通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，
丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> ?。河H愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好!
師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!
丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。
丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，接下?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。
師：家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè)。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。
?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》。
師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
?。褐腥A武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國(guó)》。
師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。
乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，表演者：學(xué)前班張垚、張淼。
丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。
結(jié)束語(yǔ)。
師：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇二
甲：東北大秧歌是我們最喜愛(ài)的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊(duì)來(lái)了！
請(qǐng)欣賞學(xué)校文藝隊(duì)精彩的《秧歌舞》表演。
（表演秧歌舞）
乙：xx小學(xué)是一所發(fā)展中的村級(jí)小學(xué)，如今正迸發(fā)著勃勃生機(jī)，我們?yōu)樯睢⒐ぷ髟趚x小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的xx小學(xué)！
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦——《贊美你，xx小學(xué)》。
（學(xué)生朗誦）
就讓我們共同欣賞一年級(jí)小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。
（學(xué)生表演）
乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，
校園處處飄彩旗。
今朝美景終難忘，
——記心里。”
甲：你怎么說(shuō)起“三句半”了？
乙：三句半呀？這個(gè)我可說(shuō)不好，還是請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)表演吧！
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。
（學(xué)生登臺(tái)表演）
甲：六年級(jí)同學(xué)的表演可真棒，我校二年級(jí)的小朋友更有特長(zhǎng)，他們能夠用手來(lái)說(shuō)話。也許，只有用手才能表達(dá)出他們真摯的感恩的心。
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)精彩的手語(yǔ)表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的我，
看遍人間坎坷辛苦。
讓蒼天知道，
我不認(rèn)輸。
乙：感謝有你，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)。
甲、乙（合）花開(kāi)花落，
我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心，
感謝有你。
乙：記憶會(huì)銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長(zhǎng)江來(lái)見(jiàn)證吧！
請(qǐng)欣賞，四年級(jí)同學(xué)的合唱：《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
（學(xué)生合唱）
甲：成語(yǔ)寓意深刻，人人都喜歡。五年級(jí)的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語(yǔ)。
請(qǐng)欣賞——相聲《數(shù)字成語(yǔ)》，演出單位：五年級(jí)。
乙：浪花在海上飛舞，是因?yàn)槔嘶ㄉ類(lèi)?ài)著大海；我們肩負(fù)著建設(shè)幸福中國(guó)的重任，所以我們將踏浪遠(yuǎn)航。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我校六年級(jí)的同學(xué)將要告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚(yáng)起理想的帆，從這里起航！
請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的小合唱《踏浪》。
甲：人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命呢？三年級(jí)的同學(xué)這樣忠告我們：安全最重要！
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的三句半：《安全最重要》。
乙：有一個(gè)人，她是我們一生的最?lèi)?ài)；有一個(gè)人，她是我們永遠(yuǎn)的牽掛。這個(gè)人就是“親愛(ài)的媽媽”！
有一個(gè)名字，聽(tīng)起來(lái)特別親切；有一個(gè)名字，讀起來(lái)非常感人，這個(gè)名字就是“偉大的母親”！
這個(gè)道理大家都懂，可是，一年級(jí)小同學(xué)會(huì)理解得更加深刻，他們的歌聲會(huì)告訴你。
讓我們來(lái)欣賞一年級(jí)同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。
（學(xué)生演唱）
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。
乙：我們深?lèi)?ài)著母親，我們也愛(ài)世界上值得愛(ài)的這一切：我們愛(ài)藍(lán)天，也愛(ài)大海；我們愛(ài)草原，也愛(ài)雪地；我們愛(ài)田野，更愛(ài)春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風(fēng)里尋找春天、尋找希望。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：無(wú)論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的小品《趕集》。
乙：有兩只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可愛(ài)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。
甲：愛(ài)在遠(yuǎn)方，志在天涯。如何表達(dá)最美的心愿？怎樣歌唱最炫的民族之風(fēng)？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的現(xiàn)代舞：《最炫民族風(fēng)》。
（六年級(jí)學(xué)生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結(jié)束語(yǔ)）
甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，
乙：優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶，
甲：難忘的“六·一”，
乙：難忘的相聚，
甲：多么想，多么想把時(shí)間凝固在這一刻，
乙：多么想，多么想讓此時(shí)的記憶成為永恒！
甲、乙（合）：我們熱切地期待著，
期待著，
那是我們共同的心愿——
明天再相聚！
這是我們幸福的祈盼——
相逢在明天！
xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇三
合：上午好！
男：歲逢六月百花艷，女：時(shí)至今日滿園開(kāi)。
男：六月，是孩子們最快樂(lè)的日子，女：六月，是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的日子。
男：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂，要將所有的快樂(lè)在這里收集，女：在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們載歌載舞，要將所有的希望在這里放飛。
男：我們要用稚嫩的聲音歌唱幸福的生活；
女：我們要用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)溫暖和關(guān)愛(ài)；
男：我們要用童趣的舞姿抒發(fā)無(wú)限的憧憬；
女：我們要用甜蜜的笑容迎接嶄新的未來(lái)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎致開(kāi)幕詞。
串臺(tái)詞。
1、男：感謝父母，是你們給了我生命；感謝老師，是你們帶給我快樂(lè)；感謝祖國(guó)，是你給了我們幸福的生活。祝福爸爸媽媽?zhuān)８＠蠋?，愿你們永遠(yuǎn)幸福安康；祝福祖國(guó)，愿祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《恭喜祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)》。掌聲歡迎！
2、女：我們了解昨天的痛苦和艱辛，我們享受著今天的幸福和歡愉，我們也期待著祖國(guó)的明天仍然像過(guò)去的南泥灣一樣，發(fā)生翻天覆地的巨變。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友表演的舞蹈《南泥灣》。
3、男：當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，撥浪鼓是我們最?lèi)?ài)的玩具。它曾帶給我們無(wú)限的歡愉，也激勵(lì)起我們最初的渴望。下面，讓我們跟隨中二班的小朋友們一起走進(jìn)兒時(shí)的回憶。
4、女：聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話，我們快樂(lè)游戲，我們健康成長(zhǎng)，我們都是好小孩。有請(qǐng)大班的小朋友們，他們?yōu)槲覀儙?lái)的是舞蹈《好小孩》。掌聲歡迎！
5、男：在媽媽的親吻里，我們是幸福的；在爸爸的擁抱里，我們是幸福的；在老師的撫摸下，我們是幸福的。好想就這樣，沉浸在幸福中，永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大。歡迎學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《不想長(zhǎng)大》。
6、女：不管你是否長(zhǎng)大，在父母的眼里，你永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)的孩子。天下的父母，就像老鼠愛(ài)著大米，永遠(yuǎn)的愛(ài)著你。請(qǐng)欣賞舞蹈《老鼠愛(ài)大米》，表演：中一班。
7、男：那是一個(gè)美麗的童話故事，它讓我們從中學(xué)會(huì)分辨善惡美丑。是什么故事呢？大班的小朋友講給你聽(tīng)了你就知道了。掌聲歡迎！
8、女：剛才大家聽(tīng)到的是什么故事??？（白雪公主）對(duì)！大家熟悉這個(gè)故事嗎？那你們知道《小紅帽》的故事嗎？下面，讓我們歡迎中二班的小朋友上臺(tái)為我們表演舞蹈《小紅帽》。
9、男：小朋友們，你們玩過(guò)“過(guò)家家”的游戲嗎？今天，學(xué)前班的小朋友也要玩“過(guò)家家”的游戲。他們還特地準(zhǔn)備了花轎呢！看，他們來(lái)了。
10、女：中國(guó)功夫可謂是歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如今，中國(guó)功夫已是走向了世界，更讓世界通過(guò)中國(guó)功夫了解到了中國(guó)的偉大。今天，讓我們隨大班的功夫小子們一起去感受一下中國(guó)功夫的魅力吧。
11、男：非常精彩的表演。其實(shí)不只是功夫，我國(guó)現(xiàn)在在各個(gè)方面都在飛速發(fā)展，讓世界看到了一個(gè)了不起的中國(guó)。正是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的富強(qiáng)、有了父母的疼愛(ài)、有了老師的辛勞，才有我們的幸福生活，所以，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，要愛(ài)我們共同的家園。請(qǐng)欣賞由中一班帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家》。大家歡迎！
12、女：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：懷揣感恩之心，我們的生活會(huì)更加幸福；
女：心存感激之情，我們的家園會(huì)更加和諧。
男：在這個(gè)快樂(lè)的日子里，讓我們美好的祝福送給父母、老師、和我們偉大的祖國(guó)。
女：也送給所有的小朋友們。愿你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，生活永遠(yuǎn)幸福。
男：xx幼兒園xx年慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束。再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇四
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！
女：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋?BR> 男：親愛(ài)的小朋友們！
合：大家好！(鞠躬)。
李：六月是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是一個(gè)歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)！
女：六月是我們共同的節(jié)日！
男：是我們最快樂(lè)的一天！
李：今天我們帶著祝福和希望，在這個(gè)特別的日子里歡聚一堂，共同慶祝20xx年度六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，在此我們代表xx中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
幼合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
李：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，他們分別是…掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！我宣布：20xx年度xx中心幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始！
1、李：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”比喻老師的辛勤勞動(dòng)，燃燒自己，照亮別人，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的老師們也為小朋友獻(xiàn)上一個(gè)舞蹈，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！有請(qǐng)老師們的舞蹈《春》有請(qǐng)！
2、李：兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，一切從孩子出發(fā)。我們的目標(biāo)是為了孩子的終身可持續(xù)發(fā)展奠基，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年，給教師一個(gè)自由發(fā)展的空間。xxx園長(zhǎng)的教育理念和諧、生成、發(fā)展、創(chuàng)新，努力朝著把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑、自信、友愛(ài)、勇敢，教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)造這個(gè)方向邁進(jìn)。幼兒園從無(wú)到有，從有到優(yōu)，大家一同見(jiàn)證了幼兒園壯大的發(fā)展歷程，這是全體老師辛勤工作取得的成績(jī)，這是園長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)收獲的成果。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx中心幼兒園xxx園長(zhǎng)發(fā)言……謝謝園長(zhǎng)！
3、李：時(shí)代在不斷飛速的發(fā)展，越來(lái)越國(guó)際化，人們的欣賞也不止停留在中文歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大三班的女孩子為我們帶來(lái)的一段動(dòng)感舞蹈《wewillrockyou》有請(qǐng)！
4、男：我們是媽媽的寶貝兒！
女：我們是老師的寶貝兒！
李：聽(tīng)說(shuō)今天中二班的哥哥姐姐要為我們帶來(lái)一段時(shí)裝秀表演你們想看嗎？
幼合：想（拍手）。
李：那我們快點(diǎn)兒請(qǐng)他們出來(lái)吧！
幼合：好，有請(qǐng)《快樂(lè)寶貝》！
5、李：xx，你能告訴老師，你家里都有些什么人嗎？
男：我家里有爸爸、有媽媽還有我！
李：呵呵！跟爸爸媽媽在一起，你是不是感覺(jué)每天都很高興啊？
男：是！
李：今天小小班的弟弟妹妹給我們帶來(lái)了一段好看的舞蹈，他們也是很高興呢！我們快點(diǎn)把他們請(qǐng)上來(lái)吧！有請(qǐng)小小班的舞蹈《寶貝兒！加油》掌聲有請(qǐng)！
6、李：童年有我們最難忘的記憶，是我們一生所向往追求的時(shí)光！那童年許許多多的往事時(shí)不時(shí)的會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，小一班的小朋友用他們特殊的方式表達(dá)著自己的《歡笑童年》！掌聲有請(qǐng)！
7、《西游記》是我國(guó)四大名著之一，里面發(fā)生了許許多多有趣的事情，下面呢！我們幼兒園中班段的小朋友也為大家?guī)?lái)了里面的一個(gè)片段，請(qǐng)欣賞《新版西游記》掌聲有請(qǐng)！
9、李：家庭的和睦，家人的平安健康是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻所期望的，相親相愛(ài)的一家人道出了我們心中的念想，道出了我們心中的期望，下面請(qǐng)欣賞由我們幼兒園家委會(huì)的成員為我們帶來(lái)的歌伴舞《相親相愛(ài)的一家人》掌聲有請(qǐng)！
10、我們的家長(zhǎng)朋友們都知道，《貓和老鼠》這部動(dòng)畫(huà)片是深受我們小朋友們所喜愛(ài)的，貓和老鼠之間發(fā)生了許許多多有趣的故事，那今天中大班的舞蹈興趣班為我們帶來(lái)了一段有關(guān)于貓和老鼠的舞蹈，請(qǐng)欣賞《貓和老鼠的故事》掌聲有請(qǐng)！
11、李：xx，你知道小青蛙是怎樣叫的嗎？（呱呱呱）。
李：那你能告訴老師小貓咪是怎么叫的嗎？（喵喵喵）。
李：那你做出小白兔是怎樣跳的嗎？（幸子做小白兔跳的動(dòng)作）。
李：對(duì)啦，你真棒！今天小二班的小朋友要為大家跳一段兔子舞，你想不想看啊？（女說(shuō)想）你看，他們都迫不及待了，掌聲有請(qǐng)小二班的舞蹈《butterfly》！
12、李：xx，你看，你知道他們今天要為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目嗎？
男：我知道（一邊說(shuō)一邊舉手）。
李：那你說(shuō)說(shuō)表演什么啊?
男：表演武術(shù)。
李：對(duì)啦！看看我們的小小武術(shù)家個(gè)個(gè)精神那么的抖擻，讓我們歡迎他們帶來(lái)精彩的武術(shù)表演！
男：好，掌聲歡迎！
李：有請(qǐng)大三班的《中華武術(shù)》！
13、李：羊咩咩，最貪玩，野狼來(lái)了快快跑；小猴子，吱吱叫，紅紅屁股搖搖搖！小朋友們對(duì)這兩句詞應(yīng)該是很熟悉的吧！我們每天做早操都會(huì)聽(tīng)得到！今天小班段的舞蹈興趣班為我們帶來(lái)了一個(gè)好看的舞蹈《快樂(lè)的小羊》，看看她們是如何為我們演繹這首歌曲的！掌聲有請(qǐng)！
14、男：幼兒園的生活是快樂(lè)的！
女：幼兒園的生活是美好的！
男：大一班的哥哥姐姐用音樂(lè)演出了他們快樂(lè)的一天。
女：請(qǐng)欣賞情景劇《快樂(lè)的一天》。
幼合：掌聲有請(qǐng)！
15、女：老師就像媽媽一樣兒！
男:：給我們關(guān)愛(ài)，給我們呵護(hù)！
女：今天中一班的小朋友準(zhǔn)備了一段詩(shī)歌朗誦。
男：《歌頌我們的老師媽媽》。
女：掌聲歡迎?。ㄅ氖郑?。
女：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∈迨灏⒁蹋?BR> 男：親愛(ài)的老師，小朋友們！
李：感謝您陪伴我們的快樂(lè)童年；感謝您為我們付出的辛勤勞動(dòng)；感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。再次感謝幼兒園小朋友們和老師的精彩表演，領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)！謝謝！
幼合：讓我們記住這美好的一天！
李：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們記住每個(gè)“六一”給我們未來(lái)帶來(lái)的美好回憶，到這里，幼兒園慶“六一”文藝演出就全部結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空前來(lái)觀看我們的節(jié)目，謝謝大家！
合：明年“六一”再見(jiàn)！（鞠躬）拜拜！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇五
合：大家下午好！
師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光幼：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
師：在這歡樂(lè)的日子，我們共同迎來(lái)了合：六一國(guó)際兒童節(jié)師：在這里，讓我們共同祝愿，祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！
幼：在這里，我們期待爸爸媽媽、爺爺奶奶和我們一起把快樂(lè)分享合：海天幼兒園中班組的小朋友會(huì)把這份快樂(lè)盡情渲染師：每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同，那孩子的夢(mèng)想會(huì)是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞中2班孩子帶來(lái)的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
幼：鳥(niǎo)兒的鳴唱，驚擾了沉睡一冬的大地。柔風(fēng)細(xì)雨打開(kāi)了花兒的心扉。請(qǐng)欣賞中1班小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
幼：充滿激情的舞蹈能讓我們充分感受到節(jié)日的喜悅，現(xiàn)在有請(qǐng)中4班小朋友《得啵得啵得》閃亮登場(chǎng)。
師：電話人人都會(huì)打。但是，在接打電話的時(shí)候啊，要講究禮儀。您聽(tīng)，下面這兩位。請(qǐng)欣賞中2班表演的相聲《接打電話》。
師：有位小品演員說(shuō)過(guò)這樣一句話："媽呀，這個(gè)世界太瘋狂了，貓都給耗子當(dāng)伴娘了"瘋狂的世界，瘋狂的事，現(xiàn)在，我們來(lái)看看中4班小朋友《洗澡也瘋狂》。
師：最hai的音樂(lè)，最勁爆的節(jié)奏，最可愛(ài)的孩子，你們能hold住嗎？請(qǐng)欣賞中3班的小美女們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《炫》。
師：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草。鳥(niǎo)兒在飛，馬兒在跑，樂(lè)聲齊暢想。請(qǐng)欣賞中1班器樂(lè)合奏《草原贊歌》。
幼：中國(guó)武術(shù)古老深邃，名揚(yáng)四海。下面有請(qǐng)中2班小朋友為我們帶來(lái)武術(shù)《中國(guó)龍》。
師：遇到困難、挫折，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)什么呢？讓中4班的小朋友告訴你吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。
師：學(xué)前教育已受到越來(lái)越廣泛的重視，男教師加入學(xué)前教育已成為國(guó)家推行的一項(xiàng)重要任務(wù)，但我們總會(huì)擔(dān)心男教師會(huì)耐心的對(duì)待孩子嗎？下面讓我們?cè)谥?班的小品《招聘》中尋找答案吧。
幼：下面請(qǐng)中2班最酷最炫的`小朋友為大家?guī)?lái)動(dòng)感舞蹈《呼啦呼》。
師：我們天天誦讀著圣賢的教誨。所以我們每個(gè)人的志向都應(yīng)該是成圣成賢，如何可以成圣成賢，該怎樣去做呢？誰(shuí)能告訴你？請(qǐng)您聆聽(tīng)中4班孩子的說(shuō)唱《弟子規(guī)》。
幼：快樂(lè)的世界里，不能沒(méi)有歌聲，當(dāng)然也不能缺少動(dòng)感的舞蹈。下面有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈《那家伙的嗓音》。
師：愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)。下面有請(qǐng)中3班孩子帶來(lái)的手語(yǔ)《把愛(ài)傳出去》。
幼：愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的，在今天的日子我們感謝親愛(ài)的老師陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的日子。
馬：感謝家長(zhǎng)，為孩子付出的辛勤勞動(dòng)，童年是美好的我們都曾為這美好的的季節(jié)留下深刻印象。
合：六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇六
國(guó)際兒童節(jié)(又稱(chēng)兒童節(jié)，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的。
國(guó)學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”。在又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們的心情特別喜悅，格外激動(dòng)。今天，我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(zhǎng)和老師的愉快的節(jié)日。首先，我代表陽(yáng)光幼兒園，向前來(lái)參加陽(yáng)光幼兒園“六一”兒童節(jié)家園聯(lián)誼會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們教育教學(xué)工作的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國(guó)的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生幸福，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作。回顧過(guò)去，我們激情滿懷。作為幼兒教育工作者，我們陽(yáng)光幼兒園的老師時(shí)刻感到肩頭的重任，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展竭盡全力，關(guān)注孩子的一言一行，注重孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。本學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在生活上，從點(diǎn)滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺(jué)的姿勢(shì)，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)基本的讀書(shū)、寫(xiě)字的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了基本的識(shí)字、計(jì)算、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)等課程內(nèi)容外，我們加強(qiáng)了英語(yǔ)的啟蒙學(xué)習(xí)，讓孩子及早接觸，學(xué)會(huì)常用的口語(yǔ)，為小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和雙語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)興趣、奠定基礎(chǔ)。另外，我們的古文、古。
詩(shī)詞。
的國(guó)學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們?cè)诠旁?shī)、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們陽(yáng)光幼兒園的孩子都得到了很大發(fā)展，取得了很大進(jìn)步，原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了，原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了，原來(lái)嬌慣的變得懂事了，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了?？粗⒆觽兘】档某砷L(zhǎng)，我們老師和你們家長(zhǎng)一樣，看在眼里，喜在心里。下面我就把我們班每個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)簡(jiǎn)要向家長(zhǎng)們作一介紹。
孩子是國(guó)家和民族的未來(lái)，是家庭和家長(zhǎng)的希望。百年大計(jì)，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福!預(yù)祝本次慶六一家園聯(lián)誼會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
開(kāi)頭語(yǔ):。
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！?BR> 魯：祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇七
（小鈺）：小朋友們！
合：大家好！
（小潤(rùn)）溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
（小鈺）喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
（小潤(rùn)）連小草都在歡樂(lè)地歌唱，在這快樂(lè)的日子里，
（小鈺）我們大家相聚在一起，共同慶?！傲弧眱和?jié)！
（合）在此，祝小朋友們:節(jié)日快樂(lè)！
4、（藍(lán)心）你喜歡超人嗎，（鄒子琪）喜歡?。∥疫€喜歡看超人表演呢！合：那就讓我們一起欣賞大大班的舞蹈——《開(kāi)心超人》吧！
5、（潘燁）我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。（曾寶怡）關(guān)愛(ài)生活，從我做起。合:請(qǐng)欣賞中3班的——《時(shí)裝表演》。
8、（小鈺）歡快的樂(lè)曲響起來(lái)?。罔矗┛鞓?lè)的舞蹈跳起來(lái)，合：請(qǐng)欣賞大3班的舞蹈——《快樂(lè)寶貝》。
10、（小鈺）伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，（溫璐）一群小機(jī)靈將用活潑可愛(ài)的舞蹈，展現(xiàn)她們歡樂(lè)的童年。（合）請(qǐng)欣賞提高班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》。
13、（楊涵）到處都是歌聲，到處都是歡笑，（溫璐）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。合:請(qǐng)欣賞中1班舞蹈——《讓愛(ài)住我家》。
14、（小潤(rùn)）讓我們撐開(kāi)友誼的小手，讓我們的心靈；（小妍）在那美麗的天空中永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。合：請(qǐng)欣賞大2班的舞蹈——《寶貝向前沖》。
16、（溫璐）唱吧、跳吧！讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)快樂(lè)舞蹈，（小妍）我們用美妙的舞姿，展現(xiàn)我們幸福的生活，（合）下面請(qǐng)欣賞大1班的舞蹈——《荷塘月色》。
（小鈺）讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。（小潤(rùn)）歡慶的鑼鼓洋溢著喜悅，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)新的篇章，（小鈺）帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，（小潤(rùn)）在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；合:今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：曲江區(qū)中華幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位的光臨！讓我們——明年六一再相會(huì)！謝謝大家！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇八
男：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
女：可愛(ài)的同學(xué)們小朋友們。
合：大家好!
男：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月是孩子們的節(jié)日。
女：六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
男：六月的兒童歡天喜地。
女：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
男：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
女：今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：讓我們歡聚在美麗的校園，
女：一起慶祝自己的節(jié)日，
合：共同擁抱美麗的六月。
(1.開(kāi)場(chǎng)舞--蘆笙舞)。
男：姐，你知道苗族的代表樂(lè)器是什么嗎?
女：當(dāng)然知道呀，是蘆笙。
男：對(duì)了，那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開(kāi)始今天的快樂(lè)旅程吧。
(2.舞蹈--大家一起來(lái))。
女：剛才的表演精彩嗎?我們欣賞了一段民族舞蹈，大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢?
男：那我們就把舞臺(tái)交給我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌舞《大家一起來(lái)》。
女：讓我們一起揮動(dòng)起雙手和大班的小朋友們一起舞動(dòng)起來(lái)吧!
(3.千手觀音)。
(4.小合唱--魯冰花)。
女：曾，你小的時(shí)候最喜歡什么節(jié)日呢?
男：當(dāng)然是六一兒童節(jié)啊?
女：為什么呢?
男：因?yàn)槟翘鞎?huì)穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過(guò)節(jié)。
女：是呀,你看現(xiàn)在在舞臺(tái)下也來(lái)了許多我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
合：爸爸媽媽們，你們辛苦了。(鞠躬)。
男：今天呀，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶來(lái)小合唱《魯冰花》，獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請(qǐng)欣賞。
(5.舞蹈—之星)。
男：感謝老師們帶來(lái)的美妙的歌聲?，F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎實(shí)驗(yàn)幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《之星》。
(6.英語(yǔ)教學(xué)展示)。
女：我想，大家一定都知道，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園最大的特色之一就是英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來(lái)向大家展示實(shí)驗(yàn)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果吧。
(7.舞蹈--nobody)。
(8.民族舞—織夢(mèng))。
男：剛才大班小朋友表演的《nobody》，真的非常精彩呀，不過(guò)，現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來(lái)同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢(mèng)》。
(9.手指速算)。
男：姐，你知道，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的特色是什么嗎?
女：當(dāng)然知道呀，之前小朋友有為我們展示的英語(yǔ)教學(xué)呀~。
男：除了這，還有呢?
女：是什么?
男：就是我們的手指速算了，小朋友學(xué)會(huì)了手指速算，能很快的算出100以內(nèi)的加減。
女：真的嗎?
男：那當(dāng)然，我們就有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧!
(10.歌舞--愛(ài)我你就抱抱我)。
女：小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲!有請(qǐng)我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)在今年春晚上表演過(guò)的非常精彩歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，有請(qǐng)。
(11.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言)。
男：我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的成功開(kāi)辦得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持，更得到了廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的積極認(rèn)可，現(xiàn)在就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)為大家發(fā)言，有請(qǐng)高家長(zhǎng)高山先生。
(12.時(shí)裝show)。
男：姐，今天除了唱歌，跳舞，還有什么更精彩的節(jié)目嗎?
女，當(dāng)然有呀,你有看過(guò)時(shí)裝show嗎?
男：電視上常常看見(jiàn)呀，怎么了?
女：那，你有看到過(guò)小朋友們的時(shí)裝show嗎?
男：嗯!沒(méi)有呀!
女：今天就讓你看一場(chǎng)不一樣的時(shí)裝show吧，大家掌聲歡迎我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友。
(13.表演--感恩的心)。
女：六月是歡快的，小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個(gè)喜悅的季節(jié)。
男：可是在六月之后，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就將離開(kāi)我們的幼兒園，走向小學(xué)的課堂，小朋友們都不舍離開(kāi)**幼兒園這個(gè)他們?cè)?jīng)嬉戲和成長(zhǎng)的園地。
女：在此，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體小朋友帶著真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園，對(duì)老師的，對(duì)家長(zhǎng)們的感恩，請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》。
(結(jié)束)。
男：帶著六月的花香，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歌唱!
女：展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月，因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育!
男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)想。
女：六月，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)!
男：今天，我擁抱美好的六月。
女：明天，再創(chuàng)輝煌的六月。
男：讓我們一起祝福實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天。
合：更美好!
女：實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨!讓我們——。
合：明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇九
乙：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家上午好！
甲：戴南鎮(zhèn)中心幼兒園，
乙：慶“六一”文娛演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
合：來(lái)到了！
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂(lè)的一天！
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時(shí)光！
甲：甜甜的祖國(guó)大大的家，
乙：甜甜的家園里開(kāi)了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬(wàn)里要靠大家，
乙：只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕！
甲：瞧，一群水果娃娃上臺(tái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們都是一群陽(yáng)光男孩，
乙：在校不做書(shū)呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。
甲：瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，舞蹈《陽(yáng)光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無(wú)數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個(gè)家。
甲：瞧，小浪花們來(lái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：今天我們是一群奧運(yùn)之星，
乙：明天我們就是一群奧運(yùn)冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來(lái)我們更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
甲：瞧，一群奧運(yùn)之星正在向我們走來(lái)，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第四個(gè)節(jié)目，舞蹈《奧運(yùn)之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運(yùn)人人夸。
甲：全國(guó)人民齊努力，
乙：辦好奧運(yùn)興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美?。?BR> 乙：下面請(qǐng)欣賞第五個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運(yùn)》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說(shuō)啥悄悄話？
甲：聽(tīng)，兩只小小鴨在說(shuō)悄悄話呢！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第六個(gè)節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：小朋友們聽(tīng)我說(shuō)，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對(duì)，自己做！
乙：下面請(qǐng)欣賞第七個(gè)節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍(lán)臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第八個(gè)節(jié)目，由大班小朋友帶來(lái)的非常好聽(tīng)的京劇獨(dú)唱《戲說(shuō)臉譜》，大家歡迎！
乙：請(qǐng)接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎！。
甲：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，
乙：開(kāi)出一只小雞來(lái)。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。
甲：哇，多可愛(ài)的小雞呀！
乙：下面請(qǐng)欣賞第九個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：夕陽(yáng)斜，晚風(fēng)飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂(lè)陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來(lái)了，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十個(gè)節(jié)目，舞蹈《采蓮樂(lè)》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧！
乙：下面請(qǐng)欣賞第十一個(gè)節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十二個(gè)節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們是一群可愛(ài)的寶貝，
乙：我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂(lè)與幸福，
乙：是爸爸媽媽最大的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們！
乙：下面請(qǐng)欣賞第十三個(gè)節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導(dǎo)下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十四個(gè)節(jié)目，大班小朋友帶來(lái)的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎！
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來(lái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們，
乙：親愛(ài)的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動(dòng)，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日！
六一兒童節(jié)放假通知。
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十
呂：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！
羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！
呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花羅：六月是一首歡樂(lè)的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落，合：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日 —— “六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。x班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
呂：首先歡迎xx、xx同學(xué)用歡樂(lè)的舞蹈《康定歡歌》拉開(kāi)今天演出的序幕。
羅：欣賞完xx、xx同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出xx同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。
羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫(huà)卷。下面請(qǐng)欣賞由xx/xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長(zhǎng)大》、《果汁分你一半》。
呂：聽(tīng)完他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們來(lái)進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲?。钪i語(yǔ)）
羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來(lái)請(qǐng)鄧宇南同學(xué)表演魔術(shù)。
呂：看完xx同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出邱xx、xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬(wàn)年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。
呂：同學(xué)們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來(lái)做個(gè)游戲《夾氣球》。（請(qǐng)上8個(gè)同學(xué)，分成4組，每2人背對(duì)背夾一個(gè)氣球跑到終點(diǎn)，先到達(dá)著為勝。每個(gè)參與著都有獎(jiǎng)品）。
羅：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞由xx、xx同學(xué)合作的畫(huà)《牡丹》。
呂：欣賞完《牡丹》，xx同學(xué)給我們帶來(lái)笑話《小明的1加1》、《手勢(shì)》。
羅：希望這兩個(gè)笑話能給大家?guī)?lái)笑聲。下面蘭豐同學(xué)將給大家表演武術(shù)。
呂：我們衷心地希望xx同學(xué)能成為武林高手。最后我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)合唱歌曲《寧夏》。
羅：“六一”的風(fēng)吹拂著我們快樂(lè)的心，
合：x班慶“六一”文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十一
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
(男)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對(duì)我縣少兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛(ài)的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛(ài)，世界需要同的期待，讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞追趕。
8、童的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板好爸爸表演鎮(zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十二
一年一度的六一兒童節(jié)就到了，幼兒園的老師都在為舉辦節(jié)目忙碌著。為此本站小編為大家推薦了一些幼兒園六一兒童節(jié)目。
主持詞。
歡迎大家參閱。
aa：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
bb：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
aa：伴著花的芳香。
bb：踏著歌的節(jié)拍。
aa：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
bb：我們的心像怒放的花朵。
aa：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
bb：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
aa：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
bb：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
aa：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!
aa：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
bb：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
aa：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
bb：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
aa：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
bb：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
aa：在這歡樂(lè)的日子里，
bb：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
開(kāi)場(chǎng)白。
：
茗：動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)。
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)。
茗：心里的話兒說(shuō)出來(lái)。
婷：讓我們的雙手拉起來(lái)。
合：親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
茗：我是主持人陳蔚茗。
婷：我是主持人孫慧婷。
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子。
茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。
婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
茗：慧婷，你看過(guò)桃花嗎?
婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹(shù)的桃花可漂亮啦!
茗：是呀，“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿了桃花。
婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫(huà)。剛剛開(kāi)過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
婷：蔚茗，你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來(lái)了。
茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰(shuí)嗎?
婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?
茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)”
茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來(lái)”，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)大(2)班的男生隆重登場(chǎng)!
婷：誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來(lái)也有模有樣。
茗：可不，大(3)班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
茗：慧婷，你會(huì)走貓步嗎?
婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。
茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。
婷：蔚茗，你最崇拜誰(shuí)?
茗：這我倒沒(méi)想過(guò)。
婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》，掌聲歡迎!
茗：慧婷，你會(huì)拉小提琴嗎?
婷：不會(huì)，我只學(xué)過(guò)鋼琴。
茗：我也是，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!
婷：蔚茗，你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。
婷：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，
茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來(lái)》，讓我們隨大(1)班男生跳起來(lái)。
茗：慧婷，你會(huì)追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是，不是，是《可愛(ài)的小明星》，掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。
婷：蔚茗，你會(huì)唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)。
婷：呵呵，這誰(shuí)不會(huì)，人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!
茗：慧婷，你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?
婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。
茗：喏，我們的《香帥帥》來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!
婷：蔚茗，紅綢會(huì)跳舞嗎?
茗：你在說(shuō)童話吧?
婷：不，真的，你瞧，學(xué)前(1)班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
尾聲：
茗：雖然，我們的話語(yǔ)還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!
茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過(guò)的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見(jiàn)!
開(kāi)幕詞。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，
丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 丁：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好!
師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們。
歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給。
我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!
丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
節(jié)目。
串詞。
甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。
丙：《。
三字經(jīng)。
》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍酉聛?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。
師：家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè)。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。
?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》。
師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
丁：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國(guó)》。
師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。
乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，表演者：學(xué)前班張垚、張淼。
丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。
結(jié)束語(yǔ)。
師：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。六一兒童節(jié)即將到來(lái)，下面小編就為您推薦幼兒園六一節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!
開(kāi)幕詞
師幼合作：
六一兒童節(jié)開(kāi)幕詞開(kāi)幕詞
師：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師，
幼：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，
合：你們好!
師：當(dāng)火紅的朝陽(yáng)躍上地平線，
幼：我們又迎來(lái)了新的一天。
師：這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)難忘的日子，
幼：這是一個(gè)值得期待的日子，也是一個(gè)幸福的日子。
師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
師：“六一”的陽(yáng)光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，
幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚(yáng)。
師：你們是祖國(guó)的花朵，沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光;
幼：我們是民族的未來(lái)，肩負(fù)著爸爸媽媽的希望。
合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開(kāi)老師們、親人的培養(yǎng)。在這個(gè)特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：
合：謝謝您，親愛(ài)的老師!謝謝您，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽!(敬禮)
師：伴著感謝與愛(ài)意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)
師：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
幼：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
師：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的家人
幼：親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的伙伴，
師：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
幼：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日!
合：xx幼兒園慶 “六一”文藝會(huì)演到此結(jié)束，再見(jiàn)!
師：親愛(ài)的小朋友們!
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2016“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽(yáng)，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲16了!(講解游戲規(guī)則)
游戲一：吹泡泡
游戲二：揪尾巴
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!
合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!
師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十四
師：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家上午好！
師：在這陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)了寶寶的節(jié)日——六一兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表同興小學(xué)的全體老師向所有的小朋友致以節(jié)日的問(wèn)候，?？蓯?ài)的孩子們健康快樂(lè)，天天進(jìn)步。向關(guān)心支持同興小學(xué)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
生：我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師，向一直深?lèi)?ài)著我們的爸爸媽媽?zhuān)约盃敔斈棠?，表示最誠(chéng)摯的謝意。在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，感謝大家的光臨。
師：你們是花朵，你們是幼苗，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。請(qǐng)欣賞中班的集體舞表演《娃哈哈》。
生：為慶六一臺(tái)上舞，表演節(jié)目數(shù)一數(shù)，不管數(shù)的好不好，請(qǐng)您務(wù)必要指導(dǎo)。請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《數(shù)字歌》。
師：我們相聚在這里，享受著六一的陽(yáng)光
生：我們相聚在這里，享受著六一的快樂(lè)
師：讓我們一起歡慶六一，享受快板游戲的美妙。
生：請(qǐng)欣賞大班的語(yǔ)言游戲《拜年》。
師：美麗的小鳥(niǎo)是我們最好的朋友，可它卻在大樹(shù)媽媽的搖籃里睡著了。請(qǐng)看我們中班的表演《大樹(shù)媽媽》。
生：一曲《大樹(shù)媽媽》，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡最小的，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，既不哭也不鬧，叫聲老師好。掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的表演《爸爸媽媽去上班》。
師：春天天氣好
生：花兒都開(kāi)了
師：楊柳彎彎腰
生：蝴蝶飛來(lái)了
師：請(qǐng)欣賞中班的歌表演《春天天氣真好》。
師：瞧，一群像小燕子一樣的孩子們，為我們帶來(lái)了優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞大班的集體舞《小燕子》。
生：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁?，噢，原?lái)是小熊在過(guò)橋。請(qǐng)欣賞中班的兒歌表演《小熊過(guò)橋》。
生：下面我們繼續(xù)欣賞小班的表演《數(shù)蛤蟆》。
師：松軟的海灘，金黃的沙，小姑娘光著小腳丫，去尋找海螺和對(duì)蝦。請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》。
師：柳樹(shù)姑娘辮子長(zhǎng)
生：風(fēng)兒一吹甩進(jìn)池塘
齊：洗洗干凈多么漂亮
生：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《柳樹(shù)姑娘》。
生：春天天氣好，地上長(zhǎng)小草。小鳥(niǎo)喳喳叫，花兒開(kāi)的好。請(qǐng)欣賞小班的歌曲《春天》。
生：爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)，不辭辛苦，可我更喜歡爸爸媽媽來(lái)親我。請(qǐng)欣賞大班朱雨辰小朋友為我們朗誦的兒童詩(shī)《我被親了好幾下》。
師：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。請(qǐng)欣賞小班的《閃爍的小星》。
生：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)大班胡亞文小朋友的歌舞表演《小老鼠上燈臺(tái)》。
師：天是藍(lán)的
生：云是白的
師：草是綠的
生：花是紅的
師：勤勞的熊寶寶在種種子。
生：請(qǐng)欣賞小班表演的散文《熊寶寶的小芽芽》。
師：天空出彩霞
生：地上開(kāi)紅花
師：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫
生：大家拍手笑
師：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《歌唱春天》。
師：寶寶自從上了幼兒園，變化可大了，變得懂事了，變得勇敢了。看，他們正在抓蝴蝶，抓到了嗎？請(qǐng)看《蝴蝶花》。
師：小娃娃，真好看。紅紅的臉兒花衣裳，輕輕抱它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《小娃娃》。
生：燦爛的六月，讓我們心醉，迷人的六月，讓我們歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞健美操《拉拉花》。
師：六一的鮮花絢麗多彩
生：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
師：家長(zhǎng)們?yōu)榱藢殞毜慕】党砷L(zhǎng)辛辛苦苦
生：老師們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)
齊：我們和你們一起努力！
師：今天我們?yōu)榧议L(zhǎng)和寶貝們帶來(lái)了豐富的親子活動(dòng)，
師：小朋友們，你們是同興幼兒園的好孩子，你們是春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育下，你們一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。親愛(ài)的家長(zhǎng)，為了我們共同的孩子，也為了這群活潑可愛(ài)的寶貝，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十五
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園六一節(jié)主持稿，歡迎閱讀!
(師)尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們，
(幼合)親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛(ài)的老師
(合)大家早上好!
(師)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們：
(幼合)2012六一兒童節(jié)來(lái)到了。
(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽(yáng)，
(幼合)在這幸福的美好時(shí)光，我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
(合)***幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
(師)首先請(qǐng)我們親愛(ài)的彭老師為孩子們送上最誠(chéng)摯的祝福。(園長(zhǎng)致辭略)
(幼一)嘿，老師們的功底還不錯(cuò)吧!(師)那確實(shí)!你知道今天是什么日子嗎?(幼一)當(dāng)然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。(師)下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧。
(師)剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動(dòng)的身肢將給您帶來(lái)天使般的享受，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂(lè)小天使》，表演者： 掌聲歡迎。
(幼)快樂(lè)小天使們沒(méi)讓大家失望吧?(師)那當(dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來(lái)的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開(kāi)》《擴(kuò)指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛(ài)極了，他們簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。(師)快樂(lè)一直是我們永恒的追求，崇拜快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)害，快樂(lè)會(huì)傳染，快樂(lè)你邀請(qǐng)它一定會(huì)來(lái)。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來(lái)的勁舞《快樂(lè)崇拜》，表演者： 熱烈歡迎!
(幼)相信大家一定被這快樂(lè)的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。(師)我們大大班、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了蒙氏經(jīng)典導(dǎo)讀課程，里面的古詩(shī)成語(yǔ)和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來(lái)一決勝負(fù)，來(lái)個(gè)大pk，下面請(qǐng)欣賞大大班、大班和中班帶來(lái)的古詩(shī)成語(yǔ)記憶操大pk，掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩(shī)和成語(yǔ)我都要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服。(幼)游戲一直都是孩子們的最?lèi)?ài)，還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和孩子們同玩同樂(lè)的情形嗎?(師)大家肯定還記憶猶新。今天我們來(lái)繼續(xù)玩樂(lè)，請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》。游戲規(guī)則(略)：
(師)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑，歡笑過(guò)后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。
(幼一)原來(lái)春天還會(huì)在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(師)嗨，你們認(rèn)識(shí)琵琶嗎?(幼合)我們還真不認(rèn)識(shí)呢。(師)那我來(lái)告訴你們吧，琵琶是一種古樂(lè)器，它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘，下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌聲歡迎。
(幼一)這群齊心合力的藍(lán)精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過(guò)牛奶嗎?(幼二)你這不是明知故問(wèn)嘛。(幼一)那你會(huì)跳牛奶舞嗎?(幼二)那我可還真不會(huì)。(合)那我們就一起來(lái)欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來(lái)的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!
(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺(jué)，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(幼合)那確實(shí)。老師，那你知道t臺(tái)走秀是什么感覺(jué)嗎?(師)當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái)，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步，還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來(lái)欣賞由大大班的小模特帶來(lái)的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!
(幼一)他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣;(幼二)也還有模特們沒(méi)有的風(fēng)范—可愛(ài)。(師)好，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略)：
(師)“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來(lái)氣勢(shì)磅礴的.《加油歌》，大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油?！傲唬?，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂(lè)的節(jié)日。來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜?！?師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來(lái)《快樂(lè)的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。
(幼二)節(jié)日快樂(lè)是孩子的向往，勞動(dòng)光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，you are my super star?！币彩且皇捉?jīng)典歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來(lái)的《super star》，熱烈歡迎。
(師)充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動(dòng)感跳躍的super star，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)有趣的游戲《誰(shuí)為我?jiàn)y》。游戲規(guī)則(略)
(師)節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)。(幼合)孩子們需要愛(ài)，大人們也需要愛(ài)，我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛(ài)。(合)下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)合唱《讓世界充滿愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
(師)披著六月的陽(yáng)光，帶著六月的關(guān)愛(ài)，我們舞蹈，我們歡唱。
(幼一)六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢(mèng)想，
(幼二)今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!
(合)2013***幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家節(jié)日快樂(lè)!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
男：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝?！?BR> 女：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……
男：因?yàn)橛辛宋覀?，山才有了生命，水才有了靈性。
女：因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。
男：我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。
女：我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。
男：四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
一路走來(lái)六年過(guò)去了，這六年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。
在藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，劃著可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。
六月，踏著歡快的舞步，我們一路走來(lái)，你們看，一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號(hào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地。祖國(guó)是我們偉大的母親，祖國(guó)是我們騰飛的基石，讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！下面請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》，演唱者五年級(jí)。
生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。請(qǐng)把你的微笑留下。你快樂(lè)，是我最大的心愿。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國(guó)psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《我的好兄弟》。
大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠(yuǎn)處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意，他們細(xì)心地?cái)?shù)著一只，兩只，三只。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級(jí)女生。
感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間，把握青春年華，才能人生無(wú)悔?，F(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，大家一起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級(jí)女生。
一樣的節(jié)拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè)，卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級(jí)同學(xué)帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。快樂(lè)的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請(qǐng)欣賞模特秀表演。表演者三年級(jí)一班。
女：伴著同一首歌的旋律，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)。
男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
男：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)
女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
大門(mén)四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十七
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開(kāi)門(mén)紅、滿眼喜慶騰，順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
2、太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了還是一樣的開(kāi)，相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶，愛(ài)你沒(méi)話說(shuō)，牛奶，愛(ài)你沒(méi)商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)?lái)的舞蹈《牛奶歌》，表演者，吳金柯，李敏瑞等。
5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花，傾訴無(wú)限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂(lè)，欣賞翩翩的舞姿，以此來(lái)表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤(pán)的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂(lè)感，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬(wàn)千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來(lái)欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!
15、一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開(kāi)心和幸福，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請(qǐng)欣賞我們充滿活力韻律操。
18、男：我們古老的中國(guó)，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女:我們文明的祖國(guó)，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，國(guó)家需要安定，只有這樣才能?chē)?guó)泰民寧。
女：所以我們常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎？那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書(shū)法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類(lèi)節(jié)目，大家猜猜是什么?。∩下?lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來(lái)的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎？好！我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來(lái)是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問(wèn)這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)！
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂(lè)的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，
丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> ?。河H愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好!
師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!
丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。
丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，接下?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。
師：家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè)。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。
?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》。
師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
?。褐腥A武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國(guó)》。
師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。
乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，表演者：學(xué)前班張垚、張淼。
丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。
結(jié)束語(yǔ)。
師：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇二
甲：東北大秧歌是我們最喜愛(ài)的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊(duì)來(lái)了！
請(qǐng)欣賞學(xué)校文藝隊(duì)精彩的《秧歌舞》表演。
（表演秧歌舞）
乙：xx小學(xué)是一所發(fā)展中的村級(jí)小學(xué)，如今正迸發(fā)著勃勃生機(jī)，我們?yōu)樯睢⒐ぷ髟趚x小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的xx小學(xué)！
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦——《贊美你，xx小學(xué)》。
（學(xué)生朗誦）
就讓我們共同欣賞一年級(jí)小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。
（學(xué)生表演）
乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，
校園處處飄彩旗。
今朝美景終難忘，
——記心里。”
甲：你怎么說(shuō)起“三句半”了？
乙：三句半呀？這個(gè)我可說(shuō)不好，還是請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)表演吧！
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。
（學(xué)生登臺(tái)表演）
甲：六年級(jí)同學(xué)的表演可真棒，我校二年級(jí)的小朋友更有特長(zhǎng)，他們能夠用手來(lái)說(shuō)話。也許，只有用手才能表達(dá)出他們真摯的感恩的心。
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)精彩的手語(yǔ)表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的我，
看遍人間坎坷辛苦。
讓蒼天知道，
我不認(rèn)輸。
乙：感謝有你，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)。
甲、乙（合）花開(kāi)花落，
我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心，
感謝有你。
乙：記憶會(huì)銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長(zhǎng)江來(lái)見(jiàn)證吧！
請(qǐng)欣賞，四年級(jí)同學(xué)的合唱：《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
（學(xué)生合唱）
甲：成語(yǔ)寓意深刻，人人都喜歡。五年級(jí)的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語(yǔ)。
請(qǐng)欣賞——相聲《數(shù)字成語(yǔ)》，演出單位：五年級(jí)。
乙：浪花在海上飛舞，是因?yàn)槔嘶ㄉ類(lèi)?ài)著大海；我們肩負(fù)著建設(shè)幸福中國(guó)的重任，所以我們將踏浪遠(yuǎn)航。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我校六年級(jí)的同學(xué)將要告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚(yáng)起理想的帆，從這里起航！
請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的小合唱《踏浪》。
甲：人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命呢？三年級(jí)的同學(xué)這樣忠告我們：安全最重要！
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的三句半：《安全最重要》。
乙：有一個(gè)人，她是我們一生的最?lèi)?ài)；有一個(gè)人，她是我們永遠(yuǎn)的牽掛。這個(gè)人就是“親愛(ài)的媽媽”！
有一個(gè)名字，聽(tīng)起來(lái)特別親切；有一個(gè)名字，讀起來(lái)非常感人，這個(gè)名字就是“偉大的母親”！
這個(gè)道理大家都懂，可是，一年級(jí)小同學(xué)會(huì)理解得更加深刻，他們的歌聲會(huì)告訴你。
讓我們來(lái)欣賞一年級(jí)同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。
（學(xué)生演唱）
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。
乙：我們深?lèi)?ài)著母親，我們也愛(ài)世界上值得愛(ài)的這一切：我們愛(ài)藍(lán)天，也愛(ài)大海；我們愛(ài)草原，也愛(ài)雪地；我們愛(ài)田野，更愛(ài)春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風(fēng)里尋找春天、尋找希望。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：無(wú)論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的小品《趕集》。
乙：有兩只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可愛(ài)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。
甲：愛(ài)在遠(yuǎn)方，志在天涯。如何表達(dá)最美的心愿？怎樣歌唱最炫的民族之風(fēng)？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的現(xiàn)代舞：《最炫民族風(fēng)》。
（六年級(jí)學(xué)生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結(jié)束語(yǔ)）
甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，
乙：優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶，
甲：難忘的“六·一”，
乙：難忘的相聚，
甲：多么想，多么想把時(shí)間凝固在這一刻，
乙：多么想，多么想讓此時(shí)的記憶成為永恒！
甲、乙（合）：我們熱切地期待著，
期待著，
那是我們共同的心愿——
明天再相聚！
這是我們幸福的祈盼——
相逢在明天！
xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇三
合：上午好！
男：歲逢六月百花艷，女：時(shí)至今日滿園開(kāi)。
男：六月，是孩子們最快樂(lè)的日子，女：六月，是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的日子。
男：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂，要將所有的快樂(lè)在這里收集，女：在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們載歌載舞，要將所有的希望在這里放飛。
男：我們要用稚嫩的聲音歌唱幸福的生活；
女：我們要用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)溫暖和關(guān)愛(ài)；
男：我們要用童趣的舞姿抒發(fā)無(wú)限的憧憬；
女：我們要用甜蜜的笑容迎接嶄新的未來(lái)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎致開(kāi)幕詞。
串臺(tái)詞。
1、男：感謝父母，是你們給了我生命；感謝老師，是你們帶給我快樂(lè)；感謝祖國(guó)，是你給了我們幸福的生活。祝福爸爸媽媽?zhuān)８＠蠋?，愿你們永遠(yuǎn)幸福安康；祝福祖國(guó)，愿祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《恭喜祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)》。掌聲歡迎！
2、女：我們了解昨天的痛苦和艱辛，我們享受著今天的幸福和歡愉，我們也期待著祖國(guó)的明天仍然像過(guò)去的南泥灣一樣，發(fā)生翻天覆地的巨變。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友表演的舞蹈《南泥灣》。
3、男：當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，撥浪鼓是我們最?lèi)?ài)的玩具。它曾帶給我們無(wú)限的歡愉，也激勵(lì)起我們最初的渴望。下面，讓我們跟隨中二班的小朋友們一起走進(jìn)兒時(shí)的回憶。
4、女：聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話，我們快樂(lè)游戲，我們健康成長(zhǎng)，我們都是好小孩。有請(qǐng)大班的小朋友們，他們?yōu)槲覀儙?lái)的是舞蹈《好小孩》。掌聲歡迎！
5、男：在媽媽的親吻里，我們是幸福的；在爸爸的擁抱里，我們是幸福的；在老師的撫摸下，我們是幸福的。好想就這樣，沉浸在幸福中，永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大。歡迎學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《不想長(zhǎng)大》。
6、女：不管你是否長(zhǎng)大，在父母的眼里，你永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)的孩子。天下的父母，就像老鼠愛(ài)著大米，永遠(yuǎn)的愛(ài)著你。請(qǐng)欣賞舞蹈《老鼠愛(ài)大米》，表演：中一班。
7、男：那是一個(gè)美麗的童話故事，它讓我們從中學(xué)會(huì)分辨善惡美丑。是什么故事呢？大班的小朋友講給你聽(tīng)了你就知道了。掌聲歡迎！
8、女：剛才大家聽(tīng)到的是什么故事??？（白雪公主）對(duì)！大家熟悉這個(gè)故事嗎？那你們知道《小紅帽》的故事嗎？下面，讓我們歡迎中二班的小朋友上臺(tái)為我們表演舞蹈《小紅帽》。
9、男：小朋友們，你們玩過(guò)“過(guò)家家”的游戲嗎？今天，學(xué)前班的小朋友也要玩“過(guò)家家”的游戲。他們還特地準(zhǔn)備了花轎呢！看，他們來(lái)了。
10、女：中國(guó)功夫可謂是歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如今，中國(guó)功夫已是走向了世界，更讓世界通過(guò)中國(guó)功夫了解到了中國(guó)的偉大。今天，讓我們隨大班的功夫小子們一起去感受一下中國(guó)功夫的魅力吧。
11、男：非常精彩的表演。其實(shí)不只是功夫，我國(guó)現(xiàn)在在各個(gè)方面都在飛速發(fā)展，讓世界看到了一個(gè)了不起的中國(guó)。正是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的富強(qiáng)、有了父母的疼愛(ài)、有了老師的辛勞，才有我們的幸福生活，所以，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，要愛(ài)我們共同的家園。請(qǐng)欣賞由中一班帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家》。大家歡迎！
12、女：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：懷揣感恩之心，我們的生活會(huì)更加幸福；
女：心存感激之情，我們的家園會(huì)更加和諧。
男：在這個(gè)快樂(lè)的日子里，讓我們美好的祝福送給父母、老師、和我們偉大的祖國(guó)。
女：也送給所有的小朋友們。愿你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，生活永遠(yuǎn)幸福。
男：xx幼兒園xx年慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束。再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇四
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！
女：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋?BR> 男：親愛(ài)的小朋友們！
合：大家好！(鞠躬)。
李：六月是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是一個(gè)歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)！
女：六月是我們共同的節(jié)日！
男：是我們最快樂(lè)的一天！
李：今天我們帶著祝福和希望，在這個(gè)特別的日子里歡聚一堂，共同慶祝20xx年度六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，在此我們代表xx中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
幼合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
李：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，他們分別是…掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！我宣布：20xx年度xx中心幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始！
1、李：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”比喻老師的辛勤勞動(dòng)，燃燒自己，照亮別人，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的老師們也為小朋友獻(xiàn)上一個(gè)舞蹈，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！有請(qǐng)老師們的舞蹈《春》有請(qǐng)！
2、李：兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，一切從孩子出發(fā)。我們的目標(biāo)是為了孩子的終身可持續(xù)發(fā)展奠基，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年，給教師一個(gè)自由發(fā)展的空間。xxx園長(zhǎng)的教育理念和諧、生成、發(fā)展、創(chuàng)新，努力朝著把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑、自信、友愛(ài)、勇敢，教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)造這個(gè)方向邁進(jìn)。幼兒園從無(wú)到有，從有到優(yōu)，大家一同見(jiàn)證了幼兒園壯大的發(fā)展歷程，這是全體老師辛勤工作取得的成績(jī)，這是園長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)收獲的成果。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx中心幼兒園xxx園長(zhǎng)發(fā)言……謝謝園長(zhǎng)！
3、李：時(shí)代在不斷飛速的發(fā)展，越來(lái)越國(guó)際化，人們的欣賞也不止停留在中文歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大三班的女孩子為我們帶來(lái)的一段動(dòng)感舞蹈《wewillrockyou》有請(qǐng)！
4、男：我們是媽媽的寶貝兒！
女：我們是老師的寶貝兒！
李：聽(tīng)說(shuō)今天中二班的哥哥姐姐要為我們帶來(lái)一段時(shí)裝秀表演你們想看嗎？
幼合：想（拍手）。
李：那我們快點(diǎn)兒請(qǐng)他們出來(lái)吧！
幼合：好，有請(qǐng)《快樂(lè)寶貝》！
5、李：xx，你能告訴老師，你家里都有些什么人嗎？
男：我家里有爸爸、有媽媽還有我！
李：呵呵！跟爸爸媽媽在一起，你是不是感覺(jué)每天都很高興啊？
男：是！
李：今天小小班的弟弟妹妹給我們帶來(lái)了一段好看的舞蹈，他們也是很高興呢！我們快點(diǎn)把他們請(qǐng)上來(lái)吧！有請(qǐng)小小班的舞蹈《寶貝兒！加油》掌聲有請(qǐng)！
6、李：童年有我們最難忘的記憶，是我們一生所向往追求的時(shí)光！那童年許許多多的往事時(shí)不時(shí)的會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，小一班的小朋友用他們特殊的方式表達(dá)著自己的《歡笑童年》！掌聲有請(qǐng)！
7、《西游記》是我國(guó)四大名著之一，里面發(fā)生了許許多多有趣的事情，下面呢！我們幼兒園中班段的小朋友也為大家?guī)?lái)了里面的一個(gè)片段，請(qǐng)欣賞《新版西游記》掌聲有請(qǐng)！
9、李：家庭的和睦，家人的平安健康是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻所期望的，相親相愛(ài)的一家人道出了我們心中的念想，道出了我們心中的期望，下面請(qǐng)欣賞由我們幼兒園家委會(huì)的成員為我們帶來(lái)的歌伴舞《相親相愛(ài)的一家人》掌聲有請(qǐng)！
10、我們的家長(zhǎng)朋友們都知道，《貓和老鼠》這部動(dòng)畫(huà)片是深受我們小朋友們所喜愛(ài)的，貓和老鼠之間發(fā)生了許許多多有趣的故事，那今天中大班的舞蹈興趣班為我們帶來(lái)了一段有關(guān)于貓和老鼠的舞蹈，請(qǐng)欣賞《貓和老鼠的故事》掌聲有請(qǐng)！
11、李：xx，你知道小青蛙是怎樣叫的嗎？（呱呱呱）。
李：那你能告訴老師小貓咪是怎么叫的嗎？（喵喵喵）。
李：那你做出小白兔是怎樣跳的嗎？（幸子做小白兔跳的動(dòng)作）。
李：對(duì)啦，你真棒！今天小二班的小朋友要為大家跳一段兔子舞，你想不想看啊？（女說(shuō)想）你看，他們都迫不及待了，掌聲有請(qǐng)小二班的舞蹈《butterfly》！
12、李：xx，你看，你知道他們今天要為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目嗎？
男：我知道（一邊說(shuō)一邊舉手）。
李：那你說(shuō)說(shuō)表演什么啊?
男：表演武術(shù)。
李：對(duì)啦！看看我們的小小武術(shù)家個(gè)個(gè)精神那么的抖擻，讓我們歡迎他們帶來(lái)精彩的武術(shù)表演！
男：好，掌聲歡迎！
李：有請(qǐng)大三班的《中華武術(shù)》！
13、李：羊咩咩，最貪玩，野狼來(lái)了快快跑；小猴子，吱吱叫，紅紅屁股搖搖搖！小朋友們對(duì)這兩句詞應(yīng)該是很熟悉的吧！我們每天做早操都會(huì)聽(tīng)得到！今天小班段的舞蹈興趣班為我們帶來(lái)了一個(gè)好看的舞蹈《快樂(lè)的小羊》，看看她們是如何為我們演繹這首歌曲的！掌聲有請(qǐng)！
14、男：幼兒園的生活是快樂(lè)的！
女：幼兒園的生活是美好的！
男：大一班的哥哥姐姐用音樂(lè)演出了他們快樂(lè)的一天。
女：請(qǐng)欣賞情景劇《快樂(lè)的一天》。
幼合：掌聲有請(qǐng)！
15、女：老師就像媽媽一樣兒！
男:：給我們關(guān)愛(ài)，給我們呵護(hù)！
女：今天中一班的小朋友準(zhǔn)備了一段詩(shī)歌朗誦。
男：《歌頌我們的老師媽媽》。
女：掌聲歡迎?。ㄅ氖郑?。
女：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∈迨灏⒁蹋?BR> 男：親愛(ài)的老師，小朋友們！
李：感謝您陪伴我們的快樂(lè)童年；感謝您為我們付出的辛勤勞動(dòng)；感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。再次感謝幼兒園小朋友們和老師的精彩表演，領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)！謝謝！
幼合：讓我們記住這美好的一天！
李：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們記住每個(gè)“六一”給我們未來(lái)帶來(lái)的美好回憶，到這里，幼兒園慶“六一”文藝演出就全部結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空前來(lái)觀看我們的節(jié)目，謝謝大家！
合：明年“六一”再見(jiàn)！（鞠躬）拜拜！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇五
合：大家下午好！
師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光幼：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
師：在這歡樂(lè)的日子，我們共同迎來(lái)了合：六一國(guó)際兒童節(jié)師：在這里，讓我們共同祝愿，祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！
幼：在這里，我們期待爸爸媽媽、爺爺奶奶和我們一起把快樂(lè)分享合：海天幼兒園中班組的小朋友會(huì)把這份快樂(lè)盡情渲染師：每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同，那孩子的夢(mèng)想會(huì)是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞中2班孩子帶來(lái)的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
幼：鳥(niǎo)兒的鳴唱，驚擾了沉睡一冬的大地。柔風(fēng)細(xì)雨打開(kāi)了花兒的心扉。請(qǐng)欣賞中1班小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
幼：充滿激情的舞蹈能讓我們充分感受到節(jié)日的喜悅，現(xiàn)在有請(qǐng)中4班小朋友《得啵得啵得》閃亮登場(chǎng)。
師：電話人人都會(huì)打。但是，在接打電話的時(shí)候啊，要講究禮儀。您聽(tīng)，下面這兩位。請(qǐng)欣賞中2班表演的相聲《接打電話》。
師：有位小品演員說(shuō)過(guò)這樣一句話："媽呀，這個(gè)世界太瘋狂了，貓都給耗子當(dāng)伴娘了"瘋狂的世界，瘋狂的事，現(xiàn)在，我們來(lái)看看中4班小朋友《洗澡也瘋狂》。
師：最hai的音樂(lè)，最勁爆的節(jié)奏，最可愛(ài)的孩子，你們能hold住嗎？請(qǐng)欣賞中3班的小美女們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《炫》。
師：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草。鳥(niǎo)兒在飛，馬兒在跑，樂(lè)聲齊暢想。請(qǐng)欣賞中1班器樂(lè)合奏《草原贊歌》。
幼：中國(guó)武術(shù)古老深邃，名揚(yáng)四海。下面有請(qǐng)中2班小朋友為我們帶來(lái)武術(shù)《中國(guó)龍》。
師：遇到困難、挫折，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)什么呢？讓中4班的小朋友告訴你吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。
師：學(xué)前教育已受到越來(lái)越廣泛的重視，男教師加入學(xué)前教育已成為國(guó)家推行的一項(xiàng)重要任務(wù)，但我們總會(huì)擔(dān)心男教師會(huì)耐心的對(duì)待孩子嗎？下面讓我們?cè)谥?班的小品《招聘》中尋找答案吧。
幼：下面請(qǐng)中2班最酷最炫的`小朋友為大家?guī)?lái)動(dòng)感舞蹈《呼啦呼》。
師：我們天天誦讀著圣賢的教誨。所以我們每個(gè)人的志向都應(yīng)該是成圣成賢，如何可以成圣成賢，該怎樣去做呢？誰(shuí)能告訴你？請(qǐng)您聆聽(tīng)中4班孩子的說(shuō)唱《弟子規(guī)》。
幼：快樂(lè)的世界里，不能沒(méi)有歌聲，當(dāng)然也不能缺少動(dòng)感的舞蹈。下面有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈《那家伙的嗓音》。
師：愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)。下面有請(qǐng)中3班孩子帶來(lái)的手語(yǔ)《把愛(ài)傳出去》。
幼：愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的，在今天的日子我們感謝親愛(ài)的老師陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的日子。
馬：感謝家長(zhǎng)，為孩子付出的辛勤勞動(dòng)，童年是美好的我們都曾為這美好的的季節(jié)留下深刻印象。
合：六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇六
國(guó)際兒童節(jié)(又稱(chēng)兒童節(jié)，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的。
國(guó)學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”。在又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們的心情特別喜悅，格外激動(dòng)。今天，我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(zhǎng)和老師的愉快的節(jié)日。首先，我代表陽(yáng)光幼兒園，向前來(lái)參加陽(yáng)光幼兒園“六一”兒童節(jié)家園聯(lián)誼會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們教育教學(xué)工作的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國(guó)的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生幸福，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作。回顧過(guò)去，我們激情滿懷。作為幼兒教育工作者，我們陽(yáng)光幼兒園的老師時(shí)刻感到肩頭的重任，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展竭盡全力，關(guān)注孩子的一言一行，注重孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。本學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在生活上，從點(diǎn)滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺(jué)的姿勢(shì)，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)基本的讀書(shū)、寫(xiě)字的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了基本的識(shí)字、計(jì)算、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)等課程內(nèi)容外，我們加強(qiáng)了英語(yǔ)的啟蒙學(xué)習(xí)，讓孩子及早接觸，學(xué)會(huì)常用的口語(yǔ)，為小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和雙語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)興趣、奠定基礎(chǔ)。另外，我們的古文、古。
詩(shī)詞。
的國(guó)學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們?cè)诠旁?shī)、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們陽(yáng)光幼兒園的孩子都得到了很大發(fā)展，取得了很大進(jìn)步，原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了，原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了，原來(lái)嬌慣的變得懂事了，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了?？粗⒆觽兘】档某砷L(zhǎng)，我們老師和你們家長(zhǎng)一樣，看在眼里，喜在心里。下面我就把我們班每個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)簡(jiǎn)要向家長(zhǎng)們作一介紹。
孩子是國(guó)家和民族的未來(lái)，是家庭和家長(zhǎng)的希望。百年大計(jì)，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福!預(yù)祝本次慶六一家園聯(lián)誼會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
開(kāi)頭語(yǔ):。
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！?BR> 魯：祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇七
（小鈺）：小朋友們！
合：大家好！
（小潤(rùn)）溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
（小鈺）喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
（小潤(rùn)）連小草都在歡樂(lè)地歌唱，在這快樂(lè)的日子里，
（小鈺）我們大家相聚在一起，共同慶?！傲弧眱和?jié)！
（合）在此，祝小朋友們:節(jié)日快樂(lè)！
4、（藍(lán)心）你喜歡超人嗎，（鄒子琪）喜歡?。∥疫€喜歡看超人表演呢！合：那就讓我們一起欣賞大大班的舞蹈——《開(kāi)心超人》吧！
5、（潘燁）我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。（曾寶怡）關(guān)愛(ài)生活，從我做起。合:請(qǐng)欣賞中3班的——《時(shí)裝表演》。
8、（小鈺）歡快的樂(lè)曲響起來(lái)?。罔矗┛鞓?lè)的舞蹈跳起來(lái)，合：請(qǐng)欣賞大3班的舞蹈——《快樂(lè)寶貝》。
10、（小鈺）伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，（溫璐）一群小機(jī)靈將用活潑可愛(ài)的舞蹈，展現(xiàn)她們歡樂(lè)的童年。（合）請(qǐng)欣賞提高班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》。
13、（楊涵）到處都是歌聲，到處都是歡笑，（溫璐）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。合:請(qǐng)欣賞中1班舞蹈——《讓愛(ài)住我家》。
14、（小潤(rùn)）讓我們撐開(kāi)友誼的小手，讓我們的心靈；（小妍）在那美麗的天空中永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。合：請(qǐng)欣賞大2班的舞蹈——《寶貝向前沖》。
16、（溫璐）唱吧、跳吧！讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)快樂(lè)舞蹈，（小妍）我們用美妙的舞姿，展現(xiàn)我們幸福的生活，（合）下面請(qǐng)欣賞大1班的舞蹈——《荷塘月色》。
（小鈺）讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。（小潤(rùn)）歡慶的鑼鼓洋溢著喜悅，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)新的篇章，（小鈺）帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，（小潤(rùn)）在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；合:今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：曲江區(qū)中華幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位的光臨！讓我們——明年六一再相會(huì)！謝謝大家！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇八
男：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
女：可愛(ài)的同學(xué)們小朋友們。
合：大家好!
男：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月是孩子們的節(jié)日。
女：六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
男：六月的兒童歡天喜地。
女：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
男：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
女：今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：讓我們歡聚在美麗的校園，
女：一起慶祝自己的節(jié)日，
合：共同擁抱美麗的六月。
(1.開(kāi)場(chǎng)舞--蘆笙舞)。
男：姐，你知道苗族的代表樂(lè)器是什么嗎?
女：當(dāng)然知道呀，是蘆笙。
男：對(duì)了，那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開(kāi)始今天的快樂(lè)旅程吧。
(2.舞蹈--大家一起來(lái))。
女：剛才的表演精彩嗎?我們欣賞了一段民族舞蹈，大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢?
男：那我們就把舞臺(tái)交給我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌舞《大家一起來(lái)》。
女：讓我們一起揮動(dòng)起雙手和大班的小朋友們一起舞動(dòng)起來(lái)吧!
(3.千手觀音)。
(4.小合唱--魯冰花)。
女：曾，你小的時(shí)候最喜歡什么節(jié)日呢?
男：當(dāng)然是六一兒童節(jié)啊?
女：為什么呢?
男：因?yàn)槟翘鞎?huì)穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過(guò)節(jié)。
女：是呀,你看現(xiàn)在在舞臺(tái)下也來(lái)了許多我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
合：爸爸媽媽們，你們辛苦了。(鞠躬)。
男：今天呀，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶來(lái)小合唱《魯冰花》，獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請(qǐng)欣賞。
(5.舞蹈—之星)。
男：感謝老師們帶來(lái)的美妙的歌聲?，F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎實(shí)驗(yàn)幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《之星》。
(6.英語(yǔ)教學(xué)展示)。
女：我想，大家一定都知道，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園最大的特色之一就是英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來(lái)向大家展示實(shí)驗(yàn)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果吧。
(7.舞蹈--nobody)。
(8.民族舞—織夢(mèng))。
男：剛才大班小朋友表演的《nobody》，真的非常精彩呀，不過(guò)，現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來(lái)同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢(mèng)》。
(9.手指速算)。
男：姐，你知道，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的特色是什么嗎?
女：當(dāng)然知道呀，之前小朋友有為我們展示的英語(yǔ)教學(xué)呀~。
男：除了這，還有呢?
女：是什么?
男：就是我們的手指速算了，小朋友學(xué)會(huì)了手指速算，能很快的算出100以內(nèi)的加減。
女：真的嗎?
男：那當(dāng)然，我們就有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧!
(10.歌舞--愛(ài)我你就抱抱我)。
女：小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲!有請(qǐng)我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)在今年春晚上表演過(guò)的非常精彩歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，有請(qǐng)。
(11.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言)。
男：我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的成功開(kāi)辦得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持，更得到了廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的積極認(rèn)可，現(xiàn)在就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)為大家發(fā)言，有請(qǐng)高家長(zhǎng)高山先生。
(12.時(shí)裝show)。
男：姐，今天除了唱歌，跳舞，還有什么更精彩的節(jié)目嗎?
女，當(dāng)然有呀,你有看過(guò)時(shí)裝show嗎?
男：電視上常常看見(jiàn)呀，怎么了?
女：那，你有看到過(guò)小朋友們的時(shí)裝show嗎?
男：嗯!沒(méi)有呀!
女：今天就讓你看一場(chǎng)不一樣的時(shí)裝show吧，大家掌聲歡迎我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友。
(13.表演--感恩的心)。
女：六月是歡快的，小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個(gè)喜悅的季節(jié)。
男：可是在六月之后，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就將離開(kāi)我們的幼兒園，走向小學(xué)的課堂，小朋友們都不舍離開(kāi)**幼兒園這個(gè)他們?cè)?jīng)嬉戲和成長(zhǎng)的園地。
女：在此，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體小朋友帶著真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園，對(duì)老師的，對(duì)家長(zhǎng)們的感恩，請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》。
(結(jié)束)。
男：帶著六月的花香，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歌唱!
女：展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月，因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育!
男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)想。
女：六月，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)!
男：今天，我擁抱美好的六月。
女：明天，再創(chuàng)輝煌的六月。
男：讓我們一起祝福實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天。
合：更美好!
女：實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨!讓我們——。
合：明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇九
乙：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家上午好！
甲：戴南鎮(zhèn)中心幼兒園，
乙：慶“六一”文娛演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
合：來(lái)到了！
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂(lè)的一天！
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時(shí)光！
甲：甜甜的祖國(guó)大大的家，
乙：甜甜的家園里開(kāi)了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬(wàn)里要靠大家，
乙：只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕！
甲：瞧，一群水果娃娃上臺(tái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們都是一群陽(yáng)光男孩，
乙：在校不做書(shū)呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。
甲：瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，舞蹈《陽(yáng)光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無(wú)數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個(gè)家。
甲：瞧，小浪花們來(lái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：今天我們是一群奧運(yùn)之星，
乙：明天我們就是一群奧運(yùn)冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來(lái)我們更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
甲：瞧，一群奧運(yùn)之星正在向我們走來(lái)，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第四個(gè)節(jié)目，舞蹈《奧運(yùn)之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運(yùn)人人夸。
甲：全國(guó)人民齊努力，
乙：辦好奧運(yùn)興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美?。?BR> 乙：下面請(qǐng)欣賞第五個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運(yùn)》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說(shuō)啥悄悄話？
甲：聽(tīng)，兩只小小鴨在說(shuō)悄悄話呢！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第六個(gè)節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：小朋友們聽(tīng)我說(shuō)，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對(duì)，自己做！
乙：下面請(qǐng)欣賞第七個(gè)節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍(lán)臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第八個(gè)節(jié)目，由大班小朋友帶來(lái)的非常好聽(tīng)的京劇獨(dú)唱《戲說(shuō)臉譜》，大家歡迎！
乙：請(qǐng)接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎！。
甲：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，
乙：開(kāi)出一只小雞來(lái)。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。
甲：哇，多可愛(ài)的小雞呀！
乙：下面請(qǐng)欣賞第九個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：夕陽(yáng)斜，晚風(fēng)飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂(lè)陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來(lái)了，
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十個(gè)節(jié)目，舞蹈《采蓮樂(lè)》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧！
乙：下面請(qǐng)欣賞第十一個(gè)節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎！
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十二個(gè)節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們是一群可愛(ài)的寶貝，
乙：我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂(lè)與幸福，
乙：是爸爸媽媽最大的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們！
乙：下面請(qǐng)欣賞第十三個(gè)節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導(dǎo)下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞第十四個(gè)節(jié)目，大班小朋友帶來(lái)的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎！
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來(lái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎！
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們，
乙：親愛(ài)的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動(dòng)，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日！
六一兒童節(jié)放假通知。
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十
呂：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！
羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！
呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花羅：六月是一首歡樂(lè)的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落，合：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日 —— “六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。x班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
呂：首先歡迎xx、xx同學(xué)用歡樂(lè)的舞蹈《康定歡歌》拉開(kāi)今天演出的序幕。
羅：欣賞完xx、xx同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出xx同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。
羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫(huà)卷。下面請(qǐng)欣賞由xx/xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長(zhǎng)大》、《果汁分你一半》。
呂：聽(tīng)完他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們來(lái)進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲?。钪i語(yǔ)）
羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來(lái)請(qǐng)鄧宇南同學(xué)表演魔術(shù)。
呂：看完xx同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出邱xx、xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬(wàn)年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。
呂：同學(xué)們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來(lái)做個(gè)游戲《夾氣球》。（請(qǐng)上8個(gè)同學(xué)，分成4組，每2人背對(duì)背夾一個(gè)氣球跑到終點(diǎn)，先到達(dá)著為勝。每個(gè)參與著都有獎(jiǎng)品）。
羅：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞由xx、xx同學(xué)合作的畫(huà)《牡丹》。
呂：欣賞完《牡丹》，xx同學(xué)給我們帶來(lái)笑話《小明的1加1》、《手勢(shì)》。
羅：希望這兩個(gè)笑話能給大家?guī)?lái)笑聲。下面蘭豐同學(xué)將給大家表演武術(shù)。
呂：我們衷心地希望xx同學(xué)能成為武林高手。最后我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)合唱歌曲《寧夏》。
羅：“六一”的風(fēng)吹拂著我們快樂(lè)的心，
合：x班慶“六一”文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十一
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
(男)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對(duì)我縣少兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛(ài)的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛(ài)，世界需要同的期待，讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞追趕。
8、童的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板好爸爸表演鎮(zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十二
一年一度的六一兒童節(jié)就到了，幼兒園的老師都在為舉辦節(jié)目忙碌著。為此本站小編為大家推薦了一些幼兒園六一兒童節(jié)目。
主持詞。
歡迎大家參閱。
aa：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
bb：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
aa：伴著花的芳香。
bb：踏著歌的節(jié)拍。
aa：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
bb：我們的心像怒放的花朵。
aa：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
bb：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
aa：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
bb：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
aa：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!
aa：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
bb：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
aa：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
bb：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
aa：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
bb：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
aa：在這歡樂(lè)的日子里，
bb：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
開(kāi)場(chǎng)白。
：
茗：動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)。
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)。
茗：心里的話兒說(shuō)出來(lái)。
婷：讓我們的雙手拉起來(lái)。
合：親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
茗：我是主持人陳蔚茗。
婷：我是主持人孫慧婷。
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子。
茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。
婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
茗：慧婷，你看過(guò)桃花嗎?
婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹(shù)的桃花可漂亮啦!
茗：是呀，“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿了桃花。
婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫(huà)。剛剛開(kāi)過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
婷：蔚茗，你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來(lái)了。
茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰(shuí)嗎?
婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?
茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)”
茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來(lái)”，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)大(2)班的男生隆重登場(chǎng)!
婷：誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來(lái)也有模有樣。
茗：可不，大(3)班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
茗：慧婷，你會(huì)走貓步嗎?
婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。
茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。
婷：蔚茗，你最崇拜誰(shuí)?
茗：這我倒沒(méi)想過(guò)。
婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》，掌聲歡迎!
茗：慧婷，你會(huì)拉小提琴嗎?
婷：不會(huì)，我只學(xué)過(guò)鋼琴。
茗：我也是，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!
婷：蔚茗，你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。
婷：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，
茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來(lái)》，讓我們隨大(1)班男生跳起來(lái)。
茗：慧婷，你會(huì)追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是，不是，是《可愛(ài)的小明星》，掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。
婷：蔚茗，你會(huì)唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)。
婷：呵呵，這誰(shuí)不會(huì)，人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!
茗：慧婷，你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?
婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。
茗：喏，我們的《香帥帥》來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!
婷：蔚茗，紅綢會(huì)跳舞嗎?
茗：你在說(shuō)童話吧?
婷：不，真的，你瞧，學(xué)前(1)班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
尾聲：
茗：雖然，我們的話語(yǔ)還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!
茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過(guò)的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見(jiàn)!
開(kāi)幕詞。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，
丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 丁：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好!
師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們。
歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給。
我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!
丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
節(jié)目。
串詞。
甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。
丙：《。
三字經(jīng)。
》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍酉聛?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。
師：家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè)。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。
?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》。
師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
丁：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國(guó)》。
師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。
乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，表演者：學(xué)前班張垚、張淼。
丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。
結(jié)束語(yǔ)。
師：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。六一兒童節(jié)即將到來(lái)，下面小編就為您推薦幼兒園六一節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!
開(kāi)幕詞
師幼合作：
六一兒童節(jié)開(kāi)幕詞開(kāi)幕詞
師：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師，
幼：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，
合：你們好!
師：當(dāng)火紅的朝陽(yáng)躍上地平線，
幼：我們又迎來(lái)了新的一天。
師：這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)難忘的日子，
幼：這是一個(gè)值得期待的日子，也是一個(gè)幸福的日子。
師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
師：“六一”的陽(yáng)光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，
幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚(yáng)。
師：你們是祖國(guó)的花朵，沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光;
幼：我們是民族的未來(lái)，肩負(fù)著爸爸媽媽的希望。
合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開(kāi)老師們、親人的培養(yǎng)。在這個(gè)特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：
合：謝謝您，親愛(ài)的老師!謝謝您，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽!(敬禮)
師：伴著感謝與愛(ài)意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)
師：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
幼：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
師：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的家人
幼：親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的伙伴，
師：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
幼：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日!
合：xx幼兒園慶 “六一”文藝會(huì)演到此結(jié)束，再見(jiàn)!
師：親愛(ài)的小朋友們!
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2016“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽(yáng)，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲16了!(講解游戲規(guī)則)
游戲一：吹泡泡
游戲二：揪尾巴
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!
合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!
師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會(huì)!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十四
師：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家上午好！
師：在這陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)了寶寶的節(jié)日——六一兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表同興小學(xué)的全體老師向所有的小朋友致以節(jié)日的問(wèn)候，?？蓯?ài)的孩子們健康快樂(lè)，天天進(jìn)步。向關(guān)心支持同興小學(xué)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
生：我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師，向一直深?lèi)?ài)著我們的爸爸媽媽?zhuān)约盃敔斈棠?，表示最誠(chéng)摯的謝意。在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，感謝大家的光臨。
師：你們是花朵，你們是幼苗，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。請(qǐng)欣賞中班的集體舞表演《娃哈哈》。
生：為慶六一臺(tái)上舞，表演節(jié)目數(shù)一數(shù)，不管數(shù)的好不好，請(qǐng)您務(wù)必要指導(dǎo)。請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《數(shù)字歌》。
師：我們相聚在這里，享受著六一的陽(yáng)光
生：我們相聚在這里，享受著六一的快樂(lè)
師：讓我們一起歡慶六一，享受快板游戲的美妙。
生：請(qǐng)欣賞大班的語(yǔ)言游戲《拜年》。
師：美麗的小鳥(niǎo)是我們最好的朋友，可它卻在大樹(shù)媽媽的搖籃里睡著了。請(qǐng)看我們中班的表演《大樹(shù)媽媽》。
生：一曲《大樹(shù)媽媽》，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡最小的，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，既不哭也不鬧，叫聲老師好。掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的表演《爸爸媽媽去上班》。
師：春天天氣好
生：花兒都開(kāi)了
師：楊柳彎彎腰
生：蝴蝶飛來(lái)了
師：請(qǐng)欣賞中班的歌表演《春天天氣真好》。
師：瞧，一群像小燕子一樣的孩子們，為我們帶來(lái)了優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞大班的集體舞《小燕子》。
生：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁?，噢，原?lái)是小熊在過(guò)橋。請(qǐng)欣賞中班的兒歌表演《小熊過(guò)橋》。
生：下面我們繼續(xù)欣賞小班的表演《數(shù)蛤蟆》。
師：松軟的海灘，金黃的沙，小姑娘光著小腳丫，去尋找海螺和對(duì)蝦。請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》。
師：柳樹(shù)姑娘辮子長(zhǎng)
生：風(fēng)兒一吹甩進(jìn)池塘
齊：洗洗干凈多么漂亮
生：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《柳樹(shù)姑娘》。
生：春天天氣好，地上長(zhǎng)小草。小鳥(niǎo)喳喳叫，花兒開(kāi)的好。請(qǐng)欣賞小班的歌曲《春天》。
生：爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)，不辭辛苦，可我更喜歡爸爸媽媽來(lái)親我。請(qǐng)欣賞大班朱雨辰小朋友為我們朗誦的兒童詩(shī)《我被親了好幾下》。
師：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。請(qǐng)欣賞小班的《閃爍的小星》。
生：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)大班胡亞文小朋友的歌舞表演《小老鼠上燈臺(tái)》。
師：天是藍(lán)的
生：云是白的
師：草是綠的
生：花是紅的
師：勤勞的熊寶寶在種種子。
生：請(qǐng)欣賞小班表演的散文《熊寶寶的小芽芽》。
師：天空出彩霞
生：地上開(kāi)紅花
師：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫
生：大家拍手笑
師：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《歌唱春天》。
師：寶寶自從上了幼兒園，變化可大了，變得懂事了，變得勇敢了。看，他們正在抓蝴蝶，抓到了嗎？請(qǐng)看《蝴蝶花》。
師：小娃娃，真好看。紅紅的臉兒花衣裳，輕輕抱它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《小娃娃》。
生：燦爛的六月，讓我們心醉，迷人的六月，讓我們歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞健美操《拉拉花》。
師：六一的鮮花絢麗多彩
生：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
師：家長(zhǎng)們?yōu)榱藢殞毜慕】党砷L(zhǎng)辛辛苦苦
生：老師們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)
齊：我們和你們一起努力！
師：今天我們?yōu)榧议L(zhǎng)和寶貝們帶來(lái)了豐富的親子活動(dòng)，
師：小朋友們，你們是同興幼兒園的好孩子，你們是春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育下，你們一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。親愛(ài)的家長(zhǎng)，為了我們共同的孩子，也為了這群活潑可愛(ài)的寶貝，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十五
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園六一節(jié)主持稿，歡迎閱讀!
(師)尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們，
(幼合)親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛(ài)的老師
(合)大家早上好!
(師)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們：
(幼合)2012六一兒童節(jié)來(lái)到了。
(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽(yáng)，
(幼合)在這幸福的美好時(shí)光，我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
(合)***幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
(師)首先請(qǐng)我們親愛(ài)的彭老師為孩子們送上最誠(chéng)摯的祝福。(園長(zhǎng)致辭略)
(幼一)嘿，老師們的功底還不錯(cuò)吧!(師)那確實(shí)!你知道今天是什么日子嗎?(幼一)當(dāng)然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。(師)下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧。
(師)剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動(dòng)的身肢將給您帶來(lái)天使般的享受，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂(lè)小天使》，表演者： 掌聲歡迎。
(幼)快樂(lè)小天使們沒(méi)讓大家失望吧?(師)那當(dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來(lái)的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開(kāi)》《擴(kuò)指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛(ài)極了，他們簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。(師)快樂(lè)一直是我們永恒的追求，崇拜快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)害，快樂(lè)會(huì)傳染，快樂(lè)你邀請(qǐng)它一定會(huì)來(lái)。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來(lái)的勁舞《快樂(lè)崇拜》，表演者： 熱烈歡迎!
(幼)相信大家一定被這快樂(lè)的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。(師)我們大大班、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了蒙氏經(jīng)典導(dǎo)讀課程，里面的古詩(shī)成語(yǔ)和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來(lái)一決勝負(fù)，來(lái)個(gè)大pk，下面請(qǐng)欣賞大大班、大班和中班帶來(lái)的古詩(shī)成語(yǔ)記憶操大pk，掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩(shī)和成語(yǔ)我都要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服。(幼)游戲一直都是孩子們的最?lèi)?ài)，還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和孩子們同玩同樂(lè)的情形嗎?(師)大家肯定還記憶猶新。今天我們來(lái)繼續(xù)玩樂(lè)，請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》。游戲規(guī)則(略)：
(師)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑，歡笑過(guò)后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。
(幼一)原來(lái)春天還會(huì)在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(師)嗨，你們認(rèn)識(shí)琵琶嗎?(幼合)我們還真不認(rèn)識(shí)呢。(師)那我來(lái)告訴你們吧，琵琶是一種古樂(lè)器，它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘，下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌聲歡迎。
(幼一)這群齊心合力的藍(lán)精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過(guò)牛奶嗎?(幼二)你這不是明知故問(wèn)嘛。(幼一)那你會(huì)跳牛奶舞嗎?(幼二)那我可還真不會(huì)。(合)那我們就一起來(lái)欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來(lái)的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!
(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺(jué)，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(幼合)那確實(shí)。老師，那你知道t臺(tái)走秀是什么感覺(jué)嗎?(師)當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái)，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步，還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來(lái)欣賞由大大班的小模特帶來(lái)的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!
(幼一)他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣;(幼二)也還有模特們沒(méi)有的風(fēng)范—可愛(ài)。(師)好，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略)：
(師)“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來(lái)氣勢(shì)磅礴的.《加油歌》，大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油?！傲唬?，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂(lè)的節(jié)日。來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜?！?師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來(lái)《快樂(lè)的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。
(幼二)節(jié)日快樂(lè)是孩子的向往，勞動(dòng)光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，you are my super star?！币彩且皇捉?jīng)典歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來(lái)的《super star》，熱烈歡迎。
(師)充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動(dòng)感跳躍的super star，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)有趣的游戲《誰(shuí)為我?jiàn)y》。游戲規(guī)則(略)
(師)節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)。(幼合)孩子們需要愛(ài)，大人們也需要愛(ài)，我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛(ài)。(合)下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)合唱《讓世界充滿愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
(師)披著六月的陽(yáng)光，帶著六月的關(guān)愛(ài)，我們舞蹈，我們歡唱。
(幼一)六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢(mèng)想，
(幼二)今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!
(合)2013***幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家節(jié)日快樂(lè)!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
男：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝?！?BR> 女：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……
男：因?yàn)橛辛宋覀?，山才有了生命，水才有了靈性。
女：因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。
男：我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。
女：我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。
男：四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
一路走來(lái)六年過(guò)去了，這六年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。
在藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，劃著可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。
六月，踏著歡快的舞步，我們一路走來(lái)，你們看，一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號(hào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地。祖國(guó)是我們偉大的母親，祖國(guó)是我們騰飛的基石，讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！下面請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》，演唱者五年級(jí)。
生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。請(qǐng)把你的微笑留下。你快樂(lè)，是我最大的心愿。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國(guó)psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《我的好兄弟》。
大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠(yuǎn)處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意，他們細(xì)心地?cái)?shù)著一只，兩只，三只。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級(jí)女生。
感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間，把握青春年華，才能人生無(wú)悔?，F(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，大家一起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級(jí)女生。
一樣的節(jié)拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè)，卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級(jí)同學(xué)帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。快樂(lè)的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請(qǐng)欣賞模特秀表演。表演者三年級(jí)一班。
女：伴著同一首歌的旋律，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)。
男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
男：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)
女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
大門(mén)四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十七
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開(kāi)門(mén)紅、滿眼喜慶騰，順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
2、太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了還是一樣的開(kāi)，相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶，愛(ài)你沒(méi)話說(shuō)，牛奶，愛(ài)你沒(méi)商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)?lái)的舞蹈《牛奶歌》，表演者，吳金柯，李敏瑞等。
5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花，傾訴無(wú)限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂(lè)，欣賞翩翩的舞姿，以此來(lái)表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤(pán)的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂(lè)感，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬(wàn)千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來(lái)欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!
15、一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開(kāi)心和幸福，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請(qǐng)欣賞我們充滿活力韻律操。
18、男：我們古老的中國(guó)，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女:我們文明的祖國(guó)，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，國(guó)家需要安定，只有這樣才能?chē)?guó)泰民寧。
女：所以我們常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)
幼兒園六一節(jié)目主持詞篇十八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎？那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書(shū)法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類(lèi)節(jié)目，大家猜猜是什么?。∩下?lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來(lái)的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎？好！我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來(lái)是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問(wèn)這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)！
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂(lè)的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！