教育是人類進步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。怎樣能寫出一篇結構緊湊、邏輯清晰的總結？以下是一些總結范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
政工職稱論文要求篇一
再如山西，要求如下具備下列條件之一：
(1)在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇。
(2)在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文二篇以上。
基層專業(yè)技術人員可以減少一篇論文，但要求提供一篇能夠完全反映本人任現職以來專業(yè)工作數量和質量的工作總結。
工作總結應包括專業(yè)技術人員完成的本專業(yè)工作的數量和質量。
數量指標應從專業(yè)技術人員任現職以來的工作業(yè)績數量來體現;專業(yè)工作質量應通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻、社會、同行的認可程度來衡量。
(3)國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)科技著作一部。
本人撰寫部分不少于3萬字，并同時在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇以上。
(4)獲省、部級科學技術獎三等及以上獎一項。
(為額定獲獎人員，并有一級證書)或相關榮譽獎項，并同時在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇以上。
政工職稱論文要求篇二
1、論文方向：要和職稱專業(yè)想符合，比如有人學的是計算機，但畢業(yè)后在建筑公司做工程師，申報的職稱是建筑工程師，那么他的論文就不能是計算機方向，而必須是建筑方面的論文。
2、論文風格：按照嚴謹的學術論文風格撰寫，而不能寫成感想、心得和報告等形式。
3、學術要求：一定要符合刊物的辦刊要求以及刊物本身的欄目來撰寫，保證高度的緊跟時代步伐，能夠吻合當前的科研方向。
3、論文字數：一般來說省級期刊3000-4000左右，國家級刊物字數在4000-5000左右，核心字數在6000-8000為宜，最長不要超過1字。
4、論文觀點：不要太偏激，這點其實也很重要。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑。
政工職稱論文要求篇三
1、獨創(chuàng)性：職稱論文要在論題涉及的范圍內，言他人所未言，提他人所來提，有所創(chuàng)新，有所發(fā)現，有獨特的合乎客觀實際的看法，不能重復、模仿別人的意見和結論，具體可結合新的社會實踐對以往理論加以繼承和發(fā)展、對新發(fā)現的資料加以研究、通過整理前人已有的成就獲得新的.結論。
2、科學性：論文必須有翔實可靠、準確無誤的材料作依據，它所提出的觀點，所作的結論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經過嚴密的科學論證，經得起實踐檢驗的，論文條理清晰結構合理，具有說服力，深刻揭示客觀事物的內部聯系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據，言之有序。
3、專業(yè)性：指論文必須要寫自己專業(yè)領域的內容，從題目、選材到文字表達，都有自己所學專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學的論文常常要運用款目、標注、二次文獻、情報檢索語言等專業(yè)詞匯。
法學論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權、罪行法定主義等。
4、原創(chuàng)性：現在大部分雜志社都引入學術不端檢測系統(tǒng)，論文的復制比如果超過了規(guī)定的要求，則論文不予發(fā)表，觀點可以引用，但內容不能抄襲。
學術論文不必人人都看懂，好的學術論文是獨創(chuàng)性、科學性、專業(yè)性和原創(chuàng)性的高度的統(tǒng)一和結合。
政工職稱論文要求篇四
關于評職稱發(fā)表論文的要求您了解嗎?不了解的話可以查看一下!
一、關于論文發(fā)表。
1.國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
4.不收版面的雜志現在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機會錯過了，得不償失啊)。
5.風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答：凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊，那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案：非也。
很多不法分子通過盜用刊號，私自印刷等手段，使廣大作者分辨不清真假。
但作者們需要注意，盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網等數據庫查詢系統(tǒng)的。
所以中國期刊網在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。
很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網才算。
8.中國期刊網不能查詢到的刊物，一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案：非也。
中國期刊網目前并沒有完全收錄所有的合法雜志，所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網來檢測，需要在國家新聞總署網站查詢，并通過新聞總署提供的相關信息詢問當地的新聞出版局來確定刊物的合法性。
這樣一方面確定了雜志的合法性，另外一方面也排除了雜志可能出現的假刊等現象。
二、再談假刊與真刊，曝假刊行業(yè)內幕。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力，常出現以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格，山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此，我們特別撰寫此文，以揭示假刊為什么便宜，假刊的操作，以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊，是指國內公開發(fā)行的，擁有獨立的cn刊號的，國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。
它包含，私自編造刊名，克隆偽造真刊原本，盜用他人刊號，規(guī)定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊，要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的，或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管，cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號，是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢“吉林教育”就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊，屬于數量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文，一般都是要收取一定的費用。
這個費用，是由各雜志社根據自身的市場情況自定的。
比如發(fā)的多的教育類和醫(yī)學類的雜志，社里的費用可能就高，征稿比較難的專業(yè)類的，費用就可能低一些。
每年的上半年都是眾多的老師評職稱尋求發(fā)論文的高峰期，也是很多學生畢業(yè)需求論文的黃金時間，由于職稱評定、畢業(yè)使得您必須發(fā)表論文，找中介機構要上當受騙，直接找雜志社也要上當受騙!境外刊、假冒刊、一號雙刊、增刊、副刊隨處可見!
如何才能把自己的文章安全發(fā)表在正刊上?
現在我就介紹下發(fā)表論文如何防止上當受騙，網上也有很多對非法刊物的特點和名單進行了介紹，但都有局限性，記住最簡單的方式就是最有效的方式。
發(fā)表論文上當受騙的途徑有兩種情況：
2、找代理機構發(fā)表論文：現在代理機構超過五成都存在或多或少的欺騙。
發(fā)表論文被騙的方式有兩種情況：
1、直接騙發(fā)表費用;。
2、發(fā)表的刊物是非法刊物、增刊、假核心刊物等，比直接被騙損失更大，除了損失錢還耽誤時間。
真假期刊最便捷的的查詢方法：
1、國家新聞出版署網站上查詢，/。
2、中國記者網，/。
3、刊物所在地省級新聞出版主管部門。
別迷信被某期刊網收錄的刊物就是正規(guī)刊物。
現在有很多一號雙刊的刊物就堂而皇之的上了幾大期刊網。
只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導致權利與義務失衡，這是不爭的事實，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機構代勞不失為一種好的選擇，但如何識別論文發(fā)表機構的誠信是除了識別刊物真假后的第二道坎。
代理機構騙人的伎倆：
1、直接騙錢(匯款后消失的無影無蹤);。
2、釣魚策略：先以低價或少收定金為誘惑，等您匯完定金后就告知原來協(xié)商的刊物漲價，或要求換別的刊物其主要原因是原定的時間發(fā)表不了，或者告訴你文章質量不好發(fā)表不了，如果退錢需要扣除審核費等等。
4、發(fā)假冒刊物(不知道是什么地方也許是自己家給你印刷的雜志);。
5、把刊物封面上標注有“人文社科類核心”、“教育類核心”或者“xx部核心期刊”的.刊物當作您要求的核心刊物推薦。
6、堂而皇之的告訴你雜志封面上沒有增刊、副刊、?？茸謽踊蛘唠s志封面上印有“核心”字樣。
目前職稱評審部門要求的核心期刊主要以北京大學圖書館“中文核心期刊”和南京大學“中文社會科學引文索引(cssci)來源期刊”為主。
核心期刊必須以這兩大目錄收錄為準，以上3、4條是無法從國家有關部門查詢到真假的，因為您發(fā)表之前告知您的相關刊物信息是真實的，所以能從國家有關部門查詢到該刊物的信息，只有發(fā)表后才知道上當。
要想避免這些情況發(fā)生就只能靠您的智慧來分析您所委托的機構是否可靠。
現在的論文發(fā)表網站千篇一律講自己的優(yōu)勢，保證自己的誠信，都是假、大、空，其實那些所謂的優(yōu)勢都是無法落到實處的，沒有任何優(yōu)勢可言，保證誠信，請問拿什么保證?騙子最會保證，騙子要不保證就不會有騙與被騙發(fā)生了。
行勝于言，衡量可靠與否的方法看是否具有實實在在的措施保護作者的權益。
可疑機構的特點：
1、聯系方式只有qq號、手機號、無辦公地址或辦公地址不詳細;。
3、可以代發(fā)幾百種刊物，幾乎能滿足所有作者的需求;。
4、超低的版面費(大家可以問問現在的印刷業(yè)的成本)。
5、超快的出刊速度(也許就是自己給你印刷的)。
6、一個人一天可以給你完成近萬字的原創(chuàng)(打字員估計可以完成)。
因為識別代理機構的誠信很關鍵，所以我就對以上四點具體說明下，
第二點：稍微想一下就能明白，一個發(fā)論文的機構能養(yǎng)得起那么多高素質的人才嗎?這就開始騙人了;再有那么多高素質人才為什么自己不進行科研立項，非要把自己的成果賣給你去換得報酬呢!
第三點：碰到這種情況您先別高興，想一下既然作者自己去投稿很難，如果一個機構告訴您什么刊物都能發(fā)，除非他是神仙，發(fā)表文章都得有自己特殊的關系，能發(fā)的刊物也是有限的。
并非所有期刊都能發(fā)表學術論文。
新聞出版總署計劃財務司發(fā)布的《全國新聞出版業(yè)基本情況》：20全國共出版期刊9468種。
(共有2397種刊)。
約占年全國共出版期刊9468種的25.32%,即四分之一。
并非所有期刊都是學術理論類期刊，即并非所有的刊物都能發(fā)表學術論文。
附加說明：
本標準由全國文獻工作標準化技術委員會第七分會提出。
本標準由第七分會“書刊號標準化工作組”負責起草。
工作中經常遇到作者在某某雜志發(fā)表文章后，晉升職稱或研究生畢業(yè)時被告自自己發(fā)表論文的刊物為非法期刊，影響晉升職稱或畢業(yè)，并在經濟及名譽上受到損失，故撰此文，與廣大作者共勉!
一、看刊號是否齊全，格式是否正確。
看刊物有沒有國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)和國際標準刊號(issn刊號),兩者都有才是正規(guī)期刊.如果只有issn號,沒有cn號,即可認定其為非法出版物.
二、查詢刊號真?zhèn)巍?BR> 登陸國家新聞出版總署網站查證其刊號是否已登記,查詢方法如下：
登陸：中華人民共和國新聞出版總署網站(/)，主頁右側下方有新聞機構查詢欄，媒體名稱輸入要查詢期刊刊名，媒體類別選擇：期刊。
點搜索即可。
如是正規(guī)期刊則可以顯示其國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)，顯示不出國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)則為非法出版物。
三、郵發(fā)代號。
問詢該刊物是否有郵發(fā)代號,正規(guī)期刊可以通過郵局按郵發(fā)代號訂閱.非法期刊一般不在郵局發(fā)行，也沒有郵發(fā)代號。
政工職稱論文要求篇五
1、醫(yī)學中專畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，取得醫(yī)師資格后從事工程師工作不少于七年;2、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年;3、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年;4、醫(yī)學大學本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學有關的第二學士學位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。
(二)副主任醫(yī)師。
1、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年;2、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年;3、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年;4、取得臨床醫(yī)學博士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年;5、臨床醫(yī)學博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前。
(三)主任醫(yī)師醫(yī)學大學本科畢業(yè)或取得學士以上學位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。
(四)符合下列有關條件，經考核合格，可認定主治醫(yī)師任職資格：
1、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事醫(yī)師工作不少于三年;2、取得臨床醫(yī)學博士學位。
政工職稱論文要求篇六
高級職稱論文難度相對來講會有一定的提高，在這種情況下選擇期刊的級別也會相對提升。
高級職稱發(fā)表論文必須要選擇國家級核心期刊進行發(fā)表，而且必須要發(fā)表到和自己撰寫論文主題相關的期刊當中。
在發(fā)表的過程當中要注意論文的篇數，如果要求發(fā)表兩篇的話，那么最少不低于兩萬字。
然后選擇一篇來進行答辯，對于撰寫者的寫作要求也是極高的，必須要讓文章有專業(yè)性，可讀性。
注意事項。
1
核心期刊再進行投稿的過程中一般情況下，時間會比較長一些，所以在這個周期過程當中有可能會半年有可能會是一年的時間。
2
所以必須要提前去進行投稿提前做好充分的準備在撰寫論文的過程當中，要將論文的質量進行提升，這樣的話就能夠減少修改的次數。
3
高級職稱發(fā)表論文在格式上必須要滿足期刊的要求，比如說一篇的字數控制在一萬字以內，不能超也不能少。
技巧。
1
在撰寫論文的過程當中論文的重復率必須要控制在10%以內。
2
在發(fā)表論文的過程中心態(tài)一定要好，因為會被退稿，所以必須要保持好的心態(tài)，進行修改。
3
提前做好充分的準備，搜集大量有價值的資料。
政工職稱論文要求篇七
教師職稱晉升評定條件及期刊論文發(fā)表的要求是怎么樣的?看看下面哦!
舊有的職稱設置：
中學系列主要分為：中學高級、中學中級(一級)、中學初級(二級、三級)。
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教(中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級;助教，相當于中學的二級教師。)。
小學系列主要分為：小學特級教師(小高高)、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統(tǒng)一并入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
一、申報條件。
凡申報評審中、小學教師高、中級專業(yè)技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著;遵紀守法，教書育人，為人師表;能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。
二、資歷標準。
(一)正高級教師。
1.一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上;。
(二)高級教師。
1.具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。
城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學?；蜣r村學校任教經歷;。
(三)一級教師。
1.具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。
2.在培養(yǎng)、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績;。
(四)二級教師。
1.具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，見習期1年期滿并考核合格;或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。
3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐;。
(五)三級教師。
1.具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。
3.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生;。
三、破格標準。
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：
3.受到市(廳)級以上教育行政部門表彰。
4.結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發(fā)表不少于三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業(yè)技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。
各級評委會原則上不受理越級破格申報。
(一)、申報評審中、小學教師系列高、中級專業(yè)技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優(yōu)秀。
(二)、獲取和處理信息的能力，對外語、計算機的要求和具體標準另行通知。
四、評審條件。
(一)、專業(yè)理論水平。
1、中學一級(小學、幼兒園高級)教師：
教學基本功扎實，具有本學科牢固的基礎理論和專業(yè)知識，熟練掌握教學原則和教學方法，勝任本學科的教學工作，具有一定的教學研究能力，了解本學科的發(fā)展動態(tài)。
2、中學高級教師：
教學經驗豐富，具有本學科系統(tǒng)、堅實的理論基礎和一定濃度的相關學科知識，勝任本學科各年級的循環(huán)教學，具有較強的教學研究能力，能及時掌握本學科發(fā)展前沿動態(tài)。
(二)、業(yè)績條件。
積極投身教育改革，較好完成教育教學任務，注重實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐能力。
晉升中、小學教師職務，必須承擔學校安排的教育教學任務，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學生學習成績的命題、分析工作、完成額定的教學工作量，承擔班主任工作或少先隊輔導員工作，指導、組織學生課外活動和社會實踐活動，能結合教學實踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進素質教育中取得一定的工作實績。
(三)、繼續(xù)教育。
根據《湖北省中、小學教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號規(guī)定，中、小學教師必須參加繼續(xù)教育，并達到相就的學分(具體學分由市、州教育行政部門確定)。
五、工作能力與實踐經驗。
(一)中學高級教師。
具備下列條件中的兩條：
2.承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。
3.教學效果好，教育質量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門表彰;。
4.結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得較為顯著的成績，在市(城)級交流或推廣。
(二)中學一級教師(小學高級教師)。
4.積極參加教學改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動)，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學方面的正式出版物。
政工職稱論文要求篇八
1、評主治醫(yī)師。
2、評副主任醫(yī)師。
3、主任醫(yī)師。
由此可見，想要晉升職稱自然免不了職稱論文的發(fā)表，但是發(fā)表的職稱論文又有哪些規(guī)定呢?雖然不同的醫(yī)院對職稱晉升所需的職稱論文有所不同，但是對職稱論文的要求卻是大致相同的。
政工職稱論文要求篇九
根據江蘇省人社廳關于職稱評審的職稱論文部分的要求，著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：取得工程師資格后，撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，具備下列條件之一：
(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)以上。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑;。
(5)對于大學生、研究生和科研機構等評定學位、職稱評審等具有重要意義。
是現代學術發(fā)展的趨勢。
主要有2種方式：
一、投稿——交版面費——發(fā)錄用通知——收樣刊。
論文發(fā)表流程圖。
論文發(fā)表流程圖。
二、投稿——發(fā)錄用通知——收樣刊——寄稿費。
1、高質量快速寫作完成。
2、提供文章查重報告。
4、提供錄用通知。
5、提供數據庫收錄。
6、保證評職稱使用無障礙。
7、部分特殊情況也可以處理。
政工職稱論文要求篇十
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內容比較空洞。
1、題目：
應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：
要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100―200字;。
3、關鍵詞：
從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：
寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
專科畢業(yè)論文正文字數一般應在3000字以上。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：
簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：
在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：
在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
政工職稱論文要求篇十一
根據江蘇省人社廳關于職稱評審的職稱論文部分的要求，著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：取得工程師資格后，撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，具備下列條件之一：
(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)以上。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑;。
(5)對于大學生、研究生和科研機構等評定學位、職稱評審等具有重要意義。
是現代學術發(fā)展的趨勢。
政工職稱論文要求篇十二
文章的質量是一個很抽象的東西，但也有一個大致通用的標準，即，觀點正確，文字通暢，邏輯嚴密，結構合理，結論有創(chuàng)新，等等。
如果您有了這樣的文章，就可以進行下一步投稿的事情了。
但是，由于我國學術界的特殊情況，文章質量達到發(fā)表的要求并不是太難的事情，或者經過我們的修改就可以發(fā)表。
關于質量，可以參考日本質量專家的話，質量的核心是實用性。
二、文章的選題要符合刊物的定位，不能亂投稿。
大家都知道，每一個刊物或者雜志都有自己特定的宗旨、欄目和專業(yè)定位，投稿前必須先對此進行了解，弄清楚目標雜志是哪個方面的`。
還要搞清是季刊、雙月刊、月刊還是半月刊、周刊，這直接影響您的稿件發(fā)表的速度。
風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
如何辨別期刊的真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答：凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
三、文章格式要規(guī)范，還需控制字數。
學術性期刊的格式是非常嚴格的，醫(yī)學論文的格式可以參照你所投刊物的要求去做。
至于字數，因為很多刊物是按計空格字數收費的，所以，您要根據需要確定文章的字數，省得花冤枉錢。
所謂的版面設計實際上是一本雜志的頁面，一般為16開的標準。
但由于一些期刊對字體大小有不同的要求，其特點是不同的。
加上除了文字外，還包括標點符號、空格等。
在論文中，如果它涉及到圖像、形式、空間占用一定的空間，而且還可以根據一定的字符空間。
因此，每個期刊的版面編排都是有限的，所以一些核心期刊對論文的數量有一定的限制。
如一些對文章提交的論文在6000-8000字的字數適當規(guī)定的核心期刊，文本空間一般從5000到10000字的要求，包括簡介、語篇分析、結果和結論等內容。
太少的話不能充分討論。
除公共知識外，公共知識和公共事業(yè)的第一次出現，應標明對外漢語的漢譯或對外漢語的全稱。
四、提前投稿，盡量提前2—3個月投稿。
一般的學術刊物，從接收稿件到樣刊出來，需要2-3個月。
如果是核心刊物，則需要半年，或許更長時間。
雖然最近幾年，有很多刊物變成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但還是提前準備為好。
比如現在投稿的文章，發(fā)表時間一般安排在3月份之后，這樣發(fā)表的文章在6月份的使用中就絕對沒有問題。
而每年4月份的職稱評審通知，通常是在當年出通知。
等作者收到通知再發(fā)表論文，通常就會錯過了時間。
五、版面費起到破財免災的作用。
在期刊上發(fā)表論文需要支付版面費已經成為一種慣例，所以作者們也不用在版面費上糾結，關鍵是能夠解決自己的問題，花點錢也是必要的了。
六、選擇合法刊物，避免非法期刊。
發(fā)表醫(yī)學論文不是隨便找個期刊就可以的，期刊必須具有合法性，是合法期刊。
不是國家新聞出版總署批準刊號的刊物，都是非法刊物。
根據我的判斷，目前我國大約有1000-家非法刊物，或不規(guī)范的刊物。
對大部分普通作者來說，是很難判斷刊物的合法性的。
所以，大家要擦亮眼睛，以免上當受騙。
政工職稱論文要求篇十三
我國高校財政撥款方式為“基本支出加項目支出”，而對于高?？蒲卸裕饕琼椖恐茡芸罘绞?。這種撥款方式的主要缺陷在于立項標準的模糊性以及程序的闕如。其后果是高校往往把科研論文數量作為自己獲得項目撥款的一項競爭性指標，因為在科研能力方面，科研論文水平往往在同一個評價指標體系內被同質化了，能說明問題的就剩下在該評價指標體系下的數字的差別，也就是說，數字成了能力的重要表征。雖然上級主管部門已經逐漸意識到量化學術的弊端，并且還出臺了相關政策，比如，201*年教育部頒布了《關于進一步改進高等學校哲學社會科學研究評價的意見》、201*年教育部頒布了《關于深化高等學校科技評價改革的意見》，但是，上級主管部門對高校評價、經費支持、干部選拔考核等方面的指標化傾向已然形成了一種心智模式?！氨M管人們不（總是）完全遵照自己口頭‘聲稱的理論’（他們所說的）去行事，但是他們一定會完全遵照自己實際‘實行的理論’（他們的心智模式）去做”。
因此，教育部出臺的相關政策并不能在實踐中得到遵守，而與此同時，高校也寧愿相信上級主管部門的心智模式而不是政策文本。因此，政府首先要改變和重塑的是自己的心智模式，對于高校的評估考核以及基于其上的經費支持、干部選拔等管理方式要盡量去指標化，并且讓這種心智模式在政策文本中得到真實表達，以換取高校對政府相關政策的真心支持和信任。而作為高校改革的真正主體，各高校要敢于在合法框架下進行制度創(chuàng)新，創(chuàng)造出符合學術生產規(guī)律和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律并契合學校實際的教師職稱評審制度。盡管制度創(chuàng)新會有風險，但至少一所高校的失敗會讓其他高校吸取教訓，降低其他高校進行創(chuàng)新的成本；倘若創(chuàng)新成功了，也不必在意自己的制度創(chuàng)新成果被其他高校所模仿，這同樣能夠降低其他高校的創(chuàng)新成本，也就是說，任何一所高校進行教師職稱評審制度的改革與創(chuàng)新，不管成功與否，其組織收益都小于社會收益，但這也正是高等教育公益性的一種具體體現。
所以任何一所高校及其領導者都要有一種超脫的姿態(tài)以及成為制度創(chuàng)新的關鍵行動者的意識和準備。總而言之，要想改變高校低效的教師職稱評審制度長期存在的現狀，以政府為主導的強制性制度變遷和以高校個體為主導的誘致性制度變遷的有機結合是基本路徑選擇。
政工職稱論文要求篇十四
關于調整申報中小學教師。
高、中級職務論文要求的通知。
各區(qū)縣教育局及有關單位：
為提高我市中小學教師的教育教學能力和教育科研水平，鼓勵廣大教師在從事教育教學活動的同時，積極進行教育教學研究，不斷總結教育教學經驗，進一步促進教育教學質量的提高。在廣泛征求專家和中小學教師意見的基礎上，對我市中小學教師申報高、中級職務的論文要求提出如下調整意見：
一、申報中學高級教師職務（含“小中高”和實驗系列，下同）的教師要提交任現職以來代表本人水平的教育教學論文（或論著）兩篇（部）。
二、申報中小學中級教師職務的教師要提交任現職以來代表本人水平的教育教學論文（或論著）一篇（部）。
三、所提交的論文為獨立撰寫或本人為第一作者的論文；論著為本人撰寫3萬字以上。
四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學內容相關，其1。
中：申報中學高級教師職務要有一篇與本人申報學科的教學內容相關；所提交的論文字數要求在2000字以上，要具有學術性、創(chuàng)新性和實用性，對教育教學工作有指導意義和推廣價值。參編的教材、教學參考書、輔導資料、題書及計算機教學軟件、教具等不能替代論文，但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績隨申報材料一同上報相應評委會。
五、所提交論文的發(fā)表形式和時間：
1.公開發(fā)表：具有“cn”、“issn”刊號或“isbn”書號；
2.在市、區(qū)縣級教育類期刊上發(fā)表：具有內部準印書刊號；
5.所提交論文的.發(fā)表時間為申報當年8月31日前。論文清樣、校對稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。
六、所提交的論文要經本人誠實承諾，單位審核公示、負責人簽字、蓋章，主管區(qū)縣局人事部門蓋章；填寫的?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?（表樣附后），隨申報材料一同上報相應評委會。
七、各級評委會仍采取考評結合的方法、依據申報人水平測試成績和全部業(yè)績材料進行綜合評審。
2
八、為減輕教師在論文發(fā)表、認定等方面的負擔，從今年起，申報中小學教師職稱不再進行論文認定程序。原市、區(qū)教育學會頒發(fā)的成果認定證書（含45周歲以上的教師申報中學高級職務，已取得的區(qū)縣級成果認定證書），在有效期內仍有效。
九、各基層單位要鼓勵和引導廣大教師鉆研本學科業(yè)務，積極投身于教學研究和教學改革，營造良好的學術研究氛圍，注重加強師德建設，端正學術風氣，教育廣大教師誠實守信，使廣大教師將自己在實際工作中積累的教育教學經驗、反思、感悟等，凝練提升，撰寫出有一定水平的論文，作為晉升高、中級職務的業(yè)績材料之一；并要按照上述要求，對申報人的論文進行嚴格審查，堅決杜絕抄襲剽竊論文現象的發(fā)生。
十、各區(qū)縣教育局及有關單位要加強領導，嚴格把關。凡發(fā)現或被舉報抄襲剽竊等弄虛作假行為的，一經查實，堅決取消當事人的參評資格并停報兩年；對出具假證明材料的單位，給予通報批評，并嚴格按照?關于印發(fā)?專業(yè)技術職稱評審（考試）紀律?的通知?（津人專?2000?22號）文件精神執(zhí)行。
此通知自發(fā)布之日起實行，以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準。本通知由天津市教育委員會職稱工作辦公室負責解釋。
3
附件：?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?
二一一年七月八日。
主題詞：調整中小學論文通知。
（共印80份）天津市教育委員會職稱工作辦公室2011年7月8日。
4
政工職稱論文要求篇十五
答：不知道您單位除了對cn刊號有要求還對其他的有什么要求嗎?cn是國內刊號，是正規(guī)期刊必須有的刊號，一般只要新聞出版總署可以查到的，都必須有cn刊號。
所以你發(fā)省級以上的`期刊都是可以用的國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
其次學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.再者論文發(fā)表只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
所以說發(fā)表文章目前是需要支付版面費用其中注意一些事項不要受騙最關鍵，如果沒有頭緒，我告訴給你一個以前我發(fā)表過的網站，書已經收到了，網上口碑也不錯，百度百姓論文網你可以查一下，具體的東西你可以問他，比較耐心，同時也祝你發(fā)表成功。
政工職稱論文要求篇十六
論文需用a4紙，版心大小為155mm×245mm(即使用word編排時，頁邊距上、下、左、右均為25mm)，頁眉、頁腳均為15mm,頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置。
3.2字體和字號。
款、項標題均采用小4號黑體。
正文小4號宋體。
頁眉、頁腳5號宋體。
3.3論文題目。
(黑體2號字居中)(論文題目)。
(宋體5號字居中)(所在單位姓名)。
3.4摘要及關鍵詞。
摘要題頭頂格5號字。
關鍵詞3~5個5號字。
3.5正文層次。
各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。
政工職稱論文要求篇十七
一、政工師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
1、參與撰寫并正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫1萬字以上;。
二、高級政工師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
1、正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫5萬字以上;。
三、附條件：
(一)專著:指取得isbn統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的政工專業(yè)著作;。
(五)凡冠有“以上”的，均含本級或本數量。
工程系列。
一、工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
二、高級工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一：
1、出版著作1部以上;。
三、教授級高級工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，其學術水平具備下列條件之一：
1.正式出版本專業(yè)有價值的學術論著，本人撰寫5萬字以上，或出版相關專業(yè)有價值的學術技術著作或譯著，本人撰寫10萬字以上。
經濟系列。
一、高級經濟師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(獨著或第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：
1、公開出版經濟著作1部以上;。
二、高級會計師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，撰寫有較高價值的`專業(yè)報告，具備下列條件之一：
4、在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文1篇，以及撰寫經實踐證明有重大指導意義或創(chuàng)造出顯著社會、經濟效益的調查報告、可行性分析等材料1篇以上(重大指導意義、顯著社會和經濟效益需有本單位或主管部門出具的有量化指標的證明材料)。
三、正高級會計師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，出版著作，發(fā)表論文，具備下列條件之一：
1、出版會計專業(yè)專著1部(本人獨著或合著的第一作者)。
2、出版會計專業(yè)著作2部，其中至少1部為本人獨著或合著的第一作者。
附條件：
(一)專著：指在國內外公開出版發(fā)行的具有較高學術價值的會計專業(yè)類書籍。
(二)著作：指取得isbn統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的會計專業(yè)類書籍或譯著。教材、手冊、論文集、科普類等不在此列。
(三)論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的會計專業(yè)研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。
期刊必須有issn(國際標準刊號)和cn(國內統(tǒng)一刊號)刊號。手冊、論文集、增刊、?？?、特刊等不在此列。(四)中文核心期刊：指北京大學圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》中列出的期刊。
(五)本條件中涉及的“以上”均含本數。如：二等獎以上含二等獎。
(六)本條件中“市級”均指地級市，不含縣級市。
政工職稱論文要求篇一
再如山西，要求如下具備下列條件之一：
(1)在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇。
(2)在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文二篇以上。
基層專業(yè)技術人員可以減少一篇論文，但要求提供一篇能夠完全反映本人任現職以來專業(yè)工作數量和質量的工作總結。
工作總結應包括專業(yè)技術人員完成的本專業(yè)工作的數量和質量。
數量指標應從專業(yè)技術人員任現職以來的工作業(yè)績數量來體現;專業(yè)工作質量應通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻、社會、同行的認可程度來衡量。
(3)國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)科技著作一部。
本人撰寫部分不少于3萬字，并同時在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇以上。
(4)獲省、部級科學技術獎三等及以上獎一項。
(為額定獲獎人員，并有一級證書)或相關榮譽獎項，并同時在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇以上。
政工職稱論文要求篇二
1、論文方向：要和職稱專業(yè)想符合，比如有人學的是計算機，但畢業(yè)后在建筑公司做工程師，申報的職稱是建筑工程師，那么他的論文就不能是計算機方向，而必須是建筑方面的論文。
2、論文風格：按照嚴謹的學術論文風格撰寫，而不能寫成感想、心得和報告等形式。
3、學術要求：一定要符合刊物的辦刊要求以及刊物本身的欄目來撰寫，保證高度的緊跟時代步伐，能夠吻合當前的科研方向。
3、論文字數：一般來說省級期刊3000-4000左右，國家級刊物字數在4000-5000左右，核心字數在6000-8000為宜，最長不要超過1字。
4、論文觀點：不要太偏激，這點其實也很重要。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑。
政工職稱論文要求篇三
1、獨創(chuàng)性：職稱論文要在論題涉及的范圍內，言他人所未言，提他人所來提，有所創(chuàng)新，有所發(fā)現，有獨特的合乎客觀實際的看法，不能重復、模仿別人的意見和結論，具體可結合新的社會實踐對以往理論加以繼承和發(fā)展、對新發(fā)現的資料加以研究、通過整理前人已有的成就獲得新的.結論。
2、科學性：論文必須有翔實可靠、準確無誤的材料作依據，它所提出的觀點，所作的結論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經過嚴密的科學論證，經得起實踐檢驗的，論文條理清晰結構合理，具有說服力，深刻揭示客觀事物的內部聯系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據，言之有序。
3、專業(yè)性：指論文必須要寫自己專業(yè)領域的內容，從題目、選材到文字表達，都有自己所學專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學的論文常常要運用款目、標注、二次文獻、情報檢索語言等專業(yè)詞匯。
法學論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權、罪行法定主義等。
4、原創(chuàng)性：現在大部分雜志社都引入學術不端檢測系統(tǒng)，論文的復制比如果超過了規(guī)定的要求，則論文不予發(fā)表，觀點可以引用，但內容不能抄襲。
學術論文不必人人都看懂，好的學術論文是獨創(chuàng)性、科學性、專業(yè)性和原創(chuàng)性的高度的統(tǒng)一和結合。
政工職稱論文要求篇四
關于評職稱發(fā)表論文的要求您了解嗎?不了解的話可以查看一下!
一、關于論文發(fā)表。
1.國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
4.不收版面的雜志現在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機會錯過了，得不償失啊)。
5.風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答：凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊，那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案：非也。
很多不法分子通過盜用刊號，私自印刷等手段，使廣大作者分辨不清真假。
但作者們需要注意，盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網等數據庫查詢系統(tǒng)的。
所以中國期刊網在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。
很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網才算。
8.中國期刊網不能查詢到的刊物，一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案：非也。
中國期刊網目前并沒有完全收錄所有的合法雜志，所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網來檢測，需要在國家新聞總署網站查詢，并通過新聞總署提供的相關信息詢問當地的新聞出版局來確定刊物的合法性。
這樣一方面確定了雜志的合法性，另外一方面也排除了雜志可能出現的假刊等現象。
二、再談假刊與真刊，曝假刊行業(yè)內幕。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力，常出現以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格，山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此，我們特別撰寫此文，以揭示假刊為什么便宜，假刊的操作，以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊，是指國內公開發(fā)行的，擁有獨立的cn刊號的，國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。
它包含，私自編造刊名，克隆偽造真刊原本，盜用他人刊號，規(guī)定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊，要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的，或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管，cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號，是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢“吉林教育”就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊，屬于數量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文，一般都是要收取一定的費用。
這個費用，是由各雜志社根據自身的市場情況自定的。
比如發(fā)的多的教育類和醫(yī)學類的雜志，社里的費用可能就高，征稿比較難的專業(yè)類的，費用就可能低一些。
每年的上半年都是眾多的老師評職稱尋求發(fā)論文的高峰期，也是很多學生畢業(yè)需求論文的黃金時間，由于職稱評定、畢業(yè)使得您必須發(fā)表論文，找中介機構要上當受騙，直接找雜志社也要上當受騙!境外刊、假冒刊、一號雙刊、增刊、副刊隨處可見!
如何才能把自己的文章安全發(fā)表在正刊上?
現在我就介紹下發(fā)表論文如何防止上當受騙，網上也有很多對非法刊物的特點和名單進行了介紹，但都有局限性，記住最簡單的方式就是最有效的方式。
發(fā)表論文上當受騙的途徑有兩種情況：
2、找代理機構發(fā)表論文：現在代理機構超過五成都存在或多或少的欺騙。
發(fā)表論文被騙的方式有兩種情況：
1、直接騙發(fā)表費用;。
2、發(fā)表的刊物是非法刊物、增刊、假核心刊物等，比直接被騙損失更大，除了損失錢還耽誤時間。
真假期刊最便捷的的查詢方法：
1、國家新聞出版署網站上查詢，/。
2、中國記者網，/。
3、刊物所在地省級新聞出版主管部門。
別迷信被某期刊網收錄的刊物就是正規(guī)刊物。
現在有很多一號雙刊的刊物就堂而皇之的上了幾大期刊網。
只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導致權利與義務失衡，這是不爭的事實，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機構代勞不失為一種好的選擇，但如何識別論文發(fā)表機構的誠信是除了識別刊物真假后的第二道坎。
代理機構騙人的伎倆：
1、直接騙錢(匯款后消失的無影無蹤);。
2、釣魚策略：先以低價或少收定金為誘惑，等您匯完定金后就告知原來協(xié)商的刊物漲價，或要求換別的刊物其主要原因是原定的時間發(fā)表不了，或者告訴你文章質量不好發(fā)表不了，如果退錢需要扣除審核費等等。
4、發(fā)假冒刊物(不知道是什么地方也許是自己家給你印刷的雜志);。
5、把刊物封面上標注有“人文社科類核心”、“教育類核心”或者“xx部核心期刊”的.刊物當作您要求的核心刊物推薦。
6、堂而皇之的告訴你雜志封面上沒有增刊、副刊、?？茸謽踊蛘唠s志封面上印有“核心”字樣。
目前職稱評審部門要求的核心期刊主要以北京大學圖書館“中文核心期刊”和南京大學“中文社會科學引文索引(cssci)來源期刊”為主。
核心期刊必須以這兩大目錄收錄為準，以上3、4條是無法從國家有關部門查詢到真假的，因為您發(fā)表之前告知您的相關刊物信息是真實的，所以能從國家有關部門查詢到該刊物的信息，只有發(fā)表后才知道上當。
要想避免這些情況發(fā)生就只能靠您的智慧來分析您所委托的機構是否可靠。
現在的論文發(fā)表網站千篇一律講自己的優(yōu)勢，保證自己的誠信，都是假、大、空，其實那些所謂的優(yōu)勢都是無法落到實處的，沒有任何優(yōu)勢可言，保證誠信，請問拿什么保證?騙子最會保證，騙子要不保證就不會有騙與被騙發(fā)生了。
行勝于言，衡量可靠與否的方法看是否具有實實在在的措施保護作者的權益。
可疑機構的特點：
1、聯系方式只有qq號、手機號、無辦公地址或辦公地址不詳細;。
3、可以代發(fā)幾百種刊物，幾乎能滿足所有作者的需求;。
4、超低的版面費(大家可以問問現在的印刷業(yè)的成本)。
5、超快的出刊速度(也許就是自己給你印刷的)。
6、一個人一天可以給你完成近萬字的原創(chuàng)(打字員估計可以完成)。
因為識別代理機構的誠信很關鍵，所以我就對以上四點具體說明下，
第二點：稍微想一下就能明白，一個發(fā)論文的機構能養(yǎng)得起那么多高素質的人才嗎?這就開始騙人了;再有那么多高素質人才為什么自己不進行科研立項，非要把自己的成果賣給你去換得報酬呢!
第三點：碰到這種情況您先別高興，想一下既然作者自己去投稿很難，如果一個機構告訴您什么刊物都能發(fā)，除非他是神仙，發(fā)表文章都得有自己特殊的關系，能發(fā)的刊物也是有限的。
并非所有期刊都能發(fā)表學術論文。
新聞出版總署計劃財務司發(fā)布的《全國新聞出版業(yè)基本情況》：20全國共出版期刊9468種。
(共有2397種刊)。
約占年全國共出版期刊9468種的25.32%,即四分之一。
并非所有期刊都是學術理論類期刊，即并非所有的刊物都能發(fā)表學術論文。
附加說明：
本標準由全國文獻工作標準化技術委員會第七分會提出。
本標準由第七分會“書刊號標準化工作組”負責起草。
工作中經常遇到作者在某某雜志發(fā)表文章后，晉升職稱或研究生畢業(yè)時被告自自己發(fā)表論文的刊物為非法期刊，影響晉升職稱或畢業(yè)，并在經濟及名譽上受到損失，故撰此文，與廣大作者共勉!
一、看刊號是否齊全，格式是否正確。
看刊物有沒有國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)和國際標準刊號(issn刊號),兩者都有才是正規(guī)期刊.如果只有issn號,沒有cn號,即可認定其為非法出版物.
二、查詢刊號真?zhèn)巍?BR> 登陸國家新聞出版總署網站查證其刊號是否已登記,查詢方法如下：
登陸：中華人民共和國新聞出版總署網站(/)，主頁右側下方有新聞機構查詢欄，媒體名稱輸入要查詢期刊刊名，媒體類別選擇：期刊。
點搜索即可。
如是正規(guī)期刊則可以顯示其國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)，顯示不出國內統(tǒng)一刊號(cn刊號)則為非法出版物。
三、郵發(fā)代號。
問詢該刊物是否有郵發(fā)代號,正規(guī)期刊可以通過郵局按郵發(fā)代號訂閱.非法期刊一般不在郵局發(fā)行，也沒有郵發(fā)代號。
政工職稱論文要求篇五
1、醫(yī)學中專畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，取得醫(yī)師資格后從事工程師工作不少于七年;2、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年;3、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年;4、醫(yī)學大學本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學有關的第二學士學位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。
(二)副主任醫(yī)師。
1、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年;2、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年;3、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年;4、取得臨床醫(yī)學博士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年;5、臨床醫(yī)學博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前。
(三)主任醫(yī)師醫(yī)學大學本科畢業(yè)或取得學士以上學位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。
(四)符合下列有關條件，經考核合格，可認定主治醫(yī)師任職資格：
1、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事醫(yī)師工作不少于三年;2、取得臨床醫(yī)學博士學位。
政工職稱論文要求篇六
高級職稱論文難度相對來講會有一定的提高，在這種情況下選擇期刊的級別也會相對提升。
高級職稱發(fā)表論文必須要選擇國家級核心期刊進行發(fā)表，而且必須要發(fā)表到和自己撰寫論文主題相關的期刊當中。
在發(fā)表的過程當中要注意論文的篇數，如果要求發(fā)表兩篇的話，那么最少不低于兩萬字。
然后選擇一篇來進行答辯，對于撰寫者的寫作要求也是極高的，必須要讓文章有專業(yè)性，可讀性。
注意事項。
1
核心期刊再進行投稿的過程中一般情況下，時間會比較長一些，所以在這個周期過程當中有可能會半年有可能會是一年的時間。
2
所以必須要提前去進行投稿提前做好充分的準備在撰寫論文的過程當中，要將論文的質量進行提升，這樣的話就能夠減少修改的次數。
3
高級職稱發(fā)表論文在格式上必須要滿足期刊的要求，比如說一篇的字數控制在一萬字以內，不能超也不能少。
技巧。
1
在撰寫論文的過程當中論文的重復率必須要控制在10%以內。
2
在發(fā)表論文的過程中心態(tài)一定要好，因為會被退稿，所以必須要保持好的心態(tài)，進行修改。
3
提前做好充分的準備，搜集大量有價值的資料。
政工職稱論文要求篇七
教師職稱晉升評定條件及期刊論文發(fā)表的要求是怎么樣的?看看下面哦!
舊有的職稱設置：
中學系列主要分為：中學高級、中學中級(一級)、中學初級(二級、三級)。
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教(中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級;助教，相當于中學的二級教師。)。
小學系列主要分為：小學特級教師(小高高)、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統(tǒng)一并入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
一、申報條件。
凡申報評審中、小學教師高、中級專業(yè)技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著;遵紀守法，教書育人，為人師表;能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。
二、資歷標準。
(一)正高級教師。
1.一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上;。
(二)高級教師。
1.具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。
城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學?；蜣r村學校任教經歷;。
(三)一級教師。
1.具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。
2.在培養(yǎng)、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績;。
(四)二級教師。
1.具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，見習期1年期滿并考核合格;或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。
3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐;。
(五)三級教師。
1.具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。
3.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生;。
三、破格標準。
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：
3.受到市(廳)級以上教育行政部門表彰。
4.結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發(fā)表不少于三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業(yè)技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。
各級評委會原則上不受理越級破格申報。
(一)、申報評審中、小學教師系列高、中級專業(yè)技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優(yōu)秀。
(二)、獲取和處理信息的能力，對外語、計算機的要求和具體標準另行通知。
四、評審條件。
(一)、專業(yè)理論水平。
1、中學一級(小學、幼兒園高級)教師：
教學基本功扎實，具有本學科牢固的基礎理論和專業(yè)知識，熟練掌握教學原則和教學方法，勝任本學科的教學工作，具有一定的教學研究能力，了解本學科的發(fā)展動態(tài)。
2、中學高級教師：
教學經驗豐富，具有本學科系統(tǒng)、堅實的理論基礎和一定濃度的相關學科知識，勝任本學科各年級的循環(huán)教學，具有較強的教學研究能力，能及時掌握本學科發(fā)展前沿動態(tài)。
(二)、業(yè)績條件。
積極投身教育改革，較好完成教育教學任務，注重實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐能力。
晉升中、小學教師職務，必須承擔學校安排的教育教學任務，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學生學習成績的命題、分析工作、完成額定的教學工作量，承擔班主任工作或少先隊輔導員工作，指導、組織學生課外活動和社會實踐活動，能結合教學實踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進素質教育中取得一定的工作實績。
(三)、繼續(xù)教育。
根據《湖北省中、小學教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號規(guī)定，中、小學教師必須參加繼續(xù)教育，并達到相就的學分(具體學分由市、州教育行政部門確定)。
五、工作能力與實踐經驗。
(一)中學高級教師。
具備下列條件中的兩條：
2.承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。
3.教學效果好，教育質量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門表彰;。
4.結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得較為顯著的成績，在市(城)級交流或推廣。
(二)中學一級教師(小學高級教師)。
4.積極參加教學改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動)，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學方面的正式出版物。
政工職稱論文要求篇八
1、評主治醫(yī)師。
2、評副主任醫(yī)師。
3、主任醫(yī)師。
由此可見，想要晉升職稱自然免不了職稱論文的發(fā)表，但是發(fā)表的職稱論文又有哪些規(guī)定呢?雖然不同的醫(yī)院對職稱晉升所需的職稱論文有所不同，但是對職稱論文的要求卻是大致相同的。
政工職稱論文要求篇九
根據江蘇省人社廳關于職稱評審的職稱論文部分的要求，著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：取得工程師資格后，撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，具備下列條件之一：
(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)以上。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑;。
(5)對于大學生、研究生和科研機構等評定學位、職稱評審等具有重要意義。
是現代學術發(fā)展的趨勢。
主要有2種方式：
一、投稿——交版面費——發(fā)錄用通知——收樣刊。
論文發(fā)表流程圖。
論文發(fā)表流程圖。
二、投稿——發(fā)錄用通知——收樣刊——寄稿費。
1、高質量快速寫作完成。
2、提供文章查重報告。
4、提供錄用通知。
5、提供數據庫收錄。
6、保證評職稱使用無障礙。
7、部分特殊情況也可以處理。
政工職稱論文要求篇十
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內容比較空洞。
1、題目：
應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：
要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100―200字;。
3、關鍵詞：
從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：
寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
專科畢業(yè)論文正文字數一般應在3000字以上。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：
簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：
在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：
在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
政工職稱論文要求篇十一
根據江蘇省人社廳關于職稱評審的職稱論文部分的要求，著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：取得工程師資格后，撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，具備下列條件之一：
(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)以上。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評審中、高級系列職稱的硬性指標之一;。
(4)對外宣傳單位、個人、進行學術科研交流的必要途徑;。
(5)對于大學生、研究生和科研機構等評定學位、職稱評審等具有重要意義。
是現代學術發(fā)展的趨勢。
政工職稱論文要求篇十二
文章的質量是一個很抽象的東西，但也有一個大致通用的標準，即，觀點正確，文字通暢，邏輯嚴密，結構合理，結論有創(chuàng)新，等等。
如果您有了這樣的文章，就可以進行下一步投稿的事情了。
但是，由于我國學術界的特殊情況，文章質量達到發(fā)表的要求并不是太難的事情，或者經過我們的修改就可以發(fā)表。
關于質量，可以參考日本質量專家的話，質量的核心是實用性。
二、文章的選題要符合刊物的定位，不能亂投稿。
大家都知道，每一個刊物或者雜志都有自己特定的宗旨、欄目和專業(yè)定位，投稿前必須先對此進行了解，弄清楚目標雜志是哪個方面的`。
還要搞清是季刊、雙月刊、月刊還是半月刊、周刊，這直接影響您的稿件發(fā)表的速度。
風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
如何辨別期刊的真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答：凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數據庫進行刊物查詢。
三、文章格式要規(guī)范，還需控制字數。
學術性期刊的格式是非常嚴格的，醫(yī)學論文的格式可以參照你所投刊物的要求去做。
至于字數，因為很多刊物是按計空格字數收費的，所以，您要根據需要確定文章的字數，省得花冤枉錢。
所謂的版面設計實際上是一本雜志的頁面，一般為16開的標準。
但由于一些期刊對字體大小有不同的要求，其特點是不同的。
加上除了文字外，還包括標點符號、空格等。
在論文中，如果它涉及到圖像、形式、空間占用一定的空間，而且還可以根據一定的字符空間。
因此，每個期刊的版面編排都是有限的，所以一些核心期刊對論文的數量有一定的限制。
如一些對文章提交的論文在6000-8000字的字數適當規(guī)定的核心期刊，文本空間一般從5000到10000字的要求，包括簡介、語篇分析、結果和結論等內容。
太少的話不能充分討論。
除公共知識外，公共知識和公共事業(yè)的第一次出現，應標明對外漢語的漢譯或對外漢語的全稱。
四、提前投稿，盡量提前2—3個月投稿。
一般的學術刊物，從接收稿件到樣刊出來，需要2-3個月。
如果是核心刊物，則需要半年，或許更長時間。
雖然最近幾年，有很多刊物變成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但還是提前準備為好。
比如現在投稿的文章，發(fā)表時間一般安排在3月份之后，這樣發(fā)表的文章在6月份的使用中就絕對沒有問題。
而每年4月份的職稱評審通知，通常是在當年出通知。
等作者收到通知再發(fā)表論文，通常就會錯過了時間。
五、版面費起到破財免災的作用。
在期刊上發(fā)表論文需要支付版面費已經成為一種慣例，所以作者們也不用在版面費上糾結，關鍵是能夠解決自己的問題，花點錢也是必要的了。
六、選擇合法刊物，避免非法期刊。
發(fā)表醫(yī)學論文不是隨便找個期刊就可以的，期刊必須具有合法性，是合法期刊。
不是國家新聞出版總署批準刊號的刊物，都是非法刊物。
根據我的判斷，目前我國大約有1000-家非法刊物，或不規(guī)范的刊物。
對大部分普通作者來說，是很難判斷刊物的合法性的。
所以，大家要擦亮眼睛，以免上當受騙。
政工職稱論文要求篇十三
我國高校財政撥款方式為“基本支出加項目支出”，而對于高?？蒲卸裕饕琼椖恐茡芸罘绞?。這種撥款方式的主要缺陷在于立項標準的模糊性以及程序的闕如。其后果是高校往往把科研論文數量作為自己獲得項目撥款的一項競爭性指標，因為在科研能力方面，科研論文水平往往在同一個評價指標體系內被同質化了，能說明問題的就剩下在該評價指標體系下的數字的差別，也就是說，數字成了能力的重要表征。雖然上級主管部門已經逐漸意識到量化學術的弊端，并且還出臺了相關政策，比如，201*年教育部頒布了《關于進一步改進高等學校哲學社會科學研究評價的意見》、201*年教育部頒布了《關于深化高等學校科技評價改革的意見》，但是，上級主管部門對高校評價、經費支持、干部選拔考核等方面的指標化傾向已然形成了一種心智模式?！氨M管人們不（總是）完全遵照自己口頭‘聲稱的理論’（他們所說的）去行事，但是他們一定會完全遵照自己實際‘實行的理論’（他們的心智模式）去做”。
因此，教育部出臺的相關政策并不能在實踐中得到遵守，而與此同時，高校也寧愿相信上級主管部門的心智模式而不是政策文本。因此，政府首先要改變和重塑的是自己的心智模式，對于高校的評估考核以及基于其上的經費支持、干部選拔等管理方式要盡量去指標化，并且讓這種心智模式在政策文本中得到真實表達，以換取高校對政府相關政策的真心支持和信任。而作為高校改革的真正主體，各高校要敢于在合法框架下進行制度創(chuàng)新，創(chuàng)造出符合學術生產規(guī)律和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律并契合學校實際的教師職稱評審制度。盡管制度創(chuàng)新會有風險，但至少一所高校的失敗會讓其他高校吸取教訓，降低其他高校進行創(chuàng)新的成本；倘若創(chuàng)新成功了，也不必在意自己的制度創(chuàng)新成果被其他高校所模仿，這同樣能夠降低其他高校的創(chuàng)新成本，也就是說，任何一所高校進行教師職稱評審制度的改革與創(chuàng)新，不管成功與否，其組織收益都小于社會收益，但這也正是高等教育公益性的一種具體體現。
所以任何一所高校及其領導者都要有一種超脫的姿態(tài)以及成為制度創(chuàng)新的關鍵行動者的意識和準備。總而言之，要想改變高校低效的教師職稱評審制度長期存在的現狀，以政府為主導的強制性制度變遷和以高校個體為主導的誘致性制度變遷的有機結合是基本路徑選擇。
政工職稱論文要求篇十四
關于調整申報中小學教師。
高、中級職務論文要求的通知。
各區(qū)縣教育局及有關單位：
為提高我市中小學教師的教育教學能力和教育科研水平，鼓勵廣大教師在從事教育教學活動的同時，積極進行教育教學研究，不斷總結教育教學經驗，進一步促進教育教學質量的提高。在廣泛征求專家和中小學教師意見的基礎上，對我市中小學教師申報高、中級職務的論文要求提出如下調整意見：
一、申報中學高級教師職務（含“小中高”和實驗系列，下同）的教師要提交任現職以來代表本人水平的教育教學論文（或論著）兩篇（部）。
二、申報中小學中級教師職務的教師要提交任現職以來代表本人水平的教育教學論文（或論著）一篇（部）。
三、所提交的論文為獨立撰寫或本人為第一作者的論文；論著為本人撰寫3萬字以上。
四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學內容相關，其1。
中：申報中學高級教師職務要有一篇與本人申報學科的教學內容相關；所提交的論文字數要求在2000字以上，要具有學術性、創(chuàng)新性和實用性，對教育教學工作有指導意義和推廣價值。參編的教材、教學參考書、輔導資料、題書及計算機教學軟件、教具等不能替代論文，但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績隨申報材料一同上報相應評委會。
五、所提交論文的發(fā)表形式和時間：
1.公開發(fā)表：具有“cn”、“issn”刊號或“isbn”書號；
2.在市、區(qū)縣級教育類期刊上發(fā)表：具有內部準印書刊號；
5.所提交論文的.發(fā)表時間為申報當年8月31日前。論文清樣、校對稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。
六、所提交的論文要經本人誠實承諾，單位審核公示、負責人簽字、蓋章，主管區(qū)縣局人事部門蓋章；填寫的?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?（表樣附后），隨申報材料一同上報相應評委會。
七、各級評委會仍采取考評結合的方法、依據申報人水平測試成績和全部業(yè)績材料進行綜合評審。
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八、為減輕教師在論文發(fā)表、認定等方面的負擔，從今年起，申報中小學教師職稱不再進行論文認定程序。原市、區(qū)教育學會頒發(fā)的成果認定證書（含45周歲以上的教師申報中學高級職務，已取得的區(qū)縣級成果認定證書），在有效期內仍有效。
九、各基層單位要鼓勵和引導廣大教師鉆研本學科業(yè)務，積極投身于教學研究和教學改革，營造良好的學術研究氛圍，注重加強師德建設，端正學術風氣，教育廣大教師誠實守信，使廣大教師將自己在實際工作中積累的教育教學經驗、反思、感悟等，凝練提升，撰寫出有一定水平的論文，作為晉升高、中級職務的業(yè)績材料之一；并要按照上述要求，對申報人的論文進行嚴格審查，堅決杜絕抄襲剽竊論文現象的發(fā)生。
十、各區(qū)縣教育局及有關單位要加強領導，嚴格把關。凡發(fā)現或被舉報抄襲剽竊等弄虛作假行為的，一經查實，堅決取消當事人的參評資格并停報兩年；對出具假證明材料的單位，給予通報批評，并嚴格按照?關于印發(fā)?專業(yè)技術職稱評審（考試）紀律?的通知?（津人專?2000?22號）文件精神執(zhí)行。
此通知自發(fā)布之日起實行，以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準。本通知由天津市教育委員會職稱工作辦公室負責解釋。
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附件：?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?
二一一年七月八日。
主題詞：調整中小學論文通知。
（共印80份）天津市教育委員會職稱工作辦公室2011年7月8日。
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政工職稱論文要求篇十五
答：不知道您單位除了對cn刊號有要求還對其他的有什么要求嗎?cn是國內刊號，是正規(guī)期刊必須有的刊號，一般只要新聞出版總署可以查到的，都必須有cn刊號。
所以你發(fā)省級以上的`期刊都是可以用的國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
其次學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.再者論文發(fā)表只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是我們國家目前學術期刊的現狀。
所以說發(fā)表文章目前是需要支付版面費用其中注意一些事項不要受騙最關鍵，如果沒有頭緒，我告訴給你一個以前我發(fā)表過的網站，書已經收到了，網上口碑也不錯，百度百姓論文網你可以查一下，具體的東西你可以問他，比較耐心，同時也祝你發(fā)表成功。
政工職稱論文要求篇十六
論文需用a4紙，版心大小為155mm×245mm(即使用word編排時，頁邊距上、下、左、右均為25mm)，頁眉、頁腳均為15mm,頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置。
3.2字體和字號。
款、項標題均采用小4號黑體。
正文小4號宋體。
頁眉、頁腳5號宋體。
3.3論文題目。
(黑體2號字居中)(論文題目)。
(宋體5號字居中)(所在單位姓名)。
3.4摘要及關鍵詞。
摘要題頭頂格5號字。
關鍵詞3~5個5號字。
3.5正文層次。
各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。
政工職稱論文要求篇十七
一、政工師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
1、參與撰寫并正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫1萬字以上;。
二、高級政工師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
1、正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫5萬字以上;。
三、附條件：
(一)專著:指取得isbn統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的政工專業(yè)著作;。
(五)凡冠有“以上”的，均含本級或本數量。
工程系列。
一、工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一:。
二、高級工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，具備下列條件之一：
1、出版著作1部以上;。
三、教授級高級工程師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，其學術水平具備下列條件之一：
1.正式出版本專業(yè)有價值的學術論著，本人撰寫5萬字以上，或出版相關專業(yè)有價值的學術技術著作或譯著，本人撰寫10萬字以上。
經濟系列。
一、高級經濟師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(獨著或第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：
1、公開出版經濟著作1部以上;。
二、高級會計師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，撰寫有較高價值的`專業(yè)報告，具備下列條件之一：
4、在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文1篇，以及撰寫經實踐證明有重大指導意義或創(chuàng)造出顯著社會、經濟效益的調查報告、可行性分析等材料1篇以上(重大指導意義、顯著社會和經濟效益需有本單位或主管部門出具的有量化指標的證明材料)。
三、正高級會計師論文與論(譯)著要求：
任現職以來，出版著作，發(fā)表論文，具備下列條件之一：
1、出版會計專業(yè)專著1部(本人獨著或合著的第一作者)。
2、出版會計專業(yè)著作2部，其中至少1部為本人獨著或合著的第一作者。
附條件：
(一)專著：指在國內外公開出版發(fā)行的具有較高學術價值的會計專業(yè)類書籍。
(二)著作：指取得isbn統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的會計專業(yè)類書籍或譯著。教材、手冊、論文集、科普類等不在此列。
(三)論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的會計專業(yè)研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。
期刊必須有issn(國際標準刊號)和cn(國內統(tǒng)一刊號)刊號。手冊、論文集、增刊、?？?、特刊等不在此列。(四)中文核心期刊：指北京大學圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》中列出的期刊。
(五)本條件中涉及的“以上”均含本數。如：二等獎以上含二等獎。
(六)本條件中“市級”均指地級市，不含縣級市。