通過編寫教案，教師可以更好地掌握教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn)。一個(gè)好的教案應(yīng)該包含充分的練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，以確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。教案的分享和交流可以促進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承和提高。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇一
2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說："祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了"。
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》。
4、準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))。
5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》。
1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。
2、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)。
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓幼兒去邀請(qǐng)自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》。
6、活動(dòng)結(jié)束。
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為(幼兒園三樓多功能活動(dòng)室)。
2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。
3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。
小百科：回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長(zhǎng)的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了，終于使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵(lì)一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇二
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照
（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園母親節(jié)課程教案篇三
2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
3、優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
一、我愛媽媽
1、教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
2、請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
二、媽媽的畫像
2、通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像
1、同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
2、提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
3、用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)
4、展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇四
感恩母親，快樂親情。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午。
中班教室。
提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。
5月9日師幼互動(dòng)：
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午親子活動(dòng)：
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》。
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。
教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇五
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
一、主持人宣布班會(huì)開始。
本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）。
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我宣布《媽媽，我想對(duì)您說》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、談可以為媽媽做些事。
主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片！
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案。
主持人b：這是媽媽教我識(shí)字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
三、制作賀卡表心意。
主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個(gè)小組想上來展示自己的作品？
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
四、舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說》。
主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說》。
（表演者：郭澄、王純）。
五、誦讀美文感恩母親。
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽，我想對(duì)您說聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長(zhǎng)。
同學(xué)乙：媽媽，我也想對(duì)您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對(duì)您說聲對(duì)不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))。
同學(xué)?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！
把它們拼起來后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！
六、結(jié)束語。
主持人（合）：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會(huì)讓你們失望的！
幼兒園母親節(jié)課程教案篇六
1．嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2．通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長(zhǎng)過程。
3．感受母親在自己成長(zhǎng)過程中付出的艱辛。
4．參與節(jié)日游戲。
5．體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1．請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”
2．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
3．請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。
過程：
1．幼兒畫“我的媽媽”。
2．請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。
3．了解媽媽的生日、喜好、對(duì)孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇七
全體幼兒的爸爸
俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個(gè)星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，對(duì)辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛和感激，是我們每個(gè)人都會(huì)做的事。幼兒園通過一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識(shí)。同時(shí)，家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子終身的老師。在教育幼兒的同時(shí)，我們更希望家庭中給孩子創(chuàng)造感恩，孝順，充滿愛的環(huán)境氛圍。
信封、簽字筆、信紙每人一份(辦公室)，體現(xiàn)母愛的背景音樂。
1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4點(diǎn)半到幼兒園多功能廳開會(huì)，并負(fù)責(zé)當(dāng)天接孩子的任務(wù)。
2.主持人老師進(jìn)行統(tǒng)一組織，適當(dāng)煽情，要求爸爸們給自己老婆寫一封信，感謝老婆為自己生兒育女，為家庭辛勤勞動(dòng)。寫好后裝到信封封號(hào)，教給班主任老師。
3.回家后給自己的'媽媽打個(gè)電話或者買個(gè)禮物，感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
4.教師把爸爸們寫的信交給小小郵遞員，跟孩子的信一起送到媽媽的單位，或者星期五媽媽接孩子的時(shí)候轉(zhuǎn)交給她。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇八
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
（1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
（2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰在照顧我們？
（2）請(qǐng)你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過程，感受感恩母親節(jié)。
（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇九
1、探索紙棒的多種玩法，提高身體的平衡協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性。
2、體驗(yàn)用廢舊材料自制紙棒進(jìn)行游戲的樂趣。
廢舊材料自制的紙棒若干 布置場(chǎng)景水簾洞 紙棒的多種玩法課件 廢舊直線 錄音機(jī)和樂曲磁帶兩盤。
1、教師扮演孫悟空，帶領(lǐng)幼兒走出水簾洞，在音樂伴奏下準(zhǔn)備活動(dòng)。
孩兒們，今天的 天氣真好啊，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！
2、引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的多種玩法。
（1） 出示“金箍棒”,讓幼兒回憶金箍棒的作用,激發(fā)幼兒探索金箍棒玩法的欲望.
這個(gè)紙做的金箍棒不光能打妖怪,還有許多玩法呢,請(qǐng)開動(dòng)你們的小腦筋,想一想,比一比,看誰玩的花樣多.
(2)幼兒分散自由玩紙棒，教師觀察指導(dǎo)。
目的是讓幼兒探索出紙棒的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、深入探索紙棒的多種玩法，引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)，嘗試合作玩金箍棒。探索與他人合作的玩法，培養(yǎng)幼兒的 合作意識(shí)。
4、游戲：釣小魚
目的是提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。
玩法：
教師扮釣魚人，紙棒做釣魚桿，小朋友扮小魚，在用紙棒圍成的池塘內(nèi)自由散開，被釣魚人釣住的“小魚”離開池塘。
5、看課件：目的是讓幼兒進(jìn)一步了解紙棒的多種玩法。
6、游戲《搬運(yùn)妖怪》
玩法：
將場(chǎng)地一側(cè)的紙箱當(dāng)成孫悟空打死的妖怪，請(qǐng)幼兒持紙棒跑到場(chǎng)地一側(cè)，然后兩人合作用紙棒將妖怪運(yùn)回水簾洞。
規(guī)則：
（1）“妖怪”在途中不能落地。如果“妖怪”落地，將其重新放回紙棒。
（2）“妖怪”運(yùn)回水簾洞里，要擺放整齊。
7、放松活動(dòng)：抬花轎。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十
將簡(jiǎn)單的故事講給孩子來聽，父母與孩子之間共同閱讀，父母可以加入自己的想象力。以下是小編精心整理的幼兒園早教課程教案3歲的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
《小牛頓愛探索科普繪本》教案
其實(shí)，像棉花糖一樣的白云是由許多小水滴組成的，而水滴往下落的過程就是下雨。那么，為什么冬天不下雨而下雪呢。因?yàn)闅鉁氐搅? 攝氏度或以下的時(shí)候，小水滴們會(huì)變成小冰塊再落到地面。而這個(gè)過程就叫下雪。
為什么一到秋天，樹葉會(huì)變色呢?
在夏天的時(shí)候，樹葉都是綠色的，這是因?yàn)闃淙~中含有“葉綠素”。葉綠素對(duì)植物非常重要，沒有它的話樹木不會(huì)得到成長(zhǎng)。而到秋天時(shí)，樹木們則會(huì)暫停成長(zhǎng)，準(zhǔn)備迎接寒冷的冬天，因此葉綠素也會(huì)自然消失，樹葉會(huì)慢慢變成紅色。
什么是雷陣雨?
在炎熱的夏天，熱空氣會(huì)上升到天空，與冷空氣相接觸的話會(huì)變出一塊非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下來的過程中會(huì)伴隨強(qiáng)風(fēng)和閃電，而這個(gè)過程就是雷陣雨。
秋天時(shí)，樹葉為什么都會(huì)掉下來呢?
因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩砼R，而天氣越冷，樹木的吸水能力越低。因此，絕大多數(shù)的樹木為了保護(hù)自己而需要休眠，而它們?cè)诙邥r(shí)其實(shí)也需要水分，所以會(huì)用落葉的方式來減少水分的流失。
飛機(jī)是怎樣飛上天的?
承載數(shù)百人的飛機(jī)能飛上天的原因是有發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)翼。如果仔細(xì)觀察機(jī)翼就能發(fā)現(xiàn)，機(jī)翼的上面是圓形凸起，下面很平，這樣的結(jié)構(gòu)能讓飛機(jī)飛行。發(fā)動(dòng)機(jī)可以產(chǎn)生很快的速度，速度快能讓空氣流動(dòng)起來，飛機(jī)才能飛上天。
有在水上行駛的汽車嗎?
可以在水上行駛的汽車叫水陸兩用車。水陸兩用車可以在陸地上行駛，也可以在水面上前進(jìn)。水陸兩用車的外觀和陸地上的汽車沒有兩樣，但是仔細(xì)觀察的話，能發(fā)現(xiàn)水陸兩用汽車的后面有螺旋槳。水陸兩用車進(jìn)入水里后，螺旋槳就會(huì)啟動(dòng)，促使汽車前進(jìn)。
從滑梯滑下來，為什么屁股覺得燙?
是不是坐滑梯的時(shí)候感覺屁股發(fā)燙?這是因?yàn)榛?BR> 梯和衣服產(chǎn)生摩擦力導(dǎo)致發(fā)熱，所以才會(huì)感覺發(fā)燙。
巨大的輪船怎么能漂浮在水面上?
是否看到過巨大的輪船漂浮在水面上?小小的石子都沉到水底，那么大的輪船為什么可以漂浮在水面上呢?真奇怪!
輪船雖然比石子重，但是船底非常寬，可以承受向上支撐的力量。水里有可以幫助漂浮在水面上的力量，這就是浮力。就是說，浮力比船的重量更大的時(shí)候，船可以漂浮在水面上。還有，船上配有幫助漂浮起來的很多裝置。
空氣有重量嗎?
空氣雖然無形無質(zhì)，但是有重量。空氣越多重量越重，空氣越少重量越輕。例如，拿兩個(gè)氣球，其中一個(gè)氣球吹滿空氣，另一個(gè)氣球吹少許空氣，放在天平的兩端，會(huì)發(fā)現(xiàn)吹滿空氣的氣球更重一些，這說明空氣是有重量的，輕空氣向上升，重的空氣向下降。
天空為什么是藍(lán)色的呢?
陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色構(gòu)成。橙色光和紅色光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，藍(lán)色光和紫色光的波較短，當(dāng)陽光遇到空氣中的障礙物時(shí)，藍(lán)色光和紫色光被散射，布滿整個(gè)天空。故而，人們用肉眼看，天空是藍(lán)色的。
嬰兒出生時(shí)為什么哭得那么大聲?
嬰兒在母體時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^臍帶吸收氧氣，所以不會(huì)自主呼吸。但是出生后需要自己呼吸，哭出聲是適應(yīng)自主呼吸的一種辦法。如果嬰兒出生后哭不出聲，醫(yī)生會(huì)使勁拍打嬰兒的屁股的。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十一
學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。
體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、裝飾門簾的樂趣。
組織觀察認(rèn)識(shí)迎春花和發(fā)芽的柳條，了解它們的外形特征。
組織幼兒學(xué)會(huì)用皺紋紙搓樹條，并且每人先搓好一條。
綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。
教師做好迎春花門簾范例，《春天在哪里》的音樂磁帶。
請(qǐng)幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？
引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。
（1）用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。
（3）請(qǐng)幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途，和操作方法，紅色的皺紋紙可以做桃花，綠色的皺紋紙可以做柳條等，可以用撕、剪、扭等方法。
幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心，粘貼時(shí)注意距離間隔和方向。
通過這個(gè)活動(dòng)幼兒基本掌握了搓，剪、貼的手上細(xì)小動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了柳條、迎春花的特征，但有些幼兒不能把動(dòng)作做的很細(xì)致，迎春花剪得不太像。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十二
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）。
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服。
（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的'好媽媽》。
3、
（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的。
（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十三
一、活動(dòng)主題：
快樂媽媽過節(jié)了！
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月9日（下午3：00—4：00）。
三、準(zhǔn)備時(shí)間：
5月1日—5月9日。
四、活動(dòng)目的：
1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。
幼兒每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5個(gè)，幕布一塊。
六、活動(dòng)過程：
（一）迎接?jì)寢尅?BR> 引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?BR> 師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻?，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。
（二）講解母親節(jié)的由來。
（三）看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。
（四）演唱歌曲《我的好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）。
（五）親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。
師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請(qǐng)五位媽媽上來，背對(duì)著大家，帶上眼罩，孩子面對(duì)大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說“媽媽，我愛你！”如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請(qǐng)舉起手來。答對(duì)，后面的家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。
通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們來找找自己媽螞的手。
（六）親子制作康乃馨。
（七）送禮物，享受愛的快樂。
師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對(duì)媽媽說一句心里話。
七、全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。
八、結(jié)束語：
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂！
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十四
理解媽媽對(duì)孩子的情感。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的'時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
1.談話，問幼兒在家?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑閱幔?BR> 2.教師用一體機(jī)展示孩子在家?guī)蛬寢屪鍪虑榈膱D片，請(qǐng)幼兒分別講一講。
3.如果沒有圖片，老師可以找一本關(guān)于媽媽的繪本故事。
4.唱歌《我的好媽媽》。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十五
1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)。
2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽您辛苦了”
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》、《感恩的心》。
4、準(zhǔn)備氣球。
1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。
2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）。
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》、《感恩的心》。
6、活動(dòng)結(jié)束。
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為（）。
2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。
3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位（以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng)），如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十六
1 、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。
2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。 滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1 、多媒體《別來煩我》
2 、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)
3 、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作
［活動(dòng)過程］
（一）《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1 、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
2 、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
幼兒看多媒體
看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4 、提問：
（ 1 ）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
（ 2 ）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
5 、師小結(jié)：
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。
（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）
（三）進(jìn)區(qū)域活動(dòng)
師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
（四）小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？
師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想辦法解決。
（ 2 ）當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）
五、結(jié)束
我看到小朋友們高興的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋友們共舞）
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十七
(一)活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：
目標(biāo)：
1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。
2、將各種材料布置成展覽形式。
準(zhǔn)備：
活動(dòng)前教師收集幼兒對(duì)于媽媽的評(píng)價(jià)性語言。
(二)活動(dòng)過程。
1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。
2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽，激發(fā)幼兒的興趣。
3、建議幼兒將這些材料展示出來，并討論展覽布置的方案。
4、教師和幼兒分組布置展覽。
(三)活動(dòng)評(píng)價(jià)。
幼兒對(duì)自己參與環(huán)境布置很有興趣，也有自己的想法，將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。
但是，個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因，一是幼兒人數(shù)多，教師對(duì)場(chǎng)面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長(zhǎng)期以來缺乏鍛煉，乍一放開有些失控。
(四)后續(xù)活動(dòng)設(shè)想。
開展更多的小范圍的活動(dòng)，鍛煉幼兒的自我控制能力?；顒?dòng)的內(nèi)容根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十八
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的_或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇一
2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說："祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了"。
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》。
4、準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))。
5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》。
1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。
2、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)。
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓幼兒去邀請(qǐng)自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》。
6、活動(dòng)結(jié)束。
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為(幼兒園三樓多功能活動(dòng)室)。
2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。
3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。
小百科：回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長(zhǎng)的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了，終于使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵(lì)一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇二
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照
（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園母親節(jié)課程教案篇三
2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
3、優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
一、我愛媽媽
1、教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
2、請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
二、媽媽的畫像
2、通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像
1、同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
2、提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
3、用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)
4、展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇四
感恩母親，快樂親情。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午。
中班教室。
提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。
5月9日師幼互動(dòng)：
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午親子活動(dòng)：
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》。
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。
教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇五
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
一、主持人宣布班會(huì)開始。
本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）。
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我宣布《媽媽，我想對(duì)您說》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、談可以為媽媽做些事。
主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片！
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案。
主持人b：這是媽媽教我識(shí)字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
三、制作賀卡表心意。
主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個(gè)小組想上來展示自己的作品？
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
四、舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說》。
主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說》。
（表演者：郭澄、王純）。
五、誦讀美文感恩母親。
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽，我想對(duì)您說聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長(zhǎng)。
同學(xué)乙：媽媽，我也想對(duì)您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對(duì)您說聲對(duì)不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))。
同學(xué)?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！
把它們拼起來后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！
六、結(jié)束語。
主持人（合）：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會(huì)讓你們失望的！
幼兒園母親節(jié)課程教案篇六
1．嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2．通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長(zhǎng)過程。
3．感受母親在自己成長(zhǎng)過程中付出的艱辛。
4．參與節(jié)日游戲。
5．體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1．請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”
2．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
3．請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。
過程：
1．幼兒畫“我的媽媽”。
2．請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。
3．了解媽媽的生日、喜好、對(duì)孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇七
全體幼兒的爸爸
俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個(gè)星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，對(duì)辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛和感激，是我們每個(gè)人都會(huì)做的事。幼兒園通過一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識(shí)。同時(shí)，家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子終身的老師。在教育幼兒的同時(shí)，我們更希望家庭中給孩子創(chuàng)造感恩，孝順，充滿愛的環(huán)境氛圍。
信封、簽字筆、信紙每人一份(辦公室)，體現(xiàn)母愛的背景音樂。
1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4點(diǎn)半到幼兒園多功能廳開會(huì)，并負(fù)責(zé)當(dāng)天接孩子的任務(wù)。
2.主持人老師進(jìn)行統(tǒng)一組織，適當(dāng)煽情，要求爸爸們給自己老婆寫一封信，感謝老婆為自己生兒育女，為家庭辛勤勞動(dòng)。寫好后裝到信封封號(hào)，教給班主任老師。
3.回家后給自己的'媽媽打個(gè)電話或者買個(gè)禮物，感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
4.教師把爸爸們寫的信交給小小郵遞員，跟孩子的信一起送到媽媽的單位，或者星期五媽媽接孩子的時(shí)候轉(zhuǎn)交給她。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇八
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
（1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
（2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰在照顧我們？
（2）請(qǐng)你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過程，感受感恩母親節(jié)。
（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇九
1、探索紙棒的多種玩法，提高身體的平衡協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性。
2、體驗(yàn)用廢舊材料自制紙棒進(jìn)行游戲的樂趣。
廢舊材料自制的紙棒若干 布置場(chǎng)景水簾洞 紙棒的多種玩法課件 廢舊直線 錄音機(jī)和樂曲磁帶兩盤。
1、教師扮演孫悟空，帶領(lǐng)幼兒走出水簾洞，在音樂伴奏下準(zhǔn)備活動(dòng)。
孩兒們，今天的 天氣真好啊，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！
2、引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的多種玩法。
（1） 出示“金箍棒”,讓幼兒回憶金箍棒的作用,激發(fā)幼兒探索金箍棒玩法的欲望.
這個(gè)紙做的金箍棒不光能打妖怪,還有許多玩法呢,請(qǐng)開動(dòng)你們的小腦筋,想一想,比一比,看誰玩的花樣多.
(2)幼兒分散自由玩紙棒，教師觀察指導(dǎo)。
目的是讓幼兒探索出紙棒的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、深入探索紙棒的多種玩法，引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)，嘗試合作玩金箍棒。探索與他人合作的玩法，培養(yǎng)幼兒的 合作意識(shí)。
4、游戲：釣小魚
目的是提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。
玩法：
教師扮釣魚人，紙棒做釣魚桿，小朋友扮小魚，在用紙棒圍成的池塘內(nèi)自由散開，被釣魚人釣住的“小魚”離開池塘。
5、看課件：目的是讓幼兒進(jìn)一步了解紙棒的多種玩法。
6、游戲《搬運(yùn)妖怪》
玩法：
將場(chǎng)地一側(cè)的紙箱當(dāng)成孫悟空打死的妖怪，請(qǐng)幼兒持紙棒跑到場(chǎng)地一側(cè)，然后兩人合作用紙棒將妖怪運(yùn)回水簾洞。
規(guī)則：
（1）“妖怪”在途中不能落地。如果“妖怪”落地，將其重新放回紙棒。
（2）“妖怪”運(yùn)回水簾洞里，要擺放整齊。
7、放松活動(dòng)：抬花轎。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十
將簡(jiǎn)單的故事講給孩子來聽，父母與孩子之間共同閱讀，父母可以加入自己的想象力。以下是小編精心整理的幼兒園早教課程教案3歲的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
《小牛頓愛探索科普繪本》教案
其實(shí)，像棉花糖一樣的白云是由許多小水滴組成的，而水滴往下落的過程就是下雨。那么，為什么冬天不下雨而下雪呢。因?yàn)闅鉁氐搅? 攝氏度或以下的時(shí)候，小水滴們會(huì)變成小冰塊再落到地面。而這個(gè)過程就叫下雪。
為什么一到秋天，樹葉會(huì)變色呢?
在夏天的時(shí)候，樹葉都是綠色的，這是因?yàn)闃淙~中含有“葉綠素”。葉綠素對(duì)植物非常重要，沒有它的話樹木不會(huì)得到成長(zhǎng)。而到秋天時(shí)，樹木們則會(huì)暫停成長(zhǎng)，準(zhǔn)備迎接寒冷的冬天，因此葉綠素也會(huì)自然消失，樹葉會(huì)慢慢變成紅色。
什么是雷陣雨?
在炎熱的夏天，熱空氣會(huì)上升到天空，與冷空氣相接觸的話會(huì)變出一塊非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下來的過程中會(huì)伴隨強(qiáng)風(fēng)和閃電，而這個(gè)過程就是雷陣雨。
秋天時(shí)，樹葉為什么都會(huì)掉下來呢?
因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩砼R，而天氣越冷，樹木的吸水能力越低。因此，絕大多數(shù)的樹木為了保護(hù)自己而需要休眠，而它們?cè)诙邥r(shí)其實(shí)也需要水分，所以會(huì)用落葉的方式來減少水分的流失。
飛機(jī)是怎樣飛上天的?
承載數(shù)百人的飛機(jī)能飛上天的原因是有發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)翼。如果仔細(xì)觀察機(jī)翼就能發(fā)現(xiàn)，機(jī)翼的上面是圓形凸起，下面很平，這樣的結(jié)構(gòu)能讓飛機(jī)飛行。發(fā)動(dòng)機(jī)可以產(chǎn)生很快的速度，速度快能讓空氣流動(dòng)起來，飛機(jī)才能飛上天。
有在水上行駛的汽車嗎?
可以在水上行駛的汽車叫水陸兩用車。水陸兩用車可以在陸地上行駛，也可以在水面上前進(jìn)。水陸兩用車的外觀和陸地上的汽車沒有兩樣，但是仔細(xì)觀察的話，能發(fā)現(xiàn)水陸兩用汽車的后面有螺旋槳。水陸兩用車進(jìn)入水里后，螺旋槳就會(huì)啟動(dòng)，促使汽車前進(jìn)。
從滑梯滑下來，為什么屁股覺得燙?
是不是坐滑梯的時(shí)候感覺屁股發(fā)燙?這是因?yàn)榛?BR> 梯和衣服產(chǎn)生摩擦力導(dǎo)致發(fā)熱，所以才會(huì)感覺發(fā)燙。
巨大的輪船怎么能漂浮在水面上?
是否看到過巨大的輪船漂浮在水面上?小小的石子都沉到水底，那么大的輪船為什么可以漂浮在水面上呢?真奇怪!
輪船雖然比石子重，但是船底非常寬，可以承受向上支撐的力量。水里有可以幫助漂浮在水面上的力量，這就是浮力。就是說，浮力比船的重量更大的時(shí)候，船可以漂浮在水面上。還有，船上配有幫助漂浮起來的很多裝置。
空氣有重量嗎?
空氣雖然無形無質(zhì)，但是有重量。空氣越多重量越重，空氣越少重量越輕。例如，拿兩個(gè)氣球，其中一個(gè)氣球吹滿空氣，另一個(gè)氣球吹少許空氣，放在天平的兩端，會(huì)發(fā)現(xiàn)吹滿空氣的氣球更重一些，這說明空氣是有重量的，輕空氣向上升，重的空氣向下降。
天空為什么是藍(lán)色的呢?
陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色構(gòu)成。橙色光和紅色光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，藍(lán)色光和紫色光的波較短，當(dāng)陽光遇到空氣中的障礙物時(shí)，藍(lán)色光和紫色光被散射，布滿整個(gè)天空。故而，人們用肉眼看，天空是藍(lán)色的。
嬰兒出生時(shí)為什么哭得那么大聲?
嬰兒在母體時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^臍帶吸收氧氣，所以不會(huì)自主呼吸。但是出生后需要自己呼吸，哭出聲是適應(yīng)自主呼吸的一種辦法。如果嬰兒出生后哭不出聲，醫(yī)生會(huì)使勁拍打嬰兒的屁股的。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十一
學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。
體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、裝飾門簾的樂趣。
組織觀察認(rèn)識(shí)迎春花和發(fā)芽的柳條，了解它們的外形特征。
組織幼兒學(xué)會(huì)用皺紋紙搓樹條，并且每人先搓好一條。
綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。
教師做好迎春花門簾范例，《春天在哪里》的音樂磁帶。
請(qǐng)幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？
引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。
（1）用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。
（3）請(qǐng)幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途，和操作方法，紅色的皺紋紙可以做桃花，綠色的皺紋紙可以做柳條等，可以用撕、剪、扭等方法。
幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心，粘貼時(shí)注意距離間隔和方向。
通過這個(gè)活動(dòng)幼兒基本掌握了搓，剪、貼的手上細(xì)小動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了柳條、迎春花的特征，但有些幼兒不能把動(dòng)作做的很細(xì)致，迎春花剪得不太像。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十二
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）。
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服。
（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的'好媽媽》。
3、
（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的。
（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十三
一、活動(dòng)主題：
快樂媽媽過節(jié)了！
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月9日（下午3：00—4：00）。
三、準(zhǔn)備時(shí)間：
5月1日—5月9日。
四、活動(dòng)目的：
1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。
幼兒每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5個(gè)，幕布一塊。
六、活動(dòng)過程：
（一）迎接?jì)寢尅?BR> 引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?BR> 師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻?，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。
（二）講解母親節(jié)的由來。
（三）看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。
（四）演唱歌曲《我的好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）。
（五）親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。
師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請(qǐng)五位媽媽上來，背對(duì)著大家，帶上眼罩，孩子面對(duì)大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說“媽媽，我愛你！”如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請(qǐng)舉起手來。答對(duì)，后面的家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。
通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們來找找自己媽螞的手。
（六）親子制作康乃馨。
（七）送禮物，享受愛的快樂。
師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對(duì)媽媽說一句心里話。
七、全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。
八、結(jié)束語：
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂！
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十四
理解媽媽對(duì)孩子的情感。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的'時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
1.談話，問幼兒在家?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑閱幔?BR> 2.教師用一體機(jī)展示孩子在家?guī)蛬寢屪鍪虑榈膱D片，請(qǐng)幼兒分別講一講。
3.如果沒有圖片，老師可以找一本關(guān)于媽媽的繪本故事。
4.唱歌《我的好媽媽》。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十五
1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)。
2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽您辛苦了”
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》、《感恩的心》。
4、準(zhǔn)備氣球。
1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。
2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）。
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》、《感恩的心》。
6、活動(dòng)結(jié)束。
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為（）。
2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。
3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位（以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng)），如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十六
1 、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。
2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。 滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1 、多媒體《別來煩我》
2 、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)
3 、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作
［活動(dòng)過程］
（一）《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1 、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
2 、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
幼兒看多媒體
看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4 、提問：
（ 1 ）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
（ 2 ）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
5 、師小結(jié)：
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。
（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）
（三）進(jìn)區(qū)域活動(dòng)
師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
（四）小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？
師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想辦法解決。
（ 2 ）當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）
五、結(jié)束
我看到小朋友們高興的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋友們共舞）
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十七
(一)活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：
目標(biāo)：
1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。
2、將各種材料布置成展覽形式。
準(zhǔn)備：
活動(dòng)前教師收集幼兒對(duì)于媽媽的評(píng)價(jià)性語言。
(二)活動(dòng)過程。
1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。
2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽，激發(fā)幼兒的興趣。
3、建議幼兒將這些材料展示出來，并討論展覽布置的方案。
4、教師和幼兒分組布置展覽。
(三)活動(dòng)評(píng)價(jià)。
幼兒對(duì)自己參與環(huán)境布置很有興趣，也有自己的想法，將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。
但是，個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因，一是幼兒人數(shù)多，教師對(duì)場(chǎng)面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長(zhǎng)期以來缺乏鍛煉，乍一放開有些失控。
(四)后續(xù)活動(dòng)設(shè)想。
開展更多的小范圍的活動(dòng)，鍛煉幼兒的自我控制能力?；顒?dòng)的內(nèi)容根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。
幼兒園母親節(jié)課程教案篇十八
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的_或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。