江蘇教育工作會議講話（專業(yè)17篇）

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    江蘇教育工作會議講話篇一
    20xx年是貫徹落實全國、全省教育大會的開局之年。今年的關(guān)鍵詞就是“落實”，要通過狠抓落實，為全省教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。本次會議印發(fā)了省教育廳省委教育工委20xx年工作要點，請各地各校結(jié)合實際，抓好落實。這里，我重點強調(diào)七個方面的工作。
    一、聚焦政治引領(lǐng)，切實加強黨的領(lǐng)導。
    一是加強黨的政治建設(shè)。前不久，中央和省委出臺了關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見，對堅持和加強黨的全面領(lǐng)導、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展作出了重大決策部署。全省教育系統(tǒng)要以此為基本遵循，切實加強黨的政治建設(shè)。要堅定政治信仰，堅持馬克思主義指導地位，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同貫徹全國和全省教育大會、高校黨建工作會議精神貫通起來，切實推動學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。要堅持黨的政治領(lǐng)導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行，增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺。要嚴格執(zhí)行重大事項請示報告制度，涉及重大問題、重大事項必須按規(guī)定向上級黨組織請示報告，做到有令必行、有禁必止。要落實領(lǐng)導責任，各市州教育行政部門、各高校黨委(組)書記要切實扛起主體責任，加強組織領(lǐng)導，強化責任擔當，確保全省教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)走在前列、取得實效。
    二是完善黨對教育工作的領(lǐng)導機制。加強黨對教育工作的領(lǐng)導，是辦好人民滿意教育的根本保證。在去年的全省教育大會上，家毫書記明確提出，各級黨委要成立教育領(lǐng)導小組或相應領(lǐng)導機構(gòu)。目前還沒有成立的市州，教育行政部門要主動爭取黨委的支持并抓緊組建。要嚴格貫徹落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制，抓好中小學校和民辦學校的黨建工作，使全省教育系統(tǒng)成為落實黨的全面領(lǐng)導的堅強陣地。要全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)，加強意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治清醒和政治定力，在重大政治原則問題、大是大非面前要敢于亮劍、善于斗爭。
    三是加強基層黨組織建設(shè)。全省教育系統(tǒng)管黨治黨的基礎(chǔ)在各級基層黨組織。要組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導廣大師生把“初心”和“使命”融入到教育改革發(fā)展全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)。要深入開展教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”活動，推進高校黨組織“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，著力提高各級基層黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸。要全面啟動教育系統(tǒng)基層黨支部“五化”建設(shè)，組織實施“對標爭先”建設(shè)計劃和“雙帶頭人”培育工程，組織開展高校和市州教育局黨建述職評議，推進中小學黨建規(guī)范化建設(shè)。
    四是深化全面從嚴治黨。從嚴治黨永遠在路上。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的方針和要求，嚴格落實中央八項規(guī)定精神，集中整治教育領(lǐng)域群眾反映強烈的形式主義、官僚主義問題，重點整治文山會海、工作留痕等問題。要深入開展教育行業(yè)不正之風專項整治，鞏固違規(guī)征訂教輔材料專項整治成果，開展中小學食堂問題專項整治，著力整治校外培訓機構(gòu)亂象和違規(guī)補課行為。要深化教育紀檢監(jiān)察體制機制創(chuàng)新，鞏固“聯(lián)合分片交叉執(zhí)紀”，啟動高校派駐改革和監(jiān)察體制改革。要積極運用“四種形態(tài)”，做深做細做實監(jiān)督工作，發(fā)揮好巡察利劍作用，緊盯重大工程、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，強化執(zhí)紀監(jiān)督和依法查處力度，推動“兩個責任”落小落細。
    二、聚焦立德樹人，大力培育時代新人。
    要按照強調(diào)的“六個下功夫”要求，推動新時代立德樹人工作，著力培育擔當民族復興大任的時代新人。
    一是始終把德育擺在首位。德育是鑄魂工程、育心工程。要大力弘揚社會主義核心價值觀，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各個領(lǐng)域，延伸到所有學科、校園文化、網(wǎng)絡(luò)空間各個角落。要統(tǒng)籌開展校內(nèi)外活動，用好我省豐富的紅色資源，組織好“開學第一課”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等教育活動，開展好“航天日”、中職“文明風采”大賽等活動，引導學生“扣好人生第一?？圩印薄Ｒ卫巫プ∷枷胝喂ぷ鬟@根生命線，充分利用“三全育人”綜合改革試點省建設(shè)契機，構(gòu)建十大育人體系，著力建設(shè)一批“三全育人”綜合改革示范校、示范院(系)、思政工作精品項目和思政研究課題。要注重家校聯(lián)手，充分發(fā)揮家長委員會、家長會等作用，密切家校合作，讓家庭教育、學校教育和社會教育相向而行、形成合力。
    二是加強學校體育美育和心理健康教育。近年來，一些學校為了追求所謂的排名，壓縮體育美育課程，校園里“小胖墩”“小眼鏡”越來越多，學生心理健康問題易發(fā)多發(fā)。要開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要大力推動傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)文化進校園，配齊配好美育老師，不斷提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。要高度重視兒童青少年近視防控，推動出臺綜合防控實施方案，建立健全綜合防控工作機制。要強化心理健康教育，推動心理健康專業(yè)教師隊伍建設(shè)，加強心理問題預防和應對，提升學生心理健康水平。
    三是大力開展勞動教育。在全國教育大會上，首次把勞動教育納入社會主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，這是對黨的教育方針的豐富發(fā)展。學生不崇尚勞動，不熱愛勞動甚至鄙視勞動，必然會缺乏吃苦耐勞、踏實奮斗的精神。各地各校要深刻認識勞動教育的時代價值，構(gòu)建新時代勞動教育落實機制，著力培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動習慣和勞動技能，引導學生體會勞動的喜悅，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。要落實勞動課程，讓勞動教育真正在課程列表和學科計劃中“登堂入室”，因地制宜組織開展校園勞動，組織學生廣泛參加社會實踐、公益勞動和志愿服務，強化團隊精神培養(yǎng)，增強集體榮譽感和社會責任感。要鼓勵學生參加家務勞動，引導學生孝親敬老愛幼，進一步涵養(yǎng)傳統(tǒng)美德，增強實踐動手能力。
    四是切實減輕中小學生課外負擔。前段時間，關(guān)于老師用qq或微信布置作業(yè)、家長該不該批改作業(yè)的話題在網(wǎng)上討論得很火爆，為此教育部還作了專門回應。這個話題看上去是圍繞學校家庭作業(yè)展開的討論，但背后折射的是學生學業(yè)負擔過重的問題。為切實減輕中小學生過重課外負擔，省教育廳將出臺專門文件予以規(guī)范：第一，規(guī)范學校的辦學行為。督促各地中小學嚴格按照課程方案、課程標準開展教學，嚴控書面作業(yè)總量和考試次數(shù)，建立彈性離校制度。第二，規(guī)范教師的教學行為。重點整治教師家教家養(yǎng)行為，堅決杜絕“課堂不講課外講”現(xiàn)象。第三，規(guī)范校外培訓機構(gòu)的培訓行為。鞏固和深化校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理成果，建立健全校外培訓機構(gòu)常態(tài)化管理機制，堅決遏制“超前教育”“過度教育”等傾向。第四，規(guī)范中小學課后服務工作。省教育廳已經(jīng)出臺做好中小學生課后服務工作的實施意見，課后服務收費標準也即將對社會公布。各地各校要結(jié)合實際，抓好工作落實，推動解決“三點半”難題。
    三、聚焦補齊短板，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    一是推進學前教育公益普惠發(fā)展。去年底，中共中央國務院印發(fā)了《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，明確提出到20xx年，全國學前三年毛入園率要達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)要達到80%，公辦園在園幼兒占比原則上達到50%。目前我省普惠性幼兒園覆蓋率僅為73%左右，特別是公辦幼兒園規(guī)模距離國家要求還有很大差距。要大力實施學前教育第三期行動計劃，重點推進公辦幼兒園建設(shè)，整體提升公辦園比重，通過完善小區(qū)配套園管理、出臺公辦園生均撥款制度與收費標準、鼓勵社會力量辦園等方面扶持政策，多渠道擴大學前教育資源供給，力爭學前教育普惠性資源覆蓋面達到78%以上。
    二是提高城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展水平。重點抓好四項工作。第一，推動15個縣市區(qū)接受國家義務教育均衡督導評估驗收，相關(guān)市州、縣市區(qū)必須高度重視，落實責任，確保全部驗收達標。第二，完善全省農(nóng)村學校(教學點)布局規(guī)劃，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)。第三，消除義務教育大班額。省政府將該項工作繼續(xù)列為年內(nèi)重點民生實事項目，明確消除的任務是1.4萬個以上。各地各校要壓緊壓實責任，強化學位供給，均衡配置資源，維護大局穩(wěn)定，順利完成目標任務。要大力推進“芙蓉學?！表椖拷ㄔO(shè)，在保證質(zhì)量的前提下加快建設(shè)速度，確保今年9月1日開學前27所全部交付使用。第四，推進國家教育信息化2.0試點省建設(shè)。全面啟動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五大工程，建好農(nóng)村學校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多農(nóng)村學生。
    三是普及高中階段教育。去年，教育部對我省開展了高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估，其中有“高中學校經(jīng)費保障、師資隊伍建設(shè)、高中學校基礎(chǔ)設(shè)施條件”等3項還沒有達標。市、縣教育行政部門要積極爭取相關(guān)支持，加大投入力度，完善基礎(chǔ)條件，建強師資隊伍，推動普通高中學校多樣化特色化發(fā)展，為實施高考綜合改革創(chuàng)造有利條件。與此同時，要按照普職大體相當?shù)囊?，引導初中生合理分流，推動普通高中和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    四是加強一流本科教育。去年6月，教育部在成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，明確了“以本為本”“四個回歸”工作要求。去年我省的高校暑期研討班也以此為主題進行了集中研討。但實事求是地講，這項工作推進得還不夠理想，有的高校重視本科教育的氛圍不濃，措施不多。今年，省教育廳將通過出臺加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實施意見、召開全省高等學校本科教育工作會議等系列措施，加大工作推進力度。各高校要狠抓本科教學秩序整頓，嚴格學生教育管理，加強學生品行和學習過程考核，以硬約束倒逼學生在大學期間真正忙起來。要主動對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新舊動能轉(zhuǎn)換需求，打造一流本科專業(yè)，打造“金課”、消滅“水課”。要大力推進“新工科”建設(shè)，推動文科、醫(yī)科、農(nóng)科等專業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。要深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大力提升學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感和就業(yè)能力。
    五是打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是徹底穩(wěn)定脫貧效果的重要推手。要大力發(fā)展貧困地區(qū)教育，完善“一單式”信息服務系統(tǒng)，精準開展“三幫一”勸學行動，精準資助貧困家庭學生，確保不讓一個學生因貧失學輟學。要夯實脫貧攻堅根基，擴大面向農(nóng)村和貧困地區(qū)的三項專項計劃招生規(guī)模，面向貧困地區(qū)和貧困家庭的青壯年勞動力開展職業(yè)教育和技能培訓，整體提升貧困地區(qū)勞動人口素質(zhì)。各高校要積極投身全省脫貧攻堅戰(zhàn)主戰(zhàn)場，發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢開展對口支援、駐村幫扶等行動，推動貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為貧困地區(qū)如期脫貧摘帽提供更大助力。
    江蘇教育工作會議講話篇二
    同志們：
    根據(jù)會議安排，我就20xx年全省教育督導工作進行簡要總結(jié)，并對今年深入推進教育督導改革與發(fā)展談幾點意見，供大家參考。
    20xx年，在省委、省政府和教育廳黨組的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門的大力支持下，我們堅持實事求是、真督實導，督政、督學、評估監(jiān)測各項工作全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)，呈現(xiàn)出向縱深推進的可喜局面。
    一、致力于推進教育領(lǐng)域重點工作落實，不斷增強人民群眾的教育獲得感。
    一是實施義務教育基本均衡督導評估攻堅。20xx年對33個縣市區(qū)、1815所義務教育學校進行了全面督查。對督查出的8908個問題實行每月整改銷賬和情況通報制度。年底，18個縣市區(qū)順利接受了國家實地評估驗收。目前，全省共有107個縣市區(qū)通過了國家評估認定，超過國家提出的“20xx年中西部地區(qū)75%的縣實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展”的要求。
    二是開展重點、難點問題專項督導。分步驟、有側(cè)重地將消除義務教育超大班額專項督查貫穿于全年的各項督導評估工作之中。配合省政府督查室開展了教育領(lǐng)域三項重點工作督查，組織實施了多項專項督導和督查督辦。
    三是督促政府切實履行教育發(fā)展職責。對23個縣市區(qū)開展了教育工作“兩項督導評估考核”，對5個縣進行了復查和跟蹤督查。僅在教育經(jīng)費方面，就督促相關(guān)縣市區(qū)追補教育經(jīng)費近9億元。近日，評估考核結(jié)果經(jīng)報省人民政府同意，平江縣、汝城縣、雙牌縣、江華縣、芷江縣、冷水江市、瀘溪縣等7個縣市獲綜合評估優(yōu)秀等次，除上述7個縣市以外，還有武岡市、邵東縣、張家界市永定區(qū)、慈利縣、臨武縣、宜章縣、寧遠縣、中方縣、會同縣、保靖縣等10個縣市區(qū)被認定為“教育強縣(市、區(qū))”，讓我們以熱烈的掌聲對上述縣市區(qū)表示祝賀!希望各地再接再厲，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)辦好人民滿意的教育!
    二、致力于完善“三位一體”的教育督導體系，不斷促進教育規(guī)范、穩(wěn)步發(fā)展。
    一是在督政上，圓滿完成了國家對省人民政府20xx年度履行教育職責評價的各項工作，報請省人民政府辦公廳正式印發(fā)了《對市州人民政府履行教育職責的評價辦法》，基本建立起對市、縣兩級人民政府履行教育職責的評價考核體系。
    二是在督學上，制定了《xx省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》，對省示范性普通高中年度工作開展了網(wǎng)絡(luò)督導評估，完成了全省職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)評估，配合開展了高等學校章程實施情況督導評估。認定了5個省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))，組織、指導3個縣市區(qū)接受了國家評估驗收。
    三是在評估監(jiān)測上，制定了《xx省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實施辦法》，順利實施了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，形成了省級義務教育質(zhì)量監(jiān)測報告。按時按質(zhì)完成了加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測工作。
    三、致力于強化督導結(jié)果運用，不斷提升督導工作的針對性、實效性。
    一是著力在督導結(jié)果公開上下功夫。及時將各項督導評估結(jié)果、報告在媒體上進行公布。首次召開全省義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀會議，在全國率先召開義務教育質(zhì)量監(jiān)測報告新聞發(fā)布會。
    二是著力在激勵與問責上下功夫。報請省人民政府對推進義務教育均衡發(fā)展工作力度大、措施得力、效果明顯的10個縣市區(qū)給予了500萬元/縣的獎勵。對8所省示范性普通高中校長及縣市區(qū)分管領(lǐng)導進行了約談，并對8所學校分別予以通報批評、限期整改、停牌一年的處理;針對義務教育均衡發(fā)展督查中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)省教育督導委員會同意，約談了12個縣市區(qū)政府主要負責人。
    四、致力于強化督導自身建設(shè)，不斷推動教育督導專業(yè)化、信息化、規(guī)范化發(fā)展。
    一是完善督學培訓方式。分層分主題舉辦了各類培訓，共計培訓1500余人次。
    二是促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導”深度融合。優(yōu)化了省教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)功能，充分運用互聯(lián)網(wǎng)手段，推動教育督導運行體系現(xiàn)代化。
    三是規(guī)范督導工作程序。將廉政教育作為開展各項督導評估的必經(jīng)程序，邀請駐廳紀檢監(jiān)察組負責同志開展廉政培訓。進一步規(guī)范了縣級教育工作“兩項督導評估考核”的流程，確保督導評估真實、準確、客觀。
    過去一年，全省教育督導工作取得的成績來之不易。但我們也要清醒的看到，教育督導還面臨著職能定位不夠清晰、體制機制沒有完全理順、督導結(jié)果沒有得到充分運用等問題。展望20xx年，擺在我們面前的任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻。剛才，昌忠廳長對20xx年教育工作進行了全面部署。等一下，桂英副省長還將發(fā)表重要講話。全省教育督導系統(tǒng)要認真學習、狠抓落實。
    第一，學習貫徹全國全省教育大會精神，助推重大決策部署落實到位。
    一是在督政方面，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好省人民政府20xx年度履行教育職責情況的自查自評工作。今年要確保全省整體通過國家義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。下半年，將對第三輪最后一批14個縣市開展教育工作“兩項督導評估考核”，對部分縣市區(qū)進行復查或跟蹤督查。
    二是在督學方面，按規(guī)劃做好幼兒園辦園行為督導評估工作。繼續(xù)開展省示范性普通高中學校督導評估，并對部分學校進行實地評估。
    三是在評估監(jiān)測方面，擴大國家對我省的義務教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，自主開展學生學業(yè)負擔專項監(jiān)測，推進質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的運用。另外，還將認真開展相關(guān)重點工作的專項督導和專項監(jiān)測，助推工作落實。
    第二，深化教育督導體制機制改革，推動解決突出問題。
    30多年的教育督導實踐已經(jīng)證明，教育督導是推動教育事業(yè)改革發(fā)展的一把“利器”，發(fā)揮著不可替代的重要作用。去年，中央領(lǐng)導作出重要批示，要求教育部就教育督導體制改革拿出有針對性、有力度、長牙齒的方案，報和黨中央批準后實施。20xx年，我們要貫徹落實好中央深化教育督導體制機制改革的新要求，爭做加法和乘法，充分體現(xiàn)具有特色的教育督導體系。
    一是進一步完善省教育督導委員會運行機制。按照桂英副省長關(guān)于“完善教育督導工作機制”的批示要求，研究制定《xx省教育督導委員會工作規(guī)則》，做好省教育督導委員會組成人員調(diào)整的相關(guān)工作。
    二是進一步健全各級政府履行教育職責的評價考核機制。制定《貫徹落實〈對省級人民政府履行教育職責評價辦法〉實施方案》，落實整改上一年度督導發(fā)現(xiàn)的問題，建立迎檢工作長效機制。開展市州人民政府履行教育職責評價試點，為分年度、有重點地穩(wěn)步實施評價工作打好基礎(chǔ)。全面總結(jié)第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”，優(yōu)化完善縣級教育工作評估考核制度。
    三是進一步構(gòu)建常態(tài)化的學校督導工作機制。健全幼兒園辦園行為評估監(jiān)測機制，積極探索建立與國家招生制度改革和普及高中階段教育新要求相適應的新型督導評估方式;修訂完善《xx省中小學校督學責任區(qū)工作規(guī)程》，繼續(xù)創(chuàng)建一批全國和省級掛牌督導創(chuàng)新縣市區(qū)。
    四是進一步強化督導評估結(jié)果運用機制。加大督導評估信息、結(jié)果的公開力度，加大對教育工作實效明顯地區(qū)的激勵支持力度，落實政府有關(guān)負責人教育工作約談、責令限期整改、問責等制度。
    第三，加強自身建設(shè)，提升督導能力和水平。
    一是堅持不懈提高督導專業(yè)水平建設(shè)。通過多種形式的培訓，幫助新督學盡快完成身份轉(zhuǎn)變，幫助“老”督學提升督導工作能力和業(yè)務水平。積極扶持第三方教育評價機構(gòu)開展教育評價，加強教育督導理論研究。
    二是積極協(xié)調(diào)推動督導保障能力建設(shè)。制定《xx省督學聘任管理辦法》，完成省督學和省教育督導評估專家換屆工作。研究制定保障督學權(quán)益和待遇的各項政策，保證督導各項工作持續(xù)、順利開展。建成“一庫兩平臺”，加快推廣教育督導與信息化融合應用。
    三是持之以恒加強督導作風建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織建設(shè)在促進督導工作事業(yè)發(fā)展中的主導作用，不斷提高教育督導人員的政治素質(zhì)。修訂《xx省教育督導人員行為規(guī)范》，探索建立督導人員職業(yè)自律標準，將更嚴的紀律、更實的作風貫穿到督導工作全過程。
    同志們，20xx年是教育督導整裝上陣、重新起航的轉(zhuǎn)折之年，讓我們在省委、省政府和教育廳黨組的正確領(lǐng)導下，以“明知山有虎偏向虎山行”的勇氣，以“咬定青山不放松”的決心，以“一張藍圖干到底”的定力，抓好各項工作落實，更好的為教育發(fā)展大局服務!
    江蘇教育工作會議講話篇三
    五
    伴著五月和煦的暖風，在這生機盎然的季節(jié)里，值此五四運動100周年之際，我們在這里舉辦“重溫五四記憶講述青春故事”活動，蘭臺青年們匯聚一堂，能在這里和大家進行交流，感到十分榮幸。
    百年前，1919年的5月4日，為了抗議巴黎和會上帝國主義國家對日本侵略我國行為的支持，一大批覺醒的中國青年高舉“愛國、進步、民主、科學”的偉大旗幟，為了民族獨立、人民解放，用生命和熱血書寫了壯麗的“青春之歌”。從北京青年學生聲勢浩大的游行活動開始，發(fā)展成全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮，讓我們從中看到了青年人的重要力量。毛澤東同志曾說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。”青年人的拼勁和能量為每個時代所需要，常常成為時代的中流砥柱?？谷諔?zhàn)爭，抗美援朝，無數(shù)熱血青年為祖國拋頭顱，灑熱血;建國后，從知識青年上山下鄉(xiāng)，到現(xiàn)在的“三支一扶”(支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧計劃)，一代代青年人為祖國的發(fā)展和建設(shè)奉獻著無悔的青春和汗水。
    百年后，祖國早已掙脫泥潭，走向偉大復興。講起來，我們在場的都是上世紀出生的人，成長在國家改革開放后發(fā)展最快的時期，我們的成長也見證了祖國的成長。看身邊事，無論是科技發(fā)展學習生活日新月異，移風易俗社會活動更加文明，還是懲治腐敗政治環(huán)境更加清朗，放眼世界，隨著國力的增強，中國人在國際上也越來越受尊重。前人栽樹后人乘涼，如今，過去的青年人已經(jīng)老去，回想當年，我們能去試著了解前人的心境，但是不可能完全體會他們的處境，但無論何時，五四精神都需要我這代人、代代人學習并不斷傳承下去。時光匆匆，終究有一天我們也會變老。
    我因為專業(yè)原因，畢業(yè)后在愛奇藝和央視網(wǎng)等單位從事傳媒工作，經(jīng)歷了數(shù)次公務員考試，2017年在畢業(yè)的兩年后進入檔案館，接觸了完全陌生的檔案工作。一年多以來，通過工作、學習和前輩們的幫助，我提升了技能，增長了見識，開拓了眼界，政治思想和業(yè)務水平方面等有了進步，除圓滿完成業(yè)務工作外，我也積極努力成為支部的入黨積極分子，并利用業(yè)余時間修習第二個本科學位。說感想，感覺時間過得真快，我93年出生，轉(zhuǎn)眼都畢業(yè)四年了，成長中每個階段看事物的心態(tài)也發(fā)生變化，變老成是好事也是壞事，激情不再時時有，所以人生短暫，想做事要抓緊時間。第二個就是人任何時候都要堅持學習，“不積跬步無以至千里”，要對新的事物保持新鮮感，要用業(yè)余時間學，集碎片化的時間學，才能有一個良好的狀態(tài)去應對新的狀況，迎接新的挑戰(zhàn)。
    最后，作為青年人，我倡議，我們要珍惜現(xiàn)在更好的環(huán)境，以蓬勃的朝氣、不服輸?shù)囊懔Α^勇上進的形象，相互學習，加深了解，共同進步，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，堅定正確的理想、信念和價值觀。努力工作學習，用實際行動傳承五四精神，為檔案事業(yè)、為國家的發(fā)展和建設(shè)勤勉奉獻，用“青春之我創(chuàng)造青春之中國”。
    江蘇教育工作會議講話篇四
    同志們：
    每年召開一次普通高中教學工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機制，對提升我市普通高中辦學水平起到了極大地促進作用。剛才，會議對去年高中辦學水平的先進單位進行了通報表彰；三位教研員就如何應對明年高考全國卷進行了全方位的解讀，提出了復習迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎(chǔ)上，我再強調(diào)三點意見。
    近年來，我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設(shè)、一如既往地深化教學改革、一往情深地推進學校文化，全市高中教育持續(xù)快速發(fā)展，質(zhì)量建設(shè)取得豐碩成果。今年我市高考成績持續(xù)攀升，連續(xù)6年穩(wěn)居全省第二（具體數(shù)據(jù)剛才庹局長進行了分析，這里我不再重復）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升，安鄉(xiāng)、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢進一步發(fā)揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學校學考合格率達100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學校、鼎城朗州高級中學、西湖管理區(qū)一中等學校，無論高考還是學考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進、生機煥發(fā)的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內(nèi)外許多兄弟單位的注目，基礎(chǔ)教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！
    回顧近些年來我市高中教育的發(fā)展，有幾條經(jīng)驗值得我們認真總結(jié)和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問題、債務問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學校、建立全市教育獎勵機制、將市直高中補課和高考獎勵經(jīng)費列入財政專項、各地高中債務實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學新建調(diào)整高中布局、安鄉(xiāng)大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質(zhì)改造工程，等等，這些舉措充分體現(xiàn)了各級黨委政府對高中教育的特別關(guān)愛，為推動高中教育的跨越發(fā)展提供了堅強保障。二是得益于質(zhì)量建設(shè)的持續(xù)推動。各高中學校把質(zhì)量作為學校的生命線，始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，深入推進學校文化建設(shè)，涌現(xiàn)出了以常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學校為代表的優(yōu)質(zhì)群體，為我市高中教育爭先進位打下了堅實的基礎(chǔ)；始終堅持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點，積極拓展教學科研，極大地促進教學互動、教學相長、教與學的質(zhì)量同步提高；始終堅持科學的質(zhì)量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機制，極大地激發(fā)了學校和教師“育尖子、抓后進、促均衡”的積極性和創(chuàng)造性，造就了全省乃至全國聞名的區(qū)域內(nèi)重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現(xiàn)象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經(jīng)驗都值得我們認真總結(jié)，并不斷完善和深化。
    雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的目標長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒有一批優(yōu)質(zhì)學校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態(tài)勢將會更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學習追趕的重點目標，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實現(xiàn)彎道超越，一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復高考制度。如果我們不能準確把握此次改革的實質(zhì)是促進學生健康成長成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育，從而未雨綢繆、提前應對的話，就有可能在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上迷失方向，失去發(fā)展先機，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認識，各位校長更要有清醒認識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進，充分做好各項應對準備，確保我們未來一個時期質(zhì)量不下滑，位置不落后。
    目前，我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點上，既需要發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷更新辦學理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內(nèi)涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。
    1.要追求當一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質(zhì)最高、能力最強的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結(jié)來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進教育理念的捍衛(wèi)者”。一些時候，我經(jīng)常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質(zhì)教育，有些事情不想做但不得不做，比如應試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規(guī)補課的現(xiàn)象還是屢禁不止？是我們的校長認識水平不高、辦學理念低下嗎？我看不是，出現(xiàn)種種違背教育規(guī)律的辦學行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環(huán)境所左右，被教育功利思想所主導。魏書生這個優(yōu)秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也?！弊鳛橐幻ｉL，要時刻保持強大的教育定力，始終秉承先進的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進教育理念的捍衛(wèi)者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，作為學校的基本價值取向；要讓不要過度的教學，不要過剩的分數(shù)，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業(yè)操守，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學校文化的引領(lǐng)者。這幾年，我們持續(xù)推進學校文化建設(shè)，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創(chuàng)新校園，有效地促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續(xù)推進學校文化，大力建設(shè)“書香校園”，極大地提升了學生的人文素質(zhì)。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統(tǒng)考科目語數(shù)外中由于外語多次參考、數(shù)學難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區(qū)分度會更大、最容易拉開學生檔次?？梢赃@樣說，得語文者得高考。我們現(xiàn)在大力倡導閱讀，就是希望培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，既利當下，更利長遠。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設(shè)的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學習上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導廣大教職員工養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學生家長歡迎的好教師。
    2.要追求有溫度的學校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學生畢業(yè)后，往往稱曾經(jīng)的學校為母校，是因為學校給學生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉(xiāng)一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據(jù)我了解和觀察，現(xiàn)在有些學生走出學校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？有一個重要原因，就是當初學校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當前，高中學生學習任務重、升學壓力大、學習時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學校還是傳統(tǒng)守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進行恐嚇和管理，極易引起學生的反感和抵觸，嚴重的還可能讓一些學生心理壓抑扭曲，甚至引發(fā)極端事件，這樣的例子在我市也曾出現(xiàn)過。所以，當前高中學校亟需轉(zhuǎn)變管理方式方法，盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉(zhuǎn)變到關(guān)注“活生生的人”，了解學生的心理感受，尊重學生的人格尊嚴，呵護學生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強調(diào)一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發(fā)了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經(jīng)驗。各個學校要繼續(xù)把心理健康教育作為生命教育的重點，進一步加強心理咨詢室和師資隊伍建設(shè)，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學生、離異家庭子女、家庭變故學生等特殊群體，給予特殊的關(guān)愛；對學習壓力大、心理不穩(wěn)定等個別學生，要及時做好心理疏導，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學生的健康成長保駕護航。
    3.要追求可持續(xù)的高質(zhì)量。分析此次高考改革，我認為，當前基礎(chǔ)教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導向素質(zhì)教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質(zhì)量標準仍然不能擺脫考試分數(shù)的評價，高考仍然關(guān)系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現(xiàn)實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學教育、分數(shù)價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續(xù)的教育質(zhì)量”。在我看來，這種“可持續(xù)的教育質(zhì)量”應該是輕負高效的教學、規(guī)范有序的學校管理、對學生終身負責的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的教育，是以人為本的“素質(zhì)化”的高分數(shù)，而不是急功近利的“應試型”的高分數(shù)。實現(xiàn)”可持續(xù)的高質(zhì)量”，一要教學高效。要充分發(fā)揮教研部門的自身優(yōu)勢，有一些學校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導，準確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準教學”和學生“精準練習”，從而實現(xiàn)教學增值減負，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學特色多樣。要結(jié)合學校文化建設(shè)，遵循教育規(guī)律，積極探索走班制、小班化的教學模式改革，開設(shè)學生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團組織，為不同類型、不同層次的學生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進學生多元個性化發(fā)展。
    同志們，教育是介于理想和現(xiàn)實之間的事業(yè)，既需要尊重現(xiàn)實，更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉(zhuǎn)折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！
    江蘇教育工作會議講話篇五
    加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。
    同志們：
    今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學習領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。
    一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。
    水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。
    (一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負責人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導小組定期召開會議，部署重點任務，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
    (二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。師生計算機配備。
    和學校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學建成校園網(wǎng)，所有中小學實現(xiàn)較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務和技術(shù)支撐，全省各級各類學校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。
    過江蘇省教育信息化公共服務平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學資源庫，全省高等教育多媒體教學資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學資源共建共享方面邁出了新的步伐。
    以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進行授課，多媒體教學成為當前各高校日常教學的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行輔助教學。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學校信息化教學大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。
    群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。
    我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強，公共服務能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。
    二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。
    信息技術(shù)是當今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學習方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務求取得實效。
    定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應用用導向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學習、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應用、學習型社區(qū)，終身學習體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應用能力建設(shè)、機制體制建設(shè)等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務。《規(guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務體系建設(shè)為主要目標，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學模式和學習力式、提升教育管理和公共服務水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務和重點工程落到實處。
    息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學傾斜，保證農(nóng)村中小學信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學校使用公用經(jīng)費購買信息化服務的相關(guān)政策與標準，采取服務外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標，蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的水準要領(lǐng)先全國。
    容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學習系統(tǒng)診斷、導學等方式，幫助農(nóng)村中小學教師提高教學水平，培養(yǎng)農(nóng)村學生的自王學習能力。有條件的學校可以建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學點配備基本視頻接八設(shè)備和相應的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學點與中心學校同步上課，讓義務教育階段所有學生都能有平等的機套享受到優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源班班通。
    研活動，20%以上的職業(yè)學校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學校要加大網(wǎng)絡(luò)學習空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟社會服務的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)和應用水平領(lǐng)先全國。
    要按照省級教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺的總體要求，積極配合做好教育教學資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務平臺的數(shù)字化教育教學資源和教育管理信息，做到公共服務平臺家家用。
    三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障。
    全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務來抓，健全組織機構(gòu)，明確工作職責，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。
    (一)加強組織領(lǐng)導。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔任組長的教育信息化工作領(lǐng)導小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，有序推進，確保教育信息化水平與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導小組，指定專門機構(gòu)、安排專門人具負責教育信息化工作，避免多共管理、無人負責。
    (二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強。
    對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓和應用等提出科學的量化指標。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學校目標營理、督導評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強建設(shè)項目管理，促進規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
    (三)完善經(jīng)費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當?shù)刎斦A算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進步加強與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。
    (四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設(shè)指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務上有所突破，努力提高教育信息化公共服務水平，以服務贏效益，以貢獻求發(fā)展。
    同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻。
    同志們：
    育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。
    一、全市教育信息化工作有明顯進展。
    近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。
    1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校教學班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學校的班班通建設(shè)目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓模式以及有效教學新模式在全市推廣。
    導教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導、社會參與、教育部門實施、學校應用的推進教育信息化工作機制基本形成。
    3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務教育階段1101所學校中888所學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學?？倲?shù)的%;8685個教學班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責任主體地位進一步明確，學校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機制初步形成。
    訓。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。
    5.教學應用有新成效。各級教育部門和學校普遍重視實際應用工作，開展信息技術(shù)與學科課程整合，通過輔導培訓、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進教學應用，并將教師應用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應用展示平臺。寧陜中學的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。
    成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構(gòu)、中小學校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!
    忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學率，把教育信息化當做可有可無的教學輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴重影響了當?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學校與城鎮(zhèn)學校之間在環(huán)境建設(shè)、應用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學校實現(xiàn)了校校通目標，但多數(shù)學校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進，學校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓的針對性和實效性需要及時跟進。
    這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。
    二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責。
    任感。
    當前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應：
    1.必須適應時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學生被動的學習方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。
    2.必須適應教育現(xiàn)代化推進步伐。黨的十八大報告提出。
    以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習近平總書記強調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。
    3.必須適應教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學方法，提高教學能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學體系，使學習方式由被動式向主動式、互動式學習轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學精準。通過構(gòu)建泛在學習環(huán)境，使學習主體由在校學生向全體國民擴展、學習階段由在校學習向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學習型社會。
    4.必須適應國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延東副總理在全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學316督導評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。
    認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進展。
    三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應用水平。
    推進教育信息化工作，機制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。
    1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強化行政主導，通過歸口管理、年度考核、教育督導等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。
    影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學校普通教室互動式多媒體教學設(shè)備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學校普通教室互動多媒體教學設(shè)備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導，企業(yè)建設(shè)運營，學校購買服務在基礎(chǔ)建設(shè)中有進展。
    3.堅持狠抓應用驅(qū)動。應用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應用才是加快推進教育信息化的著力點。
    一要抓好教師信息技術(shù)應用能力提升培訓工作。今年，教育部啟動了中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓工作，我市有9000名教師參加了該項培訓。各縣區(qū)要做好培訓的組織管理工作，督促參訓教師按時、高質(zhì)量完成培訓任務。市縣教研、電教等培訓機構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。
    經(jīng)開通，并在全省開展應用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學等5所學校承擔著今年的試點應用任務，希望這些縣區(qū)和學校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學生學習和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應用工作。
    三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應用，也就是達到讓每一位中小學教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進信息技術(shù)與教學融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔教學指導任務。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學校，合理分配各學校的錄課任務，最大程度覆蓋各學科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系。活動依托陜西省教育人人通平臺開展，市級平臺也已建成上線，并承擔著市級的評選任務，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓工作明天也將在安康中學開展，培訓結(jié)束后，各縣區(qū)和學校也要開展相應的培訓工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應用奠定基礎(chǔ)。
    四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府數(shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應用示范學校。市局從明年起啟動教育信息化示范學校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應用的典型。請各縣區(qū)和學校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。
    4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責任，也是職責所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護規(guī)范和相關(guān)制度，細化網(wǎng)絡(luò)接入、機房管理、容災備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好預案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學習交流空間。
    四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進展。
    教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。
    1.加強組織領(lǐng)導。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導負總責、親自抓，分管領(lǐng)導具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構(gòu)，建立工作機制，賦予相應職能，加強人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。
    政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。
    3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。
    4.做好宣傳引導。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學校在推進信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。
    作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學校的應用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應用情況。教育督導部門要把信息化作為督導工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導、專項督導，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。
    同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應用的關(guān)鍵時期，任務艱巨，責任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。
    同志們:。
    今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學作了典型發(fā)言，發(fā)言務實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學習借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。
    一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。
    入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學深度融合的教育信息化服務體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。
    一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；萌珕T化的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學點資源全覆蓋工程，使包括教學點在內(nèi)的所有學校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學教學點數(shù)字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。
    二是數(shù)字資源開發(fā)應用不斷加強。堅持以應用為導向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學遠程教育資源、全市中小學課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學共享,目前，大部分農(nóng)村學校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學資源進行教學，節(jié)約了教學成本，提高了教學效率，解決了偏遠農(nóng)村學校師資力量薄弱和部分學科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學生自主學習能力，大大增加了學習容量和效率。促進了教育理念、教學方式和學習方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學深度融合。
    三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學校積極推進數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學生管理、學生資助、學前教育管理、學校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學、招生報名等業(yè)務功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
    萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務提升的基本要求，納入崗位職責和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學。
    五是信息化應用水平不斷提高。以應用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學中的推廣應用。一是課題研究探索應用。一批教育教學成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學成果獎。二是評選活動拉動應用。連續(xù)五年，組織萬余名學生開展中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
    在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應用水平有待提升。應用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學的深度融合還不夠，農(nóng)村學校、薄弱學校應用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。
    二、明確重點任務，加快全市教育信息化建設(shè)。
    黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務和工作重點。基本思路可以概括為四個著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學習和學習型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化服務;堅持應用導向，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制。總目標是：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
    展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學校配備多媒體教學設(shè)備。目前，全市中小學班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機，學生機滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學習空間，是教育信息化深入應用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學習空間，促進教學方式與學習方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學習、教研互動平臺，引導學生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導學生學習，引導學生普遍應用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展自主學習，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間應用普及化。
    (二)加快教育資源服務平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。
    按照一級應用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學校已經(jīng)建設(shè)的資源服務平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。
    掌握學生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學生一生一號、學校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
    (四)加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應用水平，而信息技術(shù)的應用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓和校本培訓等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓與融合培訓相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
    (五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學應用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應用緊跟時代發(fā)展步伐。
    三、完善保障機制，確保教育信息化建設(shè)順利推進。
    (一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。
    應用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學和教研活動方式，建立相應的制度規(guī)范，鼓勵、引導、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學全過程。
    (三)進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確保基礎(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務教育學校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓、推進應用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。
    (四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組，總書記親自擔任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復雜形勢。各縣市區(qū)和學校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學習，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。
    同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!
    江蘇教育工作會議講話篇六
    各位領(lǐng)導、各位同仁：
    大家下午好！
    “市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目。現(xiàn)在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。
    去年臘月24夜，我校已經(jīng)召開了創(chuàng)建動員大會，本學期開學第一天，我們已經(jīng)召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調(diào)研指導，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
    下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
    xxxx年，我們工作的總體原則是：
    1.守住基礎(chǔ)基本（教學質(zhì)量）；
    2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；
    4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導力量埋頭抓教學質(zhì)量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
    xxxx年，我們工作的總體要求是：
    大領(lǐng)導在今年春節(jié)團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導，市教育局領(lǐng)導，市教育局各處室領(lǐng)導以及市直各兄弟學校對二中的關(guān)心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領(lǐng)導要求的具體行動。
    開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進來”戰(zhàn)略。不斷強化年級組管理和質(zhì)量責任。繼續(xù)倡導“四個一”（向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分數(shù)、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習慣，打好基礎(chǔ)，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎(chǔ)，學基礎(chǔ)，練基礎(chǔ)，考基礎(chǔ)”。語數(shù)外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強化雙語教學和數(shù)學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業(yè)校本化。
    1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產(chǎn)生影響力。
    2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系，扎實推進課堂教學方式的轉(zhuǎn)型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結(jié)構(gòu)變革研究，讓教學改革擁抱互聯(lián)網(wǎng)，跑出加速度。
    3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴大試點，向“選師”方向推進。
    4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。
    5.突出國際教育和藝術(shù)體育教育。進一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關(guān)系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術(shù)體育特長生、高考生，把藝術(shù)教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
    要發(fā)揮團結(jié)之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。
    對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經(jīng)將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經(jīng)全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經(jīng)分別召開了協(xié)調(diào)會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成，我們力求體現(xiàn)的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現(xiàn)儀式+，課堂教學彰顯新結(jié)構(gòu)，教學管理呈現(xiàn)走班制，拓展課程體現(xiàn)精氣神，體育藝術(shù)展示多樣化，后勤接待注重小細節(jié)，匯報總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。
    作為校長，我現(xiàn)在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多?？傮w而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機遇，因時而動、順勢而為，已經(jīng)成為我們每一個二中人的自覺行為。
    請領(lǐng)導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現(xiàn)夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗！
    謝謝大家！
    江蘇教育工作會議講話篇七
    同志們：
    今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。
    今天參加會議的是學校中層以上的行政領(lǐng)導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。
    20xx年的各項目標任務能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導?？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
    一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領(lǐng)導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
    二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領(lǐng)導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領(lǐng)導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
    三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎(chǔ)、日復一日抓落實。
    一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
    二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
    三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。
    四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。
    老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！
    祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
    謝謝大家！
    江蘇教育工作會議講話篇八
    近年來，xx縣科學配置教育資源，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力推進教育信息化和中小學德育工作，大力實施教育綜合改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。
    xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標，完善工作推進機制，在各個領(lǐng)域?qū)⒔逃聵I(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實現(xiàn)教育目標遠近結(jié)合，教育設(shè)計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。
    堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項目建設(shè)優(yōu)先保障，堅持教學裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎(chǔ)。
    實施教育信息化建設(shè)工程，實施中小學德育提升工程，實施教師能力提升工程，實施義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程，實施安全保障提升工程，實施教育扶貧提升工程，實施基層學校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。
    百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團化辦學模式。推進城區(qū)中小學校布局調(diào)整，加快向陽教育園區(qū)建設(shè)，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實施以“傳承國學經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內(nèi)容的德育提升工程，促進學生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣。強化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進教育信息化建設(shè)，深化信息技術(shù)與教育教學融合發(fā)展，以教育信息化推進教育現(xiàn)代化。穩(wěn)步推進高考綜合改革。努力提升教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。
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    江蘇教育工作會議講話篇九
    各位領(lǐng)導，同志們：
    今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，全面落實市委、市政府和省教育廳關(guān)于教育工作的一系列重要部署，回顧總結(jié)成績，分析形勢任務，部署安排“十三五”和20xx年教育工作。剛才，五個單位(學校)作了典型發(fā)言，亞春、蘭榮同志分別就黨風廉政建設(shè)工作和教育督導工作作了總結(jié)和安排。等會，張嚴副書記還將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
    一、20xx年及“”教育工作回顧。
    20xx年，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實市委、市政府教育優(yōu)先戰(zhàn)略決策，爭先創(chuàng)優(yōu)，真抓實干，教育發(fā)展成績喜人。
    教育優(yōu)先政策逐步完善。起草并提請市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于永州市普通高中學校校長任期制及考核工作實施意見》、《永州市普通高中學校校長后備人才庫建設(shè)實施方案》、《永州市普通高中學校辦學水平考核評價方案》、《永州市特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)實施方案》、《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》、《永州市學前教育第二輪三年行動計劃(20xx-20xx年)》等一系列重要文件，制定出臺了《永州市名校建設(shè)方案》、《永州市名校長建設(shè)方案》等配套性文件;會同相關(guān)部門編制了《永州市中心城區(qū)中小學及幼兒園專項規(guī)劃》，起草上報了《永州市教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》。制定了對縣區(qū)黨委、政府和相關(guān)市直部門教育優(yōu)先考核方案。
    “三名工程”快速推進。一是大力推進名師建設(shè)。遴選了市級學科帶頭人128名、永州名師18名。20xx年11月全省市、縣教師發(fā)展中心建設(shè)現(xiàn)場研討在我市召開，全省推廣東安教師發(fā)展中心建設(shè)模式。二是大力推進名校長建設(shè)。全市公開遴選115名中學校長后備人才;評選了10名永州名校(園)長;選送部分校長到北師大、華南師大等高校進行高端培訓。對全市所有省、市示范性高中學校校長進行考核。三是大力推進名校建設(shè)。審核評定了26所名校建設(shè)預備校，評定了27所市級校園文化建設(shè)樣板校，評定了28所市示范性家長學校，創(chuàng)建了30所市級“綠色美麗校園”。梅灣小學、東安一中、江華一中等3所學校被評為全省生態(tài)文明示范校。積極推進集團化辦學模式，全市所有省示范性高中學校都托管了1到2所初中學校。提請市委會審議同意設(shè)立了三名工程激勵機制，對名師、名校長、名校給予獎勵。
    教育質(zhì)量全面提升。20xx年我市高考取得歷史性重大突破，二本以上上線7728人，二本以上上線人數(shù)列全省第七位，在全省600分以上考生人數(shù)下降13%的情況下，我市600分以上考生人數(shù)逆勢增長9%。全省理科前300名的學生，我市人數(shù)列第4位，清華、北大錄取8人。全市高中畢業(yè)學業(yè)考試全科合格率列全省第六位，省示范性高中全科合格率列全省第五位。31所中小學校成功申報為全國青少年校園足球特色學校，在全省第一屆中學生運動會中獲金牌2枚、獲團體第六名;在第五屆藝術(shù)展演活動中獲省級一等獎7個，冷水灘梅灣小學詩朗誦《將進酒》選送教育部參賽。祁陽師范學校戲曲專業(yè)學生唐期在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎。冷水灘區(qū)馬坪學校和道縣三中被評為湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板校。冷水灘區(qū)馬坪學校被省教育廳列為全省教師提升工程培訓基地校，已有8萬多人到該校觀摩學習。東安縣德育自治模式得到省教育廳的充分肯定。江華縣《區(qū)域推進民族地區(qū)心理健康教育》被教育部作為優(yōu)秀案例在全國推廣。
    辦學條件明顯改善。全市新增義務本站區(qū)學位2.1萬個，其中中心城區(qū)6070個。建成義務教育合格學校120所，建成農(nóng)村公辦幼兒園29所。建成教師周轉(zhuǎn)宿舍1800套。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學?；緦崿F(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)接入，全市“校校通”達到100%。全市建成50所鄉(xiāng)村學校少年宮。各項建設(shè)項目均超額完成市委、市政府和省廳確定的工作任務。
    職業(yè)教育特色突出。開展了形式多樣的職業(yè)教育宣傳活動，完成21827人中職招生任務。永州工貿(mào)學校、祁陽職業(yè)中專入圍湖南省卓越示范學校建設(shè)項目(全省13所);完成省級以上驗收的重點項目14個，其中國家改革示范校1所，省示范校5所，省生產(chǎn)性實習實訓基地2個，省示范性職教中心2個，省示范性特色專業(yè)4個。市教育局中職攻堅計劃被省教育廳評為20xx年度市州教育行政部門評估考核先進單位。
    教育民生保障有力。建起了永州家庭貧困學生資助平臺。全市共資助各類家庭經(jīng)濟困難學生約16.63萬人次，資助總金額達1.51億元。發(fā)放生源地信用助學貸款14140人次，貸款總金額1.08億元，位列全省第一。建立健全留守兒童的關(guān)愛措施，開展“手拉手”、“結(jié)對子”等多種形式的關(guān)愛活動。創(chuàng)建省級平安縣區(qū)2個，6個縣區(qū)進入全省“平安校園先進縣市區(qū)”行列;4所學校被評為省級安全文明校園，40所學校被評為市級安全文明校園。校車通達全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有5個縣區(qū)安裝了校車視頻監(jiān)管平臺，東安縣在全省校車管理工作會議上作典型發(fā)言，繼寧遠校車管理模式后再次在全省推廣。
    教育督導創(chuàng)新發(fā)展。會同市委督查室、市政府督查室開展了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略實施情況專項督查，有力推動了各項教育優(yōu)先政策措施的落實。認真開展高中辦學水平評估考核，對133所學校和31所農(nóng)村公辦幼兒園進行評估驗收。精心組織國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，冷水灘區(qū)被教育部評為20xx年國家義務教育質(zhì)量檢測優(yōu)秀單位，永州市教育局被省教育廳評為優(yōu)秀組織獎。全力打造督學責任區(qū)建設(shè)升級版。新田、東安縣被省教育督導委員會評為20xx年中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣，并推薦申報全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣。
    教育形象有效改觀。堅持黨風廉政建設(shè)常抓不懈，進一步加強廉政教育，開展了教育收費、治理有償補課、亂收費亂罰款亂攤派等糾風治亂專項整治，查處違紀違規(guī)人員233名，確保教育系統(tǒng)行風清正。認真做好市政協(xié)民主評議市教育局工作的各項任務，測評滿意率達96.9%，是近幾年來市政協(xié)對市直單位測評滿意率最高的一次。市人大會組織部分市人大代表對承辦單位進行了評議測評，我局滿意率排第一。我局網(wǎng)絡(luò)問政管理模式在全省做典型發(fā)言，永州教育信息網(wǎng)被評為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀政務網(wǎng)站。市教育局在市委、市政府組織的20xx年唱響永州歌詠大賽中獲第一名。市教育局黨風廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、小康社會建設(shè)、綜治維穩(wěn)、教育優(yōu)先等工作被市委、市政府評為先進單位。國家教育考試、教育宣傳工作被省教育廳評為先進單位，學校安全工作、綜合治理工作考評被省教育廳記滿分。
    20xx年，是全市廣大教師和教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的一年，是各級各類教育加快發(fā)展、成效顯著的一年，也是服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局、做出重要貢獻的一年。一年來的工作，為“”教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。
    回顧“”特別是黨的以來，我市教育步入優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段。
    教育發(fā)展水平有了新提高。學前教育快速發(fā)展，學前三年毛入園率達到84.41%，超過全省平均水平11.2百分點。義務教育普及程度得到鞏固提高，小學適齡人口入學率達到99.9%，初中適齡人口入學率達到98.5%。普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全市省示范性高中11所，優(yōu)質(zhì)高中教育資源占全市普通高中總數(shù)的82%。職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大，服務能力不斷增強，畢業(yè)生就業(yè)率達99.5%。成人教育持續(xù)向好，城鎮(zhèn)職工受訓率達到85%，農(nóng)村勞動力受訓率達到70%。特殊教育發(fā)展提速，全市建成7所特殊教育學校，殘疾兒童少年義務教育普及程度達到74.3%。民辦教育持續(xù)發(fā)展，民辦普通中小學和民辦幼兒園在校生總數(shù)相對“”末增加了近50%。
    基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新改善。全市累計投入64億元，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村合格學校建設(shè)投入列全省第一，564所完小以上學校全部建成合格學校;大力實施校舍安全工程，消除危房259萬平方米，新建校舍97萬平方米;加快城區(qū)學位建設(shè)，增加城區(qū)學位8.51萬個;新增農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)5225套;薄弱學校全面改善。職業(yè)教育基礎(chǔ)能力不斷增強，累計建成國家級高職示范院校1所，國家級示范性中職學校3所，省級示范性中職學校9所;中職省級示范性精品特色專業(yè)15個，省級生產(chǎn)性實習實訓基地5個、省示范性縣級職教中心5個;國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣1個。全面實現(xiàn)中小學校“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學?；緦崿F(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)接入，農(nóng)村教學點基本實現(xiàn)了數(shù)字教育資源全覆蓋。新增專用校車1739輛，校車通達全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我市校車管理模式多次在全省推廣。
    教育教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破。我市在全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎35個;在全省中小學生藝術(shù)展演活動中獲一等獎20個，3個節(jié)目選送國家教育部參賽，獲獎總數(shù)列全省第四。高考進步全省第一。在全省二本以上招生計劃保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，全市高考二本以上上線人數(shù)從20xx年的5993人增加到20xx年的7728人，在全省排位由第10位上升到第7位，連續(xù)五年增長，進步排全省第一;20xx年高考高分人數(shù)增幅列全省第一。
    教育教學改革呈現(xiàn)新亮點。義務教育課堂教學改革在全省處于示范領(lǐng)先位置。冷水灘區(qū)馬坪學校被譽為全省課改的一面旗幟，在全省第三屆基礎(chǔ)教育研究成果評選中獲特等獎。道縣三中推進“農(nóng)村學校綜合改革”取得成效，中國教師報組織全國近400名校長和教師現(xiàn)場推介其課改典型經(jīng)驗。創(chuàng)建省市兩級課堂教學改革樣板校30余所。職業(yè)教育創(chuàng)新辦學模式得到推介。藍山縣的“9+3”職教辦學模式、永州工貿(mào)學校校企合作辦學經(jīng)驗都受到教育部和省教育廳的充分肯定。在20xx年全省職業(yè)教育承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)場會上，永州工貿(mào)學校作了經(jīng)驗介紹;在20xx年全省職業(yè)教育工作會議上，道縣作為唯一縣級政府代表作了典型發(fā)言。新田縣在全省率先實施在線網(wǎng)上督導與實地督導相結(jié)合的教育督導新模式。我市“三會、三考、三分析、三視導”的高三復習備考指導模式已成為全省高考備考的品牌。
    學校管理取得新成效。以創(chuàng)建整潔文明校園、平安校園為抓手，推行精細化管理，全市中小學校風、教風、校園環(huán)境發(fā)生根本性的變化。創(chuàng)建市級整潔文明校園100所，創(chuàng)建省級平安校園30所。20xx年，副省長李友志到永州暗訪，對永州學校管理給予了高度評價。省教育廳及省里其他單位到校檢查、指導工作的領(lǐng)導，都對我市學校管理給予了充分肯定。
    隊伍素質(zhì)獲得新提升。在全省率先實施三名工程建設(shè)，培育了盤曉紅、周大戰(zhàn)等一批在全省乃至全國知名的優(yōu)秀教師和校長。培訓教師3.9萬人次，培訓人數(shù)的比例連續(xù)三年列全省第一。定向培養(yǎng)1783人，招聘教師5870人，招聘“特崗計劃”2740人。遴選了市級骨干教師404名，遴選了市級學科帶頭人128名，評選了永州名師18名、永州名校長10名。全市中小學教師學歷合格率比20xx年上升3.6個百分點，平均年齡下降了近2歲，隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。
    各位領(lǐng)導、同志們，回顧20xx年和“”時期工作，我們深切感覺到，永州教育取得的成績是市委、市政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線全體干部職工共同奮斗的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果。在此，我代表市教育局黨組向全市教育工作者表示崇高的敬意和親切的慰問!向所有關(guān)心和支持永州教育改革發(fā)展的各級黨委政府、有關(guān)部門和社會各界表示衷心的感謝!
    在總結(jié)成績的同時，我們也應該清醒地看到，與市委、市政府的要求、與人民群眾的期盼相比，我市教育發(fā)展還存在一些差距。比如，教育規(guī)劃布局有待進一步優(yōu)化，城區(qū)大班額的問題仍然突出;學前教育發(fā)展相對滯后，普惠性、高質(zhì)量的學前教育資源仍然不足;職業(yè)教育產(chǎn)教融合能力不強，品牌學校和精品專業(yè)還很缺乏;辦學體制機制有待進一步完善，教師隊伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)的矛盾仍然突出;教育發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化，學校安全工作還需進一步加強等等。這些問題的存在，需要下大力氣予以解決。
    二、搶抓機遇，以新的理念引領(lǐng)“十三五”教育優(yōu)先發(fā)展。
    “十三五”時期，是全面建成小康永州、大力實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，也是全面深化改革、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅時期，更是全市教育事業(yè)進一步解放思想、搶抓機遇、爭先進位、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇期。黨的提出“優(yōu)先發(fā)展教育”、“努力辦好人民滿意的教育”等要求，為教育發(fā)展指明了方向。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》的出臺實施，市委、市政府高度重視教育，大力實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，這些都為我市加快教育事業(yè)跨越式發(fā)展提供了難得的新機遇。
    今后5年，全市教育工作任務艱巨，責任重大。我們要堅持以黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念為引領(lǐng)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，著力提高教育質(zhì)量，逐步構(gòu)建更加符合人民要求，更加適應打造品質(zhì)活力永州需要的現(xiàn)代教育體系，全市教育綜合實力達到全省中等水平，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
    堅持創(chuàng)新發(fā)展。要創(chuàng)新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，真正把學生全面發(fā)展、成長成才作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。要創(chuàng)新教育管理體制機制，敢于打破制約永州教育發(fā)展的瓶頸，釋放體制機制活力，充分調(diào)動各個方面的辦學積極性。要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革，建立健全評價標準，全面提高學生綜合素質(zhì)。
    堅持協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步推動區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提升南部地區(qū)的教育發(fā)展水平。進一步推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共教育服務體系。進一步推動職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，增強職業(yè)教育的吸引力。進一步推動民辦教育與公辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進民辦教育健康發(fā)展、規(guī)范發(fā)展。
    堅持綠色發(fā)展。要尊重、遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)師生綠色觀念，養(yǎng)成綠色的生活方式和行為規(guī)范。要建設(shè)生態(tài)文明校園，營造濃郁人文環(huán)境，積淀深厚文化底蘊，提升辦學品質(zhì)。全面加強教育系統(tǒng)自身建設(shè)，營造風清氣正的教育政治生態(tài)，真正讓教育成為守望社會的一方凈土，涵養(yǎng)文明的精神“濕地”。
    堅持開放發(fā)展。進一步擴大教育系統(tǒng)內(nèi)部開放聯(lián)動，促進校校協(xié)同、城鄉(xiāng)一體、科教結(jié)合、中小學有機銜接，實現(xiàn)教育資源利用效益最大化。加大教育對社會開放力度，充分利用社會資源辦學，深化與家長、社會的聯(lián)系，形成家?；庸灿?、學校社會協(xié)同的良好格局。
    堅持共享發(fā)展。大力促進教育公平，讓身處不同環(huán)境中的孩子享有公平的受教育權(quán)利，讓各級各類學校享有同等的生存權(quán)利和發(fā)展機會，支持他們辦出特色、辦出水平;讓廣大教師平等地享有人格尊嚴和社會地位，在專業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量方面享有同等的出彩機會。
    三、全面創(chuàng)先爭優(yōu)，全力以赴抓好20xx年重點工作。
    20xx年，全市教育系統(tǒng)要緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一戰(zhàn)略主題，全面創(chuàng)先爭優(yōu)，力爭各項工作進入全市、全省先進行列，努力辦好人民滿意的教育。
    第一，堅持品牌引領(lǐng)，全面提高教育質(zhì)量。
    強化“三名工程”示范引領(lǐng)。擴大“三名工程”創(chuàng)建范圍。深入推進“三名工程”建設(shè)。在全市學前教育、小學、初中、高中等每個學段都打造一批品牌學校，培育一批名師、名校和名校長。評選第二批市級骨干教師150名，學科帶頭人50名，名師10名，名校長10名，名校13所。各縣區(qū)要按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，在積極爭創(chuàng)市級名師、名校和名校長的基礎(chǔ)上，全面啟動縣區(qū)“三名工程”建設(shè)，打造縣區(qū)級骨干教師、學科帶頭人、名師、名校、名校長。充分發(fā)揮“三名工程”示范引領(lǐng)作用。要積極創(chuàng)造條件，通過學科帶動、名師工作室、結(jié)對子、托管、集團化辦學等方式，帶動全市教育質(zhì)量整體提升。建立實施“三名工程”激勵機制。今年，市委、市政府決定建立實施“三名工程”激勵機制，對名師、名校、名校長進行考核獎勵。各縣區(qū)要貫徹落實市委、市政府的決策，落實“三名工程”相關(guān)獎勵經(jīng)費，并參照市里的要求，安排經(jīng)費對縣區(qū)級名師、名校、名校長進行考核獎勵。
    努力培養(yǎng)合格人才。堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，不斷增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學前教育要規(guī)范。要遵循幼兒成長規(guī)律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向，堅持以游戲為基本活動，讓幼兒通過觀察探索、感知體驗，享受快樂童年。小學教育要固基。要毫不動搖地堅持實施養(yǎng)成教育，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習、道德和行為習慣，奠基美好一生。初中教育要提質(zhì)。全市初中要提質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，打造優(yōu)質(zhì)生源基地。高中教育要創(chuàng)優(yōu)。要進一步提升高中教學水平，確保高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，為高校輸送優(yōu)秀人才。職業(yè)教育要強能。要在技能培養(yǎng)上下功夫，緊緊結(jié)合技能大賽，堅定不移地實行校企合作、工學結(jié)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
    促進學生健康成長。要始終牢固樹立健康第一的教育理念，培養(yǎng)學生運動興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、磨練意志品質(zhì)。改進學校體育美育工作，開足開齊藝體課程，因地制宜開展特色體育藝術(shù)活動，組織開展校園足球聯(lián)賽，舉行全市第一屆綜合性中學生運動會。加強學生體質(zhì)監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果要及時上報并公示。開展中小學生科技創(chuàng)新競賽。從今年起，將藝術(shù)教育科目納入初中學業(yè)考試。高度重視學生心理健康問題，關(guān)注學生的情感需求，構(gòu)建符合學生身心發(fā)展特點的心理健康教育工作體系，配備專職心理健康教育教師，有針對性地開展心理咨詢和心理輔導。全面推廣江華縣心理健康教育模式。
    第二，堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，加快優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。
    發(fā)展普惠性學前教育。學前教育是永州教育的短板，普惠性幼兒園和高品質(zhì)幼兒園仍然不足，市委、市政府主要領(lǐng)導對此高度關(guān)切，多次強調(diào)要加快發(fā)展學前教育，不能讓孩子們輸在起跑線上。市里將組織開展學前教育專題調(diào)研，研究制定全市學前教育發(fā)展意見，做好頂層設(shè)計。各地要高度重視學前教育，認真實施《永州市發(fā)展學前教育第二輪三年行動計劃》，加快公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的發(fā)展，充分利用學校、社區(qū)閑置資源，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好1所以上農(nóng)村公辦幼兒園。在加快發(fā)展的同時，進一步規(guī)范辦園行為，組織開展無證幼兒園專項治理工作，全面提高保教質(zhì)量。今年要重點抓好20所農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)，改擴建村級幼兒園100所。
    推進義務教育均衡發(fā)展。目前，我市還沒有一個縣區(qū)通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣的認定。據(jù)了解，從今年開始，沒有通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣認定的縣區(qū)在兩項督導評估考核評優(yōu)時將一票否決。請各縣區(qū)務必高度重視，下大力氣，加快推進義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作。大力實施“全面改薄”，今年省里將把“全面改薄”作為教育專項督導的重要內(nèi)容，強化督導與問責，請各縣區(qū)務必認真做好該項工作。切實加大城區(qū)學位建設(shè)力度，目前各地大班額的現(xiàn)象非常突出，社會反響強烈，群眾意見很大，各縣區(qū)務必采取有效措施，努力化解大班額的問題。今年要重點抓好建設(shè)農(nóng)村合格學校60所，加快農(nóng)村教學點義務教育合格學校建設(shè);啟動標準化學校建設(shè)工作，建設(shè)標準化學校30所;中心城區(qū)新增義務教育學位8000個;建設(shè)農(nóng)村教師公租房20xx套。
    加快普及高中階段教育。要認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于加快永州市普通高中教育發(fā)展的若干意見》，做強做優(yōu)高中教育，支持我市高中學校樹品牌、創(chuàng)名校，永州一中、永州四中、祁陽一中三所龍頭學校要快步進入全省名校第一方陣。促進普通高中多樣化特色化發(fā)展，積極創(chuàng)建省級特色高中學校2-3所。要統(tǒng)籌做好高中階段教育招生工作，把增量主要用于發(fā)展中職教育，提高中職教育辦學水平和辦學質(zhì)量，引導初中畢業(yè)生合理分流，推動普職協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步加強教育科研，集中全市高考名師組建高考研究團隊，認真研究考試招生改革的方向，特別是針對參加全國卷高考，加強高考改革前瞻性、適應性研究，做到精準備考，提升高考質(zhì)量。抓好高中階段學校招生工作，全面取消“擇校生”政策。
    加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。統(tǒng)籌職業(yè)教育招生工作，全市中職招生2萬人以上。大力推進農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃的實施，每個縣區(qū)辦好1所公辦骨干中職學校，每所學校培育好1-3個示范性特色專業(yè)(群)。加強省卓越校、示范性特色專業(yè)群、中高職銜接、生產(chǎn)實習實訓基地等省級項目申報及建設(shè)工作。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。逐步建立中職學校質(zhì)量年度報告制度。加強縣級職教中心建設(shè)。全面做好永州幼兒高等師范?？茖W校各項創(chuàng)建工作。
    第三，堅持改革創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力。
    深化辦學體制改革。要積極鼓勵和支持社會力量興辦教育，在堅持政府主導的前提下，采取公建民營、聯(lián)合辦學、租賃辦學、委托辦學等形式大力發(fā)展民辦教育。落實民辦教育發(fā)展專項資金，引導民辦學校規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)建省級骨干民辦學校9所，市級骨干民辦學校37所。進一步落實學校辦學自主權(quán)。落實高中學校招生、經(jīng)費使用、教師選聘的權(quán)利。大力推進集團化、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校結(jié)對子、優(yōu)質(zhì)學校舉辦分校等辦學模式，打破體制障礙，優(yōu)先人員、資源的配置，探索實施市、縣區(qū)共建模式，積極引進2-3所省內(nèi)外名校聯(lián)合辦學。
    加快教育人事制度改革。要大力推進校長負責制，建立完善校長權(quán)力、義務、責任相統(tǒng)一的管理制度，賦予校長充分的自主權(quán)。建立健全教師競爭和激勵機制，量化對教師的評價與管理，穩(wěn)步推進教師考評積分制，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性。開展師德師風建設(shè)年活動，對師德高尚、業(yè)績突出的教師和班主任要予以獎勵，對教學能力差、師德師風不好的教師要及時調(diào)整崗位或調(diào)離學校。認真落實《湖南省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法》，招聘“特崗教師”500人，定向培養(yǎng)免費師范生350人。推動實施城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學編制標準。推進義務教育學校校長、教師交流輪崗試點。深化中小學教師職稱制度、教師資格制度和定期注冊制度改革，與人社部門共同研究制定《永州市民辦中小學教師專業(yè)技術(shù)職務評定暫行辦法》，規(guī)范民辦學校教師職稱評定管理工作。
    深化教學改革。教學改革是我市在全省的一面旗幟，是永州教育的名片。我們要確?，F(xiàn)有的“旗幟”不倒，還要在其他各項工作中全面創(chuàng)先爭優(yōu)、力爭拿先進。今年要全面推廣馬坪學校“自主、合作、探究”的課堂教學改革經(jīng)驗，鼓勵各地和各學校從實際出發(fā)，探索總結(jié)和推廣有地方特色的教改經(jīng)驗和課改模式。扶持和培育1-2所省課改樣板校，培育20所市級課改樣板校，每個縣區(qū)要著力打造一批有影響力、特色鮮明的校園文化樣板校，創(chuàng)建60所品質(zhì)活力學校，創(chuàng)建一批精神文明示范校，促進教學改革在永州蓬勃發(fā)展。
    第四，堅持共享發(fā)展，著力促進教育公平。
    大力實施教育精準扶貧。全市教育系統(tǒng)要把教育扶貧作為一項政治任務，納入本地的重點工作。要加大對貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜支持力度，研究制定傾斜支持貧困地區(qū)普通高中發(fā)展的政策。改善貧困地區(qū)學?；A(chǔ)設(shè)施條件。提升貧困地區(qū)學校管理和師資隊伍水平。建立和完善優(yōu)秀校長、教師到貧困地區(qū)任教機制。全市22所省、市示范性高中每所學校每年拿出招生計劃的10-15%用于招收貧困學生。積極爭取各類優(yōu)質(zhì)高校面向貧困地區(qū)招生專項計劃，讓更多貧困學生有上好大學的機會。實施貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓計劃，提高貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強脫貧致富造血功能。
    完善和落實學生資助體系。全面落實國家資助政策，進一步完善資助體系。永州家庭貧困學生資助平臺已建成投入使用，各地要嚴格按要求審核貧困學生信息，精準確定貧困學生名單。要廣泛開展社會捐資助學活動，擴大貧困學生資助面，切實保障貧困學生就學、升學權(quán)利。加強監(jiān)督檢查和管理，不斷提高資助資金的使用效益。實現(xiàn)所有貧困家庭學生應助盡助、應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學，保證每一位貧困適齡兒童完成九年義務教育，保障每一個貧困大學生完成大學學業(yè)。
    保障特殊群體平等接受教育。切實做好進城務工人員隨遷子女就讀工作，簡化隨遷子女入學流程、證件要求，為每一位符合條件的隨遷子女提供平等入學升學機會。進一步提高特殊教育入學率，切實保障聾啞、殘疾、智障等特殊人群享受教育的權(quán)利。加強對農(nóng)村留守兒童的教育與管理，完善多部門合作機制，強化監(jiān)護人的責任，構(gòu)建政府主導、家校聯(lián)動、社會參與的留守兒童關(guān)愛服務體系。
    第五，堅持依法治教，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
    依法保障教育投入。今年省政府將對各市州教育投入情況開展專項督查。各地要依法落實教育財政投入責任，把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，確保教育經(jīng)費法定增長要求落實到位。要突出經(jīng)費分配重點，加大對貧困地區(qū)投入力度，進一步向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育傾斜，向貧困學生、鄉(xiāng)村教師傾斜，多做雪中送炭的事。要進一步加強教育經(jīng)費監(jiān)管，加強預算績效管理，強化教育內(nèi)部審計，加強對教育經(jīng)費的全過程、常態(tài)化監(jiān)管。
    進一步強化教育督導。各地教育部門要高度重視、大力支持教育督導工作，切實運用好督導評估結(jié)果，充分發(fā)揮教育督導的保駕護航作用。各級教育督導部門要發(fā)揚傳統(tǒng)，順勢而為。要聚焦社會高度關(guān)注的熱點、難點問題，大力開展“三名工程”建設(shè)、城區(qū)學位建設(shè)、合格學校建設(shè)、師德師風建設(shè)等專項督導。深入推進督學責任區(qū)建設(shè)和隨訪督導工作。持續(xù)抓好義務教育合格學校和農(nóng)村公辦幼兒園的督導評估驗收。配合省里開展好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。要切實做好縣級人民政府教育工作第三輪第二批“兩項督導評估考核”。配合做好對縣區(qū)黨委、政府和相關(guān)市直部門年度教育優(yōu)先考核工作，配合做好落實市委、市政府教育優(yōu)先政策措施落實情況督查工作，進一步強化教育督導的權(quán)威性和執(zhí)行力。
    持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)。進一步落實黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任，強化責任追究，堅持“有案必查，有腐必懲”，確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項部署落到實處。加強對重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，健全防控廉政風險機制，做到權(quán)力行使到哪里，制度就規(guī)范到哪里，監(jiān)督就跟進到哪里，真正把權(quán)力置于陽光之下，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。強化作風建設(shè)，持續(xù)糾正“四風”。開展濫訂教輔資料等專項整治。加強對公車使用、公務接待、公費出國出境旅游等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，緊盯“四風”新形式新動向，緊抓節(jié)慶日等關(guān)鍵節(jié)點，重點對中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”和市委“十項規(guī)定”等制度貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查。積極開展廉政文化進校園活動，評選首批廉政示范校10所。通過觀看警示片、到廉政教育基地參觀等宣傳教育活動，提高教育系統(tǒng)反腐倡廉意識。加強教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部培訓，打造一支業(yè)務能力強、高素質(zhì)的紀檢鐵軍。
    切實維護學校安全穩(wěn)定。要建立健全重大事項社會穩(wěn)定風險評估機制和“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的學校安全穩(wěn)定責任機制。加強安全教育，有針對性地組織開展安全隱患排查整治和應急演練活動，進一步提高師生安全防范能力。創(chuàng)建省級安全文明校園5所，市級安全文明校園40所;省級文明交通示范校10所，市級文明交通示范校40所;省級依法治校示范校2所，市級依法治校示范校25所;創(chuàng)建省級平安建設(shè)先進縣區(qū)2個。進一步抓好創(chuàng)交模工作，突出抓好校車安全管理工作，在全市推廣校車實時視頻監(jiān)控系統(tǒng)及平臺建設(shè)，逐步實現(xiàn)全市校車安全監(jiān)管智能化。切實抓好教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作，及時處理好信訪案件，加大新聞宣傳力度，強化輿論引導，為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。
    要加快推進教育信息化。去年11月尤碧市長主持召開了高規(guī)格的教育信息化推進會，對全市教育信息化工作進行安排部署，會后東安等大部分縣區(qū)迅速行動，大膽創(chuàng)新體制機制，積極籌措資金加快“三通兩平臺”建設(shè)，來勢非常好，但仍有個別地方教育信息化建設(shè)推進緩慢。教育信息化是國家戰(zhàn)略，各地正在如火如荼大力實施，永州原本起步就有點慢，如果再不加把力，就會在新一輪教育改革發(fā)展中“掉隊”，各級各部門務必高度重視，想方設(shè)法，迎頭趕上。
    同志們，新的征程已經(jīng)開啟，艱巨的任務擺在面前。讓我們在市委、市政府正確領(lǐng)導下，統(tǒng)一思想，凝聚力量，開拓進取，攻堅克難，不斷譜寫教育改革發(fā)展新篇章，為建設(shè)品質(zhì)活力永州做出新的更大貢獻。
    江蘇教育工作會議講話篇十
    同志們：
    剛才，鐘燕同志把過去的五年和新開啟的五年作了個很好很到位的回顧總結(jié)、謀劃開篇。會上表彰了先進，幾個單位做了典型發(fā)言。成績總結(jié)和工作安排，春節(jié)后的戰(zhàn)線會我還會講，今天就不重復了?？偟囊痪湓?，全市教育工作抓得很好，教育事業(yè)發(fā)展健康有序，對大家做出的努力和貢獻我代表市人民政府表示感謝和敬意!
    教育這個題目太大，很難講清楚。我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。今天就幾個方面提出些問題，同大家一起思考、交流。
    一、關(guān)于統(tǒng)籌各級各類教育發(fā)展問題。
    我始終強調(diào)要以大教育的觀念抓教育。由于各方面的原因，我們在這方面還做得不夠好。學前教育、義務教育、高中教育與老百姓聯(lián)系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無疑問是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。但株洲這樣一個城市才一所大學，顯然是與株洲經(jīng)濟社會發(fā)展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國能有發(fā)言權(quán)的是職業(yè)教育，但由于管理體制、行政級別再加上與老百姓聯(lián)系沒有那么緊密等原因，對職業(yè)教育的發(fā)展更多的還是看作是學校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻，我們要求規(guī)范辦學更多，如何加大支持力度還不夠;大多時候我們講教育更多的是講城區(qū)的教育，對縣區(qū)特別是縣里的教育加強指導還有進一步加大力度的問題。這四個方面的問題，我們要引起高度重視。
    對于第一個問題，安杰書記曾同我說過，在多個場合說過，株洲還能不能爭取多幾所哪怕是一所大學?，F(xiàn)在是關(guān)鍵時候，我們要作好政策對接，指導有可能升格的學校與上銜接，就是要進入省里的“十三五”規(guī)劃，我了解到的是省中醫(yī)高專在爭取、汽車工程職院有這個想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎(chǔ)，湖南工大的二級學院能不能與我市職業(yè)院校合起來成為應用型大學?幼兒師范學校在爭取升專科學校。當前我們可以作個重要工作去向省里匯報爭取。
    第二個問題，最重要是按20xx年基本建成職教園的目標，加快還沒入園開學的5所學校新校區(qū)的建設(shè)，特別是市屬三個學校的建設(shè)，業(yè)主是三個學校，建設(shè)主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動者;再一個就是扎實推進職教“三年攻堅計劃”，市政府作出安排了，要堅決落實、扎實推動，真正推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。
    第三個問題，我們始終要講兩句話，一是規(guī)范，二是支持，實際情況是要更重視支持的問題。在前期調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，今年要拿出實實在在的辦法。關(guān)于這個事，騰飛市長有批示，我也多次催問，要抓緊抓好。
    第四個問題，是老生常談的問題，我再次強調(diào)的是，要加強對縣區(qū)教育督導、指導的針對性、有效性。特別是各縣市區(qū)教育局長在去年機構(gòu)改革中調(diào)整很大，大部分都是新局長，這個時候?qū)h市區(qū)加強督導、指導就更重要了。教育督導怎么督導，縣區(qū)政府的投入保障這是個硬東西，要真正到位。這次兩會有城區(qū)部分離退休老師上訪，上級規(guī)定的政策待遇應該落實的，有些區(qū)里還沒有落實，這是要不得的。我們天天講貫徹落實上級精神，不能放空炮。幾個區(qū)要高度重視，解決好。總而言之，我們的教育不只是基礎(chǔ)教育，不只是城區(qū)教育，是一個大教育，必須要有這個觀念，并且在這個觀念下推動工作。
    二、關(guān)于提升教育質(zhì)量的問題。
    過去5年，我們進步很大，每年都有進步，我們總結(jié)不是說高中這一塊綜合評價實現(xiàn)了“五連增”嗎?這是很不容易的。因為這一點，教育形象越來越好，老百姓越來越滿意，說明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。是不是還有進步的空間?當然，老百姓還有更高的期待，提升質(zhì)量永遠在路上。要提升質(zhì)量涉及方方面面，我要強調(diào)的有幾個問題。
    第一位的是公辦初中怎么做強的問題。20xx年教育體制調(diào)整，我市做得很徹底，這是符合上級要求的，20xx年來我們對下區(qū)的初中采取了很多措施，確實也有很大的提升。但公辦初中還是缺少龍頭，沒有品牌學校，前年辦了個建寧中學，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來越大。但還不夠，說到初中，家長第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒有了，還有一些優(yōu)質(zhì)生源跑到長沙去了。我看這個問題的解決，還是要通過一些體制機制的改變來推動，比如說集團化辦學的思路，可以采取聯(lián)盟校，優(yōu)質(zhì)高中托管初中的方式。長沙市一中就在長沙市托管了6個學校，目前情況還不錯，我們可以借鑒。武廣公司在武廣新城要建學校，交由天元區(qū)辦學，希望市二中托管，我看就可以往這個方向走。先走一下，看一看，然后在其他學校推，一定要做好初高中銜接。當然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進長郡辦學的問題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質(zhì)量。我在茶陵任縣委書記時的教育局長譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個腰桿確實要更硬起來。
    再一個就是校長、教師隊伍建設(shè)問題。毫無疑問，這是提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在。去年城區(qū)高中校長做了一次大調(diào)整，改善了校長隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動了大家的積極性，我相信對于高中教育會產(chǎn)生積極作用。我同幾位校長談過繼承與創(chuàng)新的問題。一個學校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優(yōu)勢，都有自己做得好的地方。新的校長一定要繼承這些好的東西，同時必須要有所改變創(chuàng)新。就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以新高考為指揮棒，怎么樣創(chuàng)新管理，怎么樣創(chuàng)新教學，要有前瞻性、針對性，要通過創(chuàng)新取得成效，這個成效最根本的就是要體現(xiàn)在育人能力提升上。不管怎么創(chuàng)新，我看關(guān)鍵還是調(diào)動教師的積極性。習講“四有”好老師的標準，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”我們就要有這樣的教師隊伍。
    這里兩個問題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。去年與編辦、人社對進老師做了一些改變，實施效果很好。關(guān)鍵是要搞清楚，根據(jù)教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結(jié)構(gòu)上的缺。總體上的缺必須要讓需要的老師進來，結(jié)構(gòu)上的缺要加大區(qū)域校際之間老師的交流輪轉(zhuǎn)，包括校長的輪轉(zhuǎn)，上面有這方面的要求，我們要采取措施。再就是對在崗位上的教師，要加大培養(yǎng)培訓的力度，這種培養(yǎng)培訓要有針對性，要有實效。特別是省里出臺了鄉(xiāng)村教師支持計劃，我們要抓好落實，農(nóng)村教育問題，我看最核心的問題還是教師隊伍的問題。我這里講質(zhì)量，還有一個問題,就是要是科學的質(zhì)量，按綠色評價質(zhì)量標準評價我們的教育質(zhì)量。我市承擔教育質(zhì)量評價改革探索和實踐，這個質(zhì)量評價體系建立很復雜，我想最核心的一點就是要改變以往片面以升學率評價學校、片面以分數(shù)評價師生的方式，評價要真正落在學生健康全面成長上。
    三、關(guān)于促進教育公平的問題。
    我個人理解，最主要的是要讓每個家庭的小孩能夠獲得公平的教育機會和資源。我市所有縣市區(qū)全部建成國家義務教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)、省教育強縣市區(qū)，這是了不起的成績。這說明了很多問題，其中就包括了教育資源越來越優(yōu)，也在走向均衡公平。但公平的教育資源提供，我認為永遠只是相對的，城鄉(xiāng)、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發(fā)展是我們必須長期努力的目標。
    這里有個工作是可以做好的，就是教育信息化問題，也就是互聯(lián)網(wǎng)+教育問題。近年來，我們在這方面做了大量的工作，也取得比較好的成效。現(xiàn)在是我們要在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎(chǔ)上升級，實現(xiàn)各個方面的互聯(lián)互通，讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，往薄弱的地方、學校傾斜。昨天的培訓，有專家專門講了這個問題，聽說講的很好。這個工作我研究得不夠，只是覺得十分重要，要專門研究，加快推進?？偟囊粭l就是信息化平臺和終端要好用、管用，讓教育管理、教學組織的每個環(huán)節(jié)受益于新技術(shù)、新手段，落腳點是每個學生接受到好的教育資源，特別是相對落后地方、學校的學生。
    再就是公平的教育機會，很重要的也是老百姓最關(guān)注的一個事就是招生問題。我市在這方面做得是比較好的，義務教育免試就近入學做到了，高中生取消擇校生按成績等次錄取做到了，中職網(wǎng)上招錄做到了，還有就是進城務工人員子弟零門檻入學做到了，做到這些是很不容易的事。考試招生是很敏感的事，做得不好群眾的意見很大。在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當然更重要的是要堅持、堅守，到哪一天小孩上學誰打招呼都沒用、小孩上學誰都不用找，那就是真正的公平了。在教育公平問題上，還有個事就是針對弱勢群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準到位。
    四、關(guān)于幾個工作方法問題。
    第一是定力。
    教育的事誰都有話說，誰都可以說得出話，誰都說得出幾分道理。我說教育工作難做就難在這里，關(guān)系千家萬戶，千家萬戶都可以評價。某個老百姓有個什么意見，在領(lǐng)導那里說了，在網(wǎng)上弄了下，我們當然要重視，但一定不要反應過度。教育是有內(nèi)在規(guī)律的，我們要重視大多數(shù)人反應強烈的問題，要注意這些問題的解決。決不能被人牽著鼻子走，決不能少數(shù)人誤會了幾句話、批評了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。這個定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領(lǐng)域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實際的結(jié)合，按教育規(guī)律辦教育、按教學規(guī)律辦學校。
    第二是統(tǒng)籌力。
    最前面我講了統(tǒng)籌發(fā)展各級各類教育，現(xiàn)在我要說的是“一崗多責”工作統(tǒng)籌。除了主業(yè)，還有安全維穩(wěn)、廉政建設(shè)。校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責任要上肩，如果出了個事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。廉政建設(shè)教育局會專題安排部署，比如教輔資料的問題、補課收費的問題、民辦培訓機構(gòu)的問題等等，上次帶隊檢查考核我已說過，就不多說了。總的說就是要知道形勢變了，不能還是老習慣，不能心存僥幸，在黨風廉政上一定不要出問題。當然要看到，教育領(lǐng)域在這些方面是抓得比較好的，不能有個什么問題就擴大化，有什么問題就解決什么問題，什么人有問題就解決什么人的問題。
    第三是執(zhí)行力。
    網(wǎng)絡(luò)語言有句口頭禪，說是重要的事說三遍。市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說是說了三遍的，就是講了一次的，都要執(zhí)行到位。在工作中對于這些安排如果沒有說出不同意見，就是有不同意見，只要是定了的事，都要執(zhí)行到位，不能合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，搞變通、打折扣。政治紀律和政治規(guī)矩必須要內(nèi)化于心，外化于行。
    我講了四個方面12個問題，肯定不全面，只是有針對性;肯定還有偏頗，只是心懷責任。如有不妥，就當我只是感性而發(fā)，如有道理，請當作工作要求;如沒說到位的，就只當是指出問題同大家一起思考。
    昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說：“教育，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！闭f到核心價值是“仁愛、創(chuàng)新”。我比較贊成。新的一年，未來的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來、國家的未來去追求、去奉獻。祝大家新年平安喜樂!
    江蘇教育工作會議講話篇十一
    xx市教學儀器設(shè)備協(xié)會的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家好。
    首先，請允許我代表中國教育裝備行業(yè)協(xié)會向xx市教學儀器設(shè)備協(xié)會年度工作會議的順利召開表示熱烈的祝賀!向各位參會代表致以誠摯的新春問候!向奉獻在xx教育裝備戰(zhàn)線的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    目前xx市教儀協(xié)會的工作，在xx市教育信息技術(shù)與裝備中心的大力指導和支持下，經(jīng)過協(xié)會領(lǐng)導及秘書處同志們的一致努力，在抓好自身建設(shè)，壯大協(xié)會隊伍，開展行業(yè)活動，發(fā)揮橋梁作用等方面均取得了突出的成績，同時xx市教儀協(xié)會還大力協(xié)助中行協(xié)的各項工作，如積極承辦第76屆中國教育裝備展示會、組織會員單位參與企業(yè)信用等級評價，參與團體標準編制和教育裝備課題研究活動等，積累了一些很好的工作經(jīng)驗與工作方法，這是大家共同努力的結(jié)果。我認為，當前xx市教儀協(xié)會的各項工作在有序、規(guī)范、健康、扎實地向前推進，為xx市教育裝備行業(yè)打下了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了良好的工作局面。
    剛剛過去的2018年，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以改革創(chuàng)新精神全面加強黨的建設(shè)，領(lǐng)導黨和國家各項事業(yè)取得了新的重大成就。特別是去年黨中央召開了改革開放以來第五次、新時代第一次全國教育大會，習近平總書記發(fā)表重要講話，講話站在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了教育在黨和國家工作大局中的戰(zhàn)略地位，集中闡述了“九個堅持”，科學回答了教育根本性問題，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，指明了前進方向、提供了根本遵循。大會承前啟后，舉旗定向，是一次寫入歷史、進入人心、改變生活、開啟未來的大會，具有劃時代、里程碑的深遠影響。
    陳寶生部長在全國教育工作會議上指出，2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”，攻堅克難、狠抓落實的重要一年。他強調(diào)2019年教育工作的總體思路是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。我們各級教育裝備行業(yè)協(xié)會均要以此作為今年工作的指導，在穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求質(zhì)量，腳踏實地，高效創(chuàng)新，攻堅克難，抓住“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”和“大力推進教育信息化”這一時代機遇，進一步激發(fā)教育裝備全行業(yè)的活力，開啟加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的新征程，著力推動教育裝備行業(yè)跨越發(fā)展，努力寫好教育裝備行業(yè)的“奮進之筆”。
    對于xx市教學儀器設(shè)備協(xié)會的工作，我提幾點希望，供大家參考。
    第一、要具有高的政治站位。最近，中共中央國務院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出了推進教育現(xiàn)代化的指導思想和八大基本理念，部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務，明確了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的四大實施路徑和三個方面的保障措施。中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)了《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022)》，提出要經(jīng)過5年努力，全面實現(xiàn)各級各類教育普及目標，全面構(gòu)建現(xiàn)代化教育制度體系，教育總體實力和國際影響力大幅提升，并從實施新時代立德樹人工程等方面提出了推進教育現(xiàn)代化的十項重點任務及四個方面的保障措施。協(xié)會工作要以務實的作風、奮進的狀態(tài)、學習的自覺、研判的習慣和法制的精神，以時不我待的緊迫感及舍我其誰的使命感，狠抓落實，為教育裝備事業(yè)新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。
    第二、要激發(fā)活力，把握機遇。堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，積極推動xx教育裝備行業(yè)由高數(shù)量增長向高質(zhì)量增長轉(zhuǎn)變。堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，“穩(wěn)”是要求我們當前的發(fā)展要保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)，保持戰(zhàn)略定力，“進”是要把重點放在調(diào)整結(jié)構(gòu)和深化改革開放上，確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展取得新成效。要在保持戰(zhàn)略定力的同時，堅持變中求新、變中求進、變中突破，走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放的發(fā)展新路。堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，對教育裝備行業(yè)開展生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等各種經(jīng)濟活動具有重要的指導意義。
    當前xx市教育裝備力量日益壯大，會員規(guī)模逐年增加，總體處于高速增長階段，但我們也應該清醒地認識到，行業(yè)還存在著質(zhì)量發(fā)展不高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、自主創(chuàng)新能力不強、主業(yè)相對弱化等突出問題，需要我們用新理念、新思想，從行業(yè)發(fā)展的體制、機制、要素、環(huán)境等全方位地加以改革，要在教育裝備的產(chǎn)品、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)三方面多措并舉。黨的十九大關(guān)于我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大歷史判斷，將是當前和今后一個時期我們教育裝備行業(yè)確定發(fā)展思路、制定發(fā)展政策、實施發(fā)展舉措的根本依據(jù)。我們要以落實新發(fā)展理念、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為重要抓手，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力。要著力打好“抓好主業(yè)發(fā)展、抓好自主創(chuàng)新、抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整、強化開放融合”這樣“四張牌”。
    第三、要用更規(guī)范的科學管理、更健全的體制、機制來加強協(xié)會自身建設(shè)，強化服務意識，提高業(yè)務素質(zhì)。黨的十八大報告提出“加快形成政社分開、權(quán)責明確、依法自治的現(xiàn)代社會組織體制”，十九大報告也突出強調(diào)要發(fā)揮好社會組織、慈善事業(yè)、志愿服務在決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中的作用。
    在2017年6月，中行協(xié)已經(jīng)按照民政部、教育部統(tǒng)一部署，順利推進完成了包括機構(gòu)、職能、資產(chǎn)財務、人員管理、黨建、外事等事項與政府分離規(guī)范的脫鉤工作，實現(xiàn)了“五分離、五規(guī)范”。按照新的協(xié)會《章程》以及國家發(fā)改委《行業(yè)協(xié)會商會綜合監(jiān)管辦法》要求,中行協(xié)脫鉤后開展各項業(yè)務工作,既要接受民政部的登記管理、中央國家機關(guān)工作委員會的黨建領(lǐng)導，同時也要接受教育部的業(yè)務指導和監(jiān)督管理。也就是說與政府管理部門要做到“脫鉤不脫管、脫鉤不脫家、脫鉤不脫扶持、脫鉤不脫職能、脫鉤不脫服務”。
    協(xié)會脫鉤后，為了繼續(xù)更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，應如何進行定性、定位和定向，我認為仍然要堅持“四個服務”、充當“四種角色”、發(fā)揮“五個作用”、具備“六個特點”。
    (1)堅持“四個服務”，即為政府、教育、企業(yè)、社會服務。
    (2)充當“四種角色”，即爭做政府調(diào)控的協(xié)助者，教育裝備行業(yè)發(fā)展的推動者，行業(yè)企業(yè)進步的促進者，教育裝備市場秩序的維護者。
    (3)發(fā)揮“五個作用”，即提供政策咨詢，加強行業(yè)自律，推動行業(yè)發(fā)展，維護企業(yè)合法權(quán)益，開拓國際市場。
    (4)具備“六個特點”，即體制健全、機制靈活、資源豐富、人才眾多、潛力巨大、前景廣闊。
    同志們，過去的成績應該化作我們繼續(xù)奮進的強大動力，教育裝備行業(yè)發(fā)展進入了新時代，新目標賦予新使命，新方向啟動新征程。我們深感做好行業(yè)協(xié)會工作，任務更重，責任更大。
    黨的十九大報告以及習總書記在全國教育工作會議上的重要講話均明確指出要實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略，具體講就是經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金投入要優(yōu)先保障教育投入，公共資源配置要優(yōu)先滿足教育等需要。黨的十九大報告描繪了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖。在這一藍圖中，教育現(xiàn)代化不僅是建設(shè)教育強國的前提與基礎(chǔ)，更是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的重要支撐。教育“強”的重要標志是讓每一個人享受“公平而有質(zhì)量”的教育，是教育質(zhì)量的全面提高，以全面提高教育質(zhì)量來帶動教育的進一步普及，帶動教育的進一步公平，帶動教育體系和結(jié)構(gòu)的進一步完善，帶動教育理念和人才培養(yǎng)模式的進一步創(chuàng)新與變革。
    同志們，教育現(xiàn)代化將是未來中國教育改革發(fā)展的主旋律，《中國教育現(xiàn)代化2035》及《教育信息化2.0行動計劃》都明確“以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化”發(fā)展戰(zhàn)略，將教育信息化建設(shè)擺在發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平、提升教育質(zhì)量的有力抓手位置，以教育信息化帶動教育理念和教學模式的創(chuàng)新與變革，這些新形勢、新任務會給我們教育裝備工作帶來新機遇、新挑戰(zhàn)，把教育裝備行業(yè)引向一個嶄新的發(fā)展領(lǐng)域，新的發(fā)展階段，給我們帶來無限廣闊的發(fā)展空間。教育裝備是教育的重要組成部分,是實現(xiàn)教學任務、提高教育教學效率的必要條件。我們應以“抓建設(shè)、重質(zhì)量、強管理、促應用”為教育裝備工作指導思想,全面實施教育裝備質(zhì)量提升,積極推動教育裝備均衡化、優(yōu)質(zhì)化和現(xiàn)代化發(fā)展,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供條件保障和技術(shù)支撐。
    我希望xx市教儀協(xié)會要充分調(diào)動協(xié)會全部力量，密切依靠協(xié)會會員攻關(guān)克難，完成好2019年各項工作任務，樹立協(xié)會良好的精神風貌和社會形象，切實履行好三個服務宗旨、發(fā)揮好三大作用，全面深化改革，堅持穩(wěn)中求進，堅持發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，堅持高質(zhì)量發(fā)展，不斷推動教育裝備對教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的支撐與引領(lǐng)，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進，履職盡責，推動xx市教育裝備行業(yè)各項工作邁向新臺階，以優(yōu)異成績迎接祖國70年華誕!為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮發(fā)有為，做出我們應有的貢獻。
    謝謝大家。
    江蘇教育工作會議講話篇十二
    同志們：
    剛才，xxx縣長宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對20xx年教育工作先進單位進行表彰的決定》，縣四大班子領(lǐng)導為受表彰的先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒了獎；xxx縣長代表縣政府對全縣教育工作進行了全面總結(jié)安排，我完全同意。九象網(wǎng)http://下面，我再講三點意見：
    當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，綜合實力的競爭更加集中地體現(xiàn)在知識和人才的競爭上。教育事業(yè)不但與國家富強、民族振興緊密相連，而且關(guān)系千家萬戶。我們要建設(shè)經(jīng)濟強縣，實現(xiàn)全面小康的目標，就必須比以往任何時期都要重視教育、支持教育。目前，我縣有在校學生10萬多名，只有把教育事業(yè)辦好，提高質(zhì)量水平，保證廣大學生受到良好的教育，培養(yǎng)大批的合格勞動者和優(yōu)秀拔尖人才，定興的經(jīng)濟發(fā)展才會有后勁，全面建設(shè)小康社會的目標才會有更加堅實的基礎(chǔ)。
    近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，取得了顯著成績?！耙钥h為主”的管理體制逐步確立，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，危漏校舍改造和小學布局調(diào)整成效顯著，職業(yè)教育和民辦教育蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，極大地增強了全縣人民發(fā)展教育的信心和決心。在肯定成績、深化認識的同時，必須清醒地看到我縣教育發(fā)展中存在的困難和問題：一是教育發(fā)展不平衡，小學段教育資源需要整合優(yōu)化；高中段教育滯后，不能滿足廣大人民群眾迫切期望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是教育投入仍顯不足。全縣“普九”欠賬1個多億，還有相當數(shù)量的中小學需要改建、擴建，高中辦學條件亟待改善，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。三是職業(yè)教育還不能適應縣域經(jīng)濟發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求，缺乏應有的活力。四是教育外部環(huán)境還需進一步改善。因此，各級各部門必須正確把握形勢，切實增強責任感和緊迫感，自覺把做好教育工作作為關(guān)系定興發(fā)展全局的大事來抓，真正把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，促進定興經(jīng)濟實現(xiàn)跨越發(fā)展。
    對于當前和今后一個時期我縣教育工作的任務，吳縣長已經(jīng)做了全面部署。總體要求就是以創(chuàng)建教育強縣和辦人民滿意的教育為目標，切實落實“三個加強”，不斷深化“三項改革”，努力實現(xiàn)“三個加快”，全面提高教育工作水平，為推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。
    一是加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱仍然是影響我縣教育快速發(fā)展的因素之一。今年，我縣面臨“普九”三輪復檢，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門高度重視，提早動手，扎實工作，堅決克服和摒棄觀望、畏難、拖延等消極思想，把“普九”攻堅作為當前一項重要的政治任務抓緊抓好，確保順利通過檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要親自抓、負總責，分管領(lǐng)導要把主要精力用到“普九”攻堅工作上，深入學校，靠前指揮，突出重點，抓出亮點，力求通過“普九”攻堅帶動全縣辦學水平再上一個新臺階。教育部門要依據(jù)全縣學齡人口預測情況，不斷完善布局調(diào)整方案，壓縮學?？偭浚瑪U大單個學校規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，積極創(chuàng)建示范學校和教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
    二是加強教育教學管理。要積極推行以學生自主發(fā)展為主體，以加強班主任隊伍建設(shè)和創(chuàng)建師生學習互動型班集體為兩翼的“一體兩翼”管理體制改革，不斷促進教育內(nèi)部管理科學化、制度化、規(guī)范化。要按照中小學課程改革的要求，不斷更新教育觀念和教學內(nèi)容，深化考試評價制度改革，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
    三是加強育人環(huán)境建設(shè)。要堅持德育為先，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，努力做到全員、全程、全面育人。要切實加強中小學周邊環(huán)境和文化市場管理，重點加大對網(wǎng)吧的治理力度，不斷強化學校門衛(wèi)和內(nèi)保工作，努力維護學校安全。要堅決剎住對學校的亂檢查、亂罰款、亂攤派行為。今后，對學校的執(zhí)法檢查，必須經(jīng)縣政府同意。各級各類學校也要增強政策觀念，規(guī)范收費行為，自覺接受監(jiān)督。要逐步建立健全資助貧困學生的幫扶機制，認真落實學雜費減免政策，切實做到“不讓一個學生因家庭貧困而輟學”。
    我的講話完畢，謝謝大家！
    江蘇教育工作會議講話篇十三
    各位同志們：
    今天的會議規(guī)格很高，我們、縣政府的有關(guān)領(lǐng)導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，有關(guān)部門的一把手都參加了會議；內(nèi)容也很豐富， 宣讀了《關(guān)于進一步做好迎接省政府教育“ ”復查準備工作的通知》，并代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責任狀， 鄉(xiāng)、 鎮(zhèn)做了典型發(fā)言，大家講的都很好，我完全同意。
    年我縣教育工作的大事多、喜事多:高考重點本科上線率12.5%，本科上線率 %，?？粕暇€率 %，萬人上線率 %，均居全市首位；依法治校 現(xiàn)場會勝利召開，成為全省教育法制工作的里程碑。這些成績的取得，是全縣教育工作者充分發(fā)揮克服困難、勇于創(chuàng)新、辛勤耕耘、無私奉獻、不懈努力的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界關(guān)心、支持的結(jié)果。在此，我謹代表、縣政府向全縣廣大教育工作者崇高的敬意！向關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
    年我們的任務更加艱巨，我們要達到“ ”的工作目標，我們要迎接省政府的檢查驗收，我們要克服建設(shè)任務重、資金緊張等重重困難，所以要實現(xiàn) 教育事業(yè)在今年實現(xiàn)新跨越、實現(xiàn)大發(fā)展就必須超常規(guī)的、創(chuàng)造性的開展工作。為此，我講三點意見。
    一、認清形勢，振奮精神。
    剛剛閉幕的 屆 次全會對我省科教事業(yè)的發(fā)展進行了專題研究，作出了關(guān)于加強科技工作和加強教育工作的兩個重要決定。省全會后，市縣兩級還要相繼召開會議來貫徹落實。因此，今天這次會議也可以說是我縣落實會議精神的具體舉措之一。專門召開一次全會研究科技教育工作在 省的歷史上還是第一次，這充分顯示了對科技教育事業(yè)的高度重視，也說明了加快科教事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性。
    1、加快教育發(fā)展是建設(shè)社會主義事業(yè)的必然要求。學生時代是人的基本素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)形成的重要階段。正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚，共同理想和精神支柱的形成都離不開教育。現(xiàn)在的中小學生再過十年八年都將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)狀況，不僅是社會文明程度的重要標志之一，而且對未來的民族精神、社會風貌和社會發(fā)展都將產(chǎn)生直接影響。中央提出加強對未成年人和大學生的思想道德教育，就是為了保證我們黨的事業(yè)后繼有人，保證國家社會主義、共產(chǎn)主義的性質(zhì)永遠不變。我們知道，現(xiàn)在因為日本修改歷史教科書問題，中國、韓國及一些亞洲周邊國家都提出了強烈抗-議，為什么?就因為日本在通過教育手段抹煞歷史，對他們的后代進行洗腦，擺脫對外侵略的負疚心里。這變相說明了教育對統(tǒng)一全民思想的重要性。
    2、加快教育發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的必然要求。中央反復強調(diào)，要堅持以人為本，做好關(guān)系人民群眾利益的各項工作，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護群眾利益，促進社會公平。教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，胡錦濤、溫家寶多次強調(diào)，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。要構(gòu)建社會主義和諧社會，教育公平問題就更加重要，更為人民群眾所關(guān)注。什么是教育公平，就是人人有平等受教育的權(quán)利。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對教育的需求和熱情越來越高，他們都希望自己的子女能進條件更好、師資更強的學校，接受更加優(yōu)質(zhì)、更高層次的教育，都希望自己的子女能夠成為適應時代、符合社會需要的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者。這就要求我們必須努力解決貧困生學習問題，解決農(nóng)村學校師資問題，扎扎實實地抓好教育，辦好學校。只有這樣，才能更好地滿足人民群眾的教育需求，促進社會和諧。去年，我們通過認真執(zhí)行“兩免一補”政策，落實資金 萬元，受益學生 人，有效緩解了貧困學生的家庭困難。今年在這方面還要加大力度。
    教育促進社會和諧的另一個功能就是提高人口素質(zhì)，促進就業(yè)。就業(yè)對和諧社會建設(shè)是至關(guān)重要的。人人都有事干，人人都有錢掙，社會也就穩(wěn)定了、和諧了。目前，我縣農(nóng)業(yè)人口占到總?cè)丝诘?%，文化素質(zhì)和技能水平偏低，成為制約就業(yè)，尤其是高層次就業(yè)的瓶頸。年，我縣共對 余人進行了技能培訓和引導性培訓，今年我們爭取把培訓人數(shù)提高到 萬。我們要依靠對農(nóng)村勞動力的培訓，促進農(nóng)村勞動力由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，低層次就業(yè)向高層次就業(yè)轉(zhuǎn)變，這不僅是解決好“三農(nóng)”問題，把人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本途徑，也是提高全民整體素質(zhì)、促進社會和諧的必然要求。
    3、加快教育發(fā)展是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。當今世界，國民素質(zhì)的提高、智力資源的開發(fā)、人力資本的積累，已成為實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。尤其是科技和人才更是國家之間、地區(qū)之間競爭的焦點和關(guān)鍵。能否在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和勞動者素質(zhì)提高上有所作為，贏得競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，關(guān)鍵取決于教育的水平和質(zhì)量?？梢哉f，今天的教育，決定著明天發(fā)展的水平，決定著明天綜合實力的.強弱。過去一直被視為“歐洲農(nóng)村”的愛爾蘭，由于超前意識到科教興國的重要性，大力投資教育，在過去10年中公共教育開支在整個國民收入中所占的比例一直維持在19%左右，在發(fā)達國家中高居第二位。到2000年愛爾蘭人均國民收入一舉超過英國，經(jīng)濟競爭力也由1996年的第22名躍居至第5名。愛爾蘭目前是世界第一大軟件及相關(guān)產(chǎn)品出口國，出口額達260億美元以上，超過了美國和印度，享有“歐洲的硅谷——世界軟件王國”之美譽。由此可見社會要發(fā)展，經(jīng)濟要騰飛，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
    二、突出重點，創(chuàng)新發(fā)展。
    剛才我說過，為落實六屆七次全會精神，、縣政府還要進行具體的研究，在此我先點幾個題。
    第一要抓投入。這是最基礎(chǔ)的，也是最實際的，沒有可靠的投入作為保障，我們今年確定的“三普”、“兩提高”、“一達標”的就無法實現(xiàn)。委、縣政府對教育的投入始終是不含糊的。2000年我縣財政性教育投入是 萬元，占當年全縣財政收入的近 ，年財政性教育投入達到了 萬元，5年又增長了 。去年，我們投資 億元建設(shè)的新 中也將建成投入使用。今年，為落實省全會精神，我們還將進一步加大投入力度，確保財政性教育經(jīng)費的“三個增長”，確?！叭铡钡挠布度胄枰?，確保勞動就業(yè)培訓資金投入，確保建設(shè)學習性社會投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分發(fā)揮作用，從自己的職能特點出發(fā)，支持、參與學校教育和職教、黨校、農(nóng)廣校等成人繼續(xù)教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認識到，農(nóng)村教育實行“以縣為主”的管理體制，并不意味著弱化乃至取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學責任。要按照《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，依法承擔農(nóng)村義務教育辦學責任，積極籌措資金加大教育投入。同時，要積極鼓勵民間資本興辦教育，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人在自愿的基礎(chǔ)上捐資助學。要認真組織宣傳、廣泛發(fā)動企事業(yè)單位、公民個人關(guān)心支持教育特別是對基礎(chǔ)教育的捐贈，對貢獻突出的予以表彰，努力營造辦學有功、捐贈光榮的良好社會氛圍。
    第二要抓隊伍。這包括兩個方面，一個是管理隊伍，一個是員工隊伍。管理隊伍中最主要的是校長。為什么這么說？因為校長是一所學校的靈魂。李嵐清同志曾說過：“一個好校長，帶領(lǐng)一批好教師，就能辦出一所好學校”。一所學校最重要、最寶貴的資源不在于硬件設(shè)備，而在于有好的校長。學校之間的差距解夠反映出校長之間水平的差距，校長水平影響著學校的教育質(zhì)量和水平。古往今來，一所好的學校的出現(xiàn)，必定是由于有一位好的校長，人們一提起北京大學、南開中學這些名校，自然而然即聯(lián)想到蔡元培、張伯苓這些著名校長。年，我縣進行了學校領(lǐng)導班子大調(diào)整，實現(xiàn)了校長的年輕化、專業(yè)化。新班子、新隊伍，就要有新氣象。今天在座的有全縣各級學校的校長。在此，對大家講幾句話。一要認清責任，勤于學習。用現(xiàn)代教育思想武裝頭腦，用先進的辦學理念指導學校工作。二要奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新。要把心思和精力用在工作上，肯干實事，敢干大事，會干難事，在崗位上成就一番事業(yè)。三要謙虛謹慎，廉潔自律。要講原則，干正確的事，正確的干事，不做違反原則的事。要講民主，堅持民主集中制，不獨斷專行。要言行謹慎，遵規(guī)守紀。既要有本事，更要守本分；既要會干事，又要干干凈凈。講這一點，既是對校長的要求，更是對校長的愛護。
    員工隊伍，主要是教師。教育大計,教師為本。加快建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品格高尚、知識淵博、數(shù)量充足、質(zhì)量一流、精于教書、勤于育人、樂于奉獻的教師隊伍，是建設(shè)教育強縣的要求。一要依法執(zhí)行教師資格制度。嚴格掌握教師資格認定條件，嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任教師，嚴把教師進口關(guān)，并下決心分流不具備教師資格的人員。二要繼續(xù)深化中小學用人制度改革。實行教師職務聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進能出、崗位能上能下”的機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理。三要加強師德師風建設(shè)。對這個問題我想多談兩句。我們把教師比作園丁，辛勤耕耘，呵護花草；比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；比作母親，象照顧子女一樣，教書育人。所有這些比喻，都說明了教師工作的光榮、神圣?？梢哉f， 縣 余名教師，絕大多數(shù)是無愧于以上稱號的，、縣政府對你們是滿意的，全縣人民對你們是滿意的。這里我說絕大多數(shù)教師合格，就點明了還有極少數(shù)不合格的。有的教師，不鉆研業(yè)務，整日考慮如何賺錢，賺學生的錢，上課不好好講課，業(yè)余時間在家里給自己任課班的學生辦所謂的補習班、輔導班，向?qū)W生伸手要錢，造成了非常不好的影響，這是典型的不正之風，誤人子弟?？h教育部門要切實加強師德修養(yǎng)建設(shè)，制定具體可行的措施，對此類敗壞教師形象的行為堅決嚴肅查處，決不姑息遷就。四要加大培訓力度。要加大師資培養(yǎng)培訓力度。積極構(gòu)建教師終身教育體系，切實抓好以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點的新一輪教師全員培訓和繼續(xù)教育，使之牢固樹立素質(zhì)教育思想，更新教育觀念，改進教育教學方法。
    第三要抓治理。一是堅決治理教育亂收費行為。當前，端正教育行業(yè)風氣的焦點是教育收費。亂收費加重了群眾負擔，嚴重損害了教育聲譽和形象，也助長了腐敗風氣。治理教育亂收費是維護廣大人民群眾切身利益的需要，是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。今年，國務院第三次廉政會議和國家七部委第三次全國治理教育亂收費電視電話會議，對規(guī)范教育收費提出了明確的要求。我們要從教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的全局出發(fā)，旗幟鮮明、態(tài)度堅決的規(guī)范教育收費行為。要嚴格執(zhí)行收費政策，不該收的，堅決不收。義務教育階段必須嚴格執(zhí)行“一費制”，高中招生必須執(zhí)行“三限”政策，決不允許違規(guī)收費，決不允許任何變通。要強化收費領(lǐng)導責任制和違規(guī)責任追究制，對擅自設(shè)立收費名目、提高收費標準的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅追究學校校長和相關(guān)責任人的責任。二是認真排查治理各類安全隱患。安全無小事。要加強學校管理,建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度和中小學安全工作責任制、事故責任追究制,確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。今年，我縣的安全生產(chǎn)工作很不樂觀，第一季度因各類安全事故已死亡13人，相當于去年全年的2倍，這必須引起我們的高度驚醒。學校是人群密集場所，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設(shè)想，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要時刻繃緊安全這根弦，把安全防范作為第一位的大事來抓，要把工作落實到每個人、每個環(huán)節(jié)。今天明確一點，全縣那個單位、那個學校出現(xiàn)安全事故，首先追查你行政一把手的責任，你沒問題了再往下查，這要作為一條鐵的紀律，不折不扣的執(zhí)行。三是治理校園周邊環(huán)境。孟母“三遷”教子，使孟子終成一代大儒。這說明環(huán)境對青少年成長十分重要。公安、工商、城-管、文化等部門要切實加大對校園周邊飯店、網(wǎng)吧、音像店、書報攤的清理和整頓，中小學校周邊環(huán)境一定要凈化，形成一片凈土。同時，各單位體要積極配合教育部門，拓寬教育渠道，搞好社區(qū)教育，在提高學生思想道德素質(zhì)、營造良好社區(qū)教育環(huán)境、預防青少年違法犯罪等方面盡責盡力，作出貢獻。
    三、齊抓共管，支教興教。
    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心支持教育事業(yè)是全社會的應盡職責。加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強縣，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全縣形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。
    第一，突出政治職責,強化領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立為官一任、興教一方的責任意識，把教育工作作為事關(guān)全局、影響長遠的大事，列入領(lǐng)導干部的責任范圍和實績考核的重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導同志要切實轉(zhuǎn)變作風,深入基層,了解掌握教育改革與發(fā)展中的熱點、難點問題和突出矛盾,認真加以解決,真正把加快教育發(fā)展的各項任務落實到具體工作中去。
    第二，突出工作職責,注重落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要密切配合，齊抓共管，形成合力抓教育。教育部門要主動適應時代發(fā)展和新形勢需要，牢固樹立大教育思想，強化服務，謀劃思路，制定規(guī)劃，完善政策，當好黨委、政府的參謀和助手；計劃部門要切實把教育改革與發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,放在優(yōu)先地位加以安排,在關(guān)系教育改革與發(fā)展的重大項目規(guī)劃建設(shè)上加大支持力度；財政部門要充分發(fā)揮主渠道作用，積極籌措教育經(jīng)費，確保教職工工資按時發(fā)放和直屬學校所需建設(shè)經(jīng)費；稅務部門要按政策規(guī)定，加大教育費附加收繳力度，確保收齊收足教育費附加；規(guī)劃、建設(shè)、國土等部門要在布局規(guī)劃、土地審批、校舍設(shè)計等方面開綠燈，辦實事，提供優(yōu)質(zhì)服務；公安、工商、城-管、文化等部門要切實加強對文化娛樂場所和音像市場的管理，特別要加強對網(wǎng)吧、音像店、書報攤的管理，確保青少年學生在健康的文化環(huán)境中成長；新聞宣傳部門要大張旗鼓地抓好宣傳工作，為教育事業(yè)加油助威，使全社會形成關(guān)心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。
    第三，突出法律職責,依法治教。隨著改革的不斷深入,教育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題、新矛盾,都需要更多地運用法律手段予以調(diào)整、規(guī)范和解決。各單位要樹立發(fā)展教育是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)的思想，堅定不移地推進依法治教的進程。要增強法制意識,認真貫徹落實《教育法》、《教師法》和有關(guān)教育的法律、法規(guī),增強依法治教意識,嚴格履行法律賦予的職責。教育行政部門要依法治教,依法治校，加強和完善教育督導制度,做好對基礎(chǔ)教育熱點難點問題的專項督導檢查。
    同志們，百年大計，教育為本，教育是一個國家、一個民族興旺發(fā)達的希望所在。我們一定要深入貫徹落實六屆七次全會精神，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以只爭朝夕的拼搏精神，大力推進全縣教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟騰飛和全面建設(shè)小康社會做出新的、更大的貢獻！
    江蘇教育工作會議講話篇十四
    (三)繼續(xù)大力提高教育質(zhì)量。
    質(zhì)量是教育的生命線，沒有質(zhì)量的持續(xù)提高，設(shè)施投入的效益就會大打折扣。各學?？筛鶕?jù)自身師資條件，集中最有優(yōu)勢的教育資源，找準突破口全力攻堅，哪一個學科能夠突破發(fā)展就大力發(fā)展哪一個學科，力爭一門或幾門文化學科教育的率先發(fā)展，帶動整體教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，大幅提升在全市的排名。充分發(fā)揮名校長、名教師、學科帶頭人等模范、先進教育工作者的榜樣作用，促進教師教育理念的更新和教學方法的優(yōu)化，優(yōu)化學科教學尤其是從課堂教學上著力，歷練教師教學技能，塑造樹立骨干、擴大名師總量、追求并擴散教研成果。要在優(yōu)質(zhì)教育資源的共享上動腦筋，籌備成立名師工作室、學科帶頭人教研工作站，指導幫助青年教師提高師德水平、教育教學能力和實際工作效果?？煽紤]在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站、鎮(zhèn)電視站、鎮(zhèn)教育網(wǎng)站建立名師風采欄目，介紹名師從教經(jīng)歷和經(jīng)驗成績，嘗試播出骨干教師、學科帶頭人的學科教學實錄，供全鎮(zhèn)的教師借鑒，供全鎮(zhèn)的學生學習，促進全面協(xié)調(diào)進步。
    (四)繼續(xù)突出發(fā)展學校體藝特色。
    各中小學要注重體藝常規(guī)教學，特別是在小學要開齊開足體藝類課時，通過常規(guī)教學提高全體學生的體藝素質(zhì)，保障學生身體和身心都健康。要將東升學校的體藝特色做成東升教育最閃亮的品牌，形成東升教育的核心競爭力。市委陳根楷書記在20xx年的全市教育工作會議上曾說：如果我們中山每個鎮(zhèn)區(qū)在體藝方面都有一個單項冠軍，那么中山就是廣東省的全能冠軍。借用陳書記的那句話來形容東升就是：如果我們東升每所學校在體藝方面都有一個單項冠軍，那么東升在中山就是全能冠軍。這句話我覺得很有道理，如果每個個體圍繞共同目標，全力以赴將自己的事情做到最好，那我們凝聚的力量將無堅不摧。
    一是選準學校特色項目，做到普及提高并舉。什么叫特色?我的理解就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。每所學校都要有自己的特色，不能全鎮(zhèn)20所學校都千篇一律，盲目跟風，人云亦云。目前我鎮(zhèn)20所學校的師資和學生條件差異很大，如東升高中美術(shù)教師10多個，而個別小學一個專業(yè)美術(shù)教師都沒有，那這些學校目前就沒有搞美術(shù)特色的基礎(chǔ)。各個學校在選擇特色項目的時候，要結(jié)合自己學校的實際情況來選準，所選的項目不但可以比賽出成績，而且還可以普及每個師生，做到普及與提高并舉，這樣的特色項目才有群眾基礎(chǔ)，才能人才輩出，才能歷久常新。
    東方小學和勝龍小學在這一方面做得很好。東方小學的武術(shù)近幾年來在各項比賽中均取得優(yōu)異成績，就是他們把武術(shù)這個項目普及到每位師生，堅持學生每周做兩次以上武術(shù)操，還把武術(shù)精神融入學校的德育工作，并作為一個課題來研究，得到了教育局和體育局的好評。勝龍小學在把咸水歌作為學校特色項目來打造時，就利用社會的力量把咸水歌編成校本教材，加以研究發(fā)挖，并普及到中高年級的每位學生都會唱咸水歌，在學校舉辦的“民歌節(jié)”上，校領(lǐng)導帶頭學帶頭唱，造就了一代又一代學生民歌手，所以他們學校的民歌隊能夠多次站到省級國家級的比賽舞臺和領(lǐng)獎臺，也是情理之中的事情。據(jù)我所知，目前我鎮(zhèn)有個別學校的體藝項目已成為或接近中山的單項冠軍，如東升高中的棒球和健美操及美術(shù)、東方小學的武術(shù)、東升小學的科技創(chuàng)新、勝龍小學的咸水歌、求實學校的書法、益隆小學的籃球、旭日中學的柔道、東升中學的田徑等，我相信經(jīng)過三五年時間的努力，xx市的單項冠軍就會在東升的中小學不斷涌現(xiàn)，那么東升在中山的全能冠軍就指日可待了。
    二是抓好體藝常規(guī)教學，促進學生特長發(fā)展?，F(xiàn)代素質(zhì)教育的辦學思想就是要求我們開齊開足課時課程。傳統(tǒng)教育觀念則認為，體藝課是副課，文化課是主課。我認為體藝課跟語、數(shù)、英、理、化、生等科目都是同等重要的課。我們常說：身體是革命的本錢。我認為，只有好的身體，才可以應付繁重的學習任務;藝術(shù)則可以陶冶我們的情操，可以讓我們學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。所以我們的學校，特別是小學，要重視體藝常規(guī)教學，開齊開足體藝類課時，通過常規(guī)教學提高全體學生的體藝素質(zhì)，保障學生身心健康發(fā)展，為學生奠定幸福生活的基礎(chǔ)。同時，通過常規(guī)教學發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的體藝特長，保障特長生得到充分發(fā)展，真正做到讓教育面向全體學生。
    據(jù)我了解，我們東升20所中小學，體藝特色抓得好的學校，不但教育質(zhì)量高，而且學生特長也得到了發(fā)展。如東方小學近幾年來就有多位特長生被市一中、三鑫和博文等市重點學校特招。東升高中亦有學生被省隊和廣州體院特招錄取，為我鎮(zhèn)體藝特色學生走向高一級學校開辟了陽光大道。
    今年7月份，我鎮(zhèn)所有公辦中小學校長和中層干部聘任期將屆滿，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的工作安排，6月份將組織重新競聘。鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦公室要結(jié)合我鎮(zhèn)各中小學的實際，作一個全鎮(zhèn)體藝項目發(fā)展5年規(guī)劃，給予每所學校發(fā)展一個體藝項目的任務，在要求新任校長制定本校五年發(fā)展目標時，要特別加上體藝項目發(fā)展規(guī)劃，教辦要將此項工作納入實施素質(zhì)教育重要內(nèi)容來抓好抓實，與校長績效工資捆綁一起，每年考核一次。
    (五)繼續(xù)大力推廣發(fā)展棒球運動。
    我鎮(zhèn)棒球運動在20xx年從東升高中開始，至今已走過五個年頭了，從最初的高中一支隊，發(fā)展到今天8支隊伍，并形成了從小學到高中的梯次結(jié)構(gòu)。這五年來，我鎮(zhèn)棒球隊參加了多次省級、國家級、國際級的比賽，不但積累了豐富的比賽經(jīng)驗，而且取得了驕人的成績，得到了上級體育主管部門重視和主流媒體的高度關(guān)注，更得到了中國棒球之父梁扶初先生之子梁友文先生的悉心指導，并將于今年5月代表xx市參加省運會，為中山和東升體育爭光。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定乘勢而上，大力發(fā)展東升鎮(zhèn)棒球運動，逐步將東升打造成為中國棒球之鄉(xiāng)，將棒球打造成為向世界推廣東升的一張亮麗名片。年內(nèi)鎮(zhèn)政府將啟動江濱公園棒球訓練場建設(shè)，啟動在旭日廣場建設(shè)國際標準棒球場的籌劃工作，并繼續(xù)完善小學、初中、高中三個梯次的隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的棒球運動人材，為大力發(fā)展東升棒球運動和建設(shè)“中國棒球之鄉(xiāng)”奠定堅實基礎(chǔ)。
    老師們、同學們、同志們，辦人民滿意的教育是一項只有起點而沒有終點的事業(yè)，在新的起點上實現(xiàn)我們東升教育新的發(fā)展是歷史賦予我們的光榮使命，我相信，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下，有全鎮(zhèn)人民的大力支持，有全鎮(zhèn)師生的奮勇拼搏，東升教育一定會不斷實現(xiàn)新的跨越。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的成果，圍繞建設(shè)教育強鎮(zhèn)這一總目標,努力實施兩大工程:即學校規(guī)范管理工程,教師素質(zhì)提高工程;加大三個力度:即安全穩(wěn)定工作的督查力度,學?；A(chǔ)建設(shè)的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點:即干部隊伍建設(shè)，師德師風建設(shè),執(zhí)行課程計劃,調(diào)整學校布局;努力實現(xiàn)五個新突破:即在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,在打造高效課堂上實現(xiàn)新突破,在實施素質(zhì)教育上實現(xiàn)新突破,在提升辦學水平上實現(xiàn)新突破，在人民滿意教育上實現(xiàn)新突破，為把我鎮(zhèn)建設(shè)成為如東教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。
    工作目標。
    1.均衡教育資源，實現(xiàn)教育公平。對豐利鎮(zhèn)學校布局調(diào)整問題進行研究，形成中長期規(guī)劃，加強對崗位績效的考核，充分調(diào)動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。
    2.推動教育改革，實現(xiàn)教育創(chuàng)新。加強民主管理，推進校務公開，深化作風建設(shè)，提高工作效能。在干部隊伍建設(shè)、學校規(guī)范管理、課堂教學改革和評價體系等方面，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新促進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。
    3.抓實校本研修，實現(xiàn)質(zhì)量立教。加強對校本研修的指導和督查，加強教師隊伍建設(shè)，強化我鎮(zhèn)師德建設(shè)三三四四工程的制度保障。加強對教師和學校的考核，打造高效課堂，使我鎮(zhèn)獲得教學質(zhì)量提升的更大空間。
    4.突出科研引領(lǐng)，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。進一步加強大文科環(huán)境建設(shè)，引導教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，豐富學校發(fā)展思路，堅持辦學傳統(tǒng)，打造辦學特色，提高辦學品味，做靚學校品牌。
    5.追求優(yōu)質(zhì)服務，實現(xiàn)全面超越。做好各方面的工作，優(yōu)化辦學環(huán)境，加。
    強行風建設(shè)，做好黨建、安全、工會、團隊、檔案、審計、關(guān)工委、退協(xié)、老干部等方方面面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。
    一、落實教育發(fā)展規(guī)劃，著力布局調(diào)整落實基礎(chǔ)發(fā)展。
    1.調(diào)整布局均衡教育資源。認真實施新一輪中小學布局調(diào)整，加大對薄弱學校的撤并、改造、投入的力度。
    2.管好裝備提高使用效率。加強對中小學實驗室、圖書室、信息化專用場所的制度建設(shè)。上好實驗類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。
    二、推進教育管理創(chuàng)新，著力管理效益實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
    3.打造率先發(fā)展校長隊伍。加強對校長的任期目標考核。組織一月一片的“學校管理、學校文化、特色建設(shè)”等巡禮活動，教辦印發(fā)簡報至各校。
    4.提高行政人員管理能力。務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。
    5.加大學校行政考核力度。加強對學校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。
    三、深入實施素質(zhì)教育，著力素質(zhì)培養(yǎng)凸顯全面發(fā)展。
    6.執(zhí)行管理規(guī)范。突出將“三定一規(guī)范”的執(zhí)行情況作為工作重點，提升學校的形象。
    7.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展創(chuàng)新“三好”活動，充分發(fā)揮少先隊、共青團在學生思想教育等方面的積極作用，加強對班主任的考核，充分發(fā)揮老干部在學校德育工作中的重要作用。創(chuàng)建家長學校先進鎮(zhèn)。
    8.開發(fā)校本課程。組織人力建設(shè)好校本課程。扎實開展環(huán)境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。
    9.豐富藝體活動。強化藝術(shù)教育，實施中小學體育藝術(shù)“2+1”工程，加強學校特色球隊建設(shè)，選拔好運動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。
    四、加強教師隊伍建設(shè)，著力校本研修保證優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    10.抓好師德教育。繼續(xù)深入推進豐利鎮(zhèn)師德建設(shè)“三三四四”工程，開。
    展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。
    11.抓實校本研修。組織好縣“送培到鎮(zhèn)”活動，繼續(xù)建設(shè)好我鎮(zhèn)各學科骨干教師研修團隊，分別組織全鎮(zhèn)青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學比賽。評選鎮(zhèn)學科帶頭人、骨干教師。
    五、規(guī)范幼教成教管理，著力引導扶持追求協(xié)調(diào)發(fā)展。
    12.規(guī)范管理幼兒教育。做好家園聯(lián)系活動和半日開放活動。協(xié)助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。
    13.加快發(fā)展社區(qū)教育。放大社區(qū)教育中心的服務功能，爭創(chuàng)市示范社區(qū)教育中心或教育型特色社區(qū)。
    六、提升學校文化品味，著力打造品牌推進特色發(fā)展。
    14.堅持文化立校。認真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實驗”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學校正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動和主題教育活動。
    15.加強特色建設(shè)。豐利小學的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學的英語教學，凌河小學的品讀經(jīng)典，明北小學的養(yǎng)成教育，豐西小學的小排球、書法，五義小學的學生社團，環(huán)漁小學的乒乓文化，豐利鎮(zhèn)初中的小排球，四明初中的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、團會活動，環(huán)港初中的學生。
    手抄報。
    等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴大影響。
    七、推動教研管理改革，著力科研創(chuàng)新實現(xiàn)跨越發(fā)展。
    16.抓實教學研究。組織各校申報鎮(zhèn)級教研活動。配合縣局做好有關(guān)調(diào)研、視導工作，組織對有關(guān)學科質(zhì)量測評并進行質(zhì)量分析。
    17.實施科研興教。組織進行市縣增補課題的申報，推進“微型課題”的申報和研究，認真落實好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學年都有文章發(fā)表或獲獎。
    八、抓實作風效能建設(shè)，著力營造氛圍引領(lǐng)和諧發(fā)展。
    18.提高服務意識。組織進行一月一?！敖虒W視導”和質(zhì)量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導。有關(guān)信息報送工作列入績效考核。
    19.構(gòu)建和諧校園。積極創(chuàng)建和鞏固市縣“最安全學?！?，切實加強學校食堂管理，加強學校財務的民主管理和民主監(jiān)督，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。
    20.創(chuàng)建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關(guān)心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。
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    江蘇教育工作會議講話篇十五
    同志們：
    今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展，安排部署20xx年重點工作，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面，我講四方面意見。
    一、“”時期和20xx年工作回顧。
    “”期間，我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導和全市教育工作者的辛勤努力下，認真落實“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。學前教育擴容發(fā)展，圓滿完成第一期學前教育三年行動計劃，學前三年毛入園率88%，超過“”規(guī)劃目標22個百分點。義務教育均衡發(fā)展，小學、初中適齡兒童少年凈入學率100%，義務教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位，衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展，普通高中多樣化辦學成效明顯，教育教學質(zhì)量不斷提高，高考成績實現(xiàn)“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成，中職學校調(diào)整為12所，畢業(yè)生一次就業(yè)率達95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強縣(市)，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評為“全省職業(yè)教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上，超過“”規(guī)劃目標1.5個百分點。特殊教育健康發(fā)展，新建、改擴建特殊教育學校6所，實現(xiàn)每個縣均有1所的目標。高等教育內(nèi)涵發(fā)展，河南城建學院、平頂山學院順利通過教育部高等學校本科教學工作水平評估，高等教育毛入學率達到37%。全市教育事業(yè)各項目標任務的全面完成，標志著“”規(guī)劃圓滿收官。
    20xx年，全市教育工作始終立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局，圍繞“一個中心、三大任務、六項行動”的工作思路，主動適應新常態(tài)，著力深化改革、促進均衡、提升質(zhì)量，在七個方面實現(xiàn)新突破：
    一是教育質(zhì)量取得新突破。實施區(qū)域內(nèi)成人成才教育，16所學校被認定為“平頂山市中小學首批特色學校”，“國家二類城市語言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項，包攬全部省級獎項;強化教育科研，65項課題獲省教育科學研究優(yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，89節(jié)課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續(xù)保持全省前三名，全國職業(yè)教育信息化教學大賽獲獎兩項，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質(zhì)量獎勵辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。
    二是綜合改革取得新突破。深化辦學模式改革，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學，市實驗中學與市四十六中實行一體化辦學。實施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革，市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，5所職業(yè)學校14個專業(yè)實施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式，全市中職學校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個專業(yè)，中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強。深化督導改革，建立專項督導制度，對全市公辦初中、師德師風、陽光大課間、均衡發(fā)展等開展專項督導。深化民辦學校管理改革，出臺《平頂山市民辦教育發(fā)展專項資金的使用管理辦法》，對27所民辦學校進行了獎勵。
    三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度，建立中央、省市資金項目“網(wǎng)格化”推進落實制度、項目進度周通報制度，全力推進“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務教育資源、學前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進度，不斷改善學校辦學條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學34所，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設(shè)，全市77.48%的學校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學校重點項目規(guī)劃》，建立市直學校重點項目周聯(lián)席會議制度，推進市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標，市四十一中新校區(qū)順利投入使用。
    四是隊伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》，探索區(qū)域內(nèi)校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優(yōu)秀的，年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長素質(zhì)提高工程全面完成，培訓校長1300余人次;開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓方式，19名農(nóng)村學校校長到市城區(qū)學校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學習;評選市級教壇新秀、教學能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項工程，培訓教師3.4萬人次;召開首屆名師大會，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個學科組，助推名師成長，帶動教師發(fā)展。
    五是治理能力取得新突破。堅持規(guī)劃引領(lǐng)，科學編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動簡政放權(quán)，下放市城區(qū)民辦學校審批和管理權(quán)限。全面推進依法行政，厘清“權(quán)力清單和責任清單”29項。實施“依法治教年”活動，認真開展違法違規(guī)辦學、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動，積極推進校園法治文化建設(shè)。推動市直高中章程建設(shè)，建立學校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。
    六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革深入推進，落實資金3.43億元，用于實施農(nóng)村“兩免一補”。家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系進一步完善，落實各類助學資金9834.4萬元，確保學生不因家庭貧困而失學。特殊群體就學權(quán)益切實保障，殘疾兒童義務教育普及程度進一步提高，進城務工人員隨遷子女義務教育入學率繼續(xù)保持100%，加強寄宿制學校建設(shè)，留守兒童關(guān)愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進單位。安全工作不斷加強，全市解決安保經(jīng)費721萬元;深入開展“三查三?！被顒?，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學、幼兒園學生應急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，命名市級平安校園58所，市教育局被評為全市安全生產(chǎn)目標考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進單位。
    七是黨建和黨風廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實開展“三嚴三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理，深入學習黨章、準則、條例，積極開展政治規(guī)矩和政治紀律教育，落實局領(lǐng)導班子成員參加、指導下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責任”落實，逐級簽訂黨風廉政建設(shè)目標責任書，實現(xiàn)壓力傳導、責任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等，先后對20xx多人次進行廉政警示教育。實現(xiàn)廉政談話全覆蓋，累計談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》，在日常及重要時間節(jié)點進行突擊檢查，強化“紅線”和“底線”意識。財務制度、基建項目管理制度規(guī)范、管用，受到省紀委檢查組充分肯定。20xx年，全市教育紀檢監(jiān)察機構(gòu)共受理信訪舉報203件，給予黨政紀處分47人。
    在做好上述工作的同時，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展，工會、團隊、老干部服務、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。
    這些成績的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團結(jié)奮進、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
    在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到推進事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上，教育投入和經(jīng)費保障水平有待進一步提高，教育資源配置和學校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上，各地教育發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出，大班額現(xiàn)象不同程度存在，“全面改薄”、義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務艱巨。三是在各級各類教育發(fā)展上，學前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認真研究解決。
    二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，科學謀劃“十三五”工作。
    黨的xx屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發(fā)展，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會，都對落實“五大發(fā)展理念”作出了重要部署。科學謀劃全市教育改革發(fā)展，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認真貫徹黨中央和省委市委決策部署。
    以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創(chuàng)新，為學生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
    以協(xié)調(diào)發(fā)展促進教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則，正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關(guān)系，筑高地、填洼地，抬底部、補短板，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評價方式，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務體系。
    以綠色發(fā)展推動教育可持續(xù)發(fā)展。要堅持教育的人文性，關(guān)注教師和學生的生存狀態(tài)，重視生命教育，減輕學生課業(yè)負擔，讓教育回歸生命的原點，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協(xié)助學生成長為最好的自己。要重視生態(tài)教育，建設(shè)綠色校園，讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進學校、進課程、進課堂，激發(fā)學生責任感和主人翁意識，使保護環(huán)境成為自覺行動。
    以開放發(fā)展推動教育內(nèi)外交流。要向市場開放，讓民辦教育活起來;要向社會開放，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動，讓中華文化走出去。
    以共享發(fā)展實現(xiàn)社會公平正義。健全國民教育體系，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學質(zhì)量。完善弱勢群體教育關(guān)愛幫扶體系，讓每個孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。
    “十三五”時期，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評分離為建立現(xiàn)代學校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟新常態(tài)要求教育主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
    基于這些形勢研判，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確了基本思路、奮斗目標和主要任務。今后五年，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總體要求，切實以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動力，以服務學生發(fā)展為根本，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，服務“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長板塊重要戰(zhàn)略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。
    “十三五”時期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學前三年毛入園率達90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學、初中適齡兒童少年凈入學率保持100%，義務教育鞏固率達到99%，所有縣(市、區(qū))均通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定;殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，高中階段教育毛入學率達到95%，職普招生規(guī)模大體相當。20xx年前，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育示范區(qū)，20xx年前，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)，其他縣(市、區(qū))爭創(chuàng)省級社區(qū)教育試驗區(qū)、示范區(qū)。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務教育資源、學前教育三年行動計劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學校重點項目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學校實習實訓基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項工程，到20xx年，全市教育實現(xiàn)“兩基本一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，努力進入教育強市和人力資源強市行列。
    三、20xx年工作安排。
    20xx年，是“十三五”教育規(guī)劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，貫徹落實“五大發(fā)展理念”，堅持提高質(zhì)量這一核心，嚴守安全和黨風廉政建設(shè)兩條底線，深化德育、體制機制、人才培養(yǎng)模式三項改革，抓好“全面改薄”、縣域義務教育均衡發(fā)展、擴充城鎮(zhèn)義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃四大攻堅，推動服務均等化、辦學特色化、隊伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè)，實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。
    (一)堅持一個核心不動搖。
    提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。當前主要是抓好以下幾項工作：
    一是抓好中、高考備考和對口升學。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務教育階段學習成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學質(zhì)量的集中反映，對口升學是為優(yōu)秀的中職學校學生提供大學深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學備考工作。一要明確目標。20xx年，全市中考的目標是促進高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標是實現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學校都要制定具體的目標和獎懲方案，層層分解，形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調(diào)動各方面的積極性，精準分析學生的薄弱學科和環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮每一次考試的作用，讓學生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學效益。強化對課堂教學的研究和過程管理，尊重學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)上精準發(fā)力。四要分類備考指導。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學的實力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師，努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學改革步伐。積極研發(fā)適應新高考要求的課程體系，探索分層教學、走班教學等模式，滿足不同學生彈性學習和個性發(fā)展的需求。及時跟進中、高考前沿動態(tài)，研究命題特點和規(guī)律，科學制定備考策略。初中學校也要研究高考改革政策，推進初中課程改革，為我市高中學校輸送更多的優(yōu)秀學生。
    二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學化”傾向。落實中小學教學常規(guī)，制定管理細則，使中小學教學步入科學化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓等為載體，建立研訓一體的教研機制。開展教學視導，完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學校制度，強化教學過程的檢查、反饋和管理，努力使教學視導全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會、經(jīng)驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍，形成輻射效應。認真辦好“第五屆教科研活動月”。
    三是進一步推進課程改革。實施“深化教學改革行動計劃”，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略，開展區(qū)域課改研究，使區(qū)域課改由點到線，由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究，同時要吸納更多的縣(市、區(qū))和學校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動，彰顯課改成效。組織開展“說課標、說教材”和“我的模式我的課”活動，推動課堂教學改革。加大校本課程開發(fā)力度，開展精品校本課程評比活動，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫;在初中學校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。
    四是做好質(zhì)量監(jiān)測。貫徹落實教育部《關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》和《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，適時成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，建立教學監(jiān)控與提高平臺，為全市義務教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學生綜合素質(zhì)評價制度，實施“教育質(zhì)量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學教學管理與過程質(zhì)量評估標準》，規(guī)范教學管理和教學過程，激發(fā)教師的教學積極性。全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測，定期發(fā)布學生體質(zhì)健康監(jiān)測報告。
    (二)嚴守兩條底線不逾越。
    安全是生命底線，黨風廉政建設(shè)是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。
    一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復抓落實，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項工作。建立健全安全穩(wěn)定責任體系，按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“失職追責”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的原則，進一步完善網(wǎng)格化管理機制，實行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責”制度，形成齊抓共管的學校安全信訪穩(wěn)定工作機制。認真落實《平頂山市學校安全工作規(guī)范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓。發(fā)揮課堂主渠道作用，推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進一步完善維穩(wěn)工作機制，堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領(lǐng)導包案制度、領(lǐng)導接訪制度和責任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統(tǒng)長期和諧穩(wěn)定。
    二是黨建和黨風廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識，把抓好黨建作為最大的政績。抓班子，強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈，聚焦主業(yè)和主責，厘清責任清單。黨組織書記切實履行第一責任，班子成員執(zhí)行“一崗雙責”，落實好分管領(lǐng)域黨建責任。抓宣傳，強化黨建的“風向標”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)和引導權(quán)，營造良好輿論氛圍，負起政治責任和領(lǐng)導責任。切實增強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級各類學校要加強社會主義核心價值觀的宣傳，講好“學校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新，強化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強亮點。加強黨員服務中心規(guī)范化建設(shè)，力爭創(chuàng)建2—3個黨員服務中心先進典型，促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度，對擬任的黨組織負責人簽訂黨建責任書和廉政承諾書。抓難點，強化黨建的“安全閥”。認真查找黨建工作的難點，采取宣傳、教育、治理、督查、問責等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階。抓作風，強化黨建的“防火墻”。探索“講、聯(lián)、控、評、建”五步工作法，即講黨風廉政課，聯(lián)各級黨組織，控黨建風險點，評黨員滿意度，建工作責任制，促進黨員干部思想作風效能建設(shè)。
    要聚焦全面從嚴治黨要求，時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員)教育活動，通過學思踐悟，推動黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責任深化年”活動，各級黨組織必須在全面從嚴治黨中找準職責定位，強化責任擔當。聚焦剛性問責，嚴格黨風廉政建設(shè)目標考評，深化述責述廉述學，認真執(zhí)行“一案雙究”和責任倒查制度，盯住不落實的事，問責不落實的人。聚焦正風肅紀日常監(jiān)督，堅持紀挺法前，持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神的落實，把握重要時間節(jié)點，馳而不息糾正“四風”。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀違法問題。聚焦隊伍建設(shè)，著力打造一支忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍，加快教育紀檢監(jiān)察組織建設(shè)，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。
    (三)深化三項改革不停步。
    改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。
    一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務，深入實施素質(zhì)教育。認真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學校、社會教育資源，同步推進中小學共青團、少先隊工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學段銜接的德育課程體系。小學階段主要開展行為習慣養(yǎng)成教育，側(cè)重基本社會公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價值感知教育，側(cè)重社會公德、社會規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價值認同教育，側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學科德育優(yōu)秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動，打造一批市級學科德育精品課程。加強心理健康教育，重點加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，促使全市中小學普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團組織，按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設(shè)，支持學生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動，創(chuàng)新團隊活動內(nèi)容，豐富團隊活動形式。
    二是深化體制機制改革。加快管理體制改革，深入推進管、辦、評分離，構(gòu)建政府、學校、社會之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革，全面實行中小學教師資格注冊制度，推動縣域內(nèi)校長教師輪崗交流，深化中小學職稱改革，職稱評定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學機制改革，開展現(xiàn)代學校制度建設(shè)，進一步健全家庭、社會和學校教育有機結(jié)合、相互促進的長效機制;完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動普通高中章程建設(shè)，開展義務教育學校章程建設(shè)試點工作。規(guī)模較大的學校要實行級部制管理，凡已實行的要進一步完善級部管理機制，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎懲制度，確保學校中層以上干部能夠深入教學一線，指導教師教育教學。深化市直學校目標考評改革，制定《市直學校目標管理責任制指標評估體系》，建立市直學校目標責任制管理機制。探索實行民辦學校分類管理，推進民辦教育健康發(fā)展。
    三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學校要認真研究相關(guān)配套政策，通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學校。推進中高職銜接，在全市中等職業(yè)學校各專業(yè)全面實施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式，拓寬中職學校學生繼續(xù)教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習實訓教學，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國、全省職業(yè)技能大賽，為優(yōu)秀學生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵中小學積極開展創(chuàng)新展覽、競賽，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師，指導學生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié)，成立創(chuàng)客實踐室。
    (四)抓好四大攻堅不畏難。
    義務教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點、突破口、硬任務、大責任。
    一是抓好義務教育均衡發(fā)展攻堅。加大宣傳力度，營造義務教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環(huán)境。今年，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項差異系數(shù)，列出問題清單，倒排時間節(jié)點，查漏補缺，加大資金投入，改善辦學條件。抓住今年學校布局調(diào)整的良好機遇，優(yōu)化學校布局，合理分流學生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實行學校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶，推動教學改革，促進城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責任制和責任追究制，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責任，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認定未按時通過的縣(區(qū))，要嚴格追究相關(guān)責任。
    二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮(zhèn)義務教育資源攻堅。認真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神，嚴格按照“全面改薄”和擴充城鎮(zhèn)義務教育資源規(guī)劃項目予以實施。明確既定任務要求，層層建立臺賬，對于臺賬所列項目，把握好任務重點和時間節(jié)點，確保工作順利推進。積極爭取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法，提升項目前期手續(xù)辦理速度，加快各個環(huán)節(jié)進度;強化土地、環(huán)評、財政等方面的保障，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領(lǐng)導，明確責任，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作，中央深改組已提出了明確要求，國務院教育督導委員會辦公室也出臺了《專項督導辦法》;擴充城鎮(zhèn)義務教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項重點民生工程，納入對省轄市年度考核目標體系，實行目標管理。省政府將嚴格責任追究，除對各地落實工作任務進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責，對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務的有關(guān)人員進行嚴肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排，教育部門作為項目的實施部門，應主動作為，積極協(xié)調(diào)，爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市、區(qū))積極完成任務。
    三是抓好第二期學前教育三年行動計劃攻堅。認真落實好學前教育“國十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機制要求，構(gòu)建學前教育發(fā)展的長效機制。著力擴大農(nóng)村學前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進度。各縣(市、區(qū))要探索出臺小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實施辦法，做好對現(xiàn)有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務。出臺普惠性民辦園認定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領(lǐng)導負責、相關(guān)部門協(xié)同推進的工作機制，將重要工作任務分解到部門、責任落實到人，確保按時、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，適時開展專項督導。著手編制第三個學前教育三年行動計劃。
    (五)推動“五化”建設(shè)不懈怠。
    一是服務均等化。做好新一輪農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)。嚴格落實“全面改薄”20項底線要求，以義務教育學校標準化建設(shè)先進縣創(chuàng)建為抓手，從學校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊伍、教育經(jīng)費等方面落實建設(shè)標準。開展校園衛(wèi)生專項整治行動，為學生創(chuàng)造適宜健康成長、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學校舍安全保障長效機制，爭取更多的上級資金支持我市中小學的校舍維修改造。加快市直學校教學樓改造步伐，計劃投資4267萬元，開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務教育學校管理標準(試行)》提出的92條管理要求，規(guī)范校長和教師的管理和教育教學行為，指導學校樹立先進的學校治理理念，建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區(qū)縣開展了管理標準校實驗，我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務教育階段學生免試就近入學，規(guī)范學籍管理，嚴禁違規(guī)招生。加強中招體育考試管理，今年中招體育考試成績由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進一步規(guī)范考務工作，保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實施關(guān)愛留守兒童工程，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學體系，對家庭經(jīng)濟困難學生精準資助，做好控輟保學工作。
    二是辦學特色化。加快推進特色學校創(chuàng)建工作，通過“特色項目—學校特色—特色學?！钡奶厣k學道路，在管理、課程、教學、校園和德育方面優(yōu)化學校管理，豐富辦學內(nèi)涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發(fā)展態(tài)勢。調(diào)整職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置，每所學校要重點建設(shè)3—5個品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應的主干專業(yè)群。開展校園陽光體育活動，嚴格落實中小學生每天陽光體育大課間一小時活動，積極開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。創(chuàng)建校園足球特色學校16所。加強美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程，開展省音樂、美術(shù)名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
    三是隊伍優(yōu)質(zhì)化。強化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度，堅持教師宣誓制度，嚴格實行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型，舉辦師德師風巡回報告會。完善教師補充機制，加大幼兒園教師、職業(yè)學校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”、“農(nóng)碩計劃”、“農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)計劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。完善五級培養(yǎng)培訓體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實施“啟航、遠航、領(lǐng)航”計劃，積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核，啟動第二批名師工作室建設(shè)，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動，啟動“平頂山市名師發(fā)展共同體”，評選第四屆“名師名校長”。繼續(xù)實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程，實施新一輪“中小學優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動計劃，遴選300名優(yōu)秀班主任進行提高培訓。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓經(jīng)費，加強縣級教師培訓機構(gòu)建設(shè)。
    四是教育信息化。加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，全市中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學校信息化建設(shè)投入，基本實現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學比例，分別達到80%和50%，力爭實現(xiàn)中小學生機比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進各學校實施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點學校建設(shè)。加強信息技術(shù)與教育教學的深度融合，推進“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學中的廣泛運用，推進教育新媒體綜合服務應用平臺“平教育通”建設(shè)。建立實名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學習空間，80%以上的教師、50%以上的中學生和部分小學生擁有網(wǎng)絡(luò)學習空間。鼓勵教師應用空間開展備課授課、家校互動、網(wǎng)絡(luò)研修、學習指導等教學活動;鼓勵學生應用空間開展個性化學習、自主學習、協(xié)作學習，逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學校應用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。
    五是保障有效化。加強教育督導工作，做好全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導評估，開展全市高中綜合督導、第二批中小學素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗收工作，適時召開全市初中工作會議。開展義務教育均衡發(fā)展督導，今年，新華區(qū)、新城區(qū)要通過全國義務教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定。進一步完善義務教育經(jīng)費保障機制，從今年春季開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，民辦學校也納入保障范圍。繼續(xù)實施營養(yǎng)餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學經(jīng)費保障機制，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學經(jīng)費。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，嚴格民辦學校招生廣告審批制度，打擊無證違規(guī)辦學、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學校年審評價形式和評價辦法，發(fā)揮民辦學校年審結(jié)果的運用效能。啟動“七五”普法工作，加強法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。
    四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花。
    落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。抓落實，是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。
    一要領(lǐng)導帶頭。各級、各單位領(lǐng)導班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴格實行一把手責任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導干部“一線工作法”，經(jīng)常深入一線，在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動各項制度、任務落到實處、見到成效。
    二要合力聯(lián)動。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導重點抓，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實工作機制，形成責任落實鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實變成上上下下的自覺行動。
    三要細化目標?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殹?。各縣(市、區(qū))、各學校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標和自身發(fā)展實際，科學合理地制定、細化本地本校年度發(fā)展目標，明確牽頭領(lǐng)導、責任單位、責任人。每個人的精力都是有限的，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級，形成逐級負責的科學制度和長效機制。
    四要務實重干。落實會議精神關(guān)鍵在“干”，無論干大事、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革、促創(chuàng)新，都必須“干”字當頭。只有務實干、拼命干，撲下身子干，爭當“實干家”，不做“空談家”，把各項目標任務落實好、完成好，才能確保年底交上一個滿意的答卷。
    五要強化督導。工作落實既要靠內(nèi)力驅(qū)動，也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導，建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標等排位情況進行通報公示，并呈報市四大班子主要領(lǐng)導和主管領(lǐng)導，抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導和主管領(lǐng)導。
    六要責任驅(qū)動。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢使我們必須明白，要想取得搶占先機的競爭優(yōu)勢，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標引領(lǐng)抓好落實。市直學校要做縣區(qū)學校的表率，今年，對市直學校要建立目標責任制評估體系，責任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標責任制的評估考核來檢驗市直學校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的，予以表彰，對考核落后的，批評問責。
    同志們，立足新起點，展望新征程，要把推動我市教育改革發(fā)展的使命和責任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責任擔當，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，干在實處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作，實現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進入新時期，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻。
    江蘇教育工作會議講話篇十六
    近年來，xx縣科學配置教育資源，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力推進教育信息化和中小學德育工作，大力實施教育綜合改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。
    xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標，完善工作推進機制，在各個領(lǐng)域?qū)⒔逃聵I(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實現(xiàn)教育目標遠近結(jié)合，教育設(shè)計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。
    堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項目建設(shè)優(yōu)先保障，堅持教學裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎(chǔ)。
    實施教育信息化建設(shè)工程，實施中小學德育提升工程，實施教師能力提升工程，實施義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程，實施安全保障提升工程，實施教育扶貧提升工程，實施基層學校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。
    百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團化辦學模式。推進城區(qū)中小學校布局調(diào)整，加快向陽教育園區(qū)建設(shè)，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實施以“傳承國學經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內(nèi)容的德育提升工程，促進學生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣。強化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進教育信息化建設(shè)，深化信息技術(shù)與教育教學融合發(fā)展，以教育信息化推進教育現(xiàn)代化。穩(wěn)步推進高考綜合改革。努力提升教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。
    江蘇教育工作會議講話篇十七
    同志們：
    今天，我們在這里召開20xx年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)20xx年的教育工作，進一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y(jié)以上同志的發(fā)言，請大家務必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強調(diào)幾點意見。
    一、正視差距，提高認識。
    目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學校領(lǐng)導、教師的思想認識和業(yè)務能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質(zhì)還不能很好地適應教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，教育經(jīng)費投入不足影響了教育資源的整合、學校布局調(diào)整、校舍改造和教育現(xiàn)代化的進程。部分學校的辦學條件、師資水平、教育質(zhì)量、教育管理等方面與其他學校相比較還存在較大的差距。這些導致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學校必須切實增強對加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感，準確把握中央關(guān)于教育發(fā)展改革的決策部署，準確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關(guān)注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
    二、突破重點，整體推進。
    (一)強化學校德育工作，加強師德師風建設(shè)。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進素質(zhì)教育。加強校園文化建設(shè)，營造學校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。要堅決克服教師隊伍中的不正之風，凈化校園風氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學高為師，德高為范。要做學生健康成長的指導者和引路者，做科學知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導者和實踐者，做良好社會風氣的的引領(lǐng)者和帶動者。
    (二)加強教育教學管理。一要把加強基礎(chǔ)教育作為提高教育質(zhì)量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強基固本”的思想，遵循教育規(guī)律，適應教育新形勢，從規(guī)范辦學抓起，從學生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實。二要把加強教學創(chuàng)新作為提高教育質(zhì)量的重要舉措。教育質(zhì)量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎(chǔ)上，要進一步探索和改進適應新形勢教育的教學方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學工作適應素質(zhì)教育發(fā)展的要求，促進學生的全面發(fā)展。三要把加強督導考評作為提升教育質(zhì)量的有力保障。教管中心、各學校的一把手要經(jīng)常深入教學一線、課堂一線，狠抓學校管理，規(guī)范辦學行為，對各學校的指導和檢查要形成長效機制，從嚴對學校和教師進行責任目標考核，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
    (三)強化學校安全穩(wěn)定，努力改變辦學條件。要順應經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調(diào)整學校布局，整合教育資源，加快薄弱學校辦學條件的改善，進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)。一是要進一步加強學校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責任，推進義務教育標準化建設(shè)，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數(shù)，改善師生學習、生活條件。三是要合理安排學校經(jīng)經(jīng)費，加強教學儀器設(shè)備的配置，強化教學設(shè)備的使用效益和教育現(xiàn)代化水平的整體提升。四是校園內(nèi)外綠化、美化并重，學校文化建設(shè)一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
    三、齊抓共管，整合力量。
    指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎(chǔ)，是提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責。我們要更加明確“一份責任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關(guān)心、一起承擔的責任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導下，密切合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
    四、正風肅紀，強化落實。
    (一)強化黨風廉政建設(shè)工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部要牢記忠誠、干凈、擔當，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴格落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗主體責任和監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經(jīng)費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進一步強化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風清氣正、勤勉干事、樂于奉獻的風氣。
    (二)強化責任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔當?shù)木?，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進一步明確目標任務，強化責任分解，細化方案措施，落實工作責任。要繼續(xù)強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執(zhí)行對中小學常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學校年終考核的內(nèi)容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
    同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和同志一系列重要講話精神，進一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進、求真務實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
    謝謝大家!