讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)作者及其作品的一種致敬和回饋。讀后感不僅僅是寫出書中的情節(jié)和人物，更重要的是我們對(duì)書中思想和觀點(diǎn)的理解和思考，通過(guò)讀后感的表達(dá)，可以使我們更深入地思考和探索。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用批判性思維，對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
觀朗讀者讀后感篇一
“你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧！因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀那是學(xué)生時(shí)代的事情或者說(shuō)它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個(gè)人”。這段作為《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白，直擊每位讀者的內(nèi)心。
《朗讀者二》主題內(nèi)容包含：等待、路、父親、城市。之所以令我感動(dòng)，就是因?yàn)樗鼘⑽覀兊娜松c文學(xué)緊密牽連在了一起，它為所有世間的苦痛與無(wú)奈、熱望與激情，都找到了最貼近的文字。在朗讀的時(shí)候，我們的靈魂與文學(xué)家的靈魂遙相呼應(yīng)，碰撞出興發(fā)感動(dòng)之力。
其中“等待”這一主題令我思緒萬(wàn)千,等待仿佛是人生當(dāng)中的一個(gè)常態(tài)。我們經(jīng)常會(huì)等一個(gè)電話，等一趟公交，等著新年的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，等著班里的某個(gè)孩子能轉(zhuǎn)變。世間很多美好的事物并非是觸手可及的，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的醞釀和打磨，等待的結(jié)果才會(huì)顯得更加珍貴。當(dāng)然也會(huì)有一些等待是在和幻滅苦苦做著抗?fàn)?，?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，用時(shí)間等來(lái)光明。除非到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)等待的價(jià)值。所以，人生的意義在于因?yàn)橄Ｍ缘却?；更在于，因?yàn)檫x擇了等待，所以看到了希望。
《朗讀者二》一期受邀者是演員張一山。在喜劇《家有兒女》里，他飾演的“劉星”天馬行空，古靈精怪，受到觀眾喜愛(ài)。“劉星”這個(gè)名字跟著張一山，一跟就是十幾年。成年后的張一山面臨了艱難的轉(zhuǎn)型期，兒童的角色他沒(méi)辦法再演，成人的角色觀眾又不買賬。在這段時(shí)間里，他以超出錄取分?jǐn)?shù)線七八十分的成績(jī)考入北京電影學(xué)院，開(kāi)始認(rèn)真讀書，磨礪演技，等待屬于他的機(jī)會(huì)，等待成為一個(gè)真正的演員。2016年他等來(lái)了《余罪》，在這部戲中散發(fā)著不按常理出牌的魅力，痞氣十足的表演充滿張力，有著來(lái)自底層的混世與狡黠。
在《朗讀者》里，我重新認(rèn)識(shí)了張一山。他向所有人證明，少年的夢(mèng)想經(jīng)得起等待，等他重上戰(zhàn)場(chǎng)，依然所向披靡。我們的學(xué)生呢？同樣值得等待。記得之前讀過(guò)一篇文章《請(qǐng)尊重孩子的磨蹭》深深地認(rèn)可：教育是慢的藝術(shù)。教學(xué)二十多年，我有深刻的體會(huì)，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)上和思想品德行為上有困難的孩子，我們更要少一些急躁，多一些耐心；少一些苛求，多一些寬容。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找好途徑，改善教學(xué)的方法與引導(dǎo)路數(shù)，進(jìn)一步提升他們的自我能力。正如《教育是慢的藝術(shù)》一書中所引用的錢理群先生所說(shuō)的：“救一個(gè)算一個(gè)，喚醒一個(gè)算一個(gè)，促進(jìn)一個(gè)算一個(gè)，成全一個(gè)算一個(gè)?！蹦托呐惆椋o待花開(kāi)，我們就會(huì)在成全學(xué)生的同時(shí)也成全了自己。
閱讀不能增加人生的長(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。讓讀書成為生活中重要的一部分，是我一直堅(jiān)持的信念?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也。”我作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)更為重要。書籍給予我無(wú)窮的力量，我要用這種力量，帶領(lǐng)學(xué)生們充分領(lǐng)略燦爛陽(yáng)光、一路花開(kāi)。
觀朗讀者讀后感篇二
經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗和掙扎，昨天半夜我終于看完了小說(shuō)《朗讀者》。
唉！同志們啊，讓我抱怨一下吧。德語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，過(guò)去式，過(guò)去分詞和動(dòng)詞原形不一樣，而德語(yǔ)中不規(guī)則的變化更多。過(guò)去時(shí)在日常生活中很少應(yīng)用，不是常常復(fù)習(xí)著，基本上過(guò)目就會(huì)忘記。而更變態(tài)的是，德語(yǔ)的虛擬語(yǔ)氣居然還分第一虛擬和第二虛擬。第一虛擬又有著與第二虛擬完全不一樣的詞形變化。加上作者的博學(xué)以及那個(gè)時(shí)代用詞的習(xí)慣問(wèn)題，這本小說(shuō)看得我很痛苦?？床欢故切∈拢匾氖?，這本小說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻在提醒我，我的德語(yǔ)程度究竟有多差。
可就這樣，我也看完了。最后一部分相對(duì)于前面寫得輕松一點(diǎn)，所以，昨晚一口氣看完了?，F(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下我看書的心得吧。和電影一樣，這個(gè)心得也是基于我的半懂不懂，純屬個(gè)人見(jiàn)解哈。
果然，書上男主角的身形和我們?cè)O(shè)想的差不多，開(kāi)始的時(shí)候是和女主人公差不多的身高，沒(méi)有davidkrosse那么健美。男人對(duì)女人的愛(ài)開(kāi)始就是情竇初開(kāi)時(shí)的一見(jiàn)鐘情。書上寫，這個(gè)男孩子在看過(guò)她穿絲襪以后，作了一個(gè)禮拜的春夢(mèng)。而且，他將他認(rèn)識(shí)的，看過(guò)的所有女人，包括泳裝的，都拿出來(lái)和這個(gè)女人對(duì)比了一下，最后還是覺(jué)得這個(gè)女人漂亮，打動(dòng)他的心弦。這其實(shí)算是一個(gè)感情發(fā)展的鋪墊，電影好像沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在之后的耳鬢廝磨中，這個(gè)男孩子對(duì)這個(gè)女人的氣味，身體，神態(tài)，動(dòng)作有著細(xì)致的觀察，并且深深地?zé)釔?ài)著她的一切。所以他是那么死心塌地地愛(ài)著這個(gè)女人。女人為什么接受這個(gè)男孩子，書中沒(méi)有描述，但是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是很美好的。而在這個(gè)階段里，在女主人公的鞭策下，小伙子居然沒(méi)有因?yàn)椴⌒萑齻€(gè)月兒留級(jí)，他家人都覺(jué)得是個(gè)奇跡。那一段時(shí)間，這兩個(gè)人愛(ài)情，學(xué)習(xí)，工作，生活四不誤。應(yīng)該是這兩個(gè)人一生當(dāng)中最最美好的時(shí)光。書中寫道，在女人突然搬家前，也就是男孩子的生日那天，男孩子離開(kāi)她那里后去游泳了，女人后來(lái)也到了河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視了這個(gè)男孩子很久。從這一描述中，我想，女人在這時(shí)候也是很愛(ài)這個(gè)男孩子的吧。
書中其實(shí)有很多細(xì)節(jié)暗示了這個(gè)女人不識(shí)字，電影中沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)，看得我有一點(diǎn)迷糊。書中男孩子也是在庭審到了差不多最后的時(shí)候突然意識(shí)到，這個(gè)女人不識(shí)字。所以不可能做出法庭指控的事情。這個(gè)男孩子當(dāng)然可以挺身而出，說(shuō)出真相，但經(jīng)過(guò)他痛苦的思考和掙扎，他終究沒(méi)有站出來(lái)，為什么？作者說(shuō)：是出于對(duì)這個(gè)女人的尊重。這個(gè)女人在法庭上一敗涂地，輸?shù)檬裁炊紱](méi)有了，但她還是想保守住這個(gè)不識(shí)字的秘密，不想因此雖然獲得了短期的監(jiān)禁但一輩子要遭人嘲笑。所以他最終決定尊重她僅剩的尊嚴(yán)。
女人坐牢期間，這個(gè)男人多年如一日，從沒(méi)有間斷過(guò)給她寄自己錄制的磁帶。女人在四年后開(kāi)始自己認(rèn)字，開(kāi)始給男人寫信。女人其實(shí)很盼望男人去探視，或是回信，但是男人沒(méi)有，只是寄磁帶，沒(méi)有片言只字。
到最后，女人要出獄了，收到通知，這個(gè)男人有一點(diǎn)茫然不知所措，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)可能性，不知該如何面對(duì)。但他還是很盡心地幫女人打點(diǎn)了一切，租房子，找工作，去各種機(jī)構(gòu)登記。但是最后一次見(jiàn)面，卻是毀了這個(gè)女人。
出獄前一周，男人去探視了女人，是第一次，最后一次也是唯一一次。女人頭發(fā)灰白，身形微胖，滿臉皺紋，可對(duì)男人來(lái)說(shuō)，最可怕的還不是這些，而是女人身體氣味的改變。他花了大量的篇幅，回憶她年輕時(shí)清新的氣味以及種種的性感，美麗。而如今，她身上散發(fā)的就是一個(gè)老婦人的氣味。強(qiáng)烈的反差使得他雖然也很激動(dòng)，高興，但是卻表現(xiàn)得拘謹(jǐn)而疏遠(yuǎn)。他問(wèn)這個(gè)女人對(duì)于判決和獄中生活的感受，女人淡淡地說(shuō)，活著的人沒(méi)有權(quán)力裁定她的過(guò)往，只有那些死去的人才夠格判決她。
女人自盡了。男人開(kāi)始心痛，自責(zé)。女獄警帶著這個(gè)男人一起回味了女人在監(jiān)獄中生活。女人是帶著一顆懺悔的心，自覺(jué)自愿的服刑的。女人恐怕是對(duì)男人最終深深的失望了，或者說(shuō)是對(duì)愛(ài)情。她死了，沒(méi)有遺言給男人，卻讓男人完成她最后的遺愿：把她的7000馬克存款以及一個(gè)小茶葉罐子和里面的一點(diǎn)現(xiàn)金送給在那場(chǎng)教堂大火里唯一生還的一對(duì)母女中的女兒。
到最后，作者都沒(méi)有明確表示這個(gè)女人對(duì)于自己犯下的罪行的認(rèn)識(shí)，但是字里行間表現(xiàn)出來(lái)的卻是這個(gè)女人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)罪。她一輩子在獄中努力工作存下的積蓄不多，但她全都給了受過(guò)她迫害的人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)試圖彌補(bǔ)了自己的罪過(guò)。還是非常感人的。
最后想再說(shuō)說(shuō)的是這兩個(gè)人的感情。從開(kāi)始到女人入獄之初，我想男人還是深深愛(ài)著她的。后來(lái)，他給她寄磁帶，陪伴她的監(jiān)獄生活的時(shí)候，他已經(jīng)不是愛(ài)她，而是垂憐了。對(duì)，就是這個(gè)詞，自上而下的，施舍性質(zhì)的。這也是女人為什么見(jiàn)過(guò)他一次之后就自盡的緣故吧。女人死了以后，男人以為已經(jīng)死去的愛(ài)又再次抬頭，泛濫成災(zāi)。到那時(shí)，他才知道，其實(shí)對(duì)這個(gè)女人的愛(ài)，一輩子也沒(méi)有停止過(guò)，這個(gè)女人一直生活在他的生活中。他的婚姻很短命；他不斷地用她和他身邊的其他女人進(jìn)行比較；他不斷地回憶他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；他的愛(ài)其實(shí)和女人本身已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了，他愛(ài)的是他們共同經(jīng)歷過(guò)得那一個(gè)夏天以及夏天時(shí)候的那個(gè)女人。
anyhow，書讀完了，雖然沒(méi)有全看明白，但還是覺(jué)得這是一本好書。明天回非洲就有得忙了，今天趕緊寫一篇讀后感，以此結(jié)束我這近兩個(gè)月的美好的生活吧！
觀朗讀者讀后感篇三
姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神發(fā)展的節(jié)奏啊，央視新的化妝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京，作為北漂，被一個(gè)胖姑娘收留的故事，看得我淚目。
董卿《朗讀者》第七期——告別，聽(tīng)姚晨的朗讀想到的。
其實(shí)，由于一些原因，我在去年到今年，在西安被一家收留了一段時(shí)間，經(jīng)歷了各種各樣的事情，兩家人和一家人一樣挺著，忐忑的接受著種種改變。
這一期的主題很好，說(shuō)人生不是別的，而是各種各樣的告別。不過(guò)值得欣慰的事，我們這次告別是帶著很大的喜悅的。這次告別后很快還會(huì)再相見(jiàn)，而且以后再見(jiàn)也是方便的。
也許，若干年后，一切都過(guò)去了，她家也搬家了，但我還是懷念在紡織城的日子，在三廠四廠中間的過(guò)道了，打麻將的老頭老太們。
懷念那個(gè)臨時(shí)的港灣，懷念一起創(chuàng)造未來(lái)的日子。
告別，不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;告別，不是放棄，而是開(kāi)始!無(wú)數(shù)的告別也構(gòu)成了人生百態(tài)。在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，以“告別”為主題詞，邀請(qǐng)到著名作家王蒙、兒童文學(xué)作家曹文軒、“微博女王”姚晨、影視演員李立群、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓，訴說(shuō)著他們生命中不同的“告別”。
觀朗讀者讀后感篇四
從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)帲芍伙@露了它的蒼白乏力與屈服。
其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀?
通過(guò)讀書，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件?從書本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦?”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。
所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義——我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€(gè)人?僅僅是為了讓自己更安全?還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪?是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。
觀朗讀者讀后感篇五
201x年的10月，38歲的楊利偉搭乘神舟五號(hào)，在太空飛行14圈，歷時(shí)21小時(shí)23分，完成中國(guó)首次載人航天飛行，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想，使得中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。本期《朗讀者》將邀請(qǐng)到航天英雄楊利偉分享他難忘的“第一次”飛行，“其實(shí)這個(gè)第一次絕不僅僅屬于我，它屬于我們共同奮斗的航天人，屬于在座的以及電視機(jī)前的每一位炎黃子孫，它屬于我們深愛(ài)的國(guó)家和民族，甚至屬于全人類?！?BR> 當(dāng)主持人董卿問(wèn)到當(dāng)時(shí)是否會(huì)擔(dān)憂風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題時(shí)，楊利偉坦言道：“我們身為軍人，本身就準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，存在風(fēng)險(xiǎn)是載人航天的正?，F(xiàn)象，這不會(huì)動(dòng)搖我?！蓖瑫r(shí)，楊利偉表示特別想借《朗讀者》的'舞臺(tái)，表達(dá)對(duì)于戰(zhàn)友、同事以及為中國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個(gè)人的敬意。
王學(xué)圻第一次當(dāng)導(dǎo)演的經(jīng)歷。
提到王學(xué)圻，大家首先會(huì)想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時(shí)候還當(dāng)過(guò)電影導(dǎo)演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽(yáng)鳥》。時(shí)隔近20年，王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事，現(xiàn)場(chǎng)他時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而神情凝重，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而陷入沉思。
許鏡清圓夢(mèng)30年西游記音樂(lè)會(huì)。
“丟丟丟!登登等登，凳登等燈……”讀著讀著是不是就唱起來(lái)了?腦海中還有孫悟空騰空飛起的身影?這段86版《西游記》的開(kāi)篇曲目，有著自帶音效與畫面的魔力。2016年12月，這首伴隨著無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的曲子在人民大會(huì)堂里兩度響起，拉開(kāi)了作曲家許鏡清“2016《西游記》主題音樂(lè)會(huì)”的大幕。
一個(gè)人的一生都有許多難忘的第一次，對(duì)于許鏡清先生來(lái)說(shuō)，人生最深刻的第一次莫過(guò)于舉辦音樂(lè)會(huì)，這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺(tái)，與董卿講述舉辦音樂(lè)會(huì)的“九九八十一難”，“資金是最主要的一個(gè)問(wèn)題。去年四月份的時(shí)候有公司老板說(shuō)可以出資辦這個(gè)音樂(lè)會(huì)，前前后后忙了兩個(gè)月，但是人家最后跟我提各種要求，甚至要上臺(tái)演唱，這跟我想象中的完全不一樣?！?BR> 京劇名角王佩瑜成京劇推廣第一人。
王佩瑜14歲時(shí)由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門，初學(xué)老旦，短短幾個(gè)月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。在王佩瑜小的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)京劇受眾大都是一些老觀眾，并深感京劇文化生存環(huán)境日益嚴(yán)峻。于是后來(lái)王佩瑜開(kāi)始走下舞臺(tái)有意識(shí)地推廣京劇，不僅在各地開(kāi)辦公開(kāi)課、清音會(huì)，還走進(jìn)大學(xué)、中學(xué)甚至小學(xué)校園里推廣和普及京劇。前不久，因?yàn)樵谀硻n網(wǎng)絡(luò)綜藝上的驚艷表現(xiàn)，王佩瑜還曾引發(fā)過(guò)網(wǎng)友的熱烈討論，被稱為“京劇推廣第一人”。而談及推廣京劇過(guò)程中的艱難，王佩瑜則淡然表示：“做京劇演員的分內(nèi)事，其他的委屈、艱苦都沒(méi)什么?！?BR> 劉震云第一次用稿費(fèi)請(qǐng)女友吃飯。
劉震云回憶起第一次給《安徽文學(xué)》投稿的情形，拿到了70多元稿費(fèi)，被問(wèn)到用在哪了，“請(qǐng)女朋友吃飯!”他風(fēng)趣的答道。
棋士柯潔首次與人工智能對(duì)弈。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能夠幫助到你們。
觀朗讀者讀后感篇六
同學(xué)給我推薦了一本德國(guó)本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個(gè)簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確的詞來(lái)形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場(chǎng)好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個(gè)場(chǎng)景，又或者聽(tīng)完一張唱片，關(guān)掉機(jī)器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺(jué)。我并未能像書的結(jié)尾說(shuō)到那樣――每一個(gè)讀者都會(huì)把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問(wèn)題很復(fù)雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個(gè)十五歲的中學(xué)生米夏因?yàn)榕既坏脑驉?ài)上了三十六歲的漢娜。對(duì)于米夏而言，他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因?yàn)橛辛嗣紫牡睦首x而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見(jiàn)到漢娜，米夏已是在法庭實(shí)習(xí)的法學(xué)系大學(xué)生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時(shí)期當(dāng)過(guò)看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)漢娜曾在西門子任職，本來(lái)還有提升的機(jī)會(huì)，漢娜卻令人驚訝地辭職當(dāng)了納粹的看守。）在審訊中，別人把當(dāng)年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來(lái)，結(jié)果被判終身監(jiān)禁。
在知道了漢娜越來(lái)越多的事情后，米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密：漢娜不識(shí)字！正是為了掩蓋這一點(diǎn)，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開(kāi)米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏并沒(méi)有作出任何透露，也沒(méi)有替漢娜辯護(hù)。出于對(duì)漢娜的維護(hù)，還是對(duì)自己的維護(hù)呢？我不能理解。
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觀朗讀者讀后感篇七
作者將故事背景設(shè)置在了上個(gè)世紀(jì)五十年代的德國(guó).故事講述一名于1950年代的德國(guó)少年米高和一名中年女子漢娜展開(kāi)一段忘年戀,但漢娜不久不告而別.米高后來(lái)成為年輕律師,再度見(jiàn)到漢娜時(shí),她由于在戰(zhàn)爭(zhēng)后期中擔(dān)任一個(gè)集中營(yíng)警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告.在人聲鼎沸的審判場(chǎng),面對(duì)無(wú)數(shù)人對(duì)原集中營(yíng)警衛(wèi)安娜的怒斥辱罵,米高淚流滿面.米高知道漢娜一直有一個(gè)她深信比她以往納粹時(shí)代更糟的秘密,這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控.那就是,并不識(shí)字的漢娜即將承擔(dān)當(dāng)時(shí)下命令之人的罪.而此時(shí),同為警衛(wèi)的其他幾人卻一口咬定下命令之人即簽字之人便是漢娜.
我想大部分中國(guó)人都不會(huì)理解.這就涉及到一個(gè)中西方文化區(qū)別的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)--\“罪\”的理解.德國(guó)人大多信奉基督教.不管是東正教、天主教還是美國(guó)新教,盡管具體教義不同,但有一個(gè)共同之處,那便是對(duì)\“罪\”的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\“原罪\”.《朗讀者》是一部非常沉重的小說(shuō),埋藏著極強(qiáng)的宗教意味.我在這里試圖從西方宗教的角度來(lái)解釋漢娜不合中國(guó)人常理的行為.在西方基督教看來(lái),人是有罪的,人在世間的一切行為都是在贖罪.人對(duì)自己罪的忽視,便是對(duì)上帝的褻瀆,是遠(yuǎn)離上帝的行為.納粹之罪,是人類之罪,是人在出生之時(shí)便帶來(lái)的人性之罪.面對(duì)千夫所指,人往往千方百計(jì)為自己辯護(hù),不為其他,只為茍且偷生.這便是人性的缺陷.在西方基督教看來(lái),因?yàn)槿诉h(yuǎn)離上帝太久了,人墮落了,貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來(lái).
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觀朗讀者讀后感篇八
朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個(gè)關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。
在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號(hào)，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩(shī)詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛(ài)的文字，那般歡暢。”
“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界?！?BR> 《朗讀者》蘊(yùn)含著董卿對(duì)文學(xué)的敬仰，也蘊(yùn)含著她對(duì)爸爸的愛(ài)，還蘊(yùn)含著前來(lái)節(jié)目的朗讀嘉賓每個(gè)人生命中最寶貴的情感體驗(yàn)。
有時(shí)候愛(ài)得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛(ài)的文字，讓我們靜靜聆聽(tīng)它。《朗讀者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來(lái)時(shí)的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。
觀朗讀者讀后感篇九
從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)?，法律只顯露了它的蒼白乏力與屈服。
其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀？
通過(guò)讀書，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件？從書本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦？”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。
所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義――我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€(gè)人？?jī)H僅是為了讓自己更安全？還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪？是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。
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觀朗讀者讀后感篇十
暑假在家，捧起的第一本書就是德國(guó)著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計(jì)得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書名；書衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計(jì)成女子形體狀。封底是眾多名家對(duì)這本書的熱薦：有的說(shuō)這部小說(shuō)是叫人欲哭無(wú)淚的；有的說(shuō)這本書能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子；有人的說(shuō)這本書通過(guò)綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書評(píng)就能吊足我的閱讀胃口。而我這所以選這本書、作為新年讀書的第一篇，還因?yàn)槲页绨莸淖骷也芪能幵诤芏鄨?chǎng)合對(duì)很多人都力薦這本書，他還寫了中文序言，他說(shuō)“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有的中國(guó)當(dāng)下小說(shuō)之后，我對(duì)這部小說(shuō)的莊重?cái)⑹觯裢庀矚g?！?BR> 我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)！”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。我聽(tīng)著書后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉！
可當(dāng)我想寫讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫讀后感給她看?？傻诙飚?dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的朗讀故事告訴我什么？我還是覺(jué)得不甚明白。
合上書，掩卷長(zhǎng)思，我終于明白，是那個(gè)社會(huì)環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒(méi)有了尊嚴(yán)，人們?cè)阢裸露芯砣霊?zhàn)爭(zhēng)的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對(duì)象，漢娜就是這樣一個(gè)悲劇人物！她和米夏的母子戀情也是那個(gè)時(shí)代畸形的產(chǎn)物，愛(ài)將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的`罪責(zé)之中。原來(lái)施林克想告訴通過(guò)米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國(guó)是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感?！蔽医K于明白了施林克這段話的意思，終于豁然開(kāi)朗！真佩服這位德國(guó)作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。
讀了三遍，我終于讀出了畫外音。看來(lái)走馬觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書的。
寫完這讀后感，我突然想起那個(gè)經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。但這里還有一處山中急彎，汽車到此急切中墜崖的實(shí)在不少。當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒(méi)用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰(shuí)想起在附近畫了一個(gè)大廣告牌，上書：慢慢走，欣賞?。∵@靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫，如仙境一般美妙。
觀朗讀者讀后感篇十一
故事講述的是一名20世紀(jì)50年代的德國(guó)少年與一名中年女子漢娜站看的一段往年戀。不久，漢娜不辭而別，米夏后來(lái)成為一名律師。再次見(jiàn)到漢娜是在法庭上。漢娜因在戰(zhàn)爭(zhēng)后期擔(dān)任警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告。米夏知道漢娜一直有一個(gè)比她以往納粹時(shí)代峰糟糕的秘密，這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控，但是這個(gè)秘密是漢娜誓死捍衛(wèi)的。她寧愿入獄也不愿暴露。在漢娜服役的幾十年光陰里，米夏一直堅(jiān)持給她朗讀。漢娜靠米夏錄音磁帶學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字。出獄后，米夏去接她。彼時(shí)兩人都已歲月斑駁。米夏已是個(gè)青年律師，而漢娜已白發(fā)蒼蒼。意識(shí)到米夏對(duì)她沒(méi)有當(dāng)年的狂熱癡情，漢娜選擇了離開(kāi)這個(gè)世界。而這時(shí)，米夏才明白，自己有多愛(ài)漢娜......
從愛(ài)情上來(lái)看，
軒所言，“作品一直以來(lái)一一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)。
觀朗讀者讀后感篇十二
兒時(shí)的家怎么就不能忘記？
那土窯洞里看不到磚瓦和水泥。
也許是父親的推車了不起，
供我們讀書離開(kāi)鄉(xiāng)村離開(kāi)了土地。
也許是母親織的格格衣，
誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸的'感覺(jué)怎么都抹不去。
難忘中秋明月夜，
爺爺把月餅六半切。
哥姐不肯來(lái)品嘗，
那月餅的滋味可是甜中透著香。
難忘看病回家的路上，
哥哥將衣服披在我身上。
上學(xué)的機(jī)會(huì)誰(shuí)能不渴望？
三姐將自己留在了家鄉(xiāng)。
我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
我看不完住不夠的地方，
我愿將心交付的地方，
那就是生我養(yǎng)我的家。
觀朗讀者讀后感篇一
“你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧！因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀那是學(xué)生時(shí)代的事情或者說(shuō)它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個(gè)人”。這段作為《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白，直擊每位讀者的內(nèi)心。
《朗讀者二》主題內(nèi)容包含：等待、路、父親、城市。之所以令我感動(dòng)，就是因?yàn)樗鼘⑽覀兊娜松c文學(xué)緊密牽連在了一起，它為所有世間的苦痛與無(wú)奈、熱望與激情，都找到了最貼近的文字。在朗讀的時(shí)候，我們的靈魂與文學(xué)家的靈魂遙相呼應(yīng)，碰撞出興發(fā)感動(dòng)之力。
其中“等待”這一主題令我思緒萬(wàn)千,等待仿佛是人生當(dāng)中的一個(gè)常態(tài)。我們經(jīng)常會(huì)等一個(gè)電話，等一趟公交，等著新年的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，等著班里的某個(gè)孩子能轉(zhuǎn)變。世間很多美好的事物并非是觸手可及的，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的醞釀和打磨，等待的結(jié)果才會(huì)顯得更加珍貴。當(dāng)然也會(huì)有一些等待是在和幻滅苦苦做著抗?fàn)?，?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，用時(shí)間等來(lái)光明。除非到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)等待的價(jià)值。所以，人生的意義在于因?yàn)橄Ｍ缘却?；更在于，因?yàn)檫x擇了等待，所以看到了希望。
《朗讀者二》一期受邀者是演員張一山。在喜劇《家有兒女》里，他飾演的“劉星”天馬行空，古靈精怪，受到觀眾喜愛(ài)。“劉星”這個(gè)名字跟著張一山，一跟就是十幾年。成年后的張一山面臨了艱難的轉(zhuǎn)型期，兒童的角色他沒(méi)辦法再演，成人的角色觀眾又不買賬。在這段時(shí)間里，他以超出錄取分?jǐn)?shù)線七八十分的成績(jī)考入北京電影學(xué)院，開(kāi)始認(rèn)真讀書，磨礪演技，等待屬于他的機(jī)會(huì)，等待成為一個(gè)真正的演員。2016年他等來(lái)了《余罪》，在這部戲中散發(fā)著不按常理出牌的魅力，痞氣十足的表演充滿張力，有著來(lái)自底層的混世與狡黠。
在《朗讀者》里，我重新認(rèn)識(shí)了張一山。他向所有人證明，少年的夢(mèng)想經(jīng)得起等待，等他重上戰(zhàn)場(chǎng)，依然所向披靡。我們的學(xué)生呢？同樣值得等待。記得之前讀過(guò)一篇文章《請(qǐng)尊重孩子的磨蹭》深深地認(rèn)可：教育是慢的藝術(shù)。教學(xué)二十多年，我有深刻的體會(huì)，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)上和思想品德行為上有困難的孩子，我們更要少一些急躁，多一些耐心；少一些苛求，多一些寬容。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找好途徑，改善教學(xué)的方法與引導(dǎo)路數(shù)，進(jìn)一步提升他們的自我能力。正如《教育是慢的藝術(shù)》一書中所引用的錢理群先生所說(shuō)的：“救一個(gè)算一個(gè)，喚醒一個(gè)算一個(gè)，促進(jìn)一個(gè)算一個(gè)，成全一個(gè)算一個(gè)?！蹦托呐惆椋o待花開(kāi)，我們就會(huì)在成全學(xué)生的同時(shí)也成全了自己。
閱讀不能增加人生的長(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。讓讀書成為生活中重要的一部分，是我一直堅(jiān)持的信念?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也。”我作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)更為重要。書籍給予我無(wú)窮的力量，我要用這種力量，帶領(lǐng)學(xué)生們充分領(lǐng)略燦爛陽(yáng)光、一路花開(kāi)。
觀朗讀者讀后感篇二
經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗和掙扎，昨天半夜我終于看完了小說(shuō)《朗讀者》。
唉！同志們啊，讓我抱怨一下吧。德語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，過(guò)去式，過(guò)去分詞和動(dòng)詞原形不一樣，而德語(yǔ)中不規(guī)則的變化更多。過(guò)去時(shí)在日常生活中很少應(yīng)用，不是常常復(fù)習(xí)著，基本上過(guò)目就會(huì)忘記。而更變態(tài)的是，德語(yǔ)的虛擬語(yǔ)氣居然還分第一虛擬和第二虛擬。第一虛擬又有著與第二虛擬完全不一樣的詞形變化。加上作者的博學(xué)以及那個(gè)時(shí)代用詞的習(xí)慣問(wèn)題，這本小說(shuō)看得我很痛苦?？床欢故切∈拢匾氖?，這本小說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻在提醒我，我的德語(yǔ)程度究竟有多差。
可就這樣，我也看完了。最后一部分相對(duì)于前面寫得輕松一點(diǎn)，所以，昨晚一口氣看完了?，F(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下我看書的心得吧。和電影一樣，這個(gè)心得也是基于我的半懂不懂，純屬個(gè)人見(jiàn)解哈。
果然，書上男主角的身形和我們?cè)O(shè)想的差不多，開(kāi)始的時(shí)候是和女主人公差不多的身高，沒(méi)有davidkrosse那么健美。男人對(duì)女人的愛(ài)開(kāi)始就是情竇初開(kāi)時(shí)的一見(jiàn)鐘情。書上寫，這個(gè)男孩子在看過(guò)她穿絲襪以后，作了一個(gè)禮拜的春夢(mèng)。而且，他將他認(rèn)識(shí)的，看過(guò)的所有女人，包括泳裝的，都拿出來(lái)和這個(gè)女人對(duì)比了一下，最后還是覺(jué)得這個(gè)女人漂亮，打動(dòng)他的心弦。這其實(shí)算是一個(gè)感情發(fā)展的鋪墊，電影好像沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在之后的耳鬢廝磨中，這個(gè)男孩子對(duì)這個(gè)女人的氣味，身體，神態(tài)，動(dòng)作有著細(xì)致的觀察，并且深深地?zé)釔?ài)著她的一切。所以他是那么死心塌地地愛(ài)著這個(gè)女人。女人為什么接受這個(gè)男孩子，書中沒(méi)有描述，但是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是很美好的。而在這個(gè)階段里，在女主人公的鞭策下，小伙子居然沒(méi)有因?yàn)椴⌒萑齻€(gè)月兒留級(jí)，他家人都覺(jué)得是個(gè)奇跡。那一段時(shí)間，這兩個(gè)人愛(ài)情，學(xué)習(xí)，工作，生活四不誤。應(yīng)該是這兩個(gè)人一生當(dāng)中最最美好的時(shí)光。書中寫道，在女人突然搬家前，也就是男孩子的生日那天，男孩子離開(kāi)她那里后去游泳了，女人后來(lái)也到了河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視了這個(gè)男孩子很久。從這一描述中，我想，女人在這時(shí)候也是很愛(ài)這個(gè)男孩子的吧。
書中其實(shí)有很多細(xì)節(jié)暗示了這個(gè)女人不識(shí)字，電影中沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)，看得我有一點(diǎn)迷糊。書中男孩子也是在庭審到了差不多最后的時(shí)候突然意識(shí)到，這個(gè)女人不識(shí)字。所以不可能做出法庭指控的事情。這個(gè)男孩子當(dāng)然可以挺身而出，說(shuō)出真相，但經(jīng)過(guò)他痛苦的思考和掙扎，他終究沒(méi)有站出來(lái)，為什么？作者說(shuō)：是出于對(duì)這個(gè)女人的尊重。這個(gè)女人在法庭上一敗涂地，輸?shù)檬裁炊紱](méi)有了，但她還是想保守住這個(gè)不識(shí)字的秘密，不想因此雖然獲得了短期的監(jiān)禁但一輩子要遭人嘲笑。所以他最終決定尊重她僅剩的尊嚴(yán)。
女人坐牢期間，這個(gè)男人多年如一日，從沒(méi)有間斷過(guò)給她寄自己錄制的磁帶。女人在四年后開(kāi)始自己認(rèn)字，開(kāi)始給男人寫信。女人其實(shí)很盼望男人去探視，或是回信，但是男人沒(méi)有，只是寄磁帶，沒(méi)有片言只字。
到最后，女人要出獄了，收到通知，這個(gè)男人有一點(diǎn)茫然不知所措，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)可能性，不知該如何面對(duì)。但他還是很盡心地幫女人打點(diǎn)了一切，租房子，找工作，去各種機(jī)構(gòu)登記。但是最后一次見(jiàn)面，卻是毀了這個(gè)女人。
出獄前一周，男人去探視了女人，是第一次，最后一次也是唯一一次。女人頭發(fā)灰白，身形微胖，滿臉皺紋，可對(duì)男人來(lái)說(shuō)，最可怕的還不是這些，而是女人身體氣味的改變。他花了大量的篇幅，回憶她年輕時(shí)清新的氣味以及種種的性感，美麗。而如今，她身上散發(fā)的就是一個(gè)老婦人的氣味。強(qiáng)烈的反差使得他雖然也很激動(dòng)，高興，但是卻表現(xiàn)得拘謹(jǐn)而疏遠(yuǎn)。他問(wèn)這個(gè)女人對(duì)于判決和獄中生活的感受，女人淡淡地說(shuō)，活著的人沒(méi)有權(quán)力裁定她的過(guò)往，只有那些死去的人才夠格判決她。
女人自盡了。男人開(kāi)始心痛，自責(zé)。女獄警帶著這個(gè)男人一起回味了女人在監(jiān)獄中生活。女人是帶著一顆懺悔的心，自覺(jué)自愿的服刑的。女人恐怕是對(duì)男人最終深深的失望了，或者說(shuō)是對(duì)愛(ài)情。她死了，沒(méi)有遺言給男人，卻讓男人完成她最后的遺愿：把她的7000馬克存款以及一個(gè)小茶葉罐子和里面的一點(diǎn)現(xiàn)金送給在那場(chǎng)教堂大火里唯一生還的一對(duì)母女中的女兒。
到最后，作者都沒(méi)有明確表示這個(gè)女人對(duì)于自己犯下的罪行的認(rèn)識(shí)，但是字里行間表現(xiàn)出來(lái)的卻是這個(gè)女人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)罪。她一輩子在獄中努力工作存下的積蓄不多，但她全都給了受過(guò)她迫害的人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)試圖彌補(bǔ)了自己的罪過(guò)。還是非常感人的。
最后想再說(shuō)說(shuō)的是這兩個(gè)人的感情。從開(kāi)始到女人入獄之初，我想男人還是深深愛(ài)著她的。后來(lái)，他給她寄磁帶，陪伴她的監(jiān)獄生活的時(shí)候，他已經(jīng)不是愛(ài)她，而是垂憐了。對(duì)，就是這個(gè)詞，自上而下的，施舍性質(zhì)的。這也是女人為什么見(jiàn)過(guò)他一次之后就自盡的緣故吧。女人死了以后，男人以為已經(jīng)死去的愛(ài)又再次抬頭，泛濫成災(zāi)。到那時(shí)，他才知道，其實(shí)對(duì)這個(gè)女人的愛(ài)，一輩子也沒(méi)有停止過(guò)，這個(gè)女人一直生活在他的生活中。他的婚姻很短命；他不斷地用她和他身邊的其他女人進(jìn)行比較；他不斷地回憶他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；他的愛(ài)其實(shí)和女人本身已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了，他愛(ài)的是他們共同經(jīng)歷過(guò)得那一個(gè)夏天以及夏天時(shí)候的那個(gè)女人。
anyhow，書讀完了，雖然沒(méi)有全看明白，但還是覺(jué)得這是一本好書。明天回非洲就有得忙了，今天趕緊寫一篇讀后感，以此結(jié)束我這近兩個(gè)月的美好的生活吧！
觀朗讀者讀后感篇三
姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神發(fā)展的節(jié)奏啊，央視新的化妝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京，作為北漂，被一個(gè)胖姑娘收留的故事，看得我淚目。
董卿《朗讀者》第七期——告別，聽(tīng)姚晨的朗讀想到的。
其實(shí)，由于一些原因，我在去年到今年，在西安被一家收留了一段時(shí)間，經(jīng)歷了各種各樣的事情，兩家人和一家人一樣挺著，忐忑的接受著種種改變。
這一期的主題很好，說(shuō)人生不是別的，而是各種各樣的告別。不過(guò)值得欣慰的事，我們這次告別是帶著很大的喜悅的。這次告別后很快還會(huì)再相見(jiàn)，而且以后再見(jiàn)也是方便的。
也許，若干年后，一切都過(guò)去了，她家也搬家了，但我還是懷念在紡織城的日子，在三廠四廠中間的過(guò)道了，打麻將的老頭老太們。
懷念那個(gè)臨時(shí)的港灣，懷念一起創(chuàng)造未來(lái)的日子。
告別，不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;告別，不是放棄，而是開(kāi)始!無(wú)數(shù)的告別也構(gòu)成了人生百態(tài)。在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，以“告別”為主題詞，邀請(qǐng)到著名作家王蒙、兒童文學(xué)作家曹文軒、“微博女王”姚晨、影視演員李立群、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓，訴說(shuō)著他們生命中不同的“告別”。
觀朗讀者讀后感篇四
從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)帲芍伙@露了它的蒼白乏力與屈服。
其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀?
通過(guò)讀書，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件?從書本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦?”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。
所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義——我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€(gè)人?僅僅是為了讓自己更安全?還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪?是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。
觀朗讀者讀后感篇五
201x年的10月，38歲的楊利偉搭乘神舟五號(hào)，在太空飛行14圈，歷時(shí)21小時(shí)23分，完成中國(guó)首次載人航天飛行，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想，使得中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。本期《朗讀者》將邀請(qǐng)到航天英雄楊利偉分享他難忘的“第一次”飛行，“其實(shí)這個(gè)第一次絕不僅僅屬于我，它屬于我們共同奮斗的航天人，屬于在座的以及電視機(jī)前的每一位炎黃子孫，它屬于我們深愛(ài)的國(guó)家和民族，甚至屬于全人類?！?BR> 當(dāng)主持人董卿問(wèn)到當(dāng)時(shí)是否會(huì)擔(dān)憂風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題時(shí)，楊利偉坦言道：“我們身為軍人，本身就準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，存在風(fēng)險(xiǎn)是載人航天的正?，F(xiàn)象，這不會(huì)動(dòng)搖我?！蓖瑫r(shí)，楊利偉表示特別想借《朗讀者》的'舞臺(tái)，表達(dá)對(duì)于戰(zhàn)友、同事以及為中國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個(gè)人的敬意。
王學(xué)圻第一次當(dāng)導(dǎo)演的經(jīng)歷。
提到王學(xué)圻，大家首先會(huì)想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時(shí)候還當(dāng)過(guò)電影導(dǎo)演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽(yáng)鳥》。時(shí)隔近20年，王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事，現(xiàn)場(chǎng)他時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而神情凝重，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而陷入沉思。
許鏡清圓夢(mèng)30年西游記音樂(lè)會(huì)。
“丟丟丟!登登等登，凳登等燈……”讀著讀著是不是就唱起來(lái)了?腦海中還有孫悟空騰空飛起的身影?這段86版《西游記》的開(kāi)篇曲目，有著自帶音效與畫面的魔力。2016年12月，這首伴隨著無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的曲子在人民大會(huì)堂里兩度響起，拉開(kāi)了作曲家許鏡清“2016《西游記》主題音樂(lè)會(huì)”的大幕。
一個(gè)人的一生都有許多難忘的第一次，對(duì)于許鏡清先生來(lái)說(shuō)，人生最深刻的第一次莫過(guò)于舉辦音樂(lè)會(huì)，這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺(tái)，與董卿講述舉辦音樂(lè)會(huì)的“九九八十一難”，“資金是最主要的一個(gè)問(wèn)題。去年四月份的時(shí)候有公司老板說(shuō)可以出資辦這個(gè)音樂(lè)會(huì)，前前后后忙了兩個(gè)月，但是人家最后跟我提各種要求，甚至要上臺(tái)演唱，這跟我想象中的完全不一樣?！?BR> 京劇名角王佩瑜成京劇推廣第一人。
王佩瑜14歲時(shí)由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門，初學(xué)老旦，短短幾個(gè)月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。在王佩瑜小的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)京劇受眾大都是一些老觀眾，并深感京劇文化生存環(huán)境日益嚴(yán)峻。于是后來(lái)王佩瑜開(kāi)始走下舞臺(tái)有意識(shí)地推廣京劇，不僅在各地開(kāi)辦公開(kāi)課、清音會(huì)，還走進(jìn)大學(xué)、中學(xué)甚至小學(xué)校園里推廣和普及京劇。前不久，因?yàn)樵谀硻n網(wǎng)絡(luò)綜藝上的驚艷表現(xiàn)，王佩瑜還曾引發(fā)過(guò)網(wǎng)友的熱烈討論，被稱為“京劇推廣第一人”。而談及推廣京劇過(guò)程中的艱難，王佩瑜則淡然表示：“做京劇演員的分內(nèi)事，其他的委屈、艱苦都沒(méi)什么?！?BR> 劉震云第一次用稿費(fèi)請(qǐng)女友吃飯。
劉震云回憶起第一次給《安徽文學(xué)》投稿的情形，拿到了70多元稿費(fèi)，被問(wèn)到用在哪了，“請(qǐng)女朋友吃飯!”他風(fēng)趣的答道。
棋士柯潔首次與人工智能對(duì)弈。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能夠幫助到你們。
觀朗讀者讀后感篇六
同學(xué)給我推薦了一本德國(guó)本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個(gè)簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確的詞來(lái)形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場(chǎng)好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個(gè)場(chǎng)景，又或者聽(tīng)完一張唱片，關(guān)掉機(jī)器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺(jué)。我并未能像書的結(jié)尾說(shuō)到那樣――每一個(gè)讀者都會(huì)把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問(wèn)題很復(fù)雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個(gè)十五歲的中學(xué)生米夏因?yàn)榕既坏脑驉?ài)上了三十六歲的漢娜。對(duì)于米夏而言，他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因?yàn)橛辛嗣紫牡睦首x而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見(jiàn)到漢娜，米夏已是在法庭實(shí)習(xí)的法學(xué)系大學(xué)生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時(shí)期當(dāng)過(guò)看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)漢娜曾在西門子任職，本來(lái)還有提升的機(jī)會(huì)，漢娜卻令人驚訝地辭職當(dāng)了納粹的看守。）在審訊中，別人把當(dāng)年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來(lái)，結(jié)果被判終身監(jiān)禁。
在知道了漢娜越來(lái)越多的事情后，米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密：漢娜不識(shí)字！正是為了掩蓋這一點(diǎn)，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開(kāi)米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏并沒(méi)有作出任何透露，也沒(méi)有替漢娜辯護(hù)。出于對(duì)漢娜的維護(hù)，還是對(duì)自己的維護(hù)呢？我不能理解。
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觀朗讀者讀后感篇七
作者將故事背景設(shè)置在了上個(gè)世紀(jì)五十年代的德國(guó).故事講述一名于1950年代的德國(guó)少年米高和一名中年女子漢娜展開(kāi)一段忘年戀,但漢娜不久不告而別.米高后來(lái)成為年輕律師,再度見(jiàn)到漢娜時(shí),她由于在戰(zhàn)爭(zhēng)后期中擔(dān)任一個(gè)集中營(yíng)警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告.在人聲鼎沸的審判場(chǎng),面對(duì)無(wú)數(shù)人對(duì)原集中營(yíng)警衛(wèi)安娜的怒斥辱罵,米高淚流滿面.米高知道漢娜一直有一個(gè)她深信比她以往納粹時(shí)代更糟的秘密,這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控.那就是,并不識(shí)字的漢娜即將承擔(dān)當(dāng)時(shí)下命令之人的罪.而此時(shí),同為警衛(wèi)的其他幾人卻一口咬定下命令之人即簽字之人便是漢娜.
我想大部分中國(guó)人都不會(huì)理解.這就涉及到一個(gè)中西方文化區(qū)別的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)--\“罪\”的理解.德國(guó)人大多信奉基督教.不管是東正教、天主教還是美國(guó)新教,盡管具體教義不同,但有一個(gè)共同之處,那便是對(duì)\“罪\”的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\“原罪\”.《朗讀者》是一部非常沉重的小說(shuō),埋藏著極強(qiáng)的宗教意味.我在這里試圖從西方宗教的角度來(lái)解釋漢娜不合中國(guó)人常理的行為.在西方基督教看來(lái),人是有罪的,人在世間的一切行為都是在贖罪.人對(duì)自己罪的忽視,便是對(duì)上帝的褻瀆,是遠(yuǎn)離上帝的行為.納粹之罪,是人類之罪,是人在出生之時(shí)便帶來(lái)的人性之罪.面對(duì)千夫所指,人往往千方百計(jì)為自己辯護(hù),不為其他,只為茍且偷生.這便是人性的缺陷.在西方基督教看來(lái),因?yàn)槿诉h(yuǎn)離上帝太久了,人墮落了,貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來(lái).
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觀朗讀者讀后感篇八
朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個(gè)關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。
在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號(hào)，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩(shī)詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛(ài)的文字，那般歡暢。”
“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界?！?BR> 《朗讀者》蘊(yùn)含著董卿對(duì)文學(xué)的敬仰，也蘊(yùn)含著她對(duì)爸爸的愛(ài)，還蘊(yùn)含著前來(lái)節(jié)目的朗讀嘉賓每個(gè)人生命中最寶貴的情感體驗(yàn)。
有時(shí)候愛(ài)得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛(ài)的文字，讓我們靜靜聆聽(tīng)它。《朗讀者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來(lái)時(shí)的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。
觀朗讀者讀后感篇九
從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)?，法律只顯露了它的蒼白乏力與屈服。
其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀？
通過(guò)讀書，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件？從書本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦？”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。
所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義――我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€(gè)人？?jī)H僅是為了讓自己更安全？還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪？是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。
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觀朗讀者讀后感篇十
暑假在家，捧起的第一本書就是德國(guó)著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計(jì)得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書名；書衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計(jì)成女子形體狀。封底是眾多名家對(duì)這本書的熱薦：有的說(shuō)這部小說(shuō)是叫人欲哭無(wú)淚的；有的說(shuō)這本書能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子；有人的說(shuō)這本書通過(guò)綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書評(píng)就能吊足我的閱讀胃口。而我這所以選這本書、作為新年讀書的第一篇，還因?yàn)槲页绨莸淖骷也芪能幵诤芏鄨?chǎng)合對(duì)很多人都力薦這本書，他還寫了中文序言，他說(shuō)“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有的中國(guó)當(dāng)下小說(shuō)之后，我對(duì)這部小說(shuō)的莊重?cái)⑹觯裢庀矚g?！?BR> 我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)！”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。我聽(tīng)著書后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉！
可當(dāng)我想寫讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫讀后感給她看?？傻诙飚?dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的朗讀故事告訴我什么？我還是覺(jué)得不甚明白。
合上書，掩卷長(zhǎng)思，我終于明白，是那個(gè)社會(huì)環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒(méi)有了尊嚴(yán)，人們?cè)阢裸露芯砣霊?zhàn)爭(zhēng)的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對(duì)象，漢娜就是這樣一個(gè)悲劇人物！她和米夏的母子戀情也是那個(gè)時(shí)代畸形的產(chǎn)物，愛(ài)將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的`罪責(zé)之中。原來(lái)施林克想告訴通過(guò)米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國(guó)是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感?！蔽医K于明白了施林克這段話的意思，終于豁然開(kāi)朗！真佩服這位德國(guó)作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。
讀了三遍，我終于讀出了畫外音。看來(lái)走馬觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書的。
寫完這讀后感，我突然想起那個(gè)經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。但這里還有一處山中急彎，汽車到此急切中墜崖的實(shí)在不少。當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒(méi)用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰(shuí)想起在附近畫了一個(gè)大廣告牌，上書：慢慢走，欣賞?。∵@靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫，如仙境一般美妙。
觀朗讀者讀后感篇十一
故事講述的是一名20世紀(jì)50年代的德國(guó)少年與一名中年女子漢娜站看的一段往年戀。不久，漢娜不辭而別，米夏后來(lái)成為一名律師。再次見(jiàn)到漢娜是在法庭上。漢娜因在戰(zhàn)爭(zhēng)后期擔(dān)任警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告。米夏知道漢娜一直有一個(gè)比她以往納粹時(shí)代峰糟糕的秘密，這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控，但是這個(gè)秘密是漢娜誓死捍衛(wèi)的。她寧愿入獄也不愿暴露。在漢娜服役的幾十年光陰里，米夏一直堅(jiān)持給她朗讀。漢娜靠米夏錄音磁帶學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字。出獄后，米夏去接她。彼時(shí)兩人都已歲月斑駁。米夏已是個(gè)青年律師，而漢娜已白發(fā)蒼蒼。意識(shí)到米夏對(duì)她沒(méi)有當(dāng)年的狂熱癡情，漢娜選擇了離開(kāi)這個(gè)世界。而這時(shí)，米夏才明白，自己有多愛(ài)漢娜......
從愛(ài)情上來(lái)看，
軒所言，“作品一直以來(lái)一一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)。
觀朗讀者讀后感篇十二
兒時(shí)的家怎么就不能忘記？
那土窯洞里看不到磚瓦和水泥。
也許是父親的推車了不起，
供我們讀書離開(kāi)鄉(xiāng)村離開(kāi)了土地。
也許是母親織的格格衣，
誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸的'感覺(jué)怎么都抹不去。
難忘中秋明月夜，
爺爺把月餅六半切。
哥姐不肯來(lái)品嘗，
那月餅的滋味可是甜中透著香。
難忘看病回家的路上，
哥哥將衣服披在我身上。
上學(xué)的機(jī)會(huì)誰(shuí)能不渴望？
三姐將自己留在了家鄉(xiāng)。
我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
我看不完住不夠的地方，
我愿將心交付的地方，
那就是生我養(yǎng)我的家。