在總結的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)并強調自己的成果和亮點。在寫總結時，可以引用相關的理論知識或實例，以提供更深入的分析和闡述。請大家注意，這些總結范文僅供參考，要根據自身情況進行適當調整和修改。
培訓工作年終總結標題篇一
回顧20xx年的培訓工作，我們×××公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，強化培訓管理，提高培訓效果，取得了一定的成績，為公司的安全、經濟效益、文明生產起到了促進的作用。現(xiàn)對本年度培訓工作做如下總結：
今年年初，我公司即根據員工培訓需求分析制定了詳細的年度培訓計劃，并嚴格按照要求逐步推進，先后開展了財務知識講座、全面質量管理培訓等多項內部培訓，11月初，公司更組織××名相關員工進行了全面質量管理的統(tǒng)考。
公司領導始終把安全教育培訓作為一項重要工作內容常抓不懈。針對施工現(xiàn)場面廣點多、人員分散的特點，采用有針對性的手段及內容，對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展經常性的安全教育培訓活動，以生動逼真的案例講解形式吸引員工，從而提高安全教育培訓效果。此外，我公司積極組織學習各項安全文件，全面提升全員的安全意識。今年我公司無任何重大人員傷亡事故發(fā)生。
我們始終相信，培訓改善績效，因此，只要員工有需要，培訓對崗位有益，我們就會派員工參加今年全年我公司共組織外派培訓××余人次。
今年以來我公司的施工任務較重，施工工期緊，施工任務重，人員分散，這些因素在一定程度上制約了教育培訓工作的有序進行公司克服自身困難，推陳創(chuàng)新，采取了現(xiàn)場指導、事件處理、以老帶新等多樣的教培方式，積極開展教育培訓工作。
1、由于施工緊張，大多數時間很難組織人員集中培訓。培訓人員有限，公司組織培訓的精力投入巨大。
2、員工培訓效果分析不到位，沒有及時檢驗參培人員是否將培訓內容落到實處，導致培訓效果不理想。
培訓工作年終總結標題篇二
20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為培訓師副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
括全范文寫作公司處臵突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，思想匯報專題學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
5、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
6、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、范文top100管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇三
括全范文寫作公司處臵突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，思想匯報專題學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
5、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
6、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、范文 top100管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇四
時間一晃而過，如白隙之間。20xx年已接近尾聲，雖然我來到公司的時間不長，但是工作中還是有很多事情值得總結的。在這段時間，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力。在工作上還是取得了一定的成果，但也存在著諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向公司領導匯報如下。
20xx年我部共舉辦了公司內部員工能力提升培訓5次。基本達到了目標要求。針對于特維的專業(yè)基礎培訓三次，分別是虎石臺兩次，蘇家屯一次。培訓效果特維感到滿意，基本達到個人預期效果。
1、初期來到公司的時候，以摸清公司的運營模式為主。在適應戰(zhàn)略前提下制定人員的培訓跟進計劃。根據現(xiàn)有人員以及崗位的勝任力素質模型建立了初期的培訓體系架構。形成了有戰(zhàn)略性的培訓開端。
2、20xx年的培訓工作基本是按照計劃進行實施的。在培訓體系中建立了縱向的員工能力養(yǎng)成計劃。并且按照階段和步驟以培訓的最終意義為導向進行實施。
1、建立制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化。培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我將于李總進行溝通，改變原有的培訓模式。將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司的培訓工作中來。在總結以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化培訓的重要性。重點加強培訓內容全面性，提升培訓工作的制度化管理。
2、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。20xx年的培訓工作我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作。讓員工盡快掌握相關知識，再投入到工作中。在20xx年中，我設想增加具體的培訓形式。引入相對主流完成的沙盤演義、體驗式教學、工作坊、世界咖啡屋等更加新穎并且容易接受的培訓形式。在培訓中深化公司理念，加強動手環(huán)節(jié)，提升培訓的實際應用效果。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣。學好與學孬一個樣”的消極局面。導致培訓工作的被動性。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽。”形式呆板、枯燥，提不起員工的興趣。導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化，培訓時間與課時的不足是導致形式化的主要體現(xiàn)。短短的幾小時或半天很難完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
那都是“聾子的耳朵擺設”。我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作。制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去。員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想。這對公司各部門的建設和發(fā)展起到了阻礙。更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、尋找更多學習和培訓的機會，積累更多的培訓素材，加強自身的學習。不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、完善和實施部門制度，真抓實干。樹立整個團隊的形象和凝聚力加強隊伍建設，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設，由于公司員工來自不同的地域，不同的崗位。各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同。更重要的是年青人可塑性大，但是可變性也很大。因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始終，常抓不懈。
4、優(yōu)化培訓計劃。將實際工作培訓，分階段、分內容進行考評。以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓公司領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走下去。只有堅持以勝任力素質模型為核心，以員工靈活應用為最終效果的培訓理念貫徹和規(guī)范，我們的工作才能走上規(guī)范步入正軌。當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇五
尊敬的各位領導：
你們好，時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已經來臨，回顧自己在20xx年培訓部幾個月來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一點成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
20xx年共舉行內訓項，分別質量管理意識培訓占17%，專業(yè)技能培訓占83%，共計27課時，參訓954人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度、安全衛(wèi)生知識培訓、外語培訓、機場準入培訓、安全服務培訓、財務制度培訓等。
2、重點培訓：服務管理類、安全操作類、服務提升類。
培訓工作年終總結標題篇六
年終總結是對一年內所有工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。小編為大家收集了培訓工作年終總結，僅供參考!
20xx年的教師培訓工作，在一片緊張、繁忙當中度過來了。
在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶領全體教職員工敢于創(chuàng)新，敢于突破，其間既有探索的艱辛，也有成功的喜悅。
現(xiàn)簡要回顧總結如下。
一、主要工作與成績
1、三月份開辦了第1期中小學教師繼續(xù)教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年檢管理員x人。
從繼續(xù)教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了20xx年的繼續(xù)教育學分年檢。
該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經驗和做法。
許多縣市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發(fā)言。
2、三月分開辦了第18期教育行政干部(中學政教主任)培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。
通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。
培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。
3、三月份開辦了第21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師201人。
通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。
4、四月份開辦了第19期教育行政干部(小學校長)培訓班，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學副校長和部分聯(lián)校校長x人。
通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質和業(yè)務能力。
培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。
5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。
通過培訓，參培教師對計算機網絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網絡管理和維護能力也有了一定的提高。
6、四月份辦了第1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。
并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。
7、八月份協(xié)助教育局和師訓股舉辦了“x縣20xx年暑期教育教學改革大型集中培訓”。
8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳920座，座無虛席。
參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養(yǎng)和學生思想教育工作的講座。
整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。
8、十月份開辦了第18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓20xx年進編的新教師和部分特崗教師x人。
完成一篇教育教學論文;隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。
新教師學習態(tài)度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真;遠程研修出現(xiàn)了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。
9、十月份開辦了第20期教育行政干部(教務主任)培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務輔導員35人。
開設了學籍管理、教學常規(guī)管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現(xiàn)場觀摩學習。
10、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。
上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人;有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學教師x人。
下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文教師x人。
總共培訓x人，所有班級皆100%按時結業(yè)，皆被省遠程中心評為了優(yōu)秀班級。
二、主要做法與體會
1、調研培訓需求，增強培訓針對性。
調研教師的培訓需求，是開展教師培訓工作的首要環(huán)節(jié)。
這個工作做好了，可以避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。
進入十二五中小學教師繼續(xù)教育培訓周期，我們對全縣中小學教師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。
年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了教師培訓需求的調研座談會;平時我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪交流。
在調研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增強了培訓的針對性。
2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。
教師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。
只有整個過程的推進，穩(wěn)健扎實，才有可能收到切實有用的效果。
我校今年的教師培訓工作，主要是在“實”字上做文章，在“效”字上下工夫。
做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。
3、抓好學分年檢，激發(fā)培訓積極性。
中小學教師繼續(xù)教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很復雜的細致工作。
做好此項工作意義重大，有利于教師培訓工作的長期有效順利開展，有利于教師繼續(xù)教育科學有序管理和監(jiān)控，有利于激發(fā)教師培訓積極性，形成教師專業(yè)化發(fā)展的長效機制。
為了做好我縣20xx年中小學教師繼續(xù)教育學分年檢工作，我們在總結十一五繼續(xù)教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，精心組織，嚴格管理，做了大量扎實有效的工作。
4、校本研修是教師教育的一種重要形式，也是教師培訓的重要組成部分。
它既能尊重教師的個體發(fā)展愿望，又能滿足學校自身的發(fā)展需求，不斷發(fā)揮教師的個體創(chuàng)造力和群體合作力，凸顯教師的個體價值與群體績效。
因此，指導并落實好校本研修，發(fā)揮學校和教師個體參與培訓的自主性，是我校協(xié)助縣教育行政部門開展的重點工作之一。
經與師訓股研究，并請示上級主管部門同意，今年我們還開展了由各中小學自主組織的“教師專題培訓”，為校本研修提供了新的形式，注入了新的活力。
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。
全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。
而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。
加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。
校本培訓和校本教研，是教師成長的'一只方舟。
因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，認識到位，制度保證。
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。
培訓工作年終總結標題篇七
在縣委、縣人民政府的關懷領導下，在各級主管部門的重視支持下，我們努力學習鄧小平理論、三個代表重要思想和胡*總書記關于文藝創(chuàng)作方面的重要指示，認真學習貫徹宮書記、夏縣長在縣委、政府工作會議上的重要講話，發(fā)揚xx精神，克服困難，努力工作，在精品創(chuàng)作、文化旅游資料研究、謳歌宣傳xx等方面狠下功夫，取得了xx文聯(lián)10大亮點的好成績，得到了有關部門和領導的肯定，為促進我縣的三個文明建設貢獻了自己的力量?，F(xiàn)將我縣文聯(lián)20的工作10大亮點總結匯報如下：
亮點之一：在縣委、政府領導的關懷下工作邁上新臺階。
縣委、政府領導歷來十分重視我縣的文聯(lián)工作，給我們作指示，為我們排憂解難，激勵我們較為出色地完成了各項工作和任務。宮書記和夏縣長非常關懷和重視我們的工作，關心、鼓勵我們出精品、獲大獎，奮力拼搏將文聯(lián)的工作推上新臺階，令我們十分感動和感謝。陳華、林婕副縣長也在活動經費等方面支持、關懷我們，撥給一定的經費解了我們的燃眉之急，令我們倍受鼓舞，心懷感謝，努力工作成績顯著。正是各位領導的關懷和重視，激勵著我們振奮精神開拓創(chuàng)新，將我縣的文聯(lián)工作推上新臺階。
亮點之二：重點研究xx瑤族歷史，為發(fā)展我縣的文化旅游事業(yè)做出貢獻。
自從今年5月份，我們作為縣文化旅游產業(yè)辦的一員，到民族風情園辦公以來，在縣委、政府的關懷重視下，在產業(yè)辦周海林主任等同志的支持、領導下，我們重點研究了我縣的人文、風情、歷史，搜集、編寫了一些文化旅游資料。為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村、古城秀山民家人圍屋、梧州人習俗風情等創(chuàng)作、編寫了十來工作計劃以及總結篇(首)詩文，提交給有關部門和領導，投寄到網站、報刊發(fā)表，深受各方面的好評。協(xié)助產業(yè)辦領導在舉辦“川之歌·百家福杯”優(yōu)秀歌手大獎賽、青少年書畫班繪畫展、xx瑤族瑤錦瑤繡展等方面作了大量的工作，并上臺為獲獎歌手頒獎。在十二月份于廣東連州舉辦的第八屆中國瑤族盤王節(jié)的活動中，我們身著瑤裝手敲響鈸出席了大型開幕式，為xx爭光，拍攝了一些資料照片提交了三工作計劃以及總結篇論文，協(xié)助有關領導做了一些盤王節(jié)活動的籌備通聯(lián)工作，得到領導和同志們的肯定，為研究、發(fā)展xx的民族旅游文化作出了應有的貢獻。
亮點之三：實施精品戰(zhàn)略，振興(更多精彩文章來自“秘書不求人”)xx文藝事業(yè)。
我們努力創(chuàng)作，用精品回報瑤鄉(xiāng)。我們于區(qū)黨委宣傳部編輯、接力出版社出版的《傳承與弘揚》、《豐碑5》以及廣西人民出版社出版的《風雅八桂》等書籍中，發(fā)表了《古城起義烈士陵園》、《古城起義英烈傳》、《xx古跡攬勝》等佳作;今年7月，唐玉文的民俗論文《中國瑤族砍牛祭習俗初探》、《桂東瑤舞探秘》雙雙榮獲廣西民協(xié)舉辦的廣西民間文藝第四屆優(yōu)秀成果評獎二等獎;唐玉文榮獲賀州市群眾藝術館20xx年戲劇小品創(chuàng)作評比一等獎的戲劇小品《村長軼事》，發(fā)表在廣西區(qū)群藝館的《群眾文化藝術》(2016年版)一書中，得到了有關方面的肯定和贊譽。
在自治縣黨委的關懷下，我榮幸地參加了賀州市第二次黨代會，努力學習了李達球書記的重要報告，在《賀州日報》上發(fā)表會議感言歌頌宣傳xx;參加了縣黨代會，認真學習貫徹宮書記、夏縣長的重要講話，使自己的政治素質和業(yè)務水都有了較大的提高;參加縣組織部召開的全縣高級知識分子會議，為創(chuàng)建我縣安定和諧的社會局面、促進我縣的經濟發(fā)展繁榮進言獻策;作為縣第六、第七屆政協(xié)委員，為建設幸福的xx、構建招商引資的優(yōu)良環(huán)境而參政議政，積極上交政協(xié)委員提案，被縣政協(xié)評為20xx年度“五個一”活動先進個人，我提交的《關于在縣城設立大型停車場的建議》的提案被評為優(yōu)秀提案;作為被縣*任命的人民陪審員，我協(xié)助有關部門進行法律監(jiān)督，參與審案議案，上交的《我當人民陪審員的體會》一文，被廣西法院網《最新新聞》專欄12月4日重點推出，本縣人民法院也專題刊發(fā)于該院的《工作簡報》第4期，進行學習交流。
亮點之五：進行愛國愛縣創(chuàng)作宣傳，活躍xx的文藝事業(yè)。
根據縣委宣傳部林部長的指示，宣傳、推介xx，營造良好的投資氛圍，使區(qū)內外客商認識xx喜歡xx，進而到xx投資辦廠，觀光發(fā)財。創(chuàng)作、發(fā)表了《甜美的瑤鄉(xiāng)》等稿件支持《賀州日報》(xx資訊版)的編印工作。在xx民俗、歷史、經濟文化等方面的對外宣傳上，共采寫了《瑤鄉(xiāng)二月八歌墟》、《客姑妹的靚衣裳》等90多工作計劃以及總結篇佳作在《賀州日報》、《新桂網》、《新華網——廣西xx瑤族自治縣》等網站上發(fā)表。此外，我們還不辭辛勞，不圖名利，為市群藝館、昭平縣林業(yè)局、縣財政局、縣法院、縣圖書館、縣民族藝術團林惠君等單位和個人編撰戲劇小品及其他各類文章，進行黨的文藝宣傳，所編著的各類文藝作品發(fā)表、展演和參與評獎，皆獲得了極好的效果，受到人們的好評和敬重。
亮點之六：重視我縣作者隊伍培養(yǎng)，提高他們的作品質量。
參加縣委宣傳部召開的全縣重點通訊員會議，聽取《賀州日報》副總編黎日全等老師上新聞寫作輔導課，與汪溪泉、胡興穩(wěn)等同志參加宣傳部舉辦的碧溪湖通訊員聯(lián)誼會，編撰、提交了《鳳溪瑤寨奇觀多》等推介xx名勝風情、投資環(huán)境的文藝作品給《賀州日報》、《賀州文學》發(fā)表。與謝志武、鄧露、莫永忠、池惠瓊、梁麗、馮昱等縣內外作者交流信息，指導他們創(chuàng)作，效果顯著。據不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在我縣共有骨干作者30多人，今年我縣作者共發(fā)表各類文章250多工作計劃以及總結篇(唐玉文發(fā)表40多工作計劃以及總結篇，其中有多工作計劃以及總結篇還是6000字以上的大短工作計劃以及總結篇)，有多人多工作計劃以及總結篇在區(qū)內外各類文藝評獎活動中獲獎。今年12月，我們還推薦了我縣作者的電視劇本《瑤鄉(xiāng)情緣》、長工作計劃以及總結篇小說《神探鐘仆》等4部作品，參加市委、政府舉辦的首屆賀州市文藝創(chuàng)作麒麟尊獎的評獎活動。
亮點之七：努力學理論提高自己的政治素質，作向導向區(qū)內外領導推介xx風景名勝。
根據有關部門的安排，我們努力學習了黨的十六屆六中全會文獻、共產黨員先進性材料，胡*總書記在中國文聯(lián)、中國作協(xié)全國代表大會上的重要講話，做了大量的學習筆記，撰寫了《勤政為民，無私奉獻》、《學習*的重要講話，繁榮瑤鄉(xiāng)的文藝事業(yè)》等心得體會文章呈送有關部門，皆得到了他們的肯定和好評。另外，由于對xx的名勝古跡、風土人情有較深刻的研究和理解，上面有領導和專家來考察科研，我都應他們之邀當向導和解說員，宣傳推介xx的名勝古跡、民族風情和旅游投資環(huán)境。至今已接待了上海*制片廠鳳導演、區(qū)*、區(qū)黨委宣傳部、廣西日報社、區(qū)紀委、區(qū)法制辦、區(qū)文聯(lián)、廣西師大、廣西工業(yè)科技大學、廣東連州市委政府等單位和部門的領導、專家400多人次，并向他們提供了一定課題內容的相關資料，為他們的考察、科研提供了具體、翔實的史料和依據。
亮點之八：緊跟時代，發(fā)表網絡文學，提高自己的創(chuàng)作技能。
利用電腦技能，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，我在便利網上創(chuàng)作和聯(lián)絡的同時，在xxxx網、幻劍書盟、騰訊讀書原創(chuàng)等網站上發(fā)表了長工作計劃以及總結篇小說《瑤鄉(xiāng)傳奇》、《俠拳無敵》、《情人的眼淚》等5部長工作計劃以及總結篇小說，每部的點擊率都達10萬20多萬人次，深受讀者喜愛。其中《神探鐘仆》還獲得了全國網絡文學大賽創(chuàng)新獎。另外，我還在《賀州網·富山川水》、《瑤城xx》、《富江熱線》、《騰龍刀客》、《百度搜索》等網站上發(fā)表了近百工作計劃以及總結篇贊美瑤鄉(xiāng)風光的文章，讓人們關注xx，熱愛xx，進而到xx旅游觀光，投資發(fā)財，為繁榮瑤鄉(xiāng)經濟做出貢獻。
亮點之九：用故事傳承瑤族民間文化精華，以佳作弘揚中華愛國主義精神。
應縣文化旅游產業(yè)辦領導的要求，為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村文化長廊撰寫有關詩文，搜集整理了xx民家人、秀山民家圍屋、二龍?zhí)杜d云巖等方面的資料，創(chuàng)作了《美人酒》、《xx古城起義烈士陵園》、《xx瑤鄉(xiāng)招鳥節(jié)》等40多件作品在《上海故事》、《三月三》、《故事大王》、《賀州日報》等報刊上發(fā)表，“桂東郎蠻山”故事系列作品發(fā)表后得到有關專家、學者和讀者的極好評價。明年還有近十工作計劃以及總結篇作品被《三月三》、《故事大王》等多家報刊留用，名刊《上海故事》第1期，還發(fā)表了我的故事《淑女劍》。
亮點之十：盡己所能協(xié)助有關名家考察、采訪、拍攝xx，克服困難完成有關任務。
作向導、解說員與新華社、《廣西日報》、《賀州日報》、賀州市電視臺的李副總編、張承工主任、廖祖萍先生等領導、專家、記者數次考察、采訪、拍攝古明城、狀元村、福溪、鳳溪等xx名勝古跡，介紹xx悠久的人文史料，暢談xx經濟繁榮、社會穩(wěn)定的大好形勢，為他們采寫、拍攝介紹、贊美xx良好社會風貌的文章、新聞圖片、專題片給予了大力的協(xié)助、支持和便利。根據市文聯(lián)的要求，向縣委、政府及有關領導和部門呈上《賀州文學》300多份，讓他們了解我市(縣)文藝創(chuàng)作的情況。克服困難，盡努力完成了《賀州日報》20xx年的訂閱及市、縣各有關部門交給我們的各項工作和任務。
今年，我們的工作雖然亮點較多，取得了顯著的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距。今后我們將更加努力地學習和工作，以“三個代表”重要思想和*的重要指示為指針，發(fā)揚xx精神，在縣委、政府及各級主管部門的關懷領導下，奮力拼搏，開拓進取，發(fā)展創(chuàng)新，力爭取得更好的成績，為促進xx的三個文明建設做出我們新的更大的貢獻!
培訓工作年終總結標題篇八
20xx年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業(yè)內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
（一）新員工入職培訓。
本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協(xié)助組織1期。
1.完善入職培訓的流程和表格：1個流程《新員工入職培訓流程》；3個表格《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板。
2.完善了新員工入職培訓教材，已優(yōu)化到第二版。
3.6期培訓共組織61人次參加，實際參加人次為46，出勤率為75.41%（其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席），考試合格率為96.10%（2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格）。
（二）企業(yè)內訓。
本年度計劃開展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計劃10月開展，延期至12月14日。
2.培訓費用：目前已完成的`5期共7天的課程中，總體費用為152.444.5元，人均費用為408.1元。
費用項目包括課程費、場地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出；住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出（533元）；場地費在《執(zhí)行力》課程未支出；水費在《關鍵時刻以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。
（三）企業(yè)外訓。
1.參加了兩次時代光華的外訓課程，分別是《基于組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20xx年培訓課程采購大會》。
1.完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風雨同路，歡喜共度》暨201220xx年活動展示、《貧困無援，xx支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示。
2.協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作。
建立了培訓專員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
1.建立了并優(yōu)化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：
a）《新員工入職培訓流程及工作標準》xx1128第3版；
2.建立并優(yōu)化了企業(yè)內訓相關文檔，共7項，其中包括：
a）《內訓流程及工作標準》第1版xx1128；
b）《內訓前期工作物料清單》第1版xx1128；
c）《內訓簽到表》第2版xx0821；
d）《內訓反饋評估表》第3版xx1129；
e）《內訓反饋評估統(tǒng)計表》第2版xx0912；
f）《內訓反饋評估報告》模板xx0814；
g）《培訓場地清單》xx1025。
1.協(xié)助部門策劃2次企業(yè)活動，分別是《中秋晚會》、《佛山南海旅游》，并擔任《佛山南海旅游》活動晚宴的游戲主持人。
2.搜索短信平臺并提交相關方案，1份；
3.協(xié)助營銷部參加招投標，1次。
（一）新員工入職培訓。
2.例行開展新員工入職培訓工作，共xx次。
（二）企業(yè)內訓。
1.協(xié)助上級開展20xx年年度培訓滿意度調查；
2.協(xié)助上級開展20xx年年度內訓需求調查并制定培訓計劃；
3.按內訓計劃逐步開展相關課程。
（三）其他。
1.攜同姚智龍開展泰科通訊相關工作?！豆炯?0xx年計劃》是由xx為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關注我們。
培訓工作年終總結標題篇九
20xx年7月8日至11日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由教育局組織的20xx年第六批骨干教師培訓。這次培訓分為三個方面，一是新課改理念學習;二是教師專業(yè)化成長;三是班級管理。集中學習在第一小學報告廳進行，為期4天。這次培訓，我收獲很大，老師們各有所長，風格迥異，講課精彩，教學內容豐富。現(xiàn)總結如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
進修校王xx老師的《中學教師專業(yè)標準》的解讀專題報告，首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將人的精神基礎打牢，提高人的素質。
思源實驗中學白秀娟校長的報告，則關注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調節(jié)，需要樂觀的工作生活。君子三德“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”讓我思考問題更加理性。作為一名具有教育情懷，渴望成長的老師，我會放下架子，蹲下身子，用孩子的眼光審視孩子，走進孩子的心靈世界，和孩子一同成長，帶著靈魂找到一條幸福的回家之路。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為一名優(yōu)秀的年輕老師，我們應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;我們應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;我們應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，我們必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學藝術方面得一次新的補充。
教研室王麗霞老師《做一名富有專業(yè)情懷的幸福老師》的報告，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失，強調：1、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求。王老師是新概念快速作文教學方面的知名專家型教師，她的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。我想，這種快速作文能否應用于初中英語作文的寫作?這是一個值得一試的想法，我已經找王老師拷了課件，有了理論，暑假開學后，我一定會實踐一下。
進修校吳淑芳校長《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的報告，簡單的24個字，吳老師的闡釋與時俱進，不落俗套。50多歲的老教師，電腦玩的比年輕人還熟練，對一些教育教學中的常用軟件，如錄課軟件，視頻剪輯軟件等，給了我們現(xiàn)場演示，流程完整，操作嫻熟，讓我自嘆不如。此乃神人也。吳老師就是一位玩時尚的老太太。同時吳老師強調，21世紀是“壓力時代”，需要學習教育心理學，尤其是人民教師。同時，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師。
總之，教育是一門藝術，也是一門技術，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。
教研室張召廠老師《讓生命之花在課堂怒放》的報告，做一個好老師，就要讀一本好書，上一節(jié)好課，寫一篇反思。同時張老師強調新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。
第一初級中學張xx老師《做智慧班主任》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結。張老師提出，教育是一項愛的工作，只有全身心地熱愛，才能有所成績。教學工作如此，班級管理亦如此。在報告中，張老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內涵。
四、教師自身的成長。
教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來于擁有一支業(yè)務能力強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，如何成為專家型名師。
教育局史大士局長《教師專業(yè)成長的思考》的報告，史局長高瞻遠矚，從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應該來自教育教學實踐，又要回歸課堂，服務課堂。史局長很有自己的獨特見解，是一位懂管理的業(yè)務性教育前輩。他說，老師既不是一杯水，也不是一桶水，而要做半瓢水，引出學生這股源源不斷的清水。這使我想起英國前首相丘吉爾的一句話：我們每個人都是一只昆蟲，我相信，我是一只螢火蟲。我想，我們老師不妨就做一只螢火蟲吧，在黑夜中與學生們同行，照亮他們的同時，也照亮我們自己。
同時史局長還提出，教師要對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是促進教師專業(yè)成長。
五、結識了新朋友。
此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全縣教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經驗互相交流，建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。吳老師創(chuàng)辦的百度云盤，成為了大家資源共享，各在一方時交流的平臺。
六、碩果累累。
本學期開學，我將擔任了九年級英語教學，在完成教學常規(guī)工作的同時，我會積極實踐。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學反思和教學敘事。我是一個敏于思，但惰于筆的人，集中培訓回來，我的有了自己的想法，思路變寬了，開通了自己的博客，注冊了自己的云盤，我要趁暑假這段時間，整理一下自己儲存的資料，7月12日至今，我的博客了更新了10多篇博文，以后我會繼續(xù)堅持。
2、努力開展教育教學研究。暑假期間，我將會觀看一些名師的公開課觀摩課視頻，并將自己體會和收獲進行了總結和梳理，多學習，多思考。同時我還會對暑假后的九年級課程實行預備，梳理一下課本的知識體系，做一個思維導圖，開學后教孩子們自己做思維導圖。
3、積極發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，帶領全校的英語教師投入到學校教育教學改革中。在教研組活動中，我會積極帶領大家共同探討教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校英語組成為全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別，促進大家的專業(yè)素質的成長。
參加縣級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經歷，我格外珍惜。在集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負大家的期望。回到學校，我對自己嚴格要求，事事仔細，讓自己快速成長。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
培訓工作年終總結標題篇十
2015年12月，華南師范大學成立基礎教育培訓與研究院，專門負責中小學教師培訓和干部培訓工作。就教師培訓而言，2015年，華南師范大學基礎教育培訓與研究院主要承擔了廣東省教師工作室主持人培訓（兩次集中培訓）、中小學骨干教師培訓（一次集中培訓和一次跟崗學習）、農村師資教育碩士崗前培訓、普通高中教師職務（遠程）培訓、南粵名師大講堂以及初中數學、高中數學、高中化學（三個班）、高中英語、初中歷史、幼兒園骨干教師國家級培訓（“國培計劃”）等活動。
根據省教育廳領導的指導，華南師范大學與廣東第二師范學院在骨干教師培訓、遠程培訓和校本培訓“三駕馬車”[1]的培訓活動中（尤其在骨干教師培訓和遠程培訓兩個項目中）深度合作，共同探索有關骨干教師培訓和遠程培訓的有效途徑和服務體系。
下面重點討論廣東省中小學教師培訓的“三駕馬車”中的骨干教師培訓（有關普通高中教師職務（遠程）培訓和校本培訓的做法和經驗由廣東第二師范學院重點討論）。
具體做法和經驗分三個部分：（1）建立教師培訓的導師制：100個名師帶1000個骨干教師。（2）重建教師培訓的課程目標：一切以課堂教學變革為中心；（3）培訓管理專業(yè)化：項目負責人、班主任與與后勤主任三位一體。
2015年，廣東省教育廳決定在廣東省設立100個 “教師工作室”[2]，選拔優(yōu)秀教師成為“教師工作室主持人”，從“教師工作室主持人”出發(fā)，建立“三位一體”的廣東省骨干教師培訓體系。
在“三位一體”的制度設計中，教師工作室主持人（名師）位居中間而承上啟下：（1）名師（教師工作室主持人）之上有大學導師。一個大學導師指導5個左右的名師。這種指導類似研究生制度：一個導師帶5名研究生。（2）在名師之下，有骨干教師，一個名師帶10個左右的骨干教師。由此推算，100位名師，帶1000名骨干教師?！?00位名師1000名骨干教師”，這正是廣東省教師培訓制度的隱型結構。
表面上看，在高校教師培訓機構、教師工作室和地方教師培訓機構（以及相應的大學導師、名師、骨干教師）三者之間，高校教師培訓機構以及大學導師居于“三位一體”的金字塔的頂端。[3]事實上，教師工作室以及名師位居培訓鏈條中的中心環(huán)節(jié)，上接大學導師，下承骨干教師，乃廣東省教師培訓體系的“中梁砥柱”。
就此而言，廣東省教師培訓制度甚至可以理解為“名師負責制”或“教師工作室主持人負責制”。在培訓項目組的管理者看來，大學導師若指導不力，主要責任不在導師，在名師的不主動請教；骨干教師若發(fā)展不力，責任也不在骨干教師，而在名師的不主動指導。
“100位名師1000名骨干教師”的具體辦法，主要有三種方式：一是建立“三級教師博客群”；二是骨干教師進入名師工作室“跟崗學習”；三是以“南粵名師大講堂”和“我的教學風格的評選與交流”的方式推動教師通過課題研究來形成自己的教學風格，促進教師在自己的日常教學實踐中實現(xiàn)個性化的校本培訓。
“100位名師1000名骨干教師”的第一個辦法是建立“三級教師博客群”。
第一級博客是骨干教師博客。骨干教師博客鏈接自己的指導教師（名師）的博客。
第二級是名師工作室博客，每個名師工作室博客鏈接名師所指導的10名左右的骨干教師博客。
第三級博客是廣東省名師工作室博客，廣東省名師工作室博客鏈接100位名師工作室博客。華南師范大學與廣東第二師范學院兩個培訓項目組分別鏈接50位名師工作室博客。為了推動名師對骨干教師的“遠程指導”，廣東省中小學骨干教師培訓項目組制訂了《關于廣東省骨干教師培訓“遠程輔導與評價”的實施方案》[4]：
第一條以課題研究的形式推動教師個人閱讀、同伴聽課、行動研究。每個名師工作室主持人和每個骨干教師必須在“有效教學的行動研究”的總課題下形成自己的子課題。（1）如果暫時不能選定自己的個性化的子課題，可以直接以總課題“有效教學的行動研究”為自己的研究課題。（2）鼓勵學員將總課題與自己所教的學科結合起來形成子課題，比如“小學語文有效教學的行動研究”、“數學有效教學的行動研究”、“外語有效教學的行動研究”。（3）鼓勵學員進一步提出自己的關鍵詞，形成個性化的子課題，比如“小學語文發(fā)表式作文的行動研究”、“初中數學自學輔導的行動研究”、“浸入式外語教學的行動研究”。（4）幾個學員可以合作做同一個課題研究，但提交結業(yè)論文時每個學員必須撰寫個人化的獨立的行動研究報告而不可以幾個人合作提交一份總的結業(yè)報告。
第二條骨干教師采用“兩級導師負責制”。大學學科教學法專家作為導師，負責指導并推動名師工作室主持人的課題研究。
每個大學導師一般負責指導10名左右的名師工作室主持人。大學導師的主要責任是指導名師工作室主持人進行課題研究并推動主持人每周至少撰寫一份與課題研究相關的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。名師工作室主持人作為導師，負責指導并推動骨干教師的課題研究。
每個名師工作室主持人負責指導10名左右的骨干教師。名師工作室主持人本人除了親自實施自己的課題研究之外，負責指導骨干教師進行課題研究并推動骨干教師每周至少撰寫一份與課題研究相關的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。
第三條培訓項目組組建課程評價小組，課程評價小組”負責為學員的面授學習、在崗學習和跟崗學習提供遠程的輔導和評價，并以學員撰寫的讀書日志、聽課日志或行動研究日志作為考察大學導師和名師工作室主持人的工作績效的主要指標。骨干教師在結業(yè)之前必須提交一份正式的課題研究報告作為“結業(yè)論文”。課程評價小組對學員的課題研究進行中期考核與檢查。學員每個月月末（30日之前）在自己的博客上提交一份課題研究的進展報告。課程評價小組每月評選優(yōu)秀的月末進展報告并推薦到當月的“廣東省教師工作室簡報”的“行動研究日志”欄目發(fā)表。
第四條課程評價小組每月分別統(tǒng)計名師工作室主持人以及骨干教師撰寫的讀書日志、聽課日志或行動研究日志，分別以“廣東教師工作室簡報”和“廣東骨干教師培訓簡報”的形式發(fā)表優(yōu)秀的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。同時，對當月沒有撰寫讀書日志、聽課日志或行動研究日志的學員及其導師提出改進建議。對連續(xù)兩個月沒有撰寫讀書日志、聽課日志或行動研究日志的學員及其導師提出通報批評。若導師對學員的課題研究長期指導不力，在下一輪的.骨干教師培訓取消其導師資格。
第五條骨干教師跟崗學習期間，名師工作室主持人和骨干教師至少每周撰寫2份聽課日志或跟崗學習心得。課程評價小組編輯“廣東教師工作室簡報”（跟崗學習?？┖汀皬V東省骨干教師培訓簡報”（跟崗學習專刊）。
第六條課程評價小組設“廣東教師工作室簡報”責任編輯1名，負責50名名師工作室主持人的輔導與評價，負責編輯“廣東教師工作室簡報”和“廣東骨干教師培訓簡報”。
“廣東教師工作室簡報”責任編輯的職責是：（1）至少每兩天一次登陸“廣東省名師工作室博客”并瀏覽50名名師工作室主持人的博客文章，在20%的名師工作室主持人博客那里留言并轉載優(yōu)秀的文章；保證名師工作室博客每2天有新的文章出現(xiàn)（以轉載為主）。對沒有做到每周至少一次更新博客的名師工作室主持人提出改進建議。（2）每月月末做一期“廣東教師工作室簡報”。在簡報上發(fā)表優(yōu)秀的博客文章，并對連續(xù)兩個月沒有更新博客的名師工作室主持人及其導師提出點名批評。（3）及時在名師工作室博客上向名師、骨干教師發(fā)布最新“公告”。
第七條課程評價小組設“廣東骨干教師培訓簡報”助理5名。“廣東骨干教師培訓簡報”助理的職責是：（1）每人每周至少1次登陸“廣東省名師工作室博客”，以“廣東省名師工作室博客”的身份瀏覽自己所負責的100名骨干教師的博客文章；（2）在20%的骨干教師博客那里留言并轉載優(yōu)秀的文章；（3）每月做一次“廣東骨干教師培訓簡報”的初稿；并在月末的倒數第二天提交到“廣東教師工作室簡報”責任編輯那里。最后由“廣東教師工作室簡報”責任編輯做成“廣東骨干教師培訓簡報”。
第八條培訓項目組負責考察課程評價小組工作人員的工作業(yè)績。督促工作人員提高工作效率，對工作效率不高的工作人員提出批評或解聘。
“100位名師1000名骨干教師”的第二個辦法是建立“跟崗學習”?！案鷯弻W習”的主要目的是讓骨干教師的培訓不僅僅顯示為“聽專家講座”，而且返回傳統(tǒng)的“師徒制”，以師傅帶徒弟的方式讓骨干教師現(xiàn)場觀摩名師的教學，與名師一起備課、聽課、評課，使傳統(tǒng)的教師培訓的“聽講學習”轉換為“體驗學習”。
表面看來，負責廣東省中小學骨干教師培訓的主要承擔者是大學培訓機構，由大學培訓機構負責為中小學骨干教師安排“四階段培訓”：第一階段，集中學習。1000名骨干教師到大學集中學習。第二階段，跟崗學習。大學培訓機構的項目組負責人將1000名骨干教師分派到100位教師工作室主持人，讓骨干教師進入名師工作室現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場討論。第三階段，校本研究，教師在自己的課堂發(fā)動教學改革。第四階段，第二次集中學習，教師提交課題研究的結業(yè)論文并展示教學水平。
實際上，具體落實廣東省中小學骨干教師培訓的主要承擔者是分布在各地的“教師工作室主持人”。在“四階段培訓”過程中，教師工作室主持人負責的“跟崗學習”不僅為骨干教師提供“現(xiàn)場教學”的指導，還有另一項同樣重要的任務：名師負責推動骨干教師將第一階段“集中學習”中所聽到和領悟的有關“有效教學”的新理念轉化為具體的教學改革措施，并將具體的教學改革措施轉化為“研究課題”。
跟崗學習的時間為20天。培訓項目組負責制訂有關“跟崗學習”的實施方案：[5]
1.教師工作室主持人負責學員的報到接待工作。教師工作室協(xié)助所在教育局、市縣（區(qū)）培訓機構、學校共同安排好學員的食宿和日常生活。省教育廳按照住宿25元/天/人、伙食10元/天/人的標準對學員的食宿給予補貼，不足部分及往返交通費由學員回所在單位報銷。
2.教師工作室主持人負責學員跟崗學習的考勤記錄。跟崗學習期間學員一般不得請假，特殊情況須經華南師范大學基礎教育培訓與研究院同意后告知工作室準假。請假少于三天的，經培訓項目組同意后由主持人簽批；請假三天以上（含三天），要以書面形式報省教師繼續(xù)教育指導中心批準。無故缺勤者，跟崗學習無效，取消培訓資格。
3.教師工作室主持人負責指導學員制定專業(yè)發(fā)展計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、課題研究等形式引導學員進行業(yè)務提升，確保學員完成跟崗學習任務（含開題報告）。學員在跟崗期間需完成以下作業(yè)任務：（1）聽評課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）；（2）完成三級課題開題報告，并在導師指導下進行部分課題研究工作；（3）開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；（4）寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；（5）撰寫《跟崗學習日志》。
4.教師工作室主持人負責工作室檔案建設。包括公開課或專題講座材料、教育科研材料、學科教學論文、主持人示范課教案、導師聽課錄、學員公開課記錄、學員評課稿等。
5.教師工作室主持人負責跟崗學習的宣傳工作，注意收集跟崗學習活動的影像資料,及時將跟崗學習的圖片及學員的教學反思、跟崗感想等反映跟崗學習的資料上傳博客。
6.教師工作室主持人負責根據學員的工作態(tài)度、任務完成情況、教學能力、研究能力等對學員進行跟崗學習的考核，并做出書面鑒定（須說明出勤情況），同時填寫“骨干教師培養(yǎng)對象培訓成績考核分表（階段二）”一式三份，并由市縣（區(qū)）教師培訓機構加蓋公章后，一份報送培訓項目組，一份交市縣（區(qū)）培訓機構，一份由教師工作室存檔。
7.培訓項目組指派導師對跟崗學習及工作室的工作情況進行跟蹤指導。主持人指導和培養(yǎng)骨干教師的主要業(yè)績將作為對工作室考核評價的主要依據之一。
8.教師工作室主持人負責及時總結跟崗學習工作，跟崗學習結束后一周內須向培訓項目組提交跟崗工作總結。
為了讓骨干教師以及名師而在“集中培訓”和“跟崗學習”結束之后之后在自己的日常教學實踐中保持真實而持久的研究狀態(tài)，華南師范大學和廣東第二師范大學負責的骨干教師培訓組織了兩個“交流展示”的活動：一是建立“三級教師博客群”，二是開展“南粵名師大講堂”和“我的教學風格的案例征集、評選與交流”。
“南粵名師大講堂”的長遠目標是：提高教師專業(yè)素質，打造南方教育高地，造就師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，促進廣東教師工作室主持人和骨干教師成為未來的教育家，實現(xiàn)教育家辦學。強調以最好的教師最好的教學為農村教育提供服務，促進教育公平，推進農村教師隊伍建設，提高農村教育質量。強調尊師重教的傳統(tǒng)，營造良好的社會氛圍，吸引更多社會人士關心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。
“南粵名師大講堂”的當前目標是：
推動廣東教師工作室主持人和骨干教師在“集中培訓”和“跟崗學習”結束之后之后在自己的日常教學實踐中保持真實而持久的研究狀態(tài)。
“南粵名師大講堂”的具體做法是：
由廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導中心主辦，由華南師范大學、廣東第二師范學院協(xié)辦，由各地、市教育局承辦。2015年12月23日至24日，廣東省教育廳舉辦了“南粵名師大講堂·走進云浮”、 “南粵名師大講堂·走進羅定”系列活動。
“南粵名師大講堂”活動流程由教師授課、辯課論課、專家點評三個環(huán)節(jié)組成，授課采取“同課異構”的形式進行，辯課論課環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場老師與兩位授課老師進行辯課和論課，專家點評環(huán)節(jié)主要是邀請學科專家進行點評。
“我的教學風格”案例征集工作由華南師范大學和廣東第二師范學院負責。首批教師工作室主持人負責督促、收集所負責學員的案例，按照四分之一的比例，組織推薦優(yōu)秀案例，并于2011年4月15日前將主持人本人以及所推薦學員的優(yōu)秀案例提交給所屬培訓院校。2011年5月，華南師范大學、廣東第二師范學院組織專家評選表彰優(yōu)秀案例。本次“我的教學風格”案例將按一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%的比例進行評選，并選擇部分優(yōu)秀案例編輯出版，組織“我的教學風格”課堂教學觀摩和交流活動。
我們把教師培訓的課程設計的總目標確定為：“一切以課堂教學變革為中心，在課堂教學變革中實現(xiàn)教師專業(yè)成長”。
根據這個總目標，具體的培訓方案落實為三個要素：一是設計受學員歡迎的課程；二是為合適的課程尋找合適的主講教師；三是以教學評價改善專家的授課質量和學員的學習質量。
為了讓學員更清晰地理解自己的學習目標，培訓負責人者建議每個學員都給自己確立一個實驗研究的課題，具體的改革措施可以自由選擇，但課題的名稱是統(tǒng)一的。培訓負責人者統(tǒng)一稱之為：“……對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。學員來到這里參加培訓，就是為了找到適合自己的能夠填充那個“省略號”的關鍵詞以及相關的教學理念。
比如，學員聽了一個專家講述有關“自學輔導教學”的改革經驗或教學理念之后，如果他接受了“自學輔導教學”這個教學理念或教學改革措施，他就可以把他的課題確定為“自學輔導教學對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。比如，學員聽了一個專家講述有關“情感激勵”的改革經驗或教學理念之后，如果他覺得“情感激勵”是一個重要的教學改革的措施，那么，他就可以把他的課題確定為“情感激勵對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。
培訓負責人者要求學員學會聽課。善于聽課的學員，就是在專家講座中緊張地尋找適合自己的關鍵詞，把這個關鍵詞收藏起來，變成自己的教學改革的措施。出色的聽課，就是成為一個詞語的收藏者。培訓結束之后，把這個關鍵詞帶回自己的課堂，把它變成一個教學改革的關鍵措施，圍繞這個關鍵措施，展開一項教學實驗研究。
培訓項目組管理者密切關注國內外有影響力的“教師教育專家”，積極與國內外有影響力的“教師教育專家”建立聯(lián)系，建立“教師教育專家資源庫”。專家有多種類型。有些專家善于寫作但不善于演講；有些專家善于給研究生做講座但不善于給中小學教師做講座。培訓負責人者一直在尋找那些真正受中小學教師歡迎的“教師教育專家”，尋找那些既讓學員感到“心情沉重”又讓聽學員感到“歡欣鼓舞”的教師教育專家。學員之所以感到“心情沉重”，是因為他聽到了專家對教育現(xiàn)實的批判。學員之所以感到“歡欣鼓舞”，是因為他從專家那里找到了教育改革的關鍵詞或教育改革的方法和方向。
為此，在為學員設計課程和邀請專家時，培訓負責人者只邀請兩類專家：一是有教學改革（實驗研究）經驗的中小學名師。由中小學名師講述“我的教學改革研究”的故事和經驗。比如二是有教學改革（實驗研究）意識的大學教授。由大學教授講述“如果我是中小學老師，我將怎樣做教學改革（實驗研究）”。這些專題講座直接提示學員：如果打算做教學改革，那么，有哪些經驗和理念可以借鑒。
培訓負責人者的追求是：學員聽了專題講座之后，能夠從專題講座中尋找屬于自己的關鍵詞，把這個關鍵詞變成教學改革的關鍵措施，在自己課堂發(fā)動的教學改革（實驗研究）。培訓負責人者對學員的期望是：帶著改革的問題進來，帶著改革的沖動離開。
每一次專題講座結束之后，學員需要完成兩項作業(yè)：第一項作業(yè)是給授課教師打分。培訓負責人者設計了“一頁紙評價表”，讓學員給授課專家打分。學員打分之后，培訓負責人者會及時地做出統(tǒng)計分析，形成一份專家授課質量分析報告。第二項作業(yè)是學員完成一頁紙的聽課感受，具體包括兩個內容：一是聽課印象，包括“我贊成或反對的1至3個觀點”（對授課專家的觀點提出自己的看法和評價）和“教師印象”（對授課教師的整體印象作出評價）。二者任選一項。二是問題與困惑。
學員提交作業(yè)之后，課程評價小組當天會批改學員的作業(yè)。培訓負責人者制訂了作業(yè)評改的細則：第一，用紅色線條畫出學員作業(yè)中的精彩句子。第二，給每個學員的作業(yè)打分。分為三個等級：a-、a、a+、a++。為了讓學員有“進步”的感覺，逐步放寬、放松評價的標準，使學員作業(yè)的成績逐步呈上升趨勢。第三，如果學員在作業(yè)紙中提出了問題和困惑，則將這些作業(yè)紙集中起來，由評價組組長本人或指定專家對學員的問題或困惑一一作出回應。
為了及時地評價授課專家的教學質量和學員的學習質量，課程評價組根據學員的作業(yè)所提供的信息，制作“培訓簡報”。培訓簡報一般在當天晚上完成，第二天分發(fā)給學員，人手一份。培訓簡報內容主要包括四個版塊：第一個版塊是“培訓新聞”或“培訓花絮”；第二個版塊是“專家風采”；第三個版塊是“聽課印象”或“參觀交流”；第四個版塊是“問題與回應”或“教學互動”。
培訓負責人者把制作“培訓簡報”視為“教學過程”的核心工作。制作“培訓簡報”的目的不僅是為了向領導匯報工作，更重要的是為了向學員和授課專家及時地反饋教學的信息，通過評價來改善授課專家的教學質量和學員的學習質量。
教師培訓方案一旦進入真實的實施過程（教學過程），接下來決定教師培訓質量和成敗的關鍵因素就是項目負責人的跟進、班主任的陪伴以及后勤小組的日常服務。
項目負責人除了負責培訓之前的課程設計之外，更重要的是為學員的過程學習提供及時的評價與服務。為了建立培訓工作的后勤服務體系，項目負責者為每一個培訓項目配備班主任，由項目負責人、班主任和后勤主任一起組成“三位一體”的培訓服務體系，該體系包括組建攝影工作組、課程評價組和簡報制作組，等等。攝影工作人員負責全程拍照和錄像，及時向簡報制作小組和學員提供照片或錄像。課程評價組和簡報制作工作組負責評改學員的作業(yè)，及時制作培訓簡報。
對學員來說，教師培訓只是顯示為看得見的課程方案、專家講座或培訓簡報。但是，對于教師培訓的管理者來說來說，需要考慮和重視大量的看不見的在幕后起作用的要素。這些幕后的看不見的要素除了培訓項目管理組（含領導小組）、課程評價組（含簡報制作組）、攝影小組之外，還有以后勤主任為中心的后勤服務小組。后勤服務組負責學員的報到、食宿，聯(lián)系課室、參觀考察的交通工具，落實培訓經費，等等。
班主任由項目管理組負責人指派。“班主任工作”是決定教師培訓的成敗的關鍵因素。為此，培訓負責人者盡可能選派優(yōu)秀教師作為教師培訓班的班主任，并倡導“班主任專業(yè)化”?！鞍嘀魅螌I(yè)化”的具體專業(yè)行為和專業(yè)任務包括組建“班委會”、開辦“教師沙龍”或“教師論壇”、組織“團體心理輔導”、舉辦“教師晚會”、播放“教育電影”、組織“參觀考察”、確認學員的生日并準備“生日蛋糕”和“生日歌”，等等。
第一，組建“班委會”。班主任在學員報到之前，就開始了解各個學員的工作經歷及其愛好、特長、年齡、生日等等信息。根據學員的信息，選擇有能力有熱情的學員出任“班干部”，組建“班委會”?！鞍辔瘯币坏┙ⅲ嘀魅尉头e極推動班干部直接負責班級管理或協(xié)助班主任處理班級眾多的事務。一個有活力的“班委會”，成全一個有活力的培訓班。組建“班委會”是班主任的一件大事。
第二，組織“團體心理輔導”和“教師晚會”。為了讓學員之間盡快相互熟悉、相互理解，班主任需要以“團體心理輔導”或“教師晚會”的形式讓學員之間建立信任感和友誼感。學員參與培訓，不僅是為了來到這里向授課的專家學習專業(yè)知識和專業(yè)技能，更重要的是，學員之間因緣分而聚攏，學員之間相互學習并建立友誼。“求知”雖然是重要的，但人的幸福生活主要取決于情感而不取決于求知。少數人因求知而幸福，但絕大多人只因為愛和友誼而幸福。為了增加學員之間的友誼，拉近學員之間的心理距離，除了重視“團體心理輔導”和“教師晚會”之外，班主任還會特別留意學員的生日。學員報到之前或學員報到時需要提供自己的身份證號碼。學員的身份證號碼既用來為學員辦理外出參觀考察的保險業(yè)務，也用來為學員提供“生日蛋糕”、唱“生日歌”的重要信息。
第三，選擇并播放“教育電影”或組織學員參加“音樂會”。設計課程方案主要由首席專家負責，但是，首席專家負責設計的課程方案總會為班主任留出自由活動的空間。班主任需要在課程的空隙（一般是晚上）為學員推薦適合中小學教師閱讀的圖書。培訓負責人者推薦的“教育電影”或“教育錄像”包括《神童的成長》、《長大不容易》、《什么是人才》、《特別的母愛》、《小鞋子》、《追風箏的孩子》、《看上去很美·little flower》、《音樂之聲》、《春風化雨》、《皇族俱樂部》、《放牛班的春天》、《蒙娜麗莎的微笑》、《天堂的顏色》、《雨人》等等。“教育電影”或“教育錄像”一般每周播放一次。有時讓學員自由參加，有時要求所有學員必須參加。如果遇到本市有特別的“音樂會”，班主任也會考慮組織學員參加。除了教育電影或教育錄像之外，培訓負責人者也重視給學員推薦適合他們閱讀的圖書。
第四，開辦“教師沙龍”或“教師論壇”、“教師讀書報告會”。根據成人學習不同于兒童學習的特點，班主任需要組織學員通過“教師沙龍”或“教師論壇”的方式發(fā)出自己的聲音，讓學員貢獻自己的思想火花和實踐經驗，相互分享。培訓實踐經驗顯示，如果不讓學員充分發(fā)表自己的思想火花和實踐經驗，那么，學員會把他的思想火花和實踐經驗轉化為對培訓工作的抱怨、批判和指責。相反，如果讓每個學員發(fā)表自己的思想火花和實踐智慧，那么，學員就會以更加積極的心態(tài)參與培訓，學會就會以理解、尊重的心態(tài)成為培訓工作的參與者而不是抱怨、批判、指責的旁觀者。
培訓工作年終總結標題篇十一
我部根據分公司下發(fā)的關于“20xx年度安全生產培訓教育”工作會的精神和安排部署，堅持以人為本，安全發(fā)展，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過這次培訓教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質，夯實了安全生產的基礎，以下是年度年度工作總結，總結匯報內容如下：
為實現(xiàn)安全生產目標制定了安全培訓計劃，我部按照國家安全生產法、條例等相關辦法及規(guī)定，我部對每位新入場人員進行了入場教育，一人一卡一試卷的形式對新進場的員工進行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗，培訓內容具體如下：
1、對新工人進場后2天內進行安全教育，并經培訓合格后給予上崗資料，培訓內容如下：
第一部分：介紹項目部安全管理（工程概述、安全生產指標、項目部安全管理機構、安全管理體系、安全教育的內定、安全教育類型、三級安全教育）。
以上學習目是主要是讓施工作業(yè)人員認識到安全工作的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，從我要安全轉變成我要安全的思想意識，掌握安全生產知識，人人都知道保護自己和不傷害到他人，爭做遵守安全規(guī)章制度的人員，同時創(chuàng)造一個無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講：（安全生產方針、安全生產的目的、安全生產法規(guī)、項目部安全生產規(guī)章制度、安全紀律及安全生產方面的權利和義務）通過第二部分的學習，對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講：（通用安全技術、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識，基本知識、施工現(xiàn)場、高處作業(yè)開挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè)）。
第四、五部分主要講：（安全事故的處理、獎罰、）。第六部分主要講：（安全生產技術、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術的基本要求，鑒于大家均是從各地方來的，對安全概念、理念及其意識，特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強化宣傳教育。
以上安全知識內容授課者都作了一一講述，強調在施工生產過程中一定要堅持“安全第一、預防為主”的.方針，在看待和處理安全與生產以及其他各項工作關系時，要突出安全，強調安全，強調“安全第一”的觀點。“預防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?！鞍踩谝弧钡膬群且笳J識安全與生產的辯證統(tǒng)一的關系，在安全與生產發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則?！邦A防為主”的內涵是要求安全管理工作要事前做好防范，要依靠安全科學技術進步，加強安全管理，搞好事故的科學預測與分析；從生產系統(tǒng)的本質入手，強化預防措施，保證生產安全化。通過這次學習教育使新到場的作業(yè)人員認識到安全的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，使其思想觀念從“要我安全”轉變到“我要安全”，并做到“三不傷害”，為施工生產經營管理工作奠定基礎。
項目部針對各架子隊施工工作特點，編制具體的的安全教育內容，針對入場新人員一對一的教育，然后在全體進行教育。
項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動，對辨識出的危險源針對特性編制相關控制措施，并且形成危險源清單一覽表，達到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進行應對，并且中度以上對危險源單獨建立臺賬，形成重要危險源清單，要求每日對重要危險源進行巡查。
經過一年的培訓，不定時的培訓，收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質、安全生產意識及技術水平。
培訓工作年終總結標題篇十二
工作計劃以及總結篇一：
一年來，在縣委、縣人民政府和縣委宣傳部的領導下，縣文聯(lián)堅持“二為”方向，貫徹“雙百”方針，按照黨的十七大報告提出的“文學藝術大發(fā)展大繁榮”的號召，以及省委八屆五次全會提出的建設民族文化強省的部署，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，與時俱進，銳意進取，扎實工作，按照“抓學習、抓陣地、抓創(chuàng)作、抓活動、抓建設”的總體工作思路，認真辦好《山泉》雜志，積極開展各種豐富多彩的文藝活動，大力宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織廣大文藝工作者投身到“構建和諧社會、建設社會主義新農村”的建設熱潮中，創(chuàng)作出緊貼時代脈搏、唱響主旋律的文藝作品，歌頌各行各業(yè)在改革開放以來所取得的輝煌成就及涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，為弘揚民族精神和時代精神、滿足人民群眾的文化需求作出了積極的努力?，F(xiàn)總結如下：
一、學習和工作情況。
(一)加強學習，不斷提高政治理論和業(yè)務知識水平。
一年來，縣文聯(lián)認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以開展“解放思想大討論活動”為契機，采取集中學習、自學、座談會等多種形式，組織各協(xié)會班子及文聯(lián)干部職工認真學習黨的十七大精神，學習胡*同志在八次文代會和七次作代會上的講話精神，學習今年5月召開的省文聯(lián)第六次文代會及部分省委領導同志在會上所作的重要講話，以及縣委政府召開的有關會議精神。督促干部職工認真做好讀書筆記、心得體會，定期不定期地組織開展學習心得交流，使全體干部職工的政治思想和業(yè)務素質不斷得到提高。
(二)辦好《山泉》雜志，增設反映xx新欄目。
xx縣文聯(lián)始終堅持“宣傳xx、展示xx”的辦刊宗旨，《山泉》雜志從版面設計到內容編排一直都在追求改進和創(chuàng)新，并力求每一期都以最清新的形象、美的文字、最豐富的內容呈現(xiàn)給讀者。根據州委常委、縣委馬志山書記到文聯(lián)調研時的指示精神，《山泉》雜志增設了反映、展示xx的新欄目，包括“七鄉(xiāng)黨建”、“七鄉(xiāng)煙草”、“七鄉(xiāng)新農村”、“七鄉(xiāng)經濟”、“七鄉(xiāng)政法”、“七鄉(xiāng)風采”6個欄目。此外，還專門開設了會員作品展示欄，目前，共刊登攝影、書法、美術等20多件會員作品，為促進我縣會員與外地交流搭建了平臺。增設欄目后的《山泉》雜志受到了廣大讀者的好評，也得到了縣委領導的肯定。為進一步加大xx宣傳力度，培養(yǎng)本地文藝人才，多出精品，在州委常委、縣委馬志山書記、縣委常委、縣委宣傳部袁澤江部長的關心下，縣委批準從20xx年開始，《山泉》雜志由季刊增為雙月刊，這是我縣文學藝術界的一件喜事，也是我縣文學藝術事業(yè)發(fā)展的一次良好機遇，縣文聯(lián)有信心、有決心抓住這個機遇，進一步提高認識，開拓創(chuàng)新，推動我縣文學藝術事業(yè)發(fā)展上新臺階。
(三)加強自身建設，提高服務質量和工作水平。
根據文聯(lián)的硬件設施落后，已遠遠不能滿足工作需要的實際，在縣委、政府及相關部門的關心支持下，千方百計籌集資金，先后投資19、5萬元，購買了江淮瑞鷹(2、0)越野車一輛，以及惠普電腦、打印機、數碼相機等設備，在很大程度上解決了辦公和外出采風、聯(lián)絡、交流等難題，增強了為會員服務的能力，提高了辦事效率。此外，由于長期以來文聯(lián)沒有一間專門的書畫室，會員們“回家”時沒有一個良好的創(chuàng)作展示空間，在一定程度上制約了會員們相互學習、交流、創(chuàng)作的積極性，阻礙了文聯(lián)推出作品、推出人才的步伐。針對這一實際，在資金緊缺的情況下，投入1、9萬元，對文聯(lián)原有書畫室重新進行了裝修設計，并配置了書畫桌和筆墨紙硯。關心協(xié)會會員，積極出資幫助文學協(xié)會會員楊承箕出版《人生滄桑九十年》一書;及時組織各協(xié)會為家里遭受火災的書法協(xié)會會員王國禮捐款3860元，讓會員感受到大家庭的溫暖。在狠抓機關內部管理的同時，加強與外縣、外地的橫向聯(lián)系，利用開會之機，到文山、廣南、西疇、馬關等縣取經，加強交流，學習他們先進的管理經驗，取人之長，補己之短，不斷提升自身規(guī)范化運作水平。
(四)圍繞中心，服務大局。
一是根據縣委安排，在《山泉》雜志開辦解放思想大討論欄目，共發(fā)表州委常委、縣委馬志山書記、縣政府李云龍縣長等領導大討論文章9工作計劃以及總結篇;二是在宣傳部的領導、指導下，歷時2個多星期，全程參與《七彩xx》畫冊的編輯并負責圖片設計、文字、排版等大量工作，并已正式出版在州慶前和大家見面。同時，配合縣委宣傳部做好大通道經濟的照片資料等素材收集整理工作，為宣傳、促進大通道經濟發(fā)展服務;三是根據縣委安排，在人員緊張的情況下，抽調1人到縣委解放思想大討論活動領導小組辦公室工作5個月;四是積極做好上級部門相關活動的組織參賽工作，選送12幅書畫作品到上級扶貧部門參加國務院扶貧辦舉行的全國“三農”書畫展作品初選;選送書畫作品24件到省扶貧辦、州紀委參加初選;組織部分縣書法協(xié)會會員參加由州委宣傳部、州公安消防支隊、州文聯(lián)舉行的全州“恒豐杯”消防書畫展，書法協(xié)會會員梁道賢、王國禮的書法作品分別獲得一等獎、二等獎;在州委宣傳部舉行的“文山州改革開放30周年理論研討論文評選活動”中，文學協(xié)會會員張興偉獲得三等獎;五是新聞協(xié)會會員積極做好新聞宣傳工作，為對外宣傳xx發(fā)揮了積極作用。
(五)協(xié)會活動豐富多采，成果豐碩。
一是為宣傳xx縣在現(xiàn)代煙草農業(yè)示范、基層黨建、經濟建設等領域取得的成就，8月4日—5日，與縣煙辦、煙草公司共同組織開展了“和諧煙草新農村”采風活動，邀請了州文聯(lián)、《文山日報》、州影協(xié)以及縣文學協(xié)會等共20多人開展采風活動，分別到平遠鎮(zhèn)、稼依鎮(zhèn)、維摩鄉(xiāng)、干河鄉(xiāng)參觀了現(xiàn)代煙草農業(yè)示范、鄉(xiāng)村公路、基層黨建、新農村建設、辣椒種植基地及交易市場等，在《文山日報》、《山泉》雜志發(fā)表新聞圖片、專稿等20多工作計劃以及總結篇(張);二是為倡導藝術家積極參與新農村建設，5月24日，邀請文山師專美術系教師到江那鎮(zhèn)石丫口新農村進行采風，縣美術協(xié)會會員10余人共同參加了采風活動，共創(chuàng)作出反映新農村建設方面的速寫、寫生、美術作品50余件，攝影作品70余件在《文山日報》、《山泉》雜志上發(fā)表;三是音樂舞蹈戲曲協(xié)會創(chuàng)作的兩個節(jié)目入選州七鄉(xiāng)清風廉政文藝匯演，輔導新農村建設文藝隊24支，7200人/次，團體會員演出60場，觀眾10萬余人;四是7月初成立了七鄉(xiāng)書畫社，會員由剛成立的10多人發(fā)展到60多人，并為國土、民政等單位制作書畫作品24副，和外縣交流3次;五是積極組織攝影、美術、文學等協(xié)會部分會員赴馬關參加大型采風活動;六是組織文學協(xié)會召開首次文學愛好者座談會，并多次深入新農村建設點、各單位采風，創(chuàng)作出《誰持彩練當空舞》、《普底行》、《黨旗飄揚在社區(qū)》、《小竜白村的喜事》、《在春天播種希望》、《萬紫千紅滿目春》等新聞、文學作品在《文山日報》、《山泉》雜志發(fā)表。
二、存在的主要問題。
(一)學習不夠，由于文聯(lián)各協(xié)會分散在全縣各行各業(yè)，各協(xié)會班子及會員集中學習、交流時間較少，理論聯(lián)系實際開展工作、指導工作力度不夠。
(二)深入基層開展調查研究，掌握了解我縣文學藝術發(fā)展現(xiàn)狀組織得較少。
(三)各協(xié)會對外、對內交流、業(yè)務骨干培訓力度有待加強。
(四)由于縣上安排重大活動或一些特殊情況，《山泉》雜志有時不能按時出版。
三、下步工作打算。
(一)加強學習，克服人員分散、不利集中等因素，采取各種有效形式，大力加強對十七大、十七屆三中會會，以及省、州、縣黨委和省、州文聯(lián)等相關文件及會議精神的學習，不斷提高政治理論水平和政治素質，熟悉國家路線方針政策，準確把握宣傳輿論導向。
(二)繼續(xù)辦好《山泉》雜志，發(fā)揮宣傳主陣地作用。
認真做好《山泉》雜志的編輯出版工作。一是根據縣委安排，認真做好今年10月至12月紀念改革開放30周年成就展的專欄;二是繼續(xù)辦好已有欄目，力爭在質量上、時效上取得新突破;三是為配合明年開展的學習貫徹科學發(fā)展觀活動，增設“學習貫徹科學發(fā)展觀”專欄，宣傳展示我縣學習貫徹科學發(fā)展觀取得的成就;四是認真執(zhí)行編輯責任制，嚴把稿件文字校對、質量關，進一步提高《山泉》辦刊質量;五是認真做好每期雜志的出版前準備工作，如無縣上重大活動安排或其它特殊原因，力爭每期按時出版。
(三)開展形式多樣，內容豐富的展覽、培訓、采風、交流活動等。一是根據縣委安排年底前舉辦一次紀念改革開放30周年書畫、攝影展覽活動;二是舉辦一次寫作培訓班，培訓內容有新聞寫作、文學創(chuàng)作、攝影知識培訓等(明年4月);三是舉辦建國60周年詩歌、散文朗誦比賽，優(yōu)秀作品、獲獎作品刊登在《山泉》雜志或向上級刊物推薦(明年6月);四是舉辦建國60周年征文比賽，優(yōu)秀作品、獲獎作品刊登在《山泉》雜志或向上級刊物推薦(明年1—10月);五是組織一次工業(yè)強縣采風活動，邀請州文藝家、各縣文藝家參加。
(四)大力加強文聯(lián)硬件建設，積極向上級部門和領導爭取關心支持，解決辦公用品不足、設備落后等問題。
(五)爭取制定出臺文藝創(chuàng)作激勵機制等相關政策。
工作計劃以及總結篇二：
在縣委、縣人民政府的關懷領導下，在各級主管部門的重視支持下，我們努力學習鄧小平理論、三個代表重要思想和胡*總書記關于文藝創(chuàng)作方面的重要指示，認真學習貫徹宮書記、夏縣長在縣委、政府工作會議上的重要講話，發(fā)揚xx精神，克服困難，努力工作，在精品創(chuàng)作、文化旅游資料研究、謳歌宣傳xx等方面狠下功夫，取得了xx文聯(lián)2016年10大亮點的好成績，得到了有關部門和領導的肯定，為促進我縣的三個文明建設貢獻了自己的力量?，F(xiàn)將我縣文聯(lián)2016年的工作10大亮點總結匯報如下：
亮點之一：在縣委、政府領導的關懷下工作邁上新臺階。
縣委、政府領導歷來十分重視我縣的文聯(lián)工作，給我們作指示，為我們排憂解難，激勵我們較為出色地完成了各項工作和任務。宮書記和夏縣長非常關懷和重視我們的工作，關心、鼓勵我們出精品、獲大獎，奮力拼搏將文聯(lián)的工作推上新臺階，令我們十分感動和感謝。陳華、林婕副縣長也在活動經費等方面支持、關懷我們，撥給一定的經費解了我們的燃眉之急，令我們倍受鼓舞，心懷感謝，努力工作成績顯著。正是各位領導的關懷和重視，激勵著我們振奮精神開拓創(chuàng)新，將我縣的文聯(lián)工作推上新臺階。
亮點之二：重點研究xx瑤族歷史，為發(fā)展我縣的文化旅游事業(yè)做出貢獻。
自從今年5月份，我們作為縣文化旅游產業(yè)辦的一員，到民族風情園辦公以來，在縣委、政府的關懷重視下，在產業(yè)辦周海林主任等同志的支持、領導下，我們重點研究了我縣的人文、風情、歷史，搜集、編寫了一些文化旅游資料。為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村、古城秀山民家人圍屋、梧州人習俗風情等創(chuàng)作、編寫了十來工作計劃以及總結篇(首)詩文，提交給有關部門和領導，投寄到網站、報刊發(fā)表，深受各方面的好評。協(xié)助產業(yè)辦領導在舉辦“川之歌·百家福杯”優(yōu)秀歌手大獎賽、青少年書畫班繪畫展、xx瑤族瑤錦瑤繡展等方面作了大量的工作，并上臺為獲獎歌手頒獎。在十二月份于廣東連州舉辦的第八屆中國瑤族盤王節(jié)的活動中，我們身著瑤裝手敲響鈸出席了大型開幕式，為xx爭光，拍攝了一些資料照片提交了三工作計劃以及總結篇論文，協(xié)助有關領導做了一些盤王節(jié)活動的籌備通聯(lián)工作，得到領導和同志們的肯定，為研究、發(fā)展xx的民族旅游文化作出了應有的貢獻。
亮點之三：實施精品戰(zhàn)略，振興(更多精彩文章來自“秘書不求人”)xx文藝事業(yè)。
我們努力創(chuàng)作，用精品回報瑤鄉(xiāng)。我們于區(qū)黨委宣傳部編輯、接力出版社出版的《傳承與弘揚》、《豐碑5》以及廣西人民出版社出版的《風雅八桂》等書籍中，發(fā)表了《古城起義烈士陵園》、《古城起義英烈傳》、《xx古跡攬勝》等佳作;今年7月，唐玉文的民俗論文《中國瑤族砍牛祭習俗初探》、《桂東瑤舞探秘》雙雙榮獲廣西民協(xié)舉辦的廣西民間文藝第四屆優(yōu)秀成果評獎二等獎;唐玉文榮獲賀州市群眾藝術館20xx年戲劇小品創(chuàng)作評比一等獎的戲劇小品《村長軼事》，發(fā)表在廣西區(qū)群藝館的《群眾文化藝術》(2016年版)一書中，得到了有關方面的肯定和贊譽。
在自治縣黨委的關懷下，我榮幸地參加了賀州市第二次黨代會，努力學習了李達球書記的重要報告，在《賀州日報》上發(fā)表會議感言歌頌宣傳xx;參加了縣黨代會，認真學習貫徹宮書記、夏縣長的重要講話，使自己的政治素質和業(yè)務水都有了較大的提高;參加縣組織部召開的全縣高級知識分子會議，為創(chuàng)建我縣安定和諧的社會局面、促進我縣的經濟發(fā)展繁榮進言獻策;作為縣第六、第七屆政協(xié)委員，為建設幸福的xx、構建招商引資的優(yōu)良環(huán)境而參政議政，積極上交政協(xié)委員提案，被縣政協(xié)評為20xx年度“五個一”活動先進個人，我提交的《關于在縣城設立大型停車場的建議》的提案被評為優(yōu)秀提案;作為被縣*任命的人民陪審員，我協(xié)助有關部門進行法律監(jiān)督，參與審案議案，上交的《我當人民陪審員的體會》一文，被廣西法院網《最新新聞》專欄12月4日重點推出，本縣人民法院也專題刊發(fā)于該院的《工作簡報》第4期，進行學習交流。
亮點之五：進行愛國愛縣創(chuàng)作宣傳，活躍xx的文藝事業(yè)。
根據縣委宣傳部林部長的指示，宣傳、推介xx，營造良好的投資氛圍，使區(qū)內外客商認識xx喜歡xx，進而到xx投資辦廠，觀光發(fā)財。創(chuàng)作、發(fā)表了《甜美的瑤鄉(xiāng)》等稿件支持《賀州日報》(xx資訊版)的編印工作。在xx民俗、歷史、經濟文化等方面的對外宣傳上，共采寫了《瑤鄉(xiāng)二月八歌墟》、《客姑妹的靚衣裳》等90多工作計劃以及總結篇佳作在《賀州日報》、《新桂網》、《新華網——廣西xx瑤族自治縣》等網站上發(fā)表。此外，我們還不辭辛勞，不圖名利，為市群藝館、昭平縣林業(yè)局、縣財政局、縣法院、縣圖書館、縣民族藝術團林惠君等單位和個人編撰戲劇小品及其他各類文章，進行黨的文藝宣傳，所編著的各類文藝作品發(fā)表、展演和參與評獎，皆獲得了極好的效果，受到人們的好評和敬重。
亮點之六：重視我縣作者隊伍培養(yǎng)，提高他們的作品質量。
參加縣委宣傳部召開的全縣重點通訊員會議，聽取《賀州日報》副總編黎日全等老師上新聞寫作輔導課，與汪溪泉、胡興穩(wěn)等同志參加宣傳部舉辦的碧溪湖通訊員聯(lián)誼會，編撰、提交了《鳳溪瑤寨奇觀多》等推介xx名勝風情、投資環(huán)境的文藝作品給《賀州日報》、《賀州文學》發(fā)表。與謝志武、鄧露、莫永忠、池惠瓊、梁麗、馮昱等縣內外作者交流信息，指導他們創(chuàng)作，效果顯著。據不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在我縣共有骨干作者30多人，今年我縣作者共發(fā)表各類文章250多工作計劃以及總結篇(唐玉文發(fā)表40多工作計劃以及總結篇，其中有多工作計劃以及總結篇還是6000字以上的大短工作計劃以及總結篇)，有多人多工作計劃以及總結篇在區(qū)內外各類文藝評獎活動中獲獎。今年12月，我們還推薦了我縣作者的電視劇本《瑤鄉(xiāng)情緣》、長工作計劃以及總結篇小說《神探鐘仆》等4部作品，參加市委、政府舉辦的首屆賀州市文藝創(chuàng)作麒麟尊獎的評獎活動。
亮點之七：努力學理論提高自己的政治素質，作向導向區(qū)內外領導推介xx風景名勝。
根據有關部門的安排，我們努力學習了黨的十六屆六中全會文獻、共產黨員先進性材料，胡*總書記在中國文聯(lián)、中國作協(xié)全國代表大會上的重要講話，做了大量的學習筆記，撰寫了《勤政為民，無私奉獻》、《學習*的重要講話，繁榮瑤鄉(xiāng)的文藝事業(yè)》等心得體會文章呈送有關部門，皆得到了他們的肯定和好評。另外，由于對xx的名勝古跡、風土人情有較深刻的研究和理解，上面有領導和專家來考察科研，我都應他們之邀當向導和解說員，宣傳推介xx的名勝古跡、民族風情和旅游投資環(huán)境。至今已接待了上海*制片廠鳳導演、區(qū)*、區(qū)黨委宣傳部、廣西日報社、區(qū)紀委、區(qū)法制辦、區(qū)文聯(lián)、廣西師大、廣西工業(yè)科技大學、廣東連州市委政府等單位和部門的領導、專家400多人次，并向他們提供了一定課題內容的相關資料，為他們的考察、科研提供了具體、翔實的史料和依據。
亮點之八：緊跟時代，發(fā)表網絡文學，提高自己的創(chuàng)作技能。
利用電腦技能，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，我在便利網上創(chuàng)作和聯(lián)絡的同時，在xxxx網、幻劍書盟、騰訊讀書原創(chuàng)等網站上發(fā)表了長工作計劃以及總結篇小說《瑤鄉(xiāng)傳奇》、《俠拳無敵》、《情人的眼淚》等5部長工作計劃以及總結篇小說，每部的點擊率都達10萬20多萬人次，深受讀者喜愛。其中《神探鐘仆》還獲得了全國網絡文學大賽創(chuàng)新獎。另外，我還在《賀州網·富山川水》、《瑤城xx》、《富江熱線》、《騰龍刀客》、《百度搜索》等網站上發(fā)表了近百工作計劃以及總結篇贊美瑤鄉(xiāng)風光的文章，讓人們關注xx，熱愛xx，進而到xx旅游觀光，投資發(fā)財，為繁榮瑤鄉(xiāng)經濟做出貢獻。
亮點之九：用故事傳承瑤族民間文化精華，以佳作弘揚中華愛國主義精神。
應縣文化旅游產業(yè)辦領導的要求，為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村文化長廊撰寫有關詩文，搜集整理了xx民家人、秀山民家圍屋、二龍?zhí)杜d云巖等方面的資料，創(chuàng)作了《美人酒》、《xx古城起義烈士陵園》、《xx瑤鄉(xiāng)招鳥節(jié)》等40多件作品在《上海故事》、《三月三》、《故事大王》、《賀州日報》等報刊上發(fā)表，“桂東郎蠻山”故事系列作品發(fā)表后得到有關專家、學者和讀者的極好評價。明年還有近十工作計劃以及總結篇作品被《三月三》、《故事大王》等多家報刊留用，名刊《上海故事》20第1期，還發(fā)表了我的故事《淑女劍》。
亮點之十：盡己所能協(xié)助有關名家考察、采訪、拍攝xx，克服困難完成有關任務。
作向導、解說員與新華社、《廣西日報》、《賀州日報》、賀州市電視臺的李副總編、張承工主任、廖祖萍先生等領導、專家、記者數次考察、采訪、拍攝古明城、狀元村、福溪、鳳溪等xx名勝古跡，介紹xx悠久的人文史料，暢談xx經濟繁榮、社會穩(wěn)定的大好形勢，為他們采寫、拍攝介紹、贊美xx良好社會風貌的文章、新聞圖片、專題片給予了大力的協(xié)助、支持和便利。根據市文聯(lián)的要求，向縣委、政府及有關領導和部門呈上《賀州文學》300多份，讓他們了解我市(縣)文藝創(chuàng)作的情況?？朔щy，盡努力完成了《賀州日報》20xx年的訂閱及市、縣各有關部門交給我們的各項工作和任務。
今年，我們的工作雖然亮點較多，取得了顯著的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距。今后我們將更加努力地學習和工作，以“三個代表”重要思想和*的重要指示為指針，發(fā)揚xx精神，在縣委、政府及各級主管部門的關懷領導下，奮力拼搏，開拓進取，發(fā)展創(chuàng)新，力爭取得更好的成績，為促進xx的三個文明建設做出我們新的更大的貢獻!
工作計劃以及總結篇三：
一、組織管理工作再上新臺階。
組織機構的健全和完善是工作順利開展的關鍵。相城區(qū)書協(xié)成立以來特別重視組織機構和隊伍建設。去年召開了一次會員大會、一次理事會議，并利用各種活動、比賽展覽的機會，加強相互間的溝通交流。年底還在開通了相城書協(xié)博客網站，作為聯(lián)系會員的橋梁與紐帶，隨時讓會員們了解區(qū)書協(xié)的動向和有關信息。年內，區(qū)書協(xié)還新增了2名理事和6名會員，并推薦了1名優(yōu)秀會員加入蘇州市書協(xié)、2名會員加入省書協(xié)。
二、會員藝術創(chuàng)作取得新突破。
書法創(chuàng)作和展覽是協(xié)會工作的主線。20xx年我區(qū)書法創(chuàng)作水平又有新的突破。一年來，共有20余人(次)件作品入選參加全國、省、市的各項展事活動,100余件作品發(fā)表、入編入集書法專業(yè)報刊、作品集和書法主流網絡。
20xx年6月，在蘇州市紀委舉辦的蘇州市“廉潔是福”書畫比賽中，王少輝獲一等獎、何熠青獲二等獎、沈才林、裔志杰、侯錦亭、承伯南、金建國、盛建明、周益獲三等獎。
20xx年7月，“相城之約書畫小品展”在《書法報》發(fā)表;。
20xx年9月，周雪耕作品入展中國書協(xié)千人千作展;。
20xx年10月，裔志杰作品入展全國第六屆書壇新人展;。
20xx年11月1日，周雪耕書法作品大型網絡展在中國書法家網站成功舉辦。
20xx年下半年，曹后靈、周雪耕、方建明、裔志杰作品入選“吳門書道——蘇州書法晉京展”，并于20xx年3月21日在中國美術館展出。
三、服務會員、社會呈現(xiàn)新亮點。
20xx年，書協(xié)圍繞服務會員、服務群眾開展了一系列活動，進一步提高了會員的藝術水平，同時為推動全區(qū)文化建設發(fā)揮了積極的聯(lián)絡協(xié)調作用。
7月6日，書協(xié)召開了上半年工作會議。會議有三項議程：一是布置下階段工作;二是點評書協(xié)會員作品;三是布置中國書法史會務工作。30多名會員都帶來了各自的作品進行現(xiàn)場觀摩交流。書協(xié)邀請林再成老師進行點評。林老師對每一件作品都進行了深入細致的點評，不講套話，不保留，近二個小時一直站著不停地評點講解，下午仍繼續(xù)進行個別交流，讓大家獲益匪淺，也深受感動。
7月18日上午，“首屆中國書法史講壇”在相城區(qū)隆重開幕。這是蘇州市和中國書法家協(xié)會首次合作推出的書法高端學術講壇，傅申、白謙慎、黃惇、叢文俊、張朋川等5位書法研究專家和50多位重點高校的碩、博士生以及來自全國各地的百余名書法愛好者匯聚一堂。中國書法家協(xié)會分黨組書記趙長青等領導出席了開幕式。為辦好這次活動，書協(xié)王少輝、周雪耕、方建明、沈才林、裔志杰、盛建明、王一峰等不少同志幾天來都放棄休息，擠出時間參加會務工作，為活動的成功舉辦作出了貢獻。同時，書協(xié)、美協(xié)組織的“相城之約書畫小品展”也同時推出，向專家和同行展示了相城書畫風采。
為提高廣大會員的積極性，區(qū)文聯(lián)、書協(xié)組織會員在參加全國第六屆新人展，組織選送了11人17幅作品，并統(tǒng)一支付了參賽費五百多元。
年底，相城區(qū)紀念改革開放30周年書畫作品展順利舉行。書協(xié)、美協(xié)先后共征集書畫作品44幅，因場地有限，最后在在水一方一樓會議廳展出書畫作品26幅(其中書法20幅)，受到兩會代表委員的好評。
20xx年1月21日，區(qū)書協(xié)部分骨干會員積極參加相城區(qū)文聯(lián)組織的“三下鄉(xiāng)”活動。雖然下著小雨，但沈才林、盛建明、譚良根、唐建良、周益、王一峰、黃翔、裔志杰等8位同志熱情不減，一個小時的時間里，共寫出300余副春聯(lián)，將一幅幅充滿祝福的春聯(lián)送到群眾手中，受到大家的熱烈歡迎。
此外，廣大書協(xié)會員還熱心于公益事業(yè)，5.12汶川地震發(fā)生后，書協(xié)會員情系災區(qū)，通過手中的筆表達了對受難同胞的關愛之情，先后創(chuàng)作作品20件，連同“花城之春”書畫展的部分作品分成18組，每組3000元，義賣54000元全部當場捐給區(qū)慈善總會。
工作計劃以及總結篇四：
今年，區(qū)市民活動書畫活動室將啟用，我們將作為書協(xié)活動基地，為廣大會員學習、交流、提高搭建良好的服務平臺。
一、創(chuàng)作與提高。
1、指導會員創(chuàng)作。會員創(chuàng)作仍然是今年我會主要工作任務，會員作品力爭入選全國、省、市專業(yè)展上有所突破。
2、加強觀摩交流。每季度在活動中心舉辦一次會員臨帖作品觀摩會(展)，倡導多臨帖、多入古理念，提高會員藝術水準。
3、舉辦講座、筆會。適時組織會員筆會和講座，會員每季度交習作1幅，由協(xié)會組織邀請書壇名家對作品進行點評。
二、展覽和活動。
1、舉辦慶祝建國六十周年書法作品展。
2、每月舉辦一名理事個人作品展。
3、適時組織“書香進社區(qū)”為民服務活動。
4、準備全國第二屆青年書法篆刻作品展。
三、組織和管理。
1、召開1—2次會員交流會議，組織公益活動,對骨干會員進行重點聯(lián)絡。做好會員會費收繳工作。
2、依托網絡加大對書協(xié)工作的宣傳、報道，辦好相城書協(xié)博客，將書協(xié)活動及時上傳，也請廣大會員積極參與發(fā)帖。
3、逐步建立會員書藝檔案，每年12月20日前填報會員創(chuàng)作活動情況表。
培訓工作年終總結標題篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
要大視野布局，形成“優(yōu)”的城鎮(zhèn)格局。
要前瞻性考慮，制定“高”的標準體系。
要全方位提升，構建“強”的承載功能。
要多層次塑造，展示“特”的城市風貌。
要科學化管理，營造“好”的人居環(huán)境。
“嚴”字當頭，要把作風建設作為永恒課題。
“學”字為先，要把勤奮學習作為成事之基。
“干”字為重，要把干事創(chuàng)業(yè)作為人生追求。
“廉”字為榮，要把清正為官作為最高操守。
“賢”字為尺，要把公道用人作為重要職責。
“實”字為要，要把取得實效作為衡量標準。
突出一個“效”字，精益求精、務實高效開展“兩學一做”學習教育。
突出一個“好”字，聚精會神、穩(wěn)妥有序做好市縣鄉(xiāng)集中換屆工作。
突出一個“公”字，持之以恒、有力有效提高選人用人公信度。
突出一個“嚴”字，自覺擔當、積極主動履行從嚴管理干部職責。
突出一個“實”字，凝心聚力、深耕細作種好基層黨建“責任田”
突出一個“活”字，開拓創(chuàng)新、多措并舉激發(fā)人才隊伍創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。
用好壓艙寶、爭當好干部，要始終堅持堅定正確的政治方向，在政治上突出一個“強”字。
三大主題工作要發(fā)力再發(fā)力。
供給側結構性改革要攻堅再攻堅。
堅持發(fā)展為民要聚焦再聚焦。
黨的建設要加強再加強。
在嚴格落實“兩個責任”上再發(fā)力。
在黨員干部守紀律講規(guī)矩上再發(fā)力。
在堅決懲治腐敗上再發(fā)力。
在解決“四風”問題反彈回潮上再發(fā)力。
要在增強自覺上再下功夫。
要在持續(xù)用力上再下功夫。
要在堅持問題導向上再下功夫。
要在用好正反典型上再下功夫。
要在根本保障相互促進上再下功夫。
要在加強督導上再下功夫。
著力構筑現(xiàn)代產業(yè)高地，增創(chuàng)轉型與創(chuàng)新的新優(yōu)勢。
大力發(fā)展新經濟，培育轉型與創(chuàng)新的新動能。
深入推進供給側結構性改革，形成轉型與創(chuàng)新的新機制。
拓展對內對外開放空間，激發(fā)轉型與創(chuàng)新的新活力。
培育新動能。
構筑新高地。
激發(fā)新活力。
共建新生活。
彰顯新形象。
在壯大工業(yè)經濟總量上要有新舉措。
在擴大有效投入上要有新突破。
在推進城鎮(zhèn)化上要有新成效。
在深化改革創(chuàng)新上要有新思路。
在增進民生幸福上要有新提升。
著力提升城鄉(xiāng)發(fā)展品質，打造更具魅力的宜居家園。
著力推動文化大發(fā)展大繁榮，打造和諧溫馨的人文家園。
著力加強生態(tài)文明建設，打造環(huán)境優(yōu)美的綠色家園。
著力加強社會建設，打造人民滿意的幸福家園。
要著力營造“不敢”的良好氛圍。
要著力優(yōu)化“不能”的制度環(huán)境。
要著力筑牢“不想”的思想根基。
從嚴加強思想政治建設，鑄就理想信念之魂。
從嚴加強干部隊伍建設，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)之志。
從嚴加強基層組織建設，弘揚為民務實之風。
從嚴加強黨風廉政建設，恪守清正廉潔之本。
堅定理想信念的高線，筑牢忠誠這個從政之魂。
堅守紀律規(guī)矩的底線，夯實干凈這個立身之本。
堅持干事創(chuàng)業(yè)的標線，強化擔當這個成事之要。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須立爭先進位之志、鼓攻堅克難之勁。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須行富民強市之舉、務項目推進之實。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須謀改革創(chuàng)新之策、走全面開放之路。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須懷親民愛民之心、盡為民惠民之責。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須興求真務實之風、求狠抓落實之效。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須匯四面八方之智、聚團結和諧之力。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持解放思想不停步。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持爭先進位不松勁。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持改革創(chuàng)新不懈怠。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持攻堅克難不退縮。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持以民為本不偏離。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持團結干事不爭論。
認清形勢，思想上不留盲區(qū)。
聚焦問題，整治上不留死角。
夯實基礎，工作上不留尾巴。
壓實責任，落實上不留余地。
以人民利益為基點，全力為群眾造福。
以民主公開為路徑，堅持向群眾問計。
以源頭治理為重點，有效化解社會矛盾。
以重心下沉為導向，努力加強基層工作。
以協(xié)同協(xié)力為原則，形成齊抓共管格局。
以無縫覆蓋為要求，不斷完善綜治防控體系。
以項目建設為主線，著力增強經濟即期動力。
以招商引資為抓手，著力提升產業(yè)整體實力。
以完善功能為重點，著力推進新型城鎮(zhèn)體系建設。
以改革創(chuàng)新為動力，著力釋放經濟社會發(fā)展活力。
以優(yōu)化公共服務為目標，著力發(fā)展各項社會事業(yè)。
以保障改善民生為根本，著力推進和諧社會建設。
以轉型升級為關鍵，增添經濟持續(xù)健康發(fā)展新動能。
以文明創(chuàng)建為統(tǒng)領，增添城鎮(zhèn)建設管理新動能。
以問題和需求為導向，增添民生保障改善新動能。
以四大工程為抓手，增添生態(tài)文明建設新動能。
以減權去利為核心，增添市場主體發(fā)展新動能。
以民主法治為基石，增添政府依法行政新動能。
以預算管理為支撐，增添財政改革發(fā)展新動能。
以農民增收為目標，因地制宜抓產業(yè)。
以基礎建設為關鍵，改善面貌夯基礎。
以公共服務為保障，均等發(fā)展保公平。
以金融扶貧為支撐，拓寬渠道抓融資。
以能力提升為根本，著眼需求抓培訓。
以精準施策為前提，規(guī)范管理助脫貧。
以示范帶動為抓手，以點帶面促發(fā)展。
抓住項目建設這一支撐，確保投資快速回升。
抓住運行調控這一重點，確保工業(yè)平穩(wěn)增長。
抓住擴張三產這一關鍵，確?，F(xiàn)代服務業(yè)快速發(fā)展。
抓住農業(yè)增效、農民增收這一目標，確?，F(xiàn)代農業(yè)發(fā)展水平不斷提升。
抓住群眾利益這一根本，確保民生工程順利推進。
緊抓全年任務不放松，確保主要指標全面完成。
緊抓項目建設不放松，確保全縣經濟穩(wěn)定增長。
緊抓資源開發(fā)不放松，確保產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
緊抓城鎮(zhèn)化建設不放松，確保城鄉(xiāng)環(huán)境不斷優(yōu)化。
緊抓財源培育不放松，確保財政收入平穩(wěn)增長。
緊抓民生改善不放松，確保社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
突出項目建設，全力以赴趕進度。
突出協(xié)調服務，提振工業(yè)強支撐。
突出協(xié)調服務，提振工業(yè)強支撐。
突出第三產業(yè)，全力以赴優(yōu)結構。
突出第三產業(yè)，全力以赴優(yōu)結構。
突出民生保障，全力以赴惠群眾。
突出做大優(yōu)勢產業(yè)集群，推動產業(yè)集群化發(fā)展。
突出園區(qū)建設，推動工業(yè)園區(qū)化發(fā)展。
突出科技創(chuàng)新，推動高新技術產業(yè)化發(fā)展。
突出節(jié)能減排，推動產業(yè)“兩型”化發(fā)展。
要冷靜分析，把準脈搏，堅持問題導向。
要突出重點，分類施策，堅持精準發(fā)力。
要穩(wěn)定基礎，培育亮點，堅持科學謀劃。
要改進作風，強化執(zhí)行，堅持效率優(yōu)先。
要解放思想，改革開放，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
更大決心建設全面小康。
更快步伐推動產業(yè)集聚。
更大力度發(fā)展開放型經濟。
更高水平統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。
更大動作抓好改革創(chuàng)新。
更加有效促進民生改善。
重大項目推進要有更大的成果。
產業(yè)轉型升級要有更大的進展。
服務實體經濟要有更大的實效。
中心城市建設要有更大的力度。
開放型經濟發(fā)展要有更大的跨越。
重點領域改革要有更大的突破。
財稅體系建設要有更大的成效。
生態(tài)文明建設要有更大的起色。
民計民生保障要有更大的改善。
社會治理水平要有更大的提升。
在產業(yè)發(fā)展上要有新的更大突破。
在載體建設上要有新的更大進展。
在城鄉(xiāng)建設上要有新的更大變化。
在改革創(chuàng)新上要有新的更大步伐。
在改善民生上要有新的更大成效。
轉變經濟發(fā)展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。
轉變城鄉(xiāng)發(fā)展路徑，加快新型城鎮(zhèn)化進程。
轉變社會管理方式，激發(fā)基層組織活力。
轉變政府管理職能，提高科學管理水平。
轉變民生服務機制，竭盡全力讓公眾滿意。
轉變發(fā)展方式，增強產業(yè)集聚水平。
轉變招商路徑，增添選商引資內涵。
轉變思維模式，增進線上線下融合。
轉變政府職能，增加市場主體活力。
轉變投入機制，增長經濟發(fā)展后勁。
把優(yōu)勢做強。
把特色做特。
把產業(yè)做大。
把機制做活。
把環(huán)境做優(yōu)。
把忠誠詮釋在行動上，切實做到政治堅定。
把信任體現(xiàn)在盡責上，切實做到積極履職。
把擔當展示在實干上，切實做到奮發(fā)有為。
把黨性維系在團結上，切實做到和諧共事。
把干凈彰顯在點滴上，切實做到清正廉潔。
緊緊圍繞“目標必成”增強定力，確保完成全年工作任務。
緊緊圍繞項目招引這個“牛鼻子”，加快突破招商引資。
緊緊圍繞真抓實干的要求，加大項目推進力度。
緊緊圍繞轉型升級這個重點，全面推動穩(wěn)增長、調結構。
緊緊圍繞功能品質，扎實抓好城建新提升。
緊緊圍繞共建共享，持續(xù)推進民生改善。
緊緊圍繞全面從嚴治黨，不斷加強黨的建設。
緊緊圍繞踐行“三嚴三實”要求，切實抓好干部隊伍建設。
圍繞特色城鎮(zhèn)體系，講好“六個全市域”的故事。
圍繞產、鎮(zhèn)、人，講好特色小（城）鎮(zhèn)培育的故事。
圍繞中原水鄉(xiāng)，講好全域旅游的故事。
圍繞生態(tài)福地，講好以人為本的故事。
堅持黨管人才這個根本。
把牢市場導向這個關鍵。
用好分類施策這個方法。
這是貫徹落實習******重要指示精神的具體行動。
這是推進西部生態(tài)休閑產業(yè)帶建設的破題之舉。
這是回應人民群眾對美好生活新向往的民心工程。
統(tǒng)籌空間、規(guī)模、產業(yè)三大結構，提高新型城鎮(zhèn)化全局性。
統(tǒng)籌規(guī)劃、建設、管理三大環(huán)節(jié)，提高新型城鎮(zhèn)化系統(tǒng)性。
統(tǒng)籌改革、科技、文化三大動力，提高新型城鎮(zhèn)化持續(xù)性。
統(tǒng)籌生產、生活、生態(tài)三大布局，提高新型城鎮(zhèn)化宜居性。
統(tǒng)籌政府、社會、市民三大主體，提高各方推動新型城鎮(zhèn)化的積極性。
實施戰(zhàn)略性新興產業(yè)攻堅工程。
實施傳統(tǒng)產業(yè)振興工程。
實施服務業(yè)加快發(fā)展工程。
實施農業(yè)現(xiàn)代化推進工程。
實施創(chuàng)新驅動和品牌質量提升工程。
實施園區(qū)轉型升級工程。
實施新型城鎮(zhèn)化建設工程。
實施“雙創(chuàng)”及人才培育提升工程。
穩(wěn)增長，打好經濟下行阻擊戰(zhàn)。
調結構，打好轉型升級持久戰(zhàn)。
促消費，打好信息惠民立體戰(zhàn)。
轉機制，打好軍民融合攻堅戰(zhàn)。
培主體，打好三大工程重點戰(zhàn)。
打好社會穩(wěn)定“保衛(wèi)戰(zhàn)”
打好矛盾風險“殲滅戰(zhàn)”
打好治安防控“升級戰(zhàn)”
打好安全隱患“攻堅戰(zhàn)。
打好基層基礎“陣地戰(zhàn)”
穩(wěn)增長，打好經濟下行阻擊戰(zhàn)。
調結構，打好轉型升級持久戰(zhàn)。
促消費，打好信息惠民立體戰(zhàn)。
轉機制，打好軍民融合攻堅戰(zhàn)。
培主體，打好三大工程重點戰(zhàn)。
打好社會穩(wěn)定“保衛(wèi)戰(zhàn)”
打好矛盾風險“殲滅戰(zhàn)”
打好治安防控“升級戰(zhàn)”
打好安全隱患“攻堅戰(zhàn)。
打好基層基礎“陣地戰(zhàn)”
在產業(yè)興旺上要當示范。
在生態(tài)宜居上要當示范。
在鄉(xiāng)風文明上要當示范。
在治理有效上要當示范。
在生活富裕上要當示范。
培訓工作年終總結標題篇十四
xx我街道根據金干教領組發(fā)[2009]1號文件精神，按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局的要求，從提高公務員德政素質出發(fā)，深入學習科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好機關工作人員的思想建設、政治理論提高、業(yè)務知識更新、服務意識強化，通過干部培訓活動，進一步提升了街道公務員服務能力，提升了街道辦事處的服務效率和質量，為街道社會進步和經濟發(fā)展奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、思想上高度重視，組織上細致周密。
1、加強領導，落實責任。
街道黨工委非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調機構。
三是建立學習機制，領導干部帶頭學習，引導和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進;四是嚴格考勤，將干部學習培訓作為職務晉升和年終考核的依據，實行獎懲逗硬;五是確保學習經費的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬件設施，今年，機關增設了電腦，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。
2、建立健全學習制度。
健全了中心組學習制度、干部培訓制度、干部學習制度、黨、團組織支部學習制度、工會學習制度等，并將這些學習制度經?；?，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質，為創(chuàng)建學習型機關奠定基礎。
二、學習形式靈活多樣、學習內容豐富實用。
根據區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務員能力建設為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專門業(yè)務培訓，采取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使干部職工在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：
一是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀學習。在區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀第三指導檢查組的關心指導下，我街道于9月27日召開動員會，全面啟動了學習實踐活動，組織廣大黨員開展了深入的學習實踐科學發(fā)展觀學習。進入集中學習階段后，我街道始終堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動統(tǒng)領工作全局，高標準、嚴要求，既注意把握學習階段的內容和要求，不折不扣地落實好“規(guī)定動作”;又注意突出街道工作特色，實現(xiàn)了學習實踐活動的良好開局。
二是開展黨校主體班培訓。按照《金牛區(qū)20干部培訓工作計劃》要求，參加區(qū)委黨校舉辦局級領導干部培訓班、青年干部培訓班，完成學習任務。
三是組織由街道黨政主要領導講授的政治理論、時事熱點、黨風廉政學習。
四是組織重點工作培訓，組織培訓對象圍繞各類重點工作，參加專題班培訓，擴大干部受訓覆蓋面。
五是繼續(xù)做好“三標”體系培訓。深入了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系標準，熟悉體系文件，能夠緊密結合本單位業(yè)務工作，保持體系正常運行和持續(xù)改進，確保通過“三標”體系年度審核。
六是開展由黨校主體班培訓、街道組織學習討論、自學與知識競賽相結合的關于《成都市行政機關公務員行政過錯行為處分規(guī)定》的學習培訓。
七是組織干部履職能力培訓：選調相關干部和青年骨干，參加區(qū)級部門舉辦的各類業(yè)務培訓班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室，按照公務員專業(yè)化要求和實際工作需要，組織全體干部開展各項業(yè)務知識培訓，不斷提高干部業(yè)務能力和水平。
八是積極參加上級各部門組織的'各種培訓教育活動：7名局級領導干部參加堅持“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個月的局級干部培訓;2人參加了區(qū)城管局舉辦的數字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓;3人參加區(qū)財政局舉辦的成都市罰沒財產管理規(guī)定業(yè)務的培訓;3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓;4人參加區(qū)審計局舉辦的內審人員業(yè)務的培訓;3人參加了區(qū)國資局組織的國資管理的培訓。
九是開展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標準，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標”體系通過年度審核。
三、培訓教育效果明顯，機關風貌再度提升。
一年來，街道黨工委不斷創(chuàng)新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限于開專題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結合，將定時學習與不定時相結合，集中學習與個人自學相結合，短期培訓與學歷教育相結合，在職學習與脫產進修相結合，專題輔導與討論交流相結合，干部培訓取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領，為加強執(zhí)政能力建設，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了機關學習的制度和機制，注入了機關工作人員愛學習、好讀書、喜鉆研的動力。四是對機關工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關干部職工的工作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進一步總結干部培訓教育工作經驗，完善機關學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，樹立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務，為加強黨的的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基礎。
培訓工作年終總結標題篇一
回顧20xx年的培訓工作，我們×××公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，強化培訓管理，提高培訓效果，取得了一定的成績，為公司的安全、經濟效益、文明生產起到了促進的作用。現(xiàn)對本年度培訓工作做如下總結：
今年年初，我公司即根據員工培訓需求分析制定了詳細的年度培訓計劃，并嚴格按照要求逐步推進，先后開展了財務知識講座、全面質量管理培訓等多項內部培訓，11月初，公司更組織××名相關員工進行了全面質量管理的統(tǒng)考。
公司領導始終把安全教育培訓作為一項重要工作內容常抓不懈。針對施工現(xiàn)場面廣點多、人員分散的特點，采用有針對性的手段及內容，對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展經常性的安全教育培訓活動，以生動逼真的案例講解形式吸引員工，從而提高安全教育培訓效果。此外，我公司積極組織學習各項安全文件，全面提升全員的安全意識。今年我公司無任何重大人員傷亡事故發(fā)生。
我們始終相信，培訓改善績效，因此，只要員工有需要，培訓對崗位有益，我們就會派員工參加今年全年我公司共組織外派培訓××余人次。
今年以來我公司的施工任務較重，施工工期緊，施工任務重，人員分散，這些因素在一定程度上制約了教育培訓工作的有序進行公司克服自身困難，推陳創(chuàng)新，采取了現(xiàn)場指導、事件處理、以老帶新等多樣的教培方式，積極開展教育培訓工作。
1、由于施工緊張，大多數時間很難組織人員集中培訓。培訓人員有限，公司組織培訓的精力投入巨大。
2、員工培訓效果分析不到位，沒有及時檢驗參培人員是否將培訓內容落到實處，導致培訓效果不理想。
培訓工作年終總結標題篇二
20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為培訓師副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
括全范文寫作公司處臵突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，思想匯報專題學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
5、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
6、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、范文top100管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇三
括全范文寫作公司處臵突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，思想匯報專題學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
5、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
6、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、范文 top100管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇四
時間一晃而過，如白隙之間。20xx年已接近尾聲，雖然我來到公司的時間不長，但是工作中還是有很多事情值得總結的。在這段時間，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力。在工作上還是取得了一定的成果，但也存在著諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向公司領導匯報如下。
20xx年我部共舉辦了公司內部員工能力提升培訓5次。基本達到了目標要求。針對于特維的專業(yè)基礎培訓三次，分別是虎石臺兩次，蘇家屯一次。培訓效果特維感到滿意，基本達到個人預期效果。
1、初期來到公司的時候，以摸清公司的運營模式為主。在適應戰(zhàn)略前提下制定人員的培訓跟進計劃。根據現(xiàn)有人員以及崗位的勝任力素質模型建立了初期的培訓體系架構。形成了有戰(zhàn)略性的培訓開端。
2、20xx年的培訓工作基本是按照計劃進行實施的。在培訓體系中建立了縱向的員工能力養(yǎng)成計劃。并且按照階段和步驟以培訓的最終意義為導向進行實施。
1、建立制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化。培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我將于李總進行溝通，改變原有的培訓模式。將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司的培訓工作中來。在總結以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化培訓的重要性。重點加強培訓內容全面性，提升培訓工作的制度化管理。
2、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。20xx年的培訓工作我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作。讓員工盡快掌握相關知識，再投入到工作中。在20xx年中，我設想增加具體的培訓形式。引入相對主流完成的沙盤演義、體驗式教學、工作坊、世界咖啡屋等更加新穎并且容易接受的培訓形式。在培訓中深化公司理念，加強動手環(huán)節(jié)，提升培訓的實際應用效果。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣。學好與學孬一個樣”的消極局面。導致培訓工作的被動性。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽。”形式呆板、枯燥，提不起員工的興趣。導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化，培訓時間與課時的不足是導致形式化的主要體現(xiàn)。短短的幾小時或半天很難完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
那都是“聾子的耳朵擺設”。我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作。制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去。員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想。這對公司各部門的建設和發(fā)展起到了阻礙。更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
1、尋找更多學習和培訓的機會，積累更多的培訓素材，加強自身的學習。不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、完善和實施部門制度，真抓實干。樹立整個團隊的形象和凝聚力加強隊伍建設，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設，由于公司員工來自不同的地域，不同的崗位。各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同。更重要的是年青人可塑性大，但是可變性也很大。因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始終，常抓不懈。
4、優(yōu)化培訓計劃。將實際工作培訓，分階段、分內容進行考評。以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓公司領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走下去。只有堅持以勝任力素質模型為核心，以員工靈活應用為最終效果的培訓理念貫徹和規(guī)范，我們的工作才能走上規(guī)范步入正軌。當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)！
培訓工作年終總結標題篇五
尊敬的各位領導：
你們好，時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已經來臨，回顧自己在20xx年培訓部幾個月來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一點成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
20xx年共舉行內訓項，分別質量管理意識培訓占17%，專業(yè)技能培訓占83%，共計27課時，參訓954人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度、安全衛(wèi)生知識培訓、外語培訓、機場準入培訓、安全服務培訓、財務制度培訓等。
2、重點培訓：服務管理類、安全操作類、服務提升類。
培訓工作年終總結標題篇六
年終總結是對一年內所有工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。小編為大家收集了培訓工作年終總結，僅供參考!
20xx年的教師培訓工作，在一片緊張、繁忙當中度過來了。
在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶領全體教職員工敢于創(chuàng)新，敢于突破，其間既有探索的艱辛，也有成功的喜悅。
現(xiàn)簡要回顧總結如下。
一、主要工作與成績
1、三月份開辦了第1期中小學教師繼續(xù)教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年檢管理員x人。
從繼續(xù)教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了20xx年的繼續(xù)教育學分年檢。
該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經驗和做法。
許多縣市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發(fā)言。
2、三月分開辦了第18期教育行政干部(中學政教主任)培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。
通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。
培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。
3、三月份開辦了第21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師201人。
通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。
4、四月份開辦了第19期教育行政干部(小學校長)培訓班，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學副校長和部分聯(lián)校校長x人。
通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質和業(yè)務能力。
培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。
5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。
通過培訓，參培教師對計算機網絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網絡管理和維護能力也有了一定的提高。
6、四月份辦了第1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。
并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。
7、八月份協(xié)助教育局和師訓股舉辦了“x縣20xx年暑期教育教學改革大型集中培訓”。
8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳920座，座無虛席。
參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養(yǎng)和學生思想教育工作的講座。
整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。
8、十月份開辦了第18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓20xx年進編的新教師和部分特崗教師x人。
完成一篇教育教學論文;隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。
新教師學習態(tài)度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真;遠程研修出現(xiàn)了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。
9、十月份開辦了第20期教育行政干部(教務主任)培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務輔導員35人。
開設了學籍管理、教學常規(guī)管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現(xiàn)場觀摩學習。
10、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。
上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人;有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學教師x人。
下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文教師x人。
總共培訓x人，所有班級皆100%按時結業(yè)，皆被省遠程中心評為了優(yōu)秀班級。
二、主要做法與體會
1、調研培訓需求，增強培訓針對性。
調研教師的培訓需求，是開展教師培訓工作的首要環(huán)節(jié)。
這個工作做好了，可以避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。
進入十二五中小學教師繼續(xù)教育培訓周期，我們對全縣中小學教師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。
年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了教師培訓需求的調研座談會;平時我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪交流。
在調研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增強了培訓的針對性。
2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。
教師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。
只有整個過程的推進，穩(wěn)健扎實，才有可能收到切實有用的效果。
我校今年的教師培訓工作，主要是在“實”字上做文章，在“效”字上下工夫。
做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。
3、抓好學分年檢，激發(fā)培訓積極性。
中小學教師繼續(xù)教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很復雜的細致工作。
做好此項工作意義重大，有利于教師培訓工作的長期有效順利開展，有利于教師繼續(xù)教育科學有序管理和監(jiān)控，有利于激發(fā)教師培訓積極性，形成教師專業(yè)化發(fā)展的長效機制。
為了做好我縣20xx年中小學教師繼續(xù)教育學分年檢工作，我們在總結十一五繼續(xù)教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，精心組織，嚴格管理，做了大量扎實有效的工作。
4、校本研修是教師教育的一種重要形式，也是教師培訓的重要組成部分。
它既能尊重教師的個體發(fā)展愿望，又能滿足學校自身的發(fā)展需求，不斷發(fā)揮教師的個體創(chuàng)造力和群體合作力，凸顯教師的個體價值與群體績效。
因此，指導并落實好校本研修，發(fā)揮學校和教師個體參與培訓的自主性，是我校協(xié)助縣教育行政部門開展的重點工作之一。
經與師訓股研究，并請示上級主管部門同意，今年我們還開展了由各中小學自主組織的“教師專題培訓”，為校本研修提供了新的形式，注入了新的活力。
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。
全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。
而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。
加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。
校本培訓和校本教研，是教師成長的'一只方舟。
因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，認識到位，制度保證。
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。
培訓工作年終總結標題篇七
在縣委、縣人民政府的關懷領導下，在各級主管部門的重視支持下，我們努力學習鄧小平理論、三個代表重要思想和胡*總書記關于文藝創(chuàng)作方面的重要指示，認真學習貫徹宮書記、夏縣長在縣委、政府工作會議上的重要講話，發(fā)揚xx精神，克服困難，努力工作，在精品創(chuàng)作、文化旅游資料研究、謳歌宣傳xx等方面狠下功夫，取得了xx文聯(lián)10大亮點的好成績，得到了有關部門和領導的肯定，為促進我縣的三個文明建設貢獻了自己的力量?，F(xiàn)將我縣文聯(lián)20的工作10大亮點總結匯報如下：
亮點之一：在縣委、政府領導的關懷下工作邁上新臺階。
縣委、政府領導歷來十分重視我縣的文聯(lián)工作，給我們作指示，為我們排憂解難，激勵我們較為出色地完成了各項工作和任務。宮書記和夏縣長非常關懷和重視我們的工作，關心、鼓勵我們出精品、獲大獎，奮力拼搏將文聯(lián)的工作推上新臺階，令我們十分感動和感謝。陳華、林婕副縣長也在活動經費等方面支持、關懷我們，撥給一定的經費解了我們的燃眉之急，令我們倍受鼓舞，心懷感謝，努力工作成績顯著。正是各位領導的關懷和重視，激勵著我們振奮精神開拓創(chuàng)新，將我縣的文聯(lián)工作推上新臺階。
亮點之二：重點研究xx瑤族歷史，為發(fā)展我縣的文化旅游事業(yè)做出貢獻。
自從今年5月份，我們作為縣文化旅游產業(yè)辦的一員，到民族風情園辦公以來，在縣委、政府的關懷重視下，在產業(yè)辦周海林主任等同志的支持、領導下，我們重點研究了我縣的人文、風情、歷史，搜集、編寫了一些文化旅游資料。為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村、古城秀山民家人圍屋、梧州人習俗風情等創(chuàng)作、編寫了十來工作計劃以及總結篇(首)詩文，提交給有關部門和領導，投寄到網站、報刊發(fā)表，深受各方面的好評。協(xié)助產業(yè)辦領導在舉辦“川之歌·百家福杯”優(yōu)秀歌手大獎賽、青少年書畫班繪畫展、xx瑤族瑤錦瑤繡展等方面作了大量的工作，并上臺為獲獎歌手頒獎。在十二月份于廣東連州舉辦的第八屆中國瑤族盤王節(jié)的活動中，我們身著瑤裝手敲響鈸出席了大型開幕式，為xx爭光，拍攝了一些資料照片提交了三工作計劃以及總結篇論文，協(xié)助有關領導做了一些盤王節(jié)活動的籌備通聯(lián)工作，得到領導和同志們的肯定，為研究、發(fā)展xx的民族旅游文化作出了應有的貢獻。
亮點之三：實施精品戰(zhàn)略，振興(更多精彩文章來自“秘書不求人”)xx文藝事業(yè)。
我們努力創(chuàng)作，用精品回報瑤鄉(xiāng)。我們于區(qū)黨委宣傳部編輯、接力出版社出版的《傳承與弘揚》、《豐碑5》以及廣西人民出版社出版的《風雅八桂》等書籍中，發(fā)表了《古城起義烈士陵園》、《古城起義英烈傳》、《xx古跡攬勝》等佳作;今年7月，唐玉文的民俗論文《中國瑤族砍牛祭習俗初探》、《桂東瑤舞探秘》雙雙榮獲廣西民協(xié)舉辦的廣西民間文藝第四屆優(yōu)秀成果評獎二等獎;唐玉文榮獲賀州市群眾藝術館20xx年戲劇小品創(chuàng)作評比一等獎的戲劇小品《村長軼事》，發(fā)表在廣西區(qū)群藝館的《群眾文化藝術》(2016年版)一書中，得到了有關方面的肯定和贊譽。
在自治縣黨委的關懷下，我榮幸地參加了賀州市第二次黨代會，努力學習了李達球書記的重要報告，在《賀州日報》上發(fā)表會議感言歌頌宣傳xx;參加了縣黨代會，認真學習貫徹宮書記、夏縣長的重要講話，使自己的政治素質和業(yè)務水都有了較大的提高;參加縣組織部召開的全縣高級知識分子會議，為創(chuàng)建我縣安定和諧的社會局面、促進我縣的經濟發(fā)展繁榮進言獻策;作為縣第六、第七屆政協(xié)委員，為建設幸福的xx、構建招商引資的優(yōu)良環(huán)境而參政議政，積極上交政協(xié)委員提案，被縣政協(xié)評為20xx年度“五個一”活動先進個人，我提交的《關于在縣城設立大型停車場的建議》的提案被評為優(yōu)秀提案;作為被縣*任命的人民陪審員，我協(xié)助有關部門進行法律監(jiān)督，參與審案議案，上交的《我當人民陪審員的體會》一文，被廣西法院網《最新新聞》專欄12月4日重點推出，本縣人民法院也專題刊發(fā)于該院的《工作簡報》第4期，進行學習交流。
亮點之五：進行愛國愛縣創(chuàng)作宣傳，活躍xx的文藝事業(yè)。
根據縣委宣傳部林部長的指示，宣傳、推介xx，營造良好的投資氛圍，使區(qū)內外客商認識xx喜歡xx，進而到xx投資辦廠，觀光發(fā)財。創(chuàng)作、發(fā)表了《甜美的瑤鄉(xiāng)》等稿件支持《賀州日報》(xx資訊版)的編印工作。在xx民俗、歷史、經濟文化等方面的對外宣傳上，共采寫了《瑤鄉(xiāng)二月八歌墟》、《客姑妹的靚衣裳》等90多工作計劃以及總結篇佳作在《賀州日報》、《新桂網》、《新華網——廣西xx瑤族自治縣》等網站上發(fā)表。此外，我們還不辭辛勞，不圖名利，為市群藝館、昭平縣林業(yè)局、縣財政局、縣法院、縣圖書館、縣民族藝術團林惠君等單位和個人編撰戲劇小品及其他各類文章，進行黨的文藝宣傳，所編著的各類文藝作品發(fā)表、展演和參與評獎，皆獲得了極好的效果，受到人們的好評和敬重。
亮點之六：重視我縣作者隊伍培養(yǎng)，提高他們的作品質量。
參加縣委宣傳部召開的全縣重點通訊員會議，聽取《賀州日報》副總編黎日全等老師上新聞寫作輔導課，與汪溪泉、胡興穩(wěn)等同志參加宣傳部舉辦的碧溪湖通訊員聯(lián)誼會，編撰、提交了《鳳溪瑤寨奇觀多》等推介xx名勝風情、投資環(huán)境的文藝作品給《賀州日報》、《賀州文學》發(fā)表。與謝志武、鄧露、莫永忠、池惠瓊、梁麗、馮昱等縣內外作者交流信息，指導他們創(chuàng)作，效果顯著。據不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在我縣共有骨干作者30多人，今年我縣作者共發(fā)表各類文章250多工作計劃以及總結篇(唐玉文發(fā)表40多工作計劃以及總結篇，其中有多工作計劃以及總結篇還是6000字以上的大短工作計劃以及總結篇)，有多人多工作計劃以及總結篇在區(qū)內外各類文藝評獎活動中獲獎。今年12月，我們還推薦了我縣作者的電視劇本《瑤鄉(xiāng)情緣》、長工作計劃以及總結篇小說《神探鐘仆》等4部作品，參加市委、政府舉辦的首屆賀州市文藝創(chuàng)作麒麟尊獎的評獎活動。
亮點之七：努力學理論提高自己的政治素質，作向導向區(qū)內外領導推介xx風景名勝。
根據有關部門的安排，我們努力學習了黨的十六屆六中全會文獻、共產黨員先進性材料，胡*總書記在中國文聯(lián)、中國作協(xié)全國代表大會上的重要講話，做了大量的學習筆記，撰寫了《勤政為民，無私奉獻》、《學習*的重要講話，繁榮瑤鄉(xiāng)的文藝事業(yè)》等心得體會文章呈送有關部門，皆得到了他們的肯定和好評。另外，由于對xx的名勝古跡、風土人情有較深刻的研究和理解，上面有領導和專家來考察科研，我都應他們之邀當向導和解說員，宣傳推介xx的名勝古跡、民族風情和旅游投資環(huán)境。至今已接待了上海*制片廠鳳導演、區(qū)*、區(qū)黨委宣傳部、廣西日報社、區(qū)紀委、區(qū)法制辦、區(qū)文聯(lián)、廣西師大、廣西工業(yè)科技大學、廣東連州市委政府等單位和部門的領導、專家400多人次，并向他們提供了一定課題內容的相關資料，為他們的考察、科研提供了具體、翔實的史料和依據。
亮點之八：緊跟時代，發(fā)表網絡文學，提高自己的創(chuàng)作技能。
利用電腦技能，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，我在便利網上創(chuàng)作和聯(lián)絡的同時，在xxxx網、幻劍書盟、騰訊讀書原創(chuàng)等網站上發(fā)表了長工作計劃以及總結篇小說《瑤鄉(xiāng)傳奇》、《俠拳無敵》、《情人的眼淚》等5部長工作計劃以及總結篇小說，每部的點擊率都達10萬20多萬人次，深受讀者喜愛。其中《神探鐘仆》還獲得了全國網絡文學大賽創(chuàng)新獎。另外，我還在《賀州網·富山川水》、《瑤城xx》、《富江熱線》、《騰龍刀客》、《百度搜索》等網站上發(fā)表了近百工作計劃以及總結篇贊美瑤鄉(xiāng)風光的文章，讓人們關注xx，熱愛xx，進而到xx旅游觀光，投資發(fā)財，為繁榮瑤鄉(xiāng)經濟做出貢獻。
亮點之九：用故事傳承瑤族民間文化精華，以佳作弘揚中華愛國主義精神。
應縣文化旅游產業(yè)辦領導的要求，為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村文化長廊撰寫有關詩文，搜集整理了xx民家人、秀山民家圍屋、二龍?zhí)杜d云巖等方面的資料，創(chuàng)作了《美人酒》、《xx古城起義烈士陵園》、《xx瑤鄉(xiāng)招鳥節(jié)》等40多件作品在《上海故事》、《三月三》、《故事大王》、《賀州日報》等報刊上發(fā)表，“桂東郎蠻山”故事系列作品發(fā)表后得到有關專家、學者和讀者的極好評價。明年還有近十工作計劃以及總結篇作品被《三月三》、《故事大王》等多家報刊留用，名刊《上海故事》第1期，還發(fā)表了我的故事《淑女劍》。
亮點之十：盡己所能協(xié)助有關名家考察、采訪、拍攝xx，克服困難完成有關任務。
作向導、解說員與新華社、《廣西日報》、《賀州日報》、賀州市電視臺的李副總編、張承工主任、廖祖萍先生等領導、專家、記者數次考察、采訪、拍攝古明城、狀元村、福溪、鳳溪等xx名勝古跡，介紹xx悠久的人文史料，暢談xx經濟繁榮、社會穩(wěn)定的大好形勢，為他們采寫、拍攝介紹、贊美xx良好社會風貌的文章、新聞圖片、專題片給予了大力的協(xié)助、支持和便利。根據市文聯(lián)的要求，向縣委、政府及有關領導和部門呈上《賀州文學》300多份，讓他們了解我市(縣)文藝創(chuàng)作的情況。克服困難，盡努力完成了《賀州日報》20xx年的訂閱及市、縣各有關部門交給我們的各項工作和任務。
今年，我們的工作雖然亮點較多，取得了顯著的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距。今后我們將更加努力地學習和工作，以“三個代表”重要思想和*的重要指示為指針，發(fā)揚xx精神，在縣委、政府及各級主管部門的關懷領導下，奮力拼搏，開拓進取，發(fā)展創(chuàng)新，力爭取得更好的成績，為促進xx的三個文明建設做出我們新的更大的貢獻!
培訓工作年終總結標題篇八
20xx年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業(yè)內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
（一）新員工入職培訓。
本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協(xié)助組織1期。
1.完善入職培訓的流程和表格：1個流程《新員工入職培訓流程》；3個表格《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板。
2.完善了新員工入職培訓教材，已優(yōu)化到第二版。
3.6期培訓共組織61人次參加，實際參加人次為46，出勤率為75.41%（其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席），考試合格率為96.10%（2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格）。
（二）企業(yè)內訓。
本年度計劃開展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計劃10月開展，延期至12月14日。
2.培訓費用：目前已完成的`5期共7天的課程中，總體費用為152.444.5元，人均費用為408.1元。
費用項目包括課程費、場地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出；住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出（533元）；場地費在《執(zhí)行力》課程未支出；水費在《關鍵時刻以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。
（三）企業(yè)外訓。
1.參加了兩次時代光華的外訓課程，分別是《基于組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20xx年培訓課程采購大會》。
1.完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風雨同路，歡喜共度》暨201220xx年活動展示、《貧困無援，xx支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示。
2.協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作。
建立了培訓專員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
1.建立了并優(yōu)化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：
a）《新員工入職培訓流程及工作標準》xx1128第3版；
2.建立并優(yōu)化了企業(yè)內訓相關文檔，共7項，其中包括：
a）《內訓流程及工作標準》第1版xx1128；
b）《內訓前期工作物料清單》第1版xx1128；
c）《內訓簽到表》第2版xx0821；
d）《內訓反饋評估表》第3版xx1129；
e）《內訓反饋評估統(tǒng)計表》第2版xx0912；
f）《內訓反饋評估報告》模板xx0814；
g）《培訓場地清單》xx1025。
1.協(xié)助部門策劃2次企業(yè)活動，分別是《中秋晚會》、《佛山南海旅游》，并擔任《佛山南海旅游》活動晚宴的游戲主持人。
2.搜索短信平臺并提交相關方案，1份；
3.協(xié)助營銷部參加招投標，1次。
（一）新員工入職培訓。
2.例行開展新員工入職培訓工作，共xx次。
（二）企業(yè)內訓。
1.協(xié)助上級開展20xx年年度培訓滿意度調查；
2.協(xié)助上級開展20xx年年度內訓需求調查并制定培訓計劃；
3.按內訓計劃逐步開展相關課程。
（三）其他。
1.攜同姚智龍開展泰科通訊相關工作?！豆炯?0xx年計劃》是由xx為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關注我們。
培訓工作年終總結標題篇九
20xx年7月8日至11日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由教育局組織的20xx年第六批骨干教師培訓。這次培訓分為三個方面，一是新課改理念學習;二是教師專業(yè)化成長;三是班級管理。集中學習在第一小學報告廳進行，為期4天。這次培訓，我收獲很大，老師們各有所長，風格迥異，講課精彩，教學內容豐富。現(xiàn)總結如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
進修校王xx老師的《中學教師專業(yè)標準》的解讀專題報告，首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將人的精神基礎打牢，提高人的素質。
思源實驗中學白秀娟校長的報告，則關注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調節(jié)，需要樂觀的工作生活。君子三德“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”讓我思考問題更加理性。作為一名具有教育情懷，渴望成長的老師，我會放下架子，蹲下身子，用孩子的眼光審視孩子，走進孩子的心靈世界，和孩子一同成長，帶著靈魂找到一條幸福的回家之路。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為一名優(yōu)秀的年輕老師，我們應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;我們應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;我們應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，我們必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學藝術方面得一次新的補充。
教研室王麗霞老師《做一名富有專業(yè)情懷的幸福老師》的報告，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失，強調：1、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求。王老師是新概念快速作文教學方面的知名專家型教師，她的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。我想，這種快速作文能否應用于初中英語作文的寫作?這是一個值得一試的想法，我已經找王老師拷了課件，有了理論，暑假開學后，我一定會實踐一下。
進修校吳淑芳校長《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的報告，簡單的24個字，吳老師的闡釋與時俱進，不落俗套。50多歲的老教師，電腦玩的比年輕人還熟練，對一些教育教學中的常用軟件，如錄課軟件，視頻剪輯軟件等，給了我們現(xiàn)場演示，流程完整，操作嫻熟，讓我自嘆不如。此乃神人也。吳老師就是一位玩時尚的老太太。同時吳老師強調，21世紀是“壓力時代”，需要學習教育心理學，尤其是人民教師。同時，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師。
總之，教育是一門藝術，也是一門技術，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。
教研室張召廠老師《讓生命之花在課堂怒放》的報告，做一個好老師，就要讀一本好書，上一節(jié)好課，寫一篇反思。同時張老師強調新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。
第一初級中學張xx老師《做智慧班主任》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結。張老師提出，教育是一項愛的工作，只有全身心地熱愛，才能有所成績。教學工作如此，班級管理亦如此。在報告中，張老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內涵。
四、教師自身的成長。
教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來于擁有一支業(yè)務能力強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，如何成為專家型名師。
教育局史大士局長《教師專業(yè)成長的思考》的報告，史局長高瞻遠矚，從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應該來自教育教學實踐，又要回歸課堂，服務課堂。史局長很有自己的獨特見解，是一位懂管理的業(yè)務性教育前輩。他說，老師既不是一杯水，也不是一桶水，而要做半瓢水，引出學生這股源源不斷的清水。這使我想起英國前首相丘吉爾的一句話：我們每個人都是一只昆蟲，我相信，我是一只螢火蟲。我想，我們老師不妨就做一只螢火蟲吧，在黑夜中與學生們同行，照亮他們的同時，也照亮我們自己。
同時史局長還提出，教師要對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是促進教師專業(yè)成長。
五、結識了新朋友。
此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全縣教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經驗互相交流，建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。吳老師創(chuàng)辦的百度云盤，成為了大家資源共享，各在一方時交流的平臺。
六、碩果累累。
本學期開學，我將擔任了九年級英語教學，在完成教學常規(guī)工作的同時，我會積極實踐。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學反思和教學敘事。我是一個敏于思，但惰于筆的人，集中培訓回來，我的有了自己的想法，思路變寬了，開通了自己的博客，注冊了自己的云盤，我要趁暑假這段時間，整理一下自己儲存的資料，7月12日至今，我的博客了更新了10多篇博文，以后我會繼續(xù)堅持。
2、努力開展教育教學研究。暑假期間，我將會觀看一些名師的公開課觀摩課視頻，并將自己體會和收獲進行了總結和梳理，多學習，多思考。同時我還會對暑假后的九年級課程實行預備，梳理一下課本的知識體系，做一個思維導圖，開學后教孩子們自己做思維導圖。
3、積極發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，帶領全校的英語教師投入到學校教育教學改革中。在教研組活動中，我會積極帶領大家共同探討教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校英語組成為全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別，促進大家的專業(yè)素質的成長。
參加縣級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經歷，我格外珍惜。在集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負大家的期望。回到學校，我對自己嚴格要求，事事仔細，讓自己快速成長。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
培訓工作年終總結標題篇十
2015年12月，華南師范大學成立基礎教育培訓與研究院，專門負責中小學教師培訓和干部培訓工作。就教師培訓而言，2015年，華南師范大學基礎教育培訓與研究院主要承擔了廣東省教師工作室主持人培訓（兩次集中培訓）、中小學骨干教師培訓（一次集中培訓和一次跟崗學習）、農村師資教育碩士崗前培訓、普通高中教師職務（遠程）培訓、南粵名師大講堂以及初中數學、高中數學、高中化學（三個班）、高中英語、初中歷史、幼兒園骨干教師國家級培訓（“國培計劃”）等活動。
根據省教育廳領導的指導，華南師范大學與廣東第二師范學院在骨干教師培訓、遠程培訓和校本培訓“三駕馬車”[1]的培訓活動中（尤其在骨干教師培訓和遠程培訓兩個項目中）深度合作，共同探索有關骨干教師培訓和遠程培訓的有效途徑和服務體系。
下面重點討論廣東省中小學教師培訓的“三駕馬車”中的骨干教師培訓（有關普通高中教師職務（遠程）培訓和校本培訓的做法和經驗由廣東第二師范學院重點討論）。
具體做法和經驗分三個部分：（1）建立教師培訓的導師制：100個名師帶1000個骨干教師。（2）重建教師培訓的課程目標：一切以課堂教學變革為中心；（3）培訓管理專業(yè)化：項目負責人、班主任與與后勤主任三位一體。
2015年，廣東省教育廳決定在廣東省設立100個 “教師工作室”[2]，選拔優(yōu)秀教師成為“教師工作室主持人”，從“教師工作室主持人”出發(fā)，建立“三位一體”的廣東省骨干教師培訓體系。
在“三位一體”的制度設計中，教師工作室主持人（名師）位居中間而承上啟下：（1）名師（教師工作室主持人）之上有大學導師。一個大學導師指導5個左右的名師。這種指導類似研究生制度：一個導師帶5名研究生。（2）在名師之下，有骨干教師，一個名師帶10個左右的骨干教師。由此推算，100位名師，帶1000名骨干教師?！?00位名師1000名骨干教師”，這正是廣東省教師培訓制度的隱型結構。
表面上看，在高校教師培訓機構、教師工作室和地方教師培訓機構（以及相應的大學導師、名師、骨干教師）三者之間，高校教師培訓機構以及大學導師居于“三位一體”的金字塔的頂端。[3]事實上，教師工作室以及名師位居培訓鏈條中的中心環(huán)節(jié)，上接大學導師，下承骨干教師，乃廣東省教師培訓體系的“中梁砥柱”。
就此而言，廣東省教師培訓制度甚至可以理解為“名師負責制”或“教師工作室主持人負責制”。在培訓項目組的管理者看來，大學導師若指導不力，主要責任不在導師，在名師的不主動請教；骨干教師若發(fā)展不力，責任也不在骨干教師，而在名師的不主動指導。
“100位名師1000名骨干教師”的具體辦法，主要有三種方式：一是建立“三級教師博客群”；二是骨干教師進入名師工作室“跟崗學習”；三是以“南粵名師大講堂”和“我的教學風格的評選與交流”的方式推動教師通過課題研究來形成自己的教學風格，促進教師在自己的日常教學實踐中實現(xiàn)個性化的校本培訓。
“100位名師1000名骨干教師”的第一個辦法是建立“三級教師博客群”。
第一級博客是骨干教師博客。骨干教師博客鏈接自己的指導教師（名師）的博客。
第二級是名師工作室博客，每個名師工作室博客鏈接名師所指導的10名左右的骨干教師博客。
第三級博客是廣東省名師工作室博客，廣東省名師工作室博客鏈接100位名師工作室博客。華南師范大學與廣東第二師范學院兩個培訓項目組分別鏈接50位名師工作室博客。為了推動名師對骨干教師的“遠程指導”，廣東省中小學骨干教師培訓項目組制訂了《關于廣東省骨干教師培訓“遠程輔導與評價”的實施方案》[4]：
第一條以課題研究的形式推動教師個人閱讀、同伴聽課、行動研究。每個名師工作室主持人和每個骨干教師必須在“有效教學的行動研究”的總課題下形成自己的子課題。（1）如果暫時不能選定自己的個性化的子課題，可以直接以總課題“有效教學的行動研究”為自己的研究課題。（2）鼓勵學員將總課題與自己所教的學科結合起來形成子課題，比如“小學語文有效教學的行動研究”、“數學有效教學的行動研究”、“外語有效教學的行動研究”。（3）鼓勵學員進一步提出自己的關鍵詞，形成個性化的子課題，比如“小學語文發(fā)表式作文的行動研究”、“初中數學自學輔導的行動研究”、“浸入式外語教學的行動研究”。（4）幾個學員可以合作做同一個課題研究，但提交結業(yè)論文時每個學員必須撰寫個人化的獨立的行動研究報告而不可以幾個人合作提交一份總的結業(yè)報告。
第二條骨干教師采用“兩級導師負責制”。大學學科教學法專家作為導師，負責指導并推動名師工作室主持人的課題研究。
每個大學導師一般負責指導10名左右的名師工作室主持人。大學導師的主要責任是指導名師工作室主持人進行課題研究并推動主持人每周至少撰寫一份與課題研究相關的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。名師工作室主持人作為導師，負責指導并推動骨干教師的課題研究。
每個名師工作室主持人負責指導10名左右的骨干教師。名師工作室主持人本人除了親自實施自己的課題研究之外，負責指導骨干教師進行課題研究并推動骨干教師每周至少撰寫一份與課題研究相關的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。
第三條培訓項目組組建課程評價小組，課程評價小組”負責為學員的面授學習、在崗學習和跟崗學習提供遠程的輔導和評價，并以學員撰寫的讀書日志、聽課日志或行動研究日志作為考察大學導師和名師工作室主持人的工作績效的主要指標。骨干教師在結業(yè)之前必須提交一份正式的課題研究報告作為“結業(yè)論文”。課程評價小組對學員的課題研究進行中期考核與檢查。學員每個月月末（30日之前）在自己的博客上提交一份課題研究的進展報告。課程評價小組每月評選優(yōu)秀的月末進展報告并推薦到當月的“廣東省教師工作室簡報”的“行動研究日志”欄目發(fā)表。
第四條課程評價小組每月分別統(tǒng)計名師工作室主持人以及骨干教師撰寫的讀書日志、聽課日志或行動研究日志，分別以“廣東教師工作室簡報”和“廣東骨干教師培訓簡報”的形式發(fā)表優(yōu)秀的讀書日志、聽課日志或行動研究日志。同時，對當月沒有撰寫讀書日志、聽課日志或行動研究日志的學員及其導師提出改進建議。對連續(xù)兩個月沒有撰寫讀書日志、聽課日志或行動研究日志的學員及其導師提出通報批評。若導師對學員的課題研究長期指導不力，在下一輪的.骨干教師培訓取消其導師資格。
第五條骨干教師跟崗學習期間，名師工作室主持人和骨干教師至少每周撰寫2份聽課日志或跟崗學習心得。課程評價小組編輯“廣東教師工作室簡報”（跟崗學習?？┖汀皬V東省骨干教師培訓簡報”（跟崗學習專刊）。
第六條課程評價小組設“廣東教師工作室簡報”責任編輯1名，負責50名名師工作室主持人的輔導與評價，負責編輯“廣東教師工作室簡報”和“廣東骨干教師培訓簡報”。
“廣東教師工作室簡報”責任編輯的職責是：（1）至少每兩天一次登陸“廣東省名師工作室博客”并瀏覽50名名師工作室主持人的博客文章，在20%的名師工作室主持人博客那里留言并轉載優(yōu)秀的文章；保證名師工作室博客每2天有新的文章出現(xiàn)（以轉載為主）。對沒有做到每周至少一次更新博客的名師工作室主持人提出改進建議。（2）每月月末做一期“廣東教師工作室簡報”。在簡報上發(fā)表優(yōu)秀的博客文章，并對連續(xù)兩個月沒有更新博客的名師工作室主持人及其導師提出點名批評。（3）及時在名師工作室博客上向名師、骨干教師發(fā)布最新“公告”。
第七條課程評價小組設“廣東骨干教師培訓簡報”助理5名。“廣東骨干教師培訓簡報”助理的職責是：（1）每人每周至少1次登陸“廣東省名師工作室博客”，以“廣東省名師工作室博客”的身份瀏覽自己所負責的100名骨干教師的博客文章；（2）在20%的骨干教師博客那里留言并轉載優(yōu)秀的文章；（3）每月做一次“廣東骨干教師培訓簡報”的初稿；并在月末的倒數第二天提交到“廣東教師工作室簡報”責任編輯那里。最后由“廣東教師工作室簡報”責任編輯做成“廣東骨干教師培訓簡報”。
第八條培訓項目組負責考察課程評價小組工作人員的工作業(yè)績。督促工作人員提高工作效率，對工作效率不高的工作人員提出批評或解聘。
“100位名師1000名骨干教師”的第二個辦法是建立“跟崗學習”?！案鷯弻W習”的主要目的是讓骨干教師的培訓不僅僅顯示為“聽專家講座”，而且返回傳統(tǒng)的“師徒制”，以師傅帶徒弟的方式讓骨干教師現(xiàn)場觀摩名師的教學，與名師一起備課、聽課、評課，使傳統(tǒng)的教師培訓的“聽講學習”轉換為“體驗學習”。
表面看來，負責廣東省中小學骨干教師培訓的主要承擔者是大學培訓機構，由大學培訓機構負責為中小學骨干教師安排“四階段培訓”：第一階段，集中學習。1000名骨干教師到大學集中學習。第二階段，跟崗學習。大學培訓機構的項目組負責人將1000名骨干教師分派到100位教師工作室主持人，讓骨干教師進入名師工作室現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場討論。第三階段，校本研究，教師在自己的課堂發(fā)動教學改革。第四階段，第二次集中學習，教師提交課題研究的結業(yè)論文并展示教學水平。
實際上，具體落實廣東省中小學骨干教師培訓的主要承擔者是分布在各地的“教師工作室主持人”。在“四階段培訓”過程中，教師工作室主持人負責的“跟崗學習”不僅為骨干教師提供“現(xiàn)場教學”的指導，還有另一項同樣重要的任務：名師負責推動骨干教師將第一階段“集中學習”中所聽到和領悟的有關“有效教學”的新理念轉化為具體的教學改革措施，并將具體的教學改革措施轉化為“研究課題”。
跟崗學習的時間為20天。培訓項目組負責制訂有關“跟崗學習”的實施方案：[5]
1.教師工作室主持人負責學員的報到接待工作。教師工作室協(xié)助所在教育局、市縣（區(qū)）培訓機構、學校共同安排好學員的食宿和日常生活。省教育廳按照住宿25元/天/人、伙食10元/天/人的標準對學員的食宿給予補貼，不足部分及往返交通費由學員回所在單位報銷。
2.教師工作室主持人負責學員跟崗學習的考勤記錄。跟崗學習期間學員一般不得請假，特殊情況須經華南師范大學基礎教育培訓與研究院同意后告知工作室準假。請假少于三天的，經培訓項目組同意后由主持人簽批；請假三天以上（含三天），要以書面形式報省教師繼續(xù)教育指導中心批準。無故缺勤者，跟崗學習無效，取消培訓資格。
3.教師工作室主持人負責指導學員制定專業(yè)發(fā)展計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、課題研究等形式引導學員進行業(yè)務提升，確保學員完成跟崗學習任務（含開題報告）。學員在跟崗期間需完成以下作業(yè)任務：（1）聽評課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）；（2）完成三級課題開題報告，并在導師指導下進行部分課題研究工作；（3）開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；（4）寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；（5）撰寫《跟崗學習日志》。
4.教師工作室主持人負責工作室檔案建設。包括公開課或專題講座材料、教育科研材料、學科教學論文、主持人示范課教案、導師聽課錄、學員公開課記錄、學員評課稿等。
5.教師工作室主持人負責跟崗學習的宣傳工作，注意收集跟崗學習活動的影像資料,及時將跟崗學習的圖片及學員的教學反思、跟崗感想等反映跟崗學習的資料上傳博客。
6.教師工作室主持人負責根據學員的工作態(tài)度、任務完成情況、教學能力、研究能力等對學員進行跟崗學習的考核，并做出書面鑒定（須說明出勤情況），同時填寫“骨干教師培養(yǎng)對象培訓成績考核分表（階段二）”一式三份，并由市縣（區(qū)）教師培訓機構加蓋公章后，一份報送培訓項目組，一份交市縣（區(qū)）培訓機構，一份由教師工作室存檔。
7.培訓項目組指派導師對跟崗學習及工作室的工作情況進行跟蹤指導。主持人指導和培養(yǎng)骨干教師的主要業(yè)績將作為對工作室考核評價的主要依據之一。
8.教師工作室主持人負責及時總結跟崗學習工作，跟崗學習結束后一周內須向培訓項目組提交跟崗工作總結。
為了讓骨干教師以及名師而在“集中培訓”和“跟崗學習”結束之后之后在自己的日常教學實踐中保持真實而持久的研究狀態(tài)，華南師范大學和廣東第二師范大學負責的骨干教師培訓組織了兩個“交流展示”的活動：一是建立“三級教師博客群”，二是開展“南粵名師大講堂”和“我的教學風格的案例征集、評選與交流”。
“南粵名師大講堂”的長遠目標是：提高教師專業(yè)素質，打造南方教育高地，造就師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，促進廣東教師工作室主持人和骨干教師成為未來的教育家，實現(xiàn)教育家辦學。強調以最好的教師最好的教學為農村教育提供服務，促進教育公平，推進農村教師隊伍建設，提高農村教育質量。強調尊師重教的傳統(tǒng)，營造良好的社會氛圍，吸引更多社會人士關心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。
“南粵名師大講堂”的當前目標是：
推動廣東教師工作室主持人和骨干教師在“集中培訓”和“跟崗學習”結束之后之后在自己的日常教學實踐中保持真實而持久的研究狀態(tài)。
“南粵名師大講堂”的具體做法是：
由廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導中心主辦，由華南師范大學、廣東第二師范學院協(xié)辦，由各地、市教育局承辦。2015年12月23日至24日，廣東省教育廳舉辦了“南粵名師大講堂·走進云浮”、 “南粵名師大講堂·走進羅定”系列活動。
“南粵名師大講堂”活動流程由教師授課、辯課論課、專家點評三個環(huán)節(jié)組成，授課采取“同課異構”的形式進行，辯課論課環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場老師與兩位授課老師進行辯課和論課，專家點評環(huán)節(jié)主要是邀請學科專家進行點評。
“我的教學風格”案例征集工作由華南師范大學和廣東第二師范學院負責。首批教師工作室主持人負責督促、收集所負責學員的案例，按照四分之一的比例，組織推薦優(yōu)秀案例，并于2011年4月15日前將主持人本人以及所推薦學員的優(yōu)秀案例提交給所屬培訓院校。2011年5月，華南師范大學、廣東第二師范學院組織專家評選表彰優(yōu)秀案例。本次“我的教學風格”案例將按一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%的比例進行評選，并選擇部分優(yōu)秀案例編輯出版，組織“我的教學風格”課堂教學觀摩和交流活動。
我們把教師培訓的課程設計的總目標確定為：“一切以課堂教學變革為中心，在課堂教學變革中實現(xiàn)教師專業(yè)成長”。
根據這個總目標，具體的培訓方案落實為三個要素：一是設計受學員歡迎的課程；二是為合適的課程尋找合適的主講教師；三是以教學評價改善專家的授課質量和學員的學習質量。
為了讓學員更清晰地理解自己的學習目標，培訓負責人者建議每個學員都給自己確立一個實驗研究的課題，具體的改革措施可以自由選擇，但課題的名稱是統(tǒng)一的。培訓負責人者統(tǒng)一稱之為：“……對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。學員來到這里參加培訓，就是為了找到適合自己的能夠填充那個“省略號”的關鍵詞以及相關的教學理念。
比如，學員聽了一個專家講述有關“自學輔導教學”的改革經驗或教學理念之后，如果他接受了“自學輔導教學”這個教學理念或教學改革措施，他就可以把他的課題確定為“自學輔導教學對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。比如，學員聽了一個專家講述有關“情感激勵”的改革經驗或教學理念之后，如果他覺得“情感激勵”是一個重要的教學改革的措施，那么，他就可以把他的課題確定為“情感激勵對學生學習成績和學習興趣的影響的實驗研究”。
培訓負責人者要求學員學會聽課。善于聽課的學員，就是在專家講座中緊張地尋找適合自己的關鍵詞，把這個關鍵詞收藏起來，變成自己的教學改革的措施。出色的聽課，就是成為一個詞語的收藏者。培訓結束之后，把這個關鍵詞帶回自己的課堂，把它變成一個教學改革的關鍵措施，圍繞這個關鍵措施，展開一項教學實驗研究。
培訓項目組管理者密切關注國內外有影響力的“教師教育專家”，積極與國內外有影響力的“教師教育專家”建立聯(lián)系，建立“教師教育專家資源庫”。專家有多種類型。有些專家善于寫作但不善于演講；有些專家善于給研究生做講座但不善于給中小學教師做講座。培訓負責人者一直在尋找那些真正受中小學教師歡迎的“教師教育專家”，尋找那些既讓學員感到“心情沉重”又讓聽學員感到“歡欣鼓舞”的教師教育專家。學員之所以感到“心情沉重”，是因為他聽到了專家對教育現(xiàn)實的批判。學員之所以感到“歡欣鼓舞”，是因為他從專家那里找到了教育改革的關鍵詞或教育改革的方法和方向。
為此，在為學員設計課程和邀請專家時，培訓負責人者只邀請兩類專家：一是有教學改革（實驗研究）經驗的中小學名師。由中小學名師講述“我的教學改革研究”的故事和經驗。比如二是有教學改革（實驗研究）意識的大學教授。由大學教授講述“如果我是中小學老師，我將怎樣做教學改革（實驗研究）”。這些專題講座直接提示學員：如果打算做教學改革，那么，有哪些經驗和理念可以借鑒。
培訓負責人者的追求是：學員聽了專題講座之后，能夠從專題講座中尋找屬于自己的關鍵詞，把這個關鍵詞變成教學改革的關鍵措施，在自己課堂發(fā)動的教學改革（實驗研究）。培訓負責人者對學員的期望是：帶著改革的問題進來，帶著改革的沖動離開。
每一次專題講座結束之后，學員需要完成兩項作業(yè)：第一項作業(yè)是給授課教師打分。培訓負責人者設計了“一頁紙評價表”，讓學員給授課專家打分。學員打分之后，培訓負責人者會及時地做出統(tǒng)計分析，形成一份專家授課質量分析報告。第二項作業(yè)是學員完成一頁紙的聽課感受，具體包括兩個內容：一是聽課印象，包括“我贊成或反對的1至3個觀點”（對授課專家的觀點提出自己的看法和評價）和“教師印象”（對授課教師的整體印象作出評價）。二者任選一項。二是問題與困惑。
學員提交作業(yè)之后，課程評價小組當天會批改學員的作業(yè)。培訓負責人者制訂了作業(yè)評改的細則：第一，用紅色線條畫出學員作業(yè)中的精彩句子。第二，給每個學員的作業(yè)打分。分為三個等級：a-、a、a+、a++。為了讓學員有“進步”的感覺，逐步放寬、放松評價的標準，使學員作業(yè)的成績逐步呈上升趨勢。第三，如果學員在作業(yè)紙中提出了問題和困惑，則將這些作業(yè)紙集中起來，由評價組組長本人或指定專家對學員的問題或困惑一一作出回應。
為了及時地評價授課專家的教學質量和學員的學習質量，課程評價組根據學員的作業(yè)所提供的信息，制作“培訓簡報”。培訓簡報一般在當天晚上完成，第二天分發(fā)給學員，人手一份。培訓簡報內容主要包括四個版塊：第一個版塊是“培訓新聞”或“培訓花絮”；第二個版塊是“專家風采”；第三個版塊是“聽課印象”或“參觀交流”；第四個版塊是“問題與回應”或“教學互動”。
培訓負責人者把制作“培訓簡報”視為“教學過程”的核心工作。制作“培訓簡報”的目的不僅是為了向領導匯報工作，更重要的是為了向學員和授課專家及時地反饋教學的信息，通過評價來改善授課專家的教學質量和學員的學習質量。
教師培訓方案一旦進入真實的實施過程（教學過程），接下來決定教師培訓質量和成敗的關鍵因素就是項目負責人的跟進、班主任的陪伴以及后勤小組的日常服務。
項目負責人除了負責培訓之前的課程設計之外，更重要的是為學員的過程學習提供及時的評價與服務。為了建立培訓工作的后勤服務體系，項目負責者為每一個培訓項目配備班主任，由項目負責人、班主任和后勤主任一起組成“三位一體”的培訓服務體系，該體系包括組建攝影工作組、課程評價組和簡報制作組，等等。攝影工作人員負責全程拍照和錄像，及時向簡報制作小組和學員提供照片或錄像。課程評價組和簡報制作工作組負責評改學員的作業(yè)，及時制作培訓簡報。
對學員來說，教師培訓只是顯示為看得見的課程方案、專家講座或培訓簡報。但是，對于教師培訓的管理者來說來說，需要考慮和重視大量的看不見的在幕后起作用的要素。這些幕后的看不見的要素除了培訓項目管理組（含領導小組）、課程評價組（含簡報制作組）、攝影小組之外，還有以后勤主任為中心的后勤服務小組。后勤服務組負責學員的報到、食宿，聯(lián)系課室、參觀考察的交通工具，落實培訓經費，等等。
班主任由項目管理組負責人指派。“班主任工作”是決定教師培訓的成敗的關鍵因素。為此，培訓負責人者盡可能選派優(yōu)秀教師作為教師培訓班的班主任，并倡導“班主任專業(yè)化”?！鞍嘀魅螌I(yè)化”的具體專業(yè)行為和專業(yè)任務包括組建“班委會”、開辦“教師沙龍”或“教師論壇”、組織“團體心理輔導”、舉辦“教師晚會”、播放“教育電影”、組織“參觀考察”、確認學員的生日并準備“生日蛋糕”和“生日歌”，等等。
第一，組建“班委會”。班主任在學員報到之前，就開始了解各個學員的工作經歷及其愛好、特長、年齡、生日等等信息。根據學員的信息，選擇有能力有熱情的學員出任“班干部”，組建“班委會”?！鞍辔瘯币坏┙ⅲ嘀魅尉头e極推動班干部直接負責班級管理或協(xié)助班主任處理班級眾多的事務。一個有活力的“班委會”，成全一個有活力的培訓班。組建“班委會”是班主任的一件大事。
第二，組織“團體心理輔導”和“教師晚會”。為了讓學員之間盡快相互熟悉、相互理解，班主任需要以“團體心理輔導”或“教師晚會”的形式讓學員之間建立信任感和友誼感。學員參與培訓，不僅是為了來到這里向授課的專家學習專業(yè)知識和專業(yè)技能，更重要的是，學員之間因緣分而聚攏，學員之間相互學習并建立友誼。“求知”雖然是重要的，但人的幸福生活主要取決于情感而不取決于求知。少數人因求知而幸福，但絕大多人只因為愛和友誼而幸福。為了增加學員之間的友誼，拉近學員之間的心理距離，除了重視“團體心理輔導”和“教師晚會”之外，班主任還會特別留意學員的生日。學員報到之前或學員報到時需要提供自己的身份證號碼。學員的身份證號碼既用來為學員辦理外出參觀考察的保險業(yè)務，也用來為學員提供“生日蛋糕”、唱“生日歌”的重要信息。
第三，選擇并播放“教育電影”或組織學員參加“音樂會”。設計課程方案主要由首席專家負責，但是，首席專家負責設計的課程方案總會為班主任留出自由活動的空間。班主任需要在課程的空隙（一般是晚上）為學員推薦適合中小學教師閱讀的圖書。培訓負責人者推薦的“教育電影”或“教育錄像”包括《神童的成長》、《長大不容易》、《什么是人才》、《特別的母愛》、《小鞋子》、《追風箏的孩子》、《看上去很美·little flower》、《音樂之聲》、《春風化雨》、《皇族俱樂部》、《放牛班的春天》、《蒙娜麗莎的微笑》、《天堂的顏色》、《雨人》等等。“教育電影”或“教育錄像”一般每周播放一次。有時讓學員自由參加，有時要求所有學員必須參加。如果遇到本市有特別的“音樂會”，班主任也會考慮組織學員參加。除了教育電影或教育錄像之外，培訓負責人者也重視給學員推薦適合他們閱讀的圖書。
第四，開辦“教師沙龍”或“教師論壇”、“教師讀書報告會”。根據成人學習不同于兒童學習的特點，班主任需要組織學員通過“教師沙龍”或“教師論壇”的方式發(fā)出自己的聲音，讓學員貢獻自己的思想火花和實踐經驗，相互分享。培訓實踐經驗顯示，如果不讓學員充分發(fā)表自己的思想火花和實踐經驗，那么，學員會把他的思想火花和實踐經驗轉化為對培訓工作的抱怨、批判和指責。相反，如果讓每個學員發(fā)表自己的思想火花和實踐智慧，那么，學員就會以更加積極的心態(tài)參與培訓，學會就會以理解、尊重的心態(tài)成為培訓工作的參與者而不是抱怨、批判、指責的旁觀者。
培訓工作年終總結標題篇十一
我部根據分公司下發(fā)的關于“20xx年度安全生產培訓教育”工作會的精神和安排部署，堅持以人為本，安全發(fā)展，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過這次培訓教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質，夯實了安全生產的基礎，以下是年度年度工作總結，總結匯報內容如下：
為實現(xiàn)安全生產目標制定了安全培訓計劃，我部按照國家安全生產法、條例等相關辦法及規(guī)定，我部對每位新入場人員進行了入場教育，一人一卡一試卷的形式對新進場的員工進行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗，培訓內容具體如下：
1、對新工人進場后2天內進行安全教育，并經培訓合格后給予上崗資料，培訓內容如下：
第一部分：介紹項目部安全管理（工程概述、安全生產指標、項目部安全管理機構、安全管理體系、安全教育的內定、安全教育類型、三級安全教育）。
以上學習目是主要是讓施工作業(yè)人員認識到安全工作的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，從我要安全轉變成我要安全的思想意識，掌握安全生產知識，人人都知道保護自己和不傷害到他人，爭做遵守安全規(guī)章制度的人員，同時創(chuàng)造一個無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講：（安全生產方針、安全生產的目的、安全生產法規(guī)、項目部安全生產規(guī)章制度、安全紀律及安全生產方面的權利和義務）通過第二部分的學習，對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講：（通用安全技術、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識，基本知識、施工現(xiàn)場、高處作業(yè)開挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè)）。
第四、五部分主要講：（安全事故的處理、獎罰、）。第六部分主要講：（安全生產技術、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術的基本要求，鑒于大家均是從各地方來的，對安全概念、理念及其意識，特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強化宣傳教育。
以上安全知識內容授課者都作了一一講述，強調在施工生產過程中一定要堅持“安全第一、預防為主”的.方針，在看待和處理安全與生產以及其他各項工作關系時，要突出安全，強調安全，強調“安全第一”的觀點。“預防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?！鞍踩谝弧钡膬群且笳J識安全與生產的辯證統(tǒng)一的關系，在安全與生產發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則?！邦A防為主”的內涵是要求安全管理工作要事前做好防范，要依靠安全科學技術進步，加強安全管理，搞好事故的科學預測與分析；從生產系統(tǒng)的本質入手，強化預防措施，保證生產安全化。通過這次學習教育使新到場的作業(yè)人員認識到安全的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，使其思想觀念從“要我安全”轉變到“我要安全”，并做到“三不傷害”，為施工生產經營管理工作奠定基礎。
項目部針對各架子隊施工工作特點，編制具體的的安全教育內容，針對入場新人員一對一的教育，然后在全體進行教育。
項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動，對辨識出的危險源針對特性編制相關控制措施，并且形成危險源清單一覽表，達到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進行應對，并且中度以上對危險源單獨建立臺賬，形成重要危險源清單，要求每日對重要危險源進行巡查。
經過一年的培訓，不定時的培訓，收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質、安全生產意識及技術水平。
培訓工作年終總結標題篇十二
工作計劃以及總結篇一：
一年來，在縣委、縣人民政府和縣委宣傳部的領導下，縣文聯(lián)堅持“二為”方向，貫徹“雙百”方針，按照黨的十七大報告提出的“文學藝術大發(fā)展大繁榮”的號召，以及省委八屆五次全會提出的建設民族文化強省的部署，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，與時俱進，銳意進取，扎實工作，按照“抓學習、抓陣地、抓創(chuàng)作、抓活動、抓建設”的總體工作思路，認真辦好《山泉》雜志，積極開展各種豐富多彩的文藝活動，大力宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織廣大文藝工作者投身到“構建和諧社會、建設社會主義新農村”的建設熱潮中，創(chuàng)作出緊貼時代脈搏、唱響主旋律的文藝作品，歌頌各行各業(yè)在改革開放以來所取得的輝煌成就及涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，為弘揚民族精神和時代精神、滿足人民群眾的文化需求作出了積極的努力?，F(xiàn)總結如下：
一、學習和工作情況。
(一)加強學習，不斷提高政治理論和業(yè)務知識水平。
一年來，縣文聯(lián)認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以開展“解放思想大討論活動”為契機，采取集中學習、自學、座談會等多種形式，組織各協(xié)會班子及文聯(lián)干部職工認真學習黨的十七大精神，學習胡*同志在八次文代會和七次作代會上的講話精神，學習今年5月召開的省文聯(lián)第六次文代會及部分省委領導同志在會上所作的重要講話，以及縣委政府召開的有關會議精神。督促干部職工認真做好讀書筆記、心得體會，定期不定期地組織開展學習心得交流，使全體干部職工的政治思想和業(yè)務素質不斷得到提高。
(二)辦好《山泉》雜志，增設反映xx新欄目。
xx縣文聯(lián)始終堅持“宣傳xx、展示xx”的辦刊宗旨，《山泉》雜志從版面設計到內容編排一直都在追求改進和創(chuàng)新，并力求每一期都以最清新的形象、美的文字、最豐富的內容呈現(xiàn)給讀者。根據州委常委、縣委馬志山書記到文聯(lián)調研時的指示精神，《山泉》雜志增設了反映、展示xx的新欄目，包括“七鄉(xiāng)黨建”、“七鄉(xiāng)煙草”、“七鄉(xiāng)新農村”、“七鄉(xiāng)經濟”、“七鄉(xiāng)政法”、“七鄉(xiāng)風采”6個欄目。此外，還專門開設了會員作品展示欄，目前，共刊登攝影、書法、美術等20多件會員作品，為促進我縣會員與外地交流搭建了平臺。增設欄目后的《山泉》雜志受到了廣大讀者的好評，也得到了縣委領導的肯定。為進一步加大xx宣傳力度，培養(yǎng)本地文藝人才，多出精品，在州委常委、縣委馬志山書記、縣委常委、縣委宣傳部袁澤江部長的關心下，縣委批準從20xx年開始，《山泉》雜志由季刊增為雙月刊，這是我縣文學藝術界的一件喜事，也是我縣文學藝術事業(yè)發(fā)展的一次良好機遇，縣文聯(lián)有信心、有決心抓住這個機遇，進一步提高認識，開拓創(chuàng)新，推動我縣文學藝術事業(yè)發(fā)展上新臺階。
(三)加強自身建設，提高服務質量和工作水平。
根據文聯(lián)的硬件設施落后，已遠遠不能滿足工作需要的實際，在縣委、政府及相關部門的關心支持下，千方百計籌集資金，先后投資19、5萬元，購買了江淮瑞鷹(2、0)越野車一輛，以及惠普電腦、打印機、數碼相機等設備，在很大程度上解決了辦公和外出采風、聯(lián)絡、交流等難題，增強了為會員服務的能力，提高了辦事效率。此外，由于長期以來文聯(lián)沒有一間專門的書畫室，會員們“回家”時沒有一個良好的創(chuàng)作展示空間，在一定程度上制約了會員們相互學習、交流、創(chuàng)作的積極性，阻礙了文聯(lián)推出作品、推出人才的步伐。針對這一實際，在資金緊缺的情況下，投入1、9萬元，對文聯(lián)原有書畫室重新進行了裝修設計，并配置了書畫桌和筆墨紙硯。關心協(xié)會會員，積極出資幫助文學協(xié)會會員楊承箕出版《人生滄桑九十年》一書;及時組織各協(xié)會為家里遭受火災的書法協(xié)會會員王國禮捐款3860元，讓會員感受到大家庭的溫暖。在狠抓機關內部管理的同時，加強與外縣、外地的橫向聯(lián)系，利用開會之機，到文山、廣南、西疇、馬關等縣取經，加強交流，學習他們先進的管理經驗，取人之長，補己之短，不斷提升自身規(guī)范化運作水平。
(四)圍繞中心，服務大局。
一是根據縣委安排，在《山泉》雜志開辦解放思想大討論欄目，共發(fā)表州委常委、縣委馬志山書記、縣政府李云龍縣長等領導大討論文章9工作計劃以及總結篇;二是在宣傳部的領導、指導下，歷時2個多星期，全程參與《七彩xx》畫冊的編輯并負責圖片設計、文字、排版等大量工作，并已正式出版在州慶前和大家見面。同時，配合縣委宣傳部做好大通道經濟的照片資料等素材收集整理工作，為宣傳、促進大通道經濟發(fā)展服務;三是根據縣委安排，在人員緊張的情況下，抽調1人到縣委解放思想大討論活動領導小組辦公室工作5個月;四是積極做好上級部門相關活動的組織參賽工作，選送12幅書畫作品到上級扶貧部門參加國務院扶貧辦舉行的全國“三農”書畫展作品初選;選送書畫作品24件到省扶貧辦、州紀委參加初選;組織部分縣書法協(xié)會會員參加由州委宣傳部、州公安消防支隊、州文聯(lián)舉行的全州“恒豐杯”消防書畫展，書法協(xié)會會員梁道賢、王國禮的書法作品分別獲得一等獎、二等獎;在州委宣傳部舉行的“文山州改革開放30周年理論研討論文評選活動”中，文學協(xié)會會員張興偉獲得三等獎;五是新聞協(xié)會會員積極做好新聞宣傳工作，為對外宣傳xx發(fā)揮了積極作用。
(五)協(xié)會活動豐富多采，成果豐碩。
一是為宣傳xx縣在現(xiàn)代煙草農業(yè)示范、基層黨建、經濟建設等領域取得的成就，8月4日—5日，與縣煙辦、煙草公司共同組織開展了“和諧煙草新農村”采風活動，邀請了州文聯(lián)、《文山日報》、州影協(xié)以及縣文學協(xié)會等共20多人開展采風活動，分別到平遠鎮(zhèn)、稼依鎮(zhèn)、維摩鄉(xiāng)、干河鄉(xiāng)參觀了現(xiàn)代煙草農業(yè)示范、鄉(xiāng)村公路、基層黨建、新農村建設、辣椒種植基地及交易市場等，在《文山日報》、《山泉》雜志發(fā)表新聞圖片、專稿等20多工作計劃以及總結篇(張);二是為倡導藝術家積極參與新農村建設，5月24日，邀請文山師專美術系教師到江那鎮(zhèn)石丫口新農村進行采風，縣美術協(xié)會會員10余人共同參加了采風活動，共創(chuàng)作出反映新農村建設方面的速寫、寫生、美術作品50余件，攝影作品70余件在《文山日報》、《山泉》雜志上發(fā)表;三是音樂舞蹈戲曲協(xié)會創(chuàng)作的兩個節(jié)目入選州七鄉(xiāng)清風廉政文藝匯演，輔導新農村建設文藝隊24支，7200人/次，團體會員演出60場，觀眾10萬余人;四是7月初成立了七鄉(xiāng)書畫社，會員由剛成立的10多人發(fā)展到60多人，并為國土、民政等單位制作書畫作品24副，和外縣交流3次;五是積極組織攝影、美術、文學等協(xié)會部分會員赴馬關參加大型采風活動;六是組織文學協(xié)會召開首次文學愛好者座談會，并多次深入新農村建設點、各單位采風，創(chuàng)作出《誰持彩練當空舞》、《普底行》、《黨旗飄揚在社區(qū)》、《小竜白村的喜事》、《在春天播種希望》、《萬紫千紅滿目春》等新聞、文學作品在《文山日報》、《山泉》雜志發(fā)表。
二、存在的主要問題。
(一)學習不夠，由于文聯(lián)各協(xié)會分散在全縣各行各業(yè)，各協(xié)會班子及會員集中學習、交流時間較少，理論聯(lián)系實際開展工作、指導工作力度不夠。
(二)深入基層開展調查研究，掌握了解我縣文學藝術發(fā)展現(xiàn)狀組織得較少。
(三)各協(xié)會對外、對內交流、業(yè)務骨干培訓力度有待加強。
(四)由于縣上安排重大活動或一些特殊情況，《山泉》雜志有時不能按時出版。
三、下步工作打算。
(一)加強學習，克服人員分散、不利集中等因素，采取各種有效形式，大力加強對十七大、十七屆三中會會，以及省、州、縣黨委和省、州文聯(lián)等相關文件及會議精神的學習，不斷提高政治理論水平和政治素質，熟悉國家路線方針政策，準確把握宣傳輿論導向。
(二)繼續(xù)辦好《山泉》雜志，發(fā)揮宣傳主陣地作用。
認真做好《山泉》雜志的編輯出版工作。一是根據縣委安排，認真做好今年10月至12月紀念改革開放30周年成就展的專欄;二是繼續(xù)辦好已有欄目，力爭在質量上、時效上取得新突破;三是為配合明年開展的學習貫徹科學發(fā)展觀活動，增設“學習貫徹科學發(fā)展觀”專欄，宣傳展示我縣學習貫徹科學發(fā)展觀取得的成就;四是認真執(zhí)行編輯責任制，嚴把稿件文字校對、質量關，進一步提高《山泉》辦刊質量;五是認真做好每期雜志的出版前準備工作，如無縣上重大活動安排或其它特殊原因，力爭每期按時出版。
(三)開展形式多樣，內容豐富的展覽、培訓、采風、交流活動等。一是根據縣委安排年底前舉辦一次紀念改革開放30周年書畫、攝影展覽活動;二是舉辦一次寫作培訓班，培訓內容有新聞寫作、文學創(chuàng)作、攝影知識培訓等(明年4月);三是舉辦建國60周年詩歌、散文朗誦比賽，優(yōu)秀作品、獲獎作品刊登在《山泉》雜志或向上級刊物推薦(明年6月);四是舉辦建國60周年征文比賽，優(yōu)秀作品、獲獎作品刊登在《山泉》雜志或向上級刊物推薦(明年1—10月);五是組織一次工業(yè)強縣采風活動，邀請州文藝家、各縣文藝家參加。
(四)大力加強文聯(lián)硬件建設，積極向上級部門和領導爭取關心支持，解決辦公用品不足、設備落后等問題。
(五)爭取制定出臺文藝創(chuàng)作激勵機制等相關政策。
工作計劃以及總結篇二：
在縣委、縣人民政府的關懷領導下，在各級主管部門的重視支持下，我們努力學習鄧小平理論、三個代表重要思想和胡*總書記關于文藝創(chuàng)作方面的重要指示，認真學習貫徹宮書記、夏縣長在縣委、政府工作會議上的重要講話，發(fā)揚xx精神，克服困難，努力工作，在精品創(chuàng)作、文化旅游資料研究、謳歌宣傳xx等方面狠下功夫，取得了xx文聯(lián)2016年10大亮點的好成績，得到了有關部門和領導的肯定，為促進我縣的三個文明建設貢獻了自己的力量?，F(xiàn)將我縣文聯(lián)2016年的工作10大亮點總結匯報如下：
亮點之一：在縣委、政府領導的關懷下工作邁上新臺階。
縣委、政府領導歷來十分重視我縣的文聯(lián)工作，給我們作指示，為我們排憂解難，激勵我們較為出色地完成了各項工作和任務。宮書記和夏縣長非常關懷和重視我們的工作，關心、鼓勵我們出精品、獲大獎，奮力拼搏將文聯(lián)的工作推上新臺階，令我們十分感動和感謝。陳華、林婕副縣長也在活動經費等方面支持、關懷我們，撥給一定的經費解了我們的燃眉之急，令我們倍受鼓舞，心懷感謝，努力工作成績顯著。正是各位領導的關懷和重視，激勵著我們振奮精神開拓創(chuàng)新，將我縣的文聯(lián)工作推上新臺階。
亮點之二：重點研究xx瑤族歷史，為發(fā)展我縣的文化旅游事業(yè)做出貢獻。
自從今年5月份，我們作為縣文化旅游產業(yè)辦的一員，到民族風情園辦公以來，在縣委、政府的關懷重視下，在產業(yè)辦周海林主任等同志的支持、領導下，我們重點研究了我縣的人文、風情、歷史，搜集、編寫了一些文化旅游資料。為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村、古城秀山民家人圍屋、梧州人習俗風情等創(chuàng)作、編寫了十來工作計劃以及總結篇(首)詩文，提交給有關部門和領導，投寄到網站、報刊發(fā)表，深受各方面的好評。協(xié)助產業(yè)辦領導在舉辦“川之歌·百家福杯”優(yōu)秀歌手大獎賽、青少年書畫班繪畫展、xx瑤族瑤錦瑤繡展等方面作了大量的工作，并上臺為獲獎歌手頒獎。在十二月份于廣東連州舉辦的第八屆中國瑤族盤王節(jié)的活動中，我們身著瑤裝手敲響鈸出席了大型開幕式，為xx爭光，拍攝了一些資料照片提交了三工作計劃以及總結篇論文，協(xié)助有關領導做了一些盤王節(jié)活動的籌備通聯(lián)工作，得到領導和同志們的肯定，為研究、發(fā)展xx的民族旅游文化作出了應有的貢獻。
亮點之三：實施精品戰(zhàn)略，振興(更多精彩文章來自“秘書不求人”)xx文藝事業(yè)。
我們努力創(chuàng)作，用精品回報瑤鄉(xiāng)。我們于區(qū)黨委宣傳部編輯、接力出版社出版的《傳承與弘揚》、《豐碑5》以及廣西人民出版社出版的《風雅八桂》等書籍中，發(fā)表了《古城起義烈士陵園》、《古城起義英烈傳》、《xx古跡攬勝》等佳作;今年7月，唐玉文的民俗論文《中國瑤族砍牛祭習俗初探》、《桂東瑤舞探秘》雙雙榮獲廣西民協(xié)舉辦的廣西民間文藝第四屆優(yōu)秀成果評獎二等獎;唐玉文榮獲賀州市群眾藝術館20xx年戲劇小品創(chuàng)作評比一等獎的戲劇小品《村長軼事》，發(fā)表在廣西區(qū)群藝館的《群眾文化藝術》(2016年版)一書中，得到了有關方面的肯定和贊譽。
在自治縣黨委的關懷下，我榮幸地參加了賀州市第二次黨代會，努力學習了李達球書記的重要報告，在《賀州日報》上發(fā)表會議感言歌頌宣傳xx;參加了縣黨代會，認真學習貫徹宮書記、夏縣長的重要講話，使自己的政治素質和業(yè)務水都有了較大的提高;參加縣組織部召開的全縣高級知識分子會議，為創(chuàng)建我縣安定和諧的社會局面、促進我縣的經濟發(fā)展繁榮進言獻策;作為縣第六、第七屆政協(xié)委員，為建設幸福的xx、構建招商引資的優(yōu)良環(huán)境而參政議政，積極上交政協(xié)委員提案，被縣政協(xié)評為20xx年度“五個一”活動先進個人，我提交的《關于在縣城設立大型停車場的建議》的提案被評為優(yōu)秀提案;作為被縣*任命的人民陪審員，我協(xié)助有關部門進行法律監(jiān)督，參與審案議案，上交的《我當人民陪審員的體會》一文，被廣西法院網《最新新聞》專欄12月4日重點推出，本縣人民法院也專題刊發(fā)于該院的《工作簡報》第4期，進行學習交流。
亮點之五：進行愛國愛縣創(chuàng)作宣傳，活躍xx的文藝事業(yè)。
根據縣委宣傳部林部長的指示，宣傳、推介xx，營造良好的投資氛圍，使區(qū)內外客商認識xx喜歡xx，進而到xx投資辦廠，觀光發(fā)財。創(chuàng)作、發(fā)表了《甜美的瑤鄉(xiāng)》等稿件支持《賀州日報》(xx資訊版)的編印工作。在xx民俗、歷史、經濟文化等方面的對外宣傳上，共采寫了《瑤鄉(xiāng)二月八歌墟》、《客姑妹的靚衣裳》等90多工作計劃以及總結篇佳作在《賀州日報》、《新桂網》、《新華網——廣西xx瑤族自治縣》等網站上發(fā)表。此外，我們還不辭辛勞，不圖名利，為市群藝館、昭平縣林業(yè)局、縣財政局、縣法院、縣圖書館、縣民族藝術團林惠君等單位和個人編撰戲劇小品及其他各類文章，進行黨的文藝宣傳，所編著的各類文藝作品發(fā)表、展演和參與評獎，皆獲得了極好的效果，受到人們的好評和敬重。
亮點之六：重視我縣作者隊伍培養(yǎng)，提高他們的作品質量。
參加縣委宣傳部召開的全縣重點通訊員會議，聽取《賀州日報》副總編黎日全等老師上新聞寫作輔導課，與汪溪泉、胡興穩(wěn)等同志參加宣傳部舉辦的碧溪湖通訊員聯(lián)誼會，編撰、提交了《鳳溪瑤寨奇觀多》等推介xx名勝風情、投資環(huán)境的文藝作品給《賀州日報》、《賀州文學》發(fā)表。與謝志武、鄧露、莫永忠、池惠瓊、梁麗、馮昱等縣內外作者交流信息，指導他們創(chuàng)作，效果顯著。據不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在我縣共有骨干作者30多人，今年我縣作者共發(fā)表各類文章250多工作計劃以及總結篇(唐玉文發(fā)表40多工作計劃以及總結篇，其中有多工作計劃以及總結篇還是6000字以上的大短工作計劃以及總結篇)，有多人多工作計劃以及總結篇在區(qū)內外各類文藝評獎活動中獲獎。今年12月，我們還推薦了我縣作者的電視劇本《瑤鄉(xiāng)情緣》、長工作計劃以及總結篇小說《神探鐘仆》等4部作品，參加市委、政府舉辦的首屆賀州市文藝創(chuàng)作麒麟尊獎的評獎活動。
亮點之七：努力學理論提高自己的政治素質，作向導向區(qū)內外領導推介xx風景名勝。
根據有關部門的安排，我們努力學習了黨的十六屆六中全會文獻、共產黨員先進性材料，胡*總書記在中國文聯(lián)、中國作協(xié)全國代表大會上的重要講話，做了大量的學習筆記，撰寫了《勤政為民，無私奉獻》、《學習*的重要講話，繁榮瑤鄉(xiāng)的文藝事業(yè)》等心得體會文章呈送有關部門，皆得到了他們的肯定和好評。另外，由于對xx的名勝古跡、風土人情有較深刻的研究和理解，上面有領導和專家來考察科研，我都應他們之邀當向導和解說員，宣傳推介xx的名勝古跡、民族風情和旅游投資環(huán)境。至今已接待了上海*制片廠鳳導演、區(qū)*、區(qū)黨委宣傳部、廣西日報社、區(qū)紀委、區(qū)法制辦、區(qū)文聯(lián)、廣西師大、廣西工業(yè)科技大學、廣東連州市委政府等單位和部門的領導、專家400多人次，并向他們提供了一定課題內容的相關資料，為他們的考察、科研提供了具體、翔實的史料和依據。
亮點之八：緊跟時代，發(fā)表網絡文學，提高自己的創(chuàng)作技能。
利用電腦技能，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，我在便利網上創(chuàng)作和聯(lián)絡的同時，在xxxx網、幻劍書盟、騰訊讀書原創(chuàng)等網站上發(fā)表了長工作計劃以及總結篇小說《瑤鄉(xiāng)傳奇》、《俠拳無敵》、《情人的眼淚》等5部長工作計劃以及總結篇小說，每部的點擊率都達10萬20多萬人次，深受讀者喜愛。其中《神探鐘仆》還獲得了全國網絡文學大賽創(chuàng)新獎。另外，我還在《賀州網·富山川水》、《瑤城xx》、《富江熱線》、《騰龍刀客》、《百度搜索》等網站上發(fā)表了近百工作計劃以及總結篇贊美瑤鄉(xiāng)風光的文章，讓人們關注xx，熱愛xx，進而到xx旅游觀光，投資發(fā)財，為繁榮瑤鄉(xiāng)經濟做出貢獻。
亮點之九：用故事傳承瑤族民間文化精華，以佳作弘揚中華愛國主義精神。
應縣文化旅游產業(yè)辦領導的要求，為朝東秀峰詩院、富陽鎮(zhèn)田廠村文化長廊撰寫有關詩文，搜集整理了xx民家人、秀山民家圍屋、二龍?zhí)杜d云巖等方面的資料，創(chuàng)作了《美人酒》、《xx古城起義烈士陵園》、《xx瑤鄉(xiāng)招鳥節(jié)》等40多件作品在《上海故事》、《三月三》、《故事大王》、《賀州日報》等報刊上發(fā)表，“桂東郎蠻山”故事系列作品發(fā)表后得到有關專家、學者和讀者的極好評價。明年還有近十工作計劃以及總結篇作品被《三月三》、《故事大王》等多家報刊留用，名刊《上海故事》20第1期，還發(fā)表了我的故事《淑女劍》。
亮點之十：盡己所能協(xié)助有關名家考察、采訪、拍攝xx，克服困難完成有關任務。
作向導、解說員與新華社、《廣西日報》、《賀州日報》、賀州市電視臺的李副總編、張承工主任、廖祖萍先生等領導、專家、記者數次考察、采訪、拍攝古明城、狀元村、福溪、鳳溪等xx名勝古跡，介紹xx悠久的人文史料，暢談xx經濟繁榮、社會穩(wěn)定的大好形勢，為他們采寫、拍攝介紹、贊美xx良好社會風貌的文章、新聞圖片、專題片給予了大力的協(xié)助、支持和便利。根據市文聯(lián)的要求，向縣委、政府及有關領導和部門呈上《賀州文學》300多份，讓他們了解我市(縣)文藝創(chuàng)作的情況?？朔щy，盡努力完成了《賀州日報》20xx年的訂閱及市、縣各有關部門交給我們的各項工作和任務。
今年，我們的工作雖然亮點較多，取得了顯著的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距。今后我們將更加努力地學習和工作，以“三個代表”重要思想和*的重要指示為指針，發(fā)揚xx精神，在縣委、政府及各級主管部門的關懷領導下，奮力拼搏，開拓進取，發(fā)展創(chuàng)新，力爭取得更好的成績，為促進xx的三個文明建設做出我們新的更大的貢獻!
工作計劃以及總結篇三：
一、組織管理工作再上新臺階。
組織機構的健全和完善是工作順利開展的關鍵。相城區(qū)書協(xié)成立以來特別重視組織機構和隊伍建設。去年召開了一次會員大會、一次理事會議，并利用各種活動、比賽展覽的機會，加強相互間的溝通交流。年底還在開通了相城書協(xié)博客網站，作為聯(lián)系會員的橋梁與紐帶，隨時讓會員們了解區(qū)書協(xié)的動向和有關信息。年內，區(qū)書協(xié)還新增了2名理事和6名會員，并推薦了1名優(yōu)秀會員加入蘇州市書協(xié)、2名會員加入省書協(xié)。
二、會員藝術創(chuàng)作取得新突破。
書法創(chuàng)作和展覽是協(xié)會工作的主線。20xx年我區(qū)書法創(chuàng)作水平又有新的突破。一年來，共有20余人(次)件作品入選參加全國、省、市的各項展事活動,100余件作品發(fā)表、入編入集書法專業(yè)報刊、作品集和書法主流網絡。
20xx年6月，在蘇州市紀委舉辦的蘇州市“廉潔是福”書畫比賽中，王少輝獲一等獎、何熠青獲二等獎、沈才林、裔志杰、侯錦亭、承伯南、金建國、盛建明、周益獲三等獎。
20xx年7月，“相城之約書畫小品展”在《書法報》發(fā)表;。
20xx年9月，周雪耕作品入展中國書協(xié)千人千作展;。
20xx年10月，裔志杰作品入展全國第六屆書壇新人展;。
20xx年11月1日，周雪耕書法作品大型網絡展在中國書法家網站成功舉辦。
20xx年下半年，曹后靈、周雪耕、方建明、裔志杰作品入選“吳門書道——蘇州書法晉京展”，并于20xx年3月21日在中國美術館展出。
三、服務會員、社會呈現(xiàn)新亮點。
20xx年，書協(xié)圍繞服務會員、服務群眾開展了一系列活動，進一步提高了會員的藝術水平，同時為推動全區(qū)文化建設發(fā)揮了積極的聯(lián)絡協(xié)調作用。
7月6日，書協(xié)召開了上半年工作會議。會議有三項議程：一是布置下階段工作;二是點評書協(xié)會員作品;三是布置中國書法史會務工作。30多名會員都帶來了各自的作品進行現(xiàn)場觀摩交流。書協(xié)邀請林再成老師進行點評。林老師對每一件作品都進行了深入細致的點評，不講套話，不保留，近二個小時一直站著不停地評點講解，下午仍繼續(xù)進行個別交流，讓大家獲益匪淺，也深受感動。
7月18日上午，“首屆中國書法史講壇”在相城區(qū)隆重開幕。這是蘇州市和中國書法家協(xié)會首次合作推出的書法高端學術講壇，傅申、白謙慎、黃惇、叢文俊、張朋川等5位書法研究專家和50多位重點高校的碩、博士生以及來自全國各地的百余名書法愛好者匯聚一堂。中國書法家協(xié)會分黨組書記趙長青等領導出席了開幕式。為辦好這次活動，書協(xié)王少輝、周雪耕、方建明、沈才林、裔志杰、盛建明、王一峰等不少同志幾天來都放棄休息，擠出時間參加會務工作，為活動的成功舉辦作出了貢獻。同時，書協(xié)、美協(xié)組織的“相城之約書畫小品展”也同時推出，向專家和同行展示了相城書畫風采。
為提高廣大會員的積極性，區(qū)文聯(lián)、書協(xié)組織會員在參加全國第六屆新人展，組織選送了11人17幅作品，并統(tǒng)一支付了參賽費五百多元。
年底，相城區(qū)紀念改革開放30周年書畫作品展順利舉行。書協(xié)、美協(xié)先后共征集書畫作品44幅，因場地有限，最后在在水一方一樓會議廳展出書畫作品26幅(其中書法20幅)，受到兩會代表委員的好評。
20xx年1月21日，區(qū)書協(xié)部分骨干會員積極參加相城區(qū)文聯(lián)組織的“三下鄉(xiāng)”活動。雖然下著小雨，但沈才林、盛建明、譚良根、唐建良、周益、王一峰、黃翔、裔志杰等8位同志熱情不減，一個小時的時間里，共寫出300余副春聯(lián)，將一幅幅充滿祝福的春聯(lián)送到群眾手中，受到大家的熱烈歡迎。
此外，廣大書協(xié)會員還熱心于公益事業(yè)，5.12汶川地震發(fā)生后，書協(xié)會員情系災區(qū)，通過手中的筆表達了對受難同胞的關愛之情，先后創(chuàng)作作品20件，連同“花城之春”書畫展的部分作品分成18組，每組3000元，義賣54000元全部當場捐給區(qū)慈善總會。
工作計劃以及總結篇四：
今年，區(qū)市民活動書畫活動室將啟用，我們將作為書協(xié)活動基地，為廣大會員學習、交流、提高搭建良好的服務平臺。
一、創(chuàng)作與提高。
1、指導會員創(chuàng)作。會員創(chuàng)作仍然是今年我會主要工作任務，會員作品力爭入選全國、省、市專業(yè)展上有所突破。
2、加強觀摩交流。每季度在活動中心舉辦一次會員臨帖作品觀摩會(展)，倡導多臨帖、多入古理念，提高會員藝術水準。
3、舉辦講座、筆會。適時組織會員筆會和講座，會員每季度交習作1幅，由協(xié)會組織邀請書壇名家對作品進行點評。
二、展覽和活動。
1、舉辦慶祝建國六十周年書法作品展。
2、每月舉辦一名理事個人作品展。
3、適時組織“書香進社區(qū)”為民服務活動。
4、準備全國第二屆青年書法篆刻作品展。
三、組織和管理。
1、召開1—2次會員交流會議，組織公益活動,對骨干會員進行重點聯(lián)絡。做好會員會費收繳工作。
2、依托網絡加大對書協(xié)工作的宣傳、報道，辦好相城書協(xié)博客，將書協(xié)活動及時上傳，也請廣大會員積極參與發(fā)帖。
3、逐步建立會員書藝檔案，每年12月20日前填報會員創(chuàng)作活動情況表。
培訓工作年終總結標題篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
要大視野布局，形成“優(yōu)”的城鎮(zhèn)格局。
要前瞻性考慮，制定“高”的標準體系。
要全方位提升，構建“強”的承載功能。
要多層次塑造，展示“特”的城市風貌。
要科學化管理，營造“好”的人居環(huán)境。
“嚴”字當頭，要把作風建設作為永恒課題。
“學”字為先，要把勤奮學習作為成事之基。
“干”字為重，要把干事創(chuàng)業(yè)作為人生追求。
“廉”字為榮，要把清正為官作為最高操守。
“賢”字為尺，要把公道用人作為重要職責。
“實”字為要，要把取得實效作為衡量標準。
突出一個“效”字，精益求精、務實高效開展“兩學一做”學習教育。
突出一個“好”字，聚精會神、穩(wěn)妥有序做好市縣鄉(xiāng)集中換屆工作。
突出一個“公”字，持之以恒、有力有效提高選人用人公信度。
突出一個“嚴”字，自覺擔當、積極主動履行從嚴管理干部職責。
突出一個“實”字，凝心聚力、深耕細作種好基層黨建“責任田”
突出一個“活”字，開拓創(chuàng)新、多措并舉激發(fā)人才隊伍創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。
用好壓艙寶、爭當好干部，要始終堅持堅定正確的政治方向，在政治上突出一個“強”字。
三大主題工作要發(fā)力再發(fā)力。
供給側結構性改革要攻堅再攻堅。
堅持發(fā)展為民要聚焦再聚焦。
黨的建設要加強再加強。
在嚴格落實“兩個責任”上再發(fā)力。
在黨員干部守紀律講規(guī)矩上再發(fā)力。
在堅決懲治腐敗上再發(fā)力。
在解決“四風”問題反彈回潮上再發(fā)力。
要在增強自覺上再下功夫。
要在持續(xù)用力上再下功夫。
要在堅持問題導向上再下功夫。
要在用好正反典型上再下功夫。
要在根本保障相互促進上再下功夫。
要在加強督導上再下功夫。
著力構筑現(xiàn)代產業(yè)高地，增創(chuàng)轉型與創(chuàng)新的新優(yōu)勢。
大力發(fā)展新經濟，培育轉型與創(chuàng)新的新動能。
深入推進供給側結構性改革，形成轉型與創(chuàng)新的新機制。
拓展對內對外開放空間，激發(fā)轉型與創(chuàng)新的新活力。
培育新動能。
構筑新高地。
激發(fā)新活力。
共建新生活。
彰顯新形象。
在壯大工業(yè)經濟總量上要有新舉措。
在擴大有效投入上要有新突破。
在推進城鎮(zhèn)化上要有新成效。
在深化改革創(chuàng)新上要有新思路。
在增進民生幸福上要有新提升。
著力提升城鄉(xiāng)發(fā)展品質，打造更具魅力的宜居家園。
著力推動文化大發(fā)展大繁榮，打造和諧溫馨的人文家園。
著力加強生態(tài)文明建設，打造環(huán)境優(yōu)美的綠色家園。
著力加強社會建設，打造人民滿意的幸福家園。
要著力營造“不敢”的良好氛圍。
要著力優(yōu)化“不能”的制度環(huán)境。
要著力筑牢“不想”的思想根基。
從嚴加強思想政治建設，鑄就理想信念之魂。
從嚴加強干部隊伍建設，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)之志。
從嚴加強基層組織建設，弘揚為民務實之風。
從嚴加強黨風廉政建設，恪守清正廉潔之本。
堅定理想信念的高線，筑牢忠誠這個從政之魂。
堅守紀律規(guī)矩的底線，夯實干凈這個立身之本。
堅持干事創(chuàng)業(yè)的標線，強化擔當這個成事之要。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須立爭先進位之志、鼓攻堅克難之勁。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須行富民強市之舉、務項目推進之實。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須謀改革創(chuàng)新之策、走全面開放之路。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須懷親民愛民之心、盡為民惠民之責。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須興求真務實之風、求狠抓落實之效。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須匯四面八方之智、聚團結和諧之力。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持解放思想不停步。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持爭先進位不松勁。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持改革創(chuàng)新不懈怠。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持攻堅克難不退縮。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持以民為本不偏離。
加快實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越，必須堅持團結干事不爭論。
認清形勢，思想上不留盲區(qū)。
聚焦問題，整治上不留死角。
夯實基礎，工作上不留尾巴。
壓實責任，落實上不留余地。
以人民利益為基點，全力為群眾造福。
以民主公開為路徑，堅持向群眾問計。
以源頭治理為重點，有效化解社會矛盾。
以重心下沉為導向，努力加強基層工作。
以協(xié)同協(xié)力為原則，形成齊抓共管格局。
以無縫覆蓋為要求，不斷完善綜治防控體系。
以項目建設為主線，著力增強經濟即期動力。
以招商引資為抓手，著力提升產業(yè)整體實力。
以完善功能為重點，著力推進新型城鎮(zhèn)體系建設。
以改革創(chuàng)新為動力，著力釋放經濟社會發(fā)展活力。
以優(yōu)化公共服務為目標，著力發(fā)展各項社會事業(yè)。
以保障改善民生為根本，著力推進和諧社會建設。
以轉型升級為關鍵，增添經濟持續(xù)健康發(fā)展新動能。
以文明創(chuàng)建為統(tǒng)領，增添城鎮(zhèn)建設管理新動能。
以問題和需求為導向，增添民生保障改善新動能。
以四大工程為抓手，增添生態(tài)文明建設新動能。
以減權去利為核心，增添市場主體發(fā)展新動能。
以民主法治為基石，增添政府依法行政新動能。
以預算管理為支撐，增添財政改革發(fā)展新動能。
以農民增收為目標，因地制宜抓產業(yè)。
以基礎建設為關鍵，改善面貌夯基礎。
以公共服務為保障，均等發(fā)展保公平。
以金融扶貧為支撐，拓寬渠道抓融資。
以能力提升為根本，著眼需求抓培訓。
以精準施策為前提，規(guī)范管理助脫貧。
以示范帶動為抓手，以點帶面促發(fā)展。
抓住項目建設這一支撐，確保投資快速回升。
抓住運行調控這一重點，確保工業(yè)平穩(wěn)增長。
抓住擴張三產這一關鍵，確?，F(xiàn)代服務業(yè)快速發(fā)展。
抓住農業(yè)增效、農民增收這一目標，確?，F(xiàn)代農業(yè)發(fā)展水平不斷提升。
抓住群眾利益這一根本，確保民生工程順利推進。
緊抓全年任務不放松，確保主要指標全面完成。
緊抓項目建設不放松，確保全縣經濟穩(wěn)定增長。
緊抓資源開發(fā)不放松，確保產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
緊抓城鎮(zhèn)化建設不放松，確保城鄉(xiāng)環(huán)境不斷優(yōu)化。
緊抓財源培育不放松，確保財政收入平穩(wěn)增長。
緊抓民生改善不放松，確保社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
突出項目建設，全力以赴趕進度。
突出協(xié)調服務，提振工業(yè)強支撐。
突出協(xié)調服務，提振工業(yè)強支撐。
突出第三產業(yè)，全力以赴優(yōu)結構。
突出第三產業(yè)，全力以赴優(yōu)結構。
突出民生保障，全力以赴惠群眾。
突出做大優(yōu)勢產業(yè)集群，推動產業(yè)集群化發(fā)展。
突出園區(qū)建設，推動工業(yè)園區(qū)化發(fā)展。
突出科技創(chuàng)新，推動高新技術產業(yè)化發(fā)展。
突出節(jié)能減排，推動產業(yè)“兩型”化發(fā)展。
要冷靜分析，把準脈搏，堅持問題導向。
要突出重點，分類施策，堅持精準發(fā)力。
要穩(wěn)定基礎，培育亮點，堅持科學謀劃。
要改進作風，強化執(zhí)行，堅持效率優(yōu)先。
要解放思想，改革開放，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
更大決心建設全面小康。
更快步伐推動產業(yè)集聚。
更大力度發(fā)展開放型經濟。
更高水平統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。
更大動作抓好改革創(chuàng)新。
更加有效促進民生改善。
重大項目推進要有更大的成果。
產業(yè)轉型升級要有更大的進展。
服務實體經濟要有更大的實效。
中心城市建設要有更大的力度。
開放型經濟發(fā)展要有更大的跨越。
重點領域改革要有更大的突破。
財稅體系建設要有更大的成效。
生態(tài)文明建設要有更大的起色。
民計民生保障要有更大的改善。
社會治理水平要有更大的提升。
在產業(yè)發(fā)展上要有新的更大突破。
在載體建設上要有新的更大進展。
在城鄉(xiāng)建設上要有新的更大變化。
在改革創(chuàng)新上要有新的更大步伐。
在改善民生上要有新的更大成效。
轉變經濟發(fā)展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。
轉變城鄉(xiāng)發(fā)展路徑，加快新型城鎮(zhèn)化進程。
轉變社會管理方式，激發(fā)基層組織活力。
轉變政府管理職能，提高科學管理水平。
轉變民生服務機制，竭盡全力讓公眾滿意。
轉變發(fā)展方式，增強產業(yè)集聚水平。
轉變招商路徑，增添選商引資內涵。
轉變思維模式，增進線上線下融合。
轉變政府職能，增加市場主體活力。
轉變投入機制，增長經濟發(fā)展后勁。
把優(yōu)勢做強。
把特色做特。
把產業(yè)做大。
把機制做活。
把環(huán)境做優(yōu)。
把忠誠詮釋在行動上，切實做到政治堅定。
把信任體現(xiàn)在盡責上，切實做到積極履職。
把擔當展示在實干上，切實做到奮發(fā)有為。
把黨性維系在團結上，切實做到和諧共事。
把干凈彰顯在點滴上，切實做到清正廉潔。
緊緊圍繞“目標必成”增強定力，確保完成全年工作任務。
緊緊圍繞項目招引這個“牛鼻子”，加快突破招商引資。
緊緊圍繞真抓實干的要求，加大項目推進力度。
緊緊圍繞轉型升級這個重點，全面推動穩(wěn)增長、調結構。
緊緊圍繞功能品質，扎實抓好城建新提升。
緊緊圍繞共建共享，持續(xù)推進民生改善。
緊緊圍繞全面從嚴治黨，不斷加強黨的建設。
緊緊圍繞踐行“三嚴三實”要求，切實抓好干部隊伍建設。
圍繞特色城鎮(zhèn)體系，講好“六個全市域”的故事。
圍繞產、鎮(zhèn)、人，講好特色小（城）鎮(zhèn)培育的故事。
圍繞中原水鄉(xiāng)，講好全域旅游的故事。
圍繞生態(tài)福地，講好以人為本的故事。
堅持黨管人才這個根本。
把牢市場導向這個關鍵。
用好分類施策這個方法。
這是貫徹落實習******重要指示精神的具體行動。
這是推進西部生態(tài)休閑產業(yè)帶建設的破題之舉。
這是回應人民群眾對美好生活新向往的民心工程。
統(tǒng)籌空間、規(guī)模、產業(yè)三大結構，提高新型城鎮(zhèn)化全局性。
統(tǒng)籌規(guī)劃、建設、管理三大環(huán)節(jié)，提高新型城鎮(zhèn)化系統(tǒng)性。
統(tǒng)籌改革、科技、文化三大動力，提高新型城鎮(zhèn)化持續(xù)性。
統(tǒng)籌生產、生活、生態(tài)三大布局，提高新型城鎮(zhèn)化宜居性。
統(tǒng)籌政府、社會、市民三大主體，提高各方推動新型城鎮(zhèn)化的積極性。
實施戰(zhàn)略性新興產業(yè)攻堅工程。
實施傳統(tǒng)產業(yè)振興工程。
實施服務業(yè)加快發(fā)展工程。
實施農業(yè)現(xiàn)代化推進工程。
實施創(chuàng)新驅動和品牌質量提升工程。
實施園區(qū)轉型升級工程。
實施新型城鎮(zhèn)化建設工程。
實施“雙創(chuàng)”及人才培育提升工程。
穩(wěn)增長，打好經濟下行阻擊戰(zhàn)。
調結構，打好轉型升級持久戰(zhàn)。
促消費，打好信息惠民立體戰(zhàn)。
轉機制，打好軍民融合攻堅戰(zhàn)。
培主體，打好三大工程重點戰(zhàn)。
打好社會穩(wěn)定“保衛(wèi)戰(zhàn)”
打好矛盾風險“殲滅戰(zhàn)”
打好治安防控“升級戰(zhàn)”
打好安全隱患“攻堅戰(zhàn)。
打好基層基礎“陣地戰(zhàn)”
穩(wěn)增長，打好經濟下行阻擊戰(zhàn)。
調結構，打好轉型升級持久戰(zhàn)。
促消費，打好信息惠民立體戰(zhàn)。
轉機制，打好軍民融合攻堅戰(zhàn)。
培主體，打好三大工程重點戰(zhàn)。
打好社會穩(wěn)定“保衛(wèi)戰(zhàn)”
打好矛盾風險“殲滅戰(zhàn)”
打好治安防控“升級戰(zhàn)”
打好安全隱患“攻堅戰(zhàn)。
打好基層基礎“陣地戰(zhàn)”
在產業(yè)興旺上要當示范。
在生態(tài)宜居上要當示范。
在鄉(xiāng)風文明上要當示范。
在治理有效上要當示范。
在生活富裕上要當示范。
培訓工作年終總結標題篇十四
xx我街道根據金干教領組發(fā)[2009]1號文件精神，按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局的要求，從提高公務員德政素質出發(fā)，深入學習科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好機關工作人員的思想建設、政治理論提高、業(yè)務知識更新、服務意識強化，通過干部培訓活動，進一步提升了街道公務員服務能力，提升了街道辦事處的服務效率和質量，為街道社會進步和經濟發(fā)展奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、思想上高度重視，組織上細致周密。
1、加強領導，落實責任。
街道黨工委非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調機構。
三是建立學習機制，領導干部帶頭學習，引導和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進;四是嚴格考勤，將干部學習培訓作為職務晉升和年終考核的依據，實行獎懲逗硬;五是確保學習經費的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬件設施，今年，機關增設了電腦，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。
2、建立健全學習制度。
健全了中心組學習制度、干部培訓制度、干部學習制度、黨、團組織支部學習制度、工會學習制度等，并將這些學習制度經?；?，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質，為創(chuàng)建學習型機關奠定基礎。
二、學習形式靈活多樣、學習內容豐富實用。
根據區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務員能力建設為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專門業(yè)務培訓，采取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使干部職工在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：
一是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀學習。在區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀第三指導檢查組的關心指導下，我街道于9月27日召開動員會，全面啟動了學習實踐活動，組織廣大黨員開展了深入的學習實踐科學發(fā)展觀學習。進入集中學習階段后，我街道始終堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動統(tǒng)領工作全局，高標準、嚴要求，既注意把握學習階段的內容和要求，不折不扣地落實好“規(guī)定動作”;又注意突出街道工作特色，實現(xiàn)了學習實踐活動的良好開局。
二是開展黨校主體班培訓。按照《金牛區(qū)20干部培訓工作計劃》要求，參加區(qū)委黨校舉辦局級領導干部培訓班、青年干部培訓班，完成學習任務。
三是組織由街道黨政主要領導講授的政治理論、時事熱點、黨風廉政學習。
四是組織重點工作培訓，組織培訓對象圍繞各類重點工作，參加專題班培訓，擴大干部受訓覆蓋面。
五是繼續(xù)做好“三標”體系培訓。深入了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系標準，熟悉體系文件，能夠緊密結合本單位業(yè)務工作，保持體系正常運行和持續(xù)改進，確保通過“三標”體系年度審核。
六是開展由黨校主體班培訓、街道組織學習討論、自學與知識競賽相結合的關于《成都市行政機關公務員行政過錯行為處分規(guī)定》的學習培訓。
七是組織干部履職能力培訓：選調相關干部和青年骨干，參加區(qū)級部門舉辦的各類業(yè)務培訓班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室，按照公務員專業(yè)化要求和實際工作需要，組織全體干部開展各項業(yè)務知識培訓，不斷提高干部業(yè)務能力和水平。
八是積極參加上級各部門組織的'各種培訓教育活動：7名局級領導干部參加堅持“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個月的局級干部培訓;2人參加了區(qū)城管局舉辦的數字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓;3人參加區(qū)財政局舉辦的成都市罰沒財產管理規(guī)定業(yè)務的培訓;3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓;4人參加區(qū)審計局舉辦的內審人員業(yè)務的培訓;3人參加了區(qū)國資局組織的國資管理的培訓。
九是開展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標準，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標”體系通過年度審核。
三、培訓教育效果明顯，機關風貌再度提升。
一年來，街道黨工委不斷創(chuàng)新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限于開專題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結合，將定時學習與不定時相結合，集中學習與個人自學相結合，短期培訓與學歷教育相結合，在職學習與脫產進修相結合，專題輔導與討論交流相結合，干部培訓取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領，為加強執(zhí)政能力建設，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了機關學習的制度和機制，注入了機關工作人員愛學習、好讀書、喜鉆研的動力。四是對機關工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關干部職工的工作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進一步總結干部培訓教育工作經驗，完善機關學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，樹立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務，為加強黨的的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基礎。