在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要找到適合自己的放松方式。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。接下來(lái)是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇一
在一次美術(shù)課上，我們班的'同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”?？磥?lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人。
生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇二
中心各辦事窗口、管理科室全體工作人員：
近日，市行政服務(wù)中心收到一封贊揚(yáng)中心綜合科科長(zhǎng)黃超毅扶助跌倒老人并送醫(yī)院治療的感謝信（附后）。黃超毅同志平凡的行為讓人感動(dòng)，質(zhì)樸的精神讓人欽佩。我們相信全國(guó)關(guān)注的“小悅悅事件”及我市阿華扶助跌倒老人引遭誣陷事件等一些道德失范現(xiàn)象只是極個(gè)別的事例。雖然當(dāng)前“好人難做”存有爭(zhēng)議，但社會(huì)上甚至我們身邊主動(dòng)伸出援手做好事的平凡英雄還是比比皆是，黃超毅同志的義舉就是最好的佐證，使我們堅(jiān)信并感受到中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是必然存在著偉大的道德力量。
為貫徹落實(shí)我市文明辦關(guān)于精神文明建設(shè)工作的要求，不斷提高中心全體工作人員的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大家增強(qiáng)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在此，我們呼吁向黃超毅同志學(xué)習(xí)并發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂(lè)從我做起。中心是一個(gè)重要的服務(wù)機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)內(nèi)部彼此聯(lián)系密切的大家庭，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，需要每一個(gè)工作人員共同付出努力。我們要努力做到與人為善、助人為樂(lè)，對(duì)待同事互助互愛(ài)，對(duì)待辦事者熱情服務(wù)，并熱心社會(huì)公益事業(yè)，積極參加“愛(ài)心捐助”、自愿服務(wù)等活動(dòng)，用我們的一顆熱心去幫助有需要的人。
二、見(jiàn)義勇為從我做起。當(dāng)今時(shí)代需要揚(yáng)善抑惡、見(jiàn)義勇為、凜然正氣、無(wú)私無(wú)畏的精神，讓我們勇?lián)?zé)任、匡扶正義，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)公共利益和他人利益，勇于同社會(huì)的不法行為和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。
三、尊老愛(ài)幼從我做起。老人是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的過(guò)去貢獻(xiàn)者，兒童則是國(guó)家、社會(huì)前進(jìn)的未來(lái)接班人，他們需要社會(huì)給予更多關(guān)愛(ài)和幫助，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出有力的援助之手，將尊老愛(ài)幼化為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
四、加強(qiáng)文明素質(zhì)修養(yǎng)從我做起。努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有文明素質(zhì)的市民是我們政府公職人員的基本職責(zé)和要求，為此，各辦事窗口和管理科室要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面教育，將道德規(guī)范、文明行為形成人人的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，時(shí)時(shí)反省自己的言行舉止，不斷對(duì)照和查找差距，強(qiáng)化文明素質(zhì)修養(yǎng)，努力將行政服務(wù)中心人員隊(duì)伍打造成一支有高度文明素質(zhì)的、有高尚情操影響力的集體。
作為中心的工作人員，作為肇慶的市民，我們既是文明城市建設(shè)的受益者，更是文明城市建設(shè)的參與者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以身邊的人、身邊的事為榜樣，積極努力把助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼等中華美德的精神發(fā)揚(yáng)光大，并切實(shí)從我做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建“和諧肇慶、幸福肇慶”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇三
教師們、同學(xué)們：
3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”__周年。__年來(lái)，雷鋒精神融入了中華民族的血脈，滋養(yǎng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心靈，在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，激勵(lì)著一代代青年奉獻(xiàn)社會(huì)、成長(zhǎng)成才。
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入持續(xù)開展，深刻理解和準(zhǔn)確把握雷鋒精神的本質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹立遠(yuǎn)大志向。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”，愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。從身邊做起，服務(wù)我校廣大同學(xué)。
二、學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)崗位，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁。我們要進(jìn)取學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒同志的敬業(yè)精神，忠于職守、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。作為大學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，努力認(rèn)真完成自我的學(xué)業(yè)，為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民做好準(zhǔn)備，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)雷鋒真精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模。雷鋒精神不僅僅成為了中華燦爛禮貌的一部分，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財(cái)富。我們肩負(fù)著傳遞優(yōu)秀學(xué)校精神、弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)校文化的職責(zé)，應(yīng)進(jìn)取組織和開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，在實(shí)踐中準(zhǔn)確理解和把握雷鋒精神，大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，進(jìn)取投身到“服務(wù)學(xué)校、奉獻(xiàn)社會(huì)”等活動(dòng)中去，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代楷模。
四、學(xué)習(xí)雷鋒好品質(zhì)，學(xué)習(xí)助人精神。積極參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)幫忙身邊有困難的同學(xué)，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，將學(xué)雷鋒精神落實(shí)到具體行動(dòng)上。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣，時(shí)代需要雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神是知行統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為指引，用我們滿腔的熱血和無(wú)悔的青春，去共同譜寫一曲關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)的青春之歌，做新時(shí)代的雷鋒傳人!
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇四
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場(chǎng)，這里鳥語(yǔ)花香，景色怡人。
每天我上學(xué)放學(xué)都要從小區(qū)的門口進(jìn)出。這個(gè)門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學(xué)回家，到了門口，我拿著藍(lán)色的磁牌（這個(gè)磁牌可以將小區(qū)進(jìn)出入口的門打開），放到感應(yīng)器下面，門就自動(dòng)打開了，媽媽先進(jìn)去了，我正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)在我身后，因?yàn)樘煜轮笥辏前⒁桃恢皇稚狭嘀鴰讉€(gè)袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見(jiàn)這情況，就讓開了進(jìn)門的路，默默的走到了阿姨身后，等那阿姨先進(jìn)去了，我才跟著進(jìn)去?？墒俏覜](méi)想到，進(jìn)去后那阿姨在大雨中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”。
媽媽看見(jiàn)了這件事情的前因后果，親切的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”我聽了不好意思的摸了摸后腦勺，對(duì)媽媽吐了吐舌頭，心里感覺(jué)多了點(diǎn)什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒(méi)有看見(jiàn)那位阿姨，但是這件事使我明白了一個(gè)深刻的道理：樂(lè)于助人，別人快樂(lè)，我也快樂(lè)。
所以，現(xiàn)在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫?！边@是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂(lè)于助人的精神讓更多的人看見(jiàn)、發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)，我喜歡幫助別人！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇五
一、積極參加社會(huì)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
二、自身安全要注意，不要單獨(dú)去游泳，要和大人結(jié)伴同行;不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下環(huán)境;不要到了水邊就馬上下水，應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)水溫，不容易抽筋;不要在水中用鼻子呼吸，容易嗆水，應(yīng)水上用口吸氣，水下用口和鼻吐氣。
三、在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)工作;在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟污，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。
四、在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對(duì)困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難;與同學(xué)和睦相處，不拉幫結(jié)派，遇到矛盾正確解決。
五、積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
六、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不上網(wǎng)，不吸煙喝酒，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)休息。
同學(xué)們，祖國(guó)的藍(lán)圖呼喚我們創(chuàng)造，祖國(guó)的發(fā)展激勵(lì)我們奮斗，讓我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，實(shí)踐，為我們的交出一份合格的答卷!
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
__x年來(lái)，全國(guó)各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);__x年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，進(jìn)取地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。__x年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的`必然要求。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。
在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點(diǎn)倡議：
5.開展多種形式實(shí)踐活動(dòng)，深化和提高認(rèn)識(shí)。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今日我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)取投身到學(xué)校學(xué)校建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺(jué)行為。
教師、同學(xué)們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，用一件小事，一份愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造武鳴高中完美的明天!
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇七
當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)尚每況愈下，道德滑坡。老人扶不起，好人做不得。傳統(tǒng)的道德倫理和中國(guó)共產(chǎn)黨人民政府“為人民服務(wù)”的宗旨及從政為民的理念，助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚正在面臨著被“損人利己”以及寧可“損人不利己”的一種極端心態(tài)的極大的顛覆和挑戰(zhàn)。
產(chǎn)生這種社會(huì)現(xiàn)象的根源無(wú)外乎個(gè)人主義和個(gè)人占有欲望的無(wú)止境的膨脹，以至于將傳統(tǒng)的道德倫理和民族團(tuán)結(jié)，積極向上的精神統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。有些人為了私利欺下媚上不擇手段，以權(quán)謀私，指鹿為馬，中飽私囊以至于雞犬升天。有些人為富不仁者利欲熏心，為了一己私利不擇手段，強(qiáng)拆暴斂直至招搖撞騙。還有些人為沒(méi)有積極的及時(shí)的融入損人利己金錢至上而先富起來(lái)的行列而陷入迷茫。如此等等不一而足！
我想您的回答還是同樣的明確和堅(jiān)定。
倡議；為了發(fā)揚(yáng)和踐行中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府始終堅(jiān)持和提倡的“為人民服務(wù)”理念和“雷鋒精神”，為了民族團(tuán)結(jié)。為了讓“損人利己”和“損公肥私”沒(méi)有市場(chǎng)空間和生存的土壤，我們要積極踐行和大力提倡“與人為善”“助人為樂(lè)”！樹立積極向上的社會(huì)道德風(fēng)尚！發(fā)起每人力所能及的幫助十個(gè)人的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)！為中華民族的團(tuán)結(jié)向上和繁榮強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量！是每一個(gè)共和國(guó)公民的光榮的使命！讓“愛(ài)心傳遞”溫暖你溫暖我，溫暖中華民族！
如果人人積極向上，沒(méi)有人會(huì)愿意蠅營(yíng)狗茍。相信中華民族，相信明天會(huì)更好！“助人為樂(lè)”將推動(dòng)展現(xiàn)幸福平和中華之美麗畫卷！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇八
12月17日，我市王家砭村村民和市公安局交警支隊(duì)高交大隊(duì)的民警攜手救援側(cè)翻貨車，幫助外地司機(jī)撿拾搬運(yùn)散落橘子的事跡，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們的善舉，平凡中蘊(yùn)育著偉大。他們?yōu)殂~川人爭(zhēng)了光，展現(xiàn)了銅川革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、銅川人淳樸善良的可貴品質(zhì)和新時(shí)期銅川精神文明建設(shè)的豐碩成果。當(dāng)前，推動(dòng)銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、文化興、生態(tài)美的全國(guó)知名休閑養(yǎng)生城市，需要我們廣大干部群眾繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)這種助人為樂(lè)的美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。為此，市文明辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市干部群眾發(fā)出如下倡議：
一、積極培育助人為樂(lè)品格。黨員干部要率先垂范，深入基層，服務(wù)人民。廣大群眾要與人為善，和睦鄰里，互助互愛(ài)。積極踐行助人為樂(lè)精神，放大善行示范效應(yīng)，熱心助入，扶危濟(jì)難。
二、努力營(yíng)造助人為樂(lè)氛圍。從自己做起，從身邊小事做起，主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助他人。當(dāng)好主人翁，熱情接待每一位來(lái)到銅川的客人。盡己所能、提供幫助，急人之困、雪中送炭，讓助人為樂(lè)美德成為宣傳展示銅川的靚麗名片。
三、大力弘揚(yáng)助人為樂(lè)美德。要愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。要堅(jiān)守信仰，互幫互助建設(shè)和諧社會(huì)。積極傳承和發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)美德，讓助人為樂(lè)成為每一名銅川人自覺(jué)的實(shí)踐行動(dòng)和道德品質(zhì)。
千里之行，始于足下。我們每個(gè)人都是文明城市建設(shè)的參與者，也同樣是文明城市建設(shè)的受益者。讓我們以“12·17”助人為樂(lè)先進(jìn)群體為榜樣，學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“崇德尚文、海納百川、埋頭苦干、創(chuàng)新奮進(jìn)”的銅川精神，匯聚推動(dòng)銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大正能量，為建設(shè)美麗幸福新銅川做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇九
我看了看手表，?。≡愀饬?，都已經(jīng)一點(diǎn)了，我可是和張樂(lè)約好一點(diǎn)見(jiàn)面的呀。
于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因?yàn)槲也幌肱c張樂(lè)失約。
路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無(wú)心欣賞沿途的美景，只是看著前方一個(gè)勁兒的跑。當(dāng)我回頭一看時(shí)，一個(gè)陌生的人在我身后慢慢地跑著。
不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好是紅燈，這時(shí)陌生人來(lái)到了我身邊。我仔細(xì)的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，鼻子高高的……看起來(lái)很有氣質(zhì)。
這時(shí)紅綠燈開始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說(shuō)：“不可以?！闭l(shuí)知他不聽，反而變本加厲邁出第二步，接著第三步……這時(shí)一輛貨車飛奔過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我一把拉住了他。他連忙退回來(lái)，非常后悔，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊(duì)員。”我聽后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣報(bào)紙得了20元。李碩說(shuō)：“我們留下10元捐10元，好嗎？”
“不行，既然是義賣，就不能有私心，要大公無(wú)私?！闭f(shuō)著我將錢放入存款箱。后來(lái)聽說(shuō)四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了，我和李碩異常的開心。
這難忘的一天讓我更懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè)的。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十
在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來(lái)到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒(méi)答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁說(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了?！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(zhǎng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買下來(lái)，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的.路上時(shí)，太陽(yáng)對(duì)他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來(lái)一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十一
一天，小明沒(méi)帶傘。放學(xué)，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕?！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書包里的書拿出來(lái)，放在頭上。
小紅看見(jiàn)說(shuō)，“快躲到我的.雨傘下來(lái)，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō)，“謝謝你，小紅，”小紅說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們都要助人為樂(lè)?！?BR> 小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十二
俗話說(shuō)得好啊“幫助他人，開心自己。”所以我們大家要助人為樂(lè)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)一位小哥哥，雖然他長(zhǎng)的很高，年齡比我大，但是他從來(lái)不欺負(fù)比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動(dòng)的事：一個(gè)月光明亮的晚上，我和這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō)：“老奶奶沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”“沒(méi)關(guān)系，小朋友你叫什么?”老奶奶問(wèn)。小哥哥只說(shuō)了一句：“做好事不留名。”還有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一個(gè)小妹妹在過(guò)馬路，突然一輛小汽車開了過(guò)來(lái)，小哥哥看見(jiàn)了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒(méi)來(lái)得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。當(dāng)時(shí)我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫(yī)院。我問(wèn)：“小哥哥你為什么這么傻?”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己?！?BR> 從此我下定決心要向小哥哥那樣助人為樂(lè)。同學(xué)們向這位小哥哥學(xué)習(xí)吧!
在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的'事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”?？磥?lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十三
一天下午放學(xué)時(shí)，刮起了大風(fēng)，我騎著自行車埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰(shuí)知那自行車好象生了氣似的，害得我摔了一交。
我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的'地面上，被笨重的自行車壓著，脫了一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來(lái)。我一手吃力地?fù)巫〉孛?，一手捂著血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動(dòng)。我感到膝蓋很疼，心理異常著急，便哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，路邊走來(lái)一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)：“你有什么困難嗎？”他掀開壓在我身上的那輛自行車，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問(wèn)了問(wèn)我的家庭情況，我依依作了回答。叔叔把我背起來(lái)，小跑步把我送到醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號(hào)。等了大約一刻鐘，好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來(lái)，用白紗布給我包扎好。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，叔叔見(jiàn)醫(yī)生包扎完了，就來(lái)到掛號(hào)處，給我的家人打電話。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就趕到了。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這些事是我應(yīng)該做的，這禮品我不能收！”
我十分感激叔叔，因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十四
我走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到有一個(gè)叔叔拉著一個(gè)很重很重的一個(gè)車子，只見(jiàn)他氣喘吁吁具體寫寫他的樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子，你叫什么名字??？”我大聲的說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾”。胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾也在說(shuō)你學(xué)會(huì)幫助別人了。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十五
助人為樂(lè)是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一句話：“助人者，樂(lè)之?！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂(lè)自己，這就是助人為樂(lè)的真諦。有一件助人為樂(lè)的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服??！過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來(lái)，走到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說(shuō)完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對(duì)姚建業(yè)說(shuō)：“小朋友，謝謝你啊！”姚建業(yè)不好意思地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問(wèn)姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰(shuí)不能給老奶奶讓座啊？你非得讓，那可是我們好不容易搶到的座位呀！”姚建業(yè)說(shuō)：“李一明，你這種想法對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對(duì)得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂(lè)嗎？我們是新世紀(jì)的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀(jì)的小主人，本來(lái)就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂(lè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)！
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小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十六
有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個(gè)袋子，正翻著路旁的.垃圾箱。當(dāng)時(shí)火紅的太陽(yáng)正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問(wèn)她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂(lè)之本”這句話的意思。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十七
我的朋友是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多朋友都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管朋友們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位朋友一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位朋友扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位朋友背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給朋友包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子?。∨笥褌兌枷矚g她。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十八
禮拜天下午，我和媽媽去超市買東西。
路過(guò)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過(guò)去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見(jiàn)警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過(guò)馬路，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶以后要小心一點(diǎn)，出門最好有人陪著”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們?cè)谖＜睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛(ài)心那比什么都強(qiáng)。那天有位朋友的車在路上壞了，他急忙下車原來(lái)是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了，問(wèn)了一句：“小朋友你怎么啦？”“我車壞了?！毙∨笥阎钡恼f(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那朋友連聲說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔笑著揮揮手說(shuō)：“不用謝！”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十九
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表?yè)P(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過(guò)，但他們都視而不見(jiàn)，沒(méi)有人上去扶一把?？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來(lái)，爸爸有些猶豫地說(shuō)：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂(lè)吧?！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐?wèn)了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)下，老人家還是說(shuō)不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問(wèn)和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f(wàn)分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬(wàn)般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來(lái)到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的字樣。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè)，這是人的'一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jī)。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們耳邊總會(huì)響起一句偉大號(hào)召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”整整五十年過(guò)去了，雷鋒叔叔的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
2、做到微笑待人、主動(dòng)跟老師、同學(xué)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
3、做到自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探究與創(chuàng)新。
4、做到每天做一件感恩學(xué)校、感恩師長(zhǎng)的事。樹立校園是我家”的主人翁意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止，敢于指正。對(duì)父母、師長(zhǎng)懷有感恩之情。
5、模范遵守校規(guī)校紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，尊重他人，為營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6、做到"相信我能行"、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，讓我們牢記雷鋒叔叔的名言，攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
倡議人：
日期：
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇一
在一次美術(shù)課上，我們班的'同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”?？磥?lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人。
生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇二
中心各辦事窗口、管理科室全體工作人員：
近日，市行政服務(wù)中心收到一封贊揚(yáng)中心綜合科科長(zhǎng)黃超毅扶助跌倒老人并送醫(yī)院治療的感謝信（附后）。黃超毅同志平凡的行為讓人感動(dòng)，質(zhì)樸的精神讓人欽佩。我們相信全國(guó)關(guān)注的“小悅悅事件”及我市阿華扶助跌倒老人引遭誣陷事件等一些道德失范現(xiàn)象只是極個(gè)別的事例。雖然當(dāng)前“好人難做”存有爭(zhēng)議，但社會(huì)上甚至我們身邊主動(dòng)伸出援手做好事的平凡英雄還是比比皆是，黃超毅同志的義舉就是最好的佐證，使我們堅(jiān)信并感受到中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是必然存在著偉大的道德力量。
為貫徹落實(shí)我市文明辦關(guān)于精神文明建設(shè)工作的要求，不斷提高中心全體工作人員的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大家增強(qiáng)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在此，我們呼吁向黃超毅同志學(xué)習(xí)并發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂(lè)從我做起。中心是一個(gè)重要的服務(wù)機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)內(nèi)部彼此聯(lián)系密切的大家庭，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，需要每一個(gè)工作人員共同付出努力。我們要努力做到與人為善、助人為樂(lè)，對(duì)待同事互助互愛(ài)，對(duì)待辦事者熱情服務(wù)，并熱心社會(huì)公益事業(yè)，積極參加“愛(ài)心捐助”、自愿服務(wù)等活動(dòng)，用我們的一顆熱心去幫助有需要的人。
二、見(jiàn)義勇為從我做起。當(dāng)今時(shí)代需要揚(yáng)善抑惡、見(jiàn)義勇為、凜然正氣、無(wú)私無(wú)畏的精神，讓我們勇?lián)?zé)任、匡扶正義，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)公共利益和他人利益，勇于同社會(huì)的不法行為和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。
三、尊老愛(ài)幼從我做起。老人是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的過(guò)去貢獻(xiàn)者，兒童則是國(guó)家、社會(huì)前進(jìn)的未來(lái)接班人，他們需要社會(huì)給予更多關(guān)愛(ài)和幫助，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出有力的援助之手，將尊老愛(ài)幼化為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
四、加強(qiáng)文明素質(zhì)修養(yǎng)從我做起。努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有文明素質(zhì)的市民是我們政府公職人員的基本職責(zé)和要求，為此，各辦事窗口和管理科室要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面教育，將道德規(guī)范、文明行為形成人人的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，時(shí)時(shí)反省自己的言行舉止，不斷對(duì)照和查找差距，強(qiáng)化文明素質(zhì)修養(yǎng)，努力將行政服務(wù)中心人員隊(duì)伍打造成一支有高度文明素質(zhì)的、有高尚情操影響力的集體。
作為中心的工作人員，作為肇慶的市民，我們既是文明城市建設(shè)的受益者，更是文明城市建設(shè)的參與者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以身邊的人、身邊的事為榜樣，積極努力把助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼等中華美德的精神發(fā)揚(yáng)光大，并切實(shí)從我做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建“和諧肇慶、幸福肇慶”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇三
教師們、同學(xué)們：
3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”__周年。__年來(lái)，雷鋒精神融入了中華民族的血脈，滋養(yǎng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心靈，在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，激勵(lì)著一代代青年奉獻(xiàn)社會(huì)、成長(zhǎng)成才。
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入持續(xù)開展，深刻理解和準(zhǔn)確把握雷鋒精神的本質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹立遠(yuǎn)大志向。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”，愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。從身邊做起，服務(wù)我校廣大同學(xué)。
二、學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)崗位，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁。我們要進(jìn)取學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒同志的敬業(yè)精神，忠于職守、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。作為大學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，努力認(rèn)真完成自我的學(xué)業(yè)，為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民做好準(zhǔn)備，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)雷鋒真精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模。雷鋒精神不僅僅成為了中華燦爛禮貌的一部分，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財(cái)富。我們肩負(fù)著傳遞優(yōu)秀學(xué)校精神、弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)校文化的職責(zé)，應(yīng)進(jìn)取組織和開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，在實(shí)踐中準(zhǔn)確理解和把握雷鋒精神，大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，進(jìn)取投身到“服務(wù)學(xué)校、奉獻(xiàn)社會(huì)”等活動(dòng)中去，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代楷模。
四、學(xué)習(xí)雷鋒好品質(zhì)，學(xué)習(xí)助人精神。積極參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)幫忙身邊有困難的同學(xué)，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，將學(xué)雷鋒精神落實(shí)到具體行動(dòng)上。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣，時(shí)代需要雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神是知行統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為指引，用我們滿腔的熱血和無(wú)悔的青春，去共同譜寫一曲關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)的青春之歌，做新時(shí)代的雷鋒傳人!
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇四
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場(chǎng)，這里鳥語(yǔ)花香，景色怡人。
每天我上學(xué)放學(xué)都要從小區(qū)的門口進(jìn)出。這個(gè)門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學(xué)回家，到了門口，我拿著藍(lán)色的磁牌（這個(gè)磁牌可以將小區(qū)進(jìn)出入口的門打開），放到感應(yīng)器下面，門就自動(dòng)打開了，媽媽先進(jìn)去了，我正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)在我身后，因?yàn)樘煜轮笥辏前⒁桃恢皇稚狭嘀鴰讉€(gè)袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見(jiàn)這情況，就讓開了進(jìn)門的路，默默的走到了阿姨身后，等那阿姨先進(jìn)去了，我才跟著進(jìn)去?？墒俏覜](méi)想到，進(jìn)去后那阿姨在大雨中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”。
媽媽看見(jiàn)了這件事情的前因后果，親切的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”我聽了不好意思的摸了摸后腦勺，對(duì)媽媽吐了吐舌頭，心里感覺(jué)多了點(diǎn)什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒(méi)有看見(jiàn)那位阿姨，但是這件事使我明白了一個(gè)深刻的道理：樂(lè)于助人，別人快樂(lè)，我也快樂(lè)。
所以，現(xiàn)在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫?！边@是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂(lè)于助人的精神讓更多的人看見(jiàn)、發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)，我喜歡幫助別人！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇五
一、積極參加社會(huì)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
二、自身安全要注意，不要單獨(dú)去游泳，要和大人結(jié)伴同行;不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下環(huán)境;不要到了水邊就馬上下水，應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)水溫，不容易抽筋;不要在水中用鼻子呼吸，容易嗆水，應(yīng)水上用口吸氣，水下用口和鼻吐氣。
三、在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)工作;在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟污，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。
四、在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對(duì)困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難;與同學(xué)和睦相處，不拉幫結(jié)派，遇到矛盾正確解決。
五、積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
六、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不上網(wǎng)，不吸煙喝酒，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)休息。
同學(xué)們，祖國(guó)的藍(lán)圖呼喚我們創(chuàng)造，祖國(guó)的發(fā)展激勵(lì)我們奮斗，讓我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，實(shí)踐，為我們的交出一份合格的答卷!
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
__x年來(lái)，全國(guó)各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);__x年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，進(jìn)取地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。__x年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的`必然要求。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。
在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點(diǎn)倡議：
5.開展多種形式實(shí)踐活動(dòng)，深化和提高認(rèn)識(shí)。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今日我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)取投身到學(xué)校學(xué)校建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺(jué)行為。
教師、同學(xué)們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，用一件小事，一份愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造武鳴高中完美的明天!
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇七
當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)尚每況愈下，道德滑坡。老人扶不起，好人做不得。傳統(tǒng)的道德倫理和中國(guó)共產(chǎn)黨人民政府“為人民服務(wù)”的宗旨及從政為民的理念，助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚正在面臨著被“損人利己”以及寧可“損人不利己”的一種極端心態(tài)的極大的顛覆和挑戰(zhàn)。
產(chǎn)生這種社會(huì)現(xiàn)象的根源無(wú)外乎個(gè)人主義和個(gè)人占有欲望的無(wú)止境的膨脹，以至于將傳統(tǒng)的道德倫理和民族團(tuán)結(jié)，積極向上的精神統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。有些人為了私利欺下媚上不擇手段，以權(quán)謀私，指鹿為馬，中飽私囊以至于雞犬升天。有些人為富不仁者利欲熏心，為了一己私利不擇手段，強(qiáng)拆暴斂直至招搖撞騙。還有些人為沒(méi)有積極的及時(shí)的融入損人利己金錢至上而先富起來(lái)的行列而陷入迷茫。如此等等不一而足！
我想您的回答還是同樣的明確和堅(jiān)定。
倡議；為了發(fā)揚(yáng)和踐行中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府始終堅(jiān)持和提倡的“為人民服務(wù)”理念和“雷鋒精神”，為了民族團(tuán)結(jié)。為了讓“損人利己”和“損公肥私”沒(méi)有市場(chǎng)空間和生存的土壤，我們要積極踐行和大力提倡“與人為善”“助人為樂(lè)”！樹立積極向上的社會(huì)道德風(fēng)尚！發(fā)起每人力所能及的幫助十個(gè)人的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)！為中華民族的團(tuán)結(jié)向上和繁榮強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量！是每一個(gè)共和國(guó)公民的光榮的使命！讓“愛(ài)心傳遞”溫暖你溫暖我，溫暖中華民族！
如果人人積極向上，沒(méi)有人會(huì)愿意蠅營(yíng)狗茍。相信中華民族，相信明天會(huì)更好！“助人為樂(lè)”將推動(dòng)展現(xiàn)幸福平和中華之美麗畫卷！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇八
12月17日，我市王家砭村村民和市公安局交警支隊(duì)高交大隊(duì)的民警攜手救援側(cè)翻貨車，幫助外地司機(jī)撿拾搬運(yùn)散落橘子的事跡，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們的善舉，平凡中蘊(yùn)育著偉大。他們?yōu)殂~川人爭(zhēng)了光，展現(xiàn)了銅川革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、銅川人淳樸善良的可貴品質(zhì)和新時(shí)期銅川精神文明建設(shè)的豐碩成果。當(dāng)前，推動(dòng)銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、文化興、生態(tài)美的全國(guó)知名休閑養(yǎng)生城市，需要我們廣大干部群眾繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)這種助人為樂(lè)的美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。為此，市文明辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市干部群眾發(fā)出如下倡議：
一、積極培育助人為樂(lè)品格。黨員干部要率先垂范，深入基層，服務(wù)人民。廣大群眾要與人為善，和睦鄰里，互助互愛(ài)。積極踐行助人為樂(lè)精神，放大善行示范效應(yīng)，熱心助入，扶危濟(jì)難。
二、努力營(yíng)造助人為樂(lè)氛圍。從自己做起，從身邊小事做起，主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助他人。當(dāng)好主人翁，熱情接待每一位來(lái)到銅川的客人。盡己所能、提供幫助，急人之困、雪中送炭，讓助人為樂(lè)美德成為宣傳展示銅川的靚麗名片。
三、大力弘揚(yáng)助人為樂(lè)美德。要愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。要堅(jiān)守信仰，互幫互助建設(shè)和諧社會(huì)。積極傳承和發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)美德，讓助人為樂(lè)成為每一名銅川人自覺(jué)的實(shí)踐行動(dòng)和道德品質(zhì)。
千里之行，始于足下。我們每個(gè)人都是文明城市建設(shè)的參與者，也同樣是文明城市建設(shè)的受益者。讓我們以“12·17”助人為樂(lè)先進(jìn)群體為榜樣，學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“崇德尚文、海納百川、埋頭苦干、創(chuàng)新奮進(jìn)”的銅川精神，匯聚推動(dòng)銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大正能量，為建設(shè)美麗幸福新銅川做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇九
我看了看手表，?。≡愀饬?，都已經(jīng)一點(diǎn)了，我可是和張樂(lè)約好一點(diǎn)見(jiàn)面的呀。
于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因?yàn)槲也幌肱c張樂(lè)失約。
路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無(wú)心欣賞沿途的美景，只是看著前方一個(gè)勁兒的跑。當(dāng)我回頭一看時(shí)，一個(gè)陌生的人在我身后慢慢地跑著。
不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好是紅燈，這時(shí)陌生人來(lái)到了我身邊。我仔細(xì)的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，鼻子高高的……看起來(lái)很有氣質(zhì)。
這時(shí)紅綠燈開始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說(shuō)：“不可以?！闭l(shuí)知他不聽，反而變本加厲邁出第二步，接著第三步……這時(shí)一輛貨車飛奔過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我一把拉住了他。他連忙退回來(lái)，非常后悔，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊(duì)員。”我聽后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣報(bào)紙得了20元。李碩說(shuō)：“我們留下10元捐10元，好嗎？”
“不行，既然是義賣，就不能有私心，要大公無(wú)私?！闭f(shuō)著我將錢放入存款箱。后來(lái)聽說(shuō)四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了，我和李碩異常的開心。
這難忘的一天讓我更懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè)的。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十
在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來(lái)到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒(méi)答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁說(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了?！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(zhǎng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買下來(lái)，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的.路上時(shí)，太陽(yáng)對(duì)他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來(lái)一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十一
一天，小明沒(méi)帶傘。放學(xué)，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕?！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書包里的書拿出來(lái)，放在頭上。
小紅看見(jiàn)說(shuō)，“快躲到我的.雨傘下來(lái)，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō)，“謝謝你，小紅，”小紅說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們都要助人為樂(lè)?！?BR> 小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十二
俗話說(shuō)得好啊“幫助他人，開心自己。”所以我們大家要助人為樂(lè)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)一位小哥哥，雖然他長(zhǎng)的很高，年齡比我大，但是他從來(lái)不欺負(fù)比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動(dòng)的事：一個(gè)月光明亮的晚上，我和這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō)：“老奶奶沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”“沒(méi)關(guān)系，小朋友你叫什么?”老奶奶問(wèn)。小哥哥只說(shuō)了一句：“做好事不留名。”還有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一個(gè)小妹妹在過(guò)馬路，突然一輛小汽車開了過(guò)來(lái)，小哥哥看見(jiàn)了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒(méi)來(lái)得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。當(dāng)時(shí)我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫(yī)院。我問(wèn)：“小哥哥你為什么這么傻?”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己?！?BR> 從此我下定決心要向小哥哥那樣助人為樂(lè)。同學(xué)們向這位小哥哥學(xué)習(xí)吧!
在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的'事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”?？磥?lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十三
一天下午放學(xué)時(shí)，刮起了大風(fēng)，我騎著自行車埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰(shuí)知那自行車好象生了氣似的，害得我摔了一交。
我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的'地面上，被笨重的自行車壓著，脫了一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來(lái)。我一手吃力地?fù)巫〉孛?，一手捂著血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動(dòng)。我感到膝蓋很疼，心理異常著急，便哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，路邊走來(lái)一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)：“你有什么困難嗎？”他掀開壓在我身上的那輛自行車，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問(wèn)了問(wèn)我的家庭情況，我依依作了回答。叔叔把我背起來(lái)，小跑步把我送到醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號(hào)。等了大約一刻鐘，好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來(lái)，用白紗布給我包扎好。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，叔叔見(jiàn)醫(yī)生包扎完了，就來(lái)到掛號(hào)處，給我的家人打電話。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就趕到了。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這些事是我應(yīng)該做的，這禮品我不能收！”
我十分感激叔叔，因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十四
我走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到有一個(gè)叔叔拉著一個(gè)很重很重的一個(gè)車子，只見(jiàn)他氣喘吁吁具體寫寫他的樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子，你叫什么名字??？”我大聲的說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾”。胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾也在說(shuō)你學(xué)會(huì)幫助別人了。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十五
助人為樂(lè)是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一句話：“助人者，樂(lè)之?！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂(lè)自己，這就是助人為樂(lè)的真諦。有一件助人為樂(lè)的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服??！過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來(lái)，走到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說(shuō)完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對(duì)姚建業(yè)說(shuō)：“小朋友，謝謝你啊！”姚建業(yè)不好意思地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問(wèn)姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰(shuí)不能給老奶奶讓座啊？你非得讓，那可是我們好不容易搶到的座位呀！”姚建業(yè)說(shuō)：“李一明，你這種想法對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對(duì)得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂(lè)嗎？我們是新世紀(jì)的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀(jì)的小主人，本來(lái)就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂(lè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)！
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小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十六
有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個(gè)袋子，正翻著路旁的.垃圾箱。當(dāng)時(shí)火紅的太陽(yáng)正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問(wèn)她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂(lè)之本”這句話的意思。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十七
我的朋友是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多朋友都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管朋友們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位朋友一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位朋友扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位朋友背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給朋友包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子?。∨笥褌兌枷矚g她。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十八
禮拜天下午，我和媽媽去超市買東西。
路過(guò)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過(guò)去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見(jiàn)警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過(guò)馬路，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶以后要小心一點(diǎn)，出門最好有人陪著”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們?cè)谖＜睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛(ài)心那比什么都強(qiáng)。那天有位朋友的車在路上壞了，他急忙下車原來(lái)是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了，問(wèn)了一句：“小朋友你怎么啦？”“我車壞了?！毙∨笥阎钡恼f(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那朋友連聲說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔笑著揮揮手說(shuō)：“不用謝！”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧！
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇十九
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表?yè)P(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過(guò)，但他們都視而不見(jiàn)，沒(méi)有人上去扶一把?？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來(lái)，爸爸有些猶豫地說(shuō)：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂(lè)吧?！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐?wèn)了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)下，老人家還是說(shuō)不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問(wèn)和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f(wàn)分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬(wàn)般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來(lái)到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的字樣。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè)，這是人的'一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jī)。
小學(xué)生助人為樂(lè)倡議書篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們耳邊總會(huì)響起一句偉大號(hào)召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”整整五十年過(guò)去了，雷鋒叔叔的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
2、做到微笑待人、主動(dòng)跟老師、同學(xué)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
3、做到自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探究與創(chuàng)新。
4、做到每天做一件感恩學(xué)校、感恩師長(zhǎng)的事。樹立校園是我家”的主人翁意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止，敢于指正。對(duì)父母、師長(zhǎng)懷有感恩之情。
5、模范遵守校規(guī)校紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，尊重他人，為營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6、做到"相信我能行"、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，讓我們牢記雷鋒叔叔的名言，攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
倡議人：
日期：