總結(jié)不僅是對(duì)自己的反思，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的吸收和借鑒。寫總結(jié)時(shí)，可以提供一些具體的建議和改進(jìn)方向，為后續(xù)工作提供參考和借鑒。以下是一些典型的總結(jié)樣本，希望能為大家提供一些寫作上的參考。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇一
從20__年_月_號(hào)我開始在已經(jīng)__天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇二
2、參與社會(huì)生產(chǎn)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐能力。
作為暑期實(shí)踐的學(xué)生，公司對(duì)我們的要求主要以教育和培訓(xùn)為主。
思想上，公司人員展示給我們社會(huì)工作應(yīng)有的心態(tài)，這貫穿于整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的工作中，我們通過了解整個(gè)公司工作人員的日常生活感受工作氛圍和企業(yè)文化。從工作中的一點(diǎn)一滴來(lái)培養(yǎng)我們快樂學(xué)習(xí)快樂工作的良好心態(tài)，培養(yǎng)我們積極的人生觀、價(jià)值觀。從平臺(tái)建設(shè)中感受世界大學(xué)城大家?guī)痛蠹遥业侥阆雽W(xué)習(xí)的一切的理念，培養(yǎng)我們服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。此外，公司還安排我們參加暑期實(shí)踐的學(xué)生與一些教授、海外人士進(jìn)行座談，讓我們感受大家風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們的人生觀，了解他們的成功歷程，并從中學(xué)習(xí)。公司還組織我們觀看了電影《唐山大地震》，從中感悟生活，啟迪人生。
技術(shù)上，公司給我們安排了培訓(xùn)，派專人教我們用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝，使用會(huì)聲會(huì)影軟件、photoshop軟件、可牛照片制作軟件、格式轉(zhuǎn)換軟件等進(jìn)行簡(jiǎn)單的視頻或圖片的編輯。
具體工作上，公司給我們安排了一些與我們學(xué)習(xí)使用軟件進(jìn)度相適應(yīng)的一些簡(jiǎn)單工作，例如視頻的拍攝，編輯，logo圖標(biāo)的制作等等。
網(wǎng)站建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城這個(gè)平臺(tái)的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，通過自己空間的建設(shè)以及學(xué)習(xí)大型機(jī)構(gòu)平臺(tái)的建設(shè)深入了解了世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征、感知了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)，接觸到前沿技術(shù)與理念。
第一周：學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解web2.0的.特征，了解世界大學(xué)城網(wǎng)站各部分的內(nèi)容，并完善個(gè)人空間。
完成了個(gè)人空間測(cè)試《學(xué)習(xí)研修技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)之功能測(cè)試》的全部?jī)?nèi)容。詳細(xì)策劃并創(chuàng)建空間“北航女生宿舍_girlsin256”。
第二周：學(xué)習(xí)攝影及視頻編輯；完成了自拍、自導(dǎo)、自演、自編視頻的制作，并發(fā)表到個(gè)人空間，還制作了陳灝老師上課視頻的片頭和片尾。通過了功能測(cè)試的檢查；與中科院潘云唐教授進(jìn)行了交流，學(xué)到了很多書本之外的知識(shí)。
第三周：學(xué)習(xí)使用photoshop，學(xué)習(xí)完成制作一個(gè)logo；學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和理解準(zhǔn)備了ppt，對(duì)世界大學(xué)城的介紹進(jìn)行了第一次演講，之后聽取了潘總及余秘書長(zhǎng)的評(píng)價(jià)及寶貴意見。學(xué)習(xí)了屏錄軟件，制作了自己的作品并發(fā)表。參與在世界大學(xué)城注冊(cè)的湖南省大中職院校的機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)價(jià)；參與了英文版網(wǎng)站的翻譯工作。
第四周：學(xué)習(xí)建設(shè)大型機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，完成大型機(jī)構(gòu)建設(shè)的相關(guān)任務(wù)并通過檢查；初步學(xué)習(xí)使用可牛軟件；參加了單位同事關(guān)于大型機(jī)構(gòu)的演講，并聽取了朱秘書長(zhǎng)、潘總的意見；深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征；編輯了一個(gè)婚禮片頭；參加了劉利主任召開的暑期實(shí)踐學(xué)生會(huì)議（兩次），再次深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城的精神。
第五周：觀看了湖南省職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)的視頻，聽取了湖南省教育廳幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話中對(duì)世界大學(xué)城的理解、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景的展望，學(xué)習(xí)到世界大學(xué)城建設(shè)是一項(xiàng)前無(wú)古人暫無(wú)來(lái)者的偉大事業(yè)；編輯了微距拍攝視頻的片頭和片尾；完成實(shí)習(xí)后期的工作，包括實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)踐手冊(cè)等。
經(jīng)過五個(gè)星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不管是生活上、工作上還是思想上，公司上上下下的領(lǐng)導(dǎo)、員工都給了我很多的支持、鼓勵(lì)，傳輸給我樂觀工作心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我切實(shí)感受到了公司“公正”“公平”“透明”的企業(yè)文化，也讓我了解到一些先進(jìn)的理念和經(jīng)營(yíng)模式。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇三
有經(jīng)歷才會(huì)有感受，有付出才會(huì)有收獲；短短一個(gè)月的大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我受益匪淺，在過程中我體會(huì)收獲，在結(jié)束后我享受快樂。雖然時(shí)光飛逝，但這次經(jīng)歷讓我刻骨銘心，現(xiàn)我對(duì)這次工作做如下總結(jié)：
在工作方面：我收獲了很多很多：首先，我懂得了社會(huì)工作需要一些基本的技能和基本的工作素質(zhì)和基本的工作知識(shí)。我在民政局婚姻登記處實(shí)習(xí)，在那里工作，我懂得了一些基本的婚姻歷史和一些婚姻法知識(shí)，和辦理結(jié)婚登記所需要的證件和材料。其次，我懂得了干成任何一件事情都需要耐心，細(xì)心和恒心。細(xì)節(jié)決定成敗，在工作中我們只有學(xué)會(huì)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得成功。我們?cè)诠ぷ髦懈枰托模挥袑W(xué)會(huì)耐心的去做每一件事情我們才能把事情做得完美。然而恒心是我們把一件事情從始至終做好的關(guān)鍵。最后我懂得了，實(shí)踐出真知，實(shí)踐活動(dòng)能讓我們更好的學(xué)以致用，把我們所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)踐中，這樣我們的學(xué)習(xí)才有價(jià)值。實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生走向社會(huì)的第一步，參加實(shí)踐活動(dòng)能是我們更全面更深刻地觀察社會(huì)，了解社會(huì)，體會(huì)社會(huì)。參加實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們更多的掌握有學(xué)生角色向社會(huì)工作人員角色轉(zhuǎn)變所需要的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面：工作和學(xué)習(xí)是緊密相聯(lián)的，工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的進(jìn)行。通過實(shí)踐工作，觸類旁通，我也學(xué)到了一些學(xué)習(xí)技巧，比如從工作中我懂得在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號(hào)，都值得重視。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從宏觀出發(fā)，這樣往往看問題會(huì)比較全面，比較透徹，會(huì)做到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)有耐心，有恒心，要持之以恒。
在社交方面：我懂得了人與人交往要坦誠(chéng)相待。真誠(chéng)是人與人友好交往的紐帶，真誠(chéng)待人，才會(huì)獲得他人的信任。送人玫瑰，手留余香。送他人一抹微笑，你將收獲一片晴天。微笑待人，你將收獲好心情。除此之外，和他人交往要學(xué)會(huì)彼此尊重，尊重他人你將會(huì)贏得尊重。
短短的一個(gè)月，經(jīng)歷了陌生與未知，收獲了喜悅與經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，擴(kuò)大了眼界，這是充實(shí)的一個(gè)月，難忘的一個(gè)月。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇四
響應(yīng)鄭州大學(xué)團(tuán)委號(hào)召，20xx暑假我們生物工程系的五名支教隊(duì)員經(jīng)過充分準(zhǔn)備，踏上了暑假支教的征程。本次活動(dòng)的目的是指導(dǎo)初三學(xué)生開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一次思想上的提升和身體上的鍛煉。
一、出發(fā)。
去支教時(shí)，很多人表示了深深的詫異。其實(shí)我很早就有這個(gè)想法，當(dāng)我知道我們系要組織這個(gè)活動(dòng)以后，就很想去體驗(yàn)?zāi)欠N支教的生活，想到要去支教了就產(chǎn)生一種莫名的興奮。后來(lái)，真的成為了一名支教隊(duì)員，才發(fā)現(xiàn)這件事完全沒有自己想象的那么簡(jiǎn)單，單是準(zhǔn)備工作就極其繁瑣。經(jīng)過這么多復(fù)雜漫長(zhǎng)的前期事務(wù)，雖然不像最早的時(shí)候還懷有那么多不切實(shí)際的憧憬和向往以及可笑的宏圖大志，但大家心里的一份期待和熱情卻沒有消減，而且隨著實(shí)踐的來(lái)臨，這份激動(dòng)似乎也在慢慢發(fā)酵膨脹。
終于，踏上了安陽(yáng)的土地，看到了中學(xué)里孩子們一張張羞怯卻滿懷希望的臉，開始了支教的第一天。
第一天。
中召地處106國(guó)道附近，算是交通便利。坐車順利到達(dá)中召，感覺這里也并非我們想象中那樣貧困。在周圍農(nóng)田里可見到大片的桃園，葡萄園，西瓜地等，這在河南實(shí)屬少見。在當(dāng)?shù)貙W(xué)校校主任的悉心照顧下，我們住到了學(xué)生宿舍，我們的生活得到了妥善的安排。當(dāng)時(shí)正值盛夏鮮花爛漫時(shí)節(jié)，學(xué)校的花壇姹紫嫣紅，平添了幾分嬌艷。
第一天，往往是感觸最多的時(shí)候。還記得初見時(shí)孩子們羞澀的面孔和靦腆的笑容，試探著向講臺(tái)上的我們叫了一聲：“老師”。我的心瞬時(shí)變得柔軟起來(lái)。滿是泥土的街道，遠(yuǎn)離了非主流和霓虹燈的侵害，保留了童年應(yīng)有的純真和樸實(shí)，這是一個(gè)充滿純凈和真情的地方，我們能做的就是為他們提供知識(shí)和精神的幫助，為他們點(diǎn)亮未來(lái)的希望。
留守兒童。
這次支教活動(dòng)讓我接觸到了純樸孩子們，他們有的活潑可愛，有的斯文嫻靜，有的聰明好動(dòng)，還有的沉靜懂事。小孩的天真爛漫在他們身上一覽無(wú)遺，有時(shí)甚至感染了我這個(gè)大學(xué)生，讓我不由自主地和他們一起唱兒歌、玩游戲?，F(xiàn)在還記得我們一起在蟬鳴陣陣中合唱《童年》的場(chǎng)景。
他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以他們很早起床去學(xué)校。他們家長(zhǎng)農(nóng)忙需要他們做飯，小小年紀(jì)他們就得生活自理。他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞。
他們父母大多迫于生活離鄉(xiāng)打工，通常過年、農(nóng)忙才回家?guī)滋欤涣粝滤麄兒蜖敔斈棠虃冊(cè)谝黄?。這就是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的龐大的留守兒童們。起初我也納悶，為什么會(huì)來(lái)這里支教。這就是我找到的答案。
對(duì)支教的理解。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。為了那些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過簡(jiǎn)陋的教室窗口，穿過荒草叢生的校園，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它還沒有很好的硬件設(shè)施，更重要的是，它還缺乏優(yōu)質(zhì)的教師資源。
二、該做什么。
去之前，和回來(lái)后，我一直在思考，對(duì)于支教，我該做的是什么？…。
很多很多…。
我現(xiàn)在感覺：驅(qū)除孩子身上的不足，讓他們更加完善，天性中的美——善良——一直保持著，就是我應(yīng)該去做的。
課程方面。
學(xué)生們總體對(duì)學(xué)校課程表上沒有的課程更感興趣，比如歌曲、舞蹈、武術(shù)、養(yǎng)生等課程。如果是課程表上以前就有的課，授課同學(xué)要力爭(zhēng)講出新意，要帶有一定的趣味性。
學(xué)生方面。
由于受到打工潮的影響，初中最后一年輟學(xué)率近幾年一直居高不下。學(xué)校教室在7、8年級(jí)設(shè)置有兩個(gè)教學(xué)班，但9年級(jí)只有一個(gè)。又由于是暑假，自愿前來(lái)學(xué)習(xí)的不是很多。這很是個(gè)問題。同時(shí)通過這次支教活動(dòng)，我們更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮，感受到農(nóng)村辦學(xué)的辛酸與無(wú)奈。而在授課之余的交流之中，又有學(xué)生學(xué)問打工的事兒，看來(lái)繼續(xù)上學(xué)這個(gè)選擇正越來(lái)越多的受到打工的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)一部分愛學(xué)習(xí)的同學(xué)端正態(tài)度，這將是以后支教的難點(diǎn)與重點(diǎn)。
我們一直認(rèn)為，在具體教學(xué)中，要注意這幾點(diǎn)：一、不能給予學(xué)生過分的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使其養(yǎng)成不良習(xí)慣；二、要嚴(yán)格按教學(xué)安排進(jìn)行支教，講效率、講質(zhì)量；三、合理安排作息、教學(xué)時(shí)間。重在習(xí)慣養(yǎng)成。
教學(xué)資源方面。
師資不足，是約束農(nóng)村教育水平提高的瓶頸。在附近沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)書店，校內(nèi)也沒有圖書室。加上這幾年減負(fù)熱潮的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)資料較前幾年更有限。據(jù)了解，由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，不能顧及所有同學(xué)，導(dǎo)致有些同學(xué)基礎(chǔ)不牢。
他們?nèi)狈ψ孕拧?BR> 讓我印象很深的一點(diǎn)就是總體來(lái)說(shuō)，孩子們不是很有自信，那種羞怯和淡淡的自卑感可能是城鄉(xiāng)孩子們的最大區(qū)別。最近幾年來(lái)說(shuō)的話，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也比以前好了很多，總體情況好很多，但那種中國(guó)特有的城鄉(xiāng)差異所造成的大多數(shù)城里人對(duì)農(nóng)民的歧視感和信息量的相對(duì)匱乏都讓這些孩子們?nèi)狈ψ晕艺J(rèn)同感。也許，真正平等的對(duì)待而非居高臨下的賜予，才是我們支教要達(dá)到的目的。
三、我當(dāng)老師。
其間，我擔(dān)任的是物理老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)很差，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照高中老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。
我感覺遇到的最大問題是到后來(lái)學(xué)生較為活躍，課堂紀(jì)律不夠好，管理難度大，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力，邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已。
令我慚愧的是，第一次上課時(shí)班長(zhǎng)給我們的小紙條，上面寫著：希望照顧每一個(gè)同學(xué)。我想我沒有很好的做到，我只是在心里感到以前對(duì)自己的老師們過于苛刻了。
我不停的嘗試，最后我的教學(xué)就圍繞他們暑假作業(yè)中的難點(diǎn)展開，又夾雜了一些物理趣題，授課效果還不錯(cuò)。我想到很多，世界上的成功有很多種，但是，失敗只有一種，那就是放棄。《士兵突擊》中的“不拋棄，不放棄”講的就是這個(gè)道理。
唱英文歌。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。同學(xué)們最感興趣的就是唱英文歌了。會(huì)拉著我教他們唱英文歌。因?yàn)橹八麄冎貨]接觸過，所以每次上完課還余有時(shí)間，我們都用來(lái)學(xué)唱英文歌。其中我教他們唱了darin的《peerless》的反復(fù)部分，希望能對(duì)他們產(chǎn)生一些積極影響。
doctor,actor,lawyerorasinger。
whynotpresident,beadreamer。
youcanbejusttheoneyouwannabepoliceman,firefighterorapostmanwhynotsomethinglikeyouroldmanyoucanbejusttheoneyouwannabe聽課這天我站在旁邊看著，適時(shí)拍照。教課的隊(duì)員很認(rèn)真地上著課，孩子們也很認(rèn)真地聽著課。羞怯的回答聲，快樂的笑聲與短暫的安靜交替著，感覺暖暖的，很溫馨。在這樣的一次支教活動(dòng)中，我們給他們帶來(lái)了知識(shí)、快樂以及希望，這也是我們的希望。我不知道孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中有多少收獲，但我們的的確確受益匪淺。一次暑期支教，一次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)以往的埋頭啃書本的我們來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我們第一次走上神圣的講臺(tái)。
四、探索教學(xué)模式。
在支教中，我認(rèn)為要采取豐富多樣的教學(xué)模式。有師生互動(dòng)，即一邊上課一邊與學(xué)生互動(dòng)，既增加趣味性又調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力；也有小組秀，把班級(jí)分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組每星期必須有一次小組秀，要求每位同學(xué)參與，旨在讓學(xué)生們敢于表現(xiàn)自我。我們小游戲環(huán)節(jié)就是專門為此而設(shè)立的，不同的小游戲如“貓和老鼠”、進(jìn)化論、松鼠與房子等，教學(xué)目標(biāo)也各有不同，有的注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，有的希望幫助學(xué)生建立自信。男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的可愛的敵意，令我們組織小游戲時(shí)既可氣又無(wú)奈，最后不得不在男女生需要牽手的環(huán)節(jié)加入我們的.支教隊(duì)員。
我們的收獲。
支教生活會(huì)在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，會(huì)成為我人生經(jīng)驗(yàn)中一筆寶貴的財(cái)富。它讓我在艱苦的環(huán)境中得到了磨練，讓我在繁重的學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，讓一直過著平淡生活的我收獲了感動(dòng)……我從支教中得到的樂趣與收獲，絕對(duì)不會(huì)比付出的少。支教不僅是種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。對(duì)我來(lái)說(shuō)這一年是實(shí)實(shí)在在的一周，彌足寶貴的一周。
表達(dá)要有條理。
教學(xué)中一個(gè)“海盜分金幣”經(jīng)典的邏輯難題使我意識(shí)到有條理表達(dá)的重要性。把自己相對(duì)淵博的知識(shí)通過各種手段途徑有條理地有效地傳遞給學(xué)生，不僅可以注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，而且有助于增加教師在學(xué)生心目中的威信。這無(wú)疑對(duì)各種學(xué)生工作的展開都大有裨益。這也就是說(shuō)懂得如何去更好的有條理的表達(dá)。在而今社會(huì)教師很難解決學(xué)生提出的所有問題，但只有的知識(shí)不斷的拓展與更新，才不會(huì)在問題面前手足無(wú)措。我感到還會(huì)有更多的教育學(xué)知識(shí)與理論需要學(xué)習(xí)。
十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。七天的支教讓我明白了很多對(duì)道理，感謝支教給了我如此多的心得。
呼喚更多愛心。
支教悄無(wú)聲息地結(jié)束了，它只給我們留下了一段美好的回憶嗎？我想不是的，起碼它無(wú)聲地告訴我，還有那么多渴望的眼神在盯著我們。只是靠每次的支教活動(dòng)來(lái)幫助他們是不夠的，我們需要更多的人，甚至是全社會(huì)的關(guān)懷。
通過那幾天的教學(xué)和了解，中召二中的發(fā)展及其局限歷歷在目。除了一些新鮮的體驗(yàn)，我對(duì)“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”這一當(dāng)前的重要問題也有了更多的體會(huì)：在物質(zhì)上的溫飽已經(jīng)滿足了之后，精神和教育上的需求亟待解決；素質(zhì)教育和孩子們眼界的開拓也迫在眉睫……這讓我們深感新農(nóng)村建設(shè)還有一段路要走，大力發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)，解決“三農(nóng)”問題，縮小城鄉(xiāng)差距，切實(shí)提高農(nóng)民受教育水平，這些不僅僅是口號(hào)與目標(biāo)。這種種都將促使我在以后的日子里積極地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
留下了什么。
在安陽(yáng)的七天里，我們領(lǐng)會(huì)到了安陽(yáng)人的淳樸與豪爽，也體會(huì)他們生活的艱難?？上咛焯?，我們的能力太有限，能為他們做的實(shí)在太少。
短短的七天一晃而過，我們又踏上了南下北上的汽車。車窗外的風(fēng)景漸漸遠(yuǎn)去，我們離開這片淳樸的土地；窗外的風(fēng)景又逐漸變得熟悉，我們返回到屬于我們的城市。不管以后是否有緣能回到安陽(yáng)，這短短的七天，將會(huì)是我們永不磨滅的記憶。正如張曉風(fēng)散文《敬畏生命》中的一句：在一個(gè)過客的心之峽谷，蔚然成林。
也許，我不會(huì)再回去，只是，我心里永遠(yuǎn)都會(huì)記得在海南儋州一個(gè)叫中召二中的地方度過的那七天，它，將是我記憶畫卷中最濃重的一抹色彩！
七天，確實(shí)教不了什么，但是我們?cè)谂ψ屗麄冝D(zhuǎn)變思想，可是這似乎很難。我們只能拼命給他們講我們經(jīng)歷或看到讀到的故事，讓他們對(duì)外面充滿憧憬，以刺激他們好好學(xué)習(xí)。在學(xué)生們的生命里，我們的支教隊(duì)伍就像那瞬間疾馳而過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，可能只給他們留下一段光亮的記憶。
為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！“如果不能改變世界，哪怕只能帶來(lái)一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的。”這是我們支教的初衷,也是對(duì)我們一周來(lái)工作意義的最好的總結(jié)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇五
從20xx年x月x號(hào)我開始在已經(jīng)xx天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇六
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到cc市工程咨詢?cè)簩?shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了?；叵肫饋?lái)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我正逐步實(shí)現(xiàn)由象牙塔中的大學(xué)生到初出茅廬的職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變。在此期間，我的思維、視野、能力有一定提升，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的很多問題，現(xiàn)在對(duì)我實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)情況做出總結(jié)。
經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)和自己的不懈努力下，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)，提升了待人接物的能力。知識(shí)方面，我通過查閱資料、聽取錄音，了解了魚臺(tái)縣開發(fā)區(qū)發(fā)展背景及其發(fā)展機(jī)遇、國(guó)內(nèi)外大米制品產(chǎn)業(yè)及其深加工技術(shù)、大型沼氣工程實(shí)施方案、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、供熱管網(wǎng)管徑選擇等方面的內(nèi)容。人際溝通方面，我通過幫助客戶聯(lián)系合適的危廢處理企業(yè)，積累了與企業(yè)負(fù)責(zé)人電話聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)，包括通話內(nèi)容和通話禮儀兩方面；同時(shí)積累了與客戶用微信來(lái)對(duì)接工作的經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作中，學(xué)會(huì)了自如地應(yīng)對(duì)來(lái)拜訪領(lǐng)導(dǎo)的客戶，積累了招待客人的經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的心得感悟。其中最重要的一點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年中學(xué)到的知識(shí)并不能直接運(yùn)用到實(shí)際工作中，但之前學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法和能力，會(huì)幫助我盡快學(xué)習(xí)從未接觸過的新鮮知識(shí)。因此之后還應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)提升自己的學(xué)習(xí)方法和能力，以便更快更好地適應(yīng)新知識(shí)體系。還有，除了自己摸索方法和向前輩探討之外，仔細(xì)觀察同事、領(lǐng)導(dǎo)甚至客戶的工作方法、表達(dá)方式、工作習(xí)慣等等也能學(xué)到很多。有些不足之處可能平時(shí)自己感覺不到，但看別人表現(xiàn)出來(lái)就分外明顯，此時(shí)要及時(shí)反思自己是否有類似的不足，有則改之，無(wú)則加勉。相反，對(duì)于資歷很深的前輩們的長(zhǎng)處，自己也應(yīng)記在心里，時(shí)刻學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也能向他們一樣優(yōu)秀。
我深知，實(shí)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提升自我的過程。因而針對(duì)前面提到的問題，我想到了以下幾個(gè)改進(jìn)方向。首先，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，要保持頭腦冷靜，快速思考解決方案，無(wú)論處理結(jié)果是好是壞，都記錄下來(lái)，形成應(yīng)急知識(shí)庫(kù)，之后遇到類似的問題能夠給出更快更好的方案。其次，查詢資料時(shí)應(yīng)最先考慮權(quán)威的信息渠道，官方的編制依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)范等，不要在來(lái)歷不明的資料上浪費(fèi)時(shí)間；同時(shí)，每項(xiàng)新任務(wù)都設(shè)定一個(gè)完成時(shí)限，提升思考緊迫感，排除外界一切干擾，提高學(xué)習(xí)工作效率。最后，善于學(xué)習(xí)，凡事抱著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的心態(tài)，向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向書中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，多看多學(xué)多思考，慢慢開拓自己的思維，提升自己的能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走向社會(huì)的職場(chǎng)進(jìn)階之路剛剛開始，還有很多未知的領(lǐng)域等待我去探索。在此期間，務(wù)必懷揣一顆愛崗愛業(yè)、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的赤子之心，不斷突破自我、勇敢創(chuàng)新，在提升自我的同時(shí)為咨詢?cè)贺暙I(xiàn)出自己的一份力量。
20xx大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)前我沒有任何直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有關(guān)于教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)自課本知識(shí)和觀察其他老師授課。這種間接的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)能給我的實(shí)際教學(xué)提供一些理論的指導(dǎo)，但并不是所有理論都能夠在實(shí)踐中發(fā)揮它的作用，每個(gè)理論都有它所適用的條件，如果條件不允許，即使理論再正確，它也不能在實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。要知道所有的理論經(jīng)驗(yàn)都是從具體的案例中發(fā)現(xiàn)，再經(jīng)過反復(fù)修改最終總結(jié)出來(lái)的，它可以適用于對(duì)應(yīng)的情況。而自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是要靠個(gè)人感悟和總結(jié)反思，起初可能什么都不知道，但慢慢的就會(huì)在教學(xué)中摸索總結(jié)出一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，因?yàn)槭轻槍?duì)自己的具體情況總結(jié)出來(lái)的，所以最適用于自己的教學(xué)。
這半年里感悟最深的就是要備好課，如果備課不夠充分，講起課來(lái)總會(huì)感到底氣不足，遇到一些問題難免會(huì)感到慌張，因?yàn)橹皼]有考慮到這些內(nèi)容，只有在匆忙之中想出個(gè)答案來(lái)回復(fù)學(xué)生，借以保全老師的顏面。課本中有些內(nèi)容自己很熟悉，它們從知識(shí)層面上看并不難，但首次作為老師講給學(xué)生總會(huì)感到有些生疏。問題就在于準(zhǔn)備的不夠充分，有些內(nèi)容老師早就應(yīng)該熟記在心，講課時(shí)不用書本就能脫口而出，而實(shí)際情況是有時(shí)老師照著課本讀句子也會(huì)出錯(cuò)，這是老師自己不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。備課不考慮學(xué)生實(shí)際情況也會(huì)出很大的問題，內(nèi)容設(shè)置過難，高于學(xué)生學(xué)習(xí)水平，學(xué)生的聽講狀況可能會(huì)不如以前；內(nèi)容設(shè)置太簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)沒有動(dòng)力，漸漸他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他事情上。只有內(nèi)容難度合適，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定難度，但又不至于太困難，這時(shí)學(xué)生才更愿意去聽講，跟老師一起分析文章解決問題。備課更離不開備教法，針對(duì)不同的課型和內(nèi)容，老師需要靈活選擇教學(xué)方法，有的文章適合讓學(xué)生分組合作解決問題，另外一些文章難度較大，可能并不適合學(xué)生獨(dú)立分析解決，這時(shí)需要老師要帶著學(xué)生一起分析理解。
接下來(lái)我要說(shuō)一說(shuō)我所使用的這套教材，這套人教版新目標(biāo)英語(yǔ)與我在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的冀教版英語(yǔ)教材有很大不同，人教版每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的話題，根據(jù)話題延伸出相關(guān)的詞匯，短語(yǔ)，句型，對(duì)話和文章。每個(gè)單元的內(nèi)容設(shè)置都大致相同，聽力，閱讀，寫作，對(duì)話各項(xiàng)內(nèi)容都有涉及，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的四項(xiàng)英語(yǔ)技能。而且不同于冀教版教材，人教版教材更重視課堂上練習(xí)講解，學(xué)習(xí)了一部分內(nèi)容后馬上就進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，要求學(xué)生快速掌握知識(shí)并能學(xué)以致用。重要的語(yǔ)法內(nèi)容會(huì)用兩個(gè)單元講解，相對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法點(diǎn)則只出現(xiàn)在一個(gè)單元。每個(gè)單元分成a和b兩部分，a部分內(nèi)容不難，主要是對(duì)單元內(nèi)容的引入，讓學(xué)生熟悉本單元的一些重點(diǎn)單詞和詞匯。接下來(lái)，語(yǔ)法部分是單元的重點(diǎn)內(nèi)容，需要重點(diǎn)講解讓學(xué)生加深記憶。再之后是b部分，這一部分會(huì)再講些新的詞匯和短語(yǔ)，重要的是后面更長(zhǎng)的一篇短文，相當(dāng)于一篇閱讀理解題。一個(gè)單元正常情況下需要四節(jié)課講完，其中還需要拿些時(shí)間講解練習(xí)冊(cè)，這樣算下來(lái)，課時(shí)還是有些緊張的。光講不練學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得不到鞏固，光練不講學(xué)生的問題會(huì)越積越多，影響后來(lái)的學(xué)習(xí)。用于講解和練習(xí)的時(shí)間要把握好，讓學(xué)生從中得到鍛煉和提高。
實(shí)習(xí)這半年是我在大學(xué)里最好的歷練，它讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，找到今后仍需努力的方向，這是在大學(xué)學(xué)習(xí)任何課程都達(dá)不到的效果，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇七
新起點(diǎn)是一所師資雄厚，發(fā)展成熟的一所教育機(jī)構(gòu)。在今年4月我成為其中的一位新成員，經(jīng)過2個(gè)月的招聘和面試?yán)蠋煿ぷ骱?，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)也總結(jié)了不少教訓(xùn)。特此寫這篇總結(jié)，希望能對(duì)我個(gè)人今后的工作提供借鑒，對(duì)機(jī)構(gòu)將來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄之力。
在4月初到5月底這兩個(gè)月內(nèi)，我的工作主要分為兩個(gè)階段；
第一階段（4月初-5月16日）：招聘負(fù)責(zé)人和老師。
第二階段（5月17日-5月27日）：參加與組織面試工作在第一階段中，我與搭檔徐薇，張笑和任麗等人合作，通過張貼海報(bào)，分發(fā)傳單，電話聯(lián)系和走訪宿舍等一系列方式宣傳新起點(diǎn)教育，并進(jìn)行老師的招募工作。在這個(gè)階段，就團(tuán)隊(duì)合作與最終結(jié)過來(lái)看，我們有得有失，在陜西師范大學(xué)新校區(qū)，我們共計(jì)招到老師近80人，最終被機(jī)構(gòu)面試通過53人，通過率達(dá)到66%，這說(shuō)明陜師大同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)很好，教學(xué)能力得到了大家的普遍認(rèn)可，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)谡欣蠋煼矫孀龀龅呐]有白費(fèi)。
1要積極發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)，向機(jī)構(gòu)推薦能力較強(qiáng)的同學(xué)，來(lái)減輕面試負(fù)擔(dān)。
2要堅(jiān)持用真誠(chéng)才可以打消同學(xué)們的疑慮，不能被某一次的誤解阻擋腳步，堅(jiān)持自己做的事情，做好自己堅(jiān)持的事情。
3動(dòng)用自媒體的力量，拓寬宣傳渠道，提升影響力。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，但是在這過程中我也有許多不足，主要在招聘人數(shù)上不是很理想，出現(xiàn)這個(gè)問題的原因主要是宣傳手段過于傳統(tǒng)，對(duì)于自媒體的運(yùn)用并不充分，尤其是在使用微信宣傳這一點(diǎn)上有很大的缺陷，這反應(yīng)出我宣傳思路的保守。
1重視微信宣傳，加強(qiáng)與微信相關(guān)公眾賬號(hào)的合作。在社會(huì)不斷發(fā)展過程中，新一代的溝通工具就是微信，我們可以發(fā)現(xiàn)周圍人使用微信的人越來(lái)越多，微信關(guān)于大學(xué)生兼職的賬號(hào)由于其方便，快速以及準(zhǔn)確的特點(diǎn)，受到大學(xué)生青睞，如果我們當(dāng)時(shí)和相關(guān)微信聯(lián)系，建立合作關(guān)系，一定會(huì)找到更多人才加入。
2新校區(qū)招聘對(duì)象的局限性。新區(qū)的學(xué)生結(jié)構(gòu)主要以藝術(shù)生為主，其他專業(yè)的大三大四學(xué)生為輔，還存在少量的大二學(xué)生，在新區(qū)招到老師的困難度很大，因此，我不應(yīng)該將主要招生地放在新區(qū)，應(yīng)該將視野擴(kuò)大到更多的地區(qū)和高校。
與陜師大新區(qū)面試會(huì)的協(xié)助組織者，這一階段里，各個(gè)高校的人才聚集一堂，向我們展示了比較高水平的面試。
在陜教院的面試工作中，我們有王老師統(tǒng)一帶到面試地點(diǎn)，分組搭配成面試官小組，進(jìn)行有序面試。陜教院一共準(zhǔn)備了3間教室，16位面試官每四人一組，有一位主面試官與三位輔助面試官組成，我，張笑，申武衛(wèi)和石海濤組成一組，我任主面試官，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真又輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，最終圓滿完成任務(wù)，面試人數(shù)46人。最后晚上在王老師的帶領(lǐng)下在外就餐，并在晚上參加總結(jié)會(huì)。
陜師大的面試會(huì)，我作為現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，307的主要負(fù)責(zé)人參加面試。早上9點(diǎn)30左右，我和張笑，任麗，徐薇開啟了一天的工作旅程，首先我們打印出前一天匯總整理的簡(jiǎn)歷表和簽到名單，然后買了需要的礦泉水等物品，期間由于搬運(yùn)問題，我們又等待了學(xué)長(zhǎng)王強(qiáng)，回去取了自行車，在中午11點(diǎn)30左右到達(dá)教室，對(duì)教室進(jìn)行最基本的清潔后，布置了黑板和教室，面試者陸續(xù)簽到，面試官到了以后面試開始。經(jīng)過接近4個(gè)小時(shí)的面試，在6點(diǎn)30左右結(jié)束面試。在我校食堂就餐后，回到辦公室進(jìn)行總結(jié)。
在陜教院的面試過程十分順利，我們小組配合默契，并且在簡(jiǎn)歷處理，計(jì)時(shí)，提問等多方面留下較好的經(jīng)驗(yàn)，需要以后注意的就是對(duì)待面試者要慎重提問，一些問題要適應(yīng)場(chǎng)合?？傮w來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)面試是成功的，這與陜教院白瑤等負(fù)責(zé)人的認(rèn)真準(zhǔn)備，積極協(xié)調(diào)是分不開，要感謝他們對(duì)我們熱情的接待和他們?yōu)檫@場(chǎng)面試會(huì)所做的努力。
師大的面試會(huì)得失參半，其主要的問題是面試官的'提問和人員的調(diào)配，出現(xiàn)問題的原因是多方面的，我們四個(gè)主要負(fù)責(zé)人在總結(jié)會(huì)結(jié)束以后又進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)，討論了出現(xiàn)問題的原因，主要參考張笑的總結(jié)，我就不在這里多談，我專門針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了教訓(xùn)的總結(jié)，希望以此為戒，為后來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。
3.時(shí)間觀念特別重要，因?yàn)榫蛶煷竺嬖嚂?huì)而言，通知時(shí)間是固定的，這在某種意義上是對(duì)面試同學(xué)的一個(gè)承諾，機(jī)構(gòu)給面試者的第一印象是從守時(shí)開始的。
4.面試官的技巧，這個(gè)是一個(gè)問題，但我無(wú)法改變，只能盡力提醒。晚上的發(fā)言太過激烈，但也確實(shí)是因?yàn)槊嬖囃瑢W(xué)的反應(yīng)和面試當(dāng)時(shí)的情況實(shí)在是讓我們覺得有一種一番努力付諸東流的無(wú)力感，也希望總部能理解。最后，我也就我自己在總結(jié)會(huì)上過于激烈的言辭表示歉意。一切出發(fā)點(diǎn)都是為了新起點(diǎn)的未來(lái)，大家都是殊途同歸而已。
總結(jié)內(nèi)容有不完善的地方希望老師批評(píng)指正。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇八
這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f(shuō)他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的'故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。
現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來(lái)等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇裕且驗(yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷返臅r(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的"大餐"，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來(lái)了。永遠(yuǎn)得懷念那一句："老板，開飯啦!"
回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對(duì)我這個(gè)記性差的人來(lái)說(shuō)還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來(lái)文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了,雖然演員都不是專業(yè),但是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽(yáng)》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來(lái)的朋友們一起高歌，一起銘記我們?cè)?jīng)相聚在惠來(lái)這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來(lái)，我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們?cè)趶V工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢(shì)，表演一個(gè)太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當(dāng)時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團(tuán)長(zhǎng)派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當(dāng)時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來(lái)后，團(tuán)長(zhǎng)告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說(shuō)水果只是我們對(duì)老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。而且老人們還說(shuō)不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么，能來(lái)和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語(yǔ)言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。只有那些會(huì)講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來(lái)自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的，所以在英語(yǔ)方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動(dòng)，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說(shuō)英語(yǔ)的積極性。希望他們以后也會(huì)多開口，這樣對(duì)他們的英語(yǔ)提高會(huì)有很大的幫助。英語(yǔ)，我實(shí)在不怎么擅長(zhǎng)，但是這一次，我不僅大膽得說(shuō)英語(yǔ)，更大膽得去教學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，這種感覺實(shí)在是太棒了。
第二次，我是以教小學(xué)生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來(lái)記憶單詞。因?yàn)槲抑奥犝f(shuō)小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會(huì)小朋友們學(xué)會(huì)記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會(huì)措手不及啊。
但是，第三次主題班會(huì)的時(shí)候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個(gè)上午下來(lái)，氣氛都不是很好，但是我覺得在場(chǎng)的每一位"老師"都已經(jīng)盡力了。在下面，我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到，這個(gè)班是剛剛組織起來(lái)的畫畫班，學(xué)生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，的確不容易啊。
在最后一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生，我們進(jìn)行的是一對(duì)二的輔導(dǎo)。臨走之前，有個(gè)男生說(shuō)我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。
義教結(jié)束，很懷念當(dāng)老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學(xué)生上課，與學(xué)生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少，有學(xué)生記得我的名字，至少我講的課，給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候，真的特別自豪。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐就結(jié)束了。但是相信每個(gè)人都很懷念在惠來(lái)那段特別的日子。實(shí)踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長(zhǎng)見識(shí)之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了，但我們會(huì)將實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
1、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
2、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
3、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十
我校成立了以徐校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，在暑假前就學(xué)校安全工作開展了以下工作： 首先，放假前由徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)校委會(huì)成員對(duì)教室、器材室等功能室、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。 其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)人員的管理，做好假期值班安全安排，要求值班人員堅(jiān)持在崗，領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶班。 第三，對(duì)防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒等問題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。 第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
在放暑假時(shí)的上午，召開了期末總結(jié)大會(huì)，全體師生在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽了校長(zhǎng)的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、防溺水、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過一個(gè)祥和、安全、幸?？鞓返募倨凇榱俗屓w學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，告家長(zhǎng)書，讓家校合作、共同重視安全教育 活動(dòng)，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙防溺水等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2．加強(qiáng)校園安保工作。加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3．加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。假期期間，學(xué)校沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，，教師沒有單獨(dú)出行游玩，師生安全進(jìn)行確保平安。
4．保證了24小時(shí)的通訊暢通，每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫值班記錄。暑假期間學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十一
暑假已開始一個(gè)月有余，為了關(guān)注學(xué)生在校外的安全和學(xué)習(xí)意識(shí)，也為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門《關(guān)于在全省中小學(xué)中開展教師暑期家訪活動(dòng)的通知》的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)特組織了此次陽(yáng)光行動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)帶頭，以村為單位，安排每個(gè)老師提前打好電話聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，通過家長(zhǎng)反饋的信息做好記錄并對(duì)家長(zhǎng)的煩惱給予建議，重點(diǎn)在于提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)，也要向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生受教育和繼續(xù)教育的意義及必要性。
本次活動(dòng)學(xué)校受益頗多，既加強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于我校教師的了解也讓教師了解了學(xué)生在家庭教育中的`缺失，使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)校以后開展教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更陽(yáng)光！
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十二
新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校堅(jiān)決落實(shí)市教育局和中心小學(xué)的開學(xué)工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開學(xué)工作。現(xiàn)將開學(xué)情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)基本情況。
2月23日，學(xué)校教師全部按時(shí)到崗。上午召開全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開學(xué)動(dòng)員。會(huì)后，各位教師立即著手制定各項(xiàng)工作計(jì)劃并提前備課。下午安排一部分教師到新華書店領(lǐng)書、購(gòu)置辦公用品，一部分教師對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
2月25日，學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。上午第一節(jié)課各班班主任安排打掃衛(wèi)生、檢查寒假作業(yè)、收取學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，我校本期應(yīng)到學(xué)生63人，實(shí)到學(xué)生62人，其中轉(zhuǎn)出1人,學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪。第二節(jié)課發(fā)放課本及作業(yè)本。第三節(jié)課在操場(chǎng)上召開全體師生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“開學(xué)第一課”----安全教育。下午正式按課表上課，并開設(shè)了作業(yè)。
二、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，全面執(zhí)行免費(fèi)入學(xué)政策。學(xué)校向社會(huì)公開鄭重承諾：嚴(yán)格執(zhí)行政策，決不亂收費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目，如地方教材及教輔資料等，我們先向家長(zhǎng)發(fā)放自愿征訂單，經(jīng)家長(zhǎng)同意認(rèn)可后才予以收取。
三、學(xué)校教育教學(xué)情況。
2月27日，孔城中心小學(xué)對(duì)我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查，檢查內(nèi)容包括：計(jì)劃、備課、作業(yè)、衛(wèi)生、安全等。特別是對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃、安全進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的查看。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和問題，我們及時(shí)加以了補(bǔ)充和修改。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程表和作息時(shí)間表上課，開齊、開足課程。認(rèn)真上好“兩操”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。嚴(yán)禁教師從事有償家教。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)期初，學(xué)校在全體教師會(huì)上就安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)布置安排。組織人員對(duì)教室、宿舍等場(chǎng)所安全狀況進(jìn)行排查，安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，徹底消除安全隱患，確保了師生在校的安全。
為保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生的安全，從本期起，每天等學(xué)生來(lái)齊后由值日老師鎖門。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對(duì)外來(lái)人員逐一登記。
目前，我校各項(xiàng)工作已步入正規(guī)，但由于我校教師數(shù)偏少，有些工作還有待進(jìn)一步完善。今后，我們將在市教育局局、孔城中心小學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十三
服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
為了大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)時(shí)代精神，展示當(dāng)代青年的良好形象，努力創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，立足縣情，深入社區(qū)與農(nóng)村，堅(jiān)持自力更生，艱苦奮斗，科學(xué)創(chuàng)建，取得較為顯著的成績(jī)，并得到社會(huì)的一致肯定。
1、7月15、16日上午在定安中學(xué)枇杷文化廣場(chǎng)設(shè)立高考填報(bào)志愿咨詢點(diǎn)。
在一年一度的高考填報(bào)志愿拉開序幕時(shí)，由我們服務(wù)隊(duì)中就讀于中南大學(xué)，南昌大學(xué)，鄭州大學(xué)等多所高校和多個(gè)專業(yè)的大學(xué)生們，熱心地給即將填報(bào)志愿的學(xué)生做了填報(bào)志愿的輔導(dǎo)，同時(shí)也提供了很多同學(xué)們感興趣的學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)信息，給他們帶來(lái)了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學(xué)會(huì)議室與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)舉辦了“青年志愿者社會(huì)工作交流會(huì)”。
此次會(huì)議的主要內(nèi)容是對(duì)22——24日為期三天的科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)做好工作安排。會(huì)上服務(wù)隊(duì)與實(shí)踐團(tuán)雙方的隊(duì)員相互認(rèn)識(shí)，相互溝通，為科技文化下鄉(xiāng)打好鋪墊。使服務(wù)隊(duì)更好地支持和協(xié)助實(shí)踐團(tuán)有序地進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、7月21日下午到定安縣科技局“xx縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110”發(fā)展報(bào)告會(huì)。
通過報(bào)告會(huì)使我們了解到“農(nóng)技110”的形成與發(fā)展，以及它的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?？萍季謱?duì)我們將要進(jìn)行的農(nóng)戶信息需求與信息行為的調(diào)查表示大力支持，并給了我們很多有關(guān)農(nóng)技方面的小手冊(cè)，讓我們發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些有需要的農(nóng)戶手里，并提出要派遣技術(shù)員陪同我們一起下鄉(xiāng)實(shí)踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉(xiāng)。
我們的三天下鄉(xiāng)分別去了龍湖鎮(zhèn)高林村，翰林鎮(zhèn)昌興村，嶺口鎮(zhèn)嶺尾村。每到一個(gè)地方，我們首先進(jìn)行環(huán)保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時(shí)我們就分組入戶訪談和做問卷調(diào)查，了解農(nóng)戶的生活情況，到了下午我們就下到農(nóng)田看看農(nóng)民的種植情況。
5、7月26日上午協(xié)助縣地震局在電影院門口做防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。
為了紀(jì)念唐山大地震，也為了提高人民群眾的自我保護(hù)意識(shí)，返鄉(xiāng)大學(xué)生用自己所學(xué)到的防震減災(zāi)知識(shí)用通俗易懂的xx話向過往的群眾解釋地質(zhì)等有關(guān)知識(shí)，并發(fā)放了一些防震的讀物。給人民們帶來(lái)了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學(xué)會(huì)議室做了“三下鄉(xiāng)”工作總結(jié)報(bào)告會(huì)。
此次會(huì)議分為兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)以“當(dāng)代大學(xué)生情系農(nóng)村，青年志愿者關(guān)注社會(huì)”為主題做下鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告。第二部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)一起舉辦聯(lián)歡會(huì)，為進(jìn)一步加深兩隊(duì)的友好交往，也歡送實(shí)踐團(tuán)的返校。
通過這一個(gè)月來(lái)的志愿服務(wù)活動(dòng)，提高了我們返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，加深了對(duì)文明生態(tài)村的了解，同時(shí)志愿服務(wù)也在社會(huì)上產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響力，引起了大家對(duì)志愿服務(wù)的的共鳴。服務(wù)隊(duì)所取得的成果是與團(tuán)隊(duì)的管理是分不開的。定安縣服務(wù)隊(duì)和翰林分隊(duì)在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)、互助、友愛都表現(xiàn)出來(lái)了，隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都得到了很大的提高。
在開展志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉(xiāng)”之前我們沒有事先了解到各個(gè)村的具體情況，以致農(nóng)技小冊(cè)子沒有滿足農(nóng)戶的需求；在每次活動(dòng)之前的籌備工作也沒做好充分地準(zhǔn)備；還有個(gè)別隊(duì)員的時(shí)間觀念不強(qiáng)等存在的不足都有待去發(fā)現(xiàn)和改善，以便下次更好的完成志愿服務(wù)活動(dòng)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十四
根據(jù)達(dá)縣教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織。
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會(huì)，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。
1：成立暑期集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：譚周勇。
副組長(zhǎng)：趙成富。
成員：陳義蔣昌平李林波鄧江李美忠。
譚周勇負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。
趙成富主持學(xué)習(xí)，具體落實(shí)學(xué)習(xí)成效。
其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。
2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。
廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會(huì)。心得體會(huì)都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對(duì)性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，無(wú)一人請(qǐng)假，全體教職工無(wú)遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
(二)：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。
校長(zhǎng)譚周勇同志對(duì)暑期集中學(xué)習(xí)作了動(dòng)員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件(達(dá)教發(fā)【】191號(hào)、【】198號(hào)、【】192號(hào))、相關(guān)法律(《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)、法規(guī)(《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)八條規(guī)定》、《達(dá)州市教師“七不準(zhǔn)”》、)和《達(dá)縣大灘中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，以及5.12汶川大地震中關(guān)于教師的相關(guān)報(bào)道。還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評(píng)價(jià)師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。
二、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。
通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的xx大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級(jí)要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成;通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。
1：強(qiáng)化了師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)期間，制定了師德實(shí)施計(jì)劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成(以上的筆記和心得體會(huì)為重要依據(jù))，對(duì)不認(rèn)真完成的，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先量化考核時(shí)依據(jù)扣分，對(duì)拒不完成或完成很差的，實(shí)行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時(shí)掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及行蹤。學(xué)校要求：(1)、凡教師與異性學(xué)生談心，必須是三個(gè)及以上學(xué)生在場(chǎng)或另有教師在場(chǎng)，談心地點(diǎn)必須是辦公室或教室，且門必須開著;(2)、教師到異性學(xué)生寢室查房，必須有三個(gè)以上學(xué)生在室內(nèi)方可進(jìn)入，停留時(shí)間不得超過5分鐘，堅(jiān)決不許在異性學(xué)生床上坐或躺;(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無(wú)條件離開學(xué)生寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎(jiǎng)，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎(jiǎng)，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識(shí)材料，連續(xù)被舉報(bào)兩次的教師，學(xué)校對(duì)其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓(xùn)，反思自己一年來(lái)有無(wú)違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對(duì)在現(xiàn)實(shí)工作中存在的種種違規(guī)違紀(jì)言行進(jìn)行了客觀地評(píng)價(jià)。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十五
根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局有關(guān)文件精神，全面落實(shí)暑期校安工程及學(xué)生安全的工作內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著讓學(xué)生渡過一個(gè)充實(shí)而有意義、有收獲而沒有負(fù)擔(dān)的暑假為指導(dǎo)思想，并且隨著校安工程的竣工與學(xué)生暑期安全度過，也都達(dá)到了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將暑假這段工作做如下總結(jié)：
為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)學(xué)生安全第一位的號(hào)召，學(xué)校于6月1日-----9月1日進(jìn)行了校安工程的實(shí)施，期間學(xué)校成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期校安工程分管責(zé)任計(jì)劃，由康穎新校長(zhǎng)帶隊(duì)，組成校安工程領(lǐng)導(dǎo)班子，大局指揮。高玉和校長(zhǎng)具體落實(shí)，主任分管的工作安排。加強(qiáng)值班、值宿制度，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。做到各項(xiàng)工作均有專人負(fù)責(zé)。
學(xué)校對(duì)于工程的進(jìn)度均進(jìn)行了拍照，對(duì)于工作的整個(gè)過程進(jìn)行了圖像保留。做到了清楚的施工，清楚的記錄，清楚的總結(jié)。學(xué)校本著對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，遇到問題及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及施工隊(duì)溝通，力求讓校安工程達(dá)到最好的預(yù)期效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊跟外部信息，看到xx電視臺(tái)報(bào)道長(zhǎng)春市許多學(xué)校校安工程之后，存在異味，對(duì)學(xué)生身體可能造成影響。康迎新校長(zhǎng)果斷請(qǐng)示教育局，能否推遲開學(xué)一個(gè)星期，進(jìn)行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。
全校教職員工，都想辦法消除異味，通過開窗通風(fēng)，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消除了異味。
對(duì)于校安工程，學(xué)校也組織了各位老師驗(yàn)收，存有合理性不足之處，學(xué)校聯(lián)系施工人員進(jìn)行了修整。讓校安工作落實(shí)到位，真正符合國(guó)家對(duì)校安工程具體實(shí)施精神。
1、暑假之前利用廣播對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全、防火、交通法規(guī)、旅行常識(shí)、飲食衛(wèi)生、安全自救等方面的教育。保證學(xué)生能夠度過一個(gè)快樂的假期。學(xué)生安全是第一位的，要家長(zhǎng)配合老師做好學(xué)生的安全教育。對(duì)于安全教育，家長(zhǎng)給予學(xué)校很高的評(píng)價(jià)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳、市教育局和總校關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)規(guī)定，分年級(jí)合理布置家庭作業(yè)，不隨意增加學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校通過組長(zhǎng)談話，傳遞作業(yè)要有用，要有質(zhì)，但絕不能有量。留作業(yè)的內(nèi)容也要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，領(lǐng)導(dǎo)審核通過方可實(shí)行。學(xué)生對(duì)于暑假作業(yè)的反饋也都非常滿意。
3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織教師做好“家訪記實(shí)”活動(dòng)。暑假期間的家訪次數(shù)多于學(xué)生總數(shù)的20%。班主任教師要特別關(guān)注“幫扶”學(xué)生。學(xué)校開學(xué)及時(shí)統(tǒng)計(jì)“家訪記實(shí)”活動(dòng)的數(shù)量，及其回饋的內(nèi)容，學(xué)校為“幫扶”學(xué)生提供一切能力之內(nèi)的幫助。進(jìn)行了家訪、記錄、電話家訪、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教育實(shí)質(zhì)精神，很好的完成了家訪工作。
1、學(xué)校有組長(zhǎng)帶頭，把學(xué)校的精神傳達(dá)好。杜絕任何形式的補(bǔ)課、家教。讓整體的教師隊(duì)伍潔白為教。領(lǐng)導(dǎo)也在假期與各段老師電話溝通，加強(qiáng)學(xué)校的“不補(bǔ)課，不辦班”的明確思想。也得到了廣大老師的認(rèn)可與支持。
2、開學(xué)之前，學(xué)校也加強(qiáng)了全校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，展開“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學(xué)方式。帶動(dòng)了老師的自學(xué)、愛學(xué)的良好風(fēng)氣。這也為本學(xué)期的開局打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是xxxx年第一學(xué)期暑假的工作總結(jié)。隨著校安工程的順利結(jié)束，教育“硬件”的完善，學(xué)校也將在教育“軟件”上加大我們的優(yōu)勢(shì)。也請(qǐng)教育局及教育界同仁，給予鞭策，我們會(huì)努力成就教育的輝煌。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十六
眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。太陽(yáng)公公似乎能夠不那么賣力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻(xiàn)了一些殷勤。我的暑假生活也即將結(jié)束了，而我也即將開學(xué)了。像我這樣學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過得就不算太好，下面就讓我為這個(gè)暑假來(lái)總結(jié)一下吧！
七月是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)，我對(duì)這個(gè)酷熱的月份感覺怎樣都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強(qiáng)光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來(lái)的暑假作業(yè)。雖然外面特別的炎熱，可是家里卻像是在另一個(gè)世界。這個(gè)季節(jié)里，呆在家里肯定是一種享受。開著空調(diào)，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽聽歌，看看電影，日子過的也比較瀟灑。當(dāng)然我的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。
假期，爸爸要求我復(fù)習(xí)七年級(jí)的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程。我去了大姑家向表姐借書，表姐是一個(gè)十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)所有主科課本。在之后的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復(fù)習(xí)七年級(jí)課程的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程，例如：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等等。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，不僅僅開闊了眼界，學(xué)到了許多新知識(shí)，并且基礎(chǔ)知識(shí)也得到了近一步的`鞏固。我期望提高自身素質(zhì)，能以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)大家。
八月，假期的最終一個(gè)月，因?yàn)樵龠^三十天我就要上學(xué)了，我的心也開始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長(zhǎng)時(shí)間的玩了。大家誰(shuí)不想多玩一會(huì)？可是對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，就要落后，落后就要挨打！所以學(xué)習(xí)是我個(gè)人生活的重中之重。于是我又報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)口語(yǔ)班。另外，媽媽說(shuō)學(xué)音樂不僅僅能夠陶冶人的情操，還能夠成為一門謀生的手藝，于是我又報(bào)了一個(gè)吉他訓(xùn)練班。唉！期望以后能夠多方面發(fā)展，找工作也會(huì)方便一些。
在暑假里，偶爾我會(huì)忙里偷閑和同學(xué)一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開車到郊區(qū)玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒有經(jīng)歷過的事，例如：一個(gè)人親人的死亡，千里奔喪，獨(dú)自生活。我深深的意識(shí)到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮。在這個(gè)暑假里，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
假期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將開始了。在新的學(xué)年里，我不能像七年級(jí)一樣的不懂事，我要在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，在生活上，更加嚴(yán)格要求自己！以一個(gè)全新的面貌展此現(xiàn)在大家的眼前，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，報(bào)答教師和父母，報(bào)答偉大的祖國(guó)！
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十七
護(hù)校工作是學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)和體會(huì)校園主人翁責(zé)任的實(shí)踐活動(dòng)，因此學(xué)生的積極性非常高。根據(jù)學(xué)校暑假護(hù)校安排，我班的護(hù)校勞動(dòng)日是7月6日和9日。那幾天上海正遇高溫，除了囑咐家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做好防暑工作外，我也計(jì)劃著早早來(lái)到學(xué)校，開好辦公室空調(diào)，燒好水，好讓學(xué)生們勞動(dòng)后有個(gè)涼爽舒適的休息之所，可不巧文苑樓開始了暑期維修，教師辦公室沒法進(jìn)入，我只好提著重重的筆記本“游走”在炎熱校園里，抬頭仰望的天空藍(lán)得沒有一片白云，知了在不停地鳴叫，校園里特別的安靜，放眼看去，校園里只有他們認(rèn)真仔細(xì)地打掃著校園的角角落落，看著他們揮汗如雨，我能做的就是買上十來(lái)根棒冰陪著他們坐在樓梯上休息聊天。就這樣，他們出色地完成了進(jìn)入文來(lái)的第一次護(hù)校工作。
暑假期間為了更好的指導(dǎo)學(xué)生過好暑假，有效地開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，我利用休業(yè)式、護(hù)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生的.假期安排進(jìn)行了初步調(diào)查，并通過電訪、短信和論壇等平臺(tái)及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活等多方面的安排。同時(shí)，走訪了6戶學(xué)生家庭，針對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的困惑給予及時(shí)的幫助，引導(dǎo)其樹立學(xué)習(xí)信心，指導(dǎo)其合理安排假期，有針對(duì)性地討論制定假期學(xué)習(xí)安排，一起商定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。并對(duì)上學(xué)年班級(jí)里有心理困難和學(xué)業(yè)壓力的同學(xué)進(jìn)行了定期的電訪，希望及時(shí)了解孩子假期動(dòng)態(tài)，以幫助孩子能較好地調(diào)整和適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的暑期雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)仍舊延續(xù)上學(xué)期探究活動(dòng)小隊(duì)的形式開展，各小隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)組織下商討活動(dòng)的具體內(nèi)容和活動(dòng)詳情，相互提醒外出注意事宜，在經(jīng)歷了寒假雛鷹假日活動(dòng)后，部分同學(xué)對(duì)組織此類活動(dòng)已經(jīng)具有一定的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)組織上更加積極，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員論壇和電話雙管齊下地組織活動(dòng)；活動(dòng)形式也更加多樣，剛剛結(jié)束的上海書展上也出現(xiàn)了小隊(duì)活動(dòng)的身影，愛讀課外書的luckystar小隊(duì)的小伙伴們相約組織一次去書展的活動(dòng)，享受了一次文化盛宴。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫忙?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己透過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每一天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)帶給健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每一天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)此刻發(fā)展很迅速，我們能夠透過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度明白，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，立刻就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇一
從20__年_月_號(hào)我開始在已經(jīng)__天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇二
2、參與社會(huì)生產(chǎn)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐能力。
作為暑期實(shí)踐的學(xué)生，公司對(duì)我們的要求主要以教育和培訓(xùn)為主。
思想上，公司人員展示給我們社會(huì)工作應(yīng)有的心態(tài)，這貫穿于整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的工作中，我們通過了解整個(gè)公司工作人員的日常生活感受工作氛圍和企業(yè)文化。從工作中的一點(diǎn)一滴來(lái)培養(yǎng)我們快樂學(xué)習(xí)快樂工作的良好心態(tài)，培養(yǎng)我們積極的人生觀、價(jià)值觀。從平臺(tái)建設(shè)中感受世界大學(xué)城大家?guī)痛蠹遥业侥阆雽W(xué)習(xí)的一切的理念，培養(yǎng)我們服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。此外，公司還安排我們參加暑期實(shí)踐的學(xué)生與一些教授、海外人士進(jìn)行座談，讓我們感受大家風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們的人生觀，了解他們的成功歷程，并從中學(xué)習(xí)。公司還組織我們觀看了電影《唐山大地震》，從中感悟生活，啟迪人生。
技術(shù)上，公司給我們安排了培訓(xùn)，派專人教我們用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝，使用會(huì)聲會(huì)影軟件、photoshop軟件、可牛照片制作軟件、格式轉(zhuǎn)換軟件等進(jìn)行簡(jiǎn)單的視頻或圖片的編輯。
具體工作上，公司給我們安排了一些與我們學(xué)習(xí)使用軟件進(jìn)度相適應(yīng)的一些簡(jiǎn)單工作，例如視頻的拍攝，編輯，logo圖標(biāo)的制作等等。
網(wǎng)站建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城這個(gè)平臺(tái)的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，通過自己空間的建設(shè)以及學(xué)習(xí)大型機(jī)構(gòu)平臺(tái)的建設(shè)深入了解了世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征、感知了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)，接觸到前沿技術(shù)與理念。
第一周：學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解web2.0的.特征，了解世界大學(xué)城網(wǎng)站各部分的內(nèi)容，并完善個(gè)人空間。
完成了個(gè)人空間測(cè)試《學(xué)習(xí)研修技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)之功能測(cè)試》的全部?jī)?nèi)容。詳細(xì)策劃并創(chuàng)建空間“北航女生宿舍_girlsin256”。
第二周：學(xué)習(xí)攝影及視頻編輯；完成了自拍、自導(dǎo)、自演、自編視頻的制作，并發(fā)表到個(gè)人空間，還制作了陳灝老師上課視頻的片頭和片尾。通過了功能測(cè)試的檢查；與中科院潘云唐教授進(jìn)行了交流，學(xué)到了很多書本之外的知識(shí)。
第三周：學(xué)習(xí)使用photoshop，學(xué)習(xí)完成制作一個(gè)logo；學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和理解準(zhǔn)備了ppt，對(duì)世界大學(xué)城的介紹進(jìn)行了第一次演講，之后聽取了潘總及余秘書長(zhǎng)的評(píng)價(jià)及寶貴意見。學(xué)習(xí)了屏錄軟件，制作了自己的作品并發(fā)表。參與在世界大學(xué)城注冊(cè)的湖南省大中職院校的機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)價(jià)；參與了英文版網(wǎng)站的翻譯工作。
第四周：學(xué)習(xí)建設(shè)大型機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，完成大型機(jī)構(gòu)建設(shè)的相關(guān)任務(wù)并通過檢查；初步學(xué)習(xí)使用可牛軟件；參加了單位同事關(guān)于大型機(jī)構(gòu)的演講，并聽取了朱秘書長(zhǎng)、潘總的意見；深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征；編輯了一個(gè)婚禮片頭；參加了劉利主任召開的暑期實(shí)踐學(xué)生會(huì)議（兩次），再次深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城的精神。
第五周：觀看了湖南省職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)的視頻，聽取了湖南省教育廳幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話中對(duì)世界大學(xué)城的理解、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景的展望，學(xué)習(xí)到世界大學(xué)城建設(shè)是一項(xiàng)前無(wú)古人暫無(wú)來(lái)者的偉大事業(yè)；編輯了微距拍攝視頻的片頭和片尾；完成實(shí)習(xí)后期的工作，包括實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)踐手冊(cè)等。
經(jīng)過五個(gè)星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不管是生活上、工作上還是思想上，公司上上下下的領(lǐng)導(dǎo)、員工都給了我很多的支持、鼓勵(lì)，傳輸給我樂觀工作心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我切實(shí)感受到了公司“公正”“公平”“透明”的企業(yè)文化，也讓我了解到一些先進(jìn)的理念和經(jīng)營(yíng)模式。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇三
有經(jīng)歷才會(huì)有感受，有付出才會(huì)有收獲；短短一個(gè)月的大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我受益匪淺，在過程中我體會(huì)收獲，在結(jié)束后我享受快樂。雖然時(shí)光飛逝，但這次經(jīng)歷讓我刻骨銘心，現(xiàn)我對(duì)這次工作做如下總結(jié)：
在工作方面：我收獲了很多很多：首先，我懂得了社會(huì)工作需要一些基本的技能和基本的工作素質(zhì)和基本的工作知識(shí)。我在民政局婚姻登記處實(shí)習(xí)，在那里工作，我懂得了一些基本的婚姻歷史和一些婚姻法知識(shí)，和辦理結(jié)婚登記所需要的證件和材料。其次，我懂得了干成任何一件事情都需要耐心，細(xì)心和恒心。細(xì)節(jié)決定成敗，在工作中我們只有學(xué)會(huì)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得成功。我們?cè)诠ぷ髦懈枰托模挥袑W(xué)會(huì)耐心的去做每一件事情我們才能把事情做得完美。然而恒心是我們把一件事情從始至終做好的關(guān)鍵。最后我懂得了，實(shí)踐出真知，實(shí)踐活動(dòng)能讓我們更好的學(xué)以致用，把我們所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)踐中，這樣我們的學(xué)習(xí)才有價(jià)值。實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生走向社會(huì)的第一步，參加實(shí)踐活動(dòng)能是我們更全面更深刻地觀察社會(huì)，了解社會(huì)，體會(huì)社會(huì)。參加實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們更多的掌握有學(xué)生角色向社會(huì)工作人員角色轉(zhuǎn)變所需要的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面：工作和學(xué)習(xí)是緊密相聯(lián)的，工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的進(jìn)行。通過實(shí)踐工作，觸類旁通，我也學(xué)到了一些學(xué)習(xí)技巧，比如從工作中我懂得在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號(hào)，都值得重視。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從宏觀出發(fā)，這樣往往看問題會(huì)比較全面，比較透徹，會(huì)做到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)有耐心，有恒心，要持之以恒。
在社交方面：我懂得了人與人交往要坦誠(chéng)相待。真誠(chéng)是人與人友好交往的紐帶，真誠(chéng)待人，才會(huì)獲得他人的信任。送人玫瑰，手留余香。送他人一抹微笑，你將收獲一片晴天。微笑待人，你將收獲好心情。除此之外，和他人交往要學(xué)會(huì)彼此尊重，尊重他人你將會(huì)贏得尊重。
短短的一個(gè)月，經(jīng)歷了陌生與未知，收獲了喜悅與經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，擴(kuò)大了眼界，這是充實(shí)的一個(gè)月，難忘的一個(gè)月。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇四
響應(yīng)鄭州大學(xué)團(tuán)委號(hào)召，20xx暑假我們生物工程系的五名支教隊(duì)員經(jīng)過充分準(zhǔn)備，踏上了暑假支教的征程。本次活動(dòng)的目的是指導(dǎo)初三學(xué)生開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一次思想上的提升和身體上的鍛煉。
一、出發(fā)。
去支教時(shí)，很多人表示了深深的詫異。其實(shí)我很早就有這個(gè)想法，當(dāng)我知道我們系要組織這個(gè)活動(dòng)以后，就很想去體驗(yàn)?zāi)欠N支教的生活，想到要去支教了就產(chǎn)生一種莫名的興奮。后來(lái)，真的成為了一名支教隊(duì)員，才發(fā)現(xiàn)這件事完全沒有自己想象的那么簡(jiǎn)單，單是準(zhǔn)備工作就極其繁瑣。經(jīng)過這么多復(fù)雜漫長(zhǎng)的前期事務(wù)，雖然不像最早的時(shí)候還懷有那么多不切實(shí)際的憧憬和向往以及可笑的宏圖大志，但大家心里的一份期待和熱情卻沒有消減，而且隨著實(shí)踐的來(lái)臨，這份激動(dòng)似乎也在慢慢發(fā)酵膨脹。
終于，踏上了安陽(yáng)的土地，看到了中學(xué)里孩子們一張張羞怯卻滿懷希望的臉，開始了支教的第一天。
第一天。
中召地處106國(guó)道附近，算是交通便利。坐車順利到達(dá)中召，感覺這里也并非我們想象中那樣貧困。在周圍農(nóng)田里可見到大片的桃園，葡萄園，西瓜地等，這在河南實(shí)屬少見。在當(dāng)?shù)貙W(xué)校校主任的悉心照顧下，我們住到了學(xué)生宿舍，我們的生活得到了妥善的安排。當(dāng)時(shí)正值盛夏鮮花爛漫時(shí)節(jié)，學(xué)校的花壇姹紫嫣紅，平添了幾分嬌艷。
第一天，往往是感觸最多的時(shí)候。還記得初見時(shí)孩子們羞澀的面孔和靦腆的笑容，試探著向講臺(tái)上的我們叫了一聲：“老師”。我的心瞬時(shí)變得柔軟起來(lái)。滿是泥土的街道，遠(yuǎn)離了非主流和霓虹燈的侵害，保留了童年應(yīng)有的純真和樸實(shí)，這是一個(gè)充滿純凈和真情的地方，我們能做的就是為他們提供知識(shí)和精神的幫助，為他們點(diǎn)亮未來(lái)的希望。
留守兒童。
這次支教活動(dòng)讓我接觸到了純樸孩子們，他們有的活潑可愛，有的斯文嫻靜，有的聰明好動(dòng)，還有的沉靜懂事。小孩的天真爛漫在他們身上一覽無(wú)遺，有時(shí)甚至感染了我這個(gè)大學(xué)生，讓我不由自主地和他們一起唱兒歌、玩游戲?，F(xiàn)在還記得我們一起在蟬鳴陣陣中合唱《童年》的場(chǎng)景。
他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以他們很早起床去學(xué)校。他們家長(zhǎng)農(nóng)忙需要他們做飯，小小年紀(jì)他們就得生活自理。他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞。
他們父母大多迫于生活離鄉(xiāng)打工，通常過年、農(nóng)忙才回家?guī)滋欤涣粝滤麄兒蜖敔斈棠虃冊(cè)谝黄?。這就是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的龐大的留守兒童們。起初我也納悶，為什么會(huì)來(lái)這里支教。這就是我找到的答案。
對(duì)支教的理解。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。為了那些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過簡(jiǎn)陋的教室窗口，穿過荒草叢生的校園，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它還沒有很好的硬件設(shè)施，更重要的是，它還缺乏優(yōu)質(zhì)的教師資源。
二、該做什么。
去之前，和回來(lái)后，我一直在思考，對(duì)于支教，我該做的是什么？…。
很多很多…。
我現(xiàn)在感覺：驅(qū)除孩子身上的不足，讓他們更加完善，天性中的美——善良——一直保持著，就是我應(yīng)該去做的。
課程方面。
學(xué)生們總體對(duì)學(xué)校課程表上沒有的課程更感興趣，比如歌曲、舞蹈、武術(shù)、養(yǎng)生等課程。如果是課程表上以前就有的課，授課同學(xué)要力爭(zhēng)講出新意，要帶有一定的趣味性。
學(xué)生方面。
由于受到打工潮的影響，初中最后一年輟學(xué)率近幾年一直居高不下。學(xué)校教室在7、8年級(jí)設(shè)置有兩個(gè)教學(xué)班，但9年級(jí)只有一個(gè)。又由于是暑假，自愿前來(lái)學(xué)習(xí)的不是很多。這很是個(gè)問題。同時(shí)通過這次支教活動(dòng)，我們更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮，感受到農(nóng)村辦學(xué)的辛酸與無(wú)奈。而在授課之余的交流之中，又有學(xué)生學(xué)問打工的事兒，看來(lái)繼續(xù)上學(xué)這個(gè)選擇正越來(lái)越多的受到打工的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)一部分愛學(xué)習(xí)的同學(xué)端正態(tài)度，這將是以后支教的難點(diǎn)與重點(diǎn)。
我們一直認(rèn)為，在具體教學(xué)中，要注意這幾點(diǎn)：一、不能給予學(xué)生過分的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使其養(yǎng)成不良習(xí)慣；二、要嚴(yán)格按教學(xué)安排進(jìn)行支教，講效率、講質(zhì)量；三、合理安排作息、教學(xué)時(shí)間。重在習(xí)慣養(yǎng)成。
教學(xué)資源方面。
師資不足，是約束農(nóng)村教育水平提高的瓶頸。在附近沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)書店，校內(nèi)也沒有圖書室。加上這幾年減負(fù)熱潮的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)資料較前幾年更有限。據(jù)了解，由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，不能顧及所有同學(xué)，導(dǎo)致有些同學(xué)基礎(chǔ)不牢。
他們?nèi)狈ψ孕拧?BR> 讓我印象很深的一點(diǎn)就是總體來(lái)說(shuō)，孩子們不是很有自信，那種羞怯和淡淡的自卑感可能是城鄉(xiāng)孩子們的最大區(qū)別。最近幾年來(lái)說(shuō)的話，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也比以前好了很多，總體情況好很多，但那種中國(guó)特有的城鄉(xiāng)差異所造成的大多數(shù)城里人對(duì)農(nóng)民的歧視感和信息量的相對(duì)匱乏都讓這些孩子們?nèi)狈ψ晕艺J(rèn)同感。也許，真正平等的對(duì)待而非居高臨下的賜予，才是我們支教要達(dá)到的目的。
三、我當(dāng)老師。
其間，我擔(dān)任的是物理老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)很差，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照高中老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。
我感覺遇到的最大問題是到后來(lái)學(xué)生較為活躍，課堂紀(jì)律不夠好，管理難度大，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力，邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已。
令我慚愧的是，第一次上課時(shí)班長(zhǎng)給我們的小紙條，上面寫著：希望照顧每一個(gè)同學(xué)。我想我沒有很好的做到，我只是在心里感到以前對(duì)自己的老師們過于苛刻了。
我不停的嘗試，最后我的教學(xué)就圍繞他們暑假作業(yè)中的難點(diǎn)展開，又夾雜了一些物理趣題，授課效果還不錯(cuò)。我想到很多，世界上的成功有很多種，但是，失敗只有一種，那就是放棄。《士兵突擊》中的“不拋棄，不放棄”講的就是這個(gè)道理。
唱英文歌。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。同學(xué)們最感興趣的就是唱英文歌了。會(huì)拉著我教他們唱英文歌。因?yàn)橹八麄冎貨]接觸過，所以每次上完課還余有時(shí)間，我們都用來(lái)學(xué)唱英文歌。其中我教他們唱了darin的《peerless》的反復(fù)部分，希望能對(duì)他們產(chǎn)生一些積極影響。
doctor,actor,lawyerorasinger。
whynotpresident,beadreamer。
youcanbejusttheoneyouwannabepoliceman,firefighterorapostmanwhynotsomethinglikeyouroldmanyoucanbejusttheoneyouwannabe聽課這天我站在旁邊看著，適時(shí)拍照。教課的隊(duì)員很認(rèn)真地上著課，孩子們也很認(rèn)真地聽著課。羞怯的回答聲，快樂的笑聲與短暫的安靜交替著，感覺暖暖的，很溫馨。在這樣的一次支教活動(dòng)中，我們給他們帶來(lái)了知識(shí)、快樂以及希望，這也是我們的希望。我不知道孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中有多少收獲，但我們的的確確受益匪淺。一次暑期支教，一次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)以往的埋頭啃書本的我們來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我們第一次走上神圣的講臺(tái)。
四、探索教學(xué)模式。
在支教中，我認(rèn)為要采取豐富多樣的教學(xué)模式。有師生互動(dòng)，即一邊上課一邊與學(xué)生互動(dòng)，既增加趣味性又調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力；也有小組秀，把班級(jí)分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組每星期必須有一次小組秀，要求每位同學(xué)參與，旨在讓學(xué)生們敢于表現(xiàn)自我。我們小游戲環(huán)節(jié)就是專門為此而設(shè)立的，不同的小游戲如“貓和老鼠”、進(jìn)化論、松鼠與房子等，教學(xué)目標(biāo)也各有不同，有的注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，有的希望幫助學(xué)生建立自信。男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的可愛的敵意，令我們組織小游戲時(shí)既可氣又無(wú)奈，最后不得不在男女生需要牽手的環(huán)節(jié)加入我們的.支教隊(duì)員。
我們的收獲。
支教生活會(huì)在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，會(huì)成為我人生經(jīng)驗(yàn)中一筆寶貴的財(cái)富。它讓我在艱苦的環(huán)境中得到了磨練，讓我在繁重的學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，讓一直過著平淡生活的我收獲了感動(dòng)……我從支教中得到的樂趣與收獲，絕對(duì)不會(huì)比付出的少。支教不僅是種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。對(duì)我來(lái)說(shuō)這一年是實(shí)實(shí)在在的一周，彌足寶貴的一周。
表達(dá)要有條理。
教學(xué)中一個(gè)“海盜分金幣”經(jīng)典的邏輯難題使我意識(shí)到有條理表達(dá)的重要性。把自己相對(duì)淵博的知識(shí)通過各種手段途徑有條理地有效地傳遞給學(xué)生，不僅可以注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，而且有助于增加教師在學(xué)生心目中的威信。這無(wú)疑對(duì)各種學(xué)生工作的展開都大有裨益。這也就是說(shuō)懂得如何去更好的有條理的表達(dá)。在而今社會(huì)教師很難解決學(xué)生提出的所有問題，但只有的知識(shí)不斷的拓展與更新，才不會(huì)在問題面前手足無(wú)措。我感到還會(huì)有更多的教育學(xué)知識(shí)與理論需要學(xué)習(xí)。
十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。七天的支教讓我明白了很多對(duì)道理，感謝支教給了我如此多的心得。
呼喚更多愛心。
支教悄無(wú)聲息地結(jié)束了，它只給我們留下了一段美好的回憶嗎？我想不是的，起碼它無(wú)聲地告訴我，還有那么多渴望的眼神在盯著我們。只是靠每次的支教活動(dòng)來(lái)幫助他們是不夠的，我們需要更多的人，甚至是全社會(huì)的關(guān)懷。
通過那幾天的教學(xué)和了解，中召二中的發(fā)展及其局限歷歷在目。除了一些新鮮的體驗(yàn)，我對(duì)“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”這一當(dāng)前的重要問題也有了更多的體會(huì)：在物質(zhì)上的溫飽已經(jīng)滿足了之后，精神和教育上的需求亟待解決；素質(zhì)教育和孩子們眼界的開拓也迫在眉睫……這讓我們深感新農(nóng)村建設(shè)還有一段路要走，大力發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)，解決“三農(nóng)”問題，縮小城鄉(xiāng)差距，切實(shí)提高農(nóng)民受教育水平，這些不僅僅是口號(hào)與目標(biāo)。這種種都將促使我在以后的日子里積極地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
留下了什么。
在安陽(yáng)的七天里，我們領(lǐng)會(huì)到了安陽(yáng)人的淳樸與豪爽，也體會(huì)他們生活的艱難?？上咛焯?，我們的能力太有限，能為他們做的實(shí)在太少。
短短的七天一晃而過，我們又踏上了南下北上的汽車。車窗外的風(fēng)景漸漸遠(yuǎn)去，我們離開這片淳樸的土地；窗外的風(fēng)景又逐漸變得熟悉，我們返回到屬于我們的城市。不管以后是否有緣能回到安陽(yáng)，這短短的七天，將會(huì)是我們永不磨滅的記憶。正如張曉風(fēng)散文《敬畏生命》中的一句：在一個(gè)過客的心之峽谷，蔚然成林。
也許，我不會(huì)再回去，只是，我心里永遠(yuǎn)都會(huì)記得在海南儋州一個(gè)叫中召二中的地方度過的那七天，它，將是我記憶畫卷中最濃重的一抹色彩！
七天，確實(shí)教不了什么，但是我們?cè)谂ψ屗麄冝D(zhuǎn)變思想，可是這似乎很難。我們只能拼命給他們講我們經(jīng)歷或看到讀到的故事，讓他們對(duì)外面充滿憧憬，以刺激他們好好學(xué)習(xí)。在學(xué)生們的生命里，我們的支教隊(duì)伍就像那瞬間疾馳而過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，可能只給他們留下一段光亮的記憶。
為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！“如果不能改變世界，哪怕只能帶來(lái)一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的。”這是我們支教的初衷,也是對(duì)我們一周來(lái)工作意義的最好的總結(jié)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇五
從20xx年x月x號(hào)我開始在已經(jīng)xx天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇六
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到cc市工程咨詢?cè)簩?shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了?；叵肫饋?lái)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我正逐步實(shí)現(xiàn)由象牙塔中的大學(xué)生到初出茅廬的職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變。在此期間，我的思維、視野、能力有一定提升，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的很多問題，現(xiàn)在對(duì)我實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)情況做出總結(jié)。
經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)和自己的不懈努力下，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)，提升了待人接物的能力。知識(shí)方面，我通過查閱資料、聽取錄音，了解了魚臺(tái)縣開發(fā)區(qū)發(fā)展背景及其發(fā)展機(jī)遇、國(guó)內(nèi)外大米制品產(chǎn)業(yè)及其深加工技術(shù)、大型沼氣工程實(shí)施方案、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、供熱管網(wǎng)管徑選擇等方面的內(nèi)容。人際溝通方面，我通過幫助客戶聯(lián)系合適的危廢處理企業(yè)，積累了與企業(yè)負(fù)責(zé)人電話聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)，包括通話內(nèi)容和通話禮儀兩方面；同時(shí)積累了與客戶用微信來(lái)對(duì)接工作的經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作中，學(xué)會(huì)了自如地應(yīng)對(duì)來(lái)拜訪領(lǐng)導(dǎo)的客戶，積累了招待客人的經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的心得感悟。其中最重要的一點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年中學(xué)到的知識(shí)并不能直接運(yùn)用到實(shí)際工作中，但之前學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法和能力，會(huì)幫助我盡快學(xué)習(xí)從未接觸過的新鮮知識(shí)。因此之后還應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)提升自己的學(xué)習(xí)方法和能力，以便更快更好地適應(yīng)新知識(shí)體系。還有，除了自己摸索方法和向前輩探討之外，仔細(xì)觀察同事、領(lǐng)導(dǎo)甚至客戶的工作方法、表達(dá)方式、工作習(xí)慣等等也能學(xué)到很多。有些不足之處可能平時(shí)自己感覺不到，但看別人表現(xiàn)出來(lái)就分外明顯，此時(shí)要及時(shí)反思自己是否有類似的不足，有則改之，無(wú)則加勉。相反，對(duì)于資歷很深的前輩們的長(zhǎng)處，自己也應(yīng)記在心里，時(shí)刻學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也能向他們一樣優(yōu)秀。
我深知，實(shí)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提升自我的過程。因而針對(duì)前面提到的問題，我想到了以下幾個(gè)改進(jìn)方向。首先，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，要保持頭腦冷靜，快速思考解決方案，無(wú)論處理結(jié)果是好是壞，都記錄下來(lái)，形成應(yīng)急知識(shí)庫(kù)，之后遇到類似的問題能夠給出更快更好的方案。其次，查詢資料時(shí)應(yīng)最先考慮權(quán)威的信息渠道，官方的編制依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)范等，不要在來(lái)歷不明的資料上浪費(fèi)時(shí)間；同時(shí)，每項(xiàng)新任務(wù)都設(shè)定一個(gè)完成時(shí)限，提升思考緊迫感，排除外界一切干擾，提高學(xué)習(xí)工作效率。最后，善于學(xué)習(xí)，凡事抱著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的心態(tài)，向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向書中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，多看多學(xué)多思考，慢慢開拓自己的思維，提升自己的能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走向社會(huì)的職場(chǎng)進(jìn)階之路剛剛開始，還有很多未知的領(lǐng)域等待我去探索。在此期間，務(wù)必懷揣一顆愛崗愛業(yè)、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的赤子之心，不斷突破自我、勇敢創(chuàng)新，在提升自我的同時(shí)為咨詢?cè)贺暙I(xiàn)出自己的一份力量。
20xx大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)前我沒有任何直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有關(guān)于教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)自課本知識(shí)和觀察其他老師授課。這種間接的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)能給我的實(shí)際教學(xué)提供一些理論的指導(dǎo)，但并不是所有理論都能夠在實(shí)踐中發(fā)揮它的作用，每個(gè)理論都有它所適用的條件，如果條件不允許，即使理論再正確，它也不能在實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。要知道所有的理論經(jīng)驗(yàn)都是從具體的案例中發(fā)現(xiàn)，再經(jīng)過反復(fù)修改最終總結(jié)出來(lái)的，它可以適用于對(duì)應(yīng)的情況。而自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是要靠個(gè)人感悟和總結(jié)反思，起初可能什么都不知道，但慢慢的就會(huì)在教學(xué)中摸索總結(jié)出一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，因?yàn)槭轻槍?duì)自己的具體情況總結(jié)出來(lái)的，所以最適用于自己的教學(xué)。
這半年里感悟最深的就是要備好課，如果備課不夠充分，講起課來(lái)總會(huì)感到底氣不足，遇到一些問題難免會(huì)感到慌張，因?yàn)橹皼]有考慮到這些內(nèi)容，只有在匆忙之中想出個(gè)答案來(lái)回復(fù)學(xué)生，借以保全老師的顏面。課本中有些內(nèi)容自己很熟悉，它們從知識(shí)層面上看并不難，但首次作為老師講給學(xué)生總會(huì)感到有些生疏。問題就在于準(zhǔn)備的不夠充分，有些內(nèi)容老師早就應(yīng)該熟記在心，講課時(shí)不用書本就能脫口而出，而實(shí)際情況是有時(shí)老師照著課本讀句子也會(huì)出錯(cuò)，這是老師自己不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。備課不考慮學(xué)生實(shí)際情況也會(huì)出很大的問題，內(nèi)容設(shè)置過難，高于學(xué)生學(xué)習(xí)水平，學(xué)生的聽講狀況可能會(huì)不如以前；內(nèi)容設(shè)置太簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)沒有動(dòng)力，漸漸他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他事情上。只有內(nèi)容難度合適，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定難度，但又不至于太困難，這時(shí)學(xué)生才更愿意去聽講，跟老師一起分析文章解決問題。備課更離不開備教法，針對(duì)不同的課型和內(nèi)容，老師需要靈活選擇教學(xué)方法，有的文章適合讓學(xué)生分組合作解決問題，另外一些文章難度較大，可能并不適合學(xué)生獨(dú)立分析解決，這時(shí)需要老師要帶著學(xué)生一起分析理解。
接下來(lái)我要說(shuō)一說(shuō)我所使用的這套教材，這套人教版新目標(biāo)英語(yǔ)與我在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的冀教版英語(yǔ)教材有很大不同，人教版每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的話題，根據(jù)話題延伸出相關(guān)的詞匯，短語(yǔ)，句型，對(duì)話和文章。每個(gè)單元的內(nèi)容設(shè)置都大致相同，聽力，閱讀，寫作，對(duì)話各項(xiàng)內(nèi)容都有涉及，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的四項(xiàng)英語(yǔ)技能。而且不同于冀教版教材，人教版教材更重視課堂上練習(xí)講解，學(xué)習(xí)了一部分內(nèi)容后馬上就進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，要求學(xué)生快速掌握知識(shí)并能學(xué)以致用。重要的語(yǔ)法內(nèi)容會(huì)用兩個(gè)單元講解，相對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法點(diǎn)則只出現(xiàn)在一個(gè)單元。每個(gè)單元分成a和b兩部分，a部分內(nèi)容不難，主要是對(duì)單元內(nèi)容的引入，讓學(xué)生熟悉本單元的一些重點(diǎn)單詞和詞匯。接下來(lái)，語(yǔ)法部分是單元的重點(diǎn)內(nèi)容，需要重點(diǎn)講解讓學(xué)生加深記憶。再之后是b部分，這一部分會(huì)再講些新的詞匯和短語(yǔ)，重要的是后面更長(zhǎng)的一篇短文，相當(dāng)于一篇閱讀理解題。一個(gè)單元正常情況下需要四節(jié)課講完，其中還需要拿些時(shí)間講解練習(xí)冊(cè)，這樣算下來(lái)，課時(shí)還是有些緊張的。光講不練學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得不到鞏固，光練不講學(xué)生的問題會(huì)越積越多，影響后來(lái)的學(xué)習(xí)。用于講解和練習(xí)的時(shí)間要把握好，讓學(xué)生從中得到鍛煉和提高。
實(shí)習(xí)這半年是我在大學(xué)里最好的歷練，它讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，找到今后仍需努力的方向，這是在大學(xué)學(xué)習(xí)任何課程都達(dá)不到的效果，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇七
新起點(diǎn)是一所師資雄厚，發(fā)展成熟的一所教育機(jī)構(gòu)。在今年4月我成為其中的一位新成員，經(jīng)過2個(gè)月的招聘和面試?yán)蠋煿ぷ骱?，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)也總結(jié)了不少教訓(xùn)。特此寫這篇總結(jié)，希望能對(duì)我個(gè)人今后的工作提供借鑒，對(duì)機(jī)構(gòu)將來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄之力。
在4月初到5月底這兩個(gè)月內(nèi)，我的工作主要分為兩個(gè)階段；
第一階段（4月初-5月16日）：招聘負(fù)責(zé)人和老師。
第二階段（5月17日-5月27日）：參加與組織面試工作在第一階段中，我與搭檔徐薇，張笑和任麗等人合作，通過張貼海報(bào)，分發(fā)傳單，電話聯(lián)系和走訪宿舍等一系列方式宣傳新起點(diǎn)教育，并進(jìn)行老師的招募工作。在這個(gè)階段，就團(tuán)隊(duì)合作與最終結(jié)過來(lái)看，我們有得有失，在陜西師范大學(xué)新校區(qū)，我們共計(jì)招到老師近80人，最終被機(jī)構(gòu)面試通過53人，通過率達(dá)到66%，這說(shuō)明陜師大同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)很好，教學(xué)能力得到了大家的普遍認(rèn)可，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)谡欣蠋煼矫孀龀龅呐]有白費(fèi)。
1要積極發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)，向機(jī)構(gòu)推薦能力較強(qiáng)的同學(xué)，來(lái)減輕面試負(fù)擔(dān)。
2要堅(jiān)持用真誠(chéng)才可以打消同學(xué)們的疑慮，不能被某一次的誤解阻擋腳步，堅(jiān)持自己做的事情，做好自己堅(jiān)持的事情。
3動(dòng)用自媒體的力量，拓寬宣傳渠道，提升影響力。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，但是在這過程中我也有許多不足，主要在招聘人數(shù)上不是很理想，出現(xiàn)這個(gè)問題的原因主要是宣傳手段過于傳統(tǒng)，對(duì)于自媒體的運(yùn)用并不充分，尤其是在使用微信宣傳這一點(diǎn)上有很大的缺陷，這反應(yīng)出我宣傳思路的保守。
1重視微信宣傳，加強(qiáng)與微信相關(guān)公眾賬號(hào)的合作。在社會(huì)不斷發(fā)展過程中，新一代的溝通工具就是微信，我們可以發(fā)現(xiàn)周圍人使用微信的人越來(lái)越多，微信關(guān)于大學(xué)生兼職的賬號(hào)由于其方便，快速以及準(zhǔn)確的特點(diǎn)，受到大學(xué)生青睞，如果我們當(dāng)時(shí)和相關(guān)微信聯(lián)系，建立合作關(guān)系，一定會(huì)找到更多人才加入。
2新校區(qū)招聘對(duì)象的局限性。新區(qū)的學(xué)生結(jié)構(gòu)主要以藝術(shù)生為主，其他專業(yè)的大三大四學(xué)生為輔，還存在少量的大二學(xué)生，在新區(qū)招到老師的困難度很大，因此，我不應(yīng)該將主要招生地放在新區(qū)，應(yīng)該將視野擴(kuò)大到更多的地區(qū)和高校。
與陜師大新區(qū)面試會(huì)的協(xié)助組織者，這一階段里，各個(gè)高校的人才聚集一堂，向我們展示了比較高水平的面試。
在陜教院的面試工作中，我們有王老師統(tǒng)一帶到面試地點(diǎn)，分組搭配成面試官小組，進(jìn)行有序面試。陜教院一共準(zhǔn)備了3間教室，16位面試官每四人一組，有一位主面試官與三位輔助面試官組成，我，張笑，申武衛(wèi)和石海濤組成一組，我任主面試官，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真又輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，最終圓滿完成任務(wù)，面試人數(shù)46人。最后晚上在王老師的帶領(lǐng)下在外就餐，并在晚上參加總結(jié)會(huì)。
陜師大的面試會(huì)，我作為現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，307的主要負(fù)責(zé)人參加面試。早上9點(diǎn)30左右，我和張笑，任麗，徐薇開啟了一天的工作旅程，首先我們打印出前一天匯總整理的簡(jiǎn)歷表和簽到名單，然后買了需要的礦泉水等物品，期間由于搬運(yùn)問題，我們又等待了學(xué)長(zhǎng)王強(qiáng)，回去取了自行車，在中午11點(diǎn)30左右到達(dá)教室，對(duì)教室進(jìn)行最基本的清潔后，布置了黑板和教室，面試者陸續(xù)簽到，面試官到了以后面試開始。經(jīng)過接近4個(gè)小時(shí)的面試，在6點(diǎn)30左右結(jié)束面試。在我校食堂就餐后，回到辦公室進(jìn)行總結(jié)。
在陜教院的面試過程十分順利，我們小組配合默契，并且在簡(jiǎn)歷處理，計(jì)時(shí)，提問等多方面留下較好的經(jīng)驗(yàn)，需要以后注意的就是對(duì)待面試者要慎重提問，一些問題要適應(yīng)場(chǎng)合?？傮w來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)面試是成功的，這與陜教院白瑤等負(fù)責(zé)人的認(rèn)真準(zhǔn)備，積極協(xié)調(diào)是分不開，要感謝他們對(duì)我們熱情的接待和他們?yōu)檫@場(chǎng)面試會(huì)所做的努力。
師大的面試會(huì)得失參半，其主要的問題是面試官的'提問和人員的調(diào)配，出現(xiàn)問題的原因是多方面的，我們四個(gè)主要負(fù)責(zé)人在總結(jié)會(huì)結(jié)束以后又進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)，討論了出現(xiàn)問題的原因，主要參考張笑的總結(jié)，我就不在這里多談，我專門針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了教訓(xùn)的總結(jié)，希望以此為戒，為后來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。
3.時(shí)間觀念特別重要，因?yàn)榫蛶煷竺嬖嚂?huì)而言，通知時(shí)間是固定的，這在某種意義上是對(duì)面試同學(xué)的一個(gè)承諾，機(jī)構(gòu)給面試者的第一印象是從守時(shí)開始的。
4.面試官的技巧，這個(gè)是一個(gè)問題，但我無(wú)法改變，只能盡力提醒。晚上的發(fā)言太過激烈，但也確實(shí)是因?yàn)槊嬖囃瑢W(xué)的反應(yīng)和面試當(dāng)時(shí)的情況實(shí)在是讓我們覺得有一種一番努力付諸東流的無(wú)力感，也希望總部能理解。最后，我也就我自己在總結(jié)會(huì)上過于激烈的言辭表示歉意。一切出發(fā)點(diǎn)都是為了新起點(diǎn)的未來(lái)，大家都是殊途同歸而已。
總結(jié)內(nèi)容有不完善的地方希望老師批評(píng)指正。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇八
這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f(shuō)他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的'故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。
現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來(lái)等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇裕且驗(yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷返臅r(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的"大餐"，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來(lái)了。永遠(yuǎn)得懷念那一句："老板，開飯啦!"
回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對(duì)我這個(gè)記性差的人來(lái)說(shuō)還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來(lái)文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了,雖然演員都不是專業(yè),但是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽(yáng)》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來(lái)的朋友們一起高歌，一起銘記我們?cè)?jīng)相聚在惠來(lái)這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來(lái)，我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們?cè)趶V工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢(shì)，表演一個(gè)太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當(dāng)時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團(tuán)長(zhǎng)派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當(dāng)時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來(lái)后，團(tuán)長(zhǎng)告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說(shuō)水果只是我們對(duì)老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。而且老人們還說(shuō)不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么，能來(lái)和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語(yǔ)言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。只有那些會(huì)講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來(lái)自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的，所以在英語(yǔ)方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動(dòng)，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說(shuō)英語(yǔ)的積極性。希望他們以后也會(huì)多開口，這樣對(duì)他們的英語(yǔ)提高會(huì)有很大的幫助。英語(yǔ)，我實(shí)在不怎么擅長(zhǎng)，但是這一次，我不僅大膽得說(shuō)英語(yǔ)，更大膽得去教學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，這種感覺實(shí)在是太棒了。
第二次，我是以教小學(xué)生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來(lái)記憶單詞。因?yàn)槲抑奥犝f(shuō)小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會(huì)小朋友們學(xué)會(huì)記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會(huì)措手不及啊。
但是，第三次主題班會(huì)的時(shí)候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個(gè)上午下來(lái)，氣氛都不是很好，但是我覺得在場(chǎng)的每一位"老師"都已經(jīng)盡力了。在下面，我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到，這個(gè)班是剛剛組織起來(lái)的畫畫班，學(xué)生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，的確不容易啊。
在最后一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生，我們進(jìn)行的是一對(duì)二的輔導(dǎo)。臨走之前，有個(gè)男生說(shuō)我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。
義教結(jié)束，很懷念當(dāng)老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學(xué)生上課，與學(xué)生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少，有學(xué)生記得我的名字，至少我講的課，給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候，真的特別自豪。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐就結(jié)束了。但是相信每個(gè)人都很懷念在惠來(lái)那段特別的日子。實(shí)踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長(zhǎng)見識(shí)之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了，但我們會(huì)將實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
1、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
2、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
3、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十
我校成立了以徐校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，在暑假前就學(xué)校安全工作開展了以下工作： 首先，放假前由徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)校委會(huì)成員對(duì)教室、器材室等功能室、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。 其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)人員的管理，做好假期值班安全安排，要求值班人員堅(jiān)持在崗，領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶班。 第三，對(duì)防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒等問題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。 第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
在放暑假時(shí)的上午，召開了期末總結(jié)大會(huì)，全體師生在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽了校長(zhǎng)的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、防溺水、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過一個(gè)祥和、安全、幸?？鞓返募倨凇榱俗屓w學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，告家長(zhǎng)書，讓家校合作、共同重視安全教育 活動(dòng)，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙防溺水等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2．加強(qiáng)校園安保工作。加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3．加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。假期期間，學(xué)校沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，，教師沒有單獨(dú)出行游玩，師生安全進(jìn)行確保平安。
4．保證了24小時(shí)的通訊暢通，每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫值班記錄。暑假期間學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十一
暑假已開始一個(gè)月有余，為了關(guān)注學(xué)生在校外的安全和學(xué)習(xí)意識(shí)，也為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門《關(guān)于在全省中小學(xué)中開展教師暑期家訪活動(dòng)的通知》的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)特組織了此次陽(yáng)光行動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)帶頭，以村為單位，安排每個(gè)老師提前打好電話聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，通過家長(zhǎng)反饋的信息做好記錄并對(duì)家長(zhǎng)的煩惱給予建議，重點(diǎn)在于提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)，也要向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生受教育和繼續(xù)教育的意義及必要性。
本次活動(dòng)學(xué)校受益頗多，既加強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于我校教師的了解也讓教師了解了學(xué)生在家庭教育中的`缺失，使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)校以后開展教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更陽(yáng)光！
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十二
新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校堅(jiān)決落實(shí)市教育局和中心小學(xué)的開學(xué)工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開學(xué)工作。現(xiàn)將開學(xué)情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)基本情況。
2月23日，學(xué)校教師全部按時(shí)到崗。上午召開全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開學(xué)動(dòng)員。會(huì)后，各位教師立即著手制定各項(xiàng)工作計(jì)劃并提前備課。下午安排一部分教師到新華書店領(lǐng)書、購(gòu)置辦公用品，一部分教師對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
2月25日，學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。上午第一節(jié)課各班班主任安排打掃衛(wèi)生、檢查寒假作業(yè)、收取學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，我校本期應(yīng)到學(xué)生63人，實(shí)到學(xué)生62人，其中轉(zhuǎn)出1人,學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪。第二節(jié)課發(fā)放課本及作業(yè)本。第三節(jié)課在操場(chǎng)上召開全體師生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“開學(xué)第一課”----安全教育。下午正式按課表上課，并開設(shè)了作業(yè)。
二、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，全面執(zhí)行免費(fèi)入學(xué)政策。學(xué)校向社會(huì)公開鄭重承諾：嚴(yán)格執(zhí)行政策，決不亂收費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目，如地方教材及教輔資料等，我們先向家長(zhǎng)發(fā)放自愿征訂單，經(jīng)家長(zhǎng)同意認(rèn)可后才予以收取。
三、學(xué)校教育教學(xué)情況。
2月27日，孔城中心小學(xué)對(duì)我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查，檢查內(nèi)容包括：計(jì)劃、備課、作業(yè)、衛(wèi)生、安全等。特別是對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃、安全進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的查看。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和問題，我們及時(shí)加以了補(bǔ)充和修改。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程表和作息時(shí)間表上課，開齊、開足課程。認(rèn)真上好“兩操”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。嚴(yán)禁教師從事有償家教。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)期初，學(xué)校在全體教師會(huì)上就安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)布置安排。組織人員對(duì)教室、宿舍等場(chǎng)所安全狀況進(jìn)行排查，安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，徹底消除安全隱患，確保了師生在校的安全。
為保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生的安全，從本期起，每天等學(xué)生來(lái)齊后由值日老師鎖門。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對(duì)外來(lái)人員逐一登記。
目前，我校各項(xiàng)工作已步入正規(guī)，但由于我校教師數(shù)偏少，有些工作還有待進(jìn)一步完善。今后，我們將在市教育局局、孔城中心小學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十三
服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
為了大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)時(shí)代精神，展示當(dāng)代青年的良好形象，努力創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，立足縣情，深入社區(qū)與農(nóng)村，堅(jiān)持自力更生，艱苦奮斗，科學(xué)創(chuàng)建，取得較為顯著的成績(jī)，并得到社會(huì)的一致肯定。
1、7月15、16日上午在定安中學(xué)枇杷文化廣場(chǎng)設(shè)立高考填報(bào)志愿咨詢點(diǎn)。
在一年一度的高考填報(bào)志愿拉開序幕時(shí)，由我們服務(wù)隊(duì)中就讀于中南大學(xué)，南昌大學(xué)，鄭州大學(xué)等多所高校和多個(gè)專業(yè)的大學(xué)生們，熱心地給即將填報(bào)志愿的學(xué)生做了填報(bào)志愿的輔導(dǎo)，同時(shí)也提供了很多同學(xué)們感興趣的學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)信息，給他們帶來(lái)了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學(xué)會(huì)議室與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)舉辦了“青年志愿者社會(huì)工作交流會(huì)”。
此次會(huì)議的主要內(nèi)容是對(duì)22——24日為期三天的科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)做好工作安排。會(huì)上服務(wù)隊(duì)與實(shí)踐團(tuán)雙方的隊(duì)員相互認(rèn)識(shí)，相互溝通，為科技文化下鄉(xiāng)打好鋪墊。使服務(wù)隊(duì)更好地支持和協(xié)助實(shí)踐團(tuán)有序地進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、7月21日下午到定安縣科技局“xx縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110”發(fā)展報(bào)告會(huì)。
通過報(bào)告會(huì)使我們了解到“農(nóng)技110”的形成與發(fā)展，以及它的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?？萍季謱?duì)我們將要進(jìn)行的農(nóng)戶信息需求與信息行為的調(diào)查表示大力支持，并給了我們很多有關(guān)農(nóng)技方面的小手冊(cè)，讓我們發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些有需要的農(nóng)戶手里，并提出要派遣技術(shù)員陪同我們一起下鄉(xiāng)實(shí)踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉(xiāng)。
我們的三天下鄉(xiāng)分別去了龍湖鎮(zhèn)高林村，翰林鎮(zhèn)昌興村，嶺口鎮(zhèn)嶺尾村。每到一個(gè)地方，我們首先進(jìn)行環(huán)保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時(shí)我們就分組入戶訪談和做問卷調(diào)查，了解農(nóng)戶的生活情況，到了下午我們就下到農(nóng)田看看農(nóng)民的種植情況。
5、7月26日上午協(xié)助縣地震局在電影院門口做防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。
為了紀(jì)念唐山大地震，也為了提高人民群眾的自我保護(hù)意識(shí)，返鄉(xiāng)大學(xué)生用自己所學(xué)到的防震減災(zāi)知識(shí)用通俗易懂的xx話向過往的群眾解釋地質(zhì)等有關(guān)知識(shí)，并發(fā)放了一些防震的讀物。給人民們帶來(lái)了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學(xué)會(huì)議室做了“三下鄉(xiāng)”工作總結(jié)報(bào)告會(huì)。
此次會(huì)議分為兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)以“當(dāng)代大學(xué)生情系農(nóng)村，青年志愿者關(guān)注社會(huì)”為主題做下鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告。第二部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)一起舉辦聯(lián)歡會(huì)，為進(jìn)一步加深兩隊(duì)的友好交往，也歡送實(shí)踐團(tuán)的返校。
通過這一個(gè)月來(lái)的志愿服務(wù)活動(dòng)，提高了我們返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，加深了對(duì)文明生態(tài)村的了解，同時(shí)志愿服務(wù)也在社會(huì)上產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響力，引起了大家對(duì)志愿服務(wù)的的共鳴。服務(wù)隊(duì)所取得的成果是與團(tuán)隊(duì)的管理是分不開的。定安縣服務(wù)隊(duì)和翰林分隊(duì)在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)、互助、友愛都表現(xiàn)出來(lái)了，隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都得到了很大的提高。
在開展志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉(xiāng)”之前我們沒有事先了解到各個(gè)村的具體情況，以致農(nóng)技小冊(cè)子沒有滿足農(nóng)戶的需求；在每次活動(dòng)之前的籌備工作也沒做好充分地準(zhǔn)備；還有個(gè)別隊(duì)員的時(shí)間觀念不強(qiáng)等存在的不足都有待去發(fā)現(xiàn)和改善，以便下次更好的完成志愿服務(wù)活動(dòng)。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十四
根據(jù)達(dá)縣教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織。
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會(huì)，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。
1：成立暑期集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：譚周勇。
副組長(zhǎng)：趙成富。
成員：陳義蔣昌平李林波鄧江李美忠。
譚周勇負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。
趙成富主持學(xué)習(xí)，具體落實(shí)學(xué)習(xí)成效。
其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。
2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。
廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會(huì)。心得體會(huì)都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對(duì)性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，無(wú)一人請(qǐng)假，全體教職工無(wú)遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
(二)：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。
校長(zhǎng)譚周勇同志對(duì)暑期集中學(xué)習(xí)作了動(dòng)員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件(達(dá)教發(fā)【】191號(hào)、【】198號(hào)、【】192號(hào))、相關(guān)法律(《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)、法規(guī)(《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)八條規(guī)定》、《達(dá)州市教師“七不準(zhǔn)”》、)和《達(dá)縣大灘中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，以及5.12汶川大地震中關(guān)于教師的相關(guān)報(bào)道。還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評(píng)價(jià)師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。
二、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。
通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的xx大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級(jí)要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成;通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。
1：強(qiáng)化了師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)期間，制定了師德實(shí)施計(jì)劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成(以上的筆記和心得體會(huì)為重要依據(jù))，對(duì)不認(rèn)真完成的，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先量化考核時(shí)依據(jù)扣分，對(duì)拒不完成或完成很差的，實(shí)行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時(shí)掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及行蹤。學(xué)校要求：(1)、凡教師與異性學(xué)生談心，必須是三個(gè)及以上學(xué)生在場(chǎng)或另有教師在場(chǎng)，談心地點(diǎn)必須是辦公室或教室，且門必須開著;(2)、教師到異性學(xué)生寢室查房，必須有三個(gè)以上學(xué)生在室內(nèi)方可進(jìn)入，停留時(shí)間不得超過5分鐘，堅(jiān)決不許在異性學(xué)生床上坐或躺;(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無(wú)條件離開學(xué)生寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎(jiǎng)，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎(jiǎng)，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識(shí)材料，連續(xù)被舉報(bào)兩次的教師，學(xué)校對(duì)其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓(xùn)，反思自己一年來(lái)有無(wú)違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對(duì)在現(xiàn)實(shí)工作中存在的種種違規(guī)違紀(jì)言行進(jìn)行了客觀地評(píng)價(jià)。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十五
根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局有關(guān)文件精神，全面落實(shí)暑期校安工程及學(xué)生安全的工作內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著讓學(xué)生渡過一個(gè)充實(shí)而有意義、有收獲而沒有負(fù)擔(dān)的暑假為指導(dǎo)思想，并且隨著校安工程的竣工與學(xué)生暑期安全度過，也都達(dá)到了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將暑假這段工作做如下總結(jié)：
為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)學(xué)生安全第一位的號(hào)召，學(xué)校于6月1日-----9月1日進(jìn)行了校安工程的實(shí)施，期間學(xué)校成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期校安工程分管責(zé)任計(jì)劃，由康穎新校長(zhǎng)帶隊(duì)，組成校安工程領(lǐng)導(dǎo)班子，大局指揮。高玉和校長(zhǎng)具體落實(shí)，主任分管的工作安排。加強(qiáng)值班、值宿制度，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。做到各項(xiàng)工作均有專人負(fù)責(zé)。
學(xué)校對(duì)于工程的進(jìn)度均進(jìn)行了拍照，對(duì)于工作的整個(gè)過程進(jìn)行了圖像保留。做到了清楚的施工，清楚的記錄，清楚的總結(jié)。學(xué)校本著對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，遇到問題及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及施工隊(duì)溝通，力求讓校安工程達(dá)到最好的預(yù)期效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊跟外部信息，看到xx電視臺(tái)報(bào)道長(zhǎng)春市許多學(xué)校校安工程之后，存在異味，對(duì)學(xué)生身體可能造成影響。康迎新校長(zhǎng)果斷請(qǐng)示教育局，能否推遲開學(xué)一個(gè)星期，進(jìn)行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。
全校教職員工，都想辦法消除異味，通過開窗通風(fēng)，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消除了異味。
對(duì)于校安工程，學(xué)校也組織了各位老師驗(yàn)收，存有合理性不足之處，學(xué)校聯(lián)系施工人員進(jìn)行了修整。讓校安工作落實(shí)到位，真正符合國(guó)家對(duì)校安工程具體實(shí)施精神。
1、暑假之前利用廣播對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全、防火、交通法規(guī)、旅行常識(shí)、飲食衛(wèi)生、安全自救等方面的教育。保證學(xué)生能夠度過一個(gè)快樂的假期。學(xué)生安全是第一位的，要家長(zhǎng)配合老師做好學(xué)生的安全教育。對(duì)于安全教育，家長(zhǎng)給予學(xué)校很高的評(píng)價(jià)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳、市教育局和總校關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)規(guī)定，分年級(jí)合理布置家庭作業(yè)，不隨意增加學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校通過組長(zhǎng)談話，傳遞作業(yè)要有用，要有質(zhì)，但絕不能有量。留作業(yè)的內(nèi)容也要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，領(lǐng)導(dǎo)審核通過方可實(shí)行。學(xué)生對(duì)于暑假作業(yè)的反饋也都非常滿意。
3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織教師做好“家訪記實(shí)”活動(dòng)。暑假期間的家訪次數(shù)多于學(xué)生總數(shù)的20%。班主任教師要特別關(guān)注“幫扶”學(xué)生。學(xué)校開學(xué)及時(shí)統(tǒng)計(jì)“家訪記實(shí)”活動(dòng)的數(shù)量，及其回饋的內(nèi)容，學(xué)校為“幫扶”學(xué)生提供一切能力之內(nèi)的幫助。進(jìn)行了家訪、記錄、電話家訪、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教育實(shí)質(zhì)精神，很好的完成了家訪工作。
1、學(xué)校有組長(zhǎng)帶頭，把學(xué)校的精神傳達(dá)好。杜絕任何形式的補(bǔ)課、家教。讓整體的教師隊(duì)伍潔白為教。領(lǐng)導(dǎo)也在假期與各段老師電話溝通，加強(qiáng)學(xué)校的“不補(bǔ)課，不辦班”的明確思想。也得到了廣大老師的認(rèn)可與支持。
2、開學(xué)之前，學(xué)校也加強(qiáng)了全校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，展開“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學(xué)方式。帶動(dòng)了老師的自學(xué)、愛學(xué)的良好風(fēng)氣。這也為本學(xué)期的開局打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是xxxx年第一學(xué)期暑假的工作總結(jié)。隨著校安工程的順利結(jié)束，教育“硬件”的完善，學(xué)校也將在教育“軟件”上加大我們的優(yōu)勢(shì)。也請(qǐng)教育局及教育界同仁，給予鞭策，我們會(huì)努力成就教育的輝煌。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十六
眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。太陽(yáng)公公似乎能夠不那么賣力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻(xiàn)了一些殷勤。我的暑假生活也即將結(jié)束了，而我也即將開學(xué)了。像我這樣學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過得就不算太好，下面就讓我為這個(gè)暑假來(lái)總結(jié)一下吧！
七月是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)，我對(duì)這個(gè)酷熱的月份感覺怎樣都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強(qiáng)光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來(lái)的暑假作業(yè)。雖然外面特別的炎熱，可是家里卻像是在另一個(gè)世界。這個(gè)季節(jié)里，呆在家里肯定是一種享受。開著空調(diào)，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽聽歌，看看電影，日子過的也比較瀟灑。當(dāng)然我的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。
假期，爸爸要求我復(fù)習(xí)七年級(jí)的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程。我去了大姑家向表姐借書，表姐是一個(gè)十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)所有主科課本。在之后的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復(fù)習(xí)七年級(jí)課程的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程，例如：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等等。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，不僅僅開闊了眼界，學(xué)到了許多新知識(shí)，并且基礎(chǔ)知識(shí)也得到了近一步的`鞏固。我期望提高自身素質(zhì)，能以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)大家。
八月，假期的最終一個(gè)月，因?yàn)樵龠^三十天我就要上學(xué)了，我的心也開始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長(zhǎng)時(shí)間的玩了。大家誰(shuí)不想多玩一會(huì)？可是對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，就要落后，落后就要挨打！所以學(xué)習(xí)是我個(gè)人生活的重中之重。于是我又報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)口語(yǔ)班。另外，媽媽說(shuō)學(xué)音樂不僅僅能夠陶冶人的情操，還能夠成為一門謀生的手藝，于是我又報(bào)了一個(gè)吉他訓(xùn)練班。唉！期望以后能夠多方面發(fā)展，找工作也會(huì)方便一些。
在暑假里，偶爾我會(huì)忙里偷閑和同學(xué)一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開車到郊區(qū)玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒有經(jīng)歷過的事，例如：一個(gè)人親人的死亡，千里奔喪，獨(dú)自生活。我深深的意識(shí)到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮。在這個(gè)暑假里，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
假期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將開始了。在新的學(xué)年里，我不能像七年級(jí)一樣的不懂事，我要在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，在生活上，更加嚴(yán)格要求自己！以一個(gè)全新的面貌展此現(xiàn)在大家的眼前，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，報(bào)答教師和父母，報(bào)答偉大的祖國(guó)！
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十七
護(hù)校工作是學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)和體會(huì)校園主人翁責(zé)任的實(shí)踐活動(dòng)，因此學(xué)生的積極性非常高。根據(jù)學(xué)校暑假護(hù)校安排，我班的護(hù)校勞動(dòng)日是7月6日和9日。那幾天上海正遇高溫，除了囑咐家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做好防暑工作外，我也計(jì)劃著早早來(lái)到學(xué)校，開好辦公室空調(diào)，燒好水，好讓學(xué)生們勞動(dòng)后有個(gè)涼爽舒適的休息之所，可不巧文苑樓開始了暑期維修，教師辦公室沒法進(jìn)入，我只好提著重重的筆記本“游走”在炎熱校園里，抬頭仰望的天空藍(lán)得沒有一片白云，知了在不停地鳴叫，校園里特別的安靜，放眼看去，校園里只有他們認(rèn)真仔細(xì)地打掃著校園的角角落落，看著他們揮汗如雨，我能做的就是買上十來(lái)根棒冰陪著他們坐在樓梯上休息聊天。就這樣，他們出色地完成了進(jìn)入文來(lái)的第一次護(hù)校工作。
暑假期間為了更好的指導(dǎo)學(xué)生過好暑假，有效地開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，我利用休業(yè)式、護(hù)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生的.假期安排進(jìn)行了初步調(diào)查，并通過電訪、短信和論壇等平臺(tái)及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活等多方面的安排。同時(shí)，走訪了6戶學(xué)生家庭，針對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的困惑給予及時(shí)的幫助，引導(dǎo)其樹立學(xué)習(xí)信心，指導(dǎo)其合理安排假期，有針對(duì)性地討論制定假期學(xué)習(xí)安排，一起商定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。并對(duì)上學(xué)年班級(jí)里有心理困難和學(xué)業(yè)壓力的同學(xué)進(jìn)行了定期的電訪，希望及時(shí)了解孩子假期動(dòng)態(tài)，以幫助孩子能較好地調(diào)整和適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的暑期雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)仍舊延續(xù)上學(xué)期探究活動(dòng)小隊(duì)的形式開展，各小隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)組織下商討活動(dòng)的具體內(nèi)容和活動(dòng)詳情，相互提醒外出注意事宜，在經(jīng)歷了寒假雛鷹假日活動(dòng)后，部分同學(xué)對(duì)組織此類活動(dòng)已經(jīng)具有一定的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)組織上更加積極，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員論壇和電話雙管齊下地組織活動(dòng)；活動(dòng)形式也更加多樣，剛剛結(jié)束的上海書展上也出現(xiàn)了小隊(duì)活動(dòng)的身影，愛讀課外書的luckystar小隊(duì)的小伙伴們相約組織一次去書展的活動(dòng)，享受了一次文化盛宴。
暑假學(xué)生工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫忙?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己透過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每一天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)帶給健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每一天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)此刻發(fā)展很迅速，我們能夠透過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度明白，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，立刻就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!