詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式，通過欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。經(jīng)過篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
安全性論文篇一
abstract:withcontinuousdevelopmentofsociety，toobserveandtransformtheworldaccordingtolawofbeautyhasbecometheneedsofcontemporarydevelopmentofscience,cultureandmarketeconomy，productmodeling,packaging,trademarkdesign,advertising,urbanplanninganddevelopment,theuseofnaturalresourcesandprotection,andcommoditymarketing，eventhedemeanouroftheservicesector，allshowthedecisiveroleofoccupationalaestheticsintheteachingactivitiesofhighervocationalcollege.
一、職業(yè)美學(xué)的內(nèi)涵。
美學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)，是在社會(huì)的物質(zhì)生活與精神生活的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，是研究美、美學(xué)、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學(xué)。理論美學(xué)向職業(yè)美學(xué)的轉(zhuǎn)移，已成為我國(guó)當(dāng)今美學(xué)應(yīng)用的一種發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)美學(xué)作為美學(xué)與職業(yè)技術(shù)的結(jié)合，在應(yīng)用理論和應(yīng)用實(shí)踐兩個(gè)層面上力求學(xué)科的應(yīng)用化，以對(duì)美的應(yīng)用為取向，將審美、創(chuàng)造美的觸角延伸到人類社會(huì)生活的各個(gè)層面，將美學(xué)價(jià)值和準(zhǔn)則貫徹到日常生活、社會(huì)生產(chǎn)等活動(dòng)中，從而使審美、創(chuàng)造美真正走進(jìn)生活，走進(jìn)職業(yè)活動(dòng)。
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高16號(hào)）明確指出：“要針對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”［1］而高職院的根本任務(wù)就是要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。對(duì)于一個(gè)合格的高技能人才來(lái)說，除了具備普通的美學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)具備和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)美學(xué)知識(shí)，如護(hù)理美學(xué)、園林美學(xué)、旅游美學(xué)、服裝美學(xué)、建筑美學(xué)、舞蹈美學(xué)、繪畫美學(xué)、雕塑美學(xué)、廣告美學(xué)、攝影美學(xué)等等。職業(yè)美學(xué)在高職院的實(shí)施，將是美學(xué)在職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的延伸和擴(kuò)展，是對(duì)職業(yè)技術(shù)人才在審美修養(yǎng)和審美創(chuàng)造方面的特殊要求。它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)、崗位技能與職業(yè)審美的結(jié)合，體現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特色和職業(yè)色彩。
二、職業(yè)美學(xué)的功能。
1.職業(yè)美學(xué)是培養(yǎng)正確職業(yè)觀的需要。
目前社會(huì)上各種潮流涌現(xiàn)，對(duì)高職院學(xué)生的職業(yè)觀產(chǎn)生很大的沖擊。職業(yè)教育培養(yǎng)的人才只有具備相應(yīng)的美學(xué)知識(shí)、美學(xué)觀念、美學(xué)技能，才能符合市場(chǎng)的需求、時(shí)代的要求、理想的追求，才能更好地為今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［2］。通過職業(yè)美學(xué)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)美不僅是外在的、愉快的感覺，還具有較大的社會(huì)價(jià)值。職業(yè)美學(xué)可使學(xué)生在將來(lái)的職業(yè)生涯中，真正體會(huì)到從事職業(yè)活動(dòng)的價(jià)值和自己存在的價(jià)值，感受到自我創(chuàng)造性的潛力和創(chuàng)造性勞動(dòng)的喜悅。還可以激發(fā)學(xué)生把將要從事的職業(yè)作為審美對(duì)象，正確對(duì)待社會(huì)上各種潮流的沖擊，適應(yīng)將來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，形成正確的職業(yè)觀。
2.職業(yè)美學(xué)是提升職業(yè)技能的需要。
現(xiàn)代化生產(chǎn)的標(biāo)志之一是技術(shù)與美學(xué)的高度統(tǒng)一，現(xiàn)代化管理的標(biāo)志之一是運(yùn)籌與美學(xué)法則的完美結(jié)合。特別是在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，由于商品生產(chǎn)和市場(chǎng)運(yùn)作的審美要求日益提高，產(chǎn)品的審美品位已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容，審美價(jià)值在一定程度上甚至成為商品和市場(chǎng)的主導(dǎo)價(jià)值，審美觀念與美學(xué)法則已經(jīng)滲透到生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)的各個(gè)方面，職業(yè)美學(xué)比以往任何時(shí)候都顯得重要。如設(shè)計(jì)人員繪制設(shè)計(jì)圖，要求線條勻直、圖面整潔美觀；工人制作工件，既講究功能完善、形狀美觀，也講究色彩協(xié)調(diào)、包裝精美；營(yíng)業(yè)員不光要求形象優(yōu)美、語(yǔ)言文明，而且要稱量嫻熟、商品陳列整齊美觀。隨著我國(guó)改革開放的深入，國(guó)力提高，物產(chǎn)豐富，許多日用產(chǎn)品已從供不應(yīng)求轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^于求。許多產(chǎn)品不僅以質(zhì)量可靠、經(jīng)久耐用去爭(zhēng)取市場(chǎng)的份額，而且在外觀上也有了很大的改變，這非常明顯地體現(xiàn)在家電、服裝、家具等產(chǎn)業(yè)。在同等條件下，人們更喜歡外形美觀時(shí)尚的“美觀”產(chǎn)品。因此這就要求生產(chǎn)制造者研發(fā)符合現(xiàn)代人的審美需求的“美觀”的、“愛不釋手”的產(chǎn)品，才能獲得更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而要設(shè)計(jì)制造出這些給人以美的感受的產(chǎn)品，則需要設(shè)計(jì)制作的專業(yè)技術(shù)人員有著特定的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)?？梢钥闯觯殬I(yè)美學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力、鑒賞力和創(chuàng)造力方面，有著其他教育所無(wú)法替代的特殊作用。職業(yè)美學(xué)和專業(yè)技術(shù)的結(jié)合已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)提出的新要求，職業(yè)技術(shù)人員是否具備職業(yè)美學(xué)素質(zhì)，能否用審美的眼光去看待和從事自己的崗位勞動(dòng)，對(duì)于做好職業(yè)技術(shù)工作是至關(guān)重要的。
3.職業(yè)美學(xué)是克服職業(yè)審美疲勞的需要。
職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，無(wú)論多深資歷或者取得多大成就的人，在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中，由于長(zhǎng)期地重復(fù)同類型工作，對(duì)工作本身或多或少都會(huì)產(chǎn)生厭倦感，甚至使自己無(wú)法對(duì)自身的工作成果產(chǎn)生主觀上的滿意?？梢哉f，職業(yè)審美疲勞的真實(shí)原因是職業(yè)動(dòng)機(jī)不明，職業(yè)興趣喪失，缺乏正確的職業(yè)審美觀和職業(yè)美感。只有不斷提升自己的職業(yè)審美能力，才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)工作者，不光要求具有高度的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論、嫻熟的操作技能，還應(yīng)具有高度的審美素質(zhì)，特別是要具有高度的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)。只有具備一定的職業(yè)審美能力和創(chuàng)造能力，才能更好地根據(jù)職業(yè)及崗位需要來(lái)塑造自我、調(diào)整自我、創(chuàng)新自我，才能更好地在職業(yè)技術(shù)工作中自覺而熟練地運(yùn)用美的規(guī)律去布置和美化工作情境，才能更好地開拓創(chuàng)新，從容應(yīng)對(duì)工作壓力與挑戰(zhàn)。
4.職業(yè)美學(xué)是形成良好職業(yè)道德的需要。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職工與職工、職工與社會(huì)之間的關(guān)系。職業(yè)道德美是從業(yè)人員在職業(yè)領(lǐng)域所形成的道德美，表現(xiàn)為天下為公的理想美，公而忘私的奉獻(xiàn)美，忠心耿耿的氣節(jié)美，不屈不撓的毅力美，嚴(yán)于律己的品行美，與人為善的氣度美等。職業(yè)美學(xué)可以幫助從業(yè)人員從道德美，特別是職業(yè)道德美方面提高自身整體素質(zhì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求也越來(lái)越高。職業(yè)美學(xué)講究道德美，這就要求從業(yè)人員在道德行為、道德品質(zhì)和道德境界等方面達(dá)到美的標(biāo)準(zhǔn)。由于審美教育不帶有功利色彩，職業(yè)美學(xué)教學(xué)可以在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格及進(jìn)步的道德行為?？梢哉f，完美的從業(yè)人員應(yīng)高度重視自身職業(yè)道德方面的修養(yǎng)，達(dá)到職業(yè)道德領(lǐng)域外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。
5.職業(yè)美學(xué)是打造和諧人際關(guān)系的需要。
馬克思指出，人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人要生活就要交往，在交往過程中，形成種種人際關(guān)系，比如母子、夫妻、同志、朋友、師生等等關(guān)系。在這些關(guān)系中體現(xiàn)出摯愛、誠(chéng)信、互尊、和群等良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)行為，從而表現(xiàn)出一種良好的人際關(guān)系美［3］。人際關(guān)系美建立在人與人的社會(huì)交往的實(shí)踐活動(dòng)中，在人與人的相互作用下產(chǎn)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)美學(xué)教學(xué)，可以讓他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)，提高他們的職場(chǎng)交際品位，適應(yīng)豐富多彩的社會(huì)生活；可以讓他們學(xué)會(huì)用美的眼光和思想看待任何事物，能堅(jiān)持以理解人、關(guān)心人、尊重人、信任人的原則處理人際關(guān)系。
三、高職院職業(yè)美學(xué)教學(xué)的實(shí)施途徑。
1.明確職業(yè)美學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想。
高職院職業(yè)美學(xué)的實(shí)施，必須明確其指導(dǎo)思想和教學(xué)目的。職業(yè)美學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是什么？它究竟要達(dá)到哪些教學(xué)目的？到底為什么服務(wù)？這些問題都是職業(yè)美學(xué)教學(xué)的核心問題，如果這些問題不解決，職業(yè)美學(xué)教學(xué)就不可能步入正軌，職業(yè)美學(xué)教學(xué)的意義和價(jià)值也就很難表現(xiàn)出來(lái)。高職院以培養(yǎng)高技能人才為目的，職業(yè)美學(xué)教學(xué)必須緊密結(jié)合這個(gè)大前提。職業(yè)美學(xué)教學(xué)應(yīng)在馬克思主義辯證法的指導(dǎo)下，處理美學(xué)教學(xué)與專業(yè)技術(shù)教學(xué)之間的關(guān)系，為提升學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平而服務(wù)。
2.營(yíng)造職業(yè)美學(xué)教學(xué)的校園環(huán)境。
優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境對(duì)陶冶學(xué)生美的情操，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，有著不可估量的作用。具有傳統(tǒng)造型特色的文化墻、校訓(xùn)屏風(fēng)墻；清凈優(yōu)雅、造型別致的讀書亭、圖書館；寬敞明亮、環(huán)境舒適的教學(xué)樓、公寓樓；色彩協(xié)調(diào)的多功能辦公大樓；鋪設(shè)規(guī)范整齊的升旗場(chǎng)地；校園的綠地、噴泉、花草、樹木等，都可以充分發(fā)揮了美學(xué)中的“以美引善”、“以形悅目”的作用。學(xué)校應(yīng)重視校園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生參加美化綠化校園環(huán)境的工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造校園美的意識(shí)和能力。美的校園環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，而學(xué)生又以美的行為為校園環(huán)境增添光彩。作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教育者還應(yīng)積極創(chuàng)造一種企業(yè)文化氛圍，使學(xué)生從行為舉止上到心靈深處都受到企業(yè)文化美的'熏陶和感染，使學(xué)生自覺地追求氣質(zhì)、儀表、服裝、言談、舉止等方面的職業(yè)美，不斷提高職業(yè)領(lǐng)域的美學(xué)素質(zhì)。
3.加強(qiáng)職業(yè)美學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
要對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有成效的職業(yè)美學(xué)教育，教師本身應(yīng)該是具有高度審美素養(yǎng)的人。目前我國(guó)應(yīng)用美學(xué)主要在理論的層面上展開探索與研究，具體深入地從學(xué)科向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化尚處于初級(jí)階段。由此而導(dǎo)致的學(xué)科教育建設(shè)同樣顯得滯后，一些具體實(shí)施的相關(guān)問題還少有人去梳理總結(jié)［4］。這就需要專職美學(xué)教師要深入把握美學(xué)原理和藝術(shù)理論，要對(duì)社會(huì)美學(xué)、自然美學(xué)、人的美學(xué)、科技美學(xué)和藝術(shù)美學(xué)等關(guān)于職業(yè)審美的問題進(jìn)行深入研究。專職美學(xué)教師還應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將美學(xué)教學(xué)和學(xué)生的專業(yè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)。高職院的教師作為美學(xué)知識(shí)傳授的主體，對(duì)學(xué)生來(lái)說，也是一個(gè)審美對(duì)象。尤其是優(yōu)秀教員，與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)事業(yè)的熱愛，嫻熟的職業(yè)技能，崇高的職業(yè)品質(zhì)，最能誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生美學(xué)感受。作為學(xué)生將要職業(yè)活動(dòng)的第一模仿對(duì)象，教師的模范作用成為學(xué)生產(chǎn)生美學(xué)意思的來(lái)源。因此，美學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，積極引導(dǎo)學(xué)生追求“美”的事業(yè)，提升職業(yè)審美能力。
4.改革職業(yè)美學(xué)教學(xué)內(nèi)容和手段。
教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的主體，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置是否合理，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，職業(yè)美學(xué)的教學(xué)也不例外。總體而言，當(dāng)前我國(guó)美學(xué)教學(xué)在內(nèi)容方面偏重于美學(xué)理論的研究，偏重于普通美學(xué)的教學(xué)，且教學(xué)內(nèi)容顯得單調(diào)、乏味。為此，教學(xué)部門在制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱時(shí)，要在思想上改變過去陳舊的普通美學(xué)教學(xué)觀念，重視針對(duì)不同專業(yè)開設(shè)職業(yè)美學(xué)課程。教育者應(yīng)關(guān)注和充分吸收職業(yè)美學(xué)研究的最新成果，不斷更新和豐富教學(xué)內(nèi)容，只有這樣，才能使職業(yè)美學(xué)教學(xué)始終緊跟時(shí)代步伐，建立起與當(dāng)代社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的美學(xué)教學(xué)方法陳舊、單一，理論灌輸式教學(xué)是其一貫手法，沒能切合美學(xué)教學(xué)的實(shí)際需要，沒能開發(fā)出更多的、更加行之有效的、更加切合當(dāng)前大學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，嚴(yán)重影響了美學(xué)教學(xué)實(shí)際水平的提高，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)美學(xué)課程的積極性和主動(dòng)性。因此，在職業(yè)美學(xué)教學(xué)過程中，應(yīng)多加入相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的各種手段，如多媒體技術(shù)、幻燈和投影技術(shù)等。同時(shí)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)措施。譬如開展情景教學(xué)，活躍課堂氣氛；推廣案例教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生體驗(yàn)；運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代性；利用延伸教學(xué)法，豐富學(xué)習(xí)生活等。
5.推進(jìn)職業(yè)美學(xué)校本教材建設(shè)。
當(dāng)前，我國(guó)眾多高校在美學(xué)教材的編寫上，缺乏協(xié)調(diào)管理，各種教材內(nèi)容懸殊較大，一些重要觀點(diǎn)相互矛盾，但又不能自圓其說。由于教材編寫沒有嚴(yán)格的規(guī)范，加之教師隊(duì)伍水平參差不齊，教材中許多重要觀點(diǎn)的表述語(yǔ)義不夠明確，有的抽象、生澀，有的華而不實(shí)，根本不能表達(dá)出相應(yīng)的意義，從而給教學(xué)工作帶來(lái)很大不便，也不利于學(xué)生把握相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。另一方面，大部分美學(xué)教材主要偏重于普通美學(xué)，針對(duì)不同專業(yè)、不同層次需要的職業(yè)美學(xué)教材嚴(yán)重缺乏。高職院在兼顧美學(xué)基本知識(shí)的同時(shí)，積極推進(jìn)職業(yè)美學(xué)教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，具有較高應(yīng)用價(jià)值的職業(yè)美學(xué)校本教材。職業(yè)美學(xué)校本教材必須圍繞技術(shù)應(yīng)用能力這條主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，努力探索新的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。職業(yè)美學(xué)校本教材編寫要有針對(duì)性，力求實(shí)用，基礎(chǔ)理論應(yīng)以“必需、夠用”為度，注意精簡(jiǎn)理論推導(dǎo)，擯棄過時(shí)內(nèi)容。在教材形式應(yīng)多樣化，可根據(jù)教學(xué)需要編寫（或制作）教科書、講義、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和視聽教材等。
6.開展職業(yè)美學(xué)實(shí)踐科目訓(xùn)練。
開展職業(yè)美學(xué)實(shí)踐科目訓(xùn)練，關(guān)鍵在于多參加審美、創(chuàng)造美的實(shí)踐活動(dòng)。游覽祖國(guó)的大好河山，參觀各種形式的藝術(shù)展覽，選修藝術(shù)類課程，進(jìn)行一些技能技巧訓(xùn)練，嘗試日常的文體表演、家居布置、形象設(shè)計(jì)等等，都是提高我們審美創(chuàng)造能力的極好途徑。還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為、形體、語(yǔ)言等的訓(xùn)練，組織學(xué)生進(jìn)行表演、比賽。這樣既滿足了學(xué)生的心理，又可以幫助他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦酗@示美的形象。在網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)迅速發(fā)展的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的手段，將探究性、互動(dòng)性的教學(xué)方式在網(wǎng)上拓展。例如，在網(wǎng)上組織美學(xué)展覽，讓同學(xué)們參與到作品鑒賞、創(chuàng)作的互動(dòng)過程中，欣賞者可以根據(jù)自己的理解和喜好，對(duì)美學(xué)作品進(jìn)行修改，創(chuàng)作出符合自己審美趣味和理想的、新的美學(xué)版本，新的美學(xué)版本不再只是存在于欣賞者意識(shí)中的審美經(jīng)驗(yàn)，而是經(jīng)過欣賞者的再創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的美學(xué)作品。通過這些實(shí)踐訓(xùn)練，可以讓學(xué)生以美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高專業(yè)技術(shù)，以精湛的專業(yè)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造美的產(chǎn)品。
總之，高職院職業(yè)美學(xué)教學(xué)的培養(yǎng)目的在于順應(yīng)時(shí)代潮流，激發(fā)個(gè)體動(dòng)力和創(chuàng)造力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得更快更好的發(fā)展，也是素質(zhì)教育得以向縱深推進(jìn)的必然選擇。在倡導(dǎo)“以人為本”的時(shí)代，從業(yè)人員要保持持久的活力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，職業(yè)美學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)則不可忽視。
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安全性論文篇二
1.1設(shè)計(jì)人員缺乏實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)。
路橋施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)人員很多都是直接從各個(gè)院校到設(shè)計(jì)院就職，之前并未在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過實(shí)際操作，導(dǎo)致所設(shè)計(jì)的圖紙并沒有結(jié)合實(shí)際情況，存在生搬硬套的現(xiàn)象。實(shí)際施工情況就會(huì)與此發(fā)生矛盾，因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)人員并不知曉現(xiàn)實(shí)施工過程中所會(huì)面臨的技術(shù)難關(guān)，造成某些部分的設(shè)計(jì)很難在現(xiàn)實(shí)施工當(dāng)中完成。很明顯，如果設(shè)計(jì)人員不對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況有深入的了解，其所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)與實(shí)際脫節(jié)的情況，會(huì)給施工人員造成非常大的麻煩，此種情況必須得到及時(shí)解決。
1.2整體設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)缺失。
國(guó)家對(duì)路橋施工的各個(gè)程序作了相應(yīng)的規(guī)定，但是仍然存在較大缺陷，讓某些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)沒有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，無(wú)法發(fā)揮其真正的指導(dǎo)作用。法律本身的強(qiáng)制性能夠?qū)σ恍┴?fù)面行為起到良好的遏制作用，能夠促進(jìn)路橋設(shè)計(jì)可靠性的順利實(shí)現(xiàn)。法律的變更需要較長(zhǎng)的期限，但是路橋的施工不斷出現(xiàn)新的變化，使得法律無(wú)法及時(shí)應(yīng)對(duì)新的情況，導(dǎo)致法律空白區(qū)域出現(xiàn)。比如說，施工人員在一個(gè)路橋施工項(xiàng)目當(dāng)中，并沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)，但這些風(fēng)險(xiǎn)都是以前從未出現(xiàn)的，法律根本沒有這些方面的規(guī)定，相應(yīng)的問責(zé)也就無(wú)從談起，而且這種現(xiàn)象有蔓延的趨勢(shì)。這說明現(xiàn)有的法律規(guī)定已經(jīng)無(wú)法滿足路橋設(shè)計(jì)與施工的具體管控要求。
1.3設(shè)計(jì)理念無(wú)法跟上時(shí)代潮流。
很明顯，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與工程的安全性以及耐久性存在重要關(guān)聯(lián)。但是，方案設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過程，設(shè)計(jì)人員為了在規(guī)定期限內(nèi)讓工程順利完工，就不會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行更新，仍然使用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出的方案無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求。比如，路橋抗腐蝕的能力非常重要，但有些設(shè)計(jì)人員卻忽略了這一點(diǎn)，這就會(huì)讓路橋工程耐久性與安全性無(wú)法得到保障。設(shè)計(jì)人員不關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界的變化，沒有積極地對(duì)各種新情況進(jìn)行了解，讓設(shè)計(jì)理念依舊停留在以前的水準(zhǔn)，也沒有參加一些新知識(shí)的學(xué)習(xí)，致使創(chuàng)新意識(shí)不足。目前，我國(guó)的路橋工程逐漸增多，出現(xiàn)了各種前所未有的新狀況，這對(duì)設(shè)計(jì)提出很多新的要求，設(shè)計(jì)人員如果不能很好地掌握，也會(huì)造成很多難以解決的問題。
設(shè)計(jì)方案是施工的重要依據(jù)，施工的各個(gè)環(huán)節(jié)是按照方案的內(nèi)容一一執(zhí)行，一旦設(shè)計(jì)方案存在問題，都會(huì)全部直觀地體現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)，因此必須在設(shè)計(jì)的過程中對(duì)影響路橋耐久性和安全性的因素進(jìn)行考慮，搜集可能對(duì)此產(chǎn)生影響的各種資料，參照資料進(jìn)行改進(jìn)。有些設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)之前缺乏整體規(guī)劃，導(dǎo)致在設(shè)計(jì)方案中只考慮安全性而沒有考慮耐久性。比如，新聞報(bào)道的某些大橋，遭受一定撞擊就會(huì)損毀，此種情況與設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不科學(xué)有很大關(guān)聯(lián)，在橋上人與車輛都會(huì)遭受巨大災(zāi)難。這要求設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)態(tài)度一定要端正，充分考慮設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求。
2改善路橋設(shè)計(jì)的措施。
2.1完善設(shè)計(jì)規(guī)范。
沒有可作為參考的規(guī)范是導(dǎo)致路橋設(shè)計(jì)出現(xiàn)問題的重要原因。因此，首先需要對(duì)我國(guó)的路橋設(shè)計(jì)制定相應(yīng)規(guī)范，在原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合路橋建設(shè)的實(shí)際情況對(duì)增加規(guī)范的內(nèi)容，讓其的內(nèi)容能夠符合路橋設(shè)計(jì)的要求。相關(guān)部門應(yīng)該派專人搜集路橋設(shè)計(jì)和施工當(dāng)中不斷涌現(xiàn)的新問題，以書面的形式進(jìn)行記錄，作為完善法律規(guī)范的依據(jù)。有了完備的設(shè)計(jì)規(guī)范，才能有效避免設(shè)計(jì)中人為因素造成的重大問題，很大程度上讓路橋設(shè)計(jì)的安全性與耐久性得到了根本的保障。
耐久性是任何工程都需要進(jìn)行考慮的一個(gè)重要方面，其與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有密切的聯(lián)系。工程的耐久性也就是其使用壽命，與材料、技術(shù)和環(huán)境等條件都存在較為重要的關(guān)聯(lián)。根據(jù)調(diào)查顯示，在以上因素之外，路橋設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的因素。設(shè)計(jì)人員應(yīng)該對(duì)能夠影響安全性與耐久性的各種因素進(jìn)行收集整理，將其作為設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)出能夠避免這些問題發(fā)生的方案。有些施工者單純注重工程的整體質(zhì)量，而忽略了很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)恰恰是實(shí)現(xiàn)路橋安全性與耐久性的關(guān)鍵，這就要求設(shè)計(jì)人員關(guān)注這些細(xì)節(jié)，從全方位展開設(shè)計(jì)。
2.3更新設(shè)計(jì)理念。
設(shè)計(jì)人員進(jìn)行的設(shè)計(jì)不能與社會(huì)的實(shí)際相脫節(jié)，及時(shí)更新自己的設(shè)計(jì)技能是十分必要的?？梢栽陂e暇之余參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)?？梢圆殚唶?guó)外的相關(guān)資料，借鑒國(guó)外的先進(jìn)理念，結(jié)合我國(guó)路橋建設(shè)的'具體情況進(jìn)行吸收改進(jìn)。還應(yīng)該讓設(shè)計(jì)人員親自到施工現(xiàn)場(chǎng)了解施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓其對(duì)施工技術(shù)、工藝、材料等有深入了解，使他們對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生新的感受，激發(fā)他們產(chǎn)生符合實(shí)際的新想法。然后讓設(shè)計(jì)人員組成討論小組，對(duì)產(chǎn)生的想法進(jìn)行交流，如此就能取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓設(shè)計(jì)人員在討論的過程中不斷提升自身的設(shè)計(jì)水平。
2.4加強(qiáng)路橋疲勞損傷的研究。
路橋疲勞損傷是在動(dòng)荷載的作用下，路橋內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一些循環(huán)變化的應(yīng)力，對(duì)橋體本身產(chǎn)生一定的震動(dòng)與損壞。這種情況是由許多微小的損傷積累組合而成，最終會(huì)造成橋體一些部位出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性斷裂。在設(shè)計(jì)的過程中要對(duì)此進(jìn)行充分考慮，并備注說明相關(guān)的情況。雖然這種損傷具有局部性，但是研究的時(shí)候應(yīng)該從整體著手，更要對(duì)一些關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)槟承┎糠值膿p傷，最終會(huì)導(dǎo)致整個(gè)橋體受損。在設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該將此因素列為重點(diǎn)的檢查對(duì)象。
3結(jié)語(yǔ)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，路橋使用的人口和車輛呈現(xiàn)出急劇增加的趨勢(shì)，對(duì)路橋的性能提出了更高的要求。路橋設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)工程的安全性與耐久性產(chǎn)生直接影響，關(guān)系到其具體的使用年限和使用者的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是當(dāng)前社會(huì)飛速發(fā)展，路橋工程數(shù)量不斷增多，也對(duì)其質(zhì)量提出了各種新的要求，但是目前設(shè)計(jì)中存在的一些問題讓工程質(zhì)量無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，需要讓設(shè)計(jì)人員改變?cè)械脑O(shè)計(jì)態(tài)度和觀念，根據(jù)新時(shí)代的要求設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的方案。
參考文獻(xiàn)：
安全性論文篇三
隨著我國(guó)高職院校規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，數(shù)量的逐漸增多，高職院校思想政治教育工作的過程中，一些新的問題不斷被暴露出來(lái)。高職院校的思想政治教師應(yīng)該勇于面對(duì)這些新的問題，積極研究解決這些問題的策略。帶領(lǐng)學(xué)生積極地組織一些對(duì)學(xué)生有益的主題教育班會(huì)，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行專門的心理健康輔導(dǎo)方式，有效引導(dǎo)高職院校的學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，最終使學(xué)生成為高素質(zhì)的人才。
一、新形勢(shì)下高職院校思想政治教育工作過程中存在的問題。
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)高職院校的思想政治教育工作環(huán)境及工作條件也發(fā)生了翻天覆地的變化，在高職院校的思想政治教育工作過程中出現(xiàn)了許多新的問題。下文主要從高職院校對(duì)思想政治教育工作不夠重視、投入不足、高職院校思想政治教育的師資力量不夠完善、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給思想政治教育工作帶來(lái)了極大的影響、新形勢(shì)下開展學(xué)生黨建工作的難度較大幾個(gè)方面，針對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下高職院校思想政治教育工作過程中存在的問題進(jìn)行深入、具體的分析。
（一）高職院校對(duì)思想政治教育工作不夠重視，投入不足。
要想做好高職院校的思想政治教育工作，就必須以提高高職院校思想政治教育的認(rèn)識(shí)、緊抓高職院校思想政治教育工作的管理、明確高職院校思想政治教育的責(zé)任與權(quán)利為前提，不斷發(fā)展我國(guó)的高職院校思想政治教育工作。在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)的交界，我國(guó)的職業(yè)類教育得到了飛速的發(fā)展，不論是職業(yè)類教育的辦學(xué)體制，還是職業(yè)類教育的教育理念及教育方法，都得到了極大的變革與創(chuàng)新。但是，我國(guó)目前的高職院校許多都是由其他中、高等?？茖W(xué)校改制而成的，這些學(xué)校在實(shí)際的教學(xué)過程中往往會(huì)忽視思想政治教育工作，對(duì)思想政治教育工作的投入也不夠充足。高職院校對(duì)思想政治教育工作的不重視主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，高職院校普遍認(rèn)為，教學(xué)才是整個(gè)高職院校教育的中心，不論是什么工作都要圍繞教學(xué)展開，而對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作并不重視；第二個(gè)方面，雖然我國(guó)的高職院校得到了飛快的發(fā)展，但是我國(guó)高職院校的辦學(xué)條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，高職院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)也常常出現(xiàn)不充足的現(xiàn)象。因此，高職院校就無(wú)法投入更多的經(jīng)費(fèi)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中去，與此同時(shí)，也無(wú)法開展思想政治教育的交流活動(dòng)；第三個(gè)方面，目前我國(guó)高職院校的思想政治教育管理工作仍然采用過去傳統(tǒng)的管理理念，教師在進(jìn)行思想政治教育的過程中仍然采用傳統(tǒng)的說教方式或者是灌輸?shù)姆绞?，這種教育模式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，極不利于高職院校思想政治教育工作的開展[1]。
（二）高職院校思想政治教育的師資力量不夠完善。
高職院校黨政部門的工作人員、高職院校思想政治教育理論課以及高職院校哲學(xué)科學(xué)社會(huì)理論課的教師、高職院校各個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)員以及各個(gè)班級(jí)的班主任都是高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)的成員，由于我國(guó)高職院校思想政治教育工作發(fā)展得比較晚，高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)也比較年輕，由于高職院校思想政治教育師資力量不夠完善所帶來(lái)了一系列的問題逐漸地凸顯出來(lái)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作人員數(shù)量不足，專業(yè)的思想政治教育工作人員的數(shù)量更是少之又少。許多高職院校的思想政治教育工作人員都是由其他專業(yè)的任課教師兼職的，這些兼職的思想政治教育工作人員的專業(yè)素養(yǎng)無(wú)法達(dá)到相關(guān)的規(guī)定，最終使高職院校的思想政治教育工作無(wú)法順利地開展；第二個(gè)方面，高職院校思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性不夠高。在高職院校思想政治教育的開展過程中，只有高職院校思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)足夠穩(wěn)定，才能夠共同面對(duì)繁重的思想政治教育任務(wù)，如果高職院校思想政治教育師資人員頻繁出現(xiàn)轉(zhuǎn)崗及辭職的現(xiàn)象，高職院校的思想政治教育工作就無(wú)法順利地進(jìn)行；第三個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)還不夠高。由于高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)還比較年輕，在專業(yè)的理論知識(shí)及實(shí)踐活動(dòng)方面還比較欠缺，一些教師的思想還比較傳統(tǒng)，面對(duì)性格多變、獨(dú)立的當(dāng)代大學(xué)生，一些思想政治教育工作人員無(wú)法順利地進(jìn)行思想政治教育工作[2]。
（三）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給思想政治教育工作帶來(lái)了極大的影響。
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)的教育工作人員希望有更多的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)校門，接受高等教育，因此，我國(guó)高校不斷地開展擴(kuò)招工作，讓更多的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)校門。但是，學(xué)生在享受擴(kuò)招帶來(lái)的好處的同時(shí)，擴(kuò)招的弊端也逐漸地顯露出來(lái)。例如，擴(kuò)招使普通高考中的最后一批畢業(yè)生也能進(jìn)入高職院校。一方面，高職院校還會(huì)收錄一些職業(yè)高中及中專學(xué)生，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏判斷是非的能力。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，不僅電腦能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)也能夠輕松上網(wǎng)，自制力較差的學(xué)生特別容易沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，最終導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，這給高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了一系列的問題，使高職院校的思想政治教育工作面臨巨大的挑戰(zhàn)。
二、新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作的有效策略。
面對(duì)以上問題，高職院校思想政治教育工作人員必須積極研究出解決這些問題的有效策略，結(jié)合思想政治教育的特殊性，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性及實(shí)效性，從而促進(jìn)高職院校的思想政治教育工作的開展，并使之得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。下文主要從新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育師資力量的建設(shè)、充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位、要堅(jiān)持以人為本幾個(gè)方面，針對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作的有效策略進(jìn)行深入、具體的分析。
（一）新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育的師資力量的建設(shè)。
建設(shè)一支穩(wěn)定性高、素質(zhì)高、專業(yè)素養(yǎng)高的思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)，高職院校的思想政治教育工作才能夠得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。為此，高職院校在建設(shè)思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的'過程中，要注意從以下幾個(gè)方面著手：第一，高職院校要增加在思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的投資，不斷擴(kuò)大思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的規(guī)模。具體而言，高職院校要給針對(duì)思想政治教師實(shí)施的教育活動(dòng)設(shè)立專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)，還要實(shí)行政策傾斜，有計(jì)劃地吸引優(yōu)秀人才加盟思想政治教育師資隊(duì)伍。第二，高職院校要定期對(duì)思想政治教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓思想政治教師在培訓(xùn)的過程中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力。高職院校以黨委組織部、宣傳部、學(xué)生工作系統(tǒng)為代表定期組織培訓(xùn)，讓思想政治教師了解思想政治教育的基本理論，學(xué)習(xí)了解思想政治教育工作方面的專業(yè)知識(shí)和方法，使其在日常思想教育工作中能幫助學(xué)生解決一些深層次的思想、心理問題。第三，高職院校要積極地引導(dǎo)思想政治教師樹立愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神。高校要通過組織集體備課、開展思想、心理案例分析等活動(dòng)讓思想政治教師對(duì)本職工作有深刻的認(rèn)識(shí)，使其通過體驗(yàn)樹立愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神。高職院校還可以用典型的模范人物事例去感染與帶動(dòng)教師，通過專題會(huì)議、主題性的拓展訓(xùn)練活動(dòng)、邀請(qǐng)先進(jìn)教育模范來(lái)校演講、推薦優(yōu)秀教師匯報(bào)個(gè)人成果等多種方式，使教師在這些活動(dòng)的影響下樹立愛崗敬業(yè)的精神。
（二）新形勢(shì)下充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位。
我國(guó)高職院校教育的重要特征就是在教學(xué)過程中開展思想政治教育工作，高職院校思想政治教育工作就是指在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生接受以馬克思主義理論教育及思想道德課教育為基礎(chǔ)的思想政治教育。在高職院校開展思想政治教育工作可以有效提高高職院校學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)及道德素質(zhì)。高職院校思想政治教育教師在開展思想政治教育工作的過程中，要結(jié)合我國(guó)當(dāng)代的科學(xué)發(fā)展觀，向?qū)W生詳細(xì)地介紹我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷培養(yǎng)自身高尚的理想情操，不斷提升自身的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。高職院校思想政治教育教師在開展思想政治教育工作的過程中，要充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位，不斷提高自身的文化素養(yǎng)及文化底蘊(yùn)，不斷對(duì)高職院校思想政治教育的教育內(nèi)容、教育理念及教育方法進(jìn)行變革及創(chuàng)新，并通過思想政治實(shí)踐活動(dòng)，讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情進(jìn)行了解，從而提高學(xué)生的愛國(guó)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展[3]。
（三）新形勢(shì)下發(fā)展高職院校的思想政治教育要堅(jiān)持以人為本。
高職院校在開展思想政治教育工作的過程中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則不動(dòng)搖，只有堅(jiān)持以人為本的原則才能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。與此同時(shí)，以人為本的原則也是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。高職院校在堅(jiān)持以人為本的原則開展思想政治教育的過程中，要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面，高職院校在開展思想政治教育工作的過程中要圍繞學(xué)生開展，學(xué)生才是高職院校思想政治教育的中心，才是高職院校思想政治教育的主體。高職院校思想政治教育工作人員在與學(xué)生進(jìn)行交流的過程中，要以平等的心態(tài)進(jìn)行交流，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的看法以及不同的意見，教師要避免對(duì)學(xué)生的思考進(jìn)行強(qiáng)制的干擾，要用道理讓學(xué)生信服，這樣才能夠使高職院校思想政治教育的親和力得到有效提高；第二個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作人員要尊重每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性發(fā)展，在教育中凸顯當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性價(jià)值及個(gè)性地位。
三、結(jié)語(yǔ)。
高職院校的思想政治教育工作在整個(gè)高職院校的教育過程中起到了至關(guān)重要的作用，好的高職院校的思想政治教育工作不僅可以幫助學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，還能夠把高職院校的學(xué)生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)需要的合格人才，讓學(xué)生擁有正確的思想觀念。為此，高職院校的思想政治教育工作人員應(yīng)該結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷改變思想政治教育的教育方法，不斷創(chuàng)新思想政治教育的教育理念，促進(jìn)我國(guó)高職院校的思想政治教育快速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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安全性論文篇四
達(dá)成共識(shí)并成為行為規(guī)范。美國(guó)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為:學(xué)校的發(fā)展方向和遠(yuǎn)期目標(biāo)要在大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層形成清晰的集中意識(shí);但絕不僅僅單獨(dú)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做出最后決議;戰(zhàn)略定位和規(guī)劃目標(biāo)應(yīng)是學(xué)校發(fā)展和個(gè)人行為共同的思想基礎(chǔ)，是全校上下的行為規(guī)范。學(xué)校的各項(xiàng)決策都必須緊緊圍繞發(fā)展方向和遠(yuǎn)期目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)還將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為各相互聯(lián)系、相互作用的短期目標(biāo)，并創(chuàng)建科學(xué)的指標(biāo)體系和監(jiān)督體系以確保完成。獨(dú)立思考和獨(dú)立辦學(xué)的能力。為引導(dǎo)大學(xué)正確定位，美國(guó)政府積極放權(quán)只做引導(dǎo)，通過制定相關(guān)法律法規(guī)來(lái)引導(dǎo)高等學(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。政府的作用僅僅是把握戰(zhàn)略方向，而具體戰(zhàn)略定位和目標(biāo)則由各個(gè)大學(xué)根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特色制定。政府雖然有立法約束，但真正的決策權(quán)依然歸校方，校方在制定規(guī)劃和決策時(shí)具有獨(dú)立性，這為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供了前提和無(wú)限可能。
二、影響當(dāng)前我國(guó)新建本科高校發(fā)展原因分析。
政府方面引導(dǎo)模糊而又簡(jiǎn)單僵化。根據(jù)我國(guó)相關(guān)立法規(guī)定，我國(guó)的教育行政部門有權(quán)監(jiān)督高等學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，并且負(fù)責(zé)制定對(duì)其評(píng)估辦法。這一規(guī)定沒有考慮大眾化教育時(shí)代所出現(xiàn)的分層、分類教育的現(xiàn)實(shí)情況。這導(dǎo)致我國(guó)許多高校不能從實(shí)際出發(fā)，盲目追求實(shí)現(xiàn)表面的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，忽略自身優(yōu)勢(shì)和特色發(fā)展，從而導(dǎo)致高校教學(xué)模式化、無(wú)差異、無(wú)特色，最終造成培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺乏個(gè)性，降低了人才競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，我國(guó)希望通過政府的財(cái)政支持，積極建設(shè)“985計(jì)劃”與“211工程”等高水平大學(xué)。這使得為得到更多的財(cái)政支持，許多院校盲目擴(kuò)大規(guī)模，豐富學(xué)科門類，片面追求學(xué)校外部結(jié)構(gòu)的高大上，忽略學(xué)校本身的內(nèi)部建設(shè)和提高。而一些新建高校更是盲目追求高目標(biāo)，致使專升本、本科由普通升重點(diǎn)、爭(zhēng)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)前高校的運(yùn)行機(jī)制還有待于進(jìn)一步改善。學(xué)校是一個(gè)整體，是由高校領(lǐng)導(dǎo)、教職員和學(xué)生組成的大家庭。生存和發(fā)展是所有高校面臨的重要問題，也是每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、教工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的大事。高校的定位不僅要反映出校領(lǐng)導(dǎo)高層的意志，也要體現(xiàn)教職工的想法，更主要的是滿足學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。
所以高校的定位應(yīng)達(dá)成全校共識(shí)后，進(jìn)而得到全校教職員工在心理上的高度認(rèn)同，并將其化為實(shí)際行動(dòng)，從而最終實(shí)現(xiàn)定位中的目標(biāo)。就目前來(lái)看，我國(guó)高校官本位和行政等級(jí)意識(shí)濃厚，對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力和民主管理的重視越來(lái)越少，這在一定程度上背離了以人為本，平等自由的理念。沒有教工的真正參與，高校定位僅僅是管理層的事情。
具體制度出臺(tái)后，缺乏教工的認(rèn)可，從而造成制度在具體實(shí)施過程中運(yùn)行不暢，缺少向心力和凝聚力。此外，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)高校定位也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。傳統(tǒng)文化為我國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在一定程度上束縛了國(guó)人的思維和價(jià)值取向。如大同思想，在主張?zhí)厣叩冉逃慕裉?，仍?qiáng)調(diào)同一的思維模式與單一的價(jià)值取向，不利于形成與其他高校不同的高校定位。再如，中國(guó)傳統(tǒng)文化推崇道家閉關(guān)、佛教參禪，這些無(wú)一不采用自我反省的修養(yǎng)方式。現(xiàn)今的高等教育發(fā)展如果繼續(xù)采取“自省”的方式，將因循守舊的思想貫穿其中，就不能及時(shí)關(guān)注外部環(huán)境需求的'變化，必然使高校在競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代遭淘汰。此外，西方文化比較重視科技文化的發(fā)展，而中國(guó)文化重視倫理，輕器物、輕技術(shù)，用現(xiàn)在的話來(lái)說就是對(duì)職業(yè)有偏見。長(zhǎng)期的偏見，使得高等教育人才分配不均，一些專業(yè)門庭若市，另一些專業(yè)卻無(wú)人問津。
三、關(guān)于我國(guó)新建本科院校科學(xué)發(fā)展的啟示。
從高教管理層面看，政府應(yīng)切實(shí)為新建本科院校發(fā)展創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)的外部環(huán)境。不同類型的大學(xué)應(yīng)該在高等教育機(jī)構(gòu)體系內(nèi)部平等競(jìng)爭(zhēng)。在美國(guó)，在確定分類標(biāo)準(zhǔn)的情況下研究型大學(xué)要通過競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“達(dá)標(biāo)”，其參考標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)其研究經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度與教學(xué)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度之間的差值。可在我國(guó)，明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，具體的參考數(shù)值尚未有定論，也就是說，各高校是有等級(jí)區(qū)分的，競(jìng)爭(zhēng)是不公平的。如今必須打破靠“過去的傳統(tǒng)”、“將來(lái)的貢獻(xiàn)”來(lái)分配教育資源的模式，一要完善高等學(xué)校法規(guī)，從源頭上規(guī)范學(xué)校定位，并要求高校在一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定性。二要建立健全分類評(píng)估體系，改變目前單一的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)正視不同高校在辦學(xué)層次、類別之間的差距，各校在新的標(biāo)準(zhǔn)面前能夠?qū)崿F(xiàn)更平等的競(jìng)爭(zhēng)，在此基礎(chǔ)上提高教育教學(xué)水平，凸顯特色。此外，要盡量給高校相應(yīng)的辦學(xué)自主權(quán)。
只有有足夠的自主權(quán)，才能依據(jù)自身的具體情況做出科學(xué)合理的規(guī)劃與決策，才能使各個(gè)學(xué)校處于同一起跑線上，從而實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有辦學(xué)自主權(quán)，高校會(huì)更多地依賴政府，這會(huì)束縛高校發(fā)展的生機(jī)活力。只有落實(shí)高校相應(yīng)的辦學(xué)自主權(quán)才能激發(fā)高校辦學(xué)活力、提高高等教育質(zhì)量。從高校自身來(lái)看，新建本科院校應(yīng)主動(dòng)抓住機(jī)遇謀求發(fā)展。一是要尊重歷史，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理。高等院校其特色，不僅只體現(xiàn)在表面的教育教學(xué)上，更體現(xiàn)在其傳承的學(xué)校理念和文化內(nèi)涵上。新建本科院校的發(fā)展不是割斷歷史，而是對(duì)已有辦學(xué)特色的一種繼承和發(fā)展，通過充分挖掘，對(duì)原有特色進(jìn)行重新整合和重新定位。在辦學(xué)過程中，要抓住制定大學(xué)章程的契機(jī)，建立符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的思維模式和行為方式，確立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，與當(dāng)?shù)靥厣幕o密結(jié)合，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、寬松、和諧、高效的工作學(xué)習(xí)氛圍，使高校帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳承并發(fā)展區(qū)域文化，最終相互促進(jìn)，相互融合，實(shí)現(xiàn)地方高校的最終使命。二是端正高校自身意識(shí)，走特色辦學(xué)興校之路。按照現(xiàn)有大學(xué)分類劃分，新建本科院校大多處于低層次高校。處于低層次的新建本科院校要一分為二地看待自己現(xiàn)階段所處的地位。一要正確認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段在辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的薄弱點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而提高自身的教學(xué)水平;二要在學(xué)習(xí)和借鑒其他高校成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際情況制定有利于學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃，走獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。如美國(guó)的普林斯頓大學(xué)，經(jīng)歷悠久的歲月，仍然在美國(guó)的教育史上獨(dú)占鰲頭，無(wú)疑要?dú)w功于該校鮮明獨(dú)特的教學(xué)理念和自身獨(dú)具特色的校園文化;三要堅(jiān)持國(guó)際化的視野，積極開展對(duì)外合作辦學(xué)。
在人才培養(yǎng)目標(biāo)上要有國(guó)際性。隨著高等教育逐漸向大眾化方向發(fā)展，新建地方本科院校需要在效仿老牌及名牌學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探索一條適合自身特點(diǎn)、滿足社會(huì)需求的人才培養(yǎng)模式。在師資隊(duì)伍建設(shè)上同樣也要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，需要通過國(guó)際合作來(lái)培養(yǎng)或引進(jìn)高學(xué)歷、高層次的師資來(lái)改善師資條件;對(duì)出國(guó)留學(xué)的中青年教師要有計(jì)劃、有目標(biāo)地選派;提出并制定吸引國(guó)際知名學(xué)者來(lái)校任教的政策。我國(guó)政府曾明確指出，鼓勵(lì)引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源，在高等教育和職業(yè)教育等領(lǐng)域積極開展合作，并對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)間合作辦學(xué)給予高度重視和鼓勵(lì)配合。新建地方本科院校要高度重視，抓住機(jī)遇，積極開拓與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)的新路子，努力在國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位。
安全性論文篇五
摘要：現(xiàn)如今，數(shù)字圖書館在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注,成為圖書館領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文先對(duì)數(shù)字圖書館的概念、組成和作用進(jìn)行概述，然后從數(shù)字圖書館的檢索技術(shù)方面對(duì)數(shù)據(jù)挖掘的概念、主要方式和常用的技術(shù)方法進(jìn)行詳細(xì)論述，并具體分析了數(shù)據(jù)挖掘在數(shù)字圖書館的檢索技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)揮的作用，得出數(shù)據(jù)挖掘在未來(lái)的圖書館發(fā)展中具有非?？捎^的應(yīng)用前景的結(jié)論。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘數(shù)字圖書館應(yīng)用前景檢索技術(shù)。
1.1概念解析。
作為高新技術(shù)下的產(chǎn)物，數(shù)字圖書館的研究不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)，而且也為人類的社會(huì)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。不同于現(xiàn)實(shí)中的圖書館，數(shù)字圖書館是虛擬的，它將分散的各種信息資源以數(shù)字化的形式存儲(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)化的方式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，以此提供及時(shí)的信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。它是以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)的可共享的可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)系統(tǒng)，是一種能方便快捷地為用戶提供數(shù)字化信息資源的高水平服務(wù)機(jī)制，也是面向未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的信息管理模式。只有深入理解數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，才能不斷促進(jìn)數(shù)字圖書館檢索技術(shù)的發(fā)展，從而充分發(fā)揮出數(shù)字圖書館在圖書館領(lǐng)域的重要作用。
1.2組成及作用。
數(shù)字圖書館包括能夠服務(wù)于廣域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通信條件，還有一整套用于信息的管理維護(hù)和用戶服務(wù)的軟件系統(tǒng)，這個(gè)軟件系統(tǒng)可以劃分為5個(gè)模塊：權(quán)限管理模塊、獲取與創(chuàng)建模塊、存儲(chǔ)與管理模塊、訪問與查詢模塊以及動(dòng)態(tài)發(fā)布模塊。
數(shù)字圖書館是在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，既包含了傳統(tǒng)圖書館中的功能，還融合了檔案館、博物館等中的功能，可以為公眾提供綜合信息的訪問服務(wù)，在社會(huì)文化、電子政務(wù)、大眾媒介等公眾信息傳播中廣泛應(yīng)用。
安全性論文篇六
元數(shù)據(jù)方案就是數(shù)字圖書館中所使用的信息描述方法。數(shù)字圖書館的運(yùn)作，無(wú)論是存取過程還是檢索過程，都是以元數(shù)據(jù)方案為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的。換言之，元數(shù)據(jù)方案為數(shù)字圖書館分布式信息資源的發(fā)現(xiàn)和檢索奠定了基礎(chǔ)。因此，元數(shù)據(jù)方案決定了數(shù)字圖書館的功能特征、運(yùn)行模式和系統(tǒng)運(yùn)行的總體性能。為了實(shí)現(xiàn)這一總體性能，達(dá)到共建共享信息資源的目的，數(shù)字圖書館元數(shù)據(jù)方案應(yīng)遵循下列原則。
1.1元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化原則。
在數(shù)字圖書館建設(shè)中，標(biāo)準(zhǔn)問題最重要的是元數(shù)據(jù)的制作，而與元數(shù)據(jù)的制作緊密相關(guān)的問題是元數(shù)據(jù)方案的設(shè)計(jì)。
然而，目前在元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化方面存在很多問題。首先，就dc系列元數(shù)據(jù)而言，在同一元素的著錄內(nèi)容上存在較大的差異。如，北京大學(xué)拓片元數(shù)據(jù)要求在權(quán)限（rights）元素中著錄館藏地址、允許使用的用戶范圍，而在《數(shù)字式中文全文文獻(xiàn)通用格式》規(guī)定著錄有關(guān)權(quán)限管理的聲明，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。其次，對(duì)于同類型信息資源的組織，有的圖書館已經(jīng)采用dc元數(shù)據(jù)，有的則仍然采用marc元數(shù)據(jù)。這種著錄內(nèi)容和同類信息資源所用元數(shù)據(jù)的不一致都會(huì)給數(shù)據(jù)交換的帶來(lái)困難。最后，各個(gè)元數(shù)據(jù)所采用的編碼語(yǔ)言也是各不相同，有的采用html，有的采用sgml或xml。由于各個(gè)編碼語(yǔ)言的標(biāo)簽設(shè)置、內(nèi)容、可擴(kuò)展性的不同，則會(huì)影響元數(shù)據(jù)的通用性。
元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化原則具有廣泛的內(nèi)涵。它包括元素著錄內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化、同類型數(shù)字化信息資源的著錄所采用元數(shù)據(jù)的一致性、元數(shù)據(jù)方案所采用編碼語(yǔ)言的統(tǒng)一性這幾個(gè)方面。
1.2元數(shù)據(jù)方案的準(zhǔn)確性原則。
所謂準(zhǔn)確性原則一方面指元數(shù)據(jù)方案中元素的定義、使用的術(shù)語(yǔ)等不能模棱兩可，容易產(chǎn)生歧義，導(dǎo)致不同的理解；另一方面指元數(shù)據(jù)方案能夠準(zhǔn)確地描述信息資源。也就是說，元數(shù)據(jù)方案不僅要規(guī)定元素的設(shè)置、著錄規(guī)則、標(biāo)記語(yǔ)言的使用，而且要規(guī)定著錄所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、傳輸交換語(yǔ)言等。
當(dāng)前困擾各個(gè)搜索引擎的問題是如何提高其查準(zhǔn)率。搜索引擎的低查準(zhǔn)率究其原因是其對(duì)信息資源特征的揭示不夠準(zhǔn)確、深入。數(shù)字圖書館的信息資源類型多樣，既有文字信息，也有音頻、視頻信息，只有準(zhǔn)確地揭示它們的特征，提供高質(zhì)量的元數(shù)據(jù)，才能保證較高的查準(zhǔn)率。
1.3元數(shù)據(jù)方案的通用性與專用性原則。
元數(shù)據(jù)方案的通用性與專用性都是相對(duì)而言的。所謂通用性是指元數(shù)據(jù)方案可用于數(shù)字圖書館多種信息資源的元數(shù)據(jù)制作。所謂專用性是指元數(shù)據(jù)方案只適用于數(shù)字圖書館某一特定類型信息資源的元數(shù)據(jù)制作。具有通用性的元數(shù)據(jù)適用于組織多種類型的信息資源。通用性元數(shù)據(jù)有兩種：一種通用性元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)非常龐大、復(fù)雜，但是具有很好的描述深度，因?yàn)樗械那闆r都已經(jīng)定義了，比如marc元數(shù)據(jù)。另一種通用性元數(shù)據(jù)，其結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，好學(xué)易用，僅僅只有幾個(gè)非常普遍的屬性，但對(duì)特定類型的信息資源的描述能力不夠。而具有很好專用性的元數(shù)據(jù)，其對(duì)于某一特定類型的信息資源描述能力很強(qiáng)，但無(wú)法覆蓋其它類型的信息資源。數(shù)字圖書館信息資源類型多樣，過分強(qiáng)調(diào)專用性會(huì)導(dǎo)致多種元數(shù)據(jù)各自為政。因此，在設(shè)計(jì)元數(shù)據(jù)方案時(shí)，設(shè)計(jì)人員需要在通用性和專用性之間加以協(xié)調(diào)、平衡，才能產(chǎn)生更好的效果。
1.4元素設(shè)置的可擴(kuò)展性原則。
所謂元素設(shè)置的可擴(kuò)展性原則是指在元數(shù)據(jù)方案設(shè)計(jì)時(shí)，為元素、元素的限定詞以及屬性值的擴(kuò)充留有一定的余地。數(shù)字圖書館要處理的數(shù)字化信息資源非常廣泛，而且各類數(shù)字化信息資源的應(yīng)用背景更為復(fù)雜。如果元數(shù)據(jù)方案只提供最廣泛意義上的描述，一些針對(duì)特定應(yīng)用背景的內(nèi)容并不納入，那么，應(yīng)允許使用者在不破壞已規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（如元素的語(yǔ)義定義）的條件下，擴(kuò)充一些元素或?qū)傩灾?。此外，元?shù)據(jù)是一個(gè)發(fā)展活躍的領(lǐng)域，新的元數(shù)據(jù)元素會(huì)不斷出現(xiàn)，老的元數(shù)據(jù)元素會(huì)不斷修改完善。數(shù)字圖書館的生存環(huán)境是一個(gè)不斷變化的環(huán)境，新的.信息源也會(huì)層出不窮。這就要求元數(shù)據(jù)方案允許將新的元數(shù)據(jù)元素容納于其中，或者要求修改更新已經(jīng)注冊(cè)的元數(shù)據(jù)方案。
1.5元數(shù)據(jù)方案的互操作性原則。
所謂元數(shù)據(jù)方案的互操作性，是指在由不同的組織制定與管理且技術(shù)規(guī)范不盡相同的元數(shù)據(jù)環(huán)境下，要向用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)檢索界面，確保系統(tǒng)對(duì)用戶的一致性服務(wù)。在具體應(yīng)用上，互操作性表現(xiàn)為易轉(zhuǎn)換性，即在所攜信息損失最小的前提下，可方便地轉(zhuǎn)換為其它系統(tǒng)常用的元數(shù)據(jù)。
安全性論文篇七
數(shù)字圖書館檢索技術(shù)中的數(shù)據(jù)挖掘的主要實(shí)現(xiàn)方式可以簡(jiǎn)單地分為兩種，即直接數(shù)據(jù)挖掘和間接數(shù)據(jù)挖掘。直接數(shù)據(jù)挖掘是在可用的數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個(gè)模型，根據(jù)此模型對(duì)剩余的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中表的屬性進(jìn)行描述。間接數(shù)據(jù)挖掘是利用所有的變量建立某種關(guān)系，而不再是選出具體的變量對(duì)其建立模型描述。
3.2數(shù)據(jù)挖掘的常用技術(shù)。
3.2.1傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析。
傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)使用了很多分析方法，如相關(guān)分析、回歸分析等，大多數(shù)情況下，這種技術(shù)是由系統(tǒng)對(duì)數(shù)字圖書館用戶提出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
3.2.2傳統(tǒng)主觀導(dǎo)向系統(tǒng)。
傳統(tǒng)主觀導(dǎo)向系統(tǒng)技術(shù)要有經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ停趯I(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用較為廣泛。它主要是運(yùn)用從簡(jiǎn)單的走向分析到以高等數(shù)理知識(shí)為基礎(chǔ)的分析方法。
3.2.3決策樹。
決策樹相對(duì)來(lái)說是一種簡(jiǎn)單的表示方法，這種技術(shù)的思路在于根據(jù)分類規(guī)則將事例層層歸類成不同的類別。由于其分類規(guī)則易于理解，在數(shù)字圖書方面較能被用戶所接受。
3.2.4神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的重要方法之一，已經(jīng)在各個(gè)工業(yè)部門廣泛應(yīng)用。它是模擬人的腦神經(jīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)，在數(shù)字圖書館領(lǐng)域，利用這種技術(shù)可以有效解決從模糊數(shù)據(jù)導(dǎo)出概念和確定走向中出現(xiàn)的復(fù)雜問題。
3.2.5基于事例的推理方法。
基于事例的推理方法關(guān)鍵在于系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前的情形，從已有的相似事例中篩選出一個(gè)最佳的解決方案。在數(shù)字圖書館中，這種技術(shù)可以用于很多問題的求解，特別是那些在一般情況下難以處理的疑難問題，采用此技術(shù)往往會(huì)得到比較不錯(cuò)的解決效果。
安全性論文篇八
3．1“訂單式”與“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式是學(xué)校依據(jù)特定企業(yè)需求，定向培養(yǎng)學(xué)生，定點(diǎn)就業(yè)，實(shí)行校企聯(lián)合招生，是真正的招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)。但這種培養(yǎng)是小范圍的、有條件的，學(xué)生在校期間是單一的學(xué)生身份。而“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式則是學(xué)校依據(jù)社會(huì)需要、企業(yè)需求將理論知識(shí)與專業(yè)技能相融合，有的放矢，突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)兩種不同的環(huán)境里不斷轉(zhuǎn)換自身的角色，并在轉(zhuǎn)換的過程中不斷完善專業(yè)理論儲(chǔ)備，逐漸提升自己的職業(yè)技能水平。
3．2“現(xiàn)代學(xué)徒制”與“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”是培養(yǎng)技能型人才的有效途徑。而“現(xiàn)代學(xué)徒制”則是以“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”為基礎(chǔ)，通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授為支撐的新型人才培養(yǎng)模式。有學(xué)者認(rèn)為，“現(xiàn)代學(xué)徒制”是破解職業(yè)教育校企合作難題的良藥，它能夠解決企業(yè)內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)難以保證質(zhì)量、學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)對(duì)接困難、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有限等問題［3］。就目前“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)的情況來(lái)看，“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的核心內(nèi)容，“現(xiàn)代學(xué)徒制”是對(duì)“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式在理論和實(shí)踐中的建設(shè)性嘗試，也是職業(yè)院校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。綜上所述，高職院校人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立的存在形態(tài)，各種發(fā)展形態(tài)之間是相通的。因此，各高職院校在人才培養(yǎng)過程中，要依據(jù)自身地域、區(qū)域、專業(yè)的需求選擇適合自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
參考文獻(xiàn):。
［2］趙一心，“工學(xué)結(jié)合”高職院校人才培養(yǎng)模式研究，才智［j］．2014（7）．。
安全性論文篇九
一、論題背景。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)各高校的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，無(wú)論從承載的業(yè)務(wù)量和數(shù)據(jù)規(guī)模，還是提供服務(wù)的質(zhì)量上，都得到了很大的提高，特別是通過internet對(duì)外提供的很多人性化的服務(wù)，例如：館際互借、網(wǎng)上預(yù)約、在線續(xù)借、在線查詢、推薦訂購(gòu)等等。
然而，internet作為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其通?？缭降奈锢矸秶鷱膸资锏綆浊Ч?，它能連接多個(gè)城市或國(guó)家，或者橫跨幾個(gè)洲，并能提供遠(yuǎn)距離通信，形成國(guó)際性的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)。其具有信息資源的共享性、整體的開放性和分布的廣域性，而真是這些特點(diǎn)為系統(tǒng)的破壞、信息的盜取以及非法的操作，提供了極為方便和難以預(yù)防控制的可乘之機(jī)。因此，數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全性是現(xiàn)代各高校圖書館必須關(guān)注的核心問題，其直接關(guān)系到數(shù)字圖書館的可用性、安全性、穩(wěn)定性以及未來(lái)的發(fā)展。
二、數(shù)據(jù)安全的因素。
影響數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全因素較多，包括內(nèi)部的、外界的、人為的和不可抗因素等等，但主要可以羅列為以下幾個(gè)因素：
首先，是自然災(zāi)害原因，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)、雷擊等各種自然災(zāi)害導(dǎo)致主機(jī)損壞而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，因服務(wù)器突然斷電或者主機(jī)耗損過度而導(dǎo)致有重要數(shù)據(jù)的硬盤損壞，從而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，人為的誤操作導(dǎo)致，如誤拔電源、誤刪除重要文件等造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，來(lái)自internet的惡意攻擊，如網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊數(shù)字圖書館服務(wù)器，損壞數(shù)據(jù)和重要文件而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
最后，軟件故障原因，如某些惡意軟件或者帶有病毒的盜版軟件，導(dǎo)致操作系統(tǒng)損壞或者數(shù)據(jù)丟失情況。
針對(duì)以上提到的影響數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)安全因素，我們可以從軟件安全措施、硬件安全措施和人員素質(zhì)培養(yǎng)，這三個(gè)方面來(lái)解決數(shù)字圖書館在數(shù)據(jù)安全性方面存在的問題。
1、工作人員素質(zhì)。
圖書館管理員的個(gè)人素質(zhì)高低，對(duì)于數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全有直接的影響。因此，針對(duì)圖書館工作人員的安全素質(zhì)培訓(xùn)是非常重要的。我們可以采用以下措施：
首先，對(duì)于圖書館管理人員的選拔，我們應(yīng)該盡量選擇那些做事比較細(xì)心、慎重的，最好有計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)的人，謹(jǐn)慎使用做事比較粗心大意的人。
其次，我們要定期對(duì)圖書館工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和考核，包括系統(tǒng)安全、軟件安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全和服務(wù)器安全等。只有這樣，我們的工作人員的安全素質(zhì)才會(huì)不斷地提高，同時(shí)圖書館的數(shù)據(jù)安全也得到了人力的保障。
最后，我們要對(duì)以前出現(xiàn)過的故障，以及經(jīng)常遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，這樣我們圖書館的工作人員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)會(huì)得到很大的提升，工作效率相對(duì)的也會(huì)提高很多。
2、硬件安全措施。
硬件安全措施主要是指儲(chǔ)存數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)的服務(wù)器安全，其對(duì)于數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全也有著直接的影響，因?yàn)橐坏┓?wù)器出現(xiàn)故障，例如磁盤損壞，那么其后果可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。
3、軟件安全措施。
軟件安全措施分為系統(tǒng)軟件安全措施和應(yīng)用軟件安全措施。系統(tǒng)軟件安全包括操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，其安全是其他軟件安全的基礎(chǔ)。應(yīng)用軟件安全措施主要是指數(shù)字圖書館系統(tǒng)軟件安全措施，其安全是保證數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全的首要保障。
（1）操作系統(tǒng)安全措施。操作系統(tǒng)安全是其他所有應(yīng)用軟件的安全根本，也是數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全的前提。對(duì)于windows系列的操作系統(tǒng)，因?yàn)槠鋺?yīng)用最為廣泛，因此最容易受到計(jì)算機(jī)病毒感染，也總?cè)菀自獾胶趥兊墓簟?BR> （2）數(shù)據(jù)庫(kù)安全措施。數(shù)據(jù)庫(kù)是存儲(chǔ)圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)的地方，其安全和穩(wěn)定性直接關(guān)系到整個(gè)數(shù)字圖書館能否正常運(yùn)行，是保證數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)安全的重中之重！目前比較流行的數(shù)據(jù)庫(kù)有甲骨文公司的oracle和mysql，ibm公司的db2，sybase公司的sybase數(shù)據(jù)庫(kù)，微軟公司的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。各高校目前比較通用的是oracle和sqlserver兩種數(shù)據(jù)庫(kù)。那么對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，我們可以采用以下措施：
日常操作中無(wú)法覺察到的異常情況，并將異常問題提交到數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品廠家，以便及時(shí)給數(shù)據(jù)庫(kù)存在的漏洞打上補(bǔ)丁。
（3）數(shù)字圖書館系統(tǒng)安全措施。數(shù)字圖書館系統(tǒng)是直接操作后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的，因此它對(duì)數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)的安全具有直接的影響。對(duì)于數(shù)字圖書館系統(tǒng)軟件安全，首先，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的賬戶管理，賬戶密碼的復(fù)雜度盡量要高，防止有人盜取賬戶進(jìn)行惡意操作；其次，應(yīng)該要求數(shù)據(jù)庫(kù)廠家定期檢查或修復(fù)系統(tǒng)存在的異常和漏洞，以防止網(wǎng)絡(luò)黑進(jìn)行惡意攻擊；最后，要定期對(duì)圖書館管理員進(jìn)行軟件操作及安全性培訓(xùn)，防止因圖書館管理員失誤而造成數(shù)據(jù)丟失和異常情況發(fā)生。
數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全與否，是整個(gè)圖書館系統(tǒng)得以正常運(yùn)行和對(duì)外提供服務(wù)的根本，其是未來(lái)數(shù)字圖書館發(fā)展的必須關(guān)注的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，對(duì)于圖書館的全體工作人員，應(yīng)該要有較高的安全意識(shí)和豐富的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)。只有這樣，才能為廣大師生提供一個(gè)安全的、穩(wěn)定的和人性化的數(shù)字圖書館服務(wù)。也只有這樣，才能保證數(shù)字圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]《信息安全概論》，段云所，9月，高等教育出版社、
[2]《數(shù)據(jù)庫(kù)安全》，陳越，7月，國(guó)防工業(yè)出版社。
安全性論文篇十
由于會(huì)計(jì)電算化涉及會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩種專業(yè)知識(shí)，在崗的會(huì)計(jì)人員雖經(jīng)過計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，但與實(shí)際要求水平還有較大差距。許多年齡較大的會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)比較熟悉，但對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解有限，而年輕人則相反。要使計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，還有待時(shí)日。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，幾年時(shí)間，計(jì)算速度提高了幾十倍。軟件操作系統(tǒng)也有質(zhì)的變化。
2。4電算化工作管理水平不{。
為了適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化迅速發(fā)展的需要，管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面規(guī)范的管理制度和方法，以及較完整的規(guī)范化的數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作主要指會(huì)計(jì)制度是否健全，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整等，這是搞好電算化工作的重要保證。因?yàn)橛?jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，必須是事先設(shè)置好的處理方法，因而要求會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能使電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)順利進(jìn)行。沒有很好的基礎(chǔ)工作，電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)無(wú)法處理無(wú)規(guī)律、不規(guī)范的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，電算化工作的開展將遇到重重困難。電算化會(huì)計(jì)雖然以計(jì)算機(jī)為計(jì)算工具，但其整個(gè)信息處理過程仍表現(xiàn)為計(jì)算機(jī)與人工的結(jié)合。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)的處理是通過程序來(lái)進(jìn)行的，系統(tǒng)內(nèi)部控制方式均要求程序化。
隨著財(cái)務(wù)軟件功能的不斷增加與會(huì)計(jì)電算化的普及，針對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作出現(xiàn)的新問題，對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)法規(guī)進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，通過準(zhǔn)則類法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)一步約束，使會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范化。細(xì)化對(duì)商品化軟件的評(píng)審規(guī)定，杜絕軟件的非法功能。
3。2確保原始數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性。
輸入電腦中的原始數(shù)據(jù)必須由人工輸入，一旦原始數(shù)據(jù)在輸入時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，計(jì)算機(jī)無(wú)法識(shí)別。所以應(yīng)采取二次校驗(yàn)等手段來(lái)保證正確性。確保操作人員職能的控制。組織應(yīng)制定相應(yīng)的組織和管理制度，在系統(tǒng)中對(duì)各類人員進(jìn)行分工，并建立嚴(yán)密的內(nèi)部控制制度，其目的在于通過建立一種相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制來(lái)保障會(huì)計(jì)信息的真實(shí)，可靠。軟件廠商應(yīng)提高軟件產(chǎn)品的開放性和兼容性。作為廠商來(lái)說應(yīng)該積極推動(dòng)產(chǎn)品從封閉型軟件向兼容型、開放型軟件過渡，從會(huì)計(jì)核算軟件向全面管理型軟件、決策支持型軟件過渡。軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)就強(qiáng)調(diào)將會(huì)計(jì)信息作為系統(tǒng)的核心與關(guān)鍵，而不是將軟件作為一數(shù)據(jù)處理孤島來(lái)開發(fā)。在功能方面，也要盡量考慮軟件的開放性。兼容性和擴(kuò)展性，考慮組織和客戶的需求，設(shè)計(jì)按用戶要求的格式進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的功能、聯(lián)機(jī)事務(wù)處理功能。二次開發(fā)可與第三方產(chǎn)品作兼容性組合等功能，利于數(shù)據(jù)收發(fā)。
3。3加強(qiáng)硬件管理。
保證機(jī)房安全運(yùn)行建立健全機(jī)房制度，保證計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的安全。機(jī)房?jī)?nèi)要有一定的防水、防火、防磁、防盜、防靜電的設(shè)施，配備滅火器、報(bào)警器，機(jī)房要保持清潔。機(jī)房要采取一定的安全措施，防止計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備被人為破壞或被盜等，以保證整個(gè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的正常運(yùn)行。對(duì)值班操作人員要有詳細(xì)的記錄，以便進(jìn)行追蹤檢恕6ㄆ詡觳榧撲慊設(shè)備做好硬件設(shè)備的使用、故障、維護(hù)的記錄及報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，定期組織硬件管理人員及計(jì)算機(jī)操作人員學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)備維護(hù)知識(shí)，經(jīng)常利用設(shè)備的.自檢功能檢思撲慊及其相關(guān)設(shè)備的性能及運(yùn)行狀況，以防突然故障導(dǎo)致電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行中斷。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，須制定嚴(yán)格具體的防病毒措施。在管理上，實(shí)行制定磁盤拷貝權(quán)限制度，防止未經(jīng)檢測(cè)的磁盤介入系統(tǒng)。財(cái)務(wù)信息在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及外部網(wǎng)絡(luò)傳輸中要注意安全性數(shù)據(jù)安全指標(biāo)，采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的加解密，認(rèn)證信息的加解密，數(shù)字簽字，完整性來(lái)達(dá)到數(shù)據(jù)的保密性訪問，通過在防火墻規(guī)則中設(shè)定相應(yīng)的安全規(guī)則，防止非法攻擊，防止資料丟失，達(dá)到安全管理。
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，對(duì)會(huì)計(jì)人員提出了更{的要求。既要求會(huì)計(jì)人員要掌握一定會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，財(cái)務(wù)管理軟件的使用技術(shù)、保養(yǎng)和維護(hù)、管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。所以要積極推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)程，就必須大力加強(qiáng)人才培訓(xùn)的力度，提高會(huì)計(jì)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)電算化管理人員的培訓(xùn)工作要經(jīng)常進(jìn)行，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流，使培訓(xùn)收到實(shí)效。只有普及型的速成人才培訓(xùn)，難以提高會(huì)計(jì)電算化的水平。在吸納高校會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)新生的同時(shí)，還應(yīng)選用具備一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)骨干到{校進(jìn)修計(jì)算機(jī)專業(yè)。
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安全性論文篇十一
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展下，各個(gè)領(lǐng)域都得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這樣也在某種程度上致使現(xiàn)代化設(shè)備在運(yùn)行的時(shí)候存在諸多缺陷。倘若計(jì)算機(jī)安全受到影響，那么不但會(huì)對(duì)個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅，而且還會(huì)對(duì)國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法挽回的損失，嚴(yán)重的可能給社會(huì)的安全帶來(lái)破壞?；诖耍饕獜囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析，提出合理化建議，供以借鑒。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)腳步的不斷前進(jìn)，信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域都得到了普遍得認(rèn)可，這樣就會(huì)促使網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業(yè)以及有關(guān)機(jī)構(gòu)在獲得豐厚效益的基礎(chǔ)上，所傳送的數(shù)據(jù)也會(huì)受到一定的損壞。一般情況下，對(duì)于常見信息安全問題來(lái)說，主要包含以下幾點(diǎn)：第一種事信息失真;第二種是竊取口令;第三種是數(shù)據(jù)庫(kù)信息被竊;第四種是篡改用戶信息等。嚴(yán)重的可能還會(huì)直接將網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)摧毀，這樣就會(huì)給財(cái)產(chǎn)安全以及國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重得影響。對(duì)此，本文需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討，筆者依據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)提出自己的一些建議，供以借鑒。
由于互聯(lián)網(wǎng)自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優(yōu)點(diǎn)能夠也信息失真創(chuàng)造有利條件。從當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，人們的生活以及生產(chǎn)等方面都與計(jì)算機(jī)有些密切的聯(lián)系。所以，怎樣開展好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全以及使用已經(jīng)慢慢成為當(dāng)前的'關(guān)鍵所在。1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要包含了計(jì)算機(jī)硬件保護(hù)、軟件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理等內(nèi)容。因此只要我們正確有效的把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)律、切實(shí)做好計(jì)算機(jī)防護(hù)工作、提高計(jì)算機(jī)抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預(yù)防的。1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅因素。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素;另一方面是偶發(fā)性因素。對(duì)于人為因素來(lái)說，是威脅計(jì)算機(jī)安全的主要因素，經(jīng)常出現(xiàn)的有對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息進(jìn)行篡改，制造病毒等。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)自身也存在一些不足之處，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)自身具有國(guó)際性的特點(diǎn)，不是授權(quán)的用戶也能夠通過計(jì)算機(jī)本身存在的不足來(lái)對(duì)內(nèi)部信息進(jìn)行操作，從而致使計(jì)算機(jī)的安全性受到影響。通常情況下，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)影響的主要有以下幾方面構(gòu)成：1)計(jì)算機(jī)病毒。病毒是威脅計(jì)算機(jī)安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計(jì)算機(jī)某一軟件當(dāng)中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結(jié)果都是對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強(qiáng)烈的自我復(fù)制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。2)黑客。黑客一詞在當(dāng)今社會(huì)可謂是耳熟能詳?shù)脑~匯了，主要指的是非法分子在未經(jīng)過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的數(shù)據(jù)進(jìn)行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息竊取、奪取計(jì)算機(jī)控制權(quán)。3)計(jì)算機(jī)保護(hù)機(jī)制不夠。因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身具有一定的開放性，所以在信息進(jìn)行輸送的過程中會(huì)存在潛在的危險(xiǎn)。相關(guān)人員沒有對(duì)計(jì)算機(jī)的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計(jì)算機(jī)沒有較強(qiáng)的防御能力，進(jìn)而致使信息出現(xiàn)丟失的情況。
在不斷加速的信息化進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用不斷普及，由此也引發(fā)了人們對(duì)計(jì)算機(jī)信息安全的重視。如何更好的保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息傳輸安全、準(zhǔn)確與完整已成為業(yè)界研究重點(diǎn)。為了更好、更有效的確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全，目前我們常見的技術(shù)主要包含以下幾種。2.1強(qiáng)化防火墻。防火墻是當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的主要措施，其在具體設(shè)置中根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)之間要求組合而成，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)，起到組織外界非允許人員進(jìn)入到計(jì)算機(jī)內(nèi)部,同時(shí)有效管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限。2.2計(jì)算機(jī)信息加密。任何良好的安全系統(tǒng)必須包括加密!這已成為既定的事實(shí)。數(shù)字簽名是數(shù)據(jù)的接收者用來(lái)證實(shí)數(shù)據(jù)的發(fā)送者確實(shí)無(wú)誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實(shí)協(xié)議而實(shí)現(xiàn)。2.3病毒的防范技術(shù)。由于計(jì)算機(jī)病毒作為威脅養(yǎng)過安的一種因素，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)得病毒做到心中有數(shù)，并掌握恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，可以及時(shí)得對(duì)病毒進(jìn)行妥善處理。通常情況下，對(duì)病毒的的預(yù)防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計(jì)算機(jī)中的執(zhí)行程序做好聊加密工作;第二種是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控;第三種是對(duì)讀寫內(nèi)容加以控制。2.4開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)用戶做好適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，促使用戶可以對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作做到心中有數(shù)，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動(dòng)保護(hù)好網(wǎng)絡(luò)信息不受侵害。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有一定的繁瑣性，不是簡(jiǎn)單得處理方式和個(gè)人就能夠處理好的問題。只有全面了解計(jì)算機(jī)的基本情況，并采用合理的技術(shù)來(lái)一起解決計(jì)算機(jī)出現(xiàn)得問題。就網(wǎng)民朋友而言，應(yīng)當(dāng)在開機(jī)的時(shí)候做好殺毒工作，在第一時(shí)間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進(jìn)行加密，在特定的時(shí)間對(duì)含有的網(wǎng)絡(luò)文件做好掃描，實(shí)現(xiàn)健康上網(wǎng)的目的，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，進(jìn)而確保計(jì)算機(jī)能夠處于安全的狀態(tài)也為人們得生活以及工作創(chuàng)造有利條件。
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息的共享應(yīng)用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳播和共享，會(huì)被一些不法分子偷聽或盜取，這樣就導(dǎo)致了客戶信息的丟失，給人們帶來(lái)不必要的影響。所以我們必須運(yùn)用一系列手段來(lái)增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，來(lái)保證系統(tǒng)的正常運(yùn)作。而計(jì)算機(jī)身份認(rèn)證技術(shù)、對(duì)計(jì)算機(jī)加密技術(shù)和防火墻技術(shù)等，這些都是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)，同時(shí)有效的提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)人人有責(zé)，對(duì)于計(jì)算機(jī)用戶來(lái)說，計(jì)算機(jī)有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認(rèn)真履行一個(gè)網(wǎng)民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。從普及計(jì)算機(jī)安全知識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)合理操作真正做到網(wǎng)絡(luò)信息安全，杜絕網(wǎng)絡(luò)犯罪，增強(qiáng)政治意識(shí)，做一個(gè)自律合法的計(jì)算機(jī)使用者。
通過以上內(nèi)容的論述，可以清楚的認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前計(jì)算機(jī)的大量使用下，不管是對(duì)于人類生活，還是工作以及生產(chǎn)都帶來(lái)了極大的便利。然而，計(jì)算機(jī)在被人們使用的時(shí)候也存在安全問題，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)不斷完善該技術(shù)，才能夠盡可能減少計(jì)算機(jī)出現(xiàn)安全問題的概率，從而在未來(lái)的發(fā)展中為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出重要的貢獻(xiàn)。
[1]朱茂君.構(gòu)建頂級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全的可行性討論[j].計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，2016(24)：131.
[2]商炳楠.圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及維護(hù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016(34)：97.
[3]王秀波.網(wǎng)絡(luò)安全解決方案[j].智能建筑，2016(7)：106.
[4]葉純青.從風(fēng)險(xiǎn)管理角度談網(wǎng)絡(luò)安全[j].金融科技時(shí)代，2017(3)：33.
[5]孫威.淺談網(wǎng)絡(luò)安全中的加密技術(shù)[j].信息系統(tǒng)工程，2017(2)：9.
安全性論文篇十二
(一)基于企業(yè)層面的價(jià)值取向分析。
梳理現(xiàn)階段的相關(guān)文獻(xiàn)可以感知到,諸多作者都將激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)作用于員工個(gè)體,試圖通過激發(fā)員工的潛能來(lái)提升工作績(jī)效。實(shí)則不然,人作為社會(huì)動(dòng)物生動(dòng)的反映在企業(yè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)層面,但這種基于企業(yè)層面的激勵(lì)并不依賴于物質(zhì),而是依賴于精神。因此,以企業(yè)文化為核心的企業(yè)組織生態(tài),將通過構(gòu)建起企業(yè)的思想文化和精神文化來(lái)規(guī)范員工群體的行為,同時(shí)使員工群體獲得相似的心理素質(zhì)。這樣一來(lái),將在整體上推動(dòng)供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
(二)基于班組層面的價(jià)值取向分析。
班組作為供電企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,應(yīng)成為激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的重要對(duì)象。根據(jù)管理學(xué)原理可知,班組層面仍屬于團(tuán)隊(duì)作業(yè)范疇,從而仍會(huì)形成群體意識(shí)影響個(gè)體意識(shí)的現(xiàn)象。正因如此,以精神激勵(lì)為主導(dǎo)的機(jī)制設(shè)計(jì)模式,同樣適用于班組層面。另外,班組又構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的利益集體,這不僅歸因于當(dāng)前的績(jī)效考核體制,也與供電企業(yè)的組織架構(gòu)不無(wú)關(guān)系。從而,還應(yīng)在績(jī)效考核指標(biāo)的優(yōu)化和物質(zhì)激勵(lì)力度上做文章,最終提升班組的單位工效。
(三)基于個(gè)體層面的價(jià)值取向分析。
基于個(gè)體層面的價(jià)值取向,則需要將供電企業(yè)員工的需求層次和職業(yè)發(fā)展需要納入到分析范疇之中來(lái)。以班組成員為例,由于處于班組層面員工的文化素質(zhì)整體不高,從而從個(gè)體層面出發(fā)則更依賴于物質(zhì)激勵(lì)。然而,在師父帶徒弟的班組傳幫帶模式下,師父在班組中的威信是不用質(zhì)疑的。這就意味著,還應(yīng)通過激發(fā)起班組中有資歷員工的工作熱情,來(lái)引導(dǎo)其他員工效仿。以上從三個(gè)層面所完成的價(jià)值取向分析,實(shí)則表明,即使在針對(duì)班組成員的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)中,仍需要關(guān)注組織生態(tài)建設(shè)和班組文化建設(shè),這些都是單靠績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放而不可能獲得的效果。
二、分析基礎(chǔ)上的優(yōu)化措施構(gòu)建。
根據(jù)上文所述并在分析基礎(chǔ)上,優(yōu)化供電企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的措施可從以下四個(gè)方面展開構(gòu)建。
(一)深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。
配電企業(yè)管理層和人力資源管理部門負(fù)責(zé)人,需要深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的`邏輯路徑可沿著:激勵(lì)機(jī)制的功能、原則、實(shí)施辦法、效果評(píng)價(jià)來(lái)展開。就當(dāng)前的認(rèn)識(shí)重點(diǎn)來(lái)看,應(yīng)突出激勵(lì)機(jī)制原則和實(shí)施辦法環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)的形式可以通過組織培訓(xùn)和舉辦專題講座來(lái)進(jìn)行,也可以通過在電力集團(tuán)公司范圍內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)交流來(lái)實(shí)施。筆者這里強(qiáng)調(diào),應(yīng)更為重視對(duì)班組層面激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),畢竟該層面直接關(guān)系到企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造。
(二)強(qiáng)化企業(yè)思想文化建設(shè)。
隨著電力企業(yè)市場(chǎng)化改造的結(jié)束,包括配電企業(yè)在內(nèi)的供電企業(yè)仍然存在著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益目標(biāo)。不難發(fā)現(xiàn),這兩大效益是互為依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。因此,需要通過企業(yè)思想文化建設(shè)來(lái)增強(qiáng)班組成員的崗位意識(shí)(特別是服務(wù)意識(shí));另外,還需要通過思想文化建設(shè)使得企業(yè)內(nèi)部形成健康、向上的組織文化。唯有這樣,才能在和諧、愉悅的環(huán)境中來(lái)完成各項(xiàng)配電工作。建設(shè)的模式可以提托企業(yè)黨建工作和思想政治教育工作來(lái)實(shí)施。
(三)重視班組合理利益訴求。
班組之間實(shí)則形成了企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)的原動(dòng)力便是對(duì)物質(zhì)利益的追求。筆者需要指出,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理層應(yīng)重視班組的合理利益訴求。合理性主要表現(xiàn)在,按照規(guī)章應(yīng)該發(fā)放的績(jī)效獎(jiǎng)金應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)數(shù)發(fā)放,以及對(duì)現(xiàn)行績(jī)效獎(jiǎng)金政策不妥的方面,應(yīng)結(jié)合基層調(diào)研并結(jié)合企業(yè)實(shí)際及時(shí)給與政策調(diào)整?？梢?新時(shí)期做好供電企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制工作,首先就應(yīng)改變管理層的“長(zhǎng)官意識(shí)”,通過注意傾聽員工們的心聲來(lái)完善激勵(lì)措施構(gòu)建。
(四)關(guān)注班組中師父的作用。
盡管在企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)中應(yīng)突出制度管理和制度規(guī)制,但結(jié)合供電企業(yè)班組特點(diǎn)仍需要重視發(fā)揮“師父”的作用,這或許是基于非正式組織環(huán)境下的一種激勵(lì)創(chuàng)新形式。因此,基層黨組織和政工干部應(yīng)積極看待班組中資深員工的工作能力,并號(hào)召其他員工向其學(xué)習(xí);并在強(qiáng)化傳幫帶制度下,使得廣大員工從他們身上獲得積極的工作態(tài)度。
三、小結(jié)。
本文通過構(gòu)建起本文主題分析的理論框架,從三個(gè)層面解構(gòu)出了激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的價(jià)值取向,即企業(yè)層面、班組層面、個(gè)體層面。在此基礎(chǔ)上激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的優(yōu)化措施可從:深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化企業(yè)思想文化建設(shè)、重視班組合理利益訴求,以及關(guān)注班組中師父的作用等四個(gè)方面來(lái)展開。
安全性論文篇十三
今天的電子商務(wù)系統(tǒng)中，一些安全需求與類似于dce的環(huán)境大相徑庭。在dce中，客戶必須信任服務(wù)器和系統(tǒng)，但需保護(hù)服務(wù)器以防未驗(yàn)證的客戶。電子商務(wù)環(huán)境中，也需要防止有惡意的會(huì)員。因此，系統(tǒng)必須保護(hù)客戶以防惡意的服務(wù)器和另外的客戶，也要保護(hù)服務(wù)器以防未驗(yàn)證的客戶?；ハ嗖恍湃蔚膮⑴c者這個(gè)概念并不是dce所固有的。
在傳統(tǒng)的環(huán)境中，通過所有權(quán)來(lái)指定系統(tǒng)的責(zé)任，并用通過這些所有權(quán)的范圍來(lái)定義信任邊界。在開放式系統(tǒng)中，信任邊界、所有權(quán)和責(zé)任范圍可能不同，這引發(fā)了不同的問題。例如，商家可能負(fù)責(zé)購(gòu)物過程的安全性，而不能控制客戶系統(tǒng)。另外，也常常不能規(guī)定客戶軟件所運(yùn)行的平臺(tái)（例如，corba產(chǎn)品，java版本，操作系統(tǒng)）或安全政策（例如，操作系統(tǒng)安全性配置）。另一方面，客戶可能負(fù)責(zé)一段它并不理解的而后臺(tái)透明運(yùn)作的軟件，而這個(gè)軟件可能是由一個(gè)后來(lái)和客戶發(fā)生糾紛的供應(yīng)商提供的。這造成了系統(tǒng)中可信部分如何在供應(yīng)商和客戶間分配的問題。
交易的合伙人之間的契約關(guān)系應(yīng)該指明風(fēng)險(xiǎn)分派，責(zé)任分派和解決糾紛的原則。就電子商務(wù)來(lái)說，我們現(xiàn)在必須處理可能來(lái)自一些不可信任源，并且運(yùn)行在不安全的下層操作系統(tǒng)上的硬件和軟件，因此建立這種契約關(guān)系的困難就更大了。這樣的軟件偶爾會(huì)失效或者惡意地運(yùn)作，并且太復(fù)雜而不能成為多數(shù)終端用戶的責(zé)任。
在更技巧性的層上，事務(wù)和支付需求更強(qiáng)的完整性和機(jī)密性保護(hù)，同時(shí)需要保證電子兌現(xiàn)的匿名性。也可能存在購(gòu)物時(shí)可以在瀏覽器端下載輕量的客戶應(yīng)用程序的需求。在這些情況下，客戶機(jī)裝不上大的安全基本設(shè)施。客戶端的安全政策也許也不允許購(gòu)物軟件永久安裝在客戶機(jī)上。為了使開放的電子商務(wù)能實(shí)際運(yùn)作起來(lái)，安全電子商務(wù)產(chǎn)品需要不定制就可使用，也需要銀行掩飾電子支付系統(tǒng)潛在的安全漏洞。
安全性論文篇十四
公路隧道施工的'不可預(yù)見性因素很多,特別是在不良地質(zhì)條件下修建公路隧道更應(yīng)加強(qiáng)施工安全性分析研究,保證隧道的施工安全.分析了在不良地質(zhì)條件下修建公路隧道的安全性,闡述了安全施工的相關(guān)注意事項(xiàng),為其它公路隧道的安全施工提供了參考依據(jù).
作者：肖明何濤作者單位：肖明(湖北省武漢繞城高速公路管理處陽(yáng)邏大橋管理所,湖北武漢,430415)。
何濤(中鐵九局集團(tuán)有限公司廣州分公司,廣東廣州,510802)。
刊名：科技風(fēng)英文刊名：technologywind年，卷(期)：2009“”(14)分類號(hào)：u4關(guān)鍵詞：隧道施工安全性參考依據(jù)
安全性論文篇十五
供電線路與線路之間排列方式都是水平布置的，其間的距離也往往不大，當(dāng)這些水平排列的線路受到風(fēng)力時(shí)，線路就會(huì)發(fā)生不同幅度的擺動(dòng)，這樣線路與線路之間的距離肯定發(fā)生縮短，線路與線路之間碰撞的可能性就會(huì)大幅度的提升，如果線路之間發(fā)生碰撞，極其容易引起線路短路，因此，在對(duì)供電線路的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃時(shí)必須將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，徹底消除一切可能發(fā)生的破壞因素。供電線路的材質(zhì)的選擇是非常重要的。供電線路暴露在沒有任何防護(hù)措施的空氣中，長(zhǎng)期受到雨雪的沖刷以及陽(yáng)光照射等因素影響，特別是供電線路的氧化現(xiàn)象，線路的耐用性會(huì)發(fā)生急劇的下降，進(jìn)而線路會(huì)出現(xiàn)腐蝕，暴露的線路會(huì)對(duì)整個(gè)供電系統(tǒng)的安全造成嚴(yán)重的威脅，對(duì)人們的生活也會(huì)造成致命的威脅。所以供電線路的材料必須具有較高的耐高溫及抗氧化能力。由于供電線路服務(wù)的地域不同，有的供電線路甚至?xí)裨诘叵?，埋在地下的供電線路也有很大的安全隱患，由于地下的供電線路長(zhǎng)期受到地面上各種壓力作用，有很大可能導(dǎo)致地下供電線路直接斷開甚至?xí)l(fā)生短路，所以各個(gè)方面的因素在布置供電線路時(shí)必須全面的考慮在內(nèi)。此外，必須保證線路絕緣狀態(tài)良好，否則會(huì)給安全造成致命的傷害，所以我們必須定期的檢查線路的絕緣性是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
人作為供電線路布置的設(shè)計(jì)者，決策者以及最終實(shí)施者，人為因素，在供電線路中的作用是非常重要的，根據(jù)對(duì)以往安全事故的分析，60%—75%的安全事故發(fā)生都有很大的人為因素存在，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：a.有很大一部分人的安全保險(xiǎn)意識(shí)不完善，對(duì)整個(gè)供電線路布線有很大的認(rèn)知錯(cuò)誤以及判斷決策的錯(cuò)誤，人與人之間的信息溝通也不充分;。b.管理者處理問題的思維定勢(shì)。當(dāng)今隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，許多安全問題已經(jīng)不能通過以往的經(jīng)驗(yàn)解決，人們對(duì)于現(xiàn)在事故的認(rèn)識(shí)應(yīng)該隨著科技的進(jìn)步不斷地進(jìn)步而不是一成不變的。在供電線路布線的整個(gè)過程中，設(shè)備的穩(wěn)定性是一個(gè)必須考慮的因素，設(shè)備的不可確定性會(huì)給整個(gè)電路系統(tǒng)造成嚴(yán)重的安全威脅，帶來(lái)巨大的安全隱患，在沒有完全解除設(shè)備潛在的隱患之前，都會(huì)對(duì)整個(gè)供電線路造成危險(xiǎn)。因此一定要考慮到設(shè)備的不確定性對(duì)供電線路布線的影響。供電線路的布置必須將社會(huì)和自然環(huán)境因素考慮在內(nèi)，因?yàn)楣╇娋€路的布線與社會(huì)和自然環(huán)境密不可分，由于社會(huì)和自然因素影響到生活的各個(gè)方面，所以，我們必須帶有前瞻性眼光將自然因素與社會(huì)因素考慮到整個(gè)供電線路布線安全工程中。
對(duì)于供電線路的安全性必須將以上三者因素考慮在內(nèi)。為了保障供電線路布線工作的安全進(jìn)行，必須從人、設(shè)備、環(huán)境三者考慮做好充足措施保證供電線路布線的安全性。首先，必須加強(qiáng)供電線路布線項(xiàng)目中的全部人員的技術(shù)能力，加強(qiáng)對(duì)供電線路布線人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，必須讓供電布線項(xiàng)目的全部人員全面的了解供電知識(shí)，對(duì)其中的重要知識(shí)點(diǎn)，必須做到人人理解，如果有條件可以做實(shí)習(xí)，真正提高全體工作人員的素質(zhì)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造良好的統(tǒng)一協(xié)作的工作壞境。
其次，加強(qiáng)全體供電線路布線項(xiàng)目中的全部人員的安全意識(shí)，眾所周知，一個(gè)人的意識(shí)決定一個(gè)人的行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定結(jié)果，只有真正的意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在和其嚴(yán)重的后果，才能小心謹(jǐn)慎按章操作，參與布線的全體工作人員如果每個(gè)人都能做到居安思危，各個(gè)擁有非常強(qiáng)的安全意識(shí)，則供電線路布線的`安全性才能得到根本的保證。最后，在供電線路的布置過程中用到的都是些各類中大型的設(shè)備，而這些中大型設(shè)備的安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)是保證整個(gè)工程施工的關(guān)鍵，這些大中型設(shè)備也是企業(yè)生產(chǎn)力的具體體現(xiàn)，所以設(shè)備的檢修必須到位，現(xiàn)代工程施工相對(duì)于以前工程已經(jīng)在施工技術(shù)上取得了巨大的成功，現(xiàn)代大型的機(jī)械設(shè)備已經(jīng)代替了人工，工程效率得到了巨大的提升，但是工程效率提升的同時(shí)各類生產(chǎn)安全隱患也在迅速的提升，各類大型機(jī)器的更新?lián)Q代總會(huì)給人們帶來(lái)許多興奮，但是我們必須清楚認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)不能忘，這些大型機(jī)器的更新?lián)Q代不能麻痹大家的安全意識(shí)，我們必須加強(qiáng)對(duì)機(jī)器的全面檢修，使其長(zhǎng)期處于正常工作狀態(tài)，使其更好地為供電線路布線工程服務(wù)，所以定期進(jìn)行機(jī)器檢修對(duì)于供電線路布線的安全性是必不可少的。
3結(jié)語(yǔ)。
本文通過對(duì)供電線路布線結(jié)構(gòu)的要求以及人為因素、設(shè)備的不可確定性、自然和社會(huì)環(huán)境因素等方面闡述了供電線路布線結(jié)構(gòu)的要求與安全性問題。分析了這些因素在供電線路布置安全方面的作用，充分說明了不僅僅是保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提，更是保證社會(huì)安寧穩(wěn)定的前提。
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安全性論文篇十六
摘要：論述了城市改造上下壓電線入地工程中關(guān)鍵施工過程及管理，并引見了項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃，為后期城市改造提供了一些倡議，也為同行提供參考。在城市電線入地工程施工中應(yīng)該重點(diǎn)把控，避免事故對(duì)周邊居民的影響。
引言。
在經(jīng)濟(jì)高速開展的推進(jìn)與城鎮(zhèn)人口逐步增加的現(xiàn)狀下，我國(guó)城市化建立改造工程曾經(jīng)火燒眉毛。城市的橫向與縱向開展曾經(jīng)成為城市開展的大趨向。城市開展必需對(duì)原有建筑進(jìn)行撤除與重建。常見的城市改造工程主要有公共管道工程改造、舊房撤除重建工程等。除此之外，由于老城區(qū)前期修建時(shí)人口較少，土地寬裕，很多電線電纜均經(jīng)過支架等方式敷設(shè)于街道兩側(cè)與建筑區(qū)域四周，而隨著城市建立進(jìn)程的加快，這些電線電纜已影響城區(qū)主體外貌及開展的需求。因而城市現(xiàn)代化建立與老城改造必需要對(duì)外設(shè)的電線電纜進(jìn)行改造，上下壓線路入地工程在市政規(guī)劃中占有重要位置。
1我國(guó)城區(qū)上下壓電線敷設(shè)現(xiàn)狀及入地工程施工難點(diǎn)。
隨著我國(guó)城市建立的推進(jìn)，越來(lái)越多的電纜敷設(shè)方式由支架式的明敷改為電纜溝敷設(shè)。電纜溝敷設(shè)方式既經(jīng)濟(jì)又平安，而且滿足現(xiàn)代化城市建立需求。但由于我國(guó)局部城市前期修建未能有效合理規(guī)劃導(dǎo)致排水管道撲朔迷離，各種街道沒有明白的定位分流以及各種電線電纜恣意敷設(shè)、管理紊亂導(dǎo)致舊城區(qū)撤除與修建工程存在很大難度。同時(shí)前期經(jīng)過備案的相關(guān)圖紙由于后期的逐步改造而根本失去實(shí)踐參考的意義[1]。這種狀況形成了管道及電纜埋地敷設(shè)中缺乏細(xì)致的'公開布置圖紙等材料導(dǎo)致勘察費(fèi)用增加，施工周期長(zhǎng)且風(fēng)險(xiǎn)性大，一旦勘察不明呈現(xiàn)事故必將導(dǎo)致整片區(qū)域居民生活遭到嚴(yán)重影響。因而在城市電線入地工程施工中應(yīng)該重點(diǎn)把控，避免事故對(duì)周邊居民的影響。
2工程概略特性剖析與施工流程剖析。
某市政公司承接某城區(qū)街道上下壓電線入地工程，電纜埋設(shè)深度為2.5m，施工工期為3個(gè)月，施工區(qū)域位于主要街道及重要文物維護(hù)區(qū)，同時(shí)公開存在污水管道及自來(lái)水管道，管道撲朔迷離，施工難度大。且由于地處重要街道，依據(jù)市政及公安管理部門請(qǐng)求不得中綴交通。該市政公司中標(biāo)后依據(jù)工程需求立刻組建項(xiàng)目部組織施工方面的相關(guān)準(zhǔn)備工作。依據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)及技術(shù)特性，項(xiàng)目部規(guī)劃詳細(xì)施工工藝流程如圖1所示.
2.1項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作及計(jì)劃制定。
依據(jù)市政及城市規(guī)劃主管部門提供的該街區(qū)公開管道、電路及其他材料勘察現(xiàn)場(chǎng)，分離施工組織設(shè)計(jì)及項(xiàng)目施工圖紙理解公開管道布置及其他公開細(xì)致狀況[2]。其次細(xì)致理解道路交通狀況，聯(lián)絡(luò)市政主管部門及道路交通主管部門制定好交通導(dǎo)行計(jì)劃；減免道路交通頂峰期發(fā)作的交通擁堵狀況。再者對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的封堵，封堵高度應(yīng)超越1.8m；同時(shí)預(yù)留機(jī)械出入及施工人員進(jìn)出通道。最后施工現(xiàn)場(chǎng)做好“三通一平”工作，在施工區(qū)域人員進(jìn)出主要通道處設(shè)立“五牌一圖”標(biāo)識(shí)牌，滿足文化施工請(qǐng)求。
2.2溝槽開挖施工過程管理與重點(diǎn)控制。
依據(jù)項(xiàng)目工程特性，采用以機(jī)械開挖為主，人工開挖為輔的分段開挖作業(yè)方式。經(jīng)過勘察，該地公開水位3m，低于施工作業(yè)面，選用不降水的開挖方式。首選依據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)施工作業(yè)面進(jìn)行定位放線，確保開挖精度精確。其次機(jī)械開挖過程中應(yīng)嚴(yán)厲控制開挖深度，距實(shí)踐設(shè)計(jì)標(biāo)高20~30cm時(shí)應(yīng)采用人工開挖的方式開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高，嚴(yán)禁超挖。同時(shí)作業(yè)過程中嚴(yán)厲依照施工組織設(shè)計(jì)、勘察材料以及設(shè)計(jì)施工圖紙開挖，公開管道及線路密集處做好標(biāo)志并采用人工開挖方式以避免損壞管線及線路形成事故[3]。再者溝槽開挖應(yīng)做好圍護(hù)構(gòu)造的支護(hù)工作。由于施工區(qū)域地質(zhì)較好，采用木板作為支護(hù)資料對(duì)開挖溝槽進(jìn)行支護(hù)。還有合理控制開挖深度分層開挖并控制好放坡坡度，嚴(yán)禁挖反坡導(dǎo)致溝槽不穩(wěn)呈現(xiàn)垮塌。開挖一定間隔后預(yù)留施工人員進(jìn)出通道，嚴(yán)禁作業(yè)人員經(jīng)過支護(hù)構(gòu)造進(jìn)出作業(yè)區(qū)域。最后做好對(duì)支護(hù)變形及四周地基檢測(cè)工作，如發(fā)現(xiàn)變形過大或地基沉降超越允許值應(yīng)中止施工，如發(fā)作垮塌前兆應(yīng)及時(shí)組織施工人員撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2.3電纜溝及電纜井施工要點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
在電纜溝及電纜井施工過程應(yīng)惹起足夠注重。開挖成型的溝槽進(jìn)行夯實(shí)加固處置，確?；鶎用軐?shí)。在電纜溝底板施工過程中應(yīng)做好鋼筋網(wǎng)鋪設(shè)工作，且在側(cè)墻施工位置預(yù)留鋼筋接頭。底板施工完成后支側(cè)模進(jìn)行電纜溝側(cè)墻施工。模板搭設(shè)應(yīng)結(jié)實(shí)，對(duì)拉鋼筋中間應(yīng)放置止水片以避免拆模后墻體漏水?；炷翝仓?yīng)分層進(jìn)行，振搗密實(shí)并做好外表收漿工作。電纜井的施工是電纜入地工程施工的重點(diǎn)，關(guān)于電纜毛病的檢查具有重要意義。電纜井應(yīng)采用逐步收口的方式同時(shí)應(yīng)保證施工人員進(jìn)出需求。井壁設(shè)立供作業(yè)人員進(jìn)出的扶梯并做好防水抹面工作，確保井壁不滲水。
2.4電纜支架裝置與電纜敷設(shè)備工技術(shù)要點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
電纜溝及電纜井收漿抹面工程完畢以后即可進(jìn)入電纜支架搭設(shè)工作。通常電纜支架有槽鋼與角鋼焊接而成。為縮短施工周期，支架可依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙請(qǐng)求在預(yù)制場(chǎng)預(yù)制后直接固定在溝壁側(cè)墻上并銜接鍍鋅扁鋼進(jìn)行有效接地。支架裝置間距應(yīng)與設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)志分歧。支架裝置完成后可進(jìn)行電纜敷設(shè)裝置[4]。裝置過程中應(yīng)有避免異物掉入電纜溝的措施，必要時(shí)裝置敷設(shè)一段掩蓋一段。電纜敷設(shè)是整個(gè)工程施工的關(guān)鍵。施工技術(shù)擔(dān)任人應(yīng)做好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的技術(shù)交底工作。資料準(zhǔn)備應(yīng)充沛，各種電線電纜型號(hào)及規(guī)格契合設(shè)計(jì)文件請(qǐng)求。設(shè)備驗(yàn)收合格，特種作業(yè)設(shè)備應(yīng)有相應(yīng)資質(zhì)的人員操作并專人監(jiān)視。垂直運(yùn)輸時(shí)電纜的前端要有繩索牽引以避免電纜忽然墜落傷人。展放過程中要用放線架順直展放，根絕使電纜產(chǎn)生扭勁。每一處工作人員應(yīng)緊密監(jiān)視電纜敷設(shè)狀況，一旦有問題應(yīng)立刻中止?fàn)恳?，并?bào)告指揮、技術(shù)人員，待問題處置后才繼續(xù)展放。電纜敷設(shè)終了后應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行整理、固定。電纜橋架里的電纜要碼放順直劃一，嚴(yán)禁穿插、混纏、扭曲，拐彎弧度應(yīng)分歧，電纜彎曲半徑不小于10倍電纜直徑。每一根電纜敷設(shè)終了后要有專人在電纜的兩頭進(jìn)行掛牌標(biāo)明電纜規(guī)格型號(hào)、回路編號(hào)以及另一端的銜接位置編號(hào)。
2.5電纜溝蓋板施工及回填施工重點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
電纜鋪設(shè)完成后應(yīng)檢查電纜溝及井內(nèi)異物，發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)清算完成后進(jìn)行電纜溝蓋板施工作業(yè)。作業(yè)工程應(yīng)保證蓋板之間縫隙銜接嚴(yán)密，并采用防滲資料做好縫隙密封工作。蓋板施工完成后進(jìn)行土方回填。管溝以上50cm內(nèi)嚴(yán)禁采用重型碾壓設(shè)備碾壓，同時(shí)做好標(biāo)志。待土方回填至設(shè)計(jì)標(biāo)高碾壓完成后恢復(fù)路面并組織相關(guān)單位進(jìn)行完工驗(yàn)收，恢復(fù)交通。
3結(jié)語(yǔ)。
城市上下壓供電線路入地工程是城市現(xiàn)代化開展的必然趨向。電力供給又是城市生活的必備能源。因而施工單位在施工過程中應(yīng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保施工與運(yùn)用平安。
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安全性論文篇一
abstract:withcontinuousdevelopmentofsociety，toobserveandtransformtheworldaccordingtolawofbeautyhasbecometheneedsofcontemporarydevelopmentofscience,cultureandmarketeconomy，productmodeling,packaging,trademarkdesign,advertising,urbanplanninganddevelopment,theuseofnaturalresourcesandprotection,andcommoditymarketing，eventhedemeanouroftheservicesector，allshowthedecisiveroleofoccupationalaestheticsintheteachingactivitiesofhighervocationalcollege.
一、職業(yè)美學(xué)的內(nèi)涵。
美學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)，是在社會(huì)的物質(zhì)生活與精神生活的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，是研究美、美學(xué)、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學(xué)。理論美學(xué)向職業(yè)美學(xué)的轉(zhuǎn)移，已成為我國(guó)當(dāng)今美學(xué)應(yīng)用的一種發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)美學(xué)作為美學(xué)與職業(yè)技術(shù)的結(jié)合，在應(yīng)用理論和應(yīng)用實(shí)踐兩個(gè)層面上力求學(xué)科的應(yīng)用化，以對(duì)美的應(yīng)用為取向，將審美、創(chuàng)造美的觸角延伸到人類社會(huì)生活的各個(gè)層面，將美學(xué)價(jià)值和準(zhǔn)則貫徹到日常生活、社會(huì)生產(chǎn)等活動(dòng)中，從而使審美、創(chuàng)造美真正走進(jìn)生活，走進(jìn)職業(yè)活動(dòng)。
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高16號(hào)）明確指出：“要針對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”［1］而高職院的根本任務(wù)就是要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。對(duì)于一個(gè)合格的高技能人才來(lái)說，除了具備普通的美學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)具備和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)美學(xué)知識(shí)，如護(hù)理美學(xué)、園林美學(xué)、旅游美學(xué)、服裝美學(xué)、建筑美學(xué)、舞蹈美學(xué)、繪畫美學(xué)、雕塑美學(xué)、廣告美學(xué)、攝影美學(xué)等等。職業(yè)美學(xué)在高職院的實(shí)施，將是美學(xué)在職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的延伸和擴(kuò)展，是對(duì)職業(yè)技術(shù)人才在審美修養(yǎng)和審美創(chuàng)造方面的特殊要求。它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)、崗位技能與職業(yè)審美的結(jié)合，體現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特色和職業(yè)色彩。
二、職業(yè)美學(xué)的功能。
1.職業(yè)美學(xué)是培養(yǎng)正確職業(yè)觀的需要。
目前社會(huì)上各種潮流涌現(xiàn)，對(duì)高職院學(xué)生的職業(yè)觀產(chǎn)生很大的沖擊。職業(yè)教育培養(yǎng)的人才只有具備相應(yīng)的美學(xué)知識(shí)、美學(xué)觀念、美學(xué)技能，才能符合市場(chǎng)的需求、時(shí)代的要求、理想的追求，才能更好地為今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［2］。通過職業(yè)美學(xué)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)美不僅是外在的、愉快的感覺，還具有較大的社會(huì)價(jià)值。職業(yè)美學(xué)可使學(xué)生在將來(lái)的職業(yè)生涯中，真正體會(huì)到從事職業(yè)活動(dòng)的價(jià)值和自己存在的價(jià)值，感受到自我創(chuàng)造性的潛力和創(chuàng)造性勞動(dòng)的喜悅。還可以激發(fā)學(xué)生把將要從事的職業(yè)作為審美對(duì)象，正確對(duì)待社會(huì)上各種潮流的沖擊，適應(yīng)將來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，形成正確的職業(yè)觀。
2.職業(yè)美學(xué)是提升職業(yè)技能的需要。
現(xiàn)代化生產(chǎn)的標(biāo)志之一是技術(shù)與美學(xué)的高度統(tǒng)一，現(xiàn)代化管理的標(biāo)志之一是運(yùn)籌與美學(xué)法則的完美結(jié)合。特別是在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，由于商品生產(chǎn)和市場(chǎng)運(yùn)作的審美要求日益提高，產(chǎn)品的審美品位已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容，審美價(jià)值在一定程度上甚至成為商品和市場(chǎng)的主導(dǎo)價(jià)值，審美觀念與美學(xué)法則已經(jīng)滲透到生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)的各個(gè)方面，職業(yè)美學(xué)比以往任何時(shí)候都顯得重要。如設(shè)計(jì)人員繪制設(shè)計(jì)圖，要求線條勻直、圖面整潔美觀；工人制作工件，既講究功能完善、形狀美觀，也講究色彩協(xié)調(diào)、包裝精美；營(yíng)業(yè)員不光要求形象優(yōu)美、語(yǔ)言文明，而且要稱量嫻熟、商品陳列整齊美觀。隨著我國(guó)改革開放的深入，國(guó)力提高，物產(chǎn)豐富，許多日用產(chǎn)品已從供不應(yīng)求轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^于求。許多產(chǎn)品不僅以質(zhì)量可靠、經(jīng)久耐用去爭(zhēng)取市場(chǎng)的份額，而且在外觀上也有了很大的改變，這非常明顯地體現(xiàn)在家電、服裝、家具等產(chǎn)業(yè)。在同等條件下，人們更喜歡外形美觀時(shí)尚的“美觀”產(chǎn)品。因此這就要求生產(chǎn)制造者研發(fā)符合現(xiàn)代人的審美需求的“美觀”的、“愛不釋手”的產(chǎn)品，才能獲得更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而要設(shè)計(jì)制造出這些給人以美的感受的產(chǎn)品，則需要設(shè)計(jì)制作的專業(yè)技術(shù)人員有著特定的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)?？梢钥闯觯殬I(yè)美學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力、鑒賞力和創(chuàng)造力方面，有著其他教育所無(wú)法替代的特殊作用。職業(yè)美學(xué)和專業(yè)技術(shù)的結(jié)合已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)提出的新要求，職業(yè)技術(shù)人員是否具備職業(yè)美學(xué)素質(zhì)，能否用審美的眼光去看待和從事自己的崗位勞動(dòng)，對(duì)于做好職業(yè)技術(shù)工作是至關(guān)重要的。
3.職業(yè)美學(xué)是克服職業(yè)審美疲勞的需要。
職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，無(wú)論多深資歷或者取得多大成就的人，在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中，由于長(zhǎng)期地重復(fù)同類型工作，對(duì)工作本身或多或少都會(huì)產(chǎn)生厭倦感，甚至使自己無(wú)法對(duì)自身的工作成果產(chǎn)生主觀上的滿意?？梢哉f，職業(yè)審美疲勞的真實(shí)原因是職業(yè)動(dòng)機(jī)不明，職業(yè)興趣喪失，缺乏正確的職業(yè)審美觀和職業(yè)美感。只有不斷提升自己的職業(yè)審美能力，才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)工作者，不光要求具有高度的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論、嫻熟的操作技能，還應(yīng)具有高度的審美素質(zhì)，特別是要具有高度的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)。只有具備一定的職業(yè)審美能力和創(chuàng)造能力，才能更好地根據(jù)職業(yè)及崗位需要來(lái)塑造自我、調(diào)整自我、創(chuàng)新自我，才能更好地在職業(yè)技術(shù)工作中自覺而熟練地運(yùn)用美的規(guī)律去布置和美化工作情境，才能更好地開拓創(chuàng)新，從容應(yīng)對(duì)工作壓力與挑戰(zhàn)。
4.職業(yè)美學(xué)是形成良好職業(yè)道德的需要。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職工與職工、職工與社會(huì)之間的關(guān)系。職業(yè)道德美是從業(yè)人員在職業(yè)領(lǐng)域所形成的道德美，表現(xiàn)為天下為公的理想美，公而忘私的奉獻(xiàn)美，忠心耿耿的氣節(jié)美，不屈不撓的毅力美，嚴(yán)于律己的品行美，與人為善的氣度美等。職業(yè)美學(xué)可以幫助從業(yè)人員從道德美，特別是職業(yè)道德美方面提高自身整體素質(zhì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求也越來(lái)越高。職業(yè)美學(xué)講究道德美，這就要求從業(yè)人員在道德行為、道德品質(zhì)和道德境界等方面達(dá)到美的標(biāo)準(zhǔn)。由于審美教育不帶有功利色彩，職業(yè)美學(xué)教學(xué)可以在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格及進(jìn)步的道德行為?？梢哉f，完美的從業(yè)人員應(yīng)高度重視自身職業(yè)道德方面的修養(yǎng)，達(dá)到職業(yè)道德領(lǐng)域外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。
5.職業(yè)美學(xué)是打造和諧人際關(guān)系的需要。
馬克思指出，人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人要生活就要交往，在交往過程中，形成種種人際關(guān)系，比如母子、夫妻、同志、朋友、師生等等關(guān)系。在這些關(guān)系中體現(xiàn)出摯愛、誠(chéng)信、互尊、和群等良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)行為，從而表現(xiàn)出一種良好的人際關(guān)系美［3］。人際關(guān)系美建立在人與人的社會(huì)交往的實(shí)踐活動(dòng)中，在人與人的相互作用下產(chǎn)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)美學(xué)教學(xué)，可以讓他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)，提高他們的職場(chǎng)交際品位，適應(yīng)豐富多彩的社會(huì)生活；可以讓他們學(xué)會(huì)用美的眼光和思想看待任何事物，能堅(jiān)持以理解人、關(guān)心人、尊重人、信任人的原則處理人際關(guān)系。
三、高職院職業(yè)美學(xué)教學(xué)的實(shí)施途徑。
1.明確職業(yè)美學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想。
高職院職業(yè)美學(xué)的實(shí)施，必須明確其指導(dǎo)思想和教學(xué)目的。職業(yè)美學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是什么？它究竟要達(dá)到哪些教學(xué)目的？到底為什么服務(wù)？這些問題都是職業(yè)美學(xué)教學(xué)的核心問題，如果這些問題不解決，職業(yè)美學(xué)教學(xué)就不可能步入正軌，職業(yè)美學(xué)教學(xué)的意義和價(jià)值也就很難表現(xiàn)出來(lái)。高職院以培養(yǎng)高技能人才為目的，職業(yè)美學(xué)教學(xué)必須緊密結(jié)合這個(gè)大前提。職業(yè)美學(xué)教學(xué)應(yīng)在馬克思主義辯證法的指導(dǎo)下，處理美學(xué)教學(xué)與專業(yè)技術(shù)教學(xué)之間的關(guān)系，為提升學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平而服務(wù)。
2.營(yíng)造職業(yè)美學(xué)教學(xué)的校園環(huán)境。
優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境對(duì)陶冶學(xué)生美的情操，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，有著不可估量的作用。具有傳統(tǒng)造型特色的文化墻、校訓(xùn)屏風(fēng)墻；清凈優(yōu)雅、造型別致的讀書亭、圖書館；寬敞明亮、環(huán)境舒適的教學(xué)樓、公寓樓；色彩協(xié)調(diào)的多功能辦公大樓；鋪設(shè)規(guī)范整齊的升旗場(chǎng)地；校園的綠地、噴泉、花草、樹木等，都可以充分發(fā)揮了美學(xué)中的“以美引善”、“以形悅目”的作用。學(xué)校應(yīng)重視校園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生參加美化綠化校園環(huán)境的工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造校園美的意識(shí)和能力。美的校園環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，而學(xué)生又以美的行為為校園環(huán)境增添光彩。作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教育者還應(yīng)積極創(chuàng)造一種企業(yè)文化氛圍，使學(xué)生從行為舉止上到心靈深處都受到企業(yè)文化美的'熏陶和感染，使學(xué)生自覺地追求氣質(zhì)、儀表、服裝、言談、舉止等方面的職業(yè)美，不斷提高職業(yè)領(lǐng)域的美學(xué)素質(zhì)。
3.加強(qiáng)職業(yè)美學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
要對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有成效的職業(yè)美學(xué)教育，教師本身應(yīng)該是具有高度審美素養(yǎng)的人。目前我國(guó)應(yīng)用美學(xué)主要在理論的層面上展開探索與研究，具體深入地從學(xué)科向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化尚處于初級(jí)階段。由此而導(dǎo)致的學(xué)科教育建設(shè)同樣顯得滯后，一些具體實(shí)施的相關(guān)問題還少有人去梳理總結(jié)［4］。這就需要專職美學(xué)教師要深入把握美學(xué)原理和藝術(shù)理論，要對(duì)社會(huì)美學(xué)、自然美學(xué)、人的美學(xué)、科技美學(xué)和藝術(shù)美學(xué)等關(guān)于職業(yè)審美的問題進(jìn)行深入研究。專職美學(xué)教師還應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將美學(xué)教學(xué)和學(xué)生的專業(yè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)美學(xué)素質(zhì)。高職院的教師作為美學(xué)知識(shí)傳授的主體，對(duì)學(xué)生來(lái)說，也是一個(gè)審美對(duì)象。尤其是優(yōu)秀教員，與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)事業(yè)的熱愛，嫻熟的職業(yè)技能，崇高的職業(yè)品質(zhì)，最能誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生美學(xué)感受。作為學(xué)生將要職業(yè)活動(dòng)的第一模仿對(duì)象，教師的模范作用成為學(xué)生產(chǎn)生美學(xué)意思的來(lái)源。因此，美學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，積極引導(dǎo)學(xué)生追求“美”的事業(yè)，提升職業(yè)審美能力。
4.改革職業(yè)美學(xué)教學(xué)內(nèi)容和手段。
教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的主體，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置是否合理，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，職業(yè)美學(xué)的教學(xué)也不例外。總體而言，當(dāng)前我國(guó)美學(xué)教學(xué)在內(nèi)容方面偏重于美學(xué)理論的研究，偏重于普通美學(xué)的教學(xué)，且教學(xué)內(nèi)容顯得單調(diào)、乏味。為此，教學(xué)部門在制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱時(shí)，要在思想上改變過去陳舊的普通美學(xué)教學(xué)觀念，重視針對(duì)不同專業(yè)開設(shè)職業(yè)美學(xué)課程。教育者應(yīng)關(guān)注和充分吸收職業(yè)美學(xué)研究的最新成果，不斷更新和豐富教學(xué)內(nèi)容，只有這樣，才能使職業(yè)美學(xué)教學(xué)始終緊跟時(shí)代步伐，建立起與當(dāng)代社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的美學(xué)教學(xué)方法陳舊、單一，理論灌輸式教學(xué)是其一貫手法，沒能切合美學(xué)教學(xué)的實(shí)際需要，沒能開發(fā)出更多的、更加行之有效的、更加切合當(dāng)前大學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，嚴(yán)重影響了美學(xué)教學(xué)實(shí)際水平的提高，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)美學(xué)課程的積極性和主動(dòng)性。因此，在職業(yè)美學(xué)教學(xué)過程中，應(yīng)多加入相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的各種手段，如多媒體技術(shù)、幻燈和投影技術(shù)等。同時(shí)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)措施。譬如開展情景教學(xué)，活躍課堂氣氛；推廣案例教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生體驗(yàn)；運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代性；利用延伸教學(xué)法，豐富學(xué)習(xí)生活等。
5.推進(jìn)職業(yè)美學(xué)校本教材建設(shè)。
當(dāng)前，我國(guó)眾多高校在美學(xué)教材的編寫上，缺乏協(xié)調(diào)管理，各種教材內(nèi)容懸殊較大，一些重要觀點(diǎn)相互矛盾，但又不能自圓其說。由于教材編寫沒有嚴(yán)格的規(guī)范，加之教師隊(duì)伍水平參差不齊，教材中許多重要觀點(diǎn)的表述語(yǔ)義不夠明確，有的抽象、生澀，有的華而不實(shí)，根本不能表達(dá)出相應(yīng)的意義，從而給教學(xué)工作帶來(lái)很大不便，也不利于學(xué)生把握相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。另一方面，大部分美學(xué)教材主要偏重于普通美學(xué)，針對(duì)不同專業(yè)、不同層次需要的職業(yè)美學(xué)教材嚴(yán)重缺乏。高職院在兼顧美學(xué)基本知識(shí)的同時(shí)，積極推進(jìn)職業(yè)美學(xué)教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，具有較高應(yīng)用價(jià)值的職業(yè)美學(xué)校本教材。職業(yè)美學(xué)校本教材必須圍繞技術(shù)應(yīng)用能力這條主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，努力探索新的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。職業(yè)美學(xué)校本教材編寫要有針對(duì)性，力求實(shí)用，基礎(chǔ)理論應(yīng)以“必需、夠用”為度，注意精簡(jiǎn)理論推導(dǎo)，擯棄過時(shí)內(nèi)容。在教材形式應(yīng)多樣化，可根據(jù)教學(xué)需要編寫（或制作）教科書、講義、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和視聽教材等。
6.開展職業(yè)美學(xué)實(shí)踐科目訓(xùn)練。
開展職業(yè)美學(xué)實(shí)踐科目訓(xùn)練，關(guān)鍵在于多參加審美、創(chuàng)造美的實(shí)踐活動(dòng)。游覽祖國(guó)的大好河山，參觀各種形式的藝術(shù)展覽，選修藝術(shù)類課程，進(jìn)行一些技能技巧訓(xùn)練，嘗試日常的文體表演、家居布置、形象設(shè)計(jì)等等，都是提高我們審美創(chuàng)造能力的極好途徑。還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為、形體、語(yǔ)言等的訓(xùn)練，組織學(xué)生進(jìn)行表演、比賽。這樣既滿足了學(xué)生的心理，又可以幫助他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦酗@示美的形象。在網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)迅速發(fā)展的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的手段，將探究性、互動(dòng)性的教學(xué)方式在網(wǎng)上拓展。例如，在網(wǎng)上組織美學(xué)展覽，讓同學(xué)們參與到作品鑒賞、創(chuàng)作的互動(dòng)過程中，欣賞者可以根據(jù)自己的理解和喜好，對(duì)美學(xué)作品進(jìn)行修改，創(chuàng)作出符合自己審美趣味和理想的、新的美學(xué)版本，新的美學(xué)版本不再只是存在于欣賞者意識(shí)中的審美經(jīng)驗(yàn)，而是經(jīng)過欣賞者的再創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的美學(xué)作品。通過這些實(shí)踐訓(xùn)練，可以讓學(xué)生以美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高專業(yè)技術(shù)，以精湛的專業(yè)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造美的產(chǎn)品。
總之，高職院職業(yè)美學(xué)教學(xué)的培養(yǎng)目的在于順應(yīng)時(shí)代潮流，激發(fā)個(gè)體動(dòng)力和創(chuàng)造力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得更快更好的發(fā)展，也是素質(zhì)教育得以向縱深推進(jìn)的必然選擇。在倡導(dǎo)“以人為本”的時(shí)代，從業(yè)人員要保持持久的活力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，職業(yè)美學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)則不可忽視。
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安全性論文篇二
1.1設(shè)計(jì)人員缺乏實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)。
路橋施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)人員很多都是直接從各個(gè)院校到設(shè)計(jì)院就職，之前并未在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過實(shí)際操作，導(dǎo)致所設(shè)計(jì)的圖紙并沒有結(jié)合實(shí)際情況，存在生搬硬套的現(xiàn)象。實(shí)際施工情況就會(huì)與此發(fā)生矛盾，因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)人員并不知曉現(xiàn)實(shí)施工過程中所會(huì)面臨的技術(shù)難關(guān)，造成某些部分的設(shè)計(jì)很難在現(xiàn)實(shí)施工當(dāng)中完成。很明顯，如果設(shè)計(jì)人員不對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況有深入的了解，其所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)與實(shí)際脫節(jié)的情況，會(huì)給施工人員造成非常大的麻煩，此種情況必須得到及時(shí)解決。
1.2整體設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)缺失。
國(guó)家對(duì)路橋施工的各個(gè)程序作了相應(yīng)的規(guī)定，但是仍然存在較大缺陷，讓某些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)沒有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，無(wú)法發(fā)揮其真正的指導(dǎo)作用。法律本身的強(qiáng)制性能夠?qū)σ恍┴?fù)面行為起到良好的遏制作用，能夠促進(jìn)路橋設(shè)計(jì)可靠性的順利實(shí)現(xiàn)。法律的變更需要較長(zhǎng)的期限，但是路橋的施工不斷出現(xiàn)新的變化，使得法律無(wú)法及時(shí)應(yīng)對(duì)新的情況，導(dǎo)致法律空白區(qū)域出現(xiàn)。比如說，施工人員在一個(gè)路橋施工項(xiàng)目當(dāng)中，并沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)，但這些風(fēng)險(xiǎn)都是以前從未出現(xiàn)的，法律根本沒有這些方面的規(guī)定，相應(yīng)的問責(zé)也就無(wú)從談起，而且這種現(xiàn)象有蔓延的趨勢(shì)。這說明現(xiàn)有的法律規(guī)定已經(jīng)無(wú)法滿足路橋設(shè)計(jì)與施工的具體管控要求。
1.3設(shè)計(jì)理念無(wú)法跟上時(shí)代潮流。
很明顯，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與工程的安全性以及耐久性存在重要關(guān)聯(lián)。但是，方案設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過程，設(shè)計(jì)人員為了在規(guī)定期限內(nèi)讓工程順利完工，就不會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行更新，仍然使用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出的方案無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求。比如，路橋抗腐蝕的能力非常重要，但有些設(shè)計(jì)人員卻忽略了這一點(diǎn)，這就會(huì)讓路橋工程耐久性與安全性無(wú)法得到保障。設(shè)計(jì)人員不關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界的變化，沒有積極地對(duì)各種新情況進(jìn)行了解，讓設(shè)計(jì)理念依舊停留在以前的水準(zhǔn)，也沒有參加一些新知識(shí)的學(xué)習(xí)，致使創(chuàng)新意識(shí)不足。目前，我國(guó)的路橋工程逐漸增多，出現(xiàn)了各種前所未有的新狀況，這對(duì)設(shè)計(jì)提出很多新的要求，設(shè)計(jì)人員如果不能很好地掌握，也會(huì)造成很多難以解決的問題。
設(shè)計(jì)方案是施工的重要依據(jù)，施工的各個(gè)環(huán)節(jié)是按照方案的內(nèi)容一一執(zhí)行，一旦設(shè)計(jì)方案存在問題，都會(huì)全部直觀地體現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)，因此必須在設(shè)計(jì)的過程中對(duì)影響路橋耐久性和安全性的因素進(jìn)行考慮，搜集可能對(duì)此產(chǎn)生影響的各種資料，參照資料進(jìn)行改進(jìn)。有些設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)之前缺乏整體規(guī)劃，導(dǎo)致在設(shè)計(jì)方案中只考慮安全性而沒有考慮耐久性。比如，新聞報(bào)道的某些大橋，遭受一定撞擊就會(huì)損毀，此種情況與設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不科學(xué)有很大關(guān)聯(lián)，在橋上人與車輛都會(huì)遭受巨大災(zāi)難。這要求設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)態(tài)度一定要端正，充分考慮設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求。
2改善路橋設(shè)計(jì)的措施。
2.1完善設(shè)計(jì)規(guī)范。
沒有可作為參考的規(guī)范是導(dǎo)致路橋設(shè)計(jì)出現(xiàn)問題的重要原因。因此，首先需要對(duì)我國(guó)的路橋設(shè)計(jì)制定相應(yīng)規(guī)范，在原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合路橋建設(shè)的實(shí)際情況對(duì)增加規(guī)范的內(nèi)容，讓其的內(nèi)容能夠符合路橋設(shè)計(jì)的要求。相關(guān)部門應(yīng)該派專人搜集路橋設(shè)計(jì)和施工當(dāng)中不斷涌現(xiàn)的新問題，以書面的形式進(jìn)行記錄，作為完善法律規(guī)范的依據(jù)。有了完備的設(shè)計(jì)規(guī)范，才能有效避免設(shè)計(jì)中人為因素造成的重大問題，很大程度上讓路橋設(shè)計(jì)的安全性與耐久性得到了根本的保障。
耐久性是任何工程都需要進(jìn)行考慮的一個(gè)重要方面，其與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有密切的聯(lián)系。工程的耐久性也就是其使用壽命，與材料、技術(shù)和環(huán)境等條件都存在較為重要的關(guān)聯(lián)。根據(jù)調(diào)查顯示，在以上因素之外，路橋設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的因素。設(shè)計(jì)人員應(yīng)該對(duì)能夠影響安全性與耐久性的各種因素進(jìn)行收集整理，將其作為設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)出能夠避免這些問題發(fā)生的方案。有些施工者單純注重工程的整體質(zhì)量，而忽略了很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)恰恰是實(shí)現(xiàn)路橋安全性與耐久性的關(guān)鍵，這就要求設(shè)計(jì)人員關(guān)注這些細(xì)節(jié)，從全方位展開設(shè)計(jì)。
2.3更新設(shè)計(jì)理念。
設(shè)計(jì)人員進(jìn)行的設(shè)計(jì)不能與社會(huì)的實(shí)際相脫節(jié)，及時(shí)更新自己的設(shè)計(jì)技能是十分必要的?？梢栽陂e暇之余參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)?？梢圆殚唶?guó)外的相關(guān)資料，借鑒國(guó)外的先進(jìn)理念，結(jié)合我國(guó)路橋建設(shè)的'具體情況進(jìn)行吸收改進(jìn)。還應(yīng)該讓設(shè)計(jì)人員親自到施工現(xiàn)場(chǎng)了解施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓其對(duì)施工技術(shù)、工藝、材料等有深入了解，使他們對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生新的感受，激發(fā)他們產(chǎn)生符合實(shí)際的新想法。然后讓設(shè)計(jì)人員組成討論小組，對(duì)產(chǎn)生的想法進(jìn)行交流，如此就能取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓設(shè)計(jì)人員在討論的過程中不斷提升自身的設(shè)計(jì)水平。
2.4加強(qiáng)路橋疲勞損傷的研究。
路橋疲勞損傷是在動(dòng)荷載的作用下，路橋內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一些循環(huán)變化的應(yīng)力，對(duì)橋體本身產(chǎn)生一定的震動(dòng)與損壞。這種情況是由許多微小的損傷積累組合而成，最終會(huì)造成橋體一些部位出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性斷裂。在設(shè)計(jì)的過程中要對(duì)此進(jìn)行充分考慮，并備注說明相關(guān)的情況。雖然這種損傷具有局部性，但是研究的時(shí)候應(yīng)該從整體著手，更要對(duì)一些關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)槟承┎糠值膿p傷，最終會(huì)導(dǎo)致整個(gè)橋體受損。在設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該將此因素列為重點(diǎn)的檢查對(duì)象。
3結(jié)語(yǔ)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，路橋使用的人口和車輛呈現(xiàn)出急劇增加的趨勢(shì)，對(duì)路橋的性能提出了更高的要求。路橋設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)工程的安全性與耐久性產(chǎn)生直接影響，關(guān)系到其具體的使用年限和使用者的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是當(dāng)前社會(huì)飛速發(fā)展，路橋工程數(shù)量不斷增多，也對(duì)其質(zhì)量提出了各種新的要求，但是目前設(shè)計(jì)中存在的一些問題讓工程質(zhì)量無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，需要讓設(shè)計(jì)人員改變?cè)械脑O(shè)計(jì)態(tài)度和觀念，根據(jù)新時(shí)代的要求設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的方案。
參考文獻(xiàn)：
安全性論文篇三
隨著我國(guó)高職院校規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，數(shù)量的逐漸增多，高職院校思想政治教育工作的過程中，一些新的問題不斷被暴露出來(lái)。高職院校的思想政治教師應(yīng)該勇于面對(duì)這些新的問題，積極研究解決這些問題的策略。帶領(lǐng)學(xué)生積極地組織一些對(duì)學(xué)生有益的主題教育班會(huì)，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行專門的心理健康輔導(dǎo)方式，有效引導(dǎo)高職院校的學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，最終使學(xué)生成為高素質(zhì)的人才。
一、新形勢(shì)下高職院校思想政治教育工作過程中存在的問題。
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)高職院校的思想政治教育工作環(huán)境及工作條件也發(fā)生了翻天覆地的變化，在高職院校的思想政治教育工作過程中出現(xiàn)了許多新的問題。下文主要從高職院校對(duì)思想政治教育工作不夠重視、投入不足、高職院校思想政治教育的師資力量不夠完善、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給思想政治教育工作帶來(lái)了極大的影響、新形勢(shì)下開展學(xué)生黨建工作的難度較大幾個(gè)方面，針對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下高職院校思想政治教育工作過程中存在的問題進(jìn)行深入、具體的分析。
（一）高職院校對(duì)思想政治教育工作不夠重視，投入不足。
要想做好高職院校的思想政治教育工作，就必須以提高高職院校思想政治教育的認(rèn)識(shí)、緊抓高職院校思想政治教育工作的管理、明確高職院校思想政治教育的責(zé)任與權(quán)利為前提，不斷發(fā)展我國(guó)的高職院校思想政治教育工作。在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)的交界，我國(guó)的職業(yè)類教育得到了飛速的發(fā)展，不論是職業(yè)類教育的辦學(xué)體制，還是職業(yè)類教育的教育理念及教育方法，都得到了極大的變革與創(chuàng)新。但是，我國(guó)目前的高職院校許多都是由其他中、高等?？茖W(xué)校改制而成的，這些學(xué)校在實(shí)際的教學(xué)過程中往往會(huì)忽視思想政治教育工作，對(duì)思想政治教育工作的投入也不夠充足。高職院校對(duì)思想政治教育工作的不重視主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，高職院校普遍認(rèn)為，教學(xué)才是整個(gè)高職院校教育的中心，不論是什么工作都要圍繞教學(xué)展開，而對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作并不重視；第二個(gè)方面，雖然我國(guó)的高職院校得到了飛快的發(fā)展，但是我國(guó)高職院校的辦學(xué)條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，高職院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)也常常出現(xiàn)不充足的現(xiàn)象。因此，高職院校就無(wú)法投入更多的經(jīng)費(fèi)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中去，與此同時(shí)，也無(wú)法開展思想政治教育的交流活動(dòng)；第三個(gè)方面，目前我國(guó)高職院校的思想政治教育管理工作仍然采用過去傳統(tǒng)的管理理念，教師在進(jìn)行思想政治教育的過程中仍然采用傳統(tǒng)的說教方式或者是灌輸?shù)姆绞?，這種教育模式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，極不利于高職院校思想政治教育工作的開展[1]。
（二）高職院校思想政治教育的師資力量不夠完善。
高職院校黨政部門的工作人員、高職院校思想政治教育理論課以及高職院校哲學(xué)科學(xué)社會(huì)理論課的教師、高職院校各個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)員以及各個(gè)班級(jí)的班主任都是高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)的成員，由于我國(guó)高職院校思想政治教育工作發(fā)展得比較晚，高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)也比較年輕，由于高職院校思想政治教育師資力量不夠完善所帶來(lái)了一系列的問題逐漸地凸顯出來(lái)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作人員數(shù)量不足，專業(yè)的思想政治教育工作人員的數(shù)量更是少之又少。許多高職院校的思想政治教育工作人員都是由其他專業(yè)的任課教師兼職的，這些兼職的思想政治教育工作人員的專業(yè)素養(yǎng)無(wú)法達(dá)到相關(guān)的規(guī)定，最終使高職院校的思想政治教育工作無(wú)法順利地開展；第二個(gè)方面，高職院校思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性不夠高。在高職院校思想政治教育的開展過程中，只有高職院校思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)足夠穩(wěn)定，才能夠共同面對(duì)繁重的思想政治教育任務(wù)，如果高職院校思想政治教育師資人員頻繁出現(xiàn)轉(zhuǎn)崗及辭職的現(xiàn)象，高職院校的思想政治教育工作就無(wú)法順利地進(jìn)行；第三個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)還不夠高。由于高職院校思想政治教育工作師資團(tuán)隊(duì)還比較年輕，在專業(yè)的理論知識(shí)及實(shí)踐活動(dòng)方面還比較欠缺，一些教師的思想還比較傳統(tǒng)，面對(duì)性格多變、獨(dú)立的當(dāng)代大學(xué)生，一些思想政治教育工作人員無(wú)法順利地進(jìn)行思想政治教育工作[2]。
（三）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給思想政治教育工作帶來(lái)了極大的影響。
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)的教育工作人員希望有更多的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)校門，接受高等教育，因此，我國(guó)高校不斷地開展擴(kuò)招工作，讓更多的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)校門。但是，學(xué)生在享受擴(kuò)招帶來(lái)的好處的同時(shí)，擴(kuò)招的弊端也逐漸地顯露出來(lái)。例如，擴(kuò)招使普通高考中的最后一批畢業(yè)生也能進(jìn)入高職院校。一方面，高職院校還會(huì)收錄一些職業(yè)高中及中專學(xué)生，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏判斷是非的能力。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，不僅電腦能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)也能夠輕松上網(wǎng)，自制力較差的學(xué)生特別容易沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，最終導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，這給高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了一系列的問題，使高職院校的思想政治教育工作面臨巨大的挑戰(zhàn)。
二、新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作的有效策略。
面對(duì)以上問題，高職院校思想政治教育工作人員必須積極研究出解決這些問題的有效策略，結(jié)合思想政治教育的特殊性，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性及實(shí)效性，從而促進(jìn)高職院校的思想政治教育工作的開展，并使之得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。下文主要從新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育師資力量的建設(shè)、充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位、要堅(jiān)持以人為本幾個(gè)方面，針對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作的有效策略進(jìn)行深入、具體的分析。
（一）新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校思想政治教育的師資力量的建設(shè)。
建設(shè)一支穩(wěn)定性高、素質(zhì)高、專業(yè)素養(yǎng)高的思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)，高職院校的思想政治教育工作才能夠得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。為此，高職院校在建設(shè)思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的'過程中，要注意從以下幾個(gè)方面著手：第一，高職院校要增加在思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的投資，不斷擴(kuò)大思想政治教育師資團(tuán)隊(duì)的規(guī)模。具體而言，高職院校要給針對(duì)思想政治教師實(shí)施的教育活動(dòng)設(shè)立專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)，還要實(shí)行政策傾斜，有計(jì)劃地吸引優(yōu)秀人才加盟思想政治教育師資隊(duì)伍。第二，高職院校要定期對(duì)思想政治教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓思想政治教師在培訓(xùn)的過程中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力。高職院校以黨委組織部、宣傳部、學(xué)生工作系統(tǒng)為代表定期組織培訓(xùn)，讓思想政治教師了解思想政治教育的基本理論，學(xué)習(xí)了解思想政治教育工作方面的專業(yè)知識(shí)和方法，使其在日常思想教育工作中能幫助學(xué)生解決一些深層次的思想、心理問題。第三，高職院校要積極地引導(dǎo)思想政治教師樹立愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神。高校要通過組織集體備課、開展思想、心理案例分析等活動(dòng)讓思想政治教師對(duì)本職工作有深刻的認(rèn)識(shí)，使其通過體驗(yàn)樹立愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神。高職院校還可以用典型的模范人物事例去感染與帶動(dòng)教師，通過專題會(huì)議、主題性的拓展訓(xùn)練活動(dòng)、邀請(qǐng)先進(jìn)教育模范來(lái)校演講、推薦優(yōu)秀教師匯報(bào)個(gè)人成果等多種方式，使教師在這些活動(dòng)的影響下樹立愛崗敬業(yè)的精神。
（二）新形勢(shì)下充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位。
我國(guó)高職院校教育的重要特征就是在教學(xué)過程中開展思想政治教育工作，高職院校思想政治教育工作就是指在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生接受以馬克思主義理論教育及思想道德課教育為基礎(chǔ)的思想政治教育。在高職院校開展思想政治教育工作可以有效提高高職院校學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)及道德素質(zhì)。高職院校思想政治教育教師在開展思想政治教育工作的過程中，要結(jié)合我國(guó)當(dāng)代的科學(xué)發(fā)展觀，向?qū)W生詳細(xì)地介紹我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷培養(yǎng)自身高尚的理想情操，不斷提升自身的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。高職院校思想政治教育教師在開展思想政治教育工作的過程中，要充分發(fā)揮思想政治理論課程的主導(dǎo)地位，不斷提高自身的文化素養(yǎng)及文化底蘊(yùn)，不斷對(duì)高職院校思想政治教育的教育內(nèi)容、教育理念及教育方法進(jìn)行變革及創(chuàng)新，并通過思想政治實(shí)踐活動(dòng)，讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情進(jìn)行了解，從而提高學(xué)生的愛國(guó)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展[3]。
（三）新形勢(shì)下發(fā)展高職院校的思想政治教育要堅(jiān)持以人為本。
高職院校在開展思想政治教育工作的過程中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則不動(dòng)搖，只有堅(jiān)持以人為本的原則才能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。與此同時(shí)，以人為本的原則也是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。高職院校在堅(jiān)持以人為本的原則開展思想政治教育的過程中，要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面，高職院校在開展思想政治教育工作的過程中要圍繞學(xué)生開展，學(xué)生才是高職院校思想政治教育的中心，才是高職院校思想政治教育的主體。高職院校思想政治教育工作人員在與學(xué)生進(jìn)行交流的過程中，要以平等的心態(tài)進(jìn)行交流，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的看法以及不同的意見，教師要避免對(duì)學(xué)生的思考進(jìn)行強(qiáng)制的干擾，要用道理讓學(xué)生信服，這樣才能夠使高職院校思想政治教育的親和力得到有效提高；第二個(gè)方面，高職院校思想政治教育工作人員要尊重每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性發(fā)展，在教育中凸顯當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性價(jià)值及個(gè)性地位。
三、結(jié)語(yǔ)。
高職院校的思想政治教育工作在整個(gè)高職院校的教育過程中起到了至關(guān)重要的作用，好的高職院校的思想政治教育工作不僅可以幫助學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，還能夠把高職院校的學(xué)生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)需要的合格人才，讓學(xué)生擁有正確的思想觀念。為此，高職院校的思想政治教育工作人員應(yīng)該結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷改變思想政治教育的教育方法，不斷創(chuàng)新思想政治教育的教育理念，促進(jìn)我國(guó)高職院校的思想政治教育快速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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安全性論文篇四
達(dá)成共識(shí)并成為行為規(guī)范。美國(guó)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為:學(xué)校的發(fā)展方向和遠(yuǎn)期目標(biāo)要在大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層形成清晰的集中意識(shí);但絕不僅僅單獨(dú)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做出最后決議;戰(zhàn)略定位和規(guī)劃目標(biāo)應(yīng)是學(xué)校發(fā)展和個(gè)人行為共同的思想基礎(chǔ)，是全校上下的行為規(guī)范。學(xué)校的各項(xiàng)決策都必須緊緊圍繞發(fā)展方向和遠(yuǎn)期目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)還將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為各相互聯(lián)系、相互作用的短期目標(biāo)，并創(chuàng)建科學(xué)的指標(biāo)體系和監(jiān)督體系以確保完成。獨(dú)立思考和獨(dú)立辦學(xué)的能力。為引導(dǎo)大學(xué)正確定位，美國(guó)政府積極放權(quán)只做引導(dǎo)，通過制定相關(guān)法律法規(guī)來(lái)引導(dǎo)高等學(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。政府的作用僅僅是把握戰(zhàn)略方向，而具體戰(zhàn)略定位和目標(biāo)則由各個(gè)大學(xué)根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特色制定。政府雖然有立法約束，但真正的決策權(quán)依然歸校方，校方在制定規(guī)劃和決策時(shí)具有獨(dú)立性，這為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供了前提和無(wú)限可能。
二、影響當(dāng)前我國(guó)新建本科高校發(fā)展原因分析。
政府方面引導(dǎo)模糊而又簡(jiǎn)單僵化。根據(jù)我國(guó)相關(guān)立法規(guī)定，我國(guó)的教育行政部門有權(quán)監(jiān)督高等學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，并且負(fù)責(zé)制定對(duì)其評(píng)估辦法。這一規(guī)定沒有考慮大眾化教育時(shí)代所出現(xiàn)的分層、分類教育的現(xiàn)實(shí)情況。這導(dǎo)致我國(guó)許多高校不能從實(shí)際出發(fā)，盲目追求實(shí)現(xiàn)表面的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，忽略自身優(yōu)勢(shì)和特色發(fā)展，從而導(dǎo)致高校教學(xué)模式化、無(wú)差異、無(wú)特色，最終造成培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺乏個(gè)性，降低了人才競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，我國(guó)希望通過政府的財(cái)政支持，積極建設(shè)“985計(jì)劃”與“211工程”等高水平大學(xué)。這使得為得到更多的財(cái)政支持，許多院校盲目擴(kuò)大規(guī)模，豐富學(xué)科門類，片面追求學(xué)校外部結(jié)構(gòu)的高大上，忽略學(xué)校本身的內(nèi)部建設(shè)和提高。而一些新建高校更是盲目追求高目標(biāo)，致使專升本、本科由普通升重點(diǎn)、爭(zhēng)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)前高校的運(yùn)行機(jī)制還有待于進(jìn)一步改善。學(xué)校是一個(gè)整體，是由高校領(lǐng)導(dǎo)、教職員和學(xué)生組成的大家庭。生存和發(fā)展是所有高校面臨的重要問題，也是每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、教工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的大事。高校的定位不僅要反映出校領(lǐng)導(dǎo)高層的意志，也要體現(xiàn)教職工的想法，更主要的是滿足學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。
所以高校的定位應(yīng)達(dá)成全校共識(shí)后，進(jìn)而得到全校教職員工在心理上的高度認(rèn)同，并將其化為實(shí)際行動(dòng)，從而最終實(shí)現(xiàn)定位中的目標(biāo)。就目前來(lái)看，我國(guó)高校官本位和行政等級(jí)意識(shí)濃厚，對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力和民主管理的重視越來(lái)越少，這在一定程度上背離了以人為本，平等自由的理念。沒有教工的真正參與，高校定位僅僅是管理層的事情。
具體制度出臺(tái)后，缺乏教工的認(rèn)可，從而造成制度在具體實(shí)施過程中運(yùn)行不暢，缺少向心力和凝聚力。此外，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)高校定位也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。傳統(tǒng)文化為我國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在一定程度上束縛了國(guó)人的思維和價(jià)值取向。如大同思想，在主張?zhí)厣叩冉逃慕裉?，仍?qiáng)調(diào)同一的思維模式與單一的價(jià)值取向，不利于形成與其他高校不同的高校定位。再如，中國(guó)傳統(tǒng)文化推崇道家閉關(guān)、佛教參禪，這些無(wú)一不采用自我反省的修養(yǎng)方式。現(xiàn)今的高等教育發(fā)展如果繼續(xù)采取“自省”的方式，將因循守舊的思想貫穿其中，就不能及時(shí)關(guān)注外部環(huán)境需求的'變化，必然使高校在競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代遭淘汰。此外，西方文化比較重視科技文化的發(fā)展，而中國(guó)文化重視倫理，輕器物、輕技術(shù)，用現(xiàn)在的話來(lái)說就是對(duì)職業(yè)有偏見。長(zhǎng)期的偏見，使得高等教育人才分配不均，一些專業(yè)門庭若市，另一些專業(yè)卻無(wú)人問津。
三、關(guān)于我國(guó)新建本科院校科學(xué)發(fā)展的啟示。
從高教管理層面看，政府應(yīng)切實(shí)為新建本科院校發(fā)展創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)的外部環(huán)境。不同類型的大學(xué)應(yīng)該在高等教育機(jī)構(gòu)體系內(nèi)部平等競(jìng)爭(zhēng)。在美國(guó)，在確定分類標(biāo)準(zhǔn)的情況下研究型大學(xué)要通過競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“達(dá)標(biāo)”，其參考標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)其研究經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度與教學(xué)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度之間的差值。可在我國(guó)，明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，具體的參考數(shù)值尚未有定論，也就是說，各高校是有等級(jí)區(qū)分的，競(jìng)爭(zhēng)是不公平的。如今必須打破靠“過去的傳統(tǒng)”、“將來(lái)的貢獻(xiàn)”來(lái)分配教育資源的模式，一要完善高等學(xué)校法規(guī)，從源頭上規(guī)范學(xué)校定位，并要求高校在一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定性。二要建立健全分類評(píng)估體系，改變目前單一的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)正視不同高校在辦學(xué)層次、類別之間的差距，各校在新的標(biāo)準(zhǔn)面前能夠?qū)崿F(xiàn)更平等的競(jìng)爭(zhēng)，在此基礎(chǔ)上提高教育教學(xué)水平，凸顯特色。此外，要盡量給高校相應(yīng)的辦學(xué)自主權(quán)。
只有有足夠的自主權(quán)，才能依據(jù)自身的具體情況做出科學(xué)合理的規(guī)劃與決策，才能使各個(gè)學(xué)校處于同一起跑線上，從而實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有辦學(xué)自主權(quán)，高校會(huì)更多地依賴政府，這會(huì)束縛高校發(fā)展的生機(jī)活力。只有落實(shí)高校相應(yīng)的辦學(xué)自主權(quán)才能激發(fā)高校辦學(xué)活力、提高高等教育質(zhì)量。從高校自身來(lái)看，新建本科院校應(yīng)主動(dòng)抓住機(jī)遇謀求發(fā)展。一是要尊重歷史，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理。高等院校其特色，不僅只體現(xiàn)在表面的教育教學(xué)上，更體現(xiàn)在其傳承的學(xué)校理念和文化內(nèi)涵上。新建本科院校的發(fā)展不是割斷歷史，而是對(duì)已有辦學(xué)特色的一種繼承和發(fā)展，通過充分挖掘，對(duì)原有特色進(jìn)行重新整合和重新定位。在辦學(xué)過程中，要抓住制定大學(xué)章程的契機(jī)，建立符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的思維模式和行為方式，確立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，與當(dāng)?shù)靥厣幕o密結(jié)合，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、寬松、和諧、高效的工作學(xué)習(xí)氛圍，使高校帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳承并發(fā)展區(qū)域文化，最終相互促進(jìn)，相互融合，實(shí)現(xiàn)地方高校的最終使命。二是端正高校自身意識(shí)，走特色辦學(xué)興校之路。按照現(xiàn)有大學(xué)分類劃分，新建本科院校大多處于低層次高校。處于低層次的新建本科院校要一分為二地看待自己現(xiàn)階段所處的地位。一要正確認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段在辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的薄弱點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而提高自身的教學(xué)水平;二要在學(xué)習(xí)和借鑒其他高校成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際情況制定有利于學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃，走獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。如美國(guó)的普林斯頓大學(xué)，經(jīng)歷悠久的歲月，仍然在美國(guó)的教育史上獨(dú)占鰲頭，無(wú)疑要?dú)w功于該校鮮明獨(dú)特的教學(xué)理念和自身獨(dú)具特色的校園文化;三要堅(jiān)持國(guó)際化的視野，積極開展對(duì)外合作辦學(xué)。
在人才培養(yǎng)目標(biāo)上要有國(guó)際性。隨著高等教育逐漸向大眾化方向發(fā)展，新建地方本科院校需要在效仿老牌及名牌學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探索一條適合自身特點(diǎn)、滿足社會(huì)需求的人才培養(yǎng)模式。在師資隊(duì)伍建設(shè)上同樣也要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，需要通過國(guó)際合作來(lái)培養(yǎng)或引進(jìn)高學(xué)歷、高層次的師資來(lái)改善師資條件;對(duì)出國(guó)留學(xué)的中青年教師要有計(jì)劃、有目標(biāo)地選派;提出并制定吸引國(guó)際知名學(xué)者來(lái)校任教的政策。我國(guó)政府曾明確指出，鼓勵(lì)引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源，在高等教育和職業(yè)教育等領(lǐng)域積極開展合作，并對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)間合作辦學(xué)給予高度重視和鼓勵(lì)配合。新建地方本科院校要高度重視，抓住機(jī)遇，積極開拓與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)的新路子，努力在國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位。
安全性論文篇五
摘要：現(xiàn)如今，數(shù)字圖書館在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注,成為圖書館領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文先對(duì)數(shù)字圖書館的概念、組成和作用進(jìn)行概述，然后從數(shù)字圖書館的檢索技術(shù)方面對(duì)數(shù)據(jù)挖掘的概念、主要方式和常用的技術(shù)方法進(jìn)行詳細(xì)論述，并具體分析了數(shù)據(jù)挖掘在數(shù)字圖書館的檢索技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)揮的作用，得出數(shù)據(jù)挖掘在未來(lái)的圖書館發(fā)展中具有非?？捎^的應(yīng)用前景的結(jié)論。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘數(shù)字圖書館應(yīng)用前景檢索技術(shù)。
1.1概念解析。
作為高新技術(shù)下的產(chǎn)物，數(shù)字圖書館的研究不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)，而且也為人類的社會(huì)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。不同于現(xiàn)實(shí)中的圖書館，數(shù)字圖書館是虛擬的，它將分散的各種信息資源以數(shù)字化的形式存儲(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)化的方式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，以此提供及時(shí)的信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。它是以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)的可共享的可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)系統(tǒng)，是一種能方便快捷地為用戶提供數(shù)字化信息資源的高水平服務(wù)機(jī)制，也是面向未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的信息管理模式。只有深入理解數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，才能不斷促進(jìn)數(shù)字圖書館檢索技術(shù)的發(fā)展，從而充分發(fā)揮出數(shù)字圖書館在圖書館領(lǐng)域的重要作用。
1.2組成及作用。
數(shù)字圖書館包括能夠服務(wù)于廣域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通信條件，還有一整套用于信息的管理維護(hù)和用戶服務(wù)的軟件系統(tǒng)，這個(gè)軟件系統(tǒng)可以劃分為5個(gè)模塊：權(quán)限管理模塊、獲取與創(chuàng)建模塊、存儲(chǔ)與管理模塊、訪問與查詢模塊以及動(dòng)態(tài)發(fā)布模塊。
數(shù)字圖書館是在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，既包含了傳統(tǒng)圖書館中的功能，還融合了檔案館、博物館等中的功能，可以為公眾提供綜合信息的訪問服務(wù)，在社會(huì)文化、電子政務(wù)、大眾媒介等公眾信息傳播中廣泛應(yīng)用。
安全性論文篇六
元數(shù)據(jù)方案就是數(shù)字圖書館中所使用的信息描述方法。數(shù)字圖書館的運(yùn)作，無(wú)論是存取過程還是檢索過程，都是以元數(shù)據(jù)方案為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的。換言之，元數(shù)據(jù)方案為數(shù)字圖書館分布式信息資源的發(fā)現(xiàn)和檢索奠定了基礎(chǔ)。因此，元數(shù)據(jù)方案決定了數(shù)字圖書館的功能特征、運(yùn)行模式和系統(tǒng)運(yùn)行的總體性能。為了實(shí)現(xiàn)這一總體性能，達(dá)到共建共享信息資源的目的，數(shù)字圖書館元數(shù)據(jù)方案應(yīng)遵循下列原則。
1.1元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化原則。
在數(shù)字圖書館建設(shè)中，標(biāo)準(zhǔn)問題最重要的是元數(shù)據(jù)的制作，而與元數(shù)據(jù)的制作緊密相關(guān)的問題是元數(shù)據(jù)方案的設(shè)計(jì)。
然而，目前在元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化方面存在很多問題。首先，就dc系列元數(shù)據(jù)而言，在同一元素的著錄內(nèi)容上存在較大的差異。如，北京大學(xué)拓片元數(shù)據(jù)要求在權(quán)限（rights）元素中著錄館藏地址、允許使用的用戶范圍，而在《數(shù)字式中文全文文獻(xiàn)通用格式》規(guī)定著錄有關(guān)權(quán)限管理的聲明，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。其次，對(duì)于同類型信息資源的組織，有的圖書館已經(jīng)采用dc元數(shù)據(jù)，有的則仍然采用marc元數(shù)據(jù)。這種著錄內(nèi)容和同類信息資源所用元數(shù)據(jù)的不一致都會(huì)給數(shù)據(jù)交換的帶來(lái)困難。最后，各個(gè)元數(shù)據(jù)所采用的編碼語(yǔ)言也是各不相同，有的采用html，有的采用sgml或xml。由于各個(gè)編碼語(yǔ)言的標(biāo)簽設(shè)置、內(nèi)容、可擴(kuò)展性的不同，則會(huì)影響元數(shù)據(jù)的通用性。
元數(shù)據(jù)方案的標(biāo)準(zhǔn)化原則具有廣泛的內(nèi)涵。它包括元素著錄內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化、同類型數(shù)字化信息資源的著錄所采用元數(shù)據(jù)的一致性、元數(shù)據(jù)方案所采用編碼語(yǔ)言的統(tǒng)一性這幾個(gè)方面。
1.2元數(shù)據(jù)方案的準(zhǔn)確性原則。
所謂準(zhǔn)確性原則一方面指元數(shù)據(jù)方案中元素的定義、使用的術(shù)語(yǔ)等不能模棱兩可，容易產(chǎn)生歧義，導(dǎo)致不同的理解；另一方面指元數(shù)據(jù)方案能夠準(zhǔn)確地描述信息資源。也就是說，元數(shù)據(jù)方案不僅要規(guī)定元素的設(shè)置、著錄規(guī)則、標(biāo)記語(yǔ)言的使用，而且要規(guī)定著錄所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、傳輸交換語(yǔ)言等。
當(dāng)前困擾各個(gè)搜索引擎的問題是如何提高其查準(zhǔn)率。搜索引擎的低查準(zhǔn)率究其原因是其對(duì)信息資源特征的揭示不夠準(zhǔn)確、深入。數(shù)字圖書館的信息資源類型多樣，既有文字信息，也有音頻、視頻信息，只有準(zhǔn)確地揭示它們的特征，提供高質(zhì)量的元數(shù)據(jù)，才能保證較高的查準(zhǔn)率。
1.3元數(shù)據(jù)方案的通用性與專用性原則。
元數(shù)據(jù)方案的通用性與專用性都是相對(duì)而言的。所謂通用性是指元數(shù)據(jù)方案可用于數(shù)字圖書館多種信息資源的元數(shù)據(jù)制作。所謂專用性是指元數(shù)據(jù)方案只適用于數(shù)字圖書館某一特定類型信息資源的元數(shù)據(jù)制作。具有通用性的元數(shù)據(jù)適用于組織多種類型的信息資源。通用性元數(shù)據(jù)有兩種：一種通用性元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)非常龐大、復(fù)雜，但是具有很好的描述深度，因?yàn)樗械那闆r都已經(jīng)定義了，比如marc元數(shù)據(jù)。另一種通用性元數(shù)據(jù)，其結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，好學(xué)易用，僅僅只有幾個(gè)非常普遍的屬性，但對(duì)特定類型的信息資源的描述能力不夠。而具有很好專用性的元數(shù)據(jù)，其對(duì)于某一特定類型的信息資源描述能力很強(qiáng)，但無(wú)法覆蓋其它類型的信息資源。數(shù)字圖書館信息資源類型多樣，過分強(qiáng)調(diào)專用性會(huì)導(dǎo)致多種元數(shù)據(jù)各自為政。因此，在設(shè)計(jì)元數(shù)據(jù)方案時(shí)，設(shè)計(jì)人員需要在通用性和專用性之間加以協(xié)調(diào)、平衡，才能產(chǎn)生更好的效果。
1.4元素設(shè)置的可擴(kuò)展性原則。
所謂元素設(shè)置的可擴(kuò)展性原則是指在元數(shù)據(jù)方案設(shè)計(jì)時(shí)，為元素、元素的限定詞以及屬性值的擴(kuò)充留有一定的余地。數(shù)字圖書館要處理的數(shù)字化信息資源非常廣泛，而且各類數(shù)字化信息資源的應(yīng)用背景更為復(fù)雜。如果元數(shù)據(jù)方案只提供最廣泛意義上的描述，一些針對(duì)特定應(yīng)用背景的內(nèi)容并不納入，那么，應(yīng)允許使用者在不破壞已規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（如元素的語(yǔ)義定義）的條件下，擴(kuò)充一些元素或?qū)傩灾?。此外，元?shù)據(jù)是一個(gè)發(fā)展活躍的領(lǐng)域，新的元數(shù)據(jù)元素會(huì)不斷出現(xiàn)，老的元數(shù)據(jù)元素會(huì)不斷修改完善。數(shù)字圖書館的生存環(huán)境是一個(gè)不斷變化的環(huán)境，新的.信息源也會(huì)層出不窮。這就要求元數(shù)據(jù)方案允許將新的元數(shù)據(jù)元素容納于其中，或者要求修改更新已經(jīng)注冊(cè)的元數(shù)據(jù)方案。
1.5元數(shù)據(jù)方案的互操作性原則。
所謂元數(shù)據(jù)方案的互操作性，是指在由不同的組織制定與管理且技術(shù)規(guī)范不盡相同的元數(shù)據(jù)環(huán)境下，要向用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)檢索界面，確保系統(tǒng)對(duì)用戶的一致性服務(wù)。在具體應(yīng)用上，互操作性表現(xiàn)為易轉(zhuǎn)換性，即在所攜信息損失最小的前提下，可方便地轉(zhuǎn)換為其它系統(tǒng)常用的元數(shù)據(jù)。
安全性論文篇七
數(shù)字圖書館檢索技術(shù)中的數(shù)據(jù)挖掘的主要實(shí)現(xiàn)方式可以簡(jiǎn)單地分為兩種，即直接數(shù)據(jù)挖掘和間接數(shù)據(jù)挖掘。直接數(shù)據(jù)挖掘是在可用的數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個(gè)模型，根據(jù)此模型對(duì)剩余的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中表的屬性進(jìn)行描述。間接數(shù)據(jù)挖掘是利用所有的變量建立某種關(guān)系，而不再是選出具體的變量對(duì)其建立模型描述。
3.2數(shù)據(jù)挖掘的常用技術(shù)。
3.2.1傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析。
傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)使用了很多分析方法，如相關(guān)分析、回歸分析等，大多數(shù)情況下，這種技術(shù)是由系統(tǒng)對(duì)數(shù)字圖書館用戶提出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
3.2.2傳統(tǒng)主觀導(dǎo)向系統(tǒng)。
傳統(tǒng)主觀導(dǎo)向系統(tǒng)技術(shù)要有經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ停趯I(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用較為廣泛。它主要是運(yùn)用從簡(jiǎn)單的走向分析到以高等數(shù)理知識(shí)為基礎(chǔ)的分析方法。
3.2.3決策樹。
決策樹相對(duì)來(lái)說是一種簡(jiǎn)單的表示方法，這種技術(shù)的思路在于根據(jù)分類規(guī)則將事例層層歸類成不同的類別。由于其分類規(guī)則易于理解，在數(shù)字圖書方面較能被用戶所接受。
3.2.4神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的重要方法之一，已經(jīng)在各個(gè)工業(yè)部門廣泛應(yīng)用。它是模擬人的腦神經(jīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)，在數(shù)字圖書館領(lǐng)域，利用這種技術(shù)可以有效解決從模糊數(shù)據(jù)導(dǎo)出概念和確定走向中出現(xiàn)的復(fù)雜問題。
3.2.5基于事例的推理方法。
基于事例的推理方法關(guān)鍵在于系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前的情形，從已有的相似事例中篩選出一個(gè)最佳的解決方案。在數(shù)字圖書館中，這種技術(shù)可以用于很多問題的求解，特別是那些在一般情況下難以處理的疑難問題，采用此技術(shù)往往會(huì)得到比較不錯(cuò)的解決效果。
安全性論文篇八
3．1“訂單式”與“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式是學(xué)校依據(jù)特定企業(yè)需求，定向培養(yǎng)學(xué)生，定點(diǎn)就業(yè)，實(shí)行校企聯(lián)合招生，是真正的招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)。但這種培養(yǎng)是小范圍的、有條件的，學(xué)生在校期間是單一的學(xué)生身份。而“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式則是學(xué)校依據(jù)社會(huì)需要、企業(yè)需求將理論知識(shí)與專業(yè)技能相融合，有的放矢，突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)兩種不同的環(huán)境里不斷轉(zhuǎn)換自身的角色，并在轉(zhuǎn)換的過程中不斷完善專業(yè)理論儲(chǔ)備，逐漸提升自己的職業(yè)技能水平。
3．2“現(xiàn)代學(xué)徒制”與“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”是培養(yǎng)技能型人才的有效途徑。而“現(xiàn)代學(xué)徒制”則是以“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”為基礎(chǔ)，通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授為支撐的新型人才培養(yǎng)模式。有學(xué)者認(rèn)為，“現(xiàn)代學(xué)徒制”是破解職業(yè)教育校企合作難題的良藥，它能夠解決企業(yè)內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)難以保證質(zhì)量、學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)對(duì)接困難、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有限等問題［3］。就目前“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)的情況來(lái)看，“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的核心內(nèi)容，“現(xiàn)代學(xué)徒制”是對(duì)“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式在理論和實(shí)踐中的建設(shè)性嘗試，也是職業(yè)院校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。綜上所述，高職院校人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立的存在形態(tài)，各種發(fā)展形態(tài)之間是相通的。因此，各高職院校在人才培養(yǎng)過程中，要依據(jù)自身地域、區(qū)域、專業(yè)的需求選擇適合自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
參考文獻(xiàn):。
［2］趙一心，“工學(xué)結(jié)合”高職院校人才培養(yǎng)模式研究，才智［j］．2014（7）．。
安全性論文篇九
一、論題背景。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)各高校的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，無(wú)論從承載的業(yè)務(wù)量和數(shù)據(jù)規(guī)模，還是提供服務(wù)的質(zhì)量上，都得到了很大的提高，特別是通過internet對(duì)外提供的很多人性化的服務(wù)，例如：館際互借、網(wǎng)上預(yù)約、在線續(xù)借、在線查詢、推薦訂購(gòu)等等。
然而，internet作為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其通?？缭降奈锢矸秶鷱膸资锏綆浊Ч?，它能連接多個(gè)城市或國(guó)家，或者橫跨幾個(gè)洲，并能提供遠(yuǎn)距離通信，形成國(guó)際性的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)。其具有信息資源的共享性、整體的開放性和分布的廣域性，而真是這些特點(diǎn)為系統(tǒng)的破壞、信息的盜取以及非法的操作，提供了極為方便和難以預(yù)防控制的可乘之機(jī)。因此，數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全性是現(xiàn)代各高校圖書館必須關(guān)注的核心問題，其直接關(guān)系到數(shù)字圖書館的可用性、安全性、穩(wěn)定性以及未來(lái)的發(fā)展。
二、數(shù)據(jù)安全的因素。
影響數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全因素較多，包括內(nèi)部的、外界的、人為的和不可抗因素等等，但主要可以羅列為以下幾個(gè)因素：
首先，是自然災(zāi)害原因，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)、雷擊等各種自然災(zāi)害導(dǎo)致主機(jī)損壞而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，因服務(wù)器突然斷電或者主機(jī)耗損過度而導(dǎo)致有重要數(shù)據(jù)的硬盤損壞，從而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，人為的誤操作導(dǎo)致，如誤拔電源、誤刪除重要文件等造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
其次，來(lái)自internet的惡意攻擊，如網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊數(shù)字圖書館服務(wù)器，損壞數(shù)據(jù)和重要文件而造成的數(shù)據(jù)丟失情況。
最后，軟件故障原因，如某些惡意軟件或者帶有病毒的盜版軟件，導(dǎo)致操作系統(tǒng)損壞或者數(shù)據(jù)丟失情況。
針對(duì)以上提到的影響數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)安全因素，我們可以從軟件安全措施、硬件安全措施和人員素質(zhì)培養(yǎng)，這三個(gè)方面來(lái)解決數(shù)字圖書館在數(shù)據(jù)安全性方面存在的問題。
1、工作人員素質(zhì)。
圖書館管理員的個(gè)人素質(zhì)高低，對(duì)于數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全有直接的影響。因此，針對(duì)圖書館工作人員的安全素質(zhì)培訓(xùn)是非常重要的。我們可以采用以下措施：
首先，對(duì)于圖書館管理人員的選拔，我們應(yīng)該盡量選擇那些做事比較細(xì)心、慎重的，最好有計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)的人，謹(jǐn)慎使用做事比較粗心大意的人。
其次，我們要定期對(duì)圖書館工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和考核，包括系統(tǒng)安全、軟件安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全和服務(wù)器安全等。只有這樣，我們的工作人員的安全素質(zhì)才會(huì)不斷地提高，同時(shí)圖書館的數(shù)據(jù)安全也得到了人力的保障。
最后，我們要對(duì)以前出現(xiàn)過的故障，以及經(jīng)常遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，這樣我們圖書館的工作人員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)會(huì)得到很大的提升，工作效率相對(duì)的也會(huì)提高很多。
2、硬件安全措施。
硬件安全措施主要是指儲(chǔ)存數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)的服務(wù)器安全，其對(duì)于數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全也有著直接的影響，因?yàn)橐坏┓?wù)器出現(xiàn)故障，例如磁盤損壞，那么其后果可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。
3、軟件安全措施。
軟件安全措施分為系統(tǒng)軟件安全措施和應(yīng)用軟件安全措施。系統(tǒng)軟件安全包括操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，其安全是其他軟件安全的基礎(chǔ)。應(yīng)用軟件安全措施主要是指數(shù)字圖書館系統(tǒng)軟件安全措施，其安全是保證數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全的首要保障。
（1）操作系統(tǒng)安全措施。操作系統(tǒng)安全是其他所有應(yīng)用軟件的安全根本，也是數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全的前提。對(duì)于windows系列的操作系統(tǒng)，因?yàn)槠鋺?yīng)用最為廣泛，因此最容易受到計(jì)算機(jī)病毒感染，也總?cè)菀自獾胶趥兊墓簟?BR> （2）數(shù)據(jù)庫(kù)安全措施。數(shù)據(jù)庫(kù)是存儲(chǔ)圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)的地方，其安全和穩(wěn)定性直接關(guān)系到整個(gè)數(shù)字圖書館能否正常運(yùn)行，是保證數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)安全的重中之重！目前比較流行的數(shù)據(jù)庫(kù)有甲骨文公司的oracle和mysql，ibm公司的db2，sybase公司的sybase數(shù)據(jù)庫(kù)，微軟公司的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。各高校目前比較通用的是oracle和sqlserver兩種數(shù)據(jù)庫(kù)。那么對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，我們可以采用以下措施：
日常操作中無(wú)法覺察到的異常情況，并將異常問題提交到數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品廠家，以便及時(shí)給數(shù)據(jù)庫(kù)存在的漏洞打上補(bǔ)丁。
（3）數(shù)字圖書館系統(tǒng)安全措施。數(shù)字圖書館系統(tǒng)是直接操作后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的，因此它對(duì)數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)的安全具有直接的影響。對(duì)于數(shù)字圖書館系統(tǒng)軟件安全，首先，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的賬戶管理，賬戶密碼的復(fù)雜度盡量要高，防止有人盜取賬戶進(jìn)行惡意操作；其次，應(yīng)該要求數(shù)據(jù)庫(kù)廠家定期檢查或修復(fù)系統(tǒng)存在的異常和漏洞，以防止網(wǎng)絡(luò)黑進(jìn)行惡意攻擊；最后，要定期對(duì)圖書館管理員進(jìn)行軟件操作及安全性培訓(xùn)，防止因圖書館管理員失誤而造成數(shù)據(jù)丟失和異常情況發(fā)生。
數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)安全與否，是整個(gè)圖書館系統(tǒng)得以正常運(yùn)行和對(duì)外提供服務(wù)的根本，其是未來(lái)數(shù)字圖書館發(fā)展的必須關(guān)注的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，對(duì)于圖書館的全體工作人員，應(yīng)該要有較高的安全意識(shí)和豐富的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)。只有這樣，才能為廣大師生提供一個(gè)安全的、穩(wěn)定的和人性化的數(shù)字圖書館服務(wù)。也只有這樣，才能保證數(shù)字圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]《數(shù)據(jù)庫(kù)安全》，陳越，7月，國(guó)防工業(yè)出版社。
安全性論文篇十
由于會(huì)計(jì)電算化涉及會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩種專業(yè)知識(shí)，在崗的會(huì)計(jì)人員雖經(jīng)過計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，但與實(shí)際要求水平還有較大差距。許多年齡較大的會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)比較熟悉，但對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解有限，而年輕人則相反。要使計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，還有待時(shí)日。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，幾年時(shí)間，計(jì)算速度提高了幾十倍。軟件操作系統(tǒng)也有質(zhì)的變化。
2。4電算化工作管理水平不{。
為了適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化迅速發(fā)展的需要，管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面規(guī)范的管理制度和方法，以及較完整的規(guī)范化的數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作主要指會(huì)計(jì)制度是否健全，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整等，這是搞好電算化工作的重要保證。因?yàn)橛?jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，必須是事先設(shè)置好的處理方法，因而要求會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能使電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)順利進(jìn)行。沒有很好的基礎(chǔ)工作，電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)無(wú)法處理無(wú)規(guī)律、不規(guī)范的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，電算化工作的開展將遇到重重困難。電算化會(huì)計(jì)雖然以計(jì)算機(jī)為計(jì)算工具，但其整個(gè)信息處理過程仍表現(xiàn)為計(jì)算機(jī)與人工的結(jié)合。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)的處理是通過程序來(lái)進(jìn)行的，系統(tǒng)內(nèi)部控制方式均要求程序化。
隨著財(cái)務(wù)軟件功能的不斷增加與會(huì)計(jì)電算化的普及，針對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作出現(xiàn)的新問題，對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)法規(guī)進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，通過準(zhǔn)則類法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)一步約束，使會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范化。細(xì)化對(duì)商品化軟件的評(píng)審規(guī)定，杜絕軟件的非法功能。
3。2確保原始數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性。
輸入電腦中的原始數(shù)據(jù)必須由人工輸入，一旦原始數(shù)據(jù)在輸入時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，計(jì)算機(jī)無(wú)法識(shí)別。所以應(yīng)采取二次校驗(yàn)等手段來(lái)保證正確性。確保操作人員職能的控制。組織應(yīng)制定相應(yīng)的組織和管理制度，在系統(tǒng)中對(duì)各類人員進(jìn)行分工，并建立嚴(yán)密的內(nèi)部控制制度，其目的在于通過建立一種相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制來(lái)保障會(huì)計(jì)信息的真實(shí)，可靠。軟件廠商應(yīng)提高軟件產(chǎn)品的開放性和兼容性。作為廠商來(lái)說應(yīng)該積極推動(dòng)產(chǎn)品從封閉型軟件向兼容型、開放型軟件過渡，從會(huì)計(jì)核算軟件向全面管理型軟件、決策支持型軟件過渡。軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)就強(qiáng)調(diào)將會(huì)計(jì)信息作為系統(tǒng)的核心與關(guān)鍵，而不是將軟件作為一數(shù)據(jù)處理孤島來(lái)開發(fā)。在功能方面，也要盡量考慮軟件的開放性。兼容性和擴(kuò)展性，考慮組織和客戶的需求，設(shè)計(jì)按用戶要求的格式進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的功能、聯(lián)機(jī)事務(wù)處理功能。二次開發(fā)可與第三方產(chǎn)品作兼容性組合等功能，利于數(shù)據(jù)收發(fā)。
3。3加強(qiáng)硬件管理。
保證機(jī)房安全運(yùn)行建立健全機(jī)房制度，保證計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的安全。機(jī)房?jī)?nèi)要有一定的防水、防火、防磁、防盜、防靜電的設(shè)施，配備滅火器、報(bào)警器，機(jī)房要保持清潔。機(jī)房要采取一定的安全措施，防止計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備被人為破壞或被盜等，以保證整個(gè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的正常運(yùn)行。對(duì)值班操作人員要有詳細(xì)的記錄，以便進(jìn)行追蹤檢恕6ㄆ詡觳榧撲慊設(shè)備做好硬件設(shè)備的使用、故障、維護(hù)的記錄及報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，定期組織硬件管理人員及計(jì)算機(jī)操作人員學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)備維護(hù)知識(shí)，經(jīng)常利用設(shè)備的.自檢功能檢思撲慊及其相關(guān)設(shè)備的性能及運(yùn)行狀況，以防突然故障導(dǎo)致電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行中斷。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，須制定嚴(yán)格具體的防病毒措施。在管理上，實(shí)行制定磁盤拷貝權(quán)限制度，防止未經(jīng)檢測(cè)的磁盤介入系統(tǒng)。財(cái)務(wù)信息在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及外部網(wǎng)絡(luò)傳輸中要注意安全性數(shù)據(jù)安全指標(biāo)，采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的加解密，認(rèn)證信息的加解密，數(shù)字簽字，完整性來(lái)達(dá)到數(shù)據(jù)的保密性訪問，通過在防火墻規(guī)則中設(shè)定相應(yīng)的安全規(guī)則，防止非法攻擊，防止資料丟失，達(dá)到安全管理。
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，對(duì)會(huì)計(jì)人員提出了更{的要求。既要求會(huì)計(jì)人員要掌握一定會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，財(cái)務(wù)管理軟件的使用技術(shù)、保養(yǎng)和維護(hù)、管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。所以要積極推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)程，就必須大力加強(qiáng)人才培訓(xùn)的力度，提高會(huì)計(jì)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)電算化管理人員的培訓(xùn)工作要經(jīng)常進(jìn)行，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流，使培訓(xùn)收到實(shí)效。只有普及型的速成人才培訓(xùn)，難以提高會(huì)計(jì)電算化的水平。在吸納高校會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)新生的同時(shí)，還應(yīng)選用具備一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)骨干到{校進(jìn)修計(jì)算機(jī)專業(yè)。
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安全性論文篇十一
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展下，各個(gè)領(lǐng)域都得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這樣也在某種程度上致使現(xiàn)代化設(shè)備在運(yùn)行的時(shí)候存在諸多缺陷。倘若計(jì)算機(jī)安全受到影響，那么不但會(huì)對(duì)個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅，而且還會(huì)對(duì)國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法挽回的損失，嚴(yán)重的可能給社會(huì)的安全帶來(lái)破壞?；诖耍饕獜囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析，提出合理化建議，供以借鑒。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)腳步的不斷前進(jìn)，信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域都得到了普遍得認(rèn)可，這樣就會(huì)促使網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業(yè)以及有關(guān)機(jī)構(gòu)在獲得豐厚效益的基礎(chǔ)上，所傳送的數(shù)據(jù)也會(huì)受到一定的損壞。一般情況下，對(duì)于常見信息安全問題來(lái)說，主要包含以下幾點(diǎn)：第一種事信息失真;第二種是竊取口令;第三種是數(shù)據(jù)庫(kù)信息被竊;第四種是篡改用戶信息等。嚴(yán)重的可能還會(huì)直接將網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)摧毀，這樣就會(huì)給財(cái)產(chǎn)安全以及國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重得影響。對(duì)此，本文需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討，筆者依據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)提出自己的一些建議，供以借鑒。
由于互聯(lián)網(wǎng)自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優(yōu)點(diǎn)能夠也信息失真創(chuàng)造有利條件。從當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，人們的生活以及生產(chǎn)等方面都與計(jì)算機(jī)有些密切的聯(lián)系。所以，怎樣開展好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全以及使用已經(jīng)慢慢成為當(dāng)前的'關(guān)鍵所在。1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要包含了計(jì)算機(jī)硬件保護(hù)、軟件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理等內(nèi)容。因此只要我們正確有效的把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)律、切實(shí)做好計(jì)算機(jī)防護(hù)工作、提高計(jì)算機(jī)抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預(yù)防的。1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅因素。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素;另一方面是偶發(fā)性因素。對(duì)于人為因素來(lái)說，是威脅計(jì)算機(jī)安全的主要因素，經(jīng)常出現(xiàn)的有對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息進(jìn)行篡改，制造病毒等。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)自身也存在一些不足之處，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)自身具有國(guó)際性的特點(diǎn)，不是授權(quán)的用戶也能夠通過計(jì)算機(jī)本身存在的不足來(lái)對(duì)內(nèi)部信息進(jìn)行操作，從而致使計(jì)算機(jī)的安全性受到影響。通常情況下，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)影響的主要有以下幾方面構(gòu)成：1)計(jì)算機(jī)病毒。病毒是威脅計(jì)算機(jī)安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計(jì)算機(jī)某一軟件當(dāng)中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結(jié)果都是對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強(qiáng)烈的自我復(fù)制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。2)黑客。黑客一詞在當(dāng)今社會(huì)可謂是耳熟能詳?shù)脑~匯了，主要指的是非法分子在未經(jīng)過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的數(shù)據(jù)進(jìn)行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息竊取、奪取計(jì)算機(jī)控制權(quán)。3)計(jì)算機(jī)保護(hù)機(jī)制不夠。因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身具有一定的開放性，所以在信息進(jìn)行輸送的過程中會(huì)存在潛在的危險(xiǎn)。相關(guān)人員沒有對(duì)計(jì)算機(jī)的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計(jì)算機(jī)沒有較強(qiáng)的防御能力，進(jìn)而致使信息出現(xiàn)丟失的情況。
在不斷加速的信息化進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用不斷普及，由此也引發(fā)了人們對(duì)計(jì)算機(jī)信息安全的重視。如何更好的保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息傳輸安全、準(zhǔn)確與完整已成為業(yè)界研究重點(diǎn)。為了更好、更有效的確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全，目前我們常見的技術(shù)主要包含以下幾種。2.1強(qiáng)化防火墻。防火墻是當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的主要措施，其在具體設(shè)置中根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)之間要求組合而成，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)，起到組織外界非允許人員進(jìn)入到計(jì)算機(jī)內(nèi)部,同時(shí)有效管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限。2.2計(jì)算機(jī)信息加密。任何良好的安全系統(tǒng)必須包括加密!這已成為既定的事實(shí)。數(shù)字簽名是數(shù)據(jù)的接收者用來(lái)證實(shí)數(shù)據(jù)的發(fā)送者確實(shí)無(wú)誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實(shí)協(xié)議而實(shí)現(xiàn)。2.3病毒的防范技術(shù)。由于計(jì)算機(jī)病毒作為威脅養(yǎng)過安的一種因素，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)得病毒做到心中有數(shù)，并掌握恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，可以及時(shí)得對(duì)病毒進(jìn)行妥善處理。通常情況下，對(duì)病毒的的預(yù)防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計(jì)算機(jī)中的執(zhí)行程序做好聊加密工作;第二種是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控;第三種是對(duì)讀寫內(nèi)容加以控制。2.4開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)用戶做好適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，促使用戶可以對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作做到心中有數(shù)，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動(dòng)保護(hù)好網(wǎng)絡(luò)信息不受侵害。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有一定的繁瑣性，不是簡(jiǎn)單得處理方式和個(gè)人就能夠處理好的問題。只有全面了解計(jì)算機(jī)的基本情況，并采用合理的技術(shù)來(lái)一起解決計(jì)算機(jī)出現(xiàn)得問題。就網(wǎng)民朋友而言，應(yīng)當(dāng)在開機(jī)的時(shí)候做好殺毒工作，在第一時(shí)間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進(jìn)行加密，在特定的時(shí)間對(duì)含有的網(wǎng)絡(luò)文件做好掃描，實(shí)現(xiàn)健康上網(wǎng)的目的，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，進(jìn)而確保計(jì)算機(jī)能夠處于安全的狀態(tài)也為人們得生活以及工作創(chuàng)造有利條件。
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息的共享應(yīng)用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳播和共享，會(huì)被一些不法分子偷聽或盜取，這樣就導(dǎo)致了客戶信息的丟失，給人們帶來(lái)不必要的影響。所以我們必須運(yùn)用一系列手段來(lái)增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，來(lái)保證系統(tǒng)的正常運(yùn)作。而計(jì)算機(jī)身份認(rèn)證技術(shù)、對(duì)計(jì)算機(jī)加密技術(shù)和防火墻技術(shù)等，這些都是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)，同時(shí)有效的提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)人人有責(zé)，對(duì)于計(jì)算機(jī)用戶來(lái)說，計(jì)算機(jī)有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認(rèn)真履行一個(gè)網(wǎng)民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。從普及計(jì)算機(jī)安全知識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)合理操作真正做到網(wǎng)絡(luò)信息安全，杜絕網(wǎng)絡(luò)犯罪，增強(qiáng)政治意識(shí)，做一個(gè)自律合法的計(jì)算機(jī)使用者。
通過以上內(nèi)容的論述，可以清楚的認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前計(jì)算機(jī)的大量使用下，不管是對(duì)于人類生活，還是工作以及生產(chǎn)都帶來(lái)了極大的便利。然而，計(jì)算機(jī)在被人們使用的時(shí)候也存在安全問題，這樣就要求相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)不斷完善該技術(shù)，才能夠盡可能減少計(jì)算機(jī)出現(xiàn)安全問題的概率，從而在未來(lái)的發(fā)展中為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出重要的貢獻(xiàn)。
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安全性論文篇十二
(一)基于企業(yè)層面的價(jià)值取向分析。
梳理現(xiàn)階段的相關(guān)文獻(xiàn)可以感知到,諸多作者都將激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)作用于員工個(gè)體,試圖通過激發(fā)員工的潛能來(lái)提升工作績(jī)效。實(shí)則不然,人作為社會(huì)動(dòng)物生動(dòng)的反映在企業(yè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)層面,但這種基于企業(yè)層面的激勵(lì)并不依賴于物質(zhì),而是依賴于精神。因此,以企業(yè)文化為核心的企業(yè)組織生態(tài),將通過構(gòu)建起企業(yè)的思想文化和精神文化來(lái)規(guī)范員工群體的行為,同時(shí)使員工群體獲得相似的心理素質(zhì)。這樣一來(lái),將在整體上推動(dòng)供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
(二)基于班組層面的價(jià)值取向分析。
班組作為供電企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,應(yīng)成為激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的重要對(duì)象。根據(jù)管理學(xué)原理可知,班組層面仍屬于團(tuán)隊(duì)作業(yè)范疇,從而仍會(huì)形成群體意識(shí)影響個(gè)體意識(shí)的現(xiàn)象。正因如此,以精神激勵(lì)為主導(dǎo)的機(jī)制設(shè)計(jì)模式,同樣適用于班組層面。另外,班組又構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的利益集體,這不僅歸因于當(dāng)前的績(jī)效考核體制,也與供電企業(yè)的組織架構(gòu)不無(wú)關(guān)系。從而,還應(yīng)在績(jī)效考核指標(biāo)的優(yōu)化和物質(zhì)激勵(lì)力度上做文章,最終提升班組的單位工效。
(三)基于個(gè)體層面的價(jià)值取向分析。
基于個(gè)體層面的價(jià)值取向,則需要將供電企業(yè)員工的需求層次和職業(yè)發(fā)展需要納入到分析范疇之中來(lái)。以班組成員為例,由于處于班組層面員工的文化素質(zhì)整體不高,從而從個(gè)體層面出發(fā)則更依賴于物質(zhì)激勵(lì)。然而,在師父帶徒弟的班組傳幫帶模式下,師父在班組中的威信是不用質(zhì)疑的。這就意味著,還應(yīng)通過激發(fā)起班組中有資歷員工的工作熱情,來(lái)引導(dǎo)其他員工效仿。以上從三個(gè)層面所完成的價(jià)值取向分析,實(shí)則表明,即使在針對(duì)班組成員的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)中,仍需要關(guān)注組織生態(tài)建設(shè)和班組文化建設(shè),這些都是單靠績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放而不可能獲得的效果。
二、分析基礎(chǔ)上的優(yōu)化措施構(gòu)建。
根據(jù)上文所述并在分析基礎(chǔ)上,優(yōu)化供電企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的措施可從以下四個(gè)方面展開構(gòu)建。
(一)深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。
配電企業(yè)管理層和人力資源管理部門負(fù)責(zé)人,需要深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的`邏輯路徑可沿著:激勵(lì)機(jī)制的功能、原則、實(shí)施辦法、效果評(píng)價(jià)來(lái)展開。就當(dāng)前的認(rèn)識(shí)重點(diǎn)來(lái)看,應(yīng)突出激勵(lì)機(jī)制原則和實(shí)施辦法環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)的形式可以通過組織培訓(xùn)和舉辦專題講座來(lái)進(jìn)行,也可以通過在電力集團(tuán)公司范圍內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)交流來(lái)實(shí)施。筆者這里強(qiáng)調(diào),應(yīng)更為重視對(duì)班組層面激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),畢竟該層面直接關(guān)系到企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造。
(二)強(qiáng)化企業(yè)思想文化建設(shè)。
隨著電力企業(yè)市場(chǎng)化改造的結(jié)束,包括配電企業(yè)在內(nèi)的供電企業(yè)仍然存在著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益目標(biāo)。不難發(fā)現(xiàn),這兩大效益是互為依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。因此,需要通過企業(yè)思想文化建設(shè)來(lái)增強(qiáng)班組成員的崗位意識(shí)(特別是服務(wù)意識(shí));另外,還需要通過思想文化建設(shè)使得企業(yè)內(nèi)部形成健康、向上的組織文化。唯有這樣,才能在和諧、愉悅的環(huán)境中來(lái)完成各項(xiàng)配電工作。建設(shè)的模式可以提托企業(yè)黨建工作和思想政治教育工作來(lái)實(shí)施。
(三)重視班組合理利益訴求。
班組之間實(shí)則形成了企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)的原動(dòng)力便是對(duì)物質(zhì)利益的追求。筆者需要指出,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理層應(yīng)重視班組的合理利益訴求。合理性主要表現(xiàn)在,按照規(guī)章應(yīng)該發(fā)放的績(jī)效獎(jiǎng)金應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)數(shù)發(fā)放,以及對(duì)現(xiàn)行績(jī)效獎(jiǎng)金政策不妥的方面,應(yīng)結(jié)合基層調(diào)研并結(jié)合企業(yè)實(shí)際及時(shí)給與政策調(diào)整?？梢?新時(shí)期做好供電企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制工作,首先就應(yīng)改變管理層的“長(zhǎng)官意識(shí)”,通過注意傾聽員工們的心聲來(lái)完善激勵(lì)措施構(gòu)建。
(四)關(guān)注班組中師父的作用。
盡管在企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)中應(yīng)突出制度管理和制度規(guī)制,但結(jié)合供電企業(yè)班組特點(diǎn)仍需要重視發(fā)揮“師父”的作用,這或許是基于非正式組織環(huán)境下的一種激勵(lì)創(chuàng)新形式。因此,基層黨組織和政工干部應(yīng)積極看待班組中資深員工的工作能力,并號(hào)召其他員工向其學(xué)習(xí);并在強(qiáng)化傳幫帶制度下,使得廣大員工從他們身上獲得積極的工作態(tài)度。
三、小結(jié)。
本文通過構(gòu)建起本文主題分析的理論框架,從三個(gè)層面解構(gòu)出了激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的價(jià)值取向,即企業(yè)層面、班組層面、個(gè)體層面。在此基礎(chǔ)上激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的優(yōu)化措施可從:深化對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化企業(yè)思想文化建設(shè)、重視班組合理利益訴求,以及關(guān)注班組中師父的作用等四個(gè)方面來(lái)展開。
安全性論文篇十三
今天的電子商務(wù)系統(tǒng)中，一些安全需求與類似于dce的環(huán)境大相徑庭。在dce中，客戶必須信任服務(wù)器和系統(tǒng)，但需保護(hù)服務(wù)器以防未驗(yàn)證的客戶。電子商務(wù)環(huán)境中，也需要防止有惡意的會(huì)員。因此，系統(tǒng)必須保護(hù)客戶以防惡意的服務(wù)器和另外的客戶，也要保護(hù)服務(wù)器以防未驗(yàn)證的客戶?；ハ嗖恍湃蔚膮⑴c者這個(gè)概念并不是dce所固有的。
在傳統(tǒng)的環(huán)境中，通過所有權(quán)來(lái)指定系統(tǒng)的責(zé)任，并用通過這些所有權(quán)的范圍來(lái)定義信任邊界。在開放式系統(tǒng)中，信任邊界、所有權(quán)和責(zé)任范圍可能不同，這引發(fā)了不同的問題。例如，商家可能負(fù)責(zé)購(gòu)物過程的安全性，而不能控制客戶系統(tǒng)。另外，也常常不能規(guī)定客戶軟件所運(yùn)行的平臺(tái)（例如，corba產(chǎn)品，java版本，操作系統(tǒng)）或安全政策（例如，操作系統(tǒng)安全性配置）。另一方面，客戶可能負(fù)責(zé)一段它并不理解的而后臺(tái)透明運(yùn)作的軟件，而這個(gè)軟件可能是由一個(gè)后來(lái)和客戶發(fā)生糾紛的供應(yīng)商提供的。這造成了系統(tǒng)中可信部分如何在供應(yīng)商和客戶間分配的問題。
交易的合伙人之間的契約關(guān)系應(yīng)該指明風(fēng)險(xiǎn)分派，責(zé)任分派和解決糾紛的原則。就電子商務(wù)來(lái)說，我們現(xiàn)在必須處理可能來(lái)自一些不可信任源，并且運(yùn)行在不安全的下層操作系統(tǒng)上的硬件和軟件，因此建立這種契約關(guān)系的困難就更大了。這樣的軟件偶爾會(huì)失效或者惡意地運(yùn)作，并且太復(fù)雜而不能成為多數(shù)終端用戶的責(zé)任。
在更技巧性的層上，事務(wù)和支付需求更強(qiáng)的完整性和機(jī)密性保護(hù)，同時(shí)需要保證電子兌現(xiàn)的匿名性。也可能存在購(gòu)物時(shí)可以在瀏覽器端下載輕量的客戶應(yīng)用程序的需求。在這些情況下，客戶機(jī)裝不上大的安全基本設(shè)施。客戶端的安全政策也許也不允許購(gòu)物軟件永久安裝在客戶機(jī)上。為了使開放的電子商務(wù)能實(shí)際運(yùn)作起來(lái)，安全電子商務(wù)產(chǎn)品需要不定制就可使用，也需要銀行掩飾電子支付系統(tǒng)潛在的安全漏洞。
安全性論文篇十四
公路隧道施工的'不可預(yù)見性因素很多,特別是在不良地質(zhì)條件下修建公路隧道更應(yīng)加強(qiáng)施工安全性分析研究,保證隧道的施工安全.分析了在不良地質(zhì)條件下修建公路隧道的安全性,闡述了安全施工的相關(guān)注意事項(xiàng),為其它公路隧道的安全施工提供了參考依據(jù).
作者：肖明何濤作者單位：肖明(湖北省武漢繞城高速公路管理處陽(yáng)邏大橋管理所,湖北武漢,430415)。
何濤(中鐵九局集團(tuán)有限公司廣州分公司,廣東廣州,510802)。
刊名：科技風(fēng)英文刊名：technologywind年，卷(期)：2009“”(14)分類號(hào)：u4關(guān)鍵詞：隧道施工安全性參考依據(jù)
安全性論文篇十五
供電線路與線路之間排列方式都是水平布置的，其間的距離也往往不大，當(dāng)這些水平排列的線路受到風(fēng)力時(shí)，線路就會(huì)發(fā)生不同幅度的擺動(dòng)，這樣線路與線路之間的距離肯定發(fā)生縮短，線路與線路之間碰撞的可能性就會(huì)大幅度的提升，如果線路之間發(fā)生碰撞，極其容易引起線路短路，因此，在對(duì)供電線路的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃時(shí)必須將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，徹底消除一切可能發(fā)生的破壞因素。供電線路的材質(zhì)的選擇是非常重要的。供電線路暴露在沒有任何防護(hù)措施的空氣中，長(zhǎng)期受到雨雪的沖刷以及陽(yáng)光照射等因素影響，特別是供電線路的氧化現(xiàn)象，線路的耐用性會(huì)發(fā)生急劇的下降，進(jìn)而線路會(huì)出現(xiàn)腐蝕，暴露的線路會(huì)對(duì)整個(gè)供電系統(tǒng)的安全造成嚴(yán)重的威脅，對(duì)人們的生活也會(huì)造成致命的威脅。所以供電線路的材料必須具有較高的耐高溫及抗氧化能力。由于供電線路服務(wù)的地域不同，有的供電線路甚至?xí)裨诘叵?，埋在地下的供電線路也有很大的安全隱患，由于地下的供電線路長(zhǎng)期受到地面上各種壓力作用，有很大可能導(dǎo)致地下供電線路直接斷開甚至?xí)l(fā)生短路，所以各個(gè)方面的因素在布置供電線路時(shí)必須全面的考慮在內(nèi)。此外，必須保證線路絕緣狀態(tài)良好，否則會(huì)給安全造成致命的傷害，所以我們必須定期的檢查線路的絕緣性是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
人作為供電線路布置的設(shè)計(jì)者，決策者以及最終實(shí)施者，人為因素，在供電線路中的作用是非常重要的，根據(jù)對(duì)以往安全事故的分析，60%—75%的安全事故發(fā)生都有很大的人為因素存在，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：a.有很大一部分人的安全保險(xiǎn)意識(shí)不完善，對(duì)整個(gè)供電線路布線有很大的認(rèn)知錯(cuò)誤以及判斷決策的錯(cuò)誤，人與人之間的信息溝通也不充分;。b.管理者處理問題的思維定勢(shì)。當(dāng)今隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，許多安全問題已經(jīng)不能通過以往的經(jīng)驗(yàn)解決，人們對(duì)于現(xiàn)在事故的認(rèn)識(shí)應(yīng)該隨著科技的進(jìn)步不斷地進(jìn)步而不是一成不變的。在供電線路布線的整個(gè)過程中，設(shè)備的穩(wěn)定性是一個(gè)必須考慮的因素，設(shè)備的不可確定性會(huì)給整個(gè)電路系統(tǒng)造成嚴(yán)重的安全威脅，帶來(lái)巨大的安全隱患，在沒有完全解除設(shè)備潛在的隱患之前，都會(huì)對(duì)整個(gè)供電線路造成危險(xiǎn)。因此一定要考慮到設(shè)備的不確定性對(duì)供電線路布線的影響。供電線路的布置必須將社會(huì)和自然環(huán)境因素考慮在內(nèi)，因?yàn)楣╇娋€路的布線與社會(huì)和自然環(huán)境密不可分，由于社會(huì)和自然因素影響到生活的各個(gè)方面，所以，我們必須帶有前瞻性眼光將自然因素與社會(huì)因素考慮到整個(gè)供電線路布線安全工程中。
對(duì)于供電線路的安全性必須將以上三者因素考慮在內(nèi)。為了保障供電線路布線工作的安全進(jìn)行，必須從人、設(shè)備、環(huán)境三者考慮做好充足措施保證供電線路布線的安全性。首先，必須加強(qiáng)供電線路布線項(xiàng)目中的全部人員的技術(shù)能力，加強(qiáng)對(duì)供電線路布線人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，必須讓供電布線項(xiàng)目的全部人員全面的了解供電知識(shí)，對(duì)其中的重要知識(shí)點(diǎn)，必須做到人人理解，如果有條件可以做實(shí)習(xí)，真正提高全體工作人員的素質(zhì)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造良好的統(tǒng)一協(xié)作的工作壞境。
其次，加強(qiáng)全體供電線路布線項(xiàng)目中的全部人員的安全意識(shí)，眾所周知，一個(gè)人的意識(shí)決定一個(gè)人的行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定結(jié)果，只有真正的意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在和其嚴(yán)重的后果，才能小心謹(jǐn)慎按章操作，參與布線的全體工作人員如果每個(gè)人都能做到居安思危，各個(gè)擁有非常強(qiáng)的安全意識(shí)，則供電線路布線的`安全性才能得到根本的保證。最后，在供電線路的布置過程中用到的都是些各類中大型的設(shè)備，而這些中大型設(shè)備的安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)是保證整個(gè)工程施工的關(guān)鍵，這些大中型設(shè)備也是企業(yè)生產(chǎn)力的具體體現(xiàn)，所以設(shè)備的檢修必須到位，現(xiàn)代工程施工相對(duì)于以前工程已經(jīng)在施工技術(shù)上取得了巨大的成功，現(xiàn)代大型的機(jī)械設(shè)備已經(jīng)代替了人工，工程效率得到了巨大的提升，但是工程效率提升的同時(shí)各類生產(chǎn)安全隱患也在迅速的提升，各類大型機(jī)器的更新?lián)Q代總會(huì)給人們帶來(lái)許多興奮，但是我們必須清楚認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)不能忘，這些大型機(jī)器的更新?lián)Q代不能麻痹大家的安全意識(shí)，我們必須加強(qiáng)對(duì)機(jī)器的全面檢修，使其長(zhǎng)期處于正常工作狀態(tài)，使其更好地為供電線路布線工程服務(wù)，所以定期進(jìn)行機(jī)器檢修對(duì)于供電線路布線的安全性是必不可少的。
3結(jié)語(yǔ)。
本文通過對(duì)供電線路布線結(jié)構(gòu)的要求以及人為因素、設(shè)備的不可確定性、自然和社會(huì)環(huán)境因素等方面闡述了供電線路布線結(jié)構(gòu)的要求與安全性問題。分析了這些因素在供電線路布置安全方面的作用，充分說明了不僅僅是保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提，更是保證社會(huì)安寧穩(wěn)定的前提。
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安全性論文篇十六
摘要：論述了城市改造上下壓電線入地工程中關(guān)鍵施工過程及管理，并引見了項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃，為后期城市改造提供了一些倡議，也為同行提供參考。在城市電線入地工程施工中應(yīng)該重點(diǎn)把控，避免事故對(duì)周邊居民的影響。
引言。
在經(jīng)濟(jì)高速開展的推進(jìn)與城鎮(zhèn)人口逐步增加的現(xiàn)狀下，我國(guó)城市化建立改造工程曾經(jīng)火燒眉毛。城市的橫向與縱向開展曾經(jīng)成為城市開展的大趨向。城市開展必需對(duì)原有建筑進(jìn)行撤除與重建。常見的城市改造工程主要有公共管道工程改造、舊房撤除重建工程等。除此之外，由于老城區(qū)前期修建時(shí)人口較少，土地寬裕，很多電線電纜均經(jīng)過支架等方式敷設(shè)于街道兩側(cè)與建筑區(qū)域四周，而隨著城市建立進(jìn)程的加快，這些電線電纜已影響城區(qū)主體外貌及開展的需求。因而城市現(xiàn)代化建立與老城改造必需要對(duì)外設(shè)的電線電纜進(jìn)行改造，上下壓線路入地工程在市政規(guī)劃中占有重要位置。
1我國(guó)城區(qū)上下壓電線敷設(shè)現(xiàn)狀及入地工程施工難點(diǎn)。
隨著我國(guó)城市建立的推進(jìn)，越來(lái)越多的電纜敷設(shè)方式由支架式的明敷改為電纜溝敷設(shè)。電纜溝敷設(shè)方式既經(jīng)濟(jì)又平安，而且滿足現(xiàn)代化城市建立需求。但由于我國(guó)局部城市前期修建未能有效合理規(guī)劃導(dǎo)致排水管道撲朔迷離，各種街道沒有明白的定位分流以及各種電線電纜恣意敷設(shè)、管理紊亂導(dǎo)致舊城區(qū)撤除與修建工程存在很大難度。同時(shí)前期經(jīng)過備案的相關(guān)圖紙由于后期的逐步改造而根本失去實(shí)踐參考的意義[1]。這種狀況形成了管道及電纜埋地敷設(shè)中缺乏細(xì)致的'公開布置圖紙等材料導(dǎo)致勘察費(fèi)用增加，施工周期長(zhǎng)且風(fēng)險(xiǎn)性大，一旦勘察不明呈現(xiàn)事故必將導(dǎo)致整片區(qū)域居民生活遭到嚴(yán)重影響。因而在城市電線入地工程施工中應(yīng)該重點(diǎn)把控，避免事故對(duì)周邊居民的影響。
2工程概略特性剖析與施工流程剖析。
某市政公司承接某城區(qū)街道上下壓電線入地工程，電纜埋設(shè)深度為2.5m，施工工期為3個(gè)月，施工區(qū)域位于主要街道及重要文物維護(hù)區(qū)，同時(shí)公開存在污水管道及自來(lái)水管道，管道撲朔迷離，施工難度大。且由于地處重要街道，依據(jù)市政及公安管理部門請(qǐng)求不得中綴交通。該市政公司中標(biāo)后依據(jù)工程需求立刻組建項(xiàng)目部組織施工方面的相關(guān)準(zhǔn)備工作。依據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)及技術(shù)特性，項(xiàng)目部規(guī)劃詳細(xì)施工工藝流程如圖1所示.
2.1項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作及計(jì)劃制定。
依據(jù)市政及城市規(guī)劃主管部門提供的該街區(qū)公開管道、電路及其他材料勘察現(xiàn)場(chǎng)，分離施工組織設(shè)計(jì)及項(xiàng)目施工圖紙理解公開管道布置及其他公開細(xì)致狀況[2]。其次細(xì)致理解道路交通狀況，聯(lián)絡(luò)市政主管部門及道路交通主管部門制定好交通導(dǎo)行計(jì)劃；減免道路交通頂峰期發(fā)作的交通擁堵狀況。再者對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的封堵，封堵高度應(yīng)超越1.8m；同時(shí)預(yù)留機(jī)械出入及施工人員進(jìn)出通道。最后施工現(xiàn)場(chǎng)做好“三通一平”工作，在施工區(qū)域人員進(jìn)出主要通道處設(shè)立“五牌一圖”標(biāo)識(shí)牌，滿足文化施工請(qǐng)求。
2.2溝槽開挖施工過程管理與重點(diǎn)控制。
依據(jù)項(xiàng)目工程特性，采用以機(jī)械開挖為主，人工開挖為輔的分段開挖作業(yè)方式。經(jīng)過勘察，該地公開水位3m，低于施工作業(yè)面，選用不降水的開挖方式。首選依據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)施工作業(yè)面進(jìn)行定位放線，確保開挖精度精確。其次機(jī)械開挖過程中應(yīng)嚴(yán)厲控制開挖深度，距實(shí)踐設(shè)計(jì)標(biāo)高20~30cm時(shí)應(yīng)采用人工開挖的方式開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高，嚴(yán)禁超挖。同時(shí)作業(yè)過程中嚴(yán)厲依照施工組織設(shè)計(jì)、勘察材料以及設(shè)計(jì)施工圖紙開挖，公開管道及線路密集處做好標(biāo)志并采用人工開挖方式以避免損壞管線及線路形成事故[3]。再者溝槽開挖應(yīng)做好圍護(hù)構(gòu)造的支護(hù)工作。由于施工區(qū)域地質(zhì)較好，采用木板作為支護(hù)資料對(duì)開挖溝槽進(jìn)行支護(hù)。還有合理控制開挖深度分層開挖并控制好放坡坡度，嚴(yán)禁挖反坡導(dǎo)致溝槽不穩(wěn)呈現(xiàn)垮塌。開挖一定間隔后預(yù)留施工人員進(jìn)出通道，嚴(yán)禁作業(yè)人員經(jīng)過支護(hù)構(gòu)造進(jìn)出作業(yè)區(qū)域。最后做好對(duì)支護(hù)變形及四周地基檢測(cè)工作，如發(fā)現(xiàn)變形過大或地基沉降超越允許值應(yīng)中止施工，如發(fā)作垮塌前兆應(yīng)及時(shí)組織施工人員撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2.3電纜溝及電纜井施工要點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
在電纜溝及電纜井施工過程應(yīng)惹起足夠注重。開挖成型的溝槽進(jìn)行夯實(shí)加固處置，確?；鶎用軐?shí)。在電纜溝底板施工過程中應(yīng)做好鋼筋網(wǎng)鋪設(shè)工作，且在側(cè)墻施工位置預(yù)留鋼筋接頭。底板施工完成后支側(cè)模進(jìn)行電纜溝側(cè)墻施工。模板搭設(shè)應(yīng)結(jié)實(shí)，對(duì)拉鋼筋中間應(yīng)放置止水片以避免拆模后墻體漏水?；炷翝仓?yīng)分層進(jìn)行，振搗密實(shí)并做好外表收漿工作。電纜井的施工是電纜入地工程施工的重點(diǎn)，關(guān)于電纜毛病的檢查具有重要意義。電纜井應(yīng)采用逐步收口的方式同時(shí)應(yīng)保證施工人員進(jìn)出需求。井壁設(shè)立供作業(yè)人員進(jìn)出的扶梯并做好防水抹面工作，確保井壁不滲水。
2.4電纜支架裝置與電纜敷設(shè)備工技術(shù)要點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
電纜溝及電纜井收漿抹面工程完畢以后即可進(jìn)入電纜支架搭設(shè)工作。通常電纜支架有槽鋼與角鋼焊接而成。為縮短施工周期，支架可依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙請(qǐng)求在預(yù)制場(chǎng)預(yù)制后直接固定在溝壁側(cè)墻上并銜接鍍鋅扁鋼進(jìn)行有效接地。支架裝置間距應(yīng)與設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)志分歧。支架裝置完成后可進(jìn)行電纜敷設(shè)裝置[4]。裝置過程中應(yīng)有避免異物掉入電纜溝的措施，必要時(shí)裝置敷設(shè)一段掩蓋一段。電纜敷設(shè)是整個(gè)工程施工的關(guān)鍵。施工技術(shù)擔(dān)任人應(yīng)做好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的技術(shù)交底工作。資料準(zhǔn)備應(yīng)充沛，各種電線電纜型號(hào)及規(guī)格契合設(shè)計(jì)文件請(qǐng)求。設(shè)備驗(yàn)收合格，特種作業(yè)設(shè)備應(yīng)有相應(yīng)資質(zhì)的人員操作并專人監(jiān)視。垂直運(yùn)輸時(shí)電纜的前端要有繩索牽引以避免電纜忽然墜落傷人。展放過程中要用放線架順直展放，根絕使電纜產(chǎn)生扭勁。每一處工作人員應(yīng)緊密監(jiān)視電纜敷設(shè)狀況，一旦有問題應(yīng)立刻中止?fàn)恳?，并?bào)告指揮、技術(shù)人員，待問題處置后才繼續(xù)展放。電纜敷設(shè)終了后應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行整理、固定。電纜橋架里的電纜要碼放順直劃一，嚴(yán)禁穿插、混纏、扭曲，拐彎弧度應(yīng)分歧，電纜彎曲半徑不小于10倍電纜直徑。每一根電纜敷設(shè)終了后要有專人在電纜的兩頭進(jìn)行掛牌標(biāo)明電纜規(guī)格型號(hào)、回路編號(hào)以及另一端的銜接位置編號(hào)。
2.5電纜溝蓋板施工及回填施工重點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
電纜鋪設(shè)完成后應(yīng)檢查電纜溝及井內(nèi)異物，發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)清算完成后進(jìn)行電纜溝蓋板施工作業(yè)。作業(yè)工程應(yīng)保證蓋板之間縫隙銜接嚴(yán)密，并采用防滲資料做好縫隙密封工作。蓋板施工完成后進(jìn)行土方回填。管溝以上50cm內(nèi)嚴(yán)禁采用重型碾壓設(shè)備碾壓，同時(shí)做好標(biāo)志。待土方回填至設(shè)計(jì)標(biāo)高碾壓完成后恢復(fù)路面并組織相關(guān)單位進(jìn)行完工驗(yàn)收，恢復(fù)交通。
3結(jié)語(yǔ)。
城市上下壓供電線路入地工程是城市現(xiàn)代化開展的必然趨向。電力供給又是城市生活的必備能源。因而施工單位在施工過程中應(yīng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保施工與運(yùn)用平安。
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