大二學(xué)生年度個人總結(jié)（專業(yè)19篇）

    總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和提高的重要方法之一。在寫總結(jié)時，我們還可以通過舉例、引用經(jīng)典案例等方式來增強(qiáng)說服力和可讀性。以下是一些典型案例的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思考。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇一
    在大二這一學(xué)年，我經(jīng)歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實(shí)而有意義。大學(xué)是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭取，去競爭，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力和專業(yè)動手操作能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    在思想品德上，我不斷用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認(rèn)識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
    在學(xué)習(xí)上，通過總結(jié)上一學(xué)年的不足并加以改正，很據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，堅持實(shí)施，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，并獲得學(xué)校三等獎學(xué)金。認(rèn)真完成專業(yè)課實(shí)驗，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握專業(yè)相關(guān)的知識和技能。同時在學(xué)好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間去圖書館閱讀其他書籍，擴(kuò)展自己的視野，發(fā)展自己的興趣。
    在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。常常向師兄師姐們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題，避免走彎路。我積極參加各種活動和社團(tuán)活動，鍛煉自己的能力。
    在工作上，這一學(xué)年我雖然沒有擔(dān)任班干，但班里的事我一定積極主動幫忙。作為宿舍心理委員，我認(rèn)真聆聽舍友們心理上遇到的問題，給她們提供可行的解決方法。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇二
    大三開學(xué)兩周了。毫不掩飾地承認(rèn)，這一年對我來說，十分重要。比起即將面對種種重要選擇的危機(jī)感，更多縈繞在我心頭的是：我該以何種方式度過這一年?以下大二學(xué)生的個人總結(jié)，供大家參考!
    一、男生。
    1.太多大學(xué)男生選擇女朋友的標(biāo)準(zhǔn)就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個漂亮的女生并且幸福生活的有幾個。漂亮的女生不是你們消費(fèi)得起的。請原諒我的直白。當(dāng)然如果你有個有錢的老爸就不在此列。因為這年頭，美女是市場化的。
    2.追女生從來都是件簡單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是你追錯人了。如果一個女生，你費(fèi)盡力氣才追上，那么還不如費(fèi)盡力氣也追不上。因為，這樣艱辛才擁有一個女朋友，你們的愛情從一開始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應(yīng)你，原始意識里就是覺得你配不上她。
    3.不上進(jìn)的男生，才是最沒有安全感的男孩。因為我們不需要一個高大強(qiáng)壯的身體天天幫我們打架，然而我們需要一種有保障的生活，現(xiàn)在是這樣，未來更是如此?？上В髮W(xué)里有太多的男生都不明白這個道理。
    4.男生不喜歡你，就不會想和你做朋友，喜歡你就不僅僅想和你做朋友。
    5.潛力股有太多不確定因素，等他升值了，通常女人也到了貶值的時候了。
    6.一個男人若愛一個女人，不到不得以是不會開口找這個女人借錢的。
    二、女生。
    1.容貌這問題在一定程度上也會影響女生寢室人際關(guān)系。
    2.女人的競爭，見縫插針，無處不在。
    3.在大學(xué)的女生寢室，兩個人關(guān)系不好的標(biāo)志就是互相不理睬。用這個法則去判斷各個寢室女生之間的關(guān)系絕對沒有錯的，這是個萬能公式。畢竟大家都是受過教育的人，看誰不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報復(fù)也往往做得不動聲色，很知識分子化，很女性化。
    4.原來大學(xué)女生打架的招數(shù)和街上罵街的潑婦打架的架勢并無太大的區(qū)別。唯一的區(qū)別是，大學(xué)女生打架不會輕易讓你看到，不會輕易讓你知道。打完以后迅速離開現(xiàn)場，而不會象路邊的潑婦那樣，圍觀的人越多打得越起勁。死要面子活受罪。內(nèi)心原始的野性使她們在心里用最xl最惡毒的話罵對方，現(xiàn)代大學(xué)教育讓她們一面臨"丟臉"這兩個字時立刻偃旗息鼓裝出平安無事的模樣，做回淑女。
    10.美女分兩種。一種是讓男生喜歡，女生也喜歡的。一種是讓男生喜歡，而女生卻不喜歡的。男生喜歡女生也喜歡的美女不多，這樣的女孩子要么是真的秉性純真善良，要么就是極其有手段，八面玲瓏。男生喜歡女生不喜歡的美女很多。因為對于一個美女來說，征服一個女人比征服一個男人難度系數(shù)要高得多。
    11.美女特別容易被男人寵壞。而美女又特別容易得到男人的寵愛。越來越多的男人趨之若騖，越來越多的寵愛，就讓美女越來越驕縱，越來越壞。惡性循環(huán)。這世界很多角落就這樣被某些美女?dāng)嚭偷脕y了套。
    12.美女就是這樣被寵壞的。在男人面前撒潑撒得好叫撒嬌，在女人面前撒潑撒得再好還是難免落個潑婦的惡名。
    13.美貌這東西，若不能夠換來幸福，不能夠換來自己所愛的男人的傾慕和寵愛，若不能夠使自己比別人生活得更幸福點(diǎn)過得更好點(diǎn)，就毫無意義，甚至是徒添煩惱。女人美貌的優(yōu)勢沒有利用好，往往就會給她帶來幾倍的煩惱。生人漂亮是資本，經(jīng)營不好就會讓自己破產(chǎn)。
    14.美貌只能夠用來騙男生，聰明可以用來騙世人。
    15.一個美女如果不知道在生活中內(nèi)斂點(diǎn)，往往就會非常讓人討厭。恃貌傲物更是做不得的。內(nèi)斂——這是美女在女生堆里生存法則的第一條。
    16.追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力財力人力毅力耐力，實(shí)力不夠雄厚者，永遠(yuǎn)都會在某一刻被殘酷的淘汰出局。美女是櫥窗里的精致和昂貴，人人可以看，有的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出來看看，然而購買的又有多少?這比喻很難聽，仔細(xì)想一想事實(shí)也就這么簡單。美女若長時間沒找到買主，新的貨品上柜，而自己年老珠黃成了舊款，就只有打折賣了。
    18.戀愛中的女生都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知道結(jié)局會輸，也要傾其所有，哪怕血本無歸。女生遇人不淑是場莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深切，那就是陷入了萬劫不復(fù)的地獄。
    19.女生懼怕時光腐蝕，男生卻需要年齡的修飾。
    20.一個特別優(yōu)秀的男生身邊常常圍著一堆人，有男生有女生。一個特別優(yōu)秀的女生身邊常常很寂寥，沒有男生也沒有女生。男生因為孤獨(dú)而優(yōu)秀，女生因為優(yōu)秀而孤獨(dú)。
    三.愛情。
    1.最美麗的愛情都是早早就夭折了的愛情。長命的愛情最后往往是因為變異為親情才得以長久。
    2.暗戀，不過就是愛情一次自生自滅的過程。
    3.高中時代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。
    4.等在大學(xué)里混了半年才知道，愛情是隨處可拾，圖書館籃球場食堂都可以成為愛情發(fā)源地。可正因如此，才顯廉價。
    5.女生大一時急著找男朋友是因為剛解放要嘗新鮮;。
    女生大二時急著找男朋友是因為終于發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生活是多么的空虛和無聊;。
    女生大三時急著找男朋友常常是出于攀比，因為身邊的女生好象都有男朋友了;。
    女生大四時急著找男朋友的往往是在尋找長期飯票或者跳板。
    6.高年級的gg，如果你們找剛進(jìn)校的大學(xué)女生談戀愛，還是要有點(diǎn)耐心，克制一下，慢慢啟發(fā)，不可以之過急的。進(jìn)程走得太快，往往會把剛上大學(xué)的小女生嚇跑，嚇跑后還要到處說你是個色&狼，讓你名譽(yù)掃地。小女生往往不懂大學(xué)里純精神的戀愛就等于沒戀愛。
    7.在大學(xué)里要是兩個人正式談戀愛(所謂正式，就是一方對另一方說你做我的男朋友女朋友吧，另一方說好)后，一個月還沒有就接吻，那肯定是有問題，肯定是有一方在答應(yīng)時非常勉強(qiáng)，并沒有真正看上另一方。
    8.一個我想與他有故事的男人，在我們的故事還沒有開始的時候，就因為情節(jié)的突變而已經(jīng)落下了帷幕。在燈光亮起的一剎那，在音樂響起的一瞬間，我的劇情已經(jīng)終結(jié)，我必須得匆匆退場，掩面而泣。(不該留戀時，趁早放手!)。
    9.愛情有如蹺蹺板，兩人若在愛情上的工夫勢均力敵，就會都想控制局面，往往就只能夠僵持在那兒，沒有樂趣可言。一個厲害點(diǎn)，一個單薄點(diǎn)，由一個人控制局面，才能夠翹得歡，你快樂所以我快樂。
    10.在大學(xué)里，談戀愛恐怕才是最大開銷。女朋友才是最高消費(fèi)。
    11.畢業(yè)那天說分手，若不是無賴，就一定是出于無奈。
    四.學(xué)校。
    1.在任何一個學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。
    2.在大學(xué)社團(tuán)里如果你不想或者是沒有把握成為最高領(lǐng)導(dǎo)者，就不要加入這個黑暗的組織!所有的社團(tuán)到最后都淪為它的最高領(lǐng)導(dǎo)者或者第二高領(lǐng)導(dǎo)者加學(xué)分混名聲的工具。你別指望你加入個文學(xué)社就能夠一夜之間揚(yáng)名各大報紙，也別指望加入個攝影協(xié)會就能夠拍出美侖美幻的作品?；孟?，絕對的幻想!作為一個普通的社員你所需要干的就是開會和繼續(xù)騙下一屆的小弟弟和小妹妹，以此來表明該社的最高領(lǐng)導(dǎo)者沒有不作為。
    3.其實(shí)城市里家庭條件不好的孩子在大學(xué)里可能比農(nóng)村來的孩子更尷尬。因為他們雖然家境不好，但是一般情況下從小就沒有受過太多的苦，而城市天生賦予了我們很敏感的自尊和很膨脹的虛榮。我們逃避，發(fā)現(xiàn)逃不過，反而不能夠象那些從小吃苦的孩子那樣坦然面對。
    4.我不知道這世界上還有多少這樣大學(xué)生，有多少這樣的父母。可是我相信每個學(xué)校都會有。每天都看到太多光鮮的面孔在校園里穿行，游弋于教室酒吧，網(wǎng)吧，迪廳，他們夜夜笙歌，他們尋歡作樂，他們把大把大把的青春扔在電腦游戲里，扔在迪廳酒吧里，他們學(xué)著一切出身于富貴家庭的孩子那樣揮霍，他們交女朋友借錢應(yīng)付戀愛開銷，拿著父母給的幾千元學(xué)費(fèi)卻年年都有功課不及格，拿著父母擠出來的幾百元生活費(fèi)心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身后，有兩張包涵期待的臉，有兩雙望眼欲穿思念的眼神，有兩個含辛茹苦的父母，日日夜夜想著盼著，然后辛苦勞作著，想著爭氣的兒子女兒，盼著他和她出人頭地，起早貪黑的為那上萬元甚至更多的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而日夜勞作。這些父母有的是在農(nóng)村，一年到頭面朝黃土背朝天，家徒四壁;或者父母都沒有工作，半夜兩點(diǎn)起來做些早點(diǎn);或者在城市里擺點(diǎn)小攤，一分一里的與人爭，還有受城市管理者時不時的暴力執(zhí)法。他們一年到頭也不會買什么新衣服，他們一輩子也沒有去過任何娛樂場所。太多太多含辛茹苦的父母。而這些是我們在學(xué)校里看不出來的。每個年輕的面孔在人前都是神采飛揚(yáng)，膨脹的虛榮心日日夜夜掙扎著甩掉身后的一切，遺忘了身后的那雙眼和辛勤勞作的那雙手。他們還沒日沒夜拼命掩飾這一切，怕同學(xué)知道自己的貧窮，怕同學(xué)鄙視自己的困窘，怕被人瞧不起，怕被人說寒酸，裝有錢，裝瀟灑，裝揮霍，裝不比誰差。大學(xué)四年就在這種毫無意義的虛榮中磨掉了。虛榮不是錯，當(dāng)虛榮成為墮落的借口時，它就成了萬劫不復(fù)的深淵。
    五、成長。
    1.我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
    2.誰不是在傷害中成長?誰不是在被欺騙后才學(xué)會算計?彼此彼此。
    3.凡是處心積慮做某件事情，就都會或多或少犧牲掉自己的某種東西。
    4.成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
    5.成長，就是不斷的面對一些悲涼的事情，直到知道什么叫世事滄桑。
    6.服天不服人。若是天的安排，我承受;若是人的踐踏，我抗?fàn)帯?BR>    7.嫉妒一個人，就是承認(rèn)她比你強(qiáng)。
    8.人與人的心從來都是有距離的，就如在兩個陡峭的山頭，我們遙遙相望，以為彼此只有一伸手就能觸即的距離，其實(shí)要走在一起，貼近在一起，腳下還有千山萬水，溝溝壑壑。無論誰與誰。
    9.一個一向張揚(yáng)的人，如果遇到一件事情忽然變得低調(diào)起來，那這種低調(diào)就是更高層次的張揚(yáng)了。
    10、一個真正心智成熟的人，如果覺得此文不錯，是會和朋友分享的或者存起來深深地考慮一段時間。
    成績出來以后我一直在想，這學(xué)期變成這樣究竟是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！蹦剡€是“一啄一飲，莫非前定”呢。這學(xué)期也真是呵呵，專業(yè)課那么多，而我還作死地選了某些坑績點(diǎn)的課，所以也就導(dǎo)致了我創(chuàng)了很多新低呢，總績點(diǎn)、學(xué)期績點(diǎn)、特定時刻績點(diǎn)、專業(yè)排名什么的都是新低。本以為這學(xué)期已經(jīng)算是比較用心地去學(xué)習(xí)了，沒想到還是沒能逃脫第二個學(xué)年低落期的宿命。
    看來，下學(xué)期平時需要更認(rèn)真一些了，不擅長的課即便老師比較水我也不能完全水過去了。希望下學(xué)期嚴(yán)峻的形勢能夠有所緩和吧。
    閑話少敘，進(jìn)入正題。還是按績點(diǎn)由低到高來總結(jié)。
    1、數(shù)學(xué)漫談(朱松)【第四模塊，2學(xué)分】。
    這門課似乎是唯一一門不算績點(diǎn)的六模課程，這對于理科不好的我來說，自然是一門好課。老師很水，同學(xué)很水，這門課也很水。沒有點(diǎn)名，沒有任何事情，不會有討論課，平時上課很無聊，但老師也明確說不想來的就不用來上課。
    考核方式是交一篇報告，老師強(qiáng)調(diào)過他的要求只有三個：有名字，有學(xué)號，有數(shù)學(xué)。只要和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫，隨便扯淡即可，字?jǐn)?shù)不限，交了且老師沒發(fā)現(xiàn)抄襲就可以過。
    最終成績：p。
    評價：課程內(nèi)容：1分。
    選課指數(shù)：10分。
    2、長拳三段(花妙林)【體育課，1學(xué)分】。
    這學(xué)期依然上的是花老師的長拳課程，只是變成了長拳三段而已。
    前半學(xué)期的時候也曾有過實(shí)習(xí)老師來代課過一會兒，不過主體內(nèi)容還都是花老師親自來進(jìn)行的教學(xué)。個人覺得，比起上學(xué)期那個基本上由實(shí)習(xí)老師代課的長拳二段而言，長拳三段學(xué)起來真的要輕松很多。花老師還是教的比較細(xì)致，而且一些難度動作也每節(jié)課都重復(fù)教學(xué)，讓我們都能夠比較熟悉，效果還是很不錯的。
    這學(xué)期學(xué)的長拳三段和長拳二段還是有很多差別的，而且難度也上升了一個檔次，包括單練套路24式，對打套路12式，拆招套路3式，后面兩個都是在單練的基礎(chǔ)上衍生出來的。雖然和二段在套路上沒什么相似，不過基本的風(fēng)格以及一些基本動作倒是一致的，學(xué)二段還是對于學(xué)三段有幫助的。
    考核方式：專項考試+體測+理論考試。
    體側(cè)這學(xué)期是俯臥撐和短跑，然后理論考試就是用題庫五分鐘搞個滿分的東西，這沒什么說的，所有體育課都一樣。
    專項考試就是找一個隊友一起完整地打一遍長拳三段，先單練，這個分開給分，然后對打和拆招，這個一起給分。這學(xué)期我們班吃了點(diǎn)虧，花老師沒有告訴我們考試時間，我們是在完全沒準(zhǔn)備的情況下突然得知要考試的。但花老師還是放了一些水的，單練大家基本上都是75分以上，對打和拆招基本都是80分以上，得分都算是不錯。我和洪茂一起打的，最后的成績在班里還算是中等偏上。但由于體測的分?jǐn)?shù)很低，所以我最后的成績依然是不行的。
    最終成績：b-。
    評價：9分。
    3、高級英語(陳潔倩)【大學(xué)外語課程，2學(xué)分】。
    對于這門課，我只想說一句話，沒時間就不要選高英。
    說實(shí)話，高英的難度還是比較低的，但是難度低的前提是有足夠的時間。教學(xué)內(nèi)容主要是全新版大學(xué)英語第5冊和第6冊上面的課文，上課就是帶大家學(xué)課文，然后把其中的重點(diǎn)單詞和詞組挑出來教一遍。每次第二節(jié)課上課的時候老師會播放一段聽力材料，然后比較隨意地問兩個問題，再把script投出來放一遍聽力。
    另外，陳老師上課的時候會對照著名單隨機(jī)抽問，大多數(shù)是在講單詞和詞組的時候讓人來翻譯一下例句，中英互譯都有過?；旧厦抗?jié)課會抽到十來個人吧，答不上來沒關(guān)系，但如果翹課的話那就有關(guān)系了。
    presentation是讓大家從一個list里面任選一篇，組成2-3人小組做一個10分鐘左右的pre。那個list其實(shí)就是從兩本教材里面選出的9篇文章，總體來說文章還是比較平易近人的，只是都比較長。做pre就基本概括一下文章大意，然后講一些重要單詞和詞組就行，基本用不著耗費(fèi)太多的精力。
    然后是期中考試，一篇聽力和10句翻譯。聽力是老師找的一篇聽力材料，放3遍讓大家進(jìn)行詞組填空;然后翻譯基本上都是之前上課的時候講那些重點(diǎn)詞組時用的例句，中譯英，只要復(fù)習(xí)的應(yīng)該沒有什么問題。然而這個期中考試恰好趕上這學(xué)期我專業(yè)課期中論文最集中的那一周，完全沒有時間去復(fù)習(xí)，所以我也就悲劇了。另外，老師在考試之前還發(fā)過一篇文章來講，然后考試的翻譯題目里面有一大半都是那篇文章里面的。由于那篇文章不在教材里面，我真的是徹底的沒有印象了，做翻譯的時候也都是完全發(fā)揮想象力了。
    作文是話題作文，500-600詞的一篇，第6周的時候交第一稿給老師。老師批閱了以后寫上修改意見發(fā)還給我們，然后在上課的時候詳細(xì)講了寫作文的一些方法和要求，讓大家回去寫第二稿，在第10周的時候和第一稿一起再交上去。如果第二稿寫得太差的話老師會讓那些人再寫一個第三稿交給她，不過絕大多數(shù)人不至于那么差，所以一般都是沒有第三稿的。
    接著是口語考試，我覺得這才是最煩人的一項。口語考試是和老師隨機(jī)分配的隊友一起進(jìn)行5分鐘的英語對話，對話內(nèi)容根據(jù)抽到的題目而定。題目的范圍包括在高英課程網(wǎng)站上掛出來的二十多篇聽力材料和presentation那個list里面的九篇課文。考試的內(nèi)容包括兩部分，先是問材料的大致內(nèi)容，然后是闡述對這一問題的看法。聽力材料基本都是沒有script的，有些ted的script可以自行找到，但還有很多完全無法找到，需要自己去聽。另外，考試的時間是第16周的上課時間，當(dāng)時我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)專業(yè)課了所以完全沒有準(zhǔn)備好就直接去考了。我抽到了那個list里面的一篇小說，然后問題是問小說男女主人公分手的原因以及對于他們分手的看法，當(dāng)時我就呵呵了，隨便扯淡滿時間就過了。
    最后是期末考試，這也是很需要時間的。聽力部分很簡單，和四六級的形式基本一致，沒什么可說的。然后是單選題，就是考語法和單詞這些，一共30道，每道1分，是兩本教材里面涉及到的單詞。問題的關(guān)鍵是，兩本教材里面的單詞還是有上千個的，我沒時間背單詞，上考場一看發(fā)現(xiàn)80%都是不認(rèn)識的，只能靠蒙，答不對也是正常的。再接下來是閱讀題，兩篇閱讀材料，10道題，每題2分，都是單選，難度不大。最后是作文，20分的，要求寫兩三百詞的樣子，具體數(shù)值記不清了。這次是一篇話題作文，給的材料是大學(xué)生炒股問題，然后讓談對這一問題的看法。順便吐槽一句，我在作文里大肆批判了一番這種現(xiàn)象，然后一考完就打開手機(jī)看了一下股市2333。
    總之，只要花了足夠的時間去聽材料、看文章、背單詞，高英真的難度并不大。只是高英改成了2學(xué)分以后，負(fù)擔(dān)和4學(xué)分的時候并沒有什么減少，所以顯得尤其需要大量的時間。
    最終成績：b。
    評價：7分。
    4、證券投資理論與實(shí)證分析(羅忠洲)【經(jīng)管三，2學(xué)分】。
    開學(xué)的時候想到迄今為止都還沒有選過經(jīng)管三，感覺畢業(yè)大計受到了很大的壓力，于是乎這學(xué)期遍選了一門。本來準(zhǔn)備選市場營銷導(dǎo)論的，后來發(fā)現(xiàn)市場營銷事情似乎很多，就根據(jù)bbs里面的評價選了這一門據(jù)說很水的課。
    老師自稱是二十年的老股民，縱橫股市經(jīng)驗豐富。據(jù)張成說他初中的時候就跟著這個老師炒股，然后還有所收獲的樣子。為了更好地玩耍，我果斷開了個戶，再次入市拿了點(diǎn)小錢炒著玩玩。
    上課的時候，前半節(jié)課是老師結(jié)合之前一周的股市情況，主要是當(dāng)天及之前兩天的股市情況，針對某些股票和大盤進(jìn)行一些點(diǎn)評和分析。這部分內(nèi)容比較切合實(shí)際，所以經(jīng)常會有很多人來旁聽這個課就是為了聽聽老師的意見。然后后半節(jié)課是講課，講一些技術(shù)指標(biāo)分析、形態(tài)分析、宏觀經(jīng)濟(jì)分析之類的分析股票的方法。個人覺得后半節(jié)課老師并不重視，而且實(shí)際上也沒什么作用，因為基本上講每種分析方法的時候，老師都會舉出一些反例來說明這個方法有時候并不靠譜。
    這個課還有個好處就是資深股民羅忠洲老師會把他的一些經(jīng)驗和他的大致倉位情況講出來，對于炒股的人來說還是很有借鑒意義的。至少這個學(xué)期里面，他推薦的大多數(shù)股票都是比較準(zhǔn)確的。(雖然我覺得是因為這學(xué)期基本上處于牛市中，推薦的基本上都會漲233)。
    考核方式：模擬炒股+開卷考試。
    這個課平時需要來進(jìn)行模擬炒股，就是用同花順軟件的模擬炒股功能讓大家實(shí)際體驗一下股市情況。具體來說，就是開學(xué)第二周開始，用那個軟件模擬炒股，每人100萬的初始資金，然后一直炒到期末考試前一周的周五，根據(jù)收益情況來進(jìn)行排名。這個模擬炒股老師說是不會對成績有太大影響，實(shí)際上最后的給分基本上還是按這個來給的，因為開卷考試很難拉開差距。所以模擬炒股的名次基本上就決定了最后的成績。
    中途的時候有一個期中作業(yè)，就是要寫模擬炒股的感受，沒有字?jǐn)?shù)限制，交上去以后也就沒有下文的，不知道是怎么回事。
    期末是開卷考試，總體考得比較簡單，要考什么內(nèi)容在上課期間基本上都是提到過的，只要認(rèn)真聽了課，就可以做出一些有針對性的準(zhǔn)備，期末就沒有問題?？荚囉泻喆痤}、計算題和論述題。簡答題大多數(shù)都是問一些基本概念，都是ppt上面有的;計算題都是上課的時候講到過的那種ppt上面的公式寫錯了的那種，數(shù)據(jù)都很簡單，而且允許帶計算器，其實(shí)也就是看去上課沒有，因為每次有這種ppt錯誤的時候老師都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)并提醒在場同學(xué)注意;最后是論述題，老師會提前交代大致方向，似乎每年都是差不多的，就是結(jié)合美林投資鐘分析將來一段時間的股市走勢和股票情況。
    總體來說，這門課事情是比較少的，而且一般情況下也是b+無限的。不過需要注意一點(diǎn)，老師會進(jìn)行點(diǎn)名，如果點(diǎn)名沒到的話，a類就沒有希望了。而且老師的點(diǎn)名是一開始上課就進(jìn)行，遲到的話也可能會被認(rèn)為是曠課，有些人就是因為點(diǎn)名沒到期中不得不退課保平安了。
    最終成績：b+。
    評價：6分。
    5、近現(xiàn)代國際關(guān)系(張建新)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這是一門專業(yè)課，這也是一門歷史課。我從未想過歷史課我竟然會拿這么差的成績，即便涉及的歷史不是我最熟悉的，但我的水平也不至于淪落至此般境地才對?；蛟S是因為我的敘述方式不符合張建新的習(xí)慣吧，不過我也不打算改變，大不了以后不選張建新的課就是。
    課程內(nèi)容就是講近現(xiàn)代的國際關(guān)系，其實(shí)就是1648年到1945年的歐美國家關(guān)系史。課程內(nèi)容中按理來說是涉及有遠(yuǎn)東、拉美這些地方的國家的，但張建新并沒有講過。張建新講課的重點(diǎn)其實(shí)是在1920xx年以前的歷史，1929-1945年的歷史他宣稱大家都很熟悉了，于是就很水地念了一遍ppt就過去了，然后在期末考試的時候考了70分這部分的內(nèi)容。
    平時上課的時候，他經(jīng)常會從課程內(nèi)容發(fā)散開去，講到他的人生經(jīng)歷、各種民間傳聞之類的東西，然后就一發(fā)不可收拾，一節(jié)課就過去了。相比起課程內(nèi)容，這也算是在上課過程中讓大家放松一會兒吧。
    考核方式：
    讀書筆記。
    +閉卷考試。
    讀書筆記大概是第7、8周的樣子布置下來的，指定的書是《威廉二世時代的德國》。那本書其實(shí)并不是一本國際關(guān)系著作，而是一本純粹的歷史學(xué)著作。那本書的主要內(nèi)容就是做了一個關(guān)于威廉二世時代德國歷史的文獻(xiàn)綜述，然后作者發(fā)表了一下他的意見。里面關(guān)于德國的外交政策有所提及，不過不到全書十分之一的內(nèi)容。張建新一開始的時候只是說要去寫讀書筆記，然后字?jǐn)?shù)是3000字以上，其他就什么都沒有說了。那本書的語言習(xí)慣真的是晦澀難懂，好不容易搞懂以后我用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法分析了德國的現(xiàn)代化模式，但由于那本書講得很淺，我在很多問題上也就點(diǎn)到為止了。結(jié)果到最后張建新看完以后他突然說，他要求寫的是針對一個問題的深入研究，要細(xì)致要深入，之前沒有說過到寫完了才說也是呵呵。我就想吐槽了，所謂“不教而殺謂之虐”，沒說過要求就布置下來然后還怪我寫得不符合他的要求，這特么不是虐政還能是什么?而且那么淺的一本書他還要求針對某一個問題進(jìn)行學(xué)術(shù)化的分析，我就想說了，那叫學(xué)術(shù)論文不叫讀書筆記。小結(jié)一下，其實(shí)這個讀書筆記就是要求針對書里面的某一個問題寫一篇微縮版的學(xué)術(shù)論文。除了這個以外這門課就沒有任何其他的事情了，也算是比較輕松的了吧。
    然后是期末考試，以前從來都是開卷考試的，到了我們這一屆就變成了閉卷。考試形式是三道大題，兩道是所謂的基礎(chǔ)知識題，還有一道是所謂的論述分析題。張建新在考前兩周左右給了12道大題，然后基礎(chǔ)知識題就全部是從里面出。雖然說是基礎(chǔ)知識題，但有很多東西上課是沒有講過的，只能自己去整理。這次考的兩道是：1、俾斯麥體系的形成、調(diào)整和瓦解原因，并給予評價;2、兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義有何表現(xiàn)?和平主義為何最終失敗?并作出簡要評價。
    其實(shí)這兩道題我們寢室在頭一天晚上聊天的時候都預(yù)測到了。張建新很喜歡俾斯麥，上課的時候還特意念了他寫給俾斯麥的一首詩，而且也重點(diǎn)講了俾斯麥時期的國際關(guān)系史。從這一點(diǎn)看，我們一早就覺得要考。然后他的十二道題庫里面有3道題都是關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義的，我們覺得他既然那么重視，應(yīng)該會考一道。不過這些內(nèi)容都是他上課時一筆帶過的，基本都是需要參照著ppt自行整理。
    另外，最后一道論述題他考的是“戰(zhàn)后世界秩序形成的過程?主要特征?為什么我們今天還需要維持它?”這道題他是完全沒有講過，而且也基本不算是他這門課的范圍之內(nèi)。當(dāng)代國際關(guān)系那門課一開始的時候其實(shí)講的就是這段歷史，在張建新這門課的教材里雖然也有一點(diǎn)點(diǎn)的涉及，不過并不是重點(diǎn)。另外，張建新講二戰(zhàn)的時候只是講了戰(zhàn)爭的過程和幾次國際會議的概況，完全沒有講到過這道題的相關(guān)內(nèi)容。這是一道典型的超綱題，和沈逸一樣，張建新也干出了這樣的事。不過還好，在前一天復(fù)習(xí)當(dāng)代國際關(guān)系的時候，按理來說都會復(fù)習(xí)到這部分的內(nèi)容，所以大家也不至于死得太慘。
    最終成績：b+。
    評價：7分。
    6、軍事理論(教學(xué)團(tuán)隊)【軍事理論課程，1學(xué)分】。
    因為聽說實(shí)體軍理課的期末考試十分變態(tài)，而且給分也是電風(fēng)扇式的隨機(jī)給法。再加上我不像某些權(quán)貴那樣喜歡軍事，對于軍理課程的那些東西完全不感興趣，所以，我就選擇了相對而言不需要專業(yè)知識的慕課。
    軍理慕課的形式是線上教學(xué)+四次見面課。線上教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)體課似乎沒有什么區(qū)別，不過并不需要真正去看，后臺播放完即可。我反正覺得軍理的課程內(nèi)容很枯燥乏味，那些人基本上就是照本宣科，偶爾會找些無聊的影像資料來穿插進(jìn)視頻中，但還是完全沒意思。然后四次見面課，兩次在復(fù)旦，兩次在北大，不在復(fù)旦的時候我們就到某一個教室去看視頻直播。見面課就是教學(xué)團(tuán)隊請的一些軍事專家就某一個問題做的講座，這學(xué)期請的人反正我都是沒有聽說過的，但講的內(nèi)容還是比較有趣的。
    軍理的慕課是大班制，一個班有一百多個人，只配了一個助教，所以助教大多數(shù)時候只是起到了一個上傳下達(dá)的作用，并不能實(shí)際幫助我們。另外，可能是由于軍理課的特殊性質(zhì)，即便變成了慕課，也沒像其他課那樣有討論課。
    考核方式：線上習(xí)題+見面課出勤、發(fā)言+討論區(qū)+期末作業(yè)。
    首先強(qiáng)調(diào)，軍理慕課的考核方式很坑，很坑，很坑!重要的事情要說三遍!
    由于期末季的群情激奮，再加上原本的考核方式十分不合理，在最后計算成績的時候考核方式和給分都有所調(diào)整，我還是都說說吧。
    線上習(xí)題，就是每一章的視頻看完了以后的那個章節(jié)測試題，全都是選擇題，一般都能夠在視頻中或者軍理教材中找到答案。但有時候會有一些題目是哪里都找不到的那種奇葩題目，這時候就需要發(fā)揮想象力或者動用網(wǎng)絡(luò)搜索了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬千萬不要信百度知道之類平臺中找到的答案，因為那些答案很多都是錯的或者復(fù)制粘貼的。個人建議，最好查百科的相關(guān)詞條找答案或者看一些官方網(wǎng)站來找答案。另外，不要一開始就去百度那些題目，因為大多數(shù)情況下，老師講的和百度到的東西是不一致的。我倒是比較認(rèn)真地去視頻里找了答案，整個做下來只錯了1個實(shí)在找不到答案的題目。而我們國政系有個同樣上這個課的同學(xué)，某一章節(jié)測試6道題錯了4道。這部分的考核前后都是一致的。
    見面課出勤，每次課出勤簽到都有分。然后，關(guān)鍵來了，提問被抽中也會有分。提問有兩種方式，一種是當(dāng)見面課在復(fù)旦進(jìn)行的時候，現(xiàn)場提問;另外一種是通過智慧樹微信平臺發(fā)問題過去，然后主持人看他心情來隨機(jī)抽。每次見面課的提問最多是有十多二十個，其中復(fù)旦的一般也就十個左右吧。原本的考核方式在這個問題上就十分奇葩，因為原來說是每次課的提問是算入總分的，也就是說，如果提問沒有被抽到的話就沒有分，只有四次都被抽中的才有機(jī)會得全分。但問題就在于，我們復(fù)旦選課的一共兩三百個人，至少需要提問個上千人次，而我們實(shí)際的提問最多只能有四五十人次?；臼菦]有人可以拿全這個分的，而缺一次也就意味著扣2-3分，這對于按標(biāo)準(zhǔn)95分以上才是a的慕課而言豈不是十分苛刻?不過還好，后來由于群情激奮，這一個標(biāo)準(zhǔn)改了一下，改成了出勤了就有全分，而發(fā)言了的話則會有額外的加分。
    討論區(qū)，這也是個坑人的東西。按照本來的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)帖大于5個可以得3分，回帖大于9個可以得2分，每個帖子或回答被老師加精則可得1分，加精分一共可得10分。然后問題又來了，前5分倒不是什么問題，關(guān)鍵就在于那些加精的分?jǐn)?shù)?？雌饋磉@并不算什么，但在實(shí)際操作中，截至期末，在我校一共1266個帖子中，老師一共加了5個精，而且加精對象是不同的5個人。這一個標(biāo)準(zhǔn)在最后也有所改變，發(fā)帖和回帖的分?jǐn)?shù)有所提高，然后加精也變成了額外加分，還算是比較合理吧。
    期末作業(yè)，這是一篇征文，以“中國夢·強(qiáng)軍夢·我的夢”為話題寫一篇1000-20xx字的文章。這種文章需要的就是足夠憤青，足夠中二，足夠重視軍隊，具體的內(nèi)容其實(shí)并不那么重要。一般來說，只要是武警班或者國防生寫的文章，都能獲得不錯的成績。另外，我覺得就算寫的文采飛揚(yáng)也并沒有什么用，因為看這個文章的是那些軍理老師，難道能指望那些人有多么高的文化素養(yǎng)么?那真的是想多了。所以，只要表現(xiàn)得對軍隊、對他們、對國家足夠的熱愛和忠誠基本就可以了。
    另外，還需要說一點(diǎn)，軍理最后的給分并不是按照絕對分?jǐn)?shù)來給的。本來按照一開始的說法，95分以上是a，90分以上是a-，但后來的實(shí)際操作中，這個分?jǐn)?shù)線根據(jù)大家的實(shí)際分?jǐn)?shù)分布有所調(diào)整，具體調(diào)整方式我不知道。反正我的最后分?jǐn)?shù)是82分，按那個標(biāo)準(zhǔn)我應(yīng)該是b+的，然而我得了a-。
    最終成績：a-。
    評價：1分(再不喜歡也得上，也就是一學(xué)期，熬一下也就過去了)。
    7、國際政治文選精讀(袁建華)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。
    這是一門神奇的課。
    首先需要說，這是一門全英文課程，也就是說，上課全英文，教材全英文，考核全英文。
    袁建華是一個看起來很慈祥，內(nèi)心很憤青的一個老爺爺。他上課的時候經(jīng)常以一個長者的身份向我們講一些他的人生經(jīng)歷，然后告誡我們還是圖樣圖森破。他本科是英語系的，然后到國政系讀的研究生，所以相比于其他老師來說，他更加看重英語語法之類的東西。
    這門課的教材是一本經(jīng)典文獻(xiàn)選集，就是袁建華選了二三十篇國際政治領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，然后從中節(jié)選出了他認(rèn)為重要的段落，編成了冊子。但并不是其中的每一篇都會在課程中涉及，這學(xué)期我們涉及了其中的大概20篇文章。
    課程的形式是以同學(xué)做pre為主，然后袁建華進(jìn)行點(diǎn)評。每節(jié)課剛開始的時候，袁老師可能會對近期的時事發(fā)表一些看法，接下來就是同學(xué)的pre。在第一次課的時候袁老師就把需要做pre的那些文章列了個list出來，然后讓大家自行選擇。從第二次課開始，就按照那個順序來做pre講文章。同學(xué)講完以后有一個互動提問環(huán)節(jié)，最后就是袁建華的一些點(diǎn)評。
    這門課涉及的絕大多數(shù)文章都是比較經(jīng)典的，平均每篇大概是10頁左右(少的只有2、3頁，多的有20多頁)，但畢竟是專業(yè)的全英文文獻(xiàn)，讀起來還是很慢的。我個人的詞匯量比較小，所以讀起來尤其困難，我做pre的那篇我甚至記錄了300多個生單詞。在前期的閱讀中，我基本上就是一個多小時才能讀完一頁的內(nèi)容，因為有很多國際政治領(lǐng)域的基本詞匯我完全不知道。不過到最后一段時間，畢竟還是熟悉了很多，閱讀速度還是能夠有明顯提升，我提升到了半小時一頁，不過相比于很多人來說，還是挺慢的。
    考核方式：presentation+閉卷考試。
    presentation就是在第一節(jié)課的時候，讓大家自由組合、自由報名，就他list上的某篇文章做。根據(jù)班級人數(shù)的不同，presentation小組人數(shù)的要求也不一。我所在的班人數(shù)較少，所以一般都是一個人或者兩個人做一篇文章，另外一個班由于人比較多就沒有一個人做一篇這種情況出現(xiàn)。pre的時間沒有明確的規(guī)定，一般來說人均15分鐘即可。但問題在于，文章的內(nèi)容過于豐富，15分鐘完全不夠用，所以在實(shí)際操作中，一篇文章一般至少是一節(jié)課。我做的是waltz的“新現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)爭的起源”，一共十多頁吧，我寫了5000詞的稿子，講了一個小時左右。
    然后是期末考試，這個考試是閉卷的。在最后一次課上，袁建華會主動為大家劃范圍。不過說是劃范圍，其實(shí)并沒有什么范圍?？荚囅仁?道名詞解釋題，袁建華會把可能考名詞解釋的那些東西都告訴大家，大概一共有20個左右吧，提前背好就行，沒有字?jǐn)?shù)要求，言簡意賅即可。然后是17選4的大題，17道大題就是那20篇文章，除了其中的一篇不考以及有三篇捆綁在一起來考以外，每篇文章都有一個對應(yīng)的問題。問題有兩種類型，一種是問作者的觀點(diǎn)及對其的看法;第二種是直接問在這一問題上的看法。因為每篇都會考到，所以只需要自己任意準(zhǔn)備四篇文章即可。再加上自己有做過一篇的pre，所以只用準(zhǔn)備三篇。因為考試時間只有2個小時，所以每道題我覺得答個五六百詞也就差不多了。
    關(guān)于期末考試，我運(yùn)氣比較好，我做pre的那篇文章實(shí)質(zhì)上是涉及了三個話題，一個是關(guān)于戰(zhàn)爭起源，第二個是關(guān)于兩極體系，第三個是關(guān)于核武器。這三個話題都有文章涉及到了，我考試的時候就投機(jī)取巧了一發(fā)，一稿多投，用我pre的內(nèi)容答了三道題，然后發(fā)揮想象力答了一道題，還算是比較順利地答完了題目。
    最終成績：a-。
    評價：5分。
    8、西方國際關(guān)系理論(潘忠歧)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。
    按理來說，這也是一門全英文課程，但這學(xué)期它并不是。潘忠歧老師說，為了照顧非英語母語國家留學(xué)生的情況，他這個課是中文授課和英文授課輪著來進(jìn)行，輪到我們這學(xué)期的時候恰好是中文授課。不過，也只是授課用中文而已，ppt、作業(yè)、pre這些都是要求用英文進(jìn)行，期末考試也要求盡量使用英文答題。雖然潘老師說會平等對待中英文答題的人，但我用中文答題了，而且基本上涉及了答案的所有點(diǎn)，他卻并沒有給我a，說明他對于純中文答題還是有一定的偏見的。
    這門課的內(nèi)容就是介紹西方國際關(guān)系理論的內(nèi)容，包括其起源、演變、論戰(zhàn)、基本內(nèi)容等。主要講的就是現(xiàn)實(shí)主義、自由主義、激進(jìn)主義、建構(gòu)主義這四個范式的主要觀點(diǎn)及其異同，然后會就某一些具體問題來講不同范式對其的看法。
    潘老師上課倒是不會點(diǎn)名，但是會不定期抽人回答問題，如果公然翹課的話還是有一定風(fēng)險的。他講課還是比較有趣的，主要涉及的是基本理論，引用的也多是耳熟能詳?shù)陌咐偌由现v課風(fēng)格不錯，聽他的課倒是一種不錯的體驗。
    presentation是從第8周到14周，每周2組同學(xué)來做，由潘老師進(jìn)行分組以及規(guī)定每組的組長和話題。要求了每人用1頁ppt在1分鐘講完，在實(shí)際操作中，上浮50%-100%也是可行的。另外，要求中。
    國學(xué)。
    生要使用英語，然后潘老師建議在講的過程中與觀眾進(jìn)行交流，最好脫稿來進(jìn)行。pre的那些主題其實(shí)就是課程講那些具體問題時，每一章中比較重要的一些話題。比如我那組的那一次課程主題是ipe(國際政治經(jīng)濟(jì))，然后我們組的話題就是complexinterdependence(復(fù)合相互依賴)。這些話題在潘忠歧的ppt里面都是有涉及的，做pre的時候可以參考他的ppt來做。
    readingnote是要求針對任意一篇與國際政治相關(guān)的文章或書籍或書籍中的某些章節(jié)，寫一篇簡單的讀書筆記。要求2倍行距，3-5頁，具體格式要求潘忠歧會在第一節(jié)課的時候提出。其實(shí)就是要用自己的語言概括一下作者的大致觀點(diǎn)，因為有格式限制，最后寫出來最多也就一千二三百詞左右，還是能夠比較輕松地完成。
    reviewessay的格式及對象與readingnote一樣，只不過是要求寫一篇述評性的文章，在介紹作者觀點(diǎn)的同時，也要引用其他人對相關(guān)問題的看法以及表明自己的態(tài)度。其實(shí)這篇文章有一個取巧的方法，就是用袁建華的文章。因為袁建華的pre要求對某一篇國政經(jīng)典文獻(xiàn)相當(dāng)?shù)氖煜こ潭?，所以肯定在那門課上對那篇文章有過一定的述評。我袁建華的pre做得比較早，當(dāng)要交潘忠歧這個作業(yè)時早就搞定了，于是就以我pre的講稿為主，然后夾雜了一些其他的東西很輕松就寫了出來。而如果在交這個作業(yè)時還沒有做過袁建華pre的話，也可以把那邊pre選定的文章作為寫reviewessay的對象，然后寫一篇比較全面的文章在做袁建華pre的時候全面引用，比如我系最大神的某個人就是這樣干的。
    最后是期末考試。今年因為是使用的中文授課，所以期末考試是中英雙語出題，且可使用中英雙語答題。不過需要注意的是，如果使用全英文授課的話，就只能用全英文答題了。期末考試的第一部分是名詞解釋，一共4題，每題10分，潘忠歧說只要簡單明了即可，在他給的樣題里面，基本上都是在40詞以內(nèi)就解釋完了的;然后第二部分是簡答題，一共2題，每題15分，一般來說會有一道題考不同流派的論戰(zhàn)，另一道題考某兩個流派在某個問題上的看法;最后一部分是論述題，1題30分，考的是針對某一個問題四種范式的不同看法。潘老師在他的精品課程網(wǎng)站上(20xx年校級精品課程)給出了兩套樣卷及其答案，那個真的很有參考價值，很多都考的是原題。我們寢室在考前那天認(rèn)真研讀了他的樣卷，然后第二天一看到卷子就樂呵了起來。
    最終成績：a-。
    評價：9分。
    9、日本政治與行政(臧志軍)【專業(yè)選修，2學(xué)分】。
    我最擅長的其實(shí)是寫論文，而這學(xué)期竟然基本沒有寫論文的課程。為了避免期末季枯坐背書，也為了發(fā)揮我的長處，果斷選了一門寫論文的專業(yè)選修課程。因為今年以來比較喜歡看大河劇，于是就選擇了這門與日本有關(guān)的課程。
    這門課主要是講日本的政治狀況，臧老師是政治學(xué)系的老師，講課自然側(cè)重于日本的國內(nèi)政治。這門課分為兩個部分：第一部分是前半段，是根據(jù)《日本國憲法》的順序依次往后講，一直講到第75條把第5章講完為止;然后第二部分是專題性質(zhì)的，主要講的是憲法中涉及較少的公務(wù)員、政黨、地方自治、財閥四個專題的內(nèi)容。
    臧老師的講課風(fēng)格還是挺好的，平時都是在分析條文的基礎(chǔ)上，使用了大量的數(shù)據(jù)和案例來進(jìn)行論述。另外，因為他有很豐富的在日本的經(jīng)歷，他也經(jīng)常講一些他的故事來說明問題?？傮w來說，上課不會感覺到枯燥乏味。
    個人覺得，臧志軍應(yīng)該算是一個知日派學(xué)者吧。在學(xué)期中途他有一次出差的時候是讓馮瑋來代課的，他和馮瑋的立場有很鮮明的對比。馮瑋是典型的親日派學(xué)者，尤其在看待中日問題的時候更多站在日本的立場來考慮問題，作為一個學(xué)者倒沒有什么問題，但作為一個中國人我就覺得有些不妥當(dāng)了。比如說馮瑋在代課的時候講到了日本知覽特攻隊申遺的事情，他始終強(qiáng)調(diào)的是那個特工隊屬于陸軍，不屬于海軍，所以中方譴責(zé)日本將神風(fēng)特攻隊申遺的這種說法是錯誤的。雖然在學(xué)術(shù)上他的確是對的，但這難道是作為一個中國人他應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)嗎?相比于馮瑋，臧志軍更多是站在中國的立場來看待問題，而且也不失對日本較為全面的了解。臧志軍似乎在日本讀過書，也在日本有很多的朋友。他能夠比較客觀地講述日本的狀況，然后進(jìn)行比較客觀地進(jìn)行評價。至少對于大多數(shù)的課程內(nèi)容，臧志軍都是分析了其優(yōu)缺點(diǎn)的，并不像同樣在日本留過學(xué)的陳云那樣片面夸贊日本。
    考核方式：論文。
    這門課的考核方式是寫一篇期末論文。論文大概是在13周左右的時候布置下來的，要求很寬泛。論文的主題要求與課程內(nèi)容有關(guān)即可，我寫的是日本的政治腐敗問題，其中引用的材料有好一些都是出自臧志軍的ppt或者相關(guān)著作。論文的字?jǐn)?shù)沒有明確要求，但在當(dāng)時布置的時候有人鼓噪說應(yīng)該限制字?jǐn)?shù)，然后臧志軍就說建議4000-5000字，但不做實(shí)際限制。個人覺得，作為一篇學(xué)術(shù)論文，光摘要、導(dǎo)言和結(jié)尾就至少得有兩千多字，才5000字怎么可能把一個復(fù)雜的問題研究清楚。不過畢竟臧志軍也強(qiáng)調(diào)過不建議寫太多，我寫的時候還是比較克制的，我刪去了擬定大綱的一半左右內(nèi)容，最后也只寫了9000左右。本來是準(zhǔn)備期末考完了再加工充實(shí)一下的，但考完了就完全無法進(jìn)入寫論文的狀態(tài)，最后也就將就著交了。
    另外，這門課的論文還有一個要求：使用學(xué)院規(guī)定的封面并在封面上簽名。但臧志軍其實(shí)并沒有所謂學(xué)院規(guī)定的封面，我也發(fā)郵件問過他，平時用的那種課程論文封面也是可行的。
    最后，論文的提交方式是交到臧志軍在文科樓6樓的信箱，我投的時候有點(diǎn)不放心，于是在交了以后還把電子版的給臧志軍發(fā)了過去。不過事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。
    最終成績：a。
    評價：10分。
    10、近現(xiàn)代中國對外關(guān)系(俞沂暄)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這也是一門歷史課，而且講的是我很熟悉的中國近現(xiàn)代歷史。
    雖然名為近現(xiàn)代中國對外關(guān)系，但其實(shí)這門課并不止涉及到了民主主義革命時期的中國對外關(guān)系。由于并沒有“古代中國對外關(guān)系”或者“古代中國外交思想”之類的課程，所以這門課一開始的時候，其實(shí)先略講了古代中國的外交思想以及古代中國的朝貢體系作為鋪墊。另外，與一般講法不同的是，這門課把近代中國對外關(guān)系的起點(diǎn)算在了1834年的律勞卑事件上，那畢竟是第一次的西方扣關(guān)。順便說一句，近段時間以來似乎有一種將中國近代史的起點(diǎn)前推到1834年的趨向，在期末季看《甲午》的時候也是強(qiáng)調(diào)了律勞卑事件。不知道這會不會對以后的研究有所改變吧。
    然后，課程從鴉片戰(zhàn)爭講起，一直講到1949年新中國成立為止，這一段時期中的中國對外關(guān)系都有涉及。不過，因為外交是一國的官方政府做出的，所以這門課主要講的是中國官方政府的對外關(guān)系，與普通的中國近代史重視某些非政府勢力有很大不同。說明白一點(diǎn)，在講1913-1920xx年這段歷史的時候，主要講北洋政府;在講1927-1949這段歷史的時候，主要講南京國民政府(蔣介石政府)。由于我很喜歡北洋軍閥時期的歷史和南京國民政府時期的歷史，所以學(xué)起這門課來真的是如魚得水，十分順利。
    俞沂暄的教學(xué)風(fēng)格十分傳統(tǒng)，就是用ppt展示一個大綱，然后穿插進(jìn)她的一些敘述而已。在課程中很少加入段子，最多講一點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)的歷史故事，趣味性相對而言比較低，不過內(nèi)容十分充實(shí)，難度也不高，只要想學(xué)還是很容易學(xué)的。有一點(diǎn)奇怪的是，經(jīng)常俞沂暄會在講課的時候講著講著就突然笑了起來，不明原因的發(fā)笑，然后全部也會跟著一起笑，并不知道是什么原因。另外，雖然俞沂暄強(qiáng)調(diào)要用新的眼光來看待近現(xiàn)代中國外交史，也經(jīng)常引入一些其他角度的材料，但在得出結(jié)論時，更多還是側(cè)重于傳統(tǒng)革命史觀的立場。
    考核方式：期中作業(yè)+閉卷考試。
    期中作業(yè)是要求寫一篇學(xué)術(shù)論文的導(dǎo)言，就是說要做好寫一篇完整學(xué)術(shù)論文的準(zhǔn)備，但只要把導(dǎo)言部分寫完交了就行。選題與課程內(nèi)容相關(guān)即可，不必要從中國的角度來寫，字?jǐn)?shù)限制為800-1200字，最多上浮200字。需要注意的是，俞沂暄對于學(xué)術(shù)規(guī)范要求得很重，導(dǎo)言需要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文導(dǎo)言的格式來寫，行距、字號、腳注這些都需要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來操作。同時，俞沂暄還要求導(dǎo)言中不能出現(xiàn)語病或者錯別字，她最多能容忍2處，再多的話會有扣分。雖然看起來俞沂暄要求很苛刻，但實(shí)際上這就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文的要求，她并沒有增添什么私貨進(jìn)去。如果之前寫過學(xué)術(shù)論文的話，只會覺得這樣的要求理所應(yīng)當(dāng)。另外，需要注意一點(diǎn)，俞沂暄默認(rèn)這篇論文的總字?jǐn)?shù)為8000字左右，所以在研究概述中不能寫太多的東西。我選定的主題是關(guān)稅會議，然后我按我的常規(guī)想法，默認(rèn)論文總字?jǐn)?shù)為120xx-15000字，就寫了六個研究方向，每個研究方向20xx字左右，這樣正好字?jǐn)?shù)差不多。但俞沂暄批改了發(fā)下來以后就說我研究的方向太多了，我后來問了以后才知道她是有個默認(rèn)的總字?jǐn)?shù)的。
    最終成績：a。
    評價：6分。
    11、當(dāng)代國際關(guān)系(沈逸)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這依然是一門歷史課，但與其說沈逸是在講歷史，還不如說沈逸是在展示他知道的東西很多。
    這門課講的是當(dāng)代國際關(guān)系，也就是1945年至今的國際關(guān)系。實(shí)際上肯定是無法講完的，這學(xué)期在倒數(shù)第二次課的時候才講到蘇聯(lián)解體，然后最后一次課將90年代的國際關(guān)系史草草帶過就結(jié)束了這學(xué)期的課程。
    沈逸的業(yè)務(wù)十分繁忙，這學(xué)期一共也就16次課，他就翹了4次去開各種國際會議。在他翹課的時候，有3次都是讓俞沂暄來代課，另外1次就放掉了。沈逸和俞沂暄沒有形成較好的溝通，這也就導(dǎo)致他們的進(jìn)度經(jīng)常銜接不上，一些內(nèi)容會被漏掉，而一些內(nèi)容又會被重復(fù)講幾次。
    在課程最開頭的時候，也即導(dǎo)言部分和1950年前的國際關(guān)系史，沈逸還會使用他做的ppt來講。然而到了后面，他每節(jié)課就是到教室以后搶走第一排最中間那個人的教材，然后問好上節(jié)課講到哪兒了，再現(xiàn)場根據(jù)教材和他的記憶組織教學(xué)。這樣的確顯得他上課很水，而且被搶走教材的人自然是十分郁悶的。我對他的行為十分不滿，因為我經(jīng)常就是那個被搶走教材的人。其實(shí)，轉(zhuǎn)念一想的話，沈逸有能力臨場組織起質(zhì)量還算是不錯的教學(xué)，這一點(diǎn)也是他的本事了。
    沈逸的臺風(fēng)很有個性。雖然他身材并不高大，但他在講課中總是有一種睥睨蒼生，俯視一切的臺風(fēng)?；蛟S是因為他看過很多絕密檔案的緣故吧，他對于很多說法或者學(xué)生的觀點(diǎn)都是持一種鄙夷的態(tài)度。我個人倒是覺得這并沒有什么，畢竟沈逸是有鄙夷我們的資本的。在上課的時候，除卻基本授課以外，沈逸經(jīng)常會講一些段子(或者叫野史)，而且這些野史都是很值得玩味的那種類型，因為很多都涉及我在那兔貼吧或者論壇上看到過的黑話或者黑歷史。所以，逛逛那兔論壇對于學(xué)好這門課還是有好處的。
    考核方式：閉卷考試。
    本來，在開學(xué)的時候，這門課還是有期中考試的。但是，后來又因為沈逸業(yè)務(wù)繁忙，就不了了之了。似乎沈逸的這門課已經(jīng)連續(xù)幾次取消期中考試了，我覺得他以后業(yè)務(wù)也少不到哪兒去，估計也不會再考期中考試了吧。
    再加上沈逸從來沒有點(diǎn)過名或者布置過平時作業(yè)，所以，這門課的考核就變成了期末閉卷定成績。
    在最后一次課的時候會劃范圍，當(dāng)時給我們劃的范圍是教材每一章后面附的題目，說是名詞解釋和論述題都是從那里面出。畢竟我們還是tooyoung，我們就這樣相信了沈逸，就教材后面的那些東西好好準(zhǔn)備了一發(fā)。然而事實(shí)證明，沈逸忽悠了我們，他出的期末考題一大半都是超越了這個范圍的。順便吐槽一句，我覺得沈逸并不是故意超綱，而是他根本沒有看過教材后面的那些題目就隨便出了期末試題。
    期末考試的第一部分是名詞解釋題，每個5分，共10個。沈逸說簡明扼要即可，時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這些基本交代一下也就夠了。因為考試時間有限，我覺得每個名詞解釋平均下來最多也就150-200字，否則完全來不及答后面的題。這次考的那些里面大概有4、5個不在他給定的范圍里面，我記得有北約、里根主義、星球大戰(zhàn)計劃、尼克松主義這四個是超綱的，其他的記不大清楚了。不過還好，考試之前那天晚上復(fù)習(xí)的時候，我一時想不開把上述四個基本都看了一遍，考試的時候還有一定印象，還算順利地答完了。
    期末考試的第二部分是論述題，每道25分，共2道。第一道是以古巴導(dǎo)彈危機(jī)為案例，分析冷戰(zhàn)中美蘇兩國的行為模式及其影響;第二道是簡述20世紀(jì)70年代中美建交的重大事件，說明冷戰(zhàn)時中美交流的機(jī)制，比較當(dāng)時和現(xiàn)在的中美關(guān)系。前面那道題沈逸也算是重點(diǎn)講過，基本上不會有什么問題;而后面那道題沈逸則是比較簡單地帶過的，但對于我們國政系的人來說，那是當(dāng)代中國對外關(guān)系課程涉及的內(nèi)容，也不會有大問題。當(dāng)然，沒有上過當(dāng)代中國對外關(guān)系的政行同學(xué)們就果斷悲劇了。
    評價：7分。
    最終成績：a。
    12、當(dāng)代中國對外關(guān)系(肖佳靈)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這還是一門歷史課，本學(xué)期第四門教歷史的專業(yè)必修課，這也是我眼中這學(xué)期最好的一門課。
    不同于另外三門課編年體的講法，肖佳靈的這門課講法更類似于紀(jì)事本末體。這門課除了導(dǎo)言外一共有七個專題，分別是：當(dāng)代中國外交思想概述、當(dāng)代中國外交體制概述、當(dāng)代中蘇中俄關(guān)系、當(dāng)代中美關(guān)系、當(dāng)代中日關(guān)系、中國外交與國際組織、周邊安全與中國外交。各個專題之間有重疊的部分，但總體上專題間是相互獨(dú)立的。這門課的教材是按照編年體的形式編撰的，肖佳靈這種講法其實(shí)是對教材的一個再梳理，效果很是不錯。另外，按照肖佳靈的要求，一學(xué)期下來，需要通讀教材3遍，對歷史事件有一個比較全面的了解，然后才能比較好地理解她上課的內(nèi)容。
    這門課本來是18課時的，但今年開始學(xué)期縮短，再加上清明節(jié)、青年節(jié)和端午節(jié)放掉3次，最后就變成了13課時。也就是說，我們這學(xué)期用13課時上了18課時的內(nèi)容，所以基本上每次課肖佳靈都會減少課間休息時間并大幅度拖堂。這也是我對這門課唯一不滿的地方，不過這并不能怪肖老師。
    考核方式：讀書筆記+小組presentation+期末考試。
    讀書筆記是從肖佳靈給的書單里面任意選擇一本書，寫一篇3000字以上的讀書筆記即可。她給的書單主要是新中國政界或外交界要人的回憶錄、傳記之類的書籍，從中隨意選一本寫就行，沒有什么其他的要求，這還算是比較簡單的一個任務(wù)。
    然后是小組presentation，這是大型的presentation。全班自愿分為中美、中蘇、中日三個課題小組，然后每個小組就本組所涉及的雙邊關(guān)系做一個大型pre，時長為一次課，也即兩個半小時。每個小組大概二十多個人，具體怎么做這個pre由小組成員自行商議決定，包括但不僅限于lecture、情景劇、辯論等。我當(dāng)時選擇了中美小組，然后負(fù)責(zé)了江、胡、習(xí)時代的部分。很不幸，我比較熟的人基本都沒有在我的組里，所以在不了解組員的情況下我只能親力親為。到最后，我這部分呈現(xiàn)出來的是以學(xué)術(shù)性的lecture為主，然后摻雜了一個短小的情景劇。其實(shí)主要是因為我不太擅長編劇啊什么的，所以只好朝著學(xué)術(shù)的方向前進(jìn)，最后協(xié)同著小組成員弄了個四萬字左右的會議手冊出來，也算是形成了一個比較滿意的成果吧。
    期末考試包括兩個部分，前半個小時是閉卷考試，后一個半小時是開卷考試。閉卷考試部分考的是課程相關(guān)的常識，肖佳靈在上課過程中都會專門強(qiáng)調(diào)哪些東西是要考的常識，考得很簡單，完全就是送分的。另外提一句，肖佳靈第一次課剛開始的時候會讓大家做一個課前小測驗，那里面的題目基本都會出現(xiàn)在閉卷考試之中，這一點(diǎn)需要注意。然后是開卷考試，一共提供6道大題，任選2道回答即可。6道大題里面有3道是比較題，如比較歷史因素在中蘇和中日關(guān)系中的不同影響;然后還有3道是總結(jié)題，就是概括某一個專題的主要內(nèi)容。雖然說是開卷，但我覺得在考試之前還是應(yīng)該熟悉一下筆記的大致框架，否則在答題的時候絕對來不及。以我為例，我第一題選的就是前述的那道比較題，答完之后只有35分鐘的時間了，只好選了一道總結(jié)題來答，而且最后也只能匆匆收尾。另外，肖佳靈有強(qiáng)調(diào)過，答不同難度的題目得分是不一樣的，相對而言，答難度較高的比較題更容易得高分。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇三
    時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年，通過寫自我總結(jié)對自己做一下反思。
    回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)——‘一、二、三、四、五’”吧？“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路；“大二——在路上”，制定階段性計劃并逐步探索和落實(shí)；“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關(guān)卡；“大四——在跨越”實(shí)現(xiàn)個體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒有實(shí)現(xiàn)。這個“四”是一個縱向的考慮。
    路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結(jié)：
    在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
    在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
    在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
    在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
    兩年的大學(xué)生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇四
    尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
    我叫---，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為--學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出國家獎學(xué)金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
    一、思想進(jìn)步緊跟黨走。
    大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學(xué)中起表率作用。
    二、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。
    我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋煛⑼瑢W(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20---20--學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號;在20---20--上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次性通過計算機(jī)一、二級和大學(xué)英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。
    三、工作出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評為系先進(jìn)班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實(shí)的報道，并且使得電子技術(shù)部在20--年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達(dá)到了活動的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評，并取得了一定的成績：在20---20--年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號;20---20--獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;20---20--獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
    在大三我擔(dān)任系社會實(shí)踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進(jìn)一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
    四、立足專業(yè)，全面發(fā)展，積極參加課外活動。
    作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知動手能力的重要性，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強(qiáng)的毅力與堅實(shí)的專業(yè)知識攻克了各個難關(guān)，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
    在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運(yùn)動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運(yùn)動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
    五、家庭經(jīng)濟(jì)困難，個人自強(qiáng)不息。
    我來自一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時我申請了國家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會實(shí)踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。堅強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
    以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
    此致
    敬禮!
    申請人：xuexila。
    __年__月__日。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇五
    通過兩年的大學(xué)生活，相信大家都已經(jīng)學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，那么作為一名大二的學(xué)生如何總結(jié)自己過去的學(xué)習(xí)和生活情況呢?下面本站小編為大家?guī)泶蠖髮W(xué)生個人總結(jié)，供你參考!
    時間很快的轉(zhuǎn)過了大二，現(xiàn)在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時候真不敢相信自己大學(xué)的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語六級、計算機(jī)二、三級)，在面對大三的同時，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
    不得不承認(rèn)時間過的太快，對我來說這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對如此的壓力不堪重負(fù)的時候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡單?？上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無法用現(xiàn)實(shí)來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了。
    不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之間,成功與失敗之間,我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個幼稚的,單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來報答.
    在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展.現(xiàn)在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當(dāng)代的大學(xué)生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價值,為提升我國國力的有利時期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識,并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個人走上社會,干好工作,為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會.
    重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn).
    以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認(rèn)識,當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力.新的學(xué)期開始了,每個人都有自己的目標(biāo)與計劃,當(dāng)然我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ).
    時間在不知不覺中總是過得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學(xué)姐了。
    大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的。現(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。
    過了一個暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個比較清晰的構(gòu)架。
    想想真的很快，大學(xué)一半的時間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。
    時間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
    大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，將知識點(diǎn)掌握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學(xué)到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
    大二學(xué)年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學(xué)期末考試成績高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識，只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時間復(fù)習(xí)罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標(biāo)準(zhǔn)來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請教，多向同學(xué)求解。
    對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計劃并沒能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時間自己靜下心來把握的不錯，最后對于英語四級分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級。
    作文。
    是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語。只要你相信自己能，并堅定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情一定要計劃好，并爭取一旦制定了計劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利通過計算機(jī)access數(shù)據(jù)庫考試，是因為我認(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關(guān)系。
    談到人際關(guān)系，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因為我自己在學(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內(nèi)心，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自己心中真實(shí)的想法，提出對他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對待我身邊的每一個人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時我聽，認(rèn)為需自己說時再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外一個人的習(xí)慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學(xué)會幽默說話，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會改變自己說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學(xué)會了解女孩子的心理。
    對于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長，認(rèn)識更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭取能考到山東的某個地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級以上干部。
    對于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會中認(rèn)識的人與事也能很好的激勵我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。
    總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關(guān)系、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)忙碌并且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會過的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值!
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇六
    回憶過去，展望未來。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年大學(xué)生。
    大二這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步根底上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下更加堅實(shí)的根底而不懈努力。我個人認(rèn)為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個主要局部組成：校園學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐生活。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
    有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體的制作，同時對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣，并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關(guān)課程。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機(jī)協(xié)會，并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日?；顒又?，我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開拓進(jìn)取，和協(xié)會內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會和長江電腦公司合作專門針對在校學(xué)生的“和裝機(jī)零距離“大型講座活動。由校志愿者提供相關(guān)效勞人員和活動場地，由恒鋒電腦科技提供技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了“個人電腦軟硬故障維修”和“個人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)”等現(xiàn)場咨詢活動。從中不但效勞了在校學(xué)生，提高和加深了他們對計算機(jī)的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
    學(xué)校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的成績，與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的?；@球和排球的比賽中，我也以身作那么，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
    在學(xué)習(xí)方面，我的'認(rèn)識也是很深刻的，也有了更深刻的教訓(xùn)。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來的回報。同樣學(xué)習(xí)方面上也是我今后在鍛煉自己能力的的同時，不可無視的重要方面。
    思想政治方面：高中時期已在業(yè)余黨校學(xué)習(xí)三年，思想上永遠(yuǎn)忠于中國共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨的認(rèn)識深刻。大學(xué)我向黨組織靠攏的步伐比擬緩慢，因為自身的缺乏，特別是學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然政治思想的學(xué)習(xí)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有待提高和改善。今后打算。
    大三在學(xué)校努力學(xué)好專業(yè)知識，合理分配時間合理消費(fèi)，課余、周末時間積極鍛煉社會實(shí)踐能力。以下是對自己的要求：
    第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)。
    第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇七
    漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是作為我在里，一直嚴(yán)格要求并鞭策自己的，。在過去的大二一年的生活，我了很多。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步上大三學(xué)習(xí)生活的正軌，但還是有必要對自己在大二這一年來的得失做一個，從中發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動的借鑒。現(xiàn)作如下：
    在方面，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，積極改造了自己的世界觀、觀、價值觀。為了系統(tǒng)地接受黨的教育，經(jīng)們的投票推薦，我參加了第四十五期的。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，我更堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并獲得了結(jié)業(yè)證書，成為一名。在接下的里，我將嚴(yán)格要求自己，努力爭取早日加入黨組織，接受黨的考驗，并以實(shí)際行動來我自己。
    在學(xué)習(xí)上，通過大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好地適應(yīng)了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是一種靠自覺、進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)到東西，完全靠的是自己。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會再像以前一樣有幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。大二一年，對自己也沒大一那么放松了，所以在兩次中都取得了比較滿意的成績，平均績點(diǎn)跟綜合測評都能夠名列前茅，。大二，我也比較積極于去考證，大學(xué)四級、從業(yè)證、計算機(jī)二級，但只過了計算機(jī)二級?？甲C的失敗，更加鞭策我對什么事都不能馬虎，也不能有僥幸心理，唯有腳踏實(shí)地，一步一步去積累，才能獲得你想要的。
    在上，我繼任了班里的心理委員一職，也兼任生活委員。這對我來說，是另外一種能力的提升吧。我總相信，在做事中，總可以或多或少地學(xué)習(xí)到東西。大二班里的工作大部分時候是可以安排得來的，我也很盡責(zé)地做了我該做的，比如的組織跟安排，班會的召開，我都積極參與其中。一個人的能力固然重要，但心是必不可少的，那樣，才能保持著自己的激情，傳達(dá)老師的意愿，為同學(xué)們辦。大一時獲得了系“學(xué)生干部”證書，大二，我也獲得了“優(yōu)秀心理委員”稱號。但最大的收獲還是，我了吃苦，懂得了細(xì)節(jié)、責(zé)任心跟力在一項工作中的重大作用。我想，這就是我的收獲吧，接下來我也會虛心地向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有益的方面，改善不好的地方，爭取不斷提高自己。
    在生活上，我總是以一種積極向上的態(tài)度去面對人和事，生活有障礙，但坎是可以跨過去的。平時，除了跟同學(xué)們保持好友好的關(guān)系之外，在同學(xué)有問題時，我也很積極地去他們，我相信在這過程中，我同樣可以學(xué)習(xí)到東西，所以，多勞累我都不怨誰。大二，參加了不少活動，總的來說沒大一多了。在活動中，我可以多些，擴(kuò)大我的人際圈，另外，我也自己的某些能力，也獲得了一些獎項。更重要的是，在這一年里，我開始擺正了我對生活的態(tài)度了，積極向上，樂觀，一直都是生活的主要指標(biāo)。
    以上是我對大二這一學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)作為大三的行動指南。對于大學(xué)里面最重要的一年----大三，我將以更好的面貌、合理的安排、提高自己各方面技能的最好方式去度過。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了我的大三，還有即將到來的大四，努力到底!
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇八
    大二學(xué)生要做一份個人總結(jié)，你們知道怎么做嗎？下面是本站小編為大家整理的大二學(xué)生個人總結(jié)范文，歡迎閱讀。
    大二結(jié)束了，再來就是大三了，可是我還是留在大二那種剛褪掉高中帶來的稚氣但又沒有完全找到方向的那種感覺。
    大二上學(xué)期，首先很高興遇見了那一位不一樣的知己，并且經(jīng)過這一年來的天天爭吵，關(guān)系還算不錯，一直挺融洽的，算然分手提過好幾次，也上演過好幾次分手的排練與模擬。以前總以為戀愛會影響學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在不在這么認(rèn)為了，處理好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系也是一種能力，也是一種藝術(shù)，同時工作也不能落下，有這樣一句話“真正相愛的兩個人是相互理解和關(guān)心而不是相互約束”。慢慢的她也越來越理解了，不再因為我因為工作原因而爽約生氣“胡鬧”。說到學(xué)習(xí)，說實(shí)話，這學(xué)期要不是她我有可能撐不下來，中間有幾次我都想放棄，然后自暴自棄，算然她會很生氣地走開，但是她從來沒有對我失望，也沒有放棄我和我們的感情，她最后還是會回來再鼓勵我，為我加油，每當(dāng)這時候我不知道該說什么，我只能在這里對她說一聲：“謝謝你，寶貝，很自私的說一句，有你我很幸福”。
    再說說學(xué)習(xí)吧，算然本學(xué)期開始的時候就對自己說無論如何都要把學(xué)習(xí)搞好，因為無論你干什么，考研，工作，出國，都必須學(xué)習(xí)搞好，但是我只能說那只是當(dāng)時的一句。
    口號。
    后來就不再那么勤奮了，但是課一直沒落下，堅持去聽一直到最后，為此我感到很欣慰，因為當(dāng)期末復(fù)習(xí)的時候，看到那些平時沒有去上課的同學(xué)的痛苦模樣，真是好痛苦啊!所以我打定主意，下學(xué)期在努力學(xué)習(xí)的前提下堅持去聽課，老師無論好與壞(我們的老師都是教授，哈哈，很幸運(yùn))都要去領(lǐng)教。再說一點(diǎn)就是大學(xué)許多課程不在像高中那么簡單了，有時候自己看不懂得一定要去多多請教別人，這個方法絕對一舉三得：首先，解決了你不會的問題;其次，鍛煉了你不恥下問謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài);最后，有可能的話能夠借此機(jī)會和同學(xué)溝通交流一下，同時也可以借此和你心中的但又一直沒有機(jī)會搭話的那個ta多多交流。
    再說說工作吧。力帆集團(tuán)總裁——尹明善曾經(jīng)說過“吃得苦中苦不過人上人，受的屈中屈方為人上人?！币恢币詠砜偢杏X在班里不得志，雖然在班里任著素質(zhì)拓展委員，但對于其他班來說這是最打醬油的職務(wù)了，但是我從來沒有這么對待過我的工作在其位就要謀其職，不論是導(dǎo)員交給我的任務(wù)還是班長或者團(tuán)支部書記分派下來的任務(wù)我都會認(rèn)認(rèn)真真地干完他，盡管自己對班長和團(tuán)支部書記的任務(wù)感覺很不爽，但是我還是開始的時候接受了，后來想著自己所做的一切導(dǎo)員都會看到的，在后來任務(wù)都來吧，我急需各種活動的歷練，我的能力需要提高，不再是我所做的一切是為了導(dǎo)員看到，現(xiàn)在我也樂意接受各種任務(wù)，因為我愛你們同學(xué)們，我愿意，我喜歡為你們作出我能做的。第二學(xué)期面臨班委換屆，我報了班長一職，當(dāng)時有同學(xué)就說你這招比較好，我說為啥?他說，這樣一來，如果你選上了那更好，如果選不上那就什么也不是，就不用煩班里的事了。我說或許吧，但當(dāng)時我沒想到那些。后來陰差陽錯我夢想成真，當(dāng)上了班長，但是我沒有感到榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，作為班長我要為辦理操心盡力，同時也要注意方法得當(dāng)，這是后來才總結(jié)的。
    x年12月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，這也成為了我思想提高的一個關(guān)鍵點(diǎn)。有人說，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一輩子，好比做一件好事不難而一輩子做好事卻不容易。昨天看了《人民畫報》上的朝鮮專欄，感受了他們那種對領(lǐng)袖和國家的忠誠敬重，我認(rèn)為這是我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，牢固愛國主義意識，愛黨愛人民，扛起自己肩上的社會責(zé)任，報效祖國，服務(wù)人民，實(shí)實(shí)在在地做事，把馬克思主義理論與學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會實(shí)踐聯(lián)系起來，不求做多少，能做多少就做多少。與此同時，我也沒有忘記在思想上提高自己，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思基本主義理論》，認(rèn)真思考了人生觀和價值觀，關(guān)注時政，寫。
    思想?yún)R報。
    總結(jié)心得尋求進(jìn)步。
    比起大一，學(xué)習(xí)成績有所提高，但還需繼續(xù)努力。大學(xué)學(xué)習(xí)畢竟不同于初高中那樣習(xí)得課本就行，而要自己去擴(kuò)展，尋求儲備與輸出的平衡，這也不是空話。在閱讀過程中，我們必定得帶著虔誠的態(tài)度用心學(xué)習(xí)，致力得到些什么，不應(yīng)該以看書的數(shù)量作為學(xué)識增長的標(biāo)準(zhǔn)，精粹的東西往往很少，重在吸收而后消化及運(yùn)用，而只有儲備得多了并不斷更新知識，這樣才不會有才思枯竭、炒冷飯的尷尬。
    新聞專業(yè)學(xué)生需要進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，我于20xx年7月開始在中央電視臺科教節(jié)目制作中心《發(fā)現(xiàn)之旅》欄目的實(shí)習(xí)，這是我首次接觸三維媒體，而且在校還沒有學(xué)習(xí)影視制作，也算是去電媒體驗了一番。真的很感謝實(shí)習(xí)老師給予的指導(dǎo)，雖然沒有作品，但老師所傳授給我的一些專業(yè)內(nèi)外的見解，都對我有所啟示。在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到，自己已有的基礎(chǔ)性的東西還很薄弱，一些簡單的觀念也沒有樹立起來，要成為優(yōu)秀的媒體人還有段不近的距離。老師叮囑我，一定要找到自己喜歡做的事情并堅持下去，一定要自己去闖，做一個積極的社會活動家。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)不及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更能磨練人，磨練也意味著淘汰，不管外界和業(yè)內(nèi)的規(guī)則是怎樣的，選了一條路就得踏實(shí)地走。
    此外，我順利通過了全國英語四級考試，并積極應(yīng)考全國計算機(jī)等級考試access二級。
    我在院團(tuán)總支實(shí)踐部工作，此外還擔(dān)任了校社團(tuán)花藝社策劃部部長。總體上，工作不算我大學(xué)生活的中心，但是也很重要，全面發(fā)展和重點(diǎn)發(fā)展并舉，學(xué)習(xí)工作兩手抓。在工作中，我享受到了與人合作的樂趣，這讓我能更好地融入集體中去，也讓我自己的一些想法得到表達(dá)。我認(rèn)為，參加社會工作遠(yuǎn)不是提高自身協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力及開展工作的能力那么空泛，而是擁有了一個用心服務(wù)的機(jī)會，盡管相比推進(jìn)我院團(tuán)支部建設(shè)這一目標(biāo)，我所做的團(tuán)務(wù)工作比較細(xì)化瑣碎，但能盡力為同學(xué)老師們做些事，這就很好了。
    生活上沒有什么太大變化，作風(fēng)與前一致。下學(xué)期時，我所在寢室被評為了優(yōu)秀宿舍，我們將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔的宿舍環(huán)境。生活的態(tài)度將影響生活的質(zhì)量，生活要有調(diào)味品，要自己尋找樂趣，制造快樂。我覺得運(yùn)動起來的生活更有節(jié)奏，更健康向上，因此我更積極參加體育運(yùn)動和班級活動，也算是奧運(yùn)會體育精神的后續(xù)影響。
    總之，各方面不成熟的地方還很多，我將繼續(xù)嘗試、摸索、學(xué)習(xí)、提高。
    走過了大一，經(jīng)歷了大二，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三的學(xué)生?；仡櫞蠖@一年的生活，平淡而充滿樂趣，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)著長大。
    從大一時的抵抗本專業(yè)到大二時的接受再到發(fā)自內(nèi)心的想要努力學(xué)習(xí)。作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年過去，也取得了不錯的成績。我想，當(dāng)明白自己每一天的努力奮斗，正是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作為一名入黨積極分子，也時刻在改造自己的世界觀，人生觀，價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏。在大二學(xué)年里，也有很多失利與不足，原來定的英語六級沒有完成任務(wù)，挺不滿意的，但是我沒有灰心，會繼續(xù)努力。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，這一點(diǎn)是遺憾，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，原來是我錯了。沒有體驗過怎么了解自己到底掌握了多少，多多參加比賽也能提升自己的能力。
    不過，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會寂寞，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些迷茫和彷徨。在新的一學(xué)年里，為自己設(shè)定一個大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機(jī)會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實(shí)踐能力。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇九
    在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個理科精一班和高二（13）一個文科平行班，還有高二ap班的歷史教學(xué)工作，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級的歷史成績一直比較穩(wěn)定，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而提高歷史成績。學(xué)期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練，之后成績果然有了明顯的進(jìn)步。
    除了本身的課堂教學(xué)之外，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。xx年9月，參加了無錫大市高中歷史基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中歷史優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動中，承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚(yáng)州中學(xué)著名歷史特級教師王雄同課異構(gòu)，并得到了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月，應(yīng)南通市教科研中心邀請，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長的專題講座。12月，應(yīng)泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開教學(xué)活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。
    這些成績的取得，一方面增強(qiáng)了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長的道理。俗話說：學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑。通過比賽，通過聽課，探討，切磋，我認(rèn)識到，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù)。僅憑一本書，一支粉筆，一個ppt，是難以上好課，教好書的，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法，新的教學(xué)思想，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教中學(xué)，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
    在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨(dú)立撰寫的15萬字教學(xué)專著《歷史是怎樣學(xué)好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了。
    在其他方面，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，我被選為無錫市教育學(xué)會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學(xué)會吸收為會員。
    綜上所述，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)工作，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十
    時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年自我鑒定，通過寫自我鑒定對自己做一下總結(jié)與反思。
    回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)——‘一、二、三、四、五’”吧?“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計劃并逐步探索和落實(shí);“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關(guān)卡;“大四——在跨越”實(shí)現(xiàn)個體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒有實(shí)現(xiàn)。這個“四”是一個縱向的考慮。
    路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結(jié)：
    在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
    在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
    在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
    在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
    兩年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十一
    站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這兩年過程中，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。
    在平時的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
    兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生，幾個班級幾百個學(xué)生。
    在班級教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
    自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    一、思想品德方面：
    在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)方面：
    一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
    1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
    在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
    2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
    學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
    3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
    4、規(guī)范作業(yè)。
    學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動。
    利用課堂時間或課余時間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
    6、制定幫教方案。
    對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
    7、課題研究工作。
    在課題研究工作中我所做的工作有：
    1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
    （1）提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
    （2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
    2、對課堂操作的有效性的研究。
    （1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
    （2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
    （3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：
    課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。
    （4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
    （5）學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
    3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
    三、遵守紀(jì)律方面：
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、工作業(yè)績方面：
    隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
    20xx年度中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，并以此嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教，20xx年年度考核個人述職報告。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
    一、思想覺悟不斷提高。
    1、用“愛“來教育。
    丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
    2、用“新“來律己。
    要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
    二、教學(xué)實(shí)效力求突破。
    一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
    輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。
    積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
    三、安全紀(jì)律常抓不懈。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
    此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。
    從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
    這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    一、政治思想方面：
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，注意從書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
    二、教育教學(xué)方面：
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、工作考勤方面：
    我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
    總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。
    時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
    站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)，教師年度個人總結(jié)。如今，已然不斷成長了起來。
    一、思想方面。
    堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    二、教育工作方面。
    這學(xué)年，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，工作總結(jié)《教師年度個人總結(jié)》。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
    三.遵守紀(jì)律方面。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
    五、努力方向：
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
    3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
    4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
    一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
    （中國）。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十二
    轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長、完善自我，使zis在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
    大二時早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識也有了新的計劃。經(jīng)過zis的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機(jī)二級等級考試。平時除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高zis的專業(yè)知識水平。上課時我認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動，并得到了老師同學(xué)們的好評。
    在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動，特別是專業(yè)實(shí)踐活動。我積極投入到每一場團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動當(dāng)中，每一場團(tuán)輔之前我都會與同學(xué)討論交流然后制定活動方案，活動后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高zis主持活動的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí)，通過與小學(xué)生親自接觸，使我對小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認(rèn)真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實(shí)踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實(shí)踐積極分子。
    大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
    在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高zis的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團(tuán)員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。
    大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
    以上是我對大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步！
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十三
     xxxx年12月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，這也成為了我思想提高的一個關(guān)鍵點(diǎn)。
     有人說，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一輩子，好比做一件好事不難而一輩子做好事卻不容易。
     昨天看了《人民畫報》上的朝鮮專欄，感受了他們那種對領(lǐng)袖和國家的忠誠敬重，我認(rèn)為這是我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，牢固愛國主義意識，愛黨愛人民，扛起自己肩上的社會責(zé)任，報效祖國，服務(wù)人民，實(shí)實(shí)在在地做事，把馬克思主義理論與學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會實(shí)踐聯(lián)系起來，不求做多少，能做多少就做多少。
     與此同時，我也沒有忘記在思想上提高自己，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思基本主義理論》，認(rèn)真思考了人生觀和價值觀，關(guān)注時政，寫思想?yún)R報，總結(jié)心得，尋求進(jìn)步。
     比起大一，學(xué)習(xí)成績有所提高，但還需繼續(xù)努力。
     大學(xué)學(xué)習(xí)畢竟不同于初高中那樣習(xí)得課本就行，而要自己去擴(kuò)展，尋求儲備與輸出的平衡，這也不是空話。
     在閱讀過程中，我們必定得帶著虔誠的態(tài)度用心學(xué)習(xí)，致力得到些什么，不應(yīng)該以看書的數(shù)量作為學(xué)識增長的標(biāo)準(zhǔn)，精粹的東西往往很少，重在吸收而后消化及運(yùn)用，而只有儲備得多了并不斷更新知識，這樣才不會有才思枯竭、炒冷飯的尷尬。
     新聞專業(yè)學(xué)生需要進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，我于xx月開始在中央電視臺科教節(jié)目制作中心《發(fā)現(xiàn)之旅》欄目的實(shí)習(xí)，這是我首次接觸三維媒體，而且在校還沒有學(xué)習(xí)影視制作，也算是去電媒體驗了一番。
     真的很感謝實(shí)習(xí)老師給予的指導(dǎo)，雖然沒有作品，但老師所傳授給我的一些專業(yè)內(nèi)外的見解，都對我有所啟示。
     在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到，自己已有的基礎(chǔ)性的東西還很薄弱，一些簡單的觀念也沒有樹立起來，要成為優(yōu)秀的媒體人還有段不近的距離。
     老師叮囑我，一定要找到自己喜歡做的事情并堅持下去，一定要自己去闖，做一個積極的社會活動家。
     專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)不及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更能磨練人，磨練也意味著淘汰，不管外界和業(yè)內(nèi)的規(guī)則是怎樣的，選了一條路就得踏實(shí)地走。
     此外，我順利通過了全國英語四級考試，并積極應(yīng)考全國計算機(jī)等級考試access二級。
     我在院團(tuán)總支實(shí)踐部工作，此外還擔(dān)任了校社團(tuán)花藝社策劃部部長。
     總體上，工作不算我大學(xué)生活的中心，但是也很重要，全面發(fā)展和重點(diǎn)發(fā)展并舉，學(xué)習(xí)工作兩手抓。
     在工作中，我享受到了與人合作的樂趣，這讓我能更好地融入集體中去，也讓我自己的一些想法得到表達(dá)。
     我認(rèn)為，參加社會工作遠(yuǎn)不是提高自身協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力及開展工作的能力那么空泛，而是擁有了一個用心服務(wù)的機(jī)會，盡管相比推進(jìn)我院團(tuán)支部建設(shè)這一目標(biāo)，我所做的團(tuán)務(wù)工作比較細(xì)化瑣碎，但能盡力為同學(xué)老師們做些事，這就很好了。
     生活上沒有什么太大變化，作風(fēng)與前一致。
     下學(xué)期時，我所在寢室被評為了優(yōu)秀宿舍，我們將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔的宿舍環(huán)境。
     生活的態(tài)度將影響生活的質(zhì)量，生活要有調(diào)味品，要自己尋找樂趣，制造快樂。
     我覺得運(yùn)動起來的生活更有節(jié)奏，更健康向上，因此我更積極參加體育運(yùn)動和班級活動，也算是奧運(yùn)會體育精神的后續(xù)影響。
     總之，各方面不成熟的地方還很多，我將繼續(xù)嘗試、摸索、學(xué)習(xí)、提高。
     大二結(jié)束了，再來就是大三了，可是我還是留在大二那種剛褪掉高中帶來的稚氣但又沒有完全找到方向的那種感覺。
     大二上學(xué)期，首先很高興遇見了那一位不一樣的知己，并且經(jīng)過這一年來的天天爭吵，關(guān)系還算不錯，一直挺融洽的，算然分手提過好幾次，也上演過好幾次分手的排練與模擬。
     以前總以為戀愛會影響學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在不在這么認(rèn)為了，處理好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系也是一種能力，也是一種藝術(shù)，同時工作也不能落下，有這樣一句話“真正相愛的兩個人是相互理解和關(guān)心而不是相互約束”。
     慢慢的'她也越來越理解了，不再因為我因為工作原因而爽約生氣“胡鬧”。
     說到學(xué)習(xí)，說實(shí)話，這學(xué)期要不是她我有可能撐不下來，中間有幾次我都想放棄，然后自暴自棄，算然她會很生氣地走開，但是她從來沒有對我失望，也沒有放棄我和我們的感情，她最后還是會回來再鼓勵我，為我加油，每當(dāng)這時候我不知道該說什么，我只能在這里對她說一聲：“謝謝你，寶貝，很自私的說一句，有你我很幸福”。
     再說說學(xué)習(xí)吧，算然本學(xué)期開始的時候就對自己說無論如何都要把學(xué)習(xí)搞好，因為無論你干什么，考研，工作，出國，都必須學(xué)習(xí)搞好，但是我只能說那只是當(dāng)時的一句口號后來就不再那么勤奮了，但是課一直沒落下，堅持去聽一直到最后，為此我感到很欣慰，因為當(dāng)期末復(fù)習(xí)的時候，看到那些平時沒有去上課的同學(xué)的痛苦模樣，真是好痛苦啊!所以我打定主意，下學(xué)期在努力學(xué)習(xí)的前提下堅持去聽課，老師無論好與壞(我們的老師都是教授，哈哈，很幸運(yùn))都要去領(lǐng)教。
     再說一點(diǎn)就是大學(xué)許多課程不在像高中那么簡單了，有時候自己看不懂得一定要去多多請教別人，這個方法絕對一舉三得：首先，解決了你不會的問題;其次，鍛煉了你不恥下問謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài);最后，有可能的話能夠借此機(jī)會和同學(xué)溝通交流一下，同時也可以借此和你心中的但又一直沒有機(jī)會搭話的那個ta多多交流。
     再說說工作吧。
     盡管自己對班長和團(tuán)支部書記的任務(wù)感覺很不爽，但是我還是開始的時候接受了，后來想著自己所做的一切導(dǎo)員都會看到的，在后來任務(wù)都來吧，我急需各種活動的歷練，我的能力需要提高，不再是我所做的一切是為了導(dǎo)員看到，現(xiàn)在我也樂意接受各種任務(wù)，因為我愛你們同學(xué)們，我愿意，我喜歡為你們作出我能做的。
     第二學(xué)期面臨班委換屆，我報了班長一職，當(dāng)時有同學(xué)就說你這招比較好，我說為啥?他說，這樣一來，如果你選上了那更好，如果選不上那就什么也不是，就不用煩班里的事了。
     我說或許吧，但當(dāng)時我沒想到那些。
     后來陰差陽錯我夢想成真，當(dāng)上了班長，但是我沒有感到榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，作為班長我要為辦理操心盡力，同時也要注意方法得當(dāng)，這是后來才總結(jié)的。
     走過了大一，經(jīng)歷了大二，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三的學(xué)生。
     回顧大二這一年的生活，平淡而充滿樂趣，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)著長大。
     從大一時的抵抗本專業(yè)到大二時的接受再到發(fā)自內(nèi)心的想要努力學(xué)習(xí)。
     作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。
     一個學(xué)年過去，也取得了不錯的成績。
     我想，當(dāng)明白自己每一天的努力奮斗，正是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。
     在思想上，作為一名入黨積極分子，也時刻在改造自己的世界觀，人生觀，價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏。
     在大二學(xué)年里，也有很多失利與不足，原來定的英語六級沒有完成任務(wù)，挺不滿意的，但是我沒有灰心，會繼續(xù)努力。
     還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，這一點(diǎn)是遺憾，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，原來是我錯了。
     沒有體驗過怎么了解自己到底掌握了多少，多多參加比賽也能提升自己的能力。
     不過，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會寂寞，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些迷茫和彷徨。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十四
    本學(xué)期自我表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)生活實(shí)踐各方面都有相應(yīng)的提高，并且關(guān)于對自身綜合素質(zhì)方面，也得到了更加全面、具體的認(rèn)識。
    學(xué)習(xí)方面：到課率較高，功課學(xué)習(xí)，比大一有了一定的進(jìn)步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)課方面也在積極主動查找相關(guān)書籍攻讀，且專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)!再接再厲!
    生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學(xué)關(guān)系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學(xué)，尊敬師長，有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感。繼續(xù)保持和改善不足之處。
    其他方面：社會實(shí)踐方面，本學(xué)期順利退出了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會編輯部工作，其間交際能力、人際關(guān)系得到一定的進(jìn)展。自己從中學(xué)到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!以后更加要鍛煉自己，無論任何場都必須珍惜機(jī)會。
    缺點(diǎn)。缺乏專業(yè)知識上的鍛煉和自信心不夠強(qiáng)是我最大的缺點(diǎn)。專業(yè)知識理論學(xué)習(xí)有限，專業(yè)知識面的限制。對自己的認(rèn)識還需加強(qiáng)，相信自的能力(比如，寫作和語言的綜合運(yùn)用方面能力)。
    總的來說，我的這一學(xué)期主要是放在學(xué)習(xí)方面上的。但是經(jīng)過長達(dá)兩年的時間，學(xué)?；镜那闆r,其進(jìn)步情況不是很明顯，其個中不足原因種種，總結(jié)如：學(xué)校條件有限、可供給我們學(xué)習(xí)資源上的有限，以及個人掌握專業(yè)和其他知識資源的局限性等等。例如，多媒體教室似乎沒有我們上課的機(jī)會、圖書館對我們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調(diào)動情況、種種不公平的待遇對我造成了深深的恐懼，這些方面也對我的學(xué)習(xí)和生活有著舉足輕重輕重的影響。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十五
    本學(xué)期，堅持我校有特色、教師有專長、學(xué)生有個性”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：
    一、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
    面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    三、注重學(xué)情會商。
    準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    四、培養(yǎng)班級干部。
    及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    五、重視關(guān)懷教育。
    要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    六、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。
    孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣。有能力的必須幫助孩子不斷進(jìn)步。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十六
    其實(shí)大二第一學(xué)期真的過的很快，開學(xué)那天好像也才過去不久?？偟膩碚f，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方?，F(xiàn)在我分三部分來總結(jié)，分別是生活、學(xué)業(yè)跟工作。
    首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經(jīng)有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點(diǎn)遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學(xué)期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達(dá)到110多斤了，不過沒有經(jīng)常鍛煉，所以體能還是不行，下學(xué)期體育又要考試，看來又要開始規(guī)劃時間去鍛煉體能，其實(shí)也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學(xué)老師的照顧才行。
    然后就是學(xué)業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學(xué)期對學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心而導(dǎo)致的掛科，所以一開學(xué)就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)校很晚才開始補(bǔ)考，課本也是看了又看，還好補(bǔ)考通過了，更幸運(yùn)的`是這學(xué)期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補(bǔ)考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實(shí)期中考試也沒什么好考的，就數(shù)學(xué)分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復(fù)習(xí)的，怎么說呢，還是因為懶就沒實(shí)行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學(xué)期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎(chǔ)，慢慢來，應(yīng)該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導(dǎo)員叫去辦公室問話。最后就是期末考試?yán)玻?科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我?？偟膩碚f吧，學(xué)習(xí)也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標(biāo)，也沒有一個很明確的方向，該學(xué)什么就學(xué)什么，還有，圖書館什么的這學(xué)期沒去過，估計以后都會很少去的。這學(xué)期也沒學(xué)什么其他的課外知識技能那些東西。
    最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學(xué)開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學(xué)校里面安排的任務(wù)，這學(xué)期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學(xué)那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學(xué)期在這方面也沒什么好總結(jié)的了。
    以上不知道算不算是份總結(jié)啦，雖然有學(xué)過怎么寫個人總結(jié)，學(xué)到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個明確的目標(biāo)或者方向，看了下學(xué)期的課表還真是就上課已經(jīng)沒什么時間去發(fā)呆了，再說什么下學(xué)期好好努力的那些話已經(jīng)沒意思了。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內(nèi)向沉默。
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十七
     回想20xx第一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的事情還歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。
     從大一加入xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會已經(jīng)一年多了，從一名懵懂的大一新生到初涉工作本質(zhì)的干事，從稚嫩到成熟，從一無所知到明明白白，從一名干事到大學(xué)生權(quán)益維護(hù)中心的副主任，在這一年半的時間里，也許在學(xué)生會丟失了一些東西，但學(xué)到的經(jīng)驗道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些丟失，這將成為我一生的寶藏。
     在20xx的第一學(xué)期，作為一名副主任，我本著求實(shí)、創(chuàng)新、積極、靈活的工作態(tài)度做好了我的本職工作。
     工作是忙碌而又充實(shí)的，通過歷次活動，我與其他部門間的聯(lián)系加強(qiáng)了，關(guān)系更加融洽了。
     在常規(guī)工作方面，首先，我能夠以認(rèn)真的態(tài)度對待與完成學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會布置的工作任務(wù)，每項工作都盡最大努力完成。
     在完成中心一些工作的過程中，由于剛開始對工作的不熟悉，我有時候會遇到很多困難，但每次當(dāng)我遇到困難的時候，我都會鼓勵自己，有時候也會去請教別人，盡力去完成每項工作。
     工作是枯燥的，但每次想到自己加入學(xué)生會正是為了服務(wù)同學(xué)，磨練自己和鍛煉自己，我都會把一切阻力化為動力，盡力地圓滿完成每次工作。
     在個人思想方面，個人對學(xué)生會的宗旨“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”這句話有了更深的理解，在這學(xué)期的工作中，我學(xué)會了更好更合理地安排學(xué)生會的活動與自己的學(xué)習(xí)時間，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí);學(xué)會了冷靜地思考問題，能正確的認(rèn)識自己的不足，彌補(bǔ)過失，同時也在參與各項工作中增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，使自己更優(yōu)秀，更努力讓優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣。
     回顧過去是為了更好的展望未來，不是停留在過去，而是要給自己施加壓力，讓自己更加有動力，這一學(xué)期中，總的說來，時間有限，能力有限，條件有限，成績有限，但是外聯(lián)秘書部的每個成員都努力付出了時間和汗水，這是值得肯定的。
     在學(xué)生會這個大家庭里，我還跟很多的部門相互協(xié)助，我們在一起共同努力，感謝這一學(xué)期來老師和同學(xué)對我工作的支持，我們將在以后的日子里更加努力，爭取把以后的每一次活動動辦得有聲有色，一次更比一次好!
     總之，學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠，我們要不斷地提高自身的素質(zhì)，才能把的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
     在過去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。
     在新的一年里，我們還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，使整個學(xué)生會有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為美好明天而努力奮斗。
     從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。
     無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
     時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。
     昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
     剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子。
     學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!
     在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。
     在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
     還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。
     我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。
     即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。
     其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機(jī)遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。
     在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的'，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
     學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
     不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
     我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
     宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
     大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。
     大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。
     最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
     比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動;參加社會實(shí)踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。
     通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念!
     上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。
     同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。
     我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。
     在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。
     通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
     在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。
     這是我在以后生活、工作中所必需的。
     我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。
     盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。
     同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。
     只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
     總結(jié)回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十八
    通過大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。
    在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
    從思想方面來說，我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想，鄧小平理論，結(jié)合江總書記"三個代表"的講話，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。
    為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。
    在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過深刻領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實(shí)際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
    今后我會更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。
    除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。
    學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。
    大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。
    大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
    在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔(dān)任副班長，在分團(tuán)委中擔(dān)任副秘書長職務(wù)，在其它方面積極參加學(xué)院活動和青年志愿者活動。
    在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，當(dāng)然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。
    大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
    在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。
    并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。
    大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
    在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
    以上是我對大一學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大二的行動指南。
    今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
    一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。
    讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
    回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神。
    專業(yè)知識競賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。
    缺一不可。
    與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
    大家都來自五湖四海，口音的.不同也帶來不少歡樂。
    但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
    作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。
    在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
    經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。
    經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動中。
    在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。
    在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。
    但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
    我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
    我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。
    每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻(xiàn)。
    我深深地被這些同學(xué)所感動。
    他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。
    在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。
    最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會。
    大學(xué)的第一個學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年.
    回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
    大二學(xué)生年度個人總結(jié)篇十九
    在大學(xué)大一這一年里，我學(xué)到了很多，總得來說，可以說是無悔。
    學(xué)習(xí)上第一學(xué)期能拿到了4.13的績點(diǎn)對我來說是一個莫大的肯定。
    而且在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中那種充實(shí)，內(nèi)心的愉悅與滿足，我想并不是一個簡單的分?jǐn)?shù)可以表達(dá)出來。
    能以第一專業(yè)進(jìn)入工程學(xué)院電信專業(yè)，讓我感覺自己比很多人來得幸福，專業(yè)是我自己選的，路是我自己挑的，我有信心我會一路走下去，一路走好。
    學(xué)習(xí)，的確在我心目中占了很大的分量。
    我喜歡這個專業(yè)，我有理由學(xué)好它。
    有幸進(jìn)入了學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部鍛煉自己的能力，并在這個大家庭里結(jié)交到很多兄弟姐妹，帶給我無比的歡樂。
    學(xué)生會，永遠(yuǎn)是我大一不可或缺的濃重的一筆。
    幾乎是除了上課，我都是在忙學(xué)生工作。
    付出總有收獲的，我在這里成長起來，成熟起來。
    至少，我找到了自己的閃光點(diǎn)，人變得更加自信更加豁達(dá)。
    在外聯(lián)部里也通過自己的堅持不懈，獲得了不菲的成績，工作能力備受肯定。
    最后，被選為新一屆公關(guān)禮儀部的副部長，我將會繼續(xù)為工程學(xué)院獻(xiàn)上我的一份力量。
    而到大學(xué)，一切都是新的。
    思維的轉(zhuǎn)變就在這時顯得相當(dāng)?shù)闹匾?BR>    大學(xué)有的是更多的自由，社會上的紛繁復(fù)雜如潮而來，不斷地激蕩著我們的思想。
    時時刻刻我們都需要有所選擇。
    沒有正確的思想，沒有端正的心態(tài)，便很容易迷茫甚至走上歧路。
    直至現(xiàn)在成功地成為入黨積極分子，不斷地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想來指導(dǎo)我的生活。
    在我看來，到了成人的階段，我們生活的不僅只是學(xué)習(xí)考試，我們更重要的學(xué)會了解這個社會，這個世界，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
    我會選擇多點(diǎn)看書籍，看不同類別的書籍，豐富自己各方面的知識。
    節(jié)假日也會參加各種校院活動，或者做志愿者，豐富自己的經(jīng)歷，增強(qiáng)自己的見聞，而不是做一個書呆子。
    我也相信，讀萬里書不如行萬里路。
    大學(xué)，一個成才的平臺。
    我定當(dāng)好好珍惜，讓自己成才，做一個社會的建設(shè)者。
    我愿，乘風(fēng)破浪，直掛滄海。
    在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。
    面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
    以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。
    而大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
    首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。
    時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
    面對繁重的社會工作，有的同學(xué)問我為什么在社會工作中花了那么多時間(多是相對其他同學(xué)而說的，在總時間上，在與學(xué)習(xí)時間對比并不是很多)又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說這是效率與方法的問題。
    有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。
    如果上課認(rèn)真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。
    其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的'作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。
    認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
    在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
    知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
    思想上:認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，學(xué)習(xí)dxp建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)十五大文件和朱容基總理所做的政府報告，結(jié)合江總書記三個代表的講話，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。
    為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)輔導(dǎo)員推薦，參加業(yè)余高級黨校入學(xué)考試，取得了到高級黨校學(xué)習(xí)的資格。
    在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，以優(yōu)秀學(xué)員的身份畢業(yè)，新生部僅有三個。
    今年暑假，又到中國革命的勝地--延安考察學(xué)習(xí)。
    在這塊革命先烈戰(zhàn)斗了十三年的神圣土地，我切身體會到了當(dāng)時環(huán)境艱苦，生活的艱辛。
    通過看圖片，聽老紅軍做的報告，參觀舊址，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實(shí)際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
    我會更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    在工作上:為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我同時在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)下的校風(fēng)校紀(jì)糾察隊、綜治委領(lǐng)導(dǎo)下的校大學(xué)生治安服務(wù)隊和防火委領(lǐng)導(dǎo)下的校大學(xué)生義務(wù)消防監(jiān)督隊中任職，在班里任副班長，可以說社會工作很多。
    在糾察隊中任分隊長，工作勤懇，大膽負(fù)責(zé)，受到學(xué)工處加分表揚(yáng);在治安服務(wù)隊工作出色，宣傳、組織工作措施得力;認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，受綜合委辦公室委托、代表電子城街道辦事處參加由雁塔區(qū)組織的社會治安綜合治理知識競賽受到綜治委的加分表揚(yáng)。
    在監(jiān)督隊中，協(xié)助防火委辦公室進(jìn)行防火安全檢查中，因工作得力受到加分表揚(yáng)。
    最近，被選舉為副大隊長，兼任監(jiān)督隊隊長。
    另外在學(xué)生會中，因工作出色在校學(xué)生會優(yōu)干評選中光榮當(dāng)選。
    在班里，作為副班長，處理班級日常事務(wù)。
    無論是從開學(xué)初的綜合測評，還是使本班一舉成名的近三十人的無償獻(xiàn)血的宣傳、組織，還是獻(xiàn)血后海報宣傳，還是到賽場為本班乒乓球隊加油助威，還是獎學(xué)金的發(fā)放……我總是沖在前，也因此被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。
    回首一看，盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做，況且這些成績只代表過去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。
    日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。
    結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。
    廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。
    因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農(nóng)村父母太為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，不要為了我那樣節(jié)衣縮食，我找了一份家教。
    做家教既可以增加經(jīng)濟(jì)收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時十五元的家教，再加上獎學(xué)金，又搭上生活費(fèi)，買了一臺二手電腦，配置不錯。
    學(xué)通信，在現(xiàn)代這樣一個激烈競爭社會立足，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦是要被淘汰的。
    另外，在組織第一屆防火知識競賽中挑大梁，為本次競賽成功舉辦立下汗馬功勞。
    本次活動受到校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞，經(jīng)陳副校長同意，由防火委下發(fā)文件，防火委、黨委宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、保衛(wèi)處五家單位聯(lián)合通報表揚(yáng)包括我在內(nèi)的十五名同學(xué)，這可能在本校歷史上絕無僅有的。
    以上是我對大一下學(xué)期一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。
    自然，這需要輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。