總結(jié)是知識沉淀的過程，它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧，同時為后人提供寶貴的經(jīng)驗。寫總結(jié)時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
教研組長月工作匯報篇一
一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務(wù)進修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質(zhì)健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側(cè)，起表率作用。
二、學期開始要根據(jù)學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結(jié)束時做好工作總結(jié)。
三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。
四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務(wù)。指導本組教師制定教學計劃工作。
五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。
六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文。積極向?qū)W校進行教學經(jīng)驗交流的人選和論文。
七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學能力和教學水平。
八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導檢查落實課外小組的活動情況。
九、負責好體育科組教學資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。
十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報科組工作。
十一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。
1、組織本級成員學習體育教學大綱。貫徹落實學校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。
3、毎學年組織召開一次校級運動會。
4、組織督促各運動隊開展正常訓練。
5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀律、為建立良好校風而加強各項管理工作。
6、每月分管領(lǐng)導匯報本組工作情況，5、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓練工作，負責籌備和舉行每學年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。
7、組織體育教師完成體育成績考核和學生體育測試工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
8、認真做好兩操、升旗活動安排工作。
9、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同事一道做好工作。
附送：
述職報告。
在09年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學習方面：
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：
一學期來，在區(qū)體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學在完成教學任務(wù)及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：
課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績。
1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。2、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。4、圓滿組織學校。
教研組長月工作匯報篇二
1.組織領(lǐng)導教師學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，貫徹黨的教育方針政策。
2.全面貫徹黨的教育和體育方針，嚴格實施《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，按上級的批示要求做好學校體育工作。
3.組織全組教師認真鉆研《體育與健康課程標準》和相關(guān)材料，研究教學方法，開展教研活動，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，切實有效地增強學生體質(zhì)。
4.制定和實施學校體育工作計劃，教學計劃以及各項規(guī)章制度。善于總結(jié)體育工作經(jīng)驗教訓，當好領(lǐng)導的參謀，定期向?qū)W校領(lǐng)導和上級主管部門匯報。
5.監(jiān)督檢查指導體育教學、運動訓練。認真執(zhí)行組織實施《學生體質(zhì)健康標準》；組織開展課間操、課外體育活動以及校內(nèi)、校外各項運動競賽工作，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
6.注意抓好體育與衛(wèi)生工作，定期做好學生體質(zhì)綜合評比。
7.建立健全學校體育工作管理檔案，做到科學化、規(guī)范化。
馬村工小體育組。
教研組長月工作匯報篇三
中語組.馬吉山。
我們中年級語文教研組中大多數(shù)是教學經(jīng)驗豐富的老教師，平時在教學方面，我們加強課改理論學習，加強教師自身素質(zhì)提高，努力探索學生參與教學，自主探究理論知識，促進學生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學形式，創(chuàng)造人人參與教學的氛圍，激發(fā)人人參與教學的熱情，提供人人參與教學的機會，展示人人參與教學的成果。取得了良好的教育教學效果。團隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。
一、思想作風建設(shè)。
本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓、學習活動。身處教育第一線，均能勇挑重擔，為人師表，認真執(zhí)行教師職責，履行教師義務(wù)。
二、認真學習新課標，扎實開展教學教研工作。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。
1、繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。
中年組馬吉山.1.天水長城中學教研組工作總結(jié)。
本學期我們教研組經(jīng)常進行集體備課，各位老師都能認真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學思路，其他老師也能認真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果。
2、繼續(xù)深化課堂教學。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進行課堂教學探索，就有多位老師作好充分準備進行了課堂教學實踐，其他老師認真聽課，課后再組織討論，肯定成功之處，指出需要改進的不足之處，大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實踐課后都能及時總對得失，認真實在地寫好教學反思，使自己的能力得到了真正的提高。
三、做好學生的課外活動輔導。
本著以學生發(fā)展的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的提優(yōu)補差工作。一學期來，不少學生通過第二課堂的學習，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學能力好的學生。
四、存在的不足：
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、要進一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
中年組馬吉山.2.天水長城中學教研組工作總結(jié)。
一學期來，通過本組全體數(shù)學教師的共同努力，取得了可喜的成績，學生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫，學無止境，我校語文教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長足的進步。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
中年組馬吉山.3.
教研組長月工作匯報篇四
一、體育教研組長在學校的領(lǐng)導下。負責組織體育教師的體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師業(yè)務(wù)學習、專研，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成學生體育健康數(shù)據(jù)的測試工作和完成國家數(shù)據(jù)庫的上報工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、配合學校完成一年一度的“田徑運動會”和兩一次的“體育文化藝術(shù)節(jié)”工作。
九、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
教研組長月工作匯報篇五
轉(zhuǎn)眼間本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，作為源匯中專專業(yè)教學組的教研組長，我感覺自己在本組本學期教研方面也作出了一些努力，以下是我本學期的工作總結(jié)：
一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步，為教學服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周一次的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
二、長期不懈抓教研。
通過多年的教育教學中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果較好，得到學校領(lǐng)導的高度評價。
我組教師以教育科研為先導，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學論文獲獎或發(fā)表達10余篇。
三、和諧發(fā)展育新人。
由于我的愛心和責任心，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學經(jīng)驗和引導。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任，我召集全體組員學期初制定幫扶計劃，明確培訓責任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學藝。
四、加強教改，提高教學質(zhì)量。
充分發(fā)揮教學研究、指導和服務(wù)的職能，加強學科之間的溝通和整合。教學研究應該以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。加強學校對教學和教研工作的指導。教研指導要以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學經(jīng)驗。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教研組長月工作匯報篇六
1.教研組長直接對教務(wù)處負責，圍繞學校教育重點和教研工作要點，針對本學科特點做好制訂和實施學科教研計劃、資料收集歸檔和教研總結(jié)。負責本學科教學計劃審批和落實。
2.按要求按時組織好校本教研活動，帶領(lǐng)備課組長認真組織好集體備課，保證教研的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。
3.了解全校本學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，與教務(wù)處共同抓好整體成績提高。
4.抓好本學科的常規(guī)教學。
（1）會同教務(wù)處每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管教學領(lǐng)導，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
（2）會同教務(wù)處督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、媒體，并做好技術(shù)指導（互動課堂、電子書包課堂、互動式白板等）。
（3）組織本學科教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課）發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學質(zhì)量。
5.協(xié)助教導處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質(zhì)量分析總表。
6.協(xié)助教導處認真落實與本教研組有關(guān)的校本培訓工作，確保在培訓中提高學科教師業(yè)務(wù)水平。
7.帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動使用班班通等儀器設(shè)備，用現(xiàn)代化教學手段、媒體提高4０分鐘課堂效率。
8.協(xié)助教導處抓好學科競賽和課外活動。
9.督促教師及時完成并收齊教導處要求上交的各項材料。
10.要及時貫徹落實學校下（傳）達的各項會議（教學）精神。
2019年9月23日。
教研組長月工作匯報篇七
體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面是x為你帶來的，僅供參考。
本學期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下，在教務(wù)處、教科室、學生處的領(lǐng)導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標。在。
教學。
方面，全體體育教師力抓教學常規(guī)，課前認真?zhèn)湔n和充分準備，課堂狠抓教學管理，提高教育教學效果和成效。本期我們順利完成教學內(nèi)容和教學目標。在教學上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學生評教的結(jié)果上進行分析和反思，力圖改變學生對體育老師的一些不好的評價，在大家的共同努力下我們的全組的學生評價都有長足的進步。在教學上除了加強教學管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學生的高度重視和關(guān)注。
年級在全區(qū)中考體育取得好成績。
在教育教學研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學習、對外學習和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學研究。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學習體育前沿、理論文章，學習新的觀點新的方法;利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高;對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學習;付普強老師獲成都市說課比賽二等獎，通過不斷的學習吸收好的經(jīng)驗學習先進理論和思想，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。
完滿地完成了初一、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽。我校學生代表區(qū)參加xx市中學生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績。對外比賽中，各個項目在各位指導教師和運動員共同辛勤努力訓練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績，女子籃球隊取得成都市第二名;女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎。
全管理。在課外活動方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì)，為了我校學生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力?？傊?，我們要團結(jié)全體老師團結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。
一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習20xx年新版，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):。
一、教育教學方面。
1、學期初，多次組織全組成員學習、討論20xx年新版，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
2、組織學習市局文件精神，本學期，改變了傳統(tǒng)教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照市局要求進行落實。
3、在認真學習領(lǐng)會20xx年新版的基礎(chǔ)上，按照市局文件精神，結(jié)合我校實際制定了。
4、集體備課制度，每周四上午定為主備課時間，全組。
人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，能一起探討交流。
5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。
6、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
7、積極參與上級組織的教學競賽活動，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中，我組按照規(guī)定要求及時上報，參評材料。
8、完成初一年級學生追溯評價測試任務(wù)，規(guī)范組織，成績上報及時。
9、組織了全校性的學生體質(zhì)健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。
10、配合市局，從組織學習培訓、制定實施方案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報、撰寫工作總結(jié)等方面，高標準地完成了xx市學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，本年度我校被縣局評為學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作先進單位。xx同志被評為縣體育監(jiān)測工作先進個人。
11、全組人員在搞好教學工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究，認真總結(jié)教學心得，積極撰寫教學論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表。
12、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓任務(wù)，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學時，及時上交作業(yè);10月份，全組成員積極注冊省教研室“教學新時空”平臺，參與討論交流;學期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓考核任務(wù)。
二、活動開展方面。
1、加強學生跑操訓練與常規(guī)管理，堅持做到天天檢查、周周公布，流動紅旗。學校跑操領(lǐng)導重視，年級部主抓，班主任參與，定期組織各年級跑操比賽，有效促進了學校跑操質(zhì)量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會，這次運動會是歷屆項目設(shè)置最多，參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學校教職工運動會。
3、加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊參加省中學生第十屆乒乓球錦標賽，獲團體總分第七名;11分組隊參加縣中學生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。
4、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶，元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學校城南、海安高級中學進行了籃球交流賽。
5、本學期，我組成員，通力協(xié)作，協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學乒乓球比賽的裁判工作。
三、
存在不足與改進措施。
1、各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施:。
(1)合理選材，明確分工，落實責任。
(2)強化訓練，改進訓練的方法、手段。
(3)做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關(guān)系，處理好家長、班主任的關(guān)系，以得到對訓練工作的支持。
整改措施:。
(1)利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
(2)撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3、課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施:。
(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如手足球、健身花鼓等。
(2)與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。
(3)組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準。
一、認真學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。認真學習了新課程標準和初中教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先進的教學理念;結(jié)合校情制訂了切實可行的教學計劃。
生進行體育鍛煉和各種身體練習;充分發(fā)揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學成績穩(wěn)居全縣前列。
四、積極落實”陽光體育”制度,做好”大課間”活動的各項工作。我校地少人多,場地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長室,教務(wù)處的指導下因地制宜,根據(jù)我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行,”大課間”活動有計劃,有過程,有活動記載和總結(jié).五、做好的測驗和上報工作。
六、組織教師開展聽課評課活動取長補短、相互促進、相互提高。全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。加強教師的自我學習努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,上學期體育組教師都完成了自我研修.七、積極參加各種教研活動和比賽。4月份我組積極響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。
得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
范文的還：
3.體育教師個人發(fā)展總結(jié)。
教研組長月工作匯報篇八
（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：
1、根據(jù)素質(zhì)教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。
2、明確本學科的教學任務(wù)和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或?qū)W年教研工作的自評和總結(jié)。
3、，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。做好集體備課記錄。
4、協(xié)助教導處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。
5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學經(jīng)驗；每學期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。
6、認真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動，總結(jié)、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結(jié)，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。
7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業(yè)務(wù)，結(jié)合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設(shè)立本組的教學研究課題，并進行專題研究。
8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設(shè)。
9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關(guān)的教研組任務(wù)，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯(lián)系。
10、搞好教研組學期工作總結(jié)，并督促教師搞好個人工作總結(jié)。（二）、備課組長在教研組長的領(lǐng)導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質(zhì)量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。
2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強集體備課。做到“五統(tǒng)一”（教學目的、雙基知識（基礎(chǔ)知識、基本技能）、進度、內(nèi)容、作業(yè)）。
3、落實單元章節(jié)過關(guān)訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質(zhì)量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。
6、協(xié)助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。
二、本期學校教研計劃交流。
一、指導思想。
全面貫徹教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導，強化服務(wù)意識，促進教育均衡，規(guī)范教學行為，提升教學過程的有效性,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作水平。
二、目標任務(wù)。
1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。
2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設(shè)，打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業(yè)成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務(wù)的水平。
7、加強課程管理，認真執(zhí)行課程計劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
1、切實加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
2、嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規(guī)調(diào)研情況。
3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，用先進的模式引領(lǐng)課堂教學有效性。
4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實月教案檢查工作，做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。
5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、討論、匯報、交流、補充、練習。（2）課堂教學總體要求：要體現(xiàn)師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環(huán)環(huán)有效、指導到位。（3）精心設(shè)計課堂練習：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生主動學習的能力。
6、作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。
7、輔導要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學生，為后進生設(shè)計適當?shù)木毩?，多挖掘后進生的閃光點，用心關(guān)愛，用行動關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導三、五個中下層生。落實行政領(lǐng)導“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優(yōu)等生應創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。8、考核要“嚴”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關(guān)意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。
（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學。
1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。
2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。
3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設(shè)計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結(jié)等活動。
課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座、外出學習不算聽。
5、善于用好教學設(shè)備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學資源，并根據(jù)課程要求自制教學用具，以提高教學的有效性。
6、加強基本功培訓，練好“三筆一畫一話”、“學習課件制作”在教學中加強現(xiàn)代化教學手段的運用。（50歲以下的老師每學期至少要使用3-4次多媒體進行教學，體育課可以根據(jù)實際需要安排）。
（四）強化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學質(zhì)量。
1、及早了解畢業(yè)班學生的學情，分析現(xiàn)狀，找準切入點，落實措施。2、加強綜合測評，發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經(jīng)驗，備考研討會，找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。
四、落實好以下幾項工作：
1、狠抓教學“八認真”基本要求的落實，抓好教學、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課，學習借鑒兄弟學校的教學經(jīng)驗。
3、抓好每天早讀質(zhì)量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習慣。
本學期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質(zhì)量的大面積提高。
校教學質(zhì)量的高低。教研組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃；教研組民主、和。
優(yōu)秀的教研組長，應該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享。
合作的贏家。為穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量，使我校教學質(zhì)量實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教導處要求各教。
科教學質(zhì)量的第一責任人，要對本學科的教學負責。在課堂教學和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要。
術(shù)的運用、學生的心理狀態(tài)和學習效果等，而不是簡單的“上傳下達”學校的教學通知和要。
求。教研組要營造研究氛圍，使研究教學問題成為常態(tài)工作。三是發(fā)揮教師的培訓功能。教。
年積淀的教學經(jīng)驗和教材處理方法。在這個知識更新加快，教材變動頻繁的今天，更加要求。
就是關(guān)注本學科教學研究的質(zhì)量，關(guān)注本學科教師在教學中遇到的困惑，在課改中遇到的問。
題。二是在關(guān)注發(fā)揮組內(nèi)群體的作用和潛能。即就是要使教研組活動系列化，目標具體化。
不能使組內(nèi)活動每學期都有翻新，哪學期都沒模式，沒有好的成功經(jīng)驗。對于教研目標要凝。
聚集體的智慧具體化，把教研主題分解到每個組員的頭上。三是要關(guān)注教研活動的規(guī)范性。
即就是要規(guī)范教研組活動，提出每次教研組會的主題和方向，使教研組活動有特色。四是要。
關(guān)注本學科教學質(zhì)量的提高。即就是關(guān)注本學科內(nèi)學生的學習質(zhì)量。結(jié)合以上的兩點思考，我想對教研組工作提出以下幾點要求：
1、各教研組利用本周星期四的教研組活動時間根據(jù)學校工作計劃，針對各學科特點制定。
出教研組工作計劃和教研主題，并指導開展相應的教學研究活動。教研主題原則上要求主要。
以參與式教學為主，著重討論如何在課堂教學中運用參與式教學構(gòu)建學生“善學、好學、樂。
學”的教學模式，如何運用參與式教學提高教學質(zhì)量，使學生能夠興致盎然的參與到課堂教。
學中來。
本組工作計劃，遵照學校安排備好活動，做到活動方向有把握，活動時間有分配，活動重點。
有側(cè)重，并做好記錄。開學初各教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)。
看起來調(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動。
積極探討課改的新思路，思考提高教學質(zhì)量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受。
注明原因，要進一步規(guī)范教研組活動。
4、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務(wù)。
要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求，每學期教研組至少要抽查作業(yè)批。
閱情況2——3次，要嚴把教學第一關(guān)。
5、各教研組長應做好本組教研活動的組織管理工作，認真組織本組教師進行聽課評課活。
教學效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。每位教師每學。
不定期抽查。
6、教研組長要抓好本組組員的業(yè)務(wù)學習。各教研組要對教師的業(yè)務(wù)學習做統(tǒng)一安排，指。
至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務(wù)學習筆記進行簽閱。
7、教研組長要做好本組組員論文的撰寫和發(fā)表工作。各教研組要在開學初擬定本組論文。
8、教研組長要做好學校管理工作的宣傳工作。教研組長是學校的一線管理人員，在一定。
晏琴芳。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：晚上好！
很榮幸有這么次機會，下面我將我們組是如何進行教研活動匯報給在座的各位，真誠地。
希望得到大家的指正和幫助。
是我們生活中的大姐,有能干的中堅力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團結(jié)、認真、熱情是我對我們這個組的最大感受。
二、優(yōu)化課堂。
教案。最后，根據(jù)各班的實際情況，各自對教案進行修改再投入。共同設(shè)計使用課件，精心。
修改課件，這樣我們在教學中才能做到高效。
一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流。
轉(zhuǎn)變學生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實教研并不重在形式，而重在我們的教研。
是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學帶來實實在在的改變。讓我們的教學行為更。
加科學，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開課，強化教研意識讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑，尤其是促進我們青年教師的成長。
每個教師的課堂教學方法不同，學校堅持開展四課活動，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長。
學中的疑惑，使我們對課文整體教學的教學設(shè)計、問題設(shè)計、課文分析、教學思路有更深的認識和理解，得到更加明確的指導，同時也開拓了課文教學的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學方法。
4、沙龍式評課，使教師急劇成長。
每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會及時地給予評價，指出上得好的地方以及。
都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu)，強化學科專業(yè)知識，信息技術(shù)知識的學習與掌握，不斷提高。
教學水平。
我相信，在學校領(lǐng)導和老師們的指導和幫助下，我們這個團結(jié)、認真、熱情的團隊一定。
能把教學任務(wù)更好地完成！
非常高興能與大家坐在一起研究學校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議。
主要是因為教研組長這支隊伍對學校教學質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓等方向的作用太。
考。不對之處敬請批評指正。
首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學校教導處領(lǐng)導下開展教學管理和教學研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學、教研、學科教師管理和學科教師培訓等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研。
工作計劃的指導下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及。
時總結(jié)和相應調(diào)整。
2、組織理論學習。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教。
展相應的教學研究活動及集體備課。
4、教學常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作。
業(yè)，認真輔導學生，認真組織復習等等。
5、教學質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組教。
學的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學骨干的作用，結(jié)合本學科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教。
學模式。加強對學科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài)，開展學。
科課題研究，帶頭進行教學論文的撰寫。
8、教學質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及。
時做好本學科教學質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時。
向分管領(lǐng)導或校領(lǐng)導反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔學校或教導處交辦的其它有關(guān)工作。其次，我想說說教研組長的角色定位。
要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學生的老師，也是教師的教。
師，要和教師共同成長，共同進步，超前發(fā)展。
支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，最終達到研并快樂著，教并成長著！
絡(luò)學習，向書本學習等，教研組長的這種終身學習的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！
學會很好地與學校領(lǐng)導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
們的服務(wù)員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結(jié)提高等過程中，為組內(nèi)教師提供力所。
能及的指導、幫助與服務(wù)。
是要做好以下幾點：
1.必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平。
和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動。
教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無。
從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考。
般來說，對一堂課的評價主要表現(xiàn)在三個方面，一是教學思想，二是教學方法，三是教學手。
段，其中前兩者最重要，因此課堂教學不要一味地追求形式，要重實效。要求各教研組每學。
各種不同課型的教堂教學規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進行評。
曲靖市第二中學宋金波。
一、總的回顧。
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領(lǐng)會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強教研組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作。
（1）轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序。
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和-諧民-主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學?怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和-諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
（2）深化教學改革，教學科研成績喜人。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給曲靖市第二中學帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
(４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在曲靖市足球比賽中榮獲第五名。
三、存在問題。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導的關(guān)心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領(lǐng)導在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。
教研組長月工作匯報篇九
感慨時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。作為小學最重要的轉(zhuǎn)折——三年級，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度走過來了。
我們教研組是個有著良好協(xié)作精神的團隊，進入三年級以后，我們的隊伍愈發(fā)成熟生動。
作為教研組長的我，談不上是什么領(lǐng)導，但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的力量，資源共享，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，有這一宗旨作為主導目的，我們求同存異，各抒己見。在教研中我們從不保留，坦坦蕩蕩。談教學中的收獲，談本節(jié)課的失誤，在平日的交流溝通中，講的是學生，議的是課程。
我們以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。
3、一學期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
4、一學期中全組教師每人聽課30節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
5、各班針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
三、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立"課堂教學"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強課程改革的研究。認真做了公開課。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積。
極性。對學生評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們還在實施了數(shù)學學科新的評價體系，采用了學生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。
今后的打算。
1、下半期將繼續(xù)積極開展數(shù)學實踐活動，不斷總結(jié)交流，不斷精益求精，把數(shù)學活動課開展的有水平、有特色，充分發(fā)揮教研組的群體力量。
2、課余時間針對各種類型的學生適當?shù)剡M行輔導和談心，培養(yǎng)他們學習的興趣和信心，做到面向全體學生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。還要在課后積極發(fā)揮家長的輔導力量。
3、根據(jù)后半期的教學內(nèi)容，合理安排教學進度，做到快慢適度；積極探尋適合本年級學生的復習方法進行復習，爭取進步。
4、注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，課堂上以生動活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動學生的思維，通過各種途徑培養(yǎng)學生的計算能力，邏輯思維能力和空間想象能力。
5、積極鼓勵青年教師通過各種渠道學習教育教學研究，不斷總結(jié)反思，撰寫論文。
以上是我組在上半期的幾點工作小結(jié)，很多的地方做得不夠好，希望在以后的教學教研中能得到領(lǐng)導的幫助和支持。
教研組長月工作匯報篇十
一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務(wù)進修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質(zhì)健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側(cè)，起表率作用。
二、學期開始要根據(jù)學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結(jié)束時做好工作總結(jié)。
三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。
四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務(wù)。指導本組教師制定教學計劃工作。
五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。
六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文。積極向?qū)W校推薦進行教學經(jīng)驗交流的人選和論文。
七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學能力和教學水平。
八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導檢查落實課外小組的活動情況。
九、負責好體育科組教學資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。
十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報科組工作。
十
一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。
1、組織本級成員學習體育教學大綱。貫徹落實學校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。
3、毎學年組織召開一次校級運動會。
4、組織督促各運動隊開展正常訓練。
5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀律、為建立良好校風而加強各項管理工作。
6、每月分管領(lǐng)導匯報本組工作情況，第學期要書面向?qū)W校匯報各班達標的百分率，并做好工作總結(jié)。
1、體育教研組長在校長的直接領(lǐng)導下，負責體育組的全面工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃，認真做好學校體育工作總結(jié)。
2、組織體育教師進行業(yè)務(wù)學習和培訓，要善于調(diào)動體育教師工作積極性。
3、協(xié)助教導處做好體育教師任課安排工作。
4、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，指導體育教師結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃，加強教學研究，深化教學改革，認真鉆研教材，備好課，寫好教案。
5、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓練工作，負責籌備和舉行每學年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。
7、組織體育教師完成體育成績考核和學生體育測試工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
8、認真做好“兩操”、“升旗”活動安排工作。
9、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同事一道做好工作。
教研組長月工作匯報篇十一
小學低段語文教研組工作總結(jié)[光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。在教導處的直接領(lǐng)導下，根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，低段語文教研組的工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。
一、好開端。
俗話說：“好的開端是成功的一半”。開學初，本教研組組制訂出了詳實而有效的教研組活動計劃，既有老師的活動安排，又有學生活動安排；加強了集體備課的力度；按年級段為單位，開展了形式多樣的語文教研活動；重視課外閱讀，積極創(chuàng)建“書香班級”。我們低段語文組全體教師一致倡導學生走出書本，積極實踐，大量閱讀，在生活的大舞臺中全面吸收營養(yǎng)。
二、好方向。
本期的學案導學，引領(lǐng)我們實現(xiàn)了學案設(shè)計者的轉(zhuǎn)換，在領(lǐng)導的指引及全體同仁的有效探索下讓我們明白了：在低中年級，學案主要由教師設(shè)計，著重引導學生自主發(fā)現(xiàn)學法、運用學法。根據(jù)學情與教材難易程度、學生參與來設(shè)計學案的部分內(nèi)容。如生字詞學習，句、段的學習步驟，訓練與檢測等。
在我們淺嘗的學案教學中，我們嘗試以學生自主設(shè)計與實施學案為主要環(huán)節(jié)。其主要的學習方式是“自學”、“互學”、“助學”。學生自編自用學案的過程是“自學”的過程，學生自己掌握“學什么”、“怎么學”。根據(jù)學生年段的不同，學生自學的成分有所不同，年段越高，自學的成分越大?！盎W”讓互助小組成員共同設(shè)計學案，互相交流學習成果，互相討論疑難問題?！爸鷮W”中教師在學生自學互學的起點上進行點撥。
我們感到：“自學”時學生充分利用已有的能力進行個性化的學習，發(fā)揮了每個個體的聰明才智；“互學”是一種合作學習，是對自學的一種補充，大家互學互助，取長補短，培養(yǎng)合作精神；“助學”主要針對學生自學、互學中暴露的問題和遇到的困難?！爸鷮W”不是老師或同學包辦代替，而是進行適當點撥、引導，或提供思路，或指出問題，或提示角度。讓學生個體自己解決問題，使每個學生在自學、互學的基礎(chǔ)上又得到發(fā)展。
三、好平臺。
我組每位教師都十分注重自我提高。青年教師是我們語文教研組的中堅力量，是學校語文工作的生力軍。本組最大特色就是擁有一批出色的青年教師隊伍。為切實加強青年教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們組織青年教師積極參加組內(nèi)教研課的展示活動，并在課后的教研活動上每位聽課教師毫無保留地真誠評課，讓經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師、前輩及時點評，幫助青年教師快速成長。
同時鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。學校也多給青年教師外出培訓、聽課取經(jīng)的機會。學習結(jié)束后她們都有較好的學習心得，能上好“匯報課”，青年教師在不斷地得到鍛煉，在學校課堂大賽中成績喜人。
四、好活動。
本學期我們各年級結(jié)合期初教研組計劃，扎實開展了許多活動豐富多彩的學生活動：寫字競賽、經(jīng)典誦讀、逛《拼音園》，耕《作文田》，建《新詩庫》等等，不僅從重視孩子語文知識的學習入手，更培養(yǎng)了學生的能力，各年級的孩子們表現(xiàn)都非常出眾。
不足之處：
1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等還有待提高，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍然需要努力。
2、對于優(yōu)等生和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)和聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文水平還需再上一個臺階。
努力的方向：
1、認真研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務(wù)。
2．引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
3、下期加強學生文學積累的量與質(zhì)，深入開展文學積累與課外閱讀活動。
回望語文教研這塊綠地，那瑩然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。展望來年，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取以后在教育科研、教學實踐上多做文章，勇創(chuàng)佳績！
教研組長月工作匯報篇十二
教研組長應對本組教學質(zhì)量負責，以身作則，團結(jié)教師，調(diào)動組內(nèi)教師積極性，把教研組工作搞好。
一、組織好本組教師的政治學習，經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導匯報教師的思想和工作情況。
二、根據(jù)學校的教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，交教導處，經(jīng)審查后，認真執(zhí)行。
三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量，處理好落實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的關(guān)系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現(xiàn)的問題。
四、研究和規(guī)定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關(guān)情況。
五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經(jīng)驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據(jù)本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經(jīng)驗。
六、培養(yǎng)青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業(yè)務(wù)進修。
七、協(xié)助教導處做好學期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。
教研組長月工作匯報篇十三
本學期我參加了市中區(qū)學科中心教研組語言組教研，有幸成為其中的一員。我們語言教研組重點是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中故事教學的活動案例，以提高教師的教研水平。以課例為載體，通過觀摩課例、集體研討、分組探索和課堂展示等形式，研究幼兒園故事教學的方法和指導策略，激發(fā)幼兒學習故事的興趣，促進幼兒語言不斷發(fā)展。探索適合中區(qū)故事集體教學的模式，提升全區(qū)教師的語言教學水平。通過活動，我深深地感到我們需要學習的東西還是很多很多的，也從中我找到了自己的差距。
在活動中我們充分利用自學和集體學習的形式進一步理解掌握幼兒園語言教育目標、內(nèi)容、要求，認真收集、查找資料，認真做好理論學習筆記，并且學以致用。
活動中我們以中班語言故事活動《會動的房子》為載體，開展同課異構(gòu)活動。李娜老師和王林默老師兩位老師認真?zhèn)湔n、上課、說課，教研組成員針對她們不同的教學構(gòu)思，不同的切入點，不同的教學設(shè)計展開研討，共同研究適合幼兒園故事教學的結(jié)構(gòu)、方法和策略。
在活動中，我們始終采用邊看邊談，邊談邊議，在大家暢所欲言之后再談自己的想法和觀點的方法，給了我們每位學員發(fā)表自己觀點和想法的機會。我們談收獲的時候，討論開課學員的成功之處。提建議的時候，討論開課學員的不足之處。談自己設(shè)想的時候，討論我們的困惑之處。所有這些，讓我們在爭議之中，不同程度地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
當然，在本次教研活動收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些差距，我們在教學過程中教師的教育觀念還需要進一步地轉(zhuǎn)化過來，不能以我們成人的觀點、想法、方式去引導和教育孩子，不僅僅在語言活動中，在幼兒的一日活動中孩子都應該成為活動的主體。
以上是我這半學期參加語言教研活動的一點體會和感想，我相信在今后的工作中，我會繼續(xù)學習理論知識，不斷積累實踐經(jīng)驗，把在語言教研過程學到的精華展示出，將學到的一切運用到我的工作和教學中去，為語言教研活動盡自己的微薄之力。
____漸漸走遠，____翩翩而至，在這溫暖的冬日里，我們的工作也將進入尾聲。在園領(lǐng)導的關(guān)心支持、組員們的努力付出下，我們分部中班組圓滿的完成了本學期各類工作，現(xiàn)就各方面工作予以總結(jié)：
1、團結(jié)友愛、互幫互助
潛力，有利于各班發(fā)揮優(yōu)勢和相互學習。組內(nèi)本科畢業(yè)生占多數(shù)，有著較高的學歷，教師接受新的理念較快，日常工作積極主動，能為組室增添活力。青年教師帶頭引領(lǐng)。教師隊伍在轉(zhuǎn)向成熟。組內(nèi)的青年教師樂于帶頭開展實踐活動，分享實踐經(jīng)驗，家園共育活動開展有特色。
不同梯隊的教師在組內(nèi)都發(fā)揮著不同的作用，每一次教研活動，組內(nèi)教師都能充滿熱情，做到人人參與，人人發(fā)言，將教研內(nèi)化成自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在意識和動力。在教研實踐活動、趣味運動會等等在這樣團隊的工作中，“互助共長”的團隊氛圍中，讓大家倍感欣慰。
2、豐富教研活動，注重教研過程
本學期，我們根據(jù)幼兒園特色和四年規(guī)劃的目標，以及園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃等把“中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動開展的實踐研究”作為專題研究，以美術(shù)區(qū)域活動為基點，在觀察與分析中進一步優(yōu)化美術(shù)區(qū)域材料，提高教師選擇主題內(nèi)容點、用合適形式開展美術(shù)區(qū)域活動并跟進策略的能力，促進幼兒美術(shù)方面不同層次的發(fā)展。根據(jù)專題我們共開展了七次教研實踐活動。
1、做好準備，積極參與
域活動開展的實踐研究。及時以案例和實例的形式交流對主題背景下美區(qū)活動開展內(nèi)容的挖掘、形式的開展和策略的推進，關(guān)注過程性資料的積累。通過“聽課—評課—議課”的活動形式，認真開展每月一次的教研實踐活動（共7次），鼓勵組內(nèi)教師積極承擔教研實踐活動，提高實踐能力。每班根據(jù)自己班級的特色，開展班級為單位的專題研究。整理好過程性資料。
2、觀摩學習，共同成長
每次觀摩教研實踐活動前，我們會根據(jù)本月研究的重點，是內(nèi)容點挖掘還是呈現(xiàn)形式或策略跟進等，制作一份美區(qū)材料表格，供每位組員在活動中記錄，同時能讓組員有目的的觀察記錄，在教研活動時能發(fā)表自己對于執(zhí)教者班級2—3份材料設(shè)計的建議與意見，在大家的交流討論下完善主題下有價值的個別化學習材料，形成資源庫。
3、案例共享，重在實踐
主題下個別化學習的實踐研究重點在于實踐，我們本學期就以優(yōu)質(zhì)個別化材料為觀察重點，班級個別化實踐為基地，對材料進行跟蹤觀察和記錄。通過每位教師在教研活動中分享一份主題下得意的個別化學習材料，并以設(shè)計材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善為重點進行介紹，通過這樣的案例分享，互相學習個別化學習設(shè)計中的好點子、好想法，并互相給予建議和意見，在學習的基礎(chǔ)上拓展思路并幫助完善。通過這樣的研討過程，組員們對個別化學習材料的設(shè)計與價值的挖掘有了更深的思考與探究。
4、積累反思，經(jīng)驗獲得
我們注重反思與積累，通過每一次的交流研討，組員們對材料都有了很多思考和調(diào)整，通過個別化學習反思的撰寫和個別化資源庫的整理，我們將一學期的成果積累起來，讓我們的集體智慧能夠在以后的日常教學中供大家學習參考。
通過一學期的研究，我們收獲了許多：老師們了解到在主題下，有哪些方面去選擇內(nèi)容點進行材料制作，如何呈現(xiàn)更合適；怎樣的策略跟進更能促進個別化實踐活動的開展，也積累了一些經(jīng)驗。當然也有一定不足之處，我們將繼續(xù)努力。
1、豐富主題活動，促幼兒快樂學習
本學期開展了《我愛我家》、《我在馬路邊》（周圍的人）、《在秋天里》、《身體的秘密》、《寒冷的冬天》五個主題活動。根據(jù)相應的主題開展及幼兒的需要，我們與孩子一起開展了許多不同類型的主題活動，有外出實踐親身感受、填寫調(diào)查表、集體學習交流等形式，在這些活動中幼兒收獲了知識，也體會深切，同時更感受到了主題活動帶給他們的快樂，激發(fā)了幼兒學習、探索的興趣。
2、關(guān)注家園互動，促家長工作成效
家長是幼兒教育的支持者、配合者。然而我們更提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。本學期開家長會之前利用教研活動平臺，各班對如何開好這次會議進行了溝通與交流，對活動方案進行了調(diào)整與補充。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動了，他們積極收集主題開展所需要的資料，收集幼兒游戲所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等；同時我們加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，利用班級qq群、班級主頁、電話、短信等形式與家長形成親密互動，使得家園互動更有時效性。本學期我們中班組的家長們還參與了家長半日活動，反響也很好。各班根據(jù)主題開展了親子制作小汽車每個班級的作品不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都非常好。
實踐。在新的一年，我們中班組教師將以良好的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)！
教研組長月工作匯報篇十四
這里是激情的沃土，這里是希望的田野，這里飛揚著獨特的氣質(zhì)和個性，這里彌漫著讓心靈震顫、歷久彌新的人性關(guān)懷，這里就是烏當區(qū)新天九年制學校。
為了進一步提高我校教學研究工作的水平，提升校本研修的能力，在促進教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力打造優(yōu)秀的校本研修團隊，提高教育教學質(zhì)量，促進教師隊伍的建設(shè)，推進教研團隊高水平的發(fā)展。在上級部門的關(guān)心和支持下，全校教研組認真履行教師職責，積極開展新課標的課堂教學模式，逐漸形成自身特有的教研組文化，為此，我校決定申報兩個市級優(yōu)秀教研組。（一個是英語教研組，一個是小學數(shù)學教研組）。
一、加強領(lǐng)導與組織建設(shè)，為教研組持續(xù)發(fā)展提供保障。
我校由于是九年制學校，根據(jù)學科特點，設(shè)置了九個教研組，分別是小學語文教研組、小學數(shù)學教研組、中學語文教研組、中學數(shù)學教研組、中學政歷地教研組、理化生教研組、英語教研組、音體美教研組、信息組共九個教研組，并根據(jù)學校領(lǐng)導按兼課情況編入相應的教研組，每個教研組下設(shè)年級備課組。
學校在每學期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行了發(fā)展規(guī)劃，首先每學期都要通過學校行政會認真選拔教研組長，凡是不合格或者不夠稱職的教研組長都要換下來，并由教科處擬定任命書以表達對選拔教研組長工作的嚴肅性。建立了新九集團的教研工作領(lǐng)導機構(gòu)和相關(guān)制度，如《教研組長工作職責》、《新九集團學校教研組工作考核細則》、《教研組的崗位職責》等教研制度，各教研組根據(jù)學校和教科處、教務(wù)處擬定的計劃制定每學期的教研組工作計劃和具體措施。
分管領(lǐng)導和蹲點領(lǐng)導常年深入教研組，參加教研組的活動，教研組每學期的工作計劃目標明確，內(nèi)容針對性和可行性強，每學期都能按照學校教科教務(wù)的工作安排認真開展教研活動，記載詳細，過程性資料內(nèi)容豐富，有圖片、有記錄等，還及時進行了小結(jié)，為下一步工作的開展。
總結(jié)。
了并積累了經(jīng)驗，探求最佳的教學方式和方法。
二、重師德修養(yǎng)，塑良好形象。
新九學校的每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好校風，都有“博、愛、家”的思想，教師們都能認真的備好每一堂課，提前一個周把課備好，課前做好充分的準備，能認真探究教材的深度和廣度，注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學課程，向40分鐘要質(zhì)量。并根據(jù)自己的教學感受做好教學反思與評價。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋及時，切實抓好培優(yōu)輔差工作。教師們互促互學，做好教學的每一件事，促進自己的教學水平進一步提高。
三、踏教研之路，樹教學品牌。
長期以來，全體教師發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作、求實務(wù)真、虛心好學、共同提高”的教研風格，在新九這塊環(huán)境優(yōu)美、充滿生機以活力的土地上開創(chuàng)著他們無怨無悔的神圣事業(yè)，譜寫著一曲曲生命的樂章。
24、25、26日相繼到三江學校、順海小學和新天一小送語文、數(shù)學、思品、政治、歷史送課，這些通過示范和研討，促進了學區(qū)學校之間的交流與合作，不斷提高教育教學效果。
四、建督導三級網(wǎng)，為教學儲備力量。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！敝挥胁粩嗟膶W習，才有持續(xù)的進步。為了確保學習效果，我們建立了三級網(wǎng)絡(luò)。每個學期教科處都開發(fā)了一個集子叫《教研組長工作守則》》、《個人教研培訓活動記錄本》，其中，《教研組長工作守則》包括教研組員信息、教研組長檢查教案記錄、教師批改作業(yè)檢查記錄、教研組工作計劃、總結(jié)等，《個人教研培訓活動記錄本》包括目錄、外出培訓記錄、校本研修記錄培訓、小課題研究、集體備課等。每個月要求月月清，先由教研組長檢查，再由教務(wù)教科檢查、最后是分管領(lǐng)導督查。指導也分三級指導：行政蹲點領(lǐng)導對活動進行指導，分管校長對活動進行指導，外聘專家對活動進行指導。如5月23日上午，在區(qū)教培中心的支持和指導下，新九集團（學區(qū)）特邀貴陽19中名師李波老師來我校開展烏當區(qū)物理專題培訓，以此提高集團學校的整體教學水平和教研水平，使中考物理成績上一個新的臺階。9月28日、10月10日、10月14日、10月17日分別邀請了教培中心姜寒秋老師、國家級普通話測評員賀先林教授給集團老師們作普通話能力提升培訓。通過普通話培訓，提高了教師說普通話的能力，促進了教師專業(yè)化成長，為創(chuàng)建文明和諧校園起到很好的作用。
五、開拓進取、收獲新的希望。經(jīng)過大家的共同努力，我們每個學期的教學質(zhì)量在全區(qū)都名列前茅，多名教師的論文、教學設(shè)計、案例、反思等獲得國家級、省級、市級、區(qū)級獎勵。
六、存在的問題；
1.老師們太辛苦，每個教師包括行政特別是中層領(lǐng)導，事務(wù)繁多，有時候各教研組在開展教研活動時，無暇顧及，所以有些工作沒有落到實處。
2.希望得到專家引領(lǐng)。教研組在開展活動的過程中，一些新的理念、新的思想還需要走出去，不能閉門造車。多學外面的新東西，為我所用。
七、下步的工作打算。
力爭創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)型、服務(wù)性教研組。
1.服務(wù)學生。尊重學生，理解學生，站在學生的立場上多為學生服務(wù)，把“博、愛、家”的思想發(fā)揚光大。
2.服務(wù)家長。盡量滿足家長的合理要求與心愿，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，幫組家長解決孩子的一些問題。
3.加強培訓。特別對青年教師的培訓要加大力度。4.完善教研制度，加強教研組的領(lǐng)導和組織建設(shè)。5.強化教研工作的管理力度，向“精、細、高”方面發(fā)展。總之，在上級部門和領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老師們的精血凝成下，我相信，我們將更加形成團結(jié)、奉獻的教研風格，形成不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的教研特色，去創(chuàng)造新九教研史上輝煌的明天。
教研組長月工作匯報篇十五
指導思想：
結(jié)合本學期學校的學校工作計劃和教學工作計劃以及教科研工作計劃，本學期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，全面推進“學程導航”教學模式的建構(gòu)，牢固樹立“以學定教，先學后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級的“小班化”教學研究，努力使學校低階段的語文教學走出一條適合低年級“小班化”教學的不同之路。
總體目標：
本學期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團隊，結(jié)合市局的培訓活動、共同體的研討活動以及學校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
1.教研組要認真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。
2.做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學成導航”的教學范式，根據(jù)市局的要求認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。
3.結(jié)合學校的教學計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學成導航”的備課范式進行有效備課。
4.積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學水平。
5.積極參加市局和學校組織的一系列的語文教研活動，活動后及時的寫好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。
6.組織本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓練，“每日一小寫，每周一大寫?！币荒昙墝W生在學寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話，二年級學生在學寫一段話的基礎(chǔ)上學習將話寫具體、生動。
7.結(jié)合學?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》、《第56號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》，并及時的撰寫讀書心得和反思。
8.結(jié)合學校安排，扎實開展學生的晨誦活動。逐月工作安排：
2.組織教師以年級為單位進行集體備課。
3.迎接市局的開學工作調(diào)研。
4.組織本教研組的教師上好“學程導航”過關(guān)課。
5.組織教研組的教師積極向校刊投稿，上傳論文、案例、隨筆。四月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.共讀《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》，寫讀書筆記。
3.參加學校組織的新教育共同體活動。
4.迎接市“學程導航”教學范式推進專題調(diào)研。
5.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例、隨筆。五月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.共讀《在農(nóng)歷的天空下》，以書的作者常麗華老師為榜樣進行教育教學，寫下讀后感。
3.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例、隨筆。六月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.細讀《第56號教室的奇跡》，寫讀書筆記。
3.參加學?！皶惆嗉墶薄ⅰ皶憬處煛?、“書香學生”的評比。
4.迎接期末質(zhì)量調(diào)研工作，并做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
教研組長月工作匯報篇十六
發(fā)揮教研組在課堂教學中的作用，這是提高教學質(zhì)量，提升辦學水平的重要因素。有幸擔任政史學科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智。熟練地架權(quán)教材，調(diào)動學生；又是集體量的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改策的新理念，探索課堂教學的新途徑。在擔任政史教研組長期間，我以學校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學研究，取得了一點成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
一.刻苦鉆研,以身示范.多年從教,又長期任教政治學科，我認為學校很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任學校政史組的組長。教務(wù)長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在課政新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學模式和自以為是的“家本經(jīng)”實際上已經(jīng)不能適應目前的教學要求，也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學任務(wù)。因此，我把因為變?yōu)閯恿?，盡可能地擺脫“老資格”的束縛，力求多學一點，學深一點。在反復通讀教材的基礎(chǔ)上，我十分注意結(jié)合當前的社會政治形勢，結(jié)合學生的事項實際，收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注意把教材教法與三維教學目標相結(jié)合，從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學生綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應是教學教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學習新知識，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
二.努力推新人，甘做鋪路石。
我們組年輕教師居多，這隱是一種優(yōu)勢也是學校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應課堂教學，在教研活動中我常常鼓勵青年教師大膽承擔專題教學研討，指導他們首先熟悉教材，了解學生，其次幫助他們學會用教育學和心理學理論探討課堂教學創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰明才智與科學合理的教學方法相結(jié)合，提高課堂教學效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵他們承擔公開課、實驗課，并同他們一起教學重難點，研究突破重難點的方法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。
三、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體智慧。
落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注意按照學校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課，做好準備工作，另一方面也督促大家事先準備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點。平時，我比較注意與同行的思想交流，情感融通，以期形成團結(jié)協(xié)作的集體，同時我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體智慧的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵和引導全組同志積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進。
教研組長月工作匯報篇十七
一、指導思想。
在學校領(lǐng)導和教務(wù)處指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進語文教學效益；開展教學研究，積極探索進步學科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。
二、工作要點。
1.常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深進有效地開展教學常規(guī)工作，切實進步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2.教研教改：學習新課程理念，更新教育觀念，進步本組教師的教育科研能力。以課堂教學為中心，圍繞“高效課堂”這一主題進行教學研究，切實進步課堂教學實效。
3.學生活動：開展豐富多彩的活動，進步學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，號召組織班級優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩文背誦，寫規(guī)范字等各項活動，進步學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。
三、工作措施。
1.組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：
（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個人備課相結(jié)合；
（3）案例及教學反思的撰寫。
2.加強學習，圍繞“高效課堂”這個專題，從“教學目標的確定”、“教學過程的預設(shè)”、“課堂教學的實施”、“學生作業(yè)的設(shè)計”、“教學資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，同一思想，形成共叫。
3.落實各項語文常規(guī)工作，使低段語文教學工作扎實有效。加強教師的備課本的檢查制度，做到每月一檢查并匯總上報。繼續(xù)執(zhí)行學校每學期一項“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強對后20%學生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而切實進步教學質(zhì)量。
二、三年級的寫字比賽（根據(jù)學校的要求），不定期進行寫字教學的督察。
5.教育科研方面，鼓勵骨干教師申報課題。學習如何撰寫教學反思，人人寫教學反思。
6.開展“書香校園”活動，師生共讀書，并組織豐富多彩的學生讀書活動，利用語文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。
7.每位教師上好一堂教研課（或公開課、示范課），常規(guī)教研活動按聽課、說課、評課的形式開展，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言，進步教研活動的實效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒、結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動新教師教學實踐，全面進步教師的專業(yè)水平。
四、工作安排。
2、“如何寫好教學反思”理論指導。
3、一年級拼音教學研討課。（主題：拼音教學的有效性）趙小分王舒。
1、教學反思評選。
2、“高效課堂”專題之“教學目標的確定”和“教學過程的預設(shè)”。
3、新教師上展示課。
1、“高效課堂”專題之“課堂教學的實施”。
2、骨干教師上示范課。
3、三年級研討課。（主題：有效資源的開發(fā)利用）舒麟英。
4、一年級拼音驗收。
1、高效課堂”專題之“教學目標的確定”和“教學過程的預設(shè)”。
2、學生進行學科競賽（班級賽）。一年級：注音比賽二年級；積累大比拼；三年級：現(xiàn)場作文。
3、“高效課堂”專題之“學生作業(yè)的設(shè)計”、“教學資源的開發(fā)與利用”。
1、期末質(zhì)量檢測。
2、資料整理回檔。
2013年9月25日。
教研組長月工作匯報篇十八
我組在校長室和教務(wù)處的直接指導下，全體教師在新型冠狀病毒來襲下，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，為提高教學質(zhì)量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理：
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時，也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督，我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上，積極規(guī)范教師的教案書寫（體驗書模式）和課堂教學行為。定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人，有及時的詳細的記錄。教研活動中同伴互助，加強研討。本組教師聽課都在12節(jié)以上。教研組長，備課組長更是達到了18節(jié)以上。
本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中積極落實素質(zhì)教育，在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是初三的畢業(yè)升學工作，精心設(shè)計教案、設(shè)計作業(yè)和設(shè)計復習課，怎樣上好網(wǎng)課。開學后調(diào)研了學生上網(wǎng)課的情況，有針對性的進行教學，更貼近學生的實際情況。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。
堅持每雙周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、定教師，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認真?zhèn)湔n，每堂公開課后，全組的老師都要進行認真的評課，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，同時也對本組教師的教學有幫助。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣“先教后學”的教法，認為教師講得越多、越細、越深、越透，學生學得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的“啞巴”?，F(xiàn)在我組教師積極實踐“先學后教、體驗教學”的教學模式，在課堂上，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學生自學思考的方向。開始上課時，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。學生自學時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進行調(diào)查，最大限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。這樣在課堂中通過教師引導學生自學，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣，通過實踐，我們認為“先學后教—體驗教學”教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“學———教——練”教學模式的形式照搬過來，您的收獲不一定就很大，應該把“先學后教—體驗教學”教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績?！跋葘W后教—體驗教學”教學模式，有利于培養(yǎng)學生的自學能力，更有利于分層推進，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗?！跋葘W后教—體驗教學”教學模式最主要的就是：學生是主體，在知識的學習中主要以學生自主體驗、學生講解為主。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全，那就該老師“引導”就需要我們在“引導”的內(nèi)容上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
總之，相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來，我們就一定可以闖出一條成功之路。
教研組長月工作匯報篇十九
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上，閆老師的文章“讓學生在數(shù)學課上體驗成功”在大會上進行交流。
二、積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加市區(qū)，校各級部門組織的教研活動，不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動。每年還有3-4次參加市數(shù)學研討論及教材，教法輔導。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學研究活動。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參加，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評價。
三、改進教學手段，提高課堂教學效益。
針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設(shè)計”，“自制教具”。“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。
為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲學校課件制做評比二等獎，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參加市數(shù)學水平測試都取得了較好成績，及格率達到到98%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
2初中數(shù)學教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力;。
(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法。
一、集體備課、資源共享。
1、為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快。
三、課后輔導。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學案例研究。
教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
下學期工作的設(shè)想：全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);。
2、每個備課組搞一個課例研究;。
3、青年教師多上公開課，機會留給年青人;。
4、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績;。
5、休息日開提高班、補差興趣班等。
3第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導以課堂教學為中心以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
1、從思想、理論著手，實踐課程改革。
本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。
2、緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。
課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透法制教育公開課活動，從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集思廣益;二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習;三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，相互取長補短;四是談?wù)摻處焸€人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學補充內(nèi)容。例如練習題設(shè)計、活動拓展、自編補充教材等;五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。
3、在教學研究中注重反思。
在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
4、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境”。
420第一學期戴橋初中數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感慨……本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。七年級抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;八年級抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);九年級多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人。教研活動中老教師無私傳授，新教師虛心好學。本組教師聽課都在10節(jié)以上。我們數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣“先教后學“的教法，認為教師講得越多、越細、越深、越透，學生學得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的“啞巴“。現(xiàn)在我組教師積極實踐“先學后教、當堂訓練“的教學模式，在課堂上，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學生自學思考的方向。
開始上課時，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。學生自學時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進行調(diào)查，最大限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。這樣在課堂中通過教師引導學生自學，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣，通過實踐，我們認為“先學后教-當堂訓練“教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“學---教--練“教學模式的形式照搬過來，您的收獲不一定就很大，應該把“先學后教-當堂訓練“教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績?！跋葘W后教-當堂訓練“教學模式，有利于培養(yǎng)學生的自學能力，更有利于分層推進，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗。“先學后教-當堂訓練“教學模式最主要的就是：學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全，那就該老師“引導“就需要我們在“引導“的內(nèi)容上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
1、新課標學習與鉆研還要加強;。
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;。
3、全組走出去聽課;。
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、青年教師多上公開課。
經(jīng)過一學期的教研活動，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學理念有了新的認識，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學、教科研工作有一定的幫助和促進作用，也為我們組教師進行數(shù)學教育教學工作提供了有益的方式和方法，更為今后大面積提高初中數(shù)學教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
教研組長月工作匯報篇一
一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務(wù)進修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質(zhì)健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側(cè)，起表率作用。
二、學期開始要根據(jù)學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結(jié)束時做好工作總結(jié)。
三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。
四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務(wù)。指導本組教師制定教學計劃工作。
五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。
六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文。積極向?qū)W校進行教學經(jīng)驗交流的人選和論文。
七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學能力和教學水平。
八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導檢查落實課外小組的活動情況。
九、負責好體育科組教學資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。
十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報科組工作。
十一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。
1、組織本級成員學習體育教學大綱。貫徹落實學校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。
3、毎學年組織召開一次校級運動會。
4、組織督促各運動隊開展正常訓練。
5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀律、為建立良好校風而加強各項管理工作。
6、每月分管領(lǐng)導匯報本組工作情況，5、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓練工作，負責籌備和舉行每學年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。
7、組織體育教師完成體育成績考核和學生體育測試工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
8、認真做好兩操、升旗活動安排工作。
9、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同事一道做好工作。
附送：
述職報告。
在09年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學習方面：
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：
一學期來，在區(qū)體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學在完成教學任務(wù)及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：
課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績。
1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。2、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。4、圓滿組織學校。
教研組長月工作匯報篇二
1.組織領(lǐng)導教師學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，貫徹黨的教育方針政策。
2.全面貫徹黨的教育和體育方針，嚴格實施《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，按上級的批示要求做好學校體育工作。
3.組織全組教師認真鉆研《體育與健康課程標準》和相關(guān)材料，研究教學方法，開展教研活動，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，切實有效地增強學生體質(zhì)。
4.制定和實施學校體育工作計劃，教學計劃以及各項規(guī)章制度。善于總結(jié)體育工作經(jīng)驗教訓，當好領(lǐng)導的參謀，定期向?qū)W校領(lǐng)導和上級主管部門匯報。
5.監(jiān)督檢查指導體育教學、運動訓練。認真執(zhí)行組織實施《學生體質(zhì)健康標準》；組織開展課間操、課外體育活動以及校內(nèi)、校外各項運動競賽工作，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
6.注意抓好體育與衛(wèi)生工作，定期做好學生體質(zhì)綜合評比。
7.建立健全學校體育工作管理檔案，做到科學化、規(guī)范化。
馬村工小體育組。
教研組長月工作匯報篇三
中語組.馬吉山。
我們中年級語文教研組中大多數(shù)是教學經(jīng)驗豐富的老教師，平時在教學方面，我們加強課改理論學習，加強教師自身素質(zhì)提高，努力探索學生參與教學，自主探究理論知識，促進學生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學形式，創(chuàng)造人人參與教學的氛圍，激發(fā)人人參與教學的熱情，提供人人參與教學的機會，展示人人參與教學的成果。取得了良好的教育教學效果。團隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。
一、思想作風建設(shè)。
本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓、學習活動。身處教育第一線，均能勇挑重擔，為人師表，認真執(zhí)行教師職責，履行教師義務(wù)。
二、認真學習新課標，扎實開展教學教研工作。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。
1、繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。
中年組馬吉山.1.天水長城中學教研組工作總結(jié)。
本學期我們教研組經(jīng)常進行集體備課，各位老師都能認真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學思路，其他老師也能認真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果。
2、繼續(xù)深化課堂教學。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進行課堂教學探索，就有多位老師作好充分準備進行了課堂教學實踐，其他老師認真聽課，課后再組織討論，肯定成功之處，指出需要改進的不足之處，大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實踐課后都能及時總對得失，認真實在地寫好教學反思，使自己的能力得到了真正的提高。
三、做好學生的課外活動輔導。
本著以學生發(fā)展的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的提優(yōu)補差工作。一學期來，不少學生通過第二課堂的學習，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學能力好的學生。
四、存在的不足：
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、要進一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
中年組馬吉山.2.天水長城中學教研組工作總結(jié)。
一學期來，通過本組全體數(shù)學教師的共同努力，取得了可喜的成績，學生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫，學無止境，我校語文教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長足的進步。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
中年組馬吉山.3.
教研組長月工作匯報篇四
一、體育教研組長在學校的領(lǐng)導下。負責組織體育教師的體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師業(yè)務(wù)學習、專研，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成學生體育健康數(shù)據(jù)的測試工作和完成國家數(shù)據(jù)庫的上報工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、配合學校完成一年一度的“田徑運動會”和兩一次的“體育文化藝術(shù)節(jié)”工作。
九、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
教研組長月工作匯報篇五
轉(zhuǎn)眼間本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，作為源匯中專專業(yè)教學組的教研組長，我感覺自己在本組本學期教研方面也作出了一些努力，以下是我本學期的工作總結(jié)：
一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步，為教學服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周一次的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
二、長期不懈抓教研。
通過多年的教育教學中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果較好，得到學校領(lǐng)導的高度評價。
我組教師以教育科研為先導，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學論文獲獎或發(fā)表達10余篇。
三、和諧發(fā)展育新人。
由于我的愛心和責任心，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學經(jīng)驗和引導。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任，我召集全體組員學期初制定幫扶計劃，明確培訓責任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學藝。
四、加強教改，提高教學質(zhì)量。
充分發(fā)揮教學研究、指導和服務(wù)的職能，加強學科之間的溝通和整合。教學研究應該以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。加強學校對教學和教研工作的指導。教研指導要以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學經(jīng)驗。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教研組長月工作匯報篇六
1.教研組長直接對教務(wù)處負責，圍繞學校教育重點和教研工作要點，針對本學科特點做好制訂和實施學科教研計劃、資料收集歸檔和教研總結(jié)。負責本學科教學計劃審批和落實。
2.按要求按時組織好校本教研活動，帶領(lǐng)備課組長認真組織好集體備課，保證教研的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。
3.了解全校本學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，與教務(wù)處共同抓好整體成績提高。
4.抓好本學科的常規(guī)教學。
（1）會同教務(wù)處每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管教學領(lǐng)導，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
（2）會同教務(wù)處督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、媒體，并做好技術(shù)指導（互動課堂、電子書包課堂、互動式白板等）。
（3）組織本學科教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課）發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學質(zhì)量。
5.協(xié)助教導處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質(zhì)量分析總表。
6.協(xié)助教導處認真落實與本教研組有關(guān)的校本培訓工作，確保在培訓中提高學科教師業(yè)務(wù)水平。
7.帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動使用班班通等儀器設(shè)備，用現(xiàn)代化教學手段、媒體提高4０分鐘課堂效率。
8.協(xié)助教導處抓好學科競賽和課外活動。
9.督促教師及時完成并收齊教導處要求上交的各項材料。
10.要及時貫徹落實學校下（傳）達的各項會議（教學）精神。
2019年9月23日。
教研組長月工作匯報篇七
體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面是x為你帶來的，僅供參考。
本學期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下，在教務(wù)處、教科室、學生處的領(lǐng)導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標。在。
教學。
方面，全體體育教師力抓教學常規(guī)，課前認真?zhèn)湔n和充分準備，課堂狠抓教學管理，提高教育教學效果和成效。本期我們順利完成教學內(nèi)容和教學目標。在教學上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學生評教的結(jié)果上進行分析和反思，力圖改變學生對體育老師的一些不好的評價，在大家的共同努力下我們的全組的學生評價都有長足的進步。在教學上除了加強教學管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學生的高度重視和關(guān)注。
年級在全區(qū)中考體育取得好成績。
在教育教學研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學習、對外學習和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學研究。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學習體育前沿、理論文章，學習新的觀點新的方法;利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高;對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學習;付普強老師獲成都市說課比賽二等獎，通過不斷的學習吸收好的經(jīng)驗學習先進理論和思想，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。
完滿地完成了初一、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽。我校學生代表區(qū)參加xx市中學生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績。對外比賽中，各個項目在各位指導教師和運動員共同辛勤努力訓練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績，女子籃球隊取得成都市第二名;女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎。
全管理。在課外活動方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì)，為了我校學生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力?？傊?，我們要團結(jié)全體老師團結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。
一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習20xx年新版，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):。
一、教育教學方面。
1、學期初，多次組織全組成員學習、討論20xx年新版，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
2、組織學習市局文件精神，本學期，改變了傳統(tǒng)教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照市局要求進行落實。
3、在認真學習領(lǐng)會20xx年新版的基礎(chǔ)上，按照市局文件精神，結(jié)合我校實際制定了。
4、集體備課制度，每周四上午定為主備課時間，全組。
人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，能一起探討交流。
5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。
6、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
7、積極參與上級組織的教學競賽活動，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中，我組按照規(guī)定要求及時上報，參評材料。
8、完成初一年級學生追溯評價測試任務(wù)，規(guī)范組織，成績上報及時。
9、組織了全校性的學生體質(zhì)健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。
10、配合市局，從組織學習培訓、制定實施方案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報、撰寫工作總結(jié)等方面，高標準地完成了xx市學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，本年度我校被縣局評為學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作先進單位。xx同志被評為縣體育監(jiān)測工作先進個人。
11、全組人員在搞好教學工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究，認真總結(jié)教學心得，積極撰寫教學論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表。
12、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓任務(wù)，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學時，及時上交作業(yè);10月份，全組成員積極注冊省教研室“教學新時空”平臺，參與討論交流;學期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓考核任務(wù)。
二、活動開展方面。
1、加強學生跑操訓練與常規(guī)管理，堅持做到天天檢查、周周公布，流動紅旗。學校跑操領(lǐng)導重視，年級部主抓，班主任參與，定期組織各年級跑操比賽，有效促進了學校跑操質(zhì)量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會，這次運動會是歷屆項目設(shè)置最多，參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學校教職工運動會。
3、加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊參加省中學生第十屆乒乓球錦標賽，獲團體總分第七名;11分組隊參加縣中學生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。
4、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶，元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學校城南、海安高級中學進行了籃球交流賽。
5、本學期，我組成員，通力協(xié)作，協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學乒乓球比賽的裁判工作。
三、
存在不足與改進措施。
1、各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施:。
(1)合理選材，明確分工，落實責任。
(2)強化訓練，改進訓練的方法、手段。
(3)做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關(guān)系，處理好家長、班主任的關(guān)系，以得到對訓練工作的支持。
整改措施:。
(1)利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
(2)撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3、課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施:。
(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如手足球、健身花鼓等。
(2)與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。
(3)組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準。
一、認真學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。認真學習了新課程標準和初中教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先進的教學理念;結(jié)合校情制訂了切實可行的教學計劃。
生進行體育鍛煉和各種身體練習;充分發(fā)揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學成績穩(wěn)居全縣前列。
四、積極落實”陽光體育”制度,做好”大課間”活動的各項工作。我校地少人多,場地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長室,教務(wù)處的指導下因地制宜,根據(jù)我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行,”大課間”活動有計劃,有過程,有活動記載和總結(jié).五、做好的測驗和上報工作。
六、組織教師開展聽課評課活動取長補短、相互促進、相互提高。全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。加強教師的自我學習努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,上學期體育組教師都完成了自我研修.七、積極參加各種教研活動和比賽。4月份我組積極響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。
得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
范文的還：
3.體育教師個人發(fā)展總結(jié)。
教研組長月工作匯報篇八
（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：
1、根據(jù)素質(zhì)教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。
2、明確本學科的教學任務(wù)和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或?qū)W年教研工作的自評和總結(jié)。
3、，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。做好集體備課記錄。
4、協(xié)助教導處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。
5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學經(jīng)驗；每學期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。
6、認真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動，總結(jié)、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結(jié)，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。
7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業(yè)務(wù)，結(jié)合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設(shè)立本組的教學研究課題，并進行專題研究。
8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設(shè)。
9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關(guān)的教研組任務(wù)，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯(lián)系。
10、搞好教研組學期工作總結(jié)，并督促教師搞好個人工作總結(jié)。（二）、備課組長在教研組長的領(lǐng)導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質(zhì)量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。
2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強集體備課。做到“五統(tǒng)一”（教學目的、雙基知識（基礎(chǔ)知識、基本技能）、進度、內(nèi)容、作業(yè)）。
3、落實單元章節(jié)過關(guān)訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質(zhì)量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。
6、協(xié)助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。
二、本期學校教研計劃交流。
一、指導思想。
全面貫徹教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導，強化服務(wù)意識，促進教育均衡，規(guī)范教學行為，提升教學過程的有效性,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作水平。
二、目標任務(wù)。
1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。
2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設(shè)，打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業(yè)成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務(wù)的水平。
7、加強課程管理，認真執(zhí)行課程計劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
1、切實加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
2、嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規(guī)調(diào)研情況。
3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，用先進的模式引領(lǐng)課堂教學有效性。
4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實月教案檢查工作，做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。
5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、討論、匯報、交流、補充、練習。（2）課堂教學總體要求：要體現(xiàn)師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環(huán)環(huán)有效、指導到位。（3）精心設(shè)計課堂練習：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生主動學習的能力。
6、作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。
7、輔導要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學生，為后進生設(shè)計適當?shù)木毩?，多挖掘后進生的閃光點，用心關(guān)愛，用行動關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導三、五個中下層生。落實行政領(lǐng)導“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優(yōu)等生應創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。8、考核要“嚴”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關(guān)意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。
（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學。
1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。
2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。
3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設(shè)計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結(jié)等活動。
課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座、外出學習不算聽。
5、善于用好教學設(shè)備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學資源，并根據(jù)課程要求自制教學用具，以提高教學的有效性。
6、加強基本功培訓，練好“三筆一畫一話”、“學習課件制作”在教學中加強現(xiàn)代化教學手段的運用。（50歲以下的老師每學期至少要使用3-4次多媒體進行教學，體育課可以根據(jù)實際需要安排）。
（四）強化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學質(zhì)量。
1、及早了解畢業(yè)班學生的學情，分析現(xiàn)狀，找準切入點，落實措施。2、加強綜合測評，發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經(jīng)驗，備考研討會，找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。
四、落實好以下幾項工作：
1、狠抓教學“八認真”基本要求的落實，抓好教學、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課，學習借鑒兄弟學校的教學經(jīng)驗。
3、抓好每天早讀質(zhì)量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習慣。
本學期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質(zhì)量的大面積提高。
校教學質(zhì)量的高低。教研組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃；教研組民主、和。
優(yōu)秀的教研組長，應該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享。
合作的贏家。為穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量，使我校教學質(zhì)量實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教導處要求各教。
科教學質(zhì)量的第一責任人，要對本學科的教學負責。在課堂教學和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要。
術(shù)的運用、學生的心理狀態(tài)和學習效果等，而不是簡單的“上傳下達”學校的教學通知和要。
求。教研組要營造研究氛圍，使研究教學問題成為常態(tài)工作。三是發(fā)揮教師的培訓功能。教。
年積淀的教學經(jīng)驗和教材處理方法。在這個知識更新加快，教材變動頻繁的今天，更加要求。
就是關(guān)注本學科教學研究的質(zhì)量，關(guān)注本學科教師在教學中遇到的困惑，在課改中遇到的問。
題。二是在關(guān)注發(fā)揮組內(nèi)群體的作用和潛能。即就是要使教研組活動系列化，目標具體化。
不能使組內(nèi)活動每學期都有翻新，哪學期都沒模式，沒有好的成功經(jīng)驗。對于教研目標要凝。
聚集體的智慧具體化，把教研主題分解到每個組員的頭上。三是要關(guān)注教研活動的規(guī)范性。
即就是要規(guī)范教研組活動，提出每次教研組會的主題和方向，使教研組活動有特色。四是要。
關(guān)注本學科教學質(zhì)量的提高。即就是關(guān)注本學科內(nèi)學生的學習質(zhì)量。結(jié)合以上的兩點思考，我想對教研組工作提出以下幾點要求：
1、各教研組利用本周星期四的教研組活動時間根據(jù)學校工作計劃，針對各學科特點制定。
出教研組工作計劃和教研主題，并指導開展相應的教學研究活動。教研主題原則上要求主要。
以參與式教學為主，著重討論如何在課堂教學中運用參與式教學構(gòu)建學生“善學、好學、樂。
學”的教學模式，如何運用參與式教學提高教學質(zhì)量，使學生能夠興致盎然的參與到課堂教。
學中來。
本組工作計劃，遵照學校安排備好活動，做到活動方向有把握，活動時間有分配，活動重點。
有側(cè)重，并做好記錄。開學初各教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)。
看起來調(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動。
積極探討課改的新思路，思考提高教學質(zhì)量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受。
注明原因，要進一步規(guī)范教研組活動。
4、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務(wù)。
要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求，每學期教研組至少要抽查作業(yè)批。
閱情況2——3次，要嚴把教學第一關(guān)。
5、各教研組長應做好本組教研活動的組織管理工作，認真組織本組教師進行聽課評課活。
教學效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。每位教師每學。
不定期抽查。
6、教研組長要抓好本組組員的業(yè)務(wù)學習。各教研組要對教師的業(yè)務(wù)學習做統(tǒng)一安排，指。
至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務(wù)學習筆記進行簽閱。
7、教研組長要做好本組組員論文的撰寫和發(fā)表工作。各教研組要在開學初擬定本組論文。
8、教研組長要做好學校管理工作的宣傳工作。教研組長是學校的一線管理人員，在一定。
晏琴芳。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：晚上好！
很榮幸有這么次機會，下面我將我們組是如何進行教研活動匯報給在座的各位，真誠地。
希望得到大家的指正和幫助。
是我們生活中的大姐,有能干的中堅力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團結(jié)、認真、熱情是我對我們這個組的最大感受。
二、優(yōu)化課堂。
教案。最后，根據(jù)各班的實際情況，各自對教案進行修改再投入。共同設(shè)計使用課件，精心。
修改課件，這樣我們在教學中才能做到高效。
一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流。
轉(zhuǎn)變學生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實教研并不重在形式，而重在我們的教研。
是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學帶來實實在在的改變。讓我們的教學行為更。
加科學，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開課，強化教研意識讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑，尤其是促進我們青年教師的成長。
每個教師的課堂教學方法不同，學校堅持開展四課活動，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長。
學中的疑惑，使我們對課文整體教學的教學設(shè)計、問題設(shè)計、課文分析、教學思路有更深的認識和理解，得到更加明確的指導，同時也開拓了課文教學的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學方法。
4、沙龍式評課，使教師急劇成長。
每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會及時地給予評價，指出上得好的地方以及。
都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu)，強化學科專業(yè)知識，信息技術(shù)知識的學習與掌握，不斷提高。
教學水平。
我相信，在學校領(lǐng)導和老師們的指導和幫助下，我們這個團結(jié)、認真、熱情的團隊一定。
能把教學任務(wù)更好地完成！
非常高興能與大家坐在一起研究學校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議。
主要是因為教研組長這支隊伍對學校教學質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓等方向的作用太。
考。不對之處敬請批評指正。
首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學校教導處領(lǐng)導下開展教學管理和教學研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學、教研、學科教師管理和學科教師培訓等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研。
工作計劃的指導下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及。
時總結(jié)和相應調(diào)整。
2、組織理論學習。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教。
展相應的教學研究活動及集體備課。
4、教學常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作。
業(yè)，認真輔導學生，認真組織復習等等。
5、教學質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組教。
學的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學骨干的作用，結(jié)合本學科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教。
學模式。加強對學科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài)，開展學。
科課題研究，帶頭進行教學論文的撰寫。
8、教學質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及。
時做好本學科教學質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時。
向分管領(lǐng)導或校領(lǐng)導反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔學校或教導處交辦的其它有關(guān)工作。其次，我想說說教研組長的角色定位。
要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學生的老師，也是教師的教。
師，要和教師共同成長，共同進步，超前發(fā)展。
支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，最終達到研并快樂著，教并成長著！
絡(luò)學習，向書本學習等，教研組長的這種終身學習的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！
學會很好地與學校領(lǐng)導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
們的服務(wù)員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結(jié)提高等過程中，為組內(nèi)教師提供力所。
能及的指導、幫助與服務(wù)。
是要做好以下幾點：
1.必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平。
和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動。
教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無。
從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考。
般來說，對一堂課的評價主要表現(xiàn)在三個方面，一是教學思想，二是教學方法，三是教學手。
段，其中前兩者最重要，因此課堂教學不要一味地追求形式，要重實效。要求各教研組每學。
各種不同課型的教堂教學規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進行評。
曲靖市第二中學宋金波。
一、總的回顧。
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領(lǐng)會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強教研組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作。
（1）轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序。
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和-諧民-主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學?怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和-諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
（2）深化教學改革，教學科研成績喜人。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給曲靖市第二中學帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
(４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在曲靖市足球比賽中榮獲第五名。
三、存在問題。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導的關(guān)心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領(lǐng)導在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。
教研組長月工作匯報篇九
感慨時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。作為小學最重要的轉(zhuǎn)折——三年級，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度走過來了。
我們教研組是個有著良好協(xié)作精神的團隊，進入三年級以后，我們的隊伍愈發(fā)成熟生動。
作為教研組長的我，談不上是什么領(lǐng)導，但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的力量，資源共享，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，有這一宗旨作為主導目的，我們求同存異，各抒己見。在教研中我們從不保留，坦坦蕩蕩。談教學中的收獲，談本節(jié)課的失誤，在平日的交流溝通中，講的是學生，議的是課程。
我們以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。
3、一學期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
4、一學期中全組教師每人聽課30節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
5、各班針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
三、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立"課堂教學"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強課程改革的研究。認真做了公開課。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積。
極性。對學生評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們還在實施了數(shù)學學科新的評價體系，采用了學生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。
今后的打算。
1、下半期將繼續(xù)積極開展數(shù)學實踐活動，不斷總結(jié)交流，不斷精益求精，把數(shù)學活動課開展的有水平、有特色，充分發(fā)揮教研組的群體力量。
2、課余時間針對各種類型的學生適當?shù)剡M行輔導和談心，培養(yǎng)他們學習的興趣和信心，做到面向全體學生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。還要在課后積極發(fā)揮家長的輔導力量。
3、根據(jù)后半期的教學內(nèi)容，合理安排教學進度，做到快慢適度；積極探尋適合本年級學生的復習方法進行復習，爭取進步。
4、注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，課堂上以生動活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動學生的思維，通過各種途徑培養(yǎng)學生的計算能力，邏輯思維能力和空間想象能力。
5、積極鼓勵青年教師通過各種渠道學習教育教學研究，不斷總結(jié)反思，撰寫論文。
以上是我組在上半期的幾點工作小結(jié)，很多的地方做得不夠好，希望在以后的教學教研中能得到領(lǐng)導的幫助和支持。
教研組長月工作匯報篇十
一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務(wù)進修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質(zhì)健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同志一道做好工作。
一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側(cè)，起表率作用。
二、學期開始要根據(jù)學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結(jié)束時做好工作總結(jié)。
三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。
四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務(wù)。指導本組教師制定教學計劃工作。
五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。
六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文。積極向?qū)W校推薦進行教學經(jīng)驗交流的人選和論文。
七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學能力和教學水平。
八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導檢查落實課外小組的活動情況。
九、負責好體育科組教學資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。
十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報科組工作。
十
一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。
1、組織本級成員學習體育教學大綱。貫徹落實學校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。
3、毎學年組織召開一次校級運動會。
4、組織督促各運動隊開展正常訓練。
5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀律、為建立良好校風而加強各項管理工作。
6、每月分管領(lǐng)導匯報本組工作情況，第學期要書面向?qū)W校匯報各班達標的百分率，并做好工作總結(jié)。
1、體育教研組長在校長的直接領(lǐng)導下，負責體育組的全面工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃，認真做好學校體育工作總結(jié)。
2、組織體育教師進行業(yè)務(wù)學習和培訓，要善于調(diào)動體育教師工作積極性。
3、協(xié)助教導處做好體育教師任課安排工作。
4、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，指導體育教師結(jié)合學校實際情況，制定教學計劃，加強教學研究，深化教學改革，認真鉆研教材，備好課，寫好教案。
5、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓練工作，負責籌備和舉行每學年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。
7、組織體育教師完成體育成績考核和學生體育測試工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。
8、認真做好“兩操”、“升旗”活動安排工作。
9、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結(jié)同事一道做好工作。
教研組長月工作匯報篇十一
小學低段語文教研組工作總結(jié)[光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。在教導處的直接領(lǐng)導下，根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，低段語文教研組的工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。
一、好開端。
俗話說：“好的開端是成功的一半”。開學初，本教研組組制訂出了詳實而有效的教研組活動計劃，既有老師的活動安排，又有學生活動安排；加強了集體備課的力度；按年級段為單位，開展了形式多樣的語文教研活動；重視課外閱讀，積極創(chuàng)建“書香班級”。我們低段語文組全體教師一致倡導學生走出書本，積極實踐，大量閱讀，在生活的大舞臺中全面吸收營養(yǎng)。
二、好方向。
本期的學案導學，引領(lǐng)我們實現(xiàn)了學案設(shè)計者的轉(zhuǎn)換，在領(lǐng)導的指引及全體同仁的有效探索下讓我們明白了：在低中年級，學案主要由教師設(shè)計，著重引導學生自主發(fā)現(xiàn)學法、運用學法。根據(jù)學情與教材難易程度、學生參與來設(shè)計學案的部分內(nèi)容。如生字詞學習，句、段的學習步驟，訓練與檢測等。
在我們淺嘗的學案教學中，我們嘗試以學生自主設(shè)計與實施學案為主要環(huán)節(jié)。其主要的學習方式是“自學”、“互學”、“助學”。學生自編自用學案的過程是“自學”的過程，學生自己掌握“學什么”、“怎么學”。根據(jù)學生年段的不同，學生自學的成分有所不同，年段越高，自學的成分越大?！盎W”讓互助小組成員共同設(shè)計學案，互相交流學習成果，互相討論疑難問題?！爸鷮W”中教師在學生自學互學的起點上進行點撥。
我們感到：“自學”時學生充分利用已有的能力進行個性化的學習，發(fā)揮了每個個體的聰明才智；“互學”是一種合作學習，是對自學的一種補充，大家互學互助，取長補短，培養(yǎng)合作精神；“助學”主要針對學生自學、互學中暴露的問題和遇到的困難?！爸鷮W”不是老師或同學包辦代替，而是進行適當點撥、引導，或提供思路，或指出問題，或提示角度。讓學生個體自己解決問題，使每個學生在自學、互學的基礎(chǔ)上又得到發(fā)展。
三、好平臺。
我組每位教師都十分注重自我提高。青年教師是我們語文教研組的中堅力量，是學校語文工作的生力軍。本組最大特色就是擁有一批出色的青年教師隊伍。為切實加強青年教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們組織青年教師積極參加組內(nèi)教研課的展示活動，并在課后的教研活動上每位聽課教師毫無保留地真誠評課，讓經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師、前輩及時點評，幫助青年教師快速成長。
同時鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。學校也多給青年教師外出培訓、聽課取經(jīng)的機會。學習結(jié)束后她們都有較好的學習心得，能上好“匯報課”，青年教師在不斷地得到鍛煉，在學校課堂大賽中成績喜人。
四、好活動。
本學期我們各年級結(jié)合期初教研組計劃，扎實開展了許多活動豐富多彩的學生活動：寫字競賽、經(jīng)典誦讀、逛《拼音園》，耕《作文田》，建《新詩庫》等等，不僅從重視孩子語文知識的學習入手，更培養(yǎng)了學生的能力，各年級的孩子們表現(xiàn)都非常出眾。
不足之處：
1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等還有待提高，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍然需要努力。
2、對于優(yōu)等生和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)和聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文水平還需再上一個臺階。
努力的方向：
1、認真研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務(wù)。
2．引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
3、下期加強學生文學積累的量與質(zhì)，深入開展文學積累與課外閱讀活動。
回望語文教研這塊綠地，那瑩然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。展望來年，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取以后在教育科研、教學實踐上多做文章，勇創(chuàng)佳績！
教研組長月工作匯報篇十二
教研組長應對本組教學質(zhì)量負責，以身作則，團結(jié)教師，調(diào)動組內(nèi)教師積極性，把教研組工作搞好。
一、組織好本組教師的政治學習，經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導匯報教師的思想和工作情況。
二、根據(jù)學校的教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，交教導處，經(jīng)審查后，認真執(zhí)行。
三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量，處理好落實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的關(guān)系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現(xiàn)的問題。
四、研究和規(guī)定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關(guān)情況。
五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經(jīng)驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據(jù)本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經(jīng)驗。
六、培養(yǎng)青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業(yè)務(wù)進修。
七、協(xié)助教導處做好學期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。
教研組長月工作匯報篇十三
本學期我參加了市中區(qū)學科中心教研組語言組教研，有幸成為其中的一員。我們語言教研組重點是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中故事教學的活動案例，以提高教師的教研水平。以課例為載體，通過觀摩課例、集體研討、分組探索和課堂展示等形式，研究幼兒園故事教學的方法和指導策略，激發(fā)幼兒學習故事的興趣，促進幼兒語言不斷發(fā)展。探索適合中區(qū)故事集體教學的模式，提升全區(qū)教師的語言教學水平。通過活動，我深深地感到我們需要學習的東西還是很多很多的，也從中我找到了自己的差距。
在活動中我們充分利用自學和集體學習的形式進一步理解掌握幼兒園語言教育目標、內(nèi)容、要求，認真收集、查找資料，認真做好理論學習筆記，并且學以致用。
活動中我們以中班語言故事活動《會動的房子》為載體，開展同課異構(gòu)活動。李娜老師和王林默老師兩位老師認真?zhèn)湔n、上課、說課，教研組成員針對她們不同的教學構(gòu)思，不同的切入點，不同的教學設(shè)計展開研討，共同研究適合幼兒園故事教學的結(jié)構(gòu)、方法和策略。
在活動中，我們始終采用邊看邊談，邊談邊議，在大家暢所欲言之后再談自己的想法和觀點的方法，給了我們每位學員發(fā)表自己觀點和想法的機會。我們談收獲的時候，討論開課學員的成功之處。提建議的時候，討論開課學員的不足之處。談自己設(shè)想的時候，討論我們的困惑之處。所有這些，讓我們在爭議之中，不同程度地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
當然，在本次教研活動收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些差距，我們在教學過程中教師的教育觀念還需要進一步地轉(zhuǎn)化過來，不能以我們成人的觀點、想法、方式去引導和教育孩子，不僅僅在語言活動中，在幼兒的一日活動中孩子都應該成為活動的主體。
以上是我這半學期參加語言教研活動的一點體會和感想，我相信在今后的工作中，我會繼續(xù)學習理論知識，不斷積累實踐經(jīng)驗，把在語言教研過程學到的精華展示出，將學到的一切運用到我的工作和教學中去，為語言教研活動盡自己的微薄之力。
____漸漸走遠，____翩翩而至，在這溫暖的冬日里，我們的工作也將進入尾聲。在園領(lǐng)導的關(guān)心支持、組員們的努力付出下，我們分部中班組圓滿的完成了本學期各類工作，現(xiàn)就各方面工作予以總結(jié)：
1、團結(jié)友愛、互幫互助
潛力，有利于各班發(fā)揮優(yōu)勢和相互學習。組內(nèi)本科畢業(yè)生占多數(shù)，有著較高的學歷，教師接受新的理念較快，日常工作積極主動，能為組室增添活力。青年教師帶頭引領(lǐng)。教師隊伍在轉(zhuǎn)向成熟。組內(nèi)的青年教師樂于帶頭開展實踐活動，分享實踐經(jīng)驗，家園共育活動開展有特色。
不同梯隊的教師在組內(nèi)都發(fā)揮著不同的作用，每一次教研活動，組內(nèi)教師都能充滿熱情，做到人人參與，人人發(fā)言，將教研內(nèi)化成自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在意識和動力。在教研實踐活動、趣味運動會等等在這樣團隊的工作中，“互助共長”的團隊氛圍中，讓大家倍感欣慰。
2、豐富教研活動，注重教研過程
本學期，我們根據(jù)幼兒園特色和四年規(guī)劃的目標，以及園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃等把“中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動開展的實踐研究”作為專題研究，以美術(shù)區(qū)域活動為基點，在觀察與分析中進一步優(yōu)化美術(shù)區(qū)域材料，提高教師選擇主題內(nèi)容點、用合適形式開展美術(shù)區(qū)域活動并跟進策略的能力，促進幼兒美術(shù)方面不同層次的發(fā)展。根據(jù)專題我們共開展了七次教研實踐活動。
1、做好準備，積極參與
域活動開展的實踐研究。及時以案例和實例的形式交流對主題背景下美區(qū)活動開展內(nèi)容的挖掘、形式的開展和策略的推進，關(guān)注過程性資料的積累。通過“聽課—評課—議課”的活動形式，認真開展每月一次的教研實踐活動（共7次），鼓勵組內(nèi)教師積極承擔教研實踐活動，提高實踐能力。每班根據(jù)自己班級的特色，開展班級為單位的專題研究。整理好過程性資料。
2、觀摩學習，共同成長
每次觀摩教研實踐活動前，我們會根據(jù)本月研究的重點，是內(nèi)容點挖掘還是呈現(xiàn)形式或策略跟進等，制作一份美區(qū)材料表格，供每位組員在活動中記錄，同時能讓組員有目的的觀察記錄，在教研活動時能發(fā)表自己對于執(zhí)教者班級2—3份材料設(shè)計的建議與意見，在大家的交流討論下完善主題下有價值的個別化學習材料，形成資源庫。
3、案例共享，重在實踐
主題下個別化學習的實踐研究重點在于實踐，我們本學期就以優(yōu)質(zhì)個別化材料為觀察重點，班級個別化實踐為基地，對材料進行跟蹤觀察和記錄。通過每位教師在教研活動中分享一份主題下得意的個別化學習材料，并以設(shè)計材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善為重點進行介紹，通過這樣的案例分享，互相學習個別化學習設(shè)計中的好點子、好想法，并互相給予建議和意見，在學習的基礎(chǔ)上拓展思路并幫助完善。通過這樣的研討過程，組員們對個別化學習材料的設(shè)計與價值的挖掘有了更深的思考與探究。
4、積累反思，經(jīng)驗獲得
我們注重反思與積累，通過每一次的交流研討，組員們對材料都有了很多思考和調(diào)整，通過個別化學習反思的撰寫和個別化資源庫的整理，我們將一學期的成果積累起來，讓我們的集體智慧能夠在以后的日常教學中供大家學習參考。
通過一學期的研究，我們收獲了許多：老師們了解到在主題下，有哪些方面去選擇內(nèi)容點進行材料制作，如何呈現(xiàn)更合適；怎樣的策略跟進更能促進個別化實踐活動的開展，也積累了一些經(jīng)驗。當然也有一定不足之處，我們將繼續(xù)努力。
1、豐富主題活動，促幼兒快樂學習
本學期開展了《我愛我家》、《我在馬路邊》（周圍的人）、《在秋天里》、《身體的秘密》、《寒冷的冬天》五個主題活動。根據(jù)相應的主題開展及幼兒的需要，我們與孩子一起開展了許多不同類型的主題活動，有外出實踐親身感受、填寫調(diào)查表、集體學習交流等形式，在這些活動中幼兒收獲了知識，也體會深切，同時更感受到了主題活動帶給他們的快樂，激發(fā)了幼兒學習、探索的興趣。
2、關(guān)注家園互動，促家長工作成效
家長是幼兒教育的支持者、配合者。然而我們更提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。本學期開家長會之前利用教研活動平臺，各班對如何開好這次會議進行了溝通與交流，對活動方案進行了調(diào)整與補充。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動了，他們積極收集主題開展所需要的資料，收集幼兒游戲所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等；同時我們加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，利用班級qq群、班級主頁、電話、短信等形式與家長形成親密互動，使得家園互動更有時效性。本學期我們中班組的家長們還參與了家長半日活動，反響也很好。各班根據(jù)主題開展了親子制作小汽車每個班級的作品不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都非常好。
實踐。在新的一年，我們中班組教師將以良好的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)！
教研組長月工作匯報篇十四
這里是激情的沃土，這里是希望的田野，這里飛揚著獨特的氣質(zhì)和個性，這里彌漫著讓心靈震顫、歷久彌新的人性關(guān)懷，這里就是烏當區(qū)新天九年制學校。
為了進一步提高我校教學研究工作的水平，提升校本研修的能力，在促進教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力打造優(yōu)秀的校本研修團隊，提高教育教學質(zhì)量，促進教師隊伍的建設(shè)，推進教研團隊高水平的發(fā)展。在上級部門的關(guān)心和支持下，全校教研組認真履行教師職責，積極開展新課標的課堂教學模式，逐漸形成自身特有的教研組文化，為此，我校決定申報兩個市級優(yōu)秀教研組。（一個是英語教研組，一個是小學數(shù)學教研組）。
一、加強領(lǐng)導與組織建設(shè)，為教研組持續(xù)發(fā)展提供保障。
我校由于是九年制學校，根據(jù)學科特點，設(shè)置了九個教研組，分別是小學語文教研組、小學數(shù)學教研組、中學語文教研組、中學數(shù)學教研組、中學政歷地教研組、理化生教研組、英語教研組、音體美教研組、信息組共九個教研組，并根據(jù)學校領(lǐng)導按兼課情況編入相應的教研組，每個教研組下設(shè)年級備課組。
學校在每學期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)進行了發(fā)展規(guī)劃，首先每學期都要通過學校行政會認真選拔教研組長，凡是不合格或者不夠稱職的教研組長都要換下來，并由教科處擬定任命書以表達對選拔教研組長工作的嚴肅性。建立了新九集團的教研工作領(lǐng)導機構(gòu)和相關(guān)制度，如《教研組長工作職責》、《新九集團學校教研組工作考核細則》、《教研組的崗位職責》等教研制度，各教研組根據(jù)學校和教科處、教務(wù)處擬定的計劃制定每學期的教研組工作計劃和具體措施。
分管領(lǐng)導和蹲點領(lǐng)導常年深入教研組，參加教研組的活動，教研組每學期的工作計劃目標明確，內(nèi)容針對性和可行性強，每學期都能按照學校教科教務(wù)的工作安排認真開展教研活動，記載詳細，過程性資料內(nèi)容豐富，有圖片、有記錄等，還及時進行了小結(jié)，為下一步工作的開展。
總結(jié)。
了并積累了經(jīng)驗，探求最佳的教學方式和方法。
二、重師德修養(yǎng)，塑良好形象。
新九學校的每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好校風，都有“博、愛、家”的思想，教師們都能認真的備好每一堂課，提前一個周把課備好，課前做好充分的準備，能認真探究教材的深度和廣度，注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學課程，向40分鐘要質(zhì)量。并根據(jù)自己的教學感受做好教學反思與評價。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋及時，切實抓好培優(yōu)輔差工作。教師們互促互學，做好教學的每一件事，促進自己的教學水平進一步提高。
三、踏教研之路，樹教學品牌。
長期以來，全體教師發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作、求實務(wù)真、虛心好學、共同提高”的教研風格，在新九這塊環(huán)境優(yōu)美、充滿生機以活力的土地上開創(chuàng)著他們無怨無悔的神圣事業(yè)，譜寫著一曲曲生命的樂章。
24、25、26日相繼到三江學校、順海小學和新天一小送語文、數(shù)學、思品、政治、歷史送課，這些通過示范和研討，促進了學區(qū)學校之間的交流與合作，不斷提高教育教學效果。
四、建督導三級網(wǎng)，為教學儲備力量。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！敝挥胁粩嗟膶W習，才有持續(xù)的進步。為了確保學習效果，我們建立了三級網(wǎng)絡(luò)。每個學期教科處都開發(fā)了一個集子叫《教研組長工作守則》》、《個人教研培訓活動記錄本》，其中，《教研組長工作守則》包括教研組員信息、教研組長檢查教案記錄、教師批改作業(yè)檢查記錄、教研組工作計劃、總結(jié)等，《個人教研培訓活動記錄本》包括目錄、外出培訓記錄、校本研修記錄培訓、小課題研究、集體備課等。每個月要求月月清，先由教研組長檢查，再由教務(wù)教科檢查、最后是分管領(lǐng)導督查。指導也分三級指導：行政蹲點領(lǐng)導對活動進行指導，分管校長對活動進行指導，外聘專家對活動進行指導。如5月23日上午，在區(qū)教培中心的支持和指導下，新九集團（學區(qū)）特邀貴陽19中名師李波老師來我校開展烏當區(qū)物理專題培訓，以此提高集團學校的整體教學水平和教研水平，使中考物理成績上一個新的臺階。9月28日、10月10日、10月14日、10月17日分別邀請了教培中心姜寒秋老師、國家級普通話測評員賀先林教授給集團老師們作普通話能力提升培訓。通過普通話培訓，提高了教師說普通話的能力，促進了教師專業(yè)化成長，為創(chuàng)建文明和諧校園起到很好的作用。
五、開拓進取、收獲新的希望。經(jīng)過大家的共同努力，我們每個學期的教學質(zhì)量在全區(qū)都名列前茅，多名教師的論文、教學設(shè)計、案例、反思等獲得國家級、省級、市級、區(qū)級獎勵。
六、存在的問題；
1.老師們太辛苦，每個教師包括行政特別是中層領(lǐng)導，事務(wù)繁多，有時候各教研組在開展教研活動時，無暇顧及，所以有些工作沒有落到實處。
2.希望得到專家引領(lǐng)。教研組在開展活動的過程中，一些新的理念、新的思想還需要走出去，不能閉門造車。多學外面的新東西，為我所用。
七、下步的工作打算。
力爭創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)型、服務(wù)性教研組。
1.服務(wù)學生。尊重學生，理解學生，站在學生的立場上多為學生服務(wù)，把“博、愛、家”的思想發(fā)揚光大。
2.服務(wù)家長。盡量滿足家長的合理要求與心愿，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，幫組家長解決孩子的一些問題。
3.加強培訓。特別對青年教師的培訓要加大力度。4.完善教研制度，加強教研組的領(lǐng)導和組織建設(shè)。5.強化教研工作的管理力度，向“精、細、高”方面發(fā)展。總之，在上級部門和領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老師們的精血凝成下，我相信，我們將更加形成團結(jié)、奉獻的教研風格，形成不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的教研特色，去創(chuàng)造新九教研史上輝煌的明天。
教研組長月工作匯報篇十五
指導思想：
結(jié)合本學期學校的學校工作計劃和教學工作計劃以及教科研工作計劃，本學期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，全面推進“學程導航”教學模式的建構(gòu)，牢固樹立“以學定教，先學后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級的“小班化”教學研究，努力使學校低階段的語文教學走出一條適合低年級“小班化”教學的不同之路。
總體目標：
本學期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團隊，結(jié)合市局的培訓活動、共同體的研討活動以及學校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
1.教研組要認真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。
2.做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學成導航”的教學范式，根據(jù)市局的要求認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。
3.結(jié)合學校的教學計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學成導航”的備課范式進行有效備課。
4.積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學水平。
5.積極參加市局和學校組織的一系列的語文教研活動，活動后及時的寫好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。
6.組織本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓練，“每日一小寫，每周一大寫?！币荒昙墝W生在學寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話，二年級學生在學寫一段話的基礎(chǔ)上學習將話寫具體、生動。
7.結(jié)合學?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》、《第56號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》，并及時的撰寫讀書心得和反思。
8.結(jié)合學校安排，扎實開展學生的晨誦活動。逐月工作安排：
2.組織教師以年級為單位進行集體備課。
3.迎接市局的開學工作調(diào)研。
4.組織本教研組的教師上好“學程導航”過關(guān)課。
5.組織教研組的教師積極向校刊投稿，上傳論文、案例、隨筆。四月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.共讀《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》，寫讀書筆記。
3.參加學校組織的新教育共同體活動。
4.迎接市“學程導航”教學范式推進專題調(diào)研。
5.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例、隨筆。五月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.共讀《在農(nóng)歷的天空下》，以書的作者常麗華老師為榜樣進行教育教學，寫下讀后感。
3.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例、隨筆。六月份。
1.組織教師以年級為單位進行集體備課。
2.細讀《第56號教室的奇跡》，寫讀書筆記。
3.參加學?！皶惆嗉墶薄ⅰ皶憬處煛?、“書香學生”的評比。
4.迎接期末質(zhì)量調(diào)研工作，并做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
教研組長月工作匯報篇十六
發(fā)揮教研組在課堂教學中的作用，這是提高教學質(zhì)量，提升辦學水平的重要因素。有幸擔任政史學科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智。熟練地架權(quán)教材，調(diào)動學生；又是集體量的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改策的新理念，探索課堂教學的新途徑。在擔任政史教研組長期間，我以學校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學研究，取得了一點成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
一.刻苦鉆研,以身示范.多年從教,又長期任教政治學科，我認為學校很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任學校政史組的組長。教務(wù)長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在課政新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學模式和自以為是的“家本經(jīng)”實際上已經(jīng)不能適應目前的教學要求，也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學任務(wù)。因此，我把因為變?yōu)閯恿?，盡可能地擺脫“老資格”的束縛，力求多學一點，學深一點。在反復通讀教材的基礎(chǔ)上，我十分注意結(jié)合當前的社會政治形勢，結(jié)合學生的事項實際，收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注意把教材教法與三維教學目標相結(jié)合，從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學生綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應是教學教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學習新知識，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
二.努力推新人，甘做鋪路石。
我們組年輕教師居多，這隱是一種優(yōu)勢也是學校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應課堂教學，在教研活動中我常常鼓勵青年教師大膽承擔專題教學研討，指導他們首先熟悉教材，了解學生，其次幫助他們學會用教育學和心理學理論探討課堂教學創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰明才智與科學合理的教學方法相結(jié)合，提高課堂教學效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵他們承擔公開課、實驗課，并同他們一起教學重難點，研究突破重難點的方法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。
三、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體智慧。
落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注意按照學校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課，做好準備工作，另一方面也督促大家事先準備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點。平時，我比較注意與同行的思想交流，情感融通，以期形成團結(jié)協(xié)作的集體，同時我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體智慧的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵和引導全組同志積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進。
教研組長月工作匯報篇十七
一、指導思想。
在學校領(lǐng)導和教務(wù)處指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進語文教學效益；開展教學研究，積極探索進步學科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。
二、工作要點。
1.常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深進有效地開展教學常規(guī)工作，切實進步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2.教研教改：學習新課程理念，更新教育觀念，進步本組教師的教育科研能力。以課堂教學為中心，圍繞“高效課堂”這一主題進行教學研究，切實進步課堂教學實效。
3.學生活動：開展豐富多彩的活動，進步學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，號召組織班級優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩文背誦，寫規(guī)范字等各項活動，進步學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。
三、工作措施。
1.組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：
（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個人備課相結(jié)合；
（3）案例及教學反思的撰寫。
2.加強學習，圍繞“高效課堂”這個專題，從“教學目標的確定”、“教學過程的預設(shè)”、“課堂教學的實施”、“學生作業(yè)的設(shè)計”、“教學資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，同一思想，形成共叫。
3.落實各項語文常規(guī)工作，使低段語文教學工作扎實有效。加強教師的備課本的檢查制度，做到每月一檢查并匯總上報。繼續(xù)執(zhí)行學校每學期一項“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強對后20%學生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而切實進步教學質(zhì)量。
二、三年級的寫字比賽（根據(jù)學校的要求），不定期進行寫字教學的督察。
5.教育科研方面，鼓勵骨干教師申報課題。學習如何撰寫教學反思，人人寫教學反思。
6.開展“書香校園”活動，師生共讀書，并組織豐富多彩的學生讀書活動，利用語文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。
7.每位教師上好一堂教研課（或公開課、示范課），常規(guī)教研活動按聽課、說課、評課的形式開展，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言，進步教研活動的實效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒、結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動新教師教學實踐，全面進步教師的專業(yè)水平。
四、工作安排。
2、“如何寫好教學反思”理論指導。
3、一年級拼音教學研討課。（主題：拼音教學的有效性）趙小分王舒。
1、教學反思評選。
2、“高效課堂”專題之“教學目標的確定”和“教學過程的預設(shè)”。
3、新教師上展示課。
1、“高效課堂”專題之“課堂教學的實施”。
2、骨干教師上示范課。
3、三年級研討課。（主題：有效資源的開發(fā)利用）舒麟英。
4、一年級拼音驗收。
1、高效課堂”專題之“教學目標的確定”和“教學過程的預設(shè)”。
2、學生進行學科競賽（班級賽）。一年級：注音比賽二年級；積累大比拼；三年級：現(xiàn)場作文。
3、“高效課堂”專題之“學生作業(yè)的設(shè)計”、“教學資源的開發(fā)與利用”。
1、期末質(zhì)量檢測。
2、資料整理回檔。
2013年9月25日。
教研組長月工作匯報篇十八
我組在校長室和教務(wù)處的直接指導下，全體教師在新型冠狀病毒來襲下，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，為提高教學質(zhì)量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理：
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時，也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督，我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上，積極規(guī)范教師的教案書寫（體驗書模式）和課堂教學行為。定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人，有及時的詳細的記錄。教研活動中同伴互助，加強研討。本組教師聽課都在12節(jié)以上。教研組長，備課組長更是達到了18節(jié)以上。
本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中積極落實素質(zhì)教育，在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是初三的畢業(yè)升學工作，精心設(shè)計教案、設(shè)計作業(yè)和設(shè)計復習課，怎樣上好網(wǎng)課。開學后調(diào)研了學生上網(wǎng)課的情況，有針對性的進行教學，更貼近學生的實際情況。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。
堅持每雙周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、定教師，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認真?zhèn)湔n，每堂公開課后，全組的老師都要進行認真的評課，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，同時也對本組教師的教學有幫助。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣“先教后學”的教法，認為教師講得越多、越細、越深、越透，學生學得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的“啞巴”?，F(xiàn)在我組教師積極實踐“先學后教、體驗教學”的教學模式，在課堂上，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學生自學思考的方向。開始上課時，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。學生自學時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進行調(diào)查，最大限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。這樣在課堂中通過教師引導學生自學，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣，通過實踐，我們認為“先學后教—體驗教學”教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“學———教——練”教學模式的形式照搬過來，您的收獲不一定就很大，應該把“先學后教—體驗教學”教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績?！跋葘W后教—體驗教學”教學模式，有利于培養(yǎng)學生的自學能力，更有利于分層推進，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗?！跋葘W后教—體驗教學”教學模式最主要的就是：學生是主體，在知識的學習中主要以學生自主體驗、學生講解為主。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全，那就該老師“引導”就需要我們在“引導”的內(nèi)容上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
總之，相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來，我們就一定可以闖出一條成功之路。
教研組長月工作匯報篇十九
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上，閆老師的文章“讓學生在數(shù)學課上體驗成功”在大會上進行交流。
二、積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加市區(qū)，校各級部門組織的教研活動，不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動。每年還有3-4次參加市數(shù)學研討論及教材，教法輔導。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學研究活動。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參加，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評價。
三、改進教學手段，提高課堂教學效益。
針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設(shè)計”，“自制教具”。“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。
為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲學校課件制做評比二等獎，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參加市數(shù)學水平測試都取得了較好成績，及格率達到到98%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
2初中數(shù)學教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力;。
(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法。
一、集體備課、資源共享。
1、為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快。
三、課后輔導。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學案例研究。
教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
下學期工作的設(shè)想：全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);。
2、每個備課組搞一個課例研究;。
3、青年教師多上公開課，機會留給年青人;。
4、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績;。
5、休息日開提高班、補差興趣班等。
3第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導以課堂教學為中心以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
1、從思想、理論著手，實踐課程改革。
本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。
2、緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。
課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透法制教育公開課活動，從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集思廣益;二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習;三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，相互取長補短;四是談?wù)摻處焸€人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學補充內(nèi)容。例如練習題設(shè)計、活動拓展、自編補充教材等;五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。
3、在教學研究中注重反思。
在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
4、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境”。
420第一學期戴橋初中數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感慨……本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。七年級抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;八年級抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);九年級多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人。教研活動中老教師無私傳授，新教師虛心好學。本組教師聽課都在10節(jié)以上。我們數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣“先教后學“的教法，認為教師講得越多、越細、越深、越透，學生學得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的“啞巴“。現(xiàn)在我組教師積極實踐“先學后教、當堂訓練“的教學模式，在課堂上，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學生自學思考的方向。
開始上課時，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。學生自學時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進行調(diào)查，最大限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。這樣在課堂中通過教師引導學生自學，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣，通過實踐，我們認為“先學后教-當堂訓練“教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“學---教--練“教學模式的形式照搬過來，您的收獲不一定就很大，應該把“先學后教-當堂訓練“教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績?！跋葘W后教-當堂訓練“教學模式，有利于培養(yǎng)學生的自學能力，更有利于分層推進，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗。“先學后教-當堂訓練“教學模式最主要的就是：學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全，那就該老師“引導“就需要我們在“引導“的內(nèi)容上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
1、新課標學習與鉆研還要加強;。
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;。
3、全組走出去聽課;。
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、青年教師多上公開課。
經(jīng)過一學期的教研活動，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學理念有了新的認識，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學、教科研工作有一定的幫助和促進作用，也為我們組教師進行數(shù)學教育教學工作提供了有益的方式和方法，更為今后大面積提高初中數(shù)學教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。