在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
包書皮教程視頻篇一
外表常被人忽略，不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的包書皮卻能把大家吸引住。在此，我想為大家分享一下我的包書皮心得體會(huì)。
第二段：使用包書皮的好處
包書皮，不但能夠保護(hù)自己的書本，還有很多更實(shí)用的功能。它可以為你的書本添加一層保護(hù)，防止書本受污，或者出現(xiàn)皺紋等問(wèn)題。另外，靠著包書皮的作用，你可以不怕書的封面和背面磨損、破損、損壞了，還可以將書的內(nèi)容對(duì)外隱藏起來(lái)不影響你本人的讀書形象。
第三段：如何選擇合適的包書皮
選擇適合自己的包書皮，會(huì)讓你的書本非常光彩照人。 有一些紙質(zhì)包書皮，還有一些塑料材質(zhì)的包書皮，可以根據(jù)不同形態(tài)來(lái)選擇。另外，要注意包書皮的尺寸大小需要與書的大小相對(duì)應(yīng)，以及材料的質(zhì)量，將要包住的書的品質(zhì)，來(lái)決定使用的包書皮材料。
第四段：包書皮心得體會(huì)
在我的日常生活中，只要有書還有包書皮的需要，我都會(huì)抽空裝剪刀，卷尺，打起包書皮預(yù)備。當(dāng)我輕輕地為書本穿上包書皮時(shí)，我總有一種特別的感覺(jué) —— 我像是在為書本穿衣打扮，這種感覺(jué)似乎是一種神奇的感覺(jué)，它讓我很享受整個(gè)包書皮的過(guò)程。穿好了包書皮的書本，真的是美美滴被保護(hù)在這層保護(hù)層中，讓我感到很踏實(shí)。可以讓我放心地把書本放進(jìn)背包和書包里，這是一種非常美好的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，我們應(yīng)該注意書的保護(hù)，一個(gè)便宜又實(shí)用的包書皮就能讓它更好的保護(hù)起來(lái)。選擇合適的材料，合適的大小，正確的使用方法，能夠讓你和你的書都能時(shí)刻保持良好的狀態(tài)，保持質(zhì)量，并且顯得更加美觀。做好這件小事，對(duì)我們讀書人來(lái)說(shuō)真的非常重要。
包書皮教程視頻篇二
我參加了學(xué)校舉辦的“包書皮競(jìng)賽”，在經(jīng)歷了一番摸索和努力后，終于在全校師生面前展現(xiàn)了我對(duì)包書皮技巧的獨(dú)特見解。通過(guò)這次競(jìng)賽，我不僅提高了自己的包書皮能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，包書皮競(jìng)賽教會(huì)了我如何提高我的包書皮技巧。在活動(dòng)前，我對(duì)包書皮一竅不通，只會(huì)隨意將書皮套在書上。然而，通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)包書皮是一門獨(dú)特的藝術(shù)。在活動(dòng)中，我看到許多同學(xué)包得非常精致，他們將書皮套得緊湊而整潔，甚至還添加了一些個(gè)人裝飾。我意識(shí)到，想要在包書皮競(jìng)賽中脫穎而出，就必須花更多的時(shí)間和心思來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的包書皮。因此，我開始參考一些包書皮教程和專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)并練習(xí)各種包書皮技巧。逐漸地，我的包書皮水平有了明顯的提高。即使在競(jìng)賽中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己也取得了巨大的進(jìn)步，這是我在包書皮方面的最珍貴的收獲之一。
其次，包書皮競(jìng)賽給我提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽中，我看到一些同學(xué)不僅僅是在書皮上套上適當(dāng)?shù)陌b紙，他們還運(yùn)用各種材料來(lái)制作獨(dú)特的裝飾，包括絲帶、貝殼、紙花等等。這些裝飾讓書看起來(lái)更加美觀大方，也體現(xiàn)了包書皮的創(chuàng)造性。通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我開始嘗試在自己的包書皮作品上加入一些創(chuàng)意元素。例如，在一本科學(xué)書上，我用鋁箔紙制作了一個(gè)原子模型，并將其粘貼在書皮上，以呼應(yīng)書的主題。這樣一來(lái)，不僅使書皮更具吸引力，還能增加閱讀的趣味性。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，包書皮不僅僅是一種保護(hù)書籍的方法，它也是一種通過(guò)個(gè)人創(chuàng)意來(lái)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。
此外，包書皮競(jìng)賽也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次競(jìng)賽需要每個(gè)參賽者都與一個(gè)搭檔合作，共同設(shè)計(jì)和實(shí)施包書皮作品。在與我的搭檔合作的過(guò)程中，我們需要相互溝通、協(xié)商并共同決策。正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了聆聽和尊重他人的意見，并能夠妥善處理合作過(guò)程中的分歧和困難。通過(guò)與我的搭檔并肩戰(zhàn)斗，我們成功完成了一本美麗而獨(dú)特的包書皮作品。這次合作經(jīng)歷給予我深刻的體會(huì)，珍視團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持，取得了突破性的成果。
最后，這次包書皮競(jìng)賽讓我意識(shí)到，不僅在書皮上，我們?cè)谏钪械拿恳粋€(gè)領(lǐng)域都可以發(fā)揮創(chuàng)造力。這個(gè)競(jìng)賽啟示了我一個(gè)重要的道理，即每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和創(chuàng)意，我們可以通過(guò)不同的方式展示和發(fā)展自己。包書皮作為一種表達(dá)個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的方式，讓我明白到我們?cè)谏钪械姆椒矫婷娑伎梢哉业綑C(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的獨(dú)特才華。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加這次包書皮競(jìng)賽，我不僅提高了自己的包書皮技巧，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。人們可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和創(chuàng)造性的思維，將包書皮這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)變成一項(xiàng)令人欣賞的藝術(shù)。這個(gè)經(jīng)歷也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。最重要的是，這次競(jìng)賽教會(huì)了我在生活中發(fā)揮創(chuàng)造力的重要性，讓我明白到不管是什么領(lǐng)域，都應(yīng)該努力嘗試并展示自己的獨(dú)特才能。通過(guò)這次包書皮競(jìng)賽的經(jīng)歷，我對(duì)自己的創(chuàng)造力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)充滿了信心與希望。
包書皮教程視頻篇三
開學(xué)了，發(fā)新書了。放學(xué)回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書皮，今天是我第一次包書皮。包書皮開始了，奶奶說(shuō)：“第一步把書放到紙上，把書正面和底面的長(zhǎng)度量出來(lái)。第二步把紙的四周疊成條狀。第三部把書的正面包進(jìn)去，再把底面包進(jìn)去就好了。”聽完奶奶的講解，我自己動(dòng)手來(lái)，聽起來(lái)挺容易的，結(jié)果我包了半天，也沒(méi)有把書包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做事要有耐心，慢慢來(lái)，你先看我是怎么的包的，好好的學(xué)學(xué)，這樣做起事來(lái)才會(huì)覺(jué)得有意義。”聽了奶奶的話，我就耐心的.看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說(shuō)教的話，不一會(huì)，一本嶄新的書終于被我包好了。這時(shí)我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書皮有好幾種包法，這是最簡(jiǎn)單的一種，我們小時(shí)候家里窮都自己動(dòng)手包書皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書都用現(xiàn)成的書皮，一定要珍惜這樣的條件，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)??！
包書皮教程視頻篇四
昨天晚上，我寫好作業(yè)空閑之余媽媽，興致勃勃地找我，要教我包書皮。
教我包書皮，我會(huì)不會(huì)學(xué)會(huì)呢？要是學(xué)會(huì)了以后就可以自己包啦！
先翻到書的第一頁(yè)，再瞄準(zhǔn)了紙上的劃痕，便輕輕折起來(lái)，就成功了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我折得十分笨拙，線總是被背面露了出來(lái)，媽媽做得卻十分利索，原來(lái)媽媽有一只手按住牛皮紙，不讓風(fēng)把它給吹動(dòng)，再用指甲在痕跡上刻出一道清晰痕線，不讓線條突在外面就好啦！我的心里異常高興，幻想著自己成功景象，媽媽告訴我：“還有一步呢！”這番話猶如一碗冷水向我澆過(guò)來(lái)，然而并沒(méi)有澆滅我正在興頭上的那一把旺盛的火。
接下來(lái)就輕松多了！我想搜出了一個(gè)雙面膠，但沒(méi)有剪刀，我把下和上兩邊的牛皮紙都給它包實(shí)了，再用牙狠狠地扯著雙面膠，一下子就把它給撕了下來(lái)，牢牢地粘在標(biāo)有“粘膠處”字號(hào)的牛皮紙上，然后把上面一層白的撕了，再放上中間那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自興奮。
失敗，主要是方法錯(cuò)誤，只要查明原因改正就行了。
包書皮教程視頻篇五
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)，媽媽聽見了我說(shuō)的話問(wèn)：“怎么了？”“媽媽，這個(gè)怎么包呀？”……那次包書皮的事還讓我記憶猶新。
記得剛開學(xué)的一天，我在家里想看幾本書，在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒(méi)包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說(shuō)干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒(méi)有開始一個(gè)攔路石就來(lái)了，我的心情一下低落下來(lái)。一張書皮能包幾本書呀？我去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準(zhǔn)備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對(duì)折，然后按著折痕剪下來(lái)，再把書放在一邊，再把另一邊對(duì)折。這時(shí)候問(wèn)題又出來(lái)了：怎么包呀？這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先在兩邊的'彎那兒用剪刀剪出一個(gè)正方形，然后一折，背面也一樣?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的很快就弄好了。
包書皮教程視頻篇六
不知怎么的，我的語(yǔ)文書書最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”，我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終，我選擇了“換個(gè)書皮”這辦法。
我拿來(lái)語(yǔ)文書和透明書皮，輕鋪在桌面上。再拿出出皮，輕輕地打開。然后跑回房間翻箱倒柜的，只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人，“我找到了！”，我大聲喊道，一蹦三尺高。我拿出剪刀，小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前，翻開書，把扉頁(yè)、目錄和書皮包進(jìn)前面的夾子里，猛地一蓋，再翻開，隨后又粘上膠。又翻到反面，用同樣的辦法包完了書皮。最后我拿出抹布把書一擦。
呵！包完了，雖然我不是很累，但是也體會(huì)到了艱苦！
包書皮教程視頻篇七
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買三個(gè)書皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書皮呢？”我一聽，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說(shuō)：“要想作書皮，首先要選紙。”
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因?yàn)槲蚁矚g車模，寓意是：“希望中國(guó)的汽車可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿滿的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對(duì)折，再展開，把書脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好（先上下，后左右），書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書皮教程視頻篇八
我們開學(xué)啦，老師又給我們發(fā)了一套新書，我把媽媽提前給我買的新書皮拿了出來(lái)。我先把書夾取下，把書放在里面，準(zhǔn)備把這套新書包上書皮，把書的封面和封底分別放在書皮的那袋。可的時(shí)候怎么也上不上。
我把左角壓上，右角又抬了起來(lái)，我把右角壓上，左角又抬了起來(lái)。我很著急“怎么夾不上？”正束手無(wú)策的時(shí)候，想起了媽媽說(shuō)的做事情，要細(xì)心觀察找竅門。于是，我拿起書夾，左看右看。啊，原來(lái)書夾是個(gè)空心的三角形。我把新書里面的一角，往空心部分一塞，合口處張開，然后慢慢的向上推書夾，剛剛推到一半只聽“咔嚓”一聲，把我嚇了一跳，原來(lái)是書皮被我拆開了一下，好險(xiǎn)啊！不一會(huì)兒，書夾就上好啦，我的新書穿上了五顏六色的新衣服，既合適，又漂亮。
第一次包書皮真有樂(lè)趣。
包書皮教程視頻篇九
這個(gè)周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡(jiǎn)單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：“包書皮看著簡(jiǎn)單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會(huì)把它做好。”聽了爸爸的話，我又樹立起信心，把皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長(zhǎng)方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去，并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮教程視頻篇十
又值一個(gè)新的學(xué)期，我終于成了全校的大姐姐?？晌业纳砀吆驼f(shuō)話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。
這不，和以往一樣，新學(xué)期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮?？墒牵?dāng)今天我看著媽媽包書皮時(shí)那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級(jí)了，竟連包書皮也不會(huì)，要是被人說(shuō)出來(lái)，豈不成了笑話？”我費(fèi)了半天口舌，終于把媽媽給說(shuō)服了。
于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小?！肮瑒偤?！”下一步，我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的?！闭f(shuō)著她就比畫了一下。哦，對(duì)！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我拿起雙面?；想要貼，“等一下，你要先這樣?！敝灰妺寢寢故斓貙姆饷?，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來(lái)如此啊，我敬佩地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說(shuō)等我長(zhǎng)大了，自然就會(huì)知道了，可是我已經(jīng)不小了呀！長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，到底要等多久，我才算真正長(zhǎng)大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話，不過(guò)我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮教程視頻篇十一
每次發(fā)新書的時(shí)候，媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長(zhǎng)寬都要大于書本的`五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺(jué)得美滋滋的。
包書皮教程視頻篇十二
新書發(fā)下來(lái)了第一件事是什么呀？包書皮！可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)包書皮有什么可寫的呢？生活中處處是新鮮事，所以包書皮也是可以記錄下來(lái)的。
夢(mèng)寐以求的新書終于發(fā)下來(lái)了，我和媽媽興致勃勃的翻看著，對(duì)了！還沒(méi)有包書皮呢！于是我和媽媽去買來(lái)了書皮紙。第二天早上，我們就開始工作。媽媽先包一本，她用指甲把書的邊緣劃在書皮紙上，我看她先對(duì)好尺寸，然后又把多余的部分剪去，以免會(huì)有重疊貼不上的部分。最后揭開附在書皮之上的油光紙，用書對(duì)準(zhǔn)中間放下，然后封面一貼，多余的部分向書內(nèi)折，就成了。可是媽媽包的有的地方我嫌不平整，于是我就說(shuō)媽媽不細(xì)心，媽媽聽了又讓我自己包一本，她去忙別的。我想：這么點(diǎn)事太簡(jiǎn)單！我肯定比媽媽包的好！我模仿起媽媽的步驟來(lái)，前面進(jìn)展還比較順利，可是到粘貼這一步就不行了，封底貼的超不整齊，多余部分又粘在一起，我揭呀，結(jié)果撕爛了！我又細(xì)心地慢慢地才沒(méi)有爛下去。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的幫助才”挽救“回來(lái)。后來(lái)呢越包越順利了。
原來(lái)我還說(shuō)媽媽不細(xì)心，可是這不僅僅是細(xì)心的問(wèn)題，是技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。以后我要多獨(dú)立做事，自然經(jīng)驗(yàn)就會(huì)積累多了，做起事來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了。
包書皮教程視頻篇一
外表常被人忽略，不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的包書皮卻能把大家吸引住。在此，我想為大家分享一下我的包書皮心得體會(huì)。
第二段：使用包書皮的好處
包書皮，不但能夠保護(hù)自己的書本，還有很多更實(shí)用的功能。它可以為你的書本添加一層保護(hù)，防止書本受污，或者出現(xiàn)皺紋等問(wèn)題。另外，靠著包書皮的作用，你可以不怕書的封面和背面磨損、破損、損壞了，還可以將書的內(nèi)容對(duì)外隱藏起來(lái)不影響你本人的讀書形象。
第三段：如何選擇合適的包書皮
選擇適合自己的包書皮，會(huì)讓你的書本非常光彩照人。 有一些紙質(zhì)包書皮，還有一些塑料材質(zhì)的包書皮，可以根據(jù)不同形態(tài)來(lái)選擇。另外，要注意包書皮的尺寸大小需要與書的大小相對(duì)應(yīng)，以及材料的質(zhì)量，將要包住的書的品質(zhì)，來(lái)決定使用的包書皮材料。
第四段：包書皮心得體會(huì)
在我的日常生活中，只要有書還有包書皮的需要，我都會(huì)抽空裝剪刀，卷尺，打起包書皮預(yù)備。當(dāng)我輕輕地為書本穿上包書皮時(shí)，我總有一種特別的感覺(jué) —— 我像是在為書本穿衣打扮，這種感覺(jué)似乎是一種神奇的感覺(jué)，它讓我很享受整個(gè)包書皮的過(guò)程。穿好了包書皮的書本，真的是美美滴被保護(hù)在這層保護(hù)層中，讓我感到很踏實(shí)。可以讓我放心地把書本放進(jìn)背包和書包里，這是一種非常美好的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，我們應(yīng)該注意書的保護(hù)，一個(gè)便宜又實(shí)用的包書皮就能讓它更好的保護(hù)起來(lái)。選擇合適的材料，合適的大小，正確的使用方法，能夠讓你和你的書都能時(shí)刻保持良好的狀態(tài)，保持質(zhì)量，并且顯得更加美觀。做好這件小事，對(duì)我們讀書人來(lái)說(shuō)真的非常重要。
包書皮教程視頻篇二
我參加了學(xué)校舉辦的“包書皮競(jìng)賽”，在經(jīng)歷了一番摸索和努力后，終于在全校師生面前展現(xiàn)了我對(duì)包書皮技巧的獨(dú)特見解。通過(guò)這次競(jìng)賽，我不僅提高了自己的包書皮能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，包書皮競(jìng)賽教會(huì)了我如何提高我的包書皮技巧。在活動(dòng)前，我對(duì)包書皮一竅不通，只會(huì)隨意將書皮套在書上。然而，通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)包書皮是一門獨(dú)特的藝術(shù)。在活動(dòng)中，我看到許多同學(xué)包得非常精致，他們將書皮套得緊湊而整潔，甚至還添加了一些個(gè)人裝飾。我意識(shí)到，想要在包書皮競(jìng)賽中脫穎而出，就必須花更多的時(shí)間和心思來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的包書皮。因此，我開始參考一些包書皮教程和專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)并練習(xí)各種包書皮技巧。逐漸地，我的包書皮水平有了明顯的提高。即使在競(jìng)賽中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己也取得了巨大的進(jìn)步，這是我在包書皮方面的最珍貴的收獲之一。
其次，包書皮競(jìng)賽給我提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽中，我看到一些同學(xué)不僅僅是在書皮上套上適當(dāng)?shù)陌b紙，他們還運(yùn)用各種材料來(lái)制作獨(dú)特的裝飾，包括絲帶、貝殼、紙花等等。這些裝飾讓書看起來(lái)更加美觀大方，也體現(xiàn)了包書皮的創(chuàng)造性。通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我開始嘗試在自己的包書皮作品上加入一些創(chuàng)意元素。例如，在一本科學(xué)書上，我用鋁箔紙制作了一個(gè)原子模型，并將其粘貼在書皮上，以呼應(yīng)書的主題。這樣一來(lái)，不僅使書皮更具吸引力，還能增加閱讀的趣味性。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，包書皮不僅僅是一種保護(hù)書籍的方法，它也是一種通過(guò)個(gè)人創(chuàng)意來(lái)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。
此外，包書皮競(jìng)賽也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次競(jìng)賽需要每個(gè)參賽者都與一個(gè)搭檔合作，共同設(shè)計(jì)和實(shí)施包書皮作品。在與我的搭檔合作的過(guò)程中，我們需要相互溝通、協(xié)商并共同決策。正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了聆聽和尊重他人的意見，并能夠妥善處理合作過(guò)程中的分歧和困難。通過(guò)與我的搭檔并肩戰(zhàn)斗，我們成功完成了一本美麗而獨(dú)特的包書皮作品。這次合作經(jīng)歷給予我深刻的體會(huì)，珍視團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持，取得了突破性的成果。
最后，這次包書皮競(jìng)賽讓我意識(shí)到，不僅在書皮上，我們?cè)谏钪械拿恳粋€(gè)領(lǐng)域都可以發(fā)揮創(chuàng)造力。這個(gè)競(jìng)賽啟示了我一個(gè)重要的道理，即每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和創(chuàng)意，我們可以通過(guò)不同的方式展示和發(fā)展自己。包書皮作為一種表達(dá)個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的方式，讓我明白到我們?cè)谏钪械姆椒矫婷娑伎梢哉业綑C(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的獨(dú)特才華。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加這次包書皮競(jìng)賽，我不僅提高了自己的包書皮技巧，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。人們可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和創(chuàng)造性的思維，將包書皮這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)變成一項(xiàng)令人欣賞的藝術(shù)。這個(gè)經(jīng)歷也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。最重要的是，這次競(jìng)賽教會(huì)了我在生活中發(fā)揮創(chuàng)造力的重要性，讓我明白到不管是什么領(lǐng)域，都應(yīng)該努力嘗試并展示自己的獨(dú)特才能。通過(guò)這次包書皮競(jìng)賽的經(jīng)歷，我對(duì)自己的創(chuàng)造力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)充滿了信心與希望。
包書皮教程視頻篇三
開學(xué)了，發(fā)新書了。放學(xué)回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書皮，今天是我第一次包書皮。包書皮開始了，奶奶說(shuō)：“第一步把書放到紙上，把書正面和底面的長(zhǎng)度量出來(lái)。第二步把紙的四周疊成條狀。第三部把書的正面包進(jìn)去，再把底面包進(jìn)去就好了。”聽完奶奶的講解，我自己動(dòng)手來(lái)，聽起來(lái)挺容易的，結(jié)果我包了半天，也沒(méi)有把書包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做事要有耐心，慢慢來(lái)，你先看我是怎么的包的，好好的學(xué)學(xué)，這樣做起事來(lái)才會(huì)覺(jué)得有意義。”聽了奶奶的話，我就耐心的.看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說(shuō)教的話，不一會(huì)，一本嶄新的書終于被我包好了。這時(shí)我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書皮有好幾種包法，這是最簡(jiǎn)單的一種，我們小時(shí)候家里窮都自己動(dòng)手包書皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書都用現(xiàn)成的書皮，一定要珍惜這樣的條件，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)??！
包書皮教程視頻篇四
昨天晚上，我寫好作業(yè)空閑之余媽媽，興致勃勃地找我，要教我包書皮。
教我包書皮，我會(huì)不會(huì)學(xué)會(huì)呢？要是學(xué)會(huì)了以后就可以自己包啦！
先翻到書的第一頁(yè)，再瞄準(zhǔn)了紙上的劃痕，便輕輕折起來(lái)，就成功了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我折得十分笨拙，線總是被背面露了出來(lái)，媽媽做得卻十分利索，原來(lái)媽媽有一只手按住牛皮紙，不讓風(fēng)把它給吹動(dòng)，再用指甲在痕跡上刻出一道清晰痕線，不讓線條突在外面就好啦！我的心里異常高興，幻想著自己成功景象，媽媽告訴我：“還有一步呢！”這番話猶如一碗冷水向我澆過(guò)來(lái)，然而并沒(méi)有澆滅我正在興頭上的那一把旺盛的火。
接下來(lái)就輕松多了！我想搜出了一個(gè)雙面膠，但沒(méi)有剪刀，我把下和上兩邊的牛皮紙都給它包實(shí)了，再用牙狠狠地扯著雙面膠，一下子就把它給撕了下來(lái)，牢牢地粘在標(biāo)有“粘膠處”字號(hào)的牛皮紙上，然后把上面一層白的撕了，再放上中間那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自興奮。
失敗，主要是方法錯(cuò)誤，只要查明原因改正就行了。
包書皮教程視頻篇五
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)，媽媽聽見了我說(shuō)的話問(wèn)：“怎么了？”“媽媽，這個(gè)怎么包呀？”……那次包書皮的事還讓我記憶猶新。
記得剛開學(xué)的一天，我在家里想看幾本書，在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒(méi)包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說(shuō)干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒(méi)有開始一個(gè)攔路石就來(lái)了，我的心情一下低落下來(lái)。一張書皮能包幾本書呀？我去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準(zhǔn)備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對(duì)折，然后按著折痕剪下來(lái)，再把書放在一邊，再把另一邊對(duì)折。這時(shí)候問(wèn)題又出來(lái)了：怎么包呀？這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先在兩邊的'彎那兒用剪刀剪出一個(gè)正方形，然后一折，背面也一樣?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的很快就弄好了。
包書皮教程視頻篇六
不知怎么的，我的語(yǔ)文書書最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”，我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終，我選擇了“換個(gè)書皮”這辦法。
我拿來(lái)語(yǔ)文書和透明書皮，輕鋪在桌面上。再拿出出皮，輕輕地打開。然后跑回房間翻箱倒柜的，只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人，“我找到了！”，我大聲喊道，一蹦三尺高。我拿出剪刀，小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前，翻開書，把扉頁(yè)、目錄和書皮包進(jìn)前面的夾子里，猛地一蓋，再翻開，隨后又粘上膠。又翻到反面，用同樣的辦法包完了書皮。最后我拿出抹布把書一擦。
呵！包完了，雖然我不是很累，但是也體會(huì)到了艱苦！
包書皮教程視頻篇七
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買三個(gè)書皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書皮呢？”我一聽，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說(shuō)：“要想作書皮，首先要選紙。”
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因?yàn)槲蚁矚g車模，寓意是：“希望中國(guó)的汽車可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿滿的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對(duì)折，再展開，把書脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好（先上下，后左右），書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書皮教程視頻篇八
我們開學(xué)啦，老師又給我們發(fā)了一套新書，我把媽媽提前給我買的新書皮拿了出來(lái)。我先把書夾取下，把書放在里面，準(zhǔn)備把這套新書包上書皮，把書的封面和封底分別放在書皮的那袋。可的時(shí)候怎么也上不上。
我把左角壓上，右角又抬了起來(lái)，我把右角壓上，左角又抬了起來(lái)。我很著急“怎么夾不上？”正束手無(wú)策的時(shí)候，想起了媽媽說(shuō)的做事情，要細(xì)心觀察找竅門。于是，我拿起書夾，左看右看。啊，原來(lái)書夾是個(gè)空心的三角形。我把新書里面的一角，往空心部分一塞，合口處張開，然后慢慢的向上推書夾，剛剛推到一半只聽“咔嚓”一聲，把我嚇了一跳，原來(lái)是書皮被我拆開了一下，好險(xiǎn)啊！不一會(huì)兒，書夾就上好啦，我的新書穿上了五顏六色的新衣服，既合適，又漂亮。
第一次包書皮真有樂(lè)趣。
包書皮教程視頻篇九
這個(gè)周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡(jiǎn)單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：“包書皮看著簡(jiǎn)單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會(huì)把它做好。”聽了爸爸的話，我又樹立起信心，把皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長(zhǎng)方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去，并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮教程視頻篇十
又值一個(gè)新的學(xué)期，我終于成了全校的大姐姐?？晌业纳砀吆驼f(shuō)話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。
這不，和以往一樣，新學(xué)期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮?？墒牵?dāng)今天我看著媽媽包書皮時(shí)那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級(jí)了，竟連包書皮也不會(huì)，要是被人說(shuō)出來(lái)，豈不成了笑話？”我費(fèi)了半天口舌，終于把媽媽給說(shuō)服了。
于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小?！肮瑒偤?！”下一步，我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的?！闭f(shuō)著她就比畫了一下。哦，對(duì)！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我拿起雙面?；想要貼，“等一下，你要先這樣?！敝灰妺寢寢故斓貙姆饷?，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來(lái)如此啊，我敬佩地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說(shuō)等我長(zhǎng)大了，自然就會(huì)知道了，可是我已經(jīng)不小了呀！長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，到底要等多久，我才算真正長(zhǎng)大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話，不過(guò)我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮教程視頻篇十一
每次發(fā)新書的時(shí)候，媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長(zhǎng)寬都要大于書本的`五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺(jué)得美滋滋的。
包書皮教程視頻篇十二
新書發(fā)下來(lái)了第一件事是什么呀？包書皮！可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)包書皮有什么可寫的呢？生活中處處是新鮮事，所以包書皮也是可以記錄下來(lái)的。
夢(mèng)寐以求的新書終于發(fā)下來(lái)了，我和媽媽興致勃勃的翻看著，對(duì)了！還沒(méi)有包書皮呢！于是我和媽媽去買來(lái)了書皮紙。第二天早上，我們就開始工作。媽媽先包一本，她用指甲把書的邊緣劃在書皮紙上，我看她先對(duì)好尺寸，然后又把多余的部分剪去，以免會(huì)有重疊貼不上的部分。最后揭開附在書皮之上的油光紙，用書對(duì)準(zhǔn)中間放下，然后封面一貼，多余的部分向書內(nèi)折，就成了。可是媽媽包的有的地方我嫌不平整，于是我就說(shuō)媽媽不細(xì)心，媽媽聽了又讓我自己包一本，她去忙別的。我想：這么點(diǎn)事太簡(jiǎn)單！我肯定比媽媽包的好！我模仿起媽媽的步驟來(lái)，前面進(jìn)展還比較順利，可是到粘貼這一步就不行了，封底貼的超不整齊，多余部分又粘在一起，我揭呀，結(jié)果撕爛了！我又細(xì)心地慢慢地才沒(méi)有爛下去。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的幫助才”挽救“回來(lái)。后來(lái)呢越包越順利了。
原來(lái)我還說(shuō)媽媽不細(xì)心，可是這不僅僅是細(xì)心的問(wèn)題，是技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。以后我要多獨(dú)立做事，自然經(jīng)驗(yàn)就會(huì)積累多了，做起事來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了。