通過撰寫心得體會，我們可以反思自己的行為和做法，進而不斷提高自己。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例進行分析和總結(jié)。下面是一篇關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?BR> 工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇一
工業(yè)設(shè)計是將藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)等多學(xué)科融合在一起，以人為中心，為產(chǎn)品設(shè)計解決方案和環(huán)境構(gòu)建創(chuàng)造良好的體驗。其目的是創(chuàng)造出運用科技與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計方案，提高產(chǎn)品的實用性、觀賞性和用戶體驗。在當(dāng)今的市場競爭中，好的工業(yè)設(shè)計能夠增加產(chǎn)品的附加值，提高產(chǎn)品與眾不同的競爭力。
第二段：討論工業(yè)設(shè)計中最重要的元素之一——用戶體驗。
在工業(yè)設(shè)計中，用戶體驗被認(rèn)為是至關(guān)重要的。作為制定產(chǎn)品設(shè)計解決方案的根本，它始終關(guān)注著用戶和人性化。工業(yè)設(shè)計師在設(shè)計產(chǎn)品時，應(yīng)該始終以用戶為中心，深入了解用戶的需求、習(xí)慣和心理。通過用戶體驗，工業(yè)設(shè)計師可以為產(chǎn)品帶來健康、安全和方便等優(yōu)勢，有效提高產(chǎn)品的整體質(zhì)量。
第三段：談?wù)撛诠I(yè)設(shè)計中使用的工具和技術(shù)。
在工業(yè)設(shè)計中，使用的工具和技術(shù)非常多樣化。設(shè)計和制作過程通常采用3D建模和CAD技術(shù)，以確保設(shè)計方案的質(zhì)量和完整性。制作結(jié)束后，更多的工業(yè)設(shè)計師傾向于使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以提供更立體化的用戶體驗。此外，AI技術(shù)也來到了工業(yè)設(shè)計中，幫助工業(yè)設(shè)計師更輕松、高效地創(chuàng)建出眾的設(shè)計方案，提高設(shè)計效率。
第四段：探討工業(yè)設(shè)計對產(chǎn)品的影響和變革。
隨著消費者的需求和市場的變化，工業(yè)設(shè)計對產(chǎn)品的影響和變革也在悄然發(fā)生。越來越多的工業(yè)設(shè)計師將人文精神注入設(shè)計中，以更貼合用戶需求和審美觀。這種個性化的設(shè)計趨勢讓許多傳統(tǒng)的產(chǎn)品開始受到?jīng)_擊，進而引發(fā)一場改變整個產(chǎn)業(yè)鏈的革命。
第五段：總結(jié)工業(yè)設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)。
在工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程中，它一直以用戶體驗為中心，以科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新為動力，不斷推動著產(chǎn)品設(shè)計和用戶體驗的前進。在面對日趨多元化和變革的市場趨勢下，工業(yè)設(shè)計師需要具備更開放、多元的視野，全面了解產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提升自己的設(shè)計能力，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢位置，帶來更好的用戶體驗。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇二
我們這次實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過接觸設(shè)計和生產(chǎn)實際，加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計公司中所出的地位和作用的認(rèn)識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，并增強我們的群眾觀點、勞動觀點和對社會的責(zé)任心和使命感。同時了解和體會設(shè)計師和工程技術(shù)人員認(rèn)真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責(zé)任心和使命感。
2、在專業(yè)實習(xí)過程中，我們通過觀察和分析，一些實際設(shè)計案例，深入了解設(shè)計程序與方法。進一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識和視野，所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識。
3、通過實際設(shè)計，以及設(shè)計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)我們分析、解決設(shè)計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設(shè)計案例。培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設(shè)計問題的綜合能力。
4、專業(yè)實習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)知識加以鞏固，同時也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力，向他人表達我們設(shè)計思想的能力，此外還端正了我們做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問題的方式。
摘要：
實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
裝修、設(shè)計;細(xì)心、認(rèn)真、勤奮。
實習(xí)單位：十堰市福瑞德科工貿(mào)有限公司。
實習(xí)部門：設(shè)計部。
實習(xí)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計。
公司概況：
十堰福瑞德科工貿(mào)有限公司，前身是東風(fēng)公司技術(shù)中心一個對外的窗口，是一家專業(yè)從事廣告、裝飾、模型制作、展示策劃、包裝設(shè)計、制作等一條龍的服務(wù)性企業(yè)。
福瑞德公司超越模型公司是一家集開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)高仿真度汽車、飛機、艦艇的專業(yè)模型精品公司。公司以推動仿真模型文化和開發(fā)模型市場為宗旨，在東莞建立工廠，負(fù)責(zé)承接國內(nèi)外訂單業(yè)務(wù)和客戶服務(wù)。自xx年11月工廠投產(chǎn)以來，一直致力于各類仿真模型的開發(fā)與創(chuàng)新，力求以最好的產(chǎn)品來創(chuàng)造自身價值和為客戶服務(wù).
我個人選擇該單位實習(xí)是與我的個人興趣愛好相吻合的。另外，我在這里實習(xí)有一個比較大的優(yōu)勢，就是我在這里已經(jīng)工作半年，比較熟悉這里的情況，可以充分利用這兩周時間來做一件完整的工作，進一步加深對公司的設(shè)計程序與工作流程的了解。
室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計。
項目名稱：
1、襄樊市汽車試驗場展廳改造工程。
2、噸級高機動性軍用越野汽車成果與試車場試驗?zāi)芰窗濉?BR> 設(shè)計流程。
設(shè)計尺寸圖方案分析設(shè)計效果圖整體效果圖局部效果圖工程預(yù)算簽定合同、協(xié)議。
附件一：施工圖紙;。
附件二：工程報價單;。
附件三：工程項目變更單;。
附件四：隱蔽工程驗收單;。
附件五：工程質(zhì)量驗收單;。
附件六：工程結(jié)算單;。
基本知識：
2、基本的must和更好的better：因為需求無限，而預(yù)算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開。must是“缺了它，生活就會很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長和變化的。在技術(shù)方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會花大量的錢的部分（），這由設(shè)計師確定(我下面提到的常識基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來自于“畢竟人們對于不舒適更加敏感，而舒適是無止境的”。
3、預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個預(yù)算幅度來控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上must要全部實現(xiàn)的東西，這由設(shè)計師來確定。
4、要親自了解市場。因為你就是項目經(jīng)理。而且當(dāng)前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設(shè)計施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修的整體效益大幅度提高。
5、不要為1%的情況做過多考慮，難以實現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設(shè)施，重點又在于其中大約1/3但對生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。
一、木工類:。
二、電器燈飾及水暖器材。
三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:。
鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花。
四、地毯,壁掛,墻紙類:。
五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等。
六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對人體無害的.
七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.
八、消防,安防器材類。
九、招牌制作類:各種有機玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.
十、窗簾類。
十一、實木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。
復(fù)合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識?？墒聦嵶C明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
如：1、項目的成本預(yù)算。
2、材料選擇。
3、如何控制成本。
4、合同協(xié)議的要求、簽定。
5、項目流程等。
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的`幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇三
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識?？墒聦嵶C明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習(xí)這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識。
如：1、項目的成本預(yù)算。
2、材料選擇。
3、如何控制成本。
4、合同協(xié)議的要求、簽定。
5、項目流程等。
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇四
三周的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，但它對我的影響卻才剛剛開始。在這次實習(xí)中包頭二機廠給我們展示了生產(chǎn)流水線的效率，讓我們以后的設(shè)計更加貼合實際。在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識。我們不能僅局限于課本理論，我們要注重自己對生產(chǎn)實踐的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，但光有理論卻脫離實際，設(shè)計的東西可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。伊利集團綠色先進的生產(chǎn)方式也許正是以后我們設(shè)計的發(fā)展方向，“綠色設(shè)計”不就已經(jīng)成為了國際設(shè)計潮流。
在博物院和文化街，我感受了藝術(shù)的魅力。工業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的延伸和發(fā)展。雖然我們是機械學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計本身與藝術(shù)是分不開的。三周的實習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，對我大有裨益，可能三年的書本學(xué)習(xí)都不如這三周的生產(chǎn)實習(xí)感受的實在，實習(xí)過后我的腦海中不再空同，對以后的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計甚至畢業(yè)后的工作都會有很大的影響。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家長見識，切身的體會了我們專業(yè)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用，對我們以后的學(xué)習(xí)、工作將有很大的幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇五
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時公司會考上機操作能力，在答問題時放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說自己的見解。與其說是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時間在一間家電的工業(yè)設(shè)計公司當(dāng)過一下設(shè)計的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計公司實習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對你有所幫助。
之前實習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計，吸塵器，掛燙機等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會配一部電腦給你，電腦里面有資料庫，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計的，電腦勉強可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時確是另外一回事!想到畫出來跟看著畫出來不是同等級的事，有可能一些好的方案會因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實質(zhì)的東西，投入市場的，保守一些=實際，像之前設(shè)計過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實際使用的動作過程，握手把時大拇指的走向，分模線的趨勢，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實際畫的時候會懂得考慮的，一張a4紙一個設(shè)計的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。
經(jīng)過客戶進一步的要求，修改，通過方案，上實際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗，黑色的立體感較難表達。
進一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來動手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實際的尺寸做完整無差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。
有時客戶需要我們會將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時大都會用上的。
學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會進一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯的效果圖。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇六
摘要：我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計這一小的圈子中跳出來，從更高、更廣、更深的平臺把工業(yè)設(shè)計相關(guān)放在一個與之并列、共生的有機系統(tǒng)中來看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來解剖它，敢于面對權(quán)威說，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來鍛煉和提升自己。
正文：
人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，設(shè)計與我們的生活息息相關(guān)，在人類社會進步的歷程中，設(shè)計的身影隨處可見。
在我看來設(shè)計是一種創(chuàng)造新的活動，其目的是物品、過程、服務(wù)、以及它們在整個生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)。因此，設(shè)計既是創(chuàng)新技術(shù)人性化的重要因素也是經(jīng)濟文化交流的關(guān)鍵因素。
工業(yè)設(shè)計是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類設(shè)計活動的延續(xù)和發(fā)展，它有悠久的歷史淵源;作為一門獨立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長期的醞釀階段，直到20世紀(jì)代才開始確立。
工業(yè)設(shè)計是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，綜合運用科技成果和社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等知識，對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計，是豐富產(chǎn)品品種，提高產(chǎn)品附加值，創(chuàng)建自主品牌的重要手段;是促進科技成果產(chǎn)業(yè)化。增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提升工業(yè)競爭力的有效途徑。工業(yè)設(shè)計產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場競爭，是以工業(yè)化方法批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計對現(xiàn)代社會的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。
工業(yè)設(shè)計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，它具有刺激消費的作用。工業(yè)設(shè)計致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系。這種消費刺激，成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟運轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動了社會的前進。
工業(yè)設(shè)計已成為以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)的新興實用學(xué)科工業(yè)設(shè)計師指以工業(yè)產(chǎn)品為對象的造型設(shè)計，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計。工業(yè)設(shè)計不同于工程技術(shù)設(shè)計，它包含著美德因素，是以機械技術(shù)為手段的造型活動。
1)工業(yè)設(shè)計是將生產(chǎn)者與使用者雙方的需要具體化，對成為最終產(chǎn)品時的構(gòu)成及功能，而且對包括人類一切環(huán)境在內(nèi)的全部進行恰當(dāng)設(shè)計的一種創(chuàng)造型活動。
2)工業(yè)設(shè)計是針對在批量生產(chǎn)的前提下對產(chǎn)品及系統(tǒng)加以分析，并進行創(chuàng)造和發(fā)展，其目的是希望在投產(chǎn)前能是產(chǎn)品獲得一種能為廣大用戶所接受的最佳形式，并在一般水準(zhǔn)的價格和合理利潤下加以生產(chǎn)。
3)工業(yè)設(shè)計體現(xiàn)的是公眾審美意識，而不同于單件藝術(shù)品的追求，其標(biāo)準(zhǔn)受經(jīng)濟法則，自然法則和人——機(產(chǎn)品)——環(huán)境因素制約，是追求精神功能和物質(zhì)功能并存的實用美的產(chǎn)品。
4)工業(yè)設(shè)計不同于單純的工程技術(shù)設(shè)計，它包含著美的因素，產(chǎn)品的美學(xué)結(jié)構(gòu)是在批量生產(chǎn)前就決定的。工業(yè)設(shè)計是處理人與產(chǎn)品，社會，環(huán)境的關(guān)系，探索產(chǎn)品對人的適應(yīng)形式，集中表現(xiàn)人們的新生活方式的需求，更多地反映在產(chǎn)品的外觀質(zhì)量和視覺上的藝術(shù)感受。
二、怎樣學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計這一小的圈子中跳出來，從更高、更廣、更深的平臺把工業(yè)設(shè)計相關(guān)放在一個與之并列、共生的有機系統(tǒng)中來看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來解剖它，敢于面對權(quán)威說，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來鍛煉和提升自己。
“學(xué)習(xí)”這個詞對于每一個人來說，也許都拿不出非常貼切的詞來形容對它的熟悉。學(xué)習(xí)是自己的事情，不管學(xué)什么，都要盡自己最大的努力，當(dāng)然正確的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。它出現(xiàn)在人們視野中的頻率——可謂時時處處。我這里要說的是小范圍的“有關(guān)工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)”問題——如何學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計。
一“學(xué)”
1、教材、課程。
對于咱們中國人來講，還有一個最大的媒介——園丁!他們可能是最辛苦的，按邏輯也應(yīng)該是最博學(xué)的。他們把上到人類從自然界走出之初，下到未來發(fā)展前景，以及現(xiàn)在社會之種種，全數(shù)灌給。因此，對于咱們國人來講，現(xiàn)在好像不是缺的“學(xué)”——有人已經(jīng)給你指定好了。中國的工業(yè)設(shè)計，現(xiàn)在基本上還是走的這條道路——以灌和被灌為主。相信自有它的優(yōu)點，但缺點也很顯見。
2、規(guī)則的講解者——老師。
老師在此將扮演重要角色，因為工業(yè)設(shè)計是一個今天中國全的新概念，所有的一切好像還沒有金科玉律——只有向各發(fā)達國家學(xué)習(xí)，而人家又都是各有其自己的特色，這種學(xué)習(xí)勢必造成國內(nèi)“百家爭鳴”的局面，相互矛盾和抵觸是在所難免。
另外就是希望老師們在面對學(xué)生時能有一種豁達的心——可以包容、學(xué)習(xí)、接納不同風(fēng)格、派別的設(shè)計，可以維護學(xué)生不同發(fā)展勢頭并可以發(fā)展他們。可以對同一知識用不同的設(shè)計方向、風(fēng)格等來講解、比較，畢竟設(shè)計的對錯不同于數(shù)理上對錯的標(biāo)準(zhǔn)。
總結(jié)來講就是——作為老師一定要明白，自己只是游戲規(guī)則的解說者，而不是規(guī)則。
3、主題——學(xué)生學(xué)生應(yīng)該是一切教學(xué)活動的中心、主題。因此學(xué)生要明白，自己喜歡那些，就盡量去發(fā)展它、研究它——只要它是要道理的，不要管你的導(dǎo)師是不是喜歡——你要相信只要是一個有點見識的老師都不會排斥設(shè)計的多樣性。你在你的道路上走得越遠，為你高興的老師將越多。也就是說——學(xué)生要知道自己要學(xué)那些，并因此而把自己的小杯子清空，為自己所要學(xué)留下最大空間。
二“習(xí)”如果“學(xué)”是硬件的部分，那“習(xí)”也就是軟件部分，沒了它一切似乎也就失去了意義，趙括之?dāng)∫簿鸵粩嗌涎萘?。相對于上面“學(xué)”的不足，“習(xí)”對于現(xiàn)在從事工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)的學(xué)生就變得更加重要了，做好這一點也多少可以彌補一下學(xué)的不足了。
1、學(xué)校。
要給該專業(yè)一個寬松的外部環(huán)境。一是有對外交流的機會。二是有自主完善教材的可能和機會。三是使學(xué)生和老師具有實踐的自由時間和可能。四是為之發(fā)展提供一定的資金保障，以保證教學(xué)設(shè)備的齊全。
2、老師。
一是老師要爭取多接觸第一線實戰(zhàn)機會。二是給學(xué)生以最大發(fā)展合理見解、愛好的機會、空間，不要用自己的理解、成見、經(jīng)驗來宣判任何一個學(xué)生。大家在學(xué)術(shù)面前應(yīng)該是人人平等的。作為老師，是引路人而不是指路人。
三、我自己的特點。
世界上不每個人都是不同的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點對平時的學(xué)習(xí)生活是有好大幫助的。而缺點及肯能阻礙自己的發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己的特點就是能夠堅持到底，能夠很好的融會貫通。有很好的實干精神，能夠很好完成必須的事。我自己也對工業(yè)設(shè)計有著很一定的興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，一切就會變得非常容易。在平時，我在實際動手操作方面也比較積極，手繪和敏銳的觀察能力是一個設(shè)計師的根本，所以手繪能力一定要不斷加強。我覺得自己在知識了解方面還遠遠不夠，還有沒有好的設(shè)計創(chuàng)新意識設(shè)計思維是不能成為一個好的工業(yè)設(shè)計師的。在這方面我要多多的加強。還有表達能力和與人交往能力還需加強。
四、怎樣將自己的特點和專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合四年大學(xué)工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)，可以說一直在被灌，沒有你自己的言論，沒有你自己發(fā)展的空間，可以做的就是把小鼻子伸出來，讓人牽著走。
工業(yè)設(shè)計是一門系統(tǒng)性非常強，并講究方法的學(xué)科，如果沒有系統(tǒng)的理論作基礎(chǔ)，很難讓學(xué)生具有很高水平，沒有良好教材作保證，這種系統(tǒng)性也勢必?zé)o法得到保證。這也就造成學(xué)生在學(xué)上的一大漏洞——無法把分階段學(xué)到的東西綜合起來，靈活運用起來，也就是說不能消化，不能把所學(xué)的死知識變成自己的能力，這是應(yīng)該屬于教者的失敗。
因此，既然有了自己的特點我們就需要在學(xué)習(xí)上得到發(fā)揮，設(shè)計講究的就是風(fēng)格，所以將自己的特點與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合非常重要。增強學(xué)習(xí)的計劃性，針對自己的具體情況，編制一個合理的學(xué)習(xí)計劃。既要有短期安排，又要有長遠的打算，每天、每周要分配好各科的學(xué)習(xí)時間，堅持按計劃一一實施，不可隨意改變。
我們在學(xué)習(xí)上可能遇到這樣那樣的問題，但只要我們在面對現(xiàn)實、承認(rèn)現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，摒棄和現(xiàn)實不相符的理想化模式，在適應(yīng)現(xiàn)狀的前提下，始終保持永不言敗的進取精神和飽滿的求知熱情，我們一定會學(xué)好這門專業(yè)的。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇七
經(jīng)過這次的工業(yè)設(shè)計課程學(xué)習(xí)，設(shè)計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。下面是本站小編為大家收集整理的工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)。
歡迎大家閱讀。
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時公司會考上機操作能力，在答問題時放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說自己的見解。與其說是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時間在一間家電的工業(yè)設(shè)計公司當(dāng)過一下設(shè)計的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結(jié)，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計公司實習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對你有所幫助。
之前實習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計，吸塵器，掛燙機等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會配一部電腦給你，電腦里面有資料庫，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計的，電腦勉強可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時確是另外一回事!想到畫出來跟看著畫出來不是同等級的事，有可能一些好的方案會因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實質(zhì)的東西，投入市場的，保守一些=實際，像之前設(shè)計過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實際使用的動作過程，握手把時大拇指的走向，分模線的趨勢，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實際畫的時候會懂得考慮的，一張a4紙一個設(shè)計的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。
經(jīng)過客戶進一步的要求，修改，通過方案，上實際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗，黑色的立體感較難表達。
進一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來動手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實際的尺寸做完整無差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。
有時客戶需要我們會將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時大都會用上的。
學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會進一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯的效果圖。
20xx年x月，有幸進入民安財產(chǎn)保險有限公司寧波中心支公司工作，轉(zhuǎn)眼就到了年底。四個月前我跨入一份新的職業(yè)，如今我在這份職業(yè)上要跨過20xx年。
在該崗位上只有短短的四個月的時間，該篇總結(jié)主要想表達我對本崗位職責(zé)的理解，同時穿插一些工作感受。
我的崗位職責(zé)可以分為四塊：(一)負(fù)責(zé)訴訟與訴訟有關(guān)案件的處理，大額案件處理方案的預(yù)先上報;(二)對訴訟或仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和分析;(三)參與道路交通事故糾紛案件的調(diào)解工作;(四)接受事故客戶電話咨詢以及處理領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項。
我的主要工作是處理交通事故人傷訴訟案件，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都是經(jīng)驗豐富的人傷“老人”，在他們教導(dǎo)幫助下，入職一個月后，我可以開始獨立辦案。處理人傷案件需要豐富的專業(yè)知識，開頭幾次都是跌跌撞撞，常常一邊辦案一邊琢磨，僥幸沒犯什么錯誤。完整辦理過幾個案件以后，業(yè)務(wù)知識顯得沒有那么捉襟見肘了，但是人傷案件沒有想象的容易，不時會有新奇的案子出現(xiàn)，督促我不斷學(xué)習(xí)。
對于疑難及大額訴訟案件，總公司要求下級公司在開庭或者調(diào)解前通過公文系統(tǒng)就案件處理發(fā)表意見，并請示領(lǐng)導(dǎo)。該制度讓我的案件處理思路與上級領(lǐng)導(dǎo)的案件處理思路及時進行交換，避免了我們法務(wù)人員單兵作戰(zhàn)，極好地體現(xiàn)了團隊精神。另外，總公司及時獲得大額及疑難案件的信息，可以確?？偣緦θ藗讣w特性的把握，及時了解人傷案件發(fā)展的動態(tài)。
總公司審計法務(wù)部每月、每季度或者不定時地會有一些數(shù)據(jù)報送工作，必須在一定時期內(nèi)通過內(nèi)網(wǎng)郵件報送報表。對訴訟和仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和分析，主要工作就是配合總公司審計法務(wù)部的要求，制作、報送各類統(tǒng)計報表。雖然表格的報送工作比較頻繁，而且表格制作很花時間，我仍然耐心地去完成每次報送，必須確保數(shù)據(jù)的真實無誤，否則就不能準(zhǔn)確通過數(shù)據(jù)體現(xiàn)案件信息。
調(diào)解工作，是我訴訟工作之外的一個補充。部門同事具有豐富的調(diào)解經(jīng)驗，剛到單位的時候，都是跟他們外出調(diào)解，在一旁看他們做調(diào)解工作。訴訟和調(diào)解是不同的又是相通的，訴訟更依賴于專業(yè)知識，但是調(diào)解不僅需要專業(yè)知識，更是一場心理的博弈，講究“收、放與取、舍”，同哲學(xué)道理一般深刻精妙，從他們身上，我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗，受益匪淺。
作為一個保險公司的員工和一個法務(wù)人員，接受客戶的咨詢是家常便飯。作為一個員工，我必須要有服務(wù)客戶的意識，為客戶著想，急他們之所急;作為一個法務(wù)，我的立場很堅定，我代表公司，我要竭力維護公司的利益。答疑也是一門平衡的藝術(shù)，而我只是一個粗淺的學(xué)徒，不斷成長才是我該走的道路。
回顧總結(jié)20xx最后的四個月，感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事，讓我成長得如此迅速，確實也存在很多差距和不足：一方面，對于保險公司理賠流程還需要進一步地了解，可以使案件在自己和同事之間的流轉(zhuǎn)更加順暢;另一方面，自身的業(yè)務(wù)水平還需要進一步提高?？傊诖齺砟暝賾?zhàn)。
在20xx年到來之際，在我們展望明年的同時，我們有必要回顧一下這個平凡又不平凡的20xx年?？偨Y(jié)一下我們的生活，總結(jié)一下我們的工作。掰著自己的手指頭數(shù)一下，看看做過多少讓自己自豪的事情，做過多少讓自己覺得不滿意的事情。
總的來說，設(shè)計部今年的工作還算是平穩(wěn)發(fā)展。前半年由于人員變動比較頻繁，所以一直處于一種調(diào)整狀態(tài)，設(shè)計師的水平也是高低不一的，所以有些東西執(zhí)行起來的還是比較困難的。需要不斷的培訓(xùn)、不斷的讓新人適應(yīng)環(huán)境，所以這個過程中也有一些銜接不到位的問題?？偟膩碚f整體的工作只能說讓我比較滿意，還沒有達到我期望的一種狀態(tài)。
現(xiàn)將20xx年年度工作情況以及20xx年。
工作計劃。
作一簡要匯報。
一、xx年度。
工作總結(jié)。
與評價。
(一)全年設(shè)計業(yè)務(wù)分布及類型分析與統(tǒng)計情況。
2、如皋項目為上一年設(shè)計業(yè)務(wù)，后期跟蹤指導(dǎo)。
3、‘與其它運營商項目’指移動和聯(lián)通各1個項目。
(二)主要設(shè)計業(yè)務(wù)統(tǒng)計：
1)上半年跟蹤、設(shè)計項目：
德州碧海莊園、德州德百集團項目、德州市公路局信息系統(tǒng)工程、金能科技智能監(jiān)控系統(tǒng)、山東德州夏津縣平安城市、威海昀卓國際商務(wù)大廈、中華中學(xué)監(jiān)控項目、蕪湖長江大橋閉路電視監(jiān)控項目、南京市農(nóng)業(yè)委員會監(jiān)控系統(tǒng)、南京市電大曉莊校區(qū)學(xué)生公寓、新疆秦郡智能化小區(qū)、格林威治小區(qū)、新疆某多媒體教室、葉城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療用房中央空調(diào)、新疆某軍分區(qū)會議室投影系統(tǒng)、巢湖含山縣人民醫(yī)院智能化系統(tǒng)、南通通州藥監(jiān)局項目、興華城域網(wǎng)項目、中衛(wèi)國脈通信oa項目、泰州移動營業(yè)廳視頻監(jiān)控項目、如東沿海經(jīng)理開發(fā)區(qū)監(jiān)控指揮中心工程、誠基名苑智能化工程、巢湖市中級人民法院機房工程、江蘇省郵政局機房搬遷項目、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程等。
2)上半年已簽設(shè)計。
合同。
的項目：
鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程中了設(shè)計標(biāo)。
3)上半年簽施工合同的項目：
中華中學(xué)監(jiān)控項目、誠基名苑智能化工程。
1)下半年跟蹤、設(shè)計項目：
南京電信19樓會議室改造、南京電信培訓(xùn)教室改造、高淳某制藥廠弱電工程、南京市消防中心會議系統(tǒng)工程、曉莊學(xué)院附中、雨花臺中學(xué)、新疆其尼瓦克賓館、邳州市社會治安監(jiān)控系統(tǒng)、新世紀(jì)大酒店弱電項目、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(兩個標(biāo)段)、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、安徽省交通信息中心機房工程、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、靖江市道路監(jiān)控管理系統(tǒng)項目、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房、南京市國稅局機房改造、鎮(zhèn)江云神工程災(zāi)備中心機房、鎮(zhèn)江云方云計算中心機房工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程等。
2)下半年簽設(shè)計合同的項目：
曉莊學(xué)院附中、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房。
3)下半年簽施工合同的項目：
南京電信會議室19樓改造、南京電信培訓(xùn)教室、新世紀(jì)大酒店弱電項目、
江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(中一個標(biāo)段)、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程。
(三)xx年主要工作完成情況。
20xx年、特別是下半年，通過明確工作責(zé)任、強化目標(biāo)管理、分工協(xié)助，設(shè)計部各項工作取得了一定的成效。
1、新簽設(shè)計合同額與施工合同額，較去年有較大提高。
從一年的設(shè)計新簽合同數(shù)量來看，比去年有了相對程度的提高;從項目的類型上分析，今年的設(shè)計業(yè)務(wù)類型涉及較多，如酒店類、學(xué)校類、醫(yī)院類、信息化類、機房類等等。今年我們在大型機房工程設(shè)計與施工方面有較大突破，成功拿下‘鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程;今年以來大型機房類工程，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是幾千萬的大項目。因此，我們應(yīng)該總結(jié)好xx年成功經(jīng)驗，爭取xx年把握更多的機會，爭取更多的類似項目。雖然今年的設(shè)計業(yè)務(wù)取得了一定的成績，但是作為一個甲級設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位來說，這是遠遠不夠的。我們?nèi)孕枰M一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭取在新的一年里，設(shè)計業(yè)務(wù)更上一層樓。
2、把握全局意識，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。雖然按照分工設(shè)計部是負(fù)責(zé)項目設(shè)計及跟蹤業(yè)務(wù)的，但是公司或部門內(nèi)有其他任務(wù)時，我們總是以公司全局為重，服從公司及領(lǐng)導(dǎo)安排。尤其是下半年在鎮(zhèn)江“云神工程“項目上，我們部門派出了6-7名設(shè)計人員進駐現(xiàn)場，協(xié)助項目經(jīng)理進行現(xiàn)場施工管理，保證了云神工程各項工作的順利開展。
3、加強員工培訓(xùn)，夯實技術(shù)基礎(chǔ)提高服務(wù)技能。今年設(shè)計部人員變動比較大，引進新員工較多。為了使其快速熟悉公司項目設(shè)計業(yè)務(wù)，在師傅帶徒弟一對一的基礎(chǔ)上，安排部門內(nèi)部互為培訓(xùn)、聯(lián)系相關(guān)系統(tǒng)廠家技術(shù)人員到公司就系統(tǒng)設(shè)計及產(chǎn)品進行專門培訓(xùn)、安排項目現(xiàn)場實習(xí)等，大大提供了設(shè)計人員設(shè)計技能和業(yè)務(wù)水平。
4、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好設(shè)計部日常管理工作。貫徹、落實公司的各項規(guī)章制度、公司下達的各項設(shè)計任務(wù)和指標(biāo)，做好設(shè)計部各項工作的組織、實施、檢查、改進等。
5、做好公司二級部門之間溝通與協(xié)調(diào)。積極做好公司市場業(yè)務(wù)前期支撐工。
作、積極做好項目實施階段技術(shù)交底與技術(shù)方面的配合工作、積極做好其他職能部門相關(guān)的配合工作。
6、履行職責(zé)，不斷強化管理。不斷加強設(shè)計部的內(nèi)部管理工作，充分調(diào)動部門內(nèi)每位員工的工作積極性和主觀能動性，增強團隊的凝聚力。
二、經(jīng)驗總結(jié)、主要問題與不足分析。
設(shè)計部今年的人員流動性，是歷年來最大的，幾乎是大換血，與新成立一個設(shè)計部沒什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計的質(zhì)量、進度，甚至導(dǎo)致某些項目的設(shè)計進度和設(shè)計質(zhì)量，對公司造成了一定影響。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過來了。需要項目現(xiàn)場跟蹤，我們就駐現(xiàn)場;需要加班加點趕時間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn);需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團隊凝聚力，在短時間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團隊精神是攻克萬難的最基本的立足點，我們都做到了。其中，值得一提的是楊，為人處事，踏踏實實、任勞任怨，雖然其工作經(jīng)驗不是很豐富、但其有一股認(rèn)學(xué)的勁頭，在鎮(zhèn)江云神工程項目上能獨立完成多個子系統(tǒng)設(shè)計工作。還有吳，工作積極主動、踏實肯干。雖然剛進公司不久，但對公司的設(shè)計業(yè)務(wù)熟悉很快。特別是下半年，設(shè)計部大部分人都調(diào)到鎮(zhèn)江云神項目上了，他能積極主動、獨立承擔(dān)起部門里其它業(yè)務(wù)設(shè)計工作。設(shè)計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。
三、xx年工作思路與措施。
xx年要針對工作中存在的問題和不足，結(jié)合公司全年責(zé)任目標(biāo)，進一步拓寬思路，積極進取，立足更高的起點，堅持更高要求，實現(xiàn)更好的發(fā)展。xx年工作思路：
1、建議公司加大成熟人才引進力度，期望再引進3-4位成熟人才，調(diào)整設(shè)計部設(shè)計人員層次架構(gòu)，更好地適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求。
2、加緊對20xx年新進的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，爭取使他們在半年時間內(nèi)能獨立承擔(dān)起2-3個子系統(tǒng)設(shè)計工作，并使有能力的同志快速成長。
流水平。
4、定期或不定期地邀請專業(yè)廠商或合作伙伴來進行技術(shù)交流，拓展各設(shè)計師的知識層次和對新產(chǎn)品、新技術(shù)的了解和掌握。
5、加強部門內(nèi)部制度建設(shè)，即要做到人性化管理、又要做到緊張有馳。
6、加強部門內(nèi)部激勵制度建設(shè)，盡量做到人盡其才、多勞多得。
7、完成公司、部門交辦的其他工作。
回顧一年來的主要工作，我們雖然取得了一定的成績，但與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在xx年的工作中，我們將會更加精誠團結(jié)、扎實工作、奮力拼搏，為確保公司全年目標(biāo)順利完成而努力奮斗。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇八
工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代社會中的一個重要領(lǐng)域，涉及到日常生活中的眾多商品以及工業(yè)機械的設(shè)計。作為一名學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的學(xué)生，我深深認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計的重要性和技巧。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我對工業(yè)設(shè)計有了更深刻的理解和體會，現(xiàn)在我想分享我的一些心得體會。
第二段：理解產(chǎn)品定位和目標(biāo)用戶。
當(dāng)我開始對某個產(chǎn)品進行設(shè)計時，我需要先考慮這個產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶。比如說，一款針對兒童的玩具產(chǎn)品肯定需要采用有趣的顏色和圖案設(shè)計，而一款針對家庭使用的家電產(chǎn)品則需要注重實用性和美觀性。要理解產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶，需要進行市場調(diào)研、用戶訪談等工作，從而更好地滿足用戶的需求。
第三段：注重細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。
在進行具體的設(shè)計過程中，我會注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。一個好的設(shè)計不僅要美觀，還要舒適、實用、安全等方面都能滿足用戶需求。比如說，在設(shè)計一款椅子時，需要考慮到人體的姿態(tài)和重心，以及椅子的材料和支撐結(jié)構(gòu)等因素，從而使用戶能夠獲得更好的使用體驗。
第四段：學(xué)會運用軟件和工具。
在工業(yè)設(shè)計的過程中，運用各種軟件和工具也是非常必要的。比如說，Photoshop、SketchUp等軟件可以幫助我更好地實現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思，而3D打印機和激光切割機則可以將設(shè)計制作成實物。學(xué)會運用這些軟件和工具不僅可以提高我的設(shè)計效率和質(zhì)量，還可以更好地與團隊成員合作，加快整個設(shè)計過程。
第五段：結(jié)論。
在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計是一個綜合性的領(lǐng)域，需要不斷地更新自己的知識和技能。想要成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師，需要全面學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計、人機工程學(xué)、市場調(diào)研等知識，并且運用到具體的設(shè)計實踐中。只有不斷地提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中獲得成功。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇九
5月25日，上午我們觀看了xx展覽館，精妙絕倫的xx藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨韻。尤其是用貝殼制作成的畫卷，栩栩如生立體感非常強烈。然后我們來到xx大廈，在這里我們主要參觀了xx的展覽廳。xx集團是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司，成立于1969年。xx堅持“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，持續(xù)健康發(fā)展。
進入21世紀(jì)，xx以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。xx年xx實現(xiàn)銷售收入560億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計中也多次獲獲獎，其中xx平板電視獲得xx德國if工業(yè)設(shè)計獎，xx創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計獎，xx創(chuàng)新盛典中國工業(yè)設(shè)計獎。
下午我們來到xx工業(yè)設(shè)計有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計核心技術(shù)的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設(shè)計工作，包括：廣告設(shè)計、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計等等。設(shè)計前期：市場調(diào)查及分析。設(shè)計部分：sketch，photorender，controldrawing，3dmodel&render，平面設(shè)計，配色，貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計：建模及結(jié)構(gòu)，逆向建模，曲面設(shè)計，包括a級曲面的設(shè)計，摩托車結(jié)構(gòu)設(shè)計，汽車機構(gòu)設(shè)計，3c類結(jié)構(gòu)設(shè)計，燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計。
制作部分：cnc加工，cnc編程，樣件制作，實體塑型，真空注型，表面處理。我們在他們的工作室里，觀看了一比一的油泥模型，同時觀看了模型的制作過程，非常讓人震撼。也該說xx的工業(yè)設(shè)計是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展和美好未來。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫的好就會設(shè)計了，設(shè)計包括的內(nèi)容實在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來。
5月26日，上午我們來到xx工業(yè)園，在這里我們觀看了xx手機的生產(chǎn)線和xx液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到xx電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司，該公司的模式是設(shè)計-制造—服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù)，能夠使塑料模型的表面自動形成高光，該項技術(shù)在過內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國內(nèi)的xx，長虹等集團建立了合作關(guān)系，在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。
5、從5月27日到6月5日，我們參觀的地方有中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計沒有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設(shè)計和自然界的是分十分不開的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來源是海里的貝類，而許多仿生設(shè)計更是與大自然是分不開的。
三、總結(jié)。
工業(yè)設(shè)計是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行的設(shè)計，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計本身與藝術(shù)是分不開的。這次實習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對工業(yè)設(shè)計的認(rèn)識又加深了一層。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十
8月22日，我參加了由深圳市教育科學(xué)研究院特別組織的關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）（以下簡稱“新課標(biāo)”2022版）解讀的線上培訓(xùn)講座。該講座由xx老師、xx老師主講，兩位老師妙語連珠、深入淺出，使我受益匪淺！
在上午，何老師從“新課標(biāo)”2022版的大綱出發(fā)，著重分析了課程性質(zhì)、課程理念等具體內(nèi)容，并以思維導(dǎo)圖的`形式明確突出了“新課標(biāo)”的“新”——學(xué)習(xí)任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程性評價等，并闡釋了“教學(xué)評致性”該如何具體落實。此外，何老師手把手地指導(dǎo)老師們解讀課標(biāo)的具體方法。下午，何老師以第二學(xué)段課程“表達與交流”為例進行解讀，幫助老師們抓住關(guān)鍵詞把握重點，更舉實際例子來講解如何進行習(xí)作教學(xué)，理論明確，方法清晰，增強了可操作性。
白老師分別從“學(xué)習(xí)任務(wù)群”和“詩教”入手做示范講解。他強調(diào)，“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群是基于語文核心素養(yǎng)的單元設(shè)計”，務(wù)必注意“任務(wù)、主題和實踐活動”之間的關(guān)系，也要注意學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境性、實踐性和綜合性。此外，白老師鮮明地表達了自己對詩教的看法，我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)掘詩歌的生命力，讓詩歌走進當(dāng)下，走近孩子們的生活。
在課程改革和落實“雙減”政策的背景下，兩位老師的講座像燈塔的光，為我指點迷津、指明方向。再次感謝兩位老師的不吝分享！
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十一
整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。
我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。
一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。
因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。
因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。
通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。
另外在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導(dǎo)。
通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。
雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。
一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。
看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。
好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。
程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預(yù)期想要的結(jié)果。
參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。
然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。
我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當(dāng)時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的.不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。
全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進步的本質(zhì)特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。
管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。
只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會的世紀(jì)。
信息技術(shù)突飛猛進，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導(dǎo)致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應(yīng)發(fā)生重大革命。
企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。
虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進一步促進了經(jīng)濟區(qū)域化與經(jīng)濟全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。
在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現(xiàn)高效益的有效手段。
一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。
消費者盛行綠色消費，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進步，社會在發(fā)展。
21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。
人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對管理的理解有了進一步的認(rèn)識。
從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經(jīng)濟的昨天到市場經(jīng)濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經(jīng)濟變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十二
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活與相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣與傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因為，這樣一門課程對我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會、適應(yīng)社會的需求。大學(xué)生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
在開始的.課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學(xué)生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。例如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺到受益匪淺，覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十三
通過項目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎(chǔ)知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學(xué)習(xí)，我進一步體會到什么是項目管理以及學(xué)習(xí)項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標(biāo)明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎(chǔ)知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學(xué)習(xí)，對我以后大學(xué)畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學(xué)習(xí)和工作中去，達到學(xué)以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設(shè)計，我從中學(xué)會了很多。這次的課程設(shè)計項目中我主要是負(fù)責(zé)的質(zhì)量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質(zhì)量的這一方面，別光看這簡單的質(zhì)量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細(xì)節(jié)都做好了所完成的工作才會有質(zhì)量的保證。質(zhì)量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質(zhì)量的要求都是不一樣的。有關(guān)的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結(jié)果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經(jīng)理部主任工程師、施工承包隊技術(shù)負(fù)責(zé)人參加的三級質(zhì)量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產(chǎn)生的原因以及預(yù)防措施都有了確定的了解。
除了質(zhì)量這方面我了解的比較多以外，通過和組內(nèi)人員的討論我對于項目經(jīng)濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認(rèn)識，此次的項目設(shè)計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設(shè)計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學(xué)問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認(rèn)知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時性任務(wù);項目是一個特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項目經(jīng)理個人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項目為獨立實體進行經(jīng)濟核算，并按照項目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務(wù)，一旦完成就不會重復(fù);多目標(biāo)性，項目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實施、結(jié)束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學(xué)習(xí)的重要性。而自身需要學(xué)習(xí)補充的技術(shù)、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標(biāo)而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調(diào)，科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學(xué)習(xí)，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十四
讀了大學(xué)的人，學(xué)了很多課程，精品課程心得體會如何寫，以下的精品課程心得體會范文，僅供閱讀瀏覽。
“精品課程”的研究是緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，是提升教師專業(yè)水平的好幫手。
它集教學(xué)、教研等為一體，在研究教學(xué)過程中，集中科組里每一位老師的智慧，把教學(xué)做到更好，并記錄下來，最終大家一起來共享研究成果。
在參與“精品課程”建設(shè)過程中，我也收獲了許多：
一、 注重整體篇章教學(xué)，讓學(xué)生感知語言整體性。
無論是課文教學(xué)，詞句教學(xué)還是語音教學(xué)，我們都會注重語言的整體性，讓學(xué)生在一個故事或者一個語境中去學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
例如：unit 11 of book 3 whose bag is this?雖然第一課時內(nèi)容都是一些對話問答的形式，但是授課的教師設(shè)置tony，jenny等人從toy shop出來，去參加一個party，到最后讓學(xué)生也加入到這個party的一個主題。
這樣一個簡單的語篇教學(xué)，有利于學(xué)生整體語言思維的培養(yǎng)。
二、 教學(xué)目標(biāo)更細(xì)化、具體化，教學(xué)方法更到位。
根據(jù)《新課標(biāo)》，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
這個能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。
每個單元我們必須清楚整個單元的教學(xué)目標(biāo)，我們需要用到哪些學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生哪些情感和文化意識;再將每個教學(xué)目標(biāo)具體分到每個課時，在每個課時里，學(xué)生要達到怎么樣的語言技能。
如在教學(xué)unit 11 of book 3 whose bag is this?一課中，八個四會單詞要解決，而且難度也大些，那么在第一課時我們可以先作個輔墊，將課文中出現(xiàn)的our boat, their car, my bag 與ours, theirs, mine聯(lián)系起來，先讓學(xué)生去感知他們之間的關(guān)系。
在第二課時的教學(xué)中，學(xué)生也不會覺得這類詞出現(xiàn)得太突然。
三、 關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)融洽師生關(guān)系。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。
學(xué)生是教學(xué)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
我們要以寬容的心對待接受能力較弱的群體，站在學(xué)生的角度去思考問題，允許他們的差異性的存在。
但是在課堂教學(xué)中，他們應(yīng)該是備受關(guān)注，多給他們創(chuàng)造機會，讓他們回答一些較容易的問題，及時給予鼓勵，樹立他們學(xué)習(xí)英語的自信心，消除他們心頭的恐懼感和失落感。
在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。
它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。
教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。
培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，對教學(xué)工作也有很大幫助。
如我所教班級中的一名學(xué)生梁活華，平時說話都不大聲，更別說回答問題，他在老師和同學(xué)的心目中就是那種不說話，學(xué)習(xí)也不會的學(xué)生。
但是，我要求他上課認(rèn)真聽講，做好筆記，回答問題時要求他多說幾遍，一次要比一次更大聲些。
雖然成績上不見有提高，但是他的性格更開朗一些，終于見到他那難得的一笑。
四、 新舊知識同現(xiàn)，發(fā)展鞏固教學(xué)效果。
英語的課堂教學(xué)有限，每周三個課時，完成教學(xué)內(nèi)容吃力，更別說提高英語的學(xué)習(xí)成績。
只有在教學(xué)中，不斷地以舊帶新，加大信息量的輸入，復(fù)習(xí)舊知識，強化學(xué)生對知識的記憶，以達到良好英語教學(xué)效果。
英語學(xué)習(xí)要千方百計地給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓每個學(xué)生多講多練，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達能力。
學(xué)無止境，處在一線的教師要面對各式各樣的學(xué)生，我希望自己在今后的教學(xué)和教研過程中能夠更進一步，找出更適合學(xué)生的教學(xué)方法。
帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。
新課程改革讓我體會到了教學(xué)的生命過程。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進行。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。
二、開展課改實驗、走進新課改
一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出題目——實驗探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實驗教學(xué)法。
教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。
具體做法是：
1、確立一個思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在課改中我們要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們往想，鼓勵學(xué)生動腦、動手往做。
3、進行三個轉(zhuǎn)變
(1)教師角色的轉(zhuǎn)變;
(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;
(3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;
4、采取四種方法
(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
(2)教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。
(3)營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
(4)面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
三、新課程給我?guī)淼乃伎?BR> 1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。
課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。
2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。
更注重師生的交流、互動。
教師從重知識的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動。
3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導(dǎo)性作用。
在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、?？?、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。
必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。
為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十五
作為一名剛走出校園時間不長的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時間，但聆聽了專家教授的精彩講授，對我的啟發(fā)很大，使我開闊了眼界。對精品課程的建設(shè)，申報有了進一步深刻、全面地理解和認(rèn)識；通過培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問題，同時使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗，學(xué)到了許多我目前還沒有接觸到的知識，也聽到了更多寶貴精品課程申報及建設(shè)的經(jīng)驗。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實際案例來講解整個精品課程的申報以及建設(shè)的過程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過程中的努力、經(jīng)驗以及做完之后的長遠意義。專家的側(cè)重點不同，但我卻明白了一個內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識和實踐能力都很匱乏，需要以后長期努力充實自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會到，精品課程的建設(shè)不只是一個教師一個人的事，它是一個團隊努力合作的結(jié)果，而且每一個團隊成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實踐經(jīng)驗，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識和經(jīng)驗，才能有更好地教學(xué)成果。我會更加努力地提高自己，讓自己變成一個合格的xx教師!
工業(yè)設(shè)計是將藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)等多學(xué)科融合在一起，以人為中心，為產(chǎn)品設(shè)計解決方案和環(huán)境構(gòu)建創(chuàng)造良好的體驗。其目的是創(chuàng)造出運用科技與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計方案，提高產(chǎn)品的實用性、觀賞性和用戶體驗。在當(dāng)今的市場競爭中，好的工業(yè)設(shè)計能夠增加產(chǎn)品的附加值，提高產(chǎn)品與眾不同的競爭力。
第二段：討論工業(yè)設(shè)計中最重要的元素之一——用戶體驗。
在工業(yè)設(shè)計中，用戶體驗被認(rèn)為是至關(guān)重要的。作為制定產(chǎn)品設(shè)計解決方案的根本，它始終關(guān)注著用戶和人性化。工業(yè)設(shè)計師在設(shè)計產(chǎn)品時，應(yīng)該始終以用戶為中心，深入了解用戶的需求、習(xí)慣和心理。通過用戶體驗，工業(yè)設(shè)計師可以為產(chǎn)品帶來健康、安全和方便等優(yōu)勢，有效提高產(chǎn)品的整體質(zhì)量。
第三段：談?wù)撛诠I(yè)設(shè)計中使用的工具和技術(shù)。
在工業(yè)設(shè)計中，使用的工具和技術(shù)非常多樣化。設(shè)計和制作過程通常采用3D建模和CAD技術(shù)，以確保設(shè)計方案的質(zhì)量和完整性。制作結(jié)束后，更多的工業(yè)設(shè)計師傾向于使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以提供更立體化的用戶體驗。此外，AI技術(shù)也來到了工業(yè)設(shè)計中，幫助工業(yè)設(shè)計師更輕松、高效地創(chuàng)建出眾的設(shè)計方案，提高設(shè)計效率。
第四段：探討工業(yè)設(shè)計對產(chǎn)品的影響和變革。
隨著消費者的需求和市場的變化，工業(yè)設(shè)計對產(chǎn)品的影響和變革也在悄然發(fā)生。越來越多的工業(yè)設(shè)計師將人文精神注入設(shè)計中，以更貼合用戶需求和審美觀。這種個性化的設(shè)計趨勢讓許多傳統(tǒng)的產(chǎn)品開始受到?jīng)_擊，進而引發(fā)一場改變整個產(chǎn)業(yè)鏈的革命。
第五段：總結(jié)工業(yè)設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)。
在工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程中，它一直以用戶體驗為中心，以科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新為動力，不斷推動著產(chǎn)品設(shè)計和用戶體驗的前進。在面對日趨多元化和變革的市場趨勢下，工業(yè)設(shè)計師需要具備更開放、多元的視野，全面了解產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提升自己的設(shè)計能力，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢位置，帶來更好的用戶體驗。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇二
我們這次實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過接觸設(shè)計和生產(chǎn)實際，加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計公司中所出的地位和作用的認(rèn)識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，并增強我們的群眾觀點、勞動觀點和對社會的責(zé)任心和使命感。同時了解和體會設(shè)計師和工程技術(shù)人員認(rèn)真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責(zé)任心和使命感。
2、在專業(yè)實習(xí)過程中，我們通過觀察和分析，一些實際設(shè)計案例，深入了解設(shè)計程序與方法。進一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識和視野，所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識。
3、通過實際設(shè)計，以及設(shè)計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)我們分析、解決設(shè)計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設(shè)計案例。培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設(shè)計問題的綜合能力。
4、專業(yè)實習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)知識加以鞏固，同時也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力，向他人表達我們設(shè)計思想的能力，此外還端正了我們做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問題的方式。
摘要：
實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
裝修、設(shè)計;細(xì)心、認(rèn)真、勤奮。
實習(xí)單位：十堰市福瑞德科工貿(mào)有限公司。
實習(xí)部門：設(shè)計部。
實習(xí)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計。
公司概況：
十堰福瑞德科工貿(mào)有限公司，前身是東風(fēng)公司技術(shù)中心一個對外的窗口，是一家專業(yè)從事廣告、裝飾、模型制作、展示策劃、包裝設(shè)計、制作等一條龍的服務(wù)性企業(yè)。
福瑞德公司超越模型公司是一家集開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)高仿真度汽車、飛機、艦艇的專業(yè)模型精品公司。公司以推動仿真模型文化和開發(fā)模型市場為宗旨，在東莞建立工廠，負(fù)責(zé)承接國內(nèi)外訂單業(yè)務(wù)和客戶服務(wù)。自xx年11月工廠投產(chǎn)以來，一直致力于各類仿真模型的開發(fā)與創(chuàng)新，力求以最好的產(chǎn)品來創(chuàng)造自身價值和為客戶服務(wù).
我個人選擇該單位實習(xí)是與我的個人興趣愛好相吻合的。另外，我在這里實習(xí)有一個比較大的優(yōu)勢，就是我在這里已經(jīng)工作半年，比較熟悉這里的情況，可以充分利用這兩周時間來做一件完整的工作，進一步加深對公司的設(shè)計程序與工作流程的了解。
室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計。
項目名稱：
1、襄樊市汽車試驗場展廳改造工程。
2、噸級高機動性軍用越野汽車成果與試車場試驗?zāi)芰窗濉?BR> 設(shè)計流程。
設(shè)計尺寸圖方案分析設(shè)計效果圖整體效果圖局部效果圖工程預(yù)算簽定合同、協(xié)議。
附件一：施工圖紙;。
附件二：工程報價單;。
附件三：工程項目變更單;。
附件四：隱蔽工程驗收單;。
附件五：工程質(zhì)量驗收單;。
附件六：工程結(jié)算單;。
基本知識：
2、基本的must和更好的better：因為需求無限，而預(yù)算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開。must是“缺了它，生活就會很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長和變化的。在技術(shù)方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會花大量的錢的部分（），這由設(shè)計師確定(我下面提到的常識基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來自于“畢竟人們對于不舒適更加敏感，而舒適是無止境的”。
3、預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個預(yù)算幅度來控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上must要全部實現(xiàn)的東西，這由設(shè)計師來確定。
4、要親自了解市場。因為你就是項目經(jīng)理。而且當(dāng)前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設(shè)計施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修的整體效益大幅度提高。
5、不要為1%的情況做過多考慮，難以實現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設(shè)施，重點又在于其中大約1/3但對生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。
一、木工類:。
二、電器燈飾及水暖器材。
三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:。
鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花。
四、地毯,壁掛,墻紙類:。
五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等。
六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對人體無害的.
七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.
八、消防,安防器材類。
九、招牌制作類:各種有機玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.
十、窗簾類。
十一、實木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。
復(fù)合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識?？墒聦嵶C明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
如：1、項目的成本預(yù)算。
2、材料選擇。
3、如何控制成本。
4、合同協(xié)議的要求、簽定。
5、項目流程等。
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的`幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇三
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識?？墒聦嵶C明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習(xí)這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識。
如：1、項目的成本預(yù)算。
2、材料選擇。
3、如何控制成本。
4、合同協(xié)議的要求、簽定。
5、項目流程等。
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇四
三周的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，但它對我的影響卻才剛剛開始。在這次實習(xí)中包頭二機廠給我們展示了生產(chǎn)流水線的效率，讓我們以后的設(shè)計更加貼合實際。在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識。我們不能僅局限于課本理論，我們要注重自己對生產(chǎn)實踐的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，但光有理論卻脫離實際，設(shè)計的東西可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。伊利集團綠色先進的生產(chǎn)方式也許正是以后我們設(shè)計的發(fā)展方向，“綠色設(shè)計”不就已經(jīng)成為了國際設(shè)計潮流。
在博物院和文化街，我感受了藝術(shù)的魅力。工業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的延伸和發(fā)展。雖然我們是機械學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計本身與藝術(shù)是分不開的。三周的實習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，對我大有裨益，可能三年的書本學(xué)習(xí)都不如這三周的生產(chǎn)實習(xí)感受的實在，實習(xí)過后我的腦海中不再空同，對以后的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計甚至畢業(yè)后的工作都會有很大的影響。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家長見識，切身的體會了我們專業(yè)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用，對我們以后的學(xué)習(xí)、工作將有很大的幫助。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇五
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時公司會考上機操作能力，在答問題時放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說自己的見解。與其說是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時間在一間家電的工業(yè)設(shè)計公司當(dāng)過一下設(shè)計的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計公司實習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對你有所幫助。
之前實習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計，吸塵器，掛燙機等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會配一部電腦給你，電腦里面有資料庫，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計的，電腦勉強可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時確是另外一回事!想到畫出來跟看著畫出來不是同等級的事，有可能一些好的方案會因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實質(zhì)的東西，投入市場的，保守一些=實際，像之前設(shè)計過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實際使用的動作過程，握手把時大拇指的走向，分模線的趨勢，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實際畫的時候會懂得考慮的，一張a4紙一個設(shè)計的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。
經(jīng)過客戶進一步的要求，修改，通過方案，上實際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗，黑色的立體感較難表達。
進一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來動手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實際的尺寸做完整無差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。
有時客戶需要我們會將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時大都會用上的。
學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會進一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯的效果圖。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇六
摘要：我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計這一小的圈子中跳出來，從更高、更廣、更深的平臺把工業(yè)設(shè)計相關(guān)放在一個與之并列、共生的有機系統(tǒng)中來看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來解剖它，敢于面對權(quán)威說，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來鍛煉和提升自己。
正文：
人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，設(shè)計與我們的生活息息相關(guān)，在人類社會進步的歷程中，設(shè)計的身影隨處可見。
在我看來設(shè)計是一種創(chuàng)造新的活動，其目的是物品、過程、服務(wù)、以及它們在整個生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)。因此，設(shè)計既是創(chuàng)新技術(shù)人性化的重要因素也是經(jīng)濟文化交流的關(guān)鍵因素。
工業(yè)設(shè)計是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類設(shè)計活動的延續(xù)和發(fā)展，它有悠久的歷史淵源;作為一門獨立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長期的醞釀階段，直到20世紀(jì)代才開始確立。
工業(yè)設(shè)計是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，綜合運用科技成果和社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等知識，對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計，是豐富產(chǎn)品品種，提高產(chǎn)品附加值，創(chuàng)建自主品牌的重要手段;是促進科技成果產(chǎn)業(yè)化。增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提升工業(yè)競爭力的有效途徑。工業(yè)設(shè)計產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場競爭，是以工業(yè)化方法批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計對現(xiàn)代社會的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。
工業(yè)設(shè)計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，它具有刺激消費的作用。工業(yè)設(shè)計致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系。這種消費刺激，成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟運轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動了社會的前進。
工業(yè)設(shè)計已成為以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)的新興實用學(xué)科工業(yè)設(shè)計師指以工業(yè)產(chǎn)品為對象的造型設(shè)計，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計。工業(yè)設(shè)計不同于工程技術(shù)設(shè)計，它包含著美德因素，是以機械技術(shù)為手段的造型活動。
1)工業(yè)設(shè)計是將生產(chǎn)者與使用者雙方的需要具體化，對成為最終產(chǎn)品時的構(gòu)成及功能，而且對包括人類一切環(huán)境在內(nèi)的全部進行恰當(dāng)設(shè)計的一種創(chuàng)造型活動。
2)工業(yè)設(shè)計是針對在批量生產(chǎn)的前提下對產(chǎn)品及系統(tǒng)加以分析，并進行創(chuàng)造和發(fā)展，其目的是希望在投產(chǎn)前能是產(chǎn)品獲得一種能為廣大用戶所接受的最佳形式，并在一般水準(zhǔn)的價格和合理利潤下加以生產(chǎn)。
3)工業(yè)設(shè)計體現(xiàn)的是公眾審美意識，而不同于單件藝術(shù)品的追求，其標(biāo)準(zhǔn)受經(jīng)濟法則，自然法則和人——機(產(chǎn)品)——環(huán)境因素制約，是追求精神功能和物質(zhì)功能并存的實用美的產(chǎn)品。
4)工業(yè)設(shè)計不同于單純的工程技術(shù)設(shè)計，它包含著美的因素，產(chǎn)品的美學(xué)結(jié)構(gòu)是在批量生產(chǎn)前就決定的。工業(yè)設(shè)計是處理人與產(chǎn)品，社會，環(huán)境的關(guān)系，探索產(chǎn)品對人的適應(yīng)形式，集中表現(xiàn)人們的新生活方式的需求，更多地反映在產(chǎn)品的外觀質(zhì)量和視覺上的藝術(shù)感受。
二、怎樣學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計這一小的圈子中跳出來，從更高、更廣、更深的平臺把工業(yè)設(shè)計相關(guān)放在一個與之并列、共生的有機系統(tǒng)中來看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來解剖它，敢于面對權(quán)威說，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來鍛煉和提升自己。
“學(xué)習(xí)”這個詞對于每一個人來說，也許都拿不出非常貼切的詞來形容對它的熟悉。學(xué)習(xí)是自己的事情，不管學(xué)什么，都要盡自己最大的努力，當(dāng)然正確的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。它出現(xiàn)在人們視野中的頻率——可謂時時處處。我這里要說的是小范圍的“有關(guān)工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)”問題——如何學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計。
一“學(xué)”
1、教材、課程。
對于咱們中國人來講，還有一個最大的媒介——園丁!他們可能是最辛苦的，按邏輯也應(yīng)該是最博學(xué)的。他們把上到人類從自然界走出之初，下到未來發(fā)展前景，以及現(xiàn)在社會之種種，全數(shù)灌給。因此，對于咱們國人來講，現(xiàn)在好像不是缺的“學(xué)”——有人已經(jīng)給你指定好了。中國的工業(yè)設(shè)計，現(xiàn)在基本上還是走的這條道路——以灌和被灌為主。相信自有它的優(yōu)點，但缺點也很顯見。
2、規(guī)則的講解者——老師。
老師在此將扮演重要角色，因為工業(yè)設(shè)計是一個今天中國全的新概念，所有的一切好像還沒有金科玉律——只有向各發(fā)達國家學(xué)習(xí)，而人家又都是各有其自己的特色，這種學(xué)習(xí)勢必造成國內(nèi)“百家爭鳴”的局面，相互矛盾和抵觸是在所難免。
另外就是希望老師們在面對學(xué)生時能有一種豁達的心——可以包容、學(xué)習(xí)、接納不同風(fēng)格、派別的設(shè)計，可以維護學(xué)生不同發(fā)展勢頭并可以發(fā)展他們。可以對同一知識用不同的設(shè)計方向、風(fēng)格等來講解、比較，畢竟設(shè)計的對錯不同于數(shù)理上對錯的標(biāo)準(zhǔn)。
總結(jié)來講就是——作為老師一定要明白，自己只是游戲規(guī)則的解說者，而不是規(guī)則。
3、主題——學(xué)生學(xué)生應(yīng)該是一切教學(xué)活動的中心、主題。因此學(xué)生要明白，自己喜歡那些，就盡量去發(fā)展它、研究它——只要它是要道理的，不要管你的導(dǎo)師是不是喜歡——你要相信只要是一個有點見識的老師都不會排斥設(shè)計的多樣性。你在你的道路上走得越遠，為你高興的老師將越多。也就是說——學(xué)生要知道自己要學(xué)那些，并因此而把自己的小杯子清空，為自己所要學(xué)留下最大空間。
二“習(xí)”如果“學(xué)”是硬件的部分，那“習(xí)”也就是軟件部分，沒了它一切似乎也就失去了意義，趙括之?dāng)∫簿鸵粩嗌涎萘?。相對于上面“學(xué)”的不足，“習(xí)”對于現(xiàn)在從事工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)的學(xué)生就變得更加重要了，做好這一點也多少可以彌補一下學(xué)的不足了。
1、學(xué)校。
要給該專業(yè)一個寬松的外部環(huán)境。一是有對外交流的機會。二是有自主完善教材的可能和機會。三是使學(xué)生和老師具有實踐的自由時間和可能。四是為之發(fā)展提供一定的資金保障，以保證教學(xué)設(shè)備的齊全。
2、老師。
一是老師要爭取多接觸第一線實戰(zhàn)機會。二是給學(xué)生以最大發(fā)展合理見解、愛好的機會、空間，不要用自己的理解、成見、經(jīng)驗來宣判任何一個學(xué)生。大家在學(xué)術(shù)面前應(yīng)該是人人平等的。作為老師，是引路人而不是指路人。
三、我自己的特點。
世界上不每個人都是不同的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點對平時的學(xué)習(xí)生活是有好大幫助的。而缺點及肯能阻礙自己的發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己的特點就是能夠堅持到底，能夠很好的融會貫通。有很好的實干精神，能夠很好完成必須的事。我自己也對工業(yè)設(shè)計有著很一定的興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，一切就會變得非常容易。在平時，我在實際動手操作方面也比較積極，手繪和敏銳的觀察能力是一個設(shè)計師的根本，所以手繪能力一定要不斷加強。我覺得自己在知識了解方面還遠遠不夠，還有沒有好的設(shè)計創(chuàng)新意識設(shè)計思維是不能成為一個好的工業(yè)設(shè)計師的。在這方面我要多多的加強。還有表達能力和與人交往能力還需加強。
四、怎樣將自己的特點和專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合四年大學(xué)工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)，可以說一直在被灌，沒有你自己的言論，沒有你自己發(fā)展的空間，可以做的就是把小鼻子伸出來，讓人牽著走。
工業(yè)設(shè)計是一門系統(tǒng)性非常強，并講究方法的學(xué)科，如果沒有系統(tǒng)的理論作基礎(chǔ)，很難讓學(xué)生具有很高水平，沒有良好教材作保證，這種系統(tǒng)性也勢必?zé)o法得到保證。這也就造成學(xué)生在學(xué)上的一大漏洞——無法把分階段學(xué)到的東西綜合起來，靈活運用起來，也就是說不能消化，不能把所學(xué)的死知識變成自己的能力，這是應(yīng)該屬于教者的失敗。
因此，既然有了自己的特點我們就需要在學(xué)習(xí)上得到發(fā)揮，設(shè)計講究的就是風(fēng)格，所以將自己的特點與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合非常重要。增強學(xué)習(xí)的計劃性，針對自己的具體情況，編制一個合理的學(xué)習(xí)計劃。既要有短期安排，又要有長遠的打算，每天、每周要分配好各科的學(xué)習(xí)時間，堅持按計劃一一實施，不可隨意改變。
我們在學(xué)習(xí)上可能遇到這樣那樣的問題，但只要我們在面對現(xiàn)實、承認(rèn)現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，摒棄和現(xiàn)實不相符的理想化模式，在適應(yīng)現(xiàn)狀的前提下，始終保持永不言敗的進取精神和飽滿的求知熱情，我們一定會學(xué)好這門專業(yè)的。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇七
經(jīng)過這次的工業(yè)設(shè)計課程學(xué)習(xí)，設(shè)計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。下面是本站小編為大家收集整理的工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)。
歡迎大家閱讀。
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時公司會考上機操作能力，在答問題時放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說自己的見解。與其說是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時間在一間家電的工業(yè)設(shè)計公司當(dāng)過一下設(shè)計的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結(jié)，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計公司實習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對你有所幫助。
之前實習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計，吸塵器，掛燙機等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會配一部電腦給你，電腦里面有資料庫，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計的，電腦勉強可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時確是另外一回事!想到畫出來跟看著畫出來不是同等級的事，有可能一些好的方案會因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實質(zhì)的東西，投入市場的，保守一些=實際，像之前設(shè)計過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實際使用的動作過程，握手把時大拇指的走向，分模線的趨勢，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實際畫的時候會懂得考慮的，一張a4紙一個設(shè)計的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。
經(jīng)過客戶進一步的要求，修改，通過方案，上實際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗，黑色的立體感較難表達。
進一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來動手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實際的尺寸做完整無差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。
有時客戶需要我們會將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時大都會用上的。
學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會進一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯的效果圖。
20xx年x月，有幸進入民安財產(chǎn)保險有限公司寧波中心支公司工作，轉(zhuǎn)眼就到了年底。四個月前我跨入一份新的職業(yè)，如今我在這份職業(yè)上要跨過20xx年。
在該崗位上只有短短的四個月的時間，該篇總結(jié)主要想表達我對本崗位職責(zé)的理解，同時穿插一些工作感受。
我的崗位職責(zé)可以分為四塊：(一)負(fù)責(zé)訴訟與訴訟有關(guān)案件的處理，大額案件處理方案的預(yù)先上報;(二)對訴訟或仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和分析;(三)參與道路交通事故糾紛案件的調(diào)解工作;(四)接受事故客戶電話咨詢以及處理領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項。
我的主要工作是處理交通事故人傷訴訟案件，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都是經(jīng)驗豐富的人傷“老人”，在他們教導(dǎo)幫助下，入職一個月后，我可以開始獨立辦案。處理人傷案件需要豐富的專業(yè)知識，開頭幾次都是跌跌撞撞，常常一邊辦案一邊琢磨，僥幸沒犯什么錯誤。完整辦理過幾個案件以后，業(yè)務(wù)知識顯得沒有那么捉襟見肘了，但是人傷案件沒有想象的容易，不時會有新奇的案子出現(xiàn)，督促我不斷學(xué)習(xí)。
對于疑難及大額訴訟案件，總公司要求下級公司在開庭或者調(diào)解前通過公文系統(tǒng)就案件處理發(fā)表意見，并請示領(lǐng)導(dǎo)。該制度讓我的案件處理思路與上級領(lǐng)導(dǎo)的案件處理思路及時進行交換，避免了我們法務(wù)人員單兵作戰(zhàn)，極好地體現(xiàn)了團隊精神。另外，總公司及時獲得大額及疑難案件的信息，可以確?？偣緦θ藗讣w特性的把握，及時了解人傷案件發(fā)展的動態(tài)。
總公司審計法務(wù)部每月、每季度或者不定時地會有一些數(shù)據(jù)報送工作，必須在一定時期內(nèi)通過內(nèi)網(wǎng)郵件報送報表。對訴訟和仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和分析，主要工作就是配合總公司審計法務(wù)部的要求，制作、報送各類統(tǒng)計報表。雖然表格的報送工作比較頻繁，而且表格制作很花時間，我仍然耐心地去完成每次報送，必須確保數(shù)據(jù)的真實無誤，否則就不能準(zhǔn)確通過數(shù)據(jù)體現(xiàn)案件信息。
調(diào)解工作，是我訴訟工作之外的一個補充。部門同事具有豐富的調(diào)解經(jīng)驗，剛到單位的時候，都是跟他們外出調(diào)解，在一旁看他們做調(diào)解工作。訴訟和調(diào)解是不同的又是相通的，訴訟更依賴于專業(yè)知識，但是調(diào)解不僅需要專業(yè)知識，更是一場心理的博弈，講究“收、放與取、舍”，同哲學(xué)道理一般深刻精妙，從他們身上，我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗，受益匪淺。
作為一個保險公司的員工和一個法務(wù)人員，接受客戶的咨詢是家常便飯。作為一個員工，我必須要有服務(wù)客戶的意識，為客戶著想，急他們之所急;作為一個法務(wù)，我的立場很堅定，我代表公司，我要竭力維護公司的利益。答疑也是一門平衡的藝術(shù)，而我只是一個粗淺的學(xué)徒，不斷成長才是我該走的道路。
回顧總結(jié)20xx最后的四個月，感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事，讓我成長得如此迅速，確實也存在很多差距和不足：一方面，對于保險公司理賠流程還需要進一步地了解，可以使案件在自己和同事之間的流轉(zhuǎn)更加順暢;另一方面，自身的業(yè)務(wù)水平還需要進一步提高?？傊诖齺砟暝賾?zhàn)。
在20xx年到來之際，在我們展望明年的同時，我們有必要回顧一下這個平凡又不平凡的20xx年?？偨Y(jié)一下我們的生活，總結(jié)一下我們的工作。掰著自己的手指頭數(shù)一下，看看做過多少讓自己自豪的事情，做過多少讓自己覺得不滿意的事情。
總的來說，設(shè)計部今年的工作還算是平穩(wěn)發(fā)展。前半年由于人員變動比較頻繁，所以一直處于一種調(diào)整狀態(tài)，設(shè)計師的水平也是高低不一的，所以有些東西執(zhí)行起來的還是比較困難的。需要不斷的培訓(xùn)、不斷的讓新人適應(yīng)環(huán)境，所以這個過程中也有一些銜接不到位的問題?？偟膩碚f整體的工作只能說讓我比較滿意，還沒有達到我期望的一種狀態(tài)。
現(xiàn)將20xx年年度工作情況以及20xx年。
工作計劃。
作一簡要匯報。
一、xx年度。
工作總結(jié)。
與評價。
(一)全年設(shè)計業(yè)務(wù)分布及類型分析與統(tǒng)計情況。
2、如皋項目為上一年設(shè)計業(yè)務(wù)，后期跟蹤指導(dǎo)。
3、‘與其它運營商項目’指移動和聯(lián)通各1個項目。
(二)主要設(shè)計業(yè)務(wù)統(tǒng)計：
1)上半年跟蹤、設(shè)計項目：
德州碧海莊園、德州德百集團項目、德州市公路局信息系統(tǒng)工程、金能科技智能監(jiān)控系統(tǒng)、山東德州夏津縣平安城市、威海昀卓國際商務(wù)大廈、中華中學(xué)監(jiān)控項目、蕪湖長江大橋閉路電視監(jiān)控項目、南京市農(nóng)業(yè)委員會監(jiān)控系統(tǒng)、南京市電大曉莊校區(qū)學(xué)生公寓、新疆秦郡智能化小區(qū)、格林威治小區(qū)、新疆某多媒體教室、葉城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療用房中央空調(diào)、新疆某軍分區(qū)會議室投影系統(tǒng)、巢湖含山縣人民醫(yī)院智能化系統(tǒng)、南通通州藥監(jiān)局項目、興華城域網(wǎng)項目、中衛(wèi)國脈通信oa項目、泰州移動營業(yè)廳視頻監(jiān)控項目、如東沿海經(jīng)理開發(fā)區(qū)監(jiān)控指揮中心工程、誠基名苑智能化工程、巢湖市中級人民法院機房工程、江蘇省郵政局機房搬遷項目、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程等。
2)上半年已簽設(shè)計。
合同。
的項目：
鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程中了設(shè)計標(biāo)。
3)上半年簽施工合同的項目：
中華中學(xué)監(jiān)控項目、誠基名苑智能化工程。
1)下半年跟蹤、設(shè)計項目：
南京電信19樓會議室改造、南京電信培訓(xùn)教室改造、高淳某制藥廠弱電工程、南京市消防中心會議系統(tǒng)工程、曉莊學(xué)院附中、雨花臺中學(xué)、新疆其尼瓦克賓館、邳州市社會治安監(jiān)控系統(tǒng)、新世紀(jì)大酒店弱電項目、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(兩個標(biāo)段)、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、安徽省交通信息中心機房工程、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、靖江市道路監(jiān)控管理系統(tǒng)項目、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房、南京市國稅局機房改造、鎮(zhèn)江云神工程災(zāi)備中心機房、鎮(zhèn)江云方云計算中心機房工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程等。
2)下半年簽設(shè)計合同的項目：
曉莊學(xué)院附中、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房。
3)下半年簽施工合同的項目：
南京電信會議室19樓改造、南京電信培訓(xùn)教室、新世紀(jì)大酒店弱電項目、
江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項目(中一個標(biāo)段)、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程。
(三)xx年主要工作完成情況。
20xx年、特別是下半年，通過明確工作責(zé)任、強化目標(biāo)管理、分工協(xié)助，設(shè)計部各項工作取得了一定的成效。
1、新簽設(shè)計合同額與施工合同額，較去年有較大提高。
從一年的設(shè)計新簽合同數(shù)量來看，比去年有了相對程度的提高;從項目的類型上分析，今年的設(shè)計業(yè)務(wù)類型涉及較多，如酒店類、學(xué)校類、醫(yī)院類、信息化類、機房類等等。今年我們在大型機房工程設(shè)計與施工方面有較大突破，成功拿下‘鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程;今年以來大型機房類工程，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是幾千萬的大項目。因此，我們應(yīng)該總結(jié)好xx年成功經(jīng)驗，爭取xx年把握更多的機會，爭取更多的類似項目。雖然今年的設(shè)計業(yè)務(wù)取得了一定的成績，但是作為一個甲級設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位來說，這是遠遠不夠的。我們?nèi)孕枰M一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭取在新的一年里，設(shè)計業(yè)務(wù)更上一層樓。
2、把握全局意識，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。雖然按照分工設(shè)計部是負(fù)責(zé)項目設(shè)計及跟蹤業(yè)務(wù)的，但是公司或部門內(nèi)有其他任務(wù)時，我們總是以公司全局為重，服從公司及領(lǐng)導(dǎo)安排。尤其是下半年在鎮(zhèn)江“云神工程“項目上，我們部門派出了6-7名設(shè)計人員進駐現(xiàn)場，協(xié)助項目經(jīng)理進行現(xiàn)場施工管理，保證了云神工程各項工作的順利開展。
3、加強員工培訓(xùn)，夯實技術(shù)基礎(chǔ)提高服務(wù)技能。今年設(shè)計部人員變動比較大，引進新員工較多。為了使其快速熟悉公司項目設(shè)計業(yè)務(wù)，在師傅帶徒弟一對一的基礎(chǔ)上，安排部門內(nèi)部互為培訓(xùn)、聯(lián)系相關(guān)系統(tǒng)廠家技術(shù)人員到公司就系統(tǒng)設(shè)計及產(chǎn)品進行專門培訓(xùn)、安排項目現(xiàn)場實習(xí)等，大大提供了設(shè)計人員設(shè)計技能和業(yè)務(wù)水平。
4、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好設(shè)計部日常管理工作。貫徹、落實公司的各項規(guī)章制度、公司下達的各項設(shè)計任務(wù)和指標(biāo)，做好設(shè)計部各項工作的組織、實施、檢查、改進等。
5、做好公司二級部門之間溝通與協(xié)調(diào)。積極做好公司市場業(yè)務(wù)前期支撐工。
作、積極做好項目實施階段技術(shù)交底與技術(shù)方面的配合工作、積極做好其他職能部門相關(guān)的配合工作。
6、履行職責(zé)，不斷強化管理。不斷加強設(shè)計部的內(nèi)部管理工作，充分調(diào)動部門內(nèi)每位員工的工作積極性和主觀能動性，增強團隊的凝聚力。
二、經(jīng)驗總結(jié)、主要問題與不足分析。
設(shè)計部今年的人員流動性，是歷年來最大的，幾乎是大換血，與新成立一個設(shè)計部沒什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計的質(zhì)量、進度，甚至導(dǎo)致某些項目的設(shè)計進度和設(shè)計質(zhì)量，對公司造成了一定影響。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過來了。需要項目現(xiàn)場跟蹤，我們就駐現(xiàn)場;需要加班加點趕時間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn);需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團隊凝聚力，在短時間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團隊精神是攻克萬難的最基本的立足點，我們都做到了。其中，值得一提的是楊，為人處事，踏踏實實、任勞任怨，雖然其工作經(jīng)驗不是很豐富、但其有一股認(rèn)學(xué)的勁頭，在鎮(zhèn)江云神工程項目上能獨立完成多個子系統(tǒng)設(shè)計工作。還有吳，工作積極主動、踏實肯干。雖然剛進公司不久，但對公司的設(shè)計業(yè)務(wù)熟悉很快。特別是下半年，設(shè)計部大部分人都調(diào)到鎮(zhèn)江云神項目上了，他能積極主動、獨立承擔(dān)起部門里其它業(yè)務(wù)設(shè)計工作。設(shè)計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。
三、xx年工作思路與措施。
xx年要針對工作中存在的問題和不足，結(jié)合公司全年責(zé)任目標(biāo)，進一步拓寬思路，積極進取，立足更高的起點，堅持更高要求，實現(xiàn)更好的發(fā)展。xx年工作思路：
1、建議公司加大成熟人才引進力度，期望再引進3-4位成熟人才，調(diào)整設(shè)計部設(shè)計人員層次架構(gòu)，更好地適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求。
2、加緊對20xx年新進的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，爭取使他們在半年時間內(nèi)能獨立承擔(dān)起2-3個子系統(tǒng)設(shè)計工作，并使有能力的同志快速成長。
流水平。
4、定期或不定期地邀請專業(yè)廠商或合作伙伴來進行技術(shù)交流，拓展各設(shè)計師的知識層次和對新產(chǎn)品、新技術(shù)的了解和掌握。
5、加強部門內(nèi)部制度建設(shè)，即要做到人性化管理、又要做到緊張有馳。
6、加強部門內(nèi)部激勵制度建設(shè)，盡量做到人盡其才、多勞多得。
7、完成公司、部門交辦的其他工作。
回顧一年來的主要工作，我們雖然取得了一定的成績，但與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在xx年的工作中，我們將會更加精誠團結(jié)、扎實工作、奮力拼搏，為確保公司全年目標(biāo)順利完成而努力奮斗。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇八
工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代社會中的一個重要領(lǐng)域，涉及到日常生活中的眾多商品以及工業(yè)機械的設(shè)計。作為一名學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的學(xué)生，我深深認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計的重要性和技巧。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我對工業(yè)設(shè)計有了更深刻的理解和體會，現(xiàn)在我想分享我的一些心得體會。
第二段：理解產(chǎn)品定位和目標(biāo)用戶。
當(dāng)我開始對某個產(chǎn)品進行設(shè)計時，我需要先考慮這個產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶。比如說，一款針對兒童的玩具產(chǎn)品肯定需要采用有趣的顏色和圖案設(shè)計，而一款針對家庭使用的家電產(chǎn)品則需要注重實用性和美觀性。要理解產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶，需要進行市場調(diào)研、用戶訪談等工作，從而更好地滿足用戶的需求。
第三段：注重細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。
在進行具體的設(shè)計過程中，我會注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。一個好的設(shè)計不僅要美觀，還要舒適、實用、安全等方面都能滿足用戶需求。比如說，在設(shè)計一款椅子時，需要考慮到人體的姿態(tài)和重心，以及椅子的材料和支撐結(jié)構(gòu)等因素，從而使用戶能夠獲得更好的使用體驗。
第四段：學(xué)會運用軟件和工具。
在工業(yè)設(shè)計的過程中，運用各種軟件和工具也是非常必要的。比如說，Photoshop、SketchUp等軟件可以幫助我更好地實現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思，而3D打印機和激光切割機則可以將設(shè)計制作成實物。學(xué)會運用這些軟件和工具不僅可以提高我的設(shè)計效率和質(zhì)量，還可以更好地與團隊成員合作，加快整個設(shè)計過程。
第五段：結(jié)論。
在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計是一個綜合性的領(lǐng)域，需要不斷地更新自己的知識和技能。想要成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師，需要全面學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計、人機工程學(xué)、市場調(diào)研等知識，并且運用到具體的設(shè)計實踐中。只有不斷地提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中獲得成功。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇九
5月25日，上午我們觀看了xx展覽館，精妙絕倫的xx藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨韻。尤其是用貝殼制作成的畫卷，栩栩如生立體感非常強烈。然后我們來到xx大廈，在這里我們主要參觀了xx的展覽廳。xx集團是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司，成立于1969年。xx堅持“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，持續(xù)健康發(fā)展。
進入21世紀(jì)，xx以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。xx年xx實現(xiàn)銷售收入560億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計中也多次獲獲獎，其中xx平板電視獲得xx德國if工業(yè)設(shè)計獎，xx創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計獎，xx創(chuàng)新盛典中國工業(yè)設(shè)計獎。
下午我們來到xx工業(yè)設(shè)計有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計核心技術(shù)的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設(shè)計工作，包括：廣告設(shè)計、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計等等。設(shè)計前期：市場調(diào)查及分析。設(shè)計部分：sketch，photorender，controldrawing，3dmodel&render，平面設(shè)計，配色，貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計：建模及結(jié)構(gòu)，逆向建模，曲面設(shè)計，包括a級曲面的設(shè)計，摩托車結(jié)構(gòu)設(shè)計，汽車機構(gòu)設(shè)計，3c類結(jié)構(gòu)設(shè)計，燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計。
制作部分：cnc加工，cnc編程，樣件制作，實體塑型，真空注型，表面處理。我們在他們的工作室里，觀看了一比一的油泥模型，同時觀看了模型的制作過程，非常讓人震撼。也該說xx的工業(yè)設(shè)計是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展和美好未來。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫的好就會設(shè)計了，設(shè)計包括的內(nèi)容實在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來。
5月26日，上午我們來到xx工業(yè)園，在這里我們觀看了xx手機的生產(chǎn)線和xx液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到xx電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司，該公司的模式是設(shè)計-制造—服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù)，能夠使塑料模型的表面自動形成高光，該項技術(shù)在過內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國內(nèi)的xx，長虹等集團建立了合作關(guān)系，在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。
5、從5月27日到6月5日，我們參觀的地方有中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計沒有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設(shè)計和自然界的是分十分不開的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來源是海里的貝類，而許多仿生設(shè)計更是與大自然是分不開的。
三、總結(jié)。
工業(yè)設(shè)計是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行的設(shè)計，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計本身與藝術(shù)是分不開的。這次實習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對工業(yè)設(shè)計的認(rèn)識又加深了一層。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十
8月22日，我參加了由深圳市教育科學(xué)研究院特別組織的關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）（以下簡稱“新課標(biāo)”2022版）解讀的線上培訓(xùn)講座。該講座由xx老師、xx老師主講，兩位老師妙語連珠、深入淺出，使我受益匪淺！
在上午，何老師從“新課標(biāo)”2022版的大綱出發(fā)，著重分析了課程性質(zhì)、課程理念等具體內(nèi)容，并以思維導(dǎo)圖的`形式明確突出了“新課標(biāo)”的“新”——學(xué)習(xí)任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程性評價等，并闡釋了“教學(xué)評致性”該如何具體落實。此外，何老師手把手地指導(dǎo)老師們解讀課標(biāo)的具體方法。下午，何老師以第二學(xué)段課程“表達與交流”為例進行解讀，幫助老師們抓住關(guān)鍵詞把握重點，更舉實際例子來講解如何進行習(xí)作教學(xué)，理論明確，方法清晰，增強了可操作性。
白老師分別從“學(xué)習(xí)任務(wù)群”和“詩教”入手做示范講解。他強調(diào)，“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群是基于語文核心素養(yǎng)的單元設(shè)計”，務(wù)必注意“任務(wù)、主題和實踐活動”之間的關(guān)系，也要注意學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境性、實踐性和綜合性。此外，白老師鮮明地表達了自己對詩教的看法，我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)掘詩歌的生命力，讓詩歌走進當(dāng)下，走近孩子們的生活。
在課程改革和落實“雙減”政策的背景下，兩位老師的講座像燈塔的光，為我指點迷津、指明方向。再次感謝兩位老師的不吝分享！
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十一
整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。
我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。
一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。
因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。
因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。
通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。
另外在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導(dǎo)。
通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。
雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。
一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。
看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。
好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。
程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預(yù)期想要的結(jié)果。
參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。
然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。
我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當(dāng)時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的.不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。
全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進步的本質(zhì)特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。
管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。
只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會的世紀(jì)。
信息技術(shù)突飛猛進，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導(dǎo)致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應(yīng)發(fā)生重大革命。
企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。
虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進一步促進了經(jīng)濟區(qū)域化與經(jīng)濟全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。
在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現(xiàn)高效益的有效手段。
一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。
消費者盛行綠色消費，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進步，社會在發(fā)展。
21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。
人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對管理的理解有了進一步的認(rèn)識。
從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經(jīng)濟的昨天到市場經(jīng)濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經(jīng)濟變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十二
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活與相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣與傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因為，這樣一門課程對我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會、適應(yīng)社會的需求。大學(xué)生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
在開始的.課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學(xué)生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。例如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺到受益匪淺，覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十三
通過項目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎(chǔ)知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學(xué)習(xí)，我進一步體會到什么是項目管理以及學(xué)習(xí)項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標(biāo)明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎(chǔ)知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學(xué)習(xí)，對我以后大學(xué)畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學(xué)習(xí)和工作中去，達到學(xué)以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設(shè)計，我從中學(xué)會了很多。這次的課程設(shè)計項目中我主要是負(fù)責(zé)的質(zhì)量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質(zhì)量的這一方面，別光看這簡單的質(zhì)量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細(xì)節(jié)都做好了所完成的工作才會有質(zhì)量的保證。質(zhì)量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質(zhì)量的要求都是不一樣的。有關(guān)的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結(jié)果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經(jīng)理部主任工程師、施工承包隊技術(shù)負(fù)責(zé)人參加的三級質(zhì)量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產(chǎn)生的原因以及預(yù)防措施都有了確定的了解。
除了質(zhì)量這方面我了解的比較多以外，通過和組內(nèi)人員的討論我對于項目經(jīng)濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認(rèn)識，此次的項目設(shè)計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設(shè)計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學(xué)問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認(rèn)知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時性任務(wù);項目是一個特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項目經(jīng)理個人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項目為獨立實體進行經(jīng)濟核算，并按照項目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務(wù)，一旦完成就不會重復(fù);多目標(biāo)性，項目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實施、結(jié)束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學(xué)習(xí)的重要性。而自身需要學(xué)習(xí)補充的技術(shù)、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標(biāo)而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調(diào)，科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學(xué)習(xí)，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十四
讀了大學(xué)的人，學(xué)了很多課程，精品課程心得體會如何寫，以下的精品課程心得體會范文，僅供閱讀瀏覽。
“精品課程”的研究是緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，是提升教師專業(yè)水平的好幫手。
它集教學(xué)、教研等為一體，在研究教學(xué)過程中，集中科組里每一位老師的智慧，把教學(xué)做到更好，并記錄下來，最終大家一起來共享研究成果。
在參與“精品課程”建設(shè)過程中，我也收獲了許多：
一、 注重整體篇章教學(xué)，讓學(xué)生感知語言整體性。
無論是課文教學(xué)，詞句教學(xué)還是語音教學(xué)，我們都會注重語言的整體性，讓學(xué)生在一個故事或者一個語境中去學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
例如：unit 11 of book 3 whose bag is this?雖然第一課時內(nèi)容都是一些對話問答的形式，但是授課的教師設(shè)置tony，jenny等人從toy shop出來，去參加一個party，到最后讓學(xué)生也加入到這個party的一個主題。
這樣一個簡單的語篇教學(xué)，有利于學(xué)生整體語言思維的培養(yǎng)。
二、 教學(xué)目標(biāo)更細(xì)化、具體化，教學(xué)方法更到位。
根據(jù)《新課標(biāo)》，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
這個能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。
每個單元我們必須清楚整個單元的教學(xué)目標(biāo)，我們需要用到哪些學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生哪些情感和文化意識;再將每個教學(xué)目標(biāo)具體分到每個課時，在每個課時里，學(xué)生要達到怎么樣的語言技能。
如在教學(xué)unit 11 of book 3 whose bag is this?一課中，八個四會單詞要解決，而且難度也大些，那么在第一課時我們可以先作個輔墊，將課文中出現(xiàn)的our boat, their car, my bag 與ours, theirs, mine聯(lián)系起來，先讓學(xué)生去感知他們之間的關(guān)系。
在第二課時的教學(xué)中，學(xué)生也不會覺得這類詞出現(xiàn)得太突然。
三、 關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)融洽師生關(guān)系。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。
學(xué)生是教學(xué)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
我們要以寬容的心對待接受能力較弱的群體，站在學(xué)生的角度去思考問題，允許他們的差異性的存在。
但是在課堂教學(xué)中，他們應(yīng)該是備受關(guān)注，多給他們創(chuàng)造機會，讓他們回答一些較容易的問題，及時給予鼓勵，樹立他們學(xué)習(xí)英語的自信心，消除他們心頭的恐懼感和失落感。
在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。
它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。
教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。
培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，對教學(xué)工作也有很大幫助。
如我所教班級中的一名學(xué)生梁活華，平時說話都不大聲，更別說回答問題，他在老師和同學(xué)的心目中就是那種不說話，學(xué)習(xí)也不會的學(xué)生。
但是，我要求他上課認(rèn)真聽講，做好筆記，回答問題時要求他多說幾遍，一次要比一次更大聲些。
雖然成績上不見有提高，但是他的性格更開朗一些，終于見到他那難得的一笑。
四、 新舊知識同現(xiàn)，發(fā)展鞏固教學(xué)效果。
英語的課堂教學(xué)有限，每周三個課時，完成教學(xué)內(nèi)容吃力，更別說提高英語的學(xué)習(xí)成績。
只有在教學(xué)中，不斷地以舊帶新，加大信息量的輸入，復(fù)習(xí)舊知識，強化學(xué)生對知識的記憶，以達到良好英語教學(xué)效果。
英語學(xué)習(xí)要千方百計地給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓每個學(xué)生多講多練，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達能力。
學(xué)無止境，處在一線的教師要面對各式各樣的學(xué)生，我希望自己在今后的教學(xué)和教研過程中能夠更進一步，找出更適合學(xué)生的教學(xué)方法。
帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。
新課程改革讓我體會到了教學(xué)的生命過程。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進行。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。
二、開展課改實驗、走進新課改
一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出題目——實驗探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實驗教學(xué)法。
教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。
具體做法是：
1、確立一個思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在課改中我們要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們往想，鼓勵學(xué)生動腦、動手往做。
3、進行三個轉(zhuǎn)變
(1)教師角色的轉(zhuǎn)變;
(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;
(3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;
4、采取四種方法
(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
(2)教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。
(3)營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
(4)面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
三、新課程給我?guī)淼乃伎?BR> 1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。
課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。
2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。
更注重師生的交流、互動。
教師從重知識的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動。
3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導(dǎo)性作用。
在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、?？?、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。
必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。
為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。
工業(yè)設(shè)計課程心得體會篇十五
作為一名剛走出校園時間不長的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時間，但聆聽了專家教授的精彩講授，對我的啟發(fā)很大，使我開闊了眼界。對精品課程的建設(shè)，申報有了進一步深刻、全面地理解和認(rèn)識；通過培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問題，同時使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗，學(xué)到了許多我目前還沒有接觸到的知識，也聽到了更多寶貴精品課程申報及建設(shè)的經(jīng)驗。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實際案例來講解整個精品課程的申報以及建設(shè)的過程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過程中的努力、經(jīng)驗以及做完之后的長遠意義。專家的側(cè)重點不同，但我卻明白了一個內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識和實踐能力都很匱乏，需要以后長期努力充實自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會到，精品課程的建設(shè)不只是一個教師一個人的事，它是一個團隊努力合作的結(jié)果，而且每一個團隊成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實踐經(jīng)驗，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識和經(jīng)驗，才能有更好地教學(xué)成果。我會更加努力地提高自己，讓自己變成一個合格的xx教師!