通過(guò)演講稿撰寫(xiě)，可以提前規(guī)劃好演講的內(nèi)容，避免遺漏重要信息。演講稿的正文可以通過(guò)舉例、數(shù)據(jù)、引證權(quán)威等方式來(lái)支撐觀點(diǎn)。這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都非常優(yōu)秀，值得我們深入學(xué)習(xí)和模仿。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
上個(gè)禮拜，我還在英國(guó)的倫敦跟眼睛藍(lán)的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時(shí)，我回到了祖國(guó)，來(lái)到了我的母校，來(lái)感受書(shū)香，我的心情非常激動(dòng)，非常興奮。無(wú)論是在英倫還是在故鄉(xiāng)，我都是那么的開(kāi)心，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我喜歡你們，喜歡你們比陽(yáng)光還燦爛的笑容。
世界上最快樂(lè)最幸福的事情，莫過(guò)于讀書(shū)了。我喜歡書(shū)香，喜歡書(shū)的味道，喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的一切。每當(dāng)我捧起一本好書(shū)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。我一直覺(jué)得，書(shū)里面藏著這個(gè)世界上所有的秘密。我的樂(lè)觀的性格，是書(shū)給我?guī)?lái)的；我克服人生的困難的勇氣，是書(shū)給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執(zhí)著和力量，是讀書(shū)給我的。
我知道，我們?cè)谧?每個(gè)人都有理想，希望自己將來(lái)能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，擁有很多很多的財(cái)富。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要好好讀書(shū)，在我看來(lái)，我們讀書(shū)，就是在給自己未來(lái)的銀行儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后，你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話(huà)。
記得我大學(xué)畢業(yè)工作時(shí)，遇到一個(gè)這樣的朋友，他在廣東是首富，錢(qián)在他眼里就是一個(gè)數(shù)字。而他大字不識(shí)一個(gè)，就連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車(chē)字他就認(rèn)識(shí)，如果車(chē)字不帶圈，他就不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)在朋友中是一個(gè)笑話(huà)。隨著時(shí)間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財(cái)主廣東很多，現(xiàn)在是知識(shí)化的國(guó)家，沒(méi)有文化沒(méi)有知識(shí)，你定會(huì)被歷史所淘汰，無(wú)論是在廣東、北京還是上海、香港，引領(lǐng)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的是那些有文化有知識(shí)的人。
我是一個(gè)畫(huà)夢(mèng)者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動(dòng)物，經(jīng)過(guò)他手的動(dòng)物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細(xì)小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹(shù)等，一切皆溫暖美好。因此，我對(duì)繪畫(huà)有一種特別的感覺(jué)。放學(xué)回家，只要沒(méi)有作業(yè)，我就不停地涂鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時(shí)侯和初中時(shí)期的筆記本和課本完整得保留著，無(wú)論什么時(shí)間翻閱幸福溢滿(mǎn)心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛(ài)我的母親，她教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。
我的女兒小賢子現(xiàn)在在英國(guó)倫敦讀高中，去年她剛到英國(guó)時(shí)，我給她寫(xiě)過(guò)這樣的一封信，與大家共免。
人時(shí)代相傳的教育理念的延伸和自我實(shí)踐。當(dāng)年奶奶把我送到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙讀書(shū)，不就是為了媽媽將來(lái)生活的更優(yōu)秀更灑脫嗎。讀書(shū)改變命運(yùn)，教育興邦，教育報(bào)國(guó)，這句話(huà)看起來(lái)大實(shí)則小，你已走進(jìn)了一個(gè)不同文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀的新世界，凡事要做好計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，主動(dòng)跟自己挑戰(zhàn)，我能感覺(jué)到你內(nèi)心的激動(dòng)，你來(lái)英國(guó)已很獨(dú)立了，這一點(diǎn)上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔(dān)心，在英國(guó)，每個(gè)人都非常獨(dú)立，所有的事情都要靠自己解決，你要學(xué)會(huì)樂(lè)于自我挑戰(zhàn)的性格和出色的自學(xué)能力，媽媽期待著有一天，你能陽(yáng)光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂(lè)園里…
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇二
以前的我每天都充滿(mǎn)著快樂(lè)和歡笑，而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為一名中學(xué)生來(lái)講，我已經(jīng)不可能還不安排我的生活了。我們每天都做著反反復(fù)復(fù)的事情：上課，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，上廁所。就只有這么幾件事可以做，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們放松放松，我們每一個(gè)中學(xué)生身上都背負(fù)著家長(zhǎng)們的期望。為了不讓她們失望就只有努力讀書(shū)才不會(huì)辜負(fù)她們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力。我覺(jué)得現(xiàn)在的我很幸福，不會(huì)花太多的時(shí)間去想我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的，現(xiàn)在我確立了我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在開(kāi)始我將會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀讓它飛到勝利彼岸去。
我想當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為以為主持人，我覺(jué)得主持人的工作在我們看來(lái)會(huì)很快樂(lè)和輕松，但是我們并不了解她們?cè)谖枧_(tái)后面付出的汗水和努力。我之所以想當(dāng)主持人是因?yàn)槲蚁胱尨蠹夷芴焯扉_(kāi)心和快樂(lè)，把一切的`不愉快忘記開(kāi)始我們新的一天。看了快樂(lè)大本營(yíng)以后我更加確定我的夢(mèng)想，她們帶給我們的快樂(lè)卻是她們每天在舞臺(tái)后面排練的辛苦和努力換來(lái)的。我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我能給大家?guī)?lái)快樂(lè)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)和班里所有同學(xué)都成為了好朋友，我慢慢開(kāi)始增強(qiáng)我的自信，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
我決定現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，上課要多多舉手，在學(xué)習(xí)上的困難要多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，我要全面發(fā)展自己，使自己離我的夢(mèng)想更加的靠近。每一天都是美好的開(kāi)始，我要用我最樂(lè)觀和開(kāi)朗的態(tài)度面對(duì)每一天。記得那天在英語(yǔ)課上老師叫我們說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想是什么，我舉手說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人”，隨后老師又問(wèn)我為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，我回答說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，我還希望我可以讓大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天?！蹦菚r(shí)的我還沒(méi)有下定決心，只是我覺(jué)得我能成為一位優(yōu)秀的主持人?，F(xiàn)在我已下定決心，我要向著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它能夠到達(dá)勝利的彼岸。我要學(xué)會(huì)成為一位主持人最基本的要求，那就是開(kāi)朗，樂(lè)觀的面對(duì)每一天，不怕艱辛和困難，勇往直前，永不言敗。
我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要為我的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇三
尊敬的xx：
大家好！
演講就是說(shuō)出自己的想法。今天，我們就來(lái)談?wù)劕F(xiàn)在站著的這個(gè)地方——學(xué)校！全稱(chēng)涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心！
人們都說(shuō)高中生活是最令人難忘的一段生活。高中里喜歡你的人會(huì)沖你笑；高中里幾句話(huà)就是哥們，下次一起玩就會(huì)叫你；高中里男生有了矛盾會(huì)打架，和了之后仍是好朋友；高中里每天課很多，但仍然有時(shí)間做自己喜歡的事兒；高中里大家心胸很開(kāi)闊，一點(diǎn)事過(guò)去就過(guò)去了等等，這一切都表明，高中時(shí)期所在的學(xué)校應(yīng)是我們最難忘懷的母校。
母校是什么呢？用我們自己的話(huà)說(shuō)，母校就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方；母校就是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，卻急切地希望能多待一兩天的地方。
現(xiàn)在！我們的高中時(shí)期的母校就是這里——職中！
就我個(gè)人而言：這是一所不錯(cuò)的學(xué)校！雖說(shuō)這兒比不上縣中豪華，但是，我們有著自己的特權(quán)。在這里，你需要交書(shū)費(fèi)嗎？你需要交水電費(fèi)嗎？等等這些統(tǒng)統(tǒng)都不用。我們還可以領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我們享有許多其他地方不具備的條件，我們享有著自己的特權(quán)，這就是生活vip；并且，在這里，我們沒(méi)有漫天飛舞的作業(yè)，沒(méi)有半句也聽(tīng)不懂的天書(shū)，沒(méi)有如風(fēng)雷般的訓(xùn)斥……更重要的是：在這里，我們能考上大學(xué)，這是一個(gè)所有學(xué)生都有的夢(mèng)想，普高需極度拼命——一切只為高考，我們努力學(xué)習(xí)也許就足夠了，也許，在未來(lái)的某一天，我們會(huì)和某位過(guò)去的同學(xué)考上同一所大學(xué)呢？大學(xué)校門(mén)向所有學(xué)生敞開(kāi)，包括我們！
也許，職中在他人的印象中不是那么的美好，但是，他為什么這么說(shuō)呢？?jī)H僅是因?yàn)闆](méi)有在城區(qū)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同……？無(wú)論這是事實(shí)還是流言蜚語(yǔ)，無(wú)風(fēng)不起浪，不可否認(rèn)，我們有著自身的原因。無(wú)論是什么造成的.這個(gè)結(jié)果，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們都有義務(wù)使他變得更好，我們都應(yīng)該讓這所學(xué)校因我們而大放光彩！
怎么做？聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“不應(yīng)該是等別人來(lái)做什么，而應(yīng)該是你去做些什么”。我們是自己的主人，我們需要的就是“我想怎么做”，現(xiàn)在——你想怎么做呢？我們無(wú)須刻意為學(xué)校做什么偉大的事兒，就算是僅僅是為了自己，我們都需要努力，而且必須努力，學(xué)會(huì)所有我們需要且應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，只有這樣，才能不斷完善自我，才能讓自己學(xué)有所成，才能讓自己在那時(shí)大放光彩，那時(shí)，學(xué)校自然會(huì)更加美好。我們每一個(gè)人都代表著學(xué)校的榮譽(yù)！
職中正走向繁榮，她正在革新，由內(nèi)而外的革新，她再一次會(huì)創(chuàng)造出一批杰出的人才，無(wú)論發(fā)生什么，都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的腳步。這就是職中，一個(gè)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的地方；一個(gè)讓我們所有人都熱愛(ài)、敬重的地方；一個(gè)讓涉縣為之驕傲的地方。
這就是我們的母?！婵h職業(yè)技術(shù)教育中心。讓我們共同為之努力吧！
謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇四
大學(xué)生活是一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的生活，就像我身邊很多同學(xué)一樣，有的已經(jīng)開(kāi)始奔波于各大廣播電視臺(tái)，開(kāi)始自己的記者夢(mèng)想;也有的人，不斷的去尋找合作伙伴，想要在大學(xué)期間開(kāi)一家屬于自己的店;也有很多的人，積極奔波于各大社團(tuán)，不斷的在社團(tuán)中表演演出，讓自己獲得極高的人氣，繼續(xù)自己唱歌跳舞的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，在大學(xué)中，最忌諱的就是庸庸碌碌。我們要相信自己，讓夢(mèng)想插上翅膀努力飛翔。在來(lái)到大學(xué)以前，我們一定對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了很多的幻想。我們做了很多的夢(mèng)，但是很有可能，在來(lái)到大學(xué)以后，就跟那舒適的環(huán)境所蒙蔽了眼睛，忘記了自己曾經(jīng)想要的夢(mèng)想。
我們要相信自己，相信我們自己的控制力，讓我們用我們的雙手，在我們身后畫(huà)上一雙名為夢(mèng)想的翅膀。對(duì)我們自己的相信會(huì)是我們最大的原動(dòng)力，讓我們能夠擁有十足的熱情去奮斗，去為我們的夢(mèng)想努力。對(duì)自己選擇相信，也是對(duì)自己過(guò)往負(fù)責(zé)，怎么能夠不辜負(fù)此前的種種努力，讓我們能夠在邁入社會(huì)之后回頭時(shí)不會(huì)后悔。相信自己的眼光，明白自己的有用之處，讓自己能夠在大學(xué)中綻放光彩，這是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
所以，請(qǐng)努力吧!讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們做最完美的自己，我們不是為了感動(dòng)別人，而是為了，感動(dòng)我們自己，感動(dòng)我們，沒(méi)有辜負(fù)的青春。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有收獲;只有經(jīng)過(guò)艱難的破繭，才可以化成蝴蝶。
大樹(shù)、小草、花兒，它們都為了夢(mèng)想而努力拼搏，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗。經(jīng)歷了夏天的強(qiáng)光照射，仍然在挺直腰板為未來(lái)奮斗;經(jīng)歷了秋天的枯萎凋零;經(jīng)歷了冬天的默默無(wú)聞甚至生命的結(jié)束;最后，終于換來(lái)了新的生命，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——綻放出最美的自我，生命力的綻放。
美國(guó)的愛(ài)迪生，為了尋找做點(diǎn)燈絲的材料，搜集了四百多萬(wàn)業(yè)資料，摘取了一千六百多萬(wàn)種礦物和六千多種植物。廢寢忘食的工作，才使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，對(duì)大自然的熱愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。一個(gè)成年人竟然趴在地上研究昆蟲(chóng)，讓別人以為是一個(gè)瘋子。他追逐著自己的額夢(mèng)想，最后寫(xiě)出了巨著《昆蟲(chóng)記》。中國(guó)的'李時(shí)珍，更是用了二十七奶奶事件變成了巨著《本草綱目》。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，若想成功，就必須要經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷波折，才可以見(jiàn)到最美麗的彩虹。
思緒飛揚(yáng)的我，不覺(jué)感受到一絲絲涼風(fēng)。轉(zhuǎn)眼一看，人們漸漸地少了，太陽(yáng)也落了下去，星星仿佛也若隱若現(xiàn)。我想：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)出自己的光亮，不僅要梳理鑒定的理想，還要為之拼搏!
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪吧!
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下。
講話(huà)。
的題目是《夢(mèng)想的翅膀》。
給自己的夢(mèng)想插上翅膀，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這就是我對(duì)“夢(mèng)想的翅膀”這五個(gè)字的理解。對(duì)于我們高中生而言，夢(mèng)想不再是書(shū)本上的一個(gè)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單了，它是我們現(xiàn)在需要確定的目標(biāo)，需要堅(jiān)持的動(dòng)力，需要選擇的方向。
我曾經(jīng)看過(guò)周迅寫(xiě)的一。
篇
文章，題目是《十年后我會(huì)怎樣》，在周迅還僅是一個(gè)滿(mǎn)足于每天演些小角色的大學(xué)生時(shí)，她的老師對(duì)她提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“周迅，十年后的你想成為怎么樣的人？”她思考了一會(huì)，回答說(shuō)：“我想成為最紅的女演員，出一張屬于自己的唱片。”十八歲的周迅定下了這么一個(gè)看起來(lái)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十年后，她的成功所有人都看在眼里。
這就是夢(mèng)想的力量。但同時(shí)我們也要清楚。成功永遠(yuǎn)不是只憑借著有夢(mèng)想就能成功的，更重要的是付出努力，付出不懈的努力。也就是“夢(mèng)想的翅膀”。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，最好的東西不是獨(dú)來(lái)的，他伴了所有東西同來(lái)。沒(méi)有輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，沒(méi)有不付出努力就能獲得的成功。擁有夢(mèng)想的翅膀，群星不怕顯得像螢火蟲(chóng)那樣，因?yàn)樗麄冎溃K有一天自己會(huì)耀澤天空；擁有夢(mèng)想的翅膀，橡樹(shù)不怕矮小如同雜草那樣，因?yàn)樗麄冎雷约阂欢〞?huì)直入云霄；擁有夢(mèng)想的翅膀，英雄不怕落入小丑群中，因?yàn)樗麄冎溃约簳?huì)舉著火把，照亮黑暗。
一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講：“無(wú)論你犯了多少錯(cuò)，或者你進(jìn)步的有多慢，你都走在看那些不曾嘗試的人前面?！?BR> 謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇七
每個(gè)人，每個(gè)地方可能都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。在我的家鄉(xiāng)，就有這樣一個(gè)小山村，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而實(shí)現(xiàn)了關(guān)于財(cái)富的夢(mèng)想，甚至國(guó)家副總理都來(lái)過(guò)，這就是中國(guó)淘寶第一村——白牛村。
今年暑假，我們藍(lán)天小隊(duì)一行7人在徐老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了白牛村進(jìn)行尋訪活動(dòng)。
一進(jìn)村口，就能看見(jiàn)巨大的“淘寶村”三個(gè)字。走進(jìn)村子也全是和淘寶相關(guān)的粉刷，比如“搶先下單、敬請(qǐng)期待”、“雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)”等等，一眼便知這個(gè)村子必然和淘寶有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，恍然間還以為這里是阿里巴巴開(kāi)的分公司。
我們?cè)诎着４咫娚虆f(xié)會(huì)一個(gè)大姐姐的帶領(lǐng)下參觀了白牛村淘寶展覽館。從她口中我知道：白牛村20xx年被評(píng)為中國(guó)14個(gè)淘寶村之一，這個(gè)僅有農(nóng)戶(hù)551戶(hù)的小山村，居然有100多農(nóng)戶(hù)在家里做淘寶。山里福娃是白牛村開(kāi)的第一家淘寶店，它是20xx年由邵潔創(chuàng)建的，主要賣(mài)山核桃、松子、蠶豆等堅(jiān)果類(lèi)產(chǎn)品，每年可以解決二、三十人的就業(yè)問(wèn)題，去年的銷(xiāo)售額達(dá)到200萬(wàn)，淡季的銷(xiāo)售能達(dá)到4、5萬(wàn)一個(gè)月，而旺季則達(dá)到4、5十萬(wàn)一個(gè)月。之后我們一行去了目前白牛村淘寶做得最好的文文山核桃，去年的銷(xiāo)售額達(dá)3000萬(wàn)，今年的目標(biāo)突破5000萬(wàn)。最后我們來(lái)到山核桃體驗(yàn)館進(jìn)行了體驗(yàn)。
3千萬(wàn)、5千萬(wàn)、3億、3.5億，我們的大腦被這一個(gè)個(gè)數(shù)字驚呆了，這是一個(gè)村創(chuàng)造的嗎？由此我看到了白牛村的輝煌，更看到的是白牛村的先輩帶領(lǐng)村民們齊心協(xié)力、患難與共、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。正是因?yàn)樗麄兊呐?，讓全?guó)各地的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)吃到我們臨安的山核桃、筍干、茶葉等等，使之走出杭州，走向全國(guó)，也使村民們不用外出打工在家門(mén)口就能賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
白牛村的年輕人回來(lái)了，他們把夢(mèng)想與雄心，安放在了生養(yǎng)他們的白牛村。過(guò)去，村里的年輕人大多外出打工不愿回村，考上大學(xué)的，更不可能回來(lái)。如今隨著電子商務(wù)在村里的蓬勃興起，20xx年，村里的網(wǎng)店達(dá)到一百多家，村長(zhǎng)給我們粗略地?cái)?shù)了數(shù)，這兩年村里回來(lái)了二十幾個(gè)大學(xué)生。在白牛村的電腦前，多是充滿(mǎn)朝氣的年輕的大哥哥大姐姐。這些年輕的從業(yè)人員，代表著白牛村的未來(lái)。而比銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更讓村長(zhǎng)公仲木看重的是，互聯(lián)網(wǎng)讓村里的年輕人留在了父母身邊，留住了天倫之樂(lè)，更留住了白牛村長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。
讓我們一起學(xué)習(xí)白牛村的淘寶精神，夢(mèng)想精神，一起為白牛村村民歡呼吧！
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讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇八
歲月如梭，當(dāng)歷史老人用滿(mǎn)刻著滄桑的巨手把我們推進(jìn)了21世紀(jì)，在尹伊躬耕的這片土地上，一個(gè)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣將在齊魯大地上迅速崛起。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們莘縣人能否走出自己的天地，再創(chuàng)輝煌？能，一定能，縣委、政府做出了響亮的回答，莘縣人民作出了響亮的回答?；馃岬某鞘薪ㄔO(shè)激活了莘縣的每一個(gè)細(xì)胞，在拆與建、破與立的辯證取舍中，篩網(wǎng)濾布這座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史小城，卻感到了財(cái)力不足的巨大壓力。城市建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛……，缺少了“資金”這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都只能是紙上談兵。
都說(shuō)稅收是共和國(guó)的血脈，是地方經(jīng)濟(jì)的脊梁。面對(duì)著熱火朝天的發(fā)展大潮，感覺(jué)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代氣息，所有的稅務(wù)工作者都在思考著同一個(gè)問(wèn)題：“我能為莘縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么？”
問(wèn)得多好啊！這是一種激勵(lì)，這是一種鞭策。只有和著改革大潮的節(jié)拍，只有更深地融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，稅收才會(huì)獲得不竭的源泉。
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)地稅工作提出了新的、更高的要求。我們作為為國(guó)聚財(cái)?shù)囊粋€(gè)職能部門(mén)，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，千方百計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)納稅人。我們建立了稅企聯(lián)系制度、積極推行“一窗式”服務(wù)、推行“一家查賬，多家認(rèn)賬”的稅收檢查方法。堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光辦稅，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，擦亮地稅窗口，讓納稅人滿(mǎn)意。
我們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
“為國(guó)聚財(cái)、無(wú)私奉獻(xiàn)，……”當(dāng)我們舉起拳頭，向著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我們就已經(jīng)立志為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，為了家鄉(xiāng)的騰飛與發(fā)展，甘獻(xiàn)一腔熱血。為稅辛苦為民甜，我們的地稅人用自己的忠心赤膽，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。多少同志常年戰(zhàn)斗在稅收一線(xiàn)，多少次踏碎了一輪圓月，多少回扛走了滿(mǎn)天辰星，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)親人愧疚……但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。一位老稅務(wù)曾這樣說(shuō)：“這有啥呀，這是咱的工作，做好自己的工作，能為國(guó)家多收一分錢(qián)的稅，國(guó)家不就少遭一分錢(qián)的難嗎？”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻道出了我們地稅人共同的心聲。
我們忘不了收稅途中，那餐風(fēng)飲露，披星戴月的鏡頭；忘不了夏日里，那一身身汗水，一身身泥濘；忘不了隆冬中，那一身凜冽的寒風(fēng)與霜雪，還有那無(wú)法擺脫的徹骨齒顫。這一切的一切，只是因?yàn)?，我們的青春，我們的事業(yè)，我們生命的內(nèi)涵，無(wú)時(shí)不融入到那藍(lán)色的海洋中。我們用我們的真情，壓濾機(jī)濾布我們的汗水，我們生命的全部，演繹著那藍(lán)色的夢(mèng)想。
做為新世紀(jì)的地稅人，我們希望看到祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，中華民族屹立于世界東方；我們希望看到人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福安康；我們希望看到公共秩序一片井然，人人都有一個(gè)更加美好的明天；我們希望看到莘縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為魯西大地上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。到那時(shí)，我們也可以自豪的說(shuō)：家鄉(xiāng)的繁榮里也曾有過(guò)我們的奉獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，既然船已離港，帆已揚(yáng)起，既然滿(mǎn)腔赤誠(chéng)已做好為之拋灑的準(zhǔn)備，那就讓我們滿(mǎn)載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來(lái)托起莘縣蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠(chéng)之心，獻(xiàn)出我們的滿(mǎn)腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，相信，我們的身后，將是莘縣經(jīng)濟(jì)的萬(wàn)里晴空！
我的演講完了，謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇九
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門(mén)弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常常“奇文共欣賞，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的頓悟感覺(jué)。
這次我們師徒倆默契配合，共話(huà)主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒(méi)有理念的指導(dǎo)，沒(méi)有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無(wú)力的；反之，沒(méi)有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無(wú)的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛(ài)情、國(guó)情形成愛(ài)的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛(ài)插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛(ài)情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門(mén)回歸，揚(yáng)民族自尊”，一起“愛(ài)我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫(huà)面，動(dòng)人的樂(lè)章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂(lè)，為了愛(ài)，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說(shuō)實(shí)例都是一些鮮活的材料，來(lái)自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝！
主題班會(huì)三個(gè)方案：
活動(dòng)目的：以“母親節(jié)”為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛(ài)自己的母親，懂得讀書(shū)做人的道理，爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節(jié)。說(shuō)起母親，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親對(duì)我們有三重恩。“生我之痛，養(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們愛(ài)，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因?yàn)槿绱?，注定了我們這一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過(guò)去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫(xiě)一封信獻(xiàn)給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當(dāng)然，在寫(xiě)信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂(lè)朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫(xiě)信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫(xiě)信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫(xiě)信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧?kù)o的港灣，拴著一條小船。當(dāng)小船變成大船，解掉了纖繩去遠(yuǎn)航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨(dú)自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì)在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛(ài)是至高無(wú)上的。
我在一天天地長(zhǎng)大，而你在一天天地衰老，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，而你的記憶力越來(lái)越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì)在這切不斷的親情路上鋪展開(kāi)鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì)太遠(yuǎn)。
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會(huì)乘機(jī)而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當(dāng)她做了母親之后，她便會(huì)把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來(lái)，在您的人生畫(huà)布上，無(wú)時(shí)無(wú)刻添畫(huà)的都是我??！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話(huà)就讓您那么滿(mǎn)足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對(duì)您說(shuō)，讓您天天都快樂(lè)。
我生命的光彩是用您的暗淡換來(lái)的，而我要用我的光彩來(lái)照亮您的暗淡。
我親愛(ài)的母親，您的艱辛與憂(yōu)愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂(lè)，我明白。因?yàn)槲沂悄膬鹤樱皇謸狃B(yǎng)長(zhǎng)大成人的兒子。
您對(duì)我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏遲早會(huì)跌倒在地上的?！蹦参课?，鼓勵(lì)我推著我鉛重的心，在信心的小河里涉過(guò)險(xiǎn)灘。
五月總是有那么一股梅子花開(kāi)的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來(lái)的愛(ài)的釋義，因?yàn)槟粫?huì)煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書(shū)店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿(mǎn)了額頭，而年幼的我竟因?yàn)椴缓衔抖拥袅?。此刻，我已?jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì)再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對(duì)我說(shuō)，生活不是哭出來(lái)的，而是笑著走過(guò)的，不管路有多難走。
開(kāi)心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見(jiàn)世界的殘缺，看不見(jiàn)世態(tài)的炎涼，看不見(jiàn)人與人之間的冷酷，看不見(jiàn)心與心之間的隔膜，因?yàn)槟媚膼?ài)融化了所有的一切，這是母愛(ài)，是人類(lèi)感情中最至高無(wú)上的一種愛(ài)。
……。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十
有一種東西比知識(shí)放射著更耀眼的光芒，那就是人的想象力，它概括著世界上的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步，它是知識(shí)進(jìn)化的源泉。學(xué)生的想象力越豐富，對(duì)知識(shí)的理解就越有創(chuàng)建。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更需要想象:學(xué)生閱讀文學(xué)作品需要想象，才能理解其意境；學(xué)生習(xí)作也需要想象，它可以使思路更開(kāi)闊，形象更生動(dòng)、具體。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)想象就是他們的天性。在他們的腦海中隨時(shí)會(huì)冒出奇異的想法：想到宇宙以外的世界，想到地面下的情形；想到花卉的用處，想到動(dòng)物的語(yǔ)言；他們想插翅飛向藍(lán)天，他們想掘土探入蟻穴……在他們的天地里時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著美好、充滿(mǎn)著幻想。我就抓住低年級(jí)學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，在課堂教學(xué)中，以課文空間為“學(xué)習(xí)樂(lè)園”，讓學(xué)生奮力張開(kāi)想象的翅膀，自由地翱翔。
興趣是最好的老師，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的興趣莫過(guò)于對(duì)童話(huà)故事的閱讀和觀看。許多童話(huà)寓意深刻，但是故事的悲劇性結(jié)局卻是孩子們不想看到的，因?yàn)樗麄兓孟胫磺忻篮玫臇|西。如在《狼與小羊》一文中，其結(jié)尾是“狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去”。學(xué)生們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到那么溫和可愛(ài)的小羊竟會(huì)成為兇惡的大灰狼的餐點(diǎn)，他們對(duì)“向小羊撲去”這一結(jié)局存在著一絲憧憬。于是我就抓住學(xué)生們的這個(gè)心理讓他們續(xù)編故事：“小羊的命運(yùn)到底如何呢？請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家續(xù)編故事?！币宦?tīng)可以當(dāng)作家編故事他們樂(lè)開(kāi)了花，小腦袋湊在一起，顯然他們對(duì)小羊的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不久小羊的命運(yùn)就“誕生”了。學(xué)生們各抒己見(jiàn)，許多學(xué)生都為小羊想了好辦法，逃離了狼的魔掌，過(guò)上了幸福的生活。從這里我看到了學(xué)生們那顆純真善良的心。
我們知道畫(huà)中講究“空白”藝術(shù)，就像給維納斯“續(xù)臂”一樣，不同的藝術(shù)家通過(guò)不同的想象創(chuàng)造出不同的作品。我們的課文教材中也留下了許多“空白”，讓未來(lái)的“藝術(shù)家們”自我選擇、判斷、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)、開(kāi)拓、創(chuàng)造。例如《荷花》這篇課文中寫(xiě)道：“白荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。”讀到這兒我問(wèn)：“那么美的白荷花到底會(huì)有哪些姿勢(shì)呢？”真沒(méi)想到學(xué)生們的回答竟是如此美妙：“有的好像害羞的小姑娘，躲在大綠盤(pán)下”“瞧，這朵伸著脖子，仰著頭，跟太陽(yáng)公公聊天呢！”“那朵彎著腰正和小魚(yú)說(shuō)悄悄話(huà)呢！”“噓，小聲點(diǎn)，它正躺在大圓盤(pán)上睡午覺(jué)呢，別吵醒它！”……學(xué)生們想象創(chuàng)造的火花迸發(fā)出來(lái)了，學(xué)習(xí)氣氛活躍了，學(xué)習(xí)效果自然就提高了。
有效學(xué)習(xí)，主要依賴(lài)學(xué)生對(duì)所學(xué)材料可能遷移的數(shù)量和質(zhì)量。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”作為教師應(yīng)該挖掘其中的語(yǔ)言規(guī)律，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)律，能使學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通。如學(xué)習(xí)了《山里的孩子》后，我就要求學(xué)生模仿課文中的總分段式，用總分方法說(shuō)一段話(huà)：“哪里的孩子，像什么一樣怎么樣”。課堂上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的說(shuō)“海邊的孩子，像大海一樣心胸寬闊……”；有的說(shuō)“城里的孩子，像城市一樣朝氣蓬勃……”；也有的說(shuō)“小村的孩子，像村口的古樹(shù)一樣淳樸……”等等。霎時(shí)間，課堂成為了“孩子的世界”。又如，學(xué)完了《春雨的色彩》，我讓學(xué)生想想豐收的秋天，模仿課文說(shuō)說(shuō)《秋雨的色彩》。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈討論，學(xué)生們?yōu)榍镉晏砩狭素S富的色彩：有黃色的，有綠色的，有紅色的，還有紫色的……真是色彩分呈。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笔堑?我們的學(xué)生樂(lè)意插上想象的翅膀，進(jìn)行創(chuàng)造、想象，哪怕是對(duì)原著的“畫(huà)蛇添足”。但他們的想象奇異而豐富，“添”出來(lái)的“足”，各具特色，出乎我的意料而又合乎情理。這不僅給教學(xué)增添了“樂(lè)學(xué)”的氣氛，更重要的是開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，激發(fā)了求知的欲望和創(chuàng)新的熱情，對(duì)學(xué)生們的思維發(fā)展有著舉足輕重的作用。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十一
主題分析想象力是創(chuàng)造力諸要素中重要的因素之一，是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的獨(dú)有天賦和才能。德國(guó)哲學(xué)家康德認(rèn)為，想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能，它能從真正的自然界里創(chuàng)造出另一個(gè)抽象的自然界。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
目的要求訓(xùn)練學(xué)生的想象力，提高其創(chuàng)造力。
課前準(zhǔn)備選例，錄音機(jī)。
1．導(dǎo)入新課。教師：“我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾經(jīng)有過(guò)哪些夢(mèng)和奇特的想法呢?”(教師板書(shū)“插上想象的翅膀”)教師：“我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)他自己的想法，然后我們每一個(gè)人說(shuō)出至少一個(gè)自己認(rèn)為很奇特的想法?！?放錄音)。
有一年秋天，媽媽領(lǐng)我去果園里摘果子，我坐在梨樹(shù)下，邊吃梨邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樹(shù)是怎么長(zhǎng)的?”媽媽邊摘果子邊說(shuō)：“是種子種在地里長(zhǎng)的?！蔽艺f(shuō)：“種子在哪兒都長(zhǎng)嗎?”媽媽說(shuō)：“種上就長(zhǎng)，種子可有勁了。”我偷偷地吃了幾粒梨種子，想讓它在肚子里長(zhǎng)棵果樹(shù)，讓它開(kāi)花結(jié)果，走到哪里帶到哪里。
還有一次，我問(wèn)奶奶：“天是不是一個(gè)很大的氣球，把我們都包在里面了?”奶奶邊纏線(xiàn)團(tuán)邊不耐煩地說(shuō)：“是個(gè)氣球?！庇谑?，我開(kāi)始生天的氣了!為什么天把我們包在里面呢?我找了幾根細(xì)桿，用布條子扎起來(lái)，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告訴媽媽?zhuān)骸疤?，是我捅漏的?！?BR> 我還有一個(gè)想法，這是非常遙遠(yuǎn)的記憶了!也許是從剛會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我每天晚上都哭鬧著要看星星，于是，爸爸媽媽晚上總要抱我去外面看星星，不論春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美麗!有時(shí)天氣陰沉，我也要鬧著看星星?？春?，我才相信沒(méi)有。便問(wèn)爸爸：“為什么沒(méi)有星星呢?”爸爸說(shuō)：“云給遮住了。”我說(shuō)：“那你去把云扯下來(lái)呀!”爸爸笑著說(shuō)：“從哪上天呢?”我說(shuō)：“從山頂上。”
(1)課文中的“我”天真嗎?是不是那些想法太可笑了?為什么?
(3)每個(gè)人至少說(shuō)一個(gè)自己曾經(jīng)有過(guò)的奇特想法。
3.課堂操作。
(1)展示機(jī)器貓的掛圖，提問(wèn)：“如果你有機(jī)器貓，你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望?”
(2)請(qǐng)你繪出30年后交通工具的草圖。
(3)想象30年后自己的模樣。
(4)想象空中城市、水中城市將是什么樣子。
(1)古希臘的亞里士多德說(shuō)，想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。
(2)被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本說(shuō)，想象力是人類(lèi)能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！
2．思考：要實(shí)現(xiàn)我們想象的美好未來(lái)，我們現(xiàn)在該怎樣做呢?
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十二
書(shū)，由于童話(huà)世界所描寫(xiě)的精靈，帶著智慧和性靈，愛(ài)與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
――讀書(shū)雜感
1、愛(ài)上讀書(shū)
從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無(wú)意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來(lái)，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門(mén)。置身在翰墨飄香的氛圍。書(shū)成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書(shū)香供奉著心靈。
2、漫步書(shū)林
心，寧?kù)o是最明理，而人讀書(shū)時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來(lái)，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書(shū)陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書(shū)的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書(shū)便成了它棲息的樂(lè)園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書(shū)，讓胸間溢滿(mǎn)書(shū)香，時(shí)光在書(shū)頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書(shū)林，快樂(lè)與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂(yōu)傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻€(gè)有由書(shū)幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
3、千千心結(jié)
時(shí)常被某本書(shū)所感動(dòng)，也并沒(méi)有細(xì)想其原因，只是覺(jué)得感動(dòng)是無(wú)需用理智層層解釋?zhuān)粋€(gè)人因?yàn)橐槐緯?shū)而感動(dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書(shū)，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無(wú)法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書(shū)的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無(wú)法言傳的'美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無(wú)法看見(jiàn)她的面貌，卻留下了無(wú)限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開(kāi)那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。
4、紅塵感悟
凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書(shū)，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書(shū)，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書(shū)，如一根無(wú)形的絲線(xiàn)，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十三
為了配合上海師范大學(xué)教育技術(shù)研究生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（三）的課程要求，我們web—3d小組經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察，精心策劃了本次主題為“給想象插上翅膀”的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，希望借此活動(dòng)推動(dòng)同學(xué)之間相互交流與協(xié)作，同時(shí)拓展同學(xué)們的想象能力與利用集體智慧解決問(wèn)題的能力。
促進(jìn)同學(xué)們相互之間的溝通與感情交流，培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)協(xié)作解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)掘同學(xué)們的想象能力，同時(shí)也為我們的研究生學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院09級(jí)教育技術(shù)研究生、教師以及學(xué)長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx—10—13上午8：00—12：00（可以視具體情況而定）。
地點(diǎn)：桂林公園—上海市徐匯區(qū)桂林路128號(hào)。
web—3d小組成員（王少偉、吳昭、王凱成）。
“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想”
1、前期準(zhǔn)備。
a）本小組成員確定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，準(zhǔn)備相關(guān)道具；
b）向全班同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容，流程；
c）估算活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)中可能遇到的一切情況，并制定相關(guān)預(yù)案。
2、活動(dòng)具體流程及安排。
a）各小組自由結(jié)合，共分為六大組，進(jìn)行兩兩pk；
e）本活動(dòng)共進(jìn)行兩輪，最終選出前三名做為活動(dòng)優(yōu)勝者。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
b）由黎老師最終裁定pk雙方勝出的那一方，勝出者進(jìn)入下一輪的角逐；
c）對(duì)于獲勝的三組同學(xué)，給與獎(jiǎng)勵(lì)。（注：每組同學(xué)可以和黎老師合影，然后將合影傳到google協(xié)作平臺(tái)上）。
d）本次活動(dòng)解釋權(quán)歸web—3d小組所有。
web—3d小組。
20xx年10月10日。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十四
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
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讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十五
我是某年級(jí)某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛(ài)為美插上翅膀》。
我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的理想。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。在為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，我獲得了人生豐富的體驗(yàn)，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱(chēng)呼我為最美班長(zhǎng)。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。是愛(ài)心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。
那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛(ài)人不幸被車(chē)撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長(zhǎng)，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu)。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話(huà)，電話(huà)那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話(huà)安慰她，只是哽咽地對(duì)老師說(shuō)：“老師您放心，我們會(huì)學(xué)好功課的?！?BR> 第二天開(kāi)始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)。我深深地知道，老師愛(ài)生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會(huì)落下。就這樣，我和老師通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，她天天對(duì)我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識(shí)點(diǎn)告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問(wèn)題都決不放過(guò)。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛(ài)傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛(ài)的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個(gè)角落，溫暖著整個(gè)班級(jí)。
對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。對(duì)愛(ài)的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無(wú)限的'魅力。愛(ài)哭的嬌小姐變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，愛(ài)玩有小淘氣變得規(guī)矩起來(lái)，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來(lái)。大家在心里憋著一股勁。為著每個(gè)人的夢(mèng)想也是班級(jí)的夢(mèng)想，不負(fù)老師的重托，讓我們共同負(fù)起責(zé)任！
直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺(tái)上課。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫(xiě)著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛(ài)與美充滿(mǎn)我們的教室，師生所有人之間沒(méi)有距離。
直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們班在期末十四個(gè)班的評(píng)比中總評(píng)第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評(píng)高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛(ài)點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。
是愛(ài)給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛(ài)的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛(ài)的地方，我們的內(nèi)心就無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。讓愛(ài)給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽(tīng)的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂(lè)章。
讓我們傳遞愛(ài)的力量，和美一起飛翔。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十六
熱情，源于向往，它創(chuàng)造了一切夢(mèng)的開(kāi)端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說(shuō)：“對(duì)生命的熱情，驅(qū)使著人們開(kāi)拓出每一條充滿(mǎn)希望的路。”但是熱情不能夠獨(dú)自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥(niǎo)不能飛翔。
于是努力便為熱情，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對(duì)于法國(guó)偉大的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國(guó)文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來(lái)往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國(guó)街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過(guò)的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復(fù)的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿(mǎn)，對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠(yuǎn)困于無(wú)法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說(shuō)大師便散發(fā)光芒。
為熱情，每天比別人多訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無(wú)往不利，不可戰(zhàn)勝背后隱藏的，都是將訓(xùn)練地的地板浸濕過(guò)一遍又一遍的汗水。每天與往復(fù)回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠(yuǎn)是訓(xùn)練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著傷病，她也不曾從球臺(tái)上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來(lái)，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無(wú)數(shù)次的比賽中振翅高飛，勢(shì)不可當(dāng)。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情，夢(mèng)是欲吐的花苞，當(dāng)汗水為它澆灌，它就包含著最動(dòng)人的顏色綻放，滿(mǎn)園沁香！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十七
他是個(gè)聰明的孩子。小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)別人給他講長(zhǎng)篇故事。讀四年級(jí)時(shí)，他第一次開(kāi)始獨(dú)立閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，并被《甘十九妹》的悲情故事所打動(dòng)，從此，他便深深地愛(ài)上了小說(shuō)。
小說(shuō)把他帶到了一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的世界，他在那個(gè)世界里似乎找到了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自我。一次，他對(duì)父親說(shuō)：“爸，以后我要當(dāng)作家，寫(xiě)自己的小說(shuō)?！备赣H聽(tīng)后，鼓勵(lì)他說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。”或許這就是他日后創(chuàng)作小說(shuō)的源泉吧！
轉(zhuǎn)眼，他長(zhǎng)成了一個(gè)20歲出頭的小伙子，雖然他年紀(jì)并不算大，但他看過(guò)的小說(shuō)卻已經(jīng)很多很多。他迷戀那奇異的世界，于是，他覺(jué)得是到了該實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候了?？墒?，坐在電腦前，他卻一片茫然，他不知道該從何處寫(xiě)起，他甚至打不出一個(gè)字來(lái)。
他沮喪過(guò)，也傷心過(guò)，后來(lái)他干脆進(jìn)入一個(gè)聊天室，以排解心中的苦悶。然而，就在那次聊天時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫考拉的女孩，他們聊得很投機(jī)，甚至大有相見(jiàn)恨晚之感。
一個(gè)月后，他們相約見(jiàn)了面。這次見(jiàn)面，讓他們一見(jiàn)鐘情。然而，在考拉面前，他卻顯得很木訥，于是，她半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地提示他說(shuō)：“心里有話(huà)要說(shuō)出來(lái)。如果你不好意思，那就給我寫(xiě)情書(shū)吧?！?BR> 一個(gè)星期后，兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí)，他果然遞給她一封長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的情書(shū)：“親愛(ài)的考拉，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你那陽(yáng)光般的笑容。從今天起，你做我的女朋友，好嗎……”考拉卻邊笑邊搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次見(jiàn)面，你都要給我寫(xiě)一封這么長(zhǎng)的情書(shū)。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候答應(yīng)做你的女朋友?！?BR> 她本來(lái)以為這個(gè)考驗(yàn)會(huì)難倒他，孰料第二封情書(shū)、第三封情書(shū)如約送到了她的面前，而且一封比一封寫(xiě)得好，這讓她很驚訝，為了激勵(lì)他寫(xiě)下去，她依然裝作不被感動(dòng)，卻對(duì)他的情書(shū)給予了極高的評(píng)價(jià)。受到鼓舞后的他，為了將情書(shū)寫(xiě)得更動(dòng)人，此后，他天天在網(wǎng)上瀏覽文學(xué)作品，特別是古今中外名著，以提高情書(shū)的寫(xiě)作水平。
或許，是愛(ài)情給了他超乎尋常的能量。就這樣，他寫(xiě)得認(rèn)真，寫(xiě)得瘋狂，一年下來(lái)，他居然寫(xiě)了137封情書(shū)，總字?jǐn)?shù)超過(guò)100萬(wàn)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，她情不自禁地?fù)肀еf(shuō)：“你早已打動(dòng)了我，你值得我依靠！”這番話(huà)，讓他感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
接下來(lái)，他決定給考拉創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的生活環(huán)境，可事與愿違，他連自己僅有的一份工作也因故丟掉了。為了找到一份理想的工作，他艱辛奔波，卻始終不得其果。那段時(shí)間，他情緒一度很低落，誰(shuí)也不愿見(jiàn)，甚至不去主動(dòng)約會(huì)考拉。
得知他的情況后，考拉約他出去散心，為了喚起他的積極性，考拉拿出他的情書(shū)朗讀起來(lái)：“考拉，好女人能讓最平凡的男人變得超級(jí)強(qiáng)大！你的愛(ài)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，我發(fā)誓這輩子要努力工作，讓你成為世界上最幸福的女人。考拉，我并不富有，知識(shí)面也很窄。但有了你的愛(ài)，我會(huì)用雙手創(chuàng)造一切，無(wú)論多困難都不會(huì)退卻！”
他聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，便深深地低下了頭?？祭踝∷念^，盯著他的眼睛說(shuō)：“我答應(yīng)和你在一起，你就得讓我幸福。一個(gè)大男人，遇到一點(diǎn)兒挫折就這么消沉，這可怎么行？振作起來(lái)吧，別讓我失望！”考拉的這番話(huà)觸動(dòng)了他的心，他當(dāng)即表態(tài)：“從今天開(kāi)始，我會(huì)努力用行動(dòng)兌現(xiàn)情書(shū)里的諾言。將來(lái)，我會(huì)讓你過(guò)上好日子。”
在他過(guò)23歲生日時(shí)，他鄭重地向考拉表示，他要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要給她一個(gè)美好的未來(lái)，但他還沒(méi)想好做什么。這時(shí)的考拉，其實(shí)心中早已醞釀了一個(gè)想法，覺(jué)得網(wǎng)上許多連載小說(shuō)很走紅，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手收入不菲，就乘機(jī)對(duì)他說(shuō)：“你也寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吧，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也不難?！彼嘀樆卮鹫f(shuō)：“不行，我寫(xiě)不出來(lái)！”考拉開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“你能寫(xiě)出百萬(wàn)字情書(shū)，網(wǎng)上那些東西沒(méi)你寫(xiě)得好呢！寫(xiě)吧，我支持你！”最終，在她的鼓勵(lì)下，他動(dòng)容地說(shuō)：“考拉，為了你這份苦心，我愿意嘗試寫(xiě)作?！?BR> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，他覺(jué)得自己特別喜歡玄幻類(lèi)小說(shuō)，想寫(xiě)一部格調(diào)輕松快樂(lè)的玄幻小說(shuō)，書(shū)名就叫《光之子》。心中有了譜，他立即構(gòu)思出小說(shuō)的故事大綱，再加上有百萬(wàn)字情書(shū)的寫(xiě)作基礎(chǔ)，很快就寫(xiě)出了小說(shuō)的第一章。他將小說(shuō)的第一章發(fā)在幻劍書(shū)盟網(wǎng)站上，沒(méi)想到，他的“輕松快樂(lè)類(lèi)玄幻小說(shuō)”受到了數(shù)十萬(wàn)網(wǎng)友的熱情追捧，網(wǎng)友們紛紛給他留言或跟帖，讓他快點(diǎn)更新。
受到鼓舞的他，寫(xiě)作熱情更加高漲。僅3個(gè)月時(shí)間，他就完成了70萬(wàn)字的《光之子》創(chuàng)作，這本書(shū)點(diǎn)擊量高居玄幻小說(shuō)榜首。網(wǎng)站和出版社都看好這部書(shū)的市場(chǎng)前景，很快出版發(fā)行了。
接著，他當(dāng)即投入第二套書(shū)《狂神》的寫(xiě)作之中。5個(gè)月后，他就完成了150萬(wàn)字的全套書(shū)稿，這套書(shū)出版后，讓他更加一發(fā)而不可收，短短幾年，他又寫(xiě)下了《善良的死神》《唯我獨(dú)仙》《空速星痕》《冰火魔廚》《生肖守護(hù)神》《斗羅大陸》等多部玄幻小說(shuō)，年收入高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元在親友的祝福聲中，他和考拉一起走進(jìn)了婚姻殿堂，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)考拉愛(ài)的諾言。他就是如雷貫耳的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，他的真名叫張威。
20xx年下半年，唐家三少正式加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。在接受記者采訪時(shí)，他由衷地感慨道：“如果沒(méi)有妻子的引導(dǎo)和支持，如果她不逼我寫(xiě)那百萬(wàn)字情書(shū)，我就不可能成為作家！好女人能讓最弱小的男人變得強(qiáng)大，好妻子能讓最沒(méi)有出息的丈夫事業(yè)有成！”
愛(ài)，是人間最美好的情感，它可以給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。當(dāng)給夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀，夢(mèng)想就一定能夠展翅飛翔。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十八
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周?chē)囊磺邪察o地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的.力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿(mǎn)天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。
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讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
上個(gè)禮拜，我還在英國(guó)的倫敦跟眼睛藍(lán)的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時(shí)，我回到了祖國(guó)，來(lái)到了我的母校，來(lái)感受書(shū)香，我的心情非常激動(dòng)，非常興奮。無(wú)論是在英倫還是在故鄉(xiāng)，我都是那么的開(kāi)心，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我喜歡你們，喜歡你們比陽(yáng)光還燦爛的笑容。
世界上最快樂(lè)最幸福的事情，莫過(guò)于讀書(shū)了。我喜歡書(shū)香，喜歡書(shū)的味道，喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的一切。每當(dāng)我捧起一本好書(shū)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。我一直覺(jué)得，書(shū)里面藏著這個(gè)世界上所有的秘密。我的樂(lè)觀的性格，是書(shū)給我?guī)?lái)的；我克服人生的困難的勇氣，是書(shū)給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執(zhí)著和力量，是讀書(shū)給我的。
我知道，我們?cè)谧?每個(gè)人都有理想，希望自己將來(lái)能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，擁有很多很多的財(cái)富。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要好好讀書(shū)，在我看來(lái)，我們讀書(shū)，就是在給自己未來(lái)的銀行儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后，你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話(huà)。
記得我大學(xué)畢業(yè)工作時(shí)，遇到一個(gè)這樣的朋友，他在廣東是首富，錢(qián)在他眼里就是一個(gè)數(shù)字。而他大字不識(shí)一個(gè)，就連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車(chē)字他就認(rèn)識(shí)，如果車(chē)字不帶圈，他就不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)在朋友中是一個(gè)笑話(huà)。隨著時(shí)間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財(cái)主廣東很多，現(xiàn)在是知識(shí)化的國(guó)家，沒(méi)有文化沒(méi)有知識(shí)，你定會(huì)被歷史所淘汰，無(wú)論是在廣東、北京還是上海、香港，引領(lǐng)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的是那些有文化有知識(shí)的人。
我是一個(gè)畫(huà)夢(mèng)者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動(dòng)物，經(jīng)過(guò)他手的動(dòng)物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細(xì)小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹(shù)等，一切皆溫暖美好。因此，我對(duì)繪畫(huà)有一種特別的感覺(jué)。放學(xué)回家，只要沒(méi)有作業(yè)，我就不停地涂鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時(shí)侯和初中時(shí)期的筆記本和課本完整得保留著，無(wú)論什么時(shí)間翻閱幸福溢滿(mǎn)心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛(ài)我的母親，她教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。
我的女兒小賢子現(xiàn)在在英國(guó)倫敦讀高中，去年她剛到英國(guó)時(shí)，我給她寫(xiě)過(guò)這樣的一封信，與大家共免。
人時(shí)代相傳的教育理念的延伸和自我實(shí)踐。當(dāng)年奶奶把我送到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙讀書(shū)，不就是為了媽媽將來(lái)生活的更優(yōu)秀更灑脫嗎。讀書(shū)改變命運(yùn)，教育興邦，教育報(bào)國(guó)，這句話(huà)看起來(lái)大實(shí)則小，你已走進(jìn)了一個(gè)不同文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀的新世界，凡事要做好計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，主動(dòng)跟自己挑戰(zhàn)，我能感覺(jué)到你內(nèi)心的激動(dòng)，你來(lái)英國(guó)已很獨(dú)立了，這一點(diǎn)上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔(dān)心，在英國(guó)，每個(gè)人都非常獨(dú)立，所有的事情都要靠自己解決，你要學(xué)會(huì)樂(lè)于自我挑戰(zhàn)的性格和出色的自學(xué)能力，媽媽期待著有一天，你能陽(yáng)光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂(lè)園里…
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇二
以前的我每天都充滿(mǎn)著快樂(lè)和歡笑，而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為一名中學(xué)生來(lái)講，我已經(jīng)不可能還不安排我的生活了。我們每天都做著反反復(fù)復(fù)的事情：上課，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，上廁所。就只有這么幾件事可以做，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們放松放松，我們每一個(gè)中學(xué)生身上都背負(fù)著家長(zhǎng)們的期望。為了不讓她們失望就只有努力讀書(shū)才不會(huì)辜負(fù)她們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力。我覺(jué)得現(xiàn)在的我很幸福，不會(huì)花太多的時(shí)間去想我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的，現(xiàn)在我確立了我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在開(kāi)始我將會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀讓它飛到勝利彼岸去。
我想當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為以為主持人，我覺(jué)得主持人的工作在我們看來(lái)會(huì)很快樂(lè)和輕松，但是我們并不了解她們?cè)谖枧_(tái)后面付出的汗水和努力。我之所以想當(dāng)主持人是因?yàn)槲蚁胱尨蠹夷芴焯扉_(kāi)心和快樂(lè)，把一切的`不愉快忘記開(kāi)始我們新的一天。看了快樂(lè)大本營(yíng)以后我更加確定我的夢(mèng)想，她們帶給我們的快樂(lè)卻是她們每天在舞臺(tái)后面排練的辛苦和努力換來(lái)的。我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我能給大家?guī)?lái)快樂(lè)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)和班里所有同學(xué)都成為了好朋友，我慢慢開(kāi)始增強(qiáng)我的自信，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
我決定現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，上課要多多舉手，在學(xué)習(xí)上的困難要多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，我要全面發(fā)展自己，使自己離我的夢(mèng)想更加的靠近。每一天都是美好的開(kāi)始，我要用我最樂(lè)觀和開(kāi)朗的態(tài)度面對(duì)每一天。記得那天在英語(yǔ)課上老師叫我們說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想是什么，我舉手說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人”，隨后老師又問(wèn)我為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，我回答說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，我還希望我可以讓大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天?！蹦菚r(shí)的我還沒(méi)有下定決心，只是我覺(jué)得我能成為一位優(yōu)秀的主持人?，F(xiàn)在我已下定決心，我要向著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它能夠到達(dá)勝利的彼岸。我要學(xué)會(huì)成為一位主持人最基本的要求，那就是開(kāi)朗，樂(lè)觀的面對(duì)每一天，不怕艱辛和困難，勇往直前，永不言敗。
我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要為我的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇三
尊敬的xx：
大家好！
演講就是說(shuō)出自己的想法。今天，我們就來(lái)談?wù)劕F(xiàn)在站著的這個(gè)地方——學(xué)校！全稱(chēng)涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心！
人們都說(shuō)高中生活是最令人難忘的一段生活。高中里喜歡你的人會(huì)沖你笑；高中里幾句話(huà)就是哥們，下次一起玩就會(huì)叫你；高中里男生有了矛盾會(huì)打架，和了之后仍是好朋友；高中里每天課很多，但仍然有時(shí)間做自己喜歡的事兒；高中里大家心胸很開(kāi)闊，一點(diǎn)事過(guò)去就過(guò)去了等等，這一切都表明，高中時(shí)期所在的學(xué)校應(yīng)是我們最難忘懷的母校。
母校是什么呢？用我們自己的話(huà)說(shuō)，母校就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方；母校就是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，卻急切地希望能多待一兩天的地方。
現(xiàn)在！我們的高中時(shí)期的母校就是這里——職中！
就我個(gè)人而言：這是一所不錯(cuò)的學(xué)校！雖說(shuō)這兒比不上縣中豪華，但是，我們有著自己的特權(quán)。在這里，你需要交書(shū)費(fèi)嗎？你需要交水電費(fèi)嗎？等等這些統(tǒng)統(tǒng)都不用。我們還可以領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我們享有許多其他地方不具備的條件，我們享有著自己的特權(quán)，這就是生活vip；并且，在這里，我們沒(méi)有漫天飛舞的作業(yè)，沒(méi)有半句也聽(tīng)不懂的天書(shū)，沒(méi)有如風(fēng)雷般的訓(xùn)斥……更重要的是：在這里，我們能考上大學(xué)，這是一個(gè)所有學(xué)生都有的夢(mèng)想，普高需極度拼命——一切只為高考，我們努力學(xué)習(xí)也許就足夠了，也許，在未來(lái)的某一天，我們會(huì)和某位過(guò)去的同學(xué)考上同一所大學(xué)呢？大學(xué)校門(mén)向所有學(xué)生敞開(kāi)，包括我們！
也許，職中在他人的印象中不是那么的美好，但是，他為什么這么說(shuō)呢？?jī)H僅是因?yàn)闆](méi)有在城區(qū)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同……？無(wú)論這是事實(shí)還是流言蜚語(yǔ)，無(wú)風(fēng)不起浪，不可否認(rèn)，我們有著自身的原因。無(wú)論是什么造成的.這個(gè)結(jié)果，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們都有義務(wù)使他變得更好，我們都應(yīng)該讓這所學(xué)校因我們而大放光彩！
怎么做？聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“不應(yīng)該是等別人來(lái)做什么，而應(yīng)該是你去做些什么”。我們是自己的主人，我們需要的就是“我想怎么做”，現(xiàn)在——你想怎么做呢？我們無(wú)須刻意為學(xué)校做什么偉大的事兒，就算是僅僅是為了自己，我們都需要努力，而且必須努力，學(xué)會(huì)所有我們需要且應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，只有這樣，才能不斷完善自我，才能讓自己學(xué)有所成，才能讓自己在那時(shí)大放光彩，那時(shí)，學(xué)校自然會(huì)更加美好。我們每一個(gè)人都代表著學(xué)校的榮譽(yù)！
職中正走向繁榮，她正在革新，由內(nèi)而外的革新，她再一次會(huì)創(chuàng)造出一批杰出的人才，無(wú)論發(fā)生什么，都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的腳步。這就是職中，一個(gè)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的地方；一個(gè)讓我們所有人都熱愛(ài)、敬重的地方；一個(gè)讓涉縣為之驕傲的地方。
這就是我們的母?！婵h職業(yè)技術(shù)教育中心。讓我們共同為之努力吧！
謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇四
大學(xué)生活是一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的生活，就像我身邊很多同學(xué)一樣，有的已經(jīng)開(kāi)始奔波于各大廣播電視臺(tái)，開(kāi)始自己的記者夢(mèng)想;也有的人，不斷的去尋找合作伙伴，想要在大學(xué)期間開(kāi)一家屬于自己的店;也有很多的人，積極奔波于各大社團(tuán)，不斷的在社團(tuán)中表演演出，讓自己獲得極高的人氣，繼續(xù)自己唱歌跳舞的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，在大學(xué)中，最忌諱的就是庸庸碌碌。我們要相信自己，讓夢(mèng)想插上翅膀努力飛翔。在來(lái)到大學(xué)以前，我們一定對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了很多的幻想。我們做了很多的夢(mèng)，但是很有可能，在來(lái)到大學(xué)以后，就跟那舒適的環(huán)境所蒙蔽了眼睛，忘記了自己曾經(jīng)想要的夢(mèng)想。
我們要相信自己，相信我們自己的控制力，讓我們用我們的雙手，在我們身后畫(huà)上一雙名為夢(mèng)想的翅膀。對(duì)我們自己的相信會(huì)是我們最大的原動(dòng)力，讓我們能夠擁有十足的熱情去奮斗，去為我們的夢(mèng)想努力。對(duì)自己選擇相信，也是對(duì)自己過(guò)往負(fù)責(zé)，怎么能夠不辜負(fù)此前的種種努力，讓我們能夠在邁入社會(huì)之后回頭時(shí)不會(huì)后悔。相信自己的眼光，明白自己的有用之處，讓自己能夠在大學(xué)中綻放光彩，這是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
所以，請(qǐng)努力吧!讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們做最完美的自己，我們不是為了感動(dòng)別人，而是為了，感動(dòng)我們自己，感動(dòng)我們，沒(méi)有辜負(fù)的青春。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有收獲;只有經(jīng)過(guò)艱難的破繭，才可以化成蝴蝶。
大樹(shù)、小草、花兒，它們都為了夢(mèng)想而努力拼搏，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗。經(jīng)歷了夏天的強(qiáng)光照射，仍然在挺直腰板為未來(lái)奮斗;經(jīng)歷了秋天的枯萎凋零;經(jīng)歷了冬天的默默無(wú)聞甚至生命的結(jié)束;最后，終于換來(lái)了新的生命，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——綻放出最美的自我，生命力的綻放。
美國(guó)的愛(ài)迪生，為了尋找做點(diǎn)燈絲的材料，搜集了四百多萬(wàn)業(yè)資料，摘取了一千六百多萬(wàn)種礦物和六千多種植物。廢寢忘食的工作，才使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，對(duì)大自然的熱愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。一個(gè)成年人竟然趴在地上研究昆蟲(chóng)，讓別人以為是一個(gè)瘋子。他追逐著自己的額夢(mèng)想，最后寫(xiě)出了巨著《昆蟲(chóng)記》。中國(guó)的'李時(shí)珍，更是用了二十七奶奶事件變成了巨著《本草綱目》。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，若想成功，就必須要經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷波折，才可以見(jiàn)到最美麗的彩虹。
思緒飛揚(yáng)的我，不覺(jué)感受到一絲絲涼風(fēng)。轉(zhuǎn)眼一看，人們漸漸地少了，太陽(yáng)也落了下去，星星仿佛也若隱若現(xiàn)。我想：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)出自己的光亮，不僅要梳理鑒定的理想，還要為之拼搏!
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪吧!
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下。
講話(huà)。
的題目是《夢(mèng)想的翅膀》。
給自己的夢(mèng)想插上翅膀，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這就是我對(duì)“夢(mèng)想的翅膀”這五個(gè)字的理解。對(duì)于我們高中生而言，夢(mèng)想不再是書(shū)本上的一個(gè)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單了，它是我們現(xiàn)在需要確定的目標(biāo)，需要堅(jiān)持的動(dòng)力，需要選擇的方向。
我曾經(jīng)看過(guò)周迅寫(xiě)的一。
篇
文章，題目是《十年后我會(huì)怎樣》，在周迅還僅是一個(gè)滿(mǎn)足于每天演些小角色的大學(xué)生時(shí)，她的老師對(duì)她提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“周迅，十年后的你想成為怎么樣的人？”她思考了一會(huì)，回答說(shuō)：“我想成為最紅的女演員，出一張屬于自己的唱片。”十八歲的周迅定下了這么一個(gè)看起來(lái)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十年后，她的成功所有人都看在眼里。
這就是夢(mèng)想的力量。但同時(shí)我們也要清楚。成功永遠(yuǎn)不是只憑借著有夢(mèng)想就能成功的，更重要的是付出努力，付出不懈的努力。也就是“夢(mèng)想的翅膀”。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，最好的東西不是獨(dú)來(lái)的，他伴了所有東西同來(lái)。沒(méi)有輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，沒(méi)有不付出努力就能獲得的成功。擁有夢(mèng)想的翅膀，群星不怕顯得像螢火蟲(chóng)那樣，因?yàn)樗麄冎溃K有一天自己會(huì)耀澤天空；擁有夢(mèng)想的翅膀，橡樹(shù)不怕矮小如同雜草那樣，因?yàn)樗麄冎雷约阂欢〞?huì)直入云霄；擁有夢(mèng)想的翅膀，英雄不怕落入小丑群中，因?yàn)樗麄冎溃约簳?huì)舉著火把，照亮黑暗。
一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講：“無(wú)論你犯了多少錯(cuò)，或者你進(jìn)步的有多慢，你都走在看那些不曾嘗試的人前面?！?BR> 謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇七
每個(gè)人，每個(gè)地方可能都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。在我的家鄉(xiāng)，就有這樣一個(gè)小山村，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而實(shí)現(xiàn)了關(guān)于財(cái)富的夢(mèng)想，甚至國(guó)家副總理都來(lái)過(guò)，這就是中國(guó)淘寶第一村——白牛村。
今年暑假，我們藍(lán)天小隊(duì)一行7人在徐老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了白牛村進(jìn)行尋訪活動(dòng)。
一進(jìn)村口，就能看見(jiàn)巨大的“淘寶村”三個(gè)字。走進(jìn)村子也全是和淘寶相關(guān)的粉刷，比如“搶先下單、敬請(qǐng)期待”、“雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)”等等，一眼便知這個(gè)村子必然和淘寶有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，恍然間還以為這里是阿里巴巴開(kāi)的分公司。
我們?cè)诎着４咫娚虆f(xié)會(huì)一個(gè)大姐姐的帶領(lǐng)下參觀了白牛村淘寶展覽館。從她口中我知道：白牛村20xx年被評(píng)為中國(guó)14個(gè)淘寶村之一，這個(gè)僅有農(nóng)戶(hù)551戶(hù)的小山村，居然有100多農(nóng)戶(hù)在家里做淘寶。山里福娃是白牛村開(kāi)的第一家淘寶店，它是20xx年由邵潔創(chuàng)建的，主要賣(mài)山核桃、松子、蠶豆等堅(jiān)果類(lèi)產(chǎn)品，每年可以解決二、三十人的就業(yè)問(wèn)題，去年的銷(xiāo)售額達(dá)到200萬(wàn)，淡季的銷(xiāo)售能達(dá)到4、5萬(wàn)一個(gè)月，而旺季則達(dá)到4、5十萬(wàn)一個(gè)月。之后我們一行去了目前白牛村淘寶做得最好的文文山核桃，去年的銷(xiāo)售額達(dá)3000萬(wàn)，今年的目標(biāo)突破5000萬(wàn)。最后我們來(lái)到山核桃體驗(yàn)館進(jìn)行了體驗(yàn)。
3千萬(wàn)、5千萬(wàn)、3億、3.5億，我們的大腦被這一個(gè)個(gè)數(shù)字驚呆了，這是一個(gè)村創(chuàng)造的嗎？由此我看到了白牛村的輝煌，更看到的是白牛村的先輩帶領(lǐng)村民們齊心協(xié)力、患難與共、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。正是因?yàn)樗麄兊呐?，讓全?guó)各地的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)吃到我們臨安的山核桃、筍干、茶葉等等，使之走出杭州，走向全國(guó)，也使村民們不用外出打工在家門(mén)口就能賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
白牛村的年輕人回來(lái)了，他們把夢(mèng)想與雄心，安放在了生養(yǎng)他們的白牛村。過(guò)去，村里的年輕人大多外出打工不愿回村，考上大學(xué)的，更不可能回來(lái)。如今隨著電子商務(wù)在村里的蓬勃興起，20xx年，村里的網(wǎng)店達(dá)到一百多家，村長(zhǎng)給我們粗略地?cái)?shù)了數(shù)，這兩年村里回來(lái)了二十幾個(gè)大學(xué)生。在白牛村的電腦前，多是充滿(mǎn)朝氣的年輕的大哥哥大姐姐。這些年輕的從業(yè)人員，代表著白牛村的未來(lái)。而比銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更讓村長(zhǎng)公仲木看重的是，互聯(lián)網(wǎng)讓村里的年輕人留在了父母身邊，留住了天倫之樂(lè)，更留住了白牛村長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。
讓我們一起學(xué)習(xí)白牛村的淘寶精神，夢(mèng)想精神，一起為白牛村村民歡呼吧！
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讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇八
歲月如梭，當(dāng)歷史老人用滿(mǎn)刻著滄桑的巨手把我們推進(jìn)了21世紀(jì)，在尹伊躬耕的這片土地上，一個(gè)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣將在齊魯大地上迅速崛起。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們莘縣人能否走出自己的天地，再創(chuàng)輝煌？能，一定能，縣委、政府做出了響亮的回答，莘縣人民作出了響亮的回答?；馃岬某鞘薪ㄔO(shè)激活了莘縣的每一個(gè)細(xì)胞，在拆與建、破與立的辯證取舍中，篩網(wǎng)濾布這座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史小城，卻感到了財(cái)力不足的巨大壓力。城市建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛……，缺少了“資金”這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都只能是紙上談兵。
都說(shuō)稅收是共和國(guó)的血脈，是地方經(jīng)濟(jì)的脊梁。面對(duì)著熱火朝天的發(fā)展大潮，感覺(jué)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代氣息，所有的稅務(wù)工作者都在思考著同一個(gè)問(wèn)題：“我能為莘縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么？”
問(wèn)得多好啊！這是一種激勵(lì)，這是一種鞭策。只有和著改革大潮的節(jié)拍，只有更深地融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，稅收才會(huì)獲得不竭的源泉。
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)地稅工作提出了新的、更高的要求。我們作為為國(guó)聚財(cái)?shù)囊粋€(gè)職能部門(mén)，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，千方百計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)納稅人。我們建立了稅企聯(lián)系制度、積極推行“一窗式”服務(wù)、推行“一家查賬，多家認(rèn)賬”的稅收檢查方法。堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光辦稅，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，擦亮地稅窗口，讓納稅人滿(mǎn)意。
我們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
“為國(guó)聚財(cái)、無(wú)私奉獻(xiàn)，……”當(dāng)我們舉起拳頭，向著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我們就已經(jīng)立志為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，為了家鄉(xiāng)的騰飛與發(fā)展，甘獻(xiàn)一腔熱血。為稅辛苦為民甜，我們的地稅人用自己的忠心赤膽，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。多少同志常年戰(zhàn)斗在稅收一線(xiàn)，多少次踏碎了一輪圓月，多少回扛走了滿(mǎn)天辰星，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)親人愧疚……但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。一位老稅務(wù)曾這樣說(shuō)：“這有啥呀，這是咱的工作，做好自己的工作，能為國(guó)家多收一分錢(qián)的稅，國(guó)家不就少遭一分錢(qián)的難嗎？”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻道出了我們地稅人共同的心聲。
我們忘不了收稅途中，那餐風(fēng)飲露，披星戴月的鏡頭；忘不了夏日里，那一身身汗水，一身身泥濘；忘不了隆冬中，那一身凜冽的寒風(fēng)與霜雪，還有那無(wú)法擺脫的徹骨齒顫。這一切的一切，只是因?yàn)?，我們的青春，我們的事業(yè)，我們生命的內(nèi)涵，無(wú)時(shí)不融入到那藍(lán)色的海洋中。我們用我們的真情，壓濾機(jī)濾布我們的汗水，我們生命的全部，演繹著那藍(lán)色的夢(mèng)想。
做為新世紀(jì)的地稅人，我們希望看到祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，中華民族屹立于世界東方；我們希望看到人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福安康；我們希望看到公共秩序一片井然，人人都有一個(gè)更加美好的明天；我們希望看到莘縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為魯西大地上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。到那時(shí)，我們也可以自豪的說(shuō)：家鄉(xiāng)的繁榮里也曾有過(guò)我們的奉獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，既然船已離港，帆已揚(yáng)起，既然滿(mǎn)腔赤誠(chéng)已做好為之拋灑的準(zhǔn)備，那就讓我們滿(mǎn)載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來(lái)托起莘縣蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠(chéng)之心，獻(xiàn)出我們的滿(mǎn)腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，相信，我們的身后，將是莘縣經(jīng)濟(jì)的萬(wàn)里晴空！
我的演講完了，謝謝大家！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇九
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門(mén)弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常常“奇文共欣賞，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的頓悟感覺(jué)。
這次我們師徒倆默契配合，共話(huà)主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒(méi)有理念的指導(dǎo)，沒(méi)有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無(wú)力的；反之，沒(méi)有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無(wú)的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛(ài)情、國(guó)情形成愛(ài)的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛(ài)插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛(ài)情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門(mén)回歸，揚(yáng)民族自尊”，一起“愛(ài)我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫(huà)面，動(dòng)人的樂(lè)章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂(lè)，為了愛(ài)，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說(shuō)實(shí)例都是一些鮮活的材料，來(lái)自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝！
主題班會(huì)三個(gè)方案：
活動(dòng)目的：以“母親節(jié)”為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛(ài)自己的母親，懂得讀書(shū)做人的道理，爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節(jié)。說(shuō)起母親，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親對(duì)我們有三重恩。“生我之痛，養(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們愛(ài)，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因?yàn)槿绱?，注定了我們這一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過(guò)去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫(xiě)一封信獻(xiàn)給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當(dāng)然，在寫(xiě)信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂(lè)朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫(xiě)信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫(xiě)信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫(xiě)信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧?kù)o的港灣，拴著一條小船。當(dāng)小船變成大船，解掉了纖繩去遠(yuǎn)航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨(dú)自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì)在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛(ài)是至高無(wú)上的。
我在一天天地長(zhǎng)大，而你在一天天地衰老，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，而你的記憶力越來(lái)越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì)在這切不斷的親情路上鋪展開(kāi)鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì)太遠(yuǎn)。
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會(huì)乘機(jī)而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當(dāng)她做了母親之后，她便會(huì)把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來(lái)，在您的人生畫(huà)布上，無(wú)時(shí)無(wú)刻添畫(huà)的都是我??！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話(huà)就讓您那么滿(mǎn)足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對(duì)您說(shuō)，讓您天天都快樂(lè)。
我生命的光彩是用您的暗淡換來(lái)的，而我要用我的光彩來(lái)照亮您的暗淡。
我親愛(ài)的母親，您的艱辛與憂(yōu)愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂(lè)，我明白。因?yàn)槲沂悄膬鹤樱皇謸狃B(yǎng)長(zhǎng)大成人的兒子。
您對(duì)我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏遲早會(huì)跌倒在地上的?！蹦参课?，鼓勵(lì)我推著我鉛重的心，在信心的小河里涉過(guò)險(xiǎn)灘。
五月總是有那么一股梅子花開(kāi)的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來(lái)的愛(ài)的釋義，因?yàn)槟粫?huì)煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書(shū)店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿(mǎn)了額頭，而年幼的我竟因?yàn)椴缓衔抖拥袅?。此刻，我已?jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì)再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對(duì)我說(shuō)，生活不是哭出來(lái)的，而是笑著走過(guò)的，不管路有多難走。
開(kāi)心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見(jiàn)世界的殘缺，看不見(jiàn)世態(tài)的炎涼，看不見(jiàn)人與人之間的冷酷，看不見(jiàn)心與心之間的隔膜，因?yàn)槟媚膼?ài)融化了所有的一切，這是母愛(ài)，是人類(lèi)感情中最至高無(wú)上的一種愛(ài)。
……。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十
有一種東西比知識(shí)放射著更耀眼的光芒，那就是人的想象力，它概括著世界上的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步，它是知識(shí)進(jìn)化的源泉。學(xué)生的想象力越豐富，對(duì)知識(shí)的理解就越有創(chuàng)建。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更需要想象:學(xué)生閱讀文學(xué)作品需要想象，才能理解其意境；學(xué)生習(xí)作也需要想象，它可以使思路更開(kāi)闊，形象更生動(dòng)、具體。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)想象就是他們的天性。在他們的腦海中隨時(shí)會(huì)冒出奇異的想法：想到宇宙以外的世界，想到地面下的情形；想到花卉的用處，想到動(dòng)物的語(yǔ)言；他們想插翅飛向藍(lán)天，他們想掘土探入蟻穴……在他們的天地里時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著美好、充滿(mǎn)著幻想。我就抓住低年級(jí)學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，在課堂教學(xué)中，以課文空間為“學(xué)習(xí)樂(lè)園”，讓學(xué)生奮力張開(kāi)想象的翅膀，自由地翱翔。
興趣是最好的老師，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的興趣莫過(guò)于對(duì)童話(huà)故事的閱讀和觀看。許多童話(huà)寓意深刻，但是故事的悲劇性結(jié)局卻是孩子們不想看到的，因?yàn)樗麄兓孟胫磺忻篮玫臇|西。如在《狼與小羊》一文中，其結(jié)尾是“狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去”。學(xué)生們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到那么溫和可愛(ài)的小羊竟會(huì)成為兇惡的大灰狼的餐點(diǎn)，他們對(duì)“向小羊撲去”這一結(jié)局存在著一絲憧憬。于是我就抓住學(xué)生們的這個(gè)心理讓他們續(xù)編故事：“小羊的命運(yùn)到底如何呢？請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家續(xù)編故事?！币宦?tīng)可以當(dāng)作家編故事他們樂(lè)開(kāi)了花，小腦袋湊在一起，顯然他們對(duì)小羊的命運(yùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不久小羊的命運(yùn)就“誕生”了。學(xué)生們各抒己見(jiàn)，許多學(xué)生都為小羊想了好辦法，逃離了狼的魔掌，過(guò)上了幸福的生活。從這里我看到了學(xué)生們那顆純真善良的心。
我們知道畫(huà)中講究“空白”藝術(shù)，就像給維納斯“續(xù)臂”一樣，不同的藝術(shù)家通過(guò)不同的想象創(chuàng)造出不同的作品。我們的課文教材中也留下了許多“空白”，讓未來(lái)的“藝術(shù)家們”自我選擇、判斷、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)、開(kāi)拓、創(chuàng)造。例如《荷花》這篇課文中寫(xiě)道：“白荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。”讀到這兒我問(wèn)：“那么美的白荷花到底會(huì)有哪些姿勢(shì)呢？”真沒(méi)想到學(xué)生們的回答竟是如此美妙：“有的好像害羞的小姑娘，躲在大綠盤(pán)下”“瞧，這朵伸著脖子，仰著頭，跟太陽(yáng)公公聊天呢！”“那朵彎著腰正和小魚(yú)說(shuō)悄悄話(huà)呢！”“噓，小聲點(diǎn)，它正躺在大圓盤(pán)上睡午覺(jué)呢，別吵醒它！”……學(xué)生們想象創(chuàng)造的火花迸發(fā)出來(lái)了，學(xué)習(xí)氣氛活躍了，學(xué)習(xí)效果自然就提高了。
有效學(xué)習(xí)，主要依賴(lài)學(xué)生對(duì)所學(xué)材料可能遷移的數(shù)量和質(zhì)量。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”作為教師應(yīng)該挖掘其中的語(yǔ)言規(guī)律，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)律，能使學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通。如學(xué)習(xí)了《山里的孩子》后，我就要求學(xué)生模仿課文中的總分段式，用總分方法說(shuō)一段話(huà)：“哪里的孩子，像什么一樣怎么樣”。課堂上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的說(shuō)“海邊的孩子，像大海一樣心胸寬闊……”；有的說(shuō)“城里的孩子，像城市一樣朝氣蓬勃……”；也有的說(shuō)“小村的孩子，像村口的古樹(shù)一樣淳樸……”等等。霎時(shí)間，課堂成為了“孩子的世界”。又如，學(xué)完了《春雨的色彩》，我讓學(xué)生想想豐收的秋天，模仿課文說(shuō)說(shuō)《秋雨的色彩》。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈討論，學(xué)生們?yōu)榍镉晏砩狭素S富的色彩：有黃色的，有綠色的，有紅色的，還有紫色的……真是色彩分呈。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笔堑?我們的學(xué)生樂(lè)意插上想象的翅膀，進(jìn)行創(chuàng)造、想象，哪怕是對(duì)原著的“畫(huà)蛇添足”。但他們的想象奇異而豐富，“添”出來(lái)的“足”，各具特色，出乎我的意料而又合乎情理。這不僅給教學(xué)增添了“樂(lè)學(xué)”的氣氛，更重要的是開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，激發(fā)了求知的欲望和創(chuàng)新的熱情，對(duì)學(xué)生們的思維發(fā)展有著舉足輕重的作用。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十一
主題分析想象力是創(chuàng)造力諸要素中重要的因素之一，是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的獨(dú)有天賦和才能。德國(guó)哲學(xué)家康德認(rèn)為，想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能，它能從真正的自然界里創(chuàng)造出另一個(gè)抽象的自然界。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
目的要求訓(xùn)練學(xué)生的想象力，提高其創(chuàng)造力。
課前準(zhǔn)備選例，錄音機(jī)。
1．導(dǎo)入新課。教師：“我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾經(jīng)有過(guò)哪些夢(mèng)和奇特的想法呢?”(教師板書(shū)“插上想象的翅膀”)教師：“我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)他自己的想法，然后我們每一個(gè)人說(shuō)出至少一個(gè)自己認(rèn)為很奇特的想法?！?放錄音)。
有一年秋天，媽媽領(lǐng)我去果園里摘果子，我坐在梨樹(shù)下，邊吃梨邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樹(shù)是怎么長(zhǎng)的?”媽媽邊摘果子邊說(shuō)：“是種子種在地里長(zhǎng)的?！蔽艺f(shuō)：“種子在哪兒都長(zhǎng)嗎?”媽媽說(shuō)：“種上就長(zhǎng)，種子可有勁了。”我偷偷地吃了幾粒梨種子，想讓它在肚子里長(zhǎng)棵果樹(shù)，讓它開(kāi)花結(jié)果，走到哪里帶到哪里。
還有一次，我問(wèn)奶奶：“天是不是一個(gè)很大的氣球，把我們都包在里面了?”奶奶邊纏線(xiàn)團(tuán)邊不耐煩地說(shuō)：“是個(gè)氣球?！庇谑?，我開(kāi)始生天的氣了!為什么天把我們包在里面呢?我找了幾根細(xì)桿，用布條子扎起來(lái)，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告訴媽媽?zhuān)骸疤?，是我捅漏的?！?BR> 我還有一個(gè)想法，這是非常遙遠(yuǎn)的記憶了!也許是從剛會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我每天晚上都哭鬧著要看星星，于是，爸爸媽媽晚上總要抱我去外面看星星，不論春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美麗!有時(shí)天氣陰沉，我也要鬧著看星星?？春?，我才相信沒(méi)有。便問(wèn)爸爸：“為什么沒(méi)有星星呢?”爸爸說(shuō)：“云給遮住了。”我說(shuō)：“那你去把云扯下來(lái)呀!”爸爸笑著說(shuō)：“從哪上天呢?”我說(shuō)：“從山頂上。”
(1)課文中的“我”天真嗎?是不是那些想法太可笑了?為什么?
(3)每個(gè)人至少說(shuō)一個(gè)自己曾經(jīng)有過(guò)的奇特想法。
3.課堂操作。
(1)展示機(jī)器貓的掛圖，提問(wèn)：“如果你有機(jī)器貓，你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望?”
(2)請(qǐng)你繪出30年后交通工具的草圖。
(3)想象30年后自己的模樣。
(4)想象空中城市、水中城市將是什么樣子。
(1)古希臘的亞里士多德說(shuō)，想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。
(2)被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本說(shuō)，想象力是人類(lèi)能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！
2．思考：要實(shí)現(xiàn)我們想象的美好未來(lái)，我們現(xiàn)在該怎樣做呢?
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十二
書(shū)，由于童話(huà)世界所描寫(xiě)的精靈，帶著智慧和性靈，愛(ài)與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
――讀書(shū)雜感
1、愛(ài)上讀書(shū)
從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無(wú)意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來(lái)，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門(mén)。置身在翰墨飄香的氛圍。書(shū)成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書(shū)香供奉著心靈。
2、漫步書(shū)林
心，寧?kù)o是最明理，而人讀書(shū)時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來(lái)，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書(shū)陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書(shū)的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書(shū)便成了它棲息的樂(lè)園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書(shū)，讓胸間溢滿(mǎn)書(shū)香，時(shí)光在書(shū)頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書(shū)林，快樂(lè)與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂(yōu)傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻€(gè)有由書(shū)幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
3、千千心結(jié)
時(shí)常被某本書(shū)所感動(dòng)，也并沒(méi)有細(xì)想其原因，只是覺(jué)得感動(dòng)是無(wú)需用理智層層解釋?zhuān)粋€(gè)人因?yàn)橐槐緯?shū)而感動(dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書(shū)，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無(wú)法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書(shū)的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無(wú)法言傳的'美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無(wú)法看見(jiàn)她的面貌，卻留下了無(wú)限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開(kāi)那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。
4、紅塵感悟
凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書(shū)，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書(shū)，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書(shū)，如一根無(wú)形的絲線(xiàn)，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十三
為了配合上海師范大學(xué)教育技術(shù)研究生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（三）的課程要求，我們web—3d小組經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察，精心策劃了本次主題為“給想象插上翅膀”的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，希望借此活動(dòng)推動(dòng)同學(xué)之間相互交流與協(xié)作，同時(shí)拓展同學(xué)們的想象能力與利用集體智慧解決問(wèn)題的能力。
促進(jìn)同學(xué)們相互之間的溝通與感情交流，培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)協(xié)作解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)掘同學(xué)們的想象能力，同時(shí)也為我們的研究生學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院09級(jí)教育技術(shù)研究生、教師以及學(xué)長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx—10—13上午8：00—12：00（可以視具體情況而定）。
地點(diǎn)：桂林公園—上海市徐匯區(qū)桂林路128號(hào)。
web—3d小組成員（王少偉、吳昭、王凱成）。
“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想”
1、前期準(zhǔn)備。
a）本小組成員確定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，準(zhǔn)備相關(guān)道具；
b）向全班同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容，流程；
c）估算活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)中可能遇到的一切情況，并制定相關(guān)預(yù)案。
2、活動(dòng)具體流程及安排。
a）各小組自由結(jié)合，共分為六大組，進(jìn)行兩兩pk；
e）本活動(dòng)共進(jìn)行兩輪，最終選出前三名做為活動(dòng)優(yōu)勝者。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
b）由黎老師最終裁定pk雙方勝出的那一方，勝出者進(jìn)入下一輪的角逐；
c）對(duì)于獲勝的三組同學(xué)，給與獎(jiǎng)勵(lì)。（注：每組同學(xué)可以和黎老師合影，然后將合影傳到google協(xié)作平臺(tái)上）。
d）本次活動(dòng)解釋權(quán)歸web—3d小組所有。
web—3d小組。
20xx年10月10日。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十四
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
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讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十五
我是某年級(jí)某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛(ài)為美插上翅膀》。
我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的理想。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。在為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，我獲得了人生豐富的體驗(yàn)，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱(chēng)呼我為最美班長(zhǎng)。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。是愛(ài)心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。
那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛(ài)人不幸被車(chē)撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長(zhǎng)，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu)。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話(huà)，電話(huà)那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話(huà)安慰她，只是哽咽地對(duì)老師說(shuō)：“老師您放心，我們會(huì)學(xué)好功課的?！?BR> 第二天開(kāi)始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)。我深深地知道，老師愛(ài)生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會(huì)落下。就這樣，我和老師通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，她天天對(duì)我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識(shí)點(diǎn)告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問(wèn)題都決不放過(guò)。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛(ài)傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛(ài)的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個(gè)角落，溫暖著整個(gè)班級(jí)。
對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。對(duì)愛(ài)的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無(wú)限的'魅力。愛(ài)哭的嬌小姐變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，愛(ài)玩有小淘氣變得規(guī)矩起來(lái)，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來(lái)。大家在心里憋著一股勁。為著每個(gè)人的夢(mèng)想也是班級(jí)的夢(mèng)想，不負(fù)老師的重托，讓我們共同負(fù)起責(zé)任！
直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺(tái)上課。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫(xiě)著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛(ài)與美充滿(mǎn)我們的教室，師生所有人之間沒(méi)有距離。
直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們班在期末十四個(gè)班的評(píng)比中總評(píng)第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評(píng)高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛(ài)點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。
是愛(ài)給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛(ài)的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛(ài)的地方，我們的內(nèi)心就無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。讓愛(ài)給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽(tīng)的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂(lè)章。
讓我們傳遞愛(ài)的力量，和美一起飛翔。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十六
熱情，源于向往，它創(chuàng)造了一切夢(mèng)的開(kāi)端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說(shuō)：“對(duì)生命的熱情，驅(qū)使著人們開(kāi)拓出每一條充滿(mǎn)希望的路。”但是熱情不能夠獨(dú)自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥(niǎo)不能飛翔。
于是努力便為熱情，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對(duì)于法國(guó)偉大的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國(guó)文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來(lái)往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國(guó)街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過(guò)的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復(fù)的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿(mǎn)，對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠(yuǎn)困于無(wú)法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說(shuō)大師便散發(fā)光芒。
為熱情，每天比別人多訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無(wú)往不利，不可戰(zhàn)勝背后隱藏的，都是將訓(xùn)練地的地板浸濕過(guò)一遍又一遍的汗水。每天與往復(fù)回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠(yuǎn)是訓(xùn)練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著傷病，她也不曾從球臺(tái)上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來(lái)，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無(wú)數(shù)次的比賽中振翅高飛，勢(shì)不可當(dāng)。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情，夢(mèng)是欲吐的花苞，當(dāng)汗水為它澆灌，它就包含著最動(dòng)人的顏色綻放，滿(mǎn)園沁香！
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十七
他是個(gè)聰明的孩子。小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)別人給他講長(zhǎng)篇故事。讀四年級(jí)時(shí)，他第一次開(kāi)始獨(dú)立閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，并被《甘十九妹》的悲情故事所打動(dòng)，從此，他便深深地愛(ài)上了小說(shuō)。
小說(shuō)把他帶到了一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的世界，他在那個(gè)世界里似乎找到了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自我。一次，他對(duì)父親說(shuō)：“爸，以后我要當(dāng)作家，寫(xiě)自己的小說(shuō)?！备赣H聽(tīng)后，鼓勵(lì)他說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。”或許這就是他日后創(chuàng)作小說(shuō)的源泉吧！
轉(zhuǎn)眼，他長(zhǎng)成了一個(gè)20歲出頭的小伙子，雖然他年紀(jì)并不算大，但他看過(guò)的小說(shuō)卻已經(jīng)很多很多。他迷戀那奇異的世界，于是，他覺(jué)得是到了該實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候了?？墒?，坐在電腦前，他卻一片茫然，他不知道該從何處寫(xiě)起，他甚至打不出一個(gè)字來(lái)。
他沮喪過(guò)，也傷心過(guò)，后來(lái)他干脆進(jìn)入一個(gè)聊天室，以排解心中的苦悶。然而，就在那次聊天時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫考拉的女孩，他們聊得很投機(jī)，甚至大有相見(jiàn)恨晚之感。
一個(gè)月后，他們相約見(jiàn)了面。這次見(jiàn)面，讓他們一見(jiàn)鐘情。然而，在考拉面前，他卻顯得很木訥，于是，她半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地提示他說(shuō)：“心里有話(huà)要說(shuō)出來(lái)。如果你不好意思，那就給我寫(xiě)情書(shū)吧?！?BR> 一個(gè)星期后，兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí)，他果然遞給她一封長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的情書(shū)：“親愛(ài)的考拉，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你那陽(yáng)光般的笑容。從今天起，你做我的女朋友，好嗎……”考拉卻邊笑邊搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次見(jiàn)面，你都要給我寫(xiě)一封這么長(zhǎng)的情書(shū)。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候答應(yīng)做你的女朋友?！?BR> 她本來(lái)以為這個(gè)考驗(yàn)會(huì)難倒他，孰料第二封情書(shū)、第三封情書(shū)如約送到了她的面前，而且一封比一封寫(xiě)得好，這讓她很驚訝，為了激勵(lì)他寫(xiě)下去，她依然裝作不被感動(dòng)，卻對(duì)他的情書(shū)給予了極高的評(píng)價(jià)。受到鼓舞后的他，為了將情書(shū)寫(xiě)得更動(dòng)人，此后，他天天在網(wǎng)上瀏覽文學(xué)作品，特別是古今中外名著，以提高情書(shū)的寫(xiě)作水平。
或許，是愛(ài)情給了他超乎尋常的能量。就這樣，他寫(xiě)得認(rèn)真，寫(xiě)得瘋狂，一年下來(lái)，他居然寫(xiě)了137封情書(shū)，總字?jǐn)?shù)超過(guò)100萬(wàn)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，她情不自禁地?fù)肀еf(shuō)：“你早已打動(dòng)了我，你值得我依靠！”這番話(huà)，讓他感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
接下來(lái)，他決定給考拉創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的生活環(huán)境，可事與愿違，他連自己僅有的一份工作也因故丟掉了。為了找到一份理想的工作，他艱辛奔波，卻始終不得其果。那段時(shí)間，他情緒一度很低落，誰(shuí)也不愿見(jiàn)，甚至不去主動(dòng)約會(huì)考拉。
得知他的情況后，考拉約他出去散心，為了喚起他的積極性，考拉拿出他的情書(shū)朗讀起來(lái)：“考拉，好女人能讓最平凡的男人變得超級(jí)強(qiáng)大！你的愛(ài)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，我發(fā)誓這輩子要努力工作，讓你成為世界上最幸福的女人。考拉，我并不富有，知識(shí)面也很窄。但有了你的愛(ài)，我會(huì)用雙手創(chuàng)造一切，無(wú)論多困難都不會(huì)退卻！”
他聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，便深深地低下了頭?？祭踝∷念^，盯著他的眼睛說(shuō)：“我答應(yīng)和你在一起，你就得讓我幸福。一個(gè)大男人，遇到一點(diǎn)兒挫折就這么消沉，這可怎么行？振作起來(lái)吧，別讓我失望！”考拉的這番話(huà)觸動(dòng)了他的心，他當(dāng)即表態(tài)：“從今天開(kāi)始，我會(huì)努力用行動(dòng)兌現(xiàn)情書(shū)里的諾言。將來(lái)，我會(huì)讓你過(guò)上好日子。”
在他過(guò)23歲生日時(shí)，他鄭重地向考拉表示，他要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要給她一個(gè)美好的未來(lái)，但他還沒(méi)想好做什么。這時(shí)的考拉，其實(shí)心中早已醞釀了一個(gè)想法，覺(jué)得網(wǎng)上許多連載小說(shuō)很走紅，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手收入不菲，就乘機(jī)對(duì)他說(shuō)：“你也寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吧，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也不難?！彼嘀樆卮鹫f(shuō)：“不行，我寫(xiě)不出來(lái)！”考拉開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“你能寫(xiě)出百萬(wàn)字情書(shū)，網(wǎng)上那些東西沒(méi)你寫(xiě)得好呢！寫(xiě)吧，我支持你！”最終，在她的鼓勵(lì)下，他動(dòng)容地說(shuō)：“考拉，為了你這份苦心，我愿意嘗試寫(xiě)作?！?BR> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，他覺(jué)得自己特別喜歡玄幻類(lèi)小說(shuō)，想寫(xiě)一部格調(diào)輕松快樂(lè)的玄幻小說(shuō)，書(shū)名就叫《光之子》。心中有了譜，他立即構(gòu)思出小說(shuō)的故事大綱，再加上有百萬(wàn)字情書(shū)的寫(xiě)作基礎(chǔ)，很快就寫(xiě)出了小說(shuō)的第一章。他將小說(shuō)的第一章發(fā)在幻劍書(shū)盟網(wǎng)站上，沒(méi)想到，他的“輕松快樂(lè)類(lèi)玄幻小說(shuō)”受到了數(shù)十萬(wàn)網(wǎng)友的熱情追捧，網(wǎng)友們紛紛給他留言或跟帖，讓他快點(diǎn)更新。
受到鼓舞的他，寫(xiě)作熱情更加高漲。僅3個(gè)月時(shí)間，他就完成了70萬(wàn)字的《光之子》創(chuàng)作，這本書(shū)點(diǎn)擊量高居玄幻小說(shuō)榜首。網(wǎng)站和出版社都看好這部書(shū)的市場(chǎng)前景，很快出版發(fā)行了。
接著，他當(dāng)即投入第二套書(shū)《狂神》的寫(xiě)作之中。5個(gè)月后，他就完成了150萬(wàn)字的全套書(shū)稿，這套書(shū)出版后，讓他更加一發(fā)而不可收，短短幾年，他又寫(xiě)下了《善良的死神》《唯我獨(dú)仙》《空速星痕》《冰火魔廚》《生肖守護(hù)神》《斗羅大陸》等多部玄幻小說(shuō)，年收入高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元在親友的祝福聲中，他和考拉一起走進(jìn)了婚姻殿堂，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)考拉愛(ài)的諾言。他就是如雷貫耳的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，他的真名叫張威。
20xx年下半年，唐家三少正式加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。在接受記者采訪時(shí)，他由衷地感慨道：“如果沒(méi)有妻子的引導(dǎo)和支持，如果她不逼我寫(xiě)那百萬(wàn)字情書(shū)，我就不可能成為作家！好女人能讓最弱小的男人變得強(qiáng)大，好妻子能讓最沒(méi)有出息的丈夫事業(yè)有成！”
愛(ài)，是人間最美好的情感，它可以給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。當(dāng)給夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀，夢(mèng)想就一定能夠展翅飛翔。
讓愛(ài)插上翅膀的演講稿篇十八
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周?chē)囊磺邪察o地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的.力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿(mǎn)天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。
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