幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    一個好的方案應(yīng)該具備可操作性、可實施性和可評估性,以確保目標(biāo)的達(dá)成。方案的語言應(yīng)該簡潔明了,避免復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和詞語。方案的成功案例說明了良好的規(guī)劃和管理是實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇一
    一、活動宗旨:根據(jù)我國兒童年齡階段,結(jié)合季節(jié)變化,制定本園幼兒早操活動計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓孩子體驗運動的快樂,鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。
    二、活動原則:
    1.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及團(tuán)隊協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能。
    2.樹立孩子的自信心,增強集體意識,以飽滿的熱情迎接每一天。
    3.早操活動內(nèi)容安排堅持循序漸進(jìn),由簡到繁,由易到難的原則。
    三、活動內(nèi)容及具體時間安排:
    1.第一學(xué)月:開展手語操《感恩的心》。手指律動操,增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力,放松身心,感恩生命。
    2.第二學(xué)月:幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化,培養(yǎng)幼兒對音樂和節(jié)奏的感知和感悟力。
    3.第三學(xué)月:健身律動操《阿拉伯之夜》。節(jié)奏歡快、明朗,培養(yǎng)幼兒把握音樂節(jié)奏和肢體動作的協(xié)調(diào)性和控制力。
    4.第四學(xué)月:集體律動操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對方向的感知理解力,隨音樂來做動作,增強集體意識,并進(jìn)行一定的合作練習(xí)及隊形變換。
    四、活動細(xì)則:
    1.每日早操期間,全體幼兒教職工人員要高度負(fù)責(zé),把安全工作放在第一位,嚴(yán)防幼兒走失和亂跑,做到井然有序、有條不紊。
    2.嚴(yán)控幼兒在早操期間的入廁制度,不能由幼兒自己上廁所,需由教師監(jiān)護(hù)。
    3.早操活動中需要注意對體弱兒童進(jìn)行特殊照顧。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇二
    為了增強幼兒體質(zhì),規(guī)范早操動作,提高幼兒的參與運動的積極性,逐漸形成和建立集體榮譽感和團(tuán)隊合作意識。促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會,激勵教師刻苦鉆研,積極進(jìn)取,共同為幼兒園的繁榮而努力。
    20xx年11月28日。
    全園各班幼兒及教師。
    抽簽決定。
    比賽形式分班級進(jìn)行,一個隊在比賽時,請下一隊在較遠(yuǎn)的地方等候,以免影響參賽班級幼兒的注意力。
    1、服裝:教師、幼兒服裝統(tǒng)一、整潔。(10分)。
    2、進(jìn)場:隊伍整齊、有序,擺臂有力合拍,喊出本班的口號。(入場要有原地踏步展示,聽口令做到整齊)(15分)。
    3、教師領(lǐng)操:教師帶操表情投入,動作熟練正確、操節(jié)合拍到位有力、協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確、示范性強,具有一定的感染力。(15分)。
    4、幼兒動作完成情況:動作協(xié)調(diào)、合拍到位、富有節(jié)奏感;注意力集中、參與率高,具有一定的表現(xiàn)力。(20分)。
    5、精神面貌:教師、幼兒精神飽滿,朝氣蓬勃,充滿活力。(20分)。
    6、紀(jì)律表現(xiàn):認(rèn)真做動作,比賽過程中幼兒做到不說話,不玩耍。(10分)。
    7、退場:比賽結(jié)束后能保持安靜,做到有序的退場。(10分)。
    8、評分設(shè)置:刪去比賽結(jié)果最高分值與最低分值。
    大班、學(xué)前班組:一等獎1名、二等獎1名。
    中班組:一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿獎1名。
    小班組:表演出色獎1名、精神飽滿獎2名。
    行政、主班。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇三
    二、活動目標(biāo)。
    在第xx個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責(zé)任。
    三、活動時間。
    xx月xx日-xx月xx日。
    四、活動過程:
    第一階段:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
    1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。
    2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
    3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)。
    備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
    第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。
    1、園長發(fā)言。
    2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。
    3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛老師的目光》)。
    4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)。
    5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。
    6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(見附件)。
    7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)。
    9、幼兒合唱《老師,您好》。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇四
    操節(jié)活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié),在發(fā)展幼兒基本動作、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,切實加強操節(jié)的規(guī)范管理,不斷提高操節(jié)的質(zhì)量,本園經(jīng)過研討,覺得舉行幼兒園操節(jié)評比,現(xiàn)將有關(guān)具體事項通知如下:
    xx年10月15日——星期二——上午9:00。
    (1)場地準(zhǔn)備:各班按區(qū)域劃分、4張評委桌子、8把小椅子。
    (2)材料準(zhǔn)備:評分表、筆、操節(jié)音樂、音響、話筒。
    幼兒園所有老師及幼兒(統(tǒng)一穿園服)。
    中一班——托一班、小三班——小一班——小二班——中二班——大二班——大一班。
    各班一名教師及各班家長委員成員一名。
    (1)幼兒進(jìn)退場有序、列隊整齊、口令動作完成度好,聲音響亮。(20分)。
    (2)教師口令完整正確,小班組2組口令,中大班至少3組口令。(20分)。
    (3)操節(jié)動作連貫協(xié)調(diào)、富有節(jié)奏感、整齊統(tǒng)一,能掌握90%要領(lǐng)。(20分)。
    (4)器械制作合理符合幼兒年齡特點,且用器械進(jìn)行游戲活動。(20分)。
    (5)師幼統(tǒng)一著裝、情緒愉悅、精神飽滿富有朝氣。(20分)。
    評委算分,教師組織幼兒有序收拾整理器械。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇五
    幼兒園遵循讓幼兒進(jìn)行多領(lǐng)域?qū)W習(xí)的原則,幼兒各方面的發(fā)展都應(yīng)得到認(rèn)可和重視。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園經(jīng)典評比活動方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    目的:
    1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
    2.萌生對小學(xué)生活的向往之情。
    準(zhǔn)備:
    1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
    2.給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
    3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。
    4.為幼兒化妝,表演道具若干。
    5.選定一教師(簡稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
    過程:
    師:親愛的大班小朋友。
    幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,
    合:你們好!
    幼:此時此刻,我們的心情非常激動,因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
    師:99屆畢業(yè)典禮開始。
    幼:我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!
    (園長向畢業(yè)生致詞。)。
    師:三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
    (畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)。
    幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
    (幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)。
    師:多么珍貴的畢業(yè)相冊,它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到永遠(yuǎn)。
    幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
    (畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)。
    師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。
    (家長代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)。
    師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
    幼:對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。
    (幼兒身穿園服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。)。
    師:老師,老師,您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
    (中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)。
    師:為了畢業(yè)典禮,你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,是嗎?
    幼:對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。
    (幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。
    師:現(xiàn)在,該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),由一幼兒家長舉“龍頭”,其余幼兒及家長舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達(dá)終點的'組為勝。)。
    幼:為了我們的畢業(yè)典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?
    師:是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時裝世界。
    (“時裝表演”按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組,幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。)。
    師:相信你們會喜歡小學(xué)生活,祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!
    一、指導(dǎo)思想:
    為全面貫徹落實《中國小公民道德建設(shè)計劃》,培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
    二、活動主題:
    媽媽,您辛苦了。
    三、活動目標(biāo):
    1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
    2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。
    四、活動準(zhǔn)備:
    1、歌曲,如《我的好媽媽》等。
    2、通知媽媽參加活動。
    3、材料準(zhǔn)備:幕布、音樂碟子、賀卡、紅花等。
    五、活動流程:
    (一)、導(dǎo)入活動:
    (二)、節(jié)目表演:
    小一:歌曲《世上只有媽媽好》。
    小二:兒歌串燒。
    中班:歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
    大班:《媽媽的眼睛》。
    (三)、我愛媽媽。
    小一:吻媽媽。
    小二:送紅花。
    中班:送紅花。
    大班:送賀卡。
    (四)、親子游戲:
    小一:種豆。
    小二:毛毛蟲總動員。
    中班:看誰跳的快。
    大班:守株待兔。
    (五)、親親好媽媽。
    孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻,我相信這將會是媽媽今年收到的最珍貴的禮物!
    活動目標(biāo)。
    (1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。
    (2)參與端五節(jié)活動,萌生對民族文化的愛好。
    重點與難點。
    (1)了解民俗民風(fēng)。
    (2)自制自玩龍船。
    料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):粽子,做龍船的材料,賽龍船的錄相或圖片。
    設(shè)計思路。
    端五節(jié)對中班幼兒來講,比較陌生。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等,使孩子有一些感性的熟悉,從而使幼兒愛祖國情感。
    教育流程:
    講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》。
    故事生活龍船龍船賽龍船。
    a、講講端五節(jié)的來歷。
    (1)老師講屈原的故事。
    (2)介紹端五節(jié)兩項主要慶?;顒影兆印濤埓囊饬x。
    b、包粽子、吃粽子。
    (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。
    (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。
    (3)知道粽子是中國的特點點心。
    說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。
    c、制作龍船。
    (1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,激起幼兒自制自玩的愛好。
    (2)制作龍船。
    將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
    畫一個龍頭,制作龍的頭飾。
    d、劃龍船。
    組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍船里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。
    e、延伸:可以通過學(xué)唱《過端五》,畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受。
    設(shè)計思路:
    一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶?;顒游覀円獓L試五個班聯(lián)合行動以游園的形式來慶祝,希望借助于這個平臺,增進(jìn)孩子們對母親和奶奶的了解,激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,讓孩子逐步學(xué)會感恩,感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人。
    活動主題:媽媽我愛你同樂慶三八。
    活動目標(biāo):
    1、通過親子游戲,進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
    2、在活動中,增進(jìn)孩子對母親和奶奶的了解,拉近親子關(guān)系。
    活動流程:
    (一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?BR>    (二)主持人引出活動,并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
    (三)說說心里話。
    1、幼兒代表發(fā)言。
    2、媽媽代表發(fā)言。
    (四)才藝表演。
    各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。
    1、中一班:《櫻桃小丸子》。
    2、__的家長:歌曲《黃昏》。
    3、__的家長:《洪湖水浪打浪》。
    4、中二班:《不再麻煩好媽媽》。
    5、__的媽媽:《心語心愿》。
    6、__的奶奶:《北京的金山上》。
    7、大二班:《小魚的夢》。
    8、__的媽媽:《最浪漫的事》。
    9、__的奶奶:《自編滬劇》。
    10、大一班:《只要媽媽露笑臉》。
    11、__父子:《大頭兒子小頭爸爸》。
    (五)、親子游戲。
    游戲一:心連心、手連手。
    準(zhǔn)備:眼罩若干,每班五對。
    玩法:家長站在場地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。
    規(guī)則:
    1、不能有任何肢體或語言上的交流。
    2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎品。
    游戲二:小腳踩大腳。
    準(zhǔn)備:場地準(zhǔn)備椅子兩張,每班各6對,
    玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對面站好,從起點繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。
    規(guī)則:
    1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。
    2、哪個組先結(jié)束,就算贏,并頒發(fā)獎品。
    游戲三:你問我答難不倒。
    準(zhǔn)備:小鈴一副,幼兒準(zhǔn)備問題每班2個,道具若干。
    玩法:幼兒提出問題,由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,游戲反復(fù)進(jìn)行。
    規(guī)則:
    答對的媽媽獲得獎品,答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型,并隨音樂進(jìn)行表演。
    (六)關(guān)心媽媽:讓孩子剝橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
    (七)送禮物:幼兒在音樂聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說一句悄悄話。
    活動目標(biāo):
    1、讓孩子在游戲中認(rèn)識小動物。
    2、知道每個小動物的不同特征。
    活動準(zhǔn)備:
    活動過程:
    1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。
    2、認(rèn)識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識下你們吧。
    出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。
    師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?
    小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。
    出示字卡:小鴨以及圖片,
    師:它是誰呀?
    小朋友:小鴨。
    師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。
    逐一出示動物圖片,認(rèn)識小動物以及語句:你好!
    5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
    6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。
    7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》。
    師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧。
    8、老師總結(jié),并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
    師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇六
    提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會,激勵教師刻苦鉆研,積極進(jìn)取,共同為幼兒園的繁榮而努力。
    2012年3月27日。
    園內(nèi)大操場。
    全園教職工。
    xxxxxxxxx。
    一等獎2名、二等獎3名。
    1、動作整齊:幼兒精神飽滿,積極參與,動作規(guī)范、整齊。(20分)。
    2、衣著打扮:教師、幼兒服裝統(tǒng)一,運動鞋或平底鞋,頭發(fā)的扎起。(20分)。
    3、合作表現(xiàn):教師、配班教師的配合。(20分)。
    4、紀(jì)律表現(xiàn):幼兒能聽從老師的話,排隊整齊、不說話、站立的直。(20分)。
    5、音樂配合:能與音樂一步到位。(20分)。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇七
    一、活動目標(biāo):
    1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團(tuán)隊意識。
    2、結(jié)合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
    二、活動地點:松江月圓園藝術(shù)園。
    三、活動人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)。
    四、活動時間:周一(4月24日)。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、教師確定參觀的路線。
    2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
    3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
    六、安全保障措施:
    1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。
    2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。
    5、全體幼兒必須穿好校服。
    6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
    7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    七、活動過程:
    1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
    2、游戲活動:
    集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
    八、活動結(jié)束,乘專車返回幼兒園。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇八
    主持人:王xx。
    照相:張xx。
    具體要求:
    1、運動員入場式(各班找20人代表、班級牌子彰顯個性、口號、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服,綠色)。
    2、每個級部設(shè)計兩個體育游戲,全體幼兒參與,但分兩批進(jìn)行,每人只玩一個游戲(教師可提前列好名單)。內(nèi)容新穎,道具充分,調(diào)動全場氣氛,音樂適宜、到位。游戲環(huán)節(jié)由各級部主任擔(dān)任主持人,游戲中由各班教師組織,不參加游戲的幼兒有生活老師組織。
    3、最后評選健康寶寶獎(比賽中獲勝一組),發(fā)放獎狀,班級積極參與獎、紀(jì)律優(yōu)勝獎等。
    活動過程:
    一、主持人開場白:
    在這秋高氣爽、天高云淡的日子里,xx幼兒園2015—2015第一學(xué)期早操評比活動開始了。今天,寶寶們被爸爸媽媽早早的送到了幼兒園,穿上整齊的服裝,各個精神飽滿!這幾天,寶貝們都很辛苦的跟老師練習(xí)早操,甚至都利用了他們游戲時間。我們幼兒園的寶寶都是好樣的,不怕苦不怕累,可有團(tuán)結(jié)精神呢!
    希望寶貝們今天能以飽滿的激情、昂揚的斗志,勇于拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本次早操評比過程中去,把健康的體魄展示出來,把活動的風(fēng)采閃亮出來,把鍛煉的水平提煉出來。
    三、介紹活動流程:
    二、后小三小四)——中班——大班。
    2、級部運動會:順序為小班——中班——大班。
    四、家園互動游戲:
    五、頒發(fā)獎狀(放音樂)。
    六、結(jié)束語:
    時間隨著孩子們的笑聲我們這次早操比賽暨秋季運動會也即將結(jié)束,讓我們一起祝愿下次早操評比更加圓滿!
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇九
    早操活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié),在發(fā)展幼兒基本動作、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,切實加強早操的規(guī)范管理,不斷提高早操的質(zhì)量,經(jīng)園務(wù)會研究,決定舉行全園幼兒早操評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
    一、活動宗旨:
    2、培養(yǎng)孩子的。規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感,敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。
    3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
    二、活動原則:
    隊列編排設(shè)置符合孩子年齡特點,富有趣味性、觀賞性。
    三、活動時間:20__年4月2日。
    四、活動地點:幼兒園操場。
    五、活動對象:幼兒園所有幼兒及教師。
    六、比賽順序:抽簽決定。
    七、評委:全體班長(請評委提早5分鐘到操場集中)。
    八、獎項設(shè)置:
    1、最佳帶操教師兩名。
    2、最佳配操教師兩名。
    3、最快樂班級、最整齊班級、最創(chuàng)新班級各選兩名。
    九、評分標(biāo)準(zhǔn):
    標(biāo)準(zhǔn)項目具體要求分值。
    早操結(jié)構(gòu)入場--操節(jié)--游戲—隊形隊列--放松運動—退場10分。
    隊形隊列隊列整齊,隊形轉(zhuǎn)換自然。10分。
    其它活動器械統(tǒng)一,師生服裝整潔、大方,便于活動。10分。
    注:總分100分,取評委評分(去掉最高分和最低分)的平均分作為比賽結(jié)果。
    十、注意事項:
    1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防幼兒走失和亂跑。
    2、活動期間教師要組織好幼兒的準(zhǔn)備時間、出場及退場隊形。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十
    一、活動目的:
    為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高,為了加強我校英語教師的教材處理能力、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、提升課堂教學(xué)質(zhì)量,為了我校教師提供一個展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)青年教師成長,并推選我校教師能手參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比,經(jīng)研究決定于2011年10月中旬舉行我校英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    二、活動安排:
    1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義,充分調(diào)動一線教師參賽的積極性,以此推動課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
    2.我校英語教師全員參與,推選第一名參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    3.活動時間安排:
    (1)2011年10月10日—2011年10月14日,英語組教師抽簽決定課序,并確定執(zhí)教班級,執(zhí)教內(nèi)容。
    (2)2011年10月17日—2011年10月18日,開展我校英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
    (3)2011年10月18日下午評課活動,地點教師辦公室。4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程,按照評課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
    三、評委名單:
    趙升軍楊維許紹嬋鄒建芬李應(yīng)陽馬寧玉徐小紅熊玲羅戶敏四、參賽人員名單:
    馬寧玉徐小紅熊玲羅戶敏五、獎項設(shè)立與獎勵辦法:
    優(yōu)質(zhì)課評一、二等獎,一等獎各1名,二等獎1名。獲獎教師有學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,并給予期末考核加分及一定的物質(zhì)獎勵,并推選一等獎參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    2011年10月8日。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十一
    1、嘗試運用磁鐵的特點解決一些簡單的問題。
    2、提高利用與組合材料及輔助工具的能力。
    鐵屑、大小不同的磁鐵、回行針、薄紙板、迷宮圖、塑料塊、小紙團(tuán)、發(fā)夾、鐵釘、樹葉、毛線團(tuán)。
    第一層次:小貓釣魚。幼兒當(dāng)小貓,用懸掛磁鐵的“釣魚桿”在教師提供的各類物品中“釣魚”。
    第二層次:整理盒子。用磁鐵將鐵制品從紙簸箕或杯中取出。
    第三層次:隔杯取釘。用磁鐵沿著杯壁取出釘子。
    1、這些活動向幼兒提供了解決問題的實踐機會,因此,你應(yīng)多向幼兒提問,放手讓幼兒嘗試。
    2、幼兒自己選擇材料,制作玩具,使他們有更多的機會了解磁鐵的特性。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十二
    為了落實實施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實際情況,制定寄宿學(xué)生早操活動方案如下:
    一、晨練時間和形式。
    1、每周二至周五早6:40至7:20為寄宿學(xué)生早操時間。
    2、每天活動由生活教師和值日教師組織,以跑步為主,也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。
    二、集合和解散地點。
    1.本校校內(nèi)。
    集合地點:旗桿下面。
    解散地點:返回集合地點解散。
    三、跑步路線。
    本校操場。
    四、晨練考勤。
    1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤,不能晨練者須事先向生活教師請假。
    2.學(xué)校對寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者,本學(xué)年測試成績按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生測試成績加5分。
    五、工作要求。
    1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項工作,學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé),生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。
    2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行,不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點;其他形式的體育活動在學(xué)校操場進(jìn)行。
    3.寄宿學(xué)生早操每周二至周五必須堅持,特殊天氣晨練活動暫停。
    4.值日教師要按時出勤,履行崗位職責(zé),提前到達(dá)出操場地參與管理。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十三
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
    全園集體活動。
    (一)介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭。
    (三)欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    學(xué)前班——大班——中班——蒙式班。
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十四
    4.吃月餅,共同分享快樂。
    1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
    2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點擊課件)。
    3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
    活動二,水果拼盤比賽。
    活動目標(biāo):通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
    通過家庭小組式競賽活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
    活動過程:一,教師介紹活動的意義。
    秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
    二,介紹游戲規(guī)則。
    三、水果拼盤比賽。
    教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
    四、評選與品嘗活動。
    頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。
    五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)。
    你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)。
    “你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十五
    1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
    3、能安靜的傾聽同伴的表述。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
    2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
    三、活動過程。
    1、交流相關(guān)經(jīng)驗,知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
    (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
    (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十六
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
    二、活動形式。
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。
    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的`節(jié)日氣氛。
    3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
    (二)藝術(shù):
    1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。
    2、泥工:供幼兒制作月餅。
    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
    4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。
    (三)語言:
    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。
    2、兒歌《中國的點心真不少》。
    過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!
    3、小班:古詩《靜夜思》。
    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。
    (四)社會:
    1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
    (五)科學(xué):
    1、了解太陽系中八大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
    (六)猜燈迷游園活動:
    各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十七
    1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
    2、進(jìn)入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
    3、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。
    4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
    1、孩子和家長一起制作月餅。
    2、將做好的月餅放入烤箱中。
    3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
    4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
    5、品嘗月餅。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十八
    1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)。
    2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
    理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
    知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。
    掛圖;彩紙、筆、膠水等。
    一、談話引題。
    1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?
    2、你們想為爺爺奶奶做什么?
    二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
    1、理解兒歌內(nèi)容。
    2、教師朗誦兒歌。
    提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?
    提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個什么好聽的詞語?(登高)。
    提問3:爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀?
    提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?
    3、教師完整朗誦兒歌。
    三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
    四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇十九
    活動目標(biāo):
    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
    3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
    4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
    活動形式:班級集體活動。
    活動內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。
    活動時間:20xx年x月x日。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
    2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
    區(qū)域活動:
    1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
    家園共育:
    1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
    2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。
    3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    介紹中秋節(jié):
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。
    中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    小故事《月亮姑娘做衣裳》:
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。
    又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!
    裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    游戲1:《水果拼盤》比賽。
    游戲玩法:
    每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。
    游戲規(guī)則:
    1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。
    2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。
    游戲2:猜謎。
    “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
    幼兒園早操評比活動方案及內(nèi)容篇二十
    一、活動內(nèi)容:
    二、活動目標(biāo):
    為了增強幼兒體質(zhì),規(guī)范早操動作,提高幼兒的參與運動的積極性,逐漸形成和建立集體榮譽感和團(tuán)隊合作意識。促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會,激勵教師刻苦鉆研,積極進(jìn)取,共同為幼兒園的繁榮而努力。
    三、活動時間:
    20__年11月28日。
    四、地點:
    五、參加人員:
    全園各班幼兒及教師。
    六、比賽順序。
    :抽簽決定。
    七、比賽注意事項:
    比賽形式分班級進(jìn)行,一個隊在比賽時,請下一隊在較遠(yuǎn)的地方等候,以免影響參賽班級幼兒的注意力。
    八、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)。
    1、服裝:教師、幼兒服裝統(tǒng)一、整潔。(10分)。
    2、進(jìn)場:隊伍整齊、有序,擺臂有力合拍,喊出本班的口號。(入場要有原地踏步展示,聽口令做到整齊)(15分)。
    3、教師領(lǐng)操:教師帶操表情投入,動作熟練正確、操節(jié)合拍到位有力、協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確、示范性強,具有一定的感染力。(15分)。
    4、幼兒動作完成情況:動作協(xié)調(diào)、合拍到位、富有節(jié)奏感;注意力集中、參與率高,具有一定的表現(xiàn)力。(20分)。
    5、精神面貌:教師、幼兒精神飽滿,朝氣蓬勃,充滿活力。(20分)。
    6、紀(jì)律表現(xiàn):認(rèn)真做動作,比賽過程中幼兒做到不說話,不玩耍。(10分)。
    7、退場:比賽結(jié)束后能保持安靜,做到有序的退場。(10分)。
    8、評分設(shè)置:刪去比賽結(jié)果最高分值與最低分值。
    九、獎項設(shè)置:
    大班、學(xué)前班組:一等獎1名、二等獎1名。
    中班組:一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿獎1名。
    小班組:表演出色獎1名、精神飽滿獎2名。
    十、評委:
    行政、主班。