無論是學習還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對性地提升自己。總結(jié)要有重點、有深度，我們可以選擇重要的事情進行分析和總結(jié)。看看下面的一些范文，可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫作的要領。
寒假教師培訓主持詞篇一
各位領導、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和振豫教育基金會聯(lián)合實施的。基金每年出資為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學培訓教師，計劃在5年內(nèi)培訓上千名農(nóng)村小學教師。振豫教育基金會是由河南籍人士、的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬元人民幣設立。
基金會以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動國內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟源，對我市小學低年級教師進行專題培訓，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對面的.學習交流和提高的機會。
今天，出席培訓班開班典禮的領導有首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員、發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會秘書長李勝蘭同志、濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示歡迎！
下面，開班典禮正式開始。
首先，請濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志致辭。
會議進行第二項，請發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志講話。
會議進行第三項，首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員講話。
會議進行第四項，請教師代表發(fā)言。
剛才，孔東征書記作了歡迎致辭并對各位老師提出了希望，屈浩主任對項目實施情況進行了詳細的介紹，梁院長對此次活動提出了具體要求和安排，教師代表進行了發(fā)言，我有理由相信，我們在座的各位一定能按照各位導的要求和希望搞好這次培訓工作。此次培訓時間為四天，培訓內(nèi)容上，有課程改革動向、新課標解讀、教材教法分析、課例研討；培訓方式上有專題講座、教學觀摩、研討交流、專家回訪指導等多種形式；雖然時間較短，但內(nèi)容豐富，包括晚上都要安排專題的研討。在此，我再強調(diào)以下幾點：
一是要認真參加培訓。針對小學低年級特別是包班教師進行培訓，這在我市還是第一次。小學包班教師由于工作特點的限制，平時很少有機會有時間參加培訓，“212”工程針對性強，對我們的教師培訓工作是一個補充，一定能夠為大家的教育教學、為我們廣大教師的專業(yè)成長提供支持和幫助。希望各位老師積極參與到培訓中來，認真聽講，主動研討，勇于質(zhì)疑，充分利用這次培訓與專家、一線特級教師面對面交流和研討的機會求疑解惑，并通過我們的反思使自己真正有所提高。
二是要嚴守紀律。這里強調(diào)兩點，一是要嚴格遵守培訓時間，為保證培訓效果，各位老師要按照培訓安排按時參加培訓，不能缺勤、遲到、早退各中心校要指定專人負責對本單位人員的管理，嚴格考勤，市教體局對各單位參訓情況及時進行通報。二是要服從管理，此次培訓采用了多種培訓方式，并且分班組進行活動，各位老師要做好角色轉(zhuǎn)換，聽從班主任安排，步調(diào)一致，確保培訓順利進行。
現(xiàn)在正是酷暑炎夏，條件比較艱苦，盡管我們盡努力為老師們安排了的場地，但由于人員較多，可能達不到的效果，在此，提醒大家要注意防暑，注意飲食和交通安全，保證按時完成培訓任務。
寒假教師培訓主持詞篇二
為了更好的提高幼兒園教師的`理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實，業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務能力培訓活動。
29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設》、《教師如何創(chuàng)設支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創(chuàng)意美術(shù)培訓等內(nèi)容。
美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能，促進教師更好地開展幼兒美術(shù)教學活動，30日組織全園教師進行了美術(shù)方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。
本次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學習已經(jīng)結(jié)束，但思考不會結(jié)束，學習不會結(jié)束，行動更不會結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風彩。
寒假教師培訓主持詞篇三
第一部分：各位領導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進行教師專業(yè)成長研究室系列培訓，因為前面已經(jīng)培訓了幾次，會場紀律在這里就不再重復，提示一下就是請把手機關(guān)閉或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點訪談節(jié)目播出了一位小學教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。
鄭老師的魅力源于她的情感教學方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對教育、對學生的無比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。
我相信只要我們做教師的心中裝滿學生，一切教育都立足于學生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學生的愛生之路，也能真正管理好班級!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓到這里結(jié)束，下午一點半將在這個會場繼續(xù)我們的精彩，請大家準時參加!
第四部分：下午時候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消云散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
各位老師，大家好。
這次培訓班主要開設了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內(nèi)容。
參加培訓班開班儀式的領導有xx-xx，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護。
讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。
下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實施：第一年：試用期培訓。
該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉(zhuǎn)正。
本期培訓設計學時為120學時。
第二年：發(fā)展期培訓。
該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。
本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。
該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗。
寒假教師培訓主持詞篇四
各位領導、老師、同志們：
大家好！
全縣xx年寒假教師培訓工作歷時4天就要降下帷幕了。這次培訓是在《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時，在“十二五”即將來臨之際，在全縣教育取得豐碩成果的形勢下舉辦的。這次培訓的目的是落實年初敖縣長和高局長提出教育大講堂任務，針對學校領導干部和廣大教師，在學校管理和教育教學及課改中遇見的實際問題。通過名校長、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導，大家的研討互動，讓學校領導掌握主管工作的內(nèi)容和方法，解決教師在所教學科中的困惑問題，不斷提高領導的管理水平和教師的業(yè)務能力，推進我縣的課改進程?，F(xiàn)已圓滿地完成了培訓任務。
首先我代表縣教育局，向本次培訓獲得獎勵的校長、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向支持本次培訓的黑龍江省教育學院領導及哈爾濱市秋實中學的丁勇慧校長和陽明小學的王立霞副校長，向培訓期間提供場地第一中學、第二小學表示衷心的感謝！這次培訓突出體現(xiàn)以下五個特點：
縣教育局高局長在11月末班子會上對今年寒假期間教師的`培訓工作做了指示，要求相關(guān)部門盡早策劃，幾次召開局長辦公會議研究培訓工作，并對假期培訓總體設想和具體原則作了布置，采取外請專家，內(nèi)聘骨干方式抓好培訓。并責成進修校與省教育學院聯(lián)系名校專家。省教育學院張曉明院長十分關(guān)心明水的培訓工作，認為近幾年明水培訓工作領導重視，上下一心、真抓實做，效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長聯(lián)系，扶助明水培訓工作的開展。針對我縣提出領導當中存在的困惑問題，他責成省干部培訓中心主任親自把關(guān)，保證培訓質(zhì)量。進修學校相繼召開教研員，骨干教師會議，落實培訓相關(guān)內(nèi)容。去年12月17日召開校長會議，就培訓工作進行周密布置和安排。今年1月5日高局長及培訓相關(guān)領導就培訓安排向敖縣長做了匯報，敖縣長非常重視教師培訓工作，認為提升教師素質(zhì)、強化教師培訓十分重要，寒假培訓工作安排細致，我完全同意，更重要是抓好管理保證效果。領導的高度重視，精心安排為培訓的圓滿成功提供了保證。
本次培訓的專題是針對中小學教師課堂教學三維目標的確定實施及有效研究來進行的。實施新課改以來，我們的教師積極主動地把新理念融入到教學中去，認真研究三維目標，在知識與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫，但在情感態(tài)度與價值觀方面體現(xiàn)不夠到位，針對這一影響學生全面發(fā)展的實際問題，這次培訓通過骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。
另外我們有些教師上復習課困難，把復習課上成做題課，講試卷課，上成處理作業(yè)課。這次培訓就是著重解決教師如何上好復習課的問題，讓教師由支離破碎講授習題向系統(tǒng)傳授知識轉(zhuǎn)化，讓教師由單獨做題，向群體研究轉(zhuǎn)化；讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三，把握要點，掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學生能力。
這次培訓采取外請專家，內(nèi)聘骨干的方式進行的，聘請的兩位專家校長是省教育學院選派的，她們是我們省內(nèi)乃至全國知名校長，有長期從事德育工作的校長，更有在名校工作，全國十佳創(chuàng)新校長，內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績突出的校長，還有小學聯(lián)考、中考成績在全縣前列的教師，他們講座、出課、介紹經(jīng)驗更有針對性和實效性。實踐證明我們本縣出課的教師水平很高，經(jīng)過他們的努力講座和出課，我們參訓教師十分認可，更有可學之處，“小店也有人參”，而省內(nèi)的著名校長講座理論前沿，課改模式可學，案例鮮活，學校領導干部們領略到全國名校長的風采。也體現(xiàn)了培訓者學高為師的風范，外學內(nèi)創(chuàng)有機結(jié)合，培訓效果更加豐碩。
本次培訓有省內(nèi)名校長和專家的引領講座，也有我們本地校長具有針對性和實效性現(xiàn)身說法，還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課，更有教研員專題評課講解，教師之間互動答疑解惑。有中考、小考取得好成績的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，也有教研員對中考典型試題的剖析引證，還有對綏棱課改模式的解讀。通過這些培訓形式，目的只有一個，就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來，更好地為教學服務，為質(zhì)量提高服務。
領導干部，初步估算有1700人次，培訓面達到專任教師的62%以上，教育領導干部培訓率達到90%以上。
總之本次培訓領導高度重視，專題突出，形式多樣，參與面廣，我們深信必將收到顯著的效果，必將促進教師的專業(yè)成長，必將促進教育教學質(zhì)量的提高。
寒假教師培訓主持詞篇五
今年寒假的教師培訓工作已經(jīng)告一段落，此次培訓雖然時間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實，力度較大，收到了預期效果，今天我們在這里召開總結(jié)大會，并不表示教師培訓工作已經(jīng)結(jié)束，而是意味著要全面鋪開教師隊伍建設和課堂教學改革，在此，我強調(diào)以下幾點：
們外出學習的總結(jié)和提升，對我們來說是一次很珍貴的學習機會，是一次借鑒探索的良機，是我們?nèi)姘l(fā)起課堂教學改革的第一步，為此，我希望全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，學習先進的教學理念和教學方法，博采眾長，在教育教學實踐中，勤于思考，善于總結(jié)，努力探索并形成適合我們新絳二中校情、生情的教育教學模式；要克服困難，合理安排時間，積極主動的進行學習，大力提高自身素質(zhì)，使自己能夠充分適應現(xiàn)有的教育教學要求。
二、要以這次培訓為契機，持之以恒，堅持不懈的將教師隊伍建設這項重點工作深入開展下去。本次教師培訓僅僅是教師隊伍建設和課堂教學改革的前期工作，全校上下要認真總結(jié)這次培訓，積極進行利弊、得失分析，取長補短，努力探索教師隊伍建設的新途徑。教師培訓是一項長期而艱巨的工作，它需要循序漸進，持之以恒地從教育教學環(huán)節(jié)的每一個細節(jié)去抓，同時要求教師自覺地行動起來。這次寒假培訓僅僅是新學年教師培訓的開局工作，今后，我們還將定期舉辦多種類型的教師培訓，為教師外出學習，積極地創(chuàng)造條件，提供機會。希望老師們從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，共同推進我校教師隊伍建設。
在快樂中學習，在興趣中體驗成功的快樂，這才是我們教學的最高目標。從目前情況看，我校現(xiàn)有的課堂模式遠不能適應學生實際，課堂教學效率低下，已成為學校向前發(fā)展的最大障礙。破舊才能立新，但破舊立新需要勇氣和智慧，這次培訓最主要的任務就是要尋找我校課堂教學改革的出路，探索課堂教學改革的模式。課堂教學模式的形成，需要一個長期的過程，這次培訓結(jié)束意味著探索、嘗試的開始，希望老師們在培訓結(jié)束后更加積極主動的學習，大膽努力的探索，力爭形成高效益的課堂教學模式，力爭做一名專家型、學者型教師。
老師們，新的學期即將開始，讓我們滿懷希望，在萬象更新的新年新氣象中，團結(jié)協(xié)作，大展鴻圖，為xxxx再上新的臺階而努力奮斗。
謝謝大家!
寒假教師培訓主持詞篇六
老師們：
伴著春天的腳步，充溢著虎年的吉祥，我們又站在了新學期的起點。
在談工作之前，先給老師們拜個晚年，祝老師們虎年身體健康，開心、幸?？傁喟?。
今天上午的會議分成兩部分：
8：10——9：00由*校長傳達學校工作計劃，
9：00——11：30是專家講座。
因時間關(guān)系，中間不再安排休息，請老師們見諒。
(如有需要，注意不要影響其他老師聽會)。
下午1：00——4：00各年級組織老師們在相應的教室討論上午的學校工作計劃，會后將討論稿送檔案室*主任處。
同時各年級組織打掃衛(wèi)生，做好明天學生報到的各項準備工作。
下面歡迎*校長傳達學校工作計劃。
今天我們有幸請到的是一位摯愛的使者，善良的化身，她就是全國先進工作者，全國師德標兵,上海市尚文中學黃靜華老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。
黃老師在38年的教育教學生涯中默默耕耘在平凡的語文教學與班主任崗位上，30余年不知疲倦。
在長期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》，融入了我國諸多教育名家的先進理念，充分體現(xiàn)了新時期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點。
她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻的精神，對學生傾注了全部的愛心。
她撰寫的幾十萬字的班主任筆記，受到了專家的高度評價和社會的廣泛贊譽。
《中國教育報》這樣評價她：一位以情感感染情感，用體驗激發(fā)共鳴，讓觸動轉(zhuǎn)為行動的教師。
讓我們一起走進黃老師，用心感受她的執(zhí)著，她的熱忱，她的智慧。
結(jié)束語：
老師們，聽了黃老師的報告，相信每個人都對師愛有了深層次的感悟與理解。
我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學生心靈深處的路;也為學生們鋪設了一條條通往社會成功的路。
在這條路上，情在左，愛在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西---幸福。
讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠與幸福相伴!
寒假教師培訓主持詞篇七
開場白：
尊敬的各位領導，在座的各位優(yōu)秀的新老師們，大家下午好!沐浴著金秋的(涼爽、陽光)，滌蕩著丹桂的芬芳，瀘州市河東小學20xx年新教師培訓已拉開了帷幕!本次培訓的對象主要是20xx年8月考調(diào)入河東小學的新教師以及20xx年考調(diào)入河東小學的部分新教師，請允許我代表學校向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!因為有你的加入，河東小學定會再創(chuàng)新輝煌!
教師是學校教育的寶貴財富，只有建立一支具有良好政治、業(yè)務素養(yǎng)的教師隊伍，才能為學生、為學校、為社會發(fā)展奠定夯實的基礎。因此，我校決定對新教師進行崗前培訓，旨在促進新教師盡快適應新環(huán)境，熟悉我校教育教學要求，更快地進入角色。
一、梁校長講話。
今天，我們很榮幸地請到了學校各位領導出席本次培訓班的開幕式，他們分別是黨委書記、校長梁彬，黨委副書記牟冬梅，李炳森副校長、龐科副校長、黃遷燕副校長。此外參加本次培訓活動的還有校務會成員，他們分別是??以及我校優(yōu)秀班主任和教師代表。在此，讓我們對各位領導、老師的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
下面我宣布“河東小學20xx年新教師培訓”正式開始!
首先，請梁彬校長致辭!(感謝梁校長的講話，為我們新教師的成長增添了信心，指明了方向。校長的講話言辭懇切，期望很高，相信在學校各級領導的支持和關(guān)懷下，我們新教師的教學水平一定會百尺竿頭，更進一步。)。
二、班主任自我介紹。
為了使大家更快地熟悉學校，適應新角色，大家將被分成兩個班，分別由兩位教科室副主任擔任班主任老師，下面，有請兩位班主任為大家做自我介紹。掌聲有請!
三、新教師自我介紹。
班主任大家都熟悉了，在培訓中有什么困難就要找班主任哦!下面請各位新教師們準備兩分鐘自我介紹，準備時間五分鐘，開始!(按照學校提供名單順序?或座位順序?)。
四、分班。
現(xiàn)在我們彼此都有了初步的了解了，下面我們將進行隨機分班，請各位在班主任的帶領下確定班委，進行學員編號，并分組。
五、各校級領導講話。
老師們，分班已經(jīng)完成，祝愿大家在往后幾天的培訓中與自己的伙伴們互相切磋，共同成長!下面由各位校級領導為大家作常規(guī)工作要求講座，這些內(nèi)容將牽涉到今后大家的日常工作，請大家務必認真聆聽!
首先，請牟冬梅副書記為大家介紹學校文化以及教師考核的相關(guān)紀律。掌聲歡迎!
下面請李炳森副校長作安全、后勤方面的常規(guī)要求。掌聲有請!下面有請龐科副校長為大家談談我校的班主任德育工作。歡迎!下面請黃遷燕副校長就各項教學常規(guī)、校本研修活動作相關(guān)要求!掌聲歡迎!
各位老師們，所謂“辛勤播種的人一定能含笑收獲”，愿在座的每一位新教師在我們河東小學這個大家庭能夠不斷增強自身素質(zhì)，充實內(nèi)涵，祝大家在接下來的幾天學習快樂!
開幕活動到此結(jié)束，請各位領導退場!
好，今天的培訓到此結(jié)束，明天上午8：30，不見不散!
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寒假教師培訓主持詞篇八
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的'日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
寒假教師培訓主持詞篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行文昌市第三期鄉(xiāng)村教師“影子教師”培訓開班儀式，歡迎各位參加培訓的老師和同學。
本次培訓為期5天，將由我們的優(yōu)秀骨干教師和優(yōu)秀教育工作者，為大家展示如何處理師生關(guān)系、如何管理班級、如何上好課等內(nèi)容。通過這次培訓，我們希望能夠幫助大家更好地理解教育的意義和責任，更好地掌握教學的方法和技巧，更好地服務于廣大師生。
在培訓過程中，我們將充分尊重每一位老師的參與權(quán)利，發(fā)揮每一個人的創(chuàng)造力和協(xié)作精神，通過討論、交流、互動等多種形式，使每一位老師都能夠在培訓中有所收獲和成長。同時，我們也將嚴格遵守培訓紀律，確保培訓過程的安全和秩序。
最后，我們希望各位老師和同學能夠珍惜這次難得的機會，認真學習、積極思考、踴躍參與，將所學所思所做所得，運用到自己的工作和生活中，為文昌教育的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
寒假教師培訓主持詞篇十
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結(jié)自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關(guān)注學科知識基礎性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內(nèi)容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調(diào)動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內(nèi)容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結(jié)構(gòu)是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關(guān)注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內(nèi)容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關(guān)注學生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。
這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
寒假教師培訓主持詞篇十一
學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。
雖然在來到以前，我已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教務處的、主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數(shù)教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
寒假教師培訓主持詞篇十二
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。
通過網(wǎng)絡學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
三、教師要會寬容孩子。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責。批評；多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
五、要做終身學習型教師。
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
寒假教師培訓主持詞篇十三
結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的.實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為教師成長創(chuàng)造良好的條件，促使教師更上一個臺階。
（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
（三）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
（四）做好其他人員的崗位培訓工作。
寒假教師培訓主持詞篇十四
培訓期間，各校校長認真組織，積極配合。廣大教師頂風雪、戰(zhàn)嚴寒，保證時間參加培訓。學習期間認真聽講，研討互動、愛護公物、遵守紀律，各校領導全程參與，有的教師帶病參加培訓，培訓秩序很好，著實令我感動。但在培訓期間個別領導不能堅持，個別教師認真程度不夠、虛心程度不夠，希望今后克服改正。
就教育當前的情況結(jié)合本次培訓再強調(diào)二點意見。
一、要進一步加強教師培訓工作。教師素質(zhì)高低是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要重視教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)道德思想的培育，增強教書育人的責任感與使命感，今后我們將繼續(xù)采取走出去學、請進來學、買回來學、網(wǎng)上學、集中時間專題學，切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，要發(fā)揮校本研修的作用，發(fā)揮進修學校的教研、培訓指導作用，各校要積極配合進修校廣泛開展大練教學基本功，評選能手新秀，教育大講堂活動和教師繼續(xù)教育培訓工作，推進教育發(fā)展。
教師進修學校要進一步探索教師培訓的新途徑和新方法，充分發(fā)揮教研員日常指導引領作用，建立教研員考核評價機制，調(diào)動教研員在教師培訓工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各校要積極支持鼓勵教師參加培訓，為教師進修校培訓提供方便。
二、要進一步探究提高質(zhì)量途徑。質(zhì)量是學校、家長、社會最關(guān)注的事情，提高質(zhì)量就必須改革創(chuàng)新，我們在改革中努力探索適合我縣教育的教學模式、教學方式和評價方式，鼓勵創(chuàng)新，“十二五”立項課題進修校剛剛下發(fā)，各校要積極申報立項，確定人員，潛心研究，探討全面提高教育質(zhì)量的`途徑。
短暫的培訓已經(jīng)結(jié)束了，各?；厝ズ笠ズ寐鋵?，作為教育局和進修校我們時刻關(guān)注著參訓教師訓后的提高，切實把培訓中的所學、所得應用于課堂實踐，另外各校在假期要加強安全管理，安排好師生的假期活動，元旦剛過，新春佳節(jié)即將到來，在此，我給各位教育界的同仁拜個早年，祝全縣教師新春快樂，合家幸福，萬事如意。
謝謝！
寒假教師培訓主持詞篇十五
20年1月20日-21日區(qū)教育局組織我們進行了有針對性的學習培訓，為了提高我們教師們的素質(zhì)和教育教學能力，領導們確實是用心良苦，他們安排的培訓學習內(nèi)容簡直就是為我們量身定做的。
本次學習培訓的內(nèi)容豐富，有介紹學校亮點的經(jīng)驗報告、有介紹“中國最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，有介紹如何努力工作和積極生活的董明珠和劉德華的視頻，還有鮑局等區(qū)領導為我們做的重要講話。1月21日下午我們還進行了分組討論和談論培訓學習心得。經(jīng)過兩天滿滿的培訓學習，我的收獲非常大，為我的工作和生活指明了方向。
在本次學習培訓中，使我印象最深刻的是中國最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡。他們的工作環(huán)境都非常艱苦，但他們對于自己的工作卻無怨無悔，為了孩子們的健康成長，他們默默無聞付出了我們常人難以想象的艱辛。其中有一位老師，他為了能為孩子的學習和生活多賺經(jīng)費，利用假期去運煤，卻不幸被車撞斷了一條腿，住了3個月醫(yī)院后，本來是還要繼續(xù)住院的，但他堅持出院，重返講臺，給孩子們上課。又有一次他突然暈倒在講臺，進醫(yī)院一檢查才知道是中風了。住了三個月醫(yī)院后，他的身體基本恢復正常，但他失去了說話的能力。為了不耽誤他的教育教學工作，他堅持練習說話，經(jīng)過不懈的努力，意想不到的事情發(fā)生了，他居然恢復了說話的能力。他又高高興興地回到他心愛的講臺上來，繼續(xù)揮灑他的青春熱血。
經(jīng)過這次培訓學習，我知道自己距離一位優(yōu)秀的教師還很遠，我還沒有全身心地投入到我們偉大的教育事業(yè)中來，沒有全心全意地為了學生的發(fā)展而奮斗。在今后的工作中，我會更努力地做好自己的本職工作，無怨無悔地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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寒假教師培訓主持詞篇十六
20__年_月，在區(qū)教研室的帶領下，我有幸成為“__區(qū)初中教師__培訓班”的一員，到__培訓。四天的學習考察，走訪了_所學校，觀摩了_堂語文示范課，聽取了_場專題報告，時間雖短，但“271高效課堂”和__中學的課程開發(fā)講座，讓我堅定了課改的信念，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。
一、堅定了課改的信念。
去__前，我對課改一直抱有質(zhì)疑，總認為應試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往__二中聽第一節(jié)課時，我就被學生在課堂上高漲的學習熱情和敏捷的才思所震驚。
報告會上，發(fā)言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實則是借助課堂這一主陣地，以提高學生課堂學習效率為出發(fā)點，引導學生走出“題海+時間”的應試教育泥淖，同時開展海量閱讀、大德育社會實踐、學生自主管理等實踐活動，從而推進素質(zhì)教育，讓學生自主發(fā)展，主動進取。當我們還將目光停留于抓成績，當我們的思想還徘徊于應試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時，__二中己高瞻遠矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學生學會做人，學會做事?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹嚱逃w制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學生內(nèi)在動力，做了很好的表率。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法。
1、改理念。
“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學生深刻的體驗”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄，回想__孩子們在課堂上積極自主的學習狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：__二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長遠的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進取的;雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。__的老師教學有法，教有所成__的學生學有所樂，學有所長。
2、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學生。”在聽講座、與講課教師交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這里的幾所學校都有一個共同點——重視閱讀，課外活動豐富。__二中給初一學生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學生人手一本習作，一本作文，一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。__學校的課文，一個單元只精講一篇，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。__中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午。為學生安排固定的時間、空間落實閱讀，以讀促學，以讀促教。在閱讀的過程中，不僅開拓了學生視野，為學生營造了一個純凈的精神世界，還為學生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動，除閱讀被納入學科課程外，這些學校的綜合性實踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開。在活動中學習，在學習中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設置，不僅學生學得枯燥，老師也越教越乏味。
寒假教師培訓主持詞篇十七
為貫徹落實區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于《寒假期間教師師德、業(yè)務學習安排》的通知精神，不斷提高幼兒園教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良的幼兒教師隊伍，我園決定組織開展教師寒假業(yè)務培訓工作，特制訂本培訓計劃。
一、指導思想。
以幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展為指導，不斷提高幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的教育觀念、實施素質(zhì)教育的能力，以適應學前教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面提高幼兒園教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，努力造就一支適應當代需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園教師隊伍。
二、培訓對象。
三、培訓目標。
通過培訓，使全園教師具有良好的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質(zhì)教育的需要。
學習《幼兒園教育指導綱要》、師德培訓、幼兒園辦園理念、賞識教育、教學常規(guī)培訓、幼兒園衛(wèi)生保健知識培訓。
五、培訓時間。
2月5日2月7日。
六、組織實施。
1成立渴口中心幼兒園寒假教師業(yè)務培訓工作領導小組：組長：副組長：成員：
2工作職責。
培訓工作組領導負責本次培訓工作的`組織領導，制訂培訓實施方案，對培訓工作進行全程監(jiān)控、評估。
七、寒假業(yè)務培訓和師德教育要求。
1全體教職工要高度重視本次培訓的重要意義，從思想和行動上與學校保持高度一致，積極、能動的參與業(yè)務培訓和師德教育工作。
2嚴格遵守培訓期間的紀律，不遲到或早退。認真做好培訓記錄。3培訓情況將納入教師業(yè)務檔案和績效考核中。
八、日程安排。
培訓日期培訓時間上午二月五日下午上午二月六日下午上午二月七日下午
寒假教師培訓主持詞篇十八
一年一度的寒假不僅僅是放松身心的好時間，更是是教師充分反思教育教學工作，更新教育教學理念，不斷充電學習的好時機。為促進教師不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，強化終身學習觀念，學校決定利用假期，為教師們創(chuàng)造一系列有利條件，搭建有利于老師們學習和交流的平臺，特制定以下學習和培訓計劃：
培訓內(nèi)容：
1、開展優(yōu)秀課例學習和研討活動。各教研組利用網(wǎng)絡，搜集本學科的全國優(yōu)秀課例（教學實錄、教學設計等）。組織老師們學習研討。
各教研組要落實好具體培訓內(nèi)容，并以此為切入點，通過老師們上網(wǎng)閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結(jié)合方式，從小處著眼，以求能深度學習和研究，讓本次學習更具有實效性，能有效地指導老師們平日的教育教學。
2、英語語言運用能力的學習和培訓。結(jié)合市教育局《關(guān)于合肥市中小學教師英語語言運用能力測試具體安排的通知》，對老師們進行英語單詞、日常用語，簡短對話的學習和培訓。以提高老師們英語的運用能力。
培訓目的：
1、增強教師的新課程意識，幫助教師準確理解和把握新課程的'理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學要求。
2、提高教師一定的課堂教學研究能力。了解本學科教育發(fā)展前沿與創(chuàng)新思想，增強教育科研意識，從實際情況出發(fā)進行專題研究。促進教學觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變，提升教師實施新課程的能力和水平。
3、通過英語語言運用能力的學習和培訓，能提高教師一定的英語實際運用的水平。
培訓對象：1、青年路小學（電大校區(qū)）45歲以下教師參加優(yōu)秀課例學習和研討活動。
2、45歲以下全體老師參加英語運用能力培訓。
培訓形式：
1、利用假期，老師們自主學習，上網(wǎng)研讀、評析指定內(nèi)容。
2、可以通過校園網(wǎng)有效教學專題博客，交流自己的意見和想法。
3、將自己的心得體會撰寫成文上交教導處。
4、下學期開學后，將以教研組為單位，集中學習或集中研討交流學習收獲。
培訓要求：
1、各教研組要制定關(guān)于“優(yōu)秀課例學習和研討活動”的具體方案，確定好本次學習的具體內(nèi)容。所推選出來的優(yōu)秀課例要有一定的代表性和觀摩性，具有一定學習價值和研討價值，讓老師們從中能獲得啟發(fā)和思考，對老師們?nèi)粘５慕逃虒W起一定的指導作用。
2、英語語言運用能力的學習和培訓由英語教研組牽頭，制定本次英語學習詳細內(nèi)容，通過自主學習和集中培訓的方式進行。
寒假教師培訓主持詞篇十九
時間飛快，本次為期7天的特崗教師培訓已落下了帷幕。通過這次短暫的培訓，使我在教學、教材等方面都有很大的提升與收獲。魏毅老師，姚春麗老師以及李蓉老師的經(jīng)驗之談，對于剛走上講臺不久的我們，可以說就像大海航行中的指明燈一樣，為我們指明了今后工作的方向！他們豐富的工作經(jīng)驗，他們所取得的優(yōu)異成績，以及他們幽默，風趣的講課風格，都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對自己教學方面的思考，使我對自己今后的教育教學工作有了新的認識與規(guī)劃。下面我就針對本次培訓談談自己的一些感受。
本次培訓，給我印象最深的是魏老師的課。魏老師首先為我們仔細、透徹的講解了《小學數(shù)學課堂教學常規(guī)及要求》。通過老師的講解使我明白了什么是教學常規(guī)，什么是課堂教學常規(guī)，以及它們之間的區(qū)別于聯(lián)系，尤其是魏老師對小學教師教學常規(guī)的基本要求的具體闡述，使我深深的體會到：教學質(zhì)量之基礎在于教學常規(guī)，教學質(zhì)量之高度在于教學智慧。教師要想提高教學質(zhì)量就必須從基礎做起，認真落實好每一項教學常規(guī)。接下來，魏老師又為我們詳細地講解了《有效課堂的教學策略》，使我進一步明確了何為教育，何為教學，以及在小學課堂教學中我們要留給孩子什么和如何提升自己課堂教學的有效性。而這些都正是我們這些剛走上教師崗位的新教師所要面臨的最大難題之一。魏老師結(jié)合他自己的教學實際經(jīng)驗為在為我們講解的同時還進行了示范，使我們很好的將理論聯(lián)系到了實際的教學當中，為我們今后的'課堂教學提供了很大的幫助。最后魏老師又針對我們對《義務教育數(shù)學課程標準》的認識與理解不夠到位這一問題，又組織我們進一步詳細、全面的學習了《小學數(shù)學課程標準》。通過學習使我對課程標準有了一個較全面、系統(tǒng)的認識與理解。這為我今后的教學提供了依據(jù)，更為我今后明確教學目標，恰如其分的掌握知識深度，把握好知識的廣度提供了參考和依據(jù)。
除此之外，在本次培訓中，李蓉老師《有關(guān)低段數(shù)學作業(yè)設計》的講座以及姚春麗老師針對五年級數(shù)學下冊的教材分析的講座也都給我留下了很深的印象。尤其是兩位老師為我們所展示的示范課，更使我們在理論學習的基礎上，又在實踐方面有了更深層次的理解。同時，也使我深深的體會到了要如何將學到的方法、理念落實到課堂實踐當中去。
總之通過本次培訓，是我領悟到，在平時的教學中我們應時時刻刻做到以下幾點：要不斷領會課程標準，激活教材內(nèi)容，提高課前設計能力；要嫻于技能，勝于調(diào)控，精于啟發(fā)，善于表達，提高課堂駕馭能力；同時要不斷進行反思，因為反思是提高教師教學水平的推助器。短暫的培訓只是一個手段和開端，但是，對于培訓給予的清泉，我會讓它細水長流。今后我會學以致用，結(jié)合實際，及時地將所學的理論知識付諸于我的課堂教學中，使它受益于學生。他山之石，可以攻玉。我一定會讓培訓的碩果在自己的教學中大放光彩。
寒假教師培訓主持詞篇二十
合：下午好！
男：在校黨委的高度重視下，在教師發(fā)展中心的精心組織下，為期14天的20__年度新入職教師線上、線下崗前培訓今天就要結(jié)業(yè)了。出席今天畢業(yè)的校領導有：大同大學黨委常委副校長張策、大同大學人事處處長閆世忠、大同大學教務處處長蘇鵬，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女：今日猶記，在第一天的開班儀式暨青年教師思政教育第一課上，弓書記強調(diào)：廣大教師特別是青年教師，要深入學習領會黨的十九屆五精神，以對黨的教育事業(yè)的高度忠誠和滿腔熱情，傳師道、精師藝、盡師責，不負重托，奮發(fā)有為，共同推動我校教育教學工作邁上新臺階，為大同大學更加美好的明天努力奮斗。
男：帶著弓書記的殷殷囑托，我們投入到本次培訓當中。14天里，各位專家、老師為我們奉獻了三十余堂內(nèi)容翔實，豐富多彩的課程。通過理論講授、團隊訓練、名師指導等種種形式讓我們接受了一次思想、能力和精神的洗禮。
合：辛苦了！
女：6個小組的匯報到此結(jié)束，感謝各小組的生動展示，真情演繹，下面有請新教師代表蘇菲發(fā)言。
男：感謝蘇菲老師，接下來有請張校長講話。
女：感謝張校長，下面請校領導為新教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。
男：未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。沒錯，14天的培訓短暫而充實，20__年新教師崗前培訓就要畫上圓滿的句號了，相信無論我們何時回首，都能記得有一段時間，曾經(jīng)有一群人，為著同樣理想一起努力過，拼搏過。
女：十九屆五上強調(diào)，到2035年，我國要建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康中國，無論是文化建設、教育進步、人才培養(yǎng)還是體育發(fā)展和健康保障，都與教師的使命和擔當密切相關(guān)。讓我們帶著此次培訓的累累碩果，靈活運用到今后的教育教學實踐中，努力投身我國教育強國事業(yè)。
男：今天，我們在這里結(jié)業(yè)；
明天，我們在這里起航。作為大同大學的新鮮血液，我們承載著前輩的希望，追逐著自身的夢想，渴望著未來的輝煌！我們定會牢記囑托，不辱使命，乘風破浪，楊帆起航！老師們，讓我們?yōu)橥蟮拿篮妹魈鞀^斗吧！
合：正青春，共學校，我們永遠在路上！
女：20__年新教師崗前培訓結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
寒假教師培訓主持詞篇一
各位領導、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和振豫教育基金會聯(lián)合實施的。基金每年出資為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學培訓教師，計劃在5年內(nèi)培訓上千名農(nóng)村小學教師。振豫教育基金會是由河南籍人士、的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬元人民幣設立。
基金會以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動國內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟源，對我市小學低年級教師進行專題培訓，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對面的.學習交流和提高的機會。
今天，出席培訓班開班典禮的領導有首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員、發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會秘書長李勝蘭同志、濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示歡迎！
下面，開班典禮正式開始。
首先，請濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志致辭。
會議進行第二項，請發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志講話。
會議進行第三項，首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員講話。
會議進行第四項，請教師代表發(fā)言。
剛才，孔東征書記作了歡迎致辭并對各位老師提出了希望，屈浩主任對項目實施情況進行了詳細的介紹，梁院長對此次活動提出了具體要求和安排，教師代表進行了發(fā)言，我有理由相信，我們在座的各位一定能按照各位導的要求和希望搞好這次培訓工作。此次培訓時間為四天，培訓內(nèi)容上，有課程改革動向、新課標解讀、教材教法分析、課例研討；培訓方式上有專題講座、教學觀摩、研討交流、專家回訪指導等多種形式；雖然時間較短，但內(nèi)容豐富，包括晚上都要安排專題的研討。在此，我再強調(diào)以下幾點：
一是要認真參加培訓。針對小學低年級特別是包班教師進行培訓，這在我市還是第一次。小學包班教師由于工作特點的限制，平時很少有機會有時間參加培訓，“212”工程針對性強，對我們的教師培訓工作是一個補充，一定能夠為大家的教育教學、為我們廣大教師的專業(yè)成長提供支持和幫助。希望各位老師積極參與到培訓中來，認真聽講，主動研討，勇于質(zhì)疑，充分利用這次培訓與專家、一線特級教師面對面交流和研討的機會求疑解惑，并通過我們的反思使自己真正有所提高。
二是要嚴守紀律。這里強調(diào)兩點，一是要嚴格遵守培訓時間，為保證培訓效果，各位老師要按照培訓安排按時參加培訓，不能缺勤、遲到、早退各中心校要指定專人負責對本單位人員的管理，嚴格考勤，市教體局對各單位參訓情況及時進行通報。二是要服從管理，此次培訓采用了多種培訓方式，并且分班組進行活動，各位老師要做好角色轉(zhuǎn)換，聽從班主任安排，步調(diào)一致，確保培訓順利進行。
現(xiàn)在正是酷暑炎夏，條件比較艱苦，盡管我們盡努力為老師們安排了的場地，但由于人員較多，可能達不到的效果，在此，提醒大家要注意防暑，注意飲食和交通安全，保證按時完成培訓任務。
寒假教師培訓主持詞篇二
為了更好的提高幼兒園教師的`理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實，業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務能力培訓活動。
29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設》、《教師如何創(chuàng)設支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創(chuàng)意美術(shù)培訓等內(nèi)容。
美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能，促進教師更好地開展幼兒美術(shù)教學活動，30日組織全園教師進行了美術(shù)方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。
本次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學習已經(jīng)結(jié)束，但思考不會結(jié)束，學習不會結(jié)束，行動更不會結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風彩。
寒假教師培訓主持詞篇三
第一部分：各位領導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進行教師專業(yè)成長研究室系列培訓，因為前面已經(jīng)培訓了幾次，會場紀律在這里就不再重復，提示一下就是請把手機關(guān)閉或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點訪談節(jié)目播出了一位小學教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。
鄭老師的魅力源于她的情感教學方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對教育、對學生的無比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。
我相信只要我們做教師的心中裝滿學生，一切教育都立足于學生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學生的愛生之路，也能真正管理好班級!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓到這里結(jié)束，下午一點半將在這個會場繼續(xù)我們的精彩，請大家準時參加!
第四部分：下午時候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消云散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
各位老師，大家好。
這次培訓班主要開設了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內(nèi)容。
參加培訓班開班儀式的領導有xx-xx，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護。
讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。
下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實施：第一年：試用期培訓。
該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉(zhuǎn)正。
本期培訓設計學時為120學時。
第二年：發(fā)展期培訓。
該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。
本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。
該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗。
寒假教師培訓主持詞篇四
各位領導、老師、同志們：
大家好！
全縣xx年寒假教師培訓工作歷時4天就要降下帷幕了。這次培訓是在《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時，在“十二五”即將來臨之際，在全縣教育取得豐碩成果的形勢下舉辦的。這次培訓的目的是落實年初敖縣長和高局長提出教育大講堂任務，針對學校領導干部和廣大教師，在學校管理和教育教學及課改中遇見的實際問題。通過名校長、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導，大家的研討互動，讓學校領導掌握主管工作的內(nèi)容和方法，解決教師在所教學科中的困惑問題，不斷提高領導的管理水平和教師的業(yè)務能力，推進我縣的課改進程?，F(xiàn)已圓滿地完成了培訓任務。
首先我代表縣教育局，向本次培訓獲得獎勵的校長、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向支持本次培訓的黑龍江省教育學院領導及哈爾濱市秋實中學的丁勇慧校長和陽明小學的王立霞副校長，向培訓期間提供場地第一中學、第二小學表示衷心的感謝！這次培訓突出體現(xiàn)以下五個特點：
縣教育局高局長在11月末班子會上對今年寒假期間教師的`培訓工作做了指示，要求相關(guān)部門盡早策劃，幾次召開局長辦公會議研究培訓工作，并對假期培訓總體設想和具體原則作了布置，采取外請專家，內(nèi)聘骨干方式抓好培訓。并責成進修校與省教育學院聯(lián)系名校專家。省教育學院張曉明院長十分關(guān)心明水的培訓工作，認為近幾年明水培訓工作領導重視，上下一心、真抓實做，效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長聯(lián)系，扶助明水培訓工作的開展。針對我縣提出領導當中存在的困惑問題，他責成省干部培訓中心主任親自把關(guān)，保證培訓質(zhì)量。進修學校相繼召開教研員，骨干教師會議，落實培訓相關(guān)內(nèi)容。去年12月17日召開校長會議，就培訓工作進行周密布置和安排。今年1月5日高局長及培訓相關(guān)領導就培訓安排向敖縣長做了匯報，敖縣長非常重視教師培訓工作，認為提升教師素質(zhì)、強化教師培訓十分重要，寒假培訓工作安排細致，我完全同意，更重要是抓好管理保證效果。領導的高度重視，精心安排為培訓的圓滿成功提供了保證。
本次培訓的專題是針對中小學教師課堂教學三維目標的確定實施及有效研究來進行的。實施新課改以來，我們的教師積極主動地把新理念融入到教學中去，認真研究三維目標，在知識與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫，但在情感態(tài)度與價值觀方面體現(xiàn)不夠到位，針對這一影響學生全面發(fā)展的實際問題，這次培訓通過骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。
另外我們有些教師上復習課困難，把復習課上成做題課，講試卷課，上成處理作業(yè)課。這次培訓就是著重解決教師如何上好復習課的問題，讓教師由支離破碎講授習題向系統(tǒng)傳授知識轉(zhuǎn)化，讓教師由單獨做題，向群體研究轉(zhuǎn)化；讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三，把握要點，掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學生能力。
這次培訓采取外請專家，內(nèi)聘骨干的方式進行的，聘請的兩位專家校長是省教育學院選派的，她們是我們省內(nèi)乃至全國知名校長，有長期從事德育工作的校長，更有在名校工作，全國十佳創(chuàng)新校長，內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績突出的校長，還有小學聯(lián)考、中考成績在全縣前列的教師，他們講座、出課、介紹經(jīng)驗更有針對性和實效性。實踐證明我們本縣出課的教師水平很高，經(jīng)過他們的努力講座和出課，我們參訓教師十分認可，更有可學之處，“小店也有人參”，而省內(nèi)的著名校長講座理論前沿，課改模式可學，案例鮮活，學校領導干部們領略到全國名校長的風采。也體現(xiàn)了培訓者學高為師的風范，外學內(nèi)創(chuàng)有機結(jié)合，培訓效果更加豐碩。
本次培訓有省內(nèi)名校長和專家的引領講座，也有我們本地校長具有針對性和實效性現(xiàn)身說法，還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課，更有教研員專題評課講解，教師之間互動答疑解惑。有中考、小考取得好成績的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，也有教研員對中考典型試題的剖析引證，還有對綏棱課改模式的解讀。通過這些培訓形式，目的只有一個，就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來，更好地為教學服務，為質(zhì)量提高服務。
領導干部，初步估算有1700人次，培訓面達到專任教師的62%以上，教育領導干部培訓率達到90%以上。
總之本次培訓領導高度重視，專題突出，形式多樣，參與面廣，我們深信必將收到顯著的效果，必將促進教師的專業(yè)成長，必將促進教育教學質(zhì)量的提高。
寒假教師培訓主持詞篇五
今年寒假的教師培訓工作已經(jīng)告一段落，此次培訓雖然時間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實，力度較大，收到了預期效果，今天我們在這里召開總結(jié)大會，并不表示教師培訓工作已經(jīng)結(jié)束，而是意味著要全面鋪開教師隊伍建設和課堂教學改革，在此，我強調(diào)以下幾點：
們外出學習的總結(jié)和提升，對我們來說是一次很珍貴的學習機會，是一次借鑒探索的良機，是我們?nèi)姘l(fā)起課堂教學改革的第一步，為此，我希望全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，學習先進的教學理念和教學方法，博采眾長，在教育教學實踐中，勤于思考，善于總結(jié)，努力探索并形成適合我們新絳二中校情、生情的教育教學模式；要克服困難，合理安排時間，積極主動的進行學習，大力提高自身素質(zhì)，使自己能夠充分適應現(xiàn)有的教育教學要求。
二、要以這次培訓為契機，持之以恒，堅持不懈的將教師隊伍建設這項重點工作深入開展下去。本次教師培訓僅僅是教師隊伍建設和課堂教學改革的前期工作，全校上下要認真總結(jié)這次培訓，積極進行利弊、得失分析，取長補短，努力探索教師隊伍建設的新途徑。教師培訓是一項長期而艱巨的工作，它需要循序漸進，持之以恒地從教育教學環(huán)節(jié)的每一個細節(jié)去抓，同時要求教師自覺地行動起來。這次寒假培訓僅僅是新學年教師培訓的開局工作，今后，我們還將定期舉辦多種類型的教師培訓，為教師外出學習，積極地創(chuàng)造條件，提供機會。希望老師們從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，共同推進我校教師隊伍建設。
在快樂中學習，在興趣中體驗成功的快樂，這才是我們教學的最高目標。從目前情況看，我校現(xiàn)有的課堂模式遠不能適應學生實際，課堂教學效率低下，已成為學校向前發(fā)展的最大障礙。破舊才能立新，但破舊立新需要勇氣和智慧，這次培訓最主要的任務就是要尋找我校課堂教學改革的出路，探索課堂教學改革的模式。課堂教學模式的形成，需要一個長期的過程，這次培訓結(jié)束意味著探索、嘗試的開始，希望老師們在培訓結(jié)束后更加積極主動的學習，大膽努力的探索，力爭形成高效益的課堂教學模式，力爭做一名專家型、學者型教師。
老師們，新的學期即將開始，讓我們滿懷希望，在萬象更新的新年新氣象中，團結(jié)協(xié)作，大展鴻圖，為xxxx再上新的臺階而努力奮斗。
謝謝大家!
寒假教師培訓主持詞篇六
老師們：
伴著春天的腳步，充溢著虎年的吉祥，我們又站在了新學期的起點。
在談工作之前，先給老師們拜個晚年，祝老師們虎年身體健康，開心、幸?？傁喟?。
今天上午的會議分成兩部分：
8：10——9：00由*校長傳達學校工作計劃，
9：00——11：30是專家講座。
因時間關(guān)系，中間不再安排休息，請老師們見諒。
(如有需要，注意不要影響其他老師聽會)。
下午1：00——4：00各年級組織老師們在相應的教室討論上午的學校工作計劃，會后將討論稿送檔案室*主任處。
同時各年級組織打掃衛(wèi)生，做好明天學生報到的各項準備工作。
下面歡迎*校長傳達學校工作計劃。
今天我們有幸請到的是一位摯愛的使者，善良的化身，她就是全國先進工作者，全國師德標兵,上海市尚文中學黃靜華老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。
黃老師在38年的教育教學生涯中默默耕耘在平凡的語文教學與班主任崗位上，30余年不知疲倦。
在長期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》，融入了我國諸多教育名家的先進理念，充分體現(xiàn)了新時期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點。
她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻的精神，對學生傾注了全部的愛心。
她撰寫的幾十萬字的班主任筆記，受到了專家的高度評價和社會的廣泛贊譽。
《中國教育報》這樣評價她：一位以情感感染情感，用體驗激發(fā)共鳴，讓觸動轉(zhuǎn)為行動的教師。
讓我們一起走進黃老師，用心感受她的執(zhí)著，她的熱忱，她的智慧。
結(jié)束語：
老師們，聽了黃老師的報告，相信每個人都對師愛有了深層次的感悟與理解。
我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學生心靈深處的路;也為學生們鋪設了一條條通往社會成功的路。
在這條路上，情在左，愛在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西---幸福。
讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠與幸福相伴!
寒假教師培訓主持詞篇七
開場白：
尊敬的各位領導，在座的各位優(yōu)秀的新老師們，大家下午好!沐浴著金秋的(涼爽、陽光)，滌蕩著丹桂的芬芳，瀘州市河東小學20xx年新教師培訓已拉開了帷幕!本次培訓的對象主要是20xx年8月考調(diào)入河東小學的新教師以及20xx年考調(diào)入河東小學的部分新教師，請允許我代表學校向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!因為有你的加入，河東小學定會再創(chuàng)新輝煌!
教師是學校教育的寶貴財富，只有建立一支具有良好政治、業(yè)務素養(yǎng)的教師隊伍，才能為學生、為學校、為社會發(fā)展奠定夯實的基礎。因此，我校決定對新教師進行崗前培訓，旨在促進新教師盡快適應新環(huán)境，熟悉我校教育教學要求，更快地進入角色。
一、梁校長講話。
今天，我們很榮幸地請到了學校各位領導出席本次培訓班的開幕式，他們分別是黨委書記、校長梁彬，黨委副書記牟冬梅，李炳森副校長、龐科副校長、黃遷燕副校長。此外參加本次培訓活動的還有校務會成員，他們分別是??以及我校優(yōu)秀班主任和教師代表。在此，讓我們對各位領導、老師的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
下面我宣布“河東小學20xx年新教師培訓”正式開始!
首先，請梁彬校長致辭!(感謝梁校長的講話，為我們新教師的成長增添了信心，指明了方向。校長的講話言辭懇切，期望很高，相信在學校各級領導的支持和關(guān)懷下，我們新教師的教學水平一定會百尺竿頭，更進一步。)。
二、班主任自我介紹。
為了使大家更快地熟悉學校，適應新角色，大家將被分成兩個班，分別由兩位教科室副主任擔任班主任老師，下面，有請兩位班主任為大家做自我介紹。掌聲有請!
三、新教師自我介紹。
班主任大家都熟悉了，在培訓中有什么困難就要找班主任哦!下面請各位新教師們準備兩分鐘自我介紹，準備時間五分鐘，開始!(按照學校提供名單順序?或座位順序?)。
四、分班。
現(xiàn)在我們彼此都有了初步的了解了，下面我們將進行隨機分班，請各位在班主任的帶領下確定班委，進行學員編號，并分組。
五、各校級領導講話。
老師們，分班已經(jīng)完成，祝愿大家在往后幾天的培訓中與自己的伙伴們互相切磋，共同成長!下面由各位校級領導為大家作常規(guī)工作要求講座，這些內(nèi)容將牽涉到今后大家的日常工作，請大家務必認真聆聽!
首先，請牟冬梅副書記為大家介紹學校文化以及教師考核的相關(guān)紀律。掌聲歡迎!
下面請李炳森副校長作安全、后勤方面的常規(guī)要求。掌聲有請!下面有請龐科副校長為大家談談我校的班主任德育工作。歡迎!下面請黃遷燕副校長就各項教學常規(guī)、校本研修活動作相關(guān)要求!掌聲歡迎!
各位老師們，所謂“辛勤播種的人一定能含笑收獲”，愿在座的每一位新教師在我們河東小學這個大家庭能夠不斷增強自身素質(zhì)，充實內(nèi)涵，祝大家在接下來的幾天學習快樂!
開幕活動到此結(jié)束，請各位領導退場!
好，今天的培訓到此結(jié)束，明天上午8：30，不見不散!
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寒假教師培訓主持詞篇八
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的'日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
寒假教師培訓主持詞篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行文昌市第三期鄉(xiāng)村教師“影子教師”培訓開班儀式，歡迎各位參加培訓的老師和同學。
本次培訓為期5天，將由我們的優(yōu)秀骨干教師和優(yōu)秀教育工作者，為大家展示如何處理師生關(guān)系、如何管理班級、如何上好課等內(nèi)容。通過這次培訓，我們希望能夠幫助大家更好地理解教育的意義和責任，更好地掌握教學的方法和技巧，更好地服務于廣大師生。
在培訓過程中，我們將充分尊重每一位老師的參與權(quán)利，發(fā)揮每一個人的創(chuàng)造力和協(xié)作精神，通過討論、交流、互動等多種形式，使每一位老師都能夠在培訓中有所收獲和成長。同時，我們也將嚴格遵守培訓紀律，確保培訓過程的安全和秩序。
最后，我們希望各位老師和同學能夠珍惜這次難得的機會，認真學習、積極思考、踴躍參與，將所學所思所做所得，運用到自己的工作和生活中，為文昌教育的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
寒假教師培訓主持詞篇十
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結(jié)自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關(guān)注學科知識基礎性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內(nèi)容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調(diào)動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內(nèi)容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結(jié)構(gòu)是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關(guān)注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內(nèi)容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關(guān)注學生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。
這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安老師講解了學生的安全及注意事項。
寒假教師培訓主持詞篇十一
學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。
雖然在來到以前，我已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教務處的、主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數(shù)教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
寒假教師培訓主持詞篇十二
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。
通過網(wǎng)絡學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
三、教師要會寬容孩子。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責。批評；多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
五、要做終身學習型教師。
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
寒假教師培訓主持詞篇十三
結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的.實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為教師成長創(chuàng)造良好的條件，促使教師更上一個臺階。
（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
（三）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
（四）做好其他人員的崗位培訓工作。
寒假教師培訓主持詞篇十四
培訓期間，各校校長認真組織，積極配合。廣大教師頂風雪、戰(zhàn)嚴寒，保證時間參加培訓。學習期間認真聽講，研討互動、愛護公物、遵守紀律，各校領導全程參與，有的教師帶病參加培訓，培訓秩序很好，著實令我感動。但在培訓期間個別領導不能堅持，個別教師認真程度不夠、虛心程度不夠，希望今后克服改正。
就教育當前的情況結(jié)合本次培訓再強調(diào)二點意見。
一、要進一步加強教師培訓工作。教師素質(zhì)高低是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要重視教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)道德思想的培育，增強教書育人的責任感與使命感，今后我們將繼續(xù)采取走出去學、請進來學、買回來學、網(wǎng)上學、集中時間專題學，切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，要發(fā)揮校本研修的作用，發(fā)揮進修學校的教研、培訓指導作用，各校要積極配合進修校廣泛開展大練教學基本功，評選能手新秀，教育大講堂活動和教師繼續(xù)教育培訓工作，推進教育發(fā)展。
教師進修學校要進一步探索教師培訓的新途徑和新方法，充分發(fā)揮教研員日常指導引領作用，建立教研員考核評價機制，調(diào)動教研員在教師培訓工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各校要積極支持鼓勵教師參加培訓，為教師進修校培訓提供方便。
二、要進一步探究提高質(zhì)量途徑。質(zhì)量是學校、家長、社會最關(guān)注的事情，提高質(zhì)量就必須改革創(chuàng)新，我們在改革中努力探索適合我縣教育的教學模式、教學方式和評價方式，鼓勵創(chuàng)新，“十二五”立項課題進修校剛剛下發(fā)，各校要積極申報立項，確定人員，潛心研究，探討全面提高教育質(zhì)量的`途徑。
短暫的培訓已經(jīng)結(jié)束了，各?；厝ズ笠ズ寐鋵?，作為教育局和進修校我們時刻關(guān)注著參訓教師訓后的提高，切實把培訓中的所學、所得應用于課堂實踐，另外各校在假期要加強安全管理，安排好師生的假期活動，元旦剛過，新春佳節(jié)即將到來，在此，我給各位教育界的同仁拜個早年，祝全縣教師新春快樂，合家幸福，萬事如意。
謝謝！
寒假教師培訓主持詞篇十五
20年1月20日-21日區(qū)教育局組織我們進行了有針對性的學習培訓，為了提高我們教師們的素質(zhì)和教育教學能力，領導們確實是用心良苦，他們安排的培訓學習內(nèi)容簡直就是為我們量身定做的。
本次學習培訓的內(nèi)容豐富，有介紹學校亮點的經(jīng)驗報告、有介紹“中國最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，有介紹如何努力工作和積極生活的董明珠和劉德華的視頻，還有鮑局等區(qū)領導為我們做的重要講話。1月21日下午我們還進行了分組討論和談論培訓學習心得。經(jīng)過兩天滿滿的培訓學習，我的收獲非常大，為我的工作和生活指明了方向。
在本次學習培訓中，使我印象最深刻的是中國最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡。他們的工作環(huán)境都非常艱苦，但他們對于自己的工作卻無怨無悔，為了孩子們的健康成長，他們默默無聞付出了我們常人難以想象的艱辛。其中有一位老師，他為了能為孩子的學習和生活多賺經(jīng)費，利用假期去運煤，卻不幸被車撞斷了一條腿，住了3個月醫(yī)院后，本來是還要繼續(xù)住院的，但他堅持出院，重返講臺，給孩子們上課。又有一次他突然暈倒在講臺，進醫(yī)院一檢查才知道是中風了。住了三個月醫(yī)院后，他的身體基本恢復正常，但他失去了說話的能力。為了不耽誤他的教育教學工作，他堅持練習說話，經(jīng)過不懈的努力，意想不到的事情發(fā)生了，他居然恢復了說話的能力。他又高高興興地回到他心愛的講臺上來，繼續(xù)揮灑他的青春熱血。
經(jīng)過這次培訓學習，我知道自己距離一位優(yōu)秀的教師還很遠，我還沒有全身心地投入到我們偉大的教育事業(yè)中來，沒有全心全意地為了學生的發(fā)展而奮斗。在今后的工作中，我會更努力地做好自己的本職工作，無怨無悔地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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寒假教師培訓主持詞篇十六
20__年_月，在區(qū)教研室的帶領下，我有幸成為“__區(qū)初中教師__培訓班”的一員，到__培訓。四天的學習考察，走訪了_所學校，觀摩了_堂語文示范課，聽取了_場專題報告，時間雖短，但“271高效課堂”和__中學的課程開發(fā)講座，讓我堅定了課改的信念，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。
一、堅定了課改的信念。
去__前，我對課改一直抱有質(zhì)疑，總認為應試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往__二中聽第一節(jié)課時，我就被學生在課堂上高漲的學習熱情和敏捷的才思所震驚。
報告會上，發(fā)言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實則是借助課堂這一主陣地，以提高學生課堂學習效率為出發(fā)點，引導學生走出“題海+時間”的應試教育泥淖，同時開展海量閱讀、大德育社會實踐、學生自主管理等實踐活動，從而推進素質(zhì)教育，讓學生自主發(fā)展，主動進取。當我們還將目光停留于抓成績，當我們的思想還徘徊于應試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時，__二中己高瞻遠矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學生學會做人，學會做事?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹嚱逃w制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學生內(nèi)在動力，做了很好的表率。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法。
1、改理念。
“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學生深刻的體驗”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄，回想__孩子們在課堂上積極自主的學習狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：__二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長遠的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進取的;雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。__的老師教學有法，教有所成__的學生學有所樂，學有所長。
2、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學生。”在聽講座、與講課教師交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這里的幾所學校都有一個共同點——重視閱讀，課外活動豐富。__二中給初一學生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學生人手一本習作，一本作文，一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。__學校的課文，一個單元只精講一篇，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。__中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午。為學生安排固定的時間、空間落實閱讀，以讀促學，以讀促教。在閱讀的過程中，不僅開拓了學生視野，為學生營造了一個純凈的精神世界，還為學生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動，除閱讀被納入學科課程外，這些學校的綜合性實踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開。在活動中學習，在學習中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設置，不僅學生學得枯燥，老師也越教越乏味。
寒假教師培訓主持詞篇十七
為貫徹落實區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于《寒假期間教師師德、業(yè)務學習安排》的通知精神，不斷提高幼兒園教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良的幼兒教師隊伍，我園決定組織開展教師寒假業(yè)務培訓工作，特制訂本培訓計劃。
一、指導思想。
以幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展為指導，不斷提高幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的教育觀念、實施素質(zhì)教育的能力，以適應學前教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面提高幼兒園教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，努力造就一支適應當代需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園教師隊伍。
二、培訓對象。
三、培訓目標。
通過培訓，使全園教師具有良好的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質(zhì)教育的需要。
學習《幼兒園教育指導綱要》、師德培訓、幼兒園辦園理念、賞識教育、教學常規(guī)培訓、幼兒園衛(wèi)生保健知識培訓。
五、培訓時間。
2月5日2月7日。
六、組織實施。
1成立渴口中心幼兒園寒假教師業(yè)務培訓工作領導小組：組長：副組長：成員：
2工作職責。
培訓工作組領導負責本次培訓工作的`組織領導，制訂培訓實施方案，對培訓工作進行全程監(jiān)控、評估。
七、寒假業(yè)務培訓和師德教育要求。
1全體教職工要高度重視本次培訓的重要意義，從思想和行動上與學校保持高度一致，積極、能動的參與業(yè)務培訓和師德教育工作。
2嚴格遵守培訓期間的紀律，不遲到或早退。認真做好培訓記錄。3培訓情況將納入教師業(yè)務檔案和績效考核中。
八、日程安排。
培訓日期培訓時間上午二月五日下午上午二月六日下午上午二月七日下午
寒假教師培訓主持詞篇十八
一年一度的寒假不僅僅是放松身心的好時間，更是是教師充分反思教育教學工作，更新教育教學理念，不斷充電學習的好時機。為促進教師不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，強化終身學習觀念，學校決定利用假期，為教師們創(chuàng)造一系列有利條件，搭建有利于老師們學習和交流的平臺，特制定以下學習和培訓計劃：
培訓內(nèi)容：
1、開展優(yōu)秀課例學習和研討活動。各教研組利用網(wǎng)絡，搜集本學科的全國優(yōu)秀課例（教學實錄、教學設計等）。組織老師們學習研討。
各教研組要落實好具體培訓內(nèi)容，并以此為切入點，通過老師們上網(wǎng)閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結(jié)合方式，從小處著眼，以求能深度學習和研究，讓本次學習更具有實效性，能有效地指導老師們平日的教育教學。
2、英語語言運用能力的學習和培訓。結(jié)合市教育局《關(guān)于合肥市中小學教師英語語言運用能力測試具體安排的通知》，對老師們進行英語單詞、日常用語，簡短對話的學習和培訓。以提高老師們英語的運用能力。
培訓目的：
1、增強教師的新課程意識，幫助教師準確理解和把握新課程的'理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學要求。
2、提高教師一定的課堂教學研究能力。了解本學科教育發(fā)展前沿與創(chuàng)新思想，增強教育科研意識，從實際情況出發(fā)進行專題研究。促進教學觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變，提升教師實施新課程的能力和水平。
3、通過英語語言運用能力的學習和培訓，能提高教師一定的英語實際運用的水平。
培訓對象：1、青年路小學（電大校區(qū)）45歲以下教師參加優(yōu)秀課例學習和研討活動。
2、45歲以下全體老師參加英語運用能力培訓。
培訓形式：
1、利用假期，老師們自主學習，上網(wǎng)研讀、評析指定內(nèi)容。
2、可以通過校園網(wǎng)有效教學專題博客，交流自己的意見和想法。
3、將自己的心得體會撰寫成文上交教導處。
4、下學期開學后，將以教研組為單位，集中學習或集中研討交流學習收獲。
培訓要求：
1、各教研組要制定關(guān)于“優(yōu)秀課例學習和研討活動”的具體方案，確定好本次學習的具體內(nèi)容。所推選出來的優(yōu)秀課例要有一定的代表性和觀摩性，具有一定學習價值和研討價值，讓老師們從中能獲得啟發(fā)和思考，對老師們?nèi)粘５慕逃虒W起一定的指導作用。
2、英語語言運用能力的學習和培訓由英語教研組牽頭，制定本次英語學習詳細內(nèi)容，通過自主學習和集中培訓的方式進行。
寒假教師培訓主持詞篇十九
時間飛快，本次為期7天的特崗教師培訓已落下了帷幕。通過這次短暫的培訓，使我在教學、教材等方面都有很大的提升與收獲。魏毅老師，姚春麗老師以及李蓉老師的經(jīng)驗之談，對于剛走上講臺不久的我們，可以說就像大海航行中的指明燈一樣，為我們指明了今后工作的方向！他們豐富的工作經(jīng)驗，他們所取得的優(yōu)異成績，以及他們幽默，風趣的講課風格，都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對自己教學方面的思考，使我對自己今后的教育教學工作有了新的認識與規(guī)劃。下面我就針對本次培訓談談自己的一些感受。
本次培訓，給我印象最深的是魏老師的課。魏老師首先為我們仔細、透徹的講解了《小學數(shù)學課堂教學常規(guī)及要求》。通過老師的講解使我明白了什么是教學常規(guī)，什么是課堂教學常規(guī)，以及它們之間的區(qū)別于聯(lián)系，尤其是魏老師對小學教師教學常規(guī)的基本要求的具體闡述，使我深深的體會到：教學質(zhì)量之基礎在于教學常規(guī)，教學質(zhì)量之高度在于教學智慧。教師要想提高教學質(zhì)量就必須從基礎做起，認真落實好每一項教學常規(guī)。接下來，魏老師又為我們詳細地講解了《有效課堂的教學策略》，使我進一步明確了何為教育，何為教學，以及在小學課堂教學中我們要留給孩子什么和如何提升自己課堂教學的有效性。而這些都正是我們這些剛走上教師崗位的新教師所要面臨的最大難題之一。魏老師結(jié)合他自己的教學實際經(jīng)驗為在為我們講解的同時還進行了示范，使我們很好的將理論聯(lián)系到了實際的教學當中，為我們今后的'課堂教學提供了很大的幫助。最后魏老師又針對我們對《義務教育數(shù)學課程標準》的認識與理解不夠到位這一問題，又組織我們進一步詳細、全面的學習了《小學數(shù)學課程標準》。通過學習使我對課程標準有了一個較全面、系統(tǒng)的認識與理解。這為我今后的教學提供了依據(jù)，更為我今后明確教學目標，恰如其分的掌握知識深度，把握好知識的廣度提供了參考和依據(jù)。
除此之外，在本次培訓中，李蓉老師《有關(guān)低段數(shù)學作業(yè)設計》的講座以及姚春麗老師針對五年級數(shù)學下冊的教材分析的講座也都給我留下了很深的印象。尤其是兩位老師為我們所展示的示范課，更使我們在理論學習的基礎上，又在實踐方面有了更深層次的理解。同時，也使我深深的體會到了要如何將學到的方法、理念落實到課堂實踐當中去。
總之通過本次培訓，是我領悟到，在平時的教學中我們應時時刻刻做到以下幾點：要不斷領會課程標準，激活教材內(nèi)容，提高課前設計能力；要嫻于技能，勝于調(diào)控，精于啟發(fā)，善于表達，提高課堂駕馭能力；同時要不斷進行反思，因為反思是提高教師教學水平的推助器。短暫的培訓只是一個手段和開端，但是，對于培訓給予的清泉，我會讓它細水長流。今后我會學以致用，結(jié)合實際，及時地將所學的理論知識付諸于我的課堂教學中，使它受益于學生。他山之石，可以攻玉。我一定會讓培訓的碩果在自己的教學中大放光彩。
寒假教師培訓主持詞篇二十
合：下午好！
男：在校黨委的高度重視下，在教師發(fā)展中心的精心組織下，為期14天的20__年度新入職教師線上、線下崗前培訓今天就要結(jié)業(yè)了。出席今天畢業(yè)的校領導有：大同大學黨委常委副校長張策、大同大學人事處處長閆世忠、大同大學教務處處長蘇鵬，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女：今日猶記，在第一天的開班儀式暨青年教師思政教育第一課上，弓書記強調(diào)：廣大教師特別是青年教師，要深入學習領會黨的十九屆五精神，以對黨的教育事業(yè)的高度忠誠和滿腔熱情，傳師道、精師藝、盡師責，不負重托，奮發(fā)有為，共同推動我校教育教學工作邁上新臺階，為大同大學更加美好的明天努力奮斗。
男：帶著弓書記的殷殷囑托，我們投入到本次培訓當中。14天里，各位專家、老師為我們奉獻了三十余堂內(nèi)容翔實，豐富多彩的課程。通過理論講授、團隊訓練、名師指導等種種形式讓我們接受了一次思想、能力和精神的洗禮。
合：辛苦了！
女：6個小組的匯報到此結(jié)束，感謝各小組的生動展示，真情演繹，下面有請新教師代表蘇菲發(fā)言。
男：感謝蘇菲老師，接下來有請張校長講話。
女：感謝張校長，下面請校領導為新教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。
男：未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。沒錯，14天的培訓短暫而充實，20__年新教師崗前培訓就要畫上圓滿的句號了，相信無論我們何時回首，都能記得有一段時間，曾經(jīng)有一群人，為著同樣理想一起努力過，拼搏過。
女：十九屆五上強調(diào)，到2035年，我國要建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康中國，無論是文化建設、教育進步、人才培養(yǎng)還是體育發(fā)展和健康保障，都與教師的使命和擔當密切相關(guān)。讓我們帶著此次培訓的累累碩果，靈活運用到今后的教育教學實踐中，努力投身我國教育強國事業(yè)。
男：今天，我們在這里結(jié)業(yè)；
明天，我們在這里起航。作為大同大學的新鮮血液，我們承載著前輩的希望，追逐著自身的夢想，渴望著未來的輝煌！我們定會牢記囑托，不辱使命，乘風破浪，楊帆起航！老師們，讓我們?yōu)橥蟮拿篮妹魈鞀^斗吧！
合：正青春，共學校，我們永遠在路上！
女：20__年新教師崗前培訓結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！