教師開題報告審核意見大全(13篇)

字號:

    報告應該有恰當?shù)钠瓦m當?shù)淖煮w、排版,使讀者易于閱讀和理解。那么我們該如何寫一份出色的報告呢?首先,我們需要明確報告的目的和受眾,以便在撰寫過程中有針對性地選擇信息和語言表達方式。其次,我們需要充分收集和整理相關資料,確保報告的內容準確、完整。另外,報告的結構也非常重要,應該包括引言、目的、概述、主體內容、結論等部分。最后,我們要注意語言的簡明扼要和表達的連貫流暢,確保讀者能夠清晰地理解和接受報告的內容。如果你對報告寫作感到困惑,不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感。
    教師開題報告審核意見篇一
    該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。
    本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,并且時效強,是學生學習方向的延續(xù),對于提高學生的能力有利。
    同意該課題開題。
    該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確,通過分析grice的合作原則在xxxx商務談判中的運用可以提高xxxxx商務談判的。效率,以及促進xxxxx貿易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難道合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
    同意該課題開題。
    學生xx的選題,緊扣xxxxx方向、緊扣現(xiàn)實,做到理論與實踐結合、與實習體會結合,有現(xiàn)實意義,有完成選題的能力和條件,其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。
    且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學xxxxx知識的延續(xù),符合學生xxxx發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
    同意該課題開題。
    教師開題報告審核意見篇二
    該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
    同意開題。
    (指導教師簽名)xx年xx月xx日。
    教師開題報告審核意見篇三
    本選題新穎,具有創(chuàng)造性、可研究性,研究內容詳細、充實基本符合開題要求,工作安排合理,時間分配符合論文寫作的一般程序。通過對大量關于放射影像學在法醫(yī)病理學研究應用文獻和資料的'閱讀和研究,基本上對論文內容、設計、實驗整個過程有了一個大體的理解和領悟。但同時看到,此實驗工作量具大,希望在下一步優(yōu)化實驗過程,保質、保量的完成試驗以及論文撰寫工作。
    論文開題報告符合寫作要求,實驗設計合理,研究內容和進度安排基本符合論文寫作計劃。因此,同意該同志開始實驗以及論文撰寫工作。
    教師開題報告審核意見篇四
    基于神經(jīng)網(wǎng)絡和遺傳算法的故障診斷系統(tǒng)的設計與仿真主要研究故障診斷技術、神經(jīng)網(wǎng)絡原理、遺傳算法及用遺傳算法和神經(jīng)網(wǎng)絡結合實現(xiàn)故障診斷等幾方面的內容,在信息、通信領域具有應用價值。
    邢x同學所寫開題報告內容比較豐富,格式規(guī)范、符合要求。
    在文獻綜述中該同學針對多用戶檢測技術的產(chǎn)生和發(fā)展及分類、神經(jīng)網(wǎng)絡的原理、遺傳算法的實現(xiàn)等設計任務認真查閱了大量的相關資料,論述合理。
    所提出的實現(xiàn)方案有自己的深刻認識,可以解決本課題研究的實際問題,實現(xiàn)方案可行。
    該設計題目的工作量適中,難度適中。
    總體看來,該同學的畢業(yè)設計開題報告完成的比較好,同意該同學開題。指導教師
    教師開題報告審核意見篇五
    該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
    同意該課題開題。
    (指導教師簽名)xx年xx月xx日。
    教師開題報告審核意見篇六
    論文選題與專業(yè)結合較緊密,選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實踐指導意義。論文的結構完整,包括引言、正文和結論。論文的內容安排合理,邏輯關系清晰,緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個論文按時完成的可行性較大。在下一階段寫作中,要注意研究方法的正確應用,在深入分析的基礎上提出切合實際的、有較強針對性的具體建議。該開題報告符合要求,同意該同學開題,并進入下一階段的論文寫作。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    教師開題報告審核意見篇七
    指導教師審核意見要能反映以下幾點:。
    1。學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
    2。學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的.方向是否明確;
    3。學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
    5。是否同意開題;
    注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打印!
    (指導教師簽名)xx年x月x日。
    教師開題報告審核意見篇八
    提前公布題目,學生早做準備。
    在學生大四第一學期,筆者提前計劃要指導的畢業(yè)設計人數(shù),擬定足夠的畢業(yè)設計題目(一般比計劃指導人數(shù)多2-3個題目),利用給學生上課時給學生講解畢業(yè)設計的目的及意義,讓學生充分認識到畢業(yè)設計的重要性,充分調動學生的積極主動性。在適當?shù)臅r候公布畢業(yè)設計題目,讓學生自由選題,老師再根據(jù)題目及學生特點完成互選,在進入學校規(guī)定畢業(yè)設計時間后,直接上報題目及學生名字。筆者近幾年來一般帶畢業(yè)設計人數(shù)為8~12個,幾乎全部是采用這種模式選擇。選題結束后分別指導學生進入開題報告準備的階段,這樣學生可以充分利用學期末、寒假及最后一學期畢業(yè)設計之前的一段時間,可以提前3個月左右進入畢業(yè)設計。因此,在正式進入畢業(yè)設計時,學生基本都已經(jīng)完成了開題報告、確定了研究內容和研究思路。
    將學生課外科研活動與畢業(yè)設計結合。
    我校在培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力方面非常重視,在學生當中開展了一系列的課外科研活動,包括課外開放實驗、本科生創(chuàng)新基金項目以及石油工程設計大賽等科技競賽。其中以本科生創(chuàng)新基金項目覆蓋面較廣,2012年有158項申請成功,參與人數(shù)500多人??梢陨暾埾嚓P課題作為畢業(yè)設計課題,報學校審批,這也相當于提前進入課題的準備和調研。如果創(chuàng)新基金項目已經(jīng)結題,指導教師可以擬定與之相關的題目做進一步研究。
    2、精心選題,緊密結合工程實踐。
    論文選題居畢業(yè)設計眾多環(huán)節(jié)之首,論文選題質量直接影響畢業(yè)設計的結果,成功選題是保證畢業(yè)設計順利完成的先決條件,正所謂“題好文一半”說的就是這個道理,可見論文選題的重要性。因此在論文選題方面,充分利用自己所掌握的項目資源,以工程實際需求為出發(fā)點,充分保證論文選題與科研項目緊密結合,因材施教,經(jīng)過對論文題目進行可行性分析后,在確定能夠順利完成該論文的前提下,向學校申報畢業(yè)設計論文題目。近年來筆者所指導畢業(yè)設計題目100%的來源于科研項目,真正地將畢業(yè)設計與科研項目緊密結合,這樣就能保證畢業(yè)設計內容具有較高的研究水平。
    3、加強畢業(yè)設計過程管理,培養(yǎng)學生綜合能力。
    文獻調研,培養(yǎng)知識歸納能力。
    文獻調研可謂是畢業(yè)設計的開題之作,在畢業(yè)設計完成選題之后,通過向學生闡述論文題目的研究方向,及時讓學生清楚的理解畢業(yè)設計的主體思想,向他們講解文獻調研的具體思路和方法。通過文獻調研,學生可以充分了解國內外在該領域最前沿的研究成果,不僅能夠幫助學生掌握最新的研究方法和手段,而且還能及時的獲取先進的理論和技術,吸眾家之所長,為順利完成畢業(yè)設計奠定堅實的基礎。在此過程中充分發(fā)揮了學生分析問題的能力,鍛煉了學生獲取知識的能力,提高了學生歸納總結學習方法的能力,進一步培養(yǎng)了學生思維創(chuàng)新的能力,從而激發(fā)學生不斷進取,以達到提高學生知識歸納的能力。
    論文開題,鍛煉分析問題能力。
    論文開題是畢業(yè)設計過程中最為重要的一個環(huán)節(jié),通過論文開題可以明確該論文的研究內容、研究方法及研究思路,能夠對畢業(yè)設計進行綜合性分析。在論文開題過程中,學生通過借助調研所獲得的資料,對畢業(yè)設計題目進行綜合分析,提出畢業(yè)設計擬采用的思路,制定畢業(yè)設計的具體方案和技術路線,經(jīng)過綜合分析,學生能夠把握住畢業(yè)設計過程中的重點及難點,對設計有較好的理解和把握,同時很好地鍛煉了學生分析問題的能力。
    課題研究,培養(yǎng)創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力。
    課題研究階段是畢業(yè)設計過程中的核心部分,是對學生綜合能力系統(tǒng)考查的重要階段,通過畢業(yè)設計實踐過程,不僅能夠獲知學生專業(yè)知識的掌握情況,更培養(yǎng)了學生解決問題的能力,充分保證畢業(yè)設計論文質量,提高學生知識綜合能力和實踐能力。因此在論文期間指導教師要有針對性地引導學生進行思考,指引研究的方向及研究思路。但不能指定學生研究方法及研究路線,應充分發(fā)揮學生的想象力及創(chuàng)造力。這樣學生不僅可以學到專業(yè)技術知識,而且通過實踐靈活運用專業(yè)理論知識,培養(yǎng)良好的專業(yè)素養(yǎng)。
    論文撰寫,培養(yǎng)寫作能力。
    論文撰寫是培養(yǎng)學生寫作能力的重要途徑,也是鍛煉學生綜合能力運用的重要方式,在論文撰寫過程中,需要對專業(yè)知識進行系統(tǒng)化的分析和梳理,這樣既能幫助學生對專業(yè)知識的“查漏補缺”,同時加強對綜合能力的鍛煉。我院為保證學生完成論文的質量,特意為學生制定了“畢業(yè)設計論文寫作規(guī)范要求”,通過嚴格要求,很好地糾正了許多不良的寫作習慣和方式,增強了學生的規(guī)范意識,同時提高了學生的語言組織能力和表達能力。
    畢業(yè)答辯,提高表達能力。
    畢業(yè)答辯是畢業(yè)設計的最后一個環(huán)節(jié),要求學生在規(guī)定時間內充分展示自己的研究成果。畢業(yè)答辯是在檢驗學生畢業(yè)設計成果的同時,考查學生的總結能力、口頭表達能力、心理素質以及ppt的制作水平,是對學生綜合能力的另一個重要考核。因此在畢業(yè)設計期間也應注重學生表達能力的培養(yǎng),多給學生上臺匯報的機會,通過鍛煉提高學生綜合能力。
    4、結語。
    畢業(yè)設計應與工程實際相結合,統(tǒng)一于學生的學習中,體現(xiàn)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的過程中,沒有與工程實際相結合的畢業(yè)設計缺乏激情和活力,不能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才,也無法滿足當代社會對大學生的要求。畢業(yè)設計對學生而言是他們離開象牙塔前的一次真正意義上的“實戰(zhàn)”考察,他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力都將在這次“實戰(zhàn)”中接受檢驗,它不僅僅是讓學生畢業(yè)的“通行證”,更重要的是讓學生知識水平和綜合能力得到更深層次的升華。
    教師開題報告審核意見篇九
    古典文學中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
    指導教師根據(jù)學生的寫作態(tài)度和論文的質量,提出建議成績,學生經(jīng)過答辯,由答辯小組根據(jù)指導教師的建議及答辯質量,寫出答辯。
    評語。
    經(jīng)答辯委員會審核確定最后成績。
    畢業(yè)論文。
    不及格者,可于當年補做一次。四、組織機構:學校設畢業(yè)論文工作委員會,下設指導組和答辯組,成員分別由學校領導、教師和校外專家擔任。論文答辯設若干小組,每組由三名教師組成,設答辯主持人一人。答辯小組根據(jù)論文研究方向設立,本人的指導教師不擔任該答辯小組成員。
    教師開題報告審核意見篇十
    指導教師審核意見要能反映以下幾點:
    1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
    2、學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
    3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
    5、是否同意開題;
    注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打印!
    (指導教師簽名)
    20xx年x月x日
    教師開題報告審核意見篇十一
    論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內容請看下文。
    該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)。
    畢業(yè)論文。
    要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
    同意開題。
    (指導教師簽名)**年**月**日。
    教師開題報告審核意見篇十二
    范例參考:
    該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的.設計。
    同意該課題開題。
    (指導教師簽名)年月日。
    古典文學中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告評議意見。
    該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確,通過分析grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率,以及促進國際貿易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難道合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
    教師開題報告審核意見篇十三
    1.研究xxx為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
    2.以xxx為題進行研究。能為解決xxx-的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
    6.論文選題有意義,在吸收學術界研究成果的基礎上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗,對音樂教育模式進行比較,這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。
    7.本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗,對德育教育模式進行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。
    8.該文以***為研究對象,選題新穎,具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真,獨立查閱文獻和搜集資料,提出了較好的論述課題的實施方案;工作努力遵守紀律,按時完成了寫作任務;論文論述全面充分研究深入,邏輯嚴謹結構合理段落間銜接緊密;論文結論正確,格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識,有自己的獨特見解。
    9.該文以***為研究對象展開研究,論文選題基本符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般,但基本能夠完成寫作任務;論文論述尚算全面,但研究內容不夠深入,論文結構合理邏輯嚴謹,但段落間銜接不夠緊密;論文結論基本無誤,格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱,對前人研究無明顯突破。
    10.本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。
    11.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
    13.本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗,對德育教育模式進行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。