“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇一
今天下午陽光明媚，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，淺色的鞋子，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志高昂?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！拔覀兛嗑毩嗽S久的廣播操終于要結(jié)出勝利的果實(shí)了！
體育老師讓體育委員上去抽簽，我們是第五個(gè)，我高興極了，這樣我們就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)了！先上場的是二班，領(lǐng)操的是個(gè)女孩子，她的手臂擺得直直的。做操時(shí)嚴(yán)格要求自己?？吹絼e的班表現(xiàn)的那么好，我有些喪失信心?？墒窃诳吹剿麄冇幸粋€(gè)人做錯(cuò)時(shí)，我的士氣又重新上升了。接著，其他班陸續(xù)登場。終于，到我們班了！我邁著步子，跟著體育委員走向操場，喊完口令，就開始做操。為了超過之前的那個(gè)領(lǐng)頭的女孩子，我不甘示弱，把手橫平豎直。節(jié)節(jié)操都做的十分出色。我們做完操時(shí)，贏來了陣陣掌聲。
我們班的同學(xué)聽到了掌聲，便將掌聲化為力氣，漂亮的走下了操場，一下了操場，大家都?xì)g呼雀躍，雖然我們還不知道分?jǐn)?shù)是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班級(jí)：我們是最棒的！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇二
今天下午第一節(jié)課我們二年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，排隊(duì)速度加快了，動(dòng)作較規(guī)范了。我們班是第一組出場，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，昂首挺胸，“眼睛朝前，兩腳并攏，雙手伸平”這三句要領(lǐng)牢記于心。孩子們剛出場時(shí)，我還有點(diǎn)小緊張呢！因?yàn)槠綍r(shí)我班長龍似的'隊(duì)伍，總是拖拖拉拉，懶懶散散?？珊髞砗⒆觽冊诒荣悎錾系谋憩F(xiàn)出乎我的意料，總算整整齊齊，認(rèn)認(rèn)真真了一回！比賽結(jié)果雖還沒有出來，但不管成績?nèi)绾?，楊老師?duì)孩子們今天下午的亮相，非常滿意！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇三
星期三下午的班隊(duì)課，全校舉行了一場別開生面的廣播操比賽。我們二年級(jí)的'小朋友精神抖擻地站在等候區(qū)等著體育翁老師發(fā)令。這時(shí)，我的心又緊張又激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭人，代表班級(jí)的形象，所以我要好好展示出我的表現(xiàn)，不讓老師失望。比賽開始了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，我們踏著整齊的步伐進(jìn)場了，到了場地，我們調(diào)整好了隊(duì)伍。廣播操音樂響起了，我們認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，一直堅(jiān)持到最后。
比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了第二名，這次比賽我們班的小朋友都很努力，雖然沒有得到第一名，但是我們明年還會(huì)努力，爭取取得第一名！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇四
在不久之前，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，再次之前，我們已經(jīng)練習(xí)了四節(jié)課，但每節(jié)課都再練，沒有休息。如果你聽見宓老師在哪說：“xxx做錯(cuò)了；xx把手太高；xxx出來。就一定是我們在練習(xí)了。
在比賽當(dāng)天，我們正頂著大太陽，熱的讓人想吃好幾根冰棍，因?yàn)閷?shí)在是太累了。在做操時(shí)，我的手又累又酸，真想放下休息一會(huì)兒，但不能，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)在上面看著呢!所以我們只能努力一下了，不一會(huì)兒，汗珠一經(jīng)“三五成群”了，豆大的.汗珠一滴一滴地從頭上掉了下來。但誰都不能去擦。
在看到別人拍的視屏?xí)r，我們得知，我們得了第二名比上學(xué)期好多了。
這一次，廣播操不但鍛煉了我們的身體，而且還讓我們懂得了堅(jiān)持。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇五
哎呀!真累呀!因?yàn)轳R上廣播操就要比賽了，我們每天下午我們都要抓緊時(shí)間練習(xí)廣播操，下午二節(jié)課下，老師就領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵鼍毑倭耍覀優(yōu)榱税岩粋€(gè)動(dòng)作做好，我們反復(fù)練了五次，可是沒有一個(gè)同學(xué)喊一聲苦一聲累.
“請四（9）班上場.”該到我們班了，我們踏著整齊的步子，昂首挺胸喊著：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，從德求實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，一二三四。”我們在操場上按體操隊(duì)形站好，隨著輕快的.音樂，面帶笑容做著我們熟悉的動(dòng)作，可我還是有些緊張，做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我心理咯噔一下，臉立刻象火燒一樣。我調(diào)整好心態(tài)，盡量讓自己平靜下來。我又和同學(xué)們做一致了，直到退場。
這次比賽我們雖然沒拿第一，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀儽M力了，老師也沒有怪我們，是而鼓勵(lì)我們。從這次比賽中，還是我體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么的重要。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇六
今日，萬里晴空，格外明亮。校園里一陣音樂響起，五年級(jí)的學(xué)生和六年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向操場走去。這是要干什么呢？哦！原來要舉行一年一度的廣播操比賽。
我排在隊(duì)伍中，心中仿佛有一只活蹦亂跳的兔子，在猛烈地跳動(dòng)，像是要跳出心似的。我驚心膽戰(zhàn)地想：“這一次比賽，我們無論如何也要奪第一名，可不能給班級(jí)丟了光。我一定要表現(xiàn)出我最好的一面?！蔽野菏淄π兀赜谐芍竦刈呦虿賵?。
來到操場上，我們按老師畫的線條排直了隊(duì)伍，心理牢記老師的叮囑：聽音樂，喊口號(hào)等等。我們等待著廣播室播放音樂，頃刻間，校園里回蕩著優(yōu)美的音樂，同學(xué)們隨之做起了廣播操。
一開始，同學(xué)們做得有模有樣，手放平了，隊(duì)排直了，動(dòng)作整齊劃一，好像專門訓(xùn)練過一樣。可好景不長，剛做到跳躍運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就道士念經(jīng)——亂套了。男同學(xué)快了整整一拍；有的見前面一位同學(xué)做快了，自己也不知所措······我看在眼里，急在心里，猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，不知是誰喊起了口號(hào)，大家也喊起了口號(hào)，才解除了危機(jī)。我心中的一塊大石頭也終于可以放下了。
當(dāng)做到最后一節(jié)時(shí)，我們的手已經(jīng)抬起來了，可何鵬飛的手正慢悠悠地提起來，我心里默默地想：“何鵬飛呀！平時(shí)我對(duì)你千叮萬囑在做最后一節(jié)是，手一定要提得快些?？墒堑搅岁P(guān)節(jié)時(shí)刻，我對(duì)你說過的話還是對(duì)牛彈琴 ——沒用??！”
我們與六年級(jí)的廣播操比賽結(jié)束了，我看了看六年級(jí)的同學(xué)，他們正被穎老師責(zé)罵著，我想他們做得并不輕松自然吧！其中一些人也是濫竽充數(shù)的吧！廣播操還在進(jìn)行著，可五六年級(jí)的同學(xué)垂頭喪氣，心情沮喪到了極點(diǎn)，相互批評(píng)著，著急地等待著廣播操比賽的結(jié)果。無心觀看比賽……我也開心不起來，因?yàn)槲抑肋@一次，我們沒有盡自己所盡的力量，把老師的叮囑扔之于九霄云外去了。
到了下午，王老師終于要公布成績，只見王老師興高采烈地說：“同學(xué)們，我們以0.02分險(xiǎn)勝了六年級(jí)，獲得了第一名!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一片安靜，但立即歡呼雀躍起來，一片沸騰。我想：“一份耕耘一分收獲，我們經(jīng)過一些苦難訓(xùn)練后，也有自己一份經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)甜果子。”
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇七
今天下午，我們二年級(jí)、一年級(jí)，開始廣播操比賽。
那個(gè)時(shí)候，我們班正在清作業(yè)、喝水等等事情。
突然，廣播里說：“二年級(jí)下來準(zhǔn)備廣播操比賽。”姜老師馬上說：“全部回到自己的座位上?！?BR> 我們都像兔子一樣飛快地跑回座位上并坐正。姜老師又說：“體育委員整隊(duì)?！蔽液鸵μ欤ㄒ?yàn)槭求w育委員）站起來，說：“1、2、3?！贝蠹伊⒖痰阶呃壤锱抨?duì)。
我們下去一看，只見二（1）、二（4）兩個(gè)班已經(jīng)在下面了，我們到了以后，二（2）班也很快趕到了。
我們四個(gè)班又等了一會(huì)兒，因?yàn)橐荒昙?jí)還沒有比完。
等一年級(jí)比完，二年級(jí)就到操場上做了一遍。
做好了一遍，我們退場了。
今天，我又認(rèn)認(rèn)真真地練了一遍廣播操。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇八
一二一一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天上午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
今天上午比賽開始了！我們排隊(duì)入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔！
做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都很投入，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)一向都是不服輸?shù)?，大家心中都有一個(gè)共同的夢想，要打贏這場比賽。一進(jìn)操場，我們跑得筆直，嘴里還不停的喊著口號(hào)一、一、一二一我往前看看，只見我們班喊口號(hào)的同學(xué)張達(dá)，別看他平時(shí)不太愛說話，現(xiàn)在徐老師讓他喊口號(hào)，他倒喊得挺好，但是聲音不太大，這對(duì)一向不愛說話的張達(dá)來說已經(jīng)很不容易了！
我們做操時(shí)還看了看低年級(jí)同學(xué)做操，他們整齊的服裝，規(guī)范的'動(dòng)作，形成了一道亮麗的風(fēng)景。做完了操，我們緊張地回到了教室。
這個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們得了一個(gè)第一名，有幾個(gè)同學(xué)高興得抱在一起痛哭，徐老師也喃喃地說道：贏了以后不能驕傲。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇九
兩點(diǎn)十分，我急匆匆的從家中趕到這里。目的地可不是飯店，也不是游樂場，而是我的學(xué)?！獙W(xué)＆小學(xué)！嘻嘻！那里快舉行廣播操比賽了，你一定也期待我們班的第一名吧！
響亮的口號(hào)聲吹起了廣播操比賽的號(hào)角。二至四年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)把自己好的一面展現(xiàn)給評(píng)委。掌聲吶喊聲像一股風(fēng)四面八方地吹進(jìn)他們耳朵里。不僅如此，心同樣受到了上天賜給與眾不同的獎(jiǎng)賞——愉快！
終于輪到我們了，我心里既緊張又興奮；既像一只小兔子在亂蹦亂跳，又像一只長時(shí)間被關(guān)在籠子里的鳥終于得到了解放，能夠舒展脛骨，一顯身手了。
隨著音樂踏步進(jìn)操場時(shí)，我們班同學(xué)腿既沒有抬高，手也沒又伸直，軟弱無力。我心里既憤怒，卻又無能為力，還是自己做好自己吧。還好，最后做廣播體操比賽時(shí)給我們班爭回了一點(diǎn)顏面。
先不說我們自己。到老師比賽時(shí)，所有的老師都盡自己的能力去做好廣播操，可都回天乏術(shù)，全場哄堂大笑。老師和我們相比，真是天壤之別啊！我想：老師教我們知識(shí)，而做操這一方面，就讓我們小朋友也嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧！
師生共同表演的一場“舞蹈”是不是很有趣呢？
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇一
今天下午陽光明媚，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，淺色的鞋子，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志高昂?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！拔覀兛嗑毩嗽S久的廣播操終于要結(jié)出勝利的果實(shí)了！
體育老師讓體育委員上去抽簽，我們是第五個(gè)，我高興極了，這樣我們就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)了！先上場的是二班，領(lǐng)操的是個(gè)女孩子，她的手臂擺得直直的。做操時(shí)嚴(yán)格要求自己?？吹絼e的班表現(xiàn)的那么好，我有些喪失信心?？墒窃诳吹剿麄冇幸粋€(gè)人做錯(cuò)時(shí)，我的士氣又重新上升了。接著，其他班陸續(xù)登場。終于，到我們班了！我邁著步子，跟著體育委員走向操場，喊完口令，就開始做操。為了超過之前的那個(gè)領(lǐng)頭的女孩子，我不甘示弱，把手橫平豎直。節(jié)節(jié)操都做的十分出色。我們做完操時(shí)，贏來了陣陣掌聲。
我們班的同學(xué)聽到了掌聲，便將掌聲化為力氣，漂亮的走下了操場，一下了操場，大家都?xì)g呼雀躍，雖然我們還不知道分?jǐn)?shù)是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班級(jí)：我們是最棒的！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇二
今天下午第一節(jié)課我們二年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，排隊(duì)速度加快了，動(dòng)作較規(guī)范了。我們班是第一組出場，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，昂首挺胸，“眼睛朝前，兩腳并攏，雙手伸平”這三句要領(lǐng)牢記于心。孩子們剛出場時(shí)，我還有點(diǎn)小緊張呢！因?yàn)槠綍r(shí)我班長龍似的'隊(duì)伍，總是拖拖拉拉，懶懶散散?？珊髞砗⒆觽冊诒荣悎錾系谋憩F(xiàn)出乎我的意料，總算整整齊齊，認(rèn)認(rèn)真真了一回！比賽結(jié)果雖還沒有出來，但不管成績?nèi)绾?，楊老師?duì)孩子們今天下午的亮相，非常滿意！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇三
星期三下午的班隊(duì)課，全校舉行了一場別開生面的廣播操比賽。我們二年級(jí)的'小朋友精神抖擻地站在等候區(qū)等著體育翁老師發(fā)令。這時(shí)，我的心又緊張又激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭人，代表班級(jí)的形象，所以我要好好展示出我的表現(xiàn)，不讓老師失望。比賽開始了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，我們踏著整齊的步伐進(jìn)場了，到了場地，我們調(diào)整好了隊(duì)伍。廣播操音樂響起了，我們認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，一直堅(jiān)持到最后。
比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了第二名，這次比賽我們班的小朋友都很努力，雖然沒有得到第一名，但是我們明年還會(huì)努力，爭取取得第一名！
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇四
在不久之前，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，再次之前，我們已經(jīng)練習(xí)了四節(jié)課，但每節(jié)課都再練，沒有休息。如果你聽見宓老師在哪說：“xxx做錯(cuò)了；xx把手太高；xxx出來。就一定是我們在練習(xí)了。
在比賽當(dāng)天，我們正頂著大太陽，熱的讓人想吃好幾根冰棍，因?yàn)閷?shí)在是太累了。在做操時(shí)，我的手又累又酸，真想放下休息一會(huì)兒，但不能，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)在上面看著呢!所以我們只能努力一下了，不一會(huì)兒，汗珠一經(jīng)“三五成群”了，豆大的.汗珠一滴一滴地從頭上掉了下來。但誰都不能去擦。
在看到別人拍的視屏?xí)r，我們得知，我們得了第二名比上學(xué)期好多了。
這一次，廣播操不但鍛煉了我們的身體，而且還讓我們懂得了堅(jiān)持。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇五
哎呀!真累呀!因?yàn)轳R上廣播操就要比賽了，我們每天下午我們都要抓緊時(shí)間練習(xí)廣播操，下午二節(jié)課下，老師就領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵鼍毑倭耍覀優(yōu)榱税岩粋€(gè)動(dòng)作做好，我們反復(fù)練了五次，可是沒有一個(gè)同學(xué)喊一聲苦一聲累.
“請四（9）班上場.”該到我們班了，我們踏著整齊的步子，昂首挺胸喊著：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，從德求實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，一二三四。”我們在操場上按體操隊(duì)形站好，隨著輕快的.音樂，面帶笑容做著我們熟悉的動(dòng)作，可我還是有些緊張，做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我心理咯噔一下，臉立刻象火燒一樣。我調(diào)整好心態(tài)，盡量讓自己平靜下來。我又和同學(xué)們做一致了，直到退場。
這次比賽我們雖然沒拿第一，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀儽M力了，老師也沒有怪我們，是而鼓勵(lì)我們。從這次比賽中，還是我體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么的重要。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇六
今日，萬里晴空，格外明亮。校園里一陣音樂響起，五年級(jí)的學(xué)生和六年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向操場走去。這是要干什么呢？哦！原來要舉行一年一度的廣播操比賽。
我排在隊(duì)伍中，心中仿佛有一只活蹦亂跳的兔子，在猛烈地跳動(dòng)，像是要跳出心似的。我驚心膽戰(zhàn)地想：“這一次比賽，我們無論如何也要奪第一名，可不能給班級(jí)丟了光。我一定要表現(xiàn)出我最好的一面?！蔽野菏淄π兀赜谐芍竦刈呦虿賵?。
來到操場上，我們按老師畫的線條排直了隊(duì)伍，心理牢記老師的叮囑：聽音樂，喊口號(hào)等等。我們等待著廣播室播放音樂，頃刻間，校園里回蕩著優(yōu)美的音樂，同學(xué)們隨之做起了廣播操。
一開始，同學(xué)們做得有模有樣，手放平了，隊(duì)排直了，動(dòng)作整齊劃一，好像專門訓(xùn)練過一樣。可好景不長，剛做到跳躍運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就道士念經(jīng)——亂套了。男同學(xué)快了整整一拍；有的見前面一位同學(xué)做快了，自己也不知所措······我看在眼里，急在心里，猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，不知是誰喊起了口號(hào)，大家也喊起了口號(hào)，才解除了危機(jī)。我心中的一塊大石頭也終于可以放下了。
當(dāng)做到最后一節(jié)時(shí)，我們的手已經(jīng)抬起來了，可何鵬飛的手正慢悠悠地提起來，我心里默默地想：“何鵬飛呀！平時(shí)我對(duì)你千叮萬囑在做最后一節(jié)是，手一定要提得快些?？墒堑搅岁P(guān)節(jié)時(shí)刻，我對(duì)你說過的話還是對(duì)牛彈琴 ——沒用??！”
我們與六年級(jí)的廣播操比賽結(jié)束了，我看了看六年級(jí)的同學(xué)，他們正被穎老師責(zé)罵著，我想他們做得并不輕松自然吧！其中一些人也是濫竽充數(shù)的吧！廣播操還在進(jìn)行著，可五六年級(jí)的同學(xué)垂頭喪氣，心情沮喪到了極點(diǎn)，相互批評(píng)著，著急地等待著廣播操比賽的結(jié)果。無心觀看比賽……我也開心不起來，因?yàn)槲抑肋@一次，我們沒有盡自己所盡的力量，把老師的叮囑扔之于九霄云外去了。
到了下午，王老師終于要公布成績，只見王老師興高采烈地說：“同學(xué)們，我們以0.02分險(xiǎn)勝了六年級(jí)，獲得了第一名!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一片安靜，但立即歡呼雀躍起來，一片沸騰。我想：“一份耕耘一分收獲，我們經(jīng)過一些苦難訓(xùn)練后，也有自己一份經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)甜果子。”
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇七
今天下午，我們二年級(jí)、一年級(jí)，開始廣播操比賽。
那個(gè)時(shí)候，我們班正在清作業(yè)、喝水等等事情。
突然，廣播里說：“二年級(jí)下來準(zhǔn)備廣播操比賽。”姜老師馬上說：“全部回到自己的座位上?！?BR> 我們都像兔子一樣飛快地跑回座位上并坐正。姜老師又說：“體育委員整隊(duì)?！蔽液鸵μ欤ㄒ?yàn)槭求w育委員）站起來，說：“1、2、3?！贝蠹伊⒖痰阶呃壤锱抨?duì)。
我們下去一看，只見二（1）、二（4）兩個(gè)班已經(jīng)在下面了，我們到了以后，二（2）班也很快趕到了。
我們四個(gè)班又等了一會(huì)兒，因?yàn)橐荒昙?jí)還沒有比完。
等一年級(jí)比完，二年級(jí)就到操場上做了一遍。
做好了一遍，我們退場了。
今天，我又認(rèn)認(rèn)真真地練了一遍廣播操。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇八
一二一一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天上午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
今天上午比賽開始了！我們排隊(duì)入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔！
做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都很投入，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)一向都是不服輸?shù)?，大家心中都有一個(gè)共同的夢想，要打贏這場比賽。一進(jìn)操場，我們跑得筆直，嘴里還不停的喊著口號(hào)一、一、一二一我往前看看，只見我們班喊口號(hào)的同學(xué)張達(dá)，別看他平時(shí)不太愛說話，現(xiàn)在徐老師讓他喊口號(hào)，他倒喊得挺好，但是聲音不太大，這對(duì)一向不愛說話的張達(dá)來說已經(jīng)很不容易了！
我們做操時(shí)還看了看低年級(jí)同學(xué)做操，他們整齊的服裝，規(guī)范的'動(dòng)作，形成了一道亮麗的風(fēng)景。做完了操，我們緊張地回到了教室。
這個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們得了一個(gè)第一名，有幾個(gè)同學(xué)高興得抱在一起痛哭，徐老師也喃喃地說道：贏了以后不能驕傲。
廣播體操競賽活動(dòng)方案篇九
兩點(diǎn)十分，我急匆匆的從家中趕到這里。目的地可不是飯店，也不是游樂場，而是我的學(xué)?！獙W(xué)＆小學(xué)！嘻嘻！那里快舉行廣播操比賽了，你一定也期待我們班的第一名吧！
響亮的口號(hào)聲吹起了廣播操比賽的號(hào)角。二至四年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)把自己好的一面展現(xiàn)給評(píng)委。掌聲吶喊聲像一股風(fēng)四面八方地吹進(jìn)他們耳朵里。不僅如此，心同樣受到了上天賜給與眾不同的獎(jiǎng)賞——愉快！
終于輪到我們了，我心里既緊張又興奮；既像一只小兔子在亂蹦亂跳，又像一只長時(shí)間被關(guān)在籠子里的鳥終于得到了解放，能夠舒展脛骨，一顯身手了。
隨著音樂踏步進(jìn)操場時(shí)，我們班同學(xué)腿既沒有抬高，手也沒又伸直，軟弱無力。我心里既憤怒，卻又無能為力，還是自己做好自己吧。還好，最后做廣播體操比賽時(shí)給我們班爭回了一點(diǎn)顏面。
先不說我們自己。到老師比賽時(shí)，所有的老師都盡自己的能力去做好廣播操，可都回天乏術(shù)，全場哄堂大笑。老師和我們相比，真是天壤之別啊！我想：老師教我們知識(shí)，而做操這一方面，就讓我們小朋友也嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧！
師生共同表演的一場“舞蹈”是不是很有趣呢？