有計劃地安排工作可以使我們更好地掌控進度,避免過于拖延和臨時抱佛腳。計劃可以將時間管理轉變?yōu)槟繕斯芾?,幫助我們更好地?guī)劃和掌控自己的生活與工作。計劃是人們在未來一段時間內安排和分配時間、資源以實現特定目標的活動。擁有一個明確的計劃可以為我們的工作和生活帶來方向和重點。我想我們需要制定一個計劃了吧。編寫一個完美的計劃需要我們首先明確目標和期望的結果。那么我們該如何制定一個較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學委下學年工作計劃篇一
回顧上學期,教科室的各項工作仍緊密圍繞教育科研與教師發(fā)展兩大方面進行,在校長室的領導,各科室的支持下,取得了一定成績。協助教導處,繼續(xù)為學校“情趣課堂教學模式”建設提供了各類支持,積極參與其中;借助學校平臺,組織了多次有影響力的教研活動,第二屆“白涂之春”名師教學觀摩會贏得了多方喝彩;多項課題有序研究中,一項課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項,并順利開題;組織了兩次“成長”讀書班交流,二期“成長”讀書班的活動已經正常進行;在上級組織的各類征文評選中,經教科室組織報送多篇并取得較好成績。
本學期,除了一如既往做好各項教育科研與教師發(fā)展工作,教科室也將積極開拓思路,展開活動,提升學校教科研水平,進一步促進教師成長,同時,為學校課程文化建設作出貢獻。
教科研的落實,需要有一個核心指向,核心目標。目前,學校的發(fā)展處在一個順利的高位,教科研工作如何能夠推動學校發(fā)展,本學期教科室將重點在這項工作上進行構思與發(fā)力。這一年,學校在市局“教學改革促進月”活動中,取得了優(yōu)異成績,一直是優(yōu)秀學校,教科室將在這些成績的基礎上,進一步打開思路,聯系學校校園文化建設,在課程建設上有所創(chuàng)新,有所突破。
本學期,教科室將聯系情趣課堂在我校的實施與實踐,配合校長室、教導處開展好有關工作,根據活動積極參與策劃、籌備等,借這項工作進一步推動學校情趣課堂教學模式的建設。
目前,我校上一輪泰州規(guī)劃立項課題已經到了中期階段,一項省規(guī)劃課題順利開題,因此,課題管理將成為本學期教科室工作的一項重點,教科室將根據市課題管理工作要求,督促并協助各課題組認真實施各自課題的研究工作,做好過程性研究,及時整理研究資料,做好資料上報等工作。此外,還有少數幾項課題有結題要求,教科室將督促并協助課題主持人進行有關結題準備工作。
目前,各年級組的小課題研究有流于形式之弊,因此上學期小課題有關材料沒有收取,這當然也與教科室工作力度不夠有關系,因教科室人員日常工作也較繁忙,這方面管理不夠,對各年級組的研究支持不夠,本學期,教科室將推動個人課程的建設與個人問題的探索——不僅以任務分配的形式動員年級組的集體研究,更鼓勵有理想、有志趣的個人在教育教學研究找問題做研究真探索。在條件允許(人員、時間)的情況下,教科室計劃舉辦一次個人課題的專題研討活動。
在校長室的關心下,學校骨干教師高階研修班已經成立,上學期有關活動開展還不正常,本學期,教科室將重視此班建設,定期或不定期舉行一些小講座、小研討,主講人或是本校教師,或是約請名校人員,通過這種自由、自在的交流,進行一些純粹的學習、討論與研究,具體主講人由教科室約請或安排。
在校長室的關心下,原教科室辦公場所辟為“教師書吧”,我校教師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域,因此,教科室規(guī)劃以此為場地,建設一個閱讀用的書吧與交流用的講壇,并擬命名為“成長”小講壇,講壇對老師開放,具體主講人由教科室約請或安排,主題由主講人自定,等科室辦公場地建設完畢,將進入到具體實施。
二期“成長”讀書班的各項學習工作均在進行中,本期讀書班建設更側重于年輕化、日?;c多學科化。讀書班所有活動的目標正是激發(fā)起老師們讀書的熱情,保持讀書的姿態(tài),養(yǎng)成讀書的習慣,過一種讀書的生活。本學期,教科室將繼續(xù)推薦網讀文章,推薦圖書,舉辦一次青年教師讀書論壇,讀書班將和老師們一起,創(chuàng)新形式,多角度、有深度地推進讀書活動,同時,本學期讀書活動將進一步結合學校課程建設進行。
市局發(fā)文組織的各項教研活動、論文競賽等,仍然是教科室工作的重點項目,教科室將一如既往做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作,不讓學校的各項工作落于人后,另外,本學期教科室將規(guī)劃將小語名師工作室與學校有關活動結合,開展互動與交流。
學委下學年工作計劃篇二
新的學期又來臨了,在結合上一個學年的工作經驗的基礎,本學期,我校少先隊工作將繼續(xù)圍繞學校的中心工作,遵循“以人為本,以德為先”宗旨,以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結合建國xx周年及建隊xx周年,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,營造一個明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊工作開創(chuàng)一片新的天地。
1.開學初,各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。搞好隊會,各中隊仍需每月搞好一次主題隊會,并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領巾廣播站,通過這個宣傳陣地,及時報道校園生活的動態(tài)。豐富學生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺主持人”和“校園小記者”,及時采集校內外的信息,真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話,并將此納入四項評比及學生、班級行為規(guī)范考核,由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監(jiān)督,以強化其說普通話的習慣。
4.繼續(xù)開展學生(班級)行為規(guī)范的考核評比活動。期初,各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式,繼續(xù)鞏固學習考核條件,加強對學生的文明禮儀和行為規(guī)范教育,真正讓《小學生守則》、《康復街小學日常行為常規(guī)》深入每個學生的心中,并落實在平時的學習生活中。
5.各中隊要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦”等傳統節(jié)日,組織開展各種生動而富有意義的活動,促進愛國愛家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊委的選舉工作,通過競職演說,民主選舉等形式,作到公平、民主,確保大隊委的團結力,向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊大隊部的作用。
7.健全少先隊工作,對少先隊管理和各項制度進行規(guī)范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理,要求每個班隊干部必須佩帶好標志,學校少先隊將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國旗班培訓。
1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的,進一步規(guī)范四項競賽制度。
本學期,為了使我校學生的行為規(guī)范更上一層樓,我們將繼續(xù)開展量化評比制度,對全校學生的各方面進行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結,每月一匯總。評選每月的優(yōu)秀班級,到期末根據各班表現評選優(yōu)秀班級和模范班級。
2.以爭創(chuàng)特色校園為載體,進一步加強特色班級的管理和鞏固。
本學期,我們將竭力營造一個特色化校園,在建立健全少先隊各項制度的同時,也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況,根據自己班級的特色,在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色,努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次,并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。
1、暑期實踐活動總結暨“我可愛的家鄉(xiāng)”作品展覽。
3、加強新學期行為規(guī)范教育和安全教育。
4、建立健全少先隊組織,大隊委、中隊委進行改選。
5、號召全體隊員制作“心意卡”,開展“尊師獻愛心”主題活動。
6、“啄木鳥”推普周活動。
1、“祖國,我為你自豪”演講比賽。
2、結合10月13日建隊xx周年,組織學習少先隊隊章知識。
3、慶祝建國xx周年系列活動。
4、“重陽節(jié)”敬老愛老活動。
5、升旗手、護旗手培訓。
1、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題中隊會。
2、班隊工作交流研討會。
1、安全教育。
2、”變廢為寶”節(jié)約活動。
3、籌備元旦慶?;顒印?BR> 1、元旦文藝匯演。
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動布置。
學委下學年工作計劃篇三
1.專業(yè)課的學習。
本段時間內大學課程最為繁重,是同學們學習專業(yè)基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此,本班任命蘭勇為物理課代表,主要負責大學物理、大學物理實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時,任命陳冰為化學課代表,主要負責大學化學、大學化學實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數學和機械制圖的課代表不變。
因為課程和內容較上學期更多更難,同學們的學習比較緊張,學習小組要認真落實組員的學習情況,并每周向學習委員匯報一次。
上學期本班考試成績并不理想,這學期將增大對同學們學習的督促力度,課代表要完全了解同學們的作業(yè)完成情況,并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平,以掛科率最低為目標。
2.早、晚自習。
根據趙老師要求,由班委討論決定:由于本學期同學課程緊、學習內容多,故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上,晚自習于每周日晚上6:30—8:30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。
3.考勤。
對于有課代表的科目,由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分為學習小組考勤等)并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報,不可謊報。對于沒有課代表的科目,由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。
4.英語四級考試。
對于會在這段時間進行英語四級考試的同學,將視情況進行幾次四級模擬考試,以提高同學們的考試經驗。
機自01班學習委員
xx-1-13
2017-2017學年第二學期學習委員工作計劃 上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,為此我制定了如下的一些工作計劃:
1.抓好同學們的上課出勤率,對經常曠課的同學作好思想工作.
3.平時做好一些必要的記錄工作如學院學術部的會議記錄等,及時傳達給同學們.
4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境.
5.認真總結計算班級成績,讓同學們盡快獲得學習成績的信息。
7.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況,幫助學習上有困難的同學。
8.主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。
9.無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
10.深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。
11.積極同班委進行交流,商量班級學習工作對策,爭取提高每位同學的成績,保證班級同學考試的及格率。
12.紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規(guī)章,營造一個良好的學習氛圍,讓我們的班級在學習上不斷提高。
13.積極和酒一與會展的學委聯系,交流學習經驗,提高同學們的學習成績
對于高數和英語這兩門重要的課程,下學期我會重點抓好這兩門課的出勤率,爭取在下學期提高這兩門科目的成績。比如在班上成立互助小組,將上一學期優(yōu)秀的和成績一般的同學都聯系起來,攻克這個難題。
在英語方面,我會建議同學們認真預習要學的單詞和課文,這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課,提高課堂的學習效率。課后認真完成布置的作業(yè),背誦單詞和短語,我和科代表會及時聯系英語老師將要重點掌握的短語句子通知大家,并通知大家做好聽寫準備。對于即將到來的四級考試,我也會積極提醒同學們做好復習,并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。
最后我建議各個班委能夠對晚自習的紀律進行督促,給班里的同學塑造一個良好的'學習氛圍,提高晚自習的效率。我會及時提醒同學完成相應科目的作業(yè),按時收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學期里老師和同學能夠多多指正我的不足之處,讓我能夠及時改正,更好的投入到為班級服務,為同學服務中去,建設更好的酒管2班。
上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,現作此計劃以更好的進行學習和生活:
一.目的和要求
1.同學們能夠完成專業(yè)課的學習,學以致用,并在考試中取得優(yōu)秀的成績;同時擁有豐富多彩的課余生活。
2.拿到計算機一級證書,大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試,爭取一次全部通過;同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。
二.方法和步驟
總的方面就是聯合各位班團干,大家互相配合,做好班級工作,尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流,共同搞好06中文系的班風學風建設。
認真做好常規(guī)工作,加強與老師與同學的溝通,平時就和各小組長保持聯系,關注大家的學習生活情況,搜集有關學習方面的信息和意見,并及時上報。同時,向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇,使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法,整理成文,發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通,促進師生間的交流和理解。
三,時間安排
1.在第一周到第五周,集中全力抓計算機考試,動員大家并在同學中開展互幫互助。
2.每個月搞一次同學間的聯誼比賽;六月是期末考試動員。
3.每周末和月末作學結,匯總經驗教訓。
四.幾點措施
1.成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題,組員隊組長負責,組長對學習委員負責,學習委員對老師負責。
2.大到以班為單位,分為一班和二班;小到以組為單位,七個六人小組,鼓勵之間展開正常的學習競賽。
3.在月末和學期末,根據各組綜合表現,評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個,總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學習,積極回答問題,保質保量完成作業(yè),同時積極參加校內外活動,是自己真正的迅速成長起來。
4.開展智力競答活動,調動對知識的渴望,增進同學了解;問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽,培養(yǎng)團隊合作精神;參觀風景文化名勝,了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學生聯誼聚會;向04級師兄師姐慶祝實習,并開交流會,記取學習和實習經驗;繼續(xù)舉辦名師講座系列,促使自己的學習生活向更好的方向發(fā)展。
5.根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動。
學委下學年工作計劃篇四
全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學,必須有一個長遠的打算。在新的學期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務,充分顯示我校思品教育教學工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?,F將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。
根據國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據和準繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學現狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關系,優(yōu)化課堂的結構,提高學生的道德認識,形成良好的道德行為習慣,規(guī)范他們的一言一行。
我校是一所村級完全小學,,交通方便,掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速,現已是湖北省村級示范學校的定點,中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步,來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔負的是學生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人,這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質如:講文明,講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習慣,沒有一定的理想和目標,學習態(tài)度不端正,沒有上進心和進去心,不主動學習。但我校已有思品教師9名,他們素質過硬工作扎實教育學生耐心,相信經過這學期他們的共同努力,一定會把那些學習不主動的學生教上正道,并取得進步。
1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結構,提高課堂質量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借,以現行的教材為依據,完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學生形成良好的品質。
4、聯系周圍典型事例,提高學生的道德認識。
5、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。
1、加強常規(guī)教學的管理,實現常規(guī)教學規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學生的興趣,通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。
3、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。
6、根據學生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。
1、制定計劃審查計劃。
2、常規(guī)月查。
1、思品教學研討課。
2、常規(guī)月查。
3愛國主義教育、
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
學委下學年工作計劃篇五
本學期小學數學低段教研工作,將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展,以練習設計有效性為抓手,以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下:
規(guī)培活動是教研活動的主陣地。本學期,我將利用規(guī)培活動,為教師進行教材分析講座,幫助教師吃透教材,更好地理解教材編排意圖,并提出教學建議。
課例研究活動,繼續(xù)重點研討練習設計的有效性問題,本學期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進行評價”,以課例+課例分析+課標研讀的形式進行,課例研究現場活動結束后,教師還可以在網上進行評課,深入進行課例分析及主題研討。
本期的總復習講座,將繼續(xù)以總復習課例為載體,結合課例,探索總復習課的設計模式,讓學生真正成為復習的主體,研究如何合理安排“講”“練”的時間,如何在總復習課中設計分層作業(yè),并作好激勵性的評價,以激發(fā)學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。
2、利用網絡陣地開展教研工作
網絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點,使其成為傳統教研的有力補充。一是可以通過網上評課,增強課例、講座等教研活動的互動性,拓寬教研活動的時空,進一步對活動內容進行評議、反思和質疑,使教研活動更為有效。二是可以通過網上展示優(yōu)秀的教學設計、課件和教學論文,達到資源共享,整體提升我區(qū)教學質量。三是在網上針對教學中發(fā)現的問題進行討論,教師可以共同出謀劃策,通過互動式的網絡研討,實現問題解決。本學期,我將繼續(xù)利用金牛教育在線網絡平臺和個人博客開展教研活動,及時上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動信息、開展網上教研活動等。
發(fā)揮集體視導、單科視導的導向性作用,在深入課堂進行聽課時,不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考,也要善于發(fā)現課堂教學中產生的新問題,在不斷揚棄的過程中取得教學行為的新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究,提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節(jié)以上,重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。
本學期,我區(qū)正式確定了三所數學課堂教學模式改革實驗基地校,開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容,實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發(fā)展,更將有利于區(qū)域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數學低段對口的實驗學校,每月至少一次到另外兩所基地校,聽課、評課、與老師進行互動交流,組織開展三所學校的匯報研討活動等,以確保教學模式改革的順利進行。
課題研究可以讓教學研究更深入、更系統,提高教研工作的`實效性,還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高,是一舉多得的好事。本學期,我將結合課堂教學模式改革實驗,承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題,組織并指導實驗基地校進行課題研究。
本學期,數學低段將繼續(xù)深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動,新教師上公開課、研究課、考核課時,指導教師指導其進行教學設計,教研員、指導教師、組員參與聽課、評課,以課堂教學為抓手,全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設計的能力等,以使新教師盡快渡過適應期,熟悉教育教學工作。繼續(xù)開展每次聽評課后的專題研討活動,進一步指導新教師進行課標和教材的研讀,幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力,并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師qq群,確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中,做好資料收集和整理工作,并及時上傳活動信息。
認真對待命題工作,加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量,做到全面準確,難易適中,題型靈活,具有教學指導價值,能幫助教師和學生正確導向,促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能,做到知識覆蓋面廣,題型靈活多樣,診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套,綜合練習三套,期末學業(yè)測評試題一套。
只有“苦練內功”,具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經驗,才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期,我將進一步加強理論知識的學習,閱讀各類教育教學書刊、雜志,認真做好讀書筆記;積極深入課堂聽課,掌握實際素材,豐富教學實踐經驗;積極反思總結教研工作中的點滴體會,撰寫經驗文章;積極參與課題研究等。
2月:
1、制定工作計劃。
2、第一批試題命題。
3、課堂教學模式改革工作啟動。
3月:
1、一年級教材分析講座(規(guī)培)。
2、二年級教材分析講座(規(guī)培)。
3、第一批試題命題校稿工作。
4、一年級、二年級新教師工作會。
5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。
6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。
7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。
8、開展新教師團隊活動。
4月:
1、一年級教學研究課及網上評課。(規(guī)培)
2、二年級教學研究課及網上評課。(規(guī)培)
3、完成第二批試題命題校稿工作。
4、做好網絡教研工作。
5、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。
6、開展新教師團隊活動。
7、組織教師觀摩市教學研討活動。
5月:
1、一年級總復習教學研究。(規(guī)培)
2、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
3、新教師匯報交流活動。
4、做好網絡教研工作。
6月:
1、期末試題命題工作。
2、二年級總復習教學研究。(規(guī)培)
3、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
4、收集各項工作資料,完成工作總結。
學委下學年工作計劃篇六
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃,圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”的工作主題,依據小學英語新教材的課程標準,以“高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念作指導,以課堂教學研究為抓手,追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張,調動一切積極因素,努力促進小學英語教師教學素養(yǎng)的全面提高,促進教師、學生的共贏發(fā)展;以“研究、指導、服務”為宗旨,促進小學英語教學質量的穩(wěn)步均衡提升。
目標任務
依據新課程標準要求,以發(fā)展學生的個性、培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為主旨,培養(yǎng)學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學習需要和目標,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
內容與措施
1.重點工作:以小英學科發(fā)展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動
以“小學英語學科發(fā)展共同體”為載體,以“生本理念”為指導,針對小英教師團隊教學素養(yǎng)和學生英語學習現狀,圍繞發(fā)展中心“改進課堂教學方式,提高課堂教學質量”等工作要求,重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動,通過區(qū)域內圍繞“命題測評”的相關資源的自主積累、創(chuàng)編,主題式講座、研討交流、優(yōu)質共享等活動,繼續(xù)深化小英新教材“課前導學設計、課內活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練,積極培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,初步掌握一定的學習方法和解題策略,團結協作,自主探究,訓練和提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力。聯系生活、學以致用,積極創(chuàng)設英語學習語境,加強英語聽力和閱讀操練,培養(yǎng)和促進學生的英語語用思維能力,夯實后繼學習力。
2.減負增效,進一步改善作業(yè)布置、批改、過程性檢測的實效
平時英語組校本研修中,需進一步注重改善教師于學生作業(yè)布置、批改、過程性檢測的質和量的探討研究,工作日內小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設計,而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習,教師需精設課內外操練,巧于批改和評價反饋,努力用智慧勞動減負增效,提升教與學的成效,提高教學的幸福感。
3.課例為載體,優(yōu)質把握教材
校本研修和區(qū)域活動以課堂實例為載體,通過課前導學,課內老師積極創(chuàng)設意義語境,采用學生自主探究和合作互助相結合的方式,引領學生積極思考,優(yōu)質提問、質疑,逐步培養(yǎng)學生自主地在學中問,在問中學。努力培養(yǎng)、發(fā)展學生的英語語用思維能力和合作實效。
4.操練為突破,提升課堂實效
在各年段的備課環(huán)節(jié),重點注重英語課內外學習操練和作業(yè)設計,通過課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練,細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練,進一步提升課堂實效,優(yōu)化核心質量。
5.內驅為后盾,發(fā)展校本團隊
在日常調研和校本研修活動中繼續(xù)優(yōu)化對廣大英語青年教師的人文關懷,以各英語團隊優(yōu)秀實例榜樣的力量,保護和激發(fā)好英語青年教師的教學內驅力。抓住小學英語青年教師成長的關鍵期,提供更多學習機會,增強自信心,注入正能量,促進小英青年教師更佳的專業(yè)發(fā)展。重點突出提升小英教師課堂教學的優(yōu)效管理能力和靈動的調控技能,進一步優(yōu)化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究,通過撰寫學習心得,教學論文等,提升小英教師專業(yè)理論素養(yǎng),促進教師教科研能力的進一步提升。
學委下學年工作計劃篇七
根據學校20xx~2016學年度工作計劃,緊緊圍繞學校教育教學各項中心工作,進一步明確本部門工作職責和工作目標,努力提高全校師生員工的安全意識并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項工作流程和工作標準,為學校創(chuàng)省“五星級”高中奠定堅實的基礎。
二、主要工作
1、規(guī)范門衛(wèi)管理
門衛(wèi)是學校的窗口,門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序,并不斷適應形勢發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門,積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記;積極配合學生處做好遲到學生登記和非正常時間學生外出登記(根據相關規(guī)定);認真履行門衛(wèi)的門前三包工作;認真做好平時來客登記等相關工作,特別是雙休日學生家長來校探視學生時的登記;做好夜間巡查工作,確保無盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統以及紅外報警器的作用
安管處每天要通過監(jiān)控系統查看校園內各個場所,確保無危害校園安全的事件發(fā)生;門衛(wèi)在夜間不但要加強巡邏,更加密切關注紅外報警器,一有響動,必須在第一時間趕往事發(fā)現場,調查響動原因,及時處理相關問題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個角落,并積極接受其他部門和有關教職工提供的相關情況,認真填寫校一日安全日志。并根據巡查中發(fā)現的問題填寫《安全隱患整改通知單》,報校長室審批后交有關部門落實處理。
4、建立周專項檢查制度
安管處在校長室的指導下建立校安全網絡圖,落實各部門、各工作室的安全工作職責。安管處每周協同有關部門進行一項安全專項檢查。
5、加強師生的安全教育
學校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識,明確責任,分工負責,確保各項工作落到實處。嚴格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護,既保護學生的生命安全,也保護學生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識,增強工作的責任心,確保學生在校學習、活動中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下,聘請有關部門的領導和專家對全校師生進行安全討論,以提高師生的安全意識并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高,教職工的小轎車數量明顯增加,加之所有學生的車輛必須進校園。這給學校在停車方面帶來不小的壓力,也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關部門協調,制定出切實可行的校內交通守則,以加強校內的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責任人的例會制度
學校的安全遍及學校的方方面面、時時刻刻,如果僅靠幾個人去抓安全顯然是不夠的。因此,各部門、各工作室必須相應落實部門的安全責任人。學校在校長室的安排下,每月召開一次安全例會,以討論進一步落實安全工作的策略和方法。
8、督查各部門的安全臺帳和安全管理
由于各部門都有相應的安全責任,安管處要不定期地對他們在安全管理方面的工作進行監(jiān)督,以期取得更為明顯的管理效能,為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
學委下學年工作計劃篇八
本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導,以“教學、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強數學教學的改革,注重改善學生的學習方式,以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。
1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點,促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關注學生學習與生活的有機結合,力求以高質量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究,開展切實有效的研究,使探究式學習真正成為數學課堂的現實。
1、通過課堂教學活動和數學課外活動進一步提高本年級學生學習數學興趣和積極性。
2、加強學生的日常學習評定和數學競賽活動,形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。
3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。
4、使本年級學生正確運用錯題記錄本,提高自己的糾錯反思能力,提高學習效率。
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平,力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。
教研組研究和個人自學相結合;學習課改主要精神;數學學科教育改革行動綱領,數學課標;新課程標準外,我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進行內化,人人做到手中有書。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。
1、小教研活動:定于周二下午第二、三節(jié)課學校不集體活動時組內自行組織小教研活動。在小教研活動中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強集體備課,共同研究討論每一次活動內容的重、難點;突破重、難點的方法;練習題的設計;怎么有效地組織學生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,群策群力解決教學中遇到的困惑、難題,注重個人修改,充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動:隨著學校統一組織的教育活動進行學習活動,積極參與,認真思考,將別人的資源共享為自己的。
本學期初開展學困生狀況分析,對學困生的情況進行仔細的分析和排查,認真制定轉化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案,轉化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉化效果。努力轉化學困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學生的學習能力,提高課堂教學效率,將教學工作做實做有效,為學生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務,讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍,盡量讓每一個后進生都有一定的進步。
略
學委下學年工作計劃篇九
新的一學期開始了,這學期,學生們進入小學的最后一年,這是緊張的一年,也是關鍵的一年,我有以下計劃.
我的班也發(fā)生了一些變化:原來的61位學生轉了2位,又有2位新生轉入我班,使學生數保持61人,男生31人,女生30人.因為是原來班級,師生比較了解,所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手.
1、家訪。
因為是緊張的一年,是關鍵的一年,學生的情緒和表現就顯得很重要.只有隨時了解學生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達到學這個效果.
2、班風的運用。
通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生互相幫助,同時多關心他們.和他們一起玩耍,一起學習,在玩耍和學習中正確的引導他們.讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么.
3、抓好班級的紀律。
因為紀律是成績的保證,是一切的基礎.只有良好的紀律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學生也才會有良好的學習環(huán)境,好的學習氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學習習慣.
4、確立奮斗目標。
有了目標才有動力,才能進步.目標又分班級目標和個人目標,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。同時結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標和學生的生活、學習目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。也使學生在完成自己目標的同時,一次次得到進步.
5、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學生,則是鼓勵他們,幫他們恢復信心.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.
同時,通過班會和課余時間,讓學生觀看愛國電影,向學生灌輸愛國思想.要求學生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.
6、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。
7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
8、班委明確分工,提高學生的管理能力。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
9、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格.
10、本學期重視日記的`布置和批閱。
日記是教師了解學生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在日記中,很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估,所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且,記日記能鍛煉學生的寫作能力,特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段,多數學生都承受著極大的升學壓力,思想波動較大,作為班主任,更要認真批閱學生日記,留意他們的思想動向,發(fā)現問題,及時幫助疏導解決,保證學生的心理健康。
1、報名注冊。
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生。
3、暑假小結。
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報、班報刊出。
7、安全教育月活動。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國慶黑板報比賽。
2、做好扶困助學工作。
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
4、校報班報刊出。
十一:
1、期中班主任工作會議。
2、期中班主任工作會議。
3、家長會。
4、主題隊會觀摩。
5、校報班報刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過關。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚民族精神)。
1、復習迎考。
2、期末班主任工作會議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動。
學委下學年工作計劃篇十
經過了三周的時間,我們已經初步適應了上中的生活。因此我們該是時候對這學期的工作制定一份計劃了。
九月為特奧特色月活動,因此這個月或定名為,由班內幾名同學攜帶照相機,全班同學一同前往上中校園各區(qū)域,包括各班教室、操場以及各路道,請遇到的同學們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油,或在我們提供的紙上寫下對特奧的支持。同學們的笑容我們會拍照留念,在十一長假后的活動上我們會將照片及留言出。
由第一個月的活動我們聯想到了:不只是弱勢群體需要關注,身邊的每一個人都是普通卻不平凡的,留心身邊的人和事,或許會有意想不到的感動與收獲。因此,本學期團組織生活的主題是;“那些人兒,那些事兒?!跋M梢酝ㄟ^活動讓同學們養(yǎng)成悉心觀察周圍的習慣,以此來得到一些看似平凡實則感動的感悟。
1、十月“點滴的感動”在過去的日子里,我們一定曾被這樣或那樣的事感動,它不是驚天動地的大事,卻似有魔力般始終縈繞在心頭,輕扣心扉。
請同學們收集一些曾經感動過自己的故事,和大家一起分享,和大家一起體悟這之中的感動與細微。
2、十一月“自我的足跡”請同學們打開塵封的記憶,為大家講述曾經發(fā)生在身邊的真實故事,也許那只是一件平凡的小事,也許那只是生活中的瑣碎之事,也許那只是一樁在別人看來毫不起眼的往事,但只要它確曾觸動過你的心弦,那它就是一件值得銘記的大事,一段不可磨滅的記憶。希望通過這次活動,能使同學多留心身邊的人、事、物,關注生活。
3、十二月“冬日的溫暖”需要關注的不只是身邊,更是那些弱勢群體。我們將會事先請幾位同學去看望孤老,將過程拍攝下來的dv。請同學們觀看,然后進行討論,發(fā)表各自的看法,希望同學們可以走進這些需要關注的人們,多為他們做一些實事,培養(yǎng)對社會的關心與責任感。
我班志愿者服務隊的服務地點在圖書館。雖然這是第一次進行志愿者服務,可能沒有經驗,但我相信,只要認真去做,就一定可以有出色的表現。
1、團徽檢查、早操出勤
開學三周,我班同學已達成共識,即早操不無故遲到、缺席,每人每日佩戴團徽,相信同學們一定會努力做到。
2、團訊與團組織記錄活動
本學期我們采取的團訊負責方式為班委輪流完成。相信各位盡責禁止的班委一定會保質保量地完成每一起的團訊并準時上傳。另外,每一次團組織活動結束后,一定會馬上將詳盡的記錄按時上交,并做到內容充實且有意義。
3、黨章學習
班內想參加黨章學習的同學人數眾多,無奈人數有限,無法盡如人意。因此,黨章學習班的同學一定會珍惜這一次機會,每次準時出席,認真學習并完成黨課心得。相信本學期,我班團支書的活動與工作一定可以達到預期的效果,為高中生活翻開新的一頁。
學委下學年工作計劃篇十一
夏日炎炎,如火的太陽下,我們迎來了六年級,小學階段的最后一年。新班級,老同學,我們有優(yōu)勢,同時又面臨著許多新問題,老毛病。面對現實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?班內有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯系,了解情況的,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證,而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志,服從是大家的統一行動,成績是大家的統一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。
努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
六年級是關鍵的一年,小升初的成績也很重要?;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大.想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內,以“點圓式工作法”為指導,合.安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協調好關系,形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常的...的工作中的問題,.取適當的方式,及時發(fā)現及時處理。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現.體的智慧共享,充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的成績。
有人說 : 一個好班主任就是一個好班體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學生的體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。
2 、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3 、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
1、做好家訪工作,做到及時聯系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,利用信息平臺,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識,加強班級安全管理
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F將各注意點安排如下:
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況的下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的'物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
6、不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學委下學年工作計劃篇十二
新的教學年已經來臨,今年將是比較繁忙而充滿挑戰(zhàn)的一年, 按照醫(yī)院的'部署,我院新住院大樓即將投入使用,我們也將在近年創(chuàng)辦三級醫(yī)院,教學工作將會有更多的工作和事情要辦,學科和教學會更細,為此,我們普外科的科主任們和帶教醫(yī)生們認真的學習醫(yī)院的計劃和部署,統一思想,提高認識,組織各科醫(yī)生學習現代醫(yī)學教育的有關理論,樹立教學與提高醫(yī)療質量相互促進的思想,制訂目標,健全帶教人員的責任制,組織有關人員制定完善的規(guī)章制度和操作規(guī)程。加強目標管理,把目標落實到各個人,各司其責各盡其能,緊密配合,確保各項教學工作順利進行。特制訂了20xx—20xx年度教學工作實施計劃。其綱要內容摘錄如下:
一、崗前教育
負責人:外科各病區(qū)教學組組長
1、介紹醫(yī)院及科室、病區(qū)的基本情況
2、科室各項規(guī)章制度:
(1)醫(yī)療文件書寫制度
(2)查房制度
(3)輪值班制度
(4)其它相關制度
3、病歷書寫規(guī)范:
(1)完整病歷及住院病歷書寫
(2)不規(guī)范及優(yōu)秀病歷展示
(3)布置完整病歷的書寫
4、醫(yī)德醫(yī)風教育
(1)醫(yī)德的概念及怎樣樹立良好的醫(yī)德
(2)醫(yī)風的概念及怎樣形成良好的醫(yī)風
(3)關于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎勵
5、醫(yī)療風險教育
(1)在帶教老師指導下完成臨床操作
(2)勤學多問,及時匯報,形成良好的醫(yī)療習慣
(3)怎樣預防常見醫(yī)療風險及糾紛
二、臨床實習
負責人:外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師
各帶教老師除帶實習查房、帶值、收出病人處理等日常工作外,還需負起實習生病歷、病程記錄等醫(yī)療文件的修改、操作培訓、制度及理論教學的任務。教學內容包括:
1、指導完成外科各項醫(yī)療工作和規(guī)定的工作。
2、指導完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。
3、各種申請單、會診單等醫(yī)療文件的填寫。
4、各種實驗室常規(guī)檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。
5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。
6、本病區(qū)外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。
7、本病區(qū)外科常見急癥的診斷及搶救措施。
8、本病區(qū)外科常用診療技術操作。
三、操作考核和出病區(qū)鑒定
負責人:外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師
由外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師組成考核組,依據特定的考核評分標準對參考實習醫(yī)生進行評分,對考核不及格者組織實習、補考,對考核優(yōu)秀者進行表揚。
考核時間:輪科實習結束前的一周內。
考核內容:
1、外科洗手
2、穿手術衣,取戴手術手套
3、手術消毒
4、手術鋪巾
5、手術切開止血和結扎
6、手術縫合
7、皮膚拆線
8、外科換藥
四、理論考試和出大外科鑒定
負責人:外科教學秘書郝永鐘副主任醫(yī)師
考核時間:輪科實習結束前的一周內。
考試形成:選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題、病歷分析等。
考核內容:
1、普外:腹部外科(肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等)
2、骨科:骨折、骨關節(jié)疾病、脊柱的損傷和疾病等。
3、腦外科:顱腦損傷和腦疾患、神經系統疾病等。
4、手外科:手、足、指、趾以及四肢血管神經的損傷與疾患。
五、開展教務活動、召開教務會議
大外科本學年開展教學活動至少4次,每一季度各1次,主要任務是召開有關教學會議,制定教學工作實施計劃及進行學年終工作總結;學年間至少進行2次教務活動,內容涉及教學職責分工、教學工作安排、學生管理、教研室間交流、教學檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結等。期間可隨時召開學生座談會或教學會議,以便及時發(fā)現并解決教務工作中出現的問題。
學委下學年工作計劃篇十三
本學期自9月1日開學,由于校安工程改造,9月15日正式上課, 1月22日放寒假,全學期約21周?,F將學校工作安排如下:
——廈東發(fā)展對廈東教育新要求
20xx年是深圳經濟特區(qū)建立30周年,廈東區(qū)建區(qū)20周年。面對新形勢,以及廈東區(qū)的發(fā)展對廈東教育提出的新要求:
建立四個基地:高新、科研、教育、旅游。
建設三大城區(qū):高新技術(核心技術)、深港合作(前海新區(qū))、
和諧社會(全國示范區(qū))。
實現一個突破點:產業(yè)升級帶動人口優(yōu)化。
實現上述目標,歸根結底靠教育:追求卓越,打造一流!
學校辦得好壞與校長有極大關系!好的教師才能帶出好的學生!
——20xx年廈東教育總體規(guī)劃
1、以與中央教科所合作建立國家教育綜合改革實驗區(qū)為契機。
2、以高位、優(yōu)質、均衡發(fā)展為目標。
3、以推進公民養(yǎng)成教育為重點。
4、以學校和教師發(fā)展性評價改革為突破口。
5、以課堂文化、陽光體育、學生社團建設為抓手。
6、以研究推動教育創(chuàng)新。
7、以課題引領改革發(fā)展。
8、堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展,積極創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范區(qū)。
9、全面深化素質教育,持續(xù)促進內涵發(fā)展,進一步提升學校教育現代化水平。
——廈東小學新學期工作思路
1、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會議精神。
2、認真貫徹落實廈東教育工作要求。
3、繼續(xù)實踐內化廈東小學辦學思想,強化內涵發(fā)展,構筑生命之基。
牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓,內化“在學習中成長,活出生命的意義”辦學理念,落實“關注兒童生命質量,促使兒童全面發(fā)展,為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨,發(fā)揚“自強不息,永不言敗”的學校精神,展現“團結、活潑、進取、卓越”的校風、“嚴謹、善教、愛生、奉獻”的教風、“勤學、巧思、個性、合作”的學風。
(一)全面貫徹落實《績效工資方案》
(二)具體工作設想
1、把“細化管理,內涵發(fā)展”作為學校工作的關鍵。
2、把“課堂教學研究,教學質量提高”作為學校工作的核心。
3、把“養(yǎng)成教育、社團活動、陽光體育、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。
4、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障。
5、把“制定未來學校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向。
(一)全面提升教師核心競爭力
1、繼續(xù)打造高品位的教師素質
氣質:穩(wěn)重大方,彬彬有禮、儀表端莊;
表達:語言文明、能言善辯、出口成章;
心智:懂得感恩,充滿愛心、心態(tài)陽光;
專業(yè):視野開闊、知識淵博、教學得法;
追求:熱愛生活、追求事業(yè)、團隊協作。
2、繼續(xù)教師成長計劃:(分三個階段)
達標階段(2——3年時間):熟悉教材、了解學生、明確教法、愛崗敬業(yè)、基礎扎實。
成熟階段(3——5年時間):把握教材、關注學生、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求、成績突出。
品牌階段(5——8年時間):創(chuàng)編教材、內在驅動、形成特色、成果顯著、打造品牌。
3、加強教師職業(yè)道德教育和師德師風建設
通過誦讀踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓、績效考核等形式加以落實。
1、實施“三禮”名片工程,開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動;
2、實施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略;
3、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行;
4、召開家長會(10月中下旬);
5、利用改造后的校園環(huán)境對學生進行愛校教育。全體師生員工共同探討“愛”的真諦。
五、教學工作
(一)完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個環(huán)節(jié);
(二)開展有效課堂教學研究;
1、常規(guī)教學
如,相約課堂、推門聽課、平時巡查、問卷調查、公開課觀摩、家長開放日等。
2、專題研究
……探索“四段式”課堂結構模式:預習質疑——精講多練——拓展生成——復習鞏固;
……綜合實踐活動課程實施(廈東模式:綜合實踐活動課程與學科教學緊密結合,自主開發(fā)與常態(tài)實施緊密結合),同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分。
3、學科特色活動
語文:
(1)繼續(xù)開展親子閱讀、辯論活動;
(3)組織學生參加詞語競賽活動;
(4)積極開展“學趣”研究;
(5)完成廈東區(qū)語文教學工作任務。
數學:
(2)組織學生參加口算競賽活動;
(3)完成廈東區(qū)數學教學工作任務。
英語:
(2);組織學生參加英語單詞競賽活動;
(3)完成廈東區(qū)教學工作任務。
科學(信息技術):
(3)開展校園科技節(jié)活動;
(4)有條件的班級和學生建立班級博客。
(5)完成廈東區(qū)科學(信息技術)教學工作任務。
綜合實踐活動:
(1)嚴格按課表上課,學校組織隨堂聽課活動(內容和形式不限);
(2)探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯系;
(3)完成廈東區(qū)綜合實踐活動教學工作任務。
音樂:
(2)每個學生有一種音樂特長;
(3)參加學期末的“非考試學科測試”;
(4)完成廈東區(qū)音樂教學工作任務。
體育:
(1)每個學生會做廣播操,會基本的體育常規(guī)動作和技能,有一門體育特長。
(2)做好陽光體育和廣播體操工作;
(4)參加學期末的“非考試學科測試”;
(5)舉辦校園體育節(jié)活動(暫定);
(6)完成廈東區(qū)體育教學工作任務。
美術(書法):
(1)掌握基本的美術(書法)技能,舉辦一次手抄報(書畫展);
(2)參加學期末的“非考試學科測試”;
(3)完成廈東區(qū)美術教學工作任務。
思想品德(德育、健康教育):
(1)讓學生懂得“三禮”常規(guī)(與班主任一道進行);
(2)每個學生有一門勞動技能;
(3)幫助學生掌握一定的心理知識、青春期衛(wèi)生常識及相關健康知識:
(4)每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛(wèi)生大掃除時間(學校組織檢查);
(5)參加學期末的“非考試學科測試”。
4、改革學案書寫形式,實現資源共享,減輕教師負擔,提高教學質效。
1、繼續(xù)開展構建學習型學校專題研究
(1)開展 “1+1”讀書活動(撰寫學習心得)活動(團支部);
(2)會前10分鐘演講(教科室);
(3)教師博客交流(教科室);
(4)陽光體育活動(徐霜副校長、體育組);
(5)學生社團活動(教科室)。
2、開展教育教學專題研究
(1)以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動。
(2)學校教育創(chuàng)新研究成果出版(教育科學出版社,吳希福)。
3、培訓工作(教科室、團支部)
(1)學歷培訓;
(2)繼續(xù)教育培訓;
(3)校本培訓:教師基本功(三字):鋼筆字、粉筆字、毛筆字;三化(話、畫):普通話、信息化、簡筆畫,校本培訓期間認真做筆記,認真寫體會,把學習的知識應用于工作實際。
4、校園文化建設(教科室、德育處)
(2)辦好《本初子午線》校報;
(3)廈東小學??匠霭妫▃等)。
1、全面實行信息化管理(辦公室、信息技術組);
2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查(z等);
3、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用,干好本職工作,做好優(yōu)質服務;
4、講學習、講政治、講正氣、講奉獻。
(1)充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用;
(2)組織黨員專題生活會;
(3)在支部建立“約談制度”。
1、牢固樹立服務意識,主動為同志排憂解難;
3、關心退休老教師;
4、不定期召開教代會研究討論相關工作;
5、繼續(xù)做好校務公開工作。
(1)做好文件的接受與傳閱督辦;
(2)做好日常事務的接待和處理;
(3)做好人事及檔案工作;
(4)做好安全日常管理和事故理賠工作。
(1)設法改善師生伙食;
(2)繼續(xù)完善校園工程改造后期工作;
(3)做好校園綠化美化凈化工作;
(4)做好日常服務性工作;
(5)開展勤儉節(jié)約活動。
學委下學年工作計劃篇十四
以學科“高效課堂”本土化模式的提煉、優(yōu)化,促進學科質量的提升,以學科骨干苗子的選拔,培養(yǎng),帶動學科教師隊伍的發(fā)展,以大學區(qū)、連片教研活動的開展,提升學科教科研水平。
(一)繼續(xù)抓好“高效課堂”教改實驗的推進和擴面工作
1、積極鼓勵并引導教師能根據“高效課堂”教改實驗中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導“高效課堂”校級合作共同體杜陽中心小學、八渡鎮(zhèn)中心小學、東風鎮(zhèn)中心小學、河北九年制小學部,制定好活動計劃,開展好每月一次的連片教研活動,通過合作、交流,研討解決教學中的實際問題,共享教學中的經驗和成果。
3、堅持聽課調研,了解學科課程實施情況,指導教師的課堂教學,滿足一線教師在教學、教法及專業(yè)支持上的需求,堅持上示范課,突破教學中的難點環(huán)節(jié),引領一線教師落實新課標要求,推進“高效課堂”教改實驗的深化。
4、指導好學科“高效課堂”教改實驗的特色化推進工作,西關
小學、xx鎮(zhèn)中心小學做好學科模式的推廣應用工作。其它學校繼續(xù)做好學科模式的提煉和優(yōu)化工作。
5、抓好試點鎮(zhèn)普小“高效課堂”教改實驗各年級學科全介入,其余鎮(zhèn)重點普小校學科推廣工作。
(二)加強學習與研究,提高指導骨干隊伍的水平
1、加強對教師業(yè)務指導的實用性和實效性,學習研究新教材,研究新教材使用下的教師和學生的現狀和需求。
2、學習慕課,翻轉課堂、大數據等方面的知識,將信息技術與學科整合,運用白板技術指導教學。
3、命制高質量的質量檢測試題,通過命題導向,引導教師加大對小學生英語學習興趣和習慣培養(yǎng),指導教師在教學中關注學困生,積極開展針對學困生的學法指導研究。
4、深入學科薄弱校指導,積極開展“結對幫扶”活動,落實義務教育均衡發(fā)展工作要求,定期進行調研、同課異構、說評課、專題輔導等活動。
5、統計學科省市縣級教學能手,新秀、課改標兵,確定培養(yǎng)苗子人選。
6、繼續(xù)完善小學英語教師信息庫,全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃,指導他們迅速成長。
7、強化科研意識,逐步從經驗指導教學向科研指導教學轉化。管理好小學英語教師qq群,實行實名制管理,搭建教師交流和服務教學的互動平臺。
(一)立足課堂,解決課堂教學中的實際問題。
1、堅持深入課堂聽課,掌握“高效課堂”課堂教學的現狀、模式提煉情況,發(fā)現問題,查找根源,探尋解決方式和方法,確?!案咝дn堂”教改實驗高效運行。
3、開展研究解決大學區(qū)管理中的困難和問題,協調好學區(qū)工作,推進學區(qū)內資源及教育教學活動共享,以加強學區(qū)內教師的培訓、學習和交流,促進學區(qū)內學校優(yōu)質均衡發(fā)展,以提高課堂實效和教學質量為目標,深入課堂,對教師在實施教學過程中課堂教學呈現出的新問題進行現場指導,幫助促教師提高課堂駕馭能力。
(二)開展形式多樣的教研活動,突破學科教學誤區(qū)。
1、根據下鄉(xiāng)調研和上學期檢測成績、教師現狀及教學實際,深入薄弱校蹲點,幫助學校分析找原因,深入研究制定措施,跟蹤課堂指導,力爭使薄弱校改變面貌、提高教學質量。
2、積極開展送教下?;顒樱l(fā)揮課堂教學標兵的示范和引領作用,通過互上示范課,促進校級間的交流研討。
(三)加強課題研究,提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實驗的深化工作,發(fā)揮導學案范本的'示范作用,做好典型案例、實驗過程資料的收集、整理,提煉教研成果。
2、加強對考試和命題的研究,充分發(fā)揮試題的的診斷和導向作用,在全面調研的基礎上,高質量的完成試題的命制。
(四)加強教師隊伍建設,全面提高英語教師整體水平。
1、對本學年度小學英語學科教師結構現狀,省市縣級教學能手,新秀、課改標兵進行系統仔細的統計,全面掌握教師的結構現狀、代課情況及骨干教師的分布情況,分析教師隊伍的優(yōu)勢及不足,制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃。通過深入課堂聽課、座談、指導等發(fā)現苗子,組建學科教師培養(yǎng)團隊,采取分層培養(yǎng),整體推進的方式,早出人才、快出人才。
2、充分發(fā)揮典型省、市、縣能手、新秀的引領示范帶動作用,開展送教下?;顒?,增加教師間的相互交流、相互學習。在能手、新秀中培養(yǎng)標桿名師,打造隴縣教育名優(yōu)品牌。影響更多的青年教師積極參與各個層次的教改教研活動和各類競賽活動,努力創(chuàng)造條件,提供機會,讓他們盡快脫穎而出,成為骨干。
3、開展網絡教研,實現資源共享。繼續(xù)構建教學資源共享平臺和網絡技術的現代教研平臺,通過博客論壇、網絡研討、咨詢答疑等跨時空的教研活動,及時解決廣大教師特別是農村教師教學中的困難和問題。
學委下學年工作計劃篇十五
為了更好地對學生進行思想教育,推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計劃。
本班共有學生25人,其中男生14人,女生11人。本班學生大多生活在農村,獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養(yǎng)成,紀律性不強,并缺乏協作能力、集體意識。
工作重點及目標:
1. 抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好地行為習慣;
2. 提高學生的道德修養(yǎng),教育學生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學校、少先隊各種活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。
1. 強化學生日常行為習慣的培養(yǎng)。帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》,采取一定的評比、競賽等方法,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,并以此規(guī)范學生的言行。
2. 建設良好的班風和學風。培養(yǎng)學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風,以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展;不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識;樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣,讓學生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學生中進行民主評選,引入競爭機制,讓每個人都有鍛煉的機會,培養(yǎng)班干部的工作能力,支持他們開展各項工作。
5. 保持與家長的聯系。切實做好家訪工作,了解學生的實際情況,及時與家長溝通,反映學生在校情況,加強學校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。
學委下學年工作計劃篇十六
本學期的德育工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導,以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的'若干意見》為重點,以縣教育局德育工作意見和學校工作計劃為依據,堅持以人為本,加強常規(guī)管理,加強隊伍和基地建設,加強德育課題研究,切實提高德育工作的針對性和實效性,幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以創(chuàng)新的思路和扎實的工作,努力探索德育工作的新途徑、新方法。
1、細——管理細化,即制定各項評比檢查有據可依,有過程,有激勵,有總結,有提高。
2、嚴——嚴格管理,即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定,管理者認真履行職責,依章辦事。
3、新——獨特新穎,即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過營造獨特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動,推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
4、活——思路開通,即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法,爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口,會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。
(一)加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設
1、建立一支高素質的班主任隊伍。學校選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任,各班配副班主任老師,明確班主任和副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網頁,按時上傳班會等常規(guī)材料,每學期上傳一篇德育經驗交流材料。鼓勵學生建立個人主頁,全體師生在網站上實行對話交流活動,在互動、互促、共提高上下功夫,不斷增強班主任隊伍的整體素質。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度,尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵,調動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強工作的責任心,講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要舉行學校德育工作先進交流會。逐步提高班主任待遇,并及時考核評比德育工作先進典型,使廣大教師學有目標,趕有方向。3、加強班主任的崗位培訓,加強理論學習,加強對班主任工作的指導,為班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊,及時通過網絡上傳各地先進德育材料,每月召開一次班主任例會,交流工作經驗和方法,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
(二)加強常規(guī)教育,培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,做到學期有計劃,周周有主題,接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,要把中華優(yōu)秀的傳統與現代社會的文明緊密地結合起來。從今年起,將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月,定主題、定內容,開展實實在在的主題教育,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。嘗試開展相關活動,提高學生的生存能力和社會化能力,期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。
3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境,使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
(三)、加強德育工作創(chuàng)新的研究
1、進一步組織班主任對學生科學評價方式(如成長檔案夾評價)的研究。
2、繼續(xù)完善德育的網絡化管理,進一步加強對班主任信息知識的培訓,建立以各自班級特點為主題的博客網頁,使網絡成為德育管理、師生交流、以及學校和家長學校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進展情況。
(四)陣地活動的開展
2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀念日為契機對學生進行教育。
3、繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術節(jié)、春季運動會等活動。
(五)深化雛鷹行動,鍛煉學生才干。
繼續(xù)開展“雛鷹行動”,培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容,結合實際情況定章、學章、評章、考章,并與少先隊活動,學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
(六)幾項工作制度:
1、每月一次班主任工作例會和小干部例會
2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(黑板報、班隊會、月工作總結等)
3、每月一次學生談話、班干部座談 、
4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
5、每月一次班主任培訓學習
6、每學期評選優(yōu)秀班集體
三、本學期各月具體工作安排如下:
三月:
1、制訂學校德育工作計劃及班級工作計劃
2、班主任工作例會
3、培訓文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學生管理
4、黑板報主題:新學期 新打算
5、班會:學習學生一日常規(guī) 做合格學生
6、隊會:雛鷹爭章禮貌章
7、全體學生家長會
8、開展“向雷鋒同志學習”和慶祝“三八”勞動婦女節(jié)活動。
四月份:
1、班主任和小干部例會
2、部分學生家長會
3、黑板報主題:保護校園環(huán)境
4、班會:學習守則規(guī)范 做文明學生
5、隊會:雛鷹爭章清潔章
6、學校春季運動會
7、評選校級行為規(guī)范標兵
五月份:
1、“童心飛揚”第五屆藝術節(jié)
2、黑板報主題:我們的節(jié)日
3、班會:愛國主義教育
4、隊會:雛鷹爭章閱讀章
5、部分家長會
6、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)
7、學生成長檔案夾檢評展示
六月份:
1、校先進班集體、優(yōu)秀班主任評比
2、班會:遵紀守法教育
3、隊會:雛鷹爭章安全章
4、學生思想評定
5、德育工作總結。
學委下學年工作計劃篇十七
更好地貫徹落實我校對教研組工作的要求,使教研組工作規(guī)范化、實效化、制度化,進一步強化全組教師的教研意識,提高教師水平和教學能力,特定本學期工作如下。
常規(guī)教學要常抓不懈,在提高教師教育理論水平和教學能力的同時,
保質保量完成本學期高中語文教學任務。
1、加強教育理論的學習,力求內容豐富,更有針對性。每次教研活動時間,印發(fā)學習資料,進行研讀、討論、交流;推薦教育理論著作,加強讀后交流,開讀書報告會,寫讀書體會。
2、繼續(xù)組織全組教師認真學習《新課程標準》,結合教學實踐寫心得體會,結合教材領會《新課程標準》的精神實質,研討實施方法,從而進一步落實到本學期的教學中。
3、深入研究20xx年高考試題(全國卷、北京卷、上海卷),深入領會20xx年《考試說明》,如有可能,請專家權威親臨指導,也可以利用手頭資料研究專家權威對試題的分析,進而把握規(guī)律,抓一些永恒不變的、核心的東西,切實抓好高三語文復習工作,取得20xx年高考語文最好成績。
4、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位,根據本學期教學內容討論制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。加大作業(yè)檢查的力度,作業(yè)的布置、作業(yè)的批改做好量化考核,量化的標準由校領導制定。以避免校領導、學生、家長對語文作業(yè)的片面認識和誤解。
5、繼續(xù)在組內開展對本組教師教案的互觀互評活動,提高我組教師備課質量。繼續(xù)加強組內教師互相聽課、評課活動,不斷研究聽課、評課的方法,使活動更有實效。對青年教師和近兩年調入的教師要多聽課,多檢查教案,及時發(fā)現問題、及時幫助解決。使這些教師盡快了解實中傳統,熟悉業(yè)務,提高教學水平。
6、加強語文教學工作中的德育滲透。語文學科具有人文性,語文課堂是德育教育的主陣地。語文教師要重新定位學科教學的內容與任務,把德育的各項內容真正滲透到備課、講課、輔導、作業(yè)布置及評價的教學過程。為此,我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會,每位教師寫一份個案性教學教案。
1、開展豐富多彩的教研活動。制訂出本學期教研組活動方案,力求教研組活動系列化、制度化、特色化。走出去、請進來。擬訂開展趣味語文活動、教師技能競賽等有創(chuàng)意的活動。
2、設計靈活多樣的學生語文活動。高一、高二年級將一些有意義的傳統語文活動固定下來,要體系化、制度化,讓學生的語文活動豐富起來,這樣既可以展示學生才華,鍛煉學生能力,又可以提高學生學語文的興趣和積極性。如:詩文朗誦、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時,繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的學生語文活動。
3、繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開設的“趣味古文”、“走進作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現當代文學”四門選修課受到了學生的極大歡迎,我們將繼續(xù)完善,使之成為高中語文學科的品牌選修課。
4、繼續(xù)完善課件制作,并保證課件質量,注意課件使用的必要性和效果。
5、以高二組為主辦單位,高中語文組將辦一份語文刊物,讓語文教師盡展才華,讓學生的作品有展示的天地,讓刊物成為學生學語文不可或缺的“精美小食品”,讓刊物體現實中師生的精神風貌和卓越才華。
6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學的實際情況,可以對教材做適當的取舍,多補充一些學生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度,增加教師的自由度,,讓語文教學把握時代脈搏,緊跟時代的腳步。
豐富教研活動提高教師素質
本學期我組將繼續(xù)豐富教研活動,力求教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統活動項目仍保留,如:讀書報告會、專題講座會、評課等,另外,群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動,達到不斷提高我組教師素質的目的。對此,我組有以下設想:
1、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間,采用微格教學的形式,開展課堂教學七大技能的比賽。如:導入技能、結課技能、問技能、板書技能等。
2、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件,盡量少用網絡中的現成東西,力求有創(chuàng)意、有實效。
3、開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點,就像數學教師不可能不會做題一樣,這是語文教師的看家本領。只有對寫作有了親身體驗,積累一些感性的東西,指導學生才具體、切實、有針對性。所以,這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質和教學水平。
4、開展趣味語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象,大千世界,古今中外,語文的外延等于生活的外延,語文教師的知識面就是語文教師素質的體現,語文教師應該成為生活的百科全書。
5、印發(fā)理論學習資料。發(fā)動全組教師推薦教育理論、教學研究等方面的優(yōu)秀文章,由專人負責挑選,每次教研活動時印發(fā)給教師,學習、討論、交流,這將是一份很有價值的資料。(上學期已進行)
高中語文教研室20xx——20xx學年第二學期活動安排
時間主題主講活動形式
2月6日本學期工作安排趙玉敏集中討論
2月12日語文課堂教學技能研討王冰聽講研討
2月26日語文課堂教學技能展示段海霞、原貽芳、李清、王燕觀摩
3月11日課件制作示范楊瑞國、侯并華觀摩
3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀摩
4月8日從高考備考看高中語文教學趙玉敏、樊玉仙研討
4月22日從高考備考看高中語文教學盧傳梁、曹軍利研討
5月6日聽課評課40歲以下中青年教師研討
5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現場限時
6月3日從教師下水作文探討如何指導學生寫作王冰、盧傳梁集體研討
6月17日趣味語文知識競賽趙玉敏集體活動
學委下學年工作計劃篇十八
本學期數學組以加強備課組建設為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵數學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平,注重學生自主學習能力的培養(yǎng),大力開展教學研究,推動我校數學教師素質和水平的整體提高。
(一)加強理論學習,提高教師的業(yè)務能力和理論水平。
繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內容,要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。鼓勵教師進行相關理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。
(二)教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和'對話'中實現師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現學生學習方式多樣化地轉變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。
(三)積極開展教研活動,提高教師的備課質量和教學效益。
本學期結合上學期期末成績和試卷中存在的問題,進行討論,認真分析,總結經驗,發(fā)現不足,對就今后的教學提出相應的改進措施,從而縮短與同行的差距,使數學成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學管理上,嚴格按照學校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現學生的主體性,重視教學過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當的評語。教研組統一組織聽、評課三次,承擔各種校內外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內容。參照學校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
(四)加強競賽輔導,確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。
加強競賽輔導工作,以競賽帶動教學,以競賽促進教學,充分激發(fā)“學生的內動力”。本學期數學課實行五加一,即五節(jié)課教課標規(guī)定的內容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學生學習數學興趣,拓寬知識面。同時,加強對學有余力的學生的輔導,讓他們在各類競賽中取得好成績。
學委下學年工作計劃篇十九
1、本學期3—6歲幼兒的基本情況維持上學期的班額數與學額數;托班幼兒本學期有所增加,由原來的100名幼兒增加為140名幼兒,仍為4個托班。早教班的嬰幼兒增加,現在開設周一至周六6天的早教指導班。
2、師生情況:幼兒在園人數570名(包含托小中大幼兒,不含早教幼兒)。教工總數為90人,其中在編人員51人(專任教師45人,黨員14名;本科學歷38人,占教師數的84。4%;中級職稱27人);非編人員39人,(為代課老師、保育員、營養(yǎng)員),均持證上崗。
3、辦園優(yōu)勢與成績
經過上學期對規(guī)劃階段目標、措施以及特色教育措施上的調整,我們在管理創(chuàng)新上、課程實施上取得了一定的成效,確保規(guī)范做好日常教育教學,并在集體活動和室內運動上取得有效發(fā)展。
(1)青年教師的可喜成長:新一輪骨干教師的產生,為我園的優(yōu)質師資注入新的活力。五名教壇新秀在上學期的工作中積極向上,不僅在業(yè)務上自己要求上進,做到精益求精,同時在師德表現上、工作態(tài)度上都能嚴以律己,做到了很好的示范作用,教研組課程實踐中,起到了引領大家的作用。
這兩年引進的新教師,在不斷的成長,5名新教師在師傅的帶領下,做到了規(guī)范,同時也呈現出小荷才露尖尖角的態(tài)勢,成為幼兒園的新生力量。
(2)全體人員的和諧合作:一是管理團隊相互信任,相互合作,積極做到了取長補短的有效整合,在管理上做到步調一致,目標一致,措施各顯神通,成效顯著;二是教師團隊積極向上,形成良性的競爭機制,在互幫互助中成就每位教師;三是后勤隊伍無私奉獻,堅持規(guī)范,勇于創(chuàng)新,在工作中處處以幼兒利益為重,以教師的教學活動為重,配合到位。
(3)教育教學的規(guī)范有序:能不分彼此、不分教學一線和后勤工作,都能在課程實踐的每一個環(huán)節(jié)做到關注每一個細節(jié),關注幼兒的健康成長;在“三位一體”的規(guī)范操作中凸顯幼兒園歡樂教育的理念,凸顯師生歡樂成長的過程。
4、問題與不足
(1)受硬件條件的限制,保育操作室、幼兒生活區(qū)域等均不符合規(guī)范消毒和傳染病隔離的要求;專用活動室雖有,但是活動室空間小,一是給幼兒在園的活動安全帶來隱患;二是在補充教學資源的要求還是不能達標。
(2)隨著二胎政策的放開,早教部的托班首先受到沖擊,本學期托班幼兒達到爆滿的狀態(tài),不能滿足社會的需求。
(3)隨著社會的發(fā)展和上級部門的政策的不斷更新,我園的規(guī)章制度已經出現了阻礙幼兒園發(fā)展的局面,需要調整。
(4)隨著非編人員用工制度的改革,后勤力量的穩(wěn)定,需要進一步提升后勤人員的人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。
全面貫徹黨的十四屆五中全會精神,在教育系統“一校一律師”的號召下,堅持依法辦園和依法管理,堅持以德塑造本園的社會形象,追求精致教育、品牌教育,力促我園持續(xù)穩(wěn)定優(yōu)質發(fā)展。
1、聚焦區(qū)級骨干教師的專業(yè)能力提升,加大園級骨干教師的培訓力度,優(yōu)化骨干梯隊建設,初步實現教師隊伍“師德素質好,教學有特長”。
2、聚焦基礎課程實施過程,加大在“游戲、生活、運動、學習”中的指導力度,扎實做好共同性課程,探索“歡樂活動”的有效實施,多渠道、多形式落實保教計劃,促幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦游戲的觀察,促進幼兒在教師的有效觀察中,能獲得針對性的指導。
4、聚焦“三位一體”工作常態(tài)化進行,在確保完成保健常規(guī)工作中,完成保健課題研究,促進幼兒身心健康發(fā)展。
(一)保育與教育工作
工作目標:
1、園長室繼續(xù)加強對日常保教工作的監(jiān)測,不斷提升園長課程領導力。
2、關注教研組實踐研究,提升教研組長的管理與研究能力,提升教師觀察指導幼兒能力。
3、進一步對“歡樂特色”項目優(yōu)化研究,繼續(xù)對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化。對紅帽子活動進行梳理,完善大班“紅帽子服務隊”資源庫。工作要求與措施:
1、定期召開課程領導小組會議,交流梳理日常保教工作中課程實施的問題和策略。
2、開展多樣式的評價指標解讀學習活動,進一步提升教師對實踐活動的設計與組織能力。
3、聚焦課堂教學,正副園長要以課堂為基地,引領教學實踐的研討,優(yōu)化課程實施質量監(jiān)控,在過程中不斷更進策略,調整措施,優(yōu)化課程實施。
4、加強正副園長對教研組的教研活動指導,采用教研前、教研中、教研后的指導,全程參與各教研組的課程實施及研討活動。
5、邀請專家資源,對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化,梳理不同節(jié)日給孩子帶來的活動意義和歡樂體驗,完善園本資源庫。
6、邀請專業(yè)培訓機構對教師開展觀察分析幼兒行為的培訓,以理論培訓、進班觀摩幼兒行為、集體分析診斷幼兒行為、調整指導策略措施等過程,切實提升教師組織幼兒的能力。
(二)衛(wèi)生保健工作
工作目標:
1、保健管理:進一步規(guī)范“三位一體”常態(tài)化開展,提升保育員與教師的有效配合。拓展健康教育內容與途徑,優(yōu)化幼兒健康成長的環(huán)境。
2、健康檢查:各項檢查率在繼續(xù)保持達標的基礎上有所上升;繼續(xù)保持晨檢和全日觀察制度的常態(tài)化。
3、消毒隔離:日常消毒工作的各個環(huán)節(jié)正確到位。發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動無差錯。
4、安全防病:細化安全責任制,無責任事故。加強對幼兒五官保健及營養(yǎng)性疾病的矯治工作。
5、營養(yǎng)工作:加強幼兒食譜的合理科學性,完成專題報告《貧血幼兒營養(yǎng)餐的實踐與研究》。形成《貧血幼兒營養(yǎng)餐》菜譜初稿。
工作要求與措施:
1、定期檢查衛(wèi)生保健制度的落實情況,發(fā)現問題,以研討的形式探索科學的解決方法。
2、開展三大員的.各類技能比武活動,提升大家的專業(yè)能力。
3、專家指導,現場解答。邀請相關專家進行浸入式指導,對全園教職工開展科學育兒的現場指導,提升每一位教職工保教融合的教育理念,提高三大員的規(guī)范操作水平。
4、豐富健康教育途徑和內容,拓展社區(qū)健康教育內容。將健康教育有效落實到社區(qū)、家庭、幼兒園中進行。
(三)師資工作
工作目標:
1、梳理在編人員和非編人員的工作,完善崗位職責。
2、推進優(yōu)秀師德的養(yǎng)成。
3、培養(yǎng)1—2名區(qū)內有知名度的后備干部,初步形成市、區(qū)、園三級發(fā)展梯隊。完善新一輪教壇新秀的管理模式,不斷提升骨干教師的專業(yè)化能力;爭取保育員中級達到40%,高級達到15%。
4、調整補充幼兒園分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
工作要求與措施:
1、通過對優(yōu)秀人物先進事跡的學習,提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),評選師德標兵。
2、分析在編人員、非編人員的工作能效,開展談心交流等方式,共同優(yōu)化每位教職工的崗位職責要求,變“要我做”為“我要做”。
3、廣泛聽取教師的意見與建議,調整完善分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
4、采用向市區(qū)級有資質的培訓機構購買培訓的方式,以不同的層面、不同的方式,多渠道全方位開展教師的培訓,優(yōu)化教師的結構,提升教師專業(yè)化水平。
5、完成方幼第一屆“骨干教師評選活動”。
6、完善后勤人員學習制度,通過各種途徑,提供外出學習機會,提高規(guī)范操作能力,提高中高級保育員的比例。
(四)園務工作
工作目標:
1、優(yōu)化民主管理,完善幼兒園的部分管理制度。
2、優(yōu)化考核內容,完善月考核后的分析診斷工作,優(yōu)化管理策略。
3、對家長進行分層指導,切實提高家長科學育兒的能力。
工作要求與措施:
1、按黨委要求,在完善談心機制中,提升談心活動的質量;優(yōu)化座談會模式,使全體教職工都能擁有敢于諫言,言無不盡的主人翁心態(tài)。
2、調整月考核指標,完善全體人員的自我評價指標,加大月考核后的評價分析反思,重視策略調整,促進優(yōu)質管理。
3、深化民主管理,成立非編人員的工會組織,積極調動非編人員參與民主管理幼兒園的積極性,激發(fā)非編人員在幼兒園的主人翁地位。
4、采用通過網絡提建議、書面提案、座談交流等多種方式,收集全體教職工對幼兒園的規(guī)章制度意見與建議,通過民主管理大會,完善部分管理制度,促進幼兒園的健康和諧發(fā)展。
5、拓展向上(市名園、示范園)的結對途徑,開展條線管理人員、班子成員的多項結對聯動工作;拓寬管理人員的眼界、思路,提升管理者的管理水平。
6、按家長需要,進行分層指導,開展有針對性的家長指導活動。
7、在走班制“爸爸助教團”課題成果的基礎上,進一步完善家長資源庫,提升家園互動的質量。
8、有質量對各公民辦的早教親子點、衛(wèi)計委早教親子點開展早教輻射活動。繼續(xù)做好“育兒周周看”的宣傳工作,提高家長的征訂率。
工作目標:
1、繼續(xù)梳理紅帽子服務隊和歡樂節(jié)活動各年齡段目標和內容。完成歡樂特色活動園本課程(八)——歡樂節(jié)活動方案。
2、拓展歡樂教育內容,提升教師對歡樂教育的實踐能力。
工作要求與措施:
1、采用案例交流、展示活動、評優(yōu)活動等激勵機制,促使教師在特色活動實踐中科學制定目標,優(yōu)化實施過程,提升教師的專業(yè)能力,促進幼兒健康歡樂成長。
2、借助專家資源對歡樂教育特色實踐活動各年齡段目標作指導與優(yōu)化。為各年齡段目標制定的科學性、可操作性、全面性把控方向。
3、圍繞歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動,邀請社區(qū)、家園開展歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動,拓展歡樂教育內容,豐富家園社區(qū)歡樂教育資源庫。
五、每月重點工作安排(略)
學委下學年工作計劃篇一
回顧上學期,教科室的各項工作仍緊密圍繞教育科研與教師發(fā)展兩大方面進行,在校長室的領導,各科室的支持下,取得了一定成績。協助教導處,繼續(xù)為學校“情趣課堂教學模式”建設提供了各類支持,積極參與其中;借助學校平臺,組織了多次有影響力的教研活動,第二屆“白涂之春”名師教學觀摩會贏得了多方喝彩;多項課題有序研究中,一項課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項,并順利開題;組織了兩次“成長”讀書班交流,二期“成長”讀書班的活動已經正常進行;在上級組織的各類征文評選中,經教科室組織報送多篇并取得較好成績。
本學期,除了一如既往做好各項教育科研與教師發(fā)展工作,教科室也將積極開拓思路,展開活動,提升學校教科研水平,進一步促進教師成長,同時,為學校課程文化建設作出貢獻。
教科研的落實,需要有一個核心指向,核心目標。目前,學校的發(fā)展處在一個順利的高位,教科研工作如何能夠推動學校發(fā)展,本學期教科室將重點在這項工作上進行構思與發(fā)力。這一年,學校在市局“教學改革促進月”活動中,取得了優(yōu)異成績,一直是優(yōu)秀學校,教科室將在這些成績的基礎上,進一步打開思路,聯系學校校園文化建設,在課程建設上有所創(chuàng)新,有所突破。
本學期,教科室將聯系情趣課堂在我校的實施與實踐,配合校長室、教導處開展好有關工作,根據活動積極參與策劃、籌備等,借這項工作進一步推動學校情趣課堂教學模式的建設。
目前,我校上一輪泰州規(guī)劃立項課題已經到了中期階段,一項省規(guī)劃課題順利開題,因此,課題管理將成為本學期教科室工作的一項重點,教科室將根據市課題管理工作要求,督促并協助各課題組認真實施各自課題的研究工作,做好過程性研究,及時整理研究資料,做好資料上報等工作。此外,還有少數幾項課題有結題要求,教科室將督促并協助課題主持人進行有關結題準備工作。
目前,各年級組的小課題研究有流于形式之弊,因此上學期小課題有關材料沒有收取,這當然也與教科室工作力度不夠有關系,因教科室人員日常工作也較繁忙,這方面管理不夠,對各年級組的研究支持不夠,本學期,教科室將推動個人課程的建設與個人問題的探索——不僅以任務分配的形式動員年級組的集體研究,更鼓勵有理想、有志趣的個人在教育教學研究找問題做研究真探索。在條件允許(人員、時間)的情況下,教科室計劃舉辦一次個人課題的專題研討活動。
在校長室的關心下,學校骨干教師高階研修班已經成立,上學期有關活動開展還不正常,本學期,教科室將重視此班建設,定期或不定期舉行一些小講座、小研討,主講人或是本校教師,或是約請名校人員,通過這種自由、自在的交流,進行一些純粹的學習、討論與研究,具體主講人由教科室約請或安排。
在校長室的關心下,原教科室辦公場所辟為“教師書吧”,我校教師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域,因此,教科室規(guī)劃以此為場地,建設一個閱讀用的書吧與交流用的講壇,并擬命名為“成長”小講壇,講壇對老師開放,具體主講人由教科室約請或安排,主題由主講人自定,等科室辦公場地建設完畢,將進入到具體實施。
二期“成長”讀書班的各項學習工作均在進行中,本期讀書班建設更側重于年輕化、日?;c多學科化。讀書班所有活動的目標正是激發(fā)起老師們讀書的熱情,保持讀書的姿態(tài),養(yǎng)成讀書的習慣,過一種讀書的生活。本學期,教科室將繼續(xù)推薦網讀文章,推薦圖書,舉辦一次青年教師讀書論壇,讀書班將和老師們一起,創(chuàng)新形式,多角度、有深度地推進讀書活動,同時,本學期讀書活動將進一步結合學校課程建設進行。
市局發(fā)文組織的各項教研活動、論文競賽等,仍然是教科室工作的重點項目,教科室將一如既往做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作,不讓學校的各項工作落于人后,另外,本學期教科室將規(guī)劃將小語名師工作室與學校有關活動結合,開展互動與交流。
學委下學年工作計劃篇二
新的學期又來臨了,在結合上一個學年的工作經驗的基礎,本學期,我校少先隊工作將繼續(xù)圍繞學校的中心工作,遵循“以人為本,以德為先”宗旨,以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結合建國xx周年及建隊xx周年,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,營造一個明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊工作開創(chuàng)一片新的天地。
1.開學初,各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。搞好隊會,各中隊仍需每月搞好一次主題隊會,并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領巾廣播站,通過這個宣傳陣地,及時報道校園生活的動態(tài)。豐富學生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺主持人”和“校園小記者”,及時采集校內外的信息,真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話,并將此納入四項評比及學生、班級行為規(guī)范考核,由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監(jiān)督,以強化其說普通話的習慣。
4.繼續(xù)開展學生(班級)行為規(guī)范的考核評比活動。期初,各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式,繼續(xù)鞏固學習考核條件,加強對學生的文明禮儀和行為規(guī)范教育,真正讓《小學生守則》、《康復街小學日常行為常規(guī)》深入每個學生的心中,并落實在平時的學習生活中。
5.各中隊要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦”等傳統節(jié)日,組織開展各種生動而富有意義的活動,促進愛國愛家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊委的選舉工作,通過競職演說,民主選舉等形式,作到公平、民主,確保大隊委的團結力,向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊大隊部的作用。
7.健全少先隊工作,對少先隊管理和各項制度進行規(guī)范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理,要求每個班隊干部必須佩帶好標志,學校少先隊將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國旗班培訓。
1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的,進一步規(guī)范四項競賽制度。
本學期,為了使我校學生的行為規(guī)范更上一層樓,我們將繼續(xù)開展量化評比制度,對全校學生的各方面進行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結,每月一匯總。評選每月的優(yōu)秀班級,到期末根據各班表現評選優(yōu)秀班級和模范班級。
2.以爭創(chuàng)特色校園為載體,進一步加強特色班級的管理和鞏固。
本學期,我們將竭力營造一個特色化校園,在建立健全少先隊各項制度的同時,也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況,根據自己班級的特色,在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色,努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次,并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。
1、暑期實踐活動總結暨“我可愛的家鄉(xiāng)”作品展覽。
3、加強新學期行為規(guī)范教育和安全教育。
4、建立健全少先隊組織,大隊委、中隊委進行改選。
5、號召全體隊員制作“心意卡”,開展“尊師獻愛心”主題活動。
6、“啄木鳥”推普周活動。
1、“祖國,我為你自豪”演講比賽。
2、結合10月13日建隊xx周年,組織學習少先隊隊章知識。
3、慶祝建國xx周年系列活動。
4、“重陽節(jié)”敬老愛老活動。
5、升旗手、護旗手培訓。
1、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題中隊會。
2、班隊工作交流研討會。
1、安全教育。
2、”變廢為寶”節(jié)約活動。
3、籌備元旦慶?;顒印?BR> 1、元旦文藝匯演。
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動布置。
學委下學年工作計劃篇三
1.專業(yè)課的學習。
本段時間內大學課程最為繁重,是同學們學習專業(yè)基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此,本班任命蘭勇為物理課代表,主要負責大學物理、大學物理實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時,任命陳冰為化學課代表,主要負責大學化學、大學化學實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數學和機械制圖的課代表不變。
因為課程和內容較上學期更多更難,同學們的學習比較緊張,學習小組要認真落實組員的學習情況,并每周向學習委員匯報一次。
上學期本班考試成績并不理想,這學期將增大對同學們學習的督促力度,課代表要完全了解同學們的作業(yè)完成情況,并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平,以掛科率最低為目標。
2.早、晚自習。
根據趙老師要求,由班委討論決定:由于本學期同學課程緊、學習內容多,故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上,晚自習于每周日晚上6:30—8:30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。
3.考勤。
對于有課代表的科目,由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分為學習小組考勤等)并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報,不可謊報。對于沒有課代表的科目,由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。
4.英語四級考試。
對于會在這段時間進行英語四級考試的同學,將視情況進行幾次四級模擬考試,以提高同學們的考試經驗。
機自01班學習委員
xx-1-13
2017-2017學年第二學期學習委員工作計劃 上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,為此我制定了如下的一些工作計劃:
1.抓好同學們的上課出勤率,對經常曠課的同學作好思想工作.
3.平時做好一些必要的記錄工作如學院學術部的會議記錄等,及時傳達給同學們.
4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境.
5.認真總結計算班級成績,讓同學們盡快獲得學習成績的信息。
7.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況,幫助學習上有困難的同學。
8.主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。
9.無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
10.深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。
11.積極同班委進行交流,商量班級學習工作對策,爭取提高每位同學的成績,保證班級同學考試的及格率。
12.紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規(guī)章,營造一個良好的學習氛圍,讓我們的班級在學習上不斷提高。
13.積極和酒一與會展的學委聯系,交流學習經驗,提高同學們的學習成績
對于高數和英語這兩門重要的課程,下學期我會重點抓好這兩門課的出勤率,爭取在下學期提高這兩門科目的成績。比如在班上成立互助小組,將上一學期優(yōu)秀的和成績一般的同學都聯系起來,攻克這個難題。
在英語方面,我會建議同學們認真預習要學的單詞和課文,這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課,提高課堂的學習效率。課后認真完成布置的作業(yè),背誦單詞和短語,我和科代表會及時聯系英語老師將要重點掌握的短語句子通知大家,并通知大家做好聽寫準備。對于即將到來的四級考試,我也會積極提醒同學們做好復習,并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。
最后我建議各個班委能夠對晚自習的紀律進行督促,給班里的同學塑造一個良好的'學習氛圍,提高晚自習的效率。我會及時提醒同學完成相應科目的作業(yè),按時收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學期里老師和同學能夠多多指正我的不足之處,讓我能夠及時改正,更好的投入到為班級服務,為同學服務中去,建設更好的酒管2班。
上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,現作此計劃以更好的進行學習和生活:
一.目的和要求
1.同學們能夠完成專業(yè)課的學習,學以致用,并在考試中取得優(yōu)秀的成績;同時擁有豐富多彩的課余生活。
2.拿到計算機一級證書,大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試,爭取一次全部通過;同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。
二.方法和步驟
總的方面就是聯合各位班團干,大家互相配合,做好班級工作,尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流,共同搞好06中文系的班風學風建設。
認真做好常規(guī)工作,加強與老師與同學的溝通,平時就和各小組長保持聯系,關注大家的學習生活情況,搜集有關學習方面的信息和意見,并及時上報。同時,向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇,使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法,整理成文,發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通,促進師生間的交流和理解。
三,時間安排
1.在第一周到第五周,集中全力抓計算機考試,動員大家并在同學中開展互幫互助。
2.每個月搞一次同學間的聯誼比賽;六月是期末考試動員。
3.每周末和月末作學結,匯總經驗教訓。
四.幾點措施
1.成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題,組員隊組長負責,組長對學習委員負責,學習委員對老師負責。
2.大到以班為單位,分為一班和二班;小到以組為單位,七個六人小組,鼓勵之間展開正常的學習競賽。
3.在月末和學期末,根據各組綜合表現,評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個,總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學習,積極回答問題,保質保量完成作業(yè),同時積極參加校內外活動,是自己真正的迅速成長起來。
4.開展智力競答活動,調動對知識的渴望,增進同學了解;問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽,培養(yǎng)團隊合作精神;參觀風景文化名勝,了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學生聯誼聚會;向04級師兄師姐慶祝實習,并開交流會,記取學習和實習經驗;繼續(xù)舉辦名師講座系列,促使自己的學習生活向更好的方向發(fā)展。
5.根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動。
學委下學年工作計劃篇四
全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學,必須有一個長遠的打算。在新的學期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務,充分顯示我校思品教育教學工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?,F將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。
根據國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據和準繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學現狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關系,優(yōu)化課堂的結構,提高學生的道德認識,形成良好的道德行為習慣,規(guī)范他們的一言一行。
我校是一所村級完全小學,,交通方便,掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速,現已是湖北省村級示范學校的定點,中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步,來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔負的是學生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人,這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質如:講文明,講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習慣,沒有一定的理想和目標,學習態(tài)度不端正,沒有上進心和進去心,不主動學習。但我校已有思品教師9名,他們素質過硬工作扎實教育學生耐心,相信經過這學期他們的共同努力,一定會把那些學習不主動的學生教上正道,并取得進步。
1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結構,提高課堂質量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借,以現行的教材為依據,完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學生形成良好的品質。
4、聯系周圍典型事例,提高學生的道德認識。
5、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。
1、加強常規(guī)教學的管理,實現常規(guī)教學規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學生的興趣,通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。
3、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。
6、根據學生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。
1、制定計劃審查計劃。
2、常規(guī)月查。
1、思品教學研討課。
2、常規(guī)月查。
3愛國主義教育、
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
學委下學年工作計劃篇五
本學期小學數學低段教研工作,將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展,以練習設計有效性為抓手,以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下:
規(guī)培活動是教研活動的主陣地。本學期,我將利用規(guī)培活動,為教師進行教材分析講座,幫助教師吃透教材,更好地理解教材編排意圖,并提出教學建議。
課例研究活動,繼續(xù)重點研討練習設計的有效性問題,本學期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進行評價”,以課例+課例分析+課標研讀的形式進行,課例研究現場活動結束后,教師還可以在網上進行評課,深入進行課例分析及主題研討。
本期的總復習講座,將繼續(xù)以總復習課例為載體,結合課例,探索總復習課的設計模式,讓學生真正成為復習的主體,研究如何合理安排“講”“練”的時間,如何在總復習課中設計分層作業(yè),并作好激勵性的評價,以激發(fā)學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。
2、利用網絡陣地開展教研工作
網絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點,使其成為傳統教研的有力補充。一是可以通過網上評課,增強課例、講座等教研活動的互動性,拓寬教研活動的時空,進一步對活動內容進行評議、反思和質疑,使教研活動更為有效。二是可以通過網上展示優(yōu)秀的教學設計、課件和教學論文,達到資源共享,整體提升我區(qū)教學質量。三是在網上針對教學中發(fā)現的問題進行討論,教師可以共同出謀劃策,通過互動式的網絡研討,實現問題解決。本學期,我將繼續(xù)利用金牛教育在線網絡平臺和個人博客開展教研活動,及時上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動信息、開展網上教研活動等。
發(fā)揮集體視導、單科視導的導向性作用,在深入課堂進行聽課時,不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考,也要善于發(fā)現課堂教學中產生的新問題,在不斷揚棄的過程中取得教學行為的新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究,提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節(jié)以上,重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。
本學期,我區(qū)正式確定了三所數學課堂教學模式改革實驗基地校,開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容,實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發(fā)展,更將有利于區(qū)域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數學低段對口的實驗學校,每月至少一次到另外兩所基地校,聽課、評課、與老師進行互動交流,組織開展三所學校的匯報研討活動等,以確保教學模式改革的順利進行。
課題研究可以讓教學研究更深入、更系統,提高教研工作的`實效性,還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高,是一舉多得的好事。本學期,我將結合課堂教學模式改革實驗,承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題,組織并指導實驗基地校進行課題研究。
本學期,數學低段將繼續(xù)深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動,新教師上公開課、研究課、考核課時,指導教師指導其進行教學設計,教研員、指導教師、組員參與聽課、評課,以課堂教學為抓手,全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設計的能力等,以使新教師盡快渡過適應期,熟悉教育教學工作。繼續(xù)開展每次聽評課后的專題研討活動,進一步指導新教師進行課標和教材的研讀,幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力,并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師qq群,確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中,做好資料收集和整理工作,并及時上傳活動信息。
認真對待命題工作,加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量,做到全面準確,難易適中,題型靈活,具有教學指導價值,能幫助教師和學生正確導向,促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能,做到知識覆蓋面廣,題型靈活多樣,診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套,綜合練習三套,期末學業(yè)測評試題一套。
只有“苦練內功”,具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經驗,才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期,我將進一步加強理論知識的學習,閱讀各類教育教學書刊、雜志,認真做好讀書筆記;積極深入課堂聽課,掌握實際素材,豐富教學實踐經驗;積極反思總結教研工作中的點滴體會,撰寫經驗文章;積極參與課題研究等。
2月:
1、制定工作計劃。
2、第一批試題命題。
3、課堂教學模式改革工作啟動。
3月:
1、一年級教材分析講座(規(guī)培)。
2、二年級教材分析講座(規(guī)培)。
3、第一批試題命題校稿工作。
4、一年級、二年級新教師工作會。
5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。
6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。
7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。
8、開展新教師團隊活動。
4月:
1、一年級教學研究課及網上評課。(規(guī)培)
2、二年級教學研究課及網上評課。(規(guī)培)
3、完成第二批試題命題校稿工作。
4、做好網絡教研工作。
5、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。
6、開展新教師團隊活動。
7、組織教師觀摩市教學研討活動。
5月:
1、一年級總復習教學研究。(規(guī)培)
2、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
3、新教師匯報交流活動。
4、做好網絡教研工作。
6月:
1、期末試題命題工作。
2、二年級總復習教學研究。(規(guī)培)
3、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
4、收集各項工作資料,完成工作總結。
學委下學年工作計劃篇六
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃,圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”的工作主題,依據小學英語新教材的課程標準,以“高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念作指導,以課堂教學研究為抓手,追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張,調動一切積極因素,努力促進小學英語教師教學素養(yǎng)的全面提高,促進教師、學生的共贏發(fā)展;以“研究、指導、服務”為宗旨,促進小學英語教學質量的穩(wěn)步均衡提升。
目標任務
依據新課程標準要求,以發(fā)展學生的個性、培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為主旨,培養(yǎng)學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學習需要和目標,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
內容與措施
1.重點工作:以小英學科發(fā)展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動
以“小學英語學科發(fā)展共同體”為載體,以“生本理念”為指導,針對小英教師團隊教學素養(yǎng)和學生英語學習現狀,圍繞發(fā)展中心“改進課堂教學方式,提高課堂教學質量”等工作要求,重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動,通過區(qū)域內圍繞“命題測評”的相關資源的自主積累、創(chuàng)編,主題式講座、研討交流、優(yōu)質共享等活動,繼續(xù)深化小英新教材“課前導學設計、課內活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練,積極培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,初步掌握一定的學習方法和解題策略,團結協作,自主探究,訓練和提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力。聯系生活、學以致用,積極創(chuàng)設英語學習語境,加強英語聽力和閱讀操練,培養(yǎng)和促進學生的英語語用思維能力,夯實后繼學習力。
2.減負增效,進一步改善作業(yè)布置、批改、過程性檢測的實效
平時英語組校本研修中,需進一步注重改善教師于學生作業(yè)布置、批改、過程性檢測的質和量的探討研究,工作日內小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設計,而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習,教師需精設課內外操練,巧于批改和評價反饋,努力用智慧勞動減負增效,提升教與學的成效,提高教學的幸福感。
3.課例為載體,優(yōu)質把握教材
校本研修和區(qū)域活動以課堂實例為載體,通過課前導學,課內老師積極創(chuàng)設意義語境,采用學生自主探究和合作互助相結合的方式,引領學生積極思考,優(yōu)質提問、質疑,逐步培養(yǎng)學生自主地在學中問,在問中學。努力培養(yǎng)、發(fā)展學生的英語語用思維能力和合作實效。
4.操練為突破,提升課堂實效
在各年段的備課環(huán)節(jié),重點注重英語課內外學習操練和作業(yè)設計,通過課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練,細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練,進一步提升課堂實效,優(yōu)化核心質量。
5.內驅為后盾,發(fā)展校本團隊
在日常調研和校本研修活動中繼續(xù)優(yōu)化對廣大英語青年教師的人文關懷,以各英語團隊優(yōu)秀實例榜樣的力量,保護和激發(fā)好英語青年教師的教學內驅力。抓住小學英語青年教師成長的關鍵期,提供更多學習機會,增強自信心,注入正能量,促進小英青年教師更佳的專業(yè)發(fā)展。重點突出提升小英教師課堂教學的優(yōu)效管理能力和靈動的調控技能,進一步優(yōu)化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究,通過撰寫學習心得,教學論文等,提升小英教師專業(yè)理論素養(yǎng),促進教師教科研能力的進一步提升。
學委下學年工作計劃篇七
根據學校20xx~2016學年度工作計劃,緊緊圍繞學校教育教學各項中心工作,進一步明確本部門工作職責和工作目標,努力提高全校師生員工的安全意識并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項工作流程和工作標準,為學校創(chuàng)省“五星級”高中奠定堅實的基礎。
二、主要工作
1、規(guī)范門衛(wèi)管理
門衛(wèi)是學校的窗口,門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序,并不斷適應形勢發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門,積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記;積極配合學生處做好遲到學生登記和非正常時間學生外出登記(根據相關規(guī)定);認真履行門衛(wèi)的門前三包工作;認真做好平時來客登記等相關工作,特別是雙休日學生家長來校探視學生時的登記;做好夜間巡查工作,確保無盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統以及紅外報警器的作用
安管處每天要通過監(jiān)控系統查看校園內各個場所,確保無危害校園安全的事件發(fā)生;門衛(wèi)在夜間不但要加強巡邏,更加密切關注紅外報警器,一有響動,必須在第一時間趕往事發(fā)現場,調查響動原因,及時處理相關問題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個角落,并積極接受其他部門和有關教職工提供的相關情況,認真填寫校一日安全日志。并根據巡查中發(fā)現的問題填寫《安全隱患整改通知單》,報校長室審批后交有關部門落實處理。
4、建立周專項檢查制度
安管處在校長室的指導下建立校安全網絡圖,落實各部門、各工作室的安全工作職責。安管處每周協同有關部門進行一項安全專項檢查。
5、加強師生的安全教育
學校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識,明確責任,分工負責,確保各項工作落到實處。嚴格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護,既保護學生的生命安全,也保護學生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識,增強工作的責任心,確保學生在校學習、活動中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下,聘請有關部門的領導和專家對全校師生進行安全討論,以提高師生的安全意識并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高,教職工的小轎車數量明顯增加,加之所有學生的車輛必須進校園。這給學校在停車方面帶來不小的壓力,也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關部門協調,制定出切實可行的校內交通守則,以加強校內的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責任人的例會制度
學校的安全遍及學校的方方面面、時時刻刻,如果僅靠幾個人去抓安全顯然是不夠的。因此,各部門、各工作室必須相應落實部門的安全責任人。學校在校長室的安排下,每月召開一次安全例會,以討論進一步落實安全工作的策略和方法。
8、督查各部門的安全臺帳和安全管理
由于各部門都有相應的安全責任,安管處要不定期地對他們在安全管理方面的工作進行監(jiān)督,以期取得更為明顯的管理效能,為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
學委下學年工作計劃篇八
本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導,以“教學、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強數學教學的改革,注重改善學生的學習方式,以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。
1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點,促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關注學生學習與生活的有機結合,力求以高質量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究,開展切實有效的研究,使探究式學習真正成為數學課堂的現實。
1、通過課堂教學活動和數學課外活動進一步提高本年級學生學習數學興趣和積極性。
2、加強學生的日常學習評定和數學競賽活動,形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。
3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。
4、使本年級學生正確運用錯題記錄本,提高自己的糾錯反思能力,提高學習效率。
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平,力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。
教研組研究和個人自學相結合;學習課改主要精神;數學學科教育改革行動綱領,數學課標;新課程標準外,我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進行內化,人人做到手中有書。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。
1、小教研活動:定于周二下午第二、三節(jié)課學校不集體活動時組內自行組織小教研活動。在小教研活動中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強集體備課,共同研究討論每一次活動內容的重、難點;突破重、難點的方法;練習題的設計;怎么有效地組織學生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,群策群力解決教學中遇到的困惑、難題,注重個人修改,充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動:隨著學校統一組織的教育活動進行學習活動,積極參與,認真思考,將別人的資源共享為自己的。
本學期初開展學困生狀況分析,對學困生的情況進行仔細的分析和排查,認真制定轉化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案,轉化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉化效果。努力轉化學困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學生的學習能力,提高課堂教學效率,將教學工作做實做有效,為學生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務,讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍,盡量讓每一個后進生都有一定的進步。
略
學委下學年工作計劃篇九
新的一學期開始了,這學期,學生們進入小學的最后一年,這是緊張的一年,也是關鍵的一年,我有以下計劃.
我的班也發(fā)生了一些變化:原來的61位學生轉了2位,又有2位新生轉入我班,使學生數保持61人,男生31人,女生30人.因為是原來班級,師生比較了解,所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手.
1、家訪。
因為是緊張的一年,是關鍵的一年,學生的情緒和表現就顯得很重要.只有隨時了解學生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達到學這個效果.
2、班風的運用。
通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生互相幫助,同時多關心他們.和他們一起玩耍,一起學習,在玩耍和學習中正確的引導他們.讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么.
3、抓好班級的紀律。
因為紀律是成績的保證,是一切的基礎.只有良好的紀律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學生也才會有良好的學習環(huán)境,好的學習氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學習習慣.
4、確立奮斗目標。
有了目標才有動力,才能進步.目標又分班級目標和個人目標,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。同時結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標和學生的生活、學習目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。也使學生在完成自己目標的同時,一次次得到進步.
5、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學生,則是鼓勵他們,幫他們恢復信心.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.
同時,通過班會和課余時間,讓學生觀看愛國電影,向學生灌輸愛國思想.要求學生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.
6、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。
7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
8、班委明確分工,提高學生的管理能力。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
9、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格.
10、本學期重視日記的`布置和批閱。
日記是教師了解學生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在日記中,很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估,所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且,記日記能鍛煉學生的寫作能力,特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段,多數學生都承受著極大的升學壓力,思想波動較大,作為班主任,更要認真批閱學生日記,留意他們的思想動向,發(fā)現問題,及時幫助疏導解決,保證學生的心理健康。
1、報名注冊。
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生。
3、暑假小結。
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報、班報刊出。
7、安全教育月活動。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國慶黑板報比賽。
2、做好扶困助學工作。
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
4、校報班報刊出。
十一:
1、期中班主任工作會議。
2、期中班主任工作會議。
3、家長會。
4、主題隊會觀摩。
5、校報班報刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過關。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚民族精神)。
1、復習迎考。
2、期末班主任工作會議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動。
學委下學年工作計劃篇十
經過了三周的時間,我們已經初步適應了上中的生活。因此我們該是時候對這學期的工作制定一份計劃了。
九月為特奧特色月活動,因此這個月或定名為,由班內幾名同學攜帶照相機,全班同學一同前往上中校園各區(qū)域,包括各班教室、操場以及各路道,請遇到的同學們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油,或在我們提供的紙上寫下對特奧的支持。同學們的笑容我們會拍照留念,在十一長假后的活動上我們會將照片及留言出。
由第一個月的活動我們聯想到了:不只是弱勢群體需要關注,身邊的每一個人都是普通卻不平凡的,留心身邊的人和事,或許會有意想不到的感動與收獲。因此,本學期團組織生活的主題是;“那些人兒,那些事兒?!跋M梢酝ㄟ^活動讓同學們養(yǎng)成悉心觀察周圍的習慣,以此來得到一些看似平凡實則感動的感悟。
1、十月“點滴的感動”在過去的日子里,我們一定曾被這樣或那樣的事感動,它不是驚天動地的大事,卻似有魔力般始終縈繞在心頭,輕扣心扉。
請同學們收集一些曾經感動過自己的故事,和大家一起分享,和大家一起體悟這之中的感動與細微。
2、十一月“自我的足跡”請同學們打開塵封的記憶,為大家講述曾經發(fā)生在身邊的真實故事,也許那只是一件平凡的小事,也許那只是生活中的瑣碎之事,也許那只是一樁在別人看來毫不起眼的往事,但只要它確曾觸動過你的心弦,那它就是一件值得銘記的大事,一段不可磨滅的記憶。希望通過這次活動,能使同學多留心身邊的人、事、物,關注生活。
3、十二月“冬日的溫暖”需要關注的不只是身邊,更是那些弱勢群體。我們將會事先請幾位同學去看望孤老,將過程拍攝下來的dv。請同學們觀看,然后進行討論,發(fā)表各自的看法,希望同學們可以走進這些需要關注的人們,多為他們做一些實事,培養(yǎng)對社會的關心與責任感。
我班志愿者服務隊的服務地點在圖書館。雖然這是第一次進行志愿者服務,可能沒有經驗,但我相信,只要認真去做,就一定可以有出色的表現。
1、團徽檢查、早操出勤
開學三周,我班同學已達成共識,即早操不無故遲到、缺席,每人每日佩戴團徽,相信同學們一定會努力做到。
2、團訊與團組織記錄活動
本學期我們采取的團訊負責方式為班委輪流完成。相信各位盡責禁止的班委一定會保質保量地完成每一起的團訊并準時上傳。另外,每一次團組織活動結束后,一定會馬上將詳盡的記錄按時上交,并做到內容充實且有意義。
3、黨章學習
班內想參加黨章學習的同學人數眾多,無奈人數有限,無法盡如人意。因此,黨章學習班的同學一定會珍惜這一次機會,每次準時出席,認真學習并完成黨課心得。相信本學期,我班團支書的活動與工作一定可以達到預期的效果,為高中生活翻開新的一頁。
學委下學年工作計劃篇十一
夏日炎炎,如火的太陽下,我們迎來了六年級,小學階段的最后一年。新班級,老同學,我們有優(yōu)勢,同時又面臨著許多新問題,老毛病。面對現實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?班內有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯系,了解情況的,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證,而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志,服從是大家的統一行動,成績是大家的統一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。
努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
六年級是關鍵的一年,小升初的成績也很重要?;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大.想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內,以“點圓式工作法”為指導,合.安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協調好關系,形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常的...的工作中的問題,.取適當的方式,及時發(fā)現及時處理。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現.體的智慧共享,充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的成績。
有人說 : 一個好班主任就是一個好班體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學生的體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。
2 、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3 、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
1、做好家訪工作,做到及時聯系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,利用信息平臺,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識,加強班級安全管理
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F將各注意點安排如下:
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況的下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的'物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
6、不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學委下學年工作計劃篇十二
新的教學年已經來臨,今年將是比較繁忙而充滿挑戰(zhàn)的一年, 按照醫(yī)院的'部署,我院新住院大樓即將投入使用,我們也將在近年創(chuàng)辦三級醫(yī)院,教學工作將會有更多的工作和事情要辦,學科和教學會更細,為此,我們普外科的科主任們和帶教醫(yī)生們認真的學習醫(yī)院的計劃和部署,統一思想,提高認識,組織各科醫(yī)生學習現代醫(yī)學教育的有關理論,樹立教學與提高醫(yī)療質量相互促進的思想,制訂目標,健全帶教人員的責任制,組織有關人員制定完善的規(guī)章制度和操作規(guī)程。加強目標管理,把目標落實到各個人,各司其責各盡其能,緊密配合,確保各項教學工作順利進行。特制訂了20xx—20xx年度教學工作實施計劃。其綱要內容摘錄如下:
一、崗前教育
負責人:外科各病區(qū)教學組組長
1、介紹醫(yī)院及科室、病區(qū)的基本情況
2、科室各項規(guī)章制度:
(1)醫(yī)療文件書寫制度
(2)查房制度
(3)輪值班制度
(4)其它相關制度
3、病歷書寫規(guī)范:
(1)完整病歷及住院病歷書寫
(2)不規(guī)范及優(yōu)秀病歷展示
(3)布置完整病歷的書寫
4、醫(yī)德醫(yī)風教育
(1)醫(yī)德的概念及怎樣樹立良好的醫(yī)德
(2)醫(yī)風的概念及怎樣形成良好的醫(yī)風
(3)關于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎勵
5、醫(yī)療風險教育
(1)在帶教老師指導下完成臨床操作
(2)勤學多問,及時匯報,形成良好的醫(yī)療習慣
(3)怎樣預防常見醫(yī)療風險及糾紛
二、臨床實習
負責人:外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師
各帶教老師除帶實習查房、帶值、收出病人處理等日常工作外,還需負起實習生病歷、病程記錄等醫(yī)療文件的修改、操作培訓、制度及理論教學的任務。教學內容包括:
1、指導完成外科各項醫(yī)療工作和規(guī)定的工作。
2、指導完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。
3、各種申請單、會診單等醫(yī)療文件的填寫。
4、各種實驗室常規(guī)檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。
5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。
6、本病區(qū)外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。
7、本病區(qū)外科常見急癥的診斷及搶救措施。
8、本病區(qū)外科常用診療技術操作。
三、操作考核和出病區(qū)鑒定
負責人:外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師
由外科各病區(qū)教學組組長和帶教老師組成考核組,依據特定的考核評分標準對參考實習醫(yī)生進行評分,對考核不及格者組織實習、補考,對考核優(yōu)秀者進行表揚。
考核時間:輪科實習結束前的一周內。
考核內容:
1、外科洗手
2、穿手術衣,取戴手術手套
3、手術消毒
4、手術鋪巾
5、手術切開止血和結扎
6、手術縫合
7、皮膚拆線
8、外科換藥
四、理論考試和出大外科鑒定
負責人:外科教學秘書郝永鐘副主任醫(yī)師
考核時間:輪科實習結束前的一周內。
考試形成:選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題、病歷分析等。
考核內容:
1、普外:腹部外科(肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等)
2、骨科:骨折、骨關節(jié)疾病、脊柱的損傷和疾病等。
3、腦外科:顱腦損傷和腦疾患、神經系統疾病等。
4、手外科:手、足、指、趾以及四肢血管神經的損傷與疾患。
五、開展教務活動、召開教務會議
大外科本學年開展教學活動至少4次,每一季度各1次,主要任務是召開有關教學會議,制定教學工作實施計劃及進行學年終工作總結;學年間至少進行2次教務活動,內容涉及教學職責分工、教學工作安排、學生管理、教研室間交流、教學檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結等。期間可隨時召開學生座談會或教學會議,以便及時發(fā)現并解決教務工作中出現的問題。
學委下學年工作計劃篇十三
本學期自9月1日開學,由于校安工程改造,9月15日正式上課, 1月22日放寒假,全學期約21周?,F將學校工作安排如下:
——廈東發(fā)展對廈東教育新要求
20xx年是深圳經濟特區(qū)建立30周年,廈東區(qū)建區(qū)20周年。面對新形勢,以及廈東區(qū)的發(fā)展對廈東教育提出的新要求:
建立四個基地:高新、科研、教育、旅游。
建設三大城區(qū):高新技術(核心技術)、深港合作(前海新區(qū))、
和諧社會(全國示范區(qū))。
實現一個突破點:產業(yè)升級帶動人口優(yōu)化。
實現上述目標,歸根結底靠教育:追求卓越,打造一流!
學校辦得好壞與校長有極大關系!好的教師才能帶出好的學生!
——20xx年廈東教育總體規(guī)劃
1、以與中央教科所合作建立國家教育綜合改革實驗區(qū)為契機。
2、以高位、優(yōu)質、均衡發(fā)展為目標。
3、以推進公民養(yǎng)成教育為重點。
4、以學校和教師發(fā)展性評價改革為突破口。
5、以課堂文化、陽光體育、學生社團建設為抓手。
6、以研究推動教育創(chuàng)新。
7、以課題引領改革發(fā)展。
8、堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展,積極創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范區(qū)。
9、全面深化素質教育,持續(xù)促進內涵發(fā)展,進一步提升學校教育現代化水平。
——廈東小學新學期工作思路
1、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會議精神。
2、認真貫徹落實廈東教育工作要求。
3、繼續(xù)實踐內化廈東小學辦學思想,強化內涵發(fā)展,構筑生命之基。
牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓,內化“在學習中成長,活出生命的意義”辦學理念,落實“關注兒童生命質量,促使兒童全面發(fā)展,為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨,發(fā)揚“自強不息,永不言敗”的學校精神,展現“團結、活潑、進取、卓越”的校風、“嚴謹、善教、愛生、奉獻”的教風、“勤學、巧思、個性、合作”的學風。
(一)全面貫徹落實《績效工資方案》
(二)具體工作設想
1、把“細化管理,內涵發(fā)展”作為學校工作的關鍵。
2、把“課堂教學研究,教學質量提高”作為學校工作的核心。
3、把“養(yǎng)成教育、社團活動、陽光體育、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。
4、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障。
5、把“制定未來學校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向。
(一)全面提升教師核心競爭力
1、繼續(xù)打造高品位的教師素質
氣質:穩(wěn)重大方,彬彬有禮、儀表端莊;
表達:語言文明、能言善辯、出口成章;
心智:懂得感恩,充滿愛心、心態(tài)陽光;
專業(yè):視野開闊、知識淵博、教學得法;
追求:熱愛生活、追求事業(yè)、團隊協作。
2、繼續(xù)教師成長計劃:(分三個階段)
達標階段(2——3年時間):熟悉教材、了解學生、明確教法、愛崗敬業(yè)、基礎扎實。
成熟階段(3——5年時間):把握教材、關注學生、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求、成績突出。
品牌階段(5——8年時間):創(chuàng)編教材、內在驅動、形成特色、成果顯著、打造品牌。
3、加強教師職業(yè)道德教育和師德師風建設
通過誦讀踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓、績效考核等形式加以落實。
1、實施“三禮”名片工程,開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動;
2、實施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略;
3、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行;
4、召開家長會(10月中下旬);
5、利用改造后的校園環(huán)境對學生進行愛校教育。全體師生員工共同探討“愛”的真諦。
五、教學工作
(一)完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個環(huán)節(jié);
(二)開展有效課堂教學研究;
1、常規(guī)教學
如,相約課堂、推門聽課、平時巡查、問卷調查、公開課觀摩、家長開放日等。
2、專題研究
……探索“四段式”課堂結構模式:預習質疑——精講多練——拓展生成——復習鞏固;
……綜合實踐活動課程實施(廈東模式:綜合實踐活動課程與學科教學緊密結合,自主開發(fā)與常態(tài)實施緊密結合),同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分。
3、學科特色活動
語文:
(1)繼續(xù)開展親子閱讀、辯論活動;
(3)組織學生參加詞語競賽活動;
(4)積極開展“學趣”研究;
(5)完成廈東區(qū)語文教學工作任務。
數學:
(2)組織學生參加口算競賽活動;
(3)完成廈東區(qū)數學教學工作任務。
英語:
(2);組織學生參加英語單詞競賽活動;
(3)完成廈東區(qū)教學工作任務。
科學(信息技術):
(3)開展校園科技節(jié)活動;
(4)有條件的班級和學生建立班級博客。
(5)完成廈東區(qū)科學(信息技術)教學工作任務。
綜合實踐活動:
(1)嚴格按課表上課,學校組織隨堂聽課活動(內容和形式不限);
(2)探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯系;
(3)完成廈東區(qū)綜合實踐活動教學工作任務。
音樂:
(2)每個學生有一種音樂特長;
(3)參加學期末的“非考試學科測試”;
(4)完成廈東區(qū)音樂教學工作任務。
體育:
(1)每個學生會做廣播操,會基本的體育常規(guī)動作和技能,有一門體育特長。
(2)做好陽光體育和廣播體操工作;
(4)參加學期末的“非考試學科測試”;
(5)舉辦校園體育節(jié)活動(暫定);
(6)完成廈東區(qū)體育教學工作任務。
美術(書法):
(1)掌握基本的美術(書法)技能,舉辦一次手抄報(書畫展);
(2)參加學期末的“非考試學科測試”;
(3)完成廈東區(qū)美術教學工作任務。
思想品德(德育、健康教育):
(1)讓學生懂得“三禮”常規(guī)(與班主任一道進行);
(2)每個學生有一門勞動技能;
(3)幫助學生掌握一定的心理知識、青春期衛(wèi)生常識及相關健康知識:
(4)每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛(wèi)生大掃除時間(學校組織檢查);
(5)參加學期末的“非考試學科測試”。
4、改革學案書寫形式,實現資源共享,減輕教師負擔,提高教學質效。
1、繼續(xù)開展構建學習型學校專題研究
(1)開展 “1+1”讀書活動(撰寫學習心得)活動(團支部);
(2)會前10分鐘演講(教科室);
(3)教師博客交流(教科室);
(4)陽光體育活動(徐霜副校長、體育組);
(5)學生社團活動(教科室)。
2、開展教育教學專題研究
(1)以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動。
(2)學校教育創(chuàng)新研究成果出版(教育科學出版社,吳希福)。
3、培訓工作(教科室、團支部)
(1)學歷培訓;
(2)繼續(xù)教育培訓;
(3)校本培訓:教師基本功(三字):鋼筆字、粉筆字、毛筆字;三化(話、畫):普通話、信息化、簡筆畫,校本培訓期間認真做筆記,認真寫體會,把學習的知識應用于工作實際。
4、校園文化建設(教科室、德育處)
(2)辦好《本初子午線》校報;
(3)廈東小學??匠霭妫▃等)。
1、全面實行信息化管理(辦公室、信息技術組);
2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查(z等);
3、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用,干好本職工作,做好優(yōu)質服務;
4、講學習、講政治、講正氣、講奉獻。
(1)充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用;
(2)組織黨員專題生活會;
(3)在支部建立“約談制度”。
1、牢固樹立服務意識,主動為同志排憂解難;
3、關心退休老教師;
4、不定期召開教代會研究討論相關工作;
5、繼續(xù)做好校務公開工作。
(1)做好文件的接受與傳閱督辦;
(2)做好日常事務的接待和處理;
(3)做好人事及檔案工作;
(4)做好安全日常管理和事故理賠工作。
(1)設法改善師生伙食;
(2)繼續(xù)完善校園工程改造后期工作;
(3)做好校園綠化美化凈化工作;
(4)做好日常服務性工作;
(5)開展勤儉節(jié)約活動。
學委下學年工作計劃篇十四
以學科“高效課堂”本土化模式的提煉、優(yōu)化,促進學科質量的提升,以學科骨干苗子的選拔,培養(yǎng),帶動學科教師隊伍的發(fā)展,以大學區(qū)、連片教研活動的開展,提升學科教科研水平。
(一)繼續(xù)抓好“高效課堂”教改實驗的推進和擴面工作
1、積極鼓勵并引導教師能根據“高效課堂”教改實驗中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導“高效課堂”校級合作共同體杜陽中心小學、八渡鎮(zhèn)中心小學、東風鎮(zhèn)中心小學、河北九年制小學部,制定好活動計劃,開展好每月一次的連片教研活動,通過合作、交流,研討解決教學中的實際問題,共享教學中的經驗和成果。
3、堅持聽課調研,了解學科課程實施情況,指導教師的課堂教學,滿足一線教師在教學、教法及專業(yè)支持上的需求,堅持上示范課,突破教學中的難點環(huán)節(jié),引領一線教師落實新課標要求,推進“高效課堂”教改實驗的深化。
4、指導好學科“高效課堂”教改實驗的特色化推進工作,西關
小學、xx鎮(zhèn)中心小學做好學科模式的推廣應用工作。其它學校繼續(xù)做好學科模式的提煉和優(yōu)化工作。
5、抓好試點鎮(zhèn)普小“高效課堂”教改實驗各年級學科全介入,其余鎮(zhèn)重點普小校學科推廣工作。
(二)加強學習與研究,提高指導骨干隊伍的水平
1、加強對教師業(yè)務指導的實用性和實效性,學習研究新教材,研究新教材使用下的教師和學生的現狀和需求。
2、學習慕課,翻轉課堂、大數據等方面的知識,將信息技術與學科整合,運用白板技術指導教學。
3、命制高質量的質量檢測試題,通過命題導向,引導教師加大對小學生英語學習興趣和習慣培養(yǎng),指導教師在教學中關注學困生,積極開展針對學困生的學法指導研究。
4、深入學科薄弱校指導,積極開展“結對幫扶”活動,落實義務教育均衡發(fā)展工作要求,定期進行調研、同課異構、說評課、專題輔導等活動。
5、統計學科省市縣級教學能手,新秀、課改標兵,確定培養(yǎng)苗子人選。
6、繼續(xù)完善小學英語教師信息庫,全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃,指導他們迅速成長。
7、強化科研意識,逐步從經驗指導教學向科研指導教學轉化。管理好小學英語教師qq群,實行實名制管理,搭建教師交流和服務教學的互動平臺。
(一)立足課堂,解決課堂教學中的實際問題。
1、堅持深入課堂聽課,掌握“高效課堂”課堂教學的現狀、模式提煉情況,發(fā)現問題,查找根源,探尋解決方式和方法,確?!案咝дn堂”教改實驗高效運行。
3、開展研究解決大學區(qū)管理中的困難和問題,協調好學區(qū)工作,推進學區(qū)內資源及教育教學活動共享,以加強學區(qū)內教師的培訓、學習和交流,促進學區(qū)內學校優(yōu)質均衡發(fā)展,以提高課堂實效和教學質量為目標,深入課堂,對教師在實施教學過程中課堂教學呈現出的新問題進行現場指導,幫助促教師提高課堂駕馭能力。
(二)開展形式多樣的教研活動,突破學科教學誤區(qū)。
1、根據下鄉(xiāng)調研和上學期檢測成績、教師現狀及教學實際,深入薄弱校蹲點,幫助學校分析找原因,深入研究制定措施,跟蹤課堂指導,力爭使薄弱校改變面貌、提高教學質量。
2、積極開展送教下?;顒樱l(fā)揮課堂教學標兵的示范和引領作用,通過互上示范課,促進校級間的交流研討。
(三)加強課題研究,提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實驗的深化工作,發(fā)揮導學案范本的'示范作用,做好典型案例、實驗過程資料的收集、整理,提煉教研成果。
2、加強對考試和命題的研究,充分發(fā)揮試題的的診斷和導向作用,在全面調研的基礎上,高質量的完成試題的命制。
(四)加強教師隊伍建設,全面提高英語教師整體水平。
1、對本學年度小學英語學科教師結構現狀,省市縣級教學能手,新秀、課改標兵進行系統仔細的統計,全面掌握教師的結構現狀、代課情況及骨干教師的分布情況,分析教師隊伍的優(yōu)勢及不足,制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃。通過深入課堂聽課、座談、指導等發(fā)現苗子,組建學科教師培養(yǎng)團隊,采取分層培養(yǎng),整體推進的方式,早出人才、快出人才。
2、充分發(fā)揮典型省、市、縣能手、新秀的引領示范帶動作用,開展送教下?;顒?,增加教師間的相互交流、相互學習。在能手、新秀中培養(yǎng)標桿名師,打造隴縣教育名優(yōu)品牌。影響更多的青年教師積極參與各個層次的教改教研活動和各類競賽活動,努力創(chuàng)造條件,提供機會,讓他們盡快脫穎而出,成為骨干。
3、開展網絡教研,實現資源共享。繼續(xù)構建教學資源共享平臺和網絡技術的現代教研平臺,通過博客論壇、網絡研討、咨詢答疑等跨時空的教研活動,及時解決廣大教師特別是農村教師教學中的困難和問題。
學委下學年工作計劃篇十五
為了更好地對學生進行思想教育,推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計劃。
本班共有學生25人,其中男生14人,女生11人。本班學生大多生活在農村,獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養(yǎng)成,紀律性不強,并缺乏協作能力、集體意識。
工作重點及目標:
1. 抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好地行為習慣;
2. 提高學生的道德修養(yǎng),教育學生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學校、少先隊各種活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。
1. 強化學生日常行為習慣的培養(yǎng)。帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》,采取一定的評比、競賽等方法,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,并以此規(guī)范學生的言行。
2. 建設良好的班風和學風。培養(yǎng)學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風,以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展;不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識;樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣,讓學生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學生中進行民主評選,引入競爭機制,讓每個人都有鍛煉的機會,培養(yǎng)班干部的工作能力,支持他們開展各項工作。
5. 保持與家長的聯系。切實做好家訪工作,了解學生的實際情況,及時與家長溝通,反映學生在校情況,加強學校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。
學委下學年工作計劃篇十六
本學期的德育工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導,以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的'若干意見》為重點,以縣教育局德育工作意見和學校工作計劃為依據,堅持以人為本,加強常規(guī)管理,加強隊伍和基地建設,加強德育課題研究,切實提高德育工作的針對性和實效性,幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以創(chuàng)新的思路和扎實的工作,努力探索德育工作的新途徑、新方法。
1、細——管理細化,即制定各項評比檢查有據可依,有過程,有激勵,有總結,有提高。
2、嚴——嚴格管理,即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定,管理者認真履行職責,依章辦事。
3、新——獨特新穎,即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過營造獨特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動,推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
4、活——思路開通,即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法,爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口,會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。
(一)加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設
1、建立一支高素質的班主任隊伍。學校選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任,各班配副班主任老師,明確班主任和副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網頁,按時上傳班會等常規(guī)材料,每學期上傳一篇德育經驗交流材料。鼓勵學生建立個人主頁,全體師生在網站上實行對話交流活動,在互動、互促、共提高上下功夫,不斷增強班主任隊伍的整體素質。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度,尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵,調動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強工作的責任心,講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要舉行學校德育工作先進交流會。逐步提高班主任待遇,并及時考核評比德育工作先進典型,使廣大教師學有目標,趕有方向。3、加強班主任的崗位培訓,加強理論學習,加強對班主任工作的指導,為班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊,及時通過網絡上傳各地先進德育材料,每月召開一次班主任例會,交流工作經驗和方法,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
(二)加強常規(guī)教育,培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,做到學期有計劃,周周有主題,接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,要把中華優(yōu)秀的傳統與現代社會的文明緊密地結合起來。從今年起,將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月,定主題、定內容,開展實實在在的主題教育,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。嘗試開展相關活動,提高學生的生存能力和社會化能力,期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。
3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境,使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
(三)、加強德育工作創(chuàng)新的研究
1、進一步組織班主任對學生科學評價方式(如成長檔案夾評價)的研究。
2、繼續(xù)完善德育的網絡化管理,進一步加強對班主任信息知識的培訓,建立以各自班級特點為主題的博客網頁,使網絡成為德育管理、師生交流、以及學校和家長學校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進展情況。
(四)陣地活動的開展
2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀念日為契機對學生進行教育。
3、繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術節(jié)、春季運動會等活動。
(五)深化雛鷹行動,鍛煉學生才干。
繼續(xù)開展“雛鷹行動”,培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容,結合實際情況定章、學章、評章、考章,并與少先隊活動,學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
(六)幾項工作制度:
1、每月一次班主任工作例會和小干部例會
2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(黑板報、班隊會、月工作總結等)
3、每月一次學生談話、班干部座談 、
4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
5、每月一次班主任培訓學習
6、每學期評選優(yōu)秀班集體
三、本學期各月具體工作安排如下:
三月:
1、制訂學校德育工作計劃及班級工作計劃
2、班主任工作例會
3、培訓文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學生管理
4、黑板報主題:新學期 新打算
5、班會:學習學生一日常規(guī) 做合格學生
6、隊會:雛鷹爭章禮貌章
7、全體學生家長會
8、開展“向雷鋒同志學習”和慶祝“三八”勞動婦女節(jié)活動。
四月份:
1、班主任和小干部例會
2、部分學生家長會
3、黑板報主題:保護校園環(huán)境
4、班會:學習守則規(guī)范 做文明學生
5、隊會:雛鷹爭章清潔章
6、學校春季運動會
7、評選校級行為規(guī)范標兵
五月份:
1、“童心飛揚”第五屆藝術節(jié)
2、黑板報主題:我們的節(jié)日
3、班會:愛國主義教育
4、隊會:雛鷹爭章閱讀章
5、部分家長會
6、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)
7、學生成長檔案夾檢評展示
六月份:
1、校先進班集體、優(yōu)秀班主任評比
2、班會:遵紀守法教育
3、隊會:雛鷹爭章安全章
4、學生思想評定
5、德育工作總結。
學委下學年工作計劃篇十七
更好地貫徹落實我校對教研組工作的要求,使教研組工作規(guī)范化、實效化、制度化,進一步強化全組教師的教研意識,提高教師水平和教學能力,特定本學期工作如下。
常規(guī)教學要常抓不懈,在提高教師教育理論水平和教學能力的同時,
保質保量完成本學期高中語文教學任務。
1、加強教育理論的學習,力求內容豐富,更有針對性。每次教研活動時間,印發(fā)學習資料,進行研讀、討論、交流;推薦教育理論著作,加強讀后交流,開讀書報告會,寫讀書體會。
2、繼續(xù)組織全組教師認真學習《新課程標準》,結合教學實踐寫心得體會,結合教材領會《新課程標準》的精神實質,研討實施方法,從而進一步落實到本學期的教學中。
3、深入研究20xx年高考試題(全國卷、北京卷、上海卷),深入領會20xx年《考試說明》,如有可能,請專家權威親臨指導,也可以利用手頭資料研究專家權威對試題的分析,進而把握規(guī)律,抓一些永恒不變的、核心的東西,切實抓好高三語文復習工作,取得20xx年高考語文最好成績。
4、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位,根據本學期教學內容討論制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。加大作業(yè)檢查的力度,作業(yè)的布置、作業(yè)的批改做好量化考核,量化的標準由校領導制定。以避免校領導、學生、家長對語文作業(yè)的片面認識和誤解。
5、繼續(xù)在組內開展對本組教師教案的互觀互評活動,提高我組教師備課質量。繼續(xù)加強組內教師互相聽課、評課活動,不斷研究聽課、評課的方法,使活動更有實效。對青年教師和近兩年調入的教師要多聽課,多檢查教案,及時發(fā)現問題、及時幫助解決。使這些教師盡快了解實中傳統,熟悉業(yè)務,提高教學水平。
6、加強語文教學工作中的德育滲透。語文學科具有人文性,語文課堂是德育教育的主陣地。語文教師要重新定位學科教學的內容與任務,把德育的各項內容真正滲透到備課、講課、輔導、作業(yè)布置及評價的教學過程。為此,我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會,每位教師寫一份個案性教學教案。
1、開展豐富多彩的教研活動。制訂出本學期教研組活動方案,力求教研組活動系列化、制度化、特色化。走出去、請進來。擬訂開展趣味語文活動、教師技能競賽等有創(chuàng)意的活動。
2、設計靈活多樣的學生語文活動。高一、高二年級將一些有意義的傳統語文活動固定下來,要體系化、制度化,讓學生的語文活動豐富起來,這樣既可以展示學生才華,鍛煉學生能力,又可以提高學生學語文的興趣和積極性。如:詩文朗誦、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時,繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的學生語文活動。
3、繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開設的“趣味古文”、“走進作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現當代文學”四門選修課受到了學生的極大歡迎,我們將繼續(xù)完善,使之成為高中語文學科的品牌選修課。
4、繼續(xù)完善課件制作,并保證課件質量,注意課件使用的必要性和效果。
5、以高二組為主辦單位,高中語文組將辦一份語文刊物,讓語文教師盡展才華,讓學生的作品有展示的天地,讓刊物成為學生學語文不可或缺的“精美小食品”,讓刊物體現實中師生的精神風貌和卓越才華。
6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學的實際情況,可以對教材做適當的取舍,多補充一些學生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度,增加教師的自由度,,讓語文教學把握時代脈搏,緊跟時代的腳步。
豐富教研活動提高教師素質
本學期我組將繼續(xù)豐富教研活動,力求教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統活動項目仍保留,如:讀書報告會、專題講座會、評課等,另外,群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動,達到不斷提高我組教師素質的目的。對此,我組有以下設想:
1、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間,采用微格教學的形式,開展課堂教學七大技能的比賽。如:導入技能、結課技能、問技能、板書技能等。
2、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件,盡量少用網絡中的現成東西,力求有創(chuàng)意、有實效。
3、開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點,就像數學教師不可能不會做題一樣,這是語文教師的看家本領。只有對寫作有了親身體驗,積累一些感性的東西,指導學生才具體、切實、有針對性。所以,這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質和教學水平。
4、開展趣味語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象,大千世界,古今中外,語文的外延等于生活的外延,語文教師的知識面就是語文教師素質的體現,語文教師應該成為生活的百科全書。
5、印發(fā)理論學習資料。發(fā)動全組教師推薦教育理論、教學研究等方面的優(yōu)秀文章,由專人負責挑選,每次教研活動時印發(fā)給教師,學習、討論、交流,這將是一份很有價值的資料。(上學期已進行)
高中語文教研室20xx——20xx學年第二學期活動安排
時間主題主講活動形式
2月6日本學期工作安排趙玉敏集中討論
2月12日語文課堂教學技能研討王冰聽講研討
2月26日語文課堂教學技能展示段海霞、原貽芳、李清、王燕觀摩
3月11日課件制作示范楊瑞國、侯并華觀摩
3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀摩
4月8日從高考備考看高中語文教學趙玉敏、樊玉仙研討
4月22日從高考備考看高中語文教學盧傳梁、曹軍利研討
5月6日聽課評課40歲以下中青年教師研討
5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現場限時
6月3日從教師下水作文探討如何指導學生寫作王冰、盧傳梁集體研討
6月17日趣味語文知識競賽趙玉敏集體活動
學委下學年工作計劃篇十八
本學期數學組以加強備課組建設為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵數學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平,注重學生自主學習能力的培養(yǎng),大力開展教學研究,推動我校數學教師素質和水平的整體提高。
(一)加強理論學習,提高教師的業(yè)務能力和理論水平。
繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內容,要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。鼓勵教師進行相關理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。
(二)教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和'對話'中實現師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現學生學習方式多樣化地轉變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。
(三)積極開展教研活動,提高教師的備課質量和教學效益。
本學期結合上學期期末成績和試卷中存在的問題,進行討論,認真分析,總結經驗,發(fā)現不足,對就今后的教學提出相應的改進措施,從而縮短與同行的差距,使數學成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學管理上,嚴格按照學校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現學生的主體性,重視教學過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當的評語。教研組統一組織聽、評課三次,承擔各種校內外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內容。參照學校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
(四)加強競賽輔導,確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。
加強競賽輔導工作,以競賽帶動教學,以競賽促進教學,充分激發(fā)“學生的內動力”。本學期數學課實行五加一,即五節(jié)課教課標規(guī)定的內容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學生學習數學興趣,拓寬知識面。同時,加強對學有余力的學生的輔導,讓他們在各類競賽中取得好成績。
學委下學年工作計劃篇十九
1、本學期3—6歲幼兒的基本情況維持上學期的班額數與學額數;托班幼兒本學期有所增加,由原來的100名幼兒增加為140名幼兒,仍為4個托班。早教班的嬰幼兒增加,現在開設周一至周六6天的早教指導班。
2、師生情況:幼兒在園人數570名(包含托小中大幼兒,不含早教幼兒)。教工總數為90人,其中在編人員51人(專任教師45人,黨員14名;本科學歷38人,占教師數的84。4%;中級職稱27人);非編人員39人,(為代課老師、保育員、營養(yǎng)員),均持證上崗。
3、辦園優(yōu)勢與成績
經過上學期對規(guī)劃階段目標、措施以及特色教育措施上的調整,我們在管理創(chuàng)新上、課程實施上取得了一定的成效,確保規(guī)范做好日常教育教學,并在集體活動和室內運動上取得有效發(fā)展。
(1)青年教師的可喜成長:新一輪骨干教師的產生,為我園的優(yōu)質師資注入新的活力。五名教壇新秀在上學期的工作中積極向上,不僅在業(yè)務上自己要求上進,做到精益求精,同時在師德表現上、工作態(tài)度上都能嚴以律己,做到了很好的示范作用,教研組課程實踐中,起到了引領大家的作用。
這兩年引進的新教師,在不斷的成長,5名新教師在師傅的帶領下,做到了規(guī)范,同時也呈現出小荷才露尖尖角的態(tài)勢,成為幼兒園的新生力量。
(2)全體人員的和諧合作:一是管理團隊相互信任,相互合作,積極做到了取長補短的有效整合,在管理上做到步調一致,目標一致,措施各顯神通,成效顯著;二是教師團隊積極向上,形成良性的競爭機制,在互幫互助中成就每位教師;三是后勤隊伍無私奉獻,堅持規(guī)范,勇于創(chuàng)新,在工作中處處以幼兒利益為重,以教師的教學活動為重,配合到位。
(3)教育教學的規(guī)范有序:能不分彼此、不分教學一線和后勤工作,都能在課程實踐的每一個環(huán)節(jié)做到關注每一個細節(jié),關注幼兒的健康成長;在“三位一體”的規(guī)范操作中凸顯幼兒園歡樂教育的理念,凸顯師生歡樂成長的過程。
4、問題與不足
(1)受硬件條件的限制,保育操作室、幼兒生活區(qū)域等均不符合規(guī)范消毒和傳染病隔離的要求;專用活動室雖有,但是活動室空間小,一是給幼兒在園的活動安全帶來隱患;二是在補充教學資源的要求還是不能達標。
(2)隨著二胎政策的放開,早教部的托班首先受到沖擊,本學期托班幼兒達到爆滿的狀態(tài),不能滿足社會的需求。
(3)隨著社會的發(fā)展和上級部門的政策的不斷更新,我園的規(guī)章制度已經出現了阻礙幼兒園發(fā)展的局面,需要調整。
(4)隨著非編人員用工制度的改革,后勤力量的穩(wěn)定,需要進一步提升后勤人員的人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。
全面貫徹黨的十四屆五中全會精神,在教育系統“一校一律師”的號召下,堅持依法辦園和依法管理,堅持以德塑造本園的社會形象,追求精致教育、品牌教育,力促我園持續(xù)穩(wěn)定優(yōu)質發(fā)展。
1、聚焦區(qū)級骨干教師的專業(yè)能力提升,加大園級骨干教師的培訓力度,優(yōu)化骨干梯隊建設,初步實現教師隊伍“師德素質好,教學有特長”。
2、聚焦基礎課程實施過程,加大在“游戲、生活、運動、學習”中的指導力度,扎實做好共同性課程,探索“歡樂活動”的有效實施,多渠道、多形式落實保教計劃,促幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦游戲的觀察,促進幼兒在教師的有效觀察中,能獲得針對性的指導。
4、聚焦“三位一體”工作常態(tài)化進行,在確保完成保健常規(guī)工作中,完成保健課題研究,促進幼兒身心健康發(fā)展。
(一)保育與教育工作
工作目標:
1、園長室繼續(xù)加強對日常保教工作的監(jiān)測,不斷提升園長課程領導力。
2、關注教研組實踐研究,提升教研組長的管理與研究能力,提升教師觀察指導幼兒能力。
3、進一步對“歡樂特色”項目優(yōu)化研究,繼續(xù)對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化。對紅帽子活動進行梳理,完善大班“紅帽子服務隊”資源庫。工作要求與措施:
1、定期召開課程領導小組會議,交流梳理日常保教工作中課程實施的問題和策略。
2、開展多樣式的評價指標解讀學習活動,進一步提升教師對實踐活動的設計與組織能力。
3、聚焦課堂教學,正副園長要以課堂為基地,引領教學實踐的研討,優(yōu)化課程實施質量監(jiān)控,在過程中不斷更進策略,調整措施,優(yōu)化課程實施。
4、加強正副園長對教研組的教研活動指導,采用教研前、教研中、教研后的指導,全程參與各教研組的課程實施及研討活動。
5、邀請專家資源,對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化,梳理不同節(jié)日給孩子帶來的活動意義和歡樂體驗,完善園本資源庫。
6、邀請專業(yè)培訓機構對教師開展觀察分析幼兒行為的培訓,以理論培訓、進班觀摩幼兒行為、集體分析診斷幼兒行為、調整指導策略措施等過程,切實提升教師組織幼兒的能力。
(二)衛(wèi)生保健工作
工作目標:
1、保健管理:進一步規(guī)范“三位一體”常態(tài)化開展,提升保育員與教師的有效配合。拓展健康教育內容與途徑,優(yōu)化幼兒健康成長的環(huán)境。
2、健康檢查:各項檢查率在繼續(xù)保持達標的基礎上有所上升;繼續(xù)保持晨檢和全日觀察制度的常態(tài)化。
3、消毒隔離:日常消毒工作的各個環(huán)節(jié)正確到位。發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動無差錯。
4、安全防病:細化安全責任制,無責任事故。加強對幼兒五官保健及營養(yǎng)性疾病的矯治工作。
5、營養(yǎng)工作:加強幼兒食譜的合理科學性,完成專題報告《貧血幼兒營養(yǎng)餐的實踐與研究》。形成《貧血幼兒營養(yǎng)餐》菜譜初稿。
工作要求與措施:
1、定期檢查衛(wèi)生保健制度的落實情況,發(fā)現問題,以研討的形式探索科學的解決方法。
2、開展三大員的.各類技能比武活動,提升大家的專業(yè)能力。
3、專家指導,現場解答。邀請相關專家進行浸入式指導,對全園教職工開展科學育兒的現場指導,提升每一位教職工保教融合的教育理念,提高三大員的規(guī)范操作水平。
4、豐富健康教育途徑和內容,拓展社區(qū)健康教育內容。將健康教育有效落實到社區(qū)、家庭、幼兒園中進行。
(三)師資工作
工作目標:
1、梳理在編人員和非編人員的工作,完善崗位職責。
2、推進優(yōu)秀師德的養(yǎng)成。
3、培養(yǎng)1—2名區(qū)內有知名度的后備干部,初步形成市、區(qū)、園三級發(fā)展梯隊。完善新一輪教壇新秀的管理模式,不斷提升骨干教師的專業(yè)化能力;爭取保育員中級達到40%,高級達到15%。
4、調整補充幼兒園分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
工作要求與措施:
1、通過對優(yōu)秀人物先進事跡的學習,提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),評選師德標兵。
2、分析在編人員、非編人員的工作能效,開展談心交流等方式,共同優(yōu)化每位教職工的崗位職責要求,變“要我做”為“我要做”。
3、廣泛聽取教師的意見與建議,調整完善分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
4、采用向市區(qū)級有資質的培訓機構購買培訓的方式,以不同的層面、不同的方式,多渠道全方位開展教師的培訓,優(yōu)化教師的結構,提升教師專業(yè)化水平。
5、完成方幼第一屆“骨干教師評選活動”。
6、完善后勤人員學習制度,通過各種途徑,提供外出學習機會,提高規(guī)范操作能力,提高中高級保育員的比例。
(四)園務工作
工作目標:
1、優(yōu)化民主管理,完善幼兒園的部分管理制度。
2、優(yōu)化考核內容,完善月考核后的分析診斷工作,優(yōu)化管理策略。
3、對家長進行分層指導,切實提高家長科學育兒的能力。
工作要求與措施:
1、按黨委要求,在完善談心機制中,提升談心活動的質量;優(yōu)化座談會模式,使全體教職工都能擁有敢于諫言,言無不盡的主人翁心態(tài)。
2、調整月考核指標,完善全體人員的自我評價指標,加大月考核后的評價分析反思,重視策略調整,促進優(yōu)質管理。
3、深化民主管理,成立非編人員的工會組織,積極調動非編人員參與民主管理幼兒園的積極性,激發(fā)非編人員在幼兒園的主人翁地位。
4、采用通過網絡提建議、書面提案、座談交流等多種方式,收集全體教職工對幼兒園的規(guī)章制度意見與建議,通過民主管理大會,完善部分管理制度,促進幼兒園的健康和諧發(fā)展。
5、拓展向上(市名園、示范園)的結對途徑,開展條線管理人員、班子成員的多項結對聯動工作;拓寬管理人員的眼界、思路,提升管理者的管理水平。
6、按家長需要,進行分層指導,開展有針對性的家長指導活動。
7、在走班制“爸爸助教團”課題成果的基礎上,進一步完善家長資源庫,提升家園互動的質量。
8、有質量對各公民辦的早教親子點、衛(wèi)計委早教親子點開展早教輻射活動。繼續(xù)做好“育兒周周看”的宣傳工作,提高家長的征訂率。
工作目標:
1、繼續(xù)梳理紅帽子服務隊和歡樂節(jié)活動各年齡段目標和內容。完成歡樂特色活動園本課程(八)——歡樂節(jié)活動方案。
2、拓展歡樂教育內容,提升教師對歡樂教育的實踐能力。
工作要求與措施:
1、采用案例交流、展示活動、評優(yōu)活動等激勵機制,促使教師在特色活動實踐中科學制定目標,優(yōu)化實施過程,提升教師的專業(yè)能力,促進幼兒健康歡樂成長。
2、借助專家資源對歡樂教育特色實踐活動各年齡段目標作指導與優(yōu)化。為各年齡段目標制定的科學性、可操作性、全面性把控方向。
3、圍繞歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動,邀請社區(qū)、家園開展歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動,拓展歡樂教育內容,豐富家園社區(qū)歡樂教育資源庫。
五、每月重點工作安排(略)