總結(jié)要注重提煉核心要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，將各個(gè)方面的內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。下列是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
青少年普法教育工作總結(jié)篇一
[xx]x號(hào)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我?！拔逦濉逼辗üぷ?，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，結(jié)合本校實(shí)際情況，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行活動(dòng)”：
一、任得用班團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，并結(jié)合本班實(shí)際情況，做到有的放矢，講解內(nèi)容偏重“成年人保護(hù)—法”、及“九年義務(wù)教育法”。
二、利用
班級(jí)
黑板報(bào)做好普法宣傳
三、學(xué)校進(jìn)行板報(bào)宣傳與標(biāo)語(yǔ)宣傳，提高學(xué)生的法律意識(shí)，做到“學(xué)法、知法、守法、護(hù)—法、用法”
四、觀看普法dvd教材
五、根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展征文比賽、演講比賽，學(xué)生寫(xiě)好普法
學(xué)習(xí)
心得。
六、加強(qiáng)家長(zhǎng)法律宣傳，尤其是有關(guān)學(xué)生在校意外傷害事故的處理，整理有關(guān)法律文件，向家長(zhǎng)發(fā)放《中
小學(xué)
生意外傷害事故處理辦法》。
我縣根據(jù)阿里地區(qū)司法處、縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“學(xué)法守法用法，建設(shè)美好改則”這一主題，精心組織，周密部署，全面開(kāi)展了2011年全縣青少年法制宣傳教育活動(dòng)，取得了好的
成績(jī)
。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為全面開(kāi)展2011年全區(qū)青少年法制宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)縣普法辦《關(guān)于開(kāi)展2011年全縣青少年法制宣傳教育活動(dòng)的通知》。各中小學(xué)校都成立了活動(dòng)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全局形成了縣司法、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局，確保了法制宣傳教育的順利開(kāi)展。
二、開(kāi)展法律進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育
717名學(xué)生，利用9個(gè)課時(shí)，進(jìn)行《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的講解，并通過(guò)以案說(shuō)法的方式進(jìn)行法制宣傳教育。增強(qiáng)了青少年的法律意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的法制化管理，提高了抵御違法犯罪的免疫力，促進(jìn)了社會(huì)秩序穩(wěn)定。
三、圍繞中心，突出重點(diǎn)
果。開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)—法，依法辦事。同時(shí)，縣司法局征求學(xué)校專門(mén)為學(xué)生安排高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《道路交通安全法》、《未成年保護(hù)—法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。五是通過(guò)開(kāi)展了一系列生動(dòng)活潑的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。
四、積極宣傳，效果顯著
依法管理、依法施教，幫助學(xué)校建立和完善各項(xiàng)綜合制度。為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。
五、工作中存在的問(wèn)題和不足
近年來(lái)，我局各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：
（一）普法依法治理工作發(fā)展不夠平衡，對(duì)學(xué)法用法工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)法的主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)。
（二）沒(méi)有普法經(jīng)費(fèi)。普法工作在很大程度上受到限制，很多工作還不能開(kāi)展。
（三）法制宣傳的手段比較陳舊，普法依法治理工作與新形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)，存在形式多、內(nèi)容少，灌輸多、引導(dǎo)少的問(wèn)題，致使許多青少年難以理解、掌握，工作機(jī)制、工作載體需要進(jìn)一步完善。
為了增強(qiáng)青少年的法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)“關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展青少年法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知”，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，為此，成立了以王校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，校團(tuán)委具體辦公，負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)、監(jiān)督。各班、各部門(mén)積極配合。按階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)宣傳。
一、活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、每天早、晚利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《刑法》《未成年人保護(hù)—法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等，相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)。
2、各班定時(shí)定期召開(kāi)“法制”為主題的班、團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。如：普法知識(shí)搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。并要求學(xué)生把所學(xué)的法律知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳。使法律知識(shí)從學(xué)校走進(jìn)家庭，從家庭走向社會(huì)，人人做到知法懂法?；顒?dòng)效果好。
3、聘請(qǐng)了棣花派出所所長(zhǎng)為法治副校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)專題講座。對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例分析，使學(xué)生深受教育。
4、校團(tuán)委牽頭開(kāi)展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的
征文比賽。并評(píng)選出一些優(yōu)秀的作品，在校內(nèi)展覽。
5、每班辦一期以“普法知識(shí)”為主題的黑板報(bào)。通過(guò)評(píng)比檢查，本次板報(bào)質(zhì)量較高。
青少年普法教育工作總結(jié)篇二
今年是“五五”普法全面實(shí)施的一年，我鎮(zhèn)在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局、普法辦的的具體指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和十七大精神，按照“五五”普法規(guī)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好“五五”普法全面實(shí)施工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、做好“五五”普法全面實(shí)施工作。
今年是全面實(shí)施“五五”普法工作之年，為了進(jìn)一步提高廣大公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，繼續(xù)堅(jiān)持法制宣傳教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治理，使社會(huì)各項(xiàng)管理工作逐步走上法治化軌道，保障和促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)建設(shè)及各項(xiàng)事業(yè)的順利健康發(fā)展。為此，鎮(zhèn)專門(mén)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，綜治辦、司法所、法庭、派出所、交警隊(duì)等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在司法所內(nèi)，并制定了實(shí)施規(guī)劃和計(jì)劃及普法工作制度，調(diào)整了“五五”普法宣講團(tuán)。為全面實(shí)施“五五”普法工作，9月14日鎮(zhèn)黨委、政府專門(mén)召開(kāi)了全體機(jī)關(guān)干部、各村（社區(qū)）書(shū)記、主任、治調(diào)主任、學(xué)校及有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的“五五”普法全面實(shí)施工作的動(dòng)員大會(huì)。同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)普法實(shí)施工作提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求和具體部署。
二、加大力度、營(yíng)造氛圍、廣泛開(kāi)展“五五”普法宣傳活動(dòng)。
為了確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ餍问蕉鄻拥仨樌_(kāi)展，今年以來(lái)共組織舉辦各類普法培訓(xùn)班8次，受宣傳教育達(dá)8750人次，內(nèi)容為《道路交通安全法》、《物權(quán)法》、《勞動(dòng)法》、《村民委員會(huì)組織法》等有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。發(fā)放了反邪教警示教育、農(nóng)村法律常識(shí)問(wèn)答、道路1交通事故警示、148法律援助、寧波市外來(lái)務(wù)工人員法律知識(shí)讀本、物權(quán)法掛圖、道路交通法等資料3800份。組織舉辦普法圖片展覽2期，采編出刊黑板報(bào)、宣傳窗32期，參與6960人次。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)380條。在全鎮(zhèn)內(nèi)懸掛橫幅30條。向市普法辦訂購(gòu)了“五五”普法宣傳圖版22套，征訂外來(lái)人口法制教育讀本3000余冊(cè)。今年12月4日，是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施后的第二個(gè)“12.4”全國(guó)法制宣傳日，我鎮(zhèn)精心組織了綜治辦、公安、司法所、法庭、法律服務(wù)所、交警大隊(duì)等部門(mén)參加的法律咨詢活動(dòng)，懸掛橫幅4幅，發(fā)放法律宣傳資料5800份，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)以上多層次，多形式，全方位地普法宣傳教育，使我鎮(zhèn)的公民法律意識(shí)進(jìn)一步提高，公民學(xué)法、知法、懂法、用法蔚然成風(fēng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全方位推進(jìn)學(xué)法開(kāi)展。一是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法。今年我鎮(zhèn)全體公務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》，按時(shí)完成寧波市“五五”普法2007年公務(wù)員學(xué)法作業(yè)本，并寫(xiě)出學(xué)法評(píng)議，進(jìn)一步做好學(xué)法督查工作；二是加強(qiáng)青少年學(xué)法。健全和完善了法制副校長(zhǎng)制度，堅(jiān)持送法進(jìn)?；顒?dòng),并開(kāi)展好每學(xué)期的法制教育課工作，搞好學(xué)法競(jìng)賽的普法活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)法的積極性。4月7日，馬渚鎮(zhèn)校舉辦了別開(kāi)生面的法制教育，十幾塊法制宣傳展版一字排開(kāi)，有800余名學(xué)生駐足觀看，并由班主任帶隊(duì)，進(jìn)行講解，通過(guò)這種形式，給少先隊(duì)員們上了一堂生動(dòng)的法制課。同時(shí)，把依法治國(guó)和依德治國(guó)的宣傳教育相結(jié)合，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；三是突出對(duì)個(gè)體戶、企業(yè)法定代表人的學(xué)法。加強(qiáng)對(duì)這類人的法治和德治相結(jié)合的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)勤勞致富、守法經(jīng)營(yíng)的美德，消除社會(huì)的不穩(wěn)定因素；四是加強(qiáng)農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員的學(xué)法。抓好各村普法宣傳員和村干部的學(xué)法培訓(xùn)班。我鎮(zhèn)每半年組織一次18個(gè)村、3個(gè)社區(qū)治調(diào)干部參加的培2訓(xùn)班。今年并組織收看了《村民委員會(huì)組織法》，大大增強(qiáng)了農(nóng)村干部群眾的法制意識(shí)和法律素質(zhì)。
四、積極開(kāi)展星級(jí)“民主法治村”創(chuàng)建。
經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng)建活動(dòng)，目前我鎮(zhèn)已有11個(gè)村達(dá)到三星級(jí)民主法治村，3個(gè)村已達(dá)到四星級(jí)民主法治村。部分村已制作統(tǒng)一規(guī)范的“浙江普法宣傳欄”。
我鎮(zhèn)“五五”普法工作的開(kāi)展，提高了全鎮(zhèn)公民的法律素質(zhì)，積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)，為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境，取得了一定的成效，在今后一個(gè)時(shí)期的普法依法治理工作中，我們將克服存在的困難和問(wèn)題，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新機(jī)制，使我鎮(zhèn)的普法教育依法治理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
馬渚鎮(zhèn)司法所。
2007年12月5日。
青少年普法教育工作總結(jié)篇三
近年來(lái)，聊城第五中學(xué)在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門(mén)的具體指導(dǎo)下，按照普法的目標(biāo)要求全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，組成了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為具體負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局。同時(shí)，聘請(qǐng)香江派出所警長(zhǎng)為校外法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校普法工作得到了扎實(shí)、有效地開(kāi)展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開(kāi)展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。
學(xué)校以宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效。
二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)。
在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性，增強(qiáng)了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過(guò)《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。各班級(jí)還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。
三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)。
學(xué)校以國(guó)家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，做到了開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動(dòng)，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級(jí)再以中隊(duì)為單位，說(shuō)感受、談收獲。學(xué)校還結(jié)合聊城大學(xué)組織模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場(chǎng)景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。學(xué)校還組織學(xué)生把對(duì)法律認(rèn)識(shí)、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，繪制手抄報(bào)、舉辦書(shū)法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日、國(guó)家憲法日等紀(jì)念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)來(lái)校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展、科普?qǐng)D片展等。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺(tái)，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。
四、關(guān)心師生、保障權(quán)益。
學(xué)校定期召開(kāi)職代會(huì)，討論、決策各種涉及教職工利益的問(wèn)題。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況、職稱評(píng)聘、工資晉升、獎(jiǎng)懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議等事項(xiàng)，學(xué)校均結(jié)合實(shí)際建立了校務(wù)公開(kāi)制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)等問(wèn)題，全部納入校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開(kāi)真正做到了公開(kāi)政策、公開(kāi)程序、公開(kāi)過(guò)程、公開(kāi)結(jié)果。
學(xué)校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境。為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行食品、交通、預(yù)防傳染病等安全教育，并與相關(guān)部門(mén)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。
總之，近年來(lái)，學(xué)校以普法教育為契機(jī)，開(kāi)展了豐富而有實(shí)效的法律教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工及學(xué)生、家長(zhǎng)的法律意識(shí)，提高了學(xué)校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好局面。我們深知，成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標(biāo)和要求，理順?biāo)悸?，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭(zhēng)把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
聊城第五中學(xué)。
2020年11月23日。
青少年普法教育工作總結(jié)篇四
自“_”普法工作開(kāi)展以來(lái)，緊緊圍繞“努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變”這“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“兩個(gè)提高”的工作目標(biāo)，在普治活動(dòng)中，開(kāi)展了卓有成效的工作，取得了實(shí)效，主要做法是：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保普法宣傳教育順利開(kāi)展。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
在“_”普法開(kāi)局之年，就成立了“_”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由__任組長(zhǎng)，各區(qū)、圃、室為成員。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確分工，落實(shí)了工作責(zé)任制。
2、制定規(guī)劃計(jì)劃。
科學(xué)合理的規(guī)劃是保證普法工作順利開(kāi)展的重要前提。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定了《_普法規(guī)劃》。規(guī)劃中明確了“_”普法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、普法對(duì)象、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)與保障措施等內(nèi)容，并按照旗普治辦要求結(jié)合本地實(shí)際，制訂下發(fā)了“_”普法實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化了“_”普法工作的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。
(二)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，強(qiáng)化人員的培訓(xùn)。
在此次普法活動(dòng)中，高度重視對(duì)干部職工法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對(duì)不同對(duì)象、有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行了各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)和素質(zhì)是這次普法工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)。在規(guī)劃計(jì)劃中都特別把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法作為普法工作的重中之重，建立了黨支部中心組學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)法用法并舉，不僅提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法制素養(yǎng)，滿足了管理工作的需要，而且為其他工作人員學(xué)法用法、自覺(jué)守法起到了模范帶頭作用。
2、人員重點(diǎn)學(xué)法。
護(hù)林、執(zhí)法人員是林業(yè)法律法規(guī)的具體實(shí)施者、執(zhí)行者，必須具備較高的法律素質(zhì)，才能公正執(zhí)法。在普法實(shí)踐中，每年都不定期舉辦__次骨干人員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課。不斷提高依法行政的實(shí)際運(yùn)用能力。
3、行管人員經(jīng)常學(xué)法。
依法行政不僅僅是對(duì)專門(mén)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員的要求，同樣也是所有行管人員必須做到的。按照“_”普法規(guī)劃，通過(guò)多種形式和渠道，把組織和指導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員和各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識(shí)以及與本職工作有關(guān)的.法律法規(guī)基本知識(shí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。廣大干部職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中，都比較熟悉地掌握了法律法規(guī)，并能在工作中靈活運(yùn)用。
(三)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
完善的規(guī)章制度是深入推進(jìn)普法工作進(jìn)程的有力保障。經(jīng)過(guò)多年的普法實(shí)踐，總結(jié)形成了一系列完善的普法制度，使各項(xiàng)普法措施真正落到實(shí)處。
一是法制講座制度。在每年的普法計(jì)劃中都詳細(xì)布置了年度開(kāi)展講座的內(nèi)容、時(shí)間和對(duì)象。如遇上新的法律法規(guī)頒布時(shí)，臨時(shí)增加講座期次，幫助職工及時(shí)了解最新法律法規(guī)。
二是管理業(yè)務(wù)骨干和執(zhí)法人員法制培訓(xùn)制度。針對(duì)以上人員工作實(shí)踐經(jīng)常應(yīng)用法律法規(guī)的特點(diǎn)，為提高其依法辦事和行政執(zhí)法的能力。
(四)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。
為增強(qiáng)普法宣傳效果，增強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)職工、群眾的法制意識(shí)，“_”普法以來(lái)，利用“3.12”、“11.9”、“12.4法制宣傳日”等重大紀(jì)念日的有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)社會(huì)的宣傳力度，力求取得更好的宣傳效果。還積極深入到群眾中，將法律法規(guī)印制成宣傳單發(fā)放到人們手中，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民保護(hù)意義——的意識(shí)。
經(jīng)過(guò)多年的普法宣傳，加快了普治工作開(kāi)展，取得了較好成績(jī)：
一是干部職工法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育，特別是—法律、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，全場(chǎng)廣大干部職工的法律意識(shí)、法制觀念和法律素質(zhì)明顯增強(qiáng)，依法行政、依法管理的水平得到提高。
二是秩序明顯好轉(zhuǎn)。近年來(lái)，通過(guò)大量宣傳教育和實(shí)踐工作，在人民群眾中自覺(jué)遵守法律法規(guī)的人多了，違法案件少了;越來(lái)越穩(wěn)定的林區(qū)秩序?yàn)榻】蛋l(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。
“_”普法工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也應(yīng)注意到普法工作發(fā)展不平衡這一不足，普法措施和手段也應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新。今后，緊緊圍繞“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的目標(biāo)，抓重點(diǎn)、樹(shù)典型，強(qiáng)化制度落實(shí)，更新普法工作理念，以理念的更新引導(dǎo)工作的創(chuàng)新，以創(chuàng)新的舉措打開(kāi)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)“_”普法工作的深入開(kāi)展。
青少年普法教育工作總結(jié)篇五
我國(guó)的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。尤其青少年法制教育質(zhì)量不高。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
針對(duì)這一情況可以從以下幾個(gè)途徑出發(fā)：
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，教育廣大青少年學(xué)法律、知榮辱、明是非。
（二）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。堅(jiān)持把在校生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，逐步做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實(shí)，課程統(tǒng)一設(shè)置，法制副校長(zhǎng)統(tǒng)一配備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法制副校長(zhǎng)“五落實(shí)”；要把在校生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生升學(xué)、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
（三）開(kāi)展青少年法制教育實(shí)踐活動(dòng)。充分運(yùn)用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全方位拓展學(xué)校法制教育空間，利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)課、少先隊(duì)活動(dòng)等途徑，通過(guò)播放錄像、電影、歌詠比賽、模擬法庭、旁聽(tīng)審判等法治文化活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。結(jié)合“12?4”全國(guó)法制宣傳日等開(kāi)展主題法制宣傳教育，采取法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事演講、法制文藝演出等多種形式的課余活動(dòng)，提高法制宣傳教育的趣味性。
（五）開(kāi)展“文明法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。把青少年法制教育與依法治校、依法治教有機(jī)結(jié)合，重視教師隊(duì)伍的法制教育，使教師在教書(shū)育人、依法辦事各個(gè)方面都能為人師表。通過(guò)制定完善各種制度、落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益。
好的社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)青少年法制宣傳教育工作的新發(fā)展。
（七）加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工青年和閑散青少年的法制宣傳教育。把與進(jìn)城務(wù)工青年工作、生活相關(guān)的法律法規(guī)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大進(jìn)城務(wù)工青年做遵紀(jì)守法、文明務(wù)工的新市民。同時(shí)要把法制宣傳教育同維護(hù)進(jìn)城務(wù)工青年權(quán)益相結(jié)合，在幫助解決進(jìn)城務(wù)工青年人身傷害、工資拖欠、勞動(dòng)安全等問(wèn)題的過(guò)程中以案說(shuō)法，幫助進(jìn)城務(wù)工青年掌握法律武器，依法維護(hù)自身權(quán)益。注重對(duì)閑散青少年的法制宣傳教育，把對(duì)閑散青少年的管理、服務(wù)同法制教育密切結(jié)合起來(lái)，預(yù)防和減少閑散青少年的違法犯罪。加強(qiáng)對(duì)罪錯(cuò)青少年的法制宣傳和幫教工作，通過(guò)教育和服務(wù)，防止罪錯(cuò)青少年重新走上違法犯罪的道路。
青少年普法教育工作總結(jié)篇六
為增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校安全和德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到日常教育教學(xué)工作中。學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)建毒品預(yù)防教育星級(jí)學(xué)校活動(dòng)”，通過(guò)以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，確保在校學(xué)生無(wú)涉毒行為面達(dá)100%，切實(shí)提高廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)和拒絕毒品自控能力。為此學(xué)校于2009年10月12日組織學(xué)生開(kāi)展以“法制禁毒教育”為主題的漫畫(huà)比賽。
汀羅一中法制主題班會(huì)。
“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”法治文化進(jìn)校園學(xué)生代表宣誓。
從我做起走向文明黑板報(bào)。
汀羅一中不文明行為曝光臺(tái)。
汀羅一中“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)。
法制成果匯報(bào)演出。
青少年普法教育工作總結(jié)篇七
老師同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《如何防震減災(zāi)》。
還記得205月12日的那天下午嗎，在我國(guó)四川省發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震，這突如其來(lái)的天災(zāi)，舉國(guó)慟哭。在災(zāi)難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng);在悲痛中，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們不怕災(zāi)難;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們明天更美好!同學(xué)們，地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。要最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，必須走綜合防御的道路，做到“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”，這是減輕地震災(zāi)害的重要途徑之一。地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們通過(guò)學(xué)校組織的地震演練、書(shū)本上和宣傳片中知識(shí)已了解一二，知道當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)就近躲避，等地震劇烈搖晃停止后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。如果在室內(nèi)，避震時(shí)應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或(旁邊)躲避，因?yàn)檫@樣容易形成三角空間的地方;或是選擇空間小、有支撐的地方。如果在室外，應(yīng)選擇開(kāi)闊、安全的地方。現(xiàn)在我就學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所應(yīng)怎樣避震做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：
學(xué)校避震：如果是正在上課時(shí)，大家不要恐慌，保持鎮(zhèn)定，并迅速安靜下來(lái)，在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。如果在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果是在高樓千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!也不要到陽(yáng)臺(tái)上去!家庭避震?因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
在公共場(chǎng)所避震：
聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠。
要避開(kāi)人流避免被擠到墻壁或柵欄處。
如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;。
并用書(shū)包等保護(hù)頭部;等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。
防震減災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們要增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)，才能提高全社會(huì)防震減災(zāi)的能力。
青少年普法教育工作總結(jié)篇八
每個(gè)人都希望自己的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、順順利利，可是既然是生活，就總會(huì)有那么一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，斤斤計(jì)較會(huì)讓自己的日子陰暗乏味，豁達(dá)胸襟卻能讓每天的生活充滿陽(yáng)光。
海納百川方能成其大，跬步之積才能致千里。擁有豁達(dá)的心才能平和地看待他人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而為自己贏得更多的朋友和快樂(lè)；擁有豁達(dá)的心才能眼界寬闊看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，從而不斤斤計(jì)較于眼前的蠅頭小利，為自己營(yíng)造更為廣闊的空間，才能成就一番偉業(yè)。
豁達(dá)，是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界?，嵭夹∈拢词钩蕴澆槐仨{必報(bào)。豁達(dá)地生活，才可能有精彩的人生！
通向豁達(dá)，就要學(xué)會(huì)不在意。不在意，就是別總拿什么都當(dāng)回事，別去鉆牛角尖，別太要面子，別事事“較真”、“小心眼”；別把那些微不足道的雞毛蒜皮的小事放在心上；別過(guò)于看重名與利的得失；別為一點(diǎn)小事而著急上火，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，以致因小失大，后悔莫及；別那么多疑敏感，總是曲解別人的意思；別夸大事實(shí)，制造假想敵人；也別像林黛玉那樣見(jiàn)花落淚、聽(tīng)曲傷心、多愁善感、顧影自憐。人生有時(shí)真的需要那么一點(diǎn)點(diǎn)傻。
不在意的功夫做得好，其實(shí)真的是門(mén)學(xué)問(wèn)。
不在意，是大度與寬容。海納百川，有容乃大。沒(méi)有寬廣的胸懷和氣度，是很容易流于瑣屑與平庸的`。而實(shí)現(xiàn)了豁達(dá)與寬容，自然會(huì)產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出一種性格的魅力。
豁達(dá)，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧。那些凡事都與人計(jì)較、錙銖必爭(zhēng)的人，其實(shí)是在占小便宜，爭(zhēng)大煩惱；而豁達(dá)面對(duì)，乃是不爭(zhēng)之爭(zhēng)，無(wú)為之為，大智若愚，其樂(lè)無(wú)窮！
豁達(dá)的人，是超越了自我的人，也是活得瀟灑的人。因?yàn)闆](méi)有了瑣事的羈絆和纏繞，也就使身心獲得了解放，自有一片自由的天地任你馳騁。
豁達(dá)，也是在給自己設(shè)一道心理保護(hù)防線。不僅不去主動(dòng)制造煩惱的信息來(lái)自我刺激，而且即使面對(duì)一些真正的負(fù)面信息、不愉快的事情，也要處之泰然，做到“身穩(wěn)如山岳，心靜似止水”，“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”。這既是一種自我保護(hù)的妙方，也是一種堅(jiān)守目標(biāo)、排除干擾的良策。
“周郎氣短，以致英年早逝，空留濤濤江水；太宗能容，乃有大唐盛世，流芳百世佳話?！狈彩驴撮_(kāi)一點(diǎn)，超脫一些，得到的無(wú)疑是瀟瀟灑灑、豁達(dá)輕快的生活。
我們青少年學(xué)生，精彩人生才剛剛開(kāi)始。我們的精力畢竟有限，假如處處糾纏瑣事，被小事所累，我們的一生必將一事無(wú)成。當(dāng)然，豁達(dá)并不等于逃避現(xiàn)實(shí)、麻木不仁，也不是看破紅塵后的精神頹廢和消極遁世，而是在奔向人生大目標(biāo)途中所采取的一種灑脫、豁達(dá)、飄逸的生活策略。倘能如此，我們一定會(huì)擁有一個(gè)幸福美妙的人生。
青少年普法教育工作總結(jié)篇九
上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我們聽(tīng)了大吃一驚。
一個(gè)個(gè)案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接原因是法律知識(shí)過(guò)低，認(rèn)為自己做的是不會(huì)觸動(dòng)法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)，已經(jīng)太晚了，有很多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人，如果當(dāng)時(shí)靜下心來(lái)想一想，殺了人會(huì)帶來(lái)什么后果，也就不會(huì)弄的一番不可收拾。
犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都?xì)Я?，人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情與活力的美好時(shí)光。而有些人把著美好時(shí)光，全浪費(fèi)在昏暗而沒(méi)有自由的小黑屋里。
所以，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律知識(shí)，賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。
范文二：
看了《青少年法制教育》的光盤(pán)，這使我受到了很大的啟發(fā)。講了很多很多的青少年，他們犯了法。被關(guān)入高墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見(jiàn)到自己的親人后，一直在聽(tīng)他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽(tīng)已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)他們的勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到高墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的。其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄丟了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。雖然不是犯罪，但也是不友好的行為。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個(gè)規(guī)律是：輟學(xué)――流失――染上惡習(xí)――犯罪。很多青少年犯罪的原因：他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。讓我們都重視起來(lái)吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十
市局舉辦的“文明地稅、普法同行”普法教育講座活動(dòng)，不僅提升了稅收干部的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，還提高了稅務(wù)機(jī)關(guān)依法征稅，誠(chéng)信服務(wù)的質(zhì)量。作為分局稅收干部，我深有受益。
一是傾聽(tīng)以明德，實(shí)現(xiàn)自律他律。參加市局的依法行政、稅收?qǐng)?zhí)法、治安管理處罰、交通安全法律等相關(guān)知識(shí)講座，規(guī)范了稅收干部的行為，提高了稅收?qǐng)?zhí)法水平。我作為一名分局稅務(wù)干部，應(yīng)該增強(qiáng)監(jiān)督與被監(jiān)督的意識(shí)，既要承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，又肩負(fù)起稅務(wù)分局的教育管理和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。把權(quán)力置于陽(yáng)光之下，放在群眾和組織的監(jiān)督之下，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自不同層面、不同角度的建議和聲音，本著有則改之無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心接受批評(píng)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，從而使自己的決策能夠統(tǒng)一到市局的精神上來(lái)，統(tǒng)一到為人民服務(wù)宗旨上來(lái)，不斷推進(jìn)分局的工作，構(gòu)建規(guī)范執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、和諧稅收的征納關(guān)系。
學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落后、僵化。作為一個(gè)分局的干部更應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，完善自己，提升自己，了解相關(guān)規(guī)定，運(yùn)用法律，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力，只有這樣才能夠規(guī)避在執(zhí)法過(guò)程中的各種風(fēng)險(xiǎn)。所以在參加市局舉辦的“文明地稅、普法同行”的普法教育講座中，熟悉相關(guān)稅收法律的要點(diǎn)和內(nèi)涵，使學(xué)習(xí)不斷更新的法律知識(shí)成為一種習(xí)慣。并且要在全分局樹(shù)立這種良好的習(xí)慣，把不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)與世界觀改造密切聯(lián)系在一起，使這種修養(yǎng)貫穿于稅收工作的始終。
三是慎獨(dú)以修德，發(fā)揮表率作用。學(xué)習(xí)依法行政知識(shí)講座的內(nèi)容，關(guān)鍵是要嚴(yán)于律已。作為分局稅收的帶頭人，我在群眾面前應(yīng)率先垂范，發(fā)揮表率作用。在日常的工作和生活中，更應(yīng)正確處理好情與法的關(guān)系，從小事做起，從我做起。本著“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的原則，“學(xué)用結(jié)合，普治并舉”宣傳稅收。自覺(jué)踐行“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念”增強(qiáng)稅收干部運(yùn)用法律手段解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，時(shí)刻不忘自身職責(zé)，進(jìn)一步練好看家本領(lǐng)，精通業(yè)務(wù)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立清正的稅務(wù)形象，絕不辜負(fù)職業(yè)賦予的神圣使命，從而使我分局稅收工作更上新臺(tái)階。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十一
中央電視臺(tái)12套“普法欄目”播放了十二集反邪涉案警示教育電視連續(xù)劇《懺悔之門(mén)》。該劇以正邪之間的較量為主線，以情節(jié)互換遞進(jìn)為表現(xiàn)手法，描述了主人公李冬梅在遭遇兒子丟失、丈夫車(chē)禍的接連不幸后，輕信并加入了“神靈教”，在丈夫被邪教毒害致死的情況下，仍然妄信“主神”的“大能”會(huì)幫助自己找到丟失的兒子而執(zhí)迷不悟，身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。該劇故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，主題揭示全面細(xì)致、形象逼真，作為我國(guó)首部反邪題材的電視劇，不失為一部成功之作?？赐暝搫『螅救瞬唤a(chǎn)生了如下幾點(diǎn)感受：
《懺悔之門(mén)》對(duì)邪教殘害百姓涂炭生靈進(jìn)行了血淚控訴，看后讓人義憤填膺：李冬梅為醫(yī)治丈夫，找尋丟失多年的兒子，誤入邪教，受邪教分子蠱惑，導(dǎo)致丈夫延誤治療而死;李冬梅被邪教所謂“神跡、永生”之說(shuō)蒙蔽，相信邪教能通過(guò)大能去除咒詛找到兒子，而不顧丈夫生前好友、身為警察的張軍勸阻，變賣(mài)所有家當(dāng)放棄一切奉獻(xiàn)給邪教組織，跟隨邪教發(fā)展信徒，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她發(fā)展的唯一青年信徒陳巖竟然是他丟失多年的兒子，并被邪教分子刺死;花季少女小可深陷邪教不能自拔，竟然為了所謂的“了罪為空，投胎轉(zhuǎn)世”而自殺身亡;陳巖的媽媽陳霞因?yàn)榉眯敖探M織的圣水導(dǎo)致神經(jīng)失常……三條鮮活的生命就這樣被邪教奪走，一位中年女性的身心就這樣被邪教殘害，幾個(gè)家庭就這樣被邪教擊破，一方土地就這樣被邪教鬧得不寧!本劇通過(guò)這些劇情，控訴了邪教組織貪財(cái)害命的違法犯罪行為，不禁讓人對(duì)邪教產(chǎn)生深深的痛恨之情，邪教，一個(gè)十足的害人精!
看完《懺悔之門(mén)》之后，給人的另一個(gè)深刻感受是，邪教就是一個(gè)無(wú)恥的騙人魔!“守望主”邢海濤用三寸不爛之舌，步步為營(yíng)地誘騙無(wú)辜百姓走上邪教之道路，滑入邪教之深淵：他謊稱“神靈教”屬于基督教，在其聚會(huì)的場(chǎng)所懸掛基督教“十字”標(biāo)志，做著基督教禱告的各種動(dòng)作，開(kāi)口閉口說(shuō)著基督教的常用語(yǔ)言，讓人對(duì)其系基督教的性質(zhì)深信不疑;他謊稱信徒只要誠(chéng)信“主神”，堅(jiān)持“禱告”、多捐“奉獻(xiàn)款”，就可以“治病”、上“天國(guó)”，得幸福;他在李冬梅遭遇兒子丟失、丈夫車(chē)禍的接連不幸后，指使教徒及時(shí)出現(xiàn)，欺騙說(shuō)只要信“主神”，“主神”的“大能”就會(huì)幫助她找到丟失的兒子;還哄騙陳巖、小可，只要向“主神”盡忠，倆人最終能在天國(guó)團(tuán)聚，成為美滿幸福的情侶……就這樣，在以“守望主”為主的邪教分子巧言令色的誘騙下，一位接一位群眾身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。
毋容置疑，《懺悔之門(mén)》給了我們一個(gè)再明白不過(guò)的道理：邪教是“大毒草”，必須堅(jiān)決鏟除掉!否則，會(huì)國(guó)無(wú)寧日，民無(wú)寧日。當(dāng)然，鏟除邪教“大毒草”，必須多管齊下：一要大力加強(qiáng)警示教育，揭批邪教的邪惡本性、社會(huì)危害，以提高廣大民眾識(shí)邪防邪反邪的能力和水平?！稇曰谥T(mén)》是一部比較成功的反邪警示教育片，它的播放，已經(jīng)在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的反響。像這樣的電視劇，今后還要多創(chuàng)作，多播放。二是強(qiáng)化打擊，堅(jiān)決遏壓邪教違法犯罪的囂張氣焰。宣傳教育是軟的一手，打擊整治是硬的一手。鏟除邪教“大毒草”，必須軟硬兼施，光靠軟的一手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，光靠公安政法機(jī)關(guān)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，得廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾積極參與，踴躍舉報(bào)邪教違法犯罪線索，大膽扭送邪教違法犯罪嫌疑人，讓邪教真正成為“過(guò)街老鼠，人人喊打”。三是要關(guān)心下層群眾的生活疾苦，讓他們能及時(shí)解決思想上的疙瘩，去除生活上的困苦，治愈心靈上的創(chuàng)傷，這樣我們就無(wú)形中構(gòu)建了一道防止邪教侵害的“籬笆”與“防火墻”，讓百姓和社會(huì)免遭邪教的禍害。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十二
由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是好處重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果理解不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就就應(yīng)遵守法紀(jì)。
如果我們不留意違反觸犯了法律，就應(yīng)勇于承擔(dān)職責(zé)按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
青少年普法教育工作總結(jié)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會(huì)“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十四
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。了解和懂得一些法律知識(shí)，可以提高青少年的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)，還可以防止青少年犯錯(cuò)誤和犯罪。
通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，使我懂得了一些法律的知識(shí)。認(rèn)真讀這本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)有圖畫(huà)又有文字解說(shuō)，講解比較細(xì)致，學(xué)起來(lái)比較輕松，容易學(xué)懂里面的知識(shí)；它主要以青少年的成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面為背景，教我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)、如何遠(yuǎn)離違法犯罪等法律知識(shí)和生活小常識(shí)。我認(rèn)真閱讀這本書(shū)，覺(jué)得很有意思，也懂得了不少的法律知識(shí)。
在實(shí)際生活中，這本書(shū)對(duì)我們青少年起到了很好的作用。比如“獨(dú)自在家怎么辦”等知識(shí)，這種事在我身上經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)槲野职謰寢屔习喽己苊?，我?jīng)常一個(gè)人在家。書(shū)里教會(huì)了我一個(gè)人在家如何做：
一、要鎖好防盜門(mén)，不能隨便開(kāi)門(mén)；
二、門(mén)鈴響時(shí)，先看清楚來(lái)客是誰(shuí)，除非是認(rèn)識(shí)的人才可以開(kāi)門(mén)。不認(rèn)識(shí)的人不要開(kāi)門(mén)；
三、來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，你可以隔門(mén)與其對(duì)話；
四、有佰生人打來(lái)電話，不要告訴對(duì)方家中只有你一個(gè)人；
五、晚上開(kāi)燈后，要拉上窗簾，不要讓人從窗簾外看到只有一個(gè)孩子在家的情景；
六、如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看，盡快打電話給親朋好友，或撥打“110”；
七、如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來(lái)，尋找機(jī)會(huì)逃走、求救；
八、家長(zhǎng)在出門(mén)前給孩子寫(xiě)幾個(gè)必要的電話號(hào)碼，告訴孩子如果感到害怕就可以打電話。懂得了這些知識(shí)，我一個(gè)人在家的時(shí)候就不害怕了。所以學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，我越學(xué)越有興趣。每一次讀，都能學(xué)得新的東西。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十五
聽(tīng)了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯(cuò)誤。
我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責(zé)任的未成年人要去少管進(jìn)行勞動(dòng)教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對(duì)法律的無(wú)知，法律意識(shí)淡薄。而且，跟他平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，不良習(xí)慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習(xí)慣，而習(xí)慣卻決定著一個(gè)人的性格、未來(lái)。而人會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成不良習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)使人走向違法犯罪。
曠課、夜不歸宿是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導(dǎo)致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發(fā)現(xiàn)，將處以1000元以下的罰款。
而高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)勒索、索要財(cái)物，以大欺小以強(qiáng)凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會(huì)被處以有期徒刑并罰款。
我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強(qiáng)，所以分不清網(wǎng)絡(luò)上的好壞，所以容易上當(dāng)受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧（網(wǎng)癮）開(kāi)始的，后來(lái)就開(kāi)始一些小偷小摸的行為，最后導(dǎo)致違法犯罪的。
我還知道了一些自我保護(hù)的常識(shí)：
1、上下學(xué)同學(xué)結(jié)伴而行；記住一些有用的號(hào)碼和可信賴的成年人的號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀(jì)守法；對(duì)陌生人保持警惕性，適當(dāng)時(shí)候放棄財(cái)物。
2、當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)使用煙霧光照等求救信號(hào)；可以用樹(shù)枝構(gòu)成sos的'圖案。
3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠(yuǎn)離車(chē)流；配帶手電筒哨子等；上公交車(chē)，坐在靠近司機(jī)和售票員的地方。
我們正處于黃金時(shí)期，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，更要樹(shù)立法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法防微杜漸；掌握一些自我保護(hù)常識(shí)；學(xué)會(huì)感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養(yǎng)高尚的品格，度過(guò)人生的金色年華。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十六
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。
走向那邪-惡的死神手上!少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽(yáng)光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時(shí)候你就后悔莫及了!
青少年，為了明天，千萬(wàn)不要違法犯罪啊!
篇二：法制教育心得體會(huì)。
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的'要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和-諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家早晨好！
今天，我們?cè)谶@里舉行“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”――青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是推廣普法教育，建設(shè)和諧校園的一件大事，我們?nèi)w師生要積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召和九年級(jí)五班的倡議，扎實(shí)有效的把這一活動(dòng)開(kāi)展下去。
這次開(kāi)展的'“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，達(dá)到如下教育目標(biāo)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開(kāi)展法律的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法制理念教育，使法制理念深入師生心中；二是大力開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺(jué)履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把普法宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善普法教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的普法宣傳教育機(jī)制。學(xué)校普法及率達(dá)到100%，在校學(xué)生犯罪率為零。這次普法教育活動(dòng)的開(kāi)展，必將促進(jìn)我校依法治校建設(shè)，為我校創(chuàng)建和諧安寧的校園環(huán)境。
近幾年，由于不學(xué)法，不懂法而走向犯罪的青少年屢見(jiàn)不鮮，下面為同學(xué)們講一個(gè)不懂法犯罪的故事：有一位姓杜的中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，他在暑假里與同學(xué)玩的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李某比自己才大兩歲，比自己瀟灑得多；李某出手大方很有錢(qián)，經(jīng)常帶杜某到網(wǎng)吧，游戲室等地方玩，一天，李某對(duì)杜某說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)玩了，要玩就必須搞錢(qián)”，這時(shí)的杜某已玩上癮了，不能自拔。他說(shuō)，他有一個(gè)同學(xué)家里很有錢(qián)，他們一合計(jì)，就決定去到杜某的同學(xué)家搶錢(qián)，杜某帶著李某等一伙人趁他同學(xué)的父母去上班之時(shí)，就闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就將李某，杜某等一伙人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛苦道；“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)有想到我的行為是犯法，我真后悔呀?！钡欠墒菬o(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它都要受到處罰。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)法，要知法，更要守法，用法，要認(rèn)識(shí)到，讓不良行為任其發(fā)展，必然會(huì)走上違法犯罪的道路。在實(shí)施每一個(gè)行為時(shí)，一定要冷靜思考，想想是不是違法？違法的事情千萬(wàn)不能做。
最后以一條有關(guān)學(xué)法守法的名言警句和大家共勉：學(xué)法以辯是非，用法以護(hù)公正。
謝謝大家！
青少年普法教育工作總結(jié)篇一
[xx]x號(hào)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我?！拔逦濉逼辗üぷ?，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，結(jié)合本校實(shí)際情況，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行活動(dòng)”：
一、任得用班團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，并結(jié)合本班實(shí)際情況，做到有的放矢，講解內(nèi)容偏重“成年人保護(hù)—法”、及“九年義務(wù)教育法”。
二、利用
班級(jí)
黑板報(bào)做好普法宣傳
三、學(xué)校進(jìn)行板報(bào)宣傳與標(biāo)語(yǔ)宣傳，提高學(xué)生的法律意識(shí)，做到“學(xué)法、知法、守法、護(hù)—法、用法”
四、觀看普法dvd教材
五、根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展征文比賽、演講比賽，學(xué)生寫(xiě)好普法
學(xué)習(xí)
心得。
六、加強(qiáng)家長(zhǎng)法律宣傳，尤其是有關(guān)學(xué)生在校意外傷害事故的處理，整理有關(guān)法律文件，向家長(zhǎng)發(fā)放《中
小學(xué)
生意外傷害事故處理辦法》。
我縣根據(jù)阿里地區(qū)司法處、縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“學(xué)法守法用法，建設(shè)美好改則”這一主題，精心組織，周密部署，全面開(kāi)展了2011年全縣青少年法制宣傳教育活動(dòng)，取得了好的
成績(jī)
。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為全面開(kāi)展2011年全區(qū)青少年法制宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)縣普法辦《關(guān)于開(kāi)展2011年全縣青少年法制宣傳教育活動(dòng)的通知》。各中小學(xué)校都成立了活動(dòng)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全局形成了縣司法、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局，確保了法制宣傳教育的順利開(kāi)展。
二、開(kāi)展法律進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育
717名學(xué)生，利用9個(gè)課時(shí)，進(jìn)行《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的講解，并通過(guò)以案說(shuō)法的方式進(jìn)行法制宣傳教育。增強(qiáng)了青少年的法律意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的法制化管理，提高了抵御違法犯罪的免疫力，促進(jìn)了社會(huì)秩序穩(wěn)定。
三、圍繞中心，突出重點(diǎn)
果。開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)—法，依法辦事。同時(shí)，縣司法局征求學(xué)校專門(mén)為學(xué)生安排高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《道路交通安全法》、《未成年保護(hù)—法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。五是通過(guò)開(kāi)展了一系列生動(dòng)活潑的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。
四、積極宣傳，效果顯著
依法管理、依法施教，幫助學(xué)校建立和完善各項(xiàng)綜合制度。為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。
五、工作中存在的問(wèn)題和不足
近年來(lái)，我局各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：
（一）普法依法治理工作發(fā)展不夠平衡，對(duì)學(xué)法用法工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)法的主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)。
（二）沒(méi)有普法經(jīng)費(fèi)。普法工作在很大程度上受到限制，很多工作還不能開(kāi)展。
（三）法制宣傳的手段比較陳舊，普法依法治理工作與新形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)，存在形式多、內(nèi)容少，灌輸多、引導(dǎo)少的問(wèn)題，致使許多青少年難以理解、掌握，工作機(jī)制、工作載體需要進(jìn)一步完善。
為了增強(qiáng)青少年的法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)“關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展青少年法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知”，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，為此，成立了以王校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，校團(tuán)委具體辦公，負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)、監(jiān)督。各班、各部門(mén)積極配合。按階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)宣傳。
一、活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、每天早、晚利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《刑法》《未成年人保護(hù)—法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等，相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)。
2、各班定時(shí)定期召開(kāi)“法制”為主題的班、團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。如：普法知識(shí)搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。并要求學(xué)生把所學(xué)的法律知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳。使法律知識(shí)從學(xué)校走進(jìn)家庭，從家庭走向社會(huì)，人人做到知法懂法?；顒?dòng)效果好。
3、聘請(qǐng)了棣花派出所所長(zhǎng)為法治副校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)專題講座。對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例分析，使學(xué)生深受教育。
4、校團(tuán)委牽頭開(kāi)展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的
征文比賽。并評(píng)選出一些優(yōu)秀的作品，在校內(nèi)展覽。
5、每班辦一期以“普法知識(shí)”為主題的黑板報(bào)。通過(guò)評(píng)比檢查，本次板報(bào)質(zhì)量較高。
青少年普法教育工作總結(jié)篇二
今年是“五五”普法全面實(shí)施的一年，我鎮(zhèn)在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局、普法辦的的具體指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和十七大精神，按照“五五”普法規(guī)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好“五五”普法全面實(shí)施工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、做好“五五”普法全面實(shí)施工作。
今年是全面實(shí)施“五五”普法工作之年，為了進(jìn)一步提高廣大公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，繼續(xù)堅(jiān)持法制宣傳教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治理，使社會(huì)各項(xiàng)管理工作逐步走上法治化軌道，保障和促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)建設(shè)及各項(xiàng)事業(yè)的順利健康發(fā)展。為此，鎮(zhèn)專門(mén)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，綜治辦、司法所、法庭、派出所、交警隊(duì)等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在司法所內(nèi)，并制定了實(shí)施規(guī)劃和計(jì)劃及普法工作制度，調(diào)整了“五五”普法宣講團(tuán)。為全面實(shí)施“五五”普法工作，9月14日鎮(zhèn)黨委、政府專門(mén)召開(kāi)了全體機(jī)關(guān)干部、各村（社區(qū)）書(shū)記、主任、治調(diào)主任、學(xué)校及有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的“五五”普法全面實(shí)施工作的動(dòng)員大會(huì)。同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)普法實(shí)施工作提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求和具體部署。
二、加大力度、營(yíng)造氛圍、廣泛開(kāi)展“五五”普法宣傳活動(dòng)。
為了確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ餍问蕉鄻拥仨樌_(kāi)展，今年以來(lái)共組織舉辦各類普法培訓(xùn)班8次，受宣傳教育達(dá)8750人次，內(nèi)容為《道路交通安全法》、《物權(quán)法》、《勞動(dòng)法》、《村民委員會(huì)組織法》等有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。發(fā)放了反邪教警示教育、農(nóng)村法律常識(shí)問(wèn)答、道路1交通事故警示、148法律援助、寧波市外來(lái)務(wù)工人員法律知識(shí)讀本、物權(quán)法掛圖、道路交通法等資料3800份。組織舉辦普法圖片展覽2期，采編出刊黑板報(bào)、宣傳窗32期，參與6960人次。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)380條。在全鎮(zhèn)內(nèi)懸掛橫幅30條。向市普法辦訂購(gòu)了“五五”普法宣傳圖版22套，征訂外來(lái)人口法制教育讀本3000余冊(cè)。今年12月4日，是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施后的第二個(gè)“12.4”全國(guó)法制宣傳日，我鎮(zhèn)精心組織了綜治辦、公安、司法所、法庭、法律服務(wù)所、交警大隊(duì)等部門(mén)參加的法律咨詢活動(dòng)，懸掛橫幅4幅，發(fā)放法律宣傳資料5800份，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)以上多層次，多形式，全方位地普法宣傳教育，使我鎮(zhèn)的公民法律意識(shí)進(jìn)一步提高，公民學(xué)法、知法、懂法、用法蔚然成風(fēng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全方位推進(jìn)學(xué)法開(kāi)展。一是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法。今年我鎮(zhèn)全體公務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》，按時(shí)完成寧波市“五五”普法2007年公務(wù)員學(xué)法作業(yè)本，并寫(xiě)出學(xué)法評(píng)議，進(jìn)一步做好學(xué)法督查工作；二是加強(qiáng)青少年學(xué)法。健全和完善了法制副校長(zhǎng)制度，堅(jiān)持送法進(jìn)?；顒?dòng),并開(kāi)展好每學(xué)期的法制教育課工作，搞好學(xué)法競(jìng)賽的普法活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)法的積極性。4月7日，馬渚鎮(zhèn)校舉辦了別開(kāi)生面的法制教育，十幾塊法制宣傳展版一字排開(kāi)，有800余名學(xué)生駐足觀看，并由班主任帶隊(duì)，進(jìn)行講解，通過(guò)這種形式，給少先隊(duì)員們上了一堂生動(dòng)的法制課。同時(shí)，把依法治國(guó)和依德治國(guó)的宣傳教育相結(jié)合，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；三是突出對(duì)個(gè)體戶、企業(yè)法定代表人的學(xué)法。加強(qiáng)對(duì)這類人的法治和德治相結(jié)合的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)勤勞致富、守法經(jīng)營(yíng)的美德，消除社會(huì)的不穩(wěn)定因素；四是加強(qiáng)農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員的學(xué)法。抓好各村普法宣傳員和村干部的學(xué)法培訓(xùn)班。我鎮(zhèn)每半年組織一次18個(gè)村、3個(gè)社區(qū)治調(diào)干部參加的培2訓(xùn)班。今年并組織收看了《村民委員會(huì)組織法》，大大增強(qiáng)了農(nóng)村干部群眾的法制意識(shí)和法律素質(zhì)。
四、積極開(kāi)展星級(jí)“民主法治村”創(chuàng)建。
經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng)建活動(dòng)，目前我鎮(zhèn)已有11個(gè)村達(dá)到三星級(jí)民主法治村，3個(gè)村已達(dá)到四星級(jí)民主法治村。部分村已制作統(tǒng)一規(guī)范的“浙江普法宣傳欄”。
我鎮(zhèn)“五五”普法工作的開(kāi)展，提高了全鎮(zhèn)公民的法律素質(zhì)，積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)，為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境，取得了一定的成效，在今后一個(gè)時(shí)期的普法依法治理工作中，我們將克服存在的困難和問(wèn)題，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新機(jī)制，使我鎮(zhèn)的普法教育依法治理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
馬渚鎮(zhèn)司法所。
2007年12月5日。
青少年普法教育工作總結(jié)篇三
近年來(lái)，聊城第五中學(xué)在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門(mén)的具體指導(dǎo)下，按照普法的目標(biāo)要求全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，組成了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為具體負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局。同時(shí)，聘請(qǐng)香江派出所警長(zhǎng)為校外法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校普法工作得到了扎實(shí)、有效地開(kāi)展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開(kāi)展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。
學(xué)校以宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效。
二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)。
在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性，增強(qiáng)了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過(guò)《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。各班級(jí)還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。
三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)。
學(xué)校以國(guó)家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，做到了開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動(dòng)，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級(jí)再以中隊(duì)為單位，說(shuō)感受、談收獲。學(xué)校還結(jié)合聊城大學(xué)組織模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場(chǎng)景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。學(xué)校還組織學(xué)生把對(duì)法律認(rèn)識(shí)、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，繪制手抄報(bào)、舉辦書(shū)法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日、國(guó)家憲法日等紀(jì)念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)來(lái)校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展、科普?qǐng)D片展等。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺(tái)，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。
四、關(guān)心師生、保障權(quán)益。
學(xué)校定期召開(kāi)職代會(huì)，討論、決策各種涉及教職工利益的問(wèn)題。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況、職稱評(píng)聘、工資晉升、獎(jiǎng)懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議等事項(xiàng)，學(xué)校均結(jié)合實(shí)際建立了校務(wù)公開(kāi)制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)等問(wèn)題，全部納入校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開(kāi)真正做到了公開(kāi)政策、公開(kāi)程序、公開(kāi)過(guò)程、公開(kāi)結(jié)果。
學(xué)校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境。為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行食品、交通、預(yù)防傳染病等安全教育，并與相關(guān)部門(mén)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。
總之，近年來(lái)，學(xué)校以普法教育為契機(jī)，開(kāi)展了豐富而有實(shí)效的法律教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工及學(xué)生、家長(zhǎng)的法律意識(shí)，提高了學(xué)校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好局面。我們深知，成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標(biāo)和要求，理順?biāo)悸?，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭(zhēng)把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
聊城第五中學(xué)。
2020年11月23日。
青少年普法教育工作總結(jié)篇四
自“_”普法工作開(kāi)展以來(lái)，緊緊圍繞“努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變”這“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“兩個(gè)提高”的工作目標(biāo)，在普治活動(dòng)中，開(kāi)展了卓有成效的工作，取得了實(shí)效，主要做法是：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保普法宣傳教育順利開(kāi)展。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
在“_”普法開(kāi)局之年，就成立了“_”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由__任組長(zhǎng)，各區(qū)、圃、室為成員。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確分工，落實(shí)了工作責(zé)任制。
2、制定規(guī)劃計(jì)劃。
科學(xué)合理的規(guī)劃是保證普法工作順利開(kāi)展的重要前提。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定了《_普法規(guī)劃》。規(guī)劃中明確了“_”普法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、普法對(duì)象、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)與保障措施等內(nèi)容，并按照旗普治辦要求結(jié)合本地實(shí)際，制訂下發(fā)了“_”普法實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化了“_”普法工作的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。
(二)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，強(qiáng)化人員的培訓(xùn)。
在此次普法活動(dòng)中，高度重視對(duì)干部職工法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對(duì)不同對(duì)象、有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行了各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)和素質(zhì)是這次普法工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)。在規(guī)劃計(jì)劃中都特別把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法作為普法工作的重中之重，建立了黨支部中心組學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)法用法并舉，不僅提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法制素養(yǎng)，滿足了管理工作的需要，而且為其他工作人員學(xué)法用法、自覺(jué)守法起到了模范帶頭作用。
2、人員重點(diǎn)學(xué)法。
護(hù)林、執(zhí)法人員是林業(yè)法律法規(guī)的具體實(shí)施者、執(zhí)行者，必須具備較高的法律素質(zhì)，才能公正執(zhí)法。在普法實(shí)踐中，每年都不定期舉辦__次骨干人員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課。不斷提高依法行政的實(shí)際運(yùn)用能力。
3、行管人員經(jīng)常學(xué)法。
依法行政不僅僅是對(duì)專門(mén)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員的要求，同樣也是所有行管人員必須做到的。按照“_”普法規(guī)劃，通過(guò)多種形式和渠道，把組織和指導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員和各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識(shí)以及與本職工作有關(guān)的.法律法規(guī)基本知識(shí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。廣大干部職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中，都比較熟悉地掌握了法律法規(guī)，并能在工作中靈活運(yùn)用。
(三)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
完善的規(guī)章制度是深入推進(jìn)普法工作進(jìn)程的有力保障。經(jīng)過(guò)多年的普法實(shí)踐，總結(jié)形成了一系列完善的普法制度，使各項(xiàng)普法措施真正落到實(shí)處。
一是法制講座制度。在每年的普法計(jì)劃中都詳細(xì)布置了年度開(kāi)展講座的內(nèi)容、時(shí)間和對(duì)象。如遇上新的法律法規(guī)頒布時(shí)，臨時(shí)增加講座期次，幫助職工及時(shí)了解最新法律法規(guī)。
二是管理業(yè)務(wù)骨干和執(zhí)法人員法制培訓(xùn)制度。針對(duì)以上人員工作實(shí)踐經(jīng)常應(yīng)用法律法規(guī)的特點(diǎn)，為提高其依法辦事和行政執(zhí)法的能力。
(四)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。
為增強(qiáng)普法宣傳效果，增強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)職工、群眾的法制意識(shí)，“_”普法以來(lái)，利用“3.12”、“11.9”、“12.4法制宣傳日”等重大紀(jì)念日的有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)社會(huì)的宣傳力度，力求取得更好的宣傳效果。還積極深入到群眾中，將法律法規(guī)印制成宣傳單發(fā)放到人們手中，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民保護(hù)意義——的意識(shí)。
經(jīng)過(guò)多年的普法宣傳，加快了普治工作開(kāi)展，取得了較好成績(jī)：
一是干部職工法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育，特別是—法律、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，全場(chǎng)廣大干部職工的法律意識(shí)、法制觀念和法律素質(zhì)明顯增強(qiáng)，依法行政、依法管理的水平得到提高。
二是秩序明顯好轉(zhuǎn)。近年來(lái)，通過(guò)大量宣傳教育和實(shí)踐工作，在人民群眾中自覺(jué)遵守法律法規(guī)的人多了，違法案件少了;越來(lái)越穩(wěn)定的林區(qū)秩序?yàn)榻】蛋l(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。
“_”普法工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也應(yīng)注意到普法工作發(fā)展不平衡這一不足，普法措施和手段也應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新。今后，緊緊圍繞“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的目標(biāo)，抓重點(diǎn)、樹(shù)典型，強(qiáng)化制度落實(shí)，更新普法工作理念，以理念的更新引導(dǎo)工作的創(chuàng)新，以創(chuàng)新的舉措打開(kāi)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)“_”普法工作的深入開(kāi)展。
青少年普法教育工作總結(jié)篇五
我國(guó)的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。尤其青少年法制教育質(zhì)量不高。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
針對(duì)這一情況可以從以下幾個(gè)途徑出發(fā)：
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，教育廣大青少年學(xué)法律、知榮辱、明是非。
（二）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。堅(jiān)持把在校生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，逐步做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實(shí)，課程統(tǒng)一設(shè)置，法制副校長(zhǎng)統(tǒng)一配備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法制副校長(zhǎng)“五落實(shí)”；要把在校生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生升學(xué)、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
（三）開(kāi)展青少年法制教育實(shí)踐活動(dòng)。充分運(yùn)用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全方位拓展學(xué)校法制教育空間，利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)課、少先隊(duì)活動(dòng)等途徑，通過(guò)播放錄像、電影、歌詠比賽、模擬法庭、旁聽(tīng)審判等法治文化活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。結(jié)合“12?4”全國(guó)法制宣傳日等開(kāi)展主題法制宣傳教育，采取法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事演講、法制文藝演出等多種形式的課余活動(dòng)，提高法制宣傳教育的趣味性。
（五）開(kāi)展“文明法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。把青少年法制教育與依法治校、依法治教有機(jī)結(jié)合，重視教師隊(duì)伍的法制教育，使教師在教書(shū)育人、依法辦事各個(gè)方面都能為人師表。通過(guò)制定完善各種制度、落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益。
好的社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)青少年法制宣傳教育工作的新發(fā)展。
（七）加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工青年和閑散青少年的法制宣傳教育。把與進(jìn)城務(wù)工青年工作、生活相關(guān)的法律法規(guī)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大進(jìn)城務(wù)工青年做遵紀(jì)守法、文明務(wù)工的新市民。同時(shí)要把法制宣傳教育同維護(hù)進(jìn)城務(wù)工青年權(quán)益相結(jié)合，在幫助解決進(jìn)城務(wù)工青年人身傷害、工資拖欠、勞動(dòng)安全等問(wèn)題的過(guò)程中以案說(shuō)法，幫助進(jìn)城務(wù)工青年掌握法律武器，依法維護(hù)自身權(quán)益。注重對(duì)閑散青少年的法制宣傳教育，把對(duì)閑散青少年的管理、服務(wù)同法制教育密切結(jié)合起來(lái)，預(yù)防和減少閑散青少年的違法犯罪。加強(qiáng)對(duì)罪錯(cuò)青少年的法制宣傳和幫教工作，通過(guò)教育和服務(wù)，防止罪錯(cuò)青少年重新走上違法犯罪的道路。
青少年普法教育工作總結(jié)篇六
為增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校安全和德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到日常教育教學(xué)工作中。學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)建毒品預(yù)防教育星級(jí)學(xué)校活動(dòng)”，通過(guò)以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，確保在校學(xué)生無(wú)涉毒行為面達(dá)100%，切實(shí)提高廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)和拒絕毒品自控能力。為此學(xué)校于2009年10月12日組織學(xué)生開(kāi)展以“法制禁毒教育”為主題的漫畫(huà)比賽。
汀羅一中法制主題班會(huì)。
“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”法治文化進(jìn)校園學(xué)生代表宣誓。
從我做起走向文明黑板報(bào)。
汀羅一中不文明行為曝光臺(tái)。
汀羅一中“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)。
法制成果匯報(bào)演出。
青少年普法教育工作總結(jié)篇七
老師同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《如何防震減災(zāi)》。
還記得205月12日的那天下午嗎，在我國(guó)四川省發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震，這突如其來(lái)的天災(zāi)，舉國(guó)慟哭。在災(zāi)難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng);在悲痛中，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們不怕災(zāi)難;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們明天更美好!同學(xué)們，地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。要最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，必須走綜合防御的道路，做到“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”，這是減輕地震災(zāi)害的重要途徑之一。地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們通過(guò)學(xué)校組織的地震演練、書(shū)本上和宣傳片中知識(shí)已了解一二，知道當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)就近躲避，等地震劇烈搖晃停止后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。如果在室內(nèi)，避震時(shí)應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或(旁邊)躲避，因?yàn)檫@樣容易形成三角空間的地方;或是選擇空間小、有支撐的地方。如果在室外，應(yīng)選擇開(kāi)闊、安全的地方。現(xiàn)在我就學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所應(yīng)怎樣避震做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：
學(xué)校避震：如果是正在上課時(shí)，大家不要恐慌，保持鎮(zhèn)定，并迅速安靜下來(lái)，在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。如果在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果是在高樓千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!也不要到陽(yáng)臺(tái)上去!家庭避震?因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
在公共場(chǎng)所避震：
聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠。
要避開(kāi)人流避免被擠到墻壁或柵欄處。
如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;。
并用書(shū)包等保護(hù)頭部;等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。
防震減災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們要增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)，才能提高全社會(huì)防震減災(zāi)的能力。
青少年普法教育工作總結(jié)篇八
每個(gè)人都希望自己的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、順順利利，可是既然是生活，就總會(huì)有那么一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，斤斤計(jì)較會(huì)讓自己的日子陰暗乏味，豁達(dá)胸襟卻能讓每天的生活充滿陽(yáng)光。
海納百川方能成其大，跬步之積才能致千里。擁有豁達(dá)的心才能平和地看待他人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而為自己贏得更多的朋友和快樂(lè)；擁有豁達(dá)的心才能眼界寬闊看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，從而不斤斤計(jì)較于眼前的蠅頭小利，為自己營(yíng)造更為廣闊的空間，才能成就一番偉業(yè)。
豁達(dá)，是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界?，嵭夹∈拢词钩蕴澆槐仨{必報(bào)。豁達(dá)地生活，才可能有精彩的人生！
通向豁達(dá)，就要學(xué)會(huì)不在意。不在意，就是別總拿什么都當(dāng)回事，別去鉆牛角尖，別太要面子，別事事“較真”、“小心眼”；別把那些微不足道的雞毛蒜皮的小事放在心上；別過(guò)于看重名與利的得失；別為一點(diǎn)小事而著急上火，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，以致因小失大，后悔莫及；別那么多疑敏感，總是曲解別人的意思；別夸大事實(shí)，制造假想敵人；也別像林黛玉那樣見(jiàn)花落淚、聽(tīng)曲傷心、多愁善感、顧影自憐。人生有時(shí)真的需要那么一點(diǎn)點(diǎn)傻。
不在意的功夫做得好，其實(shí)真的是門(mén)學(xué)問(wèn)。
不在意，是大度與寬容。海納百川，有容乃大。沒(méi)有寬廣的胸懷和氣度，是很容易流于瑣屑與平庸的`。而實(shí)現(xiàn)了豁達(dá)與寬容，自然會(huì)產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出一種性格的魅力。
豁達(dá)，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧。那些凡事都與人計(jì)較、錙銖必爭(zhēng)的人，其實(shí)是在占小便宜，爭(zhēng)大煩惱；而豁達(dá)面對(duì)，乃是不爭(zhēng)之爭(zhēng)，無(wú)為之為，大智若愚，其樂(lè)無(wú)窮！
豁達(dá)的人，是超越了自我的人，也是活得瀟灑的人。因?yàn)闆](méi)有了瑣事的羈絆和纏繞，也就使身心獲得了解放，自有一片自由的天地任你馳騁。
豁達(dá)，也是在給自己設(shè)一道心理保護(hù)防線。不僅不去主動(dòng)制造煩惱的信息來(lái)自我刺激，而且即使面對(duì)一些真正的負(fù)面信息、不愉快的事情，也要處之泰然，做到“身穩(wěn)如山岳，心靜似止水”，“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”。這既是一種自我保護(hù)的妙方，也是一種堅(jiān)守目標(biāo)、排除干擾的良策。
“周郎氣短，以致英年早逝，空留濤濤江水；太宗能容，乃有大唐盛世，流芳百世佳話?！狈彩驴撮_(kāi)一點(diǎn)，超脫一些，得到的無(wú)疑是瀟瀟灑灑、豁達(dá)輕快的生活。
我們青少年學(xué)生，精彩人生才剛剛開(kāi)始。我們的精力畢竟有限，假如處處糾纏瑣事，被小事所累，我們的一生必將一事無(wú)成。當(dāng)然，豁達(dá)并不等于逃避現(xiàn)實(shí)、麻木不仁，也不是看破紅塵后的精神頹廢和消極遁世，而是在奔向人生大目標(biāo)途中所采取的一種灑脫、豁達(dá)、飄逸的生活策略。倘能如此，我們一定會(huì)擁有一個(gè)幸福美妙的人生。
青少年普法教育工作總結(jié)篇九
上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我們聽(tīng)了大吃一驚。
一個(gè)個(gè)案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接原因是法律知識(shí)過(guò)低，認(rèn)為自己做的是不會(huì)觸動(dòng)法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)，已經(jīng)太晚了，有很多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人，如果當(dāng)時(shí)靜下心來(lái)想一想，殺了人會(huì)帶來(lái)什么后果，也就不會(huì)弄的一番不可收拾。
犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都?xì)Я?，人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情與活力的美好時(shí)光。而有些人把著美好時(shí)光，全浪費(fèi)在昏暗而沒(méi)有自由的小黑屋里。
所以，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律知識(shí)，賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。
范文二：
看了《青少年法制教育》的光盤(pán)，這使我受到了很大的啟發(fā)。講了很多很多的青少年，他們犯了法。被關(guān)入高墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見(jiàn)到自己的親人后，一直在聽(tīng)他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽(tīng)已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)他們的勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到高墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的。其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄丟了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。雖然不是犯罪，但也是不友好的行為。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個(gè)規(guī)律是：輟學(xué)――流失――染上惡習(xí)――犯罪。很多青少年犯罪的原因：他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。讓我們都重視起來(lái)吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十
市局舉辦的“文明地稅、普法同行”普法教育講座活動(dòng)，不僅提升了稅收干部的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，還提高了稅務(wù)機(jī)關(guān)依法征稅，誠(chéng)信服務(wù)的質(zhì)量。作為分局稅收干部，我深有受益。
一是傾聽(tīng)以明德，實(shí)現(xiàn)自律他律。參加市局的依法行政、稅收?qǐng)?zhí)法、治安管理處罰、交通安全法律等相關(guān)知識(shí)講座，規(guī)范了稅收干部的行為，提高了稅收?qǐng)?zhí)法水平。我作為一名分局稅務(wù)干部，應(yīng)該增強(qiáng)監(jiān)督與被監(jiān)督的意識(shí)，既要承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，又肩負(fù)起稅務(wù)分局的教育管理和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。把權(quán)力置于陽(yáng)光之下，放在群眾和組織的監(jiān)督之下，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自不同層面、不同角度的建議和聲音，本著有則改之無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心接受批評(píng)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，從而使自己的決策能夠統(tǒng)一到市局的精神上來(lái)，統(tǒng)一到為人民服務(wù)宗旨上來(lái)，不斷推進(jìn)分局的工作，構(gòu)建規(guī)范執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、和諧稅收的征納關(guān)系。
學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落后、僵化。作為一個(gè)分局的干部更應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，完善自己，提升自己，了解相關(guān)規(guī)定，運(yùn)用法律，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力，只有這樣才能夠規(guī)避在執(zhí)法過(guò)程中的各種風(fēng)險(xiǎn)。所以在參加市局舉辦的“文明地稅、普法同行”的普法教育講座中，熟悉相關(guān)稅收法律的要點(diǎn)和內(nèi)涵，使學(xué)習(xí)不斷更新的法律知識(shí)成為一種習(xí)慣。并且要在全分局樹(shù)立這種良好的習(xí)慣，把不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)與世界觀改造密切聯(lián)系在一起，使這種修養(yǎng)貫穿于稅收工作的始終。
三是慎獨(dú)以修德，發(fā)揮表率作用。學(xué)習(xí)依法行政知識(shí)講座的內(nèi)容，關(guān)鍵是要嚴(yán)于律已。作為分局稅收的帶頭人，我在群眾面前應(yīng)率先垂范，發(fā)揮表率作用。在日常的工作和生活中，更應(yīng)正確處理好情與法的關(guān)系，從小事做起，從我做起。本著“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的原則，“學(xué)用結(jié)合，普治并舉”宣傳稅收。自覺(jué)踐行“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念”增強(qiáng)稅收干部運(yùn)用法律手段解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，時(shí)刻不忘自身職責(zé)，進(jìn)一步練好看家本領(lǐng)，精通業(yè)務(wù)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立清正的稅務(wù)形象，絕不辜負(fù)職業(yè)賦予的神圣使命，從而使我分局稅收工作更上新臺(tái)階。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十一
中央電視臺(tái)12套“普法欄目”播放了十二集反邪涉案警示教育電視連續(xù)劇《懺悔之門(mén)》。該劇以正邪之間的較量為主線，以情節(jié)互換遞進(jìn)為表現(xiàn)手法，描述了主人公李冬梅在遭遇兒子丟失、丈夫車(chē)禍的接連不幸后，輕信并加入了“神靈教”，在丈夫被邪教毒害致死的情況下，仍然妄信“主神”的“大能”會(huì)幫助自己找到丟失的兒子而執(zhí)迷不悟，身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。該劇故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，主題揭示全面細(xì)致、形象逼真，作為我國(guó)首部反邪題材的電視劇，不失為一部成功之作?？赐暝搫『螅救瞬唤a(chǎn)生了如下幾點(diǎn)感受：
《懺悔之門(mén)》對(duì)邪教殘害百姓涂炭生靈進(jìn)行了血淚控訴，看后讓人義憤填膺：李冬梅為醫(yī)治丈夫，找尋丟失多年的兒子，誤入邪教，受邪教分子蠱惑，導(dǎo)致丈夫延誤治療而死;李冬梅被邪教所謂“神跡、永生”之說(shuō)蒙蔽，相信邪教能通過(guò)大能去除咒詛找到兒子，而不顧丈夫生前好友、身為警察的張軍勸阻，變賣(mài)所有家當(dāng)放棄一切奉獻(xiàn)給邪教組織，跟隨邪教發(fā)展信徒，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她發(fā)展的唯一青年信徒陳巖竟然是他丟失多年的兒子，并被邪教分子刺死;花季少女小可深陷邪教不能自拔，竟然為了所謂的“了罪為空，投胎轉(zhuǎn)世”而自殺身亡;陳巖的媽媽陳霞因?yàn)榉眯敖探M織的圣水導(dǎo)致神經(jīng)失常……三條鮮活的生命就這樣被邪教奪走，一位中年女性的身心就這樣被邪教殘害，幾個(gè)家庭就這樣被邪教擊破，一方土地就這樣被邪教鬧得不寧!本劇通過(guò)這些劇情，控訴了邪教組織貪財(cái)害命的違法犯罪行為，不禁讓人對(duì)邪教產(chǎn)生深深的痛恨之情，邪教，一個(gè)十足的害人精!
看完《懺悔之門(mén)》之后，給人的另一個(gè)深刻感受是，邪教就是一個(gè)無(wú)恥的騙人魔!“守望主”邢海濤用三寸不爛之舌，步步為營(yíng)地誘騙無(wú)辜百姓走上邪教之道路，滑入邪教之深淵：他謊稱“神靈教”屬于基督教，在其聚會(huì)的場(chǎng)所懸掛基督教“十字”標(biāo)志，做著基督教禱告的各種動(dòng)作，開(kāi)口閉口說(shuō)著基督教的常用語(yǔ)言，讓人對(duì)其系基督教的性質(zhì)深信不疑;他謊稱信徒只要誠(chéng)信“主神”，堅(jiān)持“禱告”、多捐“奉獻(xiàn)款”，就可以“治病”、上“天國(guó)”，得幸福;他在李冬梅遭遇兒子丟失、丈夫車(chē)禍的接連不幸后，指使教徒及時(shí)出現(xiàn)，欺騙說(shuō)只要信“主神”，“主神”的“大能”就會(huì)幫助她找到丟失的兒子;還哄騙陳巖、小可，只要向“主神”盡忠，倆人最終能在天國(guó)團(tuán)聚，成為美滿幸福的情侶……就這樣，在以“守望主”為主的邪教分子巧言令色的誘騙下，一位接一位群眾身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。
毋容置疑，《懺悔之門(mén)》給了我們一個(gè)再明白不過(guò)的道理：邪教是“大毒草”，必須堅(jiān)決鏟除掉!否則，會(huì)國(guó)無(wú)寧日，民無(wú)寧日。當(dāng)然，鏟除邪教“大毒草”，必須多管齊下：一要大力加強(qiáng)警示教育，揭批邪教的邪惡本性、社會(huì)危害，以提高廣大民眾識(shí)邪防邪反邪的能力和水平?！稇曰谥T(mén)》是一部比較成功的反邪警示教育片，它的播放，已經(jīng)在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的反響。像這樣的電視劇，今后還要多創(chuàng)作，多播放。二是強(qiáng)化打擊，堅(jiān)決遏壓邪教違法犯罪的囂張氣焰。宣傳教育是軟的一手，打擊整治是硬的一手。鏟除邪教“大毒草”，必須軟硬兼施，光靠軟的一手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，光靠公安政法機(jī)關(guān)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，得廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾積極參與，踴躍舉報(bào)邪教違法犯罪線索，大膽扭送邪教違法犯罪嫌疑人，讓邪教真正成為“過(guò)街老鼠，人人喊打”。三是要關(guān)心下層群眾的生活疾苦，讓他們能及時(shí)解決思想上的疙瘩，去除生活上的困苦，治愈心靈上的創(chuàng)傷，這樣我們就無(wú)形中構(gòu)建了一道防止邪教侵害的“籬笆”與“防火墻”，讓百姓和社會(huì)免遭邪教的禍害。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十二
由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是好處重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果理解不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就就應(yīng)遵守法紀(jì)。
如果我們不留意違反觸犯了法律，就應(yīng)勇于承擔(dān)職責(zé)按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
青少年普法教育工作總結(jié)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會(huì)“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十四
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。了解和懂得一些法律知識(shí)，可以提高青少年的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)，還可以防止青少年犯錯(cuò)誤和犯罪。
通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，使我懂得了一些法律的知識(shí)。認(rèn)真讀這本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)有圖畫(huà)又有文字解說(shuō)，講解比較細(xì)致，學(xué)起來(lái)比較輕松，容易學(xué)懂里面的知識(shí)；它主要以青少年的成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面為背景，教我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)、如何遠(yuǎn)離違法犯罪等法律知識(shí)和生活小常識(shí)。我認(rèn)真閱讀這本書(shū)，覺(jué)得很有意思，也懂得了不少的法律知識(shí)。
在實(shí)際生活中，這本書(shū)對(duì)我們青少年起到了很好的作用。比如“獨(dú)自在家怎么辦”等知識(shí)，這種事在我身上經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)槲野职謰寢屔习喽己苊?，我?jīng)常一個(gè)人在家。書(shū)里教會(huì)了我一個(gè)人在家如何做：
一、要鎖好防盜門(mén)，不能隨便開(kāi)門(mén)；
二、門(mén)鈴響時(shí)，先看清楚來(lái)客是誰(shuí)，除非是認(rèn)識(shí)的人才可以開(kāi)門(mén)。不認(rèn)識(shí)的人不要開(kāi)門(mén)；
三、來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，你可以隔門(mén)與其對(duì)話；
四、有佰生人打來(lái)電話，不要告訴對(duì)方家中只有你一個(gè)人；
五、晚上開(kāi)燈后，要拉上窗簾，不要讓人從窗簾外看到只有一個(gè)孩子在家的情景；
六、如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看，盡快打電話給親朋好友，或撥打“110”；
七、如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來(lái)，尋找機(jī)會(huì)逃走、求救；
八、家長(zhǎng)在出門(mén)前給孩子寫(xiě)幾個(gè)必要的電話號(hào)碼，告訴孩子如果感到害怕就可以打電話。懂得了這些知識(shí)，我一個(gè)人在家的時(shí)候就不害怕了。所以學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，我越學(xué)越有興趣。每一次讀，都能學(xué)得新的東西。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十五
聽(tīng)了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯(cuò)誤。
我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責(zé)任的未成年人要去少管進(jìn)行勞動(dòng)教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對(duì)法律的無(wú)知，法律意識(shí)淡薄。而且，跟他平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，不良習(xí)慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習(xí)慣，而習(xí)慣卻決定著一個(gè)人的性格、未來(lái)。而人會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成不良習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)使人走向違法犯罪。
曠課、夜不歸宿是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導(dǎo)致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發(fā)現(xiàn)，將處以1000元以下的罰款。
而高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)勒索、索要財(cái)物，以大欺小以強(qiáng)凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會(huì)被處以有期徒刑并罰款。
我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強(qiáng)，所以分不清網(wǎng)絡(luò)上的好壞，所以容易上當(dāng)受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧（網(wǎng)癮）開(kāi)始的，后來(lái)就開(kāi)始一些小偷小摸的行為，最后導(dǎo)致違法犯罪的。
我還知道了一些自我保護(hù)的常識(shí)：
1、上下學(xué)同學(xué)結(jié)伴而行；記住一些有用的號(hào)碼和可信賴的成年人的號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀(jì)守法；對(duì)陌生人保持警惕性，適當(dāng)時(shí)候放棄財(cái)物。
2、當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)使用煙霧光照等求救信號(hào)；可以用樹(shù)枝構(gòu)成sos的'圖案。
3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠(yuǎn)離車(chē)流；配帶手電筒哨子等；上公交車(chē)，坐在靠近司機(jī)和售票員的地方。
我們正處于黃金時(shí)期，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，更要樹(shù)立法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法防微杜漸；掌握一些自我保護(hù)常識(shí)；學(xué)會(huì)感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養(yǎng)高尚的品格，度過(guò)人生的金色年華。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十六
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。
走向那邪-惡的死神手上!少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽(yáng)光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時(shí)候你就后悔莫及了!
青少年，為了明天，千萬(wàn)不要違法犯罪啊!
篇二：法制教育心得體會(huì)。
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的'要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和-諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
青少年普法教育工作總結(jié)篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家早晨好！
今天，我們?cè)谶@里舉行“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”――青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是推廣普法教育，建設(shè)和諧校園的一件大事，我們?nèi)w師生要積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召和九年級(jí)五班的倡議，扎實(shí)有效的把這一活動(dòng)開(kāi)展下去。
這次開(kāi)展的'“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，達(dá)到如下教育目標(biāo)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開(kāi)展法律的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法制理念教育，使法制理念深入師生心中；二是大力開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺(jué)履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把普法宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善普法教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的普法宣傳教育機(jī)制。學(xué)校普法及率達(dá)到100%，在校學(xué)生犯罪率為零。這次普法教育活動(dòng)的開(kāi)展，必將促進(jìn)我校依法治校建設(shè)，為我校創(chuàng)建和諧安寧的校園環(huán)境。
近幾年，由于不學(xué)法，不懂法而走向犯罪的青少年屢見(jiàn)不鮮，下面為同學(xué)們講一個(gè)不懂法犯罪的故事：有一位姓杜的中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，他在暑假里與同學(xué)玩的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李某比自己才大兩歲，比自己瀟灑得多；李某出手大方很有錢(qián)，經(jīng)常帶杜某到網(wǎng)吧，游戲室等地方玩，一天，李某對(duì)杜某說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)玩了，要玩就必須搞錢(qián)”，這時(shí)的杜某已玩上癮了，不能自拔。他說(shuō)，他有一個(gè)同學(xué)家里很有錢(qián)，他們一合計(jì)，就決定去到杜某的同學(xué)家搶錢(qián)，杜某帶著李某等一伙人趁他同學(xué)的父母去上班之時(shí)，就闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就將李某，杜某等一伙人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛苦道；“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)有想到我的行為是犯法，我真后悔呀?！钡欠墒菬o(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它都要受到處罰。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)法，要知法，更要守法，用法，要認(rèn)識(shí)到，讓不良行為任其發(fā)展，必然會(huì)走上違法犯罪的道路。在實(shí)施每一個(gè)行為時(shí)，一定要冷靜思考，想想是不是違法？違法的事情千萬(wàn)不能做。
最后以一條有關(guān)學(xué)法守法的名言警句和大家共勉：學(xué)法以辯是非，用法以護(hù)公正。
謝謝大家！