通過總結，我們可以更好地發(fā)現和解決問題，提高自己的工作效率和學習能力。總結需要突出重點、深入分析，具備批判性思維。通過閱讀這些優(yōu)秀的總結范文，我們可以了解到總結的寫作風格和技巧，提升我們的寫作水平。
社會實踐活動記錄表活動總結篇一
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的'順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育)和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：
1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。
2、如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結經驗教訓
社會實踐活動記錄表活動總結篇二
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環(huán)境的關系出現了緊張和對立，整個生態(tài)系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的'力量。建立適應生態(tài)環(huán)境保護和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規(guī)律，也體現了中國先進文化的發(fā)展方向。
本次調查采用網上調查和現狀分析結合的方法，面向所有互聯網用戶。我們以本次調查收集的數據為基礎，對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研，并深入分析，最終形成《關于環(huán)境保護問題的調查報告》。本報告針對我國環(huán)境保護問題做了簡單的調查分析。
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數據收集和分析主要采用了通過問卷星網站，進行在線問卷調查的方法。定性方面：對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研。兩種調查方法結合最終形成報告。
一、調查時間。
20xx年7月1日-20xx年8月1日。
二、樣本數量。
共有116位用戶參與本次網絡調查，共收到調查有效問卷116份。
三、樣本分布。
1.樣本年齡構成情況。
2.樣本地區(qū)構成情況。
四、數據統計及分析。
社會實踐活動記錄表活動總結篇三
為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。
學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程如下：
a 編組、選題;
b 聘指導教師;
c 制定活動方案;
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f 分析活動資料
g撰寫社會實踐調查報告
四、主要活動內容及成果：假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。
據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。
4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。
1、社會參觀活動。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)保”系列活動。
通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。
結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。
參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。
參加小隊18個，參與人員213人。
三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
短短半月的醫(yī)院實踐學習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。
第一次作為實習醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生。
實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學校中繼續(xù)學習，但是這短暫的實踐學習生活使我對以后的醫(yī)學影像專業(yè)學習樹立了信心，更激發(fā)我今后的學習熱情與主動性!
懷著激動又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。
和父母講了我將要準備到醫(yī)學去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習單位，最后我在進行為期半月的實踐學習生活。
在實踐學習過程中正好有大學的醫(yī)學生在這里實習，我便與他們開始了實踐學習生活。
接下來的一個星期，是醫(yī)務處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進行培訓，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎。
經過幾天的培訓，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。
首先，醫(yī)務處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿Α?BR> 同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。
醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。
其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。
同時，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識。
即來之，則安之。
在醫(yī)院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學習疾病的診斷與治療，各種手術的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。
其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。
我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。
我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。
我回辦公室后，病人家屬便去了。
他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。
但病人并沒有當即拿掉，而是轉過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶敃r有點哭笑不得。
只能對他們說：“那位比我權威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?。
我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。
在骨科的.日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。
并且能基本了解它們的診斷與治療。
可謂是不枉此行。
腫瘤科是研究內科系統病的一門學科。
它的主要研究對象是內科系統疾病。
它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學影像設備。
不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統。
對于我們來說，是實踐學習醫(yī)學影像設備功能的重點科室之一。
在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學影像設備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學影像常見故障的診斷及維修。
在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。
當時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當時老師說：“圖片質量不對，可能是射線管有問題啊!”我當時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。
當我們停下為機器進行檢查使發(fā)現線管內確實有問題，這讓我很傾佩老師。
作為一名老專家能這樣認真地對待機器設備，了解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進行維修。
我在肝膽外科實習的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設備科與mir、ct、x線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學習。
并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。
隨著我對醫(yī)學知識的認識逐步深入。
我的實習生涯也即將結束。
在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。
實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關系的重要性。
沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。
走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
最后，感謝醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;更感謝學校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學到課本之外的許多知識。
雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
社會實踐活動記錄表活動總結篇四
今天，是我們開營的第二天。
一大早，老師就帶我們去觀賞了長江。
在長江邊上，看著一望無際的長江，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。
我頓時想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
上午，我們還自己包了餛飩，這項體驗使我這個從來不會包餛飩的人學會了包餛飩，并且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩。
香噴噴的，真令人回味。
在做了一個美夢之后，我們跟著老師來到了包餛飩的地方，我心想：咦，不會要再包一次餛飩吧?我聽了老師的講述，我才知道是要包迷你粽子。
老師說完，就教我們迷你粽子的做法，這個迷你粽子在我們一組的男生手中，包出來的各個不像樣，而在心靈手巧的女生手中，不一會就包出來一個粽子。
迷你粽子包好下鍋了，老師對我們說迷你粽子還需要一點時間。
于是，老師就教我們做五彩香包，過了一會，大家都完成了。
這時，迷你粽子也好了，所有同學蜂擁而至，把粽子一搶而光，大大咧咧地吃了起來。
晚上洗完澡后，我們去看了歌火晚會，第一個節(jié)目是合唱《北京歡迎你》。
這首歌被他們唱得非常難聽。
好不容易等到了我們班的葫蘆絲，那聲音現在還在我耳邊回蕩。
晚會結束后，我就回宿舍睡覺了。
今天真愉快。
七月的夏天，陽光灑在樹葉上。
微風吹拂，樹葉沙沙地響，泛起萬點金黃，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在烈日下，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意!
以前的假期總是過的不充實，整天無所事事，讓人覺得假期過得太緩慢了。
該學期我們參與了是社區(qū)服務活動，在暑期的假期里參與實踐。
因此，這個假期顯得多了些什么。
我組成員決定于20xx年7月20日到29日參加社區(qū)服務，地點是云龍新市街(郵電旁)明達藥行對面所偉打字復印店。
當我們走進店里，身為組長的我首先向店主說明了來意。
他微微一笑，表示歡迎。
當天我們就開始了第一天的服務工作，打字、復印、過膠、掃描文件……雖說活兒很輕，但我們是第一次接觸，做起來并不輕松。
可我從組員們臉上看到的是滿滿的笑容，而不是板著臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細細的指導，我們順利的完成了每一項工作，心里有著幾分莫名的自豪感。
接下來的幾天里，我們默契的協作著該打字的打字，該復印的復印……不明白的地方便虛心地去請教。
不知不覺，為其幾天的社區(qū)服務工作接近了尾聲，這也是我們和店主說“再見”的時候了。
我們微笑著拿出社區(qū)服務記錄表，店主爽快地答應了。
不一會就幫我們填好了，還開著玩笑說：“還需不需要我為你們做餡兒什么?要不弄面表揚的'錦旗送去你們學校?呵呵……”我們也以微笑轉達我們心中的那份喜悅。
回校補課時，我們依舊沉浸在快樂服務工作的那幾個日夜的氣氛中，也許有一天我們會一起重溫這短暫而美麗的回憶。
是啊，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區(qū)服務感想
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀的高中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
我組在學校領導之下，積極組織開展社區(qū)服務勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。
通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。
我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。
最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。
工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。
通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。
或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。
一想到父母，我真的覺得好愧疚。
因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。
讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。
這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
簽名：xxx
20xx年 7 月 30 日
服務對象的評價意見
該學生在這次的社區(qū)服務過程中，表現不錯，勤于工作，什么事都爭著做，在次給與鼓勵
簽名：xxxx
20xx年 7 月 29 日
社區(qū)服務組織者評價意見
簽名： 年 月 日
注：本表作為每次參與社區(qū)服務的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務的時間不少于10天，認定2學分，要求學生在高一、高二學年完成。
社會實踐活動記錄表活動總結篇五
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表格僅供參考，同學們可以根據自己的活動需要重新設計，力求材料真實豐富。
《中學生社會實踐活動登記表》是填寫即將過去的`這個暑假里你參加了哪些社會實踐活動如：參加當地社區(qū)活動打掃衛(wèi)生、到工廠參加勞動等，這些活動都要社區(qū)或工廠的加蓋印章的證明才有效。
格式：
活動地點：某某超市(或其它地方)
參加人員：你自己(或和其他人)
實踐主題：管理貨物(或做其它事)
實踐目標：鍛煉自己的能力
實踐方法：親身體驗
實踐成果：顧客滿意
實踐調查報告：寫你自己的一些感想或在這個過程中學到的知識
記住要蓋章哦!!!(就是某某超市的章)(可以是發(fā)票專用章)
社會實踐活動記錄表活動總結篇六
暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
本人姓名__，年齡__，籍貫__省__市__縣，社會實踐職業(yè)：銷售員。
由于經濟原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。
由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：
第一，服務態(tài)度至關重要。
做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創(chuàng)新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?，F在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。
今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收獲。
雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去__里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
社會實踐活動記錄表活動總結篇七
今年暑假我做好了參加暑假實踐的計劃，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能力。經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了_公司工作。
我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項目經理。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關于施工方面和安全方面的經驗。隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。有的時候做得不好，老板還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來自力更生是挑戰(zhàn)與樂趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
社會實踐活動記錄表活動總結篇八
當今社會，高中生實踐活動不容小視。在校高中生應該參加社會實踐活動，增廣自己的見識，是自己具備一定的工作經驗，為以后工作做鋪墊。實踐是檢驗真理的唯一標準，為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據學校黨委、團委有關文件精神，武穴實驗高中積極開展文藝進社區(qū)社會實踐活動。本人根據學校要求，加入了進入大橋社區(qū)為人民服務的社會實踐活動。
這次社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面〔〕開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
活動的指導思想是深入學習、宣傳、貫徹黨的十七屆五中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發(fā)揮高中知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。
社區(qū)文化服務與社區(qū)需求調研活動。武穴實驗高中啟動高中生志愿服務社區(qū)行動計劃。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。
為確保此項工作有效開展并建立長期機制，學校利用學生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往高中開展社區(qū)服務的經驗和教訓，對下一步開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。各年級不僅發(fā)動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向學校團總支提交高質量的調研報告，為我校開展好社區(qū)服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。
基層落實科學發(fā)展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業(yè)和農村經濟發(fā)展的巨大物質力量的生動現實和杰出成就，加深了對科學發(fā)展觀內涵的認識。我校青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀學習教育考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學生入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質，通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。
通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優(yōu)良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。
文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。(1)組織學生深入學校附近的社區(qū)，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區(qū)的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；(2)組織返鄉(xiāng)同學依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。
“繁星計劃”基層文化建設專題調研活動。繼續(xù)利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。
為進一步深化“大學生素質拓展計劃”，竭誠服務高中生成長成才，大力促進高中生利用的返鄉(xiāng)機會，自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動，增加了高中生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。
本次實踐活動有很多特點，我概括如下：
1、我校的本次活動將宣傳實踐黨的十七屆五中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用高中生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業(yè)經營管理活動，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。
另有總結如下：這次社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。我們通過精心組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，各年級、班級的高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各年級寫出了活動總結，通過開展“文藝進社區(qū)”主題活動，組織了參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。
一直以來，我校秉承著理論教育與實踐教育相結合的精神，鼓勵高中生積極參加社會實踐活動，格物致知，學以致用，今年暑期我校同學帶著“服務社會，科學發(fā)展，實踐成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我們的實際行動展現了我們管理學子回饋社會的熱忱之心，廣泛開展理論宣講、災后重建服務、義務支教、科技支農、文藝演出、愛心義診、送醫(yī)送藥、社會調查、志愿服務、掛職鍛煉等內容的實踐活動，這次活動中，我們以服務群眾，鍛煉自我，提高素質為目標，通過豐富多彩的活動形式，使廣大居民得到實實在在的服務，使同學們在實踐中提高綜合素質，為促進社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。我們勇于創(chuàng)新，敢于實踐，受到學校和社會的認可。但路漫漫其修遠兮，我們會保持著這份熱情繼續(xù)努力，時間不停，奮斗不止！
4月份，對我校社會實踐活動進行積極宣傳，主要通過宣傳板、各班負責人召開會議討論等途徑對社會實踐進行宣傳，鼓勵同學們積極參加。同時我們還舉辦了社會實踐經驗交流會，邀請去年我校的優(yōu)秀小分隊為廣大同學們進行社會實踐經驗交流，把自己選題、組隊、申報、聯班級實踐基地的經驗介紹給同學們，并解答同學們提出的各個方面的問題，獲得了同學們的好評，為同學們今年的暑期實踐指明了方向。
今年6月初，下發(fā)了社會實踐手冊，繼續(xù)采用團隊申請立項制，團隊組成可以跨專業(yè)，跨年級，跨班級，自發(fā)組織。我校學生積極申報，經過兩周的認真審核，邀請團委學生會書記和指導老師，對小隊進行提問及指導。
7月6日下午，我校20某某年高中生社會實踐動員大會暨授旗儀式在大禮堂隆重舉行，標志著我校20某某年高中生“文藝進社區(qū)”社會實踐活動全面啟動。
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校社會實踐明確主題，突出特色，確保社會實踐活動定好位、開好頭、起好步。
社會實踐活動記錄表活動總結篇九
夏日炎炎，酷暑難當。今年，我們利用暑假參加了第一個大學生暑期帶薪實踐?；仡欉@一路走過來的一個月，不禁感慨萬千，收獲較大。這一個月讓我更加走近了實際的工作崗位，同時也讓我體會到現實的艱辛，使我在品質與人格上得到了磨練，不斷的提升、完善了自己。
我們實踐的公司是__軌道交通集團公司，即在市區(qū)的各個輕軌、地鐵車站參加實踐。我和其他八個同校的同學被分配到了石橋鋪地鐵中心站進行實踐工作。滿懷著熱情與激情，在八月十六日開始了為期近一個月的實踐。到該公司參加暑期帶薪實踐的人員很多，均來自__市各高校大學生，近一百六十人。第一天，是進行上崗前的三級安全培訓，并進行一定的考核后才能上崗實踐。大家坐在教室里，都細心仔細的聽著老師們的安全教育，學到了許多安全知識。
第二天，便開始了我們的正式實踐。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長對我們進行第三級的安全培訓，主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長細心的帶領下，我們一一熟悉了整個地鐵的運營流程及一些設施設備的用途及使用方法。讓我真切的實際的學會了許多安全常識。
接下來，便是我們的正式工作開始。我們一起九個人，分為兩個實踐崗位，一是站前的實踐，主要工作是幫助、引導乘客正確進站及其購票、充值等工作，讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內的實踐，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車路線以及列車進、站出站時安全防范等工作。兩個崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。人員分配為上面即站前四人，站內五人。按照公司內部的工作模式，實行輪流值班制度，即分為兩班倒，站半個小時，休息半個小時，工作相對輕松簡易。
每天的工作大致相同，但得到的收獲不同。我們實行朝九晚五上班作息時間制度。每天，早上大約起點左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點，就要出門。由于住宿地點與工作場地有一段距離，每天均要乘坐將近一個半小時的輕軌才能到達，因此必須早起，才不能遲到上班。每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達輕軌車站，然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣，早上擠上車內，趕到工作地點。每天上班時間均為高峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個站立的姿勢。每天，早上我都會那一份報紙，在乘坐車時，看報是一種最好打發(fā)時間的方法。
大約過了一個多小時，才來到工作地點，開始新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導乘客刷卡進站。正如大家所知，地鐵車站實行自主購票，刷卡進站。每個乘客需在進站口刷卡后，待門打開后方可進入。由于那是一種靠感應來控制乘客進入的，如果沒注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩)，要給予更多的關注。由于這是暑期，外來進城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對相應的流程不熟悉，這時候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問題。雖然工作很簡單，有時感覺很無聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點，來更好的為乘客服務。在本職員工的指導下得知，對于這種服務行業(yè)，我們需要做到百分之百的真誠的為乘客服務，其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語及行為，不能對乘客造成影響。剛來的時候，可能有些害羞，始終感覺不能大膽的說出來，去熱情的幫助乘客，只是呆呆的站在那里，有時欲語而止，只有等到乘客上來尋求幫助。后來在工作人員的鼓勵下，教我們要有主動服務意識，才逐漸的敢大聲說出來，并熱情的前去主動服務，后來也得到乘客及工作人員的認可。特別是，當乘客真誠的為你說聲“謝謝”后，那時我才真正體會到我的價值，那種為別人服務后的心理總是美滋滋的，感覺到這份工作的意義與價值的體現，因此也更加激起了我對工作的熱情。
后來，我又被調配到自動售票機出幫助乘客購票。售票機由于不接受一元的紙幣，只接受一元的硬幣，并且找零時少于五元就用硬幣代替。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣，認為攜帶不方便等，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個平臺來為兩者服務。因此，我們的主要工作就是做這個。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣，其實從中也能體會到很多的樂趣，可以與很多人打交道。另外，一個重要的工作也是幫助乘客選站購票，很多特別是老年人不知如何購票及如何選站，這都需呀我們的服務。更多的人是對線路的不熟悉，不知道何處下車換乘，不知何處才能到達目的地。我也很樂意的為乘客服務，特別是為他們真誠的服務后得到他們的謝謝及嘉賞后，那心情大不一樣，似乎很有一種成就感。還記得那次為一個老外乘客服務，由于那時乘客較多，工作人員忙不過來，以為老外購票時售票機出現故障，投入錢后卻不出成票，當時他非常著急，想尋求人幫助，可說了英語卻沒人懂，這是我上去為他服務，詢問情況，當時或許是有些緊張，說英語發(fā)音有些不準，聽他說話也有些吃力，終于聽懂了，于是找來工作人員，為他成功購票，他表示非常的感謝。此刻我的心情也非常非常的高興，真正感覺這工作很有意義。后來也遇到過很多次老外，我也幫助他們服務，有了第一次的經驗顯得不再那么緊張。我也有了很大的收獲。
實踐很短暫也充滿了無數的樂趣。我通過實踐也結交到許多的好朋友，在一起互相的玩耍，真的很難忘?，F在實踐結束了，還是挺傷感的，更加不舍的是那些和我們一起工作的同學及同事們。在他們的熱心的幫助下，快速的適應了這實踐工作，并從中找到各種意義與價值，也激勵了我對實踐的堅持。通過實踐，我才更加走近了社會，我覺得這個實踐隊大學生非常重要，對他們今后更好的適應社會打下堅實的基礎。
通過這次實踐，也讓我成長了不少，學會收獲了不少。首先是膽量與交際能力得到鍛煉與提升。學會了如何更好的與他人交流，更好的與他人相處。再者，讓我學會了承擔責任的重要性，無論干什么，都要對做事負責，認真做好每件事，是會有很大收獲的。當然，在這次實踐中也有不足之處，比如更加積極的去工作，特別是后期，感覺有些疲倦。這方面還需改善。這次實踐，讓我更加的走近社會，接近現實，走出了還十幾年的讀書校園，開始了一份“工作“，確實，現實與理想有一定的差距，也讓我感受到了父母們得艱辛。
另外，這次實踐，也是一次帶薪實踐，盡管收入不是很高，不過也很符合我們的付出。卻讓我真正的感到高興，這是完全屬于我自己勞動收入，也可以算是我的第一桶金，我會牢記這次收獲與成長，讓我受益匪淺。再次感謝學校領導給予的這次帶薪實踐機會，讓我有醒的加入，同時也感謝__交通集團公司提供的這次機會，以及員工們熱情的幫助及教導，讓我更好的學會工作。我很期待下一次也能得到這樣的機會，來不斷的豐富自己，提升自己。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十
姓名：李佳依。
活動主題活動地點個人主要活動內容簡述。
個人活動體會、感想、收獲敬老院—為老人服務服務時間2012.1.29~2.8。
敬老院組織者李佳依。
第一天問候老人。
第二天幫老人打掃衛(wèi)生。
第三天陪老人家們聊天，散步。
第四天幫老人們做他們不能干的事。
第五天敬老院進行表揚。
第六天活動意識良好的進行表彰。
第七天幫組敬老院里的護士。
入的了解，才能更好的應用于工作中?；顒咏M織者評價意見。
在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學習的樂趣后，就會愛上學習了。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十一
班級：高一(2)姓名：杜才圣。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一。
（三）班姓名：何興宇。
班級：高一。
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。
活動時間：7月20日---7月25日活動內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫參加人員：九年級（2）班活動內容摘要：
改革開放以來，在中國共產黨的領導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉(xiāng)的責任感。故此利用這個暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內容如下：
活動時間：7月28日---8月10日參加人員：九年級（2）班。
班內的同學都以小組為單位活動，每一小組都去一個老鄉(xiāng)家體驗山村生活。
我們去的這家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個人也就做了3、4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。
午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉?？此坪唵蔚娘埐耍晌覅s從中吃出了農民的熱情與好客。
來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
活動主題：擁抱大自然，低碳在我行活動地點：植物園。
活動時間：8月12日---8月13日參加人員：九年級（1）班2011年8月12日，九年級(1)班組織班內學生到石家莊市植物園進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。
在植物園里，珍稀植物溫室內空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼?？上?，時間追人。
平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十二
下面就是為大家整理推薦的中學生社會實踐活動記錄表，歡迎各位借鑒使用。
主題：了解野生動植物
時間：xxxx
地點：生態(tài)園
組織者：自定
感想：通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務，打掃衛(wèi)生
時間：xxxx
地點：某某小區(qū)
內容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內球場及活動場的衛(wèi)生。
服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。
感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。
既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質。
又懂得了奉獻精神的重要性。
俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。
讓我們愛護環(huán)境，人人有責的觀念深入我的內心。
積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
為了練就過硬本領，提高個人能力，適應社會要求，達到學有所獲，學有所用的目的。
今年暑假我利用為期一月的時間，有針對性地選擇到某地市容局參加社會實踐活動，零距離地了解社會、了解生活，零距離地了解行政工作和機關公文。
在局領導的關懷下，在行政科某科長的指導下，在機關同志們的關心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。
轉眼間一個月的時間就要過去了，現就自己這段時間的工作和學習情況作一個簡單的小結。
一、基本情況
我是某大學某系學生，明年就要畢業(yè)走向社會。
今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動:一是到某地市容局參加社會科學的學習實踐;二是到某廠參加專業(yè)課的實習，即自然科學的實踐。
某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于 年，是隨著縣城建設規(guī)模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應運而生的正科級事業(yè)單位。
機關編制6人，實有23人，內設行政計財科、綜合業(yè)務科、廣告設置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。
下轄市容監(jiān)察大隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個副科級事業(yè)單位。
主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
二、成績與體會
(一)虛心學習，嚴于律己，甘當小學生
1、在學習中豐富知識。
初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領導和其他工作人員的指導幫助下，我很快進入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領悟對基本理論的理解，運用理論知識加強對實際工作的研究指導，采取總結實踐經驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內在本質和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數不勝數，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領打好基礎。
2、在實踐中增長才干。
雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規(guī)章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協助科室同志料理一些日常事務，簡單地處理一些機關公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。
事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。
這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
(二)勤于思考，強化能力，實現“零”的突破 1、加強理論修養(yǎng)，提高自身素質。
市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。
面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內心多次發(fā)出警號:一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。
一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。
所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。
2、堅持勞逸結合，實現充實自我。
簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。
行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。
在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
3、樹立大局意識，在工作中學會自立。
這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了自理、自立，雖然局機關各科室事務分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協作，整體推進，人與人之間也是相互關愛、相互支持、相互包容。
特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業(yè)心自覺履行。
一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學會了從我做起，從小事做起，從現在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。
然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領悟其中的精髓。
但也正因如此，我今后在寫作方面更要下工夫，勤動手、多動腦，在努力學好自然科學的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上、追求卓越。
充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。
在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內心深處涌動。
三、不足及今后努力方向
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。
愧自己幾乎是個“文盲”。
社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學會做人。
我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的'人生觀、價值觀是對我是何等的重要。
只有塑造良好的品質，才會處理好復雜的社會關系，保障人際關系有較高的質量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。
也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。
3、學習是一個永恒的話題。
知識的力量是巨大的，但是對知識的學習、掌握和應用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學不進去的。
古人云“非學無以廣才”，現在社會，學習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行。
我相信，只要努力學習，排除各種干擾，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。
總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平的重要內容。
而我也將努力完成學業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
大學生假期社會實踐活動總結及心得 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。
在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。
在這個時候有了參加社會實踐活動的。
這是一種磨練，也是一個機會，對于學生來講，實踐真的難得啊。
這樣的機會是非常難得的，不過在這個寒假中，我有了更多的機會。
在現在的教育中，我們學的大多數是科學理論知識，實踐確是一個難題。
因此我非常感謝社會和學校給我們的眾多機會，來展示自我，發(fā)揚自己的個性。
在這些眾多的平臺中我們會走出自己的路。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十三
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經長大，早已經遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應國家倡導，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學習和生活中積極引導他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經歷中發(fā)現并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學院團委
五、主協辦單位
能動學院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網宣傳，并盡力和相關媒體取得聯系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學院旗幟、能動學院統一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責分發(fā)糖果、一人負責拍照記錄、其余同學負責協助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學西校區(qū)105公交車前集合清點人數和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關負責人取得聯系，并在他們帶領下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關同學與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學在相關負責人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學到一些東西。
(4)負責拍照記錄的同學要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數和道具，和相關人
...
近日，河南省濮陽市油田藝術中學組織高一年級美術班近140名學生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術實踐活動。
學生們在專業(yè)老師的帶領下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學生們不但學到了新的專業(yè)知識，而且使學到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學校"。
這次活動是濮陽市油田藝術中學根據中央和省、市有關部門組織青年學生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學生全面發(fā)展的有關要求、緊密結合學生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經長大，早已經遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的`歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應國家倡導，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學習和生活中積極引導他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經歷中發(fā)現并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學院團委
五、主協辦單位
能動學院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網宣傳，并盡力和相關媒體取得聯系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學院旗幟、能動學院統一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責分發(fā)糖果、一人負責拍照記錄、其余同學負責協助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學西校區(qū)105公交車前集合清點人數和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關負責人取得聯系，并在他們帶領下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關同學與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學在相關負責人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學到一些東西。
(4)負責拍照記錄的同學要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數和道具，和相關人
...
近日，河南省濮陽市油田藝術中學組織高一年級美術班近140名學生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術實踐活動。
學生們在專業(yè)老師的帶領下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學生們不但學到了新的專業(yè)知識，而且使學到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學校"。
這次活動是濮陽市油田藝術中學根據中央和省、市有關部門組織青年學生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學生全面發(fā)展的有關要求、緊密結合學生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十四
班級3.3班活動。
名稱敬老院體驗生活、獻愛心陪伴。
人何錦輝秦榮燕李紅梅等活動。
時間.6.1活動。
過程、
體會、
感想、
收獲。
（另附。
上照。
片）活動流程：
1、5月25日在群內發(fā)布公告，公告活動內容，確定活動時間、地點及形式。
2、6月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。
3、6月1日上午7:50在逸夫小學集合，乘坐校車前往大辛莊鄉(xiāng)敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領參觀敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結束，全體活動人員合影留念。
體會、感想：
反饋。
學
生
姓
班級一年級五班活動。
名稱觀看3d電影《魔幻仙境之媽媽去哪兒》（包場）陪。
伴人學生家長活動。
時間6月14日活動。
地點臨清世紀影城活動。
目的1、考試前的放松2、給家長一次陪孩子的機會，增進感情3、讓學生走出教室，直接參與社會和社會活動領域，讓學生感受到集體活動的快樂，激發(fā)學生熱愛生活，積極向上的情感。
活
動
過
程
1、本班家長委員會成員制定方案并提請班主任審核。2、通過qq群宣布活動內容、方式和意義，自由報名。
3、強調注意事項。
4、今日8點30分，家長委員會主任、副主任在影院等候。9點10分左右學生和家長陸續(xù)到達，共約30人左右。檢票、合影后共同進場，孩子們情緒高漲，整個電影約90分鐘左右，現場秩序良好。
5、觀后學生和家長寫出了心得體會。學。
生
感
想
收
獲
非常開心，深深地體會到了小公主的感受，剛才都把我看哭了。二、我要像小公主那樣勇敢，勇敢的保護家人和朋友。
三、希望爸爸、媽媽多一些時間陪我看電影。
四、和同學們一起看電影非常的開心，非常的高興。
五、要是王老師和馬老師能來就好了。
家
長
感
言一、來的時候寶寶們都非常開心，有的早早的就起來了，在放映廳外面就能聽到孩子高興的尖叫聲、笑聲還有爭論聲，其中還爭論了一回海綿寶寶、章魚哥……看著孩子們快樂著我們也很欣慰，希望快樂的童年始終與他們相伴。
二、孩子們一句很高興就代表了一切，第一次跟這么多同學一起看電影除了高興還有興奮，感謝班里組織這次可以自由發(fā)表言論的電影。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現的問題和應急措施。
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災，學生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設計：找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十五
在這次實踐中獲得很多成果。
我想這對我以后的工作有很大的幫助。
該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業(yè)務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。
同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。
剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引。
領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。
他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，以及整個公司的管理，運營，售后服務等。
今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設備有限公司周圍的環(huán)境，員工的工作車間，工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。
我發(fā)現無論什么企業(yè)，首先要有良好的管理和設施等
今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，并且跟我講了員工們的工資待遇，福利，以及社會保險等方面;并說員工們多勞多得，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展。
我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，公司的確進步了”主任感慨萬分地說。
主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不過現在已經是雨后的'彩虹了。
一位銷售經理帶著我進了公司的貨艙，看到那些琳瑯滿目的設備，感覺華誠很了比起。
今天我的任務就是看守貨倉，以及接聽業(yè)務電話。
任何公司的發(fā)展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關于公司從設備的進貨到銷售以及售后服務等資料，今天我的任務就是全面了解華誠公司的采購銷售以及售后服務。
主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫(yī)院。
主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。
今天主任安排我繪制一些簡單設備零件的圖紙。
因為我是學工程的，對cad比較熟悉，因此還是比較順利地。
主任看后比較滿意。
今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，以及參觀員工食堂。
今天銷售經理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單，以此向社會推銷華誠公司的產品。
雖然有點累，但是收獲很多。
今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，并且給我講了一些值班看守的重要性。
主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。
如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。
今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些臟的窗戶擦干凈，并且把一些舊的廢品賣給回收站。
今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以及售后服務。
今天主任要求我認真的寫一份關于華城公司的優(yōu)勢以及日后在什么方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十六
社會實踐活動記錄組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續(xù)這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動?，F在改在下半年九九重陽節(jié)，作為一種敬老志愿者活動。
我班年年參加慰問敬老院的活動，今年也不例外。我們從這幾個方面進行準備：
一是向同學們介紹志愿者活動常識。
志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業(yè)發(fā)展。在環(huán)境保護、社區(qū)服務、救災、大型運動會藝術節(jié)等場合均有志愿者的身影。xx年北京奧運會需要大量的志愿者，能當上一名奧運志愿者是廣大青年學生的光榮。(xx年汶川大地震發(fā)生后，成千上萬的志愿者冒著生命危險奔赴災區(qū)抗震救災，挽救生命，幫助了災區(qū)人民，溫暖了全中國，感動了全世界)。志愿者主體是成人。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。
講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎?我。
們能不能做志愿者?中小學生做志愿者應當注意的問題?同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。
二是發(fā)出“敬老愛老”活動倡議書。
全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發(fā)揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長輩，做一件實事;關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。
三是分組進行具體的準備。
心聊天。
剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發(fā)，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創(chuàng)意，年年慰問敬老院?當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名?！?BR> 還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎?”
對這兩位同學的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。
會上志愿者活動就是這樣，這正是志愿者活動的魅力所在。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準?！?BR> 同學們沒有再說什么。各項準備活動進展很順利。
活動如期舉行，也沒有同學缺席?；顒拥男Ч麘斦f不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：
今天是九九重陽節(jié),也是溫馨的老人節(jié)。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。
來到敬老院門口，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。
從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛!
社會實踐活動記錄表活動總結篇十七
小學生的老師，您知道社會實踐活動記錄表有哪些嗎?下面可直接參考使用!
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活動主題
優(yōu)化環(huán)境
活動時間
2017
活動地點
萬綠園
組織者
高忠善
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個人主要活動內容簡述
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?????????????? 一、了解萬綠園地形結構，衛(wèi)生情況
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個人活動體會 感想 收獲
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??? 在這次的活動中，讓我了解到環(huán)境對人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動讓我知道了我們應該保護環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇。
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活動組織評價意見
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簽名： 高忠善?????????????????????????????? 2014年 12 月 20 日
活動主題
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活動時間
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組織者
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為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的'事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育)和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十八
時間隨著沙漏在緊張奔跑，一轉眼，我們的實踐------“關注臺風，情系蒼南”志愿服務也告一段落。
(1) 萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時，我們服務團，踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧，深入基層群眾之中，開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風知識了解情況”的問卷調查。
服務團在蒼南先后走訪了雙臺街、風池鄉(xiāng)等地方人群發(fā)放了問卷，得到了當地老百姓的支持，并且在活動過程中，團隊成員分工明確，有條不紊，本著安全第一的活動準則，各成員積極配合。
并且，我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調研，發(fā)現了相關工作的不足，盲點等等。
當然，人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是，由于剛開始我們團隊沒有很好地與當地居民委員會及居民做好溝通，導致在活動開始表現地十分艱難。
在印象之中有一位老人家不懂普通話，加之最近社區(qū)治安跟不上，懷疑我們是騙子。
并和鄰居說，不要被我們蒙騙了。
幸好在我們耐心認真的解釋在，他們才配合我們的工作。
(2) “你們真好!”-----堅強進社區(qū)
7月11日上午，我們服務團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區(qū)。
本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結合自身的經歷，洽談了個人感受。
我們服務團一致被當地居民在災難面前百折不撓，越挫越勇的精神所鼓舞、感動。
他們在災難面前所展現出來的精神也越發(fā)堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經歷，從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區(qū)干部幫助救災。
老人講著講著情不自禁的豎起來拇指，這也從一個側面反映了政府抗災水平以及居民自救能力的增強，更彰顯了共產黨員在危難面前和人民緊密聯系的優(yōu)良品質。
在我們即將離開的時候，老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午，我們在社區(qū)播放了抗臺視屏，服務團成員和當地居民一同領略了抗臺英雄的精神魅力。
在視屏中出現的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務團各成員的腦海之中，大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經久不息的明燈，指引服務團成員健康成長。
(3) “我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日，我們服務團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許，在前期精心的準備下，服務團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。
每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好，便吸引了大量居民陸陸續(xù)續(xù)來觀看。
服務團各成員也各司其職，有的發(fā)放倡議書，有的則針對防臺的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康向當地居民講解抗臺防疫知識及小技巧。
當他們得知我們是來自杭州的大學生特意來蒼南做這次暑期社會實踐，居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。
服務團宣講員在和當地居民交流過程中也不時發(fā)現群眾的一些盲點和誤區(qū)，并熱情幫助居民端正抗臺防臺態(tài)度，提高抗臺意識，減少經濟損失。
看到他們滿意離去，我們服務團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地，我們今天的優(yōu)秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪，他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動，服務團成員克服了種種困難，圓滿地完成了任務，給社會交上了滿意的答卷。
我們干得十分非常好!
(4) “你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日，我們服務團一行開展了第四站活動——專家采訪。
上午8時許，服務團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心，我們服務團成員根據蒼南臺風多發(fā)這一實際狀況向單位負責人提出了一系列有針對性的問題，并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務團成員仔細聆聽，不時記下要點，收獲頗豐。
離去時，氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們，服務團成員倍感自豪，大家一致認同一定要將后續(xù)工作做得更好，無愧于“踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧”這一主題，做時代驕子，弘揚時代精神。
次日，我們又采訪了靈溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，她詳細得介紹了靈溪鎮(zhèn)是如何團結全鎮(zhèn)人民群眾積極抗臺的，是如何減少水旱災害的，是如何積極重建災區(qū)的!
在采訪結束的時候，我們還介紹了我們科技協會暑期社會的開展情況，她高興地夸道，“你們做的不錯!”
(5) “真不愧是杭電學子!”------科普進社區(qū)
7月14日，我們服務團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區(qū)。
上午九時許，服務團一行來到了雙臺街社區(qū)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
服務團成員將攜帶的科普展板，橫幅等井然有序地安放到位。
不一會兒，社區(qū)居民便前來觀看，服務團成員熱情地上前同居民講解臺風相關的科普知識，也詳細地宣傳了抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療的知識。
居民對科普知識的渴求進一步激發(fā)了服務團宣講的熱情。
交談中，大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答，看見居民釋惑后的喜悅，大家也十分開心。
離行前，社區(qū)主任代表社區(qū)居民對服務團本次“科普進社區(qū)”活動再一次表示感謝。
據了解，雙臺街社區(qū)也在平日里對社區(qū)居民開展科普知識教育，但這次服務團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻，有一位阿姨，她的兒子也是大學生，聽說我們下鄉(xiāng)做志愿服務，便十分熱情的上來聽我們的講解，認真的看倡議書和宣傳單，還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說，“你們那，真不愧是杭電學子!”
(6) “你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉(xiāng)
7月15 日，我們服務團響應團中央的號召，踴躍下鄉(xiāng)進行文化宣傳。
下午一點，我們便抵達鎮(zhèn)象松村大樟樹下布置好展板，拉好橫幅，準備著如何更好進行宣講，不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續(xù)的前來觀看。
我們便順其自然，明確分工，有人認真講解展板的內容，有人發(fā)放倡議書。
宣傳了在臺風中的抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療，心理保健等相關知識。
在我們離開的時候，有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別，說，“你們慢慢走啊!”
最重要的，我們不僅圓滿地完成了任務，積極地宣傳了抗臺科普知識，還在實踐之中學會了更好學習，更好做人，更好面對未來!
大學生社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。
院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。
團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。
根據學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的'篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開安全會議，明確責任根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統計聯系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。
積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。
同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。
老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。
同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
三、及時總結，不斷提升五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。
實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質。
今年的五一社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。
整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。
或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己， 社會真的是很殘酷，很現實。
我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。
我微笑著和他們打招呼。
從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。
往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。
僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。
他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十九
活動地點：?？诤蜕Q易有限公司
個人主要活動內容簡述：我在店里當了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。
個人活動體會、感想、收獲：沒想到賣東西(搞商品銷售)如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。
商品小數是要講究策略的，好多的細節(jié)都應該注意，否則生意就做不成了。
有些客人問的'問題還挺多的，因此我養(yǎng)成了一個習慣：有問必答(不管對方問的是什么)。
整個寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛!結束時老板給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。
活動內容 看望敬老院中的老人
活動主題 把春天帶進敬老院
活動地點 xx敬老院
活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天
8：00-9：00 給老人打掃院子
9：05 離開敬老院
活動過程 就如活動計劃
活動效果 老人們都很開心
活動體會 我們要關注老年人，幫助他們享受人生樂趣
自我評價 良好，要注意禮貌
社會實踐活動記錄表活動總結篇二十
為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責任感培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。
一、指導思想：
堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。
根據經濟發(fā)展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。
由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。
讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的`品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練。
軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。
由德育處、團支部統一布置和檢查評比。
活動內容包括校內常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。
3、開展科技實踐活動。
組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。
通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創(chuàng)造才能。
4、學生的社區(qū)服務活動。
由德育處具體負責聯絡和組織。
活動內容包括社區(qū)勞動服務、尊老助殘、社區(qū)文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。
由德育處和團委具體負責。
倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉(xiāng)風民俗調查以及經濟和社會事業(yè)發(fā)展調查等。
要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。
校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。
學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。
每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。
活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。
對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。
在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
社會實踐活動記錄表活動總結篇一
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的'順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育)和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：
1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。
2、如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結經驗教訓
社會實踐活動記錄表活動總結篇二
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環(huán)境的關系出現了緊張和對立，整個生態(tài)系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的'力量。建立適應生態(tài)環(huán)境保護和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規(guī)律，也體現了中國先進文化的發(fā)展方向。
本次調查采用網上調查和現狀分析結合的方法，面向所有互聯網用戶。我們以本次調查收集的數據為基礎，對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研，并深入分析，最終形成《關于環(huán)境保護問題的調查報告》。本報告針對我國環(huán)境保護問題做了簡單的調查分析。
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數據收集和分析主要采用了通過問卷星網站，進行在線問卷調查的方法。定性方面：對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研。兩種調查方法結合最終形成報告。
一、調查時間。
20xx年7月1日-20xx年8月1日。
二、樣本數量。
共有116位用戶參與本次網絡調查，共收到調查有效問卷116份。
三、樣本分布。
1.樣本年齡構成情況。
2.樣本地區(qū)構成情況。
四、數據統計及分析。
社會實踐活動記錄表活動總結篇三
為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。
學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程如下：
a 編組、選題;
b 聘指導教師;
c 制定活動方案;
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f 分析活動資料
g撰寫社會實踐調查報告
四、主要活動內容及成果：假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。
據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。
4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。
1、社會參觀活動。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)保”系列活動。
通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。
結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。
參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。
參加小隊18個，參與人員213人。
三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
短短半月的醫(yī)院實踐學習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。
第一次作為實習醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生。
實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學校中繼續(xù)學習，但是這短暫的實踐學習生活使我對以后的醫(yī)學影像專業(yè)學習樹立了信心，更激發(fā)我今后的學習熱情與主動性!
懷著激動又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。
和父母講了我將要準備到醫(yī)學去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習單位，最后我在進行為期半月的實踐學習生活。
在實踐學習過程中正好有大學的醫(yī)學生在這里實習，我便與他們開始了實踐學習生活。
接下來的一個星期，是醫(yī)務處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進行培訓，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎。
經過幾天的培訓，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。
首先，醫(yī)務處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿Α?BR> 同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。
醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。
其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。
同時，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識。
即來之，則安之。
在醫(yī)院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學習疾病的診斷與治療，各種手術的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。
其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。
我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。
我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。
我回辦公室后，病人家屬便去了。
他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。
但病人并沒有當即拿掉，而是轉過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶敃r有點哭笑不得。
只能對他們說：“那位比我權威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?。
我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。
在骨科的.日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。
并且能基本了解它們的診斷與治療。
可謂是不枉此行。
腫瘤科是研究內科系統病的一門學科。
它的主要研究對象是內科系統疾病。
它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學影像設備。
不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統。
對于我們來說，是實踐學習醫(yī)學影像設備功能的重點科室之一。
在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學影像設備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學影像常見故障的診斷及維修。
在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。
當時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當時老師說：“圖片質量不對，可能是射線管有問題啊!”我當時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。
當我們停下為機器進行檢查使發(fā)現線管內確實有問題，這讓我很傾佩老師。
作為一名老專家能這樣認真地對待機器設備，了解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進行維修。
我在肝膽外科實習的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設備科與mir、ct、x線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學習。
并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。
隨著我對醫(yī)學知識的認識逐步深入。
我的實習生涯也即將結束。
在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。
實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關系的重要性。
沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。
走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
最后，感謝醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;更感謝學校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學到課本之外的許多知識。
雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
社會實踐活動記錄表活動總結篇四
今天，是我們開營的第二天。
一大早，老師就帶我們去觀賞了長江。
在長江邊上，看著一望無際的長江，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。
我頓時想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
上午，我們還自己包了餛飩，這項體驗使我這個從來不會包餛飩的人學會了包餛飩，并且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩。
香噴噴的，真令人回味。
在做了一個美夢之后，我們跟著老師來到了包餛飩的地方，我心想：咦，不會要再包一次餛飩吧?我聽了老師的講述，我才知道是要包迷你粽子。
老師說完，就教我們迷你粽子的做法，這個迷你粽子在我們一組的男生手中，包出來的各個不像樣，而在心靈手巧的女生手中，不一會就包出來一個粽子。
迷你粽子包好下鍋了，老師對我們說迷你粽子還需要一點時間。
于是，老師就教我們做五彩香包，過了一會，大家都完成了。
這時，迷你粽子也好了，所有同學蜂擁而至，把粽子一搶而光，大大咧咧地吃了起來。
晚上洗完澡后，我們去看了歌火晚會，第一個節(jié)目是合唱《北京歡迎你》。
這首歌被他們唱得非常難聽。
好不容易等到了我們班的葫蘆絲，那聲音現在還在我耳邊回蕩。
晚會結束后，我就回宿舍睡覺了。
今天真愉快。
七月的夏天，陽光灑在樹葉上。
微風吹拂，樹葉沙沙地響，泛起萬點金黃，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在烈日下，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意!
以前的假期總是過的不充實，整天無所事事，讓人覺得假期過得太緩慢了。
該學期我們參與了是社區(qū)服務活動，在暑期的假期里參與實踐。
因此，這個假期顯得多了些什么。
我組成員決定于20xx年7月20日到29日參加社區(qū)服務，地點是云龍新市街(郵電旁)明達藥行對面所偉打字復印店。
當我們走進店里，身為組長的我首先向店主說明了來意。
他微微一笑，表示歡迎。
當天我們就開始了第一天的服務工作，打字、復印、過膠、掃描文件……雖說活兒很輕，但我們是第一次接觸，做起來并不輕松。
可我從組員們臉上看到的是滿滿的笑容，而不是板著臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細細的指導，我們順利的完成了每一項工作，心里有著幾分莫名的自豪感。
接下來的幾天里，我們默契的協作著該打字的打字，該復印的復印……不明白的地方便虛心地去請教。
不知不覺，為其幾天的社區(qū)服務工作接近了尾聲，這也是我們和店主說“再見”的時候了。
我們微笑著拿出社區(qū)服務記錄表，店主爽快地答應了。
不一會就幫我們填好了，還開著玩笑說：“還需不需要我為你們做餡兒什么?要不弄面表揚的'錦旗送去你們學校?呵呵……”我們也以微笑轉達我們心中的那份喜悅。
回校補課時，我們依舊沉浸在快樂服務工作的那幾個日夜的氣氛中，也許有一天我們會一起重溫這短暫而美麗的回憶。
是啊，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區(qū)服務感想
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀的高中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
我組在學校領導之下，積極組織開展社區(qū)服務勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。
通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。
我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。
最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。
工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。
通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。
或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。
一想到父母，我真的覺得好愧疚。
因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。
讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。
這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
簽名：xxx
20xx年 7 月 30 日
服務對象的評價意見
該學生在這次的社區(qū)服務過程中，表現不錯，勤于工作，什么事都爭著做，在次給與鼓勵
簽名：xxxx
20xx年 7 月 29 日
社區(qū)服務組織者評價意見
簽名： 年 月 日
注：本表作為每次參與社區(qū)服務的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務的時間不少于10天，認定2學分，要求學生在高一、高二學年完成。
社會實踐活動記錄表活動總結篇五
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表格僅供參考，同學們可以根據自己的活動需要重新設計，力求材料真實豐富。
《中學生社會實踐活動登記表》是填寫即將過去的`這個暑假里你參加了哪些社會實踐活動如：參加當地社區(qū)活動打掃衛(wèi)生、到工廠參加勞動等，這些活動都要社區(qū)或工廠的加蓋印章的證明才有效。
格式：
活動地點：某某超市(或其它地方)
參加人員：你自己(或和其他人)
實踐主題：管理貨物(或做其它事)
實踐目標：鍛煉自己的能力
實踐方法：親身體驗
實踐成果：顧客滿意
實踐調查報告：寫你自己的一些感想或在這個過程中學到的知識
記住要蓋章哦!!!(就是某某超市的章)(可以是發(fā)票專用章)
社會實踐活動記錄表活動總結篇六
暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
本人姓名__，年齡__，籍貫__省__市__縣，社會實踐職業(yè)：銷售員。
由于經濟原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。
由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：
第一，服務態(tài)度至關重要。
做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創(chuàng)新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?，F在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。
今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收獲。
雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去__里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
社會實踐活動記錄表活動總結篇七
今年暑假我做好了參加暑假實踐的計劃，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能力。經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了_公司工作。
我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項目經理。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關于施工方面和安全方面的經驗。隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。有的時候做得不好，老板還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來自力更生是挑戰(zhàn)與樂趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
社會實踐活動記錄表活動總結篇八
當今社會，高中生實踐活動不容小視。在校高中生應該參加社會實踐活動，增廣自己的見識，是自己具備一定的工作經驗，為以后工作做鋪墊。實踐是檢驗真理的唯一標準，為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據學校黨委、團委有關文件精神，武穴實驗高中積極開展文藝進社區(qū)社會實踐活動。本人根據學校要求，加入了進入大橋社區(qū)為人民服務的社會實踐活動。
這次社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面〔〕開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
活動的指導思想是深入學習、宣傳、貫徹黨的十七屆五中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發(fā)揮高中知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。
社區(qū)文化服務與社區(qū)需求調研活動。武穴實驗高中啟動高中生志愿服務社區(qū)行動計劃。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。
為確保此項工作有效開展并建立長期機制，學校利用學生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往高中開展社區(qū)服務的經驗和教訓，對下一步開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。各年級不僅發(fā)動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向學校團總支提交高質量的調研報告，為我校開展好社區(qū)服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。
基層落實科學發(fā)展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業(yè)和農村經濟發(fā)展的巨大物質力量的生動現實和杰出成就，加深了對科學發(fā)展觀內涵的認識。我校青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀學習教育考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學生入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質，通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。
通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優(yōu)良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。
文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。(1)組織學生深入學校附近的社區(qū)，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區(qū)的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；(2)組織返鄉(xiāng)同學依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。
“繁星計劃”基層文化建設專題調研活動。繼續(xù)利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。
為進一步深化“大學生素質拓展計劃”，竭誠服務高中生成長成才，大力促進高中生利用的返鄉(xiāng)機會，自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動，增加了高中生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。
本次實踐活動有很多特點，我概括如下：
1、我校的本次活動將宣傳實踐黨的十七屆五中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用高中生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業(yè)經營管理活動，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。
另有總結如下：這次社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。我們通過精心組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，各年級、班級的高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各年級寫出了活動總結，通過開展“文藝進社區(qū)”主題活動，組織了參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。
一直以來，我校秉承著理論教育與實踐教育相結合的精神，鼓勵高中生積極參加社會實踐活動，格物致知，學以致用，今年暑期我校同學帶著“服務社會，科學發(fā)展，實踐成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我們的實際行動展現了我們管理學子回饋社會的熱忱之心，廣泛開展理論宣講、災后重建服務、義務支教、科技支農、文藝演出、愛心義診、送醫(yī)送藥、社會調查、志愿服務、掛職鍛煉等內容的實踐活動，這次活動中，我們以服務群眾，鍛煉自我，提高素質為目標，通過豐富多彩的活動形式，使廣大居民得到實實在在的服務，使同學們在實踐中提高綜合素質，為促進社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。我們勇于創(chuàng)新，敢于實踐，受到學校和社會的認可。但路漫漫其修遠兮，我們會保持著這份熱情繼續(xù)努力，時間不停，奮斗不止！
4月份，對我校社會實踐活動進行積極宣傳，主要通過宣傳板、各班負責人召開會議討論等途徑對社會實踐進行宣傳，鼓勵同學們積極參加。同時我們還舉辦了社會實踐經驗交流會，邀請去年我校的優(yōu)秀小分隊為廣大同學們進行社會實踐經驗交流，把自己選題、組隊、申報、聯班級實踐基地的經驗介紹給同學們，并解答同學們提出的各個方面的問題，獲得了同學們的好評，為同學們今年的暑期實踐指明了方向。
今年6月初，下發(fā)了社會實踐手冊，繼續(xù)采用團隊申請立項制，團隊組成可以跨專業(yè)，跨年級，跨班級，自發(fā)組織。我校學生積極申報，經過兩周的認真審核，邀請團委學生會書記和指導老師，對小隊進行提問及指導。
7月6日下午，我校20某某年高中生社會實踐動員大會暨授旗儀式在大禮堂隆重舉行，標志著我校20某某年高中生“文藝進社區(qū)”社會實踐活動全面啟動。
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校社會實踐明確主題，突出特色，確保社會實踐活動定好位、開好頭、起好步。
社會實踐活動記錄表活動總結篇九
夏日炎炎，酷暑難當。今年，我們利用暑假參加了第一個大學生暑期帶薪實踐?；仡欉@一路走過來的一個月，不禁感慨萬千，收獲較大。這一個月讓我更加走近了實際的工作崗位，同時也讓我體會到現實的艱辛，使我在品質與人格上得到了磨練，不斷的提升、完善了自己。
我們實踐的公司是__軌道交通集團公司，即在市區(qū)的各個輕軌、地鐵車站參加實踐。我和其他八個同校的同學被分配到了石橋鋪地鐵中心站進行實踐工作。滿懷著熱情與激情，在八月十六日開始了為期近一個月的實踐。到該公司參加暑期帶薪實踐的人員很多，均來自__市各高校大學生，近一百六十人。第一天，是進行上崗前的三級安全培訓，并進行一定的考核后才能上崗實踐。大家坐在教室里，都細心仔細的聽著老師們的安全教育，學到了許多安全知識。
第二天，便開始了我們的正式實踐。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長對我們進行第三級的安全培訓，主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長細心的帶領下，我們一一熟悉了整個地鐵的運營流程及一些設施設備的用途及使用方法。讓我真切的實際的學會了許多安全常識。
接下來，便是我們的正式工作開始。我們一起九個人，分為兩個實踐崗位，一是站前的實踐，主要工作是幫助、引導乘客正確進站及其購票、充值等工作，讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內的實踐，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車路線以及列車進、站出站時安全防范等工作。兩個崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。人員分配為上面即站前四人，站內五人。按照公司內部的工作模式，實行輪流值班制度，即分為兩班倒，站半個小時，休息半個小時，工作相對輕松簡易。
每天的工作大致相同，但得到的收獲不同。我們實行朝九晚五上班作息時間制度。每天，早上大約起點左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點，就要出門。由于住宿地點與工作場地有一段距離，每天均要乘坐將近一個半小時的輕軌才能到達，因此必須早起，才不能遲到上班。每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達輕軌車站，然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣，早上擠上車內，趕到工作地點。每天上班時間均為高峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個站立的姿勢。每天，早上我都會那一份報紙，在乘坐車時，看報是一種最好打發(fā)時間的方法。
大約過了一個多小時，才來到工作地點，開始新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導乘客刷卡進站。正如大家所知，地鐵車站實行自主購票，刷卡進站。每個乘客需在進站口刷卡后，待門打開后方可進入。由于那是一種靠感應來控制乘客進入的，如果沒注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩)，要給予更多的關注。由于這是暑期，外來進城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對相應的流程不熟悉，這時候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問題。雖然工作很簡單，有時感覺很無聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點，來更好的為乘客服務。在本職員工的指導下得知，對于這種服務行業(yè)，我們需要做到百分之百的真誠的為乘客服務，其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語及行為，不能對乘客造成影響。剛來的時候，可能有些害羞，始終感覺不能大膽的說出來，去熱情的幫助乘客，只是呆呆的站在那里，有時欲語而止，只有等到乘客上來尋求幫助。后來在工作人員的鼓勵下，教我們要有主動服務意識，才逐漸的敢大聲說出來，并熱情的前去主動服務，后來也得到乘客及工作人員的認可。特別是，當乘客真誠的為你說聲“謝謝”后，那時我才真正體會到我的價值，那種為別人服務后的心理總是美滋滋的，感覺到這份工作的意義與價值的體現，因此也更加激起了我對工作的熱情。
后來，我又被調配到自動售票機出幫助乘客購票。售票機由于不接受一元的紙幣，只接受一元的硬幣，并且找零時少于五元就用硬幣代替。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣，認為攜帶不方便等，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個平臺來為兩者服務。因此，我們的主要工作就是做這個。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣，其實從中也能體會到很多的樂趣，可以與很多人打交道。另外，一個重要的工作也是幫助乘客選站購票，很多特別是老年人不知如何購票及如何選站，這都需呀我們的服務。更多的人是對線路的不熟悉，不知道何處下車換乘，不知何處才能到達目的地。我也很樂意的為乘客服務，特別是為他們真誠的服務后得到他們的謝謝及嘉賞后，那心情大不一樣，似乎很有一種成就感。還記得那次為一個老外乘客服務，由于那時乘客較多，工作人員忙不過來，以為老外購票時售票機出現故障，投入錢后卻不出成票，當時他非常著急，想尋求人幫助，可說了英語卻沒人懂，這是我上去為他服務，詢問情況，當時或許是有些緊張，說英語發(fā)音有些不準，聽他說話也有些吃力，終于聽懂了，于是找來工作人員，為他成功購票，他表示非常的感謝。此刻我的心情也非常非常的高興，真正感覺這工作很有意義。后來也遇到過很多次老外，我也幫助他們服務，有了第一次的經驗顯得不再那么緊張。我也有了很大的收獲。
實踐很短暫也充滿了無數的樂趣。我通過實踐也結交到許多的好朋友，在一起互相的玩耍，真的很難忘?，F在實踐結束了，還是挺傷感的，更加不舍的是那些和我們一起工作的同學及同事們。在他們的熱心的幫助下，快速的適應了這實踐工作，并從中找到各種意義與價值，也激勵了我對實踐的堅持。通過實踐，我才更加走近了社會，我覺得這個實踐隊大學生非常重要，對他們今后更好的適應社會打下堅實的基礎。
通過這次實踐，也讓我成長了不少，學會收獲了不少。首先是膽量與交際能力得到鍛煉與提升。學會了如何更好的與他人交流，更好的與他人相處。再者，讓我學會了承擔責任的重要性，無論干什么，都要對做事負責，認真做好每件事，是會有很大收獲的。當然，在這次實踐中也有不足之處，比如更加積極的去工作，特別是后期，感覺有些疲倦。這方面還需改善。這次實踐，讓我更加的走近社會，接近現實，走出了還十幾年的讀書校園，開始了一份“工作“，確實，現實與理想有一定的差距，也讓我感受到了父母們得艱辛。
另外，這次實踐，也是一次帶薪實踐，盡管收入不是很高，不過也很符合我們的付出。卻讓我真正的感到高興，這是完全屬于我自己勞動收入，也可以算是我的第一桶金，我會牢記這次收獲與成長，讓我受益匪淺。再次感謝學校領導給予的這次帶薪實踐機會，讓我有醒的加入，同時也感謝__交通集團公司提供的這次機會，以及員工們熱情的幫助及教導，讓我更好的學會工作。我很期待下一次也能得到這樣的機會，來不斷的豐富自己，提升自己。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十
姓名：李佳依。
活動主題活動地點個人主要活動內容簡述。
個人活動體會、感想、收獲敬老院—為老人服務服務時間2012.1.29~2.8。
敬老院組織者李佳依。
第一天問候老人。
第二天幫老人打掃衛(wèi)生。
第三天陪老人家們聊天，散步。
第四天幫老人們做他們不能干的事。
第五天敬老院進行表揚。
第六天活動意識良好的進行表彰。
第七天幫組敬老院里的護士。
入的了解，才能更好的應用于工作中?；顒咏M織者評價意見。
在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學習的樂趣后，就會愛上學習了。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十一
班級：高一(2)姓名：杜才圣。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一。
（三）班姓名：何興宇。
班級：高一。
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。
活動時間：7月20日---7月25日活動內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫參加人員：九年級（2）班活動內容摘要：
改革開放以來，在中國共產黨的領導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉(xiāng)的責任感。故此利用這個暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內容如下：
活動時間：7月28日---8月10日參加人員：九年級（2）班。
班內的同學都以小組為單位活動，每一小組都去一個老鄉(xiāng)家體驗山村生活。
我們去的這家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個人也就做了3、4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。
午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉?？此坪唵蔚娘埐耍晌覅s從中吃出了農民的熱情與好客。
來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
活動主題：擁抱大自然，低碳在我行活動地點：植物園。
活動時間：8月12日---8月13日參加人員：九年級（1）班2011年8月12日，九年級(1)班組織班內學生到石家莊市植物園進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。
在植物園里，珍稀植物溫室內空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼?？上?，時間追人。
平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十二
下面就是為大家整理推薦的中學生社會實踐活動記錄表，歡迎各位借鑒使用。
主題：了解野生動植物
時間：xxxx
地點：生態(tài)園
組織者：自定
感想：通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務，打掃衛(wèi)生
時間：xxxx
地點：某某小區(qū)
內容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內球場及活動場的衛(wèi)生。
服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。
感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。
既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質。
又懂得了奉獻精神的重要性。
俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。
讓我們愛護環(huán)境，人人有責的觀念深入我的內心。
積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
為了練就過硬本領，提高個人能力，適應社會要求，達到學有所獲，學有所用的目的。
今年暑假我利用為期一月的時間，有針對性地選擇到某地市容局參加社會實踐活動，零距離地了解社會、了解生活，零距離地了解行政工作和機關公文。
在局領導的關懷下，在行政科某科長的指導下，在機關同志們的關心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。
轉眼間一個月的時間就要過去了，現就自己這段時間的工作和學習情況作一個簡單的小結。
一、基本情況
我是某大學某系學生，明年就要畢業(yè)走向社會。
今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動:一是到某地市容局參加社會科學的學習實踐;二是到某廠參加專業(yè)課的實習，即自然科學的實踐。
某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于 年，是隨著縣城建設規(guī)模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應運而生的正科級事業(yè)單位。
機關編制6人，實有23人，內設行政計財科、綜合業(yè)務科、廣告設置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。
下轄市容監(jiān)察大隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個副科級事業(yè)單位。
主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
二、成績與體會
(一)虛心學習，嚴于律己，甘當小學生
1、在學習中豐富知識。
初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領導和其他工作人員的指導幫助下，我很快進入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領悟對基本理論的理解，運用理論知識加強對實際工作的研究指導，采取總結實踐經驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內在本質和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數不勝數，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領打好基礎。
2、在實踐中增長才干。
雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規(guī)章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協助科室同志料理一些日常事務，簡單地處理一些機關公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。
事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。
這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
(二)勤于思考，強化能力，實現“零”的突破 1、加強理論修養(yǎng)，提高自身素質。
市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。
面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內心多次發(fā)出警號:一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。
一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。
所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。
2、堅持勞逸結合，實現充實自我。
簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。
行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。
在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
3、樹立大局意識，在工作中學會自立。
這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了自理、自立，雖然局機關各科室事務分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協作，整體推進，人與人之間也是相互關愛、相互支持、相互包容。
特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業(yè)心自覺履行。
一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學會了從我做起，從小事做起，從現在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。
然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領悟其中的精髓。
但也正因如此，我今后在寫作方面更要下工夫，勤動手、多動腦，在努力學好自然科學的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上、追求卓越。
充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。
在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內心深處涌動。
三、不足及今后努力方向
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。
愧自己幾乎是個“文盲”。
社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學會做人。
我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的'人生觀、價值觀是對我是何等的重要。
只有塑造良好的品質，才會處理好復雜的社會關系，保障人際關系有較高的質量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。
也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。
3、學習是一個永恒的話題。
知識的力量是巨大的，但是對知識的學習、掌握和應用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學不進去的。
古人云“非學無以廣才”，現在社會，學習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行。
我相信，只要努力學習，排除各種干擾，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。
總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平的重要內容。
而我也將努力完成學業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
大學生假期社會實踐活動總結及心得 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。
在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。
在這個時候有了參加社會實踐活動的。
這是一種磨練，也是一個機會，對于學生來講，實踐真的難得啊。
這樣的機會是非常難得的，不過在這個寒假中，我有了更多的機會。
在現在的教育中，我們學的大多數是科學理論知識，實踐確是一個難題。
因此我非常感謝社會和學校給我們的眾多機會，來展示自我，發(fā)揚自己的個性。
在這些眾多的平臺中我們會走出自己的路。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十三
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經長大，早已經遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應國家倡導，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學習和生活中積極引導他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經歷中發(fā)現并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學院團委
五、主協辦單位
能動學院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網宣傳，并盡力和相關媒體取得聯系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學院旗幟、能動學院統一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責分發(fā)糖果、一人負責拍照記錄、其余同學負責協助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學西校區(qū)105公交車前集合清點人數和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關負責人取得聯系，并在他們帶領下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關同學與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學在相關負責人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學到一些東西。
(4)負責拍照記錄的同學要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數和道具，和相關人
...
近日，河南省濮陽市油田藝術中學組織高一年級美術班近140名學生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術實踐活動。
學生們在專業(yè)老師的帶領下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學生們不但學到了新的專業(yè)知識，而且使學到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學校"。
這次活動是濮陽市油田藝術中學根據中央和省、市有關部門組織青年學生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學生全面發(fā)展的有關要求、緊密結合學生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經長大，早已經遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的`歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應國家倡導，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學習和生活中積極引導他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經歷中發(fā)現并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學院團委
五、主協辦單位
能動學院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網宣傳，并盡力和相關媒體取得聯系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學院旗幟、能動學院統一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責分發(fā)糖果、一人負責拍照記錄、其余同學負責協助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學西校區(qū)105公交車前集合清點人數和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關負責人取得聯系，并在他們帶領下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關同學與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學在相關負責人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學到一些東西。
(4)負責拍照記錄的同學要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數和道具，和相關人
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近日，河南省濮陽市油田藝術中學組織高一年級美術班近140名學生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術實踐活動。
學生們在專業(yè)老師的帶領下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學生們不但學到了新的專業(yè)知識，而且使學到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學校"。
這次活動是濮陽市油田藝術中學根據中央和省、市有關部門組織青年學生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學生全面發(fā)展的有關要求、緊密結合學生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十四
班級3.3班活動。
名稱敬老院體驗生活、獻愛心陪伴。
人何錦輝秦榮燕李紅梅等活動。
時間.6.1活動。
過程、
體會、
感想、
收獲。
（另附。
上照。
片）活動流程：
1、5月25日在群內發(fā)布公告，公告活動內容，確定活動時間、地點及形式。
2、6月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。
3、6月1日上午7:50在逸夫小學集合，乘坐校車前往大辛莊鄉(xiāng)敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領參觀敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結束，全體活動人員合影留念。
體會、感想：
反饋。
學
生
姓
班級一年級五班活動。
名稱觀看3d電影《魔幻仙境之媽媽去哪兒》（包場）陪。
伴人學生家長活動。
時間6月14日活動。
地點臨清世紀影城活動。
目的1、考試前的放松2、給家長一次陪孩子的機會，增進感情3、讓學生走出教室，直接參與社會和社會活動領域，讓學生感受到集體活動的快樂，激發(fā)學生熱愛生活，積極向上的情感。
活
動
過
程
1、本班家長委員會成員制定方案并提請班主任審核。2、通過qq群宣布活動內容、方式和意義，自由報名。
3、強調注意事項。
4、今日8點30分，家長委員會主任、副主任在影院等候。9點10分左右學生和家長陸續(xù)到達，共約30人左右。檢票、合影后共同進場，孩子們情緒高漲，整個電影約90分鐘左右，現場秩序良好。
5、觀后學生和家長寫出了心得體會。學。
生
感
想
收
獲
非常開心，深深地體會到了小公主的感受，剛才都把我看哭了。二、我要像小公主那樣勇敢，勇敢的保護家人和朋友。
三、希望爸爸、媽媽多一些時間陪我看電影。
四、和同學們一起看電影非常的開心，非常的高興。
五、要是王老師和馬老師能來就好了。
家
長
感
言一、來的時候寶寶們都非常開心，有的早早的就起來了，在放映廳外面就能聽到孩子高興的尖叫聲、笑聲還有爭論聲，其中還爭論了一回海綿寶寶、章魚哥……看著孩子們快樂著我們也很欣慰，希望快樂的童年始終與他們相伴。
二、孩子們一句很高興就代表了一切，第一次跟這么多同學一起看電影除了高興還有興奮，感謝班里組織這次可以自由發(fā)表言論的電影。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現的問題和應急措施。
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災，學生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設計：找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十五
在這次實踐中獲得很多成果。
我想這對我以后的工作有很大的幫助。
該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業(yè)務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。
同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。
剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引。
領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。
他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，以及整個公司的管理，運營，售后服務等。
今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設備有限公司周圍的環(huán)境，員工的工作車間，工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。
我發(fā)現無論什么企業(yè)，首先要有良好的管理和設施等
今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，并且跟我講了員工們的工資待遇，福利，以及社會保險等方面;并說員工們多勞多得，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展。
我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，公司的確進步了”主任感慨萬分地說。
主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不過現在已經是雨后的'彩虹了。
一位銷售經理帶著我進了公司的貨艙，看到那些琳瑯滿目的設備，感覺華誠很了比起。
今天我的任務就是看守貨倉，以及接聽業(yè)務電話。
任何公司的發(fā)展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關于公司從設備的進貨到銷售以及售后服務等資料，今天我的任務就是全面了解華誠公司的采購銷售以及售后服務。
主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫(yī)院。
主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。
今天主任安排我繪制一些簡單設備零件的圖紙。
因為我是學工程的，對cad比較熟悉，因此還是比較順利地。
主任看后比較滿意。
今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，以及參觀員工食堂。
今天銷售經理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單，以此向社會推銷華誠公司的產品。
雖然有點累，但是收獲很多。
今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，并且給我講了一些值班看守的重要性。
主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。
如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。
今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些臟的窗戶擦干凈，并且把一些舊的廢品賣給回收站。
今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以及售后服務。
今天主任要求我認真的寫一份關于華城公司的優(yōu)勢以及日后在什么方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十六
社會實踐活動記錄組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續(xù)這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動?，F在改在下半年九九重陽節(jié)，作為一種敬老志愿者活動。
我班年年參加慰問敬老院的活動，今年也不例外。我們從這幾個方面進行準備：
一是向同學們介紹志愿者活動常識。
志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業(yè)發(fā)展。在環(huán)境保護、社區(qū)服務、救災、大型運動會藝術節(jié)等場合均有志愿者的身影。xx年北京奧運會需要大量的志愿者，能當上一名奧運志愿者是廣大青年學生的光榮。(xx年汶川大地震發(fā)生后，成千上萬的志愿者冒著生命危險奔赴災區(qū)抗震救災，挽救生命，幫助了災區(qū)人民，溫暖了全中國，感動了全世界)。志愿者主體是成人。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。
講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎?我。
們能不能做志愿者?中小學生做志愿者應當注意的問題?同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。
二是發(fā)出“敬老愛老”活動倡議書。
全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發(fā)揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長輩，做一件實事;關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。
三是分組進行具體的準備。
心聊天。
剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發(fā)，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創(chuàng)意，年年慰問敬老院?當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名?！?BR> 還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎?”
對這兩位同學的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。
會上志愿者活動就是這樣，這正是志愿者活動的魅力所在。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準?！?BR> 同學們沒有再說什么。各項準備活動進展很順利。
活動如期舉行，也沒有同學缺席?；顒拥男Ч麘斦f不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：
今天是九九重陽節(jié),也是溫馨的老人節(jié)。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。
來到敬老院門口，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。
從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛!
社會實踐活動記錄表活動總結篇十七
小學生的老師，您知道社會實踐活動記錄表有哪些嗎?下面可直接參考使用!
】
活動主題
優(yōu)化環(huán)境
活動時間
2017
活動地點
萬綠園
組織者
高忠善
?
個人主要活動內容簡述
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?????????????? 一、了解萬綠園地形結構，衛(wèi)生情況
?????????????? 二、撿垃圾，向有關人員詢問環(huán)境問題
?????????????? 三、和清潔工人清潔部分垃圾
?
?
?
個人活動體會 感想 收獲
?
??? 在這次的活動中，讓我了解到環(huán)境對人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動讓我知道了我們應該保護環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇。
?
?? ?簽名：????????????????????????? 2014年 12 月 20 日?
?
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活動組織評價意見
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?該生積極投入工作，做事極其認真
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簽名： 高忠善?????????????????????????????? 2014年 12 月 20 日
活動主題
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活動時間
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活動地點
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組織者
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個人主要活動內容簡述
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個人活動體會 感想 收獲
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?? ?簽名：?????????????????? ??????????????????????年? 月? 日?
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活動組織評價意見
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?? 簽名： ???????????????????????????????????????????年 ?月? 日
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的'事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育)和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十八
時間隨著沙漏在緊張奔跑，一轉眼，我們的實踐------“關注臺風，情系蒼南”志愿服務也告一段落。
(1) 萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時，我們服務團，踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧，深入基層群眾之中，開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風知識了解情況”的問卷調查。
服務團在蒼南先后走訪了雙臺街、風池鄉(xiāng)等地方人群發(fā)放了問卷，得到了當地老百姓的支持，并且在活動過程中，團隊成員分工明確，有條不紊，本著安全第一的活動準則，各成員積極配合。
并且，我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調研，發(fā)現了相關工作的不足，盲點等等。
當然，人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是，由于剛開始我們團隊沒有很好地與當地居民委員會及居民做好溝通，導致在活動開始表現地十分艱難。
在印象之中有一位老人家不懂普通話，加之最近社區(qū)治安跟不上，懷疑我們是騙子。
并和鄰居說，不要被我們蒙騙了。
幸好在我們耐心認真的解釋在，他們才配合我們的工作。
(2) “你們真好!”-----堅強進社區(qū)
7月11日上午，我們服務團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區(qū)。
本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結合自身的經歷，洽談了個人感受。
我們服務團一致被當地居民在災難面前百折不撓，越挫越勇的精神所鼓舞、感動。
他們在災難面前所展現出來的精神也越發(fā)堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經歷，從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區(qū)干部幫助救災。
老人講著講著情不自禁的豎起來拇指，這也從一個側面反映了政府抗災水平以及居民自救能力的增強，更彰顯了共產黨員在危難面前和人民緊密聯系的優(yōu)良品質。
在我們即將離開的時候，老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午，我們在社區(qū)播放了抗臺視屏，服務團成員和當地居民一同領略了抗臺英雄的精神魅力。
在視屏中出現的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務團各成員的腦海之中，大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經久不息的明燈，指引服務團成員健康成長。
(3) “我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日，我們服務團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許，在前期精心的準備下，服務團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。
每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好，便吸引了大量居民陸陸續(xù)續(xù)來觀看。
服務團各成員也各司其職，有的發(fā)放倡議書，有的則針對防臺的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康向當地居民講解抗臺防疫知識及小技巧。
當他們得知我們是來自杭州的大學生特意來蒼南做這次暑期社會實踐，居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。
服務團宣講員在和當地居民交流過程中也不時發(fā)現群眾的一些盲點和誤區(qū)，并熱情幫助居民端正抗臺防臺態(tài)度，提高抗臺意識，減少經濟損失。
看到他們滿意離去，我們服務團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地，我們今天的優(yōu)秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪，他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動，服務團成員克服了種種困難，圓滿地完成了任務，給社會交上了滿意的答卷。
我們干得十分非常好!
(4) “你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日，我們服務團一行開展了第四站活動——專家采訪。
上午8時許，服務團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心，我們服務團成員根據蒼南臺風多發(fā)這一實際狀況向單位負責人提出了一系列有針對性的問題，并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務團成員仔細聆聽，不時記下要點，收獲頗豐。
離去時，氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們，服務團成員倍感自豪，大家一致認同一定要將后續(xù)工作做得更好，無愧于“踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧”這一主題，做時代驕子，弘揚時代精神。
次日，我們又采訪了靈溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，她詳細得介紹了靈溪鎮(zhèn)是如何團結全鎮(zhèn)人民群眾積極抗臺的，是如何減少水旱災害的，是如何積極重建災區(qū)的!
在采訪結束的時候，我們還介紹了我們科技協會暑期社會的開展情況，她高興地夸道，“你們做的不錯!”
(5) “真不愧是杭電學子!”------科普進社區(qū)
7月14日，我們服務團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區(qū)。
上午九時許，服務團一行來到了雙臺街社區(qū)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
服務團成員將攜帶的科普展板，橫幅等井然有序地安放到位。
不一會兒，社區(qū)居民便前來觀看，服務團成員熱情地上前同居民講解臺風相關的科普知識，也詳細地宣傳了抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療的知識。
居民對科普知識的渴求進一步激發(fā)了服務團宣講的熱情。
交談中，大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答，看見居民釋惑后的喜悅，大家也十分開心。
離行前，社區(qū)主任代表社區(qū)居民對服務團本次“科普進社區(qū)”活動再一次表示感謝。
據了解，雙臺街社區(qū)也在平日里對社區(qū)居民開展科普知識教育，但這次服務團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻，有一位阿姨，她的兒子也是大學生，聽說我們下鄉(xiāng)做志愿服務，便十分熱情的上來聽我們的講解，認真的看倡議書和宣傳單，還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說，“你們那，真不愧是杭電學子!”
(6) “你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉(xiāng)
7月15 日，我們服務團響應團中央的號召，踴躍下鄉(xiāng)進行文化宣傳。
下午一點，我們便抵達鎮(zhèn)象松村大樟樹下布置好展板，拉好橫幅，準備著如何更好進行宣講，不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續(xù)的前來觀看。
我們便順其自然，明確分工，有人認真講解展板的內容，有人發(fā)放倡議書。
宣傳了在臺風中的抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療，心理保健等相關知識。
在我們離開的時候，有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別，說，“你們慢慢走啊!”
最重要的，我們不僅圓滿地完成了任務，積極地宣傳了抗臺科普知識，還在實踐之中學會了更好學習，更好做人，更好面對未來!
大學生社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。
院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。
團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。
根據學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的'篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開安全會議，明確責任根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統計聯系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。
積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。
同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。
老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。
同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
三、及時總結，不斷提升五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。
實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質。
今年的五一社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。
整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。
或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己， 社會真的是很殘酷，很現實。
我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。
我微笑著和他們打招呼。
從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。
往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。
僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。
他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
社會實踐活動記錄表活動總結篇十九
活動地點：?？诤蜕Q易有限公司
個人主要活動內容簡述：我在店里當了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。
個人活動體會、感想、收獲：沒想到賣東西(搞商品銷售)如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。
商品小數是要講究策略的，好多的細節(jié)都應該注意，否則生意就做不成了。
有些客人問的'問題還挺多的，因此我養(yǎng)成了一個習慣：有問必答(不管對方問的是什么)。
整個寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛!結束時老板給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。
活動內容 看望敬老院中的老人
活動主題 把春天帶進敬老院
活動地點 xx敬老院
活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天
8：00-9：00 給老人打掃院子
9：05 離開敬老院
活動過程 就如活動計劃
活動效果 老人們都很開心
活動體會 我們要關注老年人，幫助他們享受人生樂趣
自我評價 良好，要注意禮貌
社會實踐活動記錄表活動總結篇二十
為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責任感培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。
一、指導思想：
堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。
根據經濟發(fā)展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。
由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。
讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的`品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練。
軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。
由德育處、團支部統一布置和檢查評比。
活動內容包括校內常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。
3、開展科技實踐活動。
組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。
通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創(chuàng)造才能。
4、學生的社區(qū)服務活動。
由德育處具體負責聯絡和組織。
活動內容包括社區(qū)勞動服務、尊老助殘、社區(qū)文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。
由德育處和團委具體負責。
倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉(xiāng)風民俗調查以及經濟和社會事業(yè)發(fā)展調查等。
要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。
校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。
學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。
每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。
活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。
對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。
在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。