通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。接下來(lái)是一些總結(jié)的成功案例，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇一
1、幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。相反，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)擱淺在失望、失敗的海灘。沒(méi)有明確目標(biāo)的人總是感到內(nèi)心空虛，思維混亂，遇事猶豫不決，不知道自己該干什么不該干什么。通過(guò)此次活動(dòng)每位學(xué)生對(duì)每天的家庭作業(yè)、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至是每一次值日任務(wù)，我們都要求學(xué)生目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確，避免學(xué)習(xí)的盲目性和隨意性。
2、注重激勵(lì)教育。激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人產(chǎn)生一股內(nèi)在動(dòng)力，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過(guò)程。激勵(lì)能使人處于一種興奮狀態(tài)，從而引起積極行為，出色地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”通過(guò)榜樣事跡對(duì)學(xué)生的影響力無(wú)疑是巨大的。
3、接受挫折教育。人生的`旅程并不都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種困難和挫折。當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)并不太高的目標(biāo)時(shí)；自己認(rèn)為合理的要求在家長(zhǎng)老師處不能得到滿(mǎn)足時(shí)；與同學(xué)不能和睦相處時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生挫折。而自強(qiáng)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該就是“自己要強(qiáng)”，外在的教育和影響都不會(huì)直接讓學(xué)生產(chǎn)生自強(qiáng)精神，只有讓學(xué)生在克服困難和挫折的過(guò)程中，感受自強(qiáng)、接受自強(qiáng)，這才是真正意義上的自強(qiáng)教育。
通過(guò)本次道德講堂，學(xué)生們的積極性得到提高，而且還鍛煉了孩子的品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的毅力。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇二
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時(shí)最長(zhǎng)、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(zhǎng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來(lái)看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂(lè)——教師心理的自我維護(hù)”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適，我覺(jué)得這對(duì)我們每一位老師來(lái)說(shuō)是很有用的，特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”，相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過(guò)程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。
從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷?，他們從個(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級(jí)的一些做法，讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂(lè)。其實(shí)我們?cè)谧倪€有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂(lè)成長(zhǎng)”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長(zhǎng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流，給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n，讓我們更清楚作為一位家長(zhǎng)，所扮演的角色，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。
讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來(lái)歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇三
按照市委文明辦開(kāi)展"道德講堂建設(shè)年"活動(dòng)的工作要求，我院于x月x日晚7點(diǎn)正式啟動(dòng)了"道德講堂"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為辦好此次"道德講堂"開(kāi)講活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究制定流程、挖掘素材，把道德講堂辦成模范事跡和道德規(guī)范的傳播平臺(tái)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)學(xué)堂、激發(fā)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)的思想驛站。
按活動(dòng)要求，會(huì)場(chǎng)精心布置背景標(biāo)識(shí)，掛宣傳圖畫(huà)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了濃厚的道德文化氛圍，積極發(fā)動(dòng)全院干部職工90余人參加了本次道德講堂開(kāi)講。
本次道德講堂以"弘揚(yáng)道德新風(fēng)、展現(xiàn)醫(yī)者大愛(ài)"為主題，設(shè)置了靜默省心、唱首歌、看短片、講故事、誦經(jīng)典、作承諾、向"德"鞠躬、獻(xiàn)愛(ài)心、送吉祥九個(gè)環(huán)節(jié)，宣揚(yáng)"精醫(yī)崇德、盡責(zé)至善"的.高尚品德，弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次講堂由黨支部書(shū)記主持，邀請(qǐng)了市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。整個(gè)過(guò)程中，大家首先全體靜默省心3分鐘，接著共唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，觀看了《萬(wàn)嬰之母——林巧稚》的短片，一起誦讀了孫思邈《千金要方》中關(guān)于醫(yī)德的名句摘錄，重溫了《紀(jì)念白求恩》中的話(huà)，并舉行了"獻(xiàn)愛(ài)心"募捐活動(dòng)。最后"送吉祥"環(huán)節(jié)，院領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)每人發(fā)放了一本《道德經(jīng)》。
本次"道德講堂"活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果，干部職工能積極參與到講堂中，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真議，并有所啟發(fā)，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更為生動(dòng)、全面。活動(dòng)的流程緊湊、流暢，內(nèi)容完整，總體來(lái)說(shuō)效果不錯(cuò)。在以后的"道德講堂"中，我們將不斷豐富"道德講堂"活動(dòng)的形式和內(nèi)容，完善工作細(xì)節(jié)，收集更多素材，開(kāi)展好我院"道德講堂"活動(dòng)，形成道德建設(shè)的良好氛圍，不斷提高干部職工的道德素養(yǎng)，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，學(xué)校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)校制定了活動(dòng)方案。四年級(jí)四班與十班也積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召制定了班級(jí)“道德講堂”活動(dòng)方案。方案中確立了這次“班級(jí)道德講堂”的主題為“遵紀(jì)守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程。
二十二日上午我與孩子們一起分享了這節(jié)道德講堂課。這次道德講堂緊扣“遵紀(jì)守法”這一優(yōu)良品質(zhì)，用動(dòng)畫(huà)、小故事、ppt為內(nèi)容，通過(guò)唱歌曲、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、頌經(jīng)典等一行列方式，讓學(xué)生感受到了遵紀(jì)守法的重要性。課后學(xué)生也通過(guò)寫(xiě)作的形式抒發(fā)了自己的感想，表達(dá)了自己從小就要遵紀(jì)守法的決心。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。
由。因此，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
我想這次道德講堂課真正讓學(xué)生感受到了道德的力量，提升了他們的守紀(jì)意識(shí)。這次的道德講堂一定會(huì)是學(xué)生人生路上的一頁(yè)美麗篇章。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇五
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛(ài)育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開(kāi)展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開(kāi)展德育工作。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來(lái)，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
鄉(xiāng)于5月18日道德講堂開(kāi)課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛(ài)國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話(huà)，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過(guò)講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡??；食品安全問(wèn)題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒(méi)有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說(shuō)的任何話(huà)；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無(wú)信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門(mén)口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說(shuō)謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書(shū)。第四個(gè)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語(yǔ)”
第五個(gè)環(huán)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過(guò)今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。使來(lái)到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇七
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設(shè)水平，根據(jù)《榆林市教育局轉(zhuǎn)發(fā)市創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開(kāi)展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng)，薛琴琴、葉應(yīng)雄為副組長(zhǎng)，劉君梅、郭保國(guó)、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。
我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
1、規(guī)范道德講堂流程
（1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
（3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
（4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
（5）作一番感悟點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
（1）組織學(xué)生聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
（2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。
（3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇八
課堂即生命，是教師、學(xué)生延續(xù)，發(fā)展生命的地方，若將善待學(xué)生生命落實(shí)到課堂之中，課堂定然是鮮活的，富有人性的。作為教師，我們就要把課堂真真正正的還給學(xué)生，要相信學(xué)生能夠在他們的課堂天地里創(chuàng)造出生命的奇跡，讓他們通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行向善向上的情感體驗(yàn)，進(jìn)而獲得屬于他們自己的獨(dú)特的心靈感悟。道德課堂實(shí)施以來(lái)我校從各方面入手，不斷進(jìn)取獲得了一定的成效。
一、我們的辦學(xué)理念
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂(lè)學(xué)習(xí)，面向全體、尊重個(gè)性；堅(jiān)持德育引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)文化育人，以生為本、師生相長(zhǎng)，打造道德課堂，構(gòu)建快樂(lè)和諧校園。
二、我們?cè)诘赖抡n堂建設(shè)工作中的主要做法
我們認(rèn)為，打造道德課堂，眼光不能僅僅盯著課堂，道德課堂是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的工程，需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)作和統(tǒng)一。為此，我們圍繞打造道德課堂，做了以下幾個(gè)方面的工作。
主義、理想信念和人生觀、價(jià)值觀教育；兩課就是每周一次的團(tuán)課和班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)德育從身邊小事做起，引導(dǎo)學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》，因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化，開(kāi)展養(yǎng)成教育，不斷矯正學(xué)生的思想和行為；三講話(huà)，就是每周一升國(guó)旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和每天班主任講話(huà)，基本做到了思想教育無(wú)縫隙，德育教育全覆蓋。
我們還把建立班級(jí)德育檔案作為德育工作的主要內(nèi)容，為每一個(gè)學(xué)生建立德育信息卡和綜合素質(zhì)評(píng)定手冊(cè)，記錄學(xué)生進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。
堅(jiān)持“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式也是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。我們?cè)陂_(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)；我們要求班主任和每一個(gè)任課教師積極進(jìn)行家訪，有效使用手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和校信通等現(xiàn)代家校聯(lián)系平臺(tái)，積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的溝通；我們還堅(jiān)持把德育和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，參加“三防教育”等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí).
（二）提升校園文化品味，營(yíng)造書(shū)香氛圍，強(qiáng)調(diào)文化育人。 校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的時(shí)代需要。我校原來(lái)基礎(chǔ)較差，校園環(huán)境與教育事業(yè)的發(fā)展和育人需要不相適應(yīng)。學(xué)校整體搬遷后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)，壓縮不必要的開(kāi)支，加大校園文化建設(shè)的投入力度，使學(xué)校面貌和校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了根本改觀。
1、搞好硬件建設(shè)，提升校園文化的品味和質(zhì)量。
2、組織了文學(xué)社和學(xué)科興趣小組，凸顯了校園文化的內(nèi)涵和育人功能。同時(shí)，大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了班班有特色、一班一景一品的預(yù)期目標(biāo)。
3、開(kāi)展各種主題活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園。
我們堅(jiān)持適時(shí)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)和文藝體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課，辦好春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育工程，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于一個(gè)小時(shí)；每年堅(jiān)持舉辦元旦文藝匯演；堅(jiān)持開(kāi)展“5·12抗震避險(xiǎn)演練”和“11·9消防演練”；堅(jiān)持開(kāi)展演講、書(shū)法等多種素質(zhì)活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)育人功能，促使學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)，我們最大限度的利用學(xué)校的圖書(shū)資源，堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，積極打造書(shū)香校園。
（三）探索特色教學(xué)模式，構(gòu)建高效道德課堂
我們不斷探索新的富有我校特色的教學(xué)模式，積極構(gòu)建高效課堂、道德課堂。我們的做法主要包括：
1、思想重視、領(lǐng)導(dǎo)到位
學(xué)校高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、由副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)和政教處、團(tuán)委參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實(shí)施。制訂了具體的實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，保障了道德課堂建設(shè)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
2、強(qiáng)壯教師筋骨，打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍
興教必先強(qiáng)師。我們把教師隊(duì)伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ)，抓好教師成長(zhǎng)各項(xiàng)措施的落實(shí)，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在：
（1）加強(qiáng)師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻(xiàn)的精神，鍛造了一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
（2）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)。
我們先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和茂名市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的通知，組織教師代表到中山、珠海等地參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加各種崗位培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、賽課、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，全面提高了教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂
（1）認(rèn)知道德課堂
在組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文件精神、了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學(xué)校的成功課例，使教師對(duì)道德課堂、高效課堂的操作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。
（2）踐行道德課堂
（4）強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，開(kāi)展課堂觀察。學(xué)校要求教師以上匯報(bào)課的形式，展示課標(biāo)解讀的成果，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開(kāi)課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校還以教研組為單位，認(rèn)真開(kāi)展課堂觀察。
（5）探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強(qiáng)化生本教學(xué)，以學(xué)生 為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
（6）積極推進(jìn)《課程綱要》的編寫(xiě)與使用，推行學(xué)案教學(xué)，促使課堂教學(xué)主體的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，我們按照上級(jí)要求，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真編制、實(shí)施《課程綱要》。并要求教師把《課程綱要》與學(xué)生共享，實(shí)現(xiàn)了《課程綱要》對(duì)教學(xué)的導(dǎo)航作用。同時(shí)，制訂了《“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)實(shí)施方案》，積極推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。我們還在班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)互助小組，教育學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)互助小組為單位，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)主題由教師到學(xué)生的根本轉(zhuǎn)變。
三、構(gòu)建道德課堂取得的積極成果
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，根據(jù)德委文明辦〔20xx〕10號(hào)《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》的精神，以縣委文明辦首批確定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)為己任、積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
成立以社區(qū)黨支部書(shū)記、兩委成員、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂工作方案和課程安排，抓好工作落實(shí)。
社區(qū)道德講堂要以自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好為標(biāo)準(zhǔn)，組建專(zhuān)兼職宣講隊(duì)伍。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來(lái)。
20xx年x月19日下午，社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老協(xié)會(huì)理事、居民小組長(zhǎng)等40多人在社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)展了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，由社區(qū)精神文明專(zhuān)干徐躍婷同志，就道德講堂的內(nèi)容、形式、對(duì)象向大家進(jìn)行講解，通過(guò)學(xué)習(xí)和理解，大家展開(kāi)了熱烈地討論，并提出了關(guān)于講堂改進(jìn)意見(jiàn)和建議，確立了該項(xiàng)活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式來(lái)開(kāi)展。除此之外，社區(qū)將綜合利用市民學(xué)校、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地,大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾交流的平臺(tái)、溝通的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會(huì)和諧推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
富東社區(qū)“道德講堂”的開(kāi)展，將會(huì)促使廣大社區(qū)居民和社區(qū)工作者在潛移默化中強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。富東社區(qū)將會(huì)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”的建設(shè)工作，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十
xx縣地方稅務(wù)局加強(qiáng)道德講堂建設(shè)情況匯報(bào)在縣委宣傳部、縣文明辦的關(guān)心和支持下，我們以“創(chuàng)文明城市，頌道德風(fēng)尚”為主題，創(chuàng)辦了“xx地稅道德講堂”，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚?！暗赖轮v堂”開(kāi)講以來(lái)，我們采用多種活動(dòng)形式，結(jié)合豐富多樣的內(nèi)容將身邊的新人新事介紹給干部職工，扎實(shí)有效地將思想道德建設(shè)和文明創(chuàng)建融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、融入員工道德需求，為促進(jìn)各項(xiàng)稅收工作順利開(kāi)展提供了有力的道德支撐和精神支持。
一、適應(yīng)發(fā)展要求，開(kāi)辦道德講堂。
為深入踐行“崇法尚德、服務(wù)至善、求是創(chuàng)新、和諧興稅”的福建地稅精神，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，貼近xx地稅人的道德需求，我局積極探索出一種“因人因地因勢(shì)”、“就近就便就需”、“可學(xué)可信可為”的道德教育實(shí)踐模式，即通過(guò)“xx地稅道德講堂”這一平臺(tái)，倡導(dǎo)健康向上的道德新風(fēng)尚，弘揚(yáng)身邊的好人善事，讓大家在道德共建中分享xx地稅的兩個(gè)文明成果。為此，我局根據(jù)“道德講堂”的要求，在原有“樟城地稅講壇”的基礎(chǔ)上，對(duì)軟硬件設(shè)施進(jìn)行了修補(bǔ)完善，并重新裝飾改造了內(nèi)部會(huì)場(chǎng)，精心布置了講臺(tái)、字畫(huà)語(yǔ)錄，營(yíng)造出濃厚的德育氛圍。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)。
表在內(nèi)的“xx地稅道德講堂”宣講隊(duì)，并積極鼓勵(lì)動(dòng)員廣大干部職工加入宣講隊(duì)，讓大家都有機(jī)會(huì)上臺(tái)講述身邊的好人善事，如在孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信方面涌現(xiàn)出的道德模范，從而收到用“身邊事”教育“身邊人”，讓“身邊人”帶動(dòng)更多人的良好效果。“道德講堂”自成立以來(lái)，己先后開(kāi)講了“人生的資產(chǎn)負(fù)債表”、“說(shuō)說(shuō)我們行政倫理角色定位”、“深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”、“說(shuō)說(shuō)馬克思主義那些事兒”等多場(chǎng)講座，并邀請(qǐng)福建心理學(xué)家xx教授為全局干部開(kāi)展了兩場(chǎng)心理健康輔導(dǎo)講座，下一步我們還將邀請(qǐng)企業(yè)家代表陳依華講述其艱苦創(chuàng)業(yè)，回報(bào)社會(huì)的心得感悟;組織納稅人聽(tīng)取由征管科劉敏科長(zhǎng)做的“誠(chéng)信納稅、利國(guó)利民”的講座，使他們明確納稅信用等級(jí)評(píng)定的目的意義、方法步驟;組織志愿者服務(wù)隊(duì)深入企業(yè)開(kāi)展誠(chéng)信納稅和稅法宣傳。
三、創(chuàng)新講堂形式，營(yíng)造濃厚氛圍。
在辦好“道德講堂”的過(guò)程中，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新講堂形式，將道德宣講融入干部職工的日常工作和生活中，化為他們的道德實(shí)踐，使道德新風(fēng)春風(fēng)化雨、潤(rùn)物有聲、入心入腦。
一是以“設(shè)三廊”(政治回廊、勵(lì)志走廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊)、“建三基”(思想教育基地，干部培訓(xùn)基地，文體活動(dòng)基地)、“樹(shù)三風(fēng)”(爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，團(tuán)結(jié)活潑之風(fēng))、“增三力”(向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力)為主要內(nèi)容，豐富講堂內(nèi)涵，提升講堂的感知力，形成人人關(guān)心“道德講堂”新事物、個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“道德講堂”新主人的生動(dòng)局面。
二是以eap項(xiàng)目為平臺(tái)，與福建心理學(xué)家xx教授合作，啟動(dòng)xx地稅干部職工幸福指數(shù)調(diào)查，涵蓋員工生活滿(mǎn)意度水平、工作滿(mǎn)意度水平、員工工作壓力、單位組織氛圍、員工心理健康狀況、員工總體幸福感水平、員工應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)支持等8個(gè)方面，對(duì)我局干部職工的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)，分析現(xiàn)階段xx地稅干部心理狀況，影響職業(yè)道德、社會(huì)公德的問(wèn)題，并采取個(gè)別干預(yù)，分類(lèi)輔導(dǎo)、整體提升的方式，點(diǎn)面結(jié)合，提出相應(yīng)對(duì)策，以定向應(yīng)對(duì)、積極認(rèn)知、養(yǎng)成樂(lè)觀思維等方式促進(jìn)全體干部職工轉(zhuǎn)變想法，改變思維，從而培養(yǎng)干部職工健康向上的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。
三是以發(fā)放道德教育書(shū)籍、組織觀看“身邊好稅官”等視頻為手段，動(dòng)員全體干部積極閱讀以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”教育為內(nèi)容的圖書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，選取優(yōu)秀作品參加市局道德征文比賽，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)在xx地稅e網(wǎng)的學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中開(kāi)設(shè)“樟城地稅講壇”、“文章薦讀”、“心得交流”等欄目，刊載道德講堂的相關(guān)內(nèi)容及推薦文章，供干部職工學(xué)習(xí)交流，從而起到相互促進(jìn)、相互提升的作用。組織觀看道德教育電影，中華禮儀規(guī)范教育片等影片、提升干部職工的道德素養(yǎng)。
四是以辦稅服務(wù)廳為窗口，積極落實(shí)辦稅服務(wù)廳導(dǎo)稅服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、陽(yáng)光服務(wù)、提醒服務(wù)等各項(xiàng)服務(wù)管理制度，注重加強(qiáng)辦稅服務(wù)廳人員的職業(yè)道德教育與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，邀請(qǐng)禮儀方面的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)辦稅服務(wù)廳人員開(kāi)展禮儀培訓(xùn)，在辦稅服務(wù)廳大力推廣微笑服務(wù)、貼心服務(wù)、文明服務(wù)，提升服務(wù)效率、效益和服務(wù)水平，展示出地稅干部良好的道德風(fēng)貌。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城建設(shè)成果，根據(jù)德國(guó)委員會(huì)文明辦[20-]10 《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》號(hào)文件精神，我們有責(zé)任把縣委文明辦認(rèn)定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)作為第一批，積極發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立由社區(qū)黨支部書(shū)記、兩委委員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃和課程安排。
2.建立宣傳團(tuán)隊(duì)。
社區(qū)道德講堂應(yīng)根據(jù)自身素質(zhì)、較高的道德素質(zhì)和良好的文化素養(yǎng)，組建專(zhuān)兼職講堂團(tuán)隊(duì)。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多元化宣傳形式，讓更多人參與活動(dòng)。
3.組織學(xué)習(xí)和宣傳。
20xx年9月19日下午，包括社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老社團(tuán)負(fù)責(zé)人、居民團(tuán)體負(fù)責(zé)人在內(nèi)的40余人在社區(qū)市民學(xué)校舉辦了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)研究社區(qū)精神文明建設(shè)的徐躍亭同志向大家講解了道德講堂的內(nèi)容、形式和對(duì)象。通過(guò)學(xué)習(xí)了解，大家進(jìn)行了熱烈的討論，提出了改進(jìn)報(bào)告廳的建議。確立活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人道德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式。此外，社區(qū)將綜合利用公立學(xué)校、黑板報(bào)、公告欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和諧、社會(huì)和諧、推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)的平臺(tái)和溝通渠道。
福東社區(qū)“道德講堂”的開(kāi)發(fā)將促進(jìn)社區(qū)居民和社區(qū)工作者加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。福東社區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”的影響力、群眾知曉率和群眾參與率。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)市文明辦對(duì)各級(jí)文明單位的要求，按照今年x月20日《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案》和《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)安排表》的統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了以“內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)”為主題的道德講堂活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)園林局機(jī)關(guān)人文化發(fā)展。
市園林局延請(qǐng)文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。干部職工集體共讀經(jīng)典，共賞美文，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
三、將誦讀活動(dòng)與機(jī)關(guān)文明建設(shè)相結(jié)合。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，市園林局將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到機(jī)關(guān)文明建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)典潤(rùn)人生，書(shū)香伴成長(zhǎng)，增強(qiáng)市園林局文明單位建設(shè)內(nèi)涵。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇一
1、幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。相反，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)擱淺在失望、失敗的海灘。沒(méi)有明確目標(biāo)的人總是感到內(nèi)心空虛，思維混亂，遇事猶豫不決，不知道自己該干什么不該干什么。通過(guò)此次活動(dòng)每位學(xué)生對(duì)每天的家庭作業(yè)、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至是每一次值日任務(wù)，我們都要求學(xué)生目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確，避免學(xué)習(xí)的盲目性和隨意性。
2、注重激勵(lì)教育。激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人產(chǎn)生一股內(nèi)在動(dòng)力，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過(guò)程。激勵(lì)能使人處于一種興奮狀態(tài)，從而引起積極行為，出色地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”通過(guò)榜樣事跡對(duì)學(xué)生的影響力無(wú)疑是巨大的。
3、接受挫折教育。人生的`旅程并不都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種困難和挫折。當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)并不太高的目標(biāo)時(shí)；自己認(rèn)為合理的要求在家長(zhǎng)老師處不能得到滿(mǎn)足時(shí)；與同學(xué)不能和睦相處時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生挫折。而自強(qiáng)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該就是“自己要強(qiáng)”，外在的教育和影響都不會(huì)直接讓學(xué)生產(chǎn)生自強(qiáng)精神，只有讓學(xué)生在克服困難和挫折的過(guò)程中，感受自強(qiáng)、接受自強(qiáng)，這才是真正意義上的自強(qiáng)教育。
通過(guò)本次道德講堂，學(xué)生們的積極性得到提高，而且還鍛煉了孩子的品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的毅力。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇二
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時(shí)最長(zhǎng)、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(zhǎng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來(lái)看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂(lè)——教師心理的自我維護(hù)”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適，我覺(jué)得這對(duì)我們每一位老師來(lái)說(shuō)是很有用的，特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”，相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過(guò)程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。
從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷?，他們從個(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級(jí)的一些做法，讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂(lè)。其實(shí)我們?cè)谧倪€有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂(lè)成長(zhǎng)”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長(zhǎng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流，給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n，讓我們更清楚作為一位家長(zhǎng)，所扮演的角色，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。
讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來(lái)歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇三
按照市委文明辦開(kāi)展"道德講堂建設(shè)年"活動(dòng)的工作要求，我院于x月x日晚7點(diǎn)正式啟動(dòng)了"道德講堂"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為辦好此次"道德講堂"開(kāi)講活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究制定流程、挖掘素材，把道德講堂辦成模范事跡和道德規(guī)范的傳播平臺(tái)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)學(xué)堂、激發(fā)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)的思想驛站。
按活動(dòng)要求，會(huì)場(chǎng)精心布置背景標(biāo)識(shí)，掛宣傳圖畫(huà)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了濃厚的道德文化氛圍，積極發(fā)動(dòng)全院干部職工90余人參加了本次道德講堂開(kāi)講。
本次道德講堂以"弘揚(yáng)道德新風(fēng)、展現(xiàn)醫(yī)者大愛(ài)"為主題，設(shè)置了靜默省心、唱首歌、看短片、講故事、誦經(jīng)典、作承諾、向"德"鞠躬、獻(xiàn)愛(ài)心、送吉祥九個(gè)環(huán)節(jié)，宣揚(yáng)"精醫(yī)崇德、盡責(zé)至善"的.高尚品德，弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次講堂由黨支部書(shū)記主持，邀請(qǐng)了市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。整個(gè)過(guò)程中，大家首先全體靜默省心3分鐘，接著共唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，觀看了《萬(wàn)嬰之母——林巧稚》的短片，一起誦讀了孫思邈《千金要方》中關(guān)于醫(yī)德的名句摘錄，重溫了《紀(jì)念白求恩》中的話(huà)，并舉行了"獻(xiàn)愛(ài)心"募捐活動(dòng)。最后"送吉祥"環(huán)節(jié)，院領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)每人發(fā)放了一本《道德經(jīng)》。
本次"道德講堂"活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果，干部職工能積極參與到講堂中，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真議，并有所啟發(fā)，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更為生動(dòng)、全面。活動(dòng)的流程緊湊、流暢，內(nèi)容完整，總體來(lái)說(shuō)效果不錯(cuò)。在以后的"道德講堂"中，我們將不斷豐富"道德講堂"活動(dòng)的形式和內(nèi)容，完善工作細(xì)節(jié)，收集更多素材，開(kāi)展好我院"道德講堂"活動(dòng)，形成道德建設(shè)的良好氛圍，不斷提高干部職工的道德素養(yǎng)，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，學(xué)校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)校制定了活動(dòng)方案。四年級(jí)四班與十班也積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召制定了班級(jí)“道德講堂”活動(dòng)方案。方案中確立了這次“班級(jí)道德講堂”的主題為“遵紀(jì)守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程。
二十二日上午我與孩子們一起分享了這節(jié)道德講堂課。這次道德講堂緊扣“遵紀(jì)守法”這一優(yōu)良品質(zhì)，用動(dòng)畫(huà)、小故事、ppt為內(nèi)容，通過(guò)唱歌曲、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、頌經(jīng)典等一行列方式，讓學(xué)生感受到了遵紀(jì)守法的重要性。課后學(xué)生也通過(guò)寫(xiě)作的形式抒發(fā)了自己的感想，表達(dá)了自己從小就要遵紀(jì)守法的決心。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。
由。因此，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
我想這次道德講堂課真正讓學(xué)生感受到了道德的力量，提升了他們的守紀(jì)意識(shí)。這次的道德講堂一定會(huì)是學(xué)生人生路上的一頁(yè)美麗篇章。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇五
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛(ài)育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開(kāi)展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開(kāi)展德育工作。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來(lái)，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
鄉(xiāng)于5月18日道德講堂開(kāi)課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛(ài)國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話(huà)，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過(guò)講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡??；食品安全問(wèn)題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒(méi)有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說(shuō)的任何話(huà)；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無(wú)信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門(mén)口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說(shuō)謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書(shū)。第四個(gè)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語(yǔ)”
第五個(gè)環(huán)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過(guò)今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。使來(lái)到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇七
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設(shè)水平，根據(jù)《榆林市教育局轉(zhuǎn)發(fā)市創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開(kāi)展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng)，薛琴琴、葉應(yīng)雄為副組長(zhǎng)，劉君梅、郭保國(guó)、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。
我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
1、規(guī)范道德講堂流程
（1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
（3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
（4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
（5）作一番感悟點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
（1）組織學(xué)生聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
（2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。
（3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇八
課堂即生命，是教師、學(xué)生延續(xù)，發(fā)展生命的地方，若將善待學(xué)生生命落實(shí)到課堂之中，課堂定然是鮮活的，富有人性的。作為教師，我們就要把課堂真真正正的還給學(xué)生，要相信學(xué)生能夠在他們的課堂天地里創(chuàng)造出生命的奇跡，讓他們通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行向善向上的情感體驗(yàn)，進(jìn)而獲得屬于他們自己的獨(dú)特的心靈感悟。道德課堂實(shí)施以來(lái)我校從各方面入手，不斷進(jìn)取獲得了一定的成效。
一、我們的辦學(xué)理念
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂(lè)學(xué)習(xí)，面向全體、尊重個(gè)性；堅(jiān)持德育引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)文化育人，以生為本、師生相長(zhǎng)，打造道德課堂，構(gòu)建快樂(lè)和諧校園。
二、我們?cè)诘赖抡n堂建設(shè)工作中的主要做法
我們認(rèn)為，打造道德課堂，眼光不能僅僅盯著課堂，道德課堂是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的工程，需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)作和統(tǒng)一。為此，我們圍繞打造道德課堂，做了以下幾個(gè)方面的工作。
主義、理想信念和人生觀、價(jià)值觀教育；兩課就是每周一次的團(tuán)課和班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)德育從身邊小事做起，引導(dǎo)學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》，因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化，開(kāi)展養(yǎng)成教育，不斷矯正學(xué)生的思想和行為；三講話(huà)，就是每周一升國(guó)旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和每天班主任講話(huà)，基本做到了思想教育無(wú)縫隙，德育教育全覆蓋。
我們還把建立班級(jí)德育檔案作為德育工作的主要內(nèi)容，為每一個(gè)學(xué)生建立德育信息卡和綜合素質(zhì)評(píng)定手冊(cè)，記錄學(xué)生進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。
堅(jiān)持“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式也是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。我們?cè)陂_(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)；我們要求班主任和每一個(gè)任課教師積極進(jìn)行家訪，有效使用手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和校信通等現(xiàn)代家校聯(lián)系平臺(tái)，積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的溝通；我們還堅(jiān)持把德育和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，參加“三防教育”等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí).
（二）提升校園文化品味，營(yíng)造書(shū)香氛圍，強(qiáng)調(diào)文化育人。 校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的時(shí)代需要。我校原來(lái)基礎(chǔ)較差，校園環(huán)境與教育事業(yè)的發(fā)展和育人需要不相適應(yīng)。學(xué)校整體搬遷后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)，壓縮不必要的開(kāi)支，加大校園文化建設(shè)的投入力度，使學(xué)校面貌和校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了根本改觀。
1、搞好硬件建設(shè)，提升校園文化的品味和質(zhì)量。
2、組織了文學(xué)社和學(xué)科興趣小組，凸顯了校園文化的內(nèi)涵和育人功能。同時(shí)，大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了班班有特色、一班一景一品的預(yù)期目標(biāo)。
3、開(kāi)展各種主題活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園。
我們堅(jiān)持適時(shí)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)和文藝體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課，辦好春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育工程，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于一個(gè)小時(shí)；每年堅(jiān)持舉辦元旦文藝匯演；堅(jiān)持開(kāi)展“5·12抗震避險(xiǎn)演練”和“11·9消防演練”；堅(jiān)持開(kāi)展演講、書(shū)法等多種素質(zhì)活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)育人功能，促使學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)，我們最大限度的利用學(xué)校的圖書(shū)資源，堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，積極打造書(shū)香校園。
（三）探索特色教學(xué)模式，構(gòu)建高效道德課堂
我們不斷探索新的富有我校特色的教學(xué)模式，積極構(gòu)建高效課堂、道德課堂。我們的做法主要包括：
1、思想重視、領(lǐng)導(dǎo)到位
學(xué)校高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、由副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)和政教處、團(tuán)委參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實(shí)施。制訂了具體的實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，保障了道德課堂建設(shè)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
2、強(qiáng)壯教師筋骨，打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍
興教必先強(qiáng)師。我們把教師隊(duì)伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ)，抓好教師成長(zhǎng)各項(xiàng)措施的落實(shí)，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在：
（1）加強(qiáng)師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻(xiàn)的精神，鍛造了一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
（2）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)。
我們先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和茂名市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的通知，組織教師代表到中山、珠海等地參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加各種崗位培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、賽課、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，全面提高了教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂
（1）認(rèn)知道德課堂
在組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文件精神、了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學(xué)校的成功課例，使教師對(duì)道德課堂、高效課堂的操作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。
（2）踐行道德課堂
（4）強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，開(kāi)展課堂觀察。學(xué)校要求教師以上匯報(bào)課的形式，展示課標(biāo)解讀的成果，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開(kāi)課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校還以教研組為單位，認(rèn)真開(kāi)展課堂觀察。
（5）探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強(qiáng)化生本教學(xué)，以學(xué)生 為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
（6）積極推進(jìn)《課程綱要》的編寫(xiě)與使用，推行學(xué)案教學(xué)，促使課堂教學(xué)主體的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，我們按照上級(jí)要求，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真編制、實(shí)施《課程綱要》。并要求教師把《課程綱要》與學(xué)生共享，實(shí)現(xiàn)了《課程綱要》對(duì)教學(xué)的導(dǎo)航作用。同時(shí)，制訂了《“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)實(shí)施方案》，積極推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。我們還在班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)互助小組，教育學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)互助小組為單位，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)主題由教師到學(xué)生的根本轉(zhuǎn)變。
三、構(gòu)建道德課堂取得的積極成果
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，根據(jù)德委文明辦〔20xx〕10號(hào)《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》的精神，以縣委文明辦首批確定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)為己任、積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
成立以社區(qū)黨支部書(shū)記、兩委成員、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂工作方案和課程安排，抓好工作落實(shí)。
社區(qū)道德講堂要以自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好為標(biāo)準(zhǔn)，組建專(zhuān)兼職宣講隊(duì)伍。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來(lái)。
20xx年x月19日下午，社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老協(xié)會(huì)理事、居民小組長(zhǎng)等40多人在社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)展了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，由社區(qū)精神文明專(zhuān)干徐躍婷同志，就道德講堂的內(nèi)容、形式、對(duì)象向大家進(jìn)行講解，通過(guò)學(xué)習(xí)和理解，大家展開(kāi)了熱烈地討論，并提出了關(guān)于講堂改進(jìn)意見(jiàn)和建議，確立了該項(xiàng)活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式來(lái)開(kāi)展。除此之外，社區(qū)將綜合利用市民學(xué)校、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地,大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾交流的平臺(tái)、溝通的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會(huì)和諧推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
富東社區(qū)“道德講堂”的開(kāi)展，將會(huì)促使廣大社區(qū)居民和社區(qū)工作者在潛移默化中強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。富東社區(qū)將會(huì)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”的建設(shè)工作，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十
xx縣地方稅務(wù)局加強(qiáng)道德講堂建設(shè)情況匯報(bào)在縣委宣傳部、縣文明辦的關(guān)心和支持下，我們以“創(chuàng)文明城市，頌道德風(fēng)尚”為主題，創(chuàng)辦了“xx地稅道德講堂”，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚?！暗赖轮v堂”開(kāi)講以來(lái)，我們采用多種活動(dòng)形式，結(jié)合豐富多樣的內(nèi)容將身邊的新人新事介紹給干部職工，扎實(shí)有效地將思想道德建設(shè)和文明創(chuàng)建融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、融入員工道德需求，為促進(jìn)各項(xiàng)稅收工作順利開(kāi)展提供了有力的道德支撐和精神支持。
一、適應(yīng)發(fā)展要求，開(kāi)辦道德講堂。
為深入踐行“崇法尚德、服務(wù)至善、求是創(chuàng)新、和諧興稅”的福建地稅精神，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，貼近xx地稅人的道德需求，我局積極探索出一種“因人因地因勢(shì)”、“就近就便就需”、“可學(xué)可信可為”的道德教育實(shí)踐模式，即通過(guò)“xx地稅道德講堂”這一平臺(tái)，倡導(dǎo)健康向上的道德新風(fēng)尚，弘揚(yáng)身邊的好人善事，讓大家在道德共建中分享xx地稅的兩個(gè)文明成果。為此，我局根據(jù)“道德講堂”的要求，在原有“樟城地稅講壇”的基礎(chǔ)上，對(duì)軟硬件設(shè)施進(jìn)行了修補(bǔ)完善，并重新裝飾改造了內(nèi)部會(huì)場(chǎng)，精心布置了講臺(tái)、字畫(huà)語(yǔ)錄，營(yíng)造出濃厚的德育氛圍。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)。
表在內(nèi)的“xx地稅道德講堂”宣講隊(duì)，并積極鼓勵(lì)動(dòng)員廣大干部職工加入宣講隊(duì)，讓大家都有機(jī)會(huì)上臺(tái)講述身邊的好人善事，如在孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信方面涌現(xiàn)出的道德模范，從而收到用“身邊事”教育“身邊人”，讓“身邊人”帶動(dòng)更多人的良好效果。“道德講堂”自成立以來(lái)，己先后開(kāi)講了“人生的資產(chǎn)負(fù)債表”、“說(shuō)說(shuō)我們行政倫理角色定位”、“深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”、“說(shuō)說(shuō)馬克思主義那些事兒”等多場(chǎng)講座，并邀請(qǐng)福建心理學(xué)家xx教授為全局干部開(kāi)展了兩場(chǎng)心理健康輔導(dǎo)講座，下一步我們還將邀請(qǐng)企業(yè)家代表陳依華講述其艱苦創(chuàng)業(yè)，回報(bào)社會(huì)的心得感悟;組織納稅人聽(tīng)取由征管科劉敏科長(zhǎng)做的“誠(chéng)信納稅、利國(guó)利民”的講座，使他們明確納稅信用等級(jí)評(píng)定的目的意義、方法步驟;組織志愿者服務(wù)隊(duì)深入企業(yè)開(kāi)展誠(chéng)信納稅和稅法宣傳。
三、創(chuàng)新講堂形式，營(yíng)造濃厚氛圍。
在辦好“道德講堂”的過(guò)程中，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新講堂形式，將道德宣講融入干部職工的日常工作和生活中，化為他們的道德實(shí)踐，使道德新風(fēng)春風(fēng)化雨、潤(rùn)物有聲、入心入腦。
一是以“設(shè)三廊”(政治回廊、勵(lì)志走廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊)、“建三基”(思想教育基地，干部培訓(xùn)基地，文體活動(dòng)基地)、“樹(shù)三風(fēng)”(爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，團(tuán)結(jié)活潑之風(fēng))、“增三力”(向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力)為主要內(nèi)容，豐富講堂內(nèi)涵，提升講堂的感知力，形成人人關(guān)心“道德講堂”新事物、個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“道德講堂”新主人的生動(dòng)局面。
二是以eap項(xiàng)目為平臺(tái)，與福建心理學(xué)家xx教授合作，啟動(dòng)xx地稅干部職工幸福指數(shù)調(diào)查，涵蓋員工生活滿(mǎn)意度水平、工作滿(mǎn)意度水平、員工工作壓力、單位組織氛圍、員工心理健康狀況、員工總體幸福感水平、員工應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)支持等8個(gè)方面，對(duì)我局干部職工的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)，分析現(xiàn)階段xx地稅干部心理狀況，影響職業(yè)道德、社會(huì)公德的問(wèn)題，并采取個(gè)別干預(yù)，分類(lèi)輔導(dǎo)、整體提升的方式，點(diǎn)面結(jié)合，提出相應(yīng)對(duì)策，以定向應(yīng)對(duì)、積極認(rèn)知、養(yǎng)成樂(lè)觀思維等方式促進(jìn)全體干部職工轉(zhuǎn)變想法，改變思維，從而培養(yǎng)干部職工健康向上的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。
三是以發(fā)放道德教育書(shū)籍、組織觀看“身邊好稅官”等視頻為手段，動(dòng)員全體干部積極閱讀以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”教育為內(nèi)容的圖書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，選取優(yōu)秀作品參加市局道德征文比賽，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)在xx地稅e網(wǎng)的學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中開(kāi)設(shè)“樟城地稅講壇”、“文章薦讀”、“心得交流”等欄目，刊載道德講堂的相關(guān)內(nèi)容及推薦文章，供干部職工學(xué)習(xí)交流，從而起到相互促進(jìn)、相互提升的作用。組織觀看道德教育電影，中華禮儀規(guī)范教育片等影片、提升干部職工的道德素養(yǎng)。
四是以辦稅服務(wù)廳為窗口，積極落實(shí)辦稅服務(wù)廳導(dǎo)稅服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、陽(yáng)光服務(wù)、提醒服務(wù)等各項(xiàng)服務(wù)管理制度，注重加強(qiáng)辦稅服務(wù)廳人員的職業(yè)道德教育與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，邀請(qǐng)禮儀方面的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)辦稅服務(wù)廳人員開(kāi)展禮儀培訓(xùn)，在辦稅服務(wù)廳大力推廣微笑服務(wù)、貼心服務(wù)、文明服務(wù)，提升服務(wù)效率、效益和服務(wù)水平，展示出地稅干部良好的道德風(fēng)貌。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城建設(shè)成果，根據(jù)德國(guó)委員會(huì)文明辦[20-]10 《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》號(hào)文件精神，我們有責(zé)任把縣委文明辦認(rèn)定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)作為第一批，積極發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立由社區(qū)黨支部書(shū)記、兩委委員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃和課程安排。
2.建立宣傳團(tuán)隊(duì)。
社區(qū)道德講堂應(yīng)根據(jù)自身素質(zhì)、較高的道德素質(zhì)和良好的文化素養(yǎng)，組建專(zhuān)兼職講堂團(tuán)隊(duì)。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多元化宣傳形式，讓更多人參與活動(dòng)。
3.組織學(xué)習(xí)和宣傳。
20xx年9月19日下午，包括社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老社團(tuán)負(fù)責(zé)人、居民團(tuán)體負(fù)責(zé)人在內(nèi)的40余人在社區(qū)市民學(xué)校舉辦了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)研究社區(qū)精神文明建設(shè)的徐躍亭同志向大家講解了道德講堂的內(nèi)容、形式和對(duì)象。通過(guò)學(xué)習(xí)了解，大家進(jìn)行了熱烈的討論，提出了改進(jìn)報(bào)告廳的建議。確立活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人道德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式。此外，社區(qū)將綜合利用公立學(xué)校、黑板報(bào)、公告欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和諧、社會(huì)和諧、推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)的平臺(tái)和溝通渠道。
福東社區(qū)“道德講堂”的開(kāi)發(fā)將促進(jìn)社區(qū)居民和社區(qū)工作者加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。福東社區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”的影響力、群眾知曉率和群眾參與率。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)市文明辦對(duì)各級(jí)文明單位的要求，按照今年x月20日《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案》和《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)安排表》的統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了以“內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)”為主題的道德講堂活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)園林局機(jī)關(guān)人文化發(fā)展。
市園林局延請(qǐng)文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。干部職工集體共讀經(jīng)典，共賞美文，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
三、將誦讀活動(dòng)與機(jī)關(guān)文明建設(shè)相結(jié)合。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，市園林局將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到機(jī)關(guān)文明建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)典潤(rùn)人生，書(shū)香伴成長(zhǎng)，增強(qiáng)市園林局文明單位建設(shè)內(nèi)涵。