為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇一
今年九月我校將迎來(lái)一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會(huì)。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的意識(shí)，努力做到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
20xx年4月25日。
本班教室。
班主任和全體學(xué)生。
1、收集校史資料，準(zhǔn)備校史知識(shí)競(jìng)賽題；
2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌《感謝母?！?、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》；
3、排練手語(yǔ)操《感恩的心》；
4、準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)和手工作品；
5、制作ppt課件。
1、班長(zhǎng)介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng)。
2、校史知識(shí)搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。
3、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂(lè)事、趣事。
4、書(shū)畫(huà)作品和手工作品展示。
5、詩(shī)歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》；
6、手語(yǔ)操《感恩的心》。
7、學(xué)生寫(xiě)下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，做最好的自己，成為學(xué)校的驕傲。
8、班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：首先感謝為這次班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極主動(dòng)，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?dāng)?shù)谋砬?，?tīng)你們發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，我相信，只要你們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)擁有美好的明天，一定會(huì)為學(xué)校添光彩！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇二
校慶主題班會(huì)之“青—信任你我他”
（一）、活動(dòng)主題：
青—“信任你我他”
（二）、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,下午三點(diǎn)
（三）、活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
（四）、活動(dòng)對(duì)象：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院20xx級(jí)本科25班全體同學(xué)
（五）、活動(dòng)組織單位：
承辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院c區(qū)，本科20xx級(jí)25班
（六）、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
本科20xx級(jí)25班心理委員 唐菱鴻
（七）、邀請(qǐng)嘉賓：
輔導(dǎo)員：高亮老師等
大地拉近班級(jí)成員之間的距離，鍛煉個(gè)人活動(dòng)策劃能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并能幫助輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)見(jiàn)性輔導(dǎo)。
主題班會(huì)是我院歷年來(lái)大學(xué)生生活不可缺少的一部分，也是我院的一大特色項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，主題班會(huì)進(jìn)行了有建設(shè)意義的改革，我院大一大二學(xué)生順利舉行了主題班會(huì)，同學(xué)們也從中獲得了積極方向的能力提升，總的來(lái)說(shuō)主題班會(huì)取得了良好的效果。本學(xué)期我們迎來(lái)了20xx年，也就意味著我院走過(guò)了十年的風(fēng)雨。對(duì)我院來(lái)說(shuō)，“十載櫛節(jié)沐浴，十年春華秋實(shí)”，對(duì)我院學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是回望過(guò)去展望未來(lái)的時(shí)候，也是用一系列具有代表性活動(dòng)紀(jì)念十年校慶的時(shí)候。校慶主題班會(huì)就是在基于心理主題班會(huì)，以及“十年校慶”這樣的環(huán)境下形成的。
本期主題班會(huì)的開(kāi)展將以“十年校慶”為背景，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的氣質(zhì)，展現(xiàn)我們豐富的大學(xué)生活。為迎接校慶，傳承校風(fēng)、弘揚(yáng)我院精神，為學(xué)院添光彩，讓同學(xué)們更了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，拉近同學(xué)們的距離，我們將在暮春這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)展以“青—信任你我他”為主題的班會(huì)活動(dòng)。旨在通過(guò)此有意義的主題確保對(duì)同學(xué)們及時(shí)、有效的教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，與此同時(shí)為我校的十周年校慶進(jìn)行宣傳以及紀(jì)念。
1、通過(guò)此有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，確保對(duì)學(xué)生及時(shí)、有效的教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神并為我校的十周年校慶進(jìn)宣傳。
2、從班集體以及同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，迎接學(xué)校的十年華誕，關(guān)注學(xué)校十年歷史進(jìn)程，立足現(xiàn)在放眼未來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，為學(xué)校增光添彩。
3、打造獨(dú)具特色的校慶主題班會(huì)，為十月份的校慶活動(dòng)做好前期鋪墊，傳承我院歷年來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。
4、結(jié)合我院“十年校慶，十年成長(zhǎng)，一路拾穗”的主題，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)我院獨(dú)有的校園文化。
5、為我院十年校慶增光添彩。
6、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力、向心力和號(hào)召力。
7、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力與影響力。
8、加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解，增加同學(xué)們的愛(ài)校熱情。
9、弘揚(yáng)和傳承學(xué)院的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)。
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
班級(jí)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員老師交待初步結(jié)果。
2、 心理委員根據(jù)班委討論結(jié)果，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，期間包括班委多次討論，審查，修改，最后定論完成策劃書(shū)。
3、 根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，設(shè)計(jì)宣傳板報(bào)或海報(bào)（內(nèi)容簡(jiǎn)潔扼要，突出熱情邀請(qǐng)同學(xué)參加的目的）
4、 組建材料采購(gòu)組，道具組，現(xiàn)場(chǎng)工作清理組，安排拍照人員和攝影人員。
5、 組建人員調(diào)度組，安排現(xiàn)場(chǎng)布置，發(fā)放獎(jiǎng)品等分工情況；
6、 安排聯(lián)絡(luò)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)嘉賓
7、 聯(lián)系保衛(wèi)辦公室，組建安全組并制作出保證活動(dòng)安全及緊急情況（如觸電）處理的方案。
（二）、活動(dòng)大致流程
1、4月20日告知各個(gè)組活動(dòng)時(shí)間以及大致內(nèi)容。
2、4月22日下午兩點(diǎn)半召集同學(xué)們按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)并點(diǎn)到。
3、4月22日下午三點(diǎn)正式開(kāi)始活動(dòng)。
5、游戲結(jié)束，分出勝利者。
6、活動(dòng)環(huán)節(jié)二，活動(dòng)“放飛夢(mèng)想”（時(shí)長(zhǎng)30分鐘）
7、活動(dòng)環(huán)節(jié)二結(jié)束，輔導(dǎo)員或者班委總結(jié)，班會(huì)全程結(jié)束。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇三
1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞，感受樂(lè)曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。
2、結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
幼兒用書(shū)、cd活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè)曲，引起興趣。
――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè)曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè)曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂(lè)曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè)，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層?！闭f(shuō)著就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè)只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。
1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動(dòng)物及其叫聲。
3、體驗(yàn)于同伴合作的快樂(lè)。
春天的圖片（有迎春花），cd。
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
（1）傾聽(tīng)音樂(lè)，初步熟悉曲調(diào)。
（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
（3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)朗誦歌詞。
（4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的小動(dòng)物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習(xí)接唱。
（1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。
（2）幼兒與幼兒接唱。
在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運(yùn)用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時(shí)介入，然后對(duì)不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導(dǎo)。對(duì)能力差的幼兒以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒以設(shè)置提問(wèn)為主，鼓勵(lì)他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對(duì)能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。
1、熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕快的節(jié)奏。
2、通過(guò)故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機(jī)和磁帶。
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂(lè)的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。
2、在教師的語(yǔ)言提示下隨a段音樂(lè)做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。
3、幼兒隨音樂(lè)做a段動(dòng)作。
4、隨b段音樂(lè)創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。
5、幼兒隨音樂(lè)做b段的動(dòng)作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈。
音樂(lè)是一門藝術(shù)，它以有組織的樂(lè)音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。
歌詞，是音樂(lè)的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對(duì)歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇四
回顧學(xué)校的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來(lái)的辦學(xué)成就，展望美好的未來(lái)，同時(shí)，借機(jī)加強(qiáng)與兄弟院校的交流，增加社會(huì)的關(guān)注度，擴(kuò)大知名度，凝聚各方面力量，推動(dòng)學(xué)院全面、快速發(fā)展，使學(xué)院成為一所賠與祖國(guó)建設(shè)英才的知名高校。
回顧歷程，凝心聚力，揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌。
1、校慶意義：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院風(fēng)采；聯(lián)系社會(huì)各界，共謀發(fā)展前景。
2、校慶形式：真誠(chéng)、熱烈、簡(jiǎn)樸、難忘。
溫學(xué)院發(fā)展之故，而知學(xué)院未來(lái)發(fā)展之新，借助本次慶典，擴(kuò)大學(xué)院交際面，提高學(xué)院知名度。
中國(guó)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院田徑場(chǎng)、中國(guó)卓越外國(guó)語(yǔ)學(xué)院音樂(lè)廣場(chǎng)。20xx年x月x日-20xx年x月x日。
主辦方：中國(guó)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
協(xié)辦方：協(xié)辦的兄弟院校（或贊助商）。
院內(nèi)人員：校各級(jí)、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。
校外人員：兄弟院校黨政校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)院有關(guān)聯(lián)的院校領(lǐng)導(dǎo)，中央、省市縣領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院畢業(yè)的校友等。
國(guó)際友人：泰國(guó)嘉賓及相關(guān)友人。
媒體人員：省市報(bào)紙、電視臺(tái)、雜志記者。
文化活動(dòng)系列：
1、校史展、校成果展、學(xué)院形象宣傳；
2、征文、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀(jì)念標(biāo)志設(shè)技比賽；
3、座談會(huì)、擴(kuò)建資金的籌集、校友支助金的設(shè)立。
4、慶典大會(huì)及文藝晚會(huì)。
學(xué)術(shù)活動(dòng)系列：
1、邀請(qǐng)校外教授專家來(lái)校講學(xué)、開(kāi)講座；
2、開(kāi)展校際之間學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇；
3、召開(kāi)校友報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、成果展。
1、前期宣傳及準(zhǔn)備。主要有：邀請(qǐng)嘉賓校友、兄弟院校、中高學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，省市等領(lǐng)導(dǎo)，原三校的老領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)彩排查缺補(bǔ)漏、禮儀迎賓、簽到、請(qǐng)柬以及各類文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
2、中期。主要是演出等準(zhǔn)備和開(kāi)始，包括：奏唱國(guó)歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎(jiǎng)、演出。
3、后期。主要包括演出后現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫(huà)、報(bào)道等等。
1、學(xué)院成立校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：院長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為各副長(zhǎng)，成員為各處室主任、副主任和各年級(jí)組長(zhǎng)。
校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)慶總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶慶典活動(dòng)；處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與引導(dǎo)；對(duì)校慶慶典活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。
2、按照校慶慶典活動(dòng)內(nèi)容分工成立如下專項(xiàng)工作小組：
（1）慶典辦公室。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：成員：
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇五
通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等
（1）手抄報(bào)，小品
（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?BR> 二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō)，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開(kāi)門）是你啊？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)?。√鞖庥诌@么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……
a：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺(jué)）
（伍永發(fā)）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺邸？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（李煥儀）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇六
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、主持人：播放音樂(lè)。
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。交通安全主題班會(huì)教案甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、知識(shí)問(wèn)答。
(2)交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示禁止c、準(zhǔn)許。答：a。
(4)騎自行車或電動(dòng)自行車在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)a、注意車輛緩慢通行b、示意車輛讓行c、下車推行答：c。
(5)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到(“綠燈行，紅燈?！?。
(6)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿(十二)歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
小交警做指揮交通的動(dòng)作，學(xué)生猜，了解常識(shí)。
四、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。
甲：年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，年6月辭職。年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意啊!
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
(《祝你平安》音樂(lè)響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))。
(三)、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
《安全伴我行》主題班會(huì)主持稿。
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時(shí)我們的交通安全意識(shí)也要不斷加強(qiáng)。下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規(guī)則。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以我們要懂得珍愛(ài)生命，下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦珍愛(ài)生命安全第一。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》。
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。
甲：年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，年6月辭職。年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意啊!
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
(《祝你平安》音樂(lè)響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))。
甲：當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時(shí);當(dāng)你在馬路上打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);你是否想過(guò)這樣做可能的后果是什么?安全度我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我安全保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇七
“至誠(chéng)則成，立信于行”。
在瞬息萬(wàn)變信息時(shí)代，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就資助而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就就業(yè)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就考試而言，誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石，知識(shí)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言，誠(chéng)信是有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸屬宿。誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也;信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致。
加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，此次以“至誠(chéng)則成，立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。高校大學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
二班全體同學(xué)。
20xx年11月14日下午4：15至5：00。
教學(xué)樓208。
1、主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。
乙：如果這一切的如果都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，您的一生將寸步難行。
合：下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引以為戒。
3、甲：聽(tīng)完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢？
乙：沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。
合：下面請(qǐng)大家一起欣賞小品。
4、乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。
6、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。
合：下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告。
7、班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。
8、班主任講話。(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié))
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇八
校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地，是為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所，是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是學(xué)校的心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長(zhǎng)教育發(fā)展群矚目的焦點(diǎn)之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展，構(gòu)建和諧平安的一方。目前大學(xué)和政法學(xué)院都在積極開(kāi)展構(gòu)建開(kāi)平安校園建設(shè)。
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程之中懂得如何處理好自己的財(cái)產(chǎn)不受侵害，以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)精神文明單位和學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)兵團(tuán)文明單位做好學(xué)生教育管理工作。其主要有以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)
2、增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、懂得常見(jiàn)安全事故的預(yù)防辦法和應(yīng)急措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時(shí)有關(guān)人員報(bào)告。
5、總結(jié)前期的安全工作，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
6、積極服從學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)。
防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，校園安全，你我共同參與，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
主題班會(huì)
5、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象，并向有關(guān)人員匯報(bào)。
組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；
全班同學(xué)按時(shí)參加，并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的討論;
積極活躍班會(huì)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，班上同學(xué)寫(xiě)好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題，真正做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。
xxxx教學(xué)樓
xxxx年xx月xx日
xxx班全體同學(xué)
xxx、xxx
xxx
禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開(kāi)展討論和教育。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇九
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）。
四、班會(huì)方案：
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年12月17日pm6:00。
（二）班會(huì)地點(diǎn)：02教室。
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員。
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長(zhǎng)）。
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長(zhǎng)）。
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；
（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
（2）班中的體育用品安全問(wèn)題。
（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：
（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
時(shí)間：20xx年4月3號(hào)星期四。
參與人：13級(jí)四班所有成員。
策劃主持：四班所有班委。
班會(huì)主要流程：班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白，學(xué)委發(fā)言，團(tuán)支書(shū)發(fā)言，部分班上同學(xué)提意見(jiàn)，班長(zhǎng)總結(jié)。
班長(zhǎng)發(fā)言。
良好的學(xué)風(fēng)會(huì)對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起到積極的推動(dòng)作用，良好的班風(fēng)同樣會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)而言更多的是自主學(xué)習(xí)。但大多時(shí)間我們還是以班級(jí)共同良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)習(xí)效率的提高學(xué)習(xí)為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時(shí)監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。上一學(xué)期的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，也希望大家能繼續(xù)保持。
學(xué)委發(fā)言。
各位同學(xué)大家上午好，今天我們班會(huì)的主題是學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先，作為班上主管學(xué)風(fēng)建設(shè)的我要對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起，這段時(shí)間，由于我的自身原因疏忽了班上的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，對(duì)此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我對(duì)我們上學(xué)期的.學(xué)風(fēng)情況做下概括?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班去年的學(xué)風(fēng)還是蠻不錯(cuò)的，在年級(jí)排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒(méi)有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，可見(jiàn)大家在學(xué)習(xí)方面還是下了一定的功夫。但這些成績(jī)都是過(guò)去的了，我們的眼光不能永遠(yuǎn)停在過(guò)去，所以我們應(yīng)該努力向前看。但是從這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家開(kāi)始?jí)櫬淞?，早晚自?xí)遲到的人越來(lái)越多，有的同學(xué)甚至一周都見(jiàn)不到人影。我不知道這是大學(xué)的通病，還是我們班獨(dú)有的現(xiàn)象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學(xué)通過(guò)此次班會(huì)后能改變這種不好的習(xí)慣。
畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺(jué)。也許你們覺(jué)得自己家里有后臺(tái)，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請(qǐng)各位想一下，你們家的后臺(tái)能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時(shí)間的流逝，你家的后臺(tái)總有一天會(huì)倒下，如果你沒(méi)有足夠的實(shí)力，在你家后臺(tái)倒下以后，你拿什么來(lái)站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，明日工作將會(huì)以消極的態(tài)度面對(duì)你。親愛(ài)的同學(xué)們，別再虛度光陰了，大學(xué)四年只是一眨眼的功夫就沒(méi)了，趁現(xiàn)在時(shí)光正好，抓緊時(shí)間好好的提升自己的實(shí)力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過(guò)自己的努力才能得到！
團(tuán)支書(shū)發(fā)言。
在百度上是這樣給學(xué)風(fēng)建設(shè)下定義的：“從含義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的總名稱?！睂W(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它容納著各種不同風(fēng)格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的依據(jù)就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)怎樣。所以，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們要努力為這里的學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。
同學(xué)發(fā)言對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議：
1、希望周一至周五早自習(xí)可以放英語(yǔ)和普通話的錄音帶；
2、希望晚自習(xí)班長(zhǎng)能盡職盡責(zé)是班級(jí)不吵鬧，保持安靜！
3、希望每周的聽(tīng)寫(xiě)班上的同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待。
4、學(xué)委能夠多推薦提供學(xué)習(xí)資料。
班長(zhǎng)總結(jié)。
好的，我們今天的主題班會(huì)到這就結(jié)束了。希望班上的各位同學(xué)通過(guò)這次的主題班會(huì)，能夠正確對(duì)待自己的大學(xué)生活。至于班上同學(xué)提的意見(jiàn)，我們班委將盡全力做好！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十
今年是西北師大知行學(xué)院xx年華誕，這在我校發(fā)展是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚會(huì)是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會(huì)要求，特制定如下策劃方案：
回顧光榮歷史，展望美好未來(lái)
流金歲月(暫定)
時(shí)間：xx年10月
場(chǎng)次：一場(chǎng)(彩排兩場(chǎng))
時(shí)長(zhǎng)：100分鐘
知行大學(xué)生活動(dòng)中心
西北師大知行學(xué)院
1.形式：一臺(tái)以演員與觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂(lè)演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2.本臺(tái)晚會(huì)以晚會(huì)主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進(jìn)行銜接和貫穿。
3.舞臺(tái)美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化電視特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語(yǔ)匯的特殊設(shè)計(jì)。
4.燈光音響設(shè)計(jì)：晚會(huì)的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂(lè)及分鏡頭本(沒(méi)有分鏡頭本的應(yīng)問(wèn)清出場(chǎng)人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺(tái)”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來(lái)調(diào)整燈位和色溫。
1、熱烈慶祝西北師大知行學(xué)院建校10周年!
2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌!
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
5、愛(ài)我學(xué)校，興我學(xué)校，強(qiáng)我學(xué)校。
6、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。
7、振奮精神，再創(chuàng)佳績(jī)，迎接建校十周年。
8、共商母校發(fā)展大計(jì)，共創(chuàng)母校美好未來(lái)。
主體觀眾：全校師生
特邀觀眾(嘉賓)：上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長(zhǎng)、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會(huì)提供經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會(huì)的亮點(diǎn)與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
本校師生和校友
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;
2、富有激情與感召力，能充分表達(dá)出演出的主題;
3、能調(diào)動(dòng)演員和觀眾的`情緒與激起演員與觀眾之間的互動(dòng)，還要適時(shí)加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。
第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學(xué)到校區(qū)的籌建和建設(shè)過(guò)程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫(huà)面上，四位主持人出場(chǎng)，簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白和介紹特邀嘉賓后，音樂(lè)響起，開(kāi)場(chǎng)歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩(shī)朗誦等節(jié)目。
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級(jí)、各類節(jié)目的展演活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會(huì)演出，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)整臺(tái)演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
1、學(xué)校撥款;
2、接受單位或個(gè)人的贊助;
3、其他。
經(jīng)費(fèi)籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再?zèng)Q定是否列支。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十一
20__年，儀隴縣__小學(xué)校將迎來(lái)六十年華誕。這是學(xué)校和__教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是展現(xiàn)__教育飛速發(fā)展和提升學(xué)校品位的良好契機(jī)，也是我校發(fā)展史上一個(gè)非常重要的里程碑。60周年校慶，是__小學(xué)回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心、展示成就的歷史時(shí)刻，是__小學(xué)展望明天、開(kāi)拓未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
一、校慶的指導(dǎo)思想。
通過(guò)校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就;通過(guò)校慶，加強(qiáng)對(duì)外交流，爭(zhēng)取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī);通過(guò)校慶，凝聚校友心智，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)全體師生和廣大校友在新世紀(jì)中為把母校建設(shè)得更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)儀隴名?！钡膴^斗目標(biāo)。
二、校慶的預(yù)期目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)全校師生上下的共同努力，借助社會(huì)各界的支持，使60周年校慶成為：較高水平教育研討會(huì)，全方位的學(xué)校成果展示會(huì)，校友情融母校的團(tuán)圓會(huì)，推進(jìn)__小學(xué)發(fā)展的盛會(huì)。
三、校慶的原則。
以“回顧歷程展成就凝心聚力創(chuàng)輝煌”為60周年校慶的基本指導(dǎo)思想，以“慶成就，尋校友，展輝煌，建名?！睘橹黝}，本著“隆重?zé)崃摇⒑?jiǎn)樸務(wù)實(shí)、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動(dòng)。
(一)舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)。
(二)舉辦展覽：教育教學(xué)成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(三)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流：“教科融合”特色之路交流研討。
(四)舉行慶祝大會(huì)。
(五)成立__小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金，校歌、?；?、校宣傳片、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄等首發(fā)儀式。
(六)大型文藝演出。
(七)家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
五、校慶工作安排。
(一)啟動(dòng)階段(20__年10月)。
主要任務(wù)：
1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前)：期間召開(kāi)校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議，部分校友會(huì)議等。
2、校慶宣傳工作：在校園qq空間刊登校慶公告，校友間聯(lián)絡(luò)。
3、預(yù)算校慶經(jīng)費(fèi)。
(二)籌備階段(20__年11月—20__年1月)。
主要任務(wù)：
1、開(kāi)始校友尋訪活動(dòng)。
2、開(kāi)展校友回憶錄征稿活動(dòng)。
3、制作學(xué)校專題片、校慶紀(jì)念品、校歌、?；盏取?BR> 4、制作各類展板。
5、文藝節(jié)目排練。
(三)系列活動(dòng)階段(20__年1月)。
1、舉行教育教學(xué)成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(四)“環(huán)小六十年真情獻(xiàn)祖國(guó)”__小學(xué)60華誕慶祝大會(huì)(20__年1月31日)。
1、參觀校園展覽、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地。
2、召開(kāi)慶祝大會(huì)。
3、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄首發(fā)儀式。
4、成立__小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金。
5、文藝演出。
6、家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
六、校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)成立60周年校慶籌備委員會(huì)。
為了做好60周年校慶的各項(xiàng)籌備工作，確保校慶系列活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立校慶籌備委員會(huì)：
主任：
副主任：
委員：
主要職責(zé)：
1、確定校慶籌備工作機(jī)構(gòu)，任命相關(guān)工作人員。
3、審定校慶捐贈(zèng)及有關(guān)政策。
下設(shè)一室五組，既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯(lián)絡(luò)組、學(xué)術(shù)交流組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。
(二)各室、組人員及職責(zé)：
1、校慶辦公室。
主任：
成員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定。
(2)不斷修訂和充實(shí)校慶工作計(jì)劃。
(3)負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作。
(4)校歌創(chuàng)作、文藝演出策劃排練。
(5)負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排、會(huì)場(chǎng)整體設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)議程的設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)文稿的起草、主持詞的撰寫(xiě)等。
2、校慶宣傳組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)策劃進(jìn)行校慶宣傳活動(dòng)。
(2)校慶公告的撰寫(xiě)、刊發(fā)。
(3)建設(shè)、維護(hù)校園空間。充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒作用，搞好對(duì)外宣傳與聯(lián)絡(luò)。
(4)負(fù)責(zé)制作各種宣傳資料的編寫(xiě)、制作和印發(fā)工作。
(5)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶準(zhǔn)備及慶典活動(dòng)的攝影、錄像。
(6)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶進(jìn)展的報(bào)道。
(7)征集、設(shè)計(jì)、確定校慶標(biāo)志、校慶宣傳口號(hào)等。
3、校友聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)收集校友對(duì)校慶的意見(jiàn)和建議，調(diào)整校慶籌備工作的內(nèi)容和進(jìn)度。
(2)召開(kāi)校友座談會(huì)各種類型的座談會(huì)，利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調(diào)查了解校友的現(xiàn)狀和活動(dòng)情況;聯(lián)絡(luò)校友感情。
(3)收集各屆畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的校友個(gè)人資料。
(4)負(fù)責(zé)確定全校擬邀請(qǐng)人員名單，及邀請(qǐng)進(jìn)展情況的信息反饋。
(5)負(fù)責(zé)安排重要來(lái)賓的接待。
(6)搞好校友聯(lián)誼活動(dòng)。
(7)發(fā)動(dòng)校友撰寫(xiě)回憶錄或工作心得體會(huì)。
(8)編制校友通訊錄。
4、“教科融合”學(xué)術(shù)交流研討組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)廣泛收集資料，籌備并舉辦各種展覽：科技教育成果展、教育教學(xué)科研成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(2)布置各類展室。
(3)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流：縣級(jí)科技示范校參觀交流活動(dòng)。
5、后勤保障組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)校慶期間車輛保障與調(diào)度。
(2)安排來(lái)賓的食宿，家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。
(4)臨時(shí)性的勞動(dòng)力調(diào)度工作。
(5)負(fù)責(zé)紀(jì)念品的發(fā)放。
(6)校慶捐款登記與捐贈(zèng)實(shí)物的管理，以及有關(guān)單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。
(7)負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的設(shè)計(jì)、制作與發(fā)放工作。
6、安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)慶祝大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、管理。
(2)校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作。
(3)校慶期間的治安與穩(wěn)定。
(4)主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)。
(5)與公安、安全部門的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。
七、總體要求。
全校上下要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，校慶將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)硬件建設(shè)、提高管理水平，校慶是我們總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、征得社會(huì)支持、尋求事業(yè)發(fā)展的良好契機(jī)，是我們承續(xù)傳統(tǒng)、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、再鑄輝煌的新起點(diǎn)。
校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方聽(tīng)從指揮、協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。
為確保60周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí)，按照學(xué)校校慶工作總體方案要求，各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)措施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等，并明確專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)高效開(kāi)展工作。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十二
高職院310教室
班會(huì)由團(tuán)支書(shū)李俊峰主持
搞這樣的活動(dòng)的目的是提醒我們時(shí)間的重要性，提高我們的時(shí)間觀念。上面的同學(xué)說(shuō)的都很對(duì)也很好，我們都應(yīng)該做到事事提前五分鐘。向前面的同學(xué)說(shuō)的一樣，五分鐘內(nèi)我們的確能做好多是，我們應(yīng)該充分抓住這五分鐘的時(shí)間，我認(rèn)為：
1、可以提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、同學(xué)之間能交流感情。
3、提前進(jìn)入教室，杜絕遲到，不要在老師上開(kāi)課以后進(jìn)入教室，這是對(duì)老師的尊重。
4、可以提前做好上課的準(zhǔn)備。
5、上課前五分鐘我們可以預(yù)習(xí)所要講的內(nèi)容。
所以在今天的班會(huì)以后我們希望每一個(gè)同學(xué)都能提高時(shí)間觀念，能夠盡量做到事事提前五分鐘。
(董俊平)除了上面班長(zhǎng)提到的提前五分鐘的一些好處外。提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、同學(xué)之間能交流感情等等。我還有以下幾點(diǎn)想法，比如說(shuō)晨練，適當(dāng)?shù)某烤毷恰盎盍χ础?，是一天活?dòng)的首次啟動(dòng)，具有“開(kāi)關(guān)效應(yīng)”。輕度晨練可使人全天充滿活力、生機(jī)勃勃，并能增強(qiáng)幽默風(fēng)趣感及藝術(shù)感染力，不易出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂，并有減少焦慮，改善睡眠質(zhì)量的作用。這一切都是在輕度晨練可增強(qiáng)人體生物鐘有序性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。所以我們大家應(yīng)該早操前提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣才更好的利用早操的這一小段時(shí)間。
首先來(lái)安排活動(dòng)方案，我們將在以后的每天做至少三個(gè)五分鐘的活動(dòng)，安排在早操、課前以及晚自習(xí)的前五分鐘。主要內(nèi)容有主題演講、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、講小故事愈大道理、以及各種有意義的游戲，比如說(shuō)成語(yǔ)接龍等等，具體的時(shí)間以及活動(dòng)內(nèi)容將在具體實(shí)施的過(guò)程中安排。
我們今天的班會(huì)馬上就要結(jié)束，在結(jié)束之前我做幾點(diǎn)補(bǔ)充。這些話題都是我們非常關(guān)心的話題，因此產(chǎn)生了共鳴，使原來(lái)感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了友誼，活躍了班級(jí)氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開(kāi)展。正如同學(xué)們所說(shuō)：“假如課前想睡覺(jué)或情緒不佳，但經(jīng)不住‘五分鐘’的熱烈氣氛的誘導(dǎo) ，情緒馬上振奮起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說(shuō)：“課前五分鐘，對(duì)我們的影響很大，好像一縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張張的笑臉。所以我們會(huì)積極配合學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十三
我校即將迎來(lái)__周年校慶，__周年校慶是廣東工業(yè)大學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)?；仨?，篳路藍(lán)縷;五秩弦歌，歲月崢嶸。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展，我?，F(xiàn)已成為以工為主、工、理、經(jīng)、管、文、法相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主、多層次辦學(xué)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。作為廣工的一份子，我們應(yīng)該努力使自己成為一名真正合格的有“工大精神”的廣工學(xué)生。為此我團(tuán)支部擬以整頓和優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的建設(shè)為切入點(diǎn)，用良好的精神風(fēng)貌迎接校慶。
一、活動(dòng)目的：
廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，以建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)為載體，優(yōu)化班級(jí)管理。樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，更好地發(fā)揮校慶工作中的生力軍和突擊隊(duì)作用。
二、活動(dòng)主題：
驕傲工大，風(fēng)華青年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__月__日至__月__日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
__學(xué)院生物工程__級(jí)(__)班團(tuán)支部全體團(tuán)員。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。
各位同學(xué)就目前班風(fēng)的`優(yōu)點(diǎn)和不足，描繪自己心中理想班級(jí)和如何建設(shè)理想班級(jí)寫(xiě)一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入意見(jiàn)箱。在活動(dòng)期宣讀設(shè)計(jì)書(shū)，評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，并將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2、學(xué)風(fēng)揚(yáng)起。
(1)召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
(2)舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬。
(3)大家以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
(4)建立較完善的夜修和早讀制度，嚴(yán)格進(jìn)行考勤記錄。
3、最佳宿舍評(píng)比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，各舍布置成廣工特色的優(yōu)秀宿舍，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、在男女生宿舍各設(shè)立宣傳欄并安置意見(jiàn)箱。
3、購(gòu)買筆記本__本、簽字筆__支(作為活動(dòng)獎(jiǎng)品用到)。
4、人員安排。
七、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)前應(yīng)大力地宣傳“工大精神”和營(yíng)造校慶氣氛，讓支部所有團(tuán)員青年積極參與活動(dòng)中。團(tuán)干及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，并與班干協(xié)作把活動(dòng)成果和活動(dòng)中的優(yōu)秀行為在以后可持續(xù)地發(fā)展。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以增強(qiáng)，同時(shí)整頓和優(yōu)化班級(jí)管理，做到從我做起，從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，將我支部團(tuán)員青年良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，用熱烈的愛(ài)班、愛(ài)校熱情迎接校慶的到來(lái)。
九、可行性分析：
本次活動(dòng)以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，切實(shí)關(guān)系到大家的學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量，借以校慶這個(gè)契機(jī)，大家的參與熱情應(yīng)該會(huì)比較高。同時(shí)活動(dòng)時(shí)間充足，可分階段開(kāi)展，且每一個(gè)具體活動(dòng)規(guī)模較小，易于操作，可行性應(yīng)該是很高的。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十四
針對(duì)蛀牙給學(xué)生帶來(lái)的痛苦和他們換牙時(shí)的緊張心理、錯(cuò)誤做法，我確定開(kāi)展《保護(hù)牙寶寶》這一主題班會(huì)。
班會(huì)以六項(xiàng)活動(dòng)的形式展開(kāi)：
（一）演演看看入情境
（二）比比做做防蛀牙
（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙
（四）問(wèn)問(wèn)議議學(xué)護(hù)牙
（五）知識(shí)競(jìng)答促內(nèi)化
（六）天天評(píng)價(jià)常護(hù)牙。
“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”孩子們對(duì)換牙、護(hù)牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會(huì)——《保護(hù)牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會(huì)程序，要他們準(zhǔn)備了班會(huì)時(shí)需要的牙刷，我還精心準(zhǔn)備了兔醫(yī)生服飾。
通過(guò)新穎活潑、形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧灾?、輕松、快樂(lè)的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的護(hù)牙習(xí)慣。
（一）演演看看入情境
兔醫(yī)生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫(yī)生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口。
甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜！我的牙齒不是好好的嗎？（說(shuō)完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！
媽媽：甜甜，吃飯了！
甜甜：我要吃八寶粥！
媽媽：甜食吃多了，牙寶寶會(huì)生病的，吃飯！
甜甜（賭氣不吃，不說(shuō)話）媽媽（無(wú)可奈何地端來(lái)八寶粥）
甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽！
媽媽：吃完記得漱口！
甜甜：沒(méi)關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）
牙寶寶（一學(xué)生罩著一顆鉆了洞的黑牙上場(chǎng)，邊哭邊說(shuō)）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
甜甜：好疼呀，疼死了（亂哭亂喊）
媽媽：我們?nèi)フ彝冕t(yī)生。（媽媽扶著甜甜和牙寶寶下場(chǎng)。）
（二）比比做做防蛀牙
主持人：甜甜的牙寶寶為什么會(huì)生病呢？
學(xué)生1：她太愛(ài)吃甜食了！
學(xué)生2：她不喜歡刷牙。
幾個(gè)學(xué)生：她吃完飯也不漱口。
主持人：你們知道為什么愛(ài)吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請(qǐng)兔醫(yī)生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫(yī)生上場(chǎng)。）
學(xué)生實(shí)驗(yàn)，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘?jiān)?BR> 兔醫(yī)生：小朋友，昨天我買了個(gè)雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？
一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來(lái)了。
兔醫(yī)生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘?jiān)蜁?huì)藏在牙縫里，在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋，我們的牙齒就像這蛋殼，它會(huì)被這種酸的東西損壞，時(shí)間久了，牙寶寶就會(huì)出現(xiàn)空洞，成齲齒，就會(huì)疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會(huì)影響我們的健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）
（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙
主持人：謝謝。兔醫(yī)生，您能教我們正確刷牙嗎？
兔醫(yī)生：把我的大牙刷拿來(lái)，我們一起來(lái)刷牙。
全體學(xué)生和兔醫(yī)生一起，邊讀兒歌邊刷牙。
我有刷牙好方法
上牙從上往下刷，刷刷刷
下牙從下往上刷，刷刷刷
咬合面上來(lái)回刷，刷刷刷
牙反面太臟了，一點(diǎn)一點(diǎn)往外刷。
接著主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。
（四）問(wèn)問(wèn)議議學(xué)護(hù)牙
學(xué)生還在快樂(lè)地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。
學(xué)生甲跑到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)：兔醫(yī)生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說(shuō)掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長(zhǎng)了。我的牙一定長(zhǎng)不出來(lái)了?。旒笨蘖耍?BR> 兔醫(yī)生（笑著說(shuō)）：別急別急，我來(lái)瞧瞧?。▽W(xué)生張嘴）長(zhǎng)牙是一個(gè)很慢的過(guò)程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長(zhǎng)牙，你就要長(zhǎng)出新牙了。
學(xué)生甲：謝謝兔醫(yī)生。（笑著上位）
學(xué)生乙：兔醫(yī)生，我長(zhǎng)出的新牙太難看了。
兔醫(yī)生（邊看邊說(shuō)）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會(huì)變成這樣呢？
學(xué)生丙：因?yàn)樾卵捞哿?，如果用它咬硬的東西，它就要長(zhǎng)歪了。
學(xué)生?。喝绻覀兛傆蒙囝^去舔，它也會(huì)長(zhǎng)歪。
兔醫(yī)生：希望同學(xué)們保護(hù)好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。
主持人：兔醫(yī)生，我們長(zhǎng)出來(lái)的新牙如果掉了，還會(huì)長(zhǎng)新牙嗎？
兔醫(yī)生：不會(huì)了，所以，同學(xué)們一定要好好保護(hù)新牙。
（五）知識(shí)競(jìng)答促內(nèi)化
主持人（對(duì)兔醫(yī)生說(shuō)）：您就出幾個(gè)題，讓我們競(jìng)答，看我們是不是懂得保護(hù)牙寶寶了。
學(xué)生滿懷信心地叫兔醫(yī)生出題。
兔醫(yī)生：好，那我就來(lái)考考你們。
1、每天要刷幾次牙？（兩次）
2、要保護(hù)牙，吃完飯后應(yīng)做什么？（漱口）
3、每幾個(gè)月要換一次牙刷？（3個(gè)月）
4、什么樣的食物對(duì)牙不好？（甜食）
5．新牙長(zhǎng)出來(lái)后我們應(yīng)怎樣保護(hù)它？（不咬硬物，不用舌頭舔）
（六）天天評(píng)價(jià)常護(hù)牙
護(hù)牙情況評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)
飯后漱口
用正確的刷牙方法刷牙
早晚刷牙，每次堅(jiān)持三分鐘
睡前刷牙后不再吃食物
不亂咬硬物，不吮吸手指頭
全班學(xué)生：能！
[反思]
這次主題班會(huì)有三大可取之處：
1、做到了主題班會(huì)從生活中來(lái)，到生活中去。
a針對(duì)學(xué)生生活中的問(wèn)題確定主題。
b貼近學(xué)生生活設(shè)計(jì)活動(dòng)。
c在生活中強(qiáng)化主題，讓主題為生活服務(wù)。
2、以學(xué)生為主體，注重全員參與。
整個(gè)班會(huì)活動(dòng)從情景的創(chuàng)設(shè)，問(wèn)題的提出、解決，到目標(biāo)的完成，學(xué)生始終處于主體活動(dòng)地位，我只是以兔醫(yī)生的身份融入其間，巧妙地對(duì)他們的疑惑作引導(dǎo)，把足夠的時(shí)間、空間留給他們，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，滿足了他們的表現(xiàn)欲，提高了班會(huì)效率！
3、活動(dòng)形式多樣，新穎活潑。
可愛(ài)的動(dòng)物形象，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實(shí)驗(yàn)，激烈的知識(shí)競(jìng)答……使課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們體會(huì)到了護(hù)牙的樂(lè)趣，享受到了成功的快樂(lè)！主題目標(biāo)在快樂(lè)的活動(dòng)中落實(shí)。
主題班會(huì)只是班級(jí)教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會(huì)的同時(shí)，我將更注重及時(shí)、靈活地教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生，促進(jìn)他們身心全面健康的發(fā)展。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十五
學(xué)生們瞞著老師在角落里玩……針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們本著“活動(dòng)——感動(dòng)——行動(dòng)”的理念，讓學(xué)生通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，收到教育，解決班里出現(xiàn)的誠(chéng)信方面的問(wèn)題。
通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)，懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠(chéng)相待”。以“誠(chéng)信在我心中”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生從活動(dòng)中受到感動(dòng)，最終能把誠(chéng)信付諸行動(dòng)。
小品表演、討論、講故事、做游戲
五年級(jí)
1、小游戲、小品《作業(yè)哪去了》
2、有關(guān)誠(chéng)信的故事
3、《小學(xué)生守則》
（一）班主任引出班會(huì)主題
“誠(chéng)信”——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)。
（二）小游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
主持人男問(wèn)：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
主持人女問(wèn)：如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？
誠(chéng)信就在我們身邊，所以我們必須講誠(chéng)信。古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。
（三）小組講解積累的關(guān)于誠(chéng)信的小故事
學(xué)生收集的有關(guān)誠(chéng)信小故事，通過(guò)講故事，聽(tīng)故事，使學(xué)生受到教育
1狼來(lái)了2金斧子銀斧子3曾子殺豬等
在我們班級(jí)中有這樣的事情，請(qǐng)同學(xué)們看看，他們是怎樣對(duì)待誠(chéng)信的呢，請(qǐng)看
（四）小品《家庭作業(yè)哪去了》
小品看完了，你認(rèn)為他們的家庭作業(yè)究竟到哪里去了？你想對(duì)小品中的學(xué)生說(shuō)什么？
（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人女：誠(chéng)實(shí)守信就是要實(shí)事求是，說(shuō)到做到，對(duì)自己說(shuō)的話要負(fù)責(zé)
我們大家了解了怎樣做才是誠(chéng)信，你覺(jué)得你能做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？請(qǐng)來(lái)參加我們誠(chéng)信大考驗(yàn)
（五）誠(chéng)信大考驗(yàn)：
情景三：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向你問(wèn)起他的病情，你會(huì)怎么說(shuō)？
主持人男：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。
主持人女：只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
（六）班主任總結(jié)：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，從小事做起，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。
（七）誠(chéng)信小行動(dòng)
宣讀、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》，在學(xué)習(xí)完畢之后學(xué)生簽字，承諾遵守《小學(xué)生守則》
主持人男：宣讀《小學(xué)上守則》
主持人女：同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到，在新版小學(xué)生守則第九條中增加了誠(chéng)實(shí)守信的條款，說(shuō)明誠(chéng)信的重要，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信小使者，遵守小學(xué)生守則。請(qǐng)大家簽字。
在學(xué)生簽字中結(jié)束班會(huì)。
通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
：通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們都親自參與到班會(huì)中，每個(gè)學(xué)生都對(duì)班會(huì)印象深刻，不同程度地受到了有關(guān)誠(chéng)信的教育。但是在活動(dòng)中有幾個(gè)地方還有遺憾：
1、在各種活動(dòng)之后，比如游戲后，或是小品表演完之后，要求討論發(fā)表自己的看法。這時(shí)生成了很多可貴的課堂資源，但是由于主持人是學(xué)生，他們的主持詞大多是事先準(zhǔn)備好的，所以就顯得死板而生硬，忽略了可貴資源，如果能夠順應(yīng)學(xué)生班會(huì)上的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生理解班會(huì)主題會(huì)更深刻。
2、在活動(dòng)討論之后，學(xué)生有各種各樣的思想火花，如果最后能夠給學(xué)生一個(gè)更確切的是非觀就更好了，主持的學(xué)生把好多問(wèn)題都擱置了，使得學(xué)生心存疑問(wèn)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十六
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國(guó)是一座美麗的花園，我們?cè)谀耐恋厣习l(fā)芽；
乙：祖國(guó)是我們親愛(ài)的媽媽，我們?cè)谀膽驯е虚L(zhǎng)大。
甲：我宣布“騰飛的中華”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始我們愛(ài)大地、愛(ài)藍(lán)天；
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國(guó)是一座美麗的花園，我們?cè)谀耐恋厣习l(fā)芽；
乙：祖國(guó)是我們親愛(ài)的媽媽，我們?cè)谀膽驯е虚L(zhǎng)大。
甲：我宣布“愛(ài)國(guó)愛(ài)家“主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
甲；歲月的風(fēng)塵掩蓋不了屈辱的歷史，
乙，時(shí)間的長(zhǎng)河洗刷不掉光輝的業(yè)績(jī)。
甲：中國(guó)人民團(tuán)結(jié)勇敢勤勞善良。
乙：他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方。
甲：中華雄鷹在展翅。
乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。
甲：改革開(kāi)放為中國(guó)插上騰飛的翅膀。
乙：科教興國(guó)為中國(guó)帶來(lái)希望。
甲：世界風(fēng)云變幻莫測(cè)。
乙：祖國(guó)大地捷報(bào)頻傳。
甲：港澳回歸，歡聲震天。
乙：世貿(mào)組織，敞開(kāi)大門。
甲：中國(guó)足球，走向世界。
乙：申奧成功，贏得主辦權(quán)。
甲；中國(guó)人民從沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。
乙：中國(guó)人民從沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽。
甲：身為華夏兒女。
乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閭ゴ蟮拿褡宥湴?，我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而驕傲。我們是祖國(guó)年輕的一代，我們決不能辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造美好燦爛的明天。
甲：我們是祖國(guó)的兒女，一定要牢記祖國(guó)的屈辱史，前輩們的光榮奮斗史，接過(guò)歷史的接力棒，去創(chuàng)造中國(guó)的輝煌史。
乙：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的一代，21世紀(jì)在召喚我們。
甲乙合：讓我們胸懷祖國(guó)，鼓起理想的風(fēng)帆。手拉手，肩并肩，共同去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十七
1.通過(guò)本次主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自信心和自豪感，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義意識(shí)、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
2.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分了解中國(guó)5000多年的文化與歷史，了解當(dāng)代中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治，了解中國(guó)的國(guó)際地位，讓每一個(gè)參會(huì)的同學(xué)能積極主動(dòng)的關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)以及關(guān)注國(guó)家的各方面事務(wù)，真正做到祖國(guó)在我心。
看視頻資料、朗誦、合唱、講故事。
1.分布任務(wù)：每個(gè)寢室朗誦一篇愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。
2.制作多媒體課件、國(guó)歌。
1.全體起立奏唱國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并介紹國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)介中國(guó)的發(fā)展史和現(xiàn)代中國(guó)。
3.以各個(gè)寢室為單位朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
4.請(qǐng)同學(xué)講自己所了解的中國(guó)(歷史、愛(ài)國(guó)故事、最近發(fā)生的國(guó)家新聞的、政治等)和講訴怎樣愛(ài)國(guó)。
5.觀看《開(kāi)國(guó)大典》視頻。
xx年10月14日。
地點(diǎn)：求實(shí)樓103。
43131班全體同學(xué)。
*全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
*布置教室，準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本。
*做好拍照、會(huì)議記錄工作。
*保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)氣氛。
1.下載國(guó)歌及《開(kāi)國(guó)大典》的視頻。
2.將朗誦任務(wù)下達(dá)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇一
今年九月我校將迎來(lái)一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會(huì)。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的意識(shí)，努力做到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
20xx年4月25日。
本班教室。
班主任和全體學(xué)生。
1、收集校史資料，準(zhǔn)備校史知識(shí)競(jìng)賽題；
2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌《感謝母?！?、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》；
3、排練手語(yǔ)操《感恩的心》；
4、準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)和手工作品；
5、制作ppt課件。
1、班長(zhǎng)介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng)。
2、校史知識(shí)搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。
3、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂(lè)事、趣事。
4、書(shū)畫(huà)作品和手工作品展示。
5、詩(shī)歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》；
6、手語(yǔ)操《感恩的心》。
7、學(xué)生寫(xiě)下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，做最好的自己，成為學(xué)校的驕傲。
8、班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：首先感謝為這次班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極主動(dòng)，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?dāng)?shù)谋砬?，?tīng)你們發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，我相信，只要你們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)擁有美好的明天，一定會(huì)為學(xué)校添光彩！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇二
校慶主題班會(huì)之“青—信任你我他”
（一）、活動(dòng)主題：
青—“信任你我他”
（二）、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,下午三點(diǎn)
（三）、活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
（四）、活動(dòng)對(duì)象：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院20xx級(jí)本科25班全體同學(xué)
（五）、活動(dòng)組織單位：
承辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院c區(qū)，本科20xx級(jí)25班
（六）、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
本科20xx級(jí)25班心理委員 唐菱鴻
（七）、邀請(qǐng)嘉賓：
輔導(dǎo)員：高亮老師等
大地拉近班級(jí)成員之間的距離，鍛煉個(gè)人活動(dòng)策劃能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并能幫助輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)見(jiàn)性輔導(dǎo)。
主題班會(huì)是我院歷年來(lái)大學(xué)生生活不可缺少的一部分，也是我院的一大特色項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，主題班會(huì)進(jìn)行了有建設(shè)意義的改革，我院大一大二學(xué)生順利舉行了主題班會(huì)，同學(xué)們也從中獲得了積極方向的能力提升，總的來(lái)說(shuō)主題班會(huì)取得了良好的效果。本學(xué)期我們迎來(lái)了20xx年，也就意味著我院走過(guò)了十年的風(fēng)雨。對(duì)我院來(lái)說(shuō)，“十載櫛節(jié)沐浴，十年春華秋實(shí)”，對(duì)我院學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是回望過(guò)去展望未來(lái)的時(shí)候，也是用一系列具有代表性活動(dòng)紀(jì)念十年校慶的時(shí)候。校慶主題班會(huì)就是在基于心理主題班會(huì)，以及“十年校慶”這樣的環(huán)境下形成的。
本期主題班會(huì)的開(kāi)展將以“十年校慶”為背景，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的氣質(zhì)，展現(xiàn)我們豐富的大學(xué)生活。為迎接校慶，傳承校風(fēng)、弘揚(yáng)我院精神，為學(xué)院添光彩，讓同學(xué)們更了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，拉近同學(xué)們的距離，我們將在暮春這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)展以“青—信任你我他”為主題的班會(huì)活動(dòng)。旨在通過(guò)此有意義的主題確保對(duì)同學(xué)們及時(shí)、有效的教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，與此同時(shí)為我校的十周年校慶進(jìn)行宣傳以及紀(jì)念。
1、通過(guò)此有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，確保對(duì)學(xué)生及時(shí)、有效的教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神并為我校的十周年校慶進(jìn)宣傳。
2、從班集體以及同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，迎接學(xué)校的十年華誕，關(guān)注學(xué)校十年歷史進(jìn)程，立足現(xiàn)在放眼未來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，為學(xué)校增光添彩。
3、打造獨(dú)具特色的校慶主題班會(huì)，為十月份的校慶活動(dòng)做好前期鋪墊，傳承我院歷年來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。
4、結(jié)合我院“十年校慶，十年成長(zhǎng)，一路拾穗”的主題，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)我院獨(dú)有的校園文化。
5、為我院十年校慶增光添彩。
6、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力、向心力和號(hào)召力。
7、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力與影響力。
8、加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解，增加同學(xué)們的愛(ài)校熱情。
9、弘揚(yáng)和傳承學(xué)院的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)。
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
班級(jí)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員老師交待初步結(jié)果。
2、 心理委員根據(jù)班委討論結(jié)果，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，期間包括班委多次討論，審查，修改，最后定論完成策劃書(shū)。
3、 根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，設(shè)計(jì)宣傳板報(bào)或海報(bào)（內(nèi)容簡(jiǎn)潔扼要，突出熱情邀請(qǐng)同學(xué)參加的目的）
4、 組建材料采購(gòu)組，道具組，現(xiàn)場(chǎng)工作清理組，安排拍照人員和攝影人員。
5、 組建人員調(diào)度組，安排現(xiàn)場(chǎng)布置，發(fā)放獎(jiǎng)品等分工情況；
6、 安排聯(lián)絡(luò)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)嘉賓
7、 聯(lián)系保衛(wèi)辦公室，組建安全組并制作出保證活動(dòng)安全及緊急情況（如觸電）處理的方案。
（二）、活動(dòng)大致流程
1、4月20日告知各個(gè)組活動(dòng)時(shí)間以及大致內(nèi)容。
2、4月22日下午兩點(diǎn)半召集同學(xué)們按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)并點(diǎn)到。
3、4月22日下午三點(diǎn)正式開(kāi)始活動(dòng)。
5、游戲結(jié)束，分出勝利者。
6、活動(dòng)環(huán)節(jié)二，活動(dòng)“放飛夢(mèng)想”（時(shí)長(zhǎng)30分鐘）
7、活動(dòng)環(huán)節(jié)二結(jié)束，輔導(dǎo)員或者班委總結(jié)，班會(huì)全程結(jié)束。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇三
1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞，感受樂(lè)曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。
2、結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
幼兒用書(shū)、cd活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè)曲，引起興趣。
――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè)曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè)曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂(lè)曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè)，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層?！闭f(shuō)著就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè)只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。
1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動(dòng)物及其叫聲。
3、體驗(yàn)于同伴合作的快樂(lè)。
春天的圖片（有迎春花），cd。
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
（1）傾聽(tīng)音樂(lè)，初步熟悉曲調(diào)。
（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
（3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)朗誦歌詞。
（4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的小動(dòng)物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習(xí)接唱。
（1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。
（2）幼兒與幼兒接唱。
在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運(yùn)用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時(shí)介入，然后對(duì)不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導(dǎo)。對(duì)能力差的幼兒以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒以設(shè)置提問(wèn)為主，鼓勵(lì)他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對(duì)能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。
1、熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕快的節(jié)奏。
2、通過(guò)故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機(jī)和磁帶。
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂(lè)的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。
2、在教師的語(yǔ)言提示下隨a段音樂(lè)做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。
3、幼兒隨音樂(lè)做a段動(dòng)作。
4、隨b段音樂(lè)創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。
5、幼兒隨音樂(lè)做b段的動(dòng)作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈。
音樂(lè)是一門藝術(shù)，它以有組織的樂(lè)音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。
歌詞，是音樂(lè)的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對(duì)歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇四
回顧學(xué)校的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來(lái)的辦學(xué)成就，展望美好的未來(lái)，同時(shí)，借機(jī)加強(qiáng)與兄弟院校的交流，增加社會(huì)的關(guān)注度，擴(kuò)大知名度，凝聚各方面力量，推動(dòng)學(xué)院全面、快速發(fā)展，使學(xué)院成為一所賠與祖國(guó)建設(shè)英才的知名高校。
回顧歷程，凝心聚力，揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌。
1、校慶意義：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院風(fēng)采；聯(lián)系社會(huì)各界，共謀發(fā)展前景。
2、校慶形式：真誠(chéng)、熱烈、簡(jiǎn)樸、難忘。
溫學(xué)院發(fā)展之故，而知學(xué)院未來(lái)發(fā)展之新，借助本次慶典，擴(kuò)大學(xué)院交際面，提高學(xué)院知名度。
中國(guó)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院田徑場(chǎng)、中國(guó)卓越外國(guó)語(yǔ)學(xué)院音樂(lè)廣場(chǎng)。20xx年x月x日-20xx年x月x日。
主辦方：中國(guó)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
協(xié)辦方：協(xié)辦的兄弟院校（或贊助商）。
院內(nèi)人員：校各級(jí)、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。
校外人員：兄弟院校黨政校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)院有關(guān)聯(lián)的院校領(lǐng)導(dǎo)，中央、省市縣領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院畢業(yè)的校友等。
國(guó)際友人：泰國(guó)嘉賓及相關(guān)友人。
媒體人員：省市報(bào)紙、電視臺(tái)、雜志記者。
文化活動(dòng)系列：
1、校史展、校成果展、學(xué)院形象宣傳；
2、征文、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀(jì)念標(biāo)志設(shè)技比賽；
3、座談會(huì)、擴(kuò)建資金的籌集、校友支助金的設(shè)立。
4、慶典大會(huì)及文藝晚會(huì)。
學(xué)術(shù)活動(dòng)系列：
1、邀請(qǐng)校外教授專家來(lái)校講學(xué)、開(kāi)講座；
2、開(kāi)展校際之間學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇；
3、召開(kāi)校友報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、成果展。
1、前期宣傳及準(zhǔn)備。主要有：邀請(qǐng)嘉賓校友、兄弟院校、中高學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，省市等領(lǐng)導(dǎo)，原三校的老領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)彩排查缺補(bǔ)漏、禮儀迎賓、簽到、請(qǐng)柬以及各類文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
2、中期。主要是演出等準(zhǔn)備和開(kāi)始，包括：奏唱國(guó)歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎(jiǎng)、演出。
3、后期。主要包括演出后現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫(huà)、報(bào)道等等。
1、學(xué)院成立校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：院長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為各副長(zhǎng)，成員為各處室主任、副主任和各年級(jí)組長(zhǎng)。
校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)慶總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶慶典活動(dòng)；處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與引導(dǎo)；對(duì)校慶慶典活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。
2、按照校慶慶典活動(dòng)內(nèi)容分工成立如下專項(xiàng)工作小組：
（1）慶典辦公室。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：成員：
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇五
通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等
（1）手抄報(bào)，小品
（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?BR> 二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō)，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開(kāi)門）是你啊？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)?。√鞖庥诌@么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……
a：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺(jué)）
（伍永發(fā)）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺邸？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（李煥儀）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇六
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、主持人：播放音樂(lè)。
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。交通安全主題班會(huì)教案甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、知識(shí)問(wèn)答。
(2)交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示禁止c、準(zhǔn)許。答：a。
(4)騎自行車或電動(dòng)自行車在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)a、注意車輛緩慢通行b、示意車輛讓行c、下車推行答：c。
(5)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到(“綠燈行，紅燈?！?。
(6)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿(十二)歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
小交警做指揮交通的動(dòng)作，學(xué)生猜，了解常識(shí)。
四、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。
甲：年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，年6月辭職。年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意啊!
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
(《祝你平安》音樂(lè)響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))。
(三)、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
《安全伴我行》主題班會(huì)主持稿。
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時(shí)我們的交通安全意識(shí)也要不斷加強(qiáng)。下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規(guī)則。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以我們要懂得珍愛(ài)生命，下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦珍愛(ài)生命安全第一。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》。
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。
甲：年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，年6月辭職。年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意啊!
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
(《祝你平安》音樂(lè)響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))。
甲：當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時(shí);當(dāng)你在馬路上打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);你是否想過(guò)這樣做可能的后果是什么?安全度我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我安全保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇七
“至誠(chéng)則成，立信于行”。
在瞬息萬(wàn)變信息時(shí)代，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就資助而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就就業(yè)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就考試而言，誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石，知識(shí)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言，誠(chéng)信是有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸屬宿。誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也;信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致。
加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，此次以“至誠(chéng)則成，立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。高校大學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
二班全體同學(xué)。
20xx年11月14日下午4：15至5：00。
教學(xué)樓208。
1、主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。
乙：如果這一切的如果都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，您的一生將寸步難行。
合：下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引以為戒。
3、甲：聽(tīng)完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢？
乙：沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。
合：下面請(qǐng)大家一起欣賞小品。
4、乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。
6、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。
合：下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告。
7、班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。
8、班主任講話。(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié))
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇八
校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地，是為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所，是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是學(xué)校的心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長(zhǎng)教育發(fā)展群矚目的焦點(diǎn)之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展，構(gòu)建和諧平安的一方。目前大學(xué)和政法學(xué)院都在積極開(kāi)展構(gòu)建開(kāi)平安校園建設(shè)。
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程之中懂得如何處理好自己的財(cái)產(chǎn)不受侵害，以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)精神文明單位和學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)兵團(tuán)文明單位做好學(xué)生教育管理工作。其主要有以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)
2、增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、懂得常見(jiàn)安全事故的預(yù)防辦法和應(yīng)急措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時(shí)有關(guān)人員報(bào)告。
5、總結(jié)前期的安全工作，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
6、積極服從學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)。
防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，校園安全，你我共同參與，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
主題班會(huì)
5、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象，并向有關(guān)人員匯報(bào)。
組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；
全班同學(xué)按時(shí)參加，并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的討論;
積極活躍班會(huì)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，班上同學(xué)寫(xiě)好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題，真正做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。
xxxx教學(xué)樓
xxxx年xx月xx日
xxx班全體同學(xué)
xxx、xxx
xxx
禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開(kāi)展討論和教育。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇九
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）。
四、班會(huì)方案：
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年12月17日pm6:00。
（二）班會(huì)地點(diǎn)：02教室。
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員。
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長(zhǎng)）。
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長(zhǎng)）。
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；
（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
（2）班中的體育用品安全問(wèn)題。
（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：
（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
時(shí)間：20xx年4月3號(hào)星期四。
參與人：13級(jí)四班所有成員。
策劃主持：四班所有班委。
班會(huì)主要流程：班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白，學(xué)委發(fā)言，團(tuán)支書(shū)發(fā)言，部分班上同學(xué)提意見(jiàn)，班長(zhǎng)總結(jié)。
班長(zhǎng)發(fā)言。
良好的學(xué)風(fēng)會(huì)對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起到積極的推動(dòng)作用，良好的班風(fēng)同樣會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)而言更多的是自主學(xué)習(xí)。但大多時(shí)間我們還是以班級(jí)共同良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)習(xí)效率的提高學(xué)習(xí)為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時(shí)監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。上一學(xué)期的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，也希望大家能繼續(xù)保持。
學(xué)委發(fā)言。
各位同學(xué)大家上午好，今天我們班會(huì)的主題是學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先，作為班上主管學(xué)風(fēng)建設(shè)的我要對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起，這段時(shí)間，由于我的自身原因疏忽了班上的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，對(duì)此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我對(duì)我們上學(xué)期的.學(xué)風(fēng)情況做下概括?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班去年的學(xué)風(fēng)還是蠻不錯(cuò)的，在年級(jí)排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒(méi)有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，可見(jiàn)大家在學(xué)習(xí)方面還是下了一定的功夫。但這些成績(jī)都是過(guò)去的了，我們的眼光不能永遠(yuǎn)停在過(guò)去，所以我們應(yīng)該努力向前看。但是從這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家開(kāi)始?jí)櫬淞?，早晚自?xí)遲到的人越來(lái)越多，有的同學(xué)甚至一周都見(jiàn)不到人影。我不知道這是大學(xué)的通病，還是我們班獨(dú)有的現(xiàn)象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學(xué)通過(guò)此次班會(huì)后能改變這種不好的習(xí)慣。
畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺(jué)。也許你們覺(jué)得自己家里有后臺(tái)，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請(qǐng)各位想一下，你們家的后臺(tái)能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時(shí)間的流逝，你家的后臺(tái)總有一天會(huì)倒下，如果你沒(méi)有足夠的實(shí)力，在你家后臺(tái)倒下以后，你拿什么來(lái)站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，明日工作將會(huì)以消極的態(tài)度面對(duì)你。親愛(ài)的同學(xué)們，別再虛度光陰了，大學(xué)四年只是一眨眼的功夫就沒(méi)了，趁現(xiàn)在時(shí)光正好，抓緊時(shí)間好好的提升自己的實(shí)力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過(guò)自己的努力才能得到！
團(tuán)支書(shū)發(fā)言。
在百度上是這樣給學(xué)風(fēng)建設(shè)下定義的：“從含義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的總名稱?！睂W(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它容納著各種不同風(fēng)格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的依據(jù)就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)怎樣。所以，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們要努力為這里的學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。
同學(xué)發(fā)言對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議：
1、希望周一至周五早自習(xí)可以放英語(yǔ)和普通話的錄音帶；
2、希望晚自習(xí)班長(zhǎng)能盡職盡責(zé)是班級(jí)不吵鬧，保持安靜！
3、希望每周的聽(tīng)寫(xiě)班上的同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待。
4、學(xué)委能夠多推薦提供學(xué)習(xí)資料。
班長(zhǎng)總結(jié)。
好的，我們今天的主題班會(huì)到這就結(jié)束了。希望班上的各位同學(xué)通過(guò)這次的主題班會(huì)，能夠正確對(duì)待自己的大學(xué)生活。至于班上同學(xué)提的意見(jiàn)，我們班委將盡全力做好！
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十
今年是西北師大知行學(xué)院xx年華誕，這在我校發(fā)展是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚會(huì)是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會(huì)要求，特制定如下策劃方案：
回顧光榮歷史，展望美好未來(lái)
流金歲月(暫定)
時(shí)間：xx年10月
場(chǎng)次：一場(chǎng)(彩排兩場(chǎng))
時(shí)長(zhǎng)：100分鐘
知行大學(xué)生活動(dòng)中心
西北師大知行學(xué)院
1.形式：一臺(tái)以演員與觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂(lè)演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2.本臺(tái)晚會(huì)以晚會(huì)主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進(jìn)行銜接和貫穿。
3.舞臺(tái)美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化電視特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語(yǔ)匯的特殊設(shè)計(jì)。
4.燈光音響設(shè)計(jì)：晚會(huì)的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂(lè)及分鏡頭本(沒(méi)有分鏡頭本的應(yīng)問(wèn)清出場(chǎng)人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺(tái)”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來(lái)調(diào)整燈位和色溫。
1、熱烈慶祝西北師大知行學(xué)院建校10周年!
2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌!
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
5、愛(ài)我學(xué)校，興我學(xué)校，強(qiáng)我學(xué)校。
6、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。
7、振奮精神，再創(chuàng)佳績(jī)，迎接建校十周年。
8、共商母校發(fā)展大計(jì)，共創(chuàng)母校美好未來(lái)。
主體觀眾：全校師生
特邀觀眾(嘉賓)：上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長(zhǎng)、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會(huì)提供經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會(huì)的亮點(diǎn)與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
本校師生和校友
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;
2、富有激情與感召力，能充分表達(dá)出演出的主題;
3、能調(diào)動(dòng)演員和觀眾的`情緒與激起演員與觀眾之間的互動(dòng)，還要適時(shí)加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。
第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學(xué)到校區(qū)的籌建和建設(shè)過(guò)程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫(huà)面上，四位主持人出場(chǎng)，簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白和介紹特邀嘉賓后，音樂(lè)響起，開(kāi)場(chǎng)歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩(shī)朗誦等節(jié)目。
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級(jí)、各類節(jié)目的展演活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會(huì)演出，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)整臺(tái)演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
1、學(xué)校撥款;
2、接受單位或個(gè)人的贊助;
3、其他。
經(jīng)費(fèi)籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再?zèng)Q定是否列支。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十一
20__年，儀隴縣__小學(xué)校將迎來(lái)六十年華誕。這是學(xué)校和__教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是展現(xiàn)__教育飛速發(fā)展和提升學(xué)校品位的良好契機(jī)，也是我校發(fā)展史上一個(gè)非常重要的里程碑。60周年校慶，是__小學(xué)回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心、展示成就的歷史時(shí)刻，是__小學(xué)展望明天、開(kāi)拓未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
一、校慶的指導(dǎo)思想。
通過(guò)校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就;通過(guò)校慶，加強(qiáng)對(duì)外交流，爭(zhēng)取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī);通過(guò)校慶，凝聚校友心智，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)全體師生和廣大校友在新世紀(jì)中為把母校建設(shè)得更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)儀隴名?！钡膴^斗目標(biāo)。
二、校慶的預(yù)期目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)全校師生上下的共同努力，借助社會(huì)各界的支持，使60周年校慶成為：較高水平教育研討會(huì)，全方位的學(xué)校成果展示會(huì)，校友情融母校的團(tuán)圓會(huì)，推進(jìn)__小學(xué)發(fā)展的盛會(huì)。
三、校慶的原則。
以“回顧歷程展成就凝心聚力創(chuàng)輝煌”為60周年校慶的基本指導(dǎo)思想，以“慶成就，尋校友，展輝煌，建名?！睘橹黝}，本著“隆重?zé)崃摇⒑?jiǎn)樸務(wù)實(shí)、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動(dòng)。
(一)舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)。
(二)舉辦展覽：教育教學(xué)成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(三)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流：“教科融合”特色之路交流研討。
(四)舉行慶祝大會(huì)。
(五)成立__小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金，校歌、?；?、校宣傳片、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄等首發(fā)儀式。
(六)大型文藝演出。
(七)家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
五、校慶工作安排。
(一)啟動(dòng)階段(20__年10月)。
主要任務(wù)：
1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前)：期間召開(kāi)校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議，部分校友會(huì)議等。
2、校慶宣傳工作：在校園qq空間刊登校慶公告，校友間聯(lián)絡(luò)。
3、預(yù)算校慶經(jīng)費(fèi)。
(二)籌備階段(20__年11月—20__年1月)。
主要任務(wù)：
1、開(kāi)始校友尋訪活動(dòng)。
2、開(kāi)展校友回憶錄征稿活動(dòng)。
3、制作學(xué)校專題片、校慶紀(jì)念品、校歌、?；盏取?BR> 4、制作各類展板。
5、文藝節(jié)目排練。
(三)系列活動(dòng)階段(20__年1月)。
1、舉行教育教學(xué)成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(四)“環(huán)小六十年真情獻(xiàn)祖國(guó)”__小學(xué)60華誕慶祝大會(huì)(20__年1月31日)。
1、參觀校園展覽、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地。
2、召開(kāi)慶祝大會(huì)。
3、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄首發(fā)儀式。
4、成立__小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金。
5、文藝演出。
6、家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
六、校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)成立60周年校慶籌備委員會(huì)。
為了做好60周年校慶的各項(xiàng)籌備工作，確保校慶系列活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立校慶籌備委員會(huì)：
主任：
副主任：
委員：
主要職責(zé)：
1、確定校慶籌備工作機(jī)構(gòu)，任命相關(guān)工作人員。
3、審定校慶捐贈(zèng)及有關(guān)政策。
下設(shè)一室五組，既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯(lián)絡(luò)組、學(xué)術(shù)交流組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。
(二)各室、組人員及職責(zé)：
1、校慶辦公室。
主任：
成員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定。
(2)不斷修訂和充實(shí)校慶工作計(jì)劃。
(3)負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作。
(4)校歌創(chuàng)作、文藝演出策劃排練。
(5)負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排、會(huì)場(chǎng)整體設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)議程的設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)文稿的起草、主持詞的撰寫(xiě)等。
2、校慶宣傳組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)策劃進(jìn)行校慶宣傳活動(dòng)。
(2)校慶公告的撰寫(xiě)、刊發(fā)。
(3)建設(shè)、維護(hù)校園空間。充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒作用，搞好對(duì)外宣傳與聯(lián)絡(luò)。
(4)負(fù)責(zé)制作各種宣傳資料的編寫(xiě)、制作和印發(fā)工作。
(5)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶準(zhǔn)備及慶典活動(dòng)的攝影、錄像。
(6)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶進(jìn)展的報(bào)道。
(7)征集、設(shè)計(jì)、確定校慶標(biāo)志、校慶宣傳口號(hào)等。
3、校友聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)收集校友對(duì)校慶的意見(jiàn)和建議，調(diào)整校慶籌備工作的內(nèi)容和進(jìn)度。
(2)召開(kāi)校友座談會(huì)各種類型的座談會(huì)，利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調(diào)查了解校友的現(xiàn)狀和活動(dòng)情況;聯(lián)絡(luò)校友感情。
(3)收集各屆畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的校友個(gè)人資料。
(4)負(fù)責(zé)確定全校擬邀請(qǐng)人員名單，及邀請(qǐng)進(jìn)展情況的信息反饋。
(5)負(fù)責(zé)安排重要來(lái)賓的接待。
(6)搞好校友聯(lián)誼活動(dòng)。
(7)發(fā)動(dòng)校友撰寫(xiě)回憶錄或工作心得體會(huì)。
(8)編制校友通訊錄。
4、“教科融合”學(xué)術(shù)交流研討組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)廣泛收集資料，籌備并舉辦各種展覽：科技教育成果展、教育教學(xué)科研成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展。
(2)布置各類展室。
(3)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流：縣級(jí)科技示范校參觀交流活動(dòng)。
5、后勤保障組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)校慶期間車輛保障與調(diào)度。
(2)安排來(lái)賓的食宿，家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。
(4)臨時(shí)性的勞動(dòng)力調(diào)度工作。
(5)負(fù)責(zé)紀(jì)念品的發(fā)放。
(6)校慶捐款登記與捐贈(zèng)實(shí)物的管理，以及有關(guān)單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。
(7)負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的設(shè)計(jì)、制作與發(fā)放工作。
6、安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：
組員：
內(nèi)容任務(wù)：
(1)慶祝大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、管理。
(2)校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作。
(3)校慶期間的治安與穩(wěn)定。
(4)主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)。
(5)與公安、安全部門的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。
七、總體要求。
全校上下要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，校慶將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)硬件建設(shè)、提高管理水平，校慶是我們總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、征得社會(huì)支持、尋求事業(yè)發(fā)展的良好契機(jī)，是我們承續(xù)傳統(tǒng)、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、再鑄輝煌的新起點(diǎn)。
校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方聽(tīng)從指揮、協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。
為確保60周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí)，按照學(xué)校校慶工作總體方案要求，各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)措施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等，并明確專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)高效開(kāi)展工作。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十二
高職院310教室
班會(huì)由團(tuán)支書(shū)李俊峰主持
搞這樣的活動(dòng)的目的是提醒我們時(shí)間的重要性，提高我們的時(shí)間觀念。上面的同學(xué)說(shuō)的都很對(duì)也很好，我們都應(yīng)該做到事事提前五分鐘。向前面的同學(xué)說(shuō)的一樣，五分鐘內(nèi)我們的確能做好多是，我們應(yīng)該充分抓住這五分鐘的時(shí)間，我認(rèn)為：
1、可以提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、同學(xué)之間能交流感情。
3、提前進(jìn)入教室，杜絕遲到，不要在老師上開(kāi)課以后進(jìn)入教室，這是對(duì)老師的尊重。
4、可以提前做好上課的準(zhǔn)備。
5、上課前五分鐘我們可以預(yù)習(xí)所要講的內(nèi)容。
所以在今天的班會(huì)以后我們希望每一個(gè)同學(xué)都能提高時(shí)間觀念，能夠盡量做到事事提前五分鐘。
(董俊平)除了上面班長(zhǎng)提到的提前五分鐘的一些好處外。提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、同學(xué)之間能交流感情等等。我還有以下幾點(diǎn)想法，比如說(shuō)晨練，適當(dāng)?shù)某烤毷恰盎盍χ础?，是一天活?dòng)的首次啟動(dòng)，具有“開(kāi)關(guān)效應(yīng)”。輕度晨練可使人全天充滿活力、生機(jī)勃勃，并能增強(qiáng)幽默風(fēng)趣感及藝術(shù)感染力，不易出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂，并有減少焦慮，改善睡眠質(zhì)量的作用。這一切都是在輕度晨練可增強(qiáng)人體生物鐘有序性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。所以我們大家應(yīng)該早操前提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣才更好的利用早操的這一小段時(shí)間。
首先來(lái)安排活動(dòng)方案，我們將在以后的每天做至少三個(gè)五分鐘的活動(dòng)，安排在早操、課前以及晚自習(xí)的前五分鐘。主要內(nèi)容有主題演講、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、講小故事愈大道理、以及各種有意義的游戲，比如說(shuō)成語(yǔ)接龍等等，具體的時(shí)間以及活動(dòng)內(nèi)容將在具體實(shí)施的過(guò)程中安排。
我們今天的班會(huì)馬上就要結(jié)束，在結(jié)束之前我做幾點(diǎn)補(bǔ)充。這些話題都是我們非常關(guān)心的話題，因此產(chǎn)生了共鳴，使原來(lái)感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了友誼，活躍了班級(jí)氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開(kāi)展。正如同學(xué)們所說(shuō)：“假如課前想睡覺(jué)或情緒不佳，但經(jīng)不住‘五分鐘’的熱烈氣氛的誘導(dǎo) ，情緒馬上振奮起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說(shuō)：“課前五分鐘，對(duì)我們的影響很大，好像一縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張張的笑臉。所以我們會(huì)積極配合學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十三
我校即將迎來(lái)__周年校慶，__周年校慶是廣東工業(yè)大學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)?；仨?，篳路藍(lán)縷;五秩弦歌，歲月崢嶸。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展，我?，F(xiàn)已成為以工為主、工、理、經(jīng)、管、文、法相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主、多層次辦學(xué)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。作為廣工的一份子，我們應(yīng)該努力使自己成為一名真正合格的有“工大精神”的廣工學(xué)生。為此我團(tuán)支部擬以整頓和優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的建設(shè)為切入點(diǎn)，用良好的精神風(fēng)貌迎接校慶。
一、活動(dòng)目的：
廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，以建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)為載體，優(yōu)化班級(jí)管理。樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，更好地發(fā)揮校慶工作中的生力軍和突擊隊(duì)作用。
二、活動(dòng)主題：
驕傲工大，風(fēng)華青年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__月__日至__月__日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
__學(xué)院生物工程__級(jí)(__)班團(tuán)支部全體團(tuán)員。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。
各位同學(xué)就目前班風(fēng)的`優(yōu)點(diǎn)和不足，描繪自己心中理想班級(jí)和如何建設(shè)理想班級(jí)寫(xiě)一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入意見(jiàn)箱。在活動(dòng)期宣讀設(shè)計(jì)書(shū)，評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，并將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2、學(xué)風(fēng)揚(yáng)起。
(1)召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
(2)舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬。
(3)大家以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
(4)建立較完善的夜修和早讀制度，嚴(yán)格進(jìn)行考勤記錄。
3、最佳宿舍評(píng)比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，各舍布置成廣工特色的優(yōu)秀宿舍，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、在男女生宿舍各設(shè)立宣傳欄并安置意見(jiàn)箱。
3、購(gòu)買筆記本__本、簽字筆__支(作為活動(dòng)獎(jiǎng)品用到)。
4、人員安排。
七、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)前應(yīng)大力地宣傳“工大精神”和營(yíng)造校慶氣氛，讓支部所有團(tuán)員青年積極參與活動(dòng)中。團(tuán)干及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，并與班干協(xié)作把活動(dòng)成果和活動(dòng)中的優(yōu)秀行為在以后可持續(xù)地發(fā)展。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以增強(qiáng)，同時(shí)整頓和優(yōu)化班級(jí)管理，做到從我做起，從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，將我支部團(tuán)員青年良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，用熱烈的愛(ài)班、愛(ài)校熱情迎接校慶的到來(lái)。
九、可行性分析：
本次活動(dòng)以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，切實(shí)關(guān)系到大家的學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量，借以校慶這個(gè)契機(jī)，大家的參與熱情應(yīng)該會(huì)比較高。同時(shí)活動(dòng)時(shí)間充足，可分階段開(kāi)展，且每一個(gè)具體活動(dòng)規(guī)模較小，易于操作，可行性應(yīng)該是很高的。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十四
針對(duì)蛀牙給學(xué)生帶來(lái)的痛苦和他們換牙時(shí)的緊張心理、錯(cuò)誤做法，我確定開(kāi)展《保護(hù)牙寶寶》這一主題班會(huì)。
班會(huì)以六項(xiàng)活動(dòng)的形式展開(kāi)：
（一）演演看看入情境
（二）比比做做防蛀牙
（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙
（四）問(wèn)問(wèn)議議學(xué)護(hù)牙
（五）知識(shí)競(jìng)答促內(nèi)化
（六）天天評(píng)價(jià)常護(hù)牙。
“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”孩子們對(duì)換牙、護(hù)牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會(huì)——《保護(hù)牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會(huì)程序，要他們準(zhǔn)備了班會(huì)時(shí)需要的牙刷，我還精心準(zhǔn)備了兔醫(yī)生服飾。
通過(guò)新穎活潑、形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧灾?、輕松、快樂(lè)的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的護(hù)牙習(xí)慣。
（一）演演看看入情境
兔醫(yī)生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫(yī)生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口。
甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜！我的牙齒不是好好的嗎？（說(shuō)完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！
媽媽：甜甜，吃飯了！
甜甜：我要吃八寶粥！
媽媽：甜食吃多了，牙寶寶會(huì)生病的，吃飯！
甜甜（賭氣不吃，不說(shuō)話）媽媽（無(wú)可奈何地端來(lái)八寶粥）
甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽！
媽媽：吃完記得漱口！
甜甜：沒(méi)關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）
牙寶寶（一學(xué)生罩著一顆鉆了洞的黑牙上場(chǎng)，邊哭邊說(shuō)）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
甜甜：好疼呀，疼死了（亂哭亂喊）
媽媽：我們?nèi)フ彝冕t(yī)生。（媽媽扶著甜甜和牙寶寶下場(chǎng)。）
（二）比比做做防蛀牙
主持人：甜甜的牙寶寶為什么會(huì)生病呢？
學(xué)生1：她太愛(ài)吃甜食了！
學(xué)生2：她不喜歡刷牙。
幾個(gè)學(xué)生：她吃完飯也不漱口。
主持人：你們知道為什么愛(ài)吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請(qǐng)兔醫(yī)生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫(yī)生上場(chǎng)。）
學(xué)生實(shí)驗(yàn)，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘?jiān)?BR> 兔醫(yī)生：小朋友，昨天我買了個(gè)雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？
一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來(lái)了。
兔醫(yī)生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘?jiān)蜁?huì)藏在牙縫里，在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋，我們的牙齒就像這蛋殼，它會(huì)被這種酸的東西損壞，時(shí)間久了，牙寶寶就會(huì)出現(xiàn)空洞，成齲齒，就會(huì)疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會(huì)影響我們的健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）
（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙
主持人：謝謝。兔醫(yī)生，您能教我們正確刷牙嗎？
兔醫(yī)生：把我的大牙刷拿來(lái)，我們一起來(lái)刷牙。
全體學(xué)生和兔醫(yī)生一起，邊讀兒歌邊刷牙。
我有刷牙好方法
上牙從上往下刷，刷刷刷
下牙從下往上刷，刷刷刷
咬合面上來(lái)回刷，刷刷刷
牙反面太臟了，一點(diǎn)一點(diǎn)往外刷。
接著主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。
（四）問(wèn)問(wèn)議議學(xué)護(hù)牙
學(xué)生還在快樂(lè)地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。
學(xué)生甲跑到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)：兔醫(yī)生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說(shuō)掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長(zhǎng)了。我的牙一定長(zhǎng)不出來(lái)了?。旒笨蘖耍?BR> 兔醫(yī)生（笑著說(shuō)）：別急別急，我來(lái)瞧瞧?。▽W(xué)生張嘴）長(zhǎng)牙是一個(gè)很慢的過(guò)程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長(zhǎng)牙，你就要長(zhǎng)出新牙了。
學(xué)生甲：謝謝兔醫(yī)生。（笑著上位）
學(xué)生乙：兔醫(yī)生，我長(zhǎng)出的新牙太難看了。
兔醫(yī)生（邊看邊說(shuō)）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會(huì)變成這樣呢？
學(xué)生丙：因?yàn)樾卵捞哿?，如果用它咬硬的東西，它就要長(zhǎng)歪了。
學(xué)生?。喝绻覀兛傆蒙囝^去舔，它也會(huì)長(zhǎng)歪。
兔醫(yī)生：希望同學(xué)們保護(hù)好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。
主持人：兔醫(yī)生，我們長(zhǎng)出來(lái)的新牙如果掉了，還會(huì)長(zhǎng)新牙嗎？
兔醫(yī)生：不會(huì)了，所以，同學(xué)們一定要好好保護(hù)新牙。
（五）知識(shí)競(jìng)答促內(nèi)化
主持人（對(duì)兔醫(yī)生說(shuō)）：您就出幾個(gè)題，讓我們競(jìng)答，看我們是不是懂得保護(hù)牙寶寶了。
學(xué)生滿懷信心地叫兔醫(yī)生出題。
兔醫(yī)生：好，那我就來(lái)考考你們。
1、每天要刷幾次牙？（兩次）
2、要保護(hù)牙，吃完飯后應(yīng)做什么？（漱口）
3、每幾個(gè)月要換一次牙刷？（3個(gè)月）
4、什么樣的食物對(duì)牙不好？（甜食）
5．新牙長(zhǎng)出來(lái)后我們應(yīng)怎樣保護(hù)它？（不咬硬物，不用舌頭舔）
（六）天天評(píng)價(jià)常護(hù)牙
護(hù)牙情況評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)
飯后漱口
用正確的刷牙方法刷牙
早晚刷牙，每次堅(jiān)持三分鐘
睡前刷牙后不再吃食物
不亂咬硬物，不吮吸手指頭
全班學(xué)生：能！
[反思]
這次主題班會(huì)有三大可取之處：
1、做到了主題班會(huì)從生活中來(lái)，到生活中去。
a針對(duì)學(xué)生生活中的問(wèn)題確定主題。
b貼近學(xué)生生活設(shè)計(jì)活動(dòng)。
c在生活中強(qiáng)化主題，讓主題為生活服務(wù)。
2、以學(xué)生為主體，注重全員參與。
整個(gè)班會(huì)活動(dòng)從情景的創(chuàng)設(shè)，問(wèn)題的提出、解決，到目標(biāo)的完成，學(xué)生始終處于主體活動(dòng)地位，我只是以兔醫(yī)生的身份融入其間，巧妙地對(duì)他們的疑惑作引導(dǎo)，把足夠的時(shí)間、空間留給他們，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，滿足了他們的表現(xiàn)欲，提高了班會(huì)效率！
3、活動(dòng)形式多樣，新穎活潑。
可愛(ài)的動(dòng)物形象，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實(shí)驗(yàn)，激烈的知識(shí)競(jìng)答……使課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們體會(huì)到了護(hù)牙的樂(lè)趣，享受到了成功的快樂(lè)！主題目標(biāo)在快樂(lè)的活動(dòng)中落實(shí)。
主題班會(huì)只是班級(jí)教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會(huì)的同時(shí)，我將更注重及時(shí)、靈活地教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生，促進(jìn)他們身心全面健康的發(fā)展。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十五
學(xué)生們瞞著老師在角落里玩……針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們本著“活動(dòng)——感動(dòng)——行動(dòng)”的理念，讓學(xué)生通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，收到教育，解決班里出現(xiàn)的誠(chéng)信方面的問(wèn)題。
通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)，懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠(chéng)相待”。以“誠(chéng)信在我心中”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生從活動(dòng)中受到感動(dòng)，最終能把誠(chéng)信付諸行動(dòng)。
小品表演、討論、講故事、做游戲
五年級(jí)
1、小游戲、小品《作業(yè)哪去了》
2、有關(guān)誠(chéng)信的故事
3、《小學(xué)生守則》
（一）班主任引出班會(huì)主題
“誠(chéng)信”——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)。
（二）小游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
主持人男問(wèn)：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
主持人女問(wèn)：如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？
誠(chéng)信就在我們身邊，所以我們必須講誠(chéng)信。古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。
（三）小組講解積累的關(guān)于誠(chéng)信的小故事
學(xué)生收集的有關(guān)誠(chéng)信小故事，通過(guò)講故事，聽(tīng)故事，使學(xué)生受到教育
1狼來(lái)了2金斧子銀斧子3曾子殺豬等
在我們班級(jí)中有這樣的事情，請(qǐng)同學(xué)們看看，他們是怎樣對(duì)待誠(chéng)信的呢，請(qǐng)看
（四）小品《家庭作業(yè)哪去了》
小品看完了，你認(rèn)為他們的家庭作業(yè)究竟到哪里去了？你想對(duì)小品中的學(xué)生說(shuō)什么？
（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人女：誠(chéng)實(shí)守信就是要實(shí)事求是，說(shuō)到做到，對(duì)自己說(shuō)的話要負(fù)責(zé)
我們大家了解了怎樣做才是誠(chéng)信，你覺(jué)得你能做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？請(qǐng)來(lái)參加我們誠(chéng)信大考驗(yàn)
（五）誠(chéng)信大考驗(yàn)：
情景三：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向你問(wèn)起他的病情，你會(huì)怎么說(shuō)？
主持人男：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。
主持人女：只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
（六）班主任總結(jié)：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，從小事做起，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。
（七）誠(chéng)信小行動(dòng)
宣讀、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》，在學(xué)習(xí)完畢之后學(xué)生簽字，承諾遵守《小學(xué)生守則》
主持人男：宣讀《小學(xué)上守則》
主持人女：同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到，在新版小學(xué)生守則第九條中增加了誠(chéng)實(shí)守信的條款，說(shuō)明誠(chéng)信的重要，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信小使者，遵守小學(xué)生守則。請(qǐng)大家簽字。
在學(xué)生簽字中結(jié)束班會(huì)。
通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
：通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們都親自參與到班會(huì)中，每個(gè)學(xué)生都對(duì)班會(huì)印象深刻，不同程度地受到了有關(guān)誠(chéng)信的教育。但是在活動(dòng)中有幾個(gè)地方還有遺憾：
1、在各種活動(dòng)之后，比如游戲后，或是小品表演完之后，要求討論發(fā)表自己的看法。這時(shí)生成了很多可貴的課堂資源，但是由于主持人是學(xué)生，他們的主持詞大多是事先準(zhǔn)備好的，所以就顯得死板而生硬，忽略了可貴資源，如果能夠順應(yīng)學(xué)生班會(huì)上的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生理解班會(huì)主題會(huì)更深刻。
2、在活動(dòng)討論之后，學(xué)生有各種各樣的思想火花，如果最后能夠給學(xué)生一個(gè)更確切的是非觀就更好了，主持的學(xué)生把好多問(wèn)題都擱置了，使得學(xué)生心存疑問(wèn)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十六
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國(guó)是一座美麗的花園，我們?cè)谀耐恋厣习l(fā)芽；
乙：祖國(guó)是我們親愛(ài)的媽媽，我們?cè)谀膽驯е虚L(zhǎng)大。
甲：我宣布“騰飛的中華”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始我們愛(ài)大地、愛(ài)藍(lán)天；
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國(guó)是一座美麗的花園，我們?cè)谀耐恋厣习l(fā)芽；
乙：祖國(guó)是我們親愛(ài)的媽媽，我們?cè)谀膽驯е虚L(zhǎng)大。
甲：我宣布“愛(ài)國(guó)愛(ài)家“主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
甲；歲月的風(fēng)塵掩蓋不了屈辱的歷史，
乙，時(shí)間的長(zhǎng)河洗刷不掉光輝的業(yè)績(jī)。
甲：中國(guó)人民團(tuán)結(jié)勇敢勤勞善良。
乙：他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方。
甲：中華雄鷹在展翅。
乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。
甲：改革開(kāi)放為中國(guó)插上騰飛的翅膀。
乙：科教興國(guó)為中國(guó)帶來(lái)希望。
甲：世界風(fēng)云變幻莫測(cè)。
乙：祖國(guó)大地捷報(bào)頻傳。
甲：港澳回歸，歡聲震天。
乙：世貿(mào)組織，敞開(kāi)大門。
甲：中國(guó)足球，走向世界。
乙：申奧成功，贏得主辦權(quán)。
甲；中國(guó)人民從沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。
乙：中國(guó)人民從沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽。
甲：身為華夏兒女。
乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閭ゴ蟮拿褡宥湴?，我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而驕傲。我們是祖國(guó)年輕的一代，我們決不能辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造美好燦爛的明天。
甲：我們是祖國(guó)的兒女，一定要牢記祖國(guó)的屈辱史，前輩們的光榮奮斗史，接過(guò)歷史的接力棒，去創(chuàng)造中國(guó)的輝煌史。
乙：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的一代，21世紀(jì)在召喚我們。
甲乙合：讓我們胸懷祖國(guó)，鼓起理想的風(fēng)帆。手拉手，肩并肩，共同去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
校慶班會(huì)的策劃書(shū)篇十七
1.通過(guò)本次主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自信心和自豪感，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義意識(shí)、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
2.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分了解中國(guó)5000多年的文化與歷史，了解當(dāng)代中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治，了解中國(guó)的國(guó)際地位，讓每一個(gè)參會(huì)的同學(xué)能積極主動(dòng)的關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)以及關(guān)注國(guó)家的各方面事務(wù)，真正做到祖國(guó)在我心。
看視頻資料、朗誦、合唱、講故事。
1.分布任務(wù)：每個(gè)寢室朗誦一篇愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。
2.制作多媒體課件、國(guó)歌。
1.全體起立奏唱國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并介紹國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)介中國(guó)的發(fā)展史和現(xiàn)代中國(guó)。
3.以各個(gè)寢室為單位朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
4.請(qǐng)同學(xué)講自己所了解的中國(guó)(歷史、愛(ài)國(guó)故事、最近發(fā)生的國(guó)家新聞的、政治等)和講訴怎樣愛(ài)國(guó)。
5.觀看《開(kāi)國(guó)大典》視頻。
xx年10月14日。
地點(diǎn)：求實(shí)樓103。
43131班全體同學(xué)。
*全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
*布置教室，準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本。
*做好拍照、會(huì)議記錄工作。
*保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)氣氛。
1.下載國(guó)歌及《開(kāi)國(guó)大典》的視頻。
2.將朗誦任務(wù)下達(dá)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)。