總結是一個總結經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題的過程，它能夠幫助我們更好地了解自己在學習和工作中的狀況和進步。寫總結時，要注意結合實際情況，突出自己的特點和亮點。接下來，我們來看一些經(jīng)典的總結案例，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
寒假讀書活動總結篇一
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。師生將有計劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將建設書香校園延伸到建設書香家園。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。
寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。
為了保證同學們在寒假中能夠讀到經(jīng)典書籍，寒假來臨之前，我校利用學校圖書室的藏書資源，組織同學們辦理經(jīng)典書籍借閱手續(xù);與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學生提供豐富的閱讀書源。
寒假開始前，我校在致學生家長的一封信中，明確要求學生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學生每天的讀書內容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在qq群進行師生交流，隨時了解學生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光。
一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學校組織的年級評比。學校將優(yōu)秀作品附上學生的照片進行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學生進行頒獎。
寒假讀書活動總結篇二
一年一度的寒假讀書節(jié)活動拉開了帷幕，雖然是寒冷的冬天但是大家依然熱情高漲，心情澎湃。
在讀書節(jié)這一天大家可以盡情的閱讀，痛痛快快的在知識的海洋里暢游，和同學們交流自己的讀書體會，表達自己的獨特見解。這次讀書節(jié)主要有兩個活動，第一個是游園競答，第二個是書市，我們先來講講書市吧!
“”瞧一瞧，看一看”走過路過不要錯過，咦，這是什么聲音，原來是義賣活動開始了，操場上各種商品琳瑯滿目，應有盡有，我先充當客戶在人群中游蕩著，尋覓著……，這時一個個彩色的小豬吸引了我的眼球，那個小豬好像在哪里見過，我正自言自語，熱情的店主已經(jīng)迎上前來問：“小弟弟是來買發(fā)泄玩具的嗎?快來看看吧”你看它那欠揍的眼神，是不是特想打幾拳啊?我猶豫了，買了吧回去爸爸肯定要說我買這種無聊的玩具浪費錢，不買吧又想玩，算了吧，我狠下心繼續(xù)往前走，一只可愛的橡皮小老虎映入我的眼簾，腳步好像也被膠水粘住了一樣，邁不動了。我轉過身，輕聲問：“這個多少錢?”店主說“10元”，天啦，小小一個這么貴，“已經(jīng)很便宜了再低就要吃老本了呢，”店主沒有降價，我小心翼翼放下小豬默默的走了。
寒假讀書活動總結篇三
為了繼續(xù)鞏固并推進高效課堂建設，學校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。
正月十六下午的開學會以前老師及時交上了讀書筆記，教務處及時進行了檢查并寫出了結果匯報：內容豐富翔實、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學實際。正月十七日下午我們又進行了讀書感悟交流匯報，老師討論熱烈，認為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面：
1.我們找到了自己課堂教學中的不足，比如預習不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進行當堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。
2.我們還找到了努力的方向：1).強化了觀念：讓學生學會的課才是好課;讓學生學會的老師才是好老師;讓學生在學會的過程中，形成學習能力。
2).明確教研重點：由研教向研學方向轉化(也就是由研究教師自我的教學藝術向研究怎么指導學生學生學習的方向轉化)，真正做到以學生的學為中心。
3)成立“研學”課題組：研究怎樣激發(fā)學生的興趣;研究怎樣指導學生的預習;研究怎樣有效指導學生的展示與評價;研究學生在怎樣的狀態(tài)下學習效率高等。
4).教師要做好課前調查：
有人統(tǒng)計：20%的知識是不用講學生能自學會的;70%是通過討論才能學會的;10%是通過同學之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強調點撥，反復訓練才能會的。
老師要做好課前調查：明白哪些知識是學生自學完全可以掌握的;哪些知識是通過討論才能學會的;哪些知識是需要展示、點撥、反復訓練的，這樣我們的教學才能做到有的放矢。學生自學可以掌握的，檢查落實就可以了;學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論，在交流互補中掌握;對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學生的疑難點，一定要重點指導，要講精講透，需要反復訓練的一定要訓練到位。
5).沒有預習的課不上。
做好預習導航，給學生規(guī)定預習的時間，只有充分的預習，才有展示的精彩。
5).強化當堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。
檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”;可以是小紙條檢測;可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。教師要對學生掌握的效果了然于心。對學生沒有掌握好的內容課下一定要做好補救，并反思原因。
6)明確了時間分配：堅持161原則。(一個單位是5分鐘)。
5分鐘預習檢測：用于檢測學生的預習效果，重點是學生自學可以掌握住的知識。
30分鐘課堂交流、展示，教師點撥。
5分鐘課堂檢測。
其中學生自主學習的時間不少于30分鐘。(包括各種形式的自學)。教師講解的時間不能超過10分鐘。(主要指點撥、指導、強調，貫穿課堂始終。)。
3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。
寒假讀書活動總結篇四
寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結：
一、準備工作很充分。
假前，學校擬定出讀書方案，各班根據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計劃。
二、宣傳工作很到位。
1月14日，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。
三、讀書情況。
1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。
2、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的時間安排閱讀課外書。
3、閱讀內容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。
4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的讀書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。
四、存在不足。
1、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。
4、避重就輕。抄寫內容多，體會，
讀后感。
寫的少。
5、低年級家長指導不到位。
6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。
故事。
大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
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寒假讀書活動總結篇五
寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵同學們制定好讀書計劃，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長!
寒假讀書活動總結篇六
第六屆讀書月“書香滿校園”
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結總結如下：
一、活動目標：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
二、活動時間：20xx年11月29日。
三、活動地點：四樓多媒體。
四、活動人員：三、六年級全體師生。
五、活動過程：
1.讓學生顯風采。
在讀書活動中，我們組織學生開展一系列相應的活動。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩，每人共背五首計時最少者為獲勝方。配合學校的讀書月，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
六年級的同學們將經(jīng)典名家之作深讀、細讀，從而有了更深的體會與感悟。并把心得體會記下來與同學們一起交流。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。
2.讓家長顯風采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（6）攻擂者或守擂方均能得到獎品。
（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。
當本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞，誦讀經(jīng)典詩文，給自我展示的機會為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺均有獎品相送。極大的點燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮。六年級學生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
寒假讀書活動總結篇七
一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學校組織的年級評比。學校將優(yōu)秀作品附上學生的照片進行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學生進行頒獎。
寒假讀書活動總結篇八
寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結：
假前，學校擬定出讀書方案，各班根據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計劃。
1月14日，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。
1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。
2、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的'時間安排閱讀課外書。
3、閱讀內容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。
4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的`讀書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。
1、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。
4、避重就輕。抄寫內容多，體會，讀后感寫的少。
5、低年級家長指導不到位。
6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。
寒假讀書活動總結篇九
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學經(jīng)校務會認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結合學生的年齡特點和心理特征，結合學校少先大隊的假期活動安排，結合本學期學校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動。
1、假期中組織學生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學們自覺讀書、樂于讀書、善于總結、相互交流的良好的意志品質。
2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學們，總結少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務小標兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內容，及時表彰活動中的突出典型，糾正活動中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎。除此之外，各班任教師還組織同學們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學們的假期生活，增強了團隊的'凝聚力。
3、東華小學一貫堅持培養(yǎng)同學們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習慣，在學校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學上交大隊部進行展評。
4、結合東華小學開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學們的假期生活，培養(yǎng)了同學們的讀書興趣，增進了同學之間的友誼，提高了同學們的自身修養(yǎng)，使同學們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學期。
寒假讀書活動總結篇十
寒假期間，我校為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動，現(xiàn)總結如下：
放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛(wèi)生，遠離水火，不進游戲機房和營業(yè)性網(wǎng)吧，春節(jié)期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。
在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費?孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。
放假前夕，學校通過各中隊輔導員指導學生過好寒假生活，合理安排假期里的學習活動，做到離校不離學。各中隊根據(jù)自己的中隊情況，指導學生制定有效地寒假生活計劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。
從開學上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說，這個假期過得繁忙而充實。
為父母、長輩做一件實事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務等多種形式，培養(yǎng)了學生的感恩意識。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。
假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。
寒假讀書活動總結篇十一
為了積極落實教育局寒假道德實踐活動精神和學區(qū)寒假道德實踐活動精神，為豐富我鎮(zhèn)學生寒假生活，做好假期思想道德教育，推進“德在學?！敝黝}實踐深入開展，增強活動實踐性，使學生度過一個有意義的寒假，我學區(qū)高度重視，積極謀劃，制定了切實可行的實施方案，德育工作得到有效開展，開學后，我們對“寒假道德實踐活動”開展情況進行了總結表彰。全學區(qū)參與人數(shù)達1600余人，收到了良好的社會效果，比較突出的典型事例有：
劉章完小的六年級李思佳同學最喜歡的一項德育作業(yè)是學唱一首紅歌。她對歌曲《國家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在網(wǎng)上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……＂這首歌讓她領悟到有國才有家，國家的每一寸土地，家庭的每一個足跡都需要我們去珍惜，去愛護。
頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛(wèi)生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯(lián)，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。
劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照顧。
雷河完小劉家興同學的寒假過得非常有意義。除了堅持每日學習之外，通過“賣對聯(lián)”這一實踐活動了解做生意的內容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過參加慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在衛(wèi)生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產(chǎn)車間，了解到家長的工作環(huán)境和艱辛。使她更懂得尊敬長輩。
軍齊完小的劉一瑋同學在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后一定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人開心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負擔。每次吃飯她都爭著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家?guī)椭先苏矸块g。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現(xiàn)，一瑋同學為我們樹立了學習的榜樣！
軍齊完小的郝美格同學抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照顧老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒有半句怨言。她還帶領小伙伴一起去呢！她用自己的愛心為老人的生活增添了陽光，老人的臉上綻放了燦爛的笑容！她用行動為我們譜寫了一曲贊歌！
劉章完小三年級和二年級一班發(fā)動學生制作了各式各樣的賀卡表示對師長的祝愿。既提高了學生的動手能力，也對學生進行了感恩教育，同時感受了春節(jié)的歡快氣氛。
寒假讀書活動總結篇十二
多難興邦，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時，總能表現(xiàn)出舍我其誰的擔當和兼濟天下的大愛。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏，奮發(fā)進取，書寫著青春的華章。
20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術報告廳召開期末總結暨寒假疫情防控會議。
校長助理邢虎、副校長王伏文、副校長哈敬義、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結發(fā)言。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成，這是每一個教職員工努力的結果。隨后陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關工作。各部門要做好假期值班安排，做好安全檢查，采取有效措施，確保校園安全。
1、寒假疫情防控。
安全無小事，疫情期間的安全尤為重要。陳全勇校長從值班值宿，疫情防護，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求，希望教師們都能守住職業(yè)底線，堅決不觸碰紅線，過安全且有尊嚴的假期。
2、強意識控風險。
全體教職員工要高度重視疫情防控，提高警惕，不能麻痹大意，每天關注疫情動態(tài)，學習防疫相關知識，儲備家庭疫情防控物資，持續(xù)關注自身健康狀況。
3、不外出不聚集。
本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，采用電話、網(wǎng)絡方式來聯(lián)絡、拜年;出入居住小區(qū)、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩、測溫驗碼。
如果確實有特殊情況需要外出，提前給學校報備。報備內容包括出發(fā)地、出發(fā)時間、乘車方式和途經(jīng)路線、預計到達時間等。務必做好個人防護，進入機場、車站、火車站(高鐵站)、港口(碼頭)、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測、佩戴口罩、信息登記等防控措施，保持社交距離，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒。
4、生冷物慎食用。
不采購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件。去正規(guī)超市或市場選購冷鏈食品，盡量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
5、不漏報不瞞報。
如有中高風險地區(qū)，或與確診病例、無癥狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區(qū)及學校報告，配合有關部門做好排查和核酸檢測等相關管控工作。
6、不造謠不傳謠。
要通過官方渠道了解和掌握疫情動態(tài)，學習相關科普知識，提高自身辨別能力，保持平穩(wěn)心態(tài)，面對社會上一些謠言，要堅決抵制，做到不信謠、不傳謠、不造謠，防止盲目跟風，引起恐慌。
寒假讀書活動總結篇十三
寒假小學生實踐活動小結五府營中心小學：三年級（1）小學寒假活動幾乎就只有玩耍了，小學生的寒假生活里都是快樂的，小孩子單純美好。下面和大家一起分享我們五府營中心小學三年級一班小朋友們的寒假活動。
劉國梁同學體驗冬日里的寒冷。
王錦鋮同學：
妹妹陪同游玩歷史古城墻。
高思楠同學父母陪同游玩了解古建筑古文化。
常奧祥同學開心快樂的擁抱大自然。
趙素亭同學體驗實踐生活。
岳凱晶同學姐妹情深游玩樂。
王嘉運同學開心賞花燈。
張錦松同學賞心悅目觀花燈。
身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
快樂，充實，喜慶的寒假即將結束，快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，通過實踐活動的開展，孩子感受到了假期的意義！本次實踐活動，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯(lián)數(shù)量多，內容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
寒假讀書活動總結篇十四
冬雪尚未消融,春風中的建院已經(jīng)迎來了剛剛度過寒假的同學們。這個假期,同學們領略了民俗文化的魅力,體驗了社會實踐的酸甜苦辣,感受了十八大精神的魅力。
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,繼續(xù)引導廣大青年學生通過社會實踐活動了解黨史國情、省情、校情,增長經(jīng)驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,校團委決定今年寒假組織開展大學生寒假社會實踐活動。
參加社會實踐,是學生接觸了解社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,鍛煉實踐能力和踐行科學發(fā)展觀的重要途徑。面對當今社會大學生嚴峻的就業(yè)壓力,參加社會實踐無疑是一個鍛煉能力,增長才干的好機會,所以我系團總支以黨的十八大精神為指導,以引導和幫助青年學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"為目標,號召我系全體同學積極加入到寒假實踐活動的隊伍中來,希望通過此次活動使同學們在實踐中了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我。作為當代的大學生,我們都應該具有那種敢于擔當?shù)纳鐣熑胃?樹立提升自我,奉獻社會的意識。
一、高度重視,認真組織。
假期期間,系團總支積極響應院團委的號召,向各班發(fā)放了關于寒假實踐活動的文件,根據(jù)社會實踐的要求和本系的特點,確定實踐方向,作好動員工作。廣大同學都認真地對待這次寒假社會實踐活動,積極地參加了這次社會實踐活動。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動。
今年寒假實踐活動的主題是"學習踐行十八大青春奉獻閃光彩"。根據(jù)這個主題結合實際情況開展活動。活動主要分兩種形式,一是以個人形式開展實踐活動,如電控121班的于瑞清,電智113班的徐雙等同學;二是以集體小分隊形式開展實踐活動,如電子111小分隊,樓宇122小分隊等集體分隊。
活動內容主要分以下幾個方面:。
1志愿宣傳類,。
(1)"十八大精神我宣傳"--深入宣傳黨的十八大精神,不僅把黨的惠民政策傳達到千家萬戶,讓群眾知黨恩、念黨恩,也使同學們了解和學習了十八大精神。
(2)"生態(tài)文明我先行"--黨的十八大報告中,將生態(tài)文明建設放在突出的位置。我們大學生的參與,宣傳了健康生活理念,弘揚了綠色環(huán)保的精神,樹立了建設生態(tài)型家園的目標。同時,同學們在活動潛移默化的影響下,對生態(tài)文明建設有了進一步的理解,對十八大精神的認識上升了一個新的臺階,決心為我國生態(tài)建設貢獻力量。
(3)"民俗文化我探尋"--故鄉(xiāng)文化大搜索活動,這次活動使同學們深刻了解了本地濃郁的民族風情、美麗的自然風光、多彩的城鄉(xiāng)面貌、豐富的人文景觀、多姿的百姓生活、深厚的文化底蘊。也通過探尋宣傳了本地的民俗文化,使得同學們以及當?shù)氐娜藗?更加堅定了發(fā)揚和傳承當?shù)匚幕男判暮拓熑?。在探尋過程中,同學們發(fā)現(xiàn)河北民俗文化豐富,有韻味。但隨著時間的流逝,好多歷史民俗距離我們漸行漸遠。這是一種損失,更是一份遺憾。一些優(yōu)秀民俗和傳統(tǒng)文化的衰落及遺失令同學們感到無比的惋惜。同學們意識到,作為華夏兒女的一員,自己有責任繼承和弘揚偉大祖國瑰麗的民俗文化,更有義務讓更多的人關心、傳承老祖宗留下來的瑰寶。
2學校探索建設類。
同學們參加了"學校建設我獻計"--千人走訪千所高?；顒雍湍感v史大搜集活動。這些活動使同學們了解了在學校發(fā)展史上的重要人物和重大事件;看望了自己的恩師,瀏覽了反映學校歷史的圖書、報紙、圖片、筆記、手稿、書畫作品等,學習了學校近年發(fā)展中的生動感人事跡。同時大家還走訪了各個高校,掌握并了解了家鄉(xiāng)高校的校園文化建設、辦學條件、特色優(yōu)勢、發(fā)展情況,為我校的建設發(fā)展提供了更好的建議。
3開展志愿服務類工作,展現(xiàn)自我的價值。
(1)大學生科技支農(nóng)服務活動。充分發(fā)揮我校大學生的人才技術優(yōu)勢,根據(jù)家鄉(xiāng)所在村生產(chǎn)生活的實際需要,開展網(wǎng)絡信息服務、市場營銷、農(nóng)民工技能培訓等活動,傳播推廣農(nóng)村實用技術。讓大學生親自加入到科技支農(nóng)的行列中,不僅增長了知識,更鍛煉了自己。
(2)大學生掛職鍛煉活動。同學們根據(jù)自己所學的專業(yè),根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況,尋找就近的單位,參加實習,通過實習充分了解實習所在公司的發(fā)展情況,了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,了解到自己的興趣與將來的職業(yè)規(guī)劃,為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。
(3)大學生義務支教服務活動,寒假中,還有很多同學加入到大學生義務支教服務活動中,他們對中小學生進行課業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,不僅幫助了學弟學妹們,更鍛煉了自己的能力。
三、經(jīng)驗和收獲。
1、學院各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗生活。
2、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。雖然是短短的一個月左右的時間,但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在調查以往畢業(yè)生就業(yè)情況的同時,意識到知識的重要性,同時更加了解了社會,為以后步入社會做一次鋪墊。
3、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力保證。同時學院注重社會實踐的基地建設,與地方開展長期結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果。
此次寒假社會實踐活動鍛煉了我系同學們的社會實踐能力,體現(xiàn)了我系同學求真務實,扎實肯干的實踐精神,弘揚了我校"艱苦樸實,勤奮進取"的校訓,提高了團總支內部凝聚力。我系也會在團總支的領導下繼續(xù)保持并隨時把握鍥機發(fā)揚嚴謹、務實、創(chuàng)新、堅持自我建設的優(yōu)良作風,在社會上樹立起建院學子的良好形象,增強了我校的社會影響力。
最后我們衷心祝愿我院各系在校團委的組織與帶領下實現(xiàn)又好又快的發(fā)展,各項工作能更加順利的展開,祝愿我們河北建筑工程學院明天更美好!
寒假讀書活動總結篇十五
為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，也為了讓孩子們體會今天幸福生活的來之不易，葫蘆島市實驗二小cbd校區(qū)二年一班組織了走進光榮院活動，聆聽老紅軍講述戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月抗戰(zhàn)故事，此次活動孩子們積極參與，家長們全力配合，取得了圓滿成功!
20xx年1月23日下午13時20分，市政府廣場上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了熟悉的身影，多日不見的孩子們聚到一起格外的興奮，嬉笑打鬧，奔跑追逐，好不熱鬧。
13時30分，組織者一聲令下，孩子們迅速集結，站隊、點名、上車、出發(fā)。
一路上我們的車隊打著雙閃，好似一條威武的巨龍游弋在灑滿陽光的馬路上。
14時整順利到達光榮院，院方的工作人員早已在門口迎接我們的到來，我們參觀了紅軍爺爺奶奶們的宿舍，那里整潔明亮，寬敞舒適。
隨后院長向我們介紹了光榮院的基本情況，讓我們對這里有了更深入的了解。
兩位紅軍爺爺為我們講述了戰(zhàn)爭年代的衣、食、住、行、參軍入伍的經(jīng)過以及抗美援朝的精彩故事，大家聽得津津有味。
接下來在雙胞胎姐妹管陽管月和鄭鈞澤同學的主持下，能歌善舞，能說會道的孩子們?yōu)榧t軍爺爺奶奶們表演了他們最拿手的節(jié)目，給老人們帶來了歡聲笑語，一陣陣掌聲此起彼伏!
最后孩子們?yōu)槔先藗儷I上他們精心準備的禮物，一份份禮物來之不易呢，可是用他們暑假“我是環(huán)保小明星，原創(chuàng)美畫”愛心義賣活動所賺的錢購買的!慰問結束后，大家依依不舍的同老人們道別并與老人們合影留念，和諧、歡樂的氣氛躍然而出。
本次活動給英雄老人們帶去了問候、呵護和歡樂，教育了孩子們和平生活來之不易，今天的幸福生活更是來之不易，也更加堅定了我們繼承老一輩革命傳統(tǒng)的信念。予人溫暖與關懷、繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻銘記勿忘歷史，銘記使命與責任。
寒假讀書活動總結篇十六
在“學傳統(tǒng)爭做美德小達人”寒假活動中，我們八年三班積極響應學校的號召，認真布置，同學們積極開展各項活動。
開學初，同學們按時上交各種活動資料：“學傳統(tǒng)爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會實踐的照片40多張、以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內容的手抄報34份以及“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品68份。
上交學?！皩W傳統(tǒng)爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇（陳xx、孫xx、劉xx、金xx、羅xx）；以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內容的手抄報5份；“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品5份。
寒假生活雖短暫，但通過學傳統(tǒng)，爭做美德小達人的活動，讓學生廣泛接觸社會，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學生的各種能力，增強了學生的社會責任感和使命感，培養(yǎng)了學生的組織能力、動手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強化了學生培養(yǎng)六大習慣的意識和能力，各項活動的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點一滴入手，學著為父母做力所能及的事情，如家務勞動、待人接物、對各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時，同學們在活動中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀念的意義。
這些有意義的活動深受學生、家長的歡迎，希望孩子們在今后的學習生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統(tǒng)，進行各種生活體驗，為本學期各項工作的開展奠定了良好的基礎，同時也將有利于對學生進行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學生健康快樂的學習和成長。
寒假讀書活動總結篇十七
豐富的寒假結束了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開始了新的學期。查看了孩子們的各項寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項作業(yè)，現(xiàn)逐項總結如下：
“爭當安全小衛(wèi)士”寒假自我教育表?；旧纤袑W生能根據(jù)寒假自我教育表的內容努力去執(zhí)行，能定時定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會等民俗活動，不同程度地做到了學習篇、健體篇、安全篇的各項要求。其中特別認真的有：趙xx、竇xx等同學。
“安全主題文配畫”作品，絕大部分孩子按照紙張要求，進行了較為切題的創(chuàng)作，但個別孩子所用紙張不合格，一部分孩子的繪畫水平和排版水平有待加強，一部分孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都積極參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫xx、李xx。
孩子們在假期還結合語文學科、數(shù)學學科進行了練字、讀書、寫話和計算等自選作業(yè)，上交了一部分練字作品和寫話作品，態(tài)度認真、質量較高的有：張xx、易xx等。
大部分孩子和家長對大綠本也都進行了較好的學習和查看，并對一個學期孩子的成長歷程進行了回顧和總結，家長對孩子提出了新學期的希望。
在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會實踐活動，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場、各種廟會活動等，既開拓了孩子的眼界，又感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。
總體來說，孩子們的假期安排還是比較合理，痛痛快快地玩了，也比較認真地學了，孩子們過了一個豐富多彩的寒假，為之欣慰。
寒假讀書活動總結篇十八
xx中學20xx學年第一學期休業(yè)式準時隆重舉行。
雖寒意襲人，心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業(yè)績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰，豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上，一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。
休業(yè)式承載著豐收的喜悅，也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富xx副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產(chǎn)防范意識；要勤快做事，孝順父母長輩，弘揚中華傳統(tǒng)美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活，學校特意請?zhí)誼x老師和三位同學講話，薦言獻策，為與會的全體同學做出模本，為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶xx老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上，每日都有知識上的提升，每日都有情感上的升華！讓自己在假日中享受快樂，享受夢想?！?BR> 陳xx校長深情寄語全校學生，“希望每個同學多讀書，多鍛煉，積極參加社會實踐，過一個安全、有意義的寒假”，“希望在這年味兒十足的假期里，每位同學都能把快樂帶給身邊人，把孝順帶給家人，把禮貌帶給親朋好友，把關心帶給需要幫助的人；多參與社會活動，在活動中獲得成長；多讀好書，從閱讀中汲取營養(yǎng)，做陽光、文雅、靈性的好少年！”
休業(yè)式是短暫的，但同學們的精神收獲必定是豐厚的，祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。
寒假讀書活動總結篇十九
寒假，不僅是老師和學生休息調整的時間，更是學生鞏固知識，提高能力，體驗社會生活的好時機。為此，上學期結束階段，我校向每一位學生下發(fā)了《寒假生活告書》、《學生寒假生活評議表》、《義工活動表》。知道學生根據(jù)學校要求開展活動。學生以小組為單位，在社區(qū)、家庭、開展寒假生活中各項活動。通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此作一個總結。
寒假期間，學校要求學生抓住春節(jié)走親訪友機會，自制一份賀卡，書寫一副春聯(lián)，剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問候。學生利用讀書期間所學的一些對聯(lián)、古文知識，制作了含有濃烈節(jié)日氣氛的春聯(lián)。家長們看到自己的孩子能現(xiàn)學現(xiàn)賣，都為送孩子讀書感到欣慰。親戚朋友也對這一形式表示熱烈歡迎，認為這樣有助于加強孩子們在文明禮儀、社會公德、尊老孝敬等方面的意識。
學生目前還處于學習成長階段，自我保護意識薄弱，很多輟學的學生因為對自己保護不強，以致走上犯罪的道路。加強青少年的自我保護意識具有極其重要的意義。我校要求學生在寒假期間認真學習安全用水、用電、交通安全等知識，掌握一些基本的法律法規(guī)知識。要求學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧及娛樂場所，不隨便約會網(wǎng)友，不沉溺于虛擬時空。學生通過學習，提高防范和辨別是非的能力，有力的防止一些學生走上犯罪的道路。
我校不主張無節(jié)制的玩，而主張學習與玩兼而有之。寒假期間，一些學生盼望著過年獲得壓歲錢，能夠盡情的玩。針對寒假過年這一特殊情況，我校要求家長幫助孩子制定一個假期學習計劃，計劃要求學生每天堅持做作業(yè)，引導孩子多閱讀報刊書籍，開拓視野，關心國家時事。通過這一舉措，讓學生在玩的同時沒有忘記學習，開學的時候也不需要太多的時間收心。
社區(qū)的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯(lián)系，要求家長在假期中督促學生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)義工活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料（記錄、照片）的收集，開學的時候將一些表現(xiàn)優(yōu)異的學生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學生看到后參與其中。同時我們要求學生認真填好反饋表，蓋好社區(qū)或居委會的章，讓社會和學校共同監(jiān)督。本次社區(qū)義工活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
開學報到的時候，學生們踴躍的把自己的寒假作業(yè)、寒假活動報告交給了班主任，豐富多彩的寒假生活豐富了學生的成長檔案袋，進一步健全了我校的德育網(wǎng)絡。寒假并不長，但在精心策劃和充分動員后，使今年寒假具有了與以往不一樣的收獲和意義。既提高了學生的綜合能力又贏得了多方的肯定和贊譽。這激勵著我們來年要創(chuàng)新，獲得更大的進步。
樹木嶺中學團支部。
20xx年3月3日。
寒假讀書活動總結篇二十
201班隊員們僅僅圍繞學校少先隊的活動宗旨，綻放夢想，爭做“寒假小明星”。王宇娜同學發(fā)揮自己的書法特長自己寫了春聯(lián)，并貼在了自家的大門上和學校的教室里；饒家新同學動手和爸爸媽媽一起包了餃子、湯圓，還動手用撲克牌制作了環(huán)?；ㄆ?；鄒冰玥剪了馬年的窗花，營造了濃濃的年味，過了一個吉祥如意的馬年。邵仁杰等隊員主動向長輩拜年，以贈送鮮花的形式表達自己的新年祝福；湯彬陽主動給媽媽倒茶，主動招待客人，嘗試擔任新年小主人。
小隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業(yè)。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，看完之后還寫了讀后感，把自己的體會寫下來。
短暫而有意義的寒假雖然結束了，而新的征程又開始起航了。加油，201班的小伙伴們。
送別喜氣祥和的春節(jié)，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處、少先隊大隊部的倡議下，同學們扎實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義?，F(xiàn)將302中隊的寒假生活進行如下總結：
假期里，同學們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規(guī)則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。
（1）新春來臨之際，學生利用電話、手機短信給長輩，老師送去祝福。
（2）農(nóng)歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期待。我們中隊的許佳雯、李嘉樂等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。
（3）寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區(qū)進行游玩。周瑾參觀了科技廣場，感受了科學技術的魅力；毛增韜同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現(xiàn)了其他城市的風土人情。
（4）讀書已成為我們中隊多數(shù)同學的良好習慣，在何老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，許家怡、桂詩瑜分別寫了《孤熊華普》、《大盜賊》的讀后感。
寒假讀書活動總結篇二十一
假期是學生們融入社會進行實踐體驗的好機會，為了讓廣大學生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認真擬定并下發(fā)了“過一個有意義的寒假”通知，要求年級根據(jù)通知精神，結合各自實際精心組織安排好學生的寒假生活。利用給家長一封信讓每位學生、家長都明確孩子的假期生活要求，使“放假不放教，休閑不忘學”的觀念根植心中。
（一）是扎實開展“書香寒假”讀書活動。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學生在學校所養(yǎng)成的讀書好習慣的重要內容，我校在假期中布置了這一最基本的要求。還為學生推薦了一批符合各年級段年齡特點的課外讀物，發(fā)放讀書摘錄本，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導等。同時還要求高年級學生撰寫讀書征文，孩子們用自己稚嫩、清純的筆觸真實地記錄了書中的精彩文字和人生感悟。
（二）是開展“感恩父母，感恩社會”活動。假期是學生和家長待在一起時間較長的時段，不同于其它假期。因此讓孩子在生活中學會自理，在自我服務的家務勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。通過開展參加家務勞動和給父母寫一封信的活動，培養(yǎng)學生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。家長們普遍認為：在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗到父母的辛苦，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動成果的喜悅，活動很有意義，也很受啟發(fā)。
（三）是開展“傳承民俗文化”活動，組織未成年人開展“我為親友寫春聯(lián)、剪窗花”和“短信電話送祝?！被顒?，鼓勵孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛心。
（四）是陽光體育假期不錯過。學校要求學生在假期初制定好體育鍛煉的計劃，根據(jù)個人的實際情況，合理選擇健身項目，學校運動場向學生開放，鼓勵到附近的體育場所、社區(qū)的健身場地，積極開展文體活動，做健康的游戲，每天堅持體育運動一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高自己的體質健康水平。
（五）是開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動。目前我校家庭電腦的普及程度雖不高，但社會上網(wǎng)吧特多。廣大學生又都是玩電腦的好手，如不有效引導學生上網(wǎng)，假期中學生濫用電腦必將導致嚴重后果。學期結束前，我校細致而認真地對學生進行了網(wǎng)絡道德教育，在鼓勵學生上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給予指導性的意見，少打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響，多收集一些有益的知識。
通過“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”，學校引導學生把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使學生們在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從各校反饋的信息來看，學生們踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了學生適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力；促進了學生認知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實效性。寒假系列活動，也加強了學校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評。
總之，寒假生活雖然短暫，各校開展的活動也不盡相同，但這恰是開展學生德育活動的大好時機，我校將不斷研究探索假期德育活動的新途徑新方法，努力拓寬德育時空限制，使我校德育工作再上新的臺階。
保福小學。
20xx.2.18。
寒假讀書活動總結篇一
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。師生將有計劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將建設書香校園延伸到建設書香家園。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。
寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。
為了保證同學們在寒假中能夠讀到經(jīng)典書籍，寒假來臨之前，我校利用學校圖書室的藏書資源，組織同學們辦理經(jīng)典書籍借閱手續(xù);與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學生提供豐富的閱讀書源。
寒假開始前，我校在致學生家長的一封信中，明確要求學生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學生每天的讀書內容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在qq群進行師生交流，隨時了解學生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光。
一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學校組織的年級評比。學校將優(yōu)秀作品附上學生的照片進行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學生進行頒獎。
寒假讀書活動總結篇二
一年一度的寒假讀書節(jié)活動拉開了帷幕，雖然是寒冷的冬天但是大家依然熱情高漲，心情澎湃。
在讀書節(jié)這一天大家可以盡情的閱讀，痛痛快快的在知識的海洋里暢游，和同學們交流自己的讀書體會，表達自己的獨特見解。這次讀書節(jié)主要有兩個活動，第一個是游園競答，第二個是書市，我們先來講講書市吧!
“”瞧一瞧，看一看”走過路過不要錯過，咦，這是什么聲音，原來是義賣活動開始了，操場上各種商品琳瑯滿目，應有盡有，我先充當客戶在人群中游蕩著，尋覓著……，這時一個個彩色的小豬吸引了我的眼球，那個小豬好像在哪里見過，我正自言自語，熱情的店主已經(jīng)迎上前來問：“小弟弟是來買發(fā)泄玩具的嗎?快來看看吧”你看它那欠揍的眼神，是不是特想打幾拳啊?我猶豫了，買了吧回去爸爸肯定要說我買這種無聊的玩具浪費錢，不買吧又想玩，算了吧，我狠下心繼續(xù)往前走，一只可愛的橡皮小老虎映入我的眼簾，腳步好像也被膠水粘住了一樣，邁不動了。我轉過身，輕聲問：“這個多少錢?”店主說“10元”，天啦，小小一個這么貴，“已經(jīng)很便宜了再低就要吃老本了呢，”店主沒有降價，我小心翼翼放下小豬默默的走了。
寒假讀書活動總結篇三
為了繼續(xù)鞏固并推進高效課堂建設，學校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。
正月十六下午的開學會以前老師及時交上了讀書筆記，教務處及時進行了檢查并寫出了結果匯報：內容豐富翔實、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學實際。正月十七日下午我們又進行了讀書感悟交流匯報，老師討論熱烈，認為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面：
1.我們找到了自己課堂教學中的不足，比如預習不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進行當堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。
2.我們還找到了努力的方向：1).強化了觀念：讓學生學會的課才是好課;讓學生學會的老師才是好老師;讓學生在學會的過程中，形成學習能力。
2).明確教研重點：由研教向研學方向轉化(也就是由研究教師自我的教學藝術向研究怎么指導學生學生學習的方向轉化)，真正做到以學生的學為中心。
3)成立“研學”課題組：研究怎樣激發(fā)學生的興趣;研究怎樣指導學生的預習;研究怎樣有效指導學生的展示與評價;研究學生在怎樣的狀態(tài)下學習效率高等。
4).教師要做好課前調查：
有人統(tǒng)計：20%的知識是不用講學生能自學會的;70%是通過討論才能學會的;10%是通過同學之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強調點撥，反復訓練才能會的。
老師要做好課前調查：明白哪些知識是學生自學完全可以掌握的;哪些知識是通過討論才能學會的;哪些知識是需要展示、點撥、反復訓練的，這樣我們的教學才能做到有的放矢。學生自學可以掌握的，檢查落實就可以了;學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論，在交流互補中掌握;對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學生的疑難點，一定要重點指導，要講精講透，需要反復訓練的一定要訓練到位。
5).沒有預習的課不上。
做好預習導航，給學生規(guī)定預習的時間，只有充分的預習，才有展示的精彩。
5).強化當堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。
檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”;可以是小紙條檢測;可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。教師要對學生掌握的效果了然于心。對學生沒有掌握好的內容課下一定要做好補救，并反思原因。
6)明確了時間分配：堅持161原則。(一個單位是5分鐘)。
5分鐘預習檢測：用于檢測學生的預習效果，重點是學生自學可以掌握住的知識。
30分鐘課堂交流、展示，教師點撥。
5分鐘課堂檢測。
其中學生自主學習的時間不少于30分鐘。(包括各種形式的自學)。教師講解的時間不能超過10分鐘。(主要指點撥、指導、強調，貫穿課堂始終。)。
3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。
寒假讀書活動總結篇四
寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結：
一、準備工作很充分。
假前，學校擬定出讀書方案，各班根據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計劃。
二、宣傳工作很到位。
1月14日，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。
三、讀書情況。
1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。
2、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的時間安排閱讀課外書。
3、閱讀內容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。
4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的讀書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。
四、存在不足。
1、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。
4、避重就輕。抄寫內容多，體會，
讀后感。
寫的少。
5、低年級家長指導不到位。
6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。
故事。
大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
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寒假讀書活動總結篇五
寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵同學們制定好讀書計劃，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長!
寒假讀書活動總結篇六
第六屆讀書月“書香滿校園”
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結總結如下：
一、活動目標：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
二、活動時間：20xx年11月29日。
三、活動地點：四樓多媒體。
四、活動人員：三、六年級全體師生。
五、活動過程：
1.讓學生顯風采。
在讀書活動中，我們組織學生開展一系列相應的活動。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩，每人共背五首計時最少者為獲勝方。配合學校的讀書月，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
六年級的同學們將經(jīng)典名家之作深讀、細讀，從而有了更深的體會與感悟。并把心得體會記下來與同學們一起交流。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。
2.讓家長顯風采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（6）攻擂者或守擂方均能得到獎品。
（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。
當本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞，誦讀經(jīng)典詩文，給自我展示的機會為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺均有獎品相送。極大的點燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮。六年級學生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
寒假讀書活動總結篇七
一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學校組織的年級評比。學校將優(yōu)秀作品附上學生的照片進行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學生進行頒獎。
寒假讀書活動總結篇八
寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結：
假前，學校擬定出讀書方案，各班根據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計劃。
1月14日，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。
1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。
2、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的'時間安排閱讀課外書。
3、閱讀內容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。
4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的`讀書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。
1、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。
4、避重就輕。抄寫內容多，體會，讀后感寫的少。
5、低年級家長指導不到位。
6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。
寒假讀書活動總結篇九
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學經(jīng)校務會認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結合學生的年齡特點和心理特征，結合學校少先大隊的假期活動安排，結合本學期學校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動。
1、假期中組織學生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學們自覺讀書、樂于讀書、善于總結、相互交流的良好的意志品質。
2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學們，總結少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務小標兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內容，及時表彰活動中的突出典型，糾正活動中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎。除此之外，各班任教師還組織同學們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學們的假期生活，增強了團隊的'凝聚力。
3、東華小學一貫堅持培養(yǎng)同學們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習慣，在學校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學上交大隊部進行展評。
4、結合東華小學開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學們的假期生活，培養(yǎng)了同學們的讀書興趣，增進了同學之間的友誼，提高了同學們的自身修養(yǎng)，使同學們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學期。
寒假讀書活動總結篇十
寒假期間，我校為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動，現(xiàn)總結如下：
放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛(wèi)生，遠離水火，不進游戲機房和營業(yè)性網(wǎng)吧，春節(jié)期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。
在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費?孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。
放假前夕，學校通過各中隊輔導員指導學生過好寒假生活，合理安排假期里的學習活動，做到離校不離學。各中隊根據(jù)自己的中隊情況，指導學生制定有效地寒假生活計劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。
從開學上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說，這個假期過得繁忙而充實。
為父母、長輩做一件實事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務等多種形式，培養(yǎng)了學生的感恩意識。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。
假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。
寒假讀書活動總結篇十一
為了積極落實教育局寒假道德實踐活動精神和學區(qū)寒假道德實踐活動精神，為豐富我鎮(zhèn)學生寒假生活，做好假期思想道德教育，推進“德在學?！敝黝}實踐深入開展，增強活動實踐性，使學生度過一個有意義的寒假，我學區(qū)高度重視，積極謀劃，制定了切實可行的實施方案，德育工作得到有效開展，開學后，我們對“寒假道德實踐活動”開展情況進行了總結表彰。全學區(qū)參與人數(shù)達1600余人，收到了良好的社會效果，比較突出的典型事例有：
劉章完小的六年級李思佳同學最喜歡的一項德育作業(yè)是學唱一首紅歌。她對歌曲《國家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在網(wǎng)上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……＂這首歌讓她領悟到有國才有家，國家的每一寸土地，家庭的每一個足跡都需要我們去珍惜，去愛護。
頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛(wèi)生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯(lián)，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。
劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照顧。
雷河完小劉家興同學的寒假過得非常有意義。除了堅持每日學習之外，通過“賣對聯(lián)”這一實踐活動了解做生意的內容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過參加慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在衛(wèi)生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產(chǎn)車間，了解到家長的工作環(huán)境和艱辛。使她更懂得尊敬長輩。
軍齊完小的劉一瑋同學在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后一定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人開心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負擔。每次吃飯她都爭著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家?guī)椭先苏矸块g。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現(xiàn)，一瑋同學為我們樹立了學習的榜樣！
軍齊完小的郝美格同學抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照顧老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒有半句怨言。她還帶領小伙伴一起去呢！她用自己的愛心為老人的生活增添了陽光，老人的臉上綻放了燦爛的笑容！她用行動為我們譜寫了一曲贊歌！
劉章完小三年級和二年級一班發(fā)動學生制作了各式各樣的賀卡表示對師長的祝愿。既提高了學生的動手能力，也對學生進行了感恩教育，同時感受了春節(jié)的歡快氣氛。
寒假讀書活動總結篇十二
多難興邦，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時，總能表現(xiàn)出舍我其誰的擔當和兼濟天下的大愛。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏，奮發(fā)進取，書寫著青春的華章。
20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術報告廳召開期末總結暨寒假疫情防控會議。
校長助理邢虎、副校長王伏文、副校長哈敬義、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結發(fā)言。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成，這是每一個教職員工努力的結果。隨后陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關工作。各部門要做好假期值班安排，做好安全檢查，采取有效措施，確保校園安全。
1、寒假疫情防控。
安全無小事，疫情期間的安全尤為重要。陳全勇校長從值班值宿，疫情防護，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求，希望教師們都能守住職業(yè)底線，堅決不觸碰紅線，過安全且有尊嚴的假期。
2、強意識控風險。
全體教職員工要高度重視疫情防控，提高警惕，不能麻痹大意，每天關注疫情動態(tài)，學習防疫相關知識，儲備家庭疫情防控物資，持續(xù)關注自身健康狀況。
3、不外出不聚集。
本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，采用電話、網(wǎng)絡方式來聯(lián)絡、拜年;出入居住小區(qū)、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩、測溫驗碼。
如果確實有特殊情況需要外出，提前給學校報備。報備內容包括出發(fā)地、出發(fā)時間、乘車方式和途經(jīng)路線、預計到達時間等。務必做好個人防護，進入機場、車站、火車站(高鐵站)、港口(碼頭)、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測、佩戴口罩、信息登記等防控措施，保持社交距離，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒。
4、生冷物慎食用。
不采購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件。去正規(guī)超市或市場選購冷鏈食品，盡量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
5、不漏報不瞞報。
如有中高風險地區(qū)，或與確診病例、無癥狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區(qū)及學校報告，配合有關部門做好排查和核酸檢測等相關管控工作。
6、不造謠不傳謠。
要通過官方渠道了解和掌握疫情動態(tài)，學習相關科普知識，提高自身辨別能力，保持平穩(wěn)心態(tài)，面對社會上一些謠言，要堅決抵制，做到不信謠、不傳謠、不造謠，防止盲目跟風，引起恐慌。
寒假讀書活動總結篇十三
寒假小學生實踐活動小結五府營中心小學：三年級（1）小學寒假活動幾乎就只有玩耍了，小學生的寒假生活里都是快樂的，小孩子單純美好。下面和大家一起分享我們五府營中心小學三年級一班小朋友們的寒假活動。
劉國梁同學體驗冬日里的寒冷。
王錦鋮同學：
妹妹陪同游玩歷史古城墻。
高思楠同學父母陪同游玩了解古建筑古文化。
常奧祥同學開心快樂的擁抱大自然。
趙素亭同學體驗實踐生活。
岳凱晶同學姐妹情深游玩樂。
王嘉運同學開心賞花燈。
張錦松同學賞心悅目觀花燈。
身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節(jié)，體驗春節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感。
快樂，充實，喜慶的寒假即將結束，快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，通過實踐活動的開展，孩子感受到了假期的意義！本次實踐活動，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。收集的春聯(lián)數(shù)量多，內容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。
通過本次社會實踐活動，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。相信孩子們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
寒假讀書活動總結篇十四
冬雪尚未消融,春風中的建院已經(jīng)迎來了剛剛度過寒假的同學們。這個假期,同學們領略了民俗文化的魅力,體驗了社會實踐的酸甜苦辣,感受了十八大精神的魅力。
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,繼續(xù)引導廣大青年學生通過社會實踐活動了解黨史國情、省情、校情,增長經(jīng)驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,校團委決定今年寒假組織開展大學生寒假社會實踐活動。
參加社會實踐,是學生接觸了解社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,鍛煉實踐能力和踐行科學發(fā)展觀的重要途徑。面對當今社會大學生嚴峻的就業(yè)壓力,參加社會實踐無疑是一個鍛煉能力,增長才干的好機會,所以我系團總支以黨的十八大精神為指導,以引導和幫助青年學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"為目標,號召我系全體同學積極加入到寒假實踐活動的隊伍中來,希望通過此次活動使同學們在實踐中了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我。作為當代的大學生,我們都應該具有那種敢于擔當?shù)纳鐣熑胃?樹立提升自我,奉獻社會的意識。
一、高度重視,認真組織。
假期期間,系團總支積極響應院團委的號召,向各班發(fā)放了關于寒假實踐活動的文件,根據(jù)社會實踐的要求和本系的特點,確定實踐方向,作好動員工作。廣大同學都認真地對待這次寒假社會實踐活動,積極地參加了這次社會實踐活動。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動。
今年寒假實踐活動的主題是"學習踐行十八大青春奉獻閃光彩"。根據(jù)這個主題結合實際情況開展活動。活動主要分兩種形式,一是以個人形式開展實踐活動,如電控121班的于瑞清,電智113班的徐雙等同學;二是以集體小分隊形式開展實踐活動,如電子111小分隊,樓宇122小分隊等集體分隊。
活動內容主要分以下幾個方面:。
1志愿宣傳類,。
(1)"十八大精神我宣傳"--深入宣傳黨的十八大精神,不僅把黨的惠民政策傳達到千家萬戶,讓群眾知黨恩、念黨恩,也使同學們了解和學習了十八大精神。
(2)"生態(tài)文明我先行"--黨的十八大報告中,將生態(tài)文明建設放在突出的位置。我們大學生的參與,宣傳了健康生活理念,弘揚了綠色環(huán)保的精神,樹立了建設生態(tài)型家園的目標。同時,同學們在活動潛移默化的影響下,對生態(tài)文明建設有了進一步的理解,對十八大精神的認識上升了一個新的臺階,決心為我國生態(tài)建設貢獻力量。
(3)"民俗文化我探尋"--故鄉(xiāng)文化大搜索活動,這次活動使同學們深刻了解了本地濃郁的民族風情、美麗的自然風光、多彩的城鄉(xiāng)面貌、豐富的人文景觀、多姿的百姓生活、深厚的文化底蘊。也通過探尋宣傳了本地的民俗文化,使得同學們以及當?shù)氐娜藗?更加堅定了發(fā)揚和傳承當?shù)匚幕男判暮拓熑?。在探尋過程中,同學們發(fā)現(xiàn)河北民俗文化豐富,有韻味。但隨著時間的流逝,好多歷史民俗距離我們漸行漸遠。這是一種損失,更是一份遺憾。一些優(yōu)秀民俗和傳統(tǒng)文化的衰落及遺失令同學們感到無比的惋惜。同學們意識到,作為華夏兒女的一員,自己有責任繼承和弘揚偉大祖國瑰麗的民俗文化,更有義務讓更多的人關心、傳承老祖宗留下來的瑰寶。
2學校探索建設類。
同學們參加了"學校建設我獻計"--千人走訪千所高?；顒雍湍感v史大搜集活動。這些活動使同學們了解了在學校發(fā)展史上的重要人物和重大事件;看望了自己的恩師,瀏覽了反映學校歷史的圖書、報紙、圖片、筆記、手稿、書畫作品等,學習了學校近年發(fā)展中的生動感人事跡。同時大家還走訪了各個高校,掌握并了解了家鄉(xiāng)高校的校園文化建設、辦學條件、特色優(yōu)勢、發(fā)展情況,為我校的建設發(fā)展提供了更好的建議。
3開展志愿服務類工作,展現(xiàn)自我的價值。
(1)大學生科技支農(nóng)服務活動。充分發(fā)揮我校大學生的人才技術優(yōu)勢,根據(jù)家鄉(xiāng)所在村生產(chǎn)生活的實際需要,開展網(wǎng)絡信息服務、市場營銷、農(nóng)民工技能培訓等活動,傳播推廣農(nóng)村實用技術。讓大學生親自加入到科技支農(nóng)的行列中,不僅增長了知識,更鍛煉了自己。
(2)大學生掛職鍛煉活動。同學們根據(jù)自己所學的專業(yè),根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況,尋找就近的單位,參加實習,通過實習充分了解實習所在公司的發(fā)展情況,了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,了解到自己的興趣與將來的職業(yè)規(guī)劃,為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。
(3)大學生義務支教服務活動,寒假中,還有很多同學加入到大學生義務支教服務活動中,他們對中小學生進行課業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,不僅幫助了學弟學妹們,更鍛煉了自己的能力。
三、經(jīng)驗和收獲。
1、學院各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗生活。
2、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。雖然是短短的一個月左右的時間,但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在調查以往畢業(yè)生就業(yè)情況的同時,意識到知識的重要性,同時更加了解了社會,為以后步入社會做一次鋪墊。
3、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力保證。同時學院注重社會實踐的基地建設,與地方開展長期結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果。
此次寒假社會實踐活動鍛煉了我系同學們的社會實踐能力,體現(xiàn)了我系同學求真務實,扎實肯干的實踐精神,弘揚了我校"艱苦樸實,勤奮進取"的校訓,提高了團總支內部凝聚力。我系也會在團總支的領導下繼續(xù)保持并隨時把握鍥機發(fā)揚嚴謹、務實、創(chuàng)新、堅持自我建設的優(yōu)良作風,在社會上樹立起建院學子的良好形象,增強了我校的社會影響力。
最后我們衷心祝愿我院各系在校團委的組織與帶領下實現(xiàn)又好又快的發(fā)展,各項工作能更加順利的展開,祝愿我們河北建筑工程學院明天更美好!
寒假讀書活動總結篇十五
為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，也為了讓孩子們體會今天幸福生活的來之不易，葫蘆島市實驗二小cbd校區(qū)二年一班組織了走進光榮院活動，聆聽老紅軍講述戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月抗戰(zhàn)故事，此次活動孩子們積極參與，家長們全力配合，取得了圓滿成功!
20xx年1月23日下午13時20分，市政府廣場上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了熟悉的身影，多日不見的孩子們聚到一起格外的興奮，嬉笑打鬧，奔跑追逐，好不熱鬧。
13時30分，組織者一聲令下，孩子們迅速集結，站隊、點名、上車、出發(fā)。
一路上我們的車隊打著雙閃，好似一條威武的巨龍游弋在灑滿陽光的馬路上。
14時整順利到達光榮院，院方的工作人員早已在門口迎接我們的到來，我們參觀了紅軍爺爺奶奶們的宿舍，那里整潔明亮，寬敞舒適。
隨后院長向我們介紹了光榮院的基本情況，讓我們對這里有了更深入的了解。
兩位紅軍爺爺為我們講述了戰(zhàn)爭年代的衣、食、住、行、參軍入伍的經(jīng)過以及抗美援朝的精彩故事，大家聽得津津有味。
接下來在雙胞胎姐妹管陽管月和鄭鈞澤同學的主持下，能歌善舞，能說會道的孩子們?yōu)榧t軍爺爺奶奶們表演了他們最拿手的節(jié)目，給老人們帶來了歡聲笑語，一陣陣掌聲此起彼伏!
最后孩子們?yōu)槔先藗儷I上他們精心準備的禮物，一份份禮物來之不易呢，可是用他們暑假“我是環(huán)保小明星，原創(chuàng)美畫”愛心義賣活動所賺的錢購買的!慰問結束后，大家依依不舍的同老人們道別并與老人們合影留念，和諧、歡樂的氣氛躍然而出。
本次活動給英雄老人們帶去了問候、呵護和歡樂，教育了孩子們和平生活來之不易，今天的幸福生活更是來之不易，也更加堅定了我們繼承老一輩革命傳統(tǒng)的信念。予人溫暖與關懷、繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻銘記勿忘歷史，銘記使命與責任。
寒假讀書活動總結篇十六
在“學傳統(tǒng)爭做美德小達人”寒假活動中，我們八年三班積極響應學校的號召，認真布置，同學們積極開展各項活動。
開學初，同學們按時上交各種活動資料：“學傳統(tǒng)爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會實踐的照片40多張、以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內容的手抄報34份以及“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品68份。
上交學?！皩W傳統(tǒng)爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇（陳xx、孫xx、劉xx、金xx、羅xx）；以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內容的手抄報5份；“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品5份。
寒假生活雖短暫，但通過學傳統(tǒng)，爭做美德小達人的活動，讓學生廣泛接觸社會，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學生的各種能力，增強了學生的社會責任感和使命感，培養(yǎng)了學生的組織能力、動手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強化了學生培養(yǎng)六大習慣的意識和能力，各項活動的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點一滴入手，學著為父母做力所能及的事情，如家務勞動、待人接物、對各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時，同學們在活動中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀念的意義。
這些有意義的活動深受學生、家長的歡迎，希望孩子們在今后的學習生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統(tǒng)，進行各種生活體驗，為本學期各項工作的開展奠定了良好的基礎，同時也將有利于對學生進行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學生健康快樂的學習和成長。
寒假讀書活動總結篇十七
豐富的寒假結束了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開始了新的學期。查看了孩子們的各項寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項作業(yè)，現(xiàn)逐項總結如下：
“爭當安全小衛(wèi)士”寒假自我教育表?；旧纤袑W生能根據(jù)寒假自我教育表的內容努力去執(zhí)行，能定時定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會等民俗活動，不同程度地做到了學習篇、健體篇、安全篇的各項要求。其中特別認真的有：趙xx、竇xx等同學。
“安全主題文配畫”作品，絕大部分孩子按照紙張要求，進行了較為切題的創(chuàng)作，但個別孩子所用紙張不合格，一部分孩子的繪畫水平和排版水平有待加強，一部分孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都積極參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫xx、李xx。
孩子們在假期還結合語文學科、數(shù)學學科進行了練字、讀書、寫話和計算等自選作業(yè)，上交了一部分練字作品和寫話作品，態(tài)度認真、質量較高的有：張xx、易xx等。
大部分孩子和家長對大綠本也都進行了較好的學習和查看，并對一個學期孩子的成長歷程進行了回顧和總結，家長對孩子提出了新學期的希望。
在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會實踐活動，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場、各種廟會活動等，既開拓了孩子的眼界，又感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。
總體來說，孩子們的假期安排還是比較合理，痛痛快快地玩了，也比較認真地學了，孩子們過了一個豐富多彩的寒假，為之欣慰。
寒假讀書活動總結篇十八
xx中學20xx學年第一學期休業(yè)式準時隆重舉行。
雖寒意襲人，心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業(yè)績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰，豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上，一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。
休業(yè)式承載著豐收的喜悅，也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富xx副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產(chǎn)防范意識；要勤快做事，孝順父母長輩，弘揚中華傳統(tǒng)美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活，學校特意請?zhí)誼x老師和三位同學講話，薦言獻策，為與會的全體同學做出模本，為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶xx老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上，每日都有知識上的提升，每日都有情感上的升華！讓自己在假日中享受快樂，享受夢想?！?BR> 陳xx校長深情寄語全校學生，“希望每個同學多讀書，多鍛煉，積極參加社會實踐，過一個安全、有意義的寒假”，“希望在這年味兒十足的假期里，每位同學都能把快樂帶給身邊人，把孝順帶給家人，把禮貌帶給親朋好友，把關心帶給需要幫助的人；多參與社會活動，在活動中獲得成長；多讀好書，從閱讀中汲取營養(yǎng)，做陽光、文雅、靈性的好少年！”
休業(yè)式是短暫的，但同學們的精神收獲必定是豐厚的，祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。
寒假讀書活動總結篇十九
寒假，不僅是老師和學生休息調整的時間，更是學生鞏固知識，提高能力，體驗社會生活的好時機。為此，上學期結束階段，我校向每一位學生下發(fā)了《寒假生活告書》、《學生寒假生活評議表》、《義工活動表》。知道學生根據(jù)學校要求開展活動。學生以小組為單位，在社區(qū)、家庭、開展寒假生活中各項活動。通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此作一個總結。
寒假期間，學校要求學生抓住春節(jié)走親訪友機會，自制一份賀卡，書寫一副春聯(lián)，剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問候。學生利用讀書期間所學的一些對聯(lián)、古文知識，制作了含有濃烈節(jié)日氣氛的春聯(lián)。家長們看到自己的孩子能現(xiàn)學現(xiàn)賣，都為送孩子讀書感到欣慰。親戚朋友也對這一形式表示熱烈歡迎，認為這樣有助于加強孩子們在文明禮儀、社會公德、尊老孝敬等方面的意識。
學生目前還處于學習成長階段，自我保護意識薄弱，很多輟學的學生因為對自己保護不強，以致走上犯罪的道路。加強青少年的自我保護意識具有極其重要的意義。我校要求學生在寒假期間認真學習安全用水、用電、交通安全等知識，掌握一些基本的法律法規(guī)知識。要求學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧及娛樂場所，不隨便約會網(wǎng)友，不沉溺于虛擬時空。學生通過學習，提高防范和辨別是非的能力，有力的防止一些學生走上犯罪的道路。
我校不主張無節(jié)制的玩，而主張學習與玩兼而有之。寒假期間，一些學生盼望著過年獲得壓歲錢，能夠盡情的玩。針對寒假過年這一特殊情況，我校要求家長幫助孩子制定一個假期學習計劃，計劃要求學生每天堅持做作業(yè)，引導孩子多閱讀報刊書籍，開拓視野，關心國家時事。通過這一舉措，讓學生在玩的同時沒有忘記學習，開學的時候也不需要太多的時間收心。
社區(qū)的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯(lián)系，要求家長在假期中督促學生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)義工活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料（記錄、照片）的收集，開學的時候將一些表現(xiàn)優(yōu)異的學生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學生看到后參與其中。同時我們要求學生認真填好反饋表，蓋好社區(qū)或居委會的章，讓社會和學校共同監(jiān)督。本次社區(qū)義工活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
開學報到的時候，學生們踴躍的把自己的寒假作業(yè)、寒假活動報告交給了班主任，豐富多彩的寒假生活豐富了學生的成長檔案袋，進一步健全了我校的德育網(wǎng)絡。寒假并不長，但在精心策劃和充分動員后，使今年寒假具有了與以往不一樣的收獲和意義。既提高了學生的綜合能力又贏得了多方的肯定和贊譽。這激勵著我們來年要創(chuàng)新，獲得更大的進步。
樹木嶺中學團支部。
20xx年3月3日。
寒假讀書活動總結篇二十
201班隊員們僅僅圍繞學校少先隊的活動宗旨，綻放夢想，爭做“寒假小明星”。王宇娜同學發(fā)揮自己的書法特長自己寫了春聯(lián)，并貼在了自家的大門上和學校的教室里；饒家新同學動手和爸爸媽媽一起包了餃子、湯圓，還動手用撲克牌制作了環(huán)?；ㄆ?；鄒冰玥剪了馬年的窗花，營造了濃濃的年味，過了一個吉祥如意的馬年。邵仁杰等隊員主動向長輩拜年，以贈送鮮花的形式表達自己的新年祝福；湯彬陽主動給媽媽倒茶，主動招待客人，嘗試擔任新年小主人。
小隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業(yè)。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，看完之后還寫了讀后感，把自己的體會寫下來。
短暫而有意義的寒假雖然結束了，而新的征程又開始起航了。加油，201班的小伙伴們。
送別喜氣祥和的春節(jié)，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處、少先隊大隊部的倡議下，同學們扎實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義?，F(xiàn)將302中隊的寒假生活進行如下總結：
假期里，同學們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規(guī)則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。
（1）新春來臨之際，學生利用電話、手機短信給長輩，老師送去祝福。
（2）農(nóng)歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期待。我們中隊的許佳雯、李嘉樂等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。
（3）寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區(qū)進行游玩。周瑾參觀了科技廣場，感受了科學技術的魅力；毛增韜同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現(xiàn)了其他城市的風土人情。
（4）讀書已成為我們中隊多數(shù)同學的良好習慣，在何老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，許家怡、桂詩瑜分別寫了《孤熊華普》、《大盜賊》的讀后感。
寒假讀書活動總結篇二十一
假期是學生們融入社會進行實踐體驗的好機會，為了讓廣大學生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認真擬定并下發(fā)了“過一個有意義的寒假”通知，要求年級根據(jù)通知精神，結合各自實際精心組織安排好學生的寒假生活。利用給家長一封信讓每位學生、家長都明確孩子的假期生活要求，使“放假不放教，休閑不忘學”的觀念根植心中。
（一）是扎實開展“書香寒假”讀書活動。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學生在學校所養(yǎng)成的讀書好習慣的重要內容，我校在假期中布置了這一最基本的要求。還為學生推薦了一批符合各年級段年齡特點的課外讀物，發(fā)放讀書摘錄本，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導等。同時還要求高年級學生撰寫讀書征文，孩子們用自己稚嫩、清純的筆觸真實地記錄了書中的精彩文字和人生感悟。
（二）是開展“感恩父母，感恩社會”活動。假期是學生和家長待在一起時間較長的時段，不同于其它假期。因此讓孩子在生活中學會自理，在自我服務的家務勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。通過開展參加家務勞動和給父母寫一封信的活動，培養(yǎng)學生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。家長們普遍認為：在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗到父母的辛苦，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動成果的喜悅，活動很有意義，也很受啟發(fā)。
（三）是開展“傳承民俗文化”活動，組織未成年人開展“我為親友寫春聯(lián)、剪窗花”和“短信電話送祝?！被顒?，鼓勵孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛心。
（四）是陽光體育假期不錯過。學校要求學生在假期初制定好體育鍛煉的計劃，根據(jù)個人的實際情況，合理選擇健身項目，學校運動場向學生開放，鼓勵到附近的體育場所、社區(qū)的健身場地，積極開展文體活動，做健康的游戲，每天堅持體育運動一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高自己的體質健康水平。
（五）是開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動。目前我校家庭電腦的普及程度雖不高，但社會上網(wǎng)吧特多。廣大學生又都是玩電腦的好手，如不有效引導學生上網(wǎng)，假期中學生濫用電腦必將導致嚴重后果。學期結束前，我校細致而認真地對學生進行了網(wǎng)絡道德教育，在鼓勵學生上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給予指導性的意見，少打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響，多收集一些有益的知識。
通過“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”，學校引導學生把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使學生們在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從各校反饋的信息來看，學生們踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了學生適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力；促進了學生認知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實效性。寒假系列活動，也加強了學校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評。
總之，寒假生活雖然短暫，各校開展的活動也不盡相同，但這恰是開展學生德育活動的大好時機，我校將不斷研究探索假期德育活動的新途徑新方法，努力拓寬德育時空限制，使我校德育工作再上新的臺階。
保福小學。
20xx.2.18。