計(jì)劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作，減少精力和時(shí)間的浪費(fèi)。那么我們該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確自己的目標(biāo)和需求；其次，分析現(xiàn)狀和資源，了解自己所擁有的條件和能力；然后，制定具體的行動步驟和時(shí)間安排，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的考慮；接著，將計(jì)劃細(xì)化成具體的任務(wù)清單，列出每一項(xiàng)需要完成的任務(wù)；此外，合理分配時(shí)間和優(yōu)先級，確保每個(gè)任務(wù)都得到足夠的關(guān)注和處理；再者，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況做出靈活變通；最后，及時(shí)復(fù)盤和總結(jié)，反思計(jì)劃的實(shí)施過程，找出問題和不足之處，并不斷改進(jìn)和完善。以上是一些制定有效計(jì)劃的基本步驟和原則，希望能對你有所幫助。如果你想了解如何制定有效的計(jì)劃，以下范文可能會對你有所啟發(fā)。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇一
9月上旬，我部將配合團(tuán)委學(xué)生會其他各部門做好迎新生工作，配合系團(tuán)委及其各部門做好迎新生工作，以備納新。
2、配合好團(tuán)委學(xué)生會其他各部門的工作；
1、協(xié)助老師協(xié)助老師舉辦我系第一屆：“autocad繪圖大賽”和cad的知識競賽。
2、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會各部門開展活動，并為其提供必要的技術(shù)支持。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇二
二、活動背景。
三、活動目的。
在正式招新之前，開展預(yù)招新工作，對于剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，有更多的機(jī)會了解新聞部，也有更充裕的時(shí)間為招新做準(zhǔn)備。對于部門來說，前期宣傳工作的有效開展，有利于更多優(yōu)秀的新成員的加入。
四、活動時(shí)間。
20__年9月中旬—10月中旬。
五、活動地點(diǎn)。
余區(qū)校園內(nèi)。
六、活動流程。
1.前期準(zhǔn)備階段，包括宣傳單制作及招新細(xì)節(jié)的制定等等。
2.宣傳階段，主要以口頭宣傳和宣傳單的形式告知新生本部門招新信息。在情況允許的情況下，負(fù)責(zé)人可采取走訪寢室的形式，向新生詳細(xì)介紹部門信息及特色的同時(shí)，可以和其進(jìn)一步交流溝通，有利于招新宣傳工作的順利進(jìn)行;在老鄉(xiāng)會上樹起學(xué)生會的旗幟，親自給學(xué)弟學(xué)妹解決困惑，進(jìn)而再進(jìn)行對本部門的宣傳。此外，還將會在每棟宿舍樓一樓貼上宣傳單，廣泛宣傳。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇三
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇四
8月28日，2012中國服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國巡回研討會第三站將在中國內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動的主題為“謀升級，創(chuàng)品牌，贏未來”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢下的服裝發(fā)展之路。
此次活動由中國紡織品商業(yè)協(xié)會內(nèi)衣委員會、家居服專業(yè)委員會、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會承辦；中國·普寧國際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢，共同打造出一場精彩、別具一格的高規(guī)格活動，集大家之智慧，進(jìn)行一場思想的碰撞，來尋求在市場疲軟的情況下，推動服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級，提升競爭力。 本屆研討會云集各大知名行業(yè)專家、顧問，中國紡織品商業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會會長、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會會長彭桂福；中國著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺品牌顧問、華盛智業(yè)·李光斗品牌營銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營銷實(shí)戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國策營銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問李煒；中國十大品牌策劃專家、vsa意尚國際品牌策劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營運(yùn)與人力資源管理專家、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對話。
一場思想的碰撞，必定帶來對產(chǎn)業(yè)升級的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會的人員帶來更多的靈魂觸動。在思路決定出路的今天，誰的眼光更開闊，誰就能抓住市場的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會于4月13日中午在大學(xué)生活動中心二樓會議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗(yàn)研討會。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實(shí)踐科科長徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長邱菁主持會議。
首先教務(wù)處實(shí)踐科科長徐展斌對學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國宇簡要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會、大嘴俱樂部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會議前就班級管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長在會議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對此次會議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會議中所提出的部分比較有意義的.問題和見解進(jìn)行總結(jié)，對社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績的同時(shí)也不免會遭遇到一系列問題，經(jīng)驗(yàn)研討會的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)分制教學(xué)班在實(shí)踐中遇到的問題，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇五
xx年xx月xx日，xx中學(xué)國旗飄揚(yáng)，x點(diǎn)x分，全校師生匯聚于學(xué)校大操場。伴隨著激昂的國歌，xx中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期又拉開了帷幕。
首先，黃xx校長代表學(xué)校黨政工團(tuán)為新學(xué)期開學(xué)典禮致辭。黃校長肯定了過去一學(xué)期里全體師生所做出的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，向全校學(xué)生提出了三點(diǎn)要求：
第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣；
第二，規(guī)范自己的行為，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做個(gè)有人格魅力的人；
第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。他殷切地期望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“守正、和諧、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，積極投身社會實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
開學(xué)典禮上還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。陳景藩副校長、陳煥章副校長分別向上學(xué)期榮獲“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)校三好學(xué)生”、“學(xué)校進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生”、“文明道德標(biāo)兵”光榮稱號的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，心得體會表彰他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，希望他們再接再厲，并激勵(lì)全體同學(xué)向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取新學(xué)期取得更大進(jìn)步！
開學(xué)典禮的整個(gè)過程莊重而熱烈。我們有理由相信，隨著我校邁入市一級學(xué)校的行列，鮀中將秉著自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，共同編織更閃亮、更美好的鮀中未來新圖景。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇六
我們新聞部在學(xué)生會帶領(lǐng)下，取得了一定的成績和進(jìn)步，不僅讓部門本身有所成長和壯大，也為繁榮校園文化，構(gòu)建校園做出了一定的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我們新聞部的工作將繼續(xù)跟隨學(xué)生會的帶領(lǐng)，做好學(xué)院的通訊工作，在第一時(shí)間讓同學(xué)和老師可以看到學(xué)院的最新新聞。
一、工作概要。
二、工作宗旨。
1、積極構(gòu)建新聞特色，形成新聞思想。
2、提高工作效率，合理安排工作任務(wù)，讓組員在不影響學(xué)習(xí)的情況下，得到新聞寫作的鍛煉。
三、制度建設(shè)。
新聞部近期將制定一系列關(guān)于考核成員工作績效的制度，大體計(jì)劃如下：
1、新聞部部長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)部門的工作安排，及時(shí)和學(xué)生會其他各部門溝通協(xié)作。
2、內(nèi)部考察加減分制。
按照平時(shí)工作量和工作積極性予以評判獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1)每發(fā)布一篇新聞通訊加分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;。
2)每發(fā)表一篇文章加分，同一篇文章在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;。
3)每跟隨學(xué)生會其他部門執(zhí)行拍攝-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
任務(wù)一次加分;4)以小組或個(gè)人名義策劃新聞部內(nèi)部活動的主要負(fù)責(zé)人加分。
懲罰制度：
1)在每兩周的例會上，一篇稿件沒發(fā)表的成員，按照兩周內(nèi)最低發(fā)稿量減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù);。
2)安排任務(wù)無故推諉的成員一次減分;。
3)無故推遲安排任務(wù)的上交或是稿件上交的成員一次減分;。
4)例會遲到與團(tuán)隊(duì)活動無故缺席者一次減分。
3、新聞部副部長做好每兩周的例會開展工作，注意督導(dǎo)成員的工作進(jìn)程，公平對待新聞部成員的績效考核，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，期末負(fù)責(zé)綜合考核新聞部成員工作，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇七
8月11日下午13點(diǎn)40分，商場半期工作研討會議在六樓會議室順利召開。大廈總經(jīng)理盛甦，商場部總經(jīng)理姚雷，黨支部書記郎天榮，商場綜合部經(jīng)理許均，商場食品部經(jīng)理馬俊及商場各中層干部參加了此次研討會。
分認(rèn)真；2，此次研討會討論深入，都是直接了當(dāng)提出問題，同時(shí)也拿出方案，并且提出解決的時(shí)間點(diǎn)；3，此次研討會有很高的高度，各部門經(jīng)理進(jìn)步非常大。會議最后，盛總也對商場提出四點(diǎn)要求：抓當(dāng)前，控風(fēng)險(xiǎn)，育人才，思長遠(yuǎn)。
此次會議取得了極大的成功，面對商貿(mào)業(yè)的嚴(yán)峻形式，領(lǐng)悟會議精神，加強(qiáng)自身管理，揚(yáng)長不避短，人員做好帶頭典范作用，商場的下半期業(yè)績做到更上一層樓。
商場部張飛。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇八
通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到積極要求進(jìn)步上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實(shí)施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。
長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺形成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個(gè)“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的集體努力進(jìn)軍。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時(shí)聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂“文明學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅(jiān)持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽，增強(qiáng)大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，維護(hù)教學(xué)秩序，而且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)生紀(jì)律通報(bào)制度的實(shí)行：
（1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情況進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，每周通報(bào)一次。
（2）加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，每月通報(bào)一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
（3）加強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報(bào)一次。
（4）加強(qiáng)對學(xué)生寢室的管理。
學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé)；生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎(jiǎng)評優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋；濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強(qiáng)學(xué)生”的帶動作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班形成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇九
——我校召開“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會（通訊員）為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)、局各級黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大決策部署，扎實(shí)開展好教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的工作，4月11日下午，我校在一樓會議室召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會。全體黨員教師參加了本次會議。會議由學(xué)校黨支部書記胡碧波同志主持。
就進(jìn)一步學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話精神，推動我校教育實(shí)踐活動深入開展、做好各項(xiàng)工作，胡校長在會上強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：
一.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)開展好活動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻到位。開展教育實(shí)踐活動，首先在思想上高度認(rèn)識，統(tǒng)一要求。作為黨員要與普通教育有所不同，要有更高、更嚴(yán)格的要求。
二.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好黨員好干部。不僅要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動的實(shí)踐載體，而且要作為堅(jiān)定理想信念的載體長期堅(jiān)持下來，不僅開展第二批教育實(shí)踐活動的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺學(xué)習(xí)。要按照^v^^v^“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，時(shí)刻把焦裕祿精神作為對照反思、查擺問題的一面鏡子，作為加強(qiáng)修養(yǎng)、錘煉黨性的行動標(biāo)桿，像焦裕祿同志那樣為民、務(wù)實(shí)、清廉，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)。
三.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，動真格，落實(shí)到每一個(gè)人，教育實(shí)踐活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求要貫穿始終，大力發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。開展“亮身份、樹榜樣”活動。用自己的一言一行一舉一動去影響別人，讓別人能看到你的.變化，學(xué)生能感受到你教學(xué)中的變化。通過你的變化去影響身邊的人，帶動其他的同事。讓他們以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
會議最后，胡校長指出，^v^^v^的重要講話為我校開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面提供了有力的指導(dǎo)，也對我們做好各項(xiàng)工作以及學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力。我們一定要很好地貫徹落實(shí)^v^^v^的重要講話精神，辦人民滿意的教育。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大班主任對班級管理工作重要性的認(rèn)識，提升班主任的工作水平，5月21日下午13:00來安縣陽光國際學(xué)校中學(xué)部班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會在行政樓會議室隆重召開。校長高乾龍、教學(xué)研究部主任王寧海、學(xué)生管理張婷婷、后勤服務(wù)駢其倉、王發(fā)后，以及中學(xué)部全體班主任參加了此次研討會。
會上，各班主任簡要回顧了前期班級管理工作中取得成績與存在的不足并明確后期工作的目標(biāo)。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型事例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗(yàn)做了介紹，并進(jìn)一步介紹了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會。從他們的發(fā)言中，可以真切地感受到我校廣大班主任教師在教學(xué)、教研任務(wù)壓力大的`情況下，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進(jìn)的良策。
最后，校長高乾龍同志作了講話。在對各位班主任的發(fā)言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻(xiàn)給予了充分肯定的同時(shí)，向每一位班主任提出了幾點(diǎn)要求：一，一定要將立德樹人放在第一位；二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考，分步完成班級工作目標(biāo)；三、教育入心，關(guān)愛孩子；四、加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育；五、工作中要講究科學(xué)和藝術(shù)；六、加強(qiáng)班級文化建設(shè)和小組建設(shè)。
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。會后，班主任都表示，通過本次研討會進(jìn)一步加深了對班主任工作的認(rèn)識，希望學(xué)校今后能多組織此類的工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會，進(jìn)一步促進(jìn)我校班主任工作水平。
班主任工作在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，學(xué)校的大部分工作都需要班主任的支持與配合。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)?！暗掠秊槭住⒂藶楸尽钡霓k學(xué)思想，提高班主任工作的針對性、實(shí)效性和主動性， 5月22日下午13:00，來安縣陽光國際學(xué)校在行政樓會議室召開了小學(xué)部班主任工作會議。
會議首先由歐陽立婷、陸袁媛、邵陽等八位班主任就本學(xué)期班主任工作目標(biāo)的完成情況和工作中遇到的問題作了匯報(bào)，并提出后期班主任工作的設(shè)想。他們針對各自班上學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，在工作實(shí)踐中對學(xué)生實(shí)行民主化、科學(xué)化管理，而且非常注重對學(xué)生的自我教育、自主管理能力和自律意識的培養(yǎng)，并取得了良好的效果。然后王寧海部長、駢其倉部長、王發(fā)后部長和張婷婷部長對小學(xué)部班主任工作提了意見與建議，最后高乾龍校長把科學(xué)的班級管理方法和獨(dú)到的見解與班主任們作了親切的交流和分享，把大會推向了一個(gè)高-潮。
這次會議不僅進(jìn)一步提高了班主任的工作水平，也使大家對班主任工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，將對班主任的工作起到積極的推動作用。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十一
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會議我卻一點(diǎn)都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來，就算是缺點(diǎn)也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十二
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“民族教育與心理田野考察專題研討會”于9月21日至24日在廣西欽州召開。對民族教育與心理相關(guān)內(nèi)容感興趣的朋友，不妨一看哦。
此次會議由教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主辦，廣西欽州師專協(xié)辦。參加會議的主要有來自全國各地的中心的專、兼職研究員和部分應(yīng)邀出席的專家學(xué)者，以及欽州市人民政府李彬副市長、欽州師專賴每書記、徐書業(yè)校長及本地高校專家。研討會圍繞主題主要討論了四個(gè)問題：第一，文化多樣性與民族教育與心理的關(guān)系;第二，民族教育與民族文化自覺能力的培養(yǎng);第三，田野考察在教育研究中的運(yùn)用;第四，目前田野考察中的不足。
在9月22日的開幕式上，西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主任張?jiān)妬喗淌谠陉P(guān)于本次研討會的時(shí)代背景和學(xué)術(shù)背景的講話中，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)教育在民族文化傳承中的重要作用，指出民族文化的傳承對整個(gè)社會和諧發(fā)展的意義，并闡述了民族教育研究中田野工作的重要地位，要求中心研究人員要深入民族地區(qū)，做更多的、更踏實(shí)的田野研究工作。張?jiān)妬喗淌陔S后又指出，在橫跨兩世紀(jì)后，西南經(jīng)濟(jì)發(fā)展得益于鄉(xiāng)村環(huán)境和學(xué)術(shù)發(fā)展，以實(shí)際工作推動著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。他指出，欽州確定發(fā)展思路的前提是面向大海，推動農(nóng)業(yè)，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，但不可照搬其他地區(qū)的發(fā)展模式，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，找到一條和諧共進(jìn)的生長捷徑，形成多元化。我們要通過人類學(xué)和民族教育學(xué)的論證，為西南民族教育快速發(fā)展提供了切實(shí)有據(jù)的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用正確的研究方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展堅(jiān)持教育不分科，不分領(lǐng)域，從實(shí)際考察整合知識，從而謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。此次的研討會，對于我們來說，將是一個(gè)雙贏效應(yīng)。
西南大學(xué)陳時(shí)見副校長在開幕式上也介紹了西南大學(xué)的總體情況，并就如何發(fā)展高校特色專業(yè)發(fā)表了自己的看法。他說，此次研討會將有力推進(jìn)民族教育與心理田野考察領(lǐng)域的發(fā)展，為教育研究提供了一個(gè)良好的平臺和巨大的發(fā)展空間。他還指出，開展這次研討會不僅是一個(gè)倡導(dǎo)，而且我們還重在民族教育上運(yùn)用這一成果。
欽州市政府李彬副市長在會上從海洋資源、海岸空間資源、生物資源、深海旅游資源、生態(tài)民族風(fēng)情等幾方面介紹了欽州市的基本慨況。他強(qiáng)調(diào)，欽州市委、市政府對教育高度重視，在推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí)注重人才培養(yǎng)，支持沿海三市唯一高校——?dú)J州師專工作，積極謀劃欽州師專教育發(fā)展工作，來提高欽州的知名度。通過民族教育和師專的良性發(fā)展，來促進(jìn)欽州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
欽州師專賴每書記對欽州師專作了簡介，并對民族教育提出了個(gè)人看法。他說，市委市政府對教育十分重視，加大了對中小學(xué)資金的投入，建成了一批基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良、校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的中小學(xué)校，這對少數(shù)民族地區(qū)、非少數(shù)民族地區(qū)的教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也指出不足：經(jīng)費(fèi)不足、少數(shù)民族辦學(xué)資金少，留不住人才;在民族教育這一方面，自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)精神缺乏;少數(shù)民族地區(qū)與非少數(shù)民族地區(qū)教育差異大，且民族化語言、文字難以推廣;中國傳統(tǒng)教育與民族精神存在結(jié)合等困難。他指出，欽州師專正面臨升本考察，雖師資力量、建筑水平有所欠缺，但我們對升本成功與將來發(fā)展有足夠的信心。
華東師范大學(xué)陸有銓教授則從三個(gè)方面來詮釋了民族教育的內(nèi)涵。他認(rèn)為，多樣性是事物發(fā)展的內(nèi)在動力，但目前出現(xiàn)了一種令人擔(dān)憂的文化趨同的現(xiàn)象，是值得我們?nèi)コ了嫉?。整個(gè)人類的審美文化、民族文化的多樣性，是人類自身發(fā)展的內(nèi)在因素。另外，他還提到研究工作要有一個(gè)定義，文化是可以區(qū)分、可以比校的，整個(gè)人類文化發(fā)展的、教育創(chuàng)新的這些應(yīng)也要多樣化。陸教授從自然界的發(fā)展規(guī)律研討了人類文化多樣性來說明教育要如何面對文化的多樣性，為我們指明了一個(gè)方向，也為民族教育的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。
西南大學(xué)張慶林教授從心理學(xué)的角度探討了民族教育與心理田野考察的有關(guān)問題。他認(rèn)為，客觀的外部、內(nèi)部的矛盾要通過自已的大腦來控制自己的行為，在群體性突出事件這一問題上，不同的人有不同的看法，看你從哪種途徑去解決。從這些都可以反應(yīng)出個(gè)人的心理活動變化，為民族教育的研究提供了條件。他還從認(rèn)知與情感、理想與現(xiàn)實(shí)等關(guān)系上講述了民族教育與心理的關(guān)系。給教育提出了指導(dǎo)性的理論。他還強(qiáng)調(diào)了心理田野研究的重要性，象那些群發(fā)性的行為，我們要怎樣去預(yù)防、怎樣去維持社會的穩(wěn)定，這些都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。張教授從心理田野的功能、結(jié)論和體會，對我們的課題的研究、發(fā)展提供了重大決策和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
會上，廖伯琴教授對國家基礎(chǔ)課、改革目標(biāo)與實(shí)際的課題也進(jìn)行了探討。她認(rèn)為，國家課程的改革和民族地區(qū)學(xué)校教育有著必然的聯(lián)系，它有以下三方面的內(nèi)容：豐富國家課程的課程資源、構(gòu)建符合民族地區(qū)特情的`基礎(chǔ)教育課程和研究方法的共性與差異。她對目前課堂改革的程度、面對新課程，很多人都有很多疑惑、新課程與舊課程有什么不同，老師應(yīng)怎樣教學(xué)生、學(xué)生學(xué)到了什么等問題作了簡單的探討。她還說，如果我們還以高考的模式來評價(jià)我們的課程改革，那我們新課程的改革就會受到影響。由于現(xiàn)在有些老師對新課程還不夠理解，所以我們要對新課程的了解作進(jìn)一步的強(qiáng)化。我們的新課程就要新的課程改革綱要。這可以從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)、管理這六個(gè)方面來看到新課程新在哪里。不同的課程要培養(yǎng)不同的目標(biāo)，我們把三維目標(biāo)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去，不要讓它成為空話。她從制定新課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫符合課程的教材等兩個(gè)方面來說明如何實(shí)現(xiàn)三維課程的目標(biāo)。她還說明了新課程應(yīng)具有注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)時(shí)代性、反映選擇性的特點(diǎn)。這些課程與國家的改革發(fā)展密切相關(guān)。她說新課程的改革應(yīng)保護(hù)好學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)的多樣性、保護(hù)學(xué)生的需求。她還強(qiáng)調(diào)要發(fā)展特色的農(nóng)村資源，在教育改革中要考慮農(nóng)村孩子的需求。總體來說，這些不僅豐富了國家課程，還促進(jìn)了民族地區(qū)的改革目標(biāo)。
蔣立松教授在會上對西南田野地區(qū)考察與文化體驗(yàn)的課題進(jìn)行了探討。他說，田野調(diào)查是一種實(shí)際調(diào)查，文化體驗(yàn)是在田野調(diào)查過程中從當(dāng)?shù)厝嗣癞?dāng)中通過自身的體會來描述當(dāng)?shù)厝说男睦砗陀^念。以新的一種視角體會當(dāng)?shù)厝说奈幕c心理。他說，在中國西南田野調(diào)查是一脈相承的。從早期的文化作品、本地方的民族研究、實(shí)地調(diào)查在西南地區(qū)都體現(xiàn)了一脈相承的特點(diǎn)，把民族和民族文化相客觀描述。雖然這也有上點(diǎn)的合理性，但是這缺少主謂的眼光。在內(nèi)容上，忽視主謂的調(diào)查方法，給后來的研究留下了后遺癥，這也是過去民族調(diào)查中的不足之處。因此在以后的田野考察工作或是民族調(diào)查工作中要運(yùn)用這主謂的研究方法。要加強(qiáng)對主謂方法的理解和運(yùn)用。蔣教授還進(jìn)一步闡述了這一觀點(diǎn)。他說，所謂主謂觀點(diǎn)不是簡單地把調(diào)查者當(dāng)成當(dāng)?shù)厝?，主謂的方法是需要調(diào)查者和當(dāng)?shù)厝讼嘟Y(jié)合，要理解當(dāng)?shù)匚幕?，才能評價(jià)當(dāng)?shù)氐奈幕６以谔镆斑^程中，必須要尊重當(dāng)?shù)厝说囊庖?、文化、觀念，不應(yīng)帶著文化優(yōu)越感的態(tài)度去對待他們。而且，從主謂的方法出發(fā)，也是研究課題的出發(fā)和基礎(chǔ)。他還說，田野考察對西南地區(qū)教育有重大意義和作用。他指出，在田野考察工作中，必須尊重西南不同民族的文化意識、西南地區(qū)的復(fù)雜性、獨(dú)特性、選擇性可以在不同的學(xué)科進(jìn)行分類，都應(yīng)該具有西南特色，但還指示在以往的調(diào)查實(shí)踐中，調(diào)查還不夠深入，還缺少方法上的指導(dǎo)，所以我們的調(diào)查應(yīng)立足于西南地區(qū)的文化，而且用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法，踏踏實(shí)實(shí)地做好這個(gè)田野調(diào)查，這不僅可以為社會、政府提供有針對性的建議，對他們的決策有重大的意義。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十三
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽吳老師的課時(shí)深有體會。吳老師抓住了幾個(gè)語言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十四
20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有xx市教師學(xué)校副校長盛xx和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈xx校長親自主持。觀摩會上劉xx老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十五
12月8日，由諾偉司國際貿(mào)易（上海）有限公司與諾華動物保健上海有限公司合辦的“養(yǎng)豬技術(shù)研討會”在河南鄭州農(nóng)大桃李園大酒店召開。本次會議的`與會嘉賓有：諾偉司北區(qū)經(jīng)理巫立新、市場部經(jīng)理何守昌、技術(shù)經(jīng)理郭青海博士、袁磊博士、米紹峰經(jīng)理；上海諾華大區(qū)經(jīng)理馮士運(yùn)、王先明博士等；來自河南各地的70多家中型養(yǎng)豬場參會聽講；會議由諾偉司王傳振和諾華郭延偉主持。
會議首先由巫立新經(jīng)理對諾偉司公司及研發(fā)動向做了詳細(xì)介紹；然后由袁磊博士針對當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)忽視的飼料飲水狀況，引進(jìn)我司嘗味道健康理念，通過飲水和飼料改善腹瀉等消化道疾病的發(fā)生率，生動的水質(zhì)硬度測試現(xiàn)場演示，取得很多客戶的互動，并很想使用艾維酸wd。
緊接著由諾華的王先明老師對當(dāng)前養(yǎng)豬形式作了分析，并對當(dāng)前豬場免疫提出自己的建議。
關(guān)鍵講題，由郭青海博士詳細(xì)介紹霉菌毒素與養(yǎng)豬生產(chǎn)中需注意的問題，澄清了毒素吸附劑的模糊概念，并詳細(xì)介紹了索霉清mos產(chǎn)品特點(diǎn)。
最后，最激動人心的是新產(chǎn)品試用互動促銷時(shí)間，鄭州科茂提供的促銷獎(jiǎng)品有手提電腦、數(shù)碼相機(jī)，大多數(shù)養(yǎng)殖場主積極踴躍參與，共預(yù)定了1.1噸索霉清。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十六
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會議我卻一點(diǎn)都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來，就算是缺點(diǎn)也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇一
9月上旬，我部將配合團(tuán)委學(xué)生會其他各部門做好迎新生工作，配合系團(tuán)委及其各部門做好迎新生工作，以備納新。
2、配合好團(tuán)委學(xué)生會其他各部門的工作；
1、協(xié)助老師協(xié)助老師舉辦我系第一屆：“autocad繪圖大賽”和cad的知識競賽。
2、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會各部門開展活動，并為其提供必要的技術(shù)支持。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇二
二、活動背景。
三、活動目的。
在正式招新之前，開展預(yù)招新工作，對于剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，有更多的機(jī)會了解新聞部，也有更充裕的時(shí)間為招新做準(zhǔn)備。對于部門來說，前期宣傳工作的有效開展，有利于更多優(yōu)秀的新成員的加入。
四、活動時(shí)間。
20__年9月中旬—10月中旬。
五、活動地點(diǎn)。
余區(qū)校園內(nèi)。
六、活動流程。
1.前期準(zhǔn)備階段，包括宣傳單制作及招新細(xì)節(jié)的制定等等。
2.宣傳階段，主要以口頭宣傳和宣傳單的形式告知新生本部門招新信息。在情況允許的情況下，負(fù)責(zé)人可采取走訪寢室的形式，向新生詳細(xì)介紹部門信息及特色的同時(shí)，可以和其進(jìn)一步交流溝通，有利于招新宣傳工作的順利進(jìn)行;在老鄉(xiāng)會上樹起學(xué)生會的旗幟，親自給學(xué)弟學(xué)妹解決困惑，進(jìn)而再進(jìn)行對本部門的宣傳。此外，還將會在每棟宿舍樓一樓貼上宣傳單，廣泛宣傳。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇三
xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動，學(xué)校就沒有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動。
對外出參加教研活動，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會拉下，都會調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂意參加教研活動，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級各類學(xué)校和教研室組織好教研活動，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級各類教研活動的，不一定會對教學(xué)造成很大的影響。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇四
8月28日，2012中國服裝品牌發(fā)展戰(zhàn)略全國巡回研討會第三站將在中國內(nèi)衣家居服產(chǎn)業(yè)集群地——普寧舉行。此次活動的主題為“謀升級，創(chuàng)品牌，贏未來”，以服裝產(chǎn)業(yè)基地作為受眾基礎(chǔ)，集合各權(quán)威知名專家，共同探討在新形勢下的服裝發(fā)展之路。
此次活動由中國紡織品商業(yè)協(xié)會內(nèi)衣委員會、家居服專業(yè)委員會、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心主辦；普寧市經(jīng)濟(jì)和信息化局、普寧市流沙商會承辦；中國·普寧國際商品城協(xié)辦；以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢，共同打造出一場精彩、別具一格的高規(guī)格活動，集大家之智慧，進(jìn)行一場思想的碰撞，來尋求在市場疲軟的情況下，推動服裝與內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)的升級，提升競爭力。 本屆研討會云集各大知名行業(yè)專家、顧問，中國紡織品商業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長、中紡協(xié)內(nèi)衣委員會會長、中紡協(xié)家居服專業(yè)委員會會長彭桂福；中國著名品牌戰(zhàn)略專家、中央電視臺品牌顧問、華盛智業(yè)·李光斗品牌營銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李光斗；中智達(dá)首席品牌與系統(tǒng)整合專家、中國cobs品牌戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)建人孫曉岐；著名品牌策劃與營銷實(shí)戰(zhàn)專家、上海戰(zhàn)國策營銷咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問李煒；中國十大品牌策劃專家、vsa意尚國際品牌策劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王藝夫；品牌營運(yùn)與人力資源管理專家、中國ac品牌創(chuàng)新發(fā)展中心特聘講師傅愛林等將進(jìn)行精彩的對話。
一場思想的碰撞，必定帶來對產(chǎn)業(yè)升級的深度思考。相信，各位專家的精彩演講將給與會的人員帶來更多的靈魂觸動。在思路決定出路的今天，誰的眼光更開闊，誰就能抓住市場的先機(jī)，決勝商海。
(記者 楊琦)為了能夠更好地加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會于4月13日中午在大學(xué)生活動中心二樓會議室舉辦2011—2012學(xué)年的學(xué)分制教學(xué)班經(jīng)驗(yàn)研討會。校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐，校教務(wù)處實(shí)踐科科長徐展斌及社團(tuán)聯(lián)主席、社團(tuán)學(xué)分制管理人出席，秘書長邱菁主持會議。
首先教務(wù)處實(shí)踐科科長徐展斌對學(xué)分制社團(tuán)工作分析現(xiàn)狀，提出自己的想法。接著學(xué)工委主任鄧國宇簡要概述本學(xué)年學(xué)分制教學(xué)班工作，回顧了近年學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展格局，隨后學(xué)分制社團(tuán)代表數(shù)學(xué)建模研究會、大嘴俱樂部發(fā)言，介紹了他們組織教學(xué)的特色以及遇到的問題。各學(xué)分制教學(xué)班負(fù)責(zé)人在會議前就班級管理及教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思與總結(jié)，各組組長在會議上就相關(guān)內(nèi)容積極展開交流與討論。最后校團(tuán)委副書記童衛(wèi)豐老師對此次會議進(jìn)行概括性小結(jié)，就會議中所提出的部分比較有意義的.問題和見解進(jìn)行總結(jié)，對社團(tuán)發(fā)展提出希冀，送出對社團(tuán)的祝福。
隨著學(xué)分制社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)分制社團(tuán)的發(fā)展在收獲成績的同時(shí)也不免會遭遇到一系列問題，經(jīng)驗(yàn)研討會的召開，增進(jìn)學(xué)分制社團(tuán)之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)分制教學(xué)班在實(shí)踐中遇到的問題，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并探討學(xué)分制社團(tuán)未來的發(fā)展模式，為學(xué)分制的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇五
xx年xx月xx日，xx中學(xué)國旗飄揚(yáng)，x點(diǎn)x分，全校師生匯聚于學(xué)校大操場。伴隨著激昂的國歌，xx中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期又拉開了帷幕。
首先，黃xx校長代表學(xué)校黨政工團(tuán)為新學(xué)期開學(xué)典禮致辭。黃校長肯定了過去一學(xué)期里全體師生所做出的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，向全校學(xué)生提出了三點(diǎn)要求：
第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣；
第二，規(guī)范自己的行為，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做個(gè)有人格魅力的人；
第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。他殷切地期望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“守正、和諧、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，積極投身社會實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
開學(xué)典禮上還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。陳景藩副校長、陳煥章副校長分別向上學(xué)期榮獲“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)校三好學(xué)生”、“學(xué)校進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生”、“文明道德標(biāo)兵”光榮稱號的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，心得體會表彰他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，希望他們再接再厲，并激勵(lì)全體同學(xué)向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取新學(xué)期取得更大進(jìn)步！
開學(xué)典禮的整個(gè)過程莊重而熱烈。我們有理由相信，隨著我校邁入市一級學(xué)校的行列，鮀中將秉著自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，共同編織更閃亮、更美好的鮀中未來新圖景。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇六
我們新聞部在學(xué)生會帶領(lǐng)下，取得了一定的成績和進(jìn)步，不僅讓部門本身有所成長和壯大，也為繁榮校園文化，構(gòu)建校園做出了一定的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我們新聞部的工作將繼續(xù)跟隨學(xué)生會的帶領(lǐng)，做好學(xué)院的通訊工作，在第一時(shí)間讓同學(xué)和老師可以看到學(xué)院的最新新聞。
一、工作概要。
二、工作宗旨。
1、積極構(gòu)建新聞特色，形成新聞思想。
2、提高工作效率，合理安排工作任務(wù)，讓組員在不影響學(xué)習(xí)的情況下，得到新聞寫作的鍛煉。
三、制度建設(shè)。
新聞部近期將制定一系列關(guān)于考核成員工作績效的制度，大體計(jì)劃如下：
1、新聞部部長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)部門的工作安排，及時(shí)和學(xué)生會其他各部門溝通協(xié)作。
2、內(nèi)部考察加減分制。
按照平時(shí)工作量和工作積極性予以評判獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1)每發(fā)布一篇新聞通訊加分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;。
2)每發(fā)表一篇文章加分，同一篇文章在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;。
3)每跟隨學(xué)生會其他部門執(zhí)行拍攝-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
任務(wù)一次加分;4)以小組或個(gè)人名義策劃新聞部內(nèi)部活動的主要負(fù)責(zé)人加分。
懲罰制度：
1)在每兩周的例會上，一篇稿件沒發(fā)表的成員，按照兩周內(nèi)最低發(fā)稿量減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù);。
2)安排任務(wù)無故推諉的成員一次減分;。
3)無故推遲安排任務(wù)的上交或是稿件上交的成員一次減分;。
4)例會遲到與團(tuán)隊(duì)活動無故缺席者一次減分。
3、新聞部副部長做好每兩周的例會開展工作，注意督導(dǎo)成員的工作進(jìn)程，公平對待新聞部成員的績效考核，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，期末負(fù)責(zé)綜合考核新聞部成員工作，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇七
8月11日下午13點(diǎn)40分，商場半期工作研討會議在六樓會議室順利召開。大廈總經(jīng)理盛甦，商場部總經(jīng)理姚雷，黨支部書記郎天榮，商場綜合部經(jīng)理許均，商場食品部經(jīng)理馬俊及商場各中層干部參加了此次研討會。
分認(rèn)真；2，此次研討會討論深入，都是直接了當(dāng)提出問題，同時(shí)也拿出方案，并且提出解決的時(shí)間點(diǎn)；3，此次研討會有很高的高度，各部門經(jīng)理進(jìn)步非常大。會議最后，盛總也對商場提出四點(diǎn)要求：抓當(dāng)前，控風(fēng)險(xiǎn)，育人才，思長遠(yuǎn)。
此次會議取得了極大的成功，面對商貿(mào)業(yè)的嚴(yán)峻形式，領(lǐng)悟會議精神，加強(qiáng)自身管理，揚(yáng)長不避短，人員做好帶頭典范作用，商場的下半期業(yè)績做到更上一層樓。
商場部張飛。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇八
通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到積極要求進(jìn)步上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實(shí)施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。
長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺形成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個(gè)“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的集體努力進(jìn)軍。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時(shí)聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂“文明學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅(jiān)持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽，增強(qiáng)大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，維護(hù)教學(xué)秩序，而且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)生紀(jì)律通報(bào)制度的實(shí)行：
（1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情況進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，每周通報(bào)一次。
（2）加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，每月通報(bào)一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
（3）加強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報(bào)一次。
（4）加強(qiáng)對學(xué)生寢室的管理。
學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé)；生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎(jiǎng)評優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋；濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強(qiáng)學(xué)生”的帶動作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班形成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇九
——我校召開“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會（通訊員）為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)、局各級黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大決策部署，扎實(shí)開展好教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的工作，4月11日下午，我校在一樓會議室召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“^v^^v^蘭考講話精神”學(xué)習(xí)研討會。全體黨員教師參加了本次會議。會議由學(xué)校黨支部書記胡碧波同志主持。
就進(jìn)一步學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話精神，推動我校教育實(shí)踐活動深入開展、做好各項(xiàng)工作，胡校長在會上強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：
一.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)開展好活動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻到位。開展教育實(shí)踐活動，首先在思想上高度認(rèn)識，統(tǒng)一要求。作為黨員要與普通教育有所不同，要有更高、更嚴(yán)格的要求。
二.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好黨員好干部。不僅要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動的實(shí)踐載體，而且要作為堅(jiān)定理想信念的載體長期堅(jiān)持下來，不僅開展第二批教育實(shí)踐活動的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺學(xué)習(xí)。要按照^v^^v^“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，時(shí)刻把焦裕祿精神作為對照反思、查擺問題的一面鏡子，作為加強(qiáng)修養(yǎng)、錘煉黨性的行動標(biāo)桿，像焦裕祿同志那樣為民、務(wù)實(shí)、清廉，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)。
三.要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^系列重要講話精神，動真格，落實(shí)到每一個(gè)人，教育實(shí)踐活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求要貫穿始終，大力發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。開展“亮身份、樹榜樣”活動。用自己的一言一行一舉一動去影響別人，讓別人能看到你的.變化，學(xué)生能感受到你教學(xué)中的變化。通過你的變化去影響身邊的人，帶動其他的同事。讓他們以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
會議最后，胡校長指出，^v^^v^的重要講話為我校開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面提供了有力的指導(dǎo)，也對我們做好各項(xiàng)工作以及學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力。我們一定要很好地貫徹落實(shí)^v^^v^的重要講話精神，辦人民滿意的教育。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大班主任對班級管理工作重要性的認(rèn)識，提升班主任的工作水平，5月21日下午13:00來安縣陽光國際學(xué)校中學(xué)部班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會在行政樓會議室隆重召開。校長高乾龍、教學(xué)研究部主任王寧海、學(xué)生管理張婷婷、后勤服務(wù)駢其倉、王發(fā)后，以及中學(xué)部全體班主任參加了此次研討會。
會上，各班主任簡要回顧了前期班級管理工作中取得成績與存在的不足并明確后期工作的目標(biāo)。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型事例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗(yàn)做了介紹，并進(jìn)一步介紹了他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會。從他們的發(fā)言中，可以真切地感受到我校廣大班主任教師在教學(xué)、教研任務(wù)壓力大的`情況下，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進(jìn)的良策。
最后，校長高乾龍同志作了講話。在對各位班主任的發(fā)言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻(xiàn)給予了充分肯定的同時(shí)，向每一位班主任提出了幾點(diǎn)要求：一，一定要將立德樹人放在第一位；二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考，分步完成班級工作目標(biāo)；三、教育入心，關(guān)愛孩子；四、加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育；五、工作中要講究科學(xué)和藝術(shù)；六、加強(qiáng)班級文化建設(shè)和小組建設(shè)。
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。會后，班主任都表示，通過本次研討會進(jìn)一步加深了對班主任工作的認(rèn)識，希望學(xué)校今后能多組織此類的工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會，進(jìn)一步促進(jìn)我校班主任工作水平。
班主任工作在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，學(xué)校的大部分工作都需要班主任的支持與配合。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)?！暗掠秊槭住⒂藶楸尽钡霓k學(xué)思想，提高班主任工作的針對性、實(shí)效性和主動性， 5月22日下午13:00，來安縣陽光國際學(xué)校在行政樓會議室召開了小學(xué)部班主任工作會議。
會議首先由歐陽立婷、陸袁媛、邵陽等八位班主任就本學(xué)期班主任工作目標(biāo)的完成情況和工作中遇到的問題作了匯報(bào)，并提出后期班主任工作的設(shè)想。他們針對各自班上學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，在工作實(shí)踐中對學(xué)生實(shí)行民主化、科學(xué)化管理，而且非常注重對學(xué)生的自我教育、自主管理能力和自律意識的培養(yǎng)，并取得了良好的效果。然后王寧海部長、駢其倉部長、王發(fā)后部長和張婷婷部長對小學(xué)部班主任工作提了意見與建議，最后高乾龍校長把科學(xué)的班級管理方法和獨(dú)到的見解與班主任們作了親切的交流和分享，把大會推向了一個(gè)高-潮。
這次會議不僅進(jìn)一步提高了班主任的工作水平，也使大家對班主任工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，將對班主任的工作起到積極的推動作用。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十一
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會議我卻一點(diǎn)都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來，就算是缺點(diǎn)也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十二
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“民族教育與心理田野考察專題研討會”于9月21日至24日在廣西欽州召開。對民族教育與心理相關(guān)內(nèi)容感興趣的朋友，不妨一看哦。
此次會議由教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主辦，廣西欽州師專協(xié)辦。參加會議的主要有來自全國各地的中心的專、兼職研究員和部分應(yīng)邀出席的專家學(xué)者，以及欽州市人民政府李彬副市長、欽州師專賴每書記、徐書業(yè)校長及本地高校專家。研討會圍繞主題主要討論了四個(gè)問題：第一，文化多樣性與民族教育與心理的關(guān)系;第二，民族教育與民族文化自覺能力的培養(yǎng);第三，田野考察在教育研究中的運(yùn)用;第四，目前田野考察中的不足。
在9月22日的開幕式上，西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主任張?jiān)妬喗淌谠陉P(guān)于本次研討會的時(shí)代背景和學(xué)術(shù)背景的講話中，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)教育在民族文化傳承中的重要作用，指出民族文化的傳承對整個(gè)社會和諧發(fā)展的意義，并闡述了民族教育研究中田野工作的重要地位，要求中心研究人員要深入民族地區(qū)，做更多的、更踏實(shí)的田野研究工作。張?jiān)妬喗淌陔S后又指出，在橫跨兩世紀(jì)后，西南經(jīng)濟(jì)發(fā)展得益于鄉(xiāng)村環(huán)境和學(xué)術(shù)發(fā)展，以實(shí)際工作推動著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。他指出，欽州確定發(fā)展思路的前提是面向大海，推動農(nóng)業(yè)，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，但不可照搬其他地區(qū)的發(fā)展模式，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，找到一條和諧共進(jìn)的生長捷徑，形成多元化。我們要通過人類學(xué)和民族教育學(xué)的論證，為西南民族教育快速發(fā)展提供了切實(shí)有據(jù)的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用正確的研究方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展堅(jiān)持教育不分科，不分領(lǐng)域，從實(shí)際考察整合知識，從而謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。此次的研討會，對于我們來說，將是一個(gè)雙贏效應(yīng)。
西南大學(xué)陳時(shí)見副校長在開幕式上也介紹了西南大學(xué)的總體情況，并就如何發(fā)展高校特色專業(yè)發(fā)表了自己的看法。他說，此次研討會將有力推進(jìn)民族教育與心理田野考察領(lǐng)域的發(fā)展，為教育研究提供了一個(gè)良好的平臺和巨大的發(fā)展空間。他還指出，開展這次研討會不僅是一個(gè)倡導(dǎo)，而且我們還重在民族教育上運(yùn)用這一成果。
欽州市政府李彬副市長在會上從海洋資源、海岸空間資源、生物資源、深海旅游資源、生態(tài)民族風(fēng)情等幾方面介紹了欽州市的基本慨況。他強(qiáng)調(diào)，欽州市委、市政府對教育高度重視，在推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí)注重人才培養(yǎng)，支持沿海三市唯一高校——?dú)J州師專工作，積極謀劃欽州師專教育發(fā)展工作，來提高欽州的知名度。通過民族教育和師專的良性發(fā)展，來促進(jìn)欽州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
欽州師專賴每書記對欽州師專作了簡介，并對民族教育提出了個(gè)人看法。他說，市委市政府對教育十分重視，加大了對中小學(xué)資金的投入，建成了一批基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良、校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的中小學(xué)校，這對少數(shù)民族地區(qū)、非少數(shù)民族地區(qū)的教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也指出不足：經(jīng)費(fèi)不足、少數(shù)民族辦學(xué)資金少，留不住人才;在民族教育這一方面，自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)精神缺乏;少數(shù)民族地區(qū)與非少數(shù)民族地區(qū)教育差異大，且民族化語言、文字難以推廣;中國傳統(tǒng)教育與民族精神存在結(jié)合等困難。他指出，欽州師專正面臨升本考察，雖師資力量、建筑水平有所欠缺，但我們對升本成功與將來發(fā)展有足夠的信心。
華東師范大學(xué)陸有銓教授則從三個(gè)方面來詮釋了民族教育的內(nèi)涵。他認(rèn)為，多樣性是事物發(fā)展的內(nèi)在動力，但目前出現(xiàn)了一種令人擔(dān)憂的文化趨同的現(xiàn)象，是值得我們?nèi)コ了嫉?。整個(gè)人類的審美文化、民族文化的多樣性，是人類自身發(fā)展的內(nèi)在因素。另外，他還提到研究工作要有一個(gè)定義，文化是可以區(qū)分、可以比校的，整個(gè)人類文化發(fā)展的、教育創(chuàng)新的這些應(yīng)也要多樣化。陸教授從自然界的發(fā)展規(guī)律研討了人類文化多樣性來說明教育要如何面對文化的多樣性，為我們指明了一個(gè)方向，也為民族教育的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。
西南大學(xué)張慶林教授從心理學(xué)的角度探討了民族教育與心理田野考察的有關(guān)問題。他認(rèn)為，客觀的外部、內(nèi)部的矛盾要通過自已的大腦來控制自己的行為，在群體性突出事件這一問題上，不同的人有不同的看法，看你從哪種途徑去解決。從這些都可以反應(yīng)出個(gè)人的心理活動變化，為民族教育的研究提供了條件。他還從認(rèn)知與情感、理想與現(xiàn)實(shí)等關(guān)系上講述了民族教育與心理的關(guān)系。給教育提出了指導(dǎo)性的理論。他還強(qiáng)調(diào)了心理田野研究的重要性，象那些群發(fā)性的行為，我們要怎樣去預(yù)防、怎樣去維持社會的穩(wěn)定，這些都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。張教授從心理田野的功能、結(jié)論和體會，對我們的課題的研究、發(fā)展提供了重大決策和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
會上，廖伯琴教授對國家基礎(chǔ)課、改革目標(biāo)與實(shí)際的課題也進(jìn)行了探討。她認(rèn)為，國家課程的改革和民族地區(qū)學(xué)校教育有著必然的聯(lián)系，它有以下三方面的內(nèi)容：豐富國家課程的課程資源、構(gòu)建符合民族地區(qū)特情的`基礎(chǔ)教育課程和研究方法的共性與差異。她對目前課堂改革的程度、面對新課程，很多人都有很多疑惑、新課程與舊課程有什么不同，老師應(yīng)怎樣教學(xué)生、學(xué)生學(xué)到了什么等問題作了簡單的探討。她還說，如果我們還以高考的模式來評價(jià)我們的課程改革，那我們新課程的改革就會受到影響。由于現(xiàn)在有些老師對新課程還不夠理解，所以我們要對新課程的了解作進(jìn)一步的強(qiáng)化。我們的新課程就要新的課程改革綱要。這可以從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)、管理這六個(gè)方面來看到新課程新在哪里。不同的課程要培養(yǎng)不同的目標(biāo)，我們把三維目標(biāo)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去，不要讓它成為空話。她從制定新課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫符合課程的教材等兩個(gè)方面來說明如何實(shí)現(xiàn)三維課程的目標(biāo)。她還說明了新課程應(yīng)具有注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)時(shí)代性、反映選擇性的特點(diǎn)。這些課程與國家的改革發(fā)展密切相關(guān)。她說新課程的改革應(yīng)保護(hù)好學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)的多樣性、保護(hù)學(xué)生的需求。她還強(qiáng)調(diào)要發(fā)展特色的農(nóng)村資源，在教育改革中要考慮農(nóng)村孩子的需求。總體來說，這些不僅豐富了國家課程，還促進(jìn)了民族地區(qū)的改革目標(biāo)。
蔣立松教授在會上對西南田野地區(qū)考察與文化體驗(yàn)的課題進(jìn)行了探討。他說，田野調(diào)查是一種實(shí)際調(diào)查，文化體驗(yàn)是在田野調(diào)查過程中從當(dāng)?shù)厝嗣癞?dāng)中通過自身的體會來描述當(dāng)?shù)厝说男睦砗陀^念。以新的一種視角體會當(dāng)?shù)厝说奈幕c心理。他說，在中國西南田野調(diào)查是一脈相承的。從早期的文化作品、本地方的民族研究、實(shí)地調(diào)查在西南地區(qū)都體現(xiàn)了一脈相承的特點(diǎn)，把民族和民族文化相客觀描述。雖然這也有上點(diǎn)的合理性，但是這缺少主謂的眼光。在內(nèi)容上，忽視主謂的調(diào)查方法，給后來的研究留下了后遺癥，這也是過去民族調(diào)查中的不足之處。因此在以后的田野考察工作或是民族調(diào)查工作中要運(yùn)用這主謂的研究方法。要加強(qiáng)對主謂方法的理解和運(yùn)用。蔣教授還進(jìn)一步闡述了這一觀點(diǎn)。他說，所謂主謂觀點(diǎn)不是簡單地把調(diào)查者當(dāng)成當(dāng)?shù)厝?，主謂的方法是需要調(diào)查者和當(dāng)?shù)厝讼嘟Y(jié)合，要理解當(dāng)?shù)匚幕?，才能評價(jià)當(dāng)?shù)氐奈幕６以谔镆斑^程中，必須要尊重當(dāng)?shù)厝说囊庖?、文化、觀念，不應(yīng)帶著文化優(yōu)越感的態(tài)度去對待他們。而且，從主謂的方法出發(fā)，也是研究課題的出發(fā)和基礎(chǔ)。他還說，田野考察對西南地區(qū)教育有重大意義和作用。他指出，在田野考察工作中，必須尊重西南不同民族的文化意識、西南地區(qū)的復(fù)雜性、獨(dú)特性、選擇性可以在不同的學(xué)科進(jìn)行分類，都應(yīng)該具有西南特色，但還指示在以往的調(diào)查實(shí)踐中，調(diào)查還不夠深入，還缺少方法上的指導(dǎo)，所以我們的調(diào)查應(yīng)立足于西南地區(qū)的文化，而且用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法，踏踏實(shí)實(shí)地做好這個(gè)田野調(diào)查，這不僅可以為社會、政府提供有針對性的建議，對他們的決策有重大的意義。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十三
參加了縣教研室組織的小學(xué)語文高效課堂研討會，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過這次活動又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識。
新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對于語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽吳老師的課時(shí)深有體會。吳老師抓住了幾個(gè)語言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動起來，效果會成倍增加。
在聽王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對于文本的解讀之深，讓人感動、敬佩。王老師善于營造語境，讓學(xué)生融入到語境中，高興快樂的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺中將知識學(xué)會。
對于第三節(jié)課的印象最深，我也上過這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識字的方法，讓學(xué)生在不知不覺中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過說句子、對比句子等，使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到提高。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十四
20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“問題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會。出席會議的有xx市教師學(xué)校副校長盛xx和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會議由沈xx校長親自主持。觀摩會上劉xx老師上了一節(jié)二年級第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級語文上冊第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會議。
為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。
劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過播放動畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過老師語言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活服務(wù)于生活的宗旨。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十五
12月8日，由諾偉司國際貿(mào)易（上海）有限公司與諾華動物保健上海有限公司合辦的“養(yǎng)豬技術(shù)研討會”在河南鄭州農(nóng)大桃李園大酒店召開。本次會議的`與會嘉賓有：諾偉司北區(qū)經(jīng)理巫立新、市場部經(jīng)理何守昌、技術(shù)經(jīng)理郭青海博士、袁磊博士、米紹峰經(jīng)理；上海諾華大區(qū)經(jīng)理馮士運(yùn)、王先明博士等；來自河南各地的70多家中型養(yǎng)豬場參會聽講；會議由諾偉司王傳振和諾華郭延偉主持。
會議首先由巫立新經(jīng)理對諾偉司公司及研發(fā)動向做了詳細(xì)介紹；然后由袁磊博士針對當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)忽視的飼料飲水狀況，引進(jìn)我司嘗味道健康理念，通過飲水和飼料改善腹瀉等消化道疾病的發(fā)生率，生動的水質(zhì)硬度測試現(xiàn)場演示，取得很多客戶的互動，并很想使用艾維酸wd。
緊接著由諾華的王先明老師對當(dāng)前養(yǎng)豬形式作了分析，并對當(dāng)前豬場免疫提出自己的建議。
關(guān)鍵講題，由郭青海博士詳細(xì)介紹霉菌毒素與養(yǎng)豬生產(chǎn)中需注意的問題，澄清了毒素吸附劑的模糊概念，并詳細(xì)介紹了索霉清mos產(chǎn)品特點(diǎn)。
最后，最激動人心的是新產(chǎn)品試用互動促銷時(shí)間，鄭州科茂提供的促銷獎(jiǎng)品有手提電腦、數(shù)碼相機(jī)，大多數(shù)養(yǎng)殖場主積極踴躍參與，共預(yù)定了1.1噸索霉清。
工作計(jì)劃研討會新聞稿篇十六
前幾天的班主任工作研討會開的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。
各位，一般而言我認(rèn)為開會是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹犞恍┯肋h(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會議我卻一點(diǎn)都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：
我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。
我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來，就算是缺點(diǎn)也沒關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。
我的第三個(gè)感慨是要注重班級文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。