一個(gè)好的演講稿應(yīng)該是簡(jiǎn)明扼要，邏輯清晰，讓人們對(duì)演講內(nèi)容留下深刻的印象。設(shè)定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，確保思路清晰、邏輯連貫。精彩的演講稿范文，能夠幫助我們更好地了解演講的技巧和風(fēng)格。
讓愛插上翅膀的演講稿篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，童年的夢(mèng)想五彩斑斕、金光燦燦。孩提時(shí)，當(dāng)我看到小鳥拍著翅膀自由自在地飛翔，就希望自己也能有一對(duì)美麗的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星哥哥要來閃閃的銀光；當(dāng)我看到小魚兒擺動(dòng)著魚鰭自由自在地游來游去時(shí)，就企盼自己也能有漂亮的魚鰭，在神秘的水晶宮中嬉戲，向?yàn)觚敔敔斦?qǐng)教長(zhǎng)壽的秘訣，向河蚌奶奶索取耀眼的珍珠……上學(xué)后，我懂得：夢(mèng)想是人生航船的風(fēng)帆，是照亮人生旅程的火炬！
“花有重開日，人無再少年”，“千里之行，始于足下”，我只有從現(xiàn)在開始，抓住人生最美好的時(shí)光，從一件小事做起，把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，為將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為夢(mèng)想的騰飛準(zhǔn)備好一對(duì)翅膀……用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓夢(mèng)想插上智慧的翅膀，翱翔于燦爛的明天吧！
讓愛插上翅膀的演講稿篇二
化蛹為蝶是毛蟲的夢(mèng)，遨游藍(lán)天是鳥兒的夢(mèng)，光照如陽(yáng)是星星的夢(mèng)。夢(mèng)，美好而又殘酷，真實(shí)而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對(duì)夢(mèng)的追求，追夢(mèng)讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時(shí)的夢(mèng)一直伴隨著我長(zhǎng)大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續(xù)音樂創(chuàng)作，完成了各種交響曲。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才使人們永遠(yuǎn)的記住了他。小時(shí)候的夢(mèng)想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達(dá)·芬奇，農(nóng)民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入了解達(dá)·芬奇，卻迸發(fā)出想要超越他的念頭。從小學(xué)僵直的線條，再到初中優(yōu)美的弧線，是多少汗水的凝成??！雖然經(jīng)歷過許多不理想，但我堅(jiān)信有夢(mèng)就有追求，有追求就有成果。
我的夢(mèng)看似平凡但又不簡(jiǎn)單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達(dá)·芬奇那樣堅(jiān)持。個(gè)人的夢(mèng)是渺小的，但祖國(guó)的夢(mèng)是不可忽視的。從公元前20xx年第一個(gè)封建王朝的建立，再到1949年最后一個(gè)封建王朝的滅亡，中國(guó)由繁榮走向了衰退，新中國(guó)的成立讓原本衰退的舊中國(guó)走向了復(fù)興。新中國(guó)的成立至今已過了六十多年，在這六十多年里，新中國(guó)出現(xiàn)了不少愛國(guó)人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國(guó)第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創(chuàng)了新中國(guó)的未來?，F(xiàn)在的中國(guó)更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現(xiàn)在的我們嗎？現(xiàn)在的我們更應(yīng)該發(fā)奮苦讀，讓祖國(guó)再現(xiàn)輝煌！
毛蟲最終會(huì)變成蝴蝶，鳥兒最終會(huì)遨游藍(lán)天，星星最終也會(huì)變成太陽(yáng)。就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)成長(zhǎng)，就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)努力也就會(huì)讓各種各樣的夢(mèng)想插上了多彩多姿的翅膀。
讓愛插上翅膀的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想?？墒?，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗嬌铣岚颍拍茏屗钩岣唢w，變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有了夢(mèng)想才有了努力，有了努力才看得見希望。每個(gè)人都有權(quán)利為夢(mèng)想畫上翅膀，一對(duì)可以跨越艱難險(xiǎn)阻的翅膀;一對(duì)可以披荊斬棘的'翅膀;一對(duì)可以飛向更高遠(yuǎn)天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多么強(qiáng)大的力量啊!愛迪生有了信心，為世人送去了光明;愛因斯坦有了信心，為理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn);牛頓有了信心，得出了萬有引力定律……一個(gè)個(gè)成功告訴世人，為夢(mèng)想畫上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的力量。也許，我們會(huì)受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看!幾千次的失敗，愛迪生放棄了嗎?殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎?病魔的摧殘，霍金放棄了嗎?不，沒有，他們沒有放棄。他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，為自己夢(mèng)想的翅膀汲取力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢(mèng)想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢(mèng)想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢(mèng)想;老師培育出一代代優(yōu)秀人才，放飛了夢(mèng)想;警察打擊罪惡，伸張正義，使社會(huì)得以安寧，放飛了夢(mèng)想。
為夢(mèng)想畫上翅膀，其實(shí)并不難，讓我們的夢(mèng)想化作一只雄鷹，飛向那更高更藍(lán)更遠(yuǎn)的天空。
讓愛插上翅膀的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤(rùn)焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬物煥發(fā)出新的生機(jī)。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無論風(fēng)高，無論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過暗礁，避開險(xiǎn)灘，奔向光明的彼岸。
因?yàn)椤按豪佟?，我的?mèng)想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續(xù)追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)的信心。
對(duì)于饑餓的孩子來說，一碗米飯就是夢(mèng)想;對(duì)于奪外打拼的游子來說，回家過年就是夢(mèng)想;對(duì)于戰(zhàn)亂中的人們來說，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿載著不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著我們的，始終是愛，無論是友情，親情、愛情;無論是對(duì)于人生和未來的愛，還是對(duì)于自然和社會(huì)的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛，有愛，夢(mèng)想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。
做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因?yàn)樗Ｍ约河谐蝗漳軌虼T果累累;就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因?yàn)樗Ｍ眯袆?dòng)來詮釋自己的“堅(jiān)持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛的心插上翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過天晴，明媚的陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時(shí)刻銘記著。就像那首歌里唱的.一樣：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變美好的明天……。”
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛和幫助，讓我的愛插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇五
以前的我每天都充滿著快樂和歡笑，而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為一名中學(xué)生來講，我已經(jīng)不可能還不安排我的生活了。我們每天都做著反反復(fù)復(fù)的事情：上課，吃飯，寫作業(yè)，上廁所。就只有這么幾件事可以做，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們放松放松，我們每一個(gè)中學(xué)生身上都背負(fù)著家長(zhǎng)們的期望。為了不讓她們失望就只有努力讀書才不會(huì)辜負(fù)她們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力。我覺得現(xiàn)在的我很幸福，不會(huì)花太多的時(shí)間去想我的未來會(huì)是怎么樣的，現(xiàn)在我確立了我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在開始我將會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀讓它飛到勝利彼岸去。
我想當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為以為主持人，我覺得主持人的工作在我們看來會(huì)很快樂和輕松，但是我們并不了解她們?cè)谖枧_(tái)后面付出的汗水和努力。我之所以想當(dāng)主持人是因?yàn)槲蚁胱尨蠹夷芴焯扉_心和快樂，把一切的`不愉快忘記開始我們新的一天?？戳丝鞓反蟊緺I(yíng)以后我更加確定我的夢(mèng)想，她們帶給我們的快樂卻是她們每天在舞臺(tái)后面排練的辛苦和努力換來的。我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我能給大家?guī)砜鞓贰，F(xiàn)在的我已經(jīng)和班里所有同學(xué)都成為了好朋友，我慢慢開始增強(qiáng)我的自信，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
我決定現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，上課要多多舉手，在學(xué)習(xí)上的困難要多問問同學(xué)和老師，我要全面發(fā)展自己，使自己離我的夢(mèng)想更加的靠近。每一天都是美好的開始，我要用我最樂觀和開朗的態(tài)度面對(duì)每一天。記得那天在英語(yǔ)課上老師叫我們說說我們的夢(mèng)想是什么，我舉手說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人”，隨后老師又問我為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，我回答說：“因?yàn)槲蚁矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，我還希望我可以讓大家開開心心的過著每一天?！蹦菚r(shí)的我還沒有下定決心，只是我覺得我能成為一位優(yōu)秀的主持人?，F(xiàn)在我已下定決心，我要向著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它能夠到達(dá)勝利的彼岸。我要學(xué)會(huì)成為一位主持人最基本的要求，那就是開朗，樂觀的面對(duì)每一天，不怕艱辛和困難，勇往直前，永不言敗。
我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要為我的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀。
讓愛插上翅膀的演講稿篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家新春好！
我是六年級(jí)二班的楊韻竹同學(xué)，很榮幸我能在新學(xué)期的第一天站在國(guó)旗下。
講話。
我屬馬，在鼠年的春天，我這匹小馬首先祝大家一馬當(dāng)先，馬到成功！今天雖然春寒料峭，但新學(xué)期的期盼，對(duì)未來的憧憬已經(jīng)讓我感受到春天蓬勃的生機(jī)，我的眼前已經(jīng)是一片姹紫嫣紅、百花吐艷的景象。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，我們播種夢(mèng)想、描繪夢(mèng)想、讓夢(mèng)想在春天插上騰飛的翅膀！
我們播撒文明的種子，做一個(gè)品德高尚，氣質(zhì)優(yōu)雅的孩子。我們沒有理由不愛我們的學(xué)校，不愛我們的班級(jí)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該自覺規(guī)范我們的言行。告別亂扔等不文明行為，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美；不要出現(xiàn)人為的破壞，讓我們的各種公共設(shè)施更加持久耐用；沒有了追逐吵鬧、打架斗毆，彼此互敬互愛，以禮相待，讓我們的校園更加文明和諧。讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的男孩子們胸懷寬廣，頂天立地；女孩子們知書達(dá)禮，氣質(zhì)優(yōu)雅！
我們播撒勤奮的種子，做一個(gè)意志堅(jiān)定，樂學(xué)善思的孩子。上課前，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后我們還應(yīng)該自覺及時(shí)地完成作業(yè)，鞏固知識(shí)。
我們播撒健康的種子，做一個(gè)身心健康，樂觀向上的孩子。眼保健操我們輕輕閉眼、按準(zhǔn)穴位；大課間我們積極鍛煉、快樂運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)身姿矯健，人人身強(qiáng)體壯，意志頑強(qiáng)；食堂里，我們安靜有序，不挑食，不浪費(fèi)，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)；我們珍愛生命，樹立安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。時(shí)間過得好快，這一學(xué)期是我們畢業(yè)班的同學(xué)們?cè)谀感５淖詈笠粚W(xué)期了。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……從本部到分部，再到美麗的淮河路校區(qū)，操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光；早讀時(shí)我們書聲瑯瑯；考場(chǎng)上我們皺眉凝思……這所有的一切都已經(jīng)成為歷史，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，每一位畢業(yè)班的同學(xué)：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你準(zhǔn)備好了嗎？成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的'一學(xué)期，以下三點(diǎn)我和所有畢業(yè)班的同學(xué)共勉：
第一“細(xì)節(jié)決定成敗”：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。只要抓住了過程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折要樂觀堅(jiān)強(qiáng)要用積極的態(tài)度迎接小升初的挑戰(zhàn)。
章吧！
在這樣一個(gè)美好的春天，我夢(mèng)想著每一位同學(xué)都能在努力后收獲自己的成功，夢(mèng)想著每一位老師每一位同學(xué)都能擁有健康，增長(zhǎng)智慧，感受幸福！那么就在今天，在春天里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想騰飛吧！
讓愛插上翅膀的演講稿篇七
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時(shí)去感受風(fēng)的.力量，樹上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。
一路飛來，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。
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讓愛插上翅膀的演講稿篇八
熱情，源于向往，它創(chuàng)造了一切夢(mèng)的開端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說：“對(duì)生命的熱情，驅(qū)使著人們開拓出每一條充滿希望的路?！钡菬崆椴荒軌颡?dú)自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥不能飛翔。
于是努力便為熱情，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對(duì)于法國(guó)偉大的短篇小說巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國(guó)文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國(guó)街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復(fù)的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿，對(duì)人物的刻畫入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠(yuǎn)困于無法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說大師便散發(fā)光芒。
為熱情，每天比別人多訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無往不利，不可戰(zhàn)勝背后隱藏的，都是將訓(xùn)練地的地板浸濕過一遍又一遍的汗水。每天與往復(fù)回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠(yuǎn)是訓(xùn)練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著傷病，她也不曾從球臺(tái)上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無數(shù)次的比賽中振翅高飛，勢(shì)不可當(dāng)。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情，夢(mèng)是欲吐的花苞，當(dāng)汗水為它澆灌，它就包含著最動(dòng)人的顏色綻放，滿園沁香！
讓愛插上翅膀的演講稿篇九
為了配合上海師范大學(xué)教育技術(shù)研究生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（三）的課程要求，我們web—3d小組經(jīng)過實(shí)地勘察，精心策劃了本次主題為“給想象插上翅膀”的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，希望借此活動(dòng)推動(dòng)同學(xué)之間相互交流與協(xié)作，同時(shí)拓展同學(xué)們的想象能力與利用集體智慧解決問題的能力。
促進(jìn)同學(xué)們相互之間的溝通與感情交流，培養(yǎng)同學(xué)們通過協(xié)作解決問題的能力，充分發(fā)掘同學(xué)們的想象能力，同時(shí)也為我們的研究生學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院09級(jí)教育技術(shù)研究生、教師以及學(xué)長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx—10—13上午8：00—12：00（可以視具體情況而定）。
地點(diǎn)：桂林公園—上海市徐匯區(qū)桂林路128號(hào)。
web—3d小組成員（王少偉、吳昭、王凱成）。
“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想”
1、前期準(zhǔn)備。
a）本小組成員確定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，準(zhǔn)備相關(guān)道具；
b）向全班同學(xué)說明活動(dòng)內(nèi)容，流程；
c）估算活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)中可能遇到的一切情況，并制定相關(guān)預(yù)案。
2、活動(dòng)具體流程及安排。
a）各小組自由結(jié)合，共分為六大組，進(jìn)行兩兩pk；
e）本活動(dòng)共進(jìn)行兩輪，最終選出前三名做為活動(dòng)優(yōu)勝者。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
b）由黎老師最終裁定pk雙方勝出的那一方，勝出者進(jìn)入下一輪的角逐；
c）對(duì)于獲勝的三組同學(xué)，給與獎(jiǎng)勵(lì)。（注：每組同學(xué)可以和黎老師合影，然后將合影傳到google協(xié)作平臺(tái)上）。
d）本次活動(dòng)解釋權(quán)歸web—3d小組所有。
web—3d小組。
20xx年10月10日。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十
他是個(gè)聰明的孩子。小時(shí)候，最愛聽別人給他講長(zhǎng)篇故事。讀四年級(jí)時(shí)，他第一次開始獨(dú)立閱讀長(zhǎng)篇小說，并被《甘十九妹》的悲情故事所打動(dòng)，從此，他便深深地愛上了小說。
小說把他帶到了一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的世界，他在那個(gè)世界里似乎找到了一個(gè)無拘無束的自我。一次，他對(duì)父親說：“爸，以后我要當(dāng)作家，寫自己的小說?！备赣H聽后，鼓勵(lì)他說：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)?！被蛟S這就是他日后創(chuàng)作小說的源泉吧！
轉(zhuǎn)眼，他長(zhǎng)成了一個(gè)20歲出頭的小伙子，雖然他年紀(jì)并不算大，但他看過的小說卻已經(jīng)很多很多。他迷戀那奇異的世界，于是，他覺得是到了該實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候了?？墒牵陔娔X前，他卻一片茫然，他不知道該從何處寫起，他甚至打不出一個(gè)字來。
他沮喪過，也傷心過，后來他干脆進(jìn)入一個(gè)聊天室，以排解心中的苦悶。然而，就在那次聊天時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫考拉的女孩，他們聊得很投機(jī)，甚至大有相見恨晚之感。
一個(gè)月后，他們相約見了面。這次見面，讓他們一見鐘情。然而，在考拉面前，他卻顯得很木訥，于是，她半開玩笑半認(rèn)真地提示他說：“心里有話要說出來。如果你不好意思，那就給我寫情書吧?！?BR> 一個(gè)星期后，兩個(gè)人再次見面時(shí)，他果然遞給她一封長(zhǎng)達(dá)萬字的情書：“親愛的考拉，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你那陽(yáng)光般的笑容。從今天起，你做我的女朋友，好嗎……”考拉卻邊笑邊搖頭說：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次見面，你都要給我寫一封這么長(zhǎng)的情書。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候答應(yīng)做你的女朋友。”
她本來以為這個(gè)考驗(yàn)會(huì)難倒他，孰料第二封情書、第三封情書如約送到了她的面前，而且一封比一封寫得好，這讓她很驚訝，為了激勵(lì)他寫下去，她依然裝作不被感動(dòng)，卻對(duì)他的情書給予了極高的評(píng)價(jià)。受到鼓舞后的他，為了將情書寫得更動(dòng)人，此后，他天天在網(wǎng)上瀏覽文學(xué)作品，特別是古今中外名著，以提高情書的寫作水平。
或許，是愛情給了他超乎尋常的能量。就這樣，他寫得認(rèn)真，寫得瘋狂，一年下來，他居然寫了137封情書，總字?jǐn)?shù)超過100萬。精誠(chéng)所至，金石為開，她情不自禁地?fù)肀еf：“你早已打動(dòng)了我，你值得我依靠！”這番話，讓他感動(dòng)得淚流滿面。
接下來，他決定給考拉創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的生活環(huán)境，可事與愿違，他連自己僅有的一份工作也因故丟掉了。為了找到一份理想的工作，他艱辛奔波，卻始終不得其果。那段時(shí)間，他情緒一度很低落，誰(shuí)也不愿見，甚至不去主動(dòng)約會(huì)考拉。
得知他的情況后，考拉約他出去散心，為了喚起他的積極性，考拉拿出他的情書朗讀起來：“考拉，好女人能讓最平凡的男人變得超級(jí)強(qiáng)大！你的愛給了我無窮的動(dòng)力，我發(fā)誓這輩子要努力工作，讓你成為世界上最幸福的女人?？祭?，我并不富有，知識(shí)面也很窄。但有了你的愛，我會(huì)用雙手創(chuàng)造一切，無論多困難都不會(huì)退卻！”
他聽后覺得很慚愧，便深深地低下了頭?？祭踝∷念^，盯著他的眼睛說：“我答應(yīng)和你在一起，你就得讓我幸福。一個(gè)大男人，遇到一點(diǎn)兒挫折就這么消沉，這可怎么行？振作起來吧，別讓我失望！”考拉的這番話觸動(dòng)了他的心，他當(dāng)即表態(tài)：“從今天開始，我會(huì)努力用行動(dòng)兌現(xiàn)情書里的諾言。將來，我會(huì)讓你過上好日子?！?BR> 在他過23歲生日時(shí)，他鄭重地向考拉表示，他要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要給她一個(gè)美好的未來，但他還沒想好做什么。這時(shí)的考拉，其實(shí)心中早已醞釀了一個(gè)想法，覺得網(wǎng)上許多連載小說很走紅，網(wǎng)絡(luò)寫手收入不菲，就乘機(jī)對(duì)他說：“你也寫網(wǎng)絡(luò)小說吧，寫網(wǎng)絡(luò)小說也不難?！彼嘀樆卮鹫f：“不行，我寫不出來！”考拉開導(dǎo)他說：“你能寫出百萬字情書，網(wǎng)上那些東西沒你寫得好呢！寫吧，我支持你！”最終，在她的鼓勵(lì)下，他動(dòng)容地說：“考拉，為了你這份苦心，我愿意嘗試寫作。”
經(jīng)過一段時(shí)間的思索，他覺得自己特別喜歡玄幻類小說，想寫一部格調(diào)輕松快樂的玄幻小說，書名就叫《光之子》。心中有了譜，他立即構(gòu)思出小說的故事大綱，再加上有百萬字情書的寫作基礎(chǔ)，很快就寫出了小說的第一章。他將小說的第一章發(fā)在幻劍書盟網(wǎng)站上，沒想到，他的“輕松快樂類玄幻小說”受到了數(shù)十萬網(wǎng)友的熱情追捧，網(wǎng)友們紛紛給他留言或跟帖，讓他快點(diǎn)更新。
受到鼓舞的他，寫作熱情更加高漲。僅3個(gè)月時(shí)間，他就完成了70萬字的《光之子》創(chuàng)作，這本書點(diǎn)擊量高居玄幻小說榜首。網(wǎng)站和出版社都看好這部書的市場(chǎng)前景，很快出版發(fā)行了。
接著，他當(dāng)即投入第二套書《狂神》的寫作之中。5個(gè)月后，他就完成了150萬字的全套書稿，這套書出版后，讓他更加一發(fā)而不可收，短短幾年，他又寫下了《善良的死神》《唯我獨(dú)仙》《空速星痕》《冰火魔廚》《生肖守護(hù)神》《斗羅大陸》等多部玄幻小說，年收入高達(dá)數(shù)百萬元在親友的祝福聲中，他和考拉一起走進(jìn)了婚姻殿堂，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)考拉愛的諾言。他就是如雷貫耳的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，他的真名叫張威。
20xx年下半年，唐家三少正式加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。在接受記者采訪時(shí)，他由衷地感慨道：“如果沒有妻子的引導(dǎo)和支持，如果她不逼我寫那百萬字情書，我就不可能成為作家！好女人能讓最弱小的男人變得強(qiáng)大，好妻子能讓最沒有出息的丈夫事業(yè)有成！”
愛，是人間最美好的情感，它可以給人帶來無窮的力量。當(dāng)給夢(mèng)想插上愛的翅膀，夢(mèng)想就一定能夠展翅飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十一
有一種東西比知識(shí)放射著更耀眼的光芒，那就是人的想象力，它概括著世界上的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步，它是知識(shí)進(jìn)化的源泉。學(xué)生的想象力越豐富，對(duì)知識(shí)的理解就越有創(chuàng)建。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更需要想象:學(xué)生閱讀文學(xué)作品需要想象，才能理解其意境；學(xué)生習(xí)作也需要想象，它可以使思路更開闊，形象更生動(dòng)、具體。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說想象就是他們的天性。在他們的腦海中隨時(shí)會(huì)冒出奇異的想法：想到宇宙以外的世界，想到地面下的情形；想到花卉的用處，想到動(dòng)物的語(yǔ)言；他們想插翅飛向藍(lán)天，他們想掘土探入蟻穴……在他們的天地里時(shí)時(shí)刻刻都充滿著美好、充滿著幻想。我就抓住低年級(jí)學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，在課堂教學(xué)中，以課文空間為“學(xué)習(xí)樂園”，讓學(xué)生奮力張開想象的翅膀，自由地翱翔。
興趣是最好的老師，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說最大的興趣莫過于對(duì)童話故事的閱讀和觀看。許多童話寓意深刻，但是故事的悲劇性結(jié)局卻是孩子們不想看到的，因?yàn)樗麄兓孟胫磺忻篮玫臇|西。如在《狼與小羊》一文中，其結(jié)尾是“狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去”。學(xué)生們?nèi)f萬沒想到那么溫和可愛的小羊竟會(huì)成為兇惡的大灰狼的餐點(diǎn)，他們對(duì)“向小羊撲去”這一結(jié)局存在著一絲憧憬。于是我就抓住學(xué)生們的這個(gè)心理讓他們續(xù)編故事：“小羊的命運(yùn)到底如何呢？請(qǐng)大家來當(dāng)當(dāng)小作家續(xù)編故事?！币宦牽梢援?dāng)作家編故事他們樂開了花，小腦袋湊在一起，顯然他們對(duì)小羊的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不久小羊的命運(yùn)就“誕生”了。學(xué)生們各抒己見，許多學(xué)生都為小羊想了好辦法，逃離了狼的魔掌，過上了幸福的生活。從這里我看到了學(xué)生們那顆純真善良的心。
我們知道畫中講究“空白”藝術(shù)，就像給維納斯“續(xù)臂”一樣，不同的藝術(shù)家通過不同的想象創(chuàng)造出不同的作品。我們的課文教材中也留下了許多“空白”，讓未來的“藝術(shù)家們”自我選擇、判斷、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)、開拓、創(chuàng)造。例如《荷花》這篇課文中寫道：“白荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美?！弊x到這兒我問：“那么美的白荷花到底會(huì)有哪些姿勢(shì)呢？”真沒想到學(xué)生們的回答竟是如此美妙：“有的好像害羞的小姑娘，躲在大綠盤下”“瞧，這朵伸著脖子，仰著頭，跟太陽(yáng)公公聊天呢！”“那朵彎著腰正和小魚說悄悄話呢！”“噓，小聲點(diǎn)，它正躺在大圓盤上睡午覺呢，別吵醒它！”……學(xué)生們想象創(chuàng)造的火花迸發(fā)出來了，學(xué)習(xí)氣氛活躍了，學(xué)習(xí)效果自然就提高了。
有效學(xué)習(xí)，主要依賴學(xué)生對(duì)所學(xué)材料可能遷移的數(shù)量和質(zhì)量。陶行知先生說過：“語(yǔ)文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”作為教師應(yīng)該挖掘其中的語(yǔ)言規(guī)律，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)律，能使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。如學(xué)習(xí)了《山里的孩子》后，我就要求學(xué)生模仿課文中的總分段式，用總分方法說一段話：“哪里的孩子，像什么一樣怎么樣”。課堂上頓時(shí)沸騰起來，有的說“海邊的孩子，像大海一樣心胸寬闊……”；有的說“城里的孩子，像城市一樣朝氣蓬勃……”；也有的說“小村的孩子，像村口的古樹一樣淳樸……”等等。霎時(shí)間，課堂成為了“孩子的世界”。又如，學(xué)完了《春雨的色彩》，我讓學(xué)生想想豐收的秋天，模仿課文說說《秋雨的色彩》。經(jīng)過四人小組的激烈討論，學(xué)生們?yōu)榍镉晏砩狭素S富的色彩：有黃色的，有綠色的，有紅色的，還有紫色的……真是色彩分呈。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笔堑?我們的學(xué)生樂意插上想象的翅膀，進(jìn)行創(chuàng)造、想象，哪怕是對(duì)原著的“畫蛇添足”。但他們的想象奇異而豐富，“添”出來的“足”，各具特色，出乎我的意料而又合乎情理。這不僅給教學(xué)增添了“樂學(xué)”的氣氛，更重要的是開啟了學(xué)生的智慧，激發(fā)了求知的欲望和創(chuàng)新的熱情，對(duì)學(xué)生們的思維發(fā)展有著舉足輕重的作用。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十二
我是某年級(jí)某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛為美插上翅膀》。
我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來充滿美好的理想。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。在為班級(jí)服務(wù)的過程中，我獲得了人生豐富的體驗(yàn)，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱呼我為最美班長(zhǎng)。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛、對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。是愛心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。
那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛人不幸被車撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長(zhǎng)，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話，電話那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話安慰她，只是哽咽地對(duì)老師說：“老師您放心，我們會(huì)學(xué)好功課的?！?BR> 第二天開始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來電話詢問。我深深地知道，老師愛生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會(huì)落下。就這樣，我和老師通過電話聯(lián)系，她天天對(duì)我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識(shí)點(diǎn)告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問題都決不放過。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個(gè)角落，溫暖著整個(gè)班級(jí)。
對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。對(duì)愛的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無限的'魅力。愛哭的嬌小姐變得堅(jiān)強(qiáng)起來，愛玩有小淘氣變得規(guī)矩起來，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來。大家在心里憋著一股勁。為著每個(gè)人的夢(mèng)想也是班級(jí)的夢(mèng)想，不負(fù)老師的重托，讓我們共同負(fù)起責(zé)任！
直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺(tái)上課。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛與美充滿我們的教室，師生所有人之間沒有距離。
直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們班在期末十四個(gè)班的評(píng)比中總評(píng)第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評(píng)高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。
是愛給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛的地方，我們的內(nèi)心就無比堅(jiān)強(qiáng)。讓愛給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂章。
讓我們傳遞愛的力量，和美一起飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十三
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常?！捌嫖墓残蕾p，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽君一席話，勝讀十年書”的頓悟感覺。
這次我們師徒倆默契配合，共話主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒有理念的指導(dǎo)，沒有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無力的；反之，沒有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛情、國(guó)情形成愛的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門回歸，揚(yáng)民族自尊”，一起“愛我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫面，動(dòng)人的樂章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂，為了愛，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說實(shí)例都是一些鮮活的材料，來自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見和建議。謝謝！
主題班會(huì)三個(gè)方案：
活動(dòng)目的：以“母親節(jié)”為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛自己的母親，懂得讀書做人的道理，爭(zhēng)做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節(jié)。說起母親，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H對(duì)我們有三重恩?！吧抑矗B(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們愛，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因?yàn)槿绱耍⒍宋覀冞@一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫一封信獻(xiàn)給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當(dāng)然，在寫信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧?kù)o的港灣，拴著一條小船。當(dāng)小船變成大船，解掉了纖繩去遠(yuǎn)航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨(dú)自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì)在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛是至高無上的。
我在一天天地長(zhǎng)大，而你在一天天地衰老，我的知識(shí)越來越豐富，而你的記憶力越來越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì)在這切不斷的親情路上鋪展開鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì)太遠(yuǎn)。
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會(huì)乘機(jī)而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說過，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當(dāng)她做了母親之后，她便會(huì)把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來，在您的人生畫布上，無時(shí)無刻添畫的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話就讓您那么滿足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對(duì)您說，讓您天天都快樂。
我生命的光彩是用您的暗淡換來的，而我要用我的光彩來照亮您的暗淡。
我親愛的母親，您的艱辛與憂愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂，我明白。因?yàn)槲沂悄膬鹤?，您一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人的兒子。
您對(duì)我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線的風(fēng)箏遲早會(huì)跌倒在地上的?！蹦参课遥膭?lì)我推著我鉛重的心，在信心的小河里涉過險(xiǎn)灘。
五月總是有那么一股梅子花開的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來的愛的釋義，因?yàn)槟粫?huì)煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿了額頭，而年幼的我竟因?yàn)椴缓衔抖拥袅恕４丝?，我已?jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì)再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對(duì)我說，生活不是哭出來的，而是笑著走過的，不管路有多難走。
開心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見世界的殘缺，看不見世態(tài)的炎涼，看不見人與人之間的冷酷，看不見心與心之間的隔膜，因?yàn)槟媚膼廴诨怂械囊磺?，這是母愛，是人類感情中最至高無上的一種愛。
……。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十四
書，由于童話世界所描寫的精靈，帶著智慧和性靈，愛與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
――讀書雜感
1、愛上讀書
從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門。置身在翰墨飄香的氛圍。書成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書香供奉著心靈。
2、漫步書林
心，寧?kù)o是最明理，而人讀書時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書便成了它棲息的樂園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書，讓胸間溢滿書香，時(shí)光在書頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書林，快樂與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻€(gè)有由書幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
3、千千心結(jié)
時(shí)常被某本書所感動(dòng)，也并沒有細(xì)想其原因，只是覺得感動(dòng)是無需用理智層層解釋，一個(gè)人因?yàn)橐槐緯袆?dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無法言傳的'美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無法看見她的面貌，卻留下了無限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。
4、紅塵感悟
凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書，如一根無形的絲線，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十五
主題分析想象力是創(chuàng)造力諸要素中重要的因素之一，是人類區(qū)別于動(dòng)物的獨(dú)有天賦和才能。德國(guó)哲學(xué)家康德認(rèn)為，想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能，它能從真正的自然界里創(chuàng)造出另一個(gè)抽象的自然界。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
目的要求訓(xùn)練學(xué)生的想象力，提高其創(chuàng)造力。
課前準(zhǔn)備選例，錄音機(jī)。
1．導(dǎo)入新課。教師：“我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾經(jīng)有過哪些夢(mèng)和奇特的想法呢?”(教師板書“插上想象的翅膀”)教師：“我們先來聽一個(gè)小朋友說說他自己的想法，然后我們每一個(gè)人說出至少一個(gè)自己認(rèn)為很奇特的想法。”(放錄音)。
有一年秋天，媽媽領(lǐng)我去果園里摘果子，我坐在梨樹下，邊吃梨邊問媽媽：“這樹是怎么長(zhǎng)的?”媽媽邊摘果子邊說：“是種子種在地里長(zhǎng)的?！蔽艺f：“種子在哪兒都長(zhǎng)嗎?”媽媽說：“種上就長(zhǎng)，種子可有勁了?！蔽彝低档爻粤藥琢＠娣N子，想讓它在肚子里長(zhǎng)棵果樹，讓它開花結(jié)果，走到哪里帶到哪里。
還有一次，我問奶奶：“天是不是一個(gè)很大的氣球，把我們都包在里面了?”奶奶邊纏線團(tuán)邊不耐煩地說：“是個(gè)氣球?！庇谑牵议_始生天的氣了!為什么天把我們包在里面呢?我找了幾根細(xì)桿，用布條子扎起來，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告訴媽媽：“天，是我捅漏的。”
我還有一個(gè)想法，這是非常遙遠(yuǎn)的記憶了!也許是從剛會(huì)說話的時(shí)候，我每天晚上都哭鬧著要看星星，于是，爸爸媽媽晚上總要抱我去外面看星星，不論春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美麗!有時(shí)天氣陰沉，我也要鬧著看星星。看后，我才相信沒有。便問爸爸：“為什么沒有星星呢?”爸爸說：“云給遮住了?！蔽艺f：“那你去把云扯下來呀!”爸爸笑著說：“從哪上天呢?”我說：“從山頂上。”
(1)課文中的“我”天真嗎?是不是那些想法太可笑了?為什么?
(3)每個(gè)人至少說一個(gè)自己曾經(jīng)有過的奇特想法。
3.課堂操作。
(1)展示機(jī)器貓的掛圖，提問：“如果你有機(jī)器貓，你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望?”
(2)請(qǐng)你繪出30年后交通工具的草圖。
(3)想象30年后自己的模樣。
(4)想象空中城市、水中城市將是什么樣子。
(1)古希臘的亞里士多德說，想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。
(2)被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本說，想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！
2．思考：要實(shí)現(xiàn)我們想象的美好未來，我們現(xiàn)在該怎樣做呢?
讓愛插上翅膀的演講稿篇十六
歲月如梭，當(dāng)歷史老人用滿刻著滄桑的巨手把我們推進(jìn)了21世紀(jì)，在尹伊躬耕的這片土地上，一個(gè)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣將在齊魯大地上迅速崛起。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們莘縣人能否走出自己的天地，再創(chuàng)輝煌？能，一定能，縣委、政府做出了響亮的回答，莘縣人民作出了響亮的回答?；馃岬某鞘薪ㄔO(shè)激活了莘縣的每一個(gè)細(xì)胞，在拆與建、破與立的辯證取舍中，篩網(wǎng)濾布這座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史小城，卻感到了財(cái)力不足的巨大壓力。城市建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛……，缺少了“資金”這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都只能是紙上談兵。
都說稅收是共和國(guó)的血脈，是地方經(jīng)濟(jì)的脊梁。面對(duì)著熱火朝天的發(fā)展大潮，感覺著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代氣息，所有的稅務(wù)工作者都在思考著同一個(gè)問題：“我能為莘縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么？”
問得多好??！這是一種激勵(lì)，這是一種鞭策。只有和著改革大潮的節(jié)拍，只有更深地融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，稅收才會(huì)獲得不竭的源泉。
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)地稅工作提出了新的、更高的要求。我們作為為國(guó)聚財(cái)?shù)囊粋€(gè)職能部門，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，千方百計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)納稅人。我們建立了稅企聯(lián)系制度、積極推行“一窗式”服務(wù)、推行“一家查賬，多家認(rèn)賬”的稅收檢查方法。堅(jiān)持政務(wù)公開，實(shí)行陽(yáng)光辦稅，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，擦亮地稅窗口，讓納稅人滿意。
我們是這樣說的，也是這樣做的。
“為國(guó)聚財(cái)、無私奉獻(xiàn)，……”當(dāng)我們舉起拳頭，向著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我們就已經(jīng)立志為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，為了家鄉(xiāng)的騰飛與發(fā)展，甘獻(xiàn)一腔熱血。為稅辛苦為民甜，我們的地稅人用自己的忠心赤膽，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。多少同志常年戰(zhàn)斗在稅收一線，多少次踏碎了一輪圓月，多少回扛走了滿天辰星，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)親人愧疚……但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。一位老稅務(wù)曾這樣說：“這有啥呀，這是咱的工作，做好自己的工作，能為國(guó)家多收一分錢的稅，國(guó)家不就少遭一分錢的難嗎？”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，卻道出了我們地稅人共同的心聲。
我們忘不了收稅途中，那餐風(fēng)飲露，披星戴月的鏡頭；忘不了夏日里，那一身身汗水，一身身泥濘；忘不了隆冬中，那一身凜冽的寒風(fēng)與霜雪，還有那無法擺脫的徹骨齒顫。這一切的一切，只是因?yàn)?，我們的青春，我們的事業(yè)，我們生命的內(nèi)涵，無時(shí)不融入到那藍(lán)色的海洋中。我們用我們的真情，壓濾機(jī)濾布我們的汗水，我們生命的全部，演繹著那藍(lán)色的夢(mèng)想。
做為新世紀(jì)的地稅人，我們希望看到祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，中華民族屹立于世界東方；我們希望看到人民安居樂業(yè)，生活幸福安康；我們希望看到公共秩序一片井然，人人都有一個(gè)更加美好的明天；我們希望看到莘縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為魯西大地上亮麗的風(fēng)景線。到那時(shí)，我們也可以自豪的說：家鄉(xiāng)的繁榮里也曾有過我們的奉獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，既然船已離港，帆已揚(yáng)起，既然滿腔赤誠(chéng)已做好為之拋灑的準(zhǔn)備，那就讓我們滿載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來托起莘縣蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠(chéng)之心，獻(xiàn)出我們的滿腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，相信，我們的身后，將是莘縣經(jīng)濟(jì)的萬里晴空！
我的演講完了，謝謝大家！
讓愛插上翅膀的演講稿篇十七
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開了手，軟軟的落在了地上，我沒有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過窗子射進(jìn)來，我似乎能感覺到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當(dāng)我再次醒來，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當(dāng)我一覺醒來，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
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讓愛插上翅膀的演講稿篇十八
快樂讀書，讓夢(mèng)想讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬卷書，行萬里路"說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸我把書當(dāng)做我的朋友，他讓我學(xué)懂得了更多的人生道理，獲得了更多的勇氣與信心。
在這里我談?wù)勛约鹤x《假如給我三天光明》這本書以后的啟發(fā)與感受，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的'光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！闭l(shuí)說海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！是??！我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)！
讓愛插上翅膀的演講稿篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，童年的夢(mèng)想五彩斑斕、金光燦燦。孩提時(shí)，當(dāng)我看到小鳥拍著翅膀自由自在地飛翔，就希望自己也能有一對(duì)美麗的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星哥哥要來閃閃的銀光；當(dāng)我看到小魚兒擺動(dòng)著魚鰭自由自在地游來游去時(shí)，就企盼自己也能有漂亮的魚鰭，在神秘的水晶宮中嬉戲，向?yàn)觚敔敔斦?qǐng)教長(zhǎng)壽的秘訣，向河蚌奶奶索取耀眼的珍珠……上學(xué)后，我懂得：夢(mèng)想是人生航船的風(fēng)帆，是照亮人生旅程的火炬！
“花有重開日，人無再少年”，“千里之行，始于足下”，我只有從現(xiàn)在開始，抓住人生最美好的時(shí)光，從一件小事做起，把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，為將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為夢(mèng)想的騰飛準(zhǔn)備好一對(duì)翅膀……用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓夢(mèng)想插上智慧的翅膀，翱翔于燦爛的明天吧！
讓愛插上翅膀的演講稿篇二
化蛹為蝶是毛蟲的夢(mèng)，遨游藍(lán)天是鳥兒的夢(mèng)，光照如陽(yáng)是星星的夢(mèng)。夢(mèng)，美好而又殘酷，真實(shí)而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對(duì)夢(mèng)的追求，追夢(mèng)讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時(shí)的夢(mèng)一直伴隨著我長(zhǎng)大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續(xù)音樂創(chuàng)作，完成了各種交響曲。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才使人們永遠(yuǎn)的記住了他。小時(shí)候的夢(mèng)想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達(dá)·芬奇，農(nóng)民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入了解達(dá)·芬奇，卻迸發(fā)出想要超越他的念頭。從小學(xué)僵直的線條，再到初中優(yōu)美的弧線，是多少汗水的凝成??！雖然經(jīng)歷過許多不理想，但我堅(jiān)信有夢(mèng)就有追求，有追求就有成果。
我的夢(mèng)看似平凡但又不簡(jiǎn)單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達(dá)·芬奇那樣堅(jiān)持。個(gè)人的夢(mèng)是渺小的，但祖國(guó)的夢(mèng)是不可忽視的。從公元前20xx年第一個(gè)封建王朝的建立，再到1949年最后一個(gè)封建王朝的滅亡，中國(guó)由繁榮走向了衰退，新中國(guó)的成立讓原本衰退的舊中國(guó)走向了復(fù)興。新中國(guó)的成立至今已過了六十多年，在這六十多年里，新中國(guó)出現(xiàn)了不少愛國(guó)人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國(guó)第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創(chuàng)了新中國(guó)的未來?，F(xiàn)在的中國(guó)更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現(xiàn)在的我們嗎？現(xiàn)在的我們更應(yīng)該發(fā)奮苦讀，讓祖國(guó)再現(xiàn)輝煌！
毛蟲最終會(huì)變成蝴蝶，鳥兒最終會(huì)遨游藍(lán)天，星星最終也會(huì)變成太陽(yáng)。就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)成長(zhǎng)，就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)努力也就會(huì)讓各種各樣的夢(mèng)想插上了多彩多姿的翅膀。
讓愛插上翅膀的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想?？墒?，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗嬌铣岚颍拍茏屗钩岣唢w，變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有了夢(mèng)想才有了努力，有了努力才看得見希望。每個(gè)人都有權(quán)利為夢(mèng)想畫上翅膀，一對(duì)可以跨越艱難險(xiǎn)阻的翅膀;一對(duì)可以披荊斬棘的'翅膀;一對(duì)可以飛向更高遠(yuǎn)天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多么強(qiáng)大的力量啊!愛迪生有了信心，為世人送去了光明;愛因斯坦有了信心，為理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn);牛頓有了信心，得出了萬有引力定律……一個(gè)個(gè)成功告訴世人，為夢(mèng)想畫上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的力量。也許，我們會(huì)受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看!幾千次的失敗，愛迪生放棄了嗎?殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎?病魔的摧殘，霍金放棄了嗎?不，沒有，他們沒有放棄。他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，為自己夢(mèng)想的翅膀汲取力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢(mèng)想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢(mèng)想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢(mèng)想;老師培育出一代代優(yōu)秀人才，放飛了夢(mèng)想;警察打擊罪惡，伸張正義，使社會(huì)得以安寧，放飛了夢(mèng)想。
為夢(mèng)想畫上翅膀，其實(shí)并不難，讓我們的夢(mèng)想化作一只雄鷹，飛向那更高更藍(lán)更遠(yuǎn)的天空。
讓愛插上翅膀的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤(rùn)焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬物煥發(fā)出新的生機(jī)。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無論風(fēng)高，無論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過暗礁，避開險(xiǎn)灘，奔向光明的彼岸。
因?yàn)椤按豪佟?，我的?mèng)想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續(xù)追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)的信心。
對(duì)于饑餓的孩子來說，一碗米飯就是夢(mèng)想;對(duì)于奪外打拼的游子來說，回家過年就是夢(mèng)想;對(duì)于戰(zhàn)亂中的人們來說，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿載著不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著我們的，始終是愛，無論是友情，親情、愛情;無論是對(duì)于人生和未來的愛，還是對(duì)于自然和社會(huì)的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛，有愛，夢(mèng)想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。
做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因?yàn)樗Ｍ约河谐蝗漳軌虼T果累累;就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因?yàn)樗Ｍ眯袆?dòng)來詮釋自己的“堅(jiān)持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛的心插上翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過天晴，明媚的陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時(shí)刻銘記著。就像那首歌里唱的.一樣：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變美好的明天……。”
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛和幫助，讓我的愛插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇五
以前的我每天都充滿著快樂和歡笑，而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為一名中學(xué)生來講，我已經(jīng)不可能還不安排我的生活了。我們每天都做著反反復(fù)復(fù)的事情：上課，吃飯，寫作業(yè)，上廁所。就只有這么幾件事可以做，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們放松放松，我們每一個(gè)中學(xué)生身上都背負(fù)著家長(zhǎng)們的期望。為了不讓她們失望就只有努力讀書才不會(huì)辜負(fù)她們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力。我覺得現(xiàn)在的我很幸福，不會(huì)花太多的時(shí)間去想我的未來會(huì)是怎么樣的，現(xiàn)在我確立了我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在開始我將會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀讓它飛到勝利彼岸去。
我想當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為以為主持人，我覺得主持人的工作在我們看來會(huì)很快樂和輕松，但是我們并不了解她們?cè)谖枧_(tái)后面付出的汗水和努力。我之所以想當(dāng)主持人是因?yàn)槲蚁胱尨蠹夷芴焯扉_心和快樂，把一切的`不愉快忘記開始我們新的一天?？戳丝鞓反蟊緺I(yíng)以后我更加確定我的夢(mèng)想，她們帶給我們的快樂卻是她們每天在舞臺(tái)后面排練的辛苦和努力換來的。我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我能給大家?guī)砜鞓贰，F(xiàn)在的我已經(jīng)和班里所有同學(xué)都成為了好朋友，我慢慢開始增強(qiáng)我的自信，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
我決定現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，上課要多多舉手，在學(xué)習(xí)上的困難要多問問同學(xué)和老師，我要全面發(fā)展自己，使自己離我的夢(mèng)想更加的靠近。每一天都是美好的開始，我要用我最樂觀和開朗的態(tài)度面對(duì)每一天。記得那天在英語(yǔ)課上老師叫我們說說我們的夢(mèng)想是什么，我舉手說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人”，隨后老師又問我為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，我回答說：“因?yàn)槲蚁矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，我還希望我可以讓大家開開心心的過著每一天?！蹦菚r(shí)的我還沒有下定決心，只是我覺得我能成為一位優(yōu)秀的主持人?，F(xiàn)在我已下定決心，我要向著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它能夠到達(dá)勝利的彼岸。我要學(xué)會(huì)成為一位主持人最基本的要求，那就是開朗，樂觀的面對(duì)每一天，不怕艱辛和困難，勇往直前，永不言敗。
我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要為我的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀。
讓愛插上翅膀的演講稿篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家新春好！
我是六年級(jí)二班的楊韻竹同學(xué)，很榮幸我能在新學(xué)期的第一天站在國(guó)旗下。
講話。
我屬馬，在鼠年的春天，我這匹小馬首先祝大家一馬當(dāng)先，馬到成功！今天雖然春寒料峭，但新學(xué)期的期盼，對(duì)未來的憧憬已經(jīng)讓我感受到春天蓬勃的生機(jī)，我的眼前已經(jīng)是一片姹紫嫣紅、百花吐艷的景象。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，我們播種夢(mèng)想、描繪夢(mèng)想、讓夢(mèng)想在春天插上騰飛的翅膀！
我們播撒文明的種子，做一個(gè)品德高尚，氣質(zhì)優(yōu)雅的孩子。我們沒有理由不愛我們的學(xué)校，不愛我們的班級(jí)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該自覺規(guī)范我們的言行。告別亂扔等不文明行為，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美；不要出現(xiàn)人為的破壞，讓我們的各種公共設(shè)施更加持久耐用；沒有了追逐吵鬧、打架斗毆，彼此互敬互愛，以禮相待，讓我們的校園更加文明和諧。讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的男孩子們胸懷寬廣，頂天立地；女孩子們知書達(dá)禮，氣質(zhì)優(yōu)雅！
我們播撒勤奮的種子，做一個(gè)意志堅(jiān)定，樂學(xué)善思的孩子。上課前，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后我們還應(yīng)該自覺及時(shí)地完成作業(yè)，鞏固知識(shí)。
我們播撒健康的種子，做一個(gè)身心健康，樂觀向上的孩子。眼保健操我們輕輕閉眼、按準(zhǔn)穴位；大課間我們積極鍛煉、快樂運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)身姿矯健，人人身強(qiáng)體壯，意志頑強(qiáng)；食堂里，我們安靜有序，不挑食，不浪費(fèi)，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)；我們珍愛生命，樹立安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。時(shí)間過得好快，這一學(xué)期是我們畢業(yè)班的同學(xué)們?cè)谀感５淖詈笠粚W(xué)期了。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……從本部到分部，再到美麗的淮河路校區(qū)，操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光；早讀時(shí)我們書聲瑯瑯；考場(chǎng)上我們皺眉凝思……這所有的一切都已經(jīng)成為歷史，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，每一位畢業(yè)班的同學(xué)：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你準(zhǔn)備好了嗎？成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的'一學(xué)期，以下三點(diǎn)我和所有畢業(yè)班的同學(xué)共勉：
第一“細(xì)節(jié)決定成敗”：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。只要抓住了過程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折要樂觀堅(jiān)強(qiáng)要用積極的態(tài)度迎接小升初的挑戰(zhàn)。
章吧！
在這樣一個(gè)美好的春天，我夢(mèng)想著每一位同學(xué)都能在努力后收獲自己的成功，夢(mèng)想著每一位老師每一位同學(xué)都能擁有健康，增長(zhǎng)智慧，感受幸福！那么就在今天，在春天里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想騰飛吧！
讓愛插上翅膀的演講稿篇七
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時(shí)去感受風(fēng)的.力量，樹上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。
一路飛來，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。
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讓愛插上翅膀的演講稿篇八
熱情，源于向往，它創(chuàng)造了一切夢(mèng)的開端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說：“對(duì)生命的熱情，驅(qū)使著人們開拓出每一條充滿希望的路?！钡菬崆椴荒軌颡?dú)自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥不能飛翔。
于是努力便為熱情，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對(duì)于法國(guó)偉大的短篇小說巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國(guó)文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國(guó)街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復(fù)的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿，對(duì)人物的刻畫入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠(yuǎn)困于無法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說大師便散發(fā)光芒。
為熱情，每天比別人多訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無往不利，不可戰(zhàn)勝背后隱藏的，都是將訓(xùn)練地的地板浸濕過一遍又一遍的汗水。每天與往復(fù)回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠(yuǎn)是訓(xùn)練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著傷病，她也不曾從球臺(tái)上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無數(shù)次的比賽中振翅高飛，勢(shì)不可當(dāng)。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情，夢(mèng)是欲吐的花苞，當(dāng)汗水為它澆灌，它就包含著最動(dòng)人的顏色綻放，滿園沁香！
讓愛插上翅膀的演講稿篇九
為了配合上海師范大學(xué)教育技術(shù)研究生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（三）的課程要求，我們web—3d小組經(jīng)過實(shí)地勘察，精心策劃了本次主題為“給想象插上翅膀”的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，希望借此活動(dòng)推動(dòng)同學(xué)之間相互交流與協(xié)作，同時(shí)拓展同學(xué)們的想象能力與利用集體智慧解決問題的能力。
促進(jìn)同學(xué)們相互之間的溝通與感情交流，培養(yǎng)同學(xué)們通過協(xié)作解決問題的能力，充分發(fā)掘同學(xué)們的想象能力，同時(shí)也為我們的研究生學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院09級(jí)教育技術(shù)研究生、教師以及學(xué)長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx—10—13上午8：00—12：00（可以視具體情況而定）。
地點(diǎn)：桂林公園—上海市徐匯區(qū)桂林路128號(hào)。
web—3d小組成員（王少偉、吳昭、王凱成）。
“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想”
1、前期準(zhǔn)備。
a）本小組成員確定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，準(zhǔn)備相關(guān)道具；
b）向全班同學(xué)說明活動(dòng)內(nèi)容，流程；
c）估算活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)中可能遇到的一切情況，并制定相關(guān)預(yù)案。
2、活動(dòng)具體流程及安排。
a）各小組自由結(jié)合，共分為六大組，進(jìn)行兩兩pk；
e）本活動(dòng)共進(jìn)行兩輪，最終選出前三名做為活動(dòng)優(yōu)勝者。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
b）由黎老師最終裁定pk雙方勝出的那一方，勝出者進(jìn)入下一輪的角逐；
c）對(duì)于獲勝的三組同學(xué)，給與獎(jiǎng)勵(lì)。（注：每組同學(xué)可以和黎老師合影，然后將合影傳到google協(xié)作平臺(tái)上）。
d）本次活動(dòng)解釋權(quán)歸web—3d小組所有。
web—3d小組。
20xx年10月10日。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十
他是個(gè)聰明的孩子。小時(shí)候，最愛聽別人給他講長(zhǎng)篇故事。讀四年級(jí)時(shí)，他第一次開始獨(dú)立閱讀長(zhǎng)篇小說，并被《甘十九妹》的悲情故事所打動(dòng)，從此，他便深深地愛上了小說。
小說把他帶到了一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的世界，他在那個(gè)世界里似乎找到了一個(gè)無拘無束的自我。一次，他對(duì)父親說：“爸，以后我要當(dāng)作家，寫自己的小說?！备赣H聽后，鼓勵(lì)他說：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)?！被蛟S這就是他日后創(chuàng)作小說的源泉吧！
轉(zhuǎn)眼，他長(zhǎng)成了一個(gè)20歲出頭的小伙子，雖然他年紀(jì)并不算大，但他看過的小說卻已經(jīng)很多很多。他迷戀那奇異的世界，于是，他覺得是到了該實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候了?？墒牵陔娔X前，他卻一片茫然，他不知道該從何處寫起，他甚至打不出一個(gè)字來。
他沮喪過，也傷心過，后來他干脆進(jìn)入一個(gè)聊天室，以排解心中的苦悶。然而，就在那次聊天時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫考拉的女孩，他們聊得很投機(jī)，甚至大有相見恨晚之感。
一個(gè)月后，他們相約見了面。這次見面，讓他們一見鐘情。然而，在考拉面前，他卻顯得很木訥，于是，她半開玩笑半認(rèn)真地提示他說：“心里有話要說出來。如果你不好意思，那就給我寫情書吧?！?BR> 一個(gè)星期后，兩個(gè)人再次見面時(shí)，他果然遞給她一封長(zhǎng)達(dá)萬字的情書：“親愛的考拉，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你那陽(yáng)光般的笑容。從今天起，你做我的女朋友，好嗎……”考拉卻邊笑邊搖頭說：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次見面，你都要給我寫一封這么長(zhǎng)的情書。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候答應(yīng)做你的女朋友。”
她本來以為這個(gè)考驗(yàn)會(huì)難倒他，孰料第二封情書、第三封情書如約送到了她的面前，而且一封比一封寫得好，這讓她很驚訝，為了激勵(lì)他寫下去，她依然裝作不被感動(dòng)，卻對(duì)他的情書給予了極高的評(píng)價(jià)。受到鼓舞后的他，為了將情書寫得更動(dòng)人，此后，他天天在網(wǎng)上瀏覽文學(xué)作品，特別是古今中外名著，以提高情書的寫作水平。
或許，是愛情給了他超乎尋常的能量。就這樣，他寫得認(rèn)真，寫得瘋狂，一年下來，他居然寫了137封情書，總字?jǐn)?shù)超過100萬。精誠(chéng)所至，金石為開，她情不自禁地?fù)肀еf：“你早已打動(dòng)了我，你值得我依靠！”這番話，讓他感動(dòng)得淚流滿面。
接下來，他決定給考拉創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的生活環(huán)境，可事與愿違，他連自己僅有的一份工作也因故丟掉了。為了找到一份理想的工作，他艱辛奔波，卻始終不得其果。那段時(shí)間，他情緒一度很低落，誰(shuí)也不愿見，甚至不去主動(dòng)約會(huì)考拉。
得知他的情況后，考拉約他出去散心，為了喚起他的積極性，考拉拿出他的情書朗讀起來：“考拉，好女人能讓最平凡的男人變得超級(jí)強(qiáng)大！你的愛給了我無窮的動(dòng)力，我發(fā)誓這輩子要努力工作，讓你成為世界上最幸福的女人?？祭?，我并不富有，知識(shí)面也很窄。但有了你的愛，我會(huì)用雙手創(chuàng)造一切，無論多困難都不會(huì)退卻！”
他聽后覺得很慚愧，便深深地低下了頭?？祭踝∷念^，盯著他的眼睛說：“我答應(yīng)和你在一起，你就得讓我幸福。一個(gè)大男人，遇到一點(diǎn)兒挫折就這么消沉，這可怎么行？振作起來吧，別讓我失望！”考拉的這番話觸動(dòng)了他的心，他當(dāng)即表態(tài)：“從今天開始，我會(huì)努力用行動(dòng)兌現(xiàn)情書里的諾言。將來，我會(huì)讓你過上好日子?！?BR> 在他過23歲生日時(shí)，他鄭重地向考拉表示，他要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要給她一個(gè)美好的未來，但他還沒想好做什么。這時(shí)的考拉，其實(shí)心中早已醞釀了一個(gè)想法，覺得網(wǎng)上許多連載小說很走紅，網(wǎng)絡(luò)寫手收入不菲，就乘機(jī)對(duì)他說：“你也寫網(wǎng)絡(luò)小說吧，寫網(wǎng)絡(luò)小說也不難?！彼嘀樆卮鹫f：“不行，我寫不出來！”考拉開導(dǎo)他說：“你能寫出百萬字情書，網(wǎng)上那些東西沒你寫得好呢！寫吧，我支持你！”最終，在她的鼓勵(lì)下，他動(dòng)容地說：“考拉，為了你這份苦心，我愿意嘗試寫作。”
經(jīng)過一段時(shí)間的思索，他覺得自己特別喜歡玄幻類小說，想寫一部格調(diào)輕松快樂的玄幻小說，書名就叫《光之子》。心中有了譜，他立即構(gòu)思出小說的故事大綱，再加上有百萬字情書的寫作基礎(chǔ)，很快就寫出了小說的第一章。他將小說的第一章發(fā)在幻劍書盟網(wǎng)站上，沒想到，他的“輕松快樂類玄幻小說”受到了數(shù)十萬網(wǎng)友的熱情追捧，網(wǎng)友們紛紛給他留言或跟帖，讓他快點(diǎn)更新。
受到鼓舞的他，寫作熱情更加高漲。僅3個(gè)月時(shí)間，他就完成了70萬字的《光之子》創(chuàng)作，這本書點(diǎn)擊量高居玄幻小說榜首。網(wǎng)站和出版社都看好這部書的市場(chǎng)前景，很快出版發(fā)行了。
接著，他當(dāng)即投入第二套書《狂神》的寫作之中。5個(gè)月后，他就完成了150萬字的全套書稿，這套書出版后，讓他更加一發(fā)而不可收，短短幾年，他又寫下了《善良的死神》《唯我獨(dú)仙》《空速星痕》《冰火魔廚》《生肖守護(hù)神》《斗羅大陸》等多部玄幻小說，年收入高達(dá)數(shù)百萬元在親友的祝福聲中，他和考拉一起走進(jìn)了婚姻殿堂，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)考拉愛的諾言。他就是如雷貫耳的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，他的真名叫張威。
20xx年下半年，唐家三少正式加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。在接受記者采訪時(shí)，他由衷地感慨道：“如果沒有妻子的引導(dǎo)和支持，如果她不逼我寫那百萬字情書，我就不可能成為作家！好女人能讓最弱小的男人變得強(qiáng)大，好妻子能讓最沒有出息的丈夫事業(yè)有成！”
愛，是人間最美好的情感，它可以給人帶來無窮的力量。當(dāng)給夢(mèng)想插上愛的翅膀，夢(mèng)想就一定能夠展翅飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十一
有一種東西比知識(shí)放射著更耀眼的光芒，那就是人的想象力，它概括著世界上的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步，它是知識(shí)進(jìn)化的源泉。學(xué)生的想象力越豐富，對(duì)知識(shí)的理解就越有創(chuàng)建。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更需要想象:學(xué)生閱讀文學(xué)作品需要想象，才能理解其意境；學(xué)生習(xí)作也需要想象，它可以使思路更開闊，形象更生動(dòng)、具體。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說想象就是他們的天性。在他們的腦海中隨時(shí)會(huì)冒出奇異的想法：想到宇宙以外的世界，想到地面下的情形；想到花卉的用處，想到動(dòng)物的語(yǔ)言；他們想插翅飛向藍(lán)天，他們想掘土探入蟻穴……在他們的天地里時(shí)時(shí)刻刻都充滿著美好、充滿著幻想。我就抓住低年級(jí)學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，在課堂教學(xué)中，以課文空間為“學(xué)習(xí)樂園”，讓學(xué)生奮力張開想象的翅膀，自由地翱翔。
興趣是最好的老師，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說最大的興趣莫過于對(duì)童話故事的閱讀和觀看。許多童話寓意深刻，但是故事的悲劇性結(jié)局卻是孩子們不想看到的，因?yàn)樗麄兓孟胫磺忻篮玫臇|西。如在《狼與小羊》一文中，其結(jié)尾是“狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去”。學(xué)生們?nèi)f萬沒想到那么溫和可愛的小羊竟會(huì)成為兇惡的大灰狼的餐點(diǎn)，他們對(duì)“向小羊撲去”這一結(jié)局存在著一絲憧憬。于是我就抓住學(xué)生們的這個(gè)心理讓他們續(xù)編故事：“小羊的命運(yùn)到底如何呢？請(qǐng)大家來當(dāng)當(dāng)小作家續(xù)編故事?！币宦牽梢援?dāng)作家編故事他們樂開了花，小腦袋湊在一起，顯然他們對(duì)小羊的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不久小羊的命運(yùn)就“誕生”了。學(xué)生們各抒己見，許多學(xué)生都為小羊想了好辦法，逃離了狼的魔掌，過上了幸福的生活。從這里我看到了學(xué)生們那顆純真善良的心。
我們知道畫中講究“空白”藝術(shù)，就像給維納斯“續(xù)臂”一樣，不同的藝術(shù)家通過不同的想象創(chuàng)造出不同的作品。我們的課文教材中也留下了許多“空白”，讓未來的“藝術(shù)家們”自我選擇、判斷、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)、開拓、創(chuàng)造。例如《荷花》這篇課文中寫道：“白荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美?！弊x到這兒我問：“那么美的白荷花到底會(huì)有哪些姿勢(shì)呢？”真沒想到學(xué)生們的回答竟是如此美妙：“有的好像害羞的小姑娘，躲在大綠盤下”“瞧，這朵伸著脖子，仰著頭，跟太陽(yáng)公公聊天呢！”“那朵彎著腰正和小魚說悄悄話呢！”“噓，小聲點(diǎn)，它正躺在大圓盤上睡午覺呢，別吵醒它！”……學(xué)生們想象創(chuàng)造的火花迸發(fā)出來了，學(xué)習(xí)氣氛活躍了，學(xué)習(xí)效果自然就提高了。
有效學(xué)習(xí)，主要依賴學(xué)生對(duì)所學(xué)材料可能遷移的數(shù)量和質(zhì)量。陶行知先生說過：“語(yǔ)文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”作為教師應(yīng)該挖掘其中的語(yǔ)言規(guī)律，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)律，能使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。如學(xué)習(xí)了《山里的孩子》后，我就要求學(xué)生模仿課文中的總分段式，用總分方法說一段話：“哪里的孩子，像什么一樣怎么樣”。課堂上頓時(shí)沸騰起來，有的說“海邊的孩子，像大海一樣心胸寬闊……”；有的說“城里的孩子，像城市一樣朝氣蓬勃……”；也有的說“小村的孩子，像村口的古樹一樣淳樸……”等等。霎時(shí)間，課堂成為了“孩子的世界”。又如，學(xué)完了《春雨的色彩》，我讓學(xué)生想想豐收的秋天，模仿課文說說《秋雨的色彩》。經(jīng)過四人小組的激烈討論，學(xué)生們?yōu)榍镉晏砩狭素S富的色彩：有黃色的，有綠色的，有紅色的，還有紫色的……真是色彩分呈。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笔堑?我們的學(xué)生樂意插上想象的翅膀，進(jìn)行創(chuàng)造、想象，哪怕是對(duì)原著的“畫蛇添足”。但他們的想象奇異而豐富，“添”出來的“足”，各具特色，出乎我的意料而又合乎情理。這不僅給教學(xué)增添了“樂學(xué)”的氣氛，更重要的是開啟了學(xué)生的智慧，激發(fā)了求知的欲望和創(chuàng)新的熱情，對(duì)學(xué)生們的思維發(fā)展有著舉足輕重的作用。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十二
我是某年級(jí)某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛為美插上翅膀》。
我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來充滿美好的理想。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。在為班級(jí)服務(wù)的過程中，我獲得了人生豐富的體驗(yàn)，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱呼我為最美班長(zhǎng)。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛、對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。是愛心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。
那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛人不幸被車撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長(zhǎng)，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話，電話那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話安慰她，只是哽咽地對(duì)老師說：“老師您放心，我們會(huì)學(xué)好功課的?！?BR> 第二天開始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來電話詢問。我深深地知道，老師愛生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會(huì)落下。就這樣，我和老師通過電話聯(lián)系，她天天對(duì)我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識(shí)點(diǎn)告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問題都決不放過。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個(gè)角落，溫暖著整個(gè)班級(jí)。
對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。對(duì)愛的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無限的'魅力。愛哭的嬌小姐變得堅(jiān)強(qiáng)起來，愛玩有小淘氣變得規(guī)矩起來，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來。大家在心里憋著一股勁。為著每個(gè)人的夢(mèng)想也是班級(jí)的夢(mèng)想，不負(fù)老師的重托，讓我們共同負(fù)起責(zé)任！
直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺(tái)上課。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛與美充滿我們的教室，師生所有人之間沒有距離。
直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們班在期末十四個(gè)班的評(píng)比中總評(píng)第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評(píng)高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。
是愛給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛的地方，我們的內(nèi)心就無比堅(jiān)強(qiáng)。讓愛給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂章。
讓我們傳遞愛的力量，和美一起飛翔。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十三
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常?！捌嫖墓残蕾p，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽君一席話，勝讀十年書”的頓悟感覺。
這次我們師徒倆默契配合，共話主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒有理念的指導(dǎo)，沒有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無力的；反之，沒有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛情、國(guó)情形成愛的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門回歸，揚(yáng)民族自尊”，一起“愛我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫面，動(dòng)人的樂章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂，為了愛，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說實(shí)例都是一些鮮活的材料，來自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見和建議。謝謝！
主題班會(huì)三個(gè)方案：
活動(dòng)目的：以“母親節(jié)”為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛自己的母親，懂得讀書做人的道理，爭(zhēng)做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節(jié)。說起母親，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H對(duì)我們有三重恩?！吧抑矗B(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們愛，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因?yàn)槿绱耍⒍宋覀冞@一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫一封信獻(xiàn)給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當(dāng)然，在寫信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧?kù)o的港灣，拴著一條小船。當(dāng)小船變成大船，解掉了纖繩去遠(yuǎn)航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨(dú)自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì)在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛是至高無上的。
我在一天天地長(zhǎng)大，而你在一天天地衰老，我的知識(shí)越來越豐富，而你的記憶力越來越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì)在這切不斷的親情路上鋪展開鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì)太遠(yuǎn)。
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會(huì)乘機(jī)而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說過，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當(dāng)她做了母親之后，她便會(huì)把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來，在您的人生畫布上，無時(shí)無刻添畫的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話就讓您那么滿足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對(duì)您說，讓您天天都快樂。
我生命的光彩是用您的暗淡換來的，而我要用我的光彩來照亮您的暗淡。
我親愛的母親，您的艱辛與憂愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂，我明白。因?yàn)槲沂悄膬鹤?，您一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人的兒子。
您對(duì)我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線的風(fēng)箏遲早會(huì)跌倒在地上的?！蹦参课遥膭?lì)我推著我鉛重的心，在信心的小河里涉過險(xiǎn)灘。
五月總是有那么一股梅子花開的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來的愛的釋義，因?yàn)槟粫?huì)煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿了額頭，而年幼的我竟因?yàn)椴缓衔抖拥袅恕４丝?，我已?jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì)再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對(duì)我說，生活不是哭出來的，而是笑著走過的，不管路有多難走。
開心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見世界的殘缺，看不見世態(tài)的炎涼，看不見人與人之間的冷酷，看不見心與心之間的隔膜，因?yàn)槟媚膼廴诨怂械囊磺?，這是母愛，是人類感情中最至高無上的一種愛。
……。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十四
書，由于童話世界所描寫的精靈，帶著智慧和性靈，愛與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
――讀書雜感
1、愛上讀書
從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門。置身在翰墨飄香的氛圍。書成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書香供奉著心靈。
2、漫步書林
心，寧?kù)o是最明理，而人讀書時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書便成了它棲息的樂園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書，讓胸間溢滿書香，時(shí)光在書頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書林，快樂與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻€(gè)有由書幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
3、千千心結(jié)
時(shí)常被某本書所感動(dòng)，也并沒有細(xì)想其原因，只是覺得感動(dòng)是無需用理智層層解釋，一個(gè)人因?yàn)橐槐緯袆?dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無法言傳的'美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無法看見她的面貌，卻留下了無限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。
4、紅塵感悟
凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書，如一根無形的絲線，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。
讓愛插上翅膀的演講稿篇十五
主題分析想象力是創(chuàng)造力諸要素中重要的因素之一，是人類區(qū)別于動(dòng)物的獨(dú)有天賦和才能。德國(guó)哲學(xué)家康德認(rèn)為，想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能，它能從真正的自然界里創(chuàng)造出另一個(gè)抽象的自然界。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
目的要求訓(xùn)練學(xué)生的想象力，提高其創(chuàng)造力。
課前準(zhǔn)備選例，錄音機(jī)。
1．導(dǎo)入新課。教師：“我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾經(jīng)有過哪些夢(mèng)和奇特的想法呢?”(教師板書“插上想象的翅膀”)教師：“我們先來聽一個(gè)小朋友說說他自己的想法，然后我們每一個(gè)人說出至少一個(gè)自己認(rèn)為很奇特的想法。”(放錄音)。
有一年秋天，媽媽領(lǐng)我去果園里摘果子，我坐在梨樹下，邊吃梨邊問媽媽：“這樹是怎么長(zhǎng)的?”媽媽邊摘果子邊說：“是種子種在地里長(zhǎng)的?！蔽艺f：“種子在哪兒都長(zhǎng)嗎?”媽媽說：“種上就長(zhǎng)，種子可有勁了?！蔽彝低档爻粤藥琢＠娣N子，想讓它在肚子里長(zhǎng)棵果樹，讓它開花結(jié)果，走到哪里帶到哪里。
還有一次，我問奶奶：“天是不是一個(gè)很大的氣球，把我們都包在里面了?”奶奶邊纏線團(tuán)邊不耐煩地說：“是個(gè)氣球?！庇谑牵议_始生天的氣了!為什么天把我們包在里面呢?我找了幾根細(xì)桿，用布條子扎起來，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告訴媽媽：“天，是我捅漏的。”
我還有一個(gè)想法，這是非常遙遠(yuǎn)的記憶了!也許是從剛會(huì)說話的時(shí)候，我每天晚上都哭鬧著要看星星，于是，爸爸媽媽晚上總要抱我去外面看星星，不論春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美麗!有時(shí)天氣陰沉，我也要鬧著看星星。看后，我才相信沒有。便問爸爸：“為什么沒有星星呢?”爸爸說：“云給遮住了?！蔽艺f：“那你去把云扯下來呀!”爸爸笑著說：“從哪上天呢?”我說：“從山頂上。”
(1)課文中的“我”天真嗎?是不是那些想法太可笑了?為什么?
(3)每個(gè)人至少說一個(gè)自己曾經(jīng)有過的奇特想法。
3.課堂操作。
(1)展示機(jī)器貓的掛圖，提問：“如果你有機(jī)器貓，你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望?”
(2)請(qǐng)你繪出30年后交通工具的草圖。
(3)想象30年后自己的模樣。
(4)想象空中城市、水中城市將是什么樣子。
(1)古希臘的亞里士多德說，想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。
(2)被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本說，想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！
2．思考：要實(shí)現(xiàn)我們想象的美好未來，我們現(xiàn)在該怎樣做呢?
讓愛插上翅膀的演講稿篇十六
歲月如梭，當(dāng)歷史老人用滿刻著滄桑的巨手把我們推進(jìn)了21世紀(jì)，在尹伊躬耕的這片土地上，一個(gè)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣將在齊魯大地上迅速崛起。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們莘縣人能否走出自己的天地，再創(chuàng)輝煌？能，一定能，縣委、政府做出了響亮的回答，莘縣人民作出了響亮的回答?；馃岬某鞘薪ㄔO(shè)激活了莘縣的每一個(gè)細(xì)胞，在拆與建、破與立的辯證取舍中，篩網(wǎng)濾布這座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史小城，卻感到了財(cái)力不足的巨大壓力。城市建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛……，缺少了“資金”這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都只能是紙上談兵。
都說稅收是共和國(guó)的血脈，是地方經(jīng)濟(jì)的脊梁。面對(duì)著熱火朝天的發(fā)展大潮，感覺著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代氣息，所有的稅務(wù)工作者都在思考著同一個(gè)問題：“我能為莘縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么？”
問得多好??！這是一種激勵(lì)，這是一種鞭策。只有和著改革大潮的節(jié)拍，只有更深地融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，稅收才會(huì)獲得不竭的源泉。
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)地稅工作提出了新的、更高的要求。我們作為為國(guó)聚財(cái)?shù)囊粋€(gè)職能部門，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，千方百計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)納稅人。我們建立了稅企聯(lián)系制度、積極推行“一窗式”服務(wù)、推行“一家查賬，多家認(rèn)賬”的稅收檢查方法。堅(jiān)持政務(wù)公開，實(shí)行陽(yáng)光辦稅，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，擦亮地稅窗口，讓納稅人滿意。
我們是這樣說的，也是這樣做的。
“為國(guó)聚財(cái)、無私奉獻(xiàn)，……”當(dāng)我們舉起拳頭，向著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我們就已經(jīng)立志為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，為了家鄉(xiāng)的騰飛與發(fā)展，甘獻(xiàn)一腔熱血。為稅辛苦為民甜，我們的地稅人用自己的忠心赤膽，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。多少同志常年戰(zhàn)斗在稅收一線，多少次踏碎了一輪圓月，多少回扛走了滿天辰星，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)親人愧疚……但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。一位老稅務(wù)曾這樣說：“這有啥呀，這是咱的工作，做好自己的工作，能為國(guó)家多收一分錢的稅，國(guó)家不就少遭一分錢的難嗎？”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，卻道出了我們地稅人共同的心聲。
我們忘不了收稅途中，那餐風(fēng)飲露，披星戴月的鏡頭；忘不了夏日里，那一身身汗水，一身身泥濘；忘不了隆冬中，那一身凜冽的寒風(fēng)與霜雪，還有那無法擺脫的徹骨齒顫。這一切的一切，只是因?yàn)?，我們的青春，我們的事業(yè)，我們生命的內(nèi)涵，無時(shí)不融入到那藍(lán)色的海洋中。我們用我們的真情，壓濾機(jī)濾布我們的汗水，我們生命的全部，演繹著那藍(lán)色的夢(mèng)想。
做為新世紀(jì)的地稅人，我們希望看到祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，中華民族屹立于世界東方；我們希望看到人民安居樂業(yè)，生活幸福安康；我們希望看到公共秩序一片井然，人人都有一個(gè)更加美好的明天；我們希望看到莘縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為魯西大地上亮麗的風(fēng)景線。到那時(shí)，我們也可以自豪的說：家鄉(xiāng)的繁榮里也曾有過我們的奉獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，既然船已離港，帆已揚(yáng)起，既然滿腔赤誠(chéng)已做好為之拋灑的準(zhǔn)備，那就讓我們滿載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來托起莘縣蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠(chéng)之心，獻(xiàn)出我們的滿腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，相信，我們的身后，將是莘縣經(jīng)濟(jì)的萬里晴空！
我的演講完了，謝謝大家！
讓愛插上翅膀的演講稿篇十七
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開了手，軟軟的落在了地上，我沒有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過窗子射進(jìn)來，我似乎能感覺到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當(dāng)我再次醒來，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當(dāng)我一覺醒來，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
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讓愛插上翅膀的演講稿篇十八
快樂讀書，讓夢(mèng)想讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬卷書，行萬里路"說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸我把書當(dāng)做我的朋友，他讓我學(xué)懂得了更多的人生道理，獲得了更多的勇氣與信心。
在這里我談?wù)勛约鹤x《假如給我三天光明》這本書以后的啟發(fā)與感受，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的'光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！闭l(shuí)說海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！是??！我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)！