無論是工作計劃還是學(xué)習(xí)計劃，都需要經(jīng)過周密的考慮和合理的安排。制定計劃時，我們需要考慮到外部環(huán)境的影響和變化，以提前做好調(diào)整和應(yīng)對準(zhǔn)備。在制定計劃時，大家可以借鑒以下范文的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以免走彎路。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇一
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo)，以內(nèi)強素質(zhì)，狠抓教學(xué)為立足點，以提高教師素質(zhì)和促進幼兒發(fā)展為著眼點，加強教研組建設(shè)，展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，進一步推進科學(xué)有效的管理，促進全園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
(一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，堅持以德為首，按照《教師職業(yè)道德》要求自己，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。
2、堅持尊重為本,育人為本，享受教育的教育理念，講究德育工作的實效性，將利用教師會議或教研學(xué)習(xí),以強化師德修養(yǎng)為核心，以提高德育意識為切入點，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，抓好文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育，以教育教學(xué)的結(jié)合塑造人，以優(yōu)良的教風(fēng)熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，積極營造合作與分享、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系，切實推進“實施愛心教育，提升教育藝術(shù)，構(gòu)建和諧校園”工作目標(biāo)”。
(二)加強園本培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平。
1、打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)教師在教育時間中要擠時間進行理論學(xué)習(xí)，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀教育雜志、在網(wǎng)上進行幼教資料查閱。積極參加教育培訓(xùn)活動，通讀理解新教材，掌握新教材的目標(biāo)、內(nèi)容、組織及評價，正確理解課程理念，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。
2、充分發(fā)揮骨干教師的作用。
本學(xué)期我園將更好地發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動，要求人人上一節(jié)公開課，骨干教師、專業(yè)教師帶頭執(zhí)教示范課一二次，教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)年教學(xué)計劃上選取。要求活動前要組織研究教材，認真做好各項準(zhǔn)備，活動中要組織教師聽課并做好記錄，活動后撰寫好教學(xué)反思，并進行反饋、評價。
3、對不同層次的教師進行專業(yè)培訓(xùn)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線了解教師組織活動的實施情況，指導(dǎo)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動的能力，加強教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為;結(jié)對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)指導(dǎo);讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程。
4、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學(xué)歷層次，鼓勵教師參加普通話及信息技術(shù)考試，積極參加教師資格證考試。
(三)強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實踐水平。
1、在教師中繼續(xù)開展業(yè)務(wù)活動。
(1)每學(xué)期讀一本教育專著，記好一本學(xué)習(xí)理論筆記;。
(2)上一堂精品課。
(3)每月遞交一份典型案例及教學(xué)反思或教學(xué)隨筆;。
(4)每學(xué)期一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。
(5)平時強化自己基本功的弱項訓(xùn)練。努力將教師隊伍打造成學(xué)習(xí)型、行動型、創(chuàng)新型組織。
2、抓實抓細日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。每位教師要根據(jù)我園的教育實際，按上級教研部門要求，有針對性地制定計劃。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案，重點突出對幼兒早期閱讀、美術(shù)、手工技能和興趣的培養(yǎng)。教研組長通過檢查教案、月末考評的方式，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的對策，追求教學(xué)的有效性。加強活動區(qū)、主題墻、幼兒作業(yè)的督促檢查工作。
3、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補、修訂各項資料。嚴(yán)格執(zhí)行教案、周計劃檢查制度，繼續(xù)建立幼兒園教案、周計劃庫。每位教師每月上交一篇執(zhí)教過的教學(xué)反思或隨筆，月末公示各項工作的月考核情況。
4、積極參加學(xué)區(qū)舉行的幼兒教師技能競賽。鼓勵教師邊教邊學(xué)，工作之余擠出時間多練基本功，不斷提高自己身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強園本教研及培訓(xùn)，促教師專業(yè)成長。
注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)，開學(xué)初，征集教師對教研活動的意見和建議，從教師的實際需要出發(fā)，利用已有的園本培訓(xùn)經(jīng)驗，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋，相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
4、針對活動內(nèi)容及時總結(jié)研究成果或心得體會，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
(五)關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
1、加強幼兒德育教育。本學(xué)年我們將繼續(xù)通過節(jié)日教育、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，重點搞好晨間活動及戶外活動的組織。保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒自我服務(wù)能力比賽、親子活動等系列活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
2、注重幼兒游戲。在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上老師要多溝通，達成共識，互補地開展各類游戲。教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的游戲，以合作者、指導(dǎo)者、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類游戲，切實提高游戲的'質(zhì)量和水平，也促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
(六)加強安全管理，完善安全制度，關(guān)注防范措施。
一從幼兒園管理入手：
(1)完善制度、責(zé)任到人，采用“期簽”“日查”“周檢”“月報”等形式，將各崗位的安全工作情況與月考核、期末考核掛鉤，以此有效發(fā)動全體教職工共同發(fā)現(xiàn)安全問題，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(2)開展形式多樣安全教育如：出安全教育?？踩Y料學(xué)習(xí)等。
(3)辨證處理安全與活動的關(guān)系，加強幼兒體能鍛煉。
二從教育幼兒入手：
(1)增強自我保護意識。
(2)加強體能鍛煉。
三要強化家長安全配合意識：
(1)加大宣傳力度，提高家長認識，爭取家長配合。
(2)讓家長參與幼兒園安全工作?？傊變簣@在安全管理方面要充分提高幼兒園、教師、幼兒、家長三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，呵護幼兒健康快樂成長，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
(七)密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂成長。
1、深入做好家長工作，本學(xué)期開展家長會等活動，增強家園互動。主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，廣泛吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議。
2、挖掘家庭教育資源。開展“家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點參與班級課程活動的組織。以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“家園之窗”、“宣傳單”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。將“家庭安全小知識”、“常見傳染病的預(yù)防”、等家教知識作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，注重家園聯(lián)系，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇二
依據(jù)《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)研討，全面實施《河北省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
(一)政治思想工作。
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作。
1、保育工作。
（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
（1）、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
（2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
(四)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。
2、組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的'平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
1、制定期初招生計劃。
2、制定園務(wù)計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃。
3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。
4、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
1、招生及編班工作。
2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境。
4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、早操創(chuàng)編、練習(xí)。
1、慶“國慶”主題活動。
2、互聽互評活動。
3、早操活動情況檢查。
4、秋游活動。
5、保教檢查。
1、召開家長會及家長開放日活動。
2、互聽互評。
3、朗誦比賽。
4、班級文檔檢查。
1、互聽互評。
2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動。
1、期未各項工作總結(jié)。
2、各項資料歸檔。
3、期末做好幼兒發(fā)展評議工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇三
本學(xué)期，我園以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規(guī)程》為宗旨。從我園實際情況出發(fā)，以人為本，以幼兒為本。逐步建立科學(xué)的園本課程體系，深化我園的教科研工作。
繼續(xù)深入開展教科研常規(guī)工作，教研方面以閱讀為途徑，以教育教學(xué)活動研討為核心。通過抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。探索幼兒閱讀活動的開展，促進幼兒的閱讀水平，打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內(nèi)容，切實以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規(guī)管理。形成符合我園實際的，個班都有特色的班級常規(guī)。
（一）加強教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。
1．深入開展學(xué)習(xí)，繼續(xù)進行教師讀書活動，
鼓勵教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念。組織教師參加各級各類征文、論文比賽；將自己的優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設(shè)計、反思向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，以展示教師和我園教育發(fā)展的成果。
2、加強教師之間的學(xué)習(xí)交流。推薦好案例、發(fā)表好觀點研討活動，利用好本園的“東苑”博客，開展“案例專題研討”。教師每周寫好教學(xué)教育心得，利用“東苑”博客進行交流。每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動，通過大膽探討、討論，積累經(jīng)驗，相互交流，切實提高教師的專業(yè)知識、理論水平以及表達能力。
3．完善備課制度，提高教后反思質(zhì)量。按照上級要求，本學(xué)期，教師要繼續(xù)完善對課的理解，著重組織與實施，對修改部分進行標(biāo)注，完善活動內(nèi)容。同時提高反思質(zhì)量，要求高質(zhì)量地寫好每月教學(xué)反思，就一個話題中，某一個教學(xué)點進行反思。
4．教學(xué)實踐和提高教師基本功結(jié)合，加強教師活動設(shè)計能力和課堂教學(xué)能力。繼續(xù)做好每月一次的一課三議活動。堅持做好一課三備的制度，每班備課注重個性化設(shè)計，三備的數(shù)量在20%以上，必須在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量。
5．加強對一日活動的管理以及對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮班級常規(guī)管理對我園保教質(zhì)量的推動作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個屬于孩子自己的天地，利用已經(jīng)形成的科研成果，開展有特色的班級管理。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。
6．完善聽課制度：按要求每學(xué)期園內(nèi)外聽課不少于15節(jié)，每月游戲觀摩1次；公開觀摩、一課三研活動要求每位空課老師參加。注重對聽課質(zhì)量和評價反思的提高。要求開展教師之間聽隨堂課，增加相互學(xué)習(xí)的機會。在課中展示教師的教學(xué)思想并被同事理解，便于同伴之間的相互學(xué)習(xí)，達到更有效的提高。加強新老師的幫扶帶教工作，讓新老師能夠盡快上手，熟悉教學(xué)教育任務(wù)和環(huán)節(jié)。
（二）用好課題成果，加強教育教學(xué)常規(guī)工作，提高一日活動的管理質(zhì)量：
1．根據(jù)已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級管理實踐手冊》進行以人為本的幼兒園班級管理。結(jié)合個班的實際情況，在實施的過程中不斷完善和進化。真正體現(xiàn)“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中，以幼兒的安全為第一，認真上好課程中的安全活動，讓幼兒掌握一定的安全知識和防范技能。結(jié)合安全月對幼兒開展安全第一的活動。
2．落實新《綱要》，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容。使用好《滲透式領(lǐng)域》新教材，結(jié)合本園“農(nóng)耕樂”特色活動，做好園本課程建設(shè)體系。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
3．繼續(xù)做好幼兒的個人成長檔案的建立。以人性化的設(shè)計來記錄幼兒在幼兒園的三年成長。
二、三月份：
1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課，做好開學(xué)報名工作。
2．制定計劃。
3．制定作息時間與教學(xué)活動安排表，正常開展教學(xué)活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。
4．參加市教研工作會議，傳達相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學(xué)期的教科研工作。
5．各班編排新操，早操活動正常。
6．制定課程安排計劃。
7．一課三研活動，教師案例研討。
8．對幼兒進行愛護青青小樹苗的教育活動。
9、教學(xué)工作月檢查。
1．組織幼兒進行各項春觀察活動，結(jié)合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2．結(jié)合季節(jié)進行健康衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。
3．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進行愛家人的教育。
4．四月份一課三研。教師案例研討。家長開放日活動。
5．參加市各級教研活動。
6．月末工作檢查。
1．結(jié)合“五一”節(jié)進行幼兒愛勞動教育。
2．親子日記評比。
3．一課三研活動，案例研討活動。
4．月末工作檢查。
1．慶祝六一兒童節(jié)?！傲?、一”親子活動。
2．六月份一課三研活動。案例研討活動。
3．大班畢業(yè)典禮活動。幼小銜接工作。
4．完成對幼兒發(fā)展的測評，記錄。
5．做好各項工作小結(jié)。
7．教科研工作相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇四
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照xx市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
（一）樹立正確理念，增強服務(wù)意識。
（二）完善各項制度，工作落實到位。
（三）加大研訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長。
（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
（五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
（六）做好家長工作，增進家園互動。
（一）強化行風(fēng)建設(shè)，增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1、加強宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3、開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強教師對職業(yè)的幸福感。
4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機制；擬定相關(guān)的制度，敦促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2、完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3、加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
（三）加大教研力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育。
2、加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進。
3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5、加強園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。
1、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、加強教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
4、注重學(xué)園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5、加強保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
（五）夯實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的`學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5、繼續(xù)加強教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
(六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學(xué)校。
1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。
2、開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。
3、充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展。
4、建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
1、做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“xx幼兒園xx學(xué)年度家長安全責(zé)任書”，分發(fā)告家長書。
2、啟動交通安全宣傳教育周活動。
3、制定學(xué)園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。
4、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德書。
5、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
6、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
7、教師節(jié)活動。
8、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會。
9、園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
10、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。
11、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12、做好期初常規(guī)檢查工作。
13、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動。
14、召開家委會。
15、各段編排并學(xué)做新早操。
1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。
3、組織幼兒秋游。
4、學(xué)園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5、家長講座。
1、新教師聽課。
2、參加講故事比賽。
3、參加鎮(zhèn)同課異構(gòu)。
4、教師參加教育普法考試考核。
5、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。
7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2、教師專業(yè)成長檔案評比。
3、各班開展迎新年的教育活動。
4、學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀。
5、保育員技能比賽：疊被子。
6、大班年段活動：跳繩比賽。
7、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
1、家長開放日。
2、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4、各種資料整理歸檔。
5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。
6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。
7、做好寒假工作安排。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇五
本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
三、工作要點。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(二)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
(三)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(四)家長工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作。
1、加強投資和建設(shè)_力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團體工作。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
一所幼兒園不是一個人的努力能夠做好的，需要全體員工團結(jié)努力，才能促進幼兒園的全面發(fā)展，才能給孩子一個舒適、健康的環(huán)境，這樣才能更好的促進孩子的全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。
二、工作目標(biāo)：
1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園;。
2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;。
3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;。
4、夯實夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;。
5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;。
7、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;。
9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;。
10、優(yōu)化保教配合模式，增強保教配合科學(xué)性，為師生減負;。
11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業(yè)成長。
三、主要措施及內(nèi)容：
(一)保育與衛(wèi)生保健工作。
1、加強保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。
2、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進落實，規(guī)范常規(guī)工作。
3、增強保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。
4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。
5、加強對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。
(二)常規(guī)教育教學(xué)工作。
教案。
教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。
3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。
4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。
5、充分發(fā)揮功能室作用。
(三)教科研工作。
1、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。
2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實。
3、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排(略)。
4、改革備課方式。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案。
5、深入開展課題實驗。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。
(四)師訓(xùn)工作。
1、對新教師進行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。
2、鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。
(五)家長工作。
1、成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。
2、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。
3、分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。
(六)德育工作。
1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播臺、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。
2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
四、月工作安排：
1、校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。
2、招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、配置班級用品。
4、登記造冊。
5、檢查班級衛(wèi)生消毒情況。
6、分發(fā)班級教材、用書、玩具。
7、新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
8、常規(guī)教研活動。制定并學(xué)習(xí)各項計劃。(保教計劃、班務(wù)計劃)。
9、建立班級常規(guī)，常規(guī)教育督查。
10、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。
11、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比。
12、推普周活動。
13、召開家長會。
1、周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始。
2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動。
5、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。
7、大班區(qū)域活動觀摩。
8、嘗試戶外游戲大串聯(lián)。
9、家長主題培訓(xùn)。
1、籌備并舉行幼兒秋運會。
2、課題實驗開展督查。
3、參加省技能大賽。
4、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
5、家長主題培訓(xùn)。
6、“119”消防教育。
7、中班區(qū)域活動觀摩。
1、收集課題實驗資料成果。
2、組織保育員開展配教技能比武。
3、班級常規(guī)督導(dǎo)檢查。
4、教師觀察記錄評比、交流。
5、家長主題培訓(xùn)。
6、小班區(qū)域活動觀摩。
7、全園區(qū)域活動組織比賽。
1、“慶元旦、迎新年”主題活動。
2、班級期末考核。
3、保教人員考核。
4、學(xué)期末家長開放活動。
5、教師備課本評比、交流。
6、期末資料、經(jīng)驗積累總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。
二、主要目標(biāo)。
1、以發(fā)展為本，加強日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。
2、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。
三、工作要求與措施。
1、加強日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。
(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的。
并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責(zé)，在認真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。
(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。
(1)加強教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進行教學(xué)探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。
3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。
(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系，針對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。
四、月工作安排。
1、做好新學(xué)期幼兒報名工作，各項教育教學(xué)工作逐步進入正常。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
9、各班墻飾布置。
1、開展走進課堂月活動。
2、開展“愛祖國”主題教育活動。
3、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動。(美術(shù)課題：一課多上)。
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶祝活動——親子活動。
1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇六
根據(jù)市教育局《張家港市美麗學(xué)校建設(shè)行動計劃》，在全市展開美麗學(xué)校建設(shè)行動的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質(zhì)量一流品質(zhì)美、師生幸福身心美，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學(xué)生等四項工程活動，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程實施為主陣地，進步教師內(nèi)涵為抓手，以細化常規(guī)為渠道，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)相干時勢文件、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構(gòu)成良好的園風(fēng)。
1、保育工作。
（1）加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）參照執(zhí)行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，增進保教質(zhì)量不斷進步。
（2）保教職員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。
繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時取得實際生活的經(jīng)驗；同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發(fā)揮一定的增進作用。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園園務(wù)工作計劃表結(jié)尾，更多2019年幼兒園園務(wù)工作計劃表結(jié)尾相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作：
園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益。
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的.工會活動與黨團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標(biāo)加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
1、教研工作：本學(xué)期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進。
2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好xx市級課題的揭題工作和剛立項的xx市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。
1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴(yán)格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇八
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
（一）保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。
（2）調(diào)整各類保教制度。
（3）案頭資料減負增效。
（4）發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
（2）組室研究深入。
（3）年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
（1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
（2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
（1）做好區(qū)級課題的開題工作。
（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。
（二）衛(wèi)生保健工作。
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)。
（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。
（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。
（3）關(guān)注專題性的保研研究。
（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育。
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病。
（1）傳染病預(yù)防。
（2）宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理。
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜征集活動。
5、其他：
（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會活動。
（三）隊伍建設(shè)。
1、人事管理工作。
（1）年級組長聘用工作。
（2）績效方案新實施。
（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長檔案。
（3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
（1）園本培訓(xùn)。
（2）新教師培訓(xùn)。
（3）外培內(nèi)培。
（4）開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
（四）園務(wù)管理。
1、民主管理。
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務(wù)公開。
（3）調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。
（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（1）完善家委會工作制度。
（2）有主題開展家長助教活動。
（3）嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理。
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）定期開展安全活動。
5、園舍管理。
（1）經(jīng)常維護。
（2）園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理。
（1）定期盤點財產(chǎn)。
（2）關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理。
（1）收費公示。
（2）規(guī)范用錢。
8、信息化管理。
（1）日常管理。
（2）教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理。
（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇九
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合當(dāng)前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。
（一）社會大環(huán)境。
（二）園所現(xiàn)狀。
1.游戲方面。
※戶外游戲情況：戶外游戲場地不僅零星分布，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率?？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級老師善于思考，樂于陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調(diào)整游戲材料，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，班級幼兒游戲水平整體比較高；有些班級游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長，值得思考。
2.課程敘事。
課程敘事已經(jīng)開展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)變，但也開始依賴慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進孩子發(fā)展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信，所以遵循以往的做法，常規(guī)性做法較多?！皟和浅扇酥浮保覀兝蠋熑巳酥?，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議，前期審議以年級組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長室為主，但在提出審議建議后，個別老師的落實情況達不到預(yù)想的情況，可以說執(zhí)行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導(dǎo)致實施不到位。
針對存在的情況，我們提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：
行政例會按需開，思慮在前指明路；
防疫思想不懈怠，野生動物多保護；
園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；
黨政師德重建設(shè)，志愿活動多服務(wù)；
隊伍建設(shè)多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；
課程游戲多反思，針對問題研中悟；
科研課題出成果，順利結(jié)題十三五；
幼兒素質(zhì)真發(fā)展，適宜游戲向深度；
安全管理不懈怠，排除隱患平安固；
后勤工作再細化，師生生活保舒服。
（一）重點工作，群策群力為生命護航。
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對于這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷，這個教訓(xùn)值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來，通過對孩子的引導(dǎo)、教育，讓他們能慎重地建設(shè)自己的未來。雖然，在假期，我們已經(jīng)開展了相關(guān)工作，但在開學(xué)后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當(dāng)前。嚴(yán)格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負責(zé)人，逐一落實，對于在開學(xué)準(zhǔn)備工作中沒有準(zhǔn)備到位的，開列任務(wù)清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預(yù)案，確保冠狀病毒的有效防控?？傊?，按照疫情防控期間開學(xué)工作方案開展各項工作，確保師生安全。
（二）作風(fēng)建設(shè)，爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范。
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于疫情工作的講話，領(lǐng)會其精神，希望大家在國家需要時想在前，沖在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開展真正做到“為人民服務(wù)”當(dāng)仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作為對自己的勉勵，為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關(guān)考核制度，竭力為教師排憂解難，努力構(gòu)建和諧群幼。
3.師德師風(fēng)守底線。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時、準(zhǔn)確傳達；嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”，嚴(yán)肅會議紀(jì)律；公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，并將考核結(jié)果作為績效考評的依據(jù)之一，對不遵紀(jì)守法者追究到底。
（三）隊伍建設(shè)，思行結(jié)合著力成長。
1.班子成員做到團結(jié)奮進、求真務(wù)實，率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學(xué)話語權(quán)。多交流聽課以及教學(xué)常規(guī)情況，了解幼兒園共性問題和個性問題，并進行業(yè)務(wù)專題指導(dǎo)，努力成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃，以點帶面促成長。內(nèi)需的能量遠遠大于外壓，所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標(biāo)的達成。
3.開展老師（包括保育）讀書（本學(xué)期細讀《五大領(lǐng)域的核心經(jīng)驗》這套書）、視頻交流、教學(xué)沙龍、教育論壇等培訓(xùn)、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領(lǐng)；真正發(fā)揮師徒結(jié)對的效率；創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風(fēng)格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養(yǎng)。結(jié)合縣局本學(xué)期擬組織的教師“成才杯”教學(xué)比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動，旨在提高教師設(shè)計、組織集體教學(xué)活動的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級的要求，待定，但幼兒園內(nèi)的活動照搞）。
5.以《指南》為拐棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動，將《指南》的目標(biāo)在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手，認真做好幼小銜接課程（與小學(xué)低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的相關(guān)研討，將課程實施作為教師素質(zhì)提升的有效途徑。
（四）教育科研，課題抓手特色融合。
1.完善落實教科研制度，定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學(xué)期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結(jié)題材料匯編。此外將課題結(jié)題作為新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題，已經(jīng)申報課題的老師認真做課題，及時上傳資料，按時結(jié)題。在對微型課程的申報、實施、管理、結(jié)題的過程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗，增強研究的信心，為園本課題結(jié)題奠定基礎(chǔ)。
4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標(biāo)。
(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展。
1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成外，通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當(dāng)調(diào)整）。
3.疫情期間，鼓勵居家學(xué)習(xí)，對于開學(xué)后推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學(xué)指導(dǎo)，解決家長的后顧之憂。
（六）后勤工作，扎實有序安全確保。
1.以“關(guān)鍵教育事件”為重點，繼續(xù)以安全檢查活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。
5.加強伙食質(zhì)量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實行監(jiān)督并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；
2.制定幼兒園疫情防控預(yù)案（一）、（二），明確園長室人員職責(zé)；
3.購買開學(xué)需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況；
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每周出一個美篇；
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；
10.做好“十三五”市級課題結(jié)題的部署；
11.延長的假期，重新進行值班人員安排；
12.制定本學(xué)期園務(wù)、教學(xué)、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃；
13.做好疫情相關(guān)的上報工作。
14.黨支部線上活動。
1.隨時關(guān)注上級文件，時刻做好開學(xué)準(zhǔn)備；
2.召開園委會，行政人員進入工作狀態(tài)；
3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
4.對全體人員進行消毒知識的講授；
5.根據(jù)疫情，調(diào)整幼兒入園、離園的途徑與時間；
7.教師原創(chuàng)集體教學(xué)活動觀摩評比（根據(jù)疫情進行調(diào)整，作為辦園水平評估課）；
8.開展疫情防控環(huán)境整治、開學(xué)演練活動；
9.開展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；
10.迎接縣4部委疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查；
11.做好疫情相關(guān)表格的上報；
12.黨支部線上活動。
2.召開全體教職工開學(xué)工作會議，部署開學(xué)相關(guān)工作；
3.再次對全體人員進行消毒、個人衛(wèi)生等進行培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會知識的考核；
4.發(fā)放群力幼兒園告家長書；
5.落實并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作（應(yīng)知應(yīng)會、簽訂責(zé)任書）。
6.與全體人員簽訂安全責(zé)任書；
7.上交幼兒學(xué)籍表，每天上報相關(guān)表格；
8.師生舉行讀書日活動；
9.進行家長讀后感評選與公眾號展示活動；
10.迎接縣教育局開學(xué)督導(dǎo)調(diào)研工作；
11.召開共同體人員會議；
12.各年級組做好居家幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
13.線上組織開展清明節(jié)主題活動；
14.部分教師參加掘港街道讀書節(jié)朗誦活動；
15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.定期上傳如東教育平臺及群力幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容；
17.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
18.進行來園幼兒的收費工作；
19.組織后勤人員崗位練兵活動；
20.組織安全工作專題研討；
21.黨支部活動。
1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)有序；
3.組織各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比；
4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；
5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導(dǎo)；
6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；
7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業(yè)班典禮；
8.成長檔案、月教科研工作交流；
11.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
11.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
13.參加群力幼兒園共同體活動（線上）；
14.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目；
16.黨支部活動。
六、七月份：
1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長教研敘事活動（聽通知安排）；
2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業(yè)典禮活動；
3.黨支部活動。
4.童話節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；
5.成長檔案、觀察記錄及學(xué)習(xí)故事交流觀摩；
6.撰寫幼兒園工作總結(jié)，個人專題小結(jié)，各部門工作總結(jié)；
7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；
8.測量幼兒身長、體重、視力；
9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》；
11.《小百靈》園報出刊；
12.做好各班級的資料和設(shè)備的歸整工作，并逐一進行清點登記；
13.組織幼兒園家長評議教師活動；
15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.保育老師技能評比（關(guān)鍵教育事件交流）；
17.做好各班級的資料、設(shè)備、保育物品的歸整工作，并逐一進行清點登記；
18.校資、校產(chǎn)審核清查；
19.安排教職工及行政人員暑假值班表；
20.做好學(xué)期末聘用教師考核工作；
21.落實暑期維修工程計劃；
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十
7:30—7:50室內(nèi)衛(wèi)生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）。
7:50—8:05早間接待、英語老師用英語打招呼（引導(dǎo)孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10值班老師準(zhǔn)備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。
8:10—8:20早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。
8:20—8:30早餐前準(zhǔn)備、洗手、上廁所，一里一外。
8:30—9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉(zhuǎn)，加飯（孩子飯不能吃）。
9:00—9:10課前準(zhǔn)備，幼教組織上廁所、洗手、課前準(zhǔn)備活動。
9:10—9:40第一節(jié)課幼教。
9:40—9:50課間幼教準(zhǔn)備板面，組織喝水。
9:50—10:20第二節(jié)課幼教。
10:20—10:30間操準(zhǔn)備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）。
10:30—10:50間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。
10:50—11:00課前準(zhǔn)備，幼教準(zhǔn)備課。
11:00—11:30第三節(jié)課幼教。
11:30—11:50午餐、發(fā)碗、打飯，兩個老師協(xié)作添飯。
11:50—12:00午睡前準(zhǔn)備，值班老師負責(zé)孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責(zé)拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛(wèi)生。
12:00—14:30午睡值班不能睡，注意轉(zhuǎn)著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。
14:30—14:45起床，值班老師負責(zé)組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責(zé)抬床、收拾桌面地面、拉窗簾。
14:45—15:00午點幼教分發(fā)午點，組織幼兒喝水。
15:00—15:10課前準(zhǔn)備幼教餐后收拾桌面、地面，英語準(zhǔn)備課。
15:10—15:40下午第一節(jié)課幼教老師轉(zhuǎn)著為英語配班，抽時間批改作業(yè)，做教具。
15:40—15:50課間幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協(xié)助英語老師在后面組織孩子）。
15:50—16:20英語第二節(jié)課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。
16:20—16:30晚餐前準(zhǔn)備，內(nèi)外配合。
16:30—17:00晚餐協(xié)作配合監(jiān)督幼兒吃飽、喝好。
17:00—17:10餐后值班收拾桌面、地面衛(wèi)生，不值班組織洗手、上廁所。
17:10—17:30接待前準(zhǔn)備，組織、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時處理。
17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負責(zé)第二趟車的孩子。不值班老師打飯、收拾地面衛(wèi)生及教室物品。
18:10晚餐不吃飯?zhí)崆按蛘泻簦掳唷?BR> 幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十一
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學(xué)的認可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班。
(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學(xué)教材)。為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規(guī)》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓(xùn)、教研工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
6、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(三)安全工作。
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學(xué)合理地安排“二點一餐”，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。
3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。
7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。
1、每學(xué)期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)后勤、行政、團體工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十二
幼兒園的工作質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒的成長，必須做到以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。下面是本站小編整理幼兒園下學(xué)期園務(wù)。
希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學(xué)的認可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班。
(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(。
國學(xué)。
教材)。為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《。
弟子規(guī)。
》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓(xùn)、教研工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
6、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(三)安全工作。
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學(xué)合理地安排“二點一餐”，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。
3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。
7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。
(四)家長工作。
1、每學(xué)期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)后勤、行政、團體工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
一、現(xiàn)況分析。
上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內(nèi)容研究為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。
三、工作重點：
1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽。
四、主要工作及措施。
(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。
業(yè)務(wù)園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
2、在教研方式上，注重開放式、互動式。
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。
1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。
2、開展以“迎奧運”為內(nèi)容的全園性主題活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。
(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動。
開學(xué)初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
4、以《走進綱要》知識競賽為契機，在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。
6、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。
(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以xx大精神為指導(dǎo)，與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強新教師的基本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。
1、努力完成洪山教委布置的各項工作。
2、加強隊伍建設(shè)，切實關(guān)心青年教師，及時解決她們的后顧之憂。
3、總結(jié)出上學(xué)期的不足，改善教育方法，提高教育質(zhì)量，形成本園特色。
4、培養(yǎng)主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗;盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。
三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發(fā)展。
教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討課程，學(xué)會反思教育教學(xué)行為。做好新教師園本培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業(yè)化水平的提高。
四、切實做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。
1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規(guī)工作中的幼兒護理，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力、搞好教育教學(xué)工作。
2、各班根據(jù)秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進行嚴(yán)格消毒。
4、財會人員要做好收費、報表、統(tǒng)計、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運作。
5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設(shè)施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務(wù)。
6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學(xué)安排食譜。
7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當(dāng)購置幼兒玩具及教具。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路。
20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施。
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項。
規(guī)章制度。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
(3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，
(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色。
1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
六、保教工作。
1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的。
活動方案。
使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
七、后勤工作。
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十三
2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據(jù)教育局2016年教育工作的要求，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以《綱要》、《指南》為指針，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為根本遵循，全面落實市委十二屆全體(擴大)會議精神，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學(xué);堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進建設(shè);以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量;以立德樹人為根本，推進優(yōu)質(zhì)教育。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營造特色園、精品園!
(一)以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化。
1.堅持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學(xué)管理。
2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。
3.加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強教書育人的責(zé)任感，爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師)，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長。
5.思考和制訂十三五發(fā)展規(guī)劃。
(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象。
1.積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”;爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”;爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次，取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè)，主動發(fā)揮示范作用。
2.開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒樱⒓皶r在各級網(wǎng)絡(luò)、電視臺、報刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài)、重大的特色的活動，加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關(guān)評比活動。
3.切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。
(三)強基固本，提高教師整體素質(zhì)。
1.加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開展多種形式的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神。組織教師再學(xué)指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。
2.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3.爭取“請進來”的高端培訓(xùn)，通過申報“市校聯(lián)合培訓(xùn)”，把專家、名師請進來，請專家解惑引領(lǐng)，聆聽專家講座、點評，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平。
4.健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動。
5.依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓(xùn)，開展課程游戲化專題培訓(xùn)、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。
6.組織開展青年教師教學(xué)技能、崗位競賽。
8.繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動。
9.青年教師自覺參加學(xué)歷進修提升。
(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進課程游戲化。進一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平。
3.一日活動常態(tài)化。優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動，提高幼兒一日活動質(zhì)量。
4.加強教技培訓(xùn)：堅持兩周一次教技培訓(xùn)，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運用的能力與水平;構(gòu)建和完善資源庫，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。
(五)德育為先，推進特色教育品牌。
2.做好文明禮儀示范學(xué)校基地引領(lǐng)和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
3.開展好特色主題活動。
4.開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動。
5.繼續(xù)開展小熒星評比活動。
(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1.牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，只有時時、處處、人人講安全，才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應(yīng)急預(yù)案，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí)，使教職工人人心中有數(shù);堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患。
2.切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
3.做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。
4.加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。
5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。
6.科學(xué)制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡;嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。
7.加強安全教育，開展好“安全周”活動和安全第一課、最后一課;教師認真、按時完成安全教育平臺相關(guān)教育內(nèi)容，并指導(dǎo)、督促家長完成相關(guān)資料信息。將安全教育納入月考核工作。
(七)家園共育，保障幼兒快樂成長。
1.主動配合上級做好新昆山子女積分入園(學(xué))工作。
3.辦好每學(xué)期一期的園報。
4.加強大班“幼小銜接”，與朝陽小學(xué)合作，通過一系列活動，充分做好大班幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備。
開展安全第一課活動。
承辦基地新教師培訓(xùn)——課程游戲化專題培訓(xùn)。
開展“安全周”主題活動。
新教師“過五關(guān)”活動——第四關(guān)。
開展德育特色主題活動(一)。
家長工作——家委會會議、家長學(xué)?；顒?。
參加課程游戲化專題研討活動。
中心組研討活動。
新教師五關(guān)課——第五關(guān)。
骨干示范課、青年教師評優(yōu)課。
家長開放半日活動。
迎接幼兒園綜合考評。
中心組實踐研討活動。
家長學(xué)?；顒?。
文明禮儀基地學(xué)校示范活動。
昆山市新教師亮相課活動。
區(qū)域聯(lián)合展示活動。
德育特色主題活動(二)。
家委會會議。
指導(dǎo)婁園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園。
“六一”慶?；顒印?BR> 完成年度述職、評優(yōu)等工作。
家長學(xué)?；顒印彝ソ逃?jīng)驗交流會。
大班畢業(yè)典禮。
常規(guī)工作：
每周：條線會議，業(yè)務(wù)活動、集體備課、常態(tài)課聽評課，讀書活動，安全工作檢查。
隔周：中心組研討活動，后勤業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動，教師六認真工作檢查，教科、教技培訓(xùn)活動。
每月：教職工會議、安全工作分析會議，國旗下講話：小熒星評比活動、
教師“六認真”工作考核、職工工作質(zhì)量考核、團支部活動、黨支。
部活動、衛(wèi)生日活動、青年教師崗位練兵。
學(xué)期：出一期園報。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十四
樣表一：
年月日——月日。
樣表二：
時間：2013年9月4日班級：中班教師：林小燕。
一、晨間接待（7:50——8:30）。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計。
活動過程：
二、區(qū)域活動（桌面玩具）。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：大型玩具。
活動過程：
三、
早操。
活動目標(biāo)：
活動過程：
2.教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒。
四、入廁洗手。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂。
活動過程：
五、早餐。
活動目標(biāo)：
活動過程：
六、集中教育活動。
活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》。
活動目標(biāo)。
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園，不哭不鬧。
活動準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境。
活動過程。
3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂。
活動延伸。
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演。
七、喝水入廁。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：水杯，毛巾。
活動過程：
八．戶外活動。
活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》。
活動目標(biāo)：
活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點：嘗試合作游戲有多種玩法。
活動過程：
一、情景引入，觀看課件。
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則。
二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲。
三、幼兒游戲。
（價值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。
九、入廁，洗手，喝水。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯。
活動過程：
十．區(qū)域游戲。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：
各個區(qū)角的所有材料等。
活動設(shè)計思路及過程：
活動目標(biāo)：
活動過程：
課后反思：在整個半日活動中，在做游戲的這個環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。
主教：協(xié)教：審核：批準(zhǔn)：
幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日活動。時間安排應(yīng)有相對的靈活性和穩(wěn)定性，既要利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒園每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。
間。
1集體活動策略。
《綱要》中指出教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。
任何教育活動都離不開物質(zhì)材料的準(zhǔn)備。如果教師不精心做好這個準(zhǔn)備，必將造成時間的隱性浪費。
對”“糖果”“不對”??教師在導(dǎo)入階段注意激發(fā)幼兒的興趣是必要的。但我們經(jīng)?？吹皆S多“興趣”是虛構(gòu)的遠離幼兒的生活經(jīng)驗和活動內(nèi)容的。
既要高度重視和滿足幼兒受保護受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替。鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。我們常常說家長有怕麻煩的心理是事事包辦代替，而教師中雖然有了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識，但也是“怕麻煩”的心理常常使這一思想沒有落實到行動中“教這孩子穿褲子教這么久還不會，算了還是幫他穿得了”“他怎么這么慢，我都準(zhǔn)備清場了，還是我過去幫他吧”，教師這種重教而輕實踐的思想扼殺了幼兒自理、自立的嘗試。
生活活動中很多常規(guī)技能技巧的掌握能提高幼兒自我服務(wù)的效率，而這些常規(guī)和技能技巧掌握需要通過我們不斷的刺激和強化，使幼兒在充分的學(xué)習(xí)和嘗試中得到發(fā)展。如：小班入園不久，由于個別幼兒無法認自己的名字，經(jīng)常拿錯茶杯，搬錯椅子，這也使其他幼兒無法拿到自己的茶杯或椅子，教室里一片混亂，時間在尋找茶杯或椅子中慢慢流逝。這就需要教師通過對這幾個孩子認名字的強化改變這一混亂局面。當(dāng)然可以用其他方法如：貼標(biāo)貼、找特殊的位置來變通。但這些也需要一定的強化。而認名字強化不失為一個長期有效的方法。
當(dāng)一個活動向另一個活動過渡時，教師總是以乎略的態(tài)度生硬的組織，大多數(shù)孩子在活動中的表現(xiàn)是消極的、是被動的。這種只重小塊的局部的利益的做法，忽略了各項活動的有機聯(lián)系，使一日活動的整體效益得不到發(fā)揮。
性”結(jié)構(gòu)可以寬松些，不必每個環(huán)節(jié)都“絲絲入扣”統(tǒng)一行動。
教師還可以引導(dǎo)幼兒自發(fā)的組織各種小游戲，使消極等待變?yōu)榉e極等待，如：點心吃得快先吃好的，可以找個朋友玩手指游戲“石頭、剪刀、布”在等待教師分午餐時大家來玩一玩“我的飛機開始飛”，把幼兒排隊等待的時間變?yōu)橛螒蜃杂苫顒拥臅r間，讓幼兒獨立自主、心情愉快。
根據(jù)實際情況隨機調(diào)整一日活動安排，充分利用各環(huán)節(jié)之間的“時間差”打破以往整齊劃一的時間安排。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇一
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo)，以內(nèi)強素質(zhì)，狠抓教學(xué)為立足點，以提高教師素質(zhì)和促進幼兒發(fā)展為著眼點，加強教研組建設(shè)，展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，進一步推進科學(xué)有效的管理，促進全園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
(一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，堅持以德為首，按照《教師職業(yè)道德》要求自己，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。
2、堅持尊重為本,育人為本，享受教育的教育理念，講究德育工作的實效性，將利用教師會議或教研學(xué)習(xí),以強化師德修養(yǎng)為核心，以提高德育意識為切入點，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，抓好文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育，以教育教學(xué)的結(jié)合塑造人，以優(yōu)良的教風(fēng)熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，積極營造合作與分享、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系，切實推進“實施愛心教育，提升教育藝術(shù)，構(gòu)建和諧校園”工作目標(biāo)”。
(二)加強園本培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平。
1、打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)教師在教育時間中要擠時間進行理論學(xué)習(xí)，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀教育雜志、在網(wǎng)上進行幼教資料查閱。積極參加教育培訓(xùn)活動，通讀理解新教材，掌握新教材的目標(biāo)、內(nèi)容、組織及評價，正確理解課程理念，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。
2、充分發(fā)揮骨干教師的作用。
本學(xué)期我園將更好地發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動，要求人人上一節(jié)公開課，骨干教師、專業(yè)教師帶頭執(zhí)教示范課一二次，教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)年教學(xué)計劃上選取。要求活動前要組織研究教材，認真做好各項準(zhǔn)備，活動中要組織教師聽課并做好記錄，活動后撰寫好教學(xué)反思，并進行反饋、評價。
3、對不同層次的教師進行專業(yè)培訓(xùn)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線了解教師組織活動的實施情況，指導(dǎo)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動的能力，加強教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為;結(jié)對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)指導(dǎo);讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程。
4、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學(xué)歷層次，鼓勵教師參加普通話及信息技術(shù)考試，積極參加教師資格證考試。
(三)強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實踐水平。
1、在教師中繼續(xù)開展業(yè)務(wù)活動。
(1)每學(xué)期讀一本教育專著，記好一本學(xué)習(xí)理論筆記;。
(2)上一堂精品課。
(3)每月遞交一份典型案例及教學(xué)反思或教學(xué)隨筆;。
(4)每學(xué)期一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。
(5)平時強化自己基本功的弱項訓(xùn)練。努力將教師隊伍打造成學(xué)習(xí)型、行動型、創(chuàng)新型組織。
2、抓實抓細日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。每位教師要根據(jù)我園的教育實際，按上級教研部門要求，有針對性地制定計劃。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案，重點突出對幼兒早期閱讀、美術(shù)、手工技能和興趣的培養(yǎng)。教研組長通過檢查教案、月末考評的方式，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的對策，追求教學(xué)的有效性。加強活動區(qū)、主題墻、幼兒作業(yè)的督促檢查工作。
3、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補、修訂各項資料。嚴(yán)格執(zhí)行教案、周計劃檢查制度，繼續(xù)建立幼兒園教案、周計劃庫。每位教師每月上交一篇執(zhí)教過的教學(xué)反思或隨筆，月末公示各項工作的月考核情況。
4、積極參加學(xué)區(qū)舉行的幼兒教師技能競賽。鼓勵教師邊教邊學(xué)，工作之余擠出時間多練基本功，不斷提高自己身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強園本教研及培訓(xùn)，促教師專業(yè)成長。
注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)，開學(xué)初，征集教師對教研活動的意見和建議，從教師的實際需要出發(fā)，利用已有的園本培訓(xùn)經(jīng)驗，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋，相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
4、針對活動內(nèi)容及時總結(jié)研究成果或心得體會，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
(五)關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
1、加強幼兒德育教育。本學(xué)年我們將繼續(xù)通過節(jié)日教育、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，重點搞好晨間活動及戶外活動的組織。保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒自我服務(wù)能力比賽、親子活動等系列活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
2、注重幼兒游戲。在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上老師要多溝通，達成共識，互補地開展各類游戲。教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的游戲，以合作者、指導(dǎo)者、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類游戲，切實提高游戲的'質(zhì)量和水平，也促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
(六)加強安全管理，完善安全制度，關(guān)注防范措施。
一從幼兒園管理入手：
(1)完善制度、責(zé)任到人，采用“期簽”“日查”“周檢”“月報”等形式，將各崗位的安全工作情況與月考核、期末考核掛鉤，以此有效發(fā)動全體教職工共同發(fā)現(xiàn)安全問題，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(2)開展形式多樣安全教育如：出安全教育?？踩Y料學(xué)習(xí)等。
(3)辨證處理安全與活動的關(guān)系，加強幼兒體能鍛煉。
二從教育幼兒入手：
(1)增強自我保護意識。
(2)加強體能鍛煉。
三要強化家長安全配合意識：
(1)加大宣傳力度，提高家長認識，爭取家長配合。
(2)讓家長參與幼兒園安全工作?？傊變簣@在安全管理方面要充分提高幼兒園、教師、幼兒、家長三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，呵護幼兒健康快樂成長，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
(七)密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂成長。
1、深入做好家長工作，本學(xué)期開展家長會等活動，增強家園互動。主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，廣泛吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議。
2、挖掘家庭教育資源。開展“家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點參與班級課程活動的組織。以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“家園之窗”、“宣傳單”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。將“家庭安全小知識”、“常見傳染病的預(yù)防”、等家教知識作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，注重家園聯(lián)系，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇二
依據(jù)《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)研討，全面實施《河北省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
(一)政治思想工作。
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作。
1、保育工作。
（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
（1）、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
（2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
(四)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。
2、組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的'平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
1、制定期初招生計劃。
2、制定園務(wù)計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃。
3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。
4、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
1、招生及編班工作。
2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境。
4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、早操創(chuàng)編、練習(xí)。
1、慶“國慶”主題活動。
2、互聽互評活動。
3、早操活動情況檢查。
4、秋游活動。
5、保教檢查。
1、召開家長會及家長開放日活動。
2、互聽互評。
3、朗誦比賽。
4、班級文檔檢查。
1、互聽互評。
2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動。
1、期未各項工作總結(jié)。
2、各項資料歸檔。
3、期末做好幼兒發(fā)展評議工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇三
本學(xué)期，我園以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規(guī)程》為宗旨。從我園實際情況出發(fā)，以人為本，以幼兒為本。逐步建立科學(xué)的園本課程體系，深化我園的教科研工作。
繼續(xù)深入開展教科研常規(guī)工作，教研方面以閱讀為途徑，以教育教學(xué)活動研討為核心。通過抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。探索幼兒閱讀活動的開展，促進幼兒的閱讀水平，打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內(nèi)容，切實以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規(guī)管理。形成符合我園實際的，個班都有特色的班級常規(guī)。
（一）加強教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。
1．深入開展學(xué)習(xí)，繼續(xù)進行教師讀書活動，
鼓勵教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念。組織教師參加各級各類征文、論文比賽；將自己的優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設(shè)計、反思向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，以展示教師和我園教育發(fā)展的成果。
2、加強教師之間的學(xué)習(xí)交流。推薦好案例、發(fā)表好觀點研討活動，利用好本園的“東苑”博客，開展“案例專題研討”。教師每周寫好教學(xué)教育心得，利用“東苑”博客進行交流。每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動，通過大膽探討、討論，積累經(jīng)驗，相互交流，切實提高教師的專業(yè)知識、理論水平以及表達能力。
3．完善備課制度，提高教后反思質(zhì)量。按照上級要求，本學(xué)期，教師要繼續(xù)完善對課的理解，著重組織與實施，對修改部分進行標(biāo)注，完善活動內(nèi)容。同時提高反思質(zhì)量，要求高質(zhì)量地寫好每月教學(xué)反思，就一個話題中，某一個教學(xué)點進行反思。
4．教學(xué)實踐和提高教師基本功結(jié)合，加強教師活動設(shè)計能力和課堂教學(xué)能力。繼續(xù)做好每月一次的一課三議活動。堅持做好一課三備的制度，每班備課注重個性化設(shè)計，三備的數(shù)量在20%以上，必須在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量。
5．加強對一日活動的管理以及對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮班級常規(guī)管理對我園保教質(zhì)量的推動作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個屬于孩子自己的天地，利用已經(jīng)形成的科研成果，開展有特色的班級管理。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。
6．完善聽課制度：按要求每學(xué)期園內(nèi)外聽課不少于15節(jié)，每月游戲觀摩1次；公開觀摩、一課三研活動要求每位空課老師參加。注重對聽課質(zhì)量和評價反思的提高。要求開展教師之間聽隨堂課，增加相互學(xué)習(xí)的機會。在課中展示教師的教學(xué)思想并被同事理解，便于同伴之間的相互學(xué)習(xí)，達到更有效的提高。加強新老師的幫扶帶教工作，讓新老師能夠盡快上手，熟悉教學(xué)教育任務(wù)和環(huán)節(jié)。
（二）用好課題成果，加強教育教學(xué)常規(guī)工作，提高一日活動的管理質(zhì)量：
1．根據(jù)已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級管理實踐手冊》進行以人為本的幼兒園班級管理。結(jié)合個班的實際情況，在實施的過程中不斷完善和進化。真正體現(xiàn)“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中，以幼兒的安全為第一，認真上好課程中的安全活動，讓幼兒掌握一定的安全知識和防范技能。結(jié)合安全月對幼兒開展安全第一的活動。
2．落實新《綱要》，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容。使用好《滲透式領(lǐng)域》新教材，結(jié)合本園“農(nóng)耕樂”特色活動，做好園本課程建設(shè)體系。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
3．繼續(xù)做好幼兒的個人成長檔案的建立。以人性化的設(shè)計來記錄幼兒在幼兒園的三年成長。
二、三月份：
1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課，做好開學(xué)報名工作。
2．制定計劃。
3．制定作息時間與教學(xué)活動安排表，正常開展教學(xué)活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。
4．參加市教研工作會議，傳達相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學(xué)期的教科研工作。
5．各班編排新操，早操活動正常。
6．制定課程安排計劃。
7．一課三研活動，教師案例研討。
8．對幼兒進行愛護青青小樹苗的教育活動。
9、教學(xué)工作月檢查。
1．組織幼兒進行各項春觀察活動，結(jié)合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2．結(jié)合季節(jié)進行健康衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。
3．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進行愛家人的教育。
4．四月份一課三研。教師案例研討。家長開放日活動。
5．參加市各級教研活動。
6．月末工作檢查。
1．結(jié)合“五一”節(jié)進行幼兒愛勞動教育。
2．親子日記評比。
3．一課三研活動，案例研討活動。
4．月末工作檢查。
1．慶祝六一兒童節(jié)?！傲?、一”親子活動。
2．六月份一課三研活動。案例研討活動。
3．大班畢業(yè)典禮活動。幼小銜接工作。
4．完成對幼兒發(fā)展的測評，記錄。
5．做好各項工作小結(jié)。
7．教科研工作相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇四
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照xx市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
（一）樹立正確理念，增強服務(wù)意識。
（二）完善各項制度，工作落實到位。
（三）加大研訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長。
（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
（五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
（六）做好家長工作，增進家園互動。
（一）強化行風(fēng)建設(shè)，增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1、加強宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3、開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強教師對職業(yè)的幸福感。
4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機制；擬定相關(guān)的制度，敦促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2、完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3、加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
（三）加大教研力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育。
2、加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進。
3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5、加強園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。
1、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、加強教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
4、注重學(xué)園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5、加強保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
（五）夯實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的`學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5、繼續(xù)加強教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
(六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學(xué)校。
1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。
2、開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。
3、充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展。
4、建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
1、做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“xx幼兒園xx學(xué)年度家長安全責(zé)任書”，分發(fā)告家長書。
2、啟動交通安全宣傳教育周活動。
3、制定學(xué)園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。
4、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德書。
5、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
6、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
7、教師節(jié)活動。
8、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會。
9、園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
10、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。
11、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12、做好期初常規(guī)檢查工作。
13、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動。
14、召開家委會。
15、各段編排并學(xué)做新早操。
1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。
3、組織幼兒秋游。
4、學(xué)園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5、家長講座。
1、新教師聽課。
2、參加講故事比賽。
3、參加鎮(zhèn)同課異構(gòu)。
4、教師參加教育普法考試考核。
5、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。
7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2、教師專業(yè)成長檔案評比。
3、各班開展迎新年的教育活動。
4、學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀。
5、保育員技能比賽：疊被子。
6、大班年段活動：跳繩比賽。
7、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
1、家長開放日。
2、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4、各種資料整理歸檔。
5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。
6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。
7、做好寒假工作安排。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇五
本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
三、工作要點。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(二)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
(三)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(四)家長工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作。
1、加強投資和建設(shè)_力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團體工作。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
一所幼兒園不是一個人的努力能夠做好的，需要全體員工團結(jié)努力，才能促進幼兒園的全面發(fā)展，才能給孩子一個舒適、健康的環(huán)境，這樣才能更好的促進孩子的全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。
二、工作目標(biāo)：
1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園;。
2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;。
3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;。
4、夯實夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;。
5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;。
7、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;。
9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;。
10、優(yōu)化保教配合模式，增強保教配合科學(xué)性，為師生減負;。
11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業(yè)成長。
三、主要措施及內(nèi)容：
(一)保育與衛(wèi)生保健工作。
1、加強保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。
2、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進落實，規(guī)范常規(guī)工作。
3、增強保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。
4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。
5、加強對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。
(二)常規(guī)教育教學(xué)工作。
教案。
教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。
3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。
4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。
5、充分發(fā)揮功能室作用。
(三)教科研工作。
1、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。
2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實。
3、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排(略)。
4、改革備課方式。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案。
5、深入開展課題實驗。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。
(四)師訓(xùn)工作。
1、對新教師進行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。
2、鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。
(五)家長工作。
1、成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。
2、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。
3、分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。
(六)德育工作。
1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播臺、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。
2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
四、月工作安排：
1、校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。
2、招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、配置班級用品。
4、登記造冊。
5、檢查班級衛(wèi)生消毒情況。
6、分發(fā)班級教材、用書、玩具。
7、新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
8、常規(guī)教研活動。制定并學(xué)習(xí)各項計劃。(保教計劃、班務(wù)計劃)。
9、建立班級常規(guī)，常規(guī)教育督查。
10、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。
11、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比。
12、推普周活動。
13、召開家長會。
1、周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始。
2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動。
5、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。
7、大班區(qū)域活動觀摩。
8、嘗試戶外游戲大串聯(lián)。
9、家長主題培訓(xùn)。
1、籌備并舉行幼兒秋運會。
2、課題實驗開展督查。
3、參加省技能大賽。
4、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
5、家長主題培訓(xùn)。
6、“119”消防教育。
7、中班區(qū)域活動觀摩。
1、收集課題實驗資料成果。
2、組織保育員開展配教技能比武。
3、班級常規(guī)督導(dǎo)檢查。
4、教師觀察記錄評比、交流。
5、家長主題培訓(xùn)。
6、小班區(qū)域活動觀摩。
7、全園區(qū)域活動組織比賽。
1、“慶元旦、迎新年”主題活動。
2、班級期末考核。
3、保教人員考核。
4、學(xué)期末家長開放活動。
5、教師備課本評比、交流。
6、期末資料、經(jīng)驗積累總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。
二、主要目標(biāo)。
1、以發(fā)展為本，加強日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。
2、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。
三、工作要求與措施。
1、加強日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。
(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的。
并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責(zé)，在認真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。
(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。
(1)加強教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進行教學(xué)探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。
3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。
(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系，針對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。
四、月工作安排。
1、做好新學(xué)期幼兒報名工作，各項教育教學(xué)工作逐步進入正常。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
9、各班墻飾布置。
1、開展走進課堂月活動。
2、開展“愛祖國”主題教育活動。
3、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動。(美術(shù)課題：一課多上)。
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶祝活動——親子活動。
1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇六
根據(jù)市教育局《張家港市美麗學(xué)校建設(shè)行動計劃》，在全市展開美麗學(xué)校建設(shè)行動的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質(zhì)量一流品質(zhì)美、師生幸福身心美，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學(xué)生等四項工程活動，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程實施為主陣地，進步教師內(nèi)涵為抓手，以細化常規(guī)為渠道，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)相干時勢文件、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構(gòu)成良好的園風(fēng)。
1、保育工作。
（1）加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）參照執(zhí)行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，增進保教質(zhì)量不斷進步。
（2）保教職員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。
繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時取得實際生活的經(jīng)驗；同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發(fā)揮一定的增進作用。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園園務(wù)工作計劃表結(jié)尾，更多2019年幼兒園園務(wù)工作計劃表結(jié)尾相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作：
園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益。
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的.工會活動與黨團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標(biāo)加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
1、教研工作：本學(xué)期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進。
2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好xx市級課題的揭題工作和剛立項的xx市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。
1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴(yán)格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇八
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
（一）保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。
（2）調(diào)整各類保教制度。
（3）案頭資料減負增效。
（4）發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
（2）組室研究深入。
（3）年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
（1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
（2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
（1）做好區(qū)級課題的開題工作。
（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。
（二）衛(wèi)生保健工作。
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)。
（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。
（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。
（3）關(guān)注專題性的保研研究。
（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育。
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病。
（1）傳染病預(yù)防。
（2）宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理。
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜征集活動。
5、其他：
（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會活動。
（三）隊伍建設(shè)。
1、人事管理工作。
（1）年級組長聘用工作。
（2）績效方案新實施。
（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長檔案。
（3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
（1）園本培訓(xùn)。
（2）新教師培訓(xùn)。
（3）外培內(nèi)培。
（4）開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
（四）園務(wù)管理。
1、民主管理。
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務(wù)公開。
（3）調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。
（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（1）完善家委會工作制度。
（2）有主題開展家長助教活動。
（3）嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理。
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）定期開展安全活動。
5、園舍管理。
（1）經(jīng)常維護。
（2）園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理。
（1）定期盤點財產(chǎn)。
（2）關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理。
（1）收費公示。
（2）規(guī)范用錢。
8、信息化管理。
（1）日常管理。
（2）教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理。
（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇九
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合當(dāng)前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。
（一）社會大環(huán)境。
（二）園所現(xiàn)狀。
1.游戲方面。
※戶外游戲情況：戶外游戲場地不僅零星分布，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率?？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級老師善于思考，樂于陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調(diào)整游戲材料，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，班級幼兒游戲水平整體比較高；有些班級游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長，值得思考。
2.課程敘事。
課程敘事已經(jīng)開展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)變，但也開始依賴慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進孩子發(fā)展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信，所以遵循以往的做法，常規(guī)性做法較多?！皟和浅扇酥浮保覀兝蠋熑巳酥?，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議，前期審議以年級組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長室為主，但在提出審議建議后，個別老師的落實情況達不到預(yù)想的情況，可以說執(zhí)行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導(dǎo)致實施不到位。
針對存在的情況，我們提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：
行政例會按需開，思慮在前指明路；
防疫思想不懈怠，野生動物多保護；
園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；
黨政師德重建設(shè)，志愿活動多服務(wù)；
隊伍建設(shè)多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；
課程游戲多反思，針對問題研中悟；
科研課題出成果，順利結(jié)題十三五；
幼兒素質(zhì)真發(fā)展，適宜游戲向深度；
安全管理不懈怠，排除隱患平安固；
后勤工作再細化，師生生活保舒服。
（一）重點工作，群策群力為生命護航。
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對于這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷，這個教訓(xùn)值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來，通過對孩子的引導(dǎo)、教育，讓他們能慎重地建設(shè)自己的未來。雖然，在假期，我們已經(jīng)開展了相關(guān)工作，但在開學(xué)后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當(dāng)前。嚴(yán)格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負責(zé)人，逐一落實，對于在開學(xué)準(zhǔn)備工作中沒有準(zhǔn)備到位的，開列任務(wù)清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預(yù)案，確保冠狀病毒的有效防控?？傊?，按照疫情防控期間開學(xué)工作方案開展各項工作，確保師生安全。
（二）作風(fēng)建設(shè)，爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范。
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于疫情工作的講話，領(lǐng)會其精神，希望大家在國家需要時想在前，沖在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開展真正做到“為人民服務(wù)”當(dāng)仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作為對自己的勉勵，為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關(guān)考核制度，竭力為教師排憂解難，努力構(gòu)建和諧群幼。
3.師德師風(fēng)守底線。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時、準(zhǔn)確傳達；嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”，嚴(yán)肅會議紀(jì)律；公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，并將考核結(jié)果作為績效考評的依據(jù)之一，對不遵紀(jì)守法者追究到底。
（三）隊伍建設(shè)，思行結(jié)合著力成長。
1.班子成員做到團結(jié)奮進、求真務(wù)實，率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學(xué)話語權(quán)。多交流聽課以及教學(xué)常規(guī)情況，了解幼兒園共性問題和個性問題，并進行業(yè)務(wù)專題指導(dǎo)，努力成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃，以點帶面促成長。內(nèi)需的能量遠遠大于外壓，所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標(biāo)的達成。
3.開展老師（包括保育）讀書（本學(xué)期細讀《五大領(lǐng)域的核心經(jīng)驗》這套書）、視頻交流、教學(xué)沙龍、教育論壇等培訓(xùn)、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領(lǐng)；真正發(fā)揮師徒結(jié)對的效率；創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風(fēng)格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養(yǎng)。結(jié)合縣局本學(xué)期擬組織的教師“成才杯”教學(xué)比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動，旨在提高教師設(shè)計、組織集體教學(xué)活動的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級的要求，待定，但幼兒園內(nèi)的活動照搞）。
5.以《指南》為拐棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動，將《指南》的目標(biāo)在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手，認真做好幼小銜接課程（與小學(xué)低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的相關(guān)研討，將課程實施作為教師素質(zhì)提升的有效途徑。
（四）教育科研，課題抓手特色融合。
1.完善落實教科研制度，定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學(xué)期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結(jié)題材料匯編。此外將課題結(jié)題作為新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題，已經(jīng)申報課題的老師認真做課題，及時上傳資料，按時結(jié)題。在對微型課程的申報、實施、管理、結(jié)題的過程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗，增強研究的信心，為園本課題結(jié)題奠定基礎(chǔ)。
4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標(biāo)。
(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展。
1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成外，通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當(dāng)調(diào)整）。
3.疫情期間，鼓勵居家學(xué)習(xí)，對于開學(xué)后推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學(xué)指導(dǎo)，解決家長的后顧之憂。
（六）后勤工作，扎實有序安全確保。
1.以“關(guān)鍵教育事件”為重點，繼續(xù)以安全檢查活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。
5.加強伙食質(zhì)量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實行監(jiān)督并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；
2.制定幼兒園疫情防控預(yù)案（一）、（二），明確園長室人員職責(zé)；
3.購買開學(xué)需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況；
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每周出一個美篇；
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；
10.做好“十三五”市級課題結(jié)題的部署；
11.延長的假期，重新進行值班人員安排；
12.制定本學(xué)期園務(wù)、教學(xué)、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃；
13.做好疫情相關(guān)的上報工作。
14.黨支部線上活動。
1.隨時關(guān)注上級文件，時刻做好開學(xué)準(zhǔn)備；
2.召開園委會，行政人員進入工作狀態(tài)；
3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
4.對全體人員進行消毒知識的講授；
5.根據(jù)疫情，調(diào)整幼兒入園、離園的途徑與時間；
7.教師原創(chuàng)集體教學(xué)活動觀摩評比（根據(jù)疫情進行調(diào)整，作為辦園水平評估課）；
8.開展疫情防控環(huán)境整治、開學(xué)演練活動；
9.開展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；
10.迎接縣4部委疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查；
11.做好疫情相關(guān)表格的上報；
12.黨支部線上活動。
2.召開全體教職工開學(xué)工作會議，部署開學(xué)相關(guān)工作；
3.再次對全體人員進行消毒、個人衛(wèi)生等進行培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會知識的考核；
4.發(fā)放群力幼兒園告家長書；
5.落實并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作（應(yīng)知應(yīng)會、簽訂責(zé)任書）。
6.與全體人員簽訂安全責(zé)任書；
7.上交幼兒學(xué)籍表，每天上報相關(guān)表格；
8.師生舉行讀書日活動；
9.進行家長讀后感評選與公眾號展示活動；
10.迎接縣教育局開學(xué)督導(dǎo)調(diào)研工作；
11.召開共同體人員會議；
12.各年級組做好居家幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
13.線上組織開展清明節(jié)主題活動；
14.部分教師參加掘港街道讀書節(jié)朗誦活動；
15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.定期上傳如東教育平臺及群力幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容；
17.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
18.進行來園幼兒的收費工作；
19.組織后勤人員崗位練兵活動；
20.組織安全工作專題研討；
21.黨支部活動。
1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)有序；
3.組織各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比；
4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；
5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導(dǎo)；
6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；
7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業(yè)班典禮；
8.成長檔案、月教科研工作交流；
11.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
11.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
13.參加群力幼兒園共同體活動（線上）；
14.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目；
16.黨支部活動。
六、七月份：
1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長教研敘事活動（聽通知安排）；
2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業(yè)典禮活動；
3.黨支部活動。
4.童話節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；
5.成長檔案、觀察記錄及學(xué)習(xí)故事交流觀摩；
6.撰寫幼兒園工作總結(jié)，個人專題小結(jié)，各部門工作總結(jié)；
7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；
8.測量幼兒身長、體重、視力；
9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》；
11.《小百靈》園報出刊；
12.做好各班級的資料和設(shè)備的歸整工作，并逐一進行清點登記；
13.組織幼兒園家長評議教師活動；
15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.保育老師技能評比（關(guān)鍵教育事件交流）；
17.做好各班級的資料、設(shè)備、保育物品的歸整工作，并逐一進行清點登記；
18.校資、校產(chǎn)審核清查；
19.安排教職工及行政人員暑假值班表；
20.做好學(xué)期末聘用教師考核工作；
21.落實暑期維修工程計劃；
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十
7:30—7:50室內(nèi)衛(wèi)生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）。
7:50—8:05早間接待、英語老師用英語打招呼（引導(dǎo)孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10值班老師準(zhǔn)備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。
8:10—8:20早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。
8:20—8:30早餐前準(zhǔn)備、洗手、上廁所，一里一外。
8:30—9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉(zhuǎn)，加飯（孩子飯不能吃）。
9:00—9:10課前準(zhǔn)備，幼教組織上廁所、洗手、課前準(zhǔn)備活動。
9:10—9:40第一節(jié)課幼教。
9:40—9:50課間幼教準(zhǔn)備板面，組織喝水。
9:50—10:20第二節(jié)課幼教。
10:20—10:30間操準(zhǔn)備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）。
10:30—10:50間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。
10:50—11:00課前準(zhǔn)備，幼教準(zhǔn)備課。
11:00—11:30第三節(jié)課幼教。
11:30—11:50午餐、發(fā)碗、打飯，兩個老師協(xié)作添飯。
11:50—12:00午睡前準(zhǔn)備，值班老師負責(zé)孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責(zé)拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛(wèi)生。
12:00—14:30午睡值班不能睡，注意轉(zhuǎn)著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。
14:30—14:45起床，值班老師負責(zé)組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責(zé)抬床、收拾桌面地面、拉窗簾。
14:45—15:00午點幼教分發(fā)午點，組織幼兒喝水。
15:00—15:10課前準(zhǔn)備幼教餐后收拾桌面、地面，英語準(zhǔn)備課。
15:10—15:40下午第一節(jié)課幼教老師轉(zhuǎn)著為英語配班，抽時間批改作業(yè)，做教具。
15:40—15:50課間幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協(xié)助英語老師在后面組織孩子）。
15:50—16:20英語第二節(jié)課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。
16:20—16:30晚餐前準(zhǔn)備，內(nèi)外配合。
16:30—17:00晚餐協(xié)作配合監(jiān)督幼兒吃飽、喝好。
17:00—17:10餐后值班收拾桌面、地面衛(wèi)生，不值班組織洗手、上廁所。
17:10—17:30接待前準(zhǔn)備，組織、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時處理。
17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負責(zé)第二趟車的孩子。不值班老師打飯、收拾地面衛(wèi)生及教室物品。
18:10晚餐不吃飯?zhí)崆按蛘泻簦掳唷?BR> 幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十一
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學(xué)的認可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班。
(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學(xué)教材)。為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規(guī)》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓(xùn)、教研工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
6、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(三)安全工作。
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學(xué)合理地安排“二點一餐”，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。
3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。
7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。
1、每學(xué)期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)后勤、行政、團體工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十二
幼兒園的工作質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒的成長，必須做到以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。下面是本站小編整理幼兒園下學(xué)期園務(wù)。
希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學(xué)的認可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班。
(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(。
國學(xué)。
教材)。為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《。
弟子規(guī)。
》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓(xùn)、教研工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
6、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(三)安全工作。
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學(xué)合理地安排“二點一餐”，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。
3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。
7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。
(四)家長工作。
1、每學(xué)期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)后勤、行政、團體工作。
1、加強投資和建設(shè)力度，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
一、現(xiàn)況分析。
上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內(nèi)容研究為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。
三、工作重點：
1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽。
四、主要工作及措施。
(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。
業(yè)務(wù)園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
2、在教研方式上，注重開放式、互動式。
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。
1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。
2、開展以“迎奧運”為內(nèi)容的全園性主題活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。
(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動。
開學(xué)初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
4、以《走進綱要》知識競賽為契機，在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。
6、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。
(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以xx大精神為指導(dǎo)，與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強新教師的基本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。
1、努力完成洪山教委布置的各項工作。
2、加強隊伍建設(shè)，切實關(guān)心青年教師，及時解決她們的后顧之憂。
3、總結(jié)出上學(xué)期的不足，改善教育方法，提高教育質(zhì)量，形成本園特色。
4、培養(yǎng)主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗;盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。
三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發(fā)展。
教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討課程，學(xué)會反思教育教學(xué)行為。做好新教師園本培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業(yè)化水平的提高。
四、切實做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。
1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規(guī)工作中的幼兒護理，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力、搞好教育教學(xué)工作。
2、各班根據(jù)秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進行嚴(yán)格消毒。
4、財會人員要做好收費、報表、統(tǒng)計、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運作。
5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設(shè)施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務(wù)。
6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學(xué)安排食譜。
7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當(dāng)購置幼兒玩具及教具。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路。
20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施。
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項。
規(guī)章制度。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
(3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，
(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色。
1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
六、保教工作。
1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的。
活動方案。
使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
七、后勤工作。
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十三
2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據(jù)教育局2016年教育工作的要求，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以《綱要》、《指南》為指針，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為根本遵循，全面落實市委十二屆全體(擴大)會議精神，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學(xué);堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進建設(shè);以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量;以立德樹人為根本，推進優(yōu)質(zhì)教育。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營造特色園、精品園!
(一)以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化。
1.堅持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學(xué)管理。
2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。
3.加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強教書育人的責(zé)任感，爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師)，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長。
5.思考和制訂十三五發(fā)展規(guī)劃。
(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象。
1.積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”;爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”;爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次，取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè)，主動發(fā)揮示范作用。
2.開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒樱⒓皶r在各級網(wǎng)絡(luò)、電視臺、報刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài)、重大的特色的活動，加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關(guān)評比活動。
3.切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。
(三)強基固本，提高教師整體素質(zhì)。
1.加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開展多種形式的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神。組織教師再學(xué)指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。
2.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3.爭取“請進來”的高端培訓(xùn)，通過申報“市校聯(lián)合培訓(xùn)”，把專家、名師請進來，請專家解惑引領(lǐng)，聆聽專家講座、點評，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平。
4.健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動。
5.依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓(xùn)，開展課程游戲化專題培訓(xùn)、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。
6.組織開展青年教師教學(xué)技能、崗位競賽。
8.繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動。
9.青年教師自覺參加學(xué)歷進修提升。
(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進課程游戲化。進一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平。
3.一日活動常態(tài)化。優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動，提高幼兒一日活動質(zhì)量。
4.加強教技培訓(xùn)：堅持兩周一次教技培訓(xùn)，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運用的能力與水平;構(gòu)建和完善資源庫，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。
(五)德育為先，推進特色教育品牌。
2.做好文明禮儀示范學(xué)校基地引領(lǐng)和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
3.開展好特色主題活動。
4.開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動。
5.繼續(xù)開展小熒星評比活動。
(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1.牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，只有時時、處處、人人講安全，才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應(yīng)急預(yù)案，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí)，使教職工人人心中有數(shù);堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患。
2.切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
3.做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。
4.加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。
5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。
6.科學(xué)制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡;嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。
7.加強安全教育，開展好“安全周”活動和安全第一課、最后一課;教師認真、按時完成安全教育平臺相關(guān)教育內(nèi)容，并指導(dǎo)、督促家長完成相關(guān)資料信息。將安全教育納入月考核工作。
(七)家園共育，保障幼兒快樂成長。
1.主動配合上級做好新昆山子女積分入園(學(xué))工作。
3.辦好每學(xué)期一期的園報。
4.加強大班“幼小銜接”，與朝陽小學(xué)合作，通過一系列活動，充分做好大班幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備。
開展安全第一課活動。
承辦基地新教師培訓(xùn)——課程游戲化專題培訓(xùn)。
開展“安全周”主題活動。
新教師“過五關(guān)”活動——第四關(guān)。
開展德育特色主題活動(一)。
家長工作——家委會會議、家長學(xué)?；顒?。
參加課程游戲化專題研討活動。
中心組研討活動。
新教師五關(guān)課——第五關(guān)。
骨干示范課、青年教師評優(yōu)課。
家長開放半日活動。
迎接幼兒園綜合考評。
中心組實踐研討活動。
家長學(xué)?；顒?。
文明禮儀基地學(xué)校示范活動。
昆山市新教師亮相課活動。
區(qū)域聯(lián)合展示活動。
德育特色主題活動(二)。
家委會會議。
指導(dǎo)婁園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園。
“六一”慶?；顒印?BR> 完成年度述職、評優(yōu)等工作。
家長學(xué)?；顒印彝ソ逃?jīng)驗交流會。
大班畢業(yè)典禮。
常規(guī)工作：
每周：條線會議，業(yè)務(wù)活動、集體備課、常態(tài)課聽評課，讀書活動，安全工作檢查。
隔周：中心組研討活動，后勤業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動，教師六認真工作檢查，教科、教技培訓(xùn)活動。
每月：教職工會議、安全工作分析會議，國旗下講話：小熒星評比活動、
教師“六認真”工作考核、職工工作質(zhì)量考核、團支部活動、黨支。
部活動、衛(wèi)生日活動、青年教師崗位練兵。
學(xué)期：出一期園報。
幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃表篇十四
樣表一：
年月日——月日。
樣表二：
時間：2013年9月4日班級：中班教師：林小燕。
一、晨間接待（7:50——8:30）。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計。
活動過程：
二、區(qū)域活動（桌面玩具）。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：大型玩具。
活動過程：
三、
早操。
活動目標(biāo)：
活動過程：
2.教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒。
四、入廁洗手。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂。
活動過程：
五、早餐。
活動目標(biāo)：
活動過程：
六、集中教育活動。
活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》。
活動目標(biāo)。
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園，不哭不鬧。
活動準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境。
活動過程。
3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂。
活動延伸。
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演。
七、喝水入廁。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：水杯，毛巾。
活動過程：
八．戶外活動。
活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》。
活動目標(biāo)：
活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點：嘗試合作游戲有多種玩法。
活動過程：
一、情景引入，觀看課件。
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則。
二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲。
三、幼兒游戲。
（價值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。
九、入廁，洗手，喝水。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯。
活動過程：
十．區(qū)域游戲。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：
各個區(qū)角的所有材料等。
活動設(shè)計思路及過程：
活動目標(biāo)：
活動過程：
課后反思：在整個半日活動中，在做游戲的這個環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。
主教：協(xié)教：審核：批準(zhǔn)：
幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日活動。時間安排應(yīng)有相對的靈活性和穩(wěn)定性，既要利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒園每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。
間。
1集體活動策略。
《綱要》中指出教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。
任何教育活動都離不開物質(zhì)材料的準(zhǔn)備。如果教師不精心做好這個準(zhǔn)備，必將造成時間的隱性浪費。
對”“糖果”“不對”??教師在導(dǎo)入階段注意激發(fā)幼兒的興趣是必要的。但我們經(jīng)?？吹皆S多“興趣”是虛構(gòu)的遠離幼兒的生活經(jīng)驗和活動內(nèi)容的。
既要高度重視和滿足幼兒受保護受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替。鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。我們常常說家長有怕麻煩的心理是事事包辦代替，而教師中雖然有了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識，但也是“怕麻煩”的心理常常使這一思想沒有落實到行動中“教這孩子穿褲子教這么久還不會，算了還是幫他穿得了”“他怎么這么慢，我都準(zhǔn)備清場了，還是我過去幫他吧”，教師這種重教而輕實踐的思想扼殺了幼兒自理、自立的嘗試。
生活活動中很多常規(guī)技能技巧的掌握能提高幼兒自我服務(wù)的效率，而這些常規(guī)和技能技巧掌握需要通過我們不斷的刺激和強化，使幼兒在充分的學(xué)習(xí)和嘗試中得到發(fā)展。如：小班入園不久，由于個別幼兒無法認自己的名字，經(jīng)常拿錯茶杯，搬錯椅子，這也使其他幼兒無法拿到自己的茶杯或椅子，教室里一片混亂，時間在尋找茶杯或椅子中慢慢流逝。這就需要教師通過對這幾個孩子認名字的強化改變這一混亂局面。當(dāng)然可以用其他方法如：貼標(biāo)貼、找特殊的位置來變通。但這些也需要一定的強化。而認名字強化不失為一個長期有效的方法。
當(dāng)一個活動向另一個活動過渡時，教師總是以乎略的態(tài)度生硬的組織，大多數(shù)孩子在活動中的表現(xiàn)是消極的、是被動的。這種只重小塊的局部的利益的做法，忽略了各項活動的有機聯(lián)系，使一日活動的整體效益得不到發(fā)揮。
性”結(jié)構(gòu)可以寬松些，不必每個環(huán)節(jié)都“絲絲入扣”統(tǒng)一行動。
教師還可以引導(dǎo)幼兒自發(fā)的組織各種小游戲，使消極等待變?yōu)榉e極等待，如：點心吃得快先吃好的，可以找個朋友玩手指游戲“石頭、剪刀、布”在等待教師分午餐時大家來玩一玩“我的飛機開始飛”，把幼兒排隊等待的時間變?yōu)橛螒蜃杂苫顒拥臅r間，讓幼兒獨立自主、心情愉快。
根據(jù)實際情況隨機調(diào)整一日活動安排，充分利用各環(huán)節(jié)之間的“時間差”打破以往整齊劃一的時間安排。