總結(jié)能夠有效提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率，讓我們的成果更為可觀?？偨Y(jié)不僅要圍繞成果和經(jīng)驗展開，還要思考未來的發(fā)展方向和計劃。范文中的總結(jié)都很精煉，言簡意賅地概括了過去一段時間的工作和成果。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇一
如今電腦技術(shù)的發(fā)展日新月異，而我對電腦知識的了解全是來自于自學(xué)，?？频膶I(yè)是企業(yè)管理。從來到企業(yè)管理科的那一天起，我就知道沒多少時間去慢慢地學(xué)習(xí)相關(guān)電腦技術(shù)知識，只能靠我日常所掌握的知識通過邊工作邊學(xué)習(xí)才能勝任目前的崗位的要求。于是我在工作的同時也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，在這一年里，通中，也常常和接觸電與高空作業(yè)相關(guān)。我以前做為長期抓安全工作的值班長，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在崗位，對安全更是有更深的認(rèn)識。安全工作不管大小都是要認(rèn)真去對待的，一點點小的疏忽都會造成大的安全事故。所以在我工作的時候我時時把安全放在第一位，時時注重抓好安全，同時也時時提醒和我一起工作的同事注意安全的方方面面，事事留心。在這一年的工作中，我們未發(fā)生過一起安全事故，為我科安全事故為零做出貢獻(xiàn)。
這一年，我科共計使用投影儀106次（其中大小會議使用36次、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用70次）。由于投影儀的使用于不同的場合次數(shù)較去年增加，我科在今年新增高清投影儀1臺（型號viewsonicpro8200）,以滿足公司不同場合的需要。對投影儀定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，如發(fā)現(xiàn)聯(lián)想t206的顯示故障，及時匯報科室領(lǐng)導(dǎo)，在聯(lián)想投影儀的保修期限內(nèi)返修處理好相關(guān)故障；鋅銅辦的投影儀panasonicpt-bx200nt在發(fā)現(xiàn)問題時能及時和領(lǐng)導(dǎo)匯報返回南寧供應(yīng)商處進(jìn)行維修。對投影儀進(jìn)行集中管理，對使用的地點都是由我科進(jìn)行統(tǒng)一安裝調(diào)試以保證投影儀的正常使用。
同時，也看到自己工作中存在著一些缺點，
二是服務(wù)仍不到位，有不少事情需要提醒著才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領(lǐng)會上還沒能完全吃透。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我任教24，25，26，27班的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的中職資助、機(jī)房維護(hù)等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第一學(xué)期的工作做簡要的匯報。
平時積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。
1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課。
注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，積極參加校外聽課活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的`知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機(jī)報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機(jī)知識的特點，做點滴積累。
針對新課改，積極參加，認(rèn)真完成新課改過程中的各種任務(wù)。
當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對計算機(jī)專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的能力，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇三
自我來到xx車間工作現(xiàn)今，已有一年多的時間了。在這一年中，我一直在項目部工作，負(fù)責(zé)電氣施工的現(xiàn)場管理及技術(shù)指導(dǎo)工作，憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜，從一名普通的電氣監(jiān)理，進(jìn)而又被提拔到兼任電儀車間技術(shù)員一職。下面我對承擔(dān)車間技術(shù)員工作進(jìn)行總結(jié)。
一、我對電儀技術(shù)員工作的認(rèn)識及態(tài)度。
我被任命為電儀車間技術(shù)員之后，開始逐漸進(jìn)入這一角色。雖然以前我在xx有限工廠承擔(dān)電氣設(shè)備員一職，對高低壓電氣技術(shù)及設(shè)備有著深入的了解和掌握。但自從來了新工地以后，在從事電氣監(jiān)理工作的過程中，感到要想當(dāng)好一個合格電儀技術(shù)員的壓力在增大。
我相信我有能力把這項工作做好，壓力越大動力就越大。在從事電儀技術(shù)員初期，我對以前不熟悉的xx發(fā)酵車間、xx提煉車間、動力車間和制水站、xx變電站及xx開閉所的電氣設(shè)備進(jìn)行熟悉和了解。并對以前未接觸過的電氣設(shè)備收集使用說明書，熟悉其工作原理和參數(shù)的設(shè)定、維護(hù)保養(yǎng)及故障的排除方法。對有異議的問題與廠家和相關(guān)人員進(jìn)行探討，確保對相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。
二、本年度工作內(nèi)容。
xx車間離心機(jī)，在料滿的情況下，無法啟動。我去檢查后，發(fā)現(xiàn)離心機(jī)在啟動前，負(fù)載太重。變頻器送出功率無法克服此扭矩，造成離心機(jī)無法啟動。了解工作原因以后，我對變頻器的啟動扭矩重新設(shè)置并投入直流制動電阻，延長了啟動時間，保證了該離心機(jī)的正常使用。
xx車間薄膜蒸發(fā)器，在使用過程中，壓力一直處于高位，無法保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行，對此我與xx協(xié)商后，建議使用變頻控制方式。用人為方式控制設(shè)備的壓力，確保生產(chǎn)的穩(wěn)定性。最終，我們?yōu)?臺薄膜蒸發(fā)器安裝了變頻器，通過一個時期的運(yùn)行，確定效果達(dá)到預(yù)期要求。
三、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)。
在今年的工作中，我經(jīng)過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。這主要表現(xiàn)在：在突發(fā)事故中，有些新設(shè)備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設(shè)備故障排除的及時性；設(shè)備檔案的建立還未開展，主要是竣工資料未完善，負(fù)責(zé)工程又占用了我的很大精力，在這項工作中，有點力不從心的感覺；培訓(xùn)工作還未納入規(guī)范化的系統(tǒng)，現(xiàn)在培訓(xùn)工作雖然開展起來，但因缺乏協(xié)調(diào)性，容易正常培訓(xùn)的效果降低；沒有把班組的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理工作抓起來，導(dǎo)致班組工作效率的沒有進(jìn)一步提升。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇四
時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一年的教學(xué)工作又接近尾聲了?；仡欉@一年的工作情況，我主要從事了以下的工作。雖然工作任務(wù)繁重，但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
本人擔(dān)任了電商兩個班的《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》和電商三個班的《商務(wù)基礎(chǔ)》的課程。還承擔(dān)了電商班的畢業(yè)設(shè)計與論文撰寫的指導(dǎo)工作。
在《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》課程中，我能盡職盡責(zé)地做好本職工作，熱愛、關(guān)心學(xué)生，能熱心、細(xì)心、耐心地為學(xué)生解答疑題。課堂教學(xué)中，在尊重、愛護(hù)學(xué)生的前提下，不僅教學(xué)生做到學(xué)會，而且要做到會學(xué)。時刻想著學(xué)生的需要和接受能力，因材施教。平時強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法意識。我也注意運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、愉快式等創(chuàng)設(shè)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，情景交融。盡量調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，學(xué)有所得的講、導(dǎo)、練相結(jié)合；盡量讓學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，獨立思考。教學(xué)中，情感因素與學(xué)生學(xué)習(xí)是成敗有很大的關(guān)系。所以在教學(xué)中，我也很注意培養(yǎng)師生情感，以情感人，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，從而使之愛師，樂學(xué)。從期末成績看來，學(xué)生成績較好。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性沒有充分調(diào)動起來，自覺性不夠強(qiáng)。
“興趣是的老師。”我讓同學(xué)們分成了六個小組，帶著興趣和疑問上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)沒有興趣，便沒有求知欲，也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性。而興趣的培養(yǎng)不是一時一事就能解決的，而應(yīng)貫穿在長期的教學(xué)過程中。我盡量精心設(shè)計教案，盡可能插入一些有趣味性的東西，盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)所學(xué)知識情況，我常選擇一些趣味性強(qiáng)的故事，給學(xué)生課后閱讀，課上解疑，以提問方式檢查，對于學(xué)生的每一點進(jìn)步，我都及時肯定、表揚(yáng)、鼓勵，逐步使他們樹立學(xué)好的信心，從而調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)中，情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系。心理學(xué)研究證明：“個體對他人的情感會遷移與他人有關(guān)的對象上去。”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感。因此，教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證。教師對學(xué)生的尊重與愛護(hù)，以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對差生侵襲，并能激發(fā)起他們做人的自信，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
在日常教學(xué)中，我以真誠的愛對待學(xué)生，尤其是對差生。因為差生更需要獲得更多的愛。一般情況下，差生常有一種自卑感，常常疏遠(yuǎn)老師，有問題不敢問，日積月累，問題愈積愈多，思想包袱越來越重，因而學(xué)習(xí)上困難就越來越大。對于這種情況，我主動接近他們，與他們多交往，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況，做他們的知心朋友，建立友好的師生關(guān)系，熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，排除生活上的疾苦。
在課堂上，我還注意通過自己的語言、動作、表情傳遞給差生親切、信任、尊重的情感信息，使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從而活躍思維，啟迪智慧，發(fā)揮潛力，滿懷信心地學(xué)習(xí)。
在每位學(xué)生身上，我不斷地看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點。我先表揚(yáng)他不怕錯的精神，再對他說：＂下次還請你，老師相信你能成功。在＂下次＂之前，為他創(chuàng)造成功的條件，那么，相信他的＂下次＂總會有進(jìn)步的。的＂羅森塔爾效應(yīng)＂的實踐告訴人們，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí)，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生站起來不能流利地回答問題的時候，教師投去一個期待的目光，說一句信任的話語，幫助他成功一次，那么，他在課堂上發(fā)言的水平會更高，學(xué)習(xí)能力會更強(qiáng)。
人需要賞識，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價，當(dāng)他們得到賞識時，就覺得自己有進(jìn)步，能學(xué)好，有發(fā)展前途，以為自己在教師心目中是好學(xué)生，因而產(chǎn)生自身增值感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中，我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西，對學(xué)生的答案或方法，正確的加以贊賞，＂錦上添花＂；錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定，＂雪中送炭＂。至于答錯的內(nèi)容，我用多種手段讓其自己認(rèn)識并糾正，只要糾正對了就給予贊賞，讓他看到自己的成績，以利再學(xué)。學(xué)生答題正確了，我用“很好”、“居然和我的看法一樣”、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞。
在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中，我采用了分層次教學(xué)。成績佳的同學(xué)給予多點練習(xí)任務(wù)，為以后選拔競賽人才做準(zhǔn)備。后進(jìn)的同學(xué)給予他們設(shè)階段性目標(biāo)。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí)的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長，使個性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一。學(xué)生有了這種心理狀態(tài)，就能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們學(xué)好功課。其次，布置作業(yè)時，我也充分考慮到差生，差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象。要克服它，一方面我鼓勵差生樹立信心，努力完成練習(xí)；另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進(jìn)行調(diào)整，差生可做些簡單易做、難度低的題，難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅，也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問題。
在以后的教學(xué)中，我會朝著調(diào)動學(xué)生積極性的目標(biāo)努力，不斷探索，不斷總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，讓他們在感到成功的意念中逐步形成、增強(qiáng)、堅定學(xué)習(xí)好的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、主動性，“愛師、樂學(xué)”。從而切實提高課堂教學(xué)效率。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇五
20xx~20xx第一學(xué)期要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅，也有些不足與遺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己。一學(xué)期來，我還積極參加各類教研科研學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。
1、備課方面。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后筆記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并找出解決不足的方案。
3、學(xué)習(xí)生活。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。在本學(xué)期，我積極參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時我還積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
4、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
5、作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。微機(jī)室的管理，教室的多媒體的管理與維修，以及平時老師的計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)。
6、通過一個學(xué)期的努力教學(xué)，初一學(xué)生的信息技術(shù)水平有較高的提升，一改以前嚴(yán)重的兩極分化狀體，使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。
三、我雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下幾點：
1、學(xué)生的能力雖然提高，但是在學(xué)習(xí)技巧方面仍需要教師積極引導(dǎo)。
2、對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方面，教師仍需繼續(xù)探索、研究，爭取探究處更科學(xué)的方法。
3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。
四、今后努力的方向：
1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
五、發(fā)展措施。
1、立足、搞好教學(xué)。
2、管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇六
時間過的真快，不知不覺間，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)三年有余了。我自20xx年7月畢業(yè)于許昌學(xué)院電氣工程及自動化專業(yè)，畢業(yè)后受聘于許繼集團(tuán)電氣技術(shù)中心產(chǎn)品服務(wù)部做調(diào)試工作。三年來，在工作中我把在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到工作中來，同時也在工作中學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，現(xiàn)在將我三年的工作做如下簡單的總結(jié)。
首先，在思想上剛參加工作的時候，我始終認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)的東西是死的，只有用于實踐才能提高自己的素質(zhì)。于是，我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，在工作中嚴(yán)苛的遵守工作紀(jì)律，時刻提醒自己遵守工藝規(guī)范，端正工作態(tài)度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，任何時候使自己都能保持平常心，保證自己對工作的積極認(rèn)真，時刻充滿激情和活力。見習(xí)期我先學(xué)習(xí)了進(jìn)入我們工作車間必備的安全知識，和防靜電工藝知識，而后又努力學(xué)習(xí)各種傳程序所用的仿真器和仿真軟件的使用方法及各種cpu插件的程序?qū)敕椒?，接著我又進(jìn)行了絕緣介質(zhì)和耐壓試驗的學(xué)習(xí)，而后我學(xué)習(xí)了精度和通訊測試，還有整組測試，在整組學(xué)習(xí)的時候，我學(xué)會了各種各樣調(diào)試工具的使用方法，同時也學(xué)會了各種類型測試工裝的使用方法，把裝置硬件原理，保護(hù)軟件原理和自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合使自己的能力有了一定的.提高。
其次，在工作中我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我認(rèn)為，任何的產(chǎn)品，任何的服務(wù)在市場中都有自己的生命周期，過了這個周期如果不改革，不升級，終究要被市場所淘汰。人也一樣，正所謂“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”如果自己因循守舊，不思進(jìn)取，自己的思想，自己的知識早晚也會被社會所淘汰。因此在工作時，我除了學(xué)習(xí)現(xiàn)在的微機(jī)保護(hù)裝置的同時，又抓緊時間學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字化變電站的知識，研究許繼數(shù)字化保護(hù)裝置的現(xiàn)場應(yīng)用和調(diào)試，在此期間我學(xué)會了數(shù)字化變電站過程層dsu，dmu，dbu等系列裝置的配置方法調(diào)試方法，繼而我又學(xué)習(xí)了數(shù)字化變電站間隔層裝置線路間隔，母聯(lián)間隔，變壓器間隔的配置方法和調(diào)試方法。我想作為一名技術(shù)人員不但要掌握現(xiàn)有產(chǎn)品的技術(shù)，還應(yīng)該有敏銳的洞察力，能洞察行業(yè)的發(fā)展方向，從而提前儲備應(yīng)有的知識，免得等到自己用的時候顯得捉襟見肘，落于人后。
再次，在工作中，我還努力的研究提高工作效率的方法，積極參與到各種提高工作效率的qc創(chuàng)作活動中去。20xx年，我參加了ndy-800電源測試工裝的制作，這項qc可以提高單插件電源的測試效率，另外我還參與了ait-803車載終端并聯(lián)測試工裝的制作，此項qc可以并聯(lián)幾臺車載終端同時采集信號，大大提高了工作效率。
總之，經(jīng)過三年的工作歷練，在工作中我已經(jīng)找到了屬于自己的工作方法，但這種方法我認(rèn)為不可能是一成不變的，只有與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)才能使自己在工作中立于不敗之地。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇七
掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，了解相關(guān)專業(yè)知識和本專業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術(shù)成果運(yùn)用于工作實踐；有較豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，能獨立完成本專業(yè)較高水平的研究、設(shè)計項目，作品設(shè)計意念新穎，風(fēng)格獨特，業(yè)績較顯著；發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作；有指導(dǎo)初級專業(yè)技術(shù)人員工作的能力；基本掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條適用范圍。
本資格條件適用于從事工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第二章申報條件。
第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求。
遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工藝美術(shù)師資格后，年度考核均為合格（稱職）以上。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。
（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。
（三）偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
第四條學(xué)歷、資歷要求。
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件者，可申報工藝美術(shù)師資格。
1．大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理工藝美術(shù)師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。
2．取得中專學(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作15年（或高中畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作20年）以上，取得助理工藝美術(shù)師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。
（二）獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)下列學(xué)歷（學(xué)位）者，經(jīng)考核合格，可初定工藝美術(shù)師資格。
1．博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位）。
2．獲得碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。
第五條繼續(xù)教育要求。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。
第三章評審條件。
第六條專業(yè)理論知識要求。
掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，了解相關(guān)專業(yè)知識和本專業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。
第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求。
取得助理工藝美術(shù)師后，具備下列條件之一：
（一）參加市（廳）級以上攻關(guān)項目或重點科研項目（課題）1項以上，或縣級攻關(guān)項目或重點科研項目（課題）2項以上。
（二）獨立（或主要設(shè)計負(fù)責(zé)人）完成2項以上工藝美術(shù)產(chǎn)品系列的設(shè)計、制造。
（三）本人的作品參加部級專業(yè)展覽1次以上，或?。ú浚┘墝I(yè)展覽2次以上，或市（廳）級專業(yè)展覽3次以上。
（四）獨立完成中型以上室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計2項以上。
（五）參加編寫的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或?。ú浚┘壱?guī)范及規(guī)程被采納并實施。
（六）參與編寫過工藝美術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)教材，承擔(dān)過工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)教學(xué)工作。
第八條業(yè)績、成果要求。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，具備下列條件之一：
（一）縣（局）級科技進(jìn)步三等獎（及相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn)）。
（二）獲國家專業(yè)展覽評比銀獎以上1項或銅獎2項以上。
（三）獲?。ú浚┘壱陨蠈I(yè)評獎二等獎以上1項或三等獎2項以上。
（四）獲市（廳）級專業(yè)評獎一等獎以上1項或二等獎2項以上。
（五）市（廳）級以上美術(shù)館、珍品館、博物館征集或收藏本人作品2件以上。
（六）裝飾設(shè)計經(jīng)?。ú浚┘壱陨显u定屬同行業(yè)省內(nèi)領(lǐng)先水平并已被二星級以上酒店或大型公共建筑采用。
第九條論文、著作要求。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇八
我在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的'明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，再多一些耐心，關(guān)愛學(xué)生。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是我在本學(xué)期計算機(jī)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇九
我于2011年12月正式調(diào)入公司企業(yè)管理科至今已有一年的時間了。一到企業(yè)管理科我的工作職責(zé)由原來的選礦值班長變成了公司的電腦技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)公司的電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備維護(hù)與管理工作，并在公司科室領(lǐng)導(dǎo)的要求和關(guān)心下，我充分發(fā)揮自身的特長，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，逐步承擔(dān)起公司的打印機(jī)維護(hù)（如故障處理、添加墨粉等）、公司視頻宣傳制作、公司宣傳光盤制作刻錄等工作。在公司科室人手不足的情況下，我能積極發(fā)揚(yáng)協(xié)同合作，協(xié)助公司的綠色礦山建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、公司科室音響維護(hù)與管理、公司視頻監(jiān)控維護(hù)與管理做好相關(guān)的工作。下面我就一年以來的工作做總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面。
如今電腦技術(shù)的發(fā)展日新月異，而我對電腦知識的了解全是來自于自學(xué)，?？频膶I(yè)是企業(yè)管理。從來到企業(yè)管理科的那一天起，我就知道沒多少時間去慢慢地學(xué)習(xí)相關(guān)電腦技術(shù)知識，只能靠我日常所掌握的知識通過邊工作邊學(xué)習(xí)才能勝任目前的崗位的要求。于是我在工作的同時也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，在這一年里，通中，也常常和接觸電與高空作業(yè)相關(guān)。我以前做為長期抓安全工作的值班長，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在崗位，對安全更是有更深的認(rèn)識。安全工作不管大小都是要認(rèn)真去對待的，一點點小的疏忽都會造成大的安全事故。所以在我工作的時候我時時把安全放在第一位，時時注重抓好安全，同時也時時提醒和我一起工作的同事注意安全的方方面面，事事留心。在這一年的工作中，我們未發(fā)生過一起安全事故，為我科安全事故為零做出貢獻(xiàn)。
二、電腦維護(hù)與管理方面。
這一年，我共計處理電腦問題215次（其中電腦系統(tǒng)故障31次、電腦軟件故障164次、電腦硬件故障20次）。處理故障的時間短的不到一分鐘，如處理政工科的a8網(wǎng)址丟失問題，處理時間長的'四天左右，因故障需要一個個的部件排查要時間久些，如保衛(wèi)科的電腦主板燒問題。先后為選礦車間、碎礦車間、政工科、工會、勞培科、經(jīng)理辦公室、保衛(wèi)科等科室更換操作系統(tǒng)，更新了病毒防火墻。對病毒的防治工作時時保持警惕，在日常電腦維護(hù)中發(fā)現(xiàn)的病毒進(jìn)行處理和評估，于2012年6月11日通過a8協(xié)同發(fā)布過防止宏病毒的處理辦法通告，早于集團(tuán)企業(yè)管理部信息中心發(fā)布公告7個工作日。針對個別科室對病毒防護(hù)意識不夠，我于2012年7月17日再次發(fā)布病毒公告，要求重視好病毒的防范工作，從最大的程度上避免了因病毒造成的不必要心的相關(guān)人員取得聯(lián)系，并敦促盡快處理問題，如8月份財務(wù)系統(tǒng)nc反映慢的問題和a8系統(tǒng)相關(guān)故障等。加強(qiáng)對機(jī)房設(shè)備的維護(hù)和管理，始終保持機(jī)房的清潔衛(wèi)生。按照集團(tuán)公司企業(yè)管理部信息中心的要求，對機(jī)房進(jìn)行了整改，加裝了遮陽窗簾，對機(jī)房滲水的墻面進(jìn)行了處理。在公司生產(chǎn)技術(shù)科的大力協(xié)助下，現(xiàn)機(jī)房已整改完畢。機(jī)房的空調(diào)也按集團(tuán)公司企業(yè)管理部信息中心的要求，合理的使用以確保機(jī)房設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)要求。在我精心的維護(hù)下，公司網(wǎng)絡(luò)全年基本正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司的經(jīng)營發(fā)展作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
三、投影儀維護(hù)與管理方面。
這一年，我科共計使用投影儀106次（其中大小會議使用36次、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用70次）。由于投影儀的使用于不同的場合次數(shù)較去年增加，我科在今年新增高清投影儀1臺（型號viewsonicpro8200），以滿足公司不同場合的需要。對投影儀定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，如發(fā)現(xiàn)聯(lián)想t206的顯示故障，及時匯報科室領(lǐng)導(dǎo)，在聯(lián)想投影儀的保修期限內(nèi)返修處理好相關(guān)故障；鋅銅辦的投影儀panasonicpt-bx200nt在發(fā)現(xiàn)問題時能及時和領(lǐng)導(dǎo)匯報返回南寧供應(yīng)商處進(jìn)行維修。對投影儀進(jìn)行集中管理，對使用的地點都是由我科進(jìn)行統(tǒng)一安裝調(diào)試以保證投影儀的正常使用。
司網(wǎng)關(guān)網(wǎng)康系統(tǒng)形同虛設(shè)，管理不到位我深深地失職。網(wǎng)線布線的管理方面不到位，從我到企業(yè)管理科的那一天起，網(wǎng)線布線的管理就是一個大難題，由于經(jīng)以前多個網(wǎng)管的布線，一些網(wǎng)線的標(biāo)簽已失效，一些網(wǎng)線已失去作用。重新查線布線是一項需要大量人手的工作，查線布線的工作又不能影響公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為此我一直未能完成，在今后的工作中盡量改進(jìn)完成好。電腦技術(shù)不斷地發(fā)展，我學(xué)習(xí)知識還深感不足，對一些新的電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對一些新的電腦網(wǎng)絡(luò)故障問題還得認(rèn)真探索思考不斷學(xué)習(xí)。
同時，也看到自己工作中存在著一些缺點：
二是服務(wù)仍不到位，有不少事情需要提醒著才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領(lǐng)會上還沒能完全吃透。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和公司今后自動化的需求，可以預(yù)料我科的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。我心里在暗暗的為自己鼓勁，今后將繼續(xù)發(fā)揮自身的長處，認(rèn)真改正存在的缺點，踏踏實實做事，老老實實做人，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多虛心求教，多動腦思考，不斷充實自己、完善自己，使工作水平能有質(zhì)的提高。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十
（一）我市從事建設(shè)專業(yè)技術(shù)工作，符合《市建設(shè)工程中級專業(yè)技術(shù)資格條件（修訂試行）》（泰職辦〔2016〕3號）要求的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域在崗、在職的專業(yè)技術(shù)人員及與用人單位簽訂聘用正式合同仍從事專業(yè)技術(shù)工作的退休專業(yè)技術(shù)人員（所取得的專業(yè)技術(shù)資格作為其本人專業(yè)技術(shù)水平和能力的體現(xiàn)，不作為改變其退休工資福利等各項待遇的依據(jù)）。
（二）申報專業(yè)：建筑材料、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、暖通、電氣、給水排水、燃?xì)?、巖土、風(fēng)景園林、建筑智能化、材料檢測、樁基檢測、房屋安全鑒定、城市照明、道路與橋梁、工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、工程造價、咨詢、招投標(biāo)、建設(shè)工程管理、測量、隧道工程等。
二、申報條件。
（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求。
遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，符合規(guī)定的學(xué)歷、資歷要求，年度考核均為合格(稱職)以上。
出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。
1.年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
2.受記過以上處分者延遲2年以上。
3.重大工程質(zhì)量、安全事故的主要負(fù)責(zé)人，延遲3年以上。
4.偽造學(xué)歷、資歷，偽造申報材料，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲4年以上。
（二）學(xué)歷、資歷要求。
必須具備下列條件之一：
1.獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)，經(jīng)考核合格，可初定建設(shè)工程工程師（建筑師、城市規(guī)劃師）資格：
（1）博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。
（2）碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上或我取得非本專業(yè)專科以上學(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，參加市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。
2.大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)?？茖W(xué)歷(本專業(yè))，取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。
3.在企業(yè)工作，取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）本科學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)））?？茖W(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿8年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）中專學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，非本人原因至今未取得助工資格的，可由本人申請、單位或人事機(jī)構(gòu)核實后直接申報。
4.非本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或非本專業(yè)中專學(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，參加市建筑工程主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。
5.取得助理工程師資格后，業(yè)績顯著（具備下列條件之一）：
（1）市(區(qū))級科技進(jìn)步（及相應(yīng)獎項，下同）二等獎1項以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（2）省優(yōu)秀設(shè)計（及相應(yīng)獎項，下同）三等獎1項以上，或市(廳)級優(yōu)秀設(shè)計二等獎1項以上，獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（3）省優(yōu)質(zhì)工程獎1項以上，或市優(yōu)質(zhì)工程獎2項以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（4）取得1項以上發(fā)明專利或2項以上實用新型專利，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
摘要：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給社會帶來了巨大的變化，也會使課堂教育產(chǎn)生深刻的變革，這種將會改變教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，并最終導(dǎo)致傳統(tǒng)教育思想向素質(zhì)教育發(fā)展。
本文旨在為計算機(jī)技術(shù)的教學(xué)改革發(fā)展與素質(zhì)教育以及面對素質(zhì)教育現(xiàn)代教師所需要的改善措施。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù);意識教學(xué);現(xiàn)代教師;素質(zhì)教育。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育已跟不上社會變化的步伐。
為此我們必須實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高全民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點。
面對素質(zhì)教育教師就應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng)。
然而現(xiàn)實中的教師處在應(yīng)試教育思想落后技術(shù)落后的當(dāng)下團(tuán)體合作不夠緊密。
針對這種狀況教師應(yīng)該加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)更新教育思想觀念樹立素質(zhì)教育意識。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，信息獲取能力，以便提高學(xué)生利用計算機(jī)的素質(zhì)能力。
對于教師而言，能否取得良好的教學(xué)效果非常的重要。
在整個的教學(xué)過程總必須進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)管理。
在教學(xué)管理的過程中，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，就會大大降低教學(xué)水平，而且對于教師的教學(xué)創(chuàng)造性而言，也會有一定的影響。
如今，隨著教學(xué)管理技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)管理教學(xué)系統(tǒng)以及其它的一些計算機(jī)考試測驗軟件等等，可以在教師的管理工作中發(fā)揮著巨大作用。
交互式應(yīng)用是計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用很重要的一個方面。
隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)資源越來越豐富。
很多教學(xué)資源都離不開計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為了提高教學(xué)的水平，教師可以采取一定的教學(xué)策略來優(yōu)化多媒體的應(yīng)用。
這樣就可以讓學(xué)生更好的理解和掌握知識，同時，可以讓學(xué)生和教師起到互動的作用，有利于教師對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(二)遠(yuǎn)程通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。
在各個學(xué)校校的教育工作中，遠(yuǎn)程通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)開始發(fā)揮巨大的'作用。
這種技術(shù)就是將現(xiàn)代通信的計算機(jī)與計算機(jī)的交互性、網(wǎng)絡(luò)的分布性相結(jié)合從而讓遠(yuǎn)程的教育信息服務(wù)做得更為廣泛。
在傳統(tǒng)的教學(xué)中，交互性是必不可少的，但是都是直接以語言為交流。
假如采用多媒體教學(xué)，學(xué)生不僅可以看到教學(xué)的圖像資料，而且聲音、文字等均可呈現(xiàn)出來，這對于跟能讓學(xué)生體會到趣味性和生動性。
而且可以讓學(xué)生按照實際情況來安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時間。
二、研究和實踐教學(xué)方法。
(一)研究型學(xué)習(xí)法。
實施研究型學(xué)習(xí)法的目的是實踐教學(xué)與任務(wù)的相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的未知欲和獨立思考的能力，培養(yǎng)實踐與自學(xué)能力。
實施過程如下：1.教師按照課程內(nèi)容制定學(xué)生學(xué)習(xí)計劃;2.提供學(xué)生課題所需的自學(xué)參考書或參考網(wǎng)址;3.每個學(xué)生完成工作后，通過教師評價和學(xué)生自評得出最終評價結(jié)果。
(二)實踐教學(xué)法。
在實驗教程中需要按實驗教學(xué)安排進(jìn)行，明確實驗?zāi)繕?biāo)、實驗內(nèi)容、實驗要求等。
對每一實驗環(huán)節(jié)嚴(yán)格驗收，并要求學(xué)生認(rèn)真完成實驗報告。
三、教師要具有現(xiàn)代教育思想觀念。
(一)現(xiàn)代教師需要知識新、教學(xué)手段新、教學(xué)方法新。
如今計算機(jī)知識快速變化，現(xiàn)代教師更要不斷地更新自己的知識認(rèn)知體系，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的信息技術(shù)和知識構(gòu)架，不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，才能夠以新的教育理論培養(yǎng)、教育學(xué)生。
在這個信息和知識爆炸時代，學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識的途徑多種多樣，這就要求現(xiàn)代教師不能傳統(tǒng)教育方法，須要掌握和運(yùn)用各種各樣先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性和注意力。
(二)教師角色的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代教師不再只是單純的知識授業(yè)者，現(xiàn)代教師的角色主要是學(xué)生的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、課堂的管理者、設(shè)計者和組織者，與學(xué)生是朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系。
1.學(xué)生的引導(dǎo)者。
現(xiàn)代教師要對學(xué)生做到點到為止，把想象和思考的余地留給學(xué)生，讓學(xué)生有一定的自主探索意識。
在教學(xué)過程中，教師不能只單純注重知識的傳授，更要注重學(xué)生思維想象能力的啟發(fā)，重點是創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
在擴(kuò)大知識面的同時，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，開闊學(xué)生視野，為培養(yǎng)創(chuàng)造能力打下基礎(chǔ)。
2.課堂的管理者、設(shè)計者、組織者。
教師不能單純的傳授知識。
教師要思考如何創(chuàng)造一個和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，要有較強(qiáng)的處理教學(xué)過程中的偶發(fā)事件的能力，創(chuàng)設(shè)愉快、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.與學(xué)生是朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系。
教師不能懷著高高在上的心態(tài)并以命令的口氣和學(xué)生進(jìn)行交流。
教師應(yīng)以平和的心態(tài)、平等的身份、溫和的語氣與學(xué)生進(jìn)行討論、交流。
四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、獲取與處理能力。
(一)自主學(xué)習(xí)與提高的能力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對計算機(jī)理論部分感覺較為枯燥，為此在教學(xué)中盡量讓學(xué)生改變這一看法。
同時，努力充教學(xué)中的被動學(xué)習(xí)改變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教師根據(jù)實際情況提出要求。
(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生在特定的內(nèi)容領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，并且不斷提出推測性的理論，并尋求解決的方法。
加強(qiáng)學(xué)生對于知識的理解，并且靈活的運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)材料，這樣會加強(qiáng)學(xué)生組織和運(yùn)用學(xué)習(xí)的材料的能力，他們獲取知識的能力會得到更為有效的加強(qiáng)。
結(jié)語：總之，計算機(jī)技術(shù)給現(xiàn)今社會的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為當(dāng)代教育和教學(xué)提供了便利信息的同時，也帶了荊棘的探索挑戰(zhàn)。
努力提高計算機(jī)技術(shù)的素質(zhì)教育，也將會成為未來教育發(fā)展的重要課題和挑戰(zhàn)。
素質(zhì)教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)中的關(guān)鍵組成部分，將會隨著教育改革的不斷深入，必將快速實現(xiàn)其特有的生命力和前瞻力。
參考文獻(xiàn)：
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[3]郭慶松.面對教育信息化的師資建設(shè)[j].電化教育研究，2003.
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxxx學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx屆的一名畢業(yè)生，誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦書。你的'關(guān)注將翻開我人生的新的一頁。
四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。為了鍛煉我的實際開發(fā)能力，在大四第一學(xué)期就開始跟隨老師開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐理論結(jié)合方針，xx年暑假我在打印社學(xué)習(xí)名片和小型廣告，有較強(qiáng)自學(xué)能力的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。xx年暑假我以熟練的開發(fā)技術(shù)應(yīng)聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術(shù)難題。本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。
我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來!昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。
此致
敬禮!
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)與信息工程系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，感謝您百忙中指導(dǎo)我的求職信。
計算機(jī)應(yīng)用這個專業(yè)應(yīng)用得很廣泛，而我們專業(yè)也沒有明確的定位，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識也很雜很多很廣，如計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計、圖像處理、c語言、sql程序設(shè)計、java程序設(shè)計、vb編程、軟件開發(fā)與團(tuán)隊合作等等，但我自認(rèn)為我在網(wǎng)頁編輯方面學(xué)習(xí)的知識更加扎實。人際交往方面我自認(rèn)做得很好，固結(jié)、友善、互助。
我將于xxxx年x月份正式步入社會實踐，對于我的專業(yè)知識，我能夠很熟練地使用電腦，應(yīng)用office辦公軟件，一些基礎(chǔ)的計算機(jī)維護(hù)知識，運(yùn)用dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，運(yùn)用photoshop進(jìn)行圖像處理等。對于一個沒有實踐經(jīng)驗的我來說，我沒資格對我的工作要求很多，但我有恒心、有毅力、有決心、有沖勁，只要是我認(rèn)定了的事，我就會付出百分百的熱情與努力去奮斗去完成，力求做到完美。
因此我希望能夠有這個機(jī)會進(jìn)入貴單位工作與學(xué)習(xí)，在此我有信心能把自己的工作做好，通過在貴單位的工作與學(xué)習(xí)，我相信我會獲益匪淺，同時也會給貴單位帶來一定的效益。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。
我是一名即將于xx年07月畢業(yè)的空軍第一航空學(xué)院學(xué)生，本科學(xué)歷，面向地方自主擇業(yè)，所學(xué)專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),同時輔修南京政治學(xué)院的經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)(自考)。
大學(xué)四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機(jī)軟硬件專業(yè)知識，能進(jìn)行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理，并在本專業(yè)李志偉教授的指導(dǎo)下，開發(fā)了學(xué)院《教學(xué)排課系統(tǒng)》，參加了校園網(wǎng)在線考試網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)好計算機(jī)必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了國家英語四級考試，六級412分，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機(jī)資料，并時常為留學(xué)生朋友做翻譯。
自入校以來，我充分利用自己所學(xué)的經(jīng)濟(jì)與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假，在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務(wù)員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標(biāo)，很好的鍛煉了交際與臨場應(yīng)變能力。大二暑假，在新華烤王餐飲部做大堂助理，主要負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)與帳目管理工作，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導(dǎo)能力。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。期待您的回復(fù)。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
自薦人：xx。
xxxx年xx月xx日。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)與信息工程系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)09屆應(yīng)屆畢業(yè)生，感謝您百忙中指導(dǎo)我的求職信。
作為計算機(jī)應(yīng)用這個專業(yè)，應(yīng)用得很廣泛，而我們專業(yè)也沒有明確的定位，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識也很雜很多很廣，如計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計、圖像處理、c語言、sql程序設(shè)計、java程序設(shè)計、vb編程、軟件開發(fā)與團(tuán)隊合作等等，但我自認(rèn)為我在網(wǎng)頁編輯方面學(xué)習(xí)的知識更加扎實。人際交往方面我自認(rèn)做得很好，固結(jié)、友善、互助。
我還特喜歡交朋友，俗話說多一個朋友多條路，我不光光是為了多一條路才去交朋友，而是用心，用心交友，用心做事。我在班上是班上的宣傳委員，我盡職盡責(zé)，做好自己的份內(nèi)工作。
我是09屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于xx年11月份正式步入社會實踐，對于我的專業(yè)知識，我能夠很熟練地使用電腦，應(yīng)用office辦公軟件，一些基礎(chǔ)的計算機(jī)維護(hù)知識，運(yùn)用dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，運(yùn)用photoshop進(jìn)行圖像處理，可以做出特效字、相片處理、海報等。對于一個沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的我來說，我沒資格對我的工作要求很多，但我有恒心，有毅力，有決心，有沖勁，只要是我認(rèn)定了的事，我就會付出百分百的熱情與努力去奮斗去完成，力求做到完美。
固此我希望能夠有這個機(jī)會進(jìn)入貴單位工作與學(xué)習(xí)，在此我有信心能把自己的工作做好，通過在貴單位的工作與學(xué)習(xí)，我相信我會獲益非淺，同時也會能貴單位帶來一定的效益。
此致
敬禮！
求職者：
年月日：
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx屆的一名畢業(yè)生，誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦書。你的關(guān)注將翻開我人生的新的一頁。
四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。為了鍛煉我的實際開發(fā)能力，在大四第一學(xué)期就開始跟隨老師開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐理論結(jié)合方針，xx年暑假我在打印社學(xué)習(xí)名片和小型廣告，有較強(qiáng)自學(xué)能力的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。xx年暑假我以熟練的開發(fā)技術(shù)應(yīng)聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術(shù)難題。本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求之！如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。
我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名嵩嶼碼頭正式員工已經(jīng)有半年之久。在這個難忘而又美好的日子里，我深入體會到了大公司的氛圍和碼頭的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了碼頭網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸穩(wěn)定，同時，也看到了碼頭給于計算機(jī)技術(shù)人員帶來眾人向往的學(xué)習(xí)的平臺和和無限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對于過去的工作做下總結(jié)。
總結(jié)歷史。在碼頭工作期間，我工作認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，樂于與他人溝通，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功的完成各項工作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神。注重自己的個人發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練維護(hù)公司的系統(tǒng)和現(xiàn)場設(shè)備，包括有線終端跟無線終端等，能處理電腦軟硬件所引起的相關(guān)故障，能注重大公司的種種流程細(xì)節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)維護(hù)員的基本工作技能。
回顧歷史。七八月份，是我成為公司正式員工最幼嫩的時期，一直都處在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)碼頭的系統(tǒng)的種種維護(hù)，包括學(xué)習(xí)無線設(shè)備，有線設(shè)備、電話跳接和cctv等，同時也參加了防臺演練，從中學(xué)到了做好本職工作最基本的.才能和后勤保障備用工作的實施方法，也學(xué)到一些日常的工作經(jīng)驗，包括處理相關(guān)問題的方式方法。九、十月份，主要的是維護(hù)和穩(wěn)定系統(tǒng)，并著手整理和完善it設(shè)備管理系統(tǒng)。十二月份，參加ccna培訓(xùn)，并處理it設(shè)備管理系統(tǒng)合同事務(wù)。一月份，和財務(wù)部攜手整理財務(wù)資產(chǎn)標(biāo)簽。從中，自己存在了極其多的問題，我不斷的思考與反省，有些問題已得到解決，本文由
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供仍有問題瓶徑所在，后來我發(fā)現(xiàn)自己的思考力度不夠，很多時候碰到問題缺乏冷靜思考，心急過度。自己工作經(jīng)驗也有一定的欠缺，同時，自己細(xì)心的問題依然有一定的存在，這也造成自己工作效率有所降低，在這種及時性極其強(qiáng)的碼頭里，時間就是一切，這也就是自己需要努力的方向。前段時間雜念比較多，忘記了自己仍然是處于人生最重要的學(xué)習(xí)階段，浪費了不少精力和心思。以前上夜班猶多，很多時間都未能利用，以后自己必須擺脫夜晚內(nèi)心厭學(xué)、厭做、厭想的困擾，及時處理和完善工作。
展望未來。在今后的工作過程中，我會更加嚴(yán)格要求自己，同時也有幾個大問題是我需要努力的方向。it設(shè)備管理系統(tǒng)擁有極其多的問題，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會努力做好本職工作。還有，ccna培訓(xùn)完，由于時間等問題，有很多知識未能及時鞏固，同時也需要緊抓時間實踐操作，并參加實際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗。同時，自己在今后的一年里，會參加相應(yīng)的證書考核，不斷提升自己，并緊抓利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)it知識，搭建各種服務(wù)器知識，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟提高英語水平。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)的學(xué)生。本人在大學(xué)期間積極參加各種社會實踐活動，擔(dān)任學(xué)校多個單位的職位。從中我不僅認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的.重要性，還學(xué)會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學(xué)會了如何和人交流溝通?？梢哉f，我的大學(xué)生活很充實，這可以算是我人生的轉(zhuǎn)折點和飛躍點。
大學(xué)期間我熟練掌握了計算機(jī)故障修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁制作方面的技能。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。xx年xx月，我參加了“全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）—網(wǎng)絡(luò)工程師”的考試，并有望拿到證書。即使如此我也沒放松自己的專業(yè)——電氣工程及其自動化課程的學(xué)習(xí)，這位我的綜合知識和技能的提高提供了可能。
大學(xué)期間我還拿到了計算機(jī)等級考試考生——三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語四、六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年的工作和學(xué)習(xí)中，我有信心做好網(wǎng)絡(luò)工程師這個工作，同時我也相信自己在以后的工作生活中能切實的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精心和吃苦耐勞精神。網(wǎng)絡(luò)工程的方面技術(shù)可以說日新月異，我也相信自己對技術(shù)和應(yīng)用的學(xué)習(xí)能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業(yè)。我的應(yīng)屆生求職信呈上，期待您的佳音。
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇一
如今電腦技術(shù)的發(fā)展日新月異，而我對電腦知識的了解全是來自于自學(xué)，?？频膶I(yè)是企業(yè)管理。從來到企業(yè)管理科的那一天起，我就知道沒多少時間去慢慢地學(xué)習(xí)相關(guān)電腦技術(shù)知識，只能靠我日常所掌握的知識通過邊工作邊學(xué)習(xí)才能勝任目前的崗位的要求。于是我在工作的同時也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，在這一年里，通中，也常常和接觸電與高空作業(yè)相關(guān)。我以前做為長期抓安全工作的值班長，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在崗位，對安全更是有更深的認(rèn)識。安全工作不管大小都是要認(rèn)真去對待的，一點點小的疏忽都會造成大的安全事故。所以在我工作的時候我時時把安全放在第一位，時時注重抓好安全，同時也時時提醒和我一起工作的同事注意安全的方方面面，事事留心。在這一年的工作中，我們未發(fā)生過一起安全事故，為我科安全事故為零做出貢獻(xiàn)。
這一年，我科共計使用投影儀106次（其中大小會議使用36次、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用70次）。由于投影儀的使用于不同的場合次數(shù)較去年增加，我科在今年新增高清投影儀1臺（型號viewsonicpro8200）,以滿足公司不同場合的需要。對投影儀定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，如發(fā)現(xiàn)聯(lián)想t206的顯示故障，及時匯報科室領(lǐng)導(dǎo)，在聯(lián)想投影儀的保修期限內(nèi)返修處理好相關(guān)故障；鋅銅辦的投影儀panasonicpt-bx200nt在發(fā)現(xiàn)問題時能及時和領(lǐng)導(dǎo)匯報返回南寧供應(yīng)商處進(jìn)行維修。對投影儀進(jìn)行集中管理，對使用的地點都是由我科進(jìn)行統(tǒng)一安裝調(diào)試以保證投影儀的正常使用。
同時，也看到自己工作中存在著一些缺點，
二是服務(wù)仍不到位，有不少事情需要提醒著才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領(lǐng)會上還沒能完全吃透。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我任教24，25，26，27班的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的中職資助、機(jī)房維護(hù)等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第一學(xué)期的工作做簡要的匯報。
平時積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。
1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課。
注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，積極參加校外聽課活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的`知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機(jī)報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機(jī)知識的特點，做點滴積累。
針對新課改，積極參加，認(rèn)真完成新課改過程中的各種任務(wù)。
當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對計算機(jī)專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的能力，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇三
自我來到xx車間工作現(xiàn)今，已有一年多的時間了。在這一年中，我一直在項目部工作，負(fù)責(zé)電氣施工的現(xiàn)場管理及技術(shù)指導(dǎo)工作，憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜，從一名普通的電氣監(jiān)理，進(jìn)而又被提拔到兼任電儀車間技術(shù)員一職。下面我對承擔(dān)車間技術(shù)員工作進(jìn)行總結(jié)。
一、我對電儀技術(shù)員工作的認(rèn)識及態(tài)度。
我被任命為電儀車間技術(shù)員之后，開始逐漸進(jìn)入這一角色。雖然以前我在xx有限工廠承擔(dān)電氣設(shè)備員一職，對高低壓電氣技術(shù)及設(shè)備有著深入的了解和掌握。但自從來了新工地以后，在從事電氣監(jiān)理工作的過程中，感到要想當(dāng)好一個合格電儀技術(shù)員的壓力在增大。
我相信我有能力把這項工作做好，壓力越大動力就越大。在從事電儀技術(shù)員初期，我對以前不熟悉的xx發(fā)酵車間、xx提煉車間、動力車間和制水站、xx變電站及xx開閉所的電氣設(shè)備進(jìn)行熟悉和了解。并對以前未接觸過的電氣設(shè)備收集使用說明書，熟悉其工作原理和參數(shù)的設(shè)定、維護(hù)保養(yǎng)及故障的排除方法。對有異議的問題與廠家和相關(guān)人員進(jìn)行探討，確保對相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。
二、本年度工作內(nèi)容。
xx車間離心機(jī)，在料滿的情況下，無法啟動。我去檢查后，發(fā)現(xiàn)離心機(jī)在啟動前，負(fù)載太重。變頻器送出功率無法克服此扭矩，造成離心機(jī)無法啟動。了解工作原因以后，我對變頻器的啟動扭矩重新設(shè)置并投入直流制動電阻，延長了啟動時間，保證了該離心機(jī)的正常使用。
xx車間薄膜蒸發(fā)器，在使用過程中，壓力一直處于高位，無法保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行，對此我與xx協(xié)商后，建議使用變頻控制方式。用人為方式控制設(shè)備的壓力，確保生產(chǎn)的穩(wěn)定性。最終，我們?yōu)?臺薄膜蒸發(fā)器安裝了變頻器，通過一個時期的運(yùn)行，確定效果達(dá)到預(yù)期要求。
三、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)。
在今年的工作中，我經(jīng)過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。這主要表現(xiàn)在：在突發(fā)事故中，有些新設(shè)備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設(shè)備故障排除的及時性；設(shè)備檔案的建立還未開展，主要是竣工資料未完善，負(fù)責(zé)工程又占用了我的很大精力，在這項工作中，有點力不從心的感覺；培訓(xùn)工作還未納入規(guī)范化的系統(tǒng)，現(xiàn)在培訓(xùn)工作雖然開展起來，但因缺乏協(xié)調(diào)性，容易正常培訓(xùn)的效果降低；沒有把班組的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理工作抓起來，導(dǎo)致班組工作效率的沒有進(jìn)一步提升。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇四
時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一年的教學(xué)工作又接近尾聲了?；仡欉@一年的工作情況，我主要從事了以下的工作。雖然工作任務(wù)繁重，但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
本人擔(dān)任了電商兩個班的《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》和電商三個班的《商務(wù)基礎(chǔ)》的課程。還承擔(dān)了電商班的畢業(yè)設(shè)計與論文撰寫的指導(dǎo)工作。
在《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》課程中，我能盡職盡責(zé)地做好本職工作，熱愛、關(guān)心學(xué)生，能熱心、細(xì)心、耐心地為學(xué)生解答疑題。課堂教學(xué)中，在尊重、愛護(hù)學(xué)生的前提下，不僅教學(xué)生做到學(xué)會，而且要做到會學(xué)。時刻想著學(xué)生的需要和接受能力，因材施教。平時強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法意識。我也注意運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、愉快式等創(chuàng)設(shè)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，情景交融。盡量調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，學(xué)有所得的講、導(dǎo)、練相結(jié)合；盡量讓學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，獨立思考。教學(xué)中，情感因素與學(xué)生學(xué)習(xí)是成敗有很大的關(guān)系。所以在教學(xué)中，我也很注意培養(yǎng)師生情感，以情感人，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，從而使之愛師，樂學(xué)。從期末成績看來，學(xué)生成績較好。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性沒有充分調(diào)動起來，自覺性不夠強(qiáng)。
“興趣是的老師。”我讓同學(xué)們分成了六個小組，帶著興趣和疑問上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)沒有興趣，便沒有求知欲，也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性。而興趣的培養(yǎng)不是一時一事就能解決的，而應(yīng)貫穿在長期的教學(xué)過程中。我盡量精心設(shè)計教案，盡可能插入一些有趣味性的東西，盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)所學(xué)知識情況，我常選擇一些趣味性強(qiáng)的故事，給學(xué)生課后閱讀，課上解疑，以提問方式檢查，對于學(xué)生的每一點進(jìn)步，我都及時肯定、表揚(yáng)、鼓勵，逐步使他們樹立學(xué)好的信心，從而調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)中，情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系。心理學(xué)研究證明：“個體對他人的情感會遷移與他人有關(guān)的對象上去。”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感。因此，教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證。教師對學(xué)生的尊重與愛護(hù)，以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對差生侵襲，并能激發(fā)起他們做人的自信，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
在日常教學(xué)中，我以真誠的愛對待學(xué)生，尤其是對差生。因為差生更需要獲得更多的愛。一般情況下，差生常有一種自卑感，常常疏遠(yuǎn)老師，有問題不敢問，日積月累，問題愈積愈多，思想包袱越來越重，因而學(xué)習(xí)上困難就越來越大。對于這種情況，我主動接近他們，與他們多交往，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況，做他們的知心朋友，建立友好的師生關(guān)系，熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，排除生活上的疾苦。
在課堂上，我還注意通過自己的語言、動作、表情傳遞給差生親切、信任、尊重的情感信息，使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從而活躍思維，啟迪智慧，發(fā)揮潛力，滿懷信心地學(xué)習(xí)。
在每位學(xué)生身上，我不斷地看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點。我先表揚(yáng)他不怕錯的精神，再對他說：＂下次還請你，老師相信你能成功。在＂下次＂之前，為他創(chuàng)造成功的條件，那么，相信他的＂下次＂總會有進(jìn)步的。的＂羅森塔爾效應(yīng)＂的實踐告訴人們，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí)，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生站起來不能流利地回答問題的時候，教師投去一個期待的目光，說一句信任的話語，幫助他成功一次，那么，他在課堂上發(fā)言的水平會更高，學(xué)習(xí)能力會更強(qiáng)。
人需要賞識，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價，當(dāng)他們得到賞識時，就覺得自己有進(jìn)步，能學(xué)好，有發(fā)展前途，以為自己在教師心目中是好學(xué)生，因而產(chǎn)生自身增值感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中，我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西，對學(xué)生的答案或方法，正確的加以贊賞，＂錦上添花＂；錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定，＂雪中送炭＂。至于答錯的內(nèi)容，我用多種手段讓其自己認(rèn)識并糾正，只要糾正對了就給予贊賞，讓他看到自己的成績，以利再學(xué)。學(xué)生答題正確了，我用“很好”、“居然和我的看法一樣”、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞。
在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中，我采用了分層次教學(xué)。成績佳的同學(xué)給予多點練習(xí)任務(wù)，為以后選拔競賽人才做準(zhǔn)備。后進(jìn)的同學(xué)給予他們設(shè)階段性目標(biāo)。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí)的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長，使個性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一。學(xué)生有了這種心理狀態(tài)，就能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們學(xué)好功課。其次，布置作業(yè)時，我也充分考慮到差生，差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象。要克服它，一方面我鼓勵差生樹立信心，努力完成練習(xí)；另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進(jìn)行調(diào)整，差生可做些簡單易做、難度低的題，難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅，也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問題。
在以后的教學(xué)中，我會朝著調(diào)動學(xué)生積極性的目標(biāo)努力，不斷探索，不斷總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，讓他們在感到成功的意念中逐步形成、增強(qiáng)、堅定學(xué)習(xí)好的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、主動性，“愛師、樂學(xué)”。從而切實提高課堂教學(xué)效率。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇五
20xx~20xx第一學(xué)期要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅，也有些不足與遺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己。一學(xué)期來，我還積極參加各類教研科研學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。
1、備課方面。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后筆記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并找出解決不足的方案。
3、學(xué)習(xí)生活。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。在本學(xué)期，我積極參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時我還積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
4、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
5、作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。微機(jī)室的管理，教室的多媒體的管理與維修，以及平時老師的計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)。
6、通過一個學(xué)期的努力教學(xué)，初一學(xué)生的信息技術(shù)水平有較高的提升，一改以前嚴(yán)重的兩極分化狀體，使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。
三、我雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下幾點：
1、學(xué)生的能力雖然提高，但是在學(xué)習(xí)技巧方面仍需要教師積極引導(dǎo)。
2、對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方面，教師仍需繼續(xù)探索、研究，爭取探究處更科學(xué)的方法。
3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。
四、今后努力的方向：
1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
五、發(fā)展措施。
1、立足、搞好教學(xué)。
2、管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇六
時間過的真快，不知不覺間，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)三年有余了。我自20xx年7月畢業(yè)于許昌學(xué)院電氣工程及自動化專業(yè)，畢業(yè)后受聘于許繼集團(tuán)電氣技術(shù)中心產(chǎn)品服務(wù)部做調(diào)試工作。三年來，在工作中我把在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到工作中來，同時也在工作中學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，現(xiàn)在將我三年的工作做如下簡單的總結(jié)。
首先，在思想上剛參加工作的時候，我始終認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)的東西是死的，只有用于實踐才能提高自己的素質(zhì)。于是，我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，在工作中嚴(yán)苛的遵守工作紀(jì)律，時刻提醒自己遵守工藝規(guī)范，端正工作態(tài)度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，任何時候使自己都能保持平常心，保證自己對工作的積極認(rèn)真，時刻充滿激情和活力。見習(xí)期我先學(xué)習(xí)了進(jìn)入我們工作車間必備的安全知識，和防靜電工藝知識，而后又努力學(xué)習(xí)各種傳程序所用的仿真器和仿真軟件的使用方法及各種cpu插件的程序?qū)敕椒?，接著我又進(jìn)行了絕緣介質(zhì)和耐壓試驗的學(xué)習(xí)，而后我學(xué)習(xí)了精度和通訊測試，還有整組測試，在整組學(xué)習(xí)的時候，我學(xué)會了各種各樣調(diào)試工具的使用方法，同時也學(xué)會了各種類型測試工裝的使用方法，把裝置硬件原理，保護(hù)軟件原理和自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合使自己的能力有了一定的.提高。
其次，在工作中我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我認(rèn)為，任何的產(chǎn)品，任何的服務(wù)在市場中都有自己的生命周期，過了這個周期如果不改革，不升級，終究要被市場所淘汰。人也一樣，正所謂“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”如果自己因循守舊，不思進(jìn)取，自己的思想，自己的知識早晚也會被社會所淘汰。因此在工作時，我除了學(xué)習(xí)現(xiàn)在的微機(jī)保護(hù)裝置的同時，又抓緊時間學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字化變電站的知識，研究許繼數(shù)字化保護(hù)裝置的現(xiàn)場應(yīng)用和調(diào)試，在此期間我學(xué)會了數(shù)字化變電站過程層dsu，dmu，dbu等系列裝置的配置方法調(diào)試方法，繼而我又學(xué)習(xí)了數(shù)字化變電站間隔層裝置線路間隔，母聯(lián)間隔，變壓器間隔的配置方法和調(diào)試方法。我想作為一名技術(shù)人員不但要掌握現(xiàn)有產(chǎn)品的技術(shù)，還應(yīng)該有敏銳的洞察力，能洞察行業(yè)的發(fā)展方向，從而提前儲備應(yīng)有的知識，免得等到自己用的時候顯得捉襟見肘，落于人后。
再次，在工作中，我還努力的研究提高工作效率的方法，積極參與到各種提高工作效率的qc創(chuàng)作活動中去。20xx年，我參加了ndy-800電源測試工裝的制作，這項qc可以提高單插件電源的測試效率，另外我還參與了ait-803車載終端并聯(lián)測試工裝的制作，此項qc可以并聯(lián)幾臺車載終端同時采集信號，大大提高了工作效率。
總之，經(jīng)過三年的工作歷練，在工作中我已經(jīng)找到了屬于自己的工作方法，但這種方法我認(rèn)為不可能是一成不變的，只有與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)才能使自己在工作中立于不敗之地。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇七
掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，了解相關(guān)專業(yè)知識和本專業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術(shù)成果運(yùn)用于工作實踐；有較豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，能獨立完成本專業(yè)較高水平的研究、設(shè)計項目，作品設(shè)計意念新穎，風(fēng)格獨特，業(yè)績較顯著；發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作；有指導(dǎo)初級專業(yè)技術(shù)人員工作的能力；基本掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條適用范圍。
本資格條件適用于從事工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第二章申報條件。
第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求。
遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工藝美術(shù)師資格后，年度考核均為合格（稱職）以上。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。
（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。
（三）偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
第四條學(xué)歷、資歷要求。
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件者，可申報工藝美術(shù)師資格。
1．大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理工藝美術(shù)師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。
2．取得中專學(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作15年（或高中畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作20年）以上，取得助理工藝美術(shù)師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。
（二）獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)下列學(xué)歷（學(xué)位）者，經(jīng)考核合格，可初定工藝美術(shù)師資格。
1．博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位）。
2．獲得碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。
第五條繼續(xù)教育要求。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。
第三章評審條件。
第六條專業(yè)理論知識要求。
掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，了解相關(guān)專業(yè)知識和本專業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。
第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求。
取得助理工藝美術(shù)師后，具備下列條件之一：
（一）參加市（廳）級以上攻關(guān)項目或重點科研項目（課題）1項以上，或縣級攻關(guān)項目或重點科研項目（課題）2項以上。
（二）獨立（或主要設(shè)計負(fù)責(zé)人）完成2項以上工藝美術(shù)產(chǎn)品系列的設(shè)計、制造。
（三）本人的作品參加部級專業(yè)展覽1次以上，或?。ú浚┘墝I(yè)展覽2次以上，或市（廳）級專業(yè)展覽3次以上。
（四）獨立完成中型以上室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計2項以上。
（五）參加編寫的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或?。ú浚┘壱?guī)范及規(guī)程被采納并實施。
（六）參與編寫過工藝美術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)教材，承擔(dān)過工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)教學(xué)工作。
第八條業(yè)績、成果要求。
取得助理工藝美術(shù)師資格后，具備下列條件之一：
（一）縣（局）級科技進(jìn)步三等獎（及相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn)）。
（二）獲國家專業(yè)展覽評比銀獎以上1項或銅獎2項以上。
（三）獲?。ú浚┘壱陨蠈I(yè)評獎二等獎以上1項或三等獎2項以上。
（四）獲市（廳）級專業(yè)評獎一等獎以上1項或二等獎2項以上。
（五）市（廳）級以上美術(shù)館、珍品館、博物館征集或收藏本人作品2件以上。
（六）裝飾設(shè)計經(jīng)?。ú浚┘壱陨显u定屬同行業(yè)省內(nèi)領(lǐng)先水平并已被二星級以上酒店或大型公共建筑采用。
第九條論文、著作要求。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇八
我在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的'明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，再多一些耐心，關(guān)愛學(xué)生。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是我在本學(xué)期計算機(jī)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇九
我于2011年12月正式調(diào)入公司企業(yè)管理科至今已有一年的時間了。一到企業(yè)管理科我的工作職責(zé)由原來的選礦值班長變成了公司的電腦技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)公司的電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備維護(hù)與管理工作，并在公司科室領(lǐng)導(dǎo)的要求和關(guān)心下，我充分發(fā)揮自身的特長，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，逐步承擔(dān)起公司的打印機(jī)維護(hù)（如故障處理、添加墨粉等）、公司視頻宣傳制作、公司宣傳光盤制作刻錄等工作。在公司科室人手不足的情況下，我能積極發(fā)揚(yáng)協(xié)同合作，協(xié)助公司的綠色礦山建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、公司科室音響維護(hù)與管理、公司視頻監(jiān)控維護(hù)與管理做好相關(guān)的工作。下面我就一年以來的工作做總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面。
如今電腦技術(shù)的發(fā)展日新月異，而我對電腦知識的了解全是來自于自學(xué)，?？频膶I(yè)是企業(yè)管理。從來到企業(yè)管理科的那一天起，我就知道沒多少時間去慢慢地學(xué)習(xí)相關(guān)電腦技術(shù)知識，只能靠我日常所掌握的知識通過邊工作邊學(xué)習(xí)才能勝任目前的崗位的要求。于是我在工作的同時也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，在這一年里，通中，也常常和接觸電與高空作業(yè)相關(guān)。我以前做為長期抓安全工作的值班長，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在崗位，對安全更是有更深的認(rèn)識。安全工作不管大小都是要認(rèn)真去對待的，一點點小的疏忽都會造成大的安全事故。所以在我工作的時候我時時把安全放在第一位，時時注重抓好安全，同時也時時提醒和我一起工作的同事注意安全的方方面面，事事留心。在這一年的工作中，我們未發(fā)生過一起安全事故，為我科安全事故為零做出貢獻(xiàn)。
二、電腦維護(hù)與管理方面。
這一年，我共計處理電腦問題215次（其中電腦系統(tǒng)故障31次、電腦軟件故障164次、電腦硬件故障20次）。處理故障的時間短的不到一分鐘，如處理政工科的a8網(wǎng)址丟失問題，處理時間長的'四天左右，因故障需要一個個的部件排查要時間久些，如保衛(wèi)科的電腦主板燒問題。先后為選礦車間、碎礦車間、政工科、工會、勞培科、經(jīng)理辦公室、保衛(wèi)科等科室更換操作系統(tǒng)，更新了病毒防火墻。對病毒的防治工作時時保持警惕，在日常電腦維護(hù)中發(fā)現(xiàn)的病毒進(jìn)行處理和評估，于2012年6月11日通過a8協(xié)同發(fā)布過防止宏病毒的處理辦法通告，早于集團(tuán)企業(yè)管理部信息中心發(fā)布公告7個工作日。針對個別科室對病毒防護(hù)意識不夠，我于2012年7月17日再次發(fā)布病毒公告，要求重視好病毒的防范工作，從最大的程度上避免了因病毒造成的不必要心的相關(guān)人員取得聯(lián)系，并敦促盡快處理問題，如8月份財務(wù)系統(tǒng)nc反映慢的問題和a8系統(tǒng)相關(guān)故障等。加強(qiáng)對機(jī)房設(shè)備的維護(hù)和管理，始終保持機(jī)房的清潔衛(wèi)生。按照集團(tuán)公司企業(yè)管理部信息中心的要求，對機(jī)房進(jìn)行了整改，加裝了遮陽窗簾，對機(jī)房滲水的墻面進(jìn)行了處理。在公司生產(chǎn)技術(shù)科的大力協(xié)助下，現(xiàn)機(jī)房已整改完畢。機(jī)房的空調(diào)也按集團(tuán)公司企業(yè)管理部信息中心的要求，合理的使用以確保機(jī)房設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)要求。在我精心的維護(hù)下，公司網(wǎng)絡(luò)全年基本正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司的經(jīng)營發(fā)展作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
三、投影儀維護(hù)與管理方面。
這一年，我科共計使用投影儀106次（其中大小會議使用36次、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用70次）。由于投影儀的使用于不同的場合次數(shù)較去年增加，我科在今年新增高清投影儀1臺（型號viewsonicpro8200），以滿足公司不同場合的需要。對投影儀定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，如發(fā)現(xiàn)聯(lián)想t206的顯示故障，及時匯報科室領(lǐng)導(dǎo)，在聯(lián)想投影儀的保修期限內(nèi)返修處理好相關(guān)故障；鋅銅辦的投影儀panasonicpt-bx200nt在發(fā)現(xiàn)問題時能及時和領(lǐng)導(dǎo)匯報返回南寧供應(yīng)商處進(jìn)行維修。對投影儀進(jìn)行集中管理，對使用的地點都是由我科進(jìn)行統(tǒng)一安裝調(diào)試以保證投影儀的正常使用。
司網(wǎng)關(guān)網(wǎng)康系統(tǒng)形同虛設(shè)，管理不到位我深深地失職。網(wǎng)線布線的管理方面不到位，從我到企業(yè)管理科的那一天起，網(wǎng)線布線的管理就是一個大難題，由于經(jīng)以前多個網(wǎng)管的布線，一些網(wǎng)線的標(biāo)簽已失效，一些網(wǎng)線已失去作用。重新查線布線是一項需要大量人手的工作，查線布線的工作又不能影響公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為此我一直未能完成，在今后的工作中盡量改進(jìn)完成好。電腦技術(shù)不斷地發(fā)展，我學(xué)習(xí)知識還深感不足，對一些新的電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對一些新的電腦網(wǎng)絡(luò)故障問題還得認(rèn)真探索思考不斷學(xué)習(xí)。
同時，也看到自己工作中存在著一些缺點：
二是服務(wù)仍不到位，有不少事情需要提醒著才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領(lǐng)會上還沒能完全吃透。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和公司今后自動化的需求，可以預(yù)料我科的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。我心里在暗暗的為自己鼓勁，今后將繼續(xù)發(fā)揮自身的長處，認(rèn)真改正存在的缺點，踏踏實實做事，老老實實做人，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多虛心求教，多動腦思考，不斷充實自己、完善自己，使工作水平能有質(zhì)的提高。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十
（一）我市從事建設(shè)專業(yè)技術(shù)工作，符合《市建設(shè)工程中級專業(yè)技術(shù)資格條件（修訂試行）》（泰職辦〔2016〕3號）要求的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域在崗、在職的專業(yè)技術(shù)人員及與用人單位簽訂聘用正式合同仍從事專業(yè)技術(shù)工作的退休專業(yè)技術(shù)人員（所取得的專業(yè)技術(shù)資格作為其本人專業(yè)技術(shù)水平和能力的體現(xiàn)，不作為改變其退休工資福利等各項待遇的依據(jù)）。
（二）申報專業(yè)：建筑材料、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、暖通、電氣、給水排水、燃?xì)?、巖土、風(fēng)景園林、建筑智能化、材料檢測、樁基檢測、房屋安全鑒定、城市照明、道路與橋梁、工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、工程造價、咨詢、招投標(biāo)、建設(shè)工程管理、測量、隧道工程等。
二、申報條件。
（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求。
遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，符合規(guī)定的學(xué)歷、資歷要求，年度考核均為合格(稱職)以上。
出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。
1.年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
2.受記過以上處分者延遲2年以上。
3.重大工程質(zhì)量、安全事故的主要負(fù)責(zé)人，延遲3年以上。
4.偽造學(xué)歷、資歷，偽造申報材料，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲4年以上。
（二）學(xué)歷、資歷要求。
必須具備下列條件之一：
1.獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)，經(jīng)考核合格，可初定建設(shè)工程工程師（建筑師、城市規(guī)劃師）資格：
（1）博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。
（2）碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上或我取得非本專業(yè)專科以上學(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，參加市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。
2.大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)?？茖W(xué)歷(本專業(yè))，取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。
3.在企業(yè)工作，取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）本科學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)））?？茖W(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿8年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）中專學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，非本人原因至今未取得助工資格的，可由本人申請、單位或人事機(jī)構(gòu)核實后直接申報。
4.非本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或非本專業(yè)中專學(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，參加市建筑工程主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。
5.取得助理工程師資格后，業(yè)績顯著（具備下列條件之一）：
（1）市(區(qū))級科技進(jìn)步（及相應(yīng)獎項，下同）二等獎1項以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（2）省優(yōu)秀設(shè)計（及相應(yīng)獎項，下同）三等獎1項以上，或市(廳)級優(yōu)秀設(shè)計二等獎1項以上，獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（3）省優(yōu)質(zhì)工程獎1項以上，或市優(yōu)質(zhì)工程獎2項以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
（4）取得1項以上發(fā)明專利或2項以上實用新型專利，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
摘要：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給社會帶來了巨大的變化，也會使課堂教育產(chǎn)生深刻的變革，這種將會改變教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，并最終導(dǎo)致傳統(tǒng)教育思想向素質(zhì)教育發(fā)展。
本文旨在為計算機(jī)技術(shù)的教學(xué)改革發(fā)展與素質(zhì)教育以及面對素質(zhì)教育現(xiàn)代教師所需要的改善措施。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù);意識教學(xué);現(xiàn)代教師;素質(zhì)教育。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育已跟不上社會變化的步伐。
為此我們必須實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高全民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點。
面對素質(zhì)教育教師就應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng)。
然而現(xiàn)實中的教師處在應(yīng)試教育思想落后技術(shù)落后的當(dāng)下團(tuán)體合作不夠緊密。
針對這種狀況教師應(yīng)該加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)更新教育思想觀念樹立素質(zhì)教育意識。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，信息獲取能力，以便提高學(xué)生利用計算機(jī)的素質(zhì)能力。
對于教師而言，能否取得良好的教學(xué)效果非常的重要。
在整個的教學(xué)過程總必須進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)管理。
在教學(xué)管理的過程中，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，就會大大降低教學(xué)水平，而且對于教師的教學(xué)創(chuàng)造性而言，也會有一定的影響。
如今，隨著教學(xué)管理技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)管理教學(xué)系統(tǒng)以及其它的一些計算機(jī)考試測驗軟件等等，可以在教師的管理工作中發(fā)揮著巨大作用。
交互式應(yīng)用是計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用很重要的一個方面。
隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)資源越來越豐富。
很多教學(xué)資源都離不開計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為了提高教學(xué)的水平，教師可以采取一定的教學(xué)策略來優(yōu)化多媒體的應(yīng)用。
這樣就可以讓學(xué)生更好的理解和掌握知識，同時，可以讓學(xué)生和教師起到互動的作用，有利于教師對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(二)遠(yuǎn)程通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。
在各個學(xué)校校的教育工作中，遠(yuǎn)程通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)開始發(fā)揮巨大的'作用。
這種技術(shù)就是將現(xiàn)代通信的計算機(jī)與計算機(jī)的交互性、網(wǎng)絡(luò)的分布性相結(jié)合從而讓遠(yuǎn)程的教育信息服務(wù)做得更為廣泛。
在傳統(tǒng)的教學(xué)中，交互性是必不可少的，但是都是直接以語言為交流。
假如采用多媒體教學(xué)，學(xué)生不僅可以看到教學(xué)的圖像資料，而且聲音、文字等均可呈現(xiàn)出來，這對于跟能讓學(xué)生體會到趣味性和生動性。
而且可以讓學(xué)生按照實際情況來安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時間。
二、研究和實踐教學(xué)方法。
(一)研究型學(xué)習(xí)法。
實施研究型學(xué)習(xí)法的目的是實踐教學(xué)與任務(wù)的相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的未知欲和獨立思考的能力，培養(yǎng)實踐與自學(xué)能力。
實施過程如下：1.教師按照課程內(nèi)容制定學(xué)生學(xué)習(xí)計劃;2.提供學(xué)生課題所需的自學(xué)參考書或參考網(wǎng)址;3.每個學(xué)生完成工作后，通過教師評價和學(xué)生自評得出最終評價結(jié)果。
(二)實踐教學(xué)法。
在實驗教程中需要按實驗教學(xué)安排進(jìn)行，明確實驗?zāi)繕?biāo)、實驗內(nèi)容、實驗要求等。
對每一實驗環(huán)節(jié)嚴(yán)格驗收，并要求學(xué)生認(rèn)真完成實驗報告。
三、教師要具有現(xiàn)代教育思想觀念。
(一)現(xiàn)代教師需要知識新、教學(xué)手段新、教學(xué)方法新。
如今計算機(jī)知識快速變化，現(xiàn)代教師更要不斷地更新自己的知識認(rèn)知體系，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的信息技術(shù)和知識構(gòu)架，不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，才能夠以新的教育理論培養(yǎng)、教育學(xué)生。
在這個信息和知識爆炸時代，學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識的途徑多種多樣，這就要求現(xiàn)代教師不能傳統(tǒng)教育方法，須要掌握和運(yùn)用各種各樣先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性和注意力。
(二)教師角色的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代教師不再只是單純的知識授業(yè)者，現(xiàn)代教師的角色主要是學(xué)生的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、課堂的管理者、設(shè)計者和組織者，與學(xué)生是朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系。
1.學(xué)生的引導(dǎo)者。
現(xiàn)代教師要對學(xué)生做到點到為止，把想象和思考的余地留給學(xué)生，讓學(xué)生有一定的自主探索意識。
在教學(xué)過程中，教師不能只單純注重知識的傳授，更要注重學(xué)生思維想象能力的啟發(fā)，重點是創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
在擴(kuò)大知識面的同時，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，開闊學(xué)生視野，為培養(yǎng)創(chuàng)造能力打下基礎(chǔ)。
2.課堂的管理者、設(shè)計者、組織者。
教師不能單純的傳授知識。
教師要思考如何創(chuàng)造一個和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，要有較強(qiáng)的處理教學(xué)過程中的偶發(fā)事件的能力，創(chuàng)設(shè)愉快、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.與學(xué)生是朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系。
教師不能懷著高高在上的心態(tài)并以命令的口氣和學(xué)生進(jìn)行交流。
教師應(yīng)以平和的心態(tài)、平等的身份、溫和的語氣與學(xué)生進(jìn)行討論、交流。
四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、獲取與處理能力。
(一)自主學(xué)習(xí)與提高的能力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對計算機(jī)理論部分感覺較為枯燥，為此在教學(xué)中盡量讓學(xué)生改變這一看法。
同時，努力充教學(xué)中的被動學(xué)習(xí)改變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教師根據(jù)實際情況提出要求。
(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生在特定的內(nèi)容領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，并且不斷提出推測性的理論，并尋求解決的方法。
加強(qiáng)學(xué)生對于知識的理解，并且靈活的運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)材料，這樣會加強(qiáng)學(xué)生組織和運(yùn)用學(xué)習(xí)的材料的能力，他們獲取知識的能力會得到更為有效的加強(qiáng)。
結(jié)語：總之，計算機(jī)技術(shù)給現(xiàn)今社會的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為當(dāng)代教育和教學(xué)提供了便利信息的同時，也帶了荊棘的探索挑戰(zhàn)。
努力提高計算機(jī)技術(shù)的素質(zhì)教育，也將會成為未來教育發(fā)展的重要課題和挑戰(zhàn)。
素質(zhì)教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)中的關(guān)鍵組成部分，將會隨著教育改革的不斷深入，必將快速實現(xiàn)其特有的生命力和前瞻力。
參考文獻(xiàn)：
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[2]張書明.加強(qiáng)校園文化建設(shè).山東工業(yè)大學(xué)學(xué)報：社科版(濟(jì)南)，2003.
[3]郭慶松.面對教育信息化的師資建設(shè)[j].電化教育研究，2003.
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxxx學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx屆的一名畢業(yè)生，誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦書。你的'關(guān)注將翻開我人生的新的一頁。
四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。為了鍛煉我的實際開發(fā)能力，在大四第一學(xué)期就開始跟隨老師開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐理論結(jié)合方針，xx年暑假我在打印社學(xué)習(xí)名片和小型廣告，有較強(qiáng)自學(xué)能力的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。xx年暑假我以熟練的開發(fā)技術(shù)應(yīng)聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術(shù)難題。本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。
我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來!昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。
此致
敬禮!
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)與信息工程系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，感謝您百忙中指導(dǎo)我的求職信。
計算機(jī)應(yīng)用這個專業(yè)應(yīng)用得很廣泛，而我們專業(yè)也沒有明確的定位，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識也很雜很多很廣，如計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計、圖像處理、c語言、sql程序設(shè)計、java程序設(shè)計、vb編程、軟件開發(fā)與團(tuán)隊合作等等，但我自認(rèn)為我在網(wǎng)頁編輯方面學(xué)習(xí)的知識更加扎實。人際交往方面我自認(rèn)做得很好，固結(jié)、友善、互助。
我將于xxxx年x月份正式步入社會實踐，對于我的專業(yè)知識，我能夠很熟練地使用電腦，應(yīng)用office辦公軟件，一些基礎(chǔ)的計算機(jī)維護(hù)知識，運(yùn)用dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，運(yùn)用photoshop進(jìn)行圖像處理等。對于一個沒有實踐經(jīng)驗的我來說，我沒資格對我的工作要求很多，但我有恒心、有毅力、有決心、有沖勁，只要是我認(rèn)定了的事，我就會付出百分百的熱情與努力去奮斗去完成，力求做到完美。
因此我希望能夠有這個機(jī)會進(jìn)入貴單位工作與學(xué)習(xí)，在此我有信心能把自己的工作做好，通過在貴單位的工作與學(xué)習(xí)，我相信我會獲益匪淺，同時也會給貴單位帶來一定的效益。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。
我是一名即將于xx年07月畢業(yè)的空軍第一航空學(xué)院學(xué)生，本科學(xué)歷，面向地方自主擇業(yè)，所學(xué)專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),同時輔修南京政治學(xué)院的經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)(自考)。
大學(xué)四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機(jī)軟硬件專業(yè)知識，能進(jìn)行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理，并在本專業(yè)李志偉教授的指導(dǎo)下，開發(fā)了學(xué)院《教學(xué)排課系統(tǒng)》，參加了校園網(wǎng)在線考試網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)好計算機(jī)必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了國家英語四級考試，六級412分，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機(jī)資料，并時常為留學(xué)生朋友做翻譯。
自入校以來，我充分利用自己所學(xué)的經(jīng)濟(jì)與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假，在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務(wù)員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標(biāo)，很好的鍛煉了交際與臨場應(yīng)變能力。大二暑假，在新華烤王餐飲部做大堂助理，主要負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)與帳目管理工作，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導(dǎo)能力。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。期待您的回復(fù)。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
自薦人：xx。
xxxx年xx月xx日。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)與信息工程系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)09屆應(yīng)屆畢業(yè)生，感謝您百忙中指導(dǎo)我的求職信。
作為計算機(jī)應(yīng)用這個專業(yè)，應(yīng)用得很廣泛，而我們專業(yè)也沒有明確的定位，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識也很雜很多很廣，如計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計、圖像處理、c語言、sql程序設(shè)計、java程序設(shè)計、vb編程、軟件開發(fā)與團(tuán)隊合作等等，但我自認(rèn)為我在網(wǎng)頁編輯方面學(xué)習(xí)的知識更加扎實。人際交往方面我自認(rèn)做得很好，固結(jié)、友善、互助。
我還特喜歡交朋友，俗話說多一個朋友多條路，我不光光是為了多一條路才去交朋友，而是用心，用心交友，用心做事。我在班上是班上的宣傳委員，我盡職盡責(zé)，做好自己的份內(nèi)工作。
我是09屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于xx年11月份正式步入社會實踐，對于我的專業(yè)知識，我能夠很熟練地使用電腦，應(yīng)用office辦公軟件，一些基礎(chǔ)的計算機(jī)維護(hù)知識，運(yùn)用dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，運(yùn)用photoshop進(jìn)行圖像處理，可以做出特效字、相片處理、海報等。對于一個沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的我來說，我沒資格對我的工作要求很多，但我有恒心，有毅力，有決心，有沖勁，只要是我認(rèn)定了的事，我就會付出百分百的熱情與努力去奮斗去完成，力求做到完美。
固此我希望能夠有這個機(jī)會進(jìn)入貴單位工作與學(xué)習(xí)，在此我有信心能把自己的工作做好，通過在貴單位的工作與學(xué)習(xí)，我相信我會獲益非淺，同時也會能貴單位帶來一定的效益。
此致
敬禮！
求職者：
年月日：
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx屆的一名畢業(yè)生，誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦書。你的關(guān)注將翻開我人生的新的一頁。
四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。為了鍛煉我的實際開發(fā)能力，在大四第一學(xué)期就開始跟隨老師開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐理論結(jié)合方針，xx年暑假我在打印社學(xué)習(xí)名片和小型廣告，有較強(qiáng)自學(xué)能力的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。xx年暑假我以熟練的開發(fā)技術(shù)應(yīng)聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術(shù)難題。本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求之！如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。
我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名嵩嶼碼頭正式員工已經(jīng)有半年之久。在這個難忘而又美好的日子里，我深入體會到了大公司的氛圍和碼頭的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了碼頭網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸穩(wěn)定，同時，也看到了碼頭給于計算機(jī)技術(shù)人員帶來眾人向往的學(xué)習(xí)的平臺和和無限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對于過去的工作做下總結(jié)。
總結(jié)歷史。在碼頭工作期間，我工作認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，樂于與他人溝通，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功的完成各項工作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神。注重自己的個人發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練維護(hù)公司的系統(tǒng)和現(xiàn)場設(shè)備，包括有線終端跟無線終端等，能處理電腦軟硬件所引起的相關(guān)故障，能注重大公司的種種流程細(xì)節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)維護(hù)員的基本工作技能。
回顧歷史。七八月份，是我成為公司正式員工最幼嫩的時期，一直都處在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)碼頭的系統(tǒng)的種種維護(hù)，包括學(xué)習(xí)無線設(shè)備，有線設(shè)備、電話跳接和cctv等，同時也參加了防臺演練，從中學(xué)到了做好本職工作最基本的.才能和后勤保障備用工作的實施方法，也學(xué)到一些日常的工作經(jīng)驗，包括處理相關(guān)問題的方式方法。九、十月份，主要的是維護(hù)和穩(wěn)定系統(tǒng)，并著手整理和完善it設(shè)備管理系統(tǒng)。十二月份，參加ccna培訓(xùn)，并處理it設(shè)備管理系統(tǒng)合同事務(wù)。一月份，和財務(wù)部攜手整理財務(wù)資產(chǎn)標(biāo)簽。從中，自己存在了極其多的問題，我不斷的思考與反省，有些問題已得到解決，本文由
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供仍有問題瓶徑所在，后來我發(fā)現(xiàn)自己的思考力度不夠，很多時候碰到問題缺乏冷靜思考，心急過度。自己工作經(jīng)驗也有一定的欠缺，同時，自己細(xì)心的問題依然有一定的存在，這也造成自己工作效率有所降低，在這種及時性極其強(qiáng)的碼頭里，時間就是一切，這也就是自己需要努力的方向。前段時間雜念比較多，忘記了自己仍然是處于人生最重要的學(xué)習(xí)階段，浪費了不少精力和心思。以前上夜班猶多，很多時間都未能利用，以后自己必須擺脫夜晚內(nèi)心厭學(xué)、厭做、厭想的困擾，及時處理和完善工作。
展望未來。在今后的工作過程中，我會更加嚴(yán)格要求自己，同時也有幾個大問題是我需要努力的方向。it設(shè)備管理系統(tǒng)擁有極其多的問題，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會努力做好本職工作。還有，ccna培訓(xùn)完，由于時間等問題，有很多知識未能及時鞏固，同時也需要緊抓時間實踐操作，并參加實際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗。同時，自己在今后的一年里，會參加相應(yīng)的證書考核，不斷提升自己，并緊抓利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)it知識，搭建各種服務(wù)器知識，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟提高英語水平。
計算機(jī)技術(shù)工作總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)的學(xué)生。本人在大學(xué)期間積極參加各種社會實踐活動，擔(dān)任學(xué)校多個單位的職位。從中我不僅認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的.重要性，還學(xué)會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學(xué)會了如何和人交流溝通?？梢哉f，我的大學(xué)生活很充實，這可以算是我人生的轉(zhuǎn)折點和飛躍點。
大學(xué)期間我熟練掌握了計算機(jī)故障修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁制作方面的技能。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。xx年xx月，我參加了“全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）—網(wǎng)絡(luò)工程師”的考試，并有望拿到證書。即使如此我也沒放松自己的專業(yè)——電氣工程及其自動化課程的學(xué)習(xí)，這位我的綜合知識和技能的提高提供了可能。
大學(xué)期間我還拿到了計算機(jī)等級考試考生——三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語四、六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年的工作和學(xué)習(xí)中，我有信心做好網(wǎng)絡(luò)工程師這個工作，同時我也相信自己在以后的工作生活中能切實的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精心和吃苦耐勞精神。網(wǎng)絡(luò)工程的方面技術(shù)可以說日新月異，我也相信自己對技術(shù)和應(yīng)用的學(xué)習(xí)能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業(yè)。我的應(yīng)屆生求職信呈上，期待您的佳音。
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x