方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證，不能僅停留在理論層面。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)較為完美的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，明確我們想要達(dá)成的結(jié)果和效果。其次，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，了解問(wèn)題的現(xiàn)狀和原因，找出解決問(wèn)題的途徑和方法。然后，我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確每個(gè)步驟和任務(wù)的具體內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在制定方案的過(guò)程中，我們還需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。最后，我們需要不斷評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案，確保方案的有效執(zhí)行和實(shí)施。如果你正面臨制定方案的任務(wù)，那么以下的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇一
一、活動(dòng)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）競(jìng)賽活動(dòng)。
1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
方法：每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表（自行設(shè)計(jì)）。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。
2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的.：使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí)，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：
（2）家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料，準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。
（3）先進(jìn)行筆試，筆試的前三名再進(jìn)行口試。活動(dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子，全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”，交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。
4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性，通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法，提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：自定。
方法：讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)際解決辦法，寫出調(diào)查報(bào)告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。
（二）制作活動(dòng)。
5、節(jié)約小報(bào)。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，提高隊(duì)員的審美能力。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，和廢物利用的意識(shí)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
四、活動(dòng)要求。
以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目，其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)，也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí)，力求實(shí)效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇二
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過(guò)自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。
為此，我設(shè)計(jì)了《感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛(ài)，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛(ài)的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛(ài)。
行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛(ài)，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂(lè)、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。
活動(dòng)流程。
情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——延伸愛(ài)。
一、情景導(dǎo)入。
1.親愛(ài)的孩子們，我們先來(lái)欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學(xué)生談感受。
3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇三
初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來(lái)了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來(lái)了體驗(yàn)的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上添上快樂(lè)的一筆。在初夏的五月里我們將迎來(lái)“5.1”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國(guó)青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無(wú)煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。
繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊(duì)員積極投身到“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中去，深刻地感受勞動(dòng)人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)真正地感恩父母；學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人；學(xué)會(huì)體驗(yàn)科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點(diǎn)燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇四
一、活動(dòng)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）競(jìng)賽活動(dòng)。
1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
方法：每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表（自行設(shè)計(jì)）。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。
2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的.：使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí)，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：
（2）家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料，準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。
（3）先進(jìn)行筆試，筆試的前三名再進(jìn)行口試?；顒?dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子，全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”，交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。
4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性，通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法，提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：自定。
方法：讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)際解決辦法，寫出調(diào)查報(bào)告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。
（二）制作活動(dòng)。
5、節(jié)約小報(bào)。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，提高隊(duì)員的審美能力。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，和廢物利用的意識(shí)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
四、活動(dòng)要求。
以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目，其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)，也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí)，力求實(shí)效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇五
通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊(duì)歌。
3．全體坐下。
1、詩(shī)歌朗誦：《母親》。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！
2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說(shuō)話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇六
1、主持人上場(chǎng)宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式開(kāi)始。
出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)
2、唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)。
3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單。
4、由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(播放隊(duì)歌為背景音樂(lè))。
授巾者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀；
新隊(duì)員還禮，表示感謝。
5、宣誓。
6、老隊(duì)員代表發(fā)言。
7、新隊(duì)員代表發(fā)言。
8、政教處主任講話。
9、歐宗壯校長(zhǎng)講話。
10、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(此時(shí)應(yīng)全體新隊(duì)員也敬隊(duì)禮)。
主持人宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇七
1、提高小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。
2、為了使小學(xué)生了解掌握森林防火知識(shí)，從小就樹(shù)立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護(hù)大森林就是熱愛(ài)家鄉(xiāng)，青山長(zhǎng)在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。
3、使隊(duì)員從小樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
1、召開(kāi)隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（略）。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
女：我們沐浴著黨的陽(yáng)光。
男：像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。
女：我們要牢記“安全”。
男：首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。
女：1、請(qǐng)欣賞兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》。
交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。
過(guò)馬路、走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和鬧。
交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》。
a：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路，小交警忙上前教育。
3、快板。
《交通規(guī)則要牢記》。
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。
學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。
步行騎車右行，中間讓給汽車跑。
橫過(guò)馬路左右看，還要走在行道上。
見(jiàn)紅燈、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。
在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！
1、小品《小事一樁》。
（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪?！保?。
2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說(shuō)明理由。
3、甲乙雙方開(kāi)展辯論。
甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。
乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。
4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）。
男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)條柳枝。
女：當(dāng)小燕重返舊巢。
男：在這多夢(mèng)的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？
齊答：防火。
女：為什么？
齊答：干燥。
女：是呀！水火無(wú)情，人有情！請(qǐng)聽(tīng)故事。
1、《我心中的軍魂》。
（1999年冬天的一個(gè)晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來(lái)的`解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問(wèn)金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）。
2、《壯麗的青春》。
（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）。
男：多么感人的故事！水火無(wú)情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火！
小品《消除火災(zāi)隱患》。
（小強(qiáng)放學(xué)回家路過(guò)山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強(qiáng)急忙跑過(guò)去勸阻并明示了其中的危害。）。
女：欣賞了小品后你想對(duì)“小強(qiáng)”說(shuō)什么？
（略）。
安全防火知識(shí)競(jìng)賽（略）。
女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。
男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。
五、呼號(hào)。
六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇八
少先隊(duì)中隊(duì)是少先隊(duì)員親密的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者，那么如何設(shè)計(jì)少先隊(duì)中隊(duì)的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊(cè)》。
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用。
黑板報(bào)。
的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開(kāi)始。
2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我。
國(guó)學(xué)。
校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。
二、指導(dǎo)思想。
1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。
2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線。
3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。
三、遵循原則。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵(lì)性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂(lè)性原則。
四、參與人員。
心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)。
給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō)》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說(shuō)》、《高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
(二)、進(jìn)行心理健康課課例評(píng)比(略)。
一、活動(dòng)主題：心理健康教育。
二、活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。
格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭?！?BR> e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛(ài)迪生以及他的故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!
6、互贈(zèng)。
名言。
——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇九
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
2.少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十
通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信光榮的意識(shí)，懂得人與人之間需要以誠(chéng)相待。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各小隊(duì)利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2、隊(duì)員們搜集誠(chéng)信格言和故事。
3、隊(duì)員們利用課余時(shí)間組織排練兒童劇、快板及歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程。
報(bào)告人數(shù)。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
今天我們五三中隊(duì)在這里召開(kāi)“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)，我們將以講故事、說(shuō)格言、表演兒童劇、快板等形式來(lái)告訴大家我們要誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠(chéng)信在我們生活中的重要性。在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過(guò)程中，各小隊(duì)的隊(duì)員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時(shí)間認(rèn)真排練節(jié)目，我相信今天的隊(duì)會(huì)一定會(huì)開(kāi)的很成功。謝謝大家！
主持人（女）：大家好，我們是誠(chéng)信小天使。
主持人（男）：今天，由我們來(lái)主持隊(duì)會(huì)“誠(chéng)信在我心”。
主持人（女）：在座的四個(gè)小隊(duì)是我們的誠(chéng)信小隊(duì)，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)。
主持人（男）：在課下我們的誠(chéng)信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠(chéng)信的格言和故事，哪個(gè)小隊(duì)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
各小隊(duì)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)格言講故事。
主持人（女）：常言說(shuō)：“不信不利，不誠(chéng)不行”，在人與人之間做到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個(gè)人若不守信用，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按祝看，在朱紫國(guó)就發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
（表演兒童劇《誠(chéng)信果》的同學(xué)上常故事內(nèi)容：朱紫國(guó)國(guó)王遇見(jiàn)兩個(gè)賣酒的人，國(guó)王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來(lái)審問(wèn)，倆人吞下誠(chéng)信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠(chéng)待人。）。
隊(duì)員甲：有，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。
（表演快板《誠(chéng)信在我心》的同學(xué)上?？彀鍍?nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；他為集體爭(zhēng)光榮！誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一顆松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！朋友之間要誠(chéng)信，同學(xué)之間要誠(chéng)信，老師之間要誠(chéng)信，父母之間要誠(chéng)信，誠(chéng)信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的`根，有了誠(chéng)信事竟成，有了誠(chéng)信成英雄，我有誠(chéng)信事事通。讓我們知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我心！）。
主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來(lái)點(diǎn)掌聲要不要？
隊(duì)員乙：他們說(shuō)得好，我們唱得比他們更好！
主持人（女）：讓我們一睹她們的風(fēng)采吧，大家掌聲歡迎！
（歌伴舞《誠(chéng)信之歌》）。
主持人（男）：同學(xué)們，撒謊騙人最終沒(méi)有好結(jié)果，正如剛才那位同學(xué)唱得那樣：“騙人心中不踏實(shí)，早晚沒(méi)人相信你”。
主持人（女）：對(duì)，對(duì)，對(duì)，看來(lái)，不講誠(chéng)信真的不行??！我們還是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子吧！
主持人（男）：我就知道有這樣一個(gè)小男孩，非常信守諾言，看！他來(lái)了。
（表演兒童劇《諾言》的同學(xué)上常故事內(nèi)容：一個(gè)小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時(shí)負(fù)責(zé)站崗看守火藥庫(kù)，后來(lái)這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來(lái)，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園，可那個(gè)小男孩卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅(jiān)持接到命令才離開(kāi)。無(wú)奈中作家想到請(qǐng)一位軍人幫忙，這個(gè)小男孩直到接到了軍官的命令才離開(kāi)了自己的崗位。）。
主持人（男）：這個(gè)小男孩小小年紀(jì)就這么信守諾言，真了不起，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人，我現(xiàn)在有一個(gè)提議，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，說(shuō)出我們共同的心聲，好不好？請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)呼。
我是縣街小學(xué)的少先隊(duì)員，我在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，我們要做誠(chéng)信人，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，做一名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生！
名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，大家攜起手來(lái)共同創(chuàng)建誠(chéng)信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！
（隊(duì)員進(jìn)行簽字儀式，播放歌曲《明天會(huì)更好》。）。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：呼號(hào)。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：退旗。
主持人（男）：“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在百忙之中來(lái)觀摩我們的隊(duì)會(huì)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。
四、活動(dòng)效果。
這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，少先隊(duì)員們利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，組織排練節(jié)目，隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富多彩，是一次貼近隊(duì)員生活實(shí)際的誠(chéng)信教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、故事等，通過(guò)說(shuō)格言講故事等形式調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，使他們感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，誠(chéng)信一詞已經(jīng)成為我們中隊(duì)使用頻率最高的詞匯，誠(chéng)信已經(jīng)成為我們中隊(duì)的一種氛圍，一種習(xí)慣，深入到了隊(duì)員們的靈魂深處。隊(duì)員們深刻體會(huì)到誠(chéng)信不是過(guò)去時(shí)，也不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，生活中處處都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信要從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這次活動(dòng)，既傳承了傳統(tǒng)文化的精髓，又發(fā)展了現(xiàn)代教育和現(xiàn)代文明，收到了很好的教育效果。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十一
講文明有禮貌。
通過(guò)一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個(gè)。
（一）報(bào)數(shù)。
2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，（四）6中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人。講文明有禮貌主題隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告。）
輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊(duì)員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊(duì)歌。
主持乙：請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。
（四）活動(dòng)內(nèi)容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊(duì)活動(dòng)由我和楊金翠主持。
主持乙：請(qǐng)大家跟我讀隊(duì)會(huì)題目。
1.請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會(huì)能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，我想你們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。
隊(duì)員們發(fā)言。
2.欣賞表演《康樂(lè)中心圖書館》。
主持人甲：隊(duì)員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請(qǐng)看表演《康樂(lè)中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂(lè)中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：ok.
紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?。
主持人乙：這時(shí)候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。
東妹：多脆的餅干?。。ò扬灤釉诘厣希?。
主持人乙：坐在前面的趙莉看見(jiàn)他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來(lái)的花生吃起來(lái)。
趙莉：多香的花生?。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?BR> 主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來(lái)了。
咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰(shuí)知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來(lái)說(shuō)：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經(jīng)心地說(shuō)：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來(lái)的，其他地方?jīng)]得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來(lái)。哎，本來(lái)舒適寧?kù)o的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請(qǐng)回去。
隊(duì)員們自由發(fā)言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
文明禮貌倡議書。
講文明有禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我對(duì)大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮；
（2）見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。
（4）吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。
（6）在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)搶答：
主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識(shí)搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？
（2）早上你回校見(jiàn)到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說(shuō)才進(jìn)去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對(duì)面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊(duì)員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條。
常實(shí)踐勤體驗(yàn)成習(xí)慣如甘霖。
尊師長(zhǎng)好學(xué)習(xí)愛(ài)父母獻(xiàn)孝心。
個(gè)人事宜自理愛(ài)勞動(dòng)學(xué)自立。
比道德比才能吃與穿不攀比。
一把筷折不易團(tuán)結(jié)緊才有力。
扶老幼知禮儀樂(lè)助人勤公益。
和為貴識(shí)大體手拉手講友誼。
先他人后自己寬待人嚴(yán)律己。
好環(huán)境要保護(hù)種樹(shù)木護(hù)綠地。
大自然多美麗交朋友親近你。
主持乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
（五）輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們中隊(duì)。
（六）呼號(hào)。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結(jié)束。
主持甲乙：xx中隊(duì)活動(dòng)講文明有禮貌到此結(jié)束！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十二
通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
（2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
（3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
1、出旗儀式（略）。
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）。
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）。
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）。
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）。
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
主持人乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）。
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，我們中?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽。
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢?。ǜ?jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）。
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告。
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)。
主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）。
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十三
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開(kāi)“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。
多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
1、全體立正；
2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。）。
3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）。
4、宣布活動(dòng)主題。
中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)自然環(huán)境，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏??一句話，人類離不開(kāi)地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）。
男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）。
男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識(shí)問(wèn)答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開(kāi)發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人乙：聽(tīng)了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說(shuō)明：
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬(wàn)平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國(guó)北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國(guó)的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有森林，也就沒(méi)有人類。然而，有部分貪婪的人類，開(kāi)始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒哀鳴，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。如今，我國(guó)森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動(dòng)物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)撛趺崔k呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國(guó)家環(huán)?？偩?、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國(guó)3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)了！
小動(dòng)物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動(dòng)。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河打扮出童話的夢(mèng)境；
乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。
合：我們莊嚴(yán)地站在太陽(yáng)下，大聲呼喊——。
眾隊(duì)員：紅領(lǐng)巾開(kāi)展綠色行動(dòng)！
（一）、詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》。
（二）、小合唱：《小樹(shù)葉》。
（三）、舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來(lái)。
（一）拍手歌。
乙：聽(tīng)了小蓓蕾在枝頭上說(shuō)的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
甲：你聽(tīng)，森林里熱鬧起來(lái)了；
乙：你看，花兒更艷了，樹(shù)兒更綠了！
合：少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂(lè)的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂(lè)園。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
（三）美好藍(lán)圖。
甲：號(hào)聲飛向藍(lán)天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個(gè)小伙伴，
用赤誠(chéng)的心呀，
向地球媽媽奉獻(xiàn)。
乙：你看呀綠色行動(dòng)，
活躍在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。
合：打扮出可愛(ài)的家園，
打扮出新世紀(jì)的璀璨！
（隊(duì)員們上臺(tái)畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹(shù)”上添葉子。）。
甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語(yǔ)中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥(niǎo)兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！
1、呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十四
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展"如何面對(duì)挫折"這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下"我"字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)："世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"。
d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。"。
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們："一把鑰匙開(kāi)一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析；學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力；
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛(ài)迪生以及他的`故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生！
6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十五
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
校園安全。
三一中隊(duì)教室。
一、少先隊(duì)活動(dòng)課預(yù)備議程：
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?BR> 2、小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告：
（1）“一小隊(duì)全體起立，稍息，立正。”
然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，相互敬禮后：
（2）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：
“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，報(bào)告完畢”
3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：
（1）報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。
（2）中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，我們中隊(duì)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們中隊(duì)的活動(dòng)。”
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功?！?BR> 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：全體立正。
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“第一項(xiàng)，全體立正”口令。
第二項(xiàng)：出旗。
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第二項(xiàng)，出旗、奏樂(lè)、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“唱隊(duì)歌”的口令后，再邀請(qǐng)指揮上臺(tái)指揮：“有請(qǐng)指揮李月”
隊(duì)歌唱完后，中隊(duì)長(zhǎng)宣布“請(qǐng)坐下”
中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)，掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：主持人上場(chǎng)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)主持詞。
第五項(xiàng)：隊(duì)長(zhǎng)講話：
中隊(duì)長(zhǎng)（先敬隊(duì)禮）。
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生失蹤，有的學(xué)生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們?cè)凇缎@安全》少先隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)做文明行為，珍愛(ài)生命。
（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮退下）
主持人上場(chǎng)。
進(jìn)行活動(dòng)：
主持人:各位同學(xué):《校園安全》愛(ài)心主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的.大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明現(xiàn)象。
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b在教室里互相追趕。
4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a在道路中間攔車。b上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b不管他。
c去勸阻d告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
c行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.判斷:。
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導(dǎo)員講話：（輔導(dǎo)員上臺(tái)一定要先敬隊(duì)禮，后講話）。
同學(xué)們，你們通過(guò)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，知道了對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導(dǎo)員敬禮退下）
第七項(xiàng)：呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：“呼號(hào)，全體起立。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼”
輔導(dǎo)員上臺(tái)后，直接做右拳舉至肩上動(dòng)作后，輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第八項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第八項(xiàng)，退旗、奏樂(lè)、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)敬禮后退下。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十六
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照市少先隊(duì)工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求，開(kāi)展以“暢樂(lè)少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，探索雛鷹爭(zhēng)章與新課改有機(jī)結(jié)合，整合社會(huì)資源，打造活動(dòng)品牌，使我校的少年兒童在黨的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開(kāi)放，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。
活動(dòng)思路一：以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”為載體，開(kāi)展“春之樂(lè)、少年行”活動(dòng)。
圍繞愛(ài)心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意。促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年，開(kāi)展重溫雷鋒精神事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
2、結(jié)合紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，開(kāi)展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動(dòng)，也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡，透過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展種樹(shù)載花，養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。
4、開(kāi)展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、借著二月春風(fēng)，開(kāi)展“春之樂(lè)――找春天”、“春之樂(lè)――放風(fēng)箏”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍(lán)圖，讓隊(duì)員體驗(yàn)完美的童年、完美的生活，真正動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、活起來(lái)、飛起來(lái)。
活動(dòng)思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開(kāi)展“夏之樂(lè)、我能行”活動(dòng)中，繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育，開(kāi)展“五？一”“六？一”“七？一”相關(guān)活動(dòng)。
2、策劃快樂(lè)雛鷹廣播站，開(kāi)展隊(duì)員播放校園歌曲，隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等。
3、開(kāi)展以“節(jié)約行動(dòng)，樂(lè)在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽。
活動(dòng)思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂(lè)少年”活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導(dǎo)。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，以培養(yǎng)潛力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛(ài)好為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭(zhēng)星要求，按照各年級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭(zhēng)章章目及達(dá)標(biāo)要求，用心參與快樂(lè)的雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn)。
爭(zhēng)章辦法：
（1）雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本操作原則：上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)，下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。2)聘請(qǐng)輔導(dǎo)，開(kāi)展訓(xùn)練。
3)策劃活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過(guò)考核。6)佩章護(hù)章，繼續(xù)攀登。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十七
組長(zhǎng)：
組員：
1、上午按時(shí)到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場(chǎng)集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動(dòng)結(jié)束。5：00前回到學(xué)校交接。
1、報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生和老師。
2、沒(méi)有參加活動(dòng)的學(xué)生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
觀蘭山水田園學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）、班主任準(zhǔn)備工作。
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動(dòng)學(xué)生一覽表”。
2、班主任準(zhǔn)備好“學(xué)生花名冊(cè)”和“通訊錄”，并把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，方便聯(lián)系。
（二）、學(xué)生的準(zhǔn)備工作。
1、學(xué)生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、把回程的時(shí)間告訴家長(zhǎng)（5點(diǎn)前回到學(xué)校）。
1、學(xué)生要自覺(jué)遵守組織方有關(guān)各種活動(dòng)的規(guī)定、制度。
2、上、下車時(shí)要遵守有關(guān)乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭(zhēng)先恐后或搶占座位。坐車時(shí)要講究衛(wèi)生，不在車?yán)锘蛲巴鈦G垃圾，不準(zhǔn)把頭、手伸出車窗外。
3、活動(dòng)過(guò)程中要顧全大局，學(xué)生要絕對(duì)服從基地工作人員的指揮，不準(zhǔn)擅自離隊(duì)，暫時(shí)離開(kāi)要請(qǐng)假。
4、參加各類活動(dòng)，必須在確保安全的情況下有序地開(kāi)展。不做任何危險(xiǎn)性游戲。在活動(dòng)過(guò)程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動(dòng)場(chǎng)所的干凈。
5、回校前要清點(diǎn)人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學(xué)生最好不要攜帶貴重物品，如手機(jī)，電子詞典等）。
6、回到學(xué)校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學(xué)校門前的垃圾桶。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇一
一、活動(dòng)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）競(jìng)賽活動(dòng)。
1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
方法：每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表（自行設(shè)計(jì)）。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。
2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的.：使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí)，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：
（2）家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料，準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。
（3）先進(jìn)行筆試，筆試的前三名再進(jìn)行口試。活動(dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子，全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”，交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。
4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性，通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法，提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：自定。
方法：讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)際解決辦法，寫出調(diào)查報(bào)告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。
（二）制作活動(dòng)。
5、節(jié)約小報(bào)。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，提高隊(duì)員的審美能力。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，和廢物利用的意識(shí)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
四、活動(dòng)要求。
以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目，其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)，也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí)，力求實(shí)效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇二
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過(guò)自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。
為此，我設(shè)計(jì)了《感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛(ài)，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛(ài)的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛(ài)。
行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛(ài)，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂(lè)、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。
活動(dòng)流程。
情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——延伸愛(ài)。
一、情景導(dǎo)入。
1.親愛(ài)的孩子們，我們先來(lái)欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學(xué)生談感受。
3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇三
初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來(lái)了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來(lái)了體驗(yàn)的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上添上快樂(lè)的一筆。在初夏的五月里我們將迎來(lái)“5.1”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國(guó)青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無(wú)煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。
繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊(duì)員積極投身到“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中去，深刻地感受勞動(dòng)人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)真正地感恩父母；學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人；學(xué)會(huì)體驗(yàn)科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點(diǎn)燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇四
一、活動(dòng)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）競(jìng)賽活動(dòng)。
1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
方法：每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表（自行設(shè)計(jì)）。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。
2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的.：使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí)，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：
（2）家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料，準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。
（3）先進(jìn)行筆試，筆試的前三名再進(jìn)行口試?；顒?dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子，全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”，交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。
4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性，通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法，提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：自定。
方法：讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)際解決辦法，寫出調(diào)查報(bào)告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。
（二）制作活動(dòng)。
5、節(jié)約小報(bào)。
活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，提高隊(duì)員的審美能力。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，和廢物利用的意識(shí)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
四、活動(dòng)要求。
以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目，其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)，也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí)，力求實(shí)效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇五
通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊(duì)歌。
3．全體坐下。
1、詩(shī)歌朗誦：《母親》。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！
2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說(shuō)話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇六
1、主持人上場(chǎng)宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式開(kāi)始。
出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)
2、唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)。
3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單。
4、由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(播放隊(duì)歌為背景音樂(lè))。
授巾者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀；
新隊(duì)員還禮，表示感謝。
5、宣誓。
6、老隊(duì)員代表發(fā)言。
7、新隊(duì)員代表發(fā)言。
8、政教處主任講話。
9、歐宗壯校長(zhǎng)講話。
10、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(此時(shí)應(yīng)全體新隊(duì)員也敬隊(duì)禮)。
主持人宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇七
1、提高小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。
2、為了使小學(xué)生了解掌握森林防火知識(shí)，從小就樹(shù)立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護(hù)大森林就是熱愛(ài)家鄉(xiāng)，青山長(zhǎng)在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。
3、使隊(duì)員從小樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
1、召開(kāi)隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（略）。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
女：我們沐浴著黨的陽(yáng)光。
男：像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。
女：我們要牢記“安全”。
男：首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。
女：1、請(qǐng)欣賞兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》。
交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。
過(guò)馬路、走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和鬧。
交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》。
a：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路，小交警忙上前教育。
3、快板。
《交通規(guī)則要牢記》。
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。
學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。
步行騎車右行，中間讓給汽車跑。
橫過(guò)馬路左右看，還要走在行道上。
見(jiàn)紅燈、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。
在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！
1、小品《小事一樁》。
（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪?！保?。
2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說(shuō)明理由。
3、甲乙雙方開(kāi)展辯論。
甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。
乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。
4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）。
男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)條柳枝。
女：當(dāng)小燕重返舊巢。
男：在這多夢(mèng)的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？
齊答：防火。
女：為什么？
齊答：干燥。
女：是呀！水火無(wú)情，人有情！請(qǐng)聽(tīng)故事。
1、《我心中的軍魂》。
（1999年冬天的一個(gè)晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來(lái)的`解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問(wèn)金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）。
2、《壯麗的青春》。
（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）。
男：多么感人的故事！水火無(wú)情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火！
小品《消除火災(zāi)隱患》。
（小強(qiáng)放學(xué)回家路過(guò)山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強(qiáng)急忙跑過(guò)去勸阻并明示了其中的危害。）。
女：欣賞了小品后你想對(duì)“小強(qiáng)”說(shuō)什么？
（略）。
安全防火知識(shí)競(jìng)賽（略）。
女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。
男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。
五、呼號(hào)。
六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇八
少先隊(duì)中隊(duì)是少先隊(duì)員親密的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者，那么如何設(shè)計(jì)少先隊(duì)中隊(duì)的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊(cè)》。
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用。
黑板報(bào)。
的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開(kāi)始。
2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我。
國(guó)學(xué)。
校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。
二、指導(dǎo)思想。
1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。
2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線。
3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。
三、遵循原則。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵(lì)性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂(lè)性原則。
四、參與人員。
心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)。
給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō)》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說(shuō)》、《高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
(二)、進(jìn)行心理健康課課例評(píng)比(略)。
一、活動(dòng)主題：心理健康教育。
二、活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。
格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭?！?BR> e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛(ài)迪生以及他的故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!
6、互贈(zèng)。
名言。
——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇九
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
2.少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十
通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信光榮的意識(shí)，懂得人與人之間需要以誠(chéng)相待。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各小隊(duì)利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2、隊(duì)員們搜集誠(chéng)信格言和故事。
3、隊(duì)員們利用課余時(shí)間組織排練兒童劇、快板及歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程。
報(bào)告人數(shù)。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
今天我們五三中隊(duì)在這里召開(kāi)“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)，我們將以講故事、說(shuō)格言、表演兒童劇、快板等形式來(lái)告訴大家我們要誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠(chéng)信在我們生活中的重要性。在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過(guò)程中，各小隊(duì)的隊(duì)員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時(shí)間認(rèn)真排練節(jié)目，我相信今天的隊(duì)會(huì)一定會(huì)開(kāi)的很成功。謝謝大家！
主持人（女）：大家好，我們是誠(chéng)信小天使。
主持人（男）：今天，由我們來(lái)主持隊(duì)會(huì)“誠(chéng)信在我心”。
主持人（女）：在座的四個(gè)小隊(duì)是我們的誠(chéng)信小隊(duì)，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)。
主持人（男）：在課下我們的誠(chéng)信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠(chéng)信的格言和故事，哪個(gè)小隊(duì)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
各小隊(duì)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)格言講故事。
主持人（女）：常言說(shuō)：“不信不利，不誠(chéng)不行”，在人與人之間做到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個(gè)人若不守信用，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按祝看，在朱紫國(guó)就發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
（表演兒童劇《誠(chéng)信果》的同學(xué)上常故事內(nèi)容：朱紫國(guó)國(guó)王遇見(jiàn)兩個(gè)賣酒的人，國(guó)王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來(lái)審問(wèn)，倆人吞下誠(chéng)信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠(chéng)待人。）。
隊(duì)員甲：有，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。
（表演快板《誠(chéng)信在我心》的同學(xué)上?？彀鍍?nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；他為集體爭(zhēng)光榮！誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一顆松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！朋友之間要誠(chéng)信，同學(xué)之間要誠(chéng)信，老師之間要誠(chéng)信，父母之間要誠(chéng)信，誠(chéng)信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的`根，有了誠(chéng)信事竟成，有了誠(chéng)信成英雄，我有誠(chéng)信事事通。讓我們知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我心！）。
主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來(lái)點(diǎn)掌聲要不要？
隊(duì)員乙：他們說(shuō)得好，我們唱得比他們更好！
主持人（女）：讓我們一睹她們的風(fēng)采吧，大家掌聲歡迎！
（歌伴舞《誠(chéng)信之歌》）。
主持人（男）：同學(xué)們，撒謊騙人最終沒(méi)有好結(jié)果，正如剛才那位同學(xué)唱得那樣：“騙人心中不踏實(shí)，早晚沒(méi)人相信你”。
主持人（女）：對(duì)，對(duì)，對(duì)，看來(lái)，不講誠(chéng)信真的不行??！我們還是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子吧！
主持人（男）：我就知道有這樣一個(gè)小男孩，非常信守諾言，看！他來(lái)了。
（表演兒童劇《諾言》的同學(xué)上常故事內(nèi)容：一個(gè)小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時(shí)負(fù)責(zé)站崗看守火藥庫(kù)，后來(lái)這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來(lái)，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園，可那個(gè)小男孩卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅(jiān)持接到命令才離開(kāi)。無(wú)奈中作家想到請(qǐng)一位軍人幫忙，這個(gè)小男孩直到接到了軍官的命令才離開(kāi)了自己的崗位。）。
主持人（男）：這個(gè)小男孩小小年紀(jì)就這么信守諾言，真了不起，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人，我現(xiàn)在有一個(gè)提議，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，說(shuō)出我們共同的心聲，好不好？請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)呼。
我是縣街小學(xué)的少先隊(duì)員，我在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，我們要做誠(chéng)信人，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，做一名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生！
名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，大家攜起手來(lái)共同創(chuàng)建誠(chéng)信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！
（隊(duì)員進(jìn)行簽字儀式，播放歌曲《明天會(huì)更好》。）。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：呼號(hào)。
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：退旗。
主持人（男）：“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在百忙之中來(lái)觀摩我們的隊(duì)會(huì)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。
四、活動(dòng)效果。
這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，少先隊(duì)員們利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，組織排練節(jié)目，隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富多彩，是一次貼近隊(duì)員生活實(shí)際的誠(chéng)信教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、故事等，通過(guò)說(shuō)格言講故事等形式調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，使他們感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，誠(chéng)信一詞已經(jīng)成為我們中隊(duì)使用頻率最高的詞匯，誠(chéng)信已經(jīng)成為我們中隊(duì)的一種氛圍，一種習(xí)慣，深入到了隊(duì)員們的靈魂深處。隊(duì)員們深刻體會(huì)到誠(chéng)信不是過(guò)去時(shí)，也不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，生活中處處都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信要從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這次活動(dòng)，既傳承了傳統(tǒng)文化的精髓，又發(fā)展了現(xiàn)代教育和現(xiàn)代文明，收到了很好的教育效果。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十一
講文明有禮貌。
通過(guò)一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個(gè)。
（一）報(bào)數(shù)。
2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，（四）6中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人。講文明有禮貌主題隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告。）
輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊(duì)員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊(duì)歌。
主持乙：請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。
（四）活動(dòng)內(nèi)容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊(duì)活動(dòng)由我和楊金翠主持。
主持乙：請(qǐng)大家跟我讀隊(duì)會(huì)題目。
1.請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會(huì)能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，我想你們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。
隊(duì)員們發(fā)言。
2.欣賞表演《康樂(lè)中心圖書館》。
主持人甲：隊(duì)員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請(qǐng)看表演《康樂(lè)中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂(lè)中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：ok.
紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?。
主持人乙：這時(shí)候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。
東妹：多脆的餅干?。。ò扬灤釉诘厣希?。
主持人乙：坐在前面的趙莉看見(jiàn)他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來(lái)的花生吃起來(lái)。
趙莉：多香的花生?。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?BR> 主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來(lái)了。
咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰(shuí)知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來(lái)說(shuō)：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經(jīng)心地說(shuō)：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來(lái)的，其他地方?jīng)]得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來(lái)。哎，本來(lái)舒適寧?kù)o的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請(qǐng)回去。
隊(duì)員們自由發(fā)言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
文明禮貌倡議書。
講文明有禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我對(duì)大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮；
（2）見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。
（4）吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。
（6）在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)搶答：
主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識(shí)搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？
（2）早上你回校見(jiàn)到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說(shuō)才進(jìn)去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對(duì)面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊(duì)員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條。
常實(shí)踐勤體驗(yàn)成習(xí)慣如甘霖。
尊師長(zhǎng)好學(xué)習(xí)愛(ài)父母獻(xiàn)孝心。
個(gè)人事宜自理愛(ài)勞動(dòng)學(xué)自立。
比道德比才能吃與穿不攀比。
一把筷折不易團(tuán)結(jié)緊才有力。
扶老幼知禮儀樂(lè)助人勤公益。
和為貴識(shí)大體手拉手講友誼。
先他人后自己寬待人嚴(yán)律己。
好環(huán)境要保護(hù)種樹(shù)木護(hù)綠地。
大自然多美麗交朋友親近你。
主持乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
（五）輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們中隊(duì)。
（六）呼號(hào)。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結(jié)束。
主持甲乙：xx中隊(duì)活動(dòng)講文明有禮貌到此結(jié)束！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十二
通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
（2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
（3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
1、出旗儀式（略）。
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）。
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）。
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）。
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）。
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
主持人乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）。
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，我們中?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽。
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢?。ǜ?jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）。
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告。
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)。
主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）。
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十三
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開(kāi)“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。
多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
1、全體立正；
2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。）。
3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）。
4、宣布活動(dòng)主題。
中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)自然環(huán)境，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏??一句話，人類離不開(kāi)地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）。
男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）。
男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識(shí)問(wèn)答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開(kāi)發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人乙：聽(tīng)了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說(shuō)明：
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬(wàn)平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國(guó)北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國(guó)的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有森林，也就沒(méi)有人類。然而，有部分貪婪的人類，開(kāi)始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒哀鳴，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。如今，我國(guó)森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動(dòng)物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)撛趺崔k呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國(guó)家環(huán)?？偩?、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國(guó)3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)了！
小動(dòng)物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動(dòng)。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河打扮出童話的夢(mèng)境；
乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。
合：我們莊嚴(yán)地站在太陽(yáng)下，大聲呼喊——。
眾隊(duì)員：紅領(lǐng)巾開(kāi)展綠色行動(dòng)！
（一）、詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》。
（二）、小合唱：《小樹(shù)葉》。
（三）、舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來(lái)。
（一）拍手歌。
乙：聽(tīng)了小蓓蕾在枝頭上說(shuō)的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
甲：你聽(tīng)，森林里熱鬧起來(lái)了；
乙：你看，花兒更艷了，樹(shù)兒更綠了！
合：少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂(lè)的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂(lè)園。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
（三）美好藍(lán)圖。
甲：號(hào)聲飛向藍(lán)天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個(gè)小伙伴，
用赤誠(chéng)的心呀，
向地球媽媽奉獻(xiàn)。
乙：你看呀綠色行動(dòng)，
活躍在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。
合：打扮出可愛(ài)的家園，
打扮出新世紀(jì)的璀璨！
（隊(duì)員們上臺(tái)畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹(shù)”上添葉子。）。
甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語(yǔ)中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥(niǎo)兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！
1、呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十四
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展"如何面對(duì)挫折"這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下"我"字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)："世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"。
d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。"。
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們："一把鑰匙開(kāi)一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析；學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力；
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛(ài)迪生以及他的`故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生！
6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十五
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
校園安全。
三一中隊(duì)教室。
一、少先隊(duì)活動(dòng)課預(yù)備議程：
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?BR> 2、小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告：
（1）“一小隊(duì)全體起立，稍息，立正。”
然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，相互敬禮后：
（2）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：
“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，報(bào)告完畢”
3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：
（1）報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。
（2）中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，我們中隊(duì)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們中隊(duì)的活動(dòng)。”
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功?！?BR> 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：全體立正。
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“第一項(xiàng)，全體立正”口令。
第二項(xiàng)：出旗。
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第二項(xiàng)，出旗、奏樂(lè)、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“唱隊(duì)歌”的口令后，再邀請(qǐng)指揮上臺(tái)指揮：“有請(qǐng)指揮李月”
隊(duì)歌唱完后，中隊(duì)長(zhǎng)宣布“請(qǐng)坐下”
中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)，掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：主持人上場(chǎng)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)主持詞。
第五項(xiàng)：隊(duì)長(zhǎng)講話：
中隊(duì)長(zhǎng)（先敬隊(duì)禮）。
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生失蹤，有的學(xué)生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們?cè)凇缎@安全》少先隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)做文明行為，珍愛(ài)生命。
（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮退下）
主持人上場(chǎng)。
進(jìn)行活動(dòng)：
主持人:各位同學(xué):《校園安全》愛(ài)心主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的.大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明現(xiàn)象。
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b在教室里互相追趕。
4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a在道路中間攔車。b上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b不管他。
c去勸阻d告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
c行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.判斷:。
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導(dǎo)員講話：（輔導(dǎo)員上臺(tái)一定要先敬隊(duì)禮，后講話）。
同學(xué)們，你們通過(guò)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，知道了對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導(dǎo)員敬禮退下）
第七項(xiàng)：呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：“呼號(hào)，全體起立。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼”
輔導(dǎo)員上臺(tái)后，直接做右拳舉至肩上動(dòng)作后，輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第八項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第八項(xiàng)，退旗、奏樂(lè)、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)敬禮后退下。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十六
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照市少先隊(duì)工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求，開(kāi)展以“暢樂(lè)少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，探索雛鷹爭(zhēng)章與新課改有機(jī)結(jié)合，整合社會(huì)資源，打造活動(dòng)品牌，使我校的少年兒童在黨的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開(kāi)放，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。
活動(dòng)思路一：以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”為載體，開(kāi)展“春之樂(lè)、少年行”活動(dòng)。
圍繞愛(ài)心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意。促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年，開(kāi)展重溫雷鋒精神事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
2、結(jié)合紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，開(kāi)展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動(dòng)，也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡，透過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展種樹(shù)載花，養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。
4、開(kāi)展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、借著二月春風(fēng)，開(kāi)展“春之樂(lè)――找春天”、“春之樂(lè)――放風(fēng)箏”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍(lán)圖，讓隊(duì)員體驗(yàn)完美的童年、完美的生活，真正動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、活起來(lái)、飛起來(lái)。
活動(dòng)思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開(kāi)展“夏之樂(lè)、我能行”活動(dòng)中，繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育，開(kāi)展“五？一”“六？一”“七？一”相關(guān)活動(dòng)。
2、策劃快樂(lè)雛鷹廣播站，開(kāi)展隊(duì)員播放校園歌曲，隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等。
3、開(kāi)展以“節(jié)約行動(dòng)，樂(lè)在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽。
活動(dòng)思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂(lè)少年”活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導(dǎo)。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，以培養(yǎng)潛力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛(ài)好為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭(zhēng)星要求，按照各年級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭(zhēng)章章目及達(dá)標(biāo)要求，用心參與快樂(lè)的雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn)。
爭(zhēng)章辦法：
（1）雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本操作原則：上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)，下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。2)聘請(qǐng)輔導(dǎo)，開(kāi)展訓(xùn)練。
3)策劃活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過(guò)考核。6)佩章護(hù)章，繼續(xù)攀登。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十七
組長(zhǎng)：
組員：
1、上午按時(shí)到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場(chǎng)集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動(dòng)結(jié)束。5：00前回到學(xué)校交接。
1、報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生和老師。
2、沒(méi)有參加活動(dòng)的學(xué)生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
觀蘭山水田園學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）、班主任準(zhǔn)備工作。
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動(dòng)學(xué)生一覽表”。
2、班主任準(zhǔn)備好“學(xué)生花名冊(cè)”和“通訊錄”，并把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，方便聯(lián)系。
（二）、學(xué)生的準(zhǔn)備工作。
1、學(xué)生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、把回程的時(shí)間告訴家長(zhǎng)（5點(diǎn)前回到學(xué)校）。
1、學(xué)生要自覺(jué)遵守組織方有關(guān)各種活動(dòng)的規(guī)定、制度。
2、上、下車時(shí)要遵守有關(guān)乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭(zhēng)先恐后或搶占座位。坐車時(shí)要講究衛(wèi)生，不在車?yán)锘蛲巴鈦G垃圾，不準(zhǔn)把頭、手伸出車窗外。
3、活動(dòng)過(guò)程中要顧全大局，學(xué)生要絕對(duì)服從基地工作人員的指揮，不準(zhǔn)擅自離隊(duì)，暫時(shí)離開(kāi)要請(qǐng)假。
4、參加各類活動(dòng)，必須在確保安全的情況下有序地開(kāi)展。不做任何危險(xiǎn)性游戲。在活動(dòng)過(guò)程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動(dòng)場(chǎng)所的干凈。
5、回校前要清點(diǎn)人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學(xué)生最好不要攜帶貴重物品，如手機(jī)，電子詞典等）。
6、回到學(xué)校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學(xué)校門前的垃圾桶。