在人生的道路上，我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇一
4.信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?。
6.學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
7.一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?。
8.一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一期之計(jì)在于勤!
9.征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！乩瓐D。
10.堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》。
12.業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》。
13.“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
14.如果我們沒(méi)有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒(méi)有過(guò)人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒(méi)有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn);如果沒(méi)有良好的機(jī)遇就靠不斷地探索去實(shí)現(xiàn)。
15.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》。
16.少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
18.若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇二
1、書(shū)包(雙肩背、拉桿)建議：不要過(guò)于復(fù)雜。
2、簡(jiǎn)潔實(shí)用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)。
3、木制的鉛筆，雖然自動(dòng)鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對(duì)淡一點(diǎn)的2h鉛筆，橡皮擦起來(lái)比較干凈，不會(huì)顯得太臟。)。
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。(家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書(shū)，數(shù)碼記錄)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇三
哪怕是打著父母朋友名義的人，又或者各種修電路修煤氣或者送快遞的，總之告訴孩子家里沒(méi)大人的話，除了爸爸媽媽或者其他家人敲門，別的人敲門一律不要開(kāi)!
不要?jiǎng)用簹?、液化氣以及打火機(jī)這類的危險(xiǎn)物品，不要用手或者其他任何東西去摳電源插座和其他電器。不僅容易觸電還可能會(huì)發(fā)生把手卡在某個(gè)地方拿不出來(lái)!
避免孩子自己在家燒水或者用傳統(tǒng)的暖壺發(fā)生燙傷事件。
更不能打開(kāi)窗戶往外看或者丟東西，因?yàn)楹⒆油嫠Ｆ饋?lái)很容易不小心掉下去發(fā)生墜樓事故。畢竟傷到自己和別人都不好!
發(fā)生任何事情可以第一時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，如果孩子實(shí)在記不住，就把父母的電話貼在家里顯眼的位置!
記住110、119、120這些緊急電話號(hào)碼，發(fā)生意外了聯(lián)系不到爸爸媽媽可以打這些電話!但是要告訴孩子不要沒(méi)事打著玩，以免給讓真正需要幫助的人得不到幫助。
把家里的菜刀、水果刀、剪刀等物品放在孩子接觸不到的地方或者明確的告訴孩子這些東西不可以動(dòng)。
定時(shí)打電話，以確認(rèn)孩子在家并且是安全的!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇四
春節(jié)，俗稱過(guò)年。除一般年俗外，廟會(huì)則為舊時(shí)北京過(guò)年主要習(xí)俗。除人們所熟悉廠甸之外，五顯財(cái)神廟（初二至十六）、東岳廟（初一至十五）、白云觀（初一至十九）都是有名廟會(huì)，最富有北京過(guò)年特色。
五顯財(cái)神廟正式活動(dòng)從正月初二算起。初二一大清早，往財(cái)神廟進(jìn)香者，除巨富顯貴外，絕大多數(shù)是騎自行車。他們多身著各種綢緞棉袍，外罩馬褂或坎肩，頭戴細(xì)氈禮帽。香客們從城里出發(fā)出廣安門向南，當(dāng)然基本順風(fēng)，（因北京冬季多西北）。但一出廣安門就須逆風(fēng)而行。
紙魚(yú)，用一根竹劈兒綴上白線拴好，以便手提；還有成串、泥胎、外糊金銀箔金銀元寶，也拴在竹劈兒上。另外還有一種卜碌碌帶響風(fēng)車。這種風(fēng)車系用細(xì)篾兒和彩紙條兒糊成風(fēng)輪，安裝在秫秸架子上，每個(gè)風(fēng)輪帶有白線拴好一對(duì)小鼓腿兒，敲打著一個(gè)泥塑蒙紙面小鼓，大風(fēng)一刮，卜碌碌直響。
這種風(fēng)車有單一，有四個(gè)以至十幾個(gè)連在一起。傍晚，太陽(yáng)平西時(shí)候，你只要仁立街頭，就能見(jiàn)到一輛接一輛自行車形成湍急車流。
東北年俗。
東北人過(guò)年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。
吃帶硬幣餃子交好運(yùn)。
過(guò)年吃餃子是北方人習(xí)俗。東北民間在除夕有守歲習(xí)慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多餃子中只包上幾只帶有硬幣（現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來(lái)代替。），誰(shuí)吃到這樣餃子就預(yù)示著在新一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。
此外，東北人在初五這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利事都破壞，有驅(qū)災(zāi)避邪之意。
陜西年俗。
春節(jié)民俗，在全國(guó)各地大同小異。陜西民風(fēng)古樸，春節(jié)帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方特色。歲首。古代“年”不是在臘月二十九或者三十，而是在“臘日”，即后來(lái)“臘八”。南北朝以后才把臘祭移至歲末。到民國(guó)時(shí)，改用陽(yáng)歷，才把陰歷“年”叫作“春節(jié)”，因?yàn)榇汗?jié)？般都在“立春”后，因而稱其為春節(jié)。
各地春節(jié)食品。
北京：老北京人，特別講究“過(guò)年”飲食，從這首：“小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉羊肉，二十七、殺公雞，二十八、把面發(fā)，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”民謠就可以知道北京在春節(jié)期間食品有多豐富。民謠中列舉臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節(jié)老北京美食。
上海：上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黃豆芽（也叫“如意菜”）象征萬(wàn)事如意，吃發(fā)芽菜（用蠶豆泡發(fā)）寓意發(fā)財(cái)。
東北：東北地區(qū)人進(jìn)入臘月后會(huì)先殺一頭豬，請(qǐng)村里人吃一頓，以示慶祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多由大黃米作皮包上豆餡制成，幾乎家家都做，多則上百斤，少也有幾十斤，可以吃上一個(gè)冬天。大年初一和初五吃餃子。
豫南：豫南一帶除夕年夜飯吃到午夜，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)候再端上一盤魚(yú)，以示年年有余。初一早上，又將餃子和面條同煮著吃，面條代表錢串子，為發(fā)財(cái)之意。
湖南：湖南人除夕會(huì)吃雞、肉、魚(yú)三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉，裝盤時(shí)要讓其頭昂起；魚(yú)要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇五
3.雪怕太陽(yáng)草怕霜，動(dòng)火就怕你違章。
4.消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
5.幸運(yùn)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人。
6.全民動(dòng)員學(xué)消防，和諧社會(huì)奔小康。
7.人人樹(shù)立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。
8.消防安全防微杜漸，星星之火，可以燎原。
9.提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救互助能力。
10.今日注意防火，明日生意更火。
11.消防常識(shí)都知曉，家家迎來(lái)吉祥鳥(niǎo)。
12.火紅外套掩不住你奪命本性，寧?kù)o校園拒絕你肆虐的熱情。
13.安全自檢隱患，自改責(zé)任自負(fù)。
14.堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
15.關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命。
16.為消防投資是一種福利。
17.加強(qiáng)消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì)。
18.人人參與消防，家家幸福安康。
19.定時(shí)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
20.珍愛(ài)生命，從防火做起;杜絕火患，從自我做起。
21.朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。
22.學(xué)一分消防知識(shí)，多十分平安保障。
23.火能照明，亦能毀林;防火謹(jǐn)記，時(shí)刻小心。
24.依法燃放是你的權(quán)利，文明燃放是你的義務(wù)。
25.煙為火因，防微杜漸須盡早;淚乃目水，蹙眉疾首也已遲。
26.遵守消防法律法規(guī)，減少火災(zāi)事故發(fā)生。
27.樹(shù)木可以做火柴，火柴也能燒樹(shù)木，請(qǐng)小心用火。
28.步步小心，寸寸平安;創(chuàng)建千日成，火燒一瞬光。
29.消防安全責(zé)任重，平安校園靠大家。
30.安全防火，人人有責(zé)。
31.搞好消防安全工作。樹(shù)立企業(yè)安全形象。
32.火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒(méi)藍(lán)天。
33.愛(ài)惜家園，消除火患。
34.校園人口密，消防要牢記;起火莫慌急，逃生講智慧。
35.安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36.消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
37.人人樹(shù)立防火觀念，家家清除火災(zāi)隱患。
38.手拉手保障消防安全，心連心共建和諧家園。
39.防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。
40.家庭防火要注意，煤氣電源查仔細(xì)。
41.單位防火，安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)。
42.防火意識(shí)人人擁有，綠色校園天長(zhǎng)地久。
43.火災(zāi)起，命為重，身外物，莫貪圖。
44.落實(shí)消防安全責(zé)任制，依法做好消防安全管理。
45.排查火患是義務(wù)，注意電器設(shè)備，時(shí)時(shí)檢測(cè)隱患。
46.多一些消防知識(shí)，少一分火災(zāi)威脅。
47.家財(cái)萬(wàn)貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
48.看準(zhǔn)安全通道，學(xué)會(huì)救生措施。
49.社區(qū)是我家，防火靠大家。
50.用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
51.消防法規(guī)系生命，自覺(jué)遵守是保障。
52.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。
53.預(yù)防和減少火災(zāi)危害，維護(hù)公共啊暖和社會(huì)穩(wěn)定。
54.強(qiáng)化消防，普及消防知識(shí)。
55.賊偷一半，火燒精光。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇六
1.教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
2.人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開(kāi)發(fā)。
3.認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4.展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。
5.培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。
6.為人師表，誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才，教必有方。
7.立足本職，獻(xiàn)身教育;為人師表，無(wú)尚光榮。
8.育才興邦，百年大計(jì);尊師重教，一代新風(fēng)。
9.彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃。
10.重教尊師，人文蔚起;育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇七
1.多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
2.學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
3.素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
4.多一份呵護(hù)，多一片綠地。
5.用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
6.校園是我家，環(huán)保在我心。
7.要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
8、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
9、我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
10、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展。
11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，"同心同德同力""提神提速提質(zhì)""繼承發(fā)展創(chuàng)新""健康和諧臻美"。
12、新學(xué)期，師生一起律動(dòng)"、"讓我們一起追求成功。
囊螢映雪。
聽(tīng)說(shuō)晉代有兩位同學(xué)，分別叫車胤和孫康。兩個(gè)人小時(shí)候非常貧窮，屬于學(xué)校里面的特困生，窮到家里沒(méi)有錢買燈油，一到六點(diǎn)鐘，全家收拾收拾就要上床睡覺(jué)了。身在高三的車胤和孫康壓力非常大，這樣根本不能學(xué)習(xí)啊!看別人已經(jīng)做完了好幾本三年高考五年模擬，兩個(gè)人心急如焚。
聰明的車胤想到夏天的時(shí)候可以去抓一大把螢火蟲(chóng)，然后放進(jìn)了紗布袋里，就做成一個(gè)小燈籠，專門用來(lái)晚上背單詞;而機(jī)智的孫康也想到了辦法，他發(fā)現(xiàn)冬天的積雪能反射月亮光，于是每天晚上抱著兩層被子出來(lái)做數(shù)學(xué)題。
三個(gè)月后，車胤和孫康因?yàn)橐暳?yán)重退化被迫退出高考。
這則故事告訴小朋友們：讀書(shū)一定要注意保護(hù)視力啊!用手機(jī)或pad等電子設(shè)備讀書(shū)注意手上攥一顆仙人掌喲!
1.應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話。
2.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
3.無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
4.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
5.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
6.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
8.與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。
9.在人之上，要視別人為人;在人之下，要視自己為人。
10.運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
11.聰明出于勤奮，天才在于積累。
12.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
13.一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
14.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
15.只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16.無(wú)知識(shí)的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機(jī)。
17.所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
18.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19.我心飛翔，路在腳下。
20.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。-----(清)章學(xué)誠(chéng)。
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。-----洛克。
勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺。
勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間——日本。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。--------------華羅庚。
勤者讀書(shū)夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云。
善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。-----(戰(zhàn)國(guó))呂不韋。
善學(xué)者盡其理，善行者究其難。-----(戰(zhàn)國(guó))荀況。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子。
努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
努力向?qū)W，尉為國(guó)用。-----孫中山。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇八
世界上沒(méi)有一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槭澜缟先魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也就是說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在書(shū)店報(bào)刊上為什么有那么多的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的東西呢，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。那些學(xué)習(xí)方法只不過(guò)是適用于個(gè)體的方法，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不能全盤接收，應(yīng)客觀論證地接收，然后總結(jié)出最適合于自已的學(xué)習(xí)方法。
在看了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍后，發(fā)現(xiàn)所有講的學(xué)習(xí)方法都可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
興趣，學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。我們每學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候都要激起自己對(duì)所學(xué)東西的興趣，這樣我們的學(xué)習(xí)效率會(huì)更好。這時(shí)我們應(yīng)該問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我為什么要學(xué)這個(gè)?這個(gè)東西對(duì)我有多重要?如果我不是這個(gè)會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦?也許問(wèn)完上面這些問(wèn)題的時(shí)候還是無(wú)法激起自己的學(xué)習(xí)興趣，但這個(gè)東西對(duì)你實(shí)在太重要了，那么請(qǐng)你假裝自己對(duì)所學(xué)的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯(lián)系在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因?yàn)榈綍r(shí)連你都不知道它是真的還是假的了。
計(jì)劃，事半功倍的基本。當(dāng)明確了你要學(xué)的東西后，做一份好的計(jì)劃是讓你取得好成績(jī)必不可少的步驟。舉例，當(dāng)你要到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達(dá)呢?計(jì)劃中包括一個(gè)最重要的就是時(shí)間管理，如何合理的安排你的課程及學(xué)習(xí)時(shí)間。為什么要做好時(shí)間管理呢?因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘都不大一樣，一天當(dāng)中學(xué)習(xí)效率最好的時(shí)段也不一樣，所以在做學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要考慮時(shí)間上的合理性。
筆記，避免被知識(shí)的海洋淹沒(méi)。當(dāng)今我們每天所要學(xué)的東西太多了，且可能是多方面的內(nèi)容，做筆記有兩個(gè)目的：一個(gè)是方法查找所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個(gè)人習(xí)慣，這里推薦一種就是用思維導(dǎo)圖或者概念圖來(lái)做筆記。
記憶，學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)。我們必需要所學(xué)的東西記住，且在我們需要的時(shí)候運(yùn)用出來(lái)這是學(xué)習(xí)的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長(zhǎng)期記憶，而我們所需的通常是長(zhǎng)期記憶，長(zhǎng)期記憶唯一有效的辦法就是重復(fù)，只有重復(fù)才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯(lián)想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對(duì)我們的長(zhǎng)期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重復(fù)。那么如何重復(fù)才能得到最好的效果呢?這個(gè)需要了解人腦基本工作，有一個(gè)著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候如果能夠讓我們的五個(gè)感觀(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))都參與這樣效果會(huì)更好一些。
應(yīng)用，取得成績(jī)的辦法。我們只有把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，這樣才能算才正學(xué)到了，否則就成了古人所說(shuō)的書(shū)呆子。學(xué)了那么多用不上，那還不如不學(xué)。同樣，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足這樣可以改進(jìn)，使自己做得更好。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇九
近期雨水較多，為更好的預(yù)防洪澇事故，避免災(zāi)害發(fā)生，構(gòu)建平安和諧，是大家的共同愿望。
在冷靜沉著、果斷應(yīng)對(duì)，防止和延緩險(xiǎn)情、災(zāi)情擴(kuò)大的情況下，及時(shí)撥打12319熱線電話尋求幫助，說(shuō)明事發(fā)的詳細(xì)地點(diǎn)，險(xiǎn)情程度，被困人數(shù)，聯(lián)系電話，施救要求等。也可及時(shí)撥打其他社會(huì)求助電話。
暴雨洪水發(fā)生前：（1）要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動(dòng)。每年夏初要對(duì)房前屋后進(jìn)行檢查，留心附近地質(zhì)變化，看是否有危險(xiǎn)跡象。（2）要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設(shè)施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽(tīng)當(dāng)?shù)貧庀蠓姥床块T的預(yù)報(bào)。特別是人群密集區(qū)要及時(shí)做好人員疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移等工作。
暴雨洪水發(fā)生后：（1）發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭(zhēng)取控制災(zāi)害發(fā)展和救援。（2）在緊急情況下，頭腦冷靜，行動(dòng)快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強(qiáng)，陡漲陡落，持續(xù)時(shí)間短。當(dāng)發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時(shí)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行過(guò)河，要耐心等河水退了以后過(guò)河，或長(zhǎng)距離繞行過(guò)河。（3）在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，行人避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域，雷雨時(shí)要關(guān)閉手機(jī)。（4）及時(shí)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸等緊急救護(hù)等。
保護(hù)好公共防汛設(shè)施是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)有偷盜或破壞防汛設(shè)備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設(shè)備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設(shè)備設(shè)施的自然損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給有關(guān)防汛管理部門，使之得到及時(shí)的制止和盡快的修復(fù)。
在山丘區(qū)環(huán)境下，無(wú)論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎(chǔ)較牢固的高地或磚混結(jié)構(gòu)的住宅樓房時(shí)，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結(jié)構(gòu)的住房里，情況危急時(shí)（泥石流另述），有通訊條件的，可利用通訊工具向當(dāng)?shù)卣头姥床块T報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受困情況，尋求救援；無(wú)通訊條件的，可制造煙火或來(lái)回?fù)]動(dòng)顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號(hào)，求得盡早解救；同時(shí)要尋找體積較大的漂浮物，主動(dòng)采取自救措施。
洪水匯集快、沖擊力強(qiáng)、危險(xiǎn)性高，所以必須爭(zhēng)分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個(gè)社會(huì)公民，當(dāng)接到被圍困的人發(fā)出的求助信號(hào)時(shí)，首先應(yīng)以最快的速度和方式傳遞求救信息，報(bào)告當(dāng)?shù)卣透浇罕姡⒅苯油度虢饩刃袆?dòng)；當(dāng)?shù)卣突鶎咏M織接到報(bào)警后，應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)組織帶領(lǐng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍趕赴現(xiàn)場(chǎng)，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；行動(dòng)中還要不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；要特別注意防備在解救和轉(zhuǎn)送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險(xiǎn)；還要仔細(xì)做好脫險(xiǎn)人員的臨時(shí)生活安置和醫(yī)療救護(hù)等保障工作。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕八月節(jié)八月半月夕月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿和諧富饒和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)團(tuán)圓慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。
中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日，其時(shí)既是賞月的季節(jié)，也是慶祝豐收的時(shí)節(jié)，其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重，這種情懷是跨越國(guó)界的，身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共此時(shí)”。
中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱"八月節(jié)""八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的，所以又俗稱"月節(jié)""月夕";中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見(jiàn)于明代。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
假期在不知不覺(jué)中即將過(guò)去，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。在新的一年中自己制定的必達(dá)的目標(biāo)如下：
身體最重要，加強(qiáng)鍛煉是在彼得。
1早上上班、下班走路來(lái)回40分鐘。
2課間操跳繩600個(gè)左右。(天天堅(jiān)持)。
3繼續(xù)堅(jiān)持中午游泳40分鐘，這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取學(xué)會(huì)蝶泳。40分鐘1000米的速度保持下去。
教學(xué)。
1青島教材和人教版本相結(jié)合使用，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2送好這一屆畢業(yè)班，使全體學(xué)生都能有所進(jìn)步，抓兩頭帶中間，做好查漏補(bǔ)缺的工作。
3培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，身心都能得到健康的成長(zhǎng)，決不能搞一刀切，五個(gè)手指不一樣長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的要求也要采取不同的方法。
4教給學(xué)生如何做人，讓學(xué)生懂得“人才”是人+才=人才。
感悟。
統(tǒng)考的結(jié)果是，學(xué)生成了犧牲品。不堪重負(fù)，天天算了寫(xiě)，寫(xiě)了算。近視率不斷攀升，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越重，作業(yè)越來(lái)越多，向三座山壓的學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。
學(xué)生的創(chuàng)造性被扼殺，沒(méi)有了自我，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的本站。在這樣發(fā)展下去后過(guò)怎樣很難想象!
其實(shí)就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，不是以作業(yè)的多少而論，更不是老師上課的多少而論，而是要學(xué)會(huì)讓學(xué)生“親其師，信其道，”讓學(xué)生崇拜你，尊重你，喜歡你，能和你打成一片。你更要尊重學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊!做一個(gè)學(xué)生歡迎的老師。做到這幾點(diǎn)不用多上課，同樣會(huì)取得好的成績(jī)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
槍聲撕裂了盧溝曉月。
同胞啊國(guó)恥勿忘。
《寸土不讓》。
東海釣魚(yú)島公務(wù)巡航。
南海戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪。
面對(duì)霸權(quán)寸土不讓。
《圓夢(mèng)復(fù)興》。
兩個(gè)百年漫漫復(fù)興路。
黨領(lǐng)航程擎旗高歌。
圓夢(mèng)華夏飛騰。
《國(guó)盛民豐》。
五千載厚韻傳承。
看神州夏天幻彩。
國(guó)盛民豐。
《愛(ài)你中國(guó)》。
盛世輝煌畫(huà)卷。
景象繁榮中國(guó)。
愛(ài)你傾注一腔熱血。
《踏上征程》。
跨越騰飛六十載。
求復(fù)興圓夢(mèng)想。
《屹立東方》。
巍然屹立世界東方。
名震寰宇富強(qiáng)興旺。
《金秋喜慶》。
蛟龍騰飛。
大中華崛起展繁榮錦繡風(fēng)貌。
金秋十月紅旗獵獵慶華辰。
《赤子之心》。
滾滾黃河巍巍長(zhǎng)城。
前進(jìn)中的祖國(guó)啊。
赤子永遠(yuǎn)熱熱愛(ài)你。
《高速前進(jìn)》。
鶯歌燕舞幸福生活。
我們偉大的祖國(guó)前進(jìn)在。
寬廣的高速大道上。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn):。
1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的.閱讀能力和寫(xiě)作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十四
我國(guó)四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。
我國(guó)三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
我國(guó)四個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶。
我國(guó)最大的瀑布：貴州省的黃果樹(shù)瀑布。
世界最高峰時(shí)珠穆朗瑪峰;世界最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河。
世界上最大最深的洋--太平洋;。
最小最淺的洋--北冰洋;。
最深的湖--貝加爾湖;。
敢于和大海比的湖--里海;。
最大最深的海--珊瑚海;。
最小的海--馬爾馬拉海;。
世界第1大島--格陵蘭島;。
中國(guó)第1大島--臺(tái)灣島;。
世界第1長(zhǎng)河--尼羅河;。
中國(guó)第1大河--長(zhǎng)江;。
世界上最高的瀑布--安赫爾瀑布。
世界上最大的海灣--孟加拉灣。
世界第1大洲--亞洲;海拔最低的洲--歐洲。
太陽(yáng)系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
中國(guó)第1個(gè)世界冠軍是乒乓球健將:容國(guó)團(tuán);第1個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是射擊運(yùn)動(dòng)員：許海峰;;第1個(gè)冬奧會(huì)冠軍是李琰;第1個(gè)田徑世界冠軍是黃志紅。
體育運(yùn)動(dòng)之母--田徑。
國(guó)際籃壇飛人--邁克爾?喬丹。
世界第一運(yùn)動(dòng)--足球，起源于英國(guó)。
奧運(yùn)五環(huán)的含義：代表歐洲(天藍(lán)色)、亞洲(黃色)、非洲(黑色)、澳洲(草綠色)、美洲(紅色)，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)。
世界上最強(qiáng)大的火山--維蘇威火山;世界上最早的傳記文學(xué)是《史記》;世界上最長(zhǎng)的敘事詩(shī)是《格薩爾王傳》。
中國(guó)最早的敘事詩(shī)是《孔雀東南飛》。
世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯蘭教。
中華人民共和國(guó)國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，作詞田漢，作曲聶耳。
中國(guó)最早的地理學(xué)家是酈道元;古代航海家是鄭和;第1位鐵路專家是詹天佑;橋梁專家是茅以升;導(dǎo)彈之父是錢學(xué)森。
“五筆字型”發(fā)明者是王永民。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十五
1.收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)根據(jù)信息提示調(diào)整工作、學(xué)習(xí)及外出計(jì)劃，采取有準(zhǔn)備的應(yīng)對(duì)措施。
2.雨天駕車出行收聽(tīng)交通臺(tái)路況，降雨信息，提前繞開(kāi)積水區(qū)域。
1.備足夠幾天食用的食物、飲用水及日用品。
2.收集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
3.準(zhǔn)備通訊工具。
4.關(guān)閉家里電源、煤氣，千萬(wàn)別戀財(cái)，盡快撤離到安全位置，以免被洪水圍困。
1.若處于山區(qū)地帶，聽(tīng)到洪水警報(bào)或發(fā)現(xiàn)洪水來(lái)了，立即撤離溪床和低地。
2.落入水中盡可能尋找救生漂浮物，盡可能保留身體能量，沉著冷靜，等待救援。
3.被洪水包圍時(shí)，盡可能利用船只、木板等作水上轉(zhuǎn)移。
4.洪水來(lái)的太快，立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，暫時(shí)避險(xiǎn)，等待救援。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
5.有通訊條件的，可向當(dāng)?shù)卣头姥床块T報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受災(zāi)情況，尋求救援；無(wú)通訊條件的，可制造煙火或揮動(dòng)顏色鮮艷衣物或呼喊等方式呼救。
6.洪水洶涌時(shí)切記不可下水。原因在于此時(shí)水中除了危險(xiǎn)的漩渦、暗流外，還有上游沖下來(lái)的漂流物、倒塌的電線桿都易造成碰撞或觸電。
1.危房及危房周圍；
2.危墻及高墻旁；
3.洪水淹沒(méi)的下水道；
4.馬路兩邊的下水井及窨井；
5.電線桿、高壓線塔周圍；
6.化工廠、儲(chǔ)藏危險(xiǎn)物品的倉(cāng)庫(kù)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十六
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是倡導(dǎo)植樹(shù)、種樹(shù)的好時(shí)候，下面，本站小編為大家整理了一些關(guān)于一年級(jí)植樹(shù)節(jié)。
手抄報(bào)。
內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
每年的植樹(shù)節(jié)全國(guó)各地都會(huì)大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，因?yàn)橹矘?shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄"、有的被稱為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)是全人類的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟極了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
樹(shù)是地球的肺，我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?
但是對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，植樹(shù)節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單。植樹(shù)節(jié)向我們表達(dá)的意義不僅是要多種植樹(shù)木，而是要培養(yǎng)我們廣大市民愛(ài)護(hù)自然、低碳生活的一種理念。
植樹(shù)節(jié)如果沒(méi)有條件去種樹(shù)，我們從日常生活中也可以做到和種樹(shù)一樣的效果。比如少用一雙一次性筷子、少浪費(fèi)一張紙、少開(kāi)一次空調(diào)等等。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會(huì)的進(jìn)步，樹(shù)木的保護(hù)。只有我們對(duì)樹(shù)木的需求少了，樹(shù)木的砍伐才會(huì)少，那么愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人就會(huì)越來(lái)越多。植樹(shù)節(jié)，大家還在等什么，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你開(kāi)始，都來(lái)一起愛(ài)護(hù)自然吧，低碳的過(guò)一天!
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
1.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
4.樹(shù)木棵棵種，綠樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
7.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
8.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類。
9.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
10.多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義?！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的。
作文。
”我們談著干著我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了我說(shuō)：“完蛋了!”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
1、大力植樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
4、多一片綠葉，多一份溫馨。
5、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
6、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
7、生命在于綠色，希望在于綠色。
8、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
9、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦!植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)!植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)!
10、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
植一個(gè)生命。
我也無(wú)法選擇這土地的肥沃與貧瘠。
陽(yáng)光和風(fēng)雨給了你。
從此你就要承受磨礪。
掙扎你把根鉆進(jìn)縫里。
希冀你把梢向著天際。
你或許枯瘦。
你或許豐腴。
歷滄桑有多少辛酸。
你卻是默默無(wú)語(yǔ)。
誰(shuí)能解你百年千年的屹立。
在今天請(qǐng)種一棵樹(shù)吧,。
僅為證明你曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界.
既然沒(méi)有曹雪芹的才華,。
既然沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦,。
既然沒(méi)有則天皇帝的膽魄,。
既然沒(méi)有居里夫人的勤奮.
平凡的你起碼可以種一棵樹(shù),。
一棵在你百年之后,。
仍郁郁蔥蔥的樹(shù).
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇一
4.信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?。
6.學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
7.一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?。
8.一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一期之計(jì)在于勤!
9.征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！乩瓐D。
10.堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》。
12.業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》。
13.“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
14.如果我們沒(méi)有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒(méi)有過(guò)人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒(méi)有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn);如果沒(méi)有良好的機(jī)遇就靠不斷地探索去實(shí)現(xiàn)。
15.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》。
16.少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
18.若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇二
1、書(shū)包(雙肩背、拉桿)建議：不要過(guò)于復(fù)雜。
2、簡(jiǎn)潔實(shí)用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)。
3、木制的鉛筆，雖然自動(dòng)鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對(duì)淡一點(diǎn)的2h鉛筆，橡皮擦起來(lái)比較干凈，不會(huì)顯得太臟。)。
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。(家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書(shū)，數(shù)碼記錄)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇三
哪怕是打著父母朋友名義的人，又或者各種修電路修煤氣或者送快遞的，總之告訴孩子家里沒(méi)大人的話，除了爸爸媽媽或者其他家人敲門，別的人敲門一律不要開(kāi)!
不要?jiǎng)用簹?、液化氣以及打火機(jī)這類的危險(xiǎn)物品，不要用手或者其他任何東西去摳電源插座和其他電器。不僅容易觸電還可能會(huì)發(fā)生把手卡在某個(gè)地方拿不出來(lái)!
避免孩子自己在家燒水或者用傳統(tǒng)的暖壺發(fā)生燙傷事件。
更不能打開(kāi)窗戶往外看或者丟東西，因?yàn)楹⒆油嫠Ｆ饋?lái)很容易不小心掉下去發(fā)生墜樓事故。畢竟傷到自己和別人都不好!
發(fā)生任何事情可以第一時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，如果孩子實(shí)在記不住，就把父母的電話貼在家里顯眼的位置!
記住110、119、120這些緊急電話號(hào)碼，發(fā)生意外了聯(lián)系不到爸爸媽媽可以打這些電話!但是要告訴孩子不要沒(méi)事打著玩，以免給讓真正需要幫助的人得不到幫助。
把家里的菜刀、水果刀、剪刀等物品放在孩子接觸不到的地方或者明確的告訴孩子這些東西不可以動(dòng)。
定時(shí)打電話，以確認(rèn)孩子在家并且是安全的!
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇四
春節(jié)，俗稱過(guò)年。除一般年俗外，廟會(huì)則為舊時(shí)北京過(guò)年主要習(xí)俗。除人們所熟悉廠甸之外，五顯財(cái)神廟（初二至十六）、東岳廟（初一至十五）、白云觀（初一至十九）都是有名廟會(huì)，最富有北京過(guò)年特色。
五顯財(cái)神廟正式活動(dòng)從正月初二算起。初二一大清早，往財(cái)神廟進(jìn)香者，除巨富顯貴外，絕大多數(shù)是騎自行車。他們多身著各種綢緞棉袍，外罩馬褂或坎肩，頭戴細(xì)氈禮帽。香客們從城里出發(fā)出廣安門向南，當(dāng)然基本順風(fēng)，（因北京冬季多西北）。但一出廣安門就須逆風(fēng)而行。
紙魚(yú)，用一根竹劈兒綴上白線拴好，以便手提；還有成串、泥胎、外糊金銀箔金銀元寶，也拴在竹劈兒上。另外還有一種卜碌碌帶響風(fēng)車。這種風(fēng)車系用細(xì)篾兒和彩紙條兒糊成風(fēng)輪，安裝在秫秸架子上，每個(gè)風(fēng)輪帶有白線拴好一對(duì)小鼓腿兒，敲打著一個(gè)泥塑蒙紙面小鼓，大風(fēng)一刮，卜碌碌直響。
這種風(fēng)車有單一，有四個(gè)以至十幾個(gè)連在一起。傍晚，太陽(yáng)平西時(shí)候，你只要仁立街頭，就能見(jiàn)到一輛接一輛自行車形成湍急車流。
東北年俗。
東北人過(guò)年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。
吃帶硬幣餃子交好運(yùn)。
過(guò)年吃餃子是北方人習(xí)俗。東北民間在除夕有守歲習(xí)慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多餃子中只包上幾只帶有硬幣（現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來(lái)代替。），誰(shuí)吃到這樣餃子就預(yù)示著在新一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。
此外，東北人在初五這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利事都破壞，有驅(qū)災(zāi)避邪之意。
陜西年俗。
春節(jié)民俗，在全國(guó)各地大同小異。陜西民風(fēng)古樸，春節(jié)帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方特色。歲首。古代“年”不是在臘月二十九或者三十，而是在“臘日”，即后來(lái)“臘八”。南北朝以后才把臘祭移至歲末。到民國(guó)時(shí)，改用陽(yáng)歷，才把陰歷“年”叫作“春節(jié)”，因?yàn)榇汗?jié)？般都在“立春”后，因而稱其為春節(jié)。
各地春節(jié)食品。
北京：老北京人，特別講究“過(guò)年”飲食，從這首：“小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉羊肉，二十七、殺公雞，二十八、把面發(fā)，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”民謠就可以知道北京在春節(jié)期間食品有多豐富。民謠中列舉臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節(jié)老北京美食。
上海：上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黃豆芽（也叫“如意菜”）象征萬(wàn)事如意，吃發(fā)芽菜（用蠶豆泡發(fā)）寓意發(fā)財(cái)。
東北：東北地區(qū)人進(jìn)入臘月后會(huì)先殺一頭豬，請(qǐng)村里人吃一頓，以示慶祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多由大黃米作皮包上豆餡制成，幾乎家家都做，多則上百斤，少也有幾十斤，可以吃上一個(gè)冬天。大年初一和初五吃餃子。
豫南：豫南一帶除夕年夜飯吃到午夜，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)候再端上一盤魚(yú)，以示年年有余。初一早上，又將餃子和面條同煮著吃，面條代表錢串子，為發(fā)財(cái)之意。
湖南：湖南人除夕會(huì)吃雞、肉、魚(yú)三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉，裝盤時(shí)要讓其頭昂起；魚(yú)要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇五
3.雪怕太陽(yáng)草怕霜，動(dòng)火就怕你違章。
4.消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
5.幸運(yùn)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人。
6.全民動(dòng)員學(xué)消防，和諧社會(huì)奔小康。
7.人人樹(shù)立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。
8.消防安全防微杜漸，星星之火，可以燎原。
9.提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救互助能力。
10.今日注意防火，明日生意更火。
11.消防常識(shí)都知曉，家家迎來(lái)吉祥鳥(niǎo)。
12.火紅外套掩不住你奪命本性，寧?kù)o校園拒絕你肆虐的熱情。
13.安全自檢隱患，自改責(zé)任自負(fù)。
14.堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
15.關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命。
16.為消防投資是一種福利。
17.加強(qiáng)消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì)。
18.人人參與消防，家家幸福安康。
19.定時(shí)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
20.珍愛(ài)生命，從防火做起;杜絕火患，從自我做起。
21.朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。
22.學(xué)一分消防知識(shí)，多十分平安保障。
23.火能照明，亦能毀林;防火謹(jǐn)記，時(shí)刻小心。
24.依法燃放是你的權(quán)利，文明燃放是你的義務(wù)。
25.煙為火因，防微杜漸須盡早;淚乃目水，蹙眉疾首也已遲。
26.遵守消防法律法規(guī)，減少火災(zāi)事故發(fā)生。
27.樹(shù)木可以做火柴，火柴也能燒樹(shù)木，請(qǐng)小心用火。
28.步步小心，寸寸平安;創(chuàng)建千日成，火燒一瞬光。
29.消防安全責(zé)任重，平安校園靠大家。
30.安全防火，人人有責(zé)。
31.搞好消防安全工作。樹(shù)立企業(yè)安全形象。
32.火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒(méi)藍(lán)天。
33.愛(ài)惜家園，消除火患。
34.校園人口密，消防要牢記;起火莫慌急，逃生講智慧。
35.安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36.消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
37.人人樹(shù)立防火觀念，家家清除火災(zāi)隱患。
38.手拉手保障消防安全，心連心共建和諧家園。
39.防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。
40.家庭防火要注意，煤氣電源查仔細(xì)。
41.單位防火，安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)。
42.防火意識(shí)人人擁有，綠色校園天長(zhǎng)地久。
43.火災(zāi)起，命為重，身外物，莫貪圖。
44.落實(shí)消防安全責(zé)任制，依法做好消防安全管理。
45.排查火患是義務(wù)，注意電器設(shè)備，時(shí)時(shí)檢測(cè)隱患。
46.多一些消防知識(shí)，少一分火災(zāi)威脅。
47.家財(cái)萬(wàn)貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
48.看準(zhǔn)安全通道，學(xué)會(huì)救生措施。
49.社區(qū)是我家，防火靠大家。
50.用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
51.消防法規(guī)系生命，自覺(jué)遵守是保障。
52.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。
53.預(yù)防和減少火災(zāi)危害，維護(hù)公共啊暖和社會(huì)穩(wěn)定。
54.強(qiáng)化消防，普及消防知識(shí)。
55.賊偷一半，火燒精光。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇六
1.教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
2.人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開(kāi)發(fā)。
3.認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4.展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。
5.培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。
6.為人師表，誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才，教必有方。
7.立足本職，獻(xiàn)身教育;為人師表，無(wú)尚光榮。
8.育才興邦，百年大計(jì);尊師重教，一代新風(fēng)。
9.彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃。
10.重教尊師，人文蔚起;育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇七
1.多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
2.學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
3.素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
4.多一份呵護(hù)，多一片綠地。
5.用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
6.校園是我家，環(huán)保在我心。
7.要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
8、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
9、我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
10、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展。
11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，"同心同德同力""提神提速提質(zhì)""繼承發(fā)展創(chuàng)新""健康和諧臻美"。
12、新學(xué)期，師生一起律動(dòng)"、"讓我們一起追求成功。
囊螢映雪。
聽(tīng)說(shuō)晉代有兩位同學(xué)，分別叫車胤和孫康。兩個(gè)人小時(shí)候非常貧窮，屬于學(xué)校里面的特困生，窮到家里沒(méi)有錢買燈油，一到六點(diǎn)鐘，全家收拾收拾就要上床睡覺(jué)了。身在高三的車胤和孫康壓力非常大，這樣根本不能學(xué)習(xí)啊!看別人已經(jīng)做完了好幾本三年高考五年模擬，兩個(gè)人心急如焚。
聰明的車胤想到夏天的時(shí)候可以去抓一大把螢火蟲(chóng)，然后放進(jìn)了紗布袋里，就做成一個(gè)小燈籠，專門用來(lái)晚上背單詞;而機(jī)智的孫康也想到了辦法，他發(fā)現(xiàn)冬天的積雪能反射月亮光，于是每天晚上抱著兩層被子出來(lái)做數(shù)學(xué)題。
三個(gè)月后，車胤和孫康因?yàn)橐暳?yán)重退化被迫退出高考。
這則故事告訴小朋友們：讀書(shū)一定要注意保護(hù)視力啊!用手機(jī)或pad等電子設(shè)備讀書(shū)注意手上攥一顆仙人掌喲!
1.應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話。
2.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
3.無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
4.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
5.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
6.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
8.與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。
9.在人之上，要視別人為人;在人之下，要視自己為人。
10.運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
11.聰明出于勤奮，天才在于積累。
12.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
13.一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
14.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
15.只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16.無(wú)知識(shí)的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機(jī)。
17.所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
18.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19.我心飛翔，路在腳下。
20.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。-----(清)章學(xué)誠(chéng)。
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。-----洛克。
勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺。
勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間——日本。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。--------------華羅庚。
勤者讀書(shū)夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云。
善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。-----(戰(zhàn)國(guó))呂不韋。
善學(xué)者盡其理，善行者究其難。-----(戰(zhàn)國(guó))荀況。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子。
努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
努力向?qū)W，尉為國(guó)用。-----孫中山。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇八
世界上沒(méi)有一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槭澜缟先魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也就是說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在書(shū)店報(bào)刊上為什么有那么多的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的東西呢，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。那些學(xué)習(xí)方法只不過(guò)是適用于個(gè)體的方法，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不能全盤接收，應(yīng)客觀論證地接收，然后總結(jié)出最適合于自已的學(xué)習(xí)方法。
在看了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍后，發(fā)現(xiàn)所有講的學(xué)習(xí)方法都可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
興趣，學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。我們每學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候都要激起自己對(duì)所學(xué)東西的興趣，這樣我們的學(xué)習(xí)效率會(huì)更好。這時(shí)我們應(yīng)該問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我為什么要學(xué)這個(gè)?這個(gè)東西對(duì)我有多重要?如果我不是這個(gè)會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦?也許問(wèn)完上面這些問(wèn)題的時(shí)候還是無(wú)法激起自己的學(xué)習(xí)興趣，但這個(gè)東西對(duì)你實(shí)在太重要了，那么請(qǐng)你假裝自己對(duì)所學(xué)的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯(lián)系在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因?yàn)榈綍r(shí)連你都不知道它是真的還是假的了。
計(jì)劃，事半功倍的基本。當(dāng)明確了你要學(xué)的東西后，做一份好的計(jì)劃是讓你取得好成績(jī)必不可少的步驟。舉例，當(dāng)你要到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達(dá)呢?計(jì)劃中包括一個(gè)最重要的就是時(shí)間管理，如何合理的安排你的課程及學(xué)習(xí)時(shí)間。為什么要做好時(shí)間管理呢?因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘都不大一樣，一天當(dāng)中學(xué)習(xí)效率最好的時(shí)段也不一樣，所以在做學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要考慮時(shí)間上的合理性。
筆記，避免被知識(shí)的海洋淹沒(méi)。當(dāng)今我們每天所要學(xué)的東西太多了，且可能是多方面的內(nèi)容，做筆記有兩個(gè)目的：一個(gè)是方法查找所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個(gè)人習(xí)慣，這里推薦一種就是用思維導(dǎo)圖或者概念圖來(lái)做筆記。
記憶，學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)。我們必需要所學(xué)的東西記住，且在我們需要的時(shí)候運(yùn)用出來(lái)這是學(xué)習(xí)的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長(zhǎng)期記憶，而我們所需的通常是長(zhǎng)期記憶，長(zhǎng)期記憶唯一有效的辦法就是重復(fù)，只有重復(fù)才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯(lián)想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對(duì)我們的長(zhǎng)期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重復(fù)。那么如何重復(fù)才能得到最好的效果呢?這個(gè)需要了解人腦基本工作，有一個(gè)著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候如果能夠讓我們的五個(gè)感觀(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))都參與這樣效果會(huì)更好一些。
應(yīng)用，取得成績(jī)的辦法。我們只有把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，這樣才能算才正學(xué)到了，否則就成了古人所說(shuō)的書(shū)呆子。學(xué)了那么多用不上，那還不如不學(xué)。同樣，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足這樣可以改進(jìn)，使自己做得更好。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇九
近期雨水較多，為更好的預(yù)防洪澇事故，避免災(zāi)害發(fā)生，構(gòu)建平安和諧，是大家的共同愿望。
在冷靜沉著、果斷應(yīng)對(duì)，防止和延緩險(xiǎn)情、災(zāi)情擴(kuò)大的情況下，及時(shí)撥打12319熱線電話尋求幫助，說(shuō)明事發(fā)的詳細(xì)地點(diǎn)，險(xiǎn)情程度，被困人數(shù)，聯(lián)系電話，施救要求等。也可及時(shí)撥打其他社會(huì)求助電話。
暴雨洪水發(fā)生前：（1）要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動(dòng)。每年夏初要對(duì)房前屋后進(jìn)行檢查，留心附近地質(zhì)變化，看是否有危險(xiǎn)跡象。（2）要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設(shè)施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽(tīng)當(dāng)?shù)貧庀蠓姥床块T的預(yù)報(bào)。特別是人群密集區(qū)要及時(shí)做好人員疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移等工作。
暴雨洪水發(fā)生后：（1）發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭(zhēng)取控制災(zāi)害發(fā)展和救援。（2）在緊急情況下，頭腦冷靜，行動(dòng)快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強(qiáng)，陡漲陡落，持續(xù)時(shí)間短。當(dāng)發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時(shí)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行過(guò)河，要耐心等河水退了以后過(guò)河，或長(zhǎng)距離繞行過(guò)河。（3）在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，行人避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域，雷雨時(shí)要關(guān)閉手機(jī)。（4）及時(shí)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸等緊急救護(hù)等。
保護(hù)好公共防汛設(shè)施是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)有偷盜或破壞防汛設(shè)備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設(shè)備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設(shè)備設(shè)施的自然損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給有關(guān)防汛管理部門，使之得到及時(shí)的制止和盡快的修復(fù)。
在山丘區(qū)環(huán)境下，無(wú)論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎(chǔ)較牢固的高地或磚混結(jié)構(gòu)的住宅樓房時(shí)，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結(jié)構(gòu)的住房里，情況危急時(shí)（泥石流另述），有通訊條件的，可利用通訊工具向當(dāng)?shù)卣头姥床块T報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受困情況，尋求救援；無(wú)通訊條件的，可制造煙火或來(lái)回?fù)]動(dòng)顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號(hào)，求得盡早解救；同時(shí)要尋找體積較大的漂浮物，主動(dòng)采取自救措施。
洪水匯集快、沖擊力強(qiáng)、危險(xiǎn)性高，所以必須爭(zhēng)分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個(gè)社會(huì)公民，當(dāng)接到被圍困的人發(fā)出的求助信號(hào)時(shí)，首先應(yīng)以最快的速度和方式傳遞求救信息，報(bào)告當(dāng)?shù)卣透浇罕姡⒅苯油度虢饩刃袆?dòng)；當(dāng)?shù)卣突鶎咏M織接到報(bào)警后，應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)組織帶領(lǐng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍趕赴現(xiàn)場(chǎng)，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；行動(dòng)中還要不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；要特別注意防備在解救和轉(zhuǎn)送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險(xiǎn)；還要仔細(xì)做好脫險(xiǎn)人員的臨時(shí)生活安置和醫(yī)療救護(hù)等保障工作。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕八月節(jié)八月半月夕月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿和諧富饒和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)團(tuán)圓慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。
中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日，其時(shí)既是賞月的季節(jié)，也是慶祝豐收的時(shí)節(jié)，其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重，這種情懷是跨越國(guó)界的，身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共此時(shí)”。
中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱"八月節(jié)""八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的，所以又俗稱"月節(jié)""月夕";中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見(jiàn)于明代。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
假期在不知不覺(jué)中即將過(guò)去，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。在新的一年中自己制定的必達(dá)的目標(biāo)如下：
身體最重要，加強(qiáng)鍛煉是在彼得。
1早上上班、下班走路來(lái)回40分鐘。
2課間操跳繩600個(gè)左右。(天天堅(jiān)持)。
3繼續(xù)堅(jiān)持中午游泳40分鐘，這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取學(xué)會(huì)蝶泳。40分鐘1000米的速度保持下去。
教學(xué)。
1青島教材和人教版本相結(jié)合使用，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2送好這一屆畢業(yè)班，使全體學(xué)生都能有所進(jìn)步，抓兩頭帶中間，做好查漏補(bǔ)缺的工作。
3培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，身心都能得到健康的成長(zhǎng)，決不能搞一刀切，五個(gè)手指不一樣長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的要求也要采取不同的方法。
4教給學(xué)生如何做人，讓學(xué)生懂得“人才”是人+才=人才。
感悟。
統(tǒng)考的結(jié)果是，學(xué)生成了犧牲品。不堪重負(fù)，天天算了寫(xiě)，寫(xiě)了算。近視率不斷攀升，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越重，作業(yè)越來(lái)越多，向三座山壓的學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。
學(xué)生的創(chuàng)造性被扼殺，沒(méi)有了自我，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的本站。在這樣發(fā)展下去后過(guò)怎樣很難想象!
其實(shí)就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，不是以作業(yè)的多少而論，更不是老師上課的多少而論，而是要學(xué)會(huì)讓學(xué)生“親其師，信其道，”讓學(xué)生崇拜你，尊重你，喜歡你，能和你打成一片。你更要尊重學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊!做一個(gè)學(xué)生歡迎的老師。做到這幾點(diǎn)不用多上課，同樣會(huì)取得好的成績(jī)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
槍聲撕裂了盧溝曉月。
同胞啊國(guó)恥勿忘。
《寸土不讓》。
東海釣魚(yú)島公務(wù)巡航。
南海戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪。
面對(duì)霸權(quán)寸土不讓。
《圓夢(mèng)復(fù)興》。
兩個(gè)百年漫漫復(fù)興路。
黨領(lǐng)航程擎旗高歌。
圓夢(mèng)華夏飛騰。
《國(guó)盛民豐》。
五千載厚韻傳承。
看神州夏天幻彩。
國(guó)盛民豐。
《愛(ài)你中國(guó)》。
盛世輝煌畫(huà)卷。
景象繁榮中國(guó)。
愛(ài)你傾注一腔熱血。
《踏上征程》。
跨越騰飛六十載。
求復(fù)興圓夢(mèng)想。
《屹立東方》。
巍然屹立世界東方。
名震寰宇富強(qiáng)興旺。
《金秋喜慶》。
蛟龍騰飛。
大中華崛起展繁榮錦繡風(fēng)貌。
金秋十月紅旗獵獵慶華辰。
《赤子之心》。
滾滾黃河巍巍長(zhǎng)城。
前進(jìn)中的祖國(guó)啊。
赤子永遠(yuǎn)熱熱愛(ài)你。
《高速前進(jìn)》。
鶯歌燕舞幸福生活。
我們偉大的祖國(guó)前進(jìn)在。
寬廣的高速大道上。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn):。
1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的.閱讀能力和寫(xiě)作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十四
我國(guó)四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。
我國(guó)三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
我國(guó)四個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶。
我國(guó)最大的瀑布：貴州省的黃果樹(shù)瀑布。
世界最高峰時(shí)珠穆朗瑪峰;世界最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河。
世界上最大最深的洋--太平洋;。
最小最淺的洋--北冰洋;。
最深的湖--貝加爾湖;。
敢于和大海比的湖--里海;。
最大最深的海--珊瑚海;。
最小的海--馬爾馬拉海;。
世界第1大島--格陵蘭島;。
中國(guó)第1大島--臺(tái)灣島;。
世界第1長(zhǎng)河--尼羅河;。
中國(guó)第1大河--長(zhǎng)江;。
世界上最高的瀑布--安赫爾瀑布。
世界上最大的海灣--孟加拉灣。
世界第1大洲--亞洲;海拔最低的洲--歐洲。
太陽(yáng)系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
中國(guó)第1個(gè)世界冠軍是乒乓球健將:容國(guó)團(tuán);第1個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是射擊運(yùn)動(dòng)員：許海峰;;第1個(gè)冬奧會(huì)冠軍是李琰;第1個(gè)田徑世界冠軍是黃志紅。
體育運(yùn)動(dòng)之母--田徑。
國(guó)際籃壇飛人--邁克爾?喬丹。
世界第一運(yùn)動(dòng)--足球，起源于英國(guó)。
奧運(yùn)五環(huán)的含義：代表歐洲(天藍(lán)色)、亞洲(黃色)、非洲(黑色)、澳洲(草綠色)、美洲(紅色)，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)。
世界上最強(qiáng)大的火山--維蘇威火山;世界上最早的傳記文學(xué)是《史記》;世界上最長(zhǎng)的敘事詩(shī)是《格薩爾王傳》。
中國(guó)最早的敘事詩(shī)是《孔雀東南飛》。
世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯蘭教。
中華人民共和國(guó)國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，作詞田漢，作曲聶耳。
中國(guó)最早的地理學(xué)家是酈道元;古代航海家是鄭和;第1位鐵路專家是詹天佑;橋梁專家是茅以升;導(dǎo)彈之父是錢學(xué)森。
“五筆字型”發(fā)明者是王永民。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十五
1.收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)根據(jù)信息提示調(diào)整工作、學(xué)習(xí)及外出計(jì)劃，采取有準(zhǔn)備的應(yīng)對(duì)措施。
2.雨天駕車出行收聽(tīng)交通臺(tái)路況，降雨信息，提前繞開(kāi)積水區(qū)域。
1.備足夠幾天食用的食物、飲用水及日用品。
2.收集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
3.準(zhǔn)備通訊工具。
4.關(guān)閉家里電源、煤氣，千萬(wàn)別戀財(cái)，盡快撤離到安全位置，以免被洪水圍困。
1.若處于山區(qū)地帶，聽(tīng)到洪水警報(bào)或發(fā)現(xiàn)洪水來(lái)了，立即撤離溪床和低地。
2.落入水中盡可能尋找救生漂浮物，盡可能保留身體能量，沉著冷靜，等待救援。
3.被洪水包圍時(shí)，盡可能利用船只、木板等作水上轉(zhuǎn)移。
4.洪水來(lái)的太快，立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，暫時(shí)避險(xiǎn)，等待救援。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
5.有通訊條件的，可向當(dāng)?shù)卣头姥床块T報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受災(zāi)情況，尋求救援；無(wú)通訊條件的，可制造煙火或揮動(dòng)顏色鮮艷衣物或呼喊等方式呼救。
6.洪水洶涌時(shí)切記不可下水。原因在于此時(shí)水中除了危險(xiǎn)的漩渦、暗流外，還有上游沖下來(lái)的漂流物、倒塌的電線桿都易造成碰撞或觸電。
1.危房及危房周圍；
2.危墻及高墻旁；
3.洪水淹沒(méi)的下水道；
4.馬路兩邊的下水井及窨井；
5.電線桿、高壓線塔周圍；
6.化工廠、儲(chǔ)藏危險(xiǎn)物品的倉(cāng)庫(kù)。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十六
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是倡導(dǎo)植樹(shù)、種樹(shù)的好時(shí)候，下面，本站小編為大家整理了一些關(guān)于一年級(jí)植樹(shù)節(jié)。
手抄報(bào)。
內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
每年的植樹(shù)節(jié)全國(guó)各地都會(huì)大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，因?yàn)橹矘?shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄"、有的被稱為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)是全人類的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟極了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
樹(shù)是地球的肺，我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?
但是對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，植樹(shù)節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單。植樹(shù)節(jié)向我們表達(dá)的意義不僅是要多種植樹(shù)木，而是要培養(yǎng)我們廣大市民愛(ài)護(hù)自然、低碳生活的一種理念。
植樹(shù)節(jié)如果沒(méi)有條件去種樹(shù)，我們從日常生活中也可以做到和種樹(shù)一樣的效果。比如少用一雙一次性筷子、少浪費(fèi)一張紙、少開(kāi)一次空調(diào)等等。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會(huì)的進(jìn)步，樹(shù)木的保護(hù)。只有我們對(duì)樹(shù)木的需求少了，樹(shù)木的砍伐才會(huì)少，那么愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人就會(huì)越來(lái)越多。植樹(shù)節(jié)，大家還在等什么，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你開(kāi)始，都來(lái)一起愛(ài)護(hù)自然吧，低碳的過(guò)一天!
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
1.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
4.樹(shù)木棵棵種，綠樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
7.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
8.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類。
9.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
10.多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義?！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的。
作文。
”我們談著干著我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了我說(shuō)：“完蛋了!”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
1、大力植樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
4、多一片綠葉，多一份溫馨。
5、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
6、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
7、生命在于綠色，希望在于綠色。
8、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
9、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦!植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)!植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)!
10、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
植一個(gè)生命。
我也無(wú)法選擇這土地的肥沃與貧瘠。
陽(yáng)光和風(fēng)雨給了你。
從此你就要承受磨礪。
掙扎你把根鉆進(jìn)縫里。
希冀你把梢向著天際。
你或許枯瘦。
你或許豐腴。
歷滄桑有多少辛酸。
你卻是默默無(wú)語(yǔ)。
誰(shuí)能解你百年千年的屹立。
在今天請(qǐng)種一棵樹(shù)吧,。
僅為證明你曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界.
既然沒(méi)有曹雪芹的才華,。
既然沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦,。
既然沒(méi)有則天皇帝的膽魄,。
既然沒(méi)有居里夫人的勤奮.
平凡的你起碼可以種一棵樹(shù),。
一棵在你百年之后,。
仍郁郁蔥蔥的樹(shù).