通過總結(jié)，我們可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方向，提高效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)應(yīng)具有易讀性和邏輯性，讀者能夠迅速理解總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇一
在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實踐研討活動中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)更多精品。
這次為期12天的培訓(xùn)，安排的形式比較多樣，有集中地聆聽各位名師的講座，有學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”聽課，評課、說課為主的實踐活動?？偟膩碚f，對自己的促動還是比較大的。下面就談?wù)勥@段時間里自己的一些新得體會：
參加這次小學(xué)數(shù)學(xué)研修班培訓(xùn)，讓我對數(shù)學(xué)教研教學(xué)有了一個更新的認(rèn)識，同時也擴(kuò)大了自己的知識面。在理論培訓(xùn)中，幾位專家、名師的專題講座，他們精湛的教育教學(xué)水平，扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊深深的折服了我。特別是張君霞老師的講座是《反思性教學(xué)策略》，講座的內(nèi)容很實在，其間不是空洞的理論，都是一些實實在在的做法，談他自己的一些做法，在備課時是如何做的，想想自己平時，雖然也是在備課，但是卻停留在最最基礎(chǔ)的層面上，根本沒有去深入分析教材的前后聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)情分析，以至于直到學(xué)生出現(xiàn)問題了，才開始分析原因?qū)ふ覍Σ?，事半功倍，真的是吃力不討好。聽了雷菊蘭老師關(guān)于解讀教材講座后，我的教學(xué)觀念得到了洗禮。做為一名普通的數(shù)學(xué)教師，對于課程改革的基本理念并不陌生，然而從未能夠靜下心來深入地對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘所蘊含的`深層次的東西卻并不多。
在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實踐研討活動中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)，更能深深的感受到他們對新課程教材的理解和把握。比如：張z霞老師上的《觀察物體》和朱z斌老師上的《數(shù)字編碼》，他們對教材理解的不僅深而且準(zhǔn)；葉z霞老師上的《認(rèn)識平均數(shù)》有放有收，這個度把握的很好。各位專家老師與學(xué)員那滔滔不絕的發(fā)言，獨到的見解下那深深的理論支撐讓我觸動很大。評課不單單是說幾句客套話，寒暄幾句，需要聯(lián)系實際、設(shè)身處地的談出自己的見解和想法以及值得商榷的地方，不要“人云亦云，鸚鵡學(xué)舌”。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步充實了教學(xué)知識，提升了教學(xué)能力，拓寬了教學(xué)視野，同時也使我認(rèn)識到了自己的不足之處，明確了今后努力的目標(biāo)方向。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家上午好!
我來至xxx市xxx縣的一名副校長，我叫xxx，今年28歲，非常榮幸能在這里發(fā)言。近日我參加了20xx年xxx市xxx村小校長能力提升培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共學(xué)習(xí)了三個模塊，學(xué)習(xí)了《農(nóng)村義務(wù)教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù)》、《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀等課程，現(xiàn)將學(xué)習(xí)方法、心得和感悟總結(jié)如下：
我大致用了一周的時間學(xué)完了所有課程，總學(xué)習(xí)時間達(dá)到3330分鐘，超出達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)時間1300多分鐘，并按考核要求認(rèn)真地完成了各考核項目，聽取此講座每日達(dá)到6小時以上，或許聽起這數(shù)字很有水分，不干工作呀!但事實如此，除了辦公室的工作外，我還上六年級1個班的數(shù)學(xué)課，每周7節(jié)。每天走進(jìn)辦公室，原來我習(xí)慣是首先打掃衛(wèi)生，但近日改變了，首先打開電腦，把此次培訓(xùn)的視頻打開，開啟音響，然后再做衛(wèi)生，就這樣，做衛(wèi)生時，我在聽講座;打印資料時，我在聽講座;只要在辦公室，我都在聽。就這樣，通過反復(fù)的聽、領(lǐng)會、感悟、反思，最后應(yīng)用于自己的實際工作中去。然后利用休息之余或晚上查看同行們的作業(yè)和評論，取長補短，做好筆記，提高自己，真正做到“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”。
通過xxx市xxx村小校長培訓(xùn)網(wǎng)這個學(xué)習(xí)平臺，讓我聆聽了很多著名專家的講座，學(xué)習(xí)必修課。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。
1、校長職業(yè)的《標(biāo)準(zhǔn)》，要求校長的辦學(xué)理念在服務(wù)社會層面上，要達(dá)到教育服務(wù)與質(zhì)量不斷提高的要求，辦人民滿意的學(xué)校。在價值選擇上，要緊緊圍繞“育人”的宗旨進(jìn)行。在價值領(lǐng)導(dǎo)上，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！薄霸趯W(xué)校發(fā)展的最高階段，學(xué)校管理主要依靠校園文化與校園精神?！毙@文化建設(shè)，就是要著力創(chuàng)建以人為本的學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)，使學(xué)校教育、教學(xué)、管理與服務(wù)等方面和諧并進(jìn)，從校園的自然環(huán)境、教育與生活設(shè)施、師生的精神面貌等方面呈現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)的人文風(fēng)氣。學(xué)校文化的核心就是價值觀，就是在于要形成一種氣勢，一種氛圍，一種相對穩(wěn)定的群體心理，產(chǎn)生文化的自覺價值行為。
2、通過學(xué)習(xí)，我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。抓學(xué)校的規(guī)范管理。辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實。分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實可行的方法和措施，落實目標(biāo)，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵教師、學(xué)生，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。
3、我通過對《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》該課程的學(xué)習(xí)，了解到當(dāng)今世界教育發(fā)展的呈現(xiàn)的三個基本特點：國家性、反思性、創(chuàng)新性。特別是反思性的呈現(xiàn)，我們只有經(jīng)過不斷的反思改進(jìn)，我國教育才能獲得時代需求的發(fā)展。
4、聽了王教授的講座，我更進(jìn)一步地認(rèn)識到：一個國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和政治在基礎(chǔ)教育中的重要作用。這對我們在基礎(chǔ)教育的教學(xué)過程中，如何將教學(xué)與國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和政治相結(jié)合的必要性。
5、對于一所學(xué)校而言，開展合作與交流，最希望的是找到理想的合作學(xué)校，最缺的就是找到理想的合作學(xué)校的渠道。現(xiàn)在中小學(xué)開展合作與交流的積極性很高，開展校際交流的需求很大;而與此相對應(yīng)的是，一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)校數(shù)量還是有限的，幾百人的學(xué)校規(guī)模也是常見的。有時接上了一個友好學(xué)校，卻由于差異較大而無法有效地開展交流。渠道的不足，給我們的中小學(xué)開展交流帶來了一定的挑戰(zhàn)。要從根本上解決這個問題，就需要構(gòu)建一個集學(xué)校對學(xué)校、區(qū)域?qū)^(qū)域、校群對校群為一體的、開放式的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。
6、學(xué)校班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的動力引擎。班子建設(shè)的第一步是用德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選撥領(lǐng)導(dǎo)干部?！安耪?，德之資也;德者，才之帥也”，領(lǐng)導(dǎo)班子的“德”和“才”兩個方面是不可或缺的，而德應(yīng)處于首要地位，選撥和評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)堅持以德為先。我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德更側(cè)重于仁慈之心，以寬懷為本，擔(dān)當(dāng)意識越強、私心雜念越少的人越適合選撥為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
這次學(xué)習(xí)還有很多很多的講座讓我受益匪淺，為此，在這之后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機(jī)的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村小學(xué)教科研特色強校貢獻(xiàn)出我的微薄之力。
以上發(fā)言如有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指出，本人將誠懇接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷的改進(jìn)和完善，服務(wù)于今后工作，把工作做得更好!
最后，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁春節(jié)快樂，身體健康，平安、幸福!謝謝!
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇三
杭州市第二屆名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)終于落下了帷幕，五年來，在杭州市教育局的關(guān)心下，在杭師院繼續(xù)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下，在班主任來老師，實踐基地汪校長具體培養(yǎng)下，我們收獲滿滿。五年的培訓(xùn)，對我來說是一種磨練，是一種提升，更是一種蛻變。
說是一種磨練，是要求。從參加工作到至今已經(jīng)20多年，20多年來，參加的各種培訓(xùn)不計其數(shù)，起初的時候，我沒有想到這次培訓(xùn)的艱難，只是覺得這次培訓(xùn)比任何一次時間都來得要長，可最后發(fā)現(xiàn)，一旦投入到培訓(xùn)中，便有了深切的磨練的體會。
1.培訓(xùn)時間之長全所未有
每個學(xué)期培訓(xùn)將近20天，每次培訓(xùn)短的1-2天，長的3-5天，這種培訓(xùn)整整經(jīng)歷了五年，這五年當(dāng)中，我們在實踐基地老師的帶領(lǐng)下，從市區(qū)到臨安、千島湖；從市內(nèi)到臺州、溫州；從省內(nèi)到深圳、廣州，我們體念了從市內(nèi)到省內(nèi)，從省內(nèi)到全國的初中科學(xué)教學(xué)的變化，我們的腳步越走越遠(yuǎn)，思維也越走越深。
2.培訓(xùn)過程之嚴(yán)格全所未有
五年的培訓(xùn)，培訓(xùn)過程的嚴(yán)格全所未有。班主任來老師向來以嚴(yán)格著稱，實踐基地的汪校長更是以身作責(zé)，對我們嚴(yán)格要求。嚴(yán)格培訓(xùn)過程、嚴(yán)格參訓(xùn)紀(jì)律、一般不予準(zhǔn)假。嚴(yán)師出高徒，現(xiàn)在想來，正是有了這種嚴(yán)格，才保證了我們這次培訓(xùn)的效果。
3.培訓(xùn)內(nèi)容之多全所未有
五年的培訓(xùn)層次高、內(nèi)容多。給我們培訓(xùn)的專家、學(xué)者在國內(nèi)都有相當(dāng)大的知名度，他們中有在教育改革中卓有成效、教育實踐豐富的特級教師；有教學(xué)理論豐富、思想觀念先進(jìn)的教授和學(xué)者；有愛生如子的師德楷模。他們給我們培訓(xùn)的內(nèi)容也是非常豐富，有心對心交流的報告；有手把手的實踐指導(dǎo)。他們從教學(xué)研究出發(fā)，從轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量和理論修養(yǎng)為目的，培養(yǎng)我們的實踐智慧，使我們形成自己的教學(xué)思想和教育教學(xué)風(fēng)格。
4.培訓(xùn)方式之新穎全所未有
每次培訓(xùn)，對我們同學(xué)來說，是一種內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦的生成。很多時候，我們把隊伍拉到一所學(xué)校，與當(dāng)?shù)氐慕處熞黄餻k，同課異構(gòu)；課前大家一起各抒己見，一起幫上課的老師磨課、一起準(zhǔn)備課件、準(zhǔn)備實驗器材甚至在課堂上身臨其境，心隨著上課的同學(xué)一起搏動，掌聲和贊美伴隨著我們，汗水和淚水也一起陪伴著同行。
正是有了這些一點一滴的磨練，我們才得到了鍛煉，正是有了這種磨練，才能加深同學(xué)之間的友情，師生之間的親情，磨練是一種經(jīng)歷，更是一種財富。
培訓(xùn)是提升，聽專家們的報告，總是心理很激動，他們就是能把問題講到點上，把點融于教學(xué)實踐中去。使我們眼睛一亮，茅塞頓開。
1.自己的教學(xué)能力有了很大的提升
五年的培訓(xùn)，我和這么多優(yōu)秀的老師一起聽課，一起磨課，一起討論交流，一起研究教法學(xué)法。深深感受到自己和名師有很大的差距。五年內(nèi)，我們除了閱讀大量理論知識，還參與和觀摩了各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課，通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。長時間的培訓(xùn)，量變引起了質(zhì)變，我深感自己的教學(xué)能力有了很大的提升：教學(xué)思路靈活了，教學(xué)手段增多了，教學(xué)的應(yīng)變能力增強了，更重要的是對自己的教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，對新課程教學(xué)有了新的認(rèn)識。深刻體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的。教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂。
2.自己的教學(xué)視野有了很大的提升
通過聆聽特級教師的報告、學(xué)習(xí)和吸收專家們的先進(jìn)教學(xué)理念，對我的教學(xué)實踐有著直接的指導(dǎo)意義。通過到各個地方聽課，跟各地老師一起上課，使我不但能從這些教師身上琢磨教學(xué)設(shè)計、處理問題的方法和與學(xué)生互動的方式，同時也使我能充分了解各地的教學(xué)改革，使我的教學(xué)理念始終保持領(lǐng)先。
五年來，通過對初中科學(xué)教材的解讀以及對初中科學(xué)教學(xué)的具體方法、途徑的鉆研，對都教材教法進(jìn)行深入細(xì)致的研究和實踐，使我對初中科學(xué)教學(xué)今后的走向和變革有了一個清醒的認(rèn)識。這些變化最終使我們的教學(xué)視野得到了開拓，為形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.合作共享有了很大的提升
美國學(xué)者布萊克曼指出：“教師專業(yè)發(fā)展在本質(zhì)上乃是同事間不斷經(jīng)由意見交換、感受分享、觀念刺激、溝通討論等來完成的”。五年來，培訓(xùn)班成為我們一個良好的合作共享的環(huán)境和平臺。這種交流與合作不但體現(xiàn)在培訓(xùn)期間，還延伸到培訓(xùn)之外，至今，20多位同學(xué)不管誰遇到教學(xué)的困難，不管誰開一節(jié)公開課，大家都相互交流溝通、相互指導(dǎo)。這種交流和合作使大家都受益匪淺。
五年來，同學(xué)們一起合作編寫教學(xué)資料，一起研究教學(xué)改革，相互邀請到自己學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，從而使得我們的培訓(xùn)不但出現(xiàn)在固定的時間，也出現(xiàn)在培訓(xùn)之外，合作共享已經(jīng)成為我們同學(xué)的一種資源。
通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新、教學(xué)思路得到了拓寬、對新課程的認(rèn)識與實踐得到了一個質(zhì)的飛躍。五年的培訓(xùn)讓我從一名普通教師轉(zhuǎn)變成為能隨時拉得出去上一節(jié)示范課，能隨時站在講堂做專題報告的科研型老師，完成了我教學(xué)生涯的一種蛻變。
1.五年來自己收獲滿滿
五年的培訓(xùn)時間，除了完成好了名師工程的專項課題以外，還承擔(dān)了學(xué)校德育課程的建設(shè)與研究，20xx年，我所撰寫的《金色沙地德育特色課程的構(gòu)建與實施》榮獲杭州市第28屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎，蕭山區(qū)一等獎；《用預(yù)學(xué)激發(fā)課堂教學(xué)的泵_初中科學(xué)預(yù)學(xué)案的設(shè)計與使用的實踐研究》榮獲杭州市第24屆中小學(xué)專題論文評比二等獎，蕭山區(qū)一等獎；共發(fā)表論文2篇，在各地教師進(jìn)修學(xué)校做專題報告近10場，20xx年在全國新教育實驗第十三屆研討會，所做的報告《金色沙地德育課程》獲特別金獎，受到朱永新教授的鼓勵與好評。五年的時間，在杭州市初中杭州市初中科學(xué)新課程成果展、下沙文海中學(xué)、臺州椒江二中、杭州朝暉中學(xué)等地上示范課10多節(jié)，大大鍛煉了自己的能力，同時也逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx年11月8日，我代表培訓(xùn)班級有幸參加了杭師院舉辦的20xx年秋第51屆浙派名師的展示課，經(jīng)受了一次教學(xué)生涯中最大的考驗。下午1點45分，在杭十三中809班學(xué)生精彩的表現(xiàn)中，我準(zhǔn)時結(jié)束了這節(jié)課，當(dāng)我聽到了場下1000多來自全國各地的科學(xué)老師給予鼓勵的掌聲，看到了場下名師班同學(xué)興奮的眼神，我原本懸了半個月的心終于放下。
2.教學(xué)思想完成了蛻變
（1）深刻認(rèn)識到讀書、實踐、思考、總結(jié)是名師成長的基本方法
特級教師于永正說：“保持教育理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力。而名師就是處于反思的‘多震地帶’。
優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)都是自覺的。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，但學(xué)習(xí)也可能束縛人的思想。青年教師要自覺學(xué)習(xí)，更要敢于實踐，實踐比學(xué)習(xí)更重要。實踐就可能出錯，但是，不能怕出錯就不敢實踐。一個教師如果能夠把閱讀視野不斷擴(kuò)大到更廣的領(lǐng)域，并且能夠有效地汲取經(jīng)典中的營養(yǎng)，就為自己提供了一條走向名師的途徑。教師廣泛閱讀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在不斷的積累中對自己的教學(xué)進(jìn)行批判性的反思，不僅能夠使自己的課堂教學(xué)越來越游刃有余，而且能時時體會到教學(xué)的真正樂趣。
（2）深刻認(rèn)識到名師必須堅持高尚的情操，做到身正為范
早在漢朝時，楊雄就提出了“師者，人之模范也”的光輝命題。其實，楊雄所言的就是名師的率先垂范作用。現(xiàn)在看來，名師對學(xué)生的率先垂范作用，就是名師能夠通過自身的德識才學(xué)與卓越工作，對學(xué)生起到帶頭、示范與榜樣的作用。名師因備受學(xué)生尊重，所以對學(xué)生的影響比一般教師更大、更深。針對一般教師的作用。
（3）深刻認(rèn)識到名師要善于學(xué)習(xí)和敢于創(chuàng)新，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
名師主要是通過自身的學(xué)識、修養(yǎng)、能力來獲得學(xué)生、家長、社會、國家等公共空間的認(rèn)同，從名師成長的機(jī)理看，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是不可缺少的因素。優(yōu)秀教師共有的一個突出特點，就是在實踐基礎(chǔ)上刻苦地學(xué)習(xí)與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。教師不能沒有獨特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流、循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會獨立思考，而不是跟著‘風(fēng)’跑。對自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色?！眱?yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。名師成長需要心智支撐，要有攀登高峰的勇氣，也要有完善自我的明智，心智的豐富和開放是名師成長的方式實質(zhì)。
名師不是打造出來的，也不是培養(yǎng)出來的，而是在學(xué)習(xí)和實踐中積淀出來的，五年的培訓(xùn)即將結(jié)束，回首這一路走來的點點滴滴，都讓我受益匪淺、感悟至深。自己還應(yīng)在以下幾方面努力：一是加強文化修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，具備較厚重的文化積淀，從而使課堂教學(xué)張弛開合自如，提高駕馭課堂的能力；二是進(jìn)一步進(jìn)行積極的情感體驗，在課堂上繼續(xù)保持住激情，加強與學(xué)生的情感交流，努力營造和諧、寬松、民主、熱烈的氣氛。形成和完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
五年的培養(yǎng)告一個段落，但我知道，教學(xué)生涯就如跑道，在這條跑道上，只有起點，沒有終點。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇四
20xx年5月7日我有幸參加了xx市中小學(xué)名教師的培訓(xùn)，開始了為期5天的學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)請來了許多有名的專家學(xué)者給我們講課。這些教授這給我們講授了：如何做教育科研課題；如何提煉教師的智慧，形成自我的教學(xué)風(fēng)格；如何選擇和品讀教育教學(xué)名著；如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教育教學(xué)能力。這些教授學(xué)者們給我的感覺是文學(xué)底蘊深厚，見解獨到，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我們獲益良多。以下是我學(xué)習(xí)中的幾點體會：
一、教師要不斷的更新自己的教育教學(xué)理念。
黃xx教授給我們深刻地闡述了五國基礎(chǔ)教育發(fā)展的趨勢。剎一聽，主題很大，覺得離自己很遠(yuǎn)，細(xì)一想我們作為一名教者最基本的必須理解當(dāng)前國家以及國外的教育發(fā)展形勢，才能樹立好我們教師的教育教學(xué)目標(biāo)，才能確立培養(yǎng)學(xué)生成長的方向。打從師范畢業(yè)已是13個年頭了，當(dāng)年的滿腔熱情，也有點被這山區(qū)落后的條件和環(huán)境磨滅了，感覺自己在教育教學(xué)中屢受挫折，總在怨天由人，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后，學(xué)生的素質(zhì)低下。其實歸根結(jié)底是我作為一名教育工作者思想意識的跟不上時代。我覺得自己應(yīng)該不斷更新自己教育教學(xué)的理念，看清前方的路，因地制宜，利用好自身的資源，條件，用全新的，科學(xué)的，與時代相吻合的教育思想理念，方法武裝自己的頭腦，做教育的踐行者。
二、科研立足于教學(xué)基礎(chǔ)，基于實際行動。
三、教師應(yīng)有自我個性風(fēng)格
四、教師應(yīng)多讀書，提高自身人文素養(yǎng)。
羅xx老師的課《散談教師修為》，讓我回味無窮。從羅老師身上，我可以看出其豁達(dá)的胸懷，深厚的人文素養(yǎng)。修身才能治學(xué)，這是羅老師教給我們的。心不正，如何做學(xué)問。在今天物欲橫流的社會，我們?nèi)绮荒苣偷米∏髮W(xué)中的孤獨、寂寞與艱辛，又如何會修得成正果。羅xx老師玩文、玩墨、玩古。其心智已是超凡脫俗，這又是多少凡夫俗子所不能比擬的?！吧凭壋鰴C(jī)緣”羅老師告訴我們必須廣泛而主動地構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，就能產(chǎn)生了許多機(jī)會緣分。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來賓們：
為期三年的語文名師培訓(xùn)結(jié)束了?；厥兹珖Z文名師發(fā)展基地工作中心三年的歷程，幾多坎坷、幾多奔波、幾多辛苦，都化作教師的成長、學(xué)生的收獲。
20xx年8月29日，經(jīng)教育局、教育中心和中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會的反復(fù)醞釀、周密論證、深入調(diào)研，簽定了為期三年的語文教師整體培訓(xùn)協(xié)議，成立了全國語文名師發(fā)展基地工作中心，在xx分別設(shè)立了名師工作室，制定了詳細(xì)的`培訓(xùn)規(guī)劃。
三年來，準(zhǔn)格爾旗工作中心通過“教學(xué)會診——形成方案——實施培訓(xùn)”的工作方式和流程，發(fā)現(xiàn)我旗語文課堂教學(xué)中存在的諸多問題，做到了有的放矢、按需施訓(xùn)。首先由學(xué)科專家牽頭組成專家組，通過隨機(jī)聽課、師生座談、現(xiàn)場調(diào)研、個邊訪問、測試評價等形式，充分了解我旗語文教學(xué)現(xiàn)狀，提煉出共性問題，明確了教師們的困惑所在，形成專家組會診意見和報告書。然后在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，從會診意見和報告書出發(fā)，再結(jié)合實際情況，制定行之有效的培訓(xùn)方案。方案形成后，利用集中培訓(xùn)、常規(guī)培訓(xùn)的形式對教師進(jìn)行理論和實踐的指導(dǎo)。
集中培訓(xùn)是以專家報告會和語文課堂觀摩的方式呈現(xiàn)，以強化教師們的課程理論素養(yǎng)，開闊老師們的語文學(xué)科視野；常規(guī)培訓(xùn)是由小學(xué)初中高中三個學(xué)段的名師專家利用一個月的時間蹲點在我旗親自帶一個班的語文課，進(jìn)行常態(tài)化的教學(xué)，并參加與指導(dǎo)集體備課、聽課評課、教研活動、小型講座、試卷審核等日常學(xué)科教學(xué)活動。老師們則隨堂學(xué)習(xí)，隨時質(zhì)疑，即時解惑，零距離聆聽指導(dǎo)。專家們還從培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)、選定個別有潛質(zhì)的中青年教師，建立幫帶關(guān)系，進(jìn)行重點指導(dǎo)，加大培養(yǎng)力度，促使其快速提高教學(xué)水平，培養(yǎng)出國家級、自治區(qū)級名師，并以此制造典型效應(yīng)，帶動其他教師在學(xué)科專業(yè)化的道路上邁進(jìn)。
期間還深入到xx。部分中小學(xué)進(jìn)行了入校診斷和培訓(xùn)。工作中心本著認(rèn)真求實的態(tài)度，對各學(xué)校語文教學(xué)進(jìn)行問題診斷、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)參與和全程指導(dǎo)，聽取多方意見，擬定可行的調(diào)整方案，確保培訓(xùn)的實效性、針對性。培訓(xùn)期間，專家們一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的上著每一節(jié)課，耐心的指點著受訓(xùn)教師。專家們扎實的教學(xué)功底和廣博的學(xué)識贏得了全體語文教師的好評；名師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨到的教學(xué)方法讓每一位語文教師都受益匪淺；名師們精彩的示范和點撥讓每一位語文老師贊嘆和欽佩，也更讓每一位老師反思，反思自己身上的不足，反思自己的課堂與專家的課堂到底差在哪里。
三年來，工作中心總共實施一次集中培訓(xùn)、三次常規(guī)培訓(xùn)，參與專家累計達(dá)46人次，累計參加培訓(xùn)教師達(dá)2391人次，培訓(xùn)課時760節(jié)；有力的推動了我旗語文教學(xué)工作和各學(xué)校語文學(xué)科建設(shè)。老師們的成長，是培訓(xùn)最大的收獲xxxx此外，近年中高考語文學(xué)科的整體成績也有了明顯提高。我旗語文教師培訓(xùn)方面的成果和語文學(xué)科建設(shè)上的卓越成就和建樹，不僅在我旗教育界引起強烈的反響，受到廣大中小學(xué)語文教師的擁護(hù)與歡迎，還引起了北京和當(dāng)?shù)孛襟w的重視，中國教育電視臺、中國教育報、準(zhǔn)格爾電視臺、中國教師研修社區(qū)網(wǎng)等多家媒體紛紛對“中心”組織的培訓(xùn)作了報道。
名師培訓(xùn)三年來，雖然取得了良好的效果和可喜的成就，但因各學(xué)校教學(xué)時間與培訓(xùn)時間的沖突，致使部分學(xué)校參訓(xùn)率偏低，沒能達(dá)到培訓(xùn)的最高目標(biāo)，使得良好的培訓(xùn)資源被浪費。專家對語文教學(xué)目前存在問題的剖析，我覺得很貼切，三個方面的問題確實存在；專家提出的語文教學(xué)的轉(zhuǎn)型之路，我覺得值得大家嘗試，世紀(jì)中學(xué)的語文節(jié)就是一次積極的嘗試。
全國語文名師發(fā)展基地xx工作中心的培訓(xùn)工作結(jié)束了，但我們xx教師培訓(xùn)還將繼續(xù)搞下去，為了xx語文教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，我們將總結(jié)經(jīng)驗，立足實際，跟進(jìn)潮流，展望未來，為打造xx教育強旗而繼續(xù)奮斗！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
培訓(xùn)時間是迅速的，在這個過程當(dāng)中還是學(xué)習(xí)了，這次的培訓(xùn)是非常有收獲的，培訓(xùn)的過程讓我是影響深刻，這段時間的以來也堅持去做好了很多事情，在這個過程當(dāng)中一點點的積累相關(guān)的知識，雖然時間不是很長，但是確實是感覺進(jìn)步了不少，過去很長一段時間都是這么過來的，培訓(xùn)然我在不知不覺當(dāng)中成長進(jìn)步了許多，作為一名美容師我認(rèn)為一定要不斷的學(xué)習(xí)，這個行業(yè)確實是在不斷的進(jìn)步，我需要一點點的積累還有學(xué)習(xí)，這是非常有必要的，這次培訓(xùn)也總結(jié)一下。
這段時間以來確實還是有很大的變化，在這個過程當(dāng)中大家都在進(jìn)步著都在怒力著，我也想起了很多事情，我清楚的意識到了這些細(xì)節(jié)，培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然是充滿著信心，這次的培訓(xùn)講到了很多知識點，美容工作本來就是一個競爭大的行業(yè)，在這個行業(yè)里還是有非常多的事情我們應(yīng)該去落實好，在這一方面是絕對沒有任何質(zhì)疑的，我能夠清楚的感受到這一點，培訓(xùn)讓我在不知不覺當(dāng)中積累了很多，有些事情本來就是需要這樣的一個心態(tài)，在這個方面我是相信我可以做的更好的，培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)了過去沒有接觸過的東西，關(guān)于美容方面我是非常的認(rèn)真，不敢絲毫的怠慢，這是我的主要工作，當(dāng)然是毋庸置疑的，現(xiàn)在包括未來都是需要繼續(xù)的持續(xù)。
這樣的培訓(xùn)還是希望能夠有多的幾次，讓我能夠在這個過程當(dāng)中體會到更多的東西，這不僅僅是對自己能力的一種認(rèn)可，也是對工作的負(fù)責(zé)任，有些細(xì)節(jié)就是需要這樣慢慢的提高，這一點是非常的關(guān)鍵的，我非常愿意相信這些，這次培訓(xùn)下來接觸了很多知識，也讓自己感受到了這份工作的意義，過去是沒有認(rèn)真的想過這個事情，現(xiàn)在我更加堅定的自己的態(tài)度，我需要認(rèn)真的思考這些，我對自己是非常的有信心的，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是我會繼續(xù)保持一個好的心態(tài)，持續(xù)努力的發(fā)揮好自身的能力，這一點是非常關(guān)鍵的，在這方面我真的是需要去調(diào)整自己，我也一定要養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，作為一名美容師，我所需要學(xué)習(xí)的還是有很多，現(xiàn)階段接觸的不是所有，僅僅只是一部分，但是的我認(rèn)為我可以積累的越來越多，我熱愛這份職業(yè)，這個過程是舒適的，是享受的，我會繼續(xù)加強提高自己的水平。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇七
第一階段（7月中旬至8月末），我主要是幫助柳老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機(jī)會給小學(xué)二年級的劉**代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時，又給楊瑞東等三位初一學(xué)生代課。這段時間是我開始熟悉柳老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，所以我盡量貢獻(xiàn)出我所有的才智，來提升學(xué)校的工作效率。在柳老師的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認(rèn)為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻(xiàn)才對，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。
第二階段（9月初至今），我開始正式成為名師培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺跻缓统醵蓚€年級（4位學(xué)生），每周有三個課時。我承認(rèn)我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個問題。
一、上課開始，師生用英文相互問好。
二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補充他們學(xué)習(xí)中的不足。
三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點，如何運用數(shù)學(xué)思想解題。
四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。
六、安排課后習(xí)題，相互英文道別下課。
我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，避免兩個小時的課程讓學(xué)生感到很疲勞。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇八
同行們：
大家早上好！
我叫，現(xiàn)任教于，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個月，不知道同行們在這一個月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€人的一點感受，這一個月里我過的既充實而又艱辛。充實是因為我覺得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時，我感到了作為一名教師的快樂。艱辛是因為在工作中，我遇到了些困難，比如對教材挖掘不深、抓不住教材的重難點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對豐都新課改不太了解。針對這樣的困境我覺得此次培訓(xùn)是很有必要的，因為它能幫助我們解決工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從。
思想。
上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時，我們在學(xué)習(xí)過程中也要注意把理論知識和自己的實際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問題。只要我們愿意學(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！
謝謝大家！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇九
尊敬的平頂山市教育學(xué)院的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位。
專家。
全體學(xué)員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓(xùn)開班典禮，此時此刻，我作為學(xué)員代表發(fā)言，感到非常激動和無比榮幸。
冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育。
心得。
在此讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
們求解平時教學(xué)中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學(xué)員們交流和分享，達(dá)到互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
的關(guān)懷，有平頂山教育學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
的辛苦運作，有各方面教育。
專家。
辛勤教育。讓我再一次代表全體學(xué)員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先要衷心的感謝。
黨
委對我的培養(yǎng)和厚愛，讓我經(jīng)受了一個又一個的鍛煉機(jī)會；再次要感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
這些年來對我的關(guān)愛與扶持，讓我健康成長；同時還要感謝在座的各位同事，正是因為有了大家的共同扶助，才成就了我個人的進(jìn)步。此時此刻，心中確實有許多感激之言，真是無以言表，我也決心靠以后的努力工作，回報組織，回報大家。今后，我要努力做到以下幾點：
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
們豐富的工作經(jīng)驗和高超的。
領(lǐng)導(dǎo)。
藝術(shù)。同時還要向同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘當(dāng)綠葉、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
第二，要更加勤奮地工作。說實在的，與在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位兄長相比，我深感自身學(xué)識膚淺，能力不高，經(jīng)驗缺乏，面臨。
黨
辦這個新的崗位，內(nèi)心確實是誠恐誠惶，忐忑不安，好在有。
黨
委的堅強。
領(lǐng)導(dǎo)。
和張書記的正確指揮，有李主任、劉主任的領(lǐng)頭牽引，有同志們的通力協(xié)作，我相信，我會更加全力以赴的投入到工作之中。
第三，要更加扎實地改進(jìn)作風(fēng)。機(jī)關(guān)。
黨
委在張書記的培育和李主任劉主任的共同塑造下，形成了良好的工作作風(fēng)和工作環(huán)境，我要一以貫之地秉承下去并努力發(fā)揚光大，要更加踏實、務(wù)實、唯實、求實，明辨篤行，卑以自牧。
我也期望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
為大家。
共同的事業(yè)增光添彩。
謝謝大家！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家晚上好。
今天我很高興能在為這次精英培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言。大學(xué)是我們?nèi)松械闹匾M成部分，經(jīng)歷過大學(xué)生活我們的人生才更加精彩。而學(xué)生社團(tuán)又是大學(xué)中與我們關(guān)系密切的組織，加入學(xué)生社團(tuán)為我們的大學(xué)生活寫下濃墨重彩的一筆。多年來云大社團(tuán)蓬勃發(fā)展，這離不開在座各位同學(xué)的努力。為了更好地發(fā)展我們的社團(tuán)，我們進(jìn)行了社團(tuán)精英培訓(xùn)，通過多途徑，多方式培養(yǎng)各層次社團(tuán)成員，提高社團(tuán)整體的綜合素質(zhì)，為社團(tuán)的發(fā)展提供強大的智力支持，為社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供強大的后備力量。作為云大的社團(tuán)人，要充分了解我校學(xué)生社團(tuán)自身的發(fā)展?fàn)顩r，緊跟時代的步伐，解放思想，大膽創(chuàng)新，做好，做活社團(tuán)。走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，汲取各方面的先進(jìn)經(jīng)驗，充分運用先進(jìn)的經(jīng)驗和科學(xué)理論，進(jìn)行規(guī)范化，科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展。
從某種意義上說，一個集體的文化底蘊和文化氛圍決定著這個集體的發(fā)展方向和發(fā)展前途。社團(tuán)文化是一種精神力量，是社團(tuán)發(fā)展的不竭動力。重視社團(tuán)文化建設(shè)工作，打造特色文化，注重文化功效，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)文化，增強社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展力。
我們的社團(tuán)都有一種“家文化”，關(guān)于家，柏拉圖說:家是心與心的交流，讓我們發(fā)泄；家是停憩的地方，讓我們留念。家是我們唯一的安慰，他在我們最無助的時候，常常給我們一縷驚奇；家是我們動力的源泉，我是一棵樹，家就是一片林；我是一只鳥，家就是一片天空?！凹椅幕逼鋵嵕褪且环N團(tuán)結(jié)精神，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，社團(tuán)的發(fā)展離不開每一個社團(tuán)成員的貢獻(xiàn)。進(jìn)行精英培訓(xùn)就是要培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)精神，一種家文化。時刻銘記著社團(tuán)是我們的家，是我們前進(jìn)的動力源泉，是時刻給我們驚喜的地方。愛家，愛社團(tuán)，明天將會更美好。
20xx年的精英培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這次培訓(xùn)中20xx級的同學(xué)讓我看到了社團(tuán)工作持續(xù)向好發(fā)展的希望。在各種培訓(xùn)和高校走訪活動中，你們展現(xiàn)出了你們所擁有的青春活力與無限的熱情。精英培訓(xùn)只是你們邁出的第一步，在以后的社團(tuán)工作才是你們展翅飛翔的大舞臺。云南大學(xué)歷經(jīng)八十多年的風(fēng)雨洗禮，文化內(nèi)涵震撼人心，“會澤百家，至公天下”的云大精神激勵著無數(shù)的云大人從東路園走向社會，譜寫出壯麗的篇章。云感慨萬千，大一路走來，面對未來，我們充滿自信和期盼。
學(xué)生社團(tuán)云南大學(xué)校文化最活躍的一份子，在東路園里掀起一輪又一輪的校文化熱潮。云南大學(xué)的明天是屬于你們的，我希望在座的各位同學(xué)繼續(xù)秉承“會澤百家，至公天下”的云大精神和東陸社團(tuán)“小天地，大舞臺”的社團(tuán)精神，在理論研究和實踐活動中，不斷完善自我，解放思想，大膽創(chuàng)新，在呈貢新校區(qū)的沃土上繼續(xù)發(fā)展我們的社團(tuán)，讓我們的社團(tuán)一起攜手，共同進(jìn)步，更好地為同學(xué)服務(wù)，更快地促進(jìn)云大的發(fā)展。謝謝大家。
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名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十二
大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經(jīng)過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學(xué)年的準(zhǔn)備工作，祝大家在新學(xué)年里學(xué)習(xí)工作愉快!萬事順心!心想事成!
在新學(xué)年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學(xué)校開展的工作，對暑期培訓(xùn)班和今后的學(xué)習(xí)工作談?wù)勏敕?，對近期工作進(jìn)行安排。
一暑期學(xué)校工作匯報;。
*年暑假是學(xué)?；üぷ鞅容^繁忙的一個假期?！?。
*年暑期的教師培訓(xùn)也是我校歷史上最多的一個假期?！?。
*年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作?！?BR> *年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓(xùn)外，大多數(shù)教師集中休假達(dá)58天之長，為我們休養(yǎng)生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。
二關(guān)于暑期培訓(xùn)班;。
暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個項目，今年將學(xué)習(xí)班定在開學(xué)前這一周內(nèi)，是一件很人性化的安排，這是開學(xué)的預(yù)熱期、準(zhǔn)備期、過渡期，經(jīng)過了比較漫長的暑假，進(jìn)行新學(xué)年工作需要一個適應(yīng)的過程。
辦培訓(xùn)班的目的：學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色。
學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。根據(jù)今年的培訓(xùn)日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學(xué)習(xí)后的體會來向大家傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學(xué)習(xí)后的收獲，檢閱大家學(xué)習(xí)的效果。對于法律規(guī)范、業(yè)務(wù)知識以自學(xué)和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學(xué)習(xí)交流談點想法：
匯報交流是將暑假學(xué)習(xí)收獲展示給大家，是大家學(xué)習(xí)效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在《36天，我的美國教育之旅》中談到，“培訓(xùn)究竟應(yīng)該給教師留下什么?它不應(yīng)是一個簡單的結(jié)論，也不應(yīng)是一種具體的方法，而應(yīng)是一種思維方式，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，一種獨立思考的精神?！蔽覀兘衲甑慕涣髂康木褪谴偈刮覀兇蠹一印⒎窒?。
資料。
今年的培訓(xùn)班重點突出外出學(xué)習(xí)匯報交流就是這個目的。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十三
大家好：
首先感謝教育局、進(jìn)校老師給了我這樣一次參加培訓(xùn)的機(jī)會，對我個人來說，這是一次對我自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉，培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。我敢說，這次培訓(xùn)對我來說是一場及時雨，為什么這樣說呢，我一直以來總是從事小學(xué)的教學(xué)工作，雖然畢業(yè)于幼師，時間一長學(xué)校學(xué)的那點知識忘也差不多了，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕，以前走進(jìn)教師鴉雀無聲，現(xiàn)在走進(jìn)教室吵吵鬧鬧，使得我的教學(xué)無法進(jìn)行，在我迷茫之際，這次培訓(xùn)給我指引了方向，為我照亮了前進(jìn)的道路。
我從三個方面來談一下我的收獲吧!
從胡彩云博士的《通過評價促進(jìn)教師專業(yè)理論》到進(jìn)校、一幼、二幼的專題學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到教學(xué)需要用理論武裝，教育需要不斷更新，在教育教學(xué)中邊學(xué)習(xí)理論，邊不斷研究教育教學(xué)中的出現(xiàn)的問題，只有這樣才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
一幼、二幼的老師們在百忙中為我們精心準(zhǔn)備了六節(jié)集體教育教學(xué)活動課，還有一次在一幼參觀學(xué)習(xí)了區(qū)域活動課，再就是高玉茹、張學(xué)海、王淑靜、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課，從他們身上學(xué)了很多，檢討自己，和他們的差距還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作和教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高最近的教育教學(xué)能力。
一個人沒有創(chuàng)新，就不能前進(jìn)，我將在今后的教學(xué)中化壓力為動力，在教育教學(xué)中有所創(chuàng)新，有所收獲，力爭自己的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
首先我想感謝公司給我一個這樣展現(xiàn)自我的平臺。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的感受。各位辛苦了。
在這次培訓(xùn)中。我和大家一樣。收獲了很多。在這個大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了。應(yīng)該說每次培訓(xùn)都收獲頗豐啊。
前不久我剛過完我23歲的生日。收到了很多祝福。在此先謝大家了。
20之年想30而立啊。像我這樣的青少年總是有些困惑。不知道整天想什么。可聽完艾老師的課。我真的深有體會。感覺這些實際上沒有那么復(fù)雜。
其實。我現(xiàn)在要做的是。努力工作(板書)。按時上下班。干好份內(nèi)事?以前多數(shù)我都是這樣做的。努力真的就是這樣?可事實并不緊此而已。工作是需要去經(jīng)營的?！白非笞吭健Ｅ?chuàng)新?！蔽也恢灰礃I(yè)。而且要用生命的力量去托起它;要用自己的技能為團(tuán)隊為公司解決可以解決的困難。總之一句話“成功是我家。我們建設(shè)她”。
也不知道是不是這個年齡段的特征。心里對人生的疑問真的很多。長背們常說“先做人。后做事?！毕茸鋈?怎么做。那么“2。人怎樣過才能有價值和意義那?”(板書)。艾老師讓我接觸到了一個新的理念“生命之輪”。生命之輪分為六大區(qū)域。(身體和健康。事業(yè)和理財。心智和教育。家庭和天倫。精神與道德。社交與文化。)心理測試〈可有可無〉。六大領(lǐng)域要均衡圓滿。人生才會感到快樂。說到這里。我覺得人生就像一條射線。有一個原點。之后的長度沒有人知道?？稍谶@條線中可以有很多起點。這些起點就像我們的。夢想啊。目標(biāo)啊。什么的。有了這些起點。我們就會不段的追求追求再追求。如果假設(shè)線的長度。我們就會沖的更快。我為這點取了個名字。叫原點動力。只有了這些點。才會有動力向前沖。
這次培訓(xùn)我最大的收獲就是。人!應(yīng)該有一顆“3。感恩的心”(板書)。也許艾老師所講的感恩理念在這個現(xiàn)實的社會有些“桃源”。但我覺得我可以也應(yīng)該從小做起。從基礎(chǔ)做起。去體會所有人。感謝所有人。感謝公司給我歷練給我增長知識的機(jī)會。也感謝同事們對我這一年多的照顧。關(guān)懷還有指點。謝謝大家!
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇一
在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實踐研討活動中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)更多精品。
這次為期12天的培訓(xùn)，安排的形式比較多樣，有集中地聆聽各位名師的講座，有學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”聽課，評課、說課為主的實踐活動?？偟膩碚f，對自己的促動還是比較大的。下面就談?wù)勥@段時間里自己的一些新得體會：
參加這次小學(xué)數(shù)學(xué)研修班培訓(xùn)，讓我對數(shù)學(xué)教研教學(xué)有了一個更新的認(rèn)識，同時也擴(kuò)大了自己的知識面。在理論培訓(xùn)中，幾位專家、名師的專題講座，他們精湛的教育教學(xué)水平，扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊深深的折服了我。特別是張君霞老師的講座是《反思性教學(xué)策略》，講座的內(nèi)容很實在，其間不是空洞的理論，都是一些實實在在的做法，談他自己的一些做法，在備課時是如何做的，想想自己平時，雖然也是在備課，但是卻停留在最最基礎(chǔ)的層面上，根本沒有去深入分析教材的前后聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)情分析，以至于直到學(xué)生出現(xiàn)問題了，才開始分析原因?qū)ふ覍Σ?，事半功倍，真的是吃力不討好。聽了雷菊蘭老師關(guān)于解讀教材講座后，我的教學(xué)觀念得到了洗禮。做為一名普通的數(shù)學(xué)教師，對于課程改革的基本理念并不陌生，然而從未能夠靜下心來深入地對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘所蘊含的`深層次的東西卻并不多。
在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實踐研討活動中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)，更能深深的感受到他們對新課程教材的理解和把握。比如：張z霞老師上的《觀察物體》和朱z斌老師上的《數(shù)字編碼》，他們對教材理解的不僅深而且準(zhǔn)；葉z霞老師上的《認(rèn)識平均數(shù)》有放有收，這個度把握的很好。各位專家老師與學(xué)員那滔滔不絕的發(fā)言，獨到的見解下那深深的理論支撐讓我觸動很大。評課不單單是說幾句客套話，寒暄幾句，需要聯(lián)系實際、設(shè)身處地的談出自己的見解和想法以及值得商榷的地方，不要“人云亦云，鸚鵡學(xué)舌”。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步充實了教學(xué)知識，提升了教學(xué)能力，拓寬了教學(xué)視野，同時也使我認(rèn)識到了自己的不足之處，明確了今后努力的目標(biāo)方向。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家上午好!
我來至xxx市xxx縣的一名副校長，我叫xxx，今年28歲，非常榮幸能在這里發(fā)言。近日我參加了20xx年xxx市xxx村小校長能力提升培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共學(xué)習(xí)了三個模塊，學(xué)習(xí)了《農(nóng)村義務(wù)教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù)》、《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀等課程，現(xiàn)將學(xué)習(xí)方法、心得和感悟總結(jié)如下：
我大致用了一周的時間學(xué)完了所有課程，總學(xué)習(xí)時間達(dá)到3330分鐘，超出達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)時間1300多分鐘，并按考核要求認(rèn)真地完成了各考核項目，聽取此講座每日達(dá)到6小時以上，或許聽起這數(shù)字很有水分，不干工作呀!但事實如此，除了辦公室的工作外，我還上六年級1個班的數(shù)學(xué)課，每周7節(jié)。每天走進(jìn)辦公室，原來我習(xí)慣是首先打掃衛(wèi)生，但近日改變了，首先打開電腦，把此次培訓(xùn)的視頻打開，開啟音響，然后再做衛(wèi)生，就這樣，做衛(wèi)生時，我在聽講座;打印資料時，我在聽講座;只要在辦公室，我都在聽。就這樣，通過反復(fù)的聽、領(lǐng)會、感悟、反思，最后應(yīng)用于自己的實際工作中去。然后利用休息之余或晚上查看同行們的作業(yè)和評論，取長補短，做好筆記，提高自己，真正做到“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”。
通過xxx市xxx村小校長培訓(xùn)網(wǎng)這個學(xué)習(xí)平臺，讓我聆聽了很多著名專家的講座，學(xué)習(xí)必修課。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。
1、校長職業(yè)的《標(biāo)準(zhǔn)》，要求校長的辦學(xué)理念在服務(wù)社會層面上，要達(dá)到教育服務(wù)與質(zhì)量不斷提高的要求，辦人民滿意的學(xué)校。在價值選擇上，要緊緊圍繞“育人”的宗旨進(jìn)行。在價值領(lǐng)導(dǎo)上，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！薄霸趯W(xué)校發(fā)展的最高階段，學(xué)校管理主要依靠校園文化與校園精神?！毙@文化建設(shè)，就是要著力創(chuàng)建以人為本的學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)，使學(xué)校教育、教學(xué)、管理與服務(wù)等方面和諧并進(jìn)，從校園的自然環(huán)境、教育與生活設(shè)施、師生的精神面貌等方面呈現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)的人文風(fēng)氣。學(xué)校文化的核心就是價值觀，就是在于要形成一種氣勢，一種氛圍，一種相對穩(wěn)定的群體心理，產(chǎn)生文化的自覺價值行為。
2、通過學(xué)習(xí)，我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。抓學(xué)校的規(guī)范管理。辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實。分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實可行的方法和措施，落實目標(biāo)，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵教師、學(xué)生，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。
3、我通過對《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》該課程的學(xué)習(xí)，了解到當(dāng)今世界教育發(fā)展的呈現(xiàn)的三個基本特點：國家性、反思性、創(chuàng)新性。特別是反思性的呈現(xiàn)，我們只有經(jīng)過不斷的反思改進(jìn)，我國教育才能獲得時代需求的發(fā)展。
4、聽了王教授的講座，我更進(jìn)一步地認(rèn)識到：一個國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和政治在基礎(chǔ)教育中的重要作用。這對我們在基礎(chǔ)教育的教學(xué)過程中，如何將教學(xué)與國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和政治相結(jié)合的必要性。
5、對于一所學(xué)校而言，開展合作與交流，最希望的是找到理想的合作學(xué)校，最缺的就是找到理想的合作學(xué)校的渠道。現(xiàn)在中小學(xué)開展合作與交流的積極性很高，開展校際交流的需求很大;而與此相對應(yīng)的是，一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)校數(shù)量還是有限的，幾百人的學(xué)校規(guī)模也是常見的。有時接上了一個友好學(xué)校，卻由于差異較大而無法有效地開展交流。渠道的不足，給我們的中小學(xué)開展交流帶來了一定的挑戰(zhàn)。要從根本上解決這個問題，就需要構(gòu)建一個集學(xué)校對學(xué)校、區(qū)域?qū)^(qū)域、校群對校群為一體的、開放式的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。
6、學(xué)校班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的動力引擎。班子建設(shè)的第一步是用德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選撥領(lǐng)導(dǎo)干部?！安耪?，德之資也;德者，才之帥也”，領(lǐng)導(dǎo)班子的“德”和“才”兩個方面是不可或缺的，而德應(yīng)處于首要地位，選撥和評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)堅持以德為先。我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德更側(cè)重于仁慈之心，以寬懷為本，擔(dān)當(dāng)意識越強、私心雜念越少的人越適合選撥為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
這次學(xué)習(xí)還有很多很多的講座讓我受益匪淺，為此，在這之后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機(jī)的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村小學(xué)教科研特色強校貢獻(xiàn)出我的微薄之力。
以上發(fā)言如有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指出，本人將誠懇接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷的改進(jìn)和完善，服務(wù)于今后工作，把工作做得更好!
最后，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁春節(jié)快樂，身體健康，平安、幸福!謝謝!
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇三
杭州市第二屆名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)終于落下了帷幕，五年來，在杭州市教育局的關(guān)心下，在杭師院繼續(xù)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下，在班主任來老師，實踐基地汪校長具體培養(yǎng)下，我們收獲滿滿。五年的培訓(xùn)，對我來說是一種磨練，是一種提升，更是一種蛻變。
說是一種磨練，是要求。從參加工作到至今已經(jīng)20多年，20多年來，參加的各種培訓(xùn)不計其數(shù)，起初的時候，我沒有想到這次培訓(xùn)的艱難，只是覺得這次培訓(xùn)比任何一次時間都來得要長，可最后發(fā)現(xiàn)，一旦投入到培訓(xùn)中，便有了深切的磨練的體會。
1.培訓(xùn)時間之長全所未有
每個學(xué)期培訓(xùn)將近20天，每次培訓(xùn)短的1-2天，長的3-5天，這種培訓(xùn)整整經(jīng)歷了五年，這五年當(dāng)中，我們在實踐基地老師的帶領(lǐng)下，從市區(qū)到臨安、千島湖；從市內(nèi)到臺州、溫州；從省內(nèi)到深圳、廣州，我們體念了從市內(nèi)到省內(nèi)，從省內(nèi)到全國的初中科學(xué)教學(xué)的變化，我們的腳步越走越遠(yuǎn)，思維也越走越深。
2.培訓(xùn)過程之嚴(yán)格全所未有
五年的培訓(xùn)，培訓(xùn)過程的嚴(yán)格全所未有。班主任來老師向來以嚴(yán)格著稱，實踐基地的汪校長更是以身作責(zé)，對我們嚴(yán)格要求。嚴(yán)格培訓(xùn)過程、嚴(yán)格參訓(xùn)紀(jì)律、一般不予準(zhǔn)假。嚴(yán)師出高徒，現(xiàn)在想來，正是有了這種嚴(yán)格，才保證了我們這次培訓(xùn)的效果。
3.培訓(xùn)內(nèi)容之多全所未有
五年的培訓(xùn)層次高、內(nèi)容多。給我們培訓(xùn)的專家、學(xué)者在國內(nèi)都有相當(dāng)大的知名度，他們中有在教育改革中卓有成效、教育實踐豐富的特級教師；有教學(xué)理論豐富、思想觀念先進(jìn)的教授和學(xué)者；有愛生如子的師德楷模。他們給我們培訓(xùn)的內(nèi)容也是非常豐富，有心對心交流的報告；有手把手的實踐指導(dǎo)。他們從教學(xué)研究出發(fā)，從轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量和理論修養(yǎng)為目的，培養(yǎng)我們的實踐智慧，使我們形成自己的教學(xué)思想和教育教學(xué)風(fēng)格。
4.培訓(xùn)方式之新穎全所未有
每次培訓(xùn)，對我們同學(xué)來說，是一種內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦的生成。很多時候，我們把隊伍拉到一所學(xué)校，與當(dāng)?shù)氐慕處熞黄餻k，同課異構(gòu)；課前大家一起各抒己見，一起幫上課的老師磨課、一起準(zhǔn)備課件、準(zhǔn)備實驗器材甚至在課堂上身臨其境，心隨著上課的同學(xué)一起搏動，掌聲和贊美伴隨著我們，汗水和淚水也一起陪伴著同行。
正是有了這些一點一滴的磨練，我們才得到了鍛煉，正是有了這種磨練，才能加深同學(xué)之間的友情，師生之間的親情，磨練是一種經(jīng)歷，更是一種財富。
培訓(xùn)是提升，聽專家們的報告，總是心理很激動，他們就是能把問題講到點上，把點融于教學(xué)實踐中去。使我們眼睛一亮，茅塞頓開。
1.自己的教學(xué)能力有了很大的提升
五年的培訓(xùn)，我和這么多優(yōu)秀的老師一起聽課，一起磨課，一起討論交流，一起研究教法學(xué)法。深深感受到自己和名師有很大的差距。五年內(nèi)，我們除了閱讀大量理論知識，還參與和觀摩了各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課，通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。長時間的培訓(xùn)，量變引起了質(zhì)變，我深感自己的教學(xué)能力有了很大的提升：教學(xué)思路靈活了，教學(xué)手段增多了，教學(xué)的應(yīng)變能力增強了，更重要的是對自己的教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，對新課程教學(xué)有了新的認(rèn)識。深刻體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的。教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂。
2.自己的教學(xué)視野有了很大的提升
通過聆聽特級教師的報告、學(xué)習(xí)和吸收專家們的先進(jìn)教學(xué)理念，對我的教學(xué)實踐有著直接的指導(dǎo)意義。通過到各個地方聽課，跟各地老師一起上課，使我不但能從這些教師身上琢磨教學(xué)設(shè)計、處理問題的方法和與學(xué)生互動的方式，同時也使我能充分了解各地的教學(xué)改革，使我的教學(xué)理念始終保持領(lǐng)先。
五年來，通過對初中科學(xué)教材的解讀以及對初中科學(xué)教學(xué)的具體方法、途徑的鉆研，對都教材教法進(jìn)行深入細(xì)致的研究和實踐，使我對初中科學(xué)教學(xué)今后的走向和變革有了一個清醒的認(rèn)識。這些變化最終使我們的教學(xué)視野得到了開拓，為形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.合作共享有了很大的提升
美國學(xué)者布萊克曼指出：“教師專業(yè)發(fā)展在本質(zhì)上乃是同事間不斷經(jīng)由意見交換、感受分享、觀念刺激、溝通討論等來完成的”。五年來，培訓(xùn)班成為我們一個良好的合作共享的環(huán)境和平臺。這種交流與合作不但體現(xiàn)在培訓(xùn)期間，還延伸到培訓(xùn)之外，至今，20多位同學(xué)不管誰遇到教學(xué)的困難，不管誰開一節(jié)公開課，大家都相互交流溝通、相互指導(dǎo)。這種交流和合作使大家都受益匪淺。
五年來，同學(xué)們一起合作編寫教學(xué)資料，一起研究教學(xué)改革，相互邀請到自己學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，從而使得我們的培訓(xùn)不但出現(xiàn)在固定的時間，也出現(xiàn)在培訓(xùn)之外，合作共享已經(jīng)成為我們同學(xué)的一種資源。
通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新、教學(xué)思路得到了拓寬、對新課程的認(rèn)識與實踐得到了一個質(zhì)的飛躍。五年的培訓(xùn)讓我從一名普通教師轉(zhuǎn)變成為能隨時拉得出去上一節(jié)示范課，能隨時站在講堂做專題報告的科研型老師，完成了我教學(xué)生涯的一種蛻變。
1.五年來自己收獲滿滿
五年的培訓(xùn)時間，除了完成好了名師工程的專項課題以外，還承擔(dān)了學(xué)校德育課程的建設(shè)與研究，20xx年，我所撰寫的《金色沙地德育特色課程的構(gòu)建與實施》榮獲杭州市第28屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎，蕭山區(qū)一等獎；《用預(yù)學(xué)激發(fā)課堂教學(xué)的泵_初中科學(xué)預(yù)學(xué)案的設(shè)計與使用的實踐研究》榮獲杭州市第24屆中小學(xué)專題論文評比二等獎，蕭山區(qū)一等獎；共發(fā)表論文2篇，在各地教師進(jìn)修學(xué)校做專題報告近10場，20xx年在全國新教育實驗第十三屆研討會，所做的報告《金色沙地德育課程》獲特別金獎，受到朱永新教授的鼓勵與好評。五年的時間，在杭州市初中杭州市初中科學(xué)新課程成果展、下沙文海中學(xué)、臺州椒江二中、杭州朝暉中學(xué)等地上示范課10多節(jié)，大大鍛煉了自己的能力，同時也逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx年11月8日，我代表培訓(xùn)班級有幸參加了杭師院舉辦的20xx年秋第51屆浙派名師的展示課，經(jīng)受了一次教學(xué)生涯中最大的考驗。下午1點45分，在杭十三中809班學(xué)生精彩的表現(xiàn)中，我準(zhǔn)時結(jié)束了這節(jié)課，當(dāng)我聽到了場下1000多來自全國各地的科學(xué)老師給予鼓勵的掌聲，看到了場下名師班同學(xué)興奮的眼神，我原本懸了半個月的心終于放下。
2.教學(xué)思想完成了蛻變
（1）深刻認(rèn)識到讀書、實踐、思考、總結(jié)是名師成長的基本方法
特級教師于永正說：“保持教育理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力。而名師就是處于反思的‘多震地帶’。
優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)都是自覺的。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，但學(xué)習(xí)也可能束縛人的思想。青年教師要自覺學(xué)習(xí)，更要敢于實踐，實踐比學(xué)習(xí)更重要。實踐就可能出錯，但是，不能怕出錯就不敢實踐。一個教師如果能夠把閱讀視野不斷擴(kuò)大到更廣的領(lǐng)域，并且能夠有效地汲取經(jīng)典中的營養(yǎng)，就為自己提供了一條走向名師的途徑。教師廣泛閱讀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在不斷的積累中對自己的教學(xué)進(jìn)行批判性的反思，不僅能夠使自己的課堂教學(xué)越來越游刃有余，而且能時時體會到教學(xué)的真正樂趣。
（2）深刻認(rèn)識到名師必須堅持高尚的情操，做到身正為范
早在漢朝時，楊雄就提出了“師者，人之模范也”的光輝命題。其實，楊雄所言的就是名師的率先垂范作用。現(xiàn)在看來，名師對學(xué)生的率先垂范作用，就是名師能夠通過自身的德識才學(xué)與卓越工作，對學(xué)生起到帶頭、示范與榜樣的作用。名師因備受學(xué)生尊重，所以對學(xué)生的影響比一般教師更大、更深。針對一般教師的作用。
（3）深刻認(rèn)識到名師要善于學(xué)習(xí)和敢于創(chuàng)新，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
名師主要是通過自身的學(xué)識、修養(yǎng)、能力來獲得學(xué)生、家長、社會、國家等公共空間的認(rèn)同，從名師成長的機(jī)理看，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是不可缺少的因素。優(yōu)秀教師共有的一個突出特點，就是在實踐基礎(chǔ)上刻苦地學(xué)習(xí)與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。教師不能沒有獨特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流、循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會獨立思考，而不是跟著‘風(fēng)’跑。對自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色?！眱?yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。名師成長需要心智支撐，要有攀登高峰的勇氣，也要有完善自我的明智，心智的豐富和開放是名師成長的方式實質(zhì)。
名師不是打造出來的，也不是培養(yǎng)出來的，而是在學(xué)習(xí)和實踐中積淀出來的，五年的培訓(xùn)即將結(jié)束，回首這一路走來的點點滴滴，都讓我受益匪淺、感悟至深。自己還應(yīng)在以下幾方面努力：一是加強文化修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，具備較厚重的文化積淀，從而使課堂教學(xué)張弛開合自如，提高駕馭課堂的能力；二是進(jìn)一步進(jìn)行積極的情感體驗，在課堂上繼續(xù)保持住激情，加強與學(xué)生的情感交流，努力營造和諧、寬松、民主、熱烈的氣氛。形成和完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
五年的培養(yǎng)告一個段落，但我知道，教學(xué)生涯就如跑道，在這條跑道上，只有起點，沒有終點。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇四
20xx年5月7日我有幸參加了xx市中小學(xué)名教師的培訓(xùn)，開始了為期5天的學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)請來了許多有名的專家學(xué)者給我們講課。這些教授這給我們講授了：如何做教育科研課題；如何提煉教師的智慧，形成自我的教學(xué)風(fēng)格；如何選擇和品讀教育教學(xué)名著；如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教育教學(xué)能力。這些教授學(xué)者們給我的感覺是文學(xué)底蘊深厚，見解獨到，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我們獲益良多。以下是我學(xué)習(xí)中的幾點體會：
一、教師要不斷的更新自己的教育教學(xué)理念。
黃xx教授給我們深刻地闡述了五國基礎(chǔ)教育發(fā)展的趨勢。剎一聽，主題很大，覺得離自己很遠(yuǎn)，細(xì)一想我們作為一名教者最基本的必須理解當(dāng)前國家以及國外的教育發(fā)展形勢，才能樹立好我們教師的教育教學(xué)目標(biāo)，才能確立培養(yǎng)學(xué)生成長的方向。打從師范畢業(yè)已是13個年頭了，當(dāng)年的滿腔熱情，也有點被這山區(qū)落后的條件和環(huán)境磨滅了，感覺自己在教育教學(xué)中屢受挫折，總在怨天由人，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后，學(xué)生的素質(zhì)低下。其實歸根結(jié)底是我作為一名教育工作者思想意識的跟不上時代。我覺得自己應(yīng)該不斷更新自己教育教學(xué)的理念，看清前方的路，因地制宜，利用好自身的資源，條件，用全新的，科學(xué)的，與時代相吻合的教育思想理念，方法武裝自己的頭腦，做教育的踐行者。
二、科研立足于教學(xué)基礎(chǔ)，基于實際行動。
三、教師應(yīng)有自我個性風(fēng)格
四、教師應(yīng)多讀書，提高自身人文素養(yǎng)。
羅xx老師的課《散談教師修為》，讓我回味無窮。從羅老師身上，我可以看出其豁達(dá)的胸懷，深厚的人文素養(yǎng)。修身才能治學(xué)，這是羅老師教給我們的。心不正，如何做學(xué)問。在今天物欲橫流的社會，我們?nèi)绮荒苣偷米∏髮W(xué)中的孤獨、寂寞與艱辛，又如何會修得成正果。羅xx老師玩文、玩墨、玩古。其心智已是超凡脫俗，這又是多少凡夫俗子所不能比擬的?！吧凭壋鰴C(jī)緣”羅老師告訴我們必須廣泛而主動地構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，就能產(chǎn)生了許多機(jī)會緣分。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來賓們：
為期三年的語文名師培訓(xùn)結(jié)束了?；厥兹珖Z文名師發(fā)展基地工作中心三年的歷程，幾多坎坷、幾多奔波、幾多辛苦，都化作教師的成長、學(xué)生的收獲。
20xx年8月29日，經(jīng)教育局、教育中心和中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會的反復(fù)醞釀、周密論證、深入調(diào)研，簽定了為期三年的語文教師整體培訓(xùn)協(xié)議，成立了全國語文名師發(fā)展基地工作中心，在xx分別設(shè)立了名師工作室，制定了詳細(xì)的`培訓(xùn)規(guī)劃。
三年來，準(zhǔn)格爾旗工作中心通過“教學(xué)會診——形成方案——實施培訓(xùn)”的工作方式和流程，發(fā)現(xiàn)我旗語文課堂教學(xué)中存在的諸多問題，做到了有的放矢、按需施訓(xùn)。首先由學(xué)科專家牽頭組成專家組，通過隨機(jī)聽課、師生座談、現(xiàn)場調(diào)研、個邊訪問、測試評價等形式，充分了解我旗語文教學(xué)現(xiàn)狀，提煉出共性問題，明確了教師們的困惑所在，形成專家組會診意見和報告書。然后在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，從會診意見和報告書出發(fā)，再結(jié)合實際情況，制定行之有效的培訓(xùn)方案。方案形成后，利用集中培訓(xùn)、常規(guī)培訓(xùn)的形式對教師進(jìn)行理論和實踐的指導(dǎo)。
集中培訓(xùn)是以專家報告會和語文課堂觀摩的方式呈現(xiàn)，以強化教師們的課程理論素養(yǎng)，開闊老師們的語文學(xué)科視野；常規(guī)培訓(xùn)是由小學(xué)初中高中三個學(xué)段的名師專家利用一個月的時間蹲點在我旗親自帶一個班的語文課，進(jìn)行常態(tài)化的教學(xué)，并參加與指導(dǎo)集體備課、聽課評課、教研活動、小型講座、試卷審核等日常學(xué)科教學(xué)活動。老師們則隨堂學(xué)習(xí)，隨時質(zhì)疑，即時解惑，零距離聆聽指導(dǎo)。專家們還從培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)、選定個別有潛質(zhì)的中青年教師，建立幫帶關(guān)系，進(jìn)行重點指導(dǎo)，加大培養(yǎng)力度，促使其快速提高教學(xué)水平，培養(yǎng)出國家級、自治區(qū)級名師，并以此制造典型效應(yīng)，帶動其他教師在學(xué)科專業(yè)化的道路上邁進(jìn)。
期間還深入到xx。部分中小學(xué)進(jìn)行了入校診斷和培訓(xùn)。工作中心本著認(rèn)真求實的態(tài)度，對各學(xué)校語文教學(xué)進(jìn)行問題診斷、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)參與和全程指導(dǎo)，聽取多方意見，擬定可行的調(diào)整方案，確保培訓(xùn)的實效性、針對性。培訓(xùn)期間，專家們一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的上著每一節(jié)課，耐心的指點著受訓(xùn)教師。專家們扎實的教學(xué)功底和廣博的學(xué)識贏得了全體語文教師的好評；名師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨到的教學(xué)方法讓每一位語文教師都受益匪淺；名師們精彩的示范和點撥讓每一位語文老師贊嘆和欽佩，也更讓每一位老師反思，反思自己身上的不足，反思自己的課堂與專家的課堂到底差在哪里。
三年來，工作中心總共實施一次集中培訓(xùn)、三次常規(guī)培訓(xùn)，參與專家累計達(dá)46人次，累計參加培訓(xùn)教師達(dá)2391人次，培訓(xùn)課時760節(jié)；有力的推動了我旗語文教學(xué)工作和各學(xué)校語文學(xué)科建設(shè)。老師們的成長，是培訓(xùn)最大的收獲xxxx此外，近年中高考語文學(xué)科的整體成績也有了明顯提高。我旗語文教師培訓(xùn)方面的成果和語文學(xué)科建設(shè)上的卓越成就和建樹，不僅在我旗教育界引起強烈的反響，受到廣大中小學(xué)語文教師的擁護(hù)與歡迎，還引起了北京和當(dāng)?shù)孛襟w的重視，中國教育電視臺、中國教育報、準(zhǔn)格爾電視臺、中國教師研修社區(qū)網(wǎng)等多家媒體紛紛對“中心”組織的培訓(xùn)作了報道。
名師培訓(xùn)三年來，雖然取得了良好的效果和可喜的成就，但因各學(xué)校教學(xué)時間與培訓(xùn)時間的沖突，致使部分學(xué)校參訓(xùn)率偏低，沒能達(dá)到培訓(xùn)的最高目標(biāo)，使得良好的培訓(xùn)資源被浪費。專家對語文教學(xué)目前存在問題的剖析，我覺得很貼切，三個方面的問題確實存在；專家提出的語文教學(xué)的轉(zhuǎn)型之路，我覺得值得大家嘗試，世紀(jì)中學(xué)的語文節(jié)就是一次積極的嘗試。
全國語文名師發(fā)展基地xx工作中心的培訓(xùn)工作結(jié)束了，但我們xx教師培訓(xùn)還將繼續(xù)搞下去，為了xx語文教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，我們將總結(jié)經(jīng)驗，立足實際，跟進(jìn)潮流，展望未來，為打造xx教育強旗而繼續(xù)奮斗！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
培訓(xùn)時間是迅速的，在這個過程當(dāng)中還是學(xué)習(xí)了，這次的培訓(xùn)是非常有收獲的，培訓(xùn)的過程讓我是影響深刻，這段時間的以來也堅持去做好了很多事情，在這個過程當(dāng)中一點點的積累相關(guān)的知識，雖然時間不是很長，但是確實是感覺進(jìn)步了不少，過去很長一段時間都是這么過來的，培訓(xùn)然我在不知不覺當(dāng)中成長進(jìn)步了許多，作為一名美容師我認(rèn)為一定要不斷的學(xué)習(xí)，這個行業(yè)確實是在不斷的進(jìn)步，我需要一點點的積累還有學(xué)習(xí)，這是非常有必要的，這次培訓(xùn)也總結(jié)一下。
這段時間以來確實還是有很大的變化，在這個過程當(dāng)中大家都在進(jìn)步著都在怒力著，我也想起了很多事情，我清楚的意識到了這些細(xì)節(jié)，培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然是充滿著信心，這次的培訓(xùn)講到了很多知識點，美容工作本來就是一個競爭大的行業(yè)，在這個行業(yè)里還是有非常多的事情我們應(yīng)該去落實好，在這一方面是絕對沒有任何質(zhì)疑的，我能夠清楚的感受到這一點，培訓(xùn)讓我在不知不覺當(dāng)中積累了很多，有些事情本來就是需要這樣的一個心態(tài)，在這個方面我是相信我可以做的更好的，培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)了過去沒有接觸過的東西，關(guān)于美容方面我是非常的認(rèn)真，不敢絲毫的怠慢，這是我的主要工作，當(dāng)然是毋庸置疑的，現(xiàn)在包括未來都是需要繼續(xù)的持續(xù)。
這樣的培訓(xùn)還是希望能夠有多的幾次，讓我能夠在這個過程當(dāng)中體會到更多的東西，這不僅僅是對自己能力的一種認(rèn)可，也是對工作的負(fù)責(zé)任，有些細(xì)節(jié)就是需要這樣慢慢的提高，這一點是非常的關(guān)鍵的，我非常愿意相信這些，這次培訓(xùn)下來接觸了很多知識，也讓自己感受到了這份工作的意義，過去是沒有認(rèn)真的想過這個事情，現(xiàn)在我更加堅定的自己的態(tài)度，我需要認(rèn)真的思考這些，我對自己是非常的有信心的，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是我會繼續(xù)保持一個好的心態(tài)，持續(xù)努力的發(fā)揮好自身的能力，這一點是非常關(guān)鍵的，在這方面我真的是需要去調(diào)整自己，我也一定要養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，作為一名美容師，我所需要學(xué)習(xí)的還是有很多，現(xiàn)階段接觸的不是所有，僅僅只是一部分，但是的我認(rèn)為我可以積累的越來越多，我熱愛這份職業(yè)，這個過程是舒適的，是享受的，我會繼續(xù)加強提高自己的水平。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇七
第一階段（7月中旬至8月末），我主要是幫助柳老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機(jī)會給小學(xué)二年級的劉**代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時，又給楊瑞東等三位初一學(xué)生代課。這段時間是我開始熟悉柳老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，所以我盡量貢獻(xiàn)出我所有的才智，來提升學(xué)校的工作效率。在柳老師的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認(rèn)為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻(xiàn)才對，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。
第二階段（9月初至今），我開始正式成為名師培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺跻缓统醵蓚€年級（4位學(xué)生），每周有三個課時。我承認(rèn)我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個問題。
一、上課開始，師生用英文相互問好。
二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補充他們學(xué)習(xí)中的不足。
三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點，如何運用數(shù)學(xué)思想解題。
四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。
六、安排課后習(xí)題，相互英文道別下課。
我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，避免兩個小時的課程讓學(xué)生感到很疲勞。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇八
同行們：
大家早上好！
我叫，現(xiàn)任教于，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個月，不知道同行們在這一個月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€人的一點感受，這一個月里我過的既充實而又艱辛。充實是因為我覺得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時，我感到了作為一名教師的快樂。艱辛是因為在工作中，我遇到了些困難，比如對教材挖掘不深、抓不住教材的重難點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對豐都新課改不太了解。針對這樣的困境我覺得此次培訓(xùn)是很有必要的，因為它能幫助我們解決工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從。
思想。
上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時，我們在學(xué)習(xí)過程中也要注意把理論知識和自己的實際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問題。只要我們愿意學(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！
謝謝大家！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇九
尊敬的平頂山市教育學(xué)院的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位。
專家。
全體學(xué)員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓(xùn)開班典禮，此時此刻，我作為學(xué)員代表發(fā)言，感到非常激動和無比榮幸。
冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育。
心得。
在此讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
們求解平時教學(xué)中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學(xué)員們交流和分享，達(dá)到互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
的關(guān)懷，有平頂山教育學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
的辛苦運作，有各方面教育。
專家。
辛勤教育。讓我再一次代表全體學(xué)員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先要衷心的感謝。
黨
委對我的培養(yǎng)和厚愛，讓我經(jīng)受了一個又一個的鍛煉機(jī)會；再次要感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
這些年來對我的關(guān)愛與扶持，讓我健康成長；同時還要感謝在座的各位同事，正是因為有了大家的共同扶助，才成就了我個人的進(jìn)步。此時此刻，心中確實有許多感激之言，真是無以言表，我也決心靠以后的努力工作，回報組織，回報大家。今后，我要努力做到以下幾點：
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
們豐富的工作經(jīng)驗和高超的。
領(lǐng)導(dǎo)。
藝術(shù)。同時還要向同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘當(dāng)綠葉、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
第二，要更加勤奮地工作。說實在的，與在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位兄長相比，我深感自身學(xué)識膚淺，能力不高，經(jīng)驗缺乏，面臨。
黨
辦這個新的崗位，內(nèi)心確實是誠恐誠惶，忐忑不安，好在有。
黨
委的堅強。
領(lǐng)導(dǎo)。
和張書記的正確指揮，有李主任、劉主任的領(lǐng)頭牽引，有同志們的通力協(xié)作，我相信，我會更加全力以赴的投入到工作之中。
第三，要更加扎實地改進(jìn)作風(fēng)。機(jī)關(guān)。
黨
委在張書記的培育和李主任劉主任的共同塑造下，形成了良好的工作作風(fēng)和工作環(huán)境，我要一以貫之地秉承下去并努力發(fā)揚光大，要更加踏實、務(wù)實、唯實、求實，明辨篤行，卑以自牧。
我也期望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
為大家。
共同的事業(yè)增光添彩。
謝謝大家！
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家晚上好。
今天我很高興能在為這次精英培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言。大學(xué)是我們?nèi)松械闹匾M成部分，經(jīng)歷過大學(xué)生活我們的人生才更加精彩。而學(xué)生社團(tuán)又是大學(xué)中與我們關(guān)系密切的組織，加入學(xué)生社團(tuán)為我們的大學(xué)生活寫下濃墨重彩的一筆。多年來云大社團(tuán)蓬勃發(fā)展，這離不開在座各位同學(xué)的努力。為了更好地發(fā)展我們的社團(tuán)，我們進(jìn)行了社團(tuán)精英培訓(xùn)，通過多途徑，多方式培養(yǎng)各層次社團(tuán)成員，提高社團(tuán)整體的綜合素質(zhì)，為社團(tuán)的發(fā)展提供強大的智力支持，為社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供強大的后備力量。作為云大的社團(tuán)人，要充分了解我校學(xué)生社團(tuán)自身的發(fā)展?fàn)顩r，緊跟時代的步伐，解放思想，大膽創(chuàng)新，做好，做活社團(tuán)。走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，汲取各方面的先進(jìn)經(jīng)驗，充分運用先進(jìn)的經(jīng)驗和科學(xué)理論，進(jìn)行規(guī)范化，科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展。
從某種意義上說，一個集體的文化底蘊和文化氛圍決定著這個集體的發(fā)展方向和發(fā)展前途。社團(tuán)文化是一種精神力量，是社團(tuán)發(fā)展的不竭動力。重視社團(tuán)文化建設(shè)工作，打造特色文化，注重文化功效，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)文化，增強社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展力。
我們的社團(tuán)都有一種“家文化”，關(guān)于家，柏拉圖說:家是心與心的交流，讓我們發(fā)泄；家是停憩的地方，讓我們留念。家是我們唯一的安慰，他在我們最無助的時候，常常給我們一縷驚奇；家是我們動力的源泉，我是一棵樹，家就是一片林；我是一只鳥，家就是一片天空?！凹椅幕逼鋵嵕褪且环N團(tuán)結(jié)精神，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，社團(tuán)的發(fā)展離不開每一個社團(tuán)成員的貢獻(xiàn)。進(jìn)行精英培訓(xùn)就是要培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)精神，一種家文化。時刻銘記著社團(tuán)是我們的家，是我們前進(jìn)的動力源泉，是時刻給我們驚喜的地方。愛家，愛社團(tuán)，明天將會更美好。
20xx年的精英培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這次培訓(xùn)中20xx級的同學(xué)讓我看到了社團(tuán)工作持續(xù)向好發(fā)展的希望。在各種培訓(xùn)和高校走訪活動中，你們展現(xiàn)出了你們所擁有的青春活力與無限的熱情。精英培訓(xùn)只是你們邁出的第一步，在以后的社團(tuán)工作才是你們展翅飛翔的大舞臺。云南大學(xué)歷經(jīng)八十多年的風(fēng)雨洗禮，文化內(nèi)涵震撼人心，“會澤百家，至公天下”的云大精神激勵著無數(shù)的云大人從東路園走向社會，譜寫出壯麗的篇章。云感慨萬千，大一路走來，面對未來，我們充滿自信和期盼。
學(xué)生社團(tuán)云南大學(xué)校文化最活躍的一份子，在東路園里掀起一輪又一輪的校文化熱潮。云南大學(xué)的明天是屬于你們的，我希望在座的各位同學(xué)繼續(xù)秉承“會澤百家，至公天下”的云大精神和東陸社團(tuán)“小天地，大舞臺”的社團(tuán)精神，在理論研究和實踐活動中，不斷完善自我，解放思想，大膽創(chuàng)新，在呈貢新校區(qū)的沃土上繼續(xù)發(fā)展我們的社團(tuán)，讓我們的社團(tuán)一起攜手，共同進(jìn)步，更好地為同學(xué)服務(wù)，更快地促進(jìn)云大的發(fā)展。謝謝大家。
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名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十二
大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經(jīng)過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學(xué)年的準(zhǔn)備工作，祝大家在新學(xué)年里學(xué)習(xí)工作愉快!萬事順心!心想事成!
在新學(xué)年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學(xué)校開展的工作，對暑期培訓(xùn)班和今后的學(xué)習(xí)工作談?wù)勏敕?，對近期工作進(jìn)行安排。
一暑期學(xué)校工作匯報;。
*年暑假是學(xué)?；üぷ鞅容^繁忙的一個假期?！?。
*年暑期的教師培訓(xùn)也是我校歷史上最多的一個假期?！?。
*年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作?！?BR> *年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓(xùn)外，大多數(shù)教師集中休假達(dá)58天之長，為我們休養(yǎng)生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。
二關(guān)于暑期培訓(xùn)班;。
暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個項目，今年將學(xué)習(xí)班定在開學(xué)前這一周內(nèi)，是一件很人性化的安排，這是開學(xué)的預(yù)熱期、準(zhǔn)備期、過渡期，經(jīng)過了比較漫長的暑假，進(jìn)行新學(xué)年工作需要一個適應(yīng)的過程。
辦培訓(xùn)班的目的：學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色。
學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。根據(jù)今年的培訓(xùn)日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學(xué)習(xí)后的體會來向大家傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學(xué)習(xí)后的收獲，檢閱大家學(xué)習(xí)的效果。對于法律規(guī)范、業(yè)務(wù)知識以自學(xué)和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學(xué)習(xí)交流談點想法：
匯報交流是將暑假學(xué)習(xí)收獲展示給大家，是大家學(xué)習(xí)效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在《36天，我的美國教育之旅》中談到，“培訓(xùn)究竟應(yīng)該給教師留下什么?它不應(yīng)是一個簡單的結(jié)論，也不應(yīng)是一種具體的方法，而應(yīng)是一種思維方式，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，一種獨立思考的精神?！蔽覀兘衲甑慕涣髂康木褪谴偈刮覀兇蠹一印⒎窒?。
資料。
今年的培訓(xùn)班重點突出外出學(xué)習(xí)匯報交流就是這個目的。
名師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十三
大家好：
首先感謝教育局、進(jìn)校老師給了我這樣一次參加培訓(xùn)的機(jī)會，對我個人來說，這是一次對我自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉，培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。我敢說，這次培訓(xùn)對我來說是一場及時雨，為什么這樣說呢，我一直以來總是從事小學(xué)的教學(xué)工作，雖然畢業(yè)于幼師，時間一長學(xué)校學(xué)的那點知識忘也差不多了，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕，以前走進(jìn)教師鴉雀無聲，現(xiàn)在走進(jìn)教室吵吵鬧鬧，使得我的教學(xué)無法進(jìn)行，在我迷茫之際，這次培訓(xùn)給我指引了方向，為我照亮了前進(jìn)的道路。
我從三個方面來談一下我的收獲吧!
從胡彩云博士的《通過評價促進(jìn)教師專業(yè)理論》到進(jìn)校、一幼、二幼的專題學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到教學(xué)需要用理論武裝，教育需要不斷更新，在教育教學(xué)中邊學(xué)習(xí)理論，邊不斷研究教育教學(xué)中的出現(xiàn)的問題，只有這樣才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
一幼、二幼的老師們在百忙中為我們精心準(zhǔn)備了六節(jié)集體教育教學(xué)活動課，還有一次在一幼參觀學(xué)習(xí)了區(qū)域活動課，再就是高玉茹、張學(xué)海、王淑靜、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課，從他們身上學(xué)了很多，檢討自己，和他們的差距還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作和教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高最近的教育教學(xué)能力。
一個人沒有創(chuàng)新，就不能前進(jìn)，我將在今后的教學(xué)中化壓力為動力，在教育教學(xué)中有所創(chuàng)新，有所收獲，力爭自己的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
首先我想感謝公司給我一個這樣展現(xiàn)自我的平臺。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的感受。各位辛苦了。
在這次培訓(xùn)中。我和大家一樣。收獲了很多。在這個大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了。應(yīng)該說每次培訓(xùn)都收獲頗豐啊。
前不久我剛過完我23歲的生日。收到了很多祝福。在此先謝大家了。
20之年想30而立啊。像我這樣的青少年總是有些困惑。不知道整天想什么。可聽完艾老師的課。我真的深有體會。感覺這些實際上沒有那么復(fù)雜。
其實。我現(xiàn)在要做的是。努力工作(板書)。按時上下班。干好份內(nèi)事?以前多數(shù)我都是這樣做的。努力真的就是這樣?可事實并不緊此而已。工作是需要去經(jīng)營的?！白非笞吭健Ｅ?chuàng)新?！蔽也恢灰礃I(yè)。而且要用生命的力量去托起它;要用自己的技能為團(tuán)隊為公司解決可以解決的困難。總之一句話“成功是我家。我們建設(shè)她”。
也不知道是不是這個年齡段的特征。心里對人生的疑問真的很多。長背們常說“先做人。后做事?！毕茸鋈?怎么做。那么“2。人怎樣過才能有價值和意義那?”(板書)。艾老師讓我接觸到了一個新的理念“生命之輪”。生命之輪分為六大區(qū)域。(身體和健康。事業(yè)和理財。心智和教育。家庭和天倫。精神與道德。社交與文化。)心理測試〈可有可無〉。六大領(lǐng)域要均衡圓滿。人生才會感到快樂。說到這里。我覺得人生就像一條射線。有一個原點。之后的長度沒有人知道?？稍谶@條線中可以有很多起點。這些起點就像我們的。夢想啊。目標(biāo)啊。什么的。有了這些起點。我們就會不段的追求追求再追求。如果假設(shè)線的長度。我們就會沖的更快。我為這點取了個名字。叫原點動力。只有了這些點。才會有動力向前沖。
這次培訓(xùn)我最大的收獲就是。人!應(yīng)該有一顆“3。感恩的心”(板書)。也許艾老師所講的感恩理念在這個現(xiàn)實的社會有些“桃源”。但我覺得我可以也應(yīng)該從小做起。從基礎(chǔ)做起。去體會所有人。感謝所有人。感謝公司給我歷練給我增長知識的機(jī)會。也感謝同事們對我這一年多的照顧。關(guān)懷還有指點。謝謝大家!