學(xué)校教學(xué)管理工作匯報（精選18篇）

    從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。總結(jié)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，促進(jìn)工作的不斷進(jìn)步。總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇一
    我們寨上小學(xué)以幽雅的環(huán)境，和諧的校園氛圍，濃厚的校園文化坐落在寨上村的最北端。黌舍共有教師7人。5個傳授班。一年來，我校在各級帶領(lǐng)的關(guān)懷和贊成下，以增進(jìn)每一名門生的周全成長為根本，竭力進(jìn)步教師教誨傳授程度；以小本特點構(gòu)筑為沖破，切當(dāng)打造可連續(xù)成長的黌舍咀嚼；以教誨科研為引領(lǐng)，當(dāng)真摸索鼓勵性評價系統(tǒng)；以高效、結(jié)壯的辦事，辦優(yōu)良如意的教誨為目標(biāo)，竭力創(chuàng)辦社會如意的黌舍。
    1、“以工錢本，以教為先’’的辦理模式。
    本學(xué)年初，黌舍在細(xì)致明白每位教師的專業(yè)水溫和本身特長的環(huán)境下，以成長每位教師的優(yōu)勢為根本，以進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量為主線，訂定了行之有效的傳授籌劃，使每位教師在接納傳授任務(wù)時都感觸了黌舍為本身供給了闡揚(yáng)才華的舞臺，以愉悅的心情走上本身的工作崗?fù)ぁＭ瑫r，各教師又根據(jù)傳授綱領(lǐng)、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求訂定了本身的學(xué)科傳授籌劃，為傳授工作的展開打下了堅固的根本。
    其次，教研工作是進(jìn)步傳授質(zhì)量的緊張關(guān)鍵，兩年來，我校每周四晚的.教研活動堅定不懈。教研會上各教師提題目、解疑問，取長補(bǔ)短，是傳授中一系列堅苦水到渠成。教師專業(yè)本質(zhì)連續(xù)進(jìn)步，他們的一個個論文證、博客上的漫筆、反思都是見證。
    一所可連續(xù)成長的黌舍，門生的周全成長是必須的前提。是以，黌舍要求教師開齊開全課程，在課程配置上，任何教師不得隨便調(diào)換課程。為此，我校的音、體、美、信息技巧等講堂也是繪聲繪色，門生的進(jìn)修糊口生涯更是充裕多彩。
    我校的評價系統(tǒng)更加美滿，黌舍在教師的評價上表現(xiàn)了人文性和周全性，教師的評價系統(tǒng)不但是以傳授成績?yōu)楦鶕?jù)，而是根據(jù)各教師的綜合本領(lǐng)、行動典范和門生的評價及家長的反響綜合起來評價每位教師。對付門生的評價也是如此，我校堅定禁止了以分?jǐn)?shù)評價門生的軌制，而是從門生的德、智、體、美、勞方面，從門生、教授、家長三方面的信息綜合評價門生。使每個門生都能在學(xué)期末獲得剛正剛正的評價。
    2、“勇于立異、穩(wěn)步結(jié)壯”的老例辦理。
    老例工作是進(jìn)步傳授質(zhì)量的有力保險，我校的老例工作以“勇于立異、穩(wěn)步結(jié)壯”為目標(biāo)，切當(dāng)?shù)脑鲞M(jìn)了教誨傳授工作的展開。
    1、備課以“八項”內(nèi)容為特點，以擴(kuò)大講堂知識、充裕門生文化“為目標(biāo)，每節(jié)課計劃一到兩分鐘考核題，使講堂傳授當(dāng)堂驗證。
    2、批改沖破過去死板的“甲、乙、丙”的評價式樣，罷了“星級”標(biāo)記為標(biāo)準(zhǔn)鼓勵門生，進(jìn)步了門生進(jìn)修自動性。
    3、聽課活動根據(jù)本校特點，采取“結(jié)隊子”方法進(jìn)行，各教師根據(jù)本身所帶學(xué)科特點，和別的教師商定聽課時候、學(xué)科。而講課教師則必須起碼將一到兩節(jié)多媒體課，如許互聽互講，互評共改的方法，每位教師每學(xué)年聽課到達(dá)了45節(jié)，到達(dá)了互助增進(jìn)的傳授結(jié)果。
    4、各教師每晚必須利用半個小不時候進(jìn)行交易進(jìn)修大略寫出本身當(dāng)天的傳授漫筆，必須做到有進(jìn)修、有記錄、有改革、有落實，黌舍則是每天必查必核實。每學(xué)年我們各教師的漫筆到達(dá)了30篇。
    3、“多彩的手工、五彩的丹青”特點。
    我校在搞好各項工作的根本上，展開“手工建造”和繪畫特點，使門生的身心獲得了健康的成長，門生的進(jìn)修糊口生涯變得充裕多彩，門生的動抄本領(lǐng)和想象力都獲得了響應(yīng)的熬煉和進(jìn)步，進(jìn)一步鞭策了本質(zhì)教誨的成長。
    4、“搏斗與光輝同行”
    比年來，在全校師生的互助竭力下，我們各項工作獲得了可喜的成績，并獲得了家長和門生的同等好評，我們在感觸欣慰的同時，更要提醒本身“競爭無時不在，中斷便是退步”，新世紀(jì)的教誨奇跡還必要我們連續(xù)立異，連續(xù)美滿本身，篡奪在新的學(xué)年，各項工作有沖破性進(jìn)展，連續(xù)摸索屬于我們本身的模式，盡力打造一所優(yōu)良的寨上小學(xué)。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇二
    近年來，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來被評為xx區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。常規(guī)管理貴在堅持，重在落實，我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    1、靠的是我校長期以來形成的優(yōu)勢——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊(yùn)、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌，特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長勝不敗的法寶。同時在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面，都注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。
    2、靠的是管理。管理出效益！這是學(xué)校校委會一班人形成的共識。思想是行動的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實，我們利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會議宣傳動員，組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動。通過這些活動，現(xiàn)在教師危機(jī)感有了，責(zé)任感強(qiáng)了，使命感濃了，干群關(guān)系也更和諧了，做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我，發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生成才的教師自覺行動。
    二、民主決策，建章立制，是抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)。
    1、建章立制。建立科學(xué)的教學(xué)管理制度和量化考評細(xì)則，是提高質(zhì)量的保證。近幾年來，我校在管理實踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定制度。先后制定了《安團(tuán)實驗學(xué)校章程》、安團(tuán)實驗學(xué)校教職工月考評方案、安團(tuán)實驗學(xué)校教學(xué)管理制度、安團(tuán)實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲方案、安團(tuán)實驗學(xué)校班級考評辦法、安團(tuán)實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則、《安團(tuán)實驗學(xué)校教師年度考評細(xì)則》等，印發(fā)給教職工討論和醞釀，讓廣大教師充分發(fā)表意見或建議。在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進(jìn)行認(rèn)真的磋商，反復(fù)的修改，然后在教代會上表決通過，最后付諸實施。通過一系列辦法、制度的制定，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確、過程管理更趨細(xì)化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道，克服了過去工作中的隨意性，使學(xué)校教學(xué)工作實實在在是“千斤重?fù)?dān)人人挑，個個頭上有量標(biāo)”。
    2、民主決策，多方參與。制度的制定與落實，目的在于服務(wù)大多數(shù)人，以有利于維護(hù)廣大師生切身利益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，對于重大決策制度的執(zhí)行，我們始終堅持多傾聽教職員工的意見和建議，少一些獨斷專行，多一些民主決策，讓廣大教師在學(xué)校里有強(qiáng)烈的被信任感和受尊重感，切實體會到他們的主人翁地位；在制度的執(zhí)行過程中，我們讓教師參與常規(guī)檢查，調(diào)動大家共同遵守常規(guī)，民主管理學(xué)校的熱情，且注意讓學(xué)生參與管理，形成教、學(xué)、管的良性運(yùn)行機(jī)制。
    三、措施具體，操作規(guī)范，是抓好教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實中落實。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個環(huán)節(jié)：備、教、輔、改、考、評、研。
    （一）、抓實集體備課。我們一方面采用課時教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動采用同年級同學(xué)科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內(nèi)容，定對象，定場所，定主持人?；顒舆^程按集體備課的五個基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評”進(jìn)行。
    1、學(xué)：要求每位教師參加活動前要先認(rèn)真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真分析每個章節(jié)知識的的重點、難點，明確課程目標(biāo)要求，尋求突破知識難點教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的，學(xué)生的年齡特征，知識基礎(chǔ)和接受能力，做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計、安排，既要調(diào)動優(yōu)等生的思維，又要誘發(fā)差生的學(xué)習(xí)動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實際擬寫一課時的初步教學(xué)預(yù)案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。
    2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。
    3、寫：在集體討論的基礎(chǔ)上，老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計，再次進(jìn)行修改。
    4、說：重新修定后，一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說課。
    5、評：聽完一節(jié)的說課后，其余老師及時進(jìn)行評議，并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗談各自的看法和建議，以達(dá)到集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)的目的。即使統(tǒng)一備課，集體備課。自己也要根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)再進(jìn)行整合，二度設(shè)計，讓教學(xué)“個性化”。這樣的備課形式，可以充分發(fā)揮老教師的作用，以老帶新，取長補(bǔ)短，對重點、難點進(jìn)行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進(jìn)一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復(fù)的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學(xué)研究，從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    （二）、實施“培尖補(bǔ)差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培尖補(bǔ)差工作對提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對象、定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)措施。“兩結(jié)合”：實行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導(dǎo)這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習(xí)題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進(jìn)生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發(fā)現(xiàn)差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實施差生過關(guān)制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學(xué)情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實施“培類”，“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)的緊張，學(xué)的生動，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
    （三）、扎實開展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。我們從三個方面著手。
    1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴(yán)格、規(guī)范：每位教師的個人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”，并具體注明教師個人信息；在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上，我們堅持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動過程資料，都及時裝入教師個人檔案，做好登記，年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項加分。
    2、精心設(shè)計培訓(xùn)方式。一是接受上級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，必須有書面匯報或匯報課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會半小時時間，集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時間開展以校為本的教研活動。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書刊，平時互相借閱，做好筆記。五是“幫教結(jié)對子”。實現(xiàn)捆綁式發(fā)展，每學(xué)期評選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動，提高教師教學(xué)能力。
    3、提高遠(yuǎn)教資源運(yùn)用能力。我們做法是：在時間上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則，把集中培訓(xùn)定在晚上；在內(nèi)容上重點培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等；在培訓(xùn)形式上采取集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠(yuǎn)程資源組織教學(xué)。
    （四）、落實校本課程開發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)了滿足實際教學(xué)需要的校本課程。在落實地方課程上我們“三定”：定教材、定時間、定教案。同時將綜合實踐活動作為納入課表，組織教師有計劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開展綜合實踐活動。
    四、率先垂范，身體力行，是抓好教學(xué)常規(guī)的前提領(lǐng)導(dǎo)深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，廉潔自律，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，構(gòu)建施展才華的平臺，營造一個平等團(tuán)結(jié)、尊重的氛圍，創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，這樣教師就會心情愉快地為學(xué)校工作。近年來，我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范，模范遵守各項規(guī)章制度，凡是要求教師、學(xué)生做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動承擔(dān)初三教學(xué)；在聽課、參加教研活動方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機(jī)聽課，了解實驗教學(xué)情況，檢查課改實驗進(jìn)展?fàn)顩r，與教師一起在教學(xué)實踐中探索，積極參加教研活動，參與實驗教師的備課、聽課、評課，交流研討。
    面對課改實驗中出現(xiàn)的問題，與老師們一起認(rèn)真分析探討，尋求積極的對策。同時領(lǐng)導(dǎo)實行分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)?；痉止ね?，每人蹲一個年級，每個中層干部包一個教研組。作為年級負(fù)責(zé)人，分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級和教研組的具體教學(xué)活動中，從教學(xué)計劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動的開展都要全程參與，決不做“旁觀者”。另外我校實行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1-2名留守學(xué)生和學(xué)困生，平時與他們談心，交流學(xué)習(xí)、思想，關(guān)心他們生活，從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個大家庭感受到家的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍。
    五、加強(qiáng)監(jiān)控，督查落實，是抓好教學(xué)常規(guī)的保證在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度固然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。因此，學(xué)校主要實行定期檢查、不定期抽查。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇三
    今年，為了配合集團(tuán)的物業(yè)發(fā)展，企業(yè)調(diào)整了發(fā)展戰(zhàn)略，奉行“先品牌、后規(guī)模”、“把工作重心放在改進(jìn)集團(tuán)開發(fā)物業(yè)的服務(wù)品質(zhì)”的思路，適度放慢對外拓展速度，集中優(yōu)勢資源確保為集團(tuán)開發(fā)的精品樓盤提供配套的精品物業(yè)管理。為此，企業(yè)進(jìn)行了一系列的調(diào)整：首先強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)分工，由總經(jīng)理直接分管、各副總協(xié)助參與集團(tuán)開發(fā)物業(yè)的管理服務(wù)工作，并專門設(shè)立了集團(tuán)開發(fā)物業(yè)周工作例會制度，縮短發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的周期;優(yōu)化人力資源配置，調(diào)換部分管理處負(fù)責(zé)人;收支實行“取之于集團(tuán)物業(yè)，用之于集團(tuán)物業(yè)”的政策，作為整體不提利潤要求。同時，重點抓好以下幾方面工作：
    第二，調(diào)整保安培訓(xùn)重點，強(qiáng)調(diào)保安的敬業(yè)精神和紀(jì)律性，以及對值班時各類事件的處理規(guī)范，特別是外來人員車輛管理及各種異常情況的處理辦法。全年保安培訓(xùn)時間達(dá)126小時/人。
    第三，加強(qiáng)對保安工作和生活的關(guān)心。對保安工資實行了大幅度的調(diào)整，解決了保安的社會保險問題，平均增幅達(dá)200元/人·月;同時投入20余萬元資金，完善保安宿舍物品的配置工作;開設(shè)企業(yè)職工食堂，解決隊員的吃飯問題;配置了報紙、**期刊、物業(yè)報、保安園地等報刊雜志，極大地豐富了保安員的業(yè)余生活。
    第四、嚴(yán)肅紀(jì)律和檢查處罰。堅決執(zhí)行請銷假制度，防止私自外出;實行嚴(yán)格的查崗查哨和晚點名制度;加大檢查督導(dǎo)的力度，查處睡崗26人，脫崗13人，其它違紀(jì)31人;增大處罰力度，受處罰70人次。
    今年，企業(yè)全面強(qiáng)化“以業(yè)主為中心”的服務(wù)意識，率先在深圳業(yè)內(nèi)提出并推行“7x24”服務(wù)模式，力求最大限度地滿足業(yè)戶需求;推出入戶維修免費服務(wù)，集團(tuán)開發(fā)物業(yè)全年上門維修4107次，得到業(yè)主的好評，大大提高了業(yè)主對小區(qū)服務(wù)的滿意程度。企業(yè)全年組織了15次有關(guān)職業(yè)技能和行為規(guī)范培訓(xùn)，共28項內(nèi)容，培訓(xùn)課時達(dá)56小時/人。據(jù)集團(tuán)企業(yè)三季度對開發(fā)物業(yè)進(jìn)行的調(diào)查，業(yè)主對我們維修服務(wù)的滿意程度達(dá)到了100。
    在銷售配合方面，籌備成立上海、武漢分企業(yè)和深圳管理部，克服非典困難及異地資源短缺問題，全力投入深圳翠堤灣、北京格林小鎮(zhèn)和國際花園、上海格林春曉和春岸等項目的前期介入和銷售配合工作，全面展示物業(yè)管理良好形象，滿足集團(tuán)地產(chǎn)銷售配合工作的需要。
    今年，針對北京格林小鎮(zhèn)存在的問題，企業(yè)先后從深圳總部抽調(diào)2名工程師、2名客服主管、15名維修人員及2名客服人員充實到管理處，給予人力資源的支持。同時派出客服人員參與和組建應(yīng)急維修隊，在地產(chǎn)客服中心統(tǒng)一調(diào)度下統(tǒng)一工作，全力參與地產(chǎn)維修整改工作，使小區(qū)工作各項管理步入正軌。海景方面，積極配合地產(chǎn)企業(yè)做好業(yè)戶走訪工作，“黃牌”數(shù)量從高峰時期的130戶270塊，減少到目前的2塊(字朝里放置于陽臺內(nèi))，最大限度地降低了在社會上形成的負(fù)面影響，減弱和抑制了對翠堤灣的銷售工作產(chǎn)生的不良影響，有力地配合了地產(chǎn)企業(yè)的品牌策劃和銷售工作。翠堤灣方面，面對銷售、入伙、裝修、業(yè)主生活同時并存的環(huán)境條件，企業(yè)全力以赴提供一流的銷售現(xiàn)場管理、入伙前與業(yè)主的主動溝通及規(guī)范的入伙手續(xù)辦理、服務(wù)導(dǎo)向的裝修管理，尤其是超前做好復(fù)雜環(huán)境下的封閉式管理和快速反應(yīng)的維修服務(wù)，使已入伙業(yè)主的生活成為潛在客戶看得見、摸得著、信得過的促銷樣板，使得翠堤灣在5月份便基本完成了全年的銷售任務(wù)。
    今年以來，翠盈嘉園、芳鄰等6個小區(qū)先后成立了業(yè)主業(yè)委會，花園業(yè)委會完成改眩金海灣、花園、翠園等9個管理處完成了物業(yè)管理合同的續(xù)簽工作。海景順利通過安全文明小區(qū)的復(fù)檢工作;翠堤灣、彩世界、太陽新城小區(qū)通過市級安全文明標(biāo)兵小區(qū)的考評;彩世界通過深圳市物業(yè)管理示范小區(qū)考評;嘉多利花園通過廣東省物業(yè)管理示范小區(qū)考評;企業(yè)通過質(zhì)量體系認(rèn)證復(fù)審，同時被沙頭辦評為環(huán)衛(wèi)工作標(biāo)兵單位。太陽新城、嘉多利花園兩個小區(qū)清潔工作實施外包;碧華庭居、翠園消防系統(tǒng)進(jìn)行了外包。金海灣花園電梯簽訂了外包協(xié)議。為企業(yè)相關(guān)外包工作進(jìn)行了有的嘗試。
    今年，為配合企業(yè)市場營銷工作，企業(yè)切實加大了品牌宣傳。根據(jù)“管理項目樹品牌，顧問項目創(chuàng)效益”的思路，以開發(fā)商、中介企業(yè)和物業(yè)管理同行為重點宣傳對象，一方面打造塑造精品小區(qū)，通過讓客戶參觀小區(qū)以及接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式，親身感受物業(yè)的管理，達(dá)到業(yè)務(wù)拓展的目的，僅金海灣花園，全年共接待企業(yè)、地產(chǎn)、集團(tuán)、置業(yè)的參觀超過一百批次，參觀人數(shù)近千人次，同時接待了來自西安、桂林、洛陽、南京、武漢、石堰等全國各地顧問單位物業(yè)企業(yè)人員的實習(xí)。另一方面，我們以報紙、廣告、參展等多種形式，全方位進(jìn)行品牌宣傳。
    *年，在抓好集團(tuán)開發(fā)物業(yè)管理品質(zhì)提升的同時，我們還按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的要求，豐富企業(yè)的物業(yè)管理類型，延伸產(chǎn)品線。自去年實現(xiàn)寫字樓顧問管理市場突破后，今年再接再厲，取得了寫字樓(萬基大廈)、酒店式公寓(白領(lǐng)公寓)、學(xué)生類公寓(重慶學(xué)府大道69號)以及中心區(qū)頂級豪宅(熙園)等業(yè)務(wù)的拓展，尤其是萬基大廈與白領(lǐng)公寓的接管，實現(xiàn)了該業(yè)務(wù)市場零的突破，標(biāo)志著企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開始進(jìn)入真正意義上的調(diào)整。
    今年，企業(yè)以品牌求發(fā)展，將精力投入到中高檔市場的開拓上，注重項目的投入產(chǎn)出，理性選擇合作伙伴，全年新簽22個項目，其中：全委項目6個，顧問項目16個。新拓展項目的管理面積243萬平方米，其中：全委項目64.2萬平方米，顧問項目178.8萬平方米。目前，企業(yè)共接管項目118個。其中：全委項目34個、顧問項目84個;管理總面積1648.6萬平方米，其中：全委項目389.4萬平方米，顧問項目1259.2萬平方米。
    至此，企業(yè)管理項目已發(fā)展到全國31個城市，其中今年新拓展城市8個，分別為洛陽、廈門、佛山、宜興、煙臺、濰坊、?？凇㈡?zhèn)江。
    進(jìn)一步強(qiáng)化清單式管理，推行月度工作計劃考核網(wǎng)上填報和考核，網(wǎng)上工作日記填報、顧問項目管理信息填報等，規(guī)范提升了管理的力度和效率。
    完善顧問運(yùn)作工作指引，強(qiáng)化前方項目經(jīng)理，后方專家顧問團(tuán)的運(yùn)作，保障并進(jìn)一步提升項目管理品質(zhì)。
    積極搭建物業(yè)管理網(wǎng)上辦公平臺，先后開發(fā)包括計劃考核、項目管理、物流管理、人力資源等在內(nèi)的十余個模塊，為企業(yè)辦公信息化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，提升了企業(yè)形象和管理效率。
    加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)財務(wù)核算、稽核、審計管理力度，建立了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益測算模式、對分支機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)管理及指導(dǎo)的體系，改變了財務(wù)部原簡單的核算職能，確立了財務(wù)管理在日常工作中的作用和地位。
    品質(zhì)管理體系的健全完善，作業(yè)操作文件體系的修訂、品質(zhì)檢查方法的改進(jìn)、質(zhì)量問題的整改跟蹤督導(dǎo)，逐步形成兼顧、覆蓋各地管理的管理體系建設(shè)。
    完成會所移交工作，改進(jìn)會所經(jīng)營管理，有效的改變各會所長期虧損的局面，逐步形成良性運(yùn)作。
    安全管理工作的改進(jìn)提高，保安人才的建設(shè)、小區(qū)封閉式管理的實施、安全管理垂直管理模式的探討和嘗試，保安員社保、工資改革、居住伙食條件的改善，推動安全管理的有效實施。
    小區(qū)設(shè)備管理模式的探討和實施，工程部在業(yè)務(wù)管理地位的明確，強(qiáng)化了各小區(qū)的設(shè)備日常維護(hù)工作，改善了設(shè)備運(yùn)行效果。
    狠抓制度執(zhí)行落實，通過月度工作計劃和考核、工作日記、著裝、勞動紀(jì)律等的檢查，確保企業(yè)各項制度得以執(zhí)行。
    今年以來，企業(yè)就人才引進(jìn)的渠道和方式進(jìn)行了探討，人員招聘組織、管理的改進(jìn)，為企業(yè)在人才引進(jìn)特別是高素質(zhì)人才引進(jìn)奠定了基矗一方面立足業(yè)績考核和能力評估，不拘一格，積極選拔內(nèi)部人才，共晉職晉級169人。另一方面大膽引進(jìn)外部人才。通過參加現(xiàn)場招聘會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息等手段，共招聘管理層員工96人，本科以上占31.2，其中碩士生1人，本科生29人;主辦以上占48，其中主管11人，主辦35人。同時加大對項目管理人才和保安骨干的招聘力度，共招聘項目管理人員24人，保安骨干20人。
    推進(jìn)保安招聘與基地化建設(shè)。通過多種渠道，與多個學(xué)校、人才市場建立了長期合作關(guān)系，進(jìn)一步完善保安的基地化建設(shè)，共招聘518余名保安員。
    在企業(yè)內(nèi)部推行三級培訓(xùn)管理，企業(yè)級培訓(xùn)共計16次;職能部門組織對口培訓(xùn)共計24次;部門內(nèi)訓(xùn)約計774次。管-理-員培訓(xùn)時間達(dá)121.5小時/人年，保安人員培訓(xùn)時間達(dá)126小時/人。
    這里特別值得一提的是，在*年，我們遭遇了前所未有的非典疫情，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們的管理處廣大員工身處戰(zhàn)斗第一線，承受住了巨大的壓力，在企業(yè)的高度重視與細(xì)心指導(dǎo)下，積極投入到抗擊非典的工作中去，以無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，為防抗“非典”做了大量的工作。如長期堅持對小區(qū)進(jìn)行消殺、消毒，向全體業(yè)主宣傳抗“非典”知識，努力為業(yè)戶創(chuàng)造一個健康安全的生活環(huán)境。尤其是在北京成為非典重災(zāi)區(qū)，碧華庭居、彩世界管理處分別出現(xiàn)一例疑似病例的情況下，我們的員工沒有退縮，他們克服自身的恐懼，忠于職守，不顧個人安危，一如既往地堅守在工作最前線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和崇高的思想品質(zhì)，贏得了開發(fā)商和業(yè)主的嘉許和贊譽(yù)，也展現(xiàn)了物業(yè)企業(yè)強(qiáng)大的企業(yè)凝聚力。
    雖然遭受了非典，*年企業(yè)企業(yè)文化活動和社區(qū)文化活動依然有序進(jìn)行。企業(yè)組織了女員工“三八”節(jié)旅游，先進(jìn)員工赴韓國旅游，并成功舉辦了“司慶杯”籃球賽。同時，企業(yè)還積極參與集團(tuán)組織的各類活動，先后參加了集團(tuán)“創(chuàng)新杯”保齡球賽、“誠信杯”足球聯(lián)賽、“激-情杯”游泳大賽、“共享杯”羽毛球賽等，并在足球、排球、籃球三大球賽事中奪冠，展示出企業(yè)員工精誠協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的良好精神風(fēng)貌。
    小區(qū)的社區(qū)文化活動方面，企業(yè)利用五一、六一、國慶等重大節(jié)假日，在各小區(qū)組織開展了多種形式的社區(qū)文化活動，如舉辦各類賽事、展覽、講座、少兒活動以及晚會等，豐富了社區(qū)生活，增進(jìn)了與業(yè)主的交流，得到了小區(qū)業(yè)主的好評。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事，20xx年工作改進(jìn)業(yè)績讓我們堅定了發(fā)展的信心，我們也清醒的知道，成績是在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工努力拼搏的成果。與20xx年相比，我們在業(yè)務(wù)類型、贏利能力、企業(yè)規(guī)范建設(shè)、基礎(chǔ)管理、人才引進(jìn)等方面取得了一定的成效，但我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴}和不足：物業(yè)管理品牌品質(zhì)與集團(tuán)地產(chǎn)的精品要求有差距;在行業(yè)中的領(lǐng)先地位、優(yōu)勢不是很明顯;基礎(chǔ)工作仍然不夠規(guī)范、扎實;管理執(zhí)行力與目標(biāo)要求的差距較大;跨地區(qū)的業(yè)務(wù)管理能力較弱，人才隊伍建設(shè)不能滿足發(fā)展的要求，等等，這些都是企業(yè)發(fā)展面臨亟待解決的問題，也是企業(yè)今年的重點改進(jìn)工作。
    我們在過去取得了一些成績，但離我們的目標(biāo)還有很大差距。20xx年，我們還有很多事情要做，我們的工作還需要不斷地改進(jìn)：企業(yè)住宅小區(qū)的物業(yè)管理，除了繼續(xù)做好封閉式管理，今年還將全面推行定崗定編，小區(qū)開支預(yù)算分類分級管理，改進(jìn)配套的物資配送和財務(wù)報銷程序;顧問管理要大力推進(jìn)在線式顧問工作平臺建設(shè)，完善、改進(jìn)顧問項目的作業(yè)流程，建立科學(xué)的運(yùn)作體系，通過任職資格認(rèn)證、在崗培訓(xùn)，通過顧問工作指引、項目任務(wù)書、顧問報告專家組，提高顧問項目品質(zhì)受控性;市場拓展要強(qiáng)化甲方意識，建立起市場拓展模板和潛在客戶檔案;加強(qiáng)人員素質(zhì)提升，大力加強(qiáng)員工專業(yè)能力培訓(xùn)，培養(yǎng)本地人才，引進(jìn)專業(yè)人才，尤其是擁有豐富物業(yè)管理經(jīng)驗的骨干成員，強(qiáng)化終端管理能力;推動計劃考核體系調(diào)整完善，使工作計劃與崗位職責(zé)結(jié)合起來;品質(zhì)管理要抓好文字規(guī)范和行為規(guī)范，通過流程規(guī)范去實現(xiàn)品質(zhì)與成本目標(biāo);加強(qiáng)分企業(yè)基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化職能部門對分企業(yè)工作的指導(dǎo)與支持;等等。
    根據(jù)企業(yè)所處發(fā)展階段特點和建設(shè)改進(jìn)型企業(yè)的要求，我們將*年確定為“紀(jì)律年”，并提出了“以紀(jì)律提高效率”的口號，要求各個部門、各個員工必須不折不扣地執(zhí)行企業(yè)制度、計劃與決策，嚴(yán)明紀(jì)律，提高企業(yè)整體工作效率和協(xié)作效率。今天我們將在此與各部門簽訂*年工作目標(biāo)責(zé)任書，也是出于加快工作節(jié)奏，提高工作效率的考慮。在座的各位都是物業(yè)的管理人員，是推動企業(yè)發(fā)展的原始動力，希望大家要有危機(jī)感、緊迫感，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展、改進(jìn)的需要。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，20xx年是集團(tuán)快速發(fā)展、碩果累累的一年，無論是經(jīng)營效益還是企業(yè)品牌，都充分得到社會、市嘗客戶的認(rèn)可，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也因為他們卓越的貢獻(xiàn)得到社會的高度評價，在*年由建設(shè)部科學(xué)技術(shù)委員會、中國房地產(chǎn)與住宅研究會、中國房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會城市開發(fā)專業(yè)委員會聯(lián)手推出的*chic中國房地產(chǎn)推動力人物年度榜中，集團(tuán)凌克董事長被推為“中國房地產(chǎn)十佳產(chǎn)業(yè)推動人物”，張華綱總裁位居“中國房地產(chǎn)十佳品牌人物”榜首，趙漢忠副總裁則以其在上海地產(chǎn)界的出色表現(xiàn)而成為“中國房地產(chǎn)十佳創(chuàng)新人物”，作為**員工，我們深感自豪和信心，當(dāng)然我們也倍感壓力，那就是集團(tuán)快速發(fā)展對物業(yè)企業(yè)發(fā)展的要求、集團(tuán)地產(chǎn)品牌對物業(yè)管理服務(wù)品牌的品質(zhì)要求。
    各位同事，新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們有理由相信在集團(tuán)企業(yè)的支持、關(guān)愛、幫助下，通過全體員工的精誠努力，協(xié)同奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，物業(yè)管理未來發(fā)展前程似錦，在跟隨集團(tuán)企業(yè)發(fā)展的同時物業(yè)管理企業(yè)以及企業(yè)全體員工將得到更大的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)和員工價值的最大化，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)和員工事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇四
    一年的時間在我們忙碌卻有序的工作中馬上就要過去了?；叵肫鹨荒陙淼墓ぷ鳎梢哉f是物業(yè)企業(yè)在匯報去年工作的基礎(chǔ)，經(jīng)過一年的完善與努力，再上新臺階的過程。一年來，我企業(yè)在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全局各單位的大力支持下、通過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及全體職工的共同努力而使企業(yè)各項工作都完成得比較圓滿。
    回想一年來的工作，我企業(yè)在服務(wù)承諾、工程審計、房產(chǎn)能源管理等許多方面取得了顯著的成績。
    今年我局在局所裝修改造方面下了很大功夫，這就要求物業(yè)企業(yè)不僅要做好日常維修工作，而且對裝修改造質(zhì)量也要嚴(yán)格把關(guān)，為了做好這一項工作，我企業(yè)安排專人對工程現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)督，共完成局所裝修13處、柜臺加固34處、墻壁粉刷24處，對5個支局所進(jìn)行了屋面防水改造，對印刷廠、綜合服務(wù)基地進(jìn)行了防火墻改造，并對全部工程進(jìn)行預(yù)算審計，工程造價達(dá)到了251萬元，審減額為68萬元，審減率達(dá)到了27%，切實為局把好了關(guān)、把住了關(guān)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
    1、去年冬季我局部分局所因多種原因?qū)е鹿┡缓茫瑸閺氐捉鉀Q這一問題，今年夏季我企業(yè)就組織綜合股職工分頭對幾處局所的供暖管道進(jìn)行室內(nèi)分戶改造，為節(jié)省資金，我企業(yè)安排綜合股的幾名骨干分頭負(fù)責(zé)，對10處局所進(jìn)行了改造，均在供熱之前順利完成了任務(wù)，而且供熱效果都比改造前要好很多，還為紅旗所安裝了電取暖，徹底結(jié)束了冬季室內(nèi)冷冰冰的歷史。除此之外，我企業(yè)還組織力量對我局所屬的幾處鍋爐進(jìn)行維修，總計精修鍋爐1_2噸的6臺，0.5噸以下的10臺，為局節(jié)約資金5萬余元，以上這些細(xì)致的工作，不僅基本解決了冬季不熱的問題，而且從根本上節(jié)約了能源支出，為局節(jié)約了大量資金。
    2、為切實做好全年的服務(wù)承諾工作，做好全局物業(yè)管理工作，有力地保證經(jīng)營、運(yùn)行、機(jī)關(guān)各部門生產(chǎn)工作有序、高效、順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，營造安全、良好、和諧的發(fā)展環(huán)境，我企業(yè)將服務(wù)承諾貫穿于全年的工作中，全面履行服務(wù)承諾內(nèi)容，依據(jù)嚴(yán)格的考核機(jī)制，對各股從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)時限、服務(wù)質(zhì)量等方面全部實行計分制，在各股之間進(jìn)行評比，評出最優(yōu)和最差，有獎有罰，充分調(diào)動各股職工的工作積極性，使職工充分認(rèn)識到這是全年工作中的重點，抱著必須做好這項工作的態(tài)度來對待。
    一年的工作，我們始終本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，將物業(yè)管理的服務(wù)工作層層分解，細(xì)化到股，量化到人，強(qiáng)化責(zé)任追究制，對各單位所反映的問題能按服務(wù)承諾的要求及時到位進(jìn)行維修，一年來，從沒有因為我們的自身原因而耽誤過生產(chǎn)的，而且對于無法馬上維修的都能做到及時安排，一旦問題解除馬上排除故障。各股之間也能通力合作，在每半個月的巡訪中能互相通報，互相配合，不僅提高了工作效率，而且也加強(qiáng)了各股之間的溝通協(xié)調(diào)，使得物業(yè)企業(yè)這個原本散亂的集體日益團(tuán)結(jié)。
    實踐證明，通過我們的積極努力，全年的維修維護(hù)、清掃、能源房產(chǎn)管理等多項工作都在承諾制度的規(guī)范下完成得比較好。而且基本上能按照局里的要求，以經(jīng)營為主線，全面細(xì)致地做好各單位的后勤服務(wù)支撐，強(qiáng)化了職工的主動服務(wù)意識，受到全局各單位的一致好評。
    1、房產(chǎn)管理方面除對各項收費項目進(jìn)行了建帳管理，同時對我局出租房屋及承租房屋都建立了臺帳，所涉及內(nèi)容一目了然，并制定了有關(guān)房屋管理方面的規(guī)章制度，與各方負(fù)責(zé)人見面落實了這些管理規(guī)定，以便于日常管理及遇到問題能及時妥善處理。重點針對物業(yè)收費項目進(jìn)行了規(guī)范，與各物業(yè)管理企業(yè)簽訂了物業(yè)管理合同，并對收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新洽談，使物業(yè)管理費的收費標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到歷年最低。對由于其管理疏漏對我局造成的損失，進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)上的追究，從當(dāng)年的物業(yè)費中扣除。今年全年共交納物業(yè)管理費2.2萬元，比上年節(jié)約了0.95萬元。
    對市里所收的各項占地費、年檢費、土地租金等等，也是能省則省，通過與市里各收費單位的多次協(xié)商，針對以上各項收費項目我企業(yè)共為局里節(jié)余15.9萬元。
    積極推進(jìn)閑置房屋出租一事，我企業(yè)去年將多數(shù)閑置房屋出租，收到了很好的效果，今年初始，我企業(yè)又將剩余房屋進(jìn)行分類，分別考察地段、租金等指標(biāo)，對不同房屋酌情定價，爭取將剩余房屋也能出租出去，為局收回部分成本。除此之外，我企業(yè)還積極主動對已出租的房屋租金進(jìn)行收繳，對于許多難收的戶也進(jìn)行多次攻關(guān)，通過我們的努力，目前我企業(yè)已收回租金138.47萬元，收繳率達(dá)到70%。
    2、能源管理也日趨完善。水、電能源管理在去年整治的基礎(chǔ)上，今年又有所規(guī)范。取消了部分不合理收費，以郵政企業(yè)是國家賦予的承擔(dān)普遍服務(wù)的公益性企業(yè)為依據(jù)，重新核定了部分收費項目的收費標(biāo)準(zhǔn)，僅此一項每年就能為局節(jié)省30多萬元。
    我企業(yè)在去年對電費整治的基礎(chǔ)上，今年對供熱費進(jìn)行了徹底清算，為了保證交費面積的準(zhǔn)確，我企業(yè)專門派人到各單位測量面積，在此過程中，對站前樞紐大樓的面積提出了質(zhì)疑，經(jīng)多方求證并與熱力企業(yè)溝通，終于認(rèn)定了我們的結(jié)果，最后通過多種手段，終于追回了多年多交的供熱費45萬余元，為局挽回了多年的損失。除此之外，今年供熱費雖然上調(diào)了價格，但我局所付出的卻與去年基本上持平，原因是今年我局將供熱費收繳工作交給了物業(yè)企業(yè)代收，甩掉了許多現(xiàn)已不應(yīng)在我局報銷的住戶。
    1、冬煤反季進(jìn)場，從根本上避免了迎季的價高質(zhì)低的普遍問題，并從用量上進(jìn)行了仔細(xì)核算，嚴(yán)格壓縮了每年的進(jìn)貨量，使得今年的冬煤物美價廉，保質(zhì)保量。在保管問題上，將煤傳成堆，用草、泥將煤堆蓋起來，使煤免受風(fēng)吹雨淋，并從根本上控制了冬煤丟失的現(xiàn)象。僅此一項，就為局節(jié)省資金十余萬元。
    2、為節(jié)約購買桌椅的資金，避免浪費，我企業(yè)組織專人對全局各局所的辦公桌椅進(jìn)行了維修，一年來，共維修辦公桌171張，其中大修85張，辦公椅115把，與購買的成本相比，維修所付出的工費及材料費真是相差太多，僅此一項，就為局節(jié)省資金4萬余元。
    3、堅持原則，堅決抵制不合理收費。我企業(yè)根據(jù)郵政法規(guī)定，郵政局屬于提供普遍服務(wù)的公益性企業(yè)，在許多收費項目上都應(yīng)享受一定的優(yōu)惠，據(jù)此我企業(yè)與各收費單位多次協(xié)調(diào)，在許多方面都爭取到了一定的優(yōu)惠政策，為局節(jié)約資金30多萬元。
    為使得采購商品在質(zhì)量上和價格上都有所保證，我企業(yè)專門成立采購小組，定期到市場去了解商品的價格及質(zhì)量情況，并及時征求全局各使用單位的意見，盡量滿足大家的需要，對不合格商品堅決不入庫，其中也發(fā)生過因進(jìn)貨質(zhì)量問題，損失由采購員彌補(bǔ)的事情。經(jīng)這樣嚴(yán)格的審查，我們才能保證每批進(jìn)貨都物美價廉。
    為保證用最小量的庫存來周轉(zhuǎn)，我企業(yè)在計劃調(diào)撥上采取了月報計劃月查庫存的原則，使得我們不占用過多資金就能保證全局的生產(chǎn)之需。
    保管工作能做帳物相符，貨物陳列整齊，每月能及時清點庫存，并保證平時付料的及時性，為全局各部門的生產(chǎn)之需提供了有效的保證。
    1、維修工作針對我局點多、面廣的特點，除按照承諾要求每半月巡訪一次外，我們把需要維修的工作也按輕重緩急進(jìn)行了登記記錄，在時間上、順序上進(jìn)行了合理安排和調(diào)度，做了許多細(xì)致的工作。首先是對更換佳西局地溝內(nèi)嚴(yán)重腐蝕的熱化管線百余米，為了完成這項工作，維修股的同志們不怕苦、不怕累，在地溝里一干就是十幾個小時，用了一周的時間終于把地溝內(nèi)的管線更換一新，保證了今冬的供暖問題。二是通過與熱力企業(yè)積極溝通協(xié)調(diào)，自己組織人力對長安局、通江所、光復(fù)所、中山投遞班等進(jìn)行了熱化分戶改造，工作質(zhì)量都達(dá)到了熱力企業(yè)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。還對沿江局進(jìn)行熱化管線的重新敷設(shè)，對散熱片進(jìn)行了重新安裝，通過認(rèn)真細(xì)致的探察研究，對鍋爐位置進(jìn)行了調(diào)整，改造之后的供熱效果非常理想。三是提前做好冬防保暖工作，組織木工利用近一個月的時間對全局破損的玻璃進(jìn)行了重新安裝，及時修補(bǔ)并安裝了門簾、門條等設(shè)施，受到了全局各單位的贊揚(yáng)。
    2、電氣維修方面也做了許多工作，除了按承諾要求保證日常維修任務(wù)之外，為14個局所進(jìn)行了燈具集中改造，將格柵燈更換為鐵管燈，共用燈具460余套，每月可節(jié)電1.8萬度。利用晚間休息時間改造局所臺席34個，節(jié)約成本1.5萬元。另外，變電所在人員少的情況下，能按規(guī)定做好例行的值班工作，而且經(jīng)常加班加點對局所進(jìn)行維修保養(yǎng)，保證全局各單位的正常用電，一年來，累計更換燈管225次，排隊各種故障102次，為局做出了突出貢獻(xiàn)。
    我企業(yè)是屬于后勤服務(wù)部門，人員素質(zhì)參差不齊，勞務(wù)工多、國營工少，而且各工種的工資標(biāo)準(zhǔn)也比較低，但面對局里每次下達(dá)的指導(dǎo)性任務(wù)，我們從來都沒有放棄，也沒有等靠思想，而是每一次都積極鼓勵職工，為職工講清楚支持經(jīng)營工作的必要性，使得職工從思想上真正認(rèn)識到我們是郵政局的主人，郵政局的興衰決定著我們每個人的命運(yùn)，所以這一年來，我們積極完成了儲蓄指標(biāo)，正在努力完成電信業(yè)務(wù)的推銷和拜年卡的銷售工作，難度可想而知，但我們的職工本著為局盡自己一份微薄之力的樸實想法，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，積極主動地投入到營銷戰(zhàn)役中去。
    局里為從根本上解決職工中午就餐問題，經(jīng)多次研究，決定組建職工食堂，并分歸物業(yè)企業(yè)管理。實際上這是一項很難做好的工作，但企業(yè)從上到下都沒有因為這個而產(chǎn)生懈怠情緒，而是積極地出謀劃策，都是一心想把食堂搞好，局里為職工做好事，而我們要做好傳接棒，將局里的這種關(guān)懷傳遞給每一位職工，讓他們也深切地感受到這種切實的關(guān)懷。
    一年的工作細(xì)說起來還有很多很多，我們?nèi)〉玫某煽冇心抗捕?，但其中的不足也讓我們感到不安，但我們有信心將這些不足之處在今后的工作中逐步加以修正，使得物業(yè)企業(yè)對全局的后勤服務(wù)支撐工作更順應(yīng)全局發(fā)展的需要，這是我們物業(yè)企業(yè)每一位職工的心愿，相信我們今后的工作會在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及全企業(yè)職工的共同努力下一定會做得更好!
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇五
    為積極做好迎接督導(dǎo)評估的各項工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的各項工作正在緊鑼密鼓的開展。
    一、學(xué)?；厩闆r。
    劉集中心完小建成于xx年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運(yùn)動場地6400平方米，該校合并了原來的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現(xiàn)有1—6年級12個教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化2.4平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語音室、多媒體教室、圖書室、實驗室、少兒活動室等，各室都已布置完備并投入使用。同時，我校已建立校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。
    二、教師隊伍現(xiàn)狀。
    我?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為38.46％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為26.92％；中師9人，比例高達(dá)34.61％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師11人，占42.3%，初職15人，占57.69%。35歲以下教師12人，比例僅為46.15％；36－40歲教師3人，比例為11.54％；41-45歲教師1人。比例為3.85％，46-50歲教師為4人，比例為15.38%，51-55歲教師5人，比例為19.23%，56歲以上教師1人，比例為3.85%?？h級以上骨干教師3人，比例僅為11.53％。普通話達(dá)標(biāo)率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。
    三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。
    為讓學(xué)生有一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在今春安置了校園廣播系統(tǒng)，還對校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時重新布置花池4個，安置雕塑2個，對教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現(xiàn)潤物細(xì)無聲的教育功效，營造出和諧的.、有品位的德育氛圍。
    四、完善各室，提高裝備水平。
    為充實實驗室、圖書室，我們新進(jìn)實驗器材1224件，圖書1497冊。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購置了音體美器材79件。同時，我們師生動手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。
    五、注重工作積累，體現(xiàn)工作痕跡，做好檔案管理工作。
    目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，但仍存在裝訂不規(guī)范，分類隨意的現(xiàn)象，為此，我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查漏補(bǔ)缺工作，對個別檔案，進(jìn)行了重新整理。
    六、讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園。
    我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個教室內(nèi)的墻上，都掛有個性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    七、下一步工作：平整操場，完善各室，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，完成校園文化整體布局。
    督導(dǎo)評估對我們來說是一次嚴(yán)峻的考驗，也為我校的發(fā)展提供了一個良好的契機(jī)，面對迎評工作，我們來不得半點的懈怠，我們一定會以扎扎實實的工作作風(fēng)和求真務(wù)實的工作精神投入到各項準(zhǔn)備工作之中，用我們的工作實績確保高標(biāo)準(zhǔn)的通過這次評估.
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇六
    20xx年，在和直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我企業(yè)圍繞“依托、開拓發(fā)展、做大做強(qiáng)”的發(fā)展思路，創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化內(nèi)部管理，外樹企業(yè)形象，努力適應(yīng)新形勢下對物業(yè)管理工作的發(fā)展要求，在強(qiáng)調(diào)“服務(wù)上層次、管理上臺階”的基礎(chǔ)上，通過全體員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務(wù)。截至12月底，我企業(yè)共實現(xiàn)收入萬，總體實現(xiàn)收支平衡并略有盈余，基本走上了自主經(jīng)營的發(fā)展軌道?，F(xiàn)將我企業(yè)20xx年主要工作匯報如下：
    (一)以物業(yè)管理和工程維修為重點，全力完成和交辦的各項中心工作任務(wù)。
    在物業(yè)管理方面，我企業(yè)順利完成了各小區(qū)及辦公大樓的物業(yè)管理工作，此外，受委托，我企業(yè)負(fù)責(zé)了臨時停車場經(jīng)營管理工作，取得了良好的社會效益，圓滿完成上級交付的任務(wù)。在物業(yè)工程維修方面，我企業(yè)完成了裝修工程9項，各小區(qū)房屋維修共387套，其他各小區(qū)零星維修改造工程13項，進(jìn)一步改善了辦公大樓的辦公環(huán)境和各小區(qū)的生活居住環(huán)境，確保各項工作的順利推進(jìn)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我企業(yè)共投入工程維修費用679.49萬元，是去年的兩倍多。
    (二)完善各項規(guī)章制度，建立健全內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)一步深化企業(yè)管理體制改革。
    20xx年是我司轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)職能和下屬企業(yè)合并重組的關(guān)鍵年，我企業(yè)敢于迎接挑戰(zhàn)，主動把握機(jī)遇，在加強(qiáng)物業(yè)管理和內(nèi)部管理上做文章，按照現(xiàn)代企業(yè)制度的標(biāo)準(zhǔn)和要求深化管理體制改革。我們經(jīng)過對目前形式的認(rèn)真分析和準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變以前僅對安置小區(qū)做好日常維護(hù)管理的單一工作模式和發(fā)展思路，把擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高物業(yè)管理水平、參與市場競爭，主動開拓城市公共物業(yè)管理市場作為今后可持續(xù)性發(fā)展道路，為此，我們建立健全了一系列適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要和市場競爭需求的規(guī)章制度，如《物品采購暫行規(guī)定》、《廢舊物資管理規(guī)定》、《加班制度》、《維修工程監(jiān)管工作規(guī)定》、《小區(qū)管理目標(biāo)責(zé)任考核表》(包括辦公內(nèi)務(wù)、安全防范、車輛管理、機(jī)電設(shè)備、綠化衛(wèi)生、住戶投訴、裝修維修等方面)、《物業(yè)管理有償服務(wù)規(guī)定》等，為企業(yè)發(fā)展的規(guī)范化和可持續(xù)化奠定了基礎(chǔ)。
    同時，本著開源節(jié)流、多勞多得、提高小區(qū)管理服務(wù)水平的原則，在我企業(yè)管理的各小區(qū)內(nèi)建立并推行了經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制和管理目標(biāo)責(zé)任制，對小區(qū)進(jìn)行年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與服務(wù)指標(biāo)的考評。實踐證明，該項制度不但減少了業(yè)務(wù)成本，增加了企業(yè)的經(jīng)營收入(見下表1)，而且激發(fā)了服務(wù)中心全體員工的積極性，提高了他們的工作能力和效率，進(jìn)一步明確了小區(qū)服務(wù)中的責(zé)、權(quán)、利，保證小區(qū)物業(yè)管理的良性、高效運(yùn)作。此外，我企業(yè)還統(tǒng)一規(guī)范了各小區(qū)服務(wù)人員的服飾，加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)，企業(yè)的對外形象煥然一新;推行了保安人員星級考核制度，為建立更優(yōu)秀、精干的保安隊伍奠定了基礎(chǔ)。
    表1：主要安置小區(qū)年度收益對比表單位：萬元。
    對比。
    小區(qū)13年收入12年收入同比增長比。
    xx小區(qū)。
    xx小區(qū)。
    xx小區(qū)%。
    xx小區(qū)。
    xx小區(qū)。
    不回避，及時糾正，確保各項工作有計劃、有依據(jù)、有落實地穩(wěn)步展開。
    (三)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建環(huán)境整潔、管理有序的和諧小區(qū)，打造悅?cè)A物業(yè)品牌。
    為加強(qiáng)企業(yè)本部和服務(wù)社區(qū)的文化建設(shè)，創(chuàng)建了企業(yè)網(wǎng)頁，為住戶與企業(yè)更好的交流提供了便捷的互動平臺;不斷豐富企業(yè)季刊內(nèi)容，已嘗試在小區(qū)內(nèi)向住戶派發(fā)，加強(qiáng)企業(yè)的品牌宣傳，使住戶能更好的了解我企業(yè)的各項業(yè)務(wù)，增加了他們的認(rèn)同度和信賴度;結(jié)合各小區(qū)的實際情況，舉辦了各種類型的社區(qū)文化活動，累計投入6.5萬活動資金，與去年同比增長了333.33%，增強(qiáng)了與住戶互動和溝通，其中較為大型的活動是花園“x大賽”及xx小區(qū)運(yùn)動會，取得圓滿成功，在住戶中引起了強(qiáng)烈反響，得到了他們的大力支持。此外，我企業(yè)還投入大量人力、物力在花園重新裝修了文化娛樂活動中心并投入使用，為小區(qū)居民提供了良好的休閑娛樂環(huán)境，為構(gòu)建和諧小區(qū)創(chuàng)造了條件。
    (四)參與市場競爭，積極拓展企業(yè)業(yè)務(wù)。
    我企業(yè)于接手大樓的后勤工作，經(jīng)過幾個月的努力，對飯?zhí)貌糠衷O(shè)備設(shè)施進(jìn)行了維修，完善了各崗位分工，做好設(shè)備設(shè)施的維修及辦的保潔工作，并全面開展了對大樓機(jī)電設(shè)備的保養(yǎng)工作，為良好的工作環(huán)境和后勤服務(wù)提供了有力保障。
    我企業(yè)把通過iso質(zhì)量認(rèn)證的審核作為奮斗目標(biāo)，通過多種形式做好品牌宣傳，以停車場項目為契機(jī)，進(jìn)一步向外界展示了企業(yè)的形象。我企業(yè)承接停車場經(jīng)營管理工作，投入大量人力物力，并加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施的投入。期間，停車場累計停放約30000車次，總收入約xx萬元。由于我企業(yè)管理工作到位，車場管理井然有序，既無堵車現(xiàn)象發(fā)生，沒有發(fā)生任何事故和投訴事件，同時也取得了良好的社會效益，圓滿完成上級交付的任務(wù)，為今后拓展企業(yè)業(yè)務(wù)，打造公共物業(yè)管理品牌積累了寶貴的經(jīng)驗。
    (五)加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)和人力資源儲備，構(gòu)建團(tuán)結(jié)共進(jìn)團(tuán)隊。
    在員工隊伍建設(shè)方面，企業(yè)一方面嚴(yán)格管理，對不能勝任本職工作的人員堅決進(jìn)行撤換;另一方面，開展人性化管理，合理進(jìn)行崗位調(diào)整，營造良好的工作氛圍。我們通過與x學(xué)院共同建立校企合作關(guān)系，建立“x學(xué)院實習(xí)基地”，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展儲備了人力資源;安排員工參加多種培訓(xùn)，提高企業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
    我企業(yè)重視團(tuán)隊建設(shè)，一方面通過各種活動讓員工感受到大家庭的溫暖，例如，中秋節(jié)組織遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的員工聚餐，并舉行文體活動;另一方面，讓員工認(rèn)識團(tuán)隊價值，將自身利益和發(fā)展與企業(yè)的興衰相關(guān)聯(lián)，促使全體員工形成一支富有戰(zhàn)斗力的和諧共進(jìn)團(tuán)隊，以滿足企業(yè)不斷變革創(chuàng)新和成長發(fā)展的需要。
    (六)強(qiáng)化安全意識，建立安全責(zé)任關(guān)聯(lián)制度，始終把安全生產(chǎn)作為一切工作的根本。
    確保服務(wù)社區(qū)住戶的人身和財產(chǎn)安全是物業(yè)管理工作的基本要求，也是至關(guān)重要的工作內(nèi)容。為此，企業(yè)一方面非常注重提高全體員工的安全服務(wù)知識和安全防范技能，對全體員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育，并適時舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)和防火安全練兵活動;另一方面，建立安全責(zé)任關(guān)聯(lián)制度，將安全生產(chǎn)與相關(guān)責(zé)任人的收入和責(zé)任擔(dān)保掛鉤，明確一旦出現(xiàn)安全事故，相關(guān)責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，確保為小區(qū)創(chuàng)建安定的居住生活環(huán)境。20xx年，我企業(yè)管理的各小區(qū)沒有發(fā)生一起因企業(yè)職工瀆職引發(fā)的安全生產(chǎn)事故。
    (七)加強(qiáng)紀(jì)律教育，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)。
    我企業(yè)結(jié)合實際情況，組織黨員、干部開展反腐倡廉、重溫新黨章學(xué)習(xí)活動，參加七月紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)動員大會、聽報告、觀看錄像，還組織大家學(xué)習(xí)反腐倡廉的文章，重溫新黨章，牢固樹立社會主義榮辱觀。我企業(yè)根據(jù)工作業(yè)務(wù)需要，將學(xué)習(xí)人員的范圍擴(kuò)大到小區(qū)服務(wù)中心，以“八榮八恥”為主題，組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流討論。對全體黨員干部及各部門負(fù)責(zé)人開展治理商業(yè)賄賂專項工作和紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，進(jìn)行了自查自糾工作，針對存在的與可能發(fā)生的問題進(jìn)行了討論、分析，制定整改措施，落實整改責(zé)任。今年，我企業(yè)實現(xiàn)所有經(jīng)濟(jì)類合同或協(xié)議的簽訂實行雙經(jīng)辦人制度，確保合同的公平、公正。經(jīng)過整改，企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)了廉政建設(shè)工作，提高了干部職工的職業(yè)道德素質(zhì)，在我企業(yè)的物業(yè)管理工作中不斷涌現(xiàn)好人好事，受到住戶好評。
    一是物業(yè)管理員工隊伍文化程度不高，整體素質(zhì)相對偏低;再加上小區(qū)管理人員和保安隊伍變動相對頻繁，他們一方面對新環(huán)境不能及時適應(yīng)，溝通協(xié)調(diào)不足，另一方面大多沒有接受比較專業(yè)的物業(yè)管理技能培訓(xùn)，工作能力欠缺，導(dǎo)致工作效率較低。
    二是我企業(yè)各項管理與考評制度仍有待于在實踐中不斷改進(jìn)，企業(yè)文化與社區(qū)文化建設(shè)處于起步階段，缺乏經(jīng)驗，仍然需要不斷探索和匯報經(jīng)驗。
    三是由于體制等各種客觀原因，企業(yè)的激勵制度不完善，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展有一定的限制。
    20xx年，我企業(yè)將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆六中全會提出的構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)思想，一方面認(rèn)真完成和交給我企業(yè)的各項工作任務(wù)，另一方面，繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)自身的各項制度建設(shè)，進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建有信譽(yù)、有實力的物業(yè)管理品牌。
    (一)進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，內(nèi)強(qiáng)管理，外拓業(yè)務(wù)，使企業(yè)的發(fā)展再上一個新臺階。
    經(jīng)過這幾年的努力和發(fā)展，以及市建委和辦黨委的大力支持，我企業(yè)各項工作不斷規(guī)范，業(yè)務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，20xx年我們將進(jìn)一步創(chuàng)新完善工作機(jī)制和管理模式，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理水平，繼續(xù)鞏固及完善現(xiàn)有各項制度，深化內(nèi)部機(jī)制改革，試行定員定崗定酬及費用包干制度，繼續(xù)實行小區(qū)經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制及管理目標(biāo)責(zé)任制，向管理要效益;依托城建，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，希望能在繼續(xù)做好每年交易會車管工作的基礎(chǔ)上，把進(jìn)一步開拓物業(yè)管理新市場當(dāng)作一項重點工作來抓，促使企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)狀況有明顯好轉(zhuǎn)。
    (二)加強(qiáng)企業(yè)和社區(qū)文化建設(shè)，打造物業(yè)品牌。
    我企業(yè)在完成中心工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，20xx年繼續(xù)將重點放在企業(yè)文化與社區(qū)文化的建設(shè)上，繼續(xù)完善企業(yè)的網(wǎng)頁、季刊，努力搞好小區(qū)的社區(qū)活動，把深入拓展企業(yè)文化與社區(qū)文化的建設(shè)作為我企業(yè)拓展服務(wù)深度與提升服務(wù)質(zhì)量的突破點，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)小區(qū)的物業(yè)管理工作，提升市場競爭力。
    (三)加強(qiáng)人力資源的培養(yǎng)與人才隊伍建設(shè)。
    要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度，以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平;加強(qiáng)對高技術(shù)、高能力人才的引進(jìn)，并通過培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備技術(shù)人才。通過與x學(xué)院校企共建物業(yè)管理專業(yè)實習(xí)基地，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇七
    在認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》過程中，我校始終秉承“規(guī)范管理，與時俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，實施“以德立校、依法治校、科研興校、人才強(qiáng)校、以質(zhì)榮?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)?，F(xiàn)對有關(guān)工作。
    總結(jié)。
    如下：
    一、建立健全規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)。
    為了把規(guī)范管理落到實處，我校組建了以朱懷軍校長為組長，以萬寶林、朱濤、王述中為副組長，各年級主任和班主任以及其他有關(guān)管理人員為組員的規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，實行條塊分工，責(zé)任到人。
    二、著力營造規(guī)范管理氛圍。
    為了將規(guī)范管理意識深植于全體師生的心里，我校除了組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，將規(guī)范要求張貼上墻，還在全體師生中舉行“學(xué)規(guī)范，見行動”演講比賽，另外，為了使規(guī)范管理得到社會和家長的廣泛支持，學(xué)校在社區(qū)拉起了有關(guān)橫幅，并向?qū)W生家長發(fā)放了《告家長書》。
    三、
    打造高素質(zhì)的教師隊伍。
    造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是一所學(xué)校搞好。
    教學(xué)。
    的基本保證，為了確保教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)、穩(wěn)定，我校主要做了以下幾個方面的工作：
    一是訂立教師專業(yè)發(fā)展計劃，建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度，建立健全校本教研和校本培訓(xùn)制度，教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并且責(zé)任到人，重在落實。二是從師德方面加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。積極開展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化教師的師表意識、敬業(yè)意識、愛心意識。幾年來，我校沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂攤派亂收費、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象。三是提高教師專業(yè)知識水平。注重抓好師資隊伍的繼續(xù)教育工程，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修提高學(xué)歷層次，通過師德教育、專家引領(lǐng)、新課標(biāo)考核，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。
    四是提高教師課堂教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)、落實新課標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)改革，廣泛開展聽課、評課、說課活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長的提高。
    五是對教師進(jìn)行有組織、有計劃的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使其能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，絕大部分教師具有信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的能力。
    六是開展“五個一”活動。明確要求教師每學(xué)期做到：上一節(jié)公開課，檢查、促進(jìn)教師的課堂教學(xué)；提一個教學(xué)問題，寫出對所提教學(xué)問題的思考與解決方案，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力；撰寫一篇教學(xué)論文，在分析、總結(jié)教學(xué)實踐的過程中，提高教師的理論水平；做一個多媒體課件，并開展課件評比，使教師充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，改進(jìn)課堂教學(xué)；寫一篇最滿意的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。
    四、打造強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    領(lǐng)導(dǎo)是一個組織、一個集體的核心，可以說任何一個組織、一個集體的好壞，和其領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)的高下是分不開的。為了打造一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們始終堅持“能者上，庸者讓”的原則，讓那些年富力強(qiáng)、有真才實學(xué)的同志走到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，如今的領(lǐng)導(dǎo)班子成員辦學(xué)思想端正，有較強(qiáng)的教研教改意識，有團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實的精神，有廉潔自律、開拓進(jìn)取的品質(zhì)，特別是能夠以身作則、率先垂范，全體教學(xué)管理人員都在自己專業(yè)學(xué)科中任課，而且絕大多數(shù)教干在各科中擔(dān)任示范崗，真正收到了“干給大家看，帶著大家干”之效。
    五、建立健全教學(xué)管理制度。
    沒有管理就沒有秩序，就更不會有成績，為了保證教學(xué)工作在健康有序中進(jìn)行，學(xué)校建立健全了有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度。主要的教學(xué)管理制度有：
    1、競爭上崗制度。年終對全體教學(xué)人員教學(xué)綜合考評，實行擇優(yōu)上崗、末位淘汰制度，從而使提高教學(xué)質(zhì)量成為教師的內(nèi)動力。
    2、分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度。強(qiáng)化對教學(xué)過程的監(jiān)控，及時掌握，反饋教學(xué)信息，不斷改進(jìn)教學(xué)管理工作。
    3、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人每周聽課不少于2節(jié)，聽課后如實提出中肯的意見，以并及時與授課教師交流意見。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益。
    4、課堂教學(xué)評價制度。采用課堂教學(xué)評價表、學(xué)生和家長問卷調(diào)查等形式，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價，使教師在教學(xué)實踐中能不斷進(jìn)行反思，做到揚(yáng)長避短。
    5、教學(xué)業(yè)務(wù)定期檢查制度。每學(xué)期教導(dǎo)處制定檢查教案、作業(yè)計劃，由各年級組具體實施，要求年級主任每月檢查一次教師備課、作業(yè)批閱情況，做好檢查記錄，及時反饋、認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量檢查分析制度，定期組織年級組、教研組、備課組、教師和學(xué)生進(jìn)行教研、教學(xué)分析總結(jié)工作，找出問題，尋找措施，想辦法解決問題，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    6、控制流生制度。精心排查，建立問題學(xué)生檔案，幫扶結(jié)對，責(zé)任到人，并與教師的年終考評掛鉤。
    7、綜合評價制度。教導(dǎo)處根據(jù)教師的教學(xué)計劃，認(rèn)真檢查落實情況。學(xué)期末由教師做工作總結(jié)，教導(dǎo)處根據(jù)聽、評“推門課”、“公開課”的情況，從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核，再結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生的問卷調(diào)查及教師間的互評對教師做出最后的綜合評價。
    8、實行聯(lián)考制度。
    抓好考試關(guān)，在歷次考試中，主動與縣內(nèi)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)的樹強(qiáng)中學(xué)、劉集中學(xué)和臨河中學(xué)等兄弟學(xué)校聯(lián)考，采用對調(diào)監(jiān)考、集中閱卷的形式，便于橫向比較，查找不足，促進(jìn)提高。
    9、學(xué)籍管理制度。
    嚴(yán)格按規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、借讀手續(xù)。
    六、行之有效的德育工作。
    抓好德育工作是學(xué)校工作的主題。學(xué)校德育常規(guī)能基本定位于緊扣“三個兩”上。即開好升旗儀式和主題班會這兩類主題活動；建好校園之聲和德育活動宣傳窗這兩個宣傳陣地；抓好文明班級、學(xué)生個人素質(zhì)評估兩項德育評估。特別是校園之聲，在樹立新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣、輿論導(dǎo)向等方面起到了不可低估的作用。值得欣慰的是，扎實有效的管理，取得了可喜的成績：
    （1）我校連續(xù)五年沒有重大事故發(fā)生。
    （2）2003——2004年度，我校被縣委、縣政府授予“文明單位”稱號，校團(tuán)委被團(tuán)縣委授予“青年文明號”稱號。
    育論文獲獎。朱慧鑫老師的《“疏導(dǎo)法”的德育功用》在省級刊物《教師教育》上發(fā)表，《與崇高的靈魂接觸》榮登《初中生世界》。
    （4）探索出了一個既符合新課程理念又有很強(qiáng)操作性的班級管理模式。近年來，我校實施了“班長輪流負(fù)責(zé)制、班務(wù)自我處理制，矛盾自我化解制”的自主管理模式，在張揚(yáng)學(xué)生個性，增強(qiáng)學(xué)生自主意識等方面收效顯著。
    （6）家長學(xué)校建設(shè)正常有序，我們按照“兩有、三課”的要求創(chuàng)辦了家長學(xué)校，建立健全管理網(wǎng)絡(luò)、制定完善管理制度、定期開課，從而使施教區(qū)家長的家教藝術(shù)有所提高。
    （7）完善了社會監(jiān)督體系，使得我校能夠在健康、正常的軌道上運(yùn)行。
    七、規(guī)范辦學(xué)行為。
    1、課程規(guī)劃不走樣。
    按國家、省課程設(shè)置的要求，我校對課程發(fā)展進(jìn)行了合理的規(guī)劃定位，擬定了近期和中遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，并且注重落實，保證了滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性化發(fā)展的需求。
    2、課程組織不走樣。
    學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的規(guī)定，為學(xué)生訂齊了教材，開齊開足課程，建立了課程實施評價機(jī)構(gòu)，從校長、教研組、教師到學(xué)生、家長共同參與對課程實施的評價，并及時做出調(diào)整與完善。本學(xué)年度，我們聘任“小科目”專職教師，把曾經(jīng)擠占的音樂、美術(shù)課真正還給學(xué)生，此舉得到了廣大學(xué)生的熱烈擁護(hù)，收到了寓教于樂之效，同時在增強(qiáng)校園親和力和凝聚力，有效控制流生上也起到了重要作用。另外，我校能認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的文件精神，切實推進(jìn)全民素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，利用“兩操一課”保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息制度，保證走讀生在校時間為7小時。與此同時，還注重校本課程的開發(fā)，建立校本課程開發(fā)、審議、實施、激勵機(jī)制?，F(xiàn)我校已開發(fā)了名著欣賞、美術(shù)欣賞、書法欣賞等校本課程，所開設(shè)的校本課程深受學(xué)生喜愛。另外，學(xué)校還組建了各類興趣小組和校園文學(xué)社，既豐富了學(xué)生的校園生活，也為全體學(xué)生提供了充分發(fā)展和個性發(fā)展的機(jī)會。
    3、財務(wù)公開。
    實行財務(wù)公開，嚴(yán)格按照有關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行收費，無亂收費、亂攤派現(xiàn)象。
    八、實施科研興校戰(zhàn)略。
    我校一直比較重視教學(xué)研究，在教學(xué)研究（包括校本研究）中，我校老師能精誠協(xié)作，互幫互學(xué)，共同研究，集體備課，真正實現(xiàn)共同進(jìn)步，共同提高。這樣，有效地促進(jìn)了我校教育的良性發(fā)展。在教研中主要做了以下幾方面工作：
    一是上好各種類型的“公開課”。每學(xué)期要求教齡三年以下的教師至少上一節(jié)公開課，教齡三年以上的教師至少上一節(jié)研討課，縣優(yōu)質(zhì)課教師至少上一節(jié)示范課，教學(xué)骨干教師至少上一節(jié)觀摩課，這樣，就為全體教師都提供了學(xué)習(xí)、鍛煉、提高、展示的機(jī)會。
    二是完善集體備課制度。要求同一年級同一學(xué)科實行“備課組”制度，設(shè)有備課組長，每周“三固定”：固定活動時間、固定活動人數(shù)、固定活動內(nèi)容。提前一周把課程的重點難點等問題進(jìn)行整體規(guī)劃，寫出完整教案，在備課組中，教師進(jìn)行交流、改動，使之符合學(xué)情、優(yōu)勢互補(bǔ)。教師在集體備課過程中，做到備課“研”教材、說課“研”教法、上課“研”過程、評課“研”效果，達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教研水平的目的。
    三是加強(qiáng)校本研究，學(xué)校每學(xué)年初能夠認(rèn)真總結(jié)教師隊伍現(xiàn)狀，并切實分析校本研究過程中的問題，制定出提高教師專業(yè)水平、能力的計劃、措施和目標(biāo)，以促進(jìn)教師的反思能力、研究能力的提高。切實的校本研究帶動了教師的專業(yè)成長。在全縣教學(xué)崗位大練兵中：我校有5人獲縣級二等獎。另外，我校還有30余人獲縣優(yōu)質(zhì)課教師稱號。
    四是教師教研氛圍越發(fā)濃厚，成績頗豐。先后有胡廣東、朱慧鑫等老師數(shù)篇教育教學(xué)論文在省級和國家級大賽中獲獎，有40余篇教育教學(xué)論文以及教輔文章在各類省級以上報刊、雜志上發(fā)表。
    五是積極開展課題研究，我校的市級課題《新課程理念下農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式探究》取得了長足進(jìn)展，可望明年結(jié)題。
    二中喜結(jié)良緣，今年又先后組織全體初三任課教師和初。
    一、二任課教師不遠(yuǎn)千里前往山東省杜郎口中學(xué)，進(jìn)行了全方位學(xué)習(xí)活動，杜郎口之行，帶回了許許多多先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法。
    八、日臻完善的后勤保障。
    我們充分認(rèn)識到：學(xué)校辦學(xué)條件的好壞將直接影響著素質(zhì)教育的實施，直接關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為此，我校一直將改善辦學(xué)條件作為學(xué)校一項長期而又持久的基礎(chǔ)工作來抓，并建立了專項經(jīng)費管理制度，近年來不斷增加硬件投入，使教學(xué)硬件設(shè)施得到進(jìn)一步的補(bǔ)充與完善。并且建立健全有關(guān)管理制度，對現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理，充分發(fā)揮了現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的教學(xué)輔助功能。
    （1）學(xué)校理化實驗室、電教室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、體育器材室、黨政辦公室等各種功能用房齊全，基本滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師辦公的需要。
    （2）理、化、生教學(xué)儀器設(shè)備均按上級有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。各種演示實驗、分組實驗開出率100%。儀器藥品分類合理、保存、保管妥善完好率95%以上。危險、有害藥品做到了用保險柜單獨存放，專人保管。未出現(xiàn)任何安全事做。
    （3）現(xiàn)代信息技術(shù)方面：學(xué)生機(jī)房兩間，可以容納兩個班學(xué)生同時上課，能滿足全校學(xué)生信息技術(shù)課及上網(wǎng)需要。校園網(wǎng)正在改造、完善之中。每間教室都配備了電視機(jī)和錄音機(jī)。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇八
    要規(guī)范教師的教學(xué)行為，管理制度是保證。我校在認(rèn)真貫徹《武穴市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，修訂了《石佛寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，印發(fā)給每個教師，提醒老師們按常規(guī)要求施教。還配套制定了《石佛寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，對教學(xué)的備、教、輔、改、評、研等環(huán)節(jié)提出了具體的要求。同時出臺了《石佛寺中學(xué)專任教師工作目標(biāo)考核量化評估方案》，對教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)計劃的擬定、備課、上課、教研活動、作業(yè)批改、學(xué)生成績考查、質(zhì)量分析、總結(jié)的撰寫、各種活動記錄和表冊的填寫及成果的取得等內(nèi)容都提出了具體的量化指標(biāo)，實行動態(tài)、全方位管理，平時對教師工作的全過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查記載，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評分，評估結(jié)果與教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)表模直接掛鉤。
    我校管理者對加大教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控已達(dá)成共識，教學(xué)管理人員深入年級組、進(jìn)入課堂已成習(xí)慣，教師們對教學(xué)檢查也習(xí)以為常，全都積極支持和配合。通過以制度制約，以機(jī)制激勵，采取量化管理，全程跟蹤考核，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，已形成了過程管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
    學(xué)校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評課制度，把教師執(zhí)行課程計劃、精心備課、按課表認(rèn)真上課作為平時教學(xué)工作檢查的重點。每天兩位行政值日的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處人員對教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查，做好相關(guān)記載(學(xué)校統(tǒng)一印制有《教師常規(guī)工作檢查記錄本》)，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組成員實行聽課日制度，每周不打招呼隨時進(jìn)課堂聽課(稱為聽“推門課”)，聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況，作為教師工作目標(biāo)考核上課的評分依據(jù)。每學(xué)期的期初、期中、期末，學(xué)校集中組織對全體教師的學(xué)習(xí)、備課、作業(yè)批改、各種活動記錄、總結(jié)等內(nèi)容組織詳細(xì)檢查評估，并作好記錄，將檢查結(jié)果采取集中和個別的方式及時反饋，并向全校教師通報，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師學(xué)期工作量化評估的主要依據(jù)。
    本學(xué)期我們進(jìn)一步引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，切實領(lǐng)會教材的編寫意圖和教學(xué)要領(lǐng)，能夠獨立備課，上好常態(tài)下的每一節(jié)課。要求教師備課要學(xué)會聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)水平，利用現(xiàn)有教材資源、網(wǎng)絡(luò)資源、教師資源、學(xué)生資源和其他教學(xué)資源設(shè)計出符合新課程理念的扎實有效的課堂教學(xué)流程。教師不僅要思考如何教，更要學(xué)會思考學(xué)生如何學(xué)、主動學(xué)的問題，要高度重視學(xué)生培養(yǎng)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中享受快樂、享受成功。加強(qiáng)了集體備課，發(fā)揮教研組、年級組成員的集體智慧和力量，形成學(xué)校、學(xué)科、班級教學(xué)創(chuàng)造的合力。要求集體備課要重心下移，面對中等以下學(xué)業(yè)水平學(xué)生，面對青年教師，面對教學(xué)單元共同的重點難點進(jìn)行，做到在教學(xué)目標(biāo)上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)資源上共同分享，在專業(yè)技能上相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)信息上互通有無。教導(dǎo)處以組織者、引導(dǎo)者、合作者的身份參與備課教研活動，發(fā)揮引導(dǎo)、指導(dǎo)、倡導(dǎo)、督導(dǎo)作用，促進(jìn)備課組的建設(shè)和發(fā)展。
    我們追求有效的課堂教學(xué)，關(guān)注課堂中教師的緊張度、學(xué)生的思維度和參與度。要求教師要精選教學(xué)內(nèi)容，合理開發(fā)課程資源，為學(xué)生提供最有價值的學(xué)習(xí)材料;教師要精講教學(xué)重點和難點，教學(xué)語言要精，不講正確的廢話。教學(xué)任務(wù)要當(dāng)堂完成，做到堂堂清、課課清。要通過精細(xì)化的課堂教學(xué)管理，最大限度地用好有限的教學(xué)時間，絕不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)，靠加班加點來完成教學(xué)任務(wù)，真正做到周周清。
    以前我校部分學(xué)科教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，不是靠提高課堂質(zhì)量，而是靠布置過多作業(yè)，靠推介超量教學(xué)輔助材料，靠題海戰(zhàn)術(shù)來達(dá)到功利性的所謂優(yōu)秀成績，其危害極大，現(xiàn)在加以抵制。我們本學(xué)期實行一課一輔，作業(yè)布置與批改要做到有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有評必補(bǔ)，最大限度的發(fā)揮“訓(xùn)練為主線，提高學(xué)習(xí)效率”的目的。對于學(xué)生鞏固練習(xí)，要求教師要多一點教學(xué)參考用書和習(xí)題資料，以便精選學(xué)生習(xí)題，而學(xué)生手中要少一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，以便精練習(xí)題甚至一題多練，對于鞏固知識運(yùn)用技能來說，沒有哪個練習(xí)題是最好的，只有適合學(xué)生發(fā)展水平的才是最有效的。教師的重要任務(wù)就是選擇最適合本班學(xué)生實際的練習(xí)，設(shè)計適合不同學(xué)生發(fā)展的分類作業(yè)，提高作業(yè)的針對性和有效性。
    我校在培優(yōu)幫困輔導(dǎo)上的做法是在全校推行教師承包優(yōu)生與學(xué)困生：首先是每班建立本班的優(yōu)生與學(xué)困生的檔案和花名冊。然后是每位教師從自己所任教的班級優(yōu)生與學(xué)困生花名冊中，選取幾人作為培優(yōu)幫困承包的對象，并承包他們這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、心理生活等情況，并要實行跟蹤記載。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:。
    大家好！很高興能借這次機(jī)會和一起大家探討學(xué)校管理與發(fā)展這個永恒的話題.在管理的道路上,我一直在思考,如何讓一個學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理,略有感觸.我們劉集中心完小是2005年建成的,這是一所三校合一的新建學(xué)校,有12個教學(xué)班,500名學(xué)生.自建校以來,我們始終堅持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志,促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,更新理念促質(zhì)量,開拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,經(jīng)過全體教職工的齊心努力,近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展.
    一、以學(xué)校管理為重點,提升學(xué)校辦學(xué)品味。
    （一）重視人文環(huán)境建設(shè),促進(jìn)教師發(fā)展。
    我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè),注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍,搭建自主發(fā)展的平臺.
    熟悉我們學(xué)校的人都知道,這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,當(dāng)時院內(nèi)一片狼籍,三校合來的學(xué)生紀(jì)律散亂,三校湊到一起的老師都很陌生.但是,要真正管理好學(xué)校,建設(shè)好學(xué)校,僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么,如何讓來自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起,使他們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩,形成一種凝聚力？幾年的管理經(jīng)驗告訴我,要使集體有一種親和力,就要把自己全部的愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,奉獻(xiàn)給老師.于是在工作中,我盡量做到多一些商量,少一些命令,將自己溶于教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍.因為只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮積極性,才能奮發(fā)進(jìn)取.
    工作中,我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵教師的優(yōu)點,激發(fā)其潛在優(yōu)勢,引導(dǎo)大家把握機(jī)遇,并通過教學(xué)觀摩活動,形成你追我趕的競爭局面.在友好公平的競爭中,我校青年教師得到迅速成長.
    （二）優(yōu)化校園環(huán)境,營造育人氛圍。
    1．讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園.
    我校每個班都有自己的特色,有自己的活動板塊,每個班主任對此都作了精心布置,從欄目的設(shè)計、到裝飾物的點綴,都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個教室內(nèi)的墻上,都掛有個性化的宣傳欄,用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品.這些,裝點出了個性,同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍.
    2．讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園.
    搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,把育人因素滲透其中,我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌,砌了八個造型優(yōu)美的花池,每個花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題,以此,將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過校園文化景點的布置顯現(xiàn)出來,使孩子們耳濡目染受到熏陶.
    （三）強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備,凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息。
    我們新添了30臺電腦,用于學(xué)生機(jī)房,學(xué)校還安裝了語音室、多媒體教室、電子備課室、dvd播放室、衛(wèi)星接收室,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,為教師課堂教學(xué)提供了便利,也為教師提供了服務(wù)的平臺.
    二、務(wù)實教研活動,突出校本培訓(xùn)。
    1．協(xié)作組活動,為校本教研注入活力.
    幾年來,我校積極推行校本教研,讓教師體驗教學(xué)相長之樂.在我們學(xué)校,活躍著這樣一支年輕的隊伍,他們一起交流新的教學(xué)信息,一起備課、說課、上課、評課,常常為了一個教學(xué)的細(xì)節(jié)爭得不可開交.這也形成了一種隨時隨地交流研討的“聊文化”,當(dāng)一個老師接受了任務(wù),全體成員就一起出謀劃策,團(tuán)結(jié)一致努力完成.這,就是我校的教科研協(xié)作組！這個組由學(xué)校校長掛帥,教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,有工作了五六年的教學(xué)骨干.
    2．“請進(jìn)走出”活動,為校本培訓(xùn)指引方向.
    為了拓寬教師的視野,搭建交流的.平臺,我們著力做好“請進(jìn)走出”的活動.我們一方面主動向上級教研部門要求,爭取外出培訓(xùn)的機(jī)會,另一方面留意各種教研信息,積極參加各地舉辦的研討活動.在走出的同時,我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座,使更多的教師有機(jī)會直接和名家對話,以此促進(jìn)我校教師的思考,引領(lǐng)他們努力的方向.
    3．“校際交流”活動,為校本培訓(xùn)拓寬渠道.
    我們認(rèn)為,校本培訓(xùn)并非閉門造車,應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,從而使我校校本培訓(xùn)更為有效.為此,我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校,了解他們校本培訓(xùn)的措施；比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來我校作課,為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗,讓我們開闊了眼界,找到了差距.
    三、以養(yǎng)成教育為出發(fā),開掘德育教育新途徑。
    我們學(xué)校剛剛合并一來,學(xué)生紀(jì)律散亂,不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn).于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā),開掘我校德育工作的新途徑.
    （一）制度先行,確保德育工作的順利開展。
    在常規(guī)管理實踐工作中,我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度,并裝訂成冊,比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預(yù)案》等.這些規(guī)章制度的出臺,使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé),于是各施其責(zé),使教育教學(xué)工作做到井然有序.
    另外,我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,利用各種渠道,如升旗儀式、班會、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育,讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的,什么是不該做得,扎扎實實幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.
    （二）隊伍保障,確保德育工作的有效開展。
    1．鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊伍.
    在學(xué)校工作中,影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì).俗話說:“要給學(xué)生一碗水,教師就必須有一桶水.”實際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河,才能適應(yīng)發(fā)展的需要,才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才.為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體,在“學(xué)”字上做文章,在“練”字上下功夫,在“研”字上求實效,取得了良好的效果.幾年來,我校的年輕教師脫穎而出,有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員,2名市級學(xué)科帶頭人,1名省級骨干教師,縣級優(yōu)秀教師數(shù)名,幾年來獲得的市、縣級榮譽(yù)達(dá)70多個.
    2．培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長隊伍.
    家長是孩子的第一任教師,他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣.而農(nóng)村家長的整體素質(zhì)不高,他們關(guān)心和支持教育的程度也不高.為了防止“學(xué)校教育抓得緊,回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),我們將把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程.通過開家長會,定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗,讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),并能開始配合學(xué)校做好育人工作.
    （三）陣地開發(fā),豐富德育教育的途徑。
    國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項議程,我們認(rèn)為這是一個非常好的育人陣地,于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后進(jìn)行簡短的“一分鐘講話”,總結(jié)主要針對孩子們的行為表現(xiàn),如某班紀(jì)律好；某班的班級衛(wèi)生經(jīng)得起檢查；某班文明禮儀好,見到老師、客人能主動打招呼……這一個個表揚(yáng),給孩子們樹立了身邊的榜樣,規(guī)范著孩子們的日常行為.
    另外,我們還堅持開展了“校園廣播”活動,讓每個同學(xué)都參與,把自己看到的,聽到的,想到的都寫成稿件,經(jīng)老師修改定稿,然后在每周五的廣播時間進(jìn)行廣播,“好人好事、幽默天地、快樂十分鐘、愛校如家、英語小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個交流心靈的平臺,一個綻放思想的機(jī)會.小播音員甜美的語音在校園回蕩,這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景.
    （四）活動開展,活化德育教育的內(nèi)容。
    干巴巴的說教不能起到良好的育人作用,為此,我們開展豐富多樣的活動,將德育滲透到其中.
    結(jié)合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動.如:紀(jì)念改革開放三十年讀書征文活動、講故事比賽；紀(jì)念建國六十周年演講比賽活動、黑板報評比活動、繪畫比賽等.去年,我校六年級學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎.
    以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點,我們組織一系列的社會實踐活動,如“助人為樂好少年”評選活動；“孝親敬親小模范”舉薦活動；“爭做文明小天使”行動等.通過主題式的宣傳教育,全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國、愛校、愛家的好少年的教育,并收到了良好的效果.后來一些家長跟我們說,你們搞的這些活動真好,孩子在家懂事了,真的長大了.
    （五）繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！肮芗摇睂W(xué)生會的作用,開展“優(yōu)秀班集體”建設(shè),實行“班級流動紅旗制”.近年來,我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營.學(xué)生會成員每天檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、自行車排放等情況,通過評比,表彰優(yōu)秀、每周流動一次的紅旗,已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟.正是在這種活動的開展中,學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng).
    四、加強(qiáng)法制安全管理,打造平安校園。
    安全問題重于泰山,我校時刻將安全教育放在首位.每學(xué)期初組織上好“開學(xué)的第一課”,讓安全教育進(jìn)課堂.同時我們通過國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過主題班會,向?qū)W生宣傳安全文明知識；通過邀請有關(guān)專業(yè)人士,以講座的形式,向?qū)W生介紹安全小常識；定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,對存有安全隱患的場所、設(shè)施進(jìn)行排查；每學(xué)期,我們都開展防震、防火演練,為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害,學(xué)校定期消毒并堅持晨、午、晚檢,進(jìn)行病疫排查.我們實行24小時無縫隙管理,每個時間段、每個部位,都由教師護(hù)導(dǎo).由于工作到位,我校自合并以來沒有出安全事故.
    在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過師生的共同努力,我校于2006年順利通過了省級普九達(dá)標(biāo)驗收和省級普通話驗收,并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開發(fā)基地.2008年被評為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,2009年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位,2010年被評為景縣德育先進(jìn)單位.
    今年,站在新的起點上,我們有了新的目標(biāo),我們準(zhǔn)備利用半年的時間,把我校打造成景縣的一個特色學(xué)校,一顆熠熠生輝的明珠.
    總之,我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機(jī)遇,因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰(zhàn),我們必定抓住機(jī)遇、勇于挑戰(zhàn),結(jié)合學(xué)校的實際情況,夯實常規(guī)管理,積極推進(jìn)課程改革,形成辦學(xué)特色,打造一支樂于奉獻(xiàn)、樂于探究、樂于分享的教師隊伍,培養(yǎng)一批會思考、會交流的學(xué)生群體,努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園.
    謝謝大家！
    文章。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十
    按照市教育局的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校元旦安全工作落實到位，落實各級安全工作責(zé)任.深化落實安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區(qū)各校安全工作，特別是元旦、春節(jié)、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊）會、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開展一次以交通安全、旅游安全、消防安全、食品安全、極端天氣防范、人身安全等為重點的安全教育，教育學(xué)生在放假期間不在野外玩火，嚴(yán)防引發(fā)森林火災(zāi)，不購買和食用“三無”及其他不衛(wèi)生的食品，引導(dǎo)學(xué)生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險性較大的游樂項目，確保人身安全。對學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）重點開展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識教育，防止火災(zāi)、中毒、觸電等安全工作落到實處。繼續(xù)按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效的總體要求,認(rèn)真開展全區(qū)安全大檢查活動，時刻保持清醒頭腦，切實增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和主動性。建立健全安全工作責(zé)任制，在元旦、春節(jié)期間抓好全區(qū)教職工安全教育工作，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。各校校長抓分管副校長，副校長抓科室重點部位的責(zé)任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機(jī)房、辦公樓、各種輔助用房等重點部位的安全。強(qiáng)化全面安全意識，引導(dǎo)全區(qū)師生重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
    （一）在元旦安全工作大檢查活動中各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各校召開全體干部職工會，傳達(dá)貫徹通市教育局關(guān)于加強(qiáng)寒假前后和元旦春節(jié)期間學(xué)校安全管理工作通知精神，各校長結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節(jié)期間集中做好安工作檢查工作活動方案，各校（幼兒園）進(jìn)一步排查整治安全隱患。重點檢查存在盲區(qū)和死角，對前一階段排查出的隱患，一定整改落實到位。利用元旦有利時機(jī)，全區(qū)再次全面開展一次校園校舍安全隱患大排查，對排查出的隱患，逐一建立隱患臺賬，一般隱患立即在假期進(jìn)行整改，對較大的安全隱患制定了整改方案，限期進(jìn)行整改。
    （二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點檢查宿舍、食堂、實驗室、體育館、圖書館等人員密集的重點場所。重點檢查日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。
    （三）上下學(xué)交通安全情況。各校（幼兒園）重點看是否建立校車維修保養(yǎng)制度并做好日常記錄情況，落實冬季安全行車教育培訓(xùn)工作情況，學(xué)生上下學(xué)交通安全教育情況等制度落實情況。
    （四）校園安全防范工作情況。各校（幼兒園）重點檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設(shè)施是否配齊配足并得到有效應(yīng)用，是否建立并落實門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度。
    （五）安全應(yīng)急管理工作。各校（幼兒園）重點檢查學(xué)校是否制定《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校集體食物中毒傳染病流行等重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，檢查每學(xué)期定期開展預(yù)案演練，并針對近年來演練活動暴露出的問題和不足，及時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。
    （六）責(zé)任制落實工作。各校（幼兒園）重點檢查建立健一崗雙責(zé)、齊抓共管的安全責(zé)任體系，落實學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的隱患排查治理第一責(zé)任，實行誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，全面建立校內(nèi)所有人員一崗雙責(zé)安全管理制度，既搞教學(xué)、又管安全，既抓服務(wù)、又保安全，實現(xiàn)安全監(jiān)管網(wǎng)格化、全覆蓋、零死角，并層層簽訂安全責(zé)任書。全區(qū)各學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《校園安全知識》，各校還購買了校園安全知識掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位。增強(qiáng)了全師生的安全意識和自我防范能力。
    按照今年簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照安全工作的要點加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動期間，中心學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對全區(qū)范圍內(nèi)的重點及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)各校的安全及穩(wěn)定。
    堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
    通過開展校園安全工作大檢查活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進(jìn)了全區(qū)各校安全形勢的穩(wěn)定，為和諧校園創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十一
    科學(xué)有效的管理，是學(xué)校順利開展各項工作的有力保證；教研能力的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。只有實施有效的教學(xué)管理，才能達(dá)到教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的目的。項城市第二初級中學(xué)在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，以實施新課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點，爭創(chuàng)特色，扎扎實實開展工作。我們的具體做法主要有以下幾點:。
    學(xué)校由教務(wù)處牽頭討論制定出了備課制度、上課制度、輔導(dǎo)制度、作業(yè)批改制度、教科研制度，作業(yè)、教案檢查細(xì)則等，用制度去引領(lǐng)和規(guī)范教師行為。開學(xué)初由教務(wù)處負(fù)責(zé)印刷成冊發(fā)到各備課組，由各備課組長帶領(lǐng)教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道本學(xué)期自己應(yīng)該干什么、怎么干，使每個教師都做到心中有數(shù)。然后各教研組根據(jù)學(xué)校的要求制定出本學(xué)期教研組計劃、備課組計劃和個人工作計劃，使本學(xué)期的各項工作都在計劃指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。
    一是嚴(yán)把備課關(guān)。教師備課要備好課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法；吃透重點、難點、易錯點、能力點；注重備課質(zhì)量，對教師的教案，學(xué)校實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度。
    二是嚴(yán)把課堂關(guān)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主渠道，有效課堂必須做到教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，教學(xué)方法符合學(xué)生實際，教學(xué)流程符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計問題能充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性，突出學(xué)生的主體地位，積極開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。我校利用周六時間已成功組織了三批約140位教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)的教師都能獨立制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué).
    三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。要求老師作業(yè)批改要精細(xì)，評講要及時準(zhǔn)確、到位，堅持“有練必收、有收必改、有改必評，有評必懂”的十六字方針。
    四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。鼓勵教師抓兩頭促中間，因材施教，面向全體，實現(xiàn)培優(yōu)與幫困并重。
    五是嚴(yán)把作業(yè)教案關(guān)。學(xué)校對老師的作業(yè)教案采取動態(tài)抽查與定期檢查相結(jié)合的管理辦法。每學(xué)期由級段組織進(jìn)行兩到三次的作業(yè)教案抽查，表揚(yáng)先進(jìn)，督促落后，查缺補(bǔ)漏；檢查結(jié)果立即開會通報；學(xué)校每期定期檢查兩次，并張榜公布檢查結(jié)果。
    “三課”是指備課組公開課、教研組示范課、校級優(yōu)質(zhì)課。每學(xué)期一開學(xué)，教務(wù)處就把《學(xué)期任課教師說課、公開課、觀看教學(xué)錄像一覽表》分發(fā)到各個備課組。各備課組按照學(xué)校要求有條不紊的展開說課、聽課、評課活動。教師每人每期上一節(jié)備課組公開課；優(yōu)秀者由備課組推薦上教研組示范課，由教務(wù)處統(tǒng)一組織；期末進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課的驗收。從教研組示范課中選拔優(yōu)秀者參加校級優(yōu)質(zhì)課的競爭。沒有獲得校級優(yōu)質(zhì)課的老師不得推薦為市級優(yōu)質(zhì)課教師。獲市級以上優(yōu)質(zhì)課或外出學(xué)習(xí)參觀的教師回來上一節(jié)示范課，每一節(jié)課在教研組都要進(jìn)行說課，評課。
    “三堅持”是指堅持集體備課、堅持推門聽課、堅持每周四的業(yè)務(wù)活動。
    我校專門成立了由教研組組長為主要成員的教科研中心，負(fù)責(zé)教師備課、評課、教學(xué)反思等工作。同學(xué)科教師分年級成立備課組，群策群力，精心設(shè)計教學(xué)過程，積極研究教學(xué)中存在的問題。語數(shù)英老師上午上課，下午集體備課；政史地理化生下午上課，上午集體辦公。領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員負(fù)責(zé)檢查、點名，并將點名結(jié)果及時公布，并與年終績效考核直接掛鉤。各教研組定時聽課、定時評課，認(rèn)真研究每一節(jié)課中存在得與失及改進(jìn)方法，在教研組定時聽課、評課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立教學(xué)督導(dǎo)組實行推門聽課，隨時評課。講求實效，不走過場，不擺花架子。學(xué)校規(guī)定：未擔(dān)課領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于5節(jié)，擔(dān)課領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，。每次聽課做到聽后即評，進(jìn)行綜合評議，內(nèi)容包括該位教師平常教學(xué)情況，本節(jié)課課型及結(jié)構(gòu)，教學(xué)流程設(shè)計、組織教學(xué)能力、習(xí)題配置難易、課堂提問密度乃至板書設(shè)計、教態(tài)等逐一進(jìn)行分析研究，及時向授課人反饋評價情況，對教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的老師及時表揚(yáng)；對推門聽課過程中出現(xiàn)的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面存在的問題進(jìn)行糾正并提出改進(jìn)的合理化建議，幫助教師探究最佳教學(xué)方案，以提高教師的教學(xué)水平。我們認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，才能掌握第一手材料取得發(fā)言權(quán)，發(fā)揮肯定、鼓勵先進(jìn)，督促與鞭策后進(jìn)的作用；有利于形成適度的“緊張”氣氛，教師“緊張”起來，才會有學(xué)生課堂上的“緊張”，也才會有高效的課堂；領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂有力促進(jìn)了課后評議時各抒己見、民主和諧的教研氛圍的形成，有利于促使同級同學(xué)科教師形成課前共同探討商議、課后一起討論總結(jié)的良好風(fēng)氣，從而在客觀上達(dá)到了以聽評課促集體備課的目的。堅持每周四的備課組業(yè)務(wù)活動。按照學(xué)?！缎姓v》和《任課教師說課、公開課、觀看教學(xué)錄像活動一覽表》安排，進(jìn)行時間不少于一小時的業(yè)務(wù)活動。為了保證活動的效果和質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員下派到各備課組指導(dǎo)監(jiān)督活動的開展。通過這些活動，加強(qiáng)了我校的教學(xué)研究，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)水平和課堂效率。
    管理就是不斷的改進(jìn)工作。時代在變，人在變，所以，作為管理者要跟上時代的腳步，管理方法要因時、因事、因人而變，要常管常新，靈活多樣，使被管理者感覺到新穎、刺激，使他們有活力、有干勁，精神飽滿，積極努力。在組織教師聽、評研究示范課的過程中，一方面進(jìn)行理論講座，武裝教師的頭腦；另一方面抓住好的典型，進(jìn)行示范引領(lǐng)，讓學(xué)校的人力資源發(fā)揮最大的潛能。我們先后進(jìn)行了校內(nèi)優(yōu)秀教師參加的公開課教學(xué)大賽，聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分，當(dāng)場亮分，學(xué)校對評分結(jié)果進(jìn)行公示通報，評出一、二、三等獎；開展由全體教師參加的項城二中教學(xué)新秀的評選工作，使一批青年教師脫穎而出本著公開、公正、客觀的原則，從考績、獲獎、作業(yè)、教案、知名度幾個方面對申報的67位老師進(jìn)行綜合考評，產(chǎn)生了李宗莉、石留營、馮海珍、朱玉華、田宵、楊梅、程長江等七位教學(xué)新秀，由學(xué)校公開表彰，并把照片張榜展示。這一系列活動的開展極大的促進(jìn)了教師積極學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)的熱情，對學(xué)校各項工作也起到了推進(jìn)作用。
    教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)檔次的根本保證。因此，學(xué)校在落實好備、教、改、導(dǎo)、批、輔、考常規(guī)管理環(huán)節(jié)的同時，加大了教研工作的力度。以教育科研為抓手，提出了教科研工作的新思路，作到以研促教，科研興校。
    1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本教研”的理論，深刻理解與領(lǐng)會校本教研的目的、意義，以及校本教研的內(nèi)涵，了解和掌握教育行動研究方法，以教育科研方法提升校本教研水平。建立健全校本教研制度，以制度推進(jìn)教學(xué)研究，形成符合學(xué)校實際的校本教研有效機(jī)制和模式，以學(xué)科教研組為單位，組織教師圍繞專題，通過看錄像、聽講座、課堂觀摩、評課談體會、寫論文等形式，學(xué)習(xí)、交流、實踐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫不少于10000字的讀書心得，與作業(yè)教案一起檢查。
    2、學(xué)校鼓勵支持各教研組開展課題研究，為課題研究積極創(chuàng)造條件，對有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)給予優(yōu)先考慮。xx年我校語文組承擔(dān)了“十一五”國家重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”的子課題-----《寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)》，圍繞這一課題，我們組織了“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”主題報告會，組織了“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”師生同題作文大賽，21位教師榮獲“十一五”取得了科研課題國家級科研論文，四位同志獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎。課題組主要成員石留營老師主講的《敞開心扉出佳作》作文指導(dǎo)課代表河南省參加2010年“創(chuàng)新杯”中青年教師課堂教學(xué)大賽榮獲全國一等獎；2010年7月，我校課題組參加在浙江寧波召開的“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”第三屆年會，年會上我校上報的課題研究報告、科研成果報告、研究課教學(xué)實錄、各種活動的音像資料得到了專家評審團(tuán)的一致好評，并順利通過結(jié)題驗收，成功結(jié)題。這一課題填補(bǔ)了我市國家級重點科研項目的空白，極大地鼓舞了我校中青年教師教育科研的信心和決心。2010年8月我校申報的數(shù)學(xué)、生物、物理三學(xué)科省級科研項目也已獲得批準(zhǔn)立項，正在進(jìn)入實驗實施階段。我們將以科研課題為依托，以科研促教研，以科研帶教研，推動新課程改革進(jìn)一步深入，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
    以上所述，只是我們在教學(xué)管理和教育科研工作中的一些具體做法。雖然取得了一定的成績，但也存在著不少缺點。今后我們一定多向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，再接再厲，爭創(chuàng)輝煌，為項城教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)！
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十二
    一、質(zhì)量第一的思想，實行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
    一、健全規(guī)章制度。
    健全的規(guī)章制度，是實施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《餐飲服務(wù)安全操作規(guī)范》、《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐管理規(guī)定》等法律法規(guī)。在此基礎(chǔ)上，制定了《食堂監(jiān)督檢查細(xì)則》和《重點項目檢查十一條》，《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應(yīng)急處理制度》、《食品加工安全操作規(guī)程》，明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有據(jù)可依。
    二、強(qiáng)化流程管理。
    進(jìn)貨、倉儲、加工、洗消是食堂操作的主要環(huán)節(jié)，必須強(qiáng)化管理。在這一過程中，我們注意把好這“四關(guān)”：
    第一關(guān)是把好進(jìn)貨關(guān)，食堂主要原料、輔料均采用定點進(jìn)貨，并索票索證。同時附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長負(fù)責(zé)驗貨，采取看、聞方式把住進(jìn)貨關(guān)。“看”就是看生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報告、包裝情況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等；“聞”
    就是聞有無異味。凡入庫食品必須由庫管登記備案。
    第二關(guān)是倉儲關(guān)，具體要求：分類、分架、隔墻、離地存放。保證食品使用遵循先進(jìn)先出的原則。并定期檢查，及時清理銷毀變質(zhì)和過保質(zhì)期的食品原料和添加劑。凡遇寒暑假返校，假前余下的作料要徹底全面檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須當(dāng)面丟棄更換。
    第三關(guān)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工制作，加工前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進(jìn)行加工。用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盒、筐、抹布以及其它工具、容器有明顯標(biāo)志，必須分開使用。切配好的食品應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)使用。加工后的熟制品與食品原料和半成品分開存放。切配、制作人員要穿工作服、戴帽子、戴口罩。保證食品加工環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全。
    第四關(guān)，餐具洗消關(guān)：采取物理消毒和化學(xué)消毒相結(jié)合的方式對餐具進(jìn)行消毒。洗刷池、消毒池分開專用。保證餐具清洗干凈到位，無殘留物，定位存放，保持清潔。并且洗消餐具要有詳細(xì)洗消檢查記錄。
    三、建立監(jiān)督機(jī)制。
    食堂管理員每天按照《重點檢查項目十一條》對食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，每天將檢查結(jié)果登記存檔。
    為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，組建了食堂管理委員會，對食品的來源進(jìn)行了集體考察，不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生中開展民議測評，尤其在更換新的菜品時，及時在師生用餐時征求意見，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
    四、制定嚴(yán)格用工制度。
    要求食堂從業(yè)人員與承包方簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時，注重人品素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力和事業(yè)責(zé)任心。并且，將每個食堂從業(yè)人員的檔案交到法制安全科備案。
    五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)。
    上崗前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和食堂的各項規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識，并且堅持每天上午8:20召開食堂人員晨會。未體檢人員不能上崗，身體不合格不能上崗，不穿工作服不準(zhǔn)上崗。通過培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識，滿足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。
    食堂管理工作在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績，這要感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的理解與支持。食堂的管理工作在這一學(xué)年已告一段落，根據(jù)學(xué)校的工作需要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，今后擔(dān)任管道局中學(xué)第二附屬小學(xué)的后勤副校長，主要負(fù)責(zé)二小教學(xué)樓的重建工作。這對于我來說又是一個新的嚴(yán)峻考驗，我將進(jìn)一步完善自己，及時向經(jīng)驗豐富的各級領(lǐng)導(dǎo)請教學(xué)習(xí)新鄰域的知識，盡快提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)水平，爭取在新的工作崗位讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓師生滿意。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十三
    （一）后勤服務(wù)。
    1.學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)，保證教育教學(xué)的正常需要，遇到困難問題能夠及時解決。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，完善管理制度，用好學(xué)校經(jīng)費。根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，進(jìn)一步完善了《財務(wù)工作管理制度》、《大城小學(xué)收費工作管理制度》、《會計職責(zé)》和《出納職責(zé)》等規(guī)章制度，把收費工作列入學(xué)校工作計劃。經(jīng)費使用合理，按規(guī)定收費，實行帳、錢分離，安排會計和出納分別管理帳務(wù)和資金，實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。
    3.圖書、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)賬目，分類編目，保管完善，維修及時。
    4.教學(xué)儀器設(shè)備比較齊全，方便師生使用，建立了使用登記制度。
    二、安全管理。
    （一）組織機(jī)構(gòu)。
    成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負(fù)責(zé)制。一是成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    （二）安全工作。
    1.大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
    識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。根據(jù)我校周邊公路的特點，特別加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識。
    （2）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行安全提醒，學(xué)校利用周一節(jié)安全課和周一升旗活動時間，進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過這一系列教育，廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力都得到了提高。
    （三）加強(qiáng)校園常規(guī)管理。
    1.加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，實行封閉式管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時對學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。
    2.各班實行點名制度。每天上午和下午預(yù)備前，班主任點名，對未到校的學(xué)生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
    3.加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
    4.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。通過學(xué)校開展的安全健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實處。
    5.進(jìn)行板報宣傳。
    （四）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。
    學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
    （4）深入開展學(xué)校安全大檢查。
    學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查。同時積極加大對校舍的監(jiān)管力度，實行動態(tài)管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。
    （5）按時向上級主管部門做好安全匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。
    （6）齊抓共管群防群治。
    學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識，與家長簽訂安全教育責(zé)任狀，發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。同時，學(xué)校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十四
    我校是全縣范圍內(nèi)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生1679人，教職工106人。隨著計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用，我校近幾年投入了不少經(jīng)費用于購買了十余臺辦公電腦，并對學(xué)生用機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代。學(xué)?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來了嚴(yán)峻考驗。
    為貫徹落實韶市教[20xx]36號文《關(guān)于落實我市學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作的通知》的文件要求，我校于近期開展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理整治工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
    1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開展，學(xué)校特成立了校長任組長的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。
    2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《校園網(wǎng)用戶信息安全管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《計算機(jī)室管理制度》、《計算機(jī)室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制定的制定與實施、切實讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。
    按市局及縣科教局有關(guān)文件精神，我校迅速成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站備案工作。根據(jù)文件要求，在如實了解學(xué)校網(wǎng)站虛擬空間提供服務(wù)商的安全信息后，及時填寫好相關(guān)材料報縣科教局教儀站，并由縣儀站送市局進(jìn)行審批。與此同時，我校自行到公安部門的網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)上備案和進(jìn)行重要信息系統(tǒng)安全保護(hù)登記備案工作。
    我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的'隊伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機(jī)知識的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學(xué)校還購買了網(wǎng)絡(luò)管理書籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識培訓(xùn)，從而大大提高了網(wǎng)管的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
    我校網(wǎng)站于20xx年4月開通，為提高學(xué)校工作的效率，加大學(xué)校網(wǎng)站的對外宣傳力度，學(xué)校特設(shè)立了網(wǎng)站行政機(jī)構(gòu)。學(xué)校要求網(wǎng)站欄目管理員在添加網(wǎng)站內(nèi)容時，要充分考慮文章的版權(quán)及確保信息的安全性。此外，學(xué)校網(wǎng)站超級管理員持對所有文章的修改、刪除等權(quán)限，從而在源頭上杜絕了不良信息在網(wǎng)上的發(fā)布行為。
    學(xué)校電腦除去電腦室58臺，辦公用電腦計18臺左右，另有6套多媒體電腦，日常維護(hù)工作量非常大。由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時有效地維護(hù)，因此學(xué)校內(nèi)各計算機(jī)使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。
    目前網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，學(xué)校每臺機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時的進(jìn)行處理。多年來，學(xué)校機(jī)器無出現(xiàn)嚴(yán)重中毒情況，電腦內(nèi)重要信息未出現(xiàn)泄露而造成重大影響事件。
    為加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，學(xué)校特向全體師生發(fā)出了《抵制低俗之風(fēng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)》倡儀書，教育師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外，我校還通過網(wǎng)站、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
    1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理有待提高，網(wǎng)管人員的水平有待通過專門且系統(tǒng)培訓(xùn)來提高。
    2、部門教師的計算機(jī)應(yīng)用能力及網(wǎng)絡(luò)安全防范能力還有待提高。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十五
    為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展，豐新三中積極探索規(guī)范化管理，以人為本，師資立教，教研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識，不斷進(jìn)行教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。
    強(qiáng)化教學(xué)管理管理者的服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)“以師為本”的管理原則，“己所不欲勿施于人”，要求管理者做換位思考，提出管理要求的同時必須考慮教師的工作負(fù)擔(dān)和思想負(fù)擔(dān)。
    管理者要服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的管理者堅持三走進(jìn)：走進(jìn)課堂、走進(jìn)教研組、走近教師和學(xué)生——校長是全校師生凝視的焦點人物，別人怎么去做，首先就會關(guān)注校長怎么去做，各種規(guī)定和要求，校長都是自己走在前面，深入教學(xué)第一線——他自己在短短的兩個教學(xué)月就聽課40余節(jié)，主管教學(xué)副校長聽課50余節(jié)。學(xué)校號召教務(wù)主任、政教主任、行政后勤管理者都要參與到聽評課等教學(xué)活動”。只有真正深入課堂，深入師生，我們才能更好地為師生服務(wù)，這是我校開展教學(xué)管理規(guī)范化的經(jīng)驗與感悟！
    在加強(qiáng)管理者隊伍建設(shè)的同時，我校特別注重對課堂教學(xué)的規(guī)范化管理：號召教師“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在“學(xué)困生”輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在四十五分鐘的課堂上”。為了提高四十五分鐘課堂教學(xué)效果，號召教師做好學(xué)期備課、單元備課和課時備課，實行“分塊備課——集體研討——個人修訂——課后反思”的備課流程，在備課過程中，教師進(jìn)一步規(guī)范自己的備課內(nèi)容，做到了“四備”：
    備教法，教師“用智”優(yōu)選教學(xué)方法，科學(xué)設(shè)計教學(xué)程序，合理安排課堂結(jié)構(gòu)；篩選調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情感素材和評價策略，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    總之，在備課管理上，教師突出一個注重、做到五個依據(jù)、強(qiáng)調(diào)四個著眼、確定一個目標(biāo)，即從實際出發(fā)，注重實施；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、參資、條件設(shè)備、師生實際，著眼學(xué)生發(fā)展、課堂教學(xué)、基礎(chǔ)知識和基本技能及教師教學(xué)水平的提高；在課堂教學(xué)上堅持“四個優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；在質(zhì)量上監(jiān)控上，全體教學(xué)管理人員堅持深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo)每月聽一輪所負(fù)責(zé)學(xué)科教師的課，并在教研組進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教育環(huán)境，使教學(xué)成為學(xué)生有效學(xué)習(xí)和主動發(fā)展的過程。
    高質(zhì)量的教學(xué)水平，離不開對教學(xué)過程的管理和監(jiān)控。我校建立了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理制度，杜絕隨意調(diào)課，設(shè)專人檢查教師每節(jié)課到位情況、多媒體使用情況、了解作業(yè)量的控制情況，隨時抽查教師批改作業(yè)，尤其重視檢查作業(yè)的二次批改，用嚴(yán)格規(guī)范的管理保障每一步的教學(xué)質(zhì)量得以監(jiān)控。
    學(xué)校秉承“立足實際，抓好實效”原則，強(qiáng)調(diào)落實常規(guī)檢查，實現(xiàn)過程管理責(zé)任細(xì)化。其中，學(xué)年初，學(xué)校出臺《教師績效工資考核方案》，經(jīng)全體教師會審議通過，并在全體教職工大會上解讀，各年級組根據(jù)整體管理思路出臺教學(xué)管理的月計劃、月總結(jié)，計劃中必須包括工作重點和具體工作措施，月總結(jié)中要求及時進(jìn)行反思、反饋，并制定改進(jìn)措施。
    學(xué)校教學(xué)管理者分工負(fù)責(zé)，參加每一次“年級組月質(zhì)量分析匯報會”，學(xué)校開展“一月一檢測、一月一評估、一月一分析”的教學(xué)管理活動；年級組長做全年級質(zhì)量分析，匯報優(yōu)秀生與學(xué)困生人數(shù)及名單、總結(jié)分析全年級學(xué)生現(xiàn)狀，提出提升教學(xué)質(zhì)量的具體要求；班主任匯報各班情況、優(yōu)秀生與學(xué)困生人數(shù)及名單，提出班級的教學(xué)質(zhì)量提升辦法；備課組長做本學(xué)科全年級和各班的質(zhì)量分析，匯報優(yōu)秀生與學(xué)困生人數(shù)及名單，提出學(xué)科教學(xué)規(guī)范的整改措施；任課教師對自己所教學(xué)科進(jìn)行分析，根據(jù)學(xué)情分析定出教師與學(xué)生兩方面的具體改進(jìn)措施。
    學(xué)校還外請名師指導(dǎo)課堂教學(xué)，嘗試?yán)谩罢n堂觀察”模式，通過聽課、評課、教研組討論學(xué)習(xí)，來構(gòu)建高效課堂。教學(xué)管理者和學(xué)校聽評課小組分常態(tài)課和公開課兩種課態(tài)組織聽課，分評價式聽課和隨機(jī)了解式聽課兩種形式進(jìn)行，時刻關(guān)注教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和課堂的知識與能力的生成。
    學(xué)校教務(wù)處對教學(xué)管理更是細(xì)致，他們設(shè)計作業(yè)調(diào)研表格---“四清”檢查表，進(jìn)行學(xué)生日常作業(yè)調(diào)研，了解教師布置作業(yè)量和批改情況，檢查老師作業(yè)批改的質(zhì)量，是否符合學(xué)生實際和教學(xué)目標(biāo)的落實。檢查后，教學(xué)處組織教師加強(qiáng)作業(yè)研究，要求教師做到“每發(fā)必批、每批必改、每改必評”，及時給老師以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    我校樹立以“以校為本，師資立教，科研興?！钡霓k學(xué)思想，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，苦練內(nèi)功，以制度建設(shè)為重點，以教學(xué)教研為突破口，搭建多維平臺，撐起學(xué)校的發(fā)展之路。
    完善校本教研制度，我校有關(guān)教研的制度有：每周半天的集體備課制度；每周一節(jié)的教研活動；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；基礎(chǔ)年級教師做中考試卷制度；定期教學(xué)“六認(rèn)真”檢查；學(xué)習(xí)新課程理論撰寫教學(xué)感悟和教學(xué)論文；讓教師報考“多媒體”的教學(xué)方面的培訓(xùn)班和研討班掌握現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)手段..…一系列具體的規(guī)章制度，條文條款，既支撐了教研組織的開展，約束了教師、學(xué)生的行為，更營造了學(xué)習(xí)、鉆研氛圍．學(xué)理論，用理論，用全新、現(xiàn)代化的理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，拓寬視野，開闊眼界，激活思維，創(chuàng)新執(zhí)教。
    抓交流合作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研活動既是教師個體教研活動是教師個體行為，更是教師集體的研究行為，理念的更新，課程的變更，教學(xué)方式的突變，要想提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)技能的成長，教師一定要一改過去“自掃門前雪”的封閉、獨干的狀態(tài)，一定要加強(qiáng)合作交流，特別要善于在交流合作中發(fā)現(xiàn)、研究、解決共性問題。我校定期開展了青年教師說課、評課、微型課等基本功競賽，定期開展公開課，研討課、觀摩課活動，物理組、語文組的市級課題也卓有成效，大批青年教師如雨后春筍在教學(xué)研究中穩(wěn)步成長，屢得碩果。
    提升專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化教師教育理論的學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升，光靠校內(nèi)的幾節(jié)公開課、觀摩課和教研組的幾次研討學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校為他們搭建學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺，學(xué)校在校內(nèi)組織觀看“名師授課錄像”，請校外的一些名師、專家學(xué)者來校作專題講座，并鼓勵教師走出去，到縣城，到名校去學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，與兄弟學(xué)校開展交流合作，請兄弟學(xué)校對我校的教學(xué)教研工作作指導(dǎo)、評議，鼓勵教師走出校外上公開課，幫助教師樹信心、建名聲，拓寬交流的渠道，展示自我的才華，培養(yǎng)他們成為教學(xué)骨干，教學(xué)能手甚至名師、學(xué)者，鼓勵青年教師多參加學(xué)習(xí)，多參加進(jìn)修，多讀書，尤其是新課程理論等方面的書籍、論文，提升自己的知識層面，理論修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)模式，思維理念，鼓勵青年教師多撰寫論文，多投稿，教學(xué)中多研究，多總結(jié)得失，多請教多求師，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，打響自身的知名度。
    教學(xué)管理要追求過程精細(xì)更要追求結(jié)果精品。我校牢固樹立起“管理出質(zhì)量，質(zhì)量是立校之本”的思想，規(guī)范教學(xué)過程管理，樹立教學(xué)過程重結(jié)果的意識，讓成果成為教學(xué)管理過程的產(chǎn)物。好的結(jié)果是在一天天、一周周的教育、教學(xué)過程中產(chǎn)生的，要求學(xué)生做好每一件小事，從點點滴滴的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，德育無小事，事事都育人。學(xué)校把學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的基礎(chǔ)工程來抓，大力營造氛圍，想在大處，干在細(xì)處，落在實處；以日、以周、以月為目標(biāo)，把遠(yuǎn)近目標(biāo)結(jié)合起來，讓學(xué)生看得見、摸得著、做得到，從實現(xiàn)一個個近期目標(biāo)來達(dá)成遠(yuǎn)期目標(biāo)的實現(xiàn)。
    “教會學(xué)生學(xué)習(xí)”。學(xué)生在初一年級時以“邁好中學(xué)第一步”為教育主題，重點抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；建立和使用好學(xué)生成長冊；配合團(tuán)隊組織抓好品德教育；初二年級以“邁好青春第一步”為教育主題，重點抓好青春期心理健康教育；抓住建團(tuán)的契機(jī)，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用；初三年級以“邁好人生選擇第一步”為教育主題，重點抓好責(zé)任教育，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展?？茖W(xué)地建立質(zhì)量監(jiān)控、評估體系，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)水平，提高學(xué)校聲譽(yù)。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十六
    主任、各位副主任、各位委員：
    受縣人民政府委托，下面就我縣校車安全管理工作的有關(guān)情況報告如下，請予審議：
    一、基本情況。
    全縣現(xiàn)有中小學(xué)317所，其中，高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所，幼兒園99所，另有民辦幼兒看護(hù)點156個。全縣現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生106991人，其中，高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人，在園幼兒20427人。
    全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)為84537人，其中，學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車上下學(xué)的7027人、家長接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運(yùn)車輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
    全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)村客運(yùn)班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，規(guī)模較大的民辦幼兒園有自備車接送幼兒。接送學(xué)生車輛種類多樣，高中學(xué)生大多是自行搭乘農(nóng)村客運(yùn)班線車或公交車，農(nóng)村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車輛以小型面包車、三輪車為主，還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車接送學(xué)生上下學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，全縣有接送學(xué)生車輛522輛，其中，中巴車90輛，小面包248輛，三輪車37輛，摩的、蹬士147輛。
    二、前期主要工作。
    為切實解決中、小學(xué)生乘車上下學(xué)問題，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，確保過渡期內(nèi)校車安全，我縣在校車安全管理方面做了大量工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    （一）高度重視，積極運(yùn)作，確保平穩(wěn)過渡。
    縣委、縣政府高度重視校車安全管理工作。20xx年2月，縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理的緊急通知》（辦[20xx]6號），同年10月，縣政府組成三個檢查組對全縣接送學(xué)生車輛安全管理工作進(jìn)行了專項大檢查。20xx年1月，縣政府印發(fā)了《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案》（松政[20xx]3號），確定了“縣政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實施、保障乘車安全”的工作方針，明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無車可乘”的原則，建立了分管縣長為召集人，教育、公安、交通、安監(jiān)等20部門為成員單位的縣校車安全管理聯(lián)席會議制度，形成了“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場運(yùn)作、學(xué)生家長合理分擔(dān)，縣鄉(xiāng)兩級財政適當(dāng)補(bǔ)貼”的運(yùn)作模式。過渡期內(nèi)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府會同交通運(yùn)輸、公安部門對本地區(qū)客運(yùn)班線運(yùn)力進(jìn)行整合，合理調(diào)配到各線路接送學(xué)生上下學(xué)，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。1月29日，縣校車安全管理聯(lián)席會議召開了第一次成員會，全面部署了我縣過渡期校車安全管理工作。3月下旬，縣校車安全管理聯(lián)席會議辦公室組織交警、交通、教育等部門對全縣校車安全管理情況進(jìn)行了專項大檢查，重點檢查各地對過渡期實施方案的貫徹落實情況，全力推動過渡期校車安全管理工作的深入開展。
    （二）落實責(zé)任，扎實工作，確保校車交通安全。
    1、明確分工，形成工作合力。
    《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案》明確了校車聯(lián)席會議各成員單位的職責(zé)?！斗桨浮访鞔_規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對校車安全工作負(fù)總責(zé)，對本轄區(qū)內(nèi)校車安全實施統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，成立校車安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定并實施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)《過渡期校車安全管理實施方案》，負(fù)責(zé)組織經(jīng)公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T檢驗合格的車輛接送學(xué)生，對接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進(jìn)行深入調(diào)查，結(jié)合本地實際，會同教育和交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格做到“五定”（定車、定線路、定人、定時、定點）。建立政府、家庭與社會合理分擔(dān)學(xué)生交通費用的經(jīng)費投入保障機(jī)制，及時協(xié)調(diào)解決校車運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題。教育部門主要做好學(xué)生安全乘車的宣傳教育工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)安全教育課，增強(qiáng)家長、學(xué)生的交通安全意識，牽頭建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制。依照縣政府批準(zhǔn)的學(xué)校、幼兒園設(shè)置規(guī)劃，督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理委員會組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會議辦公室職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門履行職責(zé)。公安部門依法對校車使用許可申請?zhí)岢鲆庖?，做好校車?biāo)牌發(fā)放、回收工作；做好校車駕駛?cè)速Y格申請的受理、審查和認(rèn)定，校車駕駛?cè)藢忩灪托＼嚢踩夹g(shù)檢驗工作；加強(qiáng)對校車行駛過程中道路交通秩序管理和運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查，依法查處校車道路交通安全違法行為。交通運(yùn)輸部門按規(guī)定及時回復(fù)校車使用許可申請征詢意見，建立并督促汽車維修企業(yè)落實校車維修質(zhì)量保證期制度；加強(qiáng)對取得道路運(yùn)輸經(jīng)營許可的校車服務(wù)提供者的監(jiān)管，逐步提升農(nóng)村公路通行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；財政部門建立多渠道籌措校車經(jīng)費的管理機(jī)制，制定支持校車服務(wù)所需財政資金分擔(dān)的具體辦法，籌集撥付校車補(bǔ)貼所需資金，通過財政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)摸清本校學(xué)生數(shù)量、分布情況以及學(xué)生乘車需求，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通部門設(shè)立乘車路線，對需要乘車的學(xué)生進(jìn)行摸底登記并按時上報。
    2、整體聯(lián)動，強(qiáng)化責(zé)任落實。
    縣政府《校車安全管理過渡期實施方案》出臺以后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，既認(rèn)真履行各自職責(zé)，又通力協(xié)作，共同解決涉及校車運(yùn)營的有關(guān)問題，取得了一定成效。
    （1）教育主管部門認(rèn)真開展交通安全教育和校車安全管理監(jiān)督協(xié)調(diào)工作。縣教育局成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行分片包干責(zé)任制，全縣分成8個督查區(qū)，每兩個月至少開展一次專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并做好跟蹤落實。每月召開專題會議，研究部署校車安全管理工作，重點梳理校車安全管理過程中存在的突出問題，并努力做到校車安全隱患及時排查、及時整改。扎實開展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動，確定每年四月為交通安全教育宣傳月，組織開展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識競賽、文藝匯演等系列活動。今年3月，縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書，實行校長“一崗雙責(zé)制”。各中小學(xué)成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校車安全工作第一責(zé)任人。配備了專兼職安全教育教師，每兩周安排1個安全教育課時，把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容。對需要乘車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記，與家長簽訂了交通安全責(zé)任書。制訂了校車安全事故應(yīng)急預(yù)案并組織演練。利用宣傳畫、標(biāo)語、聘請交警進(jìn)行專題講座等形式深入開展交通安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生及家長養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣，自覺抵制“黑車”，做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車輛，提高中小學(xué)生交通安全的自護(hù)自救能力。
    （2）公安交管部門整合監(jiān)管力量，確保校車安全。縣交警大隊分解落實六項責(zé)任，通過宣傳教育、路面管理和處罰，有力維護(hù)校車安全。一是加強(qiáng)排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所，排查接送車輛駕駛?cè)?00余人，下發(fā)安全隱患整改通知14份，施劃校前震蕩標(biāo)線3000余米，增設(shè)交通安全標(biāo)志417塊，施劃標(biāo)線73處。二是加強(qiáng)交通安全宣傳教育。首先，注重校園交通安全教育，印制2萬份交通安全書簽送進(jìn)校園，開展校園交通安全教育專題活動68場次。其次，注重駕駛?cè)藛T安全教育。集中審查校車駕駛?cè)藛T的駕駛資格和安全駕駛資歷，對駕駛?cè)藛T不具備相應(yīng)資質(zhì)，以及發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛的，一律禁止駕駛學(xué)生接送車輛。對所有承擔(dān)接送學(xué)生車輛的運(yùn)營管理人員及車輛駕駛?cè)藛T進(jìn)行教育、警示，督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作，文明行車，保持安全車速，切實提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識和遵章守法意識。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營運(yùn)車輛21輛，接送學(xué)生車輛超員違法行為177起，超速行駛違法行為201起，其他交通違法行為290起，行政拘留4人。
    （3）交通運(yùn)輸部門積極落實責(zé)任，健全防范體系。組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《校車安全管理條例》，不斷加強(qiáng)對客運(yùn)車輛的宣傳教育，確定各基層交管站為所在區(qū)域內(nèi)的校車安全管理責(zé)任單位，督促運(yùn)管局和運(yùn)管法制股落實監(jiān)督責(zé)任，不斷完善校車安全管理責(zé)任制，積極參與校車安全檢查。鼓勵現(xiàn)有道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車服務(wù)經(jīng)營，加強(qiáng)對農(nóng)村客運(yùn)班線的監(jiān)督管理，不斷加大對農(nóng)村公路的安保設(shè)施投入，對臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設(shè)施，臨校路段安裝減速帶和減速標(biāo)志。20xx年共安裝警示標(biāo)牌1578個，警示樁13000根，減速帶800延米，防撞墻9.3千米。
    （4）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府積極組織實施過渡期校車實施方案。根據(jù)《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案》的規(guī)定，1月29日后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了專題會議，成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《過渡期校車安全管理工作實施方案》，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)、下倉鎮(zhèn)、匯口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)還明確了校車的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
    三、存在問題。
    （一）我縣校車安全存在：非法營運(yùn)、超員超速、途中監(jiān)管缺失、安全設(shè)施標(biāo)識不全、路面狀況差、交通運(yùn)力不足等突出問題。
    （二）部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)未能切實履行《宿松縣人民政府過渡期校車安全管理實施方案》規(guī)定的職責(zé)，存在等待觀望態(tài)度思想。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)過渡期校車安全管理實施方案。
    （三）部門缺乏協(xié)作意識，校車安全管理的合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
    四、下步打算。
    （一）開展專項整治。非法接送學(xué)生車輛存在極大的安全隱患，必須堅決予以清理取締。重點對以下違法行為加大查處力度：一是利用七座以下非載客車輛接送學(xué)生的違法行為；二是超員超速行為；三是無證駕駛、準(zhǔn)駕車型與所駕車輛不符的行為；四是使用假牌、挪用號牌、偽造號牌、不按規(guī)定參加檢測的機(jī)動車。
    （二）切實落實責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化縣校車安全管理聯(lián)席會議成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主體責(zé)任，督促其積極組織實施過渡期校車安全管理的運(yùn)作模式；縣財政局和教育局盡快制定縣對鄉(xiāng)校車補(bǔ)貼方案；教育、公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛統(tǒng)一標(biāo)牌的申報、審批和發(fā)放工作。
    （三）積極探索長效機(jī)制。鼓勵、支持部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域積極探索“政府主導(dǎo)，部門監(jiān)管，公司化運(yùn)營，市場運(yùn)作，財政、社會、學(xué)生家長共同承擔(dān)”的校車運(yùn)營管理模式，購置符合國家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的合格校車接送學(xué)生上下學(xué)，建立我縣校車安全管理長效機(jī)制。
    （四）加大督查力度。縣政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行校車安全管理職責(zé)納入年度標(biāo)準(zhǔn)考核的重要內(nèi)容，對發(fā)生校車安全責(zé)任事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行“一票否決”。加大對各地校車運(yùn)營情況的監(jiān)督檢查，督查結(jié)果及時通報全縣。
    主任、各位副主任、各位委員：校車安全是一項長期的艱巨的重要任務(wù)，是各級政府及相關(guān)部門的重要職責(zé)，只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。我們將在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，牢固樹立安全第一的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全力保障中小學(xué)生乘車安全。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十七
    北城學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理匯報材料學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理是關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全、關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開展的重要工作。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，根據(jù)上級文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、使制度健全、管理到位。取得了令人欣慰的成績。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理強(qiáng)化學(xué)校依法監(jiān)管的意識，促進(jìn)學(xué)校加快改善食品衛(wèi)生條件，完善學(xué)校衛(wèi)生管理和食品安全各項規(guī)章制度，防止食物中毒事故的發(fā)生保障廣大師生的身體健康和生命安全，針對我校食堂食品安全現(xiàn)狀匯報如下：
    為了把食品衛(wèi)生安全教育工作抓落實，學(xué)校高度重視，成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)組：校長魏峰任組長，副校長、后勤主任、管火人員和學(xué)生會成員參與。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子輪流監(jiān)管制度，責(zé)任到人，分片包干。同時將學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作納入到學(xué)校日常管理工作當(dāng)中。建立健全食堂及集體用餐管理制度，有突發(fā)事故應(yīng)急處理予案和報告制度，對食堂飲食衛(wèi)生定期檢查或不定期抽查。
    為加強(qiáng)該項工作，要求學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作做到有計劃、有制度、有檢查、有匯報。同時，學(xué)校經(jīng)常性地利用黑板報、專題講座、安全教育等多種形式，開展符合學(xué)生特點、寓教于樂的食品安全教育，認(rèn)真開展《中華人民共和國食品安全法》的宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生及食品安全知識，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)食品安全意識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，全面落實學(xué)校食品安全措施，維護(hù)廣大師生的飲食安全和身體健康。學(xué)校開設(shè)的第二課堂中專門設(shè)立了食品安全常識課，學(xué)校還聘請公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學(xué)校進(jìn)行安全工作指導(dǎo)和進(jìn)行相關(guān)講座，諸多舉措提高了全校師生員工的自我防護(hù)意識。
    以“平安校園”創(chuàng)建活動為主線推進(jìn)學(xué)校食品安全工作?！捌桨残@”創(chuàng)建活動是我校的重點工作任務(wù)之一，為此，我們以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，著力加大創(chuàng)建力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門，齊抓共管，形成合力，對學(xué)校內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總，并責(zé)令限期整改，使校園安全隱患得到及時排除，學(xué)校安全保障體系得以初步建立，學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。做到學(xué)校食品安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中時刻將食品安全防范工作放在第一位。
    為確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，學(xué)校政教處協(xié)助后勤處對各部門安全工作有了較全面的了解，并采取了一系列切實可行的食品安全工作管理措施。特別是對學(xué)校食堂的管理：
    第一、學(xué)校食堂的食品實行定點采購制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。堅決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入。在此基礎(chǔ)上建立了食品原料采購臺帳制度，做到查有實據(jù)。第二、實行每天匯報制度，由各食堂上報當(dāng)天菜譜。
    第三、學(xué)校食品加工場所衛(wèi)生條件和空間符合要求，食品采購、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理情況良好。
    第四、學(xué)校后勤處設(shè)有專用冰箱來貯存當(dāng)天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時留樣及記錄。
    第五、餐飲具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐飯后用沸水煮，84消毒浸泡，清水沖洗。
    第六、食品安全保衛(wèi)制度落實情況良好，不定期對食堂進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險責(zé)任，切實保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實。
    經(jīng)過一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，按《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂管理條例》的.要求，切實加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
    我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加大飲食衛(wèi)生安全力度，常抓不懈，警鐘長鳴。不斷改善食堂衛(wèi)生條件。為廣大師生的身心健康和學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行而努力工作。
    學(xué)校教學(xué)管理工作匯報篇十八
    后勤管理工作材料學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,抓好學(xué)校后勤保障與管理工作，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，這是我校后勤保障工作的指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)。我校做了大量工作，現(xiàn)匯報如下：
    一、準(zhǔn)確定位，彰顯高水平服務(wù)效能。
    學(xué)校后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，它從一個側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學(xué)校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責(zé)任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負(fù)責(zé)。如食堂管理，成立了以校長為總負(fù)責(zé)，后勤主任督辦，專職食堂管理員為具體負(fù)責(zé)人的食堂管理工作小組。另外，公物管理、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維修等工作，均有具體人員負(fù)責(zé)，從而保障了各項工作有條不紊的進(jìn)行。
    二、精打細(xì)算，嚴(yán)格經(jīng)費支出。
    學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路?？倓?wù)處堅持不浪費一件校產(chǎn)的原則，一方面重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，定期聯(lián)系維修人員對損壞校產(chǎn)進(jìn)行維修，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限。另一方面建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制。對所有校產(chǎn)都建立了賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。總務(wù)處每學(xué)期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負(fù)責(zé)人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單，學(xué)期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產(chǎn)。同時我們經(jīng)常主動聯(lián)系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財物的思想教育，把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的良好風(fēng)尚。
    四、細(xì)化責(zé)任、全面提高食堂管理水平。
    學(xué)校食堂供應(yīng)全校一千一百多學(xué)生和四十余名教師的午餐，所以說，高質(zhì)量的食堂管理顯得尤其重要。為此學(xué)校成立了以校長為總負(fù)責(zé)，總務(wù)主任和食堂管理員為具體負(fù)責(zé)的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生等全面進(jìn)行監(jiān)督和管理，要求從業(yè)人員必須持相關(guān)從業(yè)證書上崗，對采購的所有原料嚴(yán)格執(zhí)行《大通縣學(xué)校食堂管理暫行辦法》的要求，大宗采購以教育局招標(biāo)的有資質(zhì)的公司簽定采購合同，堅持從局統(tǒng)一招標(biāo)的廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛(wèi)生問題是食堂的重中之重，從操作間的衛(wèi)生到操作人員自身的衛(wèi)生，總務(wù)處堅持每天監(jiān)督檢查，并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細(xì)則，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上要求整改，消除了由于衛(wèi)生而發(fā)生的負(fù)面影響。
    五、做好服務(wù)、精心營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    為了使師生學(xué)習(xí)、生活得放心、舒心、安心，學(xué)校千方百計改善師生學(xué)習(xí)生活條件。一是利用今年暑假對新教學(xué)樓的樓道進(jìn)行了文化標(biāo)牌布置，使師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境增添了文化氛圍，教室安裝了窗簾，同時又對部分暖氣管道閥門進(jìn)行更換，保證了冬季取暖；二是在校園安裝了攝像頭，全天監(jiān)控，并定期對校舍、消防及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是對熱水器出現(xiàn)的問題，總是在第一時間聯(lián)系相關(guān)人員及時維修，保證了師生開水供應(yīng)；四是想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關(guān)、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破損和空缺及時購買安裝；五是定期對校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，及時澆水，修剪造型，科學(xué)防治病蟲害，改善了師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    六、綠化美化，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”
    美的環(huán)境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。學(xué)校在校安工程完工后積極打造綠色校園，學(xué)校依據(jù)規(guī)劃栽花種草，對校園進(jìn)行綠化，綠化率達(dá)35%。走進(jìn)校園，花兒成簇，綠樹成陰，給人以清新的美感。另外打造美色校園，校園主道已全面硬化，學(xué)生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設(shè)有公開欄，體育設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活其間，身心快樂。
    七、今后努力方向。
    1．加強(qiáng)管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好與其他處室的工作。2．加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度，把各項工作做實，做細(xì)、做到位，強(qiáng)化節(jié)約意識。
    3．按時組織后勤人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，為教育教學(xué)做好后勤保障。
    總之，后勤人員將始終秉承“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生，積極營造舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境”的原則，不斷創(chuàng)新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務(wù)質(zhì)量，保證教育教學(xué)工作有序高效的開展。