通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)某個(gè)學(xué)科、某項(xiàng)工作或某個(gè)經(jīng)驗(yàn)的理解和把握。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和生動(dòng)，用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式將自己的思想和感受傳遞給讀者。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能為大家提供一些寫作的靈感和思路。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在人生的每一個(gè)路口，都蘊(yùn)含許多無(wú)形的抉擇，是堅(jiān)守原則和規(guī)矩還是選擇妥協(xié)和放縱，這是一場(chǎng)關(guān)乎黨性與人性的無(wú)聲博弈。通過(guò)此次教育整頓學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步厘清了思路、明確了責(zé)任，強(qiáng)化了規(guī)矩意識(shí)、提高了法紀(jì)素養(yǎng)，讓我更加知法、畏法、敬法。我認(rèn)為：人民警察就應(yīng)該有“功成不必在我、功成必定有我”的覺悟，有“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的霸氣，有“文出我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的標(biāo)準(zhǔn)。
守初心，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，這是首要原則，更是黨員的首要政治品格。黨員守初心，就要始終保持思想上的絕對(duì)純潔、信念上的絕對(duì)堅(jiān)定、政治上的絕對(duì)清醒，就要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線對(duì)于我們每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，紀(jì)律和規(guī)矩是我們工作、生活的底線，更是紅線，越過(guò)底線必將受到黨紀(jì)國(guó)法的追究和處罰?？梢妶?jiān)守底線需要持之以恒，需要原則性，需要不斷的學(xué)習(xí)與自我反省。
首先，守初心是公安工作的核心。身為一名人民警察，我會(huì)牢記自己的初心使命，時(shí)刻將人民群眾的利益放在第一位，始終保持一顆為人民服務(wù)的心。其次，守規(guī)矩是公安工作的基礎(chǔ)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，要時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)和規(guī)章制度的敬畏之心。再次，守紀(jì)律是公安工作的保障。黨有黨的紀(jì)律，國(guó)有國(guó)家的法律，身為一名執(zhí)法者，只有嚴(yán)于律己，才能更好的依法律人。最后，守底線是公安工作的底線，是不能突破的道德職業(yè)操守，一旦底線失守，工作和家庭都會(huì)隨之土崩瓦解。
新時(shí)代開啟新征程，必須以干字為先，實(shí)字為要。作為一名青年民警，我深深體會(huì)到身上肩負(fù)的責(zé)任和使命感，黨的偉大事業(yè)是一輩一輩共產(chǎn)黨人打拼來(lái)的，我們要肩負(fù)起歷史使命，接好歷史的接力棒，傳承好、發(fā)揚(yáng)好黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神。在工作中，我將牢記入警誓言，砥礪入黨初心，立足公安工作本職，用自己的專業(yè)知識(shí)解決群眾急難愁盼的難題，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，用青春和熱血踐行初心使命。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為青年民警，要扣好從警的第一?？圩?，必須深刻理解和踐行“四守”精神，努力提升自身政治素養(yǎng)。一是要堅(jiān)定信念，守好理想與初心，確保在從警之路、人生之路上始終向著正確的方向前進(jìn)；二是要心存敬畏，守好原則與底線，踏實(shí)做人、勤勉做事，絕不觸碰紅線；三是要慎獨(dú)慎微，守好規(guī)矩與紀(jì)律，以自我約束和規(guī)范為前提保障，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與超越。
深入學(xué)習(xí)“四守”專題教育工作精神以來(lái)，我感觸良多，作為負(fù)責(zé)派出所刑偵工作的副所長(zhǎng)，要切實(shí)做到三個(gè)務(wù)必：一是務(wù)必率先垂范。凡事親力親為，不當(dāng)甩手掌柜，充分發(fā)揮派出所刑偵“頭雁”作用，帶領(lǐng)刑偵民輔警以一股股狠勁、拼勁，打擊不法分子的囂張氣焰，奮力為群眾交上滿意答卷。二是務(wù)必履職盡責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四守”精神，積極主動(dòng)開展工作，切實(shí)履行崗位職責(zé)，做靠本事吃飯，靠素質(zhì)立身，忠誠(chéng)赤誠(chéng)、任勞任怨、清正清廉的人民警察。三是務(wù)必嚴(yán)守紅線。牢牢把握風(fēng)險(xiǎn)防控“主動(dòng)權(quán)”，緊盯違紀(jì)違規(guī)“易燃點(diǎn)”，堅(jiān)決堵塞執(zhí)法漏洞、消除執(zhí)法隱患，做到守住執(zhí)法底線不破防、守住執(zhí)法底板不踩塌，筑牢隊(duì)伍管理“防火墻”，鞏固紀(jì)律作風(fēng)“安全圈”，為履行好新時(shí)代職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障。
作為一名基層派出所所長(zhǎng)，“四守”專題教育中，我將帶領(lǐng)全所民輔警忠實(shí)踐行“人民公安為人民”的初心使命，筑牢底線思維、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，切實(shí)做到：一是深化政治建警，錘煉過(guò)硬作風(fēng)。堅(jiān)持以身作則、以上率下，在苦干實(shí)干中淬煉真本領(lǐng)、錘煉硬作風(fēng)；二是狠抓主責(zé)主業(yè)，著力提質(zhì)增效。堅(jiān)持“以打開路”，向各類違法犯罪發(fā)起凌厲攻勢(shì)，在“風(fēng)雷行動(dòng)”中壯筋骨、長(zhǎng)才干，在“兩隊(duì)一室”警務(wù)模式改革中筑牢平安根基、護(hù)佑民生福祉；三是聚焦隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)，守好底線紅線。堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，在隊(duì)伍管理、執(zhí)法監(jiān)督、廉潔紀(jì)律等方面下苦工、出真招，抓早、抓小、抓實(shí)問題，最大限度降低隊(duì)伍問題發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，為履行好新時(shí)代職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障。
要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)。廣大黨員干部只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能始終保持正確的政治方向，始終心存敬畏戒懼，把黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章轉(zhuǎn)化為日常行為重要規(guī)范，不斷增強(qiáng)行為自覺，做到內(nèi)化于心、外化于行，做黨組織信任、人民群眾信賴的合格干部。
要帶頭講規(guī)矩、守紀(jì)律。黨風(fēng)影響政風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的作用非常關(guān)鍵。只有主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能以上率下、從者如流，使自覺嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)蔚然成風(fēng)。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我很高興能被推薦去上黨課。經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我有很多的心得體會(huì)，在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體會(huì)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，體會(huì)入黨的真正內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的心得。通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過(guò)今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無(wú)私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭(zhēng)修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在線教育作為一種新的商業(yè)模式,因其天生所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),其市場(chǎng)潛力被看好。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于干部在線教育學(xué)習(xí)。
吧。
在近三個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)在線學(xué)習(xí)對(duì)新黨章、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、管理創(chuàng)新、黨的等若干前沿問題等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。覺得受益匪淺，感受至深。
一、“刀不磨會(huì)生銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后”
學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！边@次縣委組織部組織我們黨員干部在線學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開電腦就能進(jìn)入“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”。因此，一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)，效果亦非常明顯?！昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢(shì)、黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理、民主法制、學(xué)習(xí)、人文社科、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)而不思考，等于什么也沒有學(xué)到?！昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。一是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了理論修養(yǎng)的提高。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，為我量身定做了很多學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核、主觀題撰寫心得體會(huì)的方式進(jìn)行交流，幫助自己從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問題。二是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標(biāo)、做考題、寫心得的學(xué)習(xí)方式，一開始還有些不習(xí)慣，通過(guò)一段時(shí)間的應(yīng)用，逐漸體會(huì)到其中的樂趣，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高了，文字功底加強(qiáng)了。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)是我進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了工作和生活之中。
照**區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了干部教育在線學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“干部教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區(qū)在推進(jìn)新型現(xiàn)代商貿(mào)區(qū)、科技創(chuàng)新示范區(qū)、山水生態(tài)宜居區(qū)、文明和諧首善區(qū)“四大建設(shè)”過(guò)程中，日常工作領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新概念、新思想、新問題，作為一名黨員干部，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在幾個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)在線學(xué)習(xí)對(duì)基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、黨的建設(shè)、干部成長(zhǎng)、省情省策等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)使我感受頗深，受益匪淺，主要感受有以下幾個(gè)方面：
一、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。當(dāng)今世界，知識(shí)改造、知識(shí)更新速度大大加快，知識(shí)和信息日新月異，報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識(shí)，我們所掌握的知識(shí)如滄海一粟。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)是政府工作對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。
二、科學(xué)安排，克服工學(xué)矛盾困難，努力提高學(xué)習(xí)效能。
“干部教育在線學(xué)習(xí)”緊跟時(shí)代潮流，采用了目前越來(lái)越流行，也越來(lái)越被人們認(rèn)可接受的遠(yuǎn)程教育模式，這種學(xué)習(xí)模式突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，可以連續(xù)多次進(jìn)行同一課程的學(xué)習(xí)，極大地緩解了工作和學(xué)習(xí)的矛盾。本人為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，修完規(guī)定的學(xué)分，主要從以下幾點(diǎn)來(lái)提高學(xué)習(xí)效能：首先是根據(jù)要求完成的學(xué)時(shí)數(shù)制定月度。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每月學(xué)習(xí)哪些課程做到心中有數(shù);其次是合理分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)在繁忙的工作之余克服工作帶來(lái)的疲勞把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種休息方式利用工作間余和個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)做到學(xué)習(xí)不放松;三是增加學(xué)習(xí)次數(shù)為了提高學(xué)習(xí)效率每次學(xué)習(xí)安排時(shí)間不長(zhǎng)大約在半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)保證每次學(xué)習(xí)注意力集中認(rèn)真聽講;四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果通過(guò)做課程試卷寫學(xué)習(xí)心得對(duì)不理解的地方反復(fù)聽講從而有效鞏固了所學(xué)知識(shí)增強(qiáng)了理解和記憶。
三、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，積極發(fā)揮學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
結(jié)合實(shí)際工作需要和個(gè)人愛好，我選擇了黨的理論政策學(xué)習(xí)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展前景、主要問題與解決思路、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及宏觀調(diào)控政策取向、身體保健等課程，通過(guò)在線收看和參加課程考試，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了工作能力。如對(duì)黨的理論政策學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了理論素養(yǎng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，在工作中，能夠更好地理解上級(jí)的指示和要求，提高了工作執(zhí)行力。對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展前景等經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況，掌握了國(guó)家對(duì)現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口、外商投資等方面的宏觀調(diào)控政策取向。這為我做好外商投資企業(yè)審批，促進(jìn)區(qū)內(nèi)外貿(mào)進(jìn)出口及服務(wù)外包企業(yè)發(fā)展等工作提供了指導(dǎo)。對(duì)養(yǎng)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)自己身體的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的辦公室瑜伽動(dòng)作并經(jīng)常練習(xí)，有效緩解了工作帶來(lái)的疲勞和酸痛，為提高身體素質(zhì)、具備良好體魄、滿足工作需要發(fā)揮了積極的作用。
干部教育在線通過(guò)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容、采取靈活的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。在新的一年，我將繼續(xù)通過(guò)在線學(xué)習(xí)，做到工學(xué)結(jié)合、學(xué)以致用，更快更好地提升自己的能力和素養(yǎng)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要。
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干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
在中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不但能夠零距離聆聽著名專家的講座，而且也從中汲取了許多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，下面就淺談一下這一年多來(lái)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得：
一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)。
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過(guò)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
二、培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特。
足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來(lái)自全國(guó)著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過(guò)視頻講座了解到提出的與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是：
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹?，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來(lái)、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
三、通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!
總之，通過(guò)中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
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干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
黨員干部要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng)，要進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。下面是本站小編搜集整理的黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。
希望對(duì)你有大幫助。
通過(guò)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，能夠增強(qiáng)依法執(zhí)政、廉潔從政的觀念，能夠筑牢廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，能夠著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題，是營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境的最好武器。下面結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
1、要保持艱苦奮斗作風(fēng)，時(shí)刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來(lái)拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在黨員隊(duì)伍、在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位有滋長(zhǎng)和蔓延之勢(shì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，絕對(duì)不能讓這些腐朽風(fēng)氣在醫(yī)院蔓延，自己更不能有這種思想，從我做起，做艱苦奮斗的表率。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)意味著責(zé)任，意味著服務(wù)，意味著奉獻(xiàn)，而不是用于滿足個(gè)人私欲的工具。要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，心里要時(shí)刻裝著群眾，深入群眾，傾聽群眾呼聲，千方百計(jì)地幫助他們解決實(shí)際困難。在實(shí)際工作中，要站在群眾的立場(chǎng)為他們著想，要有好的工作態(tài)度和工作方法。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔自律的表率。自律必須堅(jiān)持自覺，我們知道，內(nèi)因是事物變化的基礎(chǔ)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。廉潔自律就是構(gòu)建內(nèi)部防線，要自覺，就要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是要珍重自己的言行、人格和榮譽(yù)，不搞低級(jí)趣味，不低三下四，時(shí)刻記住自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，其言行都代表醫(yī)院;自省是要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨的利益、醫(yī)院的利益。一個(gè)人的錯(cuò)誤有它的形成過(guò)程，有萌發(fā)階段，別人是看不到的，要通過(guò)經(jīng)常自省來(lái)檢查自己，防止從放松自己，到小錯(cuò)誤，到大錯(cuò)誤的出現(xiàn);自警，就是要用黨紀(jì)國(guó)法約束自己，警告自己不要有任何越軌行為，要知法懂法，要經(jīng)常對(duì)照已經(jīng)發(fā)生的違法案件中的反面典型，警告自己不要犯類似的錯(cuò)誤;要自勵(lì)，就是要始終保持旺盛的革命斗志，要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活上，無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一良好的精神狀態(tài)。做到成績(jī)面前不滿足，失敗面前不氣餒，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。不要有攀比的思想，不要居功自傲，要有一種平和的心態(tài)對(duì)待自己的貢獻(xiàn)和榮譽(yù)，要有不斷進(jìn)取的精神。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨、政府及所有關(guān)規(guī)定。作為衛(wèi)生院院長(zhǎng)，要帶領(lǐng)醫(yī)院行政班子成員學(xué)習(xí)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，帶頭遵守規(guī)定，特別是醫(yī)院內(nèi)具體規(guī)定更要認(rèn)真執(zhí)行，凡要求別人做的自己一定要先做到，凡要求別人不能做的自己首先不做，醫(yī)院要靠領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)自律規(guī)定的嚴(yán)肅性。同時(shí)，在每年的年終總結(jié)會(huì)上，對(duì)班子執(zhí)行廉政建設(shè)情況要向全院職工進(jìn)行通報(bào)。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律必須接受監(jiān)督。作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，有監(jiān)督下屬的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對(duì)象。因此，在行使權(quán)利的同時(shí)，必須接受組織和群眾的監(jiān)督。而監(jiān)督，最重要的是班子內(nèi)部的監(jiān)督，我一向提倡在班子會(huì)議上保持民主作風(fēng)，成員之間要有坦誠(chéng)的思想交流，該提醒的提醒，批評(píng)的批評(píng)，該制止的制止。在每年的民主生活會(huì)上，嚴(yán)格按照民主生活會(huì)程序，開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)糾正各種不正確的思想和行為。醫(yī)院凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排和購(gòu)進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等大額度資金調(diào)撥和使用，必須集體討論決定。
5、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。我們正處于社會(huì)大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，黨的理論和思想也在隨時(shí)代變化而變化，如果不注意學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)，就會(huì)迷失方向，就跟不上時(shí)代的步伐，甚至不知道哪些可以做?哪些不能做?自己犯了錯(cuò)誤也不知道，這怎樣領(lǐng)導(dǎo)開展工作，作為領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，并落實(shí)到醫(yī)院的各項(xiàng)具體工作中;二是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，努力使自己成為理論研究的行家，吃透政策，用好政策，有了這些知識(shí)，才能進(jìn)行管理制度的創(chuàng)新、信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，推動(dòng)信息化的發(fā)展。
6、繼續(xù)保持為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益的務(wù)實(shí)作風(fēng)，正確處理好國(guó)家、集體、群眾之間的關(guān)系，解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。多年來(lái)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子埋頭干實(shí)事，以解決問題、辦成事為目標(biāo)，杜絕說(shuō)大話、空話的虛夸作風(fēng)，對(duì)醫(yī)院取得的業(yè)績(jī)也是低調(diào)處理。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，使自己更加清楚了這種為民為群眾的務(wù)實(shí)作風(fēng)的正確性。最近指出能不能落實(shí)立黨為公，執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)是衡量你是否真正掌握、是不是真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志，并慎重提出“群眾利益無(wú)小事”和“要不斷使群眾得到更多的實(shí)惠”。作為院長(zhǎng)，我深知信息化發(fā)展要以人為本，人才是關(guān)鍵，穩(wěn)定人心，穩(wěn)住現(xiàn)有隊(duì)伍最為重要。
總之，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，代表了一個(gè)醫(yī)院的形象，廉政勤政干實(shí)事是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，自己身正了，就什么都敢管，什么歪風(fēng)邪氣都敢斗爭(zhēng)，就會(huì)為局的發(fā)展提供良好的環(huán)境，使工作能夠順利進(jìn)行。
通過(guò)參加了縣委的“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”專題教育大會(huì)，觀看了市作風(fēng)暗訪片和縣“議案說(shuō)教”警示教育專題片，使我深深地體會(huì)到廉政建設(shè)的重要性、必要性和迫切性。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣大黨員、干部如何踐行自己的入黨誓言，如何正確行使手中的權(quán)力，做到清正廉潔，自覺加強(qiáng)世界觀改造，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，結(jié)合公司開展的紀(jì)律教育活動(dòng)，我認(rèn)為必須做到以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課。正如一位學(xué)者所說(shuō)：“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快?！币岣咦陨淼哪芰Γ冀K保持不落伍、就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性和自覺性，不斷調(diào)整前進(jìn)方向，確保與黨中央保持高度一致。作為一名有公司管理人員，在充滿誘惑的當(dāng)今社會(huì)，我更應(yīng)該注重黨性原則的學(xué)習(xí)和保持，要將所學(xué)的理論及業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，將反面案例與正面案例結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)習(xí)效果，注重提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力，更要帶領(lǐng)集團(tuán)的全體員工共同學(xué)習(xí)，共同提高。
二、實(shí)踐黨的根本宗旨，樹立為公為民的理念。從反面案例中，工作作風(fēng)不良，參與貪污腐敗等人就是因?yàn)椴蛔⒅厥澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)?shù)墓ぞ?，政治上喪失信念、?jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。要做到宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，完成好黨交給的各項(xiàng)任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，牢固樹立正確的世界觀，端正工作作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為公、為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅(jiān)定不移落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，著力整治庸懶散慢奢不良風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做勤政廉潔。參觀了連灘蘭寨廉政文化示范點(diǎn)、正己路、正己學(xué)校、“十德”文化展示館、農(nóng)耕典當(dāng)館以及莊園牌坊，深入了解該縣廉政文化進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)建整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。這些與黨員干部最基本的行為準(zhǔn)繩密切相符。學(xué)高為師，身正為范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，作為黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，其身教必然重于言教。只有自身行得正，做得實(shí)，才會(huì)做到正派用人，用正派的人干起事情來(lái)才有說(shuō)服力和感召力，才能以一種人格的力量贏得廣大黨員和群眾的信賴和尊重，進(jìn)而增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信心。從反面意義上講，如果不堅(jiān)持原則，黨的路線在貫徹執(zhí)行中就會(huì)出現(xiàn)偏差，黨的員則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律就難以得到正確有效的執(zhí)行。在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。個(gè)別黨員干部平時(shí)放松對(duì)世界觀的改造，放松對(duì)自身的要求，在金錢、官位、名利的誘惑下，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。教育片通過(guò)生活中個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的軌跡，留給我們的啟示：不管地位多高，權(quán)力多大，以身試法必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。從黨的反腐倡廉的歷史來(lái)看，各個(gè)發(fā)展階段都曾出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)甚至很嚴(yán)重，所以反腐敗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力解決群眾反映的突出的問題為重點(diǎn)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng);加強(qiáng)廉政法制建設(shè)，真正形成用制度規(guī)范黨員干部廉潔從政。加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，表彰勤政廉政典型，督促黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
總之，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)許許多多的典型的案件說(shuō)明，黨員干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取名利，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸就會(huì)觸犯法律收到制裁，最終變成人民的罪人。因此，黨員干部在改造客觀世界的同時(shí)，要時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界，牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
作為一名管理人員，在日常工作中，一定要堅(jiān)持原則，依法依規(guī)按程序辦事，不拿原則作交易，一定要以教育片中的反面例子時(shí)刻警示自己，處處以清正廉潔楷模未榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，崇高的公仆情懷、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、連接的高尚情操，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好各項(xiàng)工作，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心筑牢反腐防線，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，做到防微杜漸，謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，強(qiáng)化保廉意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重，自律，自醒，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在自己的工作崗位上努力踐行“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”，讓廉政之風(fēng)盛行，為公司的發(fā)展，社會(huì)的和諧，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了響應(yīng)學(xué)校黨委紀(jì)律學(xué)習(xí)月和廉潔讀書活動(dòng)，本人在假期期間，通過(guò)多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和。
工作報(bào)告。
觀看了反腐倡廉教育專題片閱讀了反腐必讀書目如《反腐倡廉教育讀本》等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高在一些方面拓寬了思路開闊了視野增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、工作的信心。下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自律性落實(shí)行動(dòng)廉潔從教發(fā)揮基層黨員教師在工作中的表率作用談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
任何腐化，腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育和學(xué)習(xí)也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
我雖然只是一名普通的黨員教師，但是應(yīng)該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作，努力做到不斷讀書，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和警覺性，同時(shí)能夠結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把提高思想、整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和日常工作兩促進(jìn)、兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，在平凡的工作崗位上做到勤學(xué)自律，廉潔從教。
二、勤學(xué)自律，從我做起。
黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺利用科學(xué)理論武裝自己，始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。在日常工作中，要努力樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。
把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力起到模范帶頭作用!
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。
學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立"一盤棋"思想，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”!
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作思路，是教育工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng)，我要進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。努力改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
總之，作為一名黨員教師，我要通過(guò)不斷的讀書學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的思想覺悟，增強(qiáng)黨性鍛煉，自覺學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。我要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)常做到自重，自省，自警，自勵(lì)，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)個(gè)人自覺性，增強(qiáng)防腐拒變的能力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，做到不盲目攀比，不奢侈浪費(fèi)，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。
我要努力充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌;要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，立足本職，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國(guó)家，心系人民，心系學(xué)生的好教師，好黨員;要與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，廉潔從教，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自覺性不夠、生活習(xí)性差，是我校生源的現(xiàn)實(shí)狀況，它導(dǎo)致上課課堂紀(jì)律差、學(xué)生普遍易產(chǎn)生厭學(xué)情緒等不良現(xiàn)象，所以，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高教學(xué)效果就成為每位教師必須首要解決的問題。
根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為教學(xué)過(guò)程中，我們既要對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)予以充分了解、剖析，進(jìn)而區(qū)別對(duì)待地引導(dǎo)、教育，更要充分運(yùn)用賞識(shí)教育，鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生樹立自信心、自豪感，以逐步規(guī)范學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。
首先，幫助學(xué)生消除陋習(xí)，循循善導(dǎo)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、坐不住、愛講話、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣是長(zhǎng)期累積下來(lái)的頑疾，每位學(xué)生的問題又各有不同，個(gè)性也有較大差異，處理問題的方式方法應(yīng)有所區(qū)別，不可千篇一律。這就要求老師對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等要有較充分的了解，然后制定不同方案，予以逐個(gè)突破、“消滅”他們的不良習(xí)慣。比如，我所教初二(4)班的學(xué)生a，聰明、伶俐、自尊心強(qiáng)，但上課不認(rèn)真，好動(dòng)、愛講話，成績(jī)波動(dòng)大，是位需要老師采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”才會(huì)安靜的孩子。在教學(xué)中，面對(duì)這樣的孩子，我的處理方式是：當(dāng)他做小動(dòng)作時(shí)，我盡量不去強(qiáng)化他“動(dòng)”的感覺，而是輕輕地摸摸他的頭，或者拍拍肩，微笑地注視著他，而且每次進(jìn)入教室，我都先溫和地注視著他，投以欣賞的眼光，這種暗示讓他心存感激，漸漸地我的提醒目的達(dá)到了，它比以往語(yǔ)言呵斥的效果要好得多——現(xiàn)在a生已成為該班物理學(xué)科的杰出代表了。
眾所周知，興趣是人們最好的老師。我們要掌握每一個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。我們一旦把學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來(lái)后，其他問題就可事半功倍、迎刃而解了。教學(xué)中我采用以下幾種方法，感覺挺不錯(cuò)：
其一、利用課前3分鐘組織學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)知識(shí)的演講。這種方法特別有利于那些擅長(zhǎng)演講的學(xué)生，這類學(xué)生能說(shuō)會(huì)道，性格開朗，充滿自信，但他們往往又是老師的死對(duì)頭——上課老愛講話，愛逗別人，更有甚者會(huì)瞎起哄，比如我所教的05級(jí)初三(6)班學(xué)生b，就是一位曾經(jīng)讓我頭疼的家伙。我以“懷柔”政策和“拼刺刀”等方式均未見效。終于，在得知他語(yǔ)文方面有一定的天賦之后，就以賞識(shí)的口吻請(qǐng)他在課前表演一番。剛開始，這家伙還不賣帳。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上癮了?敢不干?口里卻說(shuō)：“怎么?沒信心?怕出丑?還是根本就不知道從何說(shuō)起呢?”嘿，這回，激將法還奏效了，他昂起頭，拍起胸脯大聲應(yīng)道：“有啥難的?來(lái)就來(lái)唄!”上鉤了!可我不會(huì)輕易“放過(guò)”你的。于是，我連續(xù)安排五節(jié)的課前3分鐘由他演講。這家伙還真是演說(shuō)家的料，一些物理故事，在他有聲有色的描繪下，變得生動(dòng)有趣多了，這一來(lái)，他不僅自個(gè)兒成了“物理專家”，也帶動(dòng)了一批他的哥們加入了查找資料的行列，進(jìn)入了我階段性頒布的“進(jìn)步獎(jiǎng)”一列?！按填^”安靜了，教學(xué)得以流暢進(jìn)行，效果自然在不斷提升。
其二、采用分組討論學(xué)習(xí)形式，合理搭配好生差生，以好帶差。這是分組討論學(xué)習(xí)之必須。但是，分組時(shí)，除依學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣搭配外，還需綜合考慮以下幾種因素、情況，以使各組教學(xué)討論的良好效應(yīng)最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所謂男女搭配，干活不累，小組中在異性的關(guān)注下學(xué)習(xí)討論，其表現(xiàn)欲會(huì)更強(qiáng)些，為了不甘在異性同學(xué)面前出丑，為了博取異性同學(xué)的贊賞、羨慕，大部分學(xué)生會(huì)暗地里自我加班，鞏固、提煉知識(shí)以圖好好表現(xiàn)，贏得喝彩;二是要考慮學(xué)生的情趣、性格等特點(diǎn)。俗話說(shuō)“話不投機(jī)半句多”，興趣愛好不同，性格迥異者分在同一組，很難引起共鳴，易冷場(chǎng)，各自為陣，大家難以啟口不便溝通，更別說(shuō)熱烈討論了。所以，分組前老師還得細(xì)細(xì)了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，更不要以為這是多此一舉，其實(shí)，這一步若能周全考慮，當(dāng)有“磨刀不誤砍柴功”之功效。初期可將討論、學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、主題告知各組組長(zhǎng)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展，怎樣激發(fā)組員參與到合作學(xué)習(xí)中來(lái)，并鼓勵(lì)他們大膽組織、安排小組活動(dòng)內(nèi)容，以使分組討論學(xué)習(xí)的形式落到實(shí)處，取得應(yīng)有效果。這是授之以漁的招式。久而久之，學(xué)生干部、學(xué)習(xí)骨干的能力得到鍛煉提高，威信也得到樹立并不斷鞏固，逐漸地部分同學(xué)就可能成為老師的好幫手。
綜合上述幾種因素進(jìn)行的分組學(xué)習(xí)方式其學(xué)習(xí)效果絕對(duì)比隨意、隨機(jī)、臨場(chǎng)搭配的方式來(lái)得高，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境、群體下，部分學(xué)生原有的懶散、搞鬧等陋習(xí)就可能逐步地沒有了市場(chǎng)。于是，老師的教學(xué)自然也就輕松許多，心情也會(huì)更加舒暢喜悅，那么賞識(shí)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的言行也就會(huì)成為習(xí)慣之舉了——良性循環(huán)，多好啊!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
一、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要堅(jiān)定理念、堅(jiān)守初心。原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，不僅是馬克思主義著作的翻譯者，更是堅(jiān)定的信仰者和傳播者。根據(jù)組織分配，把編譯馬列著作作為黨的重要事業(yè)，當(dāng)成為人民服務(wù)的重要工作，秉持一輩子只做一件事的理念，幾十年辛苦堅(jiān)守，千錘百煉、精益求精，整年整月整日地坐辦公室搞翻譯，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員甘為真理付韶光的高尚品德，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，體現(xiàn)了對(duì)所從事工作的無(wú)限熱愛和執(zhí)著。不忘初心，方得始終。我們應(yīng)該咬定青山不放松，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，下決心、下氣力做好當(dāng)前正在做的工作。
二、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。任何時(shí)候任何情況下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，特別是在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，要舍小家、顧大家，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。新疆伊寧蓋買村黨支部書記李元敏并沒有滿足于自己一.家的小康生活，放下自家致富的步伐，帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān),不到三年就使村子舊貌換新顏;山西臨汾大寧縣鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，靠著一-副扁擔(dān)、兩條腿，為百姓送醫(yī)送藥，連續(xù)不掙一分錢，為鄉(xiāng)親們墊付10萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨以人民為中心、舍小家顧大家的無(wú)私情懷和沒有私心才能贏得民心的真諦。
四、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要方得始終，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，
“榜樣”專題節(jié)目，以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，節(jié)目透過(guò)邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，透過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“不忘初心方得始終”，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。優(yōu)秀共產(chǎn)員王恩東堅(jiān)定信念，不斷奮進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在it領(lǐng)域率先垂范，與中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)并肩同行的歷程。
“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時(shí)間，這個(gè)過(guò)程也是給你自己做的，可能等你老了的時(shí)候，給你孫子講故事的時(shí)候，說(shuō)我們把世界上最難的事情做成了，盡管很難，但也很有好處。因?yàn)檫@是我們每個(gè)人都渴望做到的事，但卻是不容易的?！闭缤醵鳀|所說(shuō)的那樣，每一份堅(jiān)持都需要勇氣，都需要付出時(shí)間、精力。多少人在夢(mèng)想的路上，走著走著就忘了最初的夢(mèng)想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時(shí)甚至以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的孤勇堅(jiān)持初心，雖百轉(zhuǎn)千回而矢志不改，走在通往夢(mèng)想的路上。
不忘初心，方得始終。不忘初心、立即出發(fā)，投身到實(shí)際的改革建設(shè)活動(dòng)之中，自覺、堅(jiān)定、勇敢地?fù)?dān)負(fù)職責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。一個(gè)個(gè)響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們是全國(guó)黨員干部的。
榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無(wú)聞的“螺絲釘”。作為基層的青年宣傳干部，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦?，我們就釘在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁華。不僅僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無(wú)愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃?！?。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃?！?，默默無(wú)聞但不碌碌無(wú)為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋!一、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要堅(jiān)定理念、堅(jiān)守初心。原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，不僅是馬克思主義著作的翻譯者，更是堅(jiān)定的信仰者和傳播者。根據(jù)組織分配，把編譯馬列著作作為黨的重要事業(yè)，當(dāng)成為人民服務(wù)的重要工作，秉持一輩子只做一件事的理念，幾十年辛苦堅(jiān)守，千錘百煉、精益求精，整年整月整日地坐辦公室搞翻譯，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員甘為真理付韶光的高尚品德，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，體現(xiàn)了對(duì)所從事工作的無(wú)限熱愛和執(zhí)著。不忘初心，方得始終。我們應(yīng)該咬定青山不放松，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，下決心、下氣力做好當(dāng)前正在做的工作。
二、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。任何時(shí)候任何情況下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，特別是在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，要舍小家、顧大家，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。新疆伊寧蓋買村黨支部書記李元敏并沒有滿足于自己一.家的小康生活，放下自家致富的步伐，帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān),不到三年就使村子舊貌換新顏;山西臨汾大寧縣鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，靠著一-副扁擔(dān)、兩條腿，為百姓送醫(yī)送藥，連續(xù)18年不掙一分錢，為鄉(xiāng)親們墊付10萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨以人民為中心、舍小家顧大家的無(wú)私情懷和沒有私心才能贏得民心的真諦。
四、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要方得始終，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，
“榜樣”專題節(jié)目，以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，節(jié)目透過(guò)邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，透過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“不忘初心方得始終”，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。優(yōu)秀共產(chǎn)員王恩東堅(jiān)定信念，不斷奮進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在it領(lǐng)域率先垂范，與中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)并肩同行的歷程。
“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時(shí)間，這個(gè)過(guò)程也是給你自己做的，可能等你老了的時(shí)候，給你孫子講故事的時(shí)候，說(shuō)我們把世界上最難的事情做成了，盡管很難，但也很有好處。因?yàn)檫@是我們每個(gè)人都渴望做到的事，但卻是不容易的。”正如王恩東所說(shuō)的那樣，每一份堅(jiān)持都需要勇氣，都需要付出時(shí)間、精力。多少人在夢(mèng)想的路上，走著走著就忘了最初的夢(mèng)想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時(shí)甚至以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的孤勇堅(jiān)持初心，雖百轉(zhuǎn)千回而矢志不改，走在通往夢(mèng)想的路上。
不忘初心，方得始終。不忘初心、立即出發(fā)，投身到實(shí)際的改革建設(shè)活動(dòng)之中，自覺、堅(jiān)定、勇敢地?fù)?dān)負(fù)職責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。一個(gè)個(gè)響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們是全國(guó)黨員干部的。
榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無(wú)聞的“螺絲釘”。作為基層的青年宣傳干部，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦?，我們就釘在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁華。不僅僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無(wú)愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃?！?。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃?！?，默默無(wú)聞但不碌碌無(wú)為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
我校本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步懂得推進(jìn)素質(zhì)教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。但就目前的實(shí)施情況來(lái)看，它還存在著一些問題，與科學(xué)的發(fā)展觀是背道而馳的。因此，我們必須順應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、樹立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生主體。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式，實(shí)質(zhì)是教師為中心，它強(qiáng)調(diào)教師如何教，不管學(xué)生怎樣學(xué)。在教師的心中，學(xué)生不是生動(dòng)活潑的認(rèn)識(shí)主體，而是被動(dòng)接受教育的客體，是可愛的“聽眾”和勤奮的“書記員”。在教學(xué)中，教師習(xí)慣于從復(fù)習(xí)、新授、到鞏固練習(xí)，從讀題、審題、分析題意到解答方法，給學(xué)生作徹底的解剖，甚至包括練習(xí)的答案也包辦代替。
要充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，提高其學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)習(xí)的時(shí)間真正還給學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)員、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)過(guò)程，多讓學(xué)生發(fā)表自己的想法和意見，多讓學(xué)生質(zhì)疑問難，多讓學(xué)生互相交流，多讓學(xué)生討論爭(zhēng)辯等等，教師再也不應(yīng)該居高臨下地把自己的主觀想法強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，與學(xué)生一道去實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn)，和學(xué)生一同分享體驗(yàn)和享受成功的喜悅。
二、加強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，使人的發(fā)展可持續(xù)。
在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家和民族的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，卓越的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向和善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對(duì)困難，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，從而一步步地完善自己。
教師具體應(yīng)從以下四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練：首先，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某種事物的思維過(guò)程。再次，創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，是一個(gè)具體的能力訓(xùn)練過(guò)程。最后，創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。創(chuàng)新情感包括遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的信念以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新激情等，創(chuàng)新人格則包括勇敢、幽默感、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心等。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系的，意識(shí)是前提，思維是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，情感是動(dòng)力，人格是保證。他們相互作用，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
三、形成社會(huì)合力，共創(chuàng)素質(zhì)教育的和諧環(huán)境。
素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，它需要政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校的密切配合。作為教師要更新教育觀念，努力營(yíng)造有利于素質(zhì)教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)很重要的環(huán)境，父母的言行舉止都將影響到孩子的成長(zhǎng)，搞好家庭教育。教師應(yīng)該多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，共構(gòu)和諧的教育環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)證明，教育的真正成功，是學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、良性互動(dòng)，只有這樣我們的素質(zhì)教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
深入推進(jìn)素質(zhì)教育是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。作為一名教育系統(tǒng)工作的黨員，認(rèn)識(shí)到深入推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的重要性，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
我覺得深入推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)該注意以下幾方面的工作：
1、充分規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切需要。學(xué)校和教師的教育行為將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生幾乎沒有活動(dòng)的空間和時(shí)間，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)和思想發(fā)展。因此，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不僅是不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，也是社會(huì)大眾教育的需求。
2、要積極深化教育改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。發(fā)展是硬道理，科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機(jī)制弊端，積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn)，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。
3、要堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
10月28日，我單位全體新進(jìn)干部職工在紀(jì)檢組長(zhǎng)宋信瓊的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次深入的廉政教育學(xué)習(xí)。對(duì)警示教育基地的參觀學(xué)習(xí)給我們展示了國(guó)家紀(jì)律監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置歷程，相關(guān)反腐敗法律法規(guī)的建設(shè)體系，各級(jí)大小黨員干部不同形式的犯罪記錄以及東窗事發(fā)后的懺悔，讓我對(duì)廉政教育有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是在其后的廉政教育會(huì)議上宋組長(zhǎng)所列的陳實(shí)、信用社職工朱某夫婦的事例，給我很大的觸動(dòng)。在環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)的工作即將步入正軌，我不知道以后可能會(huì)面臨什么樣的誘惑，在此時(shí)接受一次廉政教育學(xué)習(xí)可以引起一些思考，提前構(gòu)筑對(duì)腐敗的防御體系應(yīng)是對(duì)以后的人生路大有裨益的。
1、警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。工作后時(shí)間緊、任務(wù)重，加上日常生活瑣事所累，可能會(huì)不自覺的放松政治理論學(xué)習(xí)和思想改造，淡漠理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，忘記自己是黨培養(yǎng)的干部，把黨章賦予黨員的權(quán)力義務(wù)置之腦后，使黨和人民賦予的公權(quán)私有化，用來(lái)謀取私利，經(jīng)不住形形色色的誘惑，做出損害群眾利益的事。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
2、以案為鑒，廉潔自律。在警示教育基地的鐵窗里觀看了劉鐵男、令計(jì)劃、郭永祥、廖少華等落馬官員的案情回顧與懺悔語(yǔ)錄，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名國(guó)家事業(yè)單位的干部職工，應(yīng)該正確對(duì)待手中的權(quán)力，以苦干為樂，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。正確看待個(gè)人名利得失，始終保持高度警惕和良好心態(tài)，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。
3、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。求真是一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。務(wù)實(shí)是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的'能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍杨I(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，就能做出實(shí)績(jī)，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。
12月12日上午，我參加了全省廉政警示教育，思想深受教育，靈魂深受洗禮，心靈深受滌蕩。特別是教育館各展廳中落馬貪官們用政治生命寫下的生動(dòng)“教材”，給了我強(qiáng)烈的震撼和深刻的警示，同時(shí)也得到了諸多感悟和啟示。
一、獲得三個(gè)感悟
感悟之一：懂得人生的價(jià)值?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀”，參加警示教育活動(dòng)后，我對(duì)這句話有了更感性的認(rèn)識(shí)?？粗?jīng)一度風(fēng)光的“高-官”轉(zhuǎn)眼之間便淪為“階下囚”，我深刻感悟到人生的價(jià)值是給予而不是索取，是奉獻(xiàn)而不是獲得，是責(zé)任而不是享樂，也不是追名逐利，更不是以權(quán)謀私。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，國(guó)家和人民已經(jīng)給了我們?cè)S多，我們必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩組織、感恩人民，以忠誠(chéng)履職和無(wú)私奉獻(xiàn)回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
于失去自由，失去才知擁有的珍貴。通過(guò)觀看警示片，讓我再一次感悟：嚴(yán)守法紀(jì)底線，珍惜現(xiàn)在的所有，珍惜此刻的自由。
感悟之三：抑制可怕的欲望。自古以來(lái)，貪欲乃禍之首，古人云：貪如火，不遏則燎原；欲如水，不抑則滔天。教育館展示的一樁樁沉痛案例無(wú)不痛斥著欲望的可怕，無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們：領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺抑制金錢、權(quán)力和物質(zhì)欲望，絕不能讓欲望象脫韁的野馬遮擋自己的視線，踐踏自己的良心，沖昏自己的頭腦。
二、得到三個(gè)啟示
清風(fēng)”；要時(shí)刻保持平衡的心態(tài)，正確看待人生榮辱、進(jìn)退得失。
啟示之二：始終要有警醒之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握了一定的權(quán)力，眼前時(shí)刻充滿誘惑，腳下時(shí)刻充滿陷阱。我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢拒腐防變思想防線。一要知可為不可為?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。我們要不斷加強(qiáng)廉政政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心，外化于行，真正明白哪些可為，哪些不可為，做到“大事不糊涂、小事不馬虎”。二要知可交不可交。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”在日常交際中，我們必須做到不該認(rèn)識(shí)的不去認(rèn)識(shí)，不該結(jié)交的人不去結(jié)交，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去。三要知可聽不可聽。古人云：“來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人，是非終日有，不聽自然無(wú)”。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于明辨是非，不能被事物表象所迷惑，讒言、媚言、謠言聽多了，就會(huì)是非不辨、良莠不分，關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)迷失自我，遺患無(wú)窮。
與不正之風(fēng)、不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)，始終保持清正廉潔的政治本色。二要管嚴(yán)身邊人。嚴(yán)格管好家屬、親屬和身邊人，不允許他們以自己的名義和特殊身份謀取不正當(dāng)利益，筑牢身邊反腐倡廉“防火墻”。三要管好隊(duì)伍。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，建立健全反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)章制度，全面落實(shí)崗位廉政建設(shè)責(zé)任。堅(jiān)持科學(xué)決策、依法決策和民主決策，凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等事項(xiàng)，都由縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決定；加強(qiáng)土地管理、工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和行政審批、資源配置、行政執(zhí)法等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化制度防腐、源頭治腐；不斷加強(qiáng)對(duì)政府班子成員和政府組成部門及其人員的教育和管理，嚴(yán)格要求他們依法辦事、廉潔從政，塑造清廉、務(wù)實(shí)、高效的政府形象。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
近日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)播出。該節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。廣大黨員干部要自覺對(duì)標(biāo)榜樣，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷邁向前進(jìn)。
堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和省、市、縣委決策部署上來(lái)。
牢記使命勇?lián)?dāng)。習(xí)近平總書記指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。在新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和人民事業(yè)前進(jìn)過(guò)程中的新情況、新問題，廣大黨員干部要牢記肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到實(shí)際工作中去。要增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的魄力，以堅(jiān)韌不拔的毅力克服工作中的一切艱難險(xiǎn)阻。
埋頭苦干抓落實(shí)。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)”廣大黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)組織各項(xiàng)決策部署的思想自覺和行動(dòng)自覺。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一步一個(gè)腳印扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不折不扣地完成組織交辦的工作。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20xx年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過(guò)，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步；2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性；3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持；4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天！
對(duì)于女兒，我覺得：
3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正??！讓我和女兒共同進(jìn)步??！不勝感激?。?BR> 干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
三個(gè)月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。
有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。
有勁才有進(jìn)，在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：
一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私?！肮裏o(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個(gè)愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤總書記告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻?BR> 干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作。
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮~山課件提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的.
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
我于20xx年10月30日在城西小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（賀建偉校長(zhǎng)）的帶隊(duì)下，興致勃勃地來(lái)到南京行知小學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)，通過(guò)看、比、聽、學(xué)、記。我受益匪淺，內(nèi)心激動(dòng)，倍感肩上的教學(xué)擔(dān)子更重，責(zé)任更大。
江蘇省南京未成年人社會(huì)實(shí)踐行知基地規(guī)劃圖在我眼前閃爍，“還能更精彩”的校訓(xùn)在我眼前浮現(xiàn)，教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。學(xué)校教師簽到板塊每天都有新的內(nèi)容，這樣做改變往常在本子上簽到的老規(guī)矩，體現(xiàn)一種“新穎”，一方面教師練習(xí)了粉板字，另一方面加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力?！靶麄鲌@地”內(nèi)容豐富，體現(xiàn)出：生活的即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
尤其我的心頭縈系著南京行知小學(xué)楊瑞清校長(zhǎng)的主題報(bào)告“走在行知路上 創(chuàng)造精彩人生”。1981年，陶行知的兒子（陶城）教授來(lái)到五里村，勉勵(lì)他們走行知路。26年后，1997年，陶城再次來(lái)到該學(xué)校，搭成“陶行知”那種理想的教育舞臺(tái)。行知小學(xué)奮斗的階段與目標(biāo)：
（1）1981~1994 13年 （行知小學(xué)）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
楊校長(zhǎng)給我們展示“從圖片到未來(lái)”時(shí)，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是楊校長(zhǎng)同行創(chuàng)校之艱難，1981年當(dāng)初開辦的是江浦縣建設(shè)鄉(xiāng)五里小學(xué)。楊校長(zhǎng)和李亮倆在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，一個(gè)星期才能買一次菜，遭到老百姓的譏諷，是好學(xué)校不要的教師。當(dāng)時(shí)，他倆是摸著石頭過(guò)河，心里沒有底。一失足，千古恨。他們是在解脫和堅(jiān)持之間選擇了堅(jiān)持。加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)聯(lián)系，開辦了幼兒園、農(nóng)民學(xué)校、校辦工廠、實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，圈了不少地。1994年得到南京市關(guān)工委重視，掛牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，楊校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳小學(xué)校長(zhǎng)，在人民大會(huì)堂會(huì)見了陳至立教育部長(zhǎng)，陳部長(zhǎng)并夸獎(jiǎng)，你這個(gè)學(xué)校辦得有特色！20xx年榮獲“全國(guó)青少年教育基地”。（在這期間，行知小學(xué)獲得的榮譽(yù)很多。外地學(xué)生及外國(guó)學(xué)生經(jīng)常來(lái)到行知基地鍛煉學(xué)習(xí)，受到很高的評(píng)價(jià)，為校本培訓(xùn)注入生機(jī)活力。）
最后，楊校長(zhǎng)說(shuō)道，行知小學(xué)敢于奮斗！在奮斗中享受！在享受中奮斗！要把行知小學(xué)建成現(xiàn)代校園，精神家園，鄉(xiāng)村田園，文化樂園。一個(gè)人要找到做人的價(jià)值：1分選擇+99分堅(jiān)持；1分自豪+99分感激；1分成績(jī)+99分成長(zhǎng)。教師要做一位良師，植根鄉(xiāng)土的教育信念，小學(xué)校，大文化。做小事，做實(shí)事，做新事。
對(duì)照自己，感觸很深。做一名教師要看到希望，發(fā)現(xiàn)意義，找到價(jià)值；要在艱苦的環(huán)境中磨練人；對(duì)待學(xué)困生要有花苞的心態(tài)（缺點(diǎn)可愛耐心等待）；更要學(xué)會(huì)賞識(shí)，就是學(xué)會(huì)博愛！總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我的感悟是：繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的精神。一句話，漫漫人生風(fēng)雨路，終生教育伴我行。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
我光榮得參加了杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院為期三個(gè)星期的發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)得學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。其中上了孟金環(huán)老師的課讓我更加懂得我們黨是一個(gè)什么樣的黨、共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件、怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，以及發(fā)展成為新黨員的基本流程。這讓我明白要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是一件不簡(jiǎn)單同時(shí)也是一件光榮的事，要經(jīng)過(guò)遞交入黨申請(qǐng)書、進(jìn)行網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)和考核、培養(yǎng)考察、推優(yōu)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核答辯、預(yù)審材料審查、組織談話、繼續(xù)教育和考察、提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等一系列流程。這也更加堅(jiān)定了我對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
參加培訓(xùn)期間每次上課都不缺課不遲到不早退，上課積極認(rèn)真，因?yàn)樵诘诙闻嘤?xùn)課上我看到了很多的優(yōu)秀學(xué)生黨員和他們的優(yōu)秀事跡，我立志要想他們一樣積極向黨組織靠攏，做個(gè)優(yōu)秀的黨員做個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。那些優(yōu)秀學(xué)生黨員中，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)生工作方面都做到了學(xué)生黨員的先鋒模范作用，像曹依夢(mèng)學(xué)姐每學(xué)期都能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，還有優(yōu)異的數(shù)模成績(jī)，連美賽成績(jī)都是那么優(yōu)異，還有考研成績(jī)也相當(dāng)好，還有李超學(xué)長(zhǎng)等也是優(yōu)秀的學(xué)生黨員代表?？粗麄冏屛颐靼琢艘鲆粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員就要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候就刻苦上進(jìn)，工作的時(shí)候要積極認(rèn)真，積極為黨的現(xiàn)代化建設(shè)出自己的一份力。哪怕個(gè)人的能量有限，但起碼不能拖組織的后腿，積極提升個(gè)人組織，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面成績(jī)還是社會(huì)工作方面都要更近一步。在實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過(guò)的學(xué)習(xí)，我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。早在1942年，毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年，要從思想上入黨。
周星星老師說(shuō)一個(gè)學(xué)生黨員就應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，所謂的模范作用并不是要求所有方面都特別好，而是所有方面達(dá)到基本要求以后在某一方面有自己閃耀的地方有模范的作用。周老師的話讓我受益匪淺，雖然我不能做到所有方面都盡善盡美，但是在達(dá)到要求的情況下有自己的較為優(yōu)秀的一面我還是有信心去做到，在學(xué)生工作方面我一直是積極認(rèn)真，接下來(lái)，我會(huì)更加認(rèn)真上進(jìn)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己的行動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的修養(yǎng)。
雖然我還不是一名黨員，甚至連一名預(yù)備黨員都還不是，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的素質(zhì)，不辜負(fù)大家對(duì)我的支持，不辜負(fù)黨支部對(duì)我的期望。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在人生的每一個(gè)路口，都蘊(yùn)含許多無(wú)形的抉擇，是堅(jiān)守原則和規(guī)矩還是選擇妥協(xié)和放縱，這是一場(chǎng)關(guān)乎黨性與人性的無(wú)聲博弈。通過(guò)此次教育整頓學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步厘清了思路、明確了責(zé)任，強(qiáng)化了規(guī)矩意識(shí)、提高了法紀(jì)素養(yǎng)，讓我更加知法、畏法、敬法。我認(rèn)為：人民警察就應(yīng)該有“功成不必在我、功成必定有我”的覺悟，有“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的霸氣，有“文出我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的標(biāo)準(zhǔn)。
守初心，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，這是首要原則，更是黨員的首要政治品格。黨員守初心，就要始終保持思想上的絕對(duì)純潔、信念上的絕對(duì)堅(jiān)定、政治上的絕對(duì)清醒，就要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線對(duì)于我們每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，紀(jì)律和規(guī)矩是我們工作、生活的底線，更是紅線，越過(guò)底線必將受到黨紀(jì)國(guó)法的追究和處罰?？梢妶?jiān)守底線需要持之以恒，需要原則性，需要不斷的學(xué)習(xí)與自我反省。
首先，守初心是公安工作的核心。身為一名人民警察，我會(huì)牢記自己的初心使命，時(shí)刻將人民群眾的利益放在第一位，始終保持一顆為人民服務(wù)的心。其次，守規(guī)矩是公安工作的基礎(chǔ)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，要時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)和規(guī)章制度的敬畏之心。再次，守紀(jì)律是公安工作的保障。黨有黨的紀(jì)律，國(guó)有國(guó)家的法律，身為一名執(zhí)法者，只有嚴(yán)于律己，才能更好的依法律人。最后，守底線是公安工作的底線，是不能突破的道德職業(yè)操守，一旦底線失守，工作和家庭都會(huì)隨之土崩瓦解。
新時(shí)代開啟新征程，必須以干字為先，實(shí)字為要。作為一名青年民警，我深深體會(huì)到身上肩負(fù)的責(zé)任和使命感，黨的偉大事業(yè)是一輩一輩共產(chǎn)黨人打拼來(lái)的，我們要肩負(fù)起歷史使命，接好歷史的接力棒，傳承好、發(fā)揚(yáng)好黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神。在工作中，我將牢記入警誓言，砥礪入黨初心，立足公安工作本職，用自己的專業(yè)知識(shí)解決群眾急難愁盼的難題，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，用青春和熱血踐行初心使命。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為青年民警，要扣好從警的第一?？圩?，必須深刻理解和踐行“四守”精神，努力提升自身政治素養(yǎng)。一是要堅(jiān)定信念，守好理想與初心，確保在從警之路、人生之路上始終向著正確的方向前進(jìn)；二是要心存敬畏，守好原則與底線，踏實(shí)做人、勤勉做事，絕不觸碰紅線；三是要慎獨(dú)慎微，守好規(guī)矩與紀(jì)律，以自我約束和規(guī)范為前提保障，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與超越。
深入學(xué)習(xí)“四守”專題教育工作精神以來(lái)，我感觸良多，作為負(fù)責(zé)派出所刑偵工作的副所長(zhǎng)，要切實(shí)做到三個(gè)務(wù)必：一是務(wù)必率先垂范。凡事親力親為，不當(dāng)甩手掌柜，充分發(fā)揮派出所刑偵“頭雁”作用，帶領(lǐng)刑偵民輔警以一股股狠勁、拼勁，打擊不法分子的囂張氣焰，奮力為群眾交上滿意答卷。二是務(wù)必履職盡責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四守”精神，積極主動(dòng)開展工作，切實(shí)履行崗位職責(zé)，做靠本事吃飯，靠素質(zhì)立身，忠誠(chéng)赤誠(chéng)、任勞任怨、清正清廉的人民警察。三是務(wù)必嚴(yán)守紅線。牢牢把握風(fēng)險(xiǎn)防控“主動(dòng)權(quán)”，緊盯違紀(jì)違規(guī)“易燃點(diǎn)”，堅(jiān)決堵塞執(zhí)法漏洞、消除執(zhí)法隱患，做到守住執(zhí)法底線不破防、守住執(zhí)法底板不踩塌，筑牢隊(duì)伍管理“防火墻”，鞏固紀(jì)律作風(fēng)“安全圈”，為履行好新時(shí)代職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障。
作為一名基層派出所所長(zhǎng)，“四守”專題教育中，我將帶領(lǐng)全所民輔警忠實(shí)踐行“人民公安為人民”的初心使命，筑牢底線思維、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，切實(shí)做到：一是深化政治建警，錘煉過(guò)硬作風(fēng)。堅(jiān)持以身作則、以上率下，在苦干實(shí)干中淬煉真本領(lǐng)、錘煉硬作風(fēng)；二是狠抓主責(zé)主業(yè)，著力提質(zhì)增效。堅(jiān)持“以打開路”，向各類違法犯罪發(fā)起凌厲攻勢(shì)，在“風(fēng)雷行動(dòng)”中壯筋骨、長(zhǎng)才干，在“兩隊(duì)一室”警務(wù)模式改革中筑牢平安根基、護(hù)佑民生福祉；三是聚焦隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)，守好底線紅線。堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，在隊(duì)伍管理、執(zhí)法監(jiān)督、廉潔紀(jì)律等方面下苦工、出真招，抓早、抓小、抓實(shí)問題，最大限度降低隊(duì)伍問題發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，為履行好新時(shí)代職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障。
要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)。廣大黨員干部只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能始終保持正確的政治方向，始終心存敬畏戒懼，把黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章轉(zhuǎn)化為日常行為重要規(guī)范，不斷增強(qiáng)行為自覺，做到內(nèi)化于心、外化于行，做黨組織信任、人民群眾信賴的合格干部。
要帶頭講規(guī)矩、守紀(jì)律。黨風(fēng)影響政風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的作用非常關(guān)鍵。只有主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能以上率下、從者如流，使自覺嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)蔚然成風(fēng)。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我很高興能被推薦去上黨課。經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我有很多的心得體會(huì)，在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體會(huì)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，體會(huì)入黨的真正內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的心得。通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過(guò)今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無(wú)私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭(zhēng)修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在線教育作為一種新的商業(yè)模式,因其天生所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),其市場(chǎng)潛力被看好。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于干部在線教育學(xué)習(xí)。
吧。
在近三個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)在線學(xué)習(xí)對(duì)新黨章、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、管理創(chuàng)新、黨的等若干前沿問題等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。覺得受益匪淺，感受至深。
一、“刀不磨會(huì)生銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后”
學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！边@次縣委組織部組織我們黨員干部在線學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開電腦就能進(jìn)入“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”。因此，一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)，效果亦非常明顯?！昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢(shì)、黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理、民主法制、學(xué)習(xí)、人文社科、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)而不思考，等于什么也沒有學(xué)到?！昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。一是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了理論修養(yǎng)的提高。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，為我量身定做了很多學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核、主觀題撰寫心得體會(huì)的方式進(jìn)行交流，幫助自己從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問題。二是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標(biāo)、做考題、寫心得的學(xué)習(xí)方式，一開始還有些不習(xí)慣，通過(guò)一段時(shí)間的應(yīng)用，逐漸體會(huì)到其中的樂趣，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高了，文字功底加強(qiáng)了。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)是我進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了工作和生活之中。
照**區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了干部教育在線學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“干部教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區(qū)在推進(jìn)新型現(xiàn)代商貿(mào)區(qū)、科技創(chuàng)新示范區(qū)、山水生態(tài)宜居區(qū)、文明和諧首善區(qū)“四大建設(shè)”過(guò)程中，日常工作領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新概念、新思想、新問題，作為一名黨員干部，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在幾個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)在線學(xué)習(xí)對(duì)基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、黨的建設(shè)、干部成長(zhǎng)、省情省策等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)使我感受頗深，受益匪淺，主要感受有以下幾個(gè)方面：
一、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。當(dāng)今世界，知識(shí)改造、知識(shí)更新速度大大加快，知識(shí)和信息日新月異，報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識(shí)，我們所掌握的知識(shí)如滄海一粟。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)是政府工作對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。
二、科學(xué)安排，克服工學(xué)矛盾困難，努力提高學(xué)習(xí)效能。
“干部教育在線學(xué)習(xí)”緊跟時(shí)代潮流，采用了目前越來(lái)越流行，也越來(lái)越被人們認(rèn)可接受的遠(yuǎn)程教育模式，這種學(xué)習(xí)模式突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，可以連續(xù)多次進(jìn)行同一課程的學(xué)習(xí)，極大地緩解了工作和學(xué)習(xí)的矛盾。本人為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，修完規(guī)定的學(xué)分，主要從以下幾點(diǎn)來(lái)提高學(xué)習(xí)效能：首先是根據(jù)要求完成的學(xué)時(shí)數(shù)制定月度。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每月學(xué)習(xí)哪些課程做到心中有數(shù);其次是合理分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)在繁忙的工作之余克服工作帶來(lái)的疲勞把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種休息方式利用工作間余和個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)做到學(xué)習(xí)不放松;三是增加學(xué)習(xí)次數(shù)為了提高學(xué)習(xí)效率每次學(xué)習(xí)安排時(shí)間不長(zhǎng)大約在半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)保證每次學(xué)習(xí)注意力集中認(rèn)真聽講;四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果通過(guò)做課程試卷寫學(xué)習(xí)心得對(duì)不理解的地方反復(fù)聽講從而有效鞏固了所學(xué)知識(shí)增強(qiáng)了理解和記憶。
三、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，積極發(fā)揮學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
結(jié)合實(shí)際工作需要和個(gè)人愛好，我選擇了黨的理論政策學(xué)習(xí)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展前景、主要問題與解決思路、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及宏觀調(diào)控政策取向、身體保健等課程，通過(guò)在線收看和參加課程考試，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了工作能力。如對(duì)黨的理論政策學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了理論素養(yǎng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，在工作中，能夠更好地理解上級(jí)的指示和要求，提高了工作執(zhí)行力。對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展前景等經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況，掌握了國(guó)家對(duì)現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口、外商投資等方面的宏觀調(diào)控政策取向。這為我做好外商投資企業(yè)審批，促進(jìn)區(qū)內(nèi)外貿(mào)進(jìn)出口及服務(wù)外包企業(yè)發(fā)展等工作提供了指導(dǎo)。對(duì)養(yǎng)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)自己身體的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的辦公室瑜伽動(dòng)作并經(jīng)常練習(xí)，有效緩解了工作帶來(lái)的疲勞和酸痛，為提高身體素質(zhì)、具備良好體魄、滿足工作需要發(fā)揮了積極的作用。
干部教育在線通過(guò)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容、采取靈活的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。在新的一年，我將繼續(xù)通過(guò)在線學(xué)習(xí)，做到工學(xué)結(jié)合、學(xué)以致用，更快更好地提升自己的能力和素養(yǎng)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要。
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干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
在中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不但能夠零距離聆聽著名專家的講座，而且也從中汲取了許多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，下面就淺談一下這一年多來(lái)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得：
一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)。
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過(guò)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
二、培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特。
足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來(lái)自全國(guó)著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過(guò)視頻講座了解到提出的與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是：
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹?，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來(lái)、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
三、通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!
總之，通過(guò)中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
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干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
黨員干部要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng)，要進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。下面是本站小編搜集整理的黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。
希望對(duì)你有大幫助。
通過(guò)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，能夠增強(qiáng)依法執(zhí)政、廉潔從政的觀念，能夠筑牢廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，能夠著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題，是營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境的最好武器。下面結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
1、要保持艱苦奮斗作風(fēng)，時(shí)刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來(lái)拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在黨員隊(duì)伍、在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位有滋長(zhǎng)和蔓延之勢(shì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，絕對(duì)不能讓這些腐朽風(fēng)氣在醫(yī)院蔓延，自己更不能有這種思想，從我做起，做艱苦奮斗的表率。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)意味著責(zé)任，意味著服務(wù)，意味著奉獻(xiàn)，而不是用于滿足個(gè)人私欲的工具。要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，心里要時(shí)刻裝著群眾，深入群眾，傾聽群眾呼聲，千方百計(jì)地幫助他們解決實(shí)際困難。在實(shí)際工作中，要站在群眾的立場(chǎng)為他們著想，要有好的工作態(tài)度和工作方法。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔自律的表率。自律必須堅(jiān)持自覺，我們知道，內(nèi)因是事物變化的基礎(chǔ)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。廉潔自律就是構(gòu)建內(nèi)部防線，要自覺，就要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是要珍重自己的言行、人格和榮譽(yù)，不搞低級(jí)趣味，不低三下四，時(shí)刻記住自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，其言行都代表醫(yī)院;自省是要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨的利益、醫(yī)院的利益。一個(gè)人的錯(cuò)誤有它的形成過(guò)程，有萌發(fā)階段，別人是看不到的，要通過(guò)經(jīng)常自省來(lái)檢查自己，防止從放松自己，到小錯(cuò)誤，到大錯(cuò)誤的出現(xiàn);自警，就是要用黨紀(jì)國(guó)法約束自己，警告自己不要有任何越軌行為，要知法懂法，要經(jīng)常對(duì)照已經(jīng)發(fā)生的違法案件中的反面典型，警告自己不要犯類似的錯(cuò)誤;要自勵(lì)，就是要始終保持旺盛的革命斗志，要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活上，無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一良好的精神狀態(tài)。做到成績(jī)面前不滿足，失敗面前不氣餒，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。不要有攀比的思想，不要居功自傲，要有一種平和的心態(tài)對(duì)待自己的貢獻(xiàn)和榮譽(yù)，要有不斷進(jìn)取的精神。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨、政府及所有關(guān)規(guī)定。作為衛(wèi)生院院長(zhǎng)，要帶領(lǐng)醫(yī)院行政班子成員學(xué)習(xí)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，帶頭遵守規(guī)定，特別是醫(yī)院內(nèi)具體規(guī)定更要認(rèn)真執(zhí)行，凡要求別人做的自己一定要先做到，凡要求別人不能做的自己首先不做，醫(yī)院要靠領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)自律規(guī)定的嚴(yán)肅性。同時(shí)，在每年的年終總結(jié)會(huì)上，對(duì)班子執(zhí)行廉政建設(shè)情況要向全院職工進(jìn)行通報(bào)。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律必須接受監(jiān)督。作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，有監(jiān)督下屬的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對(duì)象。因此，在行使權(quán)利的同時(shí)，必須接受組織和群眾的監(jiān)督。而監(jiān)督，最重要的是班子內(nèi)部的監(jiān)督，我一向提倡在班子會(huì)議上保持民主作風(fēng)，成員之間要有坦誠(chéng)的思想交流，該提醒的提醒，批評(píng)的批評(píng)，該制止的制止。在每年的民主生活會(huì)上，嚴(yán)格按照民主生活會(huì)程序，開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)糾正各種不正確的思想和行為。醫(yī)院凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排和購(gòu)進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等大額度資金調(diào)撥和使用，必須集體討論決定。
5、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。我們正處于社會(huì)大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，黨的理論和思想也在隨時(shí)代變化而變化，如果不注意學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)，就會(huì)迷失方向，就跟不上時(shí)代的步伐，甚至不知道哪些可以做?哪些不能做?自己犯了錯(cuò)誤也不知道，這怎樣領(lǐng)導(dǎo)開展工作，作為領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，并落實(shí)到醫(yī)院的各項(xiàng)具體工作中;二是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，努力使自己成為理論研究的行家，吃透政策，用好政策，有了這些知識(shí)，才能進(jìn)行管理制度的創(chuàng)新、信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，推動(dòng)信息化的發(fā)展。
6、繼續(xù)保持為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益的務(wù)實(shí)作風(fēng)，正確處理好國(guó)家、集體、群眾之間的關(guān)系，解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。多年來(lái)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子埋頭干實(shí)事，以解決問題、辦成事為目標(biāo)，杜絕說(shuō)大話、空話的虛夸作風(fēng)，對(duì)醫(yī)院取得的業(yè)績(jī)也是低調(diào)處理。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，使自己更加清楚了這種為民為群眾的務(wù)實(shí)作風(fēng)的正確性。最近指出能不能落實(shí)立黨為公，執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)是衡量你是否真正掌握、是不是真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志，并慎重提出“群眾利益無(wú)小事”和“要不斷使群眾得到更多的實(shí)惠”。作為院長(zhǎng)，我深知信息化發(fā)展要以人為本，人才是關(guān)鍵，穩(wěn)定人心，穩(wěn)住現(xiàn)有隊(duì)伍最為重要。
總之，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，代表了一個(gè)醫(yī)院的形象，廉政勤政干實(shí)事是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，自己身正了，就什么都敢管，什么歪風(fēng)邪氣都敢斗爭(zhēng)，就會(huì)為局的發(fā)展提供良好的環(huán)境，使工作能夠順利進(jìn)行。
通過(guò)參加了縣委的“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”專題教育大會(huì)，觀看了市作風(fēng)暗訪片和縣“議案說(shuō)教”警示教育專題片，使我深深地體會(huì)到廉政建設(shè)的重要性、必要性和迫切性。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣大黨員、干部如何踐行自己的入黨誓言，如何正確行使手中的權(quán)力，做到清正廉潔，自覺加強(qiáng)世界觀改造，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，結(jié)合公司開展的紀(jì)律教育活動(dòng)，我認(rèn)為必須做到以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課。正如一位學(xué)者所說(shuō)：“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快?！币岣咦陨淼哪芰Γ冀K保持不落伍、就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性和自覺性，不斷調(diào)整前進(jìn)方向，確保與黨中央保持高度一致。作為一名有公司管理人員，在充滿誘惑的當(dāng)今社會(huì)，我更應(yīng)該注重黨性原則的學(xué)習(xí)和保持，要將所學(xué)的理論及業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，將反面案例與正面案例結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)習(xí)效果，注重提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力，更要帶領(lǐng)集團(tuán)的全體員工共同學(xué)習(xí)，共同提高。
二、實(shí)踐黨的根本宗旨，樹立為公為民的理念。從反面案例中，工作作風(fēng)不良，參與貪污腐敗等人就是因?yàn)椴蛔⒅厥澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)?shù)墓ぞ?，政治上喪失信念、?jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。要做到宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，完成好黨交給的各項(xiàng)任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，牢固樹立正確的世界觀，端正工作作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為公、為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅(jiān)定不移落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，著力整治庸懶散慢奢不良風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做勤政廉潔。參觀了連灘蘭寨廉政文化示范點(diǎn)、正己路、正己學(xué)校、“十德”文化展示館、農(nóng)耕典當(dāng)館以及莊園牌坊，深入了解該縣廉政文化進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)建整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。這些與黨員干部最基本的行為準(zhǔn)繩密切相符。學(xué)高為師，身正為范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，作為黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，其身教必然重于言教。只有自身行得正，做得實(shí)，才會(huì)做到正派用人，用正派的人干起事情來(lái)才有說(shuō)服力和感召力，才能以一種人格的力量贏得廣大黨員和群眾的信賴和尊重，進(jìn)而增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信心。從反面意義上講，如果不堅(jiān)持原則，黨的路線在貫徹執(zhí)行中就會(huì)出現(xiàn)偏差，黨的員則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律就難以得到正確有效的執(zhí)行。在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。個(gè)別黨員干部平時(shí)放松對(duì)世界觀的改造，放松對(duì)自身的要求，在金錢、官位、名利的誘惑下，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。教育片通過(guò)生活中個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的軌跡，留給我們的啟示：不管地位多高，權(quán)力多大，以身試法必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。從黨的反腐倡廉的歷史來(lái)看，各個(gè)發(fā)展階段都曾出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)甚至很嚴(yán)重，所以反腐敗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力解決群眾反映的突出的問題為重點(diǎn)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng);加強(qiáng)廉政法制建設(shè)，真正形成用制度規(guī)范黨員干部廉潔從政。加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，表彰勤政廉政典型，督促黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
總之，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)許許多多的典型的案件說(shuō)明，黨員干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取名利，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸就會(huì)觸犯法律收到制裁，最終變成人民的罪人。因此，黨員干部在改造客觀世界的同時(shí)，要時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界，牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
作為一名管理人員，在日常工作中，一定要堅(jiān)持原則，依法依規(guī)按程序辦事，不拿原則作交易，一定要以教育片中的反面例子時(shí)刻警示自己，處處以清正廉潔楷模未榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，崇高的公仆情懷、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、連接的高尚情操，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好各項(xiàng)工作，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心筑牢反腐防線，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，做到防微杜漸，謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，強(qiáng)化保廉意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重，自律，自醒，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在自己的工作崗位上努力踐行“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”，讓廉政之風(fēng)盛行，為公司的發(fā)展，社會(huì)的和諧，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了響應(yīng)學(xué)校黨委紀(jì)律學(xué)習(xí)月和廉潔讀書活動(dòng)，本人在假期期間，通過(guò)多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和。
工作報(bào)告。
觀看了反腐倡廉教育專題片閱讀了反腐必讀書目如《反腐倡廉教育讀本》等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高在一些方面拓寬了思路開闊了視野增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、工作的信心。下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自律性落實(shí)行動(dòng)廉潔從教發(fā)揮基層黨員教師在工作中的表率作用談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
任何腐化，腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育和學(xué)習(xí)也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
我雖然只是一名普通的黨員教師，但是應(yīng)該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作，努力做到不斷讀書，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和警覺性，同時(shí)能夠結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把提高思想、整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和日常工作兩促進(jìn)、兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，在平凡的工作崗位上做到勤學(xué)自律，廉潔從教。
二、勤學(xué)自律，從我做起。
黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺利用科學(xué)理論武裝自己，始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。在日常工作中，要努力樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。
把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力起到模范帶頭作用!
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。
學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立"一盤棋"思想，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”!
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作思路，是教育工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng)，我要進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。努力改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
總之，作為一名黨員教師，我要通過(guò)不斷的讀書學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的思想覺悟，增強(qiáng)黨性鍛煉，自覺學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。我要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)常做到自重，自省，自警，自勵(lì)，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)個(gè)人自覺性，增強(qiáng)防腐拒變的能力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，做到不盲目攀比，不奢侈浪費(fèi)，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。
我要努力充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌;要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，立足本職，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國(guó)家，心系人民，心系學(xué)生的好教師，好黨員;要與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，廉潔從教，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自覺性不夠、生活習(xí)性差，是我校生源的現(xiàn)實(shí)狀況，它導(dǎo)致上課課堂紀(jì)律差、學(xué)生普遍易產(chǎn)生厭學(xué)情緒等不良現(xiàn)象，所以，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高教學(xué)效果就成為每位教師必須首要解決的問題。
根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為教學(xué)過(guò)程中，我們既要對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)予以充分了解、剖析，進(jìn)而區(qū)別對(duì)待地引導(dǎo)、教育，更要充分運(yùn)用賞識(shí)教育，鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生樹立自信心、自豪感，以逐步規(guī)范學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。
首先，幫助學(xué)生消除陋習(xí)，循循善導(dǎo)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、坐不住、愛講話、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣是長(zhǎng)期累積下來(lái)的頑疾，每位學(xué)生的問題又各有不同，個(gè)性也有較大差異，處理問題的方式方法應(yīng)有所區(qū)別，不可千篇一律。這就要求老師對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等要有較充分的了解，然后制定不同方案，予以逐個(gè)突破、“消滅”他們的不良習(xí)慣。比如，我所教初二(4)班的學(xué)生a，聰明、伶俐、自尊心強(qiáng)，但上課不認(rèn)真，好動(dòng)、愛講話，成績(jī)波動(dòng)大，是位需要老師采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”才會(huì)安靜的孩子。在教學(xué)中，面對(duì)這樣的孩子，我的處理方式是：當(dāng)他做小動(dòng)作時(shí)，我盡量不去強(qiáng)化他“動(dòng)”的感覺，而是輕輕地摸摸他的頭，或者拍拍肩，微笑地注視著他，而且每次進(jìn)入教室，我都先溫和地注視著他，投以欣賞的眼光，這種暗示讓他心存感激，漸漸地我的提醒目的達(dá)到了，它比以往語(yǔ)言呵斥的效果要好得多——現(xiàn)在a生已成為該班物理學(xué)科的杰出代表了。
眾所周知，興趣是人們最好的老師。我們要掌握每一個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。我們一旦把學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來(lái)后，其他問題就可事半功倍、迎刃而解了。教學(xué)中我采用以下幾種方法，感覺挺不錯(cuò)：
其一、利用課前3分鐘組織學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)知識(shí)的演講。這種方法特別有利于那些擅長(zhǎng)演講的學(xué)生，這類學(xué)生能說(shuō)會(huì)道，性格開朗，充滿自信，但他們往往又是老師的死對(duì)頭——上課老愛講話，愛逗別人，更有甚者會(huì)瞎起哄，比如我所教的05級(jí)初三(6)班學(xué)生b，就是一位曾經(jīng)讓我頭疼的家伙。我以“懷柔”政策和“拼刺刀”等方式均未見效。終于，在得知他語(yǔ)文方面有一定的天賦之后，就以賞識(shí)的口吻請(qǐng)他在課前表演一番。剛開始，這家伙還不賣帳。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上癮了?敢不干?口里卻說(shuō)：“怎么?沒信心?怕出丑?還是根本就不知道從何說(shuō)起呢?”嘿，這回，激將法還奏效了，他昂起頭，拍起胸脯大聲應(yīng)道：“有啥難的?來(lái)就來(lái)唄!”上鉤了!可我不會(huì)輕易“放過(guò)”你的。于是，我連續(xù)安排五節(jié)的課前3分鐘由他演講。這家伙還真是演說(shuō)家的料，一些物理故事，在他有聲有色的描繪下，變得生動(dòng)有趣多了，這一來(lái)，他不僅自個(gè)兒成了“物理專家”，也帶動(dòng)了一批他的哥們加入了查找資料的行列，進(jìn)入了我階段性頒布的“進(jìn)步獎(jiǎng)”一列?！按填^”安靜了，教學(xué)得以流暢進(jìn)行，效果自然在不斷提升。
其二、采用分組討論學(xué)習(xí)形式，合理搭配好生差生，以好帶差。這是分組討論學(xué)習(xí)之必須。但是，分組時(shí)，除依學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣搭配外，還需綜合考慮以下幾種因素、情況，以使各組教學(xué)討論的良好效應(yīng)最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所謂男女搭配，干活不累，小組中在異性的關(guān)注下學(xué)習(xí)討論，其表現(xiàn)欲會(huì)更強(qiáng)些，為了不甘在異性同學(xué)面前出丑，為了博取異性同學(xué)的贊賞、羨慕，大部分學(xué)生會(huì)暗地里自我加班，鞏固、提煉知識(shí)以圖好好表現(xiàn)，贏得喝彩;二是要考慮學(xué)生的情趣、性格等特點(diǎn)。俗話說(shuō)“話不投機(jī)半句多”，興趣愛好不同，性格迥異者分在同一組，很難引起共鳴，易冷場(chǎng)，各自為陣，大家難以啟口不便溝通，更別說(shuō)熱烈討論了。所以，分組前老師還得細(xì)細(xì)了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，更不要以為這是多此一舉，其實(shí)，這一步若能周全考慮，當(dāng)有“磨刀不誤砍柴功”之功效。初期可將討論、學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、主題告知各組組長(zhǎng)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展，怎樣激發(fā)組員參與到合作學(xué)習(xí)中來(lái)，并鼓勵(lì)他們大膽組織、安排小組活動(dòng)內(nèi)容，以使分組討論學(xué)習(xí)的形式落到實(shí)處，取得應(yīng)有效果。這是授之以漁的招式。久而久之，學(xué)生干部、學(xué)習(xí)骨干的能力得到鍛煉提高，威信也得到樹立并不斷鞏固，逐漸地部分同學(xué)就可能成為老師的好幫手。
綜合上述幾種因素進(jìn)行的分組學(xué)習(xí)方式其學(xué)習(xí)效果絕對(duì)比隨意、隨機(jī)、臨場(chǎng)搭配的方式來(lái)得高，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境、群體下，部分學(xué)生原有的懶散、搞鬧等陋習(xí)就可能逐步地沒有了市場(chǎng)。于是，老師的教學(xué)自然也就輕松許多，心情也會(huì)更加舒暢喜悅，那么賞識(shí)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的言行也就會(huì)成為習(xí)慣之舉了——良性循環(huán)，多好啊!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
一、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要堅(jiān)定理念、堅(jiān)守初心。原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，不僅是馬克思主義著作的翻譯者，更是堅(jiān)定的信仰者和傳播者。根據(jù)組織分配，把編譯馬列著作作為黨的重要事業(yè)，當(dāng)成為人民服務(wù)的重要工作，秉持一輩子只做一件事的理念，幾十年辛苦堅(jiān)守，千錘百煉、精益求精，整年整月整日地坐辦公室搞翻譯，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員甘為真理付韶光的高尚品德，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，體現(xiàn)了對(duì)所從事工作的無(wú)限熱愛和執(zhí)著。不忘初心，方得始終。我們應(yīng)該咬定青山不放松，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，下決心、下氣力做好當(dāng)前正在做的工作。
二、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。任何時(shí)候任何情況下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，特別是在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，要舍小家、顧大家，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。新疆伊寧蓋買村黨支部書記李元敏并沒有滿足于自己一.家的小康生活，放下自家致富的步伐，帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān),不到三年就使村子舊貌換新顏;山西臨汾大寧縣鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，靠著一-副扁擔(dān)、兩條腿，為百姓送醫(yī)送藥，連續(xù)不掙一分錢，為鄉(xiāng)親們墊付10萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨以人民為中心、舍小家顧大家的無(wú)私情懷和沒有私心才能贏得民心的真諦。
四、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要方得始終，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，
“榜樣”專題節(jié)目，以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，節(jié)目透過(guò)邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，透過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“不忘初心方得始終”，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。優(yōu)秀共產(chǎn)員王恩東堅(jiān)定信念，不斷奮進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在it領(lǐng)域率先垂范，與中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)并肩同行的歷程。
“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時(shí)間，這個(gè)過(guò)程也是給你自己做的，可能等你老了的時(shí)候，給你孫子講故事的時(shí)候，說(shuō)我們把世界上最難的事情做成了，盡管很難，但也很有好處。因?yàn)檫@是我們每個(gè)人都渴望做到的事，但卻是不容易的?！闭缤醵鳀|所說(shuō)的那樣，每一份堅(jiān)持都需要勇氣，都需要付出時(shí)間、精力。多少人在夢(mèng)想的路上，走著走著就忘了最初的夢(mèng)想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時(shí)甚至以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的孤勇堅(jiān)持初心，雖百轉(zhuǎn)千回而矢志不改，走在通往夢(mèng)想的路上。
不忘初心，方得始終。不忘初心、立即出發(fā)，投身到實(shí)際的改革建設(shè)活動(dòng)之中，自覺、堅(jiān)定、勇敢地?fù)?dān)負(fù)職責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。一個(gè)個(gè)響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們是全國(guó)黨員干部的。
榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無(wú)聞的“螺絲釘”。作為基層的青年宣傳干部，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦?，我們就釘在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁華。不僅僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無(wú)愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃?！?。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃?！?，默默無(wú)聞但不碌碌無(wú)為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋!一、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要堅(jiān)定理念、堅(jiān)守初心。原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，不僅是馬克思主義著作的翻譯者，更是堅(jiān)定的信仰者和傳播者。根據(jù)組織分配，把編譯馬列著作作為黨的重要事業(yè)，當(dāng)成為人民服務(wù)的重要工作，秉持一輩子只做一件事的理念，幾十年辛苦堅(jiān)守，千錘百煉、精益求精，整年整月整日地坐辦公室搞翻譯，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員甘為真理付韶光的高尚品德，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，體現(xiàn)了對(duì)所從事工作的無(wú)限熱愛和執(zhí)著。不忘初心，方得始終。我們應(yīng)該咬定青山不放松，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，下決心、下氣力做好當(dāng)前正在做的工作。
二、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。任何時(shí)候任何情況下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，特別是在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，要舍小家、顧大家，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。新疆伊寧蓋買村黨支部書記李元敏并沒有滿足于自己一.家的小康生活，放下自家致富的步伐，帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān),不到三年就使村子舊貌換新顏;山西臨汾大寧縣鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，靠著一-副扁擔(dān)、兩條腿，為百姓送醫(yī)送藥，連續(xù)18年不掙一分錢，為鄉(xiāng)親們墊付10萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨以人民為中心、舍小家顧大家的無(wú)私情懷和沒有私心才能贏得民心的真諦。
四、學(xué)習(xí)榜樣、不忘初心，就要方得始終，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，
“榜樣”專題節(jié)目，以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，節(jié)目透過(guò)邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，透過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“不忘初心方得始終”，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。優(yōu)秀共產(chǎn)員王恩東堅(jiān)定信念，不斷奮進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在it領(lǐng)域率先垂范，與中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)并肩同行的歷程。
“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時(shí)間，這個(gè)過(guò)程也是給你自己做的，可能等你老了的時(shí)候，給你孫子講故事的時(shí)候，說(shuō)我們把世界上最難的事情做成了，盡管很難，但也很有好處。因?yàn)檫@是我們每個(gè)人都渴望做到的事，但卻是不容易的。”正如王恩東所說(shuō)的那樣，每一份堅(jiān)持都需要勇氣，都需要付出時(shí)間、精力。多少人在夢(mèng)想的路上，走著走著就忘了最初的夢(mèng)想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時(shí)甚至以“雖千萬(wàn)人吾往矣”的孤勇堅(jiān)持初心，雖百轉(zhuǎn)千回而矢志不改，走在通往夢(mèng)想的路上。
不忘初心，方得始終。不忘初心、立即出發(fā)，投身到實(shí)際的改革建設(shè)活動(dòng)之中，自覺、堅(jiān)定、勇敢地?fù)?dān)負(fù)職責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。一個(gè)個(gè)響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們是全國(guó)黨員干部的。
榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無(wú)聞的“螺絲釘”。作為基層的青年宣傳干部，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦?，我們就釘在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁華。不僅僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無(wú)愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃?！?。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃?！?，默默無(wú)聞但不碌碌無(wú)為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋!
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
我校本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步懂得推進(jìn)素質(zhì)教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。但就目前的實(shí)施情況來(lái)看，它還存在著一些問題，與科學(xué)的發(fā)展觀是背道而馳的。因此，我們必須順應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、樹立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生主體。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式，實(shí)質(zhì)是教師為中心，它強(qiáng)調(diào)教師如何教，不管學(xué)生怎樣學(xué)。在教師的心中，學(xué)生不是生動(dòng)活潑的認(rèn)識(shí)主體，而是被動(dòng)接受教育的客體，是可愛的“聽眾”和勤奮的“書記員”。在教學(xué)中，教師習(xí)慣于從復(fù)習(xí)、新授、到鞏固練習(xí)，從讀題、審題、分析題意到解答方法，給學(xué)生作徹底的解剖，甚至包括練習(xí)的答案也包辦代替。
要充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，提高其學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)習(xí)的時(shí)間真正還給學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)員、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)過(guò)程，多讓學(xué)生發(fā)表自己的想法和意見，多讓學(xué)生質(zhì)疑問難，多讓學(xué)生互相交流，多讓學(xué)生討論爭(zhēng)辯等等，教師再也不應(yīng)該居高臨下地把自己的主觀想法強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，與學(xué)生一道去實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn)，和學(xué)生一同分享體驗(yàn)和享受成功的喜悅。
二、加強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，使人的發(fā)展可持續(xù)。
在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家和民族的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，卓越的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向和善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對(duì)困難，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，從而一步步地完善自己。
教師具體應(yīng)從以下四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練：首先，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某種事物的思維過(guò)程。再次，創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，是一個(gè)具體的能力訓(xùn)練過(guò)程。最后，創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。創(chuàng)新情感包括遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的信念以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新激情等，創(chuàng)新人格則包括勇敢、幽默感、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心等。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系的，意識(shí)是前提，思維是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，情感是動(dòng)力，人格是保證。他們相互作用，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
三、形成社會(huì)合力，共創(chuàng)素質(zhì)教育的和諧環(huán)境。
素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，它需要政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校的密切配合。作為教師要更新教育觀念，努力營(yíng)造有利于素質(zhì)教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)很重要的環(huán)境，父母的言行舉止都將影響到孩子的成長(zhǎng)，搞好家庭教育。教師應(yīng)該多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，共構(gòu)和諧的教育環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)證明，教育的真正成功，是學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、良性互動(dòng)，只有這樣我們的素質(zhì)教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
深入推進(jìn)素質(zhì)教育是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。作為一名教育系統(tǒng)工作的黨員，認(rèn)識(shí)到深入推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的重要性，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
我覺得深入推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)該注意以下幾方面的工作：
1、充分規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切需要。學(xué)校和教師的教育行為將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生幾乎沒有活動(dòng)的空間和時(shí)間，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)和思想發(fā)展。因此，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不僅是不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，也是社會(huì)大眾教育的需求。
2、要積極深化教育改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。發(fā)展是硬道理，科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機(jī)制弊端，積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn)，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。
3、要堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
10月28日，我單位全體新進(jìn)干部職工在紀(jì)檢組長(zhǎng)宋信瓊的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次深入的廉政教育學(xué)習(xí)。對(duì)警示教育基地的參觀學(xué)習(xí)給我們展示了國(guó)家紀(jì)律監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置歷程，相關(guān)反腐敗法律法規(guī)的建設(shè)體系，各級(jí)大小黨員干部不同形式的犯罪記錄以及東窗事發(fā)后的懺悔，讓我對(duì)廉政教育有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是在其后的廉政教育會(huì)議上宋組長(zhǎng)所列的陳實(shí)、信用社職工朱某夫婦的事例，給我很大的觸動(dòng)。在環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)的工作即將步入正軌，我不知道以后可能會(huì)面臨什么樣的誘惑，在此時(shí)接受一次廉政教育學(xué)習(xí)可以引起一些思考，提前構(gòu)筑對(duì)腐敗的防御體系應(yīng)是對(duì)以后的人生路大有裨益的。
1、警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。工作后時(shí)間緊、任務(wù)重，加上日常生活瑣事所累，可能會(huì)不自覺的放松政治理論學(xué)習(xí)和思想改造，淡漠理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，忘記自己是黨培養(yǎng)的干部，把黨章賦予黨員的權(quán)力義務(wù)置之腦后，使黨和人民賦予的公權(quán)私有化，用來(lái)謀取私利，經(jīng)不住形形色色的誘惑，做出損害群眾利益的事。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
2、以案為鑒，廉潔自律。在警示教育基地的鐵窗里觀看了劉鐵男、令計(jì)劃、郭永祥、廖少華等落馬官員的案情回顧與懺悔語(yǔ)錄，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名國(guó)家事業(yè)單位的干部職工，應(yīng)該正確對(duì)待手中的權(quán)力，以苦干為樂，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。正確看待個(gè)人名利得失，始終保持高度警惕和良好心態(tài)，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。
3、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。求真是一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。務(wù)實(shí)是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的'能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍杨I(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，就能做出實(shí)績(jī)，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。
12月12日上午，我參加了全省廉政警示教育，思想深受教育，靈魂深受洗禮，心靈深受滌蕩。特別是教育館各展廳中落馬貪官們用政治生命寫下的生動(dòng)“教材”，給了我強(qiáng)烈的震撼和深刻的警示，同時(shí)也得到了諸多感悟和啟示。
一、獲得三個(gè)感悟
感悟之一：懂得人生的價(jià)值?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀”，參加警示教育活動(dòng)后，我對(duì)這句話有了更感性的認(rèn)識(shí)?？粗?jīng)一度風(fēng)光的“高-官”轉(zhuǎn)眼之間便淪為“階下囚”，我深刻感悟到人生的價(jià)值是給予而不是索取，是奉獻(xiàn)而不是獲得，是責(zé)任而不是享樂，也不是追名逐利，更不是以權(quán)謀私。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，國(guó)家和人民已經(jīng)給了我們?cè)S多，我們必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩組織、感恩人民，以忠誠(chéng)履職和無(wú)私奉獻(xiàn)回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
于失去自由，失去才知擁有的珍貴。通過(guò)觀看警示片，讓我再一次感悟：嚴(yán)守法紀(jì)底線，珍惜現(xiàn)在的所有，珍惜此刻的自由。
感悟之三：抑制可怕的欲望。自古以來(lái)，貪欲乃禍之首，古人云：貪如火，不遏則燎原；欲如水，不抑則滔天。教育館展示的一樁樁沉痛案例無(wú)不痛斥著欲望的可怕，無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們：領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺抑制金錢、權(quán)力和物質(zhì)欲望，絕不能讓欲望象脫韁的野馬遮擋自己的視線，踐踏自己的良心，沖昏自己的頭腦。
二、得到三個(gè)啟示
清風(fēng)”；要時(shí)刻保持平衡的心態(tài)，正確看待人生榮辱、進(jìn)退得失。
啟示之二：始終要有警醒之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握了一定的權(quán)力，眼前時(shí)刻充滿誘惑，腳下時(shí)刻充滿陷阱。我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢拒腐防變思想防線。一要知可為不可為?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。我們要不斷加強(qiáng)廉政政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心，外化于行，真正明白哪些可為，哪些不可為，做到“大事不糊涂、小事不馬虎”。二要知可交不可交。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”在日常交際中，我們必須做到不該認(rèn)識(shí)的不去認(rèn)識(shí)，不該結(jié)交的人不去結(jié)交，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去。三要知可聽不可聽。古人云：“來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人，是非終日有，不聽自然無(wú)”。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于明辨是非，不能被事物表象所迷惑，讒言、媚言、謠言聽多了，就會(huì)是非不辨、良莠不分，關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)迷失自我，遺患無(wú)窮。
與不正之風(fēng)、不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)，始終保持清正廉潔的政治本色。二要管嚴(yán)身邊人。嚴(yán)格管好家屬、親屬和身邊人，不允許他們以自己的名義和特殊身份謀取不正當(dāng)利益，筑牢身邊反腐倡廉“防火墻”。三要管好隊(duì)伍。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，建立健全反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)章制度，全面落實(shí)崗位廉政建設(shè)責(zé)任。堅(jiān)持科學(xué)決策、依法決策和民主決策，凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等事項(xiàng)，都由縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決定；加強(qiáng)土地管理、工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和行政審批、資源配置、行政執(zhí)法等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化制度防腐、源頭治腐；不斷加強(qiáng)對(duì)政府班子成員和政府組成部門及其人員的教育和管理，嚴(yán)格要求他們依法辦事、廉潔從政，塑造清廉、務(wù)實(shí)、高效的政府形象。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
近日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)播出。該節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。廣大黨員干部要自覺對(duì)標(biāo)榜樣，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷邁向前進(jìn)。
堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和省、市、縣委決策部署上來(lái)。
牢記使命勇?lián)?dāng)。習(xí)近平總書記指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。在新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和人民事業(yè)前進(jìn)過(guò)程中的新情況、新問題，廣大黨員干部要牢記肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到實(shí)際工作中去。要增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的魄力，以堅(jiān)韌不拔的毅力克服工作中的一切艱難險(xiǎn)阻。
埋頭苦干抓落實(shí)。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)”廣大黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)組織各項(xiàng)決策部署的思想自覺和行動(dòng)自覺。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一步一個(gè)腳印扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不折不扣地完成組織交辦的工作。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20xx年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過(guò)，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步；2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性；3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持；4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天！
對(duì)于女兒，我覺得：
3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正??！讓我和女兒共同進(jìn)步??！不勝感激?。?BR> 干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
三個(gè)月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。
有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。
有勁才有進(jìn)，在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：
一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私?！肮裏o(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個(gè)愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤總書記告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻?BR> 干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作。
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮~山課件提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的.
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
我于20xx年10月30日在城西小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（賀建偉校長(zhǎng)）的帶隊(duì)下，興致勃勃地來(lái)到南京行知小學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)，通過(guò)看、比、聽、學(xué)、記。我受益匪淺，內(nèi)心激動(dòng)，倍感肩上的教學(xué)擔(dān)子更重，責(zé)任更大。
江蘇省南京未成年人社會(huì)實(shí)踐行知基地規(guī)劃圖在我眼前閃爍，“還能更精彩”的校訓(xùn)在我眼前浮現(xiàn)，教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。學(xué)校教師簽到板塊每天都有新的內(nèi)容，這樣做改變往常在本子上簽到的老規(guī)矩，體現(xiàn)一種“新穎”，一方面教師練習(xí)了粉板字，另一方面加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力?！靶麄鲌@地”內(nèi)容豐富，體現(xiàn)出：生活的即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
尤其我的心頭縈系著南京行知小學(xué)楊瑞清校長(zhǎng)的主題報(bào)告“走在行知路上 創(chuàng)造精彩人生”。1981年，陶行知的兒子（陶城）教授來(lái)到五里村，勉勵(lì)他們走行知路。26年后，1997年，陶城再次來(lái)到該學(xué)校，搭成“陶行知”那種理想的教育舞臺(tái)。行知小學(xué)奮斗的階段與目標(biāo)：
（1）1981~1994 13年 （行知小學(xué)）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
楊校長(zhǎng)給我們展示“從圖片到未來(lái)”時(shí)，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是楊校長(zhǎng)同行創(chuàng)校之艱難，1981年當(dāng)初開辦的是江浦縣建設(shè)鄉(xiāng)五里小學(xué)。楊校長(zhǎng)和李亮倆在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，一個(gè)星期才能買一次菜，遭到老百姓的譏諷，是好學(xué)校不要的教師。當(dāng)時(shí)，他倆是摸著石頭過(guò)河，心里沒有底。一失足，千古恨。他們是在解脫和堅(jiān)持之間選擇了堅(jiān)持。加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)聯(lián)系，開辦了幼兒園、農(nóng)民學(xué)校、校辦工廠、實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，圈了不少地。1994年得到南京市關(guān)工委重視，掛牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，楊校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳小學(xué)校長(zhǎng)，在人民大會(huì)堂會(huì)見了陳至立教育部長(zhǎng)，陳部長(zhǎng)并夸獎(jiǎng)，你這個(gè)學(xué)校辦得有特色！20xx年榮獲“全國(guó)青少年教育基地”。（在這期間，行知小學(xué)獲得的榮譽(yù)很多。外地學(xué)生及外國(guó)學(xué)生經(jīng)常來(lái)到行知基地鍛煉學(xué)習(xí)，受到很高的評(píng)價(jià)，為校本培訓(xùn)注入生機(jī)活力。）
最后，楊校長(zhǎng)說(shuō)道，行知小學(xué)敢于奮斗！在奮斗中享受！在享受中奮斗！要把行知小學(xué)建成現(xiàn)代校園，精神家園，鄉(xiāng)村田園，文化樂園。一個(gè)人要找到做人的價(jià)值：1分選擇+99分堅(jiān)持；1分自豪+99分感激；1分成績(jī)+99分成長(zhǎng)。教師要做一位良師，植根鄉(xiāng)土的教育信念，小學(xué)校，大文化。做小事，做實(shí)事，做新事。
對(duì)照自己，感觸很深。做一名教師要看到希望，發(fā)現(xiàn)意義，找到價(jià)值；要在艱苦的環(huán)境中磨練人；對(duì)待學(xué)困生要有花苞的心態(tài)（缺點(diǎn)可愛耐心等待）；更要學(xué)會(huì)賞識(shí)，就是學(xué)會(huì)博愛！總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我的感悟是：繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的精神。一句話，漫漫人生風(fēng)雨路，終生教育伴我行。
干部四守教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
我光榮得參加了杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院為期三個(gè)星期的發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)得學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。其中上了孟金環(huán)老師的課讓我更加懂得我們黨是一個(gè)什么樣的黨、共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件、怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，以及發(fā)展成為新黨員的基本流程。這讓我明白要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是一件不簡(jiǎn)單同時(shí)也是一件光榮的事，要經(jīng)過(guò)遞交入黨申請(qǐng)書、進(jìn)行網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)和考核、培養(yǎng)考察、推優(yōu)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核答辯、預(yù)審材料審查、組織談話、繼續(xù)教育和考察、提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等一系列流程。這也更加堅(jiān)定了我對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
參加培訓(xùn)期間每次上課都不缺課不遲到不早退，上課積極認(rèn)真，因?yàn)樵诘诙闻嘤?xùn)課上我看到了很多的優(yōu)秀學(xué)生黨員和他們的優(yōu)秀事跡，我立志要想他們一樣積極向黨組織靠攏，做個(gè)優(yōu)秀的黨員做個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。那些優(yōu)秀學(xué)生黨員中，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)生工作方面都做到了學(xué)生黨員的先鋒模范作用，像曹依夢(mèng)學(xué)姐每學(xué)期都能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，還有優(yōu)異的數(shù)模成績(jī)，連美賽成績(jī)都是那么優(yōu)異，還有考研成績(jī)也相當(dāng)好，還有李超學(xué)長(zhǎng)等也是優(yōu)秀的學(xué)生黨員代表?？粗麄冏屛颐靼琢艘鲆粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員就要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候就刻苦上進(jìn)，工作的時(shí)候要積極認(rèn)真，積極為黨的現(xiàn)代化建設(shè)出自己的一份力。哪怕個(gè)人的能量有限，但起碼不能拖組織的后腿，積極提升個(gè)人組織，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面成績(jī)還是社會(huì)工作方面都要更近一步。在實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過(guò)的學(xué)習(xí)，我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。早在1942年，毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年，要從思想上入黨。
周星星老師說(shuō)一個(gè)學(xué)生黨員就應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，所謂的模范作用并不是要求所有方面都特別好，而是所有方面達(dá)到基本要求以后在某一方面有自己閃耀的地方有模范的作用。周老師的話讓我受益匪淺，雖然我不能做到所有方面都盡善盡美，但是在達(dá)到要求的情況下有自己的較為優(yōu)秀的一面我還是有信心去做到，在學(xué)生工作方面我一直是積極認(rèn)真，接下來(lái)，我會(huì)更加認(rèn)真上進(jìn)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己的行動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的修養(yǎng)。
雖然我還不是一名黨員，甚至連一名預(yù)備黨員都還不是，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的素質(zhì)，不辜負(fù)大家對(duì)我的支持，不辜負(fù)黨支部對(duì)我的期望。