學(xué)前教育教研工作匯報(bào)（模板19篇）

    詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)豐富的意境。怎樣使總結(jié)既能說到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格？下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇一
    我市目前有幼兒園及辦園點(diǎn)52所(個(gè))。其中，注冊(cè)幼兒園40所，暫停注冊(cè)幼兒園6所，隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的村辦園點(diǎn)6個(gè)。另有無證幼兒園19所。40所注冊(cè)幼兒園中，教育部門辦3所，集體園22所，民辦園15所。幼兒園班級(jí)總數(shù)363個(gè)，全市現(xiàn)有省優(yōu)質(zhì)園24所，鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所。
    2.幼兒基本情況。
    全市在園幼兒總數(shù)13189人，學(xué)前三年幼兒入園率97.71%。市區(qū)在園幼兒5580人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園7308人，隸屬于鎮(zhèn)中心幼兒園的村辦園點(diǎn)301人。在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒8918人，占在園幼兒總數(shù)的67.62%;在鹽城市優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒1950人，占在園幼兒總數(shù)的14.79%。平均班額36.33人。在無證園就讀的幼兒約1500人。
    3.師資隊(duì)伍情況。
    全市幼兒園教職工總數(shù)1294人。專任教師(含園長(zhǎng))921人，具有教師資格499人，占專任教師總數(shù)54.18%;本科學(xué)歷249人、大專學(xué)歷455人，大專以上學(xué)歷占比76.44%。公辦園專任教師574人，公辦教師153人，公辦園中公辦教師占比26.65%?！皟山桃槐！迸鋫涞轿坏挠變簣@7所，占全市幼兒園比例為13.46%。
    1.把握創(chuàng)建機(jī)遇，增強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展后勁。近年來，我市通過各類創(chuàng)建，努力擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。一是積極爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省學(xué)前教育改革與發(fā)展示范區(qū)。20xx年，我市啟動(dòng)省示范區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年12月份，我市順利接受省示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收。二是認(rèn)真開展省、鹽城市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。我市以創(chuàng)建促發(fā)展、以發(fā)展促提高，每年力爭(zhēng)創(chuàng)建2-3所省優(yōu)質(zhì)園。目前，全市已創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園24所、鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所，除新豐鎮(zhèn)、草廟鎮(zhèn)以外，每個(gè)鎮(zhèn)都有一所以上公辦省優(yōu)質(zhì)園，成型園中省優(yōu)質(zhì)園占比為鹽城市最高。今年上半年，我市有5所幼兒園申報(bào)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建促進(jìn)了我市學(xué)前教育整體水平的提升。
    2.實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，著力做強(qiáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。為了激勵(lì)各鎮(zhèn)進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入，市政府積極落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，凡新建公辦幼兒園，每所獎(jiǎng)勵(lì)100萬元，確保每個(gè)鎮(zhèn)都建有1所以上省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心園。目前，市青少年活動(dòng)中心幼兒園、城東新區(qū)幼兒園、劉莊鎮(zhèn)中心幼兒園這3所公辦園正在建設(shè)之中。新豐鎮(zhèn)中心幼兒園、白駒鎮(zhèn)中心幼兒園、草堰鎮(zhèn)中心幼兒園、草廟鎮(zhèn)中心幼兒園這4所公辦園正在建設(shè)籌備中。
    3.實(shí)施精致管理，逐步規(guī)范辦園行為。我市全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》及《江蘇省學(xué)前教育條例》精神，通過年度“學(xué)前教育宣傳月”系列活動(dòng)、幼兒園防止“小學(xué)化”現(xiàn)象、“亂收費(fèi)、亂辦班”專項(xiàng)督查和“大豐市管理規(guī)范示范園”創(chuàng)建等活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范全市幼兒園辦園行為。
    4.增加教師編制，積極優(yōu)化學(xué)前師資隊(duì)伍。我市落實(shí)省有關(guān)要求，加大公辦園教師進(jìn)編力度，逐年提高公辦園事業(yè)編制教師比例。20xx年面向全省公開考錄了44名幼兒教師，20xx年擬招錄51名幼兒教師，分配教師傾向于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園在編教師比例。目前，正在和有關(guān)部門積極落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園獨(dú)立法人資格。
    5.落實(shí)全員培訓(xùn)，全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。我市建立并完善了幼兒教師繼續(xù)教育和定期培訓(xùn)制度。從20xx起，幼兒教師全員納入市級(jí)暑期培訓(xùn)。近年來，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提升。通過園本培訓(xùn)、基地學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)比、課題研究、名師帶教、觀摩培訓(xùn)等各類培訓(xùn)方式，有效提高了廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和保教能力。
    6.突出內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)辦園特色優(yōu)勢(shì)彰顯。我市修訂并印發(fā)了《大豐市特色幼兒園創(chuàng)建工作意見》，制定了“大豐市特色幼兒園”評(píng)比細(xì)則，定期指導(dǎo)開展特色文化建設(shè)。按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的特色創(chuàng)建理念，各幼兒園逐步建立了自己的特色課題。其中市幼兒園地方文化教育活動(dòng)、市明達(dá)幼兒園藝術(shù)教育、萬盈鎮(zhèn)第二幼兒園剪紙?zhí)厣n程都取得了明顯成效，并多次在市級(jí)活動(dòng)中展示，有效提升了我市學(xué)前教育的辦學(xué)品位。
    1.幼兒園數(shù)量偏少，布點(diǎn)不夠合理。我市72萬人口，有幼兒園及辦園點(diǎn)52個(gè)，幼兒園數(shù)量偏少。小區(qū)建設(shè)沒有把幼兒園規(guī)劃其中，村園設(shè)置不夠合理。
    2.有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無公辦省優(yōu)中心園，省優(yōu)質(zhì)園占比不足。目前我市新豐、草廟兩鎮(zhèn)仍無公辦省優(yōu)質(zhì)園。20xx年立項(xiàng)的3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建公辦園中，僅劉莊已經(jīng)啟動(dòng)，白駒、草廟兩鎮(zhèn)均未開工。新豐鎮(zhèn)幼兒園20xx年立項(xiàng)，目前正做開工前準(zhǔn)備工作。我市49所成型園中，有省優(yōu)質(zhì)園24所，對(duì)照“省優(yōu)質(zhì)園占成型園70%”的標(biāo)準(zhǔn)尚缺10所。制約創(chuàng)建的主要原因有兩方面：一是園舍條件不達(dá)標(biāo)。二是教師資質(zhì)不達(dá)標(biāo)。
    3.園舍條件不達(dá)標(biāo)，存在無證辦園現(xiàn)象。我市絕大多數(shù)園舍達(dá)不到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，有危房存在，如草廟二園;市區(qū)原廠辦、集體辦現(xiàn)租賃給個(gè)人舉辦的幼兒園大多園舍陳舊，不符合安全要求;村園多為不合格園，房屋設(shè)施陳舊，辦園條件簡(jiǎn)陋。區(qū)域內(nèi)有無證園計(jì)19所，分別在草堰、白駒、萬盈、南陽、新豐、三龍、大中鎮(zhèn)。這些無證園不僅園舍存在嚴(yán)重安全隱患，且?guī)熧Y薄弱，保教工作不規(guī)范，嚴(yán)重影響幼兒的身心發(fā)展，也阻礙了我市學(xué)前教育的有序發(fā)展。
    4.保教人員配備不足，公辦教師比例不高。目前全市僅有市幼兒園、育紅、明達(dá)、大中鎮(zhèn)中心園陽光分園、西團(tuán)鎮(zhèn)中心園、小海鎮(zhèn)第二幼兒園、大橋鎮(zhèn)中心園配齊兩教一保人員，且僅市幼兒園、明達(dá)幼兒園配有專業(yè)專職保健醫(yī)生。公辦園專任教師574人中僅有153人為公辦教師，公辦園中公辦教師占比26.65%，離省定50%的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。
    5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師工資待遇偏低。20xx年我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師平均工資僅為1450元，由于工資待遇較低，教師工作積極性不高，存在負(fù)面、不穩(wěn)定情緒，不利于我市學(xué)前教育的發(fā)展。
    6.普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。20xx年起，我市公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)已納入財(cái)政預(yù)算，每生每年370元，但普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。
    1.對(duì)照“按1萬人口建一所幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議相關(guān)部門及早制定配套幼兒園規(guī)劃用地和建設(shè)專門文件，把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃建設(shè)幼兒園與其他建筑設(shè)施同步規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。要合理布點(diǎn)幼兒園，幼兒園規(guī)模不宜超過12個(gè)班級(jí)。開發(fā)較大規(guī)模小區(qū)時(shí)，必須建設(shè)小區(qū)配套幼兒園，規(guī)模不大的小區(qū)，規(guī)劃部門根據(jù)實(shí)際可幾個(gè)小區(qū)配設(shè)一所幼兒園，同時(shí)合理增設(shè)村辦園點(diǎn)數(shù)，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，方便人民群眾就近入園的需求。
    2.對(duì)照“20xx年底每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所以上公辦省優(yōu)中心園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議落實(shí)鎮(zhèn)公辦省優(yōu)質(zhì)園新建和創(chuàng)建任務(wù)，明確相關(guān)責(zé)任，對(duì)尚未建成省優(yōu)公辦中心園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要限期完成建設(shè)任務(wù)。各鎮(zhèn)要對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園園舍標(biāo)準(zhǔn)，新建或改建幼兒園園舍，確保安全達(dá)標(biāo)。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)招錄合格幼兒教師同時(shí)加大在職教師培訓(xùn)力度，確保教師資質(zhì)全員達(dá)標(biāo)。
    3.對(duì)照“園舍全部達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，無d級(jí)危房，沒有無證園現(xiàn)象”的標(biāo)準(zhǔn)。建議啟動(dòng)農(nóng)村合格園建設(shè)工程，加大投入，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，使村園全部建成合格園以上類別的幼兒園。同時(shí)堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、以疏為主”的工作方針，對(duì)經(jīng)整改能達(dá)到基本辦園條件的“非法園”，促其規(guī)范完善，使其成為合法園;對(duì)拒不整改或整改后依然不達(dá)標(biāo)的，多部門聯(lián)合、多管齊下堅(jiān)決取締;出臺(tái)學(xué)前教育資助政策，鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒減(免)費(fèi)入園，采取發(fā)放助學(xué)券的形式，吸引無證園就讀的幼兒轉(zhuǎn)入合法園就讀，從而使無證園因招不到幼兒而自行停辦。
    4.對(duì)照“每班兩教一保及其他各類專業(yè)人員配備到位，公辦幼兒園全額撥款事業(yè)編制教師比例達(dá)到50%”的標(biāo)準(zhǔn)。建議落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格按要求配齊配足幼兒園各類人員，確保幼兒得到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，幼兒身心得到健康發(fā)展。抓緊落實(shí)公辦幼兒園(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體園)獨(dú)立法人資格，按省定標(biāo)準(zhǔn)合理確定教師事業(yè)編制，逐年增加學(xué)前教育教師編制，加大進(jìn)編幼兒教師招錄力度，提高公辦幼兒教師編制比例，努力達(dá)到公辦園公辦教師50%的省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
    5.對(duì)照“聘用教師工資不低于上一年度職工平均工資水平”的標(biāo)準(zhǔn)。建議建立非在編幼兒教師保障制度，有效保障幼兒教師工資待遇。對(duì)編外聘用幼兒教師可實(shí)行人事代理制度，確保工資待遇不低于當(dāng)?shù)芈毠て骄べY水平。針對(duì)我市目前幼兒園工資不統(tǒng)一的現(xiàn)狀建議出臺(tái)我市幼兒園教師工資標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件，統(tǒng)一幼兒教師工資標(biāo)準(zhǔn)。
    6.對(duì)照“采取補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)。建議參照公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，盡早制定和落實(shí)普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)采取減免租金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，派駐優(yōu)秀教師支教等多種方式，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
    “十二五”時(shí)期，是我縣學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。面對(duì)各種困難和一系列挑戰(zhàn)，我縣堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、公辦為主，社會(huì)參與、民辦補(bǔ)充”的學(xué)前教育發(fā)展思路，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《四川省人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》(川府發(fā)[20xx]12號(hào))文件精神，嚴(yán)格遵循《廣元市人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》，切實(shí)制定了《劍閣縣第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃》，將20xx年確定為學(xué)前教育推進(jìn)年、20xx年確定為學(xué)前教育提速年，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，合力推動(dòng)了全縣學(xué)前教育持續(xù)健康全面發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    我縣現(xiàn)有幼兒園99所，入園幼兒15459人。其中公辦幼兒園(含附屬幼兒園)67所，在園幼兒11700人;民辦幼兒園32所，在園幼兒3759人。學(xué)前三年入園率達(dá)86.9%，學(xué)前一年入園率達(dá)92.2%。全縣有幼兒教職工903人，專任教師501人。全縣99所幼兒園完成星級(jí)評(píng)估工作，普安幼兒園被評(píng)為省級(jí)示范園、廣元市首批五星級(jí)幼兒園，18所幼兒園達(dá)到市級(jí)示范幼兒園三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有二星級(jí)幼兒園39所，一星級(jí)幼兒園31所。
    (一)高度重視，完善機(jī)制。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了由政府牽頭，教育、財(cái)政、人社、編辦、發(fā)改、住建等有關(guān)單位、部門共同參與的學(xué)前教育建設(shè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。先后召開專題會(huì)議10次，研究解決學(xué)前教育重大問題，科學(xué)決策全縣學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃，研究出臺(tái)學(xué)前教育改革發(fā)展政策措施。健全了教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的管理體制和工作機(jī)制，大力推進(jìn)辦園體制、用人機(jī)制、投入機(jī)制等學(xué)前教育綜合改革，積極探索形成了“公辦為主、民辦補(bǔ)充、民辦公助”學(xué)前教育發(fā)展模式，逐步解決了全縣學(xué)前教育薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展瓶頸問題。
    二是切實(shí)落實(shí)責(zé)任。教育局負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立健全了日常管理和隨機(jī)抽查制度;幼兒園逐步建立健全了定期自查自糾制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度;教育、發(fā)改、財(cái)政等相關(guān)部門密切協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)使用和收費(fèi)行為的監(jiān)管，逐步規(guī)范了學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理，提高了資金使用效益;不斷完善學(xué)前教育督導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)前教育考核機(jī)制，納入目標(biāo)管理，采取定期督導(dǎo)和單項(xiàng)考核。
    (二)強(qiáng)化保障，優(yōu)化布局。
    一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。近幾年來，我縣按照“廣覆蓋、?；尽痹瓌t，綜合考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人口流動(dòng)趨勢(shì)和生育政策調(diào)整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃，切實(shí)制定全縣幼兒園總體布局規(guī)劃，合理確定公辦園的布局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年，我縣向上爭(zhēng)取學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金3547.63萬元，縣本級(jí)財(cái)政優(yōu)先安排配套資金514.48萬元，新建了公興鎮(zhèn)、木馬鎮(zhèn)、劍門關(guān)鎮(zhèn)、義興鄉(xiāng)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，改擴(kuò)建了柳溝鎮(zhèn)、抄手幼兒園等8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園;整合資源，在新老縣城新建和改擴(kuò)建劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、香江國(guó)際幼兒園、龍江幼兒園、南禪幼兒園、普安幼兒園等公辦園5個(gè)。20xx年，普安、開封、元山、武連、白龍等15個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目已全面啟動(dòng)。按照財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)撥付幼兒生均公用經(jīng)費(fèi)到相關(guān)幼兒園;建立了學(xué)前教育資助制度，近三年發(fā)放“三兒”資助資金394.72萬元，資助符合條件的“三兒”3916人次，減輕了“三兒”家庭經(jīng)濟(jì)困難，緩解了入園難和入園貴問題。
    二是規(guī)范城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。依據(jù)《四川省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合我縣實(shí)際，研究出臺(tái)了《劍閣縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實(shí)施辦法》，對(duì)規(guī)劃、建設(shè)、移交、舉辦以及回收、補(bǔ)建等作出了具體規(guī)定。目前，我們已經(jīng)采取委托房產(chǎn)開發(fā)商配套代建、政府協(xié)議回購方式，在新縣城工業(yè)園區(qū)渡口社區(qū)投資1000余萬元新建了“香江國(guó)際幼兒園”;在旅游休閑中心雷鳴社區(qū)新建了“劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園”;在教育商貿(mào)園區(qū)沙溪社區(qū)新建了“龍江幼兒園”;在普安商住小區(qū)配套了1所幼兒園。20xx年我縣將重點(diǎn)推進(jìn)城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作。
    三是扶持普惠性民辦園建設(shè)。我縣大力推進(jìn)民辦園發(fā)展工程，制定了《劍閣縣人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》，提供便利條件，設(shè)立民辦學(xué)校學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式促進(jìn)民辦幼兒園發(fā)展。近三年，發(fā)放扶持民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金95萬元。20xx年專項(xiàng)投入9.8萬元，為民辦幼兒園統(tǒng)一采購標(biāo)準(zhǔn)留樣柜和消毒柜，極大的規(guī)范了民辦幼兒園食堂管理;投入19.66萬元購置了幼兒專用教學(xué)指南用書和幼兒桌面玩具等，促進(jìn)了規(guī)范辦園。我縣白龍小天使幼兒園、普安苗苗幼兒園、公興貝蕾幼兒園、下寺才智幼兒園、北廟藍(lán)鳥幼兒園、白龍鎮(zhèn)春風(fēng)村幼兒園、圈龍鄉(xiāng)七彩幼稚園等民辦幼兒園不斷規(guī)范壯大。
    (三)強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍。
    一是逐步充實(shí)幼兒師資。近幾年來，我縣按照《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》，通過公開招聘、學(xué)校聘請(qǐng)、內(nèi)部調(diào)劑等多種方式逐步充實(shí)了各類幼兒園教職工。積極爭(zhēng)取指標(biāo)，將農(nóng)村幼兒教師納入全省免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)范疇;近三年，從全日制幼兒師范、學(xué)前教育、藝體院校等公開招考公辦幼兒教師14人，從義務(wù)教育階段學(xué)校轉(zhuǎn)崗幼兒教師316人，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有一名專職幼兒教師目標(biāo)。20xx年，我縣計(jì)劃再公開招聘專業(yè)幼兒教師10名。同時(shí)，我們逐步建立健全了城鎮(zhèn)公立幼兒園教師到幼教師資短缺的農(nóng)村地區(qū)支教獎(jiǎng)勵(lì)制度，著力推行幼兒骨干教師聯(lián)校掛牌指導(dǎo)制度并取得初步成效。目前，普安幼兒園與木馬、鶴齡、龍?jiān)?、江口、柳溝、南禪6所幼兒園，龍江幼兒園與上寺、張王2所幼兒園已經(jīng)建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制并扎實(shí)開展幫教活動(dòng)。
    二是加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度。我縣高度重視幼兒教師培訓(xùn)和專業(yè)化成長(zhǎng)，成功申報(bào)為“國(guó)培計(jì)劃”幼師國(guó)培項(xiàng)目縣，將所有公、民辦幼兒園教師均納入各級(jí)各類幼兒師資培訓(xùn)范疇和師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督管理體制。切實(shí)建立滿足不同層次和需求的幼兒教師培訓(xùn)體系，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。近三年來，我們充分發(fā)揮普安幼兒園示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持推行骨干教師駐點(diǎn)掛牌指導(dǎo)制度，采取民辦公教的方式，通過定期開展“經(jīng)驗(yàn)交流”、“學(xué)習(xí)考察”、“教師比武”、“優(yōu)課示范”等活動(dòng)，對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)、民辦教育舉辦者、保教人員開展全員培訓(xùn)每年至少1次，對(duì)園區(qū)建設(shè)與管理進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，滿足了幼兒教師多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，不斷提升幼兒教師教育水平和專業(yè)能力，整體提高了全縣幼兒園保教管理水平。三年來，全縣幼兒教師參加國(guó)家、省、市級(jí)各類培訓(xùn)1400人次;全縣在崗幼兒教師從三年前的560人增加到834人，持有教師資格人數(shù)從三年前的379人上升到401人，持有大專以上學(xué)歷的幼兒教師由三年前的320人增加到411人，學(xué)歷合格率達(dá)到了96%。
    三是切實(shí)保障合法權(quán)益。為了吸引和留住更多優(yōu)秀的幼教師資和管理人才，我們通過生均財(cái)政撥款、專項(xiàng)補(bǔ)助、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，逐步完善了幼兒教職工工資待遇保障機(jī)制。通過優(yōu)先分配幼兒教師周轉(zhuǎn)房、改善辦公條件和生活環(huán)境等方式增強(qiáng)幼兒教師職業(yè)吸引力。加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，引導(dǎo)并監(jiān)督民辦園依法保障教師工資待遇，按時(shí)足額為教師繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。
    四是注重優(yōu)質(zhì)師資專業(yè)成長(zhǎng)。加大對(duì)幼教師資的名師、骨干、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，實(shí)施“教師幸福成長(zhǎng)工程”，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓名優(yōu)、骨干教師帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。評(píng)選學(xué)前教育學(xué)科帶頭人、名師、優(yōu)秀教師、模范班主任等，對(duì)優(yōu)秀師資給予肯定。組織開展劍閣縣教師技能大賽、演講比賽等，以賽促能。近3年，全縣幼兒獲市級(jí)以上美術(shù)、舞蹈等技能大賽268人次，全縣幼兒教師獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)56余人次。在全市教學(xué)大比武中有42人次獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出了一批以市級(jí)名師劉晏為代表的優(yōu)秀幼教人才。
    (四)依法管理，提升內(nèi)涵。
    一是狠抓規(guī)范辦園。我縣逐步建立健全了民辦幼兒園申報(bào)審批、目標(biāo)考核、投訴追究、督導(dǎo)評(píng)估、年審公示和依法退出機(jī)制。嚴(yán)格幼兒園審批標(biāo)準(zhǔn)，在申辦報(bào)告及可行性分析，幼兒園章程，園長(zhǎng)、教師及保育員條件，場(chǎng)地設(shè)施，材料審核等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求，教育、公安消防、食藥監(jiān)等部門共同把好辦園準(zhǔn)入關(guān)。每年堅(jiān)持召開民辦教育專題會(huì)議，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。每年由政府牽頭，組織教育、公安、工商、民政、人社、衛(wèi)計(jì)等部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類幼兒園進(jìn)行摸底排查，有針對(duì)性地開展分類治理。對(duì)全縣民辦幼兒園辦學(xué)水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)辦園條件差、有嚴(yán)重安全隱患、群眾投訴多和經(jīng)整改后仍不符合基本辦園要求的立即取締。近三年，通過深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳學(xué)前教育法律法規(guī)，普及了相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了民辦教育舉辦者的法紀(jì)意識(shí);對(duì)非法辦學(xué)進(jìn)行了全面排查，向符合條件的民辦園頒發(fā)了許可證，依法取締了5所整改后仍未達(dá)標(biāo)的幼兒園。
    二是著力抓點(diǎn)示范。以普安幼兒園為龍頭，引領(lǐng)龍江幼兒園、香江國(guó)際幼兒園等示范園，采取集中培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、駐點(diǎn)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶、民辦公教等多種方式，示范引領(lǐng)全縣幼兒園深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)構(gòu)建幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系，切實(shí)制定幼兒園等級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象;開展幼教成果展演活動(dòng)，宣傳《指南》及有關(guān)學(xué)前教育政策、方針和科學(xué)的育兒觀念，增進(jìn)家園溝通與理解;完善區(qū)域教研和園本教研制度，以中心集鎮(zhèn)、教育督導(dǎo)辦為單位劃分學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，抽調(diào)組建專職隊(duì)伍，定期對(duì)責(zé)任區(qū)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在廣泛調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上，我們制定了《劍閣縣幼兒園保教管理和保育質(zhì)量測(cè)評(píng)辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了全縣幼兒園管理和保教工作，幼兒教育“小學(xué)化”等不良傾向得到有效遏制，全縣幼教管理和保教水平明顯提升。
    三是加強(qiáng)安全管理。我們按照“誰舉辦誰負(fù)責(zé)，誰審批誰負(fù)責(zé)和屬地管理”原則，進(jìn)一步明確了責(zé)任主體和監(jiān)管主體，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法和責(zé)任追究制度，依照法定權(quán)限和規(guī)范程序，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管與指導(dǎo)。重點(diǎn)督導(dǎo)幼兒園按相關(guān)安全防范標(biāo)準(zhǔn)配齊專兼職保安人員、生活指導(dǎo)教師、保育員等，不斷完善幼兒園安全管理和安全責(zé)任制度，建立健全了人防、物防、技防和心防相結(jié)合的安全綜合防護(hù)體系，堅(jiān)持月抽查月通報(bào)制度，全縣連續(xù)三年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
    近幾年來，我縣學(xué)前教育整體水平實(shí)現(xiàn)了提升，保教工作取得了可喜成績(jī)，但全縣學(xué)前教育發(fā)展面臨的困難、存在的問題依然很多，主要表現(xiàn)在：
    一是獨(dú)立公辦普惠性幼兒園數(shù)量少，學(xué)前教育師資編制嚴(yán)重不足。由于受“財(cái)政編制只減不增”政策制約，導(dǎo)致具備獨(dú)立辦園條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口集中的社區(qū)及城鎮(zhèn)小區(qū)獲批成立獨(dú)立公辦幼兒園難，相應(yīng)的幼教師資編制數(shù)量也就嚴(yán)重不足。這是目前制約我縣學(xué)前教育發(fā)展的最大體制障礙。
    二是吸引力不強(qiáng)，幼教師資隊(duì)伍極不穩(wěn)定。受地域經(jīng)濟(jì)和政策體制制約，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村和交通不便、條件較差的幼兒園很難招聘到優(yōu)秀的學(xué)前教育管理人才和專業(yè)的幼兒教師，及時(shí)招聘到了也很難留住。全縣農(nóng)村幼兒教師以臨聘人員為主，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附設(shè)園幼兒教師以小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為主，大多沒有受過專業(yè)培訓(xùn)且年齡較大。
    一是積極爭(zhēng)取政策支持，繼續(xù)加快推進(jìn)獨(dú)立公辦幼兒園建設(shè)。
    二是采取“增設(shè)獨(dú)立幼兒園配編和調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校教師編制”兩條腿走路的方式，吸引、招聘更多的幼教管理人才和優(yōu)秀師資。
    三是充分利用好政策，進(jìn)一步建立政府投入、社會(huì)舉辦者投資、家庭合理負(fù)擔(dān)的體制機(jī)制，鼓勵(lì)多方力量辦學(xué)，整體提升全縣學(xué)前教育水平，不斷改善辦園條件，穩(wěn)步提高幼兒教師待遇，不斷增強(qiáng)吸附力。
    四是不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源。在新縣城再新布局和建2所幼兒園，在普安新增2所幼兒園，在白龍、鶴齡、元山三個(gè)重點(diǎn)集鎮(zhèn)各新增幼兒園1所。
    謝謝大家!
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    黃店鎮(zhèn)位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬，農(nóng)業(yè)人口3.6萬，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)幼兒園6所，其中，鎮(zhèn)中心幼兒園為政府辦園。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數(shù)50人，幼兒園專任教師持證上崗達(dá)100%，大專以上學(xué)歷15人，占專任教師人數(shù)的58%。。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
    近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。鎮(zhèn)黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng)建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢(shì)，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真制訂《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財(cái)政十分貧困的情況下，砸鍋賣鐵，多方籌措資金，不斷加大對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的投入力度，近年來，鎮(zhèn)中心幼兒園總投資累計(jì)達(dá)300多萬元，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園將達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村園民辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，對(duì)社會(huì)上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級(jí)規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。到今年秋合并后全鎮(zhèn)有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
    四是努力改善幼兒園內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資10萬多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來;在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗(yàn)幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責(zé)任書》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黃店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家!
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。3月16日全縣學(xué)前教育工作會(huì)議結(jié)束以后，xx鎮(zhèn)政府及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢(shì)，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園和村級(jí)聯(lián)合辦園為主體、以個(gè)體辦園為補(bǔ)充的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真研讀《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    四是努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資6萬多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)6000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家！
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇五
    1、深入開展園本教研，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步搭建好教學(xué)交流的平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域的研究、交流、推廣工作。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園的教育教學(xué)管理，關(guān)注一日活動(dòng)薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒教師整體水平提升。
    3、加大幼兒園等級(jí)創(chuàng)建力度，推動(dòng)各類幼兒園提升辦園品質(zhì)。年度預(yù)設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范性幼兒園1所。
    4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    5、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的常規(guī)管理工作，全面提高保教質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)(一)教學(xué)研究。
    1、開展形式多樣、小型高效的專題研討活動(dòng)。研究新課程背景下的教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)的有效性。確立研究的專題，有針對(duì)性地開展教學(xué)實(shí)踐和研究。從目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的研討，關(guān)注教研活動(dòng)的過程，通過不斷的現(xiàn)場(chǎng)研討方式提高教師組織教學(xué)能力。
    2、定期開展以教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)為主要形式的園本教研活動(dòng)，提高教師自我反思能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師開展《主題探究課程》及其《操作體驗(yàn)系列》為教學(xué)內(nèi)容的研討活動(dòng)，幫助教師更好地理解和使用幼兒操作體驗(yàn)系列。切實(shí)提高園本教研有效性。
    健全片區(qū)管理制度。以園為基礎(chǔ)，以片為紐帶，實(shí)現(xiàn)區(qū)-片-園整體和諧發(fā)展。將全區(qū)62多所幼兒園劃為13個(gè)片，確定片長(zhǎng)，片長(zhǎng)由中心園、骨干園長(zhǎng)擔(dān)任。以區(qū)、片、園開展層級(jí)研討，突破課改中的難點(diǎn)問題。通過活動(dòng)充分發(fā)揮區(qū)公辦園、市一級(jí)幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用。發(fā)揮典型經(jīng)驗(yàn)和骨干力量的榜樣作用，在各片區(qū)開展送教下園、骨干帶徒等幫扶活動(dòng)，使教師們不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育教學(xué)能力。促進(jìn)薄弱幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)園的品質(zhì)發(fā)展，提升幼兒園的辦園水平。
    四、工作安排一月。
    下園視導(dǎo)，了解新學(xué)期開園基本情況，督促做好開學(xué)常規(guī)工作。三月。
    2、督促幼兒園落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，開展全區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。
    江夏區(qū)教研室。
    2012年2月。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇六
    **鎮(zhèn)位于**市**縣城的西部，與**、**、**三縣毗鄰，距縣城**公里，全鎮(zhèn)面積152平方公里，全鎮(zhèn)設(shè)有1個(gè)**社區(qū)、方和26個(gè)行政村，***個(gè)自然屯，總?cè)丝谟屑s有5萬人。由于**鎮(zhèn)山多地少，因此有大部分家長(zhǎng)常年外出打工，在校學(xué)生和在園幼兒總數(shù)約有3分之一是留守的。我鎮(zhèn)目前共有**所幼兒園，其中9所幼兒園是學(xué)校附設(shè)幼兒園，7所幼兒園是民辦的，還有一所**小學(xué)學(xué)前班。目前全鎮(zhèn)在園幼兒有****人左右，學(xué)前一年入園率達(dá)86%，學(xué)前二年入園率達(dá)82.3%，學(xué)前三年入園率達(dá)80.6%。全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)教師共有**人，有**個(gè)園長(zhǎng)，其中有**個(gè)園的園長(zhǎng)取得園長(zhǎng)合格證，**人當(dāng)中有取得本科學(xué)歷1人，取得大專學(xué)歷有5人，取得中師中專學(xué)歷有**人，高中初中學(xué)歷有**人。年齡在50周歲以上有**人。
    （一）首先從幼兒園環(huán)境建設(shè)上下功夫，加大經(jīng)費(fèi)投入力度。以往有些園建設(shè)了幾年，但存在吃老本的現(xiàn)象，年年都是老樣子，沒就添置和更新設(shè)施，中心校根據(jù)幼兒園的生源等實(shí)際情況，對(duì)所管轄幼兒園分階段，分學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)對(duì)幼兒園的環(huán)境和硬件進(jìn)行添置和整改，并做到定期的督查工作。經(jīng)過幾年來的努力，各園特別是附設(shè)幼兒園環(huán)境建設(shè)有了變化，體現(xiàn)了育人的環(huán)境。硬件上也添置上了大型玩具和標(biāo)準(zhǔn)課桌椅等。
    （二）從師資培訓(xùn)、提高園長(zhǎng)和教師的保教業(yè)務(wù)上下功夫。我鎮(zhèn)有幼兒園**所，其中有**人取得園長(zhǎng)合格證，有教職工**人，大部分教師是幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)，可以說老師存在不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，學(xué)歷偏底，年齡偏大，有部分學(xué)校附設(shè)幼兒園的老師都是給將近退休的老教師來看管，談不上是保教。針對(duì)這個(gè)情況，中心校從幼兒園園本培訓(xùn)、全鎮(zhèn)教研、（四）定期組織我鎮(zhèn)安全檢查員深入各個(gè)園對(duì)安全衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的問題限期整改，中心校做到及時(shí)督查。
    （五）每個(gè)學(xué)期通過幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì)或者邀請(qǐng)育兒專業(yè)到園里，向家長(zhǎng)宣傳講授學(xué)前教育的重要性和育兒科學(xué)方法，讓家庭、幼兒園、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)前教育。
    （六）是每個(gè)學(xué)期鎮(zhèn)中心校都組織各個(gè)園開展全鎮(zhèn)性的文體活動(dòng)，如六一節(jié)的文藝匯演和幼兒的體育競(jìng)賽、手工、繪畫展等，提升我鎮(zhèn)幼兒的藝術(shù)水平。
    （七）是每個(gè)學(xué)期我鎮(zhèn)都組織園長(zhǎng)和骨干老師外出學(xué)習(xí)，如到**市桂林等地觀摩學(xué)習(xí)等，回來之后對(duì)派出去的老師要上一節(jié)示范課。我鎮(zhèn)的老師都能積極承擔(dān)任務(wù)聽好課，回來認(rèn)真上示范課在全鎮(zhèn)推廣。
    （八）是每個(gè)學(xué)期組織部分園長(zhǎng)和教師到縣保育院跟班學(xué)習(xí)一天。
    （九）是鼓勵(lì)我鎮(zhèn)幼兒老師參加學(xué)前教育中專、大專及本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)。今年我鎮(zhèn)共的12位老師到縣教師進(jìn)修學(xué)校、壯校等參加函授班學(xué)習(xí)。
    （十）是組織全鎮(zhèn)幼兒教師積極參加縣、市、區(qū)的優(yōu)秀論文評(píng)，達(dá)到人人參加，人人提高。
    三、
    （一）學(xué)前教育三年入園率有明顯提高。我鎮(zhèn)目前幼兒園數(shù)由原來的12所增加到了16所，今年年底還增加到20所，基本上達(dá)到一村兩園（即一所附設(shè)幼兒園和一所民辦幼兒園）的辦園規(guī)模，滿足幼兒入園需求。因此入園幼兒也相應(yīng)增加約有500人，我鎮(zhèn)學(xué)前三年入園率由原來的68%增加到80%左右。
    （二）幼兒園環(huán)境設(shè)施有明顯變化。幾年來，中心校通過外出參觀、專題培訓(xùn)和環(huán)境評(píng)比等方式促進(jìn)各園改善辦園環(huán)境。如根據(jù)各園生源情況相應(yīng)增加大型玩具、桌面玩具、幼兒圖書和戶外動(dòng)力器械等，各園還根據(jù)本園情況設(shè)有主題墻、教室、走廊、樓梯道、盥洗室等環(huán)境布置。
    （三）幼兒教師的業(yè)務(wù)能力通過培訓(xùn)有所提高。幾年來通過中心校和教育局開展多各形式的幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及幼兒園招入前的崗位培訓(xùn)，促使幼兒教師業(yè)務(wù)水平得到提高。
    （四）幼教管理朝規(guī)范化發(fā)展。幾年來，我鎮(zhèn)下大力度抓好幼教管理規(guī)范化發(fā)展，從抓幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)和教師的每一節(jié)的主題活動(dòng)開始，要求老師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)的主題活動(dòng)課，寫好教案、備好課、充分準(zhǔn)備教具才能開展活動(dòng)，班班制定有周計(jì)劃、月計(jì)劃、月工作小結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃等。中心校通過每月的抽檢、園與園的互檢等形式進(jìn)行了解督查，對(duì)做得好的園進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不按要求做的園或教師給予批評(píng)指正。
    （一）多數(shù)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。多數(shù)幼兒園存在基礎(chǔ)設(shè)施薄弱：如園舍條件不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)存在人數(shù)多教室狹??；活動(dòng)場(chǎng)所面積不足，達(dá)不到人均所占地的標(biāo)準(zhǔn)；保教設(shè)備添置投入不足，如桌面玩具和戶外運(yùn)動(dòng)器械缺乏。
    （二）“留守幼兒”較多，家庭教育存在很大漏洞。我鎮(zhèn)留守幼兒占有相關(guān)的比例，他們大多因?yàn)楦改竿獬龃蚬せ蚪?jīng)商，由爺爺奶奶或外公外婆代管，這種代管對(duì)孩子的身心發(fā)展有很大負(fù)面影響：一來是祖輩較多采用溺愛方式，二來是祖輩對(duì)幼兒的行為習(xí)慣養(yǎng)成大都采用寬容旅途態(tài)度；三來是祖輩的受教育程度低，無論是智力和體力都無法承擔(dān)對(duì)孫輩的教養(yǎng)。種種不良隔代教育嚴(yán)重阻礙幼兒身心和諧發(fā)展。
    （三）是師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。幼兒教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，部分幼兒園教師年齡老化，綜合素質(zhì)低，這些均直接影響了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    （四）是違規(guī)辦園的行為仍然存在。少數(shù)幼兒園為了搶奪生源，不嚴(yán)格按教育方針政策和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，小學(xué)化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的幼兒園為了節(jié)約辦學(xué)成本，不按要求編班，班額較大，或未按規(guī)定配齊保教人員。
    （五）是無證辦園的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。我鎮(zhèn)目前有四所非法舉辦的幼兒園，即：清水村的星藝幼兒園、三民村的勇奇幼兒園、三合村的茁苗幼兒園、三合村的樂樂幼兒園。這些園不具備申請(qǐng)辦園條件，如沒有取得合格園長(zhǎng)培訓(xùn)證等，且存在園舍安全、校車安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面的問題，但由于社會(huì)存在需求、在園幼兒難以分流等客觀情況，增加了取締非法辦園工作的難度。
    （一）大力加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。
    建立農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍與農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展良性互動(dòng)機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)當(dāng)配備一定比例的公辦教師數(shù)量。農(nóng)村幼兒園新進(jìn)教師應(yīng)當(dāng)從中等幼兒教育或中等師范教育及以上學(xué)校的畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。爭(zhēng)取實(shí)施農(nóng)村幼兒園教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，為農(nóng)村特別是貧困地區(qū)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的骨干教師。目前可以從中小學(xué)富余教師中挑選學(xué)歷合格人員，通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，取得幼兒園教師資格證書以后，充實(shí)到幼兒園任教，其性質(zhì)和待遇不變。積極鼓勵(lì)民辦幼兒園教師通過自考、函授等途徑進(jìn)行自我提高。
    （二）全面提高農(nóng)村學(xué)前保教質(zhì)量。
    1、每一所幼兒園都樹立正確的學(xué)前教育觀，采取多種形式，向社會(huì)廣泛宣傳先進(jìn)學(xué)前教育理念。每日活動(dòng)堅(jiān)持保教并重的原則，遵循學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，強(qiáng)調(diào)寓教于樂，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
    2、要積極探索學(xué)前教育的新方法，注重幼兒早期身心發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，做好學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接。
    3、加強(qiáng)幼兒園與家庭、村鎮(zhèn)的合作，充分利用幼兒園和村民自發(fā)組織的資源優(yōu)勢(shì)，面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量的不斷提高。
    4、鼓勵(lì)幼兒教師利用鄉(xiāng)土自然資源，開發(fā)地方和園本課程，制作教、()玩具及活動(dòng)器械，協(xié)同幼兒及家庭參與教育活動(dòng)，突出地方特色，為農(nóng)村幼兒提供有質(zhì)量的學(xué)前教育。
    （三）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
    建立和完善農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)管理責(zé)任制度、年度考核制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和責(zé)任追究制度，加強(qiáng)檢查、督促、落實(shí)，切實(shí)做到“組織領(lǐng)導(dǎo)、政策措施、資金投入、督導(dǎo)檢查”四到位。
    （四）加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。
    進(jìn)一步將《條例》中關(guān)于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入的規(guī)定落實(shí)到位，保障經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入和逐年增長(zhǎng)，為幼兒園發(fā)展提供充足的資金來源。對(duì)于符合規(guī)定的民辦園，進(jìn)一步加強(qiáng)資金扶持，加快普惠園的建設(shè)速度，適當(dāng)擴(kuò)大“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”范圍，將《條例》中關(guān)于相關(guān)費(fèi)用減免等規(guī)定落實(shí)到位。多渠道籌措資金，鼓勵(lì)社會(huì)資本發(fā)展多種類、多形式的幼兒園，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的多層次需求。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、朋友們：
    早上好！歡迎各位來我區(qū)指導(dǎo)學(xué)前教育工作。我區(qū)現(xiàn)有幼兒園211所，在園幼兒30573人，幼兒園教職工2212人。現(xiàn)就我室近年來開展學(xué)前教育教研的情況，匯報(bào)如下。
    一、深入基層調(diào)研，服務(wù)政府決策。
    幼教現(xiàn)狀是提高辦園水平的基本點(diǎn)。為了全面了解我區(qū)幼兒園的現(xiàn)狀，我室深入農(nóng)村24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)各社區(qū)幼兒園，開展了學(xué)前教育調(diào)研工作。
    1、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)研農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀。為了全面了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園條件差、幼兒教育小學(xué)化的問題，我室于2010年5月，分四組深入全區(qū)24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用訪談、問卷、實(shí)地查看等形式，對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，形成了《榆陽區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告》。
    2、深入城區(qū)，調(diào)研幼兒園基本情況。為了全面了解我區(qū)城區(qū)幼兒園入園難、保教水平低的問題，我室組織教研員于2010年6月對(duì)榆林城區(qū)幼兒園進(jìn)行了調(diào)研。共走訪了10個(gè)社區(qū)的36所幼兒園，抽樣訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)160人次，發(fā)放幼兒教師調(diào)查問卷160份，參與幼兒園一日活動(dòng)27人天，形成了《榆陽區(qū)城區(qū)幼兒園辦園情況的調(diào)研報(bào)告》。
    3、整理調(diào)研結(jié)果，形成建議報(bào)告。我室對(duì)兩次調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，并將城鄉(xiāng)兩個(gè)調(diào)研報(bào)告合并，形成了《榆陽區(qū)幼兒教育的問題與建議》，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局。我室調(diào)研的成果，為政府決策提供了實(shí)證性依據(jù)。今年，區(qū)政府出臺(tái)的《榆陽區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》和《榆陽區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013）》兩個(gè)重要文件，吸納了我室調(diào)研的部分成果，我室教研員參與了政府文件的草擬工作。區(qū)教育局認(rèn)真對(duì)待我室的調(diào)研報(bào)告，針對(duì)調(diào)研中的問題，立即制定了《榆陽區(qū)學(xué)前教育常規(guī)要求》，目前已形成征求意見稿。我室針對(duì)幼兒園保教工作的突出問題，又具體制定了《榆陽區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細(xì)則》，目前正在討論中。
    二、制定制度職責(zé)，規(guī)范保教行為。
    保教水平是提高辦園水平的關(guān)鍵點(diǎn)。我室很抓關(guān)鍵，注重落實(shí)，對(duì)幼兒園保教工作進(jìn)行了規(guī)范。
    1、落實(shí)制度職責(zé)。一是實(shí)行“親臨式分片教研”制度。我室配備專職幼教教研員2名，兼職幼教教研員10名，專兼教研員進(jìn)行分組劃片，分別承包指導(dǎo)片區(qū)幼兒園的保教工作。二是制定教研員工作職責(zé)。我室從實(shí)際出發(fā)，制定了教研員工作職責(zé)，要求教研員指導(dǎo)幼兒教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、開展幼教研究，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)新人。
    2、制定保教細(xì)則。為了規(guī)范我區(qū)幼兒園一日活動(dòng)中教師、保育員、保健員和家長(zhǎng)的行為，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和合理性，我室制定了《榆陽區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細(xì)則》，從幼兒園的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和教育活動(dòng)四個(gè)方面提出了基本要求和相關(guān)人員的行為細(xì)則。
    3、指導(dǎo)保教考核。我室指導(dǎo)各幼兒園的保教考核工作，建立日考核、周考核、月考核、學(xué)期考核的評(píng)價(jià)體系。科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒成長(zhǎng)，科學(xué)評(píng)價(jià)教師、保育員、保健員、炊管員業(yè)績(jī)，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。
    三、
    強(qiáng)化研究指導(dǎo)，彰顯辦園特色。
    幼教研究指導(dǎo)是提高辦園水平的制高點(diǎn)。我室積極搶占高地，在幼教研究和特色辦園方面進(jìn)行了積極探索。
    1、引領(lǐng)幼教科研。一是指導(dǎo)幼教課題研究。我室全程指導(dǎo)幼兒園課題的申報(bào)、立項(xiàng)、論證等工作。近年來共申報(bào)區(qū)級(jí)幼教課題4個(gè)，省、市級(jí)幼教課題各2個(gè)，已立項(xiàng)的課題已取得了階段性成果。榆林市第一幼兒園的市級(jí)課題《幼兒心理健康教育途徑研究》，榆林市第二幼兒園的市級(jí)課題《幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，目前研究進(jìn)展順利，成果在望。二是建立園本教研機(jī)制。我室指導(dǎo)幼兒園立足本園實(shí)際，有效開展園本教研。榆林市一幼形成了“課題引領(lǐng)，活動(dòng)承載”的教研機(jī)制，榆林市二幼形成了“領(lǐng)域整合，突出亮點(diǎn)”的教研機(jī)制。
    2、開設(shè)特色課程。我室以“原則規(guī)范、自主高效”的思想為指導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒園在遵循課程設(shè)計(jì)基本理念的前提下，綜合考慮本園實(shí)際及辦園風(fēng)格，設(shè)計(jì)開發(fā)適合自身發(fā)展，促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)的課程，創(chuàng)造性地實(shí)施課程。榆林市第一幼兒園的多元寶盒、東升幼兒園的健康教育、小天使幼兒園的沙盤游戲等都創(chuàng)出了特色。
    3、促進(jìn)家園共育。一是舉辦家庭教育講座。我室配合幼兒園針對(duì)幼兒家長(zhǎng)幼教知識(shí)貧乏的實(shí)際，邀請(qǐng)知名園長(zhǎng)和教研員共同做家庭教育講座，去年以來，先后舉辦家庭教育講座8期，講座收到了預(yù)期的效果。二是組織家園早教論壇。我室組織家長(zhǎng)論壇活動(dòng)2次，建立了家長(zhǎng)論壇qq群。同時(shí)指導(dǎo)幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)，并通過家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳正確的學(xué)前教育理念、教育方法。三是開展家教知識(shí)宣傳。我室指導(dǎo)各幼兒園通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口、召開家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、親子制作活動(dòng)、寒暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系，積極宣傳家教知識(shí)。同時(shí)，指導(dǎo)幼兒園下發(fā)了《教育專家給年輕父母的30條建議》、《幼兒心理健康教育知識(shí)》和《家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的什么》等育幼宣傳資料，促進(jìn)家園共育。
    4、創(chuàng)設(shè)育幼環(huán)境。我室每學(xué)期派教研員到幼兒園蹲點(diǎn)指導(dǎo)幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境。要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)教育主題和幼兒發(fā)展目標(biāo)定期更換環(huán)境布置內(nèi)容，設(shè)置班級(jí)自然角、觀察角，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境。榆林一幼、二幼、東升、小天使、紅黃藍(lán)、小博士等幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，理念新穎，育人功能發(fā)揮充分。
    四、搭建交流平臺(tái)，提升辦園內(nèi)涵。
    資源共享是提高辦園水平的鏈接點(diǎn)。我室在園間資源共享和幼師培訓(xùn)方面開展了有效的活動(dòng)。
    1、創(chuàng)設(shè)辦園經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。一是建立互助機(jī)制。2010年，我室安排城區(qū)12所優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。今年，我室城區(qū)46所幼兒園結(jié)成“一對(duì)一”互動(dòng)幫扶關(guān)系。各民辦幼兒園通過組織教師在園外聽課、參觀學(xué)習(xí)，不斷更新了幼教理念，提高了教師的保教水平。二是組織園長(zhǎng)論壇。為了給全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，我室于2011年6月組織了全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)論壇，論壇中5位園長(zhǎng)作了經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到了“信息交流、創(chuàng)辦特色”的論壇目標(biāo)。三是召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2010年5月，我室組織召開了全區(qū)民辦幼兒園管理流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提出了“校園環(huán)境優(yōu)美化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、文化氛圍濃郁化、園務(wù)管理精細(xì)化”的辦園思路，促進(jìn)了民辦幼兒園的整體辦園水平的提高。為了落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，今年11月，我室又組織了全區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，160位幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上進(jìn)行了參觀和經(jīng)驗(yàn)交流，有效推進(jìn)了全區(qū)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升。
    2、提供教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一是安排骨干培訓(xùn)。我室內(nèi)引外聯(lián)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，努力打造一批骨干教師。每年邀請(qǐng)幼教專家和業(yè)務(wù)骨干為幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師做講座、上示范課。近年來，先后選派36名幼兒教師和教研員到北京、上海等地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。今年，我室分別組織了為期3天的學(xué)習(xí)型幼教和幼兒骨干教師培訓(xùn)。2011年10月，我室組織了骨干教師“送教到園”活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干幼兒教師的傳、幫、帶作用。二是指導(dǎo)園本培訓(xùn)。我室指導(dǎo)幼兒園充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，積極開展園本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。教研員輔導(dǎo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《陜西省實(shí)施國(guó)家關(guān)于幼兒園教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的方案》等相關(guān)文件，聯(lián)系示范課交流，指導(dǎo)說課評(píng)課反思，確保園本培訓(xùn)的實(shí)效性。三是組織賽教活動(dòng)。我室今年5月組織了小學(xué)幼兒園教師“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)，其中8名幼兒教師參加了幼教組評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)2名。評(píng)選活動(dòng)有效地提高了幼兒教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)水平。
    我室在幼教研究指導(dǎo)方面做了大量的工作，但離上級(jí)和老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)幼教的期望還有一定差距。今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)前教育研究，乘勢(shì)而上，積極探索，再鑄榆陽教育新輝煌。
    謝謝大家！
    （執(zhí)筆/高岳成）。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)老師，早上好：
    我是英語教研組組長(zhǎng)張三菊?，F(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)發(fā)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
    我們小學(xué)英語教研組是一個(gè)充滿朝氣與活力，具有開拓進(jìn)取和團(tuán)結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語教師組成.年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長(zhǎng)和開拓創(chuàng)新”是我們英語教研組老師的教學(xué)風(fēng)格；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生是我們英語教研組老師的終身任務(wù)。近年來，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們小學(xué)英語教研組得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    學(xué)校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了《優(yōu)秀教研組評(píng)選制度》和《教研組長(zhǎng)職責(zé)制》等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師經(jīng)常深入教研組參加教研組活動(dòng)并為教研組的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，并且主動(dòng)擔(dān)任了小學(xué)四年級(jí)英語的教學(xué)工作。我們每位成員也都制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，有著明確的工作目標(biāo)，教育教學(xué)中，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為教研組的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
    我們遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生。重視理論學(xué)習(xí)，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)集體中，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心是相連的。在工作上，我們互相支持，互相合作，形成了和諧的學(xué)習(xí)型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學(xué)校中，但是我們小組成員并沒有因此放棄我們每次的教研活動(dòng)，大家珍惜在一起教研探討的機(jī)會(huì)，每次活動(dòng)都準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)的參加，風(fēng)雨無阻，活動(dòng)中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，真正做到了資源、智慧共享，提升了我們每次教研的活動(dòng)效率。
    為了有效開展教研活動(dòng)，每學(xué)期初，我們一起討論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。每學(xué)期的教研活動(dòng)除了集體備課外還有公開課、匯報(bào)課、同課異構(gòu)、骨干教師引領(lǐng)等多種形式的活動(dòng)。此外，我們積極參加區(qū)教研活動(dòng)以及其它英語教研活動(dòng)，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，我們堅(jiān)持每學(xué)期都進(jìn)行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。
    我們教研組積極落實(shí)20xx年初區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級(jí)公開課，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步，博采眾長(zhǎng)，并取得了較好的成績(jī)，特別是我們青年骨干教師趙倩倩，精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法，較強(qiáng)的課堂駕馭能力，扎實(shí)的基本功，給小組其他成員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的小學(xué)英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
    學(xué)校每年都會(huì)組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動(dòng)制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，積極參加每次教研活動(dòng)，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。
    我們?cè)谔岣邔W(xué)生成績(jī)的同時(shí)也不斷收獲著成功。在上學(xué)期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教班級(jí)學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功比賽中我們有四位老師進(jìn)入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎(jiǎng)的，而且還在區(qū)教研視導(dǎo)中取得了第一名的好成績(jī)，我們的課堂教學(xué)成績(jī)最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。
    全組成員十分重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時(shí)記錄自己的教育思想和成功之作。
    心之所愿，無所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動(dòng)材料得不到及時(shí)上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和骨干教師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評(píng)選活動(dòng)的平臺(tái)，借他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。
    以上，就是我們教研組建設(shè)、發(fā)展的簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇九
    貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的快速發(fā)展，全力營(yíng)造健康、和諧的學(xué)前教育環(huán)境，助力學(xué)前教育教師的專業(yè)提升和幼兒的茁壯成長(zhǎng)。
    1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范教師從教行為，提高保教質(zhì)量。
    2、組織交流研討活動(dòng)，提高區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的實(shí)效性。
    3、送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
    4、倡導(dǎo)園本教研，加強(qiáng)課題研究。
    5、指導(dǎo)幼兒園做好一日常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)督查。
    6、加強(qiáng)學(xué)前教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，學(xué)以致用。
    7月 國(guó)培計(jì)劃湖北省幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目人員確定并上報(bào)。
    8月 教研工作計(jì)劃制定。
    9月 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班開班。
    《學(xué)指南》、《用指南》優(yōu)質(zhì)活動(dòng)dv評(píng)比。
    10月 學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)小組成員送教下鄉(xiāng)。
    《傾聽孩子 共同成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)。
    遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)管理跟進(jìn)。
    11月 藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)評(píng)比。
    區(qū)域游戲活動(dòng)分組觀摩研討。
    12月 市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)召開。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十
    多年以來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大關(guān)于“重視學(xué)前教育”精神和省委x政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的部署要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入，努力推進(jìn)學(xué)前教育改革和發(fā)展，取得了初步成效。
    為徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后的局面，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣切實(shí)將學(xué)前教育擺上重要的議事日程，多次組織專題研究，并相繼出去臺(tái)了一系列的政策措施，將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育的整體范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，加快發(fā)展?？h委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育高度關(guān)注，多次到幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)?？h人大、縣政協(xié)也十分重視學(xué)前教育工作，組織了專題調(diào)研，重點(diǎn)研究和督促加快學(xué)前教育發(fā)展問題。依照國(guó)家、省、市的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，20xx年我縣制定了《蓮花縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》(蓮發(fā)〔20xx〕25號(hào))，在《綱要》中明確要加大學(xué)前教育政府投入力度，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)，強(qiáng)化政府對(duì)學(xué)前教育的服務(wù)職能。依據(jù)《江西省民辦教育促進(jìn)條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》以及《江西省民辦幼兒園管理辦法(贛府廳發(fā)〔20xx〕83號(hào))》，我縣先后制定下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范幼兒教育、切實(shí)加強(qiáng)管理的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒辦學(xué)加強(qiáng)辦園管理的意見》，明確了學(xué)前教育管理體制，規(guī)范了幼兒園辦園的審批程序，有力地促進(jìn)了學(xué)前教育的規(guī)范有序發(fā)展。此外，還明確了政府各部門的職能，縣教育、公安、消防、衛(wèi)生、國(guó)土等部門結(jié)合自身工作實(shí)際，制訂完善了學(xué)前教育管理規(guī)定、登記注冊(cè)管理辦法、幼兒教育督導(dǎo)和評(píng)估定級(jí)制度、衛(wèi)生和安全管理制度，并經(jīng)常深入實(shí)地指導(dǎo)工作，確保了幼兒園建設(shè)的制度化、規(guī)范化。
    近年來，我縣依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和省市相關(guān)文件的要求，不斷調(diào)整設(shè)園布局。按照我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，制定了《蓮花縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《蓮花縣學(xué)校布局調(diào)整總體規(guī)劃》。將學(xué)前教育納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)施步驟和政策措施。目前，我縣學(xué)前教育步入正軌，呈現(xiàn)出健康快速發(fā)展勢(shì)頭。
    我縣在積極履行政府發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任外，還積極鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，逐步形成了以政府教育職能部門辦園為骨干，社會(huì)力量辦園為主體的學(xué)前教育格局。按照《江西省幼兒園條件標(biāo)準(zhǔn)(贛教基字〔20xx〕70號(hào))》的要求，我縣積極推進(jìn)改善幼兒園辦園條件工作。公辦幼兒園建設(shè)方面，20xx年縣政府投入上千萬元在城西教育園區(qū)興建一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范性幼兒園，目前基本建成。明年春季縣保育院將搬入新園區(qū)辦學(xué)。20xx年政府財(cái)政計(jì)劃總投資980萬元，在升坊鎮(zhèn)、湖上鄉(xiāng)、良坊鎮(zhèn)、南嶺鄉(xiāng)安排新建農(nóng)村公辦幼兒園各1所，目前正在緊張的建設(shè)之中。民辦幼兒園建設(shè)方面，社會(huì)有識(shí)之士投資興辦幼兒園熱情高漲，如高洲中心實(shí)驗(yàn)幼兒園、琴亭白嶺德生幼兒園、良坊鎮(zhèn)中心幼兒園等，都是近年來新建的民辦幼兒園，投資都在百萬以上，園舍漂亮，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備較全;其它民辦幼兒園也積極自籌資金改善自己的辦園條件，如琴亭小精靈幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、高洲新愛嬰幼兒園等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從20xx年至20xx年以來全縣民辦幼兒園改善辦園條件共投入資金達(dá)1000多萬元，現(xiàn)在全縣幼兒園條件有了較大的改善。一方面，園舍環(huán)境優(yōu)美，幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地，室內(nèi)外生均面積均超3平方米，符合上級(jí)部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);另一方面，幼兒園教學(xué)設(shè)施設(shè)備有較大的補(bǔ)充，大多數(shù)幼兒園有電視、dvd、錄音機(jī)、電子琴等教學(xué)用具，有適合幼兒教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全縣90%以上幼兒園都安裝監(jiān)控設(shè)備和配備消防器具。從20xx年開始，中央下?lián)軐ｍ?xiàng)資金用于支持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，今年我縣已下發(fā)獎(jiǎng)補(bǔ)資金31萬元到11所規(guī)范的民辦幼兒園，另外還有幼兒教育設(shè)施設(shè)備專項(xiàng)資金66萬元用于幼兒設(shè)備設(shè)施添補(bǔ)，目前已經(jīng)著手招標(biāo)購買。
    通過加大政府和民間多方投入，學(xué)前教育發(fā)展熱情空前高漲，一批建設(shè)起點(diǎn)較高、基礎(chǔ)設(shè)施較好、師資力量較強(qiáng)的幼兒園正在蓬勃興起，幼兒園數(shù)量和在園幼兒數(shù)不斷增加，學(xué)前教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，較好地滿足了廣大人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求。
    一直以來，我們以提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量為目的，規(guī)范了幼兒就近入園的辦園行為，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有一所中心園，每個(gè)行政村有一所村辦園;出臺(tái)了一系列的措施和辦法，開展了多項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)。根據(jù)《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》、《萍鄉(xiāng)市幼兒園達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》和萍鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于對(duì)全市民辦幼兒園進(jìn)行清理整頓的通知(萍教基字〔20xx〕14號(hào))》等有關(guān)法規(guī)文件精神，我縣制定了《蓮花縣民辦幼兒園督查評(píng)估實(shí)施方案》。在每學(xué)期開學(xué)之初，教育行政部門會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展幼兒園教育教學(xué)、安全等專項(xiàng)檢查活動(dòng)，檢查人員到幼兒園實(shí)地查看園舍環(huán)境、安全設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、幼兒住宿、幼兒飲食、幼兒教材、幼兒玩具、衛(wèi)生消毒、各種證件等，并且不定期的對(duì)全縣各幼兒園的園務(wù)管理、安全保教、師資隊(duì)伍建設(shè)及收費(fèi)等方面進(jìn)行評(píng)估和督查指導(dǎo)。按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》和《萍鄉(xiāng)市幼兒園達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》等要求，開展全縣學(xué)前教育專項(xiàng)整治行動(dòng)。20xx年對(duì)辦園條件十分簡(jiǎn)陋完全是家托式所謂幼兒園，或存在安全隱患又不進(jìn)行整改的幼兒園，下發(fā)整改意見通知書或停止辦學(xué)通知，依法取締關(guān)閉不合格幼兒園。按照上級(jí)有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)要求，加大違規(guī)校車的整治活動(dòng)，對(duì)于幼兒園接送幼兒使用拼裝車、改裝車、無證無照車或租用社會(huì)車輛依法查處。20xx年3月國(guó)家頒發(fā)了《幼兒園工作規(guī)程(修訂稿)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我們及時(shí)下發(fā)到各個(gè)幼兒園，要求組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)執(zhí)行;縣教育局也經(jīng)常組織人員深入各園進(jìn)行督查，并加以指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)和踐行，全縣幼兒教育辦學(xué)日趨規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)前教育更有長(zhǎng)足的發(fā)展。
    我縣是一個(gè)山區(qū)小縣，幼兒教師尤其是民辦幼兒教師學(xué)歷原來都普遍不高，中專及以上學(xué)歷所占比例少，還有較大部分教師不具備幼兒教師資格，師資難以適應(yīng)幼兒教育工作，為此，我縣堅(jiān)持“以崗位培訓(xùn)為主，園本學(xué)習(xí)為輔”的幼兒教師繼續(xù)教育原則。不斷加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建，切實(shí)提升幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。近幾年我縣加大了對(duì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作?？h進(jìn)修學(xué)校和縣職校積極組織本縣一些學(xué)歷水平未達(dá)標(biāo)的幼教工作者進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)前教育知識(shí)專業(yè)化培訓(xùn)，先后舉辦了五期農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)考試成績(jī)按要求合格后，予以頒發(fā)幼師畢業(yè)證，按程序取得幼兒教師資格證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來，我縣共培訓(xùn)幼師近400人次，目前有196人已取得幼師畢業(yè)證或幼兒教師資格證。通過這些培訓(xùn)，較大地提高了全縣幼兒教師保育教育的能力和水平。
    由于種種原因，我縣學(xué)前教育還存在不少的困難和問題，仍然成為我縣教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不協(xié)調(diào)，與人民群眾的教育要求還有較大差距，具體表現(xiàn)如下：
    1.辦園行為還存在欠規(guī)范，不均衡現(xiàn)象，規(guī)模辦園有待加強(qiáng)?！凹彝惺健鞭k園設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋落后。有的幼兒園園舍場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)，個(gè)別還存在安全隱患，部分幼兒園是辦在民用住宅內(nèi)，辦學(xué)、生活在一起;部分農(nóng)村幼兒園設(shè)施不齊，教具少，大型玩具更是少見;師資不達(dá)標(biāo)，有的幼兒園只有一個(gè)人，這個(gè)人既是園長(zhǎng)又是老師還是保姆，純屬家托式辦園，根本不符合幼兒園辦學(xué)要求。
    2.全縣范圍內(nèi)還存在幼兒園布局欠科學(xué)，存在點(diǎn)多面廣問題，尤其是在農(nóng)村，有的甚至一個(gè)自然村辦幾家的情況，造成辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，生源混亂，無序競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。
    3.教育觀念落后，受一些家長(zhǎng)和幼兒教師本身素質(zhì)影響，幼兒教育“小學(xué)化”的傾向嚴(yán)重。
    4.安全工作有待加強(qiáng)，大部分幼兒園幼兒接送制度不完善，少部分幼兒園還存在用不合格車輛接送幼兒。
    5.師資整體水平有待提高。按規(guī)定，幼兒園每班應(yīng)配備2教1保，教職工與幼兒配備比至少是1:12;同時(shí)幼兒園的教師應(yīng)具備幼師畢業(yè)及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)的教師資格，保育員應(yīng)具有初中以上文化程度并接受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。目前我縣最大的公辦幼兒園縣保育院作為省級(jí)示范性幼兒園都還沒完全達(dá)到兩教一保的配編，存在缺編情況，教師的平均年齡是40.6歲，年齡結(jié)構(gòu)偏大，每學(xué)期都是聘用一批臨時(shí)教師代課，這些代課老師不但專業(yè)素養(yǎng)較差而且還不能穩(wěn)定，所以也影響著教育教學(xué)質(zhì)量。所有民辦幼兒園在園(所)幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格證或具有學(xué)前教育畢業(yè)證的只有196人，合格率為36.5%，教職工與在園幼兒配備比為1:15，應(yīng)該說全縣民辦幼兒園師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量均未達(dá)到要求。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    黃店鎮(zhèn)位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總?cè)丝?.7萬，農(nóng)業(yè)人口3.6萬，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)幼兒園6所，其中，鎮(zhèn)中心幼兒園為政府辦園。全鎮(zhèn)36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數(shù)50人，幼兒園專任教師持證上崗達(dá)100%，大專以上學(xué)歷15人，占專任教師人數(shù)的58%。。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
    近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。鎮(zhèn)黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng)建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢(shì)，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真制訂《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
    二是著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財(cái)政十分貧困的情況下，砸鍋賣鐵，多方籌措資金，不斷加大對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的投入力度，近年來，鎮(zhèn)中心幼兒園總投資累計(jì)達(dá)300多萬元，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園將達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村園民辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《黃店鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，對(duì)社會(huì)上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有園所根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通過改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級(jí)規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴(kuò)大生均面積，使園舍達(dá)標(biāo)。到今年秋合并后全鎮(zhèn)有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
    四是努力改善幼兒園內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資10萬多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來;在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。
    五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗(yàn)幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作。
    責(zé)任書。
    》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為黃店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵(lì)我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
    謝謝大家!
    我中心學(xué)?，F(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。
    我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂、自主自信、主動(dòng)適應(yīng)、積極交流、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標(biāo);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，已形成了良好園風(fēng)和育人風(fēng)格。
    1、為加強(qiáng)幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實(shí)效，幼兒園工作有了較大的起效。
    2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進(jìn)行幼兒園專項(xiàng)檢查，深入幼兒園工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，討論分析問題，整改解決問題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長(zhǎng)足的發(fā)展。
    3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個(gè)幼兒園常規(guī)檢查的成績(jī)和統(tǒng)一調(diào)研成績(jī)進(jìn)行考核，考核成績(jī)作為幼兒園年終考核，我們通過資金分配激勵(lì)各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    20xx年，投資117萬元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。
    各幼兒園以縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估工作為契機(jī)，加大投資，對(duì)園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進(jìn)行了改善。玩、教具得到了極大的補(bǔ)充，彌補(bǔ)了教學(xué)、活動(dòng)器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過開展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個(gè)臺(tái)階，在村民中的影響得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，得到了大多數(shù)村民的認(rèn)可。
    1、優(yōu)化教育過程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動(dòng)的價(jià)值，通過預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。
    3、園本促成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來，努力在《。
    三字經(jīng)。
    》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過各種渠道使每個(gè)班形成了特色。
    1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
    各園按中心學(xué)校的要求開展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》《幼兒教師職業(yè)道德》《幼兒教師一日工作流程》等,中心校要求各園在每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德教師素質(zhì)教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，每月考評(píng)一次，對(duì)不規(guī)范行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。
    2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
    (1)、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。
    (2)、重視個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修：根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，我們?cè)谟變簣@教師培訓(xùn)計(jì)劃中就明確要求，每學(xué)期每個(gè)教師都要制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進(jìn)修。
    (3)、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開展“結(jié)對(duì)互幫”培訓(xùn)活動(dòng)。各園實(shí)行老教師對(duì)新聘用的年輕教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);反過來，受過專業(yè)教育的年輕教師對(duì)老教師就幼兒教育技能方面(如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫等)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達(dá)到資源互補(bǔ)的目的。
    (4)、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過自我探索獲取經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)寓教于樂，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。為了博采眾長(zhǎng)，各園每學(xué)期都組織開展公開課、觀摩課活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課，引導(dǎo)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展教學(xué)新思路、新方法。
    20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽課、觀摩活動(dòng)，各位老師在縣幼兒園聽課，參與教學(xué)過程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀摩區(qū)角活動(dòng)，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動(dòng)課設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動(dòng)，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
    3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度。
    為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)。如全勤獎(jiǎng)、班級(jí)管理安全獎(jiǎng)、常規(guī)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)、月考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等。每個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50-100元不等。每月對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行量化考核，對(duì)她們做到張馳有度，獎(jiǎng)罰分明的管理，本著公平，公開的原則，每月選出優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對(duì)熱愛幼兒教育，工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資(在1200到1500元之間)。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
    20xx年，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
    1、健全制度，強(qiáng)化各園安全工作。定期對(duì)各園的安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對(duì)建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全自查工作，提高安全意識(shí)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改落實(shí)。
    2、加強(qiáng)管理，提高幼兒接送安全。
    健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗(yàn)卡確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。門衛(wèi)人員對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，查明身份后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。
    校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機(jī)、護(hù)送教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，以鮮活的交通肇事事件為案例說服教育，督察司機(jī)每周維護(hù)車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
    3、提高意識(shí)，注重班級(jí)安全工作。
    中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標(biāo)責(zé)任書》，并要求各園與班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)責(zé)任書》;同時(shí)督促班主任與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，明確安全責(zé)任，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，各園在每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
    1、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持餐具、地面、工作臺(tái)消毒;餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒;寢室教室堅(jiān)持一日兩次消毒(午飯后、晚飯后);活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
    2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開展嚴(yán)把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時(shí)出示接送卡接孩子，四把好戶外活動(dòng)關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
    4、定期舉辦安全常識(shí)講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
    1、各園每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，便于家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    2、堅(jiān)持家訪制度，做好家訪工作。
    3、利用“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)保教工作。
    4、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案，開展親子活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和各種比賽，家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合參加，滿意度非常高。
    5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長(zhǎng)進(jìn)行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持。
    20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績(jī)，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中，為辦好人民滿意的教育而努力。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十二
    全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級(jí)完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
    近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
    一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高。縣城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為市級(jí)一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對(duì)外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(zhǎng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長(zhǎng)滿意的幼兒園。
    二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級(jí)完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
    三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來，我縣逐年加大了對(duì)學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對(duì)學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(zhǎng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(zhǎng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
    四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
    我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績(jī)，但存在問題很突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    (一)幼兒園數(shù)量規(guī)模嚴(yán)重不足，入園難問題非常突出。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，城區(qū)人口急劇膨脹，學(xué)前兒童數(shù)量猛增，城區(qū)幼兒園的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足幼兒入園需求，使得城區(qū)幼兒園班額大的現(xiàn)象十分突出?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園，按標(biāo)準(zhǔn)只能招收1080名幼兒，而實(shí)際在園幼兒2465名，班額均達(dá)50人以上，幼兒教學(xué)活動(dòng)無法正常開展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差，家長(zhǎng)不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設(shè)幼教點(diǎn)，條件有限，接納人數(shù)不多，致使許多幼兒無法接受正規(guī)的學(xué)前教育。
    (二)幼兒園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦園條件非常簡(jiǎn)陋。由于學(xué)前教育沒有納入義務(wù)教育管理，沒有專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入，園舍建設(shè)、保教設(shè)施、公用經(jīng)費(fèi)等，財(cái)政未納入預(yù)算，導(dǎo)致辦園條件無法改善。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園設(shè)施較好但園舍面積不足，大班化嚴(yán)重，入園難問題突出;松茲小學(xué)附設(shè)幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患;農(nóng)村中小附設(shè)幼兒園或完小幼教點(diǎn)，因陋就簡(jiǎn)辦園，教學(xué)場(chǎng)地不夠規(guī)范，保教設(shè)施不足;民辦幼兒園以收費(fèi)養(yǎng)園，既要付場(chǎng)租，又要支付教師工資，難以拿出過多資金添置幼兒活動(dòng)設(shè)施。有的民辦園由于招生不理想，不僅沒有購置和改善設(shè)施設(shè)備的能力，而且運(yùn)轉(zhuǎn)都難以支撐。
    (三)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，幼兒園和幼教點(diǎn)嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。目前，城鄉(xiāng)之間，不同性質(zhì)的園班之間，辦園水平差異較大。整體來看，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)較多，條件相對(duì)較好，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源少，條件相對(duì)較差，公辦園所好于民辦園。到目前為止，我縣還沒有一所獨(dú)立的公辦幼兒園，因而幼兒園沒有獨(dú)立的園舍，沒有獨(dú)立的人員，沒有獨(dú)立的財(cái)務(wù)，學(xué)前教育全部都附設(shè)在小學(xué)，嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源。全縣還有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)無附設(shè)幼兒園，家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)好的，由家長(zhǎng)陪同進(jìn)縣城，條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒，根本無法入園接受學(xué)前教育，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，學(xué)前教育差異較大。
    (四)幼兒園師資力量薄弱，教師結(jié)構(gòu)不合理。近十年，我縣幼兒教師招錄沒有計(jì)劃。公辦附設(shè)幼兒園未核定編制，教師多為臨近退休的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗，缺乏專業(yè)素養(yǎng);民辦園多為自聘教師，屬未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大中專畢業(yè)生，專業(yè)能力較差，不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結(jié)構(gòu)偏大，性別結(jié)構(gòu)失衡，很少有男教師，不利于幼兒性格的培養(yǎng)，且民辦幼兒教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。
    (五)幼兒園管理不夠規(guī)范，缺乏科學(xué)保教方法。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小附設(shè)幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規(guī)范，對(duì)學(xué)前教育的內(nèi)容了解不夠，有的大中小班混編，嚴(yán)重違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方式上注重讀、寫、拼、算的學(xué)習(xí)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，缺乏科學(xué)的施教方法，致使幼兒智力得不到良好開發(fā)。由于受條件限制，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間難以保證，游戲在教學(xué)中沒有得到有效實(shí)施，幼兒的保育功能被嚴(yán)重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望，影響了幼兒的健康發(fā)展。
    (六)民辦學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅(qū)動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，大多數(shù)民辦園都達(dá)不到辦園的基本條件，在園舍安全、保教設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面均存在安全隱患，嚴(yán)重影響了孩子的智力開發(fā)和生命安全。對(duì)民辦園管理的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立，單靠教育主管部門對(duì)無證不合格幼兒園的管理顯得力不從心，這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。
    針對(duì)我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在問題，下步我們將突出抓好六個(gè)方面的工作。
    (一)深化認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任。
    學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬戶的切身利益，事關(guān)民族的未來，要充分認(rèn)識(shí)在新的歷史時(shí)期學(xué)前教育承載的重要使命，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入公共財(cái)政支出進(jìn)行統(tǒng)籌安排，把提高學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來落實(shí)，切實(shí)形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局?？h政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，并上報(bào)省教育廳，下一步還將出臺(tái)《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，成立學(xué)前教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)十條”)和全。
    國(guó)學(xué)。
    前教育工作會(huì)議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，建立以縣為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制，進(jìn)一步明確落實(shí)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府和縣直相關(guān)部門的工作責(zé)任，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。
    (二)搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取項(xiàng)目，加快幼兒園建設(shè)。
    抓住國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、教育部從今年起將加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇，充分利用好國(guó)家和省級(jí)財(cái)政支持政策，到20xx年，新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設(shè)幼兒園45所;改擴(kuò)建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所，使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)80%以上。認(rèn)真貫徹落實(shí)好“國(guó)十條”關(guān)于“各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算”和“新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜”的政策規(guī)定，積極籌措項(xiàng)目配套資金，落實(shí)幼兒園建設(shè)用地，按規(guī)劃組織實(shí)施學(xué)前教育基建項(xiàng)目。同時(shí)制定民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)資助政策，保障公辦園公用經(jīng)費(fèi)等措施，逐步形成以縣城區(qū)幼兒園為龍頭和示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為骨干，以民辦普惠園為補(bǔ)充，多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系，確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。
    (三)整合閑置資源，合理布局建設(shè)規(guī)劃。
    (四)多措并舉，加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育師資力量，將幼兒教師隊(duì)伍納入基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍發(fā)展的總體規(guī)劃，按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制，通過從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考，從中小學(xué)任教有幼教特長(zhǎng)的年輕教師轉(zhuǎn)崗、自聘等途經(jīng)，增加幼兒教師數(shù)量，到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗，逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓(xùn)規(guī)劃》，完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，開展有針對(duì)性的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)新補(bǔ)充的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，切實(shí)提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會(huì)保障機(jī)制，要求民辦園逐步為其辦理社會(huì)養(yǎng)老及醫(yī)療保險(xiǎn)，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
    (五)推進(jìn)學(xué)前教育改革，提高保教質(zhì)量。
    要改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，建立適應(yīng)幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)劃》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立正確的辦園理念，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育，重知識(shí)傳授輕智力開發(fā)等拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念和做法，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實(shí)施家園共育策略，讓教師與家長(zhǎng)形成新的育兒理念，密切配合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育兒目標(biāo)，不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。
    (六)規(guī)范管理，促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對(duì)我縣民辦園量多面廣的現(xiàn)狀，集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作，全縣將由綜治部門牽頭，組織公安、教育、工商等部門，對(duì)無證民辦園進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)符合條件的，由教育部門核發(fā)辦園許可證;對(duì)有整改價(jià)值的無證園，督促其限期整改，整改到位的，由教育行政部門核發(fā)辦園許可證，整改不到位的，由公安部門取締;對(duì)不符合條件、存在較大安全隱患的無證園，由公安部門取締。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園登記注冊(cè)年檢制度，對(duì)已發(fā)證但辦園條件差，特別是存在嚴(yán)重安全隱患的幼兒園，限期整改，經(jīng)過整改仍不符合要求的，依法責(zé)令停辦，吊銷辦園許可證。同時(shí)，通過加大年檢力度，統(tǒng)一年檢標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范年檢行為，提高民辦園自律意識(shí)，規(guī)范民辦園辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
    近年來，淮安市認(rèn)真貫徹國(guó)家和省關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的要求，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，瞄準(zhǔn)省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，努力擴(kuò)大教育資源、提升保教質(zhì)量。目前，全市共有幼兒園523所，其中公辦幼兒園447所，占幼兒園總數(shù)的93.5%，全市學(xué)前三年入園率達(dá)98%。20xx年，淮安市各縣(區(qū))按照五年行動(dòng)計(jì)劃的既定目標(biāo)，不斷加大投入，擴(kuò)大教育資源，全市各級(jí)財(cái)政已到位資金1.8億元，新建幼兒園54所，改、擴(kuò)建幼兒園51所，新增校舍面積13.95萬平方米，預(yù)計(jì)新增學(xué)前教育學(xué)位1.5萬個(gè)。主城區(qū)率先制定了學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)已于11月底到位。淮安區(qū)、洪澤縣、金湖縣、盱眙縣、淮陰區(qū)也積極貫徹落實(shí)省財(cái)政廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》要求，制定了生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為各地學(xué)前教育持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供保障。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育健康發(fā)展。一是強(qiáng)化政府主導(dǎo)。堅(jiān)持從機(jī)制入手，在建立完善學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度基礎(chǔ)上，成立了實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃局際協(xié)調(diào)小組，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育改革發(fā)展過程中遇到的問題和困難。堅(jiān)持從經(jīng)費(fèi)入手，今年5月份，市政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的實(shí)施意見》(淮政發(fā)〔20xx〕88號(hào))，要求各地研究制定公辦幼兒園(含集體園)生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，從20xx年起，縣(區(qū))政府要安排公辦幼兒園的生均經(jīng)費(fèi)，市區(qū)公辦幼兒園年生均經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)為省優(yōu)質(zhì)園不低于300元/生?年，其他公辦幼兒園不低于200元/生?年，并建立穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。市財(cái)政對(duì)縣區(qū)新建幼兒園給予每所50萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，兩年累計(jì)安排資金4000多萬元。二是強(qiáng)化政策引導(dǎo)。先后出臺(tái)《關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于印發(fā)學(xué)前教育改革發(fā)展重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案的通知》《市政府關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的實(shí)施意見》等文件，明確了全市“”期間學(xué)前教育改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃幼兒園布局，切實(shí)加大投入，加快建設(shè)步伐。三是強(qiáng)化工作督導(dǎo)。年初市政府召開社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)，與縣(區(qū))及相關(guān)單位簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，將學(xué)前教育納入社會(huì)事業(yè)范疇一并考核;年中教育局召開學(xué)前教育研討會(huì)，交流、研究、部署學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作。同時(shí)，積極爭(zhēng)取人大、政協(xié)的支持，定期邀請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員視察學(xué)前教育工作，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
    二、注重公平普惠，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。一是推進(jìn)公益辦園。連續(xù)兩年將“優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)工程”納入市政府“十件實(shí)事”項(xiàng)目，20xx年新建幼兒園54所，改、擴(kuò)建幼兒園51所，投入近1.8億，有效緩解了“入園難”矛盾。堅(jiān)持以流入地政府為主的原則，妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園問題。二是建立資助體系。出臺(tái)學(xué)前教育資助政策，逐步完善家庭貧困幼兒入園資助體系，按照每人每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)，確定在園幼兒總數(shù)的12%作為資助對(duì)象。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi)工作的督查，嚴(yán)禁收取贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生，《淮安市幼兒園收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》已經(jīng)公開征求意見，將進(jìn)一步規(guī)范幼兒園收費(fèi)工作。三是深化集團(tuán)管理。在政府辦園的基礎(chǔ)上，采用“名園”托管“新建園、農(nóng)村園、薄弱園”的方式，組建幼教集團(tuán)42個(gè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，幫助指導(dǎo)薄弱幼兒園提高辦園水平和質(zhì)量，努力讓更多的兒童享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
    三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，支撐學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。一是充實(shí)教師隊(duì)伍。按照五年行動(dòng)計(jì)劃，核定公辦幼兒園必需的事業(yè)編制，逐年增加學(xué)前教育公辦教師的比例。今年以來，全市新增公辦幼兒教師350人。其中，金湖縣每年安排事業(yè)編制20–30個(gè)，用于招考農(nóng)村幼兒教師;淮安區(qū)從20xx年開始，每年從本?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中招聘20名左右幼教專業(yè)學(xué)生充實(shí)到農(nóng)村一線幼兒園，并將在小學(xué)任教且具有幼兒教師任職資格的老師回流到幼兒園任教。二是加大培訓(xùn)力度。20xx年淮安市共完成對(duì)20xx多名骨干教師、500多名園長(zhǎng)培訓(xùn)?！督K省學(xué)前教育條例》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等是20xx年國(guó)家和省政府出臺(tái)的重要法規(guī)政策，利用暑期邀請(qǐng)了《綱要》編寫參與者孔起英教授、《條例》制定參與者殷雅竹主任等權(quán)威專家為全市幼兒園園長(zhǎng)，尤其是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)園園長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助園長(zhǎng)深刻理解文件精神，努力做到依法辦園，規(guī)范辦園，能夠遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)實(shí)行科學(xué)保教，努力提升質(zhì)量。大力實(shí)施“三送到鄉(xiāng)”工程：即“送優(yōu)課到鄉(xiāng)”、“送培訓(xùn)到鄉(xiāng)”、“送指導(dǎo)到鄉(xiāng)”，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)不斷提升;大力實(shí)施“三百工程”，即“百次名師教學(xué)展示”、“百次幼兒園指導(dǎo)”、“百次名師講座”，不斷提升幼兒教師素質(zhì)。三是做好職稱評(píng)審。按照省中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)工作的要求，穩(wěn)步實(shí)施幼兒教師職稱評(píng)審工作，嚴(yán)格評(píng)審程序，強(qiáng)化對(duì)教師教育教學(xué)能力的評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的導(dǎo)向作用。20xx年全市學(xué)前教育新增初級(jí)職稱151人，中級(jí)職稱33人，高級(jí)職稱32人。目前，全市在職特級(jí)教師7名，高級(jí)職稱139名，中級(jí)職稱1142名，中級(jí)職稱以上教師比例逐年提高。
    四、突出建管并重，助推學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。一是加強(qiáng)準(zhǔn)入管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審制度，對(duì)幼兒園的辦園條件特別是民辦幼兒園安全設(shè)施定期進(jìn)行監(jiān)督檢查指導(dǎo)，堅(jiān)決取締無證園，維護(hù)辦園秩序。二是規(guī)范辦園行為。按照省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，市教育局召開了各縣(區(qū))教育局分管局長(zhǎng)、教育科長(zhǎng)、市直各幼兒園園長(zhǎng)專題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江蘇省學(xué)前教育條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范幼兒園保教工作，通過各縣區(qū)教育局全面自查自糾，市教育局隨機(jī)抽查的方法，全面了解全市幼兒園保教工作，并召開專題會(huì)議對(duì)督查情況進(jìn)行集中通報(bào)，對(duì)規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”工作常態(tài)化、持續(xù)化進(jìn)行部署，提出要求。三是加快優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，新建公辦幼兒園全部按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，切實(shí)加大優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度。20xx年又有32所幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，省級(jí)優(yōu)質(zhì)園實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。四是強(qiáng)化安全保障。高度重視幼兒園安全管理，為各幼兒園配齊安保人員、安保設(shè)施，實(shí)行嚴(yán)格的安全責(zé)任制度，并加大監(jiān)督檢查力度，努力為師生提供安全健康的環(huán)境。同時(shí)，注重對(duì)幼兒的安全教育，教給幼兒必要的安全防護(hù)、避險(xiǎn)的知識(shí)和方法，不斷增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自救能力。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    大家好！首先，我代表邢臺(tái)縣教育局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家到我縣檢查指導(dǎo)學(xué)前教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，就我縣學(xué)前三年教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家做一匯報(bào)。
    邢臺(tái)縣位于河北省南部，是一個(gè)山區(qū)大縣，總面積1955平方公里，下轄17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個(gè)辦事處，596個(gè)行政村，人口38.8萬。2008年，全縣幼兒園總數(shù)已達(dá)到90所，其中省級(jí)示范性幼兒園1所，市級(jí)一類幼兒園6所，縣級(jí)一類幼兒園19所，二類幼兒園13所，三類幼兒園27所，等外園24所。學(xué)前三年幼兒總數(shù)為9646人，學(xué)前三年入園人數(shù)為8700人，學(xué)前三年入園率達(dá)到90.2%。
    近年來，我們一直把鞏固提高“普三”成果作為工作重點(diǎn)，狠抓普及率，不斷改善辦園條件，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，全面提高提升保教質(zhì)量，確保了全縣學(xué)前教育的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。我們的具體做法如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓硬件建設(shè)，切實(shí)提高普及率。
    1統(tǒng)領(lǐng)全縣的教育工作，我縣農(nóng)村教育應(yīng)該在抓好“普九”工作的同時(shí)，要向兩端延伸，即要進(jìn)一步搞好高中教育，更要切實(shí)抓好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣?？h長(zhǎng)辦公會(huì)議把抓好我縣教育事業(yè)包括幼兒教育事業(yè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程。分管教育工作的副縣長(zhǎng)經(jīng)常到幼兒園了解工作情況,進(jìn)行工作調(diào)研并親自主持制訂全縣幼兒教育發(fā)展規(guī)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立了以主管教育的副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普及學(xué)前三年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全縣的“普三”工作，把幼兒教育的發(fā)展納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）工作年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立健全了縣、鄉(xiāng)、村和教育部門逐級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制。此外，我縣在制定《邢臺(tái)縣普及學(xué)前三年教育實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，又在《邢臺(tái)縣“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件中，從“領(lǐng)導(dǎo)與管理、設(shè)備設(shè)施、教育與教學(xué)、教師隊(duì)伍、衛(wèi)生保健與家園聯(lián)系”等方面對(duì)農(nóng)村學(xué)前三年教育發(fā)展提出了更高、更具體的要求。縣教育局在每年的教育工作會(huì)議上，對(duì)學(xué)前教育工作都專門進(jìn)行部署，按照《河北省普及學(xué)前三年教育縣（市、區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》》的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極改善辦園條件，全面提高辦園水平。
    2兒班為輔，特別是2007年啟動(dòng)新的一輪中小學(xué)布局調(diào)整工作以來，我們充分利用小學(xué)撤并后留下的校舍，改建了一批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的農(nóng)村幼兒園,全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)。2007年底，有晏家屯、會(huì)寧、宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村6所幼兒園通過了市級(jí)一類農(nóng)村幼兒園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。2008年11月，我們又向市教育局申報(bào)了西黃村等19所一類園驗(yàn)收材料。我們還積極謀劃新的幼兒園建設(shè)，08年11月，漿水、皇寺幼兒園建設(shè)方案已經(jīng)立項(xiàng)待批。
    幾年來，全縣公辦幼兒園累計(jì)投入資金892萬元，其中建設(shè)資金467.9萬元。用于購置的資金共計(jì)400萬元，購置大型玩具39件（套），添置幼兒桌面玩具80套，教師制作室外玩具34600件，配置電視機(jī)、vcd（dvd）機(jī)150套，飲水機(jī)和消毒柜100臺(tái)，新添置幼兒圖書70000余冊(cè)，基本上滿足了全縣大多數(shù)幼兒園開展正常保教活動(dòng)的需要。
    在公辦幼兒園蓬勃發(fā)展的同時(shí)，我們也提倡和支持社會(huì)力量辦園，積極鼓勵(lì)和扶持企業(yè)家和社會(huì)有識(shí)之士投資辦園，目前全縣民辦幼兒園已達(dá)16所。
    3傳幼兒教育的成果，并讓幼教干部和教師深入村民家庭動(dòng)員幼兒入園。三是在不同的農(nóng)村地區(qū)，適當(dāng)降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使家庭困難的幼兒也能順利入園。四是不斷改善辦園條件，積極舉辦能住宿、全托或日托的幼兒園。目前，宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村、西黃村等山區(qū)農(nóng)村幼兒園都具備食宿條件。我們還積極改善幼兒園的冬季取暖條件，會(huì)寧、西黃村、宋家莊、白岸、將軍墓、賈鄉(xiāng)、羊范、喉咽、晏家屯等許多幼兒園專門安裝了暖氣，為孩子們的成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)前教育發(fā)展提供不懈的動(dòng)力。
    4大家進(jìn)行了《創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)及室內(nèi)外環(huán)境布置》的培訓(xùn)；10月份，又分祝村、西黃村、將軍墓、羊范、白岸、皇寺等六片，對(duì)全縣農(nóng)村幼兒園教師進(jìn)行了《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角布置、幼兒一日常規(guī)、材料準(zhǔn)備、玩具制作、保教要求》等方面的全方位培訓(xùn)。與此同時(shí)，為滿足幼兒園數(shù)量增加導(dǎo)致的幼兒教師人員缺口，我們還從幼師專業(yè)和高中以上學(xué)歷的社會(huì)青年中招聘代課教師。目前，全縣現(xiàn)有幼兒教師387人，95%以上的幼兒教師具有達(dá)標(biāo)學(xué)歷，其中?？埔陨蠈W(xué)歷的達(dá)80%以上。
    2、加強(qiáng)幼兒教育的教科研工作。我們一方面注重充分發(fā)揮縣直幼兒園、中心幼兒園的師資優(yōu)勢(shì)，組織多種形式的公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，為全縣農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)人才。每年我縣都統(tǒng)一組織全縣幼兒教師參加賽課活動(dòng)，觀摩優(yōu)秀幼兒教師做課，進(jìn)行各種形式的研討活動(dòng)，共同研討、解決幼兒教育中發(fā)現(xiàn)的新問題。另一方面，加強(qiáng)課題研究工作?？h直幼兒園近年來開展的《幼兒創(chuàng)新教育的實(shí)踐與研究》、《幼兒科學(xué)啟蒙教育的研究》等已結(jié)題，新的幼兒教育科研課題已經(jīng)報(bào)批。
    三、
    創(chuàng)新幼兒教育管理體制，進(jìn)一步健全幼兒園評(píng)估體系。
    5理等方面的優(yōu)勢(shì)，又充分利用了農(nóng)村學(xué)校的校舍、場(chǎng)地等方面的優(yōu)勢(shì)資源，為發(fā)展農(nóng)村幼兒教育開創(chuàng)了一條新路。
    2008年，是我縣中小學(xué)布局調(diào)整基本到位的一年，適逢新的一輪中小學(xué)校長(zhǎng)、教師雙聘工作進(jìn)行的大好時(shí)機(jī)，我們?cè)谶M(jìn)行小學(xué)、幼兒園長(zhǎng)聘任時(shí)，打破常規(guī)，提出在小學(xué)低年級(jí)和幼兒教育共存的地方，實(shí)行由幼兒園附設(shè)小學(xué)、由幼兒園長(zhǎng)管理小學(xué)的體制，實(shí)行幼小一體化的管理體制。
    6工作，又承擔(dān)本區(qū)域內(nèi)各幼兒園觀摩教學(xué)、教師培訓(xùn)等任務(wù)，各項(xiàng)工作起示范帶頭作用。為落實(shí)省市辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的意見，促進(jìn)我縣農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展，我們把中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)工作擺上議事日程,有計(jì)劃、有步驟地開展工作。三是抓民辦幼兒園辦園行為。近年來，我縣民辦幼兒園迅速發(fā)展。到目前為止，全縣有16所民辦幼兒園，在園幼兒1150人。我們堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的原則對(duì)民辦園進(jìn)行管理，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研教研等方面，民辦園與公辦園享受同等權(quán)利。在抓民辦幼兒園依法辦園中，努力做到了規(guī)范化、程序化。
    四、加強(qiáng)規(guī)范化管理，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
    1、積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在這些年的幼兒園建設(shè)和幼教管理工作中，我們一直堅(jiān)持把加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，通過營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，讓孩子們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂健康的成長(zhǎng)。如：縣幼會(huì)寧分園、將軍墓、西黃村、宋家莊、祝村等幼兒園在這方面做的比較好，也很有自己的特色。
    2、不斷健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范農(nóng)村幼兒園的辦園行為。在這幾年的幼教管理中，為預(yù)防一些幼兒園認(rèn)為取得《辦園許可證》后就可以“高枕無憂”、放松管理等現(xiàn)象的發(fā)生，使各幼兒園樹立起“不發(fā)展就將被淘汰”的憂患意識(shí)，我們通過自查、聯(lián)查、專項(xiàng)評(píng)估檢查、等級(jí)評(píng)定等工作，并通過建立等級(jí)浮動(dòng)機(jī)制，7督促、指導(dǎo)各基層幼兒園不斷改進(jìn)工作，不斷提高保教水平。與此同時(shí)，針對(duì)我縣幼教發(fā)展的實(shí)際情況，2007年、2008年我們又兩次對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂。通過這些工作，有效地促進(jìn)了農(nóng)村幼兒園進(jìn)一步端正辦園指導(dǎo)思想，改善了辦園條件，內(nèi)部管理也得到了加強(qiáng)，有效地促進(jìn)了辦園水平的提高。
    3、開展家園聯(lián)系活動(dòng)，讓家庭教育和幼兒園教育形成合力。在近幾年的工作中，我縣農(nóng)村幼兒園堅(jiān)持通過向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的育兒知識(shí)和現(xiàn)代幼兒教育方法；通過每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期的教育目標(biāo)和提醒應(yīng)該注意的問題；通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)開放日”等親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況；通過幼兒園的“家長(zhǎng)園地”，收集家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)幼兒園不斷改進(jìn)工作。以上活動(dòng)都收到了良好的效果。
    雖然我縣學(xué)前三年教育工作在短短的三、四年時(shí)間里有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，但與其它幼兒教育先進(jìn)縣相比，仍存在一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是幼兒教師數(shù)量不足，特別是接受過正規(guī)幼兒教育訓(xùn)練的教師數(shù)量所占比例還比較低，不能滿足現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的要求；二是大部分農(nóng)村幼兒園沒有專職保健醫(yī)生；三是農(nóng)村幼兒教育的整體質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
    針對(duì)以上問題，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，一定要重點(diǎn)做好以下工作：一是進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱幼兒園建設(shè)，促進(jìn)全縣幼兒教育整體水平的提高。二是繼續(xù)抓好幼兒教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師8素質(zhì)。三是進(jìn)一步加大投入，改善辦園條件。四是因地制宜辦出農(nóng)村幼兒園特色。
    總之，我縣將以這次大聯(lián)查為契機(jī)，認(rèn)真檢查我們的工作，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷改進(jìn)工作，辦好讓全縣父老鄉(xiāng)親滿意的幼兒教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)和終身幸福打好基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧教育、和諧社會(huì)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
    二00八年十二月八日。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十四
    按7月24日全市新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)會(huì)議以及8月5日、6日全市農(nóng)村工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神開展的全市達(dá)標(biāo)村提升建設(shè)工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要將開展建設(shè)情況形成材料于10月23日前報(bào)給新農(nóng)村建設(shè)工作辦公室.具體要求:。
    一、總體情況。
    二、對(duì)照達(dá)標(biāo)村建設(shè)方案。
    總結(jié)。
    工作成績(jī)。
    1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村各投入多少錢。
    2.修多少砂石路，邊溝，植樹臺(tái)，用料多少。3.新修文化廣場(chǎng)多少個(gè)，新下涵管多少個(gè)。
    4.清理占道柴草，障礙物多少。(具體需按達(dá)標(biāo)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定項(xiàng)目)。
    三、采取哪些措施。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子如何重視，如何部署。
    2、采取了哪些方式方法，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了什么樣的效果。
    3、各行政村達(dá)標(biāo)村建設(shè)呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)。
    四、老百姓對(duì)達(dá)標(biāo)村建設(shè)的工作的態(tài)度，認(rèn)可情況。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十五
    校保衛(wèi)處：
    我部接學(xué)校《關(guān)于認(rèn)真做好冬季期間安全工作的通知》后，按通知要求做了以下工作：
    1．11月15日召開會(huì)議，把《關(guān)于認(rèn)真做好冬季期間安全工作的通知》精神傳達(dá)給每位老師，要求老師們認(rèn)真做好家里的防火防盜安全檢查工作，積極消除不安全隱患。
    2．檢查了本部門安全規(guī)章制度和工作檔案簿，這些都是健全的。
    2．對(duì)我部的6間辦公室的電腦、空調(diào)等主要用器的插座和其他一些容易發(fā)生火災(zāi)的源頭進(jìn)行了仔細(xì)檢查，逐個(gè)排查火災(zāi)隱患。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部。
    20xx—11—20。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十六
    家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
    一、每月制定家長(zhǎng)作業(yè)及菜單。
    為減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，由家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定每月額家長(zhǎng)作業(yè)及菜單并打印好下發(fā)相應(yīng)年級(jí)，再由班主任分發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)完成?？紤]到學(xué)生家長(zhǎng)普遍為文化水平較低的外來務(wù)工人員，所以作業(yè)題型盡量簡(jiǎn)單、易懂，并加入人性化問題例如：元旦快到了，回顧過去一年孩子成長(zhǎng)中最令你感動(dòng)和高興的事情是什么？對(duì)于明年您對(duì)孩子有什么期待？此類問題能讓家長(zhǎng)朋友回憶和孩子相處的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子做的更好。本學(xué)期一共制定四次家長(zhǎng)作業(yè)，9月份家長(zhǎng)作業(yè)由四、五年級(jí)家長(zhǎng)作業(yè)完成，10月份家長(zhǎng)作業(yè)由一年級(jí)完成，11月由六年級(jí)完成，12月份家長(zhǎng)作業(yè)由二、三年級(jí)完成。如此一來，家長(zhǎng)每學(xué)期只用完成一次家長(zhǎng)作業(yè)不會(huì)覺得負(fù)擔(dān)太重并且能更好的提升作業(yè)質(zhì)量。面對(duì)我校特殊生源，如何能在保護(hù)家長(zhǎng)教育熱情的基礎(chǔ)上，激發(fā)家長(zhǎng)參與教育的熱情我想不能操之過急，需要站在家長(zhǎng)的角度上考慮問題。將一些活動(dòng)、任務(wù)的數(shù)量、難度等降低一些，如此一來家長(zhǎng)就會(huì)逐步參與，而只要參與到一系列的教育活動(dòng)中來，孩子就是最大的受益者。我們的工作雖杯水車薪但定能愚公移山。
    二、意見征集，保障活動(dòng)順利開展。
    任何工作的開展都要依靠家長(zhǎng)的參與，所以了解家長(zhǎng)們的態(tài)度尤其重要。為此在每次家長(zhǎng)作業(yè)或互動(dòng)問卷中都會(huì)涉及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見建議。在整理意見建議中，發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)提出因工作原因，會(huì)議時(shí)間能否后移的問題。在了解過這是大部分家長(zhǎng)意見后，我們對(duì)工作進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。20xx年12月18日舉行的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議開會(huì)時(shí)間定在了下午6:00，會(huì)上討論下周將要進(jìn)行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)并對(duì)家長(zhǎng)教子征文進(jìn)行了評(píng)選，當(dāng)一切結(jié)束時(shí)都快8點(diǎn)了，窗外萬家燈火。雖然下班晚了但是看到家長(zhǎng)們認(rèn)真改著征文，心就暖了。如果能讓更多家長(zhǎng)參與到孩子的教育中來，下班晚又算得上什么。隨后根據(jù)家長(zhǎng)意見班主任交接會(huì)定在周一6:30分。這樣做的初衷都是為了讓更多家長(zhǎng)能參與到學(xué)校管理中來，了解家庭教育的重要，最終使孩子們受益。
    三、豐富活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)參與熱情。
    本學(xué)期除了在家長(zhǎng)作業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新，還在活動(dòng)的開展中盡量豐富形式，使家長(zhǎng)樂于參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來。本學(xué)期一年級(jí)進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成的講座，幫助一年級(jí)新生家長(zhǎng)了解上學(xué)后孩子的變化，掌握一年級(jí)學(xué)生心理、生理變化，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行各方面的教育。11月積極組織家長(zhǎng)參加知心姐姐的培訓(xùn)活動(dòng)，做好宣傳工作，我校有5名家長(zhǎng)參與了培訓(xùn)，收獲了心理方面的科學(xué)知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示希望今后多進(jìn)行此類活動(dòng)已幫助家長(zhǎng)提升自身教育水平，幫助孩子平穩(wěn)度過青春期。12月份，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議召開，會(huì)議進(jìn)行三項(xiàng)議題的討論。第一項(xiàng)是就班主任節(jié)將要舉行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)的安排。第二項(xiàng)是評(píng)選11月份開展的家長(zhǎng)教子征文。第三項(xiàng)是就下學(xué)期將要開展的“陶?qǐng)@”養(yǎng)成教育的意見建議的征集。家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言，發(fā)表了自己的看法，這樣有效的溝通，為后期工作的開展打好了很好的基礎(chǔ)。12月23日進(jìn)行了家長(zhǎng)代理班主任的活動(dòng)。由于有前期交接，家長(zhǎng)們工作的開展非常順利。一天工作下來，加深了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的了解。家長(zhǎng)們紛紛表示理解班主任的工作，也會(huì)將自己的感受與其他家長(zhǎng)分享。最后、為優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。本次的代理班主任活動(dòng)，圓滿結(jié)束。12月30日學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，特邀這些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行觀賞，家長(zhǎng)們紛紛將自己觀看到的演出照片上傳學(xué)校家長(zhǎng)群，班級(jí)qq群，使更多家長(zhǎng)了解到藝術(shù)節(jié)的成功，并且也以此為動(dòng)力，吸引更多家長(zhǎng)想要參加到今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了良好的效果。
    家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十七
    近些年來，隨著社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)孩子早期教育的需求日趨旺盛，使民辦幼兒教育得到快速發(fā)展,緩解了幼兒教育嚴(yán)重不足的矛盾。但在民辦幼兒園的發(fā)展過程中，也暴露出很多問題和矛盾。現(xiàn)就我鎮(zhèn)民辦幼兒園現(xiàn)狀做如下匯報(bào)：
    一、我鎮(zhèn)民辦幼兒園的基本情況。
    xx鎮(zhèn)目前還沒有一所公立幼兒園，民辦幼兒園2個(gè)，b類看護(hù)點(diǎn)1個(gè)，c類看護(hù)點(diǎn)原來有3個(gè)，今年秋季開學(xué)時(shí)取締1個(gè)，有2個(gè)c類看護(hù)點(diǎn)正在整改中。全鎮(zhèn)學(xué)齡幼兒入學(xué)417人（其中xx幼兒園217人，永豐幼兒園58人，哆唻咪幼兒園97人，星星幼兒園25人，營(yíng)房屋20人）。幼兒基本入學(xué)。
    民辦幼兒園有xx幼兒園和永豐幼兒園。永豐幼兒園目前尚在按標(biāo)準(zhǔn)新建校舍，估計(jì)到明年才可以正常招生。xx幼兒園正常運(yùn)行，該園籌建于2005年，2006下半年投入使用，自籌150萬元資金新建了一所1000多平方米的綜合樓。綜合樓根據(jù)國(guó)家幼兒園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，全框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)有教室，學(xué)生活動(dòng)室，學(xué)生午休室，食堂，辦公室，洗浴室。幼兒園的場(chǎng)地進(jìn)行了合理的布局。
    二、xx幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)情況。
    xx幼兒園現(xiàn)有13名教職工，其中園長(zhǎng)2人，教師5人，保育員5人，炊事員1人。該園著重園本培訓(xùn)，園長(zhǎng)經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上下資料與大家一起學(xué)習(xí)，組織老師上公開課，每期每個(gè)老師撰寫3份優(yōu)秀教案，并多次派老師參加市、縣教育局開辦的培訓(xùn)班。今年上半年，該園謝老師還參加桐城師專舉辦的全國(guó)幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。全園職工還每年進(jìn)行健康體檢培訓(xùn)，部分員工參與了食品衛(wèi)生方面的培訓(xùn)。
    園長(zhǎng)與職工簽訂長(zhǎng)期勞務(wù)合同，給職工購買養(yǎng)老保險(xiǎn)，多渠道打造一支優(yōu)秀出色的教師隊(duì)伍。
    三、對(duì)促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的建議。
    xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)8個(gè)行政村，可以劃分為老xx片和老永豐片，就目前xx和永豐這兩個(gè)民辦幼兒園所處位置而言，布局比較合理，生源充足。若在龍?zhí)洞逶匍_辦個(gè)附屬園，老永豐片學(xué)前教育的問題就可以基本解決。xx集鎮(zhèn)上的哆唻咪幼兒看護(hù)點(diǎn)也可以分解部分老xx片學(xué)齡前孩子入學(xué)的壓力。這樣的合理布局，可以避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，保障民辦幼兒園的正常收入，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量。
    我鎮(zhèn)按規(guī)劃應(yīng)該在2013年建一所公立幼兒園，但是由于征購一塊適宜辦園的土地費(fèi)用大、困難多，而xx幼兒園已初具規(guī)模，各項(xiàng)條件基本達(dá)到了公立幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了3-5周歲幼兒的入學(xué)需求。而且如果另辦新園，集鎮(zhèn)上公私兩園另加一個(gè)看護(hù)點(diǎn)并存，按照我鎮(zhèn)人口的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，都難以做大做強(qiáng)，還會(huì)造成教育資源浪費(fèi)。鑒于這種情況，鎮(zhèn)政府經(jīng)研究，建議縣教育局能否采取民辦公助的方式扶持xx幼兒園。在現(xiàn)有條件下，后期再征購少量土地?cái)U(kuò)大該園占地面積，擴(kuò)建成一所符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，滿足我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展的需要。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十八
    以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱“《指南》”）等文件精神和要求，實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
    （一）實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    （二）學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
    （三）落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理，防止和糾正“小學(xué)化”
    ”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
    （四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
    （一）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
    1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開展課改實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。
    2、強(qiáng)化課程管理。以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo)，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。
    （二）依托教科研建設(shè)，提高研究實(shí)效。
    1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，開展有效的教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組，以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長(zhǎng)和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級(jí)園通過教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    2、深入推進(jìn)園本教研，以教科研為先導(dǎo)，以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī)，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識(shí)與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    3、開展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí)，組織開展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn)，幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性，鼓勵(lì)各園立足實(shí)際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    （三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
    1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式，加大園長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強(qiáng)管理能力，培育專家型園長(zhǎng)和教師。
    2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式，形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的階梯，促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的.教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在反思中成熟、在研究中提高。
    （四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》，指導(dǎo)幼兒園有效開展區(qū)域活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
    （五）加大共育建設(shè)，實(shí)施家園合作。
    本著“尊重、平等、合作”的原則，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育主題講座、家長(zhǎng)參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式，幫助家長(zhǎng)提高教育能力，了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念，實(shí)施家園合作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    1、全區(qū)開學(xué)工作布置及幼兒園開學(xué)常規(guī)。
    工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。
    2、教師培訓(xùn)：《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。
    2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（智慧樹園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長(zhǎng)青園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
    1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
    2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。
    3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園）。
    4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
    1、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（為明園、紫荊花海景園、啟雅園）。
    2、先進(jìn)教研組評(píng)比。
    3、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比。
    學(xué)前教育教研工作匯報(bào)篇十九
    1.幼兒園基本情況。
    我市目前有幼兒園及辦園點(diǎn)52所(個(gè))。其中，注冊(cè)幼兒園40所，暫停注冊(cè)幼兒園6所，隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的村辦園點(diǎn)6個(gè)。另有無證幼兒園19所。40所注冊(cè)幼兒園中，教育部門辦3所，集體園22所，民辦園15所。幼兒園班級(jí)總數(shù)363個(gè)，全市現(xiàn)有省優(yōu)質(zhì)園24所，鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所。
    2.幼兒基本情況。
    全市在園幼兒總數(shù)13189人，學(xué)前三年幼兒入園率97.71%。市區(qū)在園幼兒5580人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園7308人，隸屬于鎮(zhèn)中心幼兒園的村辦園點(diǎn)301人。在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒8918人，占在園幼兒總數(shù)的67.62%;在鹽城市優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒1950人，占在園幼兒總數(shù)的14.79%。平均班額36.33人。在無證園就讀的幼兒約1500人。
    3.師資隊(duì)伍情況。
    全市幼兒園教職工總數(shù)1294人。專任教師(含園長(zhǎng))921人，具有教師資格499人，占專任教師總數(shù)54.18%;本科學(xué)歷249人、大專學(xué)歷455人，大專以上學(xué)歷占比76.44%。公辦園專任教師574人，公辦教師153人，公辦園中公辦教師占比26.65%?！皟山桃槐！迸鋫涞轿坏挠變簣@7所，占全市幼兒園比例為13.46%。
    1.把握創(chuàng)建機(jī)遇，增強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展后勁。近年來，我市通過各類創(chuàng)建，努力擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。一是積極爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省學(xué)前教育改革與發(fā)展示范區(qū)。20xx年，我市啟動(dòng)省示范區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年12月份，我市順利接受省示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收。二是認(rèn)真開展省、鹽城市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。我市以創(chuàng)建促發(fā)展、以發(fā)展促提高，每年力爭(zhēng)創(chuàng)建2-3所省優(yōu)質(zhì)園。目前，全市已創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園24所、鹽城市優(yōu)質(zhì)園10所，除新豐鎮(zhèn)、草廟鎮(zhèn)以外，每個(gè)鎮(zhèn)都有一所以上公辦省優(yōu)質(zhì)園，成型園中省優(yōu)質(zhì)園占比為鹽城市最高。今年上半年，我市有5所幼兒園申報(bào)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建促進(jìn)了我市學(xué)前教育整體水平的提升。
    2.實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，著力做強(qiáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。為了激勵(lì)各鎮(zhèn)進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入，市政府積極落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，凡新建公辦幼兒園，每所獎(jiǎng)勵(lì)100萬元，確保每個(gè)鎮(zhèn)都建有1所以上省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心園。目前，市青少年活動(dòng)中心幼兒園、城東新區(qū)幼兒園、劉莊鎮(zhèn)中心幼兒園這3所公辦園正在建設(shè)之中。新豐鎮(zhèn)中心幼兒園、白駒鎮(zhèn)中心幼兒園、草堰鎮(zhèn)中心幼兒園、草廟鎮(zhèn)中心幼兒園這4所公辦園正在建設(shè)籌備中。
    3.實(shí)施精致管理，逐步規(guī)范辦園行為。我市全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》及《江蘇省學(xué)前教育條例》精神，通過年度“學(xué)前教育宣傳月”系列活動(dòng)、幼兒園防止“小學(xué)化”現(xiàn)象、“亂收費(fèi)、亂辦班”專項(xiàng)督查和“大豐市管理規(guī)范示范園”創(chuàng)建等活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范全市幼兒園辦園行為。
    4.增加教師編制，積極優(yōu)化學(xué)前師資隊(duì)伍。我市落實(shí)省有關(guān)要求，加大公辦園教師進(jìn)編力度，逐年提高公辦園事業(yè)編制教師比例。20xx年面向全省公開考錄了44名幼兒教師，20xx年擬招錄51名幼兒教師，分配教師傾向于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園在編教師比例。目前，正在和有關(guān)部門積極落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園獨(dú)立法人資格。
    5.落實(shí)全員培訓(xùn)，全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。我市建立并完善了幼兒教師繼續(xù)教育和定期培訓(xùn)制度。從20xx起，幼兒教師全員納入市級(jí)暑期培訓(xùn)。近年來，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提升。通過園本培訓(xùn)、基地學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)比、課題研究、名師帶教、觀摩培訓(xùn)等各類培訓(xùn)方式，有效提高了廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和保教能力。
    6.突出內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)辦園特色優(yōu)勢(shì)彰顯。我市修訂并印發(fā)了《大豐市特色幼兒園創(chuàng)建工作意見》，制定了“大豐市特色幼兒園”評(píng)比細(xì)則，定期指導(dǎo)開展特色文化建設(shè)。按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的特色創(chuàng)建理念，各幼兒園逐步建立了自己的特色課題。其中市幼兒園地方文化教育活動(dòng)、市明達(dá)幼兒園藝術(shù)教育、萬盈鎮(zhèn)第二幼兒園剪紙?zhí)厣n程都取得了明顯成效，并多次在市級(jí)活動(dòng)中展示，有效提升了我市學(xué)前教育的辦學(xué)品位。
    1.幼兒園數(shù)量偏少，布點(diǎn)不夠合理。我市72萬人口，有幼兒園及辦園點(diǎn)52個(gè)，幼兒園數(shù)量偏少。小區(qū)建設(shè)沒有把幼兒園規(guī)劃其中，村園設(shè)置不夠合理。
    2.有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無公辦省優(yōu)中心園，省優(yōu)質(zhì)園占比不足。目前我市新豐、草廟兩鎮(zhèn)仍無公辦省優(yōu)質(zhì)園。20xx年立項(xiàng)的3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建公辦園中，僅劉莊已經(jīng)啟動(dòng)，白駒、草廟兩鎮(zhèn)均未開工。新豐鎮(zhèn)幼兒園20xx年立項(xiàng)，目前正做開工前準(zhǔn)備工作。我市49所成型園中，有省優(yōu)質(zhì)園24所，對(duì)照“省優(yōu)質(zhì)園占成型園70%”的標(biāo)準(zhǔn)尚缺10所。制約創(chuàng)建的主要原因有兩方面：一是園舍條件不達(dá)標(biāo)。二是教師資質(zhì)不達(dá)標(biāo)。
    3.園舍條件不達(dá)標(biāo)，存在無證辦園現(xiàn)象。我市絕大多數(shù)園舍達(dá)不到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，有危房存在，如草廟二園;市區(qū)原廠辦、集體辦現(xiàn)租賃給個(gè)人舉辦的幼兒園大多園舍陳舊，不符合安全要求;村園多為不合格園，房屋設(shè)施陳舊，辦園條件簡(jiǎn)陋。區(qū)域內(nèi)有無證園計(jì)19所，分別在草堰、白駒、萬盈、南陽、新豐、三龍、大中鎮(zhèn)。這些無證園不僅園舍存在嚴(yán)重安全隱患，且?guī)熧Y薄弱，保教工作不規(guī)范，嚴(yán)重影響幼兒的身心發(fā)展，也阻礙了我市學(xué)前教育的有序發(fā)展。
    4.保教人員配備不足，公辦教師比例不高。目前全市僅有市幼兒園、育紅、明達(dá)、大中鎮(zhèn)中心園陽光分園、西團(tuán)鎮(zhèn)中心園、小海鎮(zhèn)第二幼兒園、大橋鎮(zhèn)中心園配齊兩教一保人員，且僅市幼兒園、明達(dá)幼兒園配有專業(yè)專職保健醫(yī)生。公辦園專任教師574人中僅有153人為公辦教師，公辦園中公辦教師占比26.65%，離省定50%的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。
    5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師工資待遇偏低。20xx年我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用幼兒教師平均工資僅為1450元，由于工資待遇較低，教師工作積極性不高，存在負(fù)面、不穩(wěn)定情緒，不利于我市學(xué)前教育的發(fā)展。
    6.普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。20xx年起，我市公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)已納入財(cái)政預(yù)算，每生每年370元，但普惠性民辦幼兒園尚未補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)。
    1.對(duì)照“按1萬人口建一所幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議相關(guān)部門及早制定配套幼兒園規(guī)劃用地和建設(shè)專門文件，把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃建設(shè)幼兒園與其他建筑設(shè)施同步規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。要合理布點(diǎn)幼兒園，幼兒園規(guī)模不宜超過12個(gè)班級(jí)。開發(fā)較大規(guī)模小區(qū)時(shí)，必須建設(shè)小區(qū)配套幼兒園，規(guī)模不大的小區(qū)，規(guī)劃部門根據(jù)實(shí)際可幾個(gè)小區(qū)配設(shè)一所幼兒園，同時(shí)合理增設(shè)村辦園點(diǎn)數(shù)，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，方便人民群眾就近入園的需求。
    2.對(duì)照“20xx年底每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所以上公辦省優(yōu)中心園”的標(biāo)準(zhǔn)，建議落實(shí)鎮(zhèn)公辦省優(yōu)質(zhì)園新建和創(chuàng)建任務(wù)，明確相關(guān)責(zé)任，對(duì)尚未建成省優(yōu)公辦中心園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要限期完成建設(shè)任務(wù)。各鎮(zhèn)要對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園園舍標(biāo)準(zhǔn)，新建或改建幼兒園園舍，確保安全達(dá)標(biāo)。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)招錄合格幼兒教師同時(shí)加大在職教師培訓(xùn)力度，確保教師資質(zhì)全員達(dá)標(biāo)。
    3.對(duì)照“園舍全部達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，無d級(jí)危房，沒有無證園現(xiàn)象”的標(biāo)準(zhǔn)。建議啟動(dòng)農(nóng)村合格園建設(shè)工程，加大投入，按標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建村園，使村園全部建成合格園以上類別的幼兒園。同時(shí)堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、以疏為主”的工作方針，對(duì)經(jīng)整改能達(dá)到基本辦園條件的“非法園”，促其規(guī)范完善，使其成為合法園;對(duì)拒不整改或整改后依然不達(dá)標(biāo)的，多部門聯(lián)合、多管齊下堅(jiān)決取締;出臺(tái)學(xué)前教育資助政策，鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒減(免)費(fèi)入園，采取發(fā)放助學(xué)券的形式，吸引無證園就讀的幼兒轉(zhuǎn)入合法園就讀，從而使無證園因招不到幼兒而自行停辦。
    4.對(duì)照“每班兩教一保及其他各類專業(yè)人員配備到位，公辦幼兒園全額撥款事業(yè)編制教師比例達(dá)到50%”的標(biāo)準(zhǔn)。建議落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格按要求配齊配足幼兒園各類人員，確保幼兒得到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，幼兒身心得到健康發(fā)展。抓緊落實(shí)公辦幼兒園(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體園)獨(dú)立法人資格，按省定標(biāo)準(zhǔn)合理確定教師事業(yè)編制，逐年增加學(xué)前教育教師編制，加大進(jìn)編幼兒教師招錄力度，提高公辦幼兒教師編制比例，努力達(dá)到公辦園公辦教師50%的省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
    5.對(duì)照“聘用教師工資不低于上一年度職工平均工資水平”的標(biāo)準(zhǔn)。建議建立非在編幼兒教師保障制度，有效保障幼兒教師工資待遇。對(duì)編外聘用幼兒教師可實(shí)行人事代理制度，確保工資待遇不低于當(dāng)?shù)芈毠て骄べY水平。針對(duì)我市目前幼兒園工資不統(tǒng)一的現(xiàn)狀建議出臺(tái)我市幼兒園教師工資標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件，統(tǒng)一幼兒教師工資標(biāo)準(zhǔn)。
    6.對(duì)照“采取補(bǔ)貼生均公用經(jīng)費(fèi)等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)。建議參照公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，盡早制定和落實(shí)普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)采取減免租金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，派駐優(yōu)秀教師支教等多種方式，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
    多年以來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大關(guān)于“重視學(xué)前教育”精神和省委x政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的部署要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入，努力推進(jìn)學(xué)前教育改革和發(fā)展，取得了初步成效。
    為徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后的局面，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣切實(shí)將學(xué)前教育擺上重要的議事日程，多次組織專題研究，并相繼出去臺(tái)了一系列的政策措施，將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育的整體范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，加快發(fā)展。縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育高度關(guān)注，多次到幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。縣人大、縣政協(xié)也十分重視學(xué)前教育工作，組織了專題調(diào)研，重點(diǎn)研究和督促加快學(xué)前教育發(fā)展問題。依照國(guó)家、省、市的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，20xx年我縣制定了《蓮花縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》(蓮發(fā)〔20xx〕25號(hào))，在《綱要》中明確要加大學(xué)前教育政府投入力度，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)，強(qiáng)化政府對(duì)學(xué)前教育的服務(wù)職能。依據(jù)《江西省民辦教育促進(jìn)條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》以及《江西省民辦幼兒園管理辦法(贛府廳發(fā)〔20xx〕83號(hào))》，我縣先后制定下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范幼兒教育、切實(shí)加強(qiáng)管理的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒辦學(xué)加強(qiáng)辦園管理的意見》，明確了學(xué)前教育管理體制，規(guī)范了幼兒園辦園的審批程序，有力地促進(jìn)了學(xué)前教育的規(guī)范有序發(fā)展。此外，還明確了政府各部門的職能，縣教育、公安、消防、衛(wèi)生、國(guó)土等部門結(jié)合自身工作實(shí)際，制訂完善了學(xué)前教育管理規(guī)定、登記注冊(cè)管理辦法、幼兒教育督導(dǎo)和評(píng)估定級(jí)制度、衛(wèi)生和安全管理制度，并經(jīng)常深入實(shí)地指導(dǎo)工作，確保了幼兒園建設(shè)的制度化、規(guī)范化。
    近年來，我縣依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和省市相關(guān)文件的要求，不斷調(diào)整設(shè)園布局。按照我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，制定了《蓮花縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《蓮花縣學(xué)校布局調(diào)整總體規(guī)劃》。將學(xué)前教育納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)施步驟和政策措施。目前，我縣學(xué)前教育步入正軌，呈現(xiàn)出健康快速發(fā)展勢(shì)頭。
    我縣在積極履行政府發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任外，還積極鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，逐步形成了以政府教育職能部門辦園為骨干，社會(huì)力量辦園為主體的學(xué)前教育格局。按照《江西省幼兒園條件標(biāo)準(zhǔn)(贛教基字〔20xx〕70號(hào))》的要求，我縣積極推進(jìn)改善幼兒園辦園條件工作。公辦幼兒園建設(shè)方面，20xx年縣政府投入上千萬元在城西教育園區(qū)興建一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范性幼兒園，目前基本建成。明年春季縣保育院將搬入新園區(qū)辦學(xué)。20xx年政府財(cái)政計(jì)劃總投資980萬元，在升坊鎮(zhèn)、湖上鄉(xiāng)、良坊鎮(zhèn)、南嶺鄉(xiāng)安排新建農(nóng)村公辦幼兒園各1所，目前正在緊張的建設(shè)之中。民辦幼兒園建設(shè)方面，社會(huì)有識(shí)之士投資興辦幼兒園熱情高漲，如高洲中心實(shí)驗(yàn)幼兒園、琴亭白嶺德生幼兒園、良坊鎮(zhèn)中心幼兒園等，都是近年來新建的民辦幼兒園，投資都在百萬以上，園舍漂亮，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備較全;其它民辦幼兒園也積極自籌資金改善自己的辦園條件，如琴亭小精靈幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、高洲新愛嬰幼兒園等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從20xx年至20xx年以來全縣民辦幼兒園改善辦園條件共投入資金達(dá)1000多萬元，現(xiàn)在全縣幼兒園條件有了較大的改善。一方面，園舍環(huán)境優(yōu)美，幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地，室內(nèi)外生均面積均超3平方米，符合上級(jí)部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);另一方面，幼兒園教學(xué)設(shè)施設(shè)備有較大的補(bǔ)充，大多數(shù)幼兒園有電視、dvd、錄音機(jī)、電子琴等教學(xué)用具，有適合幼兒教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全縣90%以上幼兒園都安裝監(jiān)控設(shè)備和配備消防器具。從20xx年開始，中央下?lián)軐ｍ?xiàng)資金用于支持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，今年我縣已下發(fā)獎(jiǎng)補(bǔ)資金31萬元到11所規(guī)范的民辦幼兒園，另外還有幼兒教育設(shè)施設(shè)備專項(xiàng)資金66萬元用于幼兒設(shè)備設(shè)施添補(bǔ)，目前已經(jīng)著手招標(biāo)購買。
    通過加大政府和民間多方投入，學(xué)前教育發(fā)展熱情空前高漲，一批建設(shè)起點(diǎn)較高、基礎(chǔ)設(shè)施較好、師資力量較強(qiáng)的幼兒園正在蓬勃興起，幼兒園數(shù)量和在園幼兒數(shù)不斷增加，學(xué)前教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，較好地滿足了廣大人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求。
    一直以來，我們以提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量為目的，規(guī)范了幼兒就近入園的辦園行為，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有一所中心園，每個(gè)行政村有一所村辦園;出臺(tái)了一系列的措施和辦法，開展了多項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)。根據(jù)《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》、《萍鄉(xiāng)市幼兒園達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》和萍鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于對(duì)全市民辦幼兒園進(jìn)行清理整頓的通知(萍教基字〔20xx〕14號(hào))》等有關(guān)法規(guī)文件精神，我縣制定了《蓮花縣民辦幼兒園督查評(píng)估實(shí)施方案》。在每學(xué)期開學(xué)之初，教育行政部門會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展幼兒園教育教學(xué)、安全等專項(xiàng)檢查活動(dòng)，檢查人員到幼兒園實(shí)地查看園舍環(huán)境、安全設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、幼兒住宿、幼兒飲食、幼兒教材、幼兒玩具、衛(wèi)生消毒、各種證件等，并且不定期的對(duì)全縣各幼兒園的園務(wù)管理、安全保教、師資隊(duì)伍建設(shè)及收費(fèi)等方面進(jìn)行評(píng)估和督查指導(dǎo)。按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》和《萍鄉(xiāng)市幼兒園達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》等要求，開展全縣學(xué)前教育專項(xiàng)整治行動(dòng)。20xx年對(duì)辦園條件十分簡(jiǎn)陋完全是家托式所謂幼兒園，或存在安全隱患又不進(jìn)行整改的幼兒園，下發(fā)整改意見。
    通知書。
    或停止辦學(xué)通知，依法取締關(guān)閉不合格幼兒園。按照上級(jí)有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)要求，加大違規(guī)校車的整治活動(dòng)，對(duì)于幼兒園接送幼兒使用拼裝車、改裝車、無證無照車或租用社會(huì)車輛依法查處。20xx年3月國(guó)家頒發(fā)了《幼兒園工作規(guī)程(修訂稿)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我們及時(shí)下發(fā)到各個(gè)幼兒園，要求組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)執(zhí)行;縣教育局也經(jīng)常組織人員深入各園進(jìn)行督查，并加以指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)和踐行，全縣幼兒教育辦學(xué)日趨規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)前教育更有長(zhǎng)足的發(fā)展。
    我縣是一個(gè)山區(qū)小縣，幼兒教師尤其是民辦幼兒教師學(xué)歷原來都普遍不高，中專及以上學(xué)歷所占比例少，還有較大部分教師不具備幼兒教師資格，師資難以適應(yīng)幼兒教育工作，為此，我縣堅(jiān)持“以崗位培訓(xùn)為主，園本學(xué)習(xí)為輔”的幼兒教師繼續(xù)教育原則。不斷加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建，切實(shí)提升幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。近幾年我縣加大了對(duì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作?？h進(jìn)修學(xué)校和縣職校積極組織本縣一些學(xué)歷水平未達(dá)標(biāo)的幼教工作者進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)前教育知識(shí)專業(yè)化培訓(xùn)，先后舉辦了五期農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)考試成績(jī)按要求合格后，予以頒發(fā)幼師畢業(yè)證，按程序取得幼兒教師資格證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來，我縣共培訓(xùn)幼師近400人次，目前有196人已取得幼師畢業(yè)證或幼兒教師資格證。通過這些培訓(xùn)，較大地提高了全縣幼兒教師保育教育的能力和水平。
    由于種種原因，我縣學(xué)前教育還存在不少的困難和問題，仍然成為我縣教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不協(xié)調(diào)，與人民群眾的教育要求還有較大差距，具體表現(xiàn)如下：
    1.辦園行為還存在欠規(guī)范，不均衡現(xiàn)象，規(guī)模辦園有待加強(qiáng)?！凹彝惺健鞭k園設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋落后。有的幼兒園園舍場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)，個(gè)別還存在安全隱患，部分幼兒園是辦在民用住宅內(nèi)，辦學(xué)、生活在一起;部分農(nóng)村幼兒園設(shè)施不齊，教具少，大型玩具更是少見;師資不達(dá)標(biāo)，有的幼兒園只有一個(gè)人，這個(gè)人既是園長(zhǎng)又是老師還是保姆，純屬家托式辦園，根本不符合幼兒園辦學(xué)要求。
    2.全縣范圍內(nèi)還存在幼兒園布局欠科學(xué)，存在點(diǎn)多面廣問題，尤其是在農(nóng)村，有的甚至一個(gè)自然村辦幾家的情況，造成辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，生源混亂，無序競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。
    3.教育觀念落后，受一些家長(zhǎng)和幼兒教師本身素質(zhì)影響，幼兒教育“小學(xué)化”的傾向嚴(yán)重。
    4.安全工作有待加強(qiáng)，大部分幼兒園幼兒接送制度不完善，少部分幼兒園還存在用不合格車輛接送幼兒。
    5.師資整體水平有待提高。按規(guī)定，幼兒園每班應(yīng)配備2教1保，教職工與幼兒配備比至少是1:12;同時(shí)幼兒園的教師應(yīng)具備幼師畢業(yè)及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)的教師資格，保育員應(yīng)具有初中以上文化程度并接受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。目前我縣最大的公辦幼兒園縣保育院作為省級(jí)示范性幼兒園都還沒完全達(dá)到兩教一保的配編，存在缺編情況，教師的平均年齡是40.6歲，年齡結(jié)構(gòu)偏大，每學(xué)期都是聘用一批臨時(shí)教師代課，這些代課老師不但專業(yè)素養(yǎng)較差而且還不能穩(wěn)定，所以也影響著教育教學(xué)質(zhì)量。所有民辦幼兒園在園(所)幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格證或具有學(xué)前教育畢業(yè)證的只有196人，合格率為36.5%，教職工與在園幼兒配備比為1:15，應(yīng)該說全縣民辦幼兒園師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量均未達(dá)到要求。