計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動(dòng)方案，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率。我們每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)。做好計(jì)劃不僅可以讓我們更好地管理時(shí)間，還可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，確保計(jì)劃的連貫性和持續(xù)性。以下是一份詳細(xì)的計(jì)劃范本，供大家參考。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
的每一個(gè)成員都代表著社團(tuán)聯(lián)的形象，而禮儀隊(duì)的每一個(gè)成員的形象則更是社團(tuán)聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人素質(zhì)的高低，更直接關(guān)系到社團(tuán)聯(lián)的形象。因此，禮儀隊(duì)是社團(tuán)聯(lián)形象和各隊(duì)員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團(tuán)聯(lián)各部門、各個(gè)協(xié)會(huì)提供優(yōu)秀的服務(wù)。
為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊(duì)，在此我做出以下工作計(jì)劃：
一、工作思路。
毋庸置疑，禮儀隊(duì)是一支為各個(gè)部門、各個(gè)協(xié)會(huì)提供服務(wù)的隊(duì)伍。禮儀隊(duì)分為兩個(gè)小分隊(duì)——禮儀分隊(duì)和主持分隊(duì)。因此，禮儀隊(duì)既可以提供禮儀人員，也可以給各個(gè)活動(dòng)提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。
現(xiàn)在的禮儀隊(duì)共有四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。分別是隊(duì)長(zhǎng)、后勤隊(duì)長(zhǎng)、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)。
1、后勤隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)服裝、日常事務(wù)的管理。如負(fù)責(zé)禮儀服裝的借還及其管理，負(fù)責(zé)通知各個(gè)成員對(duì)隊(duì)內(nèi)的例行活動(dòng)等，還要負(fù)責(zé)把信心傳遞給每個(gè)成員，安排出禮儀的人員。日后，若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。
2、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)禮儀培訓(xùn)方面的事宜。每周的例行會(huì)議上都要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，講講各方面的禮儀知識(shí)(有請(qǐng)到專業(yè)老師時(shí)除外)。出禮儀時(shí)，各隊(duì)員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。日后，若有財(cái)務(wù)方面的工作，培訓(xùn)部長(zhǎng)要兼顧一下隊(duì)里的財(cái)務(wù)。
3、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊(duì)拉來更多的物資方面的贊助來發(fā)展壯大禮儀隊(duì)。禮儀隊(duì)要舉辦活動(dòng)所需要的贊助要靠外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn);禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來完成;另外，為禮儀隊(duì)成員爭(zhēng)取到在校外服務(wù)的機(jī)會(huì)也得通過外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)。
二、干事培養(yǎng)。
對(duì)于干事的培養(yǎng)，不僅僅是對(duì)其工作上的培養(yǎng)，更要有對(duì)其個(gè)人素質(zhì)上的培養(yǎng)，并且在對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)也包含著對(duì)他們的管理與制約。
1、就我個(gè)人認(rèn)為，我認(rèn)為例會(huì)制度既是對(duì)各個(gè)隊(duì)員的有效管理，也是對(duì)他們的一種培養(yǎng)。一方面，一周一次的例會(huì)，要求所有成員不得無故缺席，如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請(qǐng)假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，并且該出席情況會(huì)直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評(píng)選。這本身對(duì)各個(gè)隊(duì)員便是一種很好的管理;另一方面，例會(huì)上的內(nèi)容，有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的，還有專業(yè)的禮儀知識(shí)，因而，這是對(duì)每一個(gè)成員的很好的培養(yǎng)。
2、除了例會(huì)會(huì)培養(yǎng)成員之外，多讓隊(duì)員參加一些校內(nèi)，甚至是校外的一些活動(dòng)，會(huì)增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識(shí)，這會(huì)讓他們自身得到很大的提高。
3、對(duì)于干事的培養(yǎng)，我們會(huì)盡可能地請(qǐng)到老師或者是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行全面的培訓(xùn)，讓他們漸漸地提高自己的能力。
三、發(fā)展計(jì)劃。
畢竟，禮儀隊(duì)是一支剛剛組建起來的隊(duì)伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)確實(shí)存在一定的差距，名氣相對(duì)于他們也弱了一些，但是，我們堅(jiān)信她會(huì)慢慢地發(fā)展，不斷地強(qiáng)大起來。1、首先，一支有組織的隊(duì)伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓(xùn)手冊(cè)。
2、其次，一個(gè)隊(duì)伍的存在必須要擁有自己最獨(dú)特、最出彩的地方。因而，接下來的禮儀隊(duì)必須開始著手去舉辦一些活動(dòng)(當(dāng)然者必須要要社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門的支持)。從活動(dòng)中，不斷摸索、確立出自己的特色活動(dòng)，從而將社團(tuán)聯(lián)禮儀隊(duì)的名氣打響。
3、禮儀隊(duì)現(xiàn)在是社團(tuán)聯(lián)素拓部的一個(gè)分支，在很多方面也得到了素拓部的大力支持，對(duì)此，我們深表感謝。但是，我們?nèi)匀幌Ｍ?jīng)過我們每一個(gè)人的共同不懈努力之后，我們禮儀隊(duì)可以獨(dú)立成為一個(gè)部門，成為社團(tuán)聯(lián)禮儀部，這是我們的目標(biāo)，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)去努力。
以上便是我對(duì)社團(tuán)聯(lián)禮儀隊(duì)做出的工作計(jì)劃。另外，衷心希望社團(tuán)聯(lián)在新的一學(xué)年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，希望社團(tuán)人工作順利、一切安好!
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)安排我代二、三年級(jí)的書法課，對(duì)于我來說很有壓力。因?yàn)椋阂粵]有教材，二沒有參考，自己的書法水平也一般，一時(shí)真不知從何下手，只好本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，邊摸索，邊向有經(jīng)驗(yàn)者請(qǐng)教，和學(xué)生同成長(zhǎng)共進(jìn)步吧！
1、學(xué)寫字就是學(xué)做人。
要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，寫字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少地反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。同時(shí)，寫字與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國(guó)文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是書寫的文字之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。另外，寫字還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“字”是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，字寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因此，學(xué)寫字就是學(xué)做人。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。
主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫字教育中，要通過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
二、三年級(jí)大部分學(xué)生經(jīng)過一到二年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
小學(xué)書法范文。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有中間突出先中、右上或字里有點(diǎn)后補(bǔ)、上包下時(shí)先外、下包上時(shí)先內(nèi)、三框首橫末折。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3.對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求：規(guī)范、端正、整潔。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。
2.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
3.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。
5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力。
五、具體措施。
1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。
2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫字水平。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一．班況分析：
三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：
身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。
2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理。
床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4．自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。
認(rèn)知發(fā)展：
1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。
3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。
4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類。
社會(huì)性發(fā)展：
1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家。
2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。
3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。
二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
教育管理方面：
三．各方面的具體內(nèi)容要求：
常規(guī)工作：
1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2．幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
家長(zhǎng)工作：
*日常性的家長(zhǎng)工作：
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
*階段性的家長(zhǎng)工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長(zhǎng)會(huì)：
向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
（3）家長(zhǎng)開放日：
請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
東都鎮(zhèn)中心小學(xué)陳可如。
1、合理安排書法室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在書法室上課。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種開展好書法教學(xué)活動(dòng)。
13、開展好學(xué)校的第二課堂——書法興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、書法室由專任書法教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、書法室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、備用書法儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。
26、書法教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。
7、凡出借的書法用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。8、做好書法（器材保管）室的使用記錄。
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環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
文學(xué)社的雜志征稿工作將分階段進(jìn)行，具體時(shí)間階段分為：9月-10月，11月-12月。寒假階段。各位文學(xué)社成員每人負(fù)責(zé)從本班級(jí)征集5篇原創(chuàng)優(yōu)秀文學(xué)稿件，稿件內(nèi)容可多樣，主要是圍繞校園生活展開。
稿件內(nèi)容要求：500字以上，文句自然，文章達(dá)意，主題明確。文學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)對(duì)于征集而來的稿件進(jìn)行分類編輯，原則上選擇100篇優(yōu)秀校園文學(xué)進(jìn)行每日的廣播宣傳之用，備選50篇進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)之用。
對(duì)于稿件編輯工作，原則上從文學(xué)社的社團(tuán)資金當(dāng)中抽取20%。
本周以來，文學(xué)社將開始為學(xué)生為主體的文學(xué)俱樂部活動(dòng)。文學(xué)社的宣傳部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，擔(dān)任活動(dòng)小組組長(zhǎng)。
活動(dòng)包括與在校學(xué)生的感情交流和文藝寫作，基于學(xué)生興趣探討文學(xué)現(xiàn)象，可以開展各種各樣的活動(dòng)。每次活動(dòng)主題由前一期活動(dòng)末期的學(xué)生自己投票選出。
文學(xué)社成員和記者可以啟動(dòng)每個(gè)活動(dòng)的在線采訪，確定的時(shí)間和地點(diǎn)負(fù)責(zé)的社區(qū)活動(dòng)。文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)員必須參加，并且積極發(fā)動(dòng)本班同學(xué)參加。
文學(xué)社作為一個(gè)大學(xué)重要社團(tuán)組織，已經(jīng)在本校網(wǎng)站文學(xué)分類當(dāng)中開通了社團(tuán)博客，社團(tuán)博客原則上應(yīng)該每周更新一篇社團(tuán)重要工作心得。
這個(gè)工作，我作為文學(xué)社社長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，同樣也建議各位社團(tuán)成員踴躍更新。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
副社長(zhǎng)（3人）：主要協(xié)助社長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
新聞網(wǎng)絡(luò)部（6人）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社的網(wǎng)頁(yè)管理工作以及文學(xué)社宣傳工作。
編輯部（12人）：主要負(fù)責(zé)社刊、社報(bào)宣傳排版工作以及文學(xué)社投稿箱的管理工作。
攝影部（不限）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)照片管理工作。
學(xué)通社（不限）：主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、校外活動(dòng)采訪以及采訪稿編輯活動(dòng)、
詩(shī)社（不限）:主要參與詩(shī)朗誦、詩(shī)歌創(chuàng)作、周末迷壇等活動(dòng)。
總目標(biāo):繁榮校園文化、提高學(xué)生人文素質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文修養(yǎng)。
藝芳文學(xué)社組織活動(dòng)、要讓社員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中鍛煉、在活動(dòng)中成長(zhǎng)、
第一階段目標(biāo)：布置好20xx年下半年文學(xué)社相關(guān)工作任務(wù)。
第一階段工作重點(diǎn)：1、召開文學(xué)社招新大會(huì)。
2、完善文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)。
第二段目標(biāo)：完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)、以及20xx年度藝芳社刊的出版。
第二段工作重點(diǎn)：1、整理文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)記錄、完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)。
2、藝芳社刊的出版。
第三段目標(biāo)：鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、開展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)。
第三階段工作重點(diǎn)：1、鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、多稿優(yōu)秀文學(xué)作品、
2、爭(zhēng)取在10月份出版20xx年度藝芳社刊。
3、開展一系列采風(fēng)活動(dòng)以及聯(lián)誼活動(dòng)等。
9月1日-9月底：
工作內(nèi)容：召開文學(xué)社招新大會(huì)。
程序、1、校長(zhǎng)講話、
2、分發(fā)招新成員表、填寫并收集統(tǒng)計(jì)、
3、介紹文學(xué)社。
4、招募文學(xué)社組織人員。
10月1日-10月底。
工作內(nèi)容：社刊的出版。
11月1日之后。
工作內(nèi)容：看具體的活動(dòng)安排、
協(xié)調(diào)詩(shī)社、學(xué)通社、以及各部門積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
按照國(guó)家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》文件部署，定于20__年6月11日至17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日。結(jié)合我校實(shí)際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
節(jié)能有我·綠色共享。
二、活動(dòng)目的。
為深入宣傳貫徹黨的__大和__精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營(yíng)造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
承辦：校長(zhǎng)辦、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。
四、活動(dòng)范圍及對(duì)象。
__學(xué)院、全校師生員工。
五、活動(dòng)時(shí)間。
節(jié)能宣傳周：20__年6月11日—20__年6月17日。
全國(guó)低碳日：6月13日。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等14個(gè)部門《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20__〕828號(hào))精神，為貫徹落實(shí)__和黨的__大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗中國(guó)，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，結(jié)合我縣實(shí)際，制定__節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)主題。
20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、時(shí)間安排。
20__年全縣節(jié)能宣傳周活動(dòng)定于6月11日至17日，6月13日為“全國(guó)低碳日”。
四、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場(chǎng)^v^、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
五、工作重點(diǎn)及分工。
各相關(guān)部門要認(rèn)真做好節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，組織好本系統(tǒng)各項(xiàng)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢(shì)、政策、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市的有關(guān)部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
縣教育局要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹__大精神及有關(guān)生態(tài)文明、美麗中國(guó)重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設(shè)的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校中廣泛開展貼近師生實(shí)際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，集中普及生態(tài)文明知識(shí)、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責(zé)任意識(shí)，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生節(jié)約養(yǎng)成教育；突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，持續(xù)推動(dòng)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)落實(shí)活動(dòng)；積極開展全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動(dòng)；探索構(gòu)建家校共育節(jié)能意識(shí)的合力，推動(dòng)形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風(fēng)尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會(huì)同各有關(guān)單位，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動(dòng)。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20__~20__年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動(dòng)，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)能服務(wù)公司與工業(yè)企業(yè)緊密對(duì)接，將先進(jìn)技術(shù)、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應(yīng)用推廣，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術(shù)升級(jí)改造，加強(qiáng)節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動(dòng)意識(shí)。
縣環(huán)保局要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育，推動(dòng)企業(yè)切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)守法意識(shí)，承擔(dān)起美麗中國(guó)建設(shè)主體責(zé)任，加大環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向社會(huì)開放工作力度，推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)公開排放信息，自覺接受社會(huì)監(jiān)督；面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動(dòng)農(nóng)村居民積極行動(dòng)，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負(fù)責(zé)積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導(dǎo)綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動(dòng)。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強(qiáng)綠色建筑運(yùn)行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導(dǎo)居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實(shí)際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實(shí)施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列活動(dòng)，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺(tái)宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術(shù)措施及生活小常識(shí)，提高居民綠色生活意識(shí)。通過有獎(jiǎng)知識(shí)問答等方式，鼓勵(lì)公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理。
縣交通運(yùn)輸局要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術(shù)、新方法。充分利用媒體報(bào)道、社會(huì)參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術(shù)和新產(chǎn)品，鼓勵(lì)新能源和清潔能源車船應(yīng)用，倡導(dǎo)公眾綠色出行，努力營(yíng)造綠色交通發(fā)展氛圍，促進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽(yáng)能光熱利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動(dòng)宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機(jī)肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術(shù)模式，推動(dòng)水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強(qiáng)技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺(tái)積極宣傳報(bào)道宣傳周有關(guān)活動(dòng)，運(yùn)用接地氣、貼近性強(qiáng)的新聞報(bào)道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
縣商務(wù)局要加強(qiáng)綠色商場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，以綠色商場(chǎng)為平臺(tái)，在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)綠色商場(chǎng)減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會(huì)，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動(dòng)，鼓勵(lì)居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動(dòng)契機(jī)，普及再生資源回收知識(shí)，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應(yīng)園制宜，制定了大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃。
1、各班制作了主題墻飾《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》《長(zhǎng)城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛祖國(guó)及熱愛科學(xué)的情感。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進(jìn)他們熱愛幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛心。
3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動(dòng)物并開展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動(dòng)物。
1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。
2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)——植物。
3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的”知識(shí)競(jìng)賽。
5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。
1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
^v^決定，今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為6月12日至18日，自20__年起設(shè)立“全國(guó)低碳日”，時(shí)間為每年全國(guó)節(jié)能宣傳周第3天，20__年6月14日是第3個(gè)全國(guó)低碳日。各地要高度重視全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排，在全區(qū)廣泛開展農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
二、宣傳內(nèi)容。
主要圍繞農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治和土壤污染治理修復(fù)技術(shù)等四個(gè)方面深入開展宣傳工作。各地可根據(jù)實(shí)際情況，選擇具有區(qū)域代表性的內(nèi)容開展宣傳工作。
(一)農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)宣傳。
從節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)的角度宣傳報(bào)道開展農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)是應(yīng)對(duì)氣候變化最有效、最普遍的行動(dòng)之一。從轉(zhuǎn)變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式的角度宣傳報(bào)道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)對(duì)促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)能源資源循環(huán)利用和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的積極影響。從改善生態(tài)環(huán)境的角度宣傳報(bào)道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)具有顯著的生態(tài)、社會(huì)效益。通過大力推廣秸稈沼氣，畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣集中供氣工程宣傳報(bào)道加快秸稈資源轉(zhuǎn)化利用，發(fā)展沼氣為民謀利的建設(shè)初衷。
(二)農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)宣傳。
積極開展秸稈綜合利用技術(shù)宣傳(包括秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)、秸稈氣化爐介紹、秸稈還田技術(shù)、秸稈種植食用菌技術(shù)介紹等)，畜禽糞便資源化利用技術(shù)宣傳(包括畜禽糞便厭氧發(fā)酵沼氣、無害化堆漚還田、加工有機(jī)肥料等技術(shù)介紹)。
(三)農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳。
積極開展化肥、農(nóng)藥科學(xué)施用技術(shù)宣傳(包括測(cè)土配方施肥技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、有機(jī)肥施用技術(shù)介紹等)，農(nóng)田地膜回收綜合利用技術(shù)宣傳(包括推廣使用毫米以上厚度地膜優(yōu)點(diǎn)、地膜二次利用技術(shù)、地膜回收加工技術(shù)介紹等)。
(四)土壤污染治理修復(fù)技術(shù)宣傳。
積極開展農(nóng)田土壤污染途徑宣傳，使廣大農(nóng)牧民了解土壤污染的成因，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的監(jiān)督作用;宣傳介紹農(nóng)田土壤污染修復(fù)技術(shù)。
三、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要目標(biāo)。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施。
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3、能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。
具體內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
四月收集廢舊物品。
1、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(dòng)（一）。
1、紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(dòng)（二）。
1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出。
4、將幼兒的作品分類、整理。
5、分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。
6、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
一、課程的特點(diǎn)。
1、在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。
2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。
3、在實(shí)踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
二、課程的內(nèi)容。
大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃。
大班幼兒發(fā)展目標(biāo)。
健康。
(一)身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
(二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(四)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
(五)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
(六)能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言。
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
(五)會(huì)說普通話。
科學(xué)。
(一)能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)。
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
藝術(shù)。
(一)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班第二學(xué)期環(huán)保工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的`教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
（三）在游戲中滲透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
（五）發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
1、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。
2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
3、結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
2、各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
2、各班豐富自然角。
1、舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
2、全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
的每一個(gè)成員都代表著社團(tuán)聯(lián)的形象，而禮儀隊(duì)的每一個(gè)成員的形象則更是社團(tuán)聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人素質(zhì)的高低，更直接關(guān)系到社團(tuán)聯(lián)的形象。因此，禮儀隊(duì)是社團(tuán)聯(lián)形象和各隊(duì)員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團(tuán)聯(lián)各部門、各個(gè)協(xié)會(huì)提供優(yōu)秀的服務(wù)。
為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊(duì)，在此我做出以下工作計(jì)劃：
一、工作思路。
毋庸置疑，禮儀隊(duì)是一支為各個(gè)部門、各個(gè)協(xié)會(huì)提供服務(wù)的隊(duì)伍。禮儀隊(duì)分為兩個(gè)小分隊(duì)——禮儀分隊(duì)和主持分隊(duì)。因此，禮儀隊(duì)既可以提供禮儀人員，也可以給各個(gè)活動(dòng)提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。
現(xiàn)在的禮儀隊(duì)共有四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。分別是隊(duì)長(zhǎng)、后勤隊(duì)長(zhǎng)、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)。
1、后勤隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)服裝、日常事務(wù)的管理。如負(fù)責(zé)禮儀服裝的借還及其管理，負(fù)責(zé)通知各個(gè)成員對(duì)隊(duì)內(nèi)的例行活動(dòng)等，還要負(fù)責(zé)把信心傳遞給每個(gè)成員，安排出禮儀的人員。日后，若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。
2、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)禮儀培訓(xùn)方面的事宜。每周的例行會(huì)議上都要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，講講各方面的禮儀知識(shí)(有請(qǐng)到專業(yè)老師時(shí)除外)。出禮儀時(shí)，各隊(duì)員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。日后，若有財(cái)務(wù)方面的工作，培訓(xùn)部長(zhǎng)要兼顧一下隊(duì)里的財(cái)務(wù)。
3、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊(duì)拉來更多的物資方面的贊助來發(fā)展壯大禮儀隊(duì)。禮儀隊(duì)要舉辦活動(dòng)所需要的贊助要靠外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn);禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來完成;另外，為禮儀隊(duì)成員爭(zhēng)取到在校外服務(wù)的機(jī)會(huì)也得通過外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)。
二、干事培養(yǎng)。
對(duì)于干事的培養(yǎng)，不僅僅是對(duì)其工作上的培養(yǎng)，更要有對(duì)其個(gè)人素質(zhì)上的培養(yǎng)，并且在對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)也包含著對(duì)他們的管理與制約。
1、就我個(gè)人認(rèn)為，我認(rèn)為例會(huì)制度既是對(duì)各個(gè)隊(duì)員的有效管理，也是對(duì)他們的一種培養(yǎng)。一方面，一周一次的例會(huì)，要求所有成員不得無故缺席，如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請(qǐng)假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，并且該出席情況會(huì)直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評(píng)選。這本身對(duì)各個(gè)隊(duì)員便是一種很好的管理;另一方面，例會(huì)上的內(nèi)容，有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的，還有專業(yè)的禮儀知識(shí)，因而，這是對(duì)每一個(gè)成員的很好的培養(yǎng)。
2、除了例會(huì)會(huì)培養(yǎng)成員之外，多讓隊(duì)員參加一些校內(nèi)，甚至是校外的一些活動(dòng)，會(huì)增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識(shí)，這會(huì)讓他們自身得到很大的提高。
3、對(duì)于干事的培養(yǎng)，我們會(huì)盡可能地請(qǐng)到老師或者是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行全面的培訓(xùn)，讓他們漸漸地提高自己的能力。
三、發(fā)展計(jì)劃。
畢竟，禮儀隊(duì)是一支剛剛組建起來的隊(duì)伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)確實(shí)存在一定的差距，名氣相對(duì)于他們也弱了一些，但是，我們堅(jiān)信她會(huì)慢慢地發(fā)展，不斷地強(qiáng)大起來。1、首先，一支有組織的隊(duì)伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓(xùn)手冊(cè)。
2、其次，一個(gè)隊(duì)伍的存在必須要擁有自己最獨(dú)特、最出彩的地方。因而，接下來的禮儀隊(duì)必須開始著手去舉辦一些活動(dòng)(當(dāng)然者必須要要社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門的支持)。從活動(dòng)中，不斷摸索、確立出自己的特色活動(dòng)，從而將社團(tuán)聯(lián)禮儀隊(duì)的名氣打響。
3、禮儀隊(duì)現(xiàn)在是社團(tuán)聯(lián)素拓部的一個(gè)分支，在很多方面也得到了素拓部的大力支持，對(duì)此，我們深表感謝。但是，我們?nèi)匀幌Ｍ?jīng)過我們每一個(gè)人的共同不懈努力之后，我們禮儀隊(duì)可以獨(dú)立成為一個(gè)部門，成為社團(tuán)聯(lián)禮儀部，這是我們的目標(biāo)，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)去努力。
以上便是我對(duì)社團(tuán)聯(lián)禮儀隊(duì)做出的工作計(jì)劃。另外，衷心希望社團(tuán)聯(lián)在新的一學(xué)年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，希望社團(tuán)人工作順利、一切安好!
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)安排我代二、三年級(jí)的書法課，對(duì)于我來說很有壓力。因?yàn)椋阂粵]有教材，二沒有參考，自己的書法水平也一般，一時(shí)真不知從何下手，只好本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，邊摸索，邊向有經(jīng)驗(yàn)者請(qǐng)教，和學(xué)生同成長(zhǎng)共進(jìn)步吧！
1、學(xué)寫字就是學(xué)做人。
要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，寫字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少地反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。同時(shí)，寫字與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國(guó)文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是書寫的文字之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。另外，寫字還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“字”是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，字寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因此，學(xué)寫字就是學(xué)做人。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。
主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫字教育中，要通過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
二、三年級(jí)大部分學(xué)生經(jīng)過一到二年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
小學(xué)書法范文。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有中間突出先中、右上或字里有點(diǎn)后補(bǔ)、上包下時(shí)先外、下包上時(shí)先內(nèi)、三框首橫末折。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3.對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求：規(guī)范、端正、整潔。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。
2.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
3.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。
5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力。
五、具體措施。
1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。
2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫字水平。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一．班況分析：
三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：
身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。
2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理。
床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4．自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。
認(rèn)知發(fā)展：
1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。
3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。
4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類。
社會(huì)性發(fā)展：
1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家。
2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。
3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。
二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
教育管理方面：
三．各方面的具體內(nèi)容要求：
常規(guī)工作：
1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2．幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
家長(zhǎng)工作：
*日常性的家長(zhǎng)工作：
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
*階段性的家長(zhǎng)工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長(zhǎng)會(huì)：
向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
（3）家長(zhǎng)開放日：
請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
東都鎮(zhèn)中心小學(xué)陳可如。
1、合理安排書法室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在書法室上課。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種開展好書法教學(xué)活動(dòng)。
13、開展好學(xué)校的第二課堂——書法興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、書法室由專任書法教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、書法室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、備用書法儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。
26、書法教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。
7、凡出借的書法用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。8、做好書法（器材保管）室的使用記錄。
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環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
文學(xué)社的雜志征稿工作將分階段進(jìn)行，具體時(shí)間階段分為：9月-10月，11月-12月。寒假階段。各位文學(xué)社成員每人負(fù)責(zé)從本班級(jí)征集5篇原創(chuàng)優(yōu)秀文學(xué)稿件，稿件內(nèi)容可多樣，主要是圍繞校園生活展開。
稿件內(nèi)容要求：500字以上，文句自然，文章達(dá)意，主題明確。文學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)對(duì)于征集而來的稿件進(jìn)行分類編輯，原則上選擇100篇優(yōu)秀校園文學(xué)進(jìn)行每日的廣播宣傳之用，備選50篇進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)之用。
對(duì)于稿件編輯工作，原則上從文學(xué)社的社團(tuán)資金當(dāng)中抽取20%。
本周以來，文學(xué)社將開始為學(xué)生為主體的文學(xué)俱樂部活動(dòng)。文學(xué)社的宣傳部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，擔(dān)任活動(dòng)小組組長(zhǎng)。
活動(dòng)包括與在校學(xué)生的感情交流和文藝寫作，基于學(xué)生興趣探討文學(xué)現(xiàn)象，可以開展各種各樣的活動(dòng)。每次活動(dòng)主題由前一期活動(dòng)末期的學(xué)生自己投票選出。
文學(xué)社成員和記者可以啟動(dòng)每個(gè)活動(dòng)的在線采訪，確定的時(shí)間和地點(diǎn)負(fù)責(zé)的社區(qū)活動(dòng)。文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)員必須參加，并且積極發(fā)動(dòng)本班同學(xué)參加。
文學(xué)社作為一個(gè)大學(xué)重要社團(tuán)組織，已經(jīng)在本校網(wǎng)站文學(xué)分類當(dāng)中開通了社團(tuán)博客，社團(tuán)博客原則上應(yīng)該每周更新一篇社團(tuán)重要工作心得。
這個(gè)工作，我作為文學(xué)社社長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，同樣也建議各位社團(tuán)成員踴躍更新。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
副社長(zhǎng)（3人）：主要協(xié)助社長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
新聞網(wǎng)絡(luò)部（6人）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社的網(wǎng)頁(yè)管理工作以及文學(xué)社宣傳工作。
編輯部（12人）：主要負(fù)責(zé)社刊、社報(bào)宣傳排版工作以及文學(xué)社投稿箱的管理工作。
攝影部（不限）：主要負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)照片管理工作。
學(xué)通社（不限）：主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、校外活動(dòng)采訪以及采訪稿編輯活動(dòng)、
詩(shī)社（不限）:主要參與詩(shī)朗誦、詩(shī)歌創(chuàng)作、周末迷壇等活動(dòng)。
總目標(biāo):繁榮校園文化、提高學(xué)生人文素質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文修養(yǎng)。
藝芳文學(xué)社組織活動(dòng)、要讓社員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中鍛煉、在活動(dòng)中成長(zhǎng)、
第一階段目標(biāo)：布置好20xx年下半年文學(xué)社相關(guān)工作任務(wù)。
第一階段工作重點(diǎn)：1、召開文學(xué)社招新大會(huì)。
2、完善文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)。
第二段目標(biāo)：完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)、以及20xx年度藝芳社刊的出版。
第二段工作重點(diǎn)：1、整理文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)記錄、完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)。
2、藝芳社刊的出版。
第三段目標(biāo)：鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、開展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)。
第三階段工作重點(diǎn)：1、鼓勵(lì)社員多創(chuàng)作、多稿優(yōu)秀文學(xué)作品、
2、爭(zhēng)取在10月份出版20xx年度藝芳社刊。
3、開展一系列采風(fēng)活動(dòng)以及聯(lián)誼活動(dòng)等。
9月1日-9月底：
工作內(nèi)容：召開文學(xué)社招新大會(huì)。
程序、1、校長(zhǎng)講話、
2、分發(fā)招新成員表、填寫并收集統(tǒng)計(jì)、
3、介紹文學(xué)社。
4、招募文學(xué)社組織人員。
10月1日-10月底。
工作內(nèi)容：社刊的出版。
11月1日之后。
工作內(nèi)容：看具體的活動(dòng)安排、
協(xié)調(diào)詩(shī)社、學(xué)通社、以及各部門積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
按照國(guó)家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》文件部署，定于20__年6月11日至17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日。結(jié)合我校實(shí)際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
節(jié)能有我·綠色共享。
二、活動(dòng)目的。
為深入宣傳貫徹黨的__大和__精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營(yíng)造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
承辦：校長(zhǎng)辦、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。
四、活動(dòng)范圍及對(duì)象。
__學(xué)院、全校師生員工。
五、活動(dòng)時(shí)間。
節(jié)能宣傳周：20__年6月11日—20__年6月17日。
全國(guó)低碳日：6月13日。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等14個(gè)部門《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20__〕828號(hào))精神，為貫徹落實(shí)__和黨的__大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗中國(guó)，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，結(jié)合我縣實(shí)際，制定__節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)主題。
20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、時(shí)間安排。
20__年全縣節(jié)能宣傳周活動(dòng)定于6月11日至17日，6月13日為“全國(guó)低碳日”。
四、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場(chǎng)^v^、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
五、工作重點(diǎn)及分工。
各相關(guān)部門要認(rèn)真做好節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，組織好本系統(tǒng)各項(xiàng)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢(shì)、政策、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市的有關(guān)部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
縣教育局要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹__大精神及有關(guān)生態(tài)文明、美麗中國(guó)重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設(shè)的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校中廣泛開展貼近師生實(shí)際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，集中普及生態(tài)文明知識(shí)、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責(zé)任意識(shí)，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生節(jié)約養(yǎng)成教育；突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，持續(xù)推動(dòng)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)落實(shí)活動(dòng)；積極開展全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動(dòng)；探索構(gòu)建家校共育節(jié)能意識(shí)的合力，推動(dòng)形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風(fēng)尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會(huì)同各有關(guān)單位，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動(dòng)。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20__~20__年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動(dòng)，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)能服務(wù)公司與工業(yè)企業(yè)緊密對(duì)接，將先進(jìn)技術(shù)、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應(yīng)用推廣，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術(shù)升級(jí)改造，加強(qiáng)節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動(dòng)意識(shí)。
縣環(huán)保局要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育，推動(dòng)企業(yè)切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)守法意識(shí)，承擔(dān)起美麗中國(guó)建設(shè)主體責(zé)任，加大環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向社會(huì)開放工作力度，推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)公開排放信息，自覺接受社會(huì)監(jiān)督；面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動(dòng)農(nóng)村居民積極行動(dòng)，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負(fù)責(zé)積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導(dǎo)綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動(dòng)。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強(qiáng)綠色建筑運(yùn)行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導(dǎo)居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實(shí)際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實(shí)施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列活動(dòng)，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺(tái)宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術(shù)措施及生活小常識(shí)，提高居民綠色生活意識(shí)。通過有獎(jiǎng)知識(shí)問答等方式，鼓勵(lì)公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理。
縣交通運(yùn)輸局要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術(shù)、新方法。充分利用媒體報(bào)道、社會(huì)參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術(shù)和新產(chǎn)品，鼓勵(lì)新能源和清潔能源車船應(yīng)用，倡導(dǎo)公眾綠色出行，努力營(yíng)造綠色交通發(fā)展氛圍，促進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽(yáng)能光熱利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動(dòng)宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機(jī)肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術(shù)模式，推動(dòng)水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強(qiáng)技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺(tái)積極宣傳報(bào)道宣傳周有關(guān)活動(dòng)，運(yùn)用接地氣、貼近性強(qiáng)的新聞報(bào)道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
縣商務(wù)局要加強(qiáng)綠色商場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，以綠色商場(chǎng)為平臺(tái)，在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)綠色商場(chǎng)減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會(huì)，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動(dòng)，鼓勵(lì)居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動(dòng)契機(jī)，普及再生資源回收知識(shí)，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應(yīng)園制宜，制定了大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃。
1、各班制作了主題墻飾《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》《長(zhǎng)城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛祖國(guó)及熱愛科學(xué)的情感。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進(jìn)他們熱愛幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛心。
3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動(dòng)物并開展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動(dòng)物。
1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。
2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)——植物。
3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的”知識(shí)競(jìng)賽。
5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。
1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
^v^決定，今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為6月12日至18日，自20__年起設(shè)立“全國(guó)低碳日”，時(shí)間為每年全國(guó)節(jié)能宣傳周第3天，20__年6月14日是第3個(gè)全國(guó)低碳日。各地要高度重視全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排，在全區(qū)廣泛開展農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
二、宣傳內(nèi)容。
主要圍繞農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治和土壤污染治理修復(fù)技術(shù)等四個(gè)方面深入開展宣傳工作。各地可根據(jù)實(shí)際情況，選擇具有區(qū)域代表性的內(nèi)容開展宣傳工作。
(一)農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)宣傳。
從節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)的角度宣傳報(bào)道開展農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)是應(yīng)對(duì)氣候變化最有效、最普遍的行動(dòng)之一。從轉(zhuǎn)變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式的角度宣傳報(bào)道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)對(duì)促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)能源資源循環(huán)利用和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的積極影響。從改善生態(tài)環(huán)境的角度宣傳報(bào)道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)具有顯著的生態(tài)、社會(huì)效益。通過大力推廣秸稈沼氣，畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣集中供氣工程宣傳報(bào)道加快秸稈資源轉(zhuǎn)化利用，發(fā)展沼氣為民謀利的建設(shè)初衷。
(二)農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)宣傳。
積極開展秸稈綜合利用技術(shù)宣傳(包括秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)、秸稈氣化爐介紹、秸稈還田技術(shù)、秸稈種植食用菌技術(shù)介紹等)，畜禽糞便資源化利用技術(shù)宣傳(包括畜禽糞便厭氧發(fā)酵沼氣、無害化堆漚還田、加工有機(jī)肥料等技術(shù)介紹)。
(三)農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳。
積極開展化肥、農(nóng)藥科學(xué)施用技術(shù)宣傳(包括測(cè)土配方施肥技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、有機(jī)肥施用技術(shù)介紹等)，農(nóng)田地膜回收綜合利用技術(shù)宣傳(包括推廣使用毫米以上厚度地膜優(yōu)點(diǎn)、地膜二次利用技術(shù)、地膜回收加工技術(shù)介紹等)。
(四)土壤污染治理修復(fù)技術(shù)宣傳。
積極開展農(nóng)田土壤污染途徑宣傳，使廣大農(nóng)牧民了解土壤污染的成因，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的監(jiān)督作用;宣傳介紹農(nóng)田土壤污染修復(fù)技術(shù)。
三、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要目標(biāo)。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施。
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3、能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。
具體內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
四月收集廢舊物品。
1、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(dòng)（一）。
1、紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(dòng)（二）。
1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出。
4、將幼兒的作品分類、整理。
5、分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。
6、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
一、課程的特點(diǎn)。
1、在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。
2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。
3、在實(shí)踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
二、課程的內(nèi)容。
大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃。
大班幼兒發(fā)展目標(biāo)。
健康。
(一)身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
(二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(四)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
(五)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
(六)能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言。
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
(五)會(huì)說普通話。
科學(xué)。
(一)能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)。
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
藝術(shù)。
(一)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
環(huán)保社新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班第二學(xué)期環(huán)保工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的`教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
（三）在游戲中滲透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
（五）發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
1、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。
2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
3、結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
2、各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
2、各班豐富自然角。
1、舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
2、全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。