心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中所得到的深刻認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些輔助性的論據(jù)和實(shí)例，增強(qiáng)文章的可讀性。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
青春思政課心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，高校教育界對(duì)于思想政治教育的重視程度與日俱增。高校青春思政課已成為大學(xué)教學(xué)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德倫理觀念和社會(huì)責(zé)任感。在參加高校青春思政課的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了許多內(nèi)心的沖擊和思想的火花。以下是我對(duì)青春思政課的一些心得體會(huì)。
首先，高校青春思政課引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深思。在課堂上，老師充分利用多媒體手段，向我們介紹了國(guó)家的發(fā)展歷程、歷史的變遷和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。這些內(nèi)容讓我對(duì)自己的祖國(guó)有了更多的了解和認(rèn)同。我意識(shí)到，只有了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，才能更好地投身于國(guó)家的建設(shè)事業(yè)之中。青春思政課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己身為中國(guó)人的身份是多么的光榮和自豪。
其次，高校青春思政課培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度。在課堂上，我們經(jīng)常討論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)境污染、貧富差距、人口老齡化等。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響。我也明白了自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來(lái)，積極參與到解決這些問(wèn)題的過(guò)程中去。青春思政課讓我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和參與。
再次，高校青春思政課拓展了我的視野和思維方式。思政課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作。通過(guò)閱讀這些作品，我通過(guò)他們的文字感受到了世界的多樣性和復(fù)雜性。我明白了思考問(wèn)題的深度與廣度，學(xué)會(huì)了用多角度看待問(wèn)題。這種開(kāi)闊思維方式的培養(yǎng)，對(duì)我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展大有裨益。我相信在今后的工作和生活中，這種拓展思維方式會(huì)讓我更加獨(dú)立思考，更加開(kāi)放和包容。
再者，高校青春思政課提高了我的思辨能力和表達(dá)能力。在思政課中，老師會(huì)布置一些小組討論活動(dòng)，要求我們就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)思考和交流。這種討論活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，理解并尊重他人的不同意見(jiàn)。同時(shí)，更重要的是，這種討論活動(dòng)培養(yǎng)了我的反思能力和邏輯思維能力，讓我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論述。這些能力的提高對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
最后，高校青春思政課在我心中種下了一顆為人民服務(wù)的種子。思政課中，老師會(huì)給我們介紹一些先進(jìn)的典型人物，如雷鋒、焦裕祿等，他們的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。我明白了作為一名大學(xué)生應(yīng)該怎樣為他人盡一份力量，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我將把這些精神理念融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，做到言傳身教，以身作則，為身邊的人提供幫助并傳遞正能量。
綜上所述，參加高校青春思政課讓我受益匪淺。它引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的思考，在我心中播下了為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的種子。在思政課中，我不僅拓展了視野和思維方式，提高了思辨和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在未來(lái)的日子里，這種精神和信念將伴隨著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕８咝Ｇ啻核颊n對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，我會(huì)把思政課學(xué)到的東西銘記在心，用于實(shí)際行動(dòng)中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇二
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識(shí)，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始意識(shí)到思政教育的重要性，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此，我也開(kāi)始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí)，并樂(lè)意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。
電影中，主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平，而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來(lái)，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問(wèn)題，而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何掌握更多專業(yè)知識(shí)，并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來(lái)方向，以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
青春思政課心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，全球新冠疫情的肆虐，讓人們更加思考生命的意義和社會(huì)的責(zé)任。而在我國(guó)，與此同時(shí)，中國(guó)青年正在經(jīng)歷著一場(chǎng)思想上的洗禮。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了“青春百年思政大課”，在這個(gè)課堂上，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和理論，更深刻地領(lǐng)悟到了青春與思政的重要性。以下是我對(duì)于“青春百年思政大課”的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)青春的意義與使命。
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，它代表了希望和活力。但青春也是短暫的，我們不容忽視自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到青春不僅僅是時(shí)間上的期限，更是責(zé)任的開(kāi)始。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、人民的脊梁?！边@個(gè)時(shí)代需要我們用青春的力量去改變世界，去為國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：思政課開(kāi)拓了我的視野。
在思政大課上，我了解到了我國(guó)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)到了馬克思主義的世界觀和方法論在社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。思政課開(kāi)闊了我的視野，讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這對(duì)我個(gè)人也提出了更高的要求。
第三段：思政課激發(fā)了我自我價(jià)值的追求。
思政課讓我思考人生的意義和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)于追求真理和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渴望。在思政大課中，我們不僅學(xué)到了偉大思想家的智慧，也感受到了他們追求真理的不懈努力。這給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)，讓我對(duì)自我教育和自我提升充滿了信心。思政課的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，這對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。思政課讓我明白了個(gè)體的命運(yùn)與共同體的命運(yùn)是緊密相連的，我們要有擔(dān)當(dāng)精神，不僅要注重自身的發(fā)展，也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的年輕人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
思政課的學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的富強(qiáng)是息息相關(guān)的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我明白了要永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)真理的追尋。
總之，參加思政課是我人生中重要的一課。通過(guò)這門課程，我深切認(rèn)識(shí)到作為青年人，我們肩負(fù)著偉大的責(zé)任和使命，我們要以樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我相信，只有不斷提高自己，才能在新時(shí)代的征程上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇四
青春是人生中最美好、最富有活力的階段，而思政大課則是塑造青年學(xué)生思想的重要陣地。近日，我參加了一場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，讓我對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任、使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)講座讓我受益匪淺，引發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值、愛(ài)國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題的思考。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，我希望能夠與大家分享。
首先，這場(chǎng)講座讓我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義。中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書(shū)記提出的，它寄托著全體中國(guó)人民對(duì)于民族復(fù)興的追求。在講座中，我了解到，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人都積極參與，才能夠達(dá)到最終目標(biāo)。作為一名青年學(xué)生，我們要以自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)國(guó)情、社會(huì)情，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第二，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了作為青年人的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代青年，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在講座中，我明白到青年人要勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奮斗。我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。
第三，思政大課讓我思考了人生的價(jià)值追求。在講座中，我們深入探討了人生的意義和人生的價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求精神境界和內(nèi)心的滿足。思政大課提醒了我，在人生追求中要注重精神追求，要培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，追求真理、善良和美好，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)和諧。
第四，思政大課讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)知。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的瑰寶，它蘊(yùn)含著我們民族的智慧和精神追求，它是我們根植于這片土地上的精神支柱。思政大課提醒了我要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)守中華民族的核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
最后，思政大課讓我對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。在講座中，我了解到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)，愛(ài)國(guó)是一種深深的感情，是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。思政大課提醒了我要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，要努力學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)參加這場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義，深刻理解了作為青年人的責(zé)任和使命，思考了人生的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，以及對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。我相信，只要我們?cè)谇啻簳r(shí)期認(rèn)真對(duì)待思政大課，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能成為有思想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族新生代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇五
《思政青春之歌》是一部以大學(xué)生思想政治教育為主題的電視劇。自它播出以來(lái)，許多同學(xué)紛紛表示收獲頗豐，有了更深層次的思考和感悟。我也在觀看這部電視劇過(guò)程中受益匪淺，下面會(huì)從我看后對(duì)三個(gè)方面的體會(huì)來(lái)談我的感受。
第二段：初識(shí)思政。
作為大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事、如何處世，這些都需要思想政治教育來(lái)指導(dǎo)。然而，平時(shí)我們總是將思政課看作一種必修課，學(xué)了一些大道之理便不再重視。而《思政青春之歌》卻讓我更加認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，開(kāi)拓了我的視野。通過(guò)電視劇中飾演的各種角色，我們可以清晰地了解到各種思想觀念的不同，深刻體會(huì)到不同思想觀念對(duì)人的行為的影響。
第三段：反思人生。
在故事情節(jié)的展開(kāi)中，不僅刻畫(huà)了勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)重任的先進(jìn)人物，也塑造了懈怠消極、玩忽職守的落后人物。從電視劇中的人物角色身上，我們清晰地了解到不論處于何種職位地位，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上肩負(fù)責(zé)任和義務(wù)，不斷地為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。這不僅僅是一種精神層面上的追求，也是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：獲得啟示。
電視劇中的一個(gè)最明顯的不同種類的人物是師生情感，通過(guò)這一部分，我們不僅可以看到教師對(duì)待學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛(ài)之心，也可以看到學(xué)生在日常生活中面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，更重要的是，師生之間存在著一種不可分割的聯(lián)系，只有學(xué)生足夠快樂(lè)和健康成長(zhǎng)、成為人生中的佼佼者，教師才會(huì)有成就感。在這里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍視師生之間的相互理解和支持，也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何遵循內(nèi)心的真正想法和情感，展示自我，不被表面的客套所束縛。
第五段：總結(jié)。
《思政青春之歌》這部電視劇給大家?guī)?lái)的不僅僅是情節(jié)上的精彩展開(kāi)，更是一種關(guān)于人文關(guān)懷和思考的啟示。通過(guò)觀看這部電視劇，我們不僅可以了解到不同的人物角色，體驗(yàn)到他們所經(jīng)歷的各種困擾、挑戰(zhàn)和追求，而且還可以獲得一種更加樂(lè)觀和助人為樂(lè)的心態(tài)，理解人與人之間的相互支持和理解的關(guān)系，更重要的是，展現(xiàn)了思想政治教育的重要性。希望同學(xué)們能夠從電視劇中汲取經(jīng)驗(yàn)，更加注重個(gè)人價(jià)值觀和人生哲理的構(gòu)建，并且時(shí)刻用最積極的方式去理解和與他人相處。
青春思政課心得體會(huì)篇六
青春是一場(chǎng)奮斗，疫情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動(dòng)青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對(duì)于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來(lái)臨，整個(gè)社會(huì)都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會(huì)、國(guó)家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，青年的力量是無(wú)比重要的，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會(huì)我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì)困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不僅在實(shí)際行動(dòng)中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來(lái)了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對(duì)困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會(huì)更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會(huì)的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺(jué)悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們才能真正融入到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動(dòng)參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過(guò)宣傳疫情防控知識(shí)，號(hào)召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動(dòng)中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了行動(dòng)的力量，也讓我明白了只有通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，才能對(duì)抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，青年人是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無(wú)堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
青春思政課心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，高校思政課成為我們大學(xué)生必修的一門課程。在這門課上，我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理，還能夠了解當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和思想文化。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地思考和探索，積累了許多寶貴的思政課心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)我如何正確看待以及評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的案例，引導(dǎo)我們從馬克思主義的角度去思考。通過(guò)分析和討論，我逐漸理解到社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，不能僅憑主觀感受去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)從整體上去看待社會(huì)問(wèn)題，了解背后的原因和影響，并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學(xué)們通過(guò)探討，我們不僅對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己的思辨能力。
其次，思政課教會(huì)我如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和社會(huì)利益常常發(fā)生沖突。思政課告訴我們，個(gè)人的發(fā)展需要從社會(huì)的發(fā)展出發(fā)。我們不能只為了自己的利益而去追求，而是要以大局為重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課也教會(huì)我如何正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。我們要積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有與社會(huì)相互聯(lián)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三，思政課讓我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的精髓，也是我們作為青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極踐行的理念。思政課教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及如何將其與自己的實(shí)際相結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是要求我們要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極踐行SocialismwithChineseCharacteristics,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，有文化自信，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，自覺(jué)地遵循社會(huì)主義的道德準(zhǔn)則。
第四，思政課通過(guò)豐富多樣的課堂教學(xué)方式，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在思政課上，老師不僅給我們講授理論知識(shí)，還經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的嘉賓來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種多元化的教學(xué)方式，使得思政課變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師還會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和案例分析，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，主動(dòng)探索、思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，思政課讓我感受到作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。思政課教會(huì)我們，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不僅要有追求個(gè)人幸福的權(quán)利，也要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我們還要具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記自己的責(zé)任和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中不斷奮進(jìn)。
總之，思政課對(duì)于大學(xué)生而言具有重要意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了思維的廣度，提升了綜合素質(zhì)，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解與思考。相信在未來(lái)的日子里，我們將更加注重培養(yǎng)自己的思想品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
青春思政課心得體會(huì)篇八
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，重視思政教育，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了思政教育的重要性。
第二段：體會(huì)。
在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，很多事情都感動(dòng)了我。比如，在合唱班級(jí)歌曲時(shí)，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的力量。還有，在舉行愛(ài)國(guó)講座時(shí)，主講人生動(dòng)地講述了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大和我們的責(zé)任。
第三段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在參與“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn)，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備健康陽(yáng)光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了許多不足。比如，在聽(tīng)講座時(shí)，有些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過(guò)于急躁著急，有些同學(xué)在參與討論時(shí)充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時(shí)，要更加專注和認(rèn)真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅(jiān)持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的校園文化生活，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標(biāo)，勇敢擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在日益壯大的祖國(guó)中做出自己的貢獻(xiàn)。
青春思政課心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。而在這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫中，中國(guó)的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)其思想政治素質(zhì)，各級(jí)學(xué)校紛紛開(kāi)展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參加這門課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)，我也深感到了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。下面我將從角色定位、政治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、時(shí)代使命以及個(gè)人感悟等方面進(jìn)行論述，以表達(dá)我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國(guó)的未來(lái)和希望，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護(hù)的對(duì)象，更是積極參與和貢獻(xiàn)力量的主體。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對(duì)困難的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。只有通過(guò)這種自覺(jué)的定位，我們才能更好地履行自己在社會(huì)中的角色，成為立德樹(shù)人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識(shí)。這不僅包括對(duì)國(guó)家、黨和人民的忠誠(chéng)，也包括對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出了號(hào)召：“人民至上，生命至上”，這既是對(duì)人民生命安全的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)我們青年的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟和政治敏銳性，積極參與到各項(xiàng)防控工作中去，為打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治意識(shí)還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們要力爭(zhēng)在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，有很多青年挺身而出，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動(dòng)彰顯了青年的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。而我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，除了臨危受命時(shí)的責(zé)任感，我們也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和使命感。只有時(shí)刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定不移地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第四，我們要明確自己的時(shí)代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國(guó)青年的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，成為社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。只有在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，我們才能更好地履行自己的時(shí)代使命。
最后，通過(guò)參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思想啟迪和成長(zhǎng)。我明白了自己是一個(gè)新時(shí)代的青年，要擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命；我明白了政治意識(shí)的重要性，要時(shí)刻保持政治敏感和高度思想覺(jué)悟；我明白了社會(huì)責(zé)任的意義，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這次學(xué)習(xí)不僅是對(duì)我的一次思政教育，更是對(duì)我作為新時(shí)代青年的一次激勵(lì)和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個(gè)深刻理解當(dāng)前時(shí)代使命、履行社會(huì)責(zé)任的平臺(tái)。在這場(chǎng)疫情中，我們大學(xué)生要堅(jiān)守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十
青春是一個(gè)人生命中極為重要的階段，也是人們對(duì)于自己未來(lái)的種種理想和宏偉抱負(fù)的開(kāi)始。青春期正是我們從懵懂無(wú)知而迷茫的少年，走向成熟、自信而積極向上的契機(jī)。近期，在政治思想教育方面，學(xué)校組織了一系列的“青春思政小課堂”活動(dòng)，目的就是要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)時(shí)代的需求，塑造家國(guó)情懷，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深感思政教育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)自我，樹(shù)立理想。
自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，學(xué)校的思政教育一直都是十分注重的部分，而“青春思政小課堂”更是給了我們機(jī)會(huì)深入了解自己，樹(shù)立理想。在這些活動(dòng)中，我們通過(guò)與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論、交流，不斷思考人生的意義。我意識(shí)到每個(gè)人都是個(gè)體，每個(gè)人都有不同的興趣和優(yōu)點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要去追求別人的理想，而應(yīng)該去尋找真正適合自己的人生道路。思政課堂告訴我，只有找到自己的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)，才能塑造出理想中的自己，并為之努力奮斗。我堅(jiān)信，只要我努力付出，用心對(duì)待，就一定能夠成為自己理想中的那個(gè)人，實(shí)現(xiàn)終身的追求。
第二段：感知社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
在這個(gè)社交媒體高速發(fā)展的時(shí)代，信息的傳遞無(wú)處不在，每個(gè)人都可以輕松地了解社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)。然而，很多時(shí)候我們只是感知信息，卻缺少對(duì)于信息的思考和分析。參加“青春思政小課堂”活動(dòng)，我們通過(guò)許多現(xiàn)實(shí)案例的分析，思考了社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。比如，我們談?wù)摿谁h(huán)境污染、貧富差距等問(wèn)題，這都是我們身邊的現(xiàn)實(shí)存在，我們不能置身事外。思政課教會(huì)了我，我們作為普通公民也有責(zé)任關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，更有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要有愛(ài)心，守護(hù)我們的家園；要有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。只有這樣，我們才能真正擁有幸福的生活，成為一個(gè)合格的公民。
第三段：審慎看待信息，避免言語(yǔ)的傷害。
當(dāng)今社會(huì)信息的泛濫，人們通過(guò)社交媒體傳遞信息的速度之快是前所未有的。然而，我們也面臨著偽造、虛假信息的侵襲。在“青春思政小課堂”中，我們討論了信息與言論自由的邊界問(wèn)題，以及言論的道德和倫理規(guī)范。通過(guò)這些討論，我意識(shí)到我們?cè)谙硎苎哉撟杂傻耐瑫r(shí)，也要審慎看待信息，以免陷入謠言的陷阱。思政課告訴我，言辭之間有傷害，我們需要以善意和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。我們要避免惡意造謠，要用真實(shí)的、可靠的信息來(lái)陳述事實(shí)。只有這樣，在信息時(shí)代，我們才能成為一個(gè)有責(zé)任感和道德約束力的人。
第四段：堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在“青春思政小課堂”活動(dòng)中，我們討論了很多人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。在建設(shè)自己的人生觀和價(jià)值觀之前，我對(duì)自己又疑惑又困惑。通過(guò)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到人生觀和價(jià)值觀是一個(gè)人最根本的信念，它關(guān)系到我們的人生道路和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流。思政課告訴我，正確的人生觀應(yīng)該是積極向上、明辨是非、勇于承擔(dān)的。我們要努力追求真理，要有耐心和毅力，不斷完善自己。我們要有責(zé)任感，為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。思政小課堂教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我明確了自己的人生追求和價(jià)值追求。
第五段：展望未來(lái)，努力成長(zhǎng)。
“青春思政小課堂”是我思想與人生的一次洗禮。通過(guò)探討，我明白了人生的意義和價(jià)值所在，更重要的是，我知道了我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。盡管未來(lái)充滿了困難和挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，努力成長(zhǎng)。我不再迷茫，我要立志成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到青春期正是我發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，我要竭盡全力提升自己，為實(shí)現(xiàn)我這個(gè)時(shí)代所需要的，激情四溢的青春夢(mèng)想而奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十一
在這場(chǎng)全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)疫中，青年一代肩負(fù)起了巨大的責(zé)任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個(gè)人帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。青年學(xué)生在疫情期間參與到了各種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)中，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的中堅(jiān)力量。我們迅速的行動(dòng)、大膽的決策和頑強(qiáng)的精神，為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。而我在參與這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會(huì)。
首先，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場(chǎng)疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有以人民為中心的發(fā)展才能夠達(dá)到最大的效益。在接受青春戰(zhàn)疫思政課的過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對(duì)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)更加有信心。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我要以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高度的統(tǒng)一思想。習(xí)近平總書(shū)記在這場(chǎng)疫情中多次強(qiáng)調(diào)“人民至上、生命至上”的核心價(jià)值觀，并提出了一系列的指導(dǎo)意見(jiàn)和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動(dòng)有指南。在青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，還通過(guò)討論和交流，進(jìn)一步加深了對(duì)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學(xué)生們積極參與到抗疫中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于我們的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更要關(guān)心社會(huì)大眾的幸福和安全。通過(guò)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻體會(huì)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們要以身作則，帶領(lǐng)身邊的人共同抗擊疫情。
第五，青春戰(zhàn)疫思政課帶給我了堅(jiān)定的信念和勇氣。在這場(chǎng)疫情中，我們?cè)庥隽艘淮斡忠淮蔚拇煺酆屠щy，但我們從未放棄。青春戰(zhàn)疫思政課讓我明白，只有擁有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這次疫情中，我們看到了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)生站出來(lái)，肩負(fù)起責(zé)任和使命，這給了我極大的勇氣和動(dòng)力。
總之，通過(guò)參與青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多自己的心得和體會(huì)。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，人民至上、堅(jiān)定信念、實(shí)踐的思想成為了我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)更加美好的明天。青年學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們將始終堅(jiān)守人民至上的核心價(jià)值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量！
青春思政課心得體會(huì)篇十二
青春是人生中最富有活力和朝氣的時(shí)期，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅面臨著成長(zhǎng)的艱辛和困惑，更承載著國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，在大學(xué)的思政課上，我們每一個(gè)年輕人都能夠聽(tīng)到一曲“青春之歌”。通過(guò)思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對(duì)思政課的心得體會(huì)。
其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｗ鳛榍嗄暌淮?，我們將承?dān)起國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展重任。思政課通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實(shí)踐，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過(guò)程，我們才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還讓我們懂得，作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，要始終堅(jiān)守信仰，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解現(xiàn)象、解決問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開(kāi)放和靈活。在對(duì)待問(wèn)題時(shí)，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來(lái)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。
第四，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)期塑造自己的價(jià)值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅(jiān)守正確的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過(guò)學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政課對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。它點(diǎn)燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會(huì)我們奮斗和擔(dān)當(dāng)，讓我們追求進(jìn)步、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間；它培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們將在青春的舞臺(tái)上奏響自己獨(dú)特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（角度切入）。
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識(shí)和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過(guò)程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛(ài)國(guó)熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識(shí)，進(jìn)而使他們更好地融入到社會(huì)中去。
第二段：愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)。
作為青春的代名詞，愛(ài)國(guó)熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的知識(shí)，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)。
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會(huì)了理性思考問(wèn)題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
第四段：批判意識(shí)的培養(yǎng)。
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)危W(xué)會(huì)了對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識(shí)，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
思政課不僅僅是為我們傳授知識(shí)，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會(huì)。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會(huì)問(wèn)題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識(shí)的提升，以及為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十四
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場(chǎng)疫情的前線，我們不能逃避，更不能對(duì)抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來(lái)自思政課的教育與熏陶，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會(huì)。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識(shí)到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。疫情來(lái)襲，國(guó)家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)帯Ｋ颊n深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會(huì)了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過(guò)程中，我們面臨著諸多問(wèn)題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到無(wú)助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無(wú)處不在，但是希望也無(wú)處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們?cè)谧罾щy的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無(wú)論面對(duì)何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛(ài)他人的重要性。在這場(chǎng)疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹(shù)護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛(ài)他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動(dòng)也被嚴(yán)格限制。這讓我意識(shí)到，平凡而簡(jiǎn)單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國(guó)家和民族的命運(yùn)。在這場(chǎng)疫情中，我們不僅能感受到國(guó)家政府的高效管理和決策力，也能看到國(guó)民的團(tuán)結(jié)和自覺(jué)性。思政課強(qiáng)調(diào)了國(guó)家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國(guó)家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對(duì)困難，積極面對(duì)挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動(dòng)力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十五
導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時(shí)刻，而思政課則在這個(gè)特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的重要角色。思政課以其獨(dú)特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們?cè)谔剿髯晕胰松缆返耐瑫r(shí)，更加堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)責(zé)任和價(jià)值追求的認(rèn)識(shí)。本文將從思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長(zhǎng)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)思政課的心得體會(huì)。
一、思政課的教學(xué)特點(diǎn)。
思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點(diǎn)在于把握了青年學(xué)生的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過(guò)程中，老師通過(guò)講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時(shí)，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論和課堂演講等形式，讓我們?cè)诤退私涣髦袑W(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)的同時(shí)，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。
二、啟發(fā)的思考。
思政課是我們接觸和了解社會(huì)問(wèn)題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過(guò)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身處的社會(huì)環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國(guó)家和社會(huì)的變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問(wèn)題，拓展了我們的思維邊界。通過(guò)這門課程，我開(kāi)始思考自己未來(lái)的意義和目標(biāo)，明確了對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
三、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來(lái)指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會(huì)理論和實(shí)踐的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會(huì)責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四、與他人交流的感悟。
思政課開(kāi)闊了我的視野，也讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動(dòng)。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識(shí)了很多有著不同思想觀念和見(jiàn)解的朋友，通過(guò)與他們的交流和討論，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀，每個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都值得尊重和傾聽(tīng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)時(shí)，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
五、個(gè)人變化和成長(zhǎng)。
在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更形成了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)與同學(xué)們的交流和與老師的互動(dòng)，我懂得了如何思考問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)，懂得了如何從不同的角度來(lái)看待和解決問(wèn)題。同時(shí)，思政課也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和價(jià)值觀，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會(huì)責(zé)任，努力成為社會(huì)的棟梁之才。
結(jié)語(yǔ)：思政課是我們青年學(xué)子理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、成長(zhǎng)成才的重要階段。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長(zhǎng)，都讓我深刻體會(huì)到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚(yáng)起我們青春的翅膀，助力我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步。
青春思政課心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，高校教育界對(duì)于思想政治教育的重視程度與日俱增。高校青春思政課已成為大學(xué)教學(xué)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德倫理觀念和社會(huì)責(zé)任感。在參加高校青春思政課的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了許多內(nèi)心的沖擊和思想的火花。以下是我對(duì)青春思政課的一些心得體會(huì)。
首先，高校青春思政課引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深思。在課堂上，老師充分利用多媒體手段，向我們介紹了國(guó)家的發(fā)展歷程、歷史的變遷和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。這些內(nèi)容讓我對(duì)自己的祖國(guó)有了更多的了解和認(rèn)同。我意識(shí)到，只有了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，才能更好地投身于國(guó)家的建設(shè)事業(yè)之中。青春思政課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己身為中國(guó)人的身份是多么的光榮和自豪。
其次，高校青春思政課培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度。在課堂上，我們經(jīng)常討論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)境污染、貧富差距、人口老齡化等。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響。我也明白了自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來(lái)，積極參與到解決這些問(wèn)題的過(guò)程中去。青春思政課讓我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和參與。
再次，高校青春思政課拓展了我的視野和思維方式。思政課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作。通過(guò)閱讀這些作品，我通過(guò)他們的文字感受到了世界的多樣性和復(fù)雜性。我明白了思考問(wèn)題的深度與廣度，學(xué)會(huì)了用多角度看待問(wèn)題。這種開(kāi)闊思維方式的培養(yǎng)，對(duì)我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展大有裨益。我相信在今后的工作和生活中，這種拓展思維方式會(huì)讓我更加獨(dú)立思考，更加開(kāi)放和包容。
再者，高校青春思政課提高了我的思辨能力和表達(dá)能力。在思政課中，老師會(huì)布置一些小組討論活動(dòng)，要求我們就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)思考和交流。這種討論活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，理解并尊重他人的不同意見(jiàn)。同時(shí)，更重要的是，這種討論活動(dòng)培養(yǎng)了我的反思能力和邏輯思維能力，讓我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論述。這些能力的提高對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
最后，高校青春思政課在我心中種下了一顆為人民服務(wù)的種子。思政課中，老師會(huì)給我們介紹一些先進(jìn)的典型人物，如雷鋒、焦裕祿等，他們的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。我明白了作為一名大學(xué)生應(yīng)該怎樣為他人盡一份力量，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我將把這些精神理念融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，做到言傳身教，以身作則，為身邊的人提供幫助并傳遞正能量。
綜上所述，參加高校青春思政課讓我受益匪淺。它引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的思考，在我心中播下了為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的種子。在思政課中，我不僅拓展了視野和思維方式，提高了思辨和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在未來(lái)的日子里，這種精神和信念將伴隨著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕８咝Ｇ啻核颊n對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，我會(huì)把思政課學(xué)到的東西銘記在心，用于實(shí)際行動(dòng)中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇二
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識(shí)，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始意識(shí)到思政教育的重要性，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此，我也開(kāi)始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí)，并樂(lè)意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。
電影中，主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平，而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來(lái)，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問(wèn)題，而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何掌握更多專業(yè)知識(shí)，并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來(lái)方向，以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
青春思政課心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，全球新冠疫情的肆虐，讓人們更加思考生命的意義和社會(huì)的責(zé)任。而在我國(guó)，與此同時(shí)，中國(guó)青年正在經(jīng)歷著一場(chǎng)思想上的洗禮。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了“青春百年思政大課”，在這個(gè)課堂上，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和理論，更深刻地領(lǐng)悟到了青春與思政的重要性。以下是我對(duì)于“青春百年思政大課”的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)青春的意義與使命。
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，它代表了希望和活力。但青春也是短暫的，我們不容忽視自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到青春不僅僅是時(shí)間上的期限，更是責(zé)任的開(kāi)始。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、人民的脊梁?！边@個(gè)時(shí)代需要我們用青春的力量去改變世界，去為國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：思政課開(kāi)拓了我的視野。
在思政大課上，我了解到了我國(guó)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)到了馬克思主義的世界觀和方法論在社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。思政課開(kāi)闊了我的視野，讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這對(duì)我個(gè)人也提出了更高的要求。
第三段：思政課激發(fā)了我自我價(jià)值的追求。
思政課讓我思考人生的意義和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)于追求真理和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渴望。在思政大課中，我們不僅學(xué)到了偉大思想家的智慧，也感受到了他們追求真理的不懈努力。這給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)，讓我對(duì)自我教育和自我提升充滿了信心。思政課的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，這對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。思政課讓我明白了個(gè)體的命運(yùn)與共同體的命運(yùn)是緊密相連的，我們要有擔(dān)當(dāng)精神，不僅要注重自身的發(fā)展，也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的年輕人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
思政課的學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的富強(qiáng)是息息相關(guān)的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我明白了要永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)真理的追尋。
總之，參加思政課是我人生中重要的一課。通過(guò)這門課程，我深切認(rèn)識(shí)到作為青年人，我們肩負(fù)著偉大的責(zé)任和使命，我們要以樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我相信，只有不斷提高自己，才能在新時(shí)代的征程上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇四
青春是人生中最美好、最富有活力的階段，而思政大課則是塑造青年學(xué)生思想的重要陣地。近日，我參加了一場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，讓我對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任、使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)講座讓我受益匪淺，引發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值、愛(ài)國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題的思考。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，我希望能夠與大家分享。
首先，這場(chǎng)講座讓我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義。中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書(shū)記提出的，它寄托著全體中國(guó)人民對(duì)于民族復(fù)興的追求。在講座中，我了解到，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人都積極參與，才能夠達(dá)到最終目標(biāo)。作為一名青年學(xué)生，我們要以自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)國(guó)情、社會(huì)情，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第二，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了作為青年人的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代青年，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在講座中，我明白到青年人要勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奮斗。我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。
第三，思政大課讓我思考了人生的價(jià)值追求。在講座中，我們深入探討了人生的意義和人生的價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求精神境界和內(nèi)心的滿足。思政大課提醒了我，在人生追求中要注重精神追求，要培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，追求真理、善良和美好，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)和諧。
第四，思政大課讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)知。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的瑰寶，它蘊(yùn)含著我們民族的智慧和精神追求，它是我們根植于這片土地上的精神支柱。思政大課提醒了我要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)守中華民族的核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
最后，思政大課讓我對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。在講座中，我了解到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)，愛(ài)國(guó)是一種深深的感情，是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。思政大課提醒了我要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，要努力學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)參加這場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義，深刻理解了作為青年人的責(zé)任和使命，思考了人生的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，以及對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。我相信，只要我們?cè)谇啻簳r(shí)期認(rèn)真對(duì)待思政大課，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能成為有思想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族新生代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇五
《思政青春之歌》是一部以大學(xué)生思想政治教育為主題的電視劇。自它播出以來(lái)，許多同學(xué)紛紛表示收獲頗豐，有了更深層次的思考和感悟。我也在觀看這部電視劇過(guò)程中受益匪淺，下面會(huì)從我看后對(duì)三個(gè)方面的體會(huì)來(lái)談我的感受。
第二段：初識(shí)思政。
作為大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事、如何處世，這些都需要思想政治教育來(lái)指導(dǎo)。然而，平時(shí)我們總是將思政課看作一種必修課，學(xué)了一些大道之理便不再重視。而《思政青春之歌》卻讓我更加認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，開(kāi)拓了我的視野。通過(guò)電視劇中飾演的各種角色，我們可以清晰地了解到各種思想觀念的不同，深刻體會(huì)到不同思想觀念對(duì)人的行為的影響。
第三段：反思人生。
在故事情節(jié)的展開(kāi)中，不僅刻畫(huà)了勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)重任的先進(jìn)人物，也塑造了懈怠消極、玩忽職守的落后人物。從電視劇中的人物角色身上，我們清晰地了解到不論處于何種職位地位，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上肩負(fù)責(zé)任和義務(wù)，不斷地為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。這不僅僅是一種精神層面上的追求，也是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：獲得啟示。
電視劇中的一個(gè)最明顯的不同種類的人物是師生情感，通過(guò)這一部分，我們不僅可以看到教師對(duì)待學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛(ài)之心，也可以看到學(xué)生在日常生活中面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，更重要的是，師生之間存在著一種不可分割的聯(lián)系，只有學(xué)生足夠快樂(lè)和健康成長(zhǎng)、成為人生中的佼佼者，教師才會(huì)有成就感。在這里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍視師生之間的相互理解和支持，也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何遵循內(nèi)心的真正想法和情感，展示自我，不被表面的客套所束縛。
第五段：總結(jié)。
《思政青春之歌》這部電視劇給大家?guī)?lái)的不僅僅是情節(jié)上的精彩展開(kāi)，更是一種關(guān)于人文關(guān)懷和思考的啟示。通過(guò)觀看這部電視劇，我們不僅可以了解到不同的人物角色，體驗(yàn)到他們所經(jīng)歷的各種困擾、挑戰(zhàn)和追求，而且還可以獲得一種更加樂(lè)觀和助人為樂(lè)的心態(tài)，理解人與人之間的相互支持和理解的關(guān)系，更重要的是，展現(xiàn)了思想政治教育的重要性。希望同學(xué)們能夠從電視劇中汲取經(jīng)驗(yàn)，更加注重個(gè)人價(jià)值觀和人生哲理的構(gòu)建，并且時(shí)刻用最積極的方式去理解和與他人相處。
青春思政課心得體會(huì)篇六
青春是一場(chǎng)奮斗，疫情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動(dòng)青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對(duì)于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來(lái)臨，整個(gè)社會(huì)都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會(huì)、國(guó)家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，青年的力量是無(wú)比重要的，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會(huì)我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì)困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不僅在實(shí)際行動(dòng)中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來(lái)了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對(duì)困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會(huì)更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會(huì)的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺(jué)悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們才能真正融入到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動(dòng)參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過(guò)宣傳疫情防控知識(shí)，號(hào)召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動(dòng)中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了行動(dòng)的力量，也讓我明白了只有通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，才能對(duì)抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，青年人是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無(wú)堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
青春思政課心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，高校思政課成為我們大學(xué)生必修的一門課程。在這門課上，我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理，還能夠了解當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和思想文化。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地思考和探索，積累了許多寶貴的思政課心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)我如何正確看待以及評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的案例，引導(dǎo)我們從馬克思主義的角度去思考。通過(guò)分析和討論，我逐漸理解到社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，不能僅憑主觀感受去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)從整體上去看待社會(huì)問(wèn)題，了解背后的原因和影響，并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學(xué)們通過(guò)探討，我們不僅對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己的思辨能力。
其次，思政課教會(huì)我如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和社會(huì)利益常常發(fā)生沖突。思政課告訴我們，個(gè)人的發(fā)展需要從社會(huì)的發(fā)展出發(fā)。我們不能只為了自己的利益而去追求，而是要以大局為重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課也教會(huì)我如何正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。我們要積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有與社會(huì)相互聯(lián)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三，思政課讓我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的精髓，也是我們作為青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極踐行的理念。思政課教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及如何將其與自己的實(shí)際相結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是要求我們要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極踐行SocialismwithChineseCharacteristics,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，有文化自信，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，自覺(jué)地遵循社會(huì)主義的道德準(zhǔn)則。
第四，思政課通過(guò)豐富多樣的課堂教學(xué)方式，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在思政課上，老師不僅給我們講授理論知識(shí)，還經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的嘉賓來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種多元化的教學(xué)方式，使得思政課變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師還會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和案例分析，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，主動(dòng)探索、思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，思政課讓我感受到作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。思政課教會(huì)我們，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不僅要有追求個(gè)人幸福的權(quán)利，也要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我們還要具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記自己的責(zé)任和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中不斷奮進(jìn)。
總之，思政課對(duì)于大學(xué)生而言具有重要意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了思維的廣度，提升了綜合素質(zhì)，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解與思考。相信在未來(lái)的日子里，我們將更加注重培養(yǎng)自己的思想品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
青春思政課心得體會(huì)篇八
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，重視思政教育，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了思政教育的重要性。
第二段：體會(huì)。
在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，很多事情都感動(dòng)了我。比如，在合唱班級(jí)歌曲時(shí)，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的力量。還有，在舉行愛(ài)國(guó)講座時(shí)，主講人生動(dòng)地講述了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大和我們的責(zé)任。
第三段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在參與“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn)，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備健康陽(yáng)光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了許多不足。比如，在聽(tīng)講座時(shí)，有些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過(guò)于急躁著急，有些同學(xué)在參與討論時(shí)充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時(shí)，要更加專注和認(rèn)真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅(jiān)持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的校園文化生活，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標(biāo)，勇敢擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在日益壯大的祖國(guó)中做出自己的貢獻(xiàn)。
青春思政課心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。而在這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫中，中國(guó)的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)其思想政治素質(zhì)，各級(jí)學(xué)校紛紛開(kāi)展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參加這門課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)，我也深感到了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。下面我將從角色定位、政治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、時(shí)代使命以及個(gè)人感悟等方面進(jìn)行論述，以表達(dá)我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國(guó)的未來(lái)和希望，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護(hù)的對(duì)象，更是積極參與和貢獻(xiàn)力量的主體。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對(duì)困難的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。只有通過(guò)這種自覺(jué)的定位，我們才能更好地履行自己在社會(huì)中的角色，成為立德樹(shù)人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識(shí)。這不僅包括對(duì)國(guó)家、黨和人民的忠誠(chéng)，也包括對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出了號(hào)召：“人民至上，生命至上”，這既是對(duì)人民生命安全的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)我們青年的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟和政治敏銳性，積極參與到各項(xiàng)防控工作中去，為打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治意識(shí)還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們要力爭(zhēng)在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，有很多青年挺身而出，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動(dòng)彰顯了青年的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。而我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，除了臨危受命時(shí)的責(zé)任感，我們也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和使命感。只有時(shí)刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定不移地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第四，我們要明確自己的時(shí)代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國(guó)青年的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，成為社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。只有在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，我們才能更好地履行自己的時(shí)代使命。
最后，通過(guò)參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思想啟迪和成長(zhǎng)。我明白了自己是一個(gè)新時(shí)代的青年，要擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命；我明白了政治意識(shí)的重要性，要時(shí)刻保持政治敏感和高度思想覺(jué)悟；我明白了社會(huì)責(zé)任的意義，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這次學(xué)習(xí)不僅是對(duì)我的一次思政教育，更是對(duì)我作為新時(shí)代青年的一次激勵(lì)和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個(gè)深刻理解當(dāng)前時(shí)代使命、履行社會(huì)責(zé)任的平臺(tái)。在這場(chǎng)疫情中，我們大學(xué)生要堅(jiān)守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十
青春是一個(gè)人生命中極為重要的階段，也是人們對(duì)于自己未來(lái)的種種理想和宏偉抱負(fù)的開(kāi)始。青春期正是我們從懵懂無(wú)知而迷茫的少年，走向成熟、自信而積極向上的契機(jī)。近期，在政治思想教育方面，學(xué)校組織了一系列的“青春思政小課堂”活動(dòng)，目的就是要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)時(shí)代的需求，塑造家國(guó)情懷，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深感思政教育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)自我，樹(shù)立理想。
自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，學(xué)校的思政教育一直都是十分注重的部分，而“青春思政小課堂”更是給了我們機(jī)會(huì)深入了解自己，樹(shù)立理想。在這些活動(dòng)中，我們通過(guò)與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論、交流，不斷思考人生的意義。我意識(shí)到每個(gè)人都是個(gè)體，每個(gè)人都有不同的興趣和優(yōu)點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要去追求別人的理想，而應(yīng)該去尋找真正適合自己的人生道路。思政課堂告訴我，只有找到自己的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)，才能塑造出理想中的自己，并為之努力奮斗。我堅(jiān)信，只要我努力付出，用心對(duì)待，就一定能夠成為自己理想中的那個(gè)人，實(shí)現(xiàn)終身的追求。
第二段：感知社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
在這個(gè)社交媒體高速發(fā)展的時(shí)代，信息的傳遞無(wú)處不在，每個(gè)人都可以輕松地了解社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)。然而，很多時(shí)候我們只是感知信息，卻缺少對(duì)于信息的思考和分析。參加“青春思政小課堂”活動(dòng)，我們通過(guò)許多現(xiàn)實(shí)案例的分析，思考了社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。比如，我們談?wù)摿谁h(huán)境污染、貧富差距等問(wèn)題，這都是我們身邊的現(xiàn)實(shí)存在，我們不能置身事外。思政課教會(huì)了我，我們作為普通公民也有責(zé)任關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，更有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要有愛(ài)心，守護(hù)我們的家園；要有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。只有這樣，我們才能真正擁有幸福的生活，成為一個(gè)合格的公民。
第三段：審慎看待信息，避免言語(yǔ)的傷害。
當(dāng)今社會(huì)信息的泛濫，人們通過(guò)社交媒體傳遞信息的速度之快是前所未有的。然而，我們也面臨著偽造、虛假信息的侵襲。在“青春思政小課堂”中，我們討論了信息與言論自由的邊界問(wèn)題，以及言論的道德和倫理規(guī)范。通過(guò)這些討論，我意識(shí)到我們?cè)谙硎苎哉撟杂傻耐瑫r(shí)，也要審慎看待信息，以免陷入謠言的陷阱。思政課告訴我，言辭之間有傷害，我們需要以善意和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。我們要避免惡意造謠，要用真實(shí)的、可靠的信息來(lái)陳述事實(shí)。只有這樣，在信息時(shí)代，我們才能成為一個(gè)有責(zé)任感和道德約束力的人。
第四段：堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在“青春思政小課堂”活動(dòng)中，我們討論了很多人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。在建設(shè)自己的人生觀和價(jià)值觀之前，我對(duì)自己又疑惑又困惑。通過(guò)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到人生觀和價(jià)值觀是一個(gè)人最根本的信念，它關(guān)系到我們的人生道路和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流。思政課告訴我，正確的人生觀應(yīng)該是積極向上、明辨是非、勇于承擔(dān)的。我們要努力追求真理，要有耐心和毅力，不斷完善自己。我們要有責(zé)任感，為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。思政小課堂教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我明確了自己的人生追求和價(jià)值追求。
第五段：展望未來(lái)，努力成長(zhǎng)。
“青春思政小課堂”是我思想與人生的一次洗禮。通過(guò)探討，我明白了人生的意義和價(jià)值所在，更重要的是，我知道了我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。盡管未來(lái)充滿了困難和挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，努力成長(zhǎng)。我不再迷茫，我要立志成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到青春期正是我發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，我要竭盡全力提升自己，為實(shí)現(xiàn)我這個(gè)時(shí)代所需要的，激情四溢的青春夢(mèng)想而奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十一
在這場(chǎng)全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)疫中，青年一代肩負(fù)起了巨大的責(zé)任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個(gè)人帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。青年學(xué)生在疫情期間參與到了各種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)中，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的中堅(jiān)力量。我們迅速的行動(dòng)、大膽的決策和頑強(qiáng)的精神，為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。而我在參與這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會(huì)。
首先，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場(chǎng)疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有以人民為中心的發(fā)展才能夠達(dá)到最大的效益。在接受青春戰(zhàn)疫思政課的過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對(duì)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)更加有信心。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我要以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高度的統(tǒng)一思想。習(xí)近平總書(shū)記在這場(chǎng)疫情中多次強(qiáng)調(diào)“人民至上、生命至上”的核心價(jià)值觀，并提出了一系列的指導(dǎo)意見(jiàn)和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動(dòng)有指南。在青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，還通過(guò)討論和交流，進(jìn)一步加深了對(duì)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學(xué)生們積極參與到抗疫中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于我們的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更要關(guān)心社會(huì)大眾的幸福和安全。通過(guò)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻體會(huì)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們要以身作則，帶領(lǐng)身邊的人共同抗擊疫情。
第五，青春戰(zhàn)疫思政課帶給我了堅(jiān)定的信念和勇氣。在這場(chǎng)疫情中，我們?cè)庥隽艘淮斡忠淮蔚拇煺酆屠щy，但我們從未放棄。青春戰(zhàn)疫思政課讓我明白，只有擁有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這次疫情中，我們看到了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)生站出來(lái)，肩負(fù)起責(zé)任和使命，這給了我極大的勇氣和動(dòng)力。
總之，通過(guò)參與青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多自己的心得和體會(huì)。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，人民至上、堅(jiān)定信念、實(shí)踐的思想成為了我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)更加美好的明天。青年學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們將始終堅(jiān)守人民至上的核心價(jià)值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量！
青春思政課心得體會(huì)篇十二
青春是人生中最富有活力和朝氣的時(shí)期，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅面臨著成長(zhǎng)的艱辛和困惑，更承載著國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，在大學(xué)的思政課上，我們每一個(gè)年輕人都能夠聽(tīng)到一曲“青春之歌”。通過(guò)思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對(duì)思政課的心得體會(huì)。
其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｗ鳛榍嗄暌淮?，我們將承?dān)起國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展重任。思政課通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實(shí)踐，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過(guò)程，我們才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還讓我們懂得，作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，要始終堅(jiān)守信仰，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解現(xiàn)象、解決問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開(kāi)放和靈活。在對(duì)待問(wèn)題時(shí)，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來(lái)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。
第四，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)期塑造自己的價(jià)值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅(jiān)守正確的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過(guò)學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政課對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。它點(diǎn)燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會(huì)我們奮斗和擔(dān)當(dāng)，讓我們追求進(jìn)步、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間；它培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們將在青春的舞臺(tái)上奏響自己獨(dú)特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（角度切入）。
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識(shí)和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過(guò)程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛(ài)國(guó)熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識(shí)，進(jìn)而使他們更好地融入到社會(huì)中去。
第二段：愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)。
作為青春的代名詞，愛(ài)國(guó)熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的知識(shí)，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)。
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會(huì)了理性思考問(wèn)題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
第四段：批判意識(shí)的培養(yǎng)。
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)危W(xué)會(huì)了對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識(shí)，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
思政課不僅僅是為我們傳授知識(shí)，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會(huì)。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會(huì)問(wèn)題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識(shí)的提升，以及為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十四
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場(chǎng)疫情的前線，我們不能逃避，更不能對(duì)抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來(lái)自思政課的教育與熏陶，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會(huì)。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識(shí)到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。疫情來(lái)襲，國(guó)家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)帯Ｋ颊n深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會(huì)了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過(guò)程中，我們面臨著諸多問(wèn)題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到無(wú)助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無(wú)處不在，但是希望也無(wú)處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們?cè)谧罾щy的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無(wú)論面對(duì)何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛(ài)他人的重要性。在這場(chǎng)疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹(shù)護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛(ài)他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動(dòng)也被嚴(yán)格限制。這讓我意識(shí)到，平凡而簡(jiǎn)單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國(guó)家和民族的命運(yùn)。在這場(chǎng)疫情中，我們不僅能感受到國(guó)家政府的高效管理和決策力，也能看到國(guó)民的團(tuán)結(jié)和自覺(jué)性。思政課強(qiáng)調(diào)了國(guó)家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國(guó)家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對(duì)困難，積極面對(duì)挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動(dòng)力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十五
導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時(shí)刻，而思政課則在這個(gè)特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的重要角色。思政課以其獨(dú)特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們?cè)谔剿髯晕胰松缆返耐瑫r(shí)，更加堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)責(zé)任和價(jià)值追求的認(rèn)識(shí)。本文將從思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長(zhǎng)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)思政課的心得體會(huì)。
一、思政課的教學(xué)特點(diǎn)。
思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點(diǎn)在于把握了青年學(xué)生的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過(guò)程中，老師通過(guò)講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時(shí)，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論和課堂演講等形式，讓我們?cè)诤退私涣髦袑W(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)的同時(shí)，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。
二、啟發(fā)的思考。
思政課是我們接觸和了解社會(huì)問(wèn)題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過(guò)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身處的社會(huì)環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國(guó)家和社會(huì)的變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問(wèn)題，拓展了我們的思維邊界。通過(guò)這門課程，我開(kāi)始思考自己未來(lái)的意義和目標(biāo)，明確了對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
三、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來(lái)指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會(huì)理論和實(shí)踐的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會(huì)責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四、與他人交流的感悟。
思政課開(kāi)闊了我的視野，也讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動(dòng)。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識(shí)了很多有著不同思想觀念和見(jiàn)解的朋友，通過(guò)與他們的交流和討論，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀，每個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都值得尊重和傾聽(tīng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)時(shí)，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
五、個(gè)人變化和成長(zhǎng)。
在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更形成了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)與同學(xué)們的交流和與老師的互動(dòng)，我懂得了如何思考問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)，懂得了如何從不同的角度來(lái)看待和解決問(wèn)題。同時(shí)，思政課也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和價(jià)值觀，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會(huì)責(zé)任，努力成為社會(huì)的棟梁之才。
結(jié)語(yǔ)：思政課是我們青年學(xué)子理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、成長(zhǎng)成才的重要階段。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長(zhǎng)，都讓我深刻體會(huì)到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚(yáng)起我們青春的翅膀，助力我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步。