擁有明確而實(shí)際的計(jì)劃可以激發(fā)我們的動(dòng)力和決心。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮現(xiàn)實(shí)情況和資源的可利用性。的
早教中心年度工作計(jì)劃篇一
回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢(shì)
一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?BR> 1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類早教資料的積累。
4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。
5、配合幼兒園開(kāi)展其它工作。
9月份：
1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。
4、親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)。
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。
4、戶外大型玩具對(duì)外開(kāi)放。
11月份：
1、親子活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 3、以集市為舞臺(tái)，開(kāi)展一次親子游戲大賽。
12月份：
認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。
早教中心年度工作計(jì)劃篇二
各中心小學(xué)、幼兒園：
為落實(shí)《xxxx省人民政府關(guān)于xxxx省xxxx-2016年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)》中提出的“到xxxx年底，省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心。到2016年市區(qū)(街道)中心園全部開(kāi)展這項(xiàng)工作，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標(biāo)，積極推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作，根據(jù)xx教初[xxxx]6號(hào)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定xxxx年xxxx縣開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計(jì)劃。
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(xx教基[xx]48號(hào))的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對(duì)所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長(zhǎng)為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員開(kāi)展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的受教育率，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開(kāi)展。
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識(shí)和實(shí)踐操作方法，有效促進(jìn)社會(huì)對(duì)0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長(zhǎng)或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。
2、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。幫助家長(zhǎng)掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的.師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2、依托居委會(huì)、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視。
3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請(qǐng)0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)入幼兒園參與活動(dòng)一次以上;三是每學(xué)期開(kāi)展一次形式多樣的家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇三
20__年__工會(huì)工作思路是：全面貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞單位20__年工作目標(biāo)，發(fā)揮工會(huì)組織在開(kāi)展管理，維護(hù)職工合法權(quán)益，豐富職工精神文化生活方面的作用，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
一、加強(qiáng)管理，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
管理、勞動(dòng)關(guān)系和諧是單位平穩(wěn)發(fā)展的要素之一。在加強(qiáng)管理、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系方面要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、健全管理制度，細(xì)化管理內(nèi)容，營(yíng)造和諧的人文氛圍。深化以室務(wù)公開(kāi)制度和評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度為主要形式的管理制度，暢通員工意見(jiàn)表達(dá)渠道，虛心聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)。充分保證職工群眾在室內(nèi)重要方案、重大利益分配、薪酬制度、休假制度、干部任免、評(píng)先評(píng)優(yōu)等涉及職工切身利益的重要事項(xiàng)中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2、積極主動(dòng)地做好矛盾的化解工作。工會(huì)作為聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，要積極做好上情傳達(dá)，下情上達(dá)的工作，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，對(duì)職工的合理訴求要抓好協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，對(duì)群眾的其它訴求要做耐心細(xì)致的解釋說(shuō)明工作，讓廣大職工充分理解和真心支持單位為爭(zhēng)取群眾利益所做出的各項(xiàng)決策部署。
3、深入推進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職工與單位互利雙贏。工會(huì)積極參與與組織將單位的各項(xiàng)惠民利民制度落實(shí)到位，增強(qiáng)單位的吸引力、凝聚力，開(kāi)創(chuàng)單位與員工共同發(fā)展，共創(chuàng)雙贏的良好局面。
二、維護(hù)員工合法權(quán)益、穩(wěn)定職工隊(duì)伍。
1、及時(shí)向單位黨領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各級(jí)府部門有關(guān)職工權(quán)益的法律法規(guī)，并研究制定相應(yīng)落實(shí)措施。
2、主動(dòng)做好事業(yè)單位工資等各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)事業(yè)單位的規(guī)章制度，使職工合法權(quán)益得到充分保護(hù)。
3、加強(qiáng)對(duì)困難職工情況的了解和幫扶關(guān)愛(ài)工作。及時(shí)了解困難職工情況，對(duì)困難職工進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。積極爭(zhēng)取上一級(jí)工會(huì)等部門的幫扶資助，幫助困難職工解決實(shí)際困難。
4、做好職工體檢工作。
三、服務(wù)中心工作，調(diào)動(dòng)職工工作積極性。
1、加強(qiáng)職工繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升職工業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)再教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工積極開(kāi)展專業(yè)創(chuàng)新，讓所有職工有擔(dān)當(dāng)與自己能力相當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)會(huì)，提供平臺(tái)使室內(nèi)職工更快的提升工作能力。
2、積極開(kāi)展職工合理化建議活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)合理化建議的工作策劃，以“調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化創(chuàng)新”為中心，圍繞全面完成單位工作目標(biāo)、提高工作效率、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步等主題開(kāi)展常態(tài)化的合理化建議活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待職工提出的每一條合理化建議，并做好合理化建議的收集、整理、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)和被采納建議的推廣、落實(shí)及跟蹤、分析工作，提高職工參與活動(dòng)的積極性。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，為單位發(fā)展?fàn)I造良好的精神文化氛圍。
充分利用“三.八”、五一、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日契機(jī)，組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)擬組織職工開(kāi)展一到二次郊游活動(dòng)，讓全室職工鍛煉體魄，增強(qiáng)體質(zhì)，活躍生活，同時(shí)，增加同事之間的深入了解，建立彼此溝通渠道，讓全體員工上下一心，以飽滿的熱情、充沛的精力投入到工作、生活、學(xué)習(xí)中去。
四、強(qiáng)化工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)整體服務(wù)水平。
1、加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)，按照有關(guān)規(guī)定，完善工會(huì)各項(xiàng)工作責(zé)任制度，細(xì)化工會(huì)工作程序，建立工會(huì)工作機(jī)制，使工會(huì)的各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)工會(huì)干部自身建設(shè)，組織工會(huì)工作人員加強(qiáng)工會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使全體人員熟悉工會(huì)工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力和素質(zhì)，更好地為職工做好服務(wù)工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇四
20xx年是新聞宣傳工作取得顯著成績(jī)的一年，在局黨、政、工的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層單位、科室的大力支持和配合下，在全體通訊員共同努力下，我局新聞宣傳工作堅(jiān)持以“舉好旗、導(dǎo)好向、服好務(wù)”為宗旨，通過(guò)做好“抓主題、抓隊(duì)伍、抓陣地”，使得全年宣傳工作主題鮮明，重點(diǎn)突出，導(dǎo)向正確，把握平穩(wěn)，全年對(duì)外發(fā)布新聞330余篇，對(duì)內(nèi)發(fā)布益電新聞1260余條，綜合新聞20xx多條，視頻新聞近40條，制做專題片6部，出宣傳窗10期、舉行宣傳板展二次，在上開(kāi)辟“益電服務(wù)、日日進(jìn)步”專欄12期，接待和配合各大媒體采訪100余人次，及時(shí)規(guī)避負(fù)面報(bào)道10余起，為全局中心工作開(kāi)展、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、樹(shù)立企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定職工隊(duì)伍提供了良好的輿論氛圍。
（一）抓主題。
局新聞中心始終秉承“主動(dòng)服務(wù)”原則，對(duì)企業(yè)各項(xiàng)中心工作、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、任務(wù)等進(jìn)行密切關(guān)注、緊密跟蹤、積極宣傳報(bào)道，效果明顯。
1、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急任務(wù)。
在年初突如其來(lái)的冰凍災(zāi)害面前，局新聞中心人員積極反應(yīng)，迅速出擊，深入抗災(zāi)保網(wǎng)一線進(jìn)行實(shí)地采訪，連續(xù)二十多天通宵達(dá)旦采寫新聞稿件，在益電信息港、、、、、等多家媒體都相繼作了深度報(bào)道，**電視臺(tái)做了專題報(bào)道。得到了市委、市政府和廣大人民群眾的高度評(píng)價(jià)，市委市政府專門為我局開(kāi)辦了“**電業(yè)抗冰保網(wǎng)先進(jìn)事跡演講報(bào)告會(huì)”，由局新聞中心和局團(tuán)委一起組織了專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，新聞中心為報(bào)告會(huì)撰寫和修改演講稿6篇，并有一人參加演講，報(bào)告會(huì)在**引起轟動(dòng)，市委市政府專門發(fā)文號(hào)召全市人民學(xué)習(xí)**電業(yè)抗冰保網(wǎng)精神，這在**尚屬首次，其中新聞宣傳的作用功不可沒(méi)。
同時(shí)，在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，局新聞中心充分發(fā)揮了輿論引導(dǎo)作用，開(kāi)辦了專報(bào)、專刊和專欄，不僅在局系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造了深厚的活動(dòng)氛圍，而且通過(guò)有效宣傳和市新聞媒體的密切合作，積極配合市委先教辦組織的市級(jí)幾家媒體，結(jié)合抗冰保網(wǎng)宣傳集中對(duì)我局進(jìn)行了采訪報(bào)道。特別是在**電視臺(tái)黃金時(shí)間開(kāi)辟專欄重點(diǎn)對(duì)蔣勁松等4名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳。由于我們工作扎實(shí)、宣傳到位，我局成為了全市先教活動(dòng)的先進(jìn)典型。
峰度夏、農(nóng)電體制改革、用電營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)、班組建設(shè)、同業(yè)對(duì)標(biāo)、企業(yè)文化建設(shè)、勞模宣傳、防凍融冰等工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)開(kāi)展宣傳。
（1）對(duì)安全生產(chǎn)整改情況進(jìn)行全方位報(bào)道：今年年底是我局“9.14”安全事故整改驗(yàn)收的時(shí)間，局新聞中心提前介入、早做準(zhǔn)備，對(duì)我局安全整改情況進(jìn)行了深入全面的調(diào)查了解，和客觀公正的宣傳報(bào)道：制作了反映我局一年來(lái)安全生產(chǎn)整改成果的“走出陰霾譜新篇”專題片一部；對(duì)我局創(chuàng)新安全管理模式的特色工作dd－由局工會(huì)組織的“前方監(jiān)督、后方叮囑”活動(dòng)進(jìn)行了持續(xù)、深入的報(bào)道，撰寫了“親情牽緊安全弦”的深度報(bào)道，先后在省電力網(wǎng)、省電力報(bào)和華中電力報(bào)上發(fā)表，同時(shí)，制作了“親情牽緊安全弦”專題片一部；結(jié)合李維建總經(jīng)理來(lái)**調(diào)研時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)的強(qiáng)調(diào)部署和我局安全生產(chǎn)的整改情況，撰寫了“為了總經(jīng)理的安全重托”dd**電業(yè)局近期安全工作側(cè)記的重頭報(bào)道，在省公司電力報(bào)上醒目位置進(jìn)行發(fā)表；對(duì)電網(wǎng)迎峰度夏過(guò)程中，我局確保電網(wǎng)安全的系列舉措在、上進(jìn)行了系列報(bào)道。這些宣傳報(bào)道都起了很好的效果，為安全整改驗(yàn)收的順利進(jìn)行營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
（2）對(duì)班組建設(shè)和同業(yè)對(duì)標(biāo)工作進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。
班組建設(shè)是今年省公司和市局的中心工作，局新聞中心高度關(guān)注，深入各基層班組，大量采訪報(bào)道基層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)及一線職工對(duì)班組建設(shè)的意見(jiàn)和建議，對(duì)優(yōu)秀班組進(jìn)行宣傳報(bào)道。先后在和《**電業(yè)管理動(dòng)態(tài)》雜志上開(kāi)辟了“一把手談班組建設(shè)”、“班組建設(shè)大家談園地”等專欄，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一線職工的積極響應(yīng)，發(fā)表了大量報(bào)道，為班組建設(shè)的順利進(jìn)行起到推波助瀾的作用；此外，今年開(kāi)始開(kāi)展的同業(yè)對(duì)標(biāo)工作對(duì)全局職工來(lái)講是一項(xiàng)新生事物，為使大家能對(duì)同業(yè)對(duì)標(biāo)的概念和重要性有深入的了解和認(rèn)識(shí)，局新聞中心不遺余力進(jìn)行報(bào)道。在今年上半年我局組織中層干部到湘潭局、衡陽(yáng)局進(jìn)行對(duì)標(biāo)考查活動(dòng)中，以及11月份組織各單位、各專業(yè)人員到山東同業(yè)對(duì)標(biāo)考察學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我中心均派人全程進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
（3）對(duì)兩網(wǎng)改造成果進(jìn)行集中展示：圍繞國(guó)網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)兩網(wǎng)改造的成果進(jìn)行了集中宣傳和展示，將農(nóng)網(wǎng)改造的成果制作成“六年辛苦耀銀城”專題片；配合電網(wǎng)辦對(duì)城網(wǎng)二期改造的27個(gè)工程項(xiàng)目逐一進(jìn)行了拍攝，并協(xié)助策劃和制作了《辛勤耕耘、輝煌成果》宣傳畫冊(cè)一本。
早教中心年度工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。
在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的`各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施：
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施：
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
早教中心年度工作計(jì)劃篇六
(一)基本情況：
中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。
(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。
3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開(kāi)展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。
(三)發(fā)展瓶頸。
1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。
2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。
3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺(jué)、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。
4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。
倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。
在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺(jué)，構(gòu)建生態(tài)文明校園。
主要舉措：
1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。
2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。
3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺(jué)行為。
4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。
5、在進(jìn)一步理順?lè)謱庸芾淼幕A(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。
6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。
7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開(kāi)發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。
主要舉措：
1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。
2、開(kāi)發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。
3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開(kāi)展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。
5、在廣泛地開(kāi)展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。
建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。
主要舉措：
隊(duì)伍建設(shè)：
1、構(gòu)筑全區(qū)早教指導(dǎo)師資協(xié)調(diào)發(fā)展的互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)早教調(diào)研、早教網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等途徑充分挖掘全區(qū)早教親子指導(dǎo)服務(wù)中的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)筑交流平臺(tái)。
2、完善全區(qū)早教師資培訓(xùn)課程體系。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，針對(duì)本區(qū)區(qū)情，全力構(gòu)建適合區(qū)情的早教師資培訓(xùn)課程，師資培訓(xùn)課程要體現(xiàn)科學(xué)性、指導(dǎo)性、操作性和針對(duì)性，著力豐富1-2歲親子指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程內(nèi)容。
3、中心教師開(kāi)展每日一讀、好書推薦等文化活動(dòng)，不斷提升教師的文化素養(yǎng)，讓教師發(fā)展成為文化自覺(jué)，推進(jìn)教師自主發(fā)展。
4、制定中心教師三年發(fā)展規(guī)劃，以“普陀杯”評(píng)優(yōu)為切入口，確立中心教師的發(fā)展梯隊(duì)。
5、積極參與市區(qū)級(jí)層面開(kāi)展的各類交流展示活動(dòng)，鼓勵(lì)中級(jí)職稱教師參與高級(jí)職稱教師的評(píng)審。
科研工作。
1、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)早教課程開(kāi)發(fā)和早期教育課題研究，提高教師實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)及教科研的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、全面深入推進(jìn)市級(jí)課題《生態(tài)化環(huán)境中0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》的研究，有質(zhì)量地完成環(huán)境解析、親子方案設(shè)計(jì)、親子互動(dòng)實(shí)錄與分析工作等子課題工作。
3、完善科研保障機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)制度、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等。
(四)實(shí)驗(yàn)部工作。
發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，貫徹落實(shí)“嬰幼兒教養(yǎng)方案”及園本課程，形成課程園本化。
主要舉措：
1、初步形成“普陀早教中心入園適應(yīng)期早教課程實(shí)施方案”，規(guī)范教師課程意識(shí)。
2、開(kāi)展“生態(tài)化環(huán)境中集體活動(dòng)的師幼互動(dòng)策略”教學(xué)研究。
3、梳理實(shí)驗(yàn)部早教班一日活動(dòng)流程，為分中心的早教班啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
合理規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化中心室內(nèi)外自然生態(tài)環(huán)境，滿足需求，促進(jìn)生態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展。主要舉措：
1、完善中心保健工作資料，保育員與營(yíng)養(yǎng)員常規(guī)工作流程與日程檢查工作。
2、豐富中心戶外生態(tài)化環(huán)境建設(shè)，完善分中心生態(tài)化環(huán)境。
3、開(kāi)展招聘后勤外聘人員工作，為分中心的完全啟用做好人力資源工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范行業(yè)收費(fèi)和依法使用經(jīng)費(fèi)，在合理調(diào)價(jià)的收費(fèi)過(guò)程中謹(jǐn)慎做好宣傳解釋工作。
5、做好全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理規(guī)劃和調(diào)整，隨時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。
6、按照資產(chǎn)中心簽訂的管理目標(biāo)任務(wù)書項(xiàng)目嚴(yán)格管理國(guó)有資產(chǎn)，全面完成資產(chǎn)建檔管理程序，添置設(shè)施及時(shí)歸檔，期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核對(duì)，保證固定資產(chǎn)的保值增值。
早教中心年度工作計(jì)劃篇七
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃和結(jié)合本園實(shí)際情況，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。
(三)通過(guò)多種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，繼續(xù)完善師德考評(píng)機(jī)制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹(shù)立良好的師德形象。
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊(cè)》，明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。保教處每月要對(duì)考核結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)及反饋，對(duì)嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。
3.繼續(xù)組織開(kāi)展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。配合黨支部開(kāi)展每月一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，教師節(jié)前園內(nèi)將開(kāi)展“蒙幼最美教師”評(píng)選宣傳活動(dòng)，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)，傳播正氣。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書籍，通過(guò)筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平，不斷學(xué)習(xí)幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念。
2.開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)，幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求，引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為。
(三)以多種培訓(xùn)為途徑，“以優(yōu)勢(shì)帶劣勢(shì)，以團(tuán)隊(duì)促個(gè)人”的戰(zhàn)略不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
繼續(xù)堅(jiān)持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓(xùn)理念切實(shí)開(kāi)展教師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。
1.通過(guò)園本培訓(xùn)、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學(xué)標(biāo)課等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下內(nèi)容。一是扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求，保教處要對(duì)集體備課活動(dòng)中存在的.不足進(jìn)行調(diào)整，帶領(lǐng)教師從集體備課的本質(zhì)出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，利用多種辦法努力創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學(xué)辦法、切磋教學(xué)藝術(shù)的教研陣地。二是繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)與考核工作。將教師技培訓(xùn)與考核按月逐步推進(jìn)，通過(guò)培訓(xùn)與考核保證全園教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時(shí)選拔一批基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增強(qiáng)觀摩活動(dòng)力度，對(duì)每位教師的教學(xué)活動(dòng)觀摩及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)達(dá)到一學(xué)期不少于兩節(jié)次，從而了解各班教學(xué)常規(guī)及教師的課程駕馭能力，便于進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2.通過(guò)外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績(jī)突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)針對(duì)性的外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開(kāi)展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的作用。
3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強(qiáng)骨干教師、合格教師、新教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級(jí)教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。其中面對(duì)當(dāng)前“老園新貌”的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干教師工作室”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的辦法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結(jié)對(duì)的辦法，面向合格教師、新教師開(kāi)展幫扶培訓(xùn)，促進(jìn)各層級(jí)教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
1.繼續(xù)開(kāi)展專題快樂(lè)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動(dòng)教育的常態(tài)化”等專題教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專業(yè)水平。
2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問(wèn)題與小現(xiàn)象開(kāi)展分組教研活動(dòng)，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫(kù)。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
根據(jù)我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，以提高家長(zhǎng)工作、提升家長(zhǎng)育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
1.繼續(xù)組織、開(kāi)展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的效果，加強(qiáng)家園深層合作。
3.進(jìn)一步建立“家教中心站”，加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)家教工作的有效開(kāi)展。
4.加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，提升家長(zhǎng)教育觀念及對(duì)幼兒園教育的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、有效的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對(duì)照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡化管理，提高保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
2.做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3.加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座，保證講座的作用。
5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
早教中心年度工作計(jì)劃篇八
3、抓好秋季壓欠及泄水河工程款的籌收工作；
4、抓好農(nóng)經(jīng)外欠資金的清收工作；
5、多方籌集資金,搞農(nóng)經(jīng)年終分配工作；
6、搞好農(nóng)村條線及農(nóng)經(jīng)條線的年度考核工作。
1、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)的建新帳工作；
2、抓好村級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)結(jié)帳工作。
3、搞好農(nóng)村財(cái)務(wù)的民主理財(cái)工作，明確對(duì)張居、臺(tái)許、左堡、虹橋等4個(gè)村的重點(diǎn)審計(jì)；
5、抓好村欠鎮(zhèn)稅費(fèi)帳務(wù)的對(duì)接換據(jù)工作；
6、制定xx年農(nóng)經(jīng)線年度崗位責(zé)任制，形成考核細(xì)則；
7、制定單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，完善各項(xiàng)辦公經(jīng)費(fèi)的報(bào)支標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)支手續(xù)、審核規(guī)定；
8、搞好三村聯(lián)創(chuàng)材料整理和上報(bào)工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)曹壩村爭(zhēng)創(chuàng)小康示范村的全面調(diào)查。
1、布置各村搞好xx年農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的面積、人口、勞動(dòng)力核實(shí)工作；
2、搞好農(nóng)村財(cái)務(wù)的電算錄入工作；
4、組織對(duì)各村財(cái)務(wù)清理和公開(kāi)公示工作的檢查驗(yàn)收；
5、搞好農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的預(yù)算，做好層層審批工作；
6、集中搞好方案的計(jì)算機(jī)歸戶操作；
7、抓好農(nóng)經(jīng)外欠資金的清收分工，落實(shí)各人的年度清收目標(biāo)任務(wù)。
8、籌集資金抓好單位職工第一季度的分配工作。
2、抓好農(nóng)民負(fù)擔(dān)歸戶方案的到戶蓋章確認(rèn)工作；
3、繼續(xù)搞好重點(diǎn)村的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，形成審計(jì)專題報(bào)告，上報(bào)縣農(nóng)工辦；
4、組織各村專職人員進(jìn)行負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡的集中填寫工作；
5、搞好各村全年財(cái)務(wù)收支計(jì)劃編制工作；
6、配合抓好農(nóng)村新型合作醫(yī)療資金的籌收及管理工作。
1、抓好農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡的到戶發(fā)放工作；
2、搞好農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的公開(kāi)公示；
3、進(jìn)行農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的專項(xiàng)檢查；
4、搞好全鎮(zhèn)統(tǒng)籌規(guī)費(fèi)的測(cè)算工作，擬定對(duì)村級(jí)夏季規(guī)費(fèi)收取及上交的考核獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)；
5、加強(qiáng)對(duì)各村現(xiàn)金庫(kù)存的盤查。
1、集中全力抓好農(nóng)村規(guī)費(fèi)的清收，重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)統(tǒng)籌款的收繳工作；
2、明確專人搞好夏季清收工作進(jìn)度的統(tǒng)計(jì)；
3、抓好農(nóng)經(jīng)村帳鎮(zhèn)代管資金的收取工作。
1、搞好村級(jí)財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作；
2、全面核實(shí)村級(jí)農(nóng)民歷年上交尾欠情況；
3、抓好村級(jí)各類專業(yè)承包合同的收集整理工作，建全合同管理臺(tái)帳；
4、根據(jù)各村上半年財(cái)務(wù)收支情況，形成與計(jì)劃收支對(duì)照表，并及時(shí)報(bào)各村負(fù)責(zé)人；
5、配合農(nóng)村條線搞好上半縣考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
6、組織資金，搞好站內(nèi)第二季度的分配工作。
1、搞好農(nóng)村土地調(diào)查，建立農(nóng)民承包面積檔案；
2、配合財(cái)政部門搞好水稻直補(bǔ)資金面積的核實(shí)工作，并搞好到戶發(fā)放；
3、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)電腦記帳工作。
1、搞好秋季壓欠的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作；
2、搞好村級(jí)財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作；
3、突擊10天組織站內(nèi)人員進(jìn)行外欠資金的清收工作。
1、認(rèn)真組織資金，搞好站內(nèi)第三季度的分配工作；
2、組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
3、抓好農(nóng)村秋季壓欠工作。
1、繼續(xù)抓好農(nóng)村秋季壓欠工作；
2、繼續(xù)組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
3、搞好小康示范村創(chuàng)建調(diào)查工作；
4、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)電腦記帳工作；
6、組織農(nóng)經(jīng)線進(jìn)行村級(jí)債務(wù)、債權(quán)的調(diào)查核實(shí)工作。
1、搞好年終財(cái)務(wù)報(bào)結(jié)記帳工作；
2、搞好農(nóng)村收益分配及財(cái)務(wù)資產(chǎn)年報(bào)工作；
3、繼續(xù)抓好農(nóng)村秋季壓欠工作；
4、繼續(xù)組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
5、配合農(nóng)村線搞好縣全年條線考核的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的搜集統(tǒng)計(jì)工作；
6、抓好三村聯(lián)創(chuàng)工作的指標(biāo)調(diào)查、資料整理、匯總及上報(bào)等工作；
7、做好單位年終分配資金的籌借工作；
1、三資農(nóng)業(yè)投入調(diào)查統(tǒng)計(jì)每月25日前報(bào)農(nóng)工辦；
2、農(nóng)村條線分配的其他工作根據(jù)實(shí)際進(jìn)行計(jì)劃分工完成；
3、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作根據(jù)發(fā)生情況進(jìn)行完善；
4、農(nóng)村財(cái)務(wù)報(bào)帳工作根據(jù)農(nóng)村帳務(wù)運(yùn)行實(shí)際明確逐期報(bào)結(jié)帳的要求；
5、農(nóng)村規(guī)費(fèi)及壓欠資金收取根據(jù)當(dāng)期完成的進(jìn)度進(jìn)行摧收；
6、農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)證書補(bǔ)發(fā)工作根據(jù)縣農(nóng)工辦布置的具體要求落實(shí)；
7、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)根據(jù)年內(nèi)村主要負(fù)責(zé)人變動(dòng)情況再落實(shí)審計(jì)重點(diǎn)；
8、其他政府布置的農(nóng)經(jīng)職能內(nèi)工作根據(jù)要求進(jìn)行落實(shí)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇九
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒24人，其中有8名女寶寶，男寶寶16名，男寶寶略多于女寶寶，他們的年齡從20__年—20__年，對(duì)于2-x歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開(kāi)自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人、離開(kāi)熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。
我們選用其中的三四個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《找朋友》、《高高興興上幼兒園》、《蹦蹦跳跳真快樂(lè)》、《色彩寶寶》。針對(duì)早教班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和每月學(xué)習(xí)的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)合適的墻飾，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家、建構(gòu)角、圖書角、表演區(qū)、小手動(dòng)一動(dòng)等，讓幼兒從各個(gè)方面都能的到發(fā)展。
2、簡(jiǎn)單一些的表演道具、服裝，讓幼兒園自由自在的去表演自己想表演的角色。
3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在爬爬毯上，將窗臺(tái)上放一些能讓幼兒園感到興趣的玩具，使得幼兒在操作時(shí)能在一個(gè)干凈而又舒適的地方操作材料，而且不會(huì)因?yàn)榈匕逵捕械讲皇孢m，同時(shí)也美化了地板。
四、游戲活動(dòng)。
抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為，以免傷害到別人。
為幼兒準(zhǔn)備了表演區(qū)，盡量以幼兒的隨意操作開(kāi)始，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺(jué)的接受了規(guī)則，并能主動(dòng)的遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲方法，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作：
1、在開(kāi)學(xué)期間，通過(guò)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)知，也讓老師多多了解幼兒在家的情況。
2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué)，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
5、通過(guò)家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十
結(jié)合“十二五”工作任務(wù)，康復(fù)部仍有很多工作亟待完善，20__年具體計(jì)劃如下：
一、做好殘疾少年兒童康復(fù)救助服務(wù)。
殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)殘疾少年兒童康復(fù)救助各項(xiàng)工作，在__市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，包括康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目、人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和保繳費(fèi)等各項(xiàng)工作。
做好20__-20__年公益金項(xiàng)目的申請(qǐng)、評(píng)估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作。自20__年，市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目由各區(qū)實(shí)施完成，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，按照文件精神，確保預(yù)報(bào)名的殘疾兒童享受此項(xiàng)服務(wù)。
二、做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作。
1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下，與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合，學(xué)習(xí)“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶，將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個(gè)性化需求。
2、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出，康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。
3、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練、輔具適配、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái)，為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。
三、做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
1、根據(jù)評(píng)估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練。
2、按照《__市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。
四、做好殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實(shí)用性和操作性，聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識(shí)；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì)，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營(yíng)造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十一
20xx年，綜合文化服務(wù)中心在縣文體局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和指導(dǎo)下，渡過(guò)了比較艱難的一年。去年6月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后，中心工作人員迅速熟悉業(yè)務(wù)，整理內(nèi)務(wù)，積極開(kāi)展農(nóng)民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)不可移動(dòng)文物保護(hù)，保障文化站免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放，真正發(fā)揮綜合文化服務(wù)中心的職能作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍。總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和不足，面對(duì)我鎮(zhèn)文化工作的現(xiàn)狀，20xx年，我中心將做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
我鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施逐步完善，但并沒(méi)有充分發(fā)揮陣地作用，老百姓未享受到全方位的公共文化服務(wù)，因此，我中心今年將加大運(yùn)行力度。一是積極舉辦青少年兒童的美術(shù)培訓(xùn)。我中心有一名美術(shù)老師，去年組織學(xué)生進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，也取得了可喜的成績(jī)，七名學(xué)生參加初中升高中的美術(shù)特長(zhǎng)生考試，有六名被錄取。因此，我中心將在這方面加大培訓(xùn)力度，摸索出一套行之有效的培訓(xùn)方法，辦出美術(shù)培訓(xùn)的特色。二是邀請(qǐng)骨干帶動(dòng)文體活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。過(guò)去我們的文體活動(dòng)比較單一，女的多，男的少，老人小孩多，中青年少，因此，今年我們準(zhǔn)備深入基層，了解傾聽(tīng)農(nóng)民群眾的文化需求，積極組織開(kāi)展制一些適應(yīng)節(jié)季時(shí)令，符合農(nóng)民口味的文化藝術(shù)活動(dòng)，比如柔力球、乒乓球、羽毛球、讀書活動(dòng)等，并通過(guò)村級(jí)文藝骨干的帶領(lǐng)作用，充分發(fā)揮服務(wù)中心圖書室、綠色網(wǎng)吧的作用。三是健全組織，有效開(kāi)展工作。服務(wù)中心對(duì)全鎮(zhèn)的文化藝術(shù)骨干整體情況進(jìn)行摸底、建檔，征求意見(jiàn)后成立書法、藝術(shù)、民樂(lè)、戲曲、文學(xué)創(chuàng)作等協(xié)會(huì)，各協(xié)會(huì)在服務(wù)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展活動(dòng)，今年著力排練一批反映青山鋪發(fā)展的精品節(jié)目，有效推出青山鋪的“葡萄文化”品牌，將他們的代表作品在通程廣場(chǎng)上演出，書畫作品集中收集，篩選精品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱出專欄。
我中心內(nèi)部設(shè)施和外圍基礎(chǔ)都有待完善。今年有想法做三件事：一是積極xx縣局銜接匯報(bào)，充實(shí)農(nóng)家書屋的書籍和綠色網(wǎng)吧的電腦數(shù)量；二是積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，搞好文化服務(wù)中心圍墻建設(shè)，服務(wù)中心的籃球場(chǎng)邊臨馬路，在打球的過(guò)程中籃球容易滾到馬路上，很多學(xué)生不注意，直接沖到馬路上撿球，存在很大的安全隱患，同時(shí)也給值班帶來(lái)很大的難度，因此，這是我中心今年著力要做好的一件事情。三是積極和老年體協(xié)匯報(bào)，把籃球場(chǎng)旁邊的空地利用起來(lái)，建一個(gè)門球場(chǎng)，一并裝好健身路徑。
我鎮(zhèn)各村（居）都有一批文體愛(ài)好者，但現(xiàn)在只有天華、黃鵠、洪河成立了文藝團(tuán)隊(duì)，三個(gè)村的文藝隊(duì)長(zhǎng)，圍繞黨委政府的中心工作，經(jīng)常組織群眾開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，特別是在農(nóng)村環(huán)境治理、無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。去年，服務(wù)中心積極在縣局爭(zhēng)取器材，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)文體活動(dòng)中心的全覆蓋，各村（居）都配備了腰鼓、器樂(lè)、籃球、乒乓球、音響、健身路徑等器材，并且都有好的發(fā)展基礎(chǔ)，比如青山村每年一次的“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的廣場(chǎng)舞比賽，廣福村的腰鼓，梅數(shù)村的民樂(lè)組織，賽頭的廣場(chǎng)舞、居委會(huì)的自行車俱樂(lè)部等等，這些都需要各村推薦一名組織者，積極帶領(lǐng)、不斷發(fā)展隊(duì)伍把這些活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去。今年服務(wù)中心還將爭(zhēng)取縣局和黨委政府的大力支持，聯(lián)合工會(huì)、婦聯(lián)、老年體協(xié)、中心學(xué)校等開(kāi)展一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而提倡群眾少打牌、多健身、促健康、增友誼。
做好鎮(zhèn)域內(nèi)文物遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)、檢查、監(jiān)督、管理、保護(hù)工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，做好不可移動(dòng)文物的指示牌。挖掘民間文化傳統(tǒng)藝術(shù)，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護(hù)知識(shí)，提高村民的文物保護(hù)意識(shí)，使文物更好的得到保護(hù)。
繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程，緊緊抓住“建好、管好、用好”三個(gè)環(huán)節(jié)，年內(nèi)爭(zhēng)取梅數(shù)、洪河上升為三星級(jí)農(nóng)家書屋，青山新建二星級(jí)農(nóng)家書屋。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村公益電影放映工程，爭(zhēng)取為鎮(zhèn)上80、90歲老人過(guò)生日時(shí)送上一臺(tái)電影或文藝演出。督促指導(dǎo)各村（居）管好用好基層文化設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村（居）文體活動(dòng)中心的'管理，確保文體資產(chǎn)不流失，推動(dòng)基層文體設(shè)施管理規(guī)范化、開(kāi)放正?；⒒顒?dòng)經(jīng)?；?。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十二
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
自xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。
堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》；認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開(kāi)展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。
（三）營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的'書香校園文化。
組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的效果，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。
（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。
（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。
1、貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練；堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。
3、繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。
（四）規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
1、重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。
2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3、發(fā)揮骨干教師的示范效果，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的辦法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng)）。
4、教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
1、注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。
2、教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、qq、微信、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等，讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致。
3、鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的效果，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十三
為更好地做好全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工作，切實(shí)履行農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作職責(zé)，特將農(nóng)業(yè)服務(wù)中心20__年工作計(jì)劃安排如下：
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工作。
1、做好農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳工作。認(rèn)真執(zhí)行良種補(bǔ)貼、綜合補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)工作。
2、抓好新品種、新技術(shù)的引進(jìn)推廣工作。做好試驗(yàn)示范，降低盲目引種、引新技術(shù)為種植戶分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
3、做好農(nóng)業(yè)信息搜集發(fā)布工作。減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
4、做好病蟲害普查檢測(cè)工作。抓好水稻、小麥、玉米、油菜田間檢測(cè)，做好病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，指導(dǎo)種植戶搞好植物保護(hù)工作，力爭(zhēng)病蟲害危害成片損失控制在5畝以下。
二、借助國(guó)家項(xiàng)目扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)戶做好農(nóng)田水利設(shè)施基本建設(shè)。
1、農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施摸清家底，做好規(guī)劃，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，改善農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況。
2、做好上級(jí)部門與村社之間的協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)小農(nóng)水項(xiàng)目在9月開(kāi)工。
3、做好雷大田水庫(kù)大壩整治工作，力爭(zhēng)迎水面在6月底完工，確保雷大田水庫(kù)正常蓄水、保水。
4、做好團(tuán)結(jié)水庫(kù)發(fā)包管理工作，落實(shí)安全責(zé)任。
5、做好千億斤糧食改田改土規(guī)劃工作，力爭(zhēng)在今年10月開(kāi)工。
三、做好林業(yè)管理工作。
1、政策法規(guī)宣傳。加強(qiáng)森林防火、亂砍濫伐、珍惜林木資源保護(hù)等工作的政策法規(guī)宣傳。
2、做好森林資源保護(hù)工作，防止亂砍濫伐。
3、做好林業(yè)資源合理利用審批工作。嚴(yán)把采伐證的審批關(guān)，對(duì)農(nóng)戶建房用樹(shù)實(shí)行一戶一證，杜絕盜伐林木現(xiàn)象發(fā)生。
4、做好林業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作。如退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)、品種改良、新項(xiàng)目發(fā)展等工作。
四、一事一議工作。
1、做好宣傳工作。
2、做好一事一議指導(dǎo)工作。
3、做好項(xiàng)目申報(bào)審批工作。
4、加強(qiáng)一事一議項(xiàng)目的監(jiān)管工作。
薛勤林做好農(nóng)業(yè)服務(wù)中心日常管理工作，主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)、科技、水務(wù)和農(nóng)機(jī)工作。
周何做好相關(guān)業(yè)務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)林業(yè)、一事一議工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十四
依據(jù)xx市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),繼續(xù)以提高03歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長(zhǎng)的受指導(dǎo)率，希望通過(guò)實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的科學(xué)教子水平和能力，同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。
二、現(xiàn)狀分析。
我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來(lái)，特別是在教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)各早教工作文件的理解、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實(shí)踐的共性問(wèn)題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對(duì)策，切實(shí)有效地解決問(wèn)題，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對(duì)0-3歲散居兒童的家長(zhǎng)及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹(shù)立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。
我們針對(duì)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計(jì)了親子早教活動(dòng)方案，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào)，聯(lián)合村居委計(jì)生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào)，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳，讓家長(zhǎng)們?cè)跐M足孩子社會(huì)交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng)的愿望，因此結(jié)合家長(zhǎng)需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動(dòng)一些，細(xì)致一些，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動(dòng)上。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真定時(shí)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，輻射全體，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍。
2、深入了解家長(zhǎng)所需，運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)。
3、積極籌備、設(shè)計(jì)、組織早教親子活動(dòng)，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。
4、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。
四、具體措施。
(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力。
1、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》。
2、通過(guò)相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，共同研討、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)能力。
3、應(yīng)用、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容，做到有實(shí)踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色。
4、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。
5、鼓勵(lì)新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行03的課題研究。
(二)開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)。
1、為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢等，并聽(tīng)取來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，抓好活動(dòng)過(guò)程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。
2、深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動(dòng)、家長(zhǎng)講座、跟蹤評(píng)價(jià)、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目。
3、組織生動(dòng)有效的親子活動(dòng)。
(三)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，提高早教科研工作質(zhì)量。
1、定期開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。
2、課題實(shí)施教師分享課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識(shí)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇一
回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢(shì)
一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?BR> 1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類早教資料的積累。
4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。
5、配合幼兒園開(kāi)展其它工作。
9月份：
1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。
4、親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)。
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。
4、戶外大型玩具對(duì)外開(kāi)放。
11月份：
1、親子活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 3、以集市為舞臺(tái)，開(kāi)展一次親子游戲大賽。
12月份：
認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。
早教中心年度工作計(jì)劃篇二
各中心小學(xué)、幼兒園：
為落實(shí)《xxxx省人民政府關(guān)于xxxx省xxxx-2016年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)》中提出的“到xxxx年底，省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心。到2016年市區(qū)(街道)中心園全部開(kāi)展這項(xiàng)工作，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標(biāo)，積極推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作，根據(jù)xx教初[xxxx]6號(hào)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定xxxx年xxxx縣開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計(jì)劃。
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(xx教基[xx]48號(hào))的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對(duì)所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長(zhǎng)為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員開(kāi)展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的受教育率，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開(kāi)展。
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識(shí)和實(shí)踐操作方法，有效促進(jìn)社會(huì)對(duì)0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長(zhǎng)或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。
2、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。幫助家長(zhǎng)掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的.師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2、依托居委會(huì)、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視。
3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請(qǐng)0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)入幼兒園參與活動(dòng)一次以上;三是每學(xué)期開(kāi)展一次形式多樣的家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇三
20__年__工會(huì)工作思路是：全面貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞單位20__年工作目標(biāo)，發(fā)揮工會(huì)組織在開(kāi)展管理，維護(hù)職工合法權(quán)益，豐富職工精神文化生活方面的作用，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
一、加強(qiáng)管理，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
管理、勞動(dòng)關(guān)系和諧是單位平穩(wěn)發(fā)展的要素之一。在加強(qiáng)管理、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系方面要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、健全管理制度，細(xì)化管理內(nèi)容，營(yíng)造和諧的人文氛圍。深化以室務(wù)公開(kāi)制度和評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度為主要形式的管理制度，暢通員工意見(jiàn)表達(dá)渠道，虛心聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)。充分保證職工群眾在室內(nèi)重要方案、重大利益分配、薪酬制度、休假制度、干部任免、評(píng)先評(píng)優(yōu)等涉及職工切身利益的重要事項(xiàng)中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2、積極主動(dòng)地做好矛盾的化解工作。工會(huì)作為聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，要積極做好上情傳達(dá)，下情上達(dá)的工作，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，對(duì)職工的合理訴求要抓好協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，對(duì)群眾的其它訴求要做耐心細(xì)致的解釋說(shuō)明工作，讓廣大職工充分理解和真心支持單位為爭(zhēng)取群眾利益所做出的各項(xiàng)決策部署。
3、深入推進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職工與單位互利雙贏。工會(huì)積極參與與組織將單位的各項(xiàng)惠民利民制度落實(shí)到位，增強(qiáng)單位的吸引力、凝聚力，開(kāi)創(chuàng)單位與員工共同發(fā)展，共創(chuàng)雙贏的良好局面。
二、維護(hù)員工合法權(quán)益、穩(wěn)定職工隊(duì)伍。
1、及時(shí)向單位黨領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各級(jí)府部門有關(guān)職工權(quán)益的法律法規(guī)，并研究制定相應(yīng)落實(shí)措施。
2、主動(dòng)做好事業(yè)單位工資等各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)事業(yè)單位的規(guī)章制度，使職工合法權(quán)益得到充分保護(hù)。
3、加強(qiáng)對(duì)困難職工情況的了解和幫扶關(guān)愛(ài)工作。及時(shí)了解困難職工情況，對(duì)困難職工進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。積極爭(zhēng)取上一級(jí)工會(huì)等部門的幫扶資助，幫助困難職工解決實(shí)際困難。
4、做好職工體檢工作。
三、服務(wù)中心工作，調(diào)動(dòng)職工工作積極性。
1、加強(qiáng)職工繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升職工業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)再教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工積極開(kāi)展專業(yè)創(chuàng)新，讓所有職工有擔(dān)當(dāng)與自己能力相當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)會(huì)，提供平臺(tái)使室內(nèi)職工更快的提升工作能力。
2、積極開(kāi)展職工合理化建議活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)合理化建議的工作策劃，以“調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化創(chuàng)新”為中心，圍繞全面完成單位工作目標(biāo)、提高工作效率、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步等主題開(kāi)展常態(tài)化的合理化建議活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待職工提出的每一條合理化建議，并做好合理化建議的收集、整理、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)和被采納建議的推廣、落實(shí)及跟蹤、分析工作，提高職工參與活動(dòng)的積極性。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，為單位發(fā)展?fàn)I造良好的精神文化氛圍。
充分利用“三.八”、五一、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日契機(jī)，組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)擬組織職工開(kāi)展一到二次郊游活動(dòng)，讓全室職工鍛煉體魄，增強(qiáng)體質(zhì)，活躍生活，同時(shí)，增加同事之間的深入了解，建立彼此溝通渠道，讓全體員工上下一心，以飽滿的熱情、充沛的精力投入到工作、生活、學(xué)習(xí)中去。
四、強(qiáng)化工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)整體服務(wù)水平。
1、加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)，按照有關(guān)規(guī)定，完善工會(huì)各項(xiàng)工作責(zé)任制度，細(xì)化工會(huì)工作程序，建立工會(huì)工作機(jī)制，使工會(huì)的各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)工會(huì)干部自身建設(shè)，組織工會(huì)工作人員加強(qiáng)工會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使全體人員熟悉工會(huì)工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力和素質(zhì)，更好地為職工做好服務(wù)工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇四
20xx年是新聞宣傳工作取得顯著成績(jī)的一年，在局黨、政、工的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層單位、科室的大力支持和配合下，在全體通訊員共同努力下，我局新聞宣傳工作堅(jiān)持以“舉好旗、導(dǎo)好向、服好務(wù)”為宗旨，通過(guò)做好“抓主題、抓隊(duì)伍、抓陣地”，使得全年宣傳工作主題鮮明，重點(diǎn)突出，導(dǎo)向正確，把握平穩(wěn)，全年對(duì)外發(fā)布新聞330余篇，對(duì)內(nèi)發(fā)布益電新聞1260余條，綜合新聞20xx多條，視頻新聞近40條，制做專題片6部，出宣傳窗10期、舉行宣傳板展二次，在上開(kāi)辟“益電服務(wù)、日日進(jìn)步”專欄12期，接待和配合各大媒體采訪100余人次，及時(shí)規(guī)避負(fù)面報(bào)道10余起，為全局中心工作開(kāi)展、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、樹(shù)立企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定職工隊(duì)伍提供了良好的輿論氛圍。
（一）抓主題。
局新聞中心始終秉承“主動(dòng)服務(wù)”原則，對(duì)企業(yè)各項(xiàng)中心工作、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、任務(wù)等進(jìn)行密切關(guān)注、緊密跟蹤、積極宣傳報(bào)道，效果明顯。
1、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急任務(wù)。
在年初突如其來(lái)的冰凍災(zāi)害面前，局新聞中心人員積極反應(yīng)，迅速出擊，深入抗災(zāi)保網(wǎng)一線進(jìn)行實(shí)地采訪，連續(xù)二十多天通宵達(dá)旦采寫新聞稿件，在益電信息港、、、、、等多家媒體都相繼作了深度報(bào)道，**電視臺(tái)做了專題報(bào)道。得到了市委、市政府和廣大人民群眾的高度評(píng)價(jià)，市委市政府專門為我局開(kāi)辦了“**電業(yè)抗冰保網(wǎng)先進(jìn)事跡演講報(bào)告會(huì)”，由局新聞中心和局團(tuán)委一起組織了專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，新聞中心為報(bào)告會(huì)撰寫和修改演講稿6篇，并有一人參加演講，報(bào)告會(huì)在**引起轟動(dòng)，市委市政府專門發(fā)文號(hào)召全市人民學(xué)習(xí)**電業(yè)抗冰保網(wǎng)精神，這在**尚屬首次，其中新聞宣傳的作用功不可沒(méi)。
同時(shí)，在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，局新聞中心充分發(fā)揮了輿論引導(dǎo)作用，開(kāi)辦了專報(bào)、專刊和專欄，不僅在局系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造了深厚的活動(dòng)氛圍，而且通過(guò)有效宣傳和市新聞媒體的密切合作，積極配合市委先教辦組織的市級(jí)幾家媒體，結(jié)合抗冰保網(wǎng)宣傳集中對(duì)我局進(jìn)行了采訪報(bào)道。特別是在**電視臺(tái)黃金時(shí)間開(kāi)辟專欄重點(diǎn)對(duì)蔣勁松等4名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳。由于我們工作扎實(shí)、宣傳到位，我局成為了全市先教活動(dòng)的先進(jìn)典型。
峰度夏、農(nóng)電體制改革、用電營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)、班組建設(shè)、同業(yè)對(duì)標(biāo)、企業(yè)文化建設(shè)、勞模宣傳、防凍融冰等工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)開(kāi)展宣傳。
（1）對(duì)安全生產(chǎn)整改情況進(jìn)行全方位報(bào)道：今年年底是我局“9.14”安全事故整改驗(yàn)收的時(shí)間，局新聞中心提前介入、早做準(zhǔn)備，對(duì)我局安全整改情況進(jìn)行了深入全面的調(diào)查了解，和客觀公正的宣傳報(bào)道：制作了反映我局一年來(lái)安全生產(chǎn)整改成果的“走出陰霾譜新篇”專題片一部；對(duì)我局創(chuàng)新安全管理模式的特色工作dd－由局工會(huì)組織的“前方監(jiān)督、后方叮囑”活動(dòng)進(jìn)行了持續(xù)、深入的報(bào)道，撰寫了“親情牽緊安全弦”的深度報(bào)道，先后在省電力網(wǎng)、省電力報(bào)和華中電力報(bào)上發(fā)表，同時(shí)，制作了“親情牽緊安全弦”專題片一部；結(jié)合李維建總經(jīng)理來(lái)**調(diào)研時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)的強(qiáng)調(diào)部署和我局安全生產(chǎn)的整改情況，撰寫了“為了總經(jīng)理的安全重托”dd**電業(yè)局近期安全工作側(cè)記的重頭報(bào)道，在省公司電力報(bào)上醒目位置進(jìn)行發(fā)表；對(duì)電網(wǎng)迎峰度夏過(guò)程中，我局確保電網(wǎng)安全的系列舉措在、上進(jìn)行了系列報(bào)道。這些宣傳報(bào)道都起了很好的效果，為安全整改驗(yàn)收的順利進(jìn)行營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
（2）對(duì)班組建設(shè)和同業(yè)對(duì)標(biāo)工作進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。
班組建設(shè)是今年省公司和市局的中心工作，局新聞中心高度關(guān)注，深入各基層班組，大量采訪報(bào)道基層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)及一線職工對(duì)班組建設(shè)的意見(jiàn)和建議，對(duì)優(yōu)秀班組進(jìn)行宣傳報(bào)道。先后在和《**電業(yè)管理動(dòng)態(tài)》雜志上開(kāi)辟了“一把手談班組建設(shè)”、“班組建設(shè)大家談園地”等專欄，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一線職工的積極響應(yīng)，發(fā)表了大量報(bào)道，為班組建設(shè)的順利進(jìn)行起到推波助瀾的作用；此外，今年開(kāi)始開(kāi)展的同業(yè)對(duì)標(biāo)工作對(duì)全局職工來(lái)講是一項(xiàng)新生事物，為使大家能對(duì)同業(yè)對(duì)標(biāo)的概念和重要性有深入的了解和認(rèn)識(shí)，局新聞中心不遺余力進(jìn)行報(bào)道。在今年上半年我局組織中層干部到湘潭局、衡陽(yáng)局進(jìn)行對(duì)標(biāo)考查活動(dòng)中，以及11月份組織各單位、各專業(yè)人員到山東同業(yè)對(duì)標(biāo)考察學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我中心均派人全程進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
（3）對(duì)兩網(wǎng)改造成果進(jìn)行集中展示：圍繞國(guó)網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)兩網(wǎng)改造的成果進(jìn)行了集中宣傳和展示，將農(nóng)網(wǎng)改造的成果制作成“六年辛苦耀銀城”專題片；配合電網(wǎng)辦對(duì)城網(wǎng)二期改造的27個(gè)工程項(xiàng)目逐一進(jìn)行了拍攝，并協(xié)助策劃和制作了《辛勤耕耘、輝煌成果》宣傳畫冊(cè)一本。
早教中心年度工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。
在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的`各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施：
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施：
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
早教中心年度工作計(jì)劃篇六
(一)基本情況：
中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。
(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。
3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開(kāi)展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。
(三)發(fā)展瓶頸。
1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。
2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。
3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺(jué)、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。
4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。
倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。
在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺(jué)，構(gòu)建生態(tài)文明校園。
主要舉措：
1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。
2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。
3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺(jué)行為。
4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。
5、在進(jìn)一步理順?lè)謱庸芾淼幕A(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。
6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。
7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開(kāi)發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。
主要舉措：
1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。
2、開(kāi)發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。
3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開(kāi)展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。
5、在廣泛地開(kāi)展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。
建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。
主要舉措：
隊(duì)伍建設(shè)：
1、構(gòu)筑全區(qū)早教指導(dǎo)師資協(xié)調(diào)發(fā)展的互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)早教調(diào)研、早教網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等途徑充分挖掘全區(qū)早教親子指導(dǎo)服務(wù)中的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)筑交流平臺(tái)。
2、完善全區(qū)早教師資培訓(xùn)課程體系。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，針對(duì)本區(qū)區(qū)情，全力構(gòu)建適合區(qū)情的早教師資培訓(xùn)課程，師資培訓(xùn)課程要體現(xiàn)科學(xué)性、指導(dǎo)性、操作性和針對(duì)性，著力豐富1-2歲親子指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程內(nèi)容。
3、中心教師開(kāi)展每日一讀、好書推薦等文化活動(dòng)，不斷提升教師的文化素養(yǎng)，讓教師發(fā)展成為文化自覺(jué)，推進(jìn)教師自主發(fā)展。
4、制定中心教師三年發(fā)展規(guī)劃，以“普陀杯”評(píng)優(yōu)為切入口，確立中心教師的發(fā)展梯隊(duì)。
5、積極參與市區(qū)級(jí)層面開(kāi)展的各類交流展示活動(dòng)，鼓勵(lì)中級(jí)職稱教師參與高級(jí)職稱教師的評(píng)審。
科研工作。
1、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)早教課程開(kāi)發(fā)和早期教育課題研究，提高教師實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)及教科研的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、全面深入推進(jìn)市級(jí)課題《生態(tài)化環(huán)境中0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》的研究，有質(zhì)量地完成環(huán)境解析、親子方案設(shè)計(jì)、親子互動(dòng)實(shí)錄與分析工作等子課題工作。
3、完善科研保障機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)制度、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等。
(四)實(shí)驗(yàn)部工作。
發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，貫徹落實(shí)“嬰幼兒教養(yǎng)方案”及園本課程，形成課程園本化。
主要舉措：
1、初步形成“普陀早教中心入園適應(yīng)期早教課程實(shí)施方案”，規(guī)范教師課程意識(shí)。
2、開(kāi)展“生態(tài)化環(huán)境中集體活動(dòng)的師幼互動(dòng)策略”教學(xué)研究。
3、梳理實(shí)驗(yàn)部早教班一日活動(dòng)流程，為分中心的早教班啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
合理規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化中心室內(nèi)外自然生態(tài)環(huán)境，滿足需求，促進(jìn)生態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展。主要舉措：
1、完善中心保健工作資料，保育員與營(yíng)養(yǎng)員常規(guī)工作流程與日程檢查工作。
2、豐富中心戶外生態(tài)化環(huán)境建設(shè)，完善分中心生態(tài)化環(huán)境。
3、開(kāi)展招聘后勤外聘人員工作，為分中心的完全啟用做好人力資源工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范行業(yè)收費(fèi)和依法使用經(jīng)費(fèi)，在合理調(diào)價(jià)的收費(fèi)過(guò)程中謹(jǐn)慎做好宣傳解釋工作。
5、做好全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理規(guī)劃和調(diào)整，隨時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。
6、按照資產(chǎn)中心簽訂的管理目標(biāo)任務(wù)書項(xiàng)目嚴(yán)格管理國(guó)有資產(chǎn)，全面完成資產(chǎn)建檔管理程序，添置設(shè)施及時(shí)歸檔，期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核對(duì)，保證固定資產(chǎn)的保值增值。
早教中心年度工作計(jì)劃篇七
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃和結(jié)合本園實(shí)際情況，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。
(三)通過(guò)多種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，繼續(xù)完善師德考評(píng)機(jī)制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹(shù)立良好的師德形象。
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊(cè)》，明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。保教處每月要對(duì)考核結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)及反饋，對(duì)嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。
3.繼續(xù)組織開(kāi)展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。配合黨支部開(kāi)展每月一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，教師節(jié)前園內(nèi)將開(kāi)展“蒙幼最美教師”評(píng)選宣傳活動(dòng)，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)，傳播正氣。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書籍，通過(guò)筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平，不斷學(xué)習(xí)幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念。
2.開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)，幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求，引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為。
(三)以多種培訓(xùn)為途徑，“以優(yōu)勢(shì)帶劣勢(shì)，以團(tuán)隊(duì)促個(gè)人”的戰(zhàn)略不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
繼續(xù)堅(jiān)持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓(xùn)理念切實(shí)開(kāi)展教師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。
1.通過(guò)園本培訓(xùn)、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學(xué)標(biāo)課等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下內(nèi)容。一是扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求，保教處要對(duì)集體備課活動(dòng)中存在的.不足進(jìn)行調(diào)整，帶領(lǐng)教師從集體備課的本質(zhì)出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，利用多種辦法努力創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學(xué)辦法、切磋教學(xué)藝術(shù)的教研陣地。二是繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)與考核工作。將教師技培訓(xùn)與考核按月逐步推進(jìn)，通過(guò)培訓(xùn)與考核保證全園教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時(shí)選拔一批基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增強(qiáng)觀摩活動(dòng)力度，對(duì)每位教師的教學(xué)活動(dòng)觀摩及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)達(dá)到一學(xué)期不少于兩節(jié)次，從而了解各班教學(xué)常規(guī)及教師的課程駕馭能力，便于進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2.通過(guò)外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績(jī)突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)針對(duì)性的外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開(kāi)展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的作用。
3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強(qiáng)骨干教師、合格教師、新教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級(jí)教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。其中面對(duì)當(dāng)前“老園新貌”的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干教師工作室”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的辦法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結(jié)對(duì)的辦法，面向合格教師、新教師開(kāi)展幫扶培訓(xùn)，促進(jìn)各層級(jí)教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
1.繼續(xù)開(kāi)展專題快樂(lè)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動(dòng)教育的常態(tài)化”等專題教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專業(yè)水平。
2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問(wèn)題與小現(xiàn)象開(kāi)展分組教研活動(dòng)，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫(kù)。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
根據(jù)我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，以提高家長(zhǎng)工作、提升家長(zhǎng)育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
1.繼續(xù)組織、開(kāi)展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的效果，加強(qiáng)家園深層合作。
3.進(jìn)一步建立“家教中心站”，加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)家教工作的有效開(kāi)展。
4.加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，提升家長(zhǎng)教育觀念及對(duì)幼兒園教育的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、有效的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對(duì)照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡化管理，提高保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
2.做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3.加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座，保證講座的作用。
5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
早教中心年度工作計(jì)劃篇八
3、抓好秋季壓欠及泄水河工程款的籌收工作；
4、抓好農(nóng)經(jīng)外欠資金的清收工作；
5、多方籌集資金,搞農(nóng)經(jīng)年終分配工作；
6、搞好農(nóng)村條線及農(nóng)經(jīng)條線的年度考核工作。
1、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)的建新帳工作；
2、抓好村級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)結(jié)帳工作。
3、搞好農(nóng)村財(cái)務(wù)的民主理財(cái)工作，明確對(duì)張居、臺(tái)許、左堡、虹橋等4個(gè)村的重點(diǎn)審計(jì)；
5、抓好村欠鎮(zhèn)稅費(fèi)帳務(wù)的對(duì)接換據(jù)工作；
6、制定xx年農(nóng)經(jīng)線年度崗位責(zé)任制，形成考核細(xì)則；
7、制定單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，完善各項(xiàng)辦公經(jīng)費(fèi)的報(bào)支標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)支手續(xù)、審核規(guī)定；
8、搞好三村聯(lián)創(chuàng)材料整理和上報(bào)工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)曹壩村爭(zhēng)創(chuàng)小康示范村的全面調(diào)查。
1、布置各村搞好xx年農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的面積、人口、勞動(dòng)力核實(shí)工作；
2、搞好農(nóng)村財(cái)務(wù)的電算錄入工作；
4、組織對(duì)各村財(cái)務(wù)清理和公開(kāi)公示工作的檢查驗(yàn)收；
5、搞好農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的預(yù)算，做好層層審批工作；
6、集中搞好方案的計(jì)算機(jī)歸戶操作；
7、抓好農(nóng)經(jīng)外欠資金的清收分工，落實(shí)各人的年度清收目標(biāo)任務(wù)。
8、籌集資金抓好單位職工第一季度的分配工作。
2、抓好農(nóng)民負(fù)擔(dān)歸戶方案的到戶蓋章確認(rèn)工作；
3、繼續(xù)搞好重點(diǎn)村的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，形成審計(jì)專題報(bào)告，上報(bào)縣農(nóng)工辦；
4、組織各村專職人員進(jìn)行負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡的集中填寫工作；
5、搞好各村全年財(cái)務(wù)收支計(jì)劃編制工作；
6、配合抓好農(nóng)村新型合作醫(yī)療資金的籌收及管理工作。
1、抓好農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡的到戶發(fā)放工作；
2、搞好農(nóng)民負(fù)擔(dān)方案的公開(kāi)公示；
3、進(jìn)行農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的專項(xiàng)檢查；
4、搞好全鎮(zhèn)統(tǒng)籌規(guī)費(fèi)的測(cè)算工作，擬定對(duì)村級(jí)夏季規(guī)費(fèi)收取及上交的考核獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)；
5、加強(qiáng)對(duì)各村現(xiàn)金庫(kù)存的盤查。
1、集中全力抓好農(nóng)村規(guī)費(fèi)的清收，重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)統(tǒng)籌款的收繳工作；
2、明確專人搞好夏季清收工作進(jìn)度的統(tǒng)計(jì)；
3、抓好農(nóng)經(jīng)村帳鎮(zhèn)代管資金的收取工作。
1、搞好村級(jí)財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作；
2、全面核實(shí)村級(jí)農(nóng)民歷年上交尾欠情況；
3、抓好村級(jí)各類專業(yè)承包合同的收集整理工作，建全合同管理臺(tái)帳；
4、根據(jù)各村上半年財(cái)務(wù)收支情況，形成與計(jì)劃收支對(duì)照表，并及時(shí)報(bào)各村負(fù)責(zé)人；
5、配合農(nóng)村條線搞好上半縣考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
6、組織資金，搞好站內(nèi)第二季度的分配工作。
1、搞好農(nóng)村土地調(diào)查，建立農(nóng)民承包面積檔案；
2、配合財(cái)政部門搞好水稻直補(bǔ)資金面積的核實(shí)工作，并搞好到戶發(fā)放；
3、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)電腦記帳工作。
1、搞好秋季壓欠的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作；
2、搞好村級(jí)財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作；
3、突擊10天組織站內(nèi)人員進(jìn)行外欠資金的清收工作。
1、認(rèn)真組織資金，搞好站內(nèi)第三季度的分配工作；
2、組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
3、抓好農(nóng)村秋季壓欠工作。
1、繼續(xù)抓好農(nóng)村秋季壓欠工作；
2、繼續(xù)組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
3、搞好小康示范村創(chuàng)建調(diào)查工作；
4、抓好農(nóng)村財(cái)務(wù)電腦記帳工作；
6、組織農(nóng)經(jīng)線進(jìn)行村級(jí)債務(wù)、債權(quán)的調(diào)查核實(shí)工作。
1、搞好年終財(cái)務(wù)報(bào)結(jié)記帳工作；
2、搞好農(nóng)村收益分配及財(cái)務(wù)資產(chǎn)年報(bào)工作；
3、繼續(xù)抓好農(nóng)村秋季壓欠工作；
4、繼續(xù)組織站內(nèi)人員繼續(xù)進(jìn)行外欠資金的清收工作；
5、配合農(nóng)村線搞好縣全年條線考核的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的搜集統(tǒng)計(jì)工作；
6、抓好三村聯(lián)創(chuàng)工作的指標(biāo)調(diào)查、資料整理、匯總及上報(bào)等工作；
7、做好單位年終分配資金的籌借工作；
1、三資農(nóng)業(yè)投入調(diào)查統(tǒng)計(jì)每月25日前報(bào)農(nóng)工辦；
2、農(nóng)村條線分配的其他工作根據(jù)實(shí)際進(jìn)行計(jì)劃分工完成；
3、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作根據(jù)發(fā)生情況進(jìn)行完善；
4、農(nóng)村財(cái)務(wù)報(bào)帳工作根據(jù)農(nóng)村帳務(wù)運(yùn)行實(shí)際明確逐期報(bào)結(jié)帳的要求；
5、農(nóng)村規(guī)費(fèi)及壓欠資金收取根據(jù)當(dāng)期完成的進(jìn)度進(jìn)行摧收；
6、農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)證書補(bǔ)發(fā)工作根據(jù)縣農(nóng)工辦布置的具體要求落實(shí)；
7、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)根據(jù)年內(nèi)村主要負(fù)責(zé)人變動(dòng)情況再落實(shí)審計(jì)重點(diǎn)；
8、其他政府布置的農(nóng)經(jīng)職能內(nèi)工作根據(jù)要求進(jìn)行落實(shí)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇九
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒24人，其中有8名女寶寶，男寶寶16名，男寶寶略多于女寶寶，他們的年齡從20__年—20__年，對(duì)于2-x歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開(kāi)自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人、離開(kāi)熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。
我們選用其中的三四個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《找朋友》、《高高興興上幼兒園》、《蹦蹦跳跳真快樂(lè)》、《色彩寶寶》。針對(duì)早教班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和每月學(xué)習(xí)的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)合適的墻飾，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家、建構(gòu)角、圖書角、表演區(qū)、小手動(dòng)一動(dòng)等，讓幼兒從各個(gè)方面都能的到發(fā)展。
2、簡(jiǎn)單一些的表演道具、服裝，讓幼兒園自由自在的去表演自己想表演的角色。
3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在爬爬毯上，將窗臺(tái)上放一些能讓幼兒園感到興趣的玩具，使得幼兒在操作時(shí)能在一個(gè)干凈而又舒適的地方操作材料，而且不會(huì)因?yàn)榈匕逵捕械讲皇孢m，同時(shí)也美化了地板。
四、游戲活動(dòng)。
抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為，以免傷害到別人。
為幼兒準(zhǔn)備了表演區(qū)，盡量以幼兒的隨意操作開(kāi)始，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺(jué)的接受了規(guī)則，并能主動(dòng)的遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲方法，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作：
1、在開(kāi)學(xué)期間，通過(guò)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)知，也讓老師多多了解幼兒在家的情況。
2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué)，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
5、通過(guò)家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十
結(jié)合“十二五”工作任務(wù)，康復(fù)部仍有很多工作亟待完善，20__年具體計(jì)劃如下：
一、做好殘疾少年兒童康復(fù)救助服務(wù)。
殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)殘疾少年兒童康復(fù)救助各項(xiàng)工作，在__市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，包括康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目、人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和保繳費(fèi)等各項(xiàng)工作。
做好20__-20__年公益金項(xiàng)目的申請(qǐng)、評(píng)估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作。自20__年，市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目由各區(qū)實(shí)施完成，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，按照文件精神，確保預(yù)報(bào)名的殘疾兒童享受此項(xiàng)服務(wù)。
二、做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作。
1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下，與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合，學(xué)習(xí)“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶，將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個(gè)性化需求。
2、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出，康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。
3、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練、輔具適配、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái)，為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。
三、做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
1、根據(jù)評(píng)估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練。
2、按照《__市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。
四、做好殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實(shí)用性和操作性，聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識(shí)；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì)，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營(yíng)造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十一
20xx年，綜合文化服務(wù)中心在縣文體局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和指導(dǎo)下，渡過(guò)了比較艱難的一年。去年6月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后，中心工作人員迅速熟悉業(yè)務(wù)，整理內(nèi)務(wù)，積極開(kāi)展農(nóng)民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)不可移動(dòng)文物保護(hù)，保障文化站免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放，真正發(fā)揮綜合文化服務(wù)中心的職能作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍。總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和不足，面對(duì)我鎮(zhèn)文化工作的現(xiàn)狀，20xx年，我中心將做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
我鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施逐步完善，但并沒(méi)有充分發(fā)揮陣地作用，老百姓未享受到全方位的公共文化服務(wù)，因此，我中心今年將加大運(yùn)行力度。一是積極舉辦青少年兒童的美術(shù)培訓(xùn)。我中心有一名美術(shù)老師，去年組織學(xué)生進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，也取得了可喜的成績(jī)，七名學(xué)生參加初中升高中的美術(shù)特長(zhǎng)生考試，有六名被錄取。因此，我中心將在這方面加大培訓(xùn)力度，摸索出一套行之有效的培訓(xùn)方法，辦出美術(shù)培訓(xùn)的特色。二是邀請(qǐng)骨干帶動(dòng)文體活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。過(guò)去我們的文體活動(dòng)比較單一，女的多，男的少，老人小孩多，中青年少，因此，今年我們準(zhǔn)備深入基層，了解傾聽(tīng)農(nóng)民群眾的文化需求，積極組織開(kāi)展制一些適應(yīng)節(jié)季時(shí)令，符合農(nóng)民口味的文化藝術(shù)活動(dòng)，比如柔力球、乒乓球、羽毛球、讀書活動(dòng)等，并通過(guò)村級(jí)文藝骨干的帶領(lǐng)作用，充分發(fā)揮服務(wù)中心圖書室、綠色網(wǎng)吧的作用。三是健全組織，有效開(kāi)展工作。服務(wù)中心對(duì)全鎮(zhèn)的文化藝術(shù)骨干整體情況進(jìn)行摸底、建檔，征求意見(jiàn)后成立書法、藝術(shù)、民樂(lè)、戲曲、文學(xué)創(chuàng)作等協(xié)會(huì)，各協(xié)會(huì)在服務(wù)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展活動(dòng)，今年著力排練一批反映青山鋪發(fā)展的精品節(jié)目，有效推出青山鋪的“葡萄文化”品牌，將他們的代表作品在通程廣場(chǎng)上演出，書畫作品集中收集，篩選精品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱出專欄。
我中心內(nèi)部設(shè)施和外圍基礎(chǔ)都有待完善。今年有想法做三件事：一是積極xx縣局銜接匯報(bào)，充實(shí)農(nóng)家書屋的書籍和綠色網(wǎng)吧的電腦數(shù)量；二是積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，搞好文化服務(wù)中心圍墻建設(shè)，服務(wù)中心的籃球場(chǎng)邊臨馬路，在打球的過(guò)程中籃球容易滾到馬路上，很多學(xué)生不注意，直接沖到馬路上撿球，存在很大的安全隱患，同時(shí)也給值班帶來(lái)很大的難度，因此，這是我中心今年著力要做好的一件事情。三是積極和老年體協(xié)匯報(bào)，把籃球場(chǎng)旁邊的空地利用起來(lái)，建一個(gè)門球場(chǎng)，一并裝好健身路徑。
我鎮(zhèn)各村（居）都有一批文體愛(ài)好者，但現(xiàn)在只有天華、黃鵠、洪河成立了文藝團(tuán)隊(duì)，三個(gè)村的文藝隊(duì)長(zhǎng)，圍繞黨委政府的中心工作，經(jīng)常組織群眾開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，特別是在農(nóng)村環(huán)境治理、無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。去年，服務(wù)中心積極在縣局爭(zhēng)取器材，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)文體活動(dòng)中心的全覆蓋，各村（居）都配備了腰鼓、器樂(lè)、籃球、乒乓球、音響、健身路徑等器材，并且都有好的發(fā)展基礎(chǔ)，比如青山村每年一次的“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的廣場(chǎng)舞比賽，廣福村的腰鼓，梅數(shù)村的民樂(lè)組織，賽頭的廣場(chǎng)舞、居委會(huì)的自行車俱樂(lè)部等等，這些都需要各村推薦一名組織者，積極帶領(lǐng)、不斷發(fā)展隊(duì)伍把這些活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去。今年服務(wù)中心還將爭(zhēng)取縣局和黨委政府的大力支持，聯(lián)合工會(huì)、婦聯(lián)、老年體協(xié)、中心學(xué)校等開(kāi)展一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而提倡群眾少打牌、多健身、促健康、增友誼。
做好鎮(zhèn)域內(nèi)文物遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)、檢查、監(jiān)督、管理、保護(hù)工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，做好不可移動(dòng)文物的指示牌。挖掘民間文化傳統(tǒng)藝術(shù)，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護(hù)知識(shí)，提高村民的文物保護(hù)意識(shí)，使文物更好的得到保護(hù)。
繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程，緊緊抓住“建好、管好、用好”三個(gè)環(huán)節(jié)，年內(nèi)爭(zhēng)取梅數(shù)、洪河上升為三星級(jí)農(nóng)家書屋，青山新建二星級(jí)農(nóng)家書屋。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村公益電影放映工程，爭(zhēng)取為鎮(zhèn)上80、90歲老人過(guò)生日時(shí)送上一臺(tái)電影或文藝演出。督促指導(dǎo)各村（居）管好用好基層文化設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村（居）文體活動(dòng)中心的'管理，確保文體資產(chǎn)不流失，推動(dòng)基層文體設(shè)施管理規(guī)范化、開(kāi)放正?；⒒顒?dòng)經(jīng)?；?。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十二
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
自xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。
堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》；認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開(kāi)展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。
（三）營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的'書香校園文化。
組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的效果，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。
（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。
（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。
1、貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練；堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。
3、繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。
（四）規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
1、重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。
2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3、發(fā)揮骨干教師的示范效果，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的辦法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng)）。
4、教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
1、注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。
2、教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、qq、微信、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等，讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致。
3、鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的效果，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十三
為更好地做好全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工作，切實(shí)履行農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作職責(zé)，特將農(nóng)業(yè)服務(wù)中心20__年工作計(jì)劃安排如下：
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工作。
1、做好農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳工作。認(rèn)真執(zhí)行良種補(bǔ)貼、綜合補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)工作。
2、抓好新品種、新技術(shù)的引進(jìn)推廣工作。做好試驗(yàn)示范，降低盲目引種、引新技術(shù)為種植戶分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
3、做好農(nóng)業(yè)信息搜集發(fā)布工作。減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
4、做好病蟲害普查檢測(cè)工作。抓好水稻、小麥、玉米、油菜田間檢測(cè)，做好病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，指導(dǎo)種植戶搞好植物保護(hù)工作，力爭(zhēng)病蟲害危害成片損失控制在5畝以下。
二、借助國(guó)家項(xiàng)目扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)戶做好農(nóng)田水利設(shè)施基本建設(shè)。
1、農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施摸清家底，做好規(guī)劃，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，改善農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況。
2、做好上級(jí)部門與村社之間的協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)小農(nóng)水項(xiàng)目在9月開(kāi)工。
3、做好雷大田水庫(kù)大壩整治工作，力爭(zhēng)迎水面在6月底完工，確保雷大田水庫(kù)正常蓄水、保水。
4、做好團(tuán)結(jié)水庫(kù)發(fā)包管理工作，落實(shí)安全責(zé)任。
5、做好千億斤糧食改田改土規(guī)劃工作，力爭(zhēng)在今年10月開(kāi)工。
三、做好林業(yè)管理工作。
1、政策法規(guī)宣傳。加強(qiáng)森林防火、亂砍濫伐、珍惜林木資源保護(hù)等工作的政策法規(guī)宣傳。
2、做好森林資源保護(hù)工作，防止亂砍濫伐。
3、做好林業(yè)資源合理利用審批工作。嚴(yán)把采伐證的審批關(guān)，對(duì)農(nóng)戶建房用樹(shù)實(shí)行一戶一證，杜絕盜伐林木現(xiàn)象發(fā)生。
4、做好林業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作。如退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)、品種改良、新項(xiàng)目發(fā)展等工作。
四、一事一議工作。
1、做好宣傳工作。
2、做好一事一議指導(dǎo)工作。
3、做好項(xiàng)目申報(bào)審批工作。
4、加強(qiáng)一事一議項(xiàng)目的監(jiān)管工作。
薛勤林做好農(nóng)業(yè)服務(wù)中心日常管理工作，主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)、科技、水務(wù)和農(nóng)機(jī)工作。
周何做好相關(guān)業(yè)務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)林業(yè)、一事一議工作。
早教中心年度工作計(jì)劃篇十四
依據(jù)xx市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),繼續(xù)以提高03歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長(zhǎng)的受指導(dǎo)率，希望通過(guò)實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的科學(xué)教子水平和能力，同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。
二、現(xiàn)狀分析。
我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來(lái)，特別是在教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)各早教工作文件的理解、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實(shí)踐的共性問(wèn)題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對(duì)策，切實(shí)有效地解決問(wèn)題，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對(duì)0-3歲散居兒童的家長(zhǎng)及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹(shù)立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。
我們針對(duì)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計(jì)了親子早教活動(dòng)方案，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào)，聯(lián)合村居委計(jì)生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào)，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳，讓家長(zhǎng)們?cè)跐M足孩子社會(huì)交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng)的愿望，因此結(jié)合家長(zhǎng)需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動(dòng)一些，細(xì)致一些，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動(dòng)上。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真定時(shí)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，輻射全體，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍。
2、深入了解家長(zhǎng)所需，運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)。
3、積極籌備、設(shè)計(jì)、組織早教親子活動(dòng)，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。
4、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。
四、具體措施。
(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力。
1、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》。
2、通過(guò)相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，共同研討、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)能力。
3、應(yīng)用、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容，做到有實(shí)踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色。
4、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。
5、鼓勵(lì)新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行03的課題研究。
(二)開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)。
1、為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢等，并聽(tīng)取來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，抓好活動(dòng)過(guò)程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。
2、深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動(dòng)、家長(zhǎng)講座、跟蹤評(píng)價(jià)、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目。
3、組織生動(dòng)有效的親子活動(dòng)。
(三)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，提高早教科研工作質(zhì)量。
1、定期開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。
2、課題實(shí)施教師分享課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識(shí)。