教案是教學(xué)的工具，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等重要元素。編寫教案后，需要進(jìn)行反思和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。這是一份經(jīng)過(guò)精心編寫的教案，希望能給大家提供一些思路和借鑒。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的'成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。
教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
3、課后，我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目的：
1、在和諧的校園氛圍中，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20__年樹立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài)，微笑走向陽(yáng)光的20__。
2、通過(guò)樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、通過(guò)班級(jí)倡議書的簽名活動(dòng)，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。。
4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。
班會(huì)形式:。
小組交流、個(gè)人展示。
主持人：
中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一假期陽(yáng)光生的評(píng)選。
1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評(píng)出組內(nèi)陽(yáng)光生，然后參加全班評(píng)選。
2全班交流，評(píng)出班級(jí)寒假陽(yáng)光生。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
二勤儉節(jié)約、擁抱正能量。
周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒有理由更多享受。"。
周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己："在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊"。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)："有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。"。
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。
乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
(指名說(shuō))【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情)。
那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子?
指名說(shuō)。
舉例：用魚缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
3、7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，接受校長(zhǎng)為送去的"節(jié)約明星榜"和倡議書，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題。
4、全體學(xué)生在倡議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"，寫下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃，小組內(nèi)交流。
5、利用多媒體設(shè)備，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口踩踏事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。
6、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語(yǔ)："勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
何玥同學(xué)事跡。
去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解。可當(dāng)年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時(shí)，腫瘤已經(jīng)擴(kuò)散至腦部組織。
在自己生命垂危的時(shí)刻，陽(yáng)朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說(shuō)出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈(zèng)器官。
她的無(wú)私舉動(dòng)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。在中央電視臺(tái)播出的"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，捐獻(xiàn)自身器官救助3名患者的陽(yáng)朔最美女孩何玥，入選20_年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。
班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是"心動(dòng)"，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是"行動(dòng)"，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
(1)導(dǎo)入。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
(2)新聞回放。
《高速公路上發(fā)生的車禍》。
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)。
(師生討論師總結(jié))。
(2)校園的安全隱患。
(學(xué)生列舉)。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)。
6、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
4、緊急電話：“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警。注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：
1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2.目前情況：
a、本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b、要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c、模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d、學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
a、以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b、寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的`良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c、全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒任何意思，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。卻對(duì)自己寫作沒有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。我們要學(xué)著改變一些東西?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，我們都大了，要頂天立地，開創(chuàng)屬于自己的天地，不要幻想，腳踏實(shí)地為大學(xué)生活劃上完美的句號(hào)······(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)。
b.大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們受益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f.各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。志同道合讓我們能在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。努力吧!七、代表李東華發(fā)言：
我們?nèi)巳藧蹖W(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。希望男孩子們能多向xxxx學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
二、班會(huì)時(shí)間。
一課時(shí)。
三、班會(huì)過(guò)程。
(一)常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)。
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
1、思想品德教育。
2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
3、安全教育。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程。
一、愛校教育。
1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。
2、教育學(xué)生愛學(xué)校，愛班級(jí)。
二、常規(guī)教育。
大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
1、課堂坐姿。
我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。
老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育。
2。1、是會(huì)用耳朵聽。
聽老師說(shuō)話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對(duì)了沒有，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說(shuō)什么。
如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃。
2。2、如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會(huì)用心去聽，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
3、課前準(zhǔn)備和下課。
現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語(yǔ)文書和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。
4、路隊(duì)。
排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
5、下課。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?
小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。
三、安全教育。
1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開關(guān)。
3、放學(xué)時(shí)沒見到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開學(xué)校。
4、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
3、強(qiáng)化心理思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
為了更好地搞好具有班級(jí)特色的教育教學(xué)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃如下：
總目標(biāo)：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
具體目標(biāo)：
保教：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
3、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規(guī)：
1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）。
2、安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；
2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。
1、"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了"一切以幼兒利益優(yōu)先"的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2、"忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮"地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
4、牢固樹立"終身學(xué)習(xí)"的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容。
3、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
(二)明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(三)了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說(shuō)。
(四)對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);。
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);。
(2)獨(dú)立完成作業(yè)。
(五)安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(3)學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(六)教師小結(jié)。
我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
(七)布置作業(yè)：
預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元?。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
教育目的：
1、牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一、學(xué)生安全管理制度。
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度。
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
三、學(xué)生乘車規(guī)定。
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;。
3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;。
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;。
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;。
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。
俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂春天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：春天里回望。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的。
口號(hào)。
理念精神常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天。
1、春天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
同學(xué)們，在新學(xué)期開始之際，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)呢?俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴積累。一年之計(jì)在于春，以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可能大家都聽說(shuō)過(guò)一句話：態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第二、多讀一些好書，"腹有詩(shī)書氣自華"，新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識(shí)之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識(shí)，積累知識(shí)，還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣，有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力，有利于我們將來(lái)更好的面對(duì)社會(huì)和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，減少回家作業(yè)時(shí)間。
同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)，
資料共享平臺(tái)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際存在的安全隱患，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
3、結(jié)合換季，進(jìn)行飲食安全和交通安全教育。
三年級(jí)一班全體學(xué)生。
教室。
一、導(dǎo)入班會(huì)。
劉凱碩：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
陳佳慧：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)一班《珍惜生命，安全第一》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、安全教育。
1、校園安全教育。
（1）、日常行為安全。
劉凱碩：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
（2）、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全。
陳佳慧：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
（3）、集體活動(dòng)安全。
劉凱碩：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
（4）、心理健康安全。
班主任：我要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
（5）、教師強(qiáng)調(diào)學(xué)校存在的安全隱患。
新建樓區(qū)：學(xué)校幼兒園正在進(jìn)行施工，是安全事故高發(fā)區(qū)。希望每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不到幼兒園去玩耍。
花園：花園里有池塘、假山，非常危險(xiǎn)。如果攀爬，非常容易發(fā)生掉到池塘里、從假山上摔下來(lái)的危險(xiǎn)事件，所以每一個(gè)人都要遵守學(xué)校的要求：不到花園去。
樓梯、走廊、操場(chǎng)：每逢下課、放學(xué)時(shí)，這里是人最多的地方，如果擁擠、快行，就會(huì)發(fā)生學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。人很多的情況下，如果有一個(gè)人摔倒了，極有可能出現(xiàn)一個(gè)壓一個(gè)的連環(huán)摔倒的慘劇。所以，上下樓梯時(shí)一定定要慢行，不要擁擠。
2、教室安全教育。
學(xué)生回答后整理：
（1）、防摔：需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
（2）、防磕碰：不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
（3）、防墜落：無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
（4）、防擠壓：教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，留意是否會(huì)夾到他人的手。
（5）、防火災(zāi)：不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
（6）、防意外傷害：不準(zhǔn)帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。從這個(gè)學(xué)期開始，我們開始使用鋼筆，注意不要拿著打開的鋼筆亂甩墨水，更不要用鋼筆尖去囊人。
3、飲食安全教育。
師：隨著秋季的來(lái)臨，天氣漸漸變涼了。同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離雪糕、冰棒等冰冷食物，同時(shí)也要注意不要吃腐爛、變質(zhì)的食物，防止食物中毒。
4、交通安全教育。
師：交通安全教育，我們?cè)谄綍r(shí)中經(jīng)常提到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并互相補(bǔ)充。
5、安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
三、小結(jié)：
師：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
這就要抓住本質(zhì)的東西，也就是初中英語(yǔ)的靈魂，剖析開來(lái)，無(wú)非是三個(gè)方面：詞匯、時(shí)態(tài)、從句。不僅初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此，高中英語(yǔ)也不例外。詞匯、時(shí)態(tài)、從句這三個(gè)方面是我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了，接下來(lái)就是要如何將詞匯、時(shí)態(tài)、從句三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo)，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系，深入本質(zhì)，使之渾然一體。
實(shí)踐看，學(xué)會(huì)這8種時(shí)態(tài)也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，可以說(shuō)，提前掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用將會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。再說(shuō)從句，初中英語(yǔ)要掌握5種從句：賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。從句就像人體的`經(jīng)絡(luò)，從句的樞紐為連接詞，連接詞來(lái)引導(dǎo)從句，我把它們看成人體的穴位，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)會(huì)“點(diǎn)穴”。由以上的比喻我們不難看出：詞匯、時(shí)態(tài)、從句是初中英語(yǔ)的一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，是自然的渾然一體。
二.初中英語(yǔ)怎樣學(xué)習(xí)才更有效呢?
1.構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系.
對(duì)于初中的語(yǔ)法知識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較，這樣所學(xué)知識(shí)就會(huì)網(wǎng)絡(luò)化，記憶牢固，輸出靈活。以學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)為例，要掌握它的基本概念(重在理解)、基本構(gòu)成、應(yīng)用范圍(常見題型)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的比較，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是系統(tǒng)的、實(shí)用的。
2.利用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題.
談到利用規(guī)律解決問(wèn)題，這是知識(shí)的輸出利用過(guò)程，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，初中英語(yǔ)有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí)，我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話，初中英語(yǔ)中所涉及到的時(shí)態(tài)、從句，都是英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)遵循的規(guī)律，我們必須學(xué)會(huì)利用它們。以做初中英語(yǔ)考試閱讀理解題目為例，我們就可以實(shí)現(xiàn)利用規(guī)律解決問(wèn)題，在做閱讀理解題時(shí)做到胸有成竹，百戰(zhàn)不殆。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成，詞組成句，句形成段，段擴(kuò)展成篇。透過(guò)文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉，時(shí)態(tài)----骨骼，從句-----經(jīng)絡(luò)。在平時(shí)我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時(shí)態(tài)和從句，在考試閱讀時(shí)，我們就能很快地把時(shí)態(tài)和從句辨認(rèn)出來(lái)，加之詞匯的基礎(chǔ)，文章很快就會(huì)讀懂了。從這一點(diǎn)看，我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，除了要注重技巧外，更需注重基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問(wèn)題。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
初一年級(jí)的學(xué)生，由于年齡的增長(zhǎng)、身體的發(fā)育、知識(shí)的增多、社會(huì)交往的復(fù)雜，自我意識(shí)進(jìn)一步得到發(fā)展。他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)方面已由童年期借助家長(zhǎng)、老師轉(zhuǎn)為以自己為主體來(lái)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己;在自我態(tài)度方面，他們也有了明顯進(jìn)步，不再盲目聽從別人的議論;在自我評(píng)價(jià)方面，他們的自我監(jiān)督、自我控制、自我改正等品質(zhì)是逐步提高的;但作為未成年人，他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、自我態(tài)度、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我改正方面仍有較大的不足，具體表現(xiàn)為：
自我意識(shí)盲目膨脹，以自我為中心，與父母、老師、同學(xué)關(guān)系緊張，遇事易偏激;對(duì)于自身的不足，不能坦然接受，更不能積極主動(dòng)地去改變自我、超越自我。一方面應(yīng)當(dāng)肯定學(xué)生自我意識(shí)的覺醒，為他們的成長(zhǎng)而歡呼，同時(shí)又要耐心教育，積極引導(dǎo)，使學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、超越自我、消除自我中心。
二、班會(huì)目的。
1、引導(dǎo)學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、消除自我中心。
2、在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上改變自我，超越自我。
三、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、召開班委會(huì)商量班會(huì)的策劃組織。
2、布置學(xué)生以“珍視自我”為話題寫一篇作文，以便演講之用。
3、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目。
4、班會(huì)主持：學(xué)生。
四、班會(huì)過(guò)程。
(一)程序。
1、導(dǎo)入：先讓學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后進(jìn)行心理成熟自測(cè)(待定，準(zhǔn)備測(cè)試卷)。老師在學(xué)生初步體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指出認(rèn)識(shí)自我的重要意義。
2、第一環(huán)節(jié)：展示《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生感悟到認(rèn)識(shí)自我首先要悅納自我，敢于表現(xiàn)自我。
3、第二環(huán)節(jié)：相聲表演，使學(xué)生在笑聲中明白如果自我意識(shí)盲目擴(kuò)大，會(huì)形成以自我為中心的不良心態(tài)，從而影響到自己的發(fā)展。
4、第三環(huán)節(jié)：播放班級(jí)自拍錄象《心靈的舞蹈》(由班中學(xué)生飾演)，讓學(xué)生感悟認(rèn)識(shí)自我的最終目的是超越自我，只有超越了自我才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。學(xué)生演講《超越自我》，尋找超越自己的方法。
5、演講《超越自我》。
6、20_年10月16日，是一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子!我國(guó)首次載人航天飛行成功，中國(guó)太空第一人楊利偉(有關(guān)于他的一些介紹和資料)如果他沒有足夠的自信和智慧，不斷提高自己，升華自己，怎能在眾多飛行員中脫穎而出……(屏幕上呈現(xiàn)有關(guān)與此內(nèi)容的圖片和新聞報(bào)道)。
7、20_年11月，中國(guó)女排后重圓冠軍夢(mèng)，令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，魅力與感動(dòng)，就在于挫折中再度奮起。就在今晚，17年的光榮夢(mèng)想重回中國(guó)，中國(guó)女排再度讓我們熱血沸騰!女排姑娘們用自己的汗淚甚至是鮮血實(shí)現(xiàn)了冠軍夢(mèng)想，這是一種感動(dòng)、一種追求、一種尊嚴(yán)!女排姑娘也有過(guò)低谷時(shí)期，在這屆世界杯上，她們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自信，愈戰(zhàn)愈勇，11戰(zhàn)全勝，用自己的實(shí)力和自信，譜寫了一曲輝煌的篇章。現(xiàn)場(chǎng)模擬小記者采訪女排主教練陳忠和與女排隊(duì)員(由學(xué)生扮演)。
8、欣賞詩(shī)歌朗誦《我就是我》。
9、集體大合唱《相信自己》。
10.班會(huì)結(jié)束前總結(jié)。
(二)活動(dòng)具體步驟。
導(dǎo)入。
主持人：古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的智慧?！罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其自身發(fā)展而言，尤顯重要。
也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，世上最了解自己的莫過(guò)于自己，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)自己了。但事實(shí)是否如此呢?文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更要困難。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我，如何抉擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說(shuō)，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你能否正確認(rèn)識(shí)自己。
第一環(huán)節(jié)：悅納自我，表現(xiàn)自我。
主持人：首先我們請(qǐng)______同學(xué)給我們講一個(gè)故事，故事的題目叫《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》。
______拿著一張白紙一張黑紙走上講臺(tái)：那是在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊到：“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪。“難道你們誰(shuí)也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大。生活中你們可不要這樣啊!”
教室里鴉雀無(wú)聲，有些人垂下了頭。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問(wèn)他的學(xué)生“孩子們，你們又看到了什么?”學(xué)生齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)”。老師高興地笑了：“孩子們太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們?！?BR> 學(xué)生聽完后展開熱烈討論。
學(xué)生a：第一次孩子們只看到了白紙上的黑點(diǎn)，老師很沮喪，因?yàn)檫@表明孩子們對(duì)自身認(rèn)識(shí)不夠，遇到挫折時(shí)容易自卑。第二次孩子們看到了黑紙中的白點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)生遇到挫折時(shí)還能看到自己好的一面，是樂觀的、不畏挫折的，因此老師高興地笑了。
學(xué)生b：這個(gè)故事給我的啟發(fā)是，我們應(yīng)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足，因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约海拍苷_認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生c：我對(duì)“勇于表現(xiàn)自己”這一話題，有比較深刻的體會(huì)，在小學(xué)時(shí)，我在課堂上很活躍，經(jīng)常舉手發(fā)表自己的見解，因?yàn)槲抑肋@樣能提高聽課效率，鍛煉口頭表達(dá)能力。但上初中后，我的心理發(fā)生了一些變化，覺得自己懂就行了，沒必要刻意出風(fēng)頭，于是，我的聲音在課堂上消失了。隨之，我的成績(jī)逐漸變得不穩(wěn)定，甚至開始下滑?，F(xiàn)在我已意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，并且我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題在很多同學(xué)身上存在?，F(xiàn)在該是發(fā)奮的時(shí)候了，機(jī)會(huì)就在眼前，勇敢的去表現(xiàn)自己吧!即使遇到挫折，記住，堅(jiān)持就是勝利!
主持人總結(jié)：面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們要正確認(rèn)識(shí)自己，首先就要悅納自己，敢于表現(xiàn)自己。
第二環(huán)節(jié)：消除盲目自信和以自我為中心的意識(shí)。
下面請(qǐng)欣賞相聲表演《自信與自大》。
主持人：兩位同學(xué)精彩的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信也給我們帶來(lái)了新的啟發(fā)和思考。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單討論一下，然后說(shuō)說(shuō)你們的看法。
學(xué)生圍繞“自大與自信”、“以自我為中心的危害性”、“我們應(yīng)采取的措施”等問(wèn)題展開了熱烈的討論。
學(xué)生d：一個(gè)狂妄自大的人，會(huì)蔑視別人的存在，從而使他人疏遠(yuǎn)他，他自己也會(huì)慢慢地把自己封閉在一個(gè)自我的圈子里不能自拔。并且當(dāng)他看到別人比自己好時(shí)，又很容易產(chǎn)生嫉妒心理。莎士比亞說(shuō)過(guò)“嫉妒是一只綠眼睛的魔鬼，他會(huì)吞噬你的身心?！?BR> 學(xué)生e：在現(xiàn)今社會(huì)中，人際關(guān)系是十分重要的。如果一個(gè)人性格是狂妄自大的，他肯定沒有好的人緣，他也很難在社會(huì)中立足，因?yàn)榇蠹叶疾辉负退献鳌?BR> 學(xué)生f：我的毛病就是有時(shí)只顧及自己的感受而沒有顧及別人，比如講話比較偏激，遇事不夠理智，得罪了不少人。記得我在一篇文章里看到過(guò)，幾個(gè)回校體檢的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，在學(xué)校踢足球。一位在場(chǎng)的老師批評(píng)制止了他們。當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)只考慮到自己，而沒顧及其它，就當(dāng)場(chǎng)和這位老師頂撞起來(lái)，并講了一些過(guò)激的話。后來(lái)在班主任的幫助下，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且也逐漸成熟起來(lái)，尤其是在和他人交往這方面。我覺得要形成良好的人際關(guān)系，第一不能太自我，要設(shè)身處地從他人的角度想問(wèn)題;第二遇事要理智，保持清醒的頭腦;還有就是要心胸寬廣。
主持人總結(jié)：自我為中心者為人處事總以自己的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，只關(guān)心自己的得失，總是生活在自我的小圈子中。由于自我中心者總跳不出自己的小圈子，很容易形成心胸狹窄、孤僻偏執(zhí)等不良人格特征。
要消除自我中心，一是要主動(dòng)和他人交往，形成良好的人際關(guān)系，在平時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，設(shè)身處地從他人的角度考慮。二是積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種社會(huì)角色，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己，提高自己。
第三環(huán)節(jié)：超越自我。
要正確認(rèn)識(shí)自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應(yīng)該超越自我。超越自我是一種積極的人生態(tài)度，就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上，針對(duì)不足，主動(dòng)彌補(bǔ)。下面我們看一段錄象《心靈的舞蹈》(由學(xué)生飾演，并有話外音)，也許你會(huì)受到一些啟發(fā)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的'成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。
教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
3、課后，我們?cè)撛鯓幼?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目的：
1、在和諧的校園氛圍中，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20__年樹立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài)，微笑走向陽(yáng)光的20__。
2、通過(guò)樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、通過(guò)班級(jí)倡議書的簽名活動(dòng)，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。。
4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。
班會(huì)形式:。
小組交流、個(gè)人展示。
主持人：
中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一假期陽(yáng)光生的評(píng)選。
1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評(píng)出組內(nèi)陽(yáng)光生，然后參加全班評(píng)選。
2全班交流，評(píng)出班級(jí)寒假陽(yáng)光生。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
二勤儉節(jié)約、擁抱正能量。
周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒有理由更多享受。"。
周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己："在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊"。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)："有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。"。
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。
乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
(指名說(shuō))【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情)。
那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子?
指名說(shuō)。
舉例：用魚缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
3、7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，接受校長(zhǎng)為送去的"節(jié)約明星榜"和倡議書，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題。
4、全體學(xué)生在倡議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"，寫下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃，小組內(nèi)交流。
5、利用多媒體設(shè)備，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口踩踏事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。
6、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語(yǔ)："勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。
何玥同學(xué)事跡。
去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解。可當(dāng)年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時(shí)，腫瘤已經(jīng)擴(kuò)散至腦部組織。
在自己生命垂危的時(shí)刻，陽(yáng)朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說(shuō)出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈(zèng)器官。
她的無(wú)私舉動(dòng)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。在中央電視臺(tái)播出的"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，捐獻(xiàn)自身器官救助3名患者的陽(yáng)朔最美女孩何玥，入選20_年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。
班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是"心動(dòng)"，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是"行動(dòng)"，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
(1)導(dǎo)入。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
(2)新聞回放。
《高速公路上發(fā)生的車禍》。
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)。
(師生討論師總結(jié))。
(2)校園的安全隱患。
(學(xué)生列舉)。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)。
6、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
4、緊急電話：“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警。注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：
1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2.目前情況：
a、本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b、要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c、模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d、學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
a、以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b、寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的`良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c、全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒任何意思，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。卻對(duì)自己寫作沒有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。我們要學(xué)著改變一些東西?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，我們都大了，要頂天立地，開創(chuàng)屬于自己的天地，不要幻想，腳踏實(shí)地為大學(xué)生活劃上完美的句號(hào)······(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)。
b.大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們受益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f.各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。志同道合讓我們能在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。努力吧!七、代表李東華發(fā)言：
我們?nèi)巳藧蹖W(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。希望男孩子們能多向xxxx學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
二、班會(huì)時(shí)間。
一課時(shí)。
三、班會(huì)過(guò)程。
(一)常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)。
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
1、思想品德教育。
2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
3、安全教育。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程。
一、愛校教育。
1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。
2、教育學(xué)生愛學(xué)校，愛班級(jí)。
二、常規(guī)教育。
大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
1、課堂坐姿。
我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。
老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育。
2。1、是會(huì)用耳朵聽。
聽老師說(shuō)話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對(duì)了沒有，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說(shuō)什么。
如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃。
2。2、如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會(huì)用心去聽，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
3、課前準(zhǔn)備和下課。
現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語(yǔ)文書和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。
4、路隊(duì)。
排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
5、下課。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?
小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。
三、安全教育。
1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開關(guān)。
3、放學(xué)時(shí)沒見到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開學(xué)校。
4、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
3、強(qiáng)化心理思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
為了更好地搞好具有班級(jí)特色的教育教學(xué)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃如下：
總目標(biāo)：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
具體目標(biāo)：
保教：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
3、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規(guī)：
1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）。
2、安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；
2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。
1、"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了"一切以幼兒利益優(yōu)先"的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2、"忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮"地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
4、牢固樹立"終身學(xué)習(xí)"的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容。
3、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
(二)明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(三)了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說(shuō)。
(四)對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);。
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);。
(2)獨(dú)立完成作業(yè)。
(五)安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(3)學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(六)教師小結(jié)。
我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
(七)布置作業(yè)：
預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元?。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
教育目的：
1、牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一、學(xué)生安全管理制度。
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度。
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
三、學(xué)生乘車規(guī)定。
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;。
3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;。
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;。
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;。
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。
俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂春天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：春天里回望。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的。
口號(hào)。
理念精神常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天。
1、春天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
同學(xué)們，在新學(xué)期開始之際，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)呢?俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴積累。一年之計(jì)在于春，以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可能大家都聽說(shuō)過(guò)一句話：態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第二、多讀一些好書，"腹有詩(shī)書氣自華"，新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識(shí)之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識(shí)，積累知識(shí)，還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣，有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力，有利于我們將來(lái)更好的面對(duì)社會(huì)和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，減少回家作業(yè)時(shí)間。
同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)，
資料共享平臺(tái)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際存在的安全隱患，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
3、結(jié)合換季，進(jìn)行飲食安全和交通安全教育。
三年級(jí)一班全體學(xué)生。
教室。
一、導(dǎo)入班會(huì)。
劉凱碩：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
陳佳慧：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)一班《珍惜生命，安全第一》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、安全教育。
1、校園安全教育。
（1）、日常行為安全。
劉凱碩：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
（2）、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全。
陳佳慧：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
（3）、集體活動(dòng)安全。
劉凱碩：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
（4）、心理健康安全。
班主任：我要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
（5）、教師強(qiáng)調(diào)學(xué)校存在的安全隱患。
新建樓區(qū)：學(xué)校幼兒園正在進(jìn)行施工，是安全事故高發(fā)區(qū)。希望每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不到幼兒園去玩耍。
花園：花園里有池塘、假山，非常危險(xiǎn)。如果攀爬，非常容易發(fā)生掉到池塘里、從假山上摔下來(lái)的危險(xiǎn)事件，所以每一個(gè)人都要遵守學(xué)校的要求：不到花園去。
樓梯、走廊、操場(chǎng)：每逢下課、放學(xué)時(shí)，這里是人最多的地方，如果擁擠、快行，就會(huì)發(fā)生學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。人很多的情況下，如果有一個(gè)人摔倒了，極有可能出現(xiàn)一個(gè)壓一個(gè)的連環(huán)摔倒的慘劇。所以，上下樓梯時(shí)一定定要慢行，不要擁擠。
2、教室安全教育。
學(xué)生回答后整理：
（1）、防摔：需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
（2）、防磕碰：不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
（3）、防墜落：無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
（4）、防擠壓：教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，留意是否會(huì)夾到他人的手。
（5）、防火災(zāi)：不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
（6）、防意外傷害：不準(zhǔn)帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。從這個(gè)學(xué)期開始，我們開始使用鋼筆，注意不要拿著打開的鋼筆亂甩墨水，更不要用鋼筆尖去囊人。
3、飲食安全教育。
師：隨著秋季的來(lái)臨，天氣漸漸變涼了。同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離雪糕、冰棒等冰冷食物，同時(shí)也要注意不要吃腐爛、變質(zhì)的食物，防止食物中毒。
4、交通安全教育。
師：交通安全教育，我們?cè)谄綍r(shí)中經(jīng)常提到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并互相補(bǔ)充。
5、安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
三、小結(jié)：
師：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
這就要抓住本質(zhì)的東西，也就是初中英語(yǔ)的靈魂，剖析開來(lái)，無(wú)非是三個(gè)方面：詞匯、時(shí)態(tài)、從句。不僅初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此，高中英語(yǔ)也不例外。詞匯、時(shí)態(tài)、從句這三個(gè)方面是我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了，接下來(lái)就是要如何將詞匯、時(shí)態(tài)、從句三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo)，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系，深入本質(zhì)，使之渾然一體。
實(shí)踐看，學(xué)會(huì)這8種時(shí)態(tài)也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，可以說(shuō)，提前掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用將會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。再說(shuō)從句，初中英語(yǔ)要掌握5種從句：賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。從句就像人體的`經(jīng)絡(luò)，從句的樞紐為連接詞，連接詞來(lái)引導(dǎo)從句，我把它們看成人體的穴位，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)會(huì)“點(diǎn)穴”。由以上的比喻我們不難看出：詞匯、時(shí)態(tài)、從句是初中英語(yǔ)的一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，是自然的渾然一體。
二.初中英語(yǔ)怎樣學(xué)習(xí)才更有效呢?
1.構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系.
對(duì)于初中的語(yǔ)法知識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較，這樣所學(xué)知識(shí)就會(huì)網(wǎng)絡(luò)化，記憶牢固，輸出靈活。以學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)為例，要掌握它的基本概念(重在理解)、基本構(gòu)成、應(yīng)用范圍(常見題型)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的比較，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是系統(tǒng)的、實(shí)用的。
2.利用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題.
談到利用規(guī)律解決問(wèn)題，這是知識(shí)的輸出利用過(guò)程，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，初中英語(yǔ)有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí)，我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話，初中英語(yǔ)中所涉及到的時(shí)態(tài)、從句，都是英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)遵循的規(guī)律，我們必須學(xué)會(huì)利用它們。以做初中英語(yǔ)考試閱讀理解題目為例，我們就可以實(shí)現(xiàn)利用規(guī)律解決問(wèn)題，在做閱讀理解題時(shí)做到胸有成竹，百戰(zhàn)不殆。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成，詞組成句，句形成段，段擴(kuò)展成篇。透過(guò)文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉，時(shí)態(tài)----骨骼，從句-----經(jīng)絡(luò)。在平時(shí)我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時(shí)態(tài)和從句，在考試閱讀時(shí)，我們就能很快地把時(shí)態(tài)和從句辨認(rèn)出來(lái)，加之詞匯的基礎(chǔ)，文章很快就會(huì)讀懂了。從這一點(diǎn)看，我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，除了要注重技巧外，更需注重基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問(wèn)題。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
初一年級(jí)的學(xué)生，由于年齡的增長(zhǎng)、身體的發(fā)育、知識(shí)的增多、社會(huì)交往的復(fù)雜，自我意識(shí)進(jìn)一步得到發(fā)展。他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)方面已由童年期借助家長(zhǎng)、老師轉(zhuǎn)為以自己為主體來(lái)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己;在自我態(tài)度方面，他們也有了明顯進(jìn)步，不再盲目聽從別人的議論;在自我評(píng)價(jià)方面，他們的自我監(jiān)督、自我控制、自我改正等品質(zhì)是逐步提高的;但作為未成年人，他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、自我態(tài)度、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我改正方面仍有較大的不足，具體表現(xiàn)為：
自我意識(shí)盲目膨脹，以自我為中心，與父母、老師、同學(xué)關(guān)系緊張，遇事易偏激;對(duì)于自身的不足，不能坦然接受，更不能積極主動(dòng)地去改變自我、超越自我。一方面應(yīng)當(dāng)肯定學(xué)生自我意識(shí)的覺醒，為他們的成長(zhǎng)而歡呼，同時(shí)又要耐心教育，積極引導(dǎo)，使學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、超越自我、消除自我中心。
二、班會(huì)目的。
1、引導(dǎo)學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展，做到悅納自我、消除自我中心。
2、在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上改變自我，超越自我。
三、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、召開班委會(huì)商量班會(huì)的策劃組織。
2、布置學(xué)生以“珍視自我”為話題寫一篇作文，以便演講之用。
3、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目。
4、班會(huì)主持：學(xué)生。
四、班會(huì)過(guò)程。
(一)程序。
1、導(dǎo)入：先讓學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后進(jìn)行心理成熟自測(cè)(待定，準(zhǔn)備測(cè)試卷)。老師在學(xué)生初步體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指出認(rèn)識(shí)自我的重要意義。
2、第一環(huán)節(jié)：展示《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生感悟到認(rèn)識(shí)自我首先要悅納自我，敢于表現(xiàn)自我。
3、第二環(huán)節(jié)：相聲表演，使學(xué)生在笑聲中明白如果自我意識(shí)盲目擴(kuò)大，會(huì)形成以自我為中心的不良心態(tài)，從而影響到自己的發(fā)展。
4、第三環(huán)節(jié)：播放班級(jí)自拍錄象《心靈的舞蹈》(由班中學(xué)生飾演)，讓學(xué)生感悟認(rèn)識(shí)自我的最終目的是超越自我，只有超越了自我才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。學(xué)生演講《超越自我》，尋找超越自己的方法。
5、演講《超越自我》。
6、20_年10月16日，是一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子!我國(guó)首次載人航天飛行成功，中國(guó)太空第一人楊利偉(有關(guān)于他的一些介紹和資料)如果他沒有足夠的自信和智慧，不斷提高自己，升華自己，怎能在眾多飛行員中脫穎而出……(屏幕上呈現(xiàn)有關(guān)與此內(nèi)容的圖片和新聞報(bào)道)。
7、20_年11月，中國(guó)女排后重圓冠軍夢(mèng)，令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，魅力與感動(dòng)，就在于挫折中再度奮起。就在今晚，17年的光榮夢(mèng)想重回中國(guó)，中國(guó)女排再度讓我們熱血沸騰!女排姑娘們用自己的汗淚甚至是鮮血實(shí)現(xiàn)了冠軍夢(mèng)想，這是一種感動(dòng)、一種追求、一種尊嚴(yán)!女排姑娘也有過(guò)低谷時(shí)期，在這屆世界杯上，她們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自信，愈戰(zhàn)愈勇，11戰(zhàn)全勝，用自己的實(shí)力和自信，譜寫了一曲輝煌的篇章。現(xiàn)場(chǎng)模擬小記者采訪女排主教練陳忠和與女排隊(duì)員(由學(xué)生扮演)。
8、欣賞詩(shī)歌朗誦《我就是我》。
9、集體大合唱《相信自己》。
10.班會(huì)結(jié)束前總結(jié)。
(二)活動(dòng)具體步驟。
導(dǎo)入。
主持人：古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的智慧?！罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其自身發(fā)展而言，尤顯重要。
也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，世上最了解自己的莫過(guò)于自己，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)自己了。但事實(shí)是否如此呢?文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更要困難。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我，如何抉擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說(shuō)，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你能否正確認(rèn)識(shí)自己。
第一環(huán)節(jié)：悅納自我，表現(xiàn)自我。
主持人：首先我們請(qǐng)______同學(xué)給我們講一個(gè)故事，故事的題目叫《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》。
______拿著一張白紙一張黑紙走上講臺(tái)：那是在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊到：“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪。“難道你們誰(shuí)也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大。生活中你們可不要這樣啊!”
教室里鴉雀無(wú)聲，有些人垂下了頭。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問(wèn)他的學(xué)生“孩子們，你們又看到了什么?”學(xué)生齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)”。老師高興地笑了：“孩子們太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們?！?BR> 學(xué)生聽完后展開熱烈討論。
學(xué)生a：第一次孩子們只看到了白紙上的黑點(diǎn)，老師很沮喪，因?yàn)檫@表明孩子們對(duì)自身認(rèn)識(shí)不夠，遇到挫折時(shí)容易自卑。第二次孩子們看到了黑紙中的白點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)生遇到挫折時(shí)還能看到自己好的一面，是樂觀的、不畏挫折的，因此老師高興地笑了。
學(xué)生b：這個(gè)故事給我的啟發(fā)是，我們應(yīng)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足，因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约海拍苷_認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生c：我對(duì)“勇于表現(xiàn)自己”這一話題，有比較深刻的體會(huì)，在小學(xué)時(shí)，我在課堂上很活躍，經(jīng)常舉手發(fā)表自己的見解，因?yàn)槲抑肋@樣能提高聽課效率，鍛煉口頭表達(dá)能力。但上初中后，我的心理發(fā)生了一些變化，覺得自己懂就行了，沒必要刻意出風(fēng)頭，于是，我的聲音在課堂上消失了。隨之，我的成績(jī)逐漸變得不穩(wěn)定，甚至開始下滑?，F(xiàn)在我已意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，并且我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題在很多同學(xué)身上存在?，F(xiàn)在該是發(fā)奮的時(shí)候了，機(jī)會(huì)就在眼前，勇敢的去表現(xiàn)自己吧!即使遇到挫折，記住，堅(jiān)持就是勝利!
主持人總結(jié)：面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們要正確認(rèn)識(shí)自己，首先就要悅納自己，敢于表現(xiàn)自己。
第二環(huán)節(jié)：消除盲目自信和以自我為中心的意識(shí)。
下面請(qǐng)欣賞相聲表演《自信與自大》。
主持人：兩位同學(xué)精彩的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信也給我們帶來(lái)了新的啟發(fā)和思考。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單討論一下，然后說(shuō)說(shuō)你們的看法。
學(xué)生圍繞“自大與自信”、“以自我為中心的危害性”、“我們應(yīng)采取的措施”等問(wèn)題展開了熱烈的討論。
學(xué)生d：一個(gè)狂妄自大的人，會(huì)蔑視別人的存在，從而使他人疏遠(yuǎn)他，他自己也會(huì)慢慢地把自己封閉在一個(gè)自我的圈子里不能自拔。并且當(dāng)他看到別人比自己好時(shí)，又很容易產(chǎn)生嫉妒心理。莎士比亞說(shuō)過(guò)“嫉妒是一只綠眼睛的魔鬼，他會(huì)吞噬你的身心?！?BR> 學(xué)生e：在現(xiàn)今社會(huì)中，人際關(guān)系是十分重要的。如果一個(gè)人性格是狂妄自大的，他肯定沒有好的人緣，他也很難在社會(huì)中立足，因?yàn)榇蠹叶疾辉负退献鳌?BR> 學(xué)生f：我的毛病就是有時(shí)只顧及自己的感受而沒有顧及別人，比如講話比較偏激，遇事不夠理智，得罪了不少人。記得我在一篇文章里看到過(guò)，幾個(gè)回校體檢的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，在學(xué)校踢足球。一位在場(chǎng)的老師批評(píng)制止了他們。當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)只考慮到自己，而沒顧及其它，就當(dāng)場(chǎng)和這位老師頂撞起來(lái)，并講了一些過(guò)激的話。后來(lái)在班主任的幫助下，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且也逐漸成熟起來(lái)，尤其是在和他人交往這方面。我覺得要形成良好的人際關(guān)系，第一不能太自我，要設(shè)身處地從他人的角度想問(wèn)題;第二遇事要理智，保持清醒的頭腦;還有就是要心胸寬廣。
主持人總結(jié)：自我為中心者為人處事總以自己的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，只關(guān)心自己的得失，總是生活在自我的小圈子中。由于自我中心者總跳不出自己的小圈子，很容易形成心胸狹窄、孤僻偏執(zhí)等不良人格特征。
要消除自我中心，一是要主動(dòng)和他人交往，形成良好的人際關(guān)系，在平時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，設(shè)身處地從他人的角度考慮。二是積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種社會(huì)角色，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己，提高自己。
第三環(huán)節(jié)：超越自我。
要正確認(rèn)識(shí)自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應(yīng)該超越自我。超越自我是一種積極的人生態(tài)度，就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上，針對(duì)不足，主動(dòng)彌補(bǔ)。下面我們看一段錄象《心靈的舞蹈》(由學(xué)生飾演，并有話外音)，也許你會(huì)受到一些啟發(fā)。