“心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力?！睂?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意幾個(gè)方面。首先，要有明確的主題和中心思想，通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，使讀者能夠清晰地了解你的觀點(diǎn)和體會(huì)。其次，要注意情感的表達(dá)和語(yǔ)言的選擇，用真誠(chéng)和感性的語(yǔ)言抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，使讀者能夠共情和感同身受。另外，要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和思考的深度，通過(guò)具體的例子和詳細(xì)的分析，讓讀者能夠更好地理解你的觀點(diǎn)和思考過(guò)程。最后，要注意語(yǔ)法和語(yǔ)句的準(zhǔn)確性，避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)病，使讀者能夠更流暢地理解你的心得體會(huì)。我們從眾多心得體會(huì)范文中挑選了一些，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇一
憲法微視頻是近年來(lái)大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的一種新途徑，通過(guò)微視頻的形式生動(dòng)地展示了憲法的重要內(nèi)容和意義。我作為一名大學(xué)生，也通過(guò)觀看憲法微視頻，受益匪淺。在觀看憲法微視頻的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，加深了對(duì)憲法的理解，并且提升了自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談一談我對(duì)憲法微視頻的心得體會(huì)。
首先，憲法微視頻使我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。在微視頻中，憲法被定義為國(guó)家最高的法規(guī)，它規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。通過(guò)憲法微視頻，我了解到憲法不僅僅是一部文件，更是國(guó)家治理的基石。憲法規(guī)定了國(guó)家的政權(quán)機(jī)構(gòu)及其職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及各種法律和政策的法律根據(jù)。憲法是保護(hù)公民權(quán)益的法律武器，它具有不可侵犯性和權(quán)威性。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法微視頻，我明白了憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)的重要性，以及憲法對(duì)于每個(gè)公民都具有的約束力和保護(hù)作用。
其次，憲法微視頻加深了我對(duì)憲法的理解。憲法是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它包含了很多條文和原則，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。但是通過(guò)觀看憲法微視頻，作者很巧妙地以生動(dòng)形象的演繹將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的形象，使我更容易理解和記憶。比如，微視頻中通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式展示了憲法保護(hù)公民基本權(quán)利的情景，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了憲法原則的內(nèi)涵，這樣我可以更好地理解和記憶憲法的內(nèi)容。憲法微視頻不僅提供了豐富的圖像和動(dòng)畫(huà)素材，還加入了趣味性的元素，引起了我的興趣和注意力。通過(guò)觀看憲法微視頻，我能夠更深入地理解憲法的原則和精神，對(duì)于我學(xué)習(xí)憲法知識(shí)起到了很大的幫助。
再次，憲法微視頻提升了我的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。憲法是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，也具有法律的約束力。通過(guò)微視頻，我了解到法治是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必要條件，法律是社會(huì)秩序的保障和公民權(quán)益的保障。而要推進(jìn)法治建設(shè)，就需要每個(gè)公民都具備法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。在微視頻中，作者以生動(dòng)的案例和詳細(xì)的解釋告訴我，公民要遵守法律，要加強(qiáng)法律意識(shí)，要具備法律素養(yǎng)。觀看憲法微視頻，我意識(shí)到作為大學(xué)生，我應(yīng)該在日常生活中守法、尊法，樹(shù)立正確的法律觀念和法律意識(shí)。只有通過(guò)具體的實(shí)踐行動(dòng)，才能真正提升自己的法治素養(yǎng)，為社會(huì)和國(guó)家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，憲法微視頻激發(fā)了我學(xué)習(xí)憲法的興趣。憲法作為一門重要的法學(xué)課程，其內(nèi)容深?yuàn)W且繁雜，讓人產(chǎn)生一定的抵觸情緒。但是通過(guò)微視頻的直觀展示和生動(dòng)呈現(xiàn)，我逐漸對(duì)憲法產(chǎn)生了濃厚的興趣。微視頻中的動(dòng)畫(huà)效果、解說(shuō)詞和音效等技巧都很吸引人，使我保持了較高的觀看體驗(yàn)。觀看憲法微視頻，我不再感到枯燥和無(wú)趣，反而能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)去了解、深入學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。這讓我感到驚喜和愉悅，同時(shí)也提高了我對(duì)憲法的學(xué)習(xí)效果。
總之，通過(guò)觀看憲法微視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，加深了對(duì)憲法的理解，并且提升了自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。憲法微視頻以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)了憲法的內(nèi)容和原則，使我更好地理解和記憶憲法知識(shí)。同時(shí)，微視頻還激發(fā)了我學(xué)習(xí)憲法的興趣，讓我主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。通過(guò)觀看憲法微視頻，我認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性，也明白了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)憲法，提升自己的法治素養(yǎng)，才能更好地參與到國(guó)家建設(shè)和法治進(jìn)程中。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇二
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共。
同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握保護(hù)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握國(guó)家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施“六.五”普法規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇三
“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說(shuō)，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”既然憲法是“人民之保證書(shū)”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒(méi)有太多歷史可講;二者，憲法沒(méi)有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，憲法雖然重要，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問(wèn)責(zé)。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒(méi)有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出來(lái)。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生，憲法仍然只是“寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。比如說(shuō)保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇四
1、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐__x,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施"四五"普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會(huì)法治化管理水平結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
2、要大力開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，努力提高我局隊(duì)干部職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全體干部職工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全體干部職工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)干部職工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與局隊(duì)的管理，依法辦事、依法行政，努力把局隊(duì)的各項(xiàng)工作做好。
3、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇五
近年來(lái)，憲法微視頻在校園中越來(lái)越受到大學(xué)生們的關(guān)注。憲法微視頻是以簡(jiǎn)潔明了的方式，通過(guò)短小精悍的視頻展示，將憲法中的重要內(nèi)容和原則傳遞給廣大大學(xué)生群體。它不僅便于大學(xué)生們理解憲法的核心價(jià)值，也對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的法治意識(shí)起到了積極的作用。
通過(guò)觀看憲法微視頻，大學(xué)生們可以深入了解憲法的基本原則和重要內(nèi)容，并感受到憲法的權(quán)威性和正當(dāng)性。這有助于培養(yǎng)大學(xué)生的法治意識(shí)，使大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能夠自覺(jué)遵守法律，同時(shí)樹(shù)立正確的法治觀念，將法治精神融入到自己的思想和行為中。
憲法微視頻不僅僅是一種宣傳方式，更是一種思想教育和時(shí)代引導(dǎo)的載體。通過(guò)憲法微視頻，大學(xué)生們可以了解到憲法所展示的核心價(jià)值觀，如公正、平等、人權(quán)等，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該追求的正確方向。它能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的人格品質(zhì)。
憲法微視頻通過(guò)直觀的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔明了的文字，使大學(xué)生能夠更加深入地了解法治的含義和法律的約束力，提高大學(xué)生的法治素養(yǎng)。憲法微視頻呈現(xiàn)了很多法律知識(shí)和案例，讓大學(xué)生們?cè)谟^看的過(guò)程中深刻感受到了法律對(duì)社會(huì)的重要性和不可替代性。這不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，還能夠提高大學(xué)生在法律層面的素養(yǎng)和能力。
憲法微視頻通過(guò)生動(dòng)形象的展示方式，不僅能夠提高大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的了解，還能夠推動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展。觀看憲法微視頻不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力，還能夠促進(jìn)大學(xué)生的獨(dú)立思考和邏輯思維能力的提升。因此，憲法微視頻不僅僅是一種教育方式，更是一種提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)工具。
總結(jié)：
憲法微視頻作為一種創(chuàng)新的宣傳方式和思想教育載體，對(duì)大學(xué)生的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)憲法微視頻，大學(xué)生們可以深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家穩(wěn)定和人民幸福的重要性，進(jìn)而在日常生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)遵守法律，樹(shù)立正確的法治觀念。憲法微視頻不僅僅是一種教育方式，更是一種促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)工具，通過(guò)觀看憲法微視頻，大學(xué)生們不僅可以提高法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力、獨(dú)立思考能力和邏輯思維能力，從而在未來(lái)的人生道路上取得更好的發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇六
按人大黨組通知的要求，我在會(huì)前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，剛才又聽(tīng)了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)。
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(一)現(xiàn)實(shí)性。
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
1、確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
4、關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
(二)以民為本。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇七
我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇八
近年來(lái)，憲法微視頻在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的普及，吸引了眾多大學(xué)生的關(guān)注。針對(duì)這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了一次調(diào)查研究，通過(guò)觀看憲法微視頻并與同學(xué)們進(jìn)行交流，了解了他們的心得與體會(huì)。在此過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于大學(xué)生的重要意義，認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人權(quán)益保護(hù)的必然要求，并堅(jiān)信只有學(xué)習(xí)憲法精神并付諸行動(dòng)，才能更好地建設(shè)美好社會(huì)。
首先，觀看憲法微視頻使大學(xué)生們對(duì)憲法的知識(shí)有了更深入的了解。在我所調(diào)查的大學(xué)生中，有超過(guò)八成的人沒(méi)能完全掌握憲法的主要內(nèi)容。通過(guò)觀看微視頻，他們對(duì)憲法的內(nèi)容有了直觀的認(rèn)識(shí)，并深入了解了憲法的起源、基本原則以及依法治國(guó)的重要性。這使得大學(xué)生們不再把憲法視為一本陳舊的書(shū)籍，而是始終把它當(dāng)作人生的參考文獻(xiàn)。
其次，憲法微視頻在大學(xué)生心中喚起了一種法治意識(shí)。觀看憲法微視頻的過(guò)程中，大學(xué)生們深切地感受到了憲法對(duì)于社會(huì)的重要作用。他們認(rèn)識(shí)到，法律的存在和實(shí)施，是社會(huì)秩序和公平正義的保障，也是每個(gè)公民享有權(quán)益的基礎(chǔ)。因此，他們將法治視為一個(gè)理念，一個(gè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和個(gè)人發(fā)展具有重要影響力的力量。這種法治意識(shí)的提高，不僅對(duì)大學(xué)生們的思維方式產(chǎn)生了積極的影響，也對(duì)他們的行為起到了制約作用。
然后，觀看憲法微視頻使大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保護(hù)至關(guān)重要。個(gè)人權(quán)益保護(hù)是一項(xiàng)重要的憲法使命，也是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。微視頻中生動(dòng)的案例和實(shí)際事例使大學(xué)生們深切領(lǐng)悟到，只有憲法的權(quán)威和規(guī)范，才能確保每個(gè)公民享有平等、公正和自由的權(quán)益。他們開(kāi)始關(guān)注個(gè)人權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題，并開(kāi)始關(guān)注社會(huì)中存在的不平等和不公正現(xiàn)象。這種認(rèn)識(shí)的提高，不僅反映在他們的日常言行之中，也激發(fā)了他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情。
最后，觀看憲法微視頻激發(fā)了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。在微視頻中，大學(xué)生們看到了憲法的威嚴(yán)和莊重。他們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)憲法權(quán)威，傳播憲法知識(shí)。在調(diào)查中，有很多大學(xué)生表示，他們正在努力將憲法精神融入自己的生活和學(xué)習(xí)中，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任。一位同學(xué)表示：“我將在志愿者活動(dòng)中帶著憲法，宣傳憲法，向更多人普及憲法知識(shí)?！边@種以憲法為指導(dǎo)，以責(zé)任為底色的舉動(dòng)，展現(xiàn)了大學(xué)生們新時(shí)代的嶄新風(fēng)貌。
總之，對(duì)于大學(xué)生而言，憲法微視頻的觀看不僅是對(duì)憲法知識(shí)的補(bǔ)充，更是對(duì)憲法精神的認(rèn)同和追求。通過(guò)觀看微視頻，大學(xué)生們對(duì)憲法有了更深刻的了解，并開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)個(gè)人權(quán)益，發(fā)揮社會(huì)責(zé)任。這一現(xiàn)象表明，憲法微視頻已經(jīng)成為了提高大學(xué)生法治意識(shí)和參與社會(huì)事務(wù)的有效途徑，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注和支持憲法微視頻的普及，共同為憲法精神的傳播和扎根于大學(xué)生心中做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇九
黨的十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，目的是通過(guò)修改使我國(guó)憲法更好體現(xiàn)人民意志，更好體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，更好適應(yīng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。作為機(jī)關(guān)工作人員，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)新憲法的精神，深刻領(lǐng)會(huì)憲法修改的時(shí)代必然、實(shí)踐必要、法治必需。
善法于天下，則天下治。順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國(guó)憲法是治國(guó)理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過(guò)修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國(guó)家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國(guó)家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，圍繞回答好新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國(guó)家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐發(fā)展而不斷完善發(fā)展。這是實(shí)踐發(fā)展的必然要求，也是憲法發(fā)展的一條基本規(guī)律。只有不斷地、及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，才能更好地發(fā)揮憲法的根本法作用。
從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。1982年憲法施行后，根據(jù)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，分別進(jìn)行了4次修改，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)和加強(qiáng)了社會(huì)主義法治建設(shè)。
實(shí)踐是永無(wú)止境的。隨著黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展，特別是黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全黨的指導(dǎo)地位，提出一系列重大政治論斷，確定了新的奮斗目標(biāo)。把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，這將更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用。
治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。人民的憲法只有因時(shí)而發(fā)展、因勢(shì)而完善，才能始終保持旺盛的生命力。把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求，推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障。
學(xué)習(xí)2018新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng)，出淤泥而不染，，濯清漣而不妖。既然選擇，就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂(lè)。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
作為一名廣播電視安全播出工作人員，我會(huì)牢記新憲法的精神要領(lǐng)，自覺(jué)遵守，認(rèn)真踐行，時(shí)刻為廣電安播事業(yè)努力奮斗。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十
讀憲法序言，是理解憲法的基本前提。憲法序言是國(guó)家宣告公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家的宗旨和憲法所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和理想的基本內(nèi)容。在憲法序言中，提到了“人民”、“自由”、“民主”、“平等”、“法治”等具有重大意義的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了人民立場(chǎng)、民主要求、法治原則等方面的內(nèi)容，對(duì)于我們理解憲法的基本精神、全面了解憲法與社會(huì)生活、逐步實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利和義務(wù)等方面具有重要的意義。
第三段：憲法是全國(guó)人民的根本大法。
在憲法序言中，提到：“憲法是全國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是各族人民的共同意志和共同利益的體現(xiàn)，是全國(guó)人民的根本大法。”這句話表明了憲法的法律適用范圍的廣泛性，包括所有公民，不論貧富、出身、地位的高低。作為大學(xué)生我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法尊嚴(yán)，積極實(shí)現(xiàn)憲法與社會(huì)生活的銜接。
第四段：憲法是國(guó)家的根本大法。
憲法是國(guó)家的根本大法，是管理國(guó)家社會(huì)的基本條款。憲法從不同層面、不同角度闡述了國(guó)家的狀況，定義了政治上、文化上、經(jīng)濟(jì)上和法律上的原則和標(biāo)準(zhǔn)。憲法規(guī)范了官員們的行為，制定了國(guó)家的基本政策，定義了社會(huì)成員的權(quán)益和義務(wù)。如此說(shuō)來(lái)，憲法不僅具有憲法序言的話語(yǔ)，更有更加詳盡，系統(tǒng)化、針對(duì)性的規(guī)范。我們須要認(rèn)識(shí)到憲法的內(nèi)容很多，應(yīng)該盡力去理解憲法。
第五段：憲法的延續(xù)性。
憲法并不是一部完整的作品，而是一個(gè)流變而不曾改變的過(guò)程。我們讀憲法，不僅僅是對(duì)它表面的文字的理解，更重要的是有一個(gè)對(duì)其內(nèi)心精神的感悟。我們應(yīng)該以憲法為指引，遵從法治精髓，對(duì)國(guó)家的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。憲法的精神是永遠(yuǎn)不舊，它代表我們國(guó)家的制度進(jìn)步和輔助，它是我們構(gòu)筑社會(huì)文明進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)堡壘。
結(jié)論。
憲法是規(guī)范社會(huì)行為，保障公民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要法律依據(jù)。讀憲法序言，不僅了解憲法的起源、性質(zhì)、意義和價(jià)值觀，也能對(duì)維護(hù)憲法權(quán)威、推進(jìn)法治建設(shè)、促進(jìn)中國(guó)特色建設(shè)、以及振興百姓文明事業(yè)等方面提供有力的支持和推動(dòng)。作為學(xué)子，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，努力實(shí)現(xiàn)憲法精神與現(xiàn)實(shí)生活的緊密銜接，積極發(fā)揮憲法的引領(lǐng)作用，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十一
結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳__號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)。
__區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。
個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。
石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。
如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十二
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把__、__、__一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)。
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現(xiàn)實(shí)性。
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立__為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加特別行政區(qū)，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán)，是非常必要的。
二、以民為本。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用財(cái)產(chǎn)權(quán)取代了原條文中的所有權(quán)，明確了私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十三
憲法是國(guó)家的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過(guò)程，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。憲法是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的淵源，其法律地3位和效力是最高的。中國(guó)憲法是由中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。18歲這一年我考上了大學(xué)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開(kāi)始了一切靠自己的生活，要為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校讓我們?nèi)ネ镀边x舉人大代表，這時(shí)我才知道我是有“選舉權(quán)”和“被選舉權(quán)”的。憲法第二章34條中華人民共和國(guó)滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。有一句人所共知的法律格言：
“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。
這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
可謂，法律無(wú)處不在啊，可見(jiàn)成為一名知法懂法的大學(xué)生顯得十分重要，相信法律，并學(xué)會(huì)用法律維權(quán)，會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的日子過(guò)得更加有意義，變得更有責(zé)任感。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十四
今天的下午，學(xué)校組織同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大廳集合展開(kāi)法制課，主要是要讓同學(xué)們了解法律法規(guī)。法制教育課給我的啟示非常多。
首先給我的啟示是對(duì)于未成年人不良行為的預(yù)防在多方面，如：不能曠課，夜不歸宿，不能攜帶刀具來(lái)學(xué)校，不能慫恿被人損壞公物，盜竊等不良。作為我們中學(xué)生。在許多方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在校期間應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度抵制不良誘惑。努力學(xué)好法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。不去觸犯法律。必須做到有發(fā)必依。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)的現(xiàn)象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些想想都制定了相應(yīng)的校規(guī)。對(duì)于那些違反校規(guī)的人，給予相應(yīng)的處罰。我們要遵守校規(guī)。不違反校規(guī)避免一些不必要的麻煩發(fā)生。
我們都是花季少年，前途以片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了自己的父母，親人和老師，對(duì)社會(huì)也造成了難以彌補(bǔ)的危害。
青少年朋友們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)!
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十五
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”一個(gè)國(guó)家若想安穩(wěn)，離不開(kāi)法律的存在。憲法作為我國(guó)的根本大法，是神圣、莊嚴(yán)并且不可或缺的，他在保衛(wèi)我們公民的同時(shí)，也賦予我們?cè)S多權(quán)利和義務(wù)。
憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心，在全面依法治國(guó)中具有突出地位和重要作用，是我國(guó)的根本大法。
在憲法的學(xué)習(xí)中我了解到：我國(guó)憲法的形成和發(fā)展，知道了我國(guó)憲法的基本原則分為：黨的領(lǐng)導(dǎo)原則、人民主權(quán)原則、尊重保障人權(quán)原則、社會(huì)主義法治原則和民主集中制原則。為了堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信我國(guó)憲法還確立了國(guó)體和根本政治制度以及基本政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度，從而對(duì)我國(guó)憲法確立的國(guó)家指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)充滿自信，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的和我國(guó)社會(huì)主義制度充滿自信。
我國(guó)憲法明確規(guī)定實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，社會(huì)主義法治原則要求堅(jiān)持憲法法律至上、法律面前人人平等。也就是說(shuō)任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，一切違法行為都應(yīng)受到法律的追究。憲法非空口說(shuō)白話，他不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實(shí)際情況，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)益的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，實(shí)現(xiàn)“眾生平等”。
這些知識(shí)，在學(xué)習(xí)憲法以前，對(duì)于我這個(gè)“法盲”來(lái)說(shuō)根本是一竅不通，是學(xué)習(xí)憲法讓我更加的充實(shí)自己，讓自己可以知曉自己的合法權(quán)益。提到政治也許很多人都認(rèn)為距離自己太遠(yuǎn)，其實(shí)不然，只要我們掌握了憲法的基本知識(shí)，即使你只是個(gè)普通公民，但同樣也可以為國(guó)家出謀劃策，為你身邊的人謀福利。
作為國(guó)家行政管理部門，除了做到不侵害公民權(quán)利以外，也要做到依法行政，堅(jiān)決不出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)，這樣才能保證社會(huì)秩序良好運(yùn)作，創(chuàng)造一個(gè)公平正義的良好環(huán)境。
總之，我們要嚴(yán)格按照憲法辦事，自覺(jué)的再憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守憲法。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十六
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
深深地知道,沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌;沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的權(quán)威，人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對(duì)于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿世界”的向往,并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法治觀念，遵守憲法法律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量。
學(xué)習(xí)20新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的最大考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng),出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂(lè)。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,主動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神,創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十七
第一段：引言（150字）。
憲法是一部國(guó)家的根本大法，它規(guī)范了國(guó)家的制度和權(quán)力的運(yùn)行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復(fù)揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學(xué)習(xí)《憲法》的過(guò)程中，我深刻感受到了憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，也明白了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國(guó)家制度與權(quán)力運(yùn)行（250字）。
《憲法》確立了我國(guó)的社會(huì)主義制度和政治體制。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度，包括人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國(guó)國(guó)家的主要權(quán)力機(jī)關(guān)和職能，如國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我了解了我國(guó)的國(guó)家治理結(jié)構(gòu)和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的分工和職責(zé)，也更加明白了人民群眾在國(guó)家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）。
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個(gè)人權(quán)利和社會(huì)權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國(guó)自由等基本權(quán)利和自由。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于維護(hù)公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當(dāng)積極行使自己的權(quán)利，并保護(hù)好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)（250字）。
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責(zé)任和義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)秩序。公民有義務(wù)履行國(guó)家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強(qiáng)調(diào)了公民的愛(ài)國(guó)主義和道德責(zé)任，要求公民為國(guó)家的利益和社會(huì)的穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了自己的責(zé)任是踐行憲法并為國(guó)家社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：憲法實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義和個(gè)人感悟（300字）。
《憲法》不僅是國(guó)家制度，更是國(guó)家的靈魂。它不僅規(guī)定了國(guó)家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實(shí)施是國(guó)家治理和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了每個(gè)普通公民都以《憲法》為準(zhǔn)繩，共同建設(shè)美好的社會(huì)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我養(yǎng)成了積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣，也懂得通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益?！稇椃ā纷x后讓我深感自豪和自覺(jué)，堅(jiān)守法治的信念，為國(guó)家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和公民的重要性，了解國(guó)家制度和法律的運(yùn)行，明白了個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我明白了要成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，為?guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹校瑢⒁恢敝敢易呦蚬饷鞯奈磥?lái)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十八
作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺(jué)意識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全；更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十九
憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家政治體系的基礎(chǔ)。在我國(guó)，憲法對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，全社會(huì)廣泛開(kāi)展了憲法宣傳教育活動(dòng)，讓廣大公民進(jìn)一步了解憲法，了解法律知識(shí)，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對(duì)憲法的一些心得體會(huì)。
第一段：感悟憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本大法，是統(tǒng)治階級(jí)制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護(hù)社會(huì)主義法制秩序，推進(jìn)國(guó)家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實(shí)施有利于推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實(shí)施成為國(guó)家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段：憲法精神與國(guó)家發(fā)展相輔相成。
憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治指導(dǎo)，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國(guó)家法制建設(shè)的思想和目標(biāo)。在執(zhí)行中國(guó)的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法精神的落實(shí)和遵循，有助于推進(jìn)國(guó)家的社會(huì)保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面不斷得到提高。
第三段：憲法的普及促進(jìn)國(guó)家法治。
憲法普及是指把憲法知識(shí)傳遞給每一個(gè)人，讓每個(gè)公民都了解憲法，遵守法律，從而推動(dòng)全國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過(guò)憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識(shí)，從而遵守憲法、守法經(jīng)營(yíng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要教育、社會(huì)、媒體、法律、政府和各個(gè)方面的協(xié)力合作，才能夠推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。
第四段：憲法精神落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活。
落實(shí)憲法精神是推動(dòng)法律、制度和文明進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)對(duì)憲法的認(rèn)同和遵守，在現(xiàn)實(shí)生活中遵循憲法精神，可以為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。例如，公民可以參與到憲法的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督政府行動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)傳播憲法知識(shí)，讓更多人了解憲法，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。
第五段：憲法的力量和作用。
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是國(guó)家治理以及民生保障的重要工具。通過(guò)尊重和遵守憲法，可以推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實(shí)踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會(huì)建設(shè)的重要指導(dǎo)，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進(jìn)憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，強(qiáng)調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬(wàn)民從中受益。希望在今后的工作中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，從個(gè)人到集體，從單位到全社會(huì)，共同推進(jìn)中國(guó)的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇一
憲法微視頻是近年來(lái)大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的一種新途徑，通過(guò)微視頻的形式生動(dòng)地展示了憲法的重要內(nèi)容和意義。我作為一名大學(xué)生，也通過(guò)觀看憲法微視頻，受益匪淺。在觀看憲法微視頻的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，加深了對(duì)憲法的理解，并且提升了自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談一談我對(duì)憲法微視頻的心得體會(huì)。
首先，憲法微視頻使我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。在微視頻中，憲法被定義為國(guó)家最高的法規(guī)，它規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。通過(guò)憲法微視頻，我了解到憲法不僅僅是一部文件，更是國(guó)家治理的基石。憲法規(guī)定了國(guó)家的政權(quán)機(jī)構(gòu)及其職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及各種法律和政策的法律根據(jù)。憲法是保護(hù)公民權(quán)益的法律武器，它具有不可侵犯性和權(quán)威性。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法微視頻，我明白了憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)的重要性，以及憲法對(duì)于每個(gè)公民都具有的約束力和保護(hù)作用。
其次，憲法微視頻加深了我對(duì)憲法的理解。憲法是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它包含了很多條文和原則，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。但是通過(guò)觀看憲法微視頻，作者很巧妙地以生動(dòng)形象的演繹將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的形象，使我更容易理解和記憶。比如，微視頻中通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式展示了憲法保護(hù)公民基本權(quán)利的情景，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了憲法原則的內(nèi)涵，這樣我可以更好地理解和記憶憲法的內(nèi)容。憲法微視頻不僅提供了豐富的圖像和動(dòng)畫(huà)素材，還加入了趣味性的元素，引起了我的興趣和注意力。通過(guò)觀看憲法微視頻，我能夠更深入地理解憲法的原則和精神，對(duì)于我學(xué)習(xí)憲法知識(shí)起到了很大的幫助。
再次，憲法微視頻提升了我的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。憲法是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，也具有法律的約束力。通過(guò)微視頻，我了解到法治是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必要條件，法律是社會(huì)秩序的保障和公民權(quán)益的保障。而要推進(jìn)法治建設(shè)，就需要每個(gè)公民都具備法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。在微視頻中，作者以生動(dòng)的案例和詳細(xì)的解釋告訴我，公民要遵守法律，要加強(qiáng)法律意識(shí)，要具備法律素養(yǎng)。觀看憲法微視頻，我意識(shí)到作為大學(xué)生，我應(yīng)該在日常生活中守法、尊法，樹(shù)立正確的法律觀念和法律意識(shí)。只有通過(guò)具體的實(shí)踐行動(dòng)，才能真正提升自己的法治素養(yǎng)，為社會(huì)和國(guó)家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，憲法微視頻激發(fā)了我學(xué)習(xí)憲法的興趣。憲法作為一門重要的法學(xué)課程，其內(nèi)容深?yuàn)W且繁雜，讓人產(chǎn)生一定的抵觸情緒。但是通過(guò)微視頻的直觀展示和生動(dòng)呈現(xiàn)，我逐漸對(duì)憲法產(chǎn)生了濃厚的興趣。微視頻中的動(dòng)畫(huà)效果、解說(shuō)詞和音效等技巧都很吸引人，使我保持了較高的觀看體驗(yàn)。觀看憲法微視頻，我不再感到枯燥和無(wú)趣，反而能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)去了解、深入學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。這讓我感到驚喜和愉悅，同時(shí)也提高了我對(duì)憲法的學(xué)習(xí)效果。
總之，通過(guò)觀看憲法微視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，加深了對(duì)憲法的理解，并且提升了自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。憲法微視頻以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)了憲法的內(nèi)容和原則，使我更好地理解和記憶憲法知識(shí)。同時(shí)，微視頻還激發(fā)了我學(xué)習(xí)憲法的興趣，讓我主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。通過(guò)觀看憲法微視頻，我認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性，也明白了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)憲法，提升自己的法治素養(yǎng)，才能更好地參與到國(guó)家建設(shè)和法治進(jìn)程中。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇二
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共。
同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握保護(hù)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握國(guó)家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施“六.五”普法規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇三
“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說(shuō)，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”既然憲法是“人民之保證書(shū)”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒(méi)有太多歷史可講;二者，憲法沒(méi)有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，憲法雖然重要，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問(wèn)責(zé)。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒(méi)有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出來(lái)。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生，憲法仍然只是“寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。比如說(shuō)保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇四
1、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐__x,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施"四五"普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會(huì)法治化管理水平結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
2、要大力開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，努力提高我局隊(duì)干部職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全體干部職工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全體干部職工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)干部職工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與局隊(duì)的管理，依法辦事、依法行政，努力把局隊(duì)的各項(xiàng)工作做好。
3、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇五
近年來(lái)，憲法微視頻在校園中越來(lái)越受到大學(xué)生們的關(guān)注。憲法微視頻是以簡(jiǎn)潔明了的方式，通過(guò)短小精悍的視頻展示，將憲法中的重要內(nèi)容和原則傳遞給廣大大學(xué)生群體。它不僅便于大學(xué)生們理解憲法的核心價(jià)值，也對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的法治意識(shí)起到了積極的作用。
通過(guò)觀看憲法微視頻，大學(xué)生們可以深入了解憲法的基本原則和重要內(nèi)容，并感受到憲法的權(quán)威性和正當(dāng)性。這有助于培養(yǎng)大學(xué)生的法治意識(shí)，使大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能夠自覺(jué)遵守法律，同時(shí)樹(shù)立正確的法治觀念，將法治精神融入到自己的思想和行為中。
憲法微視頻不僅僅是一種宣傳方式，更是一種思想教育和時(shí)代引導(dǎo)的載體。通過(guò)憲法微視頻，大學(xué)生們可以了解到憲法所展示的核心價(jià)值觀，如公正、平等、人權(quán)等，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該追求的正確方向。它能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的人格品質(zhì)。
憲法微視頻通過(guò)直觀的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔明了的文字，使大學(xué)生能夠更加深入地了解法治的含義和法律的約束力，提高大學(xué)生的法治素養(yǎng)。憲法微視頻呈現(xiàn)了很多法律知識(shí)和案例，讓大學(xué)生們?cè)谟^看的過(guò)程中深刻感受到了法律對(duì)社會(huì)的重要性和不可替代性。這不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，還能夠提高大學(xué)生在法律層面的素養(yǎng)和能力。
憲法微視頻通過(guò)生動(dòng)形象的展示方式，不僅能夠提高大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的了解，還能夠推動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展。觀看憲法微視頻不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力，還能夠促進(jìn)大學(xué)生的獨(dú)立思考和邏輯思維能力的提升。因此，憲法微視頻不僅僅是一種教育方式，更是一種提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)工具。
總結(jié)：
憲法微視頻作為一種創(chuàng)新的宣傳方式和思想教育載體，對(duì)大學(xué)生的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)憲法微視頻，大學(xué)生們可以深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家穩(wěn)定和人民幸福的重要性，進(jìn)而在日常生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)遵守法律，樹(shù)立正確的法治觀念。憲法微視頻不僅僅是一種教育方式，更是一種促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)工具，通過(guò)觀看憲法微視頻，大學(xué)生們不僅可以提高法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力、獨(dú)立思考能力和邏輯思維能力，從而在未來(lái)的人生道路上取得更好的發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇六
按人大黨組通知的要求，我在會(huì)前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，剛才又聽(tīng)了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)。
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(一)現(xiàn)實(shí)性。
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
1、確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
4、關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
(二)以民為本。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇七
我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇八
近年來(lái)，憲法微視頻在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的普及，吸引了眾多大學(xué)生的關(guān)注。針對(duì)這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了一次調(diào)查研究，通過(guò)觀看憲法微視頻并與同學(xué)們進(jìn)行交流，了解了他們的心得與體會(huì)。在此過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于大學(xué)生的重要意義，認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人權(quán)益保護(hù)的必然要求，并堅(jiān)信只有學(xué)習(xí)憲法精神并付諸行動(dòng)，才能更好地建設(shè)美好社會(huì)。
首先，觀看憲法微視頻使大學(xué)生們對(duì)憲法的知識(shí)有了更深入的了解。在我所調(diào)查的大學(xué)生中，有超過(guò)八成的人沒(méi)能完全掌握憲法的主要內(nèi)容。通過(guò)觀看微視頻，他們對(duì)憲法的內(nèi)容有了直觀的認(rèn)識(shí)，并深入了解了憲法的起源、基本原則以及依法治國(guó)的重要性。這使得大學(xué)生們不再把憲法視為一本陳舊的書(shū)籍，而是始終把它當(dāng)作人生的參考文獻(xiàn)。
其次，憲法微視頻在大學(xué)生心中喚起了一種法治意識(shí)。觀看憲法微視頻的過(guò)程中，大學(xué)生們深切地感受到了憲法對(duì)于社會(huì)的重要作用。他們認(rèn)識(shí)到，法律的存在和實(shí)施，是社會(huì)秩序和公平正義的保障，也是每個(gè)公民享有權(quán)益的基礎(chǔ)。因此，他們將法治視為一個(gè)理念，一個(gè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和個(gè)人發(fā)展具有重要影響力的力量。這種法治意識(shí)的提高，不僅對(duì)大學(xué)生們的思維方式產(chǎn)生了積極的影響，也對(duì)他們的行為起到了制約作用。
然后，觀看憲法微視頻使大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保護(hù)至關(guān)重要。個(gè)人權(quán)益保護(hù)是一項(xiàng)重要的憲法使命，也是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。微視頻中生動(dòng)的案例和實(shí)際事例使大學(xué)生們深切領(lǐng)悟到，只有憲法的權(quán)威和規(guī)范，才能確保每個(gè)公民享有平等、公正和自由的權(quán)益。他們開(kāi)始關(guān)注個(gè)人權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題，并開(kāi)始關(guān)注社會(huì)中存在的不平等和不公正現(xiàn)象。這種認(rèn)識(shí)的提高，不僅反映在他們的日常言行之中，也激發(fā)了他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情。
最后，觀看憲法微視頻激發(fā)了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。在微視頻中，大學(xué)生們看到了憲法的威嚴(yán)和莊重。他們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)憲法權(quán)威，傳播憲法知識(shí)。在調(diào)查中，有很多大學(xué)生表示，他們正在努力將憲法精神融入自己的生活和學(xué)習(xí)中，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任。一位同學(xué)表示：“我將在志愿者活動(dòng)中帶著憲法，宣傳憲法，向更多人普及憲法知識(shí)?！边@種以憲法為指導(dǎo)，以責(zé)任為底色的舉動(dòng)，展現(xiàn)了大學(xué)生們新時(shí)代的嶄新風(fēng)貌。
總之，對(duì)于大學(xué)生而言，憲法微視頻的觀看不僅是對(duì)憲法知識(shí)的補(bǔ)充，更是對(duì)憲法精神的認(rèn)同和追求。通過(guò)觀看微視頻，大學(xué)生們對(duì)憲法有了更深刻的了解，并開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)個(gè)人權(quán)益，發(fā)揮社會(huì)責(zé)任。這一現(xiàn)象表明，憲法微視頻已經(jīng)成為了提高大學(xué)生法治意識(shí)和參與社會(huì)事務(wù)的有效途徑，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注和支持憲法微視頻的普及，共同為憲法精神的傳播和扎根于大學(xué)生心中做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇九
黨的十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，目的是通過(guò)修改使我國(guó)憲法更好體現(xiàn)人民意志，更好體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，更好適應(yīng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。作為機(jī)關(guān)工作人員，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)新憲法的精神，深刻領(lǐng)會(huì)憲法修改的時(shí)代必然、實(shí)踐必要、法治必需。
善法于天下，則天下治。順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國(guó)憲法是治國(guó)理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過(guò)修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國(guó)家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國(guó)家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，圍繞回答好新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國(guó)家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐發(fā)展而不斷完善發(fā)展。這是實(shí)踐發(fā)展的必然要求，也是憲法發(fā)展的一條基本規(guī)律。只有不斷地、及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，才能更好地發(fā)揮憲法的根本法作用。
從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。1982年憲法施行后，根據(jù)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，分別進(jìn)行了4次修改，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)和加強(qiáng)了社會(huì)主義法治建設(shè)。
實(shí)踐是永無(wú)止境的。隨著黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展，特別是黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全黨的指導(dǎo)地位，提出一系列重大政治論斷，確定了新的奮斗目標(biāo)。把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，這將更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用。
治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。人民的憲法只有因時(shí)而發(fā)展、因勢(shì)而完善，才能始終保持旺盛的生命力。把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求，推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障。
學(xué)習(xí)2018新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng)，出淤泥而不染，，濯清漣而不妖。既然選擇，就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂(lè)。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
作為一名廣播電視安全播出工作人員，我會(huì)牢記新憲法的精神要領(lǐng)，自覺(jué)遵守，認(rèn)真踐行，時(shí)刻為廣電安播事業(yè)努力奮斗。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十
讀憲法序言，是理解憲法的基本前提。憲法序言是國(guó)家宣告公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家的宗旨和憲法所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和理想的基本內(nèi)容。在憲法序言中，提到了“人民”、“自由”、“民主”、“平等”、“法治”等具有重大意義的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了人民立場(chǎng)、民主要求、法治原則等方面的內(nèi)容，對(duì)于我們理解憲法的基本精神、全面了解憲法與社會(huì)生活、逐步實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利和義務(wù)等方面具有重要的意義。
第三段：憲法是全國(guó)人民的根本大法。
在憲法序言中，提到：“憲法是全國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是各族人民的共同意志和共同利益的體現(xiàn)，是全國(guó)人民的根本大法。”這句話表明了憲法的法律適用范圍的廣泛性，包括所有公民，不論貧富、出身、地位的高低。作為大學(xué)生我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法尊嚴(yán)，積極實(shí)現(xiàn)憲法與社會(huì)生活的銜接。
第四段：憲法是國(guó)家的根本大法。
憲法是國(guó)家的根本大法，是管理國(guó)家社會(huì)的基本條款。憲法從不同層面、不同角度闡述了國(guó)家的狀況，定義了政治上、文化上、經(jīng)濟(jì)上和法律上的原則和標(biāo)準(zhǔn)。憲法規(guī)范了官員們的行為，制定了國(guó)家的基本政策，定義了社會(huì)成員的權(quán)益和義務(wù)。如此說(shuō)來(lái)，憲法不僅具有憲法序言的話語(yǔ)，更有更加詳盡，系統(tǒng)化、針對(duì)性的規(guī)范。我們須要認(rèn)識(shí)到憲法的內(nèi)容很多，應(yīng)該盡力去理解憲法。
第五段：憲法的延續(xù)性。
憲法并不是一部完整的作品，而是一個(gè)流變而不曾改變的過(guò)程。我們讀憲法，不僅僅是對(duì)它表面的文字的理解，更重要的是有一個(gè)對(duì)其內(nèi)心精神的感悟。我們應(yīng)該以憲法為指引，遵從法治精髓，對(duì)國(guó)家的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。憲法的精神是永遠(yuǎn)不舊，它代表我們國(guó)家的制度進(jìn)步和輔助，它是我們構(gòu)筑社會(huì)文明進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)堡壘。
結(jié)論。
憲法是規(guī)范社會(huì)行為，保障公民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要法律依據(jù)。讀憲法序言，不僅了解憲法的起源、性質(zhì)、意義和價(jià)值觀，也能對(duì)維護(hù)憲法權(quán)威、推進(jìn)法治建設(shè)、促進(jìn)中國(guó)特色建設(shè)、以及振興百姓文明事業(yè)等方面提供有力的支持和推動(dòng)。作為學(xué)子，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，努力實(shí)現(xiàn)憲法精神與現(xiàn)實(shí)生活的緊密銜接，積極發(fā)揮憲法的引領(lǐng)作用，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十一
結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳__號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)。
__區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。
個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。
石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。
如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十二
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把__、__、__一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)。
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現(xiàn)實(shí)性。
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立__為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加特別行政區(qū)，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán)，是非常必要的。
二、以民為本。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用財(cái)產(chǎn)權(quán)取代了原條文中的所有權(quán)，明確了私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十三
憲法是國(guó)家的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過(guò)程，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。憲法是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的淵源，其法律地3位和效力是最高的。中國(guó)憲法是由中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。18歲這一年我考上了大學(xué)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開(kāi)始了一切靠自己的生活，要為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校讓我們?nèi)ネ镀边x舉人大代表，這時(shí)我才知道我是有“選舉權(quán)”和“被選舉權(quán)”的。憲法第二章34條中華人民共和國(guó)滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。有一句人所共知的法律格言：
“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。
這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
可謂，法律無(wú)處不在啊，可見(jiàn)成為一名知法懂法的大學(xué)生顯得十分重要，相信法律，并學(xué)會(huì)用法律維權(quán)，會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的日子過(guò)得更加有意義，變得更有責(zé)任感。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十四
今天的下午，學(xué)校組織同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大廳集合展開(kāi)法制課，主要是要讓同學(xué)們了解法律法規(guī)。法制教育課給我的啟示非常多。
首先給我的啟示是對(duì)于未成年人不良行為的預(yù)防在多方面，如：不能曠課，夜不歸宿，不能攜帶刀具來(lái)學(xué)校，不能慫恿被人損壞公物，盜竊等不良。作為我們中學(xué)生。在許多方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在校期間應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度抵制不良誘惑。努力學(xué)好法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。不去觸犯法律。必須做到有發(fā)必依。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)的現(xiàn)象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些想想都制定了相應(yīng)的校規(guī)。對(duì)于那些違反校規(guī)的人，給予相應(yīng)的處罰。我們要遵守校規(guī)。不違反校規(guī)避免一些不必要的麻煩發(fā)生。
我們都是花季少年，前途以片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了自己的父母，親人和老師，對(duì)社會(huì)也造成了難以彌補(bǔ)的危害。
青少年朋友們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)!
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十五
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”一個(gè)國(guó)家若想安穩(wěn)，離不開(kāi)法律的存在。憲法作為我國(guó)的根本大法，是神圣、莊嚴(yán)并且不可或缺的，他在保衛(wèi)我們公民的同時(shí)，也賦予我們?cè)S多權(quán)利和義務(wù)。
憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心，在全面依法治國(guó)中具有突出地位和重要作用，是我國(guó)的根本大法。
在憲法的學(xué)習(xí)中我了解到：我國(guó)憲法的形成和發(fā)展，知道了我國(guó)憲法的基本原則分為：黨的領(lǐng)導(dǎo)原則、人民主權(quán)原則、尊重保障人權(quán)原則、社會(huì)主義法治原則和民主集中制原則。為了堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信我國(guó)憲法還確立了國(guó)體和根本政治制度以及基本政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度，從而對(duì)我國(guó)憲法確立的國(guó)家指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)充滿自信，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的和我國(guó)社會(huì)主義制度充滿自信。
我國(guó)憲法明確規(guī)定實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，社會(huì)主義法治原則要求堅(jiān)持憲法法律至上、法律面前人人平等。也就是說(shuō)任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，一切違法行為都應(yīng)受到法律的追究。憲法非空口說(shuō)白話，他不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實(shí)際情況，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)益的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，實(shí)現(xiàn)“眾生平等”。
這些知識(shí)，在學(xué)習(xí)憲法以前，對(duì)于我這個(gè)“法盲”來(lái)說(shuō)根本是一竅不通，是學(xué)習(xí)憲法讓我更加的充實(shí)自己，讓自己可以知曉自己的合法權(quán)益。提到政治也許很多人都認(rèn)為距離自己太遠(yuǎn)，其實(shí)不然，只要我們掌握了憲法的基本知識(shí)，即使你只是個(gè)普通公民，但同樣也可以為國(guó)家出謀劃策，為你身邊的人謀福利。
作為國(guó)家行政管理部門，除了做到不侵害公民權(quán)利以外，也要做到依法行政，堅(jiān)決不出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)，這樣才能保證社會(huì)秩序良好運(yùn)作，創(chuàng)造一個(gè)公平正義的良好環(huán)境。
總之，我們要嚴(yán)格按照憲法辦事，自覺(jué)的再憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守憲法。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十六
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把__寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
深深地知道,沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌;沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的權(quán)威，人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對(duì)于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿世界”的向往,并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法治觀念，遵守憲法法律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量。
學(xué)習(xí)20新憲法，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前，我們面臨的最大考驗(yàn)是名與利、得與失之間的思想斗爭(zhēng),出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂(lè)。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,主動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神,創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十七
第一段：引言（150字）。
憲法是一部國(guó)家的根本大法，它規(guī)范了國(guó)家的制度和權(quán)力的運(yùn)行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復(fù)揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學(xué)習(xí)《憲法》的過(guò)程中，我深刻感受到了憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，也明白了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國(guó)家制度與權(quán)力運(yùn)行（250字）。
《憲法》確立了我國(guó)的社會(huì)主義制度和政治體制。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度，包括人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國(guó)國(guó)家的主要權(quán)力機(jī)關(guān)和職能，如國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我了解了我國(guó)的國(guó)家治理結(jié)構(gòu)和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的分工和職責(zé)，也更加明白了人民群眾在國(guó)家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）。
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個(gè)人權(quán)利和社會(huì)權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國(guó)自由等基本權(quán)利和自由。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于維護(hù)公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當(dāng)積極行使自己的權(quán)利，并保護(hù)好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)（250字）。
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責(zé)任和義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)秩序。公民有義務(wù)履行國(guó)家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強(qiáng)調(diào)了公民的愛(ài)國(guó)主義和道德責(zé)任，要求公民為國(guó)家的利益和社會(huì)的穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了自己的責(zé)任是踐行憲法并為國(guó)家社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：憲法實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義和個(gè)人感悟（300字）。
《憲法》不僅是國(guó)家制度，更是國(guó)家的靈魂。它不僅規(guī)定了國(guó)家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實(shí)施是國(guó)家治理和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了每個(gè)普通公民都以《憲法》為準(zhǔn)繩，共同建設(shè)美好的社會(huì)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我養(yǎng)成了積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣，也懂得通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益?！稇椃ā纷x后讓我深感自豪和自覺(jué)，堅(jiān)守法治的信念，為國(guó)家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和公民的重要性，了解國(guó)家制度和法律的運(yùn)行，明白了個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我明白了要成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，為?guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹校瑢⒁恢敝敢易呦蚬饷鞯奈磥?lái)。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十八
作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺(jué)意識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全；更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
大學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)過(guò)篇十九
憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家政治體系的基礎(chǔ)。在我國(guó)，憲法對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，全社會(huì)廣泛開(kāi)展了憲法宣傳教育活動(dòng)，讓廣大公民進(jìn)一步了解憲法，了解法律知識(shí)，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對(duì)憲法的一些心得體會(huì)。
第一段：感悟憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本大法，是統(tǒng)治階級(jí)制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護(hù)社會(huì)主義法制秩序，推進(jìn)國(guó)家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實(shí)施有利于推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實(shí)施成為國(guó)家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段：憲法精神與國(guó)家發(fā)展相輔相成。
憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治指導(dǎo)，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國(guó)家法制建設(shè)的思想和目標(biāo)。在執(zhí)行中國(guó)的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法精神的落實(shí)和遵循，有助于推進(jìn)國(guó)家的社會(huì)保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面不斷得到提高。
第三段：憲法的普及促進(jìn)國(guó)家法治。
憲法普及是指把憲法知識(shí)傳遞給每一個(gè)人，讓每個(gè)公民都了解憲法，遵守法律，從而推動(dòng)全國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過(guò)憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識(shí)，從而遵守憲法、守法經(jīng)營(yíng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要教育、社會(huì)、媒體、法律、政府和各個(gè)方面的協(xié)力合作，才能夠推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。
第四段：憲法精神落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活。
落實(shí)憲法精神是推動(dòng)法律、制度和文明進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)對(duì)憲法的認(rèn)同和遵守，在現(xiàn)實(shí)生活中遵循憲法精神，可以為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。例如，公民可以參與到憲法的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督政府行動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)傳播憲法知識(shí)，讓更多人了解憲法，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。
第五段：憲法的力量和作用。
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是國(guó)家治理以及民生保障的重要工具。通過(guò)尊重和遵守憲法，可以推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實(shí)踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會(huì)建設(shè)的重要指導(dǎo)，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進(jìn)憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，強(qiáng)調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬(wàn)民從中受益。希望在今后的工作中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，從個(gè)人到集體，從單位到全社會(huì)，共同推進(jìn)中國(guó)的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。