在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，制定計劃可以幫助我們有效管理時間和資源。不斷學(xué)習(xí)和反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善自己的計劃能力。這些范文包含了個人成長計劃、學(xué)習(xí)計劃、工作計劃等各個方面的示范。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇一
學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識及教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力及創(chuàng)新能力。
6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng)。
1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向及最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。
4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。
3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。
2、多聽同事們的`課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價及建議，從而提高自己的課堂授課水平。
1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際及校情學(xué)情進行教研。
2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，增強教育科研能力。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)概論。
2、《宋詞》《唐詩》。
3、《河北教育小學(xué)數(shù)學(xué)論壇》。
4、新課標(biāo)推薦世界名著。
5、撰寫讀書心得。
6、瀏覽相關(guān)報紙雜志。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇二
今年教育局倡導(dǎo)“教學(xué)質(zhì)量文化年”，我認為這是提高個人業(yè)務(wù)的最好時機。所以，作為化學(xué)教師的我，以此為突破口，使自己能夠在教育教學(xué)上邁出新的步伐，更好更快地成長，現(xiàn)制定一份個人提高計劃。內(nèi)容如下：
掌握教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革和學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論，并能用其指導(dǎo)自己的教學(xué)。具有較好的實施新課程教學(xué)的六項基本技能，包括教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)實施能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐能力、教學(xué)反思與評價能力、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力及教育教學(xué)研究能力。
1、提高自己的教育教學(xué)技能。通過經(jīng)驗+反思，不斷提高自己將理論運用于實踐的能力，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，能夠自我診斷課堂中存在的問題，并有效解決問題。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，有比較好的課堂駕馭能力，課堂教學(xué)能充分滲透新課程理念。
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性地使用教材。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
1、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、認真總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任教學(xué)工作。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備一定的教育科研能力。能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的特點，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生喜歡，成績顯著。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。力爭優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。
4、心理健康，積極向上。
教師自身不是一件容易的事，應(yīng)按照計劃一步一步扎扎實實地努力。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給她。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、展示的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師！
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇三
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。
2、《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。
3、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
4、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
三、學(xué)習(xí)重點：
(一)榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(二)小學(xué)生減負十條規(guī)定。
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實施：
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標(biāo)準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)?？梢宰愿慊顒樱ㄟ^“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
3、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。
4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學(xué)實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。
5、認真撰寫《教學(xué)設(shè)計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思。
(二)自學(xué)、自練。
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
五、預(yù)期目標(biāo)：
3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。
六、保障措施：
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
20xx年2月25日。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇四
20xx年度，教師進修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級培訓(xùn)為主，省、市區(qū)培訓(xùn)相結(jié)合的措施?，F(xiàn)將培訓(xùn)活動安排如下：
1、4月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)報名工作。
2、5月份——9月份督促指導(dǎo)廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動。
4、11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)考核工作。
1、4月、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、合檔、畢業(yè)建檔等工作。
2、4月、6月、10月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。
1、5月份舉辦中小學(xué)校長、幼兒園長及中層管理人員培訓(xùn)會。
2、8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。
3、9月份完成新教師崗前培訓(xùn)考試工作。
4、11月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會。
1、1月份完成20xx年度中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。
2、9月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作。
3、12月份對全年工作進行總結(jié)并制定20xx年工作計劃。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇五
為貫徹落實全省中小學(xué)教師工作會議精神，根據(jù)省、市、縣有關(guān)教師培訓(xùn)的文件的精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，決定組織全鎮(zhèn)教師開展中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。特制訂《六十鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，改進教師教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園的教師。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn)，促使全體中小學(xué)教師基本掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能;部分骨干教師在掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)基本技能的基礎(chǔ)上，進一步提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實施新課程的能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、新課程教學(xué)設(shè)計。
2、新課程課堂教學(xué)技能。
3、英特爾培訓(xùn)課程。
3、具體培訓(xùn)內(nèi)容與新學(xué)期備課內(nèi)容有機結(jié)合。
五、培訓(xùn)模式。
集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠程教育和文本、光盤資源相結(jié)合，課例學(xué)習(xí)與問題指導(dǎo)相結(jié)合。
1、集中培訓(xùn)主要通過英特爾課程培訓(xùn)、骨干教師上示范課及新課程標(biāo)準講座，重點解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中學(xué)什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、練兵中存在的主要困難和問題。
2、校本培訓(xùn)，重點解決怎么學(xué)、怎么練及教師課堂教學(xué)設(shè)計和公開課中改什么、怎么改的問題。要嚴格專題學(xué)習(xí)、課例觀摩、自我診斷、模擬設(shè)計、課堂練兵、互學(xué)互評、考核達標(biāo)等培訓(xùn)環(huán)節(jié)，增強實效性。
3、根據(jù)實際情況，要充分發(fā)揮遠程教育的功能。遠程教育要立足校本培訓(xùn)需求，以專題指導(dǎo)和課例示范教學(xué)為主，加強針對性和互動性。要發(fā)揮衛(wèi)星資源、光盤資源和骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源服務(wù)。
4、課例學(xué)習(xí)是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)方式。要結(jié)合本校實際情況，可以精選文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤課例供教師模擬學(xué)習(xí);也可利用本地本校骨干教師和學(xué)科帶頭人作課例示范供教師模擬學(xué)習(xí);課例學(xué)習(xí)《課例學(xué)習(xí)參與錄》為抓手，促進教師反思學(xué)什么、改什么、怎么改等問題，增強課例學(xué)習(xí)的實效。
5、問題指導(dǎo)是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓住問題指導(dǎo)這個重點，一是要以精心設(shè)計的“教師學(xué)習(xí)問題單”和“校本培訓(xùn)問題單”的形式，提煉學(xué)習(xí)中的主要困難和問題。二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務(wù)部門及骨干教師送教上門的方式進行集中培訓(xùn)指導(dǎo)。
六、組織實施。
(一)、建立機構(gòu)。
我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長中心學(xué)校張謝民校長擔(dān)任，副組長由分管付校長苑家海擔(dān)任，中心學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處等負責(zé)同志為成員。
各學(xué)校要成立中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，由各學(xué)校(幼兒園)一把手擔(dān)任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管業(yè)務(wù)的負責(zé)人擔(dān)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長。
培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)實施方案，對培訓(xùn)工作進行宣傳發(fā)動、過程監(jiān)控、驗收和評估。業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的職責(zé)是建立培訓(xùn)、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊，對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)、督查和考核。
(二)、實施步驟。
1.宣傳動員階段(7月上旬)。各學(xué)校召開動員會，傳達貫徹省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知》、市教育局《關(guān)于組織開展全市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的通知》，全縣教師工作會議及校本培訓(xùn)實施方案精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，制定實施方案，建立培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊。并在業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊的指導(dǎo)下全面啟動培訓(xùn)工作。
2.崗位自學(xué)階段(7月中旬)中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)立足教師所在學(xué)校、立足教師本崗，立足教師需求。各學(xué)校在通過“問題單”了解教師需求什么的基礎(chǔ)上，針對存在的共性和突出問題，整合可以利用的文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤等學(xué)習(xí)資源，因地制宜地提供適用的資源服務(wù)。也可以組織教研骨干、學(xué)科帶頭人進行課例示范，組織教師開展專題學(xué)習(xí)和課例觀摩。
3.英特爾未來教育課程學(xué)習(xí)。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇六
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。
2、《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。
3、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
4、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
三、學(xué)習(xí)重點。
(一)榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(二)小學(xué)生減負十條規(guī)定。
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實施。
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標(biāo)準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)校可以自搞活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
3、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。
4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學(xué)實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。
5、認真撰寫《教學(xué)設(shè)計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思。
(二)自學(xué)、自練。
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
五、預(yù)期目標(biāo)。
3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。
六、保障措施。
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇七
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學(xué)堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習(xí)古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學(xué)堂樂歌篇、田園風(fēng)情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。
3、為了突出團結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學(xué)水平。
4、做學(xué)習(xí)型、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂課堂教學(xué)，豐富教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇八
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改善自己的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的潛質(zhì)。
4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。
讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認真學(xué)習(xí)各種理論書籍，用心實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又杏眯某袚?dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，透過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。
4、結(jié)合教材，選取適合資料由學(xué)生配音，制作課件;帶給交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的'特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，用心探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7、開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生對生活的用心態(tài)度和參與社會的潛質(zhì)，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。
8、加大信息教學(xué)力度，積極探索學(xué)科與計算機教學(xué)的整合，努力實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
2開學(xué)典禮。
3統(tǒng)計學(xué)生基本情況。
5各班對學(xué)生進行禮儀安全等教育。
6各班辦一期新學(xué)期主題板報。
7優(yōu)質(zhì)課評選（鄉(xiāng)）。
8舉行第一次月考。
9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。
2小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課（鄉(xiāng)）。
3學(xué)校集中聽課。
4第二次月考。
5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。
1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會。
2期中考試。
3迎接鄉(xiāng)中心校對學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查。
4校數(shù)學(xué)觀摩課。
5校第三次月考。
1常規(guī)教學(xué)大檢查（鄉(xiāng)）。
2人文素養(yǎng)拓展計劃培養(yǎng)對象考核（縣）。
3校第四次月考。
5迎“元旦”節(jié)目匯演。
1組織期末復(fù)習(xí)。
2期末考試。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇九
一：鞏固學(xué)生所學(xué)，進一步夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)。
二：從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。
三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。
四：引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴大學(xué)生的閱讀面。
五：大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十
音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十一
工作計劃網(wǎng)發(fā)布教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃，更多教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的'主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
（三）繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十二
一：基礎(chǔ)知識層面，高二（x）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二（x）班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
二：語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。
三：語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。
四：語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十三
多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn)，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇一
學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識及教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力及創(chuàng)新能力。
6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng)。
1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向及最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。
4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。
3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。
2、多聽同事們的`課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價及建議，從而提高自己的課堂授課水平。
1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際及校情學(xué)情進行教研。
2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，增強教育科研能力。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)概論。
2、《宋詞》《唐詩》。
3、《河北教育小學(xué)數(shù)學(xué)論壇》。
4、新課標(biāo)推薦世界名著。
5、撰寫讀書心得。
6、瀏覽相關(guān)報紙雜志。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇二
今年教育局倡導(dǎo)“教學(xué)質(zhì)量文化年”，我認為這是提高個人業(yè)務(wù)的最好時機。所以，作為化學(xué)教師的我，以此為突破口，使自己能夠在教育教學(xué)上邁出新的步伐，更好更快地成長，現(xiàn)制定一份個人提高計劃。內(nèi)容如下：
掌握教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革和學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論，并能用其指導(dǎo)自己的教學(xué)。具有較好的實施新課程教學(xué)的六項基本技能，包括教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)實施能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐能力、教學(xué)反思與評價能力、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力及教育教學(xué)研究能力。
1、提高自己的教育教學(xué)技能。通過經(jīng)驗+反思，不斷提高自己將理論運用于實踐的能力，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，能夠自我診斷課堂中存在的問題，并有效解決問題。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，有比較好的課堂駕馭能力，課堂教學(xué)能充分滲透新課程理念。
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性地使用教材。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
1、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、認真總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任教學(xué)工作。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備一定的教育科研能力。能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的特點，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生喜歡，成績顯著。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。力爭優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。
4、心理健康，積極向上。
教師自身不是一件容易的事，應(yīng)按照計劃一步一步扎扎實實地努力。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給她。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、展示的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師！
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇三
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。
2、《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。
3、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
4、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
三、學(xué)習(xí)重點：
(一)榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(二)小學(xué)生減負十條規(guī)定。
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實施：
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標(biāo)準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)?？梢宰愿慊顒樱ㄟ^“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
3、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。
4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學(xué)實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。
5、認真撰寫《教學(xué)設(shè)計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思。
(二)自學(xué)、自練。
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
五、預(yù)期目標(biāo)：
3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。
六、保障措施：
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
20xx年2月25日。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇四
20xx年度，教師進修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級培訓(xùn)為主，省、市區(qū)培訓(xùn)相結(jié)合的措施?，F(xiàn)將培訓(xùn)活動安排如下：
1、4月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)報名工作。
2、5月份——9月份督促指導(dǎo)廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動。
4、11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)考核工作。
1、4月、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、合檔、畢業(yè)建檔等工作。
2、4月、6月、10月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。
1、5月份舉辦中小學(xué)校長、幼兒園長及中層管理人員培訓(xùn)會。
2、8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。
3、9月份完成新教師崗前培訓(xùn)考試工作。
4、11月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會。
1、1月份完成20xx年度中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。
2、9月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作。
3、12月份對全年工作進行總結(jié)并制定20xx年工作計劃。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇五
為貫徹落實全省中小學(xué)教師工作會議精神，根據(jù)省、市、縣有關(guān)教師培訓(xùn)的文件的精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，決定組織全鎮(zhèn)教師開展中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。特制訂《六十鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，改進教師教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園的教師。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn)，促使全體中小學(xué)教師基本掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能;部分骨干教師在掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)基本技能的基礎(chǔ)上，進一步提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實施新課程的能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、新課程教學(xué)設(shè)計。
2、新課程課堂教學(xué)技能。
3、英特爾培訓(xùn)課程。
3、具體培訓(xùn)內(nèi)容與新學(xué)期備課內(nèi)容有機結(jié)合。
五、培訓(xùn)模式。
集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠程教育和文本、光盤資源相結(jié)合，課例學(xué)習(xí)與問題指導(dǎo)相結(jié)合。
1、集中培訓(xùn)主要通過英特爾課程培訓(xùn)、骨干教師上示范課及新課程標(biāo)準講座，重點解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中學(xué)什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、練兵中存在的主要困難和問題。
2、校本培訓(xùn)，重點解決怎么學(xué)、怎么練及教師課堂教學(xué)設(shè)計和公開課中改什么、怎么改的問題。要嚴格專題學(xué)習(xí)、課例觀摩、自我診斷、模擬設(shè)計、課堂練兵、互學(xué)互評、考核達標(biāo)等培訓(xùn)環(huán)節(jié)，增強實效性。
3、根據(jù)實際情況，要充分發(fā)揮遠程教育的功能。遠程教育要立足校本培訓(xùn)需求，以專題指導(dǎo)和課例示范教學(xué)為主，加強針對性和互動性。要發(fā)揮衛(wèi)星資源、光盤資源和骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源服務(wù)。
4、課例學(xué)習(xí)是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)方式。要結(jié)合本校實際情況，可以精選文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤課例供教師模擬學(xué)習(xí);也可利用本地本校骨干教師和學(xué)科帶頭人作課例示范供教師模擬學(xué)習(xí);課例學(xué)習(xí)《課例學(xué)習(xí)參與錄》為抓手，促進教師反思學(xué)什么、改什么、怎么改等問題，增強課例學(xué)習(xí)的實效。
5、問題指導(dǎo)是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓住問題指導(dǎo)這個重點，一是要以精心設(shè)計的“教師學(xué)習(xí)問題單”和“校本培訓(xùn)問題單”的形式，提煉學(xué)習(xí)中的主要困難和問題。二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務(wù)部門及骨干教師送教上門的方式進行集中培訓(xùn)指導(dǎo)。
六、組織實施。
(一)、建立機構(gòu)。
我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長中心學(xué)校張謝民校長擔(dān)任，副組長由分管付校長苑家海擔(dān)任，中心學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處等負責(zé)同志為成員。
各學(xué)校要成立中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，由各學(xué)校(幼兒園)一把手擔(dān)任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管業(yè)務(wù)的負責(zé)人擔(dān)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長。
培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)實施方案，對培訓(xùn)工作進行宣傳發(fā)動、過程監(jiān)控、驗收和評估。業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的職責(zé)是建立培訓(xùn)、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊，對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)、督查和考核。
(二)、實施步驟。
1.宣傳動員階段(7月上旬)。各學(xué)校召開動員會，傳達貫徹省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知》、市教育局《關(guān)于組織開展全市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的通知》，全縣教師工作會議及校本培訓(xùn)實施方案精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，制定實施方案，建立培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊。并在業(yè)務(wù)指導(dǎo)團隊的指導(dǎo)下全面啟動培訓(xùn)工作。
2.崗位自學(xué)階段(7月中旬)中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)立足教師所在學(xué)校、立足教師本崗，立足教師需求。各學(xué)校在通過“問題單”了解教師需求什么的基礎(chǔ)上，針對存在的共性和突出問題，整合可以利用的文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤等學(xué)習(xí)資源，因地制宜地提供適用的資源服務(wù)。也可以組織教研骨干、學(xué)科帶頭人進行課例示范，組織教師開展專題學(xué)習(xí)和課例觀摩。
3.英特爾未來教育課程學(xué)習(xí)。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇六
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。
2、《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。
3、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
4、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
三、學(xué)習(xí)重點。
(一)榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(二)小學(xué)生減負十條規(guī)定。
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實施。
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標(biāo)準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)校可以自搞活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
3、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。
4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學(xué)實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。
5、認真撰寫《教學(xué)設(shè)計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思。
(二)自學(xué)、自練。
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
五、預(yù)期目標(biāo)。
3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。
六、保障措施。
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇七
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學(xué)堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習(xí)古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學(xué)堂樂歌篇、田園風(fēng)情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。
3、為了突出團結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學(xué)水平。
4、做學(xué)習(xí)型、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂課堂教學(xué)，豐富教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇八
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改善自己的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的潛質(zhì)。
4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。
讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認真學(xué)習(xí)各種理論書籍，用心實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又杏眯某袚?dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，透過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。
4、結(jié)合教材，選取適合資料由學(xué)生配音，制作課件;帶給交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的'特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，用心探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7、開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生對生活的用心態(tài)度和參與社會的潛質(zhì)，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。
8、加大信息教學(xué)力度，積極探索學(xué)科與計算機教學(xué)的整合，努力實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
2開學(xué)典禮。
3統(tǒng)計學(xué)生基本情況。
5各班對學(xué)生進行禮儀安全等教育。
6各班辦一期新學(xué)期主題板報。
7優(yōu)質(zhì)課評選（鄉(xiāng)）。
8舉行第一次月考。
9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。
2小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課（鄉(xiāng)）。
3學(xué)校集中聽課。
4第二次月考。
5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。
1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會。
2期中考試。
3迎接鄉(xiāng)中心校對學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查。
4校數(shù)學(xué)觀摩課。
5校第三次月考。
1常規(guī)教學(xué)大檢查（鄉(xiāng)）。
2人文素養(yǎng)拓展計劃培養(yǎng)對象考核（縣）。
3校第四次月考。
5迎“元旦”節(jié)目匯演。
1組織期末復(fù)習(xí)。
2期末考試。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇九
一：鞏固學(xué)生所學(xué)，進一步夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)。
二：從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。
三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。
四：引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴大學(xué)生的閱讀面。
五：大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十
音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十一
工作計劃網(wǎng)發(fā)布教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃，更多教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基礎(chǔ)理念。
（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的'主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
（三）繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十二
一：基礎(chǔ)知識層面，高二（x）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二（x）班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
二：語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。
三：語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。
四：語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
教師的業(yè)務(wù)工作計劃篇十三
多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn)，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。