在工作中，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種類型的報(bào)告，如市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告等。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，可以使用合適的標(biāo)題和小標(biāo)題來(lái)對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行組織和分類，以方便讀者閱讀和理解。這份報(bào)告范文以圖表和表格的形式展示了數(shù)據(jù)，幫助讀者更好地理解和分析。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊軍鎮(zhèn)黨委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：劉石生鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：胡陽(yáng)鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
余丁春副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
黃平副科級(jí)組織員。
余向東副科級(jí)宣傳員。
結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶群眾，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶群眾，每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于100元。
2、幫扶對(duì)象。
確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn)，通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對(duì)象。
2、搞好調(diào)查。采取上門(mén)走訪、征求意見(jiàn)等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實(shí)施。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后，填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
4、考核驗(yàn)收。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施，并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位。
2、大力營(yíng)造氛圍。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實(shí)際效果。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào)，聽(tīng)取村支部、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法，并加以推廣；對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇二
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會(huì)和省市區(qū)全委會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng)，一是協(xié)助修建分水村村委會(huì)辦公室;二是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶;三是開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它班子成員為副組長(zhǎng)，科(室)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，構(gòu)成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對(duì)幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)用心開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，用心開(kāi)展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，用心配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。
(七)深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問(wèn)題。
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好支部結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過(guò)多種形式，用心開(kāi)展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進(jìn)中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、實(shí)施范圍。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚓哂修k學(xué)優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或湖區(qū)學(xué)校。“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對(duì)學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。
三、實(shí)施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo);可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和課題研究等;開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受薄弱學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高薄弱學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;積極爭(zhēng)取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項(xiàng)重要舉措，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實(shí)效?？h教育體育局對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn)。縣教育體育局將組建專門(mén)力量對(duì)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇四
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過(guò)教育，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，通過(guò)不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，在任何時(shí)候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
三、開(kāi)發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)不理想。對(duì)具體學(xué)生作具體分析，主動(dòng)找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長(zhǎng)、愛(ài)好，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識(shí)地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，熱情地鼓動(dòng)他們，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，正確對(duì)待，有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個(gè)腳印，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇五
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團(tuán)的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯(cuò)的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊(duì)，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長(zhǎng)多次組織召開(kāi)扶貧攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)、聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢(shì)，全力開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實(shí)。
幫扶集團(tuán)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實(shí)幫扶1戶，共計(jì)幫扶93戶，長(zhǎng)xx局落實(shí)幫扶20戶，xx落實(shí)幫扶17戶，責(zé)任一一落實(shí)到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書(shū)記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊(duì)，切實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團(tuán)成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來(lái)到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書(shū)就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅(jiān)政策宣傳卡。切實(shí)按照“建八有”“解八難”的要求，逐項(xiàng)對(duì)照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實(shí)際情況，幫扶集團(tuán)指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實(shí)、精準(zhǔn)”三大措施，強(qiáng)化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作。
四是強(qiáng)化黨建工作。健全“三會(huì)一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書(shū)記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會(huì)一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開(kāi)展之際，組織人員實(shí)施開(kāi)展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書(shū)記帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國(guó)家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生，第一書(shū)記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時(shí)發(fā)展黨員、群眾積極開(kāi)展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實(shí)。幫扶單位第一時(shí)間深入xx村6個(gè)村民小組開(kāi)展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計(jì)走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因?yàn)?zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對(duì)掌握了解的基本情況，第一時(shí)間進(jìn)行深入交流探討，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時(shí)救助44戶144人，社會(huì)保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購(gòu)買意外傷害、大病補(bǔ)充和住房保險(xiǎn)各1份），同時(shí)駐村工作隊(duì)還鼓勵(lì)貧困戶加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
新建了一批車?yán)遄?、小水果、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚(yú)池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問(wèn)題，很好的帶動(dòng)了一批貧困戶脫貧致富。今年以來(lái)，幫扶單位多次到各個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基地實(shí)地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時(shí)協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專家為農(nóng)戶講解車?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲(chóng)害防御等工作。
四是強(qiáng)民生重保障，獻(xiàn)愛(ài)心促脫貧。2016年以來(lái)，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團(tuán)單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進(jìn)一步強(qiáng)化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇六
近日，為認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時(shí)安排部署了結(jié)對(duì)認(rèn)親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認(rèn)親，宣傳政策及幫助出主意，根據(jù)實(shí)際情況給農(nóng)戶解決一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案，確定對(duì)象。我校31人，幫扶對(duì)象是田壩鄉(xiāng)124戶。結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)每名干部職工的幫扶對(duì)象，登門(mén)入戶，結(jié)對(duì)認(rèn)親。二是走訪基層，摸底調(diào)查。8月15日前結(jié)我校教師深入結(jié)對(duì)村，實(shí)地走訪了解村組、農(nóng)戶狀況、幫扶需求等基本情況。認(rèn)真填寫(xiě)結(jié)對(duì)認(rèn)親有關(guān)材料。制作干部職工結(jié)對(duì)認(rèn)親卡和農(nóng)戶留存的結(jié)對(duì)認(rèn)親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農(nóng)戶家中認(rèn)親結(jié)對(duì)，與群眾做面對(duì)面、心貼心的`思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導(dǎo)農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶想辦法出主意。
二、存在問(wèn)題
根據(jù)實(shí)際走訪調(diào)查，一些農(nóng)戶所提問(wèn)題不實(shí)際，不能解決農(nóng)戶一些大的問(wèn)題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來(lái)幫扶。
三、下一步工作安排
心貼心地談一談，盡可能的幫助農(nóng)戶解決所提問(wèn)題。
通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)認(rèn)親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
xxx學(xué)校
年? 月? ?日
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇七
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來(lái)一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。
我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來(lái)，在各級(jí)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇八
自縣委部署開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)以來(lái)，水務(wù)局把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為踐行群眾路線教育活動(dòng)主要載體，精心組織，深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)取得顯著成效。現(xiàn)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶，共同創(chuàng)造美好生活”工作進(jìn)行自查的緊急通知》（x群辦法〔20xx〕21號(hào)）文件要求，將自查情況報(bào)告如下：
為切實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作，我局及時(shí)召開(kāi)了局黨組會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，制定工作方案，并在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作的重要意義，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的部署要求上來(lái)，從而以高度的政治責(zé)任感自覺(jué)參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。
全局幫扶工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以后，幫扶人員積極響應(yīng)縣委號(hào)召，按照縣委指定的幫扶對(duì)象，迅速行動(dòng)起來(lái)，深入貧困戶家中，詳細(xì)了解幫扶戶生產(chǎn)生活中所面臨的實(shí)際困難，并根據(jù)幫扶戶實(shí)際情況，盡其所能給予資金、物資幫助和感情安撫，認(rèn)真填寫(xiě)幫扶日志，工作日沒(méi)時(shí)間，我們就利用雙休日?qǐng)?jiān)持幫扶慰問(wèn)，盡管大家收入水平并不高，但都自發(fā)自愿，解囊相助。今年春節(jié)期間，我局走訪慰問(wèn)向困難群眾發(fā)放慰問(wèn)金12000元，并送去了價(jià)值約5000多元的糧油物品。黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以后，我局把結(jié)對(duì)幫扶作為實(shí)踐群眾路線活動(dòng)的主要載體，深入困難戶家庭走訪調(diào)研，對(duì)困難戶生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，制定了幫扶計(jì)劃，加大走訪頻次和幫扶力度，用實(shí)際行動(dòng)改善幫扶家庭的困難，進(jìn)一步密切與基層群眾聯(lián)系。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，帶頭開(kāi)展幫扶，定期聽(tīng)取幫扶工作匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，堅(jiān)持節(jié)日（端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)）必訪，有求必應(yīng)，有難必幫“三必”工作機(jī)制。對(duì)人員變動(dòng)情況，比如去年10月份副局長(zhǎng)張偉同志調(diào)走以后，我局及時(shí)安排人員頂崗，保持工作連續(xù)性，形成幫扶工作常態(tài)化。
盡管我局在幫扶工作中作出了一定努力，但幫扶對(duì)象很多是老、弱、病、殘的家庭，經(jīng)濟(jì)條件十分困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備落后，勞動(dòng)力不足，我們所投入的幫扶資金、物資等非常有限，要讓這些家庭擺脫貧困，需要政府和社會(huì)多方面的共同努力。同時(shí)，有些同志對(duì)幫扶工作還認(rèn)識(shí)不夠，與所幫扶的人員心理上仍有隔閡，密切溝通聯(lián)系做的不夠。
我局將深入開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)中，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，真正把所幫扶的家庭當(dāng)做親人，時(shí)刻關(guān)心他們的冷暖，制定長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃，加大幫扶力度。要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，圍繞解決灌溉難、過(guò)橋險(xiǎn)、飲水差、收入低等民生問(wèn)題，爭(zhēng)取和整合項(xiàng)目資金，要把幫扶重點(diǎn)從生活到生產(chǎn)，最終到脫貧致富。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇九
根據(jù)上級(jí)組織部門(mén)的工作安排，區(qū)社黨委積極開(kāi)展了黨員幫扶工作，由原來(lái)的黨員結(jié)對(duì)幫扶，到今年的黨員“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，都有條不紊的開(kāi)展，并取得了實(shí)效，近期，我對(duì)幫扶開(kāi)展黨員扶貧工作開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
1主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況。
區(qū)社共幫扶困難群眾6人，黨員干部結(jié)對(duì)后深入到所幫扶的對(duì)象家中了解情況，做到家庭情況清、濾布生產(chǎn)計(jì)劃清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。黨員干部在入戶的同時(shí)，做好“民情日記、工作日記”，把百姓的事情放在心上，及時(shí)解決他們的困難，并規(guī)定了民情日記每年不少于50%的入戶率，這樣，使所幫扶的貧困戶不落一人，都能得到有效的幫扶和救助。
定的資金資助進(jìn)行幫扶；針對(duì)子女入學(xué)困難的家庭，通過(guò)助學(xué)進(jìn)行幫扶；針對(duì)有富余勞動(dòng)力的家庭，通過(guò)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)行幫扶；針對(duì)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭，著力把他培養(yǎng)成致富帶頭人。二是積極開(kāi)展送科技、送教育、送文化、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，促使城鄉(xiāng)同發(fā)展，共繁榮。針對(duì)農(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)缺乏科技的實(shí)際情況，組織農(nóng)技專家深入田間地頭授課，向農(nóng)民傳授種養(yǎng)技術(shù)，大大提高了農(nóng)民的科技能力和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的能力。培育一批致富明星，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，通過(guò)轉(zhuǎn)變村民傳統(tǒng)觀念、開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高幫扶戶的生產(chǎn)技能和發(fā)家致富的本領(lǐng)。三是深入充分尊重農(nóng)戶自身意愿，強(qiáng)化規(guī)劃指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，幫助貧困戶搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，及時(shí)幫助受災(zāi)困難農(nóng)戶解決生產(chǎn)所需的種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等物資，并根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)幫扶戶搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
區(qū)社黨員干部通過(guò)思想扶貧、信息扶貧、技術(shù)幫扶、物資幫扶等方式真情幫扶，以實(shí)際行動(dòng)助農(nóng)增收，把“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”落實(shí)到行動(dòng)上，真正使廣大群眾得到實(shí)惠，增強(qiáng)了黨員親民、愛(ài)民、為民的意識(shí)。通過(guò)幫扶，增進(jìn)了黨員干部與貧困村群眾的感情，形成工作合力，形成齊抓共管農(nóng)村工作的良好氛圍，推進(jìn)我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
三、存在的問(wèn)題。
1、有些黨員干部對(duì)幫扶工作的認(rèn)識(shí)不夠，不能深入到貧。
困戶家中了解情況，制定的具體幫扶計(jì)劃不切實(shí)際。
2、結(jié)對(duì)幫扶貧困戶的確定缺少科學(xué)性，有些年老多病、無(wú)勞動(dòng)能力的“五保戶”、“社會(huì)救濟(jì)戶”也納入了結(jié)對(duì)范圍。
3、幫扶工作存在“有監(jiān)督時(shí)有人幫，無(wú)人監(jiān)督無(wú)人管”的現(xiàn)象，缺少監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，有些黨員干部不能夠真正的為貧困戶尋找脫貧致富的路子，只是拿出點(diǎn)現(xiàn)金或幫助，解決眼前的小問(wèn)題，而達(dá)不到讓貧困戶脫貧的目的。
四、解決的途徑。
一是要加大宣傳力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要理論就是解民困、促發(fā)展。抓好農(nóng)村黨建扶貧工作是踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，壓濾機(jī)濾布也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的需要。黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持用促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)黨建工作的成效，讓黨員干部真正認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，從內(nèi)心去幫扶。
二是要加大投入，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要抓好村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所真正建設(shè)為“黨員之家”、“干部之家”和“村民之家”。
員發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保持隊(duì)伍活力，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力。
四是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，幫助村委進(jìn)一步理清發(fā)展的思路，解決發(fā)展的難題，帶領(lǐng)群眾發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，拓寬增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民增收致富奔小康。要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為龍頭，因地制宜，走資源開(kāi)發(fā)的路子，做到村里有什么優(yōu)勢(shì)資源就開(kāi)發(fā)什么資源；走集約化生產(chǎn)路子，采用支部加協(xié)會(huì)的模式增加集體收入；走招商引資的路子，利用資源創(chuàng)辦原材料生產(chǎn)基地和勞務(wù)市場(chǎng)，吸引外地企業(yè)來(lái)村投資開(kāi)發(fā)。
五是要統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展，完善城鄉(xiāng)基層組織互幫互助工作機(jī)制。以城鄉(xiāng)黨組織“雙結(jié)對(duì)”為契機(jī)，科學(xué)確立幫扶“對(duì)子”，發(fā)揮城鄉(xiāng)黨組織作用，建立城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造“城鎮(zhèn)”幫扶“農(nóng)村”，“農(nóng)村”反哺“城鎮(zhèn)”的黨建工作局面。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十
根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（鄂政發(fā)[2010]16號(hào)）和《省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)鄂政發(fā)[2010]16號(hào)文件精神“全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”的通知》（鄂教政法[2010]5號(hào)）精神，沙教?2011?18號(hào)，《關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》，為進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面扶持農(nóng)村薄弱校加快發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡，特制定拾回橋小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的實(shí)施方案。
一、幫扶對(duì)象。
根據(jù)鎮(zhèn)教育總支安排，我校結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象為楊場(chǎng)小學(xué)。
二、幫扶內(nèi)容。
結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)計(jì)劃擬從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2013年結(jié)束，以三年為一周期，主要在四個(gè)方面進(jìn)行幫扶。
（一）學(xué)校管理水平幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。
2、幫助受援學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，提高日常管理規(guī)范化水平。
3、學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的管理與研究。
4、學(xué)校每年將和受援學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
（二）教育教學(xué)工作幫扶。
1、幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程。引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段改革教育教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和水平。幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助受援學(xué)校用好各類教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
3、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室的建設(shè)與配備，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)。
4、共同開(kāi)展課外活動(dòng)。支援學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與，促進(jìn)相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
5、共同開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流。
（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施，尤其是要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源的能力培訓(xùn)，對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)，幫助受援學(xué)校培養(yǎng)3名鎮(zhèn)以上學(xué)科骨干教師。
2、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。支援學(xué)校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。
3、學(xué)校每學(xué)年派1-2名教師到受援學(xué)校任教。
（四）辦學(xué)條件幫扶。
1、經(jīng)費(fèi)投入。幫扶學(xué)校（單位）每年的幫扶資金不少于2000元。
2、物質(zhì)援助。學(xué)校把更新?lián)Q代的教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品等優(yōu)先捐贈(zèng)受援學(xué)校。
三、保障措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組
長(zhǎng)：高奎舉。
副組長(zhǎng)：校委會(huì)成員。
成員：中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由許苗苗同志兼任。
2、明確職責(zé)。
學(xué)校要把幫扶任務(wù)列入學(xué)校年度計(jì)劃和工作安排，落實(shí)到學(xué)校各學(xué)科組和部門(mén)，建立目標(biāo)責(zé)任制和考核制度，切實(shí)抓好具體組織實(shí)施工作。要與對(duì)口幫扶的受援學(xué)校簽定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，共同確定幫扶的內(nèi)容、計(jì)劃、目標(biāo)和方式、方法、步驟，制定具體的幫扶措施、幫扶人員和時(shí)間安排，增強(qiáng)工作方案的針對(duì)性和可操作性。相關(guān)方案要按要求報(bào)鎮(zhèn)教育總支、縣教育局備案。要加強(qiáng)與派出管理人員、教師的聯(lián)系，了解、掌握其思想、工作、生活狀況，幫助解決實(shí)際困難，在政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，積極創(chuàng)造有利條件，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其安心工作，切實(shí)履行好幫扶職責(zé)。另外，學(xué)校要及時(shí)報(bào)送、發(fā)布幫扶工作信息，展示幫扶成果，擴(kuò)大幫扶影響。
（二）加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)。
1、人員落實(shí)。學(xué)校選派優(yōu)秀管理干部和骨干教師到受援學(xué)校，選派人員要相對(duì)穩(wěn)定。派出人員實(shí)行支援學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，以原學(xué)校管理為主。
2、時(shí)間落實(shí)。派出管理人員、教師的幫扶工作時(shí)間一般為一學(xué)年。派出人員在幫扶期間，不得以單位工作需要或崗位變動(dòng)等理由提前返回或縮短幫扶時(shí)間，確因特殊原因需提前返回或縮短幫扶時(shí)間的，須經(jīng)學(xué)校同意、報(bào)鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
3、待遇落實(shí)。外派期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評(píng)聘等不受影響。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升或聘任時(shí)，在受援學(xué)校幫扶時(shí)間視同個(gè)人到基層服務(wù)時(shí)間計(jì)算。派出人員工資福利待遇與學(xué)校同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補(bǔ)貼等待遇不變。
4、考核落實(shí)。派出人員幫扶工作期間的年度考核，受援學(xué)校首先提出考核意見(jiàn)，由支援學(xué)校根據(jù)受援學(xué)校意見(jiàn)評(píng)定考核等次。年度考核的情況作為教師晉級(jí)和晉職的依據(jù)，并記入個(gè)人檔案。
5、獎(jiǎng)懲落實(shí)。派出人員在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為提拔使用的優(yōu)先考慮對(duì)象。在幫扶工作中敷衍了事、多次違反工作紀(jì)律的，年度考核結(jié)果將被定為“不合格”等次。
二〇一一年九月二十八日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十一
??進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
??（二）積極開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，積極開(kāi)展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了25萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十二
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果。現(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的.聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報(bào)告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評(píng)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對(duì)面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對(duì)雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開(kāi)展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國(guó)檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，錢文芝活得小學(xué)音樂(lè)二等獎(jiǎng)，李翠萍被評(píng)為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十三
xx處。
xxx[摘要]：本文對(duì)xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對(duì)幫扶的17名學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對(duì)幫扶對(duì)學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長(zhǎng)，調(diào)研。
[正文]：2012級(jí)新生報(bào)到以來(lái)，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門(mén)要求，提出以“結(jié)對(duì)子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛(ài)有所依，困有所幫。目的通過(guò)幫扶活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見(jiàn)下達(dá)后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生17名，幫扶對(duì)象主要來(lái)自xx處招生所對(duì)應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動(dòng)主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對(duì)象進(jìn)行談心、交流、溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問(wèn)題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過(guò)各種渠道深入了解幫扶對(duì)象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（四）建立幫扶檔案。
對(duì)于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)幫扶對(duì)象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。
三、幫扶工作中注意的問(wèn)題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；幫扶教師切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們?cè)谏鐣?huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問(wèn)題具體分析。
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
（三）對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步，只是由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
（四）爭(zhēng)取幫扶學(xué)生家長(zhǎng)的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求。這對(duì)幫扶學(xué)生成績(jī)的提高有很大的作用。
（五）對(duì)幫扶學(xué)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期成長(zhǎng)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動(dòng)態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級(jí)班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長(zhǎng)情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過(guò)電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進(jìn)步情況，以及學(xué)生對(duì)學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對(duì)比學(xué)生的成長(zhǎng)情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過(guò)對(duì)xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對(duì)比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實(shí)的結(jié)對(duì)幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來(lái)了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對(duì)”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺(tái)，“幫扶”開(kāi)辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過(guò)對(duì)17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對(duì)學(xué)校管理滿意度高。同時(shí)通過(guò)他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來(lái)的84名新生，無(wú)一人輟學(xué)，且學(xué)費(fèi)繳納率達(dá)100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費(fèi)收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強(qiáng)，這對(duì)學(xué)校在社會(huì)的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時(shí)對(duì)今后招生也會(huì)產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、交際能力、自我要求等各方面均得到長(zhǎng)足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長(zhǎng)的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊(duì)，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對(duì)幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動(dòng)力。
二〇一二年五月。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十四
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對(duì)幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實(shí)了責(zé)任制，制定了結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)，為幫扶工作順利開(kāi)展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“部門(mén)幫村、黨員幫戶”工作計(jì)劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)為群眾排憂解難，組織實(shí)施扶貧項(xiàng)目，針對(duì)實(shí)際情況多方爭(zhēng)取幫扶資金，確保項(xiàng)目資金到位，監(jiān)督扶貧項(xiàng)目運(yùn)作和資金使用。
通過(guò)一年的工作，充實(shí)加強(qiáng)了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項(xiàng)目的組織實(shí)施和各項(xiàng)資金的落實(shí)，推動(dòng)了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門(mén)、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門(mén)、人員切實(shí)把最廣大人民群眾根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，抓好招商引資工作，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事。各幫扶部門(mén)、人員從保持社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問(wèn)苦，積極開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決了200多戶貧困群眾的實(shí)際困難，幫助他們度過(guò)了難關(guān)，進(jìn)行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補(bǔ)助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過(guò)各部門(mén)、機(jī)關(guān)工作人員一年來(lái)的大力扶持下和無(wú)私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。切實(shí)幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識(shí)上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項(xiàng)政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動(dòng)。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門(mén)單位辦實(shí)事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門(mén)單位滿足于給些錢，解決一時(shí)困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺(jué)維護(hù)保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒(méi)有固定文化娛樂(lè)場(chǎng)所，農(nóng)閑時(shí)只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，形成合力。
2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展好部門(mén)聯(lián)村的結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)各村實(shí)際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)村組精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十五
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號(hào)）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專門(mén)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議進(jìn)行研究落實(shí)，并向縣委、政府分別作出匯報(bào)。堅(jiān)持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點(diǎn)，切實(shí)把國(guó)家和省市關(guān)心關(guān)愛(ài)困難退役軍人的要求落到實(shí)處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)。現(xiàn)將我局工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開(kāi)展走訪慰問(wèn)和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有利契機(jī)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要把開(kāi)展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實(shí)增強(qiáng)退役軍人的獲得感、榮譽(yù)感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)困難退役軍人幫扶援助工作的意見(jiàn)》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號(hào))精神，立足濟(jì)難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實(shí)，確保把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對(duì)本省走訪慰問(wèn)對(duì)象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級(jí)及以下退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)要落實(shí)主體責(zé)任，主動(dòng)登門(mén)入戶開(kāi)展工作。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)過(guò)問(wèn)幫扶援助工作開(kāi)展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問(wèn)題，確保把好事辦好辦實(shí)。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動(dòng)態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實(shí)際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對(duì)面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，有針對(duì)性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對(duì)象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點(diǎn)群體，由退役軍人事務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)，面對(duì)面了解困難需求。對(duì)全國(guó)模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)慰問(wèn)，了解個(gè)人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實(shí)地了解優(yōu)撫對(duì)象本人及家屬遇到的實(shí)際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象臺(tái)賬，分門(mén)別類標(biāo)識(shí)具體人數(shù)、主要困難問(wèn)題，并定期更新完善。上級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計(jì)匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時(shí)幫扶慰問(wèn)。要堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對(duì)入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問(wèn)題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時(shí)不能解決的，要明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對(duì)摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅(jiān)決做到隨申請(qǐng)、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問(wèn)幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過(guò)渡性、個(gè)性化幫扶救助后，再按規(guī)定補(bǔ)齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場(chǎng)所，能夠溫暖過(guò)冬、平安過(guò)節(jié)。對(duì)存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門(mén)溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷賬機(jī)制等方式，盡快推動(dòng)問(wèn)題解決。要加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，將幫扶援助資金列入財(cái)政預(yù)算予以保障，廣泛動(dòng)員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛(ài)基金會(huì)和關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強(qiáng)化督查檢查，確保取得實(shí)效。要注重加強(qiáng)幫扶援助工作過(guò)程跟蹤和實(shí)效評(píng)估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實(shí)做到“幫助一人、溫暖一戶、感動(dòng)一片”。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報(bào)告、實(shí)地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實(shí)基層退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開(kāi)展情況，查擺問(wèn)題不足，督促整改落實(shí)。要堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對(duì)經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強(qiáng)化線索查辦，堅(jiān)決斬?cái)喔蚁蚶щy退役軍人救濟(jì)錢、“活命錢”伸出的黑手，真正做到?？顚Ｓ茫腰h和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的幫扶援助措施落到實(shí)處、關(guān)心關(guān)愛(ài)送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門(mén)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實(shí)節(jié)儉文明過(guò)節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對(duì)春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢(shì)進(jìn)行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)措施。要做好應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則做實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)思想活躍人員的登門(mén)走訪，針對(duì)性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動(dòng)態(tài)，健全完善情況信息逐級(jí)報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送相關(guān)動(dòng)態(tài)和敏感信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、延報(bào)，確保一有情況能夠及時(shí)掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機(jī)構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動(dòng)方案。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊軍鎮(zhèn)黨委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：劉石生鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：胡陽(yáng)鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
余丁春副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
黃平副科級(jí)組織員。
余向東副科級(jí)宣傳員。
結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶群眾，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶群眾，每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于100元。
2、幫扶對(duì)象。
確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn)，通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對(duì)象。
2、搞好調(diào)查。采取上門(mén)走訪、征求意見(jiàn)等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實(shí)施。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后，填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
4、考核驗(yàn)收。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施，并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位。
2、大力營(yíng)造氛圍。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實(shí)際效果。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào)，聽(tīng)取村支部、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法，并加以推廣；對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇二
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會(huì)和省市區(qū)全委會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng)，一是協(xié)助修建分水村村委會(huì)辦公室;二是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶;三是開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它班子成員為副組長(zhǎng)，科(室)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，構(gòu)成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對(duì)幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)用心開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，用心開(kāi)展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，用心配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。
(七)深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問(wèn)題。
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好支部結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過(guò)多種形式，用心開(kāi)展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進(jìn)中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、實(shí)施范圍。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚓哂修k學(xué)優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或湖區(qū)學(xué)校。“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對(duì)學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。
三、實(shí)施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo);可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和課題研究等;開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受薄弱學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高薄弱學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;積極爭(zhēng)取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項(xiàng)重要舉措，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實(shí)效?？h教育體育局對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn)。縣教育體育局將組建專門(mén)力量對(duì)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇四
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過(guò)教育，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，通過(guò)不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，在任何時(shí)候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
三、開(kāi)發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)不理想。對(duì)具體學(xué)生作具體分析，主動(dòng)找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長(zhǎng)、愛(ài)好，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識(shí)地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，熱情地鼓動(dòng)他們，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，正確對(duì)待，有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個(gè)腳印，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇五
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團(tuán)的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯(cuò)的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊(duì)，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長(zhǎng)多次組織召開(kāi)扶貧攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)、聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢(shì)，全力開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實(shí)。
幫扶集團(tuán)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實(shí)幫扶1戶，共計(jì)幫扶93戶，長(zhǎng)xx局落實(shí)幫扶20戶，xx落實(shí)幫扶17戶，責(zé)任一一落實(shí)到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書(shū)記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊(duì)，切實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團(tuán)成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來(lái)到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書(shū)就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅(jiān)政策宣傳卡。切實(shí)按照“建八有”“解八難”的要求，逐項(xiàng)對(duì)照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實(shí)際情況，幫扶集團(tuán)指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實(shí)、精準(zhǔn)”三大措施，強(qiáng)化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作。
四是強(qiáng)化黨建工作。健全“三會(huì)一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書(shū)記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會(huì)一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開(kāi)展之際，組織人員實(shí)施開(kāi)展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書(shū)記帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國(guó)家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生，第一書(shū)記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時(shí)發(fā)展黨員、群眾積極開(kāi)展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實(shí)。幫扶單位第一時(shí)間深入xx村6個(gè)村民小組開(kāi)展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計(jì)走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因?yàn)?zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對(duì)掌握了解的基本情況，第一時(shí)間進(jìn)行深入交流探討，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時(shí)救助44戶144人，社會(huì)保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購(gòu)買意外傷害、大病補(bǔ)充和住房保險(xiǎn)各1份），同時(shí)駐村工作隊(duì)還鼓勵(lì)貧困戶加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
新建了一批車?yán)遄?、小水果、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚(yú)池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問(wèn)題，很好的帶動(dòng)了一批貧困戶脫貧致富。今年以來(lái)，幫扶單位多次到各個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基地實(shí)地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時(shí)協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專家為農(nóng)戶講解車?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲(chóng)害防御等工作。
四是強(qiáng)民生重保障，獻(xiàn)愛(ài)心促脫貧。2016年以來(lái)，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團(tuán)單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進(jìn)一步強(qiáng)化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇六
近日，為認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時(shí)安排部署了結(jié)對(duì)認(rèn)親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認(rèn)親，宣傳政策及幫助出主意，根據(jù)實(shí)際情況給農(nóng)戶解決一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案，確定對(duì)象。我校31人，幫扶對(duì)象是田壩鄉(xiāng)124戶。結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)每名干部職工的幫扶對(duì)象，登門(mén)入戶，結(jié)對(duì)認(rèn)親。二是走訪基層，摸底調(diào)查。8月15日前結(jié)我校教師深入結(jié)對(duì)村，實(shí)地走訪了解村組、農(nóng)戶狀況、幫扶需求等基本情況。認(rèn)真填寫(xiě)結(jié)對(duì)認(rèn)親有關(guān)材料。制作干部職工結(jié)對(duì)認(rèn)親卡和農(nóng)戶留存的結(jié)對(duì)認(rèn)親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農(nóng)戶家中認(rèn)親結(jié)對(duì)，與群眾做面對(duì)面、心貼心的`思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導(dǎo)農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶想辦法出主意。
二、存在問(wèn)題
根據(jù)實(shí)際走訪調(diào)查，一些農(nóng)戶所提問(wèn)題不實(shí)際，不能解決農(nóng)戶一些大的問(wèn)題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來(lái)幫扶。
三、下一步工作安排
心貼心地談一談，盡可能的幫助農(nóng)戶解決所提問(wèn)題。
通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)認(rèn)親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
xxx學(xué)校
年? 月? ?日
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇七
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來(lái)一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。
我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來(lái)，在各級(jí)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇八
自縣委部署開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)以來(lái)，水務(wù)局把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為踐行群眾路線教育活動(dòng)主要載體，精心組織，深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)取得顯著成效。現(xiàn)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶，共同創(chuàng)造美好生活”工作進(jìn)行自查的緊急通知》（x群辦法〔20xx〕21號(hào)）文件要求，將自查情況報(bào)告如下：
為切實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作，我局及時(shí)召開(kāi)了局黨組會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，制定工作方案，并在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作的重要意義，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的部署要求上來(lái)，從而以高度的政治責(zé)任感自覺(jué)參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。
全局幫扶工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以后，幫扶人員積極響應(yīng)縣委號(hào)召，按照縣委指定的幫扶對(duì)象，迅速行動(dòng)起來(lái)，深入貧困戶家中，詳細(xì)了解幫扶戶生產(chǎn)生活中所面臨的實(shí)際困難，并根據(jù)幫扶戶實(shí)際情況，盡其所能給予資金、物資幫助和感情安撫，認(rèn)真填寫(xiě)幫扶日志，工作日沒(méi)時(shí)間，我們就利用雙休日?qǐng)?jiān)持幫扶慰問(wèn)，盡管大家收入水平并不高，但都自發(fā)自愿，解囊相助。今年春節(jié)期間，我局走訪慰問(wèn)向困難群眾發(fā)放慰問(wèn)金12000元，并送去了價(jià)值約5000多元的糧油物品。黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以后，我局把結(jié)對(duì)幫扶作為實(shí)踐群眾路線活動(dòng)的主要載體，深入困難戶家庭走訪調(diào)研，對(duì)困難戶生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，制定了幫扶計(jì)劃，加大走訪頻次和幫扶力度，用實(shí)際行動(dòng)改善幫扶家庭的困難，進(jìn)一步密切與基層群眾聯(lián)系。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，帶頭開(kāi)展幫扶，定期聽(tīng)取幫扶工作匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，堅(jiān)持節(jié)日（端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)）必訪，有求必應(yīng)，有難必幫“三必”工作機(jī)制。對(duì)人員變動(dòng)情況，比如去年10月份副局長(zhǎng)張偉同志調(diào)走以后，我局及時(shí)安排人員頂崗，保持工作連續(xù)性，形成幫扶工作常態(tài)化。
盡管我局在幫扶工作中作出了一定努力，但幫扶對(duì)象很多是老、弱、病、殘的家庭，經(jīng)濟(jì)條件十分困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備落后，勞動(dòng)力不足，我們所投入的幫扶資金、物資等非常有限，要讓這些家庭擺脫貧困，需要政府和社會(huì)多方面的共同努力。同時(shí)，有些同志對(duì)幫扶工作還認(rèn)識(shí)不夠，與所幫扶的人員心理上仍有隔閡，密切溝通聯(lián)系做的不夠。
我局將深入開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)中，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，真正把所幫扶的家庭當(dāng)做親人，時(shí)刻關(guān)心他們的冷暖，制定長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃，加大幫扶力度。要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，圍繞解決灌溉難、過(guò)橋險(xiǎn)、飲水差、收入低等民生問(wèn)題，爭(zhēng)取和整合項(xiàng)目資金，要把幫扶重點(diǎn)從生活到生產(chǎn)，最終到脫貧致富。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇九
根據(jù)上級(jí)組織部門(mén)的工作安排，區(qū)社黨委積極開(kāi)展了黨員幫扶工作，由原來(lái)的黨員結(jié)對(duì)幫扶，到今年的黨員“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，都有條不紊的開(kāi)展，并取得了實(shí)效，近期，我對(duì)幫扶開(kāi)展黨員扶貧工作開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
1主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況。
區(qū)社共幫扶困難群眾6人，黨員干部結(jié)對(duì)后深入到所幫扶的對(duì)象家中了解情況，做到家庭情況清、濾布生產(chǎn)計(jì)劃清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。黨員干部在入戶的同時(shí)，做好“民情日記、工作日記”，把百姓的事情放在心上，及時(shí)解決他們的困難，并規(guī)定了民情日記每年不少于50%的入戶率，這樣，使所幫扶的貧困戶不落一人，都能得到有效的幫扶和救助。
定的資金資助進(jìn)行幫扶；針對(duì)子女入學(xué)困難的家庭，通過(guò)助學(xué)進(jìn)行幫扶；針對(duì)有富余勞動(dòng)力的家庭，通過(guò)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)行幫扶；針對(duì)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭，著力把他培養(yǎng)成致富帶頭人。二是積極開(kāi)展送科技、送教育、送文化、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，促使城鄉(xiāng)同發(fā)展，共繁榮。針對(duì)農(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)缺乏科技的實(shí)際情況，組織農(nóng)技專家深入田間地頭授課，向農(nóng)民傳授種養(yǎng)技術(shù)，大大提高了農(nóng)民的科技能力和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的能力。培育一批致富明星，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，通過(guò)轉(zhuǎn)變村民傳統(tǒng)觀念、開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高幫扶戶的生產(chǎn)技能和發(fā)家致富的本領(lǐng)。三是深入充分尊重農(nóng)戶自身意愿，強(qiáng)化規(guī)劃指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，幫助貧困戶搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，及時(shí)幫助受災(zāi)困難農(nóng)戶解決生產(chǎn)所需的種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等物資，并根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)幫扶戶搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
區(qū)社黨員干部通過(guò)思想扶貧、信息扶貧、技術(shù)幫扶、物資幫扶等方式真情幫扶，以實(shí)際行動(dòng)助農(nóng)增收，把“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”落實(shí)到行動(dòng)上，真正使廣大群眾得到實(shí)惠，增強(qiáng)了黨員親民、愛(ài)民、為民的意識(shí)。通過(guò)幫扶，增進(jìn)了黨員干部與貧困村群眾的感情，形成工作合力，形成齊抓共管農(nóng)村工作的良好氛圍，推進(jìn)我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
三、存在的問(wèn)題。
1、有些黨員干部對(duì)幫扶工作的認(rèn)識(shí)不夠，不能深入到貧。
困戶家中了解情況，制定的具體幫扶計(jì)劃不切實(shí)際。
2、結(jié)對(duì)幫扶貧困戶的確定缺少科學(xué)性，有些年老多病、無(wú)勞動(dòng)能力的“五保戶”、“社會(huì)救濟(jì)戶”也納入了結(jié)對(duì)范圍。
3、幫扶工作存在“有監(jiān)督時(shí)有人幫，無(wú)人監(jiān)督無(wú)人管”的現(xiàn)象，缺少監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，有些黨員干部不能夠真正的為貧困戶尋找脫貧致富的路子，只是拿出點(diǎn)現(xiàn)金或幫助，解決眼前的小問(wèn)題，而達(dá)不到讓貧困戶脫貧的目的。
四、解決的途徑。
一是要加大宣傳力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要理論就是解民困、促發(fā)展。抓好農(nóng)村黨建扶貧工作是踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，壓濾機(jī)濾布也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的需要。黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持用促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)黨建工作的成效，讓黨員干部真正認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，從內(nèi)心去幫扶。
二是要加大投入，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要抓好村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所真正建設(shè)為“黨員之家”、“干部之家”和“村民之家”。
員發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保持隊(duì)伍活力，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力。
四是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，幫助村委進(jìn)一步理清發(fā)展的思路，解決發(fā)展的難題，帶領(lǐng)群眾發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，拓寬增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民增收致富奔小康。要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為龍頭，因地制宜，走資源開(kāi)發(fā)的路子，做到村里有什么優(yōu)勢(shì)資源就開(kāi)發(fā)什么資源；走集約化生產(chǎn)路子，采用支部加協(xié)會(huì)的模式增加集體收入；走招商引資的路子，利用資源創(chuàng)辦原材料生產(chǎn)基地和勞務(wù)市場(chǎng)，吸引外地企業(yè)來(lái)村投資開(kāi)發(fā)。
五是要統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展，完善城鄉(xiāng)基層組織互幫互助工作機(jī)制。以城鄉(xiāng)黨組織“雙結(jié)對(duì)”為契機(jī)，科學(xué)確立幫扶“對(duì)子”，發(fā)揮城鄉(xiāng)黨組織作用，建立城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造“城鎮(zhèn)”幫扶“農(nóng)村”，“農(nóng)村”反哺“城鎮(zhèn)”的黨建工作局面。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十
根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（鄂政發(fā)[2010]16號(hào)）和《省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)鄂政發(fā)[2010]16號(hào)文件精神“全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”的通知》（鄂教政法[2010]5號(hào)）精神，沙教?2011?18號(hào)，《關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》，為進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面扶持農(nóng)村薄弱校加快發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡，特制定拾回橋小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的實(shí)施方案。
一、幫扶對(duì)象。
根據(jù)鎮(zhèn)教育總支安排，我校結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象為楊場(chǎng)小學(xué)。
二、幫扶內(nèi)容。
結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)計(jì)劃擬從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2013年結(jié)束，以三年為一周期，主要在四個(gè)方面進(jìn)行幫扶。
（一）學(xué)校管理水平幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。
2、幫助受援學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，提高日常管理規(guī)范化水平。
3、學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的管理與研究。
4、學(xué)校每年將和受援學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
（二）教育教學(xué)工作幫扶。
1、幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程。引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段改革教育教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和水平。幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助受援學(xué)校用好各類教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
3、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室的建設(shè)與配備，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)。
4、共同開(kāi)展課外活動(dòng)。支援學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與，促進(jìn)相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
5、共同開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流。
（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施，尤其是要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源的能力培訓(xùn)，對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)，幫助受援學(xué)校培養(yǎng)3名鎮(zhèn)以上學(xué)科骨干教師。
2、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。支援學(xué)校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。
3、學(xué)校每學(xué)年派1-2名教師到受援學(xué)校任教。
（四）辦學(xué)條件幫扶。
1、經(jīng)費(fèi)投入。幫扶學(xué)校（單位）每年的幫扶資金不少于2000元。
2、物質(zhì)援助。學(xué)校把更新?lián)Q代的教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品等優(yōu)先捐贈(zèng)受援學(xué)校。
三、保障措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組
長(zhǎng)：高奎舉。
副組長(zhǎng)：校委會(huì)成員。
成員：中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由許苗苗同志兼任。
2、明確職責(zé)。
學(xué)校要把幫扶任務(wù)列入學(xué)校年度計(jì)劃和工作安排，落實(shí)到學(xué)校各學(xué)科組和部門(mén)，建立目標(biāo)責(zé)任制和考核制度，切實(shí)抓好具體組織實(shí)施工作。要與對(duì)口幫扶的受援學(xué)校簽定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，共同確定幫扶的內(nèi)容、計(jì)劃、目標(biāo)和方式、方法、步驟，制定具體的幫扶措施、幫扶人員和時(shí)間安排，增強(qiáng)工作方案的針對(duì)性和可操作性。相關(guān)方案要按要求報(bào)鎮(zhèn)教育總支、縣教育局備案。要加強(qiáng)與派出管理人員、教師的聯(lián)系，了解、掌握其思想、工作、生活狀況，幫助解決實(shí)際困難，在政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，積極創(chuàng)造有利條件，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其安心工作，切實(shí)履行好幫扶職責(zé)。另外，學(xué)校要及時(shí)報(bào)送、發(fā)布幫扶工作信息，展示幫扶成果，擴(kuò)大幫扶影響。
（二）加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)。
1、人員落實(shí)。學(xué)校選派優(yōu)秀管理干部和骨干教師到受援學(xué)校，選派人員要相對(duì)穩(wěn)定。派出人員實(shí)行支援學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，以原學(xué)校管理為主。
2、時(shí)間落實(shí)。派出管理人員、教師的幫扶工作時(shí)間一般為一學(xué)年。派出人員在幫扶期間，不得以單位工作需要或崗位變動(dòng)等理由提前返回或縮短幫扶時(shí)間，確因特殊原因需提前返回或縮短幫扶時(shí)間的，須經(jīng)學(xué)校同意、報(bào)鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
3、待遇落實(shí)。外派期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評(píng)聘等不受影響。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升或聘任時(shí)，在受援學(xué)校幫扶時(shí)間視同個(gè)人到基層服務(wù)時(shí)間計(jì)算。派出人員工資福利待遇與學(xué)校同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補(bǔ)貼等待遇不變。
4、考核落實(shí)。派出人員幫扶工作期間的年度考核，受援學(xué)校首先提出考核意見(jiàn)，由支援學(xué)校根據(jù)受援學(xué)校意見(jiàn)評(píng)定考核等次。年度考核的情況作為教師晉級(jí)和晉職的依據(jù)，并記入個(gè)人檔案。
5、獎(jiǎng)懲落實(shí)。派出人員在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為提拔使用的優(yōu)先考慮對(duì)象。在幫扶工作中敷衍了事、多次違反工作紀(jì)律的，年度考核結(jié)果將被定為“不合格”等次。
二〇一一年九月二十八日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十一
??進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
??（二）積極開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，積極開(kāi)展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了25萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十二
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果。現(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的.聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報(bào)告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評(píng)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對(duì)面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對(duì)雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開(kāi)展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國(guó)檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，錢文芝活得小學(xué)音樂(lè)二等獎(jiǎng)，李翠萍被評(píng)為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十三
xx處。
xxx[摘要]：本文對(duì)xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對(duì)幫扶的17名學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對(duì)幫扶對(duì)學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長(zhǎng)，調(diào)研。
[正文]：2012級(jí)新生報(bào)到以來(lái)，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門(mén)要求，提出以“結(jié)對(duì)子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛(ài)有所依，困有所幫。目的通過(guò)幫扶活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見(jiàn)下達(dá)后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生17名，幫扶對(duì)象主要來(lái)自xx處招生所對(duì)應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動(dòng)主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對(duì)象進(jìn)行談心、交流、溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問(wèn)題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過(guò)各種渠道深入了解幫扶對(duì)象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（四）建立幫扶檔案。
對(duì)于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)幫扶對(duì)象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。
三、幫扶工作中注意的問(wèn)題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；幫扶教師切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們?cè)谏鐣?huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問(wèn)題具體分析。
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
（三）對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步，只是由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
（四）爭(zhēng)取幫扶學(xué)生家長(zhǎng)的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求。這對(duì)幫扶學(xué)生成績(jī)的提高有很大的作用。
（五）對(duì)幫扶學(xué)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期成長(zhǎng)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動(dòng)態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級(jí)班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長(zhǎng)情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過(guò)電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進(jìn)步情況，以及學(xué)生對(duì)學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對(duì)比學(xué)生的成長(zhǎng)情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過(guò)對(duì)xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對(duì)比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實(shí)的結(jié)對(duì)幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來(lái)了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對(duì)”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺(tái)，“幫扶”開(kāi)辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過(guò)對(duì)17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對(duì)學(xué)校管理滿意度高。同時(shí)通過(guò)他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來(lái)的84名新生，無(wú)一人輟學(xué)，且學(xué)費(fèi)繳納率達(dá)100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費(fèi)收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強(qiáng)，這對(duì)學(xué)校在社會(huì)的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時(shí)對(duì)今后招生也會(huì)產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、交際能力、自我要求等各方面均得到長(zhǎng)足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長(zhǎng)的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊(duì)，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對(duì)幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動(dòng)力。
二〇一二年五月。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十四
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對(duì)幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實(shí)了責(zé)任制，制定了結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)，為幫扶工作順利開(kāi)展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“部門(mén)幫村、黨員幫戶”工作計(jì)劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)為群眾排憂解難，組織實(shí)施扶貧項(xiàng)目，針對(duì)實(shí)際情況多方爭(zhēng)取幫扶資金，確保項(xiàng)目資金到位，監(jiān)督扶貧項(xiàng)目運(yùn)作和資金使用。
通過(guò)一年的工作，充實(shí)加強(qiáng)了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項(xiàng)目的組織實(shí)施和各項(xiàng)資金的落實(shí)，推動(dòng)了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門(mén)、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門(mén)、人員切實(shí)把最廣大人民群眾根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，抓好招商引資工作，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事。各幫扶部門(mén)、人員從保持社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問(wèn)苦，積極開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決了200多戶貧困群眾的實(shí)際困難，幫助他們度過(guò)了難關(guān)，進(jìn)行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補(bǔ)助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過(guò)各部門(mén)、機(jī)關(guān)工作人員一年來(lái)的大力扶持下和無(wú)私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。切實(shí)幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識(shí)上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項(xiàng)政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動(dòng)。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門(mén)單位辦實(shí)事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門(mén)單位滿足于給些錢，解決一時(shí)困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺(jué)維護(hù)保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒(méi)有固定文化娛樂(lè)場(chǎng)所，農(nóng)閑時(shí)只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，形成合力。
2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展好部門(mén)聯(lián)村的結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)各村實(shí)際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)村組精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十五
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號(hào)）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專門(mén)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議進(jìn)行研究落實(shí)，并向縣委、政府分別作出匯報(bào)。堅(jiān)持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點(diǎn)，切實(shí)把國(guó)家和省市關(guān)心關(guān)愛(ài)困難退役軍人的要求落到實(shí)處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)。現(xiàn)將我局工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開(kāi)展走訪慰問(wèn)和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有利契機(jī)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要把開(kāi)展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實(shí)增強(qiáng)退役軍人的獲得感、榮譽(yù)感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)困難退役軍人幫扶援助工作的意見(jiàn)》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號(hào))精神，立足濟(jì)難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實(shí)，確保把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對(duì)本省走訪慰問(wèn)對(duì)象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級(jí)及以下退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)要落實(shí)主體責(zé)任，主動(dòng)登門(mén)入戶開(kāi)展工作。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)過(guò)問(wèn)幫扶援助工作開(kāi)展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問(wèn)題，確保把好事辦好辦實(shí)。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動(dòng)態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實(shí)際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對(duì)面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，有針對(duì)性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對(duì)象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點(diǎn)群體，由退役軍人事務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)，面對(duì)面了解困難需求。對(duì)全國(guó)模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)慰問(wèn)，了解個(gè)人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實(shí)地了解優(yōu)撫對(duì)象本人及家屬遇到的實(shí)際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象臺(tái)賬，分門(mén)別類標(biāo)識(shí)具體人數(shù)、主要困難問(wèn)題，并定期更新完善。上級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計(jì)匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時(shí)幫扶慰問(wèn)。要堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對(duì)入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問(wèn)題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時(shí)不能解決的，要明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對(duì)摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅(jiān)決做到隨申請(qǐng)、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問(wèn)幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過(guò)渡性、個(gè)性化幫扶救助后，再按規(guī)定補(bǔ)齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場(chǎng)所，能夠溫暖過(guò)冬、平安過(guò)節(jié)。對(duì)存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門(mén)溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷賬機(jī)制等方式，盡快推動(dòng)問(wèn)題解決。要加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，將幫扶援助資金列入財(cái)政預(yù)算予以保障，廣泛動(dòng)員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛(ài)基金會(huì)和關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強(qiáng)化督查檢查，確保取得實(shí)效。要注重加強(qiáng)幫扶援助工作過(guò)程跟蹤和實(shí)效評(píng)估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實(shí)做到“幫助一人、溫暖一戶、感動(dòng)一片”。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報(bào)告、實(shí)地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實(shí)基層退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開(kāi)展情況，查擺問(wèn)題不足，督促整改落實(shí)。要堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對(duì)經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強(qiáng)化線索查辦，堅(jiān)決斬?cái)喔蚁蚶щy退役軍人救濟(jì)錢、“活命錢”伸出的黑手，真正做到?？顚Ｓ茫腰h和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的幫扶援助措施落到實(shí)處、關(guān)心關(guān)愛(ài)送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門(mén)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實(shí)節(jié)儉文明過(guò)節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對(duì)春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢(shì)進(jìn)行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)措施。要做好應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則做實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)思想活躍人員的登門(mén)走訪，針對(duì)性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動(dòng)態(tài)，健全完善情況信息逐級(jí)報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送相關(guān)動(dòng)態(tài)和敏感信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、延報(bào)，確保一有情況能夠及時(shí)掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機(jī)構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動(dòng)方案。