美術(shù)教研小結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗和評估,有助于我們持續(xù)進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要提前準(zhǔn)備,明確總結(jié)的目標(biāo)和主題,梳理出要點和重要觀點??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文,歡迎參考借鑒。
    美術(shù)教研小結(jié)篇一
    本學(xué)年,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估,使備課、上課、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動、教師專題發(fā)言等活動的各個環(huán)節(jié)都基本符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在學(xué)期初為搞好教研活動,各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,制定教研、教學(xué)計劃。
    2、一學(xué)年來教研組定期教師的備課教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思等常規(guī)工作,多數(shù)老師的'教學(xué)常規(guī)能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),有指導(dǎo)性。特別是教后反思有利今后課堂教學(xué)能力的提高。但個別教師沒能按時完成。
    3、一學(xué)年來美術(shù)組教師基本能按要求聽課,并及時寫好聽課反思或評課。新教師積極開展課后的總結(jié)工作。
    4、各年級段針對作業(yè)設(shè)計,作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,并采取了有效的措施。下期我組將在作業(yè)設(shè)計的特色性和創(chuàng)新性上多做思考并予以實施。
    所謂有效課堂,就是在課堂40分鐘有限的時間內(nèi)最大限度的使學(xué)生在美術(shù)課堂中釋放所有的積極性和熱情,最大限度的獲取知識,掌握技能。本學(xué)年我組認(rèn)真開展“有效教學(xué)”活動,組織專家及培訓(xùn)班老師進(jìn)行課堂教學(xué)供每位教師觀摩學(xué)習(xí)。
    作為教師,在傳授知識的同時,更應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外,更加注重老師的師德修養(yǎng),用老師勤奮塌實的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生,成為他們學(xué)習(xí)的典范。整個教研組教師的美術(shù)課整體上師生關(guān)系和諧。
    美術(shù)教研小結(jié)篇二
    我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@學(xué)期,既忙碌又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
    “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),外出聽課、聽講座等,使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn),并參加教師基本功大賽,成績顯著。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中,我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加,精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    本學(xué)期我校開展了一系列的活動?!坝邮∈痉缎灾袑W(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置的每項任務(wù),我們都以最大的熱情把它完成好。
    反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足:
    1.在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
    2.教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    3.對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠,在時間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績提高,爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇三
    《綱要》認(rèn)為“要支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá),克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。因此,在幼兒美術(shù)教育實施中,不僅僅應(yīng)重視幼兒技能技巧的學(xué)習(xí),而是更應(yīng)重視幼兒個性方面的發(fā)展。這一點得到了我們美術(shù)組教師的共識。但為了讓教師更好的領(lǐng)悟其要點,我們通過上網(wǎng)查閱、自學(xué)、組織學(xué)習(xí)、相互推薦文章等多種形式來讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),以形成自己的觀念。
    幼兒的激勵與鼓勵,幫助幼兒建立自信,體驗愉悅。
    反思是提高教學(xué)能力的有效手段,在每個活動中我們都要求教師做好反思小結(jié)。特別是我們的教研課,更是集體反思的好機(jī)會,在我們大家共同的反思推敲斟酌下,每一環(huán)節(jié)、每一個步驟都體現(xiàn)了幼兒的主體性發(fā)展地位,也是我們的教師在反思中得到了成長。
    總之,在不斷深入學(xué)習(xí)、研討之后,我們都認(rèn)為只有從理論到行為,真正重視幼兒,才能促使幼兒富有個性的發(fā)展。但說起來容易做起來難,如何將新的理念真正落實于每一個教學(xué)中、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)里,真正使幼兒在原有水平上不斷的發(fā)展,還有待于我們在以后的工作中不斷地探討與研究。
    美術(shù)教研小結(jié)篇四
    本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了一年級、三年級五個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
    興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    美術(shù)教研小結(jié)篇五
    時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、我的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研課題工作總結(jié)如下:
    當(dāng)今社會發(fā)展變化之快前所未有,作為素質(zhì)教育改革的實施者,首先要適應(yīng)社會發(fā)展變化,提高自身藝術(shù)教育素質(zhì)。在如今高科技時代,信息技術(shù)順?biāo)踩f變,學(xué)生所能獲取知識信息的渠道之多其量之大,也許并不亞于教師,因此美術(shù)教師更應(yīng)堅持學(xué)習(xí),以求自身不斷得到發(fā)展,隨時掌握更新更好的技能,同時也應(yīng)加強(qiáng)文化修養(yǎng),如對美術(shù)作品有深入的理解,能準(zhǔn)確的分析,加強(qiáng)道德修養(yǎng)也必不可少,因為只有一個生活學(xué)習(xí)積極向上,不斷追求的教師,才能把活力帶給學(xué)生,才能適應(yīng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的需要,才不會被社會所淘汰。
    人的思想觀念決定了人的行為方式,舊的教育觀念必將導(dǎo)致落后的教學(xué)模式,使教學(xué)不能充分發(fā)揮作用。傳統(tǒng)的美術(shù)教育,注重知識、技能的積累與訓(xùn)練,把美術(shù)理解為簡單的繪畫、制作。新的課程理念,為美術(shù)教育做了更好更全面的詮釋:美術(shù)教育應(yīng)是一種精神享受的過程,體驗生活、張揚個性,釋放自由精神的過程。作為一名新時代下的美術(shù)教師更應(yīng)及時更新教育觀念,使美術(shù)教育能充分發(fā)揮作用。
    創(chuàng)新是發(fā)展的動力,素質(zhì)教育的全面實施,新課程的改革,靠的就是創(chuàng)新。在美術(shù)教育中,要改變一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不是一件容易的事,除了要承擔(dān)精神上的壓力之外,還要付出一定的精力和代價。所以,美術(shù)教育者必須要有創(chuàng)新精神。
    創(chuàng)新精神主要可以體現(xiàn)在:
    1)解放思想,及時掌握最新的美術(shù)理論,美術(shù)動向,并吸收、消化,運用支美術(shù)教育實踐中去。
    2)大膽嘗試,積極進(jìn)行美術(shù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
    3)積極探索和研究,發(fā)揮美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的特殊作用,加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科間的聯(lián)系。
    素質(zhì)教育的順利實施與進(jìn)行,有利于我們教育者能及時跟上前進(jìn)的步伐,更新自我。今后也許我們還會面臨更多的挑戰(zhàn),只要我們明確美術(shù)教育的目的,改變陳舊的美術(shù)教學(xué)觀念,做一個新型的美術(shù)教育者,適應(yīng)新時期美術(shù)教育的要求,相信美術(shù)教育的嶄新局面將很快會到來。
    美術(shù)教研小結(jié)篇六
    日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),借以促進(jìn)提高。
    “學(xué)海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足用活教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中,教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語,注重學(xué)生的心理教育,鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
    另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改善教法,突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。
    對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,開闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    本學(xué)期我校開展了一系列的活動,其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇七
    忙忙碌碌一學(xué)期又過去了,在這學(xué)期里,在一次次的活動中,我看出每位老師也都很積極的努力著,現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理:開學(xué)初本組教師按照課程教學(xué)部的要求,結(jié)合學(xué)校的實際情況,我們制定了切實可行的教學(xué)計劃,每月對每位教師的教案、聽課記錄本等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果上報給課程教學(xué)部。
    2、每兩周開展一次集體備課,集思廣益,針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法,大家在一起討論。在討論的過程中,每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見,并合理的虛心接受;對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。每一次的備課活動都詳實的記錄下來。
    3、本學(xué)期的師徒結(jié)對活動,得到了來自師范附小三小吳**老師指導(dǎo),在他的指導(dǎo)下我們共聽評課10次,師傅自己執(zhí)教示范課兩次。
    4、每位老師都開展了自己的特色社團(tuán),洪**老師的中國畫社團(tuán)、李**老師的建模社團(tuán)、王**老師的霓裳雨衣社以及徐**老師的兒童畫社團(tuán)。
    5、配合學(xué)校11月份的精細(xì)化管理檢查,對校園環(huán)境進(jìn)行布置。
    6、積極組織配合洪**老師參加區(qū)生本智慧課比賽和徐**老師的校級展示課,組內(nèi)磨課,互相聽評課,并且?guī)煾祬抢蠋煂iT進(jìn)行了指導(dǎo)。
    本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫大賽榮獲一等獎的好成績,本學(xué)期的包河區(qū)生本智慧課比賽洪**老師執(zhí)教的《筆的世界》榮獲一等獎,參加的合肥市第七屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中李**老師榮獲小學(xué)組水粉畫一等獎、洪**小學(xué)組國畫人物二等獎,合肥市第二屆花卉節(jié)比賽中李**和王**導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎、洪**輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎,合肥市中小學(xué)教師書畫展洪**與李**老師榮獲一等獎、王**二等獎,包河區(qū)“一師一優(yōu)課”活動中李**榮獲一等獎,洪**二等獎。
    在這一個個的活動中每位老師都有記錄自己的收獲與反思,比如王**老師在她的博客中這樣寫道:“在本學(xué)期中活動中,來自三小的師傅吳老師每次來都會給我們很大的幫助,其中讓我印象最深的是老師給我們上的兩節(jié)示范課,分別是《猜猜我是誰》,《對印版畫》。以前在上課時,我總是沒有清晰的上課思路,也總是抓不清每課的重難點,在這兩課中,吳老師每一句話都會為下一句話作為鋪墊,引入本課的重點,難點,是學(xué)生容易掌握”。李**老師在她的博客這樣總道:“1、以校本課程——巢湖課題為主題,帶領(lǐng)學(xué)生繪制《藍(lán)藻美食機(jī)》以及《節(jié)能轉(zhuǎn)換器》,參加區(qū)級科幻畫比賽,獲得區(qū)級一等獎,市級二等獎的好成績。在提升學(xué)生繪畫自信心的同時使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的巢湖豐富自己的愛家鄉(xiāng)情懷 2、建模、國畫、霓裳時裝、兒童畫這些美術(shù)社團(tuán)的開展,擴(kuò)大了學(xué)生參與美術(shù)社團(tuán)活動的選擇性,使學(xué)生提高了學(xué)生的動手能力以及對于美的熱愛 3、結(jié)合學(xué)校體育節(jié)組織學(xué)生用彩筆記錄下來精彩的校園生活”。徐**老師寫道:“這學(xué)期開展了一系列的的活動,這些活動豐富多彩,既充實了我們的心靈,也讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。其中給我?guī)椭畲蟮漠?dāng)然是我們的師徒結(jié)對活動,從三小來的吳**老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,在美術(shù)教學(xué)上非常有心得。很榮幸可以在師徒結(jié)對活動中向吳**老師請教學(xué)習(xí)。除了師徒結(jié)對,美術(shù)組還積極舉辦繪畫比賽,豐富學(xué)生的精神文化生活,陶冶學(xué)生情操。“美麗巢湖”繪畫比賽中,各班的學(xué)生開動自己的腦筋,運用自己學(xué)過的繪畫知識,大膽想象,認(rèn)真繪畫,畫出了一幅幅反映巢湖美景的美麗畫卷,裝扮了我們的校園生活,增強(qiáng)了學(xué)生動手繪畫的信心,讓學(xué)生在畫畫中感受到動手的樂趣和美的熏陶。”
    1、工作經(jīng)驗不夠,在解決學(xué)生思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
    2、有時候活動過于集中,導(dǎo)致活動前的準(zhǔn)備很倉促等等。
    我們?nèi)匀粫孕?,只要我們能夠認(rèn)識到自己的不足,在我們成長的道路上會有著光明的前景,我們邁下的每一步,都將會是腳踏實地的一步!
    美術(shù)教研小結(jié)篇八
    本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會議精神,堅持以課程改革為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個關(guān)鍵:學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點:教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識和效率意識”,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    二、工作目標(biāo)。
    1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實施精致教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、開展多元的教研活動,以教科研工作羽翼,努力推進(jìn)課程改革。
    3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),力爭提高學(xué)校名師隊伍的數(shù)量。
    4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度,全面提高教學(xué)成績。
    5、組織我校教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學(xué)的教研活動。
    三、具體措施:
    (一)建立校級教研團(tuán)隊,開展校本教研活動。
    1、成立語文教研組:
    組長:邵鑄平。
    成員:王其福劉宜友聶焱。
    2、成立數(shù)學(xué)教研組:
    組長:余誠。
    成員:周云龍陳鳳李斌。
    各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(圍繞課題備課,上課,議課)。
    (二)校本培訓(xùn)分層次、突重點。
    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,組織全體教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(說課,上示范課、評課)以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    1、本年度的教研活動要繼續(xù)堅持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的資料要以本學(xué)段的課題為重點,加強(qiáng)專題教研活動,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,使每位教師確有收獲。
    2、教研活動的形式要多樣化,圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
    3、教研活動要對外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,進(jìn)取采取走出去,請進(jìn)來的方式,加強(qiáng)校際間的互動交流,使教師在互動中達(dá)成共識,相互促進(jìn),共同提高。
    四、工作要求:
    1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是確定課題,圍繞課題開展好各項教研活動,在活動中落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
    2、各校要圍繞課題進(jìn)取開展校本教研活動,落實好團(tuán)體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把團(tuán)體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并進(jìn)取發(fā)言,與同伴互動、共同提高。
    3、認(rèn)真進(jìn)取參加各類教研活動,養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
    4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,進(jìn)取撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課8節(jié);進(jìn)取鼓勵教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。
    5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴進(jìn)取協(xié)助,共同解決。
    五、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用。
    學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合各學(xué)段的研究課題,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究,確定各學(xué)科的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。
    2、召開教師會議,了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
    3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。
    4、進(jìn)取開展好校本教研活動。
    5、適時進(jìn)行總結(jié),推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
    十一月、十二月:
    1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認(rèn)真開展好校本教研活動。
    2、適時進(jìn)行總結(jié)。
    1、對課題工作進(jìn)行小結(jié)。
    2、語文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
    3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
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    美術(shù)教研小結(jié)篇九
    美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料,通過自己獨特的藝術(shù)語言塑造具體可觀的形象,以反映客觀事物,表達(dá)作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù),它既以鮮明生動的形象表現(xiàn)客觀世界,又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創(chuàng)造,幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性,結(jié)合幼兒愛畫的天性,讓兒童在最自由的游戲活動中,借最佳的繪畫語言表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感,并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效。
    然而,我國傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育,存在著以下主要問題:
    1、在培養(yǎng)目標(biāo)方面,幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育,認(rèn)為教會孩子畫出一張美麗的圖畫,做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù),把重點放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上,把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù),忽視了幼兒整體素質(zhì)(情感、智力、審美心理素質(zhì)等)培養(yǎng)。
    2、在教育內(nèi)容方面,以學(xué)科為中心,強(qiáng)調(diào)對自然的模仿和再現(xiàn)。模仿現(xiàn)實生活中的簡單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內(nèi)容,于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出,無論在一個班級里,一個幼兒園里,甚至是在兒童作品展覽會上,從花花綠綠的、各式各樣的作品中,我們都看到許多帶有模式化的人物、動物的形象。
    3、在教學(xué)方法方面,以教師為中心,傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來教學(xué),用臨摹方法傳授繪畫技巧,脫離兒童實際,使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。
    4、在教學(xué)評價方面,以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn),從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才,忽視了幼兒的個性及個體差異。
    面對這種現(xiàn)狀,我們認(rèn)識到,傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點,違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律,壓抑了幼兒個性和創(chuàng)造力的發(fā)展,必須進(jìn)行改革。我們意欲通過切實有效的改革,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、實踐能力為目的,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造性表現(xiàn),通過探索掌握初級美術(shù)語言,學(xué)會從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識,以美術(shù)帶思維,從而得到生動、活潑、主動、全面和諧的發(fā)展。
    (一)研究目標(biāo):
    1、激發(fā)和加深幼兒對美術(shù)活動內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒感受美的情趣,發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
    2、探索建構(gòu)符合本園實際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動的課程體系。
    3、提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和能力。
    4、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。
    (二)研究內(nèi)容:
    1、了解和分析幼兒對美術(shù)的喜歡的程度及繪畫能力。
    2、美術(shù)教育活動課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排。
    3、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語言。
    4、研究對不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導(dǎo)。
    研究方法:以文獻(xiàn)法、行動研究法,實驗法為主,以調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結(jié)法為輔。
    1、對上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測查,通過測查說明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用。
    2、改變現(xiàn)在的“報班熱”讓孩子被動的接受教育,承認(rèn)美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用,改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個性和心理生理特點。
    3、通過研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術(shù)教育問題。
    (一)準(zhǔn)備階段。
    1、查找資料,分析問題,制訂研究計劃。
    2、實驗教師學(xué)習(xí)理解研究方案。
    3、積極做好研究前的準(zhǔn)備工作。
    (二)全面實施階段。
    1、學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實踐操作能力。
    3、開課觀摩研討,吸取成功之處,診治薄弱之處。
    4、驗證編制的目標(biāo)、計劃及內(nèi)容的可行性,及時調(diào)整,使之合理、可行、有效。
    5、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。
    6、專人負(fù)責(zé)收集、整理資料。
    (三)總結(jié)階段。
    1、整理資料,撰寫研究報告。
    2、對實驗對象進(jìn)行結(jié)題鑒定。
    3、成果推廣。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十
    1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,研究、實施新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各學(xué)段目標(biāo)。
    2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,每人上研究課一節(jié),并進(jìn)行說課,評課活動。每人一學(xué)期聽課不少于8節(jié)。
    3.堅持教學(xué)與科研相結(jié)合,抓住教學(xué)中的實際問題,確立切實可行的研究課題進(jìn)行研究,并寫好個案或論文。
    4.以特色班為切入口,研究、實施特色班課程,展現(xiàn)學(xué)科特色亮點。
    5.組織好校級興趣小組的活動,做好作品收集工作,力爭年底出一本校書畫集。
    6.組織全校學(xué)生參加書畫比賽,選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。
    7.專業(yè)基本功過關(guān):教學(xué)圖片。
    8.配合學(xué)校各部門,做好校園大環(huán)境的布置工作。
    二、具體活動安排。
    周次。
    時間。
    主要內(nèi)容。
    地點。
    1
    9/2。
    1.討論特色班課程安排及教學(xué)內(nèi)容。
    2.討論本學(xué)期評價方法、內(nèi)容的有關(guān)事宜。
    2
    9/9。
    2.布置兩項比賽事宜。
    3.和校領(lǐng)導(dǎo)一起討論特色班的事情。
    3
    9/16。
    打掃、布置美術(shù)室。
    美術(shù)室。
    4
    9/23。
    1.在上學(xué)期使用教師工作情況考核表的基礎(chǔ)上,調(diào)整、優(yōu)化考核內(nèi)容。
    2、探討本學(xué)科教科研的方式和主要方向。
    5
    9/30。
    聽課:看新課程課堂實錄。
    控制室。
    6
    10/7。
    “國慶”放假。
    7
    10/14。
    準(zhǔn)備“在陽光下成長”繪畫比賽的參賽作品。
    8
    上研究課,聽課,評課。
    9
    10/28。
    1、期中檢查。
    2、在全校開展書畫比賽。
    3、做好優(yōu)秀作品的搜集、整理工作。
    10。
    上研究課,聽課,評課。
    11。
    11/11。
    1、上課,評課。
    2、準(zhǔn)備“雄師杯”參賽作品。
    12。
    11/18。
    校繪畫比賽評獎。
    13。
    11/25。
    聽課:看新課程課堂實錄。
    控制室。
    14。
    12/2。
    專業(yè)基本功過關(guān):教學(xué)圖片。
    15。
    12//9。
    組內(nèi)各成員交流教學(xué)心得或個案。
    16。
    12/16。
    17。
    12/23。
    準(zhǔn)備特色班、興趣小組成果展。
    美術(shù)室。
    18。
    12/30。
    優(yōu)秀作品整理,拍照,準(zhǔn)備書畫集作品。
    19。
    1/6。
    學(xué)期工作總結(jié)。
    注:若有其它事項將根據(jù)需要及時調(diào)整。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十一
    時間總在不知不覺中,飛快而過,本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期工作中的點點滴滴,有讓人歡喜的`地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對本學(xué)期的美術(shù)教研員的工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。
    一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    問渠哪得清如許,為有源頭活水來。作為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,自己就得一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來我都能堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實際,主動向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,以及相關(guān)書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,運用電子白板,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,已積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲。總之,在美術(shù)課堂教學(xué)中,我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學(xué)校工作。
    本學(xué)期,我校舉行了一系列活動,如:創(chuàng)強(qiáng)驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收,補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標(biāo)志牌;協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面;寫好學(xué)校的獎狀等,對于學(xué)校分配下來的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動有趣的美術(shù)課堂研究”,獲陜西省教科所立項課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。
    四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)期來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考的還不夠多,不能及時將一些想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
    2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做的不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補(bǔ)己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。
    以上就是我的工作總結(jié),如有欠缺的地方,歡迎大家指出來!
    美術(shù)教研小結(jié)篇十二
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
    2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
    3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。
    二、教學(xué)重點難點:
    教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
    教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
    三、個人教研專題:
    小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
    完成任務(wù)的措施:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
    2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
    3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
    四、課時安排:
    第一周:印象深刻的事。
    第二周:水墨游戲――山水。
    第三周:紙花。
    第四周:插花。
    第五周:壁飾。
    第六周:英俊的腳。
    第七周:漂亮的鞋。
    第八周:鞋的聯(lián)想。
    第九周:我設(shè)計的鞋。
    第十周:黑、白、灰。
    第十一周:字的聯(lián)想。
    第十二周:版面設(shè)計。
    第十三周:報頭題飾和尾花設(shè)計。
    第十四周:秋風(fēng)瑟瑟。
    第十八周:可愛的家鄉(xiāng)。
    第十九周:我崇拜的人。
    第二十周:復(fù)習(xí)考試。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十三
    活動目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情,積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點,本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案,我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的,力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采,創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機(jī)會。促進(jìn)我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。
    活動內(nèi)容:根據(jù)本學(xué)期的縣級各項比賽安排,我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽,所以,我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點定位于提高學(xué)生的工藝制作水平,安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識,還安排了學(xué)生的實踐活動內(nèi)容,在實踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動手制作能力的提高。
    我們還結(jié)合一些美術(shù)競賽來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期,以關(guān)注海洋,啟航夢想為主題,對學(xué)生進(jìn)行海洋知識的講解,啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么,根據(jù)自己的理解,來進(jìn)行創(chuàng)作,畫出具有較高水平的繪畫作品,參加美術(shù)競賽。
    活動時間:每周兩次,時間為第八節(jié)課。
    活動地點:美術(shù)活動室。
    活動人員:美術(shù)小組成員。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十四
    經(jīng)過這次教研活動,我收獲了很多,也感受到了自己的進(jìn)步。在這次活動中,我深刻地認(rèn)識到了教研活動的重要性,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
    首先,教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中,我們通過集體備課、聽課、評課等方式,不斷地探討和解決教學(xué)中的問題。通過與其他教師的交流和討論,我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
    其次,教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中,我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時,我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點,也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
    最后,教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中,我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時,我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點,也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
    總之,教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。通過這次活動,我收獲了很多,也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十五
    以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神以及素質(zhì)教育要求為總綱領(lǐng),以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx--20xx)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,嚴(yán)格按照課程計劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程,開足課時,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    按照初中學(xué)段總體工作部署和要求,以三課創(chuàng)新(課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化)為主旋律,以課堂改革和創(chuàng)新為主陣地,形成五大聯(lián)盟(名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學(xué)聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟)、五大特色(特色學(xué)校、特色教師、特色學(xué)科、特色課程、特色社團(tuán)),進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.落實課程方案,開足開好美術(shù)課。
    在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,人們越來越認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學(xué)校要端正思想,提高認(rèn)識,切實落實課程方案,嚴(yán)格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件,做到“八有”:即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo)、有美術(shù)社團(tuán)活動、有藝術(shù)節(jié)活動。
    2.創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂效率。
    各校美術(shù)教師要積極參與各項教研活動,努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率。按照初中學(xué)段總體工作部署和要求,著力做好以下四個方面:一是進(jìn)一步推行“帶著思想上課”做法。結(jié)合濰坊市優(yōu)質(zhì)高效課堂策略,狠抓課堂教學(xué),全面實現(xiàn)課堂主陣地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同課異構(gòu)”、“學(xué)案‘點線面體”設(shè)計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法,堅持強(qiáng)化質(zhì)量意識。二是進(jìn)一步推動課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。三是進(jìn)一步深化課堂育人文化轉(zhuǎn)變課堂體制機(jī)制。四是進(jìn)一步減負(fù)增效,深化常規(guī)改革。
    3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),發(fā)揮名師帶動作用。
    今年將有計劃地組織美術(shù)教師參加系列教師培訓(xùn)活動,以及省市舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選、基本功比賽和課堂教學(xué)觀摩活動,開闊眼界,提高境界,盡快成長。其次,今年我市將組織現(xiàn)場限時備課大賽、青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇等活動,利用壽光美術(shù)教育網(wǎng)、壽光美術(shù)教研qq群,將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀案例以及教學(xué)經(jīng)驗隨時發(fā)布,供廣大一線美術(shù)教師借鑒,以發(fā)揮名師帶動作用。此外,廣大美術(shù)教師平時要自我加壓,繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。
    4.加強(qiáng)美術(shù)特長生培養(yǎng),提高美術(shù)競賽成績。
    以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx--20xx)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向,牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念,突出美術(shù)特長生培養(yǎng)工作,大力提高美術(shù)競賽成績,逐步完善小、初、高三個學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機(jī)制,使我市美術(shù)特長生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展。美術(shù)特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務(wù),發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng),力爭為高中輸送更多的合格人才。
    5.繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作,完善網(wǎng)絡(luò)化教研模式。
    鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用,既可以對現(xiàn)有美術(shù)教材起到良好的補(bǔ)充作用,又能讓學(xué)生們體會到藝術(shù)源于生活的深刻含義,進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感?;诖耍?0xx年底在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,初步確立了美術(shù)科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》,今年將進(jìn)入研究啟動階段,希望廣大美術(shù)教師積極參與,力爭今年取得階段性成果。
    壽光美術(shù)教育網(wǎng)已開通8年,壽光美術(shù)教研qq群已創(chuàng)建3年,基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式已逐步構(gòu)建完成。今年將加大改進(jìn)力度,增加信息儲備,及時更新,不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式,利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源,為廣大美術(shù)教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
    2.學(xué)校期末自主檢測。
    1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
    1.開展最新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。
    2.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
    1.學(xué)校期中自主檢測。
    2.啟動科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》。
    1.開展課堂體制與機(jī)制研究活動。
    2.濰坊市美術(shù)教師基本功比賽。
    1.學(xué)校期末自主檢測。
    2.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。
    1.濰坊市暑假美術(shù)骨干教師培訓(xùn)活動。
    2.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動。
    1.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動。
    2.教研工作階段性總結(jié)。
    1.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動。
    2.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
    3.壽光市教學(xué)能手評選。
    1.學(xué)校自主期中檢測。
    2.濰坊市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
    1.綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。
    1.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
    2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十六
    隨著新課程改革的不斷深入,短短幾年間,對外開放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機(jī)。作為美術(shù)教師,我們更因該以次為契機(jī)積極地參與改革,推動改革,是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以,特制定如下計劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
    本學(xué)年我們共有四個年級的教學(xué)工作,初一、初二、初三為新課改年級,針對現(xiàn)版課本,我們對其課型做了認(rèn)真分析,每個年級的課型大都分為四個課型。
    本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述,通過分析和研究,使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認(rèn)識。
    造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí),運用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧,使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美,感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
    本課型,主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動,提高學(xué)生的涉及思維能力,體會生機(jī)藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
    綜合 探索課,主要是結(jié)合以上三個課型,通過具體的操作應(yīng)用,學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧,加強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
    圍繞本學(xué)期的教學(xué),為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平,特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間,狠抓興趣小組的活動,以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個年級的具體情況,分別把個年級的活動時間定為:
    星期二、四:六年級、九年級
    星期三、五:七年級、八年級
    興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平,所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活,讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況,在活動期間特穿插一些具體的活動,以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。
    1授課水平的提高,是離不開備課的,所以一定要認(rèn)真研究教材,深挖教材,在備課的過程中根據(jù)不同的課型,嘗試不同的教法、學(xué)法,爭取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
    2認(rèn)真組織好特長小組,以完善教學(xué),定期對活動情況作出檢查,以鞏固活動成果。
    本學(xué)期,針對我校的具體情況,為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平,把研究課題定為:
    創(chuàng)作繪畫中技能計法的運用
    第二學(xué)期美術(shù)教研組活動配檔
    三月底 精簡特長小組人員。
    四月份 確定小組人員的抽測作品。
    五月底 檢驗小組活動情況,對小組作品進(jìn)行一次展評。
    六月份
    1 籌備縣師生書畫展,挑選作品。
    2迎接縣素質(zhì)抽測。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十七
    在這次美術(shù)教研活動中,我們不僅參加了許多講座,而且還有機(jī)會親自實踐和探索。這次活動的收獲頗豐,從各個方面都得到了很大的提升。
    首先,這次活動讓我更加深入地了解了美術(shù)教育的意義和價值。講座中,專家們向我們介紹了最新的教育理念和方法,讓我們了解到美術(shù)教育不僅僅是繪畫技巧的傳授,更是學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力培養(yǎng)的重要途徑。
    其次,在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了如何更好地設(shè)計課程和教學(xué)方法。通過講座和研討,我們不僅了解到不同年齡段學(xué)生的特點和需求,還能夠根據(jù)這些特點來設(shè)計出更加符合學(xué)生興趣和需求的課程。此外,我們還學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法,如項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,這些方法不僅讓學(xué)生更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來,還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。
    最后,這次活動也讓我更加了解了自己的不足和需要提升的地方。通過與其他教師的交流和對比,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和理念上還有很大的提升空間。在今后的工作中,我將更加注重學(xué)習(xí)和探索,努力提升自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
    總之,這次美術(shù)教研活動對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。我將珍惜這次經(jīng)歷,將其中的收獲應(yīng)用到實際教學(xué)中去,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。