總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。如果你想了解更多關(guān)于運動訓(xùn)練的知識和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
研討會交流心得篇一
夢想，它是一扇打開心靈的窗戶，更是一把開啟心靈的鑰匙。每個人都有夢想，我的夢想的是當(dāng)一名宇航員，就像楊利偉，費俊龍，聶海圣叔叔一樣翱翔在美麗而神奇的太空。
有一天我成為一名真正的宇宙員，我將不負(fù)重任的駕駛著“火星一號”飛船，到火星上進(jìn)行科研考查。飛船點火了，帶著我無比興奮的心情一起飛向天空，從窗戶往外望，地上的汔車如同甲殼蟲一樣，行人就像螞蟻一樣歡快的奔跑著，川流不息。還有藍(lán)藍(lán)的天，白白的去，啊，真是一片美麗的景色，感覺在仙境一般。終于，飛船進(jìn)入太空，我高興，我振奮，就在這時，我的眼前出現(xiàn)了一座紅色的星球，呀，火星，我渴望的火星，我來了。只聽“咚”的一聲響，飛船平穩(wěn)的降落了，我穿著白色的宇航服，打開倉門跨出第一步，我想這一步不僅僅是小小的一步，而是為中國對火星了解探索的一大步。我踏著歡快而驕健的步伐，走在坎坷不平的火星表面上。
我已經(jīng)在火星上住了一個星期了，我有了很多重大發(fā)現(xiàn)，比如：火星的表面上有水源，有植物，還有生命的跡象等等，也許將來人們可以來火星上旅游和生活。這時隱隱約約看見有一個小小的東西向我靠近，它大約有60厘米高，頭方方的，上面還有兩個長長的觸角在搖擺，好像天線寶寶一樣。它從身后拿出一張宇宙地圖，指了指地下，我恍然大悟，也許是在告訴我，它是這個星球的主人，歡迎我的到來。我也拿出一張中國地圖向它指了指地球，它看完后友善地向我點點頭，微笑地轉(zhuǎn)身走開了。到了該回地球的時間了，我在火星上發(fā)生的那些事情就像放電影一樣在我的腦海里回放，真是回味無窮。我踏上“火星一號”飛船，向地球方向飛去，不一會，我?guī)е蒲谐晒踩祷亓嘶亍?BR> 雖然夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，但我要通過現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)和將來的奮斗拼搏，一定要將夢想變成現(xiàn)實。
研討會交流心得篇二
日歷翻到了2030年。這時，全球人數(shù)已達(dá)到了30多億。溫室效應(yīng)急劇加快，海平面上升，大量土地被吞噬，綠色越來越少。地球上除了河流湖泊之外，大部分被公路、房子占滿了。人們連呼吸都覺得有些吃力，吃飯更成了問題。地球已經(jīng)無法滿足人類的生存，因此，中國嘗試到月球上探索居住的地方。
我很幸運被這次探索行動選中，因為此時我已經(jīng)是一名卓越的航天科學(xué)家。我和其他幾位科學(xué)家懷著激動的心情坐上了“神州30號”。我們雖然都身穿厚厚的宇航服，但行動還是很靈敏，因為這航天服是特殊材料制成的，很輕便?！稗Z隆，轟隆”幾聲巨響，我們離開地面，升入空中，地球離我們越來越遠(yuǎn)，飛船穿過云層向月亮的方向前進(jìn)。我透過窗戶往外看到一片浩瀚的宇宙，我看見火球一般的太陽，它最大。接著看到地球。哦，那就是我們的地球，看上去是一片藍(lán)色的海洋。鄰邊有金星、木星、水星等。
哦，到吃飯時間了。船長給我們每人發(fā)了一盒壓縮餅干，這能吃飽嗎？我們幾個都疑惑地看著他，他點點頭。嘗了后，才發(fā)現(xiàn)原來這種餅干不同于普通餅干，是壓縮而成的，密度大，熱量高，營養(yǎng)豐富，是專門為我們制作的。船長讓我們做好降落的準(zhǔn)備，因為馬上就要到達(dá)月球了。
月亮并不像晴朗的夜晚時，我們看到的那么明亮，當(dāng)飛船在月球落定時我們就好像達(dá)到了一個無聲的漆黑的世界，這里到處坑坑洼洼，沒有土壤，沒有水，沒有植被。我們下了艙，小心翼翼地踩在月球上，開始了我們的勘探行動。我用手掰下一塊礦石，遞給其它幾位科學(xué)家。我們一起回到艙里，進(jìn)行了化驗。結(jié)果令大家欣喜若狂，這里真的有可以孕育生命的物質(zhì)存在。多好啊，我們真的可以搬到月球上去住了。我隨手把一面紅旗插到月球上。心里想：哈哈，這是我們中國人的又一次登月！
“叮咚，叮咚”可惡的鬧鈴吵醒了我，我揉揉眼睛，哦，原來不過是美夢一場。不過我覺得夢想，一定會實現(xiàn)的！
研討會交流心得篇三
最近我有幸參加了一場關(guān)于生物交流的研討會，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次會議中，我與許多來自不同背景的生物學(xué)家和研究人員進(jìn)行了深入交流，并且學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中的心得體會。
第二段：內(nèi)容介紹。
在這次研討會上，我們討論了很多與生物交流相關(guān)的話題，其中包括生物的通信方式、信息傳遞和適應(yīng)環(huán)境等。與會者分享了他們的研究成果和發(fā)現(xiàn)，每個人都從不同的角度出發(fā)，呈現(xiàn)了很多有趣的觀點。我深深地被這些研究者們的熱情和努力所感染，并對他們在生物交流領(lǐng)域的突破感到欽佩。
第三段：關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。
在會議期間，我最感興趣的是關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。有一名研究人員展示了他的關(guān)于蜜蜂的研究。通過觀察蜜蜂的舞蹈和振動，他們發(fā)現(xiàn)蜜蜂之間通過特定的信號傳遞著花朵的位置。這個發(fā)現(xiàn)不僅讓我們對于蜜蜂的交流方式產(chǎn)生了更深入的了解，也為我們研究其他生物之間的交流方式帶來了新的思路。
第四段：生物交流對人類的啟示。
無論是蜜蜂的舞蹈、大象的鳴叫還是鳥類的鳴唱，生物交流在自然界中無處不在。這種交流方式的多樣性和復(fù)雜性給我們?nèi)祟悗砹撕芏鄦⑹?。我們可以借鑒生物的交流方式，改善人際溝通，提升團(tuán)隊協(xié)作效率；我們可以從生物的適應(yīng)環(huán)境的特點中得到啟示，找到適應(yīng)社會發(fā)展的方法。生物交流的研究幫助我們更加理解了自然界的奧秘，并指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫剡m應(yīng)和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)印象。
通過參加這次生物交流研討會，我不但增長了知識，也體會到了生物交流的重要性。每個生物都有自己特殊的交流方式，這種方式既有其獨特性，也存在著共性。了解和研究這些交流方式，對我們更好地認(rèn)識自然界和改善人類社會有著重要的意義。我對這次會議的舉辦者和參與者表示由衷的感謝，并希望未來能有更多的類似交流活動。
研討會交流心得篇四
最近，我參加了一場關(guān)于中外交流研討會的活動。在會上，我遇到了來自世界各地的專家和學(xué)者，他們分享了他們的研究成果和思想。這是一次難得的機(jī)會，我在這里學(xué)到了很多。
第二段，分享主要內(nèi)容。
在研討會上，我們主要探討了中外文化的異同和交流方式。在中國，我們有著悠久的歷史和燦爛的文化。我們的文字、美食、藝術(shù)和文學(xué)都在世界范圍內(nèi)有著一定的影響。但是與此相比，我們了解外國文化就相對匱乏了。我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)中外文化的交流，推進(jìn)民心相通的進(jìn)程。
同時，我們也了解到了外國文化的多樣性。我們可以從不同角度來了解并欣賞外國文化，比如通過文學(xué)作品、電影、音樂等。在這個過程中，我們可以了解自己的文化特點，也可以體驗到不同文化的魅力。
第三段，談?wù)撟约旱捏w會。
在研討會上，我也分享了自己的體會。我曾經(jīng)去過美國留學(xué)并參與了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)服務(wù)活動。在那里，我了解到了美國人民的生活方式和社交文化。同時，我也將中國文化展示給了他們。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更好地理解了兩個國家和人民的相似和不同之處。
我認(rèn)為，交流和溝通是非常重要的。只有通過交流，我們才能了解彼此，消除誤解，增進(jìn)友誼和合作。無論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面，中外交流都非常必要和重要。
第四段，總結(jié)研討會的意義。
此次研討會非常成功且具有意義。它讓我們了解了不同文化和思想，讓我們更加開放和寬容。它也為我們將來的工作提供了重要的參考和思路。我們可以在領(lǐng)域之間建立橋梁，創(chuàng)造更多的機(jī)會和合作，推動中外之間的交流與發(fā)展。
第五段，展望未來。
展望未來，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)中外之間的交流。我們需要推動文化、教育、科技等領(lǐng)域的融合，培養(yǎng)更多懂得多語言和多文化的人才，推動中外的合作和發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中外之間的交流與合作一定能夠取得更大的進(jìn)展和發(fā)展。
研討會交流心得篇五
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課越來越成為大家學(xué)習(xí)的主要方式之一。為了提高網(wǎng)課教學(xué)的質(zhì)量和效果，學(xué)校舉辦了一次針對網(wǎng)課交流的研討會。在這次研討會上，我們不僅學(xué)到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念，還與來自不同學(xué)校的老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。以下是我對這次研討會的心得體會。
首先，在這次會上，我學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念。為了提高網(wǎng)課教學(xué)的效果，我們可以采用一些創(chuàng)新的教學(xué)方式，例如利用互動教學(xué)工具，在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。另外，我們還可以通過制作教學(xué)視頻、直播課堂等方式，在更大程度上提供靈活性和學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生的個性化需求。通過這次研討會，我了解到了許多實用的網(wǎng)課教學(xué)方法，這對于我提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
其次，我與來自不同學(xué)校的老師們進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。在研討會期間，我們有機(jī)會與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的老師們進(jìn)行互動，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。這種跨學(xué)校、跨地區(qū)的交流，不僅可以使我們了解不同學(xué)校的教學(xué)情況和特點，還可以借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，找到適合自己學(xué)校的教學(xué)方法。通過與其他老師的交流，我深刻體會到了教師間互相學(xué)習(xí)和成長的好處，這不僅拓寬了我的視野，還提高了我對網(wǎng)課教學(xué)的認(rèn)識。
第三，研討會期間，我們還進(jìn)行了一些小組討論和團(tuán)隊合作的活動。在這些活動中，我們分組進(jìn)行課程設(shè)計和教學(xué)方案的制作，通過集思廣益，提出不同的觀點和建議，共同改進(jìn)和完善我們的教學(xué)內(nèi)容。這種小組討論和團(tuán)隊合作的方式，不僅可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和合作能力，還可以提高我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過這次研討會，我深刻意識到了團(tuán)隊合作在教育教學(xué)中的重要性，這將對我未來的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。
第四，參加這次研討會，還讓我認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求。在傳統(tǒng)教育模式中，教師往往是課堂中的主導(dǎo)者，而在網(wǎng)課教學(xué)中，教師更多的是起到引導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生的作用。網(wǎng)課教學(xué)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，教師需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力，以及培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨立解決問題的能力。這對于我們教師來說是一次改進(jìn)自身教學(xué)方式的機(jī)會，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
最后，這次研討會對于我個人的成長和進(jìn)步有著重要的意義。通過參加研討會，我不僅從中汲取了許多新的教學(xué)方法和理念，還提高了我的教學(xué)能力和專業(yè)水平。在交流和合作的過程中，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的教師，這為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的資源和機(jī)會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我會成為一名更好的教師，能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的教育教學(xué)需求。
總之，這次網(wǎng)課交流研討會對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參與研討會，我學(xué)到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念，與不同學(xué)校的老師進(jìn)行了交流，進(jìn)行了一些小組討論和團(tuán)隊合作的活動。這次研討會讓我意識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求，并對我個人的成長和進(jìn)步產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和交流，我們的網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量將會不斷提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也將會得到更好的保證。
研討會交流心得篇六
近期，我們學(xué)校開展了一場主題為“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的交流研討會。我有幸參加了此次會議，并且在與各位老師的深入交流中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這次研討會后，我深感“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的重要性，并且提出了一些關(guān)于如何推動“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的想法和措施。以下是我對此次研討會的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。研討會上，許多老師分享了自己的教育故事與心得，其中一位老師給我們展示了她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的經(jīng)驗。她通過組織學(xué)生參與課外活動和實踐實驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識和技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力。這使我深刻認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而不僅僅是灌輸知識。
其次，我認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保障。在研討會上，一位經(jīng)驗豐富的老師分享了她在教學(xué)中不斷提升自己的經(jīng)歷和心得。她強(qiáng)調(diào)了教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法和技術(shù)，要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會和教育需求。這讓我意識到，作為教師，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長。
第三，我認(rèn)識到家校合作是推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在研討會中，一位家長代表發(fā)表了演講，講述了她作為家長在教育中的體會和感受。她強(qiáng)調(diào)了家長與學(xué)校之間的溝通和合作的重要性，以及如何更好地支持和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。通過她的分享，我深信家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。家庭與學(xué)校應(yīng)該緊密合作，將培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)共同承擔(dān)起來，協(xié)同育人才能取得更好的效果。
第四，我認(rèn)識到學(xué)校管理的重要性。我們學(xué)校的一位管理者在研討會上分享了她對學(xué)校管理的思考和實踐。她提出了具體的管理方法和策略，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理者要發(fā)揮榜樣作用，要理解師生需求，要注重團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)校文化的培養(yǎng)。通過她的分享，我深感學(xué)校管理對于教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的推動作用不可忽視。一個良好的學(xué)校管理能夠提供有利于教育的環(huán)境和條件。
最后，我認(rèn)識到教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展需要全社會的共同努力。我們學(xué)校邀請了一位社會公益組織的負(fù)責(zé)人，他向我們介紹了他們在社區(qū)教育中所做的工作和取得的成果。他強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)需要社會各方的支持和關(guān)注，需要形成教育的良好氛圍和環(huán)境。通過他的分享，我明白教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展需要教育部門、學(xué)校、家庭和社會各界的共同努力，只有形成合力，才能真正推動教育事業(yè)的發(fā)展。
通過此次交流研討會，我對“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”有了更深入的認(rèn)識。我深感教育有著重大的責(zé)任和使命，只有不斷前行，才能讓教育事業(yè)邁上新的臺階。作為一名教師，我將用心去培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也呼吁學(xué)校、家庭和社會共同努力，共同推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手同心，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
研討會交流心得篇七
近年來，全球化的快速發(fā)展，促進(jìn)了各國之間的交流和合作。為了進(jìn)一步推動我國和世界的交流合作，在9月13日至15日，我有幸參加了一場中外交流研討會。在會上，來自不同國家和領(lǐng)域的專家、學(xué)者和企業(yè)家們進(jìn)行了交流和討論。通過多方交流與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了中外文化之間的差異，以及如何在這種差異中實現(xiàn)有效的交流和合作。
第二段：交流中文化差異。
在會上，與來自不同文化背景的參會者交流時，我難免會發(fā)現(xiàn)不同的文化差異。例如，中國人在表達(dá)意見和建議時傾向于使用含蓄而委婉的措辭，然而來自西方國家的參會者通常會更直接并直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)觀點。但是，這些差異在實際交流中不應(yīng)成為障礙，而應(yīng)該以開放的態(tài)度去理解別人的文化背景，并為實現(xiàn)交流與合作而著手解決差異問題。
第三段：探索交流與合作的方式。
解決跨文化差異問題是實現(xiàn)有效交流與合作的關(guān)鍵，因為不同文化意味著不同的價值觀、信念和生活方式。因此，我們需要更多地探索交流與合作的方式，以滿足各方參與者的需求和期望。例如，在會議期間，我們進(jìn)行了小組研討，一起思考解決交流與合作面臨的困難，并通過集思廣益尋找可行的解決方案。我們嘗試了新的思維方式和交流方法，以包容不同文化和思維方式的差異性，這也為我們更好地實現(xiàn)跨文化交流合作提供了新的思維方法。
中外交流是推進(jìn)全球化進(jìn)程中非常重要的局面之一，它有助于不同文化背景下的人們互相學(xué)習(xí)、交流和合作。中外交流可以加深了解和學(xué)習(xí)不同文化的知識和見解，以更好地了解他們的價值觀和工作方式。交流還可以給企業(yè)家提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會和投資合作機(jī)會，從而推動更多的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次中外交流研討會上，我明確認(rèn)識到，只有通過開放、包容和創(chuàng)造性的交流和合作才能實現(xiàn)中外文化的相互理解與發(fā)展。我們要致力于構(gòu)建更加開放的交流平臺，學(xué)習(xí)其他國家的成功經(jīng)驗，并引入現(xiàn)代科技，以加強(qiáng)對于全球化決策的參與力。我們都要為推動中外文化之間的交流合作，互相學(xué)習(xí)、借鑒，創(chuàng)造出更美好的未來努力。
研討會交流心得篇八
近年來，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了越來越多學(xué)校和機(jī)構(gòu)的教育模式。然而，盡管網(wǎng)課提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，卻面臨著諸多挑戰(zhàn)，如師生交流不便、學(xué)習(xí)效果不顯著等。為此，我們參加了一場關(guān)于網(wǎng)課交流研討的會議，旨在共同探討如何提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
第二段：分享高效師生交流的方式（300字）。
在會議上，與會者積極討論了如何在網(wǎng)課中進(jìn)行高效的師生交流。其中，他們強(qiáng)調(diào)了以下幾個方面的重要性。
首先，要建立積極的互動氛圍。教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，采用問答互動的方式，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點。此外，互動課堂應(yīng)該注重及時的反饋，及時糾正學(xué)生的錯誤并鼓勵其進(jìn)步。
其次，要注重多種表達(dá)方式。既可以通過文字、圖片等方式進(jìn)行表達(dá)，又可以通過音頻、視頻等多媒體方式進(jìn)行交流。這樣不僅能夠滿足不同學(xué)生的需求，還能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。
最后，要充分利用在線平臺的功能。網(wǎng)絡(luò)課程平臺提供了很多實用的功能，如討論區(qū)、在線投票等，這些都是師生交流的利器。教師可以通過創(chuàng)建討論組、定期發(fā)起投票等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作。
第三段：討論網(wǎng)課教學(xué)效果的提升方法（300字）。
隨著網(wǎng)課的普及，人們越來越關(guān)注其教學(xué)效果。為了提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量，與會者們在會上分享了一些有效的提升方法。
首先，要制定合理的教學(xué)計劃。教師應(yīng)該對課程內(nèi)容進(jìn)行合理的拆分和安排，注重知識點的遞進(jìn)和聯(lián)系。同時，還要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤和評估，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方式。
其次，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源。網(wǎng)絡(luò)上有大量的教學(xué)資源可供教師選擇和使用，如教學(xué)視頻、練習(xí)題庫等。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求選擇合適的資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。
最后，要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課外學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課程雖然靈活，但是也需要學(xué)生有一定的自覺性和主動性。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供課外學(xué)習(xí)的資源和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。
通過參加網(wǎng)課交流研討會，我們對于網(wǎng)課教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法有了更深入的認(rèn)識。正如與會者們所強(qiáng)調(diào)的那樣，高效的師生交流和提升教學(xué)效果是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵。
與此同時，我們也認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢和不足之處?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)在師生交流和教學(xué)效果方面提供了很多便利，但是也需要教師和學(xué)生共同努力，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢和功能。
通過這場研討會，我們不僅獲取了許多有效的師生交流方式和提升網(wǎng)課教學(xué)效果的方法，也加深了對網(wǎng)課的認(rèn)識和理解。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，我們相信網(wǎng)課將會發(fā)揮更大的作用，為教育事業(yè)做出更重要的貢獻(xiàn)。
第五段：表達(dá)對于未來網(wǎng)課的展望（200字）。
在總結(jié)的同時，我們也對未來網(wǎng)課的發(fā)展充滿期待。我們希望能夠有更多的研究和實踐，探索出更好的教學(xué)模式和創(chuàng)新方法，進(jìn)一步提升網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
同時，我們也期望互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展能夠為網(wǎng)課提供更多的支持和創(chuàng)新，在師生交流、學(xué)習(xí)評估等方面提供更便捷、高效的工具。
綜上所述，通過參加網(wǎng)課交流研討會，我們深入了解了網(wǎng)課教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法，探討了高效的師生交流方式和提升教學(xué)效果的方法。同時，我們也對未來網(wǎng)課的發(fā)展充滿期待。希望通過我們的努力，網(wǎng)課能夠成為更加高效、便捷、有質(zhì)量的教育方式。
研討會交流心得篇九
近期，我參加了一次關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”主題的交流研討會，這場會議為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次會議中，我和來自不同學(xué)校的教育工作者一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，并學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)。通過這次交流研討會，我不僅增加了專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。以下是我對此次會議的心得體會。
首先，本次交流研討會為我提供了一個廣泛的交流平臺。會議的組織者精心安排了各種形式的交流活動，包括小組討論、分組演示和體驗活動。在這些活動中，我有機(jī)會與來自不同學(xué)校和地區(qū)的教育工作者交流經(jīng)驗，了解他們在教學(xué)中所遇到的問題和解決方法。這種多元化的交流使我感受到了教育的豐富多彩性，也開拓了我的思維。在交流中，我與一位來自鄉(xiāng)村學(xué)校的老師交流后，更加深刻地認(rèn)識到了鄉(xiāng)村教育的困境和挑戰(zhàn)，深感自己的責(zé)任重大，需要加倍努力為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
其次，我在交流研討會中學(xué)習(xí)到了許多現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在新的教學(xué)環(huán)境中，技術(shù)尤為重要。會議上，專家們介紹了一些最新的教育軟件和設(shè)備，如智能教室、在線教育平臺和虛擬實驗室等。通過參觀和體驗這些設(shè)備，我深刻地認(rèn)識到了它們在提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量方面的作用。在演示環(huán)節(jié)中，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于如何有效使用這些技術(shù)的方法，如利用教育軟件設(shè)計課堂互動活動、利用在線作業(yè)和測試提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等。這些新的教學(xué)方法和技術(shù)將大大提升我的教學(xué)水平，使我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
再次，交流研討會讓我認(rèn)識到了教學(xué)中的團(tuán)隊合作的重要性。會議期間，我參與了幾個小組討論和分組演示。在與來自不同學(xué)校的教師一起工作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并能夠以開放的心態(tài)接受不同的觀點。通過合作，我們團(tuán)隊得以共同解決教學(xué)中的問題，也取得了很好的成果。與他們的交流和合作讓我意識到，團(tuán)隊合作是收集不同意見、創(chuàng)造新思路和共同成長的有力方式。在今后的工作中，我將更加注重與同事的溝通合作，以期更好地提升自己的教學(xué)效果。
最后，此次研討會為我提供了廣泛的專業(yè)發(fā)展機(jī)會。在會議期間，我參加了一些研討會和專題講座，了解了一些當(dāng)前教育領(lǐng)域的研究進(jìn)展和最新趨勢。這次會議還邀請了一些行業(yè)內(nèi)的專家做主旨演講，分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗。這些專家的經(jīng)驗和觀點使我受益匪淺，讓我對未來的教育發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。通過參與這些活動，我不僅加深了對教育行業(yè)的理解，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展前景。
總之，參加這次關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”主題的交流研討會，是我從中受益良多的一次經(jīng)歷。通過與來自不同學(xué)校的教育工作者交流，我學(xué)習(xí)到了許多現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，也認(rèn)識到了教學(xué)中團(tuán)隊合作的重要性。此外，在會議中我還拓寬了自己的專業(yè)視野，擴(kuò)展了自己的人脈。這次會議將對我今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將努力將所學(xué)所思運用到實踐中，更好地服務(wù)于學(xué)生的教育發(fā)展。相信通過這次學(xué)習(xí)，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
研討會交流心得篇十
同志們：展“三嚴(yán)三實”專題教育是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要舉措。要求對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
按照會議安排，圍繞“嚴(yán)以修身”這個主題匯報一下近期的學(xué)習(xí)體會和感悟。
一是嚴(yán)修奉獻(xiàn)精神。說：?我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。?我前邊也曾說過當(dāng)前新區(qū)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)品質(zhì)城市的關(guān)鍵階段，市委市政府十分關(guān)心和關(guān)注我們，市委書記對新區(qū)提出了?四個轉(zhuǎn)變?和?七個新作為?的殷切希望。在去年7月分調(diào)研新區(qū)時__指出：當(dāng)前新區(qū)已從大規(guī)模投資建設(shè)轉(zhuǎn)入質(zhì)量提升階段，步入城市建設(shè)、管理新常態(tài)。要適應(yīng)新常態(tài)，加快推動由建設(shè)型向功能型轉(zhuǎn)變，由單純的投資建設(shè)型向產(chǎn)業(yè)支撐型轉(zhuǎn)變，由管理型向服務(wù)管理綜合型轉(zhuǎn)變，由?內(nèi)向型?向?外向型?轉(zhuǎn)變。在今年2月份調(diào)研新區(qū)時__再次指出：_x新區(qū)作為鄂爾多斯市城市轉(zhuǎn)型發(fā)展極具代表性的地區(qū)。要在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有新作為;要在城市功能完善上有新作為;要在推動中心城區(qū)一體化上有新作為;要在第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會場館建設(shè)、環(huán)境整治和綜合保障上有新作為;要在對外宣傳引導(dǎo)上有新作為;要在深化改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上有新作為。要在敢擔(dān)當(dāng)、有辦法上有新作為。市委領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了發(fā)展方向的同時也間接為我們列出了任務(wù)清單。如果說?四個轉(zhuǎn)變?是新區(qū)建設(shè)品質(zhì)城市的一個遠(yuǎn)景目標(biāo)，那么?七個新作為?就是新區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展眼下最迫切的任務(wù)。特別是第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會召開在即，各項工作均已進(jìn)入會前測試階段，新區(qū)作為開閉幕式和大部分賽事的舉辦地任務(wù)繁重，責(zé)任重大。如何在轉(zhuǎn)型發(fā)展上有新突破?如何建設(shè)更具品質(zhì)的城市?如何實現(xiàn)__的殷切希望?如何做好眼下這些迫切緊要的工作?這就要求我們新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部要成為人人講奉獻(xiàn)的干部，要有一顆為新區(qū)矢志奮斗的心，要與新區(qū)各族干部群眾一道團(tuán)結(jié)奮斗、共同奮斗、不懈奮斗。奉獻(xiàn)兩個字說起來容易做起來難，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)，放下利益和得失。切忌有類似同樣的俸祿同樣的待遇憑什么我比他干得多，別人休息時老婆孩子圍身邊盡享天倫之樂，我休息時加班加點還要受領(lǐng)導(dǎo)批評之苦這樣的私心雜念。新區(qū)的發(fā)展需要大家的奉獻(xiàn)，新區(qū)也不會忘了大家的奉獻(xiàn)，付出者總會得到應(yīng)有的回報。
二是嚴(yán)修黨性素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)，堅強(qiáng)的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。如何做到嚴(yán)修黨性素養(yǎng)?我認(rèn)為要做到?三個必須?。必須要有堅定正確的政治立場和鮮明的政治觀點，在思想上、政治上、行動上，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，增強(qiáng)政治鑒別力和敏銳性，同各種錯誤思潮和行為、同種種反科學(xué)的異端邪說作堅決斗爭。要堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新的精神推進(jìn)黨的各項工作，緊密聯(lián)系實際，把黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)全面正確地貫徹落實到各項事業(yè)中去，落實到每—個共產(chǎn)黨員的工作、學(xué)習(xí)和社會生活中去。必須要樹立牢固的宗旨觀念。要堅持黨的群眾路線，在去年黨的群眾路線教育實踐活動中，我們創(chuàng)新性的把?三聯(lián)四幫兩強(qiáng)化?等群眾工作方法與教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，取得了很不錯的效果。今年中央又決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展?三嚴(yán)三實?專題教育并明確指出這次專題教育是群眾路線教育實踐活動的延展深化，因此新區(qū)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)拿起教育實踐活動中的好勁頭、好方法繼續(xù)深人群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，使我們新區(qū)的各項決策和工作更加符合實際和群眾要求。要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，關(guān)心群眾疾苦，體諒群眾困難，要想著未轉(zhuǎn)移地區(qū)的農(nóng)牧民在生產(chǎn)生活上還存在諸多困難，要想著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)園區(qū)的群眾在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面還需要我們的幫助和支持，只有我們心中時刻關(guān)心關(guān)注群眾，我們的群眾才會真心擁護(hù)我們，黨群干群關(guān)系才會得到密切。必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。站穩(wěn)政治立場，自覺地與黨中央保持高度一致，自覺的擁護(hù)自治區(qū)黨委和市委的決定，在大是大非問題上旗臶鮮明，勇于同一切違背黨的路線、方針、政策的言行作堅決的斗爭，崇尚科學(xué)，反對迷信，反對偽科學(xué)。嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，自覺做到黨章規(guī)定的?四個服從?，反對自由主義。嚴(yán)格遵守廉潔勤政紀(jì)律，廉潔從政，克己奉公，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。
研討會交流心得篇十一
近期，我參加了一場專題研討會并與與會者進(jìn)行了深入的交流與學(xué)習(xí)。通過這次研討會，我獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和知識，也加深了對相關(guān)領(lǐng)域的理解。在與會期間，我不僅傾聽了各路嘉賓的精彩演講，還與他們進(jìn)行了廣泛的交流，真正體會到了會議的魅力。在此，我愿意分享我對這次研討會的心得和體會?？梢哉f，這次研討會不僅是一次知識的碰撞，更是一次思想的碰撞。
第一段：熱情與認(rèn)真。
在這次專題研討會上，與會者們都展現(xiàn)出了極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度。無論是嘉賓的演講，還是與會者的發(fā)言，每一個人都充分展示了他們對這個行業(yè)的熱愛和追求。通過與各位分享，我感受到了他們的努力和付出的汗水。這種熱情也深深地感染著我，使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的追求。同時，在這次研討會上，我還學(xué)會了如何更加認(rèn)真地對待自己的工作和學(xué)習(xí)，不輕視每一次機(jī)會，更加注重細(xì)節(jié)，并且始終保持專注和投入的態(tài)度。
第二段：交流與啟發(fā)。
與會者之間的交流是這次研討會最有意義的一部分。在會議期間，與會者可以盡情地交流彼此的看法和經(jīng)驗，并互相啟發(fā)。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領(lǐng)域的認(rèn)知并不是很深入，同時也意識到了其他人的觀點和思路對我的啟發(fā)之重要。在這次研討會上，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，從而拓展了自己的思維和視野。我相信，只有與他人進(jìn)行深入的交流，才能汲取更多的智慧，獲取更為全面的知識。
第三段：深度調(diào)研與思考。
在這次專題研討會上，嘉賓們不僅分享了自己的經(jīng)驗和見解，還提出了一系列有深度的問題，引導(dǎo)與會者進(jìn)行思考和交流。在參與這些討論的過程中，我深刻感受到了深度調(diào)研的重要性。只有通過對問題的思考和探索，才能找到更為真實和全面的答案。與會者們各抒己見，集思廣益，使我意識到自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更加注重深度調(diào)研，并且要勇于提出自己的見解和問題，在反思中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四段：使用技巧與演講能力。
與會者們在研討會過程中展現(xiàn)了良好的演講能力和使用技巧。每一位嘉賓都能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，并且引導(dǎo)與會者思考。通過觀察和學(xué)習(xí)，我從他們身上學(xué)到了許多演講技巧，例如如何使用幽默和比喻等手法，使演講更加生動有趣，并能夠激發(fā)聽眾的興趣和思考。這對我以后的演講和表達(dá)能力的提升有著重要的意義。通過研討會的學(xué)習(xí)，我意識到演講技巧和表達(dá)能力是成功的關(guān)鍵之一，因此我會積極鍛煉自己的表達(dá)能力，并學(xué)習(xí)更多的演講技巧。
第五段：堅定信念與行動計劃。
這次專題研討會使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的信念和追求。通過與各位嘉賓的學(xué)習(xí)和交流，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步加深了對這個行業(yè)的理解。對于我而言，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次思想的碰撞。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會將這次研討會的體會和收獲用于實踐，并制定相應(yīng)的行動計劃。同時，我也將繼續(xù)積極參與類似的研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平和視野。
總結(jié)：
通過這次專題研討會，我深刻體會到了與他人交流和分享的重要性，也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更加注重深度思考和調(diào)研。同時，我學(xué)到了許多關(guān)于演講技巧和表達(dá)能力的知識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我對自己未來的工作和學(xué)習(xí)充滿信心，并期待以此為契機(jī)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
研討會交流心得篇十二
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻(xiàn)給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進(jìn)行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團(tuán)等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
研討會交流心得篇十三
我們定于xx年xx月x日在xx大學(xué)舉行英美文學(xué)學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。
會議免費安排食宿，往返機(jī)票自理。
如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。
希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。
祝一切順利!
會議召集人：xxxx。
研討會交流心得篇十四
為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場前沿信息，加強(qiáng)國際間的'經(jīng)貿(mào)交流合作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會受邀請，將于20xx年x月組織企業(yè)赴商務(wù)考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動。本次考察將安排大家聽取商務(wù)部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項目，全面了解投資環(huán)境，同時還將參觀工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場，實地了變化和經(jīng)濟(jì)運行情況?？疾旎顒悠陂g還將參觀文化景點，更加豐富這次商務(wù)考察的內(nèi)容和行程。
我們誠邀各行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動人數(shù)有限，請大家抓緊報名!
報名截止時間為：20xx年xx月xx日。
研討會交流心得篇十五
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會，屆時將邀請香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識交流。
我們真誠地邀請您參加!
具體會議相關(guān)事宜如下：
一、會議時間：xx年5月28日下午2點30分。
二、會議地點：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號)。
三、會議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會議免收會務(wù)費，市衛(wèi)生局和揚州市醫(yī)學(xué)會將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：
研討會交流心得篇十六
在23年的教書生涯中，我任班主任工作十余年。多年的工作實踐證明，要建設(shè)好班集體，首先要抓好班風(fēng)的建設(shè)。班風(fēng)是班級建設(shè)的核心內(nèi)容，是班級的良好集體思想、行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的合力。班風(fēng)反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點,體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象,引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向,對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。因此，在班主任工作中，我十分重視班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)不僅是班主任長期的一項重要的工作任務(wù)，更是初一年級班主任工作刻不容緩的中心內(nèi)容。下面結(jié)合工作實際談?wù)劤跻荒昙壭掳喑闪⒑筮M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)的幾點做法。
一、通過班訓(xùn)，進(jìn)行正確的思想導(dǎo)向。
一個良好的班級體思想在班風(fēng)建設(shè)中處于主導(dǎo)作用，它是引領(lǐng)班級成員凝聚力量的精神結(jié)晶。學(xué)生因受成長環(huán)境、家庭文化層次等因素的影響，意識形態(tài)千差萬別，思想更是五花八門。如果不統(tǒng)一思想，就無從談及班風(fēng)建設(shè)。怎樣統(tǒng)一思想呢?這時就需要一個班級思想進(jìn)行導(dǎo)向，它就像拔河用的繩子一樣，讓參與的人的力量在這根繩子上形成合力。在今年九月，我接任了的初級7班的班班主任工作，根據(jù)該班的構(gòu)建特點，我制定了如下“團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，科學(xué)進(jìn)取”的班訓(xùn)，并張貼在了墻上。同時我給學(xué)生解釋了班訓(xùn)所包含的內(nèi)涵：同學(xué)之間友好和諧相處，學(xué)習(xí)、生活中相互幫助、相互合作;思想健康、學(xué)習(xí)端正態(tài)度，時時向上;學(xué)習(xí)中在講求科學(xué)方法的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。為了讓學(xué)生真正把班訓(xùn)思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，無論班上發(fā)生的好壞現(xiàn)象，我都要引導(dǎo)學(xué)生分析這些現(xiàn)象是否與我們班訓(xùn)思想相符合。比如：有一天，我班鄧光基和彭治棚兩位同學(xué)因一件小事發(fā)生了摩擦，我把他們叫到辦公室，問明原因后，叫他們自己找自己的錯誤，之后讓他們自己說出今天的行為與我們的班訓(xùn)哪些方面不相符。這樣常常提醒學(xué)生用班訓(xùn)來衡量自己、要求自己，真正內(nèi)化為自己的思想。這不僅統(tǒng)一了思想，而且讓學(xué)生真正領(lǐng)會了班訓(xùn)的實質(zhì)和實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。同時為營造良好的班風(fēng)打下了基礎(chǔ)。
二、通過小主題，加強(qiáng)對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是班風(fēng)建設(shè)不可缺少的內(nèi)容或任務(wù)，是體現(xiàn)班級整體精神風(fēng)貌的一道窗口。特別是初一的學(xué)生，從小學(xué)到初中，發(fā)生了質(zhì)的變化，面對因?qū)W科的增多導(dǎo)致的學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和壓力的增大，加之中學(xué)別樣的要求，簡直無從適應(yīng)。在以往，通常采取操行分條例等班級制度和說教這些常規(guī)的方法來督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)，但效果似乎不佳。根據(jù)初一學(xué)生年齡小、自覺性自控性都較差，但積極性高、好勝心強(qiáng)等特點，結(jié)合學(xué)生的實際，本期本班我每周或每兩周布置一個有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的主題，如：開學(xué)后的第三周，針對學(xué)生做作業(yè)總是馬虎粗心、不踏實不仔細(xì)、晚上做完的作業(yè)本總是落在家里忘帶等不良習(xí)慣，我向?qū)W生布置了“做學(xué)習(xí)、生活中的有心人”的主題，并具體指出應(yīng)該做到哪些方面，在這兩周的班會上，每個學(xué)習(xí)小組圍繞本主題進(jìn)行總結(jié)并派一個代表在班上發(fā)言，由學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)做出整改辦法，同時也對每位學(xué)生的這些習(xí)慣量化成操行分并與小組的操行分掛鉤，定期對學(xué)習(xí)小組的操行分進(jìn)行評比。通過學(xué)生對一周(或兩周)小主題的踐行和操行分的獎懲，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣改變很大，遲到、作業(yè)忘帶的現(xiàn)象幾乎沒有了，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量明星提高了。我想這都是“小主題”發(fā)揮的作用吧。這樣做也減少了說教的枯燥性和空洞性，針對性強(qiáng)，起到了立竿見影的效果。
三、通過構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
如果說班級思想在班風(fēng)建設(shè)中處于主導(dǎo)地位、良好的習(xí)慣是班風(fēng)建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容，那么班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就是班風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，班級管理中的一切措施都是為構(gòu)建一個良好的學(xué)風(fēng)服務(wù)的。在初中階段，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣的因素有：課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課的狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、對老師提出學(xué)習(xí)要求的認(rèn)可、個人完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況、是否能主動地學(xué)習(xí)等。濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，可以使身在其中的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能加強(qiáng)自我教育和約束，發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)潛力，并不斷修正自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。在今年九月接任了初一7班的班主任工作，開學(xué)一個月后，在比較了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，分工明確，任務(wù)驅(qū)動”的原則，把66名學(xué)生分成十一個學(xué)習(xí)小組，每6個同學(xué)為一組，這6位同學(xué)在位置的分布上就是前后兩桌。在學(xué)習(xí)小組成立之初，先任命比較優(yōu)秀的兩位同學(xué)為學(xué)習(xí)小組長(以后組內(nèi)的每位成員輪流當(dāng)學(xué)習(xí)小組長)，并給每一學(xué)習(xí)小組提出明確的要求：在組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上互相幫助，特別是要持續(xù)地、有計劃地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，達(dá)到小組成員學(xué)習(xí)成績共同提高的目的。每一周對每一個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行操行分量化考核，具體的操作辦法是：把對小組每位成員的成績(包括平時英語的聽寫默寫成績)、作業(yè)的完成及收繳情況、上課的紀(jì)律和聽課的狀態(tài)(以課堂老師的判斷為準(zhǔn))、小組成員的進(jìn)步、清潔衛(wèi)生等等情況按班上制定的有關(guān)操行分條例量化成操行分，計入該組的操行得分。每周統(tǒng)計小組的操行分并公布，一個月評出前五名并發(fā)給流動紅旗。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我宣布獲得流動紅旗小組名單時，這些小組成員會因為獲得流動紅旗而歡呼雀躍;當(dāng)小組成員因沒有按時交作業(yè)或違紀(jì)而被扣分時，其他成員會一起批評他、責(zé)怪他，而這位同學(xué)會紅著臉低下頭;還有的小組，為了流動紅旗，小組內(nèi)自行制定出獎懲措施來督促成員自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、按時交作業(yè)等。見證了這些感動的場面，我感嘆：還有什么比這種教育更及時、更有力的呢?更可喜的是，班上原來英語基礎(chǔ)比較差的幾位同學(xué)進(jìn)步很大。我想這與小組的成員對他們的幫助、小組之間在學(xué)習(xí)上你追我趕而營造的濃厚學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。
四、因材施教，確保班風(fēng)建設(shè)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
由于我校實行的是義務(wù)教育，不僅班額大，而且學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，個體差異特別大。在大班教學(xué)中，影響班風(fēng)建設(shè)的最大因素就是后進(jìn)生，這部分同學(xué)都有共同的特點：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，態(tài)度不端正，習(xí)慣差，成績不好，缺乏上進(jìn)心，遇到困難就退宿。但他們大多有良好的學(xué)習(xí)愿望和品質(zhì)。這部分同學(xué)在初一年段，由于剛到一個新的環(huán)境，和同齡人之間還不夠很熟，加之年齡小，比較單純，基本能遵守班規(guī)班紀(jì);如果我們班主任不重視對這部分學(xué)生的教育，教學(xué)上不考慮到這部分同學(xué)的特殊情況而因材施教，到了初二、初三年段，情況可能會越來越糟糕，由于成績差，他們看不到升學(xué)的希望，感到前途渺茫，可能就沒有那么安分守紀(jì)，甚至?xí)诎嗌细愠銎茐膩恚屧瓉斫⑵饋淼陌囡L(fēng)受到威脅，甚至毀于一旦。在實際工作中，我從初一開始就非常重視后進(jìn)生的教育工作，常常和他們談心，了解他們的思想動態(tài)，也常和其家長交流，了解學(xué)生在校外的情況，指導(dǎo)家長的教育方法，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點就及時表揚鼓勵，以幫助建立其自信心，非常關(guān)注其成長。我發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、成績不好”往往是造成他們“后進(jìn)”的主要原因，于是，在教育后進(jìn)生的工作中，我除了上述工作外，我還和科任老師一起分析他們的情況，了解他們的特點，制定對他們進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)行因材施教。在每天布置的作業(yè)中，明確哪些題是他們必須做的，哪些可選作;在考試測驗中(包括語文、英語聽寫默寫)，對他們適當(dāng)降低要求，一旦達(dá)到要求，及時給與表揚，并對其所在小組進(jìn)行操行分獎勵。這不僅大大地增加了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、很大程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且小組其他成員會因為他的進(jìn)步使小組獲得了操行分獎勵而歡迎他們、認(rèn)可他們，這些同學(xué)也因此感到榮幸和自己的價值所在。在體驗了這份快樂后，他們會更加努力和積極向上。這樣初一、初二不讓他們掉隊，到了初三他們的基礎(chǔ)不會很差，再加上年齡大一點了，又要成熟懂事些了，學(xué)習(xí)目的更加明確了，覺得自己升學(xué)有希望，他們自然就不會再在班上搗亂了。班級管理起來就要順利得多，我們建立起來的班風(fēng)就會持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
作為班主任，要把一個班級打造優(yōu)秀，關(guān)鍵在于班風(fēng)的建設(shè)。班風(fēng)的好與壞，也是外界對一個班級評價的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容很多，本文只從四個方面闡述了自己的一些做法，確實也收到了一些效果。當(dāng)然，班風(fēng)的建設(shè)，僅僅只靠這些做法是不行的，考慮到學(xué)生的差異，不一定對每個班級和每個學(xué)習(xí)年段都適用，只是想通過這些文字引起大家思考，與同仁們交流、探討，一起摸索，找到管理班級的最優(yōu)方法，讓我們班主任的工作都像物理學(xué)中的杠杠一樣省力，那便是最好的、也是本人想要的結(jié)果。總而言之，班主任無論采取哪種方式，都要“導(dǎo)其言，修其行，正其心?！?BR> 研討會交流心得篇十七
尊敬的各位老師：
您好！
隨著20xx夏季的到來，電子商務(wù)發(fā)展也隨著社會的迅速發(fā)展而迅速升溫，隨之而來的電子商務(wù)誠信體制也受到嚴(yán)峻的考驗，很多電子商務(wù)方都面臨著電子商務(wù)信用的困局。
為了充分發(fā)揮政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的引帶作用，商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心準(zhǔn)備舉辦“20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)”研討會、通過這次研討會，為電子商務(wù)信用提供解決方案，增強(qiáng)電子商務(wù)企業(yè)競爭力，同時協(xié)助電子商務(wù)企業(yè)建立誠信體系和良好的行業(yè)誠信秩序，為電子商務(wù)企業(yè)評定誠信等級，以便營造誠信經(jīng)營氛圍，促進(jìn)電子商務(wù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
國富泰信用作為國家級第三方信用機(jī)構(gòu)，與電子商務(wù)同行們共同商討信用體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上將于9月23日（星期一下午14：00—17：00）在漢中亦莊開發(fā)區(qū)1層多功能演播廳舉辦“20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)”研討會，共同探討、分享電子商務(wù)信用現(xiàn)狀及變化。
我們邀請貴單位共襄盛舉，為下一步的電子商務(wù)誠信體系建設(shè)發(fā)展工作明確重點與方向，共同推動中國電子商務(wù)發(fā)展。
中國國際電子商務(wù)中心。
附：研討會策劃方案。
論壇題目：20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)研討會。
會議時間：20xx年8月16日。
會議地點：商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心1層多功能演播廳。
主持人：國富泰信用渠道總監(jiān)史宏宇。
主辦單位：商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心。
協(xié)辦單位：apec電子商務(wù)工商聯(lián)盟。
網(wǎng)絡(luò)獨家：新浪電商頻道。
承辦單位：國富泰企業(yè)征信有限公司。
參會人群：b2b、b2c網(wǎng)站副總級別以上。含coo（首席運營官）、cio（首席財務(wù)官）、hrd（首席信息官）、人力資源主管。
參加媒體：億邦動力專、國際商報、商務(wù)信用雜志、中國經(jīng)貿(mào)雜志、中國商務(wù)中心ec網(wǎng)直播、it168、it世界、慧聰網(wǎng)等。
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通訊地址：北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)榮華中路11號。
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研討會交流心得篇一
夢想，它是一扇打開心靈的窗戶，更是一把開啟心靈的鑰匙。每個人都有夢想，我的夢想的是當(dāng)一名宇航員，就像楊利偉，費俊龍，聶海圣叔叔一樣翱翔在美麗而神奇的太空。
有一天我成為一名真正的宇宙員，我將不負(fù)重任的駕駛著“火星一號”飛船，到火星上進(jìn)行科研考查。飛船點火了，帶著我無比興奮的心情一起飛向天空，從窗戶往外望，地上的汔車如同甲殼蟲一樣，行人就像螞蟻一樣歡快的奔跑著，川流不息。還有藍(lán)藍(lán)的天，白白的去，啊，真是一片美麗的景色，感覺在仙境一般。終于，飛船進(jìn)入太空，我高興，我振奮，就在這時，我的眼前出現(xiàn)了一座紅色的星球，呀，火星，我渴望的火星，我來了。只聽“咚”的一聲響，飛船平穩(wěn)的降落了，我穿著白色的宇航服，打開倉門跨出第一步，我想這一步不僅僅是小小的一步，而是為中國對火星了解探索的一大步。我踏著歡快而驕健的步伐，走在坎坷不平的火星表面上。
我已經(jīng)在火星上住了一個星期了，我有了很多重大發(fā)現(xiàn)，比如：火星的表面上有水源，有植物，還有生命的跡象等等，也許將來人們可以來火星上旅游和生活。這時隱隱約約看見有一個小小的東西向我靠近，它大約有60厘米高，頭方方的，上面還有兩個長長的觸角在搖擺，好像天線寶寶一樣。它從身后拿出一張宇宙地圖，指了指地下，我恍然大悟，也許是在告訴我，它是這個星球的主人，歡迎我的到來。我也拿出一張中國地圖向它指了指地球，它看完后友善地向我點點頭，微笑地轉(zhuǎn)身走開了。到了該回地球的時間了，我在火星上發(fā)生的那些事情就像放電影一樣在我的腦海里回放，真是回味無窮。我踏上“火星一號”飛船，向地球方向飛去，不一會，我?guī)е蒲谐晒踩祷亓嘶亍?BR> 雖然夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，但我要通過現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)和將來的奮斗拼搏，一定要將夢想變成現(xiàn)實。
研討會交流心得篇二
日歷翻到了2030年。這時，全球人數(shù)已達(dá)到了30多億。溫室效應(yīng)急劇加快，海平面上升，大量土地被吞噬，綠色越來越少。地球上除了河流湖泊之外，大部分被公路、房子占滿了。人們連呼吸都覺得有些吃力，吃飯更成了問題。地球已經(jīng)無法滿足人類的生存，因此，中國嘗試到月球上探索居住的地方。
我很幸運被這次探索行動選中，因為此時我已經(jīng)是一名卓越的航天科學(xué)家。我和其他幾位科學(xué)家懷著激動的心情坐上了“神州30號”。我們雖然都身穿厚厚的宇航服，但行動還是很靈敏，因為這航天服是特殊材料制成的，很輕便?！稗Z隆，轟隆”幾聲巨響，我們離開地面，升入空中，地球離我們越來越遠(yuǎn)，飛船穿過云層向月亮的方向前進(jìn)。我透過窗戶往外看到一片浩瀚的宇宙，我看見火球一般的太陽，它最大。接著看到地球。哦，那就是我們的地球，看上去是一片藍(lán)色的海洋。鄰邊有金星、木星、水星等。
哦，到吃飯時間了。船長給我們每人發(fā)了一盒壓縮餅干，這能吃飽嗎？我們幾個都疑惑地看著他，他點點頭。嘗了后，才發(fā)現(xiàn)原來這種餅干不同于普通餅干，是壓縮而成的，密度大，熱量高，營養(yǎng)豐富，是專門為我們制作的。船長讓我們做好降落的準(zhǔn)備，因為馬上就要到達(dá)月球了。
月亮并不像晴朗的夜晚時，我們看到的那么明亮，當(dāng)飛船在月球落定時我們就好像達(dá)到了一個無聲的漆黑的世界，這里到處坑坑洼洼，沒有土壤，沒有水，沒有植被。我們下了艙，小心翼翼地踩在月球上，開始了我們的勘探行動。我用手掰下一塊礦石，遞給其它幾位科學(xué)家。我們一起回到艙里，進(jìn)行了化驗。結(jié)果令大家欣喜若狂，這里真的有可以孕育生命的物質(zhì)存在。多好啊，我們真的可以搬到月球上去住了。我隨手把一面紅旗插到月球上。心里想：哈哈，這是我們中國人的又一次登月！
“叮咚，叮咚”可惡的鬧鈴吵醒了我，我揉揉眼睛，哦，原來不過是美夢一場。不過我覺得夢想，一定會實現(xiàn)的！
研討會交流心得篇三
最近我有幸參加了一場關(guān)于生物交流的研討會，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次會議中，我與許多來自不同背景的生物學(xué)家和研究人員進(jìn)行了深入交流，并且學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中的心得體會。
第二段：內(nèi)容介紹。
在這次研討會上，我們討論了很多與生物交流相關(guān)的話題，其中包括生物的通信方式、信息傳遞和適應(yīng)環(huán)境等。與會者分享了他們的研究成果和發(fā)現(xiàn)，每個人都從不同的角度出發(fā)，呈現(xiàn)了很多有趣的觀點。我深深地被這些研究者們的熱情和努力所感染，并對他們在生物交流領(lǐng)域的突破感到欽佩。
第三段：關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。
在會議期間，我最感興趣的是關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。有一名研究人員展示了他的關(guān)于蜜蜂的研究。通過觀察蜜蜂的舞蹈和振動，他們發(fā)現(xiàn)蜜蜂之間通過特定的信號傳遞著花朵的位置。這個發(fā)現(xiàn)不僅讓我們對于蜜蜂的交流方式產(chǎn)生了更深入的了解，也為我們研究其他生物之間的交流方式帶來了新的思路。
第四段：生物交流對人類的啟示。
無論是蜜蜂的舞蹈、大象的鳴叫還是鳥類的鳴唱，生物交流在自然界中無處不在。這種交流方式的多樣性和復(fù)雜性給我們?nèi)祟悗砹撕芏鄦⑹?。我們可以借鑒生物的交流方式，改善人際溝通，提升團(tuán)隊協(xié)作效率；我們可以從生物的適應(yīng)環(huán)境的特點中得到啟示，找到適應(yīng)社會發(fā)展的方法。生物交流的研究幫助我們更加理解了自然界的奧秘，并指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫剡m應(yīng)和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)印象。
通過參加這次生物交流研討會，我不但增長了知識，也體會到了生物交流的重要性。每個生物都有自己特殊的交流方式，這種方式既有其獨特性，也存在著共性。了解和研究這些交流方式，對我們更好地認(rèn)識自然界和改善人類社會有著重要的意義。我對這次會議的舉辦者和參與者表示由衷的感謝，并希望未來能有更多的類似交流活動。
研討會交流心得篇四
最近，我參加了一場關(guān)于中外交流研討會的活動。在會上，我遇到了來自世界各地的專家和學(xué)者，他們分享了他們的研究成果和思想。這是一次難得的機(jī)會，我在這里學(xué)到了很多。
第二段，分享主要內(nèi)容。
在研討會上，我們主要探討了中外文化的異同和交流方式。在中國，我們有著悠久的歷史和燦爛的文化。我們的文字、美食、藝術(shù)和文學(xué)都在世界范圍內(nèi)有著一定的影響。但是與此相比，我們了解外國文化就相對匱乏了。我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)中外文化的交流，推進(jìn)民心相通的進(jìn)程。
同時，我們也了解到了外國文化的多樣性。我們可以從不同角度來了解并欣賞外國文化，比如通過文學(xué)作品、電影、音樂等。在這個過程中，我們可以了解自己的文化特點，也可以體驗到不同文化的魅力。
第三段，談?wù)撟约旱捏w會。
在研討會上，我也分享了自己的體會。我曾經(jīng)去過美國留學(xué)并參與了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)服務(wù)活動。在那里，我了解到了美國人民的生活方式和社交文化。同時，我也將中國文化展示給了他們。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更好地理解了兩個國家和人民的相似和不同之處。
我認(rèn)為，交流和溝通是非常重要的。只有通過交流，我們才能了解彼此，消除誤解，增進(jìn)友誼和合作。無論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面，中外交流都非常必要和重要。
第四段，總結(jié)研討會的意義。
此次研討會非常成功且具有意義。它讓我們了解了不同文化和思想，讓我們更加開放和寬容。它也為我們將來的工作提供了重要的參考和思路。我們可以在領(lǐng)域之間建立橋梁，創(chuàng)造更多的機(jī)會和合作，推動中外之間的交流與發(fā)展。
第五段，展望未來。
展望未來，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)中外之間的交流。我們需要推動文化、教育、科技等領(lǐng)域的融合，培養(yǎng)更多懂得多語言和多文化的人才，推動中外的合作和發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中外之間的交流與合作一定能夠取得更大的進(jìn)展和發(fā)展。
研討會交流心得篇五
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課越來越成為大家學(xué)習(xí)的主要方式之一。為了提高網(wǎng)課教學(xué)的質(zhì)量和效果，學(xué)校舉辦了一次針對網(wǎng)課交流的研討會。在這次研討會上，我們不僅學(xué)到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念，還與來自不同學(xué)校的老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。以下是我對這次研討會的心得體會。
首先，在這次會上，我學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念。為了提高網(wǎng)課教學(xué)的效果，我們可以采用一些創(chuàng)新的教學(xué)方式，例如利用互動教學(xué)工具，在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。另外，我們還可以通過制作教學(xué)視頻、直播課堂等方式，在更大程度上提供靈活性和學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生的個性化需求。通過這次研討會，我了解到了許多實用的網(wǎng)課教學(xué)方法，這對于我提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
其次，我與來自不同學(xué)校的老師們進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。在研討會期間，我們有機(jī)會與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的老師們進(jìn)行互動，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。這種跨學(xué)校、跨地區(qū)的交流，不僅可以使我們了解不同學(xué)校的教學(xué)情況和特點，還可以借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，找到適合自己學(xué)校的教學(xué)方法。通過與其他老師的交流，我深刻體會到了教師間互相學(xué)習(xí)和成長的好處，這不僅拓寬了我的視野，還提高了我對網(wǎng)課教學(xué)的認(rèn)識。
第三，研討會期間，我們還進(jìn)行了一些小組討論和團(tuán)隊合作的活動。在這些活動中，我們分組進(jìn)行課程設(shè)計和教學(xué)方案的制作，通過集思廣益，提出不同的觀點和建議，共同改進(jìn)和完善我們的教學(xué)內(nèi)容。這種小組討論和團(tuán)隊合作的方式，不僅可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和合作能力，還可以提高我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過這次研討會，我深刻意識到了團(tuán)隊合作在教育教學(xué)中的重要性，這將對我未來的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。
第四，參加這次研討會，還讓我認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求。在傳統(tǒng)教育模式中，教師往往是課堂中的主導(dǎo)者，而在網(wǎng)課教學(xué)中，教師更多的是起到引導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生的作用。網(wǎng)課教學(xué)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，教師需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力，以及培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨立解決問題的能力。這對于我們教師來說是一次改進(jìn)自身教學(xué)方式的機(jī)會，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
最后，這次研討會對于我個人的成長和進(jìn)步有著重要的意義。通過參加研討會，我不僅從中汲取了許多新的教學(xué)方法和理念，還提高了我的教學(xué)能力和專業(yè)水平。在交流和合作的過程中，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的教師，這為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的資源和機(jī)會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我會成為一名更好的教師，能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的教育教學(xué)需求。
總之，這次網(wǎng)課交流研討會對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參與研討會，我學(xué)到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學(xué)的新方法和新理念，與不同學(xué)校的老師進(jìn)行了交流，進(jìn)行了一些小組討論和團(tuán)隊合作的活動。這次研討會讓我意識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求，并對我個人的成長和進(jìn)步產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和交流，我們的網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量將會不斷提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也將會得到更好的保證。
研討會交流心得篇六
近期，我們學(xué)校開展了一場主題為“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的交流研討會。我有幸參加了此次會議，并且在與各位老師的深入交流中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這次研討會后，我深感“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的重要性，并且提出了一些關(guān)于如何推動“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的想法和措施。以下是我對此次研討會的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。研討會上，許多老師分享了自己的教育故事與心得，其中一位老師給我們展示了她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的經(jīng)驗。她通過組織學(xué)生參與課外活動和實踐實驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識和技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力。這使我深刻認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而不僅僅是灌輸知識。
其次，我認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保障。在研討會上，一位經(jīng)驗豐富的老師分享了她在教學(xué)中不斷提升自己的經(jīng)歷和心得。她強(qiáng)調(diào)了教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法和技術(shù)，要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會和教育需求。這讓我意識到，作為教師，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長。
第三，我認(rèn)識到家校合作是推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在研討會中，一位家長代表發(fā)表了演講，講述了她作為家長在教育中的體會和感受。她強(qiáng)調(diào)了家長與學(xué)校之間的溝通和合作的重要性，以及如何更好地支持和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。通過她的分享，我深信家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。家庭與學(xué)校應(yīng)該緊密合作，將培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)共同承擔(dān)起來，協(xié)同育人才能取得更好的效果。
第四，我認(rèn)識到學(xué)校管理的重要性。我們學(xué)校的一位管理者在研討會上分享了她對學(xué)校管理的思考和實踐。她提出了具體的管理方法和策略，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理者要發(fā)揮榜樣作用，要理解師生需求，要注重團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)校文化的培養(yǎng)。通過她的分享，我深感學(xué)校管理對于教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的推動作用不可忽視。一個良好的學(xué)校管理能夠提供有利于教育的環(huán)境和條件。
最后，我認(rèn)識到教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展需要全社會的共同努力。我們學(xué)校邀請了一位社會公益組織的負(fù)責(zé)人，他向我們介紹了他們在社區(qū)教育中所做的工作和取得的成果。他強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)需要社會各方的支持和關(guān)注，需要形成教育的良好氛圍和環(huán)境。通過他的分享，我明白教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展需要教育部門、學(xué)校、家庭和社會各界的共同努力，只有形成合力，才能真正推動教育事業(yè)的發(fā)展。
通過此次交流研討會，我對“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”有了更深入的認(rèn)識。我深感教育有著重大的責(zé)任和使命，只有不斷前行，才能讓教育事業(yè)邁上新的臺階。作為一名教師，我將用心去培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也呼吁學(xué)校、家庭和社會共同努力，共同推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手同心，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
研討會交流心得篇七
近年來，全球化的快速發(fā)展，促進(jìn)了各國之間的交流和合作。為了進(jìn)一步推動我國和世界的交流合作，在9月13日至15日，我有幸參加了一場中外交流研討會。在會上，來自不同國家和領(lǐng)域的專家、學(xué)者和企業(yè)家們進(jìn)行了交流和討論。通過多方交流與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了中外文化之間的差異，以及如何在這種差異中實現(xiàn)有效的交流和合作。
第二段：交流中文化差異。
在會上，與來自不同文化背景的參會者交流時，我難免會發(fā)現(xiàn)不同的文化差異。例如，中國人在表達(dá)意見和建議時傾向于使用含蓄而委婉的措辭，然而來自西方國家的參會者通常會更直接并直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)觀點。但是，這些差異在實際交流中不應(yīng)成為障礙，而應(yīng)該以開放的態(tài)度去理解別人的文化背景，并為實現(xiàn)交流與合作而著手解決差異問題。
第三段：探索交流與合作的方式。
解決跨文化差異問題是實現(xiàn)有效交流與合作的關(guān)鍵，因為不同文化意味著不同的價值觀、信念和生活方式。因此，我們需要更多地探索交流與合作的方式，以滿足各方參與者的需求和期望。例如，在會議期間，我們進(jìn)行了小組研討，一起思考解決交流與合作面臨的困難，并通過集思廣益尋找可行的解決方案。我們嘗試了新的思維方式和交流方法，以包容不同文化和思維方式的差異性，這也為我們更好地實現(xiàn)跨文化交流合作提供了新的思維方法。
中外交流是推進(jìn)全球化進(jìn)程中非常重要的局面之一，它有助于不同文化背景下的人們互相學(xué)習(xí)、交流和合作。中外交流可以加深了解和學(xué)習(xí)不同文化的知識和見解，以更好地了解他們的價值觀和工作方式。交流還可以給企業(yè)家提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會和投資合作機(jī)會，從而推動更多的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次中外交流研討會上，我明確認(rèn)識到，只有通過開放、包容和創(chuàng)造性的交流和合作才能實現(xiàn)中外文化的相互理解與發(fā)展。我們要致力于構(gòu)建更加開放的交流平臺，學(xué)習(xí)其他國家的成功經(jīng)驗，并引入現(xiàn)代科技，以加強(qiáng)對于全球化決策的參與力。我們都要為推動中外文化之間的交流合作，互相學(xué)習(xí)、借鑒，創(chuàng)造出更美好的未來努力。
研討會交流心得篇八
近年來，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了越來越多學(xué)校和機(jī)構(gòu)的教育模式。然而，盡管網(wǎng)課提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，卻面臨著諸多挑戰(zhàn)，如師生交流不便、學(xué)習(xí)效果不顯著等。為此，我們參加了一場關(guān)于網(wǎng)課交流研討的會議，旨在共同探討如何提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
第二段：分享高效師生交流的方式（300字）。
在會議上，與會者積極討論了如何在網(wǎng)課中進(jìn)行高效的師生交流。其中，他們強(qiáng)調(diào)了以下幾個方面的重要性。
首先，要建立積極的互動氛圍。教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，采用問答互動的方式，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點。此外，互動課堂應(yīng)該注重及時的反饋，及時糾正學(xué)生的錯誤并鼓勵其進(jìn)步。
其次，要注重多種表達(dá)方式。既可以通過文字、圖片等方式進(jìn)行表達(dá)，又可以通過音頻、視頻等多媒體方式進(jìn)行交流。這樣不僅能夠滿足不同學(xué)生的需求，還能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。
最后，要充分利用在線平臺的功能。網(wǎng)絡(luò)課程平臺提供了很多實用的功能，如討論區(qū)、在線投票等，這些都是師生交流的利器。教師可以通過創(chuàng)建討論組、定期發(fā)起投票等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作。
第三段：討論網(wǎng)課教學(xué)效果的提升方法（300字）。
隨著網(wǎng)課的普及，人們越來越關(guān)注其教學(xué)效果。為了提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量，與會者們在會上分享了一些有效的提升方法。
首先，要制定合理的教學(xué)計劃。教師應(yīng)該對課程內(nèi)容進(jìn)行合理的拆分和安排，注重知識點的遞進(jìn)和聯(lián)系。同時，還要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤和評估，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方式。
其次，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源。網(wǎng)絡(luò)上有大量的教學(xué)資源可供教師選擇和使用，如教學(xué)視頻、練習(xí)題庫等。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求選擇合適的資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。
最后，要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課外學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課程雖然靈活，但是也需要學(xué)生有一定的自覺性和主動性。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供課外學(xué)習(xí)的資源和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。
通過參加網(wǎng)課交流研討會，我們對于網(wǎng)課教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法有了更深入的認(rèn)識。正如與會者們所強(qiáng)調(diào)的那樣，高效的師生交流和提升教學(xué)效果是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵。
與此同時，我們也認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢和不足之處?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)在師生交流和教學(xué)效果方面提供了很多便利，但是也需要教師和學(xué)生共同努力，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢和功能。
通過這場研討會，我們不僅獲取了許多有效的師生交流方式和提升網(wǎng)課教學(xué)效果的方法，也加深了對網(wǎng)課的認(rèn)識和理解。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，我們相信網(wǎng)課將會發(fā)揮更大的作用，為教育事業(yè)做出更重要的貢獻(xiàn)。
第五段：表達(dá)對于未來網(wǎng)課的展望（200字）。
在總結(jié)的同時，我們也對未來網(wǎng)課的發(fā)展充滿期待。我們希望能夠有更多的研究和實踐，探索出更好的教學(xué)模式和創(chuàng)新方法，進(jìn)一步提升網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
同時，我們也期望互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展能夠為網(wǎng)課提供更多的支持和創(chuàng)新，在師生交流、學(xué)習(xí)評估等方面提供更便捷、高效的工具。
綜上所述，通過參加網(wǎng)課交流研討會，我們深入了解了網(wǎng)課教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法，探討了高效的師生交流方式和提升教學(xué)效果的方法。同時，我們也對未來網(wǎng)課的發(fā)展充滿期待。希望通過我們的努力，網(wǎng)課能夠成為更加高效、便捷、有質(zhì)量的教育方式。
研討會交流心得篇九
近期，我參加了一次關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”主題的交流研討會，這場會議為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次會議中，我和來自不同學(xué)校的教育工作者一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，并學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)。通過這次交流研討會，我不僅增加了專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。以下是我對此次會議的心得體會。
首先，本次交流研討會為我提供了一個廣泛的交流平臺。會議的組織者精心安排了各種形式的交流活動，包括小組討論、分組演示和體驗活動。在這些活動中，我有機(jī)會與來自不同學(xué)校和地區(qū)的教育工作者交流經(jīng)驗，了解他們在教學(xué)中所遇到的問題和解決方法。這種多元化的交流使我感受到了教育的豐富多彩性，也開拓了我的思維。在交流中，我與一位來自鄉(xiāng)村學(xué)校的老師交流后，更加深刻地認(rèn)識到了鄉(xiāng)村教育的困境和挑戰(zhàn)，深感自己的責(zé)任重大，需要加倍努力為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
其次，我在交流研討會中學(xué)習(xí)到了許多現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在新的教學(xué)環(huán)境中，技術(shù)尤為重要。會議上，專家們介紹了一些最新的教育軟件和設(shè)備，如智能教室、在線教育平臺和虛擬實驗室等。通過參觀和體驗這些設(shè)備，我深刻地認(rèn)識到了它們在提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量方面的作用。在演示環(huán)節(jié)中，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于如何有效使用這些技術(shù)的方法，如利用教育軟件設(shè)計課堂互動活動、利用在線作業(yè)和測試提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等。這些新的教學(xué)方法和技術(shù)將大大提升我的教學(xué)水平，使我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
再次，交流研討會讓我認(rèn)識到了教學(xué)中的團(tuán)隊合作的重要性。會議期間，我參與了幾個小組討論和分組演示。在與來自不同學(xué)校的教師一起工作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并能夠以開放的心態(tài)接受不同的觀點。通過合作，我們團(tuán)隊得以共同解決教學(xué)中的問題，也取得了很好的成果。與他們的交流和合作讓我意識到，團(tuán)隊合作是收集不同意見、創(chuàng)造新思路和共同成長的有力方式。在今后的工作中，我將更加注重與同事的溝通合作，以期更好地提升自己的教學(xué)效果。
最后，此次研討會為我提供了廣泛的專業(yè)發(fā)展機(jī)會。在會議期間，我參加了一些研討會和專題講座，了解了一些當(dāng)前教育領(lǐng)域的研究進(jìn)展和最新趨勢。這次會議還邀請了一些行業(yè)內(nèi)的專家做主旨演講，分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗。這些專家的經(jīng)驗和觀點使我受益匪淺，讓我對未來的教育發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。通過參與這些活動，我不僅加深了對教育行業(yè)的理解，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展前景。
總之，參加這次關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”主題的交流研討會，是我從中受益良多的一次經(jīng)歷。通過與來自不同學(xué)校的教育工作者交流，我學(xué)習(xí)到了許多現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，也認(rèn)識到了教學(xué)中團(tuán)隊合作的重要性。此外，在會議中我還拓寬了自己的專業(yè)視野，擴(kuò)展了自己的人脈。這次會議將對我今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將努力將所學(xué)所思運用到實踐中，更好地服務(wù)于學(xué)生的教育發(fā)展。相信通過這次學(xué)習(xí)，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
研討會交流心得篇十
同志們：展“三嚴(yán)三實”專題教育是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要舉措。要求對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
按照會議安排，圍繞“嚴(yán)以修身”這個主題匯報一下近期的學(xué)習(xí)體會和感悟。
一是嚴(yán)修奉獻(xiàn)精神。說：?我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。?我前邊也曾說過當(dāng)前新區(qū)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)品質(zhì)城市的關(guān)鍵階段，市委市政府十分關(guān)心和關(guān)注我們，市委書記對新區(qū)提出了?四個轉(zhuǎn)變?和?七個新作為?的殷切希望。在去年7月分調(diào)研新區(qū)時__指出：當(dāng)前新區(qū)已從大規(guī)模投資建設(shè)轉(zhuǎn)入質(zhì)量提升階段，步入城市建設(shè)、管理新常態(tài)。要適應(yīng)新常態(tài)，加快推動由建設(shè)型向功能型轉(zhuǎn)變，由單純的投資建設(shè)型向產(chǎn)業(yè)支撐型轉(zhuǎn)變，由管理型向服務(wù)管理綜合型轉(zhuǎn)變，由?內(nèi)向型?向?外向型?轉(zhuǎn)變。在今年2月份調(diào)研新區(qū)時__再次指出：_x新區(qū)作為鄂爾多斯市城市轉(zhuǎn)型發(fā)展極具代表性的地區(qū)。要在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有新作為;要在城市功能完善上有新作為;要在推動中心城區(qū)一體化上有新作為;要在第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會場館建設(shè)、環(huán)境整治和綜合保障上有新作為;要在對外宣傳引導(dǎo)上有新作為;要在深化改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上有新作為。要在敢擔(dān)當(dāng)、有辦法上有新作為。市委領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了發(fā)展方向的同時也間接為我們列出了任務(wù)清單。如果說?四個轉(zhuǎn)變?是新區(qū)建設(shè)品質(zhì)城市的一個遠(yuǎn)景目標(biāo)，那么?七個新作為?就是新區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展眼下最迫切的任務(wù)。特別是第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會召開在即，各項工作均已進(jìn)入會前測試階段，新區(qū)作為開閉幕式和大部分賽事的舉辦地任務(wù)繁重，責(zé)任重大。如何在轉(zhuǎn)型發(fā)展上有新突破?如何建設(shè)更具品質(zhì)的城市?如何實現(xiàn)__的殷切希望?如何做好眼下這些迫切緊要的工作?這就要求我們新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部要成為人人講奉獻(xiàn)的干部，要有一顆為新區(qū)矢志奮斗的心，要與新區(qū)各族干部群眾一道團(tuán)結(jié)奮斗、共同奮斗、不懈奮斗。奉獻(xiàn)兩個字說起來容易做起來難，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)，放下利益和得失。切忌有類似同樣的俸祿同樣的待遇憑什么我比他干得多，別人休息時老婆孩子圍身邊盡享天倫之樂，我休息時加班加點還要受領(lǐng)導(dǎo)批評之苦這樣的私心雜念。新區(qū)的發(fā)展需要大家的奉獻(xiàn)，新區(qū)也不會忘了大家的奉獻(xiàn)，付出者總會得到應(yīng)有的回報。
二是嚴(yán)修黨性素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)，堅強(qiáng)的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。如何做到嚴(yán)修黨性素養(yǎng)?我認(rèn)為要做到?三個必須?。必須要有堅定正確的政治立場和鮮明的政治觀點，在思想上、政治上、行動上，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，增強(qiáng)政治鑒別力和敏銳性，同各種錯誤思潮和行為、同種種反科學(xué)的異端邪說作堅決斗爭。要堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新的精神推進(jìn)黨的各項工作，緊密聯(lián)系實際，把黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)全面正確地貫徹落實到各項事業(yè)中去，落實到每—個共產(chǎn)黨員的工作、學(xué)習(xí)和社會生活中去。必須要樹立牢固的宗旨觀念。要堅持黨的群眾路線，在去年黨的群眾路線教育實踐活動中，我們創(chuàng)新性的把?三聯(lián)四幫兩強(qiáng)化?等群眾工作方法與教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，取得了很不錯的效果。今年中央又決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展?三嚴(yán)三實?專題教育并明確指出這次專題教育是群眾路線教育實踐活動的延展深化，因此新區(qū)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)拿起教育實踐活動中的好勁頭、好方法繼續(xù)深人群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，使我們新區(qū)的各項決策和工作更加符合實際和群眾要求。要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，關(guān)心群眾疾苦，體諒群眾困難，要想著未轉(zhuǎn)移地區(qū)的農(nóng)牧民在生產(chǎn)生活上還存在諸多困難，要想著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)園區(qū)的群眾在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面還需要我們的幫助和支持，只有我們心中時刻關(guān)心關(guān)注群眾，我們的群眾才會真心擁護(hù)我們，黨群干群關(guān)系才會得到密切。必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。站穩(wěn)政治立場，自覺地與黨中央保持高度一致，自覺的擁護(hù)自治區(qū)黨委和市委的決定，在大是大非問題上旗臶鮮明，勇于同一切違背黨的路線、方針、政策的言行作堅決的斗爭，崇尚科學(xué)，反對迷信，反對偽科學(xué)。嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，自覺做到黨章規(guī)定的?四個服從?，反對自由主義。嚴(yán)格遵守廉潔勤政紀(jì)律，廉潔從政，克己奉公，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。
研討會交流心得篇十一
近期，我參加了一場專題研討會并與與會者進(jìn)行了深入的交流與學(xué)習(xí)。通過這次研討會，我獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和知識，也加深了對相關(guān)領(lǐng)域的理解。在與會期間，我不僅傾聽了各路嘉賓的精彩演講，還與他們進(jìn)行了廣泛的交流，真正體會到了會議的魅力。在此，我愿意分享我對這次研討會的心得和體會?？梢哉f，這次研討會不僅是一次知識的碰撞，更是一次思想的碰撞。
第一段：熱情與認(rèn)真。
在這次專題研討會上，與會者們都展現(xiàn)出了極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度。無論是嘉賓的演講，還是與會者的發(fā)言，每一個人都充分展示了他們對這個行業(yè)的熱愛和追求。通過與各位分享，我感受到了他們的努力和付出的汗水。這種熱情也深深地感染著我，使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的追求。同時，在這次研討會上，我還學(xué)會了如何更加認(rèn)真地對待自己的工作和學(xué)習(xí)，不輕視每一次機(jī)會，更加注重細(xì)節(jié)，并且始終保持專注和投入的態(tài)度。
第二段：交流與啟發(fā)。
與會者之間的交流是這次研討會最有意義的一部分。在會議期間，與會者可以盡情地交流彼此的看法和經(jīng)驗，并互相啟發(fā)。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領(lǐng)域的認(rèn)知并不是很深入，同時也意識到了其他人的觀點和思路對我的啟發(fā)之重要。在這次研討會上，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，從而拓展了自己的思維和視野。我相信，只有與他人進(jìn)行深入的交流，才能汲取更多的智慧，獲取更為全面的知識。
第三段：深度調(diào)研與思考。
在這次專題研討會上，嘉賓們不僅分享了自己的經(jīng)驗和見解，還提出了一系列有深度的問題，引導(dǎo)與會者進(jìn)行思考和交流。在參與這些討論的過程中，我深刻感受到了深度調(diào)研的重要性。只有通過對問題的思考和探索，才能找到更為真實和全面的答案。與會者們各抒己見，集思廣益，使我意識到自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更加注重深度調(diào)研，并且要勇于提出自己的見解和問題，在反思中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四段：使用技巧與演講能力。
與會者們在研討會過程中展現(xiàn)了良好的演講能力和使用技巧。每一位嘉賓都能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，并且引導(dǎo)與會者思考。通過觀察和學(xué)習(xí)，我從他們身上學(xué)到了許多演講技巧，例如如何使用幽默和比喻等手法，使演講更加生動有趣，并能夠激發(fā)聽眾的興趣和思考。這對我以后的演講和表達(dá)能力的提升有著重要的意義。通過研討會的學(xué)習(xí)，我意識到演講技巧和表達(dá)能力是成功的關(guān)鍵之一，因此我會積極鍛煉自己的表達(dá)能力，并學(xué)習(xí)更多的演講技巧。
第五段：堅定信念與行動計劃。
這次專題研討會使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的信念和追求。通過與各位嘉賓的學(xué)習(xí)和交流，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步加深了對這個行業(yè)的理解。對于我而言，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次思想的碰撞。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會將這次研討會的體會和收獲用于實踐，并制定相應(yīng)的行動計劃。同時，我也將繼續(xù)積極參與類似的研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平和視野。
總結(jié)：
通過這次專題研討會，我深刻體會到了與他人交流和分享的重要性，也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更加注重深度思考和調(diào)研。同時，我學(xué)到了許多關(guān)于演講技巧和表達(dá)能力的知識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我對自己未來的工作和學(xué)習(xí)充滿信心，并期待以此為契機(jī)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
研討會交流心得篇十二
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻(xiàn)給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進(jìn)行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團(tuán)等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
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研討會交流心得篇十三
我們定于xx年xx月x日在xx大學(xué)舉行英美文學(xué)學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。
會議免費安排食宿，往返機(jī)票自理。
如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。
希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。
祝一切順利!
會議召集人：xxxx。
研討會交流心得篇十四
為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場前沿信息，加強(qiáng)國際間的'經(jīng)貿(mào)交流合作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會受邀請，將于20xx年x月組織企業(yè)赴商務(wù)考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動。本次考察將安排大家聽取商務(wù)部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項目，全面了解投資環(huán)境，同時還將參觀工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場，實地了變化和經(jīng)濟(jì)運行情況?？疾旎顒悠陂g還將參觀文化景點，更加豐富這次商務(wù)考察的內(nèi)容和行程。
我們誠邀各行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動人數(shù)有限，請大家抓緊報名!
報名截止時間為：20xx年xx月xx日。
研討會交流心得篇十五
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會，屆時將邀請香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識交流。
我們真誠地邀請您參加!
具體會議相關(guān)事宜如下：
一、會議時間：xx年5月28日下午2點30分。
二、會議地點：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號)。
三、會議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會議免收會務(wù)費，市衛(wèi)生局和揚州市醫(yī)學(xué)會將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：
研討會交流心得篇十六
在23年的教書生涯中，我任班主任工作十余年。多年的工作實踐證明，要建設(shè)好班集體，首先要抓好班風(fēng)的建設(shè)。班風(fēng)是班級建設(shè)的核心內(nèi)容，是班級的良好集體思想、行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的合力。班風(fēng)反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點,體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象,引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向,對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。因此，在班主任工作中，我十分重視班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)不僅是班主任長期的一項重要的工作任務(wù)，更是初一年級班主任工作刻不容緩的中心內(nèi)容。下面結(jié)合工作實際談?wù)劤跻荒昙壭掳喑闪⒑筮M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)的幾點做法。
一、通過班訓(xùn)，進(jìn)行正確的思想導(dǎo)向。
一個良好的班級體思想在班風(fēng)建設(shè)中處于主導(dǎo)作用，它是引領(lǐng)班級成員凝聚力量的精神結(jié)晶。學(xué)生因受成長環(huán)境、家庭文化層次等因素的影響，意識形態(tài)千差萬別，思想更是五花八門。如果不統(tǒng)一思想，就無從談及班風(fēng)建設(shè)。怎樣統(tǒng)一思想呢?這時就需要一個班級思想進(jìn)行導(dǎo)向，它就像拔河用的繩子一樣，讓參與的人的力量在這根繩子上形成合力。在今年九月，我接任了的初級7班的班班主任工作，根據(jù)該班的構(gòu)建特點，我制定了如下“團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，科學(xué)進(jìn)取”的班訓(xùn)，并張貼在了墻上。同時我給學(xué)生解釋了班訓(xùn)所包含的內(nèi)涵：同學(xué)之間友好和諧相處，學(xué)習(xí)、生活中相互幫助、相互合作;思想健康、學(xué)習(xí)端正態(tài)度，時時向上;學(xué)習(xí)中在講求科學(xué)方法的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。為了讓學(xué)生真正把班訓(xùn)思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，無論班上發(fā)生的好壞現(xiàn)象，我都要引導(dǎo)學(xué)生分析這些現(xiàn)象是否與我們班訓(xùn)思想相符合。比如：有一天，我班鄧光基和彭治棚兩位同學(xué)因一件小事發(fā)生了摩擦，我把他們叫到辦公室，問明原因后，叫他們自己找自己的錯誤，之后讓他們自己說出今天的行為與我們的班訓(xùn)哪些方面不相符。這樣常常提醒學(xué)生用班訓(xùn)來衡量自己、要求自己，真正內(nèi)化為自己的思想。這不僅統(tǒng)一了思想，而且讓學(xué)生真正領(lǐng)會了班訓(xùn)的實質(zhì)和實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。同時為營造良好的班風(fēng)打下了基礎(chǔ)。
二、通過小主題，加強(qiáng)對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是班風(fēng)建設(shè)不可缺少的內(nèi)容或任務(wù)，是體現(xiàn)班級整體精神風(fēng)貌的一道窗口。特別是初一的學(xué)生，從小學(xué)到初中，發(fā)生了質(zhì)的變化，面對因?qū)W科的增多導(dǎo)致的學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和壓力的增大，加之中學(xué)別樣的要求，簡直無從適應(yīng)。在以往，通常采取操行分條例等班級制度和說教這些常規(guī)的方法來督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)，但效果似乎不佳。根據(jù)初一學(xué)生年齡小、自覺性自控性都較差，但積極性高、好勝心強(qiáng)等特點，結(jié)合學(xué)生的實際，本期本班我每周或每兩周布置一個有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的主題，如：開學(xué)后的第三周，針對學(xué)生做作業(yè)總是馬虎粗心、不踏實不仔細(xì)、晚上做完的作業(yè)本總是落在家里忘帶等不良習(xí)慣，我向?qū)W生布置了“做學(xué)習(xí)、生活中的有心人”的主題，并具體指出應(yīng)該做到哪些方面，在這兩周的班會上，每個學(xué)習(xí)小組圍繞本主題進(jìn)行總結(jié)并派一個代表在班上發(fā)言，由學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)做出整改辦法，同時也對每位學(xué)生的這些習(xí)慣量化成操行分并與小組的操行分掛鉤，定期對學(xué)習(xí)小組的操行分進(jìn)行評比。通過學(xué)生對一周(或兩周)小主題的踐行和操行分的獎懲，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣改變很大，遲到、作業(yè)忘帶的現(xiàn)象幾乎沒有了，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量明星提高了。我想這都是“小主題”發(fā)揮的作用吧。這樣做也減少了說教的枯燥性和空洞性，針對性強(qiáng)，起到了立竿見影的效果。
三、通過構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
如果說班級思想在班風(fēng)建設(shè)中處于主導(dǎo)地位、良好的習(xí)慣是班風(fēng)建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容，那么班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就是班風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，班級管理中的一切措施都是為構(gòu)建一個良好的學(xué)風(fēng)服務(wù)的。在初中階段，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣的因素有：課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課的狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、對老師提出學(xué)習(xí)要求的認(rèn)可、個人完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況、是否能主動地學(xué)習(xí)等。濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，可以使身在其中的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能加強(qiáng)自我教育和約束，發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)潛力，并不斷修正自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。在今年九月接任了初一7班的班主任工作，開學(xué)一個月后，在比較了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，分工明確，任務(wù)驅(qū)動”的原則，把66名學(xué)生分成十一個學(xué)習(xí)小組，每6個同學(xué)為一組，這6位同學(xué)在位置的分布上就是前后兩桌。在學(xué)習(xí)小組成立之初，先任命比較優(yōu)秀的兩位同學(xué)為學(xué)習(xí)小組長(以后組內(nèi)的每位成員輪流當(dāng)學(xué)習(xí)小組長)，并給每一學(xué)習(xí)小組提出明確的要求：在組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上互相幫助，特別是要持續(xù)地、有計劃地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，達(dá)到小組成員學(xué)習(xí)成績共同提高的目的。每一周對每一個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行操行分量化考核，具體的操作辦法是：把對小組每位成員的成績(包括平時英語的聽寫默寫成績)、作業(yè)的完成及收繳情況、上課的紀(jì)律和聽課的狀態(tài)(以課堂老師的判斷為準(zhǔn))、小組成員的進(jìn)步、清潔衛(wèi)生等等情況按班上制定的有關(guān)操行分條例量化成操行分，計入該組的操行得分。每周統(tǒng)計小組的操行分并公布，一個月評出前五名并發(fā)給流動紅旗。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我宣布獲得流動紅旗小組名單時，這些小組成員會因為獲得流動紅旗而歡呼雀躍;當(dāng)小組成員因沒有按時交作業(yè)或違紀(jì)而被扣分時，其他成員會一起批評他、責(zé)怪他，而這位同學(xué)會紅著臉低下頭;還有的小組，為了流動紅旗，小組內(nèi)自行制定出獎懲措施來督促成員自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、按時交作業(yè)等。見證了這些感動的場面，我感嘆：還有什么比這種教育更及時、更有力的呢?更可喜的是，班上原來英語基礎(chǔ)比較差的幾位同學(xué)進(jìn)步很大。我想這與小組的成員對他們的幫助、小組之間在學(xué)習(xí)上你追我趕而營造的濃厚學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。
四、因材施教，確保班風(fēng)建設(shè)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
由于我校實行的是義務(wù)教育，不僅班額大，而且學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，個體差異特別大。在大班教學(xué)中，影響班風(fēng)建設(shè)的最大因素就是后進(jìn)生，這部分同學(xué)都有共同的特點：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，態(tài)度不端正，習(xí)慣差，成績不好，缺乏上進(jìn)心，遇到困難就退宿。但他們大多有良好的學(xué)習(xí)愿望和品質(zhì)。這部分同學(xué)在初一年段，由于剛到一個新的環(huán)境，和同齡人之間還不夠很熟，加之年齡小，比較單純，基本能遵守班規(guī)班紀(jì);如果我們班主任不重視對這部分學(xué)生的教育，教學(xué)上不考慮到這部分同學(xué)的特殊情況而因材施教，到了初二、初三年段，情況可能會越來越糟糕，由于成績差，他們看不到升學(xué)的希望，感到前途渺茫，可能就沒有那么安分守紀(jì)，甚至?xí)诎嗌细愠銎茐膩恚屧瓉斫⑵饋淼陌囡L(fēng)受到威脅，甚至毀于一旦。在實際工作中，我從初一開始就非常重視后進(jìn)生的教育工作，常常和他們談心，了解他們的思想動態(tài)，也常和其家長交流，了解學(xué)生在校外的情況，指導(dǎo)家長的教育方法，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點就及時表揚鼓勵，以幫助建立其自信心，非常關(guān)注其成長。我發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、成績不好”往往是造成他們“后進(jìn)”的主要原因，于是，在教育后進(jìn)生的工作中，我除了上述工作外，我還和科任老師一起分析他們的情況，了解他們的特點，制定對他們進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)行因材施教。在每天布置的作業(yè)中，明確哪些題是他們必須做的，哪些可選作;在考試測驗中(包括語文、英語聽寫默寫)，對他們適當(dāng)降低要求，一旦達(dá)到要求，及時給與表揚，并對其所在小組進(jìn)行操行分獎勵。這不僅大大地增加了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、很大程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且小組其他成員會因為他的進(jìn)步使小組獲得了操行分獎勵而歡迎他們、認(rèn)可他們，這些同學(xué)也因此感到榮幸和自己的價值所在。在體驗了這份快樂后，他們會更加努力和積極向上。這樣初一、初二不讓他們掉隊，到了初三他們的基礎(chǔ)不會很差，再加上年齡大一點了，又要成熟懂事些了，學(xué)習(xí)目的更加明確了，覺得自己升學(xué)有希望，他們自然就不會再在班上搗亂了。班級管理起來就要順利得多，我們建立起來的班風(fēng)就會持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
作為班主任，要把一個班級打造優(yōu)秀，關(guān)鍵在于班風(fēng)的建設(shè)。班風(fēng)的好與壞，也是外界對一個班級評價的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容很多，本文只從四個方面闡述了自己的一些做法，確實也收到了一些效果。當(dāng)然，班風(fēng)的建設(shè)，僅僅只靠這些做法是不行的，考慮到學(xué)生的差異，不一定對每個班級和每個學(xué)習(xí)年段都適用，只是想通過這些文字引起大家思考，與同仁們交流、探討，一起摸索，找到管理班級的最優(yōu)方法，讓我們班主任的工作都像物理學(xué)中的杠杠一樣省力，那便是最好的、也是本人想要的結(jié)果。總而言之，班主任無論采取哪種方式，都要“導(dǎo)其言，修其行，正其心?！?BR> 研討會交流心得篇十七
尊敬的各位老師：
您好！
隨著20xx夏季的到來，電子商務(wù)發(fā)展也隨著社會的迅速發(fā)展而迅速升溫，隨之而來的電子商務(wù)誠信體制也受到嚴(yán)峻的考驗，很多電子商務(wù)方都面臨著電子商務(wù)信用的困局。
為了充分發(fā)揮政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的引帶作用，商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心準(zhǔn)備舉辦“20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)”研討會、通過這次研討會，為電子商務(wù)信用提供解決方案，增強(qiáng)電子商務(wù)企業(yè)競爭力，同時協(xié)助電子商務(wù)企業(yè)建立誠信體系和良好的行業(yè)誠信秩序，為電子商務(wù)企業(yè)評定誠信等級，以便營造誠信經(jīng)營氛圍，促進(jìn)電子商務(wù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
國富泰信用作為國家級第三方信用機(jī)構(gòu)，與電子商務(wù)同行們共同商討信用體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上將于9月23日（星期一下午14：00—17：00）在漢中亦莊開發(fā)區(qū)1層多功能演播廳舉辦“20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)”研討會，共同探討、分享電子商務(wù)信用現(xiàn)狀及變化。
我們邀請貴單位共襄盛舉，為下一步的電子商務(wù)誠信體系建設(shè)發(fā)展工作明確重點與方向，共同推動中國電子商務(wù)發(fā)展。
中國國際電子商務(wù)中心。
附：研討會策劃方案。
論壇題目：20xx年電子商務(wù)信用建設(shè)研討會。
會議時間：20xx年8月16日。
會議地點：商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心1層多功能演播廳。
主持人：國富泰信用渠道總監(jiān)史宏宇。
主辦單位：商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心。
協(xié)辦單位：apec電子商務(wù)工商聯(lián)盟。
網(wǎng)絡(luò)獨家：新浪電商頻道。
承辦單位：國富泰企業(yè)征信有限公司。
參會人群：b2b、b2c網(wǎng)站副總級別以上。含coo（首席運營官）、cio（首席財務(wù)官）、hrd（首席信息官）、人力資源主管。
參加媒體：億邦動力專、國際商報、商務(wù)信用雜志、中國經(jīng)貿(mào)雜志、中國商務(wù)中心ec網(wǎng)直播、it168、it世界、慧聰網(wǎng)等。
聯(lián)系人：
通訊地址：北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)榮華中路11號。
聯(lián)系方式：