總結(jié)自己的心得體會(huì)，有助于我們更好地理解和掌握學(xué)科或工作領(lǐng)域的要點(diǎn)和核心。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意把握好篇幅和重點(diǎn)，突出自己的核心觀點(diǎn)和體會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇一
麻小娟故事學(xué)習(xí)心得體會(huì)，這個(gè)話題讓我不由得想起了一位故事里的真實(shí)主人公：麻小娟。她出生在貴州遵義一個(gè)貧困家庭，家庭環(huán)境的惡劣讓她曾經(jīng)沉迷賭博、欠下巨額債務(wù)、無法承受親人的壓力。但她并沒有放棄，她通過心靈的奮斗，逐漸地走出了家庭和人生的困境，成為了一個(gè)有使命感且充滿人情味的人。她的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面是我的學(xué)習(xí)心得。
第二段：正文一。
麻小娟的故事讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，她從一個(gè)欠下巨額債務(wù)的賭徒到成為一個(gè)有使命感的“護(hù)盾姐姐”，真正的實(shí)踐了人生的階段性、奮斗和拼搏。她在自己的物質(zhì)、精神上都獲得了一次次的革命性突破，讓我也想對(duì)自己的生活進(jìn)行審視。是不是自己有些地方也需要“突破”？遇到困境是不是可以像她一樣，在心中或者通過他人的幫助逐漸地自我救贖？她的經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)定自己的信念，不放棄希望，看到未來。
第三段：正文二。
在麻小娟的故事中，她從遵義到北川的防汛一線，成為了一個(gè)身懷60萬債務(wù)，但也始終奮斗著、努力著、拼搏著并且在防汛一線勇救眾多群眾的獨(dú)特女性。她的勇氣、堅(jiān)毅和智慧也讓我深受啟發(fā)。隨著年齡的增長，我們必須在生活中遵循更高的原則，堅(jiān)持自我控制。學(xué)習(xí)相信自己，不害怕困境、甚至失敗，這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、不斷成長和成功至關(guān)重要。
第四段：正文三。
麻小娟的故事給我留下的深刻印象是，“無論你走得多遠(yuǎn)，重要的是不斷尋找內(nèi)心?！弊鳛橐粋€(gè)傳奇人物，麻小娟有著自己的信仰和追求，在人生的不同階段中都能夠堅(jiān)定地發(fā)揮作用。她用自己的行動(dòng)告訴我們，我們這一生的精彩不在于得到了多少物質(zhì)財(cái)富和榮譽(yù)，而在于沉淀我們的靜態(tài)，修煉我們的內(nèi)心，成為一個(gè)有內(nèi)涵、有品位的人。
第五段：結(jié)語。
在總結(jié)麻小娟故事學(xué)習(xí)所得，我想到的是：我們的人生并不是由外界的因素決定，而是受心態(tài)的影響。這是一個(gè)十分重要的啟示，我們應(yīng)該在日常生活中多審視自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)逆轉(zhuǎn)、積累、總結(jié)和升華。希望我們能夠像麻小娟一樣，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，愿我們所有人都能通過不斷地努力、拼搏與堅(jiān)持，成為真正有價(jià)值的人。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇二
”立德先立師，樹人先正己”，良好的師德和高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，凝聚師德正能量，通過觀看視頻，一起走進(jìn)麻小娟老師的”一千零一個(gè)夜”。畫面中，風(fēng)雨無阻的1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，就像1001個(gè)火花點(diǎn)亮了孩子們的希望，溫暖了孩子們的心房，激蕩了孩子們的青春。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們老師分享學(xué)習(xí)了《一千零一夜——90后鄉(xiāng)村教師麻小娟用故事點(diǎn)亮孩子的心靈》。文中字字句句飽含真情，介紹了麻老師始終扎根農(nóng)村學(xué)校，每周一至周四堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事，積極引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
麻小娟老師的典型事跡，講述的是一個(gè)個(gè)故事，點(diǎn)亮的是一盞盞心燈，“90后”鄉(xiāng)村教師麻小娟6年多來堅(jiān)持每天晚上就寢前為留守兒童講30分鐘故事的事跡一經(jīng)報(bào)道，便在全國各地產(chǎn)生了積極影響。充分體現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠，體現(xiàn)了人民教師模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高尚道德情操，體現(xiàn)了人民教師履行教書育人，立德樹人責(zé)任的扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。我們老師以麻小娟事跡作為師德師風(fēng)鮮活教材，以麻小娟為榜樣，勇挑重?fù)?dān)，忙而不亂，篤行不怠。集“小娟”故事，匯師德“涓”流，鑄中國師魂。老師們分組討論，表達(dá)了自己對(duì)麻小娟老師的敬佩之情。大家都決心以麻小娟老師為榜樣，以“真心”換“真心”，做學(xué)生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。
不為名利，只因熱愛。她這純粹的教育情懷，讓我們看到了青年教師的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，感受到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與堅(jiān)守，在場(chǎng)所有教工無不對(duì)這位90后教師產(chǎn)生崇高的敬意。麻小娟老師不愧是師德師風(fēng)新標(biāo)桿！
通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)麻小娟老師的堅(jiān)持與無私奉獻(xiàn)感到由衷敬佩。隨后，老師們?cè)诮M長的帶領(lǐng)下開展了熱烈的討論，并對(duì)照麻小娟老師查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們學(xué)習(xí)麻小娟總是扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚(yáng)帆。在麻小娟老師的感染和鼓舞下，老師們紛紛表示：在今后的工作中，一定以麻老師為榜樣，錘煉師德師風(fēng)，不負(fù)使命、砥礪前行，在三尺講臺(tái)上鑄就自己的美麗人生！
我們觀看視頻《用心用愛陪伴，澆筑孩子成長》，學(xué)習(xí)麻小娟老師的先進(jìn)事跡。麻小娟老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心和在工作中的無私奉獻(xiàn)，讓我看到了理想中教師的模樣。其他老師們也表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻小娟同志扎根農(nóng)村初心不改的教育情懷，時(shí)刻鞭策自己，做有教育情懷的好老師。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)一名新時(shí)代好教師，要用行動(dòng)來實(shí)踐，擔(dān)“大責(zé)”懷“大愛”，努力成為有“大為”的好教師！
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。希望全體教師牢記育人使命，不負(fù)人民重托，爭做新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
學(xué)習(xí)麻小娟老師優(yōu)秀事跡動(dòng)員會(huì)，全體老師深受鼓舞，倍有干勁。對(duì)照麻小娟老師，查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足，紛紛表示要向麻小娟老師學(xué)習(xí)，扎根基層，不忘立德樹人初心，熱心從教，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻老師的教育事跡，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
通過各種途徑了解到麻小娟老師的先進(jìn)事跡，讓我這個(gè)老教育人深受感動(dòng)。在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的創(chuàng)新與堅(jiān)守，看到了青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。全省教育系統(tǒng)廣大教師，學(xué)習(xí)麻小娟老師的典型事跡，學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操，學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們要學(xué)習(xí)麻老師扎根農(nóng)村，初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)麻老師敬業(yè)愛崗，潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)麻老師勇于探索的創(chuàng)新精神，麻小娟的先進(jìn)事跡讓全體教師再一次深刻認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任，更加自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。我們要爭做新時(shí)代“四有”好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。我們要以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好干部教職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍履職盡責(zé)、爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展的能力素質(zhì)。希望大家在新的一年里以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，繼續(xù)書寫教育戰(zhàn)線的新輝煌！
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇三
麻小娟是一位備受尊敬的人物，她用自己的努力和勇氣改變了自己的命運(yùn)，成為了一名成功的女企業(yè)家。通過觀察她的學(xué)習(xí)事跡，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了不斷追求進(jìn)步的重要性，同時(shí)也明白了自己在成長道路上要付出的努力。
首先，麻小娟充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。她在年輕的時(shí)候就知道，只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力。她費(fèi)盡心思地爭取到了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而且在學(xué)習(xí)上努力刻苦，畢業(yè)后成功進(jìn)入一家大公司。這個(gè)階段，麻小娟不遺余力地追求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，通過不斷積累，她得到了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可，逐漸建立起自己的聲譽(yù)。這讓我明白到，學(xué)習(xí)是人生的必經(jīng)之路，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能拓寬自己的眼界，提升自己的能力。
其次，麻小娟擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。在職業(yè)生涯的中期，她遇到了一次巨大的挫折，被公司解雇了。這對(duì)于任何人來說都是一個(gè)巨大的打擊，但是麻小娟并沒有放棄，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了困難，重新找到了工作。在工作中，她遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但她始終不屈不撓地堅(jiān)持下來。她的毅力和堅(jiān)持給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到，成功不是靠一蹴而就的，而是需要堅(jiān)持不懈地努力去追求。
再次，麻小娟不僅關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，她還積極參與公益事業(yè)。在她成功以后，她利用自己的資源和力量回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。她經(jīng)常組織一些慈善活動(dòng)，捐款捐物給貧困地區(qū)的孩子，幫助他們改變自己的命運(yùn)。麻小娟的公益行為讓我深受觸動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的人應(yīng)該有責(zé)任回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，麻小娟的學(xué)習(xí)事跡給予了我巨大的激勵(lì)。通過她的經(jīng)歷，我明白到，每個(gè)人都有潛力，只要付出努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要相信自己，堅(jiān)持下去。只有在付出努力的過程中，我們才能不斷地成長，獲得成功。
總結(jié)起來，向麻小娟學(xué)習(xí)事跡給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力，以及擁有的堅(jiān)定意志力和毅力，讓我明白到，學(xué)習(xí)對(duì)于人生的重要性，堅(jiān)持和付出的重要性，以及回饋社會(huì)的責(zé)任。這些都將成為我成長道路上的動(dòng)力和引導(dǎo)，幫助我邁向成功的道路。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇四
近年來，我國涌現(xiàn)出了許多令人矚目的杰出人物，他們以其獨(dú)特的品質(zhì)和出色的才華引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。其中，麻小娟同樣以其堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)贏得了廣大人民的敬仰。麻小娟的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人，她的堅(jiān)持與勇敢值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，麻小娟堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。作為一名普通的農(nóng)村女孩，她并沒有被困境所打敗，而是積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。她曾說：“只要心中有夢(mèng)想，就不怕艱難困苦?！边@句簡單而深刻的話道出了她堅(jiān)定的信念。麻小娟知道，只有通過付出努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此她勇敢地邁出了第一步，走上了屬于自己的成功之路。
其次，麻小娟具備了豐富的知識(shí)和卓越的能力。她自小勤奮好學(xué)，在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，并成功考入一所知名大學(xué)。然而，她并沒有滿足于此，而是繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。她知道只有不斷充實(shí)自己才能更好地為他人服務(wù)。麻小娟在大學(xué)期間成績優(yōu)秀，同時(shí)也積極參加各種課外活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，展示了她的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。她通過這些經(jīng)歷，培養(yǎng)了自己良好的社交能力和解決問題的能力。
此外，麻小娟還以她的勇氣和大無畏的精神為大家樹立了榜樣。在面對(duì)重大抉擇時(shí)，她不畏困難，毅然決然地選擇了一個(gè)艱巨的任務(wù)——擔(dān)任村委會(huì)主任，帶領(lǐng)村民脫貧致富。這個(gè)任務(wù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但麻小娟毫不退縮，相信只要她付出努力，就一定能夠帶領(lǐng)村民走向繁榮。她在歷經(jīng)艱辛和困難后，終于取得了顯著的成績，使整個(gè)村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
最后，麻小娟所展現(xiàn)出的一顆愛人愛家的心更是讓人感到欽佩。她不僅盡心盡責(zé)地工作，還協(xié)助父母打理家務(wù)，照顧弟弟妹妹。她深知一個(gè)偉大的人需要有廣泛的關(guān)愛，而這個(gè)關(guān)愛不僅僅只是面對(duì)外部世界的責(zé)任，更要關(guān)心和照顧自己的家人。麻小娟的行為無疑展示了她作為一個(gè)杰出女性的品質(zhì)和道德觀念。
通過了解和學(xué)習(xí)麻小娟的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)普通人也可以因?yàn)閳?jiān)持不懈和無畏的精神成為一名杰出人物。她的事跡激勵(lì)著我們要追求自己的夢(mèng)想，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，她對(duì)家庭的關(guān)愛和責(zé)任感也提醒我們，要時(shí)刻關(guān)心和照顧身邊的親人，不忘初心。
綜上所述，麻小娟的事跡無疑是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。她的堅(jiān)持、勇敢、才能和關(guān)愛之心成就了她的成功。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樹立起自己的目標(biāo)，并勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)該更加關(guān)心身邊的家人，用心去照顧和愛護(hù)他們。麻小娟的事跡將會(huì)一直激勵(lì)著我們前行，成為更好的自己。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇五
作為一名新晉教師，當(dāng)我從同事的傳閱當(dāng)中得知到麻小娟的故事時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，作為同齡人，我為有這樣一位甘于奉獻(xiàn)、樂教、善教的好老師感到驕傲。
麻小娟的故事具有普遍性，發(fā)生在她身上的事情常常也會(huì)出現(xiàn)在我們的工作當(dāng)中，例如給學(xué)生補(bǔ)充水果零食、拿自己的工資墊付學(xué)生的生活費(fèi)等等，這些事情也常有。但有一點(diǎn)讓人羨慕，感覺麻小娟和學(xué)生之間不再是簡簡單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余不免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關(guān)系當(dāng)中能夠處理得游刃有余，而當(dāng)同樣的事件發(fā)生在我身上時(shí)，卻是截然不同的兩種結(jié)果？其實(shí)，這僅僅是一個(gè)工作態(tài)度問題。
一名好教師，大抵應(yīng)該有這樣三重境界。
01。
“樂教”
第一重境界，是“樂教”。
不少教師由于工作當(dāng)中的瑣碎小事、以及人際關(guān)系等問題漸漸失去興趣，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
做一名具有教育生命力的好老師，首先就應(yīng)做一個(gè)“樂教”之人，熱愛教育，熱愛學(xué)生，永葆教育的理想、信仰與情懷。無論生活還是工作，即使遇到天大的事情，再不順心，也不能怨天尤人，滿腹牢騷。第斯多惠指出：“真正的永不消失的教學(xué)熱情必須建立在對(duì)教師職業(yè)的熱愛上，對(duì)教師工作的心馳神往，至于如何教學(xué)，那是次要的?！?BR> 02。
“懂教”
第二重境界，是“懂教”。
教師這個(gè)職業(yè)與其他不少職業(yè)比較起來，有一個(gè)很大的不同，那就是其“懂”的程度具有較強(qiáng)的隱蔽性。
教師這個(gè)職業(yè)，往往要有一個(gè)或長或短的驗(yàn)證周期，甚至有時(shí)候還具有一定的“欺騙性”，表面看起來很不錯(cuò)甚至很有效的教育行為，卻是與教育規(guī)律、教育本質(zhì)背道而馳的。很多當(dāng)時(shí)我們不明白的道理，往往要等過了之后才突然悔悟，例如當(dāng)有學(xué)生向麻小娟提及自己的父母時(shí)，麻小娟教師能及時(shí)端正自己的態(tài)度，不厭其煩地去幫學(xué)生解決問題。
教育不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，有其自身的規(guī)律。要做一名好教師，必須懂心理學(xué)，懂教育學(xué)，能讀懂學(xué)生的心理。教師有時(shí)不經(jīng)意的一個(gè)行為會(huì)對(duì)學(xué)生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為教師要放低姿態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，以平等、互助的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。所以，培養(yǎng)一名好教師，引導(dǎo)教師專業(yè)成長，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中去提升自己的心理學(xué)和教育學(xué)開始。
03。
“善教”
第三重境界，是“善教”。
一名優(yōu)秀的教師，不僅要熱愛教育、懂得教育，還要善于實(shí)施教育，善于將崇高的教育信仰與教育理想情懷落實(shí)到現(xiàn)實(shí)簡單的教育實(shí)踐之中，善于將教育規(guī)律教育原則的遵循與把握體現(xiàn)在細(xì)致入微潤物無聲的教育生活之中。
所謂“善教”，無疑應(yīng)當(dāng)追求上乘的教學(xué)境界。教師的教學(xué)過程，是一個(gè)以人育人的過程，是一個(gè)引導(dǎo)個(gè)體生命覺醒并邁上自我成長之路的過程。在這讓人“成為一個(gè)人”的過程中，一位善教的教師，無疑是一位富有教育機(jī)智的教師，是一位以身立教、為人師表的教師，是一位向往和追尋教育終極價(jià)值的教師。
麻小娟的教與學(xué)生的學(xué)并不是一個(gè)單向傳遞，而是雙向奔赴，互相成就，這是非常值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。麻老師，我為有你這樣一位同仁志士而驕傲。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇六
“當(dāng)心中為愛點(diǎn)亮了一盞燈，愿意為愛尋尋覓覓，愿意為愛苦苦堅(jiān)守時(shí)，每一個(gè)柔弱如花的人，都可以活成生命的勇士，都可以創(chuàng)造生命的的奇跡！小娟不小！她讓我看到了90后一代青年教師的擔(dān)當(dāng)，感受到了鄉(xiāng)村教師在教育路上的執(zhí)著！”讀完90后農(nóng)村教師麻小娟的故事后，我情不自禁地呢喃著這段話。
從2015年走上教育崗位到現(xiàn)在，麻小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事。1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，以學(xué)生喜聞樂見的形式，點(diǎn)亮孩子的心靈。
6年，1001條故事，長久的堅(jiān)持，塑造的是學(xué)生思想道德品質(zhì)，詮釋的是新時(shí)代思政課的新理念。教育不在于轟轟烈烈，而在于潤物無聲，走入孩子的內(nèi)心深處，為孩子們的幸福成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一束微光起，恰似啟明星，晨星映朝暉，愛灑教育路，把普通之事干出不普通的效果，這正是我，是你，是他，是我們，是你們，是他們，最需要學(xué)習(xí)的地方。
有人說，真愛之路，從不平坦。因?yàn)閻塾f難，愛也贏萬難。關(guān)鍵看你在遭人輕視時(shí)，在遭人誤解時(shí)，甚至遭人詆毀時(shí)，有沒有執(zhí)著不變的初心。麻小娟的追夢(mèng)之路亦如此，有過委屈，有過眼淚，甚至有過放棄。
一天早上，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)走讀學(xué)生沒來學(xué)校，正準(zhǔn)備聯(lián)系家長，就看到家長牽著這位學(xué)生走了過來。麻小娟走出教室，與家長打過招呼，就問學(xué)生是不是不舒服，怎么遲到了？學(xué)生低著頭不說話。家長才走不遠(yuǎn)，回頭看到孩子還站在教室外，立馬跑過來朝她吼：“不就遲了一下子，還讓她站在外面干什么？是不是想體罰學(xué)生？你會(huì)不會(huì)當(dāng)老師？”她蒙了：“我只是問下情況，怕孩子身體不舒服?！薄安皇娣膊灰愎??！奔议L把學(xué)生推進(jìn)教室，頭也不回走了。她很委屈，哭了。周末回家，她情緒低落，對(duì)父親說：“我不想當(dāng)老師了?！笨伤吹健靶【昀蠋?，看到你傷心、難過，我的心情就會(huì)失落，希望你永遠(yuǎn)都不要傷心?！焙汀坝H愛的小娟老師，一株小草脆弱，但是無數(shù)小草加在一起，即使遇到大風(fēng)大雨都能頑強(qiáng)地活下來，我們就像是那一株株頑強(qiáng)的小草，讓我們一起加油！”兩張便利貼時(shí)，她感動(dòng)了，被她所愛的孩子們感動(dòng)了。她把便利貼收在了心愛的畢業(yè)手冊(cè)里，她默默地注視手冊(cè)封面，不由想到了母校，湖南一師八班的教室，想到了她的校友毛主席，她告誡自己：與毛主席比起來，自己這點(diǎn)委屈算得了什么？難道獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的理想就這么容易動(dòng)搖？她內(nèi)心滿滿的慚愧。
麻小娟是勇士，一位信念篤定的勇士，不是沒有軟肋，只不過“為我所向”而在有軟肋的地方努力地覆蓋上了盔甲。
行校園，人見人愛，一副老頑童稟性……若干年過去，驀然回首，是否初心依舊？今日學(xué)習(xí)后生麻小娟，麻木內(nèi)心翻騰浪千尺。我們，雖然不能重復(fù)她的故事，也無需重復(fù)她的故事，可我們，永遠(yuǎn)可以像她一樣，心中有愛，眼中有光：做好每一件事，育好每一個(gè)人，關(guān)愛每一個(gè)孩子，享受每一份教育的快樂，用實(shí)際行動(dòng)踐行著師者的使命，用實(shí)際行動(dòng)傳承著師者的精神。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇七
麻小娟故事以其真實(shí)、鮮活、溫馨、感人的情節(jié)吸引了大量的讀者，女主人公的堅(jiān)韌、勇敢、善良在故事中展現(xiàn)出來，激勵(lì)了很多人。學(xué)習(xí)麻小娟故事并不是單單沉浸在故事的苦澀，更多的，是學(xué)習(xí)故事中人物所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和精神力量，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神力量值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
二.品質(zhì)和精神力量的學(xué)習(xí)。
麻小娟故事中體現(xiàn)出的品質(zhì)和精神力量十分多樣，其中最為重要的是勇敢、樂觀、自信、獨(dú)立等。故事中，麻小娟要面對(duì)的不僅是疾病的折磨，更多的是來自周遭人對(duì)她的冷嘲熱諷和貧困環(huán)境的無情打壓?？墒?，她并沒有輕易地被擊垮，她展現(xiàn)出了驚人的勇敢和毅力，以及樂觀的態(tài)度，這其中也許包含了她一直以來強(qiáng)烈的內(nèi)心韌性與信念。故事的主題是，只有面對(duì)困境，披荊斬棘，迎難而上，我們才能擁有幸福。從這個(gè)角度來看，麻小娟故事是自助精神的重要代表之一。
三.人物形象的塑造。
作為一個(gè)故事，人物形象是其重要的組成部分。通過讀故事，我們不僅可以了解麻小娟這個(gè)人物的內(nèi)心世界，還可以看到如何以一種獨(dú)特的方式塑造出一個(gè)真實(shí)、鮮活的形象。麻小娟不僅是一位健康的孩子，更是通過疾病和貧困，向人們展示了她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和可貴。故事中抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)，使得人物的形象更為逼真、鮮活。特別是生命的各種境遇和變化，都真實(shí)地展現(xiàn)了人物性格的多面性，令讀者對(duì)此產(chǎn)生共鳴和連接。
四.學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
學(xué)習(xí)麻小娟故事，其實(shí)是關(guān)于向人們展示勇氣、意志力、自尊心、自信心等一系列精神品質(zhì)。讀者可以從故事中參考這些品質(zhì)，更好地應(yīng)用到自己的工作和生活中去。特別是在目前社會(huì)環(huán)境中，面對(duì)壓力和困境，學(xué)習(xí)麻小娟的積極精神，不僅能夠面對(duì)挑戰(zhàn)，還能夠以好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作和生活中的困難，從而提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)心力量，放眼未來。
五.結(jié)語。
在這個(gè)充滿流動(dòng)性和大量資訊的數(shù)字時(shí)代里，要保持一種積極的心態(tài)很難，而麻小娟的故事給了我們一個(gè)非常珍貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙虝撼恋砗头此贾?，學(xué)習(xí)更多的品質(zhì)和精神力量，從中受到啟發(fā)和感受。相信每個(gè)人在自我心靈的升華之路上，都能從麻小娟的故事中找到希望的種子，成為一個(gè)更好的人，為自己和改變這個(gè)世界付出奉獻(xiàn)。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇八
在我們的生活中，總有一些人以其特殊的魅力和事跡，給我們帶來了許多啟迪和幫助。其中之一便是麻小娟。麻小娟是一位普通的農(nóng)村女孩，卻以她堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神深深感動(dòng)了無數(shù)人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以從她的事跡中汲取力量，找到自身的動(dòng)力和勇氣，迎接生活中的挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)勇氣和堅(jiān)韌。
麻小娟生活的環(huán)境十分困苦，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不樂觀。然而，她并沒有因此而放棄自己的夢(mèng)想和追求。與其沉溺于現(xiàn)實(shí)的困境，她選擇了與之抗?fàn)?。她毅然走出家鄉(xiāng)，進(jìn)入城市尋找工作，為改變自己和家庭的處境而努力。任何困難和挑戰(zhàn)在她面前都變得微不足道。她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們不能氣餒，而應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。
第三段：學(xué)習(xí)樂觀和自信。
在麻小娟的生活中，樂觀和自信是她克服困難的秘訣。她面對(duì)困境時(shí)總是能夠積極地看待問題，用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她相信任何一份努力都會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持，就一定能夠走向成功。即使身處陌生的環(huán)境，她也能保持自信的笑容，用自己的努力改變命運(yùn)。從她身上，我們學(xué)會(huì)了樂觀和自信，明白了面對(duì)生活中種種不如意時(shí)，要積極面對(duì)，保持自己的內(nèi)心強(qiáng)大，才能找到解決問題的方法和方向。
第四段：學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)和助人為樂。
麻小娟一直以來都將奉獻(xiàn)和助人為樂視為自己的責(zé)任和榮耀。她不僅積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，幫助身邊的人，還利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為家鄉(xiāng)的農(nóng)民提供幫助和指導(dǎo)。她始終將自己的成長和成功與家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密相連，心懷感恩之情，回饋社會(huì)。她的奉獻(xiàn)精神鼓舞了我們，提醒了我們應(yīng)該如何去回報(bào)社會(huì)，如何用自己的力量去改變世界。
第五段：總結(jié)（闡述從麻小娟身上學(xué)到的重要品質(zhì)和對(duì)個(gè)人成長的影響）。
作為普通人，麻小娟以她的堅(jiān)韌、樂觀、奉獻(xiàn)等品質(zhì)給我們樹立了良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我們收獲了不少。首先，她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，無論什么時(shí)候，都不能輕易放棄。我們要有進(jìn)行到底的決心和毅力。其次，她的樂觀和自信教會(huì)了我們，面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，勇敢追求夢(mèng)想。最后，她的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們要用自己的力量去改變世界，用愛和關(guān)懷去影響他人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以在成長的道路上找到更多的力量和動(dòng)力，成為更好的自己。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇九
麻小娟故事是一部寓教于樂的文化經(jīng)典，中篇小說講述了一個(gè)普通農(nóng)村姑娘通過自強(qiáng)不息、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，獲得了成功的故事。讀完這個(gè)故事后，我深刻體會(huì)到了人生的真正價(jià)值，也明白了如何才能取得成功。
第一段：人生不易，自強(qiáng)不息。
麻小娟的成長歷程告訴我們，在人生道路上，充滿了荊棘和坎坷，但成功的最關(guān)鍵的因素不是天賦也不是機(jī)遇，而是自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌毅力。例如，麻小娟家境貧寒，但她并沒有放棄追求美好未來的夢(mèng)想，而是通過不斷努力，用自己的聰明才智和努力培養(yǎng)的技能，在工作中獲得了成功和尊重。這給我們上了一堂深刻的人生道路的啟示，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們能夠堅(jiān)韌不拔地奮斗，并樂觀向前，就可以最終獲得勝利。
第二段：勇往直前，勇于挑戰(zhàn)自我。
故事中麻小娟頑強(qiáng)拼搏的精神和勇往直前的品質(zhì)，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所要學(xué)習(xí)的。例如，她在理想方面沒有任何迷茫和猶豫，而是勇敢地迎接了生活給予她的任何挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己。這使我們認(rèn)識(shí)到，人要想成為成功的人，就必須在前行的過程中勇往直前，遇到困難時(shí)更要努力堅(jiān)持，把逆境化為助力，最終走向成功。
第三段：頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
麻小娟的故事也告訴我們，生活中沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，旁邊許多人都不會(huì)體諒你，畢竟社會(huì)本來就是陳規(guī)陋習(xí)的打磨場(chǎng)，所以唯有頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的那些人，才能夠真正的從中脫穎而出。麻小娟學(xué)習(xí)英語、文學(xué)和綜合素質(zhì)等多方面的學(xué)問，并不是一帆風(fēng)順的，她大膽挑戰(zhàn)自a，不怕挫折和失敗，這給我們的啟示是：生活如戰(zhàn)場(chǎng)，必須在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉和提升自我，才能在事業(yè)上不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：腳踏實(shí)地，努力拼搏。
麻小娟始終腳踏實(shí)地地走在追夢(mèng)的路上，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，這也是她最后獲得成功的根本原因。人在追求成功的過程中，需要的是腳踏實(shí)地、努力拼搏的精神，只有這樣才能夠取得持久的成功。而表現(xiàn)出來的品質(zhì)是耐得住寂寞，毅力等。在學(xué)習(xí)中我們也要不斷探究、刻苦鉆研，而不是隨波逐流、半途而廢。
第五段：結(jié)語。
總之，麻小娟故事是一部充滿正能量的故事，它鼓勵(lì)我們堅(jiān)定自信，嘗試和實(shí)踐，不斷拓展自己，達(dá)到不斷進(jìn)步的目標(biāo)。在今天這個(gè)變幻無常的時(shí)代，我們需要以麻小娟的精神為榜樣，在學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、勇敢挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)定自信，才能夠在未來的競爭中贏得勝利。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十
麻小娟是我大學(xué)時(shí)代的好朋友，她的一生給我留下了深刻的印象。她從小生活在農(nóng)村，家境貧寒，但她的堅(jiān)韌與努力使她在大學(xué)生涯中脫穎而出。在與她交往的過程中，我深深感受到她的思考方式和行動(dòng)力對(duì)我產(chǎn)生的影響。在這篇文章中，我將分享我從麻小娟身上得到的一些心得體會(huì)，這些體會(huì)使我受益匪淺。
第一段：堅(jiān)持努力的態(tài)度。
麻小娟一直以來都是一個(gè)有著堅(jiān)持努力的態(tài)度的人。盡管她來自農(nóng)村，對(duì)于知識(shí)的渴望使她每天都努力學(xué)習(xí)。上大學(xué)后，她堅(jiān)持每天早起讀書，并利用課余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)，提高自己綜合素質(zhì)。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我，只有通過不懈的努力才能獲得更好的未來。
第二段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
麻小娟應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度也讓我印象深刻。在大學(xué)期間，她遇到了許多困難，但她從未被他們擊倒。相反，她總是積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并尋找解決問題的方法。她堅(jiān)信，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一次成長的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@種積極的態(tài)度，她能夠克服許多困難，取得了令人矚目的成就。
第三段：善于思考獨(dú)立。
麻小娟的思考能力也值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在面臨困惑時(shí)，她總是能夠幫我想清楚問題的本質(zhì)并提供合理的建議。她擅長獨(dú)立思考，不受他人影響，更不偏聽偏信。她經(jīng)常鼓勵(lì)我通過自己的思考來解決問題，并告訴我只有自己對(duì)自己最負(fù)責(zé)任。這種獨(dú)立思考的能力使我從一個(gè)依賴他人的人變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考和判斷的人。
第四段：關(guān)愛他人的心靈。
盡管麻小娟面對(duì)著自己的困境，但她對(duì)他人的關(guān)心和幫助從未停止。她時(shí)常參加各類義工活動(dòng)，關(guān)懷那些需要幫助的人。在人際關(guān)系中，她總是傾聽和理解別人的困擾，并給予指導(dǎo)和建議。這種關(guān)懷他人的精神讓我明白到，在自己努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，也要懂得關(guān)心他人，因?yàn)檫@樣才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：追求夢(mèng)想的勇氣。
麻小娟的勇氣也深深影響了我。她畢業(yè)后沒有選擇穩(wěn)定的工作，而是選擇了自己熱愛的事業(yè)。她創(chuàng)辦了一個(gè)以農(nóng)村教育為主題的公益組織，致力于幫助農(nóng)村地區(qū)的貧困兒童獲得更好的教育。盡管她面臨著巨大的困難和壓力，但她從未放棄。她告訴我，追求夢(mèng)想需要付出努力和勇氣，但只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過與麻小娟的相處，我學(xué)到了很多。她的堅(jiān)持努力的態(tài)度、積極面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)、善于思考獨(dú)立的能力、關(guān)愛他人的心靈以及追求夢(mèng)想的勇氣都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要我能像麻小娟一樣，堅(jiān)持努力并以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，我也可以成為一個(gè)在人生中有所成就的人。我要學(xué)習(xí)她的獨(dú)立思考能力，并在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)關(guān)心他人。我也要勇敢追尋自己的夢(mèng)想，即使面臨困難和壓力，也要堅(jiān)持不懈地向前。我深愛著麻小娟，她是我人生路上不可或缺的一部分。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我們談到寫作時(shí)，有一個(gè)秘訣似乎總是被提及，那就是如何寫出自己的心得體會(huì)。對(duì)于許多人來說，寫出個(gè)人見解似乎是一件困難的事情。然而，對(duì)于我來說，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些有用的技巧來讓我的心得體會(huì)更加清晰、有力和感人。在這篇文章中，我將分享一下個(gè)人的體會(huì)以及相關(guān)的寫作技巧。
第二段：找到合適的主題。
寫好一篇心得體會(huì)需要找到合適的主題。這涉及到對(duì)主題的深度思考和分析。當(dāng)你選擇一個(gè)主題時(shí)，盡量選擇一個(gè)具有普遍性和吸引力的話題，這會(huì)讓你有更多想法和材料來展開你的思路。另外，你需要在主題上有自己的獨(dú)到看法，這樣能夠給讀者帶來新的知識(shí)和創(chuàng)新的思路。
第三段：深入思考。
在確定好主題后，就需要開始深入思考了。在思考中，可以用一些問題來幫助你更好地理清自己的思路，比如：這個(gè)主題對(duì)我有什么啟示？我如何解讀這個(gè)主題？這個(gè)主題在當(dāng)今社會(huì)有何重要性？這些問題能夠幫助你找到主題的更深層次的內(nèi)涵和意義，從而讓你的文字更加精彩。
第四段：連接自己的經(jīng)驗(yàn)。
寫好一篇心得體會(huì)，離不開自己的經(jīng)驗(yàn)與觀察。你需要結(jié)合自己的親身體驗(yàn)和人生閱歷，把主題與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來，從而讓文章感人肺腑。在描述自己的觀察和吸取經(jīng)驗(yàn)的過程中，要注意語言表達(dá)，應(yīng)該用簡明扼要的語句陳述，給讀者留下更多的想象和聯(lián)想的余地。
第五段：總結(jié)。
寫好一篇心得體會(huì)，總結(jié)是至關(guān)重要的一環(huán)。你需要在文章的結(jié)尾部分，對(duì)自己的心得體會(huì)做一個(gè)簡要的總結(jié)，并對(duì)讀者發(fā)出一個(gè)鼓勵(lì)或引導(dǎo)。此時(shí)，你可以結(jié)合前文提出的問題，呼吁讀者多思考，多涵養(yǎng)，從而學(xué)習(xí)更多。此外，總結(jié)部分還可以用句子中的感人概括來增強(qiáng)感染力，這樣能夠使文章更加有說服力、生動(dòng)有力。
結(jié)語：
寫好一篇心得體會(huì)不是一件容易的事情，但是通過自己的努力，用上述的技巧和方法，你一定可以寫出一篇感人肺腑的文章，留下深刻的印象。當(dāng)你走上寫作的道路，心得體會(huì)是一個(gè)好的起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你還可以繼續(xù)開拓，寫出更加豐富多彩的文章。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
微博是一個(gè)讓人們可以自由發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和分享生活的平臺(tái)。在我使用微博已有一段時(shí)間后，我深深感受到了微博給我?guī)淼臉啡ず鸵嫣?。特別是麻小娟，她是我在微博上偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)有著智慧和人情味的人。通過她的微博，我收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：微博分享和傳播的力量（250字）。
麻小娟通過微博分享了她在生活中見聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她的微博涉及各個(gè)領(lǐng)域，無論是時(shí)事熱點(diǎn)、美食、旅行還是心理健康等，她都能用獨(dú)特的視角和智慧的言辭進(jìn)行分享。她的微博總能引起廣泛的關(guān)注和討論，甚至有時(shí)候引發(fā)一些熱門話題。麻小娟通過微博傳播的信息，能夠迅速傳遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓更多人受益。
第三段：微博拉近了人與人之間的距離（250字）。
通過關(guān)注麻小娟的微博，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)網(wǎng)友們的回應(yīng)總是熱情而細(xì)致。不論是贊美還是批評(píng)，她都能認(rèn)真地回復(fù)網(wǎng)友并表示感謝。這種互動(dòng)和交流使得每個(gè)關(guān)注她的人都感覺到她的真誠和善意。在微博的推動(dòng)下，曾經(jīng)陌生的人之間逐漸建立起了聯(lián)系，拉近了彼此的距離，讓人與人之間的感情得以增進(jìn)。
第四段：微博帶來的啟發(fā)和正能量（300字）。
麻小娟在微博上分享的內(nèi)容往往飽含啟發(fā)和正能量。通過她的微博，我學(xué)到了很多有關(guān)人生觀、價(jià)值觀和生活態(tài)度的知識(shí)，這些東西使我的思考更加深入和全面。她總能以真實(shí)的自己啟發(fā)人們，告訴我們每個(gè)人都可以成為更好的自己，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)。她的微博給我?guī)硭伎?，給我?guī)韯?dòng)力，也帶給我很多溫暖。
第五段：微博的局限性和合理使用（250字）。
雖然微博帶給我很多樂趣和益處，但我也意識(shí)到了微博的局限性。在微博上，信息的快速傳播和大量發(fā)表的帖子都可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言和不負(fù)責(zé)任的言論泛濫。同時(shí)，微博上的內(nèi)容也難以保持實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性，有時(shí)候需要我們自己去篩選和判斷。因此，合理使用微博是十分重要的，我們可以享受其中的娛樂和學(xué)習(xí)，但同時(shí)也要保持理性思考，以免被誤導(dǎo)或深陷其中。
結(jié)尾（100字）。
總的來說，通過關(guān)注麻小娟的微博，我深刻地感受到了微博所帶來的樂趣、啟發(fā)和正能量。微博作為一個(gè)開放的平臺(tái)，不僅可以分享個(gè)人觀點(diǎn)和生活，還能拉近人與人之間的距離。然而，我們也應(yīng)該明白微博的局限性，合理使用和保持理性思考的能力十分重要。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)享受微博帶給我的樂趣，并以更加明智的態(tài)度去運(yùn)用它。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十三
學(xué)麻小娟先進(jìn)事跡在教育界引起廣泛關(guān)注。她是一位專業(yè)而又有愛心的教育工作者，以高超的教學(xué)水平和較高的敬業(yè)精神，為學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)成長的條件和機(jī)會(huì)。本文將介紹小娟老師給我留下的深刻印象，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：教育理念的重要性。
小娟老師的成功離不開她獨(dú)有的教育理念。她始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及提高解決問題的能力。同時(shí)，她也注重和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲，給予他們足夠的信任和鼓勵(lì)。這種理念有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷創(chuàng)新和成長。
第三段：傳授正確的學(xué)習(xí)方法。
小娟老師的教育方式也非常獨(dú)特并且注重實(shí)效性。她在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生獨(dú)立思考并從中找出解決問題的有效方法。同時(shí)，她也注重建立基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上有足夠的把握和能力應(yīng)用于實(shí)際問題中。她不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還會(huì)告訴學(xué)生如何有效使用時(shí)間和如何管理自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：注重教學(xué)質(zhì)量。
小娟老師講課風(fēng)格獨(dú)特，善于從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生思考問題。她會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方式和方法，確保學(xué)生能夠在課堂上充分理解和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這種細(xì)心耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生對(duì)她充滿信任和敬意。同時(shí)，她也注重教學(xué)內(nèi)容的豐富性，不斷拓展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以便更好的培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)麻小娟是一位有愛心的老師，她堅(jiān)信教師是一份神圣的職業(yè)，愿意將自己多年的教育心得和經(jīng)驗(yàn)分享給同年輕老師。通過她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)她注重實(shí)踐，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注重與學(xué)生的交流與互動(dòng)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在受整個(gè)社會(huì)保持擁有和發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該向?qū)W麻小娟先進(jìn)事跡致敬，并且認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要始終堅(jiān)持初心，時(shí)刻為學(xué)生著想，不斷努力，使自己的教育工作更加出色和優(yōu)秀。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十四
麻小娟同志是我所在單位的一位優(yōu)秀干部，從事行政工作多年，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。在工作中，她一直以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力為單位的發(fā)展和服務(wù)群眾做出了自己的貢獻(xiàn)。在這里，我想談?wù)勏蚵樾【晖緦W(xué)習(xí)的體會(huì)和感想。
從麻小娟同志的工作中，我看到了她認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。她對(duì)待每一件事都兢兢業(yè)業(yè)，不會(huì)因?yàn)槭虑榈拇笮《p易放下。她同樣也是一個(gè)成熟穩(wěn)重，沉著冷靜的人，面對(duì)突發(fā)事件也能夠鎮(zhèn)定自如。在處理工作中曾經(jīng)出現(xiàn)的矛盾和糾紛時(shí)，她更是以理服人，公正處理，贏得了同事們的尊敬和信任。
第三段：麻小娟同志的職場(chǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步之路。
麻小娟同志在職場(chǎng)上兢兢業(yè)業(yè)，可在緊張的工作之余，在自身的發(fā)展上也不斷努力。她積極參加各種培訓(xùn)，不斷完善自己的知識(shí)體系和技能能力，始終保持著前進(jìn)的勢(shì)頭。她相信知識(shí)和能力是自己前進(jìn)的翅膀，也相信長期的堅(jiān)持和努力才能持續(xù)提高自己的水平。
在我的工作中，我深深地感受到了麻小娟同志的職業(yè)精神和執(zhí)著追求。她的工作作風(fēng)和自身的修養(yǎng)給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展提出了新的思考。我相信，在麻小娟同志的帶領(lǐng)下，我的單位一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，本著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的理念，我也會(huì)努力自強(qiáng)，不斷拓展自己的知識(shí)面以及工作能力。
第五段：總結(jié)。
在向麻小娟同志學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)干部應(yīng)該具備的精神和素質(zhì)，也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)追求。作為一名年輕的干部，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，保持一份謙虛和進(jìn)取的精神，以更好的工作態(tài)度和過硬的專業(yè)能力，為單位的發(fā)展和服務(wù)群眾貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十五
在我心中，麻小娟是一個(gè)勤奮、樂觀、積極向上的人。我第一次見到她是在大學(xué)里的一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中，她充滿熱情地參與其中，積極與人交流，給人留下了深刻的印象。后來，我們成了朋友，我也逐漸了解了她的一些特點(diǎn)和她的故事。
第二段：勤奮與努力。
麻小娟是一個(gè)非常勤奮的人。她總是能夠?qū)⒔?jīng)歷過的困難化為動(dòng)力，用自己的努力來證明自己的價(jià)值。在學(xué)習(xí)上，她總是積極面對(duì)困難，從不怕吃苦。無論是在考試中還是在做項(xiàng)目中，她總是能夠全力以赴，努力提高自己的能力。她的勤奮也讓她在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
第三段：樂觀與積極向上。
麻小娟是一個(gè)非常樂觀和積極向上的人。她總是能夠積極面對(duì)生活中的困難和挫折，從不被打倒。無論是在面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力還是在面對(duì)人際關(guān)系的糾葛中，她總是能夠堅(jiān)持自己的信念，保持積極的態(tài)度。而且，她總是能夠從困境中找到出路，從挫折中得到成長。她的樂觀和積極向上的性格也深受身邊的人的喜愛。
麻小娟并不是一帆風(fēng)順的人，她也經(jīng)歷過很多的坎坷和挫折。但是她總是能夠勇敢面對(duì)，堅(jiān)定前行。在大學(xué)期間，她遇到過學(xué)習(xí)的困難和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。但是她從不退縮，始終相信自己的努力和能力。她總是能夠從每一次挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。最終，她不僅成功地解決了學(xué)業(yè)上的問題，也建立了良好的人際關(guān)系，贏得了身邊人的尊重和喜愛。
第五段：我的體會(huì)與啟示。
通過與麻小娟的接觸和觀察，我得到了很多啟示和體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到勤奮和努力的重要性。只有通過不斷地努力，我們才能夠取得真正的成就。其次，我明白了樂觀和積極的態(tài)度對(duì)于成功的影響。只有相信自己，積極面對(duì)困難，我們才能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。最后，我認(rèn)識(shí)到困境和挫折并不可怕，只有勇敢面對(duì)，我們才能夠成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過與麻小娟的交往，我深深地認(rèn)識(shí)到她勤奮、樂觀、積極向上的性格和精神，她的故事也給了我很多啟示。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，保持樂觀和積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十六
麻小娟是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，生活平凡，但她的故事卻給人們帶來了巨大的啟示。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，很多人往往在追求名利的道路上迷失了自己，而麻小娟的堅(jiān)持和努力則給了我們很多反思和感悟。通過她的故事，我們不僅可以看到奮斗的力量，也能體會(huì)到生活的真諦。
首先，麻小娟的故事讓我們看到了奮斗的力量。麻小娟是一個(gè)沒有上過大學(xué)的女孩，但她心中一直懷揣著“改變命運(yùn)”的夢(mèng)想。她沒有沉溺于平庸的生活，也沒有被貧困所限制，而是選擇了自食其力。她每天早早起床，到田里勞作，掙取生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。她利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班，不斷提升自己的技能和知識(shí)水平。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從她身上，我們看到了奮斗的力量，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，麻小娟的故事讓我們體會(huì)到了生活的真諦。在物欲橫流的社會(huì)，很多人為了追求名利而忽略了生活本身的意義。然而，麻小娟的故事告訴我們，生活的真諦并不在于物質(zhì)的富有，而在于追求內(nèi)心的平和和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。麻小娟雖然生活困苦，但她從未放棄對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好未來的向往。盡管她沒有擁有大富大貴的生活，但她通過努力打拼，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。這讓我們意識(shí)到，生活的真諦在于追求夢(mèng)想，在于實(shí)現(xiàn)自我。
此外，麻小娟的故事還讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在麻小娟初入城市工作的時(shí)候，她遭遇了很多挫折和困難。但她并沒有放棄，而是積極尋求幫助和支持。通過與他人的交流和合作，她不僅解決了很多問題，還結(jié)識(shí)了很多好朋友。同時(shí)，當(dāng)她需要幫助的時(shí)候，這些朋友也會(huì)伸出援手。這告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成功。
最后，麻小娟的故事給了我們很多啟示。她的故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；生活的真諦在于追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我；團(tuán)結(jié)合作是取得成功的重要因素。這些啟示對(duì)于我們的生活和工作都有著深遠(yuǎn)的意義。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，同時(shí)也要勇于追求更好的未來。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，相信在努力之后，會(huì)有收獲。同時(shí)，我們要懂得團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，共同進(jìn)步。
總結(jié)起來，麻小娟的故事讓人感嘆她的堅(jiān)持與努力。她的故事給我們帶來了很多啟示，讓我們明白了奮斗的力量，體會(huì)到了生活的真諦。通過她的故事，我們學(xué)到了要堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想；要懂得團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。相信只要我們積極努力，一定能夠過上更加美好的生活。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十七
第一段：引入故事背景。
關(guān)麻小娟是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，因?yàn)榧揖池毢挥袇⒓有W(xué)的學(xué)歷。然而，她卻展示了超越時(shí)間和空間界限的堅(jiān)毅精神和對(duì)知識(shí)的無盡渴望。這個(gè)故事向我們展示了一個(gè)普通人如何通過不懈努力克服困境，改變自己的命運(yùn)。
第二段：描述關(guān)麻小娟的努力和毅力。
在故事中，關(guān)麻小娟很早就明白到知識(shí)的重要性，并且相信只有通過學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。盡管她沒有條件上高中，但她自己開始學(xué)習(xí)，閱讀各種書籍，小小年紀(jì)就擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在艱苦的家庭環(huán)境下，她沒有向命運(yùn)低頭，而是每天起早貪黑地努力學(xué)習(xí)，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
第三段：強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性。
關(guān)麻小娟在故事中所展現(xiàn)的堅(jiān)持不懈精神讓人深受感動(dòng)。盡管她面臨著很多困難，生活的艱辛從沒有停止過她追求知識(shí)的步伐。她不僅要應(yīng)付家務(wù)勞動(dòng)，還要應(yīng)付學(xué)習(xí)的壓力，但她從未放棄過自己的夢(mèng)想。這種堅(jiān)持不懈的精神告訴我們，只要我們真正相信并努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：體會(huì)到勤奮的重要性。
關(guān)麻小娟通過努力和不斷學(xué)習(xí)，終于通過自學(xué)考試進(jìn)入了大學(xué)。這個(gè)故事不僅告訴我們堅(jiān)持不懈的重要性，還強(qiáng)調(diào)了勤奮的重要性。盡管關(guān)麻小娟沒有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的教育，她通過勤奮和自律將自己變?yōu)榱艘粋€(gè)成功者。這個(gè)故事告訴我們，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素，只有不斷努力，才能獲得成功。
第五段：結(jié)論，對(duì)故事的總結(jié)。
關(guān)麻小娟的故事向我們展示了一個(gè)普通人如何通過勤奮、毅力和堅(jiān)持不懈的努力來改變自己的命運(yùn)。她通過自學(xué)考試順利進(jìn)入大學(xué)，打破了貧困和無知所帶來的壁壘。這個(gè)故事鼓舞著每個(gè)人，告訴我們只要真心去追求知識(shí)，沒有什么困難是我們無法克服的。我們應(yīng)該向關(guān)麻小娟學(xué)習(xí)，相信自己的力量，追求知識(shí)，改變自己和社會(huì)。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十八
在湖南省長沙市，有一個(gè)名叫麻小娟的女孩，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。她不僅長得漂亮，還是一名優(yōu)秀的作家和宣傳員，她用自己的筆觸和口才，講述著自己的成長故事和家鄉(xiāng)的美景，這讓人們對(duì)她產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我曾讀過麻小娟的多篇作品，其中《尋找時(shí)光中的味道》給我留下了深刻的印象。她在這篇文章中述說了自己對(duì)生活的感悟，通過尋找不同的食物味道，她體味到了生命中不同的氣息，呈現(xiàn)出了生命和自然的美好。同時(shí)，在她筆下，湖南的美景也得到了充分地展現(xiàn)，讓讀者深刻的感受到了湖南的魅力。
三、認(rèn)同麻小娟的價(jià)值觀。
在閱讀麻小娟的作品時(shí)，我深深地認(rèn)同了她所傳達(dá)的價(jià)值觀。她強(qiáng)調(diào)自然、健康和生命的重要性，并倡導(dǎo)著喚起人們對(duì)生命和自然的熱愛，讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。她在文章中談到：人類唯一的財(cái)富就是健康，而健康的來源之一則是環(huán)境。因此，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。這也是我一直堅(jiān)持的理念。
四、深入了解麻小娟的背景。
通過對(duì)麻小娟的了解，我知道她是一名優(yōu)秀的留學(xué)生，曾在美國、新加坡等國家留學(xué)。同時(shí)，她也是一個(gè)活躍的社交網(wǎng)絡(luò)用戶，發(fā)布過大量的文章和視頻，讓更多的人看到了她獨(dú)特的才華和人格魅力。這一切，都源于她對(duì)人生的熱愛和對(duì)自己的要求。
五、學(xué)習(xí)麻小娟的方法和態(tài)度。
通過了解麻小娟，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)人生有熱愛、對(duì)自己有要求，我們才能成為真正的優(yōu)秀者。我也學(xué)到了她的寫作方法和態(tài)度，以及她閱讀和旅行的習(xí)慣。這讓我深受啟迪，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
總之，麻小娟的作品不僅美麗而獨(dú)特，還深刻地印證了她的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，通過學(xué)習(xí)她的思路和寫作方法，我們也能不斷提升自己，成為更加優(yōu)秀的人。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十九
小娟故事是一個(gè)鼓勵(lì)人們勇敢追求夢(mèng)想的故事，講述了一個(gè)普通農(nóng)村女孩通過自己勤奮的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事極具感人力量，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。接下來，我們將從小娟故事中汲取啟示，體會(huì)到她的堅(jiān)毅與勇氣，進(jìn)而反思自己的人生。
第二段：小娟故事中的堅(jiān)毅與勇氣（300字）。
小娟在故事中面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄過自己的夢(mèng)想。她來到城市后，因家庭貧困而被迫輟學(xué)，但她沒有因此而沮喪，反而更加燃起了堅(jiān)毅的斗志。她以積極的態(tài)度去找工作，通過自己的努力獲得了一份收入不高但能養(yǎng)活自己的工作。這樣一心追求夢(mèng)想的堅(jiān)毅態(tài)度令人敬佩。她雖然受盡了委屈和挫折，但始終保持著樂觀的心態(tài)，不斷努力奮斗。她憑借自己的努力最終贏得了大家的認(rèn)可和愛戴，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
第三段：小娟故事中的努力與奮斗（300字）。
小娟的故事給了我們很多啟示，尤其是在面對(duì)困難時(shí)，她從未停下努力的步伐。她知道，只有通過不懈的努力，才能在逆境中找到出路。她根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷提高自己的專業(yè)技能，通過參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。她還積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累人脈資源，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她通過自身的努力和奮斗，成功實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。
第四段：小娟故事中的拼搏和奉獻(xiàn)精神（300字）。
小娟的故事給了我們很多的感悟，她在追求夢(mèng)想的過程中，不僅努力拼搏，還充分展現(xiàn)了她的奉獻(xiàn)精神。她不單純只是為了自己的成功而努力奮斗，而是希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠改變家庭和社會(huì)的命運(yùn)。她通過用自己的生活和行動(dòng)去影響和幫助他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛與勇氣的力量。她將自己的幸福和成功看成是對(duì)家人和社會(huì)的回報(bào)，進(jìn)而形成了她為夢(mèng)想拼搏的信念和動(dòng)力。
第五段：結(jié)束語（200字）。
小娟的故事深深地觸動(dòng)了人們的心靈，她給了我們很多啟示，不僅告訴我們追求夢(mèng)想需要堅(jiān)毅與勇氣，更重要的是孜孜不倦的努力和拼搏。她的故事向我們展示了一個(gè)普通農(nóng)村女孩通過自己堅(jiān)韌的毅力和不懈的努力最終走向成功的道路。從小娟的故事中，我們應(yīng)當(dāng)汲取她的堅(jiān)持不懈的精神，以此作為我們?nèi)松非髩?mèng)想的動(dòng)力和信念。相信只要敢于追求，堅(jiān)持到底，每個(gè)人都能夠有所收獲，在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇一
麻小娟故事學(xué)習(xí)心得體會(huì)，這個(gè)話題讓我不由得想起了一位故事里的真實(shí)主人公：麻小娟。她出生在貴州遵義一個(gè)貧困家庭，家庭環(huán)境的惡劣讓她曾經(jīng)沉迷賭博、欠下巨額債務(wù)、無法承受親人的壓力。但她并沒有放棄，她通過心靈的奮斗，逐漸地走出了家庭和人生的困境，成為了一個(gè)有使命感且充滿人情味的人。她的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面是我的學(xué)習(xí)心得。
第二段：正文一。
麻小娟的故事讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，她從一個(gè)欠下巨額債務(wù)的賭徒到成為一個(gè)有使命感的“護(hù)盾姐姐”，真正的實(shí)踐了人生的階段性、奮斗和拼搏。她在自己的物質(zhì)、精神上都獲得了一次次的革命性突破，讓我也想對(duì)自己的生活進(jìn)行審視。是不是自己有些地方也需要“突破”？遇到困境是不是可以像她一樣，在心中或者通過他人的幫助逐漸地自我救贖？她的經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)定自己的信念，不放棄希望，看到未來。
第三段：正文二。
在麻小娟的故事中，她從遵義到北川的防汛一線，成為了一個(gè)身懷60萬債務(wù)，但也始終奮斗著、努力著、拼搏著并且在防汛一線勇救眾多群眾的獨(dú)特女性。她的勇氣、堅(jiān)毅和智慧也讓我深受啟發(fā)。隨著年齡的增長，我們必須在生活中遵循更高的原則，堅(jiān)持自我控制。學(xué)習(xí)相信自己，不害怕困境、甚至失敗，這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、不斷成長和成功至關(guān)重要。
第四段：正文三。
麻小娟的故事給我留下的深刻印象是，“無論你走得多遠(yuǎn)，重要的是不斷尋找內(nèi)心?！弊鳛橐粋€(gè)傳奇人物，麻小娟有著自己的信仰和追求，在人生的不同階段中都能夠堅(jiān)定地發(fā)揮作用。她用自己的行動(dòng)告訴我們，我們這一生的精彩不在于得到了多少物質(zhì)財(cái)富和榮譽(yù)，而在于沉淀我們的靜態(tài)，修煉我們的內(nèi)心，成為一個(gè)有內(nèi)涵、有品位的人。
第五段：結(jié)語。
在總結(jié)麻小娟故事學(xué)習(xí)所得，我想到的是：我們的人生并不是由外界的因素決定，而是受心態(tài)的影響。這是一個(gè)十分重要的啟示，我們應(yīng)該在日常生活中多審視自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)逆轉(zhuǎn)、積累、總結(jié)和升華。希望我們能夠像麻小娟一樣，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，愿我們所有人都能通過不斷地努力、拼搏與堅(jiān)持，成為真正有價(jià)值的人。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇二
”立德先立師，樹人先正己”，良好的師德和高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，凝聚師德正能量，通過觀看視頻，一起走進(jìn)麻小娟老師的”一千零一個(gè)夜”。畫面中，風(fēng)雨無阻的1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，就像1001個(gè)火花點(diǎn)亮了孩子們的希望，溫暖了孩子們的心房，激蕩了孩子們的青春。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們老師分享學(xué)習(xí)了《一千零一夜——90后鄉(xiāng)村教師麻小娟用故事點(diǎn)亮孩子的心靈》。文中字字句句飽含真情，介紹了麻老師始終扎根農(nóng)村學(xué)校，每周一至周四堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事，積極引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
麻小娟老師的典型事跡，講述的是一個(gè)個(gè)故事，點(diǎn)亮的是一盞盞心燈，“90后”鄉(xiāng)村教師麻小娟6年多來堅(jiān)持每天晚上就寢前為留守兒童講30分鐘故事的事跡一經(jīng)報(bào)道，便在全國各地產(chǎn)生了積極影響。充分體現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠，體現(xiàn)了人民教師模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高尚道德情操，體現(xiàn)了人民教師履行教書育人，立德樹人責(zé)任的扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。我們老師以麻小娟事跡作為師德師風(fēng)鮮活教材，以麻小娟為榜樣，勇挑重?fù)?dān)，忙而不亂，篤行不怠。集“小娟”故事，匯師德“涓”流，鑄中國師魂。老師們分組討論，表達(dá)了自己對(duì)麻小娟老師的敬佩之情。大家都決心以麻小娟老師為榜樣，以“真心”換“真心”，做學(xué)生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。
不為名利，只因熱愛。她這純粹的教育情懷，讓我們看到了青年教師的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，感受到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與堅(jiān)守，在場(chǎng)所有教工無不對(duì)這位90后教師產(chǎn)生崇高的敬意。麻小娟老師不愧是師德師風(fēng)新標(biāo)桿！
通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)麻小娟老師的堅(jiān)持與無私奉獻(xiàn)感到由衷敬佩。隨后，老師們?cè)诮M長的帶領(lǐng)下開展了熱烈的討論，并對(duì)照麻小娟老師查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們學(xué)習(xí)麻小娟總是扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚(yáng)帆。在麻小娟老師的感染和鼓舞下，老師們紛紛表示：在今后的工作中，一定以麻老師為榜樣，錘煉師德師風(fēng)，不負(fù)使命、砥礪前行，在三尺講臺(tái)上鑄就自己的美麗人生！
我們觀看視頻《用心用愛陪伴，澆筑孩子成長》，學(xué)習(xí)麻小娟老師的先進(jìn)事跡。麻小娟老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心和在工作中的無私奉獻(xiàn)，讓我看到了理想中教師的模樣。其他老師們也表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻小娟同志扎根農(nóng)村初心不改的教育情懷，時(shí)刻鞭策自己，做有教育情懷的好老師。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)一名新時(shí)代好教師，要用行動(dòng)來實(shí)踐，擔(dān)“大責(zé)”懷“大愛”，努力成為有“大為”的好教師！
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。希望全體教師牢記育人使命，不負(fù)人民重托，爭做新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
學(xué)習(xí)麻小娟老師優(yōu)秀事跡動(dòng)員會(huì)，全體老師深受鼓舞，倍有干勁。對(duì)照麻小娟老師，查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足，紛紛表示要向麻小娟老師學(xué)習(xí)，扎根基層，不忘立德樹人初心，熱心從教，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻老師的教育事跡，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
通過各種途徑了解到麻小娟老師的先進(jìn)事跡，讓我這個(gè)老教育人深受感動(dòng)。在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的創(chuàng)新與堅(jiān)守，看到了青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。全省教育系統(tǒng)廣大教師，學(xué)習(xí)麻小娟老師的典型事跡，學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操，學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們要學(xué)習(xí)麻老師扎根農(nóng)村，初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)麻老師敬業(yè)愛崗，潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)麻老師勇于探索的創(chuàng)新精神，麻小娟的先進(jìn)事跡讓全體教師再一次深刻認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任，更加自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。我們要爭做新時(shí)代“四有”好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。我們要以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好干部教職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍履職盡責(zé)、爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展的能力素質(zhì)。希望大家在新的一年里以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，繼續(xù)書寫教育戰(zhàn)線的新輝煌！
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇三
麻小娟是一位備受尊敬的人物，她用自己的努力和勇氣改變了自己的命運(yùn)，成為了一名成功的女企業(yè)家。通過觀察她的學(xué)習(xí)事跡，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了不斷追求進(jìn)步的重要性，同時(shí)也明白了自己在成長道路上要付出的努力。
首先，麻小娟充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。她在年輕的時(shí)候就知道，只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力。她費(fèi)盡心思地爭取到了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而且在學(xué)習(xí)上努力刻苦，畢業(yè)后成功進(jìn)入一家大公司。這個(gè)階段，麻小娟不遺余力地追求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，通過不斷積累，她得到了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可，逐漸建立起自己的聲譽(yù)。這讓我明白到，學(xué)習(xí)是人生的必經(jīng)之路，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能拓寬自己的眼界，提升自己的能力。
其次，麻小娟擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。在職業(yè)生涯的中期，她遇到了一次巨大的挫折，被公司解雇了。這對(duì)于任何人來說都是一個(gè)巨大的打擊，但是麻小娟并沒有放棄，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了困難，重新找到了工作。在工作中，她遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但她始終不屈不撓地堅(jiān)持下來。她的毅力和堅(jiān)持給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到，成功不是靠一蹴而就的，而是需要堅(jiān)持不懈地努力去追求。
再次，麻小娟不僅關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，她還積極參與公益事業(yè)。在她成功以后，她利用自己的資源和力量回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。她經(jīng)常組織一些慈善活動(dòng)，捐款捐物給貧困地區(qū)的孩子，幫助他們改變自己的命運(yùn)。麻小娟的公益行為讓我深受觸動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的人應(yīng)該有責(zé)任回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，麻小娟的學(xué)習(xí)事跡給予了我巨大的激勵(lì)。通過她的經(jīng)歷，我明白到，每個(gè)人都有潛力，只要付出努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要相信自己，堅(jiān)持下去。只有在付出努力的過程中，我們才能不斷地成長，獲得成功。
總結(jié)起來，向麻小娟學(xué)習(xí)事跡給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力，以及擁有的堅(jiān)定意志力和毅力，讓我明白到，學(xué)習(xí)對(duì)于人生的重要性，堅(jiān)持和付出的重要性，以及回饋社會(huì)的責(zé)任。這些都將成為我成長道路上的動(dòng)力和引導(dǎo)，幫助我邁向成功的道路。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇四
近年來，我國涌現(xiàn)出了許多令人矚目的杰出人物，他們以其獨(dú)特的品質(zhì)和出色的才華引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。其中，麻小娟同樣以其堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)贏得了廣大人民的敬仰。麻小娟的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人，她的堅(jiān)持與勇敢值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，麻小娟堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。作為一名普通的農(nóng)村女孩，她并沒有被困境所打敗，而是積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。她曾說：“只要心中有夢(mèng)想，就不怕艱難困苦?！边@句簡單而深刻的話道出了她堅(jiān)定的信念。麻小娟知道，只有通過付出努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此她勇敢地邁出了第一步，走上了屬于自己的成功之路。
其次，麻小娟具備了豐富的知識(shí)和卓越的能力。她自小勤奮好學(xué)，在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，并成功考入一所知名大學(xué)。然而，她并沒有滿足于此，而是繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。她知道只有不斷充實(shí)自己才能更好地為他人服務(wù)。麻小娟在大學(xué)期間成績優(yōu)秀，同時(shí)也積極參加各種課外活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，展示了她的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。她通過這些經(jīng)歷，培養(yǎng)了自己良好的社交能力和解決問題的能力。
此外，麻小娟還以她的勇氣和大無畏的精神為大家樹立了榜樣。在面對(duì)重大抉擇時(shí)，她不畏困難，毅然決然地選擇了一個(gè)艱巨的任務(wù)——擔(dān)任村委會(huì)主任，帶領(lǐng)村民脫貧致富。這個(gè)任務(wù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但麻小娟毫不退縮，相信只要她付出努力，就一定能夠帶領(lǐng)村民走向繁榮。她在歷經(jīng)艱辛和困難后，終于取得了顯著的成績，使整個(gè)村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
最后，麻小娟所展現(xiàn)出的一顆愛人愛家的心更是讓人感到欽佩。她不僅盡心盡責(zé)地工作，還協(xié)助父母打理家務(wù)，照顧弟弟妹妹。她深知一個(gè)偉大的人需要有廣泛的關(guān)愛，而這個(gè)關(guān)愛不僅僅只是面對(duì)外部世界的責(zé)任，更要關(guān)心和照顧自己的家人。麻小娟的行為無疑展示了她作為一個(gè)杰出女性的品質(zhì)和道德觀念。
通過了解和學(xué)習(xí)麻小娟的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)普通人也可以因?yàn)閳?jiān)持不懈和無畏的精神成為一名杰出人物。她的事跡激勵(lì)著我們要追求自己的夢(mèng)想，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，她對(duì)家庭的關(guān)愛和責(zé)任感也提醒我們，要時(shí)刻關(guān)心和照顧身邊的親人，不忘初心。
綜上所述，麻小娟的事跡無疑是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。她的堅(jiān)持、勇敢、才能和關(guān)愛之心成就了她的成功。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樹立起自己的目標(biāo)，并勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)該更加關(guān)心身邊的家人，用心去照顧和愛護(hù)他們。麻小娟的事跡將會(huì)一直激勵(lì)著我們前行，成為更好的自己。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇五
作為一名新晉教師，當(dāng)我從同事的傳閱當(dāng)中得知到麻小娟的故事時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，作為同齡人，我為有這樣一位甘于奉獻(xiàn)、樂教、善教的好老師感到驕傲。
麻小娟的故事具有普遍性，發(fā)生在她身上的事情常常也會(huì)出現(xiàn)在我們的工作當(dāng)中，例如給學(xué)生補(bǔ)充水果零食、拿自己的工資墊付學(xué)生的生活費(fèi)等等，這些事情也常有。但有一點(diǎn)讓人羨慕，感覺麻小娟和學(xué)生之間不再是簡簡單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余不免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關(guān)系當(dāng)中能夠處理得游刃有余，而當(dāng)同樣的事件發(fā)生在我身上時(shí)，卻是截然不同的兩種結(jié)果？其實(shí)，這僅僅是一個(gè)工作態(tài)度問題。
一名好教師，大抵應(yīng)該有這樣三重境界。
01。
“樂教”
第一重境界，是“樂教”。
不少教師由于工作當(dāng)中的瑣碎小事、以及人際關(guān)系等問題漸漸失去興趣，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
做一名具有教育生命力的好老師，首先就應(yīng)做一個(gè)“樂教”之人，熱愛教育，熱愛學(xué)生，永葆教育的理想、信仰與情懷。無論生活還是工作，即使遇到天大的事情，再不順心，也不能怨天尤人，滿腹牢騷。第斯多惠指出：“真正的永不消失的教學(xué)熱情必須建立在對(duì)教師職業(yè)的熱愛上，對(duì)教師工作的心馳神往，至于如何教學(xué)，那是次要的?！?BR> 02。
“懂教”
第二重境界，是“懂教”。
教師這個(gè)職業(yè)與其他不少職業(yè)比較起來，有一個(gè)很大的不同，那就是其“懂”的程度具有較強(qiáng)的隱蔽性。
教師這個(gè)職業(yè)，往往要有一個(gè)或長或短的驗(yàn)證周期，甚至有時(shí)候還具有一定的“欺騙性”，表面看起來很不錯(cuò)甚至很有效的教育行為，卻是與教育規(guī)律、教育本質(zhì)背道而馳的。很多當(dāng)時(shí)我們不明白的道理，往往要等過了之后才突然悔悟，例如當(dāng)有學(xué)生向麻小娟提及自己的父母時(shí)，麻小娟教師能及時(shí)端正自己的態(tài)度，不厭其煩地去幫學(xué)生解決問題。
教育不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，有其自身的規(guī)律。要做一名好教師，必須懂心理學(xué)，懂教育學(xué)，能讀懂學(xué)生的心理。教師有時(shí)不經(jīng)意的一個(gè)行為會(huì)對(duì)學(xué)生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為教師要放低姿態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，以平等、互助的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。所以，培養(yǎng)一名好教師，引導(dǎo)教師專業(yè)成長，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中去提升自己的心理學(xué)和教育學(xué)開始。
03。
“善教”
第三重境界，是“善教”。
一名優(yōu)秀的教師，不僅要熱愛教育、懂得教育，還要善于實(shí)施教育，善于將崇高的教育信仰與教育理想情懷落實(shí)到現(xiàn)實(shí)簡單的教育實(shí)踐之中，善于將教育規(guī)律教育原則的遵循與把握體現(xiàn)在細(xì)致入微潤物無聲的教育生活之中。
所謂“善教”，無疑應(yīng)當(dāng)追求上乘的教學(xué)境界。教師的教學(xué)過程，是一個(gè)以人育人的過程，是一個(gè)引導(dǎo)個(gè)體生命覺醒并邁上自我成長之路的過程。在這讓人“成為一個(gè)人”的過程中，一位善教的教師，無疑是一位富有教育機(jī)智的教師，是一位以身立教、為人師表的教師，是一位向往和追尋教育終極價(jià)值的教師。
麻小娟的教與學(xué)生的學(xué)并不是一個(gè)單向傳遞，而是雙向奔赴，互相成就，這是非常值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。麻老師，我為有你這樣一位同仁志士而驕傲。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇六
“當(dāng)心中為愛點(diǎn)亮了一盞燈，愿意為愛尋尋覓覓，愿意為愛苦苦堅(jiān)守時(shí)，每一個(gè)柔弱如花的人，都可以活成生命的勇士，都可以創(chuàng)造生命的的奇跡！小娟不小！她讓我看到了90后一代青年教師的擔(dān)當(dāng)，感受到了鄉(xiāng)村教師在教育路上的執(zhí)著！”讀完90后農(nóng)村教師麻小娟的故事后，我情不自禁地呢喃著這段話。
從2015年走上教育崗位到現(xiàn)在，麻小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事。1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，以學(xué)生喜聞樂見的形式，點(diǎn)亮孩子的心靈。
6年，1001條故事，長久的堅(jiān)持，塑造的是學(xué)生思想道德品質(zhì)，詮釋的是新時(shí)代思政課的新理念。教育不在于轟轟烈烈，而在于潤物無聲，走入孩子的內(nèi)心深處，為孩子們的幸福成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一束微光起，恰似啟明星，晨星映朝暉，愛灑教育路，把普通之事干出不普通的效果，這正是我，是你，是他，是我們，是你們，是他們，最需要學(xué)習(xí)的地方。
有人說，真愛之路，從不平坦。因?yàn)閻塾f難，愛也贏萬難。關(guān)鍵看你在遭人輕視時(shí)，在遭人誤解時(shí)，甚至遭人詆毀時(shí)，有沒有執(zhí)著不變的初心。麻小娟的追夢(mèng)之路亦如此，有過委屈，有過眼淚，甚至有過放棄。
一天早上，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)走讀學(xué)生沒來學(xué)校，正準(zhǔn)備聯(lián)系家長，就看到家長牽著這位學(xué)生走了過來。麻小娟走出教室，與家長打過招呼，就問學(xué)生是不是不舒服，怎么遲到了？學(xué)生低著頭不說話。家長才走不遠(yuǎn)，回頭看到孩子還站在教室外，立馬跑過來朝她吼：“不就遲了一下子，還讓她站在外面干什么？是不是想體罰學(xué)生？你會(huì)不會(huì)當(dāng)老師？”她蒙了：“我只是問下情況，怕孩子身體不舒服?！薄安皇娣膊灰愎??！奔议L把學(xué)生推進(jìn)教室，頭也不回走了。她很委屈，哭了。周末回家，她情緒低落，對(duì)父親說：“我不想當(dāng)老師了?！笨伤吹健靶【昀蠋?，看到你傷心、難過，我的心情就會(huì)失落，希望你永遠(yuǎn)都不要傷心?！焙汀坝H愛的小娟老師，一株小草脆弱，但是無數(shù)小草加在一起，即使遇到大風(fēng)大雨都能頑強(qiáng)地活下來，我們就像是那一株株頑強(qiáng)的小草，讓我們一起加油！”兩張便利貼時(shí)，她感動(dòng)了，被她所愛的孩子們感動(dòng)了。她把便利貼收在了心愛的畢業(yè)手冊(cè)里，她默默地注視手冊(cè)封面，不由想到了母校，湖南一師八班的教室，想到了她的校友毛主席，她告誡自己：與毛主席比起來，自己這點(diǎn)委屈算得了什么？難道獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的理想就這么容易動(dòng)搖？她內(nèi)心滿滿的慚愧。
麻小娟是勇士，一位信念篤定的勇士，不是沒有軟肋，只不過“為我所向”而在有軟肋的地方努力地覆蓋上了盔甲。
行校園，人見人愛，一副老頑童稟性……若干年過去，驀然回首，是否初心依舊？今日學(xué)習(xí)后生麻小娟，麻木內(nèi)心翻騰浪千尺。我們，雖然不能重復(fù)她的故事，也無需重復(fù)她的故事，可我們，永遠(yuǎn)可以像她一樣，心中有愛，眼中有光：做好每一件事，育好每一個(gè)人，關(guān)愛每一個(gè)孩子，享受每一份教育的快樂，用實(shí)際行動(dòng)踐行著師者的使命，用實(shí)際行動(dòng)傳承著師者的精神。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇七
麻小娟故事以其真實(shí)、鮮活、溫馨、感人的情節(jié)吸引了大量的讀者，女主人公的堅(jiān)韌、勇敢、善良在故事中展現(xiàn)出來，激勵(lì)了很多人。學(xué)習(xí)麻小娟故事并不是單單沉浸在故事的苦澀，更多的，是學(xué)習(xí)故事中人物所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和精神力量，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神力量值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
二.品質(zhì)和精神力量的學(xué)習(xí)。
麻小娟故事中體現(xiàn)出的品質(zhì)和精神力量十分多樣，其中最為重要的是勇敢、樂觀、自信、獨(dú)立等。故事中，麻小娟要面對(duì)的不僅是疾病的折磨，更多的是來自周遭人對(duì)她的冷嘲熱諷和貧困環(huán)境的無情打壓?？墒?，她并沒有輕易地被擊垮，她展現(xiàn)出了驚人的勇敢和毅力，以及樂觀的態(tài)度，這其中也許包含了她一直以來強(qiáng)烈的內(nèi)心韌性與信念。故事的主題是，只有面對(duì)困境，披荊斬棘，迎難而上，我們才能擁有幸福。從這個(gè)角度來看，麻小娟故事是自助精神的重要代表之一。
三.人物形象的塑造。
作為一個(gè)故事，人物形象是其重要的組成部分。通過讀故事，我們不僅可以了解麻小娟這個(gè)人物的內(nèi)心世界，還可以看到如何以一種獨(dú)特的方式塑造出一個(gè)真實(shí)、鮮活的形象。麻小娟不僅是一位健康的孩子，更是通過疾病和貧困，向人們展示了她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和可貴。故事中抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)，使得人物的形象更為逼真、鮮活。特別是生命的各種境遇和變化，都真實(shí)地展現(xiàn)了人物性格的多面性，令讀者對(duì)此產(chǎn)生共鳴和連接。
四.學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
學(xué)習(xí)麻小娟故事，其實(shí)是關(guān)于向人們展示勇氣、意志力、自尊心、自信心等一系列精神品質(zhì)。讀者可以從故事中參考這些品質(zhì)，更好地應(yīng)用到自己的工作和生活中去。特別是在目前社會(huì)環(huán)境中，面對(duì)壓力和困境，學(xué)習(xí)麻小娟的積極精神，不僅能夠面對(duì)挑戰(zhàn)，還能夠以好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作和生活中的困難，從而提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)心力量，放眼未來。
五.結(jié)語。
在這個(gè)充滿流動(dòng)性和大量資訊的數(shù)字時(shí)代里，要保持一種積極的心態(tài)很難，而麻小娟的故事給了我們一個(gè)非常珍貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙虝撼恋砗头此贾?，學(xué)習(xí)更多的品質(zhì)和精神力量，從中受到啟發(fā)和感受。相信每個(gè)人在自我心靈的升華之路上，都能從麻小娟的故事中找到希望的種子，成為一個(gè)更好的人，為自己和改變這個(gè)世界付出奉獻(xiàn)。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇八
在我們的生活中，總有一些人以其特殊的魅力和事跡，給我們帶來了許多啟迪和幫助。其中之一便是麻小娟。麻小娟是一位普通的農(nóng)村女孩，卻以她堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神深深感動(dòng)了無數(shù)人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以從她的事跡中汲取力量，找到自身的動(dòng)力和勇氣，迎接生活中的挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)勇氣和堅(jiān)韌。
麻小娟生活的環(huán)境十分困苦，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不樂觀。然而，她并沒有因此而放棄自己的夢(mèng)想和追求。與其沉溺于現(xiàn)實(shí)的困境，她選擇了與之抗?fàn)?。她毅然走出家鄉(xiāng)，進(jìn)入城市尋找工作，為改變自己和家庭的處境而努力。任何困難和挑戰(zhàn)在她面前都變得微不足道。她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們不能氣餒，而應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。
第三段：學(xué)習(xí)樂觀和自信。
在麻小娟的生活中，樂觀和自信是她克服困難的秘訣。她面對(duì)困境時(shí)總是能夠積極地看待問題，用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她相信任何一份努力都會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持，就一定能夠走向成功。即使身處陌生的環(huán)境，她也能保持自信的笑容，用自己的努力改變命運(yùn)。從她身上，我們學(xué)會(huì)了樂觀和自信，明白了面對(duì)生活中種種不如意時(shí)，要積極面對(duì)，保持自己的內(nèi)心強(qiáng)大，才能找到解決問題的方法和方向。
第四段：學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)和助人為樂。
麻小娟一直以來都將奉獻(xiàn)和助人為樂視為自己的責(zé)任和榮耀。她不僅積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，幫助身邊的人，還利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為家鄉(xiāng)的農(nóng)民提供幫助和指導(dǎo)。她始終將自己的成長和成功與家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密相連，心懷感恩之情，回饋社會(huì)。她的奉獻(xiàn)精神鼓舞了我們，提醒了我們應(yīng)該如何去回報(bào)社會(huì)，如何用自己的力量去改變世界。
第五段：總結(jié)（闡述從麻小娟身上學(xué)到的重要品質(zhì)和對(duì)個(gè)人成長的影響）。
作為普通人，麻小娟以她的堅(jiān)韌、樂觀、奉獻(xiàn)等品質(zhì)給我們樹立了良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我們收獲了不少。首先，她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，無論什么時(shí)候，都不能輕易放棄。我們要有進(jìn)行到底的決心和毅力。其次，她的樂觀和自信教會(huì)了我們，面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，勇敢追求夢(mèng)想。最后，她的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們要用自己的力量去改變世界，用愛和關(guān)懷去影響他人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以在成長的道路上找到更多的力量和動(dòng)力，成為更好的自己。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇九
麻小娟故事是一部寓教于樂的文化經(jīng)典，中篇小說講述了一個(gè)普通農(nóng)村姑娘通過自強(qiáng)不息、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，獲得了成功的故事。讀完這個(gè)故事后，我深刻體會(huì)到了人生的真正價(jià)值，也明白了如何才能取得成功。
第一段：人生不易，自強(qiáng)不息。
麻小娟的成長歷程告訴我們，在人生道路上，充滿了荊棘和坎坷，但成功的最關(guān)鍵的因素不是天賦也不是機(jī)遇，而是自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌毅力。例如，麻小娟家境貧寒，但她并沒有放棄追求美好未來的夢(mèng)想，而是通過不斷努力，用自己的聰明才智和努力培養(yǎng)的技能，在工作中獲得了成功和尊重。這給我們上了一堂深刻的人生道路的啟示，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們能夠堅(jiān)韌不拔地奮斗，并樂觀向前，就可以最終獲得勝利。
第二段：勇往直前，勇于挑戰(zhàn)自我。
故事中麻小娟頑強(qiáng)拼搏的精神和勇往直前的品質(zhì)，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所要學(xué)習(xí)的。例如，她在理想方面沒有任何迷茫和猶豫，而是勇敢地迎接了生活給予她的任何挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己。這使我們認(rèn)識(shí)到，人要想成為成功的人，就必須在前行的過程中勇往直前，遇到困難時(shí)更要努力堅(jiān)持，把逆境化為助力，最終走向成功。
第三段：頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
麻小娟的故事也告訴我們，生活中沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，旁邊許多人都不會(huì)體諒你，畢竟社會(huì)本來就是陳規(guī)陋習(xí)的打磨場(chǎng)，所以唯有頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的那些人，才能夠真正的從中脫穎而出。麻小娟學(xué)習(xí)英語、文學(xué)和綜合素質(zhì)等多方面的學(xué)問，并不是一帆風(fēng)順的，她大膽挑戰(zhàn)自a，不怕挫折和失敗，這給我們的啟示是：生活如戰(zhàn)場(chǎng)，必須在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉和提升自我，才能在事業(yè)上不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：腳踏實(shí)地，努力拼搏。
麻小娟始終腳踏實(shí)地地走在追夢(mèng)的路上，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，這也是她最后獲得成功的根本原因。人在追求成功的過程中，需要的是腳踏實(shí)地、努力拼搏的精神，只有這樣才能夠取得持久的成功。而表現(xiàn)出來的品質(zhì)是耐得住寂寞，毅力等。在學(xué)習(xí)中我們也要不斷探究、刻苦鉆研，而不是隨波逐流、半途而廢。
第五段：結(jié)語。
總之，麻小娟故事是一部充滿正能量的故事，它鼓勵(lì)我們堅(jiān)定自信，嘗試和實(shí)踐，不斷拓展自己，達(dá)到不斷進(jìn)步的目標(biāo)。在今天這個(gè)變幻無常的時(shí)代，我們需要以麻小娟的精神為榜樣，在學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、勇敢挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)定自信，才能夠在未來的競爭中贏得勝利。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十
麻小娟是我大學(xué)時(shí)代的好朋友，她的一生給我留下了深刻的印象。她從小生活在農(nóng)村，家境貧寒，但她的堅(jiān)韌與努力使她在大學(xué)生涯中脫穎而出。在與她交往的過程中，我深深感受到她的思考方式和行動(dòng)力對(duì)我產(chǎn)生的影響。在這篇文章中，我將分享我從麻小娟身上得到的一些心得體會(huì)，這些體會(huì)使我受益匪淺。
第一段：堅(jiān)持努力的態(tài)度。
麻小娟一直以來都是一個(gè)有著堅(jiān)持努力的態(tài)度的人。盡管她來自農(nóng)村，對(duì)于知識(shí)的渴望使她每天都努力學(xué)習(xí)。上大學(xué)后，她堅(jiān)持每天早起讀書，并利用課余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)，提高自己綜合素質(zhì)。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我，只有通過不懈的努力才能獲得更好的未來。
第二段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
麻小娟應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度也讓我印象深刻。在大學(xué)期間，她遇到了許多困難，但她從未被他們擊倒。相反，她總是積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并尋找解決問題的方法。她堅(jiān)信，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一次成長的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@種積極的態(tài)度，她能夠克服許多困難，取得了令人矚目的成就。
第三段：善于思考獨(dú)立。
麻小娟的思考能力也值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在面臨困惑時(shí)，她總是能夠幫我想清楚問題的本質(zhì)并提供合理的建議。她擅長獨(dú)立思考，不受他人影響，更不偏聽偏信。她經(jīng)常鼓勵(lì)我通過自己的思考來解決問題，并告訴我只有自己對(duì)自己最負(fù)責(zé)任。這種獨(dú)立思考的能力使我從一個(gè)依賴他人的人變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考和判斷的人。
第四段：關(guān)愛他人的心靈。
盡管麻小娟面對(duì)著自己的困境，但她對(duì)他人的關(guān)心和幫助從未停止。她時(shí)常參加各類義工活動(dòng)，關(guān)懷那些需要幫助的人。在人際關(guān)系中，她總是傾聽和理解別人的困擾，并給予指導(dǎo)和建議。這種關(guān)懷他人的精神讓我明白到，在自己努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，也要懂得關(guān)心他人，因?yàn)檫@樣才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：追求夢(mèng)想的勇氣。
麻小娟的勇氣也深深影響了我。她畢業(yè)后沒有選擇穩(wěn)定的工作，而是選擇了自己熱愛的事業(yè)。她創(chuàng)辦了一個(gè)以農(nóng)村教育為主題的公益組織，致力于幫助農(nóng)村地區(qū)的貧困兒童獲得更好的教育。盡管她面臨著巨大的困難和壓力，但她從未放棄。她告訴我，追求夢(mèng)想需要付出努力和勇氣，但只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過與麻小娟的相處，我學(xué)到了很多。她的堅(jiān)持努力的態(tài)度、積極面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)、善于思考獨(dú)立的能力、關(guān)愛他人的心靈以及追求夢(mèng)想的勇氣都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要我能像麻小娟一樣，堅(jiān)持努力并以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，我也可以成為一個(gè)在人生中有所成就的人。我要學(xué)習(xí)她的獨(dú)立思考能力，并在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)關(guān)心他人。我也要勇敢追尋自己的夢(mèng)想，即使面臨困難和壓力，也要堅(jiān)持不懈地向前。我深愛著麻小娟，她是我人生路上不可或缺的一部分。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我們談到寫作時(shí)，有一個(gè)秘訣似乎總是被提及，那就是如何寫出自己的心得體會(huì)。對(duì)于許多人來說，寫出個(gè)人見解似乎是一件困難的事情。然而，對(duì)于我來說，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些有用的技巧來讓我的心得體會(huì)更加清晰、有力和感人。在這篇文章中，我將分享一下個(gè)人的體會(huì)以及相關(guān)的寫作技巧。
第二段：找到合適的主題。
寫好一篇心得體會(huì)需要找到合適的主題。這涉及到對(duì)主題的深度思考和分析。當(dāng)你選擇一個(gè)主題時(shí)，盡量選擇一個(gè)具有普遍性和吸引力的話題，這會(huì)讓你有更多想法和材料來展開你的思路。另外，你需要在主題上有自己的獨(dú)到看法，這樣能夠給讀者帶來新的知識(shí)和創(chuàng)新的思路。
第三段：深入思考。
在確定好主題后，就需要開始深入思考了。在思考中，可以用一些問題來幫助你更好地理清自己的思路，比如：這個(gè)主題對(duì)我有什么啟示？我如何解讀這個(gè)主題？這個(gè)主題在當(dāng)今社會(huì)有何重要性？這些問題能夠幫助你找到主題的更深層次的內(nèi)涵和意義，從而讓你的文字更加精彩。
第四段：連接自己的經(jīng)驗(yàn)。
寫好一篇心得體會(huì)，離不開自己的經(jīng)驗(yàn)與觀察。你需要結(jié)合自己的親身體驗(yàn)和人生閱歷，把主題與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來，從而讓文章感人肺腑。在描述自己的觀察和吸取經(jīng)驗(yàn)的過程中，要注意語言表達(dá)，應(yīng)該用簡明扼要的語句陳述，給讀者留下更多的想象和聯(lián)想的余地。
第五段：總結(jié)。
寫好一篇心得體會(huì)，總結(jié)是至關(guān)重要的一環(huán)。你需要在文章的結(jié)尾部分，對(duì)自己的心得體會(huì)做一個(gè)簡要的總結(jié)，并對(duì)讀者發(fā)出一個(gè)鼓勵(lì)或引導(dǎo)。此時(shí)，你可以結(jié)合前文提出的問題，呼吁讀者多思考，多涵養(yǎng)，從而學(xué)習(xí)更多。此外，總結(jié)部分還可以用句子中的感人概括來增強(qiáng)感染力，這樣能夠使文章更加有說服力、生動(dòng)有力。
結(jié)語：
寫好一篇心得體會(huì)不是一件容易的事情，但是通過自己的努力，用上述的技巧和方法，你一定可以寫出一篇感人肺腑的文章，留下深刻的印象。當(dāng)你走上寫作的道路，心得體會(huì)是一個(gè)好的起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你還可以繼續(xù)開拓，寫出更加豐富多彩的文章。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
微博是一個(gè)讓人們可以自由發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和分享生活的平臺(tái)。在我使用微博已有一段時(shí)間后，我深深感受到了微博給我?guī)淼臉啡ず鸵嫣?。特別是麻小娟，她是我在微博上偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)有著智慧和人情味的人。通過她的微博，我收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：微博分享和傳播的力量（250字）。
麻小娟通過微博分享了她在生活中見聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她的微博涉及各個(gè)領(lǐng)域，無論是時(shí)事熱點(diǎn)、美食、旅行還是心理健康等，她都能用獨(dú)特的視角和智慧的言辭進(jìn)行分享。她的微博總能引起廣泛的關(guān)注和討論，甚至有時(shí)候引發(fā)一些熱門話題。麻小娟通過微博傳播的信息，能夠迅速傳遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓更多人受益。
第三段：微博拉近了人與人之間的距離（250字）。
通過關(guān)注麻小娟的微博，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)網(wǎng)友們的回應(yīng)總是熱情而細(xì)致。不論是贊美還是批評(píng)，她都能認(rèn)真地回復(fù)網(wǎng)友并表示感謝。這種互動(dòng)和交流使得每個(gè)關(guān)注她的人都感覺到她的真誠和善意。在微博的推動(dòng)下，曾經(jīng)陌生的人之間逐漸建立起了聯(lián)系，拉近了彼此的距離，讓人與人之間的感情得以增進(jìn)。
第四段：微博帶來的啟發(fā)和正能量（300字）。
麻小娟在微博上分享的內(nèi)容往往飽含啟發(fā)和正能量。通過她的微博，我學(xué)到了很多有關(guān)人生觀、價(jià)值觀和生活態(tài)度的知識(shí)，這些東西使我的思考更加深入和全面。她總能以真實(shí)的自己啟發(fā)人們，告訴我們每個(gè)人都可以成為更好的自己，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)。她的微博給我?guī)硭伎?，給我?guī)韯?dòng)力，也帶給我很多溫暖。
第五段：微博的局限性和合理使用（250字）。
雖然微博帶給我很多樂趣和益處，但我也意識(shí)到了微博的局限性。在微博上，信息的快速傳播和大量發(fā)表的帖子都可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言和不負(fù)責(zé)任的言論泛濫。同時(shí)，微博上的內(nèi)容也難以保持實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性，有時(shí)候需要我們自己去篩選和判斷。因此，合理使用微博是十分重要的，我們可以享受其中的娛樂和學(xué)習(xí)，但同時(shí)也要保持理性思考，以免被誤導(dǎo)或深陷其中。
結(jié)尾（100字）。
總的來說，通過關(guān)注麻小娟的微博，我深刻地感受到了微博所帶來的樂趣、啟發(fā)和正能量。微博作為一個(gè)開放的平臺(tái)，不僅可以分享個(gè)人觀點(diǎn)和生活，還能拉近人與人之間的距離。然而，我們也應(yīng)該明白微博的局限性，合理使用和保持理性思考的能力十分重要。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)享受微博帶給我的樂趣，并以更加明智的態(tài)度去運(yùn)用它。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十三
學(xué)麻小娟先進(jìn)事跡在教育界引起廣泛關(guān)注。她是一位專業(yè)而又有愛心的教育工作者，以高超的教學(xué)水平和較高的敬業(yè)精神，為學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)成長的條件和機(jī)會(huì)。本文將介紹小娟老師給我留下的深刻印象，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：教育理念的重要性。
小娟老師的成功離不開她獨(dú)有的教育理念。她始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及提高解決問題的能力。同時(shí)，她也注重和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲，給予他們足夠的信任和鼓勵(lì)。這種理念有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷創(chuàng)新和成長。
第三段：傳授正確的學(xué)習(xí)方法。
小娟老師的教育方式也非常獨(dú)特并且注重實(shí)效性。她在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生獨(dú)立思考并從中找出解決問題的有效方法。同時(shí)，她也注重建立基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上有足夠的把握和能力應(yīng)用于實(shí)際問題中。她不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還會(huì)告訴學(xué)生如何有效使用時(shí)間和如何管理自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：注重教學(xué)質(zhì)量。
小娟老師講課風(fēng)格獨(dú)特，善于從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生思考問題。她會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方式和方法，確保學(xué)生能夠在課堂上充分理解和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這種細(xì)心耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生對(duì)她充滿信任和敬意。同時(shí)，她也注重教學(xué)內(nèi)容的豐富性，不斷拓展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以便更好的培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)麻小娟是一位有愛心的老師，她堅(jiān)信教師是一份神圣的職業(yè)，愿意將自己多年的教育心得和經(jīng)驗(yàn)分享給同年輕老師。通過她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)她注重實(shí)踐，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注重與學(xué)生的交流與互動(dòng)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在受整個(gè)社會(huì)保持擁有和發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該向?qū)W麻小娟先進(jìn)事跡致敬，并且認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要始終堅(jiān)持初心，時(shí)刻為學(xué)生著想，不斷努力，使自己的教育工作更加出色和優(yōu)秀。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十四
麻小娟同志是我所在單位的一位優(yōu)秀干部，從事行政工作多年，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。在工作中，她一直以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力為單位的發(fā)展和服務(wù)群眾做出了自己的貢獻(xiàn)。在這里，我想談?wù)勏蚵樾【晖緦W(xué)習(xí)的體會(huì)和感想。
從麻小娟同志的工作中，我看到了她認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。她對(duì)待每一件事都兢兢業(yè)業(yè)，不會(huì)因?yàn)槭虑榈拇笮《p易放下。她同樣也是一個(gè)成熟穩(wěn)重，沉著冷靜的人，面對(duì)突發(fā)事件也能夠鎮(zhèn)定自如。在處理工作中曾經(jīng)出現(xiàn)的矛盾和糾紛時(shí)，她更是以理服人，公正處理，贏得了同事們的尊敬和信任。
第三段：麻小娟同志的職場(chǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步之路。
麻小娟同志在職場(chǎng)上兢兢業(yè)業(yè)，可在緊張的工作之余，在自身的發(fā)展上也不斷努力。她積極參加各種培訓(xùn)，不斷完善自己的知識(shí)體系和技能能力，始終保持著前進(jìn)的勢(shì)頭。她相信知識(shí)和能力是自己前進(jìn)的翅膀，也相信長期的堅(jiān)持和努力才能持續(xù)提高自己的水平。
在我的工作中，我深深地感受到了麻小娟同志的職業(yè)精神和執(zhí)著追求。她的工作作風(fēng)和自身的修養(yǎng)給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展提出了新的思考。我相信，在麻小娟同志的帶領(lǐng)下，我的單位一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，本著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的理念，我也會(huì)努力自強(qiáng)，不斷拓展自己的知識(shí)面以及工作能力。
第五段：總結(jié)。
在向麻小娟同志學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)干部應(yīng)該具備的精神和素質(zhì)，也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)追求。作為一名年輕的干部，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，保持一份謙虛和進(jìn)取的精神，以更好的工作態(tài)度和過硬的專業(yè)能力，為單位的發(fā)展和服務(wù)群眾貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十五
在我心中，麻小娟是一個(gè)勤奮、樂觀、積極向上的人。我第一次見到她是在大學(xué)里的一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中，她充滿熱情地參與其中，積極與人交流，給人留下了深刻的印象。后來，我們成了朋友，我也逐漸了解了她的一些特點(diǎn)和她的故事。
第二段：勤奮與努力。
麻小娟是一個(gè)非常勤奮的人。她總是能夠?qū)⒔?jīng)歷過的困難化為動(dòng)力，用自己的努力來證明自己的價(jià)值。在學(xué)習(xí)上，她總是積極面對(duì)困難，從不怕吃苦。無論是在考試中還是在做項(xiàng)目中，她總是能夠全力以赴，努力提高自己的能力。她的勤奮也讓她在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
第三段：樂觀與積極向上。
麻小娟是一個(gè)非常樂觀和積極向上的人。她總是能夠積極面對(duì)生活中的困難和挫折，從不被打倒。無論是在面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力還是在面對(duì)人際關(guān)系的糾葛中，她總是能夠堅(jiān)持自己的信念，保持積極的態(tài)度。而且，她總是能夠從困境中找到出路，從挫折中得到成長。她的樂觀和積極向上的性格也深受身邊的人的喜愛。
麻小娟并不是一帆風(fēng)順的人，她也經(jīng)歷過很多的坎坷和挫折。但是她總是能夠勇敢面對(duì)，堅(jiān)定前行。在大學(xué)期間，她遇到過學(xué)習(xí)的困難和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。但是她從不退縮，始終相信自己的努力和能力。她總是能夠從每一次挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。最終，她不僅成功地解決了學(xué)業(yè)上的問題，也建立了良好的人際關(guān)系，贏得了身邊人的尊重和喜愛。
第五段：我的體會(huì)與啟示。
通過與麻小娟的接觸和觀察，我得到了很多啟示和體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到勤奮和努力的重要性。只有通過不斷地努力，我們才能夠取得真正的成就。其次，我明白了樂觀和積極的態(tài)度對(duì)于成功的影響。只有相信自己，積極面對(duì)困難，我們才能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。最后，我認(rèn)識(shí)到困境和挫折并不可怕，只有勇敢面對(duì)，我們才能夠成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過與麻小娟的交往，我深深地認(rèn)識(shí)到她勤奮、樂觀、積極向上的性格和精神，她的故事也給了我很多啟示。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，保持樂觀和積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十六
麻小娟是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，生活平凡，但她的故事卻給人們帶來了巨大的啟示。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，很多人往往在追求名利的道路上迷失了自己，而麻小娟的堅(jiān)持和努力則給了我們很多反思和感悟。通過她的故事，我們不僅可以看到奮斗的力量，也能體會(huì)到生活的真諦。
首先，麻小娟的故事讓我們看到了奮斗的力量。麻小娟是一個(gè)沒有上過大學(xué)的女孩，但她心中一直懷揣著“改變命運(yùn)”的夢(mèng)想。她沒有沉溺于平庸的生活，也沒有被貧困所限制，而是選擇了自食其力。她每天早早起床，到田里勞作，掙取生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。她利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班，不斷提升自己的技能和知識(shí)水平。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從她身上，我們看到了奮斗的力量，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，麻小娟的故事讓我們體會(huì)到了生活的真諦。在物欲橫流的社會(huì)，很多人為了追求名利而忽略了生活本身的意義。然而，麻小娟的故事告訴我們，生活的真諦并不在于物質(zhì)的富有，而在于追求內(nèi)心的平和和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。麻小娟雖然生活困苦，但她從未放棄對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好未來的向往。盡管她沒有擁有大富大貴的生活，但她通過努力打拼，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。這讓我們意識(shí)到，生活的真諦在于追求夢(mèng)想，在于實(shí)現(xiàn)自我。
此外，麻小娟的故事還讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在麻小娟初入城市工作的時(shí)候，她遭遇了很多挫折和困難。但她并沒有放棄，而是積極尋求幫助和支持。通過與他人的交流和合作，她不僅解決了很多問題，還結(jié)識(shí)了很多好朋友。同時(shí)，當(dāng)她需要幫助的時(shí)候，這些朋友也會(huì)伸出援手。這告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成功。
最后，麻小娟的故事給了我們很多啟示。她的故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；生活的真諦在于追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我；團(tuán)結(jié)合作是取得成功的重要因素。這些啟示對(duì)于我們的生活和工作都有著深遠(yuǎn)的意義。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，同時(shí)也要勇于追求更好的未來。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，相信在努力之后，會(huì)有收獲。同時(shí)，我們要懂得團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，共同進(jìn)步。
總結(jié)起來，麻小娟的故事讓人感嘆她的堅(jiān)持與努力。她的故事給我們帶來了很多啟示，讓我們明白了奮斗的力量，體會(huì)到了生活的真諦。通過她的故事，我們學(xué)到了要堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想；要懂得團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。相信只要我們積極努力，一定能夠過上更加美好的生活。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十七
第一段：引入故事背景。
關(guān)麻小娟是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，因?yàn)榧揖池毢挥袇⒓有W(xué)的學(xué)歷。然而，她卻展示了超越時(shí)間和空間界限的堅(jiān)毅精神和對(duì)知識(shí)的無盡渴望。這個(gè)故事向我們展示了一個(gè)普通人如何通過不懈努力克服困境，改變自己的命運(yùn)。
第二段：描述關(guān)麻小娟的努力和毅力。
在故事中，關(guān)麻小娟很早就明白到知識(shí)的重要性，并且相信只有通過學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。盡管她沒有條件上高中，但她自己開始學(xué)習(xí)，閱讀各種書籍，小小年紀(jì)就擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在艱苦的家庭環(huán)境下，她沒有向命運(yùn)低頭，而是每天起早貪黑地努力學(xué)習(xí)，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
第三段：強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性。
關(guān)麻小娟在故事中所展現(xiàn)的堅(jiān)持不懈精神讓人深受感動(dòng)。盡管她面臨著很多困難，生活的艱辛從沒有停止過她追求知識(shí)的步伐。她不僅要應(yīng)付家務(wù)勞動(dòng)，還要應(yīng)付學(xué)習(xí)的壓力，但她從未放棄過自己的夢(mèng)想。這種堅(jiān)持不懈的精神告訴我們，只要我們真正相信并努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：體會(huì)到勤奮的重要性。
關(guān)麻小娟通過努力和不斷學(xué)習(xí)，終于通過自學(xué)考試進(jìn)入了大學(xué)。這個(gè)故事不僅告訴我們堅(jiān)持不懈的重要性，還強(qiáng)調(diào)了勤奮的重要性。盡管關(guān)麻小娟沒有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的教育，她通過勤奮和自律將自己變?yōu)榱艘粋€(gè)成功者。這個(gè)故事告訴我們，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素，只有不斷努力，才能獲得成功。
第五段：結(jié)論，對(duì)故事的總結(jié)。
關(guān)麻小娟的故事向我們展示了一個(gè)普通人如何通過勤奮、毅力和堅(jiān)持不懈的努力來改變自己的命運(yùn)。她通過自學(xué)考試順利進(jìn)入大學(xué)，打破了貧困和無知所帶來的壁壘。這個(gè)故事鼓舞著每個(gè)人，告訴我們只要真心去追求知識(shí)，沒有什么困難是我們無法克服的。我們應(yīng)該向關(guān)麻小娟學(xué)習(xí)，相信自己的力量，追求知識(shí)，改變自己和社會(huì)。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十八
在湖南省長沙市，有一個(gè)名叫麻小娟的女孩，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。她不僅長得漂亮，還是一名優(yōu)秀的作家和宣傳員，她用自己的筆觸和口才，講述著自己的成長故事和家鄉(xiāng)的美景，這讓人們對(duì)她產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我曾讀過麻小娟的多篇作品，其中《尋找時(shí)光中的味道》給我留下了深刻的印象。她在這篇文章中述說了自己對(duì)生活的感悟，通過尋找不同的食物味道，她體味到了生命中不同的氣息，呈現(xiàn)出了生命和自然的美好。同時(shí)，在她筆下，湖南的美景也得到了充分地展現(xiàn)，讓讀者深刻的感受到了湖南的魅力。
三、認(rèn)同麻小娟的價(jià)值觀。
在閱讀麻小娟的作品時(shí)，我深深地認(rèn)同了她所傳達(dá)的價(jià)值觀。她強(qiáng)調(diào)自然、健康和生命的重要性，并倡導(dǎo)著喚起人們對(duì)生命和自然的熱愛，讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。她在文章中談到：人類唯一的財(cái)富就是健康，而健康的來源之一則是環(huán)境。因此，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。這也是我一直堅(jiān)持的理念。
四、深入了解麻小娟的背景。
通過對(duì)麻小娟的了解，我知道她是一名優(yōu)秀的留學(xué)生，曾在美國、新加坡等國家留學(xué)。同時(shí)，她也是一個(gè)活躍的社交網(wǎng)絡(luò)用戶，發(fā)布過大量的文章和視頻，讓更多的人看到了她獨(dú)特的才華和人格魅力。這一切，都源于她對(duì)人生的熱愛和對(duì)自己的要求。
五、學(xué)習(xí)麻小娟的方法和態(tài)度。
通過了解麻小娟，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)人生有熱愛、對(duì)自己有要求，我們才能成為真正的優(yōu)秀者。我也學(xué)到了她的寫作方法和態(tài)度，以及她閱讀和旅行的習(xí)慣。這讓我深受啟迪，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
總之，麻小娟的作品不僅美麗而獨(dú)特，還深刻地印證了她的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，通過學(xué)習(xí)她的思路和寫作方法，我們也能不斷提升自己，成為更加優(yōu)秀的人。
向麻小娟學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十九
小娟故事是一個(gè)鼓勵(lì)人們勇敢追求夢(mèng)想的故事，講述了一個(gè)普通農(nóng)村女孩通過自己勤奮的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事極具感人力量，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。接下來，我們將從小娟故事中汲取啟示，體會(huì)到她的堅(jiān)毅與勇氣，進(jìn)而反思自己的人生。
第二段：小娟故事中的堅(jiān)毅與勇氣（300字）。
小娟在故事中面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄過自己的夢(mèng)想。她來到城市后，因家庭貧困而被迫輟學(xué)，但她沒有因此而沮喪，反而更加燃起了堅(jiān)毅的斗志。她以積極的態(tài)度去找工作，通過自己的努力獲得了一份收入不高但能養(yǎng)活自己的工作。這樣一心追求夢(mèng)想的堅(jiān)毅態(tài)度令人敬佩。她雖然受盡了委屈和挫折，但始終保持著樂觀的心態(tài)，不斷努力奮斗。她憑借自己的努力最終贏得了大家的認(rèn)可和愛戴，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
第三段：小娟故事中的努力與奮斗（300字）。
小娟的故事給了我們很多啟示，尤其是在面對(duì)困難時(shí)，她從未停下努力的步伐。她知道，只有通過不懈的努力，才能在逆境中找到出路。她根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷提高自己的專業(yè)技能，通過參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。她還積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累人脈資源，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她通過自身的努力和奮斗，成功實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。
第四段：小娟故事中的拼搏和奉獻(xiàn)精神（300字）。
小娟的故事給了我們很多的感悟，她在追求夢(mèng)想的過程中，不僅努力拼搏，還充分展現(xiàn)了她的奉獻(xiàn)精神。她不單純只是為了自己的成功而努力奮斗，而是希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠改變家庭和社會(huì)的命運(yùn)。她通過用自己的生活和行動(dòng)去影響和幫助他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛與勇氣的力量。她將自己的幸福和成功看成是對(duì)家人和社會(huì)的回報(bào)，進(jìn)而形成了她為夢(mèng)想拼搏的信念和動(dòng)力。
第五段：結(jié)束語（200字）。
小娟的故事深深地觸動(dòng)了人們的心靈，她給了我們很多啟示，不僅告訴我們追求夢(mèng)想需要堅(jiān)毅與勇氣，更重要的是孜孜不倦的努力和拼搏。她的故事向我們展示了一個(gè)普通農(nóng)村女孩通過自己堅(jiān)韌的毅力和不懈的努力最終走向成功的道路。從小娟的故事中，我們應(yīng)當(dāng)汲取她的堅(jiān)持不懈的精神，以此作為我們?nèi)松非髩?mèng)想的動(dòng)力和信念。相信只要敢于追求，堅(jiān)持到底，每個(gè)人都能夠有所收獲，在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。