上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排(優(yōu)秀17篇)

字號:

    在執(zhí)行任何任務(wù)之前,我們都應(yīng)該先做好計劃。計劃必須與實際情況相結(jié)合,不能脫離實際。如果你正在尋找一些關(guān)于計劃制定的范文來借鑒,以下的案例或許能給你一些靈感。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇一
    初一年級的學(xué)生,從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心。新的學(xué)期,我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小處要成績,從細(xì)微處教做人,我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項:
    一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
    1、實行獎罰制度,加強紀(jì)律約束。
    對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
    2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
    3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,對不負(fù)責(zé)的值日生,罰重新值日。
    二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
    人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。
    2、確立目標(biāo)。
    了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。
    三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
    1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
    督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、加強家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實際。
    了解學(xué)生生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇二
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布新學(xué)期中學(xué)德育工作計劃范文,更多新學(xué)期中學(xué)德育工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
    二、工作目標(biāo)。
    1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
    三、工作重點:
    1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
    通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
    4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
    四、具體工作。
    (一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。
    樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
    3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈。
    1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,政教處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
    (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
    2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
    (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
    學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
    (五)加強班級建設(shè)。
    1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
    2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
    3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的`責(zé)任感和主人翁意識。
    (六)提高學(xué)科德育滲透功能。
    繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
    (七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
    重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
    (八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
    問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
    (九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
    充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
    (十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
    (十一)重視科技教育。
    科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
    堅持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周二為校園清潔日。
    (十三)安全教育。
    通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇三
    以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指針,以“立德樹人”為目標(biāo),以常規(guī)德育為基礎(chǔ),以“有效德育”為重點。深化中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人工作模式;普及社會主義核心價值觀教育,豐富學(xué)生實踐活動,加強德育隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)校德育特色。唱響“活力德育”,提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性,提升師生文明素質(zhì)。
    1.班主任隊伍健康、敬業(yè),陽光、優(yōu)秀,使學(xué)校的德育工作更上一個臺階。
    2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強傳統(tǒng)美德教育,通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育,形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
    (一)傳統(tǒng)美德教育實踐,關(guān)注學(xué)生的心靈成長。
    1.抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。以“七項評比”為抓手,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
    2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過開展“傳統(tǒng)美德”經(jīng)典誦讀、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設(shè)等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚個性,傳承傳統(tǒng)美德。
    3.完善學(xué)生的自我管理機制,加強學(xué)校層面對學(xué)生的管理力度。
    (1)加強值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,必須每天深入一線檢查指導(dǎo),必須準(zhǔn)確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),必須全面具體真實做好反饋工作。
    (2)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性,完善學(xué)生自主管理委員會,深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時代的主人”意識。
    (二)抓好班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)工作,建立一支強有力的德育教師隊伍。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    1.構(gòu)建“全員德育”行動管理機制。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級領(lǐng)導(dǎo)——政教處——團(tuán)支部(少先隊)——班主任——學(xué)生會的德育工作新機制,尤其是大力推進(jìn)了學(xué)生成為德育管理者的行動。
    2.不斷完善考核制度,以此引領(lǐng)班主任,清晰班主任的管理思路。學(xué)期末根據(jù)考核制度,對各班集體和班主任進(jìn)行考核、表彰。
    3.召開每月一次的班主任例會,總結(jié)經(jīng)驗,交流討論,進(jìn)行個案分析,集思廣益,豐富育人途徑,不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗和工作效率。
    4.更加完善班級考核機制,充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動性,為各班配備臨代班主任,使各班的德育工作更上一個臺階。
    1.加強班主任隊伍建設(shè)。建章立制,落實好班主任工作職責(zé);加強班主任培訓(xùn)及班級管理研討,提高班主任的管理能力;加強班級量化考核,除班主任固定津貼之外,增加量化獎勵;組織好班主任例會,開展“班主任之友”活動,讓班主任感受到責(zé)任、尊重和尊嚴(yán)。
    2.優(yōu)化學(xué)生日常行為規(guī)范評比考核內(nèi)容與機制。以“七項評比”為抓手,在德育管理實踐中,不斷推進(jìn)、逐步完善學(xué)生日常行為量化考核,剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學(xué)校德育量化考核評估體系,要更多地注重對個體的研究、分析和量化,更多地注重德育過程管理,以對班主任工作和學(xué)生常規(guī)管理全面、科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評估為抓手,有效提高了德育工作的針對性、實效性。
    3.加強值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,每天深入一線檢查指導(dǎo),準(zhǔn)確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),全面具體真實做好反饋工作。
    4.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性,完善學(xué)生會,深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時代的主人”意識。積極探索值周班級效能問題,提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。
    5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,要開辟多種渠道,夯實家長學(xué)校的管理;采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動;提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系;確保家長會按計劃舉行。
    6.強化書香校園建設(shè)。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動中來;保障讀書時間。每周設(shè)一節(jié)閱讀課,每天保證30分鐘的讀書專用時間;組織舉行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽、”“經(jīng)典美文朗誦比賽”、“讀書心得交流會、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求通過活動的開展,師生的讀書成果,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
    7.加強班級文化建設(shè)。
    8.加強心理健康教育。
    9.校園安全和法制工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),要特別重視飲水安全、交通安全、溺水、活動等安全,一方面全體師生要進(jìn)一步增強安全意識;另一方面,學(xué)校要及時進(jìn)行安全檢查,杜絕事故隱患。堅持開展安全教育“三講”活動,做好安全教育筆記,讓學(xué)生對安全常識入腦入心,每月進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練,實現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任“零”事故的目標(biāo)。
    10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作;通過各種方式向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。
    規(guī)范學(xué)生體檢檔案,積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤;加強家校聯(lián)系,明確預(yù)防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。
    (1)科學(xué)管理。
    建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,分工合作,齊抓共管,負(fù)責(zé)到人、工作到位,加強檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。
    (2)提高體育課、體活課的質(zhì)量。
    狠抓體育常規(guī),積極組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實際制定教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高師德水平,理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅持面向全體、教書育人,嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組,有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練,以達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時,建立學(xué)校體育體活的安全制度,杜絕安全事故。
    (3)開展群體性體育競賽。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實際情況,舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
    (4)保證課間操的質(zhì)量。
    抓好早操,規(guī)范動作,提高質(zhì)量,落實檢查工作,多方努力,使早操再上新臺階。
    12、加強國防教育,鞏固國防教育示范校成果。
    (1)銘記歷史、勿忘國恥,落實“十四年抗戰(zhàn)”精神。要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用,強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。
    (2)定期進(jìn)行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽國防教育活動。在清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀(jì)念日,全民國防教育日等,積極參加社會性國防教育活動,積極開展并參與雙擁共建活動,增強學(xué)生國防意識。
    (3)校園環(huán)境建設(shè),能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神,櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站,將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。
    13.加強住宿生管理工作。
    在我校,住宿生占了很大一個比例。因此,做好住宿生管理工作非常重要。政教處有專人管理住宿生,每周一次召開生指教師會議,總結(jié),分析,解決問題。
    開學(xué)初召開全體住宿生會議,重申紀(jì)律,表揚優(yōu)點,指出問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為嚴(yán)格管理,量化打分,計入班級“七項評比”成績中。
    14.德育專題教育形成序列,發(fā)揮強大德育功能。
    開展豐富多彩的德育活動。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚個性。
    (1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點:守紀(jì)自律、文明禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。一個時段突出一個主題,例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。
    (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學(xué)校成立國旗隊,首先以莊嚴(yán)肅穆的國旗隊陣容來感染學(xué)生。開學(xué)初制定出《國旗下講話安排表》,按照計劃指定教師每周演講,以此達(dá)到教育目的。
    (3)利用各班黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
    1、開學(xué)典禮,(全校)。
    2、專題教育系列:安全教育、傳統(tǒng)禮儀教育、文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
    3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。
    4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
    5、落實作息新政,開齊開足課程。
    6、開展校車安全應(yīng)急演練。
    1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題動員大會(全校)。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇四
    我將以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為著力點,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利課余時間對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時的教學(xué)中我也會注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
    新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在思想品德學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
    新學(xué)期開始,開一堂行為習(xí)慣教育課。引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。學(xué)生具有向師性,所以教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言表達(dá)能力、教師的儀表等都可以在無形中給學(xué)生帶來美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思想品德課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
    認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。對教材的學(xué)習(xí)更容易對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,學(xué)生學(xué)起來會更加的認(rèn)真。
    教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)的方法,這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
    德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。組織同學(xué)們進(jìn)敬老院關(guān)心照顧老人,到校外撿垃圾、打掃衛(wèi)生等等,培養(yǎng)學(xué)生熱心公益,服務(wù)社會的意識,讓學(xué)生樹立起責(zé)任感,讓學(xué)生在奉獻(xiàn)與付出中體會幸福與快樂。
    1、做好家訪工作,了解學(xué)生的實際情況。
    2、及時與家長溝通,反映學(xué)生在校情況。
    在思想品德課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,作為一名政治教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,就能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。
    以上是我本學(xué)期的個人德育工作計劃,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的思想品德課更具計劃性、科學(xué)性和針對性,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,在政治課的教學(xué)中滲透德育在學(xué)生提高成績的同時,學(xué)會如何做人、如何做事,引導(dǎo)他們做合格的社會主義接班人。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇五
    送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(x)班,經(jīng)過軍訓(xùn)又迎來了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成,女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯,學(xué)生總體上比較乖順,可是普遍話比較多,凝聚力不強,面對這種活力兼具個性的集體,軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情,對未來的美好期盼和向往和具有的有實現(xiàn)理想的行動力進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo),所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績,獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊”的榮譽稱號。本學(xué)期主要的工作重點是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活,為以后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。我相信:高一(2)班在日后的相處中,會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。另外,本班住校生有35位,比例較大,住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題也將成為本學(xué)期工作的一個重點。
    一、原則、目標(biāo):
    接手新班級,在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過程中,我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則,抓好班級的德育工作。希望在高一的第一個學(xué)期,能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
    二、具體措施:
    再一次接手新的高一學(xué)生,還是倍感榮幸和壓力,無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學(xué)生了解少,班級還不太熟悉的現(xiàn)狀,我大概理了理思路,我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
    第一:讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性,盡快適應(yīng)高中生活。
    常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,作為初高中過渡期,對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。
    首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,因此對于學(xué)校的各個方面的制度,校規(guī)校紀(jì),學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進(jìn),努力做到心細(xì)如微,幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    具體而言,首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,特別是住校生,因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次,也是最重要的一點,由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大,很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化,以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑,而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以,對于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生,能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了,學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學(xué)期初,班級工作的重點就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來,讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。
    第二:主要工作方法。
    科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。
    一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
    大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
    二、民主建立班委,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    在軍訓(xùn)過后,結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察,高一(2)班成立了第一屆班委。目前,各個班干部工作比較積極,為班級開學(xué)營造了比較好的氛圍,三星期后,班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委,對于班委,將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),培養(yǎng)得力的班干部,對班務(wù)進(jìn)行分工,做到責(zé)任落實到個人。
    三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,提高班級凝聚力,營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
    學(xué)生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成,都使學(xué)生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達(dá)到和諧共贏。
    本學(xué)期,班級將利用主題班會課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運動會等活動中,也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點。通過這些活動,可以提高集體榮譽感,以此提高班級的凝聚力,營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
    四、工作中注意立足實際、實事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級特點,注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學(xué)工作勵志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學(xué)生壓力,不給自己包袱,讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
    五、把握細(xì)節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學(xué)更多的是德育工作,作為學(xué)校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理,因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷,真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
    六、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
    由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大,很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化,我將盡可能地關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化,對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時進(jìn)行個別的談心,讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
    七、加強與家長的聯(lián)系和交流,共同管理好他們的孩子。
    家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求,這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由,這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,這樣也有利于學(xué)校工作的開展,有利于老師對孩子更好的培養(yǎng)。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。
    八、不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力??傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
    高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會通過明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊伍、家校合一多種手段對班級進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇六
    認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。
    1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
    1、加強德育隊伍建設(shè),利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
    通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。
    4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校和家長委員會,形成教育的合力。
    (一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
    3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈。
    開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
    (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度。
    2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
    (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
    學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
    (五)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
    重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。
    (七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
    (八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
    充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
    (九)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
    (十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
    對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周一為校園清潔日。
    (十一)安全教育
    通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
    二月份:1、班主任會,做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 2、開學(xué)典禮
    3、家長會 4、文明禮儀風(fēng)采展示 5、檢查班主任手冊
    6、班干部培訓(xùn)、安全教育及知識競賽。
    三月份:1、感恩教育主題班會 2、班主任例會 3、問題學(xué)生座談會
    4、安全教育
    四月份:1、法制教育報告會 2、家教講座 3、問題學(xué)生座談會
    五月份:1、班主任經(jīng)驗交流會 2、九年級學(xué)生座談會。
    六月份:1、畢業(yè)學(xué)科中考動員會。2、中考報名及建檔、評定工作。
    七月份:1、期末各項評優(yōu)工作。 2、安全教育。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇七
    創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,德育工作要在貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中,把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準(zhǔn)則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定,德育思路要創(chuàng)新,德育作風(fēng)要民主,德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,班主任工作要有新水平,發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,班級建設(shè)要有新進(jìn)展,學(xué)校德育工作要上新臺階,德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實際效果,克服形式主義傾向,努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透,進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價值觀,教育學(xué)生追求真理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    二、德育目標(biāo):成德達(dá)才,教育學(xué)生立志成材。
    三、德育總體思路:以理想教育為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ),以提高人的整體素質(zhì)為根本。
    四、德育原則:開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
    教育學(xué)生:學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會堅強、學(xué)會生活,強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。
    形成:人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。
    五、工作要點:。
    1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上,抓好落實要有好的作風(fēng),思想的深度決定工作的力度,而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次,創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式,德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的`成長和發(fā)展。最后,提高德育實效性是我們德育工作的目標(biāo),只有提高了實效性,我們的德育才能事半功倍。
    2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,加強德育工作的針對性和實效性,探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透,學(xué)習(xí)實施《公民道德實施建設(shè)綱要》。
    3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。開展誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
    4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時了解情況,幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問題。
    5、加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,開展心理知識講座,建立心理咨詢檔案,開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課,完成一篇心理活動課教案,關(guān)心每一位學(xué)生,對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。同時,特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
    6、加強班主任工作指導(dǎo)和考核,舉辦第十五期班主任工作培訓(xùn)班。要求每一位班主任加強對學(xué)生法制、安全教育,增強學(xué)生法制觀念和安全意識,開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的教育。積極開展班級文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境,良好的心態(tài)環(huán)境,營造優(yōu)美的教室環(huán)境,建設(shè)有凝聚力的集體。每學(xué)期至少舉行三次主題班會,對平時班會課,也必須做到不占用,不空談,有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進(jìn)千家活動,每學(xué)期走訪1/6班級學(xué)生家庭,每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平時要做到六在位:升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學(xué)生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位,重視加強班級日常管理,包括自行車停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等。
    7、加強校園文化建設(shè),營造積極健康的育人環(huán)境,與團(tuán)委一起辦好科技周。
    8、班主任認(rèn)真做好班會課計劃,認(rèn)真完成每堂班會課。一學(xué)期交三篇主題班會課電子文稿。
    9、關(guān)心貧困學(xué)生,做好扶貧工作。
    10、舉辦第二屆家長論壇。
    11、繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會議事活動。
    12、開展班級民主評議學(xué)生干部活動。
    六、各年級重點:
    高一開展以“誠信”為主題的教育,進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育;
    高二開展以“立志”為主題的教育,以“天下為已任”進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀教育;
    高三開展以“明智”為主題的教育,“讀書與明智”,“追求真理,尊重客觀事物,透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
    七、每月工作重點:
    二月份:促養(yǎng)成、樹形象。
    1、主要工作:行為習(xí)慣、文明禮貌教育。
    要求學(xué)生做到:
    (1)嚴(yán)禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點排放整齊.。
    (3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
    (4)下午放學(xué)堅持不提前放學(xué),出校門不奔跑,自覺排隊,不插隊。
    2、新學(xué)期計劃交流;
    3、安全教育。
    1、安全教育周。
    2、青春期健康教育。
    3、學(xué)雷鋒環(huán)保大行動。
    4、學(xué)生議事會第二次全體大會。
    1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
    2、期中考試紀(jì)律教育。
    3、期中考試情況分析總結(jié)。
    4、高三畢業(yè)典禮,理想教育。
    1、科技周。
    2、班級民主評議學(xué)生干部。
    3、中學(xué)生日常行為規(guī)范自查自評工作。
    4、中學(xué)生思想品德考核。
    1、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
    2、第二屆家長論壇。
    3、財產(chǎn)檢查。
    八、每周工作。
    主要工作。
    1、班主任、年級組長工作會議。
    2、學(xué)生報到、始業(yè)教育。
    3、新學(xué)期計劃交流。
    4、主題班會:新春暢想。
    2、各班開展青年志愿者活動――學(xué)雷鋒環(huán)保大行動(高一、高二全體同學(xué)參加)。
    3、第四屆十佳學(xué)生暨周雯獎學(xué)金頒獎儀式(高一年級全體同學(xué)參加)。
    4、安全教育周。
    5、清明節(jié)掃墓(高一年級全體同學(xué)參加)。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇八
    堅決貫徹黨的教育方針,以《加強和改進(jìn)未成年人4、第一次安全大排查。(第一、二周)。
    5、各班開展“寢室內(nèi)務(wù)整理示范周”活動,按照學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn),班內(nèi)評出示范室,室內(nèi)評出示范床,對床鋪攝像展出,對學(xué)生張榜公布,把內(nèi)務(wù)整理向縱深推進(jìn),。(第二周)。
    6、主題班會:感恩教育第一課――感謝師恩(第二周)。
    7、學(xué)生會組建并開展常規(guī)抽查活動。(第二周)。
    8、籌備國慶系列活動。(第三、四周)。
    9、主題班會:“光輝的歷程,燦爛的明天”――愛國教育演講賽。(第四周)。
    十月份:愛國主義教育。
    1、“光輝的'歷程,燦爛的明天”――愛國教育演講賽決賽。(第六周)。
    2、“我愛祖國,我愛紅歌”歌詠會。(第七周)。
    3、文明寢室創(chuàng)建活動一。(第六――八周)。
    4、感恩教育:開展“感恩祖國,立志成才”的主題征文活動。(七、八周)。
    5、安全月排查。(第七周)。
    6、主題班會:愛國,從愛校開始。(第八周)。
    十一月份:前途理想教育。
    1、召開學(xué)生家長會,分析期中成績,確定分層教育目標(biāo),謀求家校聯(lián)手,共同教育。(第十、十二周)。
    2、舉辦初中生排球賽。(另通知)。
    3、安全月排查。(第十周)。
    4、期中德育評估。(第十一周)。
    5、主題班會:用知識改變命運。
    十二月份:法紀(jì)教育。
    1、文明寢室創(chuàng)建活動二。(十三――十六周)。
    2、法制教育講座。(十二周)。
    3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團(tuán)員,上一次團(tuán)課。(第十四――十六周)。
    4、“拒絕網(wǎng)吧”主題教育。(第十四周)。
    5、主題班會:擦亮眼睛,拒絕誘惑。(第十六周)。
    元月份:集體主義教育、安全教育。
    1、迎新年元旦文藝演出活動。(第十七、十八周)。
    2、冬季安全教育講座。(第十七周)。
    3、主題班會:我為班級添光彩。(第十八、十九周)。
    4、期末德育評估。(第二十周)。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇九
    8月份:開學(xué)準(zhǔn)備。
    2.召開首期班主任培訓(xùn)例會,總結(jié)暑期活動;
    3.組織新一批班主任工作培訓(xùn),做好報到日的一切準(zhǔn)備,確保有序、無差錯。
    9月份:弘揚和培育民族精神月。
    1.開學(xué)典禮;
    2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”,開展觀后征文等活動;
    4.制定班主任工作計劃并上交德育處;
    5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;
    6.開展“行為規(guī)范月”活動;
    7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;
    8.做好班級文化建設(shè)評比活動;
    9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》,籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;
    11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動,繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”;
    12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作,推薦選拔“于潔工作室”新成員;
    13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;
    10月份:愛國主義教育月。
    1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;
    2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;
    3.開展“文明禮儀”教育活動,組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;
    4.召開班主任會議;
    5.初二年級組籌備社會實踐活動;
    6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結(jié)性工作;
    7.開展初三心理講座;
    8.做好第二期黑板報評比工作;
    11月份:法制教育月。
    2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動,積極開展法制宣傳教育;
    3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動。
    4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇,以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);
    5.開展校園“法治之星”評選活動,推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;
    6.開展初一心理健康講座;
    7.做好第三期黑板報評比工作;
    12月份:感恩教育月。
    1.召開班主任會議;
    2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;
    3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;
    4.開設(shè)團(tuán)校,開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團(tuán)員)的推選、培訓(xùn)工作;
    5.開展初二心理講座;
    6.準(zhǔn)備“慶元旦,迎新年”系列活動。
    7.安全、法制教育;
    8.做好第四期黑板報評比工作;
    2019年1月。
    1.召開班主任會議;
    2.做好各項期末總結(jié)工作安排,做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作;
    3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;
    4.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期末工作會議,完成2018年工作總結(jié),編制2019年德育工作計劃。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十
    重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展,落實德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,分層施教,認(rèn)真貫徹落實新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對初一新生重點是加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀(jì)律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣;對初二學(xué)生重點是進(jìn)行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育,學(xué)會尊重他人,對他人負(fù)責(zé),對家人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé);對初三學(xué)生重點是樹立正確的人生觀為思想道德教育,樹遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),扎實學(xué)習(xí),力爭升入自已理想的高一級學(xué)校。
    建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會、班主任為德育工作主體,提倡全體教師全員參與,設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,真正做到人人都是德育工作者,也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
    加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級競賽施行方案》,制訂《爭創(chuàng)文明學(xué)生細(xì)則》。積極開展“學(xué)校衛(wèi)生日”(是學(xué)校的窗口)和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點)活動,對衛(wèi)生、紀(jì)律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評比、每周小結(jié)公布,每月總評考核。通過文明班級、文明學(xué)生的評比,積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
    突出一個重點:現(xiàn)階段問題學(xué)生多,面小卻危害大,對這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導(dǎo)是一方面,改變其不正確認(rèn)識、看法,采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法,與學(xué)生平等地談心,討論對問題的看法,有意識地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)識,避免居高臨下的評比與灌輸,學(xué)生易于接受,并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣;開展結(jié)對幫困又是另一重要方面,開展對學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進(jìn)行幫教結(jié)對,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
    1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會議,具體步驟收費、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
    2、住校生會議,加強住校生紀(jì)律、衛(wèi)生、財物的管理工作。
    3、召開第二次班主任工作會議,商討班級工作考核細(xì)則和布置班級具體工作,明確目標(biāo),落實責(zé)任。
    4、建立學(xué)生會,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,加強學(xué)生自已管理自已的機制。
    5、加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí);加強法制教育,提高法制觀念,力求“知法”、“守法”、“用法”;加強安全第一的意識,努力提高學(xué)生自我保護(hù)意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
    6、每學(xué)期期中考試后,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度(學(xué)習(xí)和思想后進(jìn)等方面)和心理健康教育,并通過結(jié)對幫困活動,努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    7、每學(xué)期期中考試后,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支共同負(fù)責(zé),召開各年級學(xué)生會議,根據(jù)不同年級不同要求,有針對地在學(xué)校層面上開展教育活動(除班主任抓學(xué)生思想工作外)。
    8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,形式合力。(可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式)。
    9、加強門衛(wèi)工作的管理,做好教師考勤和學(xué)生考勤工作,加強師生上下班紀(jì)律。
    10、一些其他工作設(shè)想(是否開展):
    如學(xué)校田徑運動會;學(xué)校層面的書法、繪畫等活動;迎元旦活動;家長會、升旗儀式等。
    總之,德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口,我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,這是我們共同的目標(biāo)。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十一
    2012年2月。
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)縣教育局會議精神,結(jié)合我校實際情況,本學(xué)期的德育工作要貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體實際。以求真務(wù)實的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中,把“為全體學(xué)生的發(fā)展服務(wù),讓學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生生動活潑地主動地發(fā)展”作為德育工作的基本活動準(zhǔn)則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。以文化引領(lǐng)、考核激勵、活動支撐、家校合育為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明、展個性為教育基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)生的“自我實現(xiàn)”為根本。教育學(xué)生:學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會堅強、學(xué)會生活,強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。傾力形成:人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。
    二、工作實施方案。
    一)加強德育隊伍建設(shè)。
    1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:張凱。
    副組長:劉茂平。
    成員:陳旭申曉林李斌孫桂芹韓忠杰陳新成謝新國劉茂新。
    2、提高班主任工作水平。
    1)按照縣教育局要求,我們將每月舉辦一次班主任培訓(xùn),組織班主任集中學(xué)習(xí),研討班主任工作;每學(xué)期召開兩次班主任工作經(jīng)驗交流會,請有閃光點的班主任介紹其優(yōu)秀做法,以供取長補短。
    2)結(jié)合上級安排,安排部分班主任走出去參觀學(xué)習(xí),然后將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗以書面形式向?qū)W校匯報,以供其他班主任學(xué)習(xí)。
    3)規(guī)范班主任工作要求,要求班主任在實際工作中要做到“五個一”:每天與學(xué)生談一次話(有記錄);每周召開一次學(xué)生干部會議(總結(jié)布置工作);每學(xué)期讀一本有關(guān)班級管理的著作(有讀書筆記);每學(xué)年寫一篇有班級工作經(jīng)驗總結(jié)或論文。
    3、提高學(xué)生干部工作水平。
    班主任每周召開一次學(xué)生干部會議,總結(jié)和布置工作,加強對班干部的指導(dǎo),加強班級工作總結(jié)與糾偏;政教處與團(tuán)委成員每月召開一次評比隊員會議,加強對校評比隊員的工作指導(dǎo),加強各項評比工作的總結(jié)與糾偏。
    4、形成全員育人氛圍。
    二)加強制度建設(shè),嚴(yán)格考核行為。
    1、堅持對班主任和班級工作進(jìn)行考核量化,做到每日一上表,每周一公布,每月一總結(jié),每學(xué)期一匯總。
    2、加強對班主任工作常規(guī)的檢查與督促。
    3、堅持按照《桃花中學(xué)班主任獎懲措施》兌現(xiàn)對優(yōu)秀班主任的獎勵與對相對落后的班主任的懲戒。
    三)堅持環(huán)境育人,文化育人原則,本學(xué)期將著重打造濃郁的文化氛圍:一是加強校園文化建設(shè),二是開啟學(xué)生讀名著工程,要求每個學(xué)生每學(xué)期讀一本名著,并且要有讀書日記(摘抄和讀書感言)。
    四)以活動為載體,豐富學(xué)生生活,發(fā)展學(xué)生特長,磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)吃苦耐勞、合作、團(tuán)隊意識,使學(xué)生學(xué)會堅強,學(xué)會正確對待榮譽與挫折,學(xué)會負(fù)責(zé)、感恩、自律、自強、自理、自信,樹立”辨事非”意識,并且逐步成為明辨是非之人。
    五)加強主題班會、校會、專題報告會、團(tuán)會,做到會前有設(shè)計,會議有主題,有總結(jié),有反饋;發(fā)揮廣播講話、宣傳櫥窗的作用:通過這些途徑,使學(xué)生樹立安全意識,樹立誠實守信意識;使學(xué)生明白“習(xí)慣決定命運”,自覺配合學(xué)校規(guī)范要求,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;使學(xué)生懂得并主動去實現(xiàn)“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會求知,學(xué)會健身,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會交往,學(xué)會心理調(diào)適”的目標(biāo)。
    六)建立家長委員會,加強家校教育合力。
    學(xué)校教育,離不開家長的支持、家庭教育的配合。家長是學(xué)校教育的天然合作者,家庭和學(xué)校是幫助孩子起飛的雙翼,只有向著同一個方向、為著同一個目標(biāo)努力時,學(xué)生才能夠真正展翅飛翔。家校合育形成的“家庭教育和學(xué)校教育優(yōu)勢互補”的教育效應(yīng),有利于為學(xué)生提供一個更系統(tǒng)、更有效、更具信息量和針對性的教育環(huán)境,這一環(huán)境對涉及家校合作的所有人員都將發(fā)生積極的社會化作用。
    首先,要用一種最樸素、最傳統(tǒng)、也是最能發(fā)現(xiàn)根本問題的家校溝通方式——家訪。本學(xué)期要建立家訪工作長效機制,制定家訪制度,設(shè)計家校聯(lián)系簿等舉措,使家訪工作真正“走進(jìn)家庭,浸潤心靈”。
    其次,對學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生、家優(yōu)生、家困生、留守兒童、單親兒童、進(jìn)行必訪和個案追蹤相結(jié)合的形式。
    第三,成立家長委員會;開通“qq群”。
    三、具體工作安排:
    二月份(文明行為養(yǎng)成教育教育月)。
    1、班主任工作會議:開學(xué)工作布置。
    2、衛(wèi)生大掃除。
    3、開學(xué)衛(wèi)生、班容檢查。
    4、評比隊學(xué)生干部會議:總結(jié)上學(xué)期評比工作,開展本學(xué)期評比工作。
    5、學(xué)生表彰大會。
    6、班級工作計劃,班級特色教育計劃審核。
    7、主題班會:習(xí)慣決定命運;良好習(xí)慣的形成源于日常生活中的一言一行;文明中學(xué)生的言談舉止與服飾(提出日常作息及學(xué)習(xí)生活行為要求或建議)。
    8、啟動每天一小時體育活動工程。
    三月份(心理健康教育月)。
    1、班主任工作會議:上月工作總結(jié),本月工作布置。
    2、環(huán)保教育/尊重女性教育---婦女節(jié)與植樹節(jié)活動。
    3、拔河比賽。
    5、問題學(xué)生家訪。
    6、滅火器使用方法演練。
    7、各班進(jìn)行一小時體育活動總結(jié)。
    8、評比隊例會:總結(jié)本階段評比工作成績,指出不足,嚴(yán)格下步工作紀(jì)律;總結(jié)本月各班量化成績。
    四月份(法制安全教育月)。
    1、班主任會議:問題學(xué)生管理與轉(zhuǎn)化工作交流;上月工作總結(jié),本月工作布置。
    2、心理健康教育(面對勝或敗,怎樣調(diào)適個人心情?):引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度與方法進(jìn)行期中考試分析----學(xué)生自我解剖學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間管理與計劃、學(xué)習(xí)方法、交友與課外生活對學(xué)習(xí)的影響;下步調(diào)整措施。
    3、家長委員會會議。
    4、安全教育----法制教育專題報告會。
    5、手抄報競賽/書畫競賽。
    6、班級特色教育活動檢查或評比。
    7、觸電急救演練。
    8、總結(jié)本月各班量化成績。
    五月份(感恩教育月)。
    1、班主任例會:總結(jié)上月工作,布置本月工作;個人學(xué)習(xí)班級管理著作交流。
    2、主題班會:
    初一/二:感恩教育----以母親節(jié)為契機,進(jìn)行感恩教育;雨季和夏季安全教育。
    初三:人生規(guī)劃教育----面對個人實際,怎樣打造輝煌的人生?(為初三畢業(yè)分流作思想準(zhǔn)備,幫學(xué)生學(xué)會規(guī)劃切合實際的人生。)雨季和夏季安全教育。
    3、以班為單位,舉辦“感恩”演講會或者詩歌朗誦會,并且搞一個“每周替父母做一件事”活動。
    4、食品中毒救護(hù)演練。
    5、畢業(yè)班綜合素質(zhì)評定手冊填寫工作。
    六月份(理想信念教育月)。
    1、班主任會議。
    3、以“感恩父母,熱愛祖國,----要拿出實際行動”為主題,舉辦一次全校型的演講會或者詩歌朗誦會。
    4、各班每天一小時體育活動總結(jié)。
    5、溺水救護(hù)演練。
    6、特色教育活動總結(jié)。
    7、評比隊工作會議:匯總本學(xué)期各項考核量化結(jié)果,存檔,備用。
    1、班主任會議。
    2、衛(wèi)生大掃除,迎接末考與放假。
    3、初一初二填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十二
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,繼續(xù)使德育工作向內(nèi)涵化發(fā)展,使常規(guī)管理向精細(xì)化、深入化發(fā)展,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
    1、學(xué)習(xí)新【中小學(xué)生守則】強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,師生犯罪率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
    3、堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展。
    4、在師生中大力進(jìn)行愛黨、愛國、興黨、興國教育,大力宣講中國夢及兩個一百年奮斗目標(biāo)。
    5、將思想政治教育、品德教育、紀(jì)律、法紀(jì)、安全教育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。
    6、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
    1.加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
    2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
    以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》中小學(xué)生守則為契機,通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的教育課,年級處每周檢查班會課情況并及時上報德育處,德育處也將不定期進(jìn)行抽查并進(jìn)行通報。
    3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。初一新生進(jìn)行為期七天的軍訓(xùn)活動。
    4.通過形式不同的電話聯(lián)系,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
    (一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。
    教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。班主任要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
    (二)以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》為契機,高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    深入開展【中小學(xué)生守則(20xx版)】規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,(即1、尊敬師長2、充滿自信3、對自己的行為要負(fù)責(zé)4、做事要有恒心5、勤儉節(jié)約6、愛惜時間7、寬容禮讓8、樂于助人9、不給別人添麻煩10、誠實守信,說到做到)加強班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將【中小學(xué)生守則】和【中學(xué)生日常行為規(guī)范】教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即環(huán)境無污跡、儀表無不適、行為無不雅、交談無穢語、自習(xí)無講話,課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
    (三)改進(jìn)德育方法,加強自主管理。
    (四)積極開展豐富多彩的德育活動,積極實施“活動育人”工程。
    開辟各種渠道,大力開展主題月活動、社會實踐活動、陽光體育運動等各項活動,不斷創(chuàng)新活動方式,凸顯活動內(nèi)涵,使德育活動向高質(zhì)量、高水平、高品味發(fā)展。通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在棠中三年能收獲強壯的體魄、健全的心理、良好的習(xí)慣。
    本學(xué)期學(xué)校將以教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日為依托,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,增強學(xué)生的愛黨愛國情懷與社會責(zé)任感。本學(xué)期共有五個月,針對每月的實際情況,確定五個月的主題分別為:尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月、愛國理想月、心理健康教育月、懂法和守法教育月、公德孝敬月。根據(jù)每月主題確定每個月的班會課要點,并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。通過豐富多彩的活動,讓學(xué)生在活動中感受自信,體驗責(zé)任,享受快樂,學(xué)會協(xié)作、學(xué)會思考,在活動中體驗生活、接受磨練,陶冶情操,逐漸形成正確的“三觀”,讓“活動德育”成為我校的一張靚麗的名片。
    (五)加強心理健康教育,杜絕極端事件的發(fā)生。
    1.提高教學(xué)水平。
    抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生、問題學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
    2.營造良好環(huán)境。
    認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實每月一節(jié)心理健康教育課,加強心理健康教育。第一,加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二,充分利用家長會、周日開放活動等,讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決青少年的心理健康問題,才能促進(jìn)其和諧發(fā)展。第三,加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
    (六)抓好學(xué)生安全教育和珍惜生命教育,培養(yǎng)健全的人格。
    加強安全法規(guī)和典型案例的討論、學(xué)習(xí),以此樹立廣大教師的安全責(zé)任意識,增強廣大教師認(rèn)真做好安全工作的主動性。
    切實做好安全教育工作,努力提高自我防范能力。加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每月組織全校緊急疏散演練,強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作。利用每周一升旗儀式、主題班會、講座、校園廣播室、安全教育課、黑板報等形式對全校學(xué)生進(jìn)行安全知識、安全防范措施的教育,全面提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    堅持做好衛(wèi)生防疫工作,堅持做好季節(jié)流行性疾病的預(yù)防工作,在宣傳預(yù)防知識的同時,積極開展防治工作。
    加強干部和班主任的行政值班制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,車輛管理制度,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。
    具體工作安排:
    第一周、進(jìn)行開學(xué)初行為規(guī)范教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等。主題:“學(xué)《守則》,學(xué)《規(guī)范》,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”
    第二周、以感謝教師的培育之恩,利用學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。主題:“師恩難忘”。
    第三周、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約簡樸的良好品格,節(jié)約水電,糧食。主題:
    《一滴水折射的光輝》。
    第四周、預(yù)防青少年違法犯罪法制教育。
    第二周:慶祝國慶節(jié),組織"崢嶸歲月,逐夢前行"作文競賽。以"慶祝建國七十二周年"為主題,出好年級、班級板報。
    第三周:各班召開愛國主義教育主題班會《銘記抗美援朝偉大歷程》。
    第四周:各班開展以“國防知識教育”為主題的班會活動。
    1、各班召開以感恩為主題的班會----“感恩有你”。
    3、消防安全知識宣傳。
    1、以"慶祝元旦"為主題,各班出好班級板報。
    2、各班召開以“防校園欺凌”為主題的班會活動。
    3、法制專題教育“校園貸到底是什么”
    1、慶祝"元旦"。
    2、做好相關(guān)活動總結(jié)工作。
    3、布置寒假社會實踐活動。召開學(xué)期總結(jié)暨表彰大會。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十三
    本年度德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以《松桃縣第二中學(xué)2009-2010學(xué)年度工作計劃》為準(zhǔn)繩,依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)德育大綱》,堅持“育人為本,德育為先”的原則,牢牢抓住“學(xué)生思想教育”和“班級常規(guī)管理”兩根主線不放松,積極拓寬德育渠道,為我校學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境,最終實現(xiàn)中校園和諧平安,教育持續(xù)健康發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    圍繞學(xué)校工作計劃積極開展德育工作,以激勵學(xué)生“文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、成名成才”為工作內(nèi)容,切實抓好師生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作,加強師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。
    具體實現(xiàn)以下目標(biāo):
    1.讓全體學(xué)生知道《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,力求做到知行統(tǒng)一。
    實現(xiàn)日常行為規(guī)范自覺養(yǎng)成。在各班形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    2.注重學(xué)生安全教育,努力實現(xiàn)學(xué)生品德達(dá)到全體合格。
    3.明確班主任在學(xué)校工作中的重要地位,強化班主任工作職責(zé),保證班主任教育學(xué)生的權(quán)利,使班主任有更多的空間來做班主任工作。
    三、突出三個重點。
    1、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。
    2、重視師生安全教育和管理。
    3、提高班級管理質(zhì)量。
    四、工作措施。
    明確目標(biāo)、落實責(zé)任、完善制度、強化管理、重視教育評價效果。
    (一)加強德育隊伍建設(shè)。
    1、成立以石紹清校長為組長,歐永久書記龍建福冉策石吉華為副組長楊華郭遠(yuǎn)紅黎茵和各年級部長為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開例會,加強對德育工作的計劃落實情況的督促及考評。
    2、組織全校班主任教師學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),增強教職工法制意識,提高教師依法執(zhí)教的自覺性和科學(xué)育人的水平。
    (二)突出抓好“四大教育”:
    1、愛國主義教育。根據(jù)中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》有關(guān)精神,進(jìn)一步增強我校青少年學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信,振奮民族精神,凝聚民族力量,不斷增強我校青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
    2、安全衛(wèi)生教育。安全責(zé)任重于泰山,要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),要教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,要強化學(xué)生安全防范意識,定期開展各種形式的疏散演練活動,增強自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力。利用校園廣播、宣傳櫥窗等渠道開展安全教育活動,重點防范校園傷害事故發(fā)生。
    3、行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響校風(fēng),影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校每周制定工作要點都必須將日常行為規(guī)范教育列入日程,使這項工作常抓不懈。
    日常規(guī)范教育首先要貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具體要落實,各班特別是初一年級各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為中踐行規(guī)范。認(rèn)真開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,對學(xué)生服飾、發(fā)式、佩飾進(jìn)行檢查,不符合要求的責(zé)令其整改。加強對有“網(wǎng)癮”、“煙癮”、“酒癮”學(xué)生的監(jiān)督和教育。在日常行為規(guī)范的教育中要重點強化對學(xué)生的愛校教育、道德教育、誠信教育、感恩教育。這些教育活動我們將通過開展專項教育活動來實施,最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評比,對學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核,達(dá)到教育的目的。
    4、心理健康教育。明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù),創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),積極開展工作,定期開展心理健康教育知識講座,認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢服務(wù),保證學(xué)生健康發(fā)展,促進(jìn)心理素質(zhì)提高。
    (三)充分利用德育載體。
    1、開展好德育活動。特別是開學(xué)初,要組織好學(xué)生觀看“讓生命充滿愛”的主題演講報告,讓每一個學(xué)生知道怎樣去愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。
    2、落實主題班會活動。以“四大教育”為基礎(chǔ),不斷充實主題班會的內(nèi)容,創(chuàng)新主題班會的形式,使主題班會成為一種對學(xué)生進(jìn)行德育教育的行之有效的好途徑。
    3、利用好各種宣傳媒體。繼續(xù)發(fā)揮廣播站,宣傳櫥窗,黑板報的作用,充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,組織學(xué)生觀看愛國主義教育、科學(xué)文化教育、安全教育等視頻資料。
    (四)抓好德育常規(guī)管理。
    充分發(fā)揮班主任的作用來加強班級管理。
    班主任應(yīng)該按照以下要求來開展班級工作:
    (1)要堅持育人為本,德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實到班級日常管理工作過程中,切實把德育放在首位,注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成,培養(yǎng)學(xué)生健全、獨立的人格。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    (2)要注重公平,面向班集體每一個學(xué)生。班主任要關(guān)心每一個學(xué)生,了解他們的內(nèi)心世界,根據(jù)每個學(xué)生的特點,精心設(shè)計相應(yīng)的教育方案,引導(dǎo)、幫助每一個學(xué)生健康成長,要特別注意關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體和邊緣群體,關(guān)愛留守學(xué)生,關(guān)心貧困學(xué)生,為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    (3)要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。堅持以人為本,以學(xué)生的全面發(fā)展為班主任工作的根本出發(fā)點,不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)心他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生的個性特長,充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。
    (4)要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對待學(xué)生,建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的方式,做學(xué)生人生路上的良師益友。
    (5)遵循學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律。相信每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,都有成才的強烈愿望,幫助每一個學(xué)生建立不斷提高進(jìn)步的目標(biāo);善于發(fā)現(xiàn)和激勵學(xué)生的每一點進(jìn)步,讓學(xué)生始終在成功的喜悅中提高自己、發(fā)展自己。
    (6)要建立完善班級管理制度。通過建立科學(xué)合理的班級日常管理規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、細(xì)微處著手,積極開展行為規(guī)范教育。加強學(xué)生自主管理,增進(jìn)學(xué)生民主意識,培養(yǎng)學(xué)生獨立處理問題的能力。
    (7)要積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、各種主題教育和豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的生活,弘揚愛國主義、集體主義和民族精神,形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級文化,營造良好育人環(huán)境。
    (8)要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級的各種教育資源,組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實踐活動,增強道德體驗,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念和勞動習(xí)慣。
    (9)要大膽創(chuàng)新工作方式。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動態(tài)管理模式和綜合考評制度,建立并填好學(xué)生成長檔案和記錄袋。在此基礎(chǔ)上,積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點、新要求,創(chuàng)新班級管理和建設(shè)的有效模式。
    五、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。
    做好班級思想教育、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查、記載、統(tǒng)計工作,把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來,對班主任工作進(jìn)行綜合評估。
    2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋。
    3、觀看“讓生命充滿愛”演講報告會錄像。
    4.三八節(jié)開展了“為母親做一件事”的專題感恩活動。
    5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”,開展文明禮儀月活動。
    6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。
    7、修訂班主任考核細(xì)則。
    1、結(jié)合清明祭掃活動開展社會實踐活動。
    2、籌備春季運動會。
    3、籌建學(xué)校前導(dǎo)隊。
    4、配合保衛(wèi)科做好校園防火、防震安全演練。
    5、布置常規(guī)工作、抓好日常行為養(yǎng)成教育。
    1、五一假期安全教育。
    2、期中考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
    3、召開家長會。
    4、準(zhǔn)備參加全市運動會。
    1、畢業(yè)生畢業(yè)教育。
    2、做好雙困生工作,要有實效性,做好記錄。
    3、防溺水安全教育。
    1做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。
    2、班主任老師做好學(xué)期學(xué)生評價工作填寫好相關(guān)資料。
    九月份1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺帳。
    2.召開主題班會,進(jìn)行常規(guī)教育。
    3.出好一期以“邁進(jìn)新學(xué)期,人人在成長”為主題的板報。
    4.各班選配班、團(tuán)干,政教處和團(tuán)委登記造冊。
    5.安排好“文明監(jiān)督崗”,對常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
    6.組織好慶?!敖處煿?jié)”的活動。
    7.召開住校生會議,嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。
    8.組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進(jìn)行競賽。
    9.對初一學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座,使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
    10.部署國慶61周年的相關(guān)活動的安排。
    1.以“迎國慶”為主題,各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。
    2.組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動,人人完成一篇讀書筆記。
    3.邀請司法部門同志到校作法制講座。
    4.組織學(xué)生進(jìn)行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。
    5.文明宿舍評比,強化衛(wèi)生安全工作,文化香化學(xué)生宿舍。
    6.慶國慶61周年文藝匯演。
    1.檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
    2.組織初二年級各班召開一次主題班會活動。
    3.對全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。
    4.聯(lián)合總務(wù)處對全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,以消除隱患,杜絕事故發(fā)生。
    1.針對學(xué)生中存在的心理問題,做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。
    2.新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
    3.認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。
    4.與體育組共同做好冬季長跑活動。
    5.結(jié)合“一二?九”,對全校學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
    6.組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生,并展示實績,以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊伍。
    1.結(jié)合期末考試,加強考風(fēng)、考紀(jì)教育。
    2.做好學(xué)期班級工作的量化考核,為評先、評優(yōu)提供素材。
    3.做好學(xué)生和班主任的評先、評優(yōu)工作。
    4.做好學(xué)生操行等第的評定工作。
    5.寫好政教處工作總結(jié),團(tuán)委、各班及時上交各種材料,并做好各種資料的匯總工作。
    6.召開班主任座談會,認(rèn)真總結(jié)班級管理方面問題,及時整改,以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十四
    一、工作思路及重點:
    1、抓住三條主線:行為習(xí)慣養(yǎng)成,促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展;堅持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建,發(fā)揮學(xué)生潛能;校外社會實踐活動,延伸教育效果。
    2、加快德育課程改革的步伐:主題實踐活動常態(tài)化、課程化;示范課程做引領(lǐng)。
    3、轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬德育渠道:變說服教育為活動體驗,變被動接受為主動吸收,由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸,放寬教育視野,更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
    二、工作內(nèi)容及措施。
    (一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。
    播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點滴積累,切實提高我校學(xué)生的文明水平。
    工作措施:
    1、依托班主任,利用班會課、國旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道,通過“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
    2、依托實踐活動,滲透“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。
    3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程,推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
    4、依托城中的餐廳文化,深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
    (二)梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
    1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
    班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓(xùn)再學(xué)習(xí),今年打算精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,調(diào)動班主任老師學(xué)習(xí)的積極性,并將所*用到班級管理中。
    培訓(xùn)形式包括:
    1)專家培訓(xùn):邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座,通過專家的引領(lǐng),班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升,在治班理念和工作方法上達(dá)到名師級水平。
    2)專題式培訓(xùn):分級部根據(jù)學(xué)生特點對班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn),例如初一級部的規(guī)范管理培訓(xùn),初二級部的青春期教育培訓(xùn),初三級部的情緒管理培訓(xùn),初四級部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn),通過專題式培訓(xùn),豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。
    3)校本培訓(xùn):通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓(xùn),讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒,找到適合自己的班級管理方法,提升精細(xì)化班級管理水平。
    (三)通過完善獎勵機制促進(jìn)班級自主管理。
    班級自主管理實行已兩年,小組競爭對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用,但也有不少需要改進(jìn)的地方,尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點,通過完善獎勵機制繼續(xù)推進(jìn)班級自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。
    從本學(xué)期開始,班級小組規(guī)定為8個小組,根據(jù)《xx市xx中學(xué)班級管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《xx市xx中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》,對各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核,每周評出周優(yōu)勝小組2個;每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個;每學(xué)期根據(jù)月考核評出學(xué)期優(yōu)勝小組1個。
    1)周優(yōu)勝小組獎勵機制:
    適當(dāng)減少作業(yè)量。
    問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影(親密接觸一次)。
    到圖書館借書。
    其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。
    周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓,擂臺爭鋒”上。
    2)月優(yōu)勝小組獎勵機制:
    家長滿足自己的一個微心愿。
    問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
    為小組中的成員過生日。
    月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
    3)學(xué)期優(yōu)勝小組獎勵機制:
    家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿(僅限一天,如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動)。
    和校長共進(jìn)午餐,進(jìn)行溝通與交流。
    期末表彰,頒發(fā)證書,邀請優(yōu)勝小組家長參加。
    學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。
    為了確保此項獎勵機制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級管理服務(wù),德育處相應(yīng)的會組織召開班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長培訓(xùn)。
    (四)多樣實踐活動,促學(xué)生全面發(fā)展。
    具體目標(biāo):在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,以“懷揣夢想,實現(xiàn)偉大中國夢”為主題,依托“我們的節(jié)日”,采取“走出去、請進(jìn)來”的原則,將主題教育月實踐活動范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
    在實踐中通過各種形式服務(wù)活動,磨練學(xué)生的意志,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神,擴(kuò)大視野、增長才干,做到理論聯(lián)系實際,課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合,增強社會責(zé)任感,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
    工作措施:
    1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
    將“我們的節(jié)日”活動課程化,利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課,邀請民俗家、老藝術(shù)家到校,教學(xué)生唱中國夢歌曲,做傳統(tǒng)節(jié)日代表物,讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
    2、家務(wù)勞動體驗。
    平時在家做一些力所能及的勞動,疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月,在家做力所能及的家務(wù)勞動,如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤,回家送給父母,感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗,將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
    3、校工勞動體驗。
    利用班會,讓學(xué)生參與學(xué)校勞動,如收拾餐桌,洗刷碗筷,讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生,珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來臨之際,操場到處是樹葉,利用早上、中午、大課間時間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾,美化校園環(huán)境”活動,體驗校工生活。
    4、服務(wù)勞動體驗。
    三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹,走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛心等方面開展工作。
    五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務(wù)。
    六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來之際,請社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室,教學(xué)生學(xué)包粽子,讓孩子感受到包粽子的快樂,同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
    暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動;組織走進(jìn)社區(qū),當(dāng)假期志愿者,在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻(xiàn)愛心,留下愛心足印,積極宣傳自己的愛心行動。
    九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家,陪她聊天,一起包餃子,幫忙打掃衛(wèi)生,共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
    十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院,志愿服務(wù)?!笆フQ節(jié)”到來之際,帶學(xué)生走進(jìn)xx市兒童福利院,陪孩子們共度節(jié)日,讓學(xué)生體會到“志愿服務(wù)”貴在堅持,激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛心的社會責(zé)任感,引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛社會的弱勢群體,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    (五)以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長。
    工作措施:
    學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色,本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗,從學(xué)生的實際需要出發(fā),設(shè)計和安排課程,切實做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
    (1)科學(xué)設(shè)計學(xué)能心理課程,使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)習(xí)。
    精心設(shè)計學(xué)能心理課程,通過“做時間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我,從而做出符合自身需要的。
    學(xué)習(xí)計劃。
    使學(xué)生的自主性得到發(fā)展合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
    (2)有效利用思維導(dǎo)圖開展學(xué)科學(xué)習(xí)(與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合)。
    利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,從而輕松學(xué)習(xí),提高效率。我們首先運用于復(fù)習(xí)課上。
    (3)以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手,開展全方位心理健康教育。面對青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,還將把學(xué)會人際交往、學(xué)會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點,通過面向全體的心理健康課,面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo),和有針對性的個體輔導(dǎo),教給學(xué)生人際交往的技巧,如何進(jìn)行自我調(diào)適等,引導(dǎo)學(xué)生建立對他人積極的情感反應(yīng),適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,健康快樂的成長。
    (六)課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合,培養(yǎng)合格+特長城中學(xué)子。
    (1)校內(nèi)活動:開展德育課程化主題教育月活動,3月學(xué)雷鋒,4月法制教育,5月感恩教育等,激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家人的情感,增強責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識。
    (2)校外活動:我校的社會實踐活動多年堅持,已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌,得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社區(qū)的認(rèn)可,對增強學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。
    本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,繼續(xù)開展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。
    (3)學(xué)校在對學(xué)生的培養(yǎng)上,始終堅持“合格加特長”的指導(dǎo)思想,今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色,打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機整合,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級實行量化考核以來,學(xué)校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中,如果在訓(xùn)練時間學(xué)生不能到位,是要扣班級分?jǐn)?shù)的,而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的,希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),其實并不影響。舉例說初三7班張博涵,課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑,還是學(xué)生會主席,期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多,適應(yīng)未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練,像體育組老師都考前做好計劃,每個學(xué)生要前進(jìn)到第幾名,抓訓(xùn)練成績,又抓學(xué)習(xí)成績。
    另外在特長生培養(yǎng)上,學(xué)校還將通過課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專業(yè)水平,通過校本課、課外輔導(dǎo)(第二課堂)等促進(jìn)特長發(fā)展。
    (七)家校合作成合力。
    采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容,3月中旬召開級部家委會會議,讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進(jìn)課堂,讓有特長的家長給孩子們傳授知識,以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等,活動內(nèi)容豐富,孩子都很喜歡。5月上旬,家長和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛心?!傲弧眱和?jié)家長陪孩子過節(jié),舉行合唱比賽等。
    通過這些活動,讓更多家長走進(jìn)課堂,參與學(xué)校活動,提出對學(xué)校的合理化建議,讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通,多方位合作,全方位育人。
    201x年學(xué)校德育各項工作得到了上級和社會各界的認(rèn)可,取得豐碩的成果,這靠的不僅是班主任團(tuán)隊和德育處成員的辛苦付出,更靠的是各位老師的協(xié)助與支持,在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201x年德育工作的一個簡單的計劃,更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅,通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。
    【篇二】。
    一、抓實德育隊伍建設(shè)。
    德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
    1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會,在做好工作布置的同時,組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流,相互蹉商,共同探討,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
    2、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),注意培養(yǎng)年輕班主任,對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,使其盡快脫穎而出。
    3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期新老班主任結(jié)對,給新班主任配指導(dǎo)老師,通過老教師的傳、幫、帶,不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
    二、豐富德育活動,構(gòu)筑文明校園。
    1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看。
    二是舉行初一新生入學(xué)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練,在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,切實做好小學(xué)初中的銜接教育,使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
    2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。
    一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。精心策劃。
    活動方案。
    組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育如“我們的節(jié)日”“愛國報國圓夢中國”等教育實踐活動在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中。
    3、開展“美德學(xué)生”評選活動。
    為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化,把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選,最終評出校級美德學(xué)生,并把他們的事跡加以展示,供全校學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。
    5、開展法制宣傳教育活動。
    一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案,精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教,推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,通過評比,推動我校法宣教育工作再上新臺階。
    6、落實感恩教育。
    從感恩父母入手,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。
    在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè),定時開放,及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑,對學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開展以下7項活動:個別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動,即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次。
    手抄報。
    一次影視欣賞一次集體咨詢(個別咨詢)這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機,開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學(xué)生如:單親家庭暴力學(xué)生自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。
    四、加強“三位一體”合力建設(shè)。
    一是拓展家長學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實際情況,開辦家長學(xué)校,針對不同年級段的家長,培訓(xùn)不同的內(nèi)容,提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容,傳授家庭教育知識,做到家校共育孩子,確保孩子順利成長,以優(yōu)秀的成績,完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》,便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施指導(dǎo)意見》精神,建立好第二屆學(xué)校家長委員會,努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系,讓家長充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源,積極組織開展有關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動,邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間,動員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站,參與各項活動,引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進(jìn)行全新的體驗、感悟和實踐,不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力。
    【篇三】。
    把學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作做為本學(xué)期德育工作的重要抓手,成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組;成立年級、班級綜合素質(zhì)評價工作小組;完善評價方案,指導(dǎo)評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質(zhì)評價檢查及公布工作;做好考核分?jǐn)?shù)低的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育工作;提前告知評價考核分接近c、d的學(xué)生家長,要求家長積極配合管理學(xué)生。
    二、德育系列化活動。
    1、落實社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中,通過德育大講堂、年級學(xué)生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動,對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。
    2、開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素的習(xí)慣。
    3、安排并組織德育重大活動,如:廣播操比賽等。
    4、安排學(xué)生入學(xué)教育暨獎勵大會。
    6、召開班主任德育研討會。
    7、高一年級。
    軍訓(xùn)。
    1、完善《榆林實驗中學(xué)班級管理量化考核細(xì)則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等,根據(jù)細(xì)則和方案做好評選工作。
    2、加強對年級組長的管理。督促各年級按計劃,扎實開展工作。
    3、根據(jù)國家助學(xué)金的金額、學(xué)生的貧困程度,做好各年級受助名額的分配;做好受助學(xué)生材料的審查;做好宣傳工作;做好其它學(xué)生資助工作。
    4、召開班干部培訓(xùn)會;
    6、安排布置每周一次班會課。
    7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。
    8、做好班級常規(guī)檢查和考核工作(早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等)。
    9、做好德育處日常工作。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十五
    貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)我?!度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想,把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”,嚴(yán)格管理,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。在教育上,抓好文明教育,理想教育,愛國主義和集體主義教育。在活動上,抓好常規(guī)紀(jì)律教育,細(xì)節(jié)教育,法制安全教育,健康教育,深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn),切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性,努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面,讓每個人都享受教育的幸福,也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學(xué)?!?。
    主要工作:
    德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
    1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強德育隊伍人力,由副校長主管德育,主持全面工作。實行層級管理,明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會活動,加強對德育工作的計劃、督促及考評。
    2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,充分利用每周周一班主任例會,舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動,開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動,采用“請進(jìn)來,走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,提高班主任管理水平。
    切實搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,使我校盡快達(dá)到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市最好的學(xué)?!边@一目標(biāo)。
    無論是哪個年級,學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù),他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心,通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn),反之,亦然。因此,班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo),包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威,從而有利于班主任在各方面的管理,更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
    2、實行“班級量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作,充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容,及時上報,在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會生在學(xué)生中的積[]極作用,制定學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在實踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì),形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    以團(tuán)校為陣地,加強團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏,要求各班團(tuán)支部主動參與學(xué)校、班的管理工作,定期開展活動,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。
    完善校園廣播站,用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地,多表揚宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡,弘揚正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
    1、實施文明班、標(biāo)兵班評比,抓好行為規(guī)范教育。(重點工作)。
    分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查,落實文明班、標(biāo)兵班評比制度,強化行為規(guī)范教育,著重點在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育,包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。
    2、實行學(xué)生自主管理及值周班制度。
    了加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè),增進(jìn)學(xué)生的參與意識,完善自我教育,自我管理,自我評價的教育機制,繁榮校園文化生活,使學(xué)生真正成為校園的主人,[]并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理,特別開展學(xué)生會干部自主管理及值周班制度,學(xué)生會干部自主管理要公平,公正,公開。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。
    值周班職責(zé):值周班學(xué)生是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿,是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參與學(xué)校一周的管理,包括日常六項評比(升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤),積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。
    3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤,重在落實,強化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
    4、開展好學(xué)生的健康教育、青春期教育。聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座,充分發(fā)揮學(xué)校咨詢室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒,學(xué)會與同學(xué)相處,不因小事而失智,不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己,提高自我認(rèn)識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點與處境,正確評價和約束自己的行為,學(xué)會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。
    5、組織學(xué)生參加社會實踐活動。每學(xué)期各級組織學(xué)生到校外教育基地開展參觀實踐活動。各年級要上報教導(dǎo)處登記,各班根據(jù)學(xué)生具體情況,做好組織、安全等教育工作,要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。
    1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育,并落實違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。
    2、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣,運用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。
    3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育,常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)[]防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。
    4、利用“9.10”教師節(jié)、“10.1”國慶、“1.1”元旦等重要紀(jì)念日開展尊師重道和愛國主義教育,弘揚與培育民族精神為重點,開展多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心,利用各種世界日教育,提高學(xué)生對社會的關(guān)注度,拓寬學(xué)生知識面,形成一系列傳統(tǒng)活動。
    5、開展校運會、藝術(shù)節(jié)等活動,以活動促進(jìn)集體建設(shè),通過活動建設(shè)良好的班集體。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十六
    新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
    在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
    從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
    貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時期,要時刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動態(tài),避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
    積極抓好優(yōu)生的工作,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,要穩(wěn)住他們,使其努力學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)校的要求,順利畢業(yè)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。加強心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價值。
    同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)常規(guī)工作:
    (1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
    4、加強學(xué)生早中晚及可與時間等時段的自主管理。
    上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃安排篇十七
    根據(jù)國家教育部德育工作會議精神,本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚民族精神、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則(修訂)》為主線,以加強德育隊伍建設(shè)、強化常規(guī)管理為重點,以德育實踐活動為載體來開展,逐步達(dá)到學(xué)校自我教育、自我管理、自我評價的學(xué)生德育發(fā)展方向。
    1.加強德育隊伍建設(shè)。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì),塑造自身的人格魅力,落實德育導(dǎo)師制。德育隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。
    (6)副班主任隊伍的建設(shè):我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔(dān)任過班主任現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點,新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務(wù)不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,又要從現(xiàn)任班主任處學(xué)習(xí);加強副班主任隊伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度,加強對副班主任工作的管理與考核,并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎。
    2.強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。
    (1)校德育工作研討會:適當(dāng)時間召開,研討《校文明班級考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實施辦法》的修改完善,由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。
    (2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行:本學(xué)期學(xué)校將通過嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會指導(dǎo)值周班級來完成,值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會直接考核,教導(dǎo)處抽查,學(xué)校校長助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會,對學(xué)生會的工作進(jìn)行監(jiān)督,并對學(xué)生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總,每天向班主任通報。原“校團(tuán)徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。
    (3)推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè):各班應(yīng)在開學(xué)初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》,從德智體美勞(特別是德)方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目標(biāo)、行動計劃;期中后召開年級組會議、家長座談會、學(xué)生座談會,了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》,由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核,校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
    1.各類教育活動的開展:
    由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育,本學(xué)期將邀請校外心理輔導(dǎo)的專家作1—2次心理健康講座,班主任和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo),新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化,著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展,達(dá)到開發(fā)學(xué)生心智潛能、提高學(xué)生的自信心、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。
    2.各類學(xué)生會議。
    8月30日晚6:00召開高二、高三寄宿生會議、晚7:00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學(xué)期的學(xué)生大會、9月中旬召開新學(xué)期學(xué)生表彰大會、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學(xué)生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
    3.各類家長會議:
    9月上旬召開新學(xué)期學(xué)生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
    4.各類校際傳統(tǒng)活動:
    本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
    5.各類社團(tuán)活動:
    進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機構(gòu),修改和設(shè)立社團(tuán)章程,定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導(dǎo)教師要加強對學(xué)生的出勤考核,教導(dǎo)處將加強組織檢查和活動質(zhì)量考評。
    6.各類表彰獎勵和補助:
    9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作;根據(jù)上級教育行政部門的通知精神,做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎勵的申報工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請工作。
    7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能:
    加強學(xué)習(xí),提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),了解各門學(xué)科的課改動向,主動為師生服務(wù)。
    積極尋找德育工作的突破口,力爭從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。