通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的不足和失誤，從而避免重蹈覆轍，不斷進(jìn)步。如何使心得體會(huì)更具針對(duì)性和實(shí)用性，讓讀者獲益更多呢？想要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)？那就一起來(lái)看看以下這些范文，或許能夠給你一些寫(xiě)作的啟示。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)的報(bào)告會(huì)，并從中獲得了許多啟示和感悟。這次報(bào)告會(huì)以藝術(shù)的卓越表現(xiàn)作為主題，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)聆聽(tīng)專業(yè)人士的分享和觀賞他們的作品，我深深地被他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求所感染。以下是我對(duì)這次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
第一段：探索藝術(shù)。
在報(bào)告會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，主持人談到了藝術(shù)的魅力和影響力。他指出藝術(shù)是人類與世界溝通的橋梁，可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。這次報(bào)告會(huì)的各個(gè)演講嘉賓通過(guò)解讀藝術(shù)作品，向我們展示了他們的獨(dú)特見(jiàn)解和思考方式。我體會(huì)到，藝術(shù)并非只是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)曲、跳舞，更是一種思想的表達(dá)和感情的傳遞。通過(guò)探索藝術(shù)，我們可以窺見(jiàn)藝術(shù)家內(nèi)心的世界，感受他們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和欣賞。
第二段：藝術(shù)的多元表現(xiàn)方式。
這次報(bào)告會(huì)提供了一個(gè)綜合性的平臺(tái)，展示了藝術(shù)在不同領(lǐng)域的多元表現(xiàn)方式。我聽(tīng)到了一位畫(huà)家講述他對(duì)畫(huà)布上的每一筆觸的用心，一位音樂(lè)家分享了他對(duì)音樂(lè)靈感的來(lái)源，還有一位舞蹈演員展示了她們的優(yōu)雅舞姿。他們用不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，將自己的情感和思想融入到作品中。這讓我意識(shí)到，盡管藝術(shù)領(lǐng)域各有專長(zhǎng)，但每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的表達(dá)方式，并且它們相互交織、互相影響，共同構(gòu)建了豐富多樣的藝術(shù)世界。這種融合和交流不僅有助于藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，也能夠給我們帶來(lái)更多的思考和啟示。
第三段：藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。
另一個(gè)讓我深思的問(wèn)題是藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在報(bào)告會(huì)中，一位當(dāng)代藝術(shù)家分享了他致力于反映社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的作品。通過(guò)他的作品，我看到了現(xiàn)實(shí)生活中一些被忽視或被淡忘的問(wèn)題，并思考藝術(shù)如何引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注和反思。藝術(shù)不只是一種美的享受，它還可以是一種象征，一種思想的抒發(fā)。藝術(shù)家用他們的作品表達(dá)出對(duì)社會(huì)的關(guān)切，并試圖喚起人們的共鳴和反思，使藝術(shù)具有更深遠(yuǎn)的意義。
第四段：藝術(shù)的陶冶與提升。
除了它對(duì)社會(huì)的影響外，我還意識(shí)到藝術(shù)對(duì)個(gè)人的影響也是非常深遠(yuǎn)的。藝術(shù)不僅可以豐富人們的精神生活，還可以陶冶情操、提升品味和培養(yǎng)感受力。例子里面有一位音樂(lè)教育家分享了他的經(jīng)驗(yàn)，他指出學(xué)習(xí)音樂(lè)不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，還可以提升他們的智力和情商，使他們更好地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這讓我想起小時(shí)候練習(xí)音樂(lè)時(shí)那種沉浸在音樂(lè)中的快樂(lè)時(shí)光，那段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，也拓寬了我的思維和視野。
第五段：對(duì)藝術(shù)的珍視與支持。
最后，這次報(bào)告會(huì)使我意識(shí)到對(duì)藝術(shù)的珍視與支持的重要性。藝術(shù)需要有人發(fā)現(xiàn)、欣賞和承認(rèn)，藝術(shù)家才能有更好的創(chuàng)作環(huán)境和發(fā)展空間。在當(dāng)代社會(huì)，越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的價(jià)值，開(kāi)始支持和推廣藝術(shù)創(chuàng)作。我覺(jué)得我們每個(gè)人都可以從自身做起，多關(guān)注藝術(shù)，多參與藝術(shù)，為藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有這樣，藝術(shù)的魅力和影響力才能持續(xù)傳遞下去。
這次藝術(shù)報(bào)告會(huì)讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，不僅拓寬了我的視野，也讓我思考了藝術(shù)與社會(huì)、藝術(shù)與個(gè)人之間的關(guān)系。通過(guò)這次心得體會(huì)，我決心更加珍視藝術(shù)，并將之融入到我的生活中。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)已成為藝術(shù)教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)地考察傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)資源，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟，提升他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。從我的藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)中，我獲益匪淺，對(duì)于藝術(shù)教育的價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)為我們提供了接觸真實(shí)藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，拓寬了我們的藝術(shù)視野。在實(shí)地參觀藝術(shù)展覽和博物館，我見(jiàn)識(shí)了許多經(jīng)典的藝術(shù)作品，感受到了它們所傳遞的情感與思想。例如，在博物館中欣賞到一幅著名的油畫(huà)作品《蒙娜麗莎》，我被畫(huà)中的神秘微笑所吸引，不禁聯(lián)想到畫(huà)家對(duì)于人物形象的塑造和情感表達(dá)。通過(guò)親身接觸藝術(shù)作品，我能更加深入地了解藝術(shù)的魅力，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光審視世界。
其次，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)我們的藝術(shù)鑒賞能力方面起到了重要的作用。在參觀藝術(shù)展覽時(shí)，我們被要求觀察、欣賞和分析藝術(shù)作品。通過(guò)仔細(xì)觀察藝術(shù)作品的構(gòu)圖、色彩、形式與內(nèi)容，我們能夠從中發(fā)現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)風(fēng)格，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力。例如，在欣賞一幅抽象繪畫(huà)作品時(shí)，我開(kāi)始嘗試從形式和色彩上去理解畫(huà)家的思想和表達(dá)方式，重新思考繪畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)涵。通過(guò)這種觀察和分析的方式，我逐漸開(kāi)始能夠獨(dú)立評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的價(jià)值，培養(yǎng)了自己的審美能力。
再次，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)促使我們思考藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在參觀當(dāng)代藝術(shù)展覽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品不僅僅是為了表達(dá)藝術(shù)家的個(gè)人情感和思想，更是與社會(huì)、時(shí)代和歷史緊密相關(guān)的。藝術(shù)家通過(guò)他們的作品傳達(dá)對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的思考和批判，引導(dǎo)觀眾思考和討論社會(huì)問(wèn)題。例如，一幅關(guān)于環(huán)境污染的藝術(shù)作品，通過(guò)夸張和符號(hào)化的手法，傳達(dá)了藝術(shù)家對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的憂慮和警醒。通過(guò)與藝術(shù)家的對(duì)話和學(xué)習(xí)，我開(kāi)始關(guān)注到藝術(shù)與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)系，明白到藝術(shù)教育也是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和情懷的重要途徑。
最后，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我們的藝術(shù)創(chuàng)作靈感與能力。在參觀藝術(shù)工作室和藝術(shù)學(xué)院時(shí)，我感受到了藝術(shù)家們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作環(huán)境的氛圍。藝術(shù)家們通常會(huì)為我們展示他們的作品和創(chuàng)作過(guò)程，分享他們的創(chuàng)作靈感與心路歷程。這些豐富多樣的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧激發(fā)了我自己的創(chuàng)作欲望，同時(shí)也提高了我對(duì)于自己創(chuàng)作的要求。通過(guò)親身體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，我不僅學(xué)到了藝術(shù)技巧和表現(xiàn)方式，更是意識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作是一種表達(dá)自我的方式。藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)激勵(lì)著我探索自我，追求獨(dú)立思考和創(chuàng)新創(chuàng)意。
綜上所述，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)是一個(gè)推動(dòng)藝術(shù)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸真實(shí)藝術(shù)作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，思考藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，并激發(fā)創(chuàng)作靈感與能力，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟方面起到了積極的作用。我深信，通過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，我們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力必將得到進(jìn)一步的提升。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
藝術(shù)報(bào)告是一種以圖像、聲音等藝術(shù)形式表達(dá)觀點(diǎn)和情感的方式。它是藝術(shù)家用自己的獨(dú)特方式表達(dá)自己的內(nèi)心世界和對(duì)世界的看法。作為觀眾，每次欣賞藝術(shù)報(bào)告都給我留下深刻的印象。自從我開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)，我已經(jīng)參觀了多個(gè)藝術(shù)報(bào)告展覽。在這過(guò)程中，我感受到了藝術(shù)報(bào)告的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魄力。讓我來(lái)分享一下我參觀藝術(shù)報(bào)告后的心得體會(huì)吧。
首先，藝術(shù)報(bào)告給我?guī)?lái)的第一感受就是美。無(wú)論是繪畫(huà)、攝影還是雕塑，每一件作品都充滿美感，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和完善。比如，在一次繪畫(huà)展覽中，有一幅畫(huà)吸引了我的目光。它描繪了一個(gè)花園里的雨滴。細(xì)膩的畫(huà)筆勾勒出了每一滴雨水的形狀和光影變化，仿佛可以聽(tīng)到雨滴的聲音。畫(huà)面中的花朵和樹(shù)葉也被描繪得栩栩如生，給人一種置身其中的感覺(jué)。這種美讓我感到心曠神怡，欣賞藝術(shù)報(bào)告成為一次獨(dú)特的心靈之旅。
其次，藝術(shù)報(bào)告激發(fā)了我的思考。在我欣賞藝術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我常常會(huì)陷入對(duì)作品背后的意義和創(chuàng)作者的心靈世界的思考中。有一次，我在一個(gè)攝影展覽中看到了一張照片，照片中是一個(gè)破舊的街景，上面滿是灰塵和落葉。以前，我可能會(huì)將這張照片視為一張普通的照片，但在展覽中，我聽(tīng)到了攝影師講述這幅作品背后的故事。原來(lái)，這是攝影師對(duì)自己童年記憶的再現(xiàn)，他希望通過(guò)照片表達(dá)對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的思考。這樣的故事讓我更深入地思考了藝術(shù)的力量，它可以將一個(gè)人的內(nèi)心世界與觀眾聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)共鳴和真實(shí)的情感交流。
除了美和思考，藝術(shù)報(bào)告還幫助我更好地理解世界。藝術(shù)家們通常會(huì)通過(guò)作品表達(dá)對(duì)社會(huì)、歷史、人性等諸多議題的思考和認(rèn)知。他們以自己特殊的方式呈現(xiàn)這些議題，使觀眾能夠從不同的角度去思考和理解。比如，在一個(gè)藝術(shù)報(bào)告展覽中，我看到了一幅關(guān)于環(huán)境污染的繪畫(huà)作品。這幅作品通過(guò)夸張的色彩和形狀，描繪了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和對(duì)自然界造成的傷害。這讓我更加意識(shí)到人類應(yīng)該保護(hù)和珍惜我們的生態(tài)環(huán)境，并反思自己對(duì)環(huán)境的消耗和浪費(fèi)。
最后，藝術(shù)報(bào)告也給了我更多的欣賞和包容的力量。每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解是不同的，每個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受也各不相同。在藝術(shù)報(bào)告展覽中，我有時(shí)聽(tīng)到別人對(duì)同一個(gè)作品的評(píng)價(jià)與我截然相反，但這并不影響我對(duì)作品的欣賞。藝術(shù)報(bào)告教會(huì)了我尊重他人的觀點(diǎn)和理解，并給予我更多包容和開(kāi)放的心態(tài)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)去體驗(yàn)藝術(shù)，欣賞它的美和魅力，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)作品做出評(píng)判。
綜上所述，藝術(shù)報(bào)告給予我美感、思考、理解和包容。通過(guò)欣賞藝術(shù)報(bào)告，我被藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和追求卓越所震撼，也受到了藝術(shù)對(duì)心靈的滋養(yǎng)和啟發(fā)。希望自己能夠時(shí)常參觀藝術(shù)報(bào)告展覽，保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并用心去體驗(yàn)和欣賞每一次藝術(shù)之旅。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
近幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)藝術(shù)需求的增加，高校對(duì)藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的重視程度也在逐漸提升。作為一名藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，并完成了一份報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的重要性和帶來(lái)的收獲。以下是我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們需要以專業(yè)的眼光去觀察和分析一幅藝術(shù)作品，然后通過(guò)報(bào)告的形式將自己的觀察和分析結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅可以幫助我們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，還能提高我們的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地觀察一幅作品，從中發(fā)現(xiàn)作品所傳達(dá)的思想和情感，并對(duì)其進(jìn)行深入分析。這種能力的提升對(duì)我未來(lái)從事藝術(shù)相關(guān)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)中，我們還需要進(jìn)行一定的創(chuàng)作工作，并將創(chuàng)作過(guò)程和創(chuàng)作結(jié)果寫(xiě)入報(bào)告。這種創(chuàng)作實(shí)踐不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)作能力，還能通過(guò)實(shí)際操作加深我們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣，通過(guò)不斷的嘗試和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和特長(zhǎng)。這種切身的創(chuàng)作體驗(yàn)讓我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作充滿了信心，也更加堅(jiān)定了我在藝術(shù)道路上前行的決心。
此外，在實(shí)訓(xùn)中，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和技巧。通過(guò)實(shí)踐操作和老師的指導(dǎo)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何使用各種藝術(shù)工具和材料，還了解了不同藝術(shù)流派和風(fēng)格的基本特點(diǎn)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不僅增加了我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我們的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，優(yōu)化作品的表現(xiàn)效果。這種能力的培養(yǎng)對(duì)我未來(lái)從事藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)工作都起到了積極的推動(dòng)作用。
此外，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，不斷反思和修正自己的問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在觀察和分析方面的不足，經(jīng)常會(huì)忽略一些重要的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致對(duì)作品的理解不夠深入。通過(guò)對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行反思，我開(kāi)始嘗試改變自己的觀察和分析方法，并想辦法提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這種不斷修正和進(jìn)步的過(guò)程，讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
總之，藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的專業(yè)能力和藝術(shù)鑒賞能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，我不僅更加熟悉了藝術(shù)創(chuàng)作的流程和方法，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己藝術(shù)理念的認(rèn)知和掌握。這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，為我未來(lái)的藝術(shù)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的藝術(shù)綜合能力。通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)工作者，并為社會(huì)的藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
在過(guò)去的一學(xué)期中，我參與了藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這次實(shí)訓(xùn)涵蓋了繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、攝影等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，并且要求我們結(jié)合理論和實(shí)踐進(jìn)行綜合應(yīng)用。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅深入了解了藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，而且鍛煉了自己的創(chuàng)作能力和綜合思考能力。在這篇報(bào)告中，我將分享我在藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是將藝術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的理論知識(shí)，我了解了不同藝術(shù)形式的發(fā)展歷程和藝術(shù)家的創(chuàng)作思路。這為我在實(shí)踐中提供了重要的指導(dǎo)。同時(shí)，實(shí)踐也是對(duì)理論的檢驗(yàn)和延伸。通過(guò)實(shí)際操作，我能夠更直觀地感受到藝術(shù)的魅力，并發(fā)現(xiàn)理論中的不足和需要完善之處。理論與實(shí)踐的結(jié)合讓我不斷探索和學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)藝術(shù)的理解和創(chuàng)作能力。
第三段：跨學(xué)科的學(xué)習(xí)（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)重要學(xué)習(xí)點(diǎn)是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)外，還涉及到了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我對(duì)藝術(shù)的理解更加綜合和全面。例如，在設(shè)計(jì)作品中，我需要考慮到觀眾的心理反應(yīng)、社會(huì)背景和歷史文化等因素，并將它們?nèi)谌氲阶髌分?，使作品更具豐富性和深度。跨學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，拓寬了我的知識(shí)視野。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流是必不可少的。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我需要與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，合理分工，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)和理解，靈活應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，并提供有效的解決方案。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。通過(guò)與他人的交流，我向團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第五段：成長(zhǎng)與展望（200字）。
在藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中，我取得了很大的成長(zhǎng)和收獲。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了藝術(shù)的世界，提升了我的創(chuàng)作能力和綜合思考能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和探索，持續(xù)提高自己的技能和素養(yǎng)。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在藝術(shù)領(lǐng)域中取得更多的成就，并為創(chuàng)作和藝術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野，還培養(yǎng)了創(chuàng)作能力、綜合思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步，為藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一門(mén)交叉學(xué)科，研究的是藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮起到了重要的作用。最近，我有幸閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，并從中收獲了許多啟發(fā)和心得體會(huì)。
首先，這份報(bào)告讓我深刻意識(shí)到藝術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。在過(guò)去，藝術(shù)常常被誤認(rèn)為是一種奢侈品，只有在經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)候才會(huì)得到關(guān)注。然而，報(bào)告中的數(shù)據(jù)和案例證明了藝術(shù)實(shí)際上能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的推動(dòng)力。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)不僅創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，還直接或間接地促進(jìn)了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如旅游業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)。此外，藝術(shù)品的銷(xiāo)售也成為了一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為國(guó)家?guī)?lái)了可觀的收入。
其次，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要政府的支持和引導(dǎo)。報(bào)告中提到，政府在藝術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色至關(guān)重要。政府可以制定相關(guān)政策來(lái)支持藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，包括提供財(cái)政援助、優(yōu)化稅收政策、設(shè)立相關(guān)基金等。同時(shí)，政府還可以通過(guò)舉辦展覽、藝術(shù)節(jié)和文化活動(dòng)的方式來(lái)吸引更多的游客和投資者，推動(dòng)藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮。當(dāng)然，政府的支持也需要與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，避免過(guò)度干預(yù)市場(chǎng)。
第三，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)需要專業(yè)人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅需要有人才的支撐，更需要這些人才具備創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。報(bào)告中提到，藝術(shù)教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠適應(yīng)日新月異的藝術(shù)市場(chǎng)需求。此外，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)也需要與科技領(lǐng)域的跨界合作，通過(guò)數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)推動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這需要我們?cè)谂囵B(yǎng)專業(yè)人才的同時(shí)，也要鼓勵(lì)他們與其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行合作和交流。
第四，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)在全球化背景下面臨著諸多挑戰(zhàn)。報(bào)告中提到，全球化的發(fā)展使得藝術(shù)市場(chǎng)變得更加復(fù)雜多樣化，同時(shí)也面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這個(gè)背景下，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)需要與國(guó)際市場(chǎng)保持緊密聯(lián)系，并加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的合作。同時(shí)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)和藝術(shù)家也需要加強(qiáng)自身的國(guó)際交流，以提升自身在全球藝術(shù)市場(chǎng)中的影響力。此外，對(duì)于跨國(guó)投資的監(jiān)管也顯得尤為重要，以防止文化資本外流和對(duì)本土藝術(shù)市場(chǎng)的沖擊。
最后，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇的領(lǐng)域。雖然在報(bào)告中提到了許多問(wèn)題和難題，但是我相信，只要我們能夠充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的重要性，并采取相應(yīng)的措施和政策，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)必將迎來(lái)更加繁榮的未來(lái)。作為一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者和從業(yè)者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)閱讀這份藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告，我從中深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，政府在藝術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要角色，人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，全球化背景下的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等方面的問(wèn)題。我相信，只要我們共同努力，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)一定能夠取得更加輝煌的成就。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
藝術(shù)考察是大學(xué)美術(shù)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，本文將對(duì)我參加的藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。在此次實(shí)訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的魅力，感受到了專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作的巨大差距，也認(rèn)識(shí)到了不斷迭代反思的重要性。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程（240字）。
此次實(shí)訓(xùn)我們前往了湖南西潭洞、黃圖巖、張家界等地，親身感受了這些地方獨(dú)特的自然與人文景觀。在畫(huà)畫(huà)和攝影的過(guò)程中，我充分感受到藝術(shù)的靈感。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我利用線條、色彩等要素將自己的感受表達(dá)出來(lái)，而攝影則更多地注重于捕捉瞬間，通過(guò)構(gòu)圖和光影的變化來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。藝術(shù)是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，通過(guò)與自然融合，我更好地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深深感受到了藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐操作之間的巨大差距。在現(xiàn)實(shí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)力還有很多不足之處，如線條的勾勒不夠準(zhǔn)確、色彩的表達(dá)不夠豐富等。而且，我發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)作的過(guò)程中，雖然有了靈感，但是往往在實(shí)際操作中會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，例如光線不合適、構(gòu)圖不夠合理等。這些問(wèn)題讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷實(shí)踐并不斷反思，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：思考與改進(jìn)（300字）。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且明確了未來(lái)需要提高的方向。首先，我需要加強(qiáng)對(duì)基本技巧的訓(xùn)練，例如線條、色彩等方面。只有通過(guò)常規(guī)的練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，我才能提高自己的技術(shù)水平，進(jìn)而更好地表達(dá)自己的創(chuàng)造力。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的觀察和把握，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用光線和構(gòu)圖等因素來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。最后，我要注意與他人的交流與學(xué)習(xí)，在與他人的交流中，我能夠獲得更多的靈感和觀點(diǎn)，并且能夠及時(shí)糾正自己的問(wèn)題和不足。只有不斷反思和改進(jìn)，我才能在藝術(shù)創(chuàng)作中更進(jìn)一步。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)這次藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)，我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，并且明確了未來(lái)需要提高的方向。只有通過(guò)不斷實(shí)踐、反思和改進(jìn)，我才能提高自己的專業(yè)水平，進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)創(chuàng)作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但是只有經(jīng)歷這樣的過(guò)程，我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。除了個(gè)人的努力和勤奮，我也要感謝這次實(shí)訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠在藝術(shù)的道路上取得更大的成就！
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，藝術(shù)市場(chǎng)逐漸嶄露頭角，成為一種有著巨大商業(yè)價(jià)值和影響力的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)和專家開(kāi)始關(guān)注并研究藝術(shù)經(jīng)濟(jì)，旨在揭示其特點(diǎn)和規(guī)律。最近，我閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，深感受益匪淺。以下是我對(duì)該報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的市場(chǎng)。報(bào)告指出，藝術(shù)作為一種具有情感和審美價(jià)值的產(chǎn)物，吸引了大量的藝術(shù)愛(ài)好者和藏家的關(guān)注。隨著人們生活水平的提高和文化消費(fèi)的增加，藝術(shù)品逐漸成為一種可供投資和炒作的資產(chǎn)。這使得藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了巨大的商機(jī)和潛力。因此，關(guān)注藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的人們應(yīng)該抓住機(jī)遇，善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的需求和變化，以獲得更大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
其次，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。報(bào)告提到，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的成功需要一定的規(guī)范和秩序，這不僅可以保護(hù)藝術(shù)家和投資者的權(quán)益，還可以促進(jìn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。然而，目前藝術(shù)市場(chǎng)存在著信息不對(duì)稱、偽劣作品泛濫、價(jià)格操縱等問(wèn)題。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展下，藝術(shù)交易越來(lái)越容易受到虛假信息和欺詐行為的影響。因此，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)需要加強(qiáng)監(jiān)管和管理，建立公正透明的交易平臺(tái)，提高市場(chǎng)機(jī)制的效率和公信力。
第三，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究和分析有助于對(duì)市場(chǎng)變化和趨勢(shì)的把握。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告中提供了大量的數(shù)據(jù)和案例分析，有助于了解藝術(shù)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和規(guī)律。通過(guò)對(duì)歷史數(shù)據(jù)和市場(chǎng)趨勢(shì)的研究，可以幫助人們更好地預(yù)測(cè)未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展，從而做出更明智的投資決策。同時(shí)，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)研究也為藝術(shù)家和機(jī)構(gòu)提供了參考和指導(dǎo)，以更好地規(guī)劃和推廣自己的作品。
第四，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。報(bào)告指出，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是社會(huì)進(jìn)步和文化傳承的載體。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的繁榮與社會(huì)的文化水平和創(chuàng)意能力密切相關(guān)。一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的社會(huì)必然會(huì)有更多的藝術(shù)家和藝術(shù)作品涌現(xiàn)，從而推動(dòng)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，政府和各界應(yīng)該重視藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積極提供支持和培育良好的藝術(shù)創(chuàng)作和交流環(huán)境。
最后，作為一個(gè)普通的藝術(shù)愛(ài)好者和投資者，我深感藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)是一個(gè)既吸引又復(fù)雜的領(lǐng)域，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和研究。只有通過(guò)不斷的了解和分析，才能更好地把握市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)理想。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)參與者，應(yīng)該遵守藝術(shù)市場(chǎng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以維護(hù)市場(chǎng)的公正和穩(wěn)定。
總之，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告的閱讀讓我對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)有了更全面和深入的了解。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)充滿商機(jī)和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們關(guān)注和重視。通過(guò)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究和分析，我們可以更好地把握市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，為自己的藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)之路提供指引。同時(shí)，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅關(guān)乎個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文化進(jìn)步和創(chuàng)新能力。讓我們共同努力，為藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系引起了廣泛的關(guān)注和研究。為了更好地了解藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，我近期閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，并對(duì)報(bào)告中的內(nèi)容做了深入的思考。在這篇文章中，我將分享通過(guò)閱讀該報(bào)告所得到的一些心得體會(huì)。
首先，從報(bào)告中我了解到，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展不僅會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)直接的增長(zhǎng)效應(yīng)，還會(huì)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生積極的間接影響。報(bào)告詳細(xì)分析了藝術(shù)品市場(chǎng)的投資價(jià)值以及藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，這讓我對(duì)藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)意義有了更全面的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)品的投資價(jià)值意味著藝術(shù)品市場(chǎng)的繁榮可以吸引更多的投資者參與，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益則體現(xiàn)在藝術(shù)家的收入、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮以及文化旅游的發(fā)展上。藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮將促進(jìn)藝術(shù)品需求的增長(zhǎng)，從而為藝術(shù)家創(chuàng)造更多的收入來(lái)源。同時(shí)，藝術(shù)活動(dòng)將帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如畫(huà)廊、拍賣(mài)行、藝術(shù)品保險(xiǎn)等，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。此外，藝術(shù)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展還會(huì)推動(dòng)文化旅游的繁榮，吸引更多的游客和文化消費(fèi)者，進(jìn)一步帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
其次，報(bào)告中還提到了藝術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)則對(duì)市場(chǎng)參與者的影響。藝術(shù)市場(chǎng)的特殊性和復(fù)雜性決定了它需要依靠一定的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)則來(lái)保持秩序和穩(wěn)定。藝術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制包括拍賣(mài)、畫(huà)廊、藝術(shù)品展覽等，這些機(jī)制的運(yùn)作不僅為市場(chǎng)參與者提供了交易機(jī)會(huì)，也為藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境和平臺(tái)。同時(shí)，藝術(shù)市場(chǎng)的規(guī)則也至關(guān)重要，它們規(guī)范著市場(chǎng)中各方的行為和交易，維護(hù)著市場(chǎng)的正常運(yùn)行。而這些規(guī)則的制定和執(zhí)行，對(duì)于市場(chǎng)參與者的權(quán)益保護(hù)和市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)則對(duì)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
另外，報(bào)告中還提到了數(shù)字化時(shí)代對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的影響。隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字化時(shí)代給藝術(shù)市場(chǎng)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。藝術(shù)市場(chǎng)的數(shù)字化將使市場(chǎng)更加透明和開(kāi)放，讓更多的人能夠便捷地了解和參與藝術(shù)市場(chǎng)。報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示，越來(lái)越多的人通過(guò)在線平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品，這無(wú)疑為藝術(shù)市場(chǎng)帶來(lái)了更廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)。同時(shí)，數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)也不能被忽視。虛擬藝術(shù)家、數(shù)字藝術(shù)品的產(chǎn)生和交易等都對(duì)傳統(tǒng)的藝術(shù)市場(chǎng)造成了沖擊，以至于市場(chǎng)參與者必須面對(duì)新興的競(jìng)爭(zhēng)和變化。
最后，報(bào)告中還提到了藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展的一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。藝術(shù)市場(chǎng)的不確定性和不穩(wěn)定性是市場(chǎng)參與者需要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)之一。藝術(shù)品價(jià)格的波動(dòng)、市場(chǎng)需求的變化等都可能對(duì)市場(chǎng)參與者造成不小的損失。除此之外，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展還面臨著文化經(jīng)濟(jì)的均衡問(wèn)題和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。如果藝術(shù)市場(chǎng)只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益而忽視了文化的保護(hù)和傳承，那么長(zhǎng)期來(lái)看，藝術(shù)市場(chǎng)可能面臨著失衡和衰退的風(fēng)險(xiǎn)。因此，市場(chǎng)參與者和相關(guān)部門(mén)需要共同努力，尋求文化經(jīng)濟(jì)的平衡，促進(jìn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)閱讀這份藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告，我對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)市場(chǎng)不僅為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)也通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的舉辦和市場(chǎng)的運(yùn)作促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)和文化旅游的發(fā)展。然而，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展也面臨著不少的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)參與者和相關(guān)部門(mén)需要共同努力，推動(dòng)藝術(shù)市場(chǎng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。希望這份報(bào)告可以成為各界關(guān)注藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的人們的參考，促進(jìn)藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮和藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
到了踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們這樣的難得機(jī)會(huì)，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的企業(yè)的的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所做的幫助和努力。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們學(xué)校學(xué)了不少理論知識(shí)，但是我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
前鋒廣告。
東易日盛裝飾公司。
工大人才市場(chǎng)。
唯美設(shè)計(jì)學(xué)校。
印刷廠。
亞龍事業(yè)。
二、實(shí)習(xí)目的與意義。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)，是為了讓大學(xué)生能提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰?，是一件非常有意義的課外學(xué)習(xí)行為。這些實(shí)習(xí)單位給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)更可以以旁觀者清的角度去觀察周?chē)?，發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)單位方面也對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體講解解，認(rèn)真對(duì)待，以同學(xué)們的實(shí)際能力為我們解惑。大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其不同企業(yè)中了解才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的部門(mén)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
三、實(shí)習(xí)的過(guò)程。
(一)前鋒廣告。
我的專業(yè)是裝潢設(shè)計(jì)，也就是平面設(shè)計(jì)，是我以后就業(yè)主要方向之一，這個(gè)公司是裝飾設(shè)計(jì)與施工為一體的裝飾工程公司，是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與消費(fèi)者之間的橋梁。這里既有科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，也有藝術(shù)的魅力。黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司前鋒廣告下設(shè)大型廣告加工與制作基地“制造工坊”，主要產(chǎn)品與加工制作項(xiàng)目包括：形象墻、展示柜、柜臺(tái)、接待臺(tái);立體字：水晶字、亞克力字、雪弗板字、金屬字、吸塑字。
(二)東易日盛裝飾公司。
“東易日盛”創(chuàng)建于19，中國(guó)家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤(pán)精裝修設(shè)計(jì)、全國(guó)性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。“東易日盛”融合東方傳統(tǒng)文化和國(guó)際家居時(shí)尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨，努力為中國(guó)消費(fèi)者創(chuàng)造出美好、時(shí)尚而具品味的生活方式。
(三)唯美學(xué)校。
學(xué)校始建于xx年x月x日，便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家實(shí)施就業(yè)“雙證書(shū)”號(hào)召，培養(yǎng)出多技能人才，增加中藥調(diào)劑、心理陪護(hù)、心理咨詢等多項(xiàng)職業(yè)課程，特開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡”是唯美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生“考證難，辦證難”的現(xiàn)象特別推薦的一張網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、考試學(xué)習(xí)一體化的雙效卡，方便學(xué)子報(bào)名學(xué)習(xí)。
那里老師講解的那節(jié)課使我們受益匪淺。：“不做別人的粉絲，但要做自己的明星?！崩蠋熥屛覀冏约禾釂?wèn)，同學(xué)們比較關(guān)心的就是就業(yè)待遇問(wèn)題、專業(yè)過(guò)多有沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)、是注重能力還是注重學(xué)校的牌子、手繪能力是否影響就業(yè)等等諸多問(wèn)題。老師就我們的問(wèn)題做出一一的解答，老師告訴我們說(shuō)畢業(yè)后只要有公司要我們就去，去掙一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)多就都要學(xué)好，沒(méi)什么側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)完了就是自己的，懂得多就掙得多。手繪能力就要常常練習(xí)，畫(huà)的多了自然就懂了，熟能生巧。通過(guò)老師的講解使我更懂得了專業(yè)的重要性，要更加的了解多的知識(shí)。
(四)印刷廠。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，而這里也真的稱得上是條件惡劣。了解這一行的不容易。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，印刷機(jī)有單色雙色的，有四色八色的，按規(guī)格分有8開(kāi)機(jī)、4開(kāi)機(jī)、半開(kāi)機(jī)和全開(kāi)機(jī)，目前市場(chǎng)上以大部分都是進(jìn)口設(shè)備，比如羅蘭、海德堡等。一些簡(jiǎn)單的印刷還可以用絲網(wǎng)印刷，只需個(gè)絲網(wǎng)即可完成印刷，但是效果不比大機(jī)印刷好看。
(五)亞龍事業(yè)。
xx年x月x日也就是今天是去了亞龍事業(yè)實(shí)習(xí)的。是一家廣告公司，本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，是一家集管理，人才，技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。實(shí)習(xí)期間參觀了公司的各個(gè)樓層，設(shè)計(jì)部門(mén)等。了解了創(chuàng)意總監(jiān)和執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)等職位和對(duì)初入廣告公司面試所需要的一些條件，一些技能。聽(tīng)了李總的對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)的指點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)的心得。
學(xué)校的'時(shí)光是最美好的時(shí)光，每天除了上課就沒(méi)有事做了，而且花父母的錢(qián)，現(xiàn)即將走上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，此時(shí)才知道賺錢(qián)真的不易，花錢(qián)也不再如從前那樣如流水了，也更體會(huì)到了父母的辛苦!俗話說(shuō)“吃的苦中苦，方做人上人”，不管任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，還意識(shí)到我們大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性!“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到屬于自己的東西，從而才能以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空!這幾次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。短短的時(shí)間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,行為管理是培養(yǎng)高職藝術(shù)生的驅(qū)動(dòng)器,結(jié)合藝術(shù)類高職生特點(diǎn),注重實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的學(xué)生行為管理,依托強(qiáng)有力的行為管理推動(dòng)高職藝術(shù)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),完善高職藝術(shù)人才培養(yǎng)。本文是小編為大家整理的藝術(shù)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考。
到了踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們這樣的難得機(jī)會(huì)，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的企業(yè)的的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所做的幫助和努力。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了不少理論知識(shí)，但是我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
(一)前鋒廣告。
(二)東易日盛裝飾公司。
(三)工大人才市場(chǎng)。
(四)唯美設(shè)計(jì)學(xué)校。
(五)印刷廠。
(六)亞龍事業(yè)。
二、實(shí)習(xí)目的與意義。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)，是為了讓大學(xué)生能提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰?，是一件非常有意義的課外學(xué)習(xí)行為。這些實(shí)習(xí)單位給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)更可以以旁觀者清的角度去觀察周?chē)l(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)單位方面也對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體講解解，認(rèn)真對(duì)待，以同學(xué)們的實(shí)際能力為我們解惑。大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同企業(yè)中了解才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的部門(mén)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
三、實(shí)習(xí)的過(guò)程。
(一)前鋒廣告。
我的專業(yè)是裝潢設(shè)計(jì)，也就是平面設(shè)計(jì)，是我以后就業(yè)主要方向之一，這個(gè)公司是裝飾設(shè)計(jì)與施工為一體的裝飾工程公司，是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與消費(fèi)者之間的橋梁。這里既有科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，也有藝術(shù)的魅力。黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司前鋒廣告下設(shè)大型廣告加工與制作基地“制造工坊”，主要產(chǎn)品與加工制作項(xiàng)目包括：形象墻、展示柜、柜臺(tái)、接待臺(tái);立體字：水晶字、亞克力字、雪弗板字、金屬字、吸塑字。
(二)東易日盛裝飾公司。
“東易日盛”創(chuàng)建于，在中國(guó)家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)模化、專業(yè)化、品牌化、集。
團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤(pán)精裝修設(shè)計(jì)、全國(guó)性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局?！皷|易日盛”融合東方傳統(tǒng)文化和國(guó)際家居時(shí)尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨，努力為中國(guó)消費(fèi)者創(chuàng)造出美好、時(shí)尚而具品味的生活方式。
(三)唯美學(xué)校。
學(xué)校始建于xx年x月x日，便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家實(shí)施就業(yè)“雙證書(shū)”號(hào)召，培養(yǎng)出多技能人才，增加中藥調(diào)劑、心理陪護(hù)、心理咨詢等多項(xiàng)職業(yè)課程，特開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡”是唯美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生“考證難，辦證難”的現(xiàn)象特別推薦的一張網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、考試學(xué)習(xí)一體化的雙效卡，方便學(xué)子報(bào)名學(xué)習(xí)。
在那里老師講解的那節(jié)課使我們受益匪淺。：“不做別人的粉絲，但要做自己的明星。”老師讓我們自己提問(wèn)，同學(xué)們比較關(guān)心的就是就業(yè)待遇問(wèn)題、專業(yè)過(guò)多有沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)、是注重能力還是注重學(xué)校的牌子、手繪能力是否影響就業(yè)等等諸多問(wèn)題。老師就我們的問(wèn)題做出一一的解答，老師告訴我們說(shuō)畢業(yè)后只要有公司要我們就去，去掙一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)多就都要學(xué)好，沒(méi)什么側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)完了就是自己的，懂得多就掙得多。手繪能力就要常常練習(xí)，畫(huà)的多了自然就懂了，熟能生巧。通過(guò)老師的講解使我更懂得了專業(yè)的重要性，要更加的了解多的知識(shí)。
(四)印刷廠。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，而這里也真的稱得上是條件惡劣。了解這一行的不容易。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，印刷機(jī)有單色雙色的，有四色八色的，按規(guī)格分有8開(kāi)機(jī)、4開(kāi)機(jī)、半開(kāi)機(jī)和全開(kāi)機(jī)，目前市場(chǎng)上以大部分都是進(jìn)口設(shè)備，比如羅蘭、海德堡等。一些簡(jiǎn)單的印刷還可以用絲網(wǎng)印刷，只需個(gè)絲網(wǎng)即可完成印刷，但是效果不比大機(jī)印刷好看。
(五)亞龍事業(yè)。
xx年x月x日也就是今天是去了亞龍事業(yè)實(shí)習(xí)的。是一家廣告公司，本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，是一家集管理，人才，技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。實(shí)習(xí)期間參觀了公司的各個(gè)樓層，設(shè)計(jì)部門(mén)等。了解了創(chuàng)意總監(jiān)和執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)等職位和對(duì)初入廣告公司面試所需要的一些條件，一些技能。聽(tīng)了李總的對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)的指點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)的心得。
在學(xué)校的時(shí)光是最美好的時(shí)光，每天除了上課就沒(méi)有事做了，而且花父母的錢(qián)，現(xiàn)在即將走上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，此時(shí)才知道賺錢(qián)真的不易，花錢(qián)也不再如從前那樣如流水了，也更體會(huì)到了父母的辛苦!俗話說(shuō)“吃的苦中苦，方做人上人”，不管在任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，還意識(shí)到我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性!“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到屬于自己的東西，從而才能在以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空!這幾次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的時(shí)間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好?！?BR> 在石板巖寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車(chē)，心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō)，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來(lái)看我哦!一路說(shuō)說(shuō)笑笑，六，七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫(xiě)生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫(xiě)生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。
石板巖的居民有什么特色當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)石板巖，也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái)，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個(gè)村，見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫(xiě)道：“此間人家所居之屋在全國(guó)乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門(mén)子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗?！睂?duì)墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。
古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻，交通運(yùn)輸極為不便，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買(mǎi)來(lái)磚瓦建房，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢(qián)，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開(kāi)出來(lái)，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開(kāi)始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措，不知從何畫(huà)起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫(huà)給我們看。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：xxxxxxx
在湖南省衡東縣榮桓鎮(zhèn)完全小學(xué)教學(xué)的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識(shí)去傳授給他人，雖然剛?cè)サ臅r(shí)候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識(shí)他們對(duì)哪些比較感興趣，帶著這些疑問(wèn)我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過(guò)程中，讓我深深感受到：作為一個(gè)教育者，所具備的知識(shí)體系只是個(gè)基本條件，而更多的是你對(duì)教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營(yíng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一場(chǎng)物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對(duì)職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說(shuō)話?cǎi)?不知道是否還有人會(huì)叫我陽(yáng)老師,不知道是否還有人能夠和我拍照合影,不知道是否還有人會(huì)用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了,不知道是否還有人會(huì)陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會(huì)看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,不知道是否還有人會(huì)跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺(tái)上打球了,不知道是否會(huì)有人會(huì)跟我們一起備課,看電視,下棋,不知道是否會(huì)有人會(huì)跟我圍站在一個(gè)桌前吃晚飯了,不知道是否還有人會(huì)走在那條硝煙彌漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼著我們?cè)俅螝w來(lái)。正是因?yàn)檫@些都不可能復(fù)制,才顯得彌足珍貴!
在這一方樂(lè)土上,我們這群孩子的心靈也被滌蕩的相當(dāng)純凈.原來(lái)在學(xué)校是一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)的我們,到了這邊每天準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)之前起床,我是在魚(yú)形完全小學(xué)和劉老師住一間屋子。我不像很多支教的同學(xué)，去的是特別艱苦的學(xué)校支教，我所在的這所學(xué)校坐落在中國(guó)十大元帥之一的羅榮桓元帥故居的旁邊。這里的孩子家境都一般，他們?cè)诩叶际菭敔斈棠陶湛?，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尯艽笠徊糠侄既チ送獾卮蚬ぁ?BR> 實(shí)習(xí)期間，我所教的科目是小學(xué)二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)的其中五個(gè)班級(jí)的美術(shù)和語(yǔ)文科目。最初的一周我是純粹的教美術(shù)，而且每天只在這五個(gè)班中上一節(jié)課，再加上語(yǔ)文課老師對(duì)我的信任。到我支教的這所學(xué)校對(duì)我們教育實(shí)習(xí)形式非常歡迎。因?yàn)閷?duì)于學(xué)校而言，教育實(shí)習(xí)解決了某些專業(yè)（主要是音樂(lè)、體育、美術(shù)、小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物等）師資缺乏。我聽(tīng)我的學(xué)生們講，在他們之前，學(xué)校課程表上有美術(shù)課，但是缺少美術(shù)老師，很多時(shí)候美術(shù)課被其他科目所替代，而學(xué)生們對(duì)美術(shù)課又特別的向往和喜歡。因此學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)生特別的重視，都在給我們提供工作和生活的便利條件。我感覺(jué)自己更像是代課或者說(shuō)是支教老師。這充分給了我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)、為了確保實(shí)習(xí)萬(wàn)無(wú)一失，不誤人子弟，實(shí)習(xí)前，我確定了教學(xué)的主要目標(biāo)：美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生從美術(shù)課中，解放思想，發(fā)揮創(chuàng)意思維。語(yǔ)文，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文一門(mén)學(xué)科。
由于學(xué)校情況的特殊性，我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的以三天才開(kāi)始上課了，可以說(shuō)我并沒(méi)有帶太多的準(zhǔn)備時(shí)間。但8月20日，我回家與劉老師聯(lián)系過(guò)后，把我的個(gè)人簡(jiǎn)歷遞交給了學(xué)校，在8月25日，就基本確定了我上課的年級(jí)和內(nèi)容。開(kāi)學(xué)前期，我向我們當(dāng)?shù)匦W(xué)生借閱了他們的美術(shù)教材，大致知道所教哪些內(nèi)容，和哪些內(nèi)容是學(xué)生們比較感興趣的內(nèi)容。向劉教師咨詢授課方式，熟悉不同年級(jí)上美術(shù)課的情況，盡量了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。開(kāi)學(xué)初期，在網(wǎng)上看了大量的小學(xué)教學(xué)視頻，一邊摸索著上課的同時(shí)，一邊聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)課之后思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。
大多數(shù)人看來(lái)上一節(jié)課，無(wú)非就是經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，稍有不慎可能與上課目標(biāo)背道而馳。
首先是備課，寫(xiě)教案。在上課之前，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。大量閱讀的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息；給學(xué)生一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑的課堂，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。完成備課后，交由指導(dǎo)教師，檢查修改，繼續(xù)完善教案。通過(guò)自己的努力和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助，備課階段基本上完成的還算做得不錯(cuò)。
其次上課，本來(lái)教案完成之后應(yīng)該試講，但由于學(xué)校的特殊性，一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我很少試講而是直接上課。上課時(shí)導(dǎo)入時(shí)關(guān)鍵，一個(gè)好的開(kāi)頭就有一個(gè)好的結(jié)尾。為了能激起學(xué)生興趣，我通常采用的導(dǎo)入形式盡量做到新穎又獨(dú)特，情節(jié)搞笑但又和課堂知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，學(xué)生在開(kāi)心的同時(shí)也會(huì)思考問(wèn)題，進(jìn)而激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率大大提高。整個(gè)課堂上盡量保持微笑，時(shí)常與學(xué)生交流，拉近教師與學(xué)生之間的具體；語(yǔ)言上盡量做到通俗易懂的，抑揚(yáng)頓挫，方便學(xué)生理解，激起學(xué)生的注意力。給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然上好一堂課，任務(wù)設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵。根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同，采用不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情景，選擇合適的教學(xué)媒體，在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的成就感，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實(shí)踐能力，更好的開(kāi)展下一課教學(xué)工作。每次課后，我都注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法；同時(shí)，開(kāi)展自我反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思，從教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，表演辯論，學(xué)生講課等不同教學(xué)形式。在美術(shù)方面，多次采用聯(lián)想法教學(xué)，我先在黑板上畫(huà)一個(gè)很抽象的東西，然后讓學(xué)生們依次上講臺(tái)畫(huà)一筆，最后呈現(xiàn)出意想不到的畫(huà)面。目的就是啟發(fā)學(xué)生們的想象力，創(chuàng)造力。等學(xué)生具備一定的想象空間后，再給他們畫(huà)一些他們?nèi)菀捉邮艿膱D畫(huà)，使得學(xué)生們能夠?qū)W在其中，樂(lè)在其中。語(yǔ)文方面，通過(guò)開(kāi)展不同的教學(xué)方式，讓農(nóng)村的學(xué)生盡早的熟悉不同的教學(xué)方法，每一節(jié)課的語(yǔ)文課，就如同一個(gè)故事，讓學(xué)生感受語(yǔ)文當(dāng)中的人物，時(shí)間，環(huán)境等的魅力，感受中華文明的偉大。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門(mén)道??！怎么樣把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我仔細(xì)的專研。
語(yǔ)文課上，由于自己對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，很多時(shí)候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個(gè)階段中我經(jīng)常有時(shí)間就去聽(tīng)其他老師講課。聽(tīng)課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過(guò)聽(tīng)別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。
實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，感觸良多！雖總體感覺(jué)不錯(cuò)，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生；最后，我只想說(shuō)一句，教師最可愛(ài)的人！
感受最深的是將自己的專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐，用足夠的愛(ài)，足夠的耐心，教育去澆灌那些正在成長(zhǎng)的綠苗。我們明白了肩負(fù)在自己身上的責(zé)任，不管有多大的困難，我們總會(huì)找到解決的方法，我們會(huì)全力以赴，我們相信山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)，對(duì)那雙渴望學(xué)習(xí)的眼神充滿希望。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
學(xué)號(hào)：0513040229
指導(dǎo)教師：鄭子云
實(shí)習(xí)單位：橋藝術(shù)中心
時(shí)間：xxxx年6月——xxxx年9月
實(shí)習(xí)報(bào)告
前言：
xxxx年的暑假，是一個(gè)特殊的暑假，中國(guó)、北京迎來(lái)了百年奧運(yùn)，整個(gè)北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認(rèn)識(shí)到了什么叫做“北漂”，體會(huì)到了什么叫做“艱辛”。
通過(guò)對(duì)博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目投標(biāo)、博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，使我對(duì)博物館設(shè)計(jì)的投標(biāo)過(guò)程、博物館設(shè)計(jì)的組織設(shè)計(jì)過(guò)程、博物館設(shè)計(jì)的材料報(bào)價(jià)、博物館設(shè)計(jì)的施工、博物館設(shè)計(jì)中與客戶的溝通合作，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
xxxx年6月——xxxx年9月
東直門(mén)設(shè)計(jì)公司總部
故宮博物院施工工地
印刷廠
這個(gè)暑假我們本應(yīng)從良鄉(xiāng)搬到阜成路校區(qū)，這樣，實(shí)習(xí)時(shí)住的地方就可以解決了。但是因?yàn)殚_(kāi)奧運(yùn)會(huì)要將學(xué)校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無(wú)家可歸的孩子。
實(shí)習(xí)，首先要解決的問(wèn)題是住。
我開(kāi)始每天聯(lián)系住的地方，打無(wú)數(shù)的電話給中介，給個(gè)人。中間看過(guò)一家房子，12個(gè)人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒(méi)有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開(kāi)了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經(jīng)周折，最后還是到了同學(xué)家借住。
只是一個(gè)“住”字，已經(jīng)讓我飽嘗了學(xué)校外面這復(fù)雜的世界，經(jīng)歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當(dāng)我拖著大包小包的行李孤獨(dú)的走在馬路上時(shí)，黑夜中那種孤獨(dú)與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒(méi)感到這么無(wú)助過(guò)，對(duì)于生活的無(wú)力，抬頭看看，萬(wàn)家燈火，我卻沒(méi)有一個(gè)可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
我在一家博物館設(shè)計(jì)公司，一開(kāi)始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設(shè)計(jì)部、材料部、工程部、行政部、財(cái)務(wù)部等等，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)公司和我在學(xué)校想象的是完全不一樣的，在學(xué)校，我們什么都要學(xué)，什么都要過(guò)一遍。但是來(lái)到設(shè)計(jì)公司，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)公司里分工是非常細(xì)的。
舉例說(shuō)明，拿設(shè)計(jì)部來(lái)說(shuō)，原本，我以為一個(gè)項(xiàng)目是由一個(gè)設(shè)計(jì)師從頭跟到尾的。但是，實(shí)際上是一個(gè)項(xiàng)目想要完成，首先由項(xiàng)目部投標(biāo)，中標(biāo)拿回來(lái)給設(shè)計(jì)部。公司里設(shè)計(jì)部又分四個(gè)小組，其中一個(gè)小組來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)小組中，有負(fù)責(zé)項(xiàng)目整體運(yùn)作設(shè)計(jì)的項(xiàng)目經(jīng)理、有平面設(shè)計(jì)師專門(mén)負(fù)責(zé)展板的制作、有設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)彩平面彩立面游客動(dòng)線設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)博物館的vi設(shè)計(jì)、3d設(shè)計(jì)師制作各種立體的效果圖等等，這只是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)部分，包括后面的施工，價(jià)格的估算都需要不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)一起合作。
出來(lái)砸到，這種團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個(gè)不可忽略的零件，每一個(gè)人都是一個(gè)環(huán)節(jié)，絕不可粗心大意，需要非常強(qiáng)的責(zé)任心。
在公司時(shí)我只是設(shè)計(jì)助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著做項(xiàng)目，下面舉兩個(gè)例子。
故宮博物院臨時(shí)展覽是我來(lái)公司跟的第一個(gè)項(xiàng)目，印象中是非常深刻的。那個(gè)時(shí)候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)校里學(xué)的東西太不扎實(shí)了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛?？粗鴦e的同事手指在鍵盤(pán)上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說(shuō)的一句話就是公司不可能拿錢(qián)養(yǎng)閑人，我拿一份錢(qián)就要干一份活。即使不會(huì)做也要跟著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，我剛?cè)ス镜那皫滋烀刻熳龅木褪强吹絼e的設(shè)計(jì)師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學(xué)軟件，學(xué)會(huì)一個(gè)命令就幫設(shè)計(jì)師打下手，做一些很簡(jiǎn)單的圖片的處理。還好，因?yàn)橐稽c(diǎn)小聰明和努力堅(jiān)持，半個(gè)月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當(dāng)我做完第一批展板時(shí)，心里輕輕的嘆了口氣，現(xiàn)在終于能養(yǎng)活自己了。不至于因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)而被掃地出門(mén)了。
襄樊革命紀(jì)念館是我跟的第二個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)闀r(shí)間短，工程量大，整個(gè)小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著三天，拿著洗漱用品住在公司，沒(méi)黑沒(méi)夜的忙。每天都被客戶緊盯著，那種工作強(qiáng)度和心理壓力是我在學(xué)校中無(wú)法體會(huì)到的，有點(diǎn)像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責(zé)任。是的，肩膀上更多的是一份責(zé)任，就說(shuō)眼前的一張圖片說(shuō)明，如果做錯(cuò)一個(gè)字，那它被送到印刷廠，被制作出來(lái)，因?yàn)殄e(cuò)誤它沒(méi)有辦法成為整個(gè)項(xiàng)目的一部分，它的制作費(fèi)用、設(shè)計(jì)費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用每一份都是錢(qián)和設(shè)計(jì)工作人員的心血，完全沒(méi)有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個(gè)相對(duì)比較小的項(xiàng)目，在蔡元培故居中有一個(gè)書(shū)房和臥室需要改造，公司只派了我一個(gè)設(shè)計(jì)師去看現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)要鍛煉鍛煉我，希望我能快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。我去測(cè)量了場(chǎng)地，回公司準(zhǔn)備做效果圖，可坐到椅子上，打開(kāi)3d軟件，我才發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)多月一直在做平面的東西，把原來(lái)學(xué)的那些關(guān)于3d的東西全都忘光了，記得當(dāng)時(shí)特別著急，越著急越亂，越亂越著急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候真的很搞笑。這個(gè)小項(xiàng)目讓我很難忘的原因是，看到我那么著急，很多同事都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，犧牲他們的休息時(shí)間加班幫助我完成了這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了，有時(shí)候不只是做事，平時(shí)做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵(lì)，我進(jìn)步特別快。
詹天佑紀(jì)念館是我在公司的最后一個(gè)項(xiàng)目了，這個(gè)時(shí)候軟件已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，重要的是設(shè)計(jì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我第一次在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人保證書(shū)中簽上了自己的名字，看著那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說(shuō)不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因?yàn)樽约航K于可以擔(dān)任這份工作了，不舍是因?yàn)轳R上就要回學(xué)校了。
通過(guò)這次暑假的設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，使我們對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)、博物館展示設(shè)計(jì)的施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來(lái)，我國(guó)的博物館事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其設(shè)計(jì)需求也越來(lái)越大越來(lái)越多，這對(duì)于從事設(shè)計(jì)的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
藝術(shù)生的寫(xiě)生實(shí)習(xí)是由室內(nèi)走向大自然,直接深入社會(huì)生活和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的主要途徑,也是藝術(shù)生活的基本環(huán)節(jié)。下面本站小編為大家整理的藝術(shù)生寫(xiě)生。
希望大家喜歡。
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪，十里畫(huà)廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了，不會(huì)以后都是這樣的菜吧，那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn)，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的，也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高170.8米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn)，當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō)，這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà)，但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà)，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà)，一張鋼筆速寫(xiě)，說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà)，那也是不輕松的，半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生，都覺(jué)得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛，在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后，我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫(huà)袋，用手比了個(gè)方框來(lái)取景，然后專心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得，探討一下彼此的畫(huà)法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空，表達(dá)的內(nèi)容太少，沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景，因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限，太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái)，這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話，俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽，這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類素材，這樣也比較有把握，不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà)，我選的景大多既有房屋又有植物，這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ)，比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話，既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感，又要描繪建筑的細(xì)部特征，這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物，來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平，至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn)，內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn)，寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低，而且還不是一般的低，覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的，可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà)，真的是挺受打擊的，看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮，好有內(nèi)容，再看看自己的畫(huà)，都不敢拿出去了，覺(jué)得挺自卑的，也在心里暗下決心，以后一定要好好，認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，雖然可能趕不上別人，但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步，這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外，畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話，這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話，即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景，即使繪畫(huà)水平再高，也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好，有數(shù)量，有速度，更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生，我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子，也有不少的廢墟，我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà)，身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò)，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句，對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的，還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的，我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光，不能覺(jué)得不自然，不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光，不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的，老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同，我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好，那可以都改，如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn)，那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課，我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法，這種畫(huà)法雖不是很好，但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可，也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上，多少還是有點(diǎn)成果的，但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法，覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn)，表現(xiàn)不出效果，教了我另一種完全不同的畫(huà)法，這讓我有點(diǎn)迷茫了，我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法，還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題，也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快，我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的多，有時(shí)畫(huà)的少，然后吃飯休息，或者偶爾有興致了出去玩一下，就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了，到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲了很多，真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
如期的，這次我們的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)被安排在皖南，一個(gè)風(fēng)景很優(yōu)美，同時(shí)又很有靈性的地方。其實(shí)早就想去這個(gè)地方，那個(gè)粉墻黛瓦的世外桃源。所以這次有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興。
我們先是去了宏村。宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，始建于南寧紹熙年間(公元1131年)，至今已800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意，恰似山水長(zhǎng)卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽(yù)為“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”。
后來(lái)聽(tīng)村子里的人介紹，安徽省黟縣西遞、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統(tǒng)風(fēng)貌被列入世界文化遺產(chǎn)，是中國(guó)繼北京后第二座同時(shí)擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市，同時(shí)也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄。其實(shí)宏村并不是很大，黟縣更是一個(gè)人口僅十來(lái)萬(wàn)的小縣城，能夠在全國(guó)的那么多的古村落中享此榮耀，真的是一件不簡(jiǎn)單的事情，難怪李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨(dú)特意境：山水風(fēng)物幽美，民風(fēng)人情淳厚。
整個(gè)村子風(fēng)景的確優(yōu)美!當(dāng)我們從南湖上的小橋走過(guò)，腳底跨過(guò)一片碧綠的荷葉，水中微蕩的倒影;當(dāng)我們走過(guò)南湖書(shū)院，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)里面的朗朗書(shū)聲;當(dāng)我們漫步在班駁的小巷，聽(tīng)著溝渠里潺潺的流水聲，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見(jiàn)當(dāng)初的繁華;當(dāng)我們來(lái)到月沼，池邊洗衣的婦女，嬉戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經(jīng)過(guò)去很久。
宏村有一個(gè)很有趣的名字，叫“牛形村”。因?yàn)檎麄€(gè)村莊從高處看，宛若一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的“月沼”稱為“牛胃”;一條四百余米長(zhǎng)的水川，九曲十八彎，盤(pán)繞在“牛腹”內(nèi)，被稱作“牛腸”;村西虞山溪上，起四座木橋，作為“牛腿”;村口兩棵很大的風(fēng)水樹(shù)為“牛角”;這樣就形成了“山為牛頭，樹(shù)為牛角，屋為牛身，橋?yàn)榕Ｄ_”的牛形村落。
就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書(shū)院、牌坊和宗譜。走進(jìn)任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門(mén)罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝。
雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中，每天依然要畫(huà)畫(huà)——每天1張水粉，5張鋼筆速寫(xiě)。當(dāng)時(shí)的宏村很炎熱，上午就串到了30多度，但我們好多同學(xué)一大早連飯都顧不上吃就去風(fēng)景區(qū)畫(huà)畫(huà)。一畫(huà)就是一整天，經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影。晚上老師們會(huì)和我們一起坐下來(lái)，評(píng)著我們的畫(huà)，在鼓勵(lì)中指出我們的不足。這里要特別提到吳老師，她總是一張又一張的不厭其煩的評(píng)述著，細(xì)致入微地分析每幅畫(huà)的特點(diǎn)和風(fēng)格以及需要改進(jìn)的地方，這讓我們十分感動(dòng)，真的。在宏村的日子快樂(lè)而又短暫，很快我們要去美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)的第二個(gè)也是最后一個(gè)地方——查濟(jì)——這里的大部分人都姓查。雖然花了整整4個(gè)小時(shí)橫穿了整個(gè)黃山山脈，雖然車(chē)在彎彎曲曲的山路上轉(zhuǎn)的人想吐，但是下車(chē)后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個(gè)什么地方啊?就是外面一條街，順著街往里走，便看到一個(gè)幾乎是完全凌亂的村子。參差不齊的樹(shù)木，荒蕪的野草，荒廢掉的小屋和那斷墻。這也是世外桃源嗎?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了，老師為什么會(huì)帶我們來(lái)這個(gè)地方。
但后來(lái)我開(kāi)始逐漸的習(xí)慣，并且開(kāi)始逐漸地對(duì)查濟(jì)喜愛(ài)。不是嗎?這里沒(méi)有宏村的雅致，沒(méi)有宏村的繁華，沒(méi)有宏村的熙熙攘攘;但查濟(jì)卻有它的別致，有它的寧?kù)o，有它的溪水潺潺。在這個(gè)中國(guó)最大的古民居群中，廢墟多到了壯觀。綿延數(shù)十里的明清民居古建筑群都雕粱畫(huà)棟，翹角飛檐。而查濟(jì)的水系也有它的獨(dú)到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺(jué)，查濟(jì)的水是清澈見(jiàn)底的，而且因?yàn)椴闈?jì)河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯(cuò)落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。飽經(jīng)滄桑的石橋，藤蘿纏繞，遠(yuǎn)望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚黑瓦遙相呼應(yīng)。
每天獨(dú)自一人拎著畫(huà)箱，來(lái)到一個(gè)無(wú)人的角落，打開(kāi)本子，安安靜靜地畫(huà)著那畫(huà)面，旁邊也許有村民走過(guò)，他們不會(huì)像宏村的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)，他們只是安安靜靜地做著自己的事情，因?yàn)榫吧枪灿械?，因而一切總是那么地和諧。其實(shí)關(guān)于查濟(jì)的特色，早就有詩(shī)曰：“十里查村九里煙，三溪匯流萬(wàn)戶間，寺廟亭臺(tái)塔影下，小橋流水杏花天”。據(jù)說(shuō)古代的查濟(jì)有一百零八座祠堂，一百零八座廟宇，一百零八座橋梁。而現(xiàn)在我們看見(jiàn)的只是陳舊破碎的景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活。
所以如今的查濟(jì)更像一個(gè)安詳?shù)倪€在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間依然不經(jīng)意地透露出昔日的繁華。整個(gè)村子像個(gè)迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經(jīng)走過(guò)了。但查濟(jì)的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。古村老式的民居鱗次櫛比，黝黑的屋瓦，淺灰的馬頭墻連成一片。依然是黛瓦，卻不見(jiàn)了粉墻，到處都是班駁的磚墻，幾乎掉的下所有關(guān)于這個(gè)村子的歷史。雖然這里的廢墟多到了壯觀，但這里的大部分房子還住人，我們可以像串門(mén)般隨意進(jìn)入居民家中轉(zhuǎn)悠，而不用顧及到在宏村時(shí)的收費(fèi)。主人早就已經(jīng)習(xí)慣，自管自忙活著，這讓我們更加感到自然些。
每次作畫(huà)時(shí)，總會(huì)有幾只慵懶的貓?jiān)诘厣咸芍鴷裉?yáng)，而狗則活潑的多，習(xí)慣性的從你身邊繞來(lái)繞去，搖著尾巴。而每次當(dāng)我們畫(huà)完歸來(lái)，狗總是在我們前面快樂(lè)的小跑著，仿佛在領(lǐng)路。在查濟(jì)，我們依然每天晚上評(píng)著畫(huà)，老師依然是那么的盡心盡責(zé)，我們也逐漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛(ài)上了皖南這個(gè)地方。在我們的眼中，皖南的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風(fēng)景已經(jīng)不全然是風(fēng)景，那已經(jīng)是一個(gè)永恒的畫(huà)面。
但是時(shí)間依舊和夏日的灼熱趕著我們走過(guò)村子，就要離開(kāi)這古舊的宅子，這斑駁的磚墻，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈顯得頹廢，墻門(mén)反射出冷冷的光。忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景致依舊在皖南安靜平和的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方。忽然有種感謝這次實(shí)習(xí)的感覺(jué)，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的，一定，我想。
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藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
1、了解設(shè)計(jì)單位的工作程序。
2、掌握實(shí)際工程的方案和施工圖的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)深度要求。提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計(jì)調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的正確繪制和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)研體會(huì)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的正確方法，全面提高設(shè)計(jì)水平。
5、掌握計(jì)算機(jī)繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計(jì)單位的要求。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)的報(bào)告會(huì)，并從中獲得了許多啟示和感悟。這次報(bào)告會(huì)以藝術(shù)的卓越表現(xiàn)作為主題，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)聆聽(tīng)專業(yè)人士的分享和觀賞他們的作品，我深深地被他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求所感染。以下是我對(duì)這次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
第一段：探索藝術(shù)。
在報(bào)告會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，主持人談到了藝術(shù)的魅力和影響力。他指出藝術(shù)是人類與世界溝通的橋梁，可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。這次報(bào)告會(huì)的各個(gè)演講嘉賓通過(guò)解讀藝術(shù)作品，向我們展示了他們的獨(dú)特見(jiàn)解和思考方式。我體會(huì)到，藝術(shù)并非只是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)曲、跳舞，更是一種思想的表達(dá)和感情的傳遞。通過(guò)探索藝術(shù)，我們可以窺見(jiàn)藝術(shù)家內(nèi)心的世界，感受他們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和欣賞。
第二段：藝術(shù)的多元表現(xiàn)方式。
這次報(bào)告會(huì)提供了一個(gè)綜合性的平臺(tái)，展示了藝術(shù)在不同領(lǐng)域的多元表現(xiàn)方式。我聽(tīng)到了一位畫(huà)家講述他對(duì)畫(huà)布上的每一筆觸的用心，一位音樂(lè)家分享了他對(duì)音樂(lè)靈感的來(lái)源，還有一位舞蹈演員展示了她們的優(yōu)雅舞姿。他們用不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，將自己的情感和思想融入到作品中。這讓我意識(shí)到，盡管藝術(shù)領(lǐng)域各有專長(zhǎng)，但每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的表達(dá)方式，并且它們相互交織、互相影響，共同構(gòu)建了豐富多樣的藝術(shù)世界。這種融合和交流不僅有助于藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，也能夠給我們帶來(lái)更多的思考和啟示。
第三段：藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。
另一個(gè)讓我深思的問(wèn)題是藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在報(bào)告會(huì)中，一位當(dāng)代藝術(shù)家分享了他致力于反映社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的作品。通過(guò)他的作品，我看到了現(xiàn)實(shí)生活中一些被忽視或被淡忘的問(wèn)題，并思考藝術(shù)如何引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注和反思。藝術(shù)不只是一種美的享受，它還可以是一種象征，一種思想的抒發(fā)。藝術(shù)家用他們的作品表達(dá)出對(duì)社會(huì)的關(guān)切，并試圖喚起人們的共鳴和反思，使藝術(shù)具有更深遠(yuǎn)的意義。
第四段：藝術(shù)的陶冶與提升。
除了它對(duì)社會(huì)的影響外，我還意識(shí)到藝術(shù)對(duì)個(gè)人的影響也是非常深遠(yuǎn)的。藝術(shù)不僅可以豐富人們的精神生活，還可以陶冶情操、提升品味和培養(yǎng)感受力。例子里面有一位音樂(lè)教育家分享了他的經(jīng)驗(yàn)，他指出學(xué)習(xí)音樂(lè)不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，還可以提升他們的智力和情商，使他們更好地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這讓我想起小時(shí)候練習(xí)音樂(lè)時(shí)那種沉浸在音樂(lè)中的快樂(lè)時(shí)光，那段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，也拓寬了我的思維和視野。
第五段：對(duì)藝術(shù)的珍視與支持。
最后，這次報(bào)告會(huì)使我意識(shí)到對(duì)藝術(shù)的珍視與支持的重要性。藝術(shù)需要有人發(fā)現(xiàn)、欣賞和承認(rèn)，藝術(shù)家才能有更好的創(chuàng)作環(huán)境和發(fā)展空間。在當(dāng)代社會(huì)，越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的價(jià)值，開(kāi)始支持和推廣藝術(shù)創(chuàng)作。我覺(jué)得我們每個(gè)人都可以從自身做起，多關(guān)注藝術(shù)，多參與藝術(shù)，為藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有這樣，藝術(shù)的魅力和影響力才能持續(xù)傳遞下去。
這次藝術(shù)報(bào)告會(huì)讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，不僅拓寬了我的視野，也讓我思考了藝術(shù)與社會(huì)、藝術(shù)與個(gè)人之間的關(guān)系。通過(guò)這次心得體會(huì)，我決心更加珍視藝術(shù)，并將之融入到我的生活中。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)已成為藝術(shù)教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)地考察傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)資源，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟，提升他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。從我的藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)中，我獲益匪淺，對(duì)于藝術(shù)教育的價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)為我們提供了接觸真實(shí)藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，拓寬了我們的藝術(shù)視野。在實(shí)地參觀藝術(shù)展覽和博物館，我見(jiàn)識(shí)了許多經(jīng)典的藝術(shù)作品，感受到了它們所傳遞的情感與思想。例如，在博物館中欣賞到一幅著名的油畫(huà)作品《蒙娜麗莎》，我被畫(huà)中的神秘微笑所吸引，不禁聯(lián)想到畫(huà)家對(duì)于人物形象的塑造和情感表達(dá)。通過(guò)親身接觸藝術(shù)作品，我能更加深入地了解藝術(shù)的魅力，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光審視世界。
其次，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)我們的藝術(shù)鑒賞能力方面起到了重要的作用。在參觀藝術(shù)展覽時(shí)，我們被要求觀察、欣賞和分析藝術(shù)作品。通過(guò)仔細(xì)觀察藝術(shù)作品的構(gòu)圖、色彩、形式與內(nèi)容，我們能夠從中發(fā)現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)風(fēng)格，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力。例如，在欣賞一幅抽象繪畫(huà)作品時(shí)，我開(kāi)始嘗試從形式和色彩上去理解畫(huà)家的思想和表達(dá)方式，重新思考繪畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)涵。通過(guò)這種觀察和分析的方式，我逐漸開(kāi)始能夠獨(dú)立評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的價(jià)值，培養(yǎng)了自己的審美能力。
再次，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)促使我們思考藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在參觀當(dāng)代藝術(shù)展覽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品不僅僅是為了表達(dá)藝術(shù)家的個(gè)人情感和思想，更是與社會(huì)、時(shí)代和歷史緊密相關(guān)的。藝術(shù)家通過(guò)他們的作品傳達(dá)對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的思考和批判，引導(dǎo)觀眾思考和討論社會(huì)問(wèn)題。例如，一幅關(guān)于環(huán)境污染的藝術(shù)作品，通過(guò)夸張和符號(hào)化的手法，傳達(dá)了藝術(shù)家對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的憂慮和警醒。通過(guò)與藝術(shù)家的對(duì)話和學(xué)習(xí)，我開(kāi)始關(guān)注到藝術(shù)與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)系，明白到藝術(shù)教育也是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和情懷的重要途徑。
最后，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我們的藝術(shù)創(chuàng)作靈感與能力。在參觀藝術(shù)工作室和藝術(shù)學(xué)院時(shí)，我感受到了藝術(shù)家們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作環(huán)境的氛圍。藝術(shù)家們通常會(huì)為我們展示他們的作品和創(chuàng)作過(guò)程，分享他們的創(chuàng)作靈感與心路歷程。這些豐富多樣的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧激發(fā)了我自己的創(chuàng)作欲望，同時(shí)也提高了我對(duì)于自己創(chuàng)作的要求。通過(guò)親身體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，我不僅學(xué)到了藝術(shù)技巧和表現(xiàn)方式，更是意識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作是一種表達(dá)自我的方式。藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)激勵(lì)著我探索自我，追求獨(dú)立思考和創(chuàng)新創(chuàng)意。
綜上所述，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)是一個(gè)推動(dòng)藝術(shù)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸真實(shí)藝術(shù)作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，思考藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，并激發(fā)創(chuàng)作靈感與能力，藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟方面起到了積極的作用。我深信，通過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，我們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力必將得到進(jìn)一步的提升。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
藝術(shù)報(bào)告是一種以圖像、聲音等藝術(shù)形式表達(dá)觀點(diǎn)和情感的方式。它是藝術(shù)家用自己的獨(dú)特方式表達(dá)自己的內(nèi)心世界和對(duì)世界的看法。作為觀眾，每次欣賞藝術(shù)報(bào)告都給我留下深刻的印象。自從我開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)，我已經(jīng)參觀了多個(gè)藝術(shù)報(bào)告展覽。在這過(guò)程中，我感受到了藝術(shù)報(bào)告的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魄力。讓我來(lái)分享一下我參觀藝術(shù)報(bào)告后的心得體會(huì)吧。
首先，藝術(shù)報(bào)告給我?guī)?lái)的第一感受就是美。無(wú)論是繪畫(huà)、攝影還是雕塑，每一件作品都充滿美感，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和完善。比如，在一次繪畫(huà)展覽中，有一幅畫(huà)吸引了我的目光。它描繪了一個(gè)花園里的雨滴。細(xì)膩的畫(huà)筆勾勒出了每一滴雨水的形狀和光影變化，仿佛可以聽(tīng)到雨滴的聲音。畫(huà)面中的花朵和樹(shù)葉也被描繪得栩栩如生，給人一種置身其中的感覺(jué)。這種美讓我感到心曠神怡，欣賞藝術(shù)報(bào)告成為一次獨(dú)特的心靈之旅。
其次，藝術(shù)報(bào)告激發(fā)了我的思考。在我欣賞藝術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我常常會(huì)陷入對(duì)作品背后的意義和創(chuàng)作者的心靈世界的思考中。有一次，我在一個(gè)攝影展覽中看到了一張照片，照片中是一個(gè)破舊的街景，上面滿是灰塵和落葉。以前，我可能會(huì)將這張照片視為一張普通的照片，但在展覽中，我聽(tīng)到了攝影師講述這幅作品背后的故事。原來(lái)，這是攝影師對(duì)自己童年記憶的再現(xiàn)，他希望通過(guò)照片表達(dá)對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的思考。這樣的故事讓我更深入地思考了藝術(shù)的力量，它可以將一個(gè)人的內(nèi)心世界與觀眾聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)共鳴和真實(shí)的情感交流。
除了美和思考，藝術(shù)報(bào)告還幫助我更好地理解世界。藝術(shù)家們通常會(huì)通過(guò)作品表達(dá)對(duì)社會(huì)、歷史、人性等諸多議題的思考和認(rèn)知。他們以自己特殊的方式呈現(xiàn)這些議題，使觀眾能夠從不同的角度去思考和理解。比如，在一個(gè)藝術(shù)報(bào)告展覽中，我看到了一幅關(guān)于環(huán)境污染的繪畫(huà)作品。這幅作品通過(guò)夸張的色彩和形狀，描繪了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和對(duì)自然界造成的傷害。這讓我更加意識(shí)到人類應(yīng)該保護(hù)和珍惜我們的生態(tài)環(huán)境，并反思自己對(duì)環(huán)境的消耗和浪費(fèi)。
最后，藝術(shù)報(bào)告也給了我更多的欣賞和包容的力量。每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解是不同的，每個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受也各不相同。在藝術(shù)報(bào)告展覽中，我有時(shí)聽(tīng)到別人對(duì)同一個(gè)作品的評(píng)價(jià)與我截然相反，但這并不影響我對(duì)作品的欣賞。藝術(shù)報(bào)告教會(huì)了我尊重他人的觀點(diǎn)和理解，并給予我更多包容和開(kāi)放的心態(tài)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)去體驗(yàn)藝術(shù)，欣賞它的美和魅力，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)作品做出評(píng)判。
綜上所述，藝術(shù)報(bào)告給予我美感、思考、理解和包容。通過(guò)欣賞藝術(shù)報(bào)告，我被藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和追求卓越所震撼，也受到了藝術(shù)對(duì)心靈的滋養(yǎng)和啟發(fā)。希望自己能夠時(shí)常參觀藝術(shù)報(bào)告展覽，保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并用心去體驗(yàn)和欣賞每一次藝術(shù)之旅。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
近幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)藝術(shù)需求的增加，高校對(duì)藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的重視程度也在逐漸提升。作為一名藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，并完成了一份報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的重要性和帶來(lái)的收獲。以下是我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們需要以專業(yè)的眼光去觀察和分析一幅藝術(shù)作品，然后通過(guò)報(bào)告的形式將自己的觀察和分析結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅可以幫助我們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，還能提高我們的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地觀察一幅作品，從中發(fā)現(xiàn)作品所傳達(dá)的思想和情感，并對(duì)其進(jìn)行深入分析。這種能力的提升對(duì)我未來(lái)從事藝術(shù)相關(guān)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)中，我們還需要進(jìn)行一定的創(chuàng)作工作，并將創(chuàng)作過(guò)程和創(chuàng)作結(jié)果寫(xiě)入報(bào)告。這種創(chuàng)作實(shí)踐不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)作能力，還能通過(guò)實(shí)際操作加深我們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣，通過(guò)不斷的嘗試和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和特長(zhǎng)。這種切身的創(chuàng)作體驗(yàn)讓我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作充滿了信心，也更加堅(jiān)定了我在藝術(shù)道路上前行的決心。
此外，在實(shí)訓(xùn)中，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和技巧。通過(guò)實(shí)踐操作和老師的指導(dǎo)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何使用各種藝術(shù)工具和材料，還了解了不同藝術(shù)流派和風(fēng)格的基本特點(diǎn)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不僅增加了我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我們的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，優(yōu)化作品的表現(xiàn)效果。這種能力的培養(yǎng)對(duì)我未來(lái)從事藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)工作都起到了積極的推動(dòng)作用。
此外，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，不斷反思和修正自己的問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在觀察和分析方面的不足，經(jīng)常會(huì)忽略一些重要的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致對(duì)作品的理解不夠深入。通過(guò)對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行反思，我開(kāi)始嘗試改變自己的觀察和分析方法，并想辦法提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這種不斷修正和進(jìn)步的過(guò)程，讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
總之，藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的專業(yè)能力和藝術(shù)鑒賞能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，我不僅更加熟悉了藝術(shù)創(chuàng)作的流程和方法，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己藝術(shù)理念的認(rèn)知和掌握。這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，為我未來(lái)的藝術(shù)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的藝術(shù)綜合能力。通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)工作者，并為社會(huì)的藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
在過(guò)去的一學(xué)期中，我參與了藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這次實(shí)訓(xùn)涵蓋了繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、攝影等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，并且要求我們結(jié)合理論和實(shí)踐進(jìn)行綜合應(yīng)用。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅深入了解了藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，而且鍛煉了自己的創(chuàng)作能力和綜合思考能力。在這篇報(bào)告中，我將分享我在藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是將藝術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的理論知識(shí)，我了解了不同藝術(shù)形式的發(fā)展歷程和藝術(shù)家的創(chuàng)作思路。這為我在實(shí)踐中提供了重要的指導(dǎo)。同時(shí)，實(shí)踐也是對(duì)理論的檢驗(yàn)和延伸。通過(guò)實(shí)際操作，我能夠更直觀地感受到藝術(shù)的魅力，并發(fā)現(xiàn)理論中的不足和需要完善之處。理論與實(shí)踐的結(jié)合讓我不斷探索和學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)藝術(shù)的理解和創(chuàng)作能力。
第三段：跨學(xué)科的學(xué)習(xí)（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)重要學(xué)習(xí)點(diǎn)是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)外，還涉及到了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我對(duì)藝術(shù)的理解更加綜合和全面。例如，在設(shè)計(jì)作品中，我需要考慮到觀眾的心理反應(yīng)、社會(huì)背景和歷史文化等因素，并將它們?nèi)谌氲阶髌分?，使作品更具豐富性和深度。跨學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，拓寬了我的知識(shí)視野。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（200字）。
藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流是必不可少的。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我需要與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，合理分工，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)和理解，靈活應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，并提供有效的解決方案。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。通過(guò)與他人的交流，我向團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第五段：成長(zhǎng)與展望（200字）。
在藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中，我取得了很大的成長(zhǎng)和收獲。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了藝術(shù)的世界，提升了我的創(chuàng)作能力和綜合思考能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和探索，持續(xù)提高自己的技能和素養(yǎng)。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在藝術(shù)領(lǐng)域中取得更多的成就，并為創(chuàng)作和藝術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野，還培養(yǎng)了創(chuàng)作能力、綜合思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步，為藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一門(mén)交叉學(xué)科，研究的是藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮起到了重要的作用。最近，我有幸閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，并從中收獲了許多啟發(fā)和心得體會(huì)。
首先，這份報(bào)告讓我深刻意識(shí)到藝術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。在過(guò)去，藝術(shù)常常被誤認(rèn)為是一種奢侈品，只有在經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)候才會(huì)得到關(guān)注。然而，報(bào)告中的數(shù)據(jù)和案例證明了藝術(shù)實(shí)際上能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的推動(dòng)力。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)不僅創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，還直接或間接地促進(jìn)了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如旅游業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)。此外，藝術(shù)品的銷(xiāo)售也成為了一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為國(guó)家?guī)?lái)了可觀的收入。
其次，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要政府的支持和引導(dǎo)。報(bào)告中提到，政府在藝術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色至關(guān)重要。政府可以制定相關(guān)政策來(lái)支持藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，包括提供財(cái)政援助、優(yōu)化稅收政策、設(shè)立相關(guān)基金等。同時(shí)，政府還可以通過(guò)舉辦展覽、藝術(shù)節(jié)和文化活動(dòng)的方式來(lái)吸引更多的游客和投資者，推動(dòng)藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮。當(dāng)然，政府的支持也需要與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，避免過(guò)度干預(yù)市場(chǎng)。
第三，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)需要專業(yè)人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅需要有人才的支撐，更需要這些人才具備創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。報(bào)告中提到，藝術(shù)教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠適應(yīng)日新月異的藝術(shù)市場(chǎng)需求。此外，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)也需要與科技領(lǐng)域的跨界合作，通過(guò)數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)推動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這需要我們?cè)谂囵B(yǎng)專業(yè)人才的同時(shí)，也要鼓勵(lì)他們與其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行合作和交流。
第四，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)在全球化背景下面臨著諸多挑戰(zhàn)。報(bào)告中提到，全球化的發(fā)展使得藝術(shù)市場(chǎng)變得更加復(fù)雜多樣化，同時(shí)也面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這個(gè)背景下，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)需要與國(guó)際市場(chǎng)保持緊密聯(lián)系，并加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的合作。同時(shí)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)和藝術(shù)家也需要加強(qiáng)自身的國(guó)際交流，以提升自身在全球藝術(shù)市場(chǎng)中的影響力。此外，對(duì)于跨國(guó)投資的監(jiān)管也顯得尤為重要，以防止文化資本外流和對(duì)本土藝術(shù)市場(chǎng)的沖擊。
最后，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇的領(lǐng)域。雖然在報(bào)告中提到了許多問(wèn)題和難題，但是我相信，只要我們能夠充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的重要性，并采取相應(yīng)的措施和政策，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)必將迎來(lái)更加繁榮的未來(lái)。作為一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者和從業(yè)者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)閱讀這份藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告，我從中深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，政府在藝術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要角色，人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，全球化背景下的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等方面的問(wèn)題。我相信，只要我們共同努力，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)一定能夠取得更加輝煌的成就。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
藝術(shù)考察是大學(xué)美術(shù)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，本文將對(duì)我參加的藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。在此次實(shí)訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的魅力，感受到了專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作的巨大差距，也認(rèn)識(shí)到了不斷迭代反思的重要性。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程（240字）。
此次實(shí)訓(xùn)我們前往了湖南西潭洞、黃圖巖、張家界等地，親身感受了這些地方獨(dú)特的自然與人文景觀。在畫(huà)畫(huà)和攝影的過(guò)程中，我充分感受到藝術(shù)的靈感。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我利用線條、色彩等要素將自己的感受表達(dá)出來(lái)，而攝影則更多地注重于捕捉瞬間，通過(guò)構(gòu)圖和光影的變化來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。藝術(shù)是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，通過(guò)與自然融合，我更好地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深深感受到了藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐操作之間的巨大差距。在現(xiàn)實(shí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)力還有很多不足之處，如線條的勾勒不夠準(zhǔn)確、色彩的表達(dá)不夠豐富等。而且，我發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)作的過(guò)程中，雖然有了靈感，但是往往在實(shí)際操作中會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，例如光線不合適、構(gòu)圖不夠合理等。這些問(wèn)題讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷實(shí)踐并不斷反思，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：思考與改進(jìn)（300字）。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且明確了未來(lái)需要提高的方向。首先，我需要加強(qiáng)對(duì)基本技巧的訓(xùn)練，例如線條、色彩等方面。只有通過(guò)常規(guī)的練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，我才能提高自己的技術(shù)水平，進(jìn)而更好地表達(dá)自己的創(chuàng)造力。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的觀察和把握，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用光線和構(gòu)圖等因素來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。最后，我要注意與他人的交流與學(xué)習(xí)，在與他人的交流中，我能夠獲得更多的靈感和觀點(diǎn)，并且能夠及時(shí)糾正自己的問(wèn)題和不足。只有不斷反思和改進(jìn)，我才能在藝術(shù)創(chuàng)作中更進(jìn)一步。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)這次藝術(shù)考察實(shí)訓(xùn)，我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，并且明確了未來(lái)需要提高的方向。只有通過(guò)不斷實(shí)踐、反思和改進(jìn)，我才能提高自己的專業(yè)水平，進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)創(chuàng)作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但是只有經(jīng)歷這樣的過(guò)程，我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。除了個(gè)人的努力和勤奮，我也要感謝這次實(shí)訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠在藝術(shù)的道路上取得更大的成就！
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，藝術(shù)市場(chǎng)逐漸嶄露頭角，成為一種有著巨大商業(yè)價(jià)值和影響力的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)和專家開(kāi)始關(guān)注并研究藝術(shù)經(jīng)濟(jì)，旨在揭示其特點(diǎn)和規(guī)律。最近，我閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，深感受益匪淺。以下是我對(duì)該報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的市場(chǎng)。報(bào)告指出，藝術(shù)作為一種具有情感和審美價(jià)值的產(chǎn)物，吸引了大量的藝術(shù)愛(ài)好者和藏家的關(guān)注。隨著人們生活水平的提高和文化消費(fèi)的增加，藝術(shù)品逐漸成為一種可供投資和炒作的資產(chǎn)。這使得藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了巨大的商機(jī)和潛力。因此，關(guān)注藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的人們應(yīng)該抓住機(jī)遇，善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的需求和變化，以獲得更大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
其次，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。報(bào)告提到，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的成功需要一定的規(guī)范和秩序，這不僅可以保護(hù)藝術(shù)家和投資者的權(quán)益，還可以促進(jìn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。然而，目前藝術(shù)市場(chǎng)存在著信息不對(duì)稱、偽劣作品泛濫、價(jià)格操縱等問(wèn)題。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展下，藝術(shù)交易越來(lái)越容易受到虛假信息和欺詐行為的影響。因此，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)需要加強(qiáng)監(jiān)管和管理，建立公正透明的交易平臺(tái)，提高市場(chǎng)機(jī)制的效率和公信力。
第三，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究和分析有助于對(duì)市場(chǎng)變化和趨勢(shì)的把握。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告中提供了大量的數(shù)據(jù)和案例分析，有助于了解藝術(shù)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和規(guī)律。通過(guò)對(duì)歷史數(shù)據(jù)和市場(chǎng)趨勢(shì)的研究，可以幫助人們更好地預(yù)測(cè)未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展，從而做出更明智的投資決策。同時(shí)，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)研究也為藝術(shù)家和機(jī)構(gòu)提供了參考和指導(dǎo)，以更好地規(guī)劃和推廣自己的作品。
第四，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。報(bào)告指出，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是社會(huì)進(jìn)步和文化傳承的載體。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的繁榮與社會(huì)的文化水平和創(chuàng)意能力密切相關(guān)。一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的社會(huì)必然會(huì)有更多的藝術(shù)家和藝術(shù)作品涌現(xiàn)，從而推動(dòng)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，政府和各界應(yīng)該重視藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積極提供支持和培育良好的藝術(shù)創(chuàng)作和交流環(huán)境。
最后，作為一個(gè)普通的藝術(shù)愛(ài)好者和投資者，我深感藝術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)是一個(gè)既吸引又復(fù)雜的領(lǐng)域，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和研究。只有通過(guò)不斷的了解和分析，才能更好地把握市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)理想。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)參與者，應(yīng)該遵守藝術(shù)市場(chǎng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以維護(hù)市場(chǎng)的公正和穩(wěn)定。
總之，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告的閱讀讓我對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)有了更全面和深入的了解。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)充滿商機(jī)和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們關(guān)注和重視。通過(guò)藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究和分析，我們可以更好地把握市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，為自己的藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)之路提供指引。同時(shí)，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅關(guān)乎個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文化進(jìn)步和創(chuàng)新能力。讓我們共同努力，為藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系引起了廣泛的關(guān)注和研究。為了更好地了解藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，我近期閱讀了一份關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告，并對(duì)報(bào)告中的內(nèi)容做了深入的思考。在這篇文章中，我將分享通過(guò)閱讀該報(bào)告所得到的一些心得體會(huì)。
首先，從報(bào)告中我了解到，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展不僅會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)直接的增長(zhǎng)效應(yīng)，還會(huì)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生積極的間接影響。報(bào)告詳細(xì)分析了藝術(shù)品市場(chǎng)的投資價(jià)值以及藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，這讓我對(duì)藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)意義有了更全面的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)品的投資價(jià)值意味著藝術(shù)品市場(chǎng)的繁榮可以吸引更多的投資者參與，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益則體現(xiàn)在藝術(shù)家的收入、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮以及文化旅游的發(fā)展上。藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮將促進(jìn)藝術(shù)品需求的增長(zhǎng)，從而為藝術(shù)家創(chuàng)造更多的收入來(lái)源。同時(shí)，藝術(shù)活動(dòng)將帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如畫(huà)廊、拍賣(mài)行、藝術(shù)品保險(xiǎn)等，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。此外，藝術(shù)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展還會(huì)推動(dòng)文化旅游的繁榮，吸引更多的游客和文化消費(fèi)者，進(jìn)一步帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
其次，報(bào)告中還提到了藝術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)則對(duì)市場(chǎng)參與者的影響。藝術(shù)市場(chǎng)的特殊性和復(fù)雜性決定了它需要依靠一定的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)則來(lái)保持秩序和穩(wěn)定。藝術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制包括拍賣(mài)、畫(huà)廊、藝術(shù)品展覽等，這些機(jī)制的運(yùn)作不僅為市場(chǎng)參與者提供了交易機(jī)會(huì)，也為藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境和平臺(tái)。同時(shí)，藝術(shù)市場(chǎng)的規(guī)則也至關(guān)重要，它們規(guī)范著市場(chǎng)中各方的行為和交易，維護(hù)著市場(chǎng)的正常運(yùn)行。而這些規(guī)則的制定和執(zhí)行，對(duì)于市場(chǎng)參與者的權(quán)益保護(hù)和市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)則對(duì)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
另外，報(bào)告中還提到了數(shù)字化時(shí)代對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的影響。隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字化時(shí)代給藝術(shù)市場(chǎng)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。藝術(shù)市場(chǎng)的數(shù)字化將使市場(chǎng)更加透明和開(kāi)放，讓更多的人能夠便捷地了解和參與藝術(shù)市場(chǎng)。報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示，越來(lái)越多的人通過(guò)在線平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品，這無(wú)疑為藝術(shù)市場(chǎng)帶來(lái)了更廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)。同時(shí)，數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)也不能被忽視。虛擬藝術(shù)家、數(shù)字藝術(shù)品的產(chǎn)生和交易等都對(duì)傳統(tǒng)的藝術(shù)市場(chǎng)造成了沖擊，以至于市場(chǎng)參與者必須面對(duì)新興的競(jìng)爭(zhēng)和變化。
最后，報(bào)告中還提到了藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展的一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。藝術(shù)市場(chǎng)的不確定性和不穩(wěn)定性是市場(chǎng)參與者需要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)之一。藝術(shù)品價(jià)格的波動(dòng)、市場(chǎng)需求的變化等都可能對(duì)市場(chǎng)參與者造成不小的損失。除此之外，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展還面臨著文化經(jīng)濟(jì)的均衡問(wèn)題和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。如果藝術(shù)市場(chǎng)只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益而忽視了文化的保護(hù)和傳承，那么長(zhǎng)期來(lái)看，藝術(shù)市場(chǎng)可能面臨著失衡和衰退的風(fēng)險(xiǎn)。因此，市場(chǎng)參與者和相關(guān)部門(mén)需要共同努力，尋求文化經(jīng)濟(jì)的平衡，促進(jìn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)閱讀這份藝術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告，我對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)市場(chǎng)不僅為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)也通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的舉辦和市場(chǎng)的運(yùn)作促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)和文化旅游的發(fā)展。然而，藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展也面臨著不少的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)參與者和相關(guān)部門(mén)需要共同努力，推動(dòng)藝術(shù)市場(chǎng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。希望這份報(bào)告可以成為各界關(guān)注藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的人們的參考，促進(jìn)藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮和藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
到了踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們這樣的難得機(jī)會(huì)，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的企業(yè)的的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所做的幫助和努力。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們學(xué)校學(xué)了不少理論知識(shí)，但是我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
前鋒廣告。
東易日盛裝飾公司。
工大人才市場(chǎng)。
唯美設(shè)計(jì)學(xué)校。
印刷廠。
亞龍事業(yè)。
二、實(shí)習(xí)目的與意義。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)，是為了讓大學(xué)生能提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰?，是一件非常有意義的課外學(xué)習(xí)行為。這些實(shí)習(xí)單位給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)更可以以旁觀者清的角度去觀察周?chē)?，發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)單位方面也對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體講解解，認(rèn)真對(duì)待，以同學(xué)們的實(shí)際能力為我們解惑。大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其不同企業(yè)中了解才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的部門(mén)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
三、實(shí)習(xí)的過(guò)程。
(一)前鋒廣告。
我的專業(yè)是裝潢設(shè)計(jì)，也就是平面設(shè)計(jì)，是我以后就業(yè)主要方向之一，這個(gè)公司是裝飾設(shè)計(jì)與施工為一體的裝飾工程公司，是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與消費(fèi)者之間的橋梁。這里既有科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，也有藝術(shù)的魅力。黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司前鋒廣告下設(shè)大型廣告加工與制作基地“制造工坊”，主要產(chǎn)品與加工制作項(xiàng)目包括：形象墻、展示柜、柜臺(tái)、接待臺(tái);立體字：水晶字、亞克力字、雪弗板字、金屬字、吸塑字。
(二)東易日盛裝飾公司。
“東易日盛”創(chuàng)建于19，中國(guó)家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤(pán)精裝修設(shè)計(jì)、全國(guó)性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。“東易日盛”融合東方傳統(tǒng)文化和國(guó)際家居時(shí)尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨，努力為中國(guó)消費(fèi)者創(chuàng)造出美好、時(shí)尚而具品味的生活方式。
(三)唯美學(xué)校。
學(xué)校始建于xx年x月x日，便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家實(shí)施就業(yè)“雙證書(shū)”號(hào)召，培養(yǎng)出多技能人才，增加中藥調(diào)劑、心理陪護(hù)、心理咨詢等多項(xiàng)職業(yè)課程，特開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡”是唯美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生“考證難，辦證難”的現(xiàn)象特別推薦的一張網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、考試學(xué)習(xí)一體化的雙效卡，方便學(xué)子報(bào)名學(xué)習(xí)。
那里老師講解的那節(jié)課使我們受益匪淺。：“不做別人的粉絲，但要做自己的明星?！崩蠋熥屛覀冏约禾釂?wèn)，同學(xué)們比較關(guān)心的就是就業(yè)待遇問(wèn)題、專業(yè)過(guò)多有沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)、是注重能力還是注重學(xué)校的牌子、手繪能力是否影響就業(yè)等等諸多問(wèn)題。老師就我們的問(wèn)題做出一一的解答，老師告訴我們說(shuō)畢業(yè)后只要有公司要我們就去，去掙一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)多就都要學(xué)好，沒(méi)什么側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)完了就是自己的，懂得多就掙得多。手繪能力就要常常練習(xí)，畫(huà)的多了自然就懂了，熟能生巧。通過(guò)老師的講解使我更懂得了專業(yè)的重要性，要更加的了解多的知識(shí)。
(四)印刷廠。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，而這里也真的稱得上是條件惡劣。了解這一行的不容易。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，印刷機(jī)有單色雙色的，有四色八色的，按規(guī)格分有8開(kāi)機(jī)、4開(kāi)機(jī)、半開(kāi)機(jī)和全開(kāi)機(jī)，目前市場(chǎng)上以大部分都是進(jìn)口設(shè)備，比如羅蘭、海德堡等。一些簡(jiǎn)單的印刷還可以用絲網(wǎng)印刷，只需個(gè)絲網(wǎng)即可完成印刷，但是效果不比大機(jī)印刷好看。
(五)亞龍事業(yè)。
xx年x月x日也就是今天是去了亞龍事業(yè)實(shí)習(xí)的。是一家廣告公司，本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，是一家集管理，人才，技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。實(shí)習(xí)期間參觀了公司的各個(gè)樓層，設(shè)計(jì)部門(mén)等。了解了創(chuàng)意總監(jiān)和執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)等職位和對(duì)初入廣告公司面試所需要的一些條件，一些技能。聽(tīng)了李總的對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)的指點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)的心得。
學(xué)校的'時(shí)光是最美好的時(shí)光，每天除了上課就沒(méi)有事做了，而且花父母的錢(qián)，現(xiàn)即將走上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，此時(shí)才知道賺錢(qián)真的不易，花錢(qián)也不再如從前那樣如流水了，也更體會(huì)到了父母的辛苦!俗話說(shuō)“吃的苦中苦，方做人上人”，不管任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，還意識(shí)到我們大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性!“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到屬于自己的東西，從而才能以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空!這幾次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。短短的時(shí)間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,行為管理是培養(yǎng)高職藝術(shù)生的驅(qū)動(dòng)器,結(jié)合藝術(shù)類高職生特點(diǎn),注重實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的學(xué)生行為管理,依托強(qiáng)有力的行為管理推動(dòng)高職藝術(shù)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),完善高職藝術(shù)人才培養(yǎng)。本文是小編為大家整理的藝術(shù)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考。
到了踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們這樣的難得機(jī)會(huì)，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的企業(yè)的的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所做的幫助和努力。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了不少理論知識(shí)，但是我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
(一)前鋒廣告。
(二)東易日盛裝飾公司。
(三)工大人才市場(chǎng)。
(四)唯美設(shè)計(jì)學(xué)校。
(五)印刷廠。
(六)亞龍事業(yè)。
二、實(shí)習(xí)目的與意義。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)，是為了讓大學(xué)生能提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰?，是一件非常有意義的課外學(xué)習(xí)行為。這些實(shí)習(xí)單位給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)更可以以旁觀者清的角度去觀察周?chē)l(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)單位方面也對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體講解解，認(rèn)真對(duì)待，以同學(xué)們的實(shí)際能力為我們解惑。大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同企業(yè)中了解才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的部門(mén)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
三、實(shí)習(xí)的過(guò)程。
(一)前鋒廣告。
我的專業(yè)是裝潢設(shè)計(jì)，也就是平面設(shè)計(jì)，是我以后就業(yè)主要方向之一，這個(gè)公司是裝飾設(shè)計(jì)與施工為一體的裝飾工程公司，是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與消費(fèi)者之間的橋梁。這里既有科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，也有藝術(shù)的魅力。黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司前鋒廣告下設(shè)大型廣告加工與制作基地“制造工坊”，主要產(chǎn)品與加工制作項(xiàng)目包括：形象墻、展示柜、柜臺(tái)、接待臺(tái);立體字：水晶字、亞克力字、雪弗板字、金屬字、吸塑字。
(二)東易日盛裝飾公司。
“東易日盛”創(chuàng)建于，在中國(guó)家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)模化、專業(yè)化、品牌化、集。
團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤(pán)精裝修設(shè)計(jì)、全國(guó)性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局?！皷|易日盛”融合東方傳統(tǒng)文化和國(guó)際家居時(shí)尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)宗旨，努力為中國(guó)消費(fèi)者創(chuàng)造出美好、時(shí)尚而具品味的生活方式。
(三)唯美學(xué)校。
學(xué)校始建于xx年x月x日，便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家實(shí)施就業(yè)“雙證書(shū)”號(hào)召，培養(yǎng)出多技能人才，增加中藥調(diào)劑、心理陪護(hù)、心理咨詢等多項(xiàng)職業(yè)課程，特開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡”是唯美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生“考證難，辦證難”的現(xiàn)象特別推薦的一張網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、考試學(xué)習(xí)一體化的雙效卡，方便學(xué)子報(bào)名學(xué)習(xí)。
在那里老師講解的那節(jié)課使我們受益匪淺。：“不做別人的粉絲，但要做自己的明星。”老師讓我們自己提問(wèn)，同學(xué)們比較關(guān)心的就是就業(yè)待遇問(wèn)題、專業(yè)過(guò)多有沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)、是注重能力還是注重學(xué)校的牌子、手繪能力是否影響就業(yè)等等諸多問(wèn)題。老師就我們的問(wèn)題做出一一的解答，老師告訴我們說(shuō)畢業(yè)后只要有公司要我們就去，去掙一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)多就都要學(xué)好，沒(méi)什么側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)完了就是自己的，懂得多就掙得多。手繪能力就要常常練習(xí)，畫(huà)的多了自然就懂了，熟能生巧。通過(guò)老師的講解使我更懂得了專業(yè)的重要性，要更加的了解多的知識(shí)。
(四)印刷廠。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，而這里也真的稱得上是條件惡劣。了解這一行的不容易。
印刷廠必須有印刷設(shè)備才可稱做是印刷廠，而印刷機(jī)最為重要，印刷機(jī)有單色雙色的，有四色八色的，按規(guī)格分有8開(kāi)機(jī)、4開(kāi)機(jī)、半開(kāi)機(jī)和全開(kāi)機(jī)，目前市場(chǎng)上以大部分都是進(jìn)口設(shè)備，比如羅蘭、海德堡等。一些簡(jiǎn)單的印刷還可以用絲網(wǎng)印刷，只需個(gè)絲網(wǎng)即可完成印刷，但是效果不比大機(jī)印刷好看。
(五)亞龍事業(yè)。
xx年x月x日也就是今天是去了亞龍事業(yè)實(shí)習(xí)的。是一家廣告公司，本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，是一家集管理，人才，技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。實(shí)習(xí)期間參觀了公司的各個(gè)樓層，設(shè)計(jì)部門(mén)等。了解了創(chuàng)意總監(jiān)和執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)等職位和對(duì)初入廣告公司面試所需要的一些條件，一些技能。聽(tīng)了李總的對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)的指點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)的心得。
在學(xué)校的時(shí)光是最美好的時(shí)光，每天除了上課就沒(méi)有事做了，而且花父母的錢(qián)，現(xiàn)在即將走上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，此時(shí)才知道賺錢(qián)真的不易，花錢(qián)也不再如從前那樣如流水了，也更體會(huì)到了父母的辛苦!俗話說(shuō)“吃的苦中苦，方做人上人”，不管在任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，還意識(shí)到我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性!“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到屬于自己的東西，從而才能在以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空!這幾次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的時(shí)間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好?！?BR> 在石板巖寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車(chē)，心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō)，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來(lái)看我哦!一路說(shuō)說(shuō)笑笑，六，七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫(xiě)生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫(xiě)生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。
石板巖的居民有什么特色當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)石板巖，也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái)，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個(gè)村，見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫(xiě)道：“此間人家所居之屋在全國(guó)乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門(mén)子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗?！睂?duì)墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。
古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻，交通運(yùn)輸極為不便，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買(mǎi)來(lái)磚瓦建房，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢(qián)，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開(kāi)出來(lái)，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開(kāi)始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措，不知從何畫(huà)起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫(huà)給我們看。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：xxxxxxx
在湖南省衡東縣榮桓鎮(zhèn)完全小學(xué)教學(xué)的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識(shí)去傳授給他人，雖然剛?cè)サ臅r(shí)候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識(shí)他們對(duì)哪些比較感興趣，帶著這些疑問(wèn)我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過(guò)程中，讓我深深感受到：作為一個(gè)教育者，所具備的知識(shí)體系只是個(gè)基本條件，而更多的是你對(duì)教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營(yíng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一場(chǎng)物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對(duì)職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說(shuō)話?cǎi)?不知道是否還有人會(huì)叫我陽(yáng)老師,不知道是否還有人能夠和我拍照合影,不知道是否還有人會(huì)用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了,不知道是否還有人會(huì)陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會(huì)看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,不知道是否還有人會(huì)跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺(tái)上打球了,不知道是否會(huì)有人會(huì)跟我們一起備課,看電視,下棋,不知道是否會(huì)有人會(huì)跟我圍站在一個(gè)桌前吃晚飯了,不知道是否還有人會(huì)走在那條硝煙彌漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼著我們?cè)俅螝w來(lái)。正是因?yàn)檫@些都不可能復(fù)制,才顯得彌足珍貴!
在這一方樂(lè)土上,我們這群孩子的心靈也被滌蕩的相當(dāng)純凈.原來(lái)在學(xué)校是一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)的我們,到了這邊每天準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)之前起床,我是在魚(yú)形完全小學(xué)和劉老師住一間屋子。我不像很多支教的同學(xué)，去的是特別艱苦的學(xué)校支教，我所在的這所學(xué)校坐落在中國(guó)十大元帥之一的羅榮桓元帥故居的旁邊。這里的孩子家境都一般，他們?cè)诩叶际菭敔斈棠陶湛?，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尯艽笠徊糠侄既チ送獾卮蚬ぁ?BR> 實(shí)習(xí)期間，我所教的科目是小學(xué)二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)的其中五個(gè)班級(jí)的美術(shù)和語(yǔ)文科目。最初的一周我是純粹的教美術(shù)，而且每天只在這五個(gè)班中上一節(jié)課，再加上語(yǔ)文課老師對(duì)我的信任。到我支教的這所學(xué)校對(duì)我們教育實(shí)習(xí)形式非常歡迎。因?yàn)閷?duì)于學(xué)校而言，教育實(shí)習(xí)解決了某些專業(yè)（主要是音樂(lè)、體育、美術(shù)、小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物等）師資缺乏。我聽(tīng)我的學(xué)生們講，在他們之前，學(xué)校課程表上有美術(shù)課，但是缺少美術(shù)老師，很多時(shí)候美術(shù)課被其他科目所替代，而學(xué)生們對(duì)美術(shù)課又特別的向往和喜歡。因此學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)生特別的重視，都在給我們提供工作和生活的便利條件。我感覺(jué)自己更像是代課或者說(shuō)是支教老師。這充分給了我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)、為了確保實(shí)習(xí)萬(wàn)無(wú)一失，不誤人子弟，實(shí)習(xí)前，我確定了教學(xué)的主要目標(biāo)：美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生從美術(shù)課中，解放思想，發(fā)揮創(chuàng)意思維。語(yǔ)文，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文一門(mén)學(xué)科。
由于學(xué)校情況的特殊性，我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的以三天才開(kāi)始上課了，可以說(shuō)我并沒(méi)有帶太多的準(zhǔn)備時(shí)間。但8月20日，我回家與劉老師聯(lián)系過(guò)后，把我的個(gè)人簡(jiǎn)歷遞交給了學(xué)校，在8月25日，就基本確定了我上課的年級(jí)和內(nèi)容。開(kāi)學(xué)前期，我向我們當(dāng)?shù)匦W(xué)生借閱了他們的美術(shù)教材，大致知道所教哪些內(nèi)容，和哪些內(nèi)容是學(xué)生們比較感興趣的內(nèi)容。向劉教師咨詢授課方式，熟悉不同年級(jí)上美術(shù)課的情況，盡量了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。開(kāi)學(xué)初期，在網(wǎng)上看了大量的小學(xué)教學(xué)視頻，一邊摸索著上課的同時(shí)，一邊聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)課之后思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。
大多數(shù)人看來(lái)上一節(jié)課，無(wú)非就是經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，稍有不慎可能與上課目標(biāo)背道而馳。
首先是備課，寫(xiě)教案。在上課之前，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。大量閱讀的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息；給學(xué)生一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑的課堂，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。完成備課后，交由指導(dǎo)教師，檢查修改，繼續(xù)完善教案。通過(guò)自己的努力和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助，備課階段基本上完成的還算做得不錯(cuò)。
其次上課，本來(lái)教案完成之后應(yīng)該試講，但由于學(xué)校的特殊性，一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我很少試講而是直接上課。上課時(shí)導(dǎo)入時(shí)關(guān)鍵，一個(gè)好的開(kāi)頭就有一個(gè)好的結(jié)尾。為了能激起學(xué)生興趣，我通常采用的導(dǎo)入形式盡量做到新穎又獨(dú)特，情節(jié)搞笑但又和課堂知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，學(xué)生在開(kāi)心的同時(shí)也會(huì)思考問(wèn)題，進(jìn)而激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率大大提高。整個(gè)課堂上盡量保持微笑，時(shí)常與學(xué)生交流，拉近教師與學(xué)生之間的具體；語(yǔ)言上盡量做到通俗易懂的，抑揚(yáng)頓挫，方便學(xué)生理解，激起學(xué)生的注意力。給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然上好一堂課，任務(wù)設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵。根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同，采用不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情景，選擇合適的教學(xué)媒體，在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的成就感，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實(shí)踐能力，更好的開(kāi)展下一課教學(xué)工作。每次課后，我都注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法；同時(shí)，開(kāi)展自我反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思，從教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，表演辯論，學(xué)生講課等不同教學(xué)形式。在美術(shù)方面，多次采用聯(lián)想法教學(xué)，我先在黑板上畫(huà)一個(gè)很抽象的東西，然后讓學(xué)生們依次上講臺(tái)畫(huà)一筆，最后呈現(xiàn)出意想不到的畫(huà)面。目的就是啟發(fā)學(xué)生們的想象力，創(chuàng)造力。等學(xué)生具備一定的想象空間后，再給他們畫(huà)一些他們?nèi)菀捉邮艿膱D畫(huà)，使得學(xué)生們能夠?qū)W在其中，樂(lè)在其中。語(yǔ)文方面，通過(guò)開(kāi)展不同的教學(xué)方式，讓農(nóng)村的學(xué)生盡早的熟悉不同的教學(xué)方法，每一節(jié)課的語(yǔ)文課，就如同一個(gè)故事，讓學(xué)生感受語(yǔ)文當(dāng)中的人物，時(shí)間，環(huán)境等的魅力，感受中華文明的偉大。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門(mén)道??！怎么樣把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我仔細(xì)的專研。
語(yǔ)文課上，由于自己對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，很多時(shí)候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個(gè)階段中我經(jīng)常有時(shí)間就去聽(tīng)其他老師講課。聽(tīng)課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過(guò)聽(tīng)別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。
實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，感觸良多！雖總體感覺(jué)不錯(cuò)，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生；最后，我只想說(shuō)一句，教師最可愛(ài)的人！
感受最深的是將自己的專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐，用足夠的愛(ài)，足夠的耐心，教育去澆灌那些正在成長(zhǎng)的綠苗。我們明白了肩負(fù)在自己身上的責(zé)任，不管有多大的困難，我們總會(huì)找到解決的方法，我們會(huì)全力以赴，我們相信山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)，對(duì)那雙渴望學(xué)習(xí)的眼神充滿希望。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
學(xué)號(hào)：0513040229
指導(dǎo)教師：鄭子云
實(shí)習(xí)單位：橋藝術(shù)中心
時(shí)間：xxxx年6月——xxxx年9月
實(shí)習(xí)報(bào)告
前言：
xxxx年的暑假，是一個(gè)特殊的暑假，中國(guó)、北京迎來(lái)了百年奧運(yùn)，整個(gè)北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認(rèn)識(shí)到了什么叫做“北漂”，體會(huì)到了什么叫做“艱辛”。
通過(guò)對(duì)博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目投標(biāo)、博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，使我對(duì)博物館設(shè)計(jì)的投標(biāo)過(guò)程、博物館設(shè)計(jì)的組織設(shè)計(jì)過(guò)程、博物館設(shè)計(jì)的材料報(bào)價(jià)、博物館設(shè)計(jì)的施工、博物館設(shè)計(jì)中與客戶的溝通合作，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
xxxx年6月——xxxx年9月
東直門(mén)設(shè)計(jì)公司總部
故宮博物院施工工地
印刷廠
這個(gè)暑假我們本應(yīng)從良鄉(xiāng)搬到阜成路校區(qū)，這樣，實(shí)習(xí)時(shí)住的地方就可以解決了。但是因?yàn)殚_(kāi)奧運(yùn)會(huì)要將學(xué)校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無(wú)家可歸的孩子。
實(shí)習(xí)，首先要解決的問(wèn)題是住。
我開(kāi)始每天聯(lián)系住的地方，打無(wú)數(shù)的電話給中介，給個(gè)人。中間看過(guò)一家房子，12個(gè)人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒(méi)有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開(kāi)了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經(jīng)周折，最后還是到了同學(xué)家借住。
只是一個(gè)“住”字，已經(jīng)讓我飽嘗了學(xué)校外面這復(fù)雜的世界，經(jīng)歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當(dāng)我拖著大包小包的行李孤獨(dú)的走在馬路上時(shí)，黑夜中那種孤獨(dú)與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒(méi)感到這么無(wú)助過(guò)，對(duì)于生活的無(wú)力，抬頭看看，萬(wàn)家燈火，我卻沒(méi)有一個(gè)可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
我在一家博物館設(shè)計(jì)公司，一開(kāi)始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設(shè)計(jì)部、材料部、工程部、行政部、財(cái)務(wù)部等等，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)公司和我在學(xué)校想象的是完全不一樣的，在學(xué)校，我們什么都要學(xué)，什么都要過(guò)一遍。但是來(lái)到設(shè)計(jì)公司，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)公司里分工是非常細(xì)的。
舉例說(shuō)明，拿設(shè)計(jì)部來(lái)說(shuō)，原本，我以為一個(gè)項(xiàng)目是由一個(gè)設(shè)計(jì)師從頭跟到尾的。但是，實(shí)際上是一個(gè)項(xiàng)目想要完成，首先由項(xiàng)目部投標(biāo)，中標(biāo)拿回來(lái)給設(shè)計(jì)部。公司里設(shè)計(jì)部又分四個(gè)小組，其中一個(gè)小組來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)小組中，有負(fù)責(zé)項(xiàng)目整體運(yùn)作設(shè)計(jì)的項(xiàng)目經(jīng)理、有平面設(shè)計(jì)師專門(mén)負(fù)責(zé)展板的制作、有設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)彩平面彩立面游客動(dòng)線設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)博物館的vi設(shè)計(jì)、3d設(shè)計(jì)師制作各種立體的效果圖等等，這只是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)部分，包括后面的施工，價(jià)格的估算都需要不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)一起合作。
出來(lái)砸到，這種團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個(gè)不可忽略的零件，每一個(gè)人都是一個(gè)環(huán)節(jié)，絕不可粗心大意，需要非常強(qiáng)的責(zé)任心。
在公司時(shí)我只是設(shè)計(jì)助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著做項(xiàng)目，下面舉兩個(gè)例子。
故宮博物院臨時(shí)展覽是我來(lái)公司跟的第一個(gè)項(xiàng)目，印象中是非常深刻的。那個(gè)時(shí)候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)校里學(xué)的東西太不扎實(shí)了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛?？粗鴦e的同事手指在鍵盤(pán)上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說(shuō)的一句話就是公司不可能拿錢(qián)養(yǎng)閑人，我拿一份錢(qián)就要干一份活。即使不會(huì)做也要跟著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，我剛?cè)ス镜那皫滋烀刻熳龅木褪强吹絼e的設(shè)計(jì)師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學(xué)軟件，學(xué)會(huì)一個(gè)命令就幫設(shè)計(jì)師打下手，做一些很簡(jiǎn)單的圖片的處理。還好，因?yàn)橐稽c(diǎn)小聰明和努力堅(jiān)持，半個(gè)月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當(dāng)我做完第一批展板時(shí)，心里輕輕的嘆了口氣，現(xiàn)在終于能養(yǎng)活自己了。不至于因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)而被掃地出門(mén)了。
襄樊革命紀(jì)念館是我跟的第二個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)闀r(shí)間短，工程量大，整個(gè)小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著三天，拿著洗漱用品住在公司，沒(méi)黑沒(méi)夜的忙。每天都被客戶緊盯著，那種工作強(qiáng)度和心理壓力是我在學(xué)校中無(wú)法體會(huì)到的，有點(diǎn)像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責(zé)任。是的，肩膀上更多的是一份責(zé)任，就說(shuō)眼前的一張圖片說(shuō)明，如果做錯(cuò)一個(gè)字，那它被送到印刷廠，被制作出來(lái)，因?yàn)殄e(cuò)誤它沒(méi)有辦法成為整個(gè)項(xiàng)目的一部分，它的制作費(fèi)用、設(shè)計(jì)費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用每一份都是錢(qián)和設(shè)計(jì)工作人員的心血，完全沒(méi)有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個(gè)相對(duì)比較小的項(xiàng)目，在蔡元培故居中有一個(gè)書(shū)房和臥室需要改造，公司只派了我一個(gè)設(shè)計(jì)師去看現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)要鍛煉鍛煉我，希望我能快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。我去測(cè)量了場(chǎng)地，回公司準(zhǔn)備做效果圖，可坐到椅子上，打開(kāi)3d軟件，我才發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)多月一直在做平面的東西，把原來(lái)學(xué)的那些關(guān)于3d的東西全都忘光了，記得當(dāng)時(shí)特別著急，越著急越亂，越亂越著急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候真的很搞笑。這個(gè)小項(xiàng)目讓我很難忘的原因是，看到我那么著急，很多同事都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，犧牲他們的休息時(shí)間加班幫助我完成了這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了，有時(shí)候不只是做事，平時(shí)做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵(lì)，我進(jìn)步特別快。
詹天佑紀(jì)念館是我在公司的最后一個(gè)項(xiàng)目了，這個(gè)時(shí)候軟件已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，重要的是設(shè)計(jì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我第一次在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人保證書(shū)中簽上了自己的名字，看著那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說(shuō)不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因?yàn)樽约航K于可以擔(dān)任這份工作了，不舍是因?yàn)轳R上就要回學(xué)校了。
通過(guò)這次暑假的設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，使我們對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)、博物館展示設(shè)計(jì)的施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來(lái)，我國(guó)的博物館事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其設(shè)計(jì)需求也越來(lái)越大越來(lái)越多，這對(duì)于從事設(shè)計(jì)的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
藝術(shù)生的寫(xiě)生實(shí)習(xí)是由室內(nèi)走向大自然,直接深入社會(huì)生活和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的主要途徑,也是藝術(shù)生活的基本環(huán)節(jié)。下面本站小編為大家整理的藝術(shù)生寫(xiě)生。
希望大家喜歡。
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪，十里畫(huà)廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了，不會(huì)以后都是這樣的菜吧，那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn)，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的，也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高170.8米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn)，當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō)，這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà)，但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà)，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà)，一張鋼筆速寫(xiě)，說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà)，那也是不輕松的，半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生，都覺(jué)得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛，在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后，我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫(huà)袋，用手比了個(gè)方框來(lái)取景，然后專心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得，探討一下彼此的畫(huà)法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空，表達(dá)的內(nèi)容太少，沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景，因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限，太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái)，這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話，俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽，這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類素材，這樣也比較有把握，不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà)，我選的景大多既有房屋又有植物，這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ)，比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話，既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感，又要描繪建筑的細(xì)部特征，這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物，來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平，至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn)，內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn)，寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低，而且還不是一般的低，覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的，可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà)，真的是挺受打擊的，看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮，好有內(nèi)容，再看看自己的畫(huà)，都不敢拿出去了，覺(jué)得挺自卑的，也在心里暗下決心，以后一定要好好，認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，雖然可能趕不上別人，但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步，這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外，畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話，這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話，即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景，即使繪畫(huà)水平再高，也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好，有數(shù)量，有速度，更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生，我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子，也有不少的廢墟，我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà)，身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò)，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句，對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的，還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的，我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光，不能覺(jué)得不自然，不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光，不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的，老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同，我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好，那可以都改，如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn)，那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課，我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法，這種畫(huà)法雖不是很好，但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可，也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上，多少還是有點(diǎn)成果的，但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法，覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn)，表現(xiàn)不出效果，教了我另一種完全不同的畫(huà)法，這讓我有點(diǎn)迷茫了，我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法，還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題，也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快，我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的多，有時(shí)畫(huà)的少，然后吃飯休息，或者偶爾有興致了出去玩一下，就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了，到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲了很多，真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
如期的，這次我們的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)被安排在皖南，一個(gè)風(fēng)景很優(yōu)美，同時(shí)又很有靈性的地方。其實(shí)早就想去這個(gè)地方，那個(gè)粉墻黛瓦的世外桃源。所以這次有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興。
我們先是去了宏村。宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，始建于南寧紹熙年間(公元1131年)，至今已800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意，恰似山水長(zhǎng)卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽(yù)為“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”。
后來(lái)聽(tīng)村子里的人介紹，安徽省黟縣西遞、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統(tǒng)風(fēng)貌被列入世界文化遺產(chǎn)，是中國(guó)繼北京后第二座同時(shí)擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市，同時(shí)也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄。其實(shí)宏村并不是很大，黟縣更是一個(gè)人口僅十來(lái)萬(wàn)的小縣城，能夠在全國(guó)的那么多的古村落中享此榮耀，真的是一件不簡(jiǎn)單的事情，難怪李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨(dú)特意境：山水風(fēng)物幽美，民風(fēng)人情淳厚。
整個(gè)村子風(fēng)景的確優(yōu)美!當(dāng)我們從南湖上的小橋走過(guò)，腳底跨過(guò)一片碧綠的荷葉，水中微蕩的倒影;當(dāng)我們走過(guò)南湖書(shū)院，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)里面的朗朗書(shū)聲;當(dāng)我們漫步在班駁的小巷，聽(tīng)著溝渠里潺潺的流水聲，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見(jiàn)當(dāng)初的繁華;當(dāng)我們來(lái)到月沼，池邊洗衣的婦女，嬉戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經(jīng)過(guò)去很久。
宏村有一個(gè)很有趣的名字，叫“牛形村”。因?yàn)檎麄€(gè)村莊從高處看，宛若一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的“月沼”稱為“牛胃”;一條四百余米長(zhǎng)的水川，九曲十八彎，盤(pán)繞在“牛腹”內(nèi)，被稱作“牛腸”;村西虞山溪上，起四座木橋，作為“牛腿”;村口兩棵很大的風(fēng)水樹(shù)為“牛角”;這樣就形成了“山為牛頭，樹(shù)為牛角，屋為牛身，橋?yàn)榕Ｄ_”的牛形村落。
就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書(shū)院、牌坊和宗譜。走進(jìn)任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門(mén)罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝。
雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中，每天依然要畫(huà)畫(huà)——每天1張水粉，5張鋼筆速寫(xiě)。當(dāng)時(shí)的宏村很炎熱，上午就串到了30多度，但我們好多同學(xué)一大早連飯都顧不上吃就去風(fēng)景區(qū)畫(huà)畫(huà)。一畫(huà)就是一整天，經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影。晚上老師們會(huì)和我們一起坐下來(lái)，評(píng)著我們的畫(huà)，在鼓勵(lì)中指出我們的不足。這里要特別提到吳老師，她總是一張又一張的不厭其煩的評(píng)述著，細(xì)致入微地分析每幅畫(huà)的特點(diǎn)和風(fēng)格以及需要改進(jìn)的地方，這讓我們十分感動(dòng)，真的。在宏村的日子快樂(lè)而又短暫，很快我們要去美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)的第二個(gè)也是最后一個(gè)地方——查濟(jì)——這里的大部分人都姓查。雖然花了整整4個(gè)小時(shí)橫穿了整個(gè)黃山山脈，雖然車(chē)在彎彎曲曲的山路上轉(zhuǎn)的人想吐，但是下車(chē)后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個(gè)什么地方啊?就是外面一條街，順著街往里走，便看到一個(gè)幾乎是完全凌亂的村子。參差不齊的樹(shù)木，荒蕪的野草，荒廢掉的小屋和那斷墻。這也是世外桃源嗎?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了，老師為什么會(huì)帶我們來(lái)這個(gè)地方。
但后來(lái)我開(kāi)始逐漸的習(xí)慣，并且開(kāi)始逐漸地對(duì)查濟(jì)喜愛(ài)。不是嗎?這里沒(méi)有宏村的雅致，沒(méi)有宏村的繁華，沒(méi)有宏村的熙熙攘攘;但查濟(jì)卻有它的別致，有它的寧?kù)o，有它的溪水潺潺。在這個(gè)中國(guó)最大的古民居群中，廢墟多到了壯觀。綿延數(shù)十里的明清民居古建筑群都雕粱畫(huà)棟，翹角飛檐。而查濟(jì)的水系也有它的獨(dú)到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺(jué)，查濟(jì)的水是清澈見(jiàn)底的，而且因?yàn)椴闈?jì)河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯(cuò)落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。飽經(jīng)滄桑的石橋，藤蘿纏繞，遠(yuǎn)望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚黑瓦遙相呼應(yīng)。
每天獨(dú)自一人拎著畫(huà)箱，來(lái)到一個(gè)無(wú)人的角落，打開(kāi)本子，安安靜靜地畫(huà)著那畫(huà)面，旁邊也許有村民走過(guò)，他們不會(huì)像宏村的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)，他們只是安安靜靜地做著自己的事情，因?yàn)榫吧枪灿械?，因而一切總是那么地和諧。其實(shí)關(guān)于查濟(jì)的特色，早就有詩(shī)曰：“十里查村九里煙，三溪匯流萬(wàn)戶間，寺廟亭臺(tái)塔影下，小橋流水杏花天”。據(jù)說(shuō)古代的查濟(jì)有一百零八座祠堂，一百零八座廟宇，一百零八座橋梁。而現(xiàn)在我們看見(jiàn)的只是陳舊破碎的景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活。
所以如今的查濟(jì)更像一個(gè)安詳?shù)倪€在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間依然不經(jīng)意地透露出昔日的繁華。整個(gè)村子像個(gè)迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經(jīng)走過(guò)了。但查濟(jì)的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。古村老式的民居鱗次櫛比，黝黑的屋瓦，淺灰的馬頭墻連成一片。依然是黛瓦，卻不見(jiàn)了粉墻，到處都是班駁的磚墻，幾乎掉的下所有關(guān)于這個(gè)村子的歷史。雖然這里的廢墟多到了壯觀，但這里的大部分房子還住人，我們可以像串門(mén)般隨意進(jìn)入居民家中轉(zhuǎn)悠，而不用顧及到在宏村時(shí)的收費(fèi)。主人早就已經(jīng)習(xí)慣，自管自忙活著，這讓我們更加感到自然些。
每次作畫(huà)時(shí)，總會(huì)有幾只慵懶的貓?jiān)诘厣咸芍鴷裉?yáng)，而狗則活潑的多，習(xí)慣性的從你身邊繞來(lái)繞去，搖著尾巴。而每次當(dāng)我們畫(huà)完歸來(lái)，狗總是在我們前面快樂(lè)的小跑著，仿佛在領(lǐng)路。在查濟(jì)，我們依然每天晚上評(píng)著畫(huà)，老師依然是那么的盡心盡責(zé)，我們也逐漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛(ài)上了皖南這個(gè)地方。在我們的眼中，皖南的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風(fēng)景已經(jīng)不全然是風(fēng)景，那已經(jīng)是一個(gè)永恒的畫(huà)面。
但是時(shí)間依舊和夏日的灼熱趕著我們走過(guò)村子，就要離開(kāi)這古舊的宅子，這斑駁的磚墻，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈顯得頹廢，墻門(mén)反射出冷冷的光。忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景致依舊在皖南安靜平和的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方。忽然有種感謝這次實(shí)習(xí)的感覺(jué)，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的，一定，我想。
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藝術(shù)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
1、了解設(shè)計(jì)單位的工作程序。
2、掌握實(shí)際工程的方案和施工圖的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)深度要求。提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計(jì)調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的正確繪制和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)研體會(huì)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的正確方法，全面提高設(shè)計(jì)水平。
5、掌握計(jì)算機(jī)繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計(jì)單位的要求。