最新小學(xué)班會活動方案(6篇)

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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
    小學(xué)班會活動方案篇一
    針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn),展開討論,讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
    小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
    師:同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)最近動物王國里發(fā)生了件事情,需要同學(xué)們的幫助,誰愿意幫助他們?(紛紛舉手)下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情,想想他們這樣做對嗎?
    (請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓,最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
    師:故事看完了,大家來說說他們這樣做對嗎?
    生:他們這樣做是不對的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓,結(jié)果落到了河里,這個(gè)結(jié)果多不好??!
    師:他們應(yīng)該怎樣做?
    生:應(yīng)該互相謙讓。
    生:他們應(yīng)該說話和氣,誰有事情誰先過橋。
    師:這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下?
    學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓,順利過橋的場景。
    師:小山羊的事情我們幫著解決了??墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查,在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情,我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
    播放情景1:兩個(gè)同桌同學(xué),小李要向小王借鉛筆,并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆,小李毫不猶豫地打了小王。
    師:我們大家來討論一下這件事情,你們認(rèn)為這樣做好嗎?
    生:我認(rèn)為這樣做不好,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
    生:同學(xué)有困難,我們應(yīng)該幫助他,他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難,應(yīng)該借給他。
    生:我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
    生:我認(rèn)為小李也不對,他跟別人借東西,應(yīng)該得到別人的允許后再拿,不該自己去拿,更不該打人。
    師:如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié),我們的集體會是什么樣子?
    生:同學(xué)之間都不會成為好朋友。
    生:有困難沒有人能幫助你。
    生:人與人之間沒有友好,只有自私。
    師:這是多么可怕的事情啊,所以說,我們同學(xué)之間要互相幫助。
    師:再來看一個(gè)片斷:
    ——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的,乙說他吹牛,彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
    師:大家來評說這件事情。
    生:他們做的不對,同學(xué)之間不能打架。
    生:同學(xué)之間說話要和氣,不能傷和氣。
    生:我媽媽說過,做事情要冷靜,不能沖動,他們這樣做就是沖動。
    師:他們這樣做,如果沒有人及時(shí)制止,會有什么后果?
    生:他們這樣做會打壞對方的。
    生:現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝,打壞了誰都不好。
    師:是啊,傷害了別人,給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失,所以說做事請要多思考,處理事情要冷靜。
    展示情景3:兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室,有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩,遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕,因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
    師:誰來談一談這件事情?
    生:我們生活在集體中,同學(xué)之間就像兄弟姐妹,應(yīng)該一起玩。
    生:我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私,大家應(yīng)該一起玩。
    師:同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中,不鏟除這些壞現(xiàn)象,我們的集體將會是個(gè)什么樣子?
    生:每天在不愉快的環(huán)境中生活,會很不開心。
    生:同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),像敵人,那我就不喜歡上學(xué)了。
    生:我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體,學(xué)校就不會表揚(yáng)了。
    師:在一個(gè)不好的集體中成長,你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì),就不會成為國家的棟梁。
    師:大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
    生:同學(xué)有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
    生:遇到事情要為他人著想。
    生:不能自私。
    生:對待同學(xué)要寬容大度,不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
    生:應(yīng)該遵守紀(jì)律。(多媒體出示遵守紀(jì)律)
    師:能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
    生:遵守課堂紀(jì)律,老師在不在都一樣。
    生:走廊要站排,不講話。
    生:到食堂吃飯不講話,按要求排隊(duì),這也是守紀(jì)律。
    生:按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
    師:同學(xué)們說的對,我們每個(gè)人都這樣做,我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體,我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
    師:通過剛才的討論,現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔,還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦,現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間,向你的朋友道個(gè)歉,并向他許下諾言:讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
    (學(xué)生走下座位,和自己的朋友道歉或許諾,讓本次主題活動進(jìn)一步升華)
    師:最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。小朋友,要記牢
    遇事要為別人想
    寬容大度是美德
    團(tuán)結(jié)互助講謙讓
    遵章守紀(jì)為集體
    健康成長成棟梁
    小學(xué)班會活動方案篇二
    地點(diǎn):二年一班教室
    參加人員:二年一班全體學(xué)生
    班會主題:團(tuán)結(jié)協(xié)作
    活動目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)
    團(tuán)結(jié)合作的精神,能促進(jìn)個(gè)人的健康成長。
    活動過程:
    ⑴講解游戲規(guī)則:
    ⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。
    ⑶請各代表隊(duì)談?wù)勼w會。
    師語:透過一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?
     小學(xué)班會活動方案篇三
    一、指導(dǎo)思想
    用多種形式展示學(xué)生的知識、才能,使學(xué)生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
    根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
    1、正確認(rèn)識材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷完善自己的個(gè)性和品德,勇于進(jìn)取,大膽探索。
    2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
    2、主持人致詞,宣布班會開始
    3、女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
    4、詩朗誦:《青春萬歲》。內(nèi)容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
    5、小品:《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示:一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
    6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法
    7、散文詩朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對人生意義、人生價(jià)值的看法。
    8、小品:《藍(lán)大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
    9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名,家長1名。
    10、主持人小結(jié)
    11、全體同唱《年輕的朋友來相會》
    12、班主任總結(jié)
    13、在團(tuán)歌中結(jié)束。
    小學(xué)班會活動方案篇四
    【活動目的】
    培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感,讓孩子年少的心永遠(yuǎn)處于溫和、感恩、善良的情感上,從而使全班同學(xué)在愛心中成長,在愛的陽光沐浴下幸??鞓返膶W(xué)習(xí)生活,使大家認(rèn)識到幫助他人的重要性,學(xué)會奉獻(xiàn)愛心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
    【活動準(zhǔn)備】
    幻燈片,黑板報(bào)、背景音樂、相關(guān)歌曲等
    【活動過程】
    在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會
    1、主持人宣讀周記中片段,里面飽含了濃濃的師生情,友愛,以及為了共建和諧班集體的片片愛心,讓大家認(rèn)識到在愛心中成長的幸福感!從而揭示愛是人類永恒的主題,因?yàn)橛袗?,人們才去追求幸福,也正因?yàn)橛袗?,人們才能追求到幸福,過上快樂的生活。因?yàn)橛懈改笇δ愕膼?,你才能幸福生活在學(xué)校里,才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因?yàn)橛信笥褜δ愕膼郏悴拍茉趹n傷時(shí),有傾訴的對象、在高興時(shí),有分享的時(shí)光。因?yàn)檫@個(gè)社會到處充滿了愛,因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上,有人扶起摔交的孩童。
    2、如果以上就是大家對同學(xué),對班集體愛心的行動,為了讓自己更幸福,讓周圍的人更幸福我們的愛心還應(yīng)該行動在那些方面呢?(討論)然后總結(jié)如下三個(gè)部分:
    第一部,孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事,讓學(xué)生們內(nèi)心不禁洶涌澎湃,以“給父母的一封信”的形式表達(dá)了對父母的愛,感恩父母銘記父母的教誨,永遠(yuǎn)孝敬父母。
    第二部分,尊敬教師——對老師的愛。悠揚(yáng)的樂曲,配樂詩朗誦《我愛你,老師!》,把老師比作了蠟燭,燃燒了自己,照亮了他們,把老師比作了春蠶,到死也要吐出最后一口絲,把老師比作孺子牛,吃的是草,擠出的是奶……感謝老師的辛勤,感謝老師無私的奉獻(xiàn),學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師,我們永遠(yuǎn)愛你!
    第三部分,關(guān)愛弱者——讓世界充滿愛(小愛到大愛),觀看了汶川大地震,青海玉樹地震,舟曲特大山洪泥石流,貧困地區(qū)失學(xué)孩子的視頻和數(shù)據(jù)資料,學(xué)生心靈受到很大的震撼,決心用實(shí)際行動證明世界的溫暖,獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛,讓生活處處充滿愛的陽光。
    第四部分,投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類生存的愛(為子孫后代),觀看相關(guān)資料數(shù)據(jù),讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性,只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出力量,做力所能及的事情,就是功在千秋的愛!
    3、總結(jié)
    主持人總結(jié):愛,是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話:愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼!“予人玫瑰,手留余香”,教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水,沒有愛就沒有教育,只要我們獻(xiàn)出一片愛心,鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人,讓愛永駐人間。班主任總結(jié):“那么,在以后的時(shí)間,我們要多開展一些愛心活動,大家也要學(xué)會奉獻(xiàn)愛心,做一個(gè)能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長!讓大家都幸福的成長起來,成為幸福的人!希望大家明天更美好!
    4、全班齊唱《明天更美好》結(jié)束主題班會
    小學(xué)班會活動方案篇五
    一、活動目的:
    1、通過活動,使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
    2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
    1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
    2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
    3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    活動過程:
    1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
    2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
    教師講《程門立雪》的故事。
    3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
    小組派代表進(jìn)行交流。
    4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
    5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
    6、友情提示:
    互相查一查:(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?
    (2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
    (3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
    (4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?
    (四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
    7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
    班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)
    1、文明用語,微笑待人。
    2、文明休息,文明坐行。
    3、不懂就問,勤于思考。
    4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
    5、自己的事情自己做。
    6、說了就要努力去做。
    7、及時(shí)感謝別人的幫助。
    8、用過的東西放回原處。
    9、集體的事情一起干。
    10、干干凈凈迎接每一天。
    希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
    小學(xué)班會活動方案篇六
    現(xiàn)在的家庭中,孩子大多是獨(dú)生子女,他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心,有的是爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包攬下來,耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒,讓我來吧”這些話,就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比,學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重,長輩們就更是生怕孩子累著了,更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè),問其為什么,回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包,還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念,反而助長了孩子們惰性,而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此,教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。
    1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感
    2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識
    3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣,引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識,
    4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
    多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片
    1、猜謎語
    十個(gè)小朋友,你有我有大家有,十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,十個(gè)小朋友,只會做事,不會開口。
    (課件出示雙手圖片)
    2、小品《手的故事》
    學(xué)生表演小品《手的故事》,由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》,并齊讀。
    1、觀看照片:小朋友在洗自己的襪子,鋪床,整理書包等
    2、學(xué)生交流:我會……
    3、整理書包比賽
    嘗試主要讓學(xué)生來評價(jià),再根據(jù)學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。
    小結(jié):自己的事情自己做