通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足，不斷完善自我。在寫總結(jié)時，我們可以請他人進(jìn)行審閱和建議，以提高總結(jié)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
法制實踐活動的心得篇一
成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實際情況，扎實開展學(xué)校法制教育工作。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
1、進(jìn)行法制教育報告會。
報告會結(jié)合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實際出發(fā)，深入淺出的對學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課。
第一周思想品德教師對學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查，12班級12節(jié)普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節(jié)目。
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對各班情況檢查統(tǒng)計，12法制教育主題班會開展成功，表演小節(jié)目12個。
4、廣泛宣傳，深入教育。
各班級主辦了一期法制教育主題板報。
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實學(xué)習(xí)課時、落實指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學(xué)生在活動中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念。
2、加強(qiáng)對行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
總之，秋季開學(xué)法制教育第一課活動的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。
法制實踐活動的心得篇二
在這酷暑的七月，我回到了那炙熱的家鄉(xiāng)———重慶，但我對家鄉(xiāng)的熱情就像這火熱的太陽，充滿希望與溫暖。
回到了家鄉(xiāng)，我就開始尋覓著自己這個暑假應(yīng)該怎樣度過。我們現(xiàn)在正是蓬勃發(fā)展的青年，因此我要好好利用這個暑假，做好暑期社會實踐活動。讓自己走入社會，了解社會，深入社會。
經(jīng)過一番調(diào)查準(zhǔn)備，我來到了寶康大藥房的辦公室，向經(jīng)理介紹了自己，并說明了我的來意。經(jīng)理了解情況后，很爽快的答應(yīng)了讓我留下來做幾天暑期社會實踐活動。我當(dāng)時內(nèi)心特別的激動，我對自己說：我一定要好好做好這份工作。
我的實踐時間是7月25號到8月3號，實踐主題———了解有什么常用感冒藥。
因為我是做社會實踐活動的，因此經(jīng)理安排我的工作時間是從早上8：00點到下午6：30點。我欠缺的還很多，因此第一天經(jīng)理就只安排了我做一些藥品的整理和排放，還讓一個和我差不多大的員工帶著我做。第一天的工作很輕松。還有點無聊。
第二天我就帶著一支筆和一個筆記本早早的來到了藥店，在我工作的同時我開始認(rèn)真觀察藥品的包裝和和閱讀藥品的說明書和廠家。把藥品按用途分類記載在我的筆記本上。因為我主要是要了解感冒藥這塊的，所以我就重點記錄感冒藥。而且回到家我就整理自己的成果并認(rèn)真的記在腦子里。
這樣工作了三四天，我已經(jīng)差不多把藥店的感冒藥都記得差不多了，而且每當(dāng)有人來買感冒藥的時候我就能熟悉的為他們介紹藥品。在我為別人介紹感冒藥的時候，我也發(fā)現(xiàn)很多來買藥的人雖然很關(guān)心藥品的效果和副作用，但是有很多老人很難閱讀藥品上面的說明書。所以每當(dāng)有人來到感冒藥這塊貨架的時候，我就主動的向他們打招呼，并熱情的為他們介紹藥品的說明書。有的時候我還為他們推薦一些自己認(rèn)為比較好的藥品。我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的工作，在這樣工作的同時我得到了很多快樂還有溫暖。
雖然在我們工作的同時我們必須站著活動，雖然這樣站幾個小時很累，但是我想一切都是值得的，而且現(xiàn)在什么工作不能呢？也許這樣的工作還算是很輕松的了。想想那些在炙熱的太陽下工作的人們，他們又是何等的累呀。
在藥店實踐的這幾天，我認(rèn)識了很多朋友，而且是很多好朋友，在他們身上我也學(xué)到了很多，很多為人處世的道理，很多藥品方面的知識。
我本來想做多幾天暑期社會實踐活動的，但是因為家里的原因，我做到8月3號，我就結(jié)束了我這個暑期的社會實踐活動。我想這只是又一個新的開始。在這次暑期社會實踐活動中，我真的學(xué)到了很多，不光是藥品方面的知識，更是和人的交流，一些為人處世的道理。這是在大學(xué)是很難學(xué)不到的。我真的很感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會讓我走出校園，走進(jìn)社會的暑期社會實踐活動。
暑期社會實踐活動，讓我更加的了解社會，更加的適應(yīng)社會，更為我們以后真正走出校園去工作打下了基礎(chǔ)。
法制實踐活動的心得篇三
在11月12日至22日，我有幸參加了參加在xx師范大學(xué)舉辦的20xx國培計劃——省級小學(xué)綜合實踐活動課程的骨干教師培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，了解了先進(jìn)的教育理念，有一個與專家面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。在為期十天的培訓(xùn)中，專家學(xué)者的講座精辟入理，使我感受頗深。這次學(xué)習(xí)對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是學(xué)校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲。
總結(jié)。
如下：
這次在華師大參加的綜合實踐活動培訓(xùn)，與以往的培訓(xùn)不同，采取的是參與式的互動的培訓(xùn)。培訓(xùn)第一天開班儀式上，華師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院嚴(yán)副院長給我們舉行了簡短的開班儀式，把學(xué)員分成10個小組，每組6——10人。每個小組成員在一起討論起個組名并設(shè)計本小組組徽。培訓(xùn)時也是按小組圍城圓桌，不再是單純的老師講，學(xué)員聽，而是讓學(xué)員參與其中。講課的教授先舉一些案例，出示一些問題，然后交給小組進(jìn)行討論。小組成員進(jìn)行分工。分工后學(xué)員在小組內(nèi)討論，將討論結(jié)果寫在一張大白紙上，張貼在黑板上，小組成員上去匯報交流。如華師大安桂清副教授給我們講的“一項生活探究的”的階段和特征一課，安教授先讓我們看了《學(xué)校的小河》和《垃圾的分類處理》兩個綜合實踐活動案例，觀看了兩個綜合實踐活動過程的錄像，教授并不急于給我們講的綜合實踐活動的過程有哪些階段，而是讓小組成員合作，討論一項生活探究有哪些階段，小組討論完后每組派代表上臺發(fā)言。這樣使每個學(xué)員參與其中，大家積極性很高，討論熱烈，爭相上臺發(fā)言，展示本組的討論結(jié)果，經(jīng)過討論、交流、展示等活動，每個學(xué)員對綜合實踐活動的階段也就清清楚楚，達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果。每次參與其中，好像自己回到了學(xué)生時代。參與討論交流的場面讓人興奮，參與交流的情景還時時浮現(xiàn)在眼前。
由我們的培訓(xùn)方式的改變我想到我們平時的課堂教學(xué)模式，要提高我們的課堂教學(xué)效率，作為教師在備課中我們要關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗，在教學(xué)中我們要關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，在反思中我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)樣本。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)生的眼、耳、口、鼻各種感官，讓學(xué)生在實踐中在探究中動眼、動口、動手、動腦學(xué)生在小組合作中充分參與，實踐、體驗、不斷探索、發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。通過這幾天的培訓(xùn)，我親身感受到了小組合作，自主探究學(xué)習(xí)的益處，我們要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師不要代替學(xué)生，讓學(xué)生自己學(xué)自己講，課堂教學(xué)中要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，這樣才能提高課堂教學(xué)效率。
通過這次培訓(xùn)，與專家面對面地交流，使我更清楚地了解了綜合實踐活動的教育理念，更清楚地認(rèn)識到了綜合實踐活動的意義及必要性，深刻認(rèn)識到了綜合實踐活動對發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力的的重要作用。綜合實踐活動是小學(xué)三年級到高中階段的必修課程，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)性服務(wù)與社會實踐以及勞動、技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展應(yīng)用知識的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，提出不同的要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作和綜合化學(xué)習(xí)。小學(xué)綜合實踐的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣；初步學(xué)會觀察與探究問題的能力；形成合作與分享的初步意識；形成尊重科學(xué)的意識和努力鉆研的態(tài)度；初步形成對于社會的責(zé)任。綜合實踐活動課程超越書本，超越封閉的課堂，面向自然，面向社會，面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
為什么我們中國的孩子缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識差，因為傳統(tǒng)的教學(xué)只注重書本知識的傳授，大多學(xué)生死學(xué)書本知識，而缺少動手操作、缺少生活的體驗，缺少實踐和探究，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識不強(qiáng)。我們應(yīng)該在有限的學(xué)校、家庭和社區(qū)中開發(fā)無限的教學(xué)資源。用一切可能利用的教學(xué)資源。超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生活活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合的實踐能力。
綜合實踐活動并不神秘，它和我們的生活息息相關(guān)。是一門實踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，以現(xiàn)實主題為核心，注重學(xué)生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
上海是綜合實踐活動開展的比較早的城市，11月15日我們參觀了上海梅園小學(xué)，觀看了梅園小學(xué)靠站的綜合實踐活動。梅園小學(xué)學(xué)校占地面積三千多平方米，目前有學(xué)生五百多人，梅園小學(xué)規(guī)模不大，但是綜合實踐活動開展的扎扎實實。梅園小學(xué)的綜合實踐活動采取的是跨班探究活動，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣開辦選修班，學(xué)生不分年級根據(jù)自己愛好選修課程，每周周四和周五一節(jié)課開展活動，有的是興趣小組如：合唱、繪畫；有的是動手制作如：棕櫚小制作、橡皮泥小制作；有的是主題探究：如探究狗、蝴蝶、植物的葉子、等。我們觀摩的是學(xué)生的展示活動，學(xué)生有的把搜集的材料展示給大家，如搜集狗的資料圖片、做成ppt在電腦上展示給大家；還有學(xué)生展示的種植物的過程，把照的照片、錄像資料、觀察日記做成ppt展示給大家等。老師、學(xué)生在臺上臺下進(jìn)行真誠的互動交流，學(xué)生精彩展示、熱烈的討論、激烈的爭辯給大家留下了深刻的印象。整個的過程都是學(xué)生小組展示、相互交流、合作探究。都是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，學(xué)生是活動的主體，老師是參與者、引導(dǎo)者、合作者，沒有老師代替學(xué)生去講解，這樣的探究充分發(fā)揮了學(xué)生主動性，學(xué)生深入生活在課外搜集資料，實驗研究、調(diào)查訪問，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。梅園小學(xué)從學(xué)生的實際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題從學(xué)生的生活中來，貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實。
首先，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變，提高參與開發(fā)的積極性。課程資源的開發(fā)涉及到教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程的實施使教師角色發(fā)生很大的變化，由課程的實施者變成了課程的開發(fā)者和實施者，教師只有盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，才能夠在開發(fā)過程中承擔(dān)起積極的角色。以主體者的姿態(tài)投入到課程資源的開發(fā)與利用中去。教師應(yīng)因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
綜合實踐活動是具有獨特功能和價值的獨立課程形態(tài)，是新課程和生長點。它強(qiáng)調(diào)在整個實施過程中學(xué)生要親身經(jīng)歷，親歷親為。它強(qiáng)調(diào)面向各個學(xué)科，面向現(xiàn)實的社會生活，面向大自然，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了一個廣闊的空間。它要求學(xué)生自主地積極地參與到整個活動中去。由于以上的這些特點與少先隊活動的實踐性、開放性、自主性等特點不謀而合。由此可見，因新課程綜合實踐活動的開設(shè)，提升了少先隊在學(xué)校課程中的地位，給少先隊活動帶來蓬勃生機(jī)，又因為少先隊的介入為綜合實踐活動的難點架起了成功的橋梁。
3、與學(xué)生生活實際結(jié)合起來。
在新課程理念中，培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識已顯得相當(dāng)重要。可以這么說“問題”是研究性學(xué)習(xí)的載體，綜合實踐活動課程主要還是圍繞提出問題，解決問題來組織學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動。確定小課題的時候，尊重學(xué)生的興趣，尊重學(xué)生的自己選擇。使小課題研究更貼近學(xué)生生活實際。如《葉子的研究》、《魚兒為什么離不開水》、《節(jié)日小吃》等小課題都來自學(xué)生熟悉的生活，而且學(xué)生對此類問題很感興趣。
4、走進(jìn)社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。學(xué)校周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。東區(qū)道路寬闊、環(huán)境優(yōu)美，有學(xué)院河、董妃苑，許都廣場等游園，學(xué)生的居住環(huán)境發(fā)生了巨大的變化正在或者已經(jīng)住進(jìn)花園式的居民小區(qū)。抓住學(xué)生家鄉(xiāng)的變化，生活環(huán)境的變化開展課題研究、開展實踐活動。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
綜合實踐活動是新課程改革中最能直接體現(xiàn)新理念、新方法，最能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的課程。我們將不斷實踐探索，不斷積累綜合實踐活動案例和經(jīng)驗，為這一門新課程的全面實施作好準(zhǔn)備。最后，我想借用專家的話“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠(yuǎn)走不進(jìn)這門課程”。我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
法制實踐活動的心得篇四
法制研究實踐是一項十分重要的活動，它能夠為我們深入了解法律法規(guī)的精神內(nèi)涵，為我們掌握正確的法律知識提供幫助。在法制研究實踐中，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，體會到了一些重要的道理和認(rèn)識，對此，我愿意進(jìn)行探討和講述。
二、深入了解法律規(guī)定與實踐的聯(lián)系。
法制研究實踐的核心在于深入理解法律規(guī)定和實踐，找出二者之間的聯(lián)系和特點。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而法律規(guī)定則是實踐的指導(dǎo)方針。只有將二者有效結(jié)合起來，才能夠進(jìn)行高效的法制研究。因為在實踐中，法律規(guī)定的內(nèi)容往往很有局限性，需要我們進(jìn)行擴(kuò)展和細(xì)化，而在研究法律規(guī)定時，實踐則需要作為評價的標(biāo)準(zhǔn)。因此，深入了解法律規(guī)定和實踐的聯(lián)系是進(jìn)行法制研究實踐的第一要務(wù)。
三、加強(qiáng)法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升。
在法制研究實踐中，我們需要具備較高的法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。這是進(jìn)行法制研究的基本要求，也是優(yōu)秀法制研究人員必備的素質(zhì)。法律素養(yǎng)指的是具備扎實的法律知識和豐富的法律實踐經(jīng)驗，而文化素養(yǎng)指的是具備高度的人文修養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力。只有在這兩個方面達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，我們才能夠做好法制研究實踐的各個環(huán)節(jié)。
四、重視團(tuán)隊合作與個人思考的結(jié)合。
在進(jìn)行法制研究實踐時，個人的思考和團(tuán)隊合作都是非常重要的。個人思考可以帶來獨特的見解和理解，而團(tuán)隊合作則能夠使我們的研究更具可操作性和實用性。因此，在進(jìn)行法制研究時，既要充分發(fā)揮個人思考，又要重視團(tuán)隊合作，將兩者結(jié)合起來，才能夠取得更好的成果。
五、總結(jié)和展望。
法制研究實踐是有重要意義的活動，通過它我們能夠提高自己的法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，深化對法律規(guī)定和實踐之間關(guān)系的理解，發(fā)揮個人思考和團(tuán)隊合作的優(yōu)勢等。在進(jìn)行法制研究實踐時，我們需要將理論和實踐結(jié)合起來，重視思維的創(chuàng)新和實踐的操作能力，才能夠取得優(yōu)異的成果。未來，我還將繼續(xù)參與類似的活動，并不斷探索和總結(jié)，為更好地服務(wù)社會和推進(jìn)法治中國的目標(biāo)而不懈努力。
法制實踐活動的心得篇五
初中綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學(xué)生養(yǎng)成探索自然，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學(xué)生可以有更多的機(jī)會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責(zé)任感和健康積極的個性品質(zhì)。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變初二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過程，強(qiáng)調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、綜合實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學(xué)在8名教師的.帶領(lǐng)下，來到市中學(xué)生勞動實踐基地進(jìn)行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念;磨練了學(xué)生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈恕Ｍ瑫r我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)本學(xué)期開學(xué)初接到勞動實踐任務(wù)時，學(xué)校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了前期準(zhǔn)備。羅俊貴書記多次詢問準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導(dǎo)。在基地的每一天我校領(lǐng)導(dǎo)都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領(lǐng)導(dǎo)在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強(qiáng)我?；貛熒朔щy的信心。
我們?nèi)w帶隊老師嚴(yán)格按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴(yán)已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學(xué)們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度耄词抢蠋熡质歉改父桥笥选Ｔ趯嵺`活動中，我們四個輔導(dǎo)員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學(xué)們一切活動，更多的還要關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學(xué)們談心，了解情況，當(dāng)同學(xué)們犯錯誤時，他們那句嚴(yán)厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學(xué)們就寢，他們要一個個房間檢查，同學(xué)們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們輔導(dǎo)員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二、基地管理有序，活動安排合理我們十六中初二實踐營自3月13日進(jìn)駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓(xùn)練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓(xùn)活動中，基地兩位教官耐心示范，認(rèn)真指導(dǎo)，使每位營員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進(jìn)行精心安排指導(dǎo)，在學(xué)生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導(dǎo)及時協(xié)助，做到管理嚴(yán)格，制度健全，使學(xué)生各項活動開展井然有序。
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法制實踐活動的心得篇六
我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，緊緊圍繞“法律進(jìn)校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年律宣傳教育周活動，取得了好的成績。
為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn)校園》活動的實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動周專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。
法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學(xué)?！叭灰惑w”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入工作的重點。活動項目包括小學(xué)生法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進(jìn)校園宣傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識，不斷提高自覺履行法定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。
通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法律進(jìn)學(xué)校教育周活動中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法制教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學(xué)生年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
法制實踐活動的心得篇七
為了保證12.4全國法制宣傳日活動的順利開展，我局及時制定并下發(fā)《xxxxxxx開展12.4全國法制宣傳日期間活動計劃》，明確任務(wù)、落實責(zé)任，成立由局領(lǐng)導(dǎo)為組長、各科室長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把此次活動落到實處。
1、開展網(wǎng)上五五普法考試根據(jù)市局及區(qū)政府的要求，為提高我局干部的法制理念及依法行政能力，檢驗干部日常法律水平，全局共29名干部中27名干部參加了20xx年全國百家網(wǎng)站‘五五’普法法律知識競賽（1名休產(chǎn)假、1名住院），其中22名干部答對12題以上，通過此次考試有利的提高了全體干部的法律素養(yǎng)。
2、開展《保密法》知識競賽活動。
為了切實貫徹和落實好新《保密法》的精神，進(jìn)一步提高干部保密法制意識，增強(qiáng)保守國家秘密、維護(hù)國家利益的責(zé)任感和自覺性，我局及時認(rèn)真開展市直機(jī)關(guān)黨工委、市司法局聯(lián)合舉辦《保密法》知識競賽活動，我局27名干部在答題網(wǎng)址上進(jìn)行《保密法》知識考試。
3、組織參加xxx行政訴訟模擬法庭。
12月13日，我局十名執(zhí)法干部在xxxx法院觀看了由區(qū)政府組織的xxxx行政訴訟模擬法庭庭審。法庭模擬了一起個體工商戶訴訟xxx城市行政執(zhí)法局的案例，個體工商戶主訴行政執(zhí)法單位程序不合法及違法事實認(rèn)定不清，最后法院判決執(zhí)法單位因程序違法敗訴。通過此次旁聽，使執(zhí)法干部深受教育，依法行政不僅表現(xiàn)在實體運(yùn)用法律法規(guī)上，更重要的是在程序上一定要合法。
在法制宣傳日活動期間，我局經(jīng)檢隊走進(jìn)3個社區(qū)，開展打擊傳銷普法宣傳活動。通過宣傳傳銷的危害、傳銷的形式等使200余參與群眾對傳銷有了一定的辨認(rèn)能力，就居民提出的問題給予了細(xì)致、耐心的解答，會后組織觀看了打擊傳銷影片《黑夢》。
法制實踐活動的心得篇八
我們學(xué)校開展了畢業(yè)生綜合性實踐活動，這次活動內(nèi)容十分豐富：徒步，參觀，接待同學(xué)等。
第一天我們在校園除草，為母校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們小組合作，一起比賽，在全班同學(xué)的共同努力下雜草地很快被我們清理干凈。
第二天我們?nèi)⒂^了西城區(qū)學(xué)校和青少年活動中心，老師們熱情的介紹了那里，我們還參觀了許多美術(shù)作品，書法作品，陶藝作品等，琳瑯滿目的作品非常受大家歡迎！
中午我們接待了來自闊鄉(xiāng)的學(xué)生，我們用豐盛的佳肴熱情接待了他們，還結(jié)下了深厚的友誼。我們還開展了穿針引線活動，大家?guī)厢樉€準(zhǔn)備縫紐扣。全班同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后我們順利的完成活動。
第三天我們?nèi)嘁黄鹪谑程冒?，在老師和學(xué)生家長的幫助下，我們先準(zhǔn)備材料然后學(xué)會了包包子。大家熱火朝天的包起來。一個個香噴噴的包子出爐，我們一起吃得很開心。中午又接待了喀鄉(xiāng)的學(xué)生，和他們共同品嘗我們的包子。
第四天我們?nèi)嘁黄鹜讲降胶鷹盍?，我們一起做游戲，品嘗大家的飯菜，開心極了！
第五天就是我們學(xué)校的慶六一文藝演出，隨精彩的節(jié)目我們的綜合性實踐活動也接近了尾聲。
通過這次綜合性實踐活動讓我體會到小組合作的重要性，而且我們在各方面得到提升，對自己有了一次更好的升華。并且在實踐中鞏固了知識，這是我們平日課堂里沒有做到的。
法制實踐活動的心得篇九
20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學(xué)生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉(xiāng)的期待，在老師的指導(dǎo)下，我跟隨著嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
大二的我之前并沒有參加過三下鄉(xiāng)活動，而且在這次三下鄉(xiāng)活動中，我還是擔(dān)任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的.學(xué)生不聽我的話怎么辦？萬一這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進(jìn)行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學(xué)們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個不害羞的同學(xué)站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩(wěn)穩(wěn)的踏出去了。然后我們向同學(xué)們進(jìn)行了活動的宣傳，同學(xué)們對活動的興趣都很高，踴躍報名，幾乎全班的學(xué)生都參加了活動，沒有一位同學(xué)落下，這很不錯。
第二天，我們開始了正常的教學(xué)，并進(jìn)行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學(xué)習(xí)效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達(dá)自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正常現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負(fù)責(zé)的，他們的態(tài)度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當(dāng)一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因為身為他們的老師，我想到的是真正的災(zāi)難來臨的時候，如果他們還是這種態(tài)度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。
三下鄉(xiāng)的時間已經(jīng)過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。
法制實踐活動的心得篇十
法制研究是現(xiàn)代社會的重要組成部分。尤其在當(dāng)今社會，法律體系越來越復(fù)雜，法規(guī)越來越多，更需要有精通法律的人才。今年，我選擇了法學(xué)專業(yè)，作為一名法學(xué)新生，我正式接觸到了法律領(lǐng)域。在加入課程的同時，我也同步地進(jìn)行法制研究實踐，從而更好地理解法律的實踐操作。在這個過程中，我深深地體會到了不同于書本知識的實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享在法制研究實踐中得到的心得體會。
第二段：理論知識和實踐結(jié)合有助于解決實際問題。
在法律領(lǐng)域，理論知識和實踐經(jīng)驗是密不可分的。只有理論知識的學(xué)習(xí)，往往難以解決實際問題。法制研究實踐幫助我更好地理解和應(yīng)用理論知識。在實踐中，我遇到很多具體問題，這些問題往往需要基于理論知識進(jìn)行思考和分析。實踐讓我更接近社會現(xiàn)實，讓我對法律領(lǐng)域的實現(xiàn)有了更深入的了解。
第三段：人際交往能力的提高。
在法制研究實踐中，我參加了不少實際調(diào)研和調(diào)解活動。這些活動讓我與各種不同類型的人交流，如當(dāng)事人、律師、官員等。與不同的人交往也需要不同的技巧和方法。在這個過程中，我逐漸改善了自己的溝通技能和接觸方法。這對我未來的學(xué)習(xí)、工作和人生頗有裨益。
第四段：優(yōu)秀法制研究人員的品質(zhì)。
實踐研究不僅幫助我學(xué)習(xí)理論知識、提高人際交往能力，還使我更加了解優(yōu)秀法制研究人員的品質(zhì)。這些品質(zhì)包括責(zé)任感、耐心和敏銳的眼光。在實踐中，我學(xué)習(xí)到了要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其是在處理法律案件時。我也知道了要有耐心，因為司法過程往往需要花費很多的時間和精力。最后，我學(xué)習(xí)到了眼觀六路，耳聽八方，在處理問題時要有敏感的眼光。
第五段：結(jié)語。
法制研究實踐的過程是充滿挑戰(zhàn)和獎勵的。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，經(jīng)過實踐來提高我們的知識和技能。我認(rèn)為，對于未來的法學(xué)工作者來說，理論知識和實踐經(jīng)驗是相互依存的。我們需要不斷地深化對法制研究的理解，以準(zhǔn)備成為一個優(yōu)秀的法學(xué)工作者。
法制實踐活動的心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，法制建設(shè)成為了一個國家的重要前提。在這個過程中，法制研究不可或缺，它是促進(jìn)法律體系完善的重要組成部分。而以往的法制研究往往是局限于理論、概念層面的，缺乏實踐操作和實際應(yīng)用。因此，本人經(jīng)過一段時間的法制研究實踐，得到了一些心得體會。
第一段：實踐研究的過程。
在法制研究實踐中，首先要清晰一個做法就是，實踐研究并不是單一的一項工作，它是由理論研究、實踐操作、實證研究三個階段組成。在理論部分，我們需要根據(jù)國家、法律及相應(yīng)政策去進(jìn)行系統(tǒng)分析，理解并想象這些理論在具體實踐中如何操作；在實踐操作部分，我們可以通過關(guān)注某一特定領(lǐng)域、參加了解社會實踐來檢驗所得結(jié)論；在實證研究部分，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法來從經(jīng)驗現(xiàn)象中分析，去尋找相關(guān)規(guī)律和結(jié)論。整個過程不斷循環(huán)與調(diào)整，最終將解決為證題目的目的。
第二段：謀求解決社會問題。
我們面臨更大的挑戰(zhàn)是如今的社會問題，比如公民素質(zhì)低、社會治理不力等等。我們在處理這些問題時，需要注重從實際現(xiàn)象出發(fā)，不要過多的局限于書本知識，將問題真實地反應(yīng)出來，并注重對此反省。例如，對于公民自身素質(zhì)而言，針對此問題提出合理的法治措施，引導(dǎo)公民健康成長，從而提升整個社會的素質(zhì)。
第三段：在實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
在法制研究實踐中，我們不僅能夠看到問題所在，而且能夠找到解決問題的對策與方法。例如，在司法實踐中常見的問題是時間周期長、商業(yè)秘密難以保護(hù)等等。我們需要立即改進(jìn)相關(guān)程序，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提升司法效率，避免司法制度出現(xiàn)偏差，更加規(guī)范化。
第四段：專業(yè)水平提升。
針對專業(yè)水平，我們可以通過有效地利用不同渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，例如通過專業(yè)性論文閱讀、參與論壇討論等?？傊?，要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，并要堅持不懈，不斷提升自己的專業(yè)水平。在這個時代，受到自身素質(zhì)所限，我們要持續(xù)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)知識與技能的培養(yǎng)，堅信我們定能幫助打造更加公正、有序和富有省心的社會發(fā)展。
第五段：深化法治思維。
法律的意義不僅僅處于它是一種具有社會保障、規(guī)范化和優(yōu)化社會效率的調(diào)整機(jī)制，而是我們在法治思維中尋找出任務(wù)相關(guān)問題的本質(zhì)性解決方案。因此，法制研究實踐需要從深化法治思維的角度來切入，從而更好地探討和解決某些社會問題，并在日常生活中更好地利用法律工具。
總之，法制研究實踐需要注重理論支撐、實踐操作和實證研究，從而對社會現(xiàn)象進(jìn)行更加科學(xué)的分析和研究。在這個過程中，我們應(yīng)該注重問題分析和解決的方法，提升個人素質(zhì)，善于理性思考，更有可能發(fā)掘出新的問題和解決方法。通過細(xì)致入微的實踐，我們不僅能夠深刻了解法治，還能夠促進(jìn)實踐學(xué)習(xí)能力的提升，從而更好地應(yīng)對社會發(fā)展變化。
法制實踐活動的心得篇十二
隨著社會的進(jìn)步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充，以加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。，教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強(qiáng)法制觀念，減少犯罪作為小學(xué)生法制教育的重點。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進(jìn)行公開。學(xué)校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處，同時，建立了齊全科學(xué)的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學(xué)校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害，嚴(yán)格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、規(guī)范行為，樹教育行風(fēng)正氣。我們以行風(fēng)評議為契機(jī)，認(rèn)真制訂符合校情的“行風(fēng)評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，確定了四個工作主題：
1、辦學(xué)行為。
2、教師職業(yè)道德建設(shè)。
3、政務(wù)校務(wù)公開。
4、社會宣傳。
目前仍存在個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐過慢，不利于學(xué)生發(fā)展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學(xué)過程中，學(xué)校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學(xué)生家長的一致肯定。
二是有重點走訪學(xué)生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學(xué)生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評。
三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習(xí)安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人生安全。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
本學(xué)年度法制教育、安全、環(huán)治等工作。雖然工作繁雜，但我們將勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)：
1、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校開學(xué)初還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如學(xué)校周邊的道路交通、周邊存在的安全隱患，學(xué)校向有關(guān)部門匯報并請相關(guān)部門設(shè)立交通安全警示標(biāo)志。經(jīng)過不懈努力，取締了校門口停車位，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
3、宣傳教育，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：
1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播、班隊課、宣傳欄、黑板報等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任每天利用早會時間做安全教育工作，學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。渠縣20xx年“12·2”道路安全宣傳啟動儀式在我校召開。
3、食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。實時關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
4、開展活動，深入教育。
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及消防應(yīng)急逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
（一）“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。
結(jié)合青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，通過組織形式多樣、喜聞樂見、帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育活動，以點帶面、有計劃地推進(jìn)青少年普法教育。
結(jié)合學(xué)校實際，利用板報、宣傳欄等圍繞“關(guān)愛明天，普法先行”的主題，結(jié)合貫徹實施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃年度重點工作任務(wù)，號召全社會都關(guān)注青少年成長。
開展普法與安全教育相結(jié)合活動。學(xué)校做好法制課程、教材、師資、經(jīng)費“四落實”的同時，認(rèn)真組織青少年學(xué)生開展課余時間學(xué)法活動、帶法回家活動和觀看普法教育片，安全演練。舉辦以法律法規(guī)為主要內(nèi)容的手抄報比賽活動。要積極組織發(fā)揮團(tuán)隊主陣地作用，組織“大手牽小手”活動積極創(chuàng)建平安和諧校園、平安和諧班級活動，利用家長會、學(xué)校家庭互訪等形式使家庭社會廣泛參與活動中來。
組織青少年法律知識競賽活動。以普法知識為主，組織學(xué)生開展法律知識演講比賽活動。充分調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的積極性。增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)和自救自護(hù)能力。
開展普法體驗活動。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。要結(jié)合實際，利用思品課、班會、課外活動時間，組織學(xué)生開展辯論賽、模擬法庭和手抄報比賽等多種形式的普法體驗教育活動。
開展法律在我心中教育活動。組織開展《法律在學(xué)校、在家庭、在我心中》征文比賽活動，努力提高青少年理解法律、運(yùn)用法律的能力。
普法評比活動。根據(jù)學(xué)校普法形式多樣化的特點組織各班班主任參加普法現(xiàn)場會。評選普法先進(jìn)班級。通過總結(jié)找出不足，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年普法教育的認(rèn)識。我校代表渠縣迎接了省七五普法總結(jié)驗收。
（二）、預(yù)防未成年人犯罪工作。
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進(jìn)課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，力爭取得好的成績。
通過利用各種輿論工具加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，突出“三治”，狠抓規(guī)劃措施落實，創(chuàng)建長效機(jī)制，開展學(xué)生衛(wèi)生宣傳教育。加大培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員力度，積極開展“除四害”工作和艾滋病的防治工作，制定工作計劃和方案，印發(fā)宣傳手冊，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專項考試，不斷凈化校園環(huán)境，努力使環(huán)治工作長久有效地開展下去。
本學(xué)年一如既往地努力工作，以人為本，實事求是，為全面振興渠縣教育、開創(chuàng)具有渠縣三小辦學(xué)特色的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
法制實踐活動的心得篇十三
為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學(xué)，服務(wù)社會。20xx年7月12日早，我們法學(xué)院學(xué)子在團(tuán)委書記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點——xx縣xx鎮(zhèn)，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)社會實踐活動活動。
在“三下鄉(xiāng)”系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進(jìn)一步發(fā)展。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道"真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了"。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學(xué)們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的`群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護(hù)自己的權(quán)益"。
我親身參與了這次活動，學(xué)到了很多，感想頗多。第一點，當(dāng)代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當(dāng)代大學(xué)生缺乏服務(wù)社會的意識；其二當(dāng)代大學(xué)生社會實踐能力有待提高?，F(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學(xué)生中蔓延，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯(lián)系。通過這種活動，將學(xué)生從網(wǎng)上從寢室拉了出來，拉近了學(xué)生與社會的關(guān)系。同學(xué)們以自己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學(xué)服務(wù)社會。第二，農(nóng)村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進(jìn)行問卷調(diào)查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權(quán)？他不知道。問他知道消法的存在嗎？他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的是農(nóng)村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟(jì)條件等原因使其在法律方面的知識嚴(yán)重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強(qiáng)，我在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民，受外面世界的熏陶，對權(quán)利、義務(wù)有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利，卻對如何維權(quán)不甚清楚。
作為河大法律人，實現(xiàn)"法治中國夢"是我們義不容辭的責(zé)任，關(guān)于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：
一、農(nóng)村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數(shù)最多的群體，提高農(nóng)村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個重要的位置。
二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當(dāng)?shù)厝罕姌酚诮邮埽蟊娀?、先進(jìn)化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道："這婚離的真是太像了（法律小品），簡直就是真的嗎。"，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道："不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認(rèn)真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的。""對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思"，"我們很喜歡這種形式"，"雖然學(xué)的法律知識不多，但還是學(xué)到了一點，哈哈……"觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認(rèn)為接地氣是獲得認(rèn)可的一個重要因素。
三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴(yán)肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。
四、普法對象應(yīng)以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當(dāng)前法律資源是有限的，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標(biāo)。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學(xué)習(xí)法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時，青少年思想意識開放，進(jìn)取心強(qiáng)，正處在一個學(xué)習(xí)的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種"小手拉大手"活動切實可以提高群眾的法律意識。
通過了這一次的暑期三下鄉(xiāng)活動，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應(yīng)用能力。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義，希望以后有機(jī)會還有這樣的機(jī)會繼續(xù)參加！
法制實踐活動的心得篇十四
法制是指國家以法律為基礎(chǔ)，通過立法、執(zhí)法、司法等手段，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會公平正義的一種制度安排。作為公民，我們每個人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，維護(hù)法制的權(quán)威和有效性。在實踐中，我深刻體會到了法制對社會發(fā)展的重要作用，并提煉出了以下的心得體會。
首先，遵守法律是維護(hù)社會秩序的基礎(chǔ)。法律的存在和執(zhí)行，使整個社會得以有序運(yùn)轉(zhuǎn)，避免了人們?yōu)榱藗€人利益而陷入混亂和沖突之中。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則、守法經(jīng)商、遵守勞動合同等等，這些都是法律的規(guī)定。只有當(dāng)每個人都自覺遵守法律，社會才能夠更好地發(fā)展，人們才能夠更加和諧地相處。
其次，法制推動社會進(jìn)步。法制是現(xiàn)代社會的標(biāo)志，是國家治理現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。借助法律這一工具，國家可以規(guī)范企業(yè)行為、保護(hù)消費者權(quán)益、維護(hù)市場秩序等，實現(xiàn)了社會的穩(wěn)定和公正。法制還提供了對權(quán)力的制約和平衡機(jī)制，通過規(guī)范政府行為，最大限度地減少了腐敗現(xiàn)象，增強(qiáng)了人民的信任感和參與感。我曾經(jīng)親眼目睹一位農(nóng)民工因為合同糾紛找到法院解決問題，正是得益于法制的健全和完善，他最后獲得了合法權(quán)益的保護(hù)，這也使我對法制信心更加堅定。
再次，法制教育必須重視。弘揚(yáng)法治精神，提高公民法制素質(zhì)，是保障和發(fā)展法制的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識和法律常識。在校園中，我們應(yīng)當(dāng)建立并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此外，家庭也是法制教育的重要場所。家長應(yīng)當(dāng)有意識地培養(yǎng)孩子遵守法律的意識，教導(dǎo)他們正確的法律觀念和法治思維。只有通過加強(qiáng)法制教育，才能夠讓整個社會都充滿法治氛圍，建設(shè)法治社會。
最后，法制需要執(zhí)法者和普通民眾共同努力。在實踐中，我深刻體會到法律并不是一成不變的，而是要適應(yīng)時代的變化和社會的需求而發(fā)展的。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到法律的制定和修改中，通過討論和反思，為法律的完善做出貢獻(xiàn)。同時，作為普通民眾，我們還要加強(qiáng)自身的法律知識，提高法律應(yīng)用能力。只有執(zhí)法者和普通民眾共同合作，才能夠建設(shè)一個更加公正和法治的社會。
綜上所述，法制心得體會實踐使我深刻認(rèn)識到遵守法律的重要性，以及法律對于社會發(fā)展的積極作用。法制教育、全民參與以及法律的不斷完善，都是推動法制進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信，在不斷推動法制建設(shè)的過程中，我會繼續(xù)努力，為法治社會做出自己的貢獻(xiàn)。
法制實踐活動的心得篇十五
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法懂法，用法遵循法律。常常會在電視報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二堅持理論聯(lián)系實際學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度。
去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法依法執(zhí)教全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，構(gòu)建和諧社會全面建設(shè)小康社會的必然要求。
三要將普法學(xué)習(xí)落到實處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的'指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
日常生活中，我們在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
法制實踐活動的心得篇十六
在這個炎炎夏日的暑假中，我參加了一次有意義的活動，度過了充實的一天。給這個暑假曾添了無窮的樂趣，同時也讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識。
為充分挖掘本區(qū)青少年法制教育資源，積極構(gòu)建青少年法制教育平臺，大力加強(qiáng)青少年法制教育陣地建設(shè)，切實提高廣大青少年的法制意識和法律素質(zhì)，有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，努力探索我門青少年法制教育工作新途徑，本區(qū)在全市率先建立區(qū)級青少年法制教育基地。為普及地震知識，增強(qiáng)我們的防災(zāi)減災(zāi)意識。首先，參觀了嘉定區(qū)防震減災(zāi)展示室和科普宣傳陳列室的地震宣傳圖片及相關(guān)知識介紹，了解地震的發(fā)生和世界地震頻發(fā)帶的分布，自救互救等防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，還繞有興趣地試驗了地震儀。隨后學(xué)生們輪番利用模具，進(jìn)行心臟復(fù)蘇和口對口人工呼吸等急救技能的學(xué)習(xí)。接著還觀看了唐山大地震，地震謠言，自然報警信號等地震系列錄像資料片vcd。
這次活動，使學(xué)我受到了一次深刻的地震科普知識教育。
為培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年防御能力和危機(jī)意識，我們來到來了嘉定區(qū)氣象科普館。嘉定根據(jù)現(xiàn)代科普工作的需要，挖掘、整合和優(yōu)化科普資源，組建了嘉定區(qū)氣象科普館，在市民、學(xué)生中普及氣象知識，使學(xué)生與氣象專家面對面交流，親身體驗氣象現(xiàn)場氛圍。目前，氣象科普館已成為上海市科普教育基地。通過一系列豐富多彩，寓教于樂的青少年科普活動，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的科技意識，推動了學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展。
最后我們還了解了嘉定區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)委員會的知識宣傳。通過此次活動，進(jìn)一步向消費者宣傳了消費知識和法律知識，提高了消費者的自我保護(hù)意識。同時也督促企業(yè)誠信經(jīng)營、重視消費者的健康安全，切實維護(hù)消費者的合法權(quán)益?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”區(qū)消保委將再接再厲，努力探索維權(quán)的新途徑、新方法，貫徹“組織整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的方針，努力為消費者撐起一把權(quán)益保護(hù)傘，為消費者提供一個公正的維權(quán)平臺。更為嘉定地區(qū)的經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定快速發(fā)展作出努力。
隨著時間的流逝，這一天也在這精彩的參展中落幕了。剎時也讓我感受到了現(xiàn)代科技在不斷的卓越與完善，在不斷的提高著人們的思想觀念與知識。
法制實踐活動的心得篇十七
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，不過對于第一次出遠(yuǎn)門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次??？我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更有趣味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花；在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語，這里無須注意個人的交談話語，這里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護(hù)送行動，即是每天放學(xué)后，幾個隊員一起護(hù)送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。不過，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，不過對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，會影響團(tuán)隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，不過隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進(jìn)行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團(tuán)隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進(jìn)行，所以我只能在隊長的指引下，去補(bǔ)充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團(tuán)隊物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗過在課堂上真實地面對面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采；我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。不過，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
法制實踐活動的心得篇十八
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學(xué)們欣喜萬分，每位同學(xué)都很期待到實踐學(xué)校的這個日子。
軍訓(xùn)非常的累，可是我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長，親人們的呵護(hù)下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準(zhǔn)。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機(jī)會穿上。實踐活動給了我們機(jī)會，當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓(xùn)教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽(yù)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學(xué)習(xí)怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細(xì)考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團(tuán)結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進(jìn)入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學(xué)會了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學(xué)，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學(xué)會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的水準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上強(qiáng)化認(rèn)識，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學(xué)高為師”的水準(zhǔn)靠齊。
法制實踐活動的心得篇十九
我是一個初涉社會的年輕人，在與法律接觸的這些年里，我深深地體會到了法制在我們生活中的重要性和必要性。法制是一種秩序，是一種規(guī)則，是社會發(fā)展和人類進(jìn)步的基石。通過不斷的實踐，我也逐漸領(lǐng)悟到了法制對于個人和社會的影響和作用。下面，我將以五段式的形式來分享我在法制心得體會方面的實踐和思考。
一、理解和尊重法律規(guī)則。
法律作為社會管理的基礎(chǔ)和保障，對于每個人而言都是一種約束和規(guī)范。從小到大，我在學(xué)校和家庭中接受了基本的法律教育，明白了法律對我們生活的影響。在日常生活中，我學(xué)會了理解和尊重法律規(guī)則，將其作為自己行為的底線。比如，遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的權(quán)益等等，這些都是法律規(guī)定的基本要求，也是我作為一個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
二、積極參與法制實踐活動。
為了深入了解法制并給自己更多的實踐機(jī)會，我積極參與了一些法制實踐活動。例如，我參加了社區(qū)組織的志愿者隊伍，與其他志愿者一起為社會提供法律咨詢和援助；我還參加了法院開展的庭審觀摩活動，親眼見證了法官們?nèi)绾喂?、公平地審理案件，這些實踐活動不僅讓我更加深入地了解了法律，也增強(qiáng)了我對法治的信心和對法制的認(rèn)同。
三、培養(yǎng)法制思維和法治觀念。
法制思維和法治觀念是建立在法制意識基礎(chǔ)上的深層次思維方式和價值觀念。在實踐中，我逐漸培養(yǎng)出了一種以法律為依據(jù)的思維習(xí)慣。無論是在一個小的日常行為中，還是在面對一個重大的抉擇時，我都習(xí)慣于首先考慮法律對其的規(guī)定和影響，然后進(jìn)行判斷和決策。這種思維方式既使我避免了不必要的糾紛和矛盾，也增強(qiáng)了我對法律的敬畏和尊重。
四、維護(hù)自身權(quán)益和公正正義。
法律是保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會公正正義的重要工具。在實踐中，我體會到了法律對于維護(hù)自身權(quán)益的重要性。我學(xué)會了利用法律手段解決與他人的矛盾和糾紛，在遇到侵害和不公正待遇時，我選擇了通過合法的途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。此外，我也積極參與一些公益活動和法治宣傳，呼吁更多的人關(guān)注法律，共同維護(hù)社會公正和法制水平的提高。
五、樹立社會責(zé)任感和法治意識。
法制實踐的最終目的是能夠影響和引導(dǎo)更多的人積極參與到法治建設(shè)中來，樹立起社會責(zé)任感和法治意識。通過自己的實踐和經(jīng)歷，我深刻體會到了法制對于個人和社會的意義和價值，也明白了法治建設(shè)的長期性和持續(xù)性。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法制意識，積極參與到法制實踐中，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這些年的法制實踐，我逐漸明白了法制對于每個人和整個社會的重要性和必要性。法制是一種秩序，是社會進(jìn)步的基石，我們每個人都應(yīng)該尊重法律、遵守法律，并積極參與到法制實踐中來。只有這樣，我們才能共同營造一個公平、公正、穩(wěn)定的社會環(huán)境，實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
法制實踐活動的心得篇二十
伴隨學(xué)期末的到來，終于結(jié)束枯燥乏味的期末考試，迎來輕松開心的寒假生活，放假的心情猶如冬日里的陽光放出幸福溫暖的光芒，帶著高漲的熱情，我來到肇慶市端州區(qū)司法局開始我的社會實踐之旅。
放假開始，我就同學(xué)一起開始為我們的實踐做了準(zhǔn)備工作，由于此次是去司法局的法律援助中心實踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關(guān)信息，查看了《中國法律援助》、《廣東法律援助》書籍，同時結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護(hù)權(quán)為己任。法律援助制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國法治發(fā)展的舞臺，填補(bǔ)了我國法律制度的空白，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展。從事法律援助工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書的格式和寫法。
前期準(zhǔn)備工作已告一段落，讓人期待已舊的社會實踐正式開始，第一天，是法律援助中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見法律咨詢的來訪人員、電話咨詢、還有要寫一些法律文書如幫忙寫代理詞，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作。大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告。
第一天上班的時候，剛開始是讓我先熟悉一些相關(guān)的法律援助制度，這一天有很多人來訪咨詢法律問題，大多數(shù)是農(nóng)民或是沒錢打官司的平民百姓，當(dāng)中還有一老婦人訴說其遇到的事情時流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐心地為她解答其所遇到的問題，并向她說明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過程中，我也獲得一些法律知識，第二天開始，劉律師讓我們看以前的案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律知識，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律援助中心的工作人員告訴我，在這些案件中，我們總是要非常細(xì)致，耐心地去了解此類案件的來龍去脈，盡可能地爭取給這些失足的未成年人一次該過自新的機(jī)會，正是由于法援的負(fù)責(zé)與努力，在過去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會提供一個典型的模范作用。在這里我除了看到對社會負(fù)責(zé)的形象更是看到山量可愛的人性。
在這段實踐的過程中，每天都有很多人來咨詢與法有關(guān)的事件師在為他們解決問題時，自己也獲得相應(yīng)的法律知識，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識逐步增強(qiáng)，而且來咨詢的人員多數(shù)是農(nóng)民，老人等等，這表明我們在法律宣傳方面特別是法援這一版塊上做的非常好，是法制實施過程中可以借鑒的榜樣。
同時，我除了在法援這邊幫忙之外，還過去財務(wù)室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進(jìn)行分類，分類的過程中要注意日期、編號、文件名稱、頁次，全宗號等目錄的填寫，接下來是要把這些文件相關(guān)內(nèi)容輸入電腦，這時要學(xué)會操作darms2015檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開該軟件輸入user，password之后開始檢索檔案管理錄入輸入相關(guān)內(nèi)容目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢，同時也要把整理好的文件打印出來，這時的挑戰(zhàn)是要處理打印機(jī)有時暫停的問題，于是盡量地利用所學(xué)的電腦知識幫忙解決，當(dāng)然在這個過程中少不了長輩，上級的指導(dǎo)，幫助。
以下我將對自己在該次實踐過程中獲益或是說領(lǐng)悟的一些道理，建議寫出來：
一、在法援的工作過程中，讓我明白在這項工作上要負(fù)責(zé)，要有耐心，愛心當(dāng)然還要有豐富的專業(yè)知識，大一時所讀的法律基礎(chǔ)要多研究。
二、工作中，遇到不懂的問題就要問清楚，特別上法律的問題，他們都是有根據(jù)的東西，千萬不能模糊地說過去，要嚴(yán)肅，認(rèn)真，細(xì)致地對待。
法制實踐活動的心得篇一
成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實際情況，扎實開展學(xué)校法制教育工作。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
1、進(jìn)行法制教育報告會。
報告會結(jié)合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實際出發(fā)，深入淺出的對學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課。
第一周思想品德教師對學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查，12班級12節(jié)普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節(jié)目。
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對各班情況檢查統(tǒng)計，12法制教育主題班會開展成功，表演小節(jié)目12個。
4、廣泛宣傳，深入教育。
各班級主辦了一期法制教育主題板報。
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實學(xué)習(xí)課時、落實指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學(xué)生在活動中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念。
2、加強(qiáng)對行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
總之，秋季開學(xué)法制教育第一課活動的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。
法制實踐活動的心得篇二
在這酷暑的七月，我回到了那炙熱的家鄉(xiāng)———重慶，但我對家鄉(xiāng)的熱情就像這火熱的太陽，充滿希望與溫暖。
回到了家鄉(xiāng)，我就開始尋覓著自己這個暑假應(yīng)該怎樣度過。我們現(xiàn)在正是蓬勃發(fā)展的青年，因此我要好好利用這個暑假，做好暑期社會實踐活動。讓自己走入社會，了解社會，深入社會。
經(jīng)過一番調(diào)查準(zhǔn)備，我來到了寶康大藥房的辦公室，向經(jīng)理介紹了自己，并說明了我的來意。經(jīng)理了解情況后，很爽快的答應(yīng)了讓我留下來做幾天暑期社會實踐活動。我當(dāng)時內(nèi)心特別的激動，我對自己說：我一定要好好做好這份工作。
我的實踐時間是7月25號到8月3號，實踐主題———了解有什么常用感冒藥。
因為我是做社會實踐活動的，因此經(jīng)理安排我的工作時間是從早上8：00點到下午6：30點。我欠缺的還很多，因此第一天經(jīng)理就只安排了我做一些藥品的整理和排放，還讓一個和我差不多大的員工帶著我做。第一天的工作很輕松。還有點無聊。
第二天我就帶著一支筆和一個筆記本早早的來到了藥店，在我工作的同時我開始認(rèn)真觀察藥品的包裝和和閱讀藥品的說明書和廠家。把藥品按用途分類記載在我的筆記本上。因為我主要是要了解感冒藥這塊的，所以我就重點記錄感冒藥。而且回到家我就整理自己的成果并認(rèn)真的記在腦子里。
這樣工作了三四天，我已經(jīng)差不多把藥店的感冒藥都記得差不多了，而且每當(dāng)有人來買感冒藥的時候我就能熟悉的為他們介紹藥品。在我為別人介紹感冒藥的時候，我也發(fā)現(xiàn)很多來買藥的人雖然很關(guān)心藥品的效果和副作用，但是有很多老人很難閱讀藥品上面的說明書。所以每當(dāng)有人來到感冒藥這塊貨架的時候，我就主動的向他們打招呼，并熱情的為他們介紹藥品的說明書。有的時候我還為他們推薦一些自己認(rèn)為比較好的藥品。我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的工作，在這樣工作的同時我得到了很多快樂還有溫暖。
雖然在我們工作的同時我們必須站著活動，雖然這樣站幾個小時很累，但是我想一切都是值得的，而且現(xiàn)在什么工作不能呢？也許這樣的工作還算是很輕松的了。想想那些在炙熱的太陽下工作的人們，他們又是何等的累呀。
在藥店實踐的這幾天，我認(rèn)識了很多朋友，而且是很多好朋友，在他們身上我也學(xué)到了很多，很多為人處世的道理，很多藥品方面的知識。
我本來想做多幾天暑期社會實踐活動的，但是因為家里的原因，我做到8月3號，我就結(jié)束了我這個暑期的社會實踐活動。我想這只是又一個新的開始。在這次暑期社會實踐活動中，我真的學(xué)到了很多，不光是藥品方面的知識，更是和人的交流，一些為人處世的道理。這是在大學(xué)是很難學(xué)不到的。我真的很感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會讓我走出校園，走進(jìn)社會的暑期社會實踐活動。
暑期社會實踐活動，讓我更加的了解社會，更加的適應(yīng)社會，更為我們以后真正走出校園去工作打下了基礎(chǔ)。
法制實踐活動的心得篇三
在11月12日至22日，我有幸參加了參加在xx師范大學(xué)舉辦的20xx國培計劃——省級小學(xué)綜合實踐活動課程的骨干教師培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，了解了先進(jìn)的教育理念，有一個與專家面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。在為期十天的培訓(xùn)中，專家學(xué)者的講座精辟入理，使我感受頗深。這次學(xué)習(xí)對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是學(xué)校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲。
總結(jié)。
如下：
這次在華師大參加的綜合實踐活動培訓(xùn)，與以往的培訓(xùn)不同，采取的是參與式的互動的培訓(xùn)。培訓(xùn)第一天開班儀式上，華師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院嚴(yán)副院長給我們舉行了簡短的開班儀式，把學(xué)員分成10個小組，每組6——10人。每個小組成員在一起討論起個組名并設(shè)計本小組組徽。培訓(xùn)時也是按小組圍城圓桌，不再是單純的老師講，學(xué)員聽，而是讓學(xué)員參與其中。講課的教授先舉一些案例，出示一些問題，然后交給小組進(jìn)行討論。小組成員進(jìn)行分工。分工后學(xué)員在小組內(nèi)討論，將討論結(jié)果寫在一張大白紙上，張貼在黑板上，小組成員上去匯報交流。如華師大安桂清副教授給我們講的“一項生活探究的”的階段和特征一課，安教授先讓我們看了《學(xué)校的小河》和《垃圾的分類處理》兩個綜合實踐活動案例，觀看了兩個綜合實踐活動過程的錄像，教授并不急于給我們講的綜合實踐活動的過程有哪些階段，而是讓小組成員合作，討論一項生活探究有哪些階段，小組討論完后每組派代表上臺發(fā)言。這樣使每個學(xué)員參與其中，大家積極性很高，討論熱烈，爭相上臺發(fā)言，展示本組的討論結(jié)果，經(jīng)過討論、交流、展示等活動，每個學(xué)員對綜合實踐活動的階段也就清清楚楚，達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果。每次參與其中，好像自己回到了學(xué)生時代。參與討論交流的場面讓人興奮，參與交流的情景還時時浮現(xiàn)在眼前。
由我們的培訓(xùn)方式的改變我想到我們平時的課堂教學(xué)模式，要提高我們的課堂教學(xué)效率，作為教師在備課中我們要關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗，在教學(xué)中我們要關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，在反思中我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)樣本。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)生的眼、耳、口、鼻各種感官，讓學(xué)生在實踐中在探究中動眼、動口、動手、動腦學(xué)生在小組合作中充分參與，實踐、體驗、不斷探索、發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。通過這幾天的培訓(xùn)，我親身感受到了小組合作，自主探究學(xué)習(xí)的益處，我們要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師不要代替學(xué)生，讓學(xué)生自己學(xué)自己講，課堂教學(xué)中要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，這樣才能提高課堂教學(xué)效率。
通過這次培訓(xùn)，與專家面對面地交流，使我更清楚地了解了綜合實踐活動的教育理念，更清楚地認(rèn)識到了綜合實踐活動的意義及必要性，深刻認(rèn)識到了綜合實踐活動對發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力的的重要作用。綜合實踐活動是小學(xué)三年級到高中階段的必修課程，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)性服務(wù)與社會實踐以及勞動、技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展應(yīng)用知識的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，提出不同的要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作和綜合化學(xué)習(xí)。小學(xué)綜合實踐的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣；初步學(xué)會觀察與探究問題的能力；形成合作與分享的初步意識；形成尊重科學(xué)的意識和努力鉆研的態(tài)度；初步形成對于社會的責(zé)任。綜合實踐活動課程超越書本，超越封閉的課堂，面向自然，面向社會，面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
為什么我們中國的孩子缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識差，因為傳統(tǒng)的教學(xué)只注重書本知識的傳授，大多學(xué)生死學(xué)書本知識，而缺少動手操作、缺少生活的體驗，缺少實踐和探究，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識不強(qiáng)。我們應(yīng)該在有限的學(xué)校、家庭和社區(qū)中開發(fā)無限的教學(xué)資源。用一切可能利用的教學(xué)資源。超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生活活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合的實踐能力。
綜合實踐活動并不神秘，它和我們的生活息息相關(guān)。是一門實踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，以現(xiàn)實主題為核心，注重學(xué)生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
上海是綜合實踐活動開展的比較早的城市，11月15日我們參觀了上海梅園小學(xué)，觀看了梅園小學(xué)靠站的綜合實踐活動。梅園小學(xué)學(xué)校占地面積三千多平方米，目前有學(xué)生五百多人，梅園小學(xué)規(guī)模不大，但是綜合實踐活動開展的扎扎實實。梅園小學(xué)的綜合實踐活動采取的是跨班探究活動，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣開辦選修班，學(xué)生不分年級根據(jù)自己愛好選修課程，每周周四和周五一節(jié)課開展活動，有的是興趣小組如：合唱、繪畫；有的是動手制作如：棕櫚小制作、橡皮泥小制作；有的是主題探究：如探究狗、蝴蝶、植物的葉子、等。我們觀摩的是學(xué)生的展示活動，學(xué)生有的把搜集的材料展示給大家，如搜集狗的資料圖片、做成ppt在電腦上展示給大家；還有學(xué)生展示的種植物的過程，把照的照片、錄像資料、觀察日記做成ppt展示給大家等。老師、學(xué)生在臺上臺下進(jìn)行真誠的互動交流，學(xué)生精彩展示、熱烈的討論、激烈的爭辯給大家留下了深刻的印象。整個的過程都是學(xué)生小組展示、相互交流、合作探究。都是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，學(xué)生是活動的主體，老師是參與者、引導(dǎo)者、合作者，沒有老師代替學(xué)生去講解，這樣的探究充分發(fā)揮了學(xué)生主動性，學(xué)生深入生活在課外搜集資料，實驗研究、調(diào)查訪問，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。梅園小學(xué)從學(xué)生的實際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題從學(xué)生的生活中來，貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實。
首先，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變，提高參與開發(fā)的積極性。課程資源的開發(fā)涉及到教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程的實施使教師角色發(fā)生很大的變化，由課程的實施者變成了課程的開發(fā)者和實施者，教師只有盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，才能夠在開發(fā)過程中承擔(dān)起積極的角色。以主體者的姿態(tài)投入到課程資源的開發(fā)與利用中去。教師應(yīng)因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
綜合實踐活動是具有獨特功能和價值的獨立課程形態(tài)，是新課程和生長點。它強(qiáng)調(diào)在整個實施過程中學(xué)生要親身經(jīng)歷，親歷親為。它強(qiáng)調(diào)面向各個學(xué)科，面向現(xiàn)實的社會生活，面向大自然，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了一個廣闊的空間。它要求學(xué)生自主地積極地參與到整個活動中去。由于以上的這些特點與少先隊活動的實踐性、開放性、自主性等特點不謀而合。由此可見，因新課程綜合實踐活動的開設(shè)，提升了少先隊在學(xué)校課程中的地位，給少先隊活動帶來蓬勃生機(jī)，又因為少先隊的介入為綜合實踐活動的難點架起了成功的橋梁。
3、與學(xué)生生活實際結(jié)合起來。
在新課程理念中，培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識已顯得相當(dāng)重要。可以這么說“問題”是研究性學(xué)習(xí)的載體，綜合實踐活動課程主要還是圍繞提出問題，解決問題來組織學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動。確定小課題的時候，尊重學(xué)生的興趣，尊重學(xué)生的自己選擇。使小課題研究更貼近學(xué)生生活實際。如《葉子的研究》、《魚兒為什么離不開水》、《節(jié)日小吃》等小課題都來自學(xué)生熟悉的生活，而且學(xué)生對此類問題很感興趣。
4、走進(jìn)社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。學(xué)校周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。東區(qū)道路寬闊、環(huán)境優(yōu)美，有學(xué)院河、董妃苑，許都廣場等游園，學(xué)生的居住環(huán)境發(fā)生了巨大的變化正在或者已經(jīng)住進(jìn)花園式的居民小區(qū)。抓住學(xué)生家鄉(xiāng)的變化，生活環(huán)境的變化開展課題研究、開展實踐活動。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
綜合實踐活動是新課程改革中最能直接體現(xiàn)新理念、新方法，最能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的課程。我們將不斷實踐探索，不斷積累綜合實踐活動案例和經(jīng)驗，為這一門新課程的全面實施作好準(zhǔn)備。最后，我想借用專家的話“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠(yuǎn)走不進(jìn)這門課程”。我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
法制實踐活動的心得篇四
法制研究實踐是一項十分重要的活動，它能夠為我們深入了解法律法規(guī)的精神內(nèi)涵，為我們掌握正確的法律知識提供幫助。在法制研究實踐中，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，體會到了一些重要的道理和認(rèn)識，對此，我愿意進(jìn)行探討和講述。
二、深入了解法律規(guī)定與實踐的聯(lián)系。
法制研究實踐的核心在于深入理解法律規(guī)定和實踐，找出二者之間的聯(lián)系和特點。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而法律規(guī)定則是實踐的指導(dǎo)方針。只有將二者有效結(jié)合起來，才能夠進(jìn)行高效的法制研究。因為在實踐中，法律規(guī)定的內(nèi)容往往很有局限性，需要我們進(jìn)行擴(kuò)展和細(xì)化，而在研究法律規(guī)定時，實踐則需要作為評價的標(biāo)準(zhǔn)。因此，深入了解法律規(guī)定和實踐的聯(lián)系是進(jìn)行法制研究實踐的第一要務(wù)。
三、加強(qiáng)法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升。
在法制研究實踐中，我們需要具備較高的法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。這是進(jìn)行法制研究的基本要求，也是優(yōu)秀法制研究人員必備的素質(zhì)。法律素養(yǎng)指的是具備扎實的法律知識和豐富的法律實踐經(jīng)驗，而文化素養(yǎng)指的是具備高度的人文修養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力。只有在這兩個方面達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，我們才能夠做好法制研究實踐的各個環(huán)節(jié)。
四、重視團(tuán)隊合作與個人思考的結(jié)合。
在進(jìn)行法制研究實踐時，個人的思考和團(tuán)隊合作都是非常重要的。個人思考可以帶來獨特的見解和理解，而團(tuán)隊合作則能夠使我們的研究更具可操作性和實用性。因此，在進(jìn)行法制研究時，既要充分發(fā)揮個人思考，又要重視團(tuán)隊合作，將兩者結(jié)合起來，才能夠取得更好的成果。
五、總結(jié)和展望。
法制研究實踐是有重要意義的活動，通過它我們能夠提高自己的法律素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，深化對法律規(guī)定和實踐之間關(guān)系的理解，發(fā)揮個人思考和團(tuán)隊合作的優(yōu)勢等。在進(jìn)行法制研究實踐時，我們需要將理論和實踐結(jié)合起來，重視思維的創(chuàng)新和實踐的操作能力，才能夠取得優(yōu)異的成果。未來，我還將繼續(xù)參與類似的活動，并不斷探索和總結(jié)，為更好地服務(wù)社會和推進(jìn)法治中國的目標(biāo)而不懈努力。
法制實踐活動的心得篇五
初中綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學(xué)生養(yǎng)成探索自然，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學(xué)生可以有更多的機(jī)會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責(zé)任感和健康積極的個性品質(zhì)。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變初二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過程，強(qiáng)調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、綜合實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學(xué)在8名教師的.帶領(lǐng)下，來到市中學(xué)生勞動實踐基地進(jìn)行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念;磨練了學(xué)生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈恕Ｍ瑫r我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)本學(xué)期開學(xué)初接到勞動實踐任務(wù)時，學(xué)校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了前期準(zhǔn)備。羅俊貴書記多次詢問準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導(dǎo)。在基地的每一天我校領(lǐng)導(dǎo)都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領(lǐng)導(dǎo)在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強(qiáng)我?；貛熒朔щy的信心。
我們?nèi)w帶隊老師嚴(yán)格按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴(yán)已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學(xué)們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度耄词抢蠋熡质歉改父桥笥选Ｔ趯嵺`活動中，我們四個輔導(dǎo)員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學(xué)們一切活動，更多的還要關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學(xué)們談心，了解情況，當(dāng)同學(xué)們犯錯誤時，他們那句嚴(yán)厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學(xué)們就寢，他們要一個個房間檢查，同學(xué)們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們輔導(dǎo)員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二、基地管理有序，活動安排合理我們十六中初二實踐營自3月13日進(jìn)駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓(xùn)練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓(xùn)活動中，基地兩位教官耐心示范，認(rèn)真指導(dǎo)，使每位營員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進(jìn)行精心安排指導(dǎo)，在學(xué)生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導(dǎo)及時協(xié)助，做到管理嚴(yán)格，制度健全，使學(xué)生各項活動開展井然有序。
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法制實踐活動的心得篇六
我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，緊緊圍繞“法律進(jìn)校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年律宣傳教育周活動，取得了好的成績。
為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn)校園》活動的實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動周專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。
法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學(xué)?！叭灰惑w”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入工作的重點。活動項目包括小學(xué)生法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進(jìn)校園宣傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識，不斷提高自覺履行法定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。
通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法律進(jìn)學(xué)校教育周活動中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法制教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學(xué)生年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
法制實踐活動的心得篇七
為了保證12.4全國法制宣傳日活動的順利開展，我局及時制定并下發(fā)《xxxxxxx開展12.4全國法制宣傳日期間活動計劃》，明確任務(wù)、落實責(zé)任，成立由局領(lǐng)導(dǎo)為組長、各科室長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把此次活動落到實處。
1、開展網(wǎng)上五五普法考試根據(jù)市局及區(qū)政府的要求，為提高我局干部的法制理念及依法行政能力，檢驗干部日常法律水平，全局共29名干部中27名干部參加了20xx年全國百家網(wǎng)站‘五五’普法法律知識競賽（1名休產(chǎn)假、1名住院），其中22名干部答對12題以上，通過此次考試有利的提高了全體干部的法律素養(yǎng)。
2、開展《保密法》知識競賽活動。
為了切實貫徹和落實好新《保密法》的精神，進(jìn)一步提高干部保密法制意識，增強(qiáng)保守國家秘密、維護(hù)國家利益的責(zé)任感和自覺性，我局及時認(rèn)真開展市直機(jī)關(guān)黨工委、市司法局聯(lián)合舉辦《保密法》知識競賽活動，我局27名干部在答題網(wǎng)址上進(jìn)行《保密法》知識考試。
3、組織參加xxx行政訴訟模擬法庭。
12月13日，我局十名執(zhí)法干部在xxxx法院觀看了由區(qū)政府組織的xxxx行政訴訟模擬法庭庭審。法庭模擬了一起個體工商戶訴訟xxx城市行政執(zhí)法局的案例，個體工商戶主訴行政執(zhí)法單位程序不合法及違法事實認(rèn)定不清，最后法院判決執(zhí)法單位因程序違法敗訴。通過此次旁聽，使執(zhí)法干部深受教育，依法行政不僅表現(xiàn)在實體運(yùn)用法律法規(guī)上，更重要的是在程序上一定要合法。
在法制宣傳日活動期間，我局經(jīng)檢隊走進(jìn)3個社區(qū)，開展打擊傳銷普法宣傳活動。通過宣傳傳銷的危害、傳銷的形式等使200余參與群眾對傳銷有了一定的辨認(rèn)能力，就居民提出的問題給予了細(xì)致、耐心的解答，會后組織觀看了打擊傳銷影片《黑夢》。
法制實踐活動的心得篇八
我們學(xué)校開展了畢業(yè)生綜合性實踐活動，這次活動內(nèi)容十分豐富：徒步，參觀，接待同學(xué)等。
第一天我們在校園除草，為母校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們小組合作，一起比賽，在全班同學(xué)的共同努力下雜草地很快被我們清理干凈。
第二天我們?nèi)⒂^了西城區(qū)學(xué)校和青少年活動中心，老師們熱情的介紹了那里，我們還參觀了許多美術(shù)作品，書法作品，陶藝作品等，琳瑯滿目的作品非常受大家歡迎！
中午我們接待了來自闊鄉(xiāng)的學(xué)生，我們用豐盛的佳肴熱情接待了他們，還結(jié)下了深厚的友誼。我們還開展了穿針引線活動，大家?guī)厢樉€準(zhǔn)備縫紐扣。全班同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后我們順利的完成活動。
第三天我們?nèi)嘁黄鹪谑程冒?，在老師和學(xué)生家長的幫助下，我們先準(zhǔn)備材料然后學(xué)會了包包子。大家熱火朝天的包起來。一個個香噴噴的包子出爐，我們一起吃得很開心。中午又接待了喀鄉(xiāng)的學(xué)生，和他們共同品嘗我們的包子。
第四天我們?nèi)嘁黄鹜讲降胶鷹盍?，我們一起做游戲，品嘗大家的飯菜，開心極了！
第五天就是我們學(xué)校的慶六一文藝演出，隨精彩的節(jié)目我們的綜合性實踐活動也接近了尾聲。
通過這次綜合性實踐活動讓我體會到小組合作的重要性，而且我們在各方面得到提升，對自己有了一次更好的升華。并且在實踐中鞏固了知識，這是我們平日課堂里沒有做到的。
法制實踐活動的心得篇九
20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學(xué)生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉(xiāng)的期待，在老師的指導(dǎo)下，我跟隨著嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
大二的我之前并沒有參加過三下鄉(xiāng)活動，而且在這次三下鄉(xiāng)活動中，我還是擔(dān)任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的.學(xué)生不聽我的話怎么辦？萬一這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進(jìn)行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學(xué)們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個不害羞的同學(xué)站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩(wěn)穩(wěn)的踏出去了。然后我們向同學(xué)們進(jìn)行了活動的宣傳，同學(xué)們對活動的興趣都很高，踴躍報名，幾乎全班的學(xué)生都參加了活動，沒有一位同學(xué)落下，這很不錯。
第二天，我們開始了正常的教學(xué)，并進(jìn)行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學(xué)習(xí)效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達(dá)自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正常現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負(fù)責(zé)的，他們的態(tài)度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當(dāng)一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因為身為他們的老師，我想到的是真正的災(zāi)難來臨的時候，如果他們還是這種態(tài)度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。
三下鄉(xiāng)的時間已經(jīng)過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。
法制實踐活動的心得篇十
法制研究是現(xiàn)代社會的重要組成部分。尤其在當(dāng)今社會，法律體系越來越復(fù)雜，法規(guī)越來越多，更需要有精通法律的人才。今年，我選擇了法學(xué)專業(yè)，作為一名法學(xué)新生，我正式接觸到了法律領(lǐng)域。在加入課程的同時，我也同步地進(jìn)行法制研究實踐，從而更好地理解法律的實踐操作。在這個過程中，我深深地體會到了不同于書本知識的實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享在法制研究實踐中得到的心得體會。
第二段：理論知識和實踐結(jié)合有助于解決實際問題。
在法律領(lǐng)域，理論知識和實踐經(jīng)驗是密不可分的。只有理論知識的學(xué)習(xí)，往往難以解決實際問題。法制研究實踐幫助我更好地理解和應(yīng)用理論知識。在實踐中，我遇到很多具體問題，這些問題往往需要基于理論知識進(jìn)行思考和分析。實踐讓我更接近社會現(xiàn)實，讓我對法律領(lǐng)域的實現(xiàn)有了更深入的了解。
第三段：人際交往能力的提高。
在法制研究實踐中，我參加了不少實際調(diào)研和調(diào)解活動。這些活動讓我與各種不同類型的人交流，如當(dāng)事人、律師、官員等。與不同的人交往也需要不同的技巧和方法。在這個過程中，我逐漸改善了自己的溝通技能和接觸方法。這對我未來的學(xué)習(xí)、工作和人生頗有裨益。
第四段：優(yōu)秀法制研究人員的品質(zhì)。
實踐研究不僅幫助我學(xué)習(xí)理論知識、提高人際交往能力，還使我更加了解優(yōu)秀法制研究人員的品質(zhì)。這些品質(zhì)包括責(zé)任感、耐心和敏銳的眼光。在實踐中，我學(xué)習(xí)到了要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其是在處理法律案件時。我也知道了要有耐心，因為司法過程往往需要花費很多的時間和精力。最后，我學(xué)習(xí)到了眼觀六路，耳聽八方，在處理問題時要有敏感的眼光。
第五段：結(jié)語。
法制研究實踐的過程是充滿挑戰(zhàn)和獎勵的。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，經(jīng)過實踐來提高我們的知識和技能。我認(rèn)為，對于未來的法學(xué)工作者來說，理論知識和實踐經(jīng)驗是相互依存的。我們需要不斷地深化對法制研究的理解，以準(zhǔn)備成為一個優(yōu)秀的法學(xué)工作者。
法制實踐活動的心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，法制建設(shè)成為了一個國家的重要前提。在這個過程中，法制研究不可或缺，它是促進(jìn)法律體系完善的重要組成部分。而以往的法制研究往往是局限于理論、概念層面的，缺乏實踐操作和實際應(yīng)用。因此，本人經(jīng)過一段時間的法制研究實踐，得到了一些心得體會。
第一段：實踐研究的過程。
在法制研究實踐中，首先要清晰一個做法就是，實踐研究并不是單一的一項工作，它是由理論研究、實踐操作、實證研究三個階段組成。在理論部分，我們需要根據(jù)國家、法律及相應(yīng)政策去進(jìn)行系統(tǒng)分析，理解并想象這些理論在具體實踐中如何操作；在實踐操作部分，我們可以通過關(guān)注某一特定領(lǐng)域、參加了解社會實踐來檢驗所得結(jié)論；在實證研究部分，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法來從經(jīng)驗現(xiàn)象中分析，去尋找相關(guān)規(guī)律和結(jié)論。整個過程不斷循環(huán)與調(diào)整，最終將解決為證題目的目的。
第二段：謀求解決社會問題。
我們面臨更大的挑戰(zhàn)是如今的社會問題，比如公民素質(zhì)低、社會治理不力等等。我們在處理這些問題時，需要注重從實際現(xiàn)象出發(fā)，不要過多的局限于書本知識，將問題真實地反應(yīng)出來，并注重對此反省。例如，對于公民自身素質(zhì)而言，針對此問題提出合理的法治措施，引導(dǎo)公民健康成長，從而提升整個社會的素質(zhì)。
第三段：在實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
在法制研究實踐中，我們不僅能夠看到問題所在，而且能夠找到解決問題的對策與方法。例如，在司法實踐中常見的問題是時間周期長、商業(yè)秘密難以保護(hù)等等。我們需要立即改進(jìn)相關(guān)程序，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提升司法效率，避免司法制度出現(xiàn)偏差，更加規(guī)范化。
第四段：專業(yè)水平提升。
針對專業(yè)水平，我們可以通過有效地利用不同渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，例如通過專業(yè)性論文閱讀、參與論壇討論等?？傊?，要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，并要堅持不懈，不斷提升自己的專業(yè)水平。在這個時代，受到自身素質(zhì)所限，我們要持續(xù)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)知識與技能的培養(yǎng)，堅信我們定能幫助打造更加公正、有序和富有省心的社會發(fā)展。
第五段：深化法治思維。
法律的意義不僅僅處于它是一種具有社會保障、規(guī)范化和優(yōu)化社會效率的調(diào)整機(jī)制，而是我們在法治思維中尋找出任務(wù)相關(guān)問題的本質(zhì)性解決方案。因此，法制研究實踐需要從深化法治思維的角度來切入，從而更好地探討和解決某些社會問題，并在日常生活中更好地利用法律工具。
總之，法制研究實踐需要注重理論支撐、實踐操作和實證研究，從而對社會現(xiàn)象進(jìn)行更加科學(xué)的分析和研究。在這個過程中，我們應(yīng)該注重問題分析和解決的方法，提升個人素質(zhì)，善于理性思考，更有可能發(fā)掘出新的問題和解決方法。通過細(xì)致入微的實踐，我們不僅能夠深刻了解法治，還能夠促進(jìn)實踐學(xué)習(xí)能力的提升，從而更好地應(yīng)對社會發(fā)展變化。
法制實踐活動的心得篇十二
隨著社會的進(jìn)步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充，以加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。，教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強(qiáng)法制觀念，減少犯罪作為小學(xué)生法制教育的重點。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進(jìn)行公開。學(xué)校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處，同時，建立了齊全科學(xué)的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學(xué)校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害，嚴(yán)格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、規(guī)范行為，樹教育行風(fēng)正氣。我們以行風(fēng)評議為契機(jī)，認(rèn)真制訂符合校情的“行風(fēng)評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，確定了四個工作主題：
1、辦學(xué)行為。
2、教師職業(yè)道德建設(shè)。
3、政務(wù)校務(wù)公開。
4、社會宣傳。
目前仍存在個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐過慢，不利于學(xué)生發(fā)展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學(xué)過程中，學(xué)校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學(xué)生家長的一致肯定。
二是有重點走訪學(xué)生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學(xué)生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評。
三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習(xí)安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人生安全。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
本學(xué)年度法制教育、安全、環(huán)治等工作。雖然工作繁雜，但我們將勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)：
1、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校開學(xué)初還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如學(xué)校周邊的道路交通、周邊存在的安全隱患，學(xué)校向有關(guān)部門匯報并請相關(guān)部門設(shè)立交通安全警示標(biāo)志。經(jīng)過不懈努力，取締了校門口停車位，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
3、宣傳教育，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：
1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播、班隊課、宣傳欄、黑板報等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任每天利用早會時間做安全教育工作，學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。渠縣20xx年“12·2”道路安全宣傳啟動儀式在我校召開。
3、食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。實時關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
4、開展活動，深入教育。
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及消防應(yīng)急逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
（一）“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。
結(jié)合青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，通過組織形式多樣、喜聞樂見、帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育活動，以點帶面、有計劃地推進(jìn)青少年普法教育。
結(jié)合學(xué)校實際，利用板報、宣傳欄等圍繞“關(guān)愛明天，普法先行”的主題，結(jié)合貫徹實施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃年度重點工作任務(wù)，號召全社會都關(guān)注青少年成長。
開展普法與安全教育相結(jié)合活動。學(xué)校做好法制課程、教材、師資、經(jīng)費“四落實”的同時，認(rèn)真組織青少年學(xué)生開展課余時間學(xué)法活動、帶法回家活動和觀看普法教育片，安全演練。舉辦以法律法規(guī)為主要內(nèi)容的手抄報比賽活動。要積極組織發(fā)揮團(tuán)隊主陣地作用，組織“大手牽小手”活動積極創(chuàng)建平安和諧校園、平安和諧班級活動，利用家長會、學(xué)校家庭互訪等形式使家庭社會廣泛參與活動中來。
組織青少年法律知識競賽活動。以普法知識為主，組織學(xué)生開展法律知識演講比賽活動。充分調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的積極性。增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)和自救自護(hù)能力。
開展普法體驗活動。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。要結(jié)合實際，利用思品課、班會、課外活動時間，組織學(xué)生開展辯論賽、模擬法庭和手抄報比賽等多種形式的普法體驗教育活動。
開展法律在我心中教育活動。組織開展《法律在學(xué)校、在家庭、在我心中》征文比賽活動，努力提高青少年理解法律、運(yùn)用法律的能力。
普法評比活動。根據(jù)學(xué)校普法形式多樣化的特點組織各班班主任參加普法現(xiàn)場會。評選普法先進(jìn)班級。通過總結(jié)找出不足，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年普法教育的認(rèn)識。我校代表渠縣迎接了省七五普法總結(jié)驗收。
（二）、預(yù)防未成年人犯罪工作。
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進(jìn)課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，力爭取得好的成績。
通過利用各種輿論工具加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，突出“三治”，狠抓規(guī)劃措施落實，創(chuàng)建長效機(jī)制，開展學(xué)生衛(wèi)生宣傳教育。加大培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員力度，積極開展“除四害”工作和艾滋病的防治工作，制定工作計劃和方案，印發(fā)宣傳手冊，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專項考試，不斷凈化校園環(huán)境，努力使環(huán)治工作長久有效地開展下去。
本學(xué)年一如既往地努力工作，以人為本，實事求是，為全面振興渠縣教育、開創(chuàng)具有渠縣三小辦學(xué)特色的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
法制實踐活動的心得篇十三
為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學(xué)，服務(wù)社會。20xx年7月12日早，我們法學(xué)院學(xué)子在團(tuán)委書記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點——xx縣xx鎮(zhèn)，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)社會實踐活動活動。
在“三下鄉(xiāng)”系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進(jìn)一步發(fā)展。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道"真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了"。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學(xué)們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的`群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護(hù)自己的權(quán)益"。
我親身參與了這次活動，學(xué)到了很多，感想頗多。第一點，當(dāng)代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當(dāng)代大學(xué)生缺乏服務(wù)社會的意識；其二當(dāng)代大學(xué)生社會實踐能力有待提高?，F(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學(xué)生中蔓延，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯(lián)系。通過這種活動，將學(xué)生從網(wǎng)上從寢室拉了出來，拉近了學(xué)生與社會的關(guān)系。同學(xué)們以自己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學(xué)服務(wù)社會。第二，農(nóng)村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進(jìn)行問卷調(diào)查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權(quán)？他不知道。問他知道消法的存在嗎？他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的是農(nóng)村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟(jì)條件等原因使其在法律方面的知識嚴(yán)重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強(qiáng)，我在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民，受外面世界的熏陶，對權(quán)利、義務(wù)有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利，卻對如何維權(quán)不甚清楚。
作為河大法律人，實現(xiàn)"法治中國夢"是我們義不容辭的責(zé)任，關(guān)于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：
一、農(nóng)村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數(shù)最多的群體，提高農(nóng)村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個重要的位置。
二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當(dāng)?shù)厝罕姌酚诮邮埽蟊娀?、先進(jìn)化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道："這婚離的真是太像了（法律小品），簡直就是真的嗎。"，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道："不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認(rèn)真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的。""對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思"，"我們很喜歡這種形式"，"雖然學(xué)的法律知識不多，但還是學(xué)到了一點，哈哈……"觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認(rèn)為接地氣是獲得認(rèn)可的一個重要因素。
三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴(yán)肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。
四、普法對象應(yīng)以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當(dāng)前法律資源是有限的，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標(biāo)。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學(xué)習(xí)法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時，青少年思想意識開放，進(jìn)取心強(qiáng)，正處在一個學(xué)習(xí)的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種"小手拉大手"活動切實可以提高群眾的法律意識。
通過了這一次的暑期三下鄉(xiāng)活動，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應(yīng)用能力。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義，希望以后有機(jī)會還有這樣的機(jī)會繼續(xù)參加！
法制實踐活動的心得篇十四
法制是指國家以法律為基礎(chǔ)，通過立法、執(zhí)法、司法等手段，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會公平正義的一種制度安排。作為公民，我們每個人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，維護(hù)法制的權(quán)威和有效性。在實踐中，我深刻體會到了法制對社會發(fā)展的重要作用，并提煉出了以下的心得體會。
首先，遵守法律是維護(hù)社會秩序的基礎(chǔ)。法律的存在和執(zhí)行，使整個社會得以有序運(yùn)轉(zhuǎn)，避免了人們?yōu)榱藗€人利益而陷入混亂和沖突之中。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則、守法經(jīng)商、遵守勞動合同等等，這些都是法律的規(guī)定。只有當(dāng)每個人都自覺遵守法律，社會才能夠更好地發(fā)展，人們才能夠更加和諧地相處。
其次，法制推動社會進(jìn)步。法制是現(xiàn)代社會的標(biāo)志，是國家治理現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。借助法律這一工具，國家可以規(guī)范企業(yè)行為、保護(hù)消費者權(quán)益、維護(hù)市場秩序等，實現(xiàn)了社會的穩(wěn)定和公正。法制還提供了對權(quán)力的制約和平衡機(jī)制，通過規(guī)范政府行為，最大限度地減少了腐敗現(xiàn)象，增強(qiáng)了人民的信任感和參與感。我曾經(jīng)親眼目睹一位農(nóng)民工因為合同糾紛找到法院解決問題，正是得益于法制的健全和完善，他最后獲得了合法權(quán)益的保護(hù)，這也使我對法制信心更加堅定。
再次，法制教育必須重視。弘揚(yáng)法治精神，提高公民法制素質(zhì)，是保障和發(fā)展法制的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識和法律常識。在校園中，我們應(yīng)當(dāng)建立并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此外，家庭也是法制教育的重要場所。家長應(yīng)當(dāng)有意識地培養(yǎng)孩子遵守法律的意識，教導(dǎo)他們正確的法律觀念和法治思維。只有通過加強(qiáng)法制教育，才能夠讓整個社會都充滿法治氛圍，建設(shè)法治社會。
最后，法制需要執(zhí)法者和普通民眾共同努力。在實踐中，我深刻體會到法律并不是一成不變的，而是要適應(yīng)時代的變化和社會的需求而發(fā)展的。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到法律的制定和修改中，通過討論和反思，為法律的完善做出貢獻(xiàn)。同時，作為普通民眾，我們還要加強(qiáng)自身的法律知識，提高法律應(yīng)用能力。只有執(zhí)法者和普通民眾共同合作，才能夠建設(shè)一個更加公正和法治的社會。
綜上所述，法制心得體會實踐使我深刻認(rèn)識到遵守法律的重要性，以及法律對于社會發(fā)展的積極作用。法制教育、全民參與以及法律的不斷完善，都是推動法制進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信，在不斷推動法制建設(shè)的過程中，我會繼續(xù)努力，為法治社會做出自己的貢獻(xiàn)。
法制實踐活動的心得篇十五
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法懂法，用法遵循法律。常常會在電視報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二堅持理論聯(lián)系實際學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度。
去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法依法執(zhí)教全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，構(gòu)建和諧社會全面建設(shè)小康社會的必然要求。
三要將普法學(xué)習(xí)落到實處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的'指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
日常生活中，我們在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
法制實踐活動的心得篇十六
在這個炎炎夏日的暑假中，我參加了一次有意義的活動，度過了充實的一天。給這個暑假曾添了無窮的樂趣，同時也讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識。
為充分挖掘本區(qū)青少年法制教育資源，積極構(gòu)建青少年法制教育平臺，大力加強(qiáng)青少年法制教育陣地建設(shè)，切實提高廣大青少年的法制意識和法律素質(zhì)，有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，努力探索我門青少年法制教育工作新途徑，本區(qū)在全市率先建立區(qū)級青少年法制教育基地。為普及地震知識，增強(qiáng)我們的防災(zāi)減災(zāi)意識。首先，參觀了嘉定區(qū)防震減災(zāi)展示室和科普宣傳陳列室的地震宣傳圖片及相關(guān)知識介紹，了解地震的發(fā)生和世界地震頻發(fā)帶的分布，自救互救等防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，還繞有興趣地試驗了地震儀。隨后學(xué)生們輪番利用模具，進(jìn)行心臟復(fù)蘇和口對口人工呼吸等急救技能的學(xué)習(xí)。接著還觀看了唐山大地震，地震謠言，自然報警信號等地震系列錄像資料片vcd。
這次活動，使學(xué)我受到了一次深刻的地震科普知識教育。
為培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年防御能力和危機(jī)意識，我們來到來了嘉定區(qū)氣象科普館。嘉定根據(jù)現(xiàn)代科普工作的需要，挖掘、整合和優(yōu)化科普資源，組建了嘉定區(qū)氣象科普館，在市民、學(xué)生中普及氣象知識，使學(xué)生與氣象專家面對面交流，親身體驗氣象現(xiàn)場氛圍。目前，氣象科普館已成為上海市科普教育基地。通過一系列豐富多彩，寓教于樂的青少年科普活動，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的科技意識，推動了學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展。
最后我們還了解了嘉定區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)委員會的知識宣傳。通過此次活動，進(jìn)一步向消費者宣傳了消費知識和法律知識，提高了消費者的自我保護(hù)意識。同時也督促企業(yè)誠信經(jīng)營、重視消費者的健康安全，切實維護(hù)消費者的合法權(quán)益?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”區(qū)消保委將再接再厲，努力探索維權(quán)的新途徑、新方法，貫徹“組織整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的方針，努力為消費者撐起一把權(quán)益保護(hù)傘，為消費者提供一個公正的維權(quán)平臺。更為嘉定地區(qū)的經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定快速發(fā)展作出努力。
隨著時間的流逝，這一天也在這精彩的參展中落幕了。剎時也讓我感受到了現(xiàn)代科技在不斷的卓越與完善，在不斷的提高著人們的思想觀念與知識。
法制實踐活動的心得篇十七
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，不過對于第一次出遠(yuǎn)門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次??？我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更有趣味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花；在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語，這里無須注意個人的交談話語，這里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護(hù)送行動，即是每天放學(xué)后，幾個隊員一起護(hù)送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。不過，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，不過對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，會影響團(tuán)隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，不過隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進(jìn)行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團(tuán)隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進(jìn)行，所以我只能在隊長的指引下，去補(bǔ)充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團(tuán)隊物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗過在課堂上真實地面對面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采；我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。不過，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
法制實踐活動的心得篇十八
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學(xué)們欣喜萬分，每位同學(xué)都很期待到實踐學(xué)校的這個日子。
軍訓(xùn)非常的累，可是我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長，親人們的呵護(hù)下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準(zhǔn)。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機(jī)會穿上。實踐活動給了我們機(jī)會，當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓(xùn)教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽(yù)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學(xué)習(xí)怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細(xì)考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團(tuán)結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進(jìn)入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學(xué)會了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學(xué)，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學(xué)會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的水準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上強(qiáng)化認(rèn)識，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學(xué)高為師”的水準(zhǔn)靠齊。
法制實踐活動的心得篇十九
我是一個初涉社會的年輕人，在與法律接觸的這些年里，我深深地體會到了法制在我們生活中的重要性和必要性。法制是一種秩序，是一種規(guī)則，是社會發(fā)展和人類進(jìn)步的基石。通過不斷的實踐，我也逐漸領(lǐng)悟到了法制對于個人和社會的影響和作用。下面，我將以五段式的形式來分享我在法制心得體會方面的實踐和思考。
一、理解和尊重法律規(guī)則。
法律作為社會管理的基礎(chǔ)和保障，對于每個人而言都是一種約束和規(guī)范。從小到大，我在學(xué)校和家庭中接受了基本的法律教育，明白了法律對我們生活的影響。在日常生活中，我學(xué)會了理解和尊重法律規(guī)則，將其作為自己行為的底線。比如，遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的權(quán)益等等，這些都是法律規(guī)定的基本要求，也是我作為一個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
二、積極參與法制實踐活動。
為了深入了解法制并給自己更多的實踐機(jī)會，我積極參與了一些法制實踐活動。例如，我參加了社區(qū)組織的志愿者隊伍，與其他志愿者一起為社會提供法律咨詢和援助；我還參加了法院開展的庭審觀摩活動，親眼見證了法官們?nèi)绾喂?、公平地審理案件，這些實踐活動不僅讓我更加深入地了解了法律，也增強(qiáng)了我對法治的信心和對法制的認(rèn)同。
三、培養(yǎng)法制思維和法治觀念。
法制思維和法治觀念是建立在法制意識基礎(chǔ)上的深層次思維方式和價值觀念。在實踐中，我逐漸培養(yǎng)出了一種以法律為依據(jù)的思維習(xí)慣。無論是在一個小的日常行為中，還是在面對一個重大的抉擇時，我都習(xí)慣于首先考慮法律對其的規(guī)定和影響，然后進(jìn)行判斷和決策。這種思維方式既使我避免了不必要的糾紛和矛盾，也增強(qiáng)了我對法律的敬畏和尊重。
四、維護(hù)自身權(quán)益和公正正義。
法律是保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會公正正義的重要工具。在實踐中，我體會到了法律對于維護(hù)自身權(quán)益的重要性。我學(xué)會了利用法律手段解決與他人的矛盾和糾紛，在遇到侵害和不公正待遇時，我選擇了通過合法的途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。此外，我也積極參與一些公益活動和法治宣傳，呼吁更多的人關(guān)注法律，共同維護(hù)社會公正和法制水平的提高。
五、樹立社會責(zé)任感和法治意識。
法制實踐的最終目的是能夠影響和引導(dǎo)更多的人積極參與到法治建設(shè)中來，樹立起社會責(zé)任感和法治意識。通過自己的實踐和經(jīng)歷，我深刻體會到了法制對于個人和社會的意義和價值，也明白了法治建設(shè)的長期性和持續(xù)性。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法制意識，積極參與到法制實踐中，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這些年的法制實踐，我逐漸明白了法制對于每個人和整個社會的重要性和必要性。法制是一種秩序，是社會進(jìn)步的基石，我們每個人都應(yīng)該尊重法律、遵守法律，并積極參與到法制實踐中來。只有這樣，我們才能共同營造一個公平、公正、穩(wěn)定的社會環(huán)境，實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
法制實踐活動的心得篇二十
伴隨學(xué)期末的到來，終于結(jié)束枯燥乏味的期末考試，迎來輕松開心的寒假生活，放假的心情猶如冬日里的陽光放出幸福溫暖的光芒，帶著高漲的熱情，我來到肇慶市端州區(qū)司法局開始我的社會實踐之旅。
放假開始，我就同學(xué)一起開始為我們的實踐做了準(zhǔn)備工作，由于此次是去司法局的法律援助中心實踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關(guān)信息，查看了《中國法律援助》、《廣東法律援助》書籍，同時結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護(hù)權(quán)為己任。法律援助制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國法治發(fā)展的舞臺，填補(bǔ)了我國法律制度的空白，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展。從事法律援助工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書的格式和寫法。
前期準(zhǔn)備工作已告一段落，讓人期待已舊的社會實踐正式開始，第一天，是法律援助中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見法律咨詢的來訪人員、電話咨詢、還有要寫一些法律文書如幫忙寫代理詞，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作。大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告。
第一天上班的時候，剛開始是讓我先熟悉一些相關(guān)的法律援助制度，這一天有很多人來訪咨詢法律問題，大多數(shù)是農(nóng)民或是沒錢打官司的平民百姓，當(dāng)中還有一老婦人訴說其遇到的事情時流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐心地為她解答其所遇到的問題，并向她說明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過程中，我也獲得一些法律知識，第二天開始，劉律師讓我們看以前的案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律知識，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律援助中心的工作人員告訴我，在這些案件中，我們總是要非常細(xì)致，耐心地去了解此類案件的來龍去脈，盡可能地爭取給這些失足的未成年人一次該過自新的機(jī)會，正是由于法援的負(fù)責(zé)與努力，在過去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會提供一個典型的模范作用。在這里我除了看到對社會負(fù)責(zé)的形象更是看到山量可愛的人性。
在這段實踐的過程中，每天都有很多人來咨詢與法有關(guān)的事件師在為他們解決問題時，自己也獲得相應(yīng)的法律知識，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識逐步增強(qiáng)，而且來咨詢的人員多數(shù)是農(nóng)民，老人等等，這表明我們在法律宣傳方面特別是法援這一版塊上做的非常好，是法制實施過程中可以借鑒的榜樣。
同時，我除了在法援這邊幫忙之外，還過去財務(wù)室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進(jìn)行分類，分類的過程中要注意日期、編號、文件名稱、頁次，全宗號等目錄的填寫，接下來是要把這些文件相關(guān)內(nèi)容輸入電腦，這時要學(xué)會操作darms2015檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開該軟件輸入user，password之后開始檢索檔案管理錄入輸入相關(guān)內(nèi)容目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢，同時也要把整理好的文件打印出來，這時的挑戰(zhàn)是要處理打印機(jī)有時暫停的問題，于是盡量地利用所學(xué)的電腦知識幫忙解決，當(dāng)然在這個過程中少不了長輩，上級的指導(dǎo)，幫助。
以下我將對自己在該次實踐過程中獲益或是說領(lǐng)悟的一些道理，建議寫出來：
一、在法援的工作過程中，讓我明白在這項工作上要負(fù)責(zé)，要有耐心，愛心當(dāng)然還要有豐富的專業(yè)知識，大一時所讀的法律基礎(chǔ)要多研究。
二、工作中，遇到不懂的問題就要問清楚，特別上法律的問題，他們都是有根據(jù)的東西，千萬不能模糊地說過去，要嚴(yán)肅，認(rèn)真，細(xì)致地對待。