總結(jié)是一個機會，讓我們更好地改正和提高。接下來，值得注意的是以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
失獨家庭工作匯報篇一
“失獨”家庭是失去獨生子女的家庭，是計劃生育工作中出現(xiàn)的'一個特殊群體。
為解決好計劃生育特殊家庭在生活上、精神上面臨的困難，撫慰特殊家庭心理創(chuàng)傷，維護社會和諧穩(wěn)定，青秀區(qū)委、青秀區(qū)人民政府為進一步完善我城區(qū)計劃生育家庭特別扶助制度，加大計劃生育家庭特別扶助力度，根據(jù)《人口與計劃生育法》等法律規(guī)定，特制了南寧市青秀區(qū)計劃生育家庭特別扶助辦法。
在我街道，失獨家庭已經(jīng)有25戶，這無疑是個讓人沉痛的數(shù)字。
姚海鷹是新竹街道民族中社區(qū)的一戶失獨家庭，姚阿姨的丈夫去世后一年她的兒子也永遠的離開了她，這無疑給姚阿姨一個致命的打擊，原本指望著孩子長大成人成為家庭的支柱，卻想不到遭遇如此厄運，青秀區(qū)計生局胡開明副局長、科員高建艷、新竹街道辦劉開友副主任、計生辦副主任梁盧櫨等一行6人來到了姚阿姨家，為她送上了特別扶助金5000元和慰問品，胡副局長仔細詢問她的身體和生活情況，并耐心的給賴阿姨講解南寧市青秀區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)《南寧市青秀區(qū)計劃生育家庭特別扶助辦法》的通知，最后，胡副局長叮囑她一定要保重身體，有任何困難都可以找街道和社區(qū)。
姚阿姨激動的說：“感謝黨和政府沒有忘記我，雖然我失去了丈夫和兒子，但有上級領(lǐng)導和社區(qū)志愿者的關(guān)心，我們又重新感受到了人間的親情!”
在今后，新竹街道計生辦將一如既往的關(guān)懷關(guān)愛失獨家庭，我們要及時了解“失獨”家庭所需、所想，在生活上給予關(guān)心幫助，在精神上給予安慰疏導，使他們走出陰霾，幫助她們重新?lián)肀腋Ｉ?，真正走出困境?BR> 讓他們感受到“人間自有真情在”社會溫暖。
失獨家庭工作匯報篇二
“生育關(guān)懷”行動是中國計生協(xié)倡導的一項旨在聚焦生育行為，提高群眾實行計劃生育自覺性的社會公益活動。行動以服務為主線、以為計劃生育做出貢獻的群體為主要目標人群、以群眾組織運作為特征、以大平臺小項目為活動方式，以統(tǒng)籌解決人口問題和促進社會和諧為目的。**南計生協(xié)在計生委、計生協(xié)的指導下，加強總結(jié)和指導，引導生育關(guān)懷行動深入發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力探索建立“黨政領(lǐng)導、部門聯(lián)動、政府投入，社會捐助，關(guān)愛幫扶，群眾受益”的運行機制。**南社區(qū)按照區(qū)計生委、街道計生辦的總體部署，充分發(fā)揮職能作用，通過多形式宣傳、多方面牽線、多方位服務，推動“生育關(guān)懷行動”扎實、深入地開展，取得了初步成效，得到了計生協(xié)的肯定。我們的主要做法是：
一、健全機制，落實”生育關(guān)懷行動”的長效管理。
**南計生把“生育關(guān)懷行動”納入重要議事日程，明確了“生育關(guān)懷行動”的主要目標主要目標、工作任務和工作要求，相應成立“生育關(guān)懷行動”領(lǐng)導小組，制訂具體工作方案。
二、打造三項工程，積極構(gòu)筑“生育關(guān)懷行動”平臺。
一是打造宣傳活動工程，以輿論促進關(guān)懷。我們建立計生與社會相關(guān)部門“多位一體、多項聯(lián)動、陣地共建、資源共享”的宣傳模式。在主要交通要道制作“生育關(guān)懷”大型噴繪宣傳牌2塊，宣傳櫥窗3個、宣傳板報12期，發(fā)放生育關(guān)懷宣傳年歷畫、宣傳折頁60余份，進一步轉(zhuǎn)變了群眾的婚育觀念，促進了關(guān)愛女孩社會氛圍的形成。
二是打造載體平臺工程，營造社會齊關(guān)愛女孩良好氣氛。我們利用節(jié)假日、人口和計生重要紀念日等，通過舉辦各種活動開展了群眾喜聞樂見的形式大力宣傳和倡導“男女平等”、“生男生女一樣好，女兒也是傳后人”等婚育新風尚。
三是實施優(yōu)質(zhì)服務工程，以行動體現(xiàn)關(guān)懷。
一是開展生殖健康關(guān)懷活動。我們與衛(wèi)生部門聯(lián)系，組織醫(yī)務人員對育齡群眾開展免費生殖健康普查，對流動人口貧困家庭成員發(fā)放十免費醫(yī)療卡。4月份，我們組織育齡婦女人員在瓦窯衛(wèi)生服務站開展了一次女性生殖健康免費普查活動，受到廣大育齡群眾的歡迎。
二是摸清重點關(guān)懷對象給予一定的救助。為了掌握生育關(guān)懷對象的基本情況，我們各包片干部深入小區(qū)，全面摸清了生育關(guān)懷對象的基本情況，確定了重點關(guān)懷對象。為我轄區(qū)患有大病的居民趙冬梅、范麗丹、王斌3戶申請到了困難救助金各1000元，以解她們?nèi)济贾薄?BR> 三是在12.1日開展了“關(guān)愛農(nóng)民工、預防艾滋病”宣傳咨詢活動，結(jié)合生殖健康教育，向農(nóng)民工宣傳艾滋病的危害和預防科普知識，在育齡人群中開展性安全教育和預防艾滋病知識的宣傳教育，倡導健康文明的生活方式，提高了農(nóng)民工的自我保護意識和能力，使防艾工作成為農(nóng)民工的自覺行動，活動中散發(fā)計生宣傳品100余份、接受咨詢60余人次，免費發(fā)放避孕套400余只，活動的開展深受廣大農(nóng)民工歡迎。
四是在春節(jié)來臨之際,千峰街辦郭部長、和計生辦李主任及社區(qū)干部一行5人，走訪慰問了我轄區(qū)電信宿舍的殘疾兒特困戶孟瑞芳一家，為她送去了米、面、油慰問品。郭部長對她的生活噓寒問暖，了解她的困難，并囑咐要時刻把特困戶的冷暖放在心上，一定要本著對人民尤其是困難群眾高度負責的態(tài)度，盡可能幫助他們解決生活中的實際困難，為他們提供實實在在的幫助，她激動地說感謝政府、感謝社區(qū)對她的關(guān)心和幫助。
“生育關(guān)懷”行動是中國計生協(xié)關(guān)于組織職能定位和發(fā)展戰(zhàn)略選擇的重大決策，成為人口和計劃生育工作特別是計生協(xié)工作的標志性項目，我社區(qū)將以群眾需求為本，以群眾利益為先，開拓創(chuàng)新，努力把這項活動扎扎實實開展好。
失獨家庭工作匯報篇三
2012年我社區(qū)在市、區(qū)、街創(chuàng)建辦的正確指導下，在街道聯(lián)點領(lǐng)導和聯(lián)點部門的大力配合下，我社區(qū)的文明創(chuàng)建工作開展得有條不紊、有聲有色。在統(tǒng)一思想、明確任務的基礎(chǔ)上，我社區(qū)將創(chuàng)建任務進一步細化，職責分配更加明確，工作開展更加廣泛，切實做到了有計劃、有檢查、有活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
失獨家庭工作匯報篇四
先覺社區(qū)“五好文明家庭”評比總結(jié)為了在全社區(qū)樹立融時代特色和傳統(tǒng)美德為一體的先進家庭典型，激勵和引導更多的家庭積極投身社區(qū)精神文明建設(shè)，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、家庭衛(wèi)生、鄰里團結(jié)的家庭美德，通過家庭的文明、和睦、穩(wěn)定來促進社區(qū)的文明進步和安定團結(jié)。經(jīng)社區(qū)精心組織開展了“五好文明家庭”的創(chuàng)建評選活動，受到廣大群眾歡迎?，F(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建“文明家庭”活動情況總結(jié)如下：
本次活動評選、表彰了“五好文明家庭”，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創(chuàng)建活動的社會影響，為打造文明和諧社區(qū)提供了群眾基礎(chǔ)。
為了幫助家庭適應變動的現(xiàn)代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，以此來促進文明和諧社區(qū)積極構(gòu)建和“五好文明家庭”的創(chuàng)建活動，加強社區(qū)居民精神文明建設(shè)，提高社區(qū)居民素質(zhì)。
社區(qū)“五好文明家庭”創(chuàng)建評選期間，居民能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，促進了家庭、鄰里關(guān)系的和諧，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神，。
此次“五好文明家庭”評選活動的開展得到了廣大居民的肯定和。
好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭5戶，真正展現(xiàn)了他們的和諧、優(yōu)秀、文明，為社區(qū)其他家庭樹立了榜樣。
總之，本次“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，在全體居民的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續(xù)開展精神文明創(chuàng)建活動，加強社區(qū)精神文明建設(shè)。
失獨家庭工作匯報篇五
“請大家閉上雙眼，想象一縷陽光照進心底，希望我們的到來讓你感到心安，希望我們的新春祝福和禮物能給你帶來溫暖……”心理咨詢師史力輕聲說著。
日前，史力作為“失獨家庭”志愿者團隊的一員與省婦女兒童基金會一起來到位于哈爾濱市群力區(qū)的“失獨老人之家”，為這些特殊的家庭送上節(jié)日的祝福和慰問品。
由于失獨家庭成員心理創(chuàng)傷嚴重，恐懼與外界接觸，每次在慰問前，史力都要為大家做心理疏導。
送來的慰問品有大米、奶粉、收音機和水果，用史力的話說“花錢不多”，但把這些東西送到失獨老人的手中，推開他們心里的那扇門，史力用了三年的時間。
三年來，為了讓“失獨家庭”家長暫時忘記傷痛，過上一個好年，史力和他的隊友們從未在家里過一個春節(jié)。
志愿者帶著數(shù)十家失獨家庭遠離居住地，來到新城市或鄉(xiāng)村，百余口人圍坐在一起看春晚吃餃子。
每個接過慰問品的家長們眼中都充滿了淚水，面對傷痛，抱團取暖，“失獨老人之家”給了他們互相溝通的機會和好好活下去的勇氣，大家在這里找到了久違的家的感覺。
記者從省婦女兒童基金會了解到，目前我省有近十萬戶失獨家庭，失去孩子給這些家庭造成了無法抹去的創(chuàng)傷，失獨家庭的.家長們最害怕出門，總是封閉在自己的世界里，但長此以往，家長們都產(chǎn)生了或多或少的心理疾病，甚至有的人出現(xiàn)了輕生的念頭。
省婦女兒童基金會聯(lián)合“失獨家庭”志愿者團隊、凱峰緣護養(yǎng)院成立我省首個“失獨老人之家”，為失獨老人免費提供學習、娛樂、交友、康復、養(yǎng)老等服務，緩解失獨老人的孤寂和煩惱。
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失獨家庭工作匯報篇六
五月初五是端午，走訪慰問有政府。
5月31日，在佳節(jié)即將來臨之際,蓮塘鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長陳曉鴻與計生辦主任萬艷麗一行來到蓮水巷社區(qū)對轄區(qū)失獨家庭進行慰問走訪，送上節(jié)日的祝福和愛心慰問品，并詳細詢問了他們的身體狀況和生活情況。
囑咐他們有困難及時反映，鼓勵他們振作精神，重拾生活的信心和勇氣，樹立健康樂觀的生活信念。
張水芳夫婦深表感謝，激動地說道：國家政策好，感謝政府、感謝黨、感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷!蓮水巷社區(qū)將會繼續(xù)關(guān)愛失獨家庭，為失獨家庭在生活幫助、情感關(guān)懷、精神慰藉等方面提供全方位、多角度的全程服務，讓他們真正享受到社會大家庭的溫暖。
失獨家庭工作匯報篇七
隨著“失獨家庭”這樣一個特殊的群體越來越多的走進人們的視野，失獨家庭的生活更需要社會的關(guān)懷和溫暖。
10月9日下午，許昌縣計生委計生協(xié)會領(lǐng)導來到許由辦事處慰問了失獨家庭范寶珍及馬巧玲、李金燦夫婦。
許昌縣計生委張慶軍股長代表縣計生協(xié)分別向馬巧玲、范寶珍兩戶送達了800元救助金，并詳細詢問他們的生活狀況，鼓勵他們積極面對困難，重新振作生活的勇氣。
并叮囑計生辦干部要定期到失獨家庭家里問寒問暖，幫助解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
同時向失獨家庭宣傳了關(guān)懷、關(guān)愛失獨家庭的各種新政策，鼓勵他們多參加些社會活動，融入到社區(qū)大家庭中來。
失獨人員范寶珍說：“計生部門每年都能想到看看我們，給予我們幫助，感謝政府給我們的關(guān)愛”，李金燦和馬巧玲夫婦早已激動的熱淚盈眶。
一點小小的關(guān)懷，一份濃濃的心意，讓失獨家庭感受到黨和政府的關(guān)愛，溫暖了他們的心房，失去唯一孩子的痛苦和精神空虛也在大家的關(guān)懷和疏導當中漸漸消散。
失獨家庭工作匯報篇八
失獨家庭是一個特殊群體，他們在情感和精神寄托上，面臨著很大的空虛和孤獨感，一直以來，五桂鎮(zhèn)注重做好失獨家庭的救助工作，及時了解“失獨家庭”所需、所想，給予他們以精神撫慰和生活照顧;與他們進行談心溝通，帶動他們盡快走出失獨的陰影;給他們心靈上的支持、生活上的照顧和精神上的鼓勵，用溫情關(guān)愛失獨家庭，讓他們盡早走出失去子女之痛的陰霾。
據(jù)悉五桂鎮(zhèn)共有2戶失獨家庭，生活和情緒一度陷入低谷。
一戶是方坡村失獨家庭賀少禮夫婦，獨生子賀貴川，因白血病病逝，家里背負了10多萬的債務，家庭十分困難。
另一戶是倒獅村失獨家庭高代碧，今年70多歲，丈夫兒子雙亡，60多歲再婚，再婚的丈夫上個月又因車禍離世，現(xiàn)在舉目無親，家庭十分困難。
政府了解情況后，首先建立了“特別的愛給特別的你”關(guān)愛救助機制，讓志愿關(guān)懷走進“失獨家庭”的精神世界。
與一般“空巢家庭”的空虛、孤獨相比，“失獨”的空巢或許更為冷清和落寞，盡管任何友善都無法取代父母子女之間的親情，但志愿關(guān)愛或許能夠從不同程度上緩解“失獨家庭”的精神痛苦，至少可以讓他們感受到“人間自有真情在”的社會溫暖。
在節(jié)假日，鎮(zhèn)政府對失獨家庭進行走訪慰問，通過勸解和疏導的方式，千方百計讓“失獨家庭”正視現(xiàn)實，走出封閉與悲觀，重新鼓起生活的勇氣。
五一佳節(jié)來臨，五桂鎮(zhèn)宣傳委員組織志愿者，再一次走訪慰問了倒獅村、方坡村兩戶失獨家庭，為他們送去黨和政府的`親切關(guān)懷。
針對目前他們在生活中遇到的困難與問題進行了親切交談。
目前老人們最關(guān)心的是今后的養(yǎng)老問題，知道老人們的擔憂后，何委員立即表示政府一定會優(yōu)先考慮失獨老人的養(yǎng)老問題，關(guān)照兩位老人要好好保重身體，有困難及時向政府反映。
今后，五桂鎮(zhèn)將一步探索建立長效關(guān)愛機制，為“失獨家庭”搭建一個可以相互傾訴、相互交流的平臺，在生活上給予關(guān)懷幫助，在精神上給予安慰疏導，引導他們?nèi)谌肷鐣⑴c社會活動，以溫情和關(guān)愛溫暖他們的內(nèi)心!
失獨家庭工作匯報篇九
第一：
關(guān)于省地方法規(guī)中八千元拖欠失獨家庭的問題，于國軍廳長在與省長溝通后，形成一個準確的時間表，于十月三十一日前打入領(lǐng)取特扶金的卡里，雙方達成共識后打印出紙質(zhì)書面材料加蓋xx省衛(wèi)生和計劃生育委員會的公章，于國軍廳長與五位代表共同簽名為證（見附表一）。
1，退休后失獨的，已經(jīng)領(lǐng)取特扶金沒退休，包括轉(zhuǎn)制下崗失業(yè)人員及事業(yè)單位沒有領(lǐng)取八千元的均在補發(fā)范圍之內(nèi)。
2，城市戶口沒有工作單位的提交個人書面材料說明情況，上交省衛(wèi)計委姚xx處長予以協(xié)調(diào)解決。
3，農(nóng)村戶口不包括其中。
第二：(見附表二)。
1，關(guān)于特扶金標準的提高及一次性精神撫慰金和就醫(yī)問題，代表逐條和于國軍廳長進行溝通。
2，關(guān)于就醫(yī)問題，對省內(nèi)已經(jīng)出臺的相關(guān)政策落實不到位的由姚xx處長盡快落實。于國軍廳長進行專項督查，于國軍廳長當場表示盡快解決醫(yī)療一卡通就醫(yī)綠色通道問題。
此次依法維權(quán)活動取得了階段性的進展，達到了預期效果，此次維權(quán)所提出的`四項問題的后續(xù)工作由落英花園，荊棘，小河流水，依戀，文錄跟蹤落實。
此次維權(quán)活動到場人數(shù)130人，從效果和影響上對省衛(wèi)計委對失獨家庭政策的落實起到了很大的推動作用，在此五位代表向您們道一聲：大家辛苦了！對全國同命人的積極支持再次表示感謝！
祝大家身體健康，心想事成?。?！
說明：下面兩份材料在征求現(xiàn)場所有維權(quán)同命人的意見后雙方簽字蓋章。
失獨家庭工作匯報篇十
為進一步開展“生育關(guān)懷”行動，9月20日下午，樂平鎮(zhèn)衛(wèi)計局、樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會走訪慰問了黃塘村委會計生特殊困難家庭。
黃塘村委會盧耀強家庭屬于計生失獨家庭，樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會了解到盧耀強今年8月底交通事故造成左腿行動不便。
20日下午，樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會秘書長和志愿者來到盧耀強家，為他們送上了慰問金及慰問品，并詳細詢問了盧耀強的病情、生活以及目前急需幫助解決的困難，鼓勵他要堅強生活，樹立樂觀自信的生活觀念。
一聲問候，兩句細語，談話時洋溢了無處不在的濃濃情意。
盧耀強家庭對黨和政府的關(guān)心和照顧非常感動，對樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會的慰問表示感激。
樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會秘書長鐘鏡棠鼓勵盧耀強和妻子樹立信心，克服困難，力所能及地搞好生產(chǎn)、生活，黨和政府也會一如既往地給予關(guān)懷和幫助。
失獨家庭工作匯報篇十一
現(xiàn)如今，政府已經(jīng)意識到了將由此產(chǎn)生的貧困與贍養(yǎng)問題，并試點一些生活補貼項目。但物質(zhì)上的補貼，是無法彌補心靈上的創(chuàng)痛。因此，我團隊將以石家莊為實施地區(qū)，開展一系列的關(guān)愛“失獨家庭”的公益活動：
1、積極與本地政府民政部門、街道社區(qū)、居委會等聯(lián)系，尋求指導，獲得較為全面的本地“失獨家庭”信息。
2、在本地高校招募志愿者，組織相關(guān)的慰問、懇談、文體交流活動，并開展一系列的家政服務、體檢醫(yī)療、郊游出行等關(guān)愛活動。
3、對“失獨家庭”進行相關(guān)的問卷調(diào)查，訪談調(diào)查與觀察調(diào)查，并將此次公益活動過程與效果以詳細文字的形式反映給民政部門、街道社區(qū)、居委會。
4、高校志愿者成立組織，建議并協(xié)助街道組織家園，為關(guān)愛“失獨家庭”活動提供活動陣地，使得該公益活動得以長期長效的開展創(chuàng)意亮點：
失獨家庭，這是一個特殊的群體，對這個群體的關(guān)注、理解與幫扶應該引起政府和社會更多的重視。本項目立足于時代發(fā)展的特殊階段，積極發(fā)現(xiàn)容易被忽略的社會問題，并在大學生的能力范圍內(nèi)，尋求解決辦法與公益措施，讓公益真正“益暖中華”。
失獨家庭工作匯報篇十二
時間：2015年5月下旬。
地點：黎明社區(qū)二樓會議室。
主持人：
參加人員：
活動規(guī)模：
三、活動內(nèi)容。
（一）活動前期工作。
1、取得擬定組織機構(gòu)的支持，邀請相應的慈善人士參加。
2、收集準備xx市失獨家庭相關(guān)的資料和圖片，設(shè)計相應的宣傳廣告和海報。3、做好前期宣傳工作，隨時在商會合作媒體及微博、微信上更新活動進展情況。
4、征集：瀘州老窖等義賣物品。
5、對收集的物品進行登記、整理、估價和分配。
6、由商會、媒體等向社會發(fā)出邀請和倡議，帶動社會其他慈善愛心人士積極參與此次活動。
（一）活動現(xiàn)場工作：
1、高檔義賣品的拍賣。
2、“生命中的這壇酒”品鑒會及義賣活動。
3、啟動“關(guān)愛失獨家庭公益項目”。
（三）活動后期工作。
所得款處理：商會工作人員進行清點，進行分類然后捐獻給失獨家庭。
失獨家庭工作匯報篇十三
摘要：近年來，我國社會工作呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢頭，福利機構(gòu)作為社會工作事務領(lǐng)域的重要組成部分。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人類文明的不斷進步，國家對福利機構(gòu)的扶持力度逐漸加大。社會工作作為一門專業(yè)性較強的學科，對這些特殊兒童進行心理疏導、情感關(guān)懷、長久安置以及職業(yè)指導，不僅能夠促進兒童青少年的全面發(fā)展，更能促進社會的和諧與穩(wěn)定。本文將從社會工作介入福利機構(gòu)的意義出發(fā)，對社會工作如何介入福利機構(gòu)的具體方法進行初步探析，希望對福利機構(gòu)的進一步發(fā)展有一定幫助。
關(guān)鍵詞：社會工作福利機構(gòu)特殊兒童。
一、社會工作的重要性。
自改革開放以來，我國社會工作迅速發(fā)展，特別是十六屆六中全會提出建立社會工作人才培養(yǎng)的制度保障之后，社會工作的重要性日益凸顯，社會工作職業(yè)水平考試培訓機構(gòu)如雨后春筍般崛起。以兒童福利院為代表的福利機構(gòu)作為重要的社會工作實物領(lǐng)域，福利院的孩子具有社會性失衡等特點，社會工作如何介入福利機構(gòu)、充分發(fā)揮功能和作用，是目前社會工作領(lǐng)域普遍關(guān)注的重要話題。要想解決福利機構(gòu)的各種問題，就要從根本上解決福利機構(gòu)特殊兒童的就業(yè)問題，培養(yǎng)他們自我成長、自主解決問題的能力，幫助其樹立良好的職業(yè)觀和價值觀。
福利機構(gòu)的特殊兒童作為特殊的群體，他們長期生活在兒童福利院，與外界接觸的機會較少，其在人際交往中表現(xiàn)出極強的不自信和抵觸情緒。這樣一來，他們很難融入外面的社會，外界也會對他們另眼看待。就業(yè)，對于長期生活在福利院的特殊兒童來說，需要他人在心理上、職業(yè)上的指導和幫助，如何讓大齡特殊兒童被社會接受，讓他們正確看待外界的眼光，是非常有必要的。
社會工作運用心理學、社會學等學科知識和方法，將社會工作的先進理念溶于實踐之中，不僅能夠為更多的特殊群體解決實際困難，還能幫助這些特殊群體恢復社會生活功能，有別于一般的助人方法。但是目前，我國在兒童福利制度方面的政策還不夠完善，兒童福利服務體系也不夠健全，社會工作者的重要職責是為孩子提供心理疏導、制定照顧計劃和職業(yè)指導，能夠在一定程度上促進特殊兒童的全面發(fā)展，也有利于社會的和諧穩(wěn)定和長治久安。
社會工作方法在實踐中得以不斷豐富和發(fā)展，主要有以下三種：個案、小組、社區(qū)。這三種方法的共同目標是幫助特殊群體修正與外界之間的互動關(guān)系，提高人們自主解決問題的能力，以與社會資源之間建立良好的聯(lián)系。要解決特殊群體的安置、就業(yè)等問題，不僅需要福利機構(gòu)自身的努力，更需要社會各界的廣泛支持和協(xié)調(diào)。因此，筆者認為社會工作介入福利機構(gòu)，應從以下幾方面著手：
第一，樹立助人自助的服務理念，遵循個別化原則。由于福利機構(gòu)的特殊群體長期生活在較為閉塞的福利院中，他們對外界的新鮮事物了解較少，長此以往，逐漸與外界的聲音隔絕，無論是其心靈還是自身技能，都出現(xiàn)了較為嚴重的斷層現(xiàn)象。這就要求社會工作者在對特殊群體施行幫助時，樹立“助人自助”的服務理念，不僅要幫助受助對象解決困難，更要挖掘其潛能，培養(yǎng)其自主解決問題的能力。如果只是一味地幫他們解決問題，不教授給他們解決問題的方法，并不能從根本上解決問題。此外，福利機構(gòu)的特殊群體具有共性，但每個人都是獨立存在的個體，之所以被寄養(yǎng)在福利機構(gòu)的原因各異，都有獨特的因素。因此，社會工作者在幫助這些特殊群體解決問題時，不能采取“一刀切”的方法，應遵循個別化原則，根據(jù)其自身特點，對癥下藥，制定個性化的'照顧計劃和職業(yè)指導方案。
第二，全面收集受助對象的相關(guān)資料，研究出現(xiàn)問題的原因。社會工作者在接觸受助對象之前，要對他之前的生活環(huán)境、家庭表現(xiàn)進行調(diào)研，向福利機構(gòu)的保育員了解現(xiàn)實表現(xiàn)，分析特殊兒童出現(xiàn)問題的原因，并通過資料分析出兒童具有的潛能和優(yōu)勢。筆者認為，長期在福利機構(gòu)生活的特殊兒童缺少與外界接觸的機會，社工在給予其提供幫助時，要多為兒童爭取社區(qū)體驗的機會，為他們以后更好地融入社會生活奠定基礎(chǔ)。
第三，制定個性化服務計劃。福利機構(gòu)的多數(shù)特殊兒童缺乏信心和勇氣，但又有強烈的愿望接觸社會，因此，社會工作者要和福利機構(gòu)、學校等制定個性化的服務計劃，針對他們的自身特點選用教學方法，從易到難，提升特殊兒童群體的自信心，讓他們更好地了解自己，不斷提升自身的各項技能。另外，與當?shù)卣块T要保持聯(lián)系，為特殊群體積極尋找寄養(yǎng)家庭和就業(yè)機會。
第四，評估與跟進。在幫助特殊群w重建信心、走入社會之后，社會工作者要對自己的幫助工作進行評估與反思，分析整個服務過程中存在的問題和不足，爭取在對下一個受助對象提供服務時取得更大的進步。解決受助對象的心理問題之后，受助對象能否順利走向社會，需要社會各界的廣泛配合，但最重要的還是依靠自己不斷提升各項專業(yè)技能，社會工作者要不斷鼓勵其進行自我提升和技能培訓，使其能夠真正的融入社會、服務社會。
參考文獻：
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失獨家庭工作匯報篇十四
論文摘要：創(chuàng)新，意思是更新、制造新的東西或改變原來的做法。在當今的教育中，創(chuàng)新教育已成為廣大教育工作者的共識。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校創(chuàng)新教育是一項系統(tǒng)工程，不但教學要創(chuàng)新，學校管理也要創(chuàng)新，這樣才能在學校營造鼓勵創(chuàng)新的氛圍，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新需要管理觀念創(chuàng)新、學校管理戰(zhàn)略創(chuàng)新、教學管理創(chuàng)新、教師隊伍管理創(chuàng)新、學生管理創(chuàng)新。
我國是一個具有9億多農(nóng)村人口的大國，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育關(guān)系到整個國家教育的未來，學校內(nèi)部管理又是決定學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。學校內(nèi)部管理體制，是領(lǐng)導和管理學校的根本制度，支配著學校的全部管理工作。管理體制的合理與否，直接關(guān)系到學校運行的效率。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理的創(chuàng)新，是發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代化教育的必然要求。
一、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的含義。
農(nóng)村基礎(chǔ)教育是農(nóng)村教育的一部分。它是指以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村地區(qū)中等以下學校教育。它的主體是農(nóng)村中小學教育,但其范圍還應上下延伸,上至成人教育,下至學前教育。學校內(nèi)部管理是學校管理者根據(jù)教育政策和教育規(guī)律，通過一系列協(xié)調(diào)性活動，有效地整合、利用校內(nèi)外各種教育資源，以提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，形成學校組織文化，促進教師專業(yè)和學生身心全面發(fā)展的創(chuàng)造性實踐過程。學校管理創(chuàng)新是指為了培養(yǎng)創(chuàng)新人才而對學校管理進行創(chuàng)造性的變革，也就是指學校管理者在創(chuàng)新理念指導下，創(chuàng)造性地采用新的措施手段，對管理要素進行擴展更新和優(yōu)化組合，以形成新的管理格局，產(chǎn)生新的管理效果，從而更好地培養(yǎng)創(chuàng)新人才的活動。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理上創(chuàng)新，就是運用先進的管理理念，創(chuàng)造性地利用政策，創(chuàng)新工作思路和方法，使學校管理中各個環(huán)節(jié)緊密相連，以促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理更加合理、更加規(guī)范。
二、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的必要性。
（1）農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校現(xiàn)行內(nèi)部管理機制還不適應市場經(jīng)濟新體制的發(fā)展。社會主義市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟深入發(fā)展的必然產(chǎn)物，是一種以市場作為資源配置和調(diào)節(jié)的經(jīng)濟活動。在供求關(guān)系上，它以滿足社會需要為出發(fā)點，自由適應；在資源配置上，以市場機制為主導的資源配置方式，把社會可以掌握、利用的.資金、勞力、資源以及土地等有限資源，有效地配置到社會需要的眾多領(lǐng)域；在分配制度上，以按勞分配為主體，其他分配方式為補充，兼顧效率與公平，運用包括市場在內(nèi)的各種調(diào)節(jié)手段，既鼓勵先進，促進效率，合理拉開收入差距，又防止兩極分化，逐步實現(xiàn)共同富?！，F(xiàn)代教育是隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展和科學技術(shù)的進步而逐步建立起來的，是一種有益事業(yè)，是一種特殊的生產(chǎn)，它的產(chǎn)品是“人的勞動能力”，因而教育不同于一般的物質(zhì)生產(chǎn)勞動。六十多年來，我國教育工作取得了顯著成就，但我國教育在總體上還比較落后，尤其是農(nóng)村基礎(chǔ)教育，教育投入不足，教育結(jié)構(gòu)不合理，教師待遇偏低，辦學條件較差；教育思想、教學內(nèi)容和教學方法不同程度地脫離實際；辦學體制和運行機制不適應日益深化的經(jīng)濟、政治、科技體制改革的需要?；谶@些認識，農(nóng)村基礎(chǔ)教育，還未真正適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
（2）在當前教育需求與良好教育資源供給矛盾加劇的形勢下，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校自身生存與科學發(fā)展的迫切需求。周濟同志在國家行政學院春季開學典禮發(fā)表講話指出，現(xiàn)階段教育的基本矛盾仍然是現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾對于良好教育的強烈需求和良好教育資源供給不足的矛盾。特別是在廣大農(nóng)村地區(qū)，人民群眾日益劇增的接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望與農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校辦學質(zhì)量較低矛盾尤為突出。因此，自上個世紀90年代以來，“擇?！睙岢币焕烁哌^一浪，特別是近幾年來，農(nóng)村地區(qū)學生家長想盡各種辦法將子女送往城市名校、重點學校接受優(yōu)質(zhì)教育。而農(nóng)村地區(qū)學校，生源越來越少，有的村小甚至出現(xiàn)一個班只有幾個學生或招不起生的現(xiàn)象，再加上學校辦學條件、師資隊伍、管理能力等多方面原因，辦學質(zhì)量不高，升學率逐年下降，升學率的下降又影響來年的招生，這樣形成惡性循環(huán)，學校生存與發(fā)展面臨巨大危機。
三、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的內(nèi)容和方法。
要解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的危機關(guān)鍵所在是要堅持科學發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷提高教育質(zhì)量。在這一過程，管理創(chuàng)新，是提高學校內(nèi)部管理能力不可或缺的舉措。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的內(nèi)容主要有管理觀念創(chuàng)新、管理戰(zhàn)略創(chuàng)新、教學管理創(chuàng)新、教師隊伍管理創(chuàng)新、學生管理創(chuàng)新等方面。
（1）管理觀念創(chuàng)新。學校管理是一種社會職能。學校管理主要是指對人、財、物、事、時間、空間、信息七大要素的管理。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校管理的創(chuàng)新首先是管理觀念的創(chuàng)新，這是由當前農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校在管理觀念上存在的突出問題所決定的，如重主觀意志、輕群眾監(jiān)督；重教育結(jié)果、輕教育過程；重眼前發(fā)展、輕長遠規(guī)劃等。我們教育的根本目的是要促進人的發(fā)展，學校管理觀念的創(chuàng)新的最終目標還是要落實到人的發(fā)展上，因此，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的管理者要樹立“以人為本”“育人為先”的管理理念，建立“師生互動、交往平等”的教育觀念。
（2）學校管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新。學校管理戰(zhàn)略，是對學校管理的宏觀思考，它的創(chuàng)新決定著學校的未來和發(fā)展方向，在學校的發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校由于受當?shù)亟?jīng)濟、地域環(huán)境等影響，其質(zhì)量發(fā)展較為緩慢。而在當今經(jīng)濟全球化，城鄉(xiāng)一體化的背景下，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校要適應培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的時代要求，學校管理者就要從管理戰(zhàn)略上創(chuàng)新，要把眼光跳出農(nóng)村地區(qū)，放眼開去，特別要樹立國際意識、發(fā)展意識、超前意識和競爭意識，做到學校下一步發(fā)展有計劃，長遠發(fā)展有規(guī)劃，跟進世界先進教育理念，在競爭中不斷發(fā)展。
（3）教學管理創(chuàng)新。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校教學質(zhì)量不高，在很大程度上取決于教學管理上存在一定的問題。教學管理工作的創(chuàng)新,主要表現(xiàn)在意識和管理兩個層面上。首先，是意識創(chuàng)新。隨著教育的迅速發(fā)展,隨之而來的是教育的新問題、新情況、新變化,管理工作者就必須從長遠的、發(fā)展的、創(chuàng)新的眼光去認識和理解新時期創(chuàng)新教育的內(nèi)涵和外延，用以指導自己的教學實踐。其次，是管理創(chuàng)新。為了適應新的教育發(fā)展的需要,我們在對新問題、新情況、新變化進行認識與思考的基礎(chǔ)上，必須尋找和探索解決問題的新方法和新途徑。因此，學校應重視制度建設(shè)，狠抓教學常規(guī)管理，提高教學管理人員的積極性，提升教學管理水平。要重備課建設(shè)，提高備課質(zhì)量；強化課堂規(guī)范化管理，提高課堂效益；重課后復習鞏固與提高。
（4）教師隊伍管理的創(chuàng)新。教師隊伍管理的創(chuàng)新，應更多地體現(xiàn)在“以人為本”的理念上，因為只有人才能盤活教育資源。教師是農(nóng)村學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，不實現(xiàn)教師隊伍管理的創(chuàng)新，就不能實現(xiàn)真正意義上的學校管理創(chuàng)新。作為管理者，只有不斷創(chuàng)造并實踐新的教師管理理念，才能造就心態(tài)正常，人際關(guān)系正常，事業(yè)興旺發(fā)達的教師隊伍。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的教師，容易受客觀條件影響，造成心態(tài)的不穩(wěn)定。因此，在教師隊伍管理中，既要建立動態(tài)的用人機制，激發(fā)教師的活力，又要關(guān)注教職工的心靈，視教師為親人。要豐富教師的精神生活，構(gòu)筑教師的人格大廈。要多渠道挖掘教師的潛力，使其自身的價值得以實現(xiàn)。另外，要實施教師多元評價。教師評價是導向，評價的目的不是把教師分成等級，而是對教師進行監(jiān)督和指導，真正起到激勵的作用。采取教師多元評價辦法，一是請學生評價老師，每學期學生從教育教學、言行規(guī)范、處理班級事務等方面進行評價；二是請家長評價教師，每學期的家長會，請家長評價老師；三是按學校內(nèi)部評估規(guī)則進行自評、互評。通過評價，使教師了解自己的狀態(tài)及在學生、家長中的信譽，也引發(fā)教師反思。
（5）學生管理的創(chuàng)新。作為學校管理者，首先應該明確一個責任，樹立兩個觀念，利用好五個陣地。在農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校，學生管理要與時俱進。一個責任是：培養(yǎng)學生追求成功能力的責任；牢固樹立“以學生為中心”，“多把尺子衡量學生”兩個觀念；創(chuàng)造和利用一切可以利用的機會，運用好學校、班級、課堂、作業(yè)、家長會五個陣地，發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，表揚優(yōu)點，促進其成長。其次，積極構(gòu)建學生培養(yǎng)自主能力的平臺。注重學生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生參與各種活動的能力，如升旗儀式、班會等由學生組織主持，慶祝活動等表演由學生自行舉辦，學生還可向老師申請班級自我管理日等等。學校管理者通過各種平臺和一切機會讓學生鍛煉自己的自主能力。再次，學生評價體制創(chuàng)新。學校管理者不僅要構(gòu)建適合學生的教育，提供適合每個學生個性發(fā)展的環(huán)境，更要構(gòu)筑多元化的評價機制。評價方法要多樣，評價不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程。要多渠道挖掘?qū)W生的閃光點，激發(fā)其成功的動力。
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失獨家庭工作匯報篇十五
根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)廣東省2011年發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作要點的通知》（粵人社函[2011]3294號）和市人社局《關(guān)于下達肇慶市2011年家庭服務業(yè)新增就業(yè)目標任務指標的通知》文件精神要求，依照省發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)聯(lián)席會議辦公室的部署，我局迅速成立發(fā)展“家庭服務業(yè)”工作領(lǐng)導機構(gòu)，做好發(fā)動宣傳，確保人力投入，配套相關(guān)資源，制訂工作方案，明確責任分工，通過一系列的工作，取得了一定的成效，已如期完成了市局下達我縣的新增任務指標（新增110人）。具體做法如下：
一、領(lǐng)導重視。
1就業(yè)服務中心主任李雄同志擔任，確保了該項工作人力上的到位。會上，還同時還制訂落實了工作開展的詳細方案，明確責任分工，由組長親自抓，副組長具體抓，各成員做好落實，從上而下，一抓到底。
二、拓寬家庭服務業(yè)就業(yè)領(lǐng)域，做好宣傳、培訓，提高家庭服務業(yè)勞工素質(zhì)。
一是我局在鞏固發(fā)展縣域內(nèi)家庭服務業(yè)就業(yè)機會的同時，大力主張拓寬區(qū)域外家庭服務業(yè)就業(yè)機會?？h內(nèi)，先后與縣騰業(yè)實業(yè)有限公司、懷集保潔公司、碧桂園物管部等多家部門長期掛鉤對接；縣域外，具體由勞動就業(yè)服務中心李雄主任負責，拓寬就業(yè)渠道，拓展就業(yè)機會，與廣州、佛山等多個城市家庭服務業(yè)就業(yè)中心取得聯(lián)系，在“月嫂”、“家政服務”等多個行業(yè)勞工輸出方面取得對接。二是加強對從事家庭服務業(yè)的勞工的技能培訓，該項工作具體由培訓就業(yè)股梁石斌同志負責，組織勞工定期開展家政專項培訓，開展“月嫂”、“鐘點工”、“保潔員”等形式多樣的家政行業(yè)培訓班，先后辦班7期，其中參班學習的有629人次，有效的提升服務業(yè)就業(yè)技能。今年內(nèi)，從事家庭服務業(yè)的勞工新增人數(shù)110人，其中：在縣內(nèi)就業(yè)新增87人；輸送到廣州、佛山等對接單位的有21人；外出到香港就業(yè)的有2人（主要從事“月嫂”行業(yè)）。
三、今后努力方向。
一是要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒體，廣泛開展。
2家庭服務業(yè)宣傳，擴大宣傳效應，大力發(fā)動城鄉(xiāng)閑置勞動力從事家庭服務業(yè)；二是加強培訓，注重技能培訓的同時，更加要注重勞工職業(yè)操守培訓，應人力資源市場之所需，對現(xiàn)行緊缺的“月嫂”行業(yè)有針對性的多開展宣傳和培訓，進一步拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會，讓家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作步上一個新臺階。
懷集縣人力資源和社會保障局。
2011年12月26日。
失獨家庭工作匯報篇十六
因為家中唯一的子女不幸離世，這樣的家庭被稱為“失獨家庭”。他們無法期待子女“?；丶铱纯础?，只期盼這個國家和社會給他們多一些保障與關(guān)愛，至少不要再忽視他們。
在中國的傳統(tǒng)家庭觀念中，基于養(yǎng)兒防老和傳宗接代的考慮，孩子不僅是血脈的延續(xù)，也是精神的寄托。但是對于數(shù)量龐大的失獨家庭來說，他們的情感依賴和養(yǎng)老保障自然就成了一個越發(fā)凸顯的社會問題。
措施:。
1.開展對失獨家庭的調(diào)查，了解他們實際困難和訴求，政府部門要出臺失獨幫扶政策，只有政策才具有穩(wěn)定性和普惠性。要建立針對“失獨群體”的專門社會救助制度。應該加大社會救助力度，減輕“失獨群體”，特別是老人的經(jīng)濟和精神壓力。
2.由于情感方面的受傷，很多失獨老人并不愿意入住現(xiàn)有的養(yǎng)老機構(gòu)，他們喜歡抱團取暖，希望有專門的失獨者養(yǎng)老機構(gòu)，失獨者在一起生活，他們彼此心里才會消除芥蒂，政府應建立失獨養(yǎng)老機構(gòu),供失獨者養(yǎng)老.
3.經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲楚，步入老年的失獨者要重獲生活希望，最關(guān)鍵的還是要走出自己的記憶陰影,因此建立對于失獨群體的心理救助機制.社區(qū)和社會組織要加強對失獨家庭的分類指導和服務，開展心理輔導、義務巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務，構(gòu)筑起幫扶“失獨群體”的社會支持體系。
4.加快社會管理創(chuàng)新。要盡快改革和完善醫(yī)療、養(yǎng)老等相關(guān)制度，如就醫(yī)住院、入住養(yǎng)老院需要監(jiān)護人簽字等相關(guān)制度，需要改革和進一步完善，保障他們能夠優(yōu)先就醫(yī)和養(yǎng)老，給他們營造一個關(guān)愛的社會環(huán)境。
5.失獨家庭是整個中國老齡工作中的新問題，國家的老齡政策也應該面對這個特殊的群體出臺相應的幫扶方法。
失獨家庭工作匯報篇十七
良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學?；A(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學校、社會教育相呼應的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領(lǐng)導非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導作用?，F(xiàn)將我校本學期的家庭教育工作總結(jié)如下：
2、根據(jù)我校自身特點，制定家庭教育各項制度。如家長學校制度、家長培訓制度、教師培訓制度等。
3、成立了班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強家庭教育與學校教育同向同步，更好地促進家庭教育工作。
二、具體工作。
家長學校工作：
1、根據(jù)學生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進行經(jīng)驗交流。
3、每月給出家長作業(yè)題、指導孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。
4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們今年改進了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等，確?；顒佑行Ч?。
二、存在問題與改進措施。
1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計早出晚歸，無暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。
2、我校本學期即使開通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學生家庭無條件上網(wǎng)。
改進措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實際困難，如給貧困學生捐錢捐物，讓學生和其家長確實感受到學校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導師行列，以點帶面;在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、健全制度，加強各層領(lǐng)導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益。
我校學生有230多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自。
愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。
學生家長蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
經(jīng)過多年家庭教育的實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
失獨家庭工作匯報篇十八
政策的引導下，該村本著“菌菜富民、工業(yè)強村”的發(fā)展思路，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加大招商引資力度，使東興鐵選廠、興旺家齊球團廠、創(chuàng)溢鐵粉加工廠、哈露菌菜公司相繼在我村落戶生根，帶動了一大批中小型的快速發(fā)展，為xx村經(jīng)濟的騰飛、社會的和諧打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，xx村黨總支一般人審時度勢，把社會治安綜合治理和開展平安建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)整體規(guī)劃，為創(chuàng)建平安、和諧、富裕、文明的新農(nóng)村做出了不懈的努力，其主要做法是：
一、思想上高度重視。幾年來我們加大硬件建設(shè)投入，完善物防、人防、技防措施。在十家開發(fā)區(qū)投入近8萬元，家家戶戶安裝了視頻監(jiān)視系統(tǒng)或遠紅外線防盜系統(tǒng)。打造了“十家平安一條街”，成立了“平安一條街”協(xié)會，組建了“平安一條街”巡邏隊，加大了人防力度。全村投入近10萬元，建立了平安互助網(wǎng)絡(luò)，形成了家家都是報警點，人人都是聯(lián)防員的整體聯(lián)防聯(lián)控機制，進一步提高了人民群眾的安全感。
二、措施上狠抓落實。首先，成立了“平安家庭”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，村支部書記擔任組長，全面負責創(chuàng)建工作，其他村干部負責各自分工的村民小組，并根據(jù)各自分工負責的小組的具體情況拿出自己的創(chuàng)建方案，分期制定創(chuàng)建目標，并由此形成全村統(tǒng)一的創(chuàng)建實績考核辦法，納入年終考核。對于創(chuàng)建活動的情況，采取每月檢查交流、每季度進行評比小結(jié)，查漏補差。對于在創(chuàng)建活動中有特色、有新意、有創(chuàng)造性舉措的給予及時表揚推廣，以促進全村的創(chuàng)建工作，同時要求每個村干部對自己分工的創(chuàng)建工作都要建立臺賬，每月向支部書記匯報一次。由于我們的制度嚴密、措施得力，有效的提高了全體村干部的工作積極性，形成了合力，從而使平安創(chuàng)建工作在全村順利開展。
三、
宣傳上打好基礎(chǔ)。在嚴格制度的保證下，我們以多種形式宣傳社會治安綜合治理工作政策法規(guī)，宣傳平安建設(shè)，普及村民安全防范知識。具體的講，我們的宣傳工作分下面的幾個方面：首先是通過多種渠道深入宣傳法律、法規(guī)，我們組織聘請了本村的幾位退休干部。退休教師組成本村的“義務調(diào)解小組”，當村民之間發(fā)生家庭糾紛或鄰里矛盾時，請他們幫忙“調(diào)解”，充分發(fā)揮他們在群眾中的威信與影響力，及時的將矛盾化解在萌芽。在創(chuàng)建活動中，這個小組又成了法制宣傳組，他們利用放電影前、開廣播會、村民小組會議等多種形式以《未成年人保護法》、《婚姻法》、《民法》、《勞動合同法》、《職工權(quán)益法》以及交通法規(guī)為主要內(nèi)容,向村民進行法制宣傳,并結(jié)合本村的實際事例進行分析講解,還對村民代表、黨團員、村、組干部等不同對象進行了多場次的法律知識講座或輔導,從而增強了村民學法、知法、守法、用法的水平,對于消除家庭暴力,化解鄰里糾紛,起到很大作用。其次是通過村務公開欄和黑板報,向廣大村民宣傳創(chuàng)建工作的重大意義,“平安家庭”的標準以及創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的好人好事。幾年來,共出黑板報16期。三是開辟渠道,擴大宣傳效果,我村退休干部王子合幾年前就自發(fā)無償為相鄰村民播放進步碟片,豐富群眾業(yè)余文化生活。創(chuàng)建活動開展以后,我們主動與他聯(lián)系,充分肯定了他的利民之舉后,請他在為村民播放碟片的同時,幫助宣傳創(chuàng)建意義,并以文藝的形式大力宣傳“黃、賭、毒”的危害,宣講“四禁”工作中的新人新事。表彰孝敬老人、助人為樂、見義勇為、遵紀守法、保護綠化及集體公共設(shè)施等方面的好人好事。王子合老人只要接到我們的材料,都不厭其煩進行宣傳,而且形式多樣,語言生動,很為村民喜聞樂見,收到良好的宣傳效果。通過廣泛深入的宣傳,在全村范圍內(nèi)營造了良好的創(chuàng)建氛圍,使廣大村民提高了對創(chuàng)建平安家庭的認識,很多家庭都不同程度地改變了舊面貌,積極投入到創(chuàng)建中來,為創(chuàng)建活動的成功開展奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。
四、特色活動結(jié)出豐碩成果。
一是狠剎賭風。本村東南部與河北省平泉縣北五十家村相鄰,在那里賭風盛行,常發(fā)生因賭博而產(chǎn)生夫婦反目,婆媳不和,父子成仇等家庭矛盾,并逐漸引發(fā)相互毆打等家庭暴力,我們專門請王子合老人到那兒播放相關(guān)教育碟片三場,組織宣講二次,召開村民座談會二次,不但狠剎了賭風,而且使多數(shù)家庭變得和睦共親,均已參加創(chuàng)建活動。在那兒,先后評出村、組級“平安家庭”示范戶15戶。
失獨家庭工作匯報篇十九
摘要：小學《科學》課程是以培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。要把小學生培養(yǎng)成具有科學素養(yǎng)的國民，是一個長期的任務。通過近幾年的努力，我縣進一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務。但是，由于各方面的缺陷和不足，嚴重影響了孩子科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)，說得嚴重一點，阻礙了國民素質(zhì)的全面提高。
關(guān)鍵詞：科學教育的意義現(xiàn)狀及原因?qū)Σ摺?BR> 我們常常說“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而科學技術(shù)是靠人掌握的，只有教育才能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。因此，必須重視小學科學技術(shù)教育，充分發(fā)揮科學技術(shù)為現(xiàn)代經(jīng)濟社會服務的功能。值得高興的是我們已經(jīng)逐漸認識到了這一點，各大中城市的學校已經(jīng)開始重視科學課，他們有專業(yè)的科學教師，有標準的實驗室以及配套的教學儀器，科學課開展得有聲有色。但是，在一些農(nóng)村小學卻相對落后：
一、農(nóng)村小學科學教育現(xiàn)狀及原因。
1.不重視科學教育的大環(huán)境。
一是許多人對小學科學教育的內(nèi)涵認識上有誤區(qū)。有人認為科技教育就是培養(yǎng)科學家的教育，事實上，科學是從小培養(yǎng)學生必要的科學知識、科學的思維方式、對科學的理解、科學的態(tài)度與價值觀，以及運用科學知識和方法解決問題的意識和能力。簡單的說，就是從小培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
二是人們對科學教育的重要性認識不夠。我們國家至今還沒有諾貝爾獎得主，這是與我們國家不重視教育、不重視科學分不開的。我們的科學課常常把它叫做“副科”，沒有專業(yè)的科學教師，而是由其他教師擔任。
2.小學科學教師隊伍尚未形成。
由于教師調(diào)課頻繁，特別是農(nóng)村，科學教師隊伍很不穩(wěn)定。兼職教師有的由音體美教師、課時不夠的其他任課教師、年齡較大的教師或者行政后勤人員擔任，有的甚至臨時安排沒課的教師看管學生。教師知識面窄，對《科學》課知識點把握不住，實驗操作難度較大，即使教師有主動性，但也苦于心有余而力不足。
3.科學課課程資源不足，教師仍在“教教材”
科學教材的設(shè)計理念是創(chuàng)新的，但很多教師習慣照本宣科“教教材”，覺得教材跳躍性很大，知識點很多且難度大，上課有以其昏昏使人昭昭之感。
二、農(nóng)村小學科學教育對策。
1.樹立先進的教育觀念，重視小學科學技術(shù)教育。
要提高認識，領(lǐng)導重視。首先，縣級領(lǐng)導及校級領(lǐng)導要充分認識到小學科學教育是強國之基礎(chǔ)，高度重視科學教育；其次，要發(fā)掘科學人才，由對科學有濃厚興趣的教師充當專職科學教師；再次，學校領(lǐng)導要嚴格要求教師按課程表上課，并加大巡視力度，采取強制措施確?？茖W課程的順利開展，只有這樣科學課才不會被挪用。
2.加強師資隊伍建設(shè)，全面提高教師的科學素養(yǎng)。
教師的科學素養(yǎng)是課程實施的關(guān)鍵，尤其是小學的科學啟蒙課，它對教師提出了更高的要求。因此在培訓的過程中，尤其要注重對農(nóng)村科學教師的再培訓，使他們的專業(yè)知識、技能以及科學意識得到更大的`提高。要讓一線的科學教師吃透課程標準的精神，領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵；要培養(yǎng)骨干科學教師，采用走出去學、請進來教的辦法提高科學教師素質(zhì)。當前農(nóng)村小學聘請科學專業(yè)的教師任教科學還不太現(xiàn)實，只有采用選派優(yōu)秀教師出去學習、請名師進來教的辦法培養(yǎng)本?？茖W教師，從而提高科學教師素質(zhì)，提高農(nóng)村科學教育的質(zhì)量，縮小農(nóng)村與城市的差距。
3.強化課改，就地取材。
要發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，開發(fā)鄉(xiāng)土教材或者校本課程，讓學生從自己身邊熟悉的事物開始認識科學，以提高他們學習的興趣。同時廣大教師要付出辛勤的勞動，開發(fā)有本地特色的科學課程。在沒有實驗室、實驗儀器不足的情況下，農(nóng)村教師應因地制宜，靈活多變，千方百計保證科學課的順利開展。
4.建立健全科學評價體系。
教學評價特別是學生評價，是科學課程評價的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮評價在科學教學中的作用，不僅可以正確地確定教學目標，同時也有助于幫助學生找出存在的困難，促進學生的學習。因此，要建立健全科學評價體系，面向全體學生使學生的科學素養(yǎng)得到提高，從而更好地實現(xiàn)科學課程的根本宗旨。
5.創(chuàng)造良好的科技育人環(huán)境。
良好的學習和生活環(huán)境，能對學生產(chǎn)生十分積極的影響，在實施科技教育的過程中，要充分利用環(huán)境對學生的感染作用。就校園文化來講，可在學校里懸掛科學家的頭像、名言，開展科普知識競賽，舉辦小小發(fā)明家活動，讀科普書籍，觀看“神州飛船”上天，參觀科技展覽，觀看科技影片等，讓學生時時處處生活在科技教育文化氛圍之中，從而實現(xiàn)外在環(huán)境與科技教育內(nèi)容的統(tǒng)一，達到激發(fā)科學興趣、提高學生科技素質(zhì)的目的。
總之，我們相信科學界、教育界以及全社會都會攜起手來，共同推進小學科學教育的改革，加強科學能力的建設(shè)，加強國際合作，提高農(nóng)村小學科學教育質(zhì)量，提高公民的科學素質(zhì)，讓中國的諾貝爾之花在祖國大江南北處處開放。
失獨家庭工作匯報篇二十
“失獨家庭”指獨生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收養(yǎng)子女的家庭?，F(xiàn)在，失獨家庭以每年7.6萬的速度增長，全國的失獨家庭至少已超百萬，這其中農(nóng)村失獨家庭占很大的比例。在我國現(xiàn)行的城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)下，農(nóng)村失獨家庭面臨的問題更為嚴峻。在此情況下，探索農(nóng)村失獨家庭社會工作介入的模式具有重要的現(xiàn)實意義。
1.1獲得物質(zhì)幫助的需求對于農(nóng)村失獨家庭而言，經(jīng)濟需求是第一位的。許多農(nóng)村家庭依然沿襲著養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)，一旦家里的頂梁柱塌了，經(jīng)濟來源是個大問題。失獨父母大多年齡偏大、體弱多病、勞動能力低下，家中失去主勞力，生活就面臨困境。雖然農(nóng)村社會保險和養(yǎng)老保險一直推進，但是和城市相比普及率還很低。因此，農(nóng)村失獨家庭往往會陷入經(jīng)濟困境。尤其對那些年事較高、經(jīng)濟條件有限、無法滿足自己生活需求的家庭，更需要切實的物質(zhì)幫扶才能使他們維持正常的生活。
1.2獲得精神慰藉的需求相對于物質(zhì)幫助來說，農(nóng)村失獨家庭更需要精神上的慰藉。失去唯一的孩子，他們一般都會經(jīng)歷失獨震驚期、心理哀傷期、認同現(xiàn)實期和心理修復期，然后才能緩慢地實現(xiàn)心理康復。在這一過程中他們有群體認同、挫折傾訴、精神修復等多個層面的需求。獨生子女的意外離世對父母的精神打擊是致命的，失獨人群心中往往有著很深的痛苦、孤單和怯懦，精神上有很多的壓抑、自閉與折磨。在農(nóng)村‘無后”是件很丟臉的事情，他們不愿與人交流，別人的合家團聚、天倫之樂對于他們來說是一種刺激。他們會長期沉浸在失去孩子的痛苦中無法自拔。對于他們來說，心理創(chuàng)傷大于物質(zhì)上的缺失，孩子是他們的精神支柱，在經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦之后，他們通常會面臨心理和生活上的雙重負擔，往往會因缺乏精神慰藉而喪失生活信心。因此，全社會都要積極地去關(guān)注這一特殊群體的精神需求，給他們營造一個有愛的社會環(huán)境，幫助他們走出精神的困境。
1.3獲取醫(yī)療服務的需求醫(yī)療方面的需求是農(nóng)村失獨家庭面臨的又一重要問題。根據(jù)我國計生協(xié)會的調(diào)查統(tǒng)計，失獨者均患有不同程度的失眠、頭痛等身體機能老化的反應，有超過60%患有高血壓、心臟病、心腦血管等慢性疾病。人到中年卻遭遇獨子夭折，又因政策、身體等原因無法生育二胎，生病成為他們多數(shù)人最恐懼的事情。沒有了子女的經(jīng)濟支援，一旦大病來臨，僅靠社會救濟恐怕難以應付醫(yī)保報銷外的剩余部分。因此，為他們提供涵蓋醫(yī)療保險等險種在內(nèi)的綜合性保險服務，構(gòu)建和完善農(nóng)村失獨家庭醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，具有重要的現(xiàn)實意義。
1.4獲得政策支持的需求農(nóng)村失獨家庭更需要獲得國家政策的支持。失獨家庭是新的納入公眾視野的受困群體，和城市失獨家庭相比，我國社會現(xiàn)階段對農(nóng)村失獨家庭這一特殊群體的關(guān)注相對缺失，國家在政策支持方面還存在很多不完善之處。國家、社會原有的社會政策往往不能涵蓋和滿足他們的現(xiàn)實需求。
失獨家庭工作匯報篇二十一
在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的背景下，伴隨我國政府對三農(nóng)問題的重視，農(nóng)村經(jīng)濟得到了不斷發(fā)展和改革，同時農(nóng)村小微企業(yè)對信息化的需求越顯突出，農(nóng)村電子商務為農(nóng)村小微企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展開辟了嶄新的空間。在河北企業(yè)數(shù)量上中小企業(yè)占據(jù)著很大的比例，其中小微型企業(yè)廣泛分布于城鄉(xiāng)之中，是最具活力，數(shù)量最大的群體。在建設(shè)新農(nóng)村的背景下，在農(nóng)村信息化環(huán)境下，小微企業(yè)如何利用網(wǎng)絡(luò)開展電子商務，有效降低營銷及生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效益，是河北農(nóng)村小微企業(yè)面臨的最大機遇，同時也是面臨的最大挑戰(zhàn)。因此，對河北農(nóng)村小微企業(yè)電子商務實施策略研究具有十分重大的意義。
1河北農(nóng)村小微企業(yè)電子商務存在的問題。
課題組成員通過深入企業(yè)實地走訪和問卷調(diào)查，對河北農(nóng)村小微企業(yè)開展電子商務的現(xiàn)狀進行了全面分析，探究和發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，河北農(nóng)村小微企業(yè)對電子商務知識了解的很少，對電子商務的應用還處于萌芽狀態(tài)，還沒有真正實施電子商務，目前河北小微企業(yè)發(fā)展電子商務主要存在以下問題。
1.1缺乏政策扶持。
盡管政府對小微企業(yè)制定的有關(guān)扶持政策，但農(nóng)村小微企業(yè)仍是一個容易被遺忘的角落。一方面河北農(nóng)村小微企業(yè)信息滯后，另一方面農(nóng)民對信息的敏感度低，小型企業(yè)特別是貧困地區(qū)的小微企業(yè)最需要也最難得到政府的扶持。
1.2電子商務意識和技術(shù)缺乏。
農(nóng)民還沒有把電子商務的思想融入到自己的意識中，傳統(tǒng)交易方式的慣性仍左右著他們，農(nóng)村電子商務要想發(fā)展起來，必須要經(jīng)過漫長的和傳統(tǒng)思想慣性的斗爭和較量；農(nóng)村電子商務是一種嶄新的經(jīng)營理念，需要農(nóng)民有較高的技術(shù)來支撐。從事電子商務需要一定的門檻，需要具備基本的計算機知識，懂得使用搜索，懂得拍攝技術(shù)等基本的信息技術(shù)。
1.3信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。
河北農(nóng)村小微企業(yè)普遍存在融資渠道不暢、資金不足等問題，導致信息化建設(shè)力不從心，致使企業(yè)自身的軟硬件設(shè)施不能滿足電子商務的要求。
1.4缺乏電子商務技術(shù)人才。
絕大多數(shù)具有一定學歷和知識能力的人才不愿意到小微企業(yè)就職，尤其是農(nóng)村小微企業(yè)，而伴隨新農(nóng)村的發(fā)展，伴隨農(nóng)村信息化的發(fā)展，農(nóng)村小微企業(yè)是最需要人才也是最缺乏人才的地方，這一矛盾無法解決勢必影響農(nóng)村電子商務的發(fā)展，因此，人才缺乏是農(nóng)村小微企業(yè)開展電子商務的`關(guān)鍵。
1.5企業(yè)管理水平低下。
農(nóng)村小微企業(yè)要發(fā)展電子商務必須要在商務平臺上進行廣泛地業(yè)務交流溝通活動，同時還要獲取更多的商務信息，這些種種業(yè)務活動要求小微企業(yè)要有科學規(guī)范的管理制度、合理的規(guī)劃以此來組織協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部寶貴的資源。
1.6物流配送的障礙。
農(nóng)村地域遼闊，家庭住戶分散，道理交通不便等特點，致使農(nóng)村物流與城市物流有著顯著的差別。一方面，目前農(nóng)村物流公司只覆蓋到縣一級，村鎮(zhèn)設(shè)有物流配送點的少之又少。另一方面，農(nóng)村小微企業(yè)的商務活動具有季節(jié)性、多樣性、分散性等特點，且由于農(nóng)產(chǎn)品的保質(zhì)周期短對存儲要求就比較高。這些勢必造成農(nóng)村小微企業(yè)對物流配送整個體系中的各個環(huán)節(jié)要求更高。因此物流配送是制約農(nóng)村電子商務發(fā)展的主要障礙。
失獨家庭工作匯報篇二十二
進一步發(fā)展和完善農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)，是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要的任務之一。當前我國水利工程管理過程中存在的主要問題，是管理理念較為落后、工程管理的專業(yè)性不強和水利工程資金運作不當。因此，通過解放思想，不斷創(chuàng)新管理觀念，提高水利工程管理人員的素質(zhì)水平，合理分配、使用并有效監(jiān)督農(nóng)村水利工程資金，并努力實現(xiàn)科學化管理，來創(chuàng)新農(nóng)村水利工程建設(shè)的策略與路徑。
農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)是我國新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，進一步地發(fā)展和完善農(nóng)村地區(qū)的水利工程，是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展最主要的任務之一。但是在我國的農(nóng)村水利建設(shè)過程中，仍存在一定的問題，嚴重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。因此，需要相關(guān)部門齊心協(xié)力進一步完善水利工程建設(shè)制度，不斷提高建設(shè)水利工程的積極性，并積極頒布一系列有利于水利工程發(fā)展的措施，從而促進農(nóng)村地區(qū)水利建設(shè)的有效管理，實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。
1當前我國水利工程管理過程中存在的主要問題。
目前我國對于農(nóng)村地區(qū)的水利工程，不管是在管理意識上還是在資金的協(xié)調(diào)上，都存在相當嚴重的問題，這些問題已嚴重限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.1管理理念較為落后近幾年來，我國在大力開發(fā)和整治農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)方面，已經(jīng)取得良好的成績。但是在農(nóng)村地區(qū)，對于建設(shè)新型的水利工程，發(fā)展農(nóng)村水利，在認識方面存在較大差距，很多人管理觀念比較淡漠;對于水利資源的利用狀況，沒有做到科學節(jié)制等。所存在的這些問題，已嚴重影響了農(nóng)村水利的目的和效果。此外，還有一些地區(qū)對水利建設(shè)工程，在建后并未加強保護，從而導致很多地區(qū)的水利設(shè)施出現(xiàn)全部或者部分嚴重損壞，使農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了巨大的影響。
1.2工程管理的專業(yè)性不強在水利設(shè)施管理隊伍中，很多農(nóng)村管理者的`文化水平比較低，其管理制度還不完善，這就直接導致遇到問題無從下手，很多已建水利工程得不到科學的養(yǎng)護。另一方面，很多基層水利部門的管理范圍相對狹窄，實行單純的行政管理往往容易產(chǎn)生較大的抵觸情緒。因此，水利工程技術(shù)服務就顯得十分重要，但是基層水利部門，很難提供強有力的技術(shù)服務保障。
1.3水利工程資金運作不當對于建設(shè)農(nóng)村水利工程來說，資金問題一直困擾著水利的發(fā)展。在目前，大部分的農(nóng)村水利工程建設(shè)，都是依靠政府部門的財政撥款來完成建設(shè)，在該類資金使用上，很多管理人員缺少大局意識，對于一些地方的工程建設(shè)往往會出現(xiàn)調(diào)撥不當，甚至有些人員會私自挪用公款的現(xiàn)象，這就進一步導致了農(nóng)村地區(qū)水利工程管理的滯后性，使農(nóng)村水利工程建設(shè)完成之后的保護維修出現(xiàn)資金缺口，甚至有的在建設(shè)之初，就因為資金問題而成為半拉子工程，這些都嚴重影響了政府部門的形象。
2農(nóng)村水利工程建設(shè)的創(chuàng)新策略與路徑。
對于當前農(nóng)村地區(qū)的水利建設(shè)過程中存在的諸多問題，我國相關(guān)部門應加強管制，提高思想意識，創(chuàng)新管理觀念，不斷推動農(nóng)村水利工程建設(shè)。
2.1解放思想，不斷創(chuàng)新管理觀念提升農(nóng)民對水利工程設(shè)施的自覺管理與維護意識，是積極發(fā)展農(nóng)村水利工程建設(shè)，實現(xiàn)水利項目建設(shè)目標的重要手段。因此，要積極號召和發(fā)動群眾，自覺加入到農(nóng)村樹立工程的維護和管理工作中，可通過宣傳水資源保護的相關(guān)知識，從根源上來解決農(nóng)民農(nóng)村水利設(shè)施的科學維護問題。同時，還可以根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的地勢特點，不斷開闊視野，鼓勵和引導農(nóng)民積極發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，從而在提高水利工程的社會效益的同時，還能提高其市場經(jīng)濟效益，實現(xiàn)雙贏發(fā)展。
2.2提高水利工程管理人員的素質(zhì)水平如果農(nóng)村水利工程管理人員的素質(zhì)不高，會嚴重影響到管理的質(zhì)量。所以，要積極打造創(chuàng)新型的高素質(zhì)農(nóng)村水利工程管理人才，對于每一個水利工程管理人員，應進一步明確每一個工作人員的基本崗位，可以選拔一部分優(yōu)秀的人才，到科研院校進行理論深造，從而有計劃地培養(yǎng)和建設(shè)一支高水平和高素質(zhì)農(nóng)村基層水利工程人員隊伍，通過培訓，提高包括農(nóng)田水利、水土保持和水資源管理以及地下水行政執(zhí)法等在內(nèi)的多個領(lǐng)域的高精尖人員，為農(nóng)村水利建設(shè)管理奠定基礎(chǔ)。
2.3合理分配、使用并有效監(jiān)督農(nóng)村水利工程資金政府有關(guān)部門要重視對農(nóng)村地區(qū)水利工程建設(shè)的財政資金支持，積極吸引社會各界對于農(nóng)村水利工程的投入和建設(shè)，并優(yōu)化資金運行。同時，還應加大管理資金的科學分配。在建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的水利工程過程中，要合理使用各項資金，真正使每項資金都能落實到位，發(fā)揮作用;而且要廣泛調(diào)動社會和企業(yè)的積極性。
失獨家庭工作匯報篇一
“失獨”家庭是失去獨生子女的家庭，是計劃生育工作中出現(xiàn)的'一個特殊群體。
為解決好計劃生育特殊家庭在生活上、精神上面臨的困難，撫慰特殊家庭心理創(chuàng)傷，維護社會和諧穩(wěn)定，青秀區(qū)委、青秀區(qū)人民政府為進一步完善我城區(qū)計劃生育家庭特別扶助制度，加大計劃生育家庭特別扶助力度，根據(jù)《人口與計劃生育法》等法律規(guī)定，特制了南寧市青秀區(qū)計劃生育家庭特別扶助辦法。
在我街道，失獨家庭已經(jīng)有25戶，這無疑是個讓人沉痛的數(shù)字。
姚海鷹是新竹街道民族中社區(qū)的一戶失獨家庭，姚阿姨的丈夫去世后一年她的兒子也永遠的離開了她，這無疑給姚阿姨一個致命的打擊，原本指望著孩子長大成人成為家庭的支柱，卻想不到遭遇如此厄運，青秀區(qū)計生局胡開明副局長、科員高建艷、新竹街道辦劉開友副主任、計生辦副主任梁盧櫨等一行6人來到了姚阿姨家，為她送上了特別扶助金5000元和慰問品，胡副局長仔細詢問她的身體和生活情況，并耐心的給賴阿姨講解南寧市青秀區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)《南寧市青秀區(qū)計劃生育家庭特別扶助辦法》的通知，最后，胡副局長叮囑她一定要保重身體，有任何困難都可以找街道和社區(qū)。
姚阿姨激動的說：“感謝黨和政府沒有忘記我，雖然我失去了丈夫和兒子，但有上級領(lǐng)導和社區(qū)志愿者的關(guān)心，我們又重新感受到了人間的親情!”
在今后，新竹街道計生辦將一如既往的關(guān)懷關(guān)愛失獨家庭，我們要及時了解“失獨”家庭所需、所想，在生活上給予關(guān)心幫助，在精神上給予安慰疏導，使他們走出陰霾，幫助她們重新?lián)肀腋Ｉ?，真正走出困境?BR> 讓他們感受到“人間自有真情在”社會溫暖。
失獨家庭工作匯報篇二
“生育關(guān)懷”行動是中國計生協(xié)倡導的一項旨在聚焦生育行為，提高群眾實行計劃生育自覺性的社會公益活動。行動以服務為主線、以為計劃生育做出貢獻的群體為主要目標人群、以群眾組織運作為特征、以大平臺小項目為活動方式，以統(tǒng)籌解決人口問題和促進社會和諧為目的。**南計生協(xié)在計生委、計生協(xié)的指導下，加強總結(jié)和指導，引導生育關(guān)懷行動深入發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力探索建立“黨政領(lǐng)導、部門聯(lián)動、政府投入，社會捐助，關(guān)愛幫扶，群眾受益”的運行機制。**南社區(qū)按照區(qū)計生委、街道計生辦的總體部署，充分發(fā)揮職能作用，通過多形式宣傳、多方面牽線、多方位服務，推動“生育關(guān)懷行動”扎實、深入地開展，取得了初步成效，得到了計生協(xié)的肯定。我們的主要做法是：
一、健全機制，落實”生育關(guān)懷行動”的長效管理。
**南計生把“生育關(guān)懷行動”納入重要議事日程，明確了“生育關(guān)懷行動”的主要目標主要目標、工作任務和工作要求，相應成立“生育關(guān)懷行動”領(lǐng)導小組，制訂具體工作方案。
二、打造三項工程，積極構(gòu)筑“生育關(guān)懷行動”平臺。
一是打造宣傳活動工程，以輿論促進關(guān)懷。我們建立計生與社會相關(guān)部門“多位一體、多項聯(lián)動、陣地共建、資源共享”的宣傳模式。在主要交通要道制作“生育關(guān)懷”大型噴繪宣傳牌2塊，宣傳櫥窗3個、宣傳板報12期，發(fā)放生育關(guān)懷宣傳年歷畫、宣傳折頁60余份，進一步轉(zhuǎn)變了群眾的婚育觀念，促進了關(guān)愛女孩社會氛圍的形成。
二是打造載體平臺工程，營造社會齊關(guān)愛女孩良好氣氛。我們利用節(jié)假日、人口和計生重要紀念日等，通過舉辦各種活動開展了群眾喜聞樂見的形式大力宣傳和倡導“男女平等”、“生男生女一樣好，女兒也是傳后人”等婚育新風尚。
三是實施優(yōu)質(zhì)服務工程，以行動體現(xiàn)關(guān)懷。
一是開展生殖健康關(guān)懷活動。我們與衛(wèi)生部門聯(lián)系，組織醫(yī)務人員對育齡群眾開展免費生殖健康普查，對流動人口貧困家庭成員發(fā)放十免費醫(yī)療卡。4月份，我們組織育齡婦女人員在瓦窯衛(wèi)生服務站開展了一次女性生殖健康免費普查活動，受到廣大育齡群眾的歡迎。
二是摸清重點關(guān)懷對象給予一定的救助。為了掌握生育關(guān)懷對象的基本情況，我們各包片干部深入小區(qū)，全面摸清了生育關(guān)懷對象的基本情況，確定了重點關(guān)懷對象。為我轄區(qū)患有大病的居民趙冬梅、范麗丹、王斌3戶申請到了困難救助金各1000元，以解她們?nèi)济贾薄?BR> 三是在12.1日開展了“關(guān)愛農(nóng)民工、預防艾滋病”宣傳咨詢活動，結(jié)合生殖健康教育，向農(nóng)民工宣傳艾滋病的危害和預防科普知識，在育齡人群中開展性安全教育和預防艾滋病知識的宣傳教育，倡導健康文明的生活方式，提高了農(nóng)民工的自我保護意識和能力，使防艾工作成為農(nóng)民工的自覺行動，活動中散發(fā)計生宣傳品100余份、接受咨詢60余人次，免費發(fā)放避孕套400余只，活動的開展深受廣大農(nóng)民工歡迎。
四是在春節(jié)來臨之際,千峰街辦郭部長、和計生辦李主任及社區(qū)干部一行5人，走訪慰問了我轄區(qū)電信宿舍的殘疾兒特困戶孟瑞芳一家，為她送去了米、面、油慰問品。郭部長對她的生活噓寒問暖，了解她的困難，并囑咐要時刻把特困戶的冷暖放在心上，一定要本著對人民尤其是困難群眾高度負責的態(tài)度，盡可能幫助他們解決生活中的實際困難，為他們提供實實在在的幫助，她激動地說感謝政府、感謝社區(qū)對她的關(guān)心和幫助。
“生育關(guān)懷”行動是中國計生協(xié)關(guān)于組織職能定位和發(fā)展戰(zhàn)略選擇的重大決策，成為人口和計劃生育工作特別是計生協(xié)工作的標志性項目，我社區(qū)將以群眾需求為本，以群眾利益為先，開拓創(chuàng)新，努力把這項活動扎扎實實開展好。
失獨家庭工作匯報篇三
2012年我社區(qū)在市、區(qū)、街創(chuàng)建辦的正確指導下，在街道聯(lián)點領(lǐng)導和聯(lián)點部門的大力配合下，我社區(qū)的文明創(chuàng)建工作開展得有條不紊、有聲有色。在統(tǒng)一思想、明確任務的基礎(chǔ)上，我社區(qū)將創(chuàng)建任務進一步細化，職責分配更加明確，工作開展更加廣泛，切實做到了有計劃、有檢查、有活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
失獨家庭工作匯報篇四
先覺社區(qū)“五好文明家庭”評比總結(jié)為了在全社區(qū)樹立融時代特色和傳統(tǒng)美德為一體的先進家庭典型，激勵和引導更多的家庭積極投身社區(qū)精神文明建設(shè)，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、家庭衛(wèi)生、鄰里團結(jié)的家庭美德，通過家庭的文明、和睦、穩(wěn)定來促進社區(qū)的文明進步和安定團結(jié)。經(jīng)社區(qū)精心組織開展了“五好文明家庭”的創(chuàng)建評選活動，受到廣大群眾歡迎?，F(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建“文明家庭”活動情況總結(jié)如下：
本次活動評選、表彰了“五好文明家庭”，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創(chuàng)建活動的社會影響，為打造文明和諧社區(qū)提供了群眾基礎(chǔ)。
為了幫助家庭適應變動的現(xiàn)代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，以此來促進文明和諧社區(qū)積極構(gòu)建和“五好文明家庭”的創(chuàng)建活動，加強社區(qū)居民精神文明建設(shè)，提高社區(qū)居民素質(zhì)。
社區(qū)“五好文明家庭”創(chuàng)建評選期間，居民能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，促進了家庭、鄰里關(guān)系的和諧，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神，。
此次“五好文明家庭”評選活動的開展得到了廣大居民的肯定和。
好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭5戶，真正展現(xiàn)了他們的和諧、優(yōu)秀、文明，為社區(qū)其他家庭樹立了榜樣。
總之，本次“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，在全體居民的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續(xù)開展精神文明創(chuàng)建活動，加強社區(qū)精神文明建設(shè)。
失獨家庭工作匯報篇五
“請大家閉上雙眼，想象一縷陽光照進心底，希望我們的到來讓你感到心安，希望我們的新春祝福和禮物能給你帶來溫暖……”心理咨詢師史力輕聲說著。
日前，史力作為“失獨家庭”志愿者團隊的一員與省婦女兒童基金會一起來到位于哈爾濱市群力區(qū)的“失獨老人之家”，為這些特殊的家庭送上節(jié)日的祝福和慰問品。
由于失獨家庭成員心理創(chuàng)傷嚴重，恐懼與外界接觸，每次在慰問前，史力都要為大家做心理疏導。
送來的慰問品有大米、奶粉、收音機和水果，用史力的話說“花錢不多”，但把這些東西送到失獨老人的手中，推開他們心里的那扇門，史力用了三年的時間。
三年來，為了讓“失獨家庭”家長暫時忘記傷痛，過上一個好年，史力和他的隊友們從未在家里過一個春節(jié)。
志愿者帶著數(shù)十家失獨家庭遠離居住地，來到新城市或鄉(xiāng)村，百余口人圍坐在一起看春晚吃餃子。
每個接過慰問品的家長們眼中都充滿了淚水，面對傷痛，抱團取暖，“失獨老人之家”給了他們互相溝通的機會和好好活下去的勇氣，大家在這里找到了久違的家的感覺。
記者從省婦女兒童基金會了解到，目前我省有近十萬戶失獨家庭，失去孩子給這些家庭造成了無法抹去的創(chuàng)傷，失獨家庭的.家長們最害怕出門，總是封閉在自己的世界里，但長此以往，家長們都產(chǎn)生了或多或少的心理疾病，甚至有的人出現(xiàn)了輕生的念頭。
省婦女兒童基金會聯(lián)合“失獨家庭”志愿者團隊、凱峰緣護養(yǎng)院成立我省首個“失獨老人之家”，為失獨老人免費提供學習、娛樂、交友、康復、養(yǎng)老等服務，緩解失獨老人的孤寂和煩惱。
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失獨家庭工作匯報篇六
五月初五是端午，走訪慰問有政府。
5月31日，在佳節(jié)即將來臨之際,蓮塘鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長陳曉鴻與計生辦主任萬艷麗一行來到蓮水巷社區(qū)對轄區(qū)失獨家庭進行慰問走訪，送上節(jié)日的祝福和愛心慰問品，并詳細詢問了他們的身體狀況和生活情況。
囑咐他們有困難及時反映，鼓勵他們振作精神，重拾生活的信心和勇氣，樹立健康樂觀的生活信念。
張水芳夫婦深表感謝，激動地說道：國家政策好，感謝政府、感謝黨、感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷!蓮水巷社區(qū)將會繼續(xù)關(guān)愛失獨家庭，為失獨家庭在生活幫助、情感關(guān)懷、精神慰藉等方面提供全方位、多角度的全程服務，讓他們真正享受到社會大家庭的溫暖。
失獨家庭工作匯報篇七
隨著“失獨家庭”這樣一個特殊的群體越來越多的走進人們的視野，失獨家庭的生活更需要社會的關(guān)懷和溫暖。
10月9日下午，許昌縣計生委計生協(xié)會領(lǐng)導來到許由辦事處慰問了失獨家庭范寶珍及馬巧玲、李金燦夫婦。
許昌縣計生委張慶軍股長代表縣計生協(xié)分別向馬巧玲、范寶珍兩戶送達了800元救助金，并詳細詢問他們的生活狀況，鼓勵他們積極面對困難，重新振作生活的勇氣。
并叮囑計生辦干部要定期到失獨家庭家里問寒問暖，幫助解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
同時向失獨家庭宣傳了關(guān)懷、關(guān)愛失獨家庭的各種新政策，鼓勵他們多參加些社會活動，融入到社區(qū)大家庭中來。
失獨人員范寶珍說：“計生部門每年都能想到看看我們，給予我們幫助，感謝政府給我們的關(guān)愛”，李金燦和馬巧玲夫婦早已激動的熱淚盈眶。
一點小小的關(guān)懷，一份濃濃的心意，讓失獨家庭感受到黨和政府的關(guān)愛，溫暖了他們的心房，失去唯一孩子的痛苦和精神空虛也在大家的關(guān)懷和疏導當中漸漸消散。
失獨家庭工作匯報篇八
失獨家庭是一個特殊群體，他們在情感和精神寄托上，面臨著很大的空虛和孤獨感，一直以來，五桂鎮(zhèn)注重做好失獨家庭的救助工作，及時了解“失獨家庭”所需、所想，給予他們以精神撫慰和生活照顧;與他們進行談心溝通，帶動他們盡快走出失獨的陰影;給他們心靈上的支持、生活上的照顧和精神上的鼓勵，用溫情關(guān)愛失獨家庭，讓他們盡早走出失去子女之痛的陰霾。
據(jù)悉五桂鎮(zhèn)共有2戶失獨家庭，生活和情緒一度陷入低谷。
一戶是方坡村失獨家庭賀少禮夫婦，獨生子賀貴川，因白血病病逝，家里背負了10多萬的債務，家庭十分困難。
另一戶是倒獅村失獨家庭高代碧，今年70多歲，丈夫兒子雙亡，60多歲再婚，再婚的丈夫上個月又因車禍離世，現(xiàn)在舉目無親，家庭十分困難。
政府了解情況后，首先建立了“特別的愛給特別的你”關(guān)愛救助機制，讓志愿關(guān)懷走進“失獨家庭”的精神世界。
與一般“空巢家庭”的空虛、孤獨相比，“失獨”的空巢或許更為冷清和落寞，盡管任何友善都無法取代父母子女之間的親情，但志愿關(guān)愛或許能夠從不同程度上緩解“失獨家庭”的精神痛苦，至少可以讓他們感受到“人間自有真情在”的社會溫暖。
在節(jié)假日，鎮(zhèn)政府對失獨家庭進行走訪慰問，通過勸解和疏導的方式，千方百計讓“失獨家庭”正視現(xiàn)實，走出封閉與悲觀，重新鼓起生活的勇氣。
五一佳節(jié)來臨，五桂鎮(zhèn)宣傳委員組織志愿者，再一次走訪慰問了倒獅村、方坡村兩戶失獨家庭，為他們送去黨和政府的`親切關(guān)懷。
針對目前他們在生活中遇到的困難與問題進行了親切交談。
目前老人們最關(guān)心的是今后的養(yǎng)老問題，知道老人們的擔憂后，何委員立即表示政府一定會優(yōu)先考慮失獨老人的養(yǎng)老問題，關(guān)照兩位老人要好好保重身體，有困難及時向政府反映。
今后，五桂鎮(zhèn)將一步探索建立長效關(guān)愛機制，為“失獨家庭”搭建一個可以相互傾訴、相互交流的平臺，在生活上給予關(guān)懷幫助，在精神上給予安慰疏導，引導他們?nèi)谌肷鐣⑴c社會活動，以溫情和關(guān)愛溫暖他們的內(nèi)心!
失獨家庭工作匯報篇九
第一：
關(guān)于省地方法規(guī)中八千元拖欠失獨家庭的問題，于國軍廳長在與省長溝通后，形成一個準確的時間表，于十月三十一日前打入領(lǐng)取特扶金的卡里，雙方達成共識后打印出紙質(zhì)書面材料加蓋xx省衛(wèi)生和計劃生育委員會的公章，于國軍廳長與五位代表共同簽名為證（見附表一）。
1，退休后失獨的，已經(jīng)領(lǐng)取特扶金沒退休，包括轉(zhuǎn)制下崗失業(yè)人員及事業(yè)單位沒有領(lǐng)取八千元的均在補發(fā)范圍之內(nèi)。
2，城市戶口沒有工作單位的提交個人書面材料說明情況，上交省衛(wèi)計委姚xx處長予以協(xié)調(diào)解決。
3，農(nóng)村戶口不包括其中。
第二：(見附表二)。
1，關(guān)于特扶金標準的提高及一次性精神撫慰金和就醫(yī)問題，代表逐條和于國軍廳長進行溝通。
2，關(guān)于就醫(yī)問題，對省內(nèi)已經(jīng)出臺的相關(guān)政策落實不到位的由姚xx處長盡快落實。于國軍廳長進行專項督查，于國軍廳長當場表示盡快解決醫(yī)療一卡通就醫(yī)綠色通道問題。
此次依法維權(quán)活動取得了階段性的進展，達到了預期效果，此次維權(quán)所提出的`四項問題的后續(xù)工作由落英花園，荊棘，小河流水，依戀，文錄跟蹤落實。
此次維權(quán)活動到場人數(shù)130人，從效果和影響上對省衛(wèi)計委對失獨家庭政策的落實起到了很大的推動作用，在此五位代表向您們道一聲：大家辛苦了！對全國同命人的積極支持再次表示感謝！
祝大家身體健康，心想事成?。?！
說明：下面兩份材料在征求現(xiàn)場所有維權(quán)同命人的意見后雙方簽字蓋章。
失獨家庭工作匯報篇十
為進一步開展“生育關(guān)懷”行動，9月20日下午，樂平鎮(zhèn)衛(wèi)計局、樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會走訪慰問了黃塘村委會計生特殊困難家庭。
黃塘村委會盧耀強家庭屬于計生失獨家庭，樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會了解到盧耀強今年8月底交通事故造成左腿行動不便。
20日下午，樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會秘書長和志愿者來到盧耀強家，為他們送上了慰問金及慰問品，并詳細詢問了盧耀強的病情、生活以及目前急需幫助解決的困難，鼓勵他要堅強生活，樹立樂觀自信的生活觀念。
一聲問候，兩句細語，談話時洋溢了無處不在的濃濃情意。
盧耀強家庭對黨和政府的關(guān)心和照顧非常感動，對樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會的慰問表示感激。
樂平鎮(zhèn)計生協(xié)會秘書長鐘鏡棠鼓勵盧耀強和妻子樹立信心，克服困難，力所能及地搞好生產(chǎn)、生活，黨和政府也會一如既往地給予關(guān)懷和幫助。
失獨家庭工作匯報篇十一
現(xiàn)如今，政府已經(jīng)意識到了將由此產(chǎn)生的貧困與贍養(yǎng)問題，并試點一些生活補貼項目。但物質(zhì)上的補貼，是無法彌補心靈上的創(chuàng)痛。因此，我團隊將以石家莊為實施地區(qū)，開展一系列的關(guān)愛“失獨家庭”的公益活動：
1、積極與本地政府民政部門、街道社區(qū)、居委會等聯(lián)系，尋求指導，獲得較為全面的本地“失獨家庭”信息。
2、在本地高校招募志愿者，組織相關(guān)的慰問、懇談、文體交流活動，并開展一系列的家政服務、體檢醫(yī)療、郊游出行等關(guān)愛活動。
3、對“失獨家庭”進行相關(guān)的問卷調(diào)查，訪談調(diào)查與觀察調(diào)查，并將此次公益活動過程與效果以詳細文字的形式反映給民政部門、街道社區(qū)、居委會。
4、高校志愿者成立組織，建議并協(xié)助街道組織家園，為關(guān)愛“失獨家庭”活動提供活動陣地，使得該公益活動得以長期長效的開展創(chuàng)意亮點：
失獨家庭，這是一個特殊的群體，對這個群體的關(guān)注、理解與幫扶應該引起政府和社會更多的重視。本項目立足于時代發(fā)展的特殊階段，積極發(fā)現(xiàn)容易被忽略的社會問題，并在大學生的能力范圍內(nèi)，尋求解決辦法與公益措施，讓公益真正“益暖中華”。
失獨家庭工作匯報篇十二
時間：2015年5月下旬。
地點：黎明社區(qū)二樓會議室。
主持人：
參加人員：
活動規(guī)模：
三、活動內(nèi)容。
（一）活動前期工作。
1、取得擬定組織機構(gòu)的支持，邀請相應的慈善人士參加。
2、收集準備xx市失獨家庭相關(guān)的資料和圖片，設(shè)計相應的宣傳廣告和海報。3、做好前期宣傳工作，隨時在商會合作媒體及微博、微信上更新活動進展情況。
4、征集：瀘州老窖等義賣物品。
5、對收集的物品進行登記、整理、估價和分配。
6、由商會、媒體等向社會發(fā)出邀請和倡議，帶動社會其他慈善愛心人士積極參與此次活動。
（一）活動現(xiàn)場工作：
1、高檔義賣品的拍賣。
2、“生命中的這壇酒”品鑒會及義賣活動。
3、啟動“關(guān)愛失獨家庭公益項目”。
（三）活動后期工作。
所得款處理：商會工作人員進行清點，進行分類然后捐獻給失獨家庭。
失獨家庭工作匯報篇十三
摘要：近年來，我國社會工作呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢頭，福利機構(gòu)作為社會工作事務領(lǐng)域的重要組成部分。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人類文明的不斷進步，國家對福利機構(gòu)的扶持力度逐漸加大。社會工作作為一門專業(yè)性較強的學科，對這些特殊兒童進行心理疏導、情感關(guān)懷、長久安置以及職業(yè)指導，不僅能夠促進兒童青少年的全面發(fā)展，更能促進社會的和諧與穩(wěn)定。本文將從社會工作介入福利機構(gòu)的意義出發(fā)，對社會工作如何介入福利機構(gòu)的具體方法進行初步探析，希望對福利機構(gòu)的進一步發(fā)展有一定幫助。
關(guān)鍵詞：社會工作福利機構(gòu)特殊兒童。
一、社會工作的重要性。
自改革開放以來，我國社會工作迅速發(fā)展，特別是十六屆六中全會提出建立社會工作人才培養(yǎng)的制度保障之后，社會工作的重要性日益凸顯，社會工作職業(yè)水平考試培訓機構(gòu)如雨后春筍般崛起。以兒童福利院為代表的福利機構(gòu)作為重要的社會工作實物領(lǐng)域，福利院的孩子具有社會性失衡等特點，社會工作如何介入福利機構(gòu)、充分發(fā)揮功能和作用，是目前社會工作領(lǐng)域普遍關(guān)注的重要話題。要想解決福利機構(gòu)的各種問題，就要從根本上解決福利機構(gòu)特殊兒童的就業(yè)問題，培養(yǎng)他們自我成長、自主解決問題的能力，幫助其樹立良好的職業(yè)觀和價值觀。
福利機構(gòu)的特殊兒童作為特殊的群體，他們長期生活在兒童福利院，與外界接觸的機會較少，其在人際交往中表現(xiàn)出極強的不自信和抵觸情緒。這樣一來，他們很難融入外面的社會，外界也會對他們另眼看待。就業(yè)，對于長期生活在福利院的特殊兒童來說，需要他人在心理上、職業(yè)上的指導和幫助，如何讓大齡特殊兒童被社會接受，讓他們正確看待外界的眼光，是非常有必要的。
社會工作運用心理學、社會學等學科知識和方法，將社會工作的先進理念溶于實踐之中，不僅能夠為更多的特殊群體解決實際困難，還能幫助這些特殊群體恢復社會生活功能，有別于一般的助人方法。但是目前，我國在兒童福利制度方面的政策還不夠完善，兒童福利服務體系也不夠健全，社會工作者的重要職責是為孩子提供心理疏導、制定照顧計劃和職業(yè)指導，能夠在一定程度上促進特殊兒童的全面發(fā)展，也有利于社會的和諧穩(wěn)定和長治久安。
社會工作方法在實踐中得以不斷豐富和發(fā)展，主要有以下三種：個案、小組、社區(qū)。這三種方法的共同目標是幫助特殊群體修正與外界之間的互動關(guān)系，提高人們自主解決問題的能力，以與社會資源之間建立良好的聯(lián)系。要解決特殊群體的安置、就業(yè)等問題，不僅需要福利機構(gòu)自身的努力，更需要社會各界的廣泛支持和協(xié)調(diào)。因此，筆者認為社會工作介入福利機構(gòu)，應從以下幾方面著手：
第一，樹立助人自助的服務理念，遵循個別化原則。由于福利機構(gòu)的特殊群體長期生活在較為閉塞的福利院中，他們對外界的新鮮事物了解較少，長此以往，逐漸與外界的聲音隔絕，無論是其心靈還是自身技能，都出現(xiàn)了較為嚴重的斷層現(xiàn)象。這就要求社會工作者在對特殊群體施行幫助時，樹立“助人自助”的服務理念，不僅要幫助受助對象解決困難，更要挖掘其潛能，培養(yǎng)其自主解決問題的能力。如果只是一味地幫他們解決問題，不教授給他們解決問題的方法，并不能從根本上解決問題。此外，福利機構(gòu)的特殊群體具有共性，但每個人都是獨立存在的個體，之所以被寄養(yǎng)在福利機構(gòu)的原因各異，都有獨特的因素。因此，社會工作者在幫助這些特殊群體解決問題時，不能采取“一刀切”的方法，應遵循個別化原則，根據(jù)其自身特點，對癥下藥，制定個性化的'照顧計劃和職業(yè)指導方案。
第二，全面收集受助對象的相關(guān)資料，研究出現(xiàn)問題的原因。社會工作者在接觸受助對象之前，要對他之前的生活環(huán)境、家庭表現(xiàn)進行調(diào)研，向福利機構(gòu)的保育員了解現(xiàn)實表現(xiàn)，分析特殊兒童出現(xiàn)問題的原因，并通過資料分析出兒童具有的潛能和優(yōu)勢。筆者認為，長期在福利機構(gòu)生活的特殊兒童缺少與外界接觸的機會，社工在給予其提供幫助時，要多為兒童爭取社區(qū)體驗的機會，為他們以后更好地融入社會生活奠定基礎(chǔ)。
第三，制定個性化服務計劃。福利機構(gòu)的多數(shù)特殊兒童缺乏信心和勇氣，但又有強烈的愿望接觸社會，因此，社會工作者要和福利機構(gòu)、學校等制定個性化的服務計劃，針對他們的自身特點選用教學方法，從易到難，提升特殊兒童群體的自信心，讓他們更好地了解自己，不斷提升自身的各項技能。另外，與當?shù)卣块T要保持聯(lián)系，為特殊群體積極尋找寄養(yǎng)家庭和就業(yè)機會。
第四，評估與跟進。在幫助特殊群w重建信心、走入社會之后，社會工作者要對自己的幫助工作進行評估與反思，分析整個服務過程中存在的問題和不足，爭取在對下一個受助對象提供服務時取得更大的進步。解決受助對象的心理問題之后，受助對象能否順利走向社會，需要社會各界的廣泛配合，但最重要的還是依靠自己不斷提升各項專業(yè)技能，社會工作者要不斷鼓勵其進行自我提升和技能培訓，使其能夠真正的融入社會、服務社會。
參考文獻：
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失獨家庭工作匯報篇十四
論文摘要：創(chuàng)新，意思是更新、制造新的東西或改變原來的做法。在當今的教育中，創(chuàng)新教育已成為廣大教育工作者的共識。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校創(chuàng)新教育是一項系統(tǒng)工程，不但教學要創(chuàng)新，學校管理也要創(chuàng)新，這樣才能在學校營造鼓勵創(chuàng)新的氛圍，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新需要管理觀念創(chuàng)新、學校管理戰(zhàn)略創(chuàng)新、教學管理創(chuàng)新、教師隊伍管理創(chuàng)新、學生管理創(chuàng)新。
我國是一個具有9億多農(nóng)村人口的大國，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育關(guān)系到整個國家教育的未來，學校內(nèi)部管理又是決定學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。學校內(nèi)部管理體制，是領(lǐng)導和管理學校的根本制度，支配著學校的全部管理工作。管理體制的合理與否，直接關(guān)系到學校運行的效率。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理的創(chuàng)新，是發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代化教育的必然要求。
一、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的含義。
農(nóng)村基礎(chǔ)教育是農(nóng)村教育的一部分。它是指以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村地區(qū)中等以下學校教育。它的主體是農(nóng)村中小學教育,但其范圍還應上下延伸,上至成人教育,下至學前教育。學校內(nèi)部管理是學校管理者根據(jù)教育政策和教育規(guī)律，通過一系列協(xié)調(diào)性活動，有效地整合、利用校內(nèi)外各種教育資源，以提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，形成學校組織文化，促進教師專業(yè)和學生身心全面發(fā)展的創(chuàng)造性實踐過程。學校管理創(chuàng)新是指為了培養(yǎng)創(chuàng)新人才而對學校管理進行創(chuàng)造性的變革，也就是指學校管理者在創(chuàng)新理念指導下，創(chuàng)造性地采用新的措施手段，對管理要素進行擴展更新和優(yōu)化組合，以形成新的管理格局，產(chǎn)生新的管理效果，從而更好地培養(yǎng)創(chuàng)新人才的活動。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理上創(chuàng)新，就是運用先進的管理理念，創(chuàng)造性地利用政策，創(chuàng)新工作思路和方法，使學校管理中各個環(huán)節(jié)緊密相連，以促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理更加合理、更加規(guī)范。
二、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的必要性。
（1）農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校現(xiàn)行內(nèi)部管理機制還不適應市場經(jīng)濟新體制的發(fā)展。社會主義市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟深入發(fā)展的必然產(chǎn)物，是一種以市場作為資源配置和調(diào)節(jié)的經(jīng)濟活動。在供求關(guān)系上，它以滿足社會需要為出發(fā)點，自由適應；在資源配置上，以市場機制為主導的資源配置方式，把社會可以掌握、利用的.資金、勞力、資源以及土地等有限資源，有效地配置到社會需要的眾多領(lǐng)域；在分配制度上，以按勞分配為主體，其他分配方式為補充，兼顧效率與公平，運用包括市場在內(nèi)的各種調(diào)節(jié)手段，既鼓勵先進，促進效率，合理拉開收入差距，又防止兩極分化，逐步實現(xiàn)共同富?！，F(xiàn)代教育是隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展和科學技術(shù)的進步而逐步建立起來的，是一種有益事業(yè)，是一種特殊的生產(chǎn)，它的產(chǎn)品是“人的勞動能力”，因而教育不同于一般的物質(zhì)生產(chǎn)勞動。六十多年來，我國教育工作取得了顯著成就，但我國教育在總體上還比較落后，尤其是農(nóng)村基礎(chǔ)教育，教育投入不足，教育結(jié)構(gòu)不合理，教師待遇偏低，辦學條件較差；教育思想、教學內(nèi)容和教學方法不同程度地脫離實際；辦學體制和運行機制不適應日益深化的經(jīng)濟、政治、科技體制改革的需要?；谶@些認識，農(nóng)村基礎(chǔ)教育，還未真正適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
（2）在當前教育需求與良好教育資源供給矛盾加劇的形勢下，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校自身生存與科學發(fā)展的迫切需求。周濟同志在國家行政學院春季開學典禮發(fā)表講話指出，現(xiàn)階段教育的基本矛盾仍然是現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾對于良好教育的強烈需求和良好教育資源供給不足的矛盾。特別是在廣大農(nóng)村地區(qū)，人民群眾日益劇增的接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望與農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校辦學質(zhì)量較低矛盾尤為突出。因此，自上個世紀90年代以來，“擇?！睙岢币焕烁哌^一浪，特別是近幾年來，農(nóng)村地區(qū)學生家長想盡各種辦法將子女送往城市名校、重點學校接受優(yōu)質(zhì)教育。而農(nóng)村地區(qū)學校，生源越來越少，有的村小甚至出現(xiàn)一個班只有幾個學生或招不起生的現(xiàn)象，再加上學校辦學條件、師資隊伍、管理能力等多方面原因，辦學質(zhì)量不高，升學率逐年下降，升學率的下降又影響來年的招生，這樣形成惡性循環(huán)，學校生存與發(fā)展面臨巨大危機。
三、農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的內(nèi)容和方法。
要解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的危機關(guān)鍵所在是要堅持科學發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷提高教育質(zhì)量。在這一過程，管理創(chuàng)新，是提高學校內(nèi)部管理能力不可或缺的舉措。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校內(nèi)部管理創(chuàng)新的內(nèi)容主要有管理觀念創(chuàng)新、管理戰(zhàn)略創(chuàng)新、教學管理創(chuàng)新、教師隊伍管理創(chuàng)新、學生管理創(chuàng)新等方面。
（1）管理觀念創(chuàng)新。學校管理是一種社會職能。學校管理主要是指對人、財、物、事、時間、空間、信息七大要素的管理。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校管理的創(chuàng)新首先是管理觀念的創(chuàng)新，這是由當前農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校在管理觀念上存在的突出問題所決定的，如重主觀意志、輕群眾監(jiān)督；重教育結(jié)果、輕教育過程；重眼前發(fā)展、輕長遠規(guī)劃等。我們教育的根本目的是要促進人的發(fā)展，學校管理觀念的創(chuàng)新的最終目標還是要落實到人的發(fā)展上，因此，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的管理者要樹立“以人為本”“育人為先”的管理理念，建立“師生互動、交往平等”的教育觀念。
（2）學校管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新。學校管理戰(zhàn)略，是對學校管理的宏觀思考，它的創(chuàng)新決定著學校的未來和發(fā)展方向，在學校的發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校由于受當?shù)亟?jīng)濟、地域環(huán)境等影響，其質(zhì)量發(fā)展較為緩慢。而在當今經(jīng)濟全球化，城鄉(xiāng)一體化的背景下，農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校要適應培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的時代要求，學校管理者就要從管理戰(zhàn)略上創(chuàng)新，要把眼光跳出農(nóng)村地區(qū)，放眼開去，特別要樹立國際意識、發(fā)展意識、超前意識和競爭意識，做到學校下一步發(fā)展有計劃，長遠發(fā)展有規(guī)劃，跟進世界先進教育理念，在競爭中不斷發(fā)展。
（3）教學管理創(chuàng)新。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校教學質(zhì)量不高，在很大程度上取決于教學管理上存在一定的問題。教學管理工作的創(chuàng)新,主要表現(xiàn)在意識和管理兩個層面上。首先，是意識創(chuàng)新。隨著教育的迅速發(fā)展,隨之而來的是教育的新問題、新情況、新變化,管理工作者就必須從長遠的、發(fā)展的、創(chuàng)新的眼光去認識和理解新時期創(chuàng)新教育的內(nèi)涵和外延，用以指導自己的教學實踐。其次，是管理創(chuàng)新。為了適應新的教育發(fā)展的需要,我們在對新問題、新情況、新變化進行認識與思考的基礎(chǔ)上，必須尋找和探索解決問題的新方法和新途徑。因此，學校應重視制度建設(shè)，狠抓教學常規(guī)管理，提高教學管理人員的積極性，提升教學管理水平。要重備課建設(shè)，提高備課質(zhì)量；強化課堂規(guī)范化管理，提高課堂效益；重課后復習鞏固與提高。
（4）教師隊伍管理的創(chuàng)新。教師隊伍管理的創(chuàng)新，應更多地體現(xiàn)在“以人為本”的理念上，因為只有人才能盤活教育資源。教師是農(nóng)村學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，不實現(xiàn)教師隊伍管理的創(chuàng)新，就不能實現(xiàn)真正意義上的學校管理創(chuàng)新。作為管理者，只有不斷創(chuàng)造并實踐新的教師管理理念，才能造就心態(tài)正常，人際關(guān)系正常，事業(yè)興旺發(fā)達的教師隊伍。農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校的教師，容易受客觀條件影響，造成心態(tài)的不穩(wěn)定。因此，在教師隊伍管理中，既要建立動態(tài)的用人機制，激發(fā)教師的活力，又要關(guān)注教職工的心靈，視教師為親人。要豐富教師的精神生活，構(gòu)筑教師的人格大廈。要多渠道挖掘教師的潛力，使其自身的價值得以實現(xiàn)。另外，要實施教師多元評價。教師評價是導向，評價的目的不是把教師分成等級，而是對教師進行監(jiān)督和指導，真正起到激勵的作用。采取教師多元評價辦法，一是請學生評價老師，每學期學生從教育教學、言行規(guī)范、處理班級事務等方面進行評價；二是請家長評價教師，每學期的家長會，請家長評價老師；三是按學校內(nèi)部評估規(guī)則進行自評、互評。通過評價，使教師了解自己的狀態(tài)及在學生、家長中的信譽，也引發(fā)教師反思。
（5）學生管理的創(chuàng)新。作為學校管理者，首先應該明確一個責任，樹立兩個觀念，利用好五個陣地。在農(nóng)村基礎(chǔ)教育學校，學生管理要與時俱進。一個責任是：培養(yǎng)學生追求成功能力的責任；牢固樹立“以學生為中心”，“多把尺子衡量學生”兩個觀念；創(chuàng)造和利用一切可以利用的機會，運用好學校、班級、課堂、作業(yè)、家長會五個陣地，發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，表揚優(yōu)點，促進其成長。其次，積極構(gòu)建學生培養(yǎng)自主能力的平臺。注重學生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生參與各種活動的能力，如升旗儀式、班會等由學生組織主持，慶祝活動等表演由學生自行舉辦，學生還可向老師申請班級自我管理日等等。學校管理者通過各種平臺和一切機會讓學生鍛煉自己的自主能力。再次，學生評價體制創(chuàng)新。學校管理者不僅要構(gòu)建適合學生的教育，提供適合每個學生個性發(fā)展的環(huán)境，更要構(gòu)筑多元化的評價機制。評價方法要多樣，評價不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程。要多渠道挖掘?qū)W生的閃光點，激發(fā)其成功的動力。
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失獨家庭工作匯報篇十五
根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)廣東省2011年發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作要點的通知》（粵人社函[2011]3294號）和市人社局《關(guān)于下達肇慶市2011年家庭服務業(yè)新增就業(yè)目標任務指標的通知》文件精神要求，依照省發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)聯(lián)席會議辦公室的部署，我局迅速成立發(fā)展“家庭服務業(yè)”工作領(lǐng)導機構(gòu)，做好發(fā)動宣傳，確保人力投入，配套相關(guān)資源，制訂工作方案，明確責任分工，通過一系列的工作，取得了一定的成效，已如期完成了市局下達我縣的新增任務指標（新增110人）。具體做法如下：
一、領(lǐng)導重視。
1就業(yè)服務中心主任李雄同志擔任，確保了該項工作人力上的到位。會上，還同時還制訂落實了工作開展的詳細方案，明確責任分工，由組長親自抓，副組長具體抓，各成員做好落實，從上而下，一抓到底。
二、拓寬家庭服務業(yè)就業(yè)領(lǐng)域，做好宣傳、培訓，提高家庭服務業(yè)勞工素質(zhì)。
一是我局在鞏固發(fā)展縣域內(nèi)家庭服務業(yè)就業(yè)機會的同時，大力主張拓寬區(qū)域外家庭服務業(yè)就業(yè)機會?？h內(nèi)，先后與縣騰業(yè)實業(yè)有限公司、懷集保潔公司、碧桂園物管部等多家部門長期掛鉤對接；縣域外，具體由勞動就業(yè)服務中心李雄主任負責，拓寬就業(yè)渠道，拓展就業(yè)機會，與廣州、佛山等多個城市家庭服務業(yè)就業(yè)中心取得聯(lián)系，在“月嫂”、“家政服務”等多個行業(yè)勞工輸出方面取得對接。二是加強對從事家庭服務業(yè)的勞工的技能培訓，該項工作具體由培訓就業(yè)股梁石斌同志負責，組織勞工定期開展家政專項培訓，開展“月嫂”、“鐘點工”、“保潔員”等形式多樣的家政行業(yè)培訓班，先后辦班7期，其中參班學習的有629人次，有效的提升服務業(yè)就業(yè)技能。今年內(nèi)，從事家庭服務業(yè)的勞工新增人數(shù)110人，其中：在縣內(nèi)就業(yè)新增87人；輸送到廣州、佛山等對接單位的有21人；外出到香港就業(yè)的有2人（主要從事“月嫂”行業(yè)）。
三、今后努力方向。
一是要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒體，廣泛開展。
2家庭服務業(yè)宣傳，擴大宣傳效應，大力發(fā)動城鄉(xiāng)閑置勞動力從事家庭服務業(yè)；二是加強培訓，注重技能培訓的同時，更加要注重勞工職業(yè)操守培訓，應人力資源市場之所需，對現(xiàn)行緊缺的“月嫂”行業(yè)有針對性的多開展宣傳和培訓，進一步拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會，讓家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作步上一個新臺階。
懷集縣人力資源和社會保障局。
2011年12月26日。
失獨家庭工作匯報篇十六
因為家中唯一的子女不幸離世，這樣的家庭被稱為“失獨家庭”。他們無法期待子女“?；丶铱纯础?，只期盼這個國家和社會給他們多一些保障與關(guān)愛，至少不要再忽視他們。
在中國的傳統(tǒng)家庭觀念中，基于養(yǎng)兒防老和傳宗接代的考慮，孩子不僅是血脈的延續(xù)，也是精神的寄托。但是對于數(shù)量龐大的失獨家庭來說，他們的情感依賴和養(yǎng)老保障自然就成了一個越發(fā)凸顯的社會問題。
措施:。
1.開展對失獨家庭的調(diào)查，了解他們實際困難和訴求，政府部門要出臺失獨幫扶政策，只有政策才具有穩(wěn)定性和普惠性。要建立針對“失獨群體”的專門社會救助制度。應該加大社會救助力度，減輕“失獨群體”，特別是老人的經(jīng)濟和精神壓力。
2.由于情感方面的受傷，很多失獨老人并不愿意入住現(xiàn)有的養(yǎng)老機構(gòu)，他們喜歡抱團取暖，希望有專門的失獨者養(yǎng)老機構(gòu)，失獨者在一起生活，他們彼此心里才會消除芥蒂，政府應建立失獨養(yǎng)老機構(gòu),供失獨者養(yǎng)老.
3.經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲楚，步入老年的失獨者要重獲生活希望，最關(guān)鍵的還是要走出自己的記憶陰影,因此建立對于失獨群體的心理救助機制.社區(qū)和社會組織要加強對失獨家庭的分類指導和服務，開展心理輔導、義務巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務，構(gòu)筑起幫扶“失獨群體”的社會支持體系。
4.加快社會管理創(chuàng)新。要盡快改革和完善醫(yī)療、養(yǎng)老等相關(guān)制度，如就醫(yī)住院、入住養(yǎng)老院需要監(jiān)護人簽字等相關(guān)制度，需要改革和進一步完善，保障他們能夠優(yōu)先就醫(yī)和養(yǎng)老，給他們營造一個關(guān)愛的社會環(huán)境。
5.失獨家庭是整個中國老齡工作中的新問題，國家的老齡政策也應該面對這個特殊的群體出臺相應的幫扶方法。
失獨家庭工作匯報篇十七
良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學?；A(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學校、社會教育相呼應的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領(lǐng)導非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導作用?，F(xiàn)將我校本學期的家庭教育工作總結(jié)如下：
2、根據(jù)我校自身特點，制定家庭教育各項制度。如家長學校制度、家長培訓制度、教師培訓制度等。
3、成立了班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強家庭教育與學校教育同向同步，更好地促進家庭教育工作。
二、具體工作。
家長學校工作：
1、根據(jù)學生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進行經(jīng)驗交流。
3、每月給出家長作業(yè)題、指導孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。
4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們今年改進了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等，確?；顒佑行Ч?。
二、存在問題與改進措施。
1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計早出晚歸，無暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。
2、我校本學期即使開通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學生家庭無條件上網(wǎng)。
改進措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實際困難，如給貧困學生捐錢捐物，讓學生和其家長確實感受到學校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導師行列，以點帶面;在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、健全制度，加強各層領(lǐng)導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益。
我校學生有230多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自。
愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。
學生家長蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
經(jīng)過多年家庭教育的實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
失獨家庭工作匯報篇十八
政策的引導下，該村本著“菌菜富民、工業(yè)強村”的發(fā)展思路，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加大招商引資力度，使東興鐵選廠、興旺家齊球團廠、創(chuàng)溢鐵粉加工廠、哈露菌菜公司相繼在我村落戶生根，帶動了一大批中小型的快速發(fā)展，為xx村經(jīng)濟的騰飛、社會的和諧打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，xx村黨總支一般人審時度勢，把社會治安綜合治理和開展平安建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)整體規(guī)劃，為創(chuàng)建平安、和諧、富裕、文明的新農(nóng)村做出了不懈的努力，其主要做法是：
一、思想上高度重視。幾年來我們加大硬件建設(shè)投入，完善物防、人防、技防措施。在十家開發(fā)區(qū)投入近8萬元，家家戶戶安裝了視頻監(jiān)視系統(tǒng)或遠紅外線防盜系統(tǒng)。打造了“十家平安一條街”，成立了“平安一條街”協(xié)會，組建了“平安一條街”巡邏隊，加大了人防力度。全村投入近10萬元，建立了平安互助網(wǎng)絡(luò)，形成了家家都是報警點，人人都是聯(lián)防員的整體聯(lián)防聯(lián)控機制，進一步提高了人民群眾的安全感。
二、措施上狠抓落實。首先，成立了“平安家庭”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，村支部書記擔任組長，全面負責創(chuàng)建工作，其他村干部負責各自分工的村民小組，并根據(jù)各自分工負責的小組的具體情況拿出自己的創(chuàng)建方案，分期制定創(chuàng)建目標，并由此形成全村統(tǒng)一的創(chuàng)建實績考核辦法，納入年終考核。對于創(chuàng)建活動的情況，采取每月檢查交流、每季度進行評比小結(jié)，查漏補差。對于在創(chuàng)建活動中有特色、有新意、有創(chuàng)造性舉措的給予及時表揚推廣，以促進全村的創(chuàng)建工作，同時要求每個村干部對自己分工的創(chuàng)建工作都要建立臺賬，每月向支部書記匯報一次。由于我們的制度嚴密、措施得力，有效的提高了全體村干部的工作積極性，形成了合力，從而使平安創(chuàng)建工作在全村順利開展。
三、
宣傳上打好基礎(chǔ)。在嚴格制度的保證下，我們以多種形式宣傳社會治安綜合治理工作政策法規(guī)，宣傳平安建設(shè)，普及村民安全防范知識。具體的講，我們的宣傳工作分下面的幾個方面：首先是通過多種渠道深入宣傳法律、法規(guī)，我們組織聘請了本村的幾位退休干部。退休教師組成本村的“義務調(diào)解小組”，當村民之間發(fā)生家庭糾紛或鄰里矛盾時，請他們幫忙“調(diào)解”，充分發(fā)揮他們在群眾中的威信與影響力，及時的將矛盾化解在萌芽。在創(chuàng)建活動中，這個小組又成了法制宣傳組，他們利用放電影前、開廣播會、村民小組會議等多種形式以《未成年人保護法》、《婚姻法》、《民法》、《勞動合同法》、《職工權(quán)益法》以及交通法規(guī)為主要內(nèi)容,向村民進行法制宣傳,并結(jié)合本村的實際事例進行分析講解,還對村民代表、黨團員、村、組干部等不同對象進行了多場次的法律知識講座或輔導,從而增強了村民學法、知法、守法、用法的水平,對于消除家庭暴力,化解鄰里糾紛,起到很大作用。其次是通過村務公開欄和黑板報,向廣大村民宣傳創(chuàng)建工作的重大意義,“平安家庭”的標準以及創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的好人好事。幾年來,共出黑板報16期。三是開辟渠道,擴大宣傳效果,我村退休干部王子合幾年前就自發(fā)無償為相鄰村民播放進步碟片,豐富群眾業(yè)余文化生活。創(chuàng)建活動開展以后,我們主動與他聯(lián)系,充分肯定了他的利民之舉后,請他在為村民播放碟片的同時,幫助宣傳創(chuàng)建意義,并以文藝的形式大力宣傳“黃、賭、毒”的危害,宣講“四禁”工作中的新人新事。表彰孝敬老人、助人為樂、見義勇為、遵紀守法、保護綠化及集體公共設(shè)施等方面的好人好事。王子合老人只要接到我們的材料,都不厭其煩進行宣傳,而且形式多樣,語言生動,很為村民喜聞樂見,收到良好的宣傳效果。通過廣泛深入的宣傳,在全村范圍內(nèi)營造了良好的創(chuàng)建氛圍,使廣大村民提高了對創(chuàng)建平安家庭的認識,很多家庭都不同程度地改變了舊面貌,積極投入到創(chuàng)建中來,為創(chuàng)建活動的成功開展奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。
四、特色活動結(jié)出豐碩成果。
一是狠剎賭風。本村東南部與河北省平泉縣北五十家村相鄰,在那里賭風盛行,常發(fā)生因賭博而產(chǎn)生夫婦反目,婆媳不和,父子成仇等家庭矛盾,并逐漸引發(fā)相互毆打等家庭暴力,我們專門請王子合老人到那兒播放相關(guān)教育碟片三場,組織宣講二次,召開村民座談會二次,不但狠剎了賭風,而且使多數(shù)家庭變得和睦共親,均已參加創(chuàng)建活動。在那兒,先后評出村、組級“平安家庭”示范戶15戶。
失獨家庭工作匯報篇十九
摘要：小學《科學》課程是以培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。要把小學生培養(yǎng)成具有科學素養(yǎng)的國民，是一個長期的任務。通過近幾年的努力，我縣進一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務。但是，由于各方面的缺陷和不足，嚴重影響了孩子科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)，說得嚴重一點，阻礙了國民素質(zhì)的全面提高。
關(guān)鍵詞：科學教育的意義現(xiàn)狀及原因?qū)Σ摺?BR> 我們常常說“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而科學技術(shù)是靠人掌握的，只有教育才能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。因此，必須重視小學科學技術(shù)教育，充分發(fā)揮科學技術(shù)為現(xiàn)代經(jīng)濟社會服務的功能。值得高興的是我們已經(jīng)逐漸認識到了這一點，各大中城市的學校已經(jīng)開始重視科學課，他們有專業(yè)的科學教師，有標準的實驗室以及配套的教學儀器，科學課開展得有聲有色。但是，在一些農(nóng)村小學卻相對落后：
一、農(nóng)村小學科學教育現(xiàn)狀及原因。
1.不重視科學教育的大環(huán)境。
一是許多人對小學科學教育的內(nèi)涵認識上有誤區(qū)。有人認為科技教育就是培養(yǎng)科學家的教育，事實上，科學是從小培養(yǎng)學生必要的科學知識、科學的思維方式、對科學的理解、科學的態(tài)度與價值觀，以及運用科學知識和方法解決問題的意識和能力。簡單的說，就是從小培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
二是人們對科學教育的重要性認識不夠。我們國家至今還沒有諾貝爾獎得主，這是與我們國家不重視教育、不重視科學分不開的。我們的科學課常常把它叫做“副科”，沒有專業(yè)的科學教師，而是由其他教師擔任。
2.小學科學教師隊伍尚未形成。
由于教師調(diào)課頻繁，特別是農(nóng)村，科學教師隊伍很不穩(wěn)定。兼職教師有的由音體美教師、課時不夠的其他任課教師、年齡較大的教師或者行政后勤人員擔任，有的甚至臨時安排沒課的教師看管學生。教師知識面窄，對《科學》課知識點把握不住，實驗操作難度較大，即使教師有主動性，但也苦于心有余而力不足。
3.科學課課程資源不足，教師仍在“教教材”
科學教材的設(shè)計理念是創(chuàng)新的，但很多教師習慣照本宣科“教教材”，覺得教材跳躍性很大，知識點很多且難度大，上課有以其昏昏使人昭昭之感。
二、農(nóng)村小學科學教育對策。
1.樹立先進的教育觀念，重視小學科學技術(shù)教育。
要提高認識，領(lǐng)導重視。首先，縣級領(lǐng)導及校級領(lǐng)導要充分認識到小學科學教育是強國之基礎(chǔ)，高度重視科學教育；其次，要發(fā)掘科學人才，由對科學有濃厚興趣的教師充當專職科學教師；再次，學校領(lǐng)導要嚴格要求教師按課程表上課，并加大巡視力度，采取強制措施確?？茖W課程的順利開展，只有這樣科學課才不會被挪用。
2.加強師資隊伍建設(shè)，全面提高教師的科學素養(yǎng)。
教師的科學素養(yǎng)是課程實施的關(guān)鍵，尤其是小學的科學啟蒙課，它對教師提出了更高的要求。因此在培訓的過程中，尤其要注重對農(nóng)村科學教師的再培訓，使他們的專業(yè)知識、技能以及科學意識得到更大的`提高。要讓一線的科學教師吃透課程標準的精神，領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵；要培養(yǎng)骨干科學教師，采用走出去學、請進來教的辦法提高科學教師素質(zhì)。當前農(nóng)村小學聘請科學專業(yè)的教師任教科學還不太現(xiàn)實，只有采用選派優(yōu)秀教師出去學習、請名師進來教的辦法培養(yǎng)本?？茖W教師，從而提高科學教師素質(zhì)，提高農(nóng)村科學教育的質(zhì)量，縮小農(nóng)村與城市的差距。
3.強化課改，就地取材。
要發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，開發(fā)鄉(xiāng)土教材或者校本課程，讓學生從自己身邊熟悉的事物開始認識科學，以提高他們學習的興趣。同時廣大教師要付出辛勤的勞動，開發(fā)有本地特色的科學課程。在沒有實驗室、實驗儀器不足的情況下，農(nóng)村教師應因地制宜，靈活多變，千方百計保證科學課的順利開展。
4.建立健全科學評價體系。
教學評價特別是學生評價，是科學課程評價的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮評價在科學教學中的作用，不僅可以正確地確定教學目標，同時也有助于幫助學生找出存在的困難，促進學生的學習。因此，要建立健全科學評價體系，面向全體學生使學生的科學素養(yǎng)得到提高，從而更好地實現(xiàn)科學課程的根本宗旨。
5.創(chuàng)造良好的科技育人環(huán)境。
良好的學習和生活環(huán)境，能對學生產(chǎn)生十分積極的影響，在實施科技教育的過程中，要充分利用環(huán)境對學生的感染作用。就校園文化來講，可在學校里懸掛科學家的頭像、名言，開展科普知識競賽，舉辦小小發(fā)明家活動，讀科普書籍，觀看“神州飛船”上天，參觀科技展覽，觀看科技影片等，讓學生時時處處生活在科技教育文化氛圍之中，從而實現(xiàn)外在環(huán)境與科技教育內(nèi)容的統(tǒng)一，達到激發(fā)科學興趣、提高學生科技素質(zhì)的目的。
總之，我們相信科學界、教育界以及全社會都會攜起手來，共同推進小學科學教育的改革，加強科學能力的建設(shè)，加強國際合作，提高農(nóng)村小學科學教育質(zhì)量，提高公民的科學素質(zhì)，讓中國的諾貝爾之花在祖國大江南北處處開放。
失獨家庭工作匯報篇二十
“失獨家庭”指獨生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收養(yǎng)子女的家庭?，F(xiàn)在，失獨家庭以每年7.6萬的速度增長，全國的失獨家庭至少已超百萬，這其中農(nóng)村失獨家庭占很大的比例。在我國現(xiàn)行的城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)下，農(nóng)村失獨家庭面臨的問題更為嚴峻。在此情況下，探索農(nóng)村失獨家庭社會工作介入的模式具有重要的現(xiàn)實意義。
1.1獲得物質(zhì)幫助的需求對于農(nóng)村失獨家庭而言，經(jīng)濟需求是第一位的。許多農(nóng)村家庭依然沿襲著養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)，一旦家里的頂梁柱塌了，經(jīng)濟來源是個大問題。失獨父母大多年齡偏大、體弱多病、勞動能力低下，家中失去主勞力，生活就面臨困境。雖然農(nóng)村社會保險和養(yǎng)老保險一直推進，但是和城市相比普及率還很低。因此，農(nóng)村失獨家庭往往會陷入經(jīng)濟困境。尤其對那些年事較高、經(jīng)濟條件有限、無法滿足自己生活需求的家庭，更需要切實的物質(zhì)幫扶才能使他們維持正常的生活。
1.2獲得精神慰藉的需求相對于物質(zhì)幫助來說，農(nóng)村失獨家庭更需要精神上的慰藉。失去唯一的孩子，他們一般都會經(jīng)歷失獨震驚期、心理哀傷期、認同現(xiàn)實期和心理修復期，然后才能緩慢地實現(xiàn)心理康復。在這一過程中他們有群體認同、挫折傾訴、精神修復等多個層面的需求。獨生子女的意外離世對父母的精神打擊是致命的，失獨人群心中往往有著很深的痛苦、孤單和怯懦，精神上有很多的壓抑、自閉與折磨。在農(nóng)村‘無后”是件很丟臉的事情，他們不愿與人交流，別人的合家團聚、天倫之樂對于他們來說是一種刺激。他們會長期沉浸在失去孩子的痛苦中無法自拔。對于他們來說，心理創(chuàng)傷大于物質(zhì)上的缺失，孩子是他們的精神支柱，在經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦之后，他們通常會面臨心理和生活上的雙重負擔，往往會因缺乏精神慰藉而喪失生活信心。因此，全社會都要積極地去關(guān)注這一特殊群體的精神需求，給他們營造一個有愛的社會環(huán)境，幫助他們走出精神的困境。
1.3獲取醫(yī)療服務的需求醫(yī)療方面的需求是農(nóng)村失獨家庭面臨的又一重要問題。根據(jù)我國計生協(xié)會的調(diào)查統(tǒng)計，失獨者均患有不同程度的失眠、頭痛等身體機能老化的反應，有超過60%患有高血壓、心臟病、心腦血管等慢性疾病。人到中年卻遭遇獨子夭折，又因政策、身體等原因無法生育二胎，生病成為他們多數(shù)人最恐懼的事情。沒有了子女的經(jīng)濟支援，一旦大病來臨，僅靠社會救濟恐怕難以應付醫(yī)保報銷外的剩余部分。因此，為他們提供涵蓋醫(yī)療保險等險種在內(nèi)的綜合性保險服務，構(gòu)建和完善農(nóng)村失獨家庭醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，具有重要的現(xiàn)實意義。
1.4獲得政策支持的需求農(nóng)村失獨家庭更需要獲得國家政策的支持。失獨家庭是新的納入公眾視野的受困群體，和城市失獨家庭相比，我國社會現(xiàn)階段對農(nóng)村失獨家庭這一特殊群體的關(guān)注相對缺失，國家在政策支持方面還存在很多不完善之處。國家、社會原有的社會政策往往不能涵蓋和滿足他們的現(xiàn)實需求。
失獨家庭工作匯報篇二十一
在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的背景下，伴隨我國政府對三農(nóng)問題的重視，農(nóng)村經(jīng)濟得到了不斷發(fā)展和改革，同時農(nóng)村小微企業(yè)對信息化的需求越顯突出，農(nóng)村電子商務為農(nóng)村小微企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展開辟了嶄新的空間。在河北企業(yè)數(shù)量上中小企業(yè)占據(jù)著很大的比例，其中小微型企業(yè)廣泛分布于城鄉(xiāng)之中，是最具活力，數(shù)量最大的群體。在建設(shè)新農(nóng)村的背景下，在農(nóng)村信息化環(huán)境下，小微企業(yè)如何利用網(wǎng)絡(luò)開展電子商務，有效降低營銷及生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效益，是河北農(nóng)村小微企業(yè)面臨的最大機遇，同時也是面臨的最大挑戰(zhàn)。因此，對河北農(nóng)村小微企業(yè)電子商務實施策略研究具有十分重大的意義。
1河北農(nóng)村小微企業(yè)電子商務存在的問題。
課題組成員通過深入企業(yè)實地走訪和問卷調(diào)查，對河北農(nóng)村小微企業(yè)開展電子商務的現(xiàn)狀進行了全面分析，探究和發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，河北農(nóng)村小微企業(yè)對電子商務知識了解的很少，對電子商務的應用還處于萌芽狀態(tài)，還沒有真正實施電子商務，目前河北小微企業(yè)發(fā)展電子商務主要存在以下問題。
1.1缺乏政策扶持。
盡管政府對小微企業(yè)制定的有關(guān)扶持政策，但農(nóng)村小微企業(yè)仍是一個容易被遺忘的角落。一方面河北農(nóng)村小微企業(yè)信息滯后，另一方面農(nóng)民對信息的敏感度低，小型企業(yè)特別是貧困地區(qū)的小微企業(yè)最需要也最難得到政府的扶持。
1.2電子商務意識和技術(shù)缺乏。
農(nóng)民還沒有把電子商務的思想融入到自己的意識中，傳統(tǒng)交易方式的慣性仍左右著他們，農(nóng)村電子商務要想發(fā)展起來，必須要經(jīng)過漫長的和傳統(tǒng)思想慣性的斗爭和較量；農(nóng)村電子商務是一種嶄新的經(jīng)營理念，需要農(nóng)民有較高的技術(shù)來支撐。從事電子商務需要一定的門檻，需要具備基本的計算機知識，懂得使用搜索，懂得拍攝技術(shù)等基本的信息技術(shù)。
1.3信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。
河北農(nóng)村小微企業(yè)普遍存在融資渠道不暢、資金不足等問題，導致信息化建設(shè)力不從心，致使企業(yè)自身的軟硬件設(shè)施不能滿足電子商務的要求。
1.4缺乏電子商務技術(shù)人才。
絕大多數(shù)具有一定學歷和知識能力的人才不愿意到小微企業(yè)就職，尤其是農(nóng)村小微企業(yè)，而伴隨新農(nóng)村的發(fā)展，伴隨農(nóng)村信息化的發(fā)展，農(nóng)村小微企業(yè)是最需要人才也是最缺乏人才的地方，這一矛盾無法解決勢必影響農(nóng)村電子商務的發(fā)展，因此，人才缺乏是農(nóng)村小微企業(yè)開展電子商務的`關(guān)鍵。
1.5企業(yè)管理水平低下。
農(nóng)村小微企業(yè)要發(fā)展電子商務必須要在商務平臺上進行廣泛地業(yè)務交流溝通活動，同時還要獲取更多的商務信息，這些種種業(yè)務活動要求小微企業(yè)要有科學規(guī)范的管理制度、合理的規(guī)劃以此來組織協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部寶貴的資源。
1.6物流配送的障礙。
農(nóng)村地域遼闊，家庭住戶分散，道理交通不便等特點，致使農(nóng)村物流與城市物流有著顯著的差別。一方面，目前農(nóng)村物流公司只覆蓋到縣一級，村鎮(zhèn)設(shè)有物流配送點的少之又少。另一方面，農(nóng)村小微企業(yè)的商務活動具有季節(jié)性、多樣性、分散性等特點，且由于農(nóng)產(chǎn)品的保質(zhì)周期短對存儲要求就比較高。這些勢必造成農(nóng)村小微企業(yè)對物流配送整個體系中的各個環(huán)節(jié)要求更高。因此物流配送是制約農(nóng)村電子商務發(fā)展的主要障礙。
失獨家庭工作匯報篇二十二
進一步發(fā)展和完善農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)，是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要的任務之一。當前我國水利工程管理過程中存在的主要問題，是管理理念較為落后、工程管理的專業(yè)性不強和水利工程資金運作不當。因此，通過解放思想，不斷創(chuàng)新管理觀念，提高水利工程管理人員的素質(zhì)水平，合理分配、使用并有效監(jiān)督農(nóng)村水利工程資金，并努力實現(xiàn)科學化管理，來創(chuàng)新農(nóng)村水利工程建設(shè)的策略與路徑。
農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)是我國新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，進一步地發(fā)展和完善農(nóng)村地區(qū)的水利工程，是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展最主要的任務之一。但是在我國的農(nóng)村水利建設(shè)過程中，仍存在一定的問題，嚴重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。因此，需要相關(guān)部門齊心協(xié)力進一步完善水利工程建設(shè)制度，不斷提高建設(shè)水利工程的積極性，并積極頒布一系列有利于水利工程發(fā)展的措施，從而促進農(nóng)村地區(qū)水利建設(shè)的有效管理，實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。
1當前我國水利工程管理過程中存在的主要問題。
目前我國對于農(nóng)村地區(qū)的水利工程，不管是在管理意識上還是在資金的協(xié)調(diào)上，都存在相當嚴重的問題，這些問題已嚴重限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.1管理理念較為落后近幾年來，我國在大力開發(fā)和整治農(nóng)村地區(qū)的水利工程建設(shè)方面，已經(jīng)取得良好的成績。但是在農(nóng)村地區(qū)，對于建設(shè)新型的水利工程，發(fā)展農(nóng)村水利，在認識方面存在較大差距，很多人管理觀念比較淡漠;對于水利資源的利用狀況，沒有做到科學節(jié)制等。所存在的這些問題，已嚴重影響了農(nóng)村水利的目的和效果。此外，還有一些地區(qū)對水利建設(shè)工程，在建后并未加強保護，從而導致很多地區(qū)的水利設(shè)施出現(xiàn)全部或者部分嚴重損壞，使農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了巨大的影響。
1.2工程管理的專業(yè)性不強在水利設(shè)施管理隊伍中，很多農(nóng)村管理者的`文化水平比較低，其管理制度還不完善，這就直接導致遇到問題無從下手，很多已建水利工程得不到科學的養(yǎng)護。另一方面，很多基層水利部門的管理范圍相對狹窄，實行單純的行政管理往往容易產(chǎn)生較大的抵觸情緒。因此，水利工程技術(shù)服務就顯得十分重要，但是基層水利部門，很難提供強有力的技術(shù)服務保障。
1.3水利工程資金運作不當對于建設(shè)農(nóng)村水利工程來說，資金問題一直困擾著水利的發(fā)展。在目前，大部分的農(nóng)村水利工程建設(shè)，都是依靠政府部門的財政撥款來完成建設(shè)，在該類資金使用上，很多管理人員缺少大局意識，對于一些地方的工程建設(shè)往往會出現(xiàn)調(diào)撥不當，甚至有些人員會私自挪用公款的現(xiàn)象，這就進一步導致了農(nóng)村地區(qū)水利工程管理的滯后性，使農(nóng)村水利工程建設(shè)完成之后的保護維修出現(xiàn)資金缺口，甚至有的在建設(shè)之初，就因為資金問題而成為半拉子工程，這些都嚴重影響了政府部門的形象。
2農(nóng)村水利工程建設(shè)的創(chuàng)新策略與路徑。
對于當前農(nóng)村地區(qū)的水利建設(shè)過程中存在的諸多問題，我國相關(guān)部門應加強管制，提高思想意識，創(chuàng)新管理觀念，不斷推動農(nóng)村水利工程建設(shè)。
2.1解放思想，不斷創(chuàng)新管理觀念提升農(nóng)民對水利工程設(shè)施的自覺管理與維護意識，是積極發(fā)展農(nóng)村水利工程建設(shè)，實現(xiàn)水利項目建設(shè)目標的重要手段。因此，要積極號召和發(fā)動群眾，自覺加入到農(nóng)村樹立工程的維護和管理工作中，可通過宣傳水資源保護的相關(guān)知識，從根源上來解決農(nóng)民農(nóng)村水利設(shè)施的科學維護問題。同時，還可以根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的地勢特點，不斷開闊視野，鼓勵和引導農(nóng)民積極發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，從而在提高水利工程的社會效益的同時，還能提高其市場經(jīng)濟效益，實現(xiàn)雙贏發(fā)展。
2.2提高水利工程管理人員的素質(zhì)水平如果農(nóng)村水利工程管理人員的素質(zhì)不高，會嚴重影響到管理的質(zhì)量。所以，要積極打造創(chuàng)新型的高素質(zhì)農(nóng)村水利工程管理人才，對于每一個水利工程管理人員，應進一步明確每一個工作人員的基本崗位，可以選拔一部分優(yōu)秀的人才，到科研院校進行理論深造，從而有計劃地培養(yǎng)和建設(shè)一支高水平和高素質(zhì)農(nóng)村基層水利工程人員隊伍，通過培訓，提高包括農(nóng)田水利、水土保持和水資源管理以及地下水行政執(zhí)法等在內(nèi)的多個領(lǐng)域的高精尖人員，為農(nóng)村水利建設(shè)管理奠定基礎(chǔ)。
2.3合理分配、使用并有效監(jiān)督農(nóng)村水利工程資金政府有關(guān)部門要重視對農(nóng)村地區(qū)水利工程建設(shè)的財政資金支持，積極吸引社會各界對于農(nóng)村水利工程的投入和建設(shè)，并優(yōu)化資金運行。同時，還應加大管理資金的科學分配。在建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的水利工程過程中，要合理使用各項資金，真正使每項資金都能落實到位，發(fā)揮作用;而且要廣泛調(diào)動社會和企業(yè)的積極性。