總結(jié)過去,才能更好地面向未來。寫總結(jié)時要注意客觀、全面、準確地表達自己的想法和認識。下面是一些總結(jié)參考文獻,您可以從中獲取寫作的方向和素材。
不攜帶手機進校園承諾書篇一
尊敬的家長:
您好!
近日,省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號),明確指出,禁止中小學(xué)生帶手機進入校園。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校反復(fù)討論,作出以下決定:
從20xx年3月15日起,禁止學(xué)生攜帶手機進入校園;學(xué)生攜帶手機進入校園,學(xué)校將一律收繳,學(xué)生將受到相應(yīng)處理:凡是違規(guī),由學(xué)校統(tǒng)一保管手機,屆時由家長來校領(lǐng)取,學(xué)生在全班作檢討并受到相應(yīng)的批評教育。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師的電話或?qū)W校辦公電話。(校長辦公室:xxx,傳達室:xx,蔣老師:xxx,李老師:xxx)
為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1.理解、支持學(xué)校做法,不為孩子提供手機,并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見,要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往支持、配合學(xué)校工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝家長朋友的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇二
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨科技發(fā)展,手機越來越成為人們生活不可或缺的工具,但是任何事物都是一把雙刃劍,對于中小學(xué)生來說,電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的,實踐證明“要想毀掉一個孩子,給他一部手機”的說法是有道理的。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前,而同學(xué)們卻在看手機”
手機對于小學(xué)生而言弊大于利,小學(xué)生自制力薄弱,對于手機的抵抗力幾乎為零,而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,無法自拔。
手機的使用已經(jīng)嚴重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,隨著對手機的依賴,分散學(xué)生的注意力,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑,身體素質(zhì)降低,這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學(xué)生不允許帶手機進入校園,20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號召,學(xué)校作出以下要求:
1.學(xué)生禁止將手機帶入校園(包含老人機),學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園,需由監(jiān)護人到校與班主任溝通,說明情況。經(jīng)學(xué)校批準后方可帶入校園,但禁止帶入課堂,帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,有權(quán)將學(xué)生手機沒收,手機交由學(xué)校代為保管,放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長保管,在沒收過程中態(tài)度惡劣者,或經(jīng)多次教育不改者,將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系,班主任正在上課或備課,不方便接電話時,可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話:xxx。
各位同學(xué),為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進自身健康成長,請自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定,不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學(xué)校規(guī)定,形成家校協(xié)同育人合力,讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,將精力投入學(xué)習(xí)!感謝您的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇三
各位家長朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)文件精神,切實做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護孩子身心健康,給學(xué)生營造一個和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過度使用智能手機的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級文件精神對學(xué)生攜帶手機進校園進行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項告知如下,敬請各位家長認真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過度使用手機,引起身體發(fā)育推遲,運動功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時,手機還會使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長期的實踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機是用來做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機,極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會響起手機鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無心聽課,還嚴重擾亂教學(xué)秩序,影響老師的教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當老師教育學(xué)生或收繳手機的時候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校,就會想方設(shè)法在教室、寢室、操場、廁所等場所偷偷使用,這樣會嚴重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會喪失學(xué)習(xí)與思考的主動性,極易養(yǎng)成不思進取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長期接觸這些不良信息,會出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問題。手機的社交功能強大,會讓學(xué)生的交際范圍迅速擴大。朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外,同時也給異性同學(xué)的非正當交往提供了便利條件,不正當男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,將給學(xué)生健康成長造成不良影響,埋下嚴重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機,容易引發(fā)交通危險。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,極個別學(xué)生甚至瞞騙家長、以命相逼,限期家長為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟負擔。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過度依賴手機,手機成為親情的`殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時間減少。久而久之,就會導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠。世界上最遙遠的距離莫過于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機,會讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費支出,負擔加重。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時有發(fā)生。
1、請家長接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進校園致家長一封信》后,以實際行動全力支持禁止學(xué)生攜帶手機進入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機入校園的專項整治行動。
2、家長要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機進校園的危害,讓孩子對手機進校園的危害有正確的認識,主動遠離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長聯(lián)系,可以隨時找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強宣傳教育。通過班級微信群、主題班會、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害及管理措施,并結(jié)合當前學(xué)生由于使用手機造成的危害案例進行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實信息,可通過電話或在班級微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘埣偻獬觯嘀魅位?qū)W校會通知家長,家長可以隨時了解學(xué)生去向。家長要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對違規(guī)帶手機進入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長或請家長到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機暫時封存于政教處保險箱(內(nèi)宿生手機收繳存于內(nèi)宿管理室保險箱),并及時進行批評教育及通報家長,學(xué)期末考試結(jié)束后由家長帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對違規(guī)學(xué)生進行嚴肅教育。學(xué)校將每次收繳手機統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認,如因存放時間太久出現(xiàn)問題概不負責(zé)。
學(xué)校于20xx學(xué)年第二學(xué)期第三周對學(xué)生帶手機進校園(教室)的危害進行廣泛宣傳教育,第四周起將進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進行嚴肅處理。特此告知并提請家長們配合支持。
各位家長,孩子承載著家庭的夢想和希望,讓我們共同為孩子筑夢,為他們提供健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長積極配合學(xué)校落實好禁止學(xué)生攜帶手機進入校園這項規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長:闔家幸福、牛年大吉。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇四
尊敬的xxx:
為規(guī)范學(xué)生在校使用手機行為,保護學(xué)生視力,樹立良好學(xué)風(fēng),防止沉迷。
網(wǎng)
絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳加強中小學(xué)手機管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,我校向全校學(xué)生及家長發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機進校園倡議活動。
學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
一)、破壞校規(guī)校紀,影響教學(xué)秩序。
喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性養(yǎng)成了依賴。
思想。
二)、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)。
手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時間,如有事情找家長,可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系。
三)、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣。
手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機,給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負擔。
四)、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長。
手機上。
網(wǎng)
微信聊天。
網(wǎng)
絡(luò)游戲功能,以及不良。
網(wǎng)
頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。
五)、配帶使用手機,形成安全隱患。
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定的,按下列要求處理:
1.學(xué)生違反規(guī)定,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任,并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。
2.第一次違規(guī)使用,校內(nèi)通報批評,班主任代管手機一周,期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。
3.第二次違規(guī)使用,校內(nèi)通報批評,由家長當面領(lǐng)取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
檔案。
不攜帶手機進校園承諾書篇五
為給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范手機使用,不因使用手機而耽誤學(xué)業(yè),影響健康,現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園,在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求,不互相攀比,不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的,一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報),號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機,主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10開機使用,其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
6、不用手機上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
7、在手機關(guān)閉時間段,隨時接受學(xué)校老師的檢查。
8、在日常生活中,文明使用手機,自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站,不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
9、在公共場合使用手機注意社會公德,正確處理使用手機與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機,本人愿意接受學(xué)校處理,將手機交德育處代管,并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份,班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人:
時間:
不攜帶手機進校園承諾書篇六
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
你們好!
為了進一步加強校園管理,促進學(xué)生身心健康成長,我校積極響應(yīng)教育局文件。
精神。
結(jié)合教育教學(xué)實際向全校學(xué)生及家長發(fā)起禁止學(xué)生帶手機進校園倡議活動。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系但手機在帶給我們便利的同時其負面影響也不可忽視。現(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下敬請認真閱讀并配合學(xué)校做好工作。
一、不利于身心健康?,F(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
二、易受不良信息的污染。手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的負作用。
喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性養(yǎng)成了依賴。
思想。
四、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,外形、功能、價錢都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
五、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)。手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
六、配帶使用手機,易形成安全隱患。一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
為凈化校園環(huán)境,促進學(xué)生健康成長,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定:禁止學(xué)生帶手機進校園。感謝您的支持和配合。
不攜帶手機進校園承諾書篇七
尊敬的各位學(xué)生家長:
您好!
隨著時代的發(fā)展,我們生活水平的提高,許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化?據(jù)統(tǒng)計,學(xué)生使用手機用來收發(fā)短信的約占20%;玩游戲或上網(wǎng),約占45%;閑聊,約占25%;與親人聯(lián)系,約占l0%,且僅僅是10%的需求,我們就給了l 00%的滿足,其結(jié)果只能事與愿違。據(jù)調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手積弊遠遠大于利,具體表現(xiàn)在:
一、手機產(chǎn)生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學(xué)生。長期使用手機會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。學(xué)生課間打電話,自習(xí)課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影,不但影響學(xué)習(xí),還影響教學(xué)秩序。有些同學(xué)晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采,嚴重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
二、一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至?xí)`入歧途。
四、學(xué)生利用手機考試作弊,屢有發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫?。利用手機考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想,嚴重扭曲了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于學(xué)生使用手機的不良影響,結(jié)合絕大多數(shù)師生的建議,經(jīng)學(xué)校研究決定:自本學(xué)期開始,嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申:如發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機來校,一律沒收交由學(xué)校保管至學(xué)期結(jié)束,學(xué)期末由家長到校方可領(lǐng)回,同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時期,學(xué)校一直不提倡中學(xué)生攜帶手機,考慮到家長與學(xué)生聯(lián)系的便利,家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流,以便家校共同配合做好工作,讓我們和家長攜起手來,一起凈化學(xué)生成長的環(huán)境,謝謝!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇八
尊敬的家長:
您好!也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機,但您是否真的了解,孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從有了手機以后發(fā)生的細微變化?如果您感覺到了手機對孩子學(xué)習(xí)的不良影響,那么,您的感覺是對的。根據(jù)我們的調(diào)查,中學(xué)生不當使用手機主要有四大“毒害”:
一、考試作弊,沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)??荚嚂r,有的學(xué)生通過手機舞弊,弄虛作假,欺騙家長,欺騙老師。影響考試公平,影響學(xué)風(fēng)。
二、沉迷手機,影響生活心理健康。少數(shù)學(xué)生不分上課、下課,不管白天黑夜,或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天,甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁,造成手機依賴,嚴重影響生活學(xué)習(xí)。
三、隨意交朋友,影響人際關(guān)系健康。使用手機上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系,如造成同學(xué)之間的矛盾,異性之間超出正常交往范圍。
四、使用智能手機,誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機好,誰玩游戲充的錢多,都刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生健康人格的形成,也加重了家庭負擔。
目前,我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”,甚至有同學(xué)平時不努力學(xué)習(xí),考試時用手機作弊。鑒于手機所造成的負面影響巨大,嚴重影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)和身心健康。經(jīng)過研究,學(xué)校作出如下決定:
1.自2021年1月4日至10號,就“禁止學(xué)生帶手機進校園”進行宣傳教育。這段時間同學(xué)們可主動把手機上交給家長或老師。
2.自2021年1月11日起,全面禁止學(xué)生攜帶智能手機、平板電腦進入校園(含學(xué)生公寓);一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每位教師和管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收手機并告之其家長。
請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備智能手機、平板電腦,已經(jīng)配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學(xué)校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合,共同為孩子營造一個純凈的書聲校園,給孩子一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境!
不攜帶手機進校園承諾書篇九
親愛的家長:
上周末的“遠離手機健康成長”調(diào)查問卷共有1596名家長參與。調(diào)查結(jié)果顯示,其中周一至周五能做到遠離手機的孩子只有540人,占33.83%;66.17%的孩子都會玩手機(時長從10分鐘到2小時不等),主要用途是玩游戲、刷視頻、聊天。為了更好地推進這項工作,特向全體家長發(fā)出以下倡議:
1、多溝通。父母要與孩子多多交流,一定要抽出時間與孩子多相處,特別是晚上可以陪孩子一起散步、鍛煉、親子閱讀等,防止孩子因為心靈空虛或缺少關(guān)愛而沉迷網(wǎng)絡(luò)。
2、有監(jiān)管。家長要和孩子約定好,周一至周五不可以玩手機(游戲等),周末可以有1-2小時的使用時間。在孩子使用手機的時候家長要做好監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、做榜樣。家長要嚴于律己,相互約束,不瀏覽不良信息,不參與有害信息的制作和傳播。與孩子在一起的時候盡量不看手機。
好家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是子女的第一任教師。身處移動互聯(lián)時代,面對智能手機的普及,廣大家長必須與時俱進地提升家庭教育智慧,和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機的好習(xí)慣,才能稱得上負責(zé)任的家長、稱職的家長。
“遠離手機健康成長!”請各位家長響應(yīng)學(xué)校的倡議,為凈化網(wǎng)絡(luò),為護衛(wèi)孩子健康成長出一份力!
xx。
xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十
尊敬的家長:
您好!
隨著科技的進步,手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化!
允許學(xué)生手機進校園,對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響,從整體結(jié)果來看,學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利,所以有人大代表稱:手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理,成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機九大危害:
高中生自控能力較差,就會用手機玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動,一旦有電話打進,往往是想接又不敢接,并猜測是誰打來的電話,從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己,還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮,通宵看小說,玩游戲,次日自己在課堂上昏頭大睡,也害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫?,還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊,讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想。
學(xué)生買手機,很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅,想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元,多則兩三百元,高中生都沒有收入,所有費用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機上鋪張浪費。
學(xué)校是公共場所,手機存放非常不便,導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園,手機得不到學(xué)校保護,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機,使手機成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?!笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害,如手臂麻木,視力下降等,更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多,不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,宣揚不文明行為,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。
如今,利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,成人的笑話和不良短信令人防不勝防,占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一些“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題,雖然反復(fù)教育,但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧,但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善,移動qq是許多手機必備功能之一,于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天,甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng),嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機所造成的負面影響巨大,國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論,做出以下決定:
從20xx年8月29日起,禁止學(xué)生攜帶手機(包括mp3、mp4等)進入校園;第一次違規(guī),學(xué)校將一律收存,學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分,家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議;第二次違規(guī),將依校規(guī)一律開除。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,通過到政教處辦理2g手機攜帶申請,方可攜帶。為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1、在這個問題上,請您態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝您的合作!
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十一
xxx:
手機的普及,給我們的生活、工作帶來了很多方便,但隨著未成年人使用手機,手機進入校園,卻給學(xué)校、家庭帶來不少麻煩。
我們認為,中學(xué)生使用手機對孩子的健康成長極為不利。首先,研究表明,手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響,青少年正處于生產(chǎn)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,他們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害。
其次,未成年人中手機的盛行,容易使學(xué)生滋生“講排場、好攀比、炫耀自我”的不良習(xí)氣,嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學(xué)生自制力低,手機的使用必然擴大其外界的交往,影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信,更是影響其聽課質(zhì)量,干擾課堂教學(xué)秩序。
此外,手機的短信中含有不少趣味低級的垃圾信息,容易污染孩子的心靈;手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具。
凡此種種,足見未成年人使用手機弊多利少。為此,我們致信家長,希望家長拒絕未成年人使用手機,學(xué)校將嚴禁學(xué)生帶手機進入校園。
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十二
隨著手機功能日益增多,它已不僅僅是簡單的通訊工具,還具有電腦的很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候,這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機越來越智能化,娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機弊遠遠大于利:
首先,學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個月就陷入早戀的漩渦,成績大幅下降。家長覺察后,立即收回手機,但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴重的心理問題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f,這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機,相信情況不會如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機,殊不知正當他們沉迷于此的時候,寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了,而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無法保證充足的睡眠時間,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機,一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來;更有甚者,在上課時將手機調(diào)到振動,悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機回校的學(xué)生成績都會下降,有一些成績退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷,但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機,容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機品牌大,都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費購買手機,為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時,我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在學(xué)校里身心健康的成長,他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個年齡本該有的蓬勃青春,但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長。家長朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢如何能圓呢?現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個孩子走上錯路,這個家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺,如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機,學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響,我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申,凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負家長、學(xué)校的期望,希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十三
尊敬的各位家長:
隨著手機功能日益增多,它已不僅僅是簡單的通訊工具,還具有電腦的'很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候,這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機越來越智能化,娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機弊遠遠大于利:
首先,學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個月就陷入早戀的漩渦,成績大幅下降。家長覺察后,立即收回手機,但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴重的心理問題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f,這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機,相信情況不會如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機,殊不知正當他們沉迷于此的時候,寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了,而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無法保證充足的睡眠時間,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機,一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來;更有甚者,在上課時將手機調(diào)到振動,悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機回校的學(xué)生成績都會下降,有一些成績退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷,但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機,容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機品牌大,都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費購買手機,為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時,我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在學(xué)校里身心健康的成長,他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個年齡本該有的蓬勃青春,但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長。家長朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢如何能圓呢?現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個孩子走上錯路,這個家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺,如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機,學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響,我校自20xx年起在《xxx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申,凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負家長、學(xué)校的期望,希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十四
各位家長朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)文件精神,切實做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護孩子身心健康,給學(xué)生營造一個和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過度使用智能手機的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級文件精神對學(xué)生攜帶手機進校園進行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項告知如下,敬請各位家長認真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過度使用手機,引起身體發(fā)育推遲,運動功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時,手機還會使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長期的實踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機是用來做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機,極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會響起手機鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無心聽課,還嚴重擾亂教學(xué)秩序,影響老師的'教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當老師教育學(xué)生或收繳手機的時候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校,就會想方設(shè)法在教室、寢室、操場、廁所等場所偷偷使用,這樣會嚴重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會喪失學(xué)習(xí)與思考的主動性,極易養(yǎng)成不思進取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長期接觸這些不良信息,會出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問題。手機的社交功能強大,會讓學(xué)生的交際范圍迅速擴大。朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外,同時也給異性同學(xué)的非正當交往提供了便利條件,不正當男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,將給學(xué)生健康成長造成不良影響,埋下嚴重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機,容易引發(fā)交通危險。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,極個別學(xué)生甚至瞞騙家長、以命相逼,限期家長為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟負擔。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過度依賴手機,手機成為親情的殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時間減少。久而久之,就會導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠。世界上最遙遠的距離莫過于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機,會讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費支出,負擔加重。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時有發(fā)生。
1、請家長接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進校園致家長一封信》后,以實際行動全力支持禁止學(xué)生攜帶手機進入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機入校園的專項整治行動。
2、家長要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機進校園的危害,讓孩子對手機進校園的危害有正確的認識,主動遠離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長聯(lián)系,可以隨時找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強宣傳教育。通過班級微信群、主題班會、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害及管理措施,并結(jié)合當前學(xué)生由于使用手機造成的危害案例進行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實信息,可通過電話或在班級微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘埣偻獬?,班主任或?qū)W校會通知家長,家長可以隨時了解學(xué)生去向。家長要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對違規(guī)帶手機進入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長或請家長到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機暫時封存于政教處保險箱(內(nèi)宿生手機收繳存于內(nèi)宿管理室保險箱),并及時進行批評教育及通報家長,學(xué)期末考試結(jié)束后由家長帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對違規(guī)學(xué)生進行嚴肅教育。學(xué)校將每次收繳手機統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認,如因存放時間太久出現(xiàn)問題概不負責(zé)。
學(xué)校于2022學(xué)年第二學(xué)期第三周對學(xué)生帶手機進校園(教室)的危害進行廣泛宣傳教育,第四周起將進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進行嚴肅處理。特此告知并提請家長們配合支持。
各位家長,孩子承載著家庭的夢想和希望,讓我們共同為孩子筑夢,為他們提供健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長積極配合學(xué)校落實好禁止學(xué)生攜帶手機進入校園這項規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長:闔家幸福、牛年大吉。
不攜帶手機進校園承諾書篇十五
尊敬的家長:
您好!
隨著科技的進步,手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化!
允許學(xué)生手機進校園,對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響,從整體結(jié)果來看,學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利,所以有人大代表稱:手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理,成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機九大危害:
高中生自控能力較差,就會用手機玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動,一旦有電話打進,往往是想接又不敢接,并猜測是誰打來的電話,從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己,還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮,通宵看小說,玩游戲,次日自己在課堂上昏頭大睡,也害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊,讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想。
學(xué)生買手機,很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅,想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元,多則兩三百元,高中生都沒有收入,所有費用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機上鋪張浪費。
學(xué)校是公共場所,手機存放非常不便,導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園,手機得不到學(xué)校保護,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機,使手機成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。“手機中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害,如手臂麻木,視力下降等,更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多,不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,宣揚不文明行為,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。
如今,利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,成人的笑話和不良短信令人防不勝防,占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一些“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題,雖然反復(fù)教育,但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧,但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善,移動qq是許多手機必備功能之一,于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天,甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng),嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機所造成的負面影響巨大,國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論,做出以下決定:
從20xx年8月29日起,禁止學(xué)生攜帶手機(包括mp3、mp4等)進入校園;第一次違規(guī),學(xué)校將一律收存,學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分,家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議;第二次違規(guī),將依校規(guī)一律開除。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,通過到政教處辦理2g手機攜帶申請,方可攜帶。為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1、在這個問題上,請您態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝您的合作!
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十六
尊敬的家長們:
大家好!
近年來,校園里出現(xiàn)了不少同學(xué)攜帶手機的現(xiàn)象,且有日漸壯大之趨向。家長朋友,您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化?通過對全國中小學(xué)生攜帶手機進校園引起的各種問題分析,并結(jié)合我校教學(xué)中的客觀現(xiàn)象,對學(xué)生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長:
手機輻射對腦部神經(jīng)有較大影響,不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下這是共識。同時,由于越來越多的手機具備上網(wǎng)功能,青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平,許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天,成為手機淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長期接觸不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感,引發(fā)不良的思想,繼而犯罪的事例也不少見。
學(xué)生利用手機在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時間發(fā)短信、看小說、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂等,既影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,也敗壞了老師的教學(xué)興趣,更分散了自己的學(xué)習(xí)精力,這樣既不利于教,也不利于學(xué),嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。
手機也為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。有些學(xué)生用手機短信互通答案進行作弊,這不僅使考試失去了公平、公正,也養(yǎng)成了學(xué)生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養(yǎng)完整人格的意識,不利于今后的成長。
家長給學(xué)生買手機,主要是不放心,好隨時聯(lián)系,這是家長給學(xué)生買手機的初衷??蓪W(xué)生如實向家長告知自己在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)的情況以及其它心理狀況的又有多少?學(xué)生使用手機以后,撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的,嫌父母管得寬的都有,可見手機并不一定利于家長和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機卻主要是用來游戲,上網(wǎng),聽音樂,看電影,拍照錄像,也不乏使用手機來炫耀,來早戀,來與外界陌生人交往,甚至用來拉幫結(jié)派的。更有甚者,利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀學(xué)校、教師和他人的聲譽,用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私,引發(fā)違法犯罪行為的也屢見不鮮??梢姡謾C的確不是學(xué)校學(xué)習(xí)中的必需品,反而事與愿違,容易造成家長們父愛母愛的疏漏。
使用手機的同學(xué)都需要充電,宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等插座,到處都是學(xué)生手機充電器充電。這么多的學(xué)生使用,如遇漏電、短路的情況,極易引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
鑒于此,為了營造一個溫馨靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能全心地投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去,促進學(xué)生的身心健康,以更好地實現(xiàn)家長們望子成才的托付,我校現(xiàn)明確規(guī)定:學(xué)生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園,不得在校園內(nèi)使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申:凡帶手機等通訊工具到學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律予以沒收,直到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。
為了考慮到家長與學(xué)生的聯(lián)系方便,學(xué)校公開了老師手機號碼,家長有急事可直接與班主任或任科老師聯(lián)系。
為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十七
為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下:
3.不恰當利用手機會出現(xiàn)違紀行為,如:上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等;
4.不恰當用手機會有到處招惹是非,侮辱他人,制造矛盾,引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生;
5.手機是相對貴重的物品,體積小,易丟失,因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種,為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我校禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園。
手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如:手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,并視情節(jié)輕重給予處分?!庇幸陨线`紀現(xiàn)象之一,將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告處分,取消所在班的優(yōu)秀班集體。
為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,學(xué)校再次提出倡議:
1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園的規(guī)定,如有特殊情況履行手續(xù)。
3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,不主動聯(lián)系校外人士,減少外界的干擾。
4.平時須與他人聯(lián)系,在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機”,不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機進校園,手機上交給班主任,自覺接受學(xué)校《獎懲制度》處罰。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
xx。
xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十八
尊敬的各位家長:
手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。
1、研究表明,學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視,嚴重影響視力。為此,我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,方案里明文規(guī)定:嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀,嚴重損害孩子的健康。
3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源,給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用,后果非常嚴重。
4、沉迷于手機上網(wǎng),沉迷游戲,迷失自我,嚴重影響學(xué)習(xí)和休息,降低學(xué)習(xí)效率,甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校,手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機,社交活動內(nèi)容增加,除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突,有的學(xué)生動不動就打電話叫人,有的甚至聯(lián)系社會青年,擴大矛盾,惡化事件。
7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言,一不小心就會走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費,而走上盜竊等邪路。
事實證明:學(xué)生一旦手機在手,往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康,浪費金錢,迷失自我,走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性,讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校,更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機,我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。
此外,為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通,校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備,學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通,各位可按需要開通使用,不要讓手機毀了孩子一生。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇一
尊敬的家長:
您好!
近日,省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號),明確指出,禁止中小學(xué)生帶手機進入校園。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校反復(fù)討論,作出以下決定:
從20xx年3月15日起,禁止學(xué)生攜帶手機進入校園;學(xué)生攜帶手機進入校園,學(xué)校將一律收繳,學(xué)生將受到相應(yīng)處理:凡是違規(guī),由學(xué)校統(tǒng)一保管手機,屆時由家長來校領(lǐng)取,學(xué)生在全班作檢討并受到相應(yīng)的批評教育。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師的電話或?qū)W校辦公電話。(校長辦公室:xxx,傳達室:xx,蔣老師:xxx,李老師:xxx)
為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1.理解、支持學(xué)校做法,不為孩子提供手機,并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見,要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往支持、配合學(xué)校工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝家長朋友的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇二
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨科技發(fā)展,手機越來越成為人們生活不可或缺的工具,但是任何事物都是一把雙刃劍,對于中小學(xué)生來說,電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的,實踐證明“要想毀掉一個孩子,給他一部手機”的說法是有道理的。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前,而同學(xué)們卻在看手機”
手機對于小學(xué)生而言弊大于利,小學(xué)生自制力薄弱,對于手機的抵抗力幾乎為零,而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,無法自拔。
手機的使用已經(jīng)嚴重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,隨著對手機的依賴,分散學(xué)生的注意力,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑,身體素質(zhì)降低,這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學(xué)生不允許帶手機進入校園,20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號召,學(xué)校作出以下要求:
1.學(xué)生禁止將手機帶入校園(包含老人機),學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園,需由監(jiān)護人到校與班主任溝通,說明情況。經(jīng)學(xué)校批準后方可帶入校園,但禁止帶入課堂,帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,有權(quán)將學(xué)生手機沒收,手機交由學(xué)校代為保管,放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長保管,在沒收過程中態(tài)度惡劣者,或經(jīng)多次教育不改者,將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系,班主任正在上課或備課,不方便接電話時,可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話:xxx。
各位同學(xué),為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進自身健康成長,請自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定,不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學(xué)校規(guī)定,形成家校協(xié)同育人合力,讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,將精力投入學(xué)習(xí)!感謝您的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇三
各位家長朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)文件精神,切實做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護孩子身心健康,給學(xué)生營造一個和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過度使用智能手機的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級文件精神對學(xué)生攜帶手機進校園進行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項告知如下,敬請各位家長認真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過度使用手機,引起身體發(fā)育推遲,運動功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時,手機還會使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長期的實踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機是用來做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機,極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會響起手機鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無心聽課,還嚴重擾亂教學(xué)秩序,影響老師的教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當老師教育學(xué)生或收繳手機的時候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校,就會想方設(shè)法在教室、寢室、操場、廁所等場所偷偷使用,這樣會嚴重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會喪失學(xué)習(xí)與思考的主動性,極易養(yǎng)成不思進取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長期接觸這些不良信息,會出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問題。手機的社交功能強大,會讓學(xué)生的交際范圍迅速擴大。朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外,同時也給異性同學(xué)的非正當交往提供了便利條件,不正當男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,將給學(xué)生健康成長造成不良影響,埋下嚴重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機,容易引發(fā)交通危險。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,極個別學(xué)生甚至瞞騙家長、以命相逼,限期家長為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟負擔。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過度依賴手機,手機成為親情的`殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時間減少。久而久之,就會導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠。世界上最遙遠的距離莫過于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機,會讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費支出,負擔加重。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時有發(fā)生。
1、請家長接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進校園致家長一封信》后,以實際行動全力支持禁止學(xué)生攜帶手機進入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機入校園的專項整治行動。
2、家長要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機進校園的危害,讓孩子對手機進校園的危害有正確的認識,主動遠離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長聯(lián)系,可以隨時找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強宣傳教育。通過班級微信群、主題班會、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害及管理措施,并結(jié)合當前學(xué)生由于使用手機造成的危害案例進行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實信息,可通過電話或在班級微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘埣偻獬觯嘀魅位?qū)W校會通知家長,家長可以隨時了解學(xué)生去向。家長要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對違規(guī)帶手機進入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長或請家長到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機暫時封存于政教處保險箱(內(nèi)宿生手機收繳存于內(nèi)宿管理室保險箱),并及時進行批評教育及通報家長,學(xué)期末考試結(jié)束后由家長帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對違規(guī)學(xué)生進行嚴肅教育。學(xué)校將每次收繳手機統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認,如因存放時間太久出現(xiàn)問題概不負責(zé)。
學(xué)校于20xx學(xué)年第二學(xué)期第三周對學(xué)生帶手機進校園(教室)的危害進行廣泛宣傳教育,第四周起將進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進行嚴肅處理。特此告知并提請家長們配合支持。
各位家長,孩子承載著家庭的夢想和希望,讓我們共同為孩子筑夢,為他們提供健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長積極配合學(xué)校落實好禁止學(xué)生攜帶手機進入校園這項規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長:闔家幸福、牛年大吉。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇四
尊敬的xxx:
為規(guī)范學(xué)生在校使用手機行為,保護學(xué)生視力,樹立良好學(xué)風(fēng),防止沉迷。
網(wǎng)
絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳加強中小學(xué)手機管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,我校向全校學(xué)生及家長發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機進校園倡議活動。
學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
一)、破壞校規(guī)校紀,影響教學(xué)秩序。
喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性養(yǎng)成了依賴。
思想。
二)、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)。
手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時間,如有事情找家長,可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系。
三)、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣。
手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機,給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負擔。
四)、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長。
手機上。
網(wǎng)
微信聊天。
網(wǎng)
絡(luò)游戲功能,以及不良。
網(wǎng)
頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。
五)、配帶使用手機,形成安全隱患。
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定的,按下列要求處理:
1.學(xué)生違反規(guī)定,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任,并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。
2.第一次違規(guī)使用,校內(nèi)通報批評,班主任代管手機一周,期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。
3.第二次違規(guī)使用,校內(nèi)通報批評,由家長當面領(lǐng)取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
檔案。
不攜帶手機進校園承諾書篇五
為給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范手機使用,不因使用手機而耽誤學(xué)業(yè),影響健康,現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園,在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求,不互相攀比,不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的,一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報),號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機,主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10開機使用,其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
6、不用手機上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
7、在手機關(guān)閉時間段,隨時接受學(xué)校老師的檢查。
8、在日常生活中,文明使用手機,自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站,不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
9、在公共場合使用手機注意社會公德,正確處理使用手機與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機,本人愿意接受學(xué)校處理,將手機交德育處代管,并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份,班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人:
時間:
不攜帶手機進校園承諾書篇六
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
你們好!
為了進一步加強校園管理,促進學(xué)生身心健康成長,我校積極響應(yīng)教育局文件。
精神。
結(jié)合教育教學(xué)實際向全校學(xué)生及家長發(fā)起禁止學(xué)生帶手機進校園倡議活動。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系但手機在帶給我們便利的同時其負面影響也不可忽視。現(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下敬請認真閱讀并配合學(xué)校做好工作。
一、不利于身心健康?,F(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
二、易受不良信息的污染。手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的負作用。
喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性養(yǎng)成了依賴。
思想。
四、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,外形、功能、價錢都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
五、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)。手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
六、配帶使用手機,易形成安全隱患。一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
為凈化校園環(huán)境,促進學(xué)生健康成長,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定:禁止學(xué)生帶手機進校園。感謝您的支持和配合。
不攜帶手機進校園承諾書篇七
尊敬的各位學(xué)生家長:
您好!
隨著時代的發(fā)展,我們生活水平的提高,許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化?據(jù)統(tǒng)計,學(xué)生使用手機用來收發(fā)短信的約占20%;玩游戲或上網(wǎng),約占45%;閑聊,約占25%;與親人聯(lián)系,約占l0%,且僅僅是10%的需求,我們就給了l 00%的滿足,其結(jié)果只能事與愿違。據(jù)調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手積弊遠遠大于利,具體表現(xiàn)在:
一、手機產(chǎn)生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學(xué)生。長期使用手機會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。學(xué)生課間打電話,自習(xí)課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影,不但影響學(xué)習(xí),還影響教學(xué)秩序。有些同學(xué)晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采,嚴重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
二、一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至?xí)`入歧途。
四、學(xué)生利用手機考試作弊,屢有發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫?。利用手機考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想,嚴重扭曲了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于學(xué)生使用手機的不良影響,結(jié)合絕大多數(shù)師生的建議,經(jīng)學(xué)校研究決定:自本學(xué)期開始,嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申:如發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機來校,一律沒收交由學(xué)校保管至學(xué)期結(jié)束,學(xué)期末由家長到校方可領(lǐng)回,同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時期,學(xué)校一直不提倡中學(xué)生攜帶手機,考慮到家長與學(xué)生聯(lián)系的便利,家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流,以便家校共同配合做好工作,讓我們和家長攜起手來,一起凈化學(xué)生成長的環(huán)境,謝謝!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
不攜帶手機進校園承諾書篇八
尊敬的家長:
您好!也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機,但您是否真的了解,孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從有了手機以后發(fā)生的細微變化?如果您感覺到了手機對孩子學(xué)習(xí)的不良影響,那么,您的感覺是對的。根據(jù)我們的調(diào)查,中學(xué)生不當使用手機主要有四大“毒害”:
一、考試作弊,沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)??荚嚂r,有的學(xué)生通過手機舞弊,弄虛作假,欺騙家長,欺騙老師。影響考試公平,影響學(xué)風(fēng)。
二、沉迷手機,影響生活心理健康。少數(shù)學(xué)生不分上課、下課,不管白天黑夜,或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天,甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁,造成手機依賴,嚴重影響生活學(xué)習(xí)。
三、隨意交朋友,影響人際關(guān)系健康。使用手機上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系,如造成同學(xué)之間的矛盾,異性之間超出正常交往范圍。
四、使用智能手機,誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機好,誰玩游戲充的錢多,都刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生健康人格的形成,也加重了家庭負擔。
目前,我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”,甚至有同學(xué)平時不努力學(xué)習(xí),考試時用手機作弊。鑒于手機所造成的負面影響巨大,嚴重影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)和身心健康。經(jīng)過研究,學(xué)校作出如下決定:
1.自2021年1月4日至10號,就“禁止學(xué)生帶手機進校園”進行宣傳教育。這段時間同學(xué)們可主動把手機上交給家長或老師。
2.自2021年1月11日起,全面禁止學(xué)生攜帶智能手機、平板電腦進入校園(含學(xué)生公寓);一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每位教師和管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收手機并告之其家長。
請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備智能手機、平板電腦,已經(jīng)配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學(xué)校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合,共同為孩子營造一個純凈的書聲校園,給孩子一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境!
不攜帶手機進校園承諾書篇九
親愛的家長:
上周末的“遠離手機健康成長”調(diào)查問卷共有1596名家長參與。調(diào)查結(jié)果顯示,其中周一至周五能做到遠離手機的孩子只有540人,占33.83%;66.17%的孩子都會玩手機(時長從10分鐘到2小時不等),主要用途是玩游戲、刷視頻、聊天。為了更好地推進這項工作,特向全體家長發(fā)出以下倡議:
1、多溝通。父母要與孩子多多交流,一定要抽出時間與孩子多相處,特別是晚上可以陪孩子一起散步、鍛煉、親子閱讀等,防止孩子因為心靈空虛或缺少關(guān)愛而沉迷網(wǎng)絡(luò)。
2、有監(jiān)管。家長要和孩子約定好,周一至周五不可以玩手機(游戲等),周末可以有1-2小時的使用時間。在孩子使用手機的時候家長要做好監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、做榜樣。家長要嚴于律己,相互約束,不瀏覽不良信息,不參與有害信息的制作和傳播。與孩子在一起的時候盡量不看手機。
好家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是子女的第一任教師。身處移動互聯(lián)時代,面對智能手機的普及,廣大家長必須與時俱進地提升家庭教育智慧,和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機的好習(xí)慣,才能稱得上負責(zé)任的家長、稱職的家長。
“遠離手機健康成長!”請各位家長響應(yīng)學(xué)校的倡議,為凈化網(wǎng)絡(luò),為護衛(wèi)孩子健康成長出一份力!
xx。
xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十
尊敬的家長:
您好!
隨著科技的進步,手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化!
允許學(xué)生手機進校園,對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響,從整體結(jié)果來看,學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利,所以有人大代表稱:手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理,成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機九大危害:
高中生自控能力較差,就會用手機玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動,一旦有電話打進,往往是想接又不敢接,并猜測是誰打來的電話,從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己,還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮,通宵看小說,玩游戲,次日自己在課堂上昏頭大睡,也害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫?,還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊,讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想。
學(xué)生買手機,很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅,想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元,多則兩三百元,高中生都沒有收入,所有費用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機上鋪張浪費。
學(xué)校是公共場所,手機存放非常不便,導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園,手機得不到學(xué)校保護,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機,使手機成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?!笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害,如手臂麻木,視力下降等,更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多,不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,宣揚不文明行為,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。
如今,利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,成人的笑話和不良短信令人防不勝防,占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一些“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題,雖然反復(fù)教育,但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧,但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善,移動qq是許多手機必備功能之一,于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天,甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng),嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機所造成的負面影響巨大,國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論,做出以下決定:
從20xx年8月29日起,禁止學(xué)生攜帶手機(包括mp3、mp4等)進入校園;第一次違規(guī),學(xué)校將一律收存,學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分,家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議;第二次違規(guī),將依校規(guī)一律開除。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,通過到政教處辦理2g手機攜帶申請,方可攜帶。為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1、在這個問題上,請您態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝您的合作!
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十一
xxx:
手機的普及,給我們的生活、工作帶來了很多方便,但隨著未成年人使用手機,手機進入校園,卻給學(xué)校、家庭帶來不少麻煩。
我們認為,中學(xué)生使用手機對孩子的健康成長極為不利。首先,研究表明,手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響,青少年正處于生產(chǎn)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,他們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害。
其次,未成年人中手機的盛行,容易使學(xué)生滋生“講排場、好攀比、炫耀自我”的不良習(xí)氣,嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學(xué)生自制力低,手機的使用必然擴大其外界的交往,影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信,更是影響其聽課質(zhì)量,干擾課堂教學(xué)秩序。
此外,手機的短信中含有不少趣味低級的垃圾信息,容易污染孩子的心靈;手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具。
凡此種種,足見未成年人使用手機弊多利少。為此,我們致信家長,希望家長拒絕未成年人使用手機,學(xué)校將嚴禁學(xué)生帶手機進入校園。
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十二
隨著手機功能日益增多,它已不僅僅是簡單的通訊工具,還具有電腦的很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候,這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機越來越智能化,娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機弊遠遠大于利:
首先,學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個月就陷入早戀的漩渦,成績大幅下降。家長覺察后,立即收回手機,但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴重的心理問題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f,這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機,相信情況不會如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機,殊不知正當他們沉迷于此的時候,寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了,而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無法保證充足的睡眠時間,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機,一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來;更有甚者,在上課時將手機調(diào)到振動,悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機回校的學(xué)生成績都會下降,有一些成績退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷,但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機,容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機品牌大,都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費購買手機,為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時,我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在學(xué)校里身心健康的成長,他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個年齡本該有的蓬勃青春,但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長。家長朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢如何能圓呢?現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個孩子走上錯路,這個家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺,如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機,學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響,我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申,凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負家長、學(xué)校的期望,希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十三
尊敬的各位家長:
隨著手機功能日益增多,它已不僅僅是簡單的通訊工具,還具有電腦的'很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候,這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機越來越智能化,娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機弊遠遠大于利:
首先,學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個月就陷入早戀的漩渦,成績大幅下降。家長覺察后,立即收回手機,但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴重的心理問題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f,這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機,相信情況不會如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機,殊不知正當他們沉迷于此的時候,寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了,而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無法保證充足的睡眠時間,以至于第二天上課時還睡眼朦朧,無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機,一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來;更有甚者,在上課時將手機調(diào)到振動,悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機回校的學(xué)生成績都會下降,有一些成績退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷,但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機,容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機,誰的手機品牌大,都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費購買手機,為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時,我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在學(xué)校里身心健康的成長,他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個年齡本該有的蓬勃青春,但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長。家長朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢如何能圓呢?現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個孩子走上錯路,這個家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺,如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機,學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響,我校自20xx年起在《xxx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申,凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負家長、學(xué)校的期望,希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十四
各位家長朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)文件精神,切實做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護孩子身心健康,給學(xué)生營造一個和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過度使用智能手機的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級文件精神對學(xué)生攜帶手機進校園進行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項告知如下,敬請各位家長認真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過度使用手機,引起身體發(fā)育推遲,運動功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時,手機還會使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長期的實踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機是用來做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機,極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會響起手機鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無心聽課,還嚴重擾亂教學(xué)秩序,影響老師的'教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當老師教育學(xué)生或收繳手機的時候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校,就會想方設(shè)法在教室、寢室、操場、廁所等場所偷偷使用,這樣會嚴重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會喪失學(xué)習(xí)與思考的主動性,極易養(yǎng)成不思進取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長期接觸這些不良信息,會出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問題。手機的社交功能強大,會讓學(xué)生的交際范圍迅速擴大。朋友圈也由校內(nèi)擴展到校外,同時也給異性同學(xué)的非正當交往提供了便利條件,不正當男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,將給學(xué)生健康成長造成不良影響,埋下嚴重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機,容易引發(fā)交通危險。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,極個別學(xué)生甚至瞞騙家長、以命相逼,限期家長為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟負擔。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過度依賴手機,手機成為親情的殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時間減少。久而久之,就會導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠。世界上最遙遠的距離莫過于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機,會讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費支出,負擔加重。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時有發(fā)生。
1、請家長接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進校園致家長一封信》后,以實際行動全力支持禁止學(xué)生攜帶手機進入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機入校園的專項整治行動。
2、家長要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機進校園的危害,讓孩子對手機進校園的危害有正確的認識,主動遠離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長聯(lián)系,可以隨時找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強宣傳教育。通過班級微信群、主題班會、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害及管理措施,并結(jié)合當前學(xué)生由于使用手機造成的危害案例進行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實信息,可通過電話或在班級微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘埣偻獬?,班主任或?qū)W校會通知家長,家長可以隨時了解學(xué)生去向。家長要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對違規(guī)帶手機進入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長或請家長到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機暫時封存于政教處保險箱(內(nèi)宿生手機收繳存于內(nèi)宿管理室保險箱),并及時進行批評教育及通報家長,學(xué)期末考試結(jié)束后由家長帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對違規(guī)學(xué)生進行嚴肅教育。學(xué)校將每次收繳手機統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認,如因存放時間太久出現(xiàn)問題概不負責(zé)。
學(xué)校于2022學(xué)年第二學(xué)期第三周對學(xué)生帶手機進校園(教室)的危害進行廣泛宣傳教育,第四周起將進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進行嚴肅處理。特此告知并提請家長們配合支持。
各位家長,孩子承載著家庭的夢想和希望,讓我們共同為孩子筑夢,為他們提供健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長積極配合學(xué)校落實好禁止學(xué)生攜帶手機進入校園這項規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長:闔家幸福、牛年大吉。
不攜帶手機進校園承諾書篇十五
尊敬的家長:
您好!
隨著科技的進步,手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化!
允許學(xué)生手機進校園,對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響,從整體結(jié)果來看,學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利,所以有人大代表稱:手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理,成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機九大危害:
高中生自控能力較差,就會用手機玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動,一旦有電話打進,往往是想接又不敢接,并猜測是誰打來的電話,從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己,還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮,通宵看小說,玩游戲,次日自己在課堂上昏頭大睡,也害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊,讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想。
學(xué)生買手機,很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅,想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元,多則兩三百元,高中生都沒有收入,所有費用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機上鋪張浪費。
學(xué)校是公共場所,手機存放非常不便,導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園,手機得不到學(xué)校保護,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機,使手機成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。“手機中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害,如手臂麻木,視力下降等,更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多,不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,宣揚不文明行為,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。
如今,利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,成人的笑話和不良短信令人防不勝防,占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學(xué)生閑來無聊,用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一些“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題,雖然反復(fù)教育,但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧,但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善,移動qq是許多手機必備功能之一,于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天,甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng),嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機所造成的負面影響巨大,國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論,做出以下決定:
從20xx年8月29日起,禁止學(xué)生攜帶手機(包括mp3、mp4等)進入校園;第一次違規(guī),學(xué)校將一律收存,學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分,家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議;第二次違規(guī),將依校規(guī)一律開除。
各位家長,如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,通過到政教處辦理2g手機攜帶申請,方可攜帶。為了做好這項工作,請家長配合做好下面工作:
1、在這個問題上,請您態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝您的合作!
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十六
尊敬的家長們:
大家好!
近年來,校園里出現(xiàn)了不少同學(xué)攜帶手機的現(xiàn)象,且有日漸壯大之趨向。家長朋友,您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化?通過對全國中小學(xué)生攜帶手機進校園引起的各種問題分析,并結(jié)合我校教學(xué)中的客觀現(xiàn)象,對學(xué)生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長:
手機輻射對腦部神經(jīng)有較大影響,不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下這是共識。同時,由于越來越多的手機具備上網(wǎng)功能,青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平,許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天,成為手機淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長期接觸不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感,引發(fā)不良的思想,繼而犯罪的事例也不少見。
學(xué)生利用手機在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時間發(fā)短信、看小說、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂等,既影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,也敗壞了老師的教學(xué)興趣,更分散了自己的學(xué)習(xí)精力,這樣既不利于教,也不利于學(xué),嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。
手機也為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。有些學(xué)生用手機短信互通答案進行作弊,這不僅使考試失去了公平、公正,也養(yǎng)成了學(xué)生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養(yǎng)完整人格的意識,不利于今后的成長。
家長給學(xué)生買手機,主要是不放心,好隨時聯(lián)系,這是家長給學(xué)生買手機的初衷??蓪W(xué)生如實向家長告知自己在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)的情況以及其它心理狀況的又有多少?學(xué)生使用手機以后,撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的,嫌父母管得寬的都有,可見手機并不一定利于家長和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機卻主要是用來游戲,上網(wǎng),聽音樂,看電影,拍照錄像,也不乏使用手機來炫耀,來早戀,來與外界陌生人交往,甚至用來拉幫結(jié)派的。更有甚者,利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀學(xué)校、教師和他人的聲譽,用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私,引發(fā)違法犯罪行為的也屢見不鮮??梢姡謾C的確不是學(xué)校學(xué)習(xí)中的必需品,反而事與愿違,容易造成家長們父愛母愛的疏漏。
使用手機的同學(xué)都需要充電,宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等插座,到處都是學(xué)生手機充電器充電。這么多的學(xué)生使用,如遇漏電、短路的情況,極易引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
鑒于此,為了營造一個溫馨靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能全心地投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去,促進學(xué)生的身心健康,以更好地實現(xiàn)家長們望子成才的托付,我校現(xiàn)明確規(guī)定:學(xué)生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園,不得在校園內(nèi)使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女攜帶手機進校園。對此,學(xué)校再次重申:凡帶手機等通訊工具到學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律予以沒收,直到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。
為了考慮到家長與學(xué)生的聯(lián)系方便,學(xué)校公開了老師手機號碼,家長有急事可直接與班主任或任科老師聯(lián)系。
為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xxx。
20xx.x.x。
不攜帶手機進校園承諾書篇十七
為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下:
3.不恰當利用手機會出現(xiàn)違紀行為,如:上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等;
4.不恰當用手機會有到處招惹是非,侮辱他人,制造矛盾,引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生;
5.手機是相對貴重的物品,體積小,易丟失,因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種,為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我校禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園。
手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如:手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,并視情節(jié)輕重給予處分?!庇幸陨线`紀現(xiàn)象之一,將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告處分,取消所在班的優(yōu)秀班集體。
為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,學(xué)校再次提出倡議:
1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園的規(guī)定,如有特殊情況履行手續(xù)。
3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,不主動聯(lián)系校外人士,減少外界的干擾。
4.平時須與他人聯(lián)系,在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機”,不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機進校園,手機上交給班主任,自覺接受學(xué)校《獎懲制度》處罰。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
xx。
xx年xx月xx日。
不攜帶手機進校園承諾書篇十八
尊敬的各位家長:
手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。
1、研究表明,學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視,嚴重影響視力。為此,我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,方案里明文規(guī)定:嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀,嚴重損害孩子的健康。
3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源,給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用,后果非常嚴重。
4、沉迷于手機上網(wǎng),沉迷游戲,迷失自我,嚴重影響學(xué)習(xí)和休息,降低學(xué)習(xí)效率,甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校,手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機,社交活動內(nèi)容增加,除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突,有的學(xué)生動不動就打電話叫人,有的甚至聯(lián)系社會青年,擴大矛盾,惡化事件。
7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言,一不小心就會走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費,而走上盜竊等邪路。
事實證明:學(xué)生一旦手機在手,往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康,浪費金錢,迷失自我,走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性,讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校,更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機,我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。
此外,為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通,校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備,學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通,各位可按需要開通使用,不要讓手機毀了孩子一生。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。